編寫教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和重點，確保教學(xué)任務(wù)的完成。教案編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和動手能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)這些教案范文，我們可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計能力。
小兔子不挑食教案篇一
1、喜歡念兒歌，體驗朗誦活動的樂趣。
2、在情景中初步學(xué)念兒歌，并掌握兒歌中常見的幾個量詞。
1、場景布置：小兔子的鋪子、實物襪子、帽子、玩具桌子、椅子等；
2、猴子圖片若干（可表示一群猴子）；
3、托盤5個；
4、與幼兒人數(shù)相等的地墊。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣，熟悉兒歌內(nèi)容。
1、參觀小兔子的鋪子，觀察實物，學(xué)習(xí)常見的量詞。
師：哇，小朋友們看，小兔子今天開了一家新鋪子，我們一起去看看它的鋪子里都有些什么？（帶幼兒走近鋪子）
師：那么有幾張桌子？幾把椅子？幾雙襪子？幾個瓶子？幾頂帽子？
2、幼兒游戲，熟悉兒歌內(nèi)容。
師：誰想到小兔子的鋪子里來買東西呢？
師:你買了些什么？引導(dǎo)幼兒說：我買了幾雙（張、把、個、頂）小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子！（引導(dǎo)幼兒圍成半圓形坐下）
二、結(jié)合實物教具，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。
師：小朋友們好，小兔子的鋪子又開張了，我們一起來看看今天的鋪子里發(fā)生了一件什么事情？請聽兒歌《小兔子開鋪子》（教師邊指實物邊示范念兒歌）
提問：
（1）是誰開了一家新鋪子？
（2）鋪子里都有些什么？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句完整講述，鞏固量詞的使用）
（3）是誰買走了鋪子里的東西？都買了些什么？
（4）小兔子的東西賣完了，小兔子是怎么說的？
2、幼兒學(xué)念兒歌。
師：小朋友和我一起把這首兒歌念一念！（邊指實物邊念兒歌）
師：小朋友念的可真不錯，我們再來念一遍，這一遍小朋友們一定要把小兔子鋪子里的東西念清楚?。皶r發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)的問題，練習(xí)2-3遍）
3、幼兒欣賞。
教師用好玩的聲音念兒歌（感受兒歌的不同念法，激發(fā)幼兒對朗誦活動的樂趣，喜歡念兒歌。）
4、幼兒念兒歌。
鼓勵幼兒大膽的用好玩的、不同的聲音念兒歌（幼兒邊表演邊念，體驗其中的樂趣。）
三、活動結(jié)束
師：明天小兔子還會來開鋪子，明天的鋪子里會有些什么呢？又會有誰來買東西呢？我們明天再見吧！
讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多的量詞，以豐富幼兒的詞匯量,同時可對兒歌進(jìn)行創(chuàng)編。
小兔子不挑食教案篇二
1、感受兒歌的韻律，學(xué)習(xí)一次數(shù)量詞。
2、在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)則。
3、體驗“填量詞游戲”的快樂。
1、幼兒已有經(jīng)驗：。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：（1）小兔、小猴頭飾。
（2）多媒體教具（ppt）。
（3）圖譜。
（1）、創(chuàng)設(shè)情景，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
1、師：今天有個可愛的小動物和李老師一起來了，小朋友們來看看他是誰？（小兔子）在大森林里啊，小兔子他開了一家小鋪子。（播放ppt）
師：小朋友們，你們知道什么叫做小鋪子嗎？（鋪子就像超市一樣，里面可以買到很多東西，只是沒有超市那么大，它比較?。?BR> 小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天我新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。
（2）、理解歌詞內(nèi)容，在小圖片的幫助下記憶歌詞。
師：你們想不想知道，他開的小鋪子里有些什么東西呢？
教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒自由說說，并說出數(shù)量。
1、師：你看到了些什么？生：襪子。
指襪子問，那一共有多少襪子？我們小朋友穿襪子都是兩只，兩只穿的，兩只在一起叫做才叫做一雙。這里有幾雙呢？三雙。
師：還看到了些別的嗎？椅子
有多少椅子呢？兩個。那你們能不能像說三雙襪子一樣來說一說，有多少椅子呢？兩把椅子。椅子應(yīng)該說“把”那我們一起來說一遍，兩把椅子。
師：還看到了些什么？（小瓶子）
那有多少小瓶子呢？四個小瓶子
師:還有些什么？小桌子 有多少呢？一張小桌子
師：小兔子的鋪子里面還剩下什么沒有說呀？小帽子
小朋友們開動小腦筋，用像說三雙小襪子一樣的話來說說看，有有多少小帽子？（五頂小帽子）對啦，帽子應(yīng)該說“頂”，我們一起來數(shù)一數(shù)吧！一頂，兩頂、三頂、四頂、五頂。
師：帽子數(shù)完啦，咦！看看誰來啦？小猴子
有多少小猴子呢？很多小猴子。你們能不能用剛才像說五頂小帽子一樣的話來說說你看到了多少小猴子呢？一群小猴子哦，來了一群小猴子，他們想要買小鋪子里的東西呢。
5、師：小朋友們豎起你們的小耳朵來聽聽，來聽聽這群小猴子買了些東西呀？李老師把它編成了一首好聽的兒歌，叫做小兔子開鋪子，我們一起來聽一聽：
教師用生動的話語講述：
小兔子，開鋪子，
一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
來了一群小猴子，
買走了一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了，
明天再來開鋪子。
師：小鋪子的東西有沒有都買完了呀？賣完了。
小兔子最后一句是怎么說的？（明天再來開鋪子。）
師：剛剛小猴子都買了些什么呀？（幼兒自由回答，第二段買走的東西一張一張的拿掉，邊說邊把相應(yīng)的卡片放在空白處，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每張圖片前面都有一個好聽的量詞，提醒幼兒不能說錯）
（3）、完整的學(xué)說兒歌，體會兒歌韻律：
（出示ppt）接下來，李老師和我們小朋友一起來說一說這首好聽的兒歌，你們跟著我一起念，會的小朋友念響點，不會的輕輕的念。（邊出示ppt，邊和幼兒按照順序一起學(xué)說兒歌）
師：老師有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，不知道小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)？這首兒歌每句話后面都有一個“子”字，每句末尾字的音相同叫做押韻，這樣兒歌聽起來就會更好聽，讀起來也會朗朗上口。
（4）、創(chuàng)設(shè)情境，分角色學(xué)說兒歌。
師：李老師好像當(dāng)一回老板呀，這一次我來當(dāng)小兔子，你們當(dāng)那群小猴子，我們一起來說說看。
（5）游戲
師：你們想不想來當(dāng)老板？接下來，李老師和你們一起來玩這個好玩的游戲，請五個小朋友當(dāng)那群小猴子，我和下面的小朋友當(dāng)兔子，小猴子們來買一買，說對了我就賣給你們。不過要記住哦，一定要做一個有禮貌的小猴子。
（帶上頭飾）
(7) 體驗“填量詞游戲”的快樂。
小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。讓我們明天再來看看小兔子的鋪子里又進(jìn)了些什么貨呢？（出示ppt）我們也用剛才像“五頂小帽子”那樣好聽的話來說一說。
小兔子開鋪子，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子，來了一群小猴子，買走了，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子。小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。
師：我們明天再來小兔子的鋪子里面買東西吧！
本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個小兔子開鋪子的情境，讓幼兒在這個情境中感受兒歌的韻律，并通過游戲，讓幼兒在游戲中運用兒歌的語言，體驗樂趣。在第一次講述的時候，語言有些拖沓，不簡潔。在問小鋪子是什么的時候，幼兒比較難回答出來，需要降低難度，問觀察一下這個小鋪子，看看是不是和超市有點像？圖譜的擺放也有點問題，應(yīng)該根據(jù)兒歌的順序擺放。還有重復(fù)幾次兒歌，比較枯燥，幼兒容易失去興趣。最后小兔子又進(jìn)貨的時候，又回過頭來重復(fù)兒歌，有點多此一舉。雖然準(zhǔn)備充分，但是還是沒考慮到有可能發(fā)生的“意外”，缺少隨機應(yīng)變的能力。
小兔子不挑食教案篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，放學(xué)啦。小兔高高興的蹦著跑回了家。在路上他想：媽媽今天肯定燒什么好吃的啦。芹菜，青菜，大白菜……想到這兒，他就興高采烈的跑回了家。推門一看，白蘿卜！唉，怎么又吃這個，剛想把他推開，突然他的眼前浮現(xiàn)了媽媽甜蜜的笑容，山羊老師的話語，他就不情愿地用刀切了一塊下來吃。呸呸呸呸呸……難吃死了，辣都辣死了！他的嘴里嘟囔著。他悄悄地把蘿卜給倒了。就這樣他又餓了一頓。
下午數(shù)學(xué)考試，小兔只考了八十七分！“不得了，不得了?！被氐郊?，媽媽生氣的罵他：“吃飯不好好吃，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)考得差，以后吃不吃飯了？受到教訓(xùn)了吧！不吃飯大腦就缺氧，缺氧就缺乏思維能力，那考試肯定考不好啦！”
晚上，小兔的肚子疼得不得了，在床上打滾，兔媽媽抱著小兔去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“你得了胃炎，現(xiàn)在吃點藥吧，這是你平時不好好吃飯造成的'。
打那以后，小兔再也沒有挑食了。
小兔子不挑食教案篇四
在大森林里住著兔媽媽，兔和小兔子紅紅。紅紅有一個壞習(xí)慣就是挑食。一天中午，兔媽媽往桌子上擺了一盤又紅又大的蘿卜，對紅紅說：“紅紅，這是你的午餐，我要去采蘑菇了，再見?！奔t紅答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看電視。
時間一分一秒的過去了，紅紅覺得餓極了，發(fā)現(xiàn)家里只剩下這個蘿卜了，剛想吃可轉(zhuǎn)念一想：蘿卜有什么好吃的，不如，等媽媽回來吃美味的蘑菇。過了好一會，鄰居小花貓招呼它說：“紅紅，我們玩捉藏，好不好？”紅紅滿口答應(yīng)。
輪到紅紅抓了，小花貓連忙躲進(jìn)草叢。紅紅數(shù)完數(shù)便去找小花貓，可睜開眼睛一看，咦？這里本來只有一棵樹的嗎，怎么轉(zhuǎn)眼間就變成三棵樹了？突然紅紅覺得頭很暈，一下昏了過去。小花貓有點兒不耐煩了，心想：紅紅以前可是捉迷藏的高手，今天怎么這么慢。小花貓回到大樹下一眼就看見了昏倒在地的紅紅，趕緊將紅紅送進(jìn)了醫(yī)院。
紅紅慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺醫(yī)院的病床上，媽媽坐在一旁。貓醫(yī)生走過來，語重心長的對紅紅說：“你已經(jīng)嚴(yán)重營養(yǎng)不良，不能再挑食了?！奔t紅點點頭。
從這以后，紅紅再也不挑食了，變成了一只健康快樂的小白兔。
小兔子不挑食教案篇五
這篇童話故事以小兔子為主人公，寫了小兔子因挑食而營養(yǎng)不均衡，看似寫小兔，實際是寫生活中挑食的小朋友。通過故事，我們明白了一個道理：不挑食才能擁有健康的身體。
森林里住著一只小兔子，但它有一個不好的習(xí)慣——挑食。
一天中午，小兔子回到家，準(zhǔn)備吃午飯。媽媽說：“寶貝，快來吃飯吧，今天有好吃的大白菜哦!”小兔子嘟囔著：“啊?我想吃蘑菇!不想吃白菜!”媽媽說：“整天吃蘑菇，會營養(yǎng)不均衡的'!”小兔子說：“我管它什么營養(yǎng)不營養(yǎng)的，反正我就要吃蘑菇!”媽媽無可奈何，只好跟它去采蘑菇。
有一天，小兔子要跟小猴比賽。可它跑不到一會，就暈倒在地。小猴看到了，立即撥打了120。小兔子醒來了，它發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院里，旁邊坐著媽媽和大夫。媽媽說：“小兔子，看，這就是營養(yǎng)不均衡的后果。”大夫說：“你是因為營養(yǎng)不均衡才會暈倒在地，你平時一定很挑食吧”小兔子點了點頭。“你回去休息一周就好了，記住，一定不要挑食了?！贝蠓蛘f。小兔子對小猴說：“下次我一定會贏你的?！毙『镎f：“一言為定?！眿寢屨f：“小兔子，下次我們一定要贏!”小兔子說：“嗯。”
從此以后小兔子不再挑食了，它又可以在草地上開心地跑步了!
