在總結中，我們可以挖掘出自己的優(yōu)勢和特長，以便更好地發(fā)揮和提升。并非每一個細節(jié)都需要包括在總結之中，要有所取舍和篩選。通過對工作中成功案例的總結，我提煉出了一些可以借鑒的經驗和方法。
大學學院教學工作總結篇一
2010年，共青團同濟大學外國語學院委員會在學院黨委、校團委的領導下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務外語專業(yè)團員青年成長成才、加強建設校園文化中的外語文化、打造學院品牌、全心全意服務世博會為宗旨，積極開展各項工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業(yè)優(yōu)勢，開創(chuàng)了外國語學院志愿者工作新局面；并在探索外語專業(yè)的人文科技創(chuàng)新及團委工作服務大學生專業(yè)大學生專業(yè)提升方面做出重要突破?，F具體總結如下：
一、加大基層團組織建設力度。
1、完成團學聯(lián)換屆工作。
為加強我院基層團組織建設，使團學聯(lián)各部門設置更為科學合理，同時為了更好地為對廣大同學進行就業(yè)指導，幫助團員青年進行職業(yè)規(guī)劃，我院團學聯(lián)增設了同濟大學職業(yè)發(fā)展協(xié)會外國語學院分會。10月，通過反復醞釀并廣泛聽取意見，經共青團外國語學院委員會研究，進行了新老干部換屆和團學聯(lián)招新工作。
2、豐富主題團日活動。
根據十七大精神，為增強基層團組織支部的凝聚力，提高團員的積極性，豐富我院團員的課余生活，進一步加強團的基層組織建設，落實同濟大學共青團支部“四有”標準的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻世博”等為主題的團日活動，旨在鼓勵廣大團員青年志存高遠，胸懷世界，勇于實踐，積極投入到服務世博會的工作中去，以展現當代大學生的青春風采。
3、開展團學干部素質拓展活動。
為提高我院團學干部之間的凝聚力，增強合作精神，加強同學的心理健康素質，我院團學干部在“心理素質拓展協(xié)會”的組織下在上海辰山植物園和同濟大學四平路校區(qū)等開展了素質拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團學聯(lián)干部的心理素質，增進新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅實基礎。
4、加強“推優(yōu)入黨”工作機制探索。
2010年外國語學院團委堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十七大精神，積極探索黨建帶團建的制度供給與現實路徑，推薦優(yōu)秀份子加入黨組織。10月起，團委書記黃立鶴老師兼任外國語學院本科生第二支部書記職務，對“推優(yōu)入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發(fā)展黨員提供依據。
5、完善信息交流平臺。
本學期，我院繼續(xù)以《語翼》院刊為平臺，向全院學生宣傳各類團學活動和大學生活信息，介紹學院發(fā)展動態(tài)。同時，成功面向全學院學生征集稿件若干份，團學聯(lián)還積極探索依托團學工作開展學業(yè)指導的新途徑（包括：安排博導、碩導、教授等專業(yè)老師與學子面對面學業(yè)指導講座、教授訪談等）。
6、加強學生干部考核管理。
為加強對我院學生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學期開展了外國語學院學生干部（含學校層面任職）考核工作。由分管學生工作黨委副書記、學工辦成員、班主任老師等組成考核工作領導小組，團學聯(lián)組織部負責具體考核事宜，從思想態(tài)度認識、工作完成情況、組織協(xié)調能力、表達交流水平等方面對學生干部進行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結果全部公示，并作為評定獎學金等的重要依據。
7、表彰宣傳先進團學干部。
本學期，我院團委表彰宣傳了一批在團學工作中表現突出的學生干部，以促進團學聯(lián)整體凝聚力建設和工作效率的提升。受表彰的學生干部在各自工作崗位上充分發(fā)揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關注。
二、促進校園文化中的外語文化繁榮。
1、舉辦第九屆“英語之星”風采大賽暨“21世紀”杯全國英語演講比賽上海市決賽。
2010年，學院秉承“英語之星”之一品牌的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了創(chuàng)造繽紛的校園文化及良好的英語學習氛圍，激發(fā)同學對外語學習的熱情，與21世紀報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風采大賽。本次賽事受到各專業(yè)本、專、研學生及外國留學生的積極響應，參賽人數達三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現場競爭非常激烈。同時，我院團委承辦了第十六屆“21世紀杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學院團委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀宛翎同學獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟大學外國語學院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團委書記楊元飛、教務處教學實踐科副科長嚴驪等領導出席了本次比賽。
2、開展圣誕節(jié)及迎新系列活動。
學院團委結合外語教學與實踐創(chuàng)新基地建設，為進一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節(jié)系列活動及研究生迎新晚會?；顒影ǎ夯ㄜ囇灿巍⑼庹Z林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會?；顒訌闹形绯掷m(xù)到晚上，廣大同濟師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。
3、開展五月文化周系列活動。
今年四月，外國語學院“五月文化周”活動緊密結合2010年上海世博會志愿者服務和世博文化等世博元素，依托同濟大學外語教學與實踐創(chuàng)新基地建設，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養(yǎng)大學生的國際視野和跨文化交際能力，激發(fā)了廣大同學的外語學習熱情及對傳統(tǒng)文化的熱愛。團委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節(jié)目錄制”等在內的外語文化系列活動。
4、繁榮學生群眾性體育工作。
本年度，我院團委繼續(xù)組織學生參加了學校羽毛球和籃球比賽，得到同學的積極響應和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟大學第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學生籃球隊憑借出色的現場發(fā)揮和頑強拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全校籃球比賽冠軍?！坝颜x杯”籃球賽是同濟大學校內參與人數最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業(yè)和德強班等八位同學組成的外國語學院代表隊參加比賽。我院球員發(fā)揚堅忍不拔，頑強拼搏的精神，在經歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現了我院同學對體育的熱愛和團結向上的團隊精神，從而進一步在全校范圍提升外國語學院學生活動的影響力。
三、積極探索外語專業(yè)學生學術科創(chuàng)教育的新途徑。
1、做好人文學科科創(chuàng)教育。
本學年，我院依托外語教學實踐與創(chuàng)新基地建設及《形勢任務》課程平臺，繼續(xù)加大人文學科科創(chuàng)教育力度，引領學生立足專業(yè)，拓展思維，積極培養(yǎng)學術研究能力。同時，舉行了外國語學院大學生創(chuàng)新實驗計劃項目科研培訓會，會議旨在為我院同學更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創(chuàng)新項目提供指導。邀請校團委科技創(chuàng)新負責人向同學詳細地介紹創(chuàng)新項目的各項流程，著重介紹了同學們在課題研究中的實際問題；研究生代表則介紹了學術文獻搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項。
2、加強大學生科技創(chuàng)新項目管理和教育工作。
本年度，學院團委繼續(xù)做好第四批sitp項目結題及第五批的開題工作。加大了對第五批sitp項目申報、立項等宣傳，為申報項目學生的科研做好服務工作，使得本年度立項項目總數達到8個，既有外語專業(yè)研究，也含有微博、低碳環(huán)保等社會熱點問題調研，在內容和質量上都實現了新的突破。今年，我院團委榮獲同濟大學大學生科技創(chuàng)新項目“優(yōu)秀組織獎”。
3、加強日語、德語俱樂部等學術組織的管理。
我院團委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發(fā)廣大同學對于外語學習的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業(yè)學生，更有非語言專業(yè)的同學廣泛參與。
4、指導研究生會開展學術沙龍。
為活躍全院學術研究氛圍，加強學院學術交流，促進相互學習，學院團委指導研究生會開展“外國語言文學學術沙龍”，邀請學院研究生就自身專業(yè)領域研究成果進行分享探討、國內外學者點評，促進學院研究生學術水平提升。研究生“外國語言文學學術沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內外語類核心期刊上發(fā)表。
四、開創(chuàng)社會實踐與志愿者工作新局面。
1、我院語言類特崗志愿者服務世博會。
根據校團委整體安排，我院共有170余名專業(yè)水平高、綜合素質強的外語專業(yè)學生組成了外國語學院世博志愿者隊伍，其中主要為語言類特崗志愿者?？紤]到語言類特崗志愿者服務時間長、排班批次復雜等特點，我院多次與各系及相關部門召開教學課程協(xié)調會，以保障志愿者的專業(yè)學習進度。學院團委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進行了專程攝制報道。此外，團委做好了制定后勤保障及突發(fā)事件處理預案，組織學生干部為志愿者準備點心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標語，評選服務明星等工作，千方百計激勵和服務世博志愿者。經過長達一個多月的志愿服務，我院志愿者同學表現出良好的紀律性和較高的外語服務技能，受到各界一致好評。同濟與世博網站、同濟報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領導也多次看望慰問。學院團委榮獲同濟大學世博志愿服務先進集體稱號；七名師生榮獲同濟大學世博志愿服務五四獎章、同濟大學世博志愿服務標兵志愿者、同濟大學世博志愿服務明星志愿者、同濟大學世博志愿服務先進集體稱號。
2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作。
“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟大學外國語學院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔了來賓接待、會場引導、vip陪同等工作。在緊張的接待和引導工作之余，志愿者們還加班加點，完成了3份高質量的會議簡報。出色的工作受到了學院領導和與會專家的一致好評。
3、參與“世博參展方進楊浦”活動的志愿者工作。
10月12日，“上海世博會國際參展方進楊浦”活動在楊浦區(qū)新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進楊浦活動由楊浦區(qū)政府、世博局、上海外事辦等部門聯(lián)合舉辦，邀請世博會c片區(qū)各場館外籍工作人員來到風景秀麗的江灣新城，體驗楊浦區(qū)歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項非物質文化遺產和4項物質文化遺產進行了展示與互動，還在室外為國際友人準備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經過世博會志愿服務工作的鍛煉，在本次活動中表現得沉穩(wěn)、專業(yè)，受到多方好評，充分體現了我院志愿者的良好精神面貌。
4、完成“日本青年上海世博訪問團”志愿者工作。
10月27日至30日，由日本外務省政務官菊田真紀子帶隊的日本青年上海世博訪問團訪問上海，按照團市委和校團委的要求，我院共26位同學參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關系出現困難的情況下進行，具有時間緊、任務重、變化多的特點，我院團員青年出色完成了各項任務，受到團市委、校團委一致好評，團市委為此專門寫了感謝信。
5、提升社會實踐工作實效。
我院團委以引領外語專業(yè)學生走入社會、了解社情為出發(fā)點，積極開展各項社會實踐活動，努力提升實效，為廣大團員青年提供受教育、長才干、作貢獻的平臺。今年我院暑期社會實踐項目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業(yè)學生世博文化宣講與外語服務調研》、《后世博低碳環(huán)保理念在大學生生活中的實際應用——從崇明島陳家鎮(zhèn)生態(tài)示范樓出發(fā)》、《知己知彼百戰(zhàn)不殆——剖析企業(yè)對于日語系人才能力的需求》、《農村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學發(fā)展調研》，其中榮獲市級優(yōu)秀項目1項，校級優(yōu)秀項目1項，校級優(yōu)秀個人1人。
6、豐富公益志愿者活動。
我院繼續(xù)堅持做好“手拉手”愛心助殘義務家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進學生成長。學院今年繼續(xù)選派優(yōu)秀學生參與其中，使得這支隊伍再次擴充，受到了廣大同學的認同和積極參與。同時，團委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學進行了考評。學生是否參加此項活動被列為學生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標之一。今年，我院的“愛心助殘”義務家教項目更是榮獲“同濟大學最具恒心義工團隊”稱號。
2010年12月。
大學學院教學工作總結篇二
尊敬的湖南師范大學黨組織：我志愿加入中國共產黨。
當我用顫抖的筆寫下“入黨申請書”這幾個字時，心中涌起陣陣漣漪，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名入黨積極分子，一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，時刻向往著至高無尚的殿堂——中國共產黨組織，追求著一個鮮時的人生目標——作一名共產黨員。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
在我心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我懇請加入中國共產黨。
黨的教育伴隨我走過了20年的人生歷程。還在孩提時，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優(yōu)秀的中國共產黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。
09年10月，我來到了師大，來到了一個人才汲汲的高等學府。如今大三的我，有了成熟的思想、理智的思考和健全的人生觀價值觀，通過對黨章的進一步學習，對中國共產黨有了更為理性的認識：懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心，黨的最終目標是實現人類最崇高的理想--共產主義。中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。
成為一名共產黨員的想法時刻閃耀在腦海中。從實際出發(fā)一點一滴努力是我對自己的要求。大學以來，曾擔任院學生會學習部部長和校教學管理學生信息員的日子里，我除了認真做好分內工作，舉辦辯論賽，巡回畫展等多場活動，更是充分的領悟到一個合格的大學生就應該有理想，有目標，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關心愛護，切實、靈活的去帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。因此，我更加明確了自己的思想意識。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，在于奉獻而不是索取。中國共產黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產黨。
我目前是一名入黨積極分子，通過努力學習，我清楚作為一名共產黨員意味著什么，她意味著不停的付出與不懈的努力，意味著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產主義事業(yè)奮斗終身。我也知道為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效祖國。我更知道作為一名真正合格的共產黨員，她不僅僅只是聽黨的話，因為這些都是外在的，而應該把它們內化為自在的，即變成“我要做”，“我應該這樣做”，轉變?yōu)樯鼉仍诘囊蟆?BR> 大學學院教學工作總結篇三
西北師范大學音樂學院青年教師年度業(yè)務匯報規(guī)定及要求（2010年4月19日修訂）。
為了堅持我院長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高我院教師的整體專業(yè)水平，加快我院發(fā)展的步伐，督促青年教師多成材，快成材。經院黨政聯(lián)席會議與學術委員會討論，制定音樂學院青年教師年度業(yè)務匯報規(guī)定及要求。
一、業(yè)務匯報的目的1．督促青年教師養(yǎng)成勤練習，善思考，多操作的良好習慣，使他們在競爭日益激烈和殘酷的當代社會不被最先淘汰。
2．一個快速穩(wěn)步發(fā)展的學科專業(yè)，需要一大批有能力、有思想、業(yè)務水平精湛的后繼人才。因此，青年教師年度業(yè)務匯報，有助于我院的長期可持續(xù)發(fā)展。
3．年度業(yè)務匯報，可以促進我院教師整體素質的改善，有利于我院本科教學水平的提高。同時，也有利于我院社會聲譽的提高。
4．優(yōu)化競爭機制，增強競爭意識，樹立“適者生存”的觀念。
二、業(yè)務匯報的人員要求。
人事關系隸屬西北師范大學音樂學院，在我院各專業(yè)任教的青年教師，凡符合下列條件之一者，均應參加“青年教師年度業(yè)務匯報”：
1．年齡在39周歲以下（含39周歲）的教授、副教授、講師、助教及見習期教師。2．新調入我院從事專業(yè)教學三年以內（含第三年）的所有教師。
三、業(yè)務匯報的組織程序及管理。
1．青年教師業(yè)務匯報由學院黨政統(tǒng)一領導。
2．具體工作由主管教學副院長及院辦公室組織，各系主任具體負責。
3．業(yè)務匯報的評估工作由院學術委員會、外聘專家及具有教授職稱的專業(yè)教師進行。青年教師年度業(yè)務匯報在每年的11—12月間舉行。
4．凡因公、因病等特殊原因不能及時進行業(yè)務匯報者，應當在公事及病愈一月內由當事者提出口頭補充匯報請求，由系主任和主管院長商議補充匯報時間、地點等。如當事者在規(guī)定的時間內不主動提出補充匯報請求，則視為放棄匯報，按相關規(guī)定處理。
5．因私因病延遲匯報者，成績分為合格和不合格，不參加排名和評優(yōu)。6．兩次業(yè)務匯報時間間隔不得少于7個月。
7．業(yè)務匯報過程文件，歸于學院教學管理文件庫，由文件管理人員專門管理。8．所演奏、演唱的曲目不能和以前業(yè)務匯報曲目重復。
四、業(yè)務匯報內容要求。
1．聲樂、器樂專業(yè)的教師，以演奏演唱為主要匯報方式。每人演奏或演唱能夠真實反映出匯報者當前專業(yè)水平的樂曲兩首為限。
2．作曲理論專業(yè)及音樂學專業(yè)，以作品展示方式或專題研究論文方式進行匯報。作品展示以能夠體現匯報者當前作曲技術水平的兩首作品為限，論文報告以能夠體現自己當前最高研究水平的一篇論文為限（需提供當年發(fā)表論文名稱及發(fā)表刊物，可視為專家評分的依據之一）。
3．凡以論文報告方式進行匯報的教師，須將論文原文復印15份，可采用powerpoint展示，并準備回答專家會及其他師生所提出的有關論文所涉及的學術問題。
4．匯報者須在每年11月20日前將匯報曲目及題目以書面方式提交各系主任審定，由系主任認可后提交學院主管院長統(tǒng)一安排。
5．匯報結果由學術委員會及相關教師、各系主任等反饋給匯報者。反饋內容應包括以下內容：（1）匯報所展現出的優(yōu)秀之處何在，不足之處何在。
（2）業(yè)務水平在我院當下的整體水平中處于何種水平，在我省同類型專業(yè)中處于何種水平，在全國同類型專業(yè)中處于何種水平。
（3）根據以上參照標準及學院對業(yè)務人才的需求以及個人的特長，匯報者今后努力方向的意見和建議等。
五、業(yè)務匯報基本要求。
1、凡在業(yè)務匯報規(guī)定范圍之內的人員必須按時參加年度業(yè)務匯報。
2、無正當理由不參加業(yè)務匯報的人員將給予一定的懲罰措施。
3、因病、因事不能參加業(yè)務匯報的人員必須例行請假手續(xù)，征得系主任、教學副院長的同意和學院的批準。
4、因病、因事請假的人員必須擇時進行補充匯報。
5、因病請假是指有重大疾病或者住院治療者。
六、獎勵措施。
凡依照規(guī)定按時參加業(yè)務匯報并取得優(yōu)良成績的教師，在以下方面享有優(yōu)先權：
1．在外出觀摩相關專業(yè)演出、比賽，參加相關學術活動，進行專業(yè)進修與學習等方面擁有優(yōu)先權。2．在學術論文、學術專著、專業(yè)教材的出版補貼等方面具有優(yōu)先權。3．在評定職稱、評選各類獎項、人物等方面具有優(yōu)先權。4．在考察和選擇院內管理人員，各委員會人員等方面具有優(yōu)先權。5．在享受院內各類福利等方面具有優(yōu)先權。6．崗位聘用具有優(yōu)先權和越級聘用權。
七、懲罰措施。
1．凡無正當理由而不參加業(yè)務匯報者，當年考評記為“不合格”，按西北師范大學有關規(guī)定執(zhí)行。
2．凡三年內有二次（含因病、因事等正當理由請假者在內）缺席業(yè)務匯報者，除年度考評記為“不合格”之外，專業(yè)崗位降1—2級聘用。
3．凡連續(xù)三年不參加業(yè)務匯報者，視為主動放棄工作權，停止一切教學活動，解除崗位聘用合同，人事關系提交學校人事處。
4．凡連續(xù)兩屆業(yè)務匯報水平在本專業(yè)排行最末者，由組織機構向當事人提出口頭警告。凡連續(xù)三屆業(yè)務匯報水平排行最末者，取消30%津貼享有權，崗位降低一級或兩極使用。
5．凡新調入我院工作的人員，一次匯報不合格者，終止聘用合同。
八、該規(guī)定自修訂之日起實行。
大學學院教學工作總結篇四
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。
過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執(zhí)行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導向,加強專業(yè)建設
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術3個專業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設專業(yè);材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、數控技術3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設。
(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。
20xx年學院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標志著學院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發(fā)等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，并派送這些同學下廠進行頂崗實習。
旅游經貿學院根據專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創(chuàng)建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。
學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業(yè)學校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業(yè)技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。
大學學院教學工作總結篇五
年是學校和學院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關鍵一年。一年來，根據學校工作的指導思想和總體要求，學院堅持“建設學科、服務學校”的指導思想，在教育教案、人才培養(yǎng)、學科建設、師資隊伍、科學研究、國際交流和行政管理等方面取得了顯著成績，學院各項事業(yè)取得較大發(fā)展。
一、教案工作。
教案是學院工作的重心。年，學院承擔了全校包括本科生、研究生、夜大學等各類層次的教案任務，年平均承擔學時。
除了完成日常教案工作外，學院重點開展了以下工作：（一）進一步推進大學外語教案改革。
年月日召開四級后大學英語教案研討會，在課程設計、教案內容、教案方法等方面進行了交流和探討。
年月日召開教案研討會，英語系和日語系組織了課程建設的討論，大學英語教案一部和二部開展了四級后英語教案的討論。
（二）加大自主學習力度。
1/13點引導、指導學生自主學習《新視野大學英語》視聽說教程中的聽力理解部分。對部分學有余力的同學提供其他英語學習材料并指導其學習。此外，還在學院網站定期更新自主學習資源列表，推薦、幫助學生選取學習資源。
（三）加強實踐和創(chuàng)新素質教育。
日語系組織級學生和級學生參加“中日邦交正常化周年”和“中日交流博覽會”。年度成功申請的本科生科研創(chuàng)新專項資金資助項目，包括市級項、校級項，已于今年順利結項，學生將課堂所學知識與社會實踐相結合，學以致用。
（四）加強第三課堂建設。
開設“英語角”的活動，每周一個主題，有外教在現場指導；在英語專業(yè)學生中開展了讀書活動。
英語和日語專業(yè)組織了多項學科競賽，提高學生的語言應用能力。
（五）取得的成績.學生方面。
英語專業(yè)和日語專業(yè)學生專業(yè)四級通過率達到％（按實際參加學生算）；
學院老師指導的學生一人獲第屆“韓素音青年翻譯獎”一等獎，名同學獲優(yōu)秀獎；人獲“海倫·斯諾翻譯獎”冠軍，名同學獲亞軍、名同學獲季軍。
教師方面。
2/13趙淑潔獲第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽優(yōu)勝獎；
中央財經大學“教案方法與手段改革征文”：一等獎篇（趙淑潔等），三等獎篇（高翠明等），優(yōu)秀獎篇。
二、科研工作。
學院在致力于教案的同時，從資金和政策等方面大力支持學院的科研工作，制定了學術委員會章程，并在專著出版、教材編寫、學術講座、核心期刊文章的發(fā)表等方面取得了一系列成績。
（一）制訂學術委員會章程。
章程包括總則、機構設置、委員資格及產生辦法、職責和議事程序以及附則等五章，是學院開展學術科研活動的指導性文件。
（二）著作出版。
3/13師合著的《譯介學視角下的中國古典文學英譯》；王雪老師的《日語與漢語中“酒”和“茶”諺語的對比研究(日文版）)；陳冰的譯著《不完善知識經濟學—匯率和風險》；黃振華、張鐵鋼、姜曉麗、蔡輝位老師聯(lián)合編寫的教材《商務英語函電（第三版）》等。
（三）核心期刊文章。
學院教師發(fā)表篇類核心期刊文章、篇類核心期刊文章、篇類期刊文章。這主要有：郭娟老師發(fā)表在《現代傳播：中國傳媒大學學報》上的文章“《楊瀾訪談錄》中引入話題的提問分析”，溫劍波與他人合寫的發(fā)表在《比較教育研究》上的文章“多層治理視野下的歐盟教育政策形成機制研究”等。
三、師資隊伍建設。
大學英語第一、第二教案部組織部分教師于月至日去北京大學觀摩公開課，了解同行的教案情況，學習先進的教案方式方法。
（二）組織各類培訓、研修，提高教師教案水平名教師參加了“北京市大學英語教師專業(yè)能力發(fā)展專題研修班”；名教師赴喬治華盛頓大學語言中心參加“中國大學英語教師發(fā)展研討會”。
（三）英語系組織了系內青年教師基本功比賽，并選派。
4/13趙淑潔老師代表學院參加了第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽。
（四）組織教師申報教改立項工作、動員教師積極參加學校的教案改革論文投稿，并有名老師獲獎，其中趙淑潔榮獲一等獎。
四、國際合作與交流。
年，學院積極拓展國際交流渠道，打造品牌，進一步為教師及學生提供國際化交流平臺。主要開展的活動有以下幾方面：
（一）開展第二屆全球課堂教育暑期項目。
月日至月日，學院成功舉辦第二屆全球課堂教育暑期項目（，簡稱），中外師生相聚北京，就各國的政治、經濟、文化問題展開了激烈的討論，進行了豐富多彩的活動，并建立了終生難忘的友誼。
（二）舉辦富布萊特訪問學者系列講座。
年，學院共邀請來自美國的、和等名富布萊特學者做了場講座，受到沙河校區(qū)學生的歡迎。
（三）參加模擬大會。
年我校共有名優(yōu)秀選手晉級全國總決賽，并在決賽中表現突出，學院也被組委會授以“模擬大會優(yōu)秀組織獎”。
5/13頓大學亞洲研究中心組織的短期培訓，學院老師與美方喬治華盛大學老師進行了卓有成效的交流，這對促進我校大學英語教案改革具有重要的借鑒作用。
（五）日本井上靖文化財團來訪并向學院捐贈圖書年，日本井上靖文化財團繼續(xù)向學院捐贈日本原版書籍，總數達到余冊，豐富了學院的圖書資源，使學生能夠接觸到原汁原味的日語閱讀材料。
五、學生工作。
年，學院繼續(xù)深化全員育人工作，進一步提高學生思想政治教育工作的針對性和實效性，主要開展了以下工作：
（一）加強制度建設。
新制定了國家獎學金和國家勵志獎學金評審制度、學生考勤管理辦法；修訂了學院輔導員、班主任工作制度以及學生黨支部各項工作制度。
（二）開展理想信念與愛國主義教育。
開展“探泱泱中華之歷史文化，譜莘莘學子之愛國贊歌”、“包容多元文化，重塑經典魅力”、“街聞巷事點滴情，潤澤京城細無聲”、“包容你我，拒絕冷漠”等主題教育；通過探訪歷史遺跡及名人故居、舉辦知識競賽、心得交流會等一系列活動，讓同學們更深刻地理解感悟北京精神中“愛國”、“包容”之精髓。
（三）進行學術道德教育。
6/13各班專門召開主題班會，進行學術道德教育，強化學術素養(yǎng)和學術道德。積極組織參加“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術論文競賽，外國語學院團總支獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術論文競賽優(yōu)秀組織獎。
（四）狠抓學風建設。
通過主題班會、座談會、談心等多種形式，倡導樹立仔細求、勤奮刻苦、科學嚴謹學風；教育學生遵守考場紀律，杜絕作弊行為；輔導員加強對學生課堂出勤情況的監(jiān)督檢查力度，特別加強了對重大節(jié)日前后的檢查力度。
（五）積極開展心理健康教育。
將心理健康教育做為新生家長會和新生入學教育的重要內容之一；發(fā)放心理健康宣傳材料，指導學生學會自我調節(jié)；召開心理健康教育主題班會，講解心理健康方面的知識；班主任、輔導班級工作助理深入學生宿舍談心，了解學生的心理狀況；通過心理普查及時發(fā)現問題學生及時上報；加強對有心理問題學生的幫助與指導，加強與學生家長的聯(lián)系與溝通。配合校心理咨詢中心對新生進行人際交往專題輔導，提高新生人際交往的能力和技巧，營造和諧的校園人際關系。
（六）舉辦“青年榜樣，燈塔啟明”為主題的學生主體型榜樣教育活動。
以展板為主要形式宣傳高年級優(yōu)秀同學的先進事跡，激。
7/13發(fā)學習熱情；通過基礎團校開展優(yōu)秀志愿服務者宣講；組織國家獎學金、國家勵志獎學金、校級全面發(fā)展獎學金以及綜合素質優(yōu)秀獎獲獎者傳授經驗；隆重舉行“青春飛揚，逐夢起航”學院第八屆學生表彰大會暨迎新晚會。
（七）大力推進學生班級建設。
繼續(xù)為學生班級建設提供資助；在級和級開展班級建家活動；成功舉辦年度班級風采大賽。
（八）積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導。
鼓勵學生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)、先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念；廣泛開展就業(yè)形勢政策教育，幫助畢業(yè)生增強責任意識，幫助畢業(yè)生轉變擇業(yè)觀念、調整心態(tài)；加大對畢業(yè)生深度訪談的和“一對一”指導的力度。本年度學院獲得就業(yè)工作先進單位；年度首次實現學生就業(yè)率和就業(yè)質量貢獻率。
