小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀21篇)

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    通過總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)和提升。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能,我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。以下是一些教育改革的案例和實(shí)踐,讓我們一起關(guān)注教育的發(fā)展和變革。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇一
    各位家長:您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會(huì),我代表小3班的全體老師對大家的到來表示吵鬧的歡迎!我們今日召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
    2、期望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    我是xx老師,是小3班的班主班老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共出名幼兒,其中男名,女生名,
    本期小班主要以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn),主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、認(rèn)真傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,情愿上幼兒園,心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng);
    2、知道自己的名字,聽到召喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的掛念和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能依據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂一般話,寵愛聽生疏的故事和兒歌;
    7、寵愛擺布玩具,材料,會(huì)跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和平安),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂玩耍等活動(dòng),具體活動(dòng)支配有一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種玩耍的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到進(jìn)展。
    (2)、自我把握力量較差;
    (3)、生理因素的影響;
    (4)、家庭訓(xùn)練的因素。當(dāng)消滅了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不情愿發(fā)生的,期望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮心情,這是格外正常的,家長不必為此擔(dān)憂,應(yīng)當(dāng)多鼓舞他,關(guān)懷他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,簡潔感冒,這其實(shí)有三種緣由:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得擔(dān)憂。這種緊急和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就簡潔侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)憂孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不行取的。幼兒園玩耍多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很簡潔出汗,衣服汗?jié)窳司秃啙嵤芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的心情;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;
    4、如您的電話號碼有變動(dòng),請準(zhǔn)時(shí)告知老師,便利聯(lián)系;
    5、請為幼兒預(yù)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、不給孩子帶危急物品和貴重物品入園,以免弄丟;
    8、協(xié)作訓(xùn)練幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇二
    大家早上好!夏季已經(jīng)到來。這個(gè)季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期,每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生,學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召,在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:
    1、樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路。
    2、小朋友們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
    3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
    4、不去非游泳區(qū)游泳,不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。
    5、要到正規(guī)的游泳館游泳,游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
    6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法:在這里,老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的,他們在關(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。
    當(dāng)小朋友們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),千萬不要貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上大聲呼救,或者撥打110、119報(bào)案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。小朋友們,安全重于泰山,萬家平安是我們共同的心愿。老師希望小朋友們能夠牢固樹立安全第一的意識,珍愛生命,讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊,讓平安伴隨著大家健康成長!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇三
    各位家長:
    你們好!今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),我非常高興,對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。
    這次家長會(huì)的主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。作為二二班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
    首先說一下期中考試情況:本次期中考試試卷有些難度,大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平,有些孩子還有待提高。這次考試100分的1人,90分以上的31人,80分以上的41人,平均分88.1分。學(xué)生失分主要有以下原因:
    1、拼音字母掌握不牢,這部分內(nèi)容我們在一年級都已經(jīng)學(xué)過,現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會(huì)孩子查字典。
    2、做題太慢,邊做邊玩,考試時(shí)不夠?qū)Wⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。
    3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請?jiān)谡_的讀音下畫橫線,結(jié)果有些孩子畫對號。題雖然選對了,但不按題目要求做題,所以不得能分。
    請各位家長可以從以上3個(gè)方面督促孩子。這次考試反映出一些問題:
    1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),該背的課文不會(huì)背。
    2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他別的原因,這也需要我們具體分析才是。
    從二年級這學(xué)期開始,幾乎每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀理解和寫作的題目,而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現(xiàn)。其實(shí)這次的語文期中檢測,其中一些題目難度確實(shí)較大,但正確率也不低。再者,我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),不能光看絕對值。要怎么看?一個(gè)要看看在班級中的位置,是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分,下一次考卷難度加大了,他只考了80幾分,其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識,因?yàn)榇中目鄯至?,就該批評。如果確實(shí)題目難度較大,那么做錯(cuò)了,我們該做的就不是一味的批評職責(zé),坐下來和他講解、分析更有好處。
    接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,識字量大,閱讀知識增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
    “聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
    現(xiàn)在的孩子都會(huì)“說”,有時(shí)說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。語文課標(biāo)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個(gè)年齡段的圖書,讓他們帶到學(xué)校換著看。
    我發(fā)現(xiàn),班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡短的文章,應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,這樣閱讀效果會(huì)更好。在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的.三個(gè)方面:
    1、自學(xué)能力:鼓勵(lì)孩子做千里馬,自己讀通沒有學(xué)過的課文,認(rèn)識沒有教過的新字與新詞,新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標(biāo)一標(biāo),標(biāo)出課文的小節(jié)號。
    2、閱讀習(xí)慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。
    3、寫作:有一定的閱讀積累,我們再來談?wù)剬懺?,課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記。要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記,我們老師和家長要做的,是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種,每個(gè)人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,這還是一粒沉睡的種子,有待于我們?nèi)拘选C總€(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
    1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
    2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;
    3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;
    4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
    5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
    我希望各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流,當(dāng)然,我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面:
    1、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn),請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,聽寫學(xué)過的生字。
    2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書,不僅包括語文書,更為重要的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說一說,他有什么收獲,這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
    3、勤練字。字是門面,想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字,但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真,尤其是周末,甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。
    4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
    最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí):
    第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
    第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。
    第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),他才會(huì)重視。
    第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇四
    你們好!今天是本學(xué)期召開的第一個(gè)家長會(huì),在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。
    家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?!苯裉煺埓蠹襾恚饕窍胱屇銈兏嗟牧私庥變簣@,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)等各方面的情況。
    我們班是小班,班里有四名老師,我和xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒教育教學(xué)方面,xx老師主要是負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健這方面,xx老師主要配合班里老師一起完成幼兒保教工作。
    (一)目前我班共有xx名幼兒,x名男孩,xx名女孩,年齡在3—4歲之間。盡管剛開學(xué)新來的寶寶不是很樂意上幼兒園,但是我們作為新生寶寶的家長們都基本能堅(jiān)持把孩子送來。成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮班上老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園,大聲地向老師問好,愉快地參與全天的活動(dòng),我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。
    (二)在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!有個(gè)別較小的孩子還是需要老師的幫助。偶爾也會(huì)有孩子挑食,但是在老師的引導(dǎo)下都能吃完,孩子們也能保持正常的飯量,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好。
