項目管理心得感悟范文(17篇)

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    感悟是一種通過經驗和思考得出的對人生和世界的深刻領悟和感受。寫一篇完美的感悟需要有條理地整理自己的思緒和觸動心靈的點滴。感悟是一種對生活的深層思考和領悟,以下是一些感悟故事,希望能夠給大家?guī)韮刃牡挠|動。
    項目管理心得感悟篇一
    真實的企業(yè)環(huán)境,嚴格的企業(yè)管理制度,市場化的項目實戰(zhàn),是實訓機構必備的三大要素。怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家?guī)?實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
    本學期的教育教學工作,圍繞服務學生,提升教學質量,強化教學、現場管理為目標。保證了教學工作的順利進行,較好的完成了本學期的教育教學工作。從以下幾方面進行小結。
    一、教學組織方面
    1、本學期在開學前各項工作計劃周到,保證了開學后工作的順利進行。本學期在廠內安排實習學生934人,提前一個月就于實習各單位主管領導進行多次協(xié)商,同意后并鑒字。由其是天車專業(yè)每個實習單位都不接收,而且本學期天車專業(yè)三個班134人,在困難面前實訓處沒有等、沒有靠,積極主動調動各方面關系在電站軋輥事業(yè)部一次安排天車專業(yè)學生20人,這是史無前例的。最后的13名學生只能安排在實習廠進行實習(實習廠只有一臺天車)。在開學前與公司人力資源部鑒屬實習協(xié)議。
    2、開學初在劉金良科長的主持下,在董大軍、及全體教師的協(xié)助下聘請公司有關部門領導對全體學生進行了入廠前的各項教育,使學生順利進入廠內實習。在實習過程中由于學生的約束能力、自主學習能力差,加之學生實習的設備精度較高、實習單位的安全責任大,時有學生反饋師傅不讓動手、天車的不讓上車本學期共調整學生實習崗位46人次,協(xié)調實習單位五個解決了學生提出的實際問題。同時接納就業(yè)反回學生25名。
    3、生產實訓科師資薄弱,外聘教師教學規(guī)范差,組織教學能力不強,青年教師組織能力、教學能力弱。在教師培養(yǎng)、培訓上生產實習科對外聘教師進行隨機指導,對青年教師進行“三定”定學習內容、定指導教師、定完成時間。外聘教師常永順、甄恒存不但教學能力提升的快而且,得到學生的認可。青年教師王顏章、在實習指導苦練基本功,在教學上精心組織每一節(jié)課,在教學指導上于生產緊密結合,教學效果十分顯著。
    4、本學期強化安全教育及安全防犯工作,安全工作領導主抓,全員負責。誰發(fā)現誰處理的原則,安全警鐘長鳴。實訓科在不同的階段針對生產形勢、學生的思想狀態(tài)都提出不同的安全注意事項,保證了本學期實習的學生沒有發(fā)生安全事故,由于安全意識得到強化,弊免一起安全事故的發(fā)生,致使一名與學生一同生產的工人師付右腿 折。
    二、教學方面
    1、在對廠內教學指導工作認真總結的'前提下本學期進行了改進 學生生產實習的過程重點是兩大方面,即基本功、產品的生產工藝(生產過程),將這些知識確實使學生掌握,變?yōu)樽约旱哪芰徒涷?,學生必須對操作的過程前后聯(lián)系對整體進行分析,這樣培養(yǎng)的學生才能更適應生產的需要。首先對實習報告的書寫要求對全體教師進行培訓。實習報告的書寫是在指導教師的指導下,通過指導教師對基本功的課題親手指導和生產產品生產技術要求的講解,使學生帶著問題去實習,將實習的經驗、關健技術、生產工藝過程書寫出來變成自己的能力。
    2、在教學上管理上堅持每月對教師的教學進度、學生實習報告進行檢查。教學進度在生產實習過程中存在著很多不確定因素,在教學的進行過程中要隨時把握,保證進度就保證課題數量。對實習報告的書寫內容、要求進行督導,保證實習報告的質量就保證了實習教學質量。
    3、實習教師的教學準備工作非常重要,是提升教學質量的保證,是的激發(fā)學生的學習興趣的前提,因此在指導教師的教學準備上進行了每月一次的在檢查,要求教學過程圖文并茂,用實物教學增強直觀性,在教案的書寫過程中要求理論聯(lián)系實際,突出實踐性、實用性、與生產的聯(lián)系性。
    4、本學期11~12月份組織了廠內實習學生的技能比賽,通過各位指導教師的精心準備,學生的參賽積極性高,從低年級的基本功到高年級關健能力,學生都積極準備,帶動了平時教學,增強了學生的學習興趣。
    5、校內實習,由于設備少學生多,初陽、楊樹學、王亞飛二班實習從早7.50~晚7.40,堅持一個學期,而且工作責任心強,這些教師為解決學院設備不足的困難,保證教學質量做出了應有的貢獻。校內實習本學期重點解決了教學組織教學規(guī)范兩方面。
    三、學生管理方面
    1、學生三班到實習給學生管理工作帶來很多困難,為了保證班主任與學生每天接觸,本學期采取全體教師每天7.40鑒到在。7.50前到工作現場每天掌握三班學生的實習狀況,及白班學生的出勤,督決了三班學生一周與班主任只見一次面的問題。
    2、對在現場的管理教師嚴格要求,一是按時到崗、二是在現場不但檢查學生的出勤,更突出現場管理,學生實習秩序井然,形成學習的氣氛,讓實習車間滿意。特別到冬季實訓科每天都堅持24小時有人在實習現場管理。無論天多冷、無論家多遠默默地堅守,實訓科教師為了學生成才、為了實訓基地的發(fā)展付出的艱辛讓人敬 。
    3、學生的學習意識淡薄,時有違記現象發(fā)生,在工廠內實習不同在學校上課,在工廠內走向走,坐向坐,不能打鬧,不能集堆。學生不學習必然會發(fā)生類似問題。為了解決問題要求班主任、實訓科及時發(fā)現,進行正面引導,與家長溝通、與工人師傅協(xié)調給學生創(chuàng)造學習環(huán)境,既保證了實習的平穩(wěn)進行,又轉變了學生的厭學問題。本學期在很大程度上解決了此問題。使實習單位比較滿意。
    4、對違紀學生的處理上,本著教育為生的原則,實訓處本著處分學生不是我們的目的,在處分學生的過程中,讓學生認識錯誤改正錯誤才是我們的原則,所已說教育的目的大于處分的意義。人性化的管理效果大于強制性的管理。
    5、在支援公司生產上實訓處積極組織,并與生產車間密切協(xié)調,即要保證學生的安全;又處進學生的技能提高,同時給學生爭取相應的待遇,本學期鉗工專業(yè)有28人得到實習補助,最高達700多元。
    三、其它由方面
    1、完成了學院搬遷的組織搬運工作。
    2、設備科完成了新廠房的設備維護、及設備安裝的完善工作。
    3、由于公司的生產任務減少為校內焊接實習備料出現了很大困難,本學期借料歷時兩個月,在27車間有關領導的精心組織下、在沈老師的大力協(xié)助下,并且親自動手進行切割使27車間的工人不理解女老師也會氣割,歷時三天完成了用料的割、選工作。
    4、校內實習本學期重點解決了教學組織教學規(guī)范兩方面。
    5、完成了實習庫房的搬遷工作。
    7、配合就業(yè)辦搞好學生的就業(yè)工作。
    實 訓 處 工 作 思 路
    (20__~年 下學期)
    一、團隊建設方面
    1、明確職責,緊密協(xié)作,突出能力,展示業(yè)跡。
    2、注重思想工作,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,齊心協(xié)力,各盡其能。
    3、嚴格執(zhí)行工作制度,責任到人,獎罰分明。
    4、一切從學院的發(fā)展出發(fā),轉變觀念,統(tǒng)一思想,服從大局,
    二、教學方面
    1、 按著教務處的學期整體布屬,開展實訓處的具體工作。
    2、 近一步提升實習報告的完成質量,提高學生的操作技能。優(yōu)良率達80﹪
    3、 返校授課的教學內容近一步與生產實踐相結合,突出教學的實效性。
    4、 嚴格執(zhí)行教學計劃,對教師的教學進度、教學質量進行定期
    本次實訓的指導老師是鐘老師和魏老師。在實訓拉開帷幕時,指導老師首先給我們講解了一下本次實訓的目的、要求、主要內容及任務安排。實訓開始后,我們按照指導老師的要求,由大家自愿組成一個小組,根據大家的工作習慣和相互了解情況,同時我們幾個一直是一個小組,所以我們的小組很快便誕生了。
    我是這個小組的組長我們團隊共有8位成員組成(和我)。組成小組后,我們小組成員開始認真閱讀實訓指導書的內容。在接下來的小組討論過程中,小組成員積極踴躍,爭相發(fā)表自己的見解和看法,最終形成了此次實訓工作的我們小組內部的相關工作安排。為了便于開展實訓工作,同時也能夠使團隊成員準確界定個人實訓任務。
    使小組成員在每個階段工作時都能夠各司其職,才盡其用,為自己的工作任務負責。最后我們決定這次我們小組主要對實訓指導書中八個案例中的案例6進行具體的案例分析。在案例6中我們找到了許多有關經濟學原理的知識。例如,供求彈性,限產,卡特爾模型,寡頭壟斷市場等。另外,我們也例舉了我們生活中的相關案例。
    又因為此次實訓的相關的要求,在我們把案例6分析后,我們小組又馬上開始閱讀剩下的7個案例,之后我們便對7個案例逐個開始討論,分析。在這個過程中,我們小組的每個成員的表現的非常的積極,大家都很主動的說出自己的觀點,都提出了許多很有建設意義的意見。
    在全組成員的一致努力下,我們最終討論分析完了所有案例,在這個過程中大家都學得到很多東西,也增強了我們小組成員之間的合作默契度。
    經濟學應用案例分析訓練即將結束,通過這次綜合訓練,加深了我們對所學的經濟學理論知識的認識程度,沉淀了處理相關經濟學問題的經驗和教訓,使我們對理論知識指導實踐工作有了進一步的認識,為我們以后的工作和學習奠定良好的基礎。在短暫的實訓過程中,讓我深深的感覺到自己在分析實際問題中的專業(yè)知識方面的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些問題感到無從下手,茫然不知所措,這讓我們很難找到案例問題分析的著眼點。在經過我們小組成員的認真討論,并積極的向指導老師請教,最后在各方面的共同努力下我們順利完成本次實訓任務。在實訓的最后我要非常感謝鐘老師。
    歷時10天的模擬公司實訓課程在今天結束了,回想起我們這10天的經歷,總讓人有很多感想,雖然時間過得有些緊張,但我感覺過得很充實!
