總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫(xiě)作的藝術(shù)性和表達(dá)力。
感恩的心得小學(xué)篇一
感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)感恩教育。
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“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)想起一位慈愛(ài)的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一天天的長(zhǎng)大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
平時(shí)，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了;下班回到家也不用買菜了，因?yàn)槲乙呀?jīng)為家里準(zhǔn)備了足夠的菜;吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了……。想著想著，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)我可以幫媽媽這么多的忙呢!好，現(xiàn)在就做……我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的寶貝長(zhǎng)大了!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到十分的自豪。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛(ài)在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的快樂(lè)……最后我想說(shuō)：將感恩繼續(xù)!
有一句話是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。
開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說(shuō)：“報(bào)答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話，六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說(shuō)話筒說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多!真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”!
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)十分扣人心弦，催人淚下。
老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字;學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無(wú)才，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無(wú)德有才，對(duì)社會(huì)危害是很大的。然后他又說(shuō)因?yàn)橐粰M老師很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。
看了這個(gè)報(bào)告后，我心里非常難過(guò)，非常慚愧。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗乃魉鶠?，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭。
母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)?？墒窃谝郧拔也恢卸鞲改?，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫(xiě)完作業(yè)，并檢查沒(méi)錯(cuò)誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?？墒锹?tīng)了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對(duì)我們的愛(ài)是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。
這個(gè)報(bào)告會(huì)非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
感恩的心得小學(xué)篇二
x月x日，我校組織全體師生和家長(zhǎng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是白雪老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)，老師和學(xué)生。白老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座，我們一邊哭，白老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，白老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè)，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對(duì)老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì)，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂(lè)的生活。
感恩的心得小學(xué)篇三
作為中國(guó)的下一代，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨為我們的幸福創(chuàng)造了良好的條件。我在小學(xué)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到了黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，對(duì)此我深感感慨和感激。
第二段：感受黨的關(guān)懷
在我的小學(xué)生活中，黨的關(guān)懷深深地滲透到了各個(gè)方面。政府提供免費(fèi)的教育，讓我們每個(gè)孩子都能夠接受良好的教育，充實(shí)自己的頭腦。我們的老師教會(huì)我們?cè)鯓诱_的思考和判斷，培養(yǎng)了我們良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。此外，更感激的是，黨為我們提供了安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在安心學(xué)習(xí)的同時(shí)健康成長(zhǎng)。
第三段：體驗(yàn)黨的愛(ài)護(hù)
黨的愛(ài)護(hù)不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神上。我們每學(xué)期都舉行基本守則教育活動(dòng)，讓我們了解黨的基本要求，并形成好的行為習(xí)慣。黨員同學(xué)用身邊的事例告訴我們什么是正確的行為，什么是錯(cuò)誤的行為。這使我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，形成良好的品行。此外，我們學(xué)校還組織了各種豐富多彩的宣傳活動(dòng)，讓我們了解黨的歷史、黨的指導(dǎo)思想以及黨的先進(jìn)事跡，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和敬畏之心。
第四段：踐行感恩與奉獻(xiàn)
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，更要感恩黨的黨員們?yōu)閲?guó)家和人民付出的辛勤努力。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。例如，每年的清明節(jié)，我們會(huì)組織到公墓掃墓，向革命先烈表達(dá)我們的敬意和思念；在節(jié)假日，我們會(huì)去老人院和孤兒院探望老人和孩子，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。這些活動(dòng)使我們從小培養(yǎng)了奉獻(xiàn)的精神，讓我們意識(shí)到作為黨員身上肩負(fù)的重任和使命。
第五段：展望未來(lái)
作為中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩的精神和奉獻(xiàn)的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我們要珍惜黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，努力學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要傳承黨的精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在人民最需要的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)，為人民服務(wù)。我們要利用好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，提高自己的素質(zhì)和能力，為國(guó)家的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我不僅僅感受到了黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，還體驗(yàn)了感恩的心和奉獻(xiàn)的精神。我要珍惜身處的環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩，努力奮斗；同時(shí)也要牢記自己作為中國(guó)的未來(lái)要有所作為，要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。感恩黨，為黨驕傲！
感恩的心得小學(xué)篇四
感恩是一種美好的品質(zhì)，它能使人心懷感激，體察他人的善意和付出。在小學(xué)生活中，我們學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩朋友，這些都是我們成長(zhǎng)歷程中珍貴而難忘的體會(huì)。
第二段：感恩父母。
在我們的成長(zhǎng)道路上，父母是我們最值得感恩的人。他們?yōu)槲覀兲峁┝松畹囊磺?，無(wú)私地給予我們關(guān)愛(ài)和照顧。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母總是在第一時(shí)間給予我?guī)椭凸膭?lì)。我明白，這一切都是因?yàn)樗麄兊纳類?ài)和付出。因此，我要真心感謝父母的養(yǎng)育之恩，將來(lái)要更加努力，讓他們過(guò)上幸福美好的生活。
第三段：感恩老師。
在學(xué)校里，老師是我們的啟蒙導(dǎo)師，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。他們用心教育，傾注了大量的時(shí)間和精力，用真誠(chéng)和耐心指導(dǎo)我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的困難時(shí)，老師總是耐心地幫助我，讓我重找信心。我深知老師的辛苦與付出，因此我要感恩老師，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們?yōu)槲因湴痢?BR> 第四段：感恩朋友。
在小學(xué)生活中，朋友是我們相互交流、相互扶持的伙伴。他們陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，也幫助我們度過(guò)了困難的時(shí)刻。每當(dāng)我需要幫助時(shí)，朋友總是毫不猶豫地伸出援手。他們幫助我解決問(wèn)題，給了我勇氣面對(duì)困難。我要感恩朋友，珍惜他們的友誼，用真心對(duì)待每一個(gè)朋友，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
第五段：感恩有情之人。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅父母、老師和朋友對(duì)我付出了很多，還有許多無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心幫助我的有情之人。他們可能是學(xué)校的保安，也可能是路過(guò)的陌生人，但他們的善舉和幫助都讓我感到溫暖和感激。我要感恩這些有情之人，發(fā)揚(yáng)他們的美德，將愛(ài)傳遞下去。
結(jié)尾段落：
感恩讓人受益良多，它能讓我們更加懂得付出與回報(bào)，更加懂得珍惜與感激。在小學(xué)生活中，我從感恩中收獲了很多，也學(xué)會(huì)了把感恩的精神延續(xù)到未來(lái)的生活中。我希望每個(gè)人都能懂得感恩，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人，將感恩進(jìn)行到底，讓美好的情感在我們的心中永遠(yuǎn)延續(xù)。
感恩的心得小學(xué)篇五
感恩是一種美德，也是一種美麗的情感。在小學(xué)的時(shí)候，我有幸獲得了來(lái)自各方面的資助，使我得以順利完成學(xué)業(yè)。這段時(shí)間對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我想分享一下小學(xué)感恩資助的心得體會(huì)。
第二段：感恩家庭。
我從小就懂得感恩，家庭是我最初學(xué)會(huì)感恩的地方。每當(dāng)我需要什么的時(shí)候，爸爸媽媽總是盡力滿足我的需求，給予我無(wú)私的愛(ài)。他們默默地付出，從不計(jì)較回報(bào)。我深深感受到了家庭的溫暖和支持，在生活中學(xué)會(huì)了感恩，知道要感謝父母的辛勤付出。
第三段：感恩老師。
在小學(xué)階段，老師對(duì)我影響深遠(yuǎn)。他們不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。他們耐心細(xì)致地教導(dǎo)我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。在我從容自信地站在講臺(tái)上進(jìn)行表演，或者自信地回答問(wèn)題時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷和支持。我要感謝老師們的付出和辛勤工作。
第四段：感恩同學(xué)。
小學(xué)時(shí)期，同學(xué)也是我感恩的對(duì)象。他們與我一起度過(guò)了快樂(lè)與困難的時(shí)刻，給予我友情和幫助。上學(xué)路上的陪伴、課間的互相幫助和合作、一起玩耍的歡樂(lè)時(shí)光，都讓我感受到友誼的溫暖。在這個(gè)集體中，我學(xué)會(huì)了寬容和互相幫助，學(xué)會(huì)了珍惜與朋友之間的相處。
第五段：感恩社會(huì)。
社會(huì)也是我感恩的來(lái)源。有很多人和組織為我提供資助，讓我能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。無(wú)論是學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金還是慈善機(jī)構(gòu)的資助，都讓我感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。他們的幫助讓我有機(jī)會(huì)接受更好的教育，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要感謝所有關(guān)心和支持我的人，感謝他們的善良和慷慨。
結(jié)尾段：總結(jié)。
小學(xué)感恩資助的經(jīng)歷使我懂得了感恩的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要把感恩的心態(tài)帶到每一個(gè)角落，與人為善，回報(bào)社會(huì)。作為受惠者，我要努力學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)，成為一個(gè)有用的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻懷著感恩的心，將感恩進(jìn)行到底。感恩讓我們更加懂得珍惜，更加懂得關(guān)心他人。
感恩的心得小學(xué)篇六
4月13日，我校有幸請(qǐng)到了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告團(tuán)。感恩勵(lì)志中國(guó)行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人。”聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生!
聽(tīng)姚晨老師的報(bào)告，我感觸最深的是他善于和聽(tīng)眾互動(dòng)，巧妙利用多媒體(音樂(lè))感染聽(tīng)眾，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個(gè)又一個(gè)的故事，充滿了人間的摯愛(ài)真情，許多學(xué)生家長(zhǎng)教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會(huì)在學(xué)生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛(ài)你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學(xué)生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國(guó)歌，這壯觀的場(chǎng)面，草木為之動(dòng)容，風(fēng)云為之變色。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹(shù)葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學(xué)和我握手，對(duì)我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對(duì)我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說(shuō)會(huì)兒話，聽(tīng)一聽(tīng)她的嘮叨。
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一個(gè)“不平凡”的人生。
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感恩的心得小學(xué)篇七
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤?我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)!
因?yàn)槲沂莻€(gè)留守兒童(我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩)，所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。
我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理;英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯;音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理;美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設(shè)計(jì);體育老師教我打球、跑步和健身;科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩。
在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。
提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你!這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。
老師!感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路;如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。
在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷?因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立;因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
是您，老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水!
老師，我永遠(yuǎn)記得您!
涓涓學(xué)子心，深感老師恩!
請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明!
我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師!
我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師!
感恩的心得小學(xué)篇八
第一段：引言（120字）
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種高貴的情操。在小學(xué)的時(shí)候，我有幸得到了一位資助人士的幫助，讓我感受到了真摯的溫情和社會(huì)大愛(ài)。通過(guò)這次資助經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了感恩的力量和重要性，也明白了應(yīng)該如何回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此，我想分享一下我在感恩資助方面的心得體會(huì)。
第二段：感受資助的善意（240字）
在小學(xué)三年級(jí)那年，我家突發(fā)意外，父母都失去了工作。家里的生活一下子變得困難起來(lái)，我無(wú)法想象自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子。就在那個(gè)困難的時(shí)刻，一位善心人士得知了我們的情況，主動(dòng)伸出援助之手。她為我支付了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，讓我繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)。我深深感受到了資助的善意和無(wú)私，這份關(guān)懷讓我瞬間獲得了力量和勇氣，重拾了對(duì)未來(lái)的希望。
第三段：感恩教育的蛻變（240字）
在得到資助后，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種美德，更是一種教育。我開(kāi)始從內(nèi)心感激每一個(gè)幫助過(guò)我的人，無(wú)論是家人、老師還是朋友。我懂得了助人為樂(lè)的重要性，并且在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力去幫助別人。我也開(kāi)始理解人與人之間的關(guān)系，懂得以感恩之心對(duì)待每一個(gè)與我有關(guān)的人。感恩教育改變了我的思維方式，讓我更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：回報(bào)社會(huì)的決心（240字）
感恩鑄就了我的人生信念，也激發(fā)了我回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。我決心將來(lái)要成為一名對(duì)社會(huì)有益的人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。我知道，感恩的力量是無(wú)限的，它可以改變一個(gè)人，也可以點(diǎn)燃整個(gè)社會(huì)。無(wú)論是通過(guò)志愿活動(dòng)還是通過(guò)自己的努力工作，我都會(huì)竭盡所能地回報(bào)社會(huì)，讓更多的人感受到溫暖與關(guān)懷。
第五段：感恩的價(jià)值與意義（360字）
感恩是一種美好的情感，它能夠讓人心存善念、關(guān)愛(ài)他人。感恩教育不僅僅是對(duì)受助者的教育，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的教育。當(dāng)一個(gè)人被感恩教育融化，這種溫暖和愛(ài)心會(huì)像漣漪一樣一直擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。通過(guò)感恩，我們能夠更好地理解人與人之間的互相幫助，懂得付出就是回報(bào)。感恩讓我們看到了人性中最光輝的一面，看到了社會(huì)的溫度和力量。
總結(jié)（120字）
在小學(xué)感恩資助的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了感恩的美好和力量。感恩不僅僅是對(duì)資助人士的回報(bào)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)。無(wú)論未來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)守感恩的心態(tài)，努力回報(bào)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞這份溫暖和愛(ài)心。我相信，感恩之道會(huì)引領(lǐng)我走向更加美好的人生。
感恩的心得小學(xué)篇九
感恩是一種美好的情感，也是一種人類應(yīng)有的品德。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩更是要從小培養(yǎng)，讓他們懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，朋友的幫助之恩，以及社會(huì)的關(guān)心之恩。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了感恩的重要性，并領(lǐng)悟到了許多關(guān)于感恩的道理。
首先，感恩父母是最重要的。父母是我們生命的啟蒙者，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。從懷胎十月之久到日夜操勞，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。明明知道他們辛苦，卻經(jīng)常忘記說(shuō)一聲“謝謝”。在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本心心念念的玩具，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴?？墒钱?dāng)我稍微長(zhǎng)大一些后，我就把這個(gè)玩具拋到一邊不再玩了。媽媽看到了，很生氣地說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該感恩，知道嗎？爸爸媽媽為你付出了很多，你要懂得珍惜。”這時(shí)我才明白，我欠父母太多。
其次，感恩老師是我們的責(zé)任。我喜歡我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｎ页３８袆?dòng)于他們無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而頹廢了許多天，老師看出了我的不開(kāi)心，主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力，告訴我失敗不可怕，重要的是學(xué)會(huì)從失敗中找到進(jìn)步的動(dòng)力。老師的話溫暖了我的心，也讓我明白了老師的付出是無(wú)私的。我們要感恩老師的悉心教育，要努力學(xué)習(xí)，做優(yōu)秀的學(xué)生。
再次，感恩朋友是我們應(yīng)有的態(tài)度。朋友是我們共同成長(zhǎng)的伙伴，他們給予我們無(wú)私的友誼和幫助。在我上幼兒園的時(shí)候，有一次我因?yàn)樗さ苟軅?，朋友們紛紛圍過(guò)來(lái)關(guān)心我，還有一個(gè)特別關(guān)心我，幫我拍拍灰塵，我被他們感動(dòng)得熱淚盈眶。從那以后，我明白了朋友的重要性，懂得了感恩朋友的偉大。所以，我們要懂得珍惜朋友，維護(hù)友誼。
最后，感恩社會(huì)是我們的義務(wù)。社會(huì)為我們提供了很多便利和幫助，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。有一次，我參加了學(xué)校組織的義工活動(dòng)，我們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院，給老人們表演節(jié)目、幫助他們打掃房間、陪他們聊天。在這次活動(dòng)中，我看到了很多老人們的眼睛里閃爍著幸福的光芒，聽(tīng)到了他們的笑聲。這一切讓我明白，我們要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
感恩是一種美麗的情感，它讓我們懂得了付出和奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)了感激和珍惜。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩朋友的幫助和支持，感恩社會(huì)的關(guān)心和支持。只有心懷感恩之心，我們才能更好地生活，更好地成長(zhǎng)。讓我們一起努力，活出感恩的精神，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
感恩的心得小學(xué)篇十
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并希望感謝回饋的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為。
感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立自主意識(shí)的核心。
孔子曰：“仁者愛(ài)人”。只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)；才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然和保護(hù)自然。
感恩教育，是樹(shù)立正確三觀，健全良好人格的必要手段。
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女，或多或少都有自私、冷漠、脆弱等性格弱點(diǎn)，給正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的建立造成許多困難。其中的一個(gè)關(guān)鍵原因就是教育生活中缺乏對(duì)他人、社會(huì)、自然以及對(duì)挫折經(jīng)歷的理解和感恩。只有懂得感恩，才會(huì)懂得事物的可貴，成功的美好，才會(huì)養(yǎng)成良好的品格，進(jìn)而樹(shù)立正確的三觀。
感恩教育，是正確融入社會(huì)，形成良好人際關(guān)系的重要方法。
人有個(gè)重要的屬性就是社會(huì)性，獨(dú)立于社會(huì)而存在是不可能的。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的脫節(jié)。所以只有懂得了感恩，才會(huì)懂得正確的生活態(tài)度，；養(yǎng)成正確的品德，學(xué)會(huì)正確的處事方法，才能快速融入社會(huì)環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。
在本人的農(nóng)村教育經(jīng)歷中，感覺(jué)到現(xiàn)在的農(nóng)村孩子，正在慢慢變得只知愛(ài)自己，不知愛(ài)別人；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛(ài)，不知責(zé)任。怎么會(huì)變成這樣呢？我思索，主要原因有以下幾點(diǎn)：1、現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)；2、有部分是留守兒童，缺少親人的關(guān)愛(ài)；3、有些家長(zhǎng)工作太忙，跟學(xué)生交流過(guò)少；4、大部分家長(zhǎng)知識(shí)水平低，不善于跟孩子交流，表達(dá)感情。
以上種種，使孩子們認(rèn)為自己被給予的愛(ài)是理所當(dāng)然的，而且沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)付出自己的愛(ài)。
那在德育教育過(guò)程中，該如何讓每個(gè)孩子都懷有一顆感恩的心呢？我覺(jué)得孩子們的感恩之心不能靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教，它需要通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累、自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成。如同春雨“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是一個(gè)從外在到內(nèi)在，從量變到質(zhì)變的發(fā)展的過(guò)程。
（一）從教材入手，進(jìn)行感恩教育。
充分發(fā)掘教材內(nèi)容，進(jìn)行感恩教育，如在三下《我們的生命周期》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我就利用了出生這一階段來(lái)幫我完成了感恩父母的教育。在課上，因?yàn)樽约河性杏⒆拥挠H身經(jīng)歷，因此講解母親懷孕及分娩時(shí)的艱辛過(guò)程時(shí)比較生動(dòng)，孩子們一個(gè)個(gè)都在安靜而專注的聽(tīng)著。尤其是當(dāng)我講到“母親在生你們的時(shí)候，知道有多痛嗎？相當(dāng)于20根肋骨同時(shí)折斷”這句話時(shí)，孩子們都發(fā)出了同情和感慨的聲音。
“你們的媽媽就是這么辛苦把你們生下來(lái)的，這種痛真的是其他人無(wú)法承受的，可是你們的媽媽卻覺(jué)得這是一件多幸福的事啊，看見(jiàn)你們的小臉蛋，覺(jué)得一切一切的付出都是值得的。偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。可是你們?cè)谀檬裁椿貓?bào)你們的父母親呢？老師每次遇見(jiàn)你們的爸爸媽媽在詢問(wèn)著你們?cè)谛５谋憩F(xiàn)的時(shí)候，我真的不忍心將你們?nèi)绱瞬畹谋憩F(xiàn)告訴他們，可以想見(jiàn)當(dāng)他們聽(tīng)到自己的孩子表現(xiàn)如此差，該多傷心啊！”
“張同學(xué)早早來(lái)校的目的只是為了能有更多的時(shí)間玩一會(huì)，而你的`父母親每天早上六七點(diǎn)就得出門賣瓜了，直到晚上的六七點(diǎn)賣完才能回家，在烈日下要呆上大半天，他們有對(duì)你說(shuō)過(guò)辛苦嗎？我真替你的爸爸媽媽感到傷心。還有很多很多同學(xué)的爸爸媽媽都很辛苦：有些家長(zhǎng)要上晚班，可是清晨回到家還要給你做好早飯才去睡覺(jué)；有些家長(zhǎng)為了能騰出更多的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)和照顧孩子，寧愿換更辛苦的工作；有些家長(zhǎng)每天崩波十幾公里只是為了讓你們上更好的輔導(dǎo)學(xué)校。你們感受到爸爸媽媽的辛苦了嗎？”
看著孩子們那有些泛著淚光的眼睛，我覺(jué)得這堂課的感恩教育是成功的。我并沒(méi)有講該如何回饋和報(bào)答他們的爸爸媽媽，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兠靼自撊绾稳プ觥?BR> （二）抓住生活點(diǎn)滴，進(jìn)行感恩教育。
“生活處處皆學(xué)問(wèn)”，處處可以給孩子進(jìn)行感恩教育的機(jī)會(huì)。我們班的語(yǔ)文一直有些差，語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生已盡心盡力，可是學(xué)生還是不能用心學(xué)習(xí)，總是想著能偷懶就偷些懶，這幾天，語(yǔ)文老師身體有些不適，可她仍然堅(jiān)持給我們班上課，她說(shuō)：“我真的擔(dān)心我請(qǐng)假，又讓孩子們趕不上了。”面對(duì)如此負(fù)責(zé)的老師，我的學(xué)生們?cè)趺锤惺懿坏侥?？我走到教室，很冷靜的看著他們，說(shuō)：“靜一靜，老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們?！薄澳銈冇袥](méi)有發(fā)現(xiàn)最近語(yǔ)文老師跟從前有些什么不一樣嗎？”“昨天語(yǔ)文老師的手肘就輕輕的碰了一下桌角，卻哇的大叫了一聲，而且眼淚都有了。”“語(yǔ)文老師上課時(shí)的聲音比以前輕一些了?！薄罢Z(yǔ)文老師看起來(lái)比以前憔悴些了。”你一言我一語(yǔ)，我示意孩子們無(wú)需再講了，“看來(lái)你們還是觀察蠻仔細(xì)的么，那你們有沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)上課如此有激情的老師為什么最近聲音都輕了很多，原來(lái)干勁十足的老師，怎么最近就變得如此憔悴呢？”孩子們靜下來(lái)了，一個(gè)輕輕的聲音從第一排發(fā)出“是不是，老師病啦？”這時(shí)教室炸開(kāi)了鍋，我皺著眉頭說(shuō)：“是的，語(yǔ)文老師是帶著病堅(jiān)持在給你們上課，你們知道她不休息的理由是什么嗎，是擔(dān)心我們班的孩子成績(jī)趕不上，多么偉大的老師，帶著病痛堅(jiān)持給你們上課，可是你們有發(fā)現(xiàn)嗎？你們是怎么對(duì)待語(yǔ)文老師的呢？”孩子們一個(gè)個(gè)低下了頭。
我知道，孩子們已經(jīng)知道該如何去做了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都被老師的付出所感動(dòng)了。
（三）利用節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育。
通過(guò)各節(jié)日活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行一系列的主題感恩教育活動(dòng)。
在三八婦女節(jié)時(shí)，進(jìn)行愛(ài)媽媽的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展“我心中的好媽媽”、“媽媽給了我很多”等專題演講比賽，為媽媽制作一張賀卡表達(dá)對(duì)媽媽的養(yǎng)育之恩，為媽媽做一件事等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，能夠感受到媽媽的辛苦，了解媽媽對(duì)自己的無(wú)私付出，及媽媽對(duì)自己的用苦良心，從而真正的用真情和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
在清明節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩烈士的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展紅歌頌，經(jīng)典紅色故事演講比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，了解到革命烈士們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，或者在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。以此讓學(xué)生們以革命先烈為榜樣，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)，弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)取今后能為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。為譜寫(xiě)祖國(guó)的繁榮發(fā)展的篇章奉獻(xiàn)自己的一份力量。
在教師節(jié)時(shí)，進(jìn)行尊師重教的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展“我做小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，為老師制作一張感恩卡，通過(guò)查找資料了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中受到老師怎樣的引導(dǎo)和幫助，記錄摘抄并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，從自己的角度了解教師工作的艱辛和崇高，從而讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
在國(guó)慶節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩祖國(guó)的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講比賽，“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽，設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶?？笔殖瓐?bào)等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，了解祖國(guó)母親的歷史及變化，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，進(jìn)行敬老愛(ài)老教育。開(kāi)展陪家中的老人聊天，為老人做一張孝敬卡，評(píng)選“敬老之星”等活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、外公外婆的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓學(xué)生們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者。
（四）家校聯(lián)系，促進(jìn)感恩教育。
平常，很多家長(zhǎng)都只是一味的付出，卻不知道該如何教孩子感恩家長(zhǎng)，因此教師需經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中該如何進(jìn)行感恩教育，并及時(shí)的了解孩子在校外的情況，比如，指導(dǎo)家長(zhǎng)，在給孩子買吃的時(shí)候，不要都給孩子吃，要讓孩子與家長(zhǎng)分享；當(dāng)家長(zhǎng)為孩子做了事情，要讓孩子說(shuō)聲“謝謝”；當(dāng)家長(zhǎng)工作勞累時(shí)，回家可以讓孩子幫著干家務(wù)；遇到別人來(lái)家做客時(shí)該如何召喚等等。
總之，人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有常懷感恩之心，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。用時(shí)下流行的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)感恩，讓我們的世界充滿“正能量“！
感恩的心得小學(xué)篇十一
感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。小學(xué)是孩子們接受教育的起點(diǎn)，通過(guò)在小學(xué)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)感恩的體會(huì)和心得。
第二段：感恩家庭。
家庭是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的依靠與支持。在家庭中，我學(xué)會(huì)了感恩父母對(duì)我的養(yǎng)育和無(wú)私的付出。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，給予我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不厭其煩地解答我的問(wèn)題。我體會(huì)到了他們的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，并在我的日常行為中努力表達(dá)對(duì)他們的感激之情。我經(jīng)常主動(dòng)幫助家務(wù)，努力成為一個(gè)懂得關(guān)心和照顧家人的好孩子，感恩家庭中對(duì)我付出的愛(ài)。
第三段：感恩老師。
在小學(xué)里，老師扮演著重要的角色。他們是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)的引路人。我深感自己應(yīng)該感恩老師。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我的朋友和良師益友。老師們細(xì)心耐心地教導(dǎo)我，提供了溫馨的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)資源。每次我過(guò)生日時(shí)，老師都會(huì)為我慶祝，這讓我覺(jué)得很開(kāi)心和特別。同時(shí)我也感恩老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，他們發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并幫助我發(fā)掘與發(fā)展。通過(guò)感恩老師，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，需要和老師一起努力合作才能取得進(jìn)步。
第四段：感恩校園。
校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我也在這里體會(huì)到了感恩的重要性。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的活動(dòng)，給我提供了發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。我感激學(xué)校為我提供的優(yōu)良條件，幫助我開(kāi)啟了新的知識(shí)和技能。在校園里，我學(xué)會(huì)了尊重和幫助他人，參與集體活動(dòng)和組織。通過(guò)和同學(xué)們的相處，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和友善的人際關(guān)系，感恩與校園共同成長(zhǎng)。
第五段：感恩社會(huì)。
小學(xué)是孩子們接觸社會(huì)的第一步，也是了解社會(huì)的一個(gè)重要階段。通過(guò)參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)和參與公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有很多人需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。從小學(xué)中學(xué)到的感恩之心，讓我愿意為他人盡一份力量。我參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地明白了幫助他人的重要性，感恩社會(huì)對(duì)我們的呵護(hù)與支持。作為小學(xué)生，感恩從這里開(kāi)始。我希望能把這種感恩之心一直保持下去，將來(lái)成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的社會(huì)人。
結(jié)尾：
通過(guò)這些年在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)感恩有了更加深刻的理解與體會(huì)。感恩不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。感恩家庭、感恩老師、感恩校園和感恩社會(huì)，都是我們成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)持有的心態(tài)。希望每位小學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩，用感恩之心去面對(duì)生活，去回報(bào)社會(huì)。讓我們一起努力，讓感恩的種子在小學(xué)生的內(nèi)心生根發(fā)芽，促使我們成為一個(gè)更加優(yōu)秀和與社會(huì)和諧相處的個(gè)體。
感恩的心得小學(xué)篇十二
感恩是什么呢？感恩如一眼清泉，帶給人們一絲清涼；感恩如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人們的心田；感恩如一縷陽(yáng)光，給人溫暖的力量。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
自從給媽媽買了果脯，媽媽逢人就說(shuō)：“我兒子可懂事了，去北京比賽還給我買了果脯?！泵看握f(shuō)起時(shí)，臉上都掛著幸福而自豪的神情。
感恩是一種美德，更是芬芳的誓言，感恩是一種幸福，更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
感恩的心得小學(xué)篇十三
自從經(jīng)過(guò)上次的一節(jié)語(yǔ)文課后，我懂得了感恩。
那一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師笑吟吟的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，在上面寫(xiě)上你們最親的五個(gè)家人的名字?！崩蠋煹脑捯粑绰?，教室里熱鬧的就像一個(gè)菜市場(chǎng)。大家漫不經(jīng)心的從抽屜里拿出紙，快速的寫(xiě)上名字。寫(xiě)完的同學(xué)又向四周張望一圈，并問(wèn)別人寫(xiě)的都是誰(shuí)。有的同學(xué)則看著老師，弄不懂老師葫蘆里買的什么藥。我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽、哥哥、表姐和二爹后。就靜靜地坐在自己的位子上，等待這游戲的開(kāi)始。
當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)劃掉一位人名”時(shí)，我和同學(xué)們都愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)劃掉一位人名就代表他（她）永遠(yuǎn)地離開(kāi)你了。同學(xué)們遲遲不肯下筆，教室里的氣氛由輕松愉快轉(zhuǎn)變?yōu)槌林亍?yán)肅。終于，我在老師的催促聲中劃去了二爹。接著是第二位，我的心跳極速加快，腦子里“嗡嗡”直響，無(wú)法控制。我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道應(yīng)該劃去誰(shuí)。最終，我把這根“死亡之筆”放到了表姐身上。表姐看上去很普通，可在生活上卻受了不少苦。表姐為了她的家，一直辛苦工作著，可如今，我不得不把表姐劃去，我不知道表姐是否理解我這種感受。接著是第三位，我只能把爸爸劃掉。爸爸是我們家里的頂梁柱，每天早出晚歸。爸爸是一個(gè)好丈夫，不可能讓媽媽去死，爸爸也是給好父親，更不會(huì)讓自己的兒女去死。當(dāng)我吧爸爸劃掉時(shí)，我的手已經(jīng)麻木了，這最后一筆我該如何是好？最終，我選擇了媽媽留下，哥哥離去。我知道哥哥表面上對(duì)家里的事不聞不問(wèn)，可實(shí)際上卻為家里抄碎了心。選擇結(jié)束后，我的手心出了很多汗，渾身癱軟無(wú)力。
“擁有是不懂得珍惜，失去了才倍感珍貴”做出這幾次選擇后，我才真正明白了這句話的含義。從今以后，我要更努力地去珍惜身邊的親人以及身邊的一切！
感恩的心得小學(xué)篇十四
作為一個(gè)小學(xué)生，我深深感受到了資助對(duì)于我成長(zhǎng)的重要性。感恩資助讓我更加明白，我們應(yīng)該以感恩之心對(duì)待幫助我們的人。因此，我希望通過(guò)這篇文章，表達(dá)一下我對(duì)于資助的感激之情，并分享一些我在資助中的心得體會(huì)。
首先，我要感謝那些無(wú)私奉獻(xiàn)的資助者。正是他們的資助，讓我有機(jī)會(huì)接受更好的教育。我記得有一次，我需要購(gòu)買一本新的英語(yǔ)課本，但是家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好。這時(shí)候，一位善心人士出現(xiàn)了，并給予我資助，幫助我買到了所需的課本。在接受資助后，我感到很感激，也更加有動(dòng)力好好學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事情，我明白了資助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
其次，感謝資助讓我學(xué)會(huì)了感恩。在資助的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了幫助的來(lái)之不易。我意識(shí)到，我們應(yīng)該心存感激之情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些關(guān)心和支持我們的人。因此，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我也盡自己所能去幫助身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們感受到資助的溫暖。感恩資助讓我變得更加樂(lè)于助人，愿意去幫助他人，用自己的力量去影響身邊的人。
此外，資助也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在資助的過(guò)程中，我看到了許多貧困地區(qū)孩子們之間的互助互愛(ài)的場(chǎng)景。有一次，我們的班級(jí)組織了一次募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物品。大家真誠(chéng)地幫助，秉持著團(tuán)結(jié)互助的精神，齊心協(xié)力完成了這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參與這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
此外，感恩資助讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。在資助的過(guò)程中，我遇到了許多挫折和困難，但是我不甘心放棄。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)想起那些給予我資助的人，想起他們的期望和支持，這讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的決心。通過(guò)堅(jiān)持努力，我逐漸取得了進(jìn)步，并且超出了自己的想象。正是因?yàn)橘Y助，我有了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，這也是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。
最后，我希望能夠回饋社會(huì)，為他人提供幫助。資助讓我體會(huì)到了幫助他人的重要性和快樂(lè)。因此，我渴望能夠有一天也成為一個(gè)資助者，幫助那些需要幫助的人。我相信，回饋社會(huì)不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己獲得更多的快樂(lè)和成就感。
總之，小學(xué)感恩資助讓我更加明白了感恩的重要性，并且學(xué)會(huì)了回報(bào)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝那些給予我資助的人，并且將這種感恩的心態(tài)延續(xù)下去，繼續(xù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信有更多的人可以加入到資助的隊(duì)伍中，讓更多的人受益，同時(shí)也會(huì)收獲更多的快樂(lè)和幸福。
感恩的心得小學(xué)篇十五
感恩，自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問(wèn)題，也回顧了許多往事，它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問(wèn)，感恩是什么？是啊，有多少人仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎？是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法?！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，就會(huì)懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時(shí)，也才能體會(huì)到自己的職責(zé)，自身的價(jià)值。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺(jué)。?我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng)，我們是否有一顆感恩的心？對(duì)待周圍的同事，你有沒(méi)有心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象？我們都曾在父母的溺愛(ài)中生長(zhǎng)，有許多人，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同事之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
感恩的心得小學(xué)篇一
感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)感恩教育。
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“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)想起一位慈愛(ài)的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一天天的長(zhǎng)大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
平時(shí)，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了;下班回到家也不用買菜了，因?yàn)槲乙呀?jīng)為家里準(zhǔn)備了足夠的菜;吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了……。想著想著，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)我可以幫媽媽這么多的忙呢!好，現(xiàn)在就做……我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的寶貝長(zhǎng)大了!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到十分的自豪。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛(ài)在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的快樂(lè)……最后我想說(shuō)：將感恩繼續(xù)!
有一句話是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。
開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說(shuō)：“報(bào)答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話，六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說(shuō)話筒說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多!真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”!
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)十分扣人心弦，催人淚下。
老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字;學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無(wú)才，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無(wú)德有才，對(duì)社會(huì)危害是很大的。然后他又說(shuō)因?yàn)橐粰M老師很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。
看了這個(gè)報(bào)告后，我心里非常難過(guò)，非常慚愧。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗乃魉鶠?，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭。
母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)?？墒窃谝郧拔也恢卸鞲改?，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫(xiě)完作業(yè)，并檢查沒(méi)錯(cuò)誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?？墒锹?tīng)了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對(duì)我們的愛(ài)是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。
這個(gè)報(bào)告會(huì)非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
感恩的心得小學(xué)篇二
x月x日，我校組織全體師生和家長(zhǎng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是白雪老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)，老師和學(xué)生。白老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座，我們一邊哭，白老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，白老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè)，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對(duì)老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì)，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂(lè)的生活。
感恩的心得小學(xué)篇三
作為中國(guó)的下一代，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨為我們的幸福創(chuàng)造了良好的條件。我在小學(xué)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到了黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，對(duì)此我深感感慨和感激。
第二段：感受黨的關(guān)懷
在我的小學(xué)生活中，黨的關(guān)懷深深地滲透到了各個(gè)方面。政府提供免費(fèi)的教育，讓我們每個(gè)孩子都能夠接受良好的教育，充實(shí)自己的頭腦。我們的老師教會(huì)我們?cè)鯓诱_的思考和判斷，培養(yǎng)了我們良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。此外，更感激的是，黨為我們提供了安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在安心學(xué)習(xí)的同時(shí)健康成長(zhǎng)。
第三段：體驗(yàn)黨的愛(ài)護(hù)
黨的愛(ài)護(hù)不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神上。我們每學(xué)期都舉行基本守則教育活動(dòng)，讓我們了解黨的基本要求，并形成好的行為習(xí)慣。黨員同學(xué)用身邊的事例告訴我們什么是正確的行為，什么是錯(cuò)誤的行為。這使我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，形成良好的品行。此外，我們學(xué)校還組織了各種豐富多彩的宣傳活動(dòng)，讓我們了解黨的歷史、黨的指導(dǎo)思想以及黨的先進(jìn)事跡，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和敬畏之心。
第四段：踐行感恩與奉獻(xiàn)
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，更要感恩黨的黨員們?yōu)閲?guó)家和人民付出的辛勤努力。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。例如，每年的清明節(jié)，我們會(huì)組織到公墓掃墓，向革命先烈表達(dá)我們的敬意和思念；在節(jié)假日，我們會(huì)去老人院和孤兒院探望老人和孩子，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。這些活動(dòng)使我們從小培養(yǎng)了奉獻(xiàn)的精神，讓我們意識(shí)到作為黨員身上肩負(fù)的重任和使命。
第五段：展望未來(lái)
作為中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩的精神和奉獻(xiàn)的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我們要珍惜黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，努力學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要傳承黨的精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在人民最需要的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)，為人民服務(wù)。我們要利用好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，提高自己的素質(zhì)和能力，為國(guó)家的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我不僅僅感受到了黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，還體驗(yàn)了感恩的心和奉獻(xiàn)的精神。我要珍惜身處的環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩，努力奮斗；同時(shí)也要牢記自己作為中國(guó)的未來(lái)要有所作為，要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。感恩黨，為黨驕傲！
感恩的心得小學(xué)篇四
感恩是一種美好的品質(zhì)，它能使人心懷感激，體察他人的善意和付出。在小學(xué)生活中，我們學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩朋友，這些都是我們成長(zhǎng)歷程中珍貴而難忘的體會(huì)。
第二段：感恩父母。
在我們的成長(zhǎng)道路上，父母是我們最值得感恩的人。他們?yōu)槲覀兲峁┝松畹囊磺?，無(wú)私地給予我們關(guān)愛(ài)和照顧。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母總是在第一時(shí)間給予我?guī)椭凸膭?lì)。我明白，這一切都是因?yàn)樗麄兊纳類?ài)和付出。因此，我要真心感謝父母的養(yǎng)育之恩，將來(lái)要更加努力，讓他們過(guò)上幸福美好的生活。
第三段：感恩老師。
在學(xué)校里，老師是我們的啟蒙導(dǎo)師，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。他們用心教育，傾注了大量的時(shí)間和精力，用真誠(chéng)和耐心指導(dǎo)我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的困難時(shí)，老師總是耐心地幫助我，讓我重找信心。我深知老師的辛苦與付出，因此我要感恩老師，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們?yōu)槲因湴痢?BR> 第四段：感恩朋友。
在小學(xué)生活中，朋友是我們相互交流、相互扶持的伙伴。他們陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，也幫助我們度過(guò)了困難的時(shí)刻。每當(dāng)我需要幫助時(shí)，朋友總是毫不猶豫地伸出援手。他們幫助我解決問(wèn)題，給了我勇氣面對(duì)困難。我要感恩朋友，珍惜他們的友誼，用真心對(duì)待每一個(gè)朋友，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
第五段：感恩有情之人。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅父母、老師和朋友對(duì)我付出了很多，還有許多無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心幫助我的有情之人。他們可能是學(xué)校的保安，也可能是路過(guò)的陌生人，但他們的善舉和幫助都讓我感到溫暖和感激。我要感恩這些有情之人，發(fā)揚(yáng)他們的美德，將愛(ài)傳遞下去。
結(jié)尾段落：
感恩讓人受益良多，它能讓我們更加懂得付出與回報(bào)，更加懂得珍惜與感激。在小學(xué)生活中，我從感恩中收獲了很多，也學(xué)會(huì)了把感恩的精神延續(xù)到未來(lái)的生活中。我希望每個(gè)人都能懂得感恩，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人，將感恩進(jìn)行到底，讓美好的情感在我們的心中永遠(yuǎn)延續(xù)。
感恩的心得小學(xué)篇五
感恩是一種美德，也是一種美麗的情感。在小學(xué)的時(shí)候，我有幸獲得了來(lái)自各方面的資助，使我得以順利完成學(xué)業(yè)。這段時(shí)間對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我想分享一下小學(xué)感恩資助的心得體會(huì)。
第二段：感恩家庭。
我從小就懂得感恩，家庭是我最初學(xué)會(huì)感恩的地方。每當(dāng)我需要什么的時(shí)候，爸爸媽媽總是盡力滿足我的需求，給予我無(wú)私的愛(ài)。他們默默地付出，從不計(jì)較回報(bào)。我深深感受到了家庭的溫暖和支持，在生活中學(xué)會(huì)了感恩，知道要感謝父母的辛勤付出。
第三段：感恩老師。
在小學(xué)階段，老師對(duì)我影響深遠(yuǎn)。他們不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。他們耐心細(xì)致地教導(dǎo)我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。在我從容自信地站在講臺(tái)上進(jìn)行表演，或者自信地回答問(wèn)題時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷和支持。我要感謝老師們的付出和辛勤工作。
第四段：感恩同學(xué)。
小學(xué)時(shí)期，同學(xué)也是我感恩的對(duì)象。他們與我一起度過(guò)了快樂(lè)與困難的時(shí)刻，給予我友情和幫助。上學(xué)路上的陪伴、課間的互相幫助和合作、一起玩耍的歡樂(lè)時(shí)光，都讓我感受到友誼的溫暖。在這個(gè)集體中，我學(xué)會(huì)了寬容和互相幫助，學(xué)會(huì)了珍惜與朋友之間的相處。
第五段：感恩社會(huì)。
社會(huì)也是我感恩的來(lái)源。有很多人和組織為我提供資助，讓我能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。無(wú)論是學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金還是慈善機(jī)構(gòu)的資助，都讓我感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。他們的幫助讓我有機(jī)會(huì)接受更好的教育，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要感謝所有關(guān)心和支持我的人，感謝他們的善良和慷慨。
結(jié)尾段：總結(jié)。
小學(xué)感恩資助的經(jīng)歷使我懂得了感恩的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我要把感恩的心態(tài)帶到每一個(gè)角落，與人為善，回報(bào)社會(huì)。作為受惠者，我要努力學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)，成為一個(gè)有用的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻懷著感恩的心，將感恩進(jìn)行到底。感恩讓我們更加懂得珍惜，更加懂得關(guān)心他人。
感恩的心得小學(xué)篇六
4月13日，我校有幸請(qǐng)到了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告團(tuán)。感恩勵(lì)志中國(guó)行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人。”聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生!
聽(tīng)姚晨老師的報(bào)告，我感觸最深的是他善于和聽(tīng)眾互動(dòng)，巧妙利用多媒體(音樂(lè))感染聽(tīng)眾，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個(gè)又一個(gè)的故事，充滿了人間的摯愛(ài)真情，許多學(xué)生家長(zhǎng)教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會(huì)在學(xué)生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛(ài)你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學(xué)生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國(guó)歌，這壯觀的場(chǎng)面，草木為之動(dòng)容，風(fēng)云為之變色。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹(shù)葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學(xué)和我握手，對(duì)我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對(duì)我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說(shuō)會(huì)兒話，聽(tīng)一聽(tīng)她的嘮叨。
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一個(gè)“不平凡”的人生。
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感恩的心得小學(xué)篇七
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤?我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)!
因?yàn)槲沂莻€(gè)留守兒童(我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩)，所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。
我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理;英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯;音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理;美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設(shè)計(jì);體育老師教我打球、跑步和健身;科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩。
在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。
提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你!這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。
老師!感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路;如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。
在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷?因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立;因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
是您，老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水!
老師，我永遠(yuǎn)記得您!
涓涓學(xué)子心，深感老師恩!
請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明!
我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師!
我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師!
感恩的心得小學(xué)篇八
第一段：引言（120字）
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種高貴的情操。在小學(xué)的時(shí)候，我有幸得到了一位資助人士的幫助，讓我感受到了真摯的溫情和社會(huì)大愛(ài)。通過(guò)這次資助經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了感恩的力量和重要性，也明白了應(yīng)該如何回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此，我想分享一下我在感恩資助方面的心得體會(huì)。
第二段：感受資助的善意（240字）
在小學(xué)三年級(jí)那年，我家突發(fā)意外，父母都失去了工作。家里的生活一下子變得困難起來(lái)，我無(wú)法想象自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子。就在那個(gè)困難的時(shí)刻，一位善心人士得知了我們的情況，主動(dòng)伸出援助之手。她為我支付了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，讓我繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)。我深深感受到了資助的善意和無(wú)私，這份關(guān)懷讓我瞬間獲得了力量和勇氣，重拾了對(duì)未來(lái)的希望。
第三段：感恩教育的蛻變（240字）
在得到資助后，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種美德，更是一種教育。我開(kāi)始從內(nèi)心感激每一個(gè)幫助過(guò)我的人，無(wú)論是家人、老師還是朋友。我懂得了助人為樂(lè)的重要性，并且在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力去幫助別人。我也開(kāi)始理解人與人之間的關(guān)系，懂得以感恩之心對(duì)待每一個(gè)與我有關(guān)的人。感恩教育改變了我的思維方式，讓我更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：回報(bào)社會(huì)的決心（240字）
感恩鑄就了我的人生信念，也激發(fā)了我回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。我決心將來(lái)要成為一名對(duì)社會(huì)有益的人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。我知道，感恩的力量是無(wú)限的，它可以改變一個(gè)人，也可以點(diǎn)燃整個(gè)社會(huì)。無(wú)論是通過(guò)志愿活動(dòng)還是通過(guò)自己的努力工作，我都會(huì)竭盡所能地回報(bào)社會(huì)，讓更多的人感受到溫暖與關(guān)懷。
第五段：感恩的價(jià)值與意義（360字）
感恩是一種美好的情感，它能夠讓人心存善念、關(guān)愛(ài)他人。感恩教育不僅僅是對(duì)受助者的教育，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的教育。當(dāng)一個(gè)人被感恩教育融化，這種溫暖和愛(ài)心會(huì)像漣漪一樣一直擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。通過(guò)感恩，我們能夠更好地理解人與人之間的互相幫助，懂得付出就是回報(bào)。感恩讓我們看到了人性中最光輝的一面，看到了社會(huì)的溫度和力量。
總結(jié)（120字）
在小學(xué)感恩資助的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了感恩的美好和力量。感恩不僅僅是對(duì)資助人士的回報(bào)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)。無(wú)論未來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)守感恩的心態(tài)，努力回報(bào)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞這份溫暖和愛(ài)心。我相信，感恩之道會(huì)引領(lǐng)我走向更加美好的人生。
感恩的心得小學(xué)篇九
感恩是一種美好的情感，也是一種人類應(yīng)有的品德。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩更是要從小培養(yǎng)，讓他們懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，朋友的幫助之恩，以及社會(huì)的關(guān)心之恩。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了感恩的重要性，并領(lǐng)悟到了許多關(guān)于感恩的道理。
首先，感恩父母是最重要的。父母是我們生命的啟蒙者，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。從懷胎十月之久到日夜操勞，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。明明知道他們辛苦，卻經(jīng)常忘記說(shuō)一聲“謝謝”。在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本心心念念的玩具，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴?？墒钱?dāng)我稍微長(zhǎng)大一些后，我就把這個(gè)玩具拋到一邊不再玩了。媽媽看到了，很生氣地說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該感恩，知道嗎？爸爸媽媽為你付出了很多，你要懂得珍惜。”這時(shí)我才明白，我欠父母太多。
其次，感恩老師是我們的責(zé)任。我喜歡我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｎ页３８袆?dòng)于他們無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而頹廢了許多天，老師看出了我的不開(kāi)心，主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力，告訴我失敗不可怕，重要的是學(xué)會(huì)從失敗中找到進(jìn)步的動(dòng)力。老師的話溫暖了我的心，也讓我明白了老師的付出是無(wú)私的。我們要感恩老師的悉心教育，要努力學(xué)習(xí)，做優(yōu)秀的學(xué)生。
再次，感恩朋友是我們應(yīng)有的態(tài)度。朋友是我們共同成長(zhǎng)的伙伴，他們給予我們無(wú)私的友誼和幫助。在我上幼兒園的時(shí)候，有一次我因?yàn)樗さ苟軅?，朋友們紛紛圍過(guò)來(lái)關(guān)心我，還有一個(gè)特別關(guān)心我，幫我拍拍灰塵，我被他們感動(dòng)得熱淚盈眶。從那以后，我明白了朋友的重要性，懂得了感恩朋友的偉大。所以，我們要懂得珍惜朋友，維護(hù)友誼。
最后，感恩社會(huì)是我們的義務(wù)。社會(huì)為我們提供了很多便利和幫助，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。有一次，我參加了學(xué)校組織的義工活動(dòng)，我們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院，給老人們表演節(jié)目、幫助他們打掃房間、陪他們聊天。在這次活動(dòng)中，我看到了很多老人們的眼睛里閃爍著幸福的光芒，聽(tīng)到了他們的笑聲。這一切讓我明白，我們要積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
感恩是一種美麗的情感，它讓我們懂得了付出和奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)了感激和珍惜。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩朋友的幫助和支持，感恩社會(huì)的關(guān)心和支持。只有心懷感恩之心，我們才能更好地生活，更好地成長(zhǎng)。讓我們一起努力，活出感恩的精神，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
感恩的心得小學(xué)篇十
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并希望感謝回饋的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為。
感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立自主意識(shí)的核心。
孔子曰：“仁者愛(ài)人”。只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)；才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然和保護(hù)自然。
感恩教育，是樹(shù)立正確三觀，健全良好人格的必要手段。
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女，或多或少都有自私、冷漠、脆弱等性格弱點(diǎn)，給正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的建立造成許多困難。其中的一個(gè)關(guān)鍵原因就是教育生活中缺乏對(duì)他人、社會(huì)、自然以及對(duì)挫折經(jīng)歷的理解和感恩。只有懂得感恩，才會(huì)懂得事物的可貴，成功的美好，才會(huì)養(yǎng)成良好的品格，進(jìn)而樹(shù)立正確的三觀。
感恩教育，是正確融入社會(huì)，形成良好人際關(guān)系的重要方法。
人有個(gè)重要的屬性就是社會(huì)性，獨(dú)立于社會(huì)而存在是不可能的。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的脫節(jié)。所以只有懂得了感恩，才會(huì)懂得正確的生活態(tài)度，；養(yǎng)成正確的品德，學(xué)會(huì)正確的處事方法，才能快速融入社會(huì)環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。
在本人的農(nóng)村教育經(jīng)歷中，感覺(jué)到現(xiàn)在的農(nóng)村孩子，正在慢慢變得只知愛(ài)自己，不知愛(ài)別人；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛(ài)，不知責(zé)任。怎么會(huì)變成這樣呢？我思索，主要原因有以下幾點(diǎn)：1、現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)；2、有部分是留守兒童，缺少親人的關(guān)愛(ài)；3、有些家長(zhǎng)工作太忙，跟學(xué)生交流過(guò)少；4、大部分家長(zhǎng)知識(shí)水平低，不善于跟孩子交流，表達(dá)感情。
以上種種，使孩子們認(rèn)為自己被給予的愛(ài)是理所當(dāng)然的，而且沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)付出自己的愛(ài)。
那在德育教育過(guò)程中，該如何讓每個(gè)孩子都懷有一顆感恩的心呢？我覺(jué)得孩子們的感恩之心不能靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教，它需要通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累、自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成。如同春雨“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是一個(gè)從外在到內(nèi)在，從量變到質(zhì)變的發(fā)展的過(guò)程。
（一）從教材入手，進(jìn)行感恩教育。
充分發(fā)掘教材內(nèi)容，進(jìn)行感恩教育，如在三下《我們的生命周期》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我就利用了出生這一階段來(lái)幫我完成了感恩父母的教育。在課上，因?yàn)樽约河性杏⒆拥挠H身經(jīng)歷，因此講解母親懷孕及分娩時(shí)的艱辛過(guò)程時(shí)比較生動(dòng)，孩子們一個(gè)個(gè)都在安靜而專注的聽(tīng)著。尤其是當(dāng)我講到“母親在生你們的時(shí)候，知道有多痛嗎？相當(dāng)于20根肋骨同時(shí)折斷”這句話時(shí)，孩子們都發(fā)出了同情和感慨的聲音。
“你們的媽媽就是這么辛苦把你們生下來(lái)的，這種痛真的是其他人無(wú)法承受的，可是你們的媽媽卻覺(jué)得這是一件多幸福的事啊，看見(jiàn)你們的小臉蛋，覺(jué)得一切一切的付出都是值得的。偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。可是你們?cè)谀檬裁椿貓?bào)你們的父母親呢？老師每次遇見(jiàn)你們的爸爸媽媽在詢問(wèn)著你們?cè)谛５谋憩F(xiàn)的時(shí)候，我真的不忍心將你們?nèi)绱瞬畹谋憩F(xiàn)告訴他們，可以想見(jiàn)當(dāng)他們聽(tīng)到自己的孩子表現(xiàn)如此差，該多傷心啊！”
“張同學(xué)早早來(lái)校的目的只是為了能有更多的時(shí)間玩一會(huì)，而你的`父母親每天早上六七點(diǎn)就得出門賣瓜了，直到晚上的六七點(diǎn)賣完才能回家，在烈日下要呆上大半天，他們有對(duì)你說(shuō)過(guò)辛苦嗎？我真替你的爸爸媽媽感到傷心。還有很多很多同學(xué)的爸爸媽媽都很辛苦：有些家長(zhǎng)要上晚班，可是清晨回到家還要給你做好早飯才去睡覺(jué)；有些家長(zhǎng)為了能騰出更多的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)和照顧孩子，寧愿換更辛苦的工作；有些家長(zhǎng)每天崩波十幾公里只是為了讓你們上更好的輔導(dǎo)學(xué)校。你們感受到爸爸媽媽的辛苦了嗎？”
看著孩子們那有些泛著淚光的眼睛，我覺(jué)得這堂課的感恩教育是成功的。我并沒(méi)有講該如何回饋和報(bào)答他們的爸爸媽媽，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兠靼自撊绾稳プ觥?BR> （二）抓住生活點(diǎn)滴，進(jìn)行感恩教育。
“生活處處皆學(xué)問(wèn)”，處處可以給孩子進(jìn)行感恩教育的機(jī)會(huì)。我們班的語(yǔ)文一直有些差，語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生已盡心盡力，可是學(xué)生還是不能用心學(xué)習(xí)，總是想著能偷懶就偷些懶，這幾天，語(yǔ)文老師身體有些不適，可她仍然堅(jiān)持給我們班上課，她說(shuō)：“我真的擔(dān)心我請(qǐng)假，又讓孩子們趕不上了。”面對(duì)如此負(fù)責(zé)的老師，我的學(xué)生們?cè)趺锤惺懿坏侥?？我走到教室，很冷靜的看著他們，說(shuō)：“靜一靜，老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們?！薄澳銈冇袥](méi)有發(fā)現(xiàn)最近語(yǔ)文老師跟從前有些什么不一樣嗎？”“昨天語(yǔ)文老師的手肘就輕輕的碰了一下桌角，卻哇的大叫了一聲，而且眼淚都有了。”“語(yǔ)文老師上課時(shí)的聲音比以前輕一些了?！薄罢Z(yǔ)文老師看起來(lái)比以前憔悴些了。”你一言我一語(yǔ)，我示意孩子們無(wú)需再講了，“看來(lái)你們還是觀察蠻仔細(xì)的么，那你們有沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)上課如此有激情的老師為什么最近聲音都輕了很多，原來(lái)干勁十足的老師，怎么最近就變得如此憔悴呢？”孩子們靜下來(lái)了，一個(gè)輕輕的聲音從第一排發(fā)出“是不是，老師病啦？”這時(shí)教室炸開(kāi)了鍋，我皺著眉頭說(shuō)：“是的，語(yǔ)文老師是帶著病堅(jiān)持在給你們上課，你們知道她不休息的理由是什么嗎，是擔(dān)心我們班的孩子成績(jī)趕不上，多么偉大的老師，帶著病痛堅(jiān)持給你們上課，可是你們有發(fā)現(xiàn)嗎？你們是怎么對(duì)待語(yǔ)文老師的呢？”孩子們一個(gè)個(gè)低下了頭。
我知道，孩子們已經(jīng)知道該如何去做了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都被老師的付出所感動(dòng)了。
（三）利用節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育。
通過(guò)各節(jié)日活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行一系列的主題感恩教育活動(dòng)。
在三八婦女節(jié)時(shí)，進(jìn)行愛(ài)媽媽的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展“我心中的好媽媽”、“媽媽給了我很多”等專題演講比賽，為媽媽制作一張賀卡表達(dá)對(duì)媽媽的養(yǎng)育之恩，為媽媽做一件事等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，能夠感受到媽媽的辛苦，了解媽媽對(duì)自己的無(wú)私付出，及媽媽對(duì)自己的用苦良心，從而真正的用真情和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
在清明節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩烈士的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展紅歌頌，經(jīng)典紅色故事演講比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，了解到革命烈士們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，或者在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。以此讓學(xué)生們以革命先烈為榜樣，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)，弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)取今后能為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。為譜寫(xiě)祖國(guó)的繁榮發(fā)展的篇章奉獻(xiàn)自己的一份力量。
在教師節(jié)時(shí)，進(jìn)行尊師重教的主題感恩教育活動(dòng)。開(kāi)展“我做小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，為老師制作一張感恩卡，通過(guò)查找資料了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中受到老師怎樣的引導(dǎo)和幫助，記錄摘抄并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，從自己的角度了解教師工作的艱辛和崇高，從而讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
在國(guó)慶節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩祖國(guó)的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講比賽，“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽，設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶?？笔殖瓐?bào)等活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)這一系列的活動(dòng)，了解祖國(guó)母親的歷史及變化，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，進(jìn)行敬老愛(ài)老教育。開(kāi)展陪家中的老人聊天，為老人做一張孝敬卡，評(píng)選“敬老之星”等活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、外公外婆的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓學(xué)生們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者。
（四）家校聯(lián)系，促進(jìn)感恩教育。
平常，很多家長(zhǎng)都只是一味的付出，卻不知道該如何教孩子感恩家長(zhǎng)，因此教師需經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中該如何進(jìn)行感恩教育，并及時(shí)的了解孩子在校外的情況，比如，指導(dǎo)家長(zhǎng)，在給孩子買吃的時(shí)候，不要都給孩子吃，要讓孩子與家長(zhǎng)分享；當(dāng)家長(zhǎng)為孩子做了事情，要讓孩子說(shuō)聲“謝謝”；當(dāng)家長(zhǎng)工作勞累時(shí)，回家可以讓孩子幫著干家務(wù)；遇到別人來(lái)家做客時(shí)該如何召喚等等。
總之，人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有常懷感恩之心，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。用時(shí)下流行的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)感恩，讓我們的世界充滿“正能量“！
感恩的心得小學(xué)篇十一
感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。小學(xué)是孩子們接受教育的起點(diǎn)，通過(guò)在小學(xué)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)感恩的體會(huì)和心得。
第二段：感恩家庭。
家庭是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的依靠與支持。在家庭中，我學(xué)會(huì)了感恩父母對(duì)我的養(yǎng)育和無(wú)私的付出。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，給予我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不厭其煩地解答我的問(wèn)題。我體會(huì)到了他們的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，并在我的日常行為中努力表達(dá)對(duì)他們的感激之情。我經(jīng)常主動(dòng)幫助家務(wù)，努力成為一個(gè)懂得關(guān)心和照顧家人的好孩子，感恩家庭中對(duì)我付出的愛(ài)。
第三段：感恩老師。
在小學(xué)里，老師扮演著重要的角色。他們是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)的引路人。我深感自己應(yīng)該感恩老師。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我的朋友和良師益友。老師們細(xì)心耐心地教導(dǎo)我，提供了溫馨的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)資源。每次我過(guò)生日時(shí)，老師都會(huì)為我慶祝，這讓我覺(jué)得很開(kāi)心和特別。同時(shí)我也感恩老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，他們發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并幫助我發(fā)掘與發(fā)展。通過(guò)感恩老師，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，需要和老師一起努力合作才能取得進(jìn)步。
第四段：感恩校園。
校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我也在這里體會(huì)到了感恩的重要性。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的活動(dòng)，給我提供了發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。我感激學(xué)校為我提供的優(yōu)良條件，幫助我開(kāi)啟了新的知識(shí)和技能。在校園里，我學(xué)會(huì)了尊重和幫助他人，參與集體活動(dòng)和組織。通過(guò)和同學(xué)們的相處，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和友善的人際關(guān)系，感恩與校園共同成長(zhǎng)。
第五段：感恩社會(huì)。
小學(xué)是孩子們接觸社會(huì)的第一步，也是了解社會(huì)的一個(gè)重要階段。通過(guò)參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)和參與公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)上還有很多人需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。從小學(xué)中學(xué)到的感恩之心，讓我愿意為他人盡一份力量。我參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地明白了幫助他人的重要性，感恩社會(huì)對(duì)我們的呵護(hù)與支持。作為小學(xué)生，感恩從這里開(kāi)始。我希望能把這種感恩之心一直保持下去，將來(lái)成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的社會(huì)人。
結(jié)尾：
通過(guò)這些年在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)感恩有了更加深刻的理解與體會(huì)。感恩不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。感恩家庭、感恩老師、感恩校園和感恩社會(huì)，都是我們成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)持有的心態(tài)。希望每位小學(xué)生都能學(xué)會(huì)感恩，用感恩之心去面對(duì)生活，去回報(bào)社會(huì)。讓我們一起努力，讓感恩的種子在小學(xué)生的內(nèi)心生根發(fā)芽，促使我們成為一個(gè)更加優(yōu)秀和與社會(huì)和諧相處的個(gè)體。
感恩的心得小學(xué)篇十二
感恩是什么呢？感恩如一眼清泉，帶給人們一絲清涼；感恩如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人們的心田；感恩如一縷陽(yáng)光，給人溫暖的力量。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
自從給媽媽買了果脯，媽媽逢人就說(shuō)：“我兒子可懂事了，去北京比賽還給我買了果脯?！泵看握f(shuō)起時(shí)，臉上都掛著幸福而自豪的神情。
感恩是一種美德，更是芬芳的誓言，感恩是一種幸福，更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。心存感恩的人，整個(gè)世界都是光明的。
感恩的心得小學(xué)篇十三
自從經(jīng)過(guò)上次的一節(jié)語(yǔ)文課后，我懂得了感恩。
那一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師笑吟吟的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，在上面寫(xiě)上你們最親的五個(gè)家人的名字?！崩蠋煹脑捯粑绰?，教室里熱鬧的就像一個(gè)菜市場(chǎng)。大家漫不經(jīng)心的從抽屜里拿出紙，快速的寫(xiě)上名字。寫(xiě)完的同學(xué)又向四周張望一圈，并問(wèn)別人寫(xiě)的都是誰(shuí)。有的同學(xué)則看著老師，弄不懂老師葫蘆里買的什么藥。我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽、哥哥、表姐和二爹后。就靜靜地坐在自己的位子上，等待這游戲的開(kāi)始。
當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)劃掉一位人名”時(shí)，我和同學(xué)們都愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)劃掉一位人名就代表他（她）永遠(yuǎn)地離開(kāi)你了。同學(xué)們遲遲不肯下筆，教室里的氣氛由輕松愉快轉(zhuǎn)變?yōu)槌林亍?yán)肅。終于，我在老師的催促聲中劃去了二爹。接著是第二位，我的心跳極速加快，腦子里“嗡嗡”直響，無(wú)法控制。我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道應(yīng)該劃去誰(shuí)。最終，我把這根“死亡之筆”放到了表姐身上。表姐看上去很普通，可在生活上卻受了不少苦。表姐為了她的家，一直辛苦工作著，可如今，我不得不把表姐劃去，我不知道表姐是否理解我這種感受。接著是第三位，我只能把爸爸劃掉。爸爸是我們家里的頂梁柱，每天早出晚歸。爸爸是一個(gè)好丈夫，不可能讓媽媽去死，爸爸也是給好父親，更不會(huì)讓自己的兒女去死。當(dāng)我吧爸爸劃掉時(shí)，我的手已經(jīng)麻木了，這最后一筆我該如何是好？最終，我選擇了媽媽留下，哥哥離去。我知道哥哥表面上對(duì)家里的事不聞不問(wèn)，可實(shí)際上卻為家里抄碎了心。選擇結(jié)束后，我的手心出了很多汗，渾身癱軟無(wú)力。
“擁有是不懂得珍惜，失去了才倍感珍貴”做出這幾次選擇后，我才真正明白了這句話的含義。從今以后，我要更努力地去珍惜身邊的親人以及身邊的一切！
感恩的心得小學(xué)篇十四
作為一個(gè)小學(xué)生，我深深感受到了資助對(duì)于我成長(zhǎng)的重要性。感恩資助讓我更加明白，我們應(yīng)該以感恩之心對(duì)待幫助我們的人。因此，我希望通過(guò)這篇文章，表達(dá)一下我對(duì)于資助的感激之情，并分享一些我在資助中的心得體會(huì)。
首先，我要感謝那些無(wú)私奉獻(xiàn)的資助者。正是他們的資助，讓我有機(jī)會(huì)接受更好的教育。我記得有一次，我需要購(gòu)買一本新的英語(yǔ)課本，但是家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好。這時(shí)候，一位善心人士出現(xiàn)了，并給予我資助，幫助我買到了所需的課本。在接受資助后，我感到很感激，也更加有動(dòng)力好好學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事情，我明白了資助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
其次，感謝資助讓我學(xué)會(huì)了感恩。在資助的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了幫助的來(lái)之不易。我意識(shí)到，我們應(yīng)該心存感激之情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些關(guān)心和支持我們的人。因此，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我也盡自己所能去幫助身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們感受到資助的溫暖。感恩資助讓我變得更加樂(lè)于助人，愿意去幫助他人，用自己的力量去影響身邊的人。
此外，資助也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在資助的過(guò)程中，我看到了許多貧困地區(qū)孩子們之間的互助互愛(ài)的場(chǎng)景。有一次，我們的班級(jí)組織了一次募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物品。大家真誠(chéng)地幫助，秉持著團(tuán)結(jié)互助的精神，齊心協(xié)力完成了這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參與這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
此外，感恩資助讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。在資助的過(guò)程中，我遇到了許多挫折和困難，但是我不甘心放棄。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)想起那些給予我資助的人，想起他們的期望和支持，這讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的決心。通過(guò)堅(jiān)持努力，我逐漸取得了進(jìn)步，并且超出了自己的想象。正是因?yàn)橘Y助，我有了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，這也是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。
最后，我希望能夠回饋社會(huì)，為他人提供幫助。資助讓我體會(huì)到了幫助他人的重要性和快樂(lè)。因此，我渴望能夠有一天也成為一個(gè)資助者，幫助那些需要幫助的人。我相信，回饋社會(huì)不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己獲得更多的快樂(lè)和成就感。
總之，小學(xué)感恩資助讓我更加明白了感恩的重要性，并且學(xué)會(huì)了回報(bào)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝那些給予我資助的人，并且將這種感恩的心態(tài)延續(xù)下去，繼續(xù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信有更多的人可以加入到資助的隊(duì)伍中，讓更多的人受益，同時(shí)也會(huì)收獲更多的快樂(lè)和幸福。
感恩的心得小學(xué)篇十五
感恩，自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問(wèn)題，也回顧了許多往事，它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問(wèn)，感恩是什么？是啊，有多少人仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎？是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法?！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，就會(huì)懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時(shí)，也才能體會(huì)到自己的職責(zé)，自身的價(jià)值。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺(jué)。?我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng)，我們是否有一顆感恩的心？對(duì)待周圍的同事，你有沒(méi)有心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象？我們都曾在父母的溺愛(ài)中生長(zhǎng)，有許多人，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同事之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。