教案是教師在備課中對教學(xué)活動進行邏輯化、系統(tǒng)化設(shè)計的產(chǎn)物。教案的編寫要注重知識與技能的有機結(jié)合，促進學(xué)生的能力綜合發(fā)展。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考借鑒。
法律班會教案篇一
通過本次“法律伴我成長”主題隊會，使學(xué)生對法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學(xué)生?；顒有问剑?BR> 班會形式活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我們的主題是“法律伴我成長”。
二、法規(guī)考驗。
1、同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?(《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》)。
2、法法律知識競答賽。
3、用法律的武器來解決身邊的事情(1)如何防范被拐騙、綁架?
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當(dāng)中。
5、尋求幫助時要找可靠的人。
6、有異樣情況及時向家長老師匯報。(2)受到壞孩子欺負怎么辦?
1、勇敢面對現(xiàn)實不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。
4、設(shè)法告訴對方家長或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護。(3)遭遇歹徒千萬要智斗。
1、巧妙、及時報警。
2、設(shè)法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠離毒品。
1、主動接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅決抵制一切毒品的侵害。
三、活動總結(jié)。
通過此次“法律伴我成長”主題班會，同學(xué)們對法律有了一個更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢?我認為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會同學(xué)們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識，珍惜生命。
2、請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過看報紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過媒體報道社會上遵紀(jì)守法、遵守社會公道和違法亂紀(jì)、違背社會公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請每一位家長以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺遵紀(jì)守法，積極參加公益活動，遵守公共秩序，平時不講消極落后的話，樂于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會在良好家庭環(huán)境中健康成長。
5、告誡同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，是人生觀，價值觀形成的奠基階段，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會，就會成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，長大以后，就不會忘掉勞動人民的本色，不會丟掉勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。這是每位做父母所期待的，也是我們整個社會所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來都能成為祖國的棟梁之材!
法律班會教案篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的.法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進行法制顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想。而現(xiàn)在的我們需要學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以在努力文化知識是同時千萬不能忽視學(xué)習(xí)法律知識。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，沒有法律觀念，執(zhí)迷不悟。他們認為：只要自己不犯大錯誤，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@句話就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人抹黑，還會漸漸地腐蝕你的心靈。
舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在上樓梯的時候，你有沒有嚴格按照規(guī)則呢？“上下樓梯靠右行”這一個背得滾瓜爛熟規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)與我們密切相關(guān)，幾乎每個人都有自己的網(wǎng)上賬號，在面對一些新聞以及信息，各位有沒有因為一時興起，發(fā)表過不當(dāng)言論呢，如果這些言論對當(dāng)事人照成了傷害，也是要負法律責(zé)任的。
讓我們一起學(xué)習(xí)法律，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律班會教案篇三
3?15是國際消費者權(quán)益保護日，消費者權(quán)益日其實是為了擴大消費者權(quán)益保護的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到廣泛重視，促進各個國家、地區(qū)消費者組織的合作與交往，更好地開展保護消費者權(quán)益工作，1983年國際消費者聯(lián)盟組織確定每年3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。
我們今天就以“3.15消費者權(quán)益日”為主要內(nèi)容，通過對消費者權(quán)益的了解，切實加強我們同學(xué)們的消費知識和有關(guān)法律知識，大力培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識，增強和提高同學(xué)們法律綜合知識，在現(xiàn)實生活中學(xué)會用法律去維護消費者權(quán)益。
二、班會內(nèi)容。
1.3.15權(quán)益日的由來。
自然經(jīng)濟時代，在自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟下，人與人間的物品交換是偶然的，人們間并未形成普遍依賴性的消費關(guān)系。隨著商業(yè)的發(fā)展，城市的形成，人們間的經(jīng)濟關(guān)系日益復(fù)雜，行業(yè)間的分工協(xié)作加強，商品交換成為社會發(fā)展的動力。直到近代工業(yè)革命后，全球自由貿(mào)易擴張，世界經(jīng)濟互補性、一體性推動經(jīng)濟不斷發(fā)展。
19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，消費者為了在不利的經(jīng)濟條件下維護自身權(quán)益，產(chǎn)生了保護消費者權(quán)利的理論和運動，并最終促使消費者權(quán)益在政策和法律上的規(guī)定和確認。
消費者權(quán)益正式提出是在20世紀(jì)60年代。1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.3?15消費者權(quán)益日維權(quán)主題班會。肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的“四項權(quán)利”，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見?？夏岬咸岢鲞@四項權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標(biāo)。
3月15日被確定為“國際消費者權(quán)益保護日”。隨后尼克松總統(tǒng)進一步提出了消費者求償權(quán)利，并列為消費者的第五項基本權(quán)利。此后，這些權(quán)利逐漸被世界所公認，許多國家又根據(jù)其經(jīng)濟文化水平，作了補充和發(fā)展，如增加了接受消費者教育的權(quán)利等。
1983年，國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。選擇這一天作為“國際消費者權(quán)益日”，也是為了擴大宣傳，促進國際范圍內(nèi)保護消費者的活動.正如國際消費者聯(lián)盟組織主席帕金女士所說：“人民的交往，產(chǎn)品的交換，技術(shù)和通信的活動等等，就要求我們必須在全球范圍內(nèi)考慮并行動。當(dāng)這種斗爭每天繼續(xù)下去的時候，我們每年選擇一天，讓各方面都能聽到我們?yōu)橄M者而發(fā)出的聲音，并且獲得為未來的任務(wù)而努力的精神動力。
1985年，聯(lián)合國大會通過了《保護消費者準(zhǔn)則》，提出了保護消費者若干項權(quán)益的一般原則，實質(zhì)上就是提出了消費者權(quán)利;即：保護消費者的健康和安全不受危害;促進和保護消費者的經(jīng)濟利益;使消費者得到充分信息;使消費者能夠按照個人愿望和需要作出選擇;消費者教育;提供有效的消費者賠償辦法;組織消費者團體或者組織的自由。此后，這些權(quán)利逐漸被世界所公認，許多國家又根據(jù)其經(jīng)濟文化水平，作了補充和發(fā)展，如增加了接受消費者教育的權(quán)利等。
從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權(quán)利，顯示消費者的強大力量。其中包括發(fā)布新聞公報;向公眾介紹消費者組織的活動;告訴人們消費者組織將為保護消費者權(quán)益做哪些工作;通過電臺和電視節(jié)目進行宣傳，在學(xué)校發(fā)放宣傳材料或消費者刊物;組織消費者權(quán)利的演說，努力提高一般消費者的認識。有的國家的消費者組織在這一天向公眾征集”消費者權(quán)益歌“，有的組織演講比賽或進行”一年最嚴重的損害消費者利益事件“的評定活動;獎勵為消費者運動作出貢獻的人;舉辦展覽;舉辦消費者教育講座。一些國家的消費者組織還開展對保護消費者權(quán)益有關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況檢查等。
我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。運用各種方式向消費者介紹消費知識和法律知識，宣傳消費者權(quán)利喚醒消費者的自我保護意識;督促企業(yè)重視消費者權(quán)益;促進全社會都關(guān)心、支持消費者保護工作?！?.15國際消費者權(quán)益日“的宣傳活動已經(jīng)成為具有廣泛社會影響的、意義深遠的社會性活動。
法律班會教案篇四
通過本次活動，讓同學(xué)們明白法律是和我們的生活密不可分的，我們應(yīng)該把“法律意義”四個字真正融入學(xué)習(xí)和生活之中。
二、活動形式。
以小隊為單位進行各種形式的展示。每個小隊各負責(zé)一種形式（內(nèi)容自定）。
三、活動實錄。
1.主持人宣布活動開始。
2.第一小隊展示：小品表演。