    由團隊的組建,到項目的確定,在到計劃書的完成,最后到項目成果的展示,這一路走來,讓我又成長了很多。當中夾雜著大家的汗水,努力,更多的是我們團結協(xié)助的精神,它讓我體驗到團隊合作的力量。每天都市大家一起發(fā)現,討論問題,解決問題,每個人都會按時完成組長交代的任務,在完成任務的前提下再和組長討論細節(jié)問題,總之是在不斷地為完善創(chuàng)業(yè)項目計劃書而努力,而且它使我更加熟悉創(chuàng)業(yè)計劃書的格式。雖然這份計劃書有很多不足之處,但它是我們努力這么多天的成果,看著還是讓我們感到欣慰。而且在實訓的過程中,老師對我們的指導和點評讓我們認識和學習到很多東西。
    與此同時,我感覺本次實訓課程中的《贏在中國》節(jié)目的觀看讓我受益匪淺。《贏在中國》的海選,開拓了我的眼界,使我了解到中國市場的廣闊,認識到個人素質修養(yǎng)的重要性,并能激起大家的創(chuàng)業(yè)激情,它是對我們在實訓項目確定中有了一定的幫助。觀看《贏在中國》的1080晉級108的視頻中,使我學習到,一個人的語言表達能力很重要,再描述自己的想法或項目時一定要思路清晰。
    再《贏在中國》108晉級36名比賽中,特別向我們突出了細節(jié)的重要性,做好細節(jié)會使很多問題不成問題,我們的項目時開一個馬克杯店,這樣的小店需要注意很多的細節(jié)問題,它給我們一個提示和借鑒的作用,同時作為一個領導者,要有很強的組織能力,執(zhí)行能力。在觀看《贏在中國》前十二強至前五強晉級視頻中,讓我懂得團隊合作的重要性,一個團隊一定要有凝聚力,一個團隊的領導人要有號召力,領導力,及和下屬很好溝通的能力,要善于傾聽,并且還要膽大而細心,再辦活動和處理事情上得構思明確,有一定的決策能力。后面的是你觀看主要是讓我們?yōu)榻裉斓膶嵱柍晒故酒鸬搅撕艽蟮淖饔谩?BR>    總之這次實訓讓我收獲了很多,收獲到知識,快樂,友情……很感謝學校給我們這次實訓的機會,感謝老師對我們的指導。
    不知不覺,已經進行了兩周多的企業(yè)決策實訓,我們進行此次實訓的目的主要是為了讓我們了解公司運行的各個步驟,明白正確決策的重要性,懂得市場競爭的殘酷,學會綜合分析問題。以便在以后的實際運作中有著一定的經驗,不至于在以后的實際生活中手忙腳亂。我們實訓的內容從構架一個公司的名字和廠房開始,通過進行市場開拓、廣告宣傳、搶占市場、激烈的投標來展開,到最后已成功發(fā)貨結束。雖然現在說著挺簡單,但是每一步都有著很深的學問。現在來分開的說一下我對這個實訓的體會。
    首先先來說一下廠房的構建,這是一個公司開始的第一步,也是最關鍵的第一步,剛開始的時候,由于不是什么了解該怎么做,只想著節(jié)約成本,結果在租賃廠房時過小,造成設備擺放空間不足,不得不又重新租賃,造成了資金了浪費。這就大大的加大了成本。其次是人員的招聘,一直以來,對于一個企業(yè)來說,人才是他們走向成功的助推器。所以,正確的人員招聘會事半功倍。但是,人員過多的招聘不但造成了冗員,還加重了辦公室的負擔,使成本加大。隨著不斷的試驗,我漸漸的把握住了公司構建的一些細節(jié),使我的整個決策活動有了一個很好的開始。
    其次就是進行市場的開拓和宣傳,在市場開拓中,由于資金有限,我們只能針對一到兩個市場來進行,這就要求我們有一個很好的分析來決定哪個市場是我們的開拓重點。通過市場份額的觀察,我選定了華南和華東,因為這是兩個潛力很大的市場,中高低檔產品的需求很大。但是在市場宣傳上不甚了解,沒有怎么動腦子,讓我有時很難得到機會。因為,在宣傳的過程中,我們不能盲目的一直點擊,要選擇那些適合的而又節(jié)約高效的宣傳,盡量的節(jié)約營銷費用。
    同時,在千萬不可想當然。在進行產品生產的過程中,要進行必要的技術購買和研發(fā),使自己企業(yè)的產品質量和知名度能夠有一個很好的提升,這在整個競爭的過程中會有一個很好的態(tài)勢。技術開發(fā)要選那些失敗率稍微低一點,使我們所聘用的研發(fā)人員有一個很好的發(fā)展空間。技術的購買要量力而行,免得到時造成資金的周轉不靈而出現破產現象。在剛開始的試驗中由于不知如何提高產品知名度而造成了滯后,使自己的產品缺乏核心競爭力?,F在來說說投標,這是一個需要冷靜分析和機遇的一項活動,投標過程中有著一定的投機行為,需要你準確的抓住。在投標之前要做好前期工作,確保自己的品牌知名度達到要求,了解自己產品的總體成本,產品擁有一定的競爭力,同時在投標過程中學會分析,了解公司信用等級和自己一個地位的有多少,了解一下自己競爭對手的資金情況,明白自己有多少競爭對手。例如在那些單子小卻要求的信用等級和產品質量要求的高的產品中可以把價格提高一點,因為這些一般很少有人競爭。但是我也出現了眾多的失誤,由于經驗少,有時定價太低導致自己賠錢的情況也有出現。
    總而言之,在這次實訓中鍛煉了我自己的分析能力,明白了自己的不足,同時對于我們實訓的軟件提一下意見,在設中機器的使用年次數太少、年產量太少,造成生產上的諸多不便。還有就是每年的最大合作數和投標時設太不合理,能合作的有時會出現空缺。
    此次實訓讓我了解了一個公司的發(fā)展不是坐在那里想就可以的,需要我們實際的操作運行,縝密的分析也是必不可少。我會改正自己的一些錯誤行為,望下次能夠做的更好。
    一.實訓目的
    本課程教學采用團隊運作的方式,要求我們自行組建團隊,加強團隊建設,通過成員協(xié)作共同完成策劃實訓任務,以提高學生的團隊意識和合作能力。這次實訓是我們大二下學期快結束的一次綜合性實訓,本次實訓為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好在學校內部擺攤進行實訓,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)以后打下良好的基礎。
    二、實訓要求
    1、學生必須高度重視營銷策劃實訓的重要作用,明確實訓要達到的目的。
    2、在實訓前要熟悉市場營銷的基本理論,掌握市場營銷的基本方法。
    3、嚴格按照營銷策劃的基本程序、技巧和方法獨立完成每一個實訓項目。
    4、實訓一般分組進行,每組78人,在教師指導下開展策劃活動,完成規(guī)定任務,提交營銷資料和策劃ppt并進行演講。
    三、實訓前的準備
    我們團隊推出了自己的實訓計劃。在實訓之前,我們組制定了營銷策劃,對要銷售的產品,銷售對象進行了分析,并定位。我們實訓的初步計劃就是尋找投資商贊助做零資本貿易實訓前一周我們搜索各方面的信息,對于大學生這個目標市場,怎樣的產品是大家需要的同時也是在我們能力范圍內能有資本自主經營的在通過各方面信息反饋后,我們組員先把自己認為目標市場需求并且目標市場有購買力的商品列舉出來,經過小組討論后篩選出以下產品:飲料(菊花茶、冰紅茶、尖叫、紅牛等)、礦泉水(冰露、哇哈哈)、蜂蜜、饅頭干。這些商品價格便宜,薄利多銷,適合師生購買。
    四、實訓內容
    營銷實訓開始的時候,我們將事先準備的桌子、帳篷搭好,再擺上所采購的商品。商品的銷售黃金時間段為上學、放學的時候。這個時間段內來詢問商品的顧客也很多,為了讓顧客充分認識到商品的使用價值我們組員都在細心的為顧客講解商品的各種優(yōu)點。還提出有吸引力的建議使顧客認識到購買本組銷售的商品將使他們得到很大的益處,強化了顧客的購買信心。為了促成了消費者的購買行為做了最大化的努力。銷售很成功,我們批發(fā)回來的商品基本賣完了,銷售后得來的資金又批發(fā)了相同的貨物。其實從這里也可以看出我們的專業(yè)知識學的還是很不扎實的,專業(yè)知識對產品的定價是這樣說明的,定價要由市場的供需、產品成本、市場競爭、消費者心理來決定的,很明顯在這個里面我們必須要考慮到市場供需狀況和消費者的心理因素。
    實訓一天下來,除了成本,我們凈利潤400多元,雖然不算很多,那是由于我們出售的都是價格低廉的商品利潤低。但是我們已經努力了。
    五、實訓體會
    實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力、要想做好任何事,除了自己平時要有一定的功底外,我們還需要一定的實踐動手能力,操作能力。此外,這次實訓還讓每個同學有機會確定自己的未來方向、以前缺乏實踐,雖然我們心中認為自己有能力完成自己理想的職務、但由于缺乏實踐經驗,所以對自己的未來也十分迷茫,但通過這次實訓我們體會到了任何看似簡單的工作都充滿艱辛。讓我們懂得我們需要在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這一天的實訓,學到一些在書本里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了,我們要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
    短短一天的實訓過程使我們組的成員受益匪淺。在銷售方面我不敢說有了深刻的了解,但通過學習使我理清了思路,找準了切入市場營銷。對于原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生,是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它,對它的認識僅僅是表面而已;所謂熟悉,是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊,我們去超市購物,去逛街,去商店的遇到它,市場營銷出現在我們生活的各個角落!這次不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。
    這次實訓活動使本組成員成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。第四是感受到學校和社會的距離。
    回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實訓過程中,本組成員深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,茫然不知所措,這讓我們感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
    “千里之行,始于足下”,這一個短暫而又充實的實訓,我們都認為對我們走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我們畢業(yè)后的眼高手低現象。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多。
    實訓是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。
    項目管理心得感悟篇二
    我想分享的是我對項目管理的深度理解和實踐經驗。從理論學習到實際操作,從困難克服到團隊合作,項目管理的每一個環(huán)節(jié)都給我?guī)砹藢氋F的收獲。
    實訓開始時,我首先了解了項目管理的理論知識。我明白了項目管理是一個綜合性的學科,它包括項目規(guī)劃、項目實施、項目監(jiān)控和項目收尾等多個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有其特定的任務和挑戰(zhàn),需要我們用科學的方法和策略去應對。
    理論學習之后,我進入了實踐階段。我和團隊一起進行了一個項目的實施。這個項目既包含了理論所學,又具有實際應用價值,是對所學知識的全面檢驗。在實施過程中,我學會了如何分配資源、如何進行任務分工、如何進行進度監(jiān)控,更深刻地理解了項目管理的實踐操作。
    困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。我們在項目實施過程中遇到了許多問題,如團隊成員之間的溝通問題、項目進度滯后等。然而,通過有效的溝通和及時的調整,我們成功地克服了這些問題,項目最終也取得了成功。
    通過這次實訓,我深深地感受到了項目管理的魅力和價值。我明白了團隊協(xié)作的重要性,學會了如何有效地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時,我也認識到了自己的不足,例如在團隊溝通中的不足,以及在項目進度管理中的疏忽。這些都將成為我未來學習和工作的動力。
    總的來說,這次實訓讓我對項目管理有了更深的理解和實踐經驗。我深刻地感受到了理論和實踐的結合,以及團隊合作的重要性。我期待未來能有更多的機會去實踐和探索,不斷提升自己的項目管理能力。
    項目管理心得感悟篇三
