語文學科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎。寫總結時可以從多個角度思考問題，全面而深入地總結表現(xiàn)和經(jīng)驗。時間管理是一門學問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇一
尊敬的各位領導：
我是信息與電氣化系專業(yè)屆畢業(yè)生(姓名)，我自愿申請到公司參加頂崗實習，并已取得家長同意，特提出申請，請予以批準。
在頂崗實習期間，我保證做到如下幾點：
1.努力學習，踏實工作，遵守學院的有關學習和安全管理規(guī)定;。
3.到實習單位后，遵守單位的`各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)范;。
4.按照約定的時間完成實習任務并及時提交實習檢查報告;。
5.實習期間每周與輔導員及任課老師聯(lián)系，告知近期實習情況。如有聯(lián)系方式變更，第一時間通知輔導員老師和本班負責人。
6.實習期間一定嚴格要求自己，不相信謠言，不傳播謠言，不參加任何的非法集會活動。
在此期間，若因個人原因造成的事故，后果自負。請領導批準!
此致
敬禮
申請人：
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇二
乙方：_____。
甲乙雙方就乙方在甲方處實習的相關事宜，協(xié)商一致，達成以下協(xié)議：
一、乙方于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日到甲方_____處進行實習。
二、在實習期間，甲方應為乙方提供必要的勞動條件和勞動保護，安排適當?shù)墓ぷ鲿r間，同時根據(jù)乙方的實際情況，為乙方提供適當?shù)墓ぷ鲘徫缓蛣趧恿浚詤f(xié)助乙方達到實習的目的。
三、乙方在實習期間，必須嚴格遵守甲方的勞動紀律和規(guī)章制度，服從甲方的工作安排和行政管理，并對工作中涉及的甲方的商業(yè)秘密（包括但不限于客戶資料、定價政策、工程設計、技術方案等）承擔保密責任。
四、乙方因?qū)W業(yè)需要不定期出勤，甲方給予乙方津貼人民幣_____元/天及午餐補貼_____元/天，以實際出勤日計算，甲方應于每月_____日向乙方支付上月津貼。除此以外，甲方不再支付其他報酬和補貼。
五、甲方在實習期間有權隨時終止本協(xié)議。
六、乙方欲解除本協(xié)議的，應提前_____天書面通知甲方，并辦理交接手續(xù)。
七、在實習期間，甲乙雙方不存在聘用勞動關系。實習期屆滿后，甲方可根據(jù)乙方實習期間的表現(xiàn)，考慮是否聘用乙方。
八、本協(xié)議有效期為乙方的實習期。
九、本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
乙方：_____。
日期：__年_____月_____日
日期：__年_____月_____日
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇三
甲方_____（實習單位）。
名稱：_____。
甲方聯(lián)系地址：_____。
乙方_____（實習生）。
姓名：_____。
專業(yè)：_____。
身份證號碼：_____。
學生所在系：_____。
系聯(lián)系地址：_____。
郵政編碼：聯(lián)系電話：qq：輔導員姓名：
為推動學生實習（實踐）活動的開展，明確各方的責任，保障各方的權益，在平等自愿的基礎上，各方就學生實習（實踐）的有關事項達成以下協(xié)議：
實習時間自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
經(jīng)企業(yè)考核合格者將繼續(xù)參與就業(yè)實習，經(jīng)雙方協(xié)商同意后填寫《廣東省普通高等學校畢業(yè)生，畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》。并辦理相關手續(xù)。
甲方根據(jù)乙方的申請，并結合乙方所學專業(yè)，對口安排乙方在本單位從事_____工作。
1、甲方提供實習場地，包括生產(chǎn)、研發(fā)或辦公的場地及相關條件。
2、實習期間甲方提供乙方________________________________________等福利。
3、實習期間甲方指定專人擔任該生的實習指導老師，并向該生介紹必要的生產(chǎn)、生活和業(yè)務工作知識或經(jīng)驗；實習期滿后，應對乙方的實習表現(xiàn)做出客觀評價填寫實習鑒定表。
4、甲方督促乙方遵守貴單位一切規(guī)章制度，完成貴單位交給的任務。
5、雙方協(xié)商同意，實習期間甲方每月付給乙方_____元（人民幣）生活補貼；如果實習期內(nèi)乙方不符合甲方工作要求，甲方應在本協(xié)議期限1/3時間內(nèi)提出解除本“協(xié)議”。
6、實習期間乙方應遵守的規(guī)定：
（1）乙方應遵守國家的法律法規(guī)。
（2）乙方應遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律及管理規(guī)定。
（3）乙方應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定及相關法規(guī)處理。
對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權提出解除《學生實習協(xié)議書》，但是應提前告訴乙方和說明原因，并及時通知乙方所在學校。
1、甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方根據(jù)乙方實習崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品，同時，視實際的工作情況給實習學生購買相關勞動保險。
3、甲方應按勞動法規(guī)定的作息時間安排乙方實習工作。
在簽訂本協(xié)議時，甲乙雙方應當同時簽訂《知識產(chǎn)權及保密協(xié)議》?！吨R產(chǎn)權及保密協(xié)議》系本協(xié)議的補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。
學生在實習期間開發(fā)的項目成果所有權屬于企業(yè)。
1、協(xié)議期滿自然終止；
3、實習期間乙方在說明原因并取得所在學校及甲方同意情況下，可以與甲方解除協(xié)議。
任何一方違約，應向另一方支付違約金人民幣_____元；對于未能為企業(yè)保守商業(yè)機密的行為，企業(yè)根據(jù)《知識產(chǎn)權及保密協(xié)議》追究違反方的法律責任。
因本協(xié)議而引起的糾紛，經(jīng)協(xié)商或調(diào)解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方住所地，符合級別管轄規(guī)定的人民法院作為本協(xié)議糾紛的第一審管轄法院。
甲方（蓋章）__________。
乙方（簽字）__________。
聯(lián)系人：__________。
乙方家長（簽字）聯(lián)系電話：__________。
聯(lián)系電話：__________。
_____年_____月_____日。
_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇四
甲方(學校)：
乙方(單位)：
丙方(學生)：
為了加強產(chǎn)、學合作，提高學生實踐工作能力并保證順利就業(yè)，根據(jù)用人單位提出的要求畢業(yè)生提前離校參加頂崗實習的要求，甲乙丙三方本著平等自愿、協(xié)商一致、互利互惠和互守誠信的原則，就丙方到乙方實習相關事宜，達成如下協(xié)議條款：
1、乙方與丙方簽訂《就業(yè)協(xié)議書》后，在甲方協(xié)助下安排丙方到乙方進行相關專業(yè)崗位的頂崗實習。
2、甲乙丙三方共同配合，安排好丙方課程學習、考試考核、畢業(yè)設計、畢業(yè)手續(xù)辦理等相關事宜。
乙方安排丙方實習時間自年月日至年月日止。
1、甲方協(xié)助丙方辦理相關的離校手續(xù)，保證丙方順利參加實習;。
4、合作期間，甲方不得將丙方推薦給其他用人單位。
4、乙方負責安排好丙方實習期間的食宿、安全管理;。
5、乙方應與甲方積極配合，為丙方參加甲方安排的教育教學、考試考核和畢業(yè)設計(答辯)等工作提供支持和便利，以保證丙方順利畢業(yè)。
3、丙方應積極與甲方聯(lián)系配合，按照甲方安排參加課程輔導、考試考核、畢業(yè)設計(答辯)及畢業(yè)手續(xù)辦理等活動。如因消極對待不能順利畢業(yè)，后果自負。
1、丙方實習期間，乙方和丙方應當簽訂安全協(xié)議和臨時勞動合同，由乙方負責為丙方購買人身意外傷害保險和勞動保險;學生離校后的安全問題由乙方和丙方負責。
2、本協(xié)議簽訂之日起，如丙方不按時到乙方實習、或?qū)嵙暺陂g擅自離開乙方，乙方將終止丙方的實習，并以書面形式通知甲方和丙方。
本協(xié)議如有爭議，各方友好協(xié)商解決，如協(xié)商解決不成，提交乙方住所地人民法院訴訟解決。
本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，自各方簽字蓋章之日起生效。
丙方由代表簽字，并由甲方代為保管協(xié)議書。
甲方：乙方：
簽章：簽章：
代表人：代表人：
年月日年月日。
丙方代表簽字：
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇五
尊敬的xxx學校領導:。
我是牛欄前學校初中部xxx屆九年級班學生。鑒于在校初中學業(yè)已基本完成，本人要求并經(jīng)家長同意提前離校參加社會實踐，現(xiàn)特向?qū)W校提出申請。在離校期間，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要本人返校時，及時返校。在此期間學校重點強調(diào)了我的安全與法律責任意識，如若發(fā)生的安全事故和法律責任，由我學生本人及家長負責，與學校無關。
離校的日期從xxx年月日起至初三畢業(yè)為止。特此申請，請予批準!