小品概要：小a沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，以至于有一天夜不歸宿。父母十分著急，在警察的幫助下，終于尋找到了小a，原來他由于上網(wǎng)費不夠了，被網(wǎng)吧老板扣留，并且毆打致傷。在警察的循循善誘下，小a終于明白了自己的過錯，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演員表：
張圣豪飾小a。
牟竹云、呂曉佟飾父母。
張世海飾警察。
朱超彥、朱嘉毅飾群眾。
吳溢慧、羅力。
3.第二小隊展示：模擬《今日法場》現(xiàn)場。
現(xiàn)場概要：（1）.主持人請出本期嘉賓，
（2）.事件介紹：某工廠為了謀取私利，讓工人們連續(xù)工作超過十小時，只是工人們罷工。
（3）.事件分析：工廠老板嚴重違反《勞動法》，而工人們也應(yīng)該拿起法律的武器來對抗他，不應(yīng)該采取罷工這種消極的做法。
（4）.觀眾發(fā)表意見。
職員表：
主持人：徐慕文。
嘉賓：翁非凡、陳敦暉。
觀眾：張承呼、劉煜、劉璐。
電腦操作：曹順康、洪幸子。
4.第三小隊展示：法律奇聞介紹。
內(nèi)容概要：（1）.獲得專利權(quán)之最。
（2）.被告次數(shù)之最。
（3）.辯論詞之最。
（4）.罰款之最。
（5）.法官比例之最。
5.第四小隊展示：我國基本法律介紹。
介紹內(nèi)容：（1）.《憲法》。
（2）.《刑法》。
（3）.《勞動法》。
（4）.《婚姻法》。
（5）《青少年保護條例》。
6.第五小隊展示：法律知識競賽。
競賽部分：（1）.基本大法知多少？
（2）.案件分析。
（3）.即興表演。
競賽情況：第一名：第三小隊。
第二名：第一小隊。
第三名：第五小隊。
四、班委會為獲獎小隊頒獎。
五、班主任發(fā)言。
六、宣誓：
師：時時刻刻牢記。
七、主持人宣布結(jié)束。
法律班會教案篇五
1、通過這次班會活動，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)學(xué)生運用法律的能力?；顒訙?zhǔn)備：
查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
一、談話引入。
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡單的法律法規(guī)。這次班會我們主要來學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識。
同學(xué)們，你知道哪些法律？(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目：
1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？
3、對未成年人教育的范圍是什么？
4、保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
5、什么是未成年人？
6、《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？
7、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
8、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
9、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？
10、《教育法》共有多少條多少章？
11、義條教育法是何時分布和施行的？
12、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的`小品或故事或事例表演出來。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達的特別精彩！生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為？
4、通過剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。
四、活動總結(jié)。
法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，通過這次班會，我們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！
法律班會教案篇六
生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保護著我們每一個人的權(quán)利。
記得是放暑假的時候。我和媽媽坐車回老家快到家的時候在路上發(fā)生了一件事，車開到我們大橋那里的時候，車就走不動了，我看見前面的車堵得很厲害，我和媽媽就下去一打聽，才知道是往窯場拉煤灰的車來來往往，每天都有好幾十輛車從那里路過，弄得漫天都是灰塵，道路坑坑洼洼的要是下起雨來非常難走，這些拉煤灰的車對村民影響很大，每天都會撒一些煤灰出來，環(huán)境衛(wèi)生非常不好。所以村里的群眾都會搬著小板凳坐在道路中間不讓拉煤灰的車從那里經(jīng)過，村民只留一點的'道路才讓行人和電動車經(jīng)過，并且還報了警，經(jīng)過交警和群眾的再三協(xié)調(diào)下，窯場答應(yīng)每天都會讓相關(guān)的人員來清理路上的煤灰，群眾才讓拉煤灰的車輛通過，同時我們的車也過去了。
我認為，這些拉煤灰的車輛不能超載或者就不應(yīng)該從村里面經(jīng)過，這些車輛是非常危險的。如果撞了人怎么辦？如果破壞了道路怎么辦，這些事情誰來負責(zé)。
我們老師經(jīng)常教育我們要守法，懂法，就連小朋友都知道，難道這些司機叔叔都不知道嗎？
看來我們大家都要多認識認識一些法律，保護我們每一個公民的合法權(quán)利。其實，法律就在我們每一個人的身邊。
法律班會教案篇七
二、活動目的。
1、增強學(xué)生的法律意識。
2、教育學(xué)生做一個有法律意識有責(zé)任感的的新青年。
三、活動記錄：
1、班主任發(fā)言、班長主持。
提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個人都必須遵守的“章程”，我們都要以認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習(xí)慣。了解很少，便會輕信他們的花言巧語，無止境地陷下去。
班長：那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋?、守法、用法呢？現(xiàn)在我們先看知法。
班主任：看來我們要想真正的在社會上立足，運用法律法律武器保護自己，沒有足夠的法律知識，顯然是不行的。
班長：為什么要守法呢？其實這個問題很簡單，因為違法是要付出代價的，無論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰違反了誰就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時回家的例子，如果你違反了它，第一天晚上放學(xué)沒按時回來，可能父母要責(zé)怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒回來，說不定得挨揍，這就是你違反家法應(yīng)付出的代價。
班主任：如何守法？要守法，必須學(xué)法、知法、懂法，這個不要我多講，同學(xué)們都能理解。我要重點強調(diào)的是：守法必須從以下幾個方面做起。
首先，守法必須先學(xué)做人。人與人之間，上至帝王將相，下至平民百姓，都應(yīng)該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說是同學(xué)了。
其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個人的休養(yǎng)和素質(zhì)。
第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：
2小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。
作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，去獨自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，他們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。
2、同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅模?BR> 班主任總結(jié)：我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民，所以除有法律意識外，還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù)，以學(xué)習(xí)為己任，以天下為己任，樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“位卑未感忘憂國”的思想，才能不負國家的重托，人民的希望。
法律班會教案篇八
活動目的：
通過本次“法律伴我成長”主題隊會，使學(xué)生對法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學(xué)生。活動形式：
班會形式活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？（《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》）。
2、法法律知識競答賽。
3、用法律的武器來解決身邊的事情（1）如何防范被拐騙、綁架？
通過此次“法律伴我成長”主題班會，同學(xué)們對法律有了一個更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會同學(xué)們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識，珍惜生命。
2、請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過看報紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過媒體報道社會上遵紀(jì)守法、遵守社會公道和違法亂紀(jì)、違背社會公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請每一位家長以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺遵紀(jì)守法，積極參加公益活動，遵守公共秩序，平時不講消極落后的話，樂于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會在良好家庭環(huán)境中健康成長。
5、告誡同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
祝愿我們每一位小學(xué)生將來都能成為祖國的棟梁之材！
法律班會教案篇九
中國律師業(yè)經(jīng)過近三十年的快速發(fā)展，的確取得了令人矚目的成就，但隨著事業(yè)步伐的加快，我們越發(fā)感覺迷茫，感覺缺失越多。我是誰？我從何處來，又向何處去？當(dāng)你不問我的時候我知道，當(dāng)你問我的時候我卻不知道。這就是我們現(xiàn)在進行自我反省的時候遇到的尷尬境地。作為具有特質(zhì)理性群體的法律職業(yè)人員，我們應(yīng)該停下來，去探究我們是否失去了什么，是否失去了靈魂？我們要尋求支撐律師事業(yè)的基石，尋求律師的精神境界，那就是法律文化，那就是律師文化，那就是律師的職業(yè)信仰。隨著律師文化的深入探討，越來越多的有志之士清醒地認識到，律師文化建設(shè)將會是中國律師業(yè)再發(fā)展的根本，甚至是唯一的出路！中華全國律師協(xié)會戰(zhàn)略委員會從中國律師的現(xiàn)狀出發(fā)，提出當(dāng)前特別需要加強的三項工作：
