信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）

    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，從宏觀到微觀，從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行組織。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇一
    九個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。
    今年4月26日，我來(lái)到規(guī)劃建設(shè)處工作，近九個(gè)月以來(lái)，在處領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《城市房屋拆遷管理辦法》；第一次深入百姓家中做搬家動(dòng)員工作；第一次對(duì)已搬家房屋進(jìn)行驗(yàn)收；第一次組織拆遷公司對(duì)已驗(yàn)收房屋進(jìn)行拆除；第一次接待群眾上訪，對(duì)群眾關(guān)心問(wèn)題給予解答。正是這許許多多的第一次，讓我真正熱愛(ài)上我的工作，真正感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
    回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺；其次，在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，給工作帶來(lái)一定的影響，也不利于盡快成長(zhǎng)；再次，在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示的.多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時(shí)候少。
    在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的更大。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇二
    ＊＊街道堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，不斷加強(qiáng)干部教育管理，完善作風(fēng)建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，取得了顯著成效。
    狠抓教育管理，為作風(fēng)效能建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行層層分解和全面部署，與基層各社區(qū)黨支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確各社區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)。
    開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，堅(jiān)持從源頭抓教育的原則，利用機(jī)關(guān)全體人員會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、居委會(huì)主任例會(huì)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，同時(shí)利用宣傳欄、開(kāi)展大討論等方式，深入宣傳預(yù)防和懲治腐敗的法規(guī)、制度等，提高了黨員干部貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉的積極性和主動(dòng)性，黨員干部廉潔自律意識(shí)有了較大提高。
    完善規(guī)章制度，形成作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持用制度管事、管人、管權(quán)、管錢，著力發(fā)揮制度的整體功效，構(gòu)建科學(xué)合理有效的制度體系。突出抓好規(guī)范機(jī)關(guān)干部從政行為，對(duì)公車管理、考勤、會(huì)議、接待等制度進(jìn)行明確規(guī)定。突出抓好黨務(wù)居務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容包括計(jì)劃生育、廉租房、低保、財(cái)務(wù)等，居務(wù)監(jiān)督委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有作用，有效開(kāi)展對(duì)居務(wù)事務(wù)民主決策、“三務(wù)”公開(kāi)、集體“三資”和便民服務(wù)的監(jiān)督，使廣大群眾及時(shí)了解和參與社區(qū)各項(xiàng)事務(wù)，出謀劃策助力社區(qū)發(fā)展。完善居民事務(wù)干部代辦工作制度，規(guī)范工作流程，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行“首問(wèn)責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”等制度，嚴(yán)格做到服務(wù)內(nèi)容、辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)電話、工作人員情況公開(kāi)，使群眾一目了然，確保工作“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、公開(kāi)”運(yùn)轉(zhuǎn)。
    落實(shí)執(zhí)政為民，提高為民服務(wù)能力和水平。街道便民服務(wù)中心設(shè)有民政救助、計(jì)劃生育、勞動(dòng)保障等8個(gè)服務(wù)窗口，可集中一站式辦結(jié)30余項(xiàng)與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的服務(wù)事項(xiàng)。()11個(gè)社區(qū)均依托街道便民服務(wù)大廳，建成社區(qū)代辦站，大廳確定9名專職代辦員，各社區(qū)配備2至3名代辦員，組成36人的專兼職代辦員隊(duì)伍，進(jìn)行居民事務(wù)代辦和居級(jí)會(huì)計(jì)委托代理服務(wù)。截至目前，為居民辦理計(jì)劃生育業(yè)務(wù)1792件，殘疾人業(yè)務(wù)210件，為944名居民辦理了城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，繳納保費(fèi)96.16萬(wàn)元。不斷加大對(duì)城市困難群眾救助力度，做好城鄉(xiāng)低保工作，截止目前，共發(fā)放保障金200余萬(wàn)元；積極開(kāi)展“情暖萬(wàn)家、朝陽(yáng)助學(xué)、夕陽(yáng)扶老、愛(ài)心助殘、康復(fù)助醫(yī)”五大救助工程，為轄區(qū)內(nèi)14名大病致困人員辦理大病醫(yī)療救助，對(duì)9名困難人員實(shí)施社會(huì)救助。全力解決社區(qū)居民關(guān)切的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，2013年確定老舊小區(qū)改造、背街小巷改造、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造、保障性住房建設(shè)等10件為群眾辦好事實(shí)事并張貼公示。目前，完成投資330余萬(wàn)元，共拆除亂搭亂建300余處，清運(yùn)垃圾3000余噸，平整荒草地約12000平方米，修建2000平方米娛樂(lè)場(chǎng)所4處、健身廣場(chǎng)5處，建涼亭3個(gè)，完成15棟樓的外墻粉刷。開(kāi)展稅務(wù)街外墻保溫工程，現(xiàn)已完成6座居民樓的外墻保溫工程和兩座居民樓的窗戶更換工作?；I資30余萬(wàn)元，對(duì)柳杭市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范升級(jí)改造，更換棚頂、排水設(shè)施，修復(fù)修建經(jīng)營(yíng)柜臺(tái)、規(guī)范廣告牌匾等工作基本完成。
    狠抓監(jiān)督檢查，確保作風(fēng)效能建設(shè)取得實(shí)效。積極做好社區(qū)各項(xiàng)惠民政策落實(shí)情況的'監(jiān)督檢查，建立以最低生活保障制度為核心，以實(shí)物、醫(yī)療、就業(yè)、助學(xué)、養(yǎng)老等配套措施為補(bǔ)充的社區(qū)救助制度，認(rèn)真落實(shí)好“低?！?、社會(huì)救濟(jì)、廉租住房和城鎮(zhèn)醫(yī)療等各項(xiàng)優(yōu)撫政策。今年上半年，街道為618戶城市低保戶發(fā)放保障金140余萬(wàn)元，為50戶農(nóng)村低保戶發(fā)放保障金6.1萬(wàn)元，為11名大病致困人員實(shí)施大病醫(yī)療救助，對(duì)8名困難人員實(shí)施社會(huì)救助。做好重點(diǎn)項(xiàng)目有關(guān)情況的督導(dǎo)和監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)基層“政務(wù)居務(wù)公開(kāi)”、“責(zé)任追究”、“五賬代管”等開(kāi)展情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，提高基層民主決策透明度。積極發(fā)揮群眾監(jiān)督、信訪舉報(bào)、審計(jì)監(jiān)察和專項(xiàng)檢查等渠道的作用，實(shí)行包案負(fù)責(zé)制，及時(shí)處理群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。
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    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇三
    本文目錄。
    期間信息系統(tǒng)安全應(yīng)急保障能力，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，我關(guān)以《成都海關(guān)信息系統(tǒng)安全。
    應(yīng)急預(yù)案。
    》為藍(lán)本，制定了《成都海關(guān)亞運(yùn)安保應(yīng)急演練計(jì)劃》，演練計(jì)劃分別模擬了網(wǎng)絡(luò)中斷、電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運(yùn)行異常、總關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房臨時(shí)停電和紅機(jī)網(wǎng)無(wú)法訪問(wèn)網(wǎng)站等4個(gè)故障來(lái)開(kāi)展應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將此次演練工作情況總結(jié)如下。
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)是做好演練工作的重要前提。
    信息系統(tǒng)亞運(yùn)安保應(yīng)急演練工作是保障亞運(yùn)信息安全的基礎(chǔ)性工作，我關(guān)黨組高度重視，在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時(shí)間召開(kāi)信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會(huì)議，迅速在會(huì)議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時(shí)間等問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認(rèn)識(shí)、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術(shù)部門要從實(shí)際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個(gè)故障演練腳本，腳本內(nèi)容務(wù)求責(zé)任明確、操作流程明確、任務(wù)落實(shí)到人，在要求的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。
    二、從實(shí)際工作出發(fā)制定演練方案，做到“三個(gè)明確，一個(gè)落實(shí)”
    根據(jù)海關(guān)總署和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會(huì)議精神，技術(shù)處從關(guān)區(qū)實(shí)際工作出發(fā)，制定了關(guān)區(qū)演練方案，把演練工作的目標(biāo)定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置能力，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。
    為了盡可能地使演練工作貼近實(shí)際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關(guān)分別在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)和h系統(tǒng)業(yè)務(wù)運(yùn)行三個(gè)環(huán)節(jié)上設(shè)置故障。技術(shù)處選定成都海關(guān)單證量最大的雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)作為演練故障發(fā)起點(diǎn)，分別模擬了該現(xiàn)場(chǎng)具有代表性的兩類故障。故障一，網(wǎng)絡(luò)中斷導(dǎo)致h運(yùn)行異常;故障二，電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運(yùn)行異常。同時(shí)針對(duì)涉密辦公網(wǎng)制定了故障三，紅機(jī)網(wǎng)無(wú)法訪問(wèn)網(wǎng)站，這一故障的設(shè)定重在演練技術(shù)處對(duì)于涉密應(yīng)用的故障排除能力和在此期間辦公室的涉密應(yīng)急處置方式。針對(duì)基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)的保障能力我們?cè)O(shè)計(jì)了故障四，總關(guān)大樓機(jī)房遭受意外停電故障，重點(diǎn)在于檢查機(jī)房供電系統(tǒng)和機(jī)房空調(diào)的工作情況，檢查機(jī)房設(shè)備巡檢日志記錄情況。
    此次演練方案中涉及的各個(gè)故障腳本都是來(lái)自以往發(fā)生過(guò)的故障記錄，針對(duì)亞運(yùn)安保的特殊要求，我處對(duì)故障處理制定了故障首問(wèn)負(fù)責(zé)制，優(yōu)化了故障排除流程，在整個(gè)演練過(guò)程中主要涉及了下面7個(gè)環(huán)節(jié)，包括故障受理、故障定級(jí)、故障上報(bào)、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、故障告警取消申請(qǐng)、故障原因公告、故障報(bào)告分析。
    我關(guān)在此次演練中做到了每個(gè)故障點(diǎn)的處理操作流程明確，流程中每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人明確，對(duì)故障流傳過(guò)程中的意外突發(fā)事件做到臨機(jī)處置權(quán)限明確。進(jìn)一步落實(shí)了應(yīng)急處置小組成員的工作分工，使應(yīng)急處置小組的職責(zé)更加從事。“三個(gè)明確，一個(gè)落實(shí)”有力地保障了此次亞運(yùn)安保工作的順利開(kāi)展。
    三、各部門密切配合聯(lián)動(dòng)是此次演練工作成功的基礎(chǔ)保障。
    本次演練從xx年11月8日下午15：30分開(kāi)始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機(jī)關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運(yùn)營(yíng)商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
    8日下午，分管副關(guān)長(zhǎng)親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過(guò)程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時(shí)，此次演練檢驗(yàn)了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機(jī)制，在演練過(guò)程中，對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時(shí)間故障受理人可以通過(guò)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
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    xx年五臺(tái)縣公安局豆村派出所。
    xx年，我所在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)派出所人口信息系統(tǒng)和綜合信息系統(tǒng)建設(shè)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和發(fā)展“三基”工程建設(shè)工作成果。將警務(wù)信息化建設(shè)擺在全年工作的重要位置上，通過(guò)積極推進(jìn)“四化”建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)公安科技創(chuàng)新，著力打造公安信息化品牌，爭(zhēng)當(dāng)我縣公安機(jī)關(guān)信息化建設(shè)工作排頭兵，現(xiàn)將一年來(lái)我所綜合信息系統(tǒng)建設(shè)情況總結(jié)如下：
    1、為推進(jìn)信息化工作進(jìn)程，我局堅(jiān)持科技強(qiáng)警不動(dòng)搖，對(duì)派出所加大了科技投入力度，為方便了民警工作?，F(xiàn)有電腦3臺(tái)均應(yīng)用于公安工作。
    2、以信息錄入“百日會(huì)戰(zhàn)”工作為契機(jī)，社區(qū)民警深入轄區(qū)，加強(qiáng)“兩口一屋”管理工作。結(jié)合換發(fā)二代證工作，入戶調(diào)查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“兩口一屋”進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的檢查和管理。通過(guò)對(duì)轄區(qū)內(nèi)礦山、出租房屋、旅店內(nèi)的外來(lái)流動(dòng)人口進(jìn)行清查和登記管理，對(duì)重點(diǎn)人口和一些無(wú)固定生活收入的外來(lái)人口，通過(guò)走訪調(diào)查進(jìn)行掌握、控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱匿其中的違法犯罪分子，對(duì)出租房屋逐步解決有人出租、無(wú)人管理的混亂局面，告知出租人的責(zé)任，并與其簽訂治安責(zé)任狀，落實(shí)“以屋管人”的工作原則，進(jìn)一步摸清轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)人口、暫住人口、出租房屋的底數(shù)。
    3、繼續(xù)深入開(kāi)展警務(wù)綜合信息采集錄入百日會(huì)戰(zhàn)專項(xiàng)行動(dòng)，加快信息采集錄入步伐，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，切實(shí)提高動(dòng)態(tài)管理水平，增強(qiáng)為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)的能力。
    4、社區(qū)民警深入轄區(qū)，按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的工作原則，從人口信息收集和以近期案件排查對(duì)象條件開(kāi)展社會(huì)治安不穩(wěn)定因素的排查，積極掌握各種不穩(wěn)定因素，預(yù)防和減少不穩(wěn)定因素的發(fā)生，真正把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
    5、為進(jìn)一步規(guī)范戶口登記和居民身份證辦理工作，更好地發(fā)揮戶籍管理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保護(hù)公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的重要作用，我所在年底進(jìn)行了戶口核對(duì)工作，使戶口登記和居民身份證管理中存在的突出問(wèn)題得到有效解決，戶口登記項(xiàng)目更加齊全準(zhǔn)確，管理制度進(jìn)一步完善，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)戶籍管理工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更為準(zhǔn)確翔實(shí)的戶籍資料，為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。
    二、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。
    1、警務(wù)平臺(tái)信息錄入工作中，為方便社區(qū)工作，社區(qū)民警雖配備了部份電腦設(shè)備，但民警在日常工作中采集到的信息仍然要在所內(nèi)連接公安網(wǎng)之后才能進(jìn)行錄入，而且網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，不能保持持續(xù)暢通，無(wú)形之中加大了民警的工作量，致使警務(wù)平臺(tái)信息錄入進(jìn)度緩慢。
    2、由于所內(nèi)社區(qū)民警中，有一半民警系新接管社區(qū)，工作中缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公安信息業(yè)務(wù)還需要一段時(shí)間進(jìn)行熟悉，致使各類信息不能夠及時(shí)掌握、反饋，導(dǎo)致信息漏錄、誤錄或進(jìn)度緩慢。
    三、推進(jìn)內(nèi)務(wù)建設(shè)信息化，提升規(guī)范管理水平。
    xx年我所將進(jìn)一步加大以人口、物品和場(chǎng)所管控為主要內(nèi)容的派出所綜合應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)從信息收集到分析研判的快速便捷，提高決策指揮的科學(xué)化、最優(yōu)化。提高情報(bào)信息收集率。社區(qū)民警加大對(duì)各類人口、場(chǎng)所、行業(yè)、物品和事件等信息收集，及時(shí)輸入派出所綜合應(yīng)用系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)分門別類將各類信息歸入分析研判、綜合管理、案件管理等模塊，并及時(shí)進(jìn)入縣局中心信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)化管理，為綜合研判提供信息支持。
    其次要運(yùn)用信息化建設(shè)，提高對(duì)信息的重視程度和對(duì)信息的維護(hù)管理水平，要對(duì)在職民警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)信息工作建設(shè)的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)收集信息、反饋信息的工作作風(fēng)。針對(duì)平時(shí)教育中普遍存在的“工訓(xùn)矛盾”和“缺乏針對(duì)性”兩大突出問(wèn)題，把信息警務(wù)與教育工作有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)公安傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的轉(zhuǎn)變。
    豆村派出所。
    xx年12月11日。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇四
    只有善于總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展望未來(lái)。下面我就總結(jié)一下五十天的培訓(xùn)經(jīng)歷。