申請人簽名：
學生簽名:xxx年月日。
家長簽名：xxx年月日。
批準人：
班主任簽字：
學部領導簽字：
xxx年月日。
(注：此申請書由班主任保管)。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇六
依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部關于職業(yè)學校學生頂崗實習有關管理規(guī)定及我校教育教學相關管理規(guī)定，為規(guī)范和推進我校學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校合法權益，經(jīng)學生本人申請及其家長同意，學校研究同意推薦_____班學生_____參加校外頂崗實習。
為維護頂崗實習學生、學校的合法權益，明確責任，經(jīng)學校、學生本人及其家長共同協(xié)商，三方自愿達成如下協(xié)議：
一、學校職責和義務。
(一)負責與企業(yè)簽定校企合作實習協(xié)議及約定相關實習事項，并監(jiān)督企業(yè)履行企業(yè)與學校之間的合同。
(二)負責對學生和家長如實宣傳企業(yè)情況及實習待遇。
(三)負責按企業(yè)要求向?qū)W生和家長做好崗前培訓工作及注意事項。
(四)負責聯(lián)系合法客運車輛接送學生。
(五)當學生在實習工作中發(fā)生突發(fā)事件時負責協(xié)助企業(yè)派老師到現(xiàn)場處理。
(六)負責對學生的實習生活全程跟蹤管理，監(jiān)督學生完成實習任務。
(七)不得向?qū)W生收取押金、保證金費用，不得通過任何方式克扣學生實習工資。
(八)督促企業(yè)為學生在實習期間購買意外傷害險。
(九)學生在校外實習期間，學校不收取學生學費和實習管理費用。
(十)負責在學制滿后給符合畢業(yè)條件的學生辦理畢業(yè)證書。
二、學生職責和義務。
(一)確保填寫的《學生頂崗實習申請表》真實有效，否則由學生本人承擔后果。
(二)學生在頂崗實習前，應按規(guī)定繳足各項費用，否則不能如期畢業(yè)。
(三)在實習期間，學生本人保證按《學生管理手冊》的規(guī)定嚴格規(guī)范自己的行為，遵守用人單位規(guī)章制度，認真實踐，安全生產(chǎn),不從事有損學校形象的活動，若有重大違紀或違法者將按學校管理規(guī)定處理或移交司法機關處理，同時，實習成績記為零，學校不頒發(fā)畢業(yè)證書。
(四)學生在離校實習期間，應遵守學校有關規(guī)定，并嚴格遵守企業(yè)的管理制度和相關規(guī)定，在此期間若因?qū)W生個人因素導致發(fā)生的一切人身傷害和財產(chǎn)損失，責任自負，學校不承擔管理義務與責任。
(五)學生因個人原因辭職須經(jīng)學校及企業(yè)同意并立即返回學校，未經(jīng)同意擅自離崗離職的則按自動離職和自動退學處理，學校不予辦理畢業(yè)證，且因此引發(fā)的一切事端和后果全部由學生自己獨立承擔，學校概不負責。
(六)學生在實習期間須保持通訊渠道暢通，經(jīng)常與家長、班主任及學校保持聯(lián)系。如地址、電話號碼變更，須及時與班主任、學校匯報。
(七)安全生產(chǎn)，不違規(guī)操作，實習學生要提高安全意識，注意人身安全。
(八)實習期間凡屬于個人原因，違反企業(yè)規(guī)定，違規(guī)生產(chǎn)，休息時間不服從企業(yè)安排或擅自出廠游玩等自身原因而造成的自離、辭退、傷亡等人身安全事故，其責任損失全部由學生個人承擔。
(九)實習期間因?qū)W生個人原因被企業(yè)辭退的，學生須及時報告班主任，及時與父母聯(lián)系并及時返程回家。未經(jīng)學校及父母同意擅自出走，后果自負，且學校將不準予畢業(yè)。
(十)如實向?qū)W校反映自己所遇到的問題，協(xié)助學校做好實習回訪和調(diào)查。
(十一)實習結束后，需及時向?qū)W校提交頂崗實習報告和實習鑒定表并附有用人單位出具的鑒定意見，用以評定綜合實習成績，逾期不上交者不能正常畢業(yè)。
三、家長職責和義務。
(二)在實習期間，配合學校做好實習學生的管理。
(三)鼓勵和教育自己的子女要吃苦耐勞、服從學校和企業(yè)的各項管理。
(四)教育自己子女勤儉節(jié)約，誠懇工作。
(五)實習結束后，督促自己的子女按照學校的要求完成相關的工作，并按時提交相關實習材料給學校，以便學校辦理畢業(yè)證。
(六)教育子女實習期間因個人原因被辭退的不要擅自出走，要及時回家。
(七)主動給自己的子女購買學生平安保險。
四、實習地點：____________________。
五、實習期限：
六、其它事項：本協(xié)議從簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，學校、學生、家長各執(zhí)一份。
學生__________(簽字)。
學校：(蓋章)__________。
學生家長：__________(簽字)。
簽約時間：_____________________。
簽實習協(xié)議前的注意事項。
一旦單位將實習協(xié)議放在學生面前時，其中條款往往難以有所變化。因為單位有單位的風險控制流程，特別是對于大企業(yè)來說，如果要修改協(xié)議，需要通過法務等流程才行。如果遇見這樣的情況，實習生可主要對那些填寫的項目好好與單位做好協(xié)商。對于那些固定的條款，自己要認真讀懂，一旦發(fā)現(xiàn)對自己太過不利的，做好拒絕單位的心理準備。
對于小公司來說，實習協(xié)議上可以協(xié)商的余地比較大。有些小公司制度和流程不規(guī)范，所以他們的協(xié)議內(nèi)容也比較容易出問題，丟三落四。這個時候，實習生可以多看重要條款是否具備，如有缺少的，應盡量要求單位補上。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇七
甲方：
乙方：
根據(jù)發(fā)展及教學需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、甲方在年學期，聘請乙方擔任層次專業(yè)課程的教學工作，
學校兼職教師聘用協(xié)議書。
二、甲方職責：
1.甲方按元/課時的標準向乙方支付課時津貼，每月月末結算，次月10日發(fā)放。
2.開學前向乙方提供課程教學大綱、教本、授課計劃表課程表、上課時間表、學生點名冊。
3.對乙方進行教學平時檢查、學期(年)考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評。
4.甲方如因故停課，應至少提前一天通知乙方;如臨時停課未及時通知乙方，且乙方已到校做好上課準備，則甲方按課酬的50%付給乙方。
5.每學期評優(yōu)一次，對優(yōu)秀者給予精神和物質(zhì)獎勵，
協(xié)議書《學校兼職教師聘用協(xié)議書》()。對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
三、乙方職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改作業(yè)等教學任務。
2.應經(jīng)常主動與負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質(zhì)量檢查及日常教學評價，及時反映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
3.維持課堂紀律和正常的.教學秩序，嚴格考勤。
4.按時報送學生成績及學習狀況。
5.學校禁止停課，原則上不得調(diào)課，確因故需停課或調(diào)課，必須負責人處簽字同意后，方可辦理。
6.如乙方單方面要求終止合同，需提前兩周以書面形式通知甲方協(xié)商后方可解除合同。凡中途解除合同的教師，一律不補發(fā)課酬差額部分。
7.乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
1.講課無教案或不按照授課計劃進行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調(diào)課、停課。
4.按正常手續(xù)停課兩次以上(不含兩次)。
5.不履行本合同或違反學校規(guī)章制度。
6.上課期間學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象而未及時處理。
五、乙方單方面解除合同的條件：
1.因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的。
2.甲方因未及時發(fā)放課酬或未按約定提供必要的教學設備、設施。
3.法律規(guī)定的其它情形。
六、本合同一式兩份，甲、乙方雙方各一份，各兼職教師必須在上崗之前簽訂聘用合同，并提供身份證、學歷學位、職稱證書原件、復印件交負責人審核及存檔，事后簽訂合同者，課時費從合同簽訂之日起開始結算。
甲方：(簽章)乙方：(簽字)。
日期：日期：
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇八
非常高興能有這樣一個機會進入青洋山學校實習!
