如何更好地應對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。在總結中，我們應該準確把握重點和難點。想要寫一篇完美的總結，不妨參考一下以下范文中的亮點。
七彩校園廣播稿篇一
同學們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的學校。同學們經過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，歡迎你們回到學校。同學們，新學期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學生更可愛了。
過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我們同學們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在那里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺學業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸學校都代表學校面貌，同學們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學校內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
同學們，好好播種，好好把握吧！
最終預祝同學們在新的學期學習提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
七彩校園廣播稿篇二
各位老師、同學們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護校園一草一木。當我們迎著朝陽，背著書包來到學校的時候當我們坐在寬敞明亮的教室，學習知識的時候，當我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學校當做了你的第二個家園?你可知道我們都是學校的主人？可是這樣的現象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現象只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。同學們，校園里的一切設施，都是為全體學生服務的的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)我們良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。
不要讓電燈開關粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛護公物，從身邊做起。
隨手關燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學們人人講道德，個個愛家園，我們的學校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
七彩校園廣播稿篇三
男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應當先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
七彩校園廣播稿篇四
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老?！督處燂L景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
七彩校園廣播稿篇五
郭：播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
胡：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
郭：大家下午好，我是播音員郭藝琳
胡：下午好，我是胡楊林
郭：很高興在這個美麗的下午，和同學們一起相約走進今天的《校園七彩樹》，而今天我們就要和大家一起討論的話題是關于習慣。
胡：我們都知道，一個人的習慣好與壞，直接決定一個人的一生。
郭：也就是說，一個良好的習慣，就像一張無限額的支票，可以讓人受用一生。
胡：所謂習慣，就是長期逐漸形成的行為方式。
郭：如果我們把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方，而前方有可能是天堂，也有可能是深谷，而習慣就是我們手中的方向盤，盡管我們不可預測結果，但我們可以掌握沖向結果的過程。
胡：一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
胡：我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養(yǎng)成一種壞習慣比養(yǎng)成一種好習慣容易得多。
郭：人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有？印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！毙袨樽兂闪肆晳T，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。原來命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
胡：但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習慣了。
郭：親愛的同學們，播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。胡：好習慣是我們打開成功的金鑰匙。同學們讓我們一起養(yǎng)成好的習慣，成就我們好的人生。
胡：今天的播音到此結束，再見。
郭：我們下周三再見。
七彩校園廣播稿篇六
校園七彩樹廣播稿，廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落，下面帶來校園七彩樹廣播稿范文，歡迎閱讀。
老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： 今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。
在此號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發(fā)揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關心集體、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學校的優(yōu)良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。
就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。
雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。
正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。
我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。
但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創(chuàng)建出一個關心集體關心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量?！奔w的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。
一個人是辦不了大事的。
我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。
共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。
雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。
讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時期的中學生，應該怎樣學習雷鋒呢?首先應該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。
其次，應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的'“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。
雷鋒曾總結說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。
再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。
學雷鋒廣播稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。
雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。
理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。
有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。
所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。
一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行;有了紀律，有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行;一個中學生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行。
雖然現代社會崇尚個性自由發(fā)展，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。
學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設團結友愛的新型的同學關系。
每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是福”的雅量。
動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。
另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為集體服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價值。
人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。
所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領。
我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發(fā)展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。
但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài)度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點本領。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。
雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。
他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰(zhàn)士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。
言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。
應該說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。
因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。
所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。
同學們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人該有的精神，更應該是我們每個中學生該有的精神。
因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。
共同創(chuàng)造金中美好的未來。
今天的播音到此為上，謝謝大家。
秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。
而最能體現“秋”的，可就要數我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。
漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。
微風像一位姑娘，溫柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的，不像冬風那樣刺骨。
空氣中彌漫著芬芳的花香與潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。
這時，同學們也陸續(xù)趕到校園，此時，教學樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。
中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個校園。
霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點霧氣也滲進了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學樓也逐漸地顯露出來。
在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。
它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。
有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了!婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風采，它以往那美麗的秀發(fā)也漸漸開始脫落。
而那松樹，四季常青，比以前更加堅韌挺拔，就像一個侍衛(wèi)，守護著我們的校園。
它的果實是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊，整齊的李在樹上。
陽光灑在了大頭
河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。
同學們都來到操場時運動，嬉戲，熱鬧極了!校園里充滿了秋天的熱烈氣息。
下午，夕陽西下，天空中出現了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞。
小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家。
同學們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊伍離開了校園。
這時，校園顯得寧靜，祥和。
這就是我們的校園，校園里的“秋”。
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員( )，我是播音員( )。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家?guī)硪粍t新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心。”，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家?guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 大家好，我是( )，大家好，我是( )，接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 主持一：下面為大家?guī)硪皇變?yōu)美的音樂。
播放音樂
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發(fā)生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰(zhàn)進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛(wèi)戰(zhàn)終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦! 主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇七
各位教師、各位同學：
大家午時好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳學校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的學校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質?？墒乔f不要以為學校等于“保險箱”。除了天災人禍外，學校生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學生課堂活動傷害事故的主要表現。
1、常規(guī)課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學內，兩名五年級學生在課堂上發(fā)生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;教師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進行體育運動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據主治醫(yī)生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學生課間活動傷害事故的主要表現。
學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生很多聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發(fā)生學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。
2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，異常是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學生和其他四名同學一齊在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬余元。像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河東鎮(zhèn)有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學校安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學生平常多理解一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的期望。
為了我們能在學校內歡樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學了別亂跑隨路隊講秩序;。
講平安倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學生。
同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個好心境!多謝大家的收聽!