    開(kāi)學(xué)的日子伴隨到來(lái)的是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)間為期七天，七天不是很長(zhǎng)，但卻是我們第一次展示自我的機(jī)會(huì)。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學(xué)員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫(xiě)滿了嚴(yán)肅、認(rèn)真與負(fù)責(zé)。在訓(xùn)練中，對(duì)于我們不規(guī)范的動(dòng)作與姿勢(shì)，陳教官會(huì)一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴(yán)格要求。
    軍訓(xùn)是辛苦的，但是收獲是快樂(lè)的。在那短短的七天里，我們這些來(lái)自全國(guó)五湖四海的新員工從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當(dāng)然，更重要的是，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，讓我們理解到紀(jì)律的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體榮譽(yù)的聯(lián)系。在軍訓(xùn)中，我們從中收獲良好的習(xí)慣，每天按時(shí)出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗(yàn)著我們的意志，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，使我們從懶散自由的社會(huì)生活重新恢復(fù)了青春、陽(yáng)光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當(dāng)中。
    如果說(shuō)軍訓(xùn)鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的作風(fēng)，那么隨后老師的授課則教會(huì)了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    專業(yè)知識(shí)方面，老師沒(méi)有教條式的講解理論知識(shí)，更多的都是將大家在將來(lái)的實(shí)際工作中會(huì)遇到的運(yùn)行設(shè)備和實(shí)際工況與所用到的理論知識(shí)相融合，進(jìn)行講解。期間，還會(huì)共享一下音視頻等材料來(lái)豐富課堂生活。這種生動(dòng)的聯(lián)系實(shí)際的理論課程不僅端正了我對(duì)知識(shí)的態(tài)度，也讓我對(duì)實(shí)際工作中將要面臨的問(wèn)題有了一個(gè)基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，全面的看待問(wèn)題。
    在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)地操作的感覺(jué)深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護(hù)和變電運(yùn)維。
    通過(guò)對(duì)電力系統(tǒng)故障分析的學(xué)習(xí)，對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有了深刻的理解，對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，在對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。然后是通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們?cè)O(shè)計(jì)保護(hù)的重點(diǎn)。
    變電運(yùn)維仿真實(shí)訓(xùn)室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺(tái)仿真機(jī)。九洲仿真實(shí)訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實(shí)訓(xùn)、母線故障實(shí)訓(xùn)、線路故障實(shí)訓(xùn)、變壓器故障實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)模塊。實(shí)際操作的過(guò)程中總會(huì)遇到形形色色的各種問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題或易或難老師都會(huì)不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對(duì)現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動(dòng)化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識(shí)和思路。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇五
    在黨的十六大精神鼓舞下，在市委市政府關(guān)于把海口做大、做強(qiáng)、做精、做美的重要精神鞭策下，在環(huán)保局直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，我們支隊(duì)幾年來(lái)，在信訪工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《信訪條例》、《海南省信訪工作分層負(fù)責(zé)歸口辦理暫行辦法》。健全信訪工作制度，依照國(guó)家環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，對(duì)來(lái)信來(lái)電上訪案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、監(jiān)督、處理，保障環(huán)境信訪人的合法權(quán)益，為民排憂解難，為海口市民提供了良好工作、生活環(huán)境。
    一、健全體制，做到三落實(shí)要做好信訪工作。
    首先必須有健全的體制，堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，才能有效地及時(shí)解決群眾來(lái)信來(lái)電投訴的案件。幾年來(lái)，我們支隊(duì)把信訪工作列入日常重要工作之一，特別是今年來(lái)，自監(jiān)理所機(jī)構(gòu)變更后，信訪工作直接由支隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，辦公室負(fù)責(zé)，各隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，徹底改變以前的生產(chǎn)派工式的體制。我們制訂了信訪工作制度和12369投訴規(guī)定制度，信訪立案的案件每天由辦公室收集，支隊(duì)長(zhǎng)審批立案，由各隊(duì)專職負(fù)責(zé)信訪工作的副大隊(duì)長(zhǎng)和專職信訪人員實(shí)施的工作體制，12369投訴24小時(shí)有專人值班，各隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有專人值日接待來(lái)訪人員，專用處理信訪工作車輛2部，各種現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證設(shè)備齊全，來(lái)電來(lái)訪有記錄登記，查處結(jié)果有歸檔，真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，人員裝備落實(shí)，查處結(jié)果落實(shí)，確保信訪工作有序順利進(jìn)行。
    二、堅(jiān)持科學(xué)管理，分層負(fù)責(zé)。
    責(zé)任到人堅(jiān)持科學(xué)管理，是做好信訪工作的關(guān)鍵。前幾年，由于信訪管理上沒(méi)有層次，管理檔次不高，水平低。針對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了管理制度，實(shí)行分類管理，特別是今年來(lái)，我們實(shí)行了信訪處理結(jié)果歸檔管理，提高檔次，信訪登記備案、立案管理，提高了水平。結(jié)合實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真正把管理制度和責(zé)任到人有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。對(duì)每一個(gè)立案的案件，分到各隊(duì)專管信訪工作的副隊(duì)長(zhǎng)，派員調(diào)查，監(jiān)察處理后，誰(shuí)處理誰(shuí)簽名，由隊(duì)長(zhǎng)簽名做出處理意見(jiàn)，最后由梅水應(yīng)支隊(duì)長(zhǎng)審核，簽名后方可歸檔，徹底改變以前的已查處不負(fù)責(zé)任的處理入檔。信訪工作直接由支隊(duì)長(zhǎng)辦公室各隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)察人員這樣分層負(fù)責(zé)，處理結(jié)果各層次簽名負(fù)責(zé)，做到誰(shuí)處理誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，逐步把信訪工作步入科學(xué)管理的軌道。
    三、扎實(shí)做好信訪登記、立案、反饋工作。
    做好信訪登記、立案、反饋工作是信訪工作的基礎(chǔ)工作，根據(jù)《國(guó)家環(huán)境保護(hù)信訪管理辦法》規(guī)定，幾年來(lái)，我們制訂了12369值班制，切實(shí)做好每件信件、每個(gè)投訴電話的登記，有專人記錄每天的信訪案件，有專人負(fù)責(zé)處理。一般案件由支隊(duì)長(zhǎng)處理，重大案件及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。對(duì)市長(zhǎng)專線、市人大辦、信訪辦等有關(guān)單位轉(zhuǎn)達(dá)的案件，做到了百分之百的處理，百分之百的反饋，百分之百的立案存檔。幾年來(lái)，收到市長(zhǎng)專線、市人大、市信訪辦等有關(guān)上級(jí)單位轉(zhuǎn)來(lái)的案件共102件，處理了102件。對(duì)來(lái)信來(lái)電（12369熱線）、上訪案件，做到及時(shí)登記、熱情接待、認(rèn)真聽(tīng)取群眾的批評(píng)和建議，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
    四、依法執(zhí)法，為民排憂解難。
    減少各種環(huán)境污染環(huán)境保護(hù)信訪工作的好壞，直接和執(zhí)法力度和執(zhí)法水平有密切的關(guān)系，直接影響著千家萬(wàn)戶對(duì)環(huán)保部門的.信賴和信任感。幾年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，選派有關(guān)人員參加全國(guó)舉行的各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班參加人數(shù)45人次，支隊(duì)每年舉行一次學(xué)法、執(zhí)法講座，總參加人數(shù)達(dá)到了115人次，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)法制觀念，懂法、依法執(zhí)法，使每個(gè)執(zhí)法人員在執(zhí)法中提高自己的處理問(wèn)題能力。在近年來(lái)的執(zhí)法工作中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)執(zhí)法違法行為。在信訪工作中，我們發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，投入了巨大的人力和物力，為我市環(huán)境污染調(diào)查處理工作付出了艱辛的努力，特別是根據(jù)群眾的投訴，我們對(duì)歐化印染廠、椰島鹿龜酒廠、羅牛山養(yǎng)豬場(chǎng)等較大的污染，偷排污水進(jìn)行依法罰款、整改治理；對(duì)益星酒店油煙污染，對(duì)金盤開(kāi)發(fā)區(qū)、秀英高架橋下、坡博村、海甸三、四廟的露天卡拉ok的查處等整改達(dá)到有效的控制和減少各種污染。近三年來(lái)，我們共受理群眾來(lái)信來(lái)電投訴5359件，已查處5029件，查處率達(dá)93.8%。在工作中，也涌現(xiàn)出不少好人好事，梅水應(yīng)支隊(duì)長(zhǎng)、戴開(kāi)鑌副支隊(duì)長(zhǎng)、何淵副隊(duì)長(zhǎng)等人，他們起著帶頭作用，能吃苦耐勞，依法執(zhí)法，秉公辦事，不論白天黑夜，一有案件及時(shí)帶領(lǐng)執(zhí)法人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，取證處理，先后被評(píng)為省市級(jí)信訪工作先進(jìn)者。
    五、集中力量開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)境綜合整治。
    （一）每年開(kāi)展一次噪聲專項(xiàng)整治?？谑性肼曃廴颈容^突出，主要的是建筑噪聲、文化娛樂(lè)場(chǎng)所的噪聲以及社會(huì)生活噪聲，這些噪聲污染占整個(gè)投訴70%。根據(jù)這一情況，由環(huán)保局牽頭，工商、公安、城管、文體等部門參加成立聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，每年專項(xiàng)整治三個(gè)月。在專項(xiàng)整治過(guò)程中，我們監(jiān)察支隊(duì)首當(dāng)其沖，認(rèn)真組織，不顧疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，一干就是十多個(gè)夜間，從夜間9點(diǎn)至次日2點(diǎn)，白天正常上班。吳多智、戴志海、王國(guó)英等同志還帶病堅(jiān)持工作，有的同志在執(zhí)法過(guò)程中被打，像吳多智、戴志海在查扣露天音箱時(shí)，為了保護(hù)暫扣物品，被不法人員毆打，分別住院，不法人員被公安機(jī)關(guān)拘留，維護(hù)我們環(huán)保執(zhí)法威信和形象。通過(guò)噪聲的專項(xiàng)整治，有效地遏制噪聲擾民現(xiàn)象。
    （二）每年開(kāi)展高考期間噪聲專項(xiàng)整治每年高考前一個(gè)月，我們就開(kāi)始組織對(duì)噪聲的專項(xiàng)整治，夜間進(jìn)行巡查，特別是考場(chǎng)周邊的專項(xiàng)整治，對(duì)個(gè)體的加工廠，限制作業(yè)時(shí)間，對(duì)露天的卡拉ok、露天的文化娛樂(lè)場(chǎng)所產(chǎn)生噪聲的器械進(jìn)行暫扣?？荚嚽笆鞂?duì)建筑工地發(fā)出通知：在考試三天內(nèi)不準(zhǔn)施工作業(yè)。在報(bào)紙上發(fā)公告，在這期間，如有違法，將依法重罰，景瑞花園工地夜間超時(shí)施工，我們給予處罰1萬(wàn)元，并在新聞媒體上曝光。通過(guò)查處有效地制止了一些不法排污單位，高考三天，也就是?？谔鞖廨^熱的幾天，我們支隊(duì)日夜堅(jiān)守在考場(chǎng)的第一線，保障了安靜的考場(chǎng)環(huán)境，受到考生和社會(huì)的一致好評(píng)。
    （三）街邊店鋪餐飲業(yè)及大排檔的油煙污染的專項(xiàng)整治由于海南實(shí)行登記制,即先上車,后買票，大多數(shù)街邊店鋪的餐飲業(yè)及大排擋都沒(méi)有經(jīng)過(guò)環(huán)保部門審批就擅自營(yíng)業(yè)，而且工商部門都發(fā)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有的樓上住人，樓下搞餐飲業(yè)，污染都較嚴(yán)重，這給我們查處工作帶來(lái)一定的難度。每年都組織一次專項(xiàng)整治，由環(huán)保局牽頭，工商、衛(wèi)生、城管、公安等單位成立聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，對(duì)全市進(jìn)行大清理，對(duì)占道經(jīng)營(yíng)的路邊大排檔進(jìn)行暫扣處理，對(duì)街邊店鋪的油煙污染較重又無(wú)法治理的，建議工商部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。通過(guò)專項(xiàng)整治，油煙污染的投訴大大降低了，收到了明顯效果。
    六、存在問(wèn)題。
    1、由于海口市行政區(qū)域擴(kuò)大了10倍，明顯存在交通工具不足，專職人員不足。
    2、執(zhí)法力度不夠，有待加強(qiáng)。
    3、信訪工作管理還不夠完善，各種制度還不健全。
    4、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。
    七、今后思路。
    1、把12369聯(lián)網(wǎng)，做到自動(dòng)記錄，自動(dòng)存檔，自動(dòng)監(jiān)控。
    2、繼續(xù)完善信訪工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。
    3、強(qiáng)化信訪工作責(zé)任制、追究制。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇六
    春節(jié)剛過(guò)，新學(xué)期又開(kāi)始了。寒風(fēng)瑟瑟，陰雨綿綿，校內(nèi)僅有的三、四根楊槐樹(shù)的光光枝丫在風(fēng)中顫抖搖曳。走過(guò)坑洼積水的泥濘操場(chǎng)，來(lái)到教室，無(wú)一張字畫(huà)的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風(fēng)從破損的玻璃窗灌進(jìn)來(lái)，吹到坐得不端正的學(xué)生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動(dòng)。教師慢吞吞地在講臺(tái)上講著，重復(fù)著年年重復(fù)的話語(yǔ)。來(lái)到教師辦公室，有五、六個(gè)教師在備課。當(dāng)有陌生人經(jīng)過(guò)，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學(xué)校任何角落，看不到新學(xué)期的喜悅，春節(jié)的歡樂(lè)已蕩然無(wú)存。是呀，師生們還忘不了前幾個(gè)月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學(xué)期無(wú)校長(zhǎng)，學(xué)校內(nèi)紛亂爭(zhēng)吵，大批教師要求外出打工或調(diào)動(dòng)，各級(jí)“官員”避而遠(yuǎn)之。作為教師，誰(shuí)愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧?kù)o，盼望來(lái)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)力挽狂瀾。
    迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來(lái)消息，有一位新校長(zhǎng)將調(diào)任學(xué)校。后來(lái)再一打聽(tīng)，他叫x華倫，從茨竹中學(xué)調(diào)來(lái)。一下子我們xx中學(xué)好像充滿了曙光。
    校長(zhǎng)剛到學(xué)校，xx中學(xué)一雙雙懷疑的眼光盯在他身上。他能行嗎？于是各種議論悄然而至。但是“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”他似乎全然不知道人們的議論，開(kāi)始了自已的工作。
    多方籌資校園換新。
    他來(lái)到xx中學(xué)后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當(dāng)然是籌資遷校，“普九”迎國(guó)檢。
    xx中學(xué)原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，更不能達(dá)到“普九”的要求。校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，政府痛下決心，投資120萬(wàn)搬遷了xx中學(xué)。遷入新校后，師生員工無(wú)不歡欣鼓舞，但接踵而來(lái)的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點(diǎn)了，內(nèi)部設(shè)施及環(huán)境整治要靠學(xué)校自已想辦法解決。此時(shí)新校操場(chǎng)亂石成堆、坑洼不平，無(wú)一棵花草，各種教學(xué)設(shè)備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎(jiǎng)金、醫(yī)藥費(fèi)等著下發(fā)，賬上的9000多元赤字需要彌補(bǔ)、、、、、、?？傊?，急需要10萬(wàn)余元資金。錢從哪里來(lái)？學(xué)校無(wú)任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長(zhǎng)召開(kāi)了多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開(kāi)支，廣開(kāi)財(cái)源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺(tái)，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無(wú)不心存懷疑，就連他本人也懷疑過(guò)。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
    首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來(lái)收入不高，除生活必需和日常開(kāi)銷，所剩無(wú)幾，能借出的不多。大家都知道，學(xué)校無(wú)收入來(lái)源，尚欠債9000多元，有無(wú)償還能力，是一個(gè)未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢借出來(lái)。x校長(zhǎng)挨家挨戶去勸說(shuō)，作動(dòng)員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負(fù)有心人，最后他拿出自已準(zhǔn)備買房的8000元，借給了學(xué)校。教師們被他的表率所感動(dòng)，很快借資給學(xué)校近5萬(wàn)元。二是向外單位借款。x校長(zhǎng)來(lái)回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負(fù)有心人，他把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我校參觀，用真情感動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，無(wú)息借出1萬(wàn)元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學(xué)校籌到經(jīng)費(fèi)后再支付。
    其次是“化緣”求助。求助個(gè)體戶和單位贊助支援。他先后找過(guò)十幾個(gè)老板和好幾個(gè)單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問(wèn)題。
    第三，節(jié)支開(kāi)源。他制定制度，加大力度，嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約，口號(hào)是“節(jié)約有獎(jiǎng)，浪費(fèi)受懲”。通過(guò)嚴(yán)格的管理，從水電費(fèi)、電話費(fèi)、辦公費(fèi)、招待費(fèi)中盡力節(jié)約，能為“迎檢”節(jié)約一分錢絕不多用。例如，為了節(jié)約開(kāi)支，每次購(gòu)買東西都精打細(xì)算，有時(shí)為節(jié)約幾角錢與商店老板討價(jià)還價(jià)半天。他還充分利用現(xiàn)有條件，廣辟財(cái)源。通過(guò)招對(duì)食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨(dú)厚的操場(chǎng)兩邊的沙石創(chuàng)收。