這是一所非常有名的學校，進入學校的第一印象，便是“學校很重視細節(jié)”。無論是在廁所、食堂、走廊還是寢室，都貼有各種標語。比如說，在每一層的樓梯口都貼有各類名人的成功實例，從這些實例中，同學們可以學到什么，以及如何將這些知識轉化成自己的一部分，并運用到實際生活中去。這些看似不起眼的地方，其實是反映了一個學校對學生的教育有多重視。教育學生凡事從小做起，從我做起，并在一個良好的環(huán)境中受到熏陶，起著潛移默化的作用。
第二印象，便是“學校的管理非常嚴格”。進出校門必須佩戴校牌，這其實是在培養(yǎng)學生的集體榮譽感。校牌是一種集體身份的象征，如此嚴格的管理可讓學生從小就擁有一種強烈的集體榮譽感，即“你沒戴校牌，影響的不僅僅是你個人，而是整個班級。班級的名譽會因為你的個人行為而受到損害”。再者，也可幫助學生養(yǎng)成細心的好習慣。校牌雖小，但要記得戴卻不是每個學生都能做得到的。
作為一個實習老師，最重要的就是學習。如何利用這短短的兩個月中，迅速改善自己的不足，汲取精華是非常重要!聽課是一種非常好的學習方式。在聽課的過程中，確實有許多地方讓我感觸頗深。首先，是這里的教學模式，這里倡導一種高效學習，讓學生自主參與，主動學習。課堂的主動權交給了學生，老師只是從旁指導啟發(fā)。這種模式的實現(xiàn)與學校的體制分不開。因為學校有配套的獎懲制度存在，才使得老師可大膽地使用這一模式。班級實行小組合作，給每個學生以展示的機會。當然這展示不僅僅是對那些精英，對于那些性格內(nèi)向的學生更是一種很好的鍛煉機會。課堂的氣氛很活躍，但在這活躍的背后，卻并不是每個學生都在認真的學習，有些可能在講話，有些在傳紙條，有些可能人在心不在，早就神游太虛了雖然存在許多的問題，但老師們卻非常的敬業(yè)，盡自己的所能做到最好。可以說，萍鄉(xiāng)實驗中學的老師是我見過的最敬業(yè)的老師了。
雖然這種教學模式很好，但畢竟處在摸索階段，如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢，還需要很漫長的時間。我個人認為對于某些學科，這種模式可能并不適合，傳統(tǒng)模式其實有它的優(yōu)點，雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸，學生強迫記憶，但對于某些知識，我認為就必須由老師來講。因為必須給學生構建一個正確的知識體系，在這一框架下，學生能學到多少東西，就要看老師和學生的共同努力。我們看中的是教學后的效果，而不僅僅是一種形式。形式上感覺每個同學都參與了，但該掌握的重點沒掌握，該學的東西沒學到，剩下的就只有“活躍”這張外皮了。
在班主任工作這一塊，我深刻的體會到作為一個班主任的責任和義務。班主任有非常多的事情要做，有些甚至還非常的枯燥，非常的雜。如何能從枯燥中體會到樂趣，這就要看看你有多熱愛這份職業(yè)，有多愛你的學生。萍鄉(xiāng)實驗中學的孩子其實都很乖，但是再乖的孩子也有讓人生氣的時候。有些孩子體會不到老師的苦心，隨意出口頂撞，全然不顧老師在全班同學面前的威信;有些孩子會將老師的一句口誤作為自己不掃地，不做作業(yè)的借口，原因很簡單，那就是犯了錯就要付出代價，讓人覺得很心寒當然每個孩子都有他獨特的個性，如何引導他們的個性以正確的發(fā)展，是每個老師需要考慮的事情。該嚴的時候就得嚴，該開玩笑的時候就開開玩笑，這樣才能讓學生在尊敬的同時又多一份喜愛!
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇九
對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了南京溧水。
10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當時沒把音發(fā)標準。
做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。
盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校磨黑。
第二個星期。
不覺中，來這里實習已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料.
有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不?我說老板出去了，有什么事就找我吧!當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。當時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會黑hei暗的一面吧，然而我卻無可奈何。
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頂崗實習日志例文。
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十
中國石化揚子石油化工股份有限公司pta廠、均苯四甲酸二酐實訓裝置、煤制甲醇實訓裝置。
1、實訓目的。
通過到為期7周的實訓，了解車間生產(chǎn)情況，從而加強實際生產(chǎn)觀念，并逐步把已學的理論知識和生產(chǎn)實際聯(lián)系起來，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識，并為教授化工原理、化學反應工程等后續(xù)課程打下基礎。通過實訓，了解本專業(yè)的一些實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面，并培養(yǎng)理論聯(lián)系實際實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力，加深對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的教學積累實踐經(jīng)驗。
2、實訓內(nèi)容。
在短短的七周時間里我們在南化院的老師的帶領下學習了揚子石化化工廠的精對二苯甲酸生產(chǎn)工藝，均苯四甲酸二酐生產(chǎn)工藝及操作、煤制甲醇生產(chǎn)工藝及操作，并且初步了解了化工廠的生產(chǎn)流程及運轉概況。
頂崗培訓是職業(yè)技術學院的年輕老師的一門重要實踐性課程。通過頂崗培訓可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術能力和對社會的認知能力。為我們自己的教學工作崗位，起到指引作用。
頂崗培訓不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，學生領會，而頂崗培訓則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉，從而可以更好的把理論知識轉化成教學語言傳授給學生。
對我們學院來說，頂崗培訓是我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)教學活動有著最直接的聯(lián)系，頂崗培訓可以讓我們逐漸完成從純理論教師轉變成雙師型教師的過渡。
一個有企業(yè)背景的老師來給他們授課是很重要的。教師頂崗培訓的成功與否，直接關系到我們教出來的學生以后對社會的適應能力和前途。
我們先后去揚子石化pta化工廠頂崗培訓，之后我們又回到南京化工職業(yè)技術學院校內(nèi)的實訓基地進行煤制甲醇半實物半仿真實訓、最后又來到南京化工職業(yè)技術學院校外教學工廠進行均酐實訓。通過這三大塊的實訓讓我從不同的角度對化工廠得以了解，起初，因為是初次接觸各個流程工藝，在工作的起步階段就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學習的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，在實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職教生涯奠定一個良好的基礎。
通過頂崗培訓，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往能力，合作能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前化工企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗培訓，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后從事教育工作打下堅實的基礎。
有感情才會有水平，面對這份來之不易的頂崗培訓機會，我倍加珍惜，進而轉化成為努力學習的不竭動力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在培訓中實現(xiàn)自我價值。逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個教師的傲氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進展和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學會思考與辯證的去看待問題。零距離的親身感受化工企業(yè)文化和精神所在，實踐出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報學院以證明自己對它的忠誠。
我在南京化工職業(yè)技術學院的培訓可以分為三個階段概括。第一階段，培訓，安全培訓，技能培訓，規(guī)章紀律培訓等等，第二階段，跟著師傅學習和練習實踐，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題，學習經(jīng)驗和工作專業(yè)技能，第三階段，學會獨立在現(xiàn)場工作以及應對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。
對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的實習人員來說，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在某些操作使用和保護上，我深切的感受到科技進步的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學習進步，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果，適應現(xiàn)代化的需要。
為期2月的頂崗培訓，是近距離接受化工企業(yè)文化，是迅速成長，脫胎換骨；是理論聯(lián)系實際，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自我發(fā)展的平臺的；是珍惜機遇，努力工作，時刻以一名化工廠正式員工的標準要求自我。在這半年的頂崗培訓中，感觸良多，收獲頗豐。
在這段的時間里，我成功的完成了實習任務，實現(xiàn)了從學者到工人的轉變，學到了專業(yè)知識，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感，以下是我的幾方面收獲總結：
思想收獲：通過這次頂崗培訓，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像以前那樣茫然，那樣幼稚了，我開始學會用工人的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己所管的的區(qū)域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補不了的。
作風收獲：在培訓的期間，我學會了一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風，作為現(xiàn)場操作員，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，快速響應，不能拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
勞動紀律收獲：南京化工職業(yè)技術學院給了我們頂崗培訓的機會，我們就得嚴格按照南京化工職業(yè)技術學院的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀律，我覺得自己最大的收獲就是自律。在學校有規(guī)章制度監(jiān)督我們的行為規(guī)范，而在企業(yè)里沒有人會去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識，但是當你違反了企業(yè)規(guī)定時，收到的直接就是罰款單了。所以，養(yǎng)成良好的勞動紀律是一個企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
安全意識收獲：我的工作大多數(shù)在現(xiàn)場，而現(xiàn)場到處都是管道、閥門等，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我們都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中看到了那么多的安全事故，接受了那么多的安全培訓和演習，學習了那么多的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，活著，才是一切的前提和基礎而對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每次的安全培訓學習，我深知安全的重要性?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如安全員講的那樣，安全是一切的保障，安全對于我們來說至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事化工工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低，這是時代的呼吁，是眾望所歸。因為還有什么比幸福的活著更重要。
培訓期間，在企業(yè)領導的指導幫助之下，我學會了更多在學校學不到的東西和知識，將理論知識有效地應用與實踐中。
在倒班師傅身上我學會了如何與人團結協(xié)作，齊心協(xié)力完成我的工作。同時，我仍然沒有忘記學習，有時間我就學習其他相關知識。
時刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，積極創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，提出自己的合理化建議。利用空余時間，繼續(xù)努力學習各種專業(yè)知識，拓寬知識面，深入學習。