七彩校園廣播稿篇八
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復雜的。大概是生活過于單調，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）。
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進的朱自清生活了13年的古城——揚州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州?！?BR> 千古名邑揚州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚州，置揚州總管府。至唐武德九年，揚州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚州”這個專有名字。
揚州既是風景秀麗的風景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領略揚州的自然風光。
“煙花三月下揚州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚州市都舉行“煙花三月經貿旅游節(jié)”，此時的揚州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個園、何園是揚州最著名的景點。
“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈?！边@里就是揚州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動人的故事?？滴跄觊g王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆。”更是膾炙人口，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖?！笔菸骱纱说妹Ｋ^“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點明揚州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點，何惜乎小。嶺上為風亭，連同嶺下的琴室、月觀，近處的吹臺，遠景近收，近景烘托，把整個瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚州古城的自然風光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚州美食。
（音樂）。
歡迎回來，你現在收聽的是《生活在別處》欄目，揚州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚州特產是什么，呵呵，不用問，就是揚州小吃和休閑了。揚州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚州人比較愜意的生活，意思是說早上揚州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達程度了。
揚州菜屬于淮揚菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚州的特產。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當然最有名的是———當當當——————揚州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚州炒飯還有個富麗堂皇的別名——“金裹銀”?！咎攸c】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點歌時間：點歌內容）。
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會。
（音樂）。
七彩校園廣播稿篇九
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員()，我是播音員()。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家?guī)硪粍t新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的'書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心。”，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂。
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家?guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 大家好，我是()，大家好，我是()，接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 主持一：下面為大家?guī)硪皇變?yōu)美的音樂。
播放音樂。
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發(fā)生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰(zhàn)進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛(wèi)戰(zhàn)終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦!主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇十
學生：親愛的老師們，同學們，大家中午好：我是5、4班的于沁，今天的七彩陽光欄目又如期與大家見面了。在生活中，我們會遇到各種各樣的事情，并且也要學會生活中很多規(guī)則。今天我們邀請到了青愛小屋的陳老師給大家講講關于隱私的規(guī)則。
每個人都有自己的隱私，我們要懂得保護自己的隱私，同時，也要尊重他人的隱私。
隱私中包括物品、信息、和身體隱私。那我們要怎樣才能做到尊重他人，保護自己呢?
老師：大家可以這樣做：
1、在學校不亂拿同學的東西，即使是好朋友的物品也要先經過他的允許。
2、去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。
3、去老師的辦公室不亂動老師辦公桌上的東西。
4、未經允許不進入他人房間，即使進父母的房間也要敲門。
5、不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
6、知道了同學的小秘密要給同學保密，不亂傳。
7、學會保護自己的隱私，自己家的電話號碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說。如果你知道同學的一些類似的信息，也不要告訴別人。
在保護自己隱私的同時，我們也要尊重他人的隱私，大家要這樣做。
今天的同輝之聲就到此結束了，下周同一時間，我們再見!
七彩校園廣播稿篇十一
乙(女)：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。
甲：親愛的老師、同學們，你們好!