挑食的小白兔450字(2)。
在大森林里住著兔媽媽，兔爸爸和小兔子紅紅。紅紅有一個壞習(xí)慣就是挑食。一天中午，兔媽媽往桌子上擺了一盤又紅又大的蘿卜，對紅紅說：“紅紅，這是你的午餐，我要去采蘑菇了，再見。”紅紅答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看電視。
時間一分一秒的過去了，紅紅覺得餓極了，發(fā)現(xiàn)家里只剩下這個蘿卜了，剛想吃可轉(zhuǎn)念一想：蘿卜有什么好吃的，不如，等媽媽回來吃美味的蘑菇。過了好一會，鄰居小花貓招呼它說：“紅紅，我們玩捉藏，好不好?”紅紅滿口答應(yīng)。
輪到紅紅抓了，小花貓連忙躲進(jìn)草叢。紅紅數(shù)完數(shù)便去找小花貓，可睜開眼睛一看，咦?這里本來只有一棵樹的嗎，怎么轉(zhuǎn)眼間就變成三棵樹了?突然紅紅覺得頭很暈，一下昏了過去。
小花貓有點兒不耐煩了，心想：紅紅以前可是捉迷藏的高手，今天怎么這么慢。小花貓回到大樹下一眼就看見了昏倒在地的紅紅，趕緊將紅紅送進(jìn)了醫(yī)院。
紅紅慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺醫(yī)院的病床上，媽媽坐在一旁。貓醫(yī)生走過來，語重心長的對紅紅說：“你已經(jīng)嚴(yán)重營養(yǎng)不良，不能再挑食了。”紅紅點點頭。
從這以后，紅紅再也不挑食了，變成了一只健康快樂的小白兔。
愛挑食的小白兔400字(3)。
小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三層，一樓是兔媽媽的房間，二樓是餐廳，三樓是小白兔的房間。
每次吃飯時，兔媽媽都這樣叫：“小白兔，快下樓吃飯。”每次聽到這個聲音時小白兔就會跑下樓，坐在飯桌前的椅子上等著吃飯，：“香香的飯菜來嘍”兔媽媽大聲說道。兔媽媽手捧著飯菜把飯菜放在桌上，小白兔一瞧，原來兔媽媽做了許多草莓派、青草蛋糕和白菜餅，可就是沒有小白兔愛吃的蘿卜餅，小白兔生氣的說：“這些都不是我愛吃的，不吃了”于是，兔媽媽想出了一個妙計。兔媽媽每天都給小白兔做一樣的飯，小白兔每天都不吃，終于有一天小白兔生病了，它可難受了，什么也吃不下去，兔媽媽對小白兔說：“這都是你愛挑食的后果。”小白兔聽了，害羞的低下頭說：“我以后再也不挑食了”
從此，小白兔再也不挑食了，身體也比以前好多了。
小朋友，我們以后可不要挑食了，不然，以后我們要變得不健康了。(綏棱教育信息網(wǎng))。
河北保定涿州市西丁小學(xué)二年級:郝仕釗。
小兔子不挑食教案篇六
今天，因為下雨，體育老師便讓我們在班上自習(xí)。我，便有氣無力地趴在課桌上。因為早上挑食沒吃飽。此刻，我的肚子向我發(fā)出了抗議，“咕嚕咕?！钡慕袀€不停，好像在說：“你為什么不讓我吃飽呢？抗議、抗議！難受死了”。
我仿佛看見了超市里琳瑯滿目的零食，有香噴噴的火腿腸、又香又脆的薯片、酸甜可口的酸奶、金黃的蛋糕、醇香的巧克力、誘人的'海苔???????我咽了咽口水。
我仿佛又看見了肯德基、麥當(dāng)勞里的雞翅，它們在向我招手，好像在說：“快來品嘗吧！愛我就啃我吧”！我的口水差點就流下來了。
平時一堂課四十分鐘，很快就過去了，可今天不知怎么的，這四十分鐘好像比四十小時還要長呢！什么時候才能熬到下課呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴終于在我的期盼中響了，我也從幻想中回到了現(xiàn)實，這時我最盼望的，就是回家飽餐一頓，不管是愛吃還是不愛吃的。
我想，下次上學(xué)前，我一定要吃飽。因為饑餓的滋味實在是不好受。
小兔子不挑食教案篇七
小偉兩歲了，別看小，遇上不順心的事也會發(fā)脾氣、使性子。
一天，媽媽做好飯叫小偉呢：“小偉，好寶貝，看這碗里綠的青菜黃的雞蛋多香呢，快快吃飯吧?！薄稗?，，我不吃飯飯，我要吃蛋糕?！蹦銈兛催@小偉又使起性子來了?！翱斐燥埌尚〕?，吃飯才是好娃娃?！薄拔也划?dāng)好娃娃，我要吃蛋糕。”“你這樣子，媽媽可要生氣啦！”還沒等媽媽真的生氣呢，這小偉可發(fā)起脾氣來了。他把自己坐著的小凳凳拿起來，使勁地碰敲著地板，嘴里還大喊著：“我不吃飯飯，我要吃蛋糕……”
“哎喲，哎喲，這是誰呀，把我打的這么痛？”小偉被這聲音嚇了一跳，心想：這手上的小凳凳怎么說起話來了。小凳凳一看小偉給嚇得呆住了，笑了笑輕聲地說：“小偉你怎么發(fā)這么大的脾氣呢？”小偉這才看到是小凳凳，“我不要吃飯飯，媽媽硬要我吃?！毕氲阶约簞倓偰敲创舐暤暮敖新?，便難為情地小聲的回答了小凳凳的問話。心想：剛剛不該敲打小凳凳，你看小凳凳多和氣那?！靶?，你不愛吃飯愛吃零食吧。好，我給你講個故事，你可愛聽不愛聽？”“愛聽愛聽?！边@小凳凳就給小偉講起來了。
今天我給你講的就是咱們大門前這兩棵樹的`故事。你看這兩棵樹，一棵長的枝葉茂盛又高又粗，一棵長得枝葉稀少又矮又細(xì)。五年前你的爺爺從花市上買回來兩棵樹苗，一棵是樹姐姐，一棵是樹妹妹。爺爺把樹姐姐栽在門前有太陽的地方，剛要把樹妹妹也種在樹姐姐旁邊時，這個樹妹妹使起性子來了：“我不要在這兒，我要在姐姐的后面……，”就這樣，這個樹妹妹就栽在數(shù)姐姐的后面了。
“我要長的象樹姐姐這樣，不要象樹妹妹那樣?！?BR> 小偉聽完小凳凳講的故事，急的拉著小凳凳的手喊了起來。小偉也真聰明，一下子就明白了小凳凳講的故事的道理?！皨寢寢寢?，我要吃飯！”
從此，小偉和小凳凳成了最要好小伙伴。小偉經(jīng)常坐在小凳凳上看書寫字做游戲，而且再也不吃零食了，吃媽媽做的香噴噴的飯飯和菜菜。
現(xiàn)在小偉長大了，長得可棒實了呢！
小兔子不挑食教案篇八
在美麗的大森林里住著一只可愛的小白兔，它長長的耳朵，紅寶石似的眼睛，雪白的皮膚，苗條的身子，可漂亮了，小伙伴們給小兔起了一個外號叫“白雪公主”。
最近幾天，小白兔不再愛吃青菜和胡蘿卜……喜歡吃烤香腸、肯德基和漢堡……兔媽媽常常勸告小白兔要多吃些蔬菜，少吃些吃零食?？尚“淄每偸遣宦犕脣寢尩脑挕Ｓ谑且惶毂纫惶炫?，一天比一天丑，腰也粗了許多，一個月竟然重了八斤，大家又給小白兔起了個外號“胖妞”，可小白兔還是不以為然地照樣吃喝。
終于在這天半夜時，小白兔的肚子突然疼了起來，兔爸爸和兔媽媽趕緊開車火速把小白兔送進(jìn)動物醫(yī)院。大象醫(yī)生給小白兔吊了水，小白兔也漸漸好起來。小白兔問大象醫(yī)生：“醫(yī)生，為什么我的肚子會突然疼？”大象醫(yī)生笑了笑說：“這是因為你挑食不愛吃蔬菜，喜歡吃零食的原因，不吃蔬菜會造成營養(yǎng)不良?！毙⊥寐犃酸t(yī)生的話，按著大象醫(yī)生的話做了起來，不久小兔又恢復(fù)了正常。
小兔子不挑食教案篇九
挑食可是很不好的習(xí)慣，大家不能學(xué)小兔子拉拉哦，下面我們一起來看看這篇故事吧，希望大家能夠從這個故事中有所感悟。
拉拉是一只不愛吃蔬菜的兔子，尤其是胡蘿卜更是他的“天敵”；拉拉的媽媽每天都絞盡腦汁，想要讓拉拉吃更多的蔬菜，她甚至把蔬菜做成各式各樣的甜點，如：胡蘿卜蛋糕、蕃茄布丁、菠菜餅干和洋蔥派……可是，這些東西對拉拉來說，一點都不受用，只要聞到了蔬菜的味道，拉拉就逃之夭夭。
拉拉的媽媽實在想不到還有什么好辦法了，于是，她編了一個蔬菜森林的故事說給拉拉聽：
很久以前，有一個地方叫“魔力森林”，在這個森林里所有的植物都會開口說話，也都有自己的工作，像是胡蘿卜爺爺，他每天夜里都會在森林的各個路口來回巡視，保護(hù)大家的安全、照亮回家的路；菠菜先生是森林里最勇猛的搬運工，想要搬家找他就對了；番茄小姐是聰明又美麗的醫(yī)生，任何病痛她都有辦法治療；還有最愛干凈的洋蔥太太，森林里大大小小的臟東西都逃不過她的手掌心。
一天夜里，胡蘿卜爺爺在巡邏街道時，發(fā)現(xiàn)了一只虛弱無力、病懨懨的兔子，他趕緊把兔子帶到番茄醫(yī)生工作的醫(yī)院里。
“醫(yī)生、醫(yī)生，你快來看?。∵@只兔子好像生病了。”
番茄醫(yī)生診斷之后說：“我想，他應(yīng)該是因為太久沒有吃東西，所以營養(yǎng)不良才會生病的，我打了一杯加了菠菜、洋蔥和番茄等大量營養(yǎng)的蔬菜汁，等他喝完之后很快就可以恢復(fù)體力的?！?BR> 等到兔子醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己的精神飽滿、身體也變得好有活力，他好奇地問：“這是怎么回事？”
番茄醫(yī)生走了進(jìn)來，說：“你醒啦！現(xiàn)在感覺怎么樣？有沒有覺得精神變得很好？你啊，吊了一整個晚上的蔬菜汁點滴喔！”
兔子疑惑地問：“嗯！我的精神是變好了，不過，這真的是因為蔬菜汁的關(guān)系嗎？蔬菜真的對身體有這么好嗎？我以前都不知道，但……我還是很害怕蔬菜的味道耶！”
“其實只要選好烹飪料理方法，任何食物都可以變得很美味的！”番茄醫(yī)生說。
“對??！像洋蔥煮牛肉湯最好喝了！”洋蔥太太搭腔說。
“胡蘿卜涼拌或炒雞蛋味道都是極棒的！”胡蘿卜驕傲地說。
“菠菜不管是煮湯或熬粥都很好吃?！辈げ讼壬瞾盱乓约旱暮谩?BR> “沒錯！番茄也是很好的食物，不管是料理或洗干凈拿來吃都很美味呢！來，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的蔬菜大餐，保證你吃了之后活力再現(xiàn)?！?BR> 經(jīng)過這件事情之后，小兔子不敢再挑食了，慢慢開始喜歡吃蔬菜了。
當(dāng)天晚上，拉拉做了一個夢，他夢見自己被一只很可怕、很可怕的怪物追趕，他一直跑、一直跑，最后跑到了“魔力森林”，遇見了“魔力森林”里的蔬菜朋友們，幸好那些蔬菜朋友們幫他趕走了可怕的怪物，從此之后，他就跟他們成為非常要好的朋友了。
隔天早上醒來，拉拉居然把夾了小黃瓜和胡蘿卜的三明治吃掉了，還主動地要求想喝番茄洋蔥湯，看到這樣，拉拉的媽媽又驚又喜，她非常高興拉拉終于開始吃蔬菜了。
“媽媽，我現(xiàn)在覺得蔬菜是全世界最好吃的食物，而且胡蘿卜已經(jīng)變成我最好的朋友了，我以后每天都要吃很多的蔬菜！”
1.兒童故事《勇敢的小刺猬》。
2.晚安兒童故事。
3.兒童故事6則。
4.名人愛糧節(jié)糧的小故事。
5.睡前故事：八只腳的小兔子。
6.短篇兒童故事。
7.最新兒童故事。
8.有趣的兒童故事。
9.英語兒童故事。
10.短篇的兒童故事。
小兔子不挑食教案篇十
小狗熊本來是不挑食的，媽媽做的飯他都愛吃，而且吃得多，所以身體健壯，是森林動物學(xué)校里的頭號大力士，作文愛挑食的小狗熊。
有一天，小狗熊在放學(xué)回家的路上看見了小猴在商店里買東西吃，就好奇地走過去，問；“你在吃什么呢？”小猴說；“我在吃薯條，很好吃的，你吃不吃？”小狗熊說：“吃。”小猴給了小狗熊一根薯條。小狗熊覺得很好吃，就跑回家拿自己的零花錢買了一大包薯條，吃了個飽。
晚上，小狗熊不想吃飯了，媽媽怎么勸也不吃。媽媽追著小狗熊喂飯，小狗熊也不吃，氣得媽媽大喊大叫。
從此小狗熊迷上了吃零食，他抽空就買各種各樣的零食吃。沒錢了就去偷爸爸媽媽的`錢。一大包零食小狗熊5分鐘就能吃完。這樣的速度真讓人吃驚?。∶刻斐燥埖臅r候，小狗熊就說；“我想吃點零食?！绷闶吵酝炅?，他又不想吃飯了。狗熊媽媽很擔(dān)心，卻沒有辦法。
這樣過了兩個多星期。一天下午，小狗熊頭有點暈，還肚子疼，就問媽媽；“我這是怎么了？”媽媽說；“到醫(yī)院檢查一下吧！”
到了醫(yī)院，公雞醫(yī)生診斷小狗熊是營養(yǎng)不良，就囑咐說；“不能再吃零食了。如果再吃零食，會得厭食癥的，那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚、肉、蔬菜。水果?！毙」沸茳c點頭，說：“我再也不吃零食了！”
從此，小狗熊再也沒有吃零食，每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來了，身體恢復(fù)了健康。
小兔子不挑食教案篇十一
今天下雪啦！小雪花在天空歡樂地跳著舞，像一個個俏皮的小精靈，她們不知疲倦地下了整整一天。那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄地落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國，落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條。
