心得體會是對自己在學習、工作或生活中的感悟和收獲的總結(jié)。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重邏輯性和條理性，將個人經(jīng)歷與普遍規(guī)律相結(jié)合，形成有說服力的觀點。以下是一些關(guān)于如何寫心得體會的實用建議和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 小學停課不停學的心得體會及感悟篇一
2020年的疫情給生活帶來了很多的影響，其中之一就是在家停課學習。為了避免疫情的傳播，政府停了學校的授課，很多孩子都在家里學習。但是，在家停課不是為了讓孩子玩而是為了讓孩子在家學習，不斷地成長和提高。在家停課的這一個月時間里，我和孩子們一起不斷地學習，互相討論，不斷地進步和成長。下面，我們將回顧這一個月在家停課不停學的心得體會。
第二段：認真對待每一堂網(wǎng)課
在家停課不停學的方式之一就是通過網(wǎng)課教學。我發(fā)現(xiàn)，在家學習并不是在家休息和放松的。相反，我們需要更加認真地對待每一堂線上課，要同樣努力地聽老師講解和解答問題。雖然不能像學校一樣直接提問，但是我們可以通過文字或是語音audio來與老師進行交流和思考。通過這種方式，我和孩子們更加深刻地了解了知識點，同時也對自己的學習任務(wù)負責。
第三段：將自己的家庭打造成“學習小組”
在家停課不停學最重要的事情之一就是要找到一個環(huán)境，來激勵孩子們學習。通過與家人一起學習和討論問題的方式，我發(fā)現(xiàn)可以讓孩子們互相幫助，一同進步。我們可以扮演一個專注學習和探究問題的小組，一起搜集和分享學習材料，一同探索新的知識，共同成長。在這種環(huán)境中，孩子們的學習動力和積極性會不斷地提高。
第四段：合理規(guī)劃學習時間
在家停課不停學，孩子們往往還有其他的課外活動和放松方式。在這種情況下，我們需要給孩子制定一份自己的學習計劃，使他們的學習更加充實和有效。學習計劃可以有很多不同的形式，可以是一張流程圖或是一個時間表格。通過規(guī)劃每一天的學習任務(wù)，我們可以讓孩子們自己去選擇學習任務(wù)和安排學習的時間，讓他們學會自己管理時間和安排自己的學習任務(wù)。
第五段：總結(jié)
在家停課不停學的這一個月里，我和孩子們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但是我們始終堅持了下去。通過認真對待每一堂網(wǎng)課，建立自己的學習小組，合理規(guī)劃學習時間等方法，我們成功地度過了這一個新的學習階段。我們相信，只要有堅定的信念和決心，我們可以克服一切困難，成為更加優(yōu)秀的自己。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二
近期，因為疫情的緣故，我和很多同學一樣，在家里停課了。但是，我們并沒有停止學習，而是采取了一些措施，在家不停地學習?，F(xiàn)在，我來分享一下我的心得體會。
第一段：制定計劃。
在家自學的過程中，首先要先制定一個詳細的計劃。我們可以根據(jù)原本的課程表進行調(diào)整，或者制定一份全新的個人計劃。計劃的制定應(yīng)因人而異，要考慮自己的生活習慣、閱讀、練習時間、學習重點和自我考核等因素。
第二段：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第二個重要的方面是準備一個良好的學習環(huán)境。我們應(yīng)該找到舒適的位置，保持安靜，可以配備一些必需的學習工具，如圖書、筆記本電腦、筆、熒光筆、書簽和白板等等。此外，還需要持之以恒地保持開放的思想，在自學的過程中，遇到問題要及時解決，不要怕麻煩。
第三段：充分的閱讀。
閱讀是自學的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該閱讀每一個科目相關(guān)的教材、參考書、課外書籍和練習冊。此外，在這個數(shù)字化時代，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的課程資源，例如各大學提供的網(wǎng)絡(luò)課程，這將幫助我們更充分地利用自己的學習時間。
第四段：規(guī)律的考核。
考核是自學中最為重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該堅持在規(guī)定的時間進行考核，不要偏袒自己，隨時檢查自己的學習情況。此外，我們也可以和同學們互相考核，和他們分享我們的問答，在互相討論中提高自己的能力。
第五段：注重自我評估。
最后，在自學的過程中，自我評估也是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時檢查自己的學習狀態(tài)，包括學習效果，還有在自己學習的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還可以尋求其他的意見和建議。
總結(jié)：
在這個特殊的時期，機遇和挑戰(zhàn)都存在，在家不停學要求我們要付出更多的努力，但也為我們提供了創(chuàng)造更加深入的學習體驗的機會。以上，我與大家分享了我的心得體會，希望對廣大同學學習有所幫助，希望我們都能夠在這個特殊的時期充分地發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己的理想，祝福我們所有的同學都能夠在家學習過程中有所所得，在學習中與自己交流，與伙伴互動。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇三
春節(jié)已至，本來應(yīng)該如約響起的新年鞭炮聲成了“啞巴”，而我的生活也就此被這突然而至的病毒按下了暫停鍵，真是百無聊賴。過上了休眠一樣的生活，心卻無法安然。漸漸荒廢了的學業(yè)，總有那么幾絲氣息在我心里亂撞。
“你是不是忘了三點半上網(wǎng)課啊?”我騰的一下猛然從床上坐起，顧不得再點開其他的微信，抬頭去看墻上的鐘表，真是不看不知道，一看心都涼了……哎，今天老爸臨時有工作，老媽又不在，我有點過于“放飛自我”了。
直播課堂里，老師的面孔是那樣熟悉，還有那充滿激情的聲音，竟也毫不陌生。距離的阻礙并沒有消磨老師講課的投入與專注。我卻任憑思緒在千里之外飄飛，心說真是無論刮風下雨還是病毒肆虐，全都攔不住老師的追逐啊。哎，現(xiàn)在不用上學，何必呢!“好，我們的小王同學有思路了，非常不錯……”“小王”這敏感的字眼瞬間讓我回過了神，因她的提醒，此刻我得以出現(xiàn)在電腦面前?？涩F(xiàn)在，她卻不能讓我跟上老師講課的步伐。電腦上早已經(jīng)是另一副完全不同的模樣，滿屏的公式筆記已被綜合題取代。不知該從何處開始我的思考，困倦不可阻擋的襲來。
熬吧!好不容易挨到下課。我癱在床上，擺弄著手機。這時小王的信息再次跳動在眼前:“你今天格外沉默啊?！蔽矣X得有些難為情，敷衍了幾句后不由得感嘆道:“你寫題真快啊?！薄捌綍r練的題多了就會了，你平時在家不刷題?!”“現(xiàn)在不是假期嗎?”我有些驚奇。“延長開學哪是假期啊?而且就算是假期也得學習吧。咱可是學生啊。”小王似乎有些哭笑不得。而我看著手機屏上的字，感覺兩頰快燒起來了?；蛟S是覺得疫情當前自己一個學生什么也做不了，我開始在它帶來的“空閑”中虛度光陰，而“走”得越來越慢，直至停滯。就算知道這不是我該有的狀態(tài)。但我一個學生又能做什么呢?我不禁陷入沉思。
看著漸漸亮起的萬家燈火，一束又一束光的匯聚，點亮了夜，它們又如同火把一樣，也照亮了我的心。有多少人，為了這燈光，不顧疫情阻礙繼續(xù)堅守崗位并無畏的奮斗。那些人中有我的父親，我的老師，還有我的同學……一個個普通人綻放著自己的光，就為了閃耀的光束照醒沉睡的山河。在疫情面前，每個人站好自己的崗，應(yīng)該就是最大的貢獻了吧。而我的責任，是健康的生活，是更好的學習。
“醒”的過程有點艱難，有點漫長，好在還不晚。
“思路很清晰……”第二天的網(wǎng)課上，我聽到了來自老師那熟悉的表揚聲。這才是我生活中的主旋律。
醒醒吧，和曾經(jīng)的我一樣，現(xiàn)在仍然沉睡的你。我們的平安，我們的國家，是很多人在戰(zhàn)疫前線用生命和汗水在守護。未來，我們終會挑起這榮耀。說好了，憑實力，誰也不能做逃兵。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇四
“來時梅覆雪，去日柳含春”，受疫情影響，我們的線上學習從冬天走到了春天，我也漸漸地習慣了這樣一種居家學習的方式。
二月十日，在老師的建議下，我們開始在蘇州線上教育中心學習新課，為我們上課的老師“換”成了一些素未謀面的老師，我有一點激動，一點好奇，還有一點忐忑。
從那一天起，我便重新為自己制定了一張作息表，古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我把作息時間表貼在我的書房，每天嚴格按照時間表上的計劃行動。
每天吃完早餐，我便來到書房開啟我一天的學習時光。陶老師說，線上學習的這些課都是優(yōu)秀的老師們精心設(shè)計錄制的，同學們要好好學習，做好筆記。我在心里暗暗告訴自己：一定要珍惜老師們的勞動成果，珍惜這寶貴的學習機會。當老師們美妙的聲音從線上傳出的時候，我便會凝神聆聽，生怕漏掉一個知識點，遇到?jīng)]聽明白的地方，我會不厭其煩地“回聽”，直到聽懂為止。
一年之計在于春，春天是學習的好時光，無論是在學校還是在家里，我們都要和“勤學”交朋友。
我想，我永遠不會忘記20xx年長長的寒假，永遠不會忘記“蘇州線上教育中心”的陪伴，永遠不會忘記居家學習這份特殊的快樂!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇五
這個寒假非同以往，一場新型冠狀病毒肆虐而來，沒有了親朋好友的拜年，沒有了呼朋引伴的旅游，沒有了敲鑼打鼓的喧鬧……只能在家里當起了“宅男宅女”。這時，一群群白衣天使迎難而上，成為了最美逆行者，帶給我們一次次的感動。
開學也延遲了，但“隔離不隔愛，停課不停學”，老師們也一個個化身成了“網(wǎng)紅主播”，讓我們在家也能正常的聽課學習。2月10日，我們期待已久的網(wǎng)絡(luò)直播課終于開始了，為我們上課的老師也都是各個學校的優(yōu)秀老師。語文課生動有趣，數(shù)學課簡單清晰，還有英語、科學……總之每位老師都講的非常的好，更有趣的是我們還能在評論區(qū)跟老師互動呢!
我最喜歡聽得一節(jié)課就是大禹小學老師講的《草船借箭》，老師邊講邊讓我們看視頻，尤其是這個視頻非常精彩，以前看《三國演義》書的時候，每一篇只能略微得懂，而且覺得看得很枯燥，聽了這位老師的課，我覺得《三國演義》這本書很有意思，我決定再看一遍。
為了我們能學的更好，我們班的老師也是費勁心思。數(shù)學老師每天下午還給我們加上一節(jié)直播課，來幫我們復(fù)習早上的聽課內(nèi)容，并且一道題一道題地給我們講解。語文老師認真地批改每個同學的作業(yè)，誰的字寫得好，誰的答題有問題，都給我們一一指出來。老師謝謝你們，您們辛苦了!