乙：我是主持人xx。
甲：我是主持人xxx。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們常周小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?BR> 甲：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
(合)：再見。
6.2015年小學法制宣傳周廣播稿。
七彩校園廣播稿篇十二
女:是的。
男人:九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴
女:九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
m:祝愿所有關心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國
男:三尺指針，指向理想道路
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
男:七尺講臺反映了老師的艱辛
女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-
m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。
女:謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想
男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月，我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女:九月運動已經演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
七彩校園廣播稿篇十三
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結合。
把心兒打開，
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個午后的黃昏
在不經意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個雨季連在一起
七彩校園廣播稿篇十四
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費者權益日。今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權利，即：有權獲得安全保障;有權獲得正確資料;有權自由決定選擇;有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
乙：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費者權益日主題是“消費與責任”“消費與責任”的涵義是：保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環(huán)境，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產品，你首先要跟生產廠家聯系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護好消費者的權益。我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇十五
序言：
老師們，同學們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個人的精神在默默地感動著我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優(yōu)越的校園里學習是多么難得，使我們感覺到了應該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會想到另外一個人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個時儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學習上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵著我們好好學習，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學，只要你一進大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時，我卻發(fā)現有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學校時，學校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時候，也就是在近段時間，學校盛行彩線，一個個學生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風，好像我們學校的學生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權，應歸屬我校走讀生，身為一個走讀生，是絕對不應該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時流行這，時流行那，面對我們正上初中的學生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風，同時，也影響了我校學生的學習，對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結束語：
美好的時光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學們讓我們下次再見！
七彩校園廣播稿篇十六
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領巾廣播站又帶著秋風和大家見面了!我是主持人林富強。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們去感受愛吧!
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進入熱點關注。
女：富強，你們這星期都在關注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務教育調查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節(jié)約路費，節(jié)省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導思想。結果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關愛》。
麗：關愛。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
七彩校園廣播稿篇十七
一年半前，他們通過了學院20xx年高教社杯全國大學生數學建模競賽的初選，帶著希望與夢想走進了數學的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時間，憑著自己的信念，堅持不懈......
因為夢想從這里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓就像一場拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們日積月累，不辭辛苦，認真努力的學好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場上毫不畏懼，分工合作，各個擊破遇到的困難。三天的比賽終于結束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點。
辛苦的回報，激動的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上， 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領獎臺，為學校、為自己贏得榮譽。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進取，輝煌自然會與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠遠都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠是好樣的！
七彩校園廣播稿篇十八
甲：敬愛的老師，親愛的同學，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—劉俊儀
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先隊信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學在二樓樓道撿到一個英語本；一年三班的華睿同學在一樓樓道撿到一條紅領巾；四年六班的劉穎同學在四樓樓道撿到一條紅領巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學在操場上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學在三樓樓道撿到一條紅領巾；三年十班的王一杰同學在教學樓門口撿到一條紅領巾；二年四班的王梁偉同學在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學在二樓樓道撿到一條紅領巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠同學在操場撿到一條紅領巾；三年九班的李欣然同學在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學同學在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學在操場撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認領......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進——“少先隊信箱”欄目，這一期的少先隊信箱欄目我們給大家安排的內容是：怎樣才能當一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個問題：有一次當選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個好人緣，用班長這個崗位來鍛煉自己，不斷激勵自己為大家服務，是自己更加優(yōu)秀。我認為被選上班長還是應該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應該感到身上的重任，一種為同學和集體服務的責任。
好班長，首先一定時時處處起模范帶頭作用，一定是一位關心同學、幫助同學的好干部。我想這一點你一定做得很好，否則同學們不會贊同你繼續(xù)擔任班長。
再有，在班長這個崗位上，多多發(fā)動大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責，人人有標準，人人有要求。這樣一來，大家都有機會為集體做貢獻，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學溝通，不斷把老師的指導體現在工作中，把同學的呼聲反映在工作中。還要堅持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學生在做著熱身活動，準備參加傳統(tǒng)項目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊員——大港三小的學生，說他們特殊是因為學校最高年級是四年級學生，他們要與五年級的學生一比高下。但學生們斗志高昂，為了學校的榮譽不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風以頑強的毅力跑完全程。而且取得了團體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽的背后，有兩名學生更值得大家學習。一是四年四班的劉琳琳同學周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅持帶病參賽。更值得表揚的是梁小藝同學，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學校榮譽沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點時再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當時大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅持到終點。梁小藝這種堅強的品質和為集體拼搏的精神值得我們學習，我們也為有這樣的同學而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實我自認為我的學習很好?？墒遣恢螘r，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點寫完作業(yè)，就可以玩了?？墒钱敯职謳臀覚z查作業(yè)的時候，我才知道自己錯了很多題。可是晚了，時間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯過機會？查英語的時候，我只能為自己能夠寫對當成一個愿望，可現實問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當寫作業(yè)的時候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經成了習慣，我在怎么認真也有錯題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經變成了一個夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經迷失了方向。每當我鼓勵自己的時候，現實卻把我切碎在路上了，霎時間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經沒有希望了”?！盀槭裁础保拔冶获R虎徹底擊倒了，我也許到現在才發(fā)現自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個十全十美的人，也許這個愿望遠在天邊，但你只要你努力，其實并不遙遠”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當教師節(jié)的時候我都能給老師一個驚喜。我愛好聲樂，應該是小時候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動我都會一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務、繡花。總能把家里收拾的井井有條。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領巾廣播打這里就結束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
