了解自己的優(yōu)勢和不足有助于總結自身表現(xiàn)。寫總結時要避免主觀性和片面性的評價，要以客觀事實和真實體驗為依據(jù)。下面是一些關于提升個人素質和綜合能力的范文，供大家參考學習。
小學科幻評語篇一
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現(xiàn)，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣東西，它可以幫你實現(xiàn)哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實現(xiàn)任何愿望的愿望書?！闭f完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢??！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學科幻評語篇二
我和機器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實驗室。可因為火星表面的溫度太高了，火星上早晚的溫差很大，白天50攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細地觀察。我被它奇特的結構所吸引，然后再經過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學科幻評語篇三
讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！
突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)。可是這里的人都走的很快。
我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？
他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！
我說：好好！
他說：呢你和我會我家吧!
我說：走吧！
他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。?！
我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】啊！
他說：我可以帶著你走??！
我說：好！
我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！
我說：??！呢是！
他說：你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的??！
我說：太好了！
我就在學習魔法中...........
小學科幻評語篇四
畫什么好呢？我是巨人？太土！太空傳送？沒創(chuàng)新！看來只有請老爸軍師出場了，沒想到老爸也是個對畫一竅不通的人，唉，還是靠自己吧……在無數(shù)次的絞盡腦汁思考中，我確定畫——嘴巴里的世界！于是，我拿著筆很快畫好了這幅科幻畫的草稿。左看右看，還行，突出了“保護牙齒防止蛀牙”這句話。
第二步驟：謄草稿。
太棒了，我終于畫好了草稿，輪到謄草稿了。我拿著4開的紙像吃烏龜——無從下口。下了筆吧，覺得不滿意，又擦掉，反反復復地，紙都快要成“咸菜”了！經過“十天十夜”苦戰(zhàn)，終于把草稿完完整整、毫無差錯地謄上了白紙，看上去真不錯！
第三步驟：上顏色。
要說最難的就是這上顏色了。做這個要考慮到顏色的搭配、深淺……我拿起彩筆開始涂鴉，東圖西圖就差最后一筆了，可真是“一失足成千古恨”呀！我竟然因為激動把牙齒畫了一筆紅色！牙齒怎么能是紅色的呢？我又只好絞盡腦汁，把這一道紅畫成了一條“紅蟲”。
畫科幻畫的苦日子終于熬過了……。
小學科幻評語篇五
這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴重，天空不再是藍藍的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。
你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。
從天而降的雨點中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人?。鑶琛ぁぁぁぁぁぁ迸Z也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”
話還沒說完，啪啦就已經掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進了垃圾堆里，就被所謂的環(huán)保工人用掃把給掃了一下。
霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認路的霹靂發(fā)現(xiàn)這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護地球？！”，霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴重，西湖的水質已經變差啦！”
霹靂和啪啦乘著風來到了遙遠又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經有的.美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么的地球這么臟？！”
看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護地球！”
小學科幻評語篇六
2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星——水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機票，然后早早提著行李在候機大廳等著?！白鹁吹穆每停痬3001’已到，請攜帶好自己的行李準備安檢登機。”嗓子甜美的空姐聲音傳來，我按捺不住內心的興奮，大步朝機艙飛去，找到自己的位置重重地坐下。
半小時后，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那么的藍，那么的清澈，這里看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業(yè)，使用的都是太陽能設備。
我下了飛機，緊跟著旅游團，寸步不離。我們先來到了水星的研發(fā)基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步。導游要引我們進基地內部參觀，我戀戀不舍地離開，往里面走去。進到基地內部，這里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養(yǎng)雞，一切都是讓生活更加便捷，更加美好而規(guī)劃！
出了基地大門，我們驅車來到水星湖畔。這里是旅游觀光勝地，可供游客劃船?！斑@里的水干凈得可以直接喝呀！”來自地球的遠客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地劃向湖中央，也漸漸地離岸遠去，人們盡情享用這悠閑的時光！
最后，我們來到一處度假休閑中心。據(jù)說，科學家在水星發(fā)現(xiàn)有泉水從地下自然涌出，泉口溫度在40℃左右，泉水里含有對人體健康有益的微量元素，建設者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事！“hi，我是鄭佳妍，你叫什么呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認識您！”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎？我特別喜歡地球。那里有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人向往！”聽外星人的一番贊賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿！”我美滋滋地應聲道。外星人也沖著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉眼間就要返航了。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結識了友善的外星人，真是大開眼界。以后，我一定要再回來的。
小學科幻評語篇七
語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人.