    20xx年6月17至19日參加了由北京市檔案局組織的市重點建設項目檔案管理培訓學習,短短的3天學習,受益匪淺,通過學習系統(tǒng)掌握了工程檔案管理、收集、整理、分類、歸檔等規(guī)劃化管理工作;學習了重點項目檔案驗收要求和內容;學習了重點項目聲像檔案管理,下面談談我的收獲和體會:
    1、規(guī)范化、科學化檔案管理是重要項目建設必須做好的一項基礎性工作,也是成為精品工程的重要保障。
    2、項目工程內在需要,檔案是記錄工程歷史,見證工程過程的重要憑證,是項目日后良好運營運用和遇到應急狀態(tài)的重要保障。
    3、檔案專項驗收是竣工驗收的重要組成部分。
    1、項目建設單位領導要重視,對項目檔案工作實行統(tǒng)一管理,檔案管理工作與工程管理應同步進行,從源頭介入。
    2、實施前制定檔案管理策劃方案,全面策劃制定目標,建立機構,編制人員崗位責任制,管理流程,控制措施等。
    3、認真貫徹國家檔案工作法律法規(guī),建立健全項目檔案工作各項規(guī)章制度。
    4、全面實施項目檔案合同制度,把項目檔案相關條款列入合同中,對相關方施加支付控制。
    5、全面實施過程控制,檔案管理與項目管理相融合,全方位隨產生、隨收集、隨驗收、隨歸檔。
    6、全面實施檔案審核工作,確保準確性、真實性、完整性。
    7、確保檔案實體與信息安全。
    針對公司阿蘇衛(wèi)項目從現在開始把理論知識服務于實踐,把學到的知識運用到實際工作上,逐步完善和改進阿蘇衛(wèi)項目檔案管理,深信在公司領導的重視和各部門的配合下,力爭把阿蘇衛(wèi)項目工程做成一流檔案管理工作為阿蘇衛(wèi)精品項目工程服務。
    通過本學期老師的《軟件項目管理》課程的學習,我深深的體會到了項目管理在軟件工程甚至是其他工程領域的重要性。通過老師的講解,我了解到了項目管理的理念目前在實踐中起到了越來越重要的作用,對于技術而言,管理意味著決策和支持。只有對生產過程進行科學的、全面的管理,才能保證達到提高生產率,改善產品質量的工程目標。
    好好研究學習軟件項目管理對于我們以后要從事it行業(yè)的學生而言有著決定性的作用。首先這里存在一個問題,之前已經學習過了《軟件工程》課程,所以剛開始聽到《軟件項目管理》的名字的時候就產生了軟件工程和軟件項目之間有什么區(qū)別的疑惑,通過后來對課程的深入學習,才了解到了:
    (1)軟件工程是研究和應用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護軟件,以及如何把經過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結合起來。
    (2)項目管理是一個管理學分支的學科,指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法,使項目能夠在有限資源限定條件下,實現或超過設定的需求和期望。
    項目管理是對一些與成功地達成一系列目標相關的活動(譬如任務)的整體。這包括策劃、進度計劃和維護組成項目的活動的進展。也就是說,軟件工程為我們提供的具有指導意義的軟件開發(fā)方法,項目管理是更從更高的角度思考問題,它總結出了項目管理中會碰到的問題及常規(guī)的解決方案,他不僅僅針對軟件開發(fā),而可以適用任何項目工程。那么軟件項目管理則是項目管理在軟件行業(yè)的應用了。在課程接下來的學習中,我有了一個深切的體會,在以往的小軟件開發(fā)中,都是自己根據想象確定軟件所需功能,然后編寫代碼,做成了一些具有“死”功能的軟件,由于沒有在實際應用中大量使用所寫的軟件,所以忽略了很重要的一點,客戶對軟件的需求變更要求,那么就要求項目開發(fā)相關人員對用戶的需求變更有一個好的回復。所以在軟件開發(fā)的.過程中我們項目開發(fā)人員要了解可能導致需求變更的原因,如何管理變更需求,以及如何正確的處理需求變更。
    然后學習到了一個重要的成本控制方法—掙值法,掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項目/工程管理方法,因為它綜合了成本、進度與范圍,可以用來預測未來績效與工程完工日期。作為一種早期預警項目管理手段??梢允构こ坦芾砣藛T識別與控制問題,以免問題擴大化。能夠使工程管理更高效、更及時的反應預算情況。下面舉例說明:你被指定負責一個軟件項目,其中有4部分,項目總預算為53000,a任務為26000,b任務為20xx年代中期的美國。由于開發(fā)項目不能按時提交、超出預算、質量達不到用戶的要求等原因,70%的項目出現問題。于是,軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項管理。到了20xx年代中期,軟件項目管理不善的問題仍然存在。軟件項目管理和其他項目管理相比有相當的特殊性。首先,軟件是純知識產品,其開發(fā)進度和質量很難估計和度量,生產效率也難以預測和保證。其次,軟件系統(tǒng)的復雜性也導致了開發(fā)過程中各種風險的難以預見和控制。因此,項目管理對軟件生產具有決定性的意義。
    項目管理的定義是指一定的主體,為了實現其目標,利用各種有效的手段,對執(zhí)行的項目周期的各個階段工作進行計劃、組織、協(xié)調、指揮、控制,以取得良好經濟效益的各項活動的總和。軟件項目管理目的是為了使軟件項目能夠按照預定的成本、進度、質量順利完成而進行分析和管理的活動。另外,進行軟件項目管理有利于將個人開發(fā)能力轉化成企業(yè)的開發(fā)能力。企業(yè)的軟件開發(fā)能力越高,表明這個企業(yè)的軟件生產越趨向成熟,企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展。
    對于軟件項目的學習,我首先放正了態(tài)度來學習,認真分清軟件項目管理與軟件工程的關系和項目管理知識體系。軟件項目管理從頭到尾包括9個知識領域、5個標準化過程組和44個模塊。其中本學期我們學習的主要知識點有以下幾個部分,如:項目的初始中項目立項、合同項目、內部項目、項目授權、初始項目范圍、生存期模型等知識點;項目計劃中范圍計劃、時間計劃、成本計劃、質量計劃、人力資源計劃、溝通計劃、風險計劃、合同計劃、配置管理計劃、集成計劃等知識點;項目執(zhí)行控制中集成變更管理、范圍管理、進度成本管理、掙值分析法、偏差管理、質量管理控制、團隊管理和建設、項目溝通管理和風險管理等;項目結束中合同結束、項目結束、項目總結、項目管理的建議等。對于這些知識點,我根據具體案例具體分析。
    通過本學期的學習,我感受到軟件項目管理是一門非常需要學習的課程。即使作為考察課程,它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識。它對軟件工程項目的作用是至關重要的?,F在,作為學生的我所做的項目雖然都是一些小的項目,但是在小組共同開發(fā)的時候還是需要用到項目的管理。如:人員的分配,時間、進度的計劃,溝通計劃,項目執(zhí)行變更管理,以及質量管理控制等多種管理。如今這門課程我學的還不是很好,但我相信在今后的實訓及工作當中,能夠更好的體驗和感受到項目管理的精髓,對軟件項目管理有更深入的了解。我也希望,學校的老師能夠在今后的教學當中重視軟件項目管理課程,多讓學生了解實例,去感受、體會軟件項目管理所遇到的問題和解決方案,理解軟件項目管理的精髓。
    項目管理心得感悟篇四
    我國每年的工程項目投資規(guī)模巨大,投資的成敗直接影響著國民經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。工程項目是一項極其復雜的系統(tǒng)工程,它從可行性研究、設計、施工到竣工驗收都是一個充滿風險的過程,因此,工程項目的風險管理是具有極其重要的研究價值的。
    現代項目管理開始于上個世紀70、80年代,最初是在美國軍事項目和宇航項目上發(fā)展起來,后來蔓延到各種類型的民用項目。項目管理對計劃、采購、合同、進度、質量、風險等諸多方面都有充分重視,并形成有機的管理框架。20世紀90年代以后,項目管理開始更加注重人的因素,注重顧客需求和實施人性化管理。
    工程項目管理是以建設工程項目為管理對象,以項目經理負責制和成本核算制為基礎,以管理層和作業(yè)層相分離為特征,按照工程項目生產經營的內在規(guī)律進行有效的組織、協(xié)調、控制的一種施工管理制度。它是對整個工程的計劃、執(zhí)行和完工考評等整個過程的管理,它可以分成三個階段:起始階段、執(zhí)行階段和結束階段。其中,起始階段是為整個項目準備資源和制定各種計劃,執(zhí)行階段是監(jiān)督和指導項目的實施、完善各種計劃并最終完成項目的目標,而結束階段是對項目進行總結、評價及各種善后工作。
    風險管理是工程項目管理不可缺少的一個部分。風險是由于從事某項特定活動過程中存在的不確定性而產生的經濟或財務的損失,自然破壞或損傷的可能性。工程項目管理風險就是在項目管理活動或事件中消極的后果發(fā)生的潛在可能性。每一個工程項目都必然伴隨著一定的風險。工程風險不僅包括在整個建筑工程項目施工的全過程中,自然災害和各種意外事故的發(fā)生而造成的人身傷亡和財產損失的不確定性,而且也包括技術性、管理性問題引起的經濟損失的不確定性。風險管理是一項綜合性的管理工作,它是根據工程風險環(huán)境和設定的目標對工程風險分析和處置進行決策的過程。包括工程項目風險識別,工程項目風險評估,工程項目風險分析和工程項目風險控制。
    (一)工程項目風險識別
    風險識別是工程項目風險管理的第一步。它是指找出影響項目質量、進度、投資等目標順利實現的主要風險。風險識別可以從風險分類著手,采用專家調查法、幕景分析法或者故障樹分析法進行有效辨別。其中專家調查法是邀請專家找出各種潛在的危險并做出對其后果的定性估量,沒有要求作定量估計。主要有delphi法和頭腦風暴法。故障樹法是利用圖解的形式將大的風險分解成更加具體的小風險,或對各種引起風險的原因進行分解。
    風險按照造成后果可以分為純風險和投機風險;按照分布情況分國別風險和行業(yè)風險;按照控制程度分為不可避免的風險、可轉移的風險和有利可圖的投機風險;按照是否可管理分為可管理風險和不可管理風險;按照影響范圍分為局部風險和總體風險;按照導致風險的原因分為自然風險、社會政治風險、經濟風險、技術風險和其他風險。
    那么,在工程項目管理中,風險主要有可行性研究階段存在的基礎數據不完整、不可靠,分析模型不合理,預測結果不準的風險;工程設計中存在的設計內容不完整,設計存在缺陷、錯誤,采用不恰當的規(guī)范,未考慮地質條件,未考慮施工可能性,有關數據不足或不可靠的風險;施工中存在的工藝落后,施工技術方案不合理,施工安全措施不當的風險;工藝流程不合理,工程質量檢驗和驗收未達到規(guī)定要求的風險;自然環(huán)境中的洪水、地震、臺風、雷電、泥石流、地陷等不可抗拒力的風險;組織管理中的缺乏項目管理能力,組織不妥當,目標不適當,缺乏管理協(xié)調的風險;進度計劃中的管理不力造成工期滯后,勞動力缺乏或勞動生產率低,材料供應不足,不可遇見的現場條件的風險;成本管理中的不適當的工程變更,不適當的工程支付,預算偏低的風險;合同簽訂中合同條款表達有誤,合同類型選擇不當;索賠管理不力的風險;人員配置中業(yè)主、設計人員、監(jiān)理人員、施工管理人員、施工技術人員、工人素質的風險;在材料供應上的原材料、成品、半成品的`供貨不足或拖延,數量差錯,質量規(guī)格有問題的風險;設備上施工設備供應不足,類型不配套,故障、安裝失誤的風險;資金上的資金籌措方式不合理,費用超支,資金不到位的風險。
    (二)工程項目風險評估
    風險評估是在風險識別之后,對工程項目風險的量化過程。它是指采取科學方法將辨別出來并經過分類的風險按照其權重大小給予排序,綜合考慮風險事件發(fā)生的概率和引起損失的后果。對于不同權重的風險,管理者應該給予不同程度的重視。風險評估可以采用綜合評價法,ahp層次分析法,模糊評價法和等風險圖法。綜合評價法是邀請有經驗的專家對可能出現的風險水平或風險事件進行評估,然后綜合整體的風險水平,對風險進行排序。ahp層次分析法是由美國匹茲堡大學教授t·l·saaty創(chuàng)立的一種系統(tǒng)分析與綜合評價方法。
    它是一種定量與定性相結合將決策者的主觀判斷與偏好用數量形式表達和處理的方法,能夠比較準確地確定綜合評價模型的權重。在層次分析法中一般要采用標度來衡量指標的重要程度以及決策者的偏好程度,該標度方法的認知心理學基礎是對事物直覺地層次剖析和比較,從人的思維分辨率和知覺的靈敏度看都是合理的。模糊評價法是利用模糊集理論評價工程項目風險,使用蒙特卡洛模擬或三角模擬等方法度量風險,并可以通過改變參數而多次模擬項目風險,得到模擬仿真計算的統(tǒng)計結果,依次作為風險度量的結果。等風險圖法是在風險發(fā)生概率和風險造成的損失程度構成的二維坐標圖上通過畫出等風險曲線來比較風險的大小。