七彩校園廣播稿篇十九
開場白：
a: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學教員時，有一次在校園內行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當葉圣陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎勵你有正義感。剛才我調查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯的孩子四顆糖，其實是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯的糖”，這就是教育的藝術。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結束語：
b：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
七彩校園廣播稿篇二十
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
乙：“心靈之聲”廣播又和你準時相約了。
甲：我是今天的`主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。
甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
乙：期末考試，它不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但希望我們每一位同學都成為一名追求進步、超越自我的勇敢者。
甲：俗話說：“復習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學而時習之，不亦說乎？”可見復習的重要性。為了使同學們能有更好的狀態(tài)迎接考試，我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招。
乙：抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現在的復習時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。從一節(jié)課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才會離我們越來越近！
甲：復習的方法也至關重要，我們不難發(fā)現，有些同學平時學習的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續(xù)學習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學習習慣和方法的不同。學習的重點不在于數量，而在于效率。好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學習，養(yǎng)成一些對學習不利的壞習慣，如課堂上不能認真、積極主動地去學，課后再怎么惡補，也不會提高成績。因此，在復習階段，更需要我們養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
乙：養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量，我們可以這樣做：課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。我們歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
甲：在抓好期末復習的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，復習方法、學習習慣也尤為重要，但是最最關鍵的還是紀律。常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。沒有一個好的學習環(huán)境，我們怎能正常地進行復習？我們的復習效率怎能提高？試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進書嗎？我想，想看書的同學也看不下去了。所以在復習期間，希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守學校的行為規(guī)范，為期末考試復習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
乙：在這里，”心靈之聲”廣播要送給每位同學四個字：
1、靜，安靜的靜。希望校園里、教室里，不管老師在還是不在，時刻都要創(chuàng)設一個安靜和諧的氛圍。
2、凈，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的干凈整潔。
3、競，競爭的競。同學之間比成績、比行規(guī)。實現自我價值。
4、進，進步的進。只要你做到了上面三個jin，定會取得豐碩的成果，為班級、為學校掙得榮譽。
甲：同學們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學們都是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！
乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹?！蔽覀儓孕牛涍^同學們的刻苦拼搏，積極進取，我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧，”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學！祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！讓我們下學期再見！
期末復習校園廣播稿三甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
乙：傾聽我們的播音，關注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。
合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好！
甲：我是本期節(jié)目主持人xxx
乙：我是本期節(jié)目主持人xxx
丙：我是本期節(jié)目主持人xxx
甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了！
乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的。”隊員們，都準備好了嗎？
丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。
甲：首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規(guī)律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。隊員們?yōu)榱巳〉靡粋€滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發(fā)現自己學習中的優(yōu)點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態(tài)度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。
甲：要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復習的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
乙：怎樣做好復習工作？隊員們可以借鑒以下幾點：
1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問；對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統(tǒng)復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。
丙：復習要有重點、有針對性。
可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié)，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。
甲：要珍惜時間。
所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。
乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱？現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。
丙：做好復習前的準備。
我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時間上的準備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
甲：強迫自己學。
要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統(tǒng)的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。
乙：注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲：要有自信。
對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：
故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現自己已經不再下沉了——奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態(tài)，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步！
甲：隊員們，又到說再見的時候了。
丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：下周同一時間我們再會！
（結尾的歌曲）
七彩校園廣播稿篇一
同學們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的學校。同學們經過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，歡迎你們回到學校。同學們，新學期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學生更可愛了。
過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我們同學們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在那里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺學業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸學校都代表學校面貌，同學們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學校內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
同學們，好好播種，好好把握吧！
最終預祝同學們在新的學期學習提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
七彩校園廣播稿篇二
各位老師、同學們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護校園一草一木。當我們迎著朝陽，背著書包來到學校的時候當我們坐在寬敞明亮的教室，學習知識的時候，當我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學校當做了你的第二個家園?你可知道我們都是學校的主人？可是這樣的現象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現象只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。同學們，校園里的一切設施，都是為全體學生服務的的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)我們良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。
不要讓電燈開關粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛護公物，從身邊做起。
隨手關燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學們人人講道德，個個愛家園，我們的學校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
七彩校園廣播稿篇三
男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應當先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
七彩校園廣播稿篇四
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老?！督處燂L景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
七彩校園廣播稿篇五
郭：播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
胡：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
郭：大家下午好，我是播音員郭藝琳
胡：下午好，我是胡楊林
郭：很高興在這個美麗的下午，和同學們一起相約走進今天的《校園七彩樹》，而今天我們就要和大家一起討論的話題是關于習慣。
胡：我們都知道，一個人的習慣好與壞，直接決定一個人的一生。
郭：也就是說，一個良好的習慣，就像一張無限額的支票，可以讓人受用一生。
胡：所謂習慣，就是長期逐漸形成的行為方式。
郭：如果我們把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方，而前方有可能是天堂，也有可能是深谷，而習慣就是我們手中的方向盤，盡管我們不可預測結果，但我們可以掌握沖向結果的過程。
胡：一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
胡：我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養(yǎng)成一種壞習慣比養(yǎng)成一種好習慣容易得多。
郭：人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有？印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！毙袨樽兂闪肆晳T，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。原來命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