（九）加強輔導員班主任隊伍建設。
本年度聘請專職輔導員人，兼職輔導員人，班主任人，學生班級助理人。人獲校級“十佳”班主任。
（十）學生獲獎情況。
學生集體獲得省部級以上獎勵項，校級獎勵項，其他獎勵項；學生個人獲得省部級以上獎勵人次，校級以上獎勵人次，其他獎勵人次。
六、黨務工作。
8/13年，學院黨總支積極宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策及黨委的各項決議；宣傳、貫徹、落實黨的十八大精神；圓滿完成學院黨總支的各項日常工作。
（一）加強黨的基層組織建設。在仔細總結上一屆黨總支工作的基礎上，圓滿完成黨總支和黨支部的換屆選舉工作。
（二）進一步完善黨總支、黨支部、黨總支委員和黨支部書記工作職責；組織新任黨總支委員和黨支部書記進行仔細學習；全體支部書記和委員工作積極性高。
（三）學生黨支部與北京第二十七流動黨支部開展紅色“”“牽手振華希望，傳遞流動愛心”共建活動；在振華民工子弟小學進行英語支教活動。
（四）以黨建基本標準評估檢查為契機，全面梳理、總結近五年黨建工作；起草并撰寫了教師思想政治工作、大學生思想政治工作、黨支部建設和黨員發(fā)展情況報告以及五個專項工作報告；修訂了總支、支部工作職責及工作制度多項；搜集并整理了涉及九大類方面的相關支撐材料。
（五）舉辦學院二級黨校，名學生和教師入黨積極分子參加了學習；本年度發(fā)展學生黨員人，推優(yōu)入黨人，培育學生入黨積極分子人。
（六）積極支持工會、共青團、學生會組織和二級教職工大會工作。
9/13（七）黨風廉政建設。按照學校黨委的要求，組織中層干部仔細學習學校關于學院貫徹落實三重一大決策制度的指導意見和中央財經大學黨風廉政建設責任制實施細則；修訂并完善了外國語學院中層領導班子黨風廉政建設責任制實施細則。
七、行政工作。
年，學院行政人員除完成日常工作之外，重點開展了以下工作：
（一）完善行政規(guī)章制度。
學院完成了對現有的規(guī)章制度的全面梳理和修訂，并根據學院發(fā)展的新形勢完成了對行政管理工作新規(guī)定的建章立制。
（二）完成行政經費的預算與決算工作。
按照學校財務工作的規(guī)定和要求，學院在年初根據學院發(fā)展的各項需要完成了年度財務預算方案，并在年終對決算情況進行了匯總。
（三）啟動并進一步深化檔案管理的工作。
將檔案管理工作日?；⒊Ｒ?guī)化。并按照學校檔案工作的整體部署，及時、完整地收集并整理了檔案資料，按時上交了有關部門。
八、大學外語語言學習中心（一）積極開展各類外語競賽活動。
10/13年開展的主要競賽活動有：“未來之聲”、模擬“”、韓素音翻譯比賽、“海倫?斯諾翻譯比賽”、“外研社杯”全國大學生英語辯論賽、北京市大學生英語演講比賽、“世紀杯”英語演講比賽、中國大學莎士比亞戲劇節(jié)比賽、北京市研究生英語演講比賽等各類競賽。我校選手各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
（二）完善實驗教案，繼續(xù)開辦英語實驗班。
年采用新的選拔形式對新生中的近名學生進行了兩校區(qū)的選拔，吸收了來自全校個院系的學生組建了級英語實驗班，并對實驗班課程進行了改革與修訂。
（三）穩(wěn)步推進外語多功能實驗室建設。
利用學校修購專項基金，穩(wěn)步推進外語多功能實驗室建設，不斷提升語言實驗室的軟、硬件水平，為教案提高了更為豐富的教案手段和優(yōu)質的教案資源。
（四）不斷加強學院閱覽室的建設。
通過國外贈書的方式不斷擴充了學院閱覽室的藏書量。并對閱覽室實行專人管理，按固定時間向學生開放，豐富了學生的學習資源。
（五）積極申報學校信息化系統(tǒng)建設計劃。
11/13富我院的信息化教案手段，不斷提高教師的教育技術水平。
九、項目。
項目是學院創(chuàng)收的重要來源，在學院班子成員的群策群力下，在繼續(xù)教育工作管理辦公室的協(xié)調下，經過學院全體人員的共同努力，圓滿完成了年的各項工作。今年我院項目個年級的學生共計人，其中，級人，級人，級人。學院出臺并實施了多個制度、國際項目管理職責細化方案等，在招生工作、教案管理、學生管理、出國管理、合作交流等方面做了大量卓有成效的工作，并通過聯(lián)席會等方式，保證項目有序穩(wěn)步發(fā)展。
總之，年，學院在校黨委和行政的領導下，在學校各部門的支持和幫助下，順利完成了全年的各項工作。但是，我們也看到，以上取得的成績，離學校領導的要求，離教職工和學生們的期望還有不少的差距與不足。今后，學院將不斷加強學院領導班子的自身建設，緊緊依靠廣大師生員工，積極進取，團結奮進，為學院各項工作再上一個新的臺階而努力。
二〇一二年十二月二十日。
12/13。
13/13。
大學學院教學工作總結篇六
在20xx年度里，將進一步突出教學的中心地位，規(guī)范課堂教學各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學的建設和改革，始終以教學評建指標體系作為教學管理準繩，以本科教學的中心地位作為教學管理與教學運行的中心目標。全院教職員工和學生都自覺遵守各項教學規(guī)范要求，積極參加教學改革與教學研究，取得了很好的實效。我院教學工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學基礎建設，切實提高教學質量;抓隊伍建設，切實提高服務水平。具體工作總結如下：
全院師生動員，學院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內容等有了深入理解，并有了積極的行動。學院將教學工作和“迎評促建”工作有機結合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作，將繁雜的指標體系進行了分類，使得人人身上有指標、有任務、有責任。評建工作注重實效，一切以是否促進教學質量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調老師優(yōu)質地完成各項教學環(huán)節(jié)，狠抓教學過程與試卷、畢業(yè)實習與論文、實驗教學等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責任與榮譽”的報告，從學院當前的形勢與任務、全面分析辯證看待、建設重點和急需解決的問題等幾方面對學院目前學術水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務素質需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
1.院內交流。
多媒體教學手段的改進一直是我院教師業(yè)務素質提高的重點，因此我院學院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數據結構》和《網絡操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術與技巧。
同行聽課也是教學能力提高的重要手段，學院積極倡導同行聽課，互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次，認真評議，對各自教學過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2.校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學計算機課程報告論壇、精品課程培訓、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓等多項校外交流，有利于學習與吸收校外先進的教學理念和教學手段，提高我院教師教學與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學院參加英語口語和雙語課程教學等方面的培訓。
20xx屆我院三個專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范和質量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的`部署和管理。
1.按照畢業(yè)設計要求，合理確定具有一定職稱和學歷的指導教師，在此基礎上協(xié)調指導教師與學生的比例。
2.盡量按與科研、生產和實踐結合組織做好畢業(yè)設計(論文)的選題、審題工作，然后進行開題。
3.明確對畢業(yè)設計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現的問題及時通知指導教師幫助和監(jiān)督學生修改和完善，同時來監(jiān)督學生畢業(yè)設計(論文)的進度，以保證畢業(yè)設計有計劃、按質按量的完成。
4.及時組織和動員指導教師、畢業(yè)班學生認真學習畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學校和學院組織對畢業(yè)設計(論文)工作進行專項檢查的基礎上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設計(論文)工作進行過程控制。檢查內容涉及畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文(設計)的質量，順利完成畢業(yè)設計(論文)工作的學生526人，完成比例為98.5%。
成立以學院院長、書記、各系主任為主要成員的教學督導小組，并聘請退休老教師參與學院教學督導工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學院高度重視信息員反饋信息，對教學過程中學生反饋的問題都與相關教師和部門進行交流，促進課堂教學效果的提高。
本年度學校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點資助和一般資助的11項，立項自籌經費的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網絡課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設計》課程還被評為省級精品課程。
教學等、教學改革成果應用推廣計劃、教學改革論文計劃、隊伍建設、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設目標，并作為年底考核的依據，通過明確建設目標，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學部門的積極性，提高教學團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
為鼓勵各教學單位加強課程建設，提高教學水平，學院專門制定了《關于精品課程建設管理暫行辦法》，建設范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設三年以上的基礎課、專業(yè)(技術)基礎課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經費資助和經費使用管理辦法，對我院精品課程的建設和管理具有積極的意義。
雙語課程建設一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學師資培養(yǎng)計劃，每學期都結合學校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學院參加雙語課程教學培訓，并制訂了我院《關于我院院教師開展雙語教學的考核辦法》，從數量和質量上加強我院雙語教學課程的建設。
在過去的20xx年度，在學校領導和兄弟部門的大力支持下，經過我院全體教師的努力工作，我院的教學工作、教學質量和教學管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學是學院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學工作這一主線，努力提高教學質量和教學水平，做到以教學促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現教與學的互動。
大學學院教學工作總結篇七
為了提高教學質量，改革傳統(tǒng)的教學方法，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生獨立思考，激發(fā)學習的主動性、創(chuàng)造性，為社會經濟的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才，現將我院的教學改革工作進行回顧總結。
深入進行教學改革不僅是教育部規(guī)定的任務也是我們學院的一項重要工作，組合式教學法的研究，是我院中醫(yī)基礎診斷教研室主任劉家義教授、學院院長盛振文副教授、教務處孔令桂處長等教師，于20xx年8月立項開題經過三年的研究論證和應用，在《中醫(yī)診斷學》的教學中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學習、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學實踐中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，為組合式教學法的創(chuàng)建奠定了基礎，先后兩次在全國性教學改革學術會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學方法，經檢查，屬國內中醫(yī)學教育首創(chuàng)。在我校和省內外兄弟院校推廣應用，取得了很好的教學效果。
教學改革成果的取得，組合式教學法在教學中的應用，促進了我們學院的教學質量，激發(fā)了學生的學習的熱情，活躍了學術空氣，提高了教學改革水平。
1、促進了教學質量。學校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術本領，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學改革成果推廣應用到教學實踐中去，既豐富了教學內容又提高了學術水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質量。
2、激發(fā)了學習熱情。在教學過程中，教與學是教師與學生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學生的“學”。教師不僅是向學生傳授知識，還是“誘發(fā)”學生對知識“消化吸收”。所以，在教學活動中，要以教師為主導，以學生為主體，充分發(fā)揮教與學的主動性和互動性。才能喚起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學術空氣。教學改革和學術研究是學校的一項經常性的工作，是提高教學能力，豐富教學內容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學法研究成果的取得，不僅活躍了學術研究空氣，也填補了我院教學改革成果的空白。
4、提高了教學水平。學校提高教學質量的關鍵是教師隊伍的素質和教學能力。教師在具備事業(yè)心、責任感和奉獻精神的同時，還應有豐富的專業(yè)理論知識和科研學術研究能力，教師只有不斷的加強學習，更新知識、投身教改、學術研究，才能適應培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
深化改革教學內容和教學方法，是學校各項工作改革的核心，是促進教學工作質量的一項重要途徑。
1、強化教學改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的教育方針，落實《教育部關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認識教育教學改革的目的和重要意義，把教學研究和教學改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學改革條件。不斷改善教學研究的條件，增加經費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質基礎，添置教學和實驗設備，增加圖書、雜志的種類和數量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認真落實學院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據學院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導，經常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現問題及時幫助解決。
大學學院教學工作總結篇八
乙方：
近年來，隨著學校總體形勢日益改善，外國語學院外出學習（赴國內外進修及攻讀學位）的教師人數日益增加，為進一步規(guī)范我院外出學習教師的相關管理工作，我院特制定本協(xié)議。
蘭州大學外國語學院（以下簡稱甲方）與外國語學院外出學習教師（以下簡稱乙方）在平等協(xié)商的基礎上就以下內容達成一致。
一、甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方外出學習（進修），乙方接受甲方的派遣。
二、甲方派遣乙方以身份自年月日至年月日到國大學學習（進修）。乙方學習（進修）內容為，乙方需要達到的目標為。
三、乙方在外進修期間學習及生活費用由承擔。
四、乙方學習結束應按期返校，并在返校后一個星期內向甲方報到，返校后一個月內向甲方提交學習總結報告。乙方如因客觀原因不能按期返校，需提前三個月向甲方提出延期申請，獲得甲方許可后方可繼續(xù)學習，因延期而產生的所有相關費用由乙方個人承擔。
五、乙方學習結束返校后應至少在校服務五年，乙返校后在校服務五年的期間內辭職或以其他方式脫離蘭州大學的，視為違約。乙方應退還在外出學習（進修）期間蘭州大學支付給乙方的所有基本工資及生活費，并繳納違約金人民幣元整。
六、按照按勞付酬的原則，乙方在外出學習期間享受學?；竟べY待遇，但不再享受校內津貼，其他有關待遇甲方將積極為乙方爭取。
七、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。
八、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
未盡事宜雙方協(xié)商解決。
學院負責人簽字：簽字：
年月日年月日。
大學學院教學工作總結篇九
2017年外國語學院圍繞學校高水平大學建設目標，以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以科研為先導，以建設高水平師資隊伍為保障，以加強學生思想教育工作為落腳點，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步彰顯學院辦學特色，使外國語學院各項工作再上新臺階?，F將工作總結如下：
一、學院黨委開展的主要工作。
1、學習型領導集體建設。深入學習貫徹黨的黨的十九大、習近平總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅持和完善黨委理論中心組學習制度，制定專題學習計劃，準確把握上級新精神、新要求、新部署，結合學院實際抓好貫徹落實。
2、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。外國語學院在學習教育中結合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設，不斷提高黨員干部的政治素質、紀律觀念和精神境界，提高政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標準化建設為切入點，把解決理論學習和現場教育貫穿整個教育的始終。學習教育開展以來，外國語學院黨委按照計劃，督促指導各支部積極完成各項規(guī)定動作，及時上報各項材料，嚴格規(guī)范學習管理，確保各項學習任務落到實處。結合實際，創(chuàng)新黨員海外教育管理方式。今年暑期學院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學進行為期8周的師資培訓，以適應學校事業(yè)發(fā)展對外語教育教學改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實現全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學院黨委設立了海外研修班臨時黨支部，與校內同步開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和專題警示教育活動。
精品。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------師生思想政治教育融為一體，并以活動節(jié)點和時事為契機引導和打造正能量的風氣。
8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設平臺，堅持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權、執(zhí)行權與監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調的治理結構和運行機制。
9、安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作歷來是學院工作之重點，我院多次召開學生會干部、班長、團支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發(fā)現問題，妥善處理。保持教學的正常秩序，保持校園安全穩(wěn)定。加強與教職工、學生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。
10、強化分工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶、民主監(jiān)督和民主管理作用。開展各項有益于教職工身心健康的文體活動，本年度我院代表隊隊獲得運動會教工團體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。
11、加強對共青團工作的指導。學院團委在黨委指導下，制定了《共青團安徽工程大學外國語學院委員會議事規(guī)則（試行）》等多項規(guī)定，扎實推進團的組織建設；充分利用團委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網上共青團工作陣地；注重激發(fā)班級團支部活力，以支部為單位開展主題團日活動、“團百花”志愿服務項目征集、暑期社會實踐團隊征集，增強支部的凝聚力。
二、學院行政開展的主要工作。
1、堅持學科建設為龍頭，成功申報專業(yè)碩士學位點（翻譯碩士），改寫了我院無本學科碩士點的歷史。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------8、科研工作取得新成果。圍繞學科建設方向，加強學術團隊建設，學院教師承擔科研項目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報科研項目10項，其中國家社科基金1項、省高等教育提升計劃人文社科研究4項、省社會科學普及規(guī)劃項目科普規(guī)劃項目2項、省社會科學創(chuàng)新發(fā)展研究課題項目2項、省高校人文社科研究項目重點項目1項。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權專利1項。
9、堅持不懈地加強師資隊伍建設，采取各種措施，創(chuàng)造條件助力教師的教學、科研能力水平的不斷提高。師資隊伍的規(guī)模不斷擴大、五年來，學院教師的學歷和職稱結構顯著改善，通過引進、選送和柔性引進相結合，提高教師的學歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授；2人考上博士，1人獲得博士學位，現有5人在國內知名院校攻讀博士學位。
10、采取“走出去和請進來”的途經，推進師資隊伍建設。1年來，邀請了國內外著名專家學者來學院講學10多次，引領學科發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。通過邀請海內外知名學者來我院交流講學、參加國內外學術會議、國內專業(yè)短期培訓班、國外訪學，舉辦本學院學術沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學術視野，促進學科交叉和學術合作，提升學術水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內重點大學和國外知名大學訪學。我院教師共參加國際、國內學術會議20余次。
11、學生工作與人才培養(yǎng)碩果累累。
大學學院教學工作總結篇十
作
總
結
2009年12月30日。
蘭州交通大學博文學院外國語系團總支2008—2009學年度工作總結自2008年9月以來，外國語系團學會干部在團中央、團省委、院團委以及院系領導的領導下，一切工作開展有序，積極傳達上級有關部門的指示及思想。外國語系自建校以來就成立了第一屆團總支，走過了六年的風風雨雨，由幼稚走向成熟，現在團總支的隊伍已經越來越壯大，思想和領導體系進一步成熟，在新的一年里，為了讓外國語系團總支的工作開展更加規(guī)范化、條理化。為了讓系內比較優(yōu)秀有能力的老師和團員能夠得到鍛煉，我們在開學初即2008年9月5日于9004教室召開了外國語系第六屆團總支換屆大會。
2008年11月15日，外國語系積極響應院團委組織的“大學生禁毒教育”宣傳活動，禁毒教育宣傳工作是本院義不容辭的責，我系團總支認真貫徹有關精神，加強領導，廣泛深入開展禁毒知識宣傳。2008年12月1日，08級學生聯(lián)合土木系（3）班全體同學，組織了一次“雙蛋”聯(lián)誼晚會，聯(lián)手共同促進了兩系同學有關專業(yè)、文化以及感情交流，各同學皆收獲甚多。
2009年4月5日，08級（1）、(2)兩個班共同組織了一次“興隆山春季郊游”活動，在這個生機勃勃而且充滿希望的季節(jié)里，我們以極大的熱情參加了這次郊游，學會了團隊合作的精神。途中，同學們彼此照顧，熱心交流，從中學到了許多校園以外的知識。
外國語系于2009年5月中旬，在外國語系團總支書記張曉燕、團總支副書記石延華、學生會主席王立童、學生會副主席王德琴及全體團學會干部的負責領導下，全系大力開展了學習科學發(fā)展觀這一重要思想。
在科學發(fā)展觀這一重要思想的推動下，外國語系全體團學會干部及全系黨員、預備黨員、入黨積極分子、班長及各班團支書共同就針對于外國語系的工作現狀召開了座談會，其中嚴飛老師代表院黨辦出席了本次會議。
會上，每個干部各抒己見，從不同的方面提出了自己的見解，同時就針對于系內班內從在的問題進行探討并找出解決措施。
于2009年6月中旬，在團總支副書記石延華的組織下，以團總支名義主辦了外國語系第2屆藝術節(jié)，以豐富同學們的課余文化生活，增長同學們的見識，提高同學們的動手實踐能力，努力促使其全面發(fā)展，提高同學們的綜合素質，以更好的適應社會的發(fā)展。
在圖總支的大力倡導下，各種精美的手工制品、繪畫、鋼筆書法、毛筆書法等作品在外國語詞進行展覽，邀請了各系團學會干部及院團委副書記及團干，外國語系主任高曉進行參觀，通過參展人員的無記名投票，產生出以肖東同學的《china1》為首的特等獎1名，以張宏亮同學的中堂《毛澤東清平樂六盤山》的1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名。通過此次活動極大的提高了同學們的興趣，得到系內領導老師同學們的好評。
于2009年9月中旬，我系認真貫徹落實《共青團蘭州交通大學博文學院委員會“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”工作實施方案》，廣泛涉及積極進步的思想，形成系統(tǒng)有條的管理結構。促使全體老師與學生共奮進、有所得、不斷提高，從而不斷提高同學們的綜合素質和思想覺悟，并順利完成學生管理工作任務。
近期針對和平地區(qū)及我院出現的甲型h1n1流感疫情，根據學院甲流預防工作要求，結合我院我系的實際情況，成立外國語系甲型h1n1流感防控工作小組抗擊甲流。
學習先進楷模何巨峰精神，在與甲型h1n1流感共存亡的關鍵時刻，我院電信工程系第二黨支部書記何巨峰老師連同全員老師都處于抗擊甲型h1n1流感的第一線，但在外就餐時因見一個學生的手機被偷，為此而上前幫助學生索要手機，因孤身一人，終因寡不敵眾，被犯罪團伙打成重傷在蘭泰醫(yī)院治療。其見義勇為的精神感動了和平的父老鄉(xiāng)親，在各個高校廣為傳頌，蘭州電視臺記者親自采訪并作為蘭州晚報的頭版新聞——見義勇為、勇斗惡賊。身為我校老師，把“博衍明德，文倡格物”的精神付之于行動，體現了共產黨員的先進性，值得我們的推崇和發(fā)揚。
好才能真正的武裝頭腦，提高自己的文化知識，要更好的運用知識來工作，學習應該是一個人一生的主旋律，不斷汲取新的知識，才能不斷跟上科技的進步，時代的腳步。要把團內的工作當作一項事業(yè)來做，切實從各項工作中找出不足，做進一步的規(guī)劃，緊跟黨和時代的腳步不斷調整團內的各項工作安排，積極響應各項號召，加強廣大學生紀律性、禮貌性建設。提高自身素質仍是我們一個更重要的任務。學校里始終存在學生見老師不打招呼不問好的現象，作為學生，這是一個最基本的禮貌體現，應尊重老師，禮貌對待同學。
于此同時，我系推薦優(yōu)秀團員入黨工作開始展開。系內部分團員積極參加各項團總支活動，表現良好，從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，得到老師和同學的一直好評。經討論決定，推薦系內16名同學入黨，經團總支大會批準全票通過。預備黨員的整個選舉討論通過的過程始終嚴格按照發(fā)展中共黨員工作程序進行，堅持個別吸收的原則，本著公平公正的原則去選舉。
與2009年11月中旬，在院團委的大力倡導、團總支副書記張宏亮的積極組織配合及宣傳部的大力宣傳下，開展了“節(jié)能減排”工作，積極把“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品”的會議精神發(fā)揚出去，告知這是保護環(huán)境節(jié)約能源的正確舉措。要做好對全系教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的檢查工作，并及時召開團組織生活會，要求最后出門的學生自覺關燈關門關窗。
大青年學生的愛國熱情，讓我們明白“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，回眸歷史，愛我中華。
與2009年12月14日，為了認真貫徹落實共青團促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，引導全省大學生通過積極參與職業(yè)規(guī)劃實踐與訓練牢固樹立正確的就業(yè)觀念，進一步提高自身就業(yè)能力和素質，共青團甘肅省委、甘肅省學生聯(lián)合會決定，舉辦“甘肅移動杯”首屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，外國語系積極響應，有16名同學報名參加了此次大賽。
四、六級英語等級考試”以及期末考試。
在本學年度的工作中雖然取得了好的成績，但我們還需要繼續(xù)努力，從中汲取的寶貴經驗更值得我們思考，以督促我們在以后的工作中，認真發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓進取，把團學會工作搞的更加規(guī)范化，條理化。
2009年12月30日。
作者：張宏亮。
qq：316156668。
大學學院教學工作總結篇十一
（一）重視師資隊伍建設。
1．我院在教學、科研一線工作的教師中，還有相當一部分尚未獲得機會到國外進行學習、進修，這對于進一步推動我院師資隊伍建設、不斷提高我院人才培養(yǎng)質量，經過20××年12月15日我院黨政聯(lián)席會議認真研究，一致同意有計劃地選派我院教師赴美國黑山州立大學、匹茲堡州立大學、東南密蘇里州立大學進修學習，選派規(guī)模為每學期2人。本學期，我院向學校人事處、外事處遞交了《外國語學院關于實施選派教師赴美進修學習計劃的申請》，并做了必要的工作銜接。預計可于下學期實施。
2．積極招聘法語教師，聘用了在我院完成本科學習、在法國勒芒大學對外法語教學專業(yè)攻讀碩士學位的研究生程錦，充實了法語專業(yè)師資隊伍。
3．我院確定了向社會公開招聘俄語、法語、日語各一名教授的計劃，并已將此計劃報學校人事處。學校已通過這一人事計劃。
（二）“質量工程”工作。
1．表彰學科先進。在學校的指導下，我院于20××年6月成功完成“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作。為了把我院“質量工程”工作不斷推向前進，我院利用“外國語學院第三屆本科教學工作會議”的機會，對在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行了公開表彰，具體措施是：
（1）張叉副院長（主持工作）代表學院宣讀了《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》。
（2）動用2萬元專向經費，用來向在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行獎勵。張叉副院長（主持工作）、蔣漢通書記、金黛萊副院長、黃桂平副院長、楊俊副書記為受到表彰的教師頒發(fā)了獎金。
（3）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院辦公區(qū)的白板上。
（4）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院網頁。
