通過寫讀后感，讀者可以培養(yǎng)自己的寫作能力，提高文字表達的準確性和邏輯性。寫讀后感時要注重整體篇章的美感和邏輯性，使讀者有良好的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望可以給大家一些啟示和參考。
烏塔讀后感四年級篇一
烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情?？晌覀兡?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無地自容。
我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因為生活不能自理而被迫退學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。
我還佩服她的……。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國的孩子們!我們是國家的棟梁，是未來的希望，為了祖國的明天，我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人!
讀《烏塔》有感。
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
烏塔讀后感四年級篇二
我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個只有十四歲的德國小女孩：烏塔，她獨自一個人游玩歐洲的事情，烏塔是一個特別細心的小女孩，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和路程。每到一個游玩的國家，就先查警察局的號碼。她從小就非常自立，不怕吃苦更不怕一個人的力量很小，很單薄。她很自強，中國人家的小孩都是家里的寶貝、小皇帝和小公主，都是家長甩不掉的小尾巴;是不能讓他(她)瘦一點苦、一點委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子，就必須要讓他們(她)經(jīng)受折磨和磨練。
讀了這篇課文，我還想到了許多許多。我們雖然同樣都是孩子，我們生活的態(tài)度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級了，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理。而烏塔卻能一個人獨自游玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的`錢都是爸爸媽媽要來的，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費。我一個人睡覺都害怕，而烏塔一個人游玩了整個歐洲，都非常鎮(zhèn)靜。自如的我感到很慚愧!
烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭取勝利的陽光。無論遇到什么困難她都能克服。
我一定要學習烏塔的那種自強、自立、自信的精神，做一個合格的好少年。
烏塔讀后感四年級篇三
昨天，我們
學習
了《烏塔》這篇課文。文中的烏塔獨自一人游歷歐洲的
勇氣
令我十分敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
當我讀到烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片時，我頓時被烏塔那充足的準備驚呆了。如果我要出門的話，就讓媽媽給我準備，我只要自己帶著東西就可以了。從未想過設(shè)計
旅游
路線。至于查當?shù)鼐炀值碾娫?，我壓根想都沒想過，只不過玩累了，想家了，才會給媽媽打個電話而已。然而烏塔就不一樣了，她為這次旅行，整整準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，周末和假期去打工掙路費，并且養(yǎng)成了獨立
生活
和勤儉節(jié)約的'習慣。
其實，不只是我，還有很多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺
愛
之中，做
什么
事情都依賴別人，從來不自己做。不知不覺中，我們成為了衣來伸手飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，遇到困難我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹
雨
打。
教育家陶行知先生說:“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！蔽乙驗跛W習，做好自己該做的事，成為一個自強、自立、自信的好孩子。
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
烏塔讀后感四年級篇四
烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道?！笔刮腋械剿芸蓯郏朴诮慌笥?，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛!爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。
我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒!
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀!而我——中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行?！蔽叶嗝聪Ｍ袊募议L也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的'家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
烏塔讀后感四年級篇五
這天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《烏塔》。
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家里設(shè)計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理潛質(zhì)很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀，培訓班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結(jié)果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
烏塔讀后感四年級篇六
近日，我們學了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的`德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計了旅行路線，一個人進行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家，就先往家里打電話或寄張明信片報平安，還要查找當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險或困難時請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個疑問：為什么中國的孩子就不能獨自出遠門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學習好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個自由的藍天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。
最新讀《烏塔》有感600字范文分享。
烏塔讀后感四年級篇七
“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國旅游。”
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢!
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!
烏塔讀后感四年級篇八
文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。下面時候語文迷網(wǎng)整理的烏塔讀后感，一起來閱讀吧。
今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。
家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和朋友一起去看望我的奶奶，誰知還沒到奶奶的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們(我們)也像海燕一樣迎著風浪展翅飛翔吧!