雖然這場病毒給人們帶來了很多的麻煩，但是也給人類敲響了警鐘，希望人類不要再隨意的捕殺野生動物了，不要讓這個悲劇重演。同時，這場病毒也讓我們看到了中國人在災(zāi)難面前的勇敢，團結(jié)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，中國一定會“守得云開見月明”!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇六
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學校停課了。這對于我們小學生來說是一個很大的轉(zhuǎn)變，但是政府要求我們停課不停學，利用線上教育繼續(xù)學習。經(jīng)過幾個月的遠程學習，我獲得了很多的心得體會。以下是我關(guān)于“小學停課不停學”的心得體會。
首先，我認識到線上學習是一種新的學習方式。在家上課，我們用電腦或者平板電腦和老師進行交流。這樣的學習方式很有趣，我可以在家里和老師隨時交流，不用擔心北京堵車或者天氣不好的問題。我可以隨時學習，而不用按照嚴格的課表進行學習。這對我來說是一種新的學習方式，也讓我體驗到了線上交流的便利。
其次，我意識到自主學習的重要性。在教室里，老師會給我們講解知識，然后我們完成作業(yè)。但是在線上學習中，老師只是給我們講解一些重點知識，然后我們需要自己去掌握和運用。這就要求我們具備自主學習的能力，學會獨立思考和解決問題。通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，提高了自信心，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
再次，我深刻理解到家庭教育的重要性。停課不停學，課堂轉(zhuǎn)移到了家里，爸爸媽媽成為了我的學習指導(dǎo)者。他們會幫助我安排學習時間，解答我在學習中遇到的問題，還會陪我一起學習。這種家庭教育讓我們更加親近，增加了家庭氣氛，也讓我感到在家就能得到關(guān)愛和學習的支持。
此外，我體會到合理安排時間的重要性。線上學習不受時間和空間的限制，我可以隨時隨地學習。但是，如果沒有合理安排時間，容易浪費時間或者被其他事情分散注意力。因此，我學會了制定學習計劃，合理安排每天的學習時間。我會早起學習，爭取在上午完成學習任務(wù)，然后可以放松一下，做些自己喜歡的事情。這樣的學習方式不僅提高了學習效率，還能讓我更好地享受學習的樂趣。
綜上所述，“小學停課不停學”對我來說是一個很好的學習機會，我從中獲得了很多的心得體會。通過線上學習，我認識到新的學習方式，培養(yǎng)了自主學習的能力，感受到了家庭教育的溫暖，也掌握了合理安排時間的技巧。這次特殊的學習經(jīng)歷不僅讓我學到了知識，還讓我成長了不少。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)驗將對我產(chǎn)生長遠的影響。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇七
在2020年初突如其來的新冠疫情，席卷全球。為了防止病毒傳播，各國都采取了一系列措施，其中之一就是停課措施。在這個特殊的時期，學校關(guān)門、停課不停學。在家學習的確給我們帶來了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但也鍛煉了我們的毅力和適應(yīng)能力。在這場關(guān)于生命的戰(zhàn)役中，我們也能在家繼續(xù)學習，并做到了停課不停學。在這篇文章中，我將談一談在家停課不停學的經(jīng)驗和體會。
一、調(diào)整思維，轉(zhuǎn)變學習方式
在家學習需要我們有一個重要的調(diào)整：習慣傳統(tǒng)的課堂學習方式的我們，要培養(yǎng)自主學習的能力。遠程教育使得學生們可以根據(jù)自己的興趣、特長、時間來學習知識。我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料、看視頻、聽講座等，最大限度地自主學習。這種學習方式強調(diào)學生的自主性和主動性，具有很多的優(yōu)點。
二、利用線上學習平臺
由于本次疫情導(dǎo)致停課不停學政策，為了保證我們的學習，學校和老師也建立了各種在線教學平臺， 如釘釘、騰訊會議、學習通等用于線上授課和交流。雖然有時候會因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者設(shè)備問題出現(xiàn)一些小困難，但利用這些平臺使我們可以和老師面對面進行交流和互動。
三、充分利用時間，管理好日程
在家學習中，管理好自己的時間顯得格外重要。由于沒有上學的日程表，我們必須自己安排好學習和休息的時間，避免把自己搞得累又亂?？茖W地管理時間，充分利用時間，調(diào)整生活節(jié)奏，讓我們的學習和生活更加有條理和規(guī)律，可以提高我們的學習效率。同時，這也是一種讓自己從全日制上學模式到自我管理的轉(zhuǎn)變。
四、積極參與共建共享
在這場疫情防控中，共建共享的思想很重要。作為一名學生，我們能夠通過在網(wǎng)上分享和交流學習方式、學習資料和筆記，共建一個學習和交流的平臺，在其中學習和進步。這不僅能夠幫助同學們提高學習質(zhì)量，對自己的學業(yè)產(chǎn)生積極影響，同時也讓我們在疫情期間可以更加互相協(xié)作、支持與理解。
五、鍛煉自主思考的能力
在家學習不僅僅是對知識的學習與吸收，更是對我們思維和能力的培養(yǎng)，我們需要更加自主思考。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行獨立思考的發(fā)掘、挖掘、總結(jié)和提煉，把課堂上學習的知識進一步領(lǐng)會和消化。通過這種自主學習，能夠更好地鍛煉我們的思考能力，并更深入地了解課堂內(nèi)容。
總之，這場疫情防控期間，我們不僅僅是在家里完成學業(yè)，更在鍛煉自己的獨立思考、組織時間、與人交流等能力，在身體健康等問題上做到了停課不停學。雖然這期間我們無法和老師、同學面對面交流，但我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺做到了在線學習、互動交流。停課不停學為我們帶來了知識和能力的提升，讓我們更好地適應(yīng)新時代的學習和工作。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇八
今年春節(jié)，“新冠肺炎病毒”的入侵給我們的生活按下了暫停鍵，所有人只好宅在家，不給病毒傳播的機會。眼看開學的日子到了，我們還要繼續(xù)宅在家嗎?我們能正常開學嗎?正月十六，媽媽告訴我，學校突然通知讓我們下載釘釘app，在家上網(wǎng)課。“網(wǎng)課”是什么意思?我只知道網(wǎng)上可以玩游戲，看我喜歡的動畫片?？稍谧约杭依锿ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播學習還是第一次，這樣的課堂也真夠特別的。
我和媽媽一起下載了釘釘app，注冊完成后，每天早上八點我準時開始打開釘釘聽老師講課，雖然只聞其聲不見其人，但一點也不影響我學習的熱情。有一天我們語文老師在釘釘直播課堂為同學們解答難題時，告訴大家：為了讓全國各地的學生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，中央電視臺中國教育頻道每天開始有直播課供大家學習，全是清華附小的老師講課。這一消息又一次震驚了我：“什么?看電視也能學習了?”
第二天一大早，好奇心驅(qū)使我早早地起床，迫不及待的打開電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，靜等上課的時間到來。這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地生長那樣，喚起了我學習的動力，不等媽媽催，我早已準備好聽講。
“開始了!開始了!媽媽”我興奮地喊起來。只見一位舉止端莊，優(yōu)雅大方的老師面帶微笑的向我們問好。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富而簡潔的話語把我?guī)肓藯钊f里筆下的那條幽深的小路，我仿佛看到了“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的場景，我好像看到了“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的開心。不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。就這樣，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽不同學科老師講課。每天聽完課后，我們?nèi)嗤瑢W還要在班級群中提出問題，完成作業(yè)。病毒把我們隔離開，但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。
武漢加油!中國加油!雖然疫情阻擋了我上學的步伐，但疫情下的直播課開啟了我新的學習之旅，我心里暗暗要求自己，好好學習，天天向上!在未來能像鐘爺爺一樣，成為一個對社會有貢獻的人。我也在心里高聲吶喊著：我愛您——直播課堂!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇九
按照相關(guān)文件要求，為加強疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學時間延遲，按照“停課不停學”的原則，我校充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過______等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學。為了保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)，教研中心安排廣大教師開展網(wǎng)上集體備課活動?，F(xiàn)將網(wǎng)上授課、集體備課情況總結(jié)如下：
一、具體措施：
1.發(fā)放調(diào)查問卷，篩選出能擔任此次網(wǎng)上授課的教師，根據(jù)學生的實際情況分班教學。
2.我校根據(jù)本學期的需要，制訂教師調(diào)整方案，調(diào)整教研組成員，加入相應(yīng)的教研組，參加集體活動。每天上報考勤，統(tǒng)計教師參加活動情況。
3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。
4.牽頭學校教研組長帶領(lǐng)組員制定網(wǎng)絡(luò)集體備課安排表、教學計劃、教學進度，將本學期教學內(nèi)容合理分配給本學科每位科任教師。開學前兩周的課，盡量安排有經(jīng)驗的老師主備，保證備課質(zhì)量。
5.統(tǒng)一備課模板。下發(fā)統(tǒng)一的備課模板，教師備課時將教學內(nèi)容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。
6.按照個人備課、網(wǎng)絡(luò)交流、確定共享教案的流程嚴格執(zhí)行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。
7.沒有電腦設(shè)備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發(fā)學生賬號，在自己所在的班級每天停課學習。
8.各中層領(lǐng)導(dǎo)包年級，每天巡課，講巡課時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋在群里，教務(wù)處統(tǒng)一匯總，針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的建議。
二、開展情況
我校有學生______人，實際網(wǎng)上授課學生數(shù)______人，電視學習有______人，無設(shè)備有__人。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，我們將小學分成______個班，初中______個班，授課教師初中______人，小學______人。所有教研活動均在網(wǎng)上開展。
1.這種方式能夠基本解決當前疫情下正常進行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車?，F(xiàn)在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優(yōu)秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。
2.各教研組長每天上報考勤，確保每位教師按時保質(zhì)參加網(wǎng)上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中發(fā)言是否積極。
3.在教研組、備課組組長的帶領(lǐng)下，教師積極完成組長安排的主備任務(wù)。
4.在集體備課活動中，大家積極發(fā)言，取長補短，讓大家受益匪淺，讓青年教師在課堂實踐上少走很多彎路。
5.教研組長給每個人發(fā)了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項目欄，并且分別用藍色和綠色標注，形成個性化備課。
6.授課教師能認真?zhèn)湔n，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學生積極互動，效果比較明顯。
7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達了市教研中心關(guān)于網(wǎng)上授課的幾點建議，督促班主任讓學生都能按時上課。
三、存在的問題：
1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設(shè)計的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網(wǎng)絡(luò)直播課堂上如何進行教學無法顧及。
2.設(shè)計的教案還是符合平時的教學模式，無法真正的進入上網(wǎng)課的教學思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。
3.個別教師對集體備課的作用認識不到位。光強調(diào)自己在設(shè)備上存在哪些困難，卻沒有認識到在集體備課活動中收獲了什么。
4.學生在上課時，因缺乏監(jiān)督，有一部分經(jīng)常掉線，不認真聽課，學習效果不是很好。作業(yè)情況也不是很好，有些學生沒有設(shè)備，無法完成新課學習的任務(wù)，有些學生不按時完成作業(yè)。
我們今后將做到精細化管理，不滿足于眼下取得的點點成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益，把工作做得更好。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十
1、初使“釘釘”問題多，耐心指導(dǎo)暖心窩
網(wǎng)上直播前夕，學校考慮到老師們對軟件的不熟悉，于是安排專門的技術(shù)人員對老師們進行培訓(xùn)，學校的徐老師耐心指導(dǎo)，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧，不管有什么問題，都一一耐心的及時解答；同年級的老師們，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時，其她老師們在后臺積極關(guān)注，及時給予意見和建議；年紀較大的教師無法及時了解直播步驟時，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負責的同仁們、有了這些暖心的同事們，如今學校里的每一位老師都能熟練的進行直播，向孩子們傳授知識。這一刻，只想對祖**親說：“雖然我們不能親自上前線，但我們是你最堅強的后盾，為你培育、培養(yǎng)著祖國的花朵。”
2、巧用“釘釘”來直播，上好《開學第一課》
盡管不能相聚于學校，但是作為一學期一次的開學日，2月10日早上8：10分，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學典禮，大家一起觀看了《開學第一課》，當看到我們的時校長為大家送上祝福和鼓勵時、當看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、認真的看著時，那一刻，我的心中無比激動。
3、宅在家里也能學，溫馨畫面動人心
如今，網(wǎng)上學習已進行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也認真學習的孩子們，看到負責的家長，讀到他們暖心的語言，心中都無比溫暖。是呀，老師認真了，家長也會認真，那么孩子們會更加更加的認真。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾，我相信只要我們團結(jié)一心、眾志成城，我們大中華終將迎來春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我會大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡，春可期，山河無恙，人間皆安。”
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小學停課不停學的心得體會及感悟篇十一
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開學的日子，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學們了?？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學校已發(fā)來延遲開學通知，但停課不停學，2月10日起全國各大中小學生都將在家里開展線上學習。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件，再復(fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備，只欠東風。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學。第一天真的有些緊張，因為我從來沒有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進行學習。一切正在有條不紊地進行著，“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉(zhuǎn)，正想要問什么情況的時候，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事?”“為什么無法進入?”……這時老師在群里回復(fù)了：因為使用人數(shù)過多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學習。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學習任務(wù)。
接著數(shù)學學習有余數(shù)的除法，數(shù)學可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細細地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習。
就這樣，緊張的一天過去了，第一天的線上學習雖然有一段小插曲，但接下來的學習一天比一天順手。線上學習讓我知道了：只要堅持不懈，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
的春天，因為新冠肺炎疫情的到來，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的，能不能見到久違的老師和同學?爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動回答問題?鬧得我心里不免有點小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著媽媽手機，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時出洋相。下午2點半，吉的堡英語網(wǎng)課準時開課。我是第一個進教室的學生，看著屏幕上一個個小伙伴的視頻頭像冒了出來，久違的上課感覺又回來了。課上，老師先教我們怎么操作電腦軟件，比如畫筆可以讓我們在電腦上手寫字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢!和現(xiàn)場上課流程差不多，老師給我們復(fù)習了第一單元的課文和單詞，挨個給我們提問題。每次我們答對時，老師也會給我們小獎勵，鼓勵我們繼續(xù)好好學習。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時間過得好快，25分鐘的課程一會就結(jié)束了。爸爸媽媽說這是為了保護大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。
聽班主任老師講，下周起學校的網(wǎng)課也會陸續(xù)開始了。有機會和同學們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學校的當前而言，還是一件令人開心的事。最后，依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護哥哥姐姐們，希望你們早日趕走病魔，讓我們重回校園。
這個春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們小學生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。
還好，正當我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序。
開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子，漸入夢鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振，無精打采，難受極了。
開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點30分，我準時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個人都容光煥發(fā)啦!8點40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講，認真做筆記，圈點批注，忙得不亦樂乎。晚上9點30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!