我站在窗前，欣賞著這些天使般的小精靈，只見她們在路燈黃昏的光影下一會兒若離若即，一會兒若隱若現(xiàn)。她們隨意一舞，裙擺上的銀紗就“沙沙”飄落在大地上，樓房、樹、街道變成銀白色的了。在燈光的照耀下，地面上銀光閃爍，就像仙境一般。
這些雪精靈一定是上天派到人間的使者，我真的要好好謝謝她們呢，她們不僅把純潔帶給大地，用自己輕盈的身體裝扮著美麗如畫的江山，而且還把吉祥帶給人間。
小雪花，你給人們帶來了喜悅和希望，詩人、畫家贊美你美麗和純潔無瑕；農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望；孩子們贊美你為我們創(chuàng)造了潔凈的娛樂天地。
紛紛揚揚的雪花還在下，那雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。哦，小雪花，你是真善美的化身，我喜歡你！
寫到這，雪已經(jīng)越來越厚了。小精靈還在天上飄啊飄，飄啊飄……。
“下雪了！”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來，啊！真好看呀！樹上、汽車上、樓頂上都白茫茫的一片。
雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒;披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風(fēng)中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來：活潑可愛的孩子們在草地上歡樂的嬉戲——有的收集潔白的雪花;準(zhǔn)備做一個可愛的小雪人;有的不時從地上拾起美麗的雪花，揉一揉，做成一個小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿了雪花：成一個神氣十足的可愛無比的雪人，多么生動有趣的景象?。?BR> 走在路上，我感覺到空氣十分的清新，像用過濾器過濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊，早行的人們在雪地上留下他們的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂。
此時雪還在紛紛揚揚地下著，雪花像一位與我久別的老朋友，和我親密地打起招呼來，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是一片潔白的雪花，我是自由的天使！
下雪了。
走到窗邊，窗戶上，一層霧，朦朦朧朧的。我伸出手，將這晨霧抹去。
窗外，只見天地間白茫茫一片。像柳絮一般的雪，像鵝毛一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飛舞，給大地鋪上了一層白地毯。你可知前日還是晴空萬里，誰知風(fēng)云突變，頗有些“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味。
打開窗子，伸出手。雪，落下。它悄然融化，化作一滴晶瑩的水珠，從我的指尖流逝。
雪，孩子。
一個女孩站在雪地里，接受雪的洗禮。風(fēng)兒吹過，飄落的雪花拂過她的衣裳，又調(diào)皮地鉆進(jìn)烏黑的秀發(fā)里。女孩的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩，調(diào)皮的雪花再一次被風(fēng)吹走。她抬著頭，眼睛瞇著，擔(dān)心雪飄進(jìn)眼里。望著空中的雪，那樣的白，周邊不見刺眼而溫暖的太陽，只有冰冰涼涼的雪花，落在了眼角上。
一個結(jié)了冰的池塘。
水面上漂浮著細(xì)碎的小冰塊，冰塊很薄，一個個細(xì)小的氣泡在體內(nèi)擴(kuò)展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，就像是結(jié)了層厚厚的冰，讓人很想一腳踏上去。
誰曾想，還有一處風(fēng)景被大雪覆蓋著。
墻角，一堆積雪高高的，厚厚的。我把它一堆堆地挪開，呀！一枝新梅在墻角悄悄地綻放，亭亭玉立，楚楚動人?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說得好，雪，確是很白。但梅，芳香襲人，沁人心田，是雪遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的?？粗@支新梅，讓我不禁想起了大詩人王安石筆下曾寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?BR> 雪梅，不比其他的花美艷，可它往往是第一個來報春的。
冬梅開了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
漫天飛雪，漫池薄冰，漫墻雪梅。
一切都被大雪籠罩著，環(huán)抱著。
雪，還在下著……。
早晨，我伸了個懶腰，迷迷糊糊的睜開眼睛。呀！只見窗外白皚皚的一片，我驚奇地抬頭一看，原來下雪了。瞧，鵝毛般的雪花飄落下來，美麗極了。我高興地想：可以玩雪咯！
對雪的向往驅(qū)使我早早地起了床，一切準(zhǔn)被完畢后，我走出了門。哇！多么美的雪景呀！地上是一層厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳著“迪斯科”，踩在雪上，軟綿綿的，像一塊萬丈雪白的地毯。走出院子來到大街上，只見公路上結(jié)了厚厚的一層冰，非常光滑，往來的汽車像戴著雪白的帽子，沒了往日的威風(fēng)小心翼翼地向前駛?cè)?。路旁的樹枝像被精心打扮了一番似的，枝頭掛著晶瑩的冰柱，猶如帶著一串串珍珠項鏈。樹枝，樹葉上都裹著一團(tuán)團(tuán)白雪，好似盛開的花兒。這真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！人們呢？都穿著厚厚的棉衣，戴著圍巾和帽子把自己全副武裝，像企鵝一樣搖搖晃晃的，腳踩在厚厚的積雪上，“嘎吱嘎吱”的這聲音像在提醒人們輕點輕點，別把我的衣服弄臟了。飄舞的雪花像調(diào)皮的精靈，有的鉆進(jìn)人們的耳朵里，有的卻飛進(jìn)人們的嘴里，還有的掛在人們的眉毛上不走了。雖然如此，可人們?nèi)匀粺崆椴粶p，有的拿著鐵鍬，有的拿著鏟子堆起了雪人來，瞧，盡管手凍得通紅，可快樂還是戰(zhàn)勝了寒冷，人們依舊興致勃勃。
雖然大雪也給人們帶來了許多不便，但是它可以凍死害蟲，俗語說：瑞雪照豐年，明年一定是個豐收年，農(nóng)民伯伯在夢里也會枕著饅頭睡吧！
下雪了！下雪了！世界一下子變得白茫茫。馬路鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去像踩上地板一樣發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串深深的腳印。樹穿上了一件白衣服、白帽子、白圍巾、白手套和白棉襖，啊，原來大樹喜歡白色呀！小雪花看見大家這么喜歡他，就特別想和大家一起做游戲，于是，小雪花就像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。
我和小伙伴看見下雪了，就馬上跑出來玩，我說：“咱們先來打雪仗，每人有四滴血加一瓶藥水，只要中了一個雪球，就減一滴血，拿一瓶藥水是你把這四滴血用完，來給你補血的，每一瓶藥水里有二十滴血，咱們就玩這個游戲，好不好??？”他們異口同聲地說：“好”，于是，我說：“一，二，三，開始”。我剛說完，一個雪球就向我沖過來，我東躲西藏，終于躲過了，我剛躲過第一個雪球，又有一個雪球向我沖來，我躲閃不急，結(jié)果，被雪球砸中了，我非常氣憤，就做了好幾個雪球，瞄準(zhǔn)，然后用特大號的力氣扔向“敵人”……我就一直向敵人扔雪球，敵人都沒有躲過去，結(jié)果，我贏了。一個小朋友對我說：“現(xiàn)在打完雪仗了，我還想堆雪人呢”，我說：“現(xiàn)在咱們開始堆雪人”。我們先滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。我們把大雪球放到原地，把小雪球當(dāng)雪人的頭?，F(xiàn)在，我們該去找材料了。于是，我們開始分頭找材料，不一會兒，我們就找到了合適的材料。我們找了：胡蘿卜、辣椒、桶、土豆，我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用辣椒做雪人的嘴巴，用桶做雪人的帽子，用土豆做雪人的眼睛，我們安好材料了，準(zhǔn)備看看雪人按得怎么樣，我說：“啊，雪人安得好好看呀！”我的同伴們說：“對呀，雪人安得好好看呀”，我說：“咱們明年冬天再來做游戲”，伙伴們說：“好，咱們明年冬天就在這里集合吧”。于是，我們在原地畫了一個圓圈，準(zhǔn)備明年冬天就在這個圓圈的地方集合。
我覺得冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天。
小兔子不挑食教案篇十二
導(dǎo)語：《小兔乖乖》是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，我設(shè)計了本次活動，巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力，同時增強“自我保護(hù)”的意識。
1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。
2、愿意在集體中進(jìn)行表演，感受與同伴一起活動的快樂。
1、背景圖一幅，小兔形象各一個。
2、“小兔乖乖”的音樂一首。
3、小兔頭飾若干，狼頭飾一個。
1、以藝術(shù)形式導(dǎo)入，讓幼兒感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。
親愛的小朋友，今天老師給你們帶來一件禮物，請小朋友們閉上眼睛。放音樂———————小兔子乖乖。
2、教師有感情的講述故事內(nèi)容，讓幼兒感知故事的整體情節(jié)。
3、出示教具，教師提出問題后，幼兒邊回答老師的問題邊出示教具。
小朋友看看我們這張圖里有些什么？出示背景圖，讓幼兒找出房、樹、草、花。
兔媽媽有幾個寶寶，分別叫什么名字？
兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的？說了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？
小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的，聽到大灰狼呢？
4、教師簡單復(fù)述故事內(nèi)容，讓幼兒再次感受故事的內(nèi)容。
5、請能力較強的幼兒來扮演故事中的動物，表演故事的內(nèi)容。
6、結(jié)束：請小朋友扮演小兔子的`角色，教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來做：“小白兔跳跳”的游戲，以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，強化幼兒對故事的理解與熟悉，并讓幼兒在游戲中愉快的結(jié)束本次活動。
學(xué)唱“小兔子乖乖”這首兒歌，能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，并知道小兔子的回答，讓幼兒感受到快樂。
附故事：小兔子乖乖
兔媽媽有三個孩子。一個叫長耳朵，一個叫短尾巴，一個叫紅眼睛。有一天，兔媽媽要到地里去拔蘿卜，臨走的時候?qū)π⊥米觽冋f：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門關(guān)得緊緊的，誰來也不要開門?！毙⊥米诱f：“我們知道啦！”
兔媽媽剛走，一只住在樹林里的大灰狼就來到了小兔子的家門口。它剛要沖進(jìn)門里去，兔媽媽卻提著蘿卜籃子回來了。兔媽媽一邊敲門一邊唱著好聽的歌。她唱道：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進(jìn)來?！毙⊥米勇犚妺寢尩穆曇簦鞓返卣f：“媽媽回來了！媽媽回來了！”他們連忙將門打開。