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎(chǔ)。在德國，學校主要培養(yǎng)學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經(jīng)濟，人物，動物，科學等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。有一個報道就充分說明了這一點：1992年，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐?？芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說“你們別人的飯，心里不會難受嗎?”而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應(yīng)。
中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領(lǐng)，自立自主。
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"。
汪曉潔一時語塞，對烏塔說:"在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。"。
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。
烏塔讀后感四年級篇九
我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的`知識。
讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！
課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，并且給家里打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心?？墒俏揖蜎]有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪里玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。
我們應(yīng)該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。
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烏塔讀后感四年級篇十
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀完這篇文章，我覺得真是太不可思議了!她一個人難道不怕危險嗎?她的父母難道不擔心嗎?我想：這應(yīng)該是她平時的鍛煉和父母支持的原因吧!而我卻是去個地方都有父母的陪同，我們就像是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，依賴性太強，缺少獨立生活的能力。
這讓我想到了我曾看到過的一篇報道：某一天，周奶奶收到一包快遞，原來是她孫女寄回來的一大包臟衣服，讓她幫著洗。而她孫女去青島上大學才八天的時間呀!周奶奶說，孫女是她一手帶大的，只想讓她好好學習，從不讓干家務(wù)活，結(jié)果什么也不會干。這難道不值得我們深思嗎?中國的家長和西方的家長教育方式截然不同，他們同樣愛孩子，但不同的是我們是溺愛，外國的家長則更注重培養(yǎng)孩子的獨立性。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
烏塔讀后感四年級篇十一
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個十四歲的德國小女孩烏塔獨自一個人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她獨立生活的能力真強啊！
烏塔還計劃周密，她為這次旅游做好了充分準備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學習。
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對爸爸媽媽說；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長。
烏塔讀后感四年級篇十二
我剛看到題目時想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學習課文，知道了烏塔是一個14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個暑假游歷了歐洲。她用了三年時間準備這次旅游。她又和我進行了一些對話，如：中國的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨出門……把“我”難住了，讓“我”對她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強的精神，從三點看出：一是每個周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國，小朋友們一定會向父母索要金錢，不會用勞動來掙錢。二是因為她自己準備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學生，就算是大學生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學生出國留學竟然要帶著媽媽，因為他們沒有獨立生活的能力。那么請問他們出國還要學些什么呢？三是烏塔會獨立思考。在中國，小學生們只聽家長的，家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強、將來的中國會是什么樣？這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠方！
烏塔讀后感四年級篇十三
烏塔，是德國的一位小姑娘，剛14歲，就已經(jīng)獨自去過了許多個國家了，而且旅費是自己掙來的。這足以說明了這位小姑娘有自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
讀完了《烏塔》這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)：我不能因為自己是小孩子，是獨生子女，就可以衣來伸手，飯來張口，每天都當“小皇帝”。這樣的行為是不好的，只會讓自己變得凡做什么事都要依靠別人，沒有獨立性。
今后，我一定要獨立生活，有時想找朋友問作業(yè)，就自己騎自行車去找他們，再也不讓爸爸媽媽帶我去。上學自己走路到學校，放學自己走路回家。飯要自己盛，衣服自己穿、自己洗。我還要多做一些力所能及的家務(wù)事，做一個愛勞動而且認真學習的好孩子。我相信我一定做得到，因為我要學習獨立的烏塔。我知道父母對我的愛，也知道他們對我有太多的期待。但是，我想對父母說：“我有翅膀，請不要將它人為折斷；我會站立，會遠行，請不要總是扶我走路；請讓我們擁有自己的天空。讓我們展翅高飛，獨立翱翔！”
外國的小朋友烏塔能做到的，我做為中國少年也一定能做到。
烏塔讀后感四年級篇一
烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情?？晌覀兡?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無地自容。
我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因為生活不能自理而被迫退學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。
我還佩服她的……。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國的孩子們!我們是國家的棟梁，是未來的希望，為了祖國的明天，我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人!
讀《烏塔》有感。
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
烏塔讀后感四年級篇二
我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個只有十四歲的德國小女孩：烏塔，她獨自一個人游玩歐洲的事情，烏塔是一個特別細心的小女孩，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和路程。每到一個游玩的國家，就先查警察局的號碼。她從小就非常自立，不怕吃苦更不怕一個人的力量很小，很單薄。她很自強，中國人家的小孩都是家里的寶貝、小皇帝和小公主，都是家長甩不掉的小尾巴;是不能讓他(她)瘦一點苦、一點委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子，就必須要讓他們(她)經(jīng)受折磨和磨練。
讀了這篇課文，我還想到了許多許多。我們雖然同樣都是孩子，我們生活的態(tài)度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級了，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理。而烏塔卻能一個人獨自游玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的`錢都是爸爸媽媽要來的，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費。我一個人睡覺都害怕，而烏塔一個人游玩了整個歐洲，都非常鎮(zhèn)靜。自如的我感到很慚愧!
烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭取勝利的陽光。無論遇到什么困難她都能克服。
我一定要學習烏塔的那種自強、自立、自信的精神，做一個合格的好少年。
烏塔讀后感四年級篇三
昨天，我們
學習
了《烏塔》這篇課文。文中的烏塔獨自一人游歷歐洲的
勇氣
令我十分敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
當我讀到烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片時，我頓時被烏塔那充足的準備驚呆了。如果我要出門的話，就讓媽媽給我準備，我只要自己帶著東西就可以了。從未想過設(shè)計
旅游
路線。至于查當?shù)鼐炀值碾娫?，我壓根想都沒想過，只不過玩累了，想家了，才會給媽媽打個電話而已。然而烏塔就不一樣了，她為這次旅行，整整準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，周末和假期去打工掙路費，并且養(yǎng)成了獨立
生活
和勤儉節(jié)約的'習慣。
其實，不只是我，還有很多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺
愛
之中，做
什么
事情都依賴別人，從來不自己做。不知不覺中，我們成為了衣來伸手飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，遇到困難我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹
雨
打。
教育家陶行知先生說:“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！蔽乙驗跛W習，做好自己該做的事，成為一個自強、自立、自信的好孩子。
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烏塔讀后感四年級篇四
烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道?！笔刮腋械剿芸蓯郏朴诮慌笥?，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛!爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。
我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒!
