家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全(十三篇)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇一
    孩子上初一了,各方面表現(xiàn)都很好。
    孩子好像忽然就長(zhǎng)大了,知道在家?guī)椭胰烁苫?,有時(shí)間就好好學(xué)習(xí),還很注意個(gè)人衛(wèi)生,也能幫助家人做一些力所能及的活,這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果,我在這里表示感謝。
    因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?,所以還有一些方面孩子有些任性,希望老師更嚴(yán)格管教,因?yàn)閲?yán)師出高徒埃
    孩子在花錢(qián)方面還是有些不太會(huì)理財(cái),所以,在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助,是孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
    每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望,也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲,這就希望各位老師盡心盡力,我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的,教育的過(guò)程是很長(zhǎng)的過(guò)程,很多年后才會(huì)看到成效,正所謂十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。
    所以你們默默的奉獻(xiàn),我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的,感謝你們,因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作,謝謝你們了。
    祝愿你們桃李天下,以你們的學(xué)生而自豪!
    再一次謝謝你們!
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇二
    教育方面:
    1. 希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng),以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話(huà),家長(zhǎng)會(huì)放在傍晚或者休息日。
    2. 希望學(xué)校能不定期的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。
    4. 希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通,老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,建立預(yù)警機(jī)制。
    5. 建議組織學(xué)生討論些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,如零花錢(qián)應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)能力。
    6. 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
    7. 增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
    8. 冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體,但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背,接著是坐下來(lái)上課,一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動(dòng)量的減負(fù)。
    教學(xué)方面:
    1、 增加老師與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)輔導(dǎo)。
    2、 希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班,組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),或開(kāi)設(shè)游泳課,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)。
    3、 大考前要加倍給孩子多考試,多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不是很好,建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
    4、 英語(yǔ)課可以請(qǐng)一些外教來(lái)給孩子交流。
    5、 為讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目的,開(kāi)學(xué)之初,能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識(shí),比較容易完成作業(yè)。
    6、多進(jìn)行階段測(cè)試,以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇三
    1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。
    2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
    3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
    4、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)
    5、不亂訂書(shū)刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透明。
    6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
    7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理。
    8、教師應(yīng)多做耐心教育,多表?yè)P(yáng)學(xué)生,少用打罵威脅。
    9、注意食堂衛(wèi)生,特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。
    10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
    11、上課時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,注意學(xué)生的安全。
    12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
    14、家庭作業(yè)要少而精。
    15、教師要注意身心健康。
    16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
    17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
    18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
    19 建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
    20 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    21 對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇四
    我是學(xué)校的一員,學(xué)校發(fā)展,現(xiàn)將我的一些個(gè)人想法寫(xiě)出來(lái),里面肯定有許多主觀性的東西,僅供參考。也是我的學(xué)習(xí)體會(huì)和思想?yún)R報(bào)。
    我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式,把育人放在首位,把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo)。應(yīng)豐富其內(nèi)涵,對(duì)學(xué)校發(fā)展,我有以下幾點(diǎn)建議:
    1. 名校策略:學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù),要提高質(zhì)量和聲譽(yù),現(xiàn)階段社會(huì)上主要看學(xué)校上重點(diǎn)、上名校,要有名校意識(shí)。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線(xiàn),上名校。要達(dá)這一點(diǎn),一要在高考獎(jiǎng)勵(lì)加大對(duì)總分和單科800以上,700以上,640以上的獎(jiǎng)勵(lì)力度;第二:加大培優(yōu)的力度和投入;第三,在師資水平不齊的情況下,各年級(jí)組建兩個(gè)競(jìng)賽班,將尖子集中起來(lái),這兩班在教學(xué)上要有特殊要求,今后發(fā)展到20個(gè)班后,學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大,教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué),這也符合孔子的因材施教的原則,