胡：但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習慣了。
郭：親愛的同學們，播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。胡：好習慣是我們打開成功的金鑰匙。同學們讓我們一起養(yǎng)成好的習慣，成就我們好的人生。
胡：今天的播音到此結束，再見。
郭：我們下周三再見。
七彩校園廣播稿篇六
校園七彩樹廣播稿，廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落，下面帶來校園七彩樹廣播稿范文，歡迎閱讀。
老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： 今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。
在此號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發(fā)揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關心集體、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學校的優(yōu)良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。
就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。
雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。
正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。
我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。
但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創(chuàng)建出一個關心集體關心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量?！奔w的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。
一個人是辦不了大事的。
我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。
共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。
雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。
讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時期的中學生，應該怎樣學習雷鋒呢?首先應該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。
其次，應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的'“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。
雷鋒曾總結說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。
再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。
學雷鋒廣播稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。
雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。
理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。
有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。
所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。
一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行;有了紀律，有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行;一個中學生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行。
雖然現代社會崇尚個性自由發(fā)展，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。
學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行為，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設團結友愛的新型的同學關系。
每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是福”的雅量。
動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。
另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務、為他人服務、為集體服務、為社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價值。
人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。
所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領。
我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味著現代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發(fā)展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。
但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài)度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點本領。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。
雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。
他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰(zhàn)士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。
言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。
應該說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。
因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。
所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。
同學們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人該有的精神，更應該是我們每個中學生該有的精神。
因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。
共同創(chuàng)造金中美好的未來。
今天的播音到此為上，謝謝大家。
秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。
而最能體現“秋”的，可就要數我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。
漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。
微風像一位姑娘，溫柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的，不像冬風那樣刺骨。
空氣中彌漫著芬芳的花香與潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。
這時，同學們也陸續(xù)趕到校園，此時，教學樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。
中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個校園。
霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點霧氣也滲進了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學樓也逐漸地顯露出來。
在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。
它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。
有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了!婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風采，它以往那美麗的秀發(fā)也漸漸開始脫落。
而那松樹，四季常青，比以前更加堅韌挺拔，就像一個侍衛(wèi)，守護著我們的校園。
它的果實是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊，整齊的李在樹上。
陽光灑在了大頭
河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。
同學們都來到操場時運動，嬉戲，熱鬧極了!校園里充滿了秋天的熱烈氣息。
下午，夕陽西下，天空中出現了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞。
小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家。
同學們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊伍離開了校園。
這時，校園顯得寧靜，祥和。
這就是我們的校園，校園里的“秋”。
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員( )，我是播音員( )。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家?guī)硪粍t新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心。”，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家?guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 大家好，我是( )，大家好，我是( )，接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 主持一：下面為大家?guī)硪皇變?yōu)美的音樂。
播放音樂
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發(fā)生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰(zhàn)進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛(wèi)戰(zhàn)終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦! 主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇七
各位教師、各位同學：
大家午時好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳學校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的學校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質?？墒乔f不要以為學校等于“保險箱”。除了天災人禍外，學校生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學生課堂活動傷害事故的主要表現。
1、常規(guī)課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學內，兩名五年級學生在課堂上發(fā)生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;教師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進行體育運動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據主治醫(yī)生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學生課間活動傷害事故的主要表現。
學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生很多聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發(fā)生學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。
2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，異常是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學生和其他四名同學一齊在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬余元。像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河東鎮(zhèn)有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學校安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學生平常多理解一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的期望。
為了我們能在學校內歡樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學了別亂跑隨路隊講秩序;。
講平安倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學生。
同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個好心境!多謝大家的收聽!