    在短短“迎檢”兩年來(lái)的時(shí)間里，籌資20余萬(wàn)元，建起了校大門正面80余米圍墻，平整了操場(chǎng)，所有的教師辦公桌凳全部換新，新增學(xué)生桌凳250套，修花臺(tái)20個(gè)，栽種了花草樹(shù)木，修建舞臺(tái)1個(gè)、有文化墻、閱報(bào)欄，字畫(huà)標(biāo)語(yǔ)全部瓷磚化、玻匾化，一個(gè)美麗的校園初見(jiàn)端倪。教學(xué)設(shè)備設(shè)施得到了明顯改善，9月添置計(jì)算機(jī)30多臺(tái)，而今，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)正向一流的農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)。
    以身作則再鑄輝煌。
    x校長(zhǎng)到xx中學(xué)后，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的管理，科學(xué)治校，依法治校。他組織制定了《xx中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲方案》，對(duì)學(xué)校教職工和各部門的獎(jiǎng)懲目的、意義、內(nèi)容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對(duì)全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，科學(xué)管理，統(tǒng)帥學(xué)校工作作用極為巨大。根據(jù)獎(jiǎng)懲方案，又制定《教職工出勤獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、《教師職工年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《課時(shí)津貼發(fā)放方案》等，全面獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作突出的個(gè)人和部門。對(duì)不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個(gè)人和部門實(shí)行嚴(yán)懲，使教職工端正了教育思想，強(qiáng)化了崗位職責(zé)；真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，績(jī)效優(yōu)先，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
    學(xué)校除了嚴(yán)格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長(zhǎng)加強(qiáng)了教職工政治學(xué)習(xí)，師德教育常抓不懈。第二，關(guān)心教職工疾苦，“樂(lè)教師所樂(lè)，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會(huì)一道恭賀、慰問(wèn)、探望、解決，讓教職工們感到學(xué)校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會(huì)主席馬上請(qǐng)人把$2老師送到醫(yī)院，同時(shí)積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無(wú)不打動(dòng)教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動(dòng)及時(shí)調(diào)解處理各種矛盾；若教職工在教育教學(xué)上有困難，他主動(dòng)去幫助、去開(kāi)導(dǎo)、去解決。
    他不但嚴(yán)格要求他人，而且更嚴(yán)格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學(xué)校做辦公室清潔，檢查學(xué)生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學(xué)校大小事他爭(zhēng)著做，真正起到表率作用，全校師生無(wú)不贊揚(yáng)。為了搞好教育教學(xué)改革，他親自帶頭上教研課和班會(huì)課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩，在學(xué)校掀起了教育教學(xué)改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進(jìn)修提高，首先他自已參加了學(xué)習(xí)。自己請(qǐng)假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。
    三年來(lái)的努力，教職工的思想穩(wěn)定了，教育教學(xué)質(zhì)量上去了，受到了當(dāng)?shù)攸h委政府及全鎮(zhèn)人民的好評(píng)。各方面的工作都有極大的提高，—他被選為區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表；被原xx鄉(xiāng)評(píng)為“兩年文明”先進(jìn)個(gè)人；99年被評(píng)為渝北區(qū)先進(jìn)教育工作者。
    在他帶領(lǐng)下，中學(xué)的明天將更美好！
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇七
    20xx年7月31日，?？谑小半p創(chuàng)”工作動(dòng)員大會(huì)在市人民大會(huì)堂隆重舉行，市委、市政府號(hào)召全市上下迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市工作高潮，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)城市風(fēng)貌、城市管理兩個(gè)“大變樣”，實(shí)現(xiàn)“兩塊牌子”的創(chuàng)建目標(biāo)。
    根據(jù)市委、市政府關(guān)于“雙創(chuàng)”工作的指示精神和統(tǒng)一部署，我局始終站在講政治、講大局的高度，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以整臟治亂、完善設(shè)施、建章立制、確保長(zhǎng)效為工作重點(diǎn)，以建設(shè)最精最美省會(huì)城市和海南“首善之城”為根本目的，嚴(yán)格按照“細(xì)、深、實(shí)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、硬、真”的工作作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，努力創(chuàng)建干凈衛(wèi)生、整潔優(yōu)美、文明有序的城鄉(xiāng)人居環(huán)境，“雙創(chuàng)”工作取得了階段性成果?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
    “雙創(chuàng)”工作的中心任務(wù)就是要真正抓好“六大治理”，而抓好城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生治理首當(dāng)其沖。不僅要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完善城市環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建成垃圾收運(yùn)體系，切實(shí)解決長(zhǎng)期困擾環(huán)衛(wèi)健康發(fā)展的各種瓶頸問(wèn)題，還要圍繞農(nóng)村鎮(zhèn)墟建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”這個(gè)主題，深入開(kāi)展農(nóng)村垃圾治理“清潔家園”行動(dòng)，確保城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生均衡發(fā)展。只有這樣，才能進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量，樹(shù)立城市良好形象，不斷增強(qiáng)城市功能，提升城市管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。為了確保各項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，取得顯著成效，我們著重強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)到位”:。
    一是提高思想認(rèn)識(shí)，把握領(lǐng)會(huì)到位，增強(qiáng)了做好“雙創(chuàng)”工作責(zé)任感和使命感。開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作，是貫徹落實(shí)省委省政府、市委市政府關(guān)于加快海南國(guó)際旅游島建設(shè)的重大決策部署，是建設(shè)最精最美省會(huì)城市和海南“首善之城”的具體要求。鑒于這種認(rèn)識(shí)，全局上下按照市委、市政府的決策部署，充分發(fā)揚(yáng)“四種精神”，積極培植“三種特質(zhì)”，狠抓干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格強(qiáng)化制度執(zhí)行，對(duì)作風(fēng)不扎實(shí)、態(tài)度不端正、工作不得力、責(zé)任不落實(shí)的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，用鐵的紀(jì)律打造錘煉鐵的隊(duì)伍，努力做到在實(shí)踐中理解，在理解上升華，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)工作落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“雙創(chuàng)”工作的責(zé)任感和使命感，從而形成了在思想上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上扎實(shí)、成效上落實(shí)的精神。全體干部職工全力以赴，攻堅(jiān)克難，以背水一戰(zhàn)的決心、志在必得的勇氣，以咬定青山的韌勁和一天也不耽誤的實(shí)干精神，深入扎實(shí)推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作扎實(shí)開(kāi)展。
    二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到位，確保了環(huán)境綜合整治工作順利推進(jìn)。我們把開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治當(dāng)作“雙創(chuàng)”工作中心任務(wù)來(lái)抓，做到人人有責(zé)任，事事有人管，件件抓落實(shí)，在人力、物力和財(cái)力上給予充分保障，使各項(xiàng)工作有組織、有步驟、有計(jì)劃地穩(wěn)步推進(jìn)。其次，制定具體工作目標(biāo)，逐項(xiàng)抓落實(shí)。通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保各項(xiàng)整治工作縱向到底、橫向到邊，不留盲區(qū)，無(wú)縫對(duì)接。“雙創(chuàng)”工作一開(kāi)始，從局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，到基層干部職工，全部實(shí)行包點(diǎn)包片負(fù)責(zé)制，經(jīng)常到街道、社區(qū)等包點(diǎn)單位進(jìn)行檢查督促和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助包點(diǎn)單位解決實(shí)際困難。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終走在第一線，靠前指揮，以身作則，科學(xué)謀劃，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
    三是廣泛宣傳教育，組織發(fā)動(dòng)到位，增強(qiáng)了廣大市民群眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。群眾的關(guān)心支持與積極參與，是做好環(huán)衛(wèi)“雙創(chuàng)”工作的不竭動(dòng)力。我們結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理這一中心工作，組織開(kāi)展了一系列形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，如建立環(huán)衛(wèi)“雙創(chuàng)”微信群，充分運(yùn)用微博、微信等方式，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。立足車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，利用建筑圍擋、led大屏幕、社區(qū)宣傳欄等，廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治在整個(gè)“雙創(chuàng)”工作中的重要性，努力做到在認(rèn)識(shí)上高一籌，在實(shí)踐上先一著。環(huán)衛(wèi)宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工地、進(jìn)家庭，真正做到了家喻戶曉、人人皆知。
    四是創(chuàng)新工作載體，措施方法到位，形成了較為完善的社會(huì)監(jiān)督管理體系。“雙創(chuàng)”工作中，我們不斷創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)。主要抓了三個(gè)方面工作:首先，全面監(jiān)管，完善網(wǎng)絡(luò)。城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治監(jiān)督巡查小組每天對(duì)小街小巷、城中村、城郊結(jié)合部、鎮(zhèn)墟等部位的衛(wèi)生死角進(jìn)行詳細(xì)排查，實(shí)行“走一遍、看一遍、梳一遍”三個(gè)“一遍”方式，全面掌握城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)際狀況。其次，綜合執(zhí)法，全面聯(lián)動(dòng)。聯(lián)合城管執(zhí)法部門每天不間斷巡查巡看，對(duì)城區(qū)臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)管重罰，增強(qiáng)了社會(huì)教育效果。第三，社會(huì)監(jiān)督，教育群眾。鼓勵(lì)動(dòng)員社區(qū)群眾擔(dān)任環(huán)境衛(wèi)生志愿者監(jiān)督員，舉報(bào)投訴“臟、亂、差”等各類問(wèn)題，對(duì)違反市容環(huán)境衛(wèi)生管理法規(guī)違章行為進(jìn)行糾正、勸阻、教育，取得了良好的社會(huì)效果。
    五是開(kāi)展全面整治，鞏固提高到位，提升了城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和城市品位。自開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作一年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展全面整治，我市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌得到極大改善，衛(wèi)生質(zhì)量和城市品位得到極大提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)共組織社會(huì)各界投入近20多萬(wàn)人次，開(kāi)展較大規(guī)模的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)73次，清理衛(wèi)生死角13000多處，清理生活垃圾360多萬(wàn)噸，建筑垃圾470多萬(wàn)噸。垃圾填埋場(chǎng)、垃圾焚燒發(fā)電廠生活垃圾無(wú)害化處理約80萬(wàn)噸，滲濾液處理量約xx萬(wàn)噸，發(fā)電量約xx.5億度，垃圾無(wú)害化處理率達(dá)100%。指導(dǎo)各區(qū)環(huán)衛(wèi)部門、環(huán)衛(wèi)ppp企業(yè)嚴(yán)格按照《海口市環(huán)境衛(wèi)生一體化管理作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真抓好城區(qū)主次干道、商業(yè)繁華區(qū)、游園廣場(chǎng)、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等區(qū)域衛(wèi)生保潔和沖洗除塵工作。按照“雙創(chuàng)”指揮部的統(tǒng)一部署，指導(dǎo)各區(qū)環(huán)衛(wèi)部門對(duì)東環(huán)鐵路、東線高速、繞城高速等區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)整治，確保城鄉(xiāng)道路、水域環(huán)境和重點(diǎn)區(qū)域衛(wèi)生干凈整潔。認(rèn)真抓好環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施管養(yǎng)工作，進(jìn)一步提升社會(huì)服務(wù)功能。切實(shí)做好環(huán)衛(wèi)應(yīng)急保障工作，圓滿完成了重大活動(dòng)、重要節(jié)慶期間和突發(fā)情況下的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌的巨大改變，受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
    早在，市政府決定將道路清掃保潔、垃圾清運(yùn)、公廁管理等服務(wù)項(xiàng)目下放到各區(qū)，部分作業(yè)服務(wù)實(shí)行市場(chǎng)化改革，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)由社會(huì)企業(yè)承包管理，力求改變政府職能部門既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、又當(dāng)裁判員的窘境，實(shí)現(xiàn)管干分離，提高管理質(zhì)量。但是，經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，我市的環(huán)衛(wèi)市場(chǎng)化改革仍存在諸多問(wèn)題，體制機(jī)制運(yùn)行不順暢，矛盾重重。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是整個(gè)行業(yè)管干不分，市區(qū)兩級(jí)環(huán)衛(wèi)部門既履行行業(yè)監(jiān)管職能，又各自掌握清掃保潔和垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)清運(yùn)隊(duì)伍，從事具體的環(huán)衛(wèi)作業(yè)任務(wù);二是環(huán)衛(wèi)部門和外包企業(yè)都缺乏投融資能力和相應(yīng)的技術(shù)研發(fā)能力，難以進(jìn)行行業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)升級(jí)改造;三是管理理念陳舊，管理粗放，標(biāo)準(zhǔn)不高;四是機(jī)械投入不足，機(jī)械化作業(yè)率低，全市機(jī)械化清掃率僅為19%。由于存在上述種種問(wèn)題，導(dǎo)致的結(jié)果就是城市環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)期存在“臟亂差”現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)管理水平和作業(yè)水平低，主城區(qū)衛(wèi)生死角較多，餐廚垃圾、建筑垃圾、生活糞渣處理處于空白，各項(xiàng)環(huán)衛(wèi)指標(biāo)與國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，直接影響海口省會(huì)城市形象和海南“首善之城”建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    為了貫徹落實(shí)中央城市工作會(huì)議精神，徹底改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，全面促進(jìn)城市管理轉(zhuǎn)型升級(jí)和“雙創(chuàng)”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，市委、市政府高瞻遠(yuǎn)矚，針對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)管理、垃圾治理存在的諸多瓶頸問(wèn)題，提出了要?jiǎng)?chuàng)新管理方式、提升管理水平、改善設(shè)施設(shè)備、提高資金使用效率的總體要求，把環(huán)衛(wèi)綜合一體化前后端產(chǎn)業(yè)鏈通盤考慮，決定采用ppp模式，引入實(shí)力較強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)鏈較全、投融資和技術(shù)研發(fā)能力較強(qiáng)的企業(yè)，力求達(dá)到總投入成本最低、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、社會(huì)效果最佳的目的，為實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。20xx年4月20日，隨著美蘭區(qū)環(huán)衛(wèi)一體化ppp項(xiàng)目正式簽約，標(biāo)志著我市建成區(qū)全部實(shí)現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)一體化ppp模式全覆蓋管理，成為我市城市管理體制改革的一種有益嘗試。自環(huán)衛(wèi)一體化ppp模式實(shí)行以來(lái)，在市委、市政府的高度重視下，在各職能部門的大力配合下，經(jīng)過(guò)扎實(shí)有效地工作，環(huán)衛(wèi)ppp一體化項(xiàng)目總體運(yùn)行順暢，成效卓著。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:。
    一是通過(guò)打破部門壁壘，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)一體化。以往環(huán)衛(wèi)的職責(zé)范圍主要定位在“紅線到紅線”范圍內(nèi)的道路清掃保潔，墻面、路燈小廣告的亂張貼由城管部門負(fù)責(zé)，雨水篦子的清掏由市政部門負(fù)責(zé)，園林綠化帶的保潔是園林部門負(fù)責(zé)，交通護(hù)欄的清洗由交警部門負(fù)責(zé)，等等。同是一個(gè)區(qū)域的清掃保潔，卻分屬不同的管理部門，造成紅線到墻的范圍出現(xiàn)衛(wèi)生死角，整體環(huán)境衛(wèi)生水平不高。實(shí)行環(huán)衛(wèi)一體化，做到了環(huán)衛(wèi)管理全覆蓋。作業(yè)內(nèi)容增加了道路綠化帶的垃圾撿拾和保潔，道路“墻到墻”之間所有構(gòu)筑物和構(gòu)件兩米以下范圍內(nèi)亂張貼和亂涂寫(xiě)的清理和保潔，道路“墻到墻”范圍內(nèi)垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器的清掏與保潔，公交車站、書(shū)報(bào)亭、休閑座椅、報(bào)欄、廣告燈箱以及路沿石、電線桿、燈桿、指示桿、路名牌、指路牌、郵箱、變電箱等各種構(gòu)件的清理和保潔及雨水篦子的清掏等內(nèi)容，路面上看得見(jiàn)的設(shè)施一攬子負(fù)責(zé)。這種做法，有效打破部門之間的壁壘，解決了部門之間管理能力不對(duì)稱、推諉扯皮推卸責(zé)任的問(wèn)題，有效提高了環(huán)境衛(wèi)生水平。