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀!而我——中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行?！蔽叶嗝聪Ｍ袊募议L也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的'家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
烏塔讀后感四年級篇五
這天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《烏塔》。
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家里設(shè)計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理潛質(zhì)很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀，培訓班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結(jié)果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
烏塔讀后感四年級篇六
近日，我們學了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的`德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計了旅行路線，一個人進行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家，就先往家里打電話或寄張明信片報平安，還要查找當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險或困難時請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個疑問：為什么中國的孩子就不能獨自出遠門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學習好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個自由的藍天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。
最新讀《烏塔》有感600字范文分享。
烏塔讀后感四年級篇七
“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國旅游。”
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢!
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!
烏塔讀后感四年級篇八
文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。下面時候語文迷網(wǎng)整理的烏塔讀后感，一起來閱讀吧。
今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經(jīng)過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。
家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和朋友一起去看望我的奶奶，誰知還沒到奶奶的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們(我們)也像海燕一樣迎著風浪展翅飛翔吧!
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎(chǔ)。在德國，學校主要培養(yǎng)學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經(jīng)濟，人物，動物，科學等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。有一個報道就充分說明了這一點：1992年，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐?？芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說“你們別人的飯，心里不會難受嗎?”而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應(yīng)。
中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領(lǐng)，自立自主。
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"。
汪曉潔一時語塞，對烏塔說:"在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。"。
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。
烏塔讀后感四年級篇九
我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的`知識。
讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！
課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，并且給家里打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心?？墒俏揖蜎]有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪里玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了一通。
我們應(yīng)該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強、不亂花錢的好學生。
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烏塔讀后感四年級篇十
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀完這篇文章，我覺得真是太不可思議了!她一個人難道不怕危險嗎?她的父母難道不擔心嗎?我想：這應(yīng)該是她平時的鍛煉和父母支持的原因吧!而我卻是去個地方都有父母的陪同，我們就像是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，依賴性太強，缺少獨立生活的能力。
這讓我想到了我曾看到過的一篇報道：某一天，周奶奶收到一包快遞，原來是她孫女寄回來的一大包臟衣服，讓她幫著洗。而她孫女去青島上大學才八天的時間呀!周奶奶說，孫女是她一手帶大的，只想讓她好好學習，從不讓干家務(wù)活，結(jié)果什么也不會干。這難道不值得我們深思嗎?中國的家長和西方的家長教育方式截然不同，他們同樣愛孩子，但不同的是我們是溺愛，外國的家長則更注重培養(yǎng)孩子的獨立性。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
烏塔讀后感四年級篇十一
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個十四歲的德國小女孩烏塔獨自一個人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她獨立生活的能力真強啊！
烏塔還計劃周密，她為這次旅游做好了充分準備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學習。
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對爸爸媽媽說；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長。
烏塔讀后感四年級篇十二
我剛看到題目時想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學習課文，知道了烏塔是一個14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個暑假游歷了歐洲。她用了三年時間準備這次旅游。她又和我進行了一些對話，如：中國的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨出門……把“我”難住了，讓“我”對她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強的精神，從三點看出：一是每個周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國，小朋友們一定會向父母索要金錢，不會用勞動來掙錢。二是因為她自己準備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學生，就算是大學生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學生出國留學竟然要帶著媽媽，因為他們沒有獨立生活的能力。那么請問他們出國還要學些什么呢？三是烏塔會獨立思考。在中國，小學生們只聽家長的，家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強、將來的中國會是什么樣？這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠方！
烏塔讀后感四年級篇十三
烏塔，是德國的一位小姑娘，剛14歲，就已經(jīng)獨自去過了許多個國家了，而且旅費是自己掙來的。這足以說明了這位小姑娘有自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
讀完了《烏塔》這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)：我不能因為自己是小孩子，是獨生子女，就可以衣來伸手，飯來張口，每天都當“小皇帝”。這樣的行為是不好的，只會讓自己變得凡做什么事都要依靠別人，沒有獨立性。
今后，我一定要獨立生活，有時想找朋友問作業(yè)，就自己騎自行車去找他們，再也不讓爸爸媽媽帶我去。上學自己走路到學校，放學自己走路回家。飯要自己盛，衣服自己穿、自己洗。我還要多做一些力所能及的家務(wù)事，做一個愛勞動而且認真學習的好孩子。我相信我一定做得到，因為我要學習獨立的烏塔。我知道父母對我的愛，也知道他們對我有太多的期待。但是，我想對父母說：“我有翅膀，請不要將它人為折斷；我會站立，會遠行，請不要總是扶我走路；請讓我們擁有自己的天空。讓我們展翅高飛，獨立翱翔！”
外國的小朋友烏塔能做到的，我做為中國少年也一定能做到。