讀后感是通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)對(duì)書(shū)籍中人物、情節(jié)、主題等方面的理解和體驗(yàn)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，盡量用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。那么，讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感，發(fā)現(xiàn)更多作品的魅力吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇一
人類(lèi)??！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！
――地球在呼吁
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)原來(lái)是很美的小村莊，由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木被洪水吞沒(méi)的故事。
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，像一塊巨大地毯的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，一望無(wú)際的大森林。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到14％，可我國(guó)卻有大約84％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬(wàn)到3萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
一個(gè)小故事的讀后感篇二
剛看了一篇文章——《一個(gè)美麗的故事》，給了我特別多的啟示。
他大概講的是：有一個(gè)塌鼻子智力受損的男孩，有次，老師讓孩子們寫(xiě)一篇以《愿望》為題的作文，而他那篇只有3句話(huà)的作文卻深深打動(dòng)了他的老師、媽媽。
那個(gè)男孩在寫(xiě)這篇文章時(shí)，是經(jīng)過(guò)考慮的，他寫(xiě)的是那樣真誠(chéng)，那樣認(rèn)真，那樣豐富，他寫(xiě)的'每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)符號(hào)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。他是個(gè)懂事的好孩子，他心中時(shí)時(shí)刻刻都有著愛(ài)！
一個(gè)小故事的讀后感篇三
故事內(nèi)容大體是這樣的，從前有一個(gè)人，他在臨終前告訴他的兒子，他一生只結(jié)交了一個(gè)半朋友，他的兒子不相信，于是他就讓兒子按照他說(shuō)的去做。
兒子先到了一個(gè)朋友那里，告訴那個(gè)人自己的狀況，這人一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻讓自己的兒子穿上不相識(shí)的人身上的衣服，然后讓那個(gè)不相識(shí)的人穿上自己兒子的衣服。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來(lái)搭救你的人，可以稱(chēng)作是一個(gè)朋友。
兒子又去了半個(gè)朋友那里，把同樣的話(huà)說(shuō)了一遍。他說(shuō)，這種大事他救不了，然后給了他很多盤(pán)纏，讓他快快遠(yuǎn)走高飛去逃命，而且保證自己不告發(fā)他。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，并且能用自己的東西幫助你的人，可稱(chēng)作你的半個(gè)朋友。
好多人都認(rèn)為自己有很多朋友，但是他們的真正朋友沒(méi)有幾個(gè)，我讀完這個(gè)故事以后，把自己原先認(rèn)證是朋友的人全部寫(xiě)出來(lái)一一對(duì)照，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)可以說(shuō)我連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有。
有些人他認(rèn)為自己有很多朋友，可是他的朋友都不能在他生死攸關(guān)的時(shí)候幫助他。所以說(shuō)，一個(gè)人能有一個(gè)朋友就算是很幸運(yùn)的，能有一個(gè)好朋友，那就是再幸運(yùn)也不過(guò)的。
一個(gè)小故事的讀后感篇四
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是《一個(gè)小村莊的故事》。課文里講了：從前在山谷里，有個(gè)美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見(jiàn)底。不知從什么時(shí)候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們?nèi)绻肷w房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹(shù)木一棵棵的砍下來(lái)，山上出現(xiàn)了裸露的土地。
過(guò)了很多年，人們還是肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐山上的樹(shù)木，毫無(wú)節(jié)制，最后，一次暴雨過(guò)后，山洪爆發(fā)，美麗的小村莊不知被洪水卷到了何處。
讀了這個(gè)故事我為小村莊的消失感到痛心，為人們的不良行為感到羞恥！
這個(gè)故事告訴我們，要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，不然，人們只能自取滅亡。現(xiàn)在，就是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)大自然的環(huán)境而引起的全球變暖，成為未來(lái)威脅人類(lèi)生存的重大問(wèn)題。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！關(guān)注環(huán)境！保護(hù)環(huán)境吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇五
當(dāng)讀完《一個(gè)小村莊的故事》這篇文章時(shí)，我深有感觸。人們肆意地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成大面積的植被，變成了裸露的土地，本來(lái)樹(shù)木茂盛的小村莊就這樣被洪水卷走了。
還能美化環(huán)境。如果人類(lèi)不能認(rèn)識(shí)到亂砍濫伐的危害性，不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)她，只知道向地球索取資源，人類(lèi)將會(huì)受到大自然的懲罰。
作為小學(xué)生們，從小要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，節(jié)約一滴水一度電，從小事做起，從自身做起，使我們的家園變得更美麗，生活更美好！
一個(gè)小故事的讀后感篇六