課間休息時，同學們就在聊天群里，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個新事物，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過)。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心，帶著對自己學習負責的態(tài)度，專注認真地跟著主播老師們學習著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。
疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們一定會聽從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學校的課程計劃，嚴格遵守作息時間，專注學習，勤思善問，扎實有效地完成學習任務(wù)。當然，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛(wèi)生，別在手機上學習，太傷眼睛喔!
加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情，因為我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說喜歡你!
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學大“運動”便應(yīng)運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了?！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜恚蜷_學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節(jié)早會課，是有關(guān)新冠的知識和圖片。”我拿著手機認真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結(jié)束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了?！昂瑢W，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。剛下課，數(shù)學老師又開始啦!然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
一間間安靜的教室;一節(jié)節(jié)熱鬧的網(wǎng)課;一條條釘釘群不斷彈出的消息。呈現(xiàn)了我們這一個月以來的學習狀態(tài)，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜。
往年的這個時候，我們已經(jīng)開學一個月了，可以坐在寬敞的教室里聽老師的尊尊教誨，和同學們歡聲笑語，漫步于鳥語花香的校園?？山衲甑倪@時的我們，由于受新型冠狀肺炎的影響，全國人民都只能呆在家里，隨著時間的推移疫情雖然得到了控制但是并沒有徹底清除。所以當許多企業(yè)都復(fù)工復(fù)產(chǎn)了作為學生的我們?nèi)匀徊荒荛_學。同時教育部為了不耽誤我們的學業(yè)實行了“停課不停學”的政策。于是每天早上起來，我不得不長時間面對手機，聽老師在另一端唱獨角戲。沒了平常課堂的互動，覺得非常的枯燥，當然沒了老師的當面監(jiān)督有些同學甚至不怎么學習。
雖然網(wǎng)課對于第一次上的我們來說還是那么的不適應(yīng)，但是對于網(wǎng)課另一端的老師，他們每天都準時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)的那一端。對于第一次上網(wǎng)課的來說為了能讓我們能聽懂，他們得花費更多的心思來備課，課上完了我們每個同學提交在網(wǎng)上的作業(yè)他們還得一個個改，這個工作量與平時辦公是遠遠無法比擬的。
感謝黨中央推出“停課不停學”政策對我們學生的關(guān)愛;感謝在疫情期間我們這群可愛的老師，為我們的辛勤付出，讓我們?nèi)匀荒芾^續(xù)學習;感謝我的爸爸媽媽在疫情期間在生活和學習上對我的照顧，才讓我能安心學習。我期待在不久的春天，我能夠回到昔日熟悉的校園，見到和藹可親的老師，聽到親愛的同學的歡聲笑語，吃到食堂阿姨可口的飯菜。這一切是多么的美好，多么的令人憧憬!武漢加油!中國加油!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十二
“親愛的同學們，你們好!……”手機里飄出了熟悉的李碧校長的聲音。
由于新型冠狀病毒，我們延遲開學，但是為了不耽誤學習，鹿城區(qū)開展了“空中課堂?！币宦牭竭@個消息，我便是高興得無語倫比了。在我們南浦小學的開學典禮上，李碧校長戴著口罩，深情地讀了一段很長的信給南浦學子們，三個校區(qū)的大隊干部還慷慨激昂地發(fā)表了自己對冠狀病毒的看法，真是讓我心潮澎湃。
看著手機屏幕上放映的升國旗，奏國歌，我更是情不自禁地立正站起，與廣場上的民眾一起敬禮。傳說中的鹿城名師真不錯。第一節(jié)是語文課，老師生動的語言與精美的ppt，讓我完全沉浸其中，眼也不眨一下，時不時還在書上做筆記。數(shù)學課時，老師運用視頻、動畫、ppt等各種教學手段，看得我目瞪口呆，原本枯燥乏味的數(shù)學也可以這么有趣。
這是第一次學校課程線上學，是一次全新的突破，相信我們一定能好好學!全學會!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十三
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
面對疫情停課不停學心得體會(二)
這個寒假，因為一場新型冠狀病毒而變得不尋常。這次疫情非常嚴重，病毒傳播速度快，傳染力強，正在以武漢為中心迅速向全國蔓延。因此，全國各地都拉響了防疫一級警報。我們必須響應(yīng)號召，宅在家中，防止疫情傳播。現(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵時期，學校延遲開學，但是停課不停學，學校采取網(wǎng)絡(luò)在線課的方式，組織老師在線授課，同學們在線學習。
老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_始網(wǎng)絡(luò)學習，在假期里提前做準備，研究在線教學的方法、錄視頻、組織同學們建群，下載學習軟件等等，付出了很多努力。為了指導(dǎo)同學們學會使用這些學習資料，老師們還針對不同的學習資料配上使用說明?？粗蠋煱l(fā)布的指導(dǎo)學習的材料，從授課計劃、教學視頻、課程練習題到拓展資料等，既全面又細致?？上攵?，老師編寫時得有多么費時費心。此時此刻，我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!
我們雖然是在家里，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，但要提高學習的自覺性，嚴格按照教學活動時間表，按時學習。在線學習時，要遵守網(wǎng)絡(luò)學習秩序，不隨意說話。
網(wǎng)絡(luò)學習有一定的學習難度，所以我制定了個人的學習計劃，希望能讓自己的學習更輕松，更高效。
上午，進行網(wǎng)絡(luò)學習，認真聽老師的講解，仔細記筆記，如果有疑問，課后給老師發(fā)私信請教，把問題弄明白。
下午，網(wǎng)絡(luò)學習結(jié)束后，反復(fù)觀看老師的教學視頻，進行復(fù)習。積極地完成各項作業(yè)，保證準確、高質(zhì)量。再進行適量的拓展練習。最后運用老師發(fā)布的課件，進行明日課程的預(yù)習，熟讀課文。
晚上，觀看新聞半小時，關(guān)注實事。臨睡前閱讀書籍一小時。
這些就是我針對網(wǎng)絡(luò)學習的想法和計劃。我會像正常上課一樣對待網(wǎng)絡(luò)學習，把知識學扎實。
希望同學們也有自己的學習計劃和安排，在網(wǎng)絡(luò)學習階段，真正做到“停課不停學，學習不延期”，不辜負學校對我們的關(guān)心，不辜負老師們付出的辛苦。
那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護工作者在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不顧個人安危，堅守前線，守護著我們安穩(wěn)的生活。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，做學生該做的事情，好好學習，和那些前線的英雄們一起努力，共克疫情，共渡難關(guān)。
面對疫情停課不停學心得體會(三)
初，因為新型冠狀病毒的入侵，全國上下，統(tǒng)一戰(zhàn)線，居家戰(zhàn)斗，至今距原開學時間已過去近一個月，現(xiàn)在我正在家里靜靜地聽著網(wǎng)課，沒有班主任王老師的可愛面孔，沒有64位同學的熱鬧非凡，但新課本新知識已逐漸被我掌握，而在這“停課不停學”的戰(zhàn)役中，我學到的更多。
首先映入我眼簾的是一幅幅醫(yī)護人員的面孔，帶著深深淺淺的傷痕，但目光堅定坦然。她們是兒女，是父母，她們很普通卻不平凡，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是責任和信念讓她們毅然宣誓：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”她們不計報酬，無論生死，與時間賽跑，從病毒手里搶回一個個生命。她們在最危險的地方連續(xù)作戰(zhàn)，有的甚至犧牲在工作崗位上。在她們按下鮮紅手印的瞬間，體現(xiàn)了擔當，我向她們致敬，向她們學習，在祖國需要的時候挺身而出，不畏艱難，做逆行者。
疫情來勢洶洶，愛心如川匯海。日照市東港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進派出所，扔下1元，匆匆離去的身影，進入武漢的高速路口，一輛輛載滿救援物資的貨車緩緩駛?cè)?，一架沒有乘客載著華人捐助物資的飛機騰空而起的畫面，正如美國一個銷售員看到所有的口罩都被華人運往中國時說：“這個民族太團結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難!”是的，我們中華民族是一個團結(jié)的大家庭，一聲令下，全民抗疫。我們中國人用爭分奪秒的“生死時速”10天建成一座醫(yī)院，而建筑工人分文不收，只想在國家危難之時出一點力。我向他們致敬，向他們學習，學習他們的愛國主義精神，學習他們的無私奉獻精神。
陽光普照，春意濃濃，我渴望在陽光下奔跑，期待與小伙伴們同行去學校上學，經(jīng)過一場突如其來的疫情，我知道，一張安靜的書桌來之不易，我“停課不停學”，我學知識，學愛國，學擔當，學團結(jié)，學奉獻……。
面對疫情停課不停學心得體會(四)
“停課不停學”——20的又一個熱詞。意思就是延期開學了，眼通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學習，讓我們學習不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。
特別的開學儀式開始了!早晨8：30，準時站在客廳中電視機前的我，聽著嘹亮的國歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學校里每周一的流程一樣，只是環(huán)境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。
視頻里的老師語速緩慢，音調(diào)柔和，講得繪聲繪色，還時不時穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻?？上Вz憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動一下，卻遙不可及。
臨下課，老師給我們布置課后作業(yè)，一看到有背古詩這一項，我早已胸有成竹，便學著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長，盡情體會詩中的意境。
網(wǎng)絡(luò)上課，有它的好處，也有它的弊端——網(wǎng)速不好，不時會卡頓，直接影響觀看心情和學習效率。不過，防控疫情，推遲開學，這何嘗又不是一種不錯的選擇呢!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十四
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十五
為貫徹落實市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開學及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學”的原則，結(jié)合我校實際制定本工作方案。
3-9年級全體學生，1-2年級學生在家長陪同下開展有益于身心的活動。
xx月xx日至復(fù)課。
9：00-9：30一節(jié)。
9：30-9：40眼保健操。
(一)、教師。
1、各班主任在xx月xx日前通知學生及任課教師加入班級線上教學群(qq群、微信群)。
2、各任課教師嚴格按照學校制定的作息時間和課表進行線上教學。
3、各學科教師線上教學內(nèi)容以復(fù)習以前學期所學內(nèi)容為主，6、9年級學科教師可適當引導(dǎo)學生預(yù)習本學期所學內(nèi)容。
4、每節(jié)課上課時間控制在20分鐘內(nèi)，最后10分鐘要求學生關(guān)閉電子產(chǎn)品，整理、復(fù)習當堂所學內(nèi)容。
5、任課教師通過各班在線學習群下發(fā)當堂課的.學習任務(wù)，充分利用《xx中小學智慧教育平臺》上的資源進行線上教學。
6.1學生xx月xx日下午3：00，
6.2學生下午4：00到校門口領(lǐng)取新教材，學生戴好口罩。
(二)、學生。
1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學”app。
2、線上學習要認真完成老師下達的學習任務(wù)，嚴格按老師要求完成任務(wù)。
3、養(yǎng)成早睡早起習慣，嚴格按課表進行線上學習，利用課余主動培養(yǎng)其他方面的技能和素養(yǎng)。
4、線上學習時，不準隨意關(guān)閉教師輔導(dǎo)頁面而用電子產(chǎn)品玩游戲或瀏覽其他網(wǎng)頁內(nèi)容。
5、課后按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問題及時在學習群中與老師交流。
(三)、家長。
1、督促孩子按時開展線上學習，認真完成老師布置的學習任務(wù)。
2、關(guān)注孩子線上學習使用電子產(chǎn)品的情況，教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進行與線上學習無關(guān)的事情。
3、線上學習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導(dǎo)工作，遇線上學不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復(fù)課后老師還將面對面輔導(dǎo)。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十六
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學習網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應(yīng)。