    2. 良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制:和諧發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾,要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,使同科組老師競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)的工作做得更好;班與班競(jìng)爭(zhēng),形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時(shí)。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,有可比性。如兩個(gè)物理班,就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量,就不能回避競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有其弊,但利大于弊。
    3. 質(zhì)量管理:教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教師的考核既要有定量,又要有定性的考核。既要看考試成績(jī),又要看平時(shí)備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、和師生情感、教研等定性考核??煽紤]考試成績(jī)占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度,師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。成績(jī)?cè)趥湔n排序,其它在學(xué)科組排序,分出優(yōu)、良、合格等次,然后打分。
    4. 激勵(lì)機(jī)制:平均主義不利于調(diào)動(dòng)教師積極性,表面上看一團(tuán)和氣,實(shí)際上不然,大多數(shù)老師的覺(jué)悟還不高,平均主義會(huì)產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時(shí)也不符合多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎(jiǎng)中要突出效益,減少平均;教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎(jiǎng),教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。也使年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先減少人為因素,多一點(diǎn)客觀公正。象衡水中學(xué)那樣,建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭,在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境。使教師不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。建全各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》、對(duì)教職工的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方案?!秾W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》
    5. 關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè):要有激勵(lì)機(jī)制,淘汰機(jī)制,青年教師成長(zhǎng)機(jī)制,以老帶新,良性循環(huán)。安排教師工作時(shí),著眼全局,優(yōu)先考慮各年級(jí)各學(xué)科的把關(guān)教師,教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),年青教師,只要教學(xué)效果不錯(cuò)的,都應(yīng)跟著循環(huán)。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個(gè)新手,高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán),少變動(dòng),少分班,有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感,和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已熟悉常規(guī)教學(xué)、對(duì)高考有一定了解的教師去,5年以下者,就在本校拜師學(xué)藝,學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué),要充分利用本校的教學(xué)資源,低投入,高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念,管理經(jīng)驗(yàn)等。
    6. 教師評(píng)價(jià)制度化:建全教師評(píng)價(jià)體系。既要有定量,又要有定性,既看教學(xué)又看教育。
    7. 抓生源:巧婦難為無(wú)米之炊,生源是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。對(duì)優(yōu)秀生源要對(duì)原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)擇校生,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段控制,按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費(fèi),既可保證擇校費(fèi)不會(huì)減少,又使生源不會(huì)太差。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生,要有試讀期,對(duì)成績(jī)差的,只借讀,不入學(xué)籍。
    8. 強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用:大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)。教研活動(dòng)要多組織聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng),青年老師要上過(guò)關(guān)課,中、老年教師上示范課、研究課。要有評(píng)課制度。目前隨意聽(tīng)課,又很少評(píng)課,對(duì)講課者和聽(tīng)課者收獲很少。
    9. 強(qiáng)化年級(jí)的管理作用,加強(qiáng)教師管理:各年級(jí)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),目前的年級(jí)只管了學(xué)生,對(duì)教師管理不力,對(duì)質(zhì)量管理不力,教學(xué)處更管不了那么多老師,教師除教學(xué)檢查(且只有半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容)外,再無(wú)其它考核和評(píng)價(jià),管理教師可分年級(jí),定量、定性對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法管理。
    10. 加強(qiáng)班主任工作:班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律,還要對(duì)全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)等負(fù)責(zé)。建全先進(jìn)班、先進(jìn)班主任的評(píng)價(jià)制度.目前,先進(jìn)班,文明班的評(píng)選是行政投票選舉,很多投票人對(duì)投票班的實(shí)際情況并不了解,人為素太多。要從全班學(xué)生的德、智、體等方面去評(píng)價(jià),要用定量的方法去評(píng)價(jià)。要考慮班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī),因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,學(xué)習(xí)成績(jī)差,其它好,不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳,表?yè)P(yáng)先進(jìn)班集體,模范班主任。
    11. 常規(guī)教學(xué)制度化:建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評(píng)的教學(xué)常規(guī),定期檢查,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題者,要述職、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等。
    12. 復(fù)讀生費(fèi)建議由學(xué)校統(tǒng)一收取,統(tǒng)一管理,由校長(zhǎng)簽字,從總務(wù)處領(lǐng)取,減少資金支出的隨意性,增加透明性。主要用于高考獎(jiǎng)勵(lì),取消月補(bǔ)貼,加大效益獎(jiǎng),在基本獎(jiǎng)中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對(duì)其它年級(jí),一年一度,也要有效益獎(jiǎng)。
    13. 學(xué)生資料費(fèi)問(wèn)題:除教材外,教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長(zhǎng)商定,由教學(xué)處或直接由年級(jí)主管處審批,目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂,教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好,所以,訂的很多資料不能用,好的資料又沒(méi)法訂。學(xué)生資料費(fèi)按班級(jí)核算,多退少補(bǔ)。學(xué)生印發(fā)的資料費(fèi),也應(yīng)按班級(jí)核算。文印室的工作人員的課時(shí)補(bǔ)貼可考慮與實(shí)際油印、打字?jǐn)?shù)掛鉤,便于調(diào)動(dòng)積極性。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇五
    一、家校溝通方面
    1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