2．“質量工程”工作取得新的進展。經過20××年7月以來的精心準備和20××年12月認真答辯，我院“翻譯教學團隊”以優(yōu)異的成績獲得“20××年四川師范大學校級教學團隊”建設立項，建設經費3萬元，是我院在“質量工程”建設方面取得的新的進展。3．召開學院“質量工程”建設專題研討會。二00九年十二月十七日下午，我院在成龍校區(qū)學院辦公樓416會議室成功召開“質量工程”專題研討會。出席研討會的有：外國語學院行政主要負責人、科研工作負責人、分學術委員會成員、學位授予分委員會成員、教研室主任、特色專業(yè)負責人、精品課程負責人、教學團隊負責人，張叉副院長（主持工作）主持了研討會。研討會上，與會人員圍繞外國語學院學科建設的問題獻計獻策，暢所欲言，會議氣氛良好。在院級科研立項工作方面，首先就20××年的院級科研立項進行歷史清理的具體辦法和時間安排形成了一致看法，然后就如何啟動新一輪院級科研立項形成了共識。新一輪院級科研立項中，決定將立項經費分布至英語、俄語、法語、日語四個語種的立項之中，其中，英語專業(yè)的科研立項重點在于高中英語課程改革研究項目。在特色專業(yè)建設方面，確定了“立項重點在于高中英語課程改革研究項目”的總原則，擬訂了分四批進行投入與建設的方案，內容包括專著立項、教材編定立項、多媒體課件制作立項等。在精品課程建設方面，確定了分3階段進行建設的方案，涉及到了科研立項、網頁維護等內容。在教學團隊建設方面，確定了分3批立項的方案，內容有科研立項、多媒體課件制作立項、網頁維護等。
4．積極為新一輪“質量工程”立項申報準備。我院高度重視下學期即將開始的新一輪“質量工程”立項申報工作，具體措施是：
（1）積極參加教務處20××年1月12日召集的“四川師范大學20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，會上認真作好筆記，會后向祁曉玲副校長、杜偉處長請教，到教務處教研科拷貝相關資料，研讀相關文件、通知等資料。（2）張叉副院長（主持工作）牽頭召集“外國語學院20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，研究對策，制定方案，組織專門的班子在今年寒假即展開資料收集與分析、省級精品課程和教學團隊立項申報書。
我院于20××年9月10日在成龍校區(qū)第一教學樓-a118召開“外國語學院第三屆本科教學工作會議”，對過去的本科教學工作進行了總結，對今后的工作作了必要的部署。
（四）同中學簽定合作協(xié)議。
二00九年六月十一日，在我校的統(tǒng)籌之下，我院同成都實驗外國語學校簽署《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協(xié)議》，締結了戰(zhàn)略合作關系，雙方協(xié)作共同進行外語教學研究，為進一步打破高等教育界同基礎教育界之間的壁壘開拓了新途徑。
（五）開展教師深入中學頂崗工作。
根據《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協(xié)議》精神，在學校的領導之下，我院選派了梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作。校科研處何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）親自把她送到了成都實驗外國語學校，受到成都實驗外國語學校溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長的熱情接待，并與成都實驗外國語學校部分外語骨干教師進行了座談。座談會上，溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長、何太平副處長、張叉副院長（主持工作）、梁茜副教授先后發(fā)言。梁茜副教授將長期蹲點成都實驗外國語學校，參與學校外語教學、教研、學生指導、師資培訓等工作。梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作，標志著我院同成都實驗外國語學校的戰(zhàn)略協(xié)作正式啟動，這將為我院外語教學研究注入一股新鮮空氣。在梁茜副教授頂崗工作期間，何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）還深入成都實驗外國語學校檢查、督促工作。
（六）我院在20××年度校級教改項目立項中取得好成績。
根據校教字〔20××〕9號文件《關于公布20××年度校級教改項目立項情況的通知》“附件”，我院在20××年度校級教改項目立項中，有5名個教改項目成功立項，取得了好的成績：曹曦穎副教授獲得重點項目“任務型英語教學研究”，周喻星副教授獲得一般項目“英語語音課程教學改革”，王蓉副教授獲得一般項目“‘整體語言法’理論及其在專業(yè)英語精讀教學中的應用”，李娜副教授獲得一般項目“英語專業(yè)本科《報刊選讀》課程教學改革”，黃祎講師獲得一般項目“大學英語聽力整合式教學改革”。
（七）重視基礎外語教育中心。
1．成立外語課程研究中心。20××年12月24日14：30，四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心外語課程研究中心成立揭牌儀式于獅子山校區(qū)學術廳隆重舉行。學術廳座無虛席，連后面走道上也站滿了人。揭牌儀式在全場起立奏唱國歌聲后拉開帷幕。鐘仕倫教授宣讀“川師課[20××]03號”文件《四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心關于同意在外國語學院建立外語課程研究中心的批復》，接著發(fā)表了主旨講話。在講話中，他對外國語學院、外語課程研究中心提出了高瞻遠矚的工作要求，并就如何達到這些要求進行了全面、具體的指導。鐘仕倫教授的講話不僅是巨大的鼓勵，而且是及時的指導，將對外國語學院、外語課程研究中心的工作產生極大的推動作用。主旨講話之后，鐘仕倫教授為外語課程研究中心揭牌、授牌，張叉教授接牌，蔣漢通副教授一起參加接牌。揭牌、授牌、接牌之后，姜源會長、馬景云副校長分別代表中國教育學會外語教學專業(yè)委員會四川省理事會、成都市航天中學校宣讀了賀信，對外語課程研究中心的成立致以熱烈祝賀和良好祝愿。除中國教育學會外語教學專業(yè)委員會四川省理事會、成都市航天中學校之外，給四川師范大學外國語學院發(fā)來賀電、賀信的單位還有：西華師范大學外國語學院、綿陽師范學院外國語學院、攀枝花學院外國語學院、四川民族學院（原康定師范?？茖W校）外語系、阿壩師范?？茖W校外語系、成都市教育科學研究所、成都市石室中學校、成都市實驗外國語學校。隨后，黃桂平副院長宣讀了外語課程研究中心的組織機構名單。從宣布的名單來看，研究中心的組織機構是開放型的，成員中不僅有四川師范大學外國語學院的教授，而且還有省內兄弟院校、基礎外語教育研究機構、基礎教育學校的專家。組織機構名單宣讀完畢后，張叉教授發(fā)表了講話。他說，外語課程研究中心建立起來了，但建立機構并不是目的，目的是要在校領導的正確指示下，充分依托這一機構，乘全省高中課程改革之東風，在外語課程研究方面有所作為。要有所作為，首先就要轉變觀念，其次還要認真學習教育部、省、市文件精神和學校關于參與和引領基礎教育課程改革研討會的會議精神，最終還要充分結合自己的實際，制定出切實可行的計劃，并將制定好的計劃付諸實施。他特別強調說，基礎外語教育研究絕對不僅僅只是教職工的事情，相反，還同同學密切相關，包括本科生、碩士研究生在內，特別是20××屆的同學。
（八）英語“雙學位”教育。
上學期，我院召集專門的專家會議，精心制定了英語“雙學位”教育教學計劃，并通過努力獲得英語“雙學位”教育舉辦權。本學期，20××級英語“雙學位”教育石筍里開班。為了把英語“雙學位”教育辦好，我院還科學配置了師資，指派了班主任，堅持隨時對教學質量進行監(jiān)控，不斷提高教學質量，收到了兩好的效果。
（九）順利完成人才培養(yǎng)改革方案工作。
20××年9月28日下午2：30，外國語學院在成龍校區(qū)學院辦公樓416會議室召開會議，專門研究、確定本科人才培養(yǎng)改革方案。出席會議的有外國語學院學位評定分委員會成員、學術委員會成員、教研室主任、教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組成員、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組成員。外國語學院副院長（主持工作）、學位評定分委員會主席、教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組組長、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組組長張叉教授主持了會議。早在上學期，在學校的統(tǒng)一指導下，學院便成立了“外國語學院教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組”、“外國語學院非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組”，正式啟動了人才培養(yǎng)改革工作。經過在全院教職工中廣泛宣傳、專業(yè)負責人草擬方案、教研室討論，形成了英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案的初訂稿。在本學期9月29日的這次會上，分別就外國語學院的英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案的初訂稿進行研究，逐一討論，形成了最后定稿。第二天即9月29日，外國語學院將最后確定的英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案上報學校教務處教研科，順利完成本科專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案工作。經過20××年10月至20××年1月8日期間教務處意反饋、我院完善方案的眾多環(huán)節(jié)的工作，我院順利完成本科專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案工作。
（十）完成學年論文寫作指南的制定與畢業(yè)論文指南的修訂工作。
20××年4月14日下午4：00，在外國語學院會議室召開了學位評定分委員會擴大會議。出席會議的除學位評定分委員會成員之外，還有學院碩士點負責人、學院分學術委員會成員。外國語學院學位評定分委員會主席張叉教授主持了會議。經研究，一致通過了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業(yè)論文撰寫指南》(修訂版)。會后，向全院師生印發(fā)了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業(yè)論文撰寫指南》(修訂版)。
（十一）20××畢業(yè)論文前期工作。
本學期一開始，我院積極展開20××畢業(yè)論文工作。在這方面，主要作了以下幾項工作：
1、成立了“外國語學院20××級畢業(yè)論文工作領導小組”，張叉副院長（主持工作）任組長，各教研室主任任組員，全面負責20××級畢業(yè)論文工作。2、制定出了“外國語學院20××級畢業(yè)論文工作安排表”，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
3、完成了20××級畢業(yè)論文動員工作。利用20××級全年級大會的機會，張叉副院長（主持工作）親自到場，從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
4、在指導教師的知道下，20××級學生完成了畢業(yè)論文的開題、資料收集、撰寫初稿等工作。
(十二)20××、20××級學年論文準備工作。
積極做好20××、20××級學年論文準備工作，主要作了以下幾項工作：
1、制定出了20××、20××級學年論文在20××-20××學年度的日程表，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
2、完成召開動員工作。在20××、20××級全年級大會上，張叉副院長（主持工作）從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
3、完成了指導教師的指派工作，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
4、在指導教師的指導下，完成了學年論文的開題。
作好了我院學生參加四、八級全國統(tǒng)一考試的準備工作，主要包括：
1、利用班、年級、學生會、團總支干部會議、全年級會議等場合，進行了學生思想動員工作。
2、安排了上一個年級四、八級全國統(tǒng)一考試成績優(yōu)異的同學進行經驗交流。
3、指派了張小平、王蓉、周玉亮、顏林海等老師，為學生作了四、八級全國統(tǒng)一考試專題講座。
(十四)英語專業(yè)四級統(tǒng)一考試取得優(yōu)異成績。
我院英語專業(yè)20××級在英語專業(yè)四級統(tǒng)一考試中取得優(yōu)異成績：
1、英語專業(yè)20××級全國四級統(tǒng)一考試全國平均過級率為58.62%，四川師范大學外國語學院英語專業(yè)20××級平均過級率為85.19%，高出全國平均通過率26.57%。
2、英語專業(yè)20××級全國高等師范院校平均過級率為55.24%，四川師范大學外國語學院英語專業(yè)20××級平均過級率為85.19%，高出全國高等師范院校平均過級率29.95%。
本學期之初，我院按照學校教務處相關文件精神制定出了同行教師聽課計劃，并督促教研室組織好這一工作。學期之末，由教學秘書楊建華老師將聽課評價表收集起來，進行了必要的分析、歸檔。
在本學期開學后的第一周，我院由學院黨政班子成員、教學秘書組成教學巡查小組，黨政一把手親自掛帥，對每一堂課的課堂教學進行了必要的巡查，發(fā)現問題，及時處理。在全年教師大會上，對檢查情報景象了通報。在整個學期的時間內，我院也不定期進行了抽查，較好地監(jiān)督和維持了課堂教學秩序。
(十七)期末考試巡查工作。
本學期，在研究生教學工作方面，主要完成了以下工作。
（一）20××年7—8月，按照雙方簽定的合作協(xié)議，經過認真、精心準備，我院在綿陽師范學院外國語學院舉辦的“英語語言文學同等學力碩士研究生課程班”順利開班，完成《英國文學史及作品選讀》、《西方翻譯理論著作導論》、《美國文學史及作品選讀》、《文學翻譯》、《學術研究與論文寫作》、《二外日語》等課程的教學任務。
（二）20××年7—8月，順利完成20××級、20××級暑期不脫產教育碩士研究生的教學工作。
（三）20××年9月，順利完成20××級碩士研究生的迎新、導師分派、師生見面、學前專業(yè)教育等工作。
（四）20××年10月，成功召開“外國語學院研究生工作會”，會上頒布了《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)相關文件選編》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生學位論文撰寫規(guī)范》、《四川師范大學外國語學院教育碩士研究生學位論文撰寫規(guī)范》。編入《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)相關文件選編》的文件有《四川師范大學碩士學位論文開題的規(guī)定》、《四川師范大學教育碩士學位論文開題的規(guī)定》、《四川師范大學外國語學院碩士研究生畢業(yè)論文開題報告（格式）》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生畢業(yè)論文開題答辯情況記錄表》、《四川師范大學碩士學位論文開題、評閱及答辯組織工作指南》、《四川師范大學碩士研究生學位論文撰寫及答辯工作流程》、《四川師范大學外國語學院預答辯情況記錄表》、《四川師范大學研究生科研創(chuàng)新基金項目實施方案》、《四川師范大學優(yōu)秀碩士學位論文評選辦法》、《四川師范大學研究生學位論文答辯申訴規(guī)定》、《四川師范大學外國語學院碩士學位論文撰寫規(guī)范》和《四川師范大學外國語學院英語語言文學專業(yè)歷屆學位論文題目選編》。
（五）20××年10月，順利完成20××級教育碩士及高校師資開題工作。
（六）20××年11月，成功舉辦“外國語學院第四屆研究生學術論壇”。
（七）20××年12月，順利完成20××及教育碩士學位論文答辯。
（八）20××年12月，完成修訂《英語語言文學專業(yè)碩士授權點及課程與教學論專業(yè)（英語）碩士授權點簡介》。
（九）20××年12月，順利完成20××年全國碩士研究生入學考試專業(yè)科目命題工作。
（十）20××年12月，順利完成“20××級教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作”。
三、
科研及圖書資料工作。
1.20××年1月，實施“外國語學院20××年至20××年教師科研成果獎勵”工作。2．20××年1-12月，聘請校外專家舉辦學術講座6場，組織研究生課外學術講座4場。
3.20××年10月，完成征訂20××年學術期刊及報刊。
4.20××年12月，組織學院圖書資料室資料的整理及新資料室開架工作。
5.20××年12月，開展20××年度教師及研究生科研成果統(tǒng)計工作。
6.20××年12月，組織學院20××年立項院級科研課題的結題工作。
四、繼續(xù)制定、完善規(guī)章制度。
繼上學期制定和完善了《外國語學院黨政領導分工》、《外國語學院黨政暫行議事規(guī)則》、《外國語學院關于全院教職工大會紀律的決定》、《外國語學院關于行政人員工作紀律的決定》、《外國語學院關于行政政工人員兼課和教學人員兼行政政工人的決定》、《外國語學院安全工作暫行管理條例》、《外國語學院安全穩(wěn)定工作目標管理責任書》、《外國語學院關于成教招生生源費的暫行規(guī)定》、《外國語學院分配制度（第一部分）》、《外國語學院關于購買圖書資料的制度》等規(guī)章制度外，本學期，繼續(xù)制定和完善規(guī)章制度，完成了《外國語學院分配制度（第二部分）》等規(guī)章制度。
五、行政工作。
配合院黨委工作，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，根據查找出來的問題，制定出了整改落實措施，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效。1.進一步加強學院日常行政管理工作，逐步完善行政管理機構和增強行政教輔人員的服務意識，要求行政人員牢固樹立“為教師教學科研服務、為學生學習服務”的思想。
2.加強學院內外的信息溝通交流工作，盡量做到行政辦公系統(tǒng)自動化，充分保證學院工作的順利進行。及時完善補充了學院教職工的電話聯(lián)系、電子郵件聯(lián)系方式，及時把學校和學院各方面的信息通報給學院的每一位教職員工。
3.定期安排會計、出納做好學院每位教職工每月（4個星期）的課酬和節(jié)假日慰問費的發(fā)放工作。
4.協(xié)調有關研究生、本科生、成教生的教學服務工作和相關的學生工作。做好了20××年的甲型流感的預防工作。保證了全院師生的安全穩(wěn)定工作。
5.根據學院工作的需要，經學院班子會議討論通過，調整了學院部分行政人員的崗位。
6.根據學院各部門工作的安排和需要，對各辦公室進行了調整。
7.學院成立了分配改革小組，對學院的分配方案進行了調整，新的方案已經開始實施。
六、成教自考工作。
1.加強與繼續(xù)教育學院在成人教育和自學考試方面的聯(lián)系溝通工作。2.學院現有成教脫產在校學習的學生334名（20××級高起本、20××級高起本、20××級高起本及專升本、20××級高起本及專升本），寒暑假來學校面授的函授生94名（20××級、20××級）。
3.加強成教、自考的教學管理工作，派優(yōu)秀教師擔任成教、自考生的教學工作，提高教學質量。
4.安排函授生在寒暑假的教學管理工作。
5.協(xié)助繼續(xù)教育學院抓好成教畢業(yè)生的考研和就業(yè)工作。
6.組織安排成教新生的招生工作，預計10級將有50名學生，而09級只有35名。
7.學院安排了杜建國老師擔任脫產自考專生（44名）班主任工作。
8．20××年10月中旬，承擔并圓滿完成了四川省20××全國成人教育高考外語科類的閱卷工作。
七、工會工作。
我院部門工會將在校工會和學院黨政領導下，緊緊圍繞校工會和學院中心工作，充分發(fā)揮部門工會的橋梁和紐帶作用。重點開展了以下幾個方面工作。
1．根據校工會的工作安排，做好相應的協(xié)調工作。在校工會的領導下進行了換屆工作，產生了新的部門工會和教代會機構組織和成員（黃桂平—主席、舒斌—主任、趙敏—副主席、周喻星—副主任、白莉、劉芹利、何斌）2．在院黨政領導下，積極參與學院民主監(jiān)督，加強民主管理，繼續(xù)推進院務公開工作。
3．為學校第四屆工會、教職工代表大會的召開，配合校工會做好了相應的準備工作，推選出5位代表（黃桂平、舒斌、趙敏、白莉、劉芹利）參會。
4．在院黨政領導下，按照工會法的要求，認真履行工會維權的基本職能為教職工辦好事、辦實事，進一步關心學院工會會員的生活，幫助解決具體困難。（在教職工生日時，生病住院時，其父母去世時，給予慰問。）。
5.關心學院離退休教師。每年在元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)和重陽節(jié)發(fā)給每位離退休教師500元的節(jié)日慰問費，每年給每位離退休教師發(fā)給500元的活動費。每年元旦春節(jié)和重陽節(jié)，由學院出面邀請離退休教師聚餐，學院領導集體參加，關心和問候他們，向他們介紹學院目前的情況和今后的規(guī)劃，并聽取他們的建議。
6．為了加強教職員工之間的聯(lián)系，20××年7月組織全院教職員工到九寨黃龍旅游考察進行學期總結會。
7．組織教職工積極參加校工會組織的教工第23運動會(20××年11月17日)。
8．積極爭取為大家謀福利，繼續(xù)為全院教職工做實事，充分考慮大家的利益。
八、創(chuàng)收工作1.繼續(xù)作好同四川師范大學實驗外語學校和龍泉航天中學等單位聯(lián)合辦學的工作。
2.20××年與成都禮儀職中聯(lián)辦五年一貫制（3+2）合作項目，指定專人負責：唐中立老師負責教學工作，李小兵老師負責學生工作。
（1）06-08年接收了第一批135名學生，20××年7月畢業(yè)了130名學生；（2）20××-20××年接收了第二批122名學生，20××年7月畢業(yè)；（3）20××年9月接收了第三批220名學生，現在東校區(qū)就讀最后一年的學習；（4）20××年9月接收了第四批81名學生，現在東校區(qū)學習。還只有20××年的一批共約60名學生。但從20××年的政策規(guī)定，此項目終止。
3.業(yè)余自學考試在冊學生約500名（兩年專升本英語教育專業(yè)），但由于自考生的過關率不高，影響其繼續(xù)交費學習。（每生每年繳納2800元學費，由省考試院、學校和學院及辦學點分成）。
4.在20××年內已收回了與四川理工學院成都美術學院公共英語課的教學費用369200元。
5．20××年5月與綿陽師范學院外國語學院簽訂了研究生同等學歷培養(yǎng)的協(xié)議（已招收了不19名）。
6.20××年7月與攀枝花學院外國語學院簽訂了在攀枝花學院設立培養(yǎng)教育碩士生的合作協(xié)議。
九、學生工作在本學期工作即將接近尾聲之際，為了能夠在下學期更加有序、有效地開展學生工作，現對外國語學院本學期工作進行總結。根據學校的總體要求，結合我院學生工作實際情況，本學期外國語學院主要開展了以下幾方面工作：
（一）學生安全、穩(wěn)定工作。
安全穩(wěn)定事關全局，是順利開展各項學生工作的重要基礎和有力保障。外國語學院本學期繼續(xù)將學生安全穩(wěn)定工作放在首位，常抓不懈。
1、針對大一新生安全意識不強等情況，學院在新生入學時，采取展板宣傳、組織輔導員及班主任深入寢室宣傳、主題班會等多種形式對其進行安全意識、穩(wěn)定意識教育。
2、針對“甲流”疫情，多次召開會議要求輔導員增強防控意識，并按照學校要求制定了完整防控方案，通過走訪學生寢室、班級講話、發(fā)放宣傳資料等形式加強對學生宣傳，堅持體溫測量記錄和及時上報。
3、定期組織輔導員深入寢室，對違章電器、學生心理異常狀況等進行徹底排除，以消除安全隱患，做到防患于未然；加大對不歸、晚歸的檢查力度。本學期，學院基本沒出現學生違紀情況。
4、繼續(xù)堅持“學生（干部）—輔導員—學院領導”和“學生黨員—輔導員—學院領導”突發(fā)事件雙線上報制度，使突發(fā)事件能得到及時有效處理。
5、制定并嚴格執(zhí)行了學院領導、輔導員節(jié)假日值班制定。
（二）學生的思想建設、組織建設1、根據我院學生專業(yè)學習具有涉外等特點，在09級新生學前教育中除了對其進行常規(guī)教育外，還特別對學生進行了外事紀律教育。
2、加強學生黨、團支部、班級建設。利用學生黨、團組織生活，班會做好細胞工程，加強對學生黨員、團員的教育，發(fā)揮基層黨、團組織的作用。20××級1支部被被評為“五四紅旗支部”，20××級第3、6團支部獲得校團委批準參與“五四”支部建設。
3、切實做好學生推優(yōu)入黨工作。堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，本學期共發(fā)展學生黨員94人，轉正58人。
4、加強學生干部隊伍建設。通過競選方式，順利完成了各年級、班級學生干部、學生社團負責人改選工作，同時通過集中培訓、以老帶新等方式加強對學院分團委、學生會、社團負責人、年級班級干部的培養(yǎng)、教育和管理。我院分團委、學生會被評為先進分團委、學生會。英語愛好者協(xié)會、法語協(xié)會被評為優(yōu)秀社團，俄語愛好者協(xié)會和夢想話劇社的負責人被評為優(yōu)秀社團負責人。
（三）學生的學風建設。
本學期通過采取多種措施，促進我院學生形成良好學習氛圍。
1、抓好全院學生的早讀和上課出勤。實行雙邊考勤、各年級班級交叉檢查制度，學院領導和輔導員深入教室抓出勤，對缺席、遲到的學生給與批評教育和嚴肅處理。2、開展各種專業(yè)活動。結合專業(yè)特點，學院本學期進行了全院英、法、俄語演講比賽等多項比賽活動，并舉辦了新生專業(yè)學習、專業(yè)四級八級、考研就業(yè)等經驗交流會。
3、開展爭創(chuàng)和驗收“優(yōu)良學風班級”、“優(yōu)良學風寢室”活動。學院以此為契機，以評促建，形成了良好的學習風氣。其中20××級7班獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風班級”，c416獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風寢室”。
4、做好學習獎學金評定工作，以此在學生中形成相互競爭、相互學習的良好氛圍。
（四）學生的素質教育工作。
為了學生在學好專業(yè)知識的同時，能得到全面發(fā)展，學院注重以學生活動為載體，以專業(yè)為基礎，強化學生的素質訓練，鼓勵同學們積極各項活動與比賽，并為廣大同學提供各種機會，展現學生的個人素質與風采。
1、組織學生參加各種專業(yè)實踐活動。本學期，外國語學院配合團省委、學校團委等部門組織多名學生參加了20××年環(huán)球小姐大賽、第十屆中國西部國際博覽會等重大國際國內賽事服務活動。
2、開展學生科研創(chuàng)新活動。完成學生科研創(chuàng)新的結題和驗收工作，學院學生申報科研創(chuàng)新項目22項，結題22項，參加人數達200余人。3、繼續(xù)開展特色志愿服務活動。學院每兩周組織學生參加川師大實驗外語學校的英語廣場等活動，受到學校的好評。
4、組織學生參加了學校運動會，取得了全校第5的好成績。
（五）畢業(yè)生就業(yè)和指導工作。
為切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，使學生更好的實現就業(yè)，學院把就業(yè)工作列為了學生工作的重點之一。
1、本學期開學，在20××級全年級學生中開展就業(yè)普查，對學生的就業(yè)意向等情況分類整理，并建立相應師范類和非師范類飛信群、qq群，以便及時為學生提供就業(yè)信息。
2、十月中旬，為學生開設了就業(yè)講座，在就業(yè)擇業(yè)觀、簡歷制作、面試技巧等方面為學生提供切實有效的幫助。
3、十一月，組織輔導員深入全年級八個班開展班級訪談，了解學生就業(yè)情況，并做好登記、分析，并采取相應措施。
4、對個別就業(yè)比較困難或個人就業(yè)觀與現實差距較大的學生進行個別談話。
（六）抓好日常和其他工作。
1、加強學生工作隊伍的建設和管理。堅持執(zhí)行輔導員坐班制度、值班制度、每周定期例會制度，以確保學生工作順利進行。同時結合學校開展的輔導員培訓系列活動，組織輔導員進行總結和討論。白曉老師被評為十佳輔導員。2、完成學期學生操行評定、獎學金評定和先進集體的評定工作。按照學生獎學金評定條例，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格審查，張榜公示，做好了20××級、20××級、20××級學生操行評定、獎學金評定工作。
3、順利完成20××級報送研究生工作。
4、做好了學費的催繳工作，目前外語學院不存在惡意欠費情況，并獲得學校獎勵。
5、關心貧困生和有心理疾病的學生。堅持“公平、公正、公開”的原則，班級初評和年級復評的方式，認定家庭經濟困難學生和評定國家獎、助學金。根據學校部署，成立心理輔導站，順利完成新生心理普查和建檔工作，開展一系列心理講座，并長期開展心理輔導。
6、狠抓寢室內務。定期組織輔導員、學生會勞生部對寢室進行檢查。開展寢室美化大賽，我院三個學生寢室參加學校最終評審。
以上是我院外國語學院20××-20××年度第1學期工作總結。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)按照學?？傮w部署，結合本學院實際情況，積極進取，不斷完善，力爭使我院的各項工作繼續(xù)不斷地向前推動。
大學學院教學工作總結篇十二
大學學院教學目標管理作為一種科學有效的現代管理方法,多年來也被許多高校管理所研究。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W學院教學。
工作總結。
希望對大家有所幫助。
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現在我向大會作教學。
工作報告。
請予審議。
一、20xx年工作回顧。
過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執(zhí)行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導向,加強專業(yè)建設。
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術3個專業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設專業(yè);材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、數控技術3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設。
(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加。
積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。
20xx年學院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標志著學院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發(fā)等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，并派送這些同學下廠進行頂崗實習。
旅游經貿學院根據專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創(chuàng)建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。
學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業(yè)學校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業(yè)技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。
(三)加強師資隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構。
師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“”建設規(guī)劃和“先培訓后上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點，堅持“立足培養(yǎng)，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。20xx年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例。20xx年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，并進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯(lián)合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓并獲得了合格證。
20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為“20xx年江西省省級高校教學團隊”。
(四)突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
根據教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。
在20xx年4月至6月學院每年一度的學生技能節(jié)活動中，共有20xx名同學參加了建筑工程測量、數控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可，在技能節(jié)活動中，有71名同學直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學獲個人一等獎，12名同學獲個人1至6名，4名同學獲“20xx年南昌市十大金牌導游員”稱號。
在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，學院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學分別獲得第五、七、八名(相當于一等獎)，7名同學獲二等獎，5名同學獲三等獎。