在實踐中積累經(jīng)驗，學習與人溝通和交往。虛心請教，學習如何處理緊急事故，增強管理能力。
從學校進入工作崗位，身處的環(huán)境在改變，自然會產(chǎn)生比較。書本上的知識與現(xiàn)場的實際操作，理論與實踐，認知想象與勞動體會之間或多或少的會存在一些差距，同時，通過比較也會更加理性的看待自己所處的環(huán)境，學會用三只眼去看問題。
頂崗培訓是我們真正變成雙師型教師的開始，也是我們真正踏上職業(yè)教育崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约旱闹R已經(jīng)夠多，但是接觸到實際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時真正領悟到“學無止境”的含義。
培訓的日子讓我收獲了我所教大學課本上沒有的.知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會了真正意義的理論聯(lián)系實際，也學會了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。
頂崗培訓是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗培訓，我受益匪淺。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十一
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。
1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
幾近三年會計專業(yè)的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十二
為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強同產(chǎn)業(yè)的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學結合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質(zhì)量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：
一、甲方責任與義務。
1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。
2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導。
3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。
4、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。
二、乙方責任與義務。
1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。
3、保證實習學生的`安全。
4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。
5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同。
6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。
三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書。
四、協(xié)議時間與所派送學生：
__________年__________月__________日起__________年__________月__________日止，濟南經(jīng)濟學院__________系__________班共__________名學生，進入__________實習。
五、實習學生及實訓崗位：根據(jù)學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表：__________乙方代表：__________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十三
實習計劃。
根據(jù)《西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習管理辦法》(西財院教字[20xx]28號)的規(guī)定及《西安財經(jīng)學院20xx屆本科畢業(yè)實習工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計學院20xx屆本科畢業(yè)實習工作安排如下：
一、組織管理。
1、為了保證畢業(yè)實習的順利進行，統(tǒng)計學院成立20xx屆畢業(yè)實習工作領導小組，成員如下：
組長：王佐仁。
副組長：楊殿學胡文斌。
成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳。
3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制訂實習大綱，實習指導書;。
4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導教師的職責。
二、時間安排。
20xx年3月5日——20xx年4月13日。
三、畢業(yè)實習的目的和要求。
畢業(yè)實習是整個教學環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業(yè)知識和技能的回顧、總結、綜合和運用;二是通過實習了解社會經(jīng)濟運行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實際經(jīng)營管理工作，參與企事業(yè)單位的一個或幾個實際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。
(二)實習要求。
1、指導教師的配備。
各系選派責任心強、教學經(jīng)驗豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(或碩士以上學位)的教師擔任實習指導教師。為保證實習質(zhì)量，每個實習指導教師指導學生人數(shù)原則上不應超過25人。
2、實習單位的選擇。
各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。
3、實習紀律。
學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規(guī)定及實習單位的。
規(guī)章制度。
;實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學生實習結束時必須按時返校。
4、實習形式：
畢業(yè)實習采用校外實習的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實習的方法。具體采用集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導教師聯(lián)系并指定。為保證實習質(zhì)量，各系對自主實習的學生每人指派一名實習指導教師，負責學生在實習期間的管理和實習指導、實習質(zhì)量監(jiān)控及實習鑒定工作。自主實習的學生必須開具實習單位接收實習證明并將實習單位地址、聯(lián)系電話、實習安全承諾書等材料交給指導教師。
5、實習程序。
在學生實習前，各系在學院實習領導小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學生進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習計劃及實習單位;其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習;最后進行。
實習總結。
書寫。
實習報告。
及成績評定等事項。
1、依據(jù)畢業(yè)實習計劃、實習大綱，做好實習前的有關準備工作;。
4、指導學生完成畢業(yè)實習報告，填寫學生實習鑒定表，評定實習成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括：《西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習指導登記表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習報告》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習鑒定表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習成績評定表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)生實習協(xié)議書》)。
6、必須全程參與實習工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報統(tǒng)計學院實習領導小組批準和教務辦備案，并由系上安排其他教師接任其實習指導任務。
五、實習成績的考核及評定。
1、按照實習大綱要求，學生必須完成實習的全部內(nèi)容。提交實習報告后，方能參加畢業(yè)實習考核。
2、畢業(yè)實習考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學生畢業(yè)實習成績，“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。
考核工作由實習指導教師根據(jù)學生的實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定書等，對學生實習成績進行綜合考核。
3、畢業(yè)實習不及格者，由學生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學生編入實習小組參加實習，進行考核。該生畢業(yè)實習所需經(jīng)費，由學生本人自理。
六、報送實習材料。
請各系于20xx-20xx學年第2學期第1周(3月2日)將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。
1、各專業(yè)實習計劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實習的目的與要求，實習內(nèi)容，實習時間的安排，實習地點的安排，實習學生名單，實習指導教師名單等)。
2、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習基地情況一覽表》。
3、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習指導教師情況一覽表》。
4、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習單位指導教師情況一覽表》。
請各系于20xx-20xx學年第2學期第8周(4月20日)將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。
1、各專業(yè)實習工作總結(其主要內(nèi)容包括:實習工作的總體概況;實習計劃的執(zhí)行情況;實習過程中存在的問題及建議等)。
2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實習報告(復印件)。
注：在實習結束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實習報告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報送優(yōu)秀實習報告。
3、《西安財經(jīng)學院優(yōu)秀畢業(yè)實習報告推薦匯總表》。
4、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習情況匯總表》。
七、其他。
畢業(yè)實習的相關表格等資料可登錄“西安財經(jīng)學院教務處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。
本人于xx年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：
(1)專業(yè)與自學。
周恩來同志曾經(jīng)說過：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《office20xx》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網(wǎng)頁設計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔任欄目斑竹。現(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡技術方面發(fā)展。
為了擴大自己的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學統(tǒng)一考試，報考湘潭大學文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎上報考了大學英語三級(?？?考試，并順利通過?，F(xiàn)在我正在為大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕松讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20xx年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇一
尊敬的各位領導：
我是信息與電氣化系專業(yè)屆畢業(yè)生(姓名)，我自愿申請到公司參加頂崗實習，并已取得家長同意，特提出申請，請予以批準。
在頂崗實習期間，我保證做到如下幾點：
1.努力學習，踏實工作，遵守學院的有關學習和安全管理規(guī)定;。
3.到實習單位后，遵守單位的`各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)范;。
4.按照約定的時間完成實習任務并及時提交實習檢查報告;。
5.實習期間每周與輔導員及任課老師聯(lián)系，告知近期實習情況。如有聯(lián)系方式變更，第一時間通知輔導員老師和本班負責人。
6.實習期間一定嚴格要求自己，不相信謠言，不傳播謠言，不參加任何的非法集會活動。
在此期間，若因個人原因造成的事故，后果自負。請領導批準!