當我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的完成自己的學習過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學習需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學內(nèi)容。
時間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠都不會忘記學習的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學習任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學習。我從來不會忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會完成自己的學業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學習。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學習了好多次，也已經(jīng)有了更好的機會。上過了這么長時間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當做一次無聊的看電影，而是完成自己的學習任務(wù)。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔心自己學的不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學生在自己的課堂上走神。
當然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學的如何，現(xiàn)在沒有學好還可以向老師提問做好課后提升。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十七
2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。
停課不停學心得體會
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。儀隴朱德紅軍小學總?！安煌跣睦斡浭姑?，根據(jù)上級通知，結(jié)合學校實際，2月10日開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”線上教學活動。
延遲開學是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措，該校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學課程應(yīng)開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學”，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。
學以來成功開展了實時線上學習活動。同時，加強小學六年級畢業(yè)班工作管理，2月11日召開六年級視頻專題會議，先由各科任老師匯報這兩天在線學習情況，根據(jù)當前實情，袁校長講到，一是眾志成城抗“疫”情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質(zhì)量，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度是提升質(zhì)量的關(guān)鍵，良好的思想教育是提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，和諧的家校聯(lián)誼是提升教學質(zhì)量的保障。
防“疫”情，在行動。根據(jù)上級要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)探親旅游返儀人員、經(jīng)停疫情高發(fā)地區(qū)返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關(guān)聯(lián)人員和探親旅游未返儀人員)摸排工作，全校師生上報學校，并由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防“疫”指揮部。同時，學校加強了校園管理：自從放寒假以來，校園內(nèi)安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園，各位師生均居家主動隔離不外出，校園內(nèi)部人員進入量體溫、登記、戴口罩;專人負責校園清潔衛(wèi)生和消毒等工作。為了不加重學生學業(yè)負擔，針對防控需要，學校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護知識、心理健康輔導(dǎo)等資源信息。
最新停課不停學心得體會
我認為“停課不停教，”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學生獨立思考自主探究的學習能力。更能打造人人皆學，處處能學，時時可學的學習氛圍。停課不停教，，就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學，雖然是師生放假了，但教學任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生的，玩手機，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習慣，解決過去學生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時停課不停，挑也能不斷的優(yōu)化我們的教學資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責任，面對當前嚴峻的防疫形勢，我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一定要做好停課不停教，這項艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力，堅決不為國家添亂。
武漢加油，祖國加油!相信只要我們上下一心，眾志成城。這次疫情一定會知難而退，消失殆盡的，加油，中國!
學生停課不停學心得體會
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥唬且咔樽屵@一切延期了。
疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復(fù)開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師李建忠細心地落實學校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學校密切關(guān)注學校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。
書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。
我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的，我相信!
停課不停學心得體會
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到停課不停學的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡(luò)教學、學生學習環(huán)境現(xiàn)狀、如何進行教學設(shè)計等問題進行教研，在教研中老師們紛紛獻計獻策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學計劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價方案等方面進行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學習計劃，有計劃有目的的教學才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學習提供有力的支撐，在教學計劃的指導(dǎo)下我們需要進行認真?zhèn)湔n，雖然辦公地點發(fā)生了變化，當豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學生的學習形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學生學習，其次針對特殊的直播學習我們需要制定有針對性的評價方案，教、學、評的一致性才能大大提高教學的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學計劃精心備課，然后在群內(nèi)進行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學習。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學習，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價等都為學生們提供了便利條件。當然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學習情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學習形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
停課不停學，宅在家學
2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消，開學延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，市回民中學周密部署，教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是非常感動、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長，我們該怎樣跟老師配合，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間，都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師，微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時都持續(xù)到晚上十一點，家長們看在眼里，感動在心里，這些負責的老師，真讓我們家長非常感動。
網(wǎng)上授課，學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習，平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學習?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺，打開與學習無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學不下去，聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學習方式，孩子也需要時間接受。
再到后來，學校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間，誰沒有聽課，時時督促著孩子們的學習，催促學生們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學習，孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習，其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說，從小到大的學習過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學習的能力，這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表，什么時候早讀，什么時候直播聽課，什么時間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學的相互鼓勵，慢慢地，孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學的“停學不停課”點贊，是老師們在堅守自己的崗位，讓我們做家長的對孩子的學習放心，是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
停課不停學心得體會
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十八
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十九
庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的`生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對社會的最大貢獻，在險要關(guān)口堅守的是救人之醫(yī)、護國之軍，陪伴著我們、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。
書房里，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動和實時監(jiān)督，他總是選用視頻會議模式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識的乳汁。
忘不了第一堂語文課《孫權(quán)勸學》。
“同學們聽得見嗎？能看到屏幕嗎？”因為是第一次上網(wǎng)課，對各個方面還不熟悉，李老師也在摸索之中?！拔覀兘裉焐衔难晕牡谝徽n，好，開始上課……”我頓時來了精神，從上學期第一次接觸文言文的時候，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華，網(wǎng)絡(luò)教學也一定很精彩！
一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識到了學習是改變自己、提高自己的最好途徑，我認為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！知識淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟世，心懷悲憫，勇于擔當，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權(quán)也是希望呂蒙成為這樣的人！
班主任陳老師曾說過，現(xiàn)在學習的場地由學校轉(zhuǎn)變成家中，但是我們照樣要學習。祖國守護著我們，我們不能辜負期望，哪怕之前“辭以軍中多務(wù)”，只要現(xiàn)在“乃始就學”，一樣可以“士別三日，即更刮目相待”！
疾病與災(zāi)難都會成為歲月的塵埃，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天。
身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開之時，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內(nèi)書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十