    二是通過(guò)改變投資方式，最大限度發(fā)揮了資金使用效率。按照市委市政府確定的“雙創(chuàng)”工作目標(biāo)，我市要完成國(guó)家衛(wèi)生城市和全國(guó)文明城市的創(chuàng)建工作。按照“雙創(chuàng)”工作對(duì)環(huán)境衛(wèi)生水平考核的標(biāo)準(zhǔn)，我市面臨著近20億元的環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)投入。推行環(huán)衛(wèi)一體化ppp項(xiàng)目，政府利用存量資產(chǎn)與社會(huì)投資人合作，盤活環(huán)衛(wèi)設(shè)備設(shè)施的存量資產(chǎn)，充分吸納社會(huì)資本投資運(yùn)營(yíng)、年底按照考核標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)效果支付服務(wù)費(fèi)用的方式，有效解決環(huán)衛(wèi)一體化項(xiàng)目缺乏建設(shè)資金的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，采用充分發(fā)揮財(cái)政支出的效益，為順利實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中，企業(yè)著重對(duì)全產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，在產(chǎn)業(yè)鏈中進(jìn)行利潤(rùn)平衡，構(gòu)建健康的自循環(huán)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同處理，從而提升財(cái)政資金使用的高效性和針對(duì)性。
    三是通過(guò)強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了政府部門職能。以往環(huán)衛(wèi)部門一方面從事環(huán)衛(wèi)作業(yè)，一方面又要監(jiān)督考核環(huán)衛(wèi)外包企業(yè)，既當(dāng)“裁判員”、又當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，造成環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)水平和監(jiān)督考核工作均不到位。采用環(huán)衛(wèi)一體化ppp模式，市區(qū)環(huán)衛(wèi)部門不再保留環(huán)衛(wèi)作業(yè)隊(duì)伍，環(huán)衛(wèi)部門的職能轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯凯h(huán)境衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、監(jiān)督考核ppp項(xiàng)目企業(yè)、引用新科技、新產(chǎn)品不斷推動(dòng)環(huán)衛(wèi)事業(yè)健康發(fā)展等。在對(duì)環(huán)衛(wèi)一體化ppp項(xiàng)目企業(yè)的監(jiān)管上，采取將中標(biāo)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)收入與其提供的環(huán)衛(wèi)服務(wù)質(zhì)量相掛鉤，其服務(wù)績(jī)效由市區(qū)兩級(jí)政府部門進(jìn)行監(jiān)督考核?？己私Y(jié)果經(jīng)市、區(qū)相關(guān)政府部門及中標(biāo)企業(yè)三方認(rèn)可后，作為經(jīng)費(fèi)支付和處罰依據(jù)。并且建立退出機(jī)制，如果項(xiàng)目公司提供的服務(wù)不符合考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施、設(shè)備及車輛投資投入過(guò)低影響服務(wù)效果，影響我市“雙創(chuàng)”工作的，政府可收回特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，處置項(xiàng)目資產(chǎn)。環(huán)衛(wèi)一體化ppp項(xiàng)目模式，通過(guò)打造一個(gè)運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，引進(jìn)全新的管理理念和運(yùn)營(yíng)模式，統(tǒng)一作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任主體，降低政府協(xié)調(diào)、監(jiān)管、考核難度，真正提高了管理效率。
    四是通過(guò)引入專業(yè)化企業(yè)，持續(xù)了技術(shù)和機(jī)械投入。我市環(huán)衛(wèi)一體化ppp項(xiàng)目主要引進(jìn)綜合實(shí)力雄厚、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先的社會(huì)資本參與環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)鏈的打造和提升。目前我市四個(gè)區(qū)共引進(jìn)3家企業(yè)，均為規(guī)模較大、在國(guó)內(nèi)外多城市從事環(huán)衛(wèi)一化服務(wù)的公司，不僅在環(huán)衛(wèi)一體化作業(yè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在專業(yè)設(shè)備的研發(fā)、制作方面有雄厚的實(shí)力，可以為我市環(huán)衛(wèi)行業(yè)發(fā)展提供持續(xù)的資金支持和技術(shù)支撐。引入環(huán)衛(wèi)綜合一體化ppp模式之前，海口市機(jī)械化清掃作業(yè)率僅為19%。ppp項(xiàng)目企業(yè)進(jìn)駐后，各企業(yè)加大設(shè)備投入，大幅提高機(jī)械化作業(yè)率，新增機(jī)掃車、清運(yùn)車、護(hù)欄清洗車等一大批設(shè)備，“洗、掃、沖、吸、吹、干”一體化的環(huán)衛(wèi)作業(yè)模式，使作業(yè)效率明顯提升，全市機(jī)械化清掃率已達(dá)60%，建成區(qū)一、二級(jí)城市道路機(jī)掃率達(dá)到100%。通過(guò)利用大型公司的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，在較短時(shí)間內(nèi)整體提升了城市的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和管理水平，使整個(gè)城市變得更加潔凈、美麗。
    五是實(shí)現(xiàn)全覆蓋管理，促進(jìn)了城市管理轉(zhuǎn)型升級(jí)。實(shí)行環(huán)衛(wèi)ppp一體化模式后，我市還將過(guò)去由社會(huì)企業(yè)承包管理的水域衛(wèi)生和無(wú)人管理的“三無(wú)小區(qū)”、城中村的衛(wèi)生管理交由各區(qū)環(huán)衛(wèi)ppp項(xiàng)目企業(yè)實(shí)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)了陸地、水域衛(wèi)生管理全覆蓋，真正做到了衛(wèi)生管理無(wú)縫隙、無(wú)盲點(diǎn)。與此同時(shí)，我市還建立了240人的監(jiān)督管理專業(yè)隊(duì)伍，通過(guò)搭載數(shù)字化管理平臺(tái)，對(duì)ppp企業(yè)的運(yùn)行管理進(jìn)行全方位監(jiān)管，對(duì)其實(shí)施管理的.項(xiàng)目進(jìn)行各種信息采集，對(duì)運(yùn)行管理過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行核實(shí)、分類立案、派發(fā)處置，對(duì)案件處置進(jìn)展及結(jié)果進(jìn)行全方位跟蹤監(jiān)管，確保問(wèn)題徹底解決。同時(shí)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，將環(huán)衛(wèi)管理工作落小落細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)管理工作中的各種弊端，對(duì)各職能部門的工作狀態(tài)、工作效率和工作質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，海南作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展與國(guó)內(nèi)城市相比相對(duì)滯后。通過(guò)實(shí)行環(huán)衛(wèi)綜合一體化ppp模式以來(lái)，通過(guò)引進(jìn)綜合實(shí)力雄厚、管理理念先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先的社會(huì)資本參與到環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)鏈的打造和提升，不僅為我市環(huán)衛(wèi)行業(yè)發(fā)展提供了持續(xù)的資金支持和技術(shù)支撐，也大力促進(jìn)了城市管理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，徹底改變了過(guò)去傳統(tǒng)落后的管理理念、管理方式、作業(yè)模式，以及單靠政府大包大攬的投資機(jī)制，進(jìn)一步提高了城市管理水平，促進(jìn)了城市轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)促進(jìn)我省環(huán)衛(wèi)事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展也具有較好的引領(lǐng)示范作用。
    開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作以來(lái)，我局按照《海南省深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作實(shí)施方案》、《海南省農(nóng)村垃圾治理實(shí)施方案》和市“雙創(chuàng)”指揮部印發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)我市農(nóng)村垃圾治理的實(shí)施意見(jiàn)》的總體工作部署，狠抓農(nóng)村垃圾治理工作“五有”標(biāo)準(zhǔn)(有完備的設(shè)施設(shè)備、有成熟的治理技術(shù)、有穩(wěn)定的保潔隊(duì)伍、有完善的監(jiān)管制度、有長(zhǎng)效的資金保障)建設(shè)，成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾治理工作，并取得了顯著成效，具體表現(xiàn)在六個(gè)方面:。
    一是全面開(kāi)展農(nóng)村存量垃圾的清理整治，較好解決了垃圾圍村問(wèn)題。在全市23個(gè)鎮(zhèn)(含原府城鎮(zhèn))，247個(gè)行政村、2xx3個(gè)自然村，開(kāi)展了轟轟烈烈的農(nóng)村垃圾清理行動(dòng)，累計(jì)出動(dòng)36000多人次，投入經(jīng)費(fèi)多萬(wàn)元，對(duì)農(nóng)村積存多年的垃圾進(jìn)行全面清理整治，共清理存量生活垃圾4.5萬(wàn)噸，建筑垃圾6萬(wàn)多噸。較好解決了我市農(nóng)村長(zhǎng)期存在的“垃圾圍村”現(xiàn)象，臟亂差的問(wèn)題得到初步解決。
    二是加快推進(jìn)農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，垃圾收運(yùn)處理能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。至20xx年底，在全市各鎮(zhèn)和部分行政村修建小型垃圾收集站30座，購(gòu)置垃圾運(yùn)輸車輛125臺(tái)，為農(nóng)村配置了一批垃圾收集設(shè)備，初步建立起了戶投放、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、市處理的農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)體系，有效提高了我市農(nóng)村垃圾收集處理能力。目前，我市農(nóng)村日收運(yùn)生活垃圾約500噸，垃圾清運(yùn)率、處理率達(dá)到了80%以上，惠及農(nóng)村人口60多萬(wàn)。
    三是積極探索長(zhǎng)效管理機(jī)制，農(nóng)村衛(wèi)生保潔基本做到全覆蓋。指導(dǎo)各區(qū)、鎮(zhèn)人民政府、各村委會(huì)，按照村莊人口情況和實(shí)際需要，以行政村為單位，為每個(gè)行政村配備了保潔員。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我市農(nóng)村有保潔人員2033名,全市247個(gè)行政村衛(wèi)生保潔基本做到全覆蓋。鎮(zhèn)有環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍、村有保潔人員、道路有人掃、垃圾有人運(yùn)的農(nóng)村衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制初步形成。除此以外，各區(qū)積極探索農(nóng)村環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)作方法，在道路清掃、垃圾收運(yùn)等方面進(jìn)行了有益嘗試。其中，東山、永興、石山、新坡、龍橋、遵譚、龍泉、云龍等8個(gè)鎮(zhèn)的垃圾收運(yùn)實(shí)行了市場(chǎng)化、企業(yè)化、專業(yè)化。龍華區(qū)四個(gè)鎮(zhèn)的衛(wèi)生保潔工作也全部實(shí)行企業(yè)化運(yùn)營(yíng)，農(nóng)村衛(wèi)生管理市場(chǎng)化、企業(yè)化、專業(yè)化走在全市的前列。
    四是持續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入，為垃圾治理工作提供了強(qiáng)有力的財(cái)力支撐。市、區(qū)兩級(jí)政府高度重視農(nóng)村垃圾治理工作，將垃圾治理經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增加。20xx年市區(qū)、財(cái)政投入僅3500萬(wàn)元，20xx年已增加到5000萬(wàn)元，增加42%，20xx年預(yù)算安排8000萬(wàn)元，比上一年度增加60%，農(nóng)村垃圾治理工作得到強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。
    五是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，農(nóng)民群眾積極參與垃圾治理，主體作用得到充分發(fā)揮。在垃圾治理工作中，始終把思想發(fā)動(dòng)和宣傳工作貫穿到整個(gè)過(guò)程。各區(qū)政府、市環(huán)衛(wèi)局通過(guò)進(jìn)村發(fā)放宣傳小冊(cè)子、張貼海報(bào)和媒體宣傳等形式，教育和引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾改變觀念，摒棄陋習(xí)，激發(fā)村民參與環(huán)境整治的自覺(jué)性和積極性，廣大農(nóng)民群眾垃圾治理主體作用得到充分發(fā)揮。
    六是切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保垃圾治理工作扎實(shí)有效開(kāi)展。市環(huán)衛(wèi)局成立監(jiān)督檢查小組，對(duì)垃圾治理工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，借助省里每季度檢查指出的問(wèn)題,及時(shí)督促整改落實(shí)。各區(qū)政府對(duì)鎮(zhèn)、村垃圾治理工作定時(shí)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)工作推進(jìn)不力的有關(guān)人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)，有力地推進(jìn)了農(nóng)村垃圾治理工作的開(kāi)展。
    一直以來(lái)，我市環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施少、規(guī)劃不到位、歷史欠賬多、服務(wù)半徑大、服務(wù)功能差等問(wèn)題長(zhǎng)期困擾環(huán)衛(wèi)事業(yè)健康發(fā)展，而這類問(wèn)題恰恰集中在“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)區(qū)域。公廁、小型垃圾收集站布局不合理，數(shù)量不足，餐廚垃圾、生活糞渣、建筑垃圾資源化處理場(chǎng)、環(huán)衛(wèi)停車場(chǎng)和環(huán)衛(wèi)工人休息屋等基礎(chǔ)設(shè)施甚至是空白，導(dǎo)致資源再生循環(huán)利用工作推進(jìn)速度緩慢，影響了垃圾資源化整體水平的提升。
    為了確保順利通過(guò)國(guó)家對(duì)我市“雙創(chuàng)”工作的考核驗(yàn)收，我局按照市“雙創(chuàng)”指揮部的統(tǒng)一部署，把環(huán)衛(wèi)重點(diǎn)項(xiàng)目作為主體責(zé)任、政治責(zé)任，精心組織，周密部署，科學(xué)安排，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以一天也不耽誤的實(shí)干精神，落小落細(xì)，堅(jiān)韌不拔，主動(dòng)作為，確保環(huán)衛(wèi)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)按照市“雙創(chuàng)”指揮部的要求和部署，強(qiáng)力穩(wěn)妥推進(jìn)。
    一是加快推進(jìn)餐廚垃圾和糞便無(wú)害化處理廠項(xiàng)目建設(shè)。餐廚垃圾和糞渣項(xiàng)目的收運(yùn)服務(wù)范圍覆蓋全市城區(qū)，餐廚垃圾收集量約為200噸/天，糞渣收集量約為100噸/天。該項(xiàng)目采用ppp模式運(yùn)作，目前主體工程已完工，正在進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，今年8月份可正式建成投入使用。
    二是加快推進(jìn)顏春嶺垃圾滲濾液處理場(chǎng)二期工程項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)市“雙創(chuàng)”指揮部會(huì)議紀(jì)要精神，我市決定在顏春嶺建設(shè)垃圾滲濾液處理站二期項(xiàng)目，項(xiàng)目選址位于顏春嶺垃圾場(chǎng)滲濾液處理站內(nèi)，項(xiàng)目處理規(guī)模為800噸/日，投資估算8319萬(wàn)元，采用bot模式建設(shè)?，F(xiàn)已完成立項(xiàng)、環(huán)評(píng)審批、可行性研究報(bào)告審批、ppp項(xiàng)目實(shí)施方案征求意見(jiàn)等工作，目前正在報(bào)ppp中心評(píng)審。該項(xiàng)目計(jì)劃于20xx年7月開(kāi)工建設(shè)，今年底即可竣工驗(yàn)收。
    三是加快推進(jìn)江東生活垃圾綜合處理基地項(xiàng)目建設(shè)。為解決我市日益增長(zhǎng)的生活垃圾處理壓力，市政府決定建設(shè)江東生活垃圾綜合處理基地項(xiàng)目。該項(xiàng)目位于瓊山區(qū)甲子鎮(zhèn)，占地571畝，建設(shè)規(guī)模為600噸/日，采取衛(wèi)生填埋方式，總投資估算5.253億元。目前，該項(xiàng)目經(jīng)市發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)，已完成可研和環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)的編制，瓊山區(qū)政府正在加緊開(kāi)展征地工作。
    四是加快推進(jìn)建筑資源再生利用項(xiàng)目建設(shè)。該項(xiàng)目位于秀英區(qū)西秀鎮(zhèn)南海大道北側(cè)榮輝攪拌站內(nèi)，占地面積約80畝,項(xiàng)目用地均為政府儲(chǔ)備地，處理規(guī)模為50萬(wàn)噸/年，采用ppp模式由社會(huì)資本投資建設(shè)，投資估算約12490萬(wàn)元。目前該項(xiàng)目已完成用地選址、立項(xiàng)審批、環(huán)評(píng)報(bào)告表的審批、可行性研究審批、ppp項(xiàng)目邊界條件的設(shè)定和《項(xiàng)目ppp實(shí)施方案》的編制以及《海口市建筑廢棄物管理辦法(初稿)》的編制等前期工作，現(xiàn)已進(jìn)入資格預(yù)審公示。該項(xiàng)目進(jìn)展順利，完全按照工程進(jìn)度開(kāi)展，開(kāi)工時(shí)間定于20xx年7月，預(yù)計(jì)20xx年12月竣工。
    五是加快推進(jìn)白水塘存量垃圾治理工程項(xiàng)目實(shí)施。項(xiàng)目采用原位治理技術(shù)對(duì)滲濾液進(jìn)行定向收集導(dǎo)排，然后對(duì)垃圾堆體進(jìn)行最終覆蓋及植被恢復(fù)，并建設(shè)填埋氣體集中收集處理系統(tǒng)。投資估算5300萬(wàn)。該項(xiàng)目已審批立項(xiàng)，物探調(diào)查工作、可研報(bào)告(初稿)已完成，正在進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和編制環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)階段。計(jì)劃20xx年8月底完成項(xiàng)目ppp前期各項(xiàng)工作，206月前可全部完工。
    六是加快城區(qū)小型垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站和公廁項(xiàng)目建設(shè)。城區(qū)新建37座小型轉(zhuǎn)運(yùn)站工程項(xiàng)目、城區(qū)公共廁所建設(shè)工程項(xiàng)目、三個(gè)區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地項(xiàng)目、城區(qū)公共廁所改造工程項(xiàng)目、城區(qū)垃圾收集站改造工程項(xiàng)目已由市“雙創(chuàng)”分配到各區(qū)，由各區(qū)政府負(fù)責(zé)實(shí)施。目前，小型轉(zhuǎn)運(yùn)站項(xiàng)目共計(jì)已建成17座、在建20座;80座新建公廁項(xiàng)目共計(jì)已建成20座、在建60座。51座移動(dòng)環(huán)保成品公廁項(xiàng)目共完成安裝34座，完成采購(gòu)17座。秀英區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地項(xiàng)目重新選址在金盛達(dá)建材城旁，目前正在辦理用地選址前期工作。龍華區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地項(xiàng)目金牛嶺公園初步設(shè)計(jì)方案已報(bào)市規(guī)劃局審批，正向省相關(guān)職能部門申請(qǐng)辦理樹(shù)木移植。瓊山區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地項(xiàng)目已確定新大洲大道環(huán)衛(wèi)基地選址，占地48畝。根據(jù)目前工程進(jìn)度判斷，上述項(xiàng)目可按照市“雙創(chuàng)”指揮部的要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)。
    總之，開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作一周年以來(lái)，我局廣大干部職工充分發(fā)揚(yáng)“5+2、白加黑”、“釘釘子”、“馬上就辦”、拍拍看”精神，只為成功找方法，不為困難找借口，始終把“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，抓緊抓好、抓實(shí)抓細(xì)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，取得了階段性成果。在今后的工作中，我局上下將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市“雙創(chuàng)”指揮部的統(tǒng)一部署和要求，以更加飽滿的工作熱情，精心組織，凝心聚力，持之以恒，常抓不懈，久久為功，強(qiáng)力推進(jìn)，為全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，全力助推“雙創(chuàng)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，加快建設(shè)最精最美省會(huì)城市和海南“首善之城”作出更新、更大的貢獻(xiàn)。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇八
    社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所包括社區(qū)居委會(huì)工作用房和居民公益性服務(wù)用房。
    第三條社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵循政府主導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合保障的原則。