七彩校園廣播稿篇八
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復雜的。大概是生活過于單調，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）。
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進的朱自清生活了13年的古城——揚州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州?！?BR> 千古名邑揚州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚州，置揚州總管府。至唐武德九年，揚州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚州”這個專有名字。
揚州既是風景秀麗的風景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領略揚州的自然風光。
“煙花三月下揚州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚州市都舉行“煙花三月經貿旅游節(jié)”，此時的揚州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個園、何園是揚州最著名的景點。
“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈?！边@里就是揚州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動人的故事?？滴跄觊g王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆。”更是膾炙人口，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖?！笔菸骱纱说妹Ｋ^“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點明揚州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點，何惜乎小。嶺上為風亭，連同嶺下的琴室、月觀，近處的吹臺，遠景近收，近景烘托，把整個瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚州古城的自然風光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚州美食。
（音樂）。
歡迎回來，你現在收聽的是《生活在別處》欄目，揚州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚州特產是什么，呵呵，不用問，就是揚州小吃和休閑了。揚州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚州人比較愜意的生活，意思是說早上揚州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達程度了。
揚州菜屬于淮揚菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚州的特產。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當然最有名的是———當當當——————揚州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚州炒飯還有個富麗堂皇的別名——“金裹銀”?！咎攸c】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點歌時間：點歌內容）。
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會。
（音樂）。
七彩校園廣播稿篇九
主持一：敬愛的老師，親愛的同學，紅領巾廣播又和你見面了，本周的播音班是0602班，我是播音員()，我是播音員()。
主持二：今天為大家安排的內容有：新聞袋袋褲、校園七彩樹、好書我推薦。
主持一：校園新聞你知我知大家知，下面為大家?guī)硪粍t新聞：9月的第三個星期是推普周，所謂推普周，就是推廣普通話。
星期二，在陳老師的講話下，推普周正式開始了!昨天是推普周的第一天，杭師大東城小學四五六年級同學們積極響應學校大隊部的號召，開展了寫“文明用語，講普通話”的活動。
當每位同學一拿到色彩淡雅的'書簽卡后，就認真地書寫了起來：有的寫上“四海同音，萬眾一心。”，有的寫了“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”寫完后，老師又讓我們在放學時送給不認識的家長。
同學們都找到了家長，贈送書簽，并送上一句文明語。
通過此次活動，同學們明白了講普通話的重要性。
主持二：以上新聞播送到此，先進一段音樂，休息片刻。
播放音樂。
主持一：音樂回來，下面進入校園七彩樹。
接下來由0602班丁鑫凱和吳建陽為大家?guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 大家好，我是()，大家好，我是()，接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蜗嗦暋?BR> 主持一：下面為大家?guī)硪皇變?yōu)美的音樂。
播放音樂。
主持二：音樂過后，進入好書我推薦欄目。
主持二：今天我將為大家推薦一本書《輸給女生不丟人》。
書中講了大運河小學有個五(5)班，五(5)班里有個喜歡搞怪的“快樂男生”和五個學習特出眾的“漂亮女生”，還有一位酷酷的班主任歐陽老師和一位時尚的美女老師張千千。
五個“快樂男生”和五個“快樂女生”與兩位年輕的老師之間發(fā)生了很多令人捧腹大笑的故事：“野戰(zhàn)進行時”，“這幫搞怪分子”，“語文課成了游戲課”，“讓男生上一當”，“老師我要考考你”……一場男生尊嚴保衛(wèi)戰(zhàn)終于打響了。
這本書幾乎都圍繞著男生和女生這對歡喜冤家之間的矛盾糾葛展開，但每個故事都不落俗套，每每令人拍案驚奇。
我推薦大家可以去看看，十分詼諧、幽默。
主持一：這本書我也看過，大家一定要去讀一讀哦!主持一、二：杭師大東城小學紅領巾廣播到此結束，謝謝你的收聽，我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇十
學生：親愛的老師們，同學們，大家中午好：我是5、4班的于沁，今天的七彩陽光欄目又如期與大家見面了。在生活中，我們會遇到各種各樣的事情，并且也要學會生活中很多規(guī)則。今天我們邀請到了青愛小屋的陳老師給大家講講關于隱私的規(guī)則。
每個人都有自己的隱私，我們要懂得保護自己的隱私，同時，也要尊重他人的隱私。
隱私中包括物品、信息、和身體隱私。那我們要怎樣才能做到尊重他人，保護自己呢?
老師：大家可以這樣做：
1、在學校不亂拿同學的東西，即使是好朋友的物品也要先經過他的允許。
2、去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。
3、去老師的辦公室不亂動老師辦公桌上的東西。
4、未經允許不進入他人房間，即使進父母的房間也要敲門。
5、不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
6、知道了同學的小秘密要給同學保密，不亂傳。
7、學會保護自己的隱私，自己家的電話號碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說。如果你知道同學的一些類似的信息，也不要告訴別人。
在保護自己隱私的同時，我們也要尊重他人的隱私，大家要這樣做。
今天的同輝之聲就到此結束了，下周同一時間，我們再見!