因為疫情，開學的日子延長了，但停課不停學，全國都上網(wǎng)學習，八點開始上課，每天作業(yè)照樣布置。上午在群里，數(shù)學老師就已經(jīng)發(fā)布信息。是全國約2。5億人在線學習。
我說軟件怎么老打不開，哪怕過一會也無法打開，反反復(fù)復(fù)的上幾次才可以，但比起前幾日，差多了。學校不能進，沒有老師的教導(dǎo)，只能自學。一般，會有開學典禮，但如此空虛就開學了。不能出門，店鋪也不能開張，往往需要的東西，都沒有也找不到，超市也沒有。
每次要買菜都是爸爸去，我希望了解一下，超市的文具還是否不少，和爸爸卻說不多了。因為這個疫情，聚會不準與疫情控制無關(guān)的店鋪開門，老師在網(wǎng)上發(fā)的軟件自然打印不了，有的可以看著做，但有的卻無法如此，你圈畫部分，像地理就為此發(fā)愁。還可以抄題目，自己寫。
最近在家里自己上課自學，幸好家里有全套書，不然，抄都抄不及。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十一
一場疫情牽動著全中國人的心，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴重影響了我們的生活，封城、交通停運，道路設(shè)卡，不能出門、開學延遲……各種問題發(fā)生在我們身邊，疫情防控形勢越來越嚴峻，我們只有待在家里才是最安全的。不過學習的問題可難不倒我們老師，直播網(wǎng)課進入了我們的生活，就算停課也能在家學習。
前幾天媽媽電話打來說學校開展“停課不停學”的教學計劃，2月10日就要開始上網(wǎng)課了?？衫霞业呐_式電腦早就壞了，爺爺奶奶的手機舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件,我在老家怎么辦?沒有通行證又不能回到臨安，爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦送到老家，我驚喜萬分，小心翼翼捧著平板電腦，心想終于可以和同學一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔心都煙消云散了。
10日早上，我吃完早飯一看手表，“咦?都八點四十五了，得趕緊上樓去?！闭f完，我疾走如飛上樓進房間，立馬打開平板電腦，一手開始操作起來，眼睛盯著桌上的課表，心里想第一節(jié)什么課，我打開釘釘一看，呀!直播開始啦!我趕緊拿起語文筆記本和筆開始上課。一天下來，手忙腳亂，生怕來不及。眼睛一直盯著屏幕，這樣的上課方式很不適應(yīng)。
網(wǎng)課雖然能繼續(xù)學習，但會傷害我們的眼睛。不過，老師早有防范，制訂了詳細的課程表，一天四節(jié)直播課，還有音樂賞析，體育鍛煉，非常豐富。課間時，我們做眼保健操和室內(nèi)操，可以保護眼睛，放松眼睛。每次上完一節(jié)課，我都會走到陽臺上眺望遠處，看看美麗的家鄉(xiāng)，看看藍藍的天空，看看遠處云霧繚繞的山，看看一幢幢錯落有致的房屋，還有那一片綠油油的農(nóng)田。
今天是上網(wǎng)課的第四天，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，這也是我第一次上學校老師的直播網(wǎng)課，雖然看不到老師的臉，但聽到那聲音這么熟悉、這么親切，仿佛老師就在我的眼前，用溫柔的'眼神看著我。上了網(wǎng)課，我不再睡懶覺，感覺作息變得規(guī)律、有秩序了。就像是在學校里學習一樣，聽課，下課，做作業(yè)，老師批改，我們訂正。平板電腦操作變得得心應(yīng)手，天天自己打卡，看直播，上傳作業(yè)。碰到課上重要知識點，我還學會截屏保存下來。
疫情改變了我們的生活，學校延遲開學，但我們學習不能拖延。我想起顏真卿的一句詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲?！睂W校的“停課不停學”教育方式使我們有了移動的教室，平板電腦在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學習，但我還是想念老師和同學，希望疫情早點結(jié)束，等到春暖花開時，我們一起走進美麗的晨曦校園，坐在四三班教室里，聽著老師在講臺上講課。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十二
優(yōu)勢：
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。
2、“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源（如課件，微課等），有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。
不足：
1、硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現(xiàn)不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。
2、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”，不能和大部分學生很好的互動，導(dǎo)致教師無法很好地根據(jù)學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
3、在作業(yè)批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。
2020年的疫情給生活帶來了很多的影響，其中之一就是在家停課學習。為了避免疫情的傳播，政府停了學校的授課，很多孩子都在家里學習。但是，在家停課不是為了讓孩子玩而是為了讓孩子在家學習，不斷地成長和提高。在家停課的這一個月時間里，我和孩子們一起不斷地學習，互相討論，不斷地進步和成長。下面，我們將回顧這一個月在家停課不停學的心得體會。
第二段：認真對待每一堂網(wǎng)課
在家停課不停學的方式之一就是通過網(wǎng)課教學。我發(fā)現(xiàn)，在家學習并不是在家休息和放松的。相反，我們需要更加認真地對待每一堂線上課，要同樣努力地聽老師講解和解答問題。雖然不能像學校一樣直接提問，但是我們可以通過文字或是語音audio來與老師進行交流和思考。通過這種方式，我和孩子們更加深刻地了解了知識點，同時也對自己的學習任務(wù)負責。
第三段：將自己的家庭打造成“學習小組”
在家停課不停學最重要的事情之一就是要找到一個環(huán)境，來激勵孩子們學習。通過與家人一起學習和討論問題的方式，我發(fā)現(xiàn)可以讓孩子們互相幫助，一同進步。我們可以扮演一個專注學習和探究問題的小組，一起搜集和分享學習材料，一同探索新的知識，共同成長。在這種環(huán)境中，孩子們的學習動力和積極性會不斷地提高。
第四段：合理規(guī)劃學習時間
在家停課不停學，孩子們往往還有其他的課外活動和放松方式。在這種情況下，我們需要給孩子制定一份自己的學習計劃，使他們的學習更加充實和有效。學習計劃可以有很多不同的形式，可以是一張流程圖或是一個時間表格。通過規(guī)劃每一天的學習任務(wù)，我們可以讓孩子們自己去選擇學習任務(wù)和安排學習的時間，讓他們學會自己管理時間和安排自己的學習任務(wù)。
第五段：總結(jié)
在家停課不停學的這一個月里，我和孩子們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但是我們始終堅持了下去。通過認真對待每一堂網(wǎng)課，建立自己的學習小組，合理規(guī)劃學習時間等方法，我們成功地度過了這一個新的學習階段。我們相信，只要有堅定的信念和決心，我們可以克服一切困難，成為更加優(yōu)秀的自己。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二
近期，因為疫情的緣故，我和很多同學一樣，在家里停課了。但是，我們并沒有停止學習，而是采取了一些措施，在家不停地學習?，F(xiàn)在，我來分享一下我的心得體會。
第一段：制定計劃。
在家自學的過程中，首先要先制定一個詳細的計劃。我們可以根據(jù)原本的課程表進行調(diào)整，或者制定一份全新的個人計劃。計劃的制定應(yīng)因人而異，要考慮自己的生活習慣、閱讀、練習時間、學習重點和自我考核等因素。
第二段：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第二個重要的方面是準備一個良好的學習環(huán)境。我們應(yīng)該找到舒適的位置，保持安靜，可以配備一些必需的學習工具，如圖書、筆記本電腦、筆、熒光筆、書簽和白板等等。此外，還需要持之以恒地保持開放的思想，在自學的過程中，遇到問題要及時解決，不要怕麻煩。
第三段：充分的閱讀。
閱讀是自學的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該閱讀每一個科目相關(guān)的教材、參考書、課外書籍和練習冊。此外，在這個數(shù)字化時代，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的課程資源，例如各大學提供的網(wǎng)絡(luò)課程，這將幫助我們更充分地利用自己的學習時間。
第四段：規(guī)律的考核。
考核是自學中最為重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該堅持在規(guī)定的時間進行考核，不要偏袒自己，隨時檢查自己的學習情況。此外，我們也可以和同學們互相考核，和他們分享我們的問答，在互相討論中提高自己的能力。
第五段：注重自我評估。
最后，在自學的過程中，自我評估也是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時檢查自己的學習狀態(tài)，包括學習效果，還有在自己學習的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還可以尋求其他的意見和建議。
總結(jié)：
在這個特殊的時期，機遇和挑戰(zhàn)都存在，在家不停學要求我們要付出更多的努力，但也為我們提供了創(chuàng)造更加深入的學習體驗的機會。以上，我與大家分享了我的心得體會，希望對廣大同學學習有所幫助，希望我們都能夠在這個特殊的時期充分地發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己的理想，祝福我們所有的同學都能夠在家學習過程中有所所得，在學習中與自己交流，與伙伴互動。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇三
春節(jié)已至，本來應(yīng)該如約響起的新年鞭炮聲成了“啞巴”，而我的生活也就此被這突然而至的病毒按下了暫停鍵，真是百無聊賴。過上了休眠一樣的生活，心卻無法安然。漸漸荒廢了的學業(yè)，總有那么幾絲氣息在我心里亂撞。
“你是不是忘了三點半上網(wǎng)課啊?”我騰的一下猛然從床上坐起，顧不得再點開其他的微信，抬頭去看墻上的鐘表，真是不看不知道，一看心都涼了……哎，今天老爸臨時有工作，老媽又不在，我有點過于“放飛自我”了。
直播課堂里，老師的面孔是那樣熟悉，還有那充滿激情的聲音，竟也毫不陌生。距離的阻礙并沒有消磨老師講課的投入與專注。我卻任憑思緒在千里之外飄飛，心說真是無論刮風下雨還是病毒肆虐，全都攔不住老師的追逐啊。哎，現(xiàn)在不用上學，何必呢!“好，我們的小王同學有思路了，非常不錯……”“小王”這敏感的字眼瞬間讓我回過了神，因她的提醒，此刻我得以出現(xiàn)在電腦面前?？涩F(xiàn)在，她卻不能讓我跟上老師講課的步伐。電腦上早已經(jīng)是另一副完全不同的模樣，滿屏的公式筆記已被綜合題取代。不知該從何處開始我的思考，困倦不可阻擋的襲來。
熬吧!好不容易挨到下課。我癱在床上，擺弄著手機。這時小王的信息再次跳動在眼前:“你今天格外沉默啊?！蔽矣X得有些難為情，敷衍了幾句后不由得感嘆道:“你寫題真快啊?！薄捌綍r練的題多了就會了，你平時在家不刷題?!”“現(xiàn)在不是假期嗎?”我有些驚奇。“延長開學哪是假期啊?而且就算是假期也得學習吧。咱可是學生啊。”小王似乎有些哭笑不得。而我看著手機屏上的字，感覺兩頰快燒起來了?；蛟S是覺得疫情當前自己一個學生什么也做不了，我開始在它帶來的“空閑”中虛度光陰，而“走”得越來越慢，直至停滯。就算知道這不是我該有的狀態(tài)。但我一個學生又能做什么呢?我不禁陷入沉思。
看著漸漸亮起的萬家燈火，一束又一束光的匯聚，點亮了夜，它們又如同火把一樣，也照亮了我的心。有多少人，為了這燈光，不顧疫情阻礙繼續(xù)堅守崗位并無畏的奮斗。那些人中有我的父親，我的老師，還有我的同學……一個個普通人綻放著自己的光，就為了閃耀的光束照醒沉睡的山河。在疫情面前，每個人站好自己的崗，應(yīng)該就是最大的貢獻了吧。而我的責任，是健康的生活，是更好的學習。
“醒”的過程有點艱難，有點漫長，好在還不晚。
“思路很清晰……”第二天的網(wǎng)課上，我聽到了來自老師那熟悉的表揚聲。這才是我生活中的主旋律。
醒醒吧，和曾經(jīng)的我一樣，現(xiàn)在仍然沉睡的你。我們的平安，我們的國家，是很多人在戰(zhàn)疫前線用生命和汗水在守護。未來，我們終會挑起這榮耀。說好了，憑實力，誰也不能做逃兵。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇四
“來時梅覆雪，去日柳含春”，受疫情影響，我們的線上學習從冬天走到了春天，我也漸漸地習慣了這樣一種居家學習的方式。
二月十日，在老師的建議下，我們開始在蘇州線上教育中心學習新課，為我們上課的老師“換”成了一些素未謀面的老師，我有一點激動，一點好奇，還有一點忐忑。
從那一天起，我便重新為自己制定了一張作息表，古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我把作息時間表貼在我的書房，每天嚴格按照時間表上的計劃行動。
每天吃完早餐，我便來到書房開啟我一天的學習時光。陶老師說，線上學習的這些課都是優(yōu)秀的老師們精心設(shè)計錄制的，同學們要好好學習，做好筆記。我在心里暗暗告訴自己：一定要珍惜老師們的勞動成果，珍惜這寶貴的學習機會。當老師們美妙的聲音從線上傳出的時候，我便會凝神聆聽，生怕漏掉一個知識點，遇到?jīng)]聽明白的地方，我會不厭其煩地“回聽”，直到聽懂為止。
一年之計在于春，春天是學習的好時光，無論是在學校還是在家里，我們都要和“勤學”交朋友。
我想，我永遠不會忘記20xx年長長的寒假，永遠不會忘記“蘇州線上教育中心”的陪伴，永遠不會忘記居家學習這份特殊的快樂!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇五
這個寒假非同以往，一場新型冠狀病毒肆虐而來，沒有了親朋好友的拜年，沒有了呼朋引伴的旅游，沒有了敲鑼打鼓的喧鬧……只能在家里當起了“宅男宅女”。這時，一群群白衣天使迎難而上，成為了最美逆行者，帶給我們一次次的感動。
開學也延遲了，但“隔離不隔愛，停課不停學”，老師們也一個個化身成了“網(wǎng)紅主播”，讓我們在家也能正常的聽課學習。2月10日，我們期待已久的網(wǎng)絡(luò)直播課終于開始了，為我們上課的老師也都是各個學校的優(yōu)秀老師。語文課生動有趣，數(shù)學課簡單清晰，還有英語、科學……總之每位老師都講的非常的好，更有趣的是我們還能在評論區(qū)跟老師互動呢!
我最喜歡聽得一節(jié)課就是大禹小學老師講的《草船借箭》，老師邊講邊讓我們看視頻，尤其是這個視頻非常精彩，以前看《三國演義》書的時候，每一篇只能略微得懂，而且覺得看得很枯燥，聽了這位老師的課，我覺得《三國演義》這本書很有意思，我決定再看一遍。
為了我們能學的更好，我們班的老師也是費勁心思。數(shù)學老師每天下午還給我們加上一節(jié)直播課，來幫我們復(fù)習早上的聽課內(nèi)容，并且一道題一道題地給我們講解。語文老師認真地批改每個同學的作業(yè)，誰的字寫得好，誰的答題有問題，都給我們一一指出來。老師謝謝你們，您們辛苦了!