這本書(shū)更多的是從卓別林的事業(yè)生涯為主線(xiàn)展開(kāi)的。想要了解卓別林的作品以及相關(guān)內(nèi)容，可以翻閱這本書(shū)。他囊括了許多卓別林的.作品，以及這些作品在當(dāng)時(shí)的反響。從一開(kāi)始的給別人打雜，到后來(lái)提出想法卻被否決，自己開(kāi)始嘗試拍片，自己創(chuàng)立公司。一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)設(shè)計(jì)多遍，直到確保每一個(gè)觀(guān)看默片的觀(guān)眾都可以明白他所想要表達(dá)的含義?？梢哉f(shuō)，卓別林先生在事業(yè)上是孜孜不倦的，他追求完美，追求創(chuàng)作的自由，當(dāng)美國(guó)以他不加入美國(guó)國(guó)籍為由，從中作梗，讓他失去得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)還有準(zhǔn)備起訴他，他毅然決然離開(kāi)這個(gè)給他一大筆財(cái)富的國(guó)度，去尋找藝術(shù)創(chuàng)作的凈土。
除了作品，小說(shuō)還收錄了卓別林的愛(ài)情，幾度婚姻，利益，價(jià)值觀(guān)等沖突，讓它們無(wú)疾而終，而隨著年歲的增長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)。烏娜，一個(gè)比自己小53歲的女子才是共度終生的伴侶。
親情，小卓別林和母親的親情讓人動(dòng)容。他們相依為命，一個(gè)偉大的母親，為了自己孩子能夠吃到糖果，忍受饑餓，最終導(dǎo)致了貧血引起的精神失常。不過(guò)，啊功成名就的卓別林給母親請(qǐng)來(lái)了最好的看護(hù)，最好的環(huán)境，母親的病癥也逐漸好轉(zhuǎn)。
一個(gè)小故事的讀后感篇七
“張鳴鳴，可真了不起。小小年紀(jì)就成了家里的棟梁，學(xué)習(xí)還那么好?！弊x完《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我的內(nèi)心感到了震撼。
躺在懶人椅上，我的心情久久不能平復(fù)，書(shū)山一個(gè)個(gè)字眼組成的一幕幕催人淚下的情景，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。這是一個(gè)由真實(shí)的故事改編而成的，張鳴鳴在父親去世，母親重病的情況下，勇敢擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，在風(fēng)雨中成為了一個(gè)強(qiáng)者。
張鳴鳴，十分體貼媽媽。一天，正好是她的生日，她媽媽給了她一些錢(qián)，叫她買(mǎi)蛋糕慶祝一下?？墒撬钪彝ド畹睦щy，最后反而為媽媽帶回來(lái)了香噴噴的肉包。不久后，媽媽身體癱瘓了，張鳴鳴為了給媽媽補(bǔ)身子，忍痛割?lèi)?ài)殺了自己從小養(yǎng)大的烏骨雞，燉成了美味的雞湯給媽媽喝。在媽媽病情發(fā)作的時(shí)候，張鳴鳴的行為更是讓人感動(dòng)。她為媽媽穿上大衣，披上雨衣，風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽坐上公交車(chē)去醫(yī)院。我想家庭的困境一定讓她的學(xué)習(xí)耽誤了吧。可是她并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)，而是年年被評(píng)為三好學(xué)生，還得到了所有同學(xué)認(rèn)可的大隊(duì)長(zhǎng)。
看看張鳴鳴，再看看自己，我感到十分慚愧。我受到一定=點(diǎn)委屈就會(huì)向媽媽發(fā)脾氣，遇到冷風(fēng)冷雨不能像張鳴鳴站出來(lái)自己面對(duì)。爸媽病了，不知道為他們獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力，哪怕捶捶背也不會(huì)。在我生日的時(shí)候還會(huì)纏著他們給我買(mǎi)蛋糕，“整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還不知道滿(mǎn)足。我跟張鳴鳴可真是差遠(yuǎn)了。
在這個(gè)故事的啟示下，道理都浮出了水面，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。打敗困難，成長(zhǎng)的大道就在你面前。
一個(gè)小故事的讀后感篇八
我讀了《一個(gè)小村莊的故事》后，被深深地震撼了。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)小村莊原來(lái)是很美很美的，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，但是由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致小村莊被洪水吞沒(méi)的故事。
我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結(jié)隊(duì)地在草地上奔跑，一望無(wú)際的大森林像綠色的海洋。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
我從這篇課文中體會(huì)到了樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有多么重要??！如果不保護(hù)樹(shù)木，洪水就會(huì)泛濫；如果不保護(hù)樹(shù)木，沙漠將會(huì)一天天擴(kuò)大；如果不保護(hù)樹(shù)木，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)將會(huì)破壞人體機(jī)構(gòu)；如果不保護(hù)樹(shù)木，植物就會(huì)消失了。如果樹(shù)木消失了，就等于動(dòng)物的天然基因庫(kù)消失了，也等于破壞了植物的保護(hù)傘。世界上沒(méi)有了植物和動(dòng)物，就會(huì)變得寂靜無(wú)比。到時(shí)候，人類(lèi)就會(huì)從地球上消失了，再也不可能復(fù)生了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到14％，可我國(guó)卻有大約84％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬(wàn)到3萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。 否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
人類(lèi)啊！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！——這是地球在呼吁。
一個(gè)小故事的讀后感篇九
山中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)......
這是我們學(xué)的《一個(gè)小村莊的故事》，我們學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容后，我便認(rèn)識(shí)到不要破壞大自然，否則，它會(huì)破壞我們美好的生活。
我很想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)：你們只是覺(jué)得樹(shù)木能給你們帶來(lái)金錢(qián)，其實(shí)它不僅可以給你們帶來(lái)金錢(qián)，而且可以?xún)艋諝猓旓L(fēng)遮雨，你們這樣消滅你們的朋友，你們不被洪水沖走，可能嗎？這是你們得到的報(bào)應(yīng)，請(qǐng)你們反省反省吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇十
從前，有一個(gè)美麗的小村莊，家家戶(hù)戶(hù)都有鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。造房，打家具，做農(nóng)具，砍柴……大家靠這鋒利的斧頭過(guò)上了好日子?？墒沁@好日子沒(méi)過(guò)幾年，有一年夏天發(fā)起了洪水，整個(gè)小村莊都被洪水卷走了，那幸福的家園再也沒(méi)有了，那用鋒利的斧頭得到的一切都有了。