    (三)工程項目風險分析
    風險分析是在前面工作的基礎上對工程項目管理過程中可能出現的任何事件所帶來的后果進行分析,以確定該事件發(fā)生的概率以及可能影響項目的潛在相關后果。風險分析可以使用進度網絡模型,壽命周期費用模型或者快速反應速率模型來考察分析工程項目的風險。在制定項目開發(fā)計劃、確定項目過程優(yōu)先級時考查工程進度風險和工程項目費用風險,多用進度網絡模型和壽命周期費用模型。在工程項目資金出現問題時候多用快速反應速率模型來確定該項目規(guī)劃的各種備選方案所需的預算分配。風險分析可以從整體出發(fā)弄清楚各個風險事件之間確切的因果關系,以便制定出系統(tǒng)的風險管理計劃,同時可以考慮各個不同風險之間相互轉化的條件,研究如何才能把威脅化為機會,進一步量化已經識別了的風險發(fā)生的概率和后果,減少這種估計的不確定性。
    (四)工程項目風險控制
    風險控制是指利用某些技術來設法避開或控制風險,消滅或減少風險事件發(fā)生所造成的損失。風險控制的重點在于消除風險因素和減少風險損失。管理者可以采用風險回避、風險轉移、風險自留、風險分散、風險降低和風險抵消等方法來進行控制。風險回避是指考慮到風險識見的存在和發(fā)生的可能性,主動放棄或拒絕實施可能導致風險損失的方案。通過風險回避可以在風險事件發(fā)生之前完全消除某一特定風險可能造成的損失。風險轉移是指一些單位和個人為避免承擔風險損失,有意識地將損失或損失轉嫁給另外的單位或個人去承擔。
    風險轉移有控制型非保險轉移、財務型非保險轉移及保險轉移三種形式。風險自留是一項組織自己去承擔風險事故所致?lián)p失的措施。風險分散是指投資項目時,橫向項目有不同的層次結構,縱向項目有多樣性,有利于分散風險。風險降低是指降低風險發(fā)生的概率和盡量降低損失。采用風險降低的控制方法對工程項目管理者是有利的,可以使項目成功概率大大增加。風險抵消是指將一些風險加以合并抵消,以便降低風險損失。
    項目管理心得感悟篇五
    20xx年2月28日,根據公司安排赴荊門檢修分公司學習輸電項目管理及自主實施的關系經驗。
    荊門檢修分公司輸電室所轄線路161條,共計2641公里,桿塔9760基,其中220kv及以上1000公里,現有在職人員49人,人均維護管理線路59公里。輸電室現有5個班組,四個運維一體班和一個智慧運檢班。技改大修項目的實施及管理工作均有荊力掇刀分公司承擔。
    1、項目部人員組成:掇刀分公司輸電業(yè)務在主業(yè)借調4人組成施工項目部,項目經理、安全總監(jiān)(檢修公司下派五級職員)、會計和出納。
    2、項目實施主要內容:根據省市公司下達的技改大修計劃,召開項目實施準備會,根據作業(yè)能力、作業(yè)環(huán)境、施工復雜程度議定分公司自主實施的工作項目,超出工作范圍的項目交由荊力公司負責實施。
    3、項目實施方式:自主實施項目由掇刀分公司負責組織實施,自主實施時施工人員從四個運檢班中抽調,并且根據運檢班管理主體,確定施工負責人,落實設備主人制。非自主實施的項目分勞務外包和施工總包兩種,實行雙簽發(fā)制,共同管理。
    4、項目管理相關措施:輸電室成立項目實施委員會,負責確定自主實施項目確定及施工全過程管理。成立項目資金管理委員會,對項目的概預算、進度款及結算等資金進行控制。成立了施工隊伍管理委員會,對勞務分包和施工總包隊伍進行評定考核,確保隊伍的`承載力和安全施工能力滿足要求。
    5、落實“穩(wěn)住隊伍”的措施:在自主項目不滿足施工隊伍的作業(yè)量時,安排運維檢修工作,確保施工隊伍穩(wěn)定。
    荊門公司的輸電項目實施及自主實施有一套完善的管理制度,值得我們學習和借鑒:一是在目前東源輸電分公司剛成立之際,我們要分階段分能力的逐步開展自主實施項目。二是要注重鍛煉隊伍,特別是年輕隊伍,要給機會給平臺他們,讓他們參與到自主項目實施中來。三是學習荊門經驗規(guī)范自主實施項目管理。落實隊伍的準入考核、資金控制、全過程管理及穩(wěn)住隊伍的相關措施。
    項目管理心得感悟篇六
    隨著時代的發(fā)展和社會的飛速進步,項目管理在企業(yè)中變得越來越重要。項目管理是指為實現特定的目標而進行的系統(tǒng)性的活動。在過去的幾年中,我曾經參與了許多項目,每一次項目都有不同的挑戰(zhàn)和收獲。我認識到,一個成功的項目管理需要團隊合作、規(guī)劃、實施和控制,本文將分享我在項目管理中的一些心得和體驗。
    第二段:團隊合作。
    在項目管理中,團隊合作是非常重要的。每個團隊成員都必須有明確的職責和目標,這樣才能確保項目的成功。在我的項目中,我一直強調團隊合作的重要性。為了保證項目的準確性和進度,我設立了一個團隊組成的項目管理小組,其中包括團隊成員和領導者。這個小組能夠及時處理和解決所有的問題,并保證項目的質量和時間進度。
    第三段:規(guī)劃。
    項目的規(guī)劃是非常重要的,因為它決定了整個項目的成敗。在我的項目中,我用了大量的時間來規(guī)劃我的項目。我使用了多個工具來確保我有一個清晰的項目計劃,這些工具包括Gantt圖、PERT圖和任務列表。我利用這些工具來跟蹤項目的進度和時間表,我時刻在關注項目的下一步動作,以確保項目在規(guī)定的時間內完成。
    第四段:實施。
    項目的實施是保證項目順利進行的關鍵步驟。在項目實施過程中,我始終與我的團隊成員保持聯(lián)系。我保持與團隊成員的溝通,鼓勵交流,確保團隊成員之間相互支持,并時刻跟蹤項目的進度。同時,為了確保項目的質量,我采用了持續(xù)的監(jiān)控和評估措施。
    第五段:控制。
    項目控制是項目的最后一步,這是確保項目順利完成的最后機會。在我的項目中,我使用了質量控制、變更管理和風險管理的方法來確保項目進度和質量。我在項目的每個階段都設計了詳細的計劃,確保每個成員都在自己的職責范圍內工作。如果出現任何問題,我會及時采取行動并重新規(guī)劃方案來糾正它們。
    結論:
    通過我的項目管理經驗,我意識到成功的項目管理需要團隊合作、規(guī)劃、實施和控制。這些方面是相輔相成的,缺一不可。一個好的項目管理者需要有耐心、有組織性、有協(xié)調能力和注重細節(jié)。當然,隨著項目規(guī)模的不同,項目管理的挑戰(zhàn)也不盡相同,但我認為,只要團隊成員之間相互信任、合作并以無私的精神工作,那么項目就會順利進行,并達成驚人的成功。
    項目管理心得感悟篇七
    1、代表企業(yè)實施項目施工管理,貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)、方針、政策和強制性標準,執(zhí)行企業(yè)的管理制度,維護企業(yè)的合法權益。
    2、本工程實施的總負責人,對施工區(qū)域的質量、環(huán)境和職業(yè)安全衛(wèi)生整合管理體系的有效性實施負全責。
    3、根據國家和上級有關方針、政策、法規(guī)及集團公司的管理目標,結合本工程特點,制訂項目部管理目標(質量、環(huán)境、職業(yè)安全衛(wèi)生)。
    4、負責項目部行政機構的設置和人員配備,建立完整的項目組織機構和管理保證體系。
    5、主持本工程施工區(qū)域的質量、環(huán)境、安全檢查,同時積極配合業(yè)主、監(jiān)理及上級有關部門的檢查。
    6、在授權范圍內負責與企業(yè)管理層、勞務作業(yè)層、各協(xié)作單位及發(fā)包人、分包人和監(jiān)理工程師等的協(xié)調,解決項目中出現的問題。
    7、推廣應用新技術、新工藝,確保工程質量、安全、環(huán)保目標的實現。
    1
    項目技術負責人職責
    1、主管本工程施工區(qū)域的技術質量工作,負責按施工組織設計編制各專項方案、技術措施和技術、質量、安全的交底工作。
    2、認真審閱施工蘭圖,組織好施工蘭圖的自審工作,參加施工蘭圖會審會議。
    3、協(xié)助項目經理制訂項目管理目標(質量、安全、環(huán)保),并組織實施。
    4、在分公司技術主任的領導下,負責處理一般的技術問題、質量事故,并配合處理重大的技術問題、質量事故。
    5、協(xié)助公司做好對質量通病調查及原因分析,并提出解決的辦法,逐步減少質量通病的發(fā)生。
    6、協(xié)助分公司生產負責人處理重大安全事故。
    7、推廣應用新技術、新工藝,確保工程質量、安全、環(huán)保目標的實現。
    2
    項目副經理職責
    1、在項目經理的領導下,對本施工區(qū)域工程的質量、環(huán)境和職業(yè)安全衛(wèi)生整合管理體系的有效性實施負直接責任。
    2、貫徹執(zhí)行國家和上級有關方針、政策和法規(guī),積極配合項目經理制訂本區(qū)域項目管理目標(質量、環(huán)境、職業(yè)安全衛(wèi)生)。
    3、負責本施工區(qū)域行政機構的設置和人員配備,建立完整的項目組織機構和管理保證體系。
    4、負責本施工區(qū)域項目質量、環(huán)境、安全檢查,同時積極配合業(yè)主、監(jiān)理及上級有關部門的檢查。
    5、檢查、督促本施工區(qū)域項目質、安、環(huán)保員開展工作,加強現場工程質量、安全、環(huán)保的檢查,發(fā)現問題及時整改。
    6、協(xié)助項目經理做好與企業(yè)管理層、勞務作業(yè)層、各協(xié)作單位及發(fā)包人、分包人和監(jiān)理工程師等的協(xié)調,解決項目中出現的問題。
    7、檢查、督促本施工區(qū)域項目材料員開展工作,加強材料驗收和送檢工作,不合格的材料不準進場。
    8、組織本施工區(qū)域分項工程的檢驗評定,參加分部、單位工程的檢驗核定。
    3
    施工員職責
    1、嚴格按設計圖紙、國家法律和法規(guī)、省市有關規(guī)定進行施工,確保項目管理目標(質量、安全、環(huán)保)的有效實施。
    2、認真審閱施工蘭圖,協(xié)助項目技術負責人做好施工蘭圖的自審工作,參加施工蘭圖會審會議,并作好書面記錄。
    3、對施工作業(yè)人員作好質量、安全、環(huán)保方面的交底工作,嚴格執(zhí)行特殊工種上崗制度,并組織好各操作班組的質量自檢工作。
    4、負責各工種班組的勞動力按排、調整和協(xié)調工作。
    5、配合項目經理(副經理)和項目技術負責人制訂質量、安全、環(huán)保三方面的保證措施,并直接具體負責實施,以確保項目管理目標的實現。
    6、領導和組織好下屬質量員、安全員、環(huán)保員等積極開展工作,建立定期檢查和抽查制度,發(fā)現問題,及時作出處理。
    7、指導、督促觀砌、翻樣的日常工作,并做好工程定位、放樣、隱檢和翻樣圖、料單等的復核工作。
    8、做好施工過程中的產品保護工作。
    4
    質檢員職責
    1、做好日常督促檢查,發(fā)現不按設計圖紙、規(guī)范和標準施工的現象及時制止和提出整改意見,并有權停止施工。
    2、加強隱蔽工程驗收和技術復核等各個環(huán)節(jié)的檢查驗收,把好工序質量關。
    3、負責工程技術資料收集和整理,做到資料正確、真實、齊全、同步。
    4、負責分項工程的質量評定,參加分部、單位工程的驗收核定。
    5、協(xié)助項目技術負責人對質量通病調查及分析原因,提出解決的辦法,逐步減少質量通病的'發(fā)生。
    6、與施工員、項目材料員等一起配合項目經理,做好工程質量的管理工作,確保項目工程質量目標的實現。
    7、參與涉及結構安全性的安全分項工程的驗收。
    5
    安全員職責
    1、認真學習國家、政府和集團公司安全生產的各項規(guī)章制度及法律、法規(guī),并積極配合項目經理制訂項目安全管理目標。
    2、負責項目施工中的危險源辯識工作,并積極配合項目經理(副經理)和項目技術負責人作好風險評價和和風險控制策劃。
    3、參與項目安全生產、文明施工專項施工方案的制訂,專項施工方案必須落實項目安全目標的有關要求,并在實施過程中督促落實各項安全措施。
    4、積極開展項目安全檢查工作,督促項目各級人員認真履行安全職責,保證項目安全設施的齊全有效,對不符合安全生產要求的人和事有權給予處罰,直至責令項目停工整改,配合項目經理搞好項目安全考核工作。
    5、搞好安全生產宣傳教育工作,組織新進場工人的安全教育,教育時間必須符合有關規(guī)定要求。按工程分部分項組織項目安全交底會,對項目管理人員進行安全技術交底,交底必須有針對性,且履行簽字手續(xù)。
    6、定期召開項目安全會議,總結前一階段安全生產情況,分析、提出下階段安全生產措施,明確各項措施責任人,安全會議必須有書面記錄。