此致
敬禮
申請人：
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇二
乙方：_____。
甲乙雙方就乙方在甲方處實習的相關事宜，協(xié)商一致，達成以下協(xié)議：
一、乙方于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日到甲方_____處進行實習。
二、在實習期間，甲方應為乙方提供必要的勞動條件和勞動保護，安排適當?shù)墓ぷ鲿r間，同時根據(jù)乙方的實際情況，為乙方提供適當?shù)墓ぷ鲘徫缓蛣趧恿浚詤f(xié)助乙方達到實習的目的。
三、乙方在實習期間，必須嚴格遵守甲方的勞動紀律和規(guī)章制度，服從甲方的工作安排和行政管理，并對工作中涉及的甲方的商業(yè)秘密（包括但不限于客戶資料、定價政策、工程設計、技術方案等）承擔保密責任。
四、乙方因?qū)W業(yè)需要不定期出勤，甲方給予乙方津貼人民幣_____元/天及午餐補貼_____元/天，以實際出勤日計算，甲方應于每月_____日向乙方支付上月津貼。除此以外，甲方不再支付其他報酬和補貼。
五、甲方在實習期間有權隨時終止本協(xié)議。
六、乙方欲解除本協(xié)議的，應提前_____天書面通知甲方，并辦理交接手續(xù)。
七、在實習期間，甲乙雙方不存在聘用勞動關系。實習期屆滿后，甲方可根據(jù)乙方實習期間的表現(xiàn)，考慮是否聘用乙方。
八、本協(xié)議有效期為乙方的實習期。
九、本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
乙方：_____。
日期：__年_____月_____日
日期：__年_____月_____日
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇三
甲方_____（實習單位）。
名稱：_____。
甲方聯(lián)系地址：_____。
乙方_____（實習生）。
姓名：_____。
專業(yè)：_____。
身份證號碼：_____。
學生所在系：_____。
系聯(lián)系地址：_____。
郵政編碼：聯(lián)系電話：qq：輔導員姓名：
為推動學生實習（實踐）活動的開展，明確各方的責任，保障各方的權益，在平等自愿的基礎上，各方就學生實習（實踐）的有關事項達成以下協(xié)議：
實習時間自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
經(jīng)企業(yè)考核合格者將繼續(xù)參與就業(yè)實習，經(jīng)雙方協(xié)商同意后填寫《廣東省普通高等學校畢業(yè)生，畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》。并辦理相關手續(xù)。
甲方根據(jù)乙方的申請，并結合乙方所學專業(yè)，對口安排乙方在本單位從事_____工作。
1、甲方提供實習場地，包括生產(chǎn)、研發(fā)或辦公的場地及相關條件。
2、實習期間甲方提供乙方________________________________________等福利。
3、實習期間甲方指定專人擔任該生的實習指導老師，并向該生介紹必要的生產(chǎn)、生活和業(yè)務工作知識或經(jīng)驗；實習期滿后，應對乙方的實習表現(xiàn)做出客觀評價填寫實習鑒定表。
4、甲方督促乙方遵守貴單位一切規(guī)章制度，完成貴單位交給的任務。
5、雙方協(xié)商同意，實習期間甲方每月付給乙方_____元（人民幣）生活補貼；如果實習期內(nèi)乙方不符合甲方工作要求，甲方應在本協(xié)議期限1/3時間內(nèi)提出解除本“協(xié)議”。
6、實習期間乙方應遵守的規(guī)定：
（1）乙方應遵守國家的法律法規(guī)。
（2）乙方應遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律及管理規(guī)定。
（3）乙方應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定及相關法規(guī)處理。
對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權提出解除《學生實習協(xié)議書》，但是應提前告訴乙方和說明原因，并及時通知乙方所在學校。
1、甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方根據(jù)乙方實習崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品，同時，視實際的工作情況給實習學生購買相關勞動保險。
3、甲方應按勞動法規(guī)定的作息時間安排乙方實習工作。
在簽訂本協(xié)議時，甲乙雙方應當同時簽訂《知識產(chǎn)權及保密協(xié)議》?！吨R產(chǎn)權及保密協(xié)議》系本協(xié)議的補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。
學生在實習期間開發(fā)的項目成果所有權屬于企業(yè)。
1、協(xié)議期滿自然終止；
3、實習期間乙方在說明原因并取得所在學校及甲方同意情況下，可以與甲方解除協(xié)議。
任何一方違約，應向另一方支付違約金人民幣_____元；對于未能為企業(yè)保守商業(yè)機密的行為，企業(yè)根據(jù)《知識產(chǎn)權及保密協(xié)議》追究違反方的法律責任。
因本協(xié)議而引起的糾紛，經(jīng)協(xié)商或調(diào)解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。甲乙雙方同意，選擇乙方住所地，符合級別管轄規(guī)定的人民法院作為本協(xié)議糾紛的第一審管轄法院。
甲方（蓋章）__________。
乙方（簽字）__________。
聯(lián)系人：__________。
乙方家長（簽字）聯(lián)系電話：__________。
聯(lián)系電話：__________。
_____年_____月_____日。
_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇四
甲方(學校)：
乙方(單位)：
丙方(學生)：
為了加強產(chǎn)、學合作，提高學生實踐工作能力并保證順利就業(yè)，根據(jù)用人單位提出的要求畢業(yè)生提前離校參加頂崗實習的要求，甲乙丙三方本著平等自愿、協(xié)商一致、互利互惠和互守誠信的原則，就丙方到乙方實習相關事宜，達成如下協(xié)議條款：
1、乙方與丙方簽訂《就業(yè)協(xié)議書》后，在甲方協(xié)助下安排丙方到乙方進行相關專業(yè)崗位的頂崗實習。
2、甲乙丙三方共同配合，安排好丙方課程學習、考試考核、畢業(yè)設計、畢業(yè)手續(xù)辦理等相關事宜。
乙方安排丙方實習時間自年月日至年月日止。
1、甲方協(xié)助丙方辦理相關的離校手續(xù)，保證丙方順利參加實習;。
4、合作期間，甲方不得將丙方推薦給其他用人單位。
4、乙方負責安排好丙方實習期間的食宿、安全管理;。
5、乙方應與甲方積極配合，為丙方參加甲方安排的教育教學、考試考核和畢業(yè)設計(答辯)等工作提供支持和便利，以保證丙方順利畢業(yè)。
3、丙方應積極與甲方聯(lián)系配合，按照甲方安排參加課程輔導、考試考核、畢業(yè)設計(答辯)及畢業(yè)手續(xù)辦理等活動。如因消極對待不能順利畢業(yè)，后果自負。
1、丙方實習期間，乙方和丙方應當簽訂安全協(xié)議和臨時勞動合同，由乙方負責為丙方購買人身意外傷害保險和勞動保險;學生離校后的安全問題由乙方和丙方負責。
2、本協(xié)議簽訂之日起，如丙方不按時到乙方實習、或?qū)嵙暺陂g擅自離開乙方，乙方將終止丙方的實習，并以書面形式通知甲方和丙方。
本協(xié)議如有爭議，各方友好協(xié)商解決，如協(xié)商解決不成，提交乙方住所地人民法院訴訟解決。
本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，自各方簽字蓋章之日起生效。
丙方由代表簽字，并由甲方代為保管協(xié)議書。
甲方：乙方：
簽章：簽章：
代表人：代表人：
年月日年月日。
丙方代表簽字：
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇五
尊敬的xxx學校領導:。
我是牛欄前學校初中部xxx屆九年級班學生。鑒于在校初中學業(yè)已基本完成，本人要求并經(jīng)家長同意提前離校參加社會實踐，現(xiàn)特向?qū)W校提出申請。在離校期間，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，在學校需要本人返校時，及時返校。在此期間學校重點強調(diào)了我的安全與法律責任意識，如若發(fā)生的安全事故和法律責任，由我學生本人及家長負責，與學校無關。
離校的日期從xxx年月日起至初三畢業(yè)為止。特此申請，請予批準!