雖然這場病毒給人們帶來了很多的麻煩，但是也給人類敲響了警鐘，希望人類不要再隨意的捕殺野生動物了，不要讓這個悲劇重演。同時，這場病毒也讓我們看到了中國人在災(zāi)難面前的勇敢，團結(jié)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，中國一定會“守得云開見月明”!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇六
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學校停課了。這對于我們小學生來說是一個很大的轉(zhuǎn)變，但是政府要求我們停課不停學，利用線上教育繼續(xù)學習。經(jīng)過幾個月的遠程學習，我獲得了很多的心得體會。以下是我關(guān)于“小學停課不停學”的心得體會。
首先，我認識到線上學習是一種新的學習方式。在家上課，我們用電腦或者平板電腦和老師進行交流。這樣的學習方式很有趣，我可以在家里和老師隨時交流，不用擔心北京堵車或者天氣不好的問題。我可以隨時學習，而不用按照嚴格的課表進行學習。這對我來說是一種新的學習方式，也讓我體驗到了線上交流的便利。
其次，我意識到自主學習的重要性。在教室里，老師會給我們講解知識，然后我們完成作業(yè)。但是在線上學習中，老師只是給我們講解一些重點知識，然后我們需要自己去掌握和運用。這就要求我們具備自主學習的能力，學會獨立思考和解決問題。通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，提高了自信心，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
再次，我深刻理解到家庭教育的重要性。停課不停學，課堂轉(zhuǎn)移到了家里，爸爸媽媽成為了我的學習指導(dǎo)者。他們會幫助我安排學習時間，解答我在學習中遇到的問題，還會陪我一起學習。這種家庭教育讓我們更加親近，增加了家庭氣氛，也讓我感到在家就能得到關(guān)愛和學習的支持。
此外，我體會到合理安排時間的重要性。線上學習不受時間和空間的限制，我可以隨時隨地學習。但是，如果沒有合理安排時間，容易浪費時間或者被其他事情分散注意力。因此，我學會了制定學習計劃，合理安排每天的學習時間。我會早起學習，爭取在上午完成學習任務(wù)，然后可以放松一下，做些自己喜歡的事情。這樣的學習方式不僅提高了學習效率，還能讓我更好地享受學習的樂趣。
綜上所述，“小學停課不停學”對我來說是一個很好的學習機會，我從中獲得了很多的心得體會。通過線上學習，我認識到新的學習方式，培養(yǎng)了自主學習的能力，感受到了家庭教育的溫暖，也掌握了合理安排時間的技巧。這次特殊的學習經(jīng)歷不僅讓我學到了知識，還讓我成長了不少。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)驗將對我產(chǎn)生長遠的影響。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇七
在2020年初突如其來的新冠疫情，席卷全球。為了防止病毒傳播，各國都采取了一系列措施，其中之一就是停課措施。在這個特殊的時期，學校關(guān)門、停課不停學。在家學習的確給我們帶來了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但也鍛煉了我們的毅力和適應(yīng)能力。在這場關(guān)于生命的戰(zhàn)役中，我們也能在家繼續(xù)學習，并做到了停課不停學。在這篇文章中，我將談一談在家停課不停學的經(jīng)驗和體會。
一、調(diào)整思維，轉(zhuǎn)變學習方式
在家學習需要我們有一個重要的調(diào)整：習慣傳統(tǒng)的課堂學習方式的我們，要培養(yǎng)自主學習的能力。遠程教育使得學生們可以根據(jù)自己的興趣、特長、時間來學習知識。我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料、看視頻、聽講座等，最大限度地自主學習。這種學習方式強調(diào)學生的自主性和主動性，具有很多的優(yōu)點。
二、利用線上學習平臺
由于本次疫情導(dǎo)致停課不停學政策，為了保證我們的學習，學校和老師也建立了各種在線教學平臺， 如釘釘、騰訊會議、學習通等用于線上授課和交流。雖然有時候會因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者設(shè)備問題出現(xiàn)一些小困難，但利用這些平臺使我們可以和老師面對面進行交流和互動。
三、充分利用時間，管理好日程
在家學習中，管理好自己的時間顯得格外重要。由于沒有上學的日程表，我們必須自己安排好學習和休息的時間，避免把自己搞得累又亂?？茖W地管理時間，充分利用時間，調(diào)整生活節(jié)奏，讓我們的學習和生活更加有條理和規(guī)律，可以提高我們的學習效率。同時，這也是一種讓自己從全日制上學模式到自我管理的轉(zhuǎn)變。
四、積極參與共建共享
在這場疫情防控中，共建共享的思想很重要。作為一名學生，我們能夠通過在網(wǎng)上分享和交流學習方式、學習資料和筆記，共建一個學習和交流的平臺，在其中學習和進步。這不僅能夠幫助同學們提高學習質(zhì)量，對自己的學業(yè)產(chǎn)生積極影響，同時也讓我們在疫情期間可以更加互相協(xié)作、支持與理解。
五、鍛煉自主思考的能力
在家學習不僅僅是對知識的學習與吸收，更是對我們思維和能力的培養(yǎng)，我們需要更加自主思考。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行獨立思考的發(fā)掘、挖掘、總結(jié)和提煉，把課堂上學習的知識進一步領(lǐng)會和消化。通過這種自主學習，能夠更好地鍛煉我們的思考能力，并更深入地了解課堂內(nèi)容。
總之，這場疫情防控期間，我們不僅僅是在家里完成學業(yè)，更在鍛煉自己的獨立思考、組織時間、與人交流等能力，在身體健康等問題上做到了停課不停學。雖然這期間我們無法和老師、同學面對面交流，但我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺做到了在線學習、互動交流。停課不停學為我們帶來了知識和能力的提升，讓我們更好地適應(yīng)新時代的學習和工作。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇八
今年春節(jié)，“新冠肺炎病毒”的入侵給我們的生活按下了暫停鍵，所有人只好宅在家，不給病毒傳播的機會。眼看開學的日子到了，我們還要繼續(xù)宅在家嗎?我們能正常開學嗎?正月十六，媽媽告訴我，學校突然通知讓我們下載釘釘app，在家上網(wǎng)課。“網(wǎng)課”是什么意思?我只知道網(wǎng)上可以玩游戲，看我喜歡的動畫片?？稍谧约杭依锿ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播學習還是第一次，這樣的課堂也真夠特別的。
我和媽媽一起下載了釘釘app，注冊完成后，每天早上八點我準時開始打開釘釘聽老師講課，雖然只聞其聲不見其人，但一點也不影響我學習的熱情。有一天我們語文老師在釘釘直播課堂為同學們解答難題時，告訴大家：為了讓全國各地的學生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，中央電視臺中國教育頻道每天開始有直播課供大家學習，全是清華附小的老師講課。這一消息又一次震驚了我：“什么?看電視也能學習了?”
第二天一大早，好奇心驅(qū)使我早早地起床，迫不及待的打開電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，靜等上課的時間到來。這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地生長那樣，喚起了我學習的動力，不等媽媽催，我早已準備好聽講。
“開始了!開始了!媽媽”我興奮地喊起來。只見一位舉止端莊，優(yōu)雅大方的老師面帶微笑的向我們問好。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富而簡潔的話語把我?guī)肓藯钊f里筆下的那條幽深的小路，我仿佛看到了“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的場景，我好像看到了“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的開心。不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。就這樣，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽不同學科老師講課。每天聽完課后，我們?nèi)嗤瑢W還要在班級群中提出問題，完成作業(yè)。病毒把我們隔離開，但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。
武漢加油!中國加油!雖然疫情阻擋了我上學的步伐，但疫情下的直播課開啟了我新的學習之旅，我心里暗暗要求自己，好好學習，天天向上!在未來能像鐘爺爺一樣，成為一個對社會有貢獻的人。我也在心里高聲吶喊著：我愛您——直播課堂!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇九
按照相關(guān)文件要求，為加強疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學時間延遲，按照“停課不停學”的原則，我校充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過______等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學。為了保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)，教研中心安排廣大教師開展網(wǎng)上集體備課活動?，F(xiàn)將網(wǎng)上授課、集體備課情況總結(jié)如下：
一、具體措施：
1.發(fā)放調(diào)查問卷，篩選出能擔任此次網(wǎng)上授課的教師，根據(jù)學生的實際情況分班教學。
2.我校根據(jù)本學期的需要，制訂教師調(diào)整方案，調(diào)整教研組成員，加入相應(yīng)的教研組，參加集體活動。每天上報考勤，統(tǒng)計教師參加活動情況。
3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。
4.牽頭學校教研組長帶領(lǐng)組員制定網(wǎng)絡(luò)集體備課安排表、教學計劃、教學進度，將本學期教學內(nèi)容合理分配給本學科每位科任教師。開學前兩周的課，盡量安排有經(jīng)驗的老師主備，保證備課質(zhì)量。
5.統(tǒng)一備課模板。下發(fā)統(tǒng)一的備課模板，教師備課時將教學內(nèi)容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。
6.按照個人備課、網(wǎng)絡(luò)交流、確定共享教案的流程嚴格執(zhí)行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。
7.沒有電腦設(shè)備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發(fā)學生賬號，在自己所在的班級每天停課學習。
8.各中層領(lǐng)導(dǎo)包年級，每天巡課，講巡課時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋在群里，教務(wù)處統(tǒng)一匯總，針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的建議。
二、開展情況
我校有學生______人，實際網(wǎng)上授課學生數(shù)______人，電視學習有______人，無設(shè)備有__人。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，我們將小學分成______個班，初中______個班，授課教師初中______人，小學______人。所有教研活動均在網(wǎng)上開展。
1.這種方式能夠基本解決當前疫情下正常進行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車?，F(xiàn)在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優(yōu)秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。
2.各教研組長每天上報考勤，確保每位教師按時保質(zhì)參加網(wǎng)上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中發(fā)言是否積極。
3.在教研組、備課組組長的帶領(lǐng)下，教師積極完成組長安排的主備任務(wù)。
4.在集體備課活動中，大家積極發(fā)言，取長補短，讓大家受益匪淺，讓青年教師在課堂實踐上少走很多彎路。
5.教研組長給每個人發(fā)了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項目欄，并且分別用藍色和綠色標注，形成個性化備課。
6.授課教師能認真?zhèn)湔n，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學生積極互動，效果比較明顯。
7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達了市教研中心關(guān)于網(wǎng)上授課的幾點建議，督促班主任讓學生都能按時上課。
三、存在的問題：
1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設(shè)計的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網(wǎng)絡(luò)直播課堂上如何進行教學無法顧及。
2.設(shè)計的教案還是符合平時的教學模式，無法真正的進入上網(wǎng)課的教學思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。
3.個別教師對集體備課的作用認識不到位。光強調(diào)自己在設(shè)備上存在哪些困難，卻沒有認識到在集體備課活動中收獲了什么。
4.學生在上課時，因缺乏監(jiān)督，有一部分經(jīng)常掉線，不認真聽課，學習效果不是很好。作業(yè)情況也不是很好，有些學生沒有設(shè)備，無法完成新課學習的任務(wù)，有些學生不按時完成作業(yè)。
我們今后將做到精細化管理，不滿足于眼下取得的點點成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益，把工作做得更好。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十
1、初使“釘釘”問題多，耐心指導(dǎo)暖心窩
網(wǎng)上直播前夕，學校考慮到老師們對軟件的不熟悉，于是安排專門的技術(shù)人員對老師們進行培訓(xùn)，學校的徐老師耐心指導(dǎo)，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧，不管有什么問題，都一一耐心的及時解答；同年級的老師們，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時，其她老師們在后臺積極關(guān)注，及時給予意見和建議；年紀較大的教師無法及時了解直播步驟時，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負責的同仁們、有了這些暖心的同事們，如今學校里的每一位老師都能熟練的進行直播，向孩子們傳授知識。這一刻，只想對祖**親說：“雖然我們不能親自上前線，但我們是你最堅強的后盾，為你培育、培養(yǎng)著祖國的花朵。”
2、巧用“釘釘”來直播，上好《開學第一課》
盡管不能相聚于學校，但是作為一學期一次的開學日，2月10日早上8：10分，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學典禮，大家一起觀看了《開學第一課》，當看到我們的時校長為大家送上祝福和鼓勵時、當看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、認真的看著時，那一刻，我的心中無比激動。
3、宅在家里也能學，溫馨畫面動人心
如今，網(wǎng)上學習已進行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也認真學習的孩子們，看到負責的家長，讀到他們暖心的語言，心中都無比溫暖。是呀，老師認真了，家長也會認真，那么孩子們會更加更加的認真。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾，我相信只要我們團結(jié)一心、眾志成城，我們大中華終將迎來春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我會大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡，春可期，山河無恙，人間皆安。”
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小學停課不停學的心得體會及感悟篇十一
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開學的日子，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學們了?？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學校已發(fā)來延遲開學通知，但停課不停學，2月10日起全國各大中小學生都將在家里開展線上學習。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件，再復(fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備，只欠東風。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學。第一天真的有些緊張，因為我從來沒有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進行學習。一切正在有條不紊地進行著，“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉(zhuǎn)，正想要問什么情況的時候，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事?”“為什么無法進入?”……這時老師在群里回復(fù)了：因為使用人數(shù)過多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學習。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學習任務(wù)。
接著數(shù)學學習有余數(shù)的除法，數(shù)學可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細細地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習。
就這樣，緊張的一天過去了，第一天的線上學習雖然有一段小插曲，但接下來的學習一天比一天順手。線上學習讓我知道了：只要堅持不懈，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
的春天，因為新冠肺炎疫情的到來，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的，能不能見到久違的老師和同學?爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動回答問題?鬧得我心里不免有點小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著媽媽手機，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時出洋相。下午2點半，吉的堡英語網(wǎng)課準時開課。我是第一個進教室的學生，看著屏幕上一個個小伙伴的視頻頭像冒了出來，久違的上課感覺又回來了。課上，老師先教我們怎么操作電腦軟件，比如畫筆可以讓我們在電腦上手寫字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢!和現(xiàn)場上課流程差不多，老師給我們復(fù)習了第一單元的課文和單詞，挨個給我們提問題。每次我們答對時，老師也會給我們小獎勵，鼓勵我們繼續(xù)好好學習。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時間過得好快，25分鐘的課程一會就結(jié)束了。爸爸媽媽說這是為了保護大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。
聽班主任老師講，下周起學校的網(wǎng)課也會陸續(xù)開始了。有機會和同學們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學校的當前而言，還是一件令人開心的事。最后，依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護哥哥姐姐們，希望你們早日趕走病魔，讓我們重回校園。
這個春節(jié)令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們小學生也只能響應(yīng)“封城”的號召宅在家里。
還好，正當我們翹首期盼的時候，我們的網(wǎng)課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時間也變得有條有序。
開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子，漸入夢鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振，無精打采，難受極了。
開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點30分，我準時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個人都容光煥發(fā)啦!8點40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽講，認真做筆記，圈點批注，忙得不亦樂乎。晚上9點30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠隔千里的老師和同學們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!
課間休息時，同學們就在聊天群里，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個新事物，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過)。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心，帶著對自己學習負責的態(tài)度，專注認真地跟著主播老師們學習著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。
疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們一定會聽從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學校的課程計劃，嚴格遵守作息時間，專注學習，勤思善問，扎實有效地完成學習任務(wù)。當然，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛(wèi)生，別在手機上學習，太傷眼睛喔!
加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情，因為我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說喜歡你!
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學大“運動”便應(yīng)運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了?！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜恚蜷_學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節(jié)早會課，是有關(guān)新冠的知識和圖片。”我拿著手機認真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結(jié)束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了?！昂瑢W，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。剛下課，數(shù)學老師又開始啦!然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
一間間安靜的教室;一節(jié)節(jié)熱鬧的網(wǎng)課;一條條釘釘群不斷彈出的消息。呈現(xiàn)了我們這一個月以來的學習狀態(tài)，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜。
往年的這個時候，我們已經(jīng)開學一個月了，可以坐在寬敞的教室里聽老師的尊尊教誨，和同學們歡聲笑語，漫步于鳥語花香的校園?？山衲甑倪@時的我們，由于受新型冠狀肺炎的影響，全國人民都只能呆在家里，隨著時間的推移疫情雖然得到了控制但是并沒有徹底清除。所以當許多企業(yè)都復(fù)工復(fù)產(chǎn)了作為學生的我們?nèi)匀徊荒荛_學。同時教育部為了不耽誤我們的學業(yè)實行了“停課不停學”的政策。于是每天早上起來，我不得不長時間面對手機，聽老師在另一端唱獨角戲。沒了平常課堂的互動，覺得非常的枯燥，當然沒了老師的當面監(jiān)督有些同學甚至不怎么學習。
雖然網(wǎng)課對于第一次上的我們來說還是那么的不適應(yīng)，但是對于網(wǎng)課另一端的老師，他們每天都準時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)的那一端。對于第一次上網(wǎng)課的來說為了能讓我們能聽懂，他們得花費更多的心思來備課，課上完了我們每個同學提交在網(wǎng)上的作業(yè)他們還得一個個改，這個工作量與平時辦公是遠遠無法比擬的。
感謝黨中央推出“停課不停學”政策對我們學生的關(guān)愛;感謝在疫情期間我們這群可愛的老師，為我們的辛勤付出，讓我們?nèi)匀荒芾^續(xù)學習;感謝我的爸爸媽媽在疫情期間在生活和學習上對我的照顧，才讓我能安心學習。我期待在不久的春天，我能夠回到昔日熟悉的校園，見到和藹可親的老師，聽到親愛的同學的歡聲笑語，吃到食堂阿姨可口的飯菜。這一切是多么的美好，多么的令人憧憬!武漢加油!中國加油!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十二
“親愛的同學們，你們好!……”手機里飄出了熟悉的李碧校長的聲音。
由于新型冠狀病毒，我們延遲開學，但是為了不耽誤學習，鹿城區(qū)開展了“空中課堂?！币宦牭竭@個消息，我便是高興得無語倫比了。在我們南浦小學的開學典禮上，李碧校長戴著口罩，深情地讀了一段很長的信給南浦學子們，三個校區(qū)的大隊干部還慷慨激昂地發(fā)表了自己對冠狀病毒的看法，真是讓我心潮澎湃。
看著手機屏幕上放映的升國旗，奏國歌，我更是情不自禁地立正站起，與廣場上的民眾一起敬禮。傳說中的鹿城名師真不錯。第一節(jié)是語文課，老師生動的語言與精美的ppt，讓我完全沉浸其中，眼也不眨一下，時不時還在書上做筆記。數(shù)學課時，老師運用視頻、動畫、ppt等各種教學手段，看得我目瞪口呆，原本枯燥乏味的數(shù)學也可以這么有趣。
這是第一次學校課程線上學，是一次全新的突破，相信我們一定能好好學!全學會!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十三
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
面對疫情停課不停學心得體會(二)
這個寒假，因為一場新型冠狀病毒而變得不尋常。這次疫情非常嚴重，病毒傳播速度快，傳染力強，正在以武漢為中心迅速向全國蔓延。因此，全國各地都拉響了防疫一級警報。我們必須響應(yīng)號召，宅在家中，防止疫情傳播。現(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵時期，學校延遲開學，但是停課不停學，學校采取網(wǎng)絡(luò)在線課的方式，組織老師在線授課，同學們在線學習。
老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_始網(wǎng)絡(luò)學習，在假期里提前做準備，研究在線教學的方法、錄視頻、組織同學們建群，下載學習軟件等等，付出了很多努力。為了指導(dǎo)同學們學會使用這些學習資料，老師們還針對不同的學習資料配上使用說明?？粗蠋煱l(fā)布的指導(dǎo)學習的材料，從授課計劃、教學視頻、課程練習題到拓展資料等，既全面又細致?？上攵?，老師編寫時得有多么費時費心。此時此刻，我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!
我們雖然是在家里，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，但要提高學習的自覺性，嚴格按照教學活動時間表，按時學習。在線學習時，要遵守網(wǎng)絡(luò)學習秩序，不隨意說話。
網(wǎng)絡(luò)學習有一定的學習難度，所以我制定了個人的學習計劃，希望能讓自己的學習更輕松，更高效。
上午，進行網(wǎng)絡(luò)學習，認真聽老師的講解，仔細記筆記，如果有疑問，課后給老師發(fā)私信請教，把問題弄明白。
下午，網(wǎng)絡(luò)學習結(jié)束后，反復(fù)觀看老師的教學視頻，進行復(fù)習。積極地完成各項作業(yè)，保證準確、高質(zhì)量。再進行適量的拓展練習。最后運用老師發(fā)布的課件，進行明日課程的預(yù)習，熟讀課文。
晚上，觀看新聞半小時，關(guān)注實事。臨睡前閱讀書籍一小時。
這些就是我針對網(wǎng)絡(luò)學習的想法和計劃。我會像正常上課一樣對待網(wǎng)絡(luò)學習，把知識學扎實。
希望同學們也有自己的學習計劃和安排，在網(wǎng)絡(luò)學習階段，真正做到“停課不停學，學習不延期”，不辜負學校對我們的關(guān)心，不辜負老師們付出的辛苦。
那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護工作者在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不顧個人安危，堅守前線，守護著我們安穩(wěn)的生活。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，做學生該做的事情，好好學習，和那些前線的英雄們一起努力，共克疫情，共渡難關(guān)。
面對疫情停課不停學心得體會(三)
初，因為新型冠狀病毒的入侵，全國上下，統(tǒng)一戰(zhàn)線，居家戰(zhàn)斗，至今距原開學時間已過去近一個月，現(xiàn)在我正在家里靜靜地聽著網(wǎng)課，沒有班主任王老師的可愛面孔，沒有64位同學的熱鬧非凡，但新課本新知識已逐漸被我掌握，而在這“停課不停學”的戰(zhàn)役中，我學到的更多。
首先映入我眼簾的是一幅幅醫(yī)護人員的面孔，帶著深深淺淺的傷痕，但目光堅定坦然。她們是兒女，是父母，她們很普通卻不平凡，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是責任和信念讓她們毅然宣誓：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”她們不計報酬，無論生死，與時間賽跑，從病毒手里搶回一個個生命。她們在最危險的地方連續(xù)作戰(zhàn)，有的甚至犧牲在工作崗位上。在她們按下鮮紅手印的瞬間，體現(xiàn)了擔當，我向她們致敬，向她們學習，在祖國需要的時候挺身而出，不畏艱難，做逆行者。
疫情來勢洶洶，愛心如川匯海。日照市東港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進派出所，扔下1元，匆匆離去的身影，進入武漢的高速路口，一輛輛載滿救援物資的貨車緩緩駛?cè)?，一架沒有乘客載著華人捐助物資的飛機騰空而起的畫面，正如美國一個銷售員看到所有的口罩都被華人運往中國時說：“這個民族太團結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難!”是的，我們中華民族是一個團結(jié)的大家庭，一聲令下，全民抗疫。我們中國人用爭分奪秒的“生死時速”10天建成一座醫(yī)院，而建筑工人分文不收，只想在國家危難之時出一點力。我向他們致敬，向他們學習，學習他們的愛國主義精神，學習他們的無私奉獻精神。
陽光普照，春意濃濃，我渴望在陽光下奔跑，期待與小伙伴們同行去學校上學，經(jīng)過一場突如其來的疫情，我知道，一張安靜的書桌來之不易，我“停課不停學”，我學知識，學愛國，學擔當，學團結(jié)，學奉獻……。
面對疫情停課不停學心得體會(四)
“停課不停學”——20的又一個熱詞。意思就是延期開學了，眼通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學習，讓我們學習不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。
特別的開學儀式開始了!早晨8：30，準時站在客廳中電視機前的我，聽著嘹亮的國歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學校里每周一的流程一樣，只是環(huán)境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。
視頻里的老師語速緩慢，音調(diào)柔和，講得繪聲繪色，還時不時穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻?？上Вz憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動一下，卻遙不可及。
臨下課，老師給我們布置課后作業(yè)，一看到有背古詩這一項，我早已胸有成竹，便學著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長，盡情體會詩中的意境。
網(wǎng)絡(luò)上課，有它的好處，也有它的弊端——網(wǎng)速不好，不時會卡頓，直接影響觀看心情和學習效率。不過，防控疫情，推遲開學，這何嘗又不是一種不錯的選擇呢!
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十四
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十五
為貫徹落實市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開學及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學”的原則，結(jié)合我校實際制定本工作方案。
3-9年級全體學生，1-2年級學生在家長陪同下開展有益于身心的活動。
xx月xx日至復(fù)課。
9：00-9：30一節(jié)。
9：30-9：40眼保健操。
(一)、教師。
1、各班主任在xx月xx日前通知學生及任課教師加入班級線上教學群(qq群、微信群)。
2、各任課教師嚴格按照學校制定的作息時間和課表進行線上教學。
3、各學科教師線上教學內(nèi)容以復(fù)習以前學期所學內(nèi)容為主，6、9年級學科教師可適當引導(dǎo)學生預(yù)習本學期所學內(nèi)容。
4、每節(jié)課上課時間控制在20分鐘內(nèi)，最后10分鐘要求學生關(guān)閉電子產(chǎn)品，整理、復(fù)習當堂所學內(nèi)容。
5、任課教師通過各班在線學習群下發(fā)當堂課的.學習任務(wù)，充分利用《xx中小學智慧教育平臺》上的資源進行線上教學。
6.1學生xx月xx日下午3：00，
6.2學生下午4：00到校門口領(lǐng)取新教材，學生戴好口罩。
(二)、學生。
1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學”app。
2、線上學習要認真完成老師下達的學習任務(wù)，嚴格按老師要求完成任務(wù)。
3、養(yǎng)成早睡早起習慣，嚴格按課表進行線上學習，利用課余主動培養(yǎng)其他方面的技能和素養(yǎng)。
4、線上學習時，不準隨意關(guān)閉教師輔導(dǎo)頁面而用電子產(chǎn)品玩游戲或瀏覽其他網(wǎng)頁內(nèi)容。
5、課后按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問題及時在學習群中與老師交流。
(三)、家長。
1、督促孩子按時開展線上學習，認真完成老師布置的學習任務(wù)。
2、關(guān)注孩子線上學習使用電子產(chǎn)品的情況，教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進行與線上學習無關(guān)的事情。
3、線上學習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導(dǎo)工作，遇線上學不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復(fù)課后老師還將面對面輔導(dǎo)。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十六
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學習網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應(yīng)。
當我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的完成自己的學習過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學習需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學內(nèi)容。
時間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠都不會忘記學習的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學習任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學習。我從來不會忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會完成自己的學業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學習。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學習了好多次，也已經(jīng)有了更好的機會。上過了這么長時間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當做一次無聊的看電影，而是完成自己的學習任務(wù)。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔心自己學的不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學生在自己的課堂上走神。
當然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學的如何，現(xiàn)在沒有學好還可以向老師提問做好課后提升。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十七
2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。
停課不停學心得體會
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。儀隴朱德紅軍小學總?！安煌跣睦斡浭姑?，根據(jù)上級通知，結(jié)合學校實際，2月10日開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”線上教學活動。
延遲開學是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措，該校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學課程應(yīng)開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學”，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。
學以來成功開展了實時線上學習活動。同時，加強小學六年級畢業(yè)班工作管理，2月11日召開六年級視頻專題會議，先由各科任老師匯報這兩天在線學習情況，根據(jù)當前實情，袁校長講到，一是眾志成城抗“疫”情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質(zhì)量，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度是提升質(zhì)量的關(guān)鍵，良好的思想教育是提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，和諧的家校聯(lián)誼是提升教學質(zhì)量的保障。
防“疫”情，在行動。根據(jù)上級要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)探親旅游返儀人員、經(jīng)停疫情高發(fā)地區(qū)返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關(guān)聯(lián)人員和探親旅游未返儀人員)摸排工作，全校師生上報學校，并由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防“疫”指揮部。同時，學校加強了校園管理：自從放寒假以來，校園內(nèi)安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園，各位師生均居家主動隔離不外出，校園內(nèi)部人員進入量體溫、登記、戴口罩;專人負責校園清潔衛(wèi)生和消毒等工作。為了不加重學生學業(yè)負擔，針對防控需要，學校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護知識、心理健康輔導(dǎo)等資源信息。
最新停課不停學心得體會
我認為“停課不停教，”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學生獨立思考自主探究的學習能力。更能打造人人皆學，處處能學，時時可學的學習氛圍。停課不停教，，就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學，雖然是師生放假了，但教學任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生的，玩手機，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習慣，解決過去學生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時停課不停，挑也能不斷的優(yōu)化我們的教學資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責任，面對當前嚴峻的防疫形勢，我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一定要做好停課不停教，這項艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力，堅決不為國家添亂。
武漢加油，祖國加油!相信只要我們上下一心，眾志成城。這次疫情一定會知難而退，消失殆盡的，加油，中國!
學生停課不停學心得體會
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥唬且咔樽屵@一切延期了。
疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復(fù)開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師李建忠細心地落實學校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學校密切關(guān)注學校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。
書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。
我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的，我相信!
停課不停學心得體會
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到停課不停學的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡(luò)教學、學生學習環(huán)境現(xiàn)狀、如何進行教學設(shè)計等問題進行教研，在教研中老師們紛紛獻計獻策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學計劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價方案等方面進行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學習計劃，有計劃有目的的教學才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學習提供有力的支撐，在教學計劃的指導(dǎo)下我們需要進行認真?zhèn)湔n，雖然辦公地點發(fā)生了變化，當豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學生的學習形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學生學習，其次針對特殊的直播學習我們需要制定有針對性的評價方案，教、學、評的一致性才能大大提高教學的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學計劃精心備課，然后在群內(nèi)進行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學習。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學習，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價等都為學生們提供了便利條件。當然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學習情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學習形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
停課不停學，宅在家學
2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消，開學延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，市回民中學周密部署，教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是非常感動、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長，我們該怎樣跟老師配合，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間，都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師，微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時都持續(xù)到晚上十一點，家長們看在眼里，感動在心里，這些負責的老師，真讓我們家長非常感動。
網(wǎng)上授課，學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習，平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學習?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺，打開與學習無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學不下去，聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學習方式，孩子也需要時間接受。
再到后來，學校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間，誰沒有聽課，時時督促著孩子們的學習，催促學生們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學習，孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習，其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說，從小到大的學習過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學習的能力，這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表，什么時候早讀，什么時候直播聽課，什么時間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學的相互鼓勵，慢慢地，孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學的“停學不停課”點贊，是老師們在堅守自己的崗位，讓我們做家長的對孩子的學習放心，是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
停課不停學心得體會
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十八
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇十九
庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的`生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對社會的最大貢獻，在險要關(guān)口堅守的是救人之醫(yī)、護國之軍，陪伴著我們、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。
書房里，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動和實時監(jiān)督，他總是選用視頻會議模式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識的乳汁。
忘不了第一堂語文課《孫權(quán)勸學》。
“同學們聽得見嗎？能看到屏幕嗎？”因為是第一次上網(wǎng)課，對各個方面還不熟悉，李老師也在摸索之中?！拔覀兘裉焐衔难晕牡谝徽n，好，開始上課……”我頓時來了精神，從上學期第一次接觸文言文的時候，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華，網(wǎng)絡(luò)教學也一定很精彩！
一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識到了學習是改變自己、提高自己的最好途徑，我認為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！知識淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟世，心懷悲憫，勇于擔當，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權(quán)也是希望呂蒙成為這樣的人！
班主任陳老師曾說過，現(xiàn)在學習的場地由學校轉(zhuǎn)變成家中，但是我們照樣要學習。祖國守護著我們，我們不能辜負期望，哪怕之前“辭以軍中多務(wù)”，只要現(xiàn)在“乃始就學”，一樣可以“士別三日，即更刮目相待”！
疾病與災(zāi)難都會成為歲月的塵埃，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天。
身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開之時，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內(nèi)書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十
因為疫情，開學的日子延長了，但停課不停學，全國都上網(wǎng)學習，八點開始上課，每天作業(yè)照樣布置。上午在群里，數(shù)學老師就已經(jīng)發(fā)布信息。是全國約2。5億人在線學習。
我說軟件怎么老打不開，哪怕過一會也無法打開，反反復(fù)復(fù)的上幾次才可以，但比起前幾日，差多了。學校不能進，沒有老師的教導(dǎo)，只能自學。一般，會有開學典禮，但如此空虛就開學了。不能出門，店鋪也不能開張，往往需要的東西，都沒有也找不到，超市也沒有。
每次要買菜都是爸爸去，我希望了解一下，超市的文具還是否不少，和爸爸卻說不多了。因為這個疫情，聚會不準與疫情控制無關(guān)的店鋪開門，老師在網(wǎng)上發(fā)的軟件自然打印不了，有的可以看著做，但有的卻無法如此，你圈畫部分，像地理就為此發(fā)愁。還可以抄題目，自己寫。
最近在家里自己上課自學，幸好家里有全套書，不然，抄都抄不及。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十一
一場疫情牽動著全中國人的心，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴重影響了我們的生活，封城、交通停運，道路設(shè)卡，不能出門、開學延遲……各種問題發(fā)生在我們身邊，疫情防控形勢越來越嚴峻，我們只有待在家里才是最安全的。不過學習的問題可難不倒我們老師，直播網(wǎng)課進入了我們的生活，就算停課也能在家學習。
前幾天媽媽電話打來說學校開展“停課不停學”的教學計劃，2月10日就要開始上網(wǎng)課了?？衫霞业呐_式電腦早就壞了，爺爺奶奶的手機舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件,我在老家怎么辦?沒有通行證又不能回到臨安，爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦送到老家，我驚喜萬分，小心翼翼捧著平板電腦，心想終于可以和同學一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔心都煙消云散了。
10日早上，我吃完早飯一看手表，“咦?都八點四十五了，得趕緊上樓去?！闭f完，我疾走如飛上樓進房間，立馬打開平板電腦，一手開始操作起來，眼睛盯著桌上的課表，心里想第一節(jié)什么課，我打開釘釘一看，呀!直播開始啦!我趕緊拿起語文筆記本和筆開始上課。一天下來，手忙腳亂，生怕來不及。眼睛一直盯著屏幕，這樣的上課方式很不適應(yīng)。
網(wǎng)課雖然能繼續(xù)學習，但會傷害我們的眼睛。不過，老師早有防范，制訂了詳細的課程表，一天四節(jié)直播課，還有音樂賞析，體育鍛煉，非常豐富。課間時，我們做眼保健操和室內(nèi)操，可以保護眼睛，放松眼睛。每次上完一節(jié)課，我都會走到陽臺上眺望遠處，看看美麗的家鄉(xiāng)，看看藍藍的天空，看看遠處云霧繚繞的山，看看一幢幢錯落有致的房屋，還有那一片綠油油的農(nóng)田。
今天是上網(wǎng)課的第四天，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，這也是我第一次上學校老師的直播網(wǎng)課，雖然看不到老師的臉，但聽到那聲音這么熟悉、這么親切，仿佛老師就在我的眼前，用溫柔的'眼神看著我。上了網(wǎng)課，我不再睡懶覺，感覺作息變得規(guī)律、有秩序了。就像是在學校里學習一樣，聽課，下課，做作業(yè)，老師批改，我們訂正。平板電腦操作變得得心應(yīng)手，天天自己打卡，看直播，上傳作業(yè)。碰到課上重要知識點，我還學會截屏保存下來。
疫情改變了我們的生活，學校延遲開學，但我們學習不能拖延。我想起顏真卿的一句詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲?！睂W校的“停課不停學”教育方式使我們有了移動的教室，平板電腦在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學習，但我還是想念老師和同學，希望疫情早點結(jié)束，等到春暖花開時，我們一起走進美麗的晨曦校園，坐在四三班教室里，聽著老師在講臺上講課。
小學停課不停學的心得體會及感悟篇二十二
優(yōu)勢：
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。
2、“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源（如課件，微課等），有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。
不足：
1、硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現(xiàn)不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。
2、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”，不能和大部分學生很好的互動，導(dǎo)致教師無法很好地根據(jù)學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
3、在作業(yè)批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。