在我們的學習和工作生活中扮演著重要的角色。接下來，值得注意的是總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些經驗豐富的作者總結的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
教師論文封面版篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文。
三級標題采用 1. ，四級標題采用 ( l ) ，如果標題少于四級，二級標題可直接用 1. ，二級以下標題字體、字符同正文：宋體，小四。
[序號] [原作者國別]主要責任者. 文獻題名[文獻類型標識]. 中文譯者. 中文本的出版地：中文出版者或中文報刊名，出版年. 或年卷期號. 或出版年月日(版次).
[序號] 析出文獻主要責任者. 析出文獻名[a]. 論文集主要責任者. 論文集題名[c]. 出版地：出版者，出版年.
[序號] 主要責任者. 電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]. 電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日/引用日期(任選).
(l)中文專著、論文集、學位論文、報告
[序號] 主要責任者. 文獻題名[文獻類型標識]. 出版地：出版者，出版年.
(2)中文期刊文章
[序號] 主要責任者. 文獻題名 [j]. 刊名，年，卷，期(號).
(3)中文報紙文章
[序號] 主要責任者. 文獻題名 [n]. 報名，出版年月日(版次).
(4)外文譯著、譯文
教師論文封面版篇二
只要在心理敘述環(huán)節(jié)展現出足夠的優(yōu)勢，簡歷在沒有足夠能力支撐的情況下，也一樣可以發(fā)揮出比較出色的運用效果，需知有技巧的書寫簡歷，才是求職者最應關注的'問題。這里我們需要對簡歷中表達的意義進行關注，哪些內容的陳述恰恰是招聘企業(yè)最希望見到的，而哪些內容又可以增進一份簡歷的可閱讀性以及可運用價值?唯有對此問題有所關注，簡歷的實用性才可以顯現出來，對那些比較關心簡歷影響力不夠的人來說，這也是他們應該妥善對待的問題。
只有打動閱讀者，才可以使其萌生出一種愛才心理，即便很多人的學歷亦或者其他綜合能力并不能夠滿足用人單位提出的需求，但只要求職者緊抓創(chuàng)作環(huán)節(jié)，并且用簡單的言語打動閱讀者，即可將簡歷的價值烘托出來。
無論借助哪一種小技巧的運用，它都可在實用過程中發(fā)揮出難以想象的作用，尤其是近些年來越來越多的人在關注簡歷創(chuàng)作問題后，也會提出相應的質疑看法。
教師論文封面版篇三
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。
隨著計算機技術和因特網的迅猛發(fā)展，網上查詢、檢索和下載專業(yè)數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網上各類全文數據庫或文摘數據庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
教師論文封面版篇四
簡歷是專業(yè)性文檔，而很多職場人卻寫成了敘事文體，愛用第一人稱“我”，顯得非常主觀，且不專業(yè)。
簡歷中，從目標崗位到后面的歷次工作崗位中，都看出該職場者定位混亂，求職中“海投”簡歷的`明顯跡象。而類似這樣的簡歷至少占六成。
到底要找什么工作，什么技能又與應聘崗位相匹配，缺乏提煉，自我評價泛泛而談，大而空，完全看不出重點、亮點。
幾乎九成的簡歷把工作經歷寫成了崗位職責，有人花很長的篇幅在記錄流水式的日常工作流程，有人干脆把員工手冊上的崗位職責照搬過來。不僅看起來很累贅，還會讓自己的簡歷減分。
教師論文封面版篇五
古人云：“親其師，信其道?！?從事教育事業(yè)14年來，我深深地體會到：教師要做好教育教學工作首先要讓學生“親其師”，良好的師生關系是當代教育理念的要求，是搞好教育教學工作、提高教學效率和質量的保證。怎樣才能使學生“親其師”呢？這就要求教師必須做一名學生喜歡的老師，這也是當代教育對教師的要求。下面，我談談我的做法：
第一，教師對學生要從愛出發(fā)，嚴格要求，用心靈去理解、去欣賞學生。
黑格爾說：“教育如果不從愛出發(fā)，那么一開始便結束了?！睂W生是活生生的人，是具有思想感情和獨立人格的人，要搞好教育教學工作，只有像《我的老師》中描寫的那樣，“一切從愛出發(fā)”，才會“必將獲得愛的回報”，才會取得滿意的教育效果。教師對學生的愛絕不能是溺愛，更不能放任學生，要嚴格要求學生，教育學生認識到“嚴是愛，松是害”，“沒有紀律的軍隊是不能打勝仗的”道理，尤其是在是非問題上、在學生學習的問題上等，更要嚴格要求，要潛移默化的教給學生正確的是非觀、人生觀、價值觀，更要做到以身示范。
確感受到來自老師的信任和期望，學生就會有意無意地依照這種期望來發(fā)展自己。學生喜歡自己的老師時，老師的期望高，學生的表現就好。我曾經遇到過這樣一件事：在一次選拔學生競賽時，我選上了學生小龍，當天下午有的學生告訴我說小龍哭了，通過了解才知道，原來他是因為害怕競賽成績不好。我馬上找到他，仔細問了原因，然后告訴他，老師經過仔細的斟酌后，相信你能行，所以才選擇了你，要相信自己的能力，什么也不要想、不要怕，只要把自己的水平發(fā)揮出來就好了，這對你來說也是一個新的開始。后來小龍在競賽中取得了一個連他自己都不相信的好成績，我又及時地與他交流，提出了符合他實際的更高的要求，從此后，這個孩子表現得越來越有起色了。
我們不能平等待人，我們就肯定不會得到學生的認可 光有平等的思想還不夠，我們還要有民主意識。有沒有民主意識，是辨別一個教師思想成熟與否的重要標志。我們天天呼喚民主，可如果我們天天在教室里壓制民主，學生的民主意識就不可能真正樹立起來；如果我們在教學內容、教學方法、班級管理等方面，忽視學生的民主要求，就會受到學生的厭棄。
《漂亮老師和四個“壞小子”》中有這樣一個故事：一班剛來了位漂亮的女老師，班內一個身材瘦小的“壞小子”，為了讓二班一個身強力壯的學生說他們老師漂亮，發(fā)展到集合班內學生放學后約定了時間、地點打群架，幸虧漂亮老師及時知道的了解和制止了這次事件，防止了事態(tài)的進一步擴大。當時漂亮老師什么也沒有說，只是讓孩子們抓緊回家，免得家長著急。而二班的老師就在孩子們正要回家時，攔住了他們，叫到辦公室狠狠批評了一通，還通知家長，晚上要寫出深刻的檢查，說明為什么打架（路上二班的孩子們統一了打架原因——一班的“壞小子”說二班的那個學生胖）。第二天，有的老師問一班的老師怎么處理，這位老師說：“孩子們打架有時也說不清楚為什么，制止了就好了。”（這位老師不知道也沒有了解打架的原因）事后，因為對這件事的不同的處理辦法，二班的孩子心甘情愿的說：一班的老師既漂亮又好，他們也希望有這樣一位老師。所以有時淡化學生的矛盾，處理效果會更好。
第三，教師必須具備豐富的學識，不斷加強自身修養(yǎng)。
首先，教師必須具備扎實深厚的語言文學知識，如果語言文學知識欠缺，會導致課堂教學不靈活性和枯燥，更談不上使課堂教學給學生一種美的享受了。這都要求教師做到對于知識的真正內化與善于運用。同時，教師還應掌握所教學科之外的1～2門其它學科的知識，一方面可以作為教學有益的補充和拓展，另一方面也可以使教師自身的知識結構變得豐滿有型，也是教師自身全面發(fā)展和個性塑造的必要條件。
其次，教師必須具有“教育學科類”知識。它主要由“幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識”構成，如：教育學、教育心理學等。掌握一定的教育學科類知識可以幫助教師開展科學的教學活動和教育研究，還可以使教師在開展教學活動時避免盲目性，提高教學效率，更可以提高教師自身的理論素養(yǎng)和科研水平。
再次，教師必須具有先進的教育理念。新課標認為，教師是學習活動的組織者和引導者。教師應認真研究自己的教學對象，從新課標和學生的實際出發(fā)，靈活運用多種教學策略，有針對性地組織和引導學生在實踐中學會學習，教師真正實現從知識的傳遞者轉變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者，以傳授知識為中心轉變?yōu)橐源龠M學生發(fā)展為中心，確立學生的主體地位，注重學生的體驗和發(fā)現過程，注重學生的創(chuàng)新意識的實踐能力的培養(yǎng)。
總之，教師擁有了豐富博學的知識，深厚的自身修養(yǎng)，用
平等、民主的思想去賞識學生，更用自己的愛心去理解學生，才能真正的征服學生。才能成為一名學生喜歡的老師，才會使學生樂于接受教育。
個人事跡
自從年參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章。他現年34歲，?？茖W歷，1988年參加工作，1995年加入中國共產黨，歷任學校少先大隊輔導員、年級副主任、年級主任。主要負責學生管理及年級教育教學管理工作。十幾年來，xxx同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級表彰。先后榮獲市優(yōu)秀輔導員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號。
xxx同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生他不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。
初四畢業(yè)年級有500多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，丁主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔任一個班的數學課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為年級主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。1999年在全縣青年教師初中數學課堂教學評比中榮獲一等獎，2000年在濟南市課堂教學研究活動中曾執(zhí)教公開課一節(jié)，受到好評。他所教的學生多次在全國及省市縣數學競賽中取得好成績。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”的重要思想，為學生和同行樹立了榜樣，2001年曾被學校評為優(yōu)秀共產黨員。
多年來，xxx同志還一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁老師幾次帶著禮物去看他，并為他補課。那些日子恰巧丁老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當周華發(fā)現老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即向老師發(fā)誓要做個好學生。后來，周華同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他還認真總結多年的教學經驗，積極撰寫教育教學論文，其論文《班級管理中的“心”招》榮獲全國中小學素質教育優(yōu)秀論文一等獎。
憑著多年從事學生管理及對學生的了解，xxx同志認為：學生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主人，是發(fā)展的主體，學生有權力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定。
素質教育的新形勢下，如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識，讓他們成為學生的主人，也是xxx同志不繼思考和探索的一個問題。
為此，他實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當?先生?”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。
“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。
設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現，年級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。年級教育教學工作也走在了全校前列，在全縣統考，學科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，xxx同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
教師論文封面版篇六
素質教育的重要涵義之一是：全面提高學生的思想道德，文化科學，勞動技能，身體心理素質。使之成為合格的社會主義建設者和接班人。而語文素質教育是一種提高語文及基礎知識、語文能力(主要指聽、說、讀、寫能力)語文智能(觀察力、記憶力、思維力、想象力等)和語文鑒賞等素質的教育，其根本任務是培養(yǎng)和提高學生的聽、說、讀、寫能力，與此同時，對學生進行思想教育，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生高尚的的審美情趣籌。作為學科素質教育，語文素質教育是素質教育最重要的組成部分，對素質教育所起的作用，是任何一種學科素質教育所不能比擬的。這是因為語文素質是人的素質結構中最基本的要素，往往是一個人成才的重要因素。從基礎教育的角度看，語文素質決定人才素質的品格。因而，語文素質教育著眼于人的教育塑造上，著眼于培爭養(yǎng)學生求生存、求發(fā)展的能力上，著眼于發(fā)展學生個性特長上?？梢哉f，語文素質教育是素質教育的基礎決定素質教育的品格，全方位地促進素質教育的各項目標的實現。
一、思想品德教育與素質教育
對學生進行思想品德教育，是素質教育的重要內容，也是語文素質教育的重要任務。語文素質教育的最終目的，是培養(yǎng)合格的社會主義的建設者和接班人。所以，在語文教學中必須貫穿思想品德教育。
語言的課文，文質兼美，而且多是文學珍品，本身有極強的認識作用，教育作用。如孔子所說：“詩可以興，可以風，可以群，可以怨”。而這種認識作用、教育作用，是在對藝術形象的感知、理解中獲得的。課文(文學作品）以鮮明而生動的藝術形象，真實地再現自然和社會生活的藝術形象，真實地再現自然和社會生活中的各種場景，反映一定歷史時期的政治、經濟、文化狀況，反映社會的風尚習俗；塑造不同階級、不同階層的人物形象、揭示其精神而貌、內心世界以及他們的種種關系。通過閱讀，學生可以獲得歷史和觀實、社會和人生的種種認識，提高對生活的觀察和認識能力：可以理解作者寄寓在藝術形象中的思想、感情、意志和愿望，可以發(fā)掘隱含在藝術形象深處的深刻的社會意蘊。
文學的認識作用、教育作用是通過審美作用實現的。古羅馬文藝評論家賀拉斯說：“詩人的愿望應該是給人益處和樂趣，他寫的東西應該給人以快感，同時對生活有幫助。??寓教于樂，既勸諭讀者，又使他喜愛，才能符合眾望。”這說明了教育與娛樂的關系。對此，周恩來同志作了通俗而精辟的論述：“群眾看戲，看電影，是要從中得到娛樂和休息，你通過典型化的形象表演，教育寓在其中，寓在娛樂之中?！痹⒔逃跇?，實際上就是審美教育。語文的思想品德教育，正是通過審美教育獲得的。讀者“瞻言而見貌”，在理解、情感、想象等心理因素的參與下，使原有的藝術形象逐漸豐滿，而成為新的審美意象，并為這種審美意象所愉悅、所振奮、所激動，在潛移默化中，使心靈得到凈化，人格得到完善和升華。
《祝?！吠ㄟ^對祥林嫂的形象和她所生活的社會環(huán)境的再現，我們不僅認識到：封建禮教對舊中國勞動婦女進行精神摧殘的罪惡，舊中國勞動婦女的悲慘命運，而且深深地喚起對受迫害、受侮辱的勞動婦女祥林嫂的深切同情，對萬惡的封建禮教的極端憎恨，對冷酷的封建衛(wèi)道士魯四老爺的無比厭棄。這種同情、憎恨與厭棄，正是人性善的體現。
《誰是最可愛的人》以三個典型的事例，展現了志愿軍戰(zhàn)士的英雄形象，從他們身上，我們不僅看到了祟高的國際主義精神和愛國主義精神，而且看到了美好而高尚的心靈，對敵人的恨，對朝鮮人民的愛，對祖國人民的情，這種恨、愛、情，正是人性中的真和善的體現，從而使心靈得到了凈化。
《春》使我們在感知、欣賞那一幅幅絢麗多彩的春景圖時，不僅使我們感到春天多么美好，大自然多么美好，生活多么美好，而且說起對美的生活的熱愛和追求，對美的熱愛和追求。
在《荔枝蜜》中，我們不僅在蜜蜂精神的感動下，而產生對具有蜜蜂精神的勞動人民的深深的崇敬與熱愛，而且更為蜜蜂“對人無所求，給人卻是極好的東西”的美好心靈所感染，引起我們心靈的極大震動和凈化，使卑微的私欲在美的光耀中而失色，從而擴大了真、善、美的心靈空間。
從以上例子可以說明：語文的思想品德教育通過美育而實現，它不僅使學生受到一般的政治思想、道德品質教育，而且受到更深層次的教育——人性教育，觸及到人的思想最深處——心靈。如朗吉弩斯說：“文章不僅打動聽覺，而且打動整個心靈。所以把人憑資稟和修養(yǎng)，本來就有的那些文詞、思想、行動以及美與和諧都鼓動起來，通過文字本身的聲音的錯綜復雜的關系，把作者的情感傳到聽眾心里，引起聽眾和作者的共鳴，就是這樣，通過由文詞建筑起來的層構，作者能把我們的心靈完全控制住，使我們心醉神迷地受到文章中所寫出的那種崇高、莊嚴、雄偉以及其它一切品質的潛移默化?！?BR> 語文的思想品德教育，不僅貫穿在閱讀教學之中，而且貫穿在寫作教學之中。寫作不僅是語文基礎知識、文化修養(yǎng)、寫作的技能技巧的綜合運用，而且與思想道德、認識水平密切相關。寫作的過程，是一個發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程，如果沒有正確的思想、觀點，是難于發(fā)現生活中的真正的真、善、美，也難于創(chuàng)造真、善、美。所以，寫作教學不僅要教學生“怎樣寫”(寫作的技能技巧)，而且要教學生“寫什么”，“為什么寫”(寫作的材料、寫作的意圖)，培養(yǎng)學生正確的思想認識，提高學生對真假、善惡、美丑、是非、榮辱的判斷能力，對生活的觀察、認識能力，這樣，就能自覺地去發(fā)現美、追求美。比如，寫自然美，不管寫“日出江花紅勝火”的春天，“映日荷花別樣紅”的夏天，還是寫“不似春光勝似春光”的秋天，“千里冰封”的冬天，以及高山流水，江河大海，無一不在展現祖國“多嬌”的江山，無一不是對美的追求與贊頌。寫社會生活美，不管寫以“五講四美三熱愛”為核心的社會主義精神文明美，還是寫“一方有難，八方支援”的社會主義大家庭中團結互助的真情美，以及辛勤勞動的美，勤奮學習的美，愛崗敬業(yè)的美，見義勇為的美，無一不是對生活中的真、善、美的追求與贊頌，即使是揭露生活中的假、惡、丑，在使人們對之厭棄的同時，也產生一種對真、善、美的渴望和追求。
語文的思想品德教育其作用是明顯的。與一般的思想品德教育相比，又有很大不同一是方式不同，前者靠形象和情感，是感性的；后者靠說理和法制，是理性的；二是觸及的范圍和程度不同，前者較后者，不僅使人受到一般的政治思想、道德品質的教育，而且觸及到人性問題，人的心靈深處。這，正是一般的思想品德教育所無法達到的。語文的思想品德教育彌補了一般思想品德的不足，互為補充，相得益彰，從而完善了素質教育中的“德”。可以說，如果離開了語文的思想品德教育，是不可能形成素質教育中的“德”，不可能形成社會主義公民所應具備的“德”。
教師論文封面版篇七
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
正文是論文的核心部分，其一般有緒論、主體和結論三大部分組成。緒論一般作為正文的第一部分，是碩士
畢業(yè)論文
的開端，主要用于闡述畢業(yè)論文的研究背景、研究目的、國內外的研究現狀和發(fā)展前景、本課題的意義、本論文采用的研究方法、理論依據、畢業(yè)論文構成和主要內容等。本論是畢業(yè)論文的主體，其由實驗材料、研究方法、實驗結果和討論等方面組成，此部分主要是運用各個實驗結果和研究方法，分析問題、論證本論文的觀點，盡可能的反映出自身的研究能力和學術水平。本論部分應該層次分明、結構清晰、突出重點、語言通順，中出現的術語、公式、方程式、物理量、計量單位等一律均采用國際、國家通用的標準?；瘜W畢業(yè)論文的結論應該單獨座位一章進行撰寫，結論用于總結畢業(yè)論文，是整個論文的歸宿，因此，要求能精煉、準確地闡述本論文的創(chuàng)新性、新見解，還可進一步地提出需要討論的問題和建議等。正文需分章撰寫，每章應該另起一頁，各章的標題要突出重點、簡潔扼要。
教師論文封面版篇八
學歷：本科。
工作年限：
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：培訓師/講師|教師|助教。
工作經驗(工作了15年5個月，做了3份工作)。
武漢皓月文化傳播公司(廣州分公司)。
工作時間：2009年10月至2014年10月[5年]。
職位名稱：業(yè)務主管。
工作內容：承辦全國類藝術大賽，從策劃，宣傳，執(zhí)行，后期維護等一切事務。2012年7月，成功舉辦“紅牛杯”街頭籃球爭霸賽廣佛地區(qū)選拔賽的前期宣傳、招募及執(zhí)行。
彈典藝術工作室。
工作時間：2008年4月至今[8年10個月]。
職位名稱：教師。
工作內容：對4歲以上的.小孩及成人進行科學的系統的鋼琴或聲樂培訓，培養(yǎng)他們對音樂的愛好，及專業(yè)的技術和方法。
廣州聲美有限公司(海韻琴行)。
工作時間：2008年1月至2009年8月[1年7個月]。
職位名稱：銷售代表/客戶經理。
工作內容：1.為客戶提供最專業(yè)的意見，讓其選擇最適合最滿意的鋼琴。
2.兼并海韻琴行教師。
教育經歷。
2007年7月畢業(yè)廣東文藝職業(yè)學院音樂表演。
至今在校星海音樂學院音樂表演。
自我描述。
1、熱情隨和，活潑開朗，具有進取精神和良好的'團隊合作精神。
2、較強的動手能力，組織和領導能力。
3、能吃苦耐勞，工作細心謹慎并富有責任心。
4、學習能力強，性格開朗，善于交流，有較強的交際和溝通能力，適應性強。
5、熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!
教師論文封面版篇九
教師是教育改革的關鍵,是實施創(chuàng)新教育的保證。課程改革呼喚新的教師角色,提高教育質量需要大批優(yōu)秀教師。以下是本站小編為你整理的教師個人事跡封面介紹，希望大家喜歡。
魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級教師。
從教以來，她始終堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長的點點滴滴，20xx年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空。在教育教學實踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動貫穿在保教活動始終，讓每個孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長。她的教學活動設計《小班綜合活動·水果串》獲第六屆全國教育系統教學成果大賽三等獎，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境》獲縣級一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數字指套》獲縣級一等獎，多次被評為縣級教學能手，連年被園內評為“師德先進標兵”以及“先進教育工作者”。20xx年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。
獲獎感言。
：愛與責任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩，將師愛進行到底!
青春澆鑄師魂情傾三尺講臺。
徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他1996年延安大學畢業(yè)分配到太白縣太白中學任教，一干就是20xx年，一直擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業(yè)務上他嚴謹執(zhí)教，鉆研教材，改進教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優(yōu)質課二等獎、陜西省教學能手、寶雞市優(yōu)秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發(fā)表或獲獎。他熱心幫助青年教師專業(yè)成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業(yè)務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。20xx年他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，編輯刊印《教師優(yōu)秀論文集》2輯，積極推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。
徐平輝同志把教育當作事業(yè)，用心來做。他師德高尚，業(yè)務精湛，立足教學，追求卓越。
個人感言：教育是事業(yè)，要用心去做。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結婚十幾年來，李老師她和丈夫一直相敬如賓，孝敬老人，關愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
教師論文封面版篇十
在眾多的求職者中，有一部分是有求職目標，一部分則是沒有求職目標，其中有求職目標的成功率要高的多。以個人簡歷來獲得面試機會，在寫簡歷的時候，也需要先樹立好求職的目標才能有針對的寫好。
求職的成功與否，以及個人簡歷通過與否很大程度上受招聘方決定，當招聘方認可你的個人簡歷時候，即能順利的通過。而另一部分就在個人簡歷上了，要知道招聘也是要有一定的成本，也就是說愿意出資來招聘的企業(yè)必然需要人才，當發(fā)現對企業(yè)公司有價值的人才時候，自然是沒有理由拒絕的。
因此，通過個人簡歷來活得面試機會，個人簡歷的'內容更是關鍵，在個人簡歷上盡量避免出現一些誤區(qū)，將自己的優(yōu)勢以及價值展現出來。
最后，個人簡歷寫好之后，還有一個關鍵點，就是能將個人簡歷投遞好，講究簡歷的投遞技巧，讓面試人更容易接受。
教師論文封面版篇十一
畢業(yè)論文（設計）。
論文題目新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略。
系（部）生命科學系。
指導教師汪琛穎職稱。
2012年月。
畢業(yè)論文（設計）任務書。
畢業(yè)設計題目：
新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略。
學生姓名：
楊雅麗。
專業(yè)：生物教育。
學號：
093107011006。
內容摘要：
本文從新課程背景下生物學專業(yè)師范生課程實施能力出發(fā)，以生物學專業(yè)師范生教學設計能力為切入點，以新課程標準為導向，比較傳統教案與新的教學設計之間的區(qū)別，運用時代全新的教育思想對現代教學設計各個要素進行分析，并結合當今生物學教育現狀及師范生自身實際，查閱資料、分析文獻并結合實習經驗對中心問題進行研究，并從理論和實踐等方面提出新課程背景下生物學專業(yè)師范生培養(yǎng)的若干建議。
主要任務：
一、1.查資料，閱讀文獻，掌握新課程背景下生物學教學設計的特點。
2.通過實習了解生物學教學現狀，探討生物學專業(yè)師范生教學設計能力的培養(yǎng)策略。
二、收集有關論文內容的書籍、期刊資料等。
三、寫出開題報告，并完成論文。
需提交的文檔：
1.論文開題報告。
2.論文任務書。
3.論文。
發(fā)出任務書日期：
2012年1月。
完成期限：2012年1月-6月。
指導教師：
汪琛穎。
系主任：
楊玉珍。
教師論文封面版篇十二
心得體會論文作為一篇重要的論文寫作形式，通常是在實習、項目或者學習過程中，對所學知識及經驗進行總結和反思的產物。而論文封面則是心得體會論文的“門面”，它可以展現作者的認真程度和專業(yè)水平，同時也是吸引讀者的重要元素。本文將從幾個方面詳細講解心得體會論文封面的重要性以及如何設計出一個優(yōu)秀的封面。
次段：封面設計的直接和間接作用。
心得體會論文封面直接影響著一篇論文從眾多作品中脫穎而出的能力。同時他也支持文章外貌和內容的互動，包括版式排版、裝飾圖案和色彩搭配等等。此外，一個好看的封面也能吸引讀者主動閱讀文章的積極性和提升作者表達觀點的信譽。所以說，心得體會論文封面的設計對于文章的成敗，積極影響至關重要。
第三段：封面創(chuàng)作的要點和重點。
要想制作出一個好的心得體會論文的封面，關鍵在于如何突出主題，以及合理的設計元素。比如說，一份醫(yī)療實習的心得體會論文，可以在封面上精確呈現出醫(yī)療特色的元素。比如選用白色和藍色這樣的冷色調，以及醫(yī)療器械的圖案，能夠讓讀者一眼認出這篇文章的題目。如果是一份對于游戲開發(fā)的總結經驗，那么就應該使用更加鮮艷的色調，同時搭配精美的游戲裝飾圖案，可以讓讀者根據視覺的印象來了解文章的主題。
第四段：封面設計的細節(jié)。
進行封面設計時，不應忽略細節(jié)的重要性。裝飾圖案的選取應該準確地傳達出心得體會論文的主題，同時字體也應當選擇符合文章風格的字體，以及合適的字體大小。如果是進行多人合作基礎上的成果展示，那么可以選擇一個合適的團隊照片，也可以使用適合的人物形象進行裝飾。同時，圖案的排版也要考慮到版面的整體平衡和美觀，不能顯得雜亂無章。
最后一段：總結。
一個優(yōu)秀的心得體會論文封面，應當兼顧視覺美感和準確性，傳遞出文章主題，吸引讀者關注文章的努力。隨著現代社會信息爆炸式的發(fā)展，文章封面設計成為了一個不可忽視的環(huán)節(jié)。因此，一個恰當的、具有獨特魅力的心得體會論文封面，不僅僅是文章的“門面”，也是邀請讀者閱讀的良好媒介。
教師論文封面版篇十三
心得體會論文封面是各種論文中不可或缺的一部分，也是展示文章品質和提高文章可讀性的重要環(huán)節(jié)。封面不僅是文章的“門面”，更是作者的個人形象和學術水平的象征。在互聯網時代，良好的封面設計能吸引讀者的眼球，增加文章傳播度，更好地展現自己的研究成果。在本文中，我將分享我對心得體會論文封面的一些見解和體會。
第二段：封面設計要素。
封面設計要素包括標題、副標題、作者姓名、學?；驒C構名稱、日期和圖像等。標題是封面上最重要的部分，應選擇簡潔明了并與文章主題緊密相關的詞語。副標題可以突出文章的特色和重點。作者姓名不僅是作者的個人信息，也是學術積累的一種體現。學?；驒C構名稱可以彰顯文章的研究背景和學科特色。日期可以標明文章撰寫時間，增加文章的權威性。圖像可以為文章注入生動趣味，同時也要符合學術標準和相關法規(guī)。
第三段：封面設計原則。
封面設計的原則是簡潔、明了、唯美、突出和醒目。封面要符合學術規(guī)范和相關法律法規(guī)，不能存在抄襲和剽竊現象。封面應突出文章的主題和研究成果，并給讀者以第一眼的震撼和感覺。同時，封面也應該符合讀者的審美觀和心理預期，可以通過色彩搭配、圖像選擇等方式達到良好的視覺效果。
第四段：封面設計實踐。
封面設計實踐中，我們應該結合文章的特色和實際情況進行設計?？梢詤⒖枷嚓P領域的專業(yè)書籍和期刊封面，了解學術界的流行設計趨勢。同時，我們也要善于運用設計軟件和工具，包括Photoshop、Illustrator、InDesign等，讓封面設計更加豐富多彩。在實踐過程中，我們還要不斷嘗試和改進，獲取更好的效果。
第五段：總結。
在學術論文寫作中，好的封面設計能夠從視覺上吸引讀者的關注，提高文章的可讀性和可信度。心得體會論文封面設計要素包括標題、副標題、作者姓名、學校或機構名稱、日期和圖像等。封面設計的原則是簡潔、明了、唯美、突出和醒目。封面設計實踐中，我們應該結合文章的特色和實際情況進行設計，善于運用設計軟件和工具，不斷嘗試和改進?？傊?，心得體會論文封面是學術傳播中非常重要的一環(huán)，要認真對待和重視。
教師論文封面版篇十四
編寫個人簡歷首先要做的就是各方面的準備，求職就像是等公交車，過去了一輛你就要再等很長時間。求職的壓力大也是因為人多崗位少，在編寫個人簡歷之前就需要先做好各方面的準備，比如說對自己的優(yōu)勢以及劣勢的分析，針對不同的求職目標應該怎樣寫個人簡歷等等。完美的個人簡歷必然是高質量的，而作為一份高質量的個人簡歷在編寫上，也一定需要有簡歷的各個方面的基礎來決定的。
像是語言使用方面、寫作的功底、具有個性化的簡歷模板，這些都是完美個人簡歷的奠定基礎。個人簡歷的進階也是編寫簡歷的要素之一，基本的簡歷完成之后也要能夠進階提高，像是在專業(yè)能力方面的補充、興趣愛好的補充，還有一些可以提高說服力的一些證據補充等等。一份個人簡歷能夠達到完美的'程度，也要注意各方面的細節(jié)部分，通過細節(jié)部分的效果也可以提高個人簡歷的整體質量。在個人簡歷完成之后，也要做好相應的檢查，到到最終的零錯誤。
下面是小編和大家分享的中學教師簡歷封面模板，更多內容請關注簡歷封面欄目。
教師論文封面版篇十五
專業(yè)班級：08級工商管理（3）班。
姓名：馬云飛。
學號：0876801303。
指導教師：王志強。
實習時間：2011.05.01。
實習成績：
第一部分概述1背景。
大勢所趨。
日本有關專家預言：21世紀將是超聲波電機廣泛應用的時代。
早在1994年，美國有關研究報告預計：在不遠的將來，超聲波電機將取代全部的小型傳統電機。
性能卓越。
轉矩密度大，可產生大轉矩，不需要齒輪減速機構，因而體積小，重量輕，速度快；控制精度直接控制精度達納米級；勿需潤滑，不產生也不受電磁干擾，噪聲低。
應用廣泛。
在上述應用領域內，現有電機存在很多不盡人意之處；超聲波電機是電機發(fā)展的新概念，將逐漸取代傳統的小型電機；國內目前尚無超聲波電機生產廠家，屬國內首創(chuàng)，市場潛力巨大。
世界上有些最先進的技術是買不來的，我們有能力、有基礎趕上世界超聲波電機的發(fā)展步伐，跟蹤這一世界先進科技前沿，大力發(fā)展我國的技術，迅速縮小與日本超聲波電機技術的差距，盡快開拓國內超聲波電機應用市場，繼而打進國際市場。
2公司介紹。
國內較早致力與超聲波電機研究、開發(fā)與生產的公司——麥格雷迪超聲波電機公司的創(chuàng)建，標志著中國在超聲波電機技術的商業(yè)化應用上邁出了堅實的一步。
麥格雷迪超聲波電機公司由內蒙古科技大學大學的五名本科生創(chuàng)建，公司依靠內蒙古科技大學在超聲波電機研究方面的先進技術，并將聯合國內其它研究單位，發(fā)展中國的超聲波電機產業(yè)！公司前期產品主要應用與汽車電器，并將積極開發(fā)其它領域用超聲波電機。我們的發(fā)展目標是：在五年的時間內，形成以轎車用超聲波電機為龍頭的技術產業(yè)，同時積極開發(fā)其它領域用系列產品，領導國內微電機的新潮流。
3產品。
工作原理：超聲波電機（ultrasonicmotor簡稱usm）利用壓電陶瓷的逆壓電效應和超聲振動，將彈性材料（壓電陶瓷，pzt）的微觀變形通過共振放大和摩擦耦合轉換成轉子或滑快的宏觀運動。
主要材料：壓電陶瓷環(huán)、粘結劑、摩擦材料及一些硬金屬。
產品優(yōu)勢：由與獨特的運行機理，超聲波電機具有傳統電磁式電機不可比擬的優(yōu)式，完全可以取代傳統的小型電機。
應用領域：公司產品將首先定位與汽車電器，并進一步向其它領域擴展。
4市場與競爭分析。
搶占一席之地是企業(yè)生存的根本。超聲波電機的目標市場——國內轎車電器行業(yè)，每年需微電機近920萬臺，其市場潛力巨大，主動挖掘，商機無限。
國內微電機生產廠家已具有相當規(guī)模，但是大部分技術落后有的產品甚至已進入衰退期。我們的產品要想替代國內同類產品，不亞于掀起一場微電機革命。我們將充分發(fā)揮團隊精神，不斷革新技術，挖掘超聲波電機市場的巨大潛力，開創(chuàng)超聲波電機在中國應用的新局面。
競爭優(yōu)勢：超聲波電機的高技術、高質量、高性能使用戶有物超所值的感覺。多功能，數字化和兼容性的特點使超聲波電機能適應各種形式的需求。
5市場營銷。
營銷目標：盡快進入中高檔轎車配套用超聲波電機市場，并在微型電機市場上傘得一定的市場份額。本著誠信原則，我們希望用國內主要轎車生產廠家及零部件生產廠商建立良好的合作關系。
營銷策略：適銷對路的產品最能贏得市場。公司將在產品初期采用如下策略：以銷定產的銷售方式，并根據產品成本及市場上同類產品定價，選擇直銷和合理的銷售渠道，建立與客戶良好的伙伴關系，提升公司形象，廣告宣傳、人員推銷張弛有度，有的放矢。建立靈敏的信息反饋系統將為我們的生產與銷售提供參考依據，制定公司發(fā)展方向。
6公司組織與人力資源。
公司成立初期采用直線職能式的組織結構，這種結構職能明確，組織效率高，決策迅速。以人為本，知人善任，人盡其才，弘揚企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。
各級管理人員明確權責，各司其職，建立有效的激勵機制，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
7風險分析及對策。
我們看到，機遇與挑戰(zhàn)同在，風險與收益并行。
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。我們將全面分析公司將面臨的風險，制定出有成效的對策，使公司立與不敗之地。
充分考慮市場準入及退出細則，保證投資者獲得最大收益。
8財務分析。
作為高科技企業(yè)，公司享受“三免兩減半”的優(yōu)惠政策。
公司總投資為2375萬元，全免年平均資產報酬率達到33%，在第五年將收回全部投資。根據經濟環(huán)境的變化及供銷情況，及時調整各項財務指標，制定切合實際的預算方案。建立財務審核、監(jiān)督體系，確保資產的保值、增值。不斷提高財務管理技術，實現成本會計電算化。
第二部分公司。
1創(chuàng)業(yè)背景。
我們目前使用的傳統電機雖有百年歷史，可在高科技飛速發(fā)展的今天，人們對性能方面提出了更高的要求，研究開發(fā)新型的電機式在必行。超聲波電機的誕生使我們面臨的問題迎刃而解。日本有關專家預言：21世紀將是超聲波電機廣泛應用的時代；美國有關研究報告就預計：在不遠的將來，超聲波電機將可能取代全部的小型傳統電機。
2公司創(chuàng)立。
麥格雷迪超聲波電機公司采用國內超聲波電機的最新技術，由內蒙古科技大學五名本科生創(chuàng)建，總部設在包頭市稀土高新技術開發(fā)區(qū)，主要致力與超聲波電機的研究、開發(fā)、生產與銷售。目前，公司處與籌建階段，公司權益由技術提供方和投資者共同擁有。采用有限責任公司的組織形式。技術上已達到可以進行試生產階段，隨著公司生產設備安裝完畢，即可進行試生產。目前實驗產品基本符合要求。銷售上，我們已與一家汽車公司聯系，該公司有意向試用我們的產品。
3公司的發(fā)展規(guī)劃。
第1年，成立公司，建立生產、辦公基地，完成生產線的設計、安裝與調試，通過產品的測試與認證，并進行試運營，初步與一些單位建立銷售伙伴關系。
第2-3年，打開市場，樹立產品品牌形象，實現生產規(guī)模8萬臺／年，為進一步擴大生產，占領市場奠定基礎。
第4-5年，轎車用超聲波電機及其生產工藝由發(fā)展階段進入成長期，開始研制開發(fā)辦公自動化及工業(yè)系統配套用超聲波微電機。
第6-10年，進一步擴大國內市場占有率，產品類型增多，規(guī)模效應凸現，并向國際市場進軍。
4公司的組成及管理。
公司創(chuàng)建成員為內蒙古科技大學的五名本科生，其中三名電力工程專業(yè)、一名工商管理專業(yè)、一名財務與金融專業(yè)。技術提供方內蒙古科技大學從事超聲波電機研究工作的博士生導師王志強教授與公司達成合作開發(fā)的協議。
公司將招聘一些有超聲波電機技術開發(fā)經驗的人員來提高技術開發(fā)能力和具有相關工作經歷和經驗的人員以充實管理隊伍。
弘揚企業(yè)文化，提高員工素質，增強員工企業(yè)榮譽感。減少錯誤的管理理念，創(chuàng)建一支高水平管理隊伍。
5公司的理念。
以顧客滿意為核心，讓高科技、高質量、高性能的產品進入普通消費者手中。
第三部分產品1產品介紹。
超聲波電機由定子和轉子兩部分組成。
1.超聲波電機定子由彈性環(huán)、壓電陶瓷環(huán)和粘結二者的粘結劑組成。
彈性環(huán)：可由不銹鋼、硬鋁或銅等金屬制成，根據加工條件、性能要求或成本等因素進行選擇。
壓電陶瓷片：usm上的壓電陶瓷元件采用的是施加交變電壓后能產生機械諧振位移的“硬言”壓電陶瓷材料，其質量壞直接影響電機性能。
粘結劑：用與實現牢固的金屬－金屬和金屬－陶瓷粘結。多用高溫固化的環(huán)氧樹脂膠.2.超聲波電機轉子由轉動環(huán)和摩擦材料構成。轉動環(huán)；轉動環(huán)可由不銹鋼、硬鋁或塑料等制成。
摩擦材料：摩擦材料必須牢固的粘結在轉子或定子的潔表面，從而減少定轉子間的摩擦系數，一般為高聚物。
3產品用途。
超聲波電機作為一種新型的微電機，在轎車電器、辦公自動化設背、精密儀器儀表、工業(yè)控制系統、航空航天、智能機器人等畛域都有廣泛用途。
在轎車電器方面我們已經開發(fā)出的產品有：座椅頭靠的調節(jié)裝置，這套裝置充分利用usm的體積小、定位精確和無噪聲等功能；車門、車窗自動調節(jié)裝置，由與usm體積小且具有扁平盤式外形、無需潤滑，相對傳統的電磁電機是一款較好的新型電機。
其他領域：辦公自動化和工業(yè)控制系統。更能體現其定位精度高、體積小、兼容性強等特點。
4工藝要求。
整個工藝流程較簡單，主要有以下五個工序：壓電陶瓷環(huán)的制作、定子（彈性體）、轉子等結構體的加工與裝置、超聲頻驅動電源制作、壓電環(huán)與彈性體粘結、整機調試封裝。工藝水平的好壞直接影餉超聲波電機的性能及質量。其工藝上的關鍵技術在與壓電陶瓷和摩擦材料的制作，其關鍵就是保證幾個耦合交界面的加工精度及組裝工藝，即彈性體與壓電陶瓷的機電耦合、定轉子潔面的摩擦耦合的質量。
5產品研究、設計與開發(fā)。
生產技術：超聲波電機的樣機已經制出，可以進行試生產。
生產成本：超聲波電機的生產成本在初期較高，隨著技術的革新和生產的規(guī)?；?，產品單位成本將大大降低。
生產設備：主要由一套精度較高的機加工設備組成一套專業(yè)測試設備構成，設備使用期限長，管理成本低。
生產方式：訂單式生產。
生產能力：工藝流程簡單，生產能力由工藝水平及生產規(guī)模確定。生產人員：具備機加工操作能力的人員經過上崗培訓即可。
7產品管理。
5．進行質量管理教育和培訓。
第四部分市場與競爭分析1概要。
2國際市場分析。
3國內目標市場分析。
國內汽車市場情況單位：萬輛。
4競爭分析。
國內競爭對手：
國外競爭對手分析：
5行業(yè)競爭結構分析（如圖所示）。
第五部分市場營銷1目標市場定位策略。
超聲波電機和其他微型電機的目標市場有一定的差別。產品的第一目標市場主要位于中高檔轎車；第二目標市場主要位于豪華轎車；第三目標市場主要位于普通轎車。
2產品定位。
超聲波電機將主要應用在以下幾個部位：中高檔轎車電子車鎖電機，座椅調節(jié)電機，玻璃升降電機，反光鏡變向電機，天仙傳動電機等。
3銷售策略。
第六部分公司組織與人力資源1公司組織形式。
初期公司規(guī)模較小，采用直線只能是的組織結構，容易明確責任，理清關系。決策執(zhí)行速度快。公司的組織形式并非不變，隨著生產經營規(guī)模的擴大，公司的組織形式將會做出合理的調整。
2人力資源配置。
第七部分風險決策及分析1風險分析。
第二國內汽車最缺乏國際競爭力的是中高檔轎車。而這正是我們的產品將首批大量運用的領域。
2風險對策。
充分發(fā)揮usm的優(yōu)越性能，保證質量，樹立品牌。并注重產品研制、開發(fā)、創(chuàng)新，努力降低生產成本，取得規(guī)模經濟效益。
第八部分財務分析1財務假設。
2主要報表。
1固定資產折舊表。
2總成本估算表。
3損益表。
4資產負債表。
調查結果分析：
隨著國民和經濟的增長及居民收入的增加，我們的產品在未來的幾年內，存在著一大批屆時具有一大批購買力及購買欲望的消費者。主動開拓、深度挖掘，超聲波電機市場商機無限。
參考資料。
年1月-1999年6月年1月-1998年6月。
教師論文封面版篇十六
教師是一個特殊的職業(yè)，他們不僅需要傳授知識，還需要教育孩子正確的價值觀和道德觀。在這個過程中，教師必須時刻保持警醒，保持良好的心態(tài)和熱情，以便更好地輔導學生。這篇文章將分享教師對自己的經驗與體會。
第二段：心態(tài)對教學的影響。
教師的心態(tài)對教學有著很大的影響。如果教師心態(tài)不佳，情緒低落或者焦慮，那么就很難將課程教授得有趣和易懂。我相信每位教師都有不順的時候，但是我們必須學會擺脫這些負面情緒。有時候，我們可以通過簡單的放松和減壓來恢復心情，例如鍛煉、冥想或者聽音樂。這些方法可以幫助我們更好地面對壓力，保持良好的心態(tài)，為教學工作提供更好的支持。
第三段：教學策略的調整。
不同的學生具有不同的學習方式，因此我們必須時刻注意教學策略的調整。教師需要在了解自己的教學育成功績后，定期反思自己的教學方法，以便更好地服務學生并實現教學目標。在這里，我們需要重視班級群體的水平差異，設計課程并針對不同級別進度安排不同的學習時間，以幫助每個學生掌握自己的識字水平。
第四段：尊重學生的個體差異。
尊重學生的個體差異是教育的一部分，我們不能忽視這一點。我們要認可每個學生所擁有的思想、文化和信仰的差異。此外，教師還應該尊重學生的意見和想法，給予學生更多的自由和開放的空間，通過我個人的互動反饋做好和解決有問題的學生甚至家長，從而不斷提高學生的積極性和學習興趣。
第五段：成就感和挑戰(zhàn)感。
教師工作的成就感和挑戰(zhàn)感是非常重要的。我個人認為，這兩個方面之間是相互關聯的。在工作中，教師可以通過不斷挑戰(zhàn)自己來實現突破，學習新的教學方法和技能，為自己和學生在學術、職業(yè)方面產生巨大的成就感。我們應該積極參加各種培訓和教育交流活動，與同行建立聯系，分享經驗和教學方法。
總之，作為教師，通過自我反思和不斷嘗試，我們可以不斷提高自己的教育水平。在心態(tài)、教學策略、尊重個體差異和獲得成就感和挑戰(zhàn)感等方面不斷努力，我們的教學成果和對學生的教育貢獻將變得更加豐碩。
教師論文封面版篇十七
簡歷中的個人評價是非常受關注的，所以大家提更要高警惕，爭取寫出讓人感興趣的個人評價。首先，個人評價就是向大家推薦自己，讓大家對你有個深入的了解，其次就是把你所要應聘的職位說一下自己的看法。在以前的應聘中經常會遇到這種情況，個人簡歷上的'情況都差不多是，招聘者就會去看你的個人簡歷中的自我評價如何。很多學歷專業(yè)一樣的同學最后都失敗在個人評價中。
個人評價中最主要的就是介紹你的強項，特長，還有什么技能最拿手。招聘者看到這個心理就會有個數，也就知道你是不是他們公司需要的員工。如果符合那么恭喜你，你成功了。相反，如果個人評價填寫的不好那么只能告訴你，不好意思你沒有應聘成功。
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教師論文封面版篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文。
三級標題采用 1. ，四級標題采用 ( l ) ，如果標題少于四級，二級標題可直接用 1. ，二級以下標題字體、字符同正文：宋體，小四。
[序號] [原作者國別]主要責任者. 文獻題名[文獻類型標識]. 中文譯者. 中文本的出版地：中文出版者或中文報刊名，出版年. 或年卷期號. 或出版年月日(版次).
[序號] 析出文獻主要責任者. 析出文獻名[a]. 論文集主要責任者. 論文集題名[c]. 出版地：出版者，出版年.
[序號] 主要責任者. 電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]. 電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日/引用日期(任選).
(l)中文專著、論文集、學位論文、報告
[序號] 主要責任者. 文獻題名[文獻類型標識]. 出版地：出版者，出版年.
(2)中文期刊文章
[序號] 主要責任者. 文獻題名 [j]. 刊名，年，卷，期(號).
(3)中文報紙文章
[序號] 主要責任者. 文獻題名 [n]. 報名，出版年月日(版次).
(4)外文譯著、譯文
教師論文封面版篇二
只要在心理敘述環(huán)節(jié)展現出足夠的優(yōu)勢，簡歷在沒有足夠能力支撐的情況下，也一樣可以發(fā)揮出比較出色的運用效果，需知有技巧的書寫簡歷，才是求職者最應關注的'問題。這里我們需要對簡歷中表達的意義進行關注，哪些內容的陳述恰恰是招聘企業(yè)最希望見到的，而哪些內容又可以增進一份簡歷的可閱讀性以及可運用價值?唯有對此問題有所關注，簡歷的實用性才可以顯現出來，對那些比較關心簡歷影響力不夠的人來說，這也是他們應該妥善對待的問題。
只有打動閱讀者，才可以使其萌生出一種愛才心理，即便很多人的學歷亦或者其他綜合能力并不能夠滿足用人單位提出的需求，但只要求職者緊抓創(chuàng)作環(huán)節(jié)，并且用簡單的言語打動閱讀者，即可將簡歷的價值烘托出來。
無論借助哪一種小技巧的運用，它都可在實用過程中發(fā)揮出難以想象的作用，尤其是近些年來越來越多的人在關注簡歷創(chuàng)作問題后，也會提出相應的質疑看法。
教師論文封面版篇三
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。
隨著計算機技術和因特網的迅猛發(fā)展，網上查詢、檢索和下載專業(yè)數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網上各類全文數據庫或文摘數據庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
教師論文封面版篇四
簡歷是專業(yè)性文檔，而很多職場人卻寫成了敘事文體，愛用第一人稱“我”，顯得非常主觀，且不專業(yè)。
簡歷中，從目標崗位到后面的歷次工作崗位中，都看出該職場者定位混亂，求職中“海投”簡歷的`明顯跡象。而類似這樣的簡歷至少占六成。
到底要找什么工作，什么技能又與應聘崗位相匹配，缺乏提煉，自我評價泛泛而談，大而空，完全看不出重點、亮點。
幾乎九成的簡歷把工作經歷寫成了崗位職責，有人花很長的篇幅在記錄流水式的日常工作流程，有人干脆把員工手冊上的崗位職責照搬過來。不僅看起來很累贅，還會讓自己的簡歷減分。
教師論文封面版篇五
古人云：“親其師，信其道?！?從事教育事業(yè)14年來，我深深地體會到：教師要做好教育教學工作首先要讓學生“親其師”，良好的師生關系是當代教育理念的要求，是搞好教育教學工作、提高教學效率和質量的保證。怎樣才能使學生“親其師”呢？這就要求教師必須做一名學生喜歡的老師，這也是當代教育對教師的要求。下面，我談談我的做法：
第一，教師對學生要從愛出發(fā)，嚴格要求，用心靈去理解、去欣賞學生。
黑格爾說：“教育如果不從愛出發(fā)，那么一開始便結束了?！睂W生是活生生的人，是具有思想感情和獨立人格的人，要搞好教育教學工作，只有像《我的老師》中描寫的那樣，“一切從愛出發(fā)”，才會“必將獲得愛的回報”，才會取得滿意的教育效果。教師對學生的愛絕不能是溺愛，更不能放任學生，要嚴格要求學生，教育學生認識到“嚴是愛，松是害”，“沒有紀律的軍隊是不能打勝仗的”道理，尤其是在是非問題上、在學生學習的問題上等，更要嚴格要求，要潛移默化的教給學生正確的是非觀、人生觀、價值觀，更要做到以身示范。
確感受到來自老師的信任和期望，學生就會有意無意地依照這種期望來發(fā)展自己。學生喜歡自己的老師時，老師的期望高，學生的表現就好。我曾經遇到過這樣一件事：在一次選拔學生競賽時，我選上了學生小龍，當天下午有的學生告訴我說小龍哭了，通過了解才知道，原來他是因為害怕競賽成績不好。我馬上找到他，仔細問了原因，然后告訴他，老師經過仔細的斟酌后，相信你能行，所以才選擇了你，要相信自己的能力，什么也不要想、不要怕，只要把自己的水平發(fā)揮出來就好了，這對你來說也是一個新的開始。后來小龍在競賽中取得了一個連他自己都不相信的好成績，我又及時地與他交流，提出了符合他實際的更高的要求，從此后，這個孩子表現得越來越有起色了。
我們不能平等待人，我們就肯定不會得到學生的認可 光有平等的思想還不夠，我們還要有民主意識。有沒有民主意識，是辨別一個教師思想成熟與否的重要標志。我們天天呼喚民主，可如果我們天天在教室里壓制民主，學生的民主意識就不可能真正樹立起來；如果我們在教學內容、教學方法、班級管理等方面，忽視學生的民主要求，就會受到學生的厭棄。
《漂亮老師和四個“壞小子”》中有這樣一個故事：一班剛來了位漂亮的女老師，班內一個身材瘦小的“壞小子”，為了讓二班一個身強力壯的學生說他們老師漂亮，發(fā)展到集合班內學生放學后約定了時間、地點打群架，幸虧漂亮老師及時知道的了解和制止了這次事件，防止了事態(tài)的進一步擴大。當時漂亮老師什么也沒有說，只是讓孩子們抓緊回家，免得家長著急。而二班的老師就在孩子們正要回家時，攔住了他們，叫到辦公室狠狠批評了一通，還通知家長，晚上要寫出深刻的檢查，說明為什么打架（路上二班的孩子們統一了打架原因——一班的“壞小子”說二班的那個學生胖）。第二天，有的老師問一班的老師怎么處理，這位老師說：“孩子們打架有時也說不清楚為什么，制止了就好了。”（這位老師不知道也沒有了解打架的原因）事后，因為對這件事的不同的處理辦法，二班的孩子心甘情愿的說：一班的老師既漂亮又好，他們也希望有這樣一位老師。所以有時淡化學生的矛盾，處理效果會更好。
第三，教師必須具備豐富的學識，不斷加強自身修養(yǎng)。
首先，教師必須具備扎實深厚的語言文學知識，如果語言文學知識欠缺，會導致課堂教學不靈活性和枯燥，更談不上使課堂教學給學生一種美的享受了。這都要求教師做到對于知識的真正內化與善于運用。同時，教師還應掌握所教學科之外的1～2門其它學科的知識，一方面可以作為教學有益的補充和拓展，另一方面也可以使教師自身的知識結構變得豐滿有型，也是教師自身全面發(fā)展和個性塑造的必要條件。
其次，教師必須具有“教育學科類”知識。它主要由“幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識”構成，如：教育學、教育心理學等。掌握一定的教育學科類知識可以幫助教師開展科學的教學活動和教育研究，還可以使教師在開展教學活動時避免盲目性，提高教學效率，更可以提高教師自身的理論素養(yǎng)和科研水平。
再次，教師必須具有先進的教育理念。新課標認為，教師是學習活動的組織者和引導者。教師應認真研究自己的教學對象，從新課標和學生的實際出發(fā)，靈活運用多種教學策略，有針對性地組織和引導學生在實踐中學會學習，教師真正實現從知識的傳遞者轉變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者，以傳授知識為中心轉變?yōu)橐源龠M學生發(fā)展為中心，確立學生的主體地位，注重學生的體驗和發(fā)現過程，注重學生的創(chuàng)新意識的實踐能力的培養(yǎng)。
總之，教師擁有了豐富博學的知識，深厚的自身修養(yǎng)，用
平等、民主的思想去賞識學生，更用自己的愛心去理解學生，才能真正的征服學生。才能成為一名學生喜歡的老師，才會使學生樂于接受教育。
個人事跡
自從年參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章。他現年34歲，?？茖W歷，1988年參加工作，1995年加入中國共產黨，歷任學校少先大隊輔導員、年級副主任、年級主任。主要負責學生管理及年級教育教學管理工作。十幾年來，xxx同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級表彰。先后榮獲市優(yōu)秀輔導員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號。
xxx同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生他不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。
初四畢業(yè)年級有500多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，丁主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔任一個班的數學課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為年級主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。1999年在全縣青年教師初中數學課堂教學評比中榮獲一等獎，2000年在濟南市課堂教學研究活動中曾執(zhí)教公開課一節(jié)，受到好評。他所教的學生多次在全國及省市縣數學競賽中取得好成績。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”的重要思想，為學生和同行樹立了榜樣，2001年曾被學校評為優(yōu)秀共產黨員。
多年來，xxx同志還一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁老師幾次帶著禮物去看他，并為他補課。那些日子恰巧丁老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當周華發(fā)現老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即向老師發(fā)誓要做個好學生。后來，周華同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他還認真總結多年的教學經驗，積極撰寫教育教學論文，其論文《班級管理中的“心”招》榮獲全國中小學素質教育優(yōu)秀論文一等獎。
憑著多年從事學生管理及對學生的了解，xxx同志認為：學生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主人，是發(fā)展的主體，學生有權力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定。
素質教育的新形勢下，如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識，讓他們成為學生的主人，也是xxx同志不繼思考和探索的一個問題。
為此，他實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當?先生?”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。
“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。
設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現，年級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。年級教育教學工作也走在了全校前列，在全縣統考，學科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，xxx同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
教師論文封面版篇六
素質教育的重要涵義之一是：全面提高學生的思想道德，文化科學，勞動技能，身體心理素質。使之成為合格的社會主義建設者和接班人。而語文素質教育是一種提高語文及基礎知識、語文能力(主要指聽、說、讀、寫能力)語文智能(觀察力、記憶力、思維力、想象力等)和語文鑒賞等素質的教育，其根本任務是培養(yǎng)和提高學生的聽、說、讀、寫能力，與此同時，對學生進行思想教育，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生高尚的的審美情趣籌。作為學科素質教育，語文素質教育是素質教育最重要的組成部分，對素質教育所起的作用，是任何一種學科素質教育所不能比擬的。這是因為語文素質是人的素質結構中最基本的要素，往往是一個人成才的重要因素。從基礎教育的角度看，語文素質決定人才素質的品格。因而，語文素質教育著眼于人的教育塑造上，著眼于培爭養(yǎng)學生求生存、求發(fā)展的能力上，著眼于發(fā)展學生個性特長上?？梢哉f，語文素質教育是素質教育的基礎決定素質教育的品格，全方位地促進素質教育的各項目標的實現。
一、思想品德教育與素質教育
對學生進行思想品德教育，是素質教育的重要內容，也是語文素質教育的重要任務。語文素質教育的最終目的，是培養(yǎng)合格的社會主義的建設者和接班人。所以，在語文教學中必須貫穿思想品德教育。
語言的課文，文質兼美，而且多是文學珍品，本身有極強的認識作用，教育作用。如孔子所說：“詩可以興，可以風，可以群，可以怨”。而這種認識作用、教育作用，是在對藝術形象的感知、理解中獲得的。課文(文學作品）以鮮明而生動的藝術形象，真實地再現自然和社會生活的藝術形象，真實地再現自然和社會生活中的各種場景，反映一定歷史時期的政治、經濟、文化狀況，反映社會的風尚習俗；塑造不同階級、不同階層的人物形象、揭示其精神而貌、內心世界以及他們的種種關系。通過閱讀，學生可以獲得歷史和觀實、社會和人生的種種認識，提高對生活的觀察和認識能力：可以理解作者寄寓在藝術形象中的思想、感情、意志和愿望，可以發(fā)掘隱含在藝術形象深處的深刻的社會意蘊。
文學的認識作用、教育作用是通過審美作用實現的。古羅馬文藝評論家賀拉斯說：“詩人的愿望應該是給人益處和樂趣，他寫的東西應該給人以快感，同時對生活有幫助。??寓教于樂，既勸諭讀者，又使他喜愛，才能符合眾望。”這說明了教育與娛樂的關系。對此，周恩來同志作了通俗而精辟的論述：“群眾看戲，看電影，是要從中得到娛樂和休息，你通過典型化的形象表演，教育寓在其中，寓在娛樂之中?！痹⒔逃跇?，實際上就是審美教育。語文的思想品德教育，正是通過審美教育獲得的。讀者“瞻言而見貌”，在理解、情感、想象等心理因素的參與下，使原有的藝術形象逐漸豐滿，而成為新的審美意象，并為這種審美意象所愉悅、所振奮、所激動，在潛移默化中，使心靈得到凈化，人格得到完善和升華。
《祝?！吠ㄟ^對祥林嫂的形象和她所生活的社會環(huán)境的再現，我們不僅認識到：封建禮教對舊中國勞動婦女進行精神摧殘的罪惡，舊中國勞動婦女的悲慘命運，而且深深地喚起對受迫害、受侮辱的勞動婦女祥林嫂的深切同情，對萬惡的封建禮教的極端憎恨，對冷酷的封建衛(wèi)道士魯四老爺的無比厭棄。這種同情、憎恨與厭棄，正是人性善的體現。
《誰是最可愛的人》以三個典型的事例，展現了志愿軍戰(zhàn)士的英雄形象，從他們身上，我們不僅看到了祟高的國際主義精神和愛國主義精神，而且看到了美好而高尚的心靈，對敵人的恨，對朝鮮人民的愛，對祖國人民的情，這種恨、愛、情，正是人性中的真和善的體現，從而使心靈得到了凈化。
《春》使我們在感知、欣賞那一幅幅絢麗多彩的春景圖時，不僅使我們感到春天多么美好，大自然多么美好，生活多么美好，而且說起對美的生活的熱愛和追求，對美的熱愛和追求。
在《荔枝蜜》中，我們不僅在蜜蜂精神的感動下，而產生對具有蜜蜂精神的勞動人民的深深的崇敬與熱愛，而且更為蜜蜂“對人無所求，給人卻是極好的東西”的美好心靈所感染，引起我們心靈的極大震動和凈化，使卑微的私欲在美的光耀中而失色，從而擴大了真、善、美的心靈空間。
從以上例子可以說明：語文的思想品德教育通過美育而實現，它不僅使學生受到一般的政治思想、道德品質教育，而且受到更深層次的教育——人性教育，觸及到人的思想最深處——心靈。如朗吉弩斯說：“文章不僅打動聽覺，而且打動整個心靈。所以把人憑資稟和修養(yǎng)，本來就有的那些文詞、思想、行動以及美與和諧都鼓動起來，通過文字本身的聲音的錯綜復雜的關系，把作者的情感傳到聽眾心里，引起聽眾和作者的共鳴，就是這樣，通過由文詞建筑起來的層構，作者能把我們的心靈完全控制住，使我們心醉神迷地受到文章中所寫出的那種崇高、莊嚴、雄偉以及其它一切品質的潛移默化?！?BR> 語文的思想品德教育，不僅貫穿在閱讀教學之中，而且貫穿在寫作教學之中。寫作不僅是語文基礎知識、文化修養(yǎng)、寫作的技能技巧的綜合運用，而且與思想道德、認識水平密切相關。寫作的過程，是一個發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程，如果沒有正確的思想、觀點，是難于發(fā)現生活中的真正的真、善、美，也難于創(chuàng)造真、善、美。所以，寫作教學不僅要教學生“怎樣寫”(寫作的技能技巧)，而且要教學生“寫什么”，“為什么寫”(寫作的材料、寫作的意圖)，培養(yǎng)學生正確的思想認識，提高學生對真假、善惡、美丑、是非、榮辱的判斷能力，對生活的觀察、認識能力，這樣，就能自覺地去發(fā)現美、追求美。比如，寫自然美，不管寫“日出江花紅勝火”的春天，“映日荷花別樣紅”的夏天，還是寫“不似春光勝似春光”的秋天，“千里冰封”的冬天，以及高山流水，江河大海，無一不在展現祖國“多嬌”的江山，無一不是對美的追求與贊頌。寫社會生活美，不管寫以“五講四美三熱愛”為核心的社會主義精神文明美，還是寫“一方有難，八方支援”的社會主義大家庭中團結互助的真情美，以及辛勤勞動的美，勤奮學習的美，愛崗敬業(yè)的美，見義勇為的美，無一不是對生活中的真、善、美的追求與贊頌，即使是揭露生活中的假、惡、丑，在使人們對之厭棄的同時，也產生一種對真、善、美的渴望和追求。
語文的思想品德教育其作用是明顯的。與一般的思想品德教育相比，又有很大不同一是方式不同，前者靠形象和情感，是感性的；后者靠說理和法制，是理性的；二是觸及的范圍和程度不同，前者較后者，不僅使人受到一般的政治思想、道德品質的教育，而且觸及到人性問題，人的心靈深處。這，正是一般的思想品德教育所無法達到的。語文的思想品德教育彌補了一般思想品德的不足，互為補充，相得益彰，從而完善了素質教育中的“德”。可以說，如果離開了語文的思想品德教育，是不可能形成素質教育中的“德”，不可能形成社會主義公民所應具備的“德”。
教師論文封面版篇七
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
正文是論文的核心部分，其一般有緒論、主體和結論三大部分組成。緒論一般作為正文的第一部分，是碩士
畢業(yè)論文
的開端，主要用于闡述畢業(yè)論文的研究背景、研究目的、國內外的研究現狀和發(fā)展前景、本課題的意義、本論文采用的研究方法、理論依據、畢業(yè)論文構成和主要內容等。本論是畢業(yè)論文的主體，其由實驗材料、研究方法、實驗結果和討論等方面組成，此部分主要是運用各個實驗結果和研究方法，分析問題、論證本論文的觀點，盡可能的反映出自身的研究能力和學術水平。本論部分應該層次分明、結構清晰、突出重點、語言通順，中出現的術語、公式、方程式、物理量、計量單位等一律均采用國際、國家通用的標準?；瘜W畢業(yè)論文的結論應該單獨座位一章進行撰寫，結論用于總結畢業(yè)論文，是整個論文的歸宿，因此，要求能精煉、準確地闡述本論文的創(chuàng)新性、新見解，還可進一步地提出需要討論的問題和建議等。正文需分章撰寫，每章應該另起一頁，各章的標題要突出重點、簡潔扼要。
教師論文封面版篇八
學歷：本科。
工作年限：
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：培訓師/講師|教師|助教。
工作經驗(工作了15年5個月，做了3份工作)。
武漢皓月文化傳播公司(廣州分公司)。
工作時間：2009年10月至2014年10月[5年]。
職位名稱：業(yè)務主管。
工作內容：承辦全國類藝術大賽，從策劃，宣傳，執(zhí)行，后期維護等一切事務。2012年7月，成功舉辦“紅牛杯”街頭籃球爭霸賽廣佛地區(qū)選拔賽的前期宣傳、招募及執(zhí)行。
彈典藝術工作室。
工作時間：2008年4月至今[8年10個月]。
職位名稱：教師。
工作內容：對4歲以上的.小孩及成人進行科學的系統的鋼琴或聲樂培訓，培養(yǎng)他們對音樂的愛好，及專業(yè)的技術和方法。
廣州聲美有限公司(海韻琴行)。
工作時間：2008年1月至2009年8月[1年7個月]。
職位名稱：銷售代表/客戶經理。
工作內容：1.為客戶提供最專業(yè)的意見，讓其選擇最適合最滿意的鋼琴。
2.兼并海韻琴行教師。
教育經歷。
2007年7月畢業(yè)廣東文藝職業(yè)學院音樂表演。
至今在校星海音樂學院音樂表演。
自我描述。
1、熱情隨和，活潑開朗，具有進取精神和良好的'團隊合作精神。
2、較強的動手能力，組織和領導能力。
3、能吃苦耐勞，工作細心謹慎并富有責任心。
4、學習能力強，性格開朗，善于交流，有較強的交際和溝通能力，適應性強。
5、熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!
教師論文封面版篇九
教師是教育改革的關鍵,是實施創(chuàng)新教育的保證。課程改革呼喚新的教師角色,提高教育質量需要大批優(yōu)秀教師。以下是本站小編為你整理的教師個人事跡封面介紹，希望大家喜歡。
魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級教師。
從教以來，她始終堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長的點點滴滴，20xx年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空。在教育教學實踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動貫穿在保教活動始終，讓每個孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長。她的教學活動設計《小班綜合活動·水果串》獲第六屆全國教育系統教學成果大賽三等獎，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境》獲縣級一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數字指套》獲縣級一等獎，多次被評為縣級教學能手，連年被園內評為“師德先進標兵”以及“先進教育工作者”。20xx年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。
獲獎感言。
：愛與責任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩，將師愛進行到底!
青春澆鑄師魂情傾三尺講臺。
徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他1996年延安大學畢業(yè)分配到太白縣太白中學任教，一干就是20xx年，一直擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業(yè)務上他嚴謹執(zhí)教，鉆研教材，改進教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優(yōu)質課二等獎、陜西省教學能手、寶雞市優(yōu)秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發(fā)表或獲獎。他熱心幫助青年教師專業(yè)成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業(yè)務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。20xx年他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，編輯刊印《教師優(yōu)秀論文集》2輯，積極推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。
徐平輝同志把教育當作事業(yè)，用心來做。他師德高尚，業(yè)務精湛，立足教學，追求卓越。
個人感言：教育是事業(yè)，要用心去做。
個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。
在學生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說：“李老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人”。
在同行心目中，她是教學的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學校承擔的各項課題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結婚十幾年來，李老師她和丈夫一直相敬如賓，孝敬老人，關愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
教師論文封面版篇十
在眾多的求職者中，有一部分是有求職目標，一部分則是沒有求職目標，其中有求職目標的成功率要高的多。以個人簡歷來獲得面試機會，在寫簡歷的時候，也需要先樹立好求職的目標才能有針對的寫好。
求職的成功與否，以及個人簡歷通過與否很大程度上受招聘方決定，當招聘方認可你的個人簡歷時候，即能順利的通過。而另一部分就在個人簡歷上了，要知道招聘也是要有一定的成本，也就是說愿意出資來招聘的企業(yè)必然需要人才，當發(fā)現對企業(yè)公司有價值的人才時候，自然是沒有理由拒絕的。
因此，通過個人簡歷來活得面試機會，個人簡歷的'內容更是關鍵，在個人簡歷上盡量避免出現一些誤區(qū)，將自己的優(yōu)勢以及價值展現出來。
最后，個人簡歷寫好之后，還有一個關鍵點，就是能將個人簡歷投遞好，講究簡歷的投遞技巧，讓面試人更容易接受。
教師論文封面版篇十一
畢業(yè)論文（設計）。
論文題目新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略。
系（部）生命科學系。
指導教師汪琛穎職稱。
2012年月。
畢業(yè)論文（設計）任務書。
畢業(yè)設計題目：
新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略。
學生姓名：
楊雅麗。
專業(yè)：生物教育。
學號：
093107011006。
內容摘要：
本文從新課程背景下生物學專業(yè)師范生課程實施能力出發(fā)，以生物學專業(yè)師范生教學設計能力為切入點，以新課程標準為導向，比較傳統教案與新的教學設計之間的區(qū)別，運用時代全新的教育思想對現代教學設計各個要素進行分析，并結合當今生物學教育現狀及師范生自身實際，查閱資料、分析文獻并結合實習經驗對中心問題進行研究，并從理論和實踐等方面提出新課程背景下生物學專業(yè)師范生培養(yǎng)的若干建議。
主要任務：
一、1.查資料，閱讀文獻，掌握新課程背景下生物學教學設計的特點。
2.通過實習了解生物學教學現狀，探討生物學專業(yè)師范生教學設計能力的培養(yǎng)策略。
二、收集有關論文內容的書籍、期刊資料等。
三、寫出開題報告，并完成論文。
需提交的文檔：
1.論文開題報告。
2.論文任務書。
3.論文。
發(fā)出任務書日期：
2012年1月。
完成期限：2012年1月-6月。
指導教師：
汪琛穎。
系主任：
楊玉珍。
教師論文封面版篇十二
心得體會論文作為一篇重要的論文寫作形式，通常是在實習、項目或者學習過程中，對所學知識及經驗進行總結和反思的產物。而論文封面則是心得體會論文的“門面”，它可以展現作者的認真程度和專業(yè)水平，同時也是吸引讀者的重要元素。本文將從幾個方面詳細講解心得體會論文封面的重要性以及如何設計出一個優(yōu)秀的封面。
次段：封面設計的直接和間接作用。
心得體會論文封面直接影響著一篇論文從眾多作品中脫穎而出的能力。同時他也支持文章外貌和內容的互動，包括版式排版、裝飾圖案和色彩搭配等等。此外，一個好看的封面也能吸引讀者主動閱讀文章的積極性和提升作者表達觀點的信譽。所以說，心得體會論文封面的設計對于文章的成敗，積極影響至關重要。
第三段：封面創(chuàng)作的要點和重點。
要想制作出一個好的心得體會論文的封面，關鍵在于如何突出主題，以及合理的設計元素。比如說，一份醫(yī)療實習的心得體會論文，可以在封面上精確呈現出醫(yī)療特色的元素。比如選用白色和藍色這樣的冷色調，以及醫(yī)療器械的圖案，能夠讓讀者一眼認出這篇文章的題目。如果是一份對于游戲開發(fā)的總結經驗，那么就應該使用更加鮮艷的色調，同時搭配精美的游戲裝飾圖案，可以讓讀者根據視覺的印象來了解文章的主題。
第四段：封面設計的細節(jié)。
進行封面設計時，不應忽略細節(jié)的重要性。裝飾圖案的選取應該準確地傳達出心得體會論文的主題，同時字體也應當選擇符合文章風格的字體，以及合適的字體大小。如果是進行多人合作基礎上的成果展示，那么可以選擇一個合適的團隊照片，也可以使用適合的人物形象進行裝飾。同時，圖案的排版也要考慮到版面的整體平衡和美觀，不能顯得雜亂無章。
最后一段：總結。
一個優(yōu)秀的心得體會論文封面，應當兼顧視覺美感和準確性，傳遞出文章主題，吸引讀者關注文章的努力。隨著現代社會信息爆炸式的發(fā)展，文章封面設計成為了一個不可忽視的環(huán)節(jié)。因此，一個恰當的、具有獨特魅力的心得體會論文封面，不僅僅是文章的“門面”，也是邀請讀者閱讀的良好媒介。
教師論文封面版篇十三
心得體會論文封面是各種論文中不可或缺的一部分，也是展示文章品質和提高文章可讀性的重要環(huán)節(jié)。封面不僅是文章的“門面”，更是作者的個人形象和學術水平的象征。在互聯網時代，良好的封面設計能吸引讀者的眼球，增加文章傳播度，更好地展現自己的研究成果。在本文中，我將分享我對心得體會論文封面的一些見解和體會。
第二段：封面設計要素。
封面設計要素包括標題、副標題、作者姓名、學?；驒C構名稱、日期和圖像等。標題是封面上最重要的部分，應選擇簡潔明了并與文章主題緊密相關的詞語。副標題可以突出文章的特色和重點。作者姓名不僅是作者的個人信息，也是學術積累的一種體現。學?；驒C構名稱可以彰顯文章的研究背景和學科特色。日期可以標明文章撰寫時間，增加文章的權威性。圖像可以為文章注入生動趣味，同時也要符合學術標準和相關法規(guī)。
第三段：封面設計原則。
封面設計的原則是簡潔、明了、唯美、突出和醒目。封面要符合學術規(guī)范和相關法律法規(guī)，不能存在抄襲和剽竊現象。封面應突出文章的主題和研究成果，并給讀者以第一眼的震撼和感覺。同時，封面也應該符合讀者的審美觀和心理預期，可以通過色彩搭配、圖像選擇等方式達到良好的視覺效果。
第四段：封面設計實踐。
封面設計實踐中，我們應該結合文章的特色和實際情況進行設計?？梢詤⒖枷嚓P領域的專業(yè)書籍和期刊封面，了解學術界的流行設計趨勢。同時，我們也要善于運用設計軟件和工具，包括Photoshop、Illustrator、InDesign等，讓封面設計更加豐富多彩。在實踐過程中，我們還要不斷嘗試和改進，獲取更好的效果。
第五段：總結。
在學術論文寫作中，好的封面設計能夠從視覺上吸引讀者的關注，提高文章的可讀性和可信度。心得體會論文封面設計要素包括標題、副標題、作者姓名、學校或機構名稱、日期和圖像等。封面設計的原則是簡潔、明了、唯美、突出和醒目。封面設計實踐中，我們應該結合文章的特色和實際情況進行設計，善于運用設計軟件和工具，不斷嘗試和改進?？傊?，心得體會論文封面是學術傳播中非常重要的一環(huán)，要認真對待和重視。
教師論文封面版篇十四
編寫個人簡歷首先要做的就是各方面的準備，求職就像是等公交車，過去了一輛你就要再等很長時間。求職的壓力大也是因為人多崗位少，在編寫個人簡歷之前就需要先做好各方面的準備，比如說對自己的優(yōu)勢以及劣勢的分析，針對不同的求職目標應該怎樣寫個人簡歷等等。完美的個人簡歷必然是高質量的，而作為一份高質量的個人簡歷在編寫上，也一定需要有簡歷的各個方面的基礎來決定的。
像是語言使用方面、寫作的功底、具有個性化的簡歷模板，這些都是完美個人簡歷的奠定基礎。個人簡歷的進階也是編寫簡歷的要素之一，基本的簡歷完成之后也要能夠進階提高，像是在專業(yè)能力方面的補充、興趣愛好的補充，還有一些可以提高說服力的一些證據補充等等。一份個人簡歷能夠達到完美的'程度，也要注意各方面的細節(jié)部分，通過細節(jié)部分的效果也可以提高個人簡歷的整體質量。在個人簡歷完成之后，也要做好相應的檢查，到到最終的零錯誤。
下面是小編和大家分享的中學教師簡歷封面模板，更多內容請關注簡歷封面欄目。
教師論文封面版篇十五
專業(yè)班級：08級工商管理（3）班。
姓名：馬云飛。
學號：0876801303。
指導教師：王志強。
實習時間：2011.05.01。
實習成績：
第一部分概述1背景。
大勢所趨。
日本有關專家預言：21世紀將是超聲波電機廣泛應用的時代。
早在1994年，美國有關研究報告預計：在不遠的將來，超聲波電機將取代全部的小型傳統電機。
性能卓越。
轉矩密度大，可產生大轉矩，不需要齒輪減速機構，因而體積小，重量輕，速度快；控制精度直接控制精度達納米級；勿需潤滑，不產生也不受電磁干擾，噪聲低。
應用廣泛。
在上述應用領域內，現有電機存在很多不盡人意之處；超聲波電機是電機發(fā)展的新概念，將逐漸取代傳統的小型電機；國內目前尚無超聲波電機生產廠家，屬國內首創(chuàng)，市場潛力巨大。
世界上有些最先進的技術是買不來的，我們有能力、有基礎趕上世界超聲波電機的發(fā)展步伐，跟蹤這一世界先進科技前沿，大力發(fā)展我國的技術，迅速縮小與日本超聲波電機技術的差距，盡快開拓國內超聲波電機應用市場，繼而打進國際市場。
2公司介紹。
國內較早致力與超聲波電機研究、開發(fā)與生產的公司——麥格雷迪超聲波電機公司的創(chuàng)建，標志著中國在超聲波電機技術的商業(yè)化應用上邁出了堅實的一步。
麥格雷迪超聲波電機公司由內蒙古科技大學大學的五名本科生創(chuàng)建，公司依靠內蒙古科技大學在超聲波電機研究方面的先進技術，并將聯合國內其它研究單位，發(fā)展中國的超聲波電機產業(yè)！公司前期產品主要應用與汽車電器，并將積極開發(fā)其它領域用超聲波電機。我們的發(fā)展目標是：在五年的時間內，形成以轎車用超聲波電機為龍頭的技術產業(yè)，同時積極開發(fā)其它領域用系列產品，領導國內微電機的新潮流。
3產品。
工作原理：超聲波電機（ultrasonicmotor簡稱usm）利用壓電陶瓷的逆壓電效應和超聲振動，將彈性材料（壓電陶瓷，pzt）的微觀變形通過共振放大和摩擦耦合轉換成轉子或滑快的宏觀運動。