…以…開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.
開頭直奔主題，也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
反問句開頭，吸引讀者.
開頭直奔主題，讓人一目了然.
開頭點題，用詞很吸引人.
場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
簡單介紹情況，自然過渡到下一段;。
情境描寫調動起懸念;。
充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動.
簡要敘述前因，進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動.
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想，有感染力.
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象.
過渡自然，每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動.
比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味.
…和…形成鮮明對比，突出…。
小學生能有這樣的體會，令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官，描寫十分仔細.
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為，使畫面生動.
這段多余，不如刪去，使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻.
小學科幻評語篇八
晚上，我在家做作業(yè)，忽然聽到一陣敲門聲。
“誰呀？”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣地說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啦！”門外急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊?！斑青辍遍T開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達。
不知道是興奮還是害怕，我的心一分鐘足能跳300下，我與站在面前的“芬達”對峙了好久。終于還是他先開口了?！澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長的一樣，但我的內部是有123456789個細密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同，我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始，你就是我的主人了?！薄拔揖褪且粋€智商超高的外星人的主人？這不是白日做夢吧？”我揉揉眼睛，在確定以及肯定這不是白日做夢之下，開始與這為天外來物進行交談了。
交談之后，我又給了他取了名字，叫做“天天”。他絕對不能被媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)。
這個星期日的作業(yè)堆積如山，我根本沒有時間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實在看不下去，于是邀請我去一個神秘的樂園。我差點高興個半死。
那是一個美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個水晶精靈。我一進去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞，讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里，所有裝備都是用美食組成的。在那里面，不用說什么肯德基，必勝客，就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里，我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方，幫我做了好多事，他簡直就成了我的性命之交了。
小學科幻評語篇九
一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑里，來到了未來的太陽城。
后來媽媽和爸爸也來了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進‘時間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城?？?，你的學習用品在那兒?！?BR> 次日，我去上學，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁。“會了吧。”老師說，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦時，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，只見護士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去游樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家里的東西仔細地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所了解。