一是中國律師文化建設(shè)，
二是中國律師參政議政問題，
三是中西部律師的平衡問題。律師文化建設(shè)作為一號工程被提上了議事日程，其重要性不言而喻。
法律職業(yè)是什么？我想，這里面至少包括六個組成要素。
第一，法律職業(yè)語言。既然你選擇了這個行業(yè)，就要用這個行業(yè)的語言去表達思想，解釋社會的問題。
第二，法律專業(yè)知識。律師是用法律專業(yè)知識實現(xiàn)社會價值的。律師要沉下來、穩(wěn)下來、靜下來，做知識型人才，做知識型律師。
第三，法律職業(yè)邏輯思維方式。律師分析社會問題，是用法律思維方式，而不是其他思維方式。
第五，法律職業(yè)信仰。律師要永遠相信法律是解決問題的唯一辦法，律師必須像信仰上帝一樣信仰我們的法律。如果僅把法律當(dāng)工具，那么終究會被法律所游戲和戲弄。
第六，法律職業(yè)行為。內(nèi)在的規(guī)范限制了律師外在的行為，律師的行為要更加規(guī)范、嚴謹、秩序。夏天，當(dāng)大家都穿著背心短褲，你看到一個穿著西服，系著領(lǐng)帶，匆匆奔波的人，那就是律師。
《法律職業(yè)是什么的經(jīng)驗交流》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀法律職業(yè)是什么的經(jīng)驗交流。
法律班會教案篇十
1、對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容。
本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“成長中的我”的第三部分“學(xué)法用法”中：“知道法律是有國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)?！?BR> 2、教材分析。
《走進法律》是人教版思品實驗教材七年級（下冊）第七課《感受法律尊嚴》中的第一框的內(nèi)容。本框是第四單元的起始課，設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德更需要法律。通過法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹立維權(quán)意識，知道家庭、學(xué)校、社會、司法保護等方面的責(zé)任，學(xué)會采取正當(dāng)?shù)姆椒?，維護自己的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法、愛法、護法的好公民。本框題共分兩目：第一目“我們身邊的規(guī)則”主要講了三層內(nèi)容：首先通過漫畫的形式，采用對比的方式，說明了有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要，社會生活離不開規(guī)則，其次說明了在社會生活中規(guī)則有很多種，最后分析了法律作為特殊的社會行為規(guī)范所具有的三個最顯著的特征。之后，教材準(zhǔn)備了學(xué)生參與的（填表格）活動，使學(xué)生進一步感悟生活中處處有規(guī)則，生活離不開規(guī)則，進一步區(qū)分法律與道德、紀(jì)律的不同。第二目“生活離不開法律”主要說明了兩方面內(nèi)容：一方面，法律對人們的行為有規(guī)范作用。教材通過舞迷夫婦受到執(zhí)法部門警告的事例與漫畫切入，引出了法律對人們行為的規(guī)范作用，然后具體說明了法律是通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)來規(guī)范人們的行為，表現(xiàn)在人們違反法律就會受到法律的制裁或處理。另一方面，法律具有保護作用，維護人們的合法權(quán)益，教材通過兩個場景對這一作用進行了具體說明。
本框題既是本單元的起始課，也是學(xué)習(xí)第二框題《法不可違》的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本框題，對于提高學(xué)生的法律意識，做知法、守法、愛法的人，具有重要意義。
3、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：知道社會生活離不開規(guī)則,法律是一種特殊的.行為規(guī)范。能力目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念;感受法律的尊嚴，做知法守法愛法的人。
4、教學(xué)重點、難點。
本框的教學(xué)重點是法律的三個最為顯著的特征。本課主要讓學(xué)生明白社會生活離不開規(guī)則，而法律是一種特殊的行為規(guī)范。要明確這一點就必須要知道法律的三個最為顯著的特征。對于重點的突破，我采用的是層層深入的方式，讓學(xué)生對法律的三個顯著特征有比較全面的了解。
本框的教學(xué)難點是法律與道德、紀(jì)律的區(qū)別。學(xué)生對這三種規(guī)則容易混淆，因此，把它作為教學(xué)的難點。對于教學(xué)難點的突破，充分發(fā)揮直觀教學(xué)的手段，通過表格對比的形式，讓學(xué)生清楚的看到這三者的區(qū)別。
二、說學(xué)生。
青春期的學(xué)生，開始有自己的主見，但往往有很大的片面性。如對“規(guī)矩”“法律”的認識，學(xué)生往往只看到“規(guī)矩”“法律”約束自己的一面，不能認識到“規(guī)矩”“法律”是正常秩序和自由的必要條件，對“規(guī)矩”、“法律”產(chǎn)生反感，從而不能自覺遵守“規(guī)矩”“法律”，不利于青少年的健康成長。
三、說學(xué)法。
自主學(xué)習(xí)法：對于日常生活中的規(guī)則學(xué)生并不陌生，因此，可以通過激發(fā)學(xué)生已有的體驗來完成。合作學(xué)習(xí)法：為了發(fā)揮集體集思廣議的優(yōu)勢，法律、道德、紀(jì)律的區(qū)別，通過小組討論完成。探究學(xué)習(xí)法：列舉生活中你所遇到的侵害你合法權(quán)益的現(xiàn)象并用所學(xué)知識加以分析。鞏固課堂說學(xué)的知識，而且很好的貫徹了“學(xué)以導(dǎo)行”的教學(xué)理念。
四、說教法。
新課程提出“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方式。為了實現(xiàn)這一理念，教師在課堂上設(shè)計了諸多教學(xué)活動：
導(dǎo)入新課：圖片導(dǎo)入，感受規(guī)則的重要性，體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者。在第一、第二目教學(xué)過程中，讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)和小組合作的方式，來分析社會生活中的規(guī)則，以及法律的重要作用。
積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，得出結(jié)論，進行探究性學(xué)習(xí)。
五、說程序。
導(dǎo)入新課：
采用圖片導(dǎo)入，學(xué)生觀察并進行對比。讓學(xué)生明白沒有規(guī)則就會混亂不堪，生活離不開規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則的意識，使學(xué)生能夠自覺遵守規(guī)則。
新課教學(xué)：
活動一：說說體育比賽的規(guī)則。認識規(guī)則是體育比賽正常進行的保障，感悟規(guī)則是秩序的保障，是自由的前提，強化尊重規(guī)則的觀念?；顒佣悍纸M對抗賽：寫出一天中自己曾經(jīng)歷或直接感受到的有關(guān)衣食住行、學(xué)習(xí)、文體活動的規(guī)則。分析這些規(guī)則哪些屬于道德的，哪些屬于法律的的，哪些屬于紀(jì)律的，歸納到表格中，教師著重強調(diào)法律的三個最為顯著的特征。使學(xué)生明確生活中離不開規(guī)則，認識規(guī)則的各種類型，通過對比認識法律這種規(guī)則與其他規(guī)則的不同，對法律有一個初步的了解?；顒尤和ㄟ^典型案例引出：假如你的權(quán)利受到侵害，你會怎么辦？假如沒有法律我們的生活會怎么樣？使學(xué)生明確生活離不開法律，感悟法律的規(guī)范作用和保護作用，培養(yǎng)熱愛法律、尊重法律的態(tài)度。
課堂小結(jié)：
教師點撥學(xué)生，讓學(xué)生參與本框的重溫與梳理。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉其歸納總結(jié)能力。
知識拓展：
法律規(guī)定的伴隨人一生的權(quán)利與義務(wù)。讓學(xué)生對自己一生的權(quán)利與義務(wù)有初步的了解（指出勞動和受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，使學(xué)生對這一重要知識點有個初步的認識），進一步激發(fā)學(xué)生對法律重要性的認識和對法律的尊重與維護。
法律班會教案篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！今天我們在這里舉行“法治教育講座”，是為了增強我們的學(xué)生學(xué)會用法律來保護自己的人身安全，用法律來維護我們的合法權(quán)益的意識，能夠進一步了解、學(xué)習(xí)法律知識，從而，更好的用法律來保護我們的生命、財產(chǎn)安全不受傷害，所以我們有幸請到了三水區(qū)很有名的兩位警官，首先我們一起來認識一下他們，這位是：__，這位是：__，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎兩位警官的到來！
下面有請蔡校長講話，大家掌聲歡迎。
隨著社會的發(fā)展，普法教育變得越來越重要。樹立法律保護意識對當(dāng)代人維護自我權(quán)利有著重要的意義。中央電視臺記者在采訪辦案民警時，他們說：現(xiàn)在的青年人，尤其是農(nóng)村青年法律意識淺薄，精神空虛，沒有樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，做事沖動不考慮后果，很容易做出違背法律的事情。我們的生活中，也經(jīng)常會遇到一些合法權(quán)益被侵犯，自己卻不知道的時候。我們也會發(fā)出“這也犯法呀！”這樣的疑惑。究竟什么是合法的，什么是違法的呢？我們請警官為我們詳細的講解。在講座開始之前，我要向同學(xué)們提出以下要求：各班同學(xué)要保持良好的會場紀(jì)律，認真聽警官為我們講解法律知識，不準(zhǔn)隨意走動。還要保持班級所在位置的清潔衛(wèi)生。下面讓我們用熱烈的掌聲有請為我們講解法律知識。
作為學(xué)生，我們要努力做到學(xué)法、懂法、用法、守法。積極的接受普法教育，宣傳普法教育，努力成為一名好公民。
法律班會教案篇十二
在社會日益文明進步的今天，七成以上女性遭受過“性騷擾”而無法得到法律保護，難怪“性。
騷擾”成為二00二年十大法律熱門話題。
權(quán)。
騷擾”的內(nèi)容。
以后出現(xiàn)女性騷擾男性的案件怎么辦會不會又出現(xiàn)新的無法可依？
性騷擾”案立案時有案由可立、判決時有法可依。
----人格尊嚴權(quán)。
為在法律上沒有明確它到底侵犯了公民的什么權(quán)利。
出侵害身體權(quán)的證據(jù)也同樣困難。
權(quán)。
在司法上許多難題就會迎刃而解。
向文明、法制走向健全的體現(xiàn)。
尊嚴權(quán)受非法侵害的，有權(quán)向人民法院請求精神損害賠償。
用現(xiàn)有法律維護受害者的合法權(quán)益，而不是匆忙立法。
人格尊嚴。這對轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣、推動社會文明進步無疑是一件好事。
性騷擾真的是法律空白？一文由搜集整理，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
法律班會教案篇十三
教室。