    7、做好項目各類安全驗收或預驗收,作好書面記錄。
    8、及時收集、整理項目安全技術資料,保證資料的真實、正確、完整、及時和可追溯性。
    9、及時報告,妥善處理安全事故;發(fā)生重大傷亡事故應立即組織搶救,迅速上報,并保護好現場,配合調查處理。
    6
    環(huán)保員職責
    1、熟悉、掌握、嚴格貫徹執(zhí)行國家和地方有關環(huán)保方面的法律、法規(guī),配合項目經理制訂項目施工環(huán)境目標,并有效性地實施。
    2、負責施工現場和生活區(qū)的環(huán)境因素調查。
    3、配合項目經理(副經理)、項目技術主管對環(huán)境因素評價及制訂重大環(huán)境因素的控制管理程序方案,并具體負責實施。
    4、負責定期(每周一次)大檢查和經常性地檢查施工現場和生活區(qū)的環(huán)保實施情況,發(fā)現問題,立即上報,以便及時作出改正措施。
    5、協(xié)助項目經理作好夜間施工的環(huán)保手續(xù)審批工作。
    7
    資料員職責
    1、認真、仔細地收集和整理好工程技術資料,并隨時歸類存放和裝訂成冊,以便能迅速提供有關人員查閱及為業(yè)主、質監(jiān)站等上級領導作工程質量檢查驗收用。
    2、資料的收集和整理應與工程進度同步,嚴禁事后補做,更不準偽造,以確保工程技術資料的真實性和完整性。
    3、協(xié)助取樣員作好標養(yǎng)室的管理工作
    4、認真做好項目管理文件的收發(fā)工作及歸檔。
    8
    取樣員職責
    1、熟悉國家和地方的取樣規(guī)章制度及法律、法規(guī),并能熟練掌握砼、砂漿、鋼材、砼粗細骨料、防水料等必須的取樣方法,以確保工程質量檢測數據的真實性、公正性。
    2、現場進行原材料取樣(包括試塊制作)時,必須有持證上崗的見證人員作監(jiān)護,以確保取樣的公正性。
    3、取樣完畢,應與見證人員共同將試樣送至檢測單位或采取有效的封樣措施,由見證人員封樣后送樣。
    4、按要求認真做好砼和砂漿的取樣、制作工作(標養(yǎng)、同條件),負責標養(yǎng)室的管理工作。
    5、遵紀守法,嚴肅、認真地做好取樣工作,不準弄虛作假。
    6、及時取回試驗報告,并將試驗結果通知相關人員。
    9
    材料員職責
    1、負責本項目材料消耗管理中環(huán)境因素調查及參加由項目經理組織的環(huán)境因素評價等職能管理。
    2、參加分公司材料部門組織的對材料供貨方的評價工作。
    3、根據項目施工進度計劃,編制項目材料采購計劃。
    4、材料采購必須在合格材料供貨方的名錄內進行,保證材料質量,建立有關記錄,做好甲供材料的驗證工作,并把好材料驗收關,作好記錄,不合格材料不準進場。
    5、按施工場布圖合理安排材料的堆放,做好標識,確保材料堆放整齊標識明確。
    6、切實做好材料倉庫的管理工作,定期進行庫存品檢查,嚴格倉庫進出料制度,建立有關記錄及臺帳,落實倉庫內的消防保衛(wèi)工作。
    7、與施工員、質量員、取樣員等互相配合,協(xié)調做好材料取樣復試的工作,管理好各班組的落手清工作。
    10
    測量員職責
    1、熟悉施工蘭圖、會審記要和設計變更單,認真、仔細地作好測量定位和軸線、標高的控制。
    2、平時作好測量器具的保養(yǎng)工作,按測量器具的檢定周期負責送檢,以確保測量的有效性和準確性。
    3、與木工翻樣、鋼筋翻樣、觀砌和施工員相互密切配合、協(xié)調,測量后及時作好交底工作,以避免造成施工差錯。
    11
    預算員職責
    1、熟悉國家和地方的有關法律、法規(guī),熟練掌握預算定額。
    2、平時深入施工現場,完整地收集預決算原始資料,特別是設計變更、簽證單等,以防止漏算和少算等現象的發(fā)生。
    3、認真、仔細地閱讀施工蘭圖,以確保工程量計算正確。
    4、嚴肅、認真地做好預、決算工作,不高估冒算,不漏算少算,堅持預算員的公正性、獨立性。
    12
    技術員職責
    1、在項目技術負責人的領導下,認真、仔細地做好本項目的技術管理工作。
    2、參加施工蘭圖的項目內部自審工作和由業(yè)主召開的施工蘭圖會審會議,并負責作好書面記錄。
    3、與業(yè)主、監(jiān)理、設計院等保持經常性的聯(lián)系,作好蘭圖、技術變更單的收發(fā)工作。
    4、配合項目技術主管作好往來簽證單的簽證工作。
    5、協(xié)助質量員、資料員作好工程技術資料的分部驗收、竣工整理工作。
    6、負責竣工圖的編制工作。
    13
    項目管理領域在當今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據著很重要的地位。在西方發(fā)達國家,項目管理從二十世紀五十年代開始興起并逐步發(fā)展成為一個內容廣泛、方法科學和體系完整的應用領域。相比之下,國內在這一領域中,無論從理論還是實踐上都比較落后。某些高等院校設立了一些零散的教程,卻還沒有相應的學位授予。由于某些官僚主義的影響,實際項目實施過程中不重視也不真正應用項目知識和方法,即使在國外公司參與的項目實施中,強制要求的項目管理程序與方法也往往流于形式和應付。
    當前,由于日益廣泛的國際交往與合作,項目管理的重要性已經被各方所重視,推廣項目管理的緊迫性已經被各方所意識。今年中國工程院正式設立工程管理部,設立了7個工程管理院士席位,并且說明工程管理不同于企業(yè)管理,為工程管理在工業(yè)生產中具體應用范圍制定了明確的限定。項目管理在發(fā)達國家的廣泛應用與我國的落后狀況的巨大反差,使我國在這一領域的合格人才十分匱乏,同時也為廣大有識之士提供了廣闊的發(fā)展前景。
    我很快在北京現代卓越管理技術交流中心登記,積極參加該中心舉辦的各種培訓活動,認真聽講聘請的pmi協(xié)會專家的課程,同時在實際工作中也獲益匪淺。美國pmi協(xié)會委托北京現代卓越管理技術交流中心于2000年6月11日在我國進行第一次項目管理專家資格考試,該行業(yè)資格在國際上得到廣泛認可,對我國同行無非十分重要。我及時報名參加并十分認真地準備了這次考試,在北京現代卓越管理技術交流中心的大力幫助和輔導培訓下,我成功通過了項目管理專家資格考試,有幸成為我國首批獲得美國pmi項目管理專家資格的專業(yè)人士之一。我會繼續(xù)參加北京現代卓越管理技術交流中心舉辦的有關活動,了解掌握項目管理行業(yè)的最新動態(tài)。
    最后,衷心感謝北京現代卓越管理技術交流中心的熱情服務和優(yōu)質培訓。同時,希望與同行人士進行有益的工作交流。
    項目管理心得感悟篇八
    最近兩周通過聽胡老師的講課和公司同事關于工程管理經驗的交流會議,在工程管理上學到不少東西,感受最深的是工程管理就是要合理的利用資源,而人無疑是一切資源中最重要的一環(huán)。
    的人員整合到一起,扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色,分配適合的角色,從而更快更好的完成各自的分工,就是工程最需要考慮到問題了。但要真正發(fā)揮每個人都特色卻不是這么容易就能做到的因此就需要我們不斷的學習,培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了,才能開掘出他人的'特色,并善加利用。開掘出每個人都特色并分配好各人在工程中所處的職位后,就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個環(huán)節(jié),以確保工程能夠按照方案執(zhí)行。以往我們在工作中都接觸過各式各樣的表格,說起來各個環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控??墒怯捎谶@些表格都是分散開來,針對單獨某一個環(huán)節(jié)的,結果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性,實施起來難免會出現混亂的感覺。經常出現一個人只著眼自己負責的某一環(huán)節(jié),卻無視了整個工程的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現了調整,其他人員卻無法第一時間得到消息,無法及時作出調整。結果就使得整個工程的工作節(jié)奏都被打亂了。因此就像工程管理經驗交流時有人說到的:〝表格需要做減法〞,我們首先應該以工程為單位,將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起,這樣大家就可以知道自己在這整個工程中所處的位置,了解在工程中于自己相關的前后環(huán)節(jié)的進展情況,這樣執(zhí)行起方案來就更有依據了。
    項目管理心得感悟篇九
    第一段:項目管理的定義和重要性(200字)
    項目管理是指針對某個特定目標設定計劃、組織人力資源、監(jiān)控進度、指導執(zhí)行以及評估結果等一系列管理活動。項目管理是有效應對日益復雜的商業(yè)和社會環(huán)境的必要策略。合理的項目管理可以幫助企業(yè)獲得有效的利潤和降低成本,提高生產力和品質,提高企業(yè)聲譽和員工士氣。
    第二段:項目管理中的角色分配和溝通(300字)
    在項目管理中,一個好的團隊是關鍵因素。團隊成員的角色分配應該是根據他們的技能和經驗水平進行的。溝通是保證有效溝通和順暢進程的至關重要的因素。項目成功的關鍵是清晰的意見表達和理解團隊成員之間的不同觀點。有時,為了解決某個問題,項目經理需要進行團隊合作和協(xié)商,并作出正確的決策以促進項目的進展。
    第三段:項目管理中的風險管理(300字)
    風險管理是項目管理中最重要的一環(huán)。項目經理需要在項目開始之前識別項目可能面臨的潛在風險,制定應對計劃并跟進執(zhí)行。在項目進展中,項目經理需要不斷監(jiān)測風險,及時識別風險,分析風險的潛在影響,并進行相應調整。項目經理通過風險分析和管理,可以最小化項目的風險并避免潛在的負面影響。
    第四段:項目管理中的時間管理(200字)
    時間是資源之一,擁有良好的時間管理技能對于項目經理至關重要。項目經理需要準確評估每項活動消耗的時間,并根據這些評估制定時間表。同時,項目經理也需要靈活應變,考慮一些不可預測的因素,如人員變更、技術問題、金融風險等等。他們應該在時間約束下優(yōu)化資源分配,以確保項目按時完成。
    第五段:總結及項目管理的未來(200字)
    通過實踐,我意識到項目管理不只是一個過程管理,也是一個人際關系管理。好的溝通和團隊管理決定著整個項目進程的順暢性。我的經驗告訴我,項目管理技巧需要不斷發(fā)展和創(chuàng)新,以適應不斷變化的環(huán)境。未來,隨著數字化轉型的發(fā)展和人工智能技術的革新,項目經理需要注重互通性,注重信息共享并不斷自我更新,以擁抱一個更加復雜和不確定的商業(yè)世界。
    項目管理心得感悟篇十
    我國每年的工程工程投資規(guī)模巨大,投資的成敗直接影響著國民經濟的進展和人民生活水平的提高。工程工程是一項極其簡單的系統(tǒng)工程,它從可行性討論、設計、施工到竣工驗收都是一個布滿風險的過程,因此,工程工程的風險治理是具有極其重要的討論價值的。
    現代工程治理開頭于上個世紀70、80年月,最初是在美國軍事工程和宇航工程上進展起來,后來擴散到各種類型的民用工程。工程治理對規(guī)劃、選購、合同、進度、質量、風險等諸多方面都有充分重視,并形成有機的治理框架。20世紀90年月以后,工程治理開頭更加注意人的因素,注意顧客需求和實施人性化治理。
    工程工程治理是以建立工程工程為治理對象,以工程經理負責制和本錢核算制為根底,以治理層和作業(yè)層相分別為特征,根據工程工程生產經營的內在規(guī)律進展有效的組織、協(xié)調、掌握的一種施工治理制度。它是對整個工程的規(guī)劃、執(zhí)行和完工考評等整個過程的治理,它可以分成三個階段:起始階段、執(zhí)行階段和完畢階段。其中,起始階段是為整個工程預備資源和制定各種規(guī)劃,執(zhí)行階段是監(jiān)視和指導工程的實施、完善各種規(guī)劃并最終完成工程的目標,而完畢階段是對工程進展總結、評價及各種善后工作。