再說說家里吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙鹵，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留著沒有太陽的時候用，家里的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，床上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現(xiàn)在普通的東西以外，，還多了一樣東西……"吹風頭飾”，小花手機，吹風頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風扇，后面有太陽能電池，室內活動時，電池讓電風扇轉動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅動風扇，一邊用太陽能給電池充電。一次周末，我想如果再一次掉進“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點頭。后來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩著地，終于掉進了“時間坑”，回到了以前的家。
哈，太陽城，雖然它很遙遠，但我也當過它的小公民，耶！
小學科幻評語篇十
今天地球星神——蓋亞的`好朋友火星神——阿瑞斯把蓋亞告到法庭上去了。
我們記者專門去聽審了，原因是：人類在2910年成功遷移的火星，阿瑞斯生活在火星，原來阿瑞斯在火星上生活，從來不用躲躲藏藏一直無憂無慮。自從人類在火星上發(fā)射了火星探測器后，阿瑞斯就開始擔驚受怕了，害怕探測器發(fā)現(xiàn)自己，探測器再發(fā)信號讓人類知道，那時阿瑞斯就很不高興，現(xiàn)在竟然所有人類都來了，這時阿瑞斯連他的家——七君子洞穴也不敢出來了，人類還把火星污染了。
這次法庭之戰(zhàn)是由至上神——奧坦和太陽星神——阿波羅來主持，蓋亞請來了天王星神——普羅托來做律師，則阿瑞斯請來了海王星神——波塞冬來做律師，其他的則聽審。法庭之戰(zhàn)開始了，奧坦問阿瑞斯：“為何告蓋亞？”阿瑞斯說道：“人類在火星生活時我做什么是都膽戰(zhàn)心驚，而且還嚴重的污染了火星的環(huán)境?！薄罢堊⒁猓∪祟愑植皇巧w亞，為何告他？”普羅托接著說，波塞冬又說：“人類生活在地球上，地球又歸蓋亞管，所以告他?！鄙w亞說：“雖然我管，但我又不知到人類的心思，他們遷移我又不知道，就算知道也不能在他們遷移時我出面攔截吧？”阿瑞斯說：“那我可不管，反正人類是從地球來的?！本瓦@樣這個法庭之戰(zhàn)一直僵持下去，你一句我一句。
最后奧坦和阿波羅討論一番說：“每個人說的都有道理，但是這樣繼續(xù)下去永遠也說不完，所以這次法庭之戰(zhàn)到此結束，休庭！”
因為這件事，蓋亞和阿瑞斯從原來的好朋友變成現(xiàn)在的敵人，這一切其實誰也不怨，就怨人類。
自我發(fā)話：我們誰也不希望發(fā)生，那就保護我們的地球吧！最簡單要節(jié)約用電、用水和煤氣，少用或不用一次性東西。大人們有些會開車，就少開車，減少排放。如果有能力請低碳生活。
（上面的人物來自《宇宙星神》動畫片，七君子洞穴是看動畫片時知道的。）。
小學科幻評語篇十一
星期四，我們在老師的帶領下，來到了位于江北北濱路的方特科幻公園，科幻公園里有許多的游戲，如：飛越極限、生命之源、自旋滑車和恐龍危機等游戲，其中，我覺得恐龍危機最驚險。
在恐龍危機的屋頂上，有許多神態(tài)各異的翼龍，它們有的張開翅膀，有的大嘴張得很大……
進了恐龍危機的大門，我們都很緊張，導游叔叔把立體眼鏡發(fā)給我，當我坐在車上進入山洞時，心都快跳出來了，這時，一只頭上長著肉冠的異特龍?zhí)顺鰜恚谖覀兣赃呑笄魄?，右看看，差一點把我們給嚇死，幸好這時車開了，可是這只異特龍追起我們來，當然不會追多遠。
我們還來到了下水道、工廠等地方，看見了好多恐龍，有脖頸長長的長頸龍，有會飛的翼龍，還有長著三個角的三角龍……，它們在各個地方引吭大叫，發(fā)出嗚嗚聲。
時間慢慢的消逝，十分鐘后，我們終于來到了安全地區(qū)，我們吊著的那顆心終于落地了，大家都長長的出了一口氣。
恐龍危機這個游戲是不是很驚險，很刺激啊！
小學科幻評語篇十二
今年是3013年，我又活了一千年，這世界已經發(fā)生了翻天覆地的變化。
我用很多錢買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該火烤呢，還是煮呢?”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超音速行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這就造成了恐龍的滅絕。
我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。后來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成為有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的2013年，來到這所初中學習，希望我在這里能夠進行深刻的'反省。
我在語文書中學過這樣一課《他們的樂趣》，它的大概內容是：在2100年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師.機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多。例如他們享受不到同學在一起，互相交流;互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎?或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了《他們的樂趣》中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之校”。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
時代在發(fā)展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成機器貓;如果你喜歡動物，它可以變成小白兔;如果你喜歡體育，它也可以變換成足球。
到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。
美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們夢想!