在全班貫徹《青少年保護法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護自己。幫助同學(xué)了解一些知識，做一個懂法知法的好學(xué)生，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護法》。
了解未成年人保護法關(guān)于家庭保護，學(xué)校保護，社會保護等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會的不斷發(fā)展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對每個人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！那么對于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進未成年人保護法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。
主持人：請大家猜猜這個小品是關(guān)于未成年人保護法中的哪個部分？主持人：看了這個小品后，大家談?wù)剬@個小品的感想？請同學(xué)們談一談看完小品后的.感想。主持人：從剛才這個小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要絕對尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》。
此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例。
接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識競賽：
主持人：下面有20道選擇題，請每個小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個小組回答的多，就可獲勝，答對題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們的這次班會召開得很成功，愿大家在生活能運用好法律這個武器，懂得自我保護，維護自己的正當(dāng)權(quán)利；同時我們也要認真履行好各項義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語。
主持人：這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會上的每一個公民，能時刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律的尊嚴。
法律班會教案篇十四
班會是學(xué)生交流、學(xué)習(xí)和共同進步的平臺，而法律知識則是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在班會中加入法律教育有關(guān)的內(nèi)容，可以讓我們更好地了解法律，增強法律意識，避免違法行為出現(xiàn)。因此，探討班會法律教育的心得體會是一件很有意義的事情。
第二段：法律意識的重要性。
法律意識是一種對法律的基本認識、理解和遵守意識。在日常生活中，我們需要遵守各種法律法規(guī)，如交通法規(guī)、消費者權(quán)益保護法等等。如果我們?nèi)狈Ψ梢庾R，便難以識別、判斷和遵守法律，更容易陷入法律糾紛之中。因此，在班會中增強法律意識十分重要，可以讓我們更好地了解法律，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，有效地維護自己的合法權(quán)益。
班會法律教育的方式可以多樣化，例如組織專題講座、開展法律知識競賽、在班會中引入法律案例等等。這些方式既能激發(fā)同學(xué)們的法律興趣，又能幫助大家學(xué)習(xí)法律知識。其中，引入法律案例是一種比較有效的方式。可以針對一些常見的法律問題，從案例中提取出法律知識點，在班會中進行講解和討論。這樣不僅可以幫助同學(xué)們更直觀地了解法律，而且還可以深入剖析法律條款，提高大家的法律素養(yǎng)。
加強班會法律教育有著重要的意義。首先，可以幫助同學(xué)們提高法律意識，從而更好地遵守法律。其次，可以讓同學(xué)們更直觀地了解法律，提高大家的法律素養(yǎng)。最后，也可以為同學(xué)們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為他們成為合法合規(guī)的公民提供保障。因此，加強班會法律教育具有深遠的意義。
第五段：結(jié)語。
總之，班會法律教育是一件十分有意義的事情，加強法律意識不僅可以幫助我們更好地遵守法律，還可以提高大家的法律素養(yǎng)。我們應(yīng)該認識到法律教育的重要性，為班會中的法律教育提供更多的支持和有效的實踐。只有這樣，我們才能更好地為自己和社會做出貢獻。
法律班會教案篇十五
法律班會作為學(xué)生法律知識學(xué)習(xí)和交流的重要平臺，讓我受益良多。在參加了多次法律班會之后，我深受啟發(fā)和感動。下面我將分享我對法律班會的一些體會和心得。
首先，法律班會為我們提供了一個廣泛的交流平臺。在班會上，同學(xué)們可以就有關(guān)法律知識的問題進行討論和交流。不僅可以聽到老師經(jīng)驗豐富的解答，還能聽到其他同學(xué)的不同觀點和想法。通過這種交流，我深刻意識到法律的含義不是固定不變的，而是隨著時代的發(fā)展和社會的變化在不斷更新和演變的。同時，也增強了我的思辨和分析問題的能力。在和同學(xué)們的互動中，我學(xué)會了傾聽、尊重和表達自己的觀點，這對我未來的人際交往和職業(yè)發(fā)展都有著重要意義。
其次，法律班會幫助我們拓寬了法律知識的廣度和深度。在法律班會上，老師和同學(xué)們不僅講解和學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的法律概念和原則，還探討了一些熱點法律問題，如人權(quán)保護、隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等。這些討論不僅增加了我們對法律的理解和認識，還幫助我們了解了不同法律體系下的比較法和國際法。通過這些討論，我成為一個更有見解和思考能力的法學(xué)生，而不僅僅是機械記憶法律條文。
另外，法律班會也為我們提供了實踐機會。法律班會通常會安排一些模擬庭審、法律辯論和案例分析等實踐活動。在這些活動中，我們可以模擬法官、律師等法律角色，學(xué)習(xí)如何運用法律知識進行辯證和辯論。這些實踐活動不僅讓我們更好地理解和運用法律知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和演講能力。在和同學(xué)們的辯論和討論過程中，我深刻體會到了法律與社會、法律與倫理的關(guān)系，為我將來成為一名合格的法律從業(yè)者打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，法律班會還讓我認識到了法律的倫理與良知問題。在班會上，我們不僅學(xué)習(xí)了法律的知識和技巧，還探討了法律的道德和倫理問題。我們深入討論了律師的職業(yè)道德、法官的公正與廉潔等重要議題。這使我意識到，作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，不僅需要具備扎實的法律知識和技能，還需要具備高尚的品格和倫理道德。只有這樣，我們才能成為有服務(wù)意識和社會責(zé)任感的法律從業(yè)者，為社會的進步和公正發(fā)揮積極的作用。
綜上所述，法律班會對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過法律班會，我拓寬了法律知識的廣度和深度，提高了思辨和分析問題的能力，增強了人際交往和職業(yè)發(fā)展的能力。與此同時，我也認識到了法律的倫理與良知問題，為將來成為一名合格的法律從業(yè)者鋪平了道路。希望通過不斷參與法律班會的學(xué)習(xí)和交流，我能夠成為一個更優(yōu)秀的法學(xué)生，并為法律事業(yè)的繁榮和社會的正義做出自己的貢獻。
法律班會教案篇十六
活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌活動過程：
一、主持人講話：
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心。七年級二班《學(xué)校安全》主題班會此刻開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識。
1．日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入學(xué)校；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3．團體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行。
4．心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，進取疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找教師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5．安全順口溜：
三、安全知識問答。
1．請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細心觀察，加倍細心，盡量避免受傷。2．像這種情景，我們班發(fā)生過嗎？a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3．在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
教師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患十分好，是學(xué)校的問題下課。
后教師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自我的問題可要及時改正，防患于未然。
4．此刻是簡便十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。b、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?BR> a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自我的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時。
a、上前圍觀，給自我認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴教師。
（5）在道路上行走時。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張。
西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行確定題：
四、班主任講話：
同學(xué)們，你們這次班會開得十分成功。經(jīng)過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
法律班會教案篇一
通過本次“法律伴我成長”主題隊會，使學(xué)生對法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學(xué)生?；顒有问剑?BR> 班會形式活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我們的主題是“法律伴我成長”。
二、法規(guī)考驗。
1、同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?(《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》)。
2、法法律知識競答賽。
3、用法律的武器來解決身邊的事情(1)如何防范被拐騙、綁架?