    2、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)反饋好。
    3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
    4、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
    5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
    6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。
    7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
    8、希望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),便于家庭教育的跟進(jìn)。
    家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
    二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
    1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
    2、家長(zhǎng)到校與老師交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。
    3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。
    4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。
    5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
    6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
    家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
    三、常規(guī)管理方面
    1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。
    2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過(guò)高,不便于孩子洗手和涮拖把。
    3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
    4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
    5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
    家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
    四、教育教學(xué)活動(dòng)方面
    1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。
    2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。
    3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
    4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,提升淮清中入學(xué)比例。
    5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
    6、老師給班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
    7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
    8、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
    9、在可能的情況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
    10、希望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。
    11、畢業(yè)班沖刺階段,希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。
    家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
    五、其它
    1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
    2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),另外孩子較小,建議教師跟班走,至少跟到二年級(jí)。
    3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,建立安全護(hù)學(xué)崗,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
    4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng)。
    5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
    6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,能改善伙食,均衡營(yíng)養(yǎng),適量補(bǔ)充水果就更好了。
    7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。
    8、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇六
    1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
    2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。
    3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。
    4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn),有目的地施教。
    5、教師要愛(ài)孩子,應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。
    6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
    8、增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高幼兒體能。
    9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。
    10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇七
    學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:
    我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:
    1.分校硬件條件很差,完全沒(méi)有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).
    2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒(méi)有任何公交車(chē)駛?cè)?只能從本?;?42(地壇)走入,自行車(chē)同學(xué)也是如此.
    3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒(méi)有放釋的余地,使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素.
    4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
    5.學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查,詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.
    6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過(guò)不去的,這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò).
    7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂(lè)部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒(méi)想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現(xiàn),交通擁堵.
    解決辦法:
    1.學(xué)??梢詫⑿赂咭?初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.
    2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.
    學(xué)??梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿(mǎn)足我們家長(zhǎng)的意見(jiàn)以及學(xué)生的意見(jiàn),否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開(kāi)一次關(guān)于此問(wèn)題的研討會(huì).
    3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問(wèn)題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.
    請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!