七彩校園廣播稿篇十一
乙(女)：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。
甲：親愛的老師、同學們，你們好!
乙：我是主持人xx。
甲：我是主持人xxx。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們常周小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?BR> 甲：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
(合)：再見。
6.2015年小學法制宣傳周廣播稿。
七彩校園廣播稿篇十二
女:是的。
男人:九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴
女:九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
m:祝愿所有關心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道
女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國
男:三尺指針，指向理想道路
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
男:七尺講臺反映了老師的艱辛
女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-
m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。
女:謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良。
男人:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想
男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女:九月，我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長大的
女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
女:九月運動已經演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
七彩校園廣播稿篇十三
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結合。
把心兒打開，
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個午后的黃昏
在不經意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個雨季連在一起
七彩校園廣播稿篇十四
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費者權益日。今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權利，即：有權獲得安全保障;有權獲得正確資料;有權自由決定選擇;有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
乙：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費者權益日主題是“消費與責任”“消費與責任”的涵義是：保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環(huán)境，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產品，你首先要跟生產廠家聯系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護好消費者的權益。我們下周再見!
七彩校園廣播稿篇十五
序言：
老師們，同學們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個人的精神在默默地感動著我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優(yōu)越的校園里學習是多么難得，使我們感覺到了應該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會想到另外一個人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個時儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學習上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵著我們好好學習，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學，只要你一進大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時，我卻發(fā)現有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學校時，學校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時候，也就是在近段時間，學校盛行彩線，一個個學生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風，好像我們學校的學生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權，應歸屬我校走讀生，身為一個走讀生，是絕對不應該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時流行這，時流行那，面對我們正上初中的學生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風，同時，也影響了我校學生的學習，對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結束語：
美好的時光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學們讓我們下次再見！
七彩校園廣播稿篇十六
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領巾廣播站又帶著秋風和大家見面了!我是主持人林富強。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們去感受愛吧!
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進入熱點關注。
女：富強，你們這星期都在關注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務教育調查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節(jié)約路費，節(jié)省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導思想。結果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關愛》。
麗：關愛。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
七彩校園廣播稿篇十七
一年半前，他們通過了學院20xx年高教社杯全國大學生數學建模競賽的初選，帶著希望與夢想走進了數學的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時間，憑著自己的信念，堅持不懈......
因為夢想從這里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓就像一場拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們日積月累，不辭辛苦，認真努力的學好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場上毫不畏懼，分工合作，各個擊破遇到的困難。三天的比賽終于結束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點。
辛苦的回報，激動的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上， 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領獎臺，為學校、為自己贏得榮譽。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進取，輝煌自然會與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠遠都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠是好樣的！
七彩校園廣播稿篇十八
甲：敬愛的老師，親愛的同學，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—劉俊儀
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先隊信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學在二樓樓道撿到一個英語本；一年三班的華睿同學在一樓樓道撿到一條紅領巾；四年六班的劉穎同學在四樓樓道撿到一條紅領巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學在操場上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學在三樓樓道撿到一條紅領巾；三年十班的王一杰同學在教學樓門口撿到一條紅領巾；二年四班的王梁偉同學在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學在二樓樓道撿到一條紅領巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠同學在操場撿到一條紅領巾；三年九班的李欣然同學在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學同學在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學在操場撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認領......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進——“少先隊信箱”欄目，這一期的少先隊信箱欄目我們給大家安排的內容是：怎樣才能當一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個問題：有一次當選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個好人緣，用班長這個崗位來鍛煉自己，不斷激勵自己為大家服務，是自己更加優(yōu)秀。我認為被選上班長還是應該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應該感到身上的重任，一種為同學和集體服務的責任。
好班長，首先一定時時處處起模范帶頭作用，一定是一位關心同學、幫助同學的好干部。我想這一點你一定做得很好，否則同學們不會贊同你繼續(xù)擔任班長。