    第四條市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)布局,將其納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，并分步實(shí)施。
    社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所由市、區(qū)人民政府統(tǒng)籌解決。市、區(qū)人民政府出資建設(shè)或者購(gòu)買、租賃的，所需資金列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。
    第五條市人民政府應(yīng)當(dāng)建立社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障工作聯(lián)系協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究、協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。
    市民政行政主管部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督本市社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障工作。區(qū)民政行政主管部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督本轄區(qū)內(nèi)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障工作。
    規(guī)劃、土地、住建、發(fā)改、財(cái)政、國(guó)資管理等有關(guān)行政主管部門按照各自職責(zé)，共同做好社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)保障工作。
    街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的管理、使用及維護(hù)工作。
    第六條社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)保障，應(yīng)當(dāng)納入城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和社區(qū)發(fā)展相關(guān)規(guī)劃。
    市民政行政主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同市規(guī)劃、土地等相關(guān)行政主管部門，根據(jù)城市總體規(guī)劃和城市管理、服務(wù)要求，編制本市社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所專項(xiàng)規(guī)劃(以下簡(jiǎn)稱專項(xiàng)規(guī)劃)。專項(xiàng)規(guī)劃報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后納入控制性詳細(xì)規(guī)劃，并及時(shí)向社會(huì)公布，接受公眾的監(jiān)督。
    經(jīng)批準(zhǔn)的專項(xiàng)規(guī)劃，任何單位和個(gè)人不得擅自變更。因城市建設(shè)確需變更的，應(yīng)當(dāng)按照原審批程序報(bào)批。
    第七條社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所按照每一百戶不低于三十平方米的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。總戶數(shù)低于一千戶的，建筑面積不少于三百平方米;總戶數(shù)超過(guò)四千戶的，建筑面積不超過(guò)一千二百平方米。國(guó)家、海南省對(duì)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有新規(guī)定的，從其規(guī)定。
    社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的設(shè)置應(yīng)當(dāng)方便居民辦事和生活。
    第八條老城區(qū)和已建成居住小區(qū)的社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所尚未建設(shè)或者建筑面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將轄區(qū)內(nèi)閑置的行政事業(yè)單位國(guó)有房產(chǎn)優(yōu)先安排給社區(qū)居委會(huì)作為服務(wù)場(chǎng)所使用;轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有閑置行政事業(yè)單位國(guó)有房產(chǎn)或者不能滿足需要的，通過(guò)下列途徑逐步解決：
    (一)社區(qū)內(nèi)用地現(xiàn)狀具備建設(shè)條件的，由區(qū)人民政府組織新建、改建或者擴(kuò)建;。
    (二)社區(qū)內(nèi)用地現(xiàn)狀不具備建設(shè)條件的，由區(qū)人民政府通過(guò)購(gòu)買、置換、調(diào)劑、租賃等方式解決。
    由村民委員會(huì)改為社區(qū)居委會(huì)的，其服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)保障適用前款的規(guī)定。
    第九條因棚戶區(qū)改造需要拆除社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的，應(yīng)當(dāng)在改造規(guī)劃中按照本辦法第七條規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排就地配建。征收后的補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)不能滿足配建需要的，由區(qū)人民政府在該棚戶區(qū)改造項(xiàng)目資金中安排相應(yīng)的建設(shè)資金。
    第十條有下列情形之一且需要設(shè)立社區(qū)居委會(huì)的，其服務(wù)場(chǎng)所采取相應(yīng)措施逐步解決：
    (二)屬?gòu)膰?guó)有企業(yè)剝離出來(lái)或者因國(guó)有企業(yè)改制等原因移交地方管理的社區(qū)，服務(wù)對(duì)象主要仍為原企業(yè)職工和家屬的，由企業(yè)解決或者由企業(yè)在移交地方管理時(shí)一次性按照標(biāo)準(zhǔn)解決相應(yīng)的社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所;企業(yè)特別困難的，市、區(qū)人民政府給予適當(dāng)補(bǔ)助。
    第十一條本辦法施行前已租用、借用房屋作為社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的，其房屋屬行政事業(yè)單位國(guó)有房產(chǎn)的，原租、借單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)予以優(yōu)先租、借，并優(yōu)惠或者免收租金;屬國(guó)有企業(yè)的，在同等條件下應(yīng)當(dāng)繼續(xù)予以優(yōu)先租用。
    第十二條控制性詳細(xì)規(guī)劃要求配建社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)用地(包括棚戶區(qū)改造項(xiàng)目建設(shè)用地)，市規(guī)劃行政主管部門在提供用地規(guī)劃條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的配建要求;市土地行政主管部門應(yīng)當(dāng)將社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)作為國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓條件，并依法予以公示。市土地行政主管部門在辦理土地出讓手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將規(guī)劃條件納入國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同。
    國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同中，應(yīng)當(dāng)按照社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收交付使用的原則，明確約定社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建筑面積、建設(shè)成本、投資主體和開(kāi)發(fā)時(shí)序等內(nèi)容，其中獨(dú)立用地的應(yīng)當(dāng)明確在首期開(kāi)發(fā)建設(shè)時(shí)同時(shí)實(shí)施。
    第十三條國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同約定配建社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求和本辦法第七條的標(biāo)準(zhǔn)，將社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)納入建設(shè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
    市規(guī)劃行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所配套建設(shè)指標(biāo)對(duì)建設(shè)單位的建設(shè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行審查，對(duì)不符合規(guī)定配置標(biāo)準(zhǔn)和要求的不予批準(zhǔn)。
    第十四條規(guī)劃行政主管部門辦理建設(shè)工程規(guī)劃核實(shí)手續(xù)時(shí)，對(duì)未按照建設(shè)工程規(guī)劃許可證的要求配建社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的建設(shè)項(xiàng)目不予出具建設(shè)工程規(guī)劃核實(shí)證明，并向建設(shè)單位發(fā)出整改通知書(shū)，責(zé)令限期整改。未經(jīng)規(guī)劃核實(shí)或者未通過(guò)規(guī)劃核實(shí)的，建設(shè)單位不得組織竣工驗(yàn)收。
    各相關(guān)行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工對(duì)建設(shè)單位擅自縮減社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所配建項(xiàng)目及規(guī)模、擅自調(diào)整項(xiàng)目位置，或者不按照規(guī)定時(shí)序進(jìn)行建設(shè)等行為進(jìn)行監(jiān)管、依法處理。
    第十五條住建行政主管部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)質(zhì)量的監(jiān)督管理，對(duì)建設(shè)單位組織的竣工驗(yàn)收進(jìn)行監(jiān)督，并按照規(guī)定受理竣工驗(yàn)收備案。
    第十六條按照本辦法第十二條、第十三條要求配建社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的，其建設(shè)資金來(lái)源、產(chǎn)權(quán)歸屬和管理使用方式等由市人民政府作出明確規(guī)定，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，扶持建設(shè)單位配建社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所。
    鼓勵(lì)單位、個(gè)人捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)或者采取其他方式資助社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)。
    第十七條市民政行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障工作的監(jiān)督檢查，及時(shí)將社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障有關(guān)情況向市人民政府報(bào)告，向有關(guān)行政主管部門通報(bào)。
    市規(guī)劃、土地、住建、發(fā)改等行政主管部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)將社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障有關(guān)的規(guī)劃、建設(shè)計(jì)劃、國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同和建設(shè)工程規(guī)劃許可證、竣工驗(yàn)收合格證明等文件抄送市民政行政主管部門。
    第十八條街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的管理。政府出資建設(shè)或者購(gòu)買的社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所未經(jīng)區(qū)人民政府批準(zhǔn)不得用于經(jīng)營(yíng)、出租、轉(zhuǎn)讓、抵押或者挪作他用，不得改變社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所的使用性質(zhì)。
    第十九條市、區(qū)民政、規(guī)劃、土地、住建、發(fā)改、財(cái)政和國(guó)資管理等行政主管部門未按照本辦法規(guī)定履行社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)保障職責(zé)的，由市、區(qū)人民政府或者有關(guān)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。
    第二十條建設(shè)單位違反國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同關(guān)于社區(qū)居委會(huì)服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)義務(wù)約定的，依法追究違約責(zé)任。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇九
    由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校，具體范圍見(jiàn)附表。
    (二)教師范圍。
    學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。
    (三)信息范圍。
    根據(jù)學(xué)校類別不同，相應(yīng)采集教師基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教育教學(xué)、培訓(xùn)研修等方面的基礎(chǔ)信息。具體采集范圍由各省級(jí)教育行政部門于系統(tǒng)啟用前，在上報(bào)國(guó)家核心信息基礎(chǔ)上研究選定，可根據(jù)需要進(jìn)行研制拓展。
    日前，全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作培訓(xùn)會(huì)議在拉薩召開(kāi)。國(guó)家督學(xué)、自治區(qū)副總督學(xué)、自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任(正廳級(jí))、自治區(qū)教育廳黨組成員旺堆出席會(huì)議并講話。各地(市)教育局、各高校、各縣(區(qū))及區(qū)教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    會(huì)議對(duì)各地(市)、各高校、各縣(區(qū))負(fù)責(zé)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)的操作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，承擔(dān)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署工作的中軟國(guó)際公司技術(shù)人員對(duì)教師管理信息系統(tǒng)核心業(yè)務(wù)功能、系統(tǒng)操作和維運(yùn)等相關(guān)知識(shí)作了細(xì)致介紹，對(duì)參訓(xùn)人員上機(jī)操作進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，并就相關(guān)問(wèn)題同參訓(xùn)人員進(jìn)行交流和現(xiàn)場(chǎng)答疑。
    據(jù)悉，此次培訓(xùn)推動(dòng)了我區(qū)教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，加快推進(jìn)了教師管理信息化進(jìn)程，為下一步信息采集工作、優(yōu)化管理流程、提高管理效率和提升決策水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十
    項(xiàng)目建設(shè)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，只有不斷加大項(xiàng)目建設(shè)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力才能得到不斷壯大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化，人民群眾不斷得到實(shí)惠。因此，加快項(xiàng)目建設(shè)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。目前，我鎮(zhèn)在項(xiàng)目建設(shè)上仍存在大項(xiàng)目、立鎮(zhèn)項(xiàng)目偏少，形成產(chǎn)業(yè)特色龍頭帶動(dòng)項(xiàng)目還不多，項(xiàng)目建設(shè)已成為我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展的主要制約瓶頸，如何突破制約瓶頸，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的新跨越，重點(diǎn)要發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，以全新的理念謀項(xiàng)目、抓項(xiàng)目、落實(shí)項(xiàng)目。
    一、找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，積極謀劃項(xiàng)目。
    好項(xiàng)目來(lái)源于自身的主體。分析我鎮(zhèn)的自身優(yōu)勢(shì)，主要有以下三方面，而牢牢把握好這些優(yōu)勢(shì)，正是我鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
    1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)。我鎮(zhèn)已成為曹妃甸新區(qū)的重要一部分。西鄰曹妃甸生態(tài)城，東臨**工業(yè)園區(qū)。**大道、**海公路縱貫我鎮(zhèn)，高等級(jí)公路四通八達(dá)。**、臨港、**優(yōu)勢(shì)非常凸顯，優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為我鎮(zhèn)謀大項(xiàng)目、上大項(xiàng)目、落實(shí)好項(xiàng)目提供了得天獨(dú)厚的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、資源優(yōu)勢(shì)。我鎮(zhèn)陸域及灘涂廣闊，自然生態(tài)環(huán)境良好。水產(chǎn)養(yǎng)殖、海水捕撈、水產(chǎn)品深加工等已形成獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。新興產(chǎn)業(yè)還未形成，自然資源的利用還處在初級(jí)階段，差距不僅是發(fā)展的動(dòng)力，更是發(fā)展的潛力所在。人文資源聞名遐邇，蠶沙口媽祖廟、古戲樓的豐富傳說(shuō)，不僅影響到國(guó)內(nèi)，在海外也是聲名遠(yuǎn)播，這些資源正是發(fā)展文化事業(yè)和旅游業(yè)項(xiàng)目建設(shè)有效載體。
    3、體制優(yōu)勢(shì)。柳贊鎮(zhèn)自初劃歸曹妃甸新區(qū)管理后，迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，管理體制的變化，給我鎮(zhèn)在全方位的政府管理上帶來(lái)了質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)了政府參與引導(dǎo)，市場(chǎng)化運(yùn)作的管理新模式，為項(xiàng)目建設(shè)提供了難得歷史發(fā)展機(jī)遇，利用好、發(fā)揮好新機(jī)制已成為我鎮(zhèn)加快項(xiàng)目建設(shè)的一大新優(yōu)勢(shì)。
    二、明確定位，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)。
    把握好自身的優(yōu)勢(shì)，是項(xiàng)目建設(shè)成敗的關(guān)鍵。柳贊鎮(zhèn)的項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)立足自身優(yōu)勢(shì)，明確定位。在以下幾方面實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的新突破。
    一是圍繞曹妃甸的建設(shè)，加強(qiáng)水產(chǎn)品供應(yīng)基地項(xiàng)目的建設(shè)。重點(diǎn)是海水養(yǎng)殖基地項(xiàng)目的建設(shè)、水產(chǎn)品深加工項(xiàng)目的建設(shè)等。
    二是圍繞海洋產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，重點(diǎn)謀劃實(shí)施海洋生物醫(yī)藥、海洋工業(yè)等項(xiàng)目的建設(shè)。
    三是圍繞蠶沙口媽祖文化，重點(diǎn)謀劃文化產(chǎn)業(yè)以及旅游項(xiàng)目的建設(shè)。更要強(qiáng)化海上風(fēng)情旅游項(xiàng)目的謀劃建設(shè)，做好臨港、**的休閑、娛樂(lè)等接待。
    四是圍繞生態(tài)城的建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)三產(chǎn)、物流業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)，更好的服務(wù)曹妃甸的建設(shè)。
    三、利用好優(yōu)勢(shì)，抓好項(xiàng)目落實(shí)。
    我鎮(zhèn)資源稟賦的特殊性，單一漁業(yè)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)達(dá)性以及外部機(jī)遇的特殊性等特征，從根本上決定了我鎮(zhèn)必須依托優(yōu)勢(shì)資源，順應(yīng)市場(chǎng)需求，緊緊圍繞曹妃甸的.建設(shè)，大力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，以招商引資為抓手，切實(shí)推進(jìn)柳贊鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快突破發(fā)展。
    1、要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，集中力量策劃、包裝一批重大項(xiàng)目。
    市場(chǎng)需求是指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最有力的指揮棒，資源型產(chǎn)業(yè)只有通過(guò)有效的市場(chǎng)需求才能發(fā)展壯大，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求抓產(chǎn)業(yè)建設(shè)，是我鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和方向所在。