讀了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，我想對(duì)小村莊的人們說(shuō)：“小村莊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……如果你們今天都還活著，你們還會(huì)想到先前那鋒利的斧頭嗎？你們能想到以后的后果嗎？沒(méi)有。你們只顧當(dāng)時(shí)能過(guò)上好日子，就做了自己不該做的事，你們錯(cuò)了！”
現(xiàn)在，老師教我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，我想：如果那時(shí)小村莊的人們，不亂砍亂伐樹(shù)木，今天的小村莊不就成了一片茂密的森林了嗎？是的，今天，我是一名小記者，我要和我的伙伴們做好宣傳工作，一定要保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。利用標(biāo)語(yǔ)，廣告牌，黑板報(bào)，向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)常識(shí)，保護(hù)周邊環(huán)境。向?qū)W校的每個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，讓他們做好家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)自己家園的重要性。
讀了小村莊的故事，使我認(rèn)識(shí)到了大自然的一草一木[注:比喻極微小的東西。]、一花一果、我們都不能破壞，要好好保護(hù)它。只有好的自然環(huán)境，我們才能有美好的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十一
今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。
這篇文章主要講了一個(gè)小村莊的人們隨便砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木當(dāng)柴燒，做家具，做工具，日子過(guò)的不錯(cuò)，真是應(yīng)有盡有?。∪欢?，一場(chǎng)沒(méi)喘氣兒的大雨卷走了他們所以得到大自然的懲罰。
學(xué)完這篇課文之后，我想對(duì)小村莊的人們說(shuō)：“你們太愚蠢了，你們?cè)趺茨茈S意毀壞樹(shù)木呢？你們?cè)趺茨苤活櫩硺?shù)，而不顧植樹(shù)呢？如果你們想重建家園的話(huà)，就要植樹(shù)造林，等到樹(shù)木茂盛的時(shí)候，才能合理利用樹(shù)木。
我們都是地球上的小公民，地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。如果地球上沒(méi)有花草樹(shù)木，到處出現(xiàn)了裸露的土地，我們就會(huì)死亡。所以我們要愛(ài)護(hù)一草一木，還要植樹(shù)造林，綠化我們?nèi)祟?lèi)的家園??！這樣才能讓我們所得到一切不再失去！
一個(gè)小故事的讀后感篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》，原來(lái)小村莊空氣新鮮、樹(shù)木成蔭，環(huán)境優(yōu)美。后來(lái)，小村子里住了幾戶(hù)人家，他們不斷用鋒利的斧頭砍樹(shù)，一天，一天……山上裸露出了土地。
這個(gè)故事使我們懂得了：保護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)我們的家園。如果不知道愛(ài)護(hù)我們生活的地方，我們的家園——地球。不愛(ài)護(hù)大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰，失去我們的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十三
在暑假里，我讀了《一個(gè)小山村的故事》這篇課文主要講一個(gè)美麗的小山村，由于那里的人們過(guò)度地砍伐樹(shù)木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。
我讀了這篇文章，我的心情十分悲傷，因?yàn)槟切┤藗儊y砍伐那些高大筆直的樹(shù)木。如果我們亂拔那美麗的小花朵，嫩綠的小草，仍然也是會(huì)一樣得到大自然的懲罰。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰，毀壞山林就是毀滅自己。所以，我們要愛(ài)護(hù)我們現(xiàn)在的花草樹(shù)木，我們不能傷害它們，如果我們傷害了它們，就會(huì)得到大自然的懲罰。
我多么希望全世界的人們都能像現(xiàn)在我們這么愛(ài)護(hù)、保護(hù)那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹(shù)，也就是要保護(hù)花啊、草啊、樹(shù)啊，要保護(hù)好我們這個(gè)美麗的家園。
同學(xué)們，讓我們一起伸出雙手，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇十四
一片茂密的樹(shù)林，一片生機(jī)勃勃的小草，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒，這就是我們每個(gè)人理想的綠色星球吧！可事實(shí)并非如此。
一片片茂密的樹(shù)林，現(xiàn)在已變成了一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁；原本蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在已成了廢煙霧霾的領(lǐng)地；原本寧?kù)o的世界，現(xiàn)在充斥著汽車(chē)的叫囂；原本清新舒適的空氣，現(xiàn)在已充滿(mǎn)著pm2.5等固體顆粒物，令人不適……這一切的一切都與我們理想的星球截然不同。
這讓我想起了《一個(gè)小村莊的故事》這篇文章。文中的小村莊本是一個(gè)草木繁茂、百花爭(zhēng)艷、空氣清新的地方。突然有一天，斧頭來(lái)了，茂密的森林消失了，如猛獸般兇猛的洪水淹沒(méi)了整個(gè)村莊……就這樣，一個(gè)美麗動(dòng)人的村莊消失了。
這也讓我想起了現(xiàn)實(shí)的世界。以前我覺(jué)得綠樹(shù)綠草到處都是，房前屋后樹(shù)木長(zhǎng)得很茁一壯，枝繁葉茂的，小草更是一大片一大片滿(mǎn)是的，而且即使今年枯萎了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。所以我們常常在草坪上打滾，做游戲；也會(huì)跳起來(lái)摘樹(shù)上的葉子，還比賽看誰(shuí)跳得高，摘得多，等到有了一大把的時(shí)候就往高處一拋，還大叫一聲“天女散花”，剩下滿(mǎn)地的葉子在哭泣；花壇里的花還不等完全開(kāi)，早就被我們都摧一殘了，只剩孤零零的花枝隨風(fēng)擺一動(dòng)。很快，大片的草坪消失了，取而代之的是一棟又一棟的住宅樓；大樹(shù)被砍了去，成為了桌子椅子衣柜和一雙雙一次一性一的木筷；剛栽種的小樹(shù)苗擋不住烈日的炙烤，只剩下光禿禿的馬路在痛苦的掙扎……如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，也許很快我們生活的世界也會(huì)像那個(gè)小村莊一樣永遠(yuǎn)消失。