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當(dāng)中。
5、尋求幫助時要找可靠的人。
6、有異樣情況及時向家長老師匯報。(2)受到壞孩子欺負怎么辦?
1、勇敢面對現(xiàn)實不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。
4、設(shè)法告訴對方家長或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護。(3)遭遇歹徒千萬要智斗。
1、巧妙、及時報警。
2、設(shè)法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠離毒品。
1、主動接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅決抵制一切毒品的侵害。
三、活動總結(jié)。
通過此次“法律伴我成長”主題班會，同學(xué)們對法律有了一個更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢?我認為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會同學(xué)們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識，珍惜生命。
2、請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過看報紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過媒體報道社會上遵紀(jì)守法、遵守社會公道和違法亂紀(jì)、違背社會公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請每一位家長以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺遵紀(jì)守法，積極參加公益活動，遵守公共秩序，平時不講消極落后的話，樂于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會在良好家庭環(huán)境中健康成長。
5、告誡同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，是人生觀，價值觀形成的奠基階段，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會，就會成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，長大以后，就不會忘掉勞動人民的本色，不會丟掉勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。這是每位做父母所期待的，也是我們整個社會所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來都能成為祖國的棟梁之材!
法律班會教案篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的.法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進行法制顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想。而現(xiàn)在的我們需要學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以在努力文化知識是同時千萬不能忽視學(xué)習(xí)法律知識。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，沒有法律觀念，執(zhí)迷不悟。他們認為：只要自己不犯大錯誤，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@句話就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人抹黑，還會漸漸地腐蝕你的心靈。
舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在上樓梯的時候，你有沒有嚴格按照規(guī)則呢？“上下樓梯靠右行”這一個背得滾瓜爛熟規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)與我們密切相關(guān)，幾乎每個人都有自己的網(wǎng)上賬號，在面對一些新聞以及信息，各位有沒有因為一時興起，發(fā)表過不當(dāng)言論呢，如果這些言論對當(dāng)事人照成了傷害，也是要負法律責(zé)任的。
讓我們一起學(xué)習(xí)法律，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律班會教案篇三
3?15是國際消費者權(quán)益保護日，消費者權(quán)益日其實是為了擴大消費者權(quán)益保護的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到廣泛重視，促進各個國家、地區(qū)消費者組織的合作與交往，更好地開展保護消費者權(quán)益工作，1983年國際消費者聯(lián)盟組織確定每年3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。
我們今天就以“3.15消費者權(quán)益日”為主要內(nèi)容，通過對消費者權(quán)益的了解，切實加強我們同學(xué)們的消費知識和有關(guān)法律知識，大力培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識，增強和提高同學(xué)們法律綜合知識，在現(xiàn)實生活中學(xué)會用法律去維護消費者權(quán)益。
二、班會內(nèi)容。
1.3.15權(quán)益日的由來。
自然經(jīng)濟時代，在自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟下，人與人間的物品交換是偶然的，人們間并未形成普遍依賴性的消費關(guān)系。隨著商業(yè)的發(fā)展，城市的形成，人們間的經(jīng)濟關(guān)系日益復(fù)雜，行業(yè)間的分工協(xié)作加強，商品交換成為社會發(fā)展的動力。直到近代工業(yè)革命后，全球自由貿(mào)易擴張，世界經(jīng)濟互補性、一體性推動經(jīng)濟不斷發(fā)展。
19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，消費者為了在不利的經(jīng)濟條件下維護自身權(quán)益，產(chǎn)生了保護消費者權(quán)利的理論和運動，并最終促使消費者權(quán)益在政策和法律上的規(guī)定和確認。
消費者權(quán)益正式提出是在20世紀(jì)60年代。1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.3?15消費者權(quán)益日維權(quán)主題班會。肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的“四項權(quán)利”，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見?？夏岬咸岢鲞@四項權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標(biāo)。
3月15日被確定為“國際消費者權(quán)益保護日”。隨后尼克松總統(tǒng)進一步提出了消費者求償權(quán)利，并列為消費者的第五項基本權(quán)利。此后，這些權(quán)利逐漸被世界所公認，許多國家又根據(jù)其經(jīng)濟文化水平，作了補充和發(fā)展，如增加了接受消費者教育的權(quán)利等。
1983年，國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。選擇這一天作為“國際消費者權(quán)益日”，也是為了擴大宣傳，促進國際范圍內(nèi)保護消費者的活動.正如國際消費者聯(lián)盟組織主席帕金女士所說：“人民的交往，產(chǎn)品的交換，技術(shù)和通信的活動等等，就要求我們必須在全球范圍內(nèi)考慮并行動。當(dāng)這種斗爭每天繼續(xù)下去的時候，我們每年選擇一天，讓各方面都能聽到我們?yōu)橄M者而發(fā)出的聲音，并且獲得為未來的任務(wù)而努力的精神動力。
1985年，聯(lián)合國大會通過了《保護消費者準(zhǔn)則》，提出了保護消費者若干項權(quán)益的一般原則，實質(zhì)上就是提出了消費者權(quán)利;即：保護消費者的健康和安全不受危害;促進和保護消費者的經(jīng)濟利益;使消費者得到充分信息;使消費者能夠按照個人愿望和需要作出選擇;消費者教育;提供有效的消費者賠償辦法;組織消費者團體或者組織的自由。此后，這些權(quán)利逐漸被世界所公認，許多國家又根據(jù)其經(jīng)濟文化水平，作了補充和發(fā)展，如增加了接受消費者教育的權(quán)利等。
從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權(quán)利，顯示消費者的強大力量。其中包括發(fā)布新聞公報;向公眾介紹消費者組織的活動;告訴人們消費者組織將為保護消費者權(quán)益做哪些工作;通過電臺和電視節(jié)目進行宣傳，在學(xué)校發(fā)放宣傳材料或消費者刊物;組織消費者權(quán)利的演說，努力提高一般消費者的認識。有的國家的消費者組織在這一天向公眾征集”消費者權(quán)益歌“，有的組織演講比賽或進行”一年最嚴重的損害消費者利益事件“的評定活動;獎勵為消費者運動作出貢獻的人;舉辦展覽;舉辦消費者教育講座。一些國家的消費者組織還開展對保護消費者權(quán)益有關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況檢查等。
我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。運用各種方式向消費者介紹消費知識和法律知識，宣傳消費者權(quán)利喚醒消費者的自我保護意識;督促企業(yè)重視消費者權(quán)益;促進全社會都關(guān)心、支持消費者保護工作?！?.15國際消費者權(quán)益日“的宣傳活動已經(jīng)成為具有廣泛社會影響的、意義深遠的社會性活動。
法律班會教案篇四
通過本次活動，讓同學(xué)們明白法律是和我們的生活密不可分的，我們應(yīng)該把“法律意義”四個字真正融入學(xué)習(xí)和生活之中。
二、活動形式。
以小隊為單位進行各種形式的展示。每個小隊各負責(zé)一種形式（內(nèi)容自定）。
三、活動實錄。
1.主持人宣布活動開始。
2.第一小隊展示：小品表演。
小品概要：小a沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，以至于有一天夜不歸宿。父母十分著急，在警察的幫助下，終于尋找到了小a，原來他由于上網(wǎng)費不夠了，被網(wǎng)吧老板扣留，并且毆打致傷。在警察的循循善誘下，小a終于明白了自己的過錯，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演員表：
張圣豪飾小a。
牟竹云、呂曉佟飾父母。
張世海飾警察。
朱超彥、朱嘉毅飾群眾。
吳溢慧、羅力。
3.第二小隊展示：模擬《今日法場》現(xiàn)場。
現(xiàn)場概要：（1）.主持人請出本期嘉賓，