    家長(zhǎng)姓名:
    x6.09.27
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇八
    作為學(xué)生家長(zhǎng),我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
    孩子是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人,關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,制定嚴(yán)格的管理制度,設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”,教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
    老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打,視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因,經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在,因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了,即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
    尊重孩子的想法,對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
    學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校,從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì),提高食堂飯菜質(zhì)量,保證廣大學(xué)生健康。
    二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題,讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
    三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),各科任課老師定期輪流值班,給學(xué)生答疑結(jié)惑?;蛘叱闪?shù)理化等各科興趣小組,由學(xué)生報(bào)名參加,老師給與輔導(dǎo),適當(dāng)收費(fèi)亦可。
    四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活,解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問(wèn)題。
    五、開(kāi)放或增加南開(kāi)中學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流窗口,可以通過(guò)發(fā)信、家訪(fǎng)、座談會(huì)或者學(xué)校報(bào)刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,讓家長(zhǎng)們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí),做到學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,及時(shí)反饋信
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇九
    一、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)
    1、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),這是當(dāng)務(wù)之急,盡管我們唱著改革之歌,但我們?nèi)允恰懊^過(guò)河”,難免有“穿新鞋,走老路”之嫌,我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí)。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,我們面臨很不妙的形勢(shì),我們學(xué)校職工平均年齡偏高,知識(shí)老化,思想比較保守,我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,但別人比我們進(jìn)步得還快,所以我們還要加大前進(jìn)的步伐。
    2、召開(kāi)關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì),至少召開(kāi)行政人員會(huì)議。通過(guò)研討,在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí)。
    3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來(lái)真的下實(shí)的,要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,而不是修修補(bǔ)補(bǔ)、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,需要我們做出必要的犧牲,需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任。
    4、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,我們要敢為天下先,我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展,引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,而不能等和靠,不能因大氣候不具備而裹足不前。
    二、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)
    經(jīng)過(guò)這短短十幾年的建設(shè),包括這次普九的投入,我們城中發(fā)展迅速,我們?cè)?jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jī)。這些既是我們驕傲,同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過(guò)去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前,我們要發(fā)展、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,走具有城中特色的發(fā)展之路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,辦一所人民信任的學(xué)校。
    三、特色辦學(xué)
    (一)、特色辦學(xué)的理由
    1、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),因材施教。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,不詳說(shuō)。
    2、社會(huì)需要體育、音樂(lè)、美術(shù)人才,包括師范的和非師范的。特別是后二者。社會(huì)在快速發(fā)展,人們的生活水平,生活方式,消費(fèi)水平、消費(fèi)方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng)。我們要前瞻性的自覺(jué)地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。
    3、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng),人盡其才。我們學(xué)校還有一些專(zhuān)長(zhǎng)教師。