從現(xiàn)在起，讓我們一愛(ài)一護(hù)每一點(diǎn)綠色。請(qǐng)不要踐踏草坪，因?yàn)樾〔菰谀抢锇菜?；?qǐng)不要攀折樹(shù)枝，因?yàn)樗鼮槲覀兲嵋还┥酿B(yǎng)料。一愛(ài)一綠護(hù)綠，從我做起，從現(xiàn)在做起，使我們的地球變成一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色星球！
一個(gè)小故事的讀后感篇十五
一個(gè)小村莊的故事
讀后感
學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我陷入了深深的思考之中，幡然醒悟，我們?nèi)祟?lèi)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知和自私，把自己送進(jìn)了絕境當(dāng)中。
這個(gè)村里的人們，拿著一把斧頭，到山上去，把那些粗壯、結(jié)實(shí)的大樹(shù)一棵一棵地砍下來(lái)。蓋房子、造犁，還有的隨著屋頂?shù)牟駸熛г诹颂炜铡Ｈ藗冎豢吹窖矍暗睦?，卻沒(méi)看到未來(lái)的損失麻煩?？此七^(guò)上了幸福的生活，但他們卻沒(méi)有意識(shí)到破壞了家園，使大自然失去了生態(tài)平衡，帶來(lái)了致命的災(zāi)難。在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，終于在第六天黎明停了，可小村莊卻不知被洪水卷到了哪里。
人們往往只顧自己，不管別人。我希望人們一定要吸取這個(gè)小村莊的這樣的教訓(xùn)，做事不能損人利己，只想眼前。我們要愛(ài)護(hù)一花一草，一山一水，一樹(shù)一木......大家一起維護(hù)大自然的生態(tài)平衡，保護(hù)我們美麗的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十六
廢名先生《竹林的故事》上演的是一個(gè)普通的故事，但卻真摯感人。他以三姑娘的成長(zhǎng)為線(xiàn)索，把竹林的故事與人物的心境相結(jié)合，在樸實(shí)之中，透露著淡淡的憂(yōu)愁，文中沒(méi)有大喜大悲的場(chǎng)景描寫(xiě)，卻可以把其中的情感傳達(dá)給每一個(gè)讀者，在平淡中感動(dòng)著每一個(gè)讀者。
廢名先生筆下的三姑娘是一個(gè)美的形象。他主要是從兩方面去刻畫(huà)。
其一是外貌美。三姑娘小的時(shí)候是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就討人喜歡，文中這么寫(xiě)道：老程有一個(gè)小姑娘，非常的害羞而又愛(ài)笑，我們以后就借了割菜來(lái)逗她玩笑。長(zhǎng)大后的三姑娘也依舊是美麗的，文中這樣寫(xiě)道：在燭光之下現(xiàn)一現(xiàn)那黑然而美的瓜子模樣的面龐。三姑娘這時(shí)已經(jīng)是十二三歲的`姑娘，因?yàn)槭鞘钐?，穿的是竹布單衣，顏色淡得同夜色一般，——這自然是舊的了，然而倘若是新的，怕是沒(méi)有這樣合式，不過(guò)這也不能過(guò)說(shuō)定，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)三姑娘穿過(guò)新衣：總之三姑娘是好看罷了。
其二是心靈美。這也是廢名先生在文章中所要著力刻畫(huà)的。一方面，三姑娘她從小就勤奮孝順。見(jiàn)了媽媽抽筷子，她便趕快拿出杯子來(lái)。八歲的時(shí)候就能夠代替媽媽洗衣服了。每天清早起來(lái)，把房里的家具抹得干凈。每天早晨，還要挑菜出去賣(mài)。生活的重壓也就落在她幼小的肩上。但她并沒(méi)有因此而抱怨。父親死了，她與母親相依為命。因?yàn)榉饨ㄋ枷氲挠绊?，寡婦是不能去人群中湊熱鬧的，阿三怕母親一個(gè)人在家孤獨(dú)，賽龍燈，雞上塒的時(shí)候，留在家里陪伴母親。并不是三姑娘不愛(ài)熱鬧，文中有寫(xiě)道，當(dāng)年背在爸爸的背上是看過(guò)了多少次的，所以聽(tīng)了敲在城里響在外的鑼鼓，都能夠在記憶中畫(huà)出是怎樣的情境來(lái)。三姑娘對(duì)于這一切仿佛親臨一般的高興。即使是如此，生活的重?fù)?dān)，對(duì)媽媽的愛(ài)，已經(jīng)把她從活潑的女孩快速成長(zhǎng)為懂事的女孩，她的一顆活潑的心也因此而緊鎖了。另一方面是她心地善良純真。我們可以從其他人對(duì)三姑娘的評(píng)價(jià)看出：三姑娘的白菜原是這樣的好，隔夜沒(méi)有浸水，煮起來(lái)比別人的多，吃起來(lái)比別人的甜了，讀后感《竹林的故事讀后感》。我們一望見(jiàn)先生就往里跑，望見(jiàn)三姑娘就都不知不覺(jué)的站在那里笑。不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來(lái)稱(chēng)就了的堆里。
廢名先生塑造三姑娘美得形象的同時(shí)，也賦予了她淡淡的憂(yōu)愁。兄或姐很早就夭折了，家里生活貧困，更不幸的是，父親也在自己很早的時(shí)候就去世了。從小就與母親相依為命，生活的重?fù)?dān)就壓在她的身上。對(duì)于這些，廢名先生并沒(méi)有用很傷感的語(yǔ)句訴說(shuō)，他是在很平淡的語(yǔ)句中，把這份感情貫穿其中。
竹林是一個(gè)有著清幽環(huán)境的地方，在這個(gè)地方，或許人的心境也會(huì)變得很安寧。生活的不幸，也許也會(huì)在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。對(duì)待事物的平和，即使是生死，也看得很淡然，這也許就是廢名先生所要追求和向往的一種境意。
一個(gè)小故事的讀后感篇十七
人類(lèi)啊！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！
——地球在呼吁。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)原來(lái)是很美的小村莊，由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木被洪水吞沒(méi)的故事。
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，像一塊巨大地毯的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，一望無(wú)際的大森林。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到１４％，可我國(guó)卻有大約８４％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬(wàn)到３萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
一個(gè)小故事的讀后感篇十八
村里住著幾十戶(hù)人家，不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵的砍下來(lái)，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地，一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，樹(shù)木便成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子還都過(guò)的不錯(cuò)。不知過(guò)了多少年，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，大雨才歇了口氣，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠鋒利的斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
這就是人們破壞大自然所受到的報(bào)應(yīng)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!