（2）.事件介紹：某工廠為了謀取私利，讓工人們連續(xù)工作超過十小時，只是工人們罷工。
（3）.事件分析：工廠老板嚴重違反《勞動法》，而工人們也應(yīng)該拿起法律的武器來對抗他，不應(yīng)該采取罷工這種消極的做法。
（4）.觀眾發(fā)表意見。
職員表：
主持人：徐慕文。
嘉賓：翁非凡、陳敦暉。
觀眾：張承呼、劉煜、劉璐。
電腦操作：曹順康、洪幸子。
4.第三小隊展示：法律奇聞介紹。
內(nèi)容概要：（1）.獲得專利權(quán)之最。
（2）.被告次數(shù)之最。
（3）.辯論詞之最。
（4）.罰款之最。
（5）.法官比例之最。
5.第四小隊展示：我國基本法律介紹。
介紹內(nèi)容：（1）.《憲法》。
（2）.《刑法》。
（3）.《勞動法》。
（4）.《婚姻法》。
（5）《青少年保護條例》。
6.第五小隊展示：法律知識競賽。
競賽部分：（1）.基本大法知多少？
（2）.案件分析。
（3）.即興表演。
競賽情況：第一名：第三小隊。
第二名：第一小隊。
第三名：第五小隊。
四、班委會為獲獎小隊頒獎。
五、班主任發(fā)言。
六、宣誓：
師：時時刻刻牢記。
七、主持人宣布結(jié)束。
法律班會教案篇五
1、通過這次班會活動，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)學(xué)生運用法律的能力?；顒訙?zhǔn)備：
查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
一、談話引入。
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡單的法律法規(guī)。這次班會我們主要來學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識。
同學(xué)們，你知道哪些法律？(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目：
1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？
3、對未成年人教育的范圍是什么？
4、保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
5、什么是未成年人？
6、《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？
7、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
8、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
9、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？
10、《教育法》共有多少條多少章？
11、義條教育法是何時分布和施行的？
12、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
三、用法律。
1、生將自己課前準(zhǔn)備的`小品或故事或事例表演出來。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達的特別精彩！生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為？
4、通過剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。
四、活動總結(jié)。
法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，通過這次班會，我們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！
法律班會教案篇六
生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保護著我們每一個人的權(quán)利。
記得是放暑假的時候。我和媽媽坐車回老家快到家的時候在路上發(fā)生了一件事，車開到我們大橋那里的時候，車就走不動了，我看見前面的車堵得很厲害，我和媽媽就下去一打聽，才知道是往窯場拉煤灰的車來來往往，每天都有好幾十輛車從那里路過，弄得漫天都是灰塵，道路坑坑洼洼的要是下起雨來非常難走，這些拉煤灰的車對村民影響很大，每天都會撒一些煤灰出來，環(huán)境衛(wèi)生非常不好。所以村里的群眾都會搬著小板凳坐在道路中間不讓拉煤灰的車從那里經(jīng)過，村民只留一點的'道路才讓行人和電動車經(jīng)過，并且還報了警，經(jīng)過交警和群眾的再三協(xié)調(diào)下，窯場答應(yīng)每天都會讓相關(guān)的人員來清理路上的煤灰，群眾才讓拉煤灰的車輛通過，同時我們的車也過去了。
我認為，這些拉煤灰的車輛不能超載或者就不應(yīng)該從村里面經(jīng)過，這些車輛是非常危險的。如果撞了人怎么辦？如果破壞了道路怎么辦，這些事情誰來負責(zé)。
我們老師經(jīng)常教育我們要守法，懂法，就連小朋友都知道，難道這些司機叔叔都不知道嗎？
看來我們大家都要多認識認識一些法律，保護我們每一個公民的合法權(quán)利。其實，法律就在我們每一個人的身邊。
法律班會教案篇七
二、活動目的。
1、增強學(xué)生的法律意識。
2、教育學(xué)生做一個有法律意識有責(zé)任感的的新青年。
三、活動記錄：
1、班主任發(fā)言、班長主持。
提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個人都必須遵守的“章程”，我們都要以認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習(xí)慣。了解很少，便會輕信他們的花言巧語，無止境地陷下去。
班長：那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋?、守法、用法呢？現(xiàn)在我們先看知法。
班主任：看來我們要想真正的在社會上立足，運用法律法律武器保護自己，沒有足夠的法律知識，顯然是不行的。
班長：為什么要守法呢？其實這個問題很簡單，因為違法是要付出代價的，無論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰違反了誰就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時回家的例子，如果你違反了它，第一天晚上放學(xué)沒按時回來，可能父母要責(zé)怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒回來，說不定得挨揍，這就是你違反家法應(yīng)付出的代價。
班主任：如何守法？要守法，必須學(xué)法、知法、懂法，這個不要我多講，同學(xué)們都能理解。我要重點強調(diào)的是：守法必須從以下幾個方面做起。
首先，守法必須先學(xué)做人。人與人之間，上至帝王將相，下至平民百姓，都應(yīng)該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說是同學(xué)了。
其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個人的休養(yǎng)和素質(zhì)。
第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：
2小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。
作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，去獨自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，他們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。
2、同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅模?BR> 班主任總結(jié)：我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民，所以除有法律意識外，還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù)，以學(xué)習(xí)為己任，以天下為己任，樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“位卑未感忘憂國”的思想，才能不負國家的重托，人民的希望。
法律班會教案篇八
活動目的：
通過本次“法律伴我成長”主題隊會，使學(xué)生對法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學(xué)生。活動形式：
班會形式活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？（《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》）。
2、法法律知識競答賽。
3、用法律的武器來解決身邊的事情（1）如何防范被拐騙、綁架？
通過此次“法律伴我成長”主題班會，同學(xué)們對法律有了一個更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會同學(xué)們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識，珍惜生命。
2、請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過看報紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過媒體報道社會上遵紀(jì)守法、遵守社會公道和違法亂紀(jì)、違背社會公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請每一位家長以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺遵紀(jì)守法，積極參加公益活動，遵守公共秩序，平時不講消極落后的話，樂于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會在良好家庭環(huán)境中健康成長。
5、告誡同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
祝愿我們每一位小學(xué)生將來都能成為祖國的棟梁之材！
法律班會教案篇九
中國律師業(yè)經(jīng)過近三十年的快速發(fā)展，的確取得了令人矚目的成就，但隨著事業(yè)步伐的加快，我們越發(fā)感覺迷茫，感覺缺失越多。我是誰？我從何處來，又向何處去？當(dāng)你不問我的時候我知道，當(dāng)你問我的時候我卻不知道。這就是我們現(xiàn)在進行自我反省的時候遇到的尷尬境地。作為具有特質(zhì)理性群體的法律職業(yè)人員，我們應(yīng)該停下來，去探究我們是否失去了什么，是否失去了靈魂？我們要尋求支撐律師事業(yè)的基石，尋求律師的精神境界，那就是法律文化，那就是律師文化，那就是律師的職業(yè)信仰。隨著律師文化的深入探討，越來越多的有志之士清醒地認識到，律師文化建設(shè)將會是中國律師業(yè)再發(fā)展的根本，甚至是唯一的出路！中華全國律師協(xié)會戰(zhàn)略委員會從中國律師的現(xiàn)狀出發(fā)，提出當(dāng)前特別需要加強的三項工作：
一是中國律師文化建設(shè)，
二是中國律師參政議政問題，