    一是要高度認(rèn)識(shí)搞好項(xiàng)目策劃、包裝工作的重要性。項(xiàng)目是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的載體，增加經(jīng)濟(jì)總量，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量以及擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，吸收外來(lái)投資都要靠項(xiàng)目。只有在充分開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有資源和生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上，通過(guò)多渠道、多形式謀劃、新上一批項(xiàng)目，新增一批生產(chǎn)能力，才能將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)而轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)柳贊鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)突破性發(fā)展。
    二是要站在全局、置入大市場(chǎng)去思考論證項(xiàng)目。既要立足本地實(shí)際，考慮資源稟賦，又要符合柳贊鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)域布局，避免低水平重復(fù)建設(shè)。要深入研究國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策、投資方向和有關(guān)法規(guī)，熟悉行業(yè)和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，掌握國(guó)內(nèi)外的市場(chǎng)狀況，充分發(fā)揮資源、技術(shù)、管理等要素的比較優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)特色，科學(xué)定位，切實(shí)謀劃一批市場(chǎng)前景好、科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)的項(xiàng)目。
    三是要搶抓曹妃甸的建設(shè)以及環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展的歷史機(jī)遇，積極主動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目前期工作，精心策劃、儲(chǔ)備、包裝、篩選、申報(bào)一批項(xiàng)目，建立和充實(shí)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，形成項(xiàng)目策劃、儲(chǔ)備、建設(shè)的良性循環(huán)機(jī)制。要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，突出地方特色，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，選擇一批起點(diǎn)高、帶動(dòng)強(qiáng)、具有戰(zhàn)備性、先導(dǎo)性、全局性和增強(qiáng)發(fā)展后勁的項(xiàng)目，為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。包裝項(xiàng)目要切合實(shí)際，量力而行，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，具有一定的超前性，有一定的科技含量，實(shí)行非禁止即許可，不上那些國(guó)家明令淘汰的落后產(chǎn)能項(xiàng)目，避免造成人力、物力和資金的浪費(fèi)。
    2、堅(jiān)持政府強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)和市場(chǎng)有效調(diào)節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造良好的項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展環(huán)境。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，無(wú)形市場(chǎng)和有形政府共同發(fā)揮調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的作用，政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、環(huán)境建設(shè)、綜合協(xié)調(diào)、公共服務(wù)職能，為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
    一是大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，積極培育市場(chǎng)主體。要進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加強(qiáng)制度建設(shè)和體制創(chuàng)新，促進(jìn)資源、資本、勞動(dòng)力和技術(shù)等生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，鼓勵(lì)、支持和保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大市場(chǎng)主體。努力承接發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)多贏原則，調(diào)動(dòng)市場(chǎng)主體的積極性和主動(dòng)性，堅(jiān)持規(guī)模開(kāi)發(fā)與集約經(jīng)營(yíng)，提高土地投資強(qiáng)度、容積率和產(chǎn)出率，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)間協(xié)調(diào)配套能力。
    二是加強(qiáng)政府協(xié)調(diào)服務(wù)和宏觀引導(dǎo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要在遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，切實(shí)改善法治、政策、信用和服務(wù)等軟環(huán)境，強(qiáng)化公共服務(wù)，提高服務(wù)水平。堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展，提高土地等資源利用效率，要破解土地瓶頸制約，盤活土地存量，節(jié)約集約用地，投資改造荒地等辦法保證建設(shè)用地，按照布局合理、土地集約、生態(tài)環(huán)保原則，充分利用現(xiàn)有資源和條件，加快交通、電力、給排水、通訊、污染治理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，()創(chuàng)造聚集項(xiàng)目和資本的平臺(tái)。要堅(jiān)持“布局集中、產(chǎn)業(yè)聚集、土地集約、生態(tài)環(huán)?！钡脑瓌t，優(yōu)化提升現(xiàn)有海洋產(chǎn)業(yè)園的基礎(chǔ)設(shè)施水平和服務(wù)功能，做好園區(qū)發(fā)展規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃的銜接。合理確定園區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位，完善園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，突出產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展公共服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，迅速吸引一批企業(yè)入園建設(shè)。
    三是加強(qiáng)招商引資、引智和引制力度，全力提升對(duì)外開(kāi)放水平。要以思想解放的深度增強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放的力度，以國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)需求帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)選擇，以外來(lái)投資激活存量資產(chǎn)。創(chuàng)新招商模式，多元化融資，多元化投資、市場(chǎng)化運(yùn)作，有效利用政府資金，努力爭(zhēng)取金融資金。要密切與發(fā)達(dá)地區(qū)的互動(dòng)聯(lián)合，加快招商引資、引智步伐，大力吸納外地的先進(jìn)發(fā)展理念，堅(jiān)持將發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)與培育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，合理布局特色產(chǎn)業(yè)與專業(yè)園區(qū)，要做好承接經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)因土地及勞動(dòng)力等要素價(jià)格升高而帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)會(huì)。要推動(dòng)區(qū)域市場(chǎng)與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的對(duì)接，鼓勵(lì)本土企業(yè)在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競(jìng)爭(zhēng)。要加大軟環(huán)境整治，重點(diǎn)整治政令梗阻、效率低下、推諉扯皮頑癥，大力營(yíng)造良好的政策、法制、服務(wù)和人文環(huán)境。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十一
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)是做好演練工作的重要前提。
    信息系統(tǒng)亞運(yùn)安保應(yīng)急演練工作是保障亞運(yùn)信息安全的基礎(chǔ)性工作，我關(guān)黨組高度重視，在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時(shí)間召開(kāi)信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會(huì)議，迅速在會(huì)議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時(shí)間等問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認(rèn)識(shí)、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術(shù)部門要從實(shí)際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個(gè)故障演練腳本，腳本內(nèi)容務(wù)求責(zé)任明確、操作流程明確、任務(wù)落實(shí)到人，在要求的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。
    二、從實(shí)際工作出發(fā)制定演練方案，做到“三個(gè)明確，一個(gè)落實(shí)”根據(jù)_和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會(huì)議精神，技術(shù)處從關(guān)區(qū)實(shí)際工作出發(fā)，制定了關(guān)區(qū)演練方案，把演練工作的目標(biāo)定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置能力，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。
    級(jí)、故障上報(bào)、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、故障告警取消申請(qǐng)、故障原因公告、故障報(bào)告分析。
    我關(guān)在此次演練中做到了每個(gè)故障點(diǎn)的處理操作流程明確，流程中每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人明確，對(duì)故障流傳過(guò)程中的意外突發(fā)事件做到臨機(jī)處置權(quán)限明確。進(jìn)一步落實(shí)了應(yīng)急處置小組成員的工作分工，使應(yīng)急處置小組的職責(zé)更加從事。“三個(gè)明確，一個(gè)落實(shí)”有力地保障了此次亞運(yùn)安保工作的順利開(kāi)展。
    三、各部門密切配合聯(lián)動(dòng)是此次演練工作成功的基礎(chǔ)保障。
    本次演練從xx年11月8日下午15：30分開(kāi)始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機(jī)關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運(yùn)營(yíng)商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
    造成的損失。
    20xx年，集團(tuán)和股份公司的信息化工作有了更高的要求和更具體的布置。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)做出了促進(jìn)“兩化深度融合”，開(kāi)發(fā)與應(yīng)用并重，提高系統(tǒng)間信息共享、消除信息孤島，注重老系統(tǒng)升級(jí)與深度應(yīng)用、解決信息系統(tǒng)“最后一公里”問(wèn)題等重要指示。同時(shí)“鐵水聯(lián)運(yùn)”、“統(tǒng)一的oa流程管理”系統(tǒng)、全港商務(wù)、調(diào)度一體化系統(tǒng)等十多個(gè)集團(tuán)規(guī)模的大型系統(tǒng)全面開(kāi)工和投入使用。
    在公司層面，受外部環(huán)境影響，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)面臨前所未有的困難，即便如此，公司對(duì)信息化的重視程度沒(méi)有減少，在資金短缺的情況下信息化的建設(shè)投入沒(méi)有減少。反而，因經(jīng)營(yíng)管理的精打細(xì)算，對(duì)成本與產(chǎn)出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析提出了迫切要求。其次，55-57泊位在今年投入使用，管理面擴(kuò)大了，新的工藝增加了，管理模式也隨之改進(jìn)了，信息系統(tǒng)也必須隨之改進(jìn)。
    第一、適應(yīng)集團(tuán)信息化發(fā)展形勢(shì)，完成集團(tuán)統(tǒng)一布置的信息化工作和實(shí)施項(xiàng)目。
    1.公司積極響應(yīng)集團(tuán)信息化技術(shù)路線方針，參與集團(tuán)兩化融合管理體系貫標(biāo)工作，完成集團(tuán)下達(dá)的兩化融合任務(wù)管理體系貫標(biāo)中各項(xiàng)文件表單、法律法規(guī)、規(guī)章制度的填寫(xiě)收集，配團(tuán)完成兩化融合管理體系貫標(biāo)外審。
    2.公司加強(qiáng)生產(chǎn)部、貨管部、業(yè)務(wù)部“海鐵聯(lián)運(yùn)”系統(tǒng)培訓(xùn)。
    推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，保障該項(xiàng)目順利實(shí)施，并且公司通過(guò)海鐵聯(lián)運(yùn)系統(tǒng)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握貨物狀況，提前生產(chǎn)準(zhǔn)備，提高公司生產(chǎn)效率。
    年11月完成東源港務(wù)分公司oa協(xié)同辦公系統(tǒng)完成系統(tǒng)的推進(jìn)方案、oa系統(tǒng)操作培訓(xùn)、oa系統(tǒng)操作流程編寫(xiě)；12月初完成oa系統(tǒng)的試運(yùn)行和測(cè)試報(bào)。并與15月中旬完成項(xiàng)目驗(yàn)收。
    第二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善信息化管理體系。
    今年公司皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，編寫(xiě)了《皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理制度》，規(guī)范皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)的軟件、硬件管理。公司并與今年編寫(xiě)梳理了《東源公司信息化管理體系》，包含it資產(chǎn)管理制度、it安全管理、it機(jī)房預(yù)防性檢測(cè)制度、it機(jī)房預(yù)防性檢測(cè)措施，《信息化評(píng)價(jià)體系》等，實(shí)現(xiàn)公司信息化資產(chǎn)的系統(tǒng)管理。
    第三、緊密配合公司發(fā)展形勢(shì)，升級(jí)與調(diào)整既有系統(tǒng)的功能，提高應(yīng)用質(zhì)量，消除信息孤島。
    （1）年初，公司對(duì)生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程、作業(yè)票管理模式作了重大調(diào)整，直接影響到調(diào)度系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、能源管理系統(tǒng)和設(shè)備管理系統(tǒng)。信息化工作堅(jiān)決服從和支持公司管理制度革新，及時(shí)拿出了系統(tǒng)調(diào)整方案，完成生產(chǎn)調(diào)度部分程序及數(shù)據(jù)庫(kù)修改，按時(shí)完成了作業(yè)票數(shù)據(jù)錄入模式調(diào)整，使公司順利實(shí)施作業(yè)票新規(guī)。
    （2）設(shè)備系統(tǒng)基礎(chǔ)檔案規(guī)范與完善，保證設(shè)備系統(tǒng)設(shè)備卡片資料準(zhǔn)確完整。有效支持了集團(tuán)設(shè)備管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
    （3）業(yè)務(wù)系統(tǒng)新增功能：理貨計(jì)件工作自動(dòng)核算，減少人力核算，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)生成。
    （4）物資系統(tǒng)二級(jí)庫(kù)功能補(bǔ)充完善。
    （5）技術(shù)部設(shè)備管理信息平臺(tái)的建設(shè)使用。
    公司為了解決個(gè)人和部門的資料都掌握在個(gè)人或資料室里，無(wú)法統(tǒng)一管理和調(diào)用，容易造成企業(yè)知識(shí)流失，而且資料很難做到真正的共享，資料查詢也比較麻煩，效率較低等問(wèn)題。技術(shù)部建立了設(shè)備管理信息平臺(tái)，通過(guò)系統(tǒng)性梳理，實(shí)行分類管理，資料管理到人，將技術(shù)部各方面的資料整理匯總在平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)資料的電子化管理。
    第四、依托和整理現(xiàn)有系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)能源監(jiān)管、數(shù)據(jù)中心。
    系統(tǒng)，為公司成本核算和預(yù)控提供有效支持。
    1.能源監(jiān)管平臺(tái)。
    為了響應(yīng)集團(tuán)提出的綠色低碳港口建設(shè)要求，確定了“十二五”期低碳港口建設(shè)發(fā)展思路和任務(wù)目標(biāo)，全面啟動(dòng)低碳港口建設(shè)方案。針對(duì)目前公司能源分析主要靠人工完成，分析量大，并且沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各部門間能耗分析各不相同，沒(méi)有一套標(biāo)準(zhǔn)能源消耗監(jiān)管指標(biāo)體系，從而研究并開(kāi)發(fā)東源公司能源監(jiān)管平臺(tái)。
    目前公司能源采集基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集完整，公司的能源分析中的許多數(shù)據(jù)、報(bào)表均取自于能源監(jiān)管平臺(tái)。隨著公司管理逐步精細(xì)化，現(xiàn)正在向逐步實(shí)現(xiàn)單船單機(jī)能耗分析。
    2.數(shù)據(jù)中心。
    為了解決公司經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析由各部門人工完成，效率低，并且一旦出錯(cuò)，原因查找困難，而且各部門統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)不一，存在偏差等問(wèn)題，公司決定開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)。
    斷調(diào)試，數(shù)據(jù)中心于20xx年2月正式運(yùn)行，目前包含5張表，涉及業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、能源消耗、物資等分析，涵蓋公司各個(gè)方面，滿足公司數(shù)據(jù)分析，現(xiàn)如今公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析數(shù)據(jù)均取自于數(shù)據(jù)中心，已成為工作中不可或缺的一部分。
    第五、其它工作:。
    1.建設(shè)完成皮帶線視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
    20xx年5月份完成招投標(biāo)工作，7月份開(kāi)始實(shí)施安裝工程，于9月底完成整套系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作，并完成驗(yàn)收工作。為使系統(tǒng)有效運(yùn)行，同時(shí)完成了與老線緊停裝置的地改造、編寫(xiě)了皮帶線監(jiān)控系統(tǒng)管理制度。
    2.電機(jī)條碼管理模式探索。
    編寫(xiě)《設(shè)備系統(tǒng)部件管理（電機(jī)管理）研討》方案；完成電機(jī)管理會(huì)議溝通紀(jì)要記錄；完成公司75kw及以上和各大機(jī)重要部件電機(jī)統(tǒng)計(jì)編碼工作，并將條碼打印裝貼到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備；完成公司電機(jī)管理規(guī)定和維護(hù)保養(yǎng)流程。
    3．完成公司小禮堂會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)。
    20xx年4月份完成小禮堂會(huì)議系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及驗(yàn)收工作。
    號(hào)門機(jī)rcms系統(tǒng)以及和7-14號(hào)門機(jī)rcms系統(tǒng)整合20xx年12月完成1-6門機(jī)rcms系統(tǒng)設(shè)備的安裝，無(wú)線基站的安裝、調(diào)試，以及服務(wù)器軟件的整合工作。
    4．信息化技能培訓(xùn)。
    公司20xx年度完成磅房電腦使用維護(hù)及地磅檢查維護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、能源監(jiān)管平臺(tái)培訓(xùn)、oa系統(tǒng)培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)日常使用、檢查維護(hù)及簡(jiǎn)單故障處理培訓(xùn)。
    5．現(xiàn)有信息化設(shè)備的管理維護(hù)。