今天，我和爸爸去金源方特科幻公園去玩。
一進大門，就是銀河廣場，那里面有太陽系的介紹。走出了銀河廣場，我們來到了文明之光，那里有：埃及、羅馬、中國等國家的主要古代歷史文明。我的感觸很深，出來后，我發(fā)出感嘆：“啊!原來各個國家的古代歷史都是不一樣的，而且都經過了戰(zhàn)爭的洗禮，才有今天的輝煌!”接下來，我們去了太空山，在太空山里，我了解到了許多關于宇宙和航空航天的知識，也了解到了飛船和火箭的知識，我們進了“機艙”，這里的四維圖像做得很好，仿佛身臨其境一樣。然后，我們去了恐龍危機，在這里，我們坐上了“救援車”，從恐龍的“世界”中逃離，途中，一只恐龍朝我們撲來，雖然我知道這是四維圖像，但是，還是很刺激。我們還去了飛越極限，這是懸空式的看電影，懸浮在空中，朝下面俯視各國的景色，感覺真不錯。我們又去了影視特技攝影棚，在那里面，我了解到了電影的特技是怎么拍攝的，其實很簡單嘛，就是用電腦合成而已。接下來，我們去了西部追憶，在那里看真人現(xiàn)場電影，真不錯。我們最后去了自旋滑車，好恐怖呀，突然凹下去，突然又升起來，嚇得我魂不附體，好久過后，我都沒有說一句話。
在金源方特科幻公園里的經歷就是這樣的，真好玩，下次我還要來玩!
小學科幻評語篇十三
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個心形大窟窿！一番震動之后，我的眼前出現(xiàn)了一個自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》，重新評價我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當然要感謝你??！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會嚇壞街上的行人?？伤嚵嗽囄野职值囊路瑪[手說：“這算什么衣服！我還是穿自個的寬袖長袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年爭三國，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當代名人了。”他一聽，樂得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個游戲程序是根據(jù)歷史事實來開發(fā)、編程的?！?BR> 小學科幻評語篇十四
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地?。。。?BR> 然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實感的當然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進步突飛猛進，真是然我自嘆不如啊?。?！
小學科幻評語篇十五
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在21，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之?！?。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
小學科幻評語篇十六
故事發(fā)生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮!
我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦?在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀!騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧?我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎?鄧布利多校長派我們來帶你到學校了!”
“啊，太好啦，請等一會兒!”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。
回到學校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當?shù)毓簿?，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當?shù)叵铝艘粓隽餍怯?，逗得大人孩子們都在看稀奇?BR> 后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
點評：這是一篇想象的文章，小作者通過想象未來的一天“我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院”，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
小學科幻評語篇一
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現(xiàn)，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣東西，它可以幫你實現(xiàn)哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實現(xiàn)任何愿望的愿望書?！闭f完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢??！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學科幻評語篇二
我和機器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實驗室。可因為火星表面的溫度太高了，火星上早晚的溫差很大，白天50攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細地觀察。我被它奇特的結構所吸引，然后再經過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學科幻評語篇三
讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！
突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)。可是這里的人都走的很快。
我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？
他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！
我說：好好！
他說：呢你和我會我家吧!
我說：走吧！
他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。?！
我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】啊！
他說：我可以帶著你走??！
我說：好！
我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！
我說：??！呢是！
他說：你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的??！
我說：太好了！
我就在學習魔法中...........