三是中西部律師的平衡問題。律師文化建設(shè)作為一號工程被提上了議事日程，其重要性不言而喻。
法律職業(yè)是什么？我想，這里面至少包括六個組成要素。
第一，法律職業(yè)語言。既然你選擇了這個行業(yè)，就要用這個行業(yè)的語言去表達思想，解釋社會的問題。
第二，法律專業(yè)知識。律師是用法律專業(yè)知識實現(xiàn)社會價值的。律師要沉下來、穩(wěn)下來、靜下來，做知識型人才，做知識型律師。
第三，法律職業(yè)邏輯思維方式。律師分析社會問題，是用法律思維方式，而不是其他思維方式。
第五，法律職業(yè)信仰。律師要永遠相信法律是解決問題的唯一辦法，律師必須像信仰上帝一樣信仰我們的法律。如果僅把法律當(dāng)工具，那么終究會被法律所游戲和戲弄。
第六，法律職業(yè)行為。內(nèi)在的規(guī)范限制了律師外在的行為，律師的行為要更加規(guī)范、嚴謹、秩序。夏天，當(dāng)大家都穿著背心短褲，你看到一個穿著西服，系著領(lǐng)帶，匆匆奔波的人，那就是律師。
《法律職業(yè)是什么的經(jīng)驗交流》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀法律職業(yè)是什么的經(jīng)驗交流。
法律班會教案篇十
1、對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容。
本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“成長中的我”的第三部分“學(xué)法用法”中：“知道法律是有國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)?！?BR> 2、教材分析。
《走進法律》是人教版思品實驗教材七年級（下冊）第七課《感受法律尊嚴》中的第一框的內(nèi)容。本框是第四單元的起始課，設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德更需要法律。通過法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹立維權(quán)意識，知道家庭、學(xué)校、社會、司法保護等方面的責(zé)任，學(xué)會采取正當(dāng)?shù)姆椒?，維護自己的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法、愛法、護法的好公民。本框題共分兩目：第一目“我們身邊的規(guī)則”主要講了三層內(nèi)容：首先通過漫畫的形式，采用對比的方式，說明了有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要，社會生活離不開規(guī)則，其次說明了在社會生活中規(guī)則有很多種，最后分析了法律作為特殊的社會行為規(guī)范所具有的三個最顯著的特征。之后，教材準(zhǔn)備了學(xué)生參與的（填表格）活動，使學(xué)生進一步感悟生活中處處有規(guī)則，生活離不開規(guī)則，進一步區(qū)分法律與道德、紀(jì)律的不同。第二目“生活離不開法律”主要說明了兩方面內(nèi)容：一方面，法律對人們的行為有規(guī)范作用。教材通過舞迷夫婦受到執(zhí)法部門警告的事例與漫畫切入，引出了法律對人們行為的規(guī)范作用，然后具體說明了法律是通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)來規(guī)范人們的行為，表現(xiàn)在人們違反法律就會受到法律的制裁或處理。另一方面，法律具有保護作用，維護人們的合法權(quán)益，教材通過兩個場景對這一作用進行了具體說明。
本框題既是本單元的起始課，也是學(xué)習(xí)第二框題《法不可違》的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本框題，對于提高學(xué)生的法律意識，做知法、守法、愛法的人，具有重要意義。
3、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：知道社會生活離不開規(guī)則,法律是一種特殊的.行為規(guī)范。能力目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念;感受法律的尊嚴，做知法守法愛法的人。
4、教學(xué)重點、難點。
本框的教學(xué)重點是法律的三個最為顯著的特征。本課主要讓學(xué)生明白社會生活離不開規(guī)則，而法律是一種特殊的行為規(guī)范。要明確這一點就必須要知道法律的三個最為顯著的特征。對于重點的突破，我采用的是層層深入的方式，讓學(xué)生對法律的三個顯著特征有比較全面的了解。
本框的教學(xué)難點是法律與道德、紀(jì)律的區(qū)別。學(xué)生對這三種規(guī)則容易混淆，因此，把它作為教學(xué)的難點。對于教學(xué)難點的突破，充分發(fā)揮直觀教學(xué)的手段，通過表格對比的形式，讓學(xué)生清楚的看到這三者的區(qū)別。
二、說學(xué)生。
青春期的學(xué)生，開始有自己的主見，但往往有很大的片面性。如對“規(guī)矩”“法律”的認識，學(xué)生往往只看到“規(guī)矩”“法律”約束自己的一面，不能認識到“規(guī)矩”“法律”是正常秩序和自由的必要條件，對“規(guī)矩”、“法律”產(chǎn)生反感，從而不能自覺遵守“規(guī)矩”“法律”，不利于青少年的健康成長。
三、說學(xué)法。
自主學(xué)習(xí)法：對于日常生活中的規(guī)則學(xué)生并不陌生，因此，可以通過激發(fā)學(xué)生已有的體驗來完成。合作學(xué)習(xí)法：為了發(fā)揮集體集思廣議的優(yōu)勢，法律、道德、紀(jì)律的區(qū)別，通過小組討論完成。探究學(xué)習(xí)法：列舉生活中你所遇到的侵害你合法權(quán)益的現(xiàn)象并用所學(xué)知識加以分析。鞏固課堂說學(xué)的知識，而且很好的貫徹了“學(xué)以導(dǎo)行”的教學(xué)理念。
四、說教法。
新課程提出“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方式。為了實現(xiàn)這一理念，教師在課堂上設(shè)計了諸多教學(xué)活動：
導(dǎo)入新課：圖片導(dǎo)入，感受規(guī)則的重要性，體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者。在第一、第二目教學(xué)過程中，讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)和小組合作的方式，來分析社會生活中的規(guī)則，以及法律的重要作用。
積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，得出結(jié)論，進行探究性學(xué)習(xí)。
五、說程序。
導(dǎo)入新課：
采用圖片導(dǎo)入，學(xué)生觀察并進行對比。讓學(xué)生明白沒有規(guī)則就會混亂不堪，生活離不開規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則的意識，使學(xué)生能夠自覺遵守規(guī)則。
新課教學(xué)：
活動一：說說體育比賽的規(guī)則。認識規(guī)則是體育比賽正常進行的保障，感悟規(guī)則是秩序的保障，是自由的前提，強化尊重規(guī)則的觀念?；顒佣悍纸M對抗賽：寫出一天中自己曾經(jīng)歷或直接感受到的有關(guān)衣食住行、學(xué)習(xí)、文體活動的規(guī)則。分析這些規(guī)則哪些屬于道德的，哪些屬于法律的的，哪些屬于紀(jì)律的，歸納到表格中，教師著重強調(diào)法律的三個最為顯著的特征。使學(xué)生明確生活中離不開規(guī)則，認識規(guī)則的各種類型，通過對比認識法律這種規(guī)則與其他規(guī)則的不同，對法律有一個初步的了解?；顒尤和ㄟ^典型案例引出：假如你的權(quán)利受到侵害，你會怎么辦？假如沒有法律我們的生活會怎么樣？使學(xué)生明確生活離不開法律，感悟法律的規(guī)范作用和保護作用，培養(yǎng)熱愛法律、尊重法律的態(tài)度。
課堂小結(jié)：
教師點撥學(xué)生，讓學(xué)生參與本框的重溫與梳理。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉其歸納總結(jié)能力。
知識拓展：
法律規(guī)定的伴隨人一生的權(quán)利與義務(wù)。讓學(xué)生對自己一生的權(quán)利與義務(wù)有初步的了解（指出勞動和受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，使學(xué)生對這一重要知識點有個初步的認識），進一步激發(fā)學(xué)生對法律重要性的認識和對法律的尊重與維護。
法律班會教案篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！今天我們在這里舉行“法治教育講座”，是為了增強我們的學(xué)生學(xué)會用法律來保護自己的人身安全，用法律來維護我們的合法權(quán)益的意識，能夠進一步了解、學(xué)習(xí)法律知識，從而，更好的用法律來保護我們的生命、財產(chǎn)安全不受傷害，所以我們有幸請到了三水區(qū)很有名的兩位警官，首先我們一起來認識一下他們，這位是：__，這位是：__，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎兩位警官的到來！
下面有請蔡校長講話，大家掌聲歡迎。
隨著社會的發(fā)展，普法教育變得越來越重要。樹立法律保護意識對當(dāng)代人維護自我權(quán)利有著重要的意義。中央電視臺記者在采訪辦案民警時，他們說：現(xiàn)在的青年人，尤其是農(nóng)村青年法律意識淺薄，精神空虛，沒有樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，做事沖動不考慮后果，很容易做出違背法律的事情。我們的生活中，也經(jīng)常會遇到一些合法權(quán)益被侵犯，自己卻不知道的時候。我們也會發(fā)出“這也犯法呀！”這樣的疑惑。究竟什么是合法的，什么是違法的呢？我們請警官為我們詳細的講解。在講座開始之前，我要向同學(xué)們提出以下要求：各班同學(xué)要保持良好的會場紀(jì)律，認真聽警官為我們講解法律知識，不準(zhǔn)隨意走動。還要保持班級所在位置的清潔衛(wèi)生。下面讓我們用熱烈的掌聲有請為我們講解法律知識。
作為學(xué)生，我們要努力做到學(xué)法、懂法、用法、守法。積極的接受普法教育，宣傳普法教育，努力成為一名好公民。
法律班會教案篇十二
在社會日益文明進步的今天，七成以上女性遭受過“性騷擾”而無法得到法律保護，難怪“性。
騷擾”成為二00二年十大法律熱門話題。
權(quán)。
騷擾”的內(nèi)容。
以后出現(xiàn)女性騷擾男性的案件怎么辦會不會又出現(xiàn)新的無法可依？
性騷擾”案立案時有案由可立、判決時有法可依。
----人格尊嚴權(quán)。
為在法律上沒有明確它到底侵犯了公民的什么權(quán)利。
出侵害身體權(quán)的證據(jù)也同樣困難。
權(quán)。
在司法上許多難題就會迎刃而解。
向文明、法制走向健全的體現(xiàn)。
尊嚴權(quán)受非法侵害的，有權(quán)向人民法院請求精神損害賠償。
用現(xiàn)有法律維護受害者的合法權(quán)益，而不是匆忙立法。
人格尊嚴。這對轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣、推動社會文明進步無疑是一件好事。