    4、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,增加學(xué)校的活力,活躍學(xué)校的氣氛,提高學(xué)校的品位,營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。
    5、方便學(xué)生紀(jì)律管理。把學(xué)生吸引到體育、音樂(lè)、美術(shù)的愛(ài)好上來(lái),邪門(mén)歪道自然就少了。學(xué)生的管理,應(yīng)該重在“導(dǎo)”,而不是“壓”和“堵”。
    6、辦得好可以吸引生源,提高升學(xué)率。
    (二)特色辦學(xué)的措施
    1、首先,也是當(dāng)務(wù)之急,要形成共識(shí),作出決策,明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,最終成為學(xué)校組織意志。
    2、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一,再集體討論,集思廣益,制定具體措施。
    四、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪(fǎng)
    (一)、現(xiàn)狀和問(wèn)題
    學(xué)生管理難,這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個(gè)學(xué)生落后,甚至走上邪門(mén)歪道,往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課,進(jìn)網(wǎng)吧等問(wèn)題。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,向家長(zhǎng)要錢(qián),亂花錢(qián),也是同樣的原因。
    (二)、必要性和意義
    因此,大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,是非常必要的,其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,也是迫在眉睫的事情。
    (三)、條件和可行性。
    現(xiàn)在,交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系,提供了現(xiàn)實(shí)的可能。交通方面,摩托幾乎家家都有、三輪車(chē)不少,公共交通四通八達(dá),幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面,固定電話(huà)、手機(jī)在農(nóng)村也越來(lái)越普及了,更不用說(shuō)城鎮(zhèn)。
    (四)、措施
    1、重點(diǎn)對(duì)象,定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次。
    2、非重點(diǎn)對(duì)象,不定期聯(lián)系。
    3、教師家訪(fǎng)。學(xué)校有這方面的規(guī)定,班主任老師家訪(fǎng)也比較勤,應(yīng)該說(shuō)很辛苦,學(xué)??煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪(fǎng),可邀請(qǐng)行政人員、任課教師同訪(fǎng),對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,必要情況下要不定期,經(jīng)常性家訪(fǎng)。
    4、家長(zhǎng)會(huì)。最好,每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。
    總之,上述建議,考慮也欠充分,只希望對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,都能有點(diǎn)好處。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇十
    一、對(duì)飯?zhí)?BR>    1、 多點(diǎn)煲涼茶
    2、 飯?zhí)檬蹨碧幍姆l態(tài)度太差,不能時(shí)時(shí)買(mǎi)到湯票
    3、 菜湯多蟲(chóng)子、不夠干凈
    4、 糯米雞太少,早餐種類(lèi)太少,質(zhì)量差,量不夠,最好有當(dāng)湯粉、牛奶之類(lèi)的。
    5、 飯?zhí)玫娘埛旁谇舆?,有異味多蚊?BR>    6、 平時(shí)去堂吃飯排隊(duì)要很長(zhǎng)時(shí)間,望能分配好食飯時(shí)間。
    7、 菜太單調(diào)。工作人員不足,分菜的速度太慢,態(tài)度較差。
    8、 夜宵種類(lèi)太少、份量太小,能否做糖水。
    9、 飯?zhí)糜腥瞬尻?duì),飯?zhí)玫男l(wèi)生太差
    10、 希望能有課間餐
    11、 派湯時(shí)阿姨盛湯時(shí),直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上,常溢出回到到罐里,不衛(wèi)生。
    二、對(duì)宿舍的意見(jiàn)
    1、 有些宿舍對(duì)裝在門(mén)口的電話(huà)據(jù)為己有,
    2、 冬天快黑,宿舍廁所燈早點(diǎn)開(kāi),
    3、 高一a、b座、職工宿舍、車(chē)庫(kù)宿舍的老鼠很多,鼠害嚴(yán)重,望學(xué)校能盡快滅鼠
    4、 掛衣服的地方太少,掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的,望多拉一條鐵線(xiàn)。
    5、 為什么男女生宿舍無(wú)熱水供應(yīng)?舊宿舍須加裝太陽(yáng)能熱水器,
    6、 公寓電話(huà)太少,應(yīng)多加裝,
    7、 公寓的熱水不夠,陰天常無(wú)熱水沖涼,
    8、 公寓的紀(jì)律不好,望能?chē)?yán)抓
    三、對(duì)早上跑步的意見(jiàn)
    1、 早上跑三圈太多,跑完后滿(mǎn)身是汗,比較累,然后去吃早餐,很難吃得下。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步,影響身體健康。跑步能否安排在下午5:00之后。
    2、 早上別太早起床。
    四、午休的意見(jiàn)
    1、 中午休息時(shí)間可否推遲十分鐘,飯后不能做什么了。
    2、 午休和晚休時(shí)間抓得不夠緊,
    3、 中午飯時(shí)間太短。
    五、對(duì)補(bǔ)課和收費(fèi)的意見(jiàn)
    1、 補(bǔ)課太多,沒(méi)假放,太令人討厭了,
    2、 補(bǔ)課一周后,應(yīng)放一個(gè)大禮拜(二天)
    3、 經(jīng)常收費(fèi),收費(fèi)太多,不常放假
    六、對(duì)圖書(shū)館、電子閱覽室的意見(jiàn)
    1、 是否可以在圖書(shū)館借1-2本書(shū),
    2、 閱覽室的圖書(shū)更換太慢,應(yīng)多購(gòu)新書(shū),擴(kuò)大同學(xué)們的視野。
    3、 周末能否開(kāi)放閱覽室(圖書(shū)館二樓周日下午)
    4、 增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間
    5、 電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6:30分開(kāi)放
    七、對(duì)值周班的意見(jiàn)
    1、 值日生的扣分有點(diǎn)不分黑白,看見(jiàn)稍有違紀(jì),不問(wèn)原因,不作提醒警告直接扣分,太不負(fù)責(zé)任。
    2、 應(yīng)停止值周班的工作。
    3、 值周班“警-察”太嚴(yán)格了,常常恨恨地毫無(wú)良心地在罰單上記上一個(gè),可否恰當(dāng)?shù)亍八梢稽c(diǎn)”。不要做得太絕了。學(xué)校應(yīng)以扣分為主,而不是以扣分為主。
    4、 加強(qiáng)值周班的管理,規(guī)范其扣分行為
    5、 如果值周班出現(xiàn)公報(bào)私仇的情況,學(xué)校怎樣辦?