申請人簽名：
學生簽名:xxx年月日。
家長簽名：xxx年月日。
批準人：
班主任簽字：
學部領導簽字：
xxx年月日。
(注：此申請書由班主任保管)。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇六
依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部關于職業(yè)學校學生頂崗實習有關管理規(guī)定及我校教育教學相關管理規(guī)定，為規(guī)范和推進我校學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校合法權益，經(jīng)學生本人申請及其家長同意，學校研究同意推薦_____班學生_____參加校外頂崗實習。
為維護頂崗實習學生、學校的合法權益，明確責任，經(jīng)學校、學生本人及其家長共同協(xié)商，三方自愿達成如下協(xié)議：
一、學校職責和義務。
(一)負責與企業(yè)簽定校企合作實習協(xié)議及約定相關實習事項，并監(jiān)督企業(yè)履行企業(yè)與學校之間的合同。
(二)負責對學生和家長如實宣傳企業(yè)情況及實習待遇。
(三)負責按企業(yè)要求向?qū)W生和家長做好崗前培訓工作及注意事項。
(四)負責聯(lián)系合法客運車輛接送學生。
(五)當學生在實習工作中發(fā)生突發(fā)事件時負責協(xié)助企業(yè)派老師到現(xiàn)場處理。
(六)負責對學生的實習生活全程跟蹤管理，監(jiān)督學生完成實習任務。
(七)不得向?qū)W生收取押金、保證金費用，不得通過任何方式克扣學生實習工資。
(八)督促企業(yè)為學生在實習期間購買意外傷害險。
(九)學生在校外實習期間，學校不收取學生學費和實習管理費用。
(十)負責在學制滿后給符合畢業(yè)條件的學生辦理畢業(yè)證書。
二、學生職責和義務。
(一)確保填寫的《學生頂崗實習申請表》真實有效，否則由學生本人承擔后果。
(二)學生在頂崗實習前，應按規(guī)定繳足各項費用，否則不能如期畢業(yè)。
(三)在實習期間，學生本人保證按《學生管理手冊》的規(guī)定嚴格規(guī)范自己的行為，遵守用人單位規(guī)章制度，認真實踐，安全生產(chǎn),不從事有損學校形象的活動，若有重大違紀或違法者將按學校管理規(guī)定處理或移交司法機關處理，同時，實習成績記為零，學校不頒發(fā)畢業(yè)證書。
(四)學生在離校實習期間，應遵守學校有關規(guī)定，并嚴格遵守企業(yè)的管理制度和相關規(guī)定，在此期間若因?qū)W生個人因素導致發(fā)生的一切人身傷害和財產(chǎn)損失，責任自負，學校不承擔管理義務與責任。
(五)學生因個人原因辭職須經(jīng)學校及企業(yè)同意并立即返回學校，未經(jīng)同意擅自離崗離職的則按自動離職和自動退學處理，學校不予辦理畢業(yè)證，且因此引發(fā)的一切事端和后果全部由學生自己獨立承擔，學校概不負責。
(六)學生在實習期間須保持通訊渠道暢通，經(jīng)常與家長、班主任及學校保持聯(lián)系。如地址、電話號碼變更，須及時與班主任、學校匯報。
(七)安全生產(chǎn)，不違規(guī)操作，實習學生要提高安全意識，注意人身安全。
(八)實習期間凡屬于個人原因，違反企業(yè)規(guī)定，違規(guī)生產(chǎn)，休息時間不服從企業(yè)安排或擅自出廠游玩等自身原因而造成的自離、辭退、傷亡等人身安全事故，其責任損失全部由學生個人承擔。
(九)實習期間因?qū)W生個人原因被企業(yè)辭退的，學生須及時報告班主任，及時與父母聯(lián)系并及時返程回家。未經(jīng)學校及父母同意擅自出走，后果自負，且學校將不準予畢業(yè)。
(十)如實向?qū)W校反映自己所遇到的問題，協(xié)助學校做好實習回訪和調(diào)查。
(十一)實習結束后，需及時向?qū)W校提交頂崗實習報告和實習鑒定表并附有用人單位出具的鑒定意見，用以評定綜合實習成績，逾期不上交者不能正常畢業(yè)。
三、家長職責和義務。
(二)在實習期間，配合學校做好實習學生的管理。
(三)鼓勵和教育自己的子女要吃苦耐勞、服從學校和企業(yè)的各項管理。
(四)教育自己子女勤儉節(jié)約，誠懇工作。
(五)實習結束后，督促自己的子女按照學校的要求完成相關的工作，并按時提交相關實習材料給學校，以便學校辦理畢業(yè)證。
(六)教育子女實習期間因個人原因被辭退的不要擅自出走，要及時回家。
(七)主動給自己的子女購買學生平安保險。
四、實習地點：____________________。
五、實習期限：
六、其它事項：本協(xié)議從簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，學校、學生、家長各執(zhí)一份。
學生__________(簽字)。
學校：(蓋章)__________。
學生家長：__________(簽字)。
簽約時間：_____________________。
簽實習協(xié)議前的注意事項。
一旦單位將實習協(xié)議放在學生面前時，其中條款往往難以有所變化。因為單位有單位的風險控制流程，特別是對于大企業(yè)來說，如果要修改協(xié)議，需要通過法務等流程才行。如果遇見這樣的情況，實習生可主要對那些填寫的項目好好與單位做好協(xié)商。對于那些固定的條款，自己要認真讀懂，一旦發(fā)現(xiàn)對自己太過不利的，做好拒絕單位的心理準備。
對于小公司來說，實習協(xié)議上可以協(xié)商的余地比較大。有些小公司制度和流程不規(guī)范，所以他們的協(xié)議內(nèi)容也比較容易出問題，丟三落四。這個時候，實習生可以多看重要條款是否具備，如有缺少的，應盡量要求單位補上。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇七
甲方：
乙方：
根據(jù)發(fā)展及教學需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、甲方在年學期，聘請乙方擔任層次專業(yè)課程的教學工作，
學校兼職教師聘用協(xié)議書。
二、甲方職責：
1.甲方按元/課時的標準向乙方支付課時津貼，每月月末結算，次月10日發(fā)放。
2.開學前向乙方提供課程教學大綱、教本、授課計劃表課程表、上課時間表、學生點名冊。
3.對乙方進行教學平時檢查、學期(年)考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評。
4.甲方如因故停課，應至少提前一天通知乙方;如臨時停課未及時通知乙方，且乙方已到校做好上課準備，則甲方按課酬的50%付給乙方。
5.每學期評優(yōu)一次，對優(yōu)秀者給予精神和物質(zhì)獎勵，
協(xié)議書《學校兼職教師聘用協(xié)議書》()。對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
三、乙方職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改作業(yè)等教學任務。
2.應經(jīng)常主動與負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質(zhì)量檢查及日常教學評價，及時反映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
3.維持課堂紀律和正常的.教學秩序，嚴格考勤。
4.按時報送學生成績及學習狀況。
5.學校禁止停課，原則上不得調(diào)課，確因故需停課或調(diào)課，必須負責人處簽字同意后，方可辦理。
6.如乙方單方面要求終止合同，需提前兩周以書面形式通知甲方協(xié)商后方可解除合同。凡中途解除合同的教師，一律不補發(fā)課酬差額部分。
7.乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
1.講課無教案或不按照授課計劃進行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調(diào)課、停課。
4.按正常手續(xù)停課兩次以上(不含兩次)。
5.不履行本合同或違反學校規(guī)章制度。
6.上課期間學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象而未及時處理。
五、乙方單方面解除合同的條件：
1.因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的。
2.甲方因未及時發(fā)放課酬或未按約定提供必要的教學設備、設施。
3.法律規(guī)定的其它情形。
六、本合同一式兩份，甲、乙方雙方各一份，各兼職教師必須在上崗之前簽訂聘用合同，并提供身份證、學歷學位、職稱證書原件、復印件交負責人審核及存檔，事后簽訂合同者，課時費從合同簽訂之日起開始結算。
甲方：(簽章)乙方：(簽字)。
日期：日期：
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇八
非常高興能有這樣一個機會進入青洋山學校實習!