性騷擾真的是法律空白？一文由搜集整理，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
法律班會教案篇十三
教室。
在全班貫徹《青少年保護法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護自己。幫助同學(xué)了解一些知識，做一個懂法知法的好學(xué)生，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護法》。
了解未成年人保護法關(guān)于家庭保護，學(xué)校保護，社會保護等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會的不斷發(fā)展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對每個人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！那么對于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進未成年人保護法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。
主持人：請大家猜猜這個小品是關(guān)于未成年人保護法中的哪個部分？主持人：看了這個小品后，大家談?wù)剬@個小品的感想？請同學(xué)們談一談看完小品后的.感想。主持人：從剛才這個小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要絕對尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》。
此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例。
接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識競賽：
主持人：下面有20道選擇題，請每個小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個小組回答的多，就可獲勝，答對題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們的這次班會召開得很成功，愿大家在生活能運用好法律這個武器，懂得自我保護，維護自己的正當(dāng)權(quán)利；同時我們也要認真履行好各項義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語。
主持人：這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會上的每一個公民，能時刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律的尊嚴。
法律班會教案篇十四
班會是學(xué)生交流、學(xué)習(xí)和共同進步的平臺，而法律知識則是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在班會中加入法律教育有關(guān)的內(nèi)容，可以讓我們更好地了解法律，增強法律意識，避免違法行為出現(xiàn)。因此，探討班會法律教育的心得體會是一件很有意義的事情。
第二段：法律意識的重要性。
法律意識是一種對法律的基本認識、理解和遵守意識。在日常生活中，我們需要遵守各種法律法規(guī)，如交通法規(guī)、消費者權(quán)益保護法等等。如果我們?nèi)狈Ψ梢庾R，便難以識別、判斷和遵守法律，更容易陷入法律糾紛之中。因此，在班會中增強法律意識十分重要，可以讓我們更好地了解法律，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，有效地維護自己的合法權(quán)益。
班會法律教育的方式可以多樣化，例如組織專題講座、開展法律知識競賽、在班會中引入法律案例等等。這些方式既能激發(fā)同學(xué)們的法律興趣，又能幫助大家學(xué)習(xí)法律知識。其中，引入法律案例是一種比較有效的方式。可以針對一些常見的法律問題，從案例中提取出法律知識點，在班會中進行講解和討論。這樣不僅可以幫助同學(xué)們更直觀地了解法律，而且還可以深入剖析法律條款，提高大家的法律素養(yǎng)。
加強班會法律教育有著重要的意義。首先，可以幫助同學(xué)們提高法律意識，從而更好地遵守法律。其次，可以讓同學(xué)們更直觀地了解法律，提高大家的法律素養(yǎng)。最后，也可以為同學(xué)們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為他們成為合法合規(guī)的公民提供保障。因此，加強班會法律教育具有深遠的意義。
第五段：結(jié)語。
總之，班會法律教育是一件十分有意義的事情，加強法律意識不僅可以幫助我們更好地遵守法律，還可以提高大家的法律素養(yǎng)。我們應(yīng)該認識到法律教育的重要性，為班會中的法律教育提供更多的支持和有效的實踐。只有這樣，我們才能更好地為自己和社會做出貢獻。
法律班會教案篇十五
法律班會作為學(xué)生法律知識學(xué)習(xí)和交流的重要平臺，讓我受益良多。在參加了多次法律班會之后，我深受啟發(fā)和感動。下面我將分享我對法律班會的一些體會和心得。
首先，法律班會為我們提供了一個廣泛的交流平臺。在班會上，同學(xué)們可以就有關(guān)法律知識的問題進行討論和交流。不僅可以聽到老師經(jīng)驗豐富的解答，還能聽到其他同學(xué)的不同觀點和想法。通過這種交流，我深刻意識到法律的含義不是固定不變的，而是隨著時代的發(fā)展和社會的變化在不斷更新和演變的。同時，也增強了我的思辨和分析問題的能力。在和同學(xué)們的互動中，我學(xué)會了傾聽、尊重和表達自己的觀點，這對我未來的人際交往和職業(yè)發(fā)展都有著重要意義。
其次，法律班會幫助我們拓寬了法律知識的廣度和深度。在法律班會上，老師和同學(xué)們不僅講解和學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的法律概念和原則，還探討了一些熱點法律問題，如人權(quán)保護、隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等。這些討論不僅增加了我們對法律的理解和認識，還幫助我們了解了不同法律體系下的比較法和國際法。通過這些討論，我成為一個更有見解和思考能力的法學(xué)生，而不僅僅是機械記憶法律條文。
另外，法律班會也為我們提供了實踐機會。法律班會通常會安排一些模擬庭審、法律辯論和案例分析等實踐活動。在這些活動中，我們可以模擬法官、律師等法律角色，學(xué)習(xí)如何運用法律知識進行辯證和辯論。這些實踐活動不僅讓我們更好地理解和運用法律知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和演講能力。在和同學(xué)們的辯論和討論過程中，我深刻體會到了法律與社會、法律與倫理的關(guān)系，為我將來成為一名合格的法律從業(yè)者打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，法律班會還讓我認識到了法律的倫理與良知問題。在班會上，我們不僅學(xué)習(xí)了法律的知識和技巧，還探討了法律的道德和倫理問題。我們深入討論了律師的職業(yè)道德、法官的公正與廉潔等重要議題。這使我意識到，作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，不僅需要具備扎實的法律知識和技能，還需要具備高尚的品格和倫理道德。只有這樣，我們才能成為有服務(wù)意識和社會責(zé)任感的法律從業(yè)者，為社會的進步和公正發(fā)揮積極的作用。
綜上所述，法律班會對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會。通過法律班會，我拓寬了法律知識的廣度和深度，提高了思辨和分析問題的能力，增強了人際交往和職業(yè)發(fā)展的能力。與此同時，我也認識到了法律的倫理與良知問題，為將來成為一名合格的法律從業(yè)者鋪平了道路。希望通過不斷參與法律班會的學(xué)習(xí)和交流，我能夠成為一個更優(yōu)秀的法學(xué)生，并為法律事業(yè)的繁榮和社會的正義做出自己的貢獻。
法律班會教案篇十六
活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌活動過程：
一、主持人講話：
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心。七年級二班《學(xué)校安全》主題班會此刻開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識。
1．日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入學(xué)校；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3．團體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行。
4．心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，進取疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找教師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5．安全順口溜：
三、安全知識問答。
1．請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細心觀察，加倍細心，盡量避免受傷。2．像這種情景，我們班發(fā)生過嗎？a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3．在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
教師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患十分好，是學(xué)校的問題下課。
后教師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自我的問題可要及時改正，防患于未然。
4．此刻是簡便十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理。b、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?BR> a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自我的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時。
a、上前圍觀，給自我認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴教師。
（5）在道路上行走時。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張。
西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行確定題：
四、班主任講話：
同學(xué)們，你們這次班會開得十分成功。經(jīng)過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。