    八、對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)
    1、 應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師,一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少,
    2、 第二課堂搞得太多了。社團(tuán)占太多時(shí)間,有些人參加三四個(gè)社團(tuán),
    3、 課外活動(dòng)太多了
    4、 有些老師下班輔導(dǎo)太少,不能問(wèn)問(wèn)題,
    5、 不什么沒(méi)有月考?
    6、 近來(lái)到校參觀的人太多,影響同學(xué)們的注意力,影響學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀的地方,
    7、 很多方面做得很好,但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán),不夠緊,
    8、 補(bǔ)課期間,多搞專(zhuān)題活動(dòng),讓大家都參加小型比賽。
    9、 開(kāi)多一些心理講座,
    10、 應(yīng)嚴(yán)抓晚修紀(jì)律
    11、 晚聽(tīng)可否打兩次鐘,這樣可能少人遲到,一次為預(yù)備,一次為正式,相隔三分鐘,
    12、 有些老師聲音太小,有些老師喉嚨有問(wèn)題,希望學(xué)校配置一些器材給老師,好方便講課。
    九、其它
    1、 周日早上10:00后是否可以再運(yùn)動(dòng),而不是下午才可以。
    2、 學(xué)校應(yīng)選一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間播通知,現(xiàn)在廣播很亂。
    3、 為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書(shū),而非公寓則可以。
    4、 是否可以將沒(méi)吃完的飯票退回?
    5、 學(xué)校已經(jīng)做得不錯(cuò)了,但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠(chǎng)談?wù)劊缢瘯r(shí)常敲鐵器,令人難以入睡
    6、 加強(qiáng)對(duì)流感的預(yù)防。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇十一
    一、關(guān)于生活健康:
    從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷 水;
    二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
    作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān), 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高 部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn) 玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);
    三、關(guān)于家校溝通:
    及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?;?dòng),多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,家?;?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);
    四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:
    因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn); 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);
    加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給 予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問(wèn)題,教 育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師 要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩 子, 增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,不要 對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
    五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
    多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
    六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):
    全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多; 多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng); 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然, 接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多 開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
    七、其他:
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇十二
    一、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)
    1、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),這是當(dāng)務(wù)之急,盡管我們唱著改革之歌,但我們?nèi)允恰懊^過(guò)河”,難免有“穿新鞋,走老路”之嫌,我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí)。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,我們面臨很不妙的形勢(shì),我們學(xué)校職工平均年齡偏高,知識(shí)老化,思想比較保守,我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,但別人比我們進(jìn)步得還快,所以我們還要加大前進(jìn)的步伐。
    2、召開(kāi)關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì),至少召開(kāi)行政人員會(huì)議。通過(guò)研討,在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí)。
    3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來(lái)真的下實(shí)的,要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,而不是修修補(bǔ)補(bǔ)、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,需要我們做出必要的犧牲,需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任。
    4、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,我們要敢為天下先,我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展,引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,而不能等和靠,不能因大氣候不具備而裹足不前。
    二、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)
    經(jīng)過(guò)這短短十幾年的建設(shè),包括這次普九的投入,我們城中發(fā)展迅速,我們?cè)?jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jī)。這些既是我們驕傲,同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過(guò)去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前,我們要發(fā)展、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,走具有城中特色的發(fā)展之路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,辦一所人民信任的學(xué)校。
    三、特色辦學(xué)
    (一)、特色辦學(xué)的理由
    1、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),因材施教。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,不詳說(shuō)。
    2、社會(huì)需要體育、音樂(lè)、美術(shù)人才,包括師范的和非師范的。特別是后二者。社會(huì)在快速發(fā)展,人們的生活水平,生活方式,消費(fèi)水平、消費(fèi)方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng)。我們要前瞻性的自覺(jué)地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。
    3、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng),人盡其才。我們學(xué)校還有一些專(zhuān)長(zhǎng)教師。