大灰狼聽見兔媽媽的歌聲，突然眼珠一轉(zhuǎn)，有了一個壞主意。第二天，兔媽媽又要到地里去拔蘿卜，臨走的時候?qū)π⊥米觽冋f：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門關(guān)得緊緊的，誰來也不要開門?！毙⊥米诱f：“我們知道啦！”兔媽媽走了一會兒，大灰狼就來到了小兔子的家門口。他學(xué)著兔媽媽，用很難聽的聲音唱道：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進(jìn)來。”短尾巴說：“媽媽回來了！快給媽媽開門去?！遍L耳朵說：“不對！不是媽媽的聲音。”紅眼睛湊到門縫里往外一看，哎呀！是只大灰狼。三只小兔子商量了一會兒說：“你能把你的尾巴伸進(jìn)來給我們看看嗎？”大灰狼剛把尾巴伸進(jìn)門縫里，三只小兔子就大喊著：“一！二！三！——”把門狠狠地關(guān)了起來。大灰狼的尾巴被夾在了門里，疼得大灰狼“哎喲！哎喲！”地大叫起來。兔媽媽聽到聲音趕了回來，從地上撿了一根棍子對著大灰狼狠狠地打了過去。大灰狼拖著夾斷了的尾巴跑回了樹林。
兔媽媽放下棍子用好聽的聲音唱著歌：“小兔子乖乖，把門兒開開……
小兔子不挑食教案篇十三
我家養(yǎng)了一只小兔子，好吧！老實說已經(jīng)不小了，它長得比一只小狗還大呢！它在我們家制造了不少的歡樂，是非常重要的一員。
一開始，它來到我們家，體形小小的，有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，柔軟的雪白色皮毛，身上還加上幾顆咖啡色的`小點，可愛的樣子令大家愛不釋手。我每天放學(xué)一定不忘上樓去喂它，我拿著飼料打開門，它一看到我，便往我跑過來，用它那大大的眼睛一直望著我，我把飼料和水倒進(jìn)它的碗里，看著它滿足的吃著，心里覺得好安詳，好幸福。
有的時候，我們會帶它出去走走，它在家里都沒有活動，因此出外顯得格外興奮，這邊的小草聞一聞，那邊的小花也看一看，我跟在它的旁邊看著它這邊走走，那邊看看，去到處熟悉新的世界，看著它好奇的樣子，好像回到了自己的小時候，在家中到處爬的樣子。
可是，隨著時間的流逝，我對它也漸漸的冷淡了，我對它不再像以前一樣的熱情。因此，在冬天的時候，我們把它搬到車庫，它有了一個逃走的念頭，連我也不知道它怎么逃出來了，反正，它就是在我去上學(xué)的時候跑了出來，回家時，我急得都快哭出來。還好，當(dāng)我們就要放棄的時候，媽媽聽到了鄰居小狗的叫聲，原來，我們家的兔子跑出去后，被鄰居的小孩撿到了。這時，我流下了眼淚，不過是歡喜的淚水。經(jīng)過這次的事，我一定要更珍惜我家的兔子，讓它有一個幸福、溫暖的家，不再有逃跑的念頭。
寵物，是家里的一份子，也需要愛與溫暖，就跟人類一樣。我們不能因時間的流逝而對其冷淡，我們要給它長久的愛！
小兔子不挑食教案篇十四
早上，伴隨著小鳥清脆的歡叫聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，朝窗外望去，一片白茫茫的世界，我興奮趕緊起床，迫不及待的沖出家門。
外面還是在下雪，開始只是小片小片的雪花掉落下來，像一朵朵嬌嫩可愛的白花兒，又似一位位純潔善良的小天使從天而降，來到人間。我伸出手，妄想借助一片雪花，瞧瞧它是樣的，只見一片雪花“嗒”的落在我的手上，可惜我還沒來得及看上一眼，它就在我凍得通紅的小手上融化了，??！多么神秘的雪花！雪越下越大，那雪花就像蒲公英帶絨毛的種子，到處飛揚，四海為家，就像柳絮，在風(fēng)中飄飄灑灑，與同伴們打鬧嬉戲。雪下得更大了，像一片一片的鵝毛落下來，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在大地上，為大地鋪上一條雪白，松軟的白毯子；落在樹上，為小樹掛滿了毛茸茸，亮晶晶的毛條兒；落在小朋友身上，為他們的童年增添另一番樂趣！
過了好久，雪停了，我迫不及待地打開窗戶，猛的吸了一口空氣，又慢慢地吐出來，真舒服！被雪凈化后的空氣更清新了。眺望遠(yuǎn)方，連綿不斷的群山，都由綠油油的變成白皚皚的雪山，遠(yuǎn)方的橋也鋪上了雪，再看看四周圍，也都是白茫茫的一片，屋頂，地面，樹上，都鋪滿了雪，不時地有一兩片雪花從樹上抖落下來，小孩子們在草坪上做起了一個個小雪人，在一些調(diào)皮的孩子在打雪仗，車子在公路上艱難地行駛，生怕剎不住車，只有幾株梅花在雪中傲然挺立，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
??！下雪了！多么美妙的雪景??！
小兔子不挑食教案篇十五
從前，有一只可愛的小貓咪，它長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，粉粉的小鼻子，身上的毛潔白如雪，漂亮極了！可它有一個特別壞的毛病—挑食。
每天，貓媽媽都會給小貓準(zhǔn)備各種各樣營養(yǎng)豐富的飯菜，可是小貓?zhí)貏e愛挑食，它這個味道酸啦，哪個味道辣了，總之它是這也不吃，那個也不吃，并且每次都將自己不愛吃的食物全部扔在地上。每當(dāng)這個時候，都會有一只小老鼠趴在自己的洞口，焦急的等著，它希望小貓快點離開飯桌。等小貓離開之后，它就會開心的將小貓扔掉的食物全部撿起來，再狼吞虎咽的吃光。
就這樣，小貓的嘴變得越來越挑剔，只要貓媽媽做的飯不合胃口，它就通通扔掉，這可把小老鼠樂壞了，它每天都能吃到雞腿、蝦肉、小魚、牛肉、蛋糕、水果等各類香噴噴的飯菜，這些被扔掉的食物有時候老鼠自己都吃不完，它就把食物搬回家，和好朋友一起分享。
有一天，小貓出去玩兒的.時候遇見了這見了一只小老鼠，又肥又高，它簡直不敢相信自己的眼睛，小老鼠居然比自己高半個頭，走起路來威風(fēng)凜凜。小貓驚訝的問道：“你只是一只老鼠，怎么會變得比我還高大，比我還壯實了”。小老鼠得意的說：“你那么愛挑食，天天扔?xùn)|西，我每天都會吃你扔掉的所有食物，所以長得又快又高，你再也追不上我啦！我再也不怕你啦！”小貓羞愧的地下了頭。
從此，小貓再也不挑食了，每次不管媽媽做什么飯菜它都吃的一干二凈，后來，它慢慢的也長高了，長壯了。成為了一個人見人愛的小貓了。
這個故事告訴我們一個道理，每次吃飯不能挑食，要把飯吃完，不要浪費，不挑食才是好孩子。
小兔子不挑食教案篇十六
1、讓幼兒進(jìn)一步熟練掌握故事角色的對話和學(xué)習(xí)角色的動作，學(xué)習(xí)按照故事的情節(jié)進(jìn)行表演。
2、感受與同伴共同游戲的樂趣。
3、讓孩子學(xué)習(xí)在集體中大膽表現(xiàn)。
材料準(zhǔn)備－磁帶，兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”，布置簡單的場景等。
1、復(fù)習(xí)故事中兔媽媽和大灰狼的對話，加深印象。
2、引導(dǎo)孩子一起學(xué)學(xué)小兔、兔媽媽和大灰狼的動作，看誰學(xué)得最像。
3、請全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進(jìn)行表演，老師引導(dǎo)、提醒孩子按照故事情節(jié)進(jìn)行表演。
4、讓孩子們來說說誰表演得最好，應(yīng)該怎樣表演更好？
今天的表演游戲孩子們玩得比較盡興，在分配角色時，孩子們?nèi)匀幌矚g爭著扮演兔媽媽和小兔子，只有幾個孩子愿意扮演大灰狼，不過小班的孩子在老師的動員下，很容易改變決定，所以基本上每個角色都有孩子扮演，扮演兔媽媽孩子比較認(rèn)真，能把角色的對話和動作基本上做出來，而由于扮演小兔的人數(shù)太多，有的孩子在游戲時淘氣，沒有認(rèn)真進(jìn)行游戲，有的孩子在玩布置的場景??，小班的孩子在進(jìn)行表演游戲時又需要老師的指導(dǎo)，無法自主進(jìn)行游戲，在以后的游戲中，可以把孩子分成幾組，利用班級的區(qū)角，然后在老師的帶領(lǐng)下扮演角色開展游戲。
1、鞏固掌握故事角色的對話和角色的動作，能按照故事的情節(jié)進(jìn)行表演。
2、感受與同伴共同游戲的樂趣。
3、讓孩子學(xué)習(xí)在集體中大膽表現(xiàn)。
材料準(zhǔn)備－磁帶，兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”，布置簡單的場景等。
1、復(fù)述故事,回憶兔媽媽和大灰狼的對話，加深印象。
2、帶領(lǐng)孩子一起學(xué)學(xué)小兔、兔媽媽和大灰狼的動作。
3、全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進(jìn)行表演，老師引導(dǎo)、提醒孩子按照故事情節(jié)進(jìn)行表演。
4、讓孩子們來說說誰表演得最好，應(yīng)該怎樣表演更好？
早就拔下來了，有的孩子在游戲中不夠認(rèn)真，開玩笑，不過沁瑜、梓瀅、心琪等幾個能力強的孩子表演時還是很認(rèn)真，專注，特別是沁瑜小朋友把故事中說扮演的角色的對話說得非常清楚，而且還有表情，要鼓勵大家向她學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的表演游戲就此告一段落，在下一學(xué)期繼續(xù)針對孩子的特點選擇適合小班孩子年齡特點的故事，引導(dǎo)孩子開展表演游戲，逐步提高全班孩子的表演欲望。
小兔子不挑食教案篇十七
在金融危機下，所有的人都捂緊了腰包，這下有人急了。因為經(jīng)濟(jì)說白了就是消費和生產(chǎn)，我們趕緊花，廠家趕緊造，然后我們消費中給國家繳稅，廠家生產(chǎn)中再繳稅?，F(xiàn)在金融危機一來，大家都不敢花錢了，所以大小商家包括精英人士都大喊特喊，擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費。如果這個念頭動在有錢人的身上，那很正確，不是一天喊愛國嗎？那就趕緊花錢。
可對于農(nóng)民和大學(xué)生來講，就是個歪念頭了，說這話的人簡直就是一肚子壞水。對于個人來講，要消費就得有收入，大體是收入一定要略高于消費，看看提前消費吧，美國房貸危機就是一很好的例子，當(dāng)然處于祖國如此欣欣向榮狀態(tài)下的`我們來講，也沒必要像葛朗臺一樣死守著錢袋子。要消費而且一定要消費，一、體現(xiàn)國家國富民強，具有政治意義。二、體現(xiàn)個人生活水準(zhǔn)，具有生存意義。
所以從大處講，咱也應(yīng)該順服，從小處講，為了讓自己過的還不錯，也應(yīng)該趕緊花錢。但是對于大部分農(nóng)民來講，面朝黃土背朝天，輿論再一天忽悠著人家買著沒必要的東西，這就有點不厚道了。對于大學(xué)生來講，本身心智還需要發(fā)展，再加上自身多多少少的虛榮心，再被一吆喝，就止不住的胡亂消費了。如今就業(yè)日漸艱難，就業(yè)率已下降到歷史最低點，總所周知，就業(yè)率還有大大的水分，提前消費后，沒收入如何消費？內(nèi)需、外銷，gdp的魔咒，提倡消費，就讓那些富人沒事了就買車，換房子，順便說一句，為什么很多地方熱衷于舊城改造了，因為建筑可以拉動包括鋼材在內(nèi)的重工業(yè)和輕工業(yè)等40個產(chǎn)業(yè)。
反正是老百姓自家的房子，我給你拆了再賣給你，又有消費又有生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一下就上去了。而沒錢的我們就別再去趟這趟渾水了，趕緊把錢袋子捂緊點，什么cpi、什么gdp，自己的日子最好能量入為出，該消費才消費，千萬別買那些沒什么用的東西。
小兔子不挑食教案篇一
1、喜歡念兒歌，體驗朗誦活動的樂趣。
2、在情景中初步學(xué)念兒歌，并掌握兒歌中常見的幾個量詞。
1、場景布置：小兔子的鋪子、實物襪子、帽子、玩具桌子、椅子等；
2、猴子圖片若干（可表示一群猴子）；
3、托盤5個；
4、與幼兒人數(shù)相等的地墊。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣，熟悉兒歌內(nèi)容。
1、參觀小兔子的鋪子，觀察實物，學(xué)習(xí)常見的量詞。
師：哇，小朋友們看，小兔子今天開了一家新鋪子，我們一起去看看它的鋪子里都有些什么？（帶幼兒走近鋪子）
師：那么有幾張桌子？幾把椅子？幾雙襪子？幾個瓶子？幾頂帽子？