再有，在班長這個崗位上，多多發(fā)動大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責，人人有標準，人人有要求。這樣一來，大家都有機會為集體做貢獻，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學溝通，不斷把老師的指導體現在工作中，把同學的呼聲反映在工作中。還要堅持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學生在做著熱身活動，準備參加傳統(tǒng)項目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊員——大港三小的學生，說他們特殊是因為學校最高年級是四年級學生，他們要與五年級的學生一比高下。但學生們斗志高昂，為了學校的榮譽不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風以頑強的毅力跑完全程。而且取得了團體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽的背后，有兩名學生更值得大家學習。一是四年四班的劉琳琳同學周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅持帶病參賽。更值得表揚的是梁小藝同學，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學校榮譽沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點時再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當時大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅持到終點。梁小藝這種堅強的品質和為集體拼搏的精神值得我們學習，我們也為有這樣的同學而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實我自認為我的學習很好?？墒遣恢螘r，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點寫完作業(yè)，就可以玩了?？墒钱敯职謳臀覚z查作業(yè)的時候，我才知道自己錯了很多題。可是晚了，時間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯過機會？查英語的時候，我只能為自己能夠寫對當成一個愿望，可現實問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當寫作業(yè)的時候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經成了習慣，我在怎么認真也有錯題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經變成了一個夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經迷失了方向。每當我鼓勵自己的時候，現實卻把我切碎在路上了，霎時間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經沒有希望了”?！盀槭裁础保拔冶获R虎徹底擊倒了，我也許到現在才發(fā)現自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個十全十美的人，也許這個愿望遠在天邊，但你只要你努力，其實并不遙遠”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當教師節(jié)的時候我都能給老師一個驚喜。我愛好聲樂，應該是小時候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動我都會一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務、繡花。總能把家里收拾的井井有條。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領巾廣播打這里就結束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
七彩校園廣播稿篇十九
開場白：
a: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學教員時，有一次在校園內行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當葉圣陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎勵你有正義感。剛才我調查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯的孩子四顆糖，其實是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯的糖”，這就是教育的藝術。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結束語：
b：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
七彩校園廣播稿篇二十
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
乙：“心靈之聲”廣播又和你準時相約了。
甲：我是今天的`主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。
甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
乙：期末考試，它不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但希望我們每一位同學都成為一名追求進步、超越自我的勇敢者。
甲：俗話說：“復習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學而時習之，不亦說乎？”可見復習的重要性。為了使同學們能有更好的狀態(tài)迎接考試，我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招。
乙：抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現在的復習時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。從一節(jié)課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才會離我們越來越近！
甲：復習的方法也至關重要，我們不難發(fā)現，有些同學平時學習的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續(xù)學習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學習習慣和方法的不同。學習的重點不在于數量，而在于效率。好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學習，養(yǎng)成一些對學習不利的壞習慣，如課堂上不能認真、積極主動地去學，課后再怎么惡補，也不會提高成績。因此，在復習階段，更需要我們養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
乙：養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量，我們可以這樣做：課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。我們歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
甲：在抓好期末復習的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，復習方法、學習習慣也尤為重要，但是最最關鍵的還是紀律。常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。沒有一個好的學習環(huán)境，我們怎能正常地進行復習？我們的復習效率怎能提高？試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進書嗎？我想，想看書的同學也看不下去了。所以在復習期間，希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守學校的行為規(guī)范，為期末考試復習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
乙：在這里，”心靈之聲”廣播要送給每位同學四個字：
1、靜，安靜的靜。希望校園里、教室里，不管老師在還是不在，時刻都要創(chuàng)設一個安靜和諧的氛圍。
2、凈，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的干凈整潔。
3、競，競爭的競。同學之間比成績、比行規(guī)。實現自我價值。
4、進，進步的進。只要你做到了上面三個jin，定會取得豐碩的成果，為班級、為學校掙得榮譽。
甲：同學們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學們都是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！
乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹?！蔽覀儓孕牛涍^同學們的刻苦拼搏，積極進取，我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧，”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學！祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！讓我們下學期再見！
期末復習校園廣播稿三甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
乙：傾聽我們的播音，關注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。
合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好！
甲：我是本期節(jié)目主持人xxx
乙：我是本期節(jié)目主持人xxx
丙：我是本期節(jié)目主持人xxx
甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了！
乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的。”隊員們，都準備好了嗎？
丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。
甲：首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規(guī)律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。隊員們?yōu)榱巳〉靡粋€滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發(fā)現自己學習中的優(yōu)點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態(tài)度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。
甲：要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復習的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
乙：怎樣做好復習工作？隊員們可以借鑒以下幾點：
1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問；對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統(tǒng)復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。
丙：復習要有重點、有針對性。
可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié)，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。
甲：要珍惜時間。
所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。
乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱？現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。
丙：做好復習前的準備。
我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時間上的準備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
甲：強迫自己學。
要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統(tǒng)的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。
乙：注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲：要有自信。
對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：
故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現自己已經不再下沉了——奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態(tài)，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步！
甲：隊員們，又到說再見的時候了。
丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：下周同一時間我們再會！
（結尾的歌曲）