    4、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,增加學(xué)校的活力,活躍學(xué)校的氣氛,提高學(xué)校的品位,營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。
    5、方便學(xué)生紀(jì)律管理。把學(xué)生吸引到體育、音樂(lè)、美術(shù)的愛(ài)好上來(lái),邪門(mén)歪道自然就少了。學(xué)生的管理,應(yīng)該重在“導(dǎo)”,而不是“壓”和“堵”。
    6、辦得好可以吸引生源,提高升學(xué)率。
    (二)特色辦學(xué)的措施
    1、首先,也是當(dāng)務(wù)之急,要形成共識(shí),作出決策,明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,最終成為學(xué)校組織意志。
    2、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一,再集體討論,集思廣益,制定具體措施。
    四、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪(fǎng)
    (一)、現(xiàn)狀和問(wèn)題
    學(xué)生管理難,這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié)。一個(gè)學(xué)生落后,甚至走上邪門(mén)歪道,往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課,進(jìn)網(wǎng)吧等問(wèn)題。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,向家長(zhǎng)要錢(qián),亂花錢(qián),也是同樣的原因。
    (二)、必要性和意義
    因此,大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,是非常必要的,其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,也是迫在眉睫的事情。
    (三)、條件和可行性。
    現(xiàn)在,交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系,提供了現(xiàn)實(shí)的可能。交通方面,摩托幾乎家家都有、三輪車(chē)不少,公共交通四通八達(dá),幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面,固定電話(huà)、手機(jī)在農(nóng)村也越來(lái)越普及了,更不用說(shuō)城鎮(zhèn)。
    (四)、措施
    1、重點(diǎn)對(duì)象,定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次。
    2、非重點(diǎn)對(duì)象,不定期聯(lián)系。
    3、教師家訪(fǎng)。學(xué)校有這方面的規(guī)定,班主任老師家訪(fǎng)也比較勤,應(yīng)該說(shuō)很辛苦,學(xué)??煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的)。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪(fǎng),可邀請(qǐng)行政人員、任課教師同訪(fǎng),對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,必要情況下要不定期,經(jīng)常性家訪(fǎng)。
    4、家長(zhǎng)會(huì)。最好,每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。
    總之,上述建議,考慮也欠充分,只希望對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,都能有點(diǎn)好處。
    家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議大全篇十三
    一、家校溝通方面
    1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
    2、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)反饋好。
    3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
    4、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
    5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
    6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。
    7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
    8、希望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),便于家庭教育的跟進(jìn)。
    二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
    1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
    2、家長(zhǎng)到校與老師交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。
    3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。
    4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。
    5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
    6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
    三、常規(guī)guǎnlǐ方面
    1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。
    2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過(guò)高,不便于孩子洗手和涮拖把。
    3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
    4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
    5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
    家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
    四、教育教學(xué)活動(dòng)方面
    1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。
    2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。
    3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
    4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,提升淮清中入學(xué)比例。
    5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
    6、老師給班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
    7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
    8、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
    9、在可能的情況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
    10、希望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。
    11、畢業(yè)班沖刺階段,希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。
    五、其它
    1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
    2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),另外孩子較小,建議教師跟班走,至少跟到二年級(jí)。
    3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系,建立安全護(hù)學(xué)崗,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
    4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng)。
    5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
    6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,能改善伙食,均衡營(yíng)養(yǎng),適量補(bǔ)充水果就更好了。
    7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。
    8、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的。
    學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,積極做好相應(yīng)的工作,為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。