2、幼兒游戲，熟悉兒歌內(nèi)容。
師：誰想到小兔子的鋪子里來買東西呢？
師:你買了些什么？引導(dǎo)幼兒說：我買了幾雙（張、把、個、頂）小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子！（引導(dǎo)幼兒圍成半圓形坐下）
二、結(jié)合實物教具，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。
師：小朋友們好，小兔子的鋪子又開張了，我們一起來看看今天的鋪子里發(fā)生了一件什么事情？請聽兒歌《小兔子開鋪子》（教師邊指實物邊示范念兒歌）
提問：
（1）是誰開了一家新鋪子？
（2）鋪子里都有些什么？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句完整講述，鞏固量詞的使用）
（3）是誰買走了鋪子里的東西？都買了些什么？
（4）小兔子的東西賣完了，小兔子是怎么說的？
2、幼兒學(xué)念兒歌。
師：小朋友和我一起把這首兒歌念一念！（邊指實物邊念兒歌）
師：小朋友念的可真不錯，我們再來念一遍，這一遍小朋友們一定要把小兔子鋪子里的東西念清楚?。皶r發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)的問題，練習(xí)2-3遍）
3、幼兒欣賞。
教師用好玩的聲音念兒歌（感受兒歌的不同念法，激發(fā)幼兒對朗誦活動的樂趣，喜歡念兒歌。）
4、幼兒念兒歌。
鼓勵幼兒大膽的用好玩的、不同的聲音念兒歌（幼兒邊表演邊念，體驗其中的樂趣。）
三、活動結(jié)束
師：明天小兔子還會來開鋪子，明天的鋪子里會有些什么呢？又會有誰來買東西呢？我們明天再見吧！
讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多的量詞，以豐富幼兒的詞匯量,同時可對兒歌進(jìn)行創(chuàng)編。
小兔子不挑食教案篇二
1、感受兒歌的韻律，學(xué)習(xí)一次數(shù)量詞。
2、在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)則。
3、體驗“填量詞游戲”的快樂。
1、幼兒已有經(jīng)驗：。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：（1）小兔、小猴頭飾。
（2）多媒體教具（ppt）。
（3）圖譜。
（1）、創(chuàng)設(shè)情景，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
1、師：今天有個可愛的小動物和李老師一起來了，小朋友們來看看他是誰？（小兔子）在大森林里啊，小兔子他開了一家小鋪子。（播放ppt）
師：小朋友們，你們知道什么叫做小鋪子嗎？（鋪子就像超市一樣，里面可以買到很多東西，只是沒有超市那么大，它比較?。?BR> 小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天我新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。
（2）、理解歌詞內(nèi)容，在小圖片的幫助下記憶歌詞。
師：你們想不想知道，他開的小鋪子里有些什么東西呢？
教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒自由說說，并說出數(shù)量。
1、師：你看到了些什么？生：襪子。
指襪子問，那一共有多少襪子？我們小朋友穿襪子都是兩只，兩只穿的，兩只在一起叫做才叫做一雙。這里有幾雙呢？三雙。
師：還看到了些別的嗎？椅子
有多少椅子呢？兩個。那你們能不能像說三雙襪子一樣來說一說，有多少椅子呢？兩把椅子。椅子應(yīng)該說“把”那我們一起來說一遍，兩把椅子。
師：還看到了些什么？（小瓶子）
那有多少小瓶子呢？四個小瓶子
師:還有些什么？小桌子 有多少呢？一張小桌子
師：小兔子的鋪子里面還剩下什么沒有說呀？小帽子
小朋友們開動小腦筋，用像說三雙小襪子一樣的話來說說看，有有多少小帽子？（五頂小帽子）對啦，帽子應(yīng)該說“頂”，我們一起來數(shù)一數(shù)吧！一頂，兩頂、三頂、四頂、五頂。
師：帽子數(shù)完啦，咦！看看誰來啦？小猴子
有多少小猴子呢？很多小猴子。你們能不能用剛才像說五頂小帽子一樣的話來說說你看到了多少小猴子呢？一群小猴子哦，來了一群小猴子，他們想要買小鋪子里的東西呢。
5、師：小朋友們豎起你們的小耳朵來聽聽，來聽聽這群小猴子買了些東西呀？李老師把它編成了一首好聽的兒歌，叫做小兔子開鋪子，我們一起來聽一聽：
教師用生動的話語講述：
小兔子，開鋪子，
一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
來了一群小猴子，
買走了一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了，
明天再來開鋪子。
師：小鋪子的東西有沒有都買完了呀？賣完了。
小兔子最后一句是怎么說的？（明天再來開鋪子。）
師：剛剛小猴子都買了些什么呀？（幼兒自由回答，第二段買走的東西一張一張的拿掉，邊說邊把相應(yīng)的卡片放在空白處，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每張圖片前面都有一個好聽的量詞，提醒幼兒不能說錯）
（3）、完整的學(xué)說兒歌，體會兒歌韻律：
（出示ppt）接下來，李老師和我們小朋友一起來說一說這首好聽的兒歌，你們跟著我一起念，會的小朋友念響點，不會的輕輕的念。（邊出示ppt，邊和幼兒按照順序一起學(xué)說兒歌）
師：老師有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，不知道小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)？這首兒歌每句話后面都有一個“子”字，每句末尾字的音相同叫做押韻，這樣兒歌聽起來就會更好聽，讀起來也會朗朗上口。
（4）、創(chuàng)設(shè)情境，分角色學(xué)說兒歌。
師：李老師好像當(dāng)一回老板呀，這一次我來當(dāng)小兔子，你們當(dāng)那群小猴子，我們一起來說說看。
（5）游戲
師：你們想不想來當(dāng)老板？接下來，李老師和你們一起來玩這個好玩的游戲，請五個小朋友當(dāng)那群小猴子，我和下面的小朋友當(dāng)兔子，小猴子們來買一買，說對了我就賣給你們。不過要記住哦，一定要做一個有禮貌的小猴子。
（帶上頭飾）
(7) 體驗“填量詞游戲”的快樂。
小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。讓我們明天再來看看小兔子的鋪子里又進(jìn)了些什么貨呢？（出示ppt）我們也用剛才像“五頂小帽子”那樣好聽的話來說一說。
小兔子開鋪子，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子，來了一群小猴子，買走了，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子。小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。
師：我們明天再來小兔子的鋪子里面買東西吧！
本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個小兔子開鋪子的情境，讓幼兒在這個情境中感受兒歌的韻律，并通過游戲，讓幼兒在游戲中運用兒歌的語言，體驗樂趣。在第一次講述的時候，語言有些拖沓，不簡潔。在問小鋪子是什么的時候，幼兒比較難回答出來，需要降低難度，問觀察一下這個小鋪子，看看是不是和超市有點像？圖譜的擺放也有點問題，應(yīng)該根據(jù)兒歌的順序擺放。還有重復(fù)幾次兒歌，比較枯燥，幼兒容易失去興趣。最后小兔子又進(jìn)貨的時候，又回過頭來重復(fù)兒歌，有點多此一舉。雖然準(zhǔn)備充分，但是還是沒考慮到有可能發(fā)生的“意外”，缺少隨機應(yīng)變的能力。
小兔子不挑食教案篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，放學(xué)啦。小兔高高興的蹦著跑回了家。在路上他想：媽媽今天肯定燒什么好吃的啦。芹菜，青菜，大白菜……想到這兒，他就興高采烈的跑回了家。推門一看，白蘿卜！唉，怎么又吃這個，剛想把他推開，突然他的眼前浮現(xiàn)了媽媽甜蜜的笑容，山羊老師的話語，他就不情愿地用刀切了一塊下來吃。呸呸呸呸呸……難吃死了，辣都辣死了！他的嘴里嘟囔著。他悄悄地把蘿卜給倒了。就這樣他又餓了一頓。
下午數(shù)學(xué)考試，小兔只考了八十七分！“不得了，不得了?！被氐郊?，媽媽生氣的罵他：“吃飯不好好吃，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)考得差，以后吃不吃飯了？受到教訓(xùn)了吧！不吃飯大腦就缺氧，缺氧就缺乏思維能力，那考試肯定考不好啦！”
晚上，小兔的肚子疼得不得了，在床上打滾，兔媽媽抱著小兔去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“你得了胃炎，現(xiàn)在吃點藥吧，這是你平時不好好吃飯造成的'。
打那以后，小兔再也沒有挑食了。
小兔子不挑食教案篇四
在大森林里住著兔媽媽，兔和小兔子紅紅。紅紅有一個壞習(xí)慣就是挑食。一天中午，兔媽媽往桌子上擺了一盤又紅又大的蘿卜，對紅紅說：“紅紅，這是你的午餐，我要去采蘑菇了，再見?！奔t紅答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看電視。
時間一分一秒的過去了，紅紅覺得餓極了，發(fā)現(xiàn)家里只剩下這個蘿卜了，剛想吃可轉(zhuǎn)念一想：蘿卜有什么好吃的，不如，等媽媽回來吃美味的蘑菇。過了好一會，鄰居小花貓招呼它說：“紅紅，我們玩捉藏，好不好？”紅紅滿口答應(yīng)。
輪到紅紅抓了，小花貓連忙躲進(jìn)草叢。紅紅數(shù)完數(shù)便去找小花貓，可睜開眼睛一看，咦？這里本來只有一棵樹的嗎，怎么轉(zhuǎn)眼間就變成三棵樹了？突然紅紅覺得頭很暈，一下昏了過去。小花貓有點兒不耐煩了，心想：紅紅以前可是捉迷藏的高手，今天怎么這么慢。小花貓回到大樹下一眼就看見了昏倒在地的紅紅，趕緊將紅紅送進(jìn)了醫(yī)院。
紅紅慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺醫(yī)院的病床上，媽媽坐在一旁。貓醫(yī)生走過來，語重心長的對紅紅說：“你已經(jīng)嚴(yán)重營養(yǎng)不良，不能再挑食了?！奔t紅點點頭。
從這以后，紅紅再也不挑食了，變成了一只健康快樂的小白兔。
小兔子不挑食教案篇五
這篇童話故事以小兔子為主人公，寫了小兔子因挑食而營養(yǎng)不均衡，看似寫小兔，實際是寫生活中挑食的小朋友。通過故事，我們明白了一個道理：不挑食才能擁有健康的身體。
森林里住著一只小兔子，但它有一個不好的習(xí)慣——挑食。
一天中午，小兔子回到家，準(zhǔn)備吃午飯。媽媽說：“寶貝，快來吃飯吧，今天有好吃的大白菜哦!”小兔子嘟囔著：“啊?我想吃蘑菇!不想吃白菜!”媽媽說：“整天吃蘑菇，會營養(yǎng)不均衡的'!”小兔子說：“我管它什么營養(yǎng)不營養(yǎng)的，反正我就要吃蘑菇!”媽媽無可奈何，只好跟它去采蘑菇。
有一天，小兔子要跟小猴比賽。可它跑不到一會，就暈倒在地。小猴看到了，立即撥打了120。小兔子醒來了，它發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院里，旁邊坐著媽媽和大夫。媽媽說：“小兔子，看，這就是營養(yǎng)不均衡的后果。”大夫說：“你是因為營養(yǎng)不均衡才會暈倒在地，你平時一定很挑食吧”小兔子點了點頭。“你回去休息一周就好了，記住，一定不要挑食了?！贝蠓蛘f。小兔子對小猴說：“下次我一定會贏你的?！毙『镎f：“一言為定?！眿寢屨f：“小兔子，下次我們一定要贏!”小兔子說：“嗯。”
從此以后小兔子不再挑食了，它又可以在草地上開心地跑步了!