小學科幻評語篇四
畫什么好呢？我是巨人？太土！太空傳送？沒創(chuàng)新！看來只有請老爸軍師出場了，沒想到老爸也是個對畫一竅不通的人，唉，還是靠自己吧……在無數(shù)次的絞盡腦汁思考中，我確定畫——嘴巴里的世界！于是，我拿著筆很快畫好了這幅科幻畫的草稿。左看右看，還行，突出了“保護牙齒防止蛀牙”這句話。
第二步驟：謄草稿。
太棒了，我終于畫好了草稿，輪到謄草稿了。我拿著4開的紙像吃烏龜——無從下口。下了筆吧，覺得不滿意，又擦掉，反反復復地，紙都快要成“咸菜”了！經過“十天十夜”苦戰(zhàn)，終于把草稿完完整整、毫無差錯地謄上了白紙，看上去真不錯！
第三步驟：上顏色。
要說最難的就是這上顏色了。做這個要考慮到顏色的搭配、深淺……我拿起彩筆開始涂鴉，東圖西圖就差最后一筆了，可真是“一失足成千古恨”呀！我竟然因為激動把牙齒畫了一筆紅色！牙齒怎么能是紅色的呢？我又只好絞盡腦汁，把這一道紅畫成了一條“紅蟲”。
畫科幻畫的苦日子終于熬過了……。
小學科幻評語篇五
這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴重，天空不再是藍藍的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。
你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。
從天而降的雨點中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人?。鑶琛ぁぁぁぁぁぁ迸Z也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”
話還沒說完，啪啦就已經掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進了垃圾堆里，就被所謂的環(huán)保工人用掃把給掃了一下。
霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認路的霹靂發(fā)現(xiàn)這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護地球？！”，霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴重，西湖的水質已經變差啦！”
霹靂和啪啦乘著風來到了遙遠又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經有的.美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么的地球這么臟？！”
看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護地球！”
小學科幻評語篇六
2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星——水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機票，然后早早提著行李在候機大廳等著?！白鹁吹穆每停痬3001’已到，請攜帶好自己的行李準備安檢登機。”嗓子甜美的空姐聲音傳來，我按捺不住內心的興奮，大步朝機艙飛去，找到自己的位置重重地坐下。
半小時后，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那么的藍，那么的清澈，這里看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業(yè)，使用的都是太陽能設備。
我下了飛機，緊跟著旅游團，寸步不離。我們先來到了水星的研發(fā)基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步。導游要引我們進基地內部參觀，我戀戀不舍地離開，往里面走去。進到基地內部，這里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養(yǎng)雞，一切都是讓生活更加便捷，更加美好而規(guī)劃！
出了基地大門，我們驅車來到水星湖畔。這里是旅游觀光勝地，可供游客劃船?！斑@里的水干凈得可以直接喝呀！”來自地球的遠客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地劃向湖中央，也漸漸地離岸遠去，人們盡情享用這悠閑的時光！
最后，我們來到一處度假休閑中心。據(jù)說，科學家在水星發(fā)現(xiàn)有泉水從地下自然涌出，泉口溫度在40℃左右，泉水里含有對人體健康有益的微量元素，建設者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事！“hi，我是鄭佳妍，你叫什么呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認識您！”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎？我特別喜歡地球。那里有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人向往！”聽外星人的一番贊賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿！”我美滋滋地應聲道。外星人也沖著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉眼間就要返航了。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結識了友善的外星人，真是大開眼界。以后，我一定要再回來的。
小學科幻評語篇七
語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人.
…以…開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.
開頭直奔主題，也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
反問句開頭，吸引讀者.
開頭直奔主題，讓人一目了然.
開頭點題，用詞很吸引人.
場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
簡單介紹情況，自然過渡到下一段;。
情境描寫調動起懸念;。
充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動.
簡要敘述前因，進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動.
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想，有感染力.
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象.
過渡自然，每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動.
比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味.
…和…形成鮮明對比，突出…。
小學生能有這樣的體會，令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官，描寫十分仔細.
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為，使畫面生動.
這段多余，不如刪去，使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻.