    風險治理是工程工程治理不行缺少的一個局部。風險是由于從事某項特定活動過程中存在的不確定性而產生的經濟或財務的損失,自然破壞或損傷的可能性。工程工程治理風險就是在工程治理活動或大事中消極的`后果發(fā)生的潛在可能性。每一個工程工程都必定伴隨著肯定的風險。工程風險不僅包括在整個建筑工程工程施工的全過程中,自然災難和各種意外事故的發(fā)生而造成的人身傷亡和財產損失的不確定性,而且也包括技術性、治理性問題引起的經濟損失的不確定性。風險治理是一項綜合性的治理工作,它是依據工程風險環(huán)境和設定的目標對工程風險分析和處置進展決策的過程。包括工程工程風險識別,工程工程風險評估,工程工程風險分析和工程工程風險掌握。
    (一)工程工程風險識別
    風險識別是工程工程風險治理的第一步。它是指找出影響工程質量、進度、投資等目標順當實現的主要風險。風險識別可以從風險分類著手,采納專家調查法、幕景分析法或者故障樹分析法進展有效區(qū)分。其中專家調查法是邀請專家找出各種潛在的危急并做出對其后果的定性估量,沒有要求作定量估量。主要有delphi法和頭腦風暴法。故障樹法是利用圖解的形式將大的風險分解成更加詳細的小風險,或對各種引起風險的緣由進展分解。
    風險根據造成后果可以分為純風險和投機風險;根據分布狀況分國別風險和行業(yè)風險;根據掌握程度分為不行避開的風險、可轉移的風險和有利可圖的投機風險;根據是否可治理分為可治理風險和不行治理風險;根據影響范圍分為局部風險和總體風險;根據導致風險的緣由分為自然風險、社會政治風險、經濟風險、技術風險和其他風險。那么,在工程工程治理中,風險主要有可行性討論階段存在的根底數據不完整、不行靠,分析模型不合理,猜測結果不準的風險;工程設計中存在的設計內容不完整,設計存在缺陷、錯誤,采納不恰當的標準,未考慮地質條件,未考慮施工可能性,有關數據缺乏或不行靠的風險;施工中存在的工藝落后,施工技術方案不合理,施工安全措施不當的風險;工藝流程不合理,工程質量檢驗和驗收未到達規(guī)定要求的風險;自然環(huán)境中的洪水、地震、臺風、雷電、泥石流、地陷等不行抗拒力的風險;組織治理中的缺乏工程治理力量,組織不妥當,目標不適當,缺乏治理協(xié)調的風險;進度規(guī)劃中的治理不力造成工期滯后,勞動力缺乏或勞動生產率低,材料供給缺乏,不行遇見的現場條件的風險;本錢治理中的不適當的工程變更,不適當的工程支付,預算偏低的風險;合同簽訂中合同條款表達有誤,合同類型選擇不當;索賠治理不力的風險;人員配置中業(yè)主、設計人員、監(jiān)理人員、施工治理人員、施工技術人員、工人素養(yǎng)的風險;在材料供給上的原材料、成品、半成品的供貨缺乏或拖延,數量過失,質量規(guī)格有問題的風險;設備上施工設備供給缺乏,類型不配套,故障、安裝失誤的風險;資金上的資金籌措方式不合理,費用超支,資金不到位的風險。
    (二)工程工程風險評估
    風險評估是在風險識別之后,對工程工程風險的量化過程。它是指實行科學方法將區(qū)分出來并經過分類的風險根據其權重大小賜予排序,綜合考慮風險大事發(fā)生的概率和引起損失的后果。對于不同權重的風險,治理者應當賜予不同程度的重視。風險評估可以采納綜合評價法,ahp層次分析法,模糊評價法和等風險圖法。綜合評價法是邀請有閱歷的專家對可能消失的風險水平或風險大事進展評估,然后綜合整體的風險水平,對風險進展排序。ahp層次分析法是由美國匹茲堡大學教授t·l·saaty創(chuàng)立的一種系統(tǒng)分析與綜合評價方法。它是一種定量與定性相結合將決策者的主觀推斷與偏好用數量形式表達和處理的方法,能夠比擬精確地確定綜合評價模型的權重。在層次分析法中一般要采納標度來衡量指標的重要程度以及決策者的偏好程度,該標度方法的認知心理學根底是對事物直覺地層次剖析和比擬,從人的思維辨別率和知覺的靈敏度看都是合理的。模糊評價法是利用模糊集理論評價工程工程風險,使用蒙特卡洛模擬或三角模擬等方法度量風險,并可以通過轉變參數而屢次模擬工程風險,得到模擬仿真計算的統(tǒng)計結果,依次作為風險度量的結果。等風險圖法是在風險發(fā)生概率和風險造成的損失程度構成的二維坐標圖上通過畫出等風險曲線來比擬風險的大小。
    (三)工程工程風險分析
    風險分析是在前面工作的根底上對工程工程治理過程中可能消失的任何大事所帶來的后果進展分析,以確定該大事發(fā)生的概率以及可能影響工程的潛在相關后果。風險分析可以使用進度網絡模型,壽命周期費用模型或者快速反響速率模型來考察分析工程工程的風險。在制定工程開發(fā)規(guī)劃、確定工程過程優(yōu)先級時考察工程進度風險和工程工程費用風險,多用進度網絡模型和壽命周期費用模型。在工程工程資金消失問題時候多用快速反響速率模型來確定該工程規(guī)劃的各種備選方案所需的預算安排。風險分析可以從整體動身弄清晰各個風險大事之間準確的因果關系,以便制定出系統(tǒng)的風險治理規(guī)劃,同時可以考慮各個不同風險之間相互轉化的條件,討論如何才能把威逼化為時機,進一步量化已經識別了的風險發(fā)生的概率和后果,削減這種估量的不確定性。
    (四)工程工程風險掌握
    風險掌握是指利用某些技術來設法避開或掌握風險,毀滅或削減風險大事發(fā)生所造成的損失。風險掌握的重點在于消退風險因素和削減風險損失。治理者可以采納風險回避、風險轉移、風險自留、風險分散、風險降低和風險抵消等方法來進展掌握。風險回避是指考慮到風險識見的存在和發(fā)生的可能性,主動放棄或拒絕實施可能導致風險損失的方案。通過風險回避可以在風險大事發(fā)生之前完全消退某一特定風險可能造成的損失。風險轉移是指一些單位和個人為避開擔當風險損失,有意識地將損失或損失轉嫁給另外的單位或個人去擔當。風險轉移有掌握型非保險轉移、財務型非保險轉移及保險轉移三種形式。風險自留是一項組織自己去擔當風險事故所致?lián)p失的措施。風險分散是指投資工程時,橫向工程有不同的層次構造,縱向工程有多樣性,有利于分散風險。風險降低是指降低風險發(fā)生的概率和盡量降低損失。采納風險降低的掌握方法對工程工程治理者是有利的,可以使工程勝利概率大大增加。風險抵消是指將一些風險加以合并抵消,以便降低風險損失。
    項目管理心得感悟篇十一
    隨著社會的不斷進步和發(fā)展,建設項目規(guī)模不斷擴大,建筑施工企業(yè)的生產方式和組織結構發(fā)生了深刻的變化。因此,為滿足各種工程日益嚴格的規(guī)范要求,提高工程施工管理成為工程項目開發(fā)與建設至關重要的一種手段。此次劉總工程師關于工程管理方面的講座,全面而又到位,簡潔而又直接,客觀的從工程前期相關準備工作到中途工程質量安全與進度控制管理,再到后期工程竣工驗收管理進行了介紹。通過此次學習,過程雖然簡短,但是劉總工不時用生動而又鮮活的例子做出示范,使得我對工程管理這一方向有個更深入的理解。同時在會后,我自己通過其他途徑對這一專題進行了些許學習,頗有所收獲,現在將自己學習所得分享給大家,以工程項目施工管理為主。
    工程項目的施工管理包括進度、質量和成本控制,三個控制沒有輕重之分,同等重要且應有機結合。
    項目施工的成功與否,利潤率是一個重要指標。利潤=收入—成本,由恒等式可知利潤的增長,就要增加收入、減少成本。收入在施工單位競標以后是相對固定的,而成本在施工當中則是可控制的,因此成本控制是建筑項目施工管理的關鍵工作。
    項目施工開始前,應對項目施工成本設立控制目標。目標的確定應注意其合理性,目標太高則易造成浪費,太低又難以保證質量。如果目標成本確定合理,那項目施工的實際成本就應該與目標成本相差不多。相差太多,不是目標成本確定有問題,就是項目施工有不善的地方(譬如有偷工減料或者出現材料質量不合格的情況)。在項目施工過程中,項目經理、各部門在肩負成本控制責任的同時,享有成本控制的權力,同時項目經理要對各部門在成本控制中的業(yè)績進行定期的檢查和考評,實行有獎有罰。只有真正做好責、權、利相結合的成本控制,才能收到預期的效果。
    首先,編制進度計劃應在充分掌握工程量及工序的基礎上進行。其次,確定計劃工期。一般情況下,建筑單位在招標時會提供標底工期。施工單位應參照該工期,同時結合自己所能獲取的且合適的資源,以最終確定計劃工期。再次,實時監(jiān)控進度計劃的完成情況。編制完進度計劃不是將它束之高閣,不按照計劃進行施工,而應實時監(jiān)控進度計劃。正確做法是,每周總結工程進度,監(jiān)控其是否與計劃有偏差,尋找原因,落實趕工計劃。在每周監(jiān)控的基礎上,每月、每季或者每年進行一次工程進度總結。最后,應盡量減少趕工期。進度計劃一經確定,應嚴格按照計劃進行施工,原則上不提倡趕工期。進度計劃是在施工單位所能獲取的且合適的資源的基礎上進行編制的,趕工期無疑將增大投入的資源。而投標報價是在施工成本的基礎上形成的,增大資源投入將提高施工成本、減少利潤。
    項目施工的質量控制主要應從人、材、機等三個方面著手控制,由于任何項目都是由人來完成的,所以人的控制是質量控制中最為關鍵的工作,是其他控制的基礎。
    1、人的控制。
    項目管理中最難最基本的管理就是人的管理。人的控制首先是要選好人、用好人。人的能力在不同的時間、不同的地點是有所不同的,但它的變化應該是圍繞一個基點變動的,這個基點每個人是不同的,選擇人才時應該挑選基點比較高的。不同的工作對基點的高低要求是不同的,要人盡其才,用好人。另外,應盡量做到一人多能,這樣就能精簡人員,事半功倍。其次,應充分調動人的能動性。人的能動性說穿了就是人能夠主動地去工作,主動地發(fā)現問題、解決問題。每一個人都是不同的:不同的能力、不同的愛好、不同的風格,就算是同一個人在不同的時間、不同的地點都可能有不同的表現。將這些充滿不同點的人組合在一起,共同去完成同一個工作,其管理的難度可想而知是非常大的。在這樣的集體里如何去調動人的能動性,譬如企業(yè)對員工的認同和支持,讓員工有歸屬感等方法,這樣員工就能盡心盡力為企業(yè)謀取利益。簡而言之,人的.控制不能生搬硬套,應因人而異,采取不同的方法。
    2、材料的控制。
    材料的控制是全過程的控制,從材料的采購、運輸、存儲和使用等過程進行控制。材料控制的目的是使在施工項目上所使用的材料盡可能經濟合理,并減少損耗。
    材料的采購應根據施工合同的要求,采購最經濟合理的材料,也就是說采購的材料不是昂貴的好或便宜的好,也不是質高的好或質次的好,而應以滿足合同條件且低價為宜。材料的采購應堅持“貨比三家”的買賣原則。
    3、機械使用的控制。
    機械的使用可以有效的提高生產效率,施工質量比人工施工大大提高且有保證,在工程上應大量采用機械化施工,這樣有助于加快施工進度,保證施工質量和施工安全。
    施工機械是一次性投資,使用期較長,屬于較大項目的固定資產投資。施工機械管理的關鍵是在開工前對機械是購買、租賃或者繼續(xù)使用原有機械進行評估。評估的指標主要是經濟指標,在評估時應充分核算各個方案在工程存續(xù)期所消耗的經濟資源,從中選擇較經濟的方案。
    項目管理心得感悟篇十二
    1、主管要做好公司文化的維護者和發(fā)揚者.能成為主管肯定是公司的骨干分子,也認同公司的文化,所以要把這種文化傳遞到自己的部門,并且不斷地發(fā)揚和發(fā)展,公司文化是無形存在的,不是喊出來的,這種文化如果深入到員工的心里,對于主管工作的開展將起到巨大的作用.公司文化是不斷發(fā)展的,不斷充實的,不是不變的,主管有責任推動公司文化,要先進的文化,不要落后的文化.
    2、主管必須公正和無私,先說公正,千萬不可以理解成公平,公平是大鍋飯,所謂公正就是要做到獎罰有度,獎罰分明,績效好的員工能得到應有的獎勵表揚,績效差的員工能給予處罰批評,做到公正才能樹立主管的權威,也能激勵員工.所謂無私就是管理必須以績效目標為導向,不能摻雜其他雜念,對事不對人,不能給員工穿小鞋,不能因為不喜歡哪個員工就整他,不能因為員工沒有聽你的話而記恨等等,無私才能無畏,才能大膽的去進行管理,也不能以為了工作的"皮"去實現個人私怨的"實".人無完人,本我是有狹隘性的,所以主管必須加強個人的修養(yǎng),處理事情的原則必須是以工作為中心.
    3、不怕得罪人,敢于對違紀犯錯誤的員工發(fā)出自己的聲音,主管不能當"老好人",不要認為你給手下留情,員工會記你的情,好好的配合你的工作,只會使你的工作越來越被動.并且會因為你的放任會使員工無視你的'存在,下次他還會繼續(xù)犯錯,并且其他人會模仿,降低了你的管理難度.只有敢管,主管才能在實踐中得到提高.
    4、主管必須要有度量,能容人.無求品自高,有容德乃大.主管要面對各種各樣的人,你的上級可能會經常批評你,甚至不留情面,你的下級可能會私下議論你的壞話,告你的狀,背地里整你,不把你當領導,你會感覺到處都是不滿意,這種挑戰(zhàn)你度量的事情很多,如果你心胸狹窄將會寸步難行.
    5、主管是員工壓力的緩解器,既要讓員工感覺到壓力,更要會給員工緩解壓力,員工的工作壓力是普遍存在的,主管要把這種壓力變成前進的動力.保持和員工經常性的溝通,了解員工的心思,不要把個人的情緒帶給員工,幫助解決員工工作中的困難,用一片真心對待員工,把握好工作的節(jié)奏,張弛有度.