挑食的小白兔450字(2)。
在大森林里住著兔媽媽，兔爸爸和小兔子紅紅。紅紅有一個壞習(xí)慣就是挑食。一天中午，兔媽媽往桌子上擺了一盤又紅又大的蘿卜，對紅紅說：“紅紅，這是你的午餐，我要去采蘑菇了，再見。”紅紅答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看電視。
時間一分一秒的過去了，紅紅覺得餓極了，發(fā)現(xiàn)家里只剩下這個蘿卜了，剛想吃可轉(zhuǎn)念一想：蘿卜有什么好吃的，不如，等媽媽回來吃美味的蘑菇。過了好一會，鄰居小花貓招呼它說：“紅紅，我們玩捉藏，好不好?”紅紅滿口答應(yīng)。
輪到紅紅抓了，小花貓連忙躲進(jìn)草叢。紅紅數(shù)完數(shù)便去找小花貓，可睜開眼睛一看，咦?這里本來只有一棵樹的嗎，怎么轉(zhuǎn)眼間就變成三棵樹了?突然紅紅覺得頭很暈，一下昏了過去。
小花貓有點兒不耐煩了，心想：紅紅以前可是捉迷藏的高手，今天怎么這么慢。小花貓回到大樹下一眼就看見了昏倒在地的紅紅，趕緊將紅紅送進(jìn)了醫(yī)院。
紅紅慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺醫(yī)院的病床上，媽媽坐在一旁。貓醫(yī)生走過來，語重心長的對紅紅說：“你已經(jīng)嚴(yán)重營養(yǎng)不良，不能再挑食了。”紅紅點點頭。
從這以后，紅紅再也不挑食了，變成了一只健康快樂的小白兔。
愛挑食的小白兔400字(3)。
小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三層，一樓是兔媽媽的房間，二樓是餐廳，三樓是小白兔的房間。
每次吃飯時，兔媽媽都這樣叫：“小白兔，快下樓吃飯。”每次聽到這個聲音時小白兔就會跑下樓，坐在飯桌前的椅子上等著吃飯，：“香香的飯菜來嘍”兔媽媽大聲說道。兔媽媽手捧著飯菜把飯菜放在桌上，小白兔一瞧，原來兔媽媽做了許多草莓派、青草蛋糕和白菜餅，可就是沒有小白兔愛吃的蘿卜餅，小白兔生氣的說：“這些都不是我愛吃的，不吃了”于是，兔媽媽想出了一個妙計。兔媽媽每天都給小白兔做一樣的飯，小白兔每天都不吃，終于有一天小白兔生病了，它可難受了，什么也吃不下去，兔媽媽對小白兔說：“這都是你愛挑食的后果。”小白兔聽了，害羞的低下頭說：“我以后再也不挑食了”
從此，小白兔再也不挑食了，身體也比以前好多了。
小朋友，我們以后可不要挑食了，不然，以后我們要變得不健康了。(綏棱教育信息網(wǎng))。
河北保定涿州市西丁小學(xué)二年級:郝仕釗。
小兔子不挑食教案篇六
今天，因為下雨，體育老師便讓我們在班上自習(xí)。我，便有氣無力地趴在課桌上。因為早上挑食沒吃飽。此刻，我的肚子向我發(fā)出了抗議，“咕嚕咕?！钡慕袀€不停，好像在說：“你為什么不讓我吃飽呢？抗議、抗議！難受死了”。
我仿佛看見了超市里琳瑯滿目的零食，有香噴噴的火腿腸、又香又脆的薯片、酸甜可口的酸奶、金黃的蛋糕、醇香的巧克力、誘人的'海苔???????我咽了咽口水。
我仿佛又看見了肯德基、麥當(dāng)勞里的雞翅，它們在向我招手，好像在說：“快來品嘗吧！愛我就啃我吧”！我的口水差點就流下來了。
平時一堂課四十分鐘，很快就過去了，可今天不知怎么的，這四十分鐘好像比四十小時還要長呢！什么時候才能熬到下課呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴終于在我的期盼中響了，我也從幻想中回到了現(xiàn)實，這時我最盼望的，就是回家飽餐一頓，不管是愛吃還是不愛吃的。
我想，下次上學(xué)前，我一定要吃飽。因為饑餓的滋味實在是不好受。
小兔子不挑食教案篇七
小偉兩歲了，別看小，遇上不順心的事也會發(fā)脾氣、使性子。
一天，媽媽做好飯叫小偉呢：“小偉，好寶貝，看這碗里綠的青菜黃的雞蛋多香呢，快快吃飯吧?！薄稗?，，我不吃飯飯，我要吃蛋糕?！蹦銈兛催@小偉又使起性子來了?！翱斐燥埌尚〕?，吃飯才是好娃娃?！薄拔也划?dāng)好娃娃，我要吃蛋糕。”“你這樣子，媽媽可要生氣啦！”還沒等媽媽真的生氣呢，這小偉可發(fā)起脾氣來了。他把自己坐著的小凳凳拿起來，使勁地碰敲著地板，嘴里還大喊著：“我不吃飯飯，我要吃蛋糕……”
“哎喲，哎喲，這是誰呀，把我打的這么痛？”小偉被這聲音嚇了一跳，心想：這手上的小凳凳怎么說起話來了。小凳凳一看小偉給嚇得呆住了，笑了笑輕聲地說：“小偉你怎么發(fā)這么大的脾氣呢？”小偉這才看到是小凳凳，“我不要吃飯飯，媽媽硬要我吃?！毕氲阶约簞倓偰敲创舐暤暮敖新?，便難為情地小聲的回答了小凳凳的問話。心想：剛剛不該敲打小凳凳，你看小凳凳多和氣那?！靶?，你不愛吃飯愛吃零食吧。好，我給你講個故事，你可愛聽不愛聽？”“愛聽愛聽?！边@小凳凳就給小偉講起來了。
今天我給你講的就是咱們大門前這兩棵樹的`故事。你看這兩棵樹，一棵長的枝葉茂盛又高又粗，一棵長得枝葉稀少又矮又細(xì)。五年前你的爺爺從花市上買回來兩棵樹苗，一棵是樹姐姐，一棵是樹妹妹。爺爺把樹姐姐栽在門前有太陽的地方，剛要把樹妹妹也種在樹姐姐旁邊時，這個樹妹妹使起性子來了：“我不要在這兒，我要在姐姐的后面……，”就這樣，這個樹妹妹就栽在數(shù)姐姐的后面了。
“我要長的象樹姐姐這樣，不要象樹妹妹那樣?！?BR> 小偉聽完小凳凳講的故事，急的拉著小凳凳的手喊了起來。小偉也真聰明，一下子就明白了小凳凳講的故事的道理?！皨寢寢寢?，我要吃飯！”
從此，小偉和小凳凳成了最要好小伙伴。小偉經(jīng)常坐在小凳凳上看書寫字做游戲，而且再也不吃零食了，吃媽媽做的香噴噴的飯飯和菜菜。
現(xiàn)在小偉長大了，長得可棒實了呢！
小兔子不挑食教案篇八
在美麗的大森林里住著一只可愛的小白兔，它長長的耳朵，紅寶石似的眼睛，雪白的皮膚，苗條的身子，可漂亮了，小伙伴們給小兔起了一個外號叫“白雪公主”。
最近幾天，小白兔不再愛吃青菜和胡蘿卜……喜歡吃烤香腸、肯德基和漢堡……兔媽媽常常勸告小白兔要多吃些蔬菜，少吃些吃零食?？尚“淄每偸遣宦犕脣寢尩脑挕Ｓ谑且惶毂纫惶炫?，一天比一天丑，腰也粗了許多，一個月竟然重了八斤，大家又給小白兔起了個外號“胖妞”，可小白兔還是不以為然地照樣吃喝。
終于在這天半夜時，小白兔的肚子突然疼了起來，兔爸爸和兔媽媽趕緊開車火速把小白兔送進(jìn)動物醫(yī)院。大象醫(yī)生給小白兔吊了水，小白兔也漸漸好起來。小白兔問大象醫(yī)生：“醫(yī)生，為什么我的肚子會突然疼？”大象醫(yī)生笑了笑說：“這是因為你挑食不愛吃蔬菜，喜歡吃零食的原因，不吃蔬菜會造成營養(yǎng)不良?！毙⊥寐犃酸t(yī)生的話，按著大象醫(yī)生的話做了起來，不久小兔又恢復(fù)了正常。
小兔子不挑食教案篇九
挑食可是很不好的習(xí)慣，大家不能學(xué)小兔子拉拉哦，下面我們一起來看看這篇故事吧，希望大家能夠從這個故事中有所感悟。
拉拉是一只不愛吃蔬菜的兔子，尤其是胡蘿卜更是他的“天敵”；拉拉的媽媽每天都絞盡腦汁，想要讓拉拉吃更多的蔬菜，她甚至把蔬菜做成各式各樣的甜點，如：胡蘿卜蛋糕、蕃茄布丁、菠菜餅干和洋蔥派……可是，這些東西對拉拉來說，一點都不受用，只要聞到了蔬菜的味道，拉拉就逃之夭夭。
拉拉的媽媽實在想不到還有什么好辦法了，于是，她編了一個蔬菜森林的故事說給拉拉聽：
很久以前，有一個地方叫“魔力森林”，在這個森林里所有的植物都會開口說話，也都有自己的工作，像是胡蘿卜爺爺，他每天夜里都會在森林的各個路口來回巡視，保護(hù)大家的安全、照亮回家的路；菠菜先生是森林里最勇猛的搬運工，想要搬家找他就對了；番茄小姐是聰明又美麗的醫(yī)生，任何病痛她都有辦法治療；還有最愛干凈的洋蔥太太，森林里大大小小的臟東西都逃不過她的手掌心。
一天夜里，胡蘿卜爺爺在巡邏街道時，發(fā)現(xiàn)了一只虛弱無力、病懨懨的兔子，他趕緊把兔子帶到番茄醫(yī)生工作的醫(yī)院里。
“醫(yī)生、醫(yī)生，你快來看?。∵@只兔子好像生病了。”
番茄醫(yī)生診斷之后說：“我想，他應(yīng)該是因為太久沒有吃東西，所以營養(yǎng)不良才會生病的，我打了一杯加了菠菜、洋蔥和番茄等大量營養(yǎng)的蔬菜汁，等他喝完之后很快就可以恢復(fù)體力的?！?BR> 等到兔子醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己的精神飽滿、身體也變得好有活力，他好奇地問：“這是怎么回事？”
番茄醫(yī)生走了進(jìn)來，說：“你醒啦！現(xiàn)在感覺怎么樣？有沒有覺得精神變得很好？你啊，吊了一整個晚上的蔬菜汁點滴喔！”
兔子疑惑地問：“嗯！我的精神是變好了，不過，這真的是因為蔬菜汁的關(guān)系嗎？蔬菜真的對身體有這么好嗎？我以前都不知道，但……我還是很害怕蔬菜的味道耶！”
“其實只要選好烹飪料理方法，任何食物都可以變得很美味的！”番茄醫(yī)生說。
“對??！像洋蔥煮牛肉湯最好喝了！”洋蔥太太搭腔說。
“胡蘿卜涼拌或炒雞蛋味道都是極棒的！”胡蘿卜驕傲地說。
“菠菜不管是煮湯或熬粥都很好吃?！辈げ讼壬瞾盱乓约旱暮谩?BR> “沒錯！番茄也是很好的食物，不管是料理或洗干凈拿來吃都很美味呢！來，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的蔬菜大餐，保證你吃了之后活力再現(xiàn)?！?BR> 經(jīng)過這件事情之后，小兔子不敢再挑食了，慢慢開始喜歡吃蔬菜了。
當(dāng)天晚上，拉拉做了一個夢，他夢見自己被一只很可怕、很可怕的怪物追趕，他一直跑、一直跑，最后跑到了“魔力森林”，遇見了“魔力森林”里的蔬菜朋友們，幸好那些蔬菜朋友們幫他趕走了可怕的怪物，從此之后，他就跟他們成為非常要好的朋友了。
隔天早上醒來，拉拉居然把夾了小黃瓜和胡蘿卜的三明治吃掉了，還主動地要求想喝番茄洋蔥湯，看到這樣，拉拉的媽媽又驚又喜，她非常高興拉拉終于開始吃蔬菜了。
“媽媽，我現(xiàn)在覺得蔬菜是全世界最好吃的食物，而且胡蘿卜已經(jīng)變成我最好的朋友了，我以后每天都要吃很多的蔬菜！”
1.兒童故事《勇敢的小刺猬》。
2.晚安兒童故事。
3.兒童故事6則。
4.名人愛糧節(jié)糧的小故事。
5.睡前故事：八只腳的小兔子。
6.短篇兒童故事。
7.最新兒童故事。
8.有趣的兒童故事。
9.英語兒童故事。
10.短篇的兒童故事。
小兔子不挑食教案篇十
小狗熊本來是不挑食的，媽媽做的飯他都愛吃，而且吃得多，所以身體健壯，是森林動物學(xué)校里的頭號大力士，作文愛挑食的小狗熊。
有一天，小狗熊在放學(xué)回家的路上看見了小猴在商店里買東西吃，就好奇地走過去，問；“你在吃什么呢？”小猴說；“我在吃薯條，很好吃的，你吃不吃？”小狗熊說：“吃。”小猴給了小狗熊一根薯條。小狗熊覺得很好吃，就跑回家拿自己的零花錢買了一大包薯條，吃了個飽。
晚上，小狗熊不想吃飯了，媽媽怎么勸也不吃。媽媽追著小狗熊喂飯，小狗熊也不吃，氣得媽媽大喊大叫。
從此小狗熊迷上了吃零食，他抽空就買各種各樣的零食吃。沒錢了就去偷爸爸媽媽的`錢。一大包零食小狗熊5分鐘就能吃完。這樣的速度真讓人吃驚?。∶刻斐燥埖臅r候，小狗熊就說；“我想吃點零食?！绷闶吵酝炅?，他又不想吃飯了。狗熊媽媽很擔(dān)心，卻沒有辦法。
這樣過了兩個多星期。一天下午，小狗熊頭有點暈，還肚子疼，就問媽媽；“我這是怎么了？”媽媽說；“到醫(yī)院檢查一下吧！”
到了醫(yī)院，公雞醫(yī)生診斷小狗熊是營養(yǎng)不良，就囑咐說；“不能再吃零食了。如果再吃零食，會得厭食癥的，那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚、肉、蔬菜。水果?！毙」沸茳c點頭，說：“我再也不吃零食了！”
從此，小狗熊再也沒有吃零食，每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來了，身體恢復(fù)了健康。
小兔子不挑食教案篇十一
今天下雪啦！小雪花在天空歡樂地跳著舞，像一個個俏皮的小精靈，她們不知疲倦地下了整整一天。那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄地落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國，落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條。