一個(gè)小故事的讀后感篇十九
書(shū)，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書(shū)，猶如一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；書(shū)，仿佛一片大海，充滿(mǎn)了各種未知和奇特，使我們無(wú)盡地幻想著。
今天，我重溫了三年級(jí)時(shí)的一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》。它使我更加明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性！課文主要講了：在一個(gè)優(yōu)美的山谷里，有一個(gè)幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細(xì)流、清澈見(jiàn)底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤(rùn)。
村莊里住著幾十戶(hù)人家。但不曉得從哪個(gè)時(shí)候起，每家每戶(hù)都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)日積月累，山坡上出現(xiàn)了赤裸裸的一片片土地。
結(jié)果有一年，大雨沒(méi)喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來(lái)。小村莊經(jīng)過(guò)大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個(gè)故事中我明白了：如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，雖然會(huì)得到自己想要的，但會(huì)失去擁有的，甚至?xí)ジ?。所以，?ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，也是每個(gè)人所承擔(dān)的義務(wù)！
一個(gè)小故事的讀后感篇二十
科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無(wú)一都離不開(kāi)科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱(chēng)為科學(xué)家。科學(xué)家是個(gè)泛稱(chēng)，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來(lái)持有的問(wèn)題，在我看來(lái)科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時(shí)說(shuō)起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對(duì)科學(xué)家的第一感覺(jué)也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)趣、沉默寡言，無(wú)論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無(wú)生機(jī)的，只是充滿(mǎn)了理論知識(shí)。不過(guò)就是有那么一本書(shū)顛覆了我的這個(gè)觀(guān)念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書(shū)的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。
書(shū)中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書(shū)時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來(lái)科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無(wú)窮。 看完這本書(shū)后，我開(kāi)始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)好像被濃霧包圍一片迷茫，不過(guò)這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來(lái)······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無(wú)趣，它也有它獨(dú)特的樂(lè)趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂(lè)趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話(huà)我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。
一個(gè)小故事的讀后感篇一
人類(lèi)??！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！
――地球在呼吁
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)原來(lái)是很美的小村莊，由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木被洪水吞沒(méi)的故事。
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，像一塊巨大地毯的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，一望無(wú)際的大森林。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到14％，可我國(guó)卻有大約84％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬(wàn)到3萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
一個(gè)小故事的讀后感篇二
剛看了一篇文章——《一個(gè)美麗的故事》，給了我特別多的啟示。
他大概講的是：有一個(gè)塌鼻子智力受損的男孩，有次，老師讓孩子們寫(xiě)一篇以《愿望》為題的作文，而他那篇只有3句話(huà)的作文卻深深打動(dòng)了他的老師、媽媽。
那個(gè)男孩在寫(xiě)這篇文章時(shí)，是經(jīng)過(guò)考慮的，他寫(xiě)的是那樣真誠(chéng)，那樣認(rèn)真，那樣豐富，他寫(xiě)的'每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)符號(hào)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。他是個(gè)懂事的好孩子，他心中時(shí)時(shí)刻刻都有著愛(ài)！
一個(gè)小故事的讀后感篇三
故事內(nèi)容大體是這樣的，從前有一個(gè)人，他在臨終前告訴他的兒子，他一生只結(jié)交了一個(gè)半朋友，他的兒子不相信，于是他就讓兒子按照他說(shuō)的去做。
兒子先到了一個(gè)朋友那里，告訴那個(gè)人自己的狀況，這人一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻讓自己的兒子穿上不相識(shí)的人身上的衣服，然后讓那個(gè)不相識(shí)的人穿上自己兒子的衣服。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來(lái)搭救你的人，可以稱(chēng)作是一個(gè)朋友。
兒子又去了半個(gè)朋友那里，把同樣的話(huà)說(shuō)了一遍。他說(shuō)，這種大事他救不了，然后給了他很多盤(pán)纏，讓他快快遠(yuǎn)走高飛去逃命，而且保證自己不告發(fā)他。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，并且能用自己的東西幫助你的人，可稱(chēng)作你的半個(gè)朋友。
好多人都認(rèn)為自己有很多朋友，但是他們的真正朋友沒(méi)有幾個(gè)，我讀完這個(gè)故事以后，把自己原先認(rèn)證是朋友的人全部寫(xiě)出來(lái)一一對(duì)照，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)可以說(shuō)我連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有。
有些人他認(rèn)為自己有很多朋友，可是他的朋友都不能在他生死攸關(guān)的時(shí)候幫助他。所以說(shuō)，一個(gè)人能有一個(gè)朋友就算是很幸運(yùn)的，能有一個(gè)好朋友，那就是再幸運(yùn)也不過(guò)的。
一個(gè)小故事的讀后感篇四
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是《一個(gè)小村莊的故事》。課文里講了：從前在山谷里，有個(gè)美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見(jiàn)底。不知從什么時(shí)候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們?nèi)绻肷w房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹(shù)木一棵棵的砍下來(lái)，山上出現(xiàn)了裸露的土地。
過(guò)了很多年，人們還是肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐山上的樹(shù)木，毫無(wú)節(jié)制，最后，一次暴雨過(guò)后，山洪爆發(fā)，美麗的小村莊不知被洪水卷到了何處。
讀了這個(gè)故事我為小村莊的消失感到痛心，為人們的不良行為感到羞恥！