(五)以國家職業(yè)資格證書認證為載體，加強實訓建設，彰顯職業(yè)教育特色。
堅持以就業(yè)為導向，大力推行“雙證書”制度。20xx年有8539人次的學生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了20.93%，職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
學院結合“”發(fā)展規(guī)劃，20xx年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優(yōu)化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業(yè)實訓教學需求。
(六)教學管理進一步科學化、規(guī)范化。
學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監(jiān)控制度，為提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障;制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質量的提高;學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發(fā)展。
各位代表，回顧20xx年，教學工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領導和社會各界的悉心指導和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和團結合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們去研究和解決。
一是工學結合的人才培養(yǎng)方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質、能力和結構需進一步提高和優(yōu)化。
三是校內外實訓基地的建設與管理需進一步加強。
四是特色專業(yè)和精品課程需進一步加大建設力度。
20xx年是我院示范性高職院校建設的第一年，我們的工作目標是：以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作，加強專業(yè)建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設;進一步加強教學基本建設，規(guī)范教學管理，促進教育教學質量全面提高。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術、建筑工程技術、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務和職業(yè)資格要求，構建以工作過程為導向的課程體系，開發(fā)新的課程標準;合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
(二)根據高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進行課程改革。
改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，建成一大批體現崗位技能要求、促進學生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導向的教學內容;繼續(xù)探索完善項目教學、個性化分層教學(特別是英語分層教學)、一體化教學等教學模式，鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學和進行“雙語教學”，對課程進行有機整合，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，注重學生校內學習與實際工作的一致性。實施以真實工作任務或社會產品為載體的教學方法，建立突出職業(yè)能力和素質培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結合生產實際的校本教材。進一步加大精品課程建設力度，爭取實現省級、國家級精品課程的再突破。
構建符合職業(yè)教育特色的學生學業(yè)考核體系，根據課程特色，在考核內容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考核形式。
(三)加強師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教學團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
進行回顧總結。
一、基本情況。
深入進行教學改革不僅是教育部規(guī)定的任務也是我們學院的一項重要工作，組合式教學法的研究，是我院中醫(yī)基礎診斷教研室主任劉家義教授、學院院長盛振文副教授、教務處孔令桂處長等教師，于20xx年8月立項開題經過三年的研究論證和應用，在《中醫(yī)診斷學》的教學中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學習、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學實踐中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，為組合式教學法的創(chuàng)建奠定了基礎，先后兩次在全國性教學改革學術會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學方法，經檢查，屬國內中醫(yī)學教育首創(chuàng)。在我校和省內外兄弟院校推廣應用，取得了很好的教學效果。
二、主要收獲。
教學改革成果的取得，組合式教學法在教學中的應用，促進了我們學院的教學質量，激發(fā)了學生的學習的熱情，活躍了學術空氣，提高了教學改革水平。
1、促進了教學質量。學校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術本領，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學改革成果推廣應用到教學實踐中去，既豐富了教學內容又提高了學術水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質量。
2、激發(fā)了學習熱情。在教學過程中，教與學是教師與學生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學生的“學”。教師不僅是向學生傳授知識，還是“誘發(fā)”學生對知識“消化吸收”。所以，在教學活動中，要以教師為主導，以學生為主體，充分發(fā)揮教與學的主動性和互動性。才能喚起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學術空氣。教學改革和學術研究是學校的一項經常性的工作，是提高教學能力，豐富教學內容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學法研究成果的取得，不僅活躍了學術研究空氣，也填補了我院教學改革成果的空白。
4、提高了教學水平。學校提高教學質量的關鍵是教師隊伍的素質和教學能力。教師在具備事業(yè)心、責任感和奉獻精神的同時，還應有豐富的專業(yè)理論知識和科研學術研究能力，教師只有不斷的加強學習，更新知識、投身教改、學術研究，才能適應培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
三、今后措施。
深化改革教學內容和教學方法，是學校各項工作改革的核心，是促進教學工作質量的一項重要途徑。
1、強化教學改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的教育方針，落實《教育部關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認識教育教學改革的目的和重要意義，把教學研究和教學改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學改革條件。不斷改善教學研究的條件，增加經費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質基礎，添置教學和實驗設備，增加圖書、雜志的種類和數量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認真落實學院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據學院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導，經常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現問題及時幫助解決。
在20xx年度里，將進一步突出教學的中心地位，規(guī)范課堂教學各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學的建設和改革，始終以教學評建指標體系作為教學管理準繩，以本科教學的中心地位作為教學管理與教學運行的中心目標。全院教職員工和學生都自覺遵守各項教學規(guī)范要求，積極參加教學改革與教學研究，取得了很好的實效。我院教學工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學基礎建設，切實提高教學質量;抓隊伍建設，切實提高服務水平。具體工作總結如下：
1.認真扎實地開展并迎接本科教學水平評估的評建工作。
全院師生動員，學院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內容等有了深入理解，并有了積極的行動。學院將教學工作和“迎評促建”工作有機結合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作，將繁雜的指標體系進行了分類，使得人人身上有指標、有任務、有責任。評建工作注重實效，一切以是否促進教學質量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調老師優(yōu)質地完成各項教學環(huán)節(jié)，狠抓教學過程與試卷、畢業(yè)實習與論文、實驗教學等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
2.積極參加學校課堂教學崗位練兵活動，提高教師基本授課技能。
3.組織專家講座，全面提高教師綜合素質。
4)12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責任與榮譽”的報告，從學院當前的形勢與任務、全面分析辯證看待、建設重點和急需解決的問題等幾方面對學院目前學術水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務素質需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4.加強同行交流，促進業(yè)務能力提高。
1)院內交流。
多媒體教學手段的改進一直是我院教師業(yè)務素質提高的重點，因此我院學院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數據結構》和《網絡操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術與技巧。
同行聽課也是教學能力提高的重要手段，學院積極倡導同行聽課，互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次，認真評議，對各自教學過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2)校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學計算機課程報告論壇、精品課程培訓、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓等多項校外交流，有利于學習與吸收校外先進的教學理念和教學手段，提高我院教師教學與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學院參加英語口語和雙語課程教學等方面的培訓。
5.完善過程管理和質量監(jiān)控，做好。
畢業(yè)論文。
(設計)工作。
20xx屆我院三個專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范和質量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的部署和管理。
1)按照畢業(yè)設計要求，合理確定具有一定職稱和學歷的指導教師，在此基礎上協(xié)調指導教師與學生的比例。
2)盡量按與科研、生產和實踐結合組織做好畢業(yè)設計(論文)的選題、審題工作，然后進行開題。
3)明確對畢業(yè)設計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現的問題及時通知指導教師幫助和監(jiān)督學生修改和完善，同時來監(jiān)督學生畢業(yè)設計(論文)的進度，以保證畢業(yè)設計有計劃、按質按量的完成。
4)及時組織和動員指導教師、畢業(yè)班學生認真學習畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學校和學院組織對畢業(yè)設計(論文)工作進行專項檢查的基礎上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設計(論文)工作進行過程控制。檢查內容涉及畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文(設計)的質量，順利完成畢業(yè)設計(論文)工作的學生526人，完成比例為98.5%。
6.堅持教學督導制度，完善信息員制度，促進教師教學水平提高。
成立以學院院長、書記、各系主任為主要成員的教學督導小組，并聘請退休老教師參與學院教學督導工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學院高度重視信息員反饋信息，對教學過程中學生反饋的問題都與相關教師和部門進行交流，促進課堂教學效果的提高。
7.積極組織教研項目、精品(網絡)課程申報和教材編寫，成績斐然。
本年度學校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點資助和一般資助的11項，立項自籌經費的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網絡課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設計》課程還被評為省級精品課程。
8.明確教學單位建設目標，強化教學團隊建設。
教學等、教學改革成果應用推廣計劃、教學改革論文計劃、隊伍建設、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設目標，并作為年底考核的依據，通過明確建設目標，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學部門的積極性，提高教學團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
9.積極開展精品課程和雙語課程建設。
為鼓勵各教學單位加強課程建設，提高教學水平，學院專門制定了《關于精品課程建設管理暫行辦法》，建設范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設三年以上的基礎課、專業(yè)(技術)基礎課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經費資助和經費使用管理辦法，對我院精品課程的建設和管理具有積極的意義。
雙語課程建設一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學師資培養(yǎng)計劃，每學期都結合學校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學院參加雙語課程教學培訓，并制訂了我院《關于我院院教師開展雙語教學的考核辦法》，從數量和質量上加強我院雙語教學課程的建設。
在過去的20xx年度，在學校領導和兄弟部門的大力支持下，經過我院全體教師的努力工作，我院的教學工作、教學質量和教學管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學是學院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學工作這一主線，努力提高教學質量和教學水平，做到以教學促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現教與學的互動。
大學學院教學工作總結篇十三
優(yōu)點：所有教師都符合要求超前四課時，備課內容豐富，有拓展內容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學生情況二次備課。
不足：仍有少數教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預設，缺乏個人的見解。
優(yōu)點：數學教師均能按學校要求備足課時，格式規(guī)范，教學目標定位合理，教學流程清楚，有充分的預設，教學方法明確。二次備課詳細并能根據本班學情進行設計。
不足：
1.少數教師的二次備課字數略少，二次備課流于形式；
2.個別練習課的教學過程較簡單。
建議：怎樣二次備課：
1.抓住重點和突破難點，爭取個性化教學措施；
2.練習的補充或引申拓展。
優(yōu)點：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。
不足：部分教師教案的表格不完整，少數教案表頭不符合要求。
優(yōu)點：均能按要求提前一周備課，符合要求。
不足：1名教師未備課。
所聽的15節(jié)課中，教師課前準備充分，教學目標明確，流程清晰，能啟發(fā)學生積極思考。語文課上能引導學生展開討論交流，培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力；數學課上，讓學生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓練落到實處；英語課上注意對學生啟發(fā)與鼓勵，讓學生在不同的層次上得到較大的提升。
建議：
1.課堂常規(guī)還需要加強訓練，如坐姿、注意力不夠集中、學具的擺放；
2.要體現學生為主體，放手讓學生多交流、多說；
3.教師要有效用激勵性語言來提高學生學習積極性；
4.低年級教師的語言可以兒童化一點；
5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。
上課表現較好的教師：王銀、王遠航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
大學學院教學工作總結篇十四
近段時間，在學校領導的正確指導和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實作教學工作取得了階段性成果，通過實作教學使學生在掌握理論知識的基礎上，并較為系統(tǒng)的綜合了專業(yè)技能。1月20—21日，科創(chuàng)各二級學院的實作教學工作總結會議陸續(xù)召開。
副校長田xx以及教務處、質管中心、督查處、各二級學院相關負責人組成考評組，對本期實作教學工作進行了考評。
總結會現場，各二級學院相關負責人就實作教學組織與實施，過程管理與驗收考核，取得的成績與存在的困難，意見和建議四個方面進行總結?？荚u組認真聽取了總結陳述，并結合實作教學的基本要求提出相關問題，二級學院負責人一一進行了詳細回答。
隨后，考評組一行來到作品展示區(qū)，仔細查閱了實作過程管理資料，觀摩了學生實作作品展，并提出修改意見和建議。展廳現場，各位領導還詳細詢問了學生實作學習的基本情況，希望同學們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產品，并創(chuàng)造價值。
田xx副校長作總結，她說：“本期長達一個月的實作教學，校領導高度重視，各二級學院認真負責，同學們表示收獲頗多”。田副校長希望各二級學院在思想上進一步重視，觀念上進一步創(chuàng)新，管理上更加科學，行動上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實作、產品和畢業(yè)設計有機結合起來，提高畢業(yè)產品的質量和檔次。她同時希望各二級學院狠抓實作教學，高職改革，把我們的學生打造成為即懂理論知識，又會實踐操作的高級技能型人才。
大學學院教學工作總結篇十五
我上的大學是醫(yī)科大學，畢業(yè)后沒有其它選擇，就是要去當醫(yī)生的。不過如果你不去醫(yī)院工作的話，那你大學的`時間就白花了，找其它工作就得重新開始，那是很難的。
我就是很崇拜醫(yī)生，所以我報的是醫(yī)科大學，這樣我畢業(yè)后也就成為一名醫(yī)生了。
不過要想成為一名醫(yī)生，可不是那么簡單的，一定要在你的技術和醫(yī)術達到了國家的要求后才能成為一名正式的醫(yī)生。所以我在大學期間一定要出去實習，不實習是沒有任何從醫(yī)經驗的。
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
現在我進入了第四個輪轉科室骨.本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現在對于實習,我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學,各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人,老師交流.不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習,我也有了這層體會.在此,總結了以下幾點:
一,角色轉化問題.實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發(fā)現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.
二,理論知識的問題:以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.
三,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧.
四,微笑服務:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
五,膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.
在以后的學習中，有了這次實習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，實習中我發(fā)現了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。
大學學院教學工作總結篇十六
在20xx年度的工作中，文學院始終圍繞學校的中心任務與目標，推進學院的教學改革和學科建設工作，取得了進展，為今后工作的推進與發(fā)展打下了基礎。
課程建設方面,我院李峰教授主持的研究生省級精品課程“美學研究”擬請驗收鑒定；郭家寶主持的“中國古代文學”和陳潔主持的“中外語言學史”2門省級精品資源共享課程、邱麗主持的省級視頻公開課“大學語文”和省級卓越人才培養(yǎng)計劃“卓越中學語文教師教育培養(yǎng)計劃”以及省級教學團隊“中國古代文學教學團隊”等均順利通過階段性檢查；劉愛蓮主持的省級重大教學改革研究項目“師范本科生全學程‘雙導師制’培養(yǎng)的實驗與理論研究”也順利通過階段性檢查；李大同獲批20xx年省級大規(guī)模在線開放課程（mooc）1門。
本年度，學院積極推進教學改革的同時，教學研究也取得新的成果。謝天勇等人分別主持的7項校級教研重點或一般項目均順利通過階段性檢查；任榮主持申報的教研課題獲批立項為省級重點教學研究項目。
文學院按照“選留優(yōu)秀人才、引進必要人才、培養(yǎng)骨干人才”的原則進行團隊建設，目前，本學科各方向團隊的建設均卓有成效，逐步形成了一個個富有戰(zhàn)斗力、追求卓越的學科團隊。過去一年新引進碩士1名，晉升教授3名，晉升副教授1名。
1．開展教育教學思想大討論。
為盡快適應新形勢對大學教育提出的新挑戰(zhàn)、進一步明確我院辦學定位、各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，樹立新的教學理念，探索并形成與之相適應的教學方法。
2．加強專業(yè)建設。
我院以漢語言文學專業(yè)為重點專業(yè)進行建設，以人文教育為內涵建設專業(yè)進行建設。在漢語言文學教育專業(yè)方面，以專業(yè)基礎課程建設為重點，以師資隊伍、科學研究為手段，以學生專業(yè)實踐能力的提高為目標進一步夯實基礎、突出專業(yè)特色、提高本科教育教學質量。
3．認真組織教育實習。
認真組織20xx級本科學生教育實習，20xx級本科積極參與學校組織的“小分隊”模式的教育實習，效果良好，安排有序、中間的檢查、返校后認真總結、分析、兩種方式的教育實習都取得優(yōu)異的成績，并圓滿完成了學生的實習任務。
4．畢業(yè)論文、學年論文工作有序進行。
在全院教師的辛勤指導下，較好地完成了20xx屆本科畢業(yè)論文的寫作及答辯工作，學生的畢業(yè)論文質量有了進一步提高。20xx級學生畢業(yè)論文安排已完成，學生與指導教師已取得聯(lián)系，指導工作有序進行。
5.積極舉辦教學方面的學生座談會。
舉辦學生座談會1次，了解學生對學院教學的意見和要求并及時采納學生提出的好的意見和建議，通過舉辦各種學生專業(yè)實踐活動對學生的學風和專業(yè)學習的水平進行了評價。
6．強化學風建設。
加大考風考紀宣傳力度，嚴格考場紀律。為維護我院良好的學風、院風，采取多種形式的措施，成效明顯。
大學學院教學工作總結篇十七
為規(guī)范教學管理，創(chuàng)造良好的教學秩序，提高教學質量，根據本學期教學工作安排，教務處于開學前發(fā)布《關于開展xx-xx學年度第一學期期初教學準備工作檢查的通知》，對開學第一周教學情況的檢查進行了布置，教務處同時組織人員對全院課堂教學秩序進行了全面檢查?，F將本次檢查結果總結如下：
各單位十分重視此次檢查，都認真安排了自查工作，組織有關領導、教學秘書等深入到各個教室，檢查本單位教師、學生的上課情況，確保了教學活動的正常開展。
教務部門及各系在開學前做了大量教學準備工作。從課表的編排、各種教學文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學設備的檢修，教務處與各系密切配合，提早做好了充分準備。
開學以來，學院領導、教務處及各系對日常教學秩序進行了認真檢查?？傮w來看，教學運行良好，教學準備充分，教學效果突出，師生精神飽滿，未發(fā)現教學事故。
各系對于教學文件的準備逐年規(guī)范、齊全。教學大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實驗課準備情況等基本達到學院要求。經檢查發(fā)現，絕大多數課程1學時前沿內容教案完成較好，課程的最前沿內容、最新動態(tài)及其熱點問題在教案中均有體現。
1、個別課堂學生出勤情況不甚理想
經檢查發(fā)現，09級學生出勤情況相對較差;人數較多的石油工程專業(yè)部分專業(yè)課、思政類課程學生出勤相對較差。希望各系相關領導和教師加強學生出勤管理力度，要嚴格按照《學生學籍管理實施細則》“成績考核與記載”中關于學生“缺課累計達到或者超過該課程教學時數的三分之一的，取消該課程考核資格”執(zhí)行。
2、個別教師授課計劃書尚未填寫
個別外聘教師授課計劃書未填寫，希望相關系進一步加強管理。
3、個別系期初教學檢查總結撰寫不夠認真
個別系期初教學檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關系加強整改。
4、個別系材料上報不夠及時
個別系不能按照規(guī)定時間上報材料，對教學工作整體進度產生了一定的影響，希望引起相關系的重視。
大學學院教學工作總結篇十八
在這一年里，得到省教育廳等各上級主管部門的關懷、指引下，在我院各級領導的關心、領導下，在各相關兄弟部門的大力協(xié)助下，我院外事工作取得了一定的成績?，F總結如下：
一、領導重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級主管部門的重視。一年以來，各上級主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導，還對我院的外事工作大力支持。其次是我院各級黨政領導的重視。深化內部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊伍日臻成熟，外事干部隊伍的業(yè)務水平和工作能力不斷得到加強，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級對一級負責，齊抓共管的新局面。
團赴泰國舉辦留學中國教育展，受到了泰國公主的接見，極大的擴大了我院在泰國及東南亞地區(qū)的影響。
三、加強合作辦學：年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學校如：加拿大溫哥華國際中醫(yī)學院、美國加洲育英學院、日本東洋文化技療學院、臺灣寶仁基督書院（臺灣大葉大學成教學院）、美國加洲圣克魯斯五系中醫(yī)學院、美國華佗國際中醫(yī)學院、澳大利亞悉尼國際中醫(yī)學院、馬來西亞德信綜合醫(yī)院、日本日中友好各務原協(xié)會、韓國韓瑞大學校等繼續(xù)加強聯(lián)系。
國際學術會議、國際醫(yī)療活動及參觀訪問等達二十五人次以上。如我院代表團赴韓國、我院外事工作人員赴泰國、我院教師、醫(yī)師赴法國、瑞典、加拿大、美國、也門等國或地區(qū)的成功訪問，不僅進一步加強了我院與國外友好院校的聯(lián)系與合作，還開拓了我院領導及外事工作人員、教師的視野，有助于對我院進一步發(fā)展對外交流，組織外事工作。
五、積極培養(yǎng)對外交流的儲備人才：在學院外事辦的組織、協(xié)助下，第一附屬醫(yī)院舉辦了首屆專業(yè)英語培訓班，培養(yǎng)了一批能基本勝任對外教學的醫(yī)師隊伍；同時，為擴大與韓國韓瑞大學的交流與合作，學院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學生和教師中引起了很大的反響。
六、增加了外事收入：2009年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創(chuàng)收人民幣近30萬元，比上一年增長了近20萬元，基本實現了年前目標。
總之，近一年以來，我院外事工作出現了可喜的新局面，也取得了一定的新成績，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級領導的關懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級領導繼續(xù)關心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續(xù)齊心協(xié)力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
大學學院教學工作總結篇十九
我叫__，女，__年__月出生，漢族，本科文化，20__年8月參加工作，現任__。
在醫(yī)院領導或負責醫(yī)生的領導下，分工負責本業(yè)務的診療工作，遇到問題與臨床醫(yī)生共同研究，不斷提高心電圖的診斷符合率，嚴格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握分管儀器的工作原理，性能，使用方法和注意事項，做好儀器的維護保養(yǎng)和定期校正工作，任勞任怨，踏實肯干，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新思路，默默無聞，埋頭苦干，圓滿完成上級領導交給的各項工作任務，多次受到監(jiān)獄領導的表揚，作為監(jiān)獄工作者，面對紛繁復雜的社會，我常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，始終堅持職業(yè)情操，保持清醒的政治頭腦。
自參加工作以來，我始終立足本職工作，盡職盡責，履行一名監(jiān)獄工作者的光榮使命。在搞好本職工作的同時，我認真學習監(jiān)獄管理業(yè)務知識，以及有關法律法規(guī)和監(jiān)獄各項政策，為切實做好本職工作打下了堅實的基礎;積極參加監(jiān)獄系統(tǒng)組織開展的各項政治學習活動，提高自身的法治水平和文化素質，增強政治理論水平和執(zhí)政能力。
強化思想道德和政治素質方面的修養(yǎng)，深入學習黨的政策，堅持與時俱進和以人為本，并以實際行動踐行社會主義法治理念，政治立場堅定，思想和政治理論水平較高。
在具體工作中，我堅持貫徹落實“首要標準”，主動吸收社會化元素和科技力量，激發(fā)教育改造的原創(chuàng)力、生命力，在實踐中積極探求監(jiān)獄工作的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，著力創(chuàng)新手段和方法，切實樹立開放、科學的管理思維，拓展工作視野，提升工作水平。
加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作，為監(jiān)獄的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
大學學院教學工作總結篇一
2010年，共青團同濟大學外國語學院委員會在學院黨委、校團委的領導下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務外語專業(yè)團員青年成長成才、加強建設校園文化中的外語文化、打造學院品牌、全心全意服務世博會為宗旨，積極開展各項工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業(yè)優(yōu)勢，開創(chuàng)了外國語學院志愿者工作新局面；并在探索外語專業(yè)的人文科技創(chuàng)新及團委工作服務大學生專業(yè)大學生專業(yè)提升方面做出重要突破?，F具體總結如下：
一、加大基層團組織建設力度。
1、完成團學聯(lián)換屆工作。
為加強我院基層團組織建設，使團學聯(lián)各部門設置更為科學合理，同時為了更好地為對廣大同學進行就業(yè)指導，幫助團員青年進行職業(yè)規(guī)劃，我院團學聯(lián)增設了同濟大學職業(yè)發(fā)展協(xié)會外國語學院分會。10月，通過反復醞釀并廣泛聽取意見，經共青團外國語學院委員會研究，進行了新老干部換屆和團學聯(lián)招新工作。
2、豐富主題團日活動。
根據十七大精神，為增強基層團組織支部的凝聚力，提高團員的積極性，豐富我院團員的課余生活，進一步加強團的基層組織建設，落實同濟大學共青團支部“四有”標準的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻世博”等為主題的團日活動，旨在鼓勵廣大團員青年志存高遠，胸懷世界，勇于實踐，積極投入到服務世博會的工作中去，以展現當代大學生的青春風采。
3、開展團學干部素質拓展活動。
為提高我院團學干部之間的凝聚力，增強合作精神，加強同學的心理健康素質，我院團學干部在“心理素質拓展協(xié)會”的組織下在上海辰山植物園和同濟大學四平路校區(qū)等開展了素質拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團學聯(lián)干部的心理素質，增進新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅實基礎。
4、加強“推優(yōu)入黨”工作機制探索。
2010年外國語學院團委堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十七大精神，積極探索黨建帶團建的制度供給與現實路徑，推薦優(yōu)秀份子加入黨組織。10月起，團委書記黃立鶴老師兼任外國語學院本科生第二支部書記職務，對“推優(yōu)入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發(fā)展黨員提供依據。
5、完善信息交流平臺。
本學期，我院繼續(xù)以《語翼》院刊為平臺，向全院學生宣傳各類團學活動和大學生活信息，介紹學院發(fā)展動態(tài)。同時，成功面向全學院學生征集稿件若干份，團學聯(lián)還積極探索依托團學工作開展學業(yè)指導的新途徑（包括：安排博導、碩導、教授等專業(yè)老師與學子面對面學業(yè)指導講座、教授訪談等）。
6、加強學生干部考核管理。
為加強對我院學生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學期開展了外國語學院學生干部（含學校層面任職）考核工作。由分管學生工作黨委副書記、學工辦成員、班主任老師等組成考核工作領導小組，團學聯(lián)組織部負責具體考核事宜，從思想態(tài)度認識、工作完成情況、組織協(xié)調能力、表達交流水平等方面對學生干部進行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結果全部公示，并作為評定獎學金等的重要依據。
7、表彰宣傳先進團學干部。
本學期，我院團委表彰宣傳了一批在團學工作中表現突出的學生干部，以促進團學聯(lián)整體凝聚力建設和工作效率的提升。受表彰的學生干部在各自工作崗位上充分發(fā)揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關注。
二、促進校園文化中的外語文化繁榮。
1、舉辦第九屆“英語之星”風采大賽暨“21世紀”杯全國英語演講比賽上海市決賽。
2010年，學院秉承“英語之星”之一品牌的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了創(chuàng)造繽紛的校園文化及良好的英語學習氛圍，激發(fā)同學對外語學習的熱情，與21世紀報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風采大賽。本次賽事受到各專業(yè)本、專、研學生及外國留學生的積極響應，參賽人數達三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現場競爭非常激烈。同時，我院團委承辦了第十六屆“21世紀杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學院團委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀宛翎同學獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟大學外國語學院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團委書記楊元飛、教務處教學實踐科副科長嚴驪等領導出席了本次比賽。
2、開展圣誕節(jié)及迎新系列活動。
學院團委結合外語教學與實踐創(chuàng)新基地建設，為進一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節(jié)系列活動及研究生迎新晚會?；顒影ǎ夯ㄜ囇灿巍⑼庹Z林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會?；顒訌闹形绯掷m(xù)到晚上，廣大同濟師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。
3、開展五月文化周系列活動。
今年四月，外國語學院“五月文化周”活動緊密結合2010年上海世博會志愿者服務和世博文化等世博元素，依托同濟大學外語教學與實踐創(chuàng)新基地建設，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養(yǎng)大學生的國際視野和跨文化交際能力，激發(fā)了廣大同學的外語學習熱情及對傳統(tǒng)文化的熱愛。團委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節(jié)目錄制”等在內的外語文化系列活動。
4、繁榮學生群眾性體育工作。
本年度，我院團委繼續(xù)組織學生參加了學校羽毛球和籃球比賽，得到同學的積極響應和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟大學第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學生籃球隊憑借出色的現場發(fā)揮和頑強拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全校籃球比賽冠軍?！坝颜x杯”籃球賽是同濟大學校內參與人數最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業(yè)和德強班等八位同學組成的外國語學院代表隊參加比賽。我院球員發(fā)揚堅忍不拔，頑強拼搏的精神，在經歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現了我院同學對體育的熱愛和團結向上的團隊精神，從而進一步在全校范圍提升外國語學院學生活動的影響力。
三、積極探索外語專業(yè)學生學術科創(chuàng)教育的新途徑。
1、做好人文學科科創(chuàng)教育。
本學年，我院依托外語教學實踐與創(chuàng)新基地建設及《形勢任務》課程平臺，繼續(xù)加大人文學科科創(chuàng)教育力度，引領學生立足專業(yè)，拓展思維，積極培養(yǎng)學術研究能力。同時，舉行了外國語學院大學生創(chuàng)新實驗計劃項目科研培訓會，會議旨在為我院同學更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創(chuàng)新項目提供指導。邀請校團委科技創(chuàng)新負責人向同學詳細地介紹創(chuàng)新項目的各項流程，著重介紹了同學們在課題研究中的實際問題；研究生代表則介紹了學術文獻搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項。
2、加強大學生科技創(chuàng)新項目管理和教育工作。
本年度，學院團委繼續(xù)做好第四批sitp項目結題及第五批的開題工作。加大了對第五批sitp項目申報、立項等宣傳，為申報項目學生的科研做好服務工作，使得本年度立項項目總數達到8個，既有外語專業(yè)研究，也含有微博、低碳環(huán)保等社會熱點問題調研，在內容和質量上都實現了新的突破。今年，我院團委榮獲同濟大學大學生科技創(chuàng)新項目“優(yōu)秀組織獎”。
3、加強日語、德語俱樂部等學術組織的管理。
我院團委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發(fā)廣大同學對于外語學習的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業(yè)學生，更有非語言專業(yè)的同學廣泛參與。
4、指導研究生會開展學術沙龍。
為活躍全院學術研究氛圍，加強學院學術交流，促進相互學習，學院團委指導研究生會開展“外國語言文學學術沙龍”，邀請學院研究生就自身專業(yè)領域研究成果進行分享探討、國內外學者點評，促進學院研究生學術水平提升。研究生“外國語言文學學術沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內外語類核心期刊上發(fā)表。
四、開創(chuàng)社會實踐與志愿者工作新局面。
1、我院語言類特崗志愿者服務世博會。
根據校團委整體安排，我院共有170余名專業(yè)水平高、綜合素質強的外語專業(yè)學生組成了外國語學院世博志愿者隊伍，其中主要為語言類特崗志愿者?？紤]到語言類特崗志愿者服務時間長、排班批次復雜等特點，我院多次與各系及相關部門召開教學課程協(xié)調會，以保障志愿者的專業(yè)學習進度。學院團委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進行了專程攝制報道。此外，團委做好了制定后勤保障及突發(fā)事件處理預案，組織學生干部為志愿者準備點心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標語，評選服務明星等工作，千方百計激勵和服務世博志愿者。經過長達一個多月的志愿服務，我院志愿者同學表現出良好的紀律性和較高的外語服務技能，受到各界一致好評。同濟與世博網站、同濟報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領導也多次看望慰問。學院團委榮獲同濟大學世博志愿服務先進集體稱號；七名師生榮獲同濟大學世博志愿服務五四獎章、同濟大學世博志愿服務標兵志愿者、同濟大學世博志愿服務明星志愿者、同濟大學世博志愿服務先進集體稱號。
2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作。
“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟大學外國語學院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔了來賓接待、會場引導、vip陪同等工作。在緊張的接待和引導工作之余，志愿者們還加班加點，完成了3份高質量的會議簡報。出色的工作受到了學院領導和與會專家的一致好評。
3、參與“世博參展方進楊浦”活動的志愿者工作。
10月12日，“上海世博會國際參展方進楊浦”活動在楊浦區(qū)新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進楊浦活動由楊浦區(qū)政府、世博局、上海外事辦等部門聯(lián)合舉辦，邀請世博會c片區(qū)各場館外籍工作人員來到風景秀麗的江灣新城，體驗楊浦區(qū)歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項非物質文化遺產和4項物質文化遺產進行了展示與互動，還在室外為國際友人準備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經過世博會志愿服務工作的鍛煉，在本次活動中表現得沉穩(wěn)、專業(yè)，受到多方好評，充分體現了我院志愿者的良好精神面貌。
4、完成“日本青年上海世博訪問團”志愿者工作。
10月27日至30日，由日本外務省政務官菊田真紀子帶隊的日本青年上海世博訪問團訪問上海，按照團市委和校團委的要求，我院共26位同學參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關系出現困難的情況下進行，具有時間緊、任務重、變化多的特點，我院團員青年出色完成了各項任務，受到團市委、校團委一致好評，團市委為此專門寫了感謝信。
5、提升社會實踐工作實效。
我院團委以引領外語專業(yè)學生走入社會、了解社情為出發(fā)點，積極開展各項社會實踐活動，努力提升實效，為廣大團員青年提供受教育、長才干、作貢獻的平臺。今年我院暑期社會實踐項目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業(yè)學生世博文化宣講與外語服務調研》、《后世博低碳環(huán)保理念在大學生生活中的實際應用——從崇明島陳家鎮(zhèn)生態(tài)示范樓出發(fā)》、《知己知彼百戰(zhàn)不殆——剖析企業(yè)對于日語系人才能力的需求》、《農村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學發(fā)展調研》，其中榮獲市級優(yōu)秀項目1項，校級優(yōu)秀項目1項，校級優(yōu)秀個人1人。
6、豐富公益志愿者活動。
我院繼續(xù)堅持做好“手拉手”愛心助殘義務家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進學生成長。學院今年繼續(xù)選派優(yōu)秀學生參與其中，使得這支隊伍再次擴充，受到了廣大同學的認同和積極參與。同時，團委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學進行了考評。學生是否參加此項活動被列為學生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標之一。今年，我院的“愛心助殘”義務家教項目更是榮獲“同濟大學最具恒心義工團隊”稱號。
2010年12月。
大學學院教學工作總結篇二
尊敬的湖南師范大學黨組織：我志愿加入中國共產黨。
當我用顫抖的筆寫下“入黨申請書”這幾個字時，心中涌起陣陣漣漪，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名入黨積極分子，一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，時刻向往著至高無尚的殿堂——中國共產黨組織，追求著一個鮮時的人生目標——作一名共產黨員。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
在我心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我懇請加入中國共產黨。
黨的教育伴隨我走過了20年的人生歷程。還在孩提時，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優(yōu)秀的中國共產黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。
09年10月，我來到了師大，來到了一個人才汲汲的高等學府。如今大三的我，有了成熟的思想、理智的思考和健全的人生觀價值觀，通過對黨章的進一步學習，對中國共產黨有了更為理性的認識：懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心，黨的最終目標是實現人類最崇高的理想--共產主義。中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。
成為一名共產黨員的想法時刻閃耀在腦海中。從實際出發(fā)一點一滴努力是我對自己的要求。大學以來，曾擔任院學生會學習部部長和校教學管理學生信息員的日子里，我除了認真做好分內工作，舉辦辯論賽，巡回畫展等多場活動，更是充分的領悟到一個合格的大學生就應該有理想，有目標，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關心愛護，切實、靈活的去帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。因此，我更加明確了自己的思想意識。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，在于奉獻而不是索取。中國共產黨正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產黨。
我目前是一名入黨積極分子，通過努力學習，我清楚作為一名共產黨員意味著什么，她意味著不停的付出與不懈的努力，意味著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產主義事業(yè)奮斗終身。我也知道為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效祖國。我更知道作為一名真正合格的共產黨員，她不僅僅只是聽黨的話，因為這些都是外在的，而應該把它們內化為自在的，即變成“我要做”，“我應該這樣做”，轉變?yōu)樯鼉仍诘囊蟆?BR> 大學學院教學工作總結篇三
西北師范大學音樂學院青年教師年度業(yè)務匯報規(guī)定及要求（2010年4月19日修訂）。
為了堅持我院長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高我院教師的整體專業(yè)水平，加快我院發(fā)展的步伐，督促青年教師多成材，快成材。經院黨政聯(lián)席會議與學術委員會討論，制定音樂學院青年教師年度業(yè)務匯報規(guī)定及要求。
一、業(yè)務匯報的目的1．督促青年教師養(yǎng)成勤練習，善思考，多操作的良好習慣，使他們在競爭日益激烈和殘酷的當代社會不被最先淘汰。
2．一個快速穩(wěn)步發(fā)展的學科專業(yè)，需要一大批有能力、有思想、業(yè)務水平精湛的后繼人才。因此，青年教師年度業(yè)務匯報，有助于我院的長期可持續(xù)發(fā)展。
3．年度業(yè)務匯報，可以促進我院教師整體素質的改善，有利于我院本科教學水平的提高。同時，也有利于我院社會聲譽的提高。
4．優(yōu)化競爭機制，增強競爭意識，樹立“適者生存”的觀念。
二、業(yè)務匯報的人員要求。
人事關系隸屬西北師范大學音樂學院，在我院各專業(yè)任教的青年教師，凡符合下列條件之一者，均應參加“青年教師年度業(yè)務匯報”：
1．年齡在39周歲以下（含39周歲）的教授、副教授、講師、助教及見習期教師。2．新調入我院從事專業(yè)教學三年以內（含第三年）的所有教師。
三、業(yè)務匯報的組織程序及管理。
1．青年教師業(yè)務匯報由學院黨政統(tǒng)一領導。
2．具體工作由主管教學副院長及院辦公室組織，各系主任具體負責。
3．業(yè)務匯報的評估工作由院學術委員會、外聘專家及具有教授職稱的專業(yè)教師進行。青年教師年度業(yè)務匯報在每年的11—12月間舉行。
4．凡因公、因病等特殊原因不能及時進行業(yè)務匯報者，應當在公事及病愈一月內由當事者提出口頭補充匯報請求，由系主任和主管院長商議補充匯報時間、地點等。如當事者在規(guī)定的時間內不主動提出補充匯報請求，則視為放棄匯報，按相關規(guī)定處理。
5．因私因病延遲匯報者，成績分為合格和不合格，不參加排名和評優(yōu)。6．兩次業(yè)務匯報時間間隔不得少于7個月。
7．業(yè)務匯報過程文件，歸于學院教學管理文件庫，由文件管理人員專門管理。8．所演奏、演唱的曲目不能和以前業(yè)務匯報曲目重復。
四、業(yè)務匯報內容要求。
1．聲樂、器樂專業(yè)的教師，以演奏演唱為主要匯報方式。每人演奏或演唱能夠真實反映出匯報者當前專業(yè)水平的樂曲兩首為限。
2．作曲理論專業(yè)及音樂學專業(yè)，以作品展示方式或專題研究論文方式進行匯報。作品展示以能夠體現匯報者當前作曲技術水平的兩首作品為限，論文報告以能夠體現自己當前最高研究水平的一篇論文為限（需提供當年發(fā)表論文名稱及發(fā)表刊物，可視為專家評分的依據之一）。
3．凡以論文報告方式進行匯報的教師，須將論文原文復印15份，可采用powerpoint展示，并準備回答專家會及其他師生所提出的有關論文所涉及的學術問題。
4．匯報者須在每年11月20日前將匯報曲目及題目以書面方式提交各系主任審定，由系主任認可后提交學院主管院長統(tǒng)一安排。
5．匯報結果由學術委員會及相關教師、各系主任等反饋給匯報者。反饋內容應包括以下內容：（1）匯報所展現出的優(yōu)秀之處何在，不足之處何在。
（2）業(yè)務水平在我院當下的整體水平中處于何種水平，在我省同類型專業(yè)中處于何種水平，在全國同類型專業(yè)中處于何種水平。
（3）根據以上參照標準及學院對業(yè)務人才的需求以及個人的特長，匯報者今后努力方向的意見和建議等。
五、業(yè)務匯報基本要求。
1、凡在業(yè)務匯報規(guī)定范圍之內的人員必須按時參加年度業(yè)務匯報。
2、無正當理由不參加業(yè)務匯報的人員將給予一定的懲罰措施。
3、因病、因事不能參加業(yè)務匯報的人員必須例行請假手續(xù)，征得系主任、教學副院長的同意和學院的批準。
4、因病、因事請假的人員必須擇時進行補充匯報。
5、因病請假是指有重大疾病或者住院治療者。
六、獎勵措施。
凡依照規(guī)定按時參加業(yè)務匯報并取得優(yōu)良成績的教師，在以下方面享有優(yōu)先權：
1．在外出觀摩相關專業(yè)演出、比賽，參加相關學術活動，進行專業(yè)進修與學習等方面擁有優(yōu)先權。2．在學術論文、學術專著、專業(yè)教材的出版補貼等方面具有優(yōu)先權。3．在評定職稱、評選各類獎項、人物等方面具有優(yōu)先權。4．在考察和選擇院內管理人員，各委員會人員等方面具有優(yōu)先權。5．在享受院內各類福利等方面具有優(yōu)先權。6．崗位聘用具有優(yōu)先權和越級聘用權。
七、懲罰措施。
1．凡無正當理由而不參加業(yè)務匯報者，當年考評記為“不合格”，按西北師范大學有關規(guī)定執(zhí)行。
2．凡三年內有二次（含因病、因事等正當理由請假者在內）缺席業(yè)務匯報者，除年度考評記為“不合格”之外，專業(yè)崗位降1—2級聘用。
3．凡連續(xù)三年不參加業(yè)務匯報者，視為主動放棄工作權，停止一切教學活動，解除崗位聘用合同，人事關系提交學校人事處。
4．凡連續(xù)兩屆業(yè)務匯報水平在本專業(yè)排行最末者，由組織機構向當事人提出口頭警告。凡連續(xù)三屆業(yè)務匯報水平排行最末者，取消30%津貼享有權，崗位降低一級或兩極使用。
5．凡新調入我院工作的人員，一次匯報不合格者，終止聘用合同。
八、該規(guī)定自修訂之日起實行。
大學學院教學工作總結篇四
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。
過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執(zhí)行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導向,加強專業(yè)建設
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術3個專業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設專業(yè);材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、數控技術3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設。
(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。
20xx年學院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標志著學院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發(fā)等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，并派送這些同學下廠進行頂崗實習。
旅游經貿學院根據專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創(chuàng)建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。
學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業(yè)學校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業(yè)技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。
大學學院教學工作總結篇五
年是學校和學院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關鍵一年。一年來，根據學校工作的指導思想和總體要求，學院堅持“建設學科、服務學校”的指導思想，在教育教案、人才培養(yǎng)、學科建設、師資隊伍、科學研究、國際交流和行政管理等方面取得了顯著成績，學院各項事業(yè)取得較大發(fā)展。
一、教案工作。
教案是學院工作的重心。年，學院承擔了全校包括本科生、研究生、夜大學等各類層次的教案任務，年平均承擔學時。
除了完成日常教案工作外，學院重點開展了以下工作：（一）進一步推進大學外語教案改革。
年月日召開四級后大學英語教案研討會，在課程設計、教案內容、教案方法等方面進行了交流和探討。
年月日召開教案研討會，英語系和日語系組織了課程建設的討論，大學英語教案一部和二部開展了四級后英語教案的討論。
（二）加大自主學習力度。
1/13點引導、指導學生自主學習《新視野大學英語》視聽說教程中的聽力理解部分。對部分學有余力的同學提供其他英語學習材料并指導其學習。此外，還在學院網站定期更新自主學習資源列表，推薦、幫助學生選取學習資源。
（三）加強實踐和創(chuàng)新素質教育。
日語系組織級學生和級學生參加“中日邦交正常化周年”和“中日交流博覽會”。年度成功申請的本科生科研創(chuàng)新專項資金資助項目，包括市級項、校級項，已于今年順利結項，學生將課堂所學知識與社會實踐相結合，學以致用。
（四）加強第三課堂建設。
開設“英語角”的活動，每周一個主題，有外教在現場指導；在英語專業(yè)學生中開展了讀書活動。
英語和日語專業(yè)組織了多項學科競賽，提高學生的語言應用能力。
（五）取得的成績.學生方面。
英語專業(yè)和日語專業(yè)學生專業(yè)四級通過率達到％（按實際參加學生算）；
學院老師指導的學生一人獲第屆“韓素音青年翻譯獎”一等獎，名同學獲優(yōu)秀獎；人獲“海倫·斯諾翻譯獎”冠軍，名同學獲亞軍、名同學獲季軍。
教師方面。
2/13趙淑潔獲第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽優(yōu)勝獎；
中央財經大學“教案方法與手段改革征文”：一等獎篇（趙淑潔等），三等獎篇（高翠明等），優(yōu)秀獎篇。
二、科研工作。
學院在致力于教案的同時，從資金和政策等方面大力支持學院的科研工作，制定了學術委員會章程，并在專著出版、教材編寫、學術講座、核心期刊文章的發(fā)表等方面取得了一系列成績。
（一）制訂學術委員會章程。
章程包括總則、機構設置、委員資格及產生辦法、職責和議事程序以及附則等五章，是學院開展學術科研活動的指導性文件。
（二）著作出版。
3/13師合著的《譯介學視角下的中國古典文學英譯》；王雪老師的《日語與漢語中“酒”和“茶”諺語的對比研究(日文版）)；陳冰的譯著《不完善知識經濟學—匯率和風險》；黃振華、張鐵鋼、姜曉麗、蔡輝位老師聯(lián)合編寫的教材《商務英語函電（第三版）》等。
（三）核心期刊文章。
學院教師發(fā)表篇類核心期刊文章、篇類核心期刊文章、篇類期刊文章。這主要有：郭娟老師發(fā)表在《現代傳播：中國傳媒大學學報》上的文章“《楊瀾訪談錄》中引入話題的提問分析”，溫劍波與他人合寫的發(fā)表在《比較教育研究》上的文章“多層治理視野下的歐盟教育政策形成機制研究”等。
三、師資隊伍建設。
大學英語第一、第二教案部組織部分教師于月至日去北京大學觀摩公開課，了解同行的教案情況，學習先進的教案方式方法。
（二）組織各類培訓、研修，提高教師教案水平名教師參加了“北京市大學英語教師專業(yè)能力發(fā)展專題研修班”；名教師赴喬治華盛頓大學語言中心參加“中國大學英語教師發(fā)展研討會”。
（三）英語系組織了系內青年教師基本功比賽，并選派。
4/13趙淑潔老師代表學院參加了第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽。
（四）組織教師申報教改立項工作、動員教師積極參加學校的教案改革論文投稿，并有名老師獲獎，其中趙淑潔榮獲一等獎。
四、國際合作與交流。
年，學院積極拓展國際交流渠道，打造品牌，進一步為教師及學生提供國際化交流平臺。主要開展的活動有以下幾方面：
（一）開展第二屆全球課堂教育暑期項目。
月日至月日，學院成功舉辦第二屆全球課堂教育暑期項目（，簡稱），中外師生相聚北京，就各國的政治、經濟、文化問題展開了激烈的討論，進行了豐富多彩的活動，并建立了終生難忘的友誼。
（二）舉辦富布萊特訪問學者系列講座。
年，學院共邀請來自美國的、和等名富布萊特學者做了場講座，受到沙河校區(qū)學生的歡迎。
（三）參加模擬大會。
年我校共有名優(yōu)秀選手晉級全國總決賽，并在決賽中表現突出，學院也被組委會授以“模擬大會優(yōu)秀組織獎”。
5/13頓大學亞洲研究中心組織的短期培訓，學院老師與美方喬治華盛大學老師進行了卓有成效的交流，這對促進我校大學英語教案改革具有重要的借鑒作用。
（五）日本井上靖文化財團來訪并向學院捐贈圖書年，日本井上靖文化財團繼續(xù)向學院捐贈日本原版書籍，總數達到余冊，豐富了學院的圖書資源，使學生能夠接觸到原汁原味的日語閱讀材料。
五、學生工作。
年，學院繼續(xù)深化全員育人工作，進一步提高學生思想政治教育工作的針對性和實效性，主要開展了以下工作：
（一）加強制度建設。
新制定了國家獎學金和國家勵志獎學金評審制度、學生考勤管理辦法；修訂了學院輔導員、班主任工作制度以及學生黨支部各項工作制度。
（二）開展理想信念與愛國主義教育。
開展“探泱泱中華之歷史文化，譜莘莘學子之愛國贊歌”、“包容多元文化，重塑經典魅力”、“街聞巷事點滴情，潤澤京城細無聲”、“包容你我，拒絕冷漠”等主題教育；通過探訪歷史遺跡及名人故居、舉辦知識競賽、心得交流會等一系列活動，讓同學們更深刻地理解感悟北京精神中“愛國”、“包容”之精髓。
（三）進行學術道德教育。
6/13各班專門召開主題班會，進行學術道德教育，強化學術素養(yǎng)和學術道德。積極組織參加“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術論文競賽，外國語學院團總支獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術論文競賽優(yōu)秀組織獎。
（四）狠抓學風建設。
通過主題班會、座談會、談心等多種形式，倡導樹立仔細求、勤奮刻苦、科學嚴謹學風；教育學生遵守考場紀律，杜絕作弊行為；輔導員加強對學生課堂出勤情況的監(jiān)督檢查力度，特別加強了對重大節(jié)日前后的檢查力度。
（五）積極開展心理健康教育。
將心理健康教育做為新生家長會和新生入學教育的重要內容之一；發(fā)放心理健康宣傳材料，指導學生學會自我調節(jié)；召開心理健康教育主題班會，講解心理健康方面的知識；班主任、輔導班級工作助理深入學生宿舍談心，了解學生的心理狀況；通過心理普查及時發(fā)現問題學生及時上報；加強對有心理問題學生的幫助與指導，加強與學生家長的聯(lián)系與溝通。配合校心理咨詢中心對新生進行人際交往專題輔導，提高新生人際交往的能力和技巧，營造和諧的校園人際關系。
（六）舉辦“青年榜樣，燈塔啟明”為主題的學生主體型榜樣教育活動。
以展板為主要形式宣傳高年級優(yōu)秀同學的先進事跡，激。
7/13發(fā)學習熱情；通過基礎團校開展優(yōu)秀志愿服務者宣講；組織國家獎學金、國家勵志獎學金、校級全面發(fā)展獎學金以及綜合素質優(yōu)秀獎獲獎者傳授經驗；隆重舉行“青春飛揚，逐夢起航”學院第八屆學生表彰大會暨迎新晚會。
（七）大力推進學生班級建設。
繼續(xù)為學生班級建設提供資助；在級和級開展班級建家活動；成功舉辦年度班級風采大賽。
（八）積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導。
鼓勵學生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)、先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念；廣泛開展就業(yè)形勢政策教育，幫助畢業(yè)生增強責任意識，幫助畢業(yè)生轉變擇業(yè)觀念、調整心態(tài)；加大對畢業(yè)生深度訪談的和“一對一”指導的力度。本年度學院獲得就業(yè)工作先進單位；年度首次實現學生就業(yè)率和就業(yè)質量貢獻率。
（九）加強輔導員班主任隊伍建設。
本年度聘請專職輔導員人，兼職輔導員人，班主任人，學生班級助理人。人獲校級“十佳”班主任。
（十）學生獲獎情況。
學生集體獲得省部級以上獎勵項，校級獎勵項，其他獎勵項；學生個人獲得省部級以上獎勵人次，校級以上獎勵人次，其他獎勵人次。
六、黨務工作。
8/13年，學院黨總支積極宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策及黨委的各項決議；宣傳、貫徹、落實黨的十八大精神；圓滿完成學院黨總支的各項日常工作。
（一）加強黨的基層組織建設。在仔細總結上一屆黨總支工作的基礎上，圓滿完成黨總支和黨支部的換屆選舉工作。
（二）進一步完善黨總支、黨支部、黨總支委員和黨支部書記工作職責；組織新任黨總支委員和黨支部書記進行仔細學習；全體支部書記和委員工作積極性高。
（三）學生黨支部與北京第二十七流動黨支部開展紅色“”“牽手振華希望，傳遞流動愛心”共建活動；在振華民工子弟小學進行英語支教活動。
（四）以黨建基本標準評估檢查為契機，全面梳理、總結近五年黨建工作；起草并撰寫了教師思想政治工作、大學生思想政治工作、黨支部建設和黨員發(fā)展情況報告以及五個專項工作報告；修訂了總支、支部工作職責及工作制度多項；搜集并整理了涉及九大類方面的相關支撐材料。
（五）舉辦學院二級黨校，名學生和教師入黨積極分子參加了學習；本年度發(fā)展學生黨員人，推優(yōu)入黨人，培育學生入黨積極分子人。
（六）積極支持工會、共青團、學生會組織和二級教職工大會工作。
9/13（七）黨風廉政建設。按照學校黨委的要求，組織中層干部仔細學習學校關于學院貫徹落實三重一大決策制度的指導意見和中央財經大學黨風廉政建設責任制實施細則；修訂并完善了外國語學院中層領導班子黨風廉政建設責任制實施細則。
七、行政工作。
年，學院行政人員除完成日常工作之外，重點開展了以下工作：
（一）完善行政規(guī)章制度。
學院完成了對現有的規(guī)章制度的全面梳理和修訂，并根據學院發(fā)展的新形勢完成了對行政管理工作新規(guī)定的建章立制。
（二）完成行政經費的預算與決算工作。
按照學校財務工作的規(guī)定和要求，學院在年初根據學院發(fā)展的各項需要完成了年度財務預算方案，并在年終對決算情況進行了匯總。
（三）啟動并進一步深化檔案管理的工作。
將檔案管理工作日?；⒊Ｒ?guī)化。并按照學校檔案工作的整體部署，及時、完整地收集并整理了檔案資料，按時上交了有關部門。
八、大學外語語言學習中心（一）積極開展各類外語競賽活動。
10/13年開展的主要競賽活動有：“未來之聲”、模擬“”、韓素音翻譯比賽、“海倫?斯諾翻譯比賽”、“外研社杯”全國大學生英語辯論賽、北京市大學生英語演講比賽、“世紀杯”英語演講比賽、中國大學莎士比亞戲劇節(jié)比賽、北京市研究生英語演講比賽等各類競賽。我校選手各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
（二）完善實驗教案，繼續(xù)開辦英語實驗班。
年采用新的選拔形式對新生中的近名學生進行了兩校區(qū)的選拔，吸收了來自全校個院系的學生組建了級英語實驗班，并對實驗班課程進行了改革與修訂。
（三）穩(wěn)步推進外語多功能實驗室建設。
利用學校修購專項基金，穩(wěn)步推進外語多功能實驗室建設，不斷提升語言實驗室的軟、硬件水平，為教案提高了更為豐富的教案手段和優(yōu)質的教案資源。
（四）不斷加強學院閱覽室的建設。
通過國外贈書的方式不斷擴充了學院閱覽室的藏書量。并對閱覽室實行專人管理，按固定時間向學生開放，豐富了學生的學習資源。
（五）積極申報學校信息化系統(tǒng)建設計劃。
11/13富我院的信息化教案手段，不斷提高教師的教育技術水平。
九、項目。
項目是學院創(chuàng)收的重要來源，在學院班子成員的群策群力下，在繼續(xù)教育工作管理辦公室的協(xié)調下，經過學院全體人員的共同努力，圓滿完成了年的各項工作。今年我院項目個年級的學生共計人，其中，級人，級人，級人。學院出臺并實施了多個制度、國際項目管理職責細化方案等，在招生工作、教案管理、學生管理、出國管理、合作交流等方面做了大量卓有成效的工作，并通過聯(lián)席會等方式，保證項目有序穩(wěn)步發(fā)展。
總之，年，學院在校黨委和行政的領導下，在學校各部門的支持和幫助下，順利完成了全年的各項工作。但是，我們也看到，以上取得的成績，離學校領導的要求，離教職工和學生們的期望還有不少的差距與不足。今后，學院將不斷加強學院領導班子的自身建設，緊緊依靠廣大師生員工，積極進取，團結奮進，為學院各項工作再上一個新的臺階而努力。
二〇一二年十二月二十日。
12/13。
13/13。
大學學院教學工作總結篇六
在20xx年度里，將進一步突出教學的中心地位，規(guī)范課堂教學各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學的建設和改革，始終以教學評建指標體系作為教學管理準繩，以本科教學的中心地位作為教學管理與教學運行的中心目標。全院教職員工和學生都自覺遵守各項教學規(guī)范要求，積極參加教學改革與教學研究，取得了很好的實效。我院教學工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學基礎建設，切實提高教學質量;抓隊伍建設，切實提高服務水平。具體工作總結如下：
全院師生動員，學院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內容等有了深入理解，并有了積極的行動。學院將教學工作和“迎評促建”工作有機結合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作，將繁雜的指標體系進行了分類，使得人人身上有指標、有任務、有責任。評建工作注重實效，一切以是否促進教學質量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調老師優(yōu)質地完成各項教學環(huán)節(jié)，狠抓教學過程與試卷、畢業(yè)實習與論文、實驗教學等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責任與榮譽”的報告，從學院當前的形勢與任務、全面分析辯證看待、建設重點和急需解決的問題等幾方面對學院目前學術水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務素質需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
1.院內交流。
多媒體教學手段的改進一直是我院教師業(yè)務素質提高的重點，因此我院學院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數據結構》和《網絡操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術與技巧。
同行聽課也是教學能力提高的重要手段，學院積極倡導同行聽課，互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次，認真評議，對各自教學過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2.校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學計算機課程報告論壇、精品課程培訓、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓等多項校外交流，有利于學習與吸收校外先進的教學理念和教學手段，提高我院教師教學與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學院參加英語口語和雙語課程教學等方面的培訓。
20xx屆我院三個專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范和質量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的`部署和管理。
1.按照畢業(yè)設計要求，合理確定具有一定職稱和學歷的指導教師，在此基礎上協(xié)調指導教師與學生的比例。
2.盡量按與科研、生產和實踐結合組織做好畢業(yè)設計(論文)的選題、審題工作，然后進行開題。
3.明確對畢業(yè)設計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現的問題及時通知指導教師幫助和監(jiān)督學生修改和完善，同時來監(jiān)督學生畢業(yè)設計(論文)的進度，以保證畢業(yè)設計有計劃、按質按量的完成。
4.及時組織和動員指導教師、畢業(yè)班學生認真學習畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學校和學院組織對畢業(yè)設計(論文)工作進行專項檢查的基礎上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設計(論文)工作進行過程控制。檢查內容涉及畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文(設計)的質量，順利完成畢業(yè)設計(論文)工作的學生526人，完成比例為98.5%。
成立以學院院長、書記、各系主任為主要成員的教學督導小組，并聘請退休老教師參與學院教學督導工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學院高度重視信息員反饋信息，對教學過程中學生反饋的問題都與相關教師和部門進行交流，促進課堂教學效果的提高。
本年度學校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點資助和一般資助的11項，立項自籌經費的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網絡課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設計》課程還被評為省級精品課程。
教學等、教學改革成果應用推廣計劃、教學改革論文計劃、隊伍建設、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設目標，并作為年底考核的依據，通過明確建設目標，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學部門的積極性，提高教學團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
為鼓勵各教學單位加強課程建設，提高教學水平，學院專門制定了《關于精品課程建設管理暫行辦法》，建設范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設三年以上的基礎課、專業(yè)(技術)基礎課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經費資助和經費使用管理辦法，對我院精品課程的建設和管理具有積極的意義。
雙語課程建設一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學師資培養(yǎng)計劃，每學期都結合學校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學院參加雙語課程教學培訓，并制訂了我院《關于我院院教師開展雙語教學的考核辦法》，從數量和質量上加強我院雙語教學課程的建設。
在過去的20xx年度，在學校領導和兄弟部門的大力支持下，經過我院全體教師的努力工作，我院的教學工作、教學質量和教學管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學是學院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學工作這一主線，努力提高教學質量和教學水平，做到以教學促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現教與學的互動。
大學學院教學工作總結篇七
為了提高教學質量，改革傳統(tǒng)的教學方法，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生獨立思考，激發(fā)學習的主動性、創(chuàng)造性，為社會經濟的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才，現將我院的教學改革工作進行回顧總結。
深入進行教學改革不僅是教育部規(guī)定的任務也是我們學院的一項重要工作，組合式教學法的研究，是我院中醫(yī)基礎診斷教研室主任劉家義教授、學院院長盛振文副教授、教務處孔令桂處長等教師，于20xx年8月立項開題經過三年的研究論證和應用，在《中醫(yī)診斷學》的教學中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學習、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學實踐中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，為組合式教學法的創(chuàng)建奠定了基礎，先后兩次在全國性教學改革學術會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學方法，經檢查，屬國內中醫(yī)學教育首創(chuàng)。在我校和省內外兄弟院校推廣應用，取得了很好的教學效果。
教學改革成果的取得，組合式教學法在教學中的應用，促進了我們學院的教學質量，激發(fā)了學生的學習的熱情，活躍了學術空氣，提高了教學改革水平。
1、促進了教學質量。學校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術本領，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學改革成果推廣應用到教學實踐中去，既豐富了教學內容又提高了學術水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質量。
2、激發(fā)了學習熱情。在教學過程中，教與學是教師與學生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學生的“學”。教師不僅是向學生傳授知識，還是“誘發(fā)”學生對知識“消化吸收”。所以，在教學活動中，要以教師為主導，以學生為主體，充分發(fā)揮教與學的主動性和互動性。才能喚起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學術空氣。教學改革和學術研究是學校的一項經常性的工作，是提高教學能力，豐富教學內容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學法研究成果的取得，不僅活躍了學術研究空氣，也填補了我院教學改革成果的空白。
4、提高了教學水平。學校提高教學質量的關鍵是教師隊伍的素質和教學能力。教師在具備事業(yè)心、責任感和奉獻精神的同時，還應有豐富的專業(yè)理論知識和科研學術研究能力，教師只有不斷的加強學習，更新知識、投身教改、學術研究，才能適應培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
深化改革教學內容和教學方法，是學校各項工作改革的核心，是促進教學工作質量的一項重要途徑。
1、強化教學改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的教育方針，落實《教育部關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認識教育教學改革的目的和重要意義，把教學研究和教學改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學改革條件。不斷改善教學研究的條件，增加經費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質基礎，添置教學和實驗設備，增加圖書、雜志的種類和數量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認真落實學院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據學院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導，經常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現問題及時幫助解決。
大學學院教學工作總結篇八
乙方：
近年來，隨著學校總體形勢日益改善，外國語學院外出學習（赴國內外進修及攻讀學位）的教師人數日益增加，為進一步規(guī)范我院外出學習教師的相關管理工作，我院特制定本協(xié)議。
蘭州大學外國語學院（以下簡稱甲方）與外國語學院外出學習教師（以下簡稱乙方）在平等協(xié)商的基礎上就以下內容達成一致。
一、甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方外出學習（進修），乙方接受甲方的派遣。
二、甲方派遣乙方以身份自年月日至年月日到國大學學習（進修）。乙方學習（進修）內容為，乙方需要達到的目標為。
三、乙方在外進修期間學習及生活費用由承擔。
四、乙方學習結束應按期返校，并在返校后一個星期內向甲方報到，返校后一個月內向甲方提交學習總結報告。乙方如因客觀原因不能按期返校，需提前三個月向甲方提出延期申請，獲得甲方許可后方可繼續(xù)學習，因延期而產生的所有相關費用由乙方個人承擔。
五、乙方學習結束返校后應至少在校服務五年，乙返校后在校服務五年的期間內辭職或以其他方式脫離蘭州大學的，視為違約。乙方應退還在外出學習（進修）期間蘭州大學支付給乙方的所有基本工資及生活費，并繳納違約金人民幣元整。
六、按照按勞付酬的原則，乙方在外出學習期間享受學?；竟べY待遇，但不再享受校內津貼，其他有關待遇甲方將積極為乙方爭取。
七、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。
八、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
未盡事宜雙方協(xié)商解決。
學院負責人簽字：簽字：
年月日年月日。
大學學院教學工作總結篇九
2017年外國語學院圍繞學校高水平大學建設目標，以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以科研為先導，以建設高水平師資隊伍為保障，以加強學生思想教育工作為落腳點，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步彰顯學院辦學特色，使外國語學院各項工作再上新臺階?，F將工作總結如下：
一、學院黨委開展的主要工作。
1、學習型領導集體建設。深入學習貫徹黨的黨的十九大、習近平總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅持和完善黨委理論中心組學習制度，制定專題學習計劃，準確把握上級新精神、新要求、新部署，結合學院實際抓好貫徹落實。
2、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。外國語學院在學習教育中結合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設，不斷提高黨員干部的政治素質、紀律觀念和精神境界，提高政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標準化建設為切入點，把解決理論學習和現場教育貫穿整個教育的始終。學習教育開展以來，外國語學院黨委按照計劃，督促指導各支部積極完成各項規(guī)定動作，及時上報各項材料，嚴格規(guī)范學習管理，確保各項學習任務落到實處。結合實際，創(chuàng)新黨員海外教育管理方式。今年暑期學院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學進行為期8周的師資培訓，以適應學校事業(yè)發(fā)展對外語教育教學改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實現全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學院黨委設立了海外研修班臨時黨支部，與校內同步開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和專題警示教育活動。
精品。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------師生思想政治教育融為一體，并以活動節(jié)點和時事為契機引導和打造正能量的風氣。
8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設平臺，堅持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權、執(zhí)行權與監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調的治理結構和運行機制。
9、安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作歷來是學院工作之重點，我院多次召開學生會干部、班長、團支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發(fā)現問題，妥善處理。保持教學的正常秩序，保持校園安全穩(wěn)定。加強與教職工、學生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。
10、強化分工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶、民主監(jiān)督和民主管理作用。開展各項有益于教職工身心健康的文體活動，本年度我院代表隊隊獲得運動會教工團體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。
11、加強對共青團工作的指導。學院團委在黨委指導下，制定了《共青團安徽工程大學外國語學院委員會議事規(guī)則（試行）》等多項規(guī)定，扎實推進團的組織建設；充分利用團委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網上共青團工作陣地；注重激發(fā)班級團支部活力，以支部為單位開展主題團日活動、“團百花”志愿服務項目征集、暑期社會實踐團隊征集，增強支部的凝聚力。
二、學院行政開展的主要工作。
1、堅持學科建設為龍頭，成功申報專業(yè)碩士學位點（翻譯碩士），改寫了我院無本學科碩士點的歷史。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------8、科研工作取得新成果。圍繞學科建設方向，加強學術團隊建設，學院教師承擔科研項目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報科研項目10項，其中國家社科基金1項、省高等教育提升計劃人文社科研究4項、省社會科學普及規(guī)劃項目科普規(guī)劃項目2項、省社會科學創(chuàng)新發(fā)展研究課題項目2項、省高校人文社科研究項目重點項目1項。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權專利1項。
9、堅持不懈地加強師資隊伍建設，采取各種措施，創(chuàng)造條件助力教師的教學、科研能力水平的不斷提高。師資隊伍的規(guī)模不斷擴大、五年來，學院教師的學歷和職稱結構顯著改善，通過引進、選送和柔性引進相結合，提高教師的學歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授；2人考上博士，1人獲得博士學位，現有5人在國內知名院校攻讀博士學位。
10、采取“走出去和請進來”的途經，推進師資隊伍建設。1年來，邀請了國內外著名專家學者來學院講學10多次，引領學科發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。通過邀請海內外知名學者來我院交流講學、參加國內外學術會議、國內專業(yè)短期培訓班、國外訪學，舉辦本學院學術沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學術視野，促進學科交叉和學術合作，提升學術水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內重點大學和國外知名大學訪學。我院教師共參加國際、國內學術會議20余次。
11、學生工作與人才培養(yǎng)碩果累累。
大學學院教學工作總結篇十
作
總
結
2009年12月30日。
蘭州交通大學博文學院外國語系團總支2008—2009學年度工作總結自2008年9月以來，外國語系團學會干部在團中央、團省委、院團委以及院系領導的領導下，一切工作開展有序，積極傳達上級有關部門的指示及思想。外國語系自建校以來就成立了第一屆團總支，走過了六年的風風雨雨，由幼稚走向成熟，現在團總支的隊伍已經越來越壯大，思想和領導體系進一步成熟，在新的一年里，為了讓外國語系團總支的工作開展更加規(guī)范化、條理化。為了讓系內比較優(yōu)秀有能力的老師和團員能夠得到鍛煉，我們在開學初即2008年9月5日于9004教室召開了外國語系第六屆團總支換屆大會。
2008年11月15日，外國語系積極響應院團委組織的“大學生禁毒教育”宣傳活動，禁毒教育宣傳工作是本院義不容辭的責，我系團總支認真貫徹有關精神，加強領導，廣泛深入開展禁毒知識宣傳。2008年12月1日，08級學生聯(lián)合土木系（3）班全體同學，組織了一次“雙蛋”聯(lián)誼晚會，聯(lián)手共同促進了兩系同學有關專業(yè)、文化以及感情交流，各同學皆收獲甚多。
2009年4月5日，08級（1）、(2)兩個班共同組織了一次“興隆山春季郊游”活動，在這個生機勃勃而且充滿希望的季節(jié)里，我們以極大的熱情參加了這次郊游，學會了團隊合作的精神。途中，同學們彼此照顧，熱心交流，從中學到了許多校園以外的知識。
外國語系于2009年5月中旬，在外國語系團總支書記張曉燕、團總支副書記石延華、學生會主席王立童、學生會副主席王德琴及全體團學會干部的負責領導下，全系大力開展了學習科學發(fā)展觀這一重要思想。
在科學發(fā)展觀這一重要思想的推動下，外國語系全體團學會干部及全系黨員、預備黨員、入黨積極分子、班長及各班團支書共同就針對于外國語系的工作現狀召開了座談會，其中嚴飛老師代表院黨辦出席了本次會議。
會上，每個干部各抒己見，從不同的方面提出了自己的見解，同時就針對于系內班內從在的問題進行探討并找出解決措施。
于2009年6月中旬，在團總支副書記石延華的組織下，以團總支名義主辦了外國語系第2屆藝術節(jié)，以豐富同學們的課余文化生活，增長同學們的見識，提高同學們的動手實踐能力，努力促使其全面發(fā)展，提高同學們的綜合素質，以更好的適應社會的發(fā)展。
在圖總支的大力倡導下，各種精美的手工制品、繪畫、鋼筆書法、毛筆書法等作品在外國語詞進行展覽，邀請了各系團學會干部及院團委副書記及團干，外國語系主任高曉進行參觀，通過參展人員的無記名投票，產生出以肖東同學的《china1》為首的特等獎1名，以張宏亮同學的中堂《毛澤東清平樂六盤山》的1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名。通過此次活動極大的提高了同學們的興趣，得到系內領導老師同學們的好評。
于2009年9月中旬，我系認真貫徹落實《共青團蘭州交通大學博文學院委員會“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”工作實施方案》，廣泛涉及積極進步的思想，形成系統(tǒng)有條的管理結構。促使全體老師與學生共奮進、有所得、不斷提高，從而不斷提高同學們的綜合素質和思想覺悟，并順利完成學生管理工作任務。
近期針對和平地區(qū)及我院出現的甲型h1n1流感疫情，根據學院甲流預防工作要求，結合我院我系的實際情況，成立外國語系甲型h1n1流感防控工作小組抗擊甲流。
學習先進楷模何巨峰精神，在與甲型h1n1流感共存亡的關鍵時刻，我院電信工程系第二黨支部書記何巨峰老師連同全員老師都處于抗擊甲型h1n1流感的第一線，但在外就餐時因見一個學生的手機被偷，為此而上前幫助學生索要手機，因孤身一人，終因寡不敵眾，被犯罪團伙打成重傷在蘭泰醫(yī)院治療。其見義勇為的精神感動了和平的父老鄉(xiāng)親，在各個高校廣為傳頌，蘭州電視臺記者親自采訪并作為蘭州晚報的頭版新聞——見義勇為、勇斗惡賊。身為我校老師，把“博衍明德，文倡格物”的精神付之于行動，體現了共產黨員的先進性，值得我們的推崇和發(fā)揚。
好才能真正的武裝頭腦，提高自己的文化知識，要更好的運用知識來工作，學習應該是一個人一生的主旋律，不斷汲取新的知識，才能不斷跟上科技的進步，時代的腳步。要把團內的工作當作一項事業(yè)來做，切實從各項工作中找出不足，做進一步的規(guī)劃，緊跟黨和時代的腳步不斷調整團內的各項工作安排，積極響應各項號召，加強廣大學生紀律性、禮貌性建設。提高自身素質仍是我們一個更重要的任務。學校里始終存在學生見老師不打招呼不問好的現象，作為學生，這是一個最基本的禮貌體現，應尊重老師，禮貌對待同學。
于此同時，我系推薦優(yōu)秀團員入黨工作開始展開。系內部分團員積極參加各項團總支活動，表現良好，從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，得到老師和同學的一直好評。經討論決定，推薦系內16名同學入黨，經團總支大會批準全票通過。預備黨員的整個選舉討論通過的過程始終嚴格按照發(fā)展中共黨員工作程序進行，堅持個別吸收的原則，本著公平公正的原則去選舉。
與2009年11月中旬，在院團委的大力倡導、團總支副書記張宏亮的積極組織配合及宣傳部的大力宣傳下，開展了“節(jié)能減排”工作，積極把“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品”的會議精神發(fā)揚出去，告知這是保護環(huán)境節(jié)約能源的正確舉措。要做好對全系教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的檢查工作，并及時召開團組織生活會，要求最后出門的學生自覺關燈關門關窗。
大青年學生的愛國熱情，讓我們明白“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，回眸歷史，愛我中華。
與2009年12月14日，為了認真貫徹落實共青團促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，引導全省大學生通過積極參與職業(yè)規(guī)劃實踐與訓練牢固樹立正確的就業(yè)觀念，進一步提高自身就業(yè)能力和素質，共青團甘肅省委、甘肅省學生聯(lián)合會決定，舉辦“甘肅移動杯”首屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，外國語系積極響應，有16名同學報名參加了此次大賽。
四、六級英語等級考試”以及期末考試。
在本學年度的工作中雖然取得了好的成績，但我們還需要繼續(xù)努力，從中汲取的寶貴經驗更值得我們思考，以督促我們在以后的工作中，認真發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓進取，把團學會工作搞的更加規(guī)范化，條理化。
2009年12月30日。
作者：張宏亮。
qq：316156668。
大學學院教學工作總結篇十一
（一）重視師資隊伍建設。
1．我院在教學、科研一線工作的教師中，還有相當一部分尚未獲得機會到國外進行學習、進修，這對于進一步推動我院師資隊伍建設、不斷提高我院人才培養(yǎng)質量，經過20××年12月15日我院黨政聯(lián)席會議認真研究，一致同意有計劃地選派我院教師赴美國黑山州立大學、匹茲堡州立大學、東南密蘇里州立大學進修學習，選派規(guī)模為每學期2人。本學期，我院向學校人事處、外事處遞交了《外國語學院關于實施選派教師赴美進修學習計劃的申請》，并做了必要的工作銜接。預計可于下學期實施。
2．積極招聘法語教師，聘用了在我院完成本科學習、在法國勒芒大學對外法語教學專業(yè)攻讀碩士學位的研究生程錦，充實了法語專業(yè)師資隊伍。
3．我院確定了向社會公開招聘俄語、法語、日語各一名教授的計劃，并已將此計劃報學校人事處。學校已通過這一人事計劃。
（二）“質量工程”工作。
1．表彰學科先進。在學校的指導下，我院于20××年6月成功完成“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作。為了把我院“質量工程”工作不斷推向前進，我院利用“外國語學院第三屆本科教學工作會議”的機會，對在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行了公開表彰，具體措施是：
（1）張叉副院長（主持工作）代表學院宣讀了《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》。
（2）動用2萬元專向經費，用來向在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業(yè)”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行獎勵。張叉副院長（主持工作）、蔣漢通書記、金黛萊副院長、黃桂平副院長、楊俊副書記為受到表彰的教師頒發(fā)了獎金。
（3）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院辦公區(qū)的白板上。
（4）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業(yè)國家級特色專業(yè)建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院網頁。