我站在窗前，欣賞著這些天使般的小精靈，只見她們在路燈黃昏的光影下一會兒若離若即，一會兒若隱若現(xiàn)。她們隨意一舞，裙擺上的銀紗就“沙沙”飄落在大地上，樓房、樹、街道變成銀白色的了。在燈光的照耀下，地面上銀光閃爍，就像仙境一般。
這些雪精靈一定是上天派到人間的使者，我真的要好好謝謝她們呢，她們不僅把純潔帶給大地，用自己輕盈的身體裝扮著美麗如畫的江山，而且還把吉祥帶給人間。
小雪花，你給人們帶來了喜悅和希望，詩人、畫家贊美你美麗和純潔無瑕；農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望；孩子們贊美你為我們創(chuàng)造了潔凈的娛樂天地。
紛紛揚揚的雪花還在下，那雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。哦，小雪花，你是真善美的化身，我喜歡你！
寫到這，雪已經(jīng)越來越厚了。小精靈還在天上飄啊飄，飄啊飄……。
“下雪了！”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來，啊！真好看呀！樹上、汽車上、樓頂上都白茫茫的一片。
雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒;披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風(fēng)中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來：活潑可愛的孩子們在草地上歡樂的嬉戲——有的收集潔白的雪花;準(zhǔn)備做一個可愛的小雪人;有的不時從地上拾起美麗的雪花，揉一揉，做成一個小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿了雪花：成一個神氣十足的可愛無比的雪人，多么生動有趣的景象?。?BR> 走在路上，我感覺到空氣十分的清新，像用過濾器過濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊，早行的人們在雪地上留下他們的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂。
此時雪還在紛紛揚揚地下著，雪花像一位與我久別的老朋友，和我親密地打起招呼來，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是一片潔白的雪花，我是自由的天使！
下雪了。
走到窗邊，窗戶上，一層霧，朦朦朧朧的。我伸出手，將這晨霧抹去。
窗外，只見天地間白茫茫一片。像柳絮一般的雪，像鵝毛一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飛舞，給大地鋪上了一層白地毯。你可知前日還是晴空萬里，誰知風(fēng)云突變，頗有些“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味。
打開窗子，伸出手。雪，落下。它悄然融化，化作一滴晶瑩的水珠，從我的指尖流逝。
雪，孩子。
一個女孩站在雪地里，接受雪的洗禮。風(fēng)兒吹過，飄落的雪花拂過她的衣裳，又調(diào)皮地鉆進(jìn)烏黑的秀發(fā)里。女孩的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩，調(diào)皮的雪花再一次被風(fēng)吹走。她抬著頭，眼睛瞇著，擔(dān)心雪飄進(jìn)眼里。望著空中的雪，那樣的白，周邊不見刺眼而溫暖的太陽，只有冰冰涼涼的雪花，落在了眼角上。
一個結(jié)了冰的池塘。
水面上漂浮著細(xì)碎的小冰塊，冰塊很薄，一個個細(xì)小的氣泡在體內(nèi)擴(kuò)展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，就像是結(jié)了層厚厚的冰，讓人很想一腳踏上去。
誰曾想，還有一處風(fēng)景被大雪覆蓋著。
墻角，一堆積雪高高的，厚厚的。我把它一堆堆地挪開，呀！一枝新梅在墻角悄悄地綻放，亭亭玉立，楚楚動人?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說得好，雪，確是很白。但梅，芳香襲人，沁人心田，是雪遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的?？粗@支新梅，讓我不禁想起了大詩人王安石筆下曾寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?BR> 雪梅，不比其他的花美艷，可它往往是第一個來報春的。
冬梅開了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
漫天飛雪，漫池薄冰，漫墻雪梅。
一切都被大雪籠罩著，環(huán)抱著。
雪，還在下著……。
早晨，我伸了個懶腰，迷迷糊糊的睜開眼睛。呀！只見窗外白皚皚的一片，我驚奇地抬頭一看，原來下雪了。瞧，鵝毛般的雪花飄落下來，美麗極了。我高興地想：可以玩雪咯！
對雪的向往驅(qū)使我早早地起了床，一切準(zhǔn)被完畢后，我走出了門。哇！多么美的雪景呀！地上是一層厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳著“迪斯科”，踩在雪上，軟綿綿的，像一塊萬丈雪白的地毯。走出院子來到大街上，只見公路上結(jié)了厚厚的一層冰，非常光滑，往來的汽車像戴著雪白的帽子，沒了往日的威風(fēng)小心翼翼地向前駛?cè)?。路旁的樹枝像被精心打扮了一番似的，枝頭掛著晶瑩的冰柱，猶如帶著一串串珍珠項鏈。樹枝，樹葉上都裹著一團(tuán)團(tuán)白雪，好似盛開的花兒。這真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！人們呢？都穿著厚厚的棉衣，戴著圍巾和帽子把自己全副武裝，像企鵝一樣搖搖晃晃的，腳踩在厚厚的積雪上，“嘎吱嘎吱”的這聲音像在提醒人們輕點輕點，別把我的衣服弄臟了。飄舞的雪花像調(diào)皮的精靈，有的鉆進(jìn)人們的耳朵里，有的卻飛進(jìn)人們的嘴里，還有的掛在人們的眉毛上不走了。雖然如此，可人們?nèi)匀粺崆椴粶p，有的拿著鐵鍬，有的拿著鏟子堆起了雪人來，瞧，盡管手凍得通紅，可快樂還是戰(zhàn)勝了寒冷，人們依舊興致勃勃。
雖然大雪也給人們帶來了許多不便，但是它可以凍死害蟲，俗語說：瑞雪照豐年，明年一定是個豐收年，農(nóng)民伯伯在夢里也會枕著饅頭睡吧！
下雪了！下雪了！世界一下子變得白茫茫。馬路鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去像踩上地板一樣發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串深深的腳印。樹穿上了一件白衣服、白帽子、白圍巾、白手套和白棉襖，啊，原來大樹喜歡白色呀！小雪花看見大家這么喜歡他，就特別想和大家一起做游戲，于是，小雪花就像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。
我和小伙伴看見下雪了，就馬上跑出來玩，我說：“咱們先來打雪仗，每人有四滴血加一瓶藥水，只要中了一個雪球，就減一滴血，拿一瓶藥水是你把這四滴血用完，來給你補血的，每一瓶藥水里有二十滴血，咱們就玩這個游戲，好不好??？”他們異口同聲地說：“好”，于是，我說：“一，二，三，開始”。我剛說完，一個雪球就向我沖過來，我東躲西藏，終于躲過了，我剛躲過第一個雪球，又有一個雪球向我沖來，我躲閃不急，結(jié)果，被雪球砸中了，我非常氣憤，就做了好幾個雪球，瞄準(zhǔn)，然后用特大號的力氣扔向“敵人”……我就一直向敵人扔雪球，敵人都沒有躲過去，結(jié)果，我贏了。一個小朋友對我說：“現(xiàn)在打完雪仗了，我還想堆雪人呢”，我說：“現(xiàn)在咱們開始堆雪人”。我們先滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。我們把大雪球放到原地，把小雪球當(dāng)雪人的頭?，F(xiàn)在，我們該去找材料了。于是，我們開始分頭找材料，不一會兒，我們就找到了合適的材料。我們找了：胡蘿卜、辣椒、桶、土豆，我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用辣椒做雪人的嘴巴，用桶做雪人的帽子，用土豆做雪人的眼睛，我們安好材料了，準(zhǔn)備看看雪人按得怎么樣，我說：“啊，雪人安得好好看呀！”我的同伴們說：“對呀，雪人安得好好看呀”，我說：“咱們明年冬天再來做游戲”，伙伴們說：“好，咱們明年冬天就在這里集合吧”。于是，我們在原地畫了一個圓圈，準(zhǔn)備明年冬天就在這個圓圈的地方集合。
我覺得冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天。
小兔子不挑食教案篇十二
導(dǎo)語：《小兔乖乖》是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，我設(shè)計了本次活動，巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力，同時增強“自我保護(hù)”的意識。
1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。
2、愿意在集體中進(jìn)行表演，感受與同伴一起活動的快樂。
1、背景圖一幅，小兔形象各一個。
2、“小兔乖乖”的音樂一首。
3、小兔頭飾若干，狼頭飾一個。
1、以藝術(shù)形式導(dǎo)入，讓幼兒感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。
親愛的小朋友，今天老師給你們帶來一件禮物，請小朋友們閉上眼睛。放音樂———————小兔子乖乖。
2、教師有感情的講述故事內(nèi)容，讓幼兒感知故事的整體情節(jié)。
3、出示教具，教師提出問題后，幼兒邊回答老師的問題邊出示教具。
小朋友看看我們這張圖里有些什么？出示背景圖，讓幼兒找出房、樹、草、花。
兔媽媽有幾個寶寶，分別叫什么名字？
兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的？說了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？
小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的，聽到大灰狼呢？
4、教師簡單復(fù)述故事內(nèi)容，讓幼兒再次感受故事的內(nèi)容。
5、請能力較強的幼兒來扮演故事中的動物，表演故事的內(nèi)容。
6、結(jié)束：請小朋友扮演小兔子的`角色，教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來做：“小白兔跳跳”的游戲，以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，強化幼兒對故事的理解與熟悉，并讓幼兒在游戲中愉快的結(jié)束本次活動。
學(xué)唱“小兔子乖乖”這首兒歌，能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，并知道小兔子的回答，讓幼兒感受到快樂。
附故事：小兔子乖乖
兔媽媽有三個孩子。一個叫長耳朵，一個叫短尾巴，一個叫紅眼睛。有一天，兔媽媽要到地里去拔蘿卜，臨走的時候?qū)π⊥米觽冋f：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門關(guān)得緊緊的，誰來也不要開門?！毙⊥米诱f：“我們知道啦！”