這個(gè)故事告訴我們，要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，不然，人們只能自取滅亡。現(xiàn)在，就是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)大自然的環(huán)境而引起的全球變暖，成為未來(lái)威脅人類(lèi)生存的重大問(wèn)題。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！關(guān)注環(huán)境！保護(hù)環(huán)境吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇五
當(dāng)讀完《一個(gè)小村莊的故事》這篇文章時(shí)，我深有感觸。人們肆意地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成大面積的植被，變成了裸露的土地，本來(lái)樹(shù)木茂盛的小村莊就這樣被洪水卷走了。
還能美化環(huán)境。如果人類(lèi)不能認(rèn)識(shí)到亂砍濫伐的危害性，不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)她，只知道向地球索取資源，人類(lèi)將會(huì)受到大自然的懲罰。
作為小學(xué)生們，從小要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，節(jié)約一滴水一度電，從小事做起，從自身做起，使我們的家園變得更美麗，生活更美好！
一個(gè)小故事的讀后感篇六
這本書(shū)更多的是從卓別林的事業(yè)生涯為主線(xiàn)展開(kāi)的。想要了解卓別林的作品以及相關(guān)內(nèi)容，可以翻閱這本書(shū)。他囊括了許多卓別林的.作品，以及這些作品在當(dāng)時(shí)的反響。從一開(kāi)始的給別人打雜，到后來(lái)提出想法卻被否決，自己開(kāi)始嘗試拍片，自己創(chuàng)立公司。一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)設(shè)計(jì)多遍，直到確保每一個(gè)觀(guān)看默片的觀(guān)眾都可以明白他所想要表達(dá)的含義?？梢哉f(shuō)，卓別林先生在事業(yè)上是孜孜不倦的，他追求完美，追求創(chuàng)作的自由，當(dāng)美國(guó)以他不加入美國(guó)國(guó)籍為由，從中作梗，讓他失去得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)還有準(zhǔn)備起訴他，他毅然決然離開(kāi)這個(gè)給他一大筆財(cái)富的國(guó)度，去尋找藝術(shù)創(chuàng)作的凈土。
除了作品，小說(shuō)還收錄了卓別林的愛(ài)情，幾度婚姻，利益，價(jià)值觀(guān)等沖突，讓它們無(wú)疾而終，而隨著年歲的增長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)。烏娜，一個(gè)比自己小53歲的女子才是共度終生的伴侶。
親情，小卓別林和母親的親情讓人動(dòng)容。他們相依為命，一個(gè)偉大的母親，為了自己孩子能夠吃到糖果，忍受饑餓，最終導(dǎo)致了貧血引起的精神失常。不過(guò)，啊功成名就的卓別林給母親請(qǐng)來(lái)了最好的看護(hù)，最好的環(huán)境，母親的病癥也逐漸好轉(zhuǎn)。
一個(gè)小故事的讀后感篇七
“張鳴鳴，可真了不起。小小年紀(jì)就成了家里的棟梁，學(xué)習(xí)還那么好?！弊x完《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我的內(nèi)心感到了震撼。
躺在懶人椅上，我的心情久久不能平復(fù)，書(shū)山一個(gè)個(gè)字眼組成的一幕幕催人淚下的情景，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。這是一個(gè)由真實(shí)的故事改編而成的，張鳴鳴在父親去世，母親重病的情況下，勇敢擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，在風(fēng)雨中成為了一個(gè)強(qiáng)者。
張鳴鳴，十分體貼媽媽。一天，正好是她的生日，她媽媽給了她一些錢(qián)，叫她買(mǎi)蛋糕慶祝一下?？墒撬钪彝ド畹睦щy，最后反而為媽媽帶回來(lái)了香噴噴的肉包。不久后，媽媽身體癱瘓了，張鳴鳴為了給媽媽補(bǔ)身子，忍痛割?lèi)?ài)殺了自己從小養(yǎng)大的烏骨雞，燉成了美味的雞湯給媽媽喝。在媽媽病情發(fā)作的時(shí)候，張鳴鳴的行為更是讓人感動(dòng)。她為媽媽穿上大衣，披上雨衣，風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽坐上公交車(chē)去醫(yī)院。我想家庭的困境一定讓她的學(xué)習(xí)耽誤了吧。可是她并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)，而是年年被評(píng)為三好學(xué)生，還得到了所有同學(xué)認(rèn)可的大隊(duì)長(zhǎng)。
看看張鳴鳴，再看看自己，我感到十分慚愧。我受到一定=點(diǎn)委屈就會(huì)向媽媽發(fā)脾氣，遇到冷風(fēng)冷雨不能像張鳴鳴站出來(lái)自己面對(duì)。爸媽病了，不知道為他們獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力，哪怕捶捶背也不會(huì)。在我生日的時(shí)候還會(huì)纏著他們給我買(mǎi)蛋糕，“整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還不知道滿(mǎn)足。我跟張鳴鳴可真是差遠(yuǎn)了。
在這個(gè)故事的啟示下，道理都浮出了水面，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。打敗困難，成長(zhǎng)的大道就在你面前。
一個(gè)小故事的讀后感篇八
我讀了《一個(gè)小村莊的故事》后，被深深地震撼了。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)小村莊原來(lái)是很美很美的，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，但是由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致小村莊被洪水吞沒(méi)的故事。
我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結(jié)隊(duì)地在草地上奔跑，一望無(wú)際的大森林像綠色的海洋。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
我從這篇課文中體會(huì)到了樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有多么重要??！如果不保護(hù)樹(shù)木，洪水就會(huì)泛濫；如果不保護(hù)樹(shù)木，沙漠將會(huì)一天天擴(kuò)大；如果不保護(hù)樹(shù)木，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)將會(huì)破壞人體機(jī)構(gòu)；如果不保護(hù)樹(shù)木，植物就會(huì)消失了。如果樹(shù)木消失了，就等于動(dòng)物的天然基因庫(kù)消失了，也等于破壞了植物的保護(hù)傘。世界上沒(méi)有了植物和動(dòng)物，就會(huì)變得寂靜無(wú)比。到時(shí)候，人類(lèi)就會(huì)從地球上消失了，再也不可能復(fù)生了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到14％，可我國(guó)卻有大約84％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬(wàn)到3萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。 否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
人類(lèi)啊！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！——這是地球在呼吁。
一個(gè)小故事的讀后感篇九
山中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)......
這是我們學(xué)的《一個(gè)小村莊的故事》，我們學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容后，我便認(rèn)識(shí)到不要破壞大自然，否則，它會(huì)破壞我們美好的生活。
我很想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)：你們只是覺(jué)得樹(shù)木能給你們帶來(lái)金錢(qián)，其實(shí)它不僅可以給你們帶來(lái)金錢(qián)，而且可以?xún)艋諝猓旓L(fēng)遮雨，你們這樣消滅你們的朋友，你們不被洪水沖走，可能嗎？這是你們得到的報(bào)應(yīng)，請(qǐng)你們反省反省吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇十
從前，有一個(gè)美麗的小村莊，家家戶(hù)戶(hù)都有鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。造房，打家具，做農(nóng)具，砍柴……大家靠這鋒利的斧頭過(guò)上了好日子?？墒沁@好日子沒(méi)過(guò)幾年，有一年夏天發(fā)起了洪水，整個(gè)小村莊都被洪水卷走了，那幸福的家園再也沒(méi)有了，那用鋒利的斧頭得到的一切都有了。