主要材料：壓電陶瓷環(huán)、粘結劑、摩擦材料及一些硬金屬。
產品優(yōu)勢：由與獨特的運行機理，超聲波電機具有傳統電磁式電機不可比擬的優(yōu)式，完全可以取代傳統的小型電機。
應用領域：公司產品將首先定位與汽車電器，并進一步向其它領域擴展。
4市場與競爭分析。
搶占一席之地是企業(yè)生存的根本。超聲波電機的目標市場——國內轎車電器行業(yè)，每年需微電機近920萬臺，其市場潛力巨大，主動挖掘，商機無限。
國內微電機生產廠家已具有相當規(guī)模，但是大部分技術落后有的產品甚至已進入衰退期。我們的產品要想替代國內同類產品，不亞于掀起一場微電機革命。我們將充分發(fā)揮團隊精神，不斷革新技術，挖掘超聲波電機市場的巨大潛力，開創(chuàng)超聲波電機在中國應用的新局面。
競爭優(yōu)勢：超聲波電機的高技術、高質量、高性能使用戶有物超所值的感覺。多功能，數字化和兼容性的特點使超聲波電機能適應各種形式的需求。
5市場營銷。
營銷目標：盡快進入中高檔轎車配套用超聲波電機市場，并在微型電機市場上傘得一定的市場份額。本著誠信原則，我們希望用國內主要轎車生產廠家及零部件生產廠商建立良好的合作關系。
營銷策略：適銷對路的產品最能贏得市場。公司將在產品初期采用如下策略：以銷定產的銷售方式，并根據產品成本及市場上同類產品定價，選擇直銷和合理的銷售渠道，建立與客戶良好的伙伴關系，提升公司形象，廣告宣傳、人員推銷張弛有度，有的放矢。建立靈敏的信息反饋系統將為我們的生產與銷售提供參考依據，制定公司發(fā)展方向。
6公司組織與人力資源。
公司成立初期采用直線職能式的組織結構，這種結構職能明確，組織效率高，決策迅速。以人為本，知人善任，人盡其才，弘揚企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。
各級管理人員明確權責，各司其職，建立有效的激勵機制，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
7風險分析及對策。
我們看到，機遇與挑戰(zhàn)同在，風險與收益并行。
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。我們將全面分析公司將面臨的風險，制定出有成效的對策，使公司立與不敗之地。
充分考慮市場準入及退出細則，保證投資者獲得最大收益。
8財務分析。
作為高科技企業(yè)，公司享受“三免兩減半”的優(yōu)惠政策。
公司總投資為2375萬元，全免年平均資產報酬率達到33%，在第五年將收回全部投資。根據經濟環(huán)境的變化及供銷情況，及時調整各項財務指標，制定切合實際的預算方案。建立財務審核、監(jiān)督體系，確保資產的保值、增值。不斷提高財務管理技術，實現成本會計電算化。
第二部分公司。
1創(chuàng)業(yè)背景。
我們目前使用的傳統電機雖有百年歷史，可在高科技飛速發(fā)展的今天，人們對性能方面提出了更高的要求，研究開發(fā)新型的電機式在必行。超聲波電機的誕生使我們面臨的問題迎刃而解。日本有關專家預言：21世紀將是超聲波電機廣泛應用的時代；美國有關研究報告就預計：在不遠的將來，超聲波電機將可能取代全部的小型傳統電機。
2公司創(chuàng)立。
麥格雷迪超聲波電機公司采用國內超聲波電機的最新技術，由內蒙古科技大學五名本科生創(chuàng)建，總部設在包頭市稀土高新技術開發(fā)區(qū)，主要致力與超聲波電機的研究、開發(fā)、生產與銷售。目前，公司處與籌建階段，公司權益由技術提供方和投資者共同擁有。采用有限責任公司的組織形式。技術上已達到可以進行試生產階段，隨著公司生產設備安裝完畢，即可進行試生產。目前實驗產品基本符合要求。銷售上，我們已與一家汽車公司聯系，該公司有意向試用我們的產品。
3公司的發(fā)展規(guī)劃。
第1年，成立公司，建立生產、辦公基地，完成生產線的設計、安裝與調試，通過產品的測試與認證，并進行試運營，初步與一些單位建立銷售伙伴關系。
第2-3年，打開市場，樹立產品品牌形象，實現生產規(guī)模8萬臺／年，為進一步擴大生產，占領市場奠定基礎。
第4-5年，轎車用超聲波電機及其生產工藝由發(fā)展階段進入成長期，開始研制開發(fā)辦公自動化及工業(yè)系統配套用超聲波微電機。
第6-10年，進一步擴大國內市場占有率，產品類型增多，規(guī)模效應凸現，并向國際市場進軍。
4公司的組成及管理。
公司創(chuàng)建成員為內蒙古科技大學的五名本科生，其中三名電力工程專業(yè)、一名工商管理專業(yè)、一名財務與金融專業(yè)。技術提供方內蒙古科技大學從事超聲波電機研究工作的博士生導師王志強教授與公司達成合作開發(fā)的協議。
公司將招聘一些有超聲波電機技術開發(fā)經驗的人員來提高技術開發(fā)能力和具有相關工作經歷和經驗的人員以充實管理隊伍。
弘揚企業(yè)文化，提高員工素質，增強員工企業(yè)榮譽感。減少錯誤的管理理念，創(chuàng)建一支高水平管理隊伍。
5公司的理念。
以顧客滿意為核心，讓高科技、高質量、高性能的產品進入普通消費者手中。
第三部分產品1產品介紹。
超聲波電機由定子和轉子兩部分組成。
1.超聲波電機定子由彈性環(huán)、壓電陶瓷環(huán)和粘結二者的粘結劑組成。
彈性環(huán)：可由不銹鋼、硬鋁或銅等金屬制成，根據加工條件、性能要求或成本等因素進行選擇。
壓電陶瓷片：usm上的壓電陶瓷元件采用的是施加交變電壓后能產生機械諧振位移的“硬言”壓電陶瓷材料，其質量壞直接影響電機性能。
粘結劑：用與實現牢固的金屬－金屬和金屬－陶瓷粘結。多用高溫固化的環(huán)氧樹脂膠.2.超聲波電機轉子由轉動環(huán)和摩擦材料構成。轉動環(huán)；轉動環(huán)可由不銹鋼、硬鋁或塑料等制成。
摩擦材料：摩擦材料必須牢固的粘結在轉子或定子的潔表面，從而減少定轉子間的摩擦系數，一般為高聚物。
3產品用途。
超聲波電機作為一種新型的微電機，在轎車電器、辦公自動化設背、精密儀器儀表、工業(yè)控制系統、航空航天、智能機器人等畛域都有廣泛用途。
在轎車電器方面我們已經開發(fā)出的產品有：座椅頭靠的調節(jié)裝置，這套裝置充分利用usm的體積小、定位精確和無噪聲等功能；車門、車窗自動調節(jié)裝置，由與usm體積小且具有扁平盤式外形、無需潤滑，相對傳統的電磁電機是一款較好的新型電機。
其他領域：辦公自動化和工業(yè)控制系統。更能體現其定位精度高、體積小、兼容性強等特點。
4工藝要求。
整個工藝流程較簡單，主要有以下五個工序：壓電陶瓷環(huán)的制作、定子（彈性體）、轉子等結構體的加工與裝置、超聲頻驅動電源制作、壓電環(huán)與彈性體粘結、整機調試封裝。工藝水平的好壞直接影餉超聲波電機的性能及質量。其工藝上的關鍵技術在與壓電陶瓷和摩擦材料的制作，其關鍵就是保證幾個耦合交界面的加工精度及組裝工藝，即彈性體與壓電陶瓷的機電耦合、定轉子潔面的摩擦耦合的質量。
5產品研究、設計與開發(fā)。
生產技術：超聲波電機的樣機已經制出，可以進行試生產。
生產成本：超聲波電機的生產成本在初期較高，隨著技術的革新和生產的規(guī)?；?，產品單位成本將大大降低。
生產設備：主要由一套精度較高的機加工設備組成一套專業(yè)測試設備構成，設備使用期限長，管理成本低。
生產方式：訂單式生產。
生產能力：工藝流程簡單，生產能力由工藝水平及生產規(guī)模確定。生產人員：具備機加工操作能力的人員經過上崗培訓即可。
7產品管理。
5．進行質量管理教育和培訓。
第四部分市場與競爭分析1概要。
2國際市場分析。
3國內目標市場分析。
國內汽車市場情況單位：萬輛。
4競爭分析。
國內競爭對手：
國外競爭對手分析：
5行業(yè)競爭結構分析（如圖所示）。
第五部分市場營銷1目標市場定位策略。
超聲波電機和其他微型電機的目標市場有一定的差別。產品的第一目標市場主要位于中高檔轎車；第二目標市場主要位于豪華轎車；第三目標市場主要位于普通轎車。
2產品定位。
超聲波電機將主要應用在以下幾個部位：中高檔轎車電子車鎖電機，座椅調節(jié)電機，玻璃升降電機，反光鏡變向電機，天仙傳動電機等。
3銷售策略。
第六部分公司組織與人力資源1公司組織形式。
初期公司規(guī)模較小，采用直線只能是的組織結構，容易明確責任，理清關系。決策執(zhí)行速度快。公司的組織形式并非不變，隨著生產經營規(guī)模的擴大，公司的組織形式將會做出合理的調整。
2人力資源配置。
第七部分風險決策及分析1風險分析。
第二國內汽車最缺乏國際競爭力的是中高檔轎車。而這正是我們的產品將首批大量運用的領域。
2風險對策。
充分發(fā)揮usm的優(yōu)越性能，保證質量，樹立品牌。并注重產品研制、開發(fā)、創(chuàng)新，努力降低生產成本，取得規(guī)模經濟效益。
第八部分財務分析1財務假設。
2主要報表。
1固定資產折舊表。
2總成本估算表。
3損益表。
4資產負債表。
調查結果分析：
隨著國民和經濟的增長及居民收入的增加，我們的產品在未來的幾年內，存在著一大批屆時具有一大批購買力及購買欲望的消費者。主動開拓、深度挖掘，超聲波電機市場商機無限。
參考資料。
年1月-1999年6月年1月-1998年6月。
教師論文封面版篇十六
教師是一個特殊的職業(yè)，他們不僅需要傳授知識，還需要教育孩子正確的價值觀和道德觀。在這個過程中，教師必須時刻保持警醒，保持良好的心態(tài)和熱情，以便更好地輔導學生。這篇文章將分享教師對自己的經驗與體會。
第二段：心態(tài)對教學的影響。
教師的心態(tài)對教學有著很大的影響。如果教師心態(tài)不佳，情緒低落或者焦慮，那么就很難將課程教授得有趣和易懂。我相信每位教師都有不順的時候，但是我們必須學會擺脫這些負面情緒。有時候，我們可以通過簡單的放松和減壓來恢復心情，例如鍛煉、冥想或者聽音樂。這些方法可以幫助我們更好地面對壓力，保持良好的心態(tài)，為教學工作提供更好的支持。
第三段：教學策略的調整。
不同的學生具有不同的學習方式，因此我們必須時刻注意教學策略的調整。教師需要在了解自己的教學育成功績后，定期反思自己的教學方法，以便更好地服務學生并實現教學目標。在這里，我們需要重視班級群體的水平差異，設計課程并針對不同級別進度安排不同的學習時間，以幫助每個學生掌握自己的識字水平。
第四段：尊重學生的個體差異。
尊重學生的個體差異是教育的一部分，我們不能忽視這一點。我們要認可每個學生所擁有的思想、文化和信仰的差異。此外，教師還應該尊重學生的意見和想法，給予學生更多的自由和開放的空間，通過我個人的互動反饋做好和解決有問題的學生甚至家長，從而不斷提高學生的積極性和學習興趣。
第五段：成就感和挑戰(zhàn)感。
教師工作的成就感和挑戰(zhàn)感是非常重要的。我個人認為，這兩個方面之間是相互關聯的。在工作中，教師可以通過不斷挑戰(zhàn)自己來實現突破，學習新的教學方法和技能，為自己和學生在學術、職業(yè)方面產生巨大的成就感。我們應該積極參加各種培訓和教育交流活動，與同行建立聯系，分享經驗和教學方法。
總之，作為教師，通過自我反思和不斷嘗試，我們可以不斷提高自己的教育水平。在心態(tài)、教學策略、尊重個體差異和獲得成就感和挑戰(zhàn)感等方面不斷努力，我們的教學成果和對學生的教育貢獻將變得更加豐碩。
教師論文封面版篇十七
簡歷中的個人評價是非常受關注的，所以大家提更要高警惕，爭取寫出讓人感興趣的個人評價。首先，個人評價就是向大家推薦自己，讓大家對你有個深入的了解，其次就是把你所要應聘的職位說一下自己的看法。在以前的應聘中經常會遇到這種情況，個人簡歷上的'情況都差不多是，招聘者就會去看你的個人簡歷中的自我評價如何。很多學歷專業(yè)一樣的同學最后都失敗在個人評價中。
個人評價中最主要的就是介紹你的強項，特長，還有什么技能最拿手。招聘者看到這個心理就會有個數，也就知道你是不是他們公司需要的員工。如果符合那么恭喜你，你成功了。相反，如果個人評價填寫的不好那么只能告訴你，不好意思你沒有應聘成功。
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