小學科幻評語篇八
晚上，我在家做作業(yè)，忽然聽到一陣敲門聲。
“誰呀？”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣地說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啦！”門外急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊?！斑青辍遍T開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達。
不知道是興奮還是害怕，我的心一分鐘足能跳300下，我與站在面前的“芬達”對峙了好久。終于還是他先開口了?！澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長的一樣，但我的內部是有123456789個細密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同，我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始，你就是我的主人了?！薄拔揖褪且粋€智商超高的外星人的主人？這不是白日做夢吧？”我揉揉眼睛，在確定以及肯定這不是白日做夢之下，開始與這為天外來物進行交談了。
交談之后，我又給了他取了名字，叫做“天天”。他絕對不能被媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)。
這個星期日的作業(yè)堆積如山，我根本沒有時間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實在看不下去，于是邀請我去一個神秘的樂園。我差點高興個半死。
那是一個美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個水晶精靈。我一進去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞，讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里，所有裝備都是用美食組成的。在那里面，不用說什么肯德基，必勝客，就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里，我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方，幫我做了好多事，他簡直就成了我的性命之交了。
小學科幻評語篇九
一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑里，來到了未來的太陽城。
后來媽媽和爸爸也來了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進‘時間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城?？?，你的學習用品在那兒?！?BR> 次日，我去上學，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁。“會了吧。”老師說，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦時，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，只見護士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去游樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家里的東西仔細地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所了解。
再說說家里吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙鹵，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留著沒有太陽的時候用，家里的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，床上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現(xiàn)在普通的東西以外，，還多了一樣東西……"吹風頭飾”，小花手機，吹風頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風扇，后面有太陽能電池，室內活動時，電池讓電風扇轉動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅動風扇，一邊用太陽能給電池充電。一次周末，我想如果再一次掉進“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點頭。后來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩著地，終于掉進了“時間坑”，回到了以前的家。
哈，太陽城，雖然它很遙遠，但我也當過它的小公民，耶！
小學科幻評語篇十
今天地球星神——蓋亞的`好朋友火星神——阿瑞斯把蓋亞告到法庭上去了。
我們記者專門去聽審了，原因是：人類在2910年成功遷移的火星，阿瑞斯生活在火星，原來阿瑞斯在火星上生活，從來不用躲躲藏藏一直無憂無慮。自從人類在火星上發(fā)射了火星探測器后，阿瑞斯就開始擔驚受怕了，害怕探測器發(fā)現(xiàn)自己，探測器再發(fā)信號讓人類知道，那時阿瑞斯就很不高興，現(xiàn)在竟然所有人類都來了，這時阿瑞斯連他的家——七君子洞穴也不敢出來了，人類還把火星污染了。
這次法庭之戰(zhàn)是由至上神——奧坦和太陽星神——阿波羅來主持，蓋亞請來了天王星神——普羅托來做律師，則阿瑞斯請來了海王星神——波塞冬來做律師，其他的則聽審。法庭之戰(zhàn)開始了，奧坦問阿瑞斯：“為何告蓋亞？”阿瑞斯說道：“人類在火星生活時我做什么是都膽戰(zhàn)心驚，而且還嚴重的污染了火星的環(huán)境?！薄罢堊⒁猓∪祟愑植皇巧w亞，為何告他？”普羅托接著說，波塞冬又說：“人類生活在地球上，地球又歸蓋亞管，所以告他?！鄙w亞說：“雖然我管，但我又不知到人類的心思，他們遷移我又不知道，就算知道也不能在他們遷移時我出面攔截吧？”阿瑞斯說：“那我可不管，反正人類是從地球來的?！本瓦@樣這個法庭之戰(zhàn)一直僵持下去，你一句我一句。
最后奧坦和阿波羅討論一番說：“每個人說的都有道理，但是這樣繼續(xù)下去永遠也說不完，所以這次法庭之戰(zhàn)到此結束，休庭！”
因為這件事，蓋亞和阿瑞斯從原來的好朋友變成現(xiàn)在的敵人，這一切其實誰也不怨，就怨人類。
自我發(fā)話：我們誰也不希望發(fā)生，那就保護我們的地球吧！最簡單要節(jié)約用電、用水和煤氣，少用或不用一次性東西。大人們有些會開車，就少開車，減少排放。如果有能力請低碳生活。
（上面的人物來自《宇宙星神》動畫片，七君子洞穴是看動畫片時知道的。）。
小學科幻評語篇十一
星期四，我們在老師的帶領下，來到了位于江北北濱路的方特科幻公園，科幻公園里有許多的游戲，如：飛越極限、生命之源、自旋滑車和恐龍危機等游戲，其中，我覺得恐龍危機最驚險。
在恐龍危機的屋頂上，有許多神態(tài)各異的翼龍，它們有的張開翅膀，有的大嘴張得很大……
進了恐龍危機的大門，我們都很緊張，導游叔叔把立體眼鏡發(fā)給我，當我坐在車上進入山洞時，心都快跳出來了，這時，一只頭上長著肉冠的異特龍?zhí)顺鰜恚谖覀兣赃呑笄魄?，右看看，差一點把我們給嚇死，幸好這時車開了，可是這只異特龍追起我們來，當然不會追多遠。