讀了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，我想對(duì)小村莊的人們說(shuō)：“小村莊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……如果你們今天都還活著，你們還會(huì)想到先前那鋒利的斧頭嗎？你們能想到以后的后果嗎？沒(méi)有。你們只顧當(dāng)時(shí)能過(guò)上好日子，就做了自己不該做的事，你們錯(cuò)了！”
現(xiàn)在，老師教我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，我想：如果那時(shí)小村莊的人們，不亂砍亂伐樹(shù)木，今天的小村莊不就成了一片茂密的森林了嗎？是的，今天，我是一名小記者，我要和我的伙伴們做好宣傳工作，一定要保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。利用標(biāo)語(yǔ)，廣告牌，黑板報(bào)，向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)常識(shí)，保護(hù)周邊環(huán)境。向?qū)W校的每個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，讓他們做好家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)自己家園的重要性。
讀了小村莊的故事，使我認(rèn)識(shí)到了大自然的一草一木[注:比喻極微小的東西。]、一花一果、我們都不能破壞，要好好保護(hù)它。只有好的自然環(huán)境，我們才能有美好的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十一
今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。
這篇文章主要講了一個(gè)小村莊的人們隨便砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木當(dāng)柴燒，做家具，做工具，日子過(guò)的不錯(cuò)，真是應(yīng)有盡有?。∪欢?，一場(chǎng)沒(méi)喘氣兒的大雨卷走了他們所以得到大自然的懲罰。
學(xué)完這篇課文之后，我想對(duì)小村莊的人們說(shuō)：“你們太愚蠢了，你們?cè)趺茨茈S意毀壞樹(shù)木呢？你們?cè)趺茨苤活櫩硺?shù)，而不顧植樹(shù)呢？如果你們想重建家園的話(huà)，就要植樹(shù)造林，等到樹(shù)木茂盛的時(shí)候，才能合理利用樹(shù)木。
我們都是地球上的小公民，地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。如果地球上沒(méi)有花草樹(shù)木，到處出現(xiàn)了裸露的土地，我們就會(huì)死亡。所以我們要愛(ài)護(hù)一草一木，還要植樹(shù)造林，綠化我們?nèi)祟?lèi)的家園??！這樣才能讓我們所得到一切不再失去！
一個(gè)小故事的讀后感篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》，原來(lái)小村莊空氣新鮮、樹(shù)木成蔭，環(huán)境優(yōu)美。后來(lái)，小村子里住了幾戶(hù)人家，他們不斷用鋒利的斧頭砍樹(shù)，一天，一天……山上裸露出了土地。
這個(gè)故事使我們懂得了：保護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)我們的家園。如果不知道愛(ài)護(hù)我們生活的地方，我們的家園——地球。不愛(ài)護(hù)大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰，失去我們的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十三
在暑假里，我讀了《一個(gè)小山村的故事》這篇課文主要講一個(gè)美麗的小山村，由于那里的人們過(guò)度地砍伐樹(shù)木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。
我讀了這篇文章，我的心情十分悲傷，因?yàn)槟切┤藗儊y砍伐那些高大筆直的樹(shù)木。如果我們亂拔那美麗的小花朵，嫩綠的小草，仍然也是會(huì)一樣得到大自然的懲罰。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰，毀壞山林就是毀滅自己。所以，我們要愛(ài)護(hù)我們現(xiàn)在的花草樹(shù)木，我們不能傷害它們，如果我們傷害了它們，就會(huì)得到大自然的懲罰。
我多么希望全世界的人們都能像現(xiàn)在我們這么愛(ài)護(hù)、保護(hù)那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹(shù)，也就是要保護(hù)花啊、草啊、樹(shù)啊，要保護(hù)好我們這個(gè)美麗的家園。
同學(xué)們，讓我們一起伸出雙手，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！
一個(gè)小故事的讀后感篇十四
一片茂密的樹(shù)林，一片生機(jī)勃勃的小草，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒，這就是我們每個(gè)人理想的綠色星球吧！可事實(shí)并非如此。
一片片茂密的樹(shù)林，現(xiàn)在已變成了一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁；原本蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在已成了廢煙霧霾的領(lǐng)地；原本寧?kù)o的世界，現(xiàn)在充斥著汽車(chē)的叫囂；原本清新舒適的空氣，現(xiàn)在已充滿(mǎn)著pm2.5等固體顆粒物，令人不適……這一切的一切都與我們理想的星球截然不同。
這讓我想起了《一個(gè)小村莊的故事》這篇文章。文中的小村莊本是一個(gè)草木繁茂、百花爭(zhēng)艷、空氣清新的地方。突然有一天，斧頭來(lái)了，茂密的森林消失了，如猛獸般兇猛的洪水淹沒(méi)了整個(gè)村莊……就這樣，一個(gè)美麗動(dòng)人的村莊消失了。
這也讓我想起了現(xiàn)實(shí)的世界。以前我覺(jué)得綠樹(shù)綠草到處都是，房前屋后樹(shù)木長(zhǎng)得很茁一壯，枝繁葉茂的，小草更是一大片一大片滿(mǎn)是的，而且即使今年枯萎了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。所以我們常常在草坪上打滾，做游戲；也會(huì)跳起來(lái)摘樹(shù)上的葉子，還比賽看誰(shuí)跳得高，摘得多，等到有了一大把的時(shí)候就往高處一拋，還大叫一聲“天女散花”，剩下滿(mǎn)地的葉子在哭泣；花壇里的花還不等完全開(kāi)，早就被我們都摧一殘了，只剩孤零零的花枝隨風(fēng)擺一動(dòng)。很快，大片的草坪消失了，取而代之的是一棟又一棟的住宅樓；大樹(shù)被砍了去，成為了桌子椅子衣柜和一雙雙一次一性一的木筷；剛栽種的小樹(shù)苗擋不住烈日的炙烤，只剩下光禿禿的馬路在痛苦的掙扎……如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，也許很快我們生活的世界也會(huì)像那個(gè)小村莊一樣永遠(yuǎn)消失。
從現(xiàn)在起，讓我們一愛(ài)一護(hù)每一點(diǎn)綠色。請(qǐng)不要踐踏草坪，因?yàn)樾〔菰谀抢锇菜?；?qǐng)不要攀折樹(shù)枝，因?yàn)樗鼮槲覀兲嵋还┥酿B(yǎng)料。一愛(ài)一綠護(hù)綠，從我做起，從現(xiàn)在做起，使我們的地球變成一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色星球！
一個(gè)小故事的讀后感篇十五
一個(gè)小村莊的故事
讀后感
學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我陷入了深深的思考之中，幡然醒悟，我們?nèi)祟?lèi)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知和自私，把自己送進(jìn)了絕境當(dāng)中。
這個(gè)村里的人們，拿著一把斧頭，到山上去，把那些粗壯、結(jié)實(shí)的大樹(shù)一棵一棵地砍下來(lái)。蓋房子、造犁，還有的隨著屋頂?shù)牟駸熛г诹颂炜铡Ｈ藗冎豢吹窖矍暗睦?，卻沒(méi)看到未來(lái)的損失麻煩?？此七^(guò)上了幸福的生活，但他們卻沒(méi)有意識(shí)到破壞了家園，使大自然失去了生態(tài)平衡，帶來(lái)了致命的災(zāi)難。在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，終于在第六天黎明停了，可小村莊卻不知被洪水卷到了哪里。
人們往往只顧自己，不管別人。我希望人們一定要吸取這個(gè)小村莊的這樣的教訓(xùn)，做事不能損人利己，只想眼前。我們要愛(ài)護(hù)一花一草，一山一水，一樹(shù)一木......大家一起維護(hù)大自然的生態(tài)平衡，保護(hù)我們美麗的家園。
一個(gè)小故事的讀后感篇十六
廢名先生《竹林的故事》上演的是一個(gè)普通的故事，但卻真摯感人。他以三姑娘的成長(zhǎng)為線(xiàn)索，把竹林的故事與人物的心境相結(jié)合，在樸實(shí)之中，透露著淡淡的憂(yōu)愁，文中沒(méi)有大喜大悲的場(chǎng)景描寫(xiě)，卻可以把其中的情感傳達(dá)給每一個(gè)讀者，在平淡中感動(dòng)著每一個(gè)讀者。
廢名先生筆下的三姑娘是一個(gè)美的形象。他主要是從兩方面去刻畫(huà)。