    (三)午睡起床方面,能自己動(dòng)手穿褲子,襪子,鞋子。希望家長在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。
    (四)在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動(dòng)中,我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了主題活動(dòng)。我們?yōu)?月份設(shè)置了主題活動(dòng)“介紹我自己”“認(rèn)識新朋友”“幼兒園真好玩鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識新的朋友,結(jié)交新的朋友,適應(yīng)幼兒園生活。
    (一)常規(guī)方面的培養(yǎng)。
    建立良好的一日生活常規(guī),不僅能夠保證幼兒有一個(gè)良好的集體生活環(huán)境,而且也有利于幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其對于像我們小班幼兒園的年齡段幼兒來說,培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)更是相當(dāng)重要。
    1、在進(jìn)餐這一環(huán)節(jié),我們會(huì)教給幼兒如何進(jìn)餐:身體坐正,一手拿勺子(同時(shí)示范、講解正確的持勺方法),一手扶碗,眼睛看著碗,低頭吃。吃飯前要洗手,洗手時(shí),要六步洗手法等。光教是不夠的,更重要的還要靠平時(shí)的鼓勵(lì)與糾正、指導(dǎo),只有引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),才會(huì)收到好的教育效果。
    2、在工作實(shí)踐中,我認(rèn)為對幼兒的禮貌教育,應(yīng)從幼兒剛踏入幼兒園就應(yīng)開始。因此,在幼兒來園、離園時(shí),我們都會(huì)很自然地提醒他打招呼,平時(shí)家長也主動(dòng)帶動(dòng)幼兒問好。
    (二)五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo):
    1、語言目標(biāo):能夠主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法。喜歡聽故事、并有初步的理解能力。還有幼兒普通話的運(yùn)用。
    2、社會(huì)目標(biāo):能主動(dòng)參加與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。樂意與人交往,有互助、合作和分享的意識,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。初步了解社會(huì)常識。
    3、科學(xué)目標(biāo):對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。
    4、藝術(shù)目標(biāo):幼兒能夠積極跟隨老師進(jìn)行音樂活動(dòng)。通過美術(shù)活動(dòng),愿意動(dòng)手制作。
    由于大家對我們的具體工作以及幼兒園的一些活動(dòng)時(shí)間課程不太了解,現(xiàn)在我把幼兒園具體時(shí)間安排的“一日活動(dòng)時(shí)間表”,介紹一下。
    (內(nèi)容參考各園所年歷)。
    (一)為讓幼兒能養(yǎng)成良好的常規(guī),有個(gè)良好的作息時(shí)間和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子。
    (二)接幼兒時(shí)盡量人員要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個(gè)電話。為了孩子的安全,請家長們給與理解。
    (三)家園聯(lián)系本每周都會(huì)發(fā)回家,會(huì)把孩子一周的情況寫在上面,家長也可以把寶寶在家的情況寫在上面。以便及時(shí)溝通幼兒情況。
    (四)家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
    (五)本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),幼兒在園已經(jīng)進(jìn)步很大,希望家長也學(xué)會(huì)放手,例如早上入園有些家長為孩子換鞋、脫衣服、搬椅子等等。
    (六)如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
    (七)我們定于每周五是幼兒的分享日,家長盡量給幼兒帶一些書本、玩具分享,如帶零食為了衛(wèi)生考慮希望家長可以帶些獨(dú)立包裝的讓幼兒進(jìn)行分享。
    (八)自然角是幼兒勞動(dòng)、學(xué)習(xí)了解自然的實(shí)驗(yàn)基地,家長可自愿提供一些綠色植物。
    (九)孩子來園時(shí),盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子。不要給孩子佩戴任何首飾,并檢查自己的孩子是否帶危險(xiǎn)物品如:扣子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾,以確保孩子的安全。如需要在園服藥,請?jiān)敿?xì)寫好姓名、班級、服用時(shí)間、劑量,晨檢是交給保健老師。
    幾個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,家長還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。最后,我再次對家長們的支持和配合表示感謝,讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,再次謝謝大家能參加這次的家長會(huì)。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇五
    撰寫人:__________________。
    部門:__________________。
    時(shí)間:__________________。
    1/5。
    我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    我是何老師與另一位老師王老師都是?。?)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、
    三、
    五進(jìn)行室內(nèi)消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
    二、介紹本學(xué)期的。
    教學(xué)。
    目標(biāo)和教育理念。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    2/5。
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長平時(shí)多關(guān)注一下。
    三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)。
    3/5。
    開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
    們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
    5/5。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇六
    經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的'表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
    今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
    今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:
    一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時(shí)一定能感覺到,也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
    先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時(shí)要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,希望每位家長都能及時(shí)的配合,一邊達(dá)到的教育效果。
    1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。
    2、孩子來園離園都要憑卡。
    3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
    1、請家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請?jiān)诩依锍酝?,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
    2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
    3、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。
    4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
    6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
    最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時(shí)提出來,以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
    各位家長:大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師。其次,謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長。
    為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進(jìn)入集體,今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?,F(xiàn)在向您介紹一些措施,希望您能仔細(xì)聽,并與我們配合,謝謝!
    (一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備。
    對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備:
    1心理準(zhǔn)備。
    讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有許多小朋友將和他一起玩。
    2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
    孩子來園,首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng),同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì)淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡。可見,家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
    3生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (1).入園前,家長要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn)。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如:定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。
    (2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如:飯前便后洗手,獨(dú)立進(jìn)餐,用杯子喝水,自己穿脫衣服、鞋襪等。
    (3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從。
    (二)、入園后的表現(xiàn)。
    孩子的表現(xiàn):
    當(dāng)您做好以上事情時(shí),孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,家長最初一段時(shí)間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化:依戀增強(qiáng),行為退縮、膽小、沉默不語,反抗性增強(qiáng)等。其實(shí),上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的,適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
    家長態(tài)度:
    俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),肯定會(huì)心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn):
    1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。
    2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有生離死別之感受,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,從而加大入園的難度,使得適應(yīng)期更長。
    3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題,家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
    4.威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。
    入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
    (三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng),像元宵節(jié)活動(dòng),3.8節(jié)活動(dòng),春游,6.1活動(dòng),家長助教,暑假親子活動(dòng),奧運(yùn)會(huì)等。
    孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點(diǎn):
    (一)按時(shí)間接送孩子,早上8點(diǎn)前一定要入園,4:40~4:50來接孩子。
    (二)送孩子時(shí),不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。
    (三)教育孩子配合保健老師做晨檢,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。
    (四)孩子如果需要吃藥,去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,服藥時(shí)間及用量,不要直接裝在書包里,什么也沒有標(biāo)注,簡單的告訴老師,藥在書包里,這樣的話,孩子太多,很容易混淆。
    (五)教育孩子不跟陌生人走,特別是在接孩子的時(shí)候,如果家長沒事來接孩子找人代接的話,一定要事先告知老師。
    三衛(wèi)生保健。
    (一)給孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。
    (二)及時(shí)給孩子穿脫衣物。
    (三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛吃菜,希望家長配合,一定要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。
    (四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間,按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,晚上入睡時(shí)間不要太晚,幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。
    四教育教學(xué)。
    (一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,康選英語,蒙氏數(shù)學(xué),我愛閱讀。演講稿。
    (二)我主要是教英語,科學(xué)和數(shù)學(xué),刁老師主要主要教音樂,美術(shù)。
    (三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫的能力。希望每個(gè)家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,帶到幼兒園來。
    (四)特色班報(bào)名情況:
    (五)康軒英語:我們是一個(gè)雙語的幼兒園,在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖,光盤。
    我們的交流就說到這里,再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會(huì),謝謝大家!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇七
    各位家長朋友:。
    大家好!
