寫心得體會是培養(yǎng)自己思考能力和表達能力的一種方式。在寫心得體會時，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達的觀點。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動、經(jīng)歷的事情或?qū)W習的課程等。然后，可以通過回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識或經(jīng)典案例進行闡述和論證，使心得體會更加具有說服力和可信度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。
團活心得體會篇一
一、活動主題：
給你我的愛-關(guān)愛弱勢群體黨團活動
二、活動背景：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德。社會還在不斷發(fā)展，我們的生活水平也在不斷的改善，可是人們在急于追求物質(zhì)財富的道路中丟棄了最原始的那份精神財富，人們過多的把目光關(guān)注在那些財富五百強，那些歌星影星中，忽略掉了還有一部分人，他們或許因為貧窮，或許因為疾病，生活在正常人的世界里，卻自卑的過著與正常人不同的生活，他們可曾埋怨過造物主的不公，可曾嘗遍人生中的喜怒哀樂？目前，我國政府對弱勢群體特別是殘疾人群體給予了越來越多的關(guān)注和愛護。比如，新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》xx年4月1日起正式實施，五類殘疾人將可以申請專用駕駛證。紅五月，讓我們和黨一起走近弱勢群體，給他們，我們深深的愛。
三、活動目的：
當代大學生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領(lǐng)社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走進弱勢群體的生活，讓我院學生真正了解基層社會、深入弱勢群體，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！
四、活動時間及地點：
活動時間：xx年5月
活動地點：第一階段：東校區(qū)28幢生科大樓前
第二階段：湖州市福利院
五、活動前期準備：
1、攜手環(huán)保協(xié)會，在校園內(nèi)進行葉脈書簽的制作，將制作好的葉脈書簽贈與小朋友們。
2、讓各位志愿者及入黨積極分子明確此次活動的目的和意義；
3、聯(lián)系湖州市福利院，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；
6、確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)；
8、劃分小組，合理安排志愿者；
9、出發(fā)前要服裝統(tǒng)一；
11、事先了解去特殊教育學校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理措施；
13、聯(lián)系好環(huán)保協(xié)會，提前做好葉脈書簽。
六、活動內(nèi)容及實施步驟策劃（分兩個階段進行）：
第一階段：制作我們的愛（葉脈書簽的制作）
1、材料準備:
要準備的材料有：用于去除樹葉葉肉的系列藥品與器具，桂花葉，盤子，牙刷，漂白水（或80%的雙氧水），水彩（或品紅、高錳酸鉀、藍色藥水等用于染色的染料），紙巾，剪刀，背景紙，彩色筆，塑封膜，塑封機，電線，桌椅，垃圾桶，垃圾袋，水桶，抹布等。
（注：所有材料要在活動前兩三天準備好，葉子的采集地點為校園內(nèi)各大園林中采集的一些樹葉標本?。┳ⅲ汗鸹ㄈ~較為適合做葉脈書簽。
2、活動內(nèi)容：
2.3進入主題活動開始葉脈書簽制作
2.4在所有同學制作完書簽后進入葉脈書簽的展示，并妥善保存，用于第二階段“給我你我的愛”活動的準備禮物。
第二階段：給你我的愛
3、各組活動內(nèi)容：
3.1第一組（前往湖州市福利院）：
3.1.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長把之前募捐到的物品送到募捐室；
3.1.5幫助老師打掃衛(wèi)生，教一些大孩子唱歌等娛樂游戲；
3.1.6活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校
3.2第二組（前往湖州老人院）：
3.2.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長（老人院和福利院在同一個地方）；
3.2.2院長帶領(lǐng)大家前往老人休息居住的地方后單獨行動；
3.2.3給老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天散步，聽他們講那過去的故事；
3.2.4組織所有老人在一起，以志愿者給大家表演節(jié)目為主，和老人一起互動娛樂；
3.2.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
3.3第三組（前往聾啞學校）：
3.3.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系校長；
3.3.2參觀他們的教室和訓練室；
3.3.4和同學們一起玩他們平時玩的小游戲，融入到他們的世界
3.3.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
七、活動后期準備：
1、第一階段活動完成后活動結(jié)束后，各干事清理現(xiàn)場
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市福利院、湖州市老人院和湖州市聾啞學校聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過本次活動，要讓同學們深刻地了解到關(guān)愛弱勢群體的重要性，我們的一點微薄之力，凝聚起來力量是無窮的。我們給予他們我們的愛，他們回報的是感恩的微笑。也許我們的小小舉動卻能改變他們的生活。愛心要如火炬，要傳遞下去。本次活動使理論與實踐結(jié)合起來，很好的詮釋了青年是領(lǐng)跑者，也有利于大學生樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行社會主義榮辱觀，以樂于助人為樂！
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動對象：
湖州師范學院生物工程學生黨支部及化學師范學生黨支部黨員及黨校學員
十一、活動經(jīng)費與預(yù)算：
宣傳海報3*10=30元
零食和糖果40元
塑封膜25元
背景紙25元
紙巾20元
牙刷20*1.0=30元
總計：170元
團活心得體會篇二
參加實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務(wù)；要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經(jīng)驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領(lǐng)導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關(guān)教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應(yīng)及時去了解學生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結(jié)協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?BR> 一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應(yīng)當取得某種信念。”
三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己?！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應(yīng)付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
團活心得體會篇三
在最近一次公司的集團活動中，我和同事們一起參加了一個新奇有趣的戶外拓展活動，其中包括團隊合作、攀巖、漂流、篝火晚會等多種環(huán)節(jié)，活動持續(xù)了2天1夜，讓我們從繁忙的工作中解脫出來，放松身心，感受到了彼此之間更緊密的連接。
第二段：團隊合作。
活動的第一個環(huán)節(jié)是團隊合作傳棒游戲，我們要在有限的時間內(nèi)，通過精密的配合，將手中的棒子傳給隊友，最終順利完成任務(wù)。這個環(huán)節(jié)讓我們深刻認識到，團隊合作的重要性，每個人都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在集體中做出最大的貢獻，只有這樣，我們才能取得最好的成績。
第三段：攀巖和漂流。
在攀巖和漂流環(huán)節(jié)中，我們不斷挑戰(zhàn)自我，面對困難和恐懼，要有勇氣和毅力，才能完成任務(wù)。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的身體能力，更加磨練了心理素質(zhì)。在每個人攀巖、漂流的過程中，眾人不斷鼓勵，互相扶持，形成了強大的團結(jié)力量，營造了和諧友愛的氛圍。
第四段：篝火晚會。
在篝火晚會的環(huán)節(jié)中，我們聚在一起，共同分享了自己的心情和故事，歡歌笑語不斷，感受到了親人般的溫暖。這個環(huán)節(jié)讓我們進一步增加了彼此之間的了解和信任，打造了更為緊密的感情紐帶。
這一次的集團活動，讓我深刻認識到，團隊合作、勇氣和毅力、互相信任、溫暖的人際關(guān)系是團隊成功的重要條件。只有我們在默契配合中共同拼搏，努力實現(xiàn)目標，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時，這次活動也讓我更好地了解了自己的能力和潛力，并以更加積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。今后，我會將這些體驗和收獲充分運用于工作和生活中，做出更好的表現(xiàn)。
團活心得體會篇四
三、活動地點：待定。
四、參加人員：木鋒法學社內(nèi)部成員。
五、活動步驟：
（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負責。
2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣。
3、要與我們大學生的生活息息相關(guān)。
4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；
5、另設(shè)留言板供大家留言。
（二）、法律講堂，由學術(shù)部負責。
1、正值祖國六十華誕，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務(wù)于全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動――法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業(yè)學術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學們對法學的興趣，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學對相關(guān)問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過盡早接觸法學相關(guān)知識，對法學課程有一定的了解有助于同學們?nèi)蘸蟮膶W習。
2、通過本次講座，我們預(yù)期取得的成果有：有助于提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關(guān)注法學，關(guān)注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。
3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應(yīng)用法學，法學研究方法，培養(yǎng)法學興趣為主題，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學生，對其他專業(yè)對法學有興趣的同學同樣有一定收獲。
（三）、法律問卷調(diào)查，由宣傳策劃部負責。
1、提高學生素質(zhì)，普及法律知識，豐富校園文化。
3、隨著法治社會的到來，讓同學們了解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的。
策劃。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。
（四）、模擬法庭，由秘書處負責。
1、在20的11月，我們將迎來法律文化節(jié)，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，木鋒法學社將發(fā)起并組建模擬法庭。
2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
4、活動預(yù)期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
六、注意事項。
1、活動開展前準備好所需物品。
2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動。
3、要提前布置好會場。
4、模擬法庭提前報名，選好人后分配角色，進行彩排。
5、要注意各部之間的配合。
6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來。
7、各負責人及時聯(lián)絡(luò)，有問題大家盡早解決。
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應(yīng)用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點：電教2103。
賽前準備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計時員2名，記分員2名（復(fù)賽），維持紀律人員2名，
活動流程：???初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進入決賽。
??決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據(jù)抽到的題目進行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名??最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名??最佳風采獎：一名。
三等獎：三名??最佳口才獎：一名。
（復(fù)賽設(shè)置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3-4個。）。
團活心得體會篇五
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，所以小編今天就給大家分享一下社團活動
心得體會
，大家有需要的快收藏起來吧。
中央政治局“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”八項措施，引起廣大群眾的強烈共鳴和熱切反響。這次關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，抓住了官場的弊病與干部的軟肋，抓住了社會的痛癢與民眾的關(guān)切，中央新一屆領(lǐng)導集體大力整肅工作作風，意在端正黨風、整飭政風，意味深長。
近日一番關(guān)于“空談?wù)`國，實干興邦”的講話，引發(fā)了整個社會的共鳴，今天的中國，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也亦然，非常之時成非常之事須有非常之舉，說穿了就是要實干。毫無疑問，解決這個時代的諸多難題，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都要像整頓工作作風這般，不空談，崇實干。如在反腐方面，“表哥”、“雷冠希”等官員的紛紛落馬，就是一種實干;在深化改革方面，敢于觸及既得利益，當改則改，就是一種實干。唯有依靠實干，才能走出超越之路。改進工作作風的號令已經(jīng)發(fā)出，踏實干事的號角已經(jīng)吹響，現(xiàn)在，就要看各級領(lǐng)導如何行動、改出成效。
一個行動勝過一打綱領(lǐng)?！案墒隆笔穷I(lǐng)導工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是衡量領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標準?！扒θf忙，不抓落實就是瞎忙;千招萬招，不抓落實就是虛招;千條萬條，不抓落實就是白條”?！罢f一千、道一萬，關(guān)鍵還在于干”。大興真抓實干之風，必須攻堅克難，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去;必須一抓到底，對發(fā)展中應(yīng)當解決的問題、對群眾反映強烈的問題，要一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決;必須敢于負責，不做“好好先生”，不當“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，努力讓真抓實干成為各級干部特別是領(lǐng)導干部的“從政操守”。
務(wù)實執(zhí)行必會事半功倍。黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部在當前形勢下要振奮精神、燃燒激情、奮勇爭先，敢與高的比，敢與強的拼，雷厲風行的干，腳踏實地的做，以廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部的作風轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能的提升促進黨風政風轉(zhuǎn)變，以黨風政風的轉(zhuǎn)變推動干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和黨群關(guān)系的密切。這就要在提高執(zhí)行力上下功夫，只要看準了的事、只要決定了的事，就堅定不移地去執(zhí)行。真正讓各級干部勇于擔當、開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)作為的精神狀態(tài)履職盡責，要在提高辦事效率上下功夫，大力倡導“馬上辦、主動辦、上門辦、公開透明辦、積極變通辦”的“五辦”做法，涉及群眾利益的事情，更要做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦。
八項規(guī)定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現(xiàn)了“實干興邦”的態(tài)度和魄力、求真務(wù)實的作風和形象，只要我們肯苦干、實干、同心干，就將最大限度地凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，為民族復(fù)興增添助力。
在我升上高中之前, 一直以為要到大學, 才能體會到社團對于學生的意義與重要性 所以在高一的時候, 就也沒有考慮太多, 隨便選個好混的社團。
既然當上了干部, 就要對社團的負責, 所謂「盡人事 聽天命」 每次社團開會, 我總是提出一連串的問題和自己的想法, 解決社團面臨的難題, 我想做好我自己的角色, 不管別人怎么看待。 我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動長, 每次上社課, 我都非常認真聽去教練所教導的每一個步驟、 每一個技巧, 我想 既然是游泳社 ,就要打游泳的底子扎好, 避免別人的閑話; 我很認真的去做每一個動作, 抑或者每一項活動, 我付出我能盡的力量, 來幫助社長、副社長一起帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余, 我們辦了許多活動, 譬如: 迎新送舊的烤肉會、 跨年火鍋聚餐、 校內(nèi)游泳比賽、 以及參加縣長杯的游泳比賽, 相較于別的社團我們是很認真在做的了! 至此 ,我吸收了不少經(jīng)驗。 在我人生的路上, 有這個機會磨練我領(lǐng)導技巧。
我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了, 不在只是冷門的社團, 希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力, 因為我們這屆的努力 已經(jīng)是眾所皆知的認真社團 我很期待下一屆的學弟學妹們 能夠把游泳社代得更好, 轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T社團, 能在社團評鑒上 相較于我們, 得到更高的成就。
曾經(jīng)我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領(lǐng)就夠了, 但是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳, 只要喜歡游泳, 每一個人都可以為社團貢獻心力, 就只需要喜歡游泳這件事 。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的「放松」!!
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生
軍訓
的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打-倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務(wù)于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和-諧。
團活心得體會篇六
文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關(guān)于這方面活動的我，毫不了解。
我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉枺I出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。
雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。
團活心得體會篇七
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應(yīng)讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
團活心得體會篇八
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
團活心得體會篇九
在我們生活和工作的過程中，集體活動是不可避免的環(huán)節(jié)，尤其是在企業(yè)或組織內(nèi)，集團活動更是不可或缺的。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下集團活動所帶來的心得體會。
集團活動不僅是緩解工作壓力和提高士氣的重要活動，還可以促進團隊彼此之間的交流和溝通，增強集體凝聚力和向心力。除了工作中的常規(guī)團隊建設(shè)活動外，比如firecamp、團建、年會等各種形式的聚會和交流活動，都可以幫助團隊成員更好地融入集體中。
第三段：團隊建設(shè)活動的體驗。
團隊建設(shè)活動，是集體活動的重要環(huán)節(jié)之一。在參與這樣的活動中，我們不僅可以放松身心，釋放壓力，還可以通過活動各種環(huán)節(jié)感受到團隊精神的力量。例如破冰游戲、模擬比賽、合作拼裝等環(huán)節(jié)，能夠融合團結(jié)精神、合作意識、溝通交流等諸多方面的要素，讓我們收獲到更多的團隊建設(shè)經(jīng)驗。
年會是每年企業(yè)或組織中必備的活動，這個節(jié)日是屬于每個人的。在年會中，不僅可以在各種節(jié)目和活動環(huán)節(jié)中展現(xiàn)自己的才華和個性，更可以在各種游戲和互動中享受到快樂。在這樣場合的感受，一個具體的體驗，凝聚著細分團隊、大集體的感受和思想，會給我們帶來更多的感悟和共鳴。
第五段：結(jié)語。
總的來說，集團活動是一項有益的活動，不僅可以增強團隊的凝聚力、向心力，還能有集體中獲得榮譽、快樂和成就感的機會。希望未來的團隊建設(shè)活動和年會等活動，可以進一步推廣和完善，為廣大成員帶來更多的喜悅和收獲。
團活心得體會篇十
本學期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學，共有學生30人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的`要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習。
下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，要精心準備學校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
團活心得體會篇十一
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處。”今天，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮。”我知道只有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
團活心得體會篇十二
大學生活是每個人成長的重要階段，而參與團隊活動更是大學生活中不可或缺的一部分。作為大一新生，我積極參與了各種團隊活動，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大一參與團隊活動中的心得體會。
第一段：團活培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力。
在大一的第一學期，我加入了學校的學生會。作為學生會的一員，我參與了組織各種社團活動、班級活動和學?；顒拥墓ぷ?。通過這些活動，我培養(yǎng)了良好的團隊意識和合作能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，并且學會分工合作，不斷完善自己的能力。與此同時，我也學會了在團隊中協(xié)調(diào)各種沖突，并且尋找解決問題的方法。
第二段：團活鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力。
除了學生會，我還參與了其他各種團體活動，如策劃學院的迎新晚會，參與社團的籌備工作等。通過這些活動，我不僅鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力，還學會了如何有效地分配任務(wù)和管理團隊。在策劃學院的迎新晚會中，我擔任了主持人的角色，這讓我學會了如何面對大眾演講并掌控臺風。通過這樣的經(jīng)歷，我對自己的能力有了更全面的認識，并且更加自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：團活豐富了我的社交圈子和人際關(guān)系。
參加團隊活動還使我有機會結(jié)識了許多志同道合的朋友，并且開拓了我的社交圈子。在學生會和社團中，我結(jié)識了來自不同專業(yè)的同學，我們一起奮斗、一起成長。在這個過程中，我學會了尊重和理解不同的觀點，并且學會了與不同的人建立良好的人際關(guān)系。通過與不同背景的人交流和合作，我擴大了自己的視野，并且收獲了許多寶貴的友誼。
第四段：團活培養(yǎng)了我的責任感和自律能力。
參與團隊活動需要承擔一定的責任，這培養(yǎng)了我對團隊和自己的責任感。在策劃學院迎新晚會中，我負責組織節(jié)目的彩排和排練，這需要我保持高度的自律和堅持不懈的精神。通過與團隊的合作和自身的努力，我們成功地完成了整個晚會的策劃和執(zhí)行。這次經(jīng)歷讓我明白，責任感和自律能力是成功的重要因素，并且這兩點對我未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：團活帶給我無盡的快樂和成就感。
通過參與各種團隊活動，我體會到了團隊合作的快樂和成就感。每當看到我們的團隊取得一個個小小的成功，我都會充滿喜悅和驕傲。例如，當我們的學生會組織的一場晚會取得了巨大的成功，我感到非常開心和滿足。通過團隊活動，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。這種無盡的快樂和成就感激勵著我繼續(xù)積極參與團隊活動，并努力取得更好的成績。
總結(jié)：
通過參與團隊活動，我在大一階段獲得了豐富的人生經(jīng)驗和成長。團隊活動培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力，鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力，擴大了我的社交圈子和人際關(guān)系，培養(yǎng)了我的責任感和自律能力，并給我?guī)砹藷o盡的快樂和成就感。我相信，通過持續(xù)參與團隊活動，我將繼續(xù)成長并取得更大的成就。
團活心得體會篇十三
在我們生活和學習的過程中，常常會聽到“黨團活”這個詞匯，那么黨團活到底是什么呢？其實，黨團活是為了強化黨組織和團組織的教育功能，提高黨員、團員們的政治覺悟、道德水準、文化素質(zhì)和實踐能力。在參加黨團活的過程中，我有了一些體會和感悟。
第二段：認知與學習
個人認為黨團活最大的收獲在于個人對于自己的認知和學習。在團隊中，我們需要遵循團體的規(guī)則和制度，與同伴們一起合作完成每個任務(wù)。通過不斷地合作，我逐漸了解了同伴們的優(yōu)點和缺點，也更好地了解了自己的問題和不足之處。在日常的活動中，我們還會接受到各種各樣的培訓和學習，從中獲取各種知識及經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗對于以后的成長將有著極大的幫助。
第三段：交流與溝通
在黨團活中，與人交流和溝通是必不可少的。與同伴交流不僅可以感受到更多的人文關(guān)懷和熱情，更可以促進團隊的凝聚力，將我們變得更加團結(jié)。在這個過程中，我學會了如何用正確的語言溝通和交流，了解他人情緒的變化以及正確處理問題的方法。這對于我們平時的生活和學習中也有著很大的幫助。
第四段：活動體驗
在黨團活中，我們有著各種各樣的活動，從校園內(nèi)到校園外，從文化向比賽、講座等，各種形式形式豐富。在眾多的活動中，我最喜歡的是社區(qū)服務(wù)。我們到社區(qū)為老年人做志愿服務(wù)、植樹拔草、開展文化演出等，活動本身的豐富與多樣性也使我感受到了更多的人文關(guān)懷和熱情，也為我個人增加了不少人生經(jīng)歷。
第五段：回顧與收獲
對于我來說，通過黨團活我不僅學到了很多關(guān)于的道德、技能和知識，更對社會有了更深刻的認識，也增強了自己的社交技巧和自信心。回望這些年的經(jīng)歷，黨團活確實是讓我在人生道路上不斷進步的動力之源。同時，我也認為黨團活團隊是充滿活力和熱情的，每個活動都充滿著感動與溫馨，這使我深深地愛上了這個團隊。
結(jié)尾部分：
總之，黨團活是一個非常好的人生學習和成長的平臺。在這個平臺上，我們學會了理解和尊重每個人的不同，學會了在隊伍中融入自己，學會了勇于拼搏和團結(jié)合作，黨團活也給我們留下了無數(shù)個難忘的回憶，希望這種精神永遠在團隊中流傳下去，讓更多人得益于此。
團活心得體會篇十四
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
團活心得體會篇十五
黨團活動是中小學生活中不可或缺的組成部分，因為它能夠增強校園文化的活力和增強學生凝聚力。作為一名學生，我曾經(jīng)參加了各種各樣的黨團活動。在活動中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會對我的成長發(fā)揮了重要作用，讓我感受到了團隊合作的力量，同時也激發(fā)了我積極參加各種活動和認真學習知識的愿望。在本文中，我將分享一下我在黨團活動中所獲得的心得體會。
第二部分：參與黨團活動的意義
作為一名學生，參與黨團活動是非常有意義的。首先，參與黨團活動能夠增加學生的自信心。在活動中，學生能夠通過參與各種活動和討論，逐漸擺脫自己的羞澀和不自信，變得更加自信。其次，參與黨團活動可以提高學生的組織能力和領(lǐng)導能力。在活動中，學生可以作為團隊的重要組成部分參與活動的策劃和組織，從中學習到如何指揮和管理一個團隊，這對他們?nèi)蘸笤谏鐣械陌l(fā)展非常重要。最后，參與黨團活動可以提高學生的團隊意識和團隊精神。在活動中，學生將與同學合作完成活動，從中感受到了團隊合作的力量和團隊協(xié)作的重要性。
第三部分：參與黨團活動的方式
參與黨團活動的方式有很多種，最重要的是要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的活動。比如說，對于熱愛運動的同學，可以參加體育俱樂部或者各種各樣的運動競賽；而對于喜歡文學和藝術(shù)的同學，則可以參加文藝俱樂部或者各種文藝比賽。此外，學生還可以參加各類社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，在其中獲得更多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第四部分：參與黨團活動的收獲
參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠經(jīng)歷許多有趣的事情，而且還能夠從中學到很多有用的知識和技能。比如說，我們可以學到如何合理規(guī)劃時間，如何與人相處，如何處理復(fù)雜的事情等等。此外，通過參與黨團活動，我們還能夠培養(yǎng)自己的社交能力和開拓眼界的能力。這樣，我們就可以更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。
第五部分：結(jié)語
黨團活動是學生生活中非常重要的一部分，它可以為我們提供一個學習和成長的平臺。在參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能夠?qū)W習到很多有用的知識和技能。因此，希望所有的同學都能夠積極參與各種黨團活動，體驗到其中的樂趣和成長。
團活心得體會篇十六
團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。
最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。
這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
團活心得體會篇十七
作為一名共青團員，黨團活動是我們必須參加的重要活動之一。在這些活動中，我們可以更好地了解黨的政策和理念，同時也可以增進團隊之間的友誼和團結(jié)。在參加一系列黨團活動后，我深切地感受到，這些活動不僅僅是為了黨和團體的需要，更是對我們個人成長的關(guān)懷。
第二段：黨團活動的意義
在現(xiàn)代社會中，一個人的成長不是僅僅來自于學業(yè)和職業(yè)，還要有社會參與和精神追求。而黨團活動恰好提供了這樣的平臺。既有政治理念的熏陶，又有同齡人之間的交流和互動，黨團活動為我們提供了一個寶貴的成長機會。在活動中，我們可以了解成長所需的知識和技能，同時也能夠鍛煉自己的價值觀和思維方式。在這些過程中，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠為社會做出積極的貢獻。
第三段：黨團活動的組織和實施
黨團活動的組織和實施是很重要的。在活動策劃上，我們需要充分考慮年齡、興趣等群體特征，并選擇合適的活動內(nèi)容和形式。而在活動實施上，我們需要充分發(fā)揮團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，使活動更加生動、有趣、富有互動性。在活動平臺上，我們可以自由地表達自己的想法和觀點，同時，在參與活動的過程中，還可以借助他人的意見和建議來豐富自己的思維廣度和深度。
第四段：黨團活動的收獲
通過黨團活動，我不僅了解了自己的性格特點和缺陷，還確定了未來的發(fā)展方向。在MUN模擬聯(lián)合國會議中，我學習了國際事務(wù)和文化的交流，更重要的是，學會了如何與他人進行合作和對話，為未來事業(yè)和家庭生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在敬老院志愿活動中，我收獲了感恩和責任的感受，和老人交流溝通，了解到他們對社會和家庭的價值觀念，和我們追求的理念一致。通過這些活動，我的社會價值觀發(fā)生了改變，我從一個自我為中心的人變成了更關(guān)注他人的人，我更加注重家庭責任和社會責任。
第五段：結(jié)論
在黨團活動中，我們可以受到政治教育、文化熏陶、團隊合作等方面的熏陶和鍛煉。這些活動對我們的個人發(fā)展和成長都有著不可忽視的作用。同時，在黨團活動中，我們也能夠認識到自己的缺陷并改進自己的不足之處。在今后的團隊合作中，我們將更加注重對他人的關(guān)愛和體諒，力圖盡自己的一份力量去推動社會和家庭的和諧發(fā)展。
團活心得體會篇十八
為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。
2、進行豎笛音階練習。
練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。
3、進行視譜練習。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。
5、在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
1、通過豎笛教學，增強了學生的組織紀律性。學生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學生一起學習豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。
形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。
3、通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導。
4、通過豎笛教學，解決了學生口風的差異?？陲L的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致。
1、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。可在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
團活心得體會篇十九
大學生活是一個充滿新鮮感和挑戰(zhàn)的階段，作為大學新生，我時常參加各種團體活動，這讓我有機會結(jié)交新朋友、拓展視野，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的團活經(jīng)歷，分享我在大一時期對團活的心得和體會。
第一段：廣泛參加團活，拓展交際圈。
大學生活的一個重要特點是多元化和豐富多彩的團體活動。大一的一年中，我積極參加了各種社團及學生組織的活動，如文學社、心理輔導團隊、志愿服務(wù)組織等。這些團體活動不僅給我提供了鍛煉自己的機會，還使我結(jié)識到了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的思維方式和特長，這使得我能夠更充分地拓寬自己的視野，并培養(yǎng)了我與不同人群合作的能力。
第二段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
通過參與社團的活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作能力在大學生活中非常重要。在團隊中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有大家共同努力，才能完成整體目標。通過一次次的合作，我懂得了互相信任和培養(yǎng)彼此的溝通技巧的重要性。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠團結(jié)一致，共同找到解決問題的辦法。團隊的力量使我感到無限的動力和勇氣，也讓我意識到集體的力量是無可比擬的。
第三段：培養(yǎng)自身領(lǐng)導能力。
在團隊活動中，作為一名普通成員之外，我也時常有機會擔任團隊的組織者或者負責人。這讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。作為一個領(lǐng)導者，我需要具備明確的目標和計劃，能夠組織團隊成員，帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。同時，我還要在團隊成員中發(fā)揮激勵和引導的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸認識到作為一名領(lǐng)導者需要具備耐心、智慧和責任心，同時也明確了自己未來要繼續(xù)提升領(lǐng)導能力的方向和目標。
第四段：充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。
團隊活動是一種全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，尤其是對大學新生而言。在參與團隊活動的整個過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。這些困難測試了我們的毅力和耐心，也讓我們在不斷嘗試和反思中成長。在每一次失敗中我們都可以從中吸取教訓，不斷提升自己的能力。通過團隊活動，我學會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何合理安排時間和資源，并且能夠適應(yīng)各種環(huán)境和情況。
第五段：團活收獲帶來的奇跡。
通過團活，我在大學的第一年中獲得了一系列令人難以置信的機會。我被推選為學生會的一員，并參與了組織大型活動的各個環(huán)節(jié)，這讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，我還有機會參加了一次公益活動，在這次活動中，我看到了社會的不公與貧困，也深刻理解了公益的重要性。通過團活，我充分發(fā)掘自身的潛能，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參與團隊活動，我收獲了豐富的經(jīng)驗和寶貴的教訓。我結(jié)識了許多朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力和自身的領(lǐng)導能力，更重要的是，我在團活中收獲了成長和進步。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與各種團體活動，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加豐富和有意義的大學生活。
團活心得體會篇一
一、活動主題：
給你我的愛-關(guān)愛弱勢群體黨團活動
二、活動背景：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德。社會還在不斷發(fā)展，我們的生活水平也在不斷的改善，可是人們在急于追求物質(zhì)財富的道路中丟棄了最原始的那份精神財富，人們過多的把目光關(guān)注在那些財富五百強，那些歌星影星中，忽略掉了還有一部分人，他們或許因為貧窮，或許因為疾病，生活在正常人的世界里，卻自卑的過著與正常人不同的生活，他們可曾埋怨過造物主的不公，可曾嘗遍人生中的喜怒哀樂？目前，我國政府對弱勢群體特別是殘疾人群體給予了越來越多的關(guān)注和愛護。比如，新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》xx年4月1日起正式實施，五類殘疾人將可以申請專用駕駛證。紅五月，讓我們和黨一起走近弱勢群體，給他們，我們深深的愛。
三、活動目的：
當代大學生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領(lǐng)社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走進弱勢群體的生活，讓我院學生真正了解基層社會、深入弱勢群體，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！
四、活動時間及地點：
活動時間：xx年5月
活動地點：第一階段：東校區(qū)28幢生科大樓前
第二階段：湖州市福利院
五、活動前期準備：
1、攜手環(huán)保協(xié)會，在校園內(nèi)進行葉脈書簽的制作，將制作好的葉脈書簽贈與小朋友們。
2、讓各位志愿者及入黨積極分子明確此次活動的目的和意義；
3、聯(lián)系湖州市福利院，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；
6、確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)；
8、劃分小組，合理安排志愿者；
9、出發(fā)前要服裝統(tǒng)一；
11、事先了解去特殊教育學校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理措施；
13、聯(lián)系好環(huán)保協(xié)會，提前做好葉脈書簽。
六、活動內(nèi)容及實施步驟策劃（分兩個階段進行）：
第一階段：制作我們的愛（葉脈書簽的制作）
1、材料準備:
要準備的材料有：用于去除樹葉葉肉的系列藥品與器具，桂花葉，盤子，牙刷，漂白水（或80%的雙氧水），水彩（或品紅、高錳酸鉀、藍色藥水等用于染色的染料），紙巾，剪刀，背景紙，彩色筆，塑封膜，塑封機，電線，桌椅，垃圾桶，垃圾袋，水桶，抹布等。
（注：所有材料要在活動前兩三天準備好，葉子的采集地點為校園內(nèi)各大園林中采集的一些樹葉標本?。┳ⅲ汗鸹ㄈ~較為適合做葉脈書簽。
2、活動內(nèi)容：
2.3進入主題活動開始葉脈書簽制作
2.4在所有同學制作完書簽后進入葉脈書簽的展示，并妥善保存，用于第二階段“給我你我的愛”活動的準備禮物。
第二階段：給你我的愛
3、各組活動內(nèi)容：
3.1第一組（前往湖州市福利院）：
3.1.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長把之前募捐到的物品送到募捐室；
3.1.5幫助老師打掃衛(wèi)生，教一些大孩子唱歌等娛樂游戲；
3.1.6活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校
3.2第二組（前往湖州老人院）：
3.2.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系院長（老人院和福利院在同一個地方）；
3.2.2院長帶領(lǐng)大家前往老人休息居住的地方后單獨行動；
3.2.3給老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天散步，聽他們講那過去的故事；
3.2.4組織所有老人在一起，以志愿者給大家表演節(jié)目為主，和老人一起互動娛樂；
3.2.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
3.3第三組（前往聾啞學校）：
3.3.1組長帶領(lǐng)組員到目的地后登記聯(lián)系校長；
3.3.2參觀他們的教室和訓練室；
3.3.4和同學們一起玩他們平時玩的小游戲，融入到他們的世界
3.3.5活動結(jié)束：點好人數(shù)，整理隊伍回校。
七、活動后期準備：
1、第一階段活動完成后活動結(jié)束后，各干事清理現(xiàn)場
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市福利院、湖州市老人院和湖州市聾啞學校聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過本次活動，要讓同學們深刻地了解到關(guān)愛弱勢群體的重要性，我們的一點微薄之力，凝聚起來力量是無窮的。我們給予他們我們的愛，他們回報的是感恩的微笑。也許我們的小小舉動卻能改變他們的生活。愛心要如火炬，要傳遞下去。本次活動使理論與實踐結(jié)合起來，很好的詮釋了青年是領(lǐng)跑者，也有利于大學生樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行社會主義榮辱觀，以樂于助人為樂！
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動對象：
湖州師范學院生物工程學生黨支部及化學師范學生黨支部黨員及黨校學員
十一、活動經(jīng)費與預(yù)算：
宣傳海報3*10=30元
零食和糖果40元
塑封膜25元
背景紙25元
紙巾20元
牙刷20*1.0=30元
總計：170元
團活心得體會篇二
參加實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務(wù)；要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理經(jīng)驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領(lǐng)導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關(guān)教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應(yīng)及時去了解學生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結(jié)協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?BR> 一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應(yīng)當取得某種信念。”
三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己?！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應(yīng)付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。
團活心得體會篇三
在最近一次公司的集團活動中，我和同事們一起參加了一個新奇有趣的戶外拓展活動，其中包括團隊合作、攀巖、漂流、篝火晚會等多種環(huán)節(jié)，活動持續(xù)了2天1夜，讓我們從繁忙的工作中解脫出來，放松身心，感受到了彼此之間更緊密的連接。
第二段：團隊合作。
活動的第一個環(huán)節(jié)是團隊合作傳棒游戲，我們要在有限的時間內(nèi)，通過精密的配合，將手中的棒子傳給隊友，最終順利完成任務(wù)。這個環(huán)節(jié)讓我們深刻認識到，團隊合作的重要性，每個人都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在集體中做出最大的貢獻，只有這樣，我們才能取得最好的成績。
第三段：攀巖和漂流。
在攀巖和漂流環(huán)節(jié)中，我們不斷挑戰(zhàn)自我，面對困難和恐懼，要有勇氣和毅力，才能完成任務(wù)。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的身體能力，更加磨練了心理素質(zhì)。在每個人攀巖、漂流的過程中，眾人不斷鼓勵，互相扶持，形成了強大的團結(jié)力量，營造了和諧友愛的氛圍。
第四段：篝火晚會。
在篝火晚會的環(huán)節(jié)中，我們聚在一起，共同分享了自己的心情和故事，歡歌笑語不斷，感受到了親人般的溫暖。這個環(huán)節(jié)讓我們進一步增加了彼此之間的了解和信任，打造了更為緊密的感情紐帶。
這一次的集團活動，讓我深刻認識到，團隊合作、勇氣和毅力、互相信任、溫暖的人際關(guān)系是團隊成功的重要條件。只有我們在默契配合中共同拼搏，努力實現(xiàn)目標，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時，這次活動也讓我更好地了解了自己的能力和潛力，并以更加積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。今后，我會將這些體驗和收獲充分運用于工作和生活中，做出更好的表現(xiàn)。
團活心得體會篇四
三、活動地點：待定。
四、參加人員：木鋒法學社內(nèi)部成員。
五、活動步驟：
（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負責。
2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣。
3、要與我們大學生的生活息息相關(guān)。
4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；
5、另設(shè)留言板供大家留言。
（二）、法律講堂，由學術(shù)部負責。
1、正值祖國六十華誕，為提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務(wù)于全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動――法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師為我社學生進行專業(yè)學術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學們對法學的興趣，針對現(xiàn)實中的熱點問題聘請相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學對相關(guān)問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過盡早接觸法學相關(guān)知識，對法學課程有一定的了解有助于同學們?nèi)蘸蟮膶W習。
2、通過本次講座，我們預(yù)期取得的成果有：有助于提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作為一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關(guān)注法學，關(guān)注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。
3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應(yīng)用法學，法學研究方法，培養(yǎng)法學興趣為主題，同時有學生論壇作為補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對本專業(yè)的學生，對其他專業(yè)對法學有興趣的同學同樣有一定收獲。
（三）、法律問卷調(diào)查，由宣傳策劃部負責。
1、提高學生素質(zhì)，普及法律知識，豐富校園文化。
3、隨著法治社會的到來，讓同學們了解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的。
策劃。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。
（四）、模擬法庭，由秘書處負責。
1、在20的11月，我們將迎來法律文化節(jié)，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業(yè)余生活，木鋒法學社將發(fā)起并組建模擬法庭。
2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
4、活動預(yù)期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
六、注意事項。
1、活動開展前準備好所需物品。
2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動。
3、要提前布置好會場。
4、模擬法庭提前報名，選好人后分配角色，進行彩排。
5、要注意各部之間的配合。
6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來。
7、各負責人及時聯(lián)絡(luò)，有問題大家盡早解決。
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應(yīng)用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點：電教2103。
賽前準備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計時員2名，記分員2名（復(fù)賽），維持紀律人員2名，
活動流程：???初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進入決賽。
??決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據(jù)抽到的題目進行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名??最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名??最佳風采獎：一名。
三等獎：三名??最佳口才獎：一名。
（復(fù)賽設(shè)置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3-4個。）。
團活心得體會篇五
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，所以小編今天就給大家分享一下社團活動
心得體會
，大家有需要的快收藏起來吧。
中央政治局“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”八項措施，引起廣大群眾的強烈共鳴和熱切反響。這次關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，抓住了官場的弊病與干部的軟肋，抓住了社會的痛癢與民眾的關(guān)切，中央新一屆領(lǐng)導集體大力整肅工作作風，意在端正黨風、整飭政風，意味深長。
近日一番關(guān)于“空談?wù)`國，實干興邦”的講話，引發(fā)了整個社會的共鳴，今天的中國，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也亦然，非常之時成非常之事須有非常之舉，說穿了就是要實干。毫無疑問，解決這個時代的諸多難題，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都要像整頓工作作風這般，不空談，崇實干。如在反腐方面，“表哥”、“雷冠希”等官員的紛紛落馬，就是一種實干;在深化改革方面，敢于觸及既得利益，當改則改，就是一種實干。唯有依靠實干，才能走出超越之路。改進工作作風的號令已經(jīng)發(fā)出，踏實干事的號角已經(jīng)吹響，現(xiàn)在，就要看各級領(lǐng)導如何行動、改出成效。
一個行動勝過一打綱領(lǐng)?！案墒隆笔穷I(lǐng)導工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是衡量領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標準?！扒θf忙，不抓落實就是瞎忙;千招萬招，不抓落實就是虛招;千條萬條，不抓落實就是白條”?！罢f一千、道一萬，關(guān)鍵還在于干”。大興真抓實干之風，必須攻堅克難，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去;必須一抓到底，對發(fā)展中應(yīng)當解決的問題、對群眾反映強烈的問題，要一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決;必須敢于負責，不做“好好先生”，不當“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，努力讓真抓實干成為各級干部特別是領(lǐng)導干部的“從政操守”。
務(wù)實執(zhí)行必會事半功倍。黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部在當前形勢下要振奮精神、燃燒激情、奮勇爭先，敢與高的比，敢與強的拼，雷厲風行的干，腳踏實地的做，以廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部的作風轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能的提升促進黨風政風轉(zhuǎn)變，以黨風政風的轉(zhuǎn)變推動干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和黨群關(guān)系的密切。這就要在提高執(zhí)行力上下功夫，只要看準了的事、只要決定了的事，就堅定不移地去執(zhí)行。真正讓各級干部勇于擔當、開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)作為的精神狀態(tài)履職盡責，要在提高辦事效率上下功夫，大力倡導“馬上辦、主動辦、上門辦、公開透明辦、積極變通辦”的“五辦”做法，涉及群眾利益的事情，更要做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦。
八項規(guī)定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現(xiàn)了“實干興邦”的態(tài)度和魄力、求真務(wù)實的作風和形象，只要我們肯苦干、實干、同心干，就將最大限度地凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，為民族復(fù)興增添助力。
在我升上高中之前, 一直以為要到大學, 才能體會到社團對于學生的意義與重要性 所以在高一的時候, 就也沒有考慮太多, 隨便選個好混的社團。
既然當上了干部, 就要對社團的負責, 所謂「盡人事 聽天命」 每次社團開會, 我總是提出一連串的問題和自己的想法, 解決社團面臨的難題, 我想做好我自己的角色, 不管別人怎么看待。 我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動長, 每次上社課, 我都非常認真聽去教練所教導的每一個步驟、 每一個技巧, 我想 既然是游泳社 ,就要打游泳的底子扎好, 避免別人的閑話; 我很認真的去做每一個動作, 抑或者每一項活動, 我付出我能盡的力量, 來幫助社長、副社長一起帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余, 我們辦了許多活動, 譬如: 迎新送舊的烤肉會、 跨年火鍋聚餐、 校內(nèi)游泳比賽、 以及參加縣長杯的游泳比賽, 相較于別的社團我們是很認真在做的了! 至此 ,我吸收了不少經(jīng)驗。 在我人生的路上, 有這個機會磨練我領(lǐng)導技巧。
我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了, 不在只是冷門的社團, 希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力, 因為我們這屆的努力 已經(jīng)是眾所皆知的認真社團 我很期待下一屆的學弟學妹們 能夠把游泳社代得更好, 轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T社團, 能在社團評鑒上 相較于我們, 得到更高的成就。
曾經(jīng)我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領(lǐng)就夠了, 但是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳, 只要喜歡游泳, 每一個人都可以為社團貢獻心力, 就只需要喜歡游泳這件事 。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的「放松」!!
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生
軍訓
的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打-倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務(wù)于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和-諧。
團活心得體會篇六
文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關(guān)于這方面活動的我，毫不了解。
我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉枺I出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。
雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。
團活心得體會篇七
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應(yīng)讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
團活心得體會篇八
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
團活心得體會篇九
在我們生活和工作的過程中，集體活動是不可避免的環(huán)節(jié)，尤其是在企業(yè)或組織內(nèi)，集團活動更是不可或缺的。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一下集團活動所帶來的心得體會。
集團活動不僅是緩解工作壓力和提高士氣的重要活動，還可以促進團隊彼此之間的交流和溝通，增強集體凝聚力和向心力。除了工作中的常規(guī)團隊建設(shè)活動外，比如firecamp、團建、年會等各種形式的聚會和交流活動，都可以幫助團隊成員更好地融入集體中。
第三段：團隊建設(shè)活動的體驗。
團隊建設(shè)活動，是集體活動的重要環(huán)節(jié)之一。在參與這樣的活動中，我們不僅可以放松身心，釋放壓力，還可以通過活動各種環(huán)節(jié)感受到團隊精神的力量。例如破冰游戲、模擬比賽、合作拼裝等環(huán)節(jié)，能夠融合團結(jié)精神、合作意識、溝通交流等諸多方面的要素，讓我們收獲到更多的團隊建設(shè)經(jīng)驗。
年會是每年企業(yè)或組織中必備的活動，這個節(jié)日是屬于每個人的。在年會中，不僅可以在各種節(jié)目和活動環(huán)節(jié)中展現(xiàn)自己的才華和個性，更可以在各種游戲和互動中享受到快樂。在這樣場合的感受，一個具體的體驗，凝聚著細分團隊、大集體的感受和思想，會給我們帶來更多的感悟和共鳴。
第五段：結(jié)語。
總的來說，集團活動是一項有益的活動，不僅可以增強團隊的凝聚力、向心力，還能有集體中獲得榮譽、快樂和成就感的機會。希望未來的團隊建設(shè)活動和年會等活動，可以進一步推廣和完善，為廣大成員帶來更多的喜悅和收獲。
團活心得體會篇十
本學期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學，共有學生30人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧。
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的`要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習。
下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，要精心準備學校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
團活心得體會篇十一
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處。”今天，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮。”我知道只有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
團活心得體會篇十二
大學生活是每個人成長的重要階段，而參與團隊活動更是大學生活中不可或缺的一部分。作為大一新生，我積極參與了各種團隊活動，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在大一參與團隊活動中的心得體會。
第一段：團活培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力。
在大一的第一學期，我加入了學校的學生會。作為學生會的一員，我參與了組織各種社團活動、班級活動和學?；顒拥墓ぷ?。通過這些活動，我培養(yǎng)了良好的團隊意識和合作能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，并且學會分工合作，不斷完善自己的能力。與此同時，我也學會了在團隊中協(xié)調(diào)各種沖突，并且尋找解決問題的方法。
第二段：團活鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力。
除了學生會，我還參與了其他各種團體活動，如策劃學院的迎新晚會，參與社團的籌備工作等。通過這些活動，我不僅鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力，還學會了如何有效地分配任務(wù)和管理團隊。在策劃學院的迎新晚會中，我擔任了主持人的角色，這讓我學會了如何面對大眾演講并掌控臺風。通過這樣的經(jīng)歷，我對自己的能力有了更全面的認識，并且更加自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：團活豐富了我的社交圈子和人際關(guān)系。
參加團隊活動還使我有機會結(jié)識了許多志同道合的朋友，并且開拓了我的社交圈子。在學生會和社團中，我結(jié)識了來自不同專業(yè)的同學，我們一起奮斗、一起成長。在這個過程中，我學會了尊重和理解不同的觀點，并且學會了與不同的人建立良好的人際關(guān)系。通過與不同背景的人交流和合作，我擴大了自己的視野，并且收獲了許多寶貴的友誼。
第四段：團活培養(yǎng)了我的責任感和自律能力。
參與團隊活動需要承擔一定的責任，這培養(yǎng)了我對團隊和自己的責任感。在策劃學院迎新晚會中，我負責組織節(jié)目的彩排和排練，這需要我保持高度的自律和堅持不懈的精神。通過與團隊的合作和自身的努力，我們成功地完成了整個晚會的策劃和執(zhí)行。這次經(jīng)歷讓我明白，責任感和自律能力是成功的重要因素，并且這兩點對我未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：團活帶給我無盡的快樂和成就感。
通過參與各種團隊活動，我體會到了團隊合作的快樂和成就感。每當看到我們的團隊取得一個個小小的成功，我都會充滿喜悅和驕傲。例如，當我們的學生會組織的一場晚會取得了巨大的成功，我感到非常開心和滿足。通過團隊活動，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。這種無盡的快樂和成就感激勵著我繼續(xù)積極參與團隊活動，并努力取得更好的成績。
總結(jié)：
通過參與團隊活動，我在大一階段獲得了豐富的人生經(jīng)驗和成長。團隊活動培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力，鍛煉了我的領(lǐng)導能力和組織能力，擴大了我的社交圈子和人際關(guān)系，培養(yǎng)了我的責任感和自律能力，并給我?guī)砹藷o盡的快樂和成就感。我相信，通過持續(xù)參與團隊活動，我將繼續(xù)成長并取得更大的成就。
團活心得體會篇十三
在我們生活和學習的過程中，常常會聽到“黨團活”這個詞匯，那么黨團活到底是什么呢？其實，黨團活是為了強化黨組織和團組織的教育功能，提高黨員、團員們的政治覺悟、道德水準、文化素質(zhì)和實踐能力。在參加黨團活的過程中，我有了一些體會和感悟。
第二段：認知與學習
個人認為黨團活最大的收獲在于個人對于自己的認知和學習。在團隊中，我們需要遵循團體的規(guī)則和制度，與同伴們一起合作完成每個任務(wù)。通過不斷地合作，我逐漸了解了同伴們的優(yōu)點和缺點，也更好地了解了自己的問題和不足之處。在日常的活動中，我們還會接受到各種各樣的培訓和學習，從中獲取各種知識及經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗對于以后的成長將有著極大的幫助。
第三段：交流與溝通
在黨團活中，與人交流和溝通是必不可少的。與同伴交流不僅可以感受到更多的人文關(guān)懷和熱情，更可以促進團隊的凝聚力，將我們變得更加團結(jié)。在這個過程中，我學會了如何用正確的語言溝通和交流，了解他人情緒的變化以及正確處理問題的方法。這對于我們平時的生活和學習中也有著很大的幫助。
第四段：活動體驗
在黨團活中，我們有著各種各樣的活動，從校園內(nèi)到校園外，從文化向比賽、講座等，各種形式形式豐富。在眾多的活動中，我最喜歡的是社區(qū)服務(wù)。我們到社區(qū)為老年人做志愿服務(wù)、植樹拔草、開展文化演出等，活動本身的豐富與多樣性也使我感受到了更多的人文關(guān)懷和熱情，也為我個人增加了不少人生經(jīng)歷。
第五段：回顧與收獲
對于我來說，通過黨團活我不僅學到了很多關(guān)于的道德、技能和知識，更對社會有了更深刻的認識，也增強了自己的社交技巧和自信心。回望這些年的經(jīng)歷，黨團活確實是讓我在人生道路上不斷進步的動力之源。同時，我也認為黨團活團隊是充滿活力和熱情的，每個活動都充滿著感動與溫馨，這使我深深地愛上了這個團隊。
結(jié)尾部分：
總之，黨團活是一個非常好的人生學習和成長的平臺。在這個平臺上，我們學會了理解和尊重每個人的不同，學會了在隊伍中融入自己，學會了勇于拼搏和團結(jié)合作，黨團活也給我們留下了無數(shù)個難忘的回憶，希望這種精神永遠在團隊中流傳下去，讓更多人得益于此。
團活心得體會篇十四
本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
團活心得體會篇十五
黨團活動是中小學生活中不可或缺的組成部分，因為它能夠增強校園文化的活力和增強學生凝聚力。作為一名學生，我曾經(jīng)參加了各種各樣的黨團活動。在活動中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會對我的成長發(fā)揮了重要作用，讓我感受到了團隊合作的力量，同時也激發(fā)了我積極參加各種活動和認真學習知識的愿望。在本文中，我將分享一下我在黨團活動中所獲得的心得體會。
第二部分：參與黨團活動的意義
作為一名學生，參與黨團活動是非常有意義的。首先，參與黨團活動能夠增加學生的自信心。在活動中，學生能夠通過參與各種活動和討論，逐漸擺脫自己的羞澀和不自信，變得更加自信。其次，參與黨團活動可以提高學生的組織能力和領(lǐng)導能力。在活動中，學生可以作為團隊的重要組成部分參與活動的策劃和組織，從中學習到如何指揮和管理一個團隊，這對他們?nèi)蘸笤谏鐣械陌l(fā)展非常重要。最后，參與黨團活動可以提高學生的團隊意識和團隊精神。在活動中，學生將與同學合作完成活動，從中感受到了團隊合作的力量和團隊協(xié)作的重要性。
第三部分：參與黨團活動的方式
參與黨團活動的方式有很多種，最重要的是要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的活動。比如說，對于熱愛運動的同學，可以參加體育俱樂部或者各種各樣的運動競賽；而對于喜歡文學和藝術(shù)的同學，則可以參加文藝俱樂部或者各種文藝比賽。此外，學生還可以參加各類社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，在其中獲得更多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第四部分：參與黨團活動的收獲
參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠經(jīng)歷許多有趣的事情，而且還能夠從中學到很多有用的知識和技能。比如說，我們可以學到如何合理規(guī)劃時間，如何與人相處，如何處理復(fù)雜的事情等等。此外，通過參與黨團活動，我們還能夠培養(yǎng)自己的社交能力和開拓眼界的能力。這樣，我們就可以更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。
第五部分：結(jié)語
黨團活動是學生生活中非常重要的一部分，它可以為我們提供一個學習和成長的平臺。在參與黨團活動的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，還能夠?qū)W習到很多有用的知識和技能。因此，希望所有的同學都能夠積極參與各種黨團活動，體驗到其中的樂趣和成長。
團活心得體會篇十六
團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。
最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經(jīng)學會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。
這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
團活心得體會篇十七
作為一名共青團員，黨團活動是我們必須參加的重要活動之一。在這些活動中，我們可以更好地了解黨的政策和理念，同時也可以增進團隊之間的友誼和團結(jié)。在參加一系列黨團活動后，我深切地感受到，這些活動不僅僅是為了黨和團體的需要，更是對我們個人成長的關(guān)懷。
第二段：黨團活動的意義
在現(xiàn)代社會中，一個人的成長不是僅僅來自于學業(yè)和職業(yè)，還要有社會參與和精神追求。而黨團活動恰好提供了這樣的平臺。既有政治理念的熏陶，又有同齡人之間的交流和互動，黨團活動為我們提供了一個寶貴的成長機會。在活動中，我們可以了解成長所需的知識和技能，同時也能夠鍛煉自己的價值觀和思維方式。在這些過程中，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠為社會做出積極的貢獻。
第三段：黨團活動的組織和實施
黨團活動的組織和實施是很重要的。在活動策劃上，我們需要充分考慮年齡、興趣等群體特征，并選擇合適的活動內(nèi)容和形式。而在活動實施上，我們需要充分發(fā)揮團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，使活動更加生動、有趣、富有互動性。在活動平臺上，我們可以自由地表達自己的想法和觀點，同時，在參與活動的過程中，還可以借助他人的意見和建議來豐富自己的思維廣度和深度。
第四段：黨團活動的收獲
通過黨團活動，我不僅了解了自己的性格特點和缺陷，還確定了未來的發(fā)展方向。在MUN模擬聯(lián)合國會議中，我學習了國際事務(wù)和文化的交流，更重要的是，學會了如何與他人進行合作和對話，為未來事業(yè)和家庭生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在敬老院志愿活動中，我收獲了感恩和責任的感受，和老人交流溝通，了解到他們對社會和家庭的價值觀念，和我們追求的理念一致。通過這些活動，我的社會價值觀發(fā)生了改變，我從一個自我為中心的人變成了更關(guān)注他人的人，我更加注重家庭責任和社會責任。
第五段：結(jié)論
在黨團活動中，我們可以受到政治教育、文化熏陶、團隊合作等方面的熏陶和鍛煉。這些活動對我們的個人發(fā)展和成長都有著不可忽視的作用。同時，在黨團活動中，我們也能夠認識到自己的缺陷并改進自己的不足之處。在今后的團隊合作中，我們將更加注重對他人的關(guān)愛和體諒，力圖盡自己的一份力量去推動社會和家庭的和諧發(fā)展。
團活心得體會篇十八
為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風采，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。
2、進行豎笛音階練習。
練習音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。
3、進行視譜練習。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。
5、在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
1、通過豎笛教學，增強了學生的組織紀律性。學生拿到豎笛就被激發(fā)起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學生一起學習豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。
形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。
3、通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導。
4、通過豎笛教學，解決了學生口風的差異?？陲L的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致。
1、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。可在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。
團活心得體會篇十九
大學生活是一個充滿新鮮感和挑戰(zhàn)的階段，作為大學新生，我時常參加各種團體活動，這讓我有機會結(jié)交新朋友、拓展視野，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的團活經(jīng)歷，分享我在大一時期對團活的心得和體會。
第一段：廣泛參加團活，拓展交際圈。
大學生活的一個重要特點是多元化和豐富多彩的團體活動。大一的一年中，我積極參加了各種社團及學生組織的活動，如文學社、心理輔導團隊、志愿服務(wù)組織等。這些團體活動不僅給我提供了鍛煉自己的機會，還使我結(jié)識到了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著獨特的思維方式和特長，這使得我能夠更充分地拓寬自己的視野，并培養(yǎng)了我與不同人群合作的能力。
第二段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
通過參與社團的活動，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作能力在大學生活中非常重要。在團隊中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有大家共同努力，才能完成整體目標。通過一次次的合作，我懂得了互相信任和培養(yǎng)彼此的溝通技巧的重要性。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，能夠團結(jié)一致，共同找到解決問題的辦法。團隊的力量使我感到無限的動力和勇氣，也讓我意識到集體的力量是無可比擬的。
第三段：培養(yǎng)自身領(lǐng)導能力。
在團隊活動中，作為一名普通成員之外，我也時常有機會擔任團隊的組織者或者負責人。這讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。作為一個領(lǐng)導者，我需要具備明確的目標和計劃，能夠組織團隊成員，帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。同時，我還要在團隊成員中發(fā)揮激勵和引導的作用，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸認識到作為一名領(lǐng)導者需要具備耐心、智慧和責任心，同時也明確了自己未來要繼續(xù)提升領(lǐng)導能力的方向和目標。
第四段：充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。
團隊活動是一種全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，尤其是對大學新生而言。在參與團隊活動的整個過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。這些困難測試了我們的毅力和耐心，也讓我們在不斷嘗試和反思中成長。在每一次失敗中我們都可以從中吸取教訓，不斷提升自己的能力。通過團隊活動，我學會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何合理安排時間和資源，并且能夠適應(yīng)各種環(huán)境和情況。
第五段：團活收獲帶來的奇跡。
通過團活，我在大學的第一年中獲得了一系列令人難以置信的機會。我被推選為學生會的一員，并參與了組織大型活動的各個環(huán)節(jié)，這讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，我還有機會參加了一次公益活動，在這次活動中，我看到了社會的不公與貧困，也深刻理解了公益的重要性。通過團活，我充分發(fā)掘自身的潛能，也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參與團隊活動，我收獲了豐富的經(jīng)驗和寶貴的教訓。我結(jié)識了許多朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力和自身的領(lǐng)導能力，更重要的是，我在團活中收獲了成長和進步。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與各種團體活動，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加豐富和有意義的大學生活。