我們還來到了下水道、工廠等地方，看見了好多恐龍，有脖頸長長的長頸龍，有會飛的翼龍，還有長著三個角的三角龍……，它們在各個地方引吭大叫，發(fā)出嗚嗚聲。
時間慢慢的消逝，十分鐘后，我們終于來到了安全地區(qū)，我們吊著的那顆心終于落地了，大家都長長的出了一口氣。
恐龍危機這個游戲是不是很驚險，很刺激啊！
小學科幻評語篇十二
今年是3013年，我又活了一千年，這世界已經發(fā)生了翻天覆地的變化。
我用很多錢買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該火烤呢，還是煮呢?”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超音速行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這就造成了恐龍的滅絕。
我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。后來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成為有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的2013年，來到這所初中學習，希望我在這里能夠進行深刻的'反省。
我在語文書中學過這樣一課《他們的樂趣》，它的大概內容是：在2100年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師.機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多。例如他們享受不到同學在一起，互相交流;互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎?或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了《他們的樂趣》中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之校”。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
時代在發(fā)展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成機器貓;如果你喜歡動物，它可以變成小白兔;如果你喜歡體育，它也可以變換成足球。
到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。
美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們夢想!
今天，我和爸爸去金源方特科幻公園去玩。
一進大門，就是銀河廣場，那里面有太陽系的介紹。走出了銀河廣場，我們來到了文明之光，那里有：埃及、羅馬、中國等國家的主要古代歷史文明。我的感觸很深，出來后，我發(fā)出感嘆：“啊!原來各個國家的古代歷史都是不一樣的，而且都經過了戰(zhàn)爭的洗禮，才有今天的輝煌!”接下來，我們去了太空山，在太空山里，我了解到了許多關于宇宙和航空航天的知識，也了解到了飛船和火箭的知識，我們進了“機艙”，這里的四維圖像做得很好，仿佛身臨其境一樣。然后，我們去了恐龍危機，在這里，我們坐上了“救援車”，從恐龍的“世界”中逃離，途中，一只恐龍朝我們撲來，雖然我知道這是四維圖像，但是，還是很刺激。我們還去了飛越極限，這是懸空式的看電影，懸浮在空中，朝下面俯視各國的景色，感覺真不錯。我們又去了影視特技攝影棚，在那里面，我了解到了電影的特技是怎么拍攝的，其實很簡單嘛，就是用電腦合成而已。接下來，我們去了西部追憶，在那里看真人現(xiàn)場電影，真不錯。我們最后去了自旋滑車，好恐怖呀，突然凹下去，突然又升起來，嚇得我魂不附體，好久過后，我都沒有說一句話。
在金源方特科幻公園里的經歷就是這樣的，真好玩，下次我還要來玩!
小學科幻評語篇十三
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個心形大窟窿！一番震動之后，我的眼前出現(xiàn)了一個自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》，重新評價我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當然要感謝你??！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會嚇壞街上的行人?？伤嚵嗽囄野职值囊路瑪[手說：“這算什么衣服！我還是穿自個的寬袖長袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年爭三國，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當代名人了。”他一聽，樂得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個游戲程序是根據(jù)歷史事實來開發(fā)、編程的?！?BR> 小學科幻評語篇十四
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地?。。。?BR> 然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實感的當然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進步突飛猛進，真是然我自嘆不如啊?。?！
小學科幻評語篇十五
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在21，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之?！?。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
小學科幻評語篇十六
故事發(fā)生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮!
我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦?在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀!騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧?我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎?鄧布利多校長派我們來帶你到學校了!”
“啊，太好啦，請等一會兒!”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。
回到學校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當?shù)毓簿?，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當?shù)叵铝艘粓隽餍怯?，逗得大人孩子們都在看稀奇?BR> 后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
點評：這是一篇想象的文章，小作者通過想象未來的一天“我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院”，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。