    首先我代表小班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下三個(gè)方面:
    因?yàn)槲覀冃“嗍怯尚⌒∫话嗪托⌒《嗪喜⒍M成的,所以有部分家長可能對我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是小班的班主任,另外一位是史老師,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。
    當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:我們小班有孩子34人,其中男生15人,女生19人,相比之下女孩偏多,有5位幼兒之前沒上過幼兒園,有6位幼兒未到小班年齡。孩子們天真活潑,大部份孩子的身高、體重均正常,家長們對學(xué)齡前教育都較為重視,通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如李璐瑋、皺雨微、袁宇濤、章夢怡等小朋友。
    2、喜歡參與一切音樂活動(dòng),樂感強(qiáng),舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有:王馨弈、陳貝貝、王瑜澤、等小朋友。
    3、樂意參與集體活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食的有;章露潔、楊凍等小朋友。
    4、喜歡參加各種游戲活動(dòng),在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動(dòng)參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂的有;王梁燁、楊威斌等小朋友。
    5、聶子涵、吳嘉儀語言表達(dá)能力好,對知識的接受能力強(qiáng),對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能與同伴和睦相處。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
    6、葉嘉萌、應(yīng)雪怡天真無邪,對各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學(xué)具,但動(dòng)手能力較差,還需加強(qiáng)培養(yǎng)。
    7、羅菲菲、翁晚超等小朋友在繪畫方面比較突出。
    8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有趙燁、李怡等孩子。
    9、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。
    10、再就是部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。
    11、部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
    12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
    13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會(huì)主動(dòng)問好。
    也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長密切配合,盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
    我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
    1、早上7:30─8:30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,(順便說一下,希望家長早上送孩子來園后,放手讓孩子自己進(jìn)孩子園,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。
    2、8:40─9:10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。我們教室門口設(shè)有家園欄xxxxxxxxx。
    3、9:10—9:50是生活活動(dòng)時(shí)間,孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪?shù)?,一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子。
    4、9:50——10:10是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間…………5、10:10——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間,我們每天都有戶外活動(dòng),主要是玩一些戶外玩具,比如:拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等,再玩一些小型的玩具。孩子們在這個(gè)時(shí)候是最開心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
    活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
    6、10:50——11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營養(yǎng)成分,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    7、11:00——11:30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
    8、11:30——12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,看看圖書。
    9、12:00——14:00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。
    10、14:15——14:50是戶外體育鍛煉時(shí)間。
    11、14:50——15:20吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。
    12、15:20——15:40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
    13、15:40孩子離園,這一段時(shí)間,您來接孩子有了充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂意與您交流。
    孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會(huì)對我們幼兒園的教育有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
    總之,我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
    1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
    2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上孩子園一定要請假,不能親自來打電話也可以,我們幼兒園的電話號碼是xxxx。
    3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
    4、我們有一些事需要家長配合的,我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請家長及時(shí)準(zhǔn)備。
    5、希望各位家長具體做的事。
    (1)希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。我們班個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,請家長注意配合老師糾正。(最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我們就算在旁邊,也是來不及去制止。這一點(diǎn)想必家長也有體會(huì)。有時(shí)看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為,雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后,采取了批評說理教育,在評比小紅花時(shí)也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個(gè)孩子習(xí)慣性的出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,具體可以先從讓吃的開始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長可能不好意思吃,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,會(huì)還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)。
    (2)請家長將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。
    (3)請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
    (4)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)。
    總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。
    尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長多重視??傊?,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力??赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會(huì)打招呼,因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
    在最后,請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
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    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇八
    各位家長:
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小一班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師的工作,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。共同為了孩子的明天努力。
    會(huì)議流程:
    一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
    我是陳老師,是小一班的主班老師,另三位老師是李老師、文老師和廖老師,廖老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周中午12:00,下午5:30進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每次30分鐘。每日口杯、毛巾入消毒柜消毒。
    二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
    心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    開設(shè)了武術(shù)、舞蹈、英語及音樂游戲等興趣活動(dòng),不僅如此,我們還開設(shè)了安全教育和禮儀教育。這樣能更好的教育好孩子,讓孩子減少受到不必要的傷害。具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。我們的一日活動(dòng)安排表如下:
    7:10--7:50---------入園晨檢、游戲。
    7:50--8:30---------晨讀、自主游戲。
    8:30--9:00---------早餐時(shí)間。
    9:10--9:30---------教學(xué)活動(dòng)一。
    9:45--10:20--------幼兒課間操。
    10:25--10:45-------教學(xué)活動(dòng)二。
    10:45--11:00-------餐前活動(dòng)。
    11:00--11:40-------午餐時(shí)間。
    11:40--12:00-------餐后散步。
    12:00--14:30-------幼兒午休。
    14:30----15:00-------幼兒起床、點(diǎn)心、清洗時(shí)間。
    15:10--15:30-------教學(xué)活動(dòng)三。
    15:30----16:15-------戶外活動(dòng)、游戲時(shí)間。
    16:15--16:30-------整理、離園前小結(jié)。
    16:30--17;30-------幼兒離園。
    三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
    多數(shù)幼兒都能自己喂飯,我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    四、需要家長配合的事情:
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    了孩子的安全,請您持送卡來接送幼兒,進(jìn)出幼兒園請刷卡。如果讓別人代接請打電話通知老師。
    4、如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
    5、請為幼兒準(zhǔn)備一套衣服,并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕及汗?jié)瘛?BR>    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在老師登記后方可喂藥。如有事要請假的情況請及時(shí)告訴老師。
    8、不給孩子帶危險(xiǎn)物品入園,以免傷到自己或其他幼兒;不給幼兒帶貴重物品入園,以免弄丟。
    9、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)開。
    始上幼兒園,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。節(jié)假日按時(shí)讓幼兒午休,安排好幼兒的作息時(shí)間。
    10、我們的《家園聯(lián)系手冊》是每周發(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子本周來在園表現(xiàn),希望家長能及時(shí)寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
    四、家長提問時(shí)間:
    接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
    五:幼兒課間操時(shí)間:
    現(xiàn)在讓我們來欣賞下孩子們美麗的舞姿吧!家長也可以跟著寶寶一起動(dòng)起來哦!
    六、親子活動(dòng)。
    現(xiàn)在請我們的家長和小朋友一起。
    來做幾個(gè)小游戲吧!
    七、結(jié)束語:
    我們今天的家長會(huì),對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇九
    大家好!今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,珍愛生命》。
    隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,溺水的危險(xiǎn),又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,每年這時(shí)都會(huì)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國每年約有5.7萬人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前,全國各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。
    為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
    一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),任何同學(xué)不得私自去江、河、湖、塘、水庫等野外水域游泳嬉水。
    二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
    三、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
    四、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    小朋友們,生命只有一次,請你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛。
    小朋友們,請從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛生命,杜絕溺水事件的發(fā)生。最后祝小朋友們開心快樂成長,安全健康生活。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長:。
    你們好!我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛。我們的工作,就是教育孩子。小班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿回首這一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見到藍(lán)天、事實(shí)上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達(dá)的幫助。
    工作開展得有條不紊,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,如:大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性。識字與閱讀課程中,孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字,重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的,使我們的工作能順利進(jìn)行,使孩子不斷成長,在此再次對于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,表示忠心的感謝!
    1.來園時(shí)間:我班有許多孩子經(jīng)常遲到,現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事,但您們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成,難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣。家長可以在早上7點(diǎn)30分開始送孩子上幼兒園,希望大家能在8點(diǎn)前按時(shí)送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作,希望家長把孩子交給老師后,立刻離開活動(dòng)室,放學(xué)后不在園內(nèi)逗留。
    2.課外班的開課時(shí)間在定。
    3.請家長認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內(nèi)容,配合教學(xué)工作的開展。
    4.拿藥的幼兒,請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時(shí)間服用量家長簽名麻煩家長按頁書寫
    5.本學(xué)期,我們每個(gè)周五是“圖書分享日”,使幼兒初步學(xué)會(huì)分享。
    一、甚至兩對。
    不到之處,我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
    最后誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個(gè)愉快的假期!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十一
    各位家長:
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    我是xx老師,是小3班的班主班老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    4、如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
    5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十二
    你們好!
    非常感謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會(huì),謝謝!歡迎你們加入“小三班”這個(gè)大家庭,我們都是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而走到一起:讓孩子健康快樂地成長。因此,希望在今后的日子里我們能成為朋友,能坦誠相處,多溝通交流,有任何問題希望大家能及時(shí)向我們反應(yīng),告訴我們四位老師中任何一人都可以。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,會(huì)處處提醒自己要用快樂去迎接每一天,用微笑迎接每一位家長,用真情去愛每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們成長中每一次的小過錯(cuò),相信我們四位老師將努力做得最好!
    首先向大家介紹一下我們班的幾位老師,我是黃老師,主要負(fù)責(zé)語言、音樂、常識的教學(xué)任務(wù);汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育的教學(xué)任務(wù);班主任工作由我和汪老師輪流擔(dān)任,一學(xué)期輪換一次。楊老師和程老師,是保育老師,她們負(fù)責(zé)孩子的吃、穿、睡等生活任務(wù)。
    今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會(huì)使班級管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
    幼兒園教育不同于小學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。具體的科目有:黃老師教的語言、常識、音樂,汪老師教的數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育。
    我園的辦園特色以幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主,比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學(xué)活動(dòng)僅僅是一種教學(xué)形式,我們更多的是通過各種游戲(活動(dòng)區(qū)游戲、體育游戲、小型競賽)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
    根據(jù)小班孩子的年齡特征,小班課程安排每周有六節(jié)課(集體教學(xué)),每個(gè)科目一節(jié)課,其他時(shí)間均為游戲時(shí)間。根據(jù)小班孩子年齡小、好動(dòng)、注意力不集中,我們的教學(xué)活動(dòng)均采用分組教學(xué)形式,將孩子分為兩組(蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)),一組孩子由老師在教室里組織上課,另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲,上完后再輪換。其他的游戲活動(dòng)老師也是有計(jì)劃、有組織地安排。
    我們的教學(xué)計(jì)劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里,家長可以根據(jù)計(jì)劃了解我們的教學(xué)活動(dòng)。
    7:30—8:00入園接待時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來。
    8:00—8:40早餐(一周食譜)8:40—9:10早操。
    9:10—9:30生活活動(dòng):喝水,解小便。
    9:10-—9:10是進(jìn)行分組教學(xué)活動(dòng),這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有有語言、音樂、常識、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等。分組教學(xué)結(jié)束后還組織孩子們戶外游戲。
    11:00—11:20是午餐前的準(zhǔn)備工作。小便、洗手。11:20—12:00是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
    12:00—12:20是午間活動(dòng)時(shí)間,我們會(huì)組織幼兒散散步,玩玩自己帶來的玩具,并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。
    12:20—2:30是幼兒午睡時(shí)間。
    2:30—3:00起床時(shí)間。
    3:00—3:30吃午點(diǎn)。
    3:30—4:30游戲活動(dòng)時(shí)間。
    4:30—5:00幼兒離園(冬季5:30)。在接孩子離園的時(shí)間,您可以看看我們班級門口的家長園地上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。家長可以利用這段時(shí)間與我們交流,我們會(huì)很歡迎。
    幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會(huì)對我們幼兒園有所了解。
    第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周慢慢訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識:獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。希望家長在家讓孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。幼兒園要求孩子學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)家長覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
    引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒,堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠(yuǎn),父母不是把他往身邊拉,而是狠心地推他一把。現(xiàn)在就到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是為了讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以請你們相信我們老師,我們四位媽媽級的老師會(huì)像你們一樣盡心地去照顧他們、關(guān)心他們。
    有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,家長心里難受、焦慮,自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。也有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響。各位家長你知道嗎,您這樣的行為,孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài),愉悅的心情,高興的和孩子說再見。
    送孩子入園家長最忌諱:
    1、態(tài)度不堅(jiān)決,看到孩子情緒反應(yīng)較大,苦求不停,立刻答應(yīng)孩子停幾天再去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)是適應(yīng)期加長。
    2、依依不舍,家長不愿離去,緊緊擁抱孩子,表情痛苦,其場面甚至有生離死別,家長的不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺—媽媽不會(huì)走,媽媽會(huì)代我走,從而是的適應(yīng)期更長(近兩周盡量父母接送,不要爺爺奶奶,心里焦慮、不放心的也不要接送)。
    家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,和你們玩橡皮泥、折紙,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們四位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
    當(dāng)幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他。當(dāng)您離開時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺。
    幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容,我們要樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。讓孩子上幼兒園,主要是為鍛煉孩子,我們會(huì)努力的教孩子學(xué)會(huì)穿衣,而不是給孩子穿衣。實(shí)際上給孩子穿衣只要1分鐘,而教會(huì)孩子自己學(xué)會(huì)穿衣花費(fèi)的時(shí)間和精力要多得多。
    孩子有能力來完成自己的事,做家長的.千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。另外,孩子在提高自理能力的同時(shí),也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的良好個(gè)性品質(zhì)是最可貴的。
    孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對,不會(huì)用語言去溝通,只好動(dòng)手;二是自我控制能力差(年齡?。?;三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),家長的處理方式是打罵)在幼兒園經(jīng)常會(huì)發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了,被同伴推倒等情況。建議家長當(dāng)這些事發(fā)生在自己的孩子身上時(shí),請保持冷靜,首先請相信老師一定會(huì)公平處理好孩子之間的矛盾,其次家長可以先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,更不能對自己的孩子說:“別人打你你就去打他”之類的話。這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。請家長每周給孩子剪指甲,防止病從口入,也防止抓傷。
    很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵(lì)雖然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長久下去,致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,批評孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。那么,對于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等方式家長在家也可以采用這樣的方式,配合老師共同教育。
    1、接送孩子問題。
    請您準(zhǔn)時(shí)接送孩子上學(xué)、放學(xué),經(jīng)常遲到的孩子,不僅影響工作、學(xué)習(xí),也間接影響日后的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,不隨便缺課。如果您委托他人來接寶寶,請事先告知我們,以確保孩子的安全。剛開學(xué)這段時(shí)間盡量固定人接送。接孩子離園時(shí)一定要和老師打招呼,讓老師知道誰被誰接走。教育孩子一定要等爸爸媽媽來接,并和老師說再見才可以走,千萬不能自己離開教室。
    天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,為確保吃到熱早點(diǎn)以后請家長于早上7:30-8:00分以前送孩子。下午4:30開始接孩子,自覺堅(jiān)持使用接送卡。沒有特殊情況,中途不要看望孩子。第一周(兩天)孩子不在園進(jìn)餐,中午接回家(時(shí)間)。9月1日上學(xué)時(shí)請將孩子們的姓名牌掛好,并請家長在姓名牌的后面寫上孩子在家的乳名。
    2、告訴孩子有事大膽對老師說。
    告訴孩子老師會(huì)像媽媽一眼照顧他們,有事馬上對老師說,上廁所可以叫老師,喝水對老師說,吃飯不夠?qū)蠋熣f(有的孩子會(huì)因?yàn)樯蠋桓腋嬖V老師以致不愿上幼兒園)。
    由于幼兒年齡小,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象,告訴孩子,尿濕褲子沒關(guān)系,一定馬上告訴老師。請家長為孩子準(zhǔn)備一套褲子、襪子,并做上記號(繡上名字或符號),讓孩子也認(rèn)識以便替換,放在孩子的抽屜里。
    上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,便于幼兒穿脫,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,請家長給孩子準(zhǔn)備換的上衣和隔汗毛巾,也繡上名字或?qū)W號。
    小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助孩子。
    3、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,不要給孩子佩掛項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失,避免孩子之間拉扯。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里。
    4、如果你的孩子要吃藥品,請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥交到保育老師手中,并進(jìn)行登記,登記時(shí)也要將孩子姓名、藥名、劑量、時(shí)間寫得清清楚楚,以防喂藥時(shí)出錯(cuò)。
    有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看;對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
    5、家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:自己吃飯、自己穿衣、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(教孩子說普通話)。
    6、床位和座位問題,洗床單。座位僅僅是入園、離園,進(jìn)餐時(shí)的座位,上課、游戲都分組,沒有固定的座位??紤]到孩子視力,座位兩周換一次,剛開學(xué)會(huì)避免變化。床位有上下鋪,一個(gè)月?lián)Q一次,兩人睡一床。床單、枕頭、被套需要家長帶回家清洗。
    7、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》,留下孩子成長的足跡,長大了給孩子們一個(gè)回憶。
    8、因?yàn)樯险n的需要、布置環(huán)境的需要、制作教玩具的需要,要家長配合收集資料、圖片、廢品,可能還要家長動(dòng)動(dòng)手,帶孩子畫畫,寫寫,懇請家長極力配合,多多支持。
    9、蚊蟲叮咬問題。一樓蚊蟲多,開學(xué)后,會(huì)出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象,對特別招蚊子的孩子提前作好預(yù)防。
    如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否定幼兒園,否定老師。在教室的門口,我們會(huì)將一些通知寫在上面,請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊的家長園地里,我們貼著每周的周計(jì)劃表,還有一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),請家長有時(shí)間就看,了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。針對很多家長工作忙,沒有時(shí)間到幼兒園和老師當(dāng)面溝通,我們班設(shè)立了qq空間,qq群,號碼寫在黑板上,請家長加入。qq空間里有孩子們在幼兒園活動(dòng)安排介紹、照片、教學(xué)內(nèi)容、育兒經(jīng)驗(yàn)交流,還會(huì)有我們給家長的一些通知。家長有什么需要或疑難也可在空間、群里提出來,我們會(huì)及時(shí)回復(fù)。
    最后,我還想說:幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育老師的工作也很辛苦,值得我們每一位家長和教師尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時(shí)也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)—孩子的發(fā)展而努力。大家合作愉快!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十三
    召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面是本站小編給大家整理的老師小班家長會(huì)。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位家長,你們好!
    非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,你們的參與不僅是對孩子的重視,更是對我們工作的支持和理解,我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!
    今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。
    一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。
    本班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩15名,女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師,有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn),很愛學(xué)習(xí),很喜歡孩子,短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。
    經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”,“再見”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面:1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步,但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)(如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí))。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
    3、手特別靈巧:李柯泓、黃瑋琪。
    4、數(shù)學(xué)方面特別有天賦:鄒和、卿晨、張文婧、王修祺。
    6、學(xué)會(huì)了五子棋和飛行棋圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。
    8、唱歌特別好聽:盛桐胡瑞安。
    9、陳桉宇開始主動(dòng)與小朋友交往!
    10、會(huì)講故事的小朋友多了(小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等)。
    不足的方面:
    1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平,離不開老師護(hù)理。
    2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,其中有2名比較嚴(yán)重。
    3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”
    二、介紹孩子一日生活的情況。
    下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
    1、早上7:30—8:20是入園和早餐時(shí)間。(建議最好7:40—8:00送孩子來園,保證有足夠的時(shí)間吃早飯,8:20就沒有早餐了。)。
    2、8:20—9:00是自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間。
    3、9:00—9:20是生活活動(dòng)時(shí)間,也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。
    4、9:20——9:40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
    5、9:45——10:45是喝水、早操和戶外活動(dòng)時(shí)間。
    6、10:45——11:05英語教學(xué)活動(dòng)(周五沒有英語活動(dòng)時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間延長)。
    7、11:05——11:15是午餐前的準(zhǔn)備工作。
    8、11:15——11:45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。
    9、11:45——12:00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。
    10、12:00——14:30是孩子午睡時(shí)間。
    11、14:35——15:10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間。
    12、15:10——15:45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
    13、15:45——16:30是喝水和戶外活動(dòng)時(shí)間。
    14、16:30——17:05是晚餐時(shí)間,
    15、17:05——17:15離園準(zhǔn)備。
    16、17:15——17:45離園時(shí)間。
    (幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是:周三上午9:20——9:35。
    5音樂課;周三下午4:00——4:15體育課)。
    三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
    本學(xué)期保教工作重點(diǎn):
    (一)引導(dǎo)幼兒會(huì)主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作。
    1、在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右,學(xué)會(huì)不打擾家長的談話等。
    2、在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的玩具,懂得分享的真實(shí)含義。
    (二)初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究。
    1、觀察了解先開花后長葉的植物。
    2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。
    3、春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰?……。
    (三)引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法。
    例如:講媽媽愛我的一件事……。
    (四)體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。
    (五)學(xué)會(huì)一種棋類活動(dòng)的玩法。
    四、家園配合。
    家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng),能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,在上學(xué)期的每個(gè)主題中,你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家,希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。
    家園配合要點(diǎn):
    1、了解孩子的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。
    2、陪伴孩子成長,重點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度。
    如:主題活動(dòng)的配合,配合好的家長就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)的得到展示自己的機(jī)會(huì)。(嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵(lì)孩子探究的知識點(diǎn)和要求是不同的,是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程)。
    3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn),注意培養(yǎng)孩子的自信心。
    4、有問題馬上解決,遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。(舉例:班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)。
    5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生,防止抓傷)。
    6、堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙。
    7、體能測試的配合(具體要求待通知)。
    8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下,減少感冒的發(fā)生。
    9、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護(hù)照填寫)。
    家長是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動(dòng),請家長可以嘗試報(bào)名,可以是各個(gè)領(lǐng)域,我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開展。(下一個(gè)開放日請家長幫忙借一個(gè)可以放ppt的投影儀)。
    各位家長,我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?
    最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
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    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十四
    我是小班的班主任方老師,本學(xué)期由我、胡平麗老師、方柏萍阿姨,三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班有28名幼兒,12名女孩,16名男孩,很多都是新入園的幼兒,孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活,很自然的會(huì)有不安全感和不適應(yīng)的反映,但這些都會(huì)隨時(shí)間發(fā)生很大的變化,孩子從不認(rèn)識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的,因孩子的個(gè)性不同,有的很短的時(shí)間就能適應(yīng),有的幼兒則需要較長的時(shí)間。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我們以下要談的。
    好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
    小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo):
    1.能較快地適應(yīng)集體生活,高高興興地上幼兒園。
    2.學(xué)習(xí)入廁大小便,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
    3.能自然地依次排隊(duì),獨(dú)立扶梯上下樓梯。
    4.知道飯前洗手,會(huì)用毛巾擦手。
    5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,不挑食,能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。
    6.能在成人的幫助下,學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
    7.嘗試用各種辦法,感知周圍事物和現(xiàn)象。
    8.嘗試用感官了解事物,認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。
    9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。
    10.認(rèn)識一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能。
    11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
    12.能聽懂老師說話的意思,愿意用普通話回答老師的問題。
    13愿意和老師一起看圖講講說說,培養(yǎng)幼兒說的興趣。
    14.愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng),喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。
    孩子剛開始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
    每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還要靠我們大家共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十五
    各位家長:
    你們好!
    一.問好。
    首先,我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地謝謝各位家長,同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    二.本學(xué)期的教學(xué)安排。
    我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料、填寫一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對比自身的轉(zhuǎn)變、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫棒記號筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,也會(huì)寫在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長可以看一下。希望家長能及時(shí)的支持我們的'工作,因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
    大一班是特色化小班教學(xué),因此我們在教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上又開設(shè)其他普通沒有的特色教學(xué):有珠心算、多媒體英語、形體舞蹈、園長的古詩教學(xué)等。我們班的孩子少,老師多啊!
    學(xué)科細(xì)講:在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?,F(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,例如xx等等。家長在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。
    在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,本學(xué)期需要掌握對1--10的認(rèn)識,書寫,以及5以內(nèi)的加法。
    科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自身的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了較大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自身的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫xx小朋友、顧xx小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持,這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
    在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對他們明確提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長和小組長,這樣有利于增多他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”推動(dòng)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,例如說王xx小朋友;看到上課時(shí)愛自身玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,例如xx小朋友,吳xx小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。
    自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自身穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自身整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等。
    三.幾點(diǎn)要求。
    1.讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
    2.在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
    3.培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣,禮貌待人。
    4.幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
    5.多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求。
    6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改善我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十六
    各位家長:。
    你們好!首先,我代表小小2班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法,以達(dá)到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)常互通信息,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長匯報(bào)本班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
    今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題.