    （1）定期檢查視頻監(jiān)控系統(tǒng)、gps系統(tǒng)，確保設(shè)備運(yùn)行正常。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十二
    制度改革實(shí)施方案》的通知。
    新人社發(fā)〔〕76號(hào)。
    伊犁哈薩克自治州人力資源和社會(huì)保障局、教育局、財(cái)政局，各地、州、市人力資源和社會(huì)保障局、教育局、財(cái)政局:。
    為貫徹落實(shí)《人力資源社會(huì)保障部教育部關(guān)于印發(fā)關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(人社部發(fā)〔〕79號(hào))精神，切實(shí)做好我區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作，我們研究制定了《新疆維吾爾自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》，并經(jīng)人力資源社會(huì)保障部、教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
    自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳自治區(qū)教育廳自治區(qū)財(cái)政廳6月30日新疆維吾爾自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案為深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制和深化職稱制度改革的要求，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》(人社部發(fā)〔2015〕79號(hào))精神，結(jié)合實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想和基本原則。
    (一)深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供制度保障和人才支持。
    (二)深化中小學(xué)教師職稱制度改革的基本原則。
    1.堅(jiān)持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)，提高中小學(xué)教師職業(yè)地位，促進(jìn)中小學(xué)教師全面發(fā)展;2.堅(jiān)持統(tǒng)一制度、分類管理，建立統(tǒng)一的制度體系，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點(diǎn);3.堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出;4.按照做有歷史責(zé)任感、做為人師表、做立德樹(shù)人、做專業(yè)過(guò)硬的好老師標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)中小學(xué)教師提高教書(shū)育人水平;5.堅(jiān)持與中小學(xué)教師崗位聘用制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。
    二、實(shí)施范圍。
    實(shí)施范圍為自治區(qū)普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教育矯治學(xué)校的教師及教研部門和校外教育機(jī)構(gòu)中實(shí)行中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度的在崗人員。
    民辦中小學(xué)參照本方案組織參加中小學(xué)教師職稱評(píng)審。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證改革工作的平穩(wěn)推進(jìn)，按照人力資源和社會(huì)保障部、教育部要求，在自治區(qū)職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，成立“自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡(jiǎn)稱自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組)，由自治區(qū)黨委、人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳等相關(guān)部門為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作。
    自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在自治區(qū)教育廳，建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，具體負(fù)責(zé)改革方案及相關(guān)配套政策的研究制定，以及改革工作的組織實(shí)施、政策指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作等。
    各地(州、市)、縣(市、區(qū))分別成立由地(州、市)、縣(市、區(qū))黨委、人民政府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，地(州、市)、縣(市、區(qū))人力資源和社會(huì)保障局、教育局等相關(guān)部門為成員的中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    各地區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在當(dāng)?shù)亟逃块T，建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，負(fù)責(zé)改革工作的組織實(shí)施。
    四、主要內(nèi)容。
    (一)健全制度體系。
    1.改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系，原中學(xué)教師職稱(職務(wù))系列與小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
    統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級(jí)和名稱，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度。
    教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。
    初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí);高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。
    員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。
    2.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))，與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師;原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師;原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師;原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。
    3.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng):正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。
    (二)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    堅(jiān)持育人為本、德育為先。
    注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)和方法，以及教學(xué)一線和農(nóng)村教育實(shí)踐經(jīng)歷等評(píng)價(jià)。
    引導(dǎo)教師立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革的能力和水平。
    2.自治區(qū)根據(jù)國(guó)家制定的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)條件，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際和發(fā)展需要，統(tǒng)一制定中小學(xué)教師具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。
    各地(州、市)按照不低于自治區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的原則，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定評(píng)審細(xì)則，對(duì)于在南疆四地州任教的教師，以及農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校和雙語(yǔ)教育崗位教師，在政策上予以適當(dāng)傾斜。
    (三)健全評(píng)價(jià)機(jī)制。
    加強(qiáng)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)審專家責(zé)任制，完善評(píng)委會(huì)的組織管理辦法，健全評(píng)委會(huì)工作程序和評(píng)審規(guī)則。
    積極探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的評(píng)價(jià)辦法，采取教育教學(xué)水平能力測(cè)試、說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，增強(qiáng)同行專家評(píng)審的公信力。
    全面推行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度，健全信訪舉報(bào)調(diào)查機(jī)制，營(yíng)造公正、透明的評(píng)審環(huán)境。
    (四)實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接。
    1.強(qiáng)化職稱的評(píng)價(jià)功能，將職稱評(píng)審作為崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    全面實(shí)行中小學(xué)教師聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。
    中小學(xué)教師崗位出現(xiàn)空缺，教師可以跨校評(píng)聘。
    進(jìn)一步健全教師考核和聘后管理制度，使中小學(xué)教師在崗位聘用中實(shí)現(xiàn)人員的能上能下。
    2.科學(xué)設(shè)置中小學(xué)教師崗位，職稱評(píng)審嚴(yán)格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。
    中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，以及高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部各等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)新的中小學(xué)教師職稱等級(jí)體系，按照國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    正高級(jí)教師數(shù)量按照人力資源和社會(huì)保障部、教育部的核準(zhǔn)名額評(píng)審。
    3.高級(jí)職稱崗位結(jié)構(gòu)比例要向南疆四地州任教的教師，以及農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校和雙語(yǔ)教育崗位教師傾斜。
    對(duì)因鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及以下學(xué)校教師自身?xiàng)l件達(dá)不到評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的高級(jí)職稱空余崗位，各地區(qū)不得調(diào)劑使用和占用。
    4.對(duì)于在鄉(xiāng)村學(xué)校任教(含城鎮(zhèn)學(xué)校教師交流、支教)3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。
    五、實(shí)施步驟及時(shí)間安排。
    (一)部署準(zhǔn)備階段(10月至207月)。
    1.成立自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，開(kāi)展工作。
    2.自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員深入地(州、市)、縣(市、區(qū))、學(xué)校開(kāi)展調(diào)研。
    按照新的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))等級(jí)體系和崗位設(shè)置管理的有關(guān)要求，進(jìn)一步調(diào)查摸底，了解掌握我區(qū)中小學(xué)情況、教師隊(duì)伍狀況，以及職稱評(píng)審工作開(kāi)展情況等，為改革工作提供準(zhǔn)確依據(jù)。
    3.自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)研究制定改革工作實(shí)施方案及配套政策，經(jīng)自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審批。
    (二)組織實(shí)施階段(2016年7—11月)。
    1.會(huì)議部署。
    自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會(huì)議，對(duì)改革工作進(jìn)行動(dòng)員部署。
    2.學(xué)習(xí)宣傳。
    采用政策培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論等多種形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新聞媒體等多種渠道，加強(qiáng)政策宣傳力度。
    使廣大中小學(xué)教師明確改革工作的意義、內(nèi)容、步驟和要求，確保改革工作平穩(wěn)推進(jìn)。
    3.方案審批(2016年7月)。
    各地(州、市)按照國(guó)家、自治區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)和方案，制定本地區(qū)的職稱改革工作實(shí)施方案及配套辦法，并報(bào)自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
    4.人員過(guò)渡(2016年7—8月)。
    按照國(guó)家中小學(xué)崗位設(shè)置管理規(guī)定和自治區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法，各學(xué)校(單位)根據(jù)核定的各級(jí)教師崗位比例及數(shù)額，審核申請(qǐng)過(guò)渡教師的相關(guān)材料，對(duì)符合過(guò)渡條件人員，報(bào)縣(市、區(qū))中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室復(fù)核。
    經(jīng)認(rèn)定符合過(guò)渡條件的人員，由縣(市、區(qū))教育部門報(bào)地(州，市)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批，并辦理過(guò)渡手續(xù)。
    5.評(píng)審聘用(2016年8—11月)。
    評(píng)聘工作按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的規(guī)定程序和辦法進(jìn)行。
    中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審工作由自治區(qū)教育廳組織實(shí)施，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審批，評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部備案。
    高級(jí)教師及以下職稱(職務(wù))等級(jí)教師的評(píng)審工作，在自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)實(shí)施。
    各學(xué)校根據(jù)聘用制度的有關(guān)規(guī)定，將通過(guò)評(píng)審的教師聘用到相應(yīng)崗位。
    6.經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的各級(jí)人員，統(tǒng)一納入自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員管理系統(tǒng)。
    (三)檢查總結(jié)階段(2016年12月)。
    各地(州、市)在評(píng)聘工作結(jié)束后，認(rèn)真開(kāi)展自查，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問(wèn)題提出解決方案，并形成書(shū)面總結(jié)材料于2016年11月底前報(bào)自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查驗(yàn)收，全面總結(jié)改革工作，研究提出進(jìn)一步深化改革的意見(jiàn)和建議。
    六、工作要求深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，涉及人數(shù)多，社會(huì)影響大。
    改革本身涉及制度統(tǒng)一、人員過(guò)渡、標(biāo)準(zhǔn)制定和評(píng)審聘用等諸多環(huán)節(jié)，工作十分復(fù)雜，各地(州、市)必須按照國(guó)家和自治區(qū)的統(tǒng)一要求及部署開(kāi)展工作。
    (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    要充分認(rèn)識(shí)改革工作的重大意義和改革的必要性、復(fù)雜性，將深化中小學(xué)教師職稱制度改革作為當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    各地(州、市)要逐級(jí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，細(xì)化任務(wù)分工，逐級(jí)推動(dòng)實(shí)施。
    各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和教育部門要密切配合，按照職能分工，做好相關(guān)工作。
    各級(jí)財(cái)政部門要保障中小學(xué)教師職稱制度改革所需經(jīng)費(fèi)。
    (二)周密部署、精心組織。
    各地(州、市)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門要根據(jù)國(guó)家改革的指導(dǎo)意見(jiàn)和自治區(qū)改革實(shí)施方案，緊密結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真制定工作方案和配套辦法，報(bào)經(jīng)自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
    在推進(jìn)改革的過(guò)程中，各地(州、市)要全方位考慮工作中可能出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題，完善工作預(yù)案，并深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳和思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革，確保改革順利推進(jìn)。
    (三)平穩(wěn)過(guò)渡，穩(wěn)慎實(shí)施。
    各地(州、市)要妥善做好新老人員過(guò)渡和新舊政策銜接工作，確保改革工作順利有序推進(jìn)。
    在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，各級(jí)別新的職稱(職務(wù))評(píng)聘工作，嚴(yán)格按照方案的原則要求、標(biāo)準(zhǔn)條件、評(píng)價(jià)辦法、評(píng)聘程序等，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)組織進(jìn)行。
    各地(州、市)在改革工作實(shí)施中，要妥善處理好中小學(xué)教師職稱改革和其他職稱系列的關(guān)系，堅(jiān)決防止和避免其他職稱系列的“搭車”行為。
    要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、研究和解決改革工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。
    遇到重要情況，及時(shí)向自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并將改革進(jìn)展情況按階段報(bào)送自治區(qū)中小學(xué)教師職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    (四)加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律。
    各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職稱過(guò)渡、教師申報(bào)、學(xué)校推薦、評(píng)委會(huì)評(píng)審等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任追究制度，嚴(yán)查重處各類違規(guī)違紀(jì)行為，確保自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱改革工作順利進(jìn)行。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十三
    由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校，具體范圍見(jiàn)附表。
    (二)教師范圍。
    學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。
    (三)信息范圍。
    根據(jù)學(xué)校類別不同，相應(yīng)采集教師基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教育教學(xué)、培訓(xùn)研修等方面的基礎(chǔ)信息。具體采集范圍由各省級(jí)教育行政部門于系統(tǒng)啟用前，在上報(bào)國(guó)家核心信息基礎(chǔ)上研究選定，可根據(jù)需要進(jìn)行研制拓展。
    日前，全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作培訓(xùn)會(huì)議在拉薩召開(kāi)。國(guó)家督學(xué)、自治區(qū)副總督學(xué)、自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任(正廳級(jí))、自治區(qū)教育廳黨組成員旺堆出席會(huì)議并講話。各地(市)教育局、各高校、各縣(區(qū))及區(qū)教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    會(huì)議對(duì)各地(市)、各高校、各縣(區(qū))負(fù)責(zé)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)的操作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，承擔(dān)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署工作的中軟國(guó)際公司技術(shù)人員對(duì)教師管理信息系統(tǒng)核心業(yè)務(wù)功能、系統(tǒng)操作和維運(yùn)等相關(guān)知識(shí)作了細(xì)致介紹，對(duì)參訓(xùn)人員上機(jī)操作進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，并就相關(guān)問(wèn)題同參訓(xùn)人員進(jìn)行交流和現(xiàn)場(chǎng)答疑。