2．“質量工程”工作取得新的進展。經過20××年7月以來的精心準備和20××年12月認真答辯，我院“翻譯教學團隊”以優(yōu)異的成績獲得“20××年四川師范大學校級教學團隊”建設立項，建設經費3萬元，是我院在“質量工程”建設方面取得的新的進展。3．召開學院“質量工程”建設專題研討會。二00九年十二月十七日下午，我院在成龍校區(qū)學院辦公樓416會議室成功召開“質量工程”專題研討會。出席研討會的有：外國語學院行政主要負責人、科研工作負責人、分學術委員會成員、學位授予分委員會成員、教研室主任、特色專業(yè)負責人、精品課程負責人、教學團隊負責人，張叉副院長（主持工作）主持了研討會。研討會上，與會人員圍繞外國語學院學科建設的問題獻計獻策，暢所欲言，會議氣氛良好。在院級科研立項工作方面，首先就20××年的院級科研立項進行歷史清理的具體辦法和時間安排形成了一致看法，然后就如何啟動新一輪院級科研立項形成了共識。新一輪院級科研立項中，決定將立項經費分布至英語、俄語、法語、日語四個語種的立項之中，其中，英語專業(yè)的科研立項重點在于高中英語課程改革研究項目。在特色專業(yè)建設方面，確定了“立項重點在于高中英語課程改革研究項目”的總原則，擬訂了分四批進行投入與建設的方案，內容包括專著立項、教材編定立項、多媒體課件制作立項等。在精品課程建設方面，確定了分3階段進行建設的方案，涉及到了科研立項、網頁維護等內容。在教學團隊建設方面，確定了分3批立項的方案，內容有科研立項、多媒體課件制作立項、網頁維護等。
4．積極為新一輪“質量工程”立項申報準備。我院高度重視下學期即將開始的新一輪“質量工程”立項申報工作，具體措施是：
（1）積極參加教務處20××年1月12日召集的“四川師范大學20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，會上認真作好筆記，會后向祁曉玲副校長、杜偉處長請教，到教務處教研科拷貝相關資料，研讀相關文件、通知等資料。（2）張叉副院長（主持工作）牽頭召集“外國語學院20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，研究對策，制定方案，組織專門的班子在今年寒假即展開資料收集與分析、省級精品課程和教學團隊立項申報書。
我院于20××年9月10日在成龍校區(qū)第一教學樓-a118召開“外國語學院第三屆本科教學工作會議”，對過去的本科教學工作進行了總結，對今后的工作作了必要的部署。
（四）同中學簽定合作協(xié)議。
二00九年六月十一日，在我校的統(tǒng)籌之下，我院同成都實驗外國語學校簽署《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協(xié)議》，締結了戰(zhàn)略合作關系，雙方協(xié)作共同進行外語教學研究，為進一步打破高等教育界同基礎教育界之間的壁壘開拓了新途徑。
（五）開展教師深入中學頂崗工作。
根據《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協(xié)議》精神，在學校的領導之下，我院選派了梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作。校科研處何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）親自把她送到了成都實驗外國語學校，受到成都實驗外國語學校溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長的熱情接待，并與成都實驗外國語學校部分外語骨干教師進行了座談。座談會上，溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長、何太平副處長、張叉副院長（主持工作）、梁茜副教授先后發(fā)言。梁茜副教授將長期蹲點成都實驗外國語學校，參與學校外語教學、教研、學生指導、師資培訓等工作。梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作，標志著我院同成都實驗外國語學校的戰(zhàn)略協(xié)作正式啟動，這將為我院外語教學研究注入一股新鮮空氣。在梁茜副教授頂崗工作期間，何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）還深入成都實驗外國語學校檢查、督促工作。
（六）我院在20××年度校級教改項目立項中取得好成績。
根據校教字〔20××〕9號文件《關于公布20××年度校級教改項目立項情況的通知》“附件”，我院在20××年度校級教改項目立項中，有5名個教改項目成功立項，取得了好的成績：曹曦穎副教授獲得重點項目“任務型英語教學研究”，周喻星副教授獲得一般項目“英語語音課程教學改革”，王蓉副教授獲得一般項目“‘整體語言法’理論及其在專業(yè)英語精讀教學中的應用”，李娜副教授獲得一般項目“英語專業(yè)本科《報刊選讀》課程教學改革”，黃祎講師獲得一般項目“大學英語聽力整合式教學改革”。
（七）重視基礎外語教育中心。
1．成立外語課程研究中心。20××年12月24日14：30，四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心外語課程研究中心成立揭牌儀式于獅子山校區(qū)學術廳隆重舉行。學術廳座無虛席，連后面走道上也站滿了人。揭牌儀式在全場起立奏唱國歌聲后拉開帷幕。鐘仕倫教授宣讀“川師課[20××]03號”文件《四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心關于同意在外國語學院建立外語課程研究中心的批復》，接著發(fā)表了主旨講話。在講話中，他對外國語學院、外語課程研究中心提出了高瞻遠矚的工作要求，并就如何達到這些要求進行了全面、具體的指導。鐘仕倫教授的講話不僅是巨大的鼓勵，而且是及時的指導，將對外國語學院、外語課程研究中心的工作產生極大的推動作用。主旨講話之后，鐘仕倫教授為外語課程研究中心揭牌、授牌，張叉教授接牌，蔣漢通副教授一起參加接牌。揭牌、授牌、接牌之后，姜源會長、馬景云副校長分別代表中國教育學會外語教學專業(yè)委員會四川省理事會、成都市航天中學校宣讀了賀信，對外語課程研究中心的成立致以熱烈祝賀和良好祝愿。除中國教育學會外語教學專業(yè)委員會四川省理事會、成都市航天中學校之外，給四川師范大學外國語學院發(fā)來賀電、賀信的單位還有：西華師范大學外國語學院、綿陽師范學院外國語學院、攀枝花學院外國語學院、四川民族學院（原康定師范?？茖W校）外語系、阿壩師范?？茖W校外語系、成都市教育科學研究所、成都市石室中學校、成都市實驗外國語學校。隨后，黃桂平副院長宣讀了外語課程研究中心的組織機構名單。從宣布的名單來看，研究中心的組織機構是開放型的，成員中不僅有四川師范大學外國語學院的教授，而且還有省內兄弟院校、基礎外語教育研究機構、基礎教育學校的專家。組織機構名單宣讀完畢后，張叉教授發(fā)表了講話。他說，外語課程研究中心建立起來了，但建立機構并不是目的，目的是要在校領導的正確指示下，充分依托這一機構，乘全省高中課程改革之東風，在外語課程研究方面有所作為。要有所作為，首先就要轉變觀念，其次還要認真學習教育部、省、市文件精神和學校關于參與和引領基礎教育課程改革研討會的會議精神，最終還要充分結合自己的實際，制定出切實可行的計劃，并將制定好的計劃付諸實施。他特別強調說，基礎外語教育研究絕對不僅僅只是教職工的事情，相反，還同同學密切相關，包括本科生、碩士研究生在內，特別是20××屆的同學。
（八）英語“雙學位”教育。
上學期，我院召集專門的專家會議，精心制定了英語“雙學位”教育教學計劃，并通過努力獲得英語“雙學位”教育舉辦權。本學期，20××級英語“雙學位”教育石筍里開班。為了把英語“雙學位”教育辦好，我院還科學配置了師資，指派了班主任，堅持隨時對教學質量進行監(jiān)控，不斷提高教學質量，收到了兩好的效果。
（九）順利完成人才培養(yǎng)改革方案工作。
20××年9月28日下午2：30，外國語學院在成龍校區(qū)學院辦公樓416會議室召開會議，專門研究、確定本科人才培養(yǎng)改革方案。出席會議的有外國語學院學位評定分委員會成員、學術委員會成員、教研室主任、教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組成員、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組成員。外國語學院副院長（主持工作）、學位評定分委員會主席、教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組組長、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組組長張叉教授主持了會議。早在上學期，在學校的統(tǒng)一指導下，學院便成立了“外國語學院教師教育人才培養(yǎng)模式改革項目工作組”、“外國語學院非師范專業(yè)人才培養(yǎng)改革項目工作組”，正式啟動了人才培養(yǎng)改革工作。經過在全院教職工中廣泛宣傳、專業(yè)負責人草擬方案、教研室討論，形成了英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案的初訂稿。在本學期9月29日的這次會上，分別就外國語學院的英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案的初訂稿進行研究，逐一討論，形成了最后定稿。第二天即9月29日，外國語學院將最后確定的英語、俄語、法語三個專業(yè)師范、非師范人才培養(yǎng)方案上報學校教務處教研科，順利完成本科專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案工作。經過20××年10月至20××年1月8日期間教務處意反饋、我院完善方案的眾多環(huán)節(jié)的工作，我院順利完成本科專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案工作。
（十）完成學年論文寫作指南的制定與畢業(yè)論文指南的修訂工作。
20××年4月14日下午4：00，在外國語學院會議室召開了學位評定分委員會擴大會議。出席會議的除學位評定分委員會成員之外，還有學院碩士點負責人、學院分學術委員會成員。外國語學院學位評定分委員會主席張叉教授主持了會議。經研究，一致通過了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業(yè)論文撰寫指南》(修訂版)。會后，向全院師生印發(fā)了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業(yè)論文撰寫指南》(修訂版)。
（十一）20××畢業(yè)論文前期工作。
本學期一開始，我院積極展開20××畢業(yè)論文工作。在這方面，主要作了以下幾項工作：
1、成立了“外國語學院20××級畢業(yè)論文工作領導小組”，張叉副院長（主持工作）任組長，各教研室主任任組員，全面負責20××級畢業(yè)論文工作。2、制定出了“外國語學院20××級畢業(yè)論文工作安排表”，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
3、完成了20××級畢業(yè)論文動員工作。利用20××級全年級大會的機會，張叉副院長（主持工作）親自到場，從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
4、在指導教師的知道下，20××級學生完成了畢業(yè)論文的開題、資料收集、撰寫初稿等工作。
(十二)20××、20××級學年論文準備工作。
積極做好20××、20××級學年論文準備工作，主要作了以下幾項工作：
1、制定出了20××、20××級學年論文在20××-20××學年度的日程表，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
2、完成召開動員工作。在20××、20××級全年級大會上，張叉副院長（主持工作）從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
3、完成了指導教師的指派工作，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發(fā)布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
4、在指導教師的指導下，完成了學年論文的開題。
作好了我院學生參加四、八級全國統(tǒng)一考試的準備工作，主要包括：
1、利用班、年級、學生會、團總支干部會議、全年級會議等場合，進行了學生思想動員工作。
2、安排了上一個年級四、八級全國統(tǒng)一考試成績優(yōu)異的同學進行經驗交流。
3、指派了張小平、王蓉、周玉亮、顏林海等老師，為學生作了四、八級全國統(tǒng)一考試專題講座。
(十四)英語專業(yè)四級統(tǒng)一考試取得優(yōu)異成績。
我院英語專業(yè)20××級在英語專業(yè)四級統(tǒng)一考試中取得優(yōu)異成績：
1、英語專業(yè)20××級全國四級統(tǒng)一考試全國平均過級率為58.62%，四川師范大學外國語學院英語專業(yè)20××級平均過級率為85.19%，高出全國平均通過率26.57%。
2、英語專業(yè)20××級全國高等師范院校平均過級率為55.24%，四川師范大學外國語學院英語專業(yè)20××級平均過級率為85.19%，高出全國高等師范院校平均過級率29.95%。
本學期之初，我院按照學校教務處相關文件精神制定出了同行教師聽課計劃，并督促教研室組織好這一工作。學期之末，由教學秘書楊建華老師將聽課評價表收集起來，進行了必要的分析、歸檔。
在本學期開學后的第一周，我院由學院黨政班子成員、教學秘書組成教學巡查小組，黨政一把手親自掛帥，對每一堂課的課堂教學進行了必要的巡查，發(fā)現問題，及時處理。在全年教師大會上，對檢查情報景象了通報。在整個學期的時間內，我院也不定期進行了抽查，較好地監(jiān)督和維持了課堂教學秩序。
(十七)期末考試巡查工作。
本學期，在研究生教學工作方面，主要完成了以下工作。
（一）20××年7—8月，按照雙方簽定的合作協(xié)議，經過認真、精心準備，我院在綿陽師范學院外國語學院舉辦的“英語語言文學同等學力碩士研究生課程班”順利開班，完成《英國文學史及作品選讀》、《西方翻譯理論著作導論》、《美國文學史及作品選讀》、《文學翻譯》、《學術研究與論文寫作》、《二外日語》等課程的教學任務。
（二）20××年7—8月，順利完成20××級、20××級暑期不脫產教育碩士研究生的教學工作。
（三）20××年9月，順利完成20××級碩士研究生的迎新、導師分派、師生見面、學前專業(yè)教育等工作。
（四）20××年10月，成功召開“外國語學院研究生工作會”，會上頒布了《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)相關文件選編》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生學位論文撰寫規(guī)范》、《四川師范大學外國語學院教育碩士研究生學位論文撰寫規(guī)范》。編入《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)相關文件選編》的文件有《四川師范大學碩士學位論文開題的規(guī)定》、《四川師范大學教育碩士學位論文開題的規(guī)定》、《四川師范大學外國語學院碩士研究生畢業(yè)論文開題報告（格式）》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生畢業(yè)論文開題答辯情況記錄表》、《四川師范大學碩士學位論文開題、評閱及答辯組織工作指南》、《四川師范大學碩士研究生學位論文撰寫及答辯工作流程》、《四川師范大學外國語學院預答辯情況記錄表》、《四川師范大學研究生科研創(chuàng)新基金項目實施方案》、《四川師范大學優(yōu)秀碩士學位論文評選辦法》、《四川師范大學研究生學位論文答辯申訴規(guī)定》、《四川師范大學外國語學院碩士學位論文撰寫規(guī)范》和《四川師范大學外國語學院英語語言文學專業(yè)歷屆學位論文題目選編》。
（五）20××年10月，順利完成20××級教育碩士及高校師資開題工作。
（六）20××年11月，成功舉辦“外國語學院第四屆研究生學術論壇”。
（七）20××年12月，順利完成20××及教育碩士學位論文答辯。
（八）20××年12月，完成修訂《英語語言文學專業(yè)碩士授權點及課程與教學論專業(yè)（英語）碩士授權點簡介》。
（九）20××年12月，順利完成20××年全國碩士研究生入學考試專業(yè)科目命題工作。
（十）20××年12月，順利完成“20××級教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作”。
三、
科研及圖書資料工作。
1.20××年1月，實施“外國語學院20××年至20××年教師科研成果獎勵”工作。2．20××年1-12月，聘請校外專家舉辦學術講座6場，組織研究生課外學術講座4場。
3.20××年10月，完成征訂20××年學術期刊及報刊。
4.20××年12月，組織學院圖書資料室資料的整理及新資料室開架工作。
5.20××年12月，開展20××年度教師及研究生科研成果統(tǒng)計工作。
6.20××年12月，組織學院20××年立項院級科研課題的結題工作。
四、繼續(xù)制定、完善規(guī)章制度。
繼上學期制定和完善了《外國語學院黨政領導分工》、《外國語學院黨政暫行議事規(guī)則》、《外國語學院關于全院教職工大會紀律的決定》、《外國語學院關于行政人員工作紀律的決定》、《外國語學院關于行政政工人員兼課和教學人員兼行政政工人的決定》、《外國語學院安全工作暫行管理條例》、《外國語學院安全穩(wěn)定工作目標管理責任書》、《外國語學院關于成教招生生源費的暫行規(guī)定》、《外國語學院分配制度（第一部分）》、《外國語學院關于購買圖書資料的制度》等規(guī)章制度外，本學期，繼續(xù)制定和完善規(guī)章制度，完成了《外國語學院分配制度（第二部分）》等規(guī)章制度。
五、行政工作。
配合院黨委工作，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，根據查找出來的問題，制定出了整改落實措施，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效。1.進一步加強學院日常行政管理工作，逐步完善行政管理機構和增強行政教輔人員的服務意識，要求行政人員牢固樹立“為教師教學科研服務、為學生學習服務”的思想。
2.加強學院內外的信息溝通交流工作，盡量做到行政辦公系統(tǒng)自動化，充分保證學院工作的順利進行。及時完善補充了學院教職工的電話聯(lián)系、電子郵件聯(lián)系方式，及時把學校和學院各方面的信息通報給學院的每一位教職員工。
3.定期安排會計、出納做好學院每位教職工每月（4個星期）的課酬和節(jié)假日慰問費的發(fā)放工作。
4.協(xié)調有關研究生、本科生、成教生的教學服務工作和相關的學生工作。做好了20××年的甲型流感的預防工作。保證了全院師生的安全穩(wěn)定工作。
5.根據學院工作的需要，經學院班子會議討論通過，調整了學院部分行政人員的崗位。
6.根據學院各部門工作的安排和需要，對各辦公室進行了調整。
7.學院成立了分配改革小組，對學院的分配方案進行了調整，新的方案已經開始實施。
六、成教自考工作。
1.加強與繼續(xù)教育學院在成人教育和自學考試方面的聯(lián)系溝通工作。2.學院現有成教脫產在校學習的學生334名（20××級高起本、20××級高起本、20××級高起本及專升本、20××級高起本及專升本），寒暑假來學校面授的函授生94名（20××級、20××級）。
3.加強成教、自考的教學管理工作，派優(yōu)秀教師擔任成教、自考生的教學工作，提高教學質量。
4.安排函授生在寒暑假的教學管理工作。
5.協(xié)助繼續(xù)教育學院抓好成教畢業(yè)生的考研和就業(yè)工作。
6.組織安排成教新生的招生工作，預計10級將有50名學生，而09級只有35名。
7.學院安排了杜建國老師擔任脫產自考專生（44名）班主任工作。
8．20××年10月中旬，承擔并圓滿完成了四川省20××全國成人教育高考外語科類的閱卷工作。
七、工會工作。
我院部門工會將在校工會和學院黨政領導下，緊緊圍繞校工會和學院中心工作，充分發(fā)揮部門工會的橋梁和紐帶作用。重點開展了以下幾個方面工作。
1．根據校工會的工作安排，做好相應的協(xié)調工作。在校工會的領導下進行了換屆工作，產生了新的部門工會和教代會機構組織和成員（黃桂平—主席、舒斌—主任、趙敏—副主席、周喻星—副主任、白莉、劉芹利、何斌）2．在院黨政領導下，積極參與學院民主監(jiān)督，加強民主管理，繼續(xù)推進院務公開工作。
3．為學校第四屆工會、教職工代表大會的召開，配合校工會做好了相應的準備工作，推選出5位代表（黃桂平、舒斌、趙敏、白莉、劉芹利）參會。
4．在院黨政領導下，按照工會法的要求，認真履行工會維權的基本職能為教職工辦好事、辦實事，進一步關心學院工會會員的生活，幫助解決具體困難。（在教職工生日時，生病住院時，其父母去世時，給予慰問。）。
5.關心學院離退休教師。每年在元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)和重陽節(jié)發(fā)給每位離退休教師500元的節(jié)日慰問費，每年給每位離退休教師發(fā)給500元的活動費。每年元旦春節(jié)和重陽節(jié)，由學院出面邀請離退休教師聚餐，學院領導集體參加，關心和問候他們，向他們介紹學院目前的情況和今后的規(guī)劃，并聽取他們的建議。
6．為了加強教職員工之間的聯(lián)系，20××年7月組織全院教職員工到九寨黃龍旅游考察進行學期總結會。
7．組織教職工積極參加校工會組織的教工第23運動會(20××年11月17日)。
8．積極爭取為大家謀福利，繼續(xù)為全院教職工做實事，充分考慮大家的利益。
八、創(chuàng)收工作1.繼續(xù)作好同四川師范大學實驗外語學校和龍泉航天中學等單位聯(lián)合辦學的工作。
2.20××年與成都禮儀職中聯(lián)辦五年一貫制（3+2）合作項目，指定專人負責：唐中立老師負責教學工作，李小兵老師負責學生工作。
（1）06-08年接收了第一批135名學生，20××年7月畢業(yè)了130名學生；（2）20××-20××年接收了第二批122名學生，20××年7月畢業(yè)；（3）20××年9月接收了第三批220名學生，現在東校區(qū)就讀最后一年的學習；（4）20××年9月接收了第四批81名學生，現在東校區(qū)學習。還只有20××年的一批共約60名學生。但從20××年的政策規(guī)定，此項目終止。
3.業(yè)余自學考試在冊學生約500名（兩年專升本英語教育專業(yè)），但由于自考生的過關率不高，影響其繼續(xù)交費學習。（每生每年繳納2800元學費，由省考試院、學校和學院及辦學點分成）。
4.在20××年內已收回了與四川理工學院成都美術學院公共英語課的教學費用369200元。
5．20××年5月與綿陽師范學院外國語學院簽訂了研究生同等學歷培養(yǎng)的協(xié)議（已招收了不19名）。
6.20××年7月與攀枝花學院外國語學院簽訂了在攀枝花學院設立培養(yǎng)教育碩士生的合作協(xié)議。
九、學生工作在本學期工作即將接近尾聲之際，為了能夠在下學期更加有序、有效地開展學生工作，現對外國語學院本學期工作進行總結。根據學校的總體要求，結合我院學生工作實際情況，本學期外國語學院主要開展了以下幾方面工作：
（一）學生安全、穩(wěn)定工作。
安全穩(wěn)定事關全局，是順利開展各項學生工作的重要基礎和有力保障。外國語學院本學期繼續(xù)將學生安全穩(wěn)定工作放在首位，常抓不懈。
1、針對大一新生安全意識不強等情況，學院在新生入學時，采取展板宣傳、組織輔導員及班主任深入寢室宣傳、主題班會等多種形式對其進行安全意識、穩(wěn)定意識教育。
2、針對“甲流”疫情，多次召開會議要求輔導員增強防控意識，并按照學校要求制定了完整防控方案，通過走訪學生寢室、班級講話、發(fā)放宣傳資料等形式加強對學生宣傳，堅持體溫測量記錄和及時上報。
3、定期組織輔導員深入寢室，對違章電器、學生心理異常狀況等進行徹底排除，以消除安全隱患，做到防患于未然；加大對不歸、晚歸的檢查力度。本學期，學院基本沒出現學生違紀情況。
4、繼續(xù)堅持“學生（干部）—輔導員—學院領導”和“學生黨員—輔導員—學院領導”突發(fā)事件雙線上報制度，使突發(fā)事件能得到及時有效處理。
5、制定并嚴格執(zhí)行了學院領導、輔導員節(jié)假日值班制定。
（二）學生的思想建設、組織建設1、根據我院學生專業(yè)學習具有涉外等特點，在09級新生學前教育中除了對其進行常規(guī)教育外，還特別對學生進行了外事紀律教育。
2、加強學生黨、團支部、班級建設。利用學生黨、團組織生活，班會做好細胞工程，加強對學生黨員、團員的教育，發(fā)揮基層黨、團組織的作用。20××級1支部被被評為“五四紅旗支部”，20××級第3、6團支部獲得校團委批準參與“五四”支部建設。
3、切實做好學生推優(yōu)入黨工作。堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，本學期共發(fā)展學生黨員94人，轉正58人。
4、加強學生干部隊伍建設。通過競選方式，順利完成了各年級、班級學生干部、學生社團負責人改選工作，同時通過集中培訓、以老帶新等方式加強對學院分團委、學生會、社團負責人、年級班級干部的培養(yǎng)、教育和管理。我院分團委、學生會被評為先進分團委、學生會。英語愛好者協(xié)會、法語協(xié)會被評為優(yōu)秀社團，俄語愛好者協(xié)會和夢想話劇社的負責人被評為優(yōu)秀社團負責人。
（三）學生的學風建設。
本學期通過采取多種措施，促進我院學生形成良好學習氛圍。
1、抓好全院學生的早讀和上課出勤。實行雙邊考勤、各年級班級交叉檢查制度，學院領導和輔導員深入教室抓出勤，對缺席、遲到的學生給與批評教育和嚴肅處理。2、開展各種專業(yè)活動。結合專業(yè)特點，學院本學期進行了全院英、法、俄語演講比賽等多項比賽活動，并舉辦了新生專業(yè)學習、專業(yè)四級八級、考研就業(yè)等經驗交流會。
3、開展爭創(chuàng)和驗收“優(yōu)良學風班級”、“優(yōu)良學風寢室”活動。學院以此為契機，以評促建，形成了良好的學習風氣。其中20××級7班獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風班級”，c416獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風寢室”。
4、做好學習獎學金評定工作，以此在學生中形成相互競爭、相互學習的良好氛圍。
（四）學生的素質教育工作。
為了學生在學好專業(yè)知識的同時，能得到全面發(fā)展，學院注重以學生活動為載體，以專業(yè)為基礎，強化學生的素質訓練，鼓勵同學們積極各項活動與比賽，并為廣大同學提供各種機會，展現學生的個人素質與風采。
1、組織學生參加各種專業(yè)實踐活動。本學期，外國語學院配合團省委、學校團委等部門組織多名學生參加了20××年環(huán)球小姐大賽、第十屆中國西部國際博覽會等重大國際國內賽事服務活動。
2、開展學生科研創(chuàng)新活動。完成學生科研創(chuàng)新的結題和驗收工作，學院學生申報科研創(chuàng)新項目22項，結題22項，參加人數達200余人。3、繼續(xù)開展特色志愿服務活動。學院每兩周組織學生參加川師大實驗外語學校的英語廣場等活動，受到學校的好評。
4、組織學生參加了學校運動會，取得了全校第5的好成績。
（五）畢業(yè)生就業(yè)和指導工作。
為切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，使學生更好的實現就業(yè)，學院把就業(yè)工作列為了學生工作的重點之一。
1、本學期開學，在20××級全年級學生中開展就業(yè)普查，對學生的就業(yè)意向等情況分類整理，并建立相應師范類和非師范類飛信群、qq群，以便及時為學生提供就業(yè)信息。
2、十月中旬，為學生開設了就業(yè)講座，在就業(yè)擇業(yè)觀、簡歷制作、面試技巧等方面為學生提供切實有效的幫助。
3、十一月，組織輔導員深入全年級八個班開展班級訪談，了解學生就業(yè)情況，并做好登記、分析，并采取相應措施。
4、對個別就業(yè)比較困難或個人就業(yè)觀與現實差距較大的學生進行個別談話。
（六）抓好日常和其他工作。
1、加強學生工作隊伍的建設和管理。堅持執(zhí)行輔導員坐班制度、值班制度、每周定期例會制度，以確保學生工作順利進行。同時結合學校開展的輔導員培訓系列活動，組織輔導員進行總結和討論。白曉老師被評為十佳輔導員。2、完成學期學生操行評定、獎學金評定和先進集體的評定工作。按照學生獎學金評定條例，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格審查，張榜公示，做好了20××級、20××級、20××級學生操行評定、獎學金評定工作。
3、順利完成20××級報送研究生工作。
4、做好了學費的催繳工作，目前外語學院不存在惡意欠費情況，并獲得學校獎勵。
5、關心貧困生和有心理疾病的學生。堅持“公平、公正、公開”的原則，班級初評和年級復評的方式，認定家庭經濟困難學生和評定國家獎、助學金。根據學校部署，成立心理輔導站，順利完成新生心理普查和建檔工作，開展一系列心理講座，并長期開展心理輔導。
6、狠抓寢室內務。定期組織輔導員、學生會勞生部對寢室進行檢查。開展寢室美化大賽，我院三個學生寢室參加學校最終評審。
以上是我院外國語學院20××-20××年度第1學期工作總結。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)按照學?？傮w部署，結合本學院實際情況，積極進取，不斷完善，力爭使我院的各項工作繼續(xù)不斷地向前推動。
大學學院教學工作總結篇十二
大學學院教學目標管理作為一種科學有效的現代管理方法,多年來也被許多高校管理所研究。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W學院教學。
工作總結。
希望對大家有所幫助。
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托，現在我向大會作教學。
工作報告。
請予審議。
一、20xx年工作回顧。
過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執(zhí)行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導向,加強專業(yè)建設。
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術3個專業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設專業(yè);材料工程技術、工業(yè)分析與檢驗、數控技術3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養(yǎng)方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設。
(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加。
積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。
20xx年學院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標志著學院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發(fā)等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，并派送這些同學下廠進行頂崗實習。
旅游經貿學院根據專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創(chuàng)建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創(chuàng)新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。
學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業(yè)學校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業(yè)技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。
(三)加強師資隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構。
師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“”建設規(guī)劃和“先培訓后上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點，堅持“立足培養(yǎng)，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。20xx年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例。20xx年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，并進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯(lián)合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓并獲得了合格證。
20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為“20xx年江西省省級高校教學團隊”。
(四)突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然。
根據教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。
在20xx年4月至6月學院每年一度的學生技能節(jié)活動中，共有20xx名同學參加了建筑工程測量、數控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可，在技能節(jié)活動中，有71名同學直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學獲個人一等獎，12名同學獲個人1至6名，4名同學獲“20xx年南昌市十大金牌導游員”稱號。
在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，學院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學分別獲得第五、七、八名(相當于一等獎)，7名同學獲二等獎，5名同學獲三等獎。