    6、學會蘿卜加大棒式的管理,要恩威并舉.完全理性的人是不存在,不要以為員工為了掙錢就當然會努力工作,從而放松對員工的要求和管理,這種完全放羊式的管理只適合于那些成功欲望特別強的人,一般的人還是需要有制度約束的,需要棒子在后面敲打著,當然不能光敲打,那樣會產生逆反作用的,必須時時的給員工點蘿卜吃吃,讓員工感到工作中的人情味.完全的松弛不行,完全的嚴厲也不行,應該是嚴格要求中帶有松弛,才比較適合.
    7、管理就是要從小事抓起的管理中同樣會產生馬太效應的,會以小見大,會拋磚引玉的長期去看,小事做不好,大事肯定做不好.不要以為是雞毛蒜皮的小事,就可以放松對員工的要求,那是大錯特錯了.比如一個搞焊接的員工,一邊焊著東西一邊聽著mp4,主管一說他,他說你管我聽不聽歌,我把手頭的活干好就行了.這實在是一句美麗的謊言,你都沒有專心去工作,怎么能干好工作.主管既要看結果,更重要的是把過程控制好.抓小事也能形成一種管理文化,員工會認為小事都這么嚴格,大事當然不敢馬虎,這件事這樣嚴格,那件事當然也不能馬虎.
    8、主管必須時時刻刻注意自己的言行,不斷地自我修正和自我反省,能接受不同意見包括批評,為了工作的爭吵是提倡的主管的一言一行都代表了公司,時時處處都要站在公司利益一邊,你的言行是否損害了公司的形象和利益,是否打擊了員工的積極性,最忌諱主管在員工面前發(fā)牢騷,如果主管都這樣了,還怎么去團結員工,怎么讓員工努力工作,又怎么讓員工看待公司.
    項目管理心得感悟篇十三
    第一,要認清形勢。
    我覺得任何事情一定要在認清形勢的根底上再開始考慮如何方案,這樣才能讓別人滿意你的結果而自己也能獲得較大的收獲。一開始,_總就強調過,我們不應該把這個工程當成還是課堂的工程,完成老師的硬性要求,而是一個真正的公司的工程。這樣我們就可以考慮到時間方面的限制和我們在技術上的優(yōu)勢,而在需求上與甲方pm交涉。我們公司內部在經過一番討論后,確定了最利于我們完成該工程而又到達甲方pm要求的工程方案,然后與甲方pm進行商榷,在與甲方pm分析了各種情況后,最后終于敲定了讓甲方pm滿意,而我們自己又認為能完成得比擬好的需求。
    第二,相信團隊合作才可能把工程做到最好。
    從整個工程的過程來看,團隊合作中需要溝通。分工。協(xié)作和監(jiān)督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先,團隊合作最根本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法,因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差,我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法,以減少走彎路,而讓事情進行的更順利。我們公司內部的溝通是比擬隨意的,因為大家都比擬熟悉,任何時候有什么想法都會提出來,然后大家一起討論,并得出最后的'結果。而整個工程的進行中很重要的又比擬正式的溝通就是與甲方pm的溝通,完成這個工程其實也是與甲方的合作的過程,因為甲方pm是在職人員,他的人生閱歷比我們多,而且溝通能力是很強的,我們從與他的溝通中都學到了不少知識與技巧,其中很多都是我們以前做老師給我們的作業(yè)工程所沒有的但卻是很重要的我們其實也很感謝甲方pm,他很認真負責地跟我們溝通,我們在溝通中用詞不當或犯什么錯誤時,他都會指出來,并改正我們的說法,因此單從與他的溝通中就學到了不少以后工作時將會用到的實在的知識。
    其次,團隊合作的關鍵環(huán)節(jié)就是在有效溝通的根底上進行分工,分工要明確,落實到每個人。由于這個工程時間的限制和語言的不熟,這個工程必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好,這樣就需要合理的分工。比方我們這個工程中分為總的來說可以分為界面,核心算法,和數據庫這三個模塊,而算法也分有好幾種,只有把它們分配給對各模塊感興趣的人做,讓他們在規(guī)定的時間里進行鉆研努力,才能到達最好的效果。我們組在這方面做的比擬好,蘇總在我們工程提出時,就根據各人的能力和興趣把每個人分配在不同的主要任務中,在每周與甲方pm定好下階段的提交物后,都是仔細地把任務均勻地分配給各個人。因為我們組是按照每人的工作量來最后算成績的,均勻地分配任務就不會造成組員的不滿了。再其次,團隊合作中協(xié)作是必不可少的在工程組中各成員都明確了任務后,就需要大家單獨工作的同時去配合其他人。盡管大家都有不同的任務,但是相互之間在一些問題互相協(xié)作的話,不僅可以提高各個任務進行的速度,也利于對工程中別的模塊的了解。
    由于我們組的成員都是比擬熟悉的,所以在協(xié)作方面還是不錯的,比方某人搭建完環(huán)境后,幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好,這樣就會節(jié)省大量的時間,而這名提到的種種情況,蘇總還是進行了嚴格的監(jiān)督,我們每人都是按照蘇總給我們的方案提交相應的產品給他,但質量是參差不齊的,蘇總都會進行審核,然后給出建議,讓我們修改優(yōu)化后,他才把產品提交給甲方pm,因此甲方pm一直對我們的提交物比擬滿意,這與蘇總的努力是分不開的第三,要詳細制定方案,并嚴格按照方案來執(zhí)行。
    這次的工程周期很短,因此方案就顯得格外的重要,只有進行詳細的方案,我們才有緊迫感,并要求自己抓緊時間完成當天的任務。比照去年的軟件工程課,那個工程與這個工程的規(guī)模差不多,但是開發(fā)周期是真?zhèn)€學期,每個階段都顯得很長,就算制定了一個方案,也沒有按照那個方案來,拖個幾天是很正常的,今天不能完成明天做,因為有的是時間,這樣越來越松懈,就把大量的任務往后壓,到最后就拿質量換時間了。而這個工程一開始就讓人有很強的緊迫感,方案幾乎是細到天的,我們每人組員都要在周報中詳細匯報這周中每天做了什么的,pm通過周報來很好地管理進度,當然必要的情況下還是會做相應的變動的到最后我們的工程如期完成了,而且結果是比擬讓人滿意的,這樣的結果比照去年的就會讓我以后在做別的事的時候,更加自覺地詳細做方案并嚴格按照方案執(zhí)行。另外,這樣做的好處就是讓人感覺每天都很充實,沒有虛度光陰,每次我渾渾噩噩地度過一天而沒有學到任何東西后,我都有一種罪反感,感覺對不起父母和關心自己的人,而制定了詳細的方案并認真執(zhí)行的話,每天都會以飽滿的精神狀態(tài)來學習,心情也很好,這樣才是健康的生活方式。
    雖然通過這門課,我的經驗更佳豐富了,個人編程能力,溝通能力等都有了一定提高,但是我也感覺到了自己的諸多缺乏,比方我的溝通能力還有待提高,這或許不是一兩天的問題,但是我會更加注意,并在以后的生活學習中,留心并提高溝通能力。還有缺乏就是工程期間,熱情還不是不夠,每次都把相應的任務做完后,就不管了留給pm,然后等下一個任務,而自己卻沒有更加用心地去考慮如何把整個工程做的更好,或許是因為我不是pm的緣故吧,在以后的工程中,我要改變這種心態(tài),以更加積極的熱情去參與工程。
    項目管理心得感悟篇十四
    時間過得真快,一眨眼的功夫,這門課已經結束了,總的來說這段時間過的忙碌,充實而快樂。這門課主要教我們的是管理,張總在課上時不時地改正我們的思維方式,說話的技巧,在項目中怎么與甲方溝通,我從總獲益匪淺。而且這門課要求我們把項目當成是真實的項目來做,為了讓我們有真實的感受,張總還讓一些在職的人員作為甲方,來跟我們模擬項目的過程。從整個項目的提出到驗收中我學到了很多東西,不管在技術上還是團隊合作上我都有頗大的收獲。
    縱觀整個項目從給公司起名字,到獲取需求,到最后驗收的過程,還是有點心得體會的:
    我覺得任何事情一定要在認清形勢的基礎上再開始考慮如何計劃,這樣才能讓別人滿意你的結果而自己也能獲得較大的收獲。一開始,張總就強調過,我們不應該把這個項目當成還是課堂的項目,完成老師的硬性要求,而是一個真正的公司的項目。這樣我們就可以考慮到時間方面的限制和我們在技術上的優(yōu)勢,而在需求上與甲方pm交涉。我們公司內部在經過一番討論后,確定了最利于我們完成該項目而又達到甲方pm要求的項目方案,然后與甲方pm進行商榷,在與甲方pm分析了各種情況后,最后終于敲定了讓甲方pm滿意,而我們自己又認為能完成得比較好的需求。
    從整個項目的過程來看,團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先,團隊合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法,因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差,我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法,以減少走彎路,而讓事情進行的更順利。我們公司內部的溝通是比較隨意的,因為大家都比較熟悉,任何時候有什么想法都會提出來,然后大家一起討論,并得出最后的結果。而整個項目的進行中很重要的又比較正式的溝通就是與甲方pm的溝通,完成這個項目其實也是與甲方的合作的過程,因為甲方pm是在職人員,他的人生閱歷比我們多,而且溝通能力是很強的,我們從與他的溝通中都學到了不少知識與技巧,其中很多都是我們以前做老師給我們的作業(yè)項目所沒有的但卻是很重要的。我們其實也很感謝甲方pm,他很認真負責地跟我們溝通,我們在溝通中用詞不當或犯什么錯誤時,他都會指出來,并改正我們的說法,因此單從與他的溝通中就學到了不少以后工作時將會用到的實在的知識。其次,團隊合作的關鍵環(huán)節(jié)就是在有效溝通的基礎上進行分工,分工要明確,落實到每個人。
    由于這個項目時間的限制和語言的不熟,這個項目必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好,這樣就需要合理的分工。比如我們這個項目中分為總的來說可以分為界面,核心算法,和數據庫這三個模塊,而算法也分有好幾種,只有把它們分配給對各模塊感興趣的人做,讓他們在規(guī)定的時間里進行鉆研努力,才能達到最好的效果。我們組在這方面做的比較好,蘇總在我們項目提出時,就根據各人的能力和興趣把每個人分配在不同的主要任務中,在每周與甲方pm定好下階段的提交物后,都是仔細地把任務均勻地分配給各個人。因為我們組是按照每人的工作量來最后算成績的,均勻地分配任務就不會造成組員的不滿了。再其次,團隊合作中協(xié)作是必不可少的。在項目組中各成員都明確了任務后,就需要大家單獨工作的同時去配合其他人。盡管大家都有不同的任務,但是相互之間在一些問題互相協(xié)作的話,不僅可以提高各個任務進行的速度,也利于對項目中別的模塊的了解。由于我們組的成員都是比較熟悉的,所以在協(xié)作方面還是不錯的,比如某人搭建完環(huán)境后,幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好,這樣就會節(jié)省大量的時間,而這名組員也可以把時間用在別的事情上。
    而且雖然我們進行了明確的分工,但畢竟是一個項目,之間還是有很大的關聯(lián)的,這樣在編碼的時候,都會進行討論和互相幫助,這樣就減少了錯誤的可能性也節(jié)省了時間。最后,項目經理的監(jiān)督是必不可少的。一個團隊中,難免有人會偷懶或拖延,或者完成任務的質量不理想,項目經理就要對這些人進行督促和提出合理的建議。通過監(jiān)督了解項目的進展、質量、問題等并及時的調整資源利用情況,以保證項目的成功。雖然我們組沒有出現上面提到的種種情況,蘇總還是進行了嚴格的監(jiān)督,我們每人都是按照蘇總給我們的計劃提交相應的產品給他,但質量是參差不齊的,蘇總都會進行審核,然后給出建議,讓我們修改優(yōu)化后,他才把產品提交給甲方pm,因此甲方pm一直對我們的提交物比較滿意,這與蘇總的努力是分不開的。第三,要詳細制定計劃,并嚴格按照計劃來執(zhí)行。
    這次的項目周期很短,因此計劃就顯得格外的重要,只有進行詳細的計劃,我們才有緊迫感,并要求自己抓緊時間完成當天的任務。對比去年的軟件工程課,那個項目與這個項目的規(guī)模差不多,但是開發(fā)周期是真?zhèn)€學期,每個階段都顯得很長,就算制定了一個計劃,也沒有按照那個計劃來,拖個幾天是很正常的,今天不能完成明天做,因為有的是時間,這樣越來越松懈,就把大量的任務往后壓,到最后就拿質量換時間了。而這個項目一開始就讓人有很強的緊迫感,計劃幾乎是細到天的,我們每人組員都要在周報中詳細匯報這周中每天做了什么的,pm通過周報來很好地管理進度,當然必要的情況下還是會做相應的變動的。到最后我們的項目如期完成了,而且結果是比較讓人滿意的,這樣的結果對比去年的就會讓我以后在做別的事的時候,更加自覺地詳細做計劃并嚴格按照計劃執(zhí)行。另外,這樣做的好處就是讓人感覺每天都很充實,沒有虛度光陰,每次我渾渾噩噩地度過一天而沒有學到任何東西后,我都有一種罪惡感,感覺對不起父母和關心自己的人,而制定了詳細的計劃并認真執(zhí)行的話,每天都會以飽滿的精神狀態(tài)來學習,心情也很好,這樣才是健康的生活方式。
    雖然通過這門課,我的經驗更佳豐富了,個人編程能力,溝通能力等都有了一定提高,但是我也感覺到了自己的諸多不足,比如我的溝通能力還有待提高,這或許不是一兩天的問題,但是我會更加注意,并在以后的生活學習中,留心并提高溝通能力。還有不足就是項目期間,熱情還不是不夠,每次都把相應的任務做完后,就不管了留給pm,然后等下一個任務,而自己卻沒有更加用心地去考慮如何把整個項目做的更好,或許是因為我不是pm的緣故吧,在以后的項目中,我要改變這種心態(tài),以更加積極的熱情去參與項目。