    1.教育教學(xué).
    我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng).大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!
    2.自理能力的培養(yǎng)。
    比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
    3行為習(xí)慣方面。
    (1)要做有禮貌的孩子。
    懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長輩、同伴的喜愛。
    (2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
    (3)團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小2班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。
    給你一點(diǎn)小小的建議。
    你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說不完。
    最后,還是很感謝家長們來參加這次會(huì)議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十七
    各位家長:
    您們好!
    你們好,感謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,中班孩子有特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的之一。
    今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
    我是鄧?yán)蠋?,是小二班的主班老師,另兩位老師是吳老師和陳老師,陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23個(gè),20xx年出生的有9個(gè)。
    二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);。
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;。
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;。
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
    孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
    四、需要家長配合的事情:
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;。
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    4、如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;。
    5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
    7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;。
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿*服、鞋子。
    9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長能及時(shí)寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
    五、結(jié)束語:
    再次感謝家長的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到,可是我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好,我們會(huì)熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
    六、自由交流。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十八
    你們好!
    首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會(huì),同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能家長們面對面地坐下來,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學(xué)前期是對個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。
    讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,自我保護(hù)的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長,也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時(shí)有教育?!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。
    今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會(huì)使班級管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
    應(yīng)該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
    一、接送的注意事項(xiàng)。
    1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30,不得遲于8:45。下午4:30以后接孩子。
    2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須將接送卡交于被委托人。
    4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,并積極配合。
    5、在接待中,家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。
    二、常規(guī)培養(yǎng)。
    很多家長說:“我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他?!逼鋵?shí),幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
    具體要求是:
    (一)生活內(nèi)容方面。
    1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。
    2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。
    3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。
    4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
    5、愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    6、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。
    7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
    8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識。
    (二)游戲活動(dòng)方面。
    1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動(dòng)的興趣。
    2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
    3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,懂得愛自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。
    這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
    孩子之間有了矛盾怎么辦?
    孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
    三、表揚(yáng)和懲罰。
    很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長久下去,致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,批評孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。
    四、注意力分散的原因及預(yù)防。
    經(jīng)常有家長問:我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?
    其實(shí),這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,家長要了解原因,切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動(dòng),如看書、畫畫、做游戲等,堅(jiān)持訓(xùn)練,我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。
    五、生活自理能力的培養(yǎng)。
    幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪?!迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還小”、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個(gè)有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時(shí),也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信,正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。
    六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容。
    《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求。
    最后,我還想說:幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時(shí)也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十九
    各位家長:
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    我是xx老師,是小3班的班主班老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
    3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
    4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的`,我認(rèn)為有4種原因造成:
    (1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
    (2)、自我控制能力較差;
    (3)、生理因素的影響;
    (4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    4、如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
    5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
    謝謝大家!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇二十
    各位:
    大家早上好!夏季已經(jīng)到來。這個(gè)季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期,每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生,學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召,在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:
    1、樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路。
    2、小朋友們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
    3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
    4、不去非游泳區(qū)游泳,不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。
    5、要到正規(guī)的游泳館游泳,游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
    6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的.同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法:在這里,老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?!庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的,他們在關(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。
    當(dāng)小朋友們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),千萬不要貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上大聲呼救,或者撥打110、119報(bào)案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。小朋友們,安全重于泰山,萬家平安是我們共同的心愿。老師希望小朋友們能夠牢固樹立安全第一的意識,珍愛生命,讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊,讓平安伴隨著大家健康成長!
    小班秋季家長會(huì)老師發(fā)言稿篇二十一
    各位家長:您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
    會(huì)議流程:
    一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
    我是..老師,是小班的班主班老師,另一位老師是……老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
    目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
    三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
    孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。
    附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
    幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
    四、需要家長配合的事情:
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、3、按時(shí)接送孩子早上8點(diǎn)半入園,下午4點(diǎn)10分離園,如果讓別人代接請打電話或者帶信通知老師;4、如您的電話號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;5、如果幼兒太小容易尿濕褲子,請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子,6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;五、結(jié)束語:
    我們今天的家長會(huì),對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
    在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
    二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成生活是人生的第一課,也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),因此,早期家庭教育中必須有意識地進(jìn)行培養(yǎng),如講究衛(wèi)生不吮吸手指,有了鼻涕要及時(shí)擦掉,主動(dòng)刷牙、洗臉、按時(shí)睡眠、起床、飯前便后洗手;不挑食偏食,獨(dú)立進(jìn)餐;能自己穿衣、系扣、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情,如擦桌、掃地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、收拾屋子、招理床鋪等;用過的玩具、生活用品、學(xué)習(xí)工具能隨時(shí)歸位,擺放整齊。這非常重要,我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng),要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品,知道自己的東西自己帶,老師交代的作業(yè)一定要自己完成,自己的作業(yè)自己帶,讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有的家長總會(huì)認(rèn)為我們孩子還小,也因?yàn)榭吹胶⒆釉綆驮矫?,或者拖時(shí)間,不放手讓幼兒去做;例如:有很多幼兒其實(shí)能自己吃飯,而且他也很愿意自己動(dòng)手,但是作為家長,有的是為了去哪個(gè)工廠打工,有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè),就剝奪了孩子的動(dòng)手能力,每到吃飯的時(shí)候就說,快快,媽媽喂喂得了。穿脫衣服就更不用說了,把孩子最基本的動(dòng)手能力都給剝奪了,在家里倒是還行,但是大家有沒有想過,孩子每天到幼兒園,要老師幫助脫衣服,離園還要老師一個(gè)一個(gè)地幫助穿衣服呀。在家里是1:4或6而在幼兒園呢,是老師給24個(gè)孩子穿衣服,有的時(shí)候孩子出去時(shí)棉襖沒有拉拉鏈,家長看到了,就會(huì)非常不愿意,這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂耄惨憻捄⒆拥淖岳砟芰?,我們可以寵孩子,愛孩子,但如果孩子能自己的是自己做,我想,無論到哪里所有的人都會(huì)喜歡的。
    (二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,具有高度責(zé)任感,將來在社會(huì)上才是成熟、可敬的人。這些非智力因素,往往對人的成功成才起著更大的作用。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括:遵守各種行為規(guī)則,尊敬關(guān)愛長輩,能用禮貌用語主動(dòng)問候長輩;愛惜東西,珍惜別人的勞動(dòng)成果;能換位思考,考慮他人感受,在與小朋友相處時(shí),能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人、不說謊;不合理的要求未得到滿足時(shí),不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等。
    (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,而學(xué)習(xí)不好的孩子,多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,如不長時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),遇到學(xué)習(xí)困難,無畏難情緒,并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,不貪玩,不做小動(dòng)作,有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,能有效地利用時(shí)間,不拖拉、磨蹭等。這里,要表揚(yáng)我們班的李學(xué)博家長,他的爸爸,在接孩子時(shí)更我了解孩子在幼兒園的情況,但是他和大家問的不同的問題是,我家的孩子上課的時(shí)候知道聽講嗎?而我們有些家長問的是我家孩子怎么在幼兒園學(xué)什么都不知道呀?我們幼兒園的目的是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,而不是硬生生地讓孩子學(xué)會(huì)多少個(gè)字,會(huì)做多少個(gè)題,這點(diǎn)請家長理解,也明白。
    二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法(一)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)培養(yǎng)意識長期以來,幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,重智育輕德育,重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。早期家庭教育首要的、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,這項(xiàng)工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識到這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性及艱巨性,對孩子嚴(yán)格要求,反復(fù)強(qiáng)調(diào),持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時(shí)期的嚴(yán)格教育,嚴(yán)格要求,才能逐漸養(yǎng)成。俗話說"沒有規(guī)矩不成方圓,三天打魚,兩天曬網(wǎng)"式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。
    (二)整合家庭教育資源,合力培養(yǎng)首先,家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一做法。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補(bǔ)充與強(qiáng)化,使幼兒堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)去努力,并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個(gè)因素中,家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭,使幼兒富有愛心、同情心,能懂得什么是尊重和理解,同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣。
    (三)提高自身素質(zhì),以身作則在教育孩子方面家長也要"用心",用心地向書本學(xué)習(xí),用心地向他人學(xué)習(xí),用心地向孩子學(xué)習(xí),用心地進(jìn)行教育反思,"學(xué)、思、行"結(jié)合,摸索育人規(guī)律,成為教育孩子的行家里手。另外,要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,家長要特別注意自己的言行。家長自身的言傳身教,對幼兒影響巨大,小到小事小節(jié),大到人生觀、世界觀都會(huì)對幼兒產(chǎn)生全方位的影響。家長希望孩子成為什么樣的人,不僅需要給孩子語言上的要求與期待,更重要的是做行動(dòng)上的楷模。要讓孩子愛學(xué)習(xí),家長就要經(jīng)常讀書、看報(bào),必要時(shí),家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動(dòng),以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,家長就要經(jīng)常洗手、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌,家長就要待人和氣,善良、寬容。那些只言教身不教的家長,是很難收到教育效果的。幼兒的模仿能力特別強(qiáng),有時(shí)辛苦教育幾天所取得的效果,由于家長的一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?。例如《曾子殺豬》的故事,我想不用我為大家講大家都應(yīng)聽說過這個(gè)故事,這就是作為父母我們要教育孩子,就應(yīng)該讓孩子知道,答應(yīng)別人的事就一定要做到,而我們有很多家長以為對于孩子說說就算了,沒有必要那么認(rèn)真,豈不知,孩子他有他的心里,如果你長此以往,他也會(huì)和你一樣,長大后會(huì)做一個(gè)不講信用的人,那么,大家想想,他都是一個(gè)不講信用的人了,以后還會(huì)有事業(yè)嗎?如果是你,你會(huì)跟不講信用的人合作嗎?因此,要求幼兒做到的家長必須首先做到,這樣才能提高教育的效果。
    (四)注意方式方法,忌簡單粗暴培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng),即使家長再努力,效果也不好。首先,家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛、嬌慣、遷就孩子。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成,大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣,不及時(shí)糾正,甚至還默許、縱容等做法,表面上看是在愛孩子,但實(shí)際上卻是在"慣"孩子,日久天長,孩子懶惰、依賴、自私、任性、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。這時(shí)候再要去改正它,沒有漫長的時(shí)間,不下大力氣,將很難改變。其次,不允許孩子做的事情,一開始就不允許做,并要堅(jiān)持到底。比如不能隨著孩子的性子,想看多長時(shí)間電視就看多長時(shí)間,想玩多長時(shí)間電腦游戲就玩多長時(shí)間,要合理地限制。否則孩子習(xí)慣了看電視、玩電腦游戲,就會(huì)很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。家長要用堅(jiān)定的語氣告訴孩子限制的原因,同時(shí)要引導(dǎo)孩子閱讀,孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣,自然就能控制自己的行為。第三,對幼兒多進(jìn)行正面教育,反復(fù)強(qiáng)化其正確行為就會(huì)抑制其錯(cuò)誤的行為。鼓勵(lì)、表揚(yáng)要恰如其分。批評教育幼兒時(shí),更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,家長在教育幼兒時(shí),是絕對不能生氣的,不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,更不用說對幼兒進(jìn)行打罵體罰了。否則,只會(huì)適得其反。
    三、幼兒不良習(xí)慣的糾正教育不是萬能的,教育的過程也不是永無錯(cuò)失和疏漏的。教育的錯(cuò)失和疏漏,可能會(huì)使幼兒形成一些不良習(xí)慣。
    (一)及早發(fā)現(xiàn)。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn),源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動(dòng)細(xì)致入微的觀察,家長要時(shí)刻保持警覺,處處留意幼兒言行,千萬不能因事小而忽視,以致使小錯(cuò)演變成為痼疾。在有些家長的眼里,幼兒有些毛病是正常的,等長大了,自然就會(huì)改正了,這種認(rèn)識是非常有害的,會(huì)貽誤幼兒的成長。"千里之堤,毀于蟻穴。"這個(gè)道理同樣適用于幼兒。特別是當(dāng)走向社會(huì)后,幼兒時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,對人的一生的負(fù)面影響是難以估計(jì)的。(二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成,究其原因,不外是幼兒自身和教育者兩個(gè)方面。在幼兒方面,由于不知何為對錯(cuò),加之自制力差,可能在不自覺中放任自己,隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,對幼兒的溺愛,觀察不細(xì),約束不嚴(yán)等往往是主要原因。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時(shí),應(yīng)及時(shí)向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果,使其痛知其害,從而達(dá)到糾正的目的。
    (三)做好家園聯(lián)系。加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通,及時(shí)交流幼兒在家和在園的思想、行為和表現(xiàn),采取配合措施,有針對性地對幼兒進(jìn)行教育糾正,更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。