兔媽媽剛走，一只住在樹林里的大灰狼就來到了小兔子的家門口。它剛要沖進(jìn)門里去，兔媽媽卻提著蘿卜籃子回來了。兔媽媽一邊敲門一邊唱著好聽的歌。她唱道：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進(jìn)來?！毙⊥米勇犚妺寢尩穆曇簦鞓返卣f：“媽媽回來了！媽媽回來了！”他們連忙將門打開。
大灰狼聽見兔媽媽的歌聲，突然眼珠一轉(zhuǎn)，有了一個壞主意。第二天，兔媽媽又要到地里去拔蘿卜，臨走的時候?qū)π⊥米觽冋f：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門關(guān)得緊緊的，誰來也不要開門?！毙⊥米诱f：“我們知道啦！”兔媽媽走了一會兒，大灰狼就來到了小兔子的家門口。他學(xué)著兔媽媽，用很難聽的聲音唱道：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進(jìn)來。”短尾巴說：“媽媽回來了！快給媽媽開門去?！遍L耳朵說：“不對！不是媽媽的聲音。”紅眼睛湊到門縫里往外一看，哎呀！是只大灰狼。三只小兔子商量了一會兒說：“你能把你的尾巴伸進(jìn)來給我們看看嗎？”大灰狼剛把尾巴伸進(jìn)門縫里，三只小兔子就大喊著：“一！二！三！——”把門狠狠地關(guān)了起來。大灰狼的尾巴被夾在了門里，疼得大灰狼“哎喲！哎喲！”地大叫起來。兔媽媽聽到聲音趕了回來，從地上撿了一根棍子對著大灰狼狠狠地打了過去。大灰狼拖著夾斷了的尾巴跑回了樹林。
兔媽媽放下棍子用好聽的聲音唱著歌：“小兔子乖乖，把門兒開開……
小兔子不挑食教案篇十三
我家養(yǎng)了一只小兔子，好吧！老實說已經(jīng)不小了，它長得比一只小狗還大呢！它在我們家制造了不少的歡樂，是非常重要的一員。
一開始，它來到我們家，體形小小的，有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，柔軟的雪白色皮毛，身上還加上幾顆咖啡色的`小點，可愛的樣子令大家愛不釋手。我每天放學(xué)一定不忘上樓去喂它，我拿著飼料打開門，它一看到我，便往我跑過來，用它那大大的眼睛一直望著我，我把飼料和水倒進(jìn)它的碗里，看著它滿足的吃著，心里覺得好安詳，好幸福。
有的時候，我們會帶它出去走走，它在家里都沒有活動，因此出外顯得格外興奮，這邊的小草聞一聞，那邊的小花也看一看，我跟在它的旁邊看著它這邊走走，那邊看看，去到處熟悉新的世界，看著它好奇的樣子，好像回到了自己的小時候，在家中到處爬的樣子。
可是，隨著時間的流逝，我對它也漸漸的冷淡了，我對它不再像以前一樣的熱情。因此，在冬天的時候，我們把它搬到車庫，它有了一個逃走的念頭，連我也不知道它怎么逃出來了，反正，它就是在我去上學(xué)的時候跑了出來，回家時，我急得都快哭出來。還好，當(dāng)我們就要放棄的時候，媽媽聽到了鄰居小狗的叫聲，原來，我們家的兔子跑出去后，被鄰居的小孩撿到了。這時，我流下了眼淚，不過是歡喜的淚水。經(jīng)過這次的事，我一定要更珍惜我家的兔子，讓它有一個幸福、溫暖的家，不再有逃跑的念頭。
寵物，是家里的一份子，也需要愛與溫暖，就跟人類一樣。我們不能因時間的流逝而對其冷淡，我們要給它長久的愛！
小兔子不挑食教案篇十四
早上，伴隨著小鳥清脆的歡叫聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，朝窗外望去，一片白茫茫的世界，我興奮趕緊起床，迫不及待的沖出家門。
外面還是在下雪，開始只是小片小片的雪花掉落下來，像一朵朵嬌嫩可愛的白花兒，又似一位位純潔善良的小天使從天而降，來到人間。我伸出手，妄想借助一片雪花，瞧瞧它是樣的，只見一片雪花“嗒”的落在我的手上，可惜我還沒來得及看上一眼，它就在我凍得通紅的小手上融化了，??！多么神秘的雪花！雪越下越大，那雪花就像蒲公英帶絨毛的種子，到處飛揚，四海為家，就像柳絮，在風(fēng)中飄飄灑灑，與同伴們打鬧嬉戲。雪下得更大了，像一片一片的鵝毛落下來，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在大地上，為大地鋪上一條雪白，松軟的白毯子；落在樹上，為小樹掛滿了毛茸茸，亮晶晶的毛條兒；落在小朋友身上，為他們的童年增添另一番樂趣！
過了好久，雪停了，我迫不及待地打開窗戶，猛的吸了一口空氣，又慢慢地吐出來，真舒服！被雪凈化后的空氣更清新了。眺望遠(yuǎn)方，連綿不斷的群山，都由綠油油的變成白皚皚的雪山，遠(yuǎn)方的橋也鋪上了雪，再看看四周圍，也都是白茫茫的一片，屋頂，地面，樹上，都鋪滿了雪，不時地有一兩片雪花從樹上抖落下來，小孩子們在草坪上做起了一個個小雪人，在一些調(diào)皮的孩子在打雪仗，車子在公路上艱難地行駛，生怕剎不住車，只有幾株梅花在雪中傲然挺立，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
??！下雪了！多么美妙的雪景??！
小兔子不挑食教案篇十五
從前，有一只可愛的小貓咪，它長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，粉粉的小鼻子，身上的毛潔白如雪，漂亮極了！可它有一個特別壞的毛病—挑食。
每天，貓媽媽都會給小貓準(zhǔn)備各種各樣營養(yǎng)豐富的飯菜，可是小貓?zhí)貏e愛挑食，它這個味道酸啦，哪個味道辣了，總之它是這也不吃，那個也不吃，并且每次都將自己不愛吃的食物全部扔在地上。每當(dāng)這個時候，都會有一只小老鼠趴在自己的洞口，焦急的等著，它希望小貓快點離開飯桌。等小貓離開之后，它就會開心的將小貓扔掉的食物全部撿起來，再狼吞虎咽的吃光。
就這樣，小貓的嘴變得越來越挑剔，只要貓媽媽做的飯不合胃口，它就通通扔掉，這可把小老鼠樂壞了，它每天都能吃到雞腿、蝦肉、小魚、牛肉、蛋糕、水果等各類香噴噴的飯菜，這些被扔掉的食物有時候老鼠自己都吃不完，它就把食物搬回家，和好朋友一起分享。
有一天，小貓出去玩兒的.時候遇見了這見了一只小老鼠，又肥又高，它簡直不敢相信自己的眼睛，小老鼠居然比自己高半個頭，走起路來威風(fēng)凜凜。小貓驚訝的問道：“你只是一只老鼠，怎么會變得比我還高大，比我還壯實了”。小老鼠得意的說：“你那么愛挑食，天天扔?xùn)|西，我每天都會吃你扔掉的所有食物，所以長得又快又高，你再也追不上我啦！我再也不怕你啦！”小貓羞愧的地下了頭。
從此，小貓再也不挑食了，每次不管媽媽做什么飯菜它都吃的一干二凈，后來，它慢慢的也長高了，長壯了。成為了一個人見人愛的小貓了。
這個故事告訴我們一個道理，每次吃飯不能挑食，要把飯吃完，不要浪費，不挑食才是好孩子。
小兔子不挑食教案篇十六
1、讓幼兒進(jìn)一步熟練掌握故事角色的對話和學(xué)習(xí)角色的動作，學(xué)習(xí)按照故事的情節(jié)進(jìn)行表演。
2、感受與同伴共同游戲的樂趣。
3、讓孩子學(xué)習(xí)在集體中大膽表現(xiàn)。
材料準(zhǔn)備－磁帶，兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”，布置簡單的場景等。
1、復(fù)習(xí)故事中兔媽媽和大灰狼的對話，加深印象。
2、引導(dǎo)孩子一起學(xué)學(xué)小兔、兔媽媽和大灰狼的動作，看誰學(xué)得最像。
3、請全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進(jìn)行表演，老師引導(dǎo)、提醒孩子按照故事情節(jié)進(jìn)行表演。
4、讓孩子們來說說誰表演得最好，應(yīng)該怎樣表演更好？
今天的表演游戲孩子們玩得比較盡興，在分配角色時，孩子們?nèi)匀幌矚g爭著扮演兔媽媽和小兔子，只有幾個孩子愿意扮演大灰狼，不過小班的孩子在老師的動員下，很容易改變決定，所以基本上每個角色都有孩子扮演，扮演兔媽媽孩子比較認(rèn)真，能把角色的對話和動作基本上做出來，而由于扮演小兔的人數(shù)太多，有的孩子在游戲時淘氣，沒有認(rèn)真進(jìn)行游戲，有的孩子在玩布置的場景??，小班的孩子在進(jìn)行表演游戲時又需要老師的指導(dǎo)，無法自主進(jìn)行游戲，在以后的游戲中，可以把孩子分成幾組，利用班級的區(qū)角，然后在老師的帶領(lǐng)下扮演角色開展游戲。
1、鞏固掌握故事角色的對話和角色的動作，能按照故事的情節(jié)進(jìn)行表演。
2、感受與同伴共同游戲的樂趣。
3、讓孩子學(xué)習(xí)在集體中大膽表現(xiàn)。
材料準(zhǔn)備－磁帶，兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”，布置簡單的場景等。
1、復(fù)述故事,回憶兔媽媽和大灰狼的對話，加深印象。
2、帶領(lǐng)孩子一起學(xué)學(xué)小兔、兔媽媽和大灰狼的動作。
3、全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進(jìn)行表演，老師引導(dǎo)、提醒孩子按照故事情節(jié)進(jìn)行表演。
4、讓孩子們來說說誰表演得最好，應(yīng)該怎樣表演更好？
早就拔下來了，有的孩子在游戲中不夠認(rèn)真，開玩笑，不過沁瑜、梓瀅、心琪等幾個能力強的孩子表演時還是很認(rèn)真，專注，特別是沁瑜小朋友把故事中說扮演的角色的對話說得非常清楚，而且還有表情，要鼓勵大家向她學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的表演游戲就此告一段落，在下一學(xué)期繼續(xù)針對孩子的特點選擇適合小班孩子年齡特點的故事，引導(dǎo)孩子開展表演游戲，逐步提高全班孩子的表演欲望。
小兔子不挑食教案篇十七
在金融危機下，所有的人都捂緊了腰包，這下有人急了。因為經(jīng)濟(jì)說白了就是消費和生產(chǎn)，我們趕緊花，廠家趕緊造，然后我們消費中給國家繳稅，廠家生產(chǎn)中再繳稅?，F(xiàn)在金融危機一來，大家都不敢花錢了，所以大小商家包括精英人士都大喊特喊，擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費。如果這個念頭動在有錢人的身上，那很正確，不是一天喊愛國嗎？那就趕緊花錢。
可對于農(nóng)民和大學(xué)生來講，就是個歪念頭了，說這話的人簡直就是一肚子壞水。對于個人來講，要消費就得有收入，大體是收入一定要略高于消費，看看提前消費吧，美國房貸危機就是一很好的例子，當(dāng)然處于祖國如此欣欣向榮狀態(tài)下的`我們來講，也沒必要像葛朗臺一樣死守著錢袋子。要消費而且一定要消費，一、體現(xiàn)國家國富民強，具有政治意義。二、體現(xiàn)個人生活水準(zhǔn)，具有生存意義。
所以從大處講，咱也應(yīng)該順服，從小處講，為了讓自己過的還不錯，也應(yīng)該趕緊花錢。但是對于大部分農(nóng)民來講，面朝黃土背朝天，輿論再一天忽悠著人家買著沒必要的東西，這就有點不厚道了。對于大學(xué)生來講，本身心智還需要發(fā)展，再加上自身多多少少的虛榮心，再被一吆喝，就止不住的胡亂消費了。如今就業(yè)日漸艱難，就業(yè)率已下降到歷史最低點，總所周知，就業(yè)率還有大大的水分，提前消費后，沒收入如何消費？內(nèi)需、外銷，gdp的魔咒，提倡消費，就讓那些富人沒事了就買車，換房子，順便說一句，為什么很多地方熱衷于舊城改造了，因為建筑可以拉動包括鋼材在內(nèi)的重工業(yè)和輕工業(yè)等40個產(chǎn)業(yè)。
反正是老百姓自家的房子，我給你拆了再賣給你，又有消費又有生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一下就上去了。而沒錢的我們就別再去趟這趟渾水了，趕緊把錢袋子捂緊點，什么cpi、什么gdp，自己的日子最好能量入為出，該消費才消費，千萬別買那些沒什么用的東西。