其一是外貌美。三姑娘小的時(shí)候是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就討人喜歡，文中這么寫(xiě)道：老程有一個(gè)小姑娘，非常的害羞而又愛(ài)笑，我們以后就借了割菜來(lái)逗她玩笑。長(zhǎng)大后的三姑娘也依舊是美麗的，文中這樣寫(xiě)道：在燭光之下現(xiàn)一現(xiàn)那黑然而美的瓜子模樣的面龐。三姑娘這時(shí)已經(jīng)是十二三歲的`姑娘，因?yàn)槭鞘钐?，穿的是竹布單衣，顏色淡得同夜色一般，——這自然是舊的了，然而倘若是新的，怕是沒(méi)有這樣合式，不過(guò)這也不能過(guò)說(shuō)定，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)三姑娘穿過(guò)新衣：總之三姑娘是好看罷了。
其二是心靈美。這也是廢名先生在文章中所要著力刻畫(huà)的。一方面，三姑娘她從小就勤奮孝順。見(jiàn)了媽媽抽筷子，她便趕快拿出杯子來(lái)。八歲的時(shí)候就能夠代替媽媽洗衣服了。每天清早起來(lái)，把房里的家具抹得干凈。每天早晨，還要挑菜出去賣(mài)。生活的重壓也就落在她幼小的肩上。但她并沒(méi)有因此而抱怨。父親死了，她與母親相依為命。因?yàn)榉饨ㄋ枷氲挠绊?，寡婦是不能去人群中湊熱鬧的，阿三怕母親一個(gè)人在家孤獨(dú)，賽龍燈，雞上塒的時(shí)候，留在家里陪伴母親。并不是三姑娘不愛(ài)熱鬧，文中有寫(xiě)道，當(dāng)年背在爸爸的背上是看過(guò)了多少次的，所以聽(tīng)了敲在城里響在外的鑼鼓，都能夠在記憶中畫(huà)出是怎樣的情境來(lái)。三姑娘對(duì)于這一切仿佛親臨一般的高興。即使是如此，生活的重?fù)?dān)，對(duì)媽媽的愛(ài)，已經(jīng)把她從活潑的女孩快速成長(zhǎng)為懂事的女孩，她的一顆活潑的心也因此而緊鎖了。另一方面是她心地善良純真。我們可以從其他人對(duì)三姑娘的評(píng)價(jià)看出：三姑娘的白菜原是這樣的好，隔夜沒(méi)有浸水，煮起來(lái)比別人的多，吃起來(lái)比別人的甜了，讀后感《竹林的故事讀后感》。我們一望見(jiàn)先生就往里跑，望見(jiàn)三姑娘就都不知不覺(jué)的站在那里笑。不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來(lái)稱(chēng)就了的堆里。
廢名先生塑造三姑娘美得形象的同時(shí)，也賦予了她淡淡的憂(yōu)愁。兄或姐很早就夭折了，家里生活貧困，更不幸的是，父親也在自己很早的時(shí)候就去世了。從小就與母親相依為命，生活的重?fù)?dān)就壓在她的身上。對(duì)于這些，廢名先生并沒(méi)有用很傷感的語(yǔ)句訴說(shuō)，他是在很平淡的語(yǔ)句中，把這份感情貫穿其中。
竹林是一個(gè)有著清幽環(huán)境的地方，在這個(gè)地方，或許人的心境也會(huì)變得很安寧。生活的不幸，也許也會(huì)在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。對(duì)待事物的平和，即使是生死，也看得很淡然，這也許就是廢名先生所要追求和向往的一種境意。
一個(gè)小故事的讀后感篇十七
人類(lèi)啊！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！
——地球在呼吁。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)原來(lái)是很美的小村莊，由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木被洪水吞沒(méi)的故事。
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，像一塊巨大地毯的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，一望無(wú)際的大森林。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到１４％，可我國(guó)卻有大約８４％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬(wàn)到３萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
一個(gè)小故事的讀后感篇十八
村里住著幾十戶(hù)人家，不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵的砍下來(lái)，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地，一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，樹(shù)木便成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子還都過(guò)的不錯(cuò)。不知過(guò)了多少年，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，大雨才歇了口氣，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠鋒利的斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
這就是人們破壞大自然所受到的報(bào)應(yīng)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!
一個(gè)小故事的讀后感篇十九
書(shū)，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書(shū)，猶如一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；書(shū)，仿佛一片大海，充滿(mǎn)了各種未知和奇特，使我們無(wú)盡地幻想著。
今天，我重溫了三年級(jí)時(shí)的一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》。它使我更加明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性！課文主要講了：在一個(gè)優(yōu)美的山谷里，有一個(gè)幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細(xì)流、清澈見(jiàn)底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤(rùn)。
村莊里住著幾十戶(hù)人家。但不曉得從哪個(gè)時(shí)候起，每家每戶(hù)都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)日積月累，山坡上出現(xiàn)了赤裸裸的一片片土地。
結(jié)果有一年，大雨沒(méi)喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來(lái)。小村莊經(jīng)過(guò)大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個(gè)故事中我明白了：如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，雖然會(huì)得到自己想要的，但會(huì)失去擁有的，甚至?xí)ジ?。所以，?ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，也是每個(gè)人所承擔(dān)的義務(wù)！
一個(gè)小故事的讀后感篇二十
科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無(wú)一都離不開(kāi)科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱(chēng)為科學(xué)家。科學(xué)家是個(gè)泛稱(chēng)，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來(lái)持有的問(wèn)題，在我看來(lái)科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時(shí)說(shuō)起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對(duì)科學(xué)家的第一感覺(jué)也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)趣、沉默寡言，無(wú)論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無(wú)生機(jī)的，只是充滿(mǎn)了理論知識(shí)。不過(guò)就是有那么一本書(shū)顛覆了我的這個(gè)觀(guān)念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書(shū)的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。
書(shū)中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書(shū)時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來(lái)科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無(wú)窮。 看完這本書(shū)后，我開(kāi)始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)好像被濃霧包圍一片迷茫，不過(guò)這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來(lái)······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無(wú)趣，它也有它獨(dú)特的樂(lè)趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂(lè)趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話(huà)我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。