    項目管理心得感悟篇十五
    兩天認真聽了《全面項目化管理》這門課,xxx教授從五大類分別給我們詳細講述了全面項目化管理基礎思想、成功項目的必備條件、全面項目化、項目化管理和全面、項目化管理的導入。通過學習將我們如何運用全面項目化管理又提升到一個新的高度,讓我們又發(fā)現了諸多平時工作中存在的問題,也對我們今后的工作起到了指導與改正的作用,真正是受益匪淺。
    通過趙教授對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析,做得好的方面也得到了課程中理論知識的支持,對一些常見的錯誤也以鮮活的案例加以呈現,讓我們將日常工作中常犯的錯誤集中展現并一一剖析其錯誤所在以及對工作的影響,對我們今后的工作起到了一定的改善作用。
    老師講項目的標準化時,重點說明了要重視基本習慣的培養(yǎng),可以大大提高工作質量,任何規(guī)范的基礎都很重要。還有項目經理的選擇,應具備的三大素養(yǎng)和應具備的工作能力等,這一點我在工作中深有體會。
    無論是企業(yè)還是個人,一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向,從而能達到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應明確其目的和意義,有個打算和安排。有了計劃,就有了明確的奮斗目標,具體的工作程序,就可以更好地統(tǒng)一大家的思想,協(xié)調行動,增強工作的自覺性,減少盲目性,調動員工的積極性和創(chuàng)造精神,合理地安排和使用人力、物力,少走彎路,少受挫折,保障工作順利進行,避免失誤。計劃一旦形成,就在客觀上變成了對工作的要求,對計劃實施者的約束和督促,對工作進度和質量的考核標準。這樣,計劃又反過來成了指導和推動工作前進的動力??傊?,搞好工作計劃,是建立部門正常工作秩序,提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃,對于我們的工作,都有十分重要的意義。為提高工作效率,我們還編制了相關工作計劃進度表,部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進行匯報,然后由經理再對部門的工作做出總結,通過表格計劃管理有效的加快了工作進度。
    作為一個優(yōu)秀的項目經理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力,還需具備良好的心理素質和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結良緣,廣交朋友,形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”,形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術、原則。能力+人脈=成功。維持良好的人脈關系有效的實現工作成功的目標。就在今年7月初,我們在申報新建項目立項過程中由于部門員工遞交申請資料時表述失誤,差點我司新建項目的立項批準就審批不下來,我就立即采取的補救措施,與發(fā)改局經辦負責人及時進行了有效的溝通,詳細說明了該項目的原由,最后得到了經辦負責人的認可,才化險為夷。學會掌握溝通技巧,溝通雖不是技術的問題,但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結合工作中遇到各種情況,讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性,高效的溝通可以起到意想不到的效果。
    細細回顧老師講的全面項目總流程,應模塊化的以項目包的方式來做,找到正確的方法,以量化工具來規(guī)范、標準化的實現項目化管理。掌握正確的方法,用正確的方法做正確的事情。
    起來也得心應手。
    以前對于管理的概念、涵義都很模糊,在聽了老師講的管理的本質精髓后,我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質。
    人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴大,管理人員的任務也就愈發(fā)重要了。因此,管理者必須具有敬業(yè)精神和服務意識,還要有解決突發(fā)性事件的能力,最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質。管理工作做得好,把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的臺理性結臺起來、組織起來、調動起來,搭配合理,就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作,就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經濟利益。管理工作做得好,就能人盡其才,用兵如神,不但用盡可能少的人做好了工作,而且能使手下的每一個人都有施展才能的機會,使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質高、水平高、力量雄厚、結構合理的人才隊伍,再加上使用得當,企業(yè)就會在任何時候都立于不敗之地。
    最后在我們收獲本課程帶給我們的新知識的同時,也深深感謝為我們授課的趙安學教授,相信趙教授的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步,我們還需不斷的去學習、體會及實踐,在后續(xù)的工作中,我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會,真正運用到工作中去,達到學以致用。
    項目管理心得感悟篇十六
    項目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結合在一起,在規(guī)定的時間、預算和質量目標范圍內完成項目的各項工作。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和評價,以實現項目的目標。
    1工欲善其事,必先利其器;
    2名不正則言不順,言不順則事不成;
    3其身正,不令而行;
    4凡事預則立,不預則廢;
    5磨刀不誤砍柴功;
    6統(tǒng)籌兼顧;
    7無以規(guī)矩不成方圓;
    8欲速則不達;
    9眾人拾柴火焰高
    10不知言,無以知人也
    1、項目組成立
    成立項目組是項目能否成功的第一要素,沒有項目組,項目管理就無從談起。成立項目組一般包括以下幾個方面:項目背景,目標,領導組,執(zhí)行組,時間表等。項目組背景與目標比較容易確定,但是領導組與執(zhí)行組的成立,就要考驗項目組的智慧了。
    第一,項目領導組組長是誰,一般情況下,大項目,都會找一個職位高權力重的人擔當組長,但是,這樣的人一般事情比較多,外地出差時間長,很難真正參與到項目運作當中。另一方面,也只需要他把控一下方向,控制一下節(jié)奏。所以,可以讓此人進行全面授權,找一個職位稍微低,但是能夠全身參與到項目其中的人擔當協(xié)助人。
    第二,項目執(zhí)行組的人員安排,涉及到幾個部門,就安排幾個部門負責人。這里要知道,雖然是部門負責人負責項目組執(zhí)行,但實際中,往往是部門負責人安排部門其中一個人去參與其中,所以,安排這個人的工作情況,需及時通報部門負責人,如果不行,則需要及時換人。
    2、注意企業(yè)風向
    一個項目組的存在與工作目標不僅僅是一個項目是否完工,還可能是公司重點工作是否發(fā)生變更,也就是公司“風向”變了。
    原來企業(yè)高層對項目很關注,慢慢變得不管不問了,這個時候,你也要注意了,項目組是否要停止了。項目組的工作重點也不是一成不變的.,某一個階段需要做哪些工作,哪些工作是重點,哪些工作已經過時,項目負責人必須有高度敏感。
    3、項目規(guī)劃與激勵
    一般來說,項目組成立的時候,也會對項目進行規(guī)劃與激勵。項目組規(guī)劃包括時間內容規(guī)劃,項目分工,項目制度等。一旦項目啟動,項目就進入到運作當中,通知什么時間發(fā)文,物料什么時候到位,工作例會什么時間開始,市場部該做什么,渠道部該做什么,這些都要明確。
    項目激勵不能少,許多企業(yè)管理者認為,項目組是公司安排的,不需要什么激勵。但我不認同這個觀點,項目畢竟是員工“額外”的工作,必須有激勵來刺激。我認為:項目組以正激勵為主,小項目有小激勵,大項目有大激勵,謹慎使用負激勵。有時候來看,部分部門負責人參與不多,他只是安排下屬員工參與項目組,這個時候需要不需要激勵?我認為需要,因為他畢竟是項目參與者的上司,他的態(tài)度決定了下屬參與的程度,因此,必須進行激勵。
    4、嚴格督促
    人天生都是有惰性的,能拖的就拖,這個時候,就必須要嚴格督促。我認為:沒有督促就沒有成果。督促不僅僅是直接面對面要求他人做事情,可以有多種方式。比如:項目例會、郵件群發(fā)、進度通報等。
    項目組負責人要學會一些“向上管理”的工具,比如郵件,比如工作聯(lián)絡函等,工作提醒等。項目負責人搞不定的事情,可能高層看到你的工作提醒,一個電話就安排落實了,所以,這些工具務必學會使用。
    項目組中總會有些人勤快一點,有些人懶惰一些,這個時候就要獎勵積極者,督促后進者??梢杂秒A段例會進行獎勵通報,哪些人做得好就應該及時獲得獎勵。
    5、勤于溝通
    勤于溝通、敢于溝通,不僅僅是對上,還是對下,都是需要的。
    首先是對上,一定要與項目領導組組長做好溝通,大膽溝通,勤于匯報工作,特別是在項目初期,高層領導不了解你,不知道你是否能夠勝任,因此,對你也會有所顧忌,怕你不能承擔,這個時候,你要勇于表達自己,表明你的立場:我能。
    項目進入正常軌道后,溝通不能少,必須讓領導及時知道項目進度,他們心中有底。
    對下溝通,要大膽“騷擾”別人,除了督促、要求別人做事情,也要找時機拉拉家常,談談心之類。如果項目基金允許的話,可以項目組一起吃個飯,開展體育活動等,來加強溝通。
    6、工作魅力
    最后一點,也是我認為很重要的一點,憑什么讓相同級別的同事替你做事。我認為,不僅僅是項目組賦予你獎罰的權利,更多的是你個人的工作魅力能夠感染他們。項目組負責人一定要做到身先士卒,速度、作風、專業(yè),一樣都不能少。自己必須做得好,做得正,比別人更專業(yè),更投入,你才可能去感動對方,去激勵對方。
    1、對項目進行前期調查、收集整理相關資料,制定初步的項目可行性研究報告,為決策層提供建議。協(xié)同配合制定和申報立項報告材料。
    2、對項目進行分析和需求策劃。
    3、對項目的組成部分或模塊進行完整系統(tǒng)設計。
    4、制定項目目標及項目計劃、項目進度表。
    5、制定項目執(zhí)行和控制的基本計劃。
    6、建立項目管理的信息系統(tǒng)。
    7、項目進程控制,配合上級管理層對項目進行良好的控制。
    8、跟蹤和分析成本。
    9、記錄并向上級管理層傳達項目信息。
    10、管理項目中的問題、風險和變化。
    11、項目團隊建設。
    12、各部門、各項目組之間的協(xié)調并組織項目培訓工作。
    13、項目及項目經理考核。
    14、理解并貫徹公司長期和短期的方針與政策,用以指導公司所有項目的開展
    項目管理心得感悟篇十七
    上上周,公司組織了一次項目管理培訓,兩天。一直想寫個培后感,卻一直沒有找到頭緒。今天還是沒有頭緒。但是沒有頭緒還是要寫,不能沒有頭緒就不寫了。
    主講師是一個事業(yè)部的總監(jiān),先講了培訓的背景,然后從管理的基礎知識開始講起,也就是講了pmp的9大知識領域和5個過程,還有我們所做的行業(yè)和客戶的一些特點。這是上午的課程。以下的一天半就把這5個過程講了一遍。
    老師講的很好,控制時間也很好,行業(yè)經驗,管理經驗以及專業(yè)能力都很到位。我一直對我們公司的管理能力頗有微詞,我在這家公司做了4年多了,中間做了很多項目,在大約7個左右的項目經理手下干過活。每個項目經理的能力參差不齊,管理風格大為均已,也和更多的經理接觸過,我對很多經理的能力有些質疑。也可能是旁觀者清吧。但是此位老師的講課讓我對公司的制度和建設又有了很大信心。
    管理本身是個無對錯的過程。但是就一些項目管理而言,確實有內在的邏輯和一些通用的方法。并且有些特點是所有項目的管理都是很關鍵的點,例如時間,里程碑,投入,風險管理,干洗人,士氣等。在對這些特點的處理上,有些方法是通用的或者說是可以借鑒的,例如wbs。
    我一看wbs就想到了軟件工程中的工作分解上來。這些都是通的,軟件工程就是一個管理。
    最好老師進行了總結,列出了我們公司需要的項目經理的能力模型。 我發(fā)現自己有個突出的特點就是在演講能力上的不足,或者說大眾下講話能力下的不足。這個我需要鍛煉和訓練。
    聽了這個課之后,我對自己提了兩個要求,一個是度對pmp的學習,另外一個就是對演講能力的提高。