(五)以國家職業(yè)資格證書認證為載體，加強實訓建設，彰顯職業(yè)教育特色。
堅持以就業(yè)為導向，大力推行“雙證書”制度。20xx年有8539人次的學生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了20.93%，職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
學院結合“”發(fā)展規(guī)劃，20xx年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優(yōu)化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業(yè)實訓教學需求。
(六)教學管理進一步科學化、規(guī)范化。
學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監(jiān)控制度，為提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障;制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質量的提高;學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發(fā)展。
各位代表，回顧20xx年，教學工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領導和社會各界的悉心指導和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和團結合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們去研究和解決。
一是工學結合的人才培養(yǎng)方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質、能力和結構需進一步提高和優(yōu)化。
三是校內外實訓基地的建設與管理需進一步加強。
四是特色專業(yè)和精品課程需進一步加大建設力度。
20xx年是我院示范性高職院校建設的第一年，我們的工作目標是：以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作，加強專業(yè)建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設;進一步加強教學基本建設，規(guī)范教學管理，促進教育教學質量全面提高。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術、建筑工程技術、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務和職業(yè)資格要求，構建以工作過程為導向的課程體系，開發(fā)新的課程標準;合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
(二)根據高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進行課程改革。
改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，建成一大批體現崗位技能要求、促進學生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導向的教學內容;繼續(xù)探索完善項目教學、個性化分層教學(特別是英語分層教學)、一體化教學等教學模式，鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學和進行“雙語教學”，對課程進行有機整合，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，注重學生校內學習與實際工作的一致性。實施以真實工作任務或社會產品為載體的教學方法，建立突出職業(yè)能力和素質培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結合生產實際的校本教材。進一步加大精品課程建設力度，爭取實現省級、國家級精品課程的再突破。
構建符合職業(yè)教育特色的學生學業(yè)考核體系，根據課程特色，在考核內容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考核形式。
(三)加強師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教學團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企。
進行回顧總結。
一、基本情況。
深入進行教學改革不僅是教育部規(guī)定的任務也是我們學院的一項重要工作，組合式教學法的研究，是我院中醫(yī)基礎診斷教研室主任劉家義教授、學院院長盛振文副教授、教務處孔令桂處長等教師，于20xx年8月立項開題經過三年的研究論證和應用，在《中醫(yī)診斷學》的教學中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學習、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索，在長期的教學實踐中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，為組合式教學法的創(chuàng)建奠定了基礎，先后兩次在全國性教學改革學術會議上發(fā)言交流，介紹和推廣該教學方法，并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學法，是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學方法，經檢查，屬國內中醫(yī)學教育首創(chuàng)。在我校和省內外兄弟院校推廣應用，取得了很好的教學效果。
二、主要收獲。
教學改革成果的取得，組合式教學法在教學中的應用，促進了我們學院的教學質量，激發(fā)了學生的學習的熱情，活躍了學術空氣，提高了教學改革水平。
1、促進了教學質量。學校是培養(yǎng)人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術本領，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學改革成果推廣應用到教學實踐中去，既豐富了教學內容又提高了學術水平，最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質量。
2、激發(fā)了學習熱情。在教學過程中，教與學是教師與學生的雙邊活動，教師“教”的目的在于學生的“學”。教師不僅是向學生傳授知識，還是“誘發(fā)”學生對知識“消化吸收”。所以，在教學活動中，要以教師為主導，以學生為主體，充分發(fā)揮教與學的主動性和互動性。才能喚起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學術空氣。教學改革和學術研究是學校的一項經常性的工作，是提高教學能力，豐富教學內容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學法研究成果的取得，不僅活躍了學術研究空氣，也填補了我院教學改革成果的空白。
4、提高了教學水平。學校提高教學質量的關鍵是教師隊伍的素質和教學能力。教師在具備事業(yè)心、責任感和奉獻精神的同時，還應有豐富的專業(yè)理論知識和科研學術研究能力，教師只有不斷的加強學習，更新知識、投身教改、學術研究，才能適應培養(yǎng)人才的需要，完成好本職工作。
三、今后措施。
深化改革教學內容和教學方法，是學校各項工作改革的核心，是促進教學工作質量的一項重要途徑。
1、強化教學改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的教育方針，落實《教育部關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認識教育教學改革的目的和重要意義，把教學研究和教學改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學改革條件。不斷改善教學研究的條件，增加經費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創(chuàng)造必要的物質基礎，添置教學和實驗設備，增加圖書、雜志的種類和數量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認真落實學院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導。為使教改研究工作，正規(guī)有序的開展，要依據學院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導，經常深入系、部和教研室，了解情況，聽取意見，發(fā)現問題及時幫助解決。
在20xx年度里，將進一步突出教學的中心地位，規(guī)范課堂教學各個環(huán)節(jié)，狠抓實驗教學的建設和改革，始終以教學評建指標體系作為教學管理準繩，以本科教學的中心地位作為教學管理與教學運行的中心目標。全院教職員工和學生都自覺遵守各項教學規(guī)范要求，積極參加教學改革與教學研究，取得了很好的實效。我院教學工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高管理水平;抓教學基礎建設，切實提高教學質量;抓隊伍建設，切實提高服務水平。具體工作總結如下：
1.認真扎實地開展并迎接本科教學水平評估的評建工作。
全院師生動員，學院院長、書記多次召開全院教職員工大會，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內容等有了深入理解，并有了積極的行動。學院將教學工作和“迎評促建”工作有機結合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。學院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作，將繁雜的指標體系進行了分類，使得人人身上有指標、有任務、有責任。評建工作注重實效，一切以是否促進教學質量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調老師優(yōu)質地完成各項教學環(huán)節(jié)，狠抓教學過程與試卷、畢業(yè)實習與論文、實驗教學等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
2.積極參加學校課堂教學崗位練兵活動，提高教師基本授課技能。
3.組織專家講座，全面提高教師綜合素質。
4)12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責任與榮譽”的報告，從學院當前的形勢與任務、全面分析辯證看待、建設重點和急需解決的問題等幾方面對學院目前學術水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務素質需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4.加強同行交流，促進業(yè)務能力提高。
1)院內交流。
多媒體教學手段的改進一直是我院教師業(yè)務素質提高的重點，因此我院學院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數據結構》和《網絡操作系統(tǒng)》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術與技巧。
同行聽課也是教學能力提高的重要手段，學院積極倡導同行聽課，互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次，認真評議，對各自教學過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2)校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學計算機課程報告論壇、精品課程培訓、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓等多項校外交流，有利于學習與吸收校外先進的教學理念和教學手段，提高我院教師教學與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學院參加英語口語和雙語課程教學等方面的培訓。
5.完善過程管理和質量監(jiān)控，做好。
畢業(yè)論文。
(設計)工作。
20xx屆我院三個專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范和質量的提高，我院各專業(yè)對畢業(yè)設計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的部署和管理。
1)按照畢業(yè)設計要求，合理確定具有一定職稱和學歷的指導教師，在此基礎上協(xié)調指導教師與學生的比例。
2)盡量按與科研、生產和實踐結合組織做好畢業(yè)設計(論文)的選題、審題工作，然后進行開題。
3)明確對畢業(yè)設計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)設計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現的問題及時通知指導教師幫助和監(jiān)督學生修改和完善，同時來監(jiān)督學生畢業(yè)設計(論文)的進度，以保證畢業(yè)設計有計劃、按質按量的完成。
4)及時組織和動員指導教師、畢業(yè)班學生認真學習畢業(yè)設計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設計過程中，我院各專業(yè)在積極配合學校和學院組織對畢業(yè)設計(論文)工作進行專項檢查的基礎上，還采取分階段的檢查形式，對整個畢業(yè)設計(論文)工作進行過程控制。檢查內容涉及畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)，并及時通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文(設計)的質量，順利完成畢業(yè)設計(論文)工作的學生526人，完成比例為98.5%。
6.堅持教學督導制度，完善信息員制度，促進教師教學水平提高。
成立以學院院長、書記、各系主任為主要成員的教學督導小組，并聘請退休老教師參與學院教學督導工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學院高度重視信息員反饋信息，對教學過程中學生反饋的問題都與相關教師和部門進行交流，促進課堂教學效果的提高。
7.積極組織教研項目、精品(網絡)課程申報和教材編寫，成績斐然。
本年度學校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經過充分動員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點資助和一般資助的11項，立項自籌經費的11項)申請校級精品課程3項，獲批1項;申請校級網絡課程5項，獲批2項;申請《河南省信息技術教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設計》課程還被評為省級精品課程。
8.明確教學單位建設目標，強化教學團隊建設。
教學等、教學改革成果應用推廣計劃、教學改革論文計劃、隊伍建設、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設目標，并作為年底考核的依據，通過明確建設目標，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學部門的積極性，提高教學團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
9.積極開展精品課程和雙語課程建設。
為鼓勵各教學單位加強課程建設，提高教學水平，學院專門制定了《關于精品課程建設管理暫行辦法》，建設范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設三年以上的基礎課、專業(yè)(技術)基礎課、專業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經費資助和經費使用管理辦法，對我院精品課程的建設和管理具有積極的意義。
雙語課程建設一直是我院的一個特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學師資培養(yǎng)計劃，每學期都結合學校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學院參加雙語課程教學培訓，并制訂了我院《關于我院院教師開展雙語教學的考核辦法》，從數量和質量上加強我院雙語教學課程的建設。
在過去的20xx年度，在學校領導和兄弟部門的大力支持下，經過我院全體教師的努力工作，我院的教學工作、教學質量和教學管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學是學院發(fā)展的生命線的思想，全體師生緊緊圍繞教學工作這一主線，努力提高教學質量和教學水平，做到以教學促科研，以科研帶動開發(fā)，密切理論與實踐，真正實現教與學的互動。
大學學院教學工作總結篇十三
優(yōu)點：所有教師都符合要求超前四課時，備課內容豐富，有拓展內容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學生情況二次備課。
不足：仍有少數教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預設，缺乏個人的見解。
優(yōu)點：數學教師均能按學校要求備足課時，格式規(guī)范，教學目標定位合理，教學流程清楚，有充分的預設，教學方法明確。二次備課詳細并能根據本班學情進行設計。
不足：
1.少數教師的二次備課字數略少，二次備課流于形式；
2.個別練習課的教學過程較簡單。
建議：怎樣二次備課：
1.抓住重點和突破難點，爭取個性化教學措施；
2.練習的補充或引申拓展。
優(yōu)點：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。
不足：部分教師教案的表格不完整，少數教案表頭不符合要求。
優(yōu)點：均能按要求提前一周備課，符合要求。
不足：1名教師未備課。
所聽的15節(jié)課中，教師課前準備充分，教學目標明確，流程清晰，能啟發(fā)學生積極思考。語文課上能引導學生展開討論交流，培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力；數學課上，讓學生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓練落到實處；英語課上注意對學生啟發(fā)與鼓勵，讓學生在不同的層次上得到較大的提升。
建議：
1.課堂常規(guī)還需要加強訓練，如坐姿、注意力不夠集中、學具的擺放；
2.要體現學生為主體，放手讓學生多交流、多說；
3.教師要有效用激勵性語言來提高學生學習積極性；
4.低年級教師的語言可以兒童化一點；
5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。
上課表現較好的教師：王銀、王遠航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
大學學院教學工作總結篇十四
近段時間，在學校領導的正確指導和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實作教學工作取得了階段性成果，通過實作教學使學生在掌握理論知識的基礎上，并較為系統(tǒng)的綜合了專業(yè)技能。1月20—21日，科創(chuàng)各二級學院的實作教學工作總結會議陸續(xù)召開。
副校長田xx以及教務處、質管中心、督查處、各二級學院相關負責人組成考評組，對本期實作教學工作進行了考評。
總結會現場，各二級學院相關負責人就實作教學組織與實施，過程管理與驗收考核，取得的成績與存在的困難，意見和建議四個方面進行總結?？荚u組認真聽取了總結陳述，并結合實作教學的基本要求提出相關問題，二級學院負責人一一進行了詳細回答。
隨后，考評組一行來到作品展示區(qū)，仔細查閱了實作過程管理資料，觀摩了學生實作作品展，并提出修改意見和建議。展廳現場，各位領導還詳細詢問了學生實作學習的基本情況，希望同學們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產品，并創(chuàng)造價值。
田xx副校長作總結，她說：“本期長達一個月的實作教學，校領導高度重視，各二級學院認真負責，同學們表示收獲頗多”。田副校長希望各二級學院在思想上進一步重視，觀念上進一步創(chuàng)新，管理上更加科學，行動上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實作、產品和畢業(yè)設計有機結合起來，提高畢業(yè)產品的質量和檔次。她同時希望各二級學院狠抓實作教學，高職改革，把我們的學生打造成為即懂理論知識，又會實踐操作的高級技能型人才。
大學學院教學工作總結篇十五
我上的大學是醫(yī)科大學，畢業(yè)后沒有其它選擇，就是要去當醫(yī)生的。不過如果你不去醫(yī)院工作的話，那你大學的`時間就白花了，找其它工作就得重新開始，那是很難的。
我就是很崇拜醫(yī)生，所以我報的是醫(yī)科大學，這樣我畢業(yè)后也就成為一名醫(yī)生了。
不過要想成為一名醫(yī)生，可不是那么簡單的，一定要在你的技術和醫(yī)術達到了國家的要求后才能成為一名正式的醫(yī)生。所以我在大學期間一定要出去實習，不實習是沒有任何從醫(yī)經驗的。
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
現在我進入了第四個輪轉科室骨.本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現在對于實習,我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學,各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人,老師交流.不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習,我也有了這層體會.在此,總結了以下幾點:
一,角色轉化問題.實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發(fā)現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.
二,理論知識的問題:以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.
三,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧.
四,微笑服務:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
五,膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.
在以后的學習中，有了這次實習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，實習中我發(fā)現了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。
大學學院教學工作總結篇十六
在20xx年度的工作中，文學院始終圍繞學校的中心任務與目標，推進學院的教學改革和學科建設工作，取得了進展，為今后工作的推進與發(fā)展打下了基礎。
課程建設方面,我院李峰教授主持的研究生省級精品課程“美學研究”擬請驗收鑒定；郭家寶主持的“中國古代文學”和陳潔主持的“中外語言學史”2門省級精品資源共享課程、邱麗主持的省級視頻公開課“大學語文”和省級卓越人才培養(yǎng)計劃“卓越中學語文教師教育培養(yǎng)計劃”以及省級教學團隊“中國古代文學教學團隊”等均順利通過階段性檢查；劉愛蓮主持的省級重大教學改革研究項目“師范本科生全學程‘雙導師制’培養(yǎng)的實驗與理論研究”也順利通過階段性檢查；李大同獲批20xx年省級大規(guī)模在線開放課程（mooc）1門。
本年度，學院積極推進教學改革的同時，教學研究也取得新的成果。謝天勇等人分別主持的7項校級教研重點或一般項目均順利通過階段性檢查；任榮主持申報的教研課題獲批立項為省級重點教學研究項目。
文學院按照“選留優(yōu)秀人才、引進必要人才、培養(yǎng)骨干人才”的原則進行團隊建設，目前，本學科各方向團隊的建設均卓有成效，逐步形成了一個個富有戰(zhàn)斗力、追求卓越的學科團隊。過去一年新引進碩士1名，晉升教授3名，晉升副教授1名。
1．開展教育教學思想大討論。
為盡快適應新形勢對大學教育提出的新挑戰(zhàn)、進一步明確我院辦學定位、各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，樹立新的教學理念，探索并形成與之相適應的教學方法。
2．加強專業(yè)建設。
我院以漢語言文學專業(yè)為重點專業(yè)進行建設，以人文教育為內涵建設專業(yè)進行建設。在漢語言文學教育專業(yè)方面，以專業(yè)基礎課程建設為重點，以師資隊伍、科學研究為手段，以學生專業(yè)實踐能力的提高為目標進一步夯實基礎、突出專業(yè)特色、提高本科教育教學質量。
3．認真組織教育實習。
認真組織20xx級本科學生教育實習，20xx級本科積極參與學校組織的“小分隊”模式的教育實習，效果良好，安排有序、中間的檢查、返校后認真總結、分析、兩種方式的教育實習都取得優(yōu)異的成績，并圓滿完成了學生的實習任務。
4．畢業(yè)論文、學年論文工作有序進行。
在全院教師的辛勤指導下，較好地完成了20xx屆本科畢業(yè)論文的寫作及答辯工作，學生的畢業(yè)論文質量有了進一步提高。20xx級學生畢業(yè)論文安排已完成，學生與指導教師已取得聯(lián)系，指導工作有序進行。
5.積極舉辦教學方面的學生座談會。
舉辦學生座談會1次，了解學生對學院教學的意見和要求并及時采納學生提出的好的意見和建議，通過舉辦各種學生專業(yè)實踐活動對學生的學風和專業(yè)學習的水平進行了評價。
6．強化學風建設。
加大考風考紀宣傳力度，嚴格考場紀律。為維護我院良好的學風、院風，采取多種形式的措施，成效明顯。
大學學院教學工作總結篇十七
為規(guī)范教學管理，創(chuàng)造良好的教學秩序，提高教學質量，根據本學期教學工作安排，教務處于開學前發(fā)布《關于開展xx-xx學年度第一學期期初教學準備工作檢查的通知》，對開學第一周教學情況的檢查進行了布置，教務處同時組織人員對全院課堂教學秩序進行了全面檢查?，F將本次檢查結果總結如下：
各單位十分重視此次檢查，都認真安排了自查工作，組織有關領導、教學秘書等深入到各個教室，檢查本單位教師、學生的上課情況，確保了教學活動的正常開展。
教務部門及各系在開學前做了大量教學準備工作。從課表的編排、各種教學文件、備品的發(fā)放、教材的訂購與發(fā)放，到教學設備的檢修，教務處與各系密切配合，提早做好了充分準備。
開學以來，學院領導、教務處及各系對日常教學秩序進行了認真檢查?？傮w來看，教學運行良好，教學準備充分，教學效果突出，師生精神飽滿，未發(fā)現教學事故。
各系對于教學文件的準備逐年規(guī)范、齊全。教學大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實驗課準備情況等基本達到學院要求。經檢查發(fā)現，絕大多數課程1學時前沿內容教案完成較好，課程的最前沿內容、最新動態(tài)及其熱點問題在教案中均有體現。
1、個別課堂學生出勤情況不甚理想
經檢查發(fā)現，09級學生出勤情況相對較差;人數較多的石油工程專業(yè)部分專業(yè)課、思政類課程學生出勤相對較差。希望各系相關領導和教師加強學生出勤管理力度，要嚴格按照《學生學籍管理實施細則》“成績考核與記載”中關于學生“缺課累計達到或者超過該課程教學時數的三分之一的，取消該課程考核資格”執(zhí)行。
2、個別教師授課計劃書尚未填寫
個別外聘教師授課計劃書未填寫，希望相關系進一步加強管理。
3、個別系期初教學檢查總結撰寫不夠認真
個別系期初教學檢查情況分析不夠深入，流于形式，希望相關系加強整改。
4、個別系材料上報不夠及時
個別系不能按照規(guī)定時間上報材料，對教學工作整體進度產生了一定的影響，希望引起相關系的重視。
大學學院教學工作總結篇十八
在這一年里，得到省教育廳等各上級主管部門的關懷、指引下，在我院各級領導的關心、領導下，在各相關兄弟部門的大力協(xié)助下，我院外事工作取得了一定的成績?，F總結如下：
一、領導重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級主管部門的重視。一年以來，各上級主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導，還對我院的外事工作大力支持。其次是我院各級黨政領導的重視。深化內部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊伍日臻成熟，外事干部隊伍的業(yè)務水平和工作能力不斷得到加強，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級對一級負責，齊抓共管的新局面。
團赴泰國舉辦留學中國教育展，受到了泰國公主的接見，極大的擴大了我院在泰國及東南亞地區(qū)的影響。
三、加強合作辦學：年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學校如：加拿大溫哥華國際中醫(yī)學院、美國加洲育英學院、日本東洋文化技療學院、臺灣寶仁基督書院（臺灣大葉大學成教學院）、美國加洲圣克魯斯五系中醫(yī)學院、美國華佗國際中醫(yī)學院、澳大利亞悉尼國際中醫(yī)學院、馬來西亞德信綜合醫(yī)院、日本日中友好各務原協(xié)會、韓國韓瑞大學校等繼續(xù)加強聯(lián)系。
國際學術會議、國際醫(yī)療活動及參觀訪問等達二十五人次以上。如我院代表團赴韓國、我院外事工作人員赴泰國、我院教師、醫(yī)師赴法國、瑞典、加拿大、美國、也門等國或地區(qū)的成功訪問，不僅進一步加強了我院與國外友好院校的聯(lián)系與合作，還開拓了我院領導及外事工作人員、教師的視野，有助于對我院進一步發(fā)展對外交流，組織外事工作。
五、積極培養(yǎng)對外交流的儲備人才：在學院外事辦的組織、協(xié)助下，第一附屬醫(yī)院舉辦了首屆專業(yè)英語培訓班，培養(yǎng)了一批能基本勝任對外教學的醫(yī)師隊伍；同時，為擴大與韓國韓瑞大學的交流與合作，學院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學生和教師中引起了很大的反響。
六、增加了外事收入：2009年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創(chuàng)收人民幣近30萬元，比上一年增長了近20萬元，基本實現了年前目標。
總之，近一年以來，我院外事工作出現了可喜的新局面，也取得了一定的新成績，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級領導的關懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級領導繼續(xù)關心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續(xù)齊心協(xié)力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
大學學院教學工作總結篇十九
我叫__，女，__年__月出生，漢族，本科文化，20__年8月參加工作，現任__。
在醫(yī)院領導或負責醫(yī)生的領導下，分工負責本業(yè)務的診療工作，遇到問題與臨床醫(yī)生共同研究，不斷提高心電圖的診斷符合率，嚴格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握分管儀器的工作原理，性能，使用方法和注意事項，做好儀器的維護保養(yǎng)和定期校正工作，任勞任怨，踏實肯干，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新思路，默默無聞，埋頭苦干，圓滿完成上級領導交給的各項工作任務，多次受到監(jiān)獄領導的表揚，作為監(jiān)獄工作者，面對紛繁復雜的社會，我常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，始終堅持職業(yè)情操，保持清醒的政治頭腦。
自參加工作以來，我始終立足本職工作，盡職盡責，履行一名監(jiān)獄工作者的光榮使命。在搞好本職工作的同時，我認真學習監(jiān)獄管理業(yè)務知識，以及有關法律法規(guī)和監(jiān)獄各項政策，為切實做好本職工作打下了堅實的基礎;積極參加監(jiān)獄系統(tǒng)組織開展的各項政治學習活動，提高自身的法治水平和文化素質，增強政治理論水平和執(zhí)政能力。
強化思想道德和政治素質方面的修養(yǎng)，深入學習黨的政策，堅持與時俱進和以人為本，并以實際行動踐行社會主義法治理念，政治立場堅定，思想和政治理論水平較高。
在具體工作中，我堅持貫徹落實“首要標準”，主動吸收社會化元素和科技力量，激發(fā)教育改造的原創(chuàng)力、生命力，在實踐中積極探求監(jiān)獄工作的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，著力創(chuàng)新手段和方法，切實樹立開放、科學的管理思維，拓展工作視野，提升工作水平。
加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作，為監(jiān)獄的事業(yè)做出自己應有的貢獻。