這是一所非常有名的學校，進入學校的第一印象，便是“學校很重視細節(jié)”。無論是在廁所、食堂、走廊還是寢室，都貼有各種標語。比如說，在每一層的樓梯口都貼有各類名人的成功實例，從這些實例中，同學們可以學到什么，以及如何將這些知識轉化成自己的一部分，并運用到實際生活中去。這些看似不起眼的地方，其實是反映了一個學校對學生的教育有多重視。教育學生凡事從小做起，從我做起，并在一個良好的環(huán)境中受到熏陶，起著潛移默化的作用。
第二印象，便是“學校的管理非常嚴格”。進出校門必須佩戴校牌，這其實是在培養(yǎng)學生的集體榮譽感。校牌是一種集體身份的象征，如此嚴格的管理可讓學生從小就擁有一種強烈的集體榮譽感，即“你沒戴校牌，影響的不僅僅是你個人，而是整個班級。班級的名譽會因為你的個人行為而受到損害”。再者，也可幫助學生養(yǎng)成細心的好習慣。校牌雖小，但要記得戴卻不是每個學生都能做得到的。
作為一個實習老師，最重要的就是學習。如何利用這短短的兩個月中，迅速改善自己的不足，汲取精華是非常重要!聽課是一種非常好的學習方式。在聽課的過程中，確實有許多地方讓我感觸頗深。首先，是這里的教學模式，這里倡導一種高效學習，讓學生自主參與，主動學習。課堂的主動權交給了學生，老師只是從旁指導啟發(fā)。這種模式的實現(xiàn)與學校的體制分不開。因為學校有配套的獎懲制度存在，才使得老師可大膽地使用這一模式。班級實行小組合作，給每個學生以展示的機會。當然這展示不僅僅是對那些精英，對于那些性格內(nèi)向的學生更是一種很好的鍛煉機會。課堂的氣氛很活躍，但在這活躍的背后，卻并不是每個學生都在認真的學習，有些可能在講話，有些在傳紙條，有些可能人在心不在，早就神游太虛了雖然存在許多的問題，但老師們卻非常的敬業(yè)，盡自己的所能做到最好。可以說，萍鄉(xiāng)實驗中學的老師是我見過的最敬業(yè)的老師了。
雖然這種教學模式很好，但畢竟處在摸索階段，如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢，還需要很漫長的時間。我個人認為對于某些學科，這種模式可能并不適合，傳統(tǒng)模式其實有它的優(yōu)點，雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸，學生強迫記憶，但對于某些知識，我認為就必須由老師來講。因為必須給學生構建一個正確的知識體系，在這一框架下，學生能學到多少東西，就要看老師和學生的共同努力。我們看中的是教學后的效果，而不僅僅是一種形式。形式上感覺每個同學都參與了，但該掌握的重點沒掌握，該學的東西沒學到，剩下的就只有“活躍”這張外皮了。
在班主任工作這一塊，我深刻的體會到作為一個班主任的責任和義務。班主任有非常多的事情要做，有些甚至還非常的枯燥，非常的雜。如何能從枯燥中體會到樂趣，這就要看看你有多熱愛這份職業(yè)，有多愛你的學生。萍鄉(xiāng)實驗中學的孩子其實都很乖，但是再乖的孩子也有讓人生氣的時候。有些孩子體會不到老師的苦心，隨意出口頂撞，全然不顧老師在全班同學面前的威信;有些孩子會將老師的一句口誤作為自己不掃地，不做作業(yè)的借口，原因很簡單，那就是犯了錯就要付出代價，讓人覺得很心寒當然每個孩子都有他獨特的個性，如何引導他們的個性以正確的發(fā)展，是每個老師需要考慮的事情。該嚴的時候就得嚴，該開玩笑的時候就開開玩笑，這樣才能讓學生在尊敬的同時又多一份喜愛!
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇九
對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了南京溧水。
10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當時沒把音發(fā)標準。
做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。
盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校磨黑。
第二個星期。
不覺中，來這里實習已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料.
有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不?我說老板出去了，有什么事就找我吧!當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。當時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會黑hei暗的一面吧，然而我卻無可奈何。
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頂崗實習日志例文。
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十
中國石化揚子石油化工股份有限公司pta廠、均苯四甲酸二酐實訓裝置、煤制甲醇實訓裝置。
1、實訓目的。
通過到為期7周的實訓，了解車間生產(chǎn)情況，從而加強實際生產(chǎn)觀念，并逐步把已學的理論知識和生產(chǎn)實際聯(lián)系起來，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識，并為教授化工原理、化學反應工程等后續(xù)課程打下基礎。通過實訓，了解本專業(yè)的一些實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面，并培養(yǎng)理論聯(lián)系實際實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力，加深對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的教學積累實踐經(jīng)驗。
2、實訓內(nèi)容。
在短短的七周時間里我們在南化院的老師的帶領下學習了揚子石化化工廠的精對二苯甲酸生產(chǎn)工藝，均苯四甲酸二酐生產(chǎn)工藝及操作、煤制甲醇生產(chǎn)工藝及操作，并且初步了解了化工廠的生產(chǎn)流程及運轉概況。
頂崗培訓是職業(yè)技術學院的年輕老師的一門重要實踐性課程。通過頂崗培訓可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術能力和對社會的認知能力。為我們自己的教學工作崗位，起到指引作用。
頂崗培訓不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，學生領會，而頂崗培訓則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉，從而可以更好的把理論知識轉化成教學語言傳授給學生。
對我們學院來說，頂崗培訓是我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)教學活動有著最直接的聯(lián)系，頂崗培訓可以讓我們逐漸完成從純理論教師轉變成雙師型教師的過渡。
一個有企業(yè)背景的老師來給他們授課是很重要的。教師頂崗培訓的成功與否，直接關系到我們教出來的學生以后對社會的適應能力和前途。
我們先后去揚子石化pta化工廠頂崗培訓，之后我們又回到南京化工職業(yè)技術學院校內(nèi)的實訓基地進行煤制甲醇半實物半仿真實訓、最后又來到南京化工職業(yè)技術學院校外教學工廠進行均酐實訓。通過這三大塊的實訓讓我從不同的角度對化工廠得以了解，起初，因為是初次接觸各個流程工藝，在工作的起步階段就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學習的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，在實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職教生涯奠定一個良好的基礎。
通過頂崗培訓，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往能力，合作能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前化工企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗培訓，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后從事教育工作打下堅實的基礎。
有感情才會有水平，面對這份來之不易的頂崗培訓機會，我倍加珍惜，進而轉化成為努力學習的不竭動力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在培訓中實現(xiàn)自我價值。逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個教師的傲氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進展和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學會思考與辯證的去看待問題。零距離的親身感受化工企業(yè)文化和精神所在，實踐出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報學院以證明自己對它的忠誠。
我在南京化工職業(yè)技術學院的培訓可以分為三個階段概括。第一階段，培訓，安全培訓，技能培訓，規(guī)章紀律培訓等等，第二階段，跟著師傅學習和練習實踐，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題，學習經(jīng)驗和工作專業(yè)技能，第三階段，學會獨立在現(xiàn)場工作以及應對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。
對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的實習人員來說，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在某些操作使用和保護上，我深切的感受到科技進步的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學習進步，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果，適應現(xiàn)代化的需要。
為期2月的頂崗培訓，是近距離接受化工企業(yè)文化，是迅速成長，脫胎換骨；是理論聯(lián)系實際，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自我發(fā)展的平臺的；是珍惜機遇，努力工作，時刻以一名化工廠正式員工的標準要求自我。在這半年的頂崗培訓中，感觸良多，收獲頗豐。
在這段的時間里，我成功的完成了實習任務，實現(xiàn)了從學者到工人的轉變，學到了專業(yè)知識，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感，以下是我的幾方面收獲總結：
思想收獲：通過這次頂崗培訓，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像以前那樣茫然，那樣幼稚了，我開始學會用工人的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己所管的的區(qū)域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補不了的。
作風收獲：在培訓的期間，我學會了一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風，作為現(xiàn)場操作員，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，快速響應，不能拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
勞動紀律收獲：南京化工職業(yè)技術學院給了我們頂崗培訓的機會，我們就得嚴格按照南京化工職業(yè)技術學院的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀律，我覺得自己最大的收獲就是自律。在學校有規(guī)章制度監(jiān)督我們的行為規(guī)范，而在企業(yè)里沒有人會去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識，但是當你違反了企業(yè)規(guī)定時，收到的直接就是罰款單了。所以，養(yǎng)成良好的勞動紀律是一個企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
安全意識收獲：我的工作大多數(shù)在現(xiàn)場，而現(xiàn)場到處都是管道、閥門等，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我們都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中看到了那么多的安全事故，接受了那么多的安全培訓和演習，學習了那么多的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，活著，才是一切的前提和基礎而對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每次的安全培訓學習，我深知安全的重要性?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如安全員講的那樣，安全是一切的保障，安全對于我們來說至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事化工工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低，這是時代的呼吁，是眾望所歸。因為還有什么比幸福的活著更重要。
培訓期間，在企業(yè)領導的指導幫助之下，我學會了更多在學校學不到的東西和知識，將理論知識有效地應用與實踐中。
在倒班師傅身上我學會了如何與人團結協(xié)作，齊心協(xié)力完成我的工作。同時，我仍然沒有忘記學習，有時間我就學習其他相關知識。
時刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，積極創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，提出自己的合理化建議。利用空余時間，繼續(xù)努力學習各種專業(yè)知識，拓寬知識面，深入學習。
在實踐中積累經(jīng)驗，學習與人溝通和交往。虛心請教，學習如何處理緊急事故，增強管理能力。
從學校進入工作崗位，身處的環(huán)境在改變，自然會產(chǎn)生比較。書本上的知識與現(xiàn)場的實際操作，理論與實踐，認知想象與勞動體會之間或多或少的會存在一些差距，同時，通過比較也會更加理性的看待自己所處的環(huán)境，學會用三只眼去看問題。
頂崗培訓是我們真正變成雙師型教師的開始，也是我們真正踏上職業(yè)教育崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约旱闹R已經(jīng)夠多，但是接觸到實際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時真正領悟到“學無止境”的含義。
培訓的日子讓我收獲了我所教大學課本上沒有的.知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會了真正意義的理論聯(lián)系實際，也學會了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。
頂崗培訓是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗培訓，我受益匪淺。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十一
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。
1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
幾近三年會計專業(yè)的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十二
為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強同產(chǎn)業(yè)的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學結合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質(zhì)量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：
一、甲方責任與義務。
1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。
2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導。
3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。
4、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。
二、乙方責任與義務。
1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。
3、保證實習學生的`安全。
4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。
5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同。
6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。
三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書。
四、協(xié)議時間與所派送學生：
__________年__________月__________日起__________年__________月__________日止，濟南經(jīng)濟學院__________系__________班共__________名學生，進入__________實習。
五、實習學生及實訓崗位：根據(jù)學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表：__________乙方代表：__________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十三
實習計劃。
根據(jù)《西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習管理辦法》(西財院教字[20xx]28號)的規(guī)定及《西安財經(jīng)學院20xx屆本科畢業(yè)實習工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計學院20xx屆本科畢業(yè)實習工作安排如下：
一、組織管理。
1、為了保證畢業(yè)實習的順利進行，統(tǒng)計學院成立20xx屆畢業(yè)實習工作領導小組，成員如下：
組長：王佐仁。
副組長：楊殿學胡文斌。
成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳。
3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制訂實習大綱，實習指導書;。
4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導教師的職責。
二、時間安排。
20xx年3月5日——20xx年4月13日。
三、畢業(yè)實習的目的和要求。
畢業(yè)實習是整個教學環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業(yè)知識和技能的回顧、總結、綜合和運用;二是通過實習了解社會經(jīng)濟運行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實際經(jīng)營管理工作，參與企事業(yè)單位的一個或幾個實際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。
(二)實習要求。
1、指導教師的配備。
各系選派責任心強、教學經(jīng)驗豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(或碩士以上學位)的教師擔任實習指導教師。為保證實習質(zhì)量，每個實習指導教師指導學生人數(shù)原則上不應超過25人。
2、實習單位的選擇。
各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。
3、實習紀律。
學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規(guī)定及實習單位的。
規(guī)章制度。
;實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學生實習結束時必須按時返校。
4、實習形式：
畢業(yè)實習采用校外實習的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實習的方法。具體采用集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導教師聯(lián)系并指定。為保證實習質(zhì)量，各系對自主實習的學生每人指派一名實習指導教師，負責學生在實習期間的管理和實習指導、實習質(zhì)量監(jiān)控及實習鑒定工作。自主實習的學生必須開具實習單位接收實習證明并將實習單位地址、聯(lián)系電話、實習安全承諾書等材料交給指導教師。
5、實習程序。
在學生實習前，各系在學院實習領導小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學生進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習計劃及實習單位;其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習;最后進行。
實習總結。
書寫。
實習報告。
及成績評定等事項。
1、依據(jù)畢業(yè)實習計劃、實習大綱，做好實習前的有關準備工作;。
4、指導學生完成畢業(yè)實習報告，填寫學生實習鑒定表，評定實習成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括：《西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習指導登記表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習報告》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習鑒定表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習成績評定表》、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)生實習協(xié)議書》)。
6、必須全程參與實習工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報統(tǒng)計學院實習領導小組批準和教務辦備案，并由系上安排其他教師接任其實習指導任務。
五、實習成績的考核及評定。
1、按照實習大綱要求，學生必須完成實習的全部內(nèi)容。提交實習報告后，方能參加畢業(yè)實習考核。
2、畢業(yè)實習考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學生畢業(yè)實習成績，“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。
考核工作由實習指導教師根據(jù)學生的實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定書等，對學生實習成績進行綜合考核。
3、畢業(yè)實習不及格者，由學生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學生編入實習小組參加實習，進行考核。該生畢業(yè)實習所需經(jīng)費，由學生本人自理。
六、報送實習材料。
請各系于20xx-20xx學年第2學期第1周(3月2日)將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。
1、各專業(yè)實習計劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實習的目的與要求，實習內(nèi)容，實習時間的安排，實習地點的安排，實習學生名單，實習指導教師名單等)。
2、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習基地情況一覽表》。
3、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習指導教師情況一覽表》。
4、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習單位指導教師情況一覽表》。
請各系于20xx-20xx學年第2學期第8周(4月20日)將以下材料報送統(tǒng)計學院教務辦。
1、各專業(yè)實習工作總結(其主要內(nèi)容包括:實習工作的總體概況;實習計劃的執(zhí)行情況;實習過程中存在的問題及建議等)。
2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實習報告(復印件)。
注：在實習結束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實習報告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報送優(yōu)秀實習報告。
3、《西安財經(jīng)學院優(yōu)秀畢業(yè)實習報告推薦匯總表》。
4、《西安財經(jīng)學院畢業(yè)實習情況匯總表》。
七、其他。
畢業(yè)實習的相關表格等資料可登錄“西安財經(jīng)學院教務處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。
本人于xx年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：
(1)專業(yè)與自學。
周恩來同志曾經(jīng)說過：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《office20xx》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網(wǎng)頁設計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔任欄目斑竹。現(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡技術方面發(fā)展。
為了擴大自己的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學統(tǒng)一考試，報考湘潭大學文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎上報考了大學英語三級(?？?考試，并順利通過?，F(xiàn)在我正在為大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕松讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20xx年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
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