    據(jù)悉，此次培訓(xùn)推動(dòng)了我區(qū)教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，加快推進(jìn)了教師管理信息化進(jìn)程，為下一步信息采集工作、優(yōu)化管理流程、提高管理效率和提升決策水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    更多。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十四
    為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)省人民政府同意，人力資源和社會(huì)保障部、教育部批準(zhǔn)，我省全面開(kāi)展深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作。現(xiàn)將《山西省全面深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)按照實(shí)施方案精神和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切合作，周密部署，認(rèn)真制定本市實(shí)施方案，切實(shí)做好改革的組織實(shí)施工作。
    附：山西省全面深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案。
    山西省人力資源和社會(huì)保障廳山西省教育廳。
    207月29日。
    山西省全面深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案。
    為促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)職稱制度分類改革，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(人社部發(fā)〔〕79號(hào))精神，現(xiàn)就全省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作制定如下方案。
    一、改革的指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供制度保障和人才支持。
    二、改革的基本原則。
    2、堅(jiān)持統(tǒng)一制度，分類管理，建立統(tǒng)一的制度體系，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點(diǎn);。
    3、堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出;。
    4、堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)中小學(xué)教師提高教書(shū)育人水平;。
    5、堅(jiān)持與中小學(xué)教師崗位聘用制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。
    三、改革實(shí)施的范圍。
    全省范圍內(nèi)普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)中，在崗從事教育教學(xué)工作的人員。
    四、改革的主要內(nèi)容。
    (一)建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度體系。
    1、改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
    2、統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級(jí)和名稱。初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí);高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。
    3、統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師;原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師;原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師;原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。
    4、統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。
    (二)制定和執(zhí)行新的職稱(職務(wù))評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)。
    根據(jù)國(guó)家制定的中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件，綜合考慮全省不同地域教育發(fā)展情況，結(jié)合各類中小學(xué)校的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧其它系列評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重向特別優(yōu)秀教師、一線教師、農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜，制定執(zhí)行我省新的中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)具體標(biāo)準(zhǔn)條件。
    (三)改革和創(chuàng)新中小學(xué)教師評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。
    1、建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立健全同行專家評(píng)審制度，完善評(píng)委會(huì)組織管理辦法、評(píng)委會(huì)工作程序，擴(kuò)大評(píng)委會(huì)組成人員范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，建立評(píng)審專家責(zé)任制。
    2、改革和創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法。在認(rèn)真總結(jié)推廣同行專家評(píng)審成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的評(píng)價(jià)辦法，采取說(shuō)課講課、考試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，增強(qiáng)同行專家評(píng)審的公信力。全面推行回避制度、評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度，增加評(píng)審工作的透明度。
    3、健全完善評(píng)聘監(jiān)督機(jī)制。要保障廣大教師的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。實(shí)行“六公開(kāi)”制度，即：公開(kāi)崗位數(shù)額、標(biāo)準(zhǔn)條件、評(píng)聘程序、個(gè)人業(yè)績(jī)、評(píng)聘結(jié)果、監(jiān)督電話，主動(dòng)接受廣大教師和社會(huì)的監(jiān)督，確保評(píng)聘工作程序公正規(guī)范，過(guò)程公開(kāi)透明。
    (四)實(shí)現(xiàn)與中小學(xué)教師崗位聘用制度的有效銜接。
    1、職稱制度改革要根據(jù)中小學(xué)崗位設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)教師崗位。出現(xiàn)崗位空缺，教師可以流動(dòng)到空崗學(xué)校評(píng)聘，以利于促進(jìn)人才的合理流動(dòng)和教師資源的均衡配置。進(jìn)一步完善中小學(xué)教師考核制度和聘后管理制度，通過(guò)崗位聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、解聘辭聘，真正建立退出機(jī)制，使中小學(xué)教師在崗位聘用中實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出。
    2、中小學(xué)教師職稱評(píng)審，在核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)進(jìn)行。中小學(xué)教師競(jìng)聘上一職稱等級(jí)的崗位，由學(xué)校在空缺專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)擇優(yōu)推薦符合條件的教師參加職稱評(píng)審，通過(guò)職稱評(píng)審的教師聘用到相應(yīng)教師崗位，兌現(xiàn)工資待遇。公辦中小學(xué)教師的聘用和待遇，按照事業(yè)單位崗位管理制度和收入分配制度管理和規(guī)范。
    3、中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，以及高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部各等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)新的中小學(xué)教師職稱等級(jí)體系，按照國(guó)家和我省關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    (五)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的基本程序。
    中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的基本程序進(jìn)行。各學(xué)校要組建評(píng)聘委員會(huì)，制訂評(píng)聘工作方案，并經(jīng)學(xué)校全體職工大會(huì)或代表大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
    1、個(gè)人申報(bào)。
    各學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)根據(jù)核準(zhǔn)的本單位專業(yè)技術(shù)崗位，公布擬聘崗位數(shù)額及競(jìng)聘條件。申報(bào)教師按照自愿的原則，向?qū)W校評(píng)聘委員會(huì)提出申報(bào)。學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)按我省教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行資格審查，擬定競(jìng)聘人選。
    學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)對(duì)參加競(jìng)聘的教師進(jìn)行綜合考核。從任現(xiàn)職以來(lái)各年度的職業(yè)道德、業(yè)績(jī)能力、學(xué)術(shù)成果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)方面，采取說(shuō)課講課、考試答辯、專家評(píng)議、民主測(cè)評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)競(jìng)聘教師進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確?？己私Y(jié)果客觀公正。根據(jù)考核結(jié)果，經(jīng)集體研究，由學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)根據(jù)教師崗位空崗數(shù)，擇優(yōu)推薦擬聘人選參加各級(jí)別專業(yè)技術(shù)水平評(píng)審，并在學(xué)校公示推薦人選。
    3、專家評(píng)審。
    ——高級(jí)教師職稱的評(píng)審工作。省人力資源和社會(huì)保障廳組建山西省中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)全省中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)工作。正高級(jí)教師職稱的評(píng)審，根據(jù)國(guó)家下達(dá)我省的正高級(jí)教師崗位數(shù)額，經(jīng)省高評(píng)委評(píng)審確定后，上報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部備案。
    ——一級(jí)以下教師職稱的評(píng)審工作。一級(jí)以下教師職稱的評(píng)審按評(píng)審權(quán)限由市、縣(市、區(qū))組建專家評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)所屬中小學(xué)一級(jí)及以下教師專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)工作。評(píng)審結(jié)果公示無(wú)異議后，由同級(jí)政府人力資源和社會(huì)保障部門審核確認(rèn)。
    凡改革前已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未聘任的教師，不再重新評(píng)審，參加統(tǒng)一考核過(guò)渡，符合聘任條件的可由學(xué)校直接聘任到相應(yīng)崗位。
    4、學(xué)校聘任。
    中小學(xué)校根據(jù)上級(jí)或同級(jí)政府人力資源和社會(huì)保障部門審核確認(rèn)結(jié)果，按照我省事業(yè)單位聘用制度的有關(guān)要求進(jìn)行崗位聘用。
    民辦中小學(xué)可參照本程序開(kāi)展中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作。
    五、改革的方法、步驟及時(shí)間安排。
    為確保全省改革工作的積極推進(jìn)、穩(wěn)慎實(shí)施、分級(jí)負(fù)責(zé)，改革工作分為五個(gè)階段，各階段工作任務(wù)如下：
    第一階段：籌備工作(年3月)。
    1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證改革工作的平穩(wěn)推進(jìn)。改革工作實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，各級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門要根據(jù)職責(zé)要求，既要明確工作目標(biāo)和責(zé)任分工，又要密切配合，確保改革工作順利實(shí)施。改革工作經(jīng)費(fèi)在教育附加費(fèi)中列支。
    2、做好調(diào)查摸底工作，為改革提供真實(shí)依據(jù)。按照新的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))等級(jí)體系和崗位設(shè)置管理的有關(guān)要求，進(jìn)一步調(diào)查摸底，核清各學(xué)校人員基本情況(包括年齡、學(xué)歷、職稱情況等)和崗位空缺情況，摸清底數(shù)，掌握情況，為改革提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
    第二階段：制定方案及配套政策(2016年3月)。
    1、根據(jù)國(guó)家《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我省實(shí)際，在充分調(diào)查研究和廣泛征求廣大中小學(xué)教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定我省改革工作方案、中小學(xué)教師職稱過(guò)渡辦法、評(píng)審辦法、中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平具體標(biāo)準(zhǔn)條件以及具體實(shí)施辦法。
    2、工作實(shí)施方案經(jīng)省政府同意后，上報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
    第三階段：動(dòng)員部署(2016年3月)。
    1、召開(kāi)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會(huì)議，傳達(dá)國(guó)家深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會(huì)議精神，部署改革工作。
    2、采取多種形式向廣大教師宣傳改革工作的重大意義、方法、步驟及具體要求等。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體中小學(xué)教師理解支持改革，積極參與改革，努力營(yíng)造良好的工作環(huán)境和輿論氛圍。
    第四階段：組織實(shí)施(2016年4-10月)。
    1、核定專業(yè)技術(shù)崗位。按照國(guó)家中小學(xué)崗位設(shè)置管理規(guī)定和我省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法，由省人力資源和社會(huì)保障廳會(huì)同省教育廳按照國(guó)家批復(fù)的正高級(jí)教師數(shù)量，確定各地中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審?fù)扑]名額，各級(jí)人力資源和社會(huì)保障局按照管理權(quán)限，分別會(huì)同同級(jí)教育行政部門核定各校高級(jí)及以下各級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例及數(shù)額。
    2、開(kāi)展現(xiàn)在崗教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)過(guò)渡工作。學(xué)校根據(jù)聘任教師情況和核定的崗位結(jié)構(gòu)比例，統(tǒng)一登記過(guò)渡人員，公示無(wú)異議后，按照隸屬關(guān)系報(bào)政府人力資源和社會(huì)保障、教育部門核準(zhǔn)并聯(lián)合發(fā)文公布。
    3、開(kāi)展考核推薦工作。過(guò)渡工作結(jié)束后，各學(xué)校根據(jù)空崗情況，按規(guī)定程序推薦擬競(jìng)聘上一職稱等級(jí)的人選。
    4、開(kāi)展評(píng)審工作。按管理權(quán)限組建專家評(píng)委會(huì)，開(kāi)展中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)工作，公布評(píng)審結(jié)果。
    5、學(xué)校聘任。學(xué)校根據(jù)評(píng)審結(jié)果，在政府人力資源和社會(huì)保障部門核定的崗位數(shù)內(nèi)予以聘用，并按有關(guān)規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)。
    全面總結(jié)改革工作。評(píng)聘工作結(jié)束后，各市要對(duì)改革工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)相關(guān)政策規(guī)定、工作程序和操作問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)，特別要針對(duì)存在的問(wèn)題與不足提出解決辦法，形成書(shū)面材料上報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳。省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳共同組織檢查驗(yàn)收各市工作實(shí)施情況，總結(jié)做法和經(jīng)驗(yàn)，形成改革工作報(bào)告，上報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部。
    六、改革工作的幾點(diǎn)要求。
    中小學(xué)教師職稱制度改革工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，涉及人數(shù)多，社會(huì)影響大，改革本身涉及人員過(guò)渡、標(biāo)準(zhǔn)制定和評(píng)審等諸多環(huán)節(jié)，工作十分復(fù)雜，必須按照國(guó)家和省的統(tǒng)一要求和部署開(kāi)展工作。
    (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各市、縣(市、區(qū))要充分認(rèn)識(shí)改革的重大意義，將深化中小學(xué)教師職稱制度改革作為當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門、教育部門按照現(xiàn)有職責(zé)分工，密切配合，做好相關(guān)工作。
    (二)結(jié)合實(shí)際，周密部署。各市要根據(jù)省改革工作實(shí)施方案，抓緊制定2016年本地區(qū)的改革方案，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳批準(zhǔn)后組織實(shí)施。在推進(jìn)改革的過(guò)程中，各市、縣(市、區(qū))要開(kāi)展全面深入的調(diào)研，充分掌握本地區(qū)中小學(xué)情況和教師隊(duì)伍狀況，全面考慮工作中可能遇到的各種情況和問(wèn)題，細(xì)化工作措施，完善工作預(yù)案，深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳和思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革，確保改革順利推進(jìn)。
    (三)平穩(wěn)過(guò)渡，穩(wěn)慎實(shí)施。要充分認(rèn)識(shí)改革的復(fù)雜性，妥善做好新老人員過(guò)渡和新舊政策銜接工作，平穩(wěn)過(guò)渡，確保改革順利有序推進(jìn)?，F(xiàn)有在崗中小學(xué)教師，按照隸屬關(guān)系由各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門、教育部門按照原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)與統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及現(xiàn)聘崗位，直接過(guò)渡到統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))體系，并統(tǒng)一辦理過(guò)渡手續(xù)。在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，各級(jí)別新的職稱(職務(wù))評(píng)聘工作，嚴(yán)格按照方案的原則要求、標(biāo)準(zhǔn)條件、評(píng)價(jià)辦法、評(píng)聘程序等進(jìn)行。
    各市和縣(市、區(qū))要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、研究和解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。遇到重要情況及時(shí)向省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳報(bào)告。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十五
    各位老師在填報(bào)時(shí)務(wù)必每一項(xiàng)都仔細(xì)核對(duì)，將有誤的信息改正，信息一經(jīng)上報(bào)，所有責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。(帶星號(hào)“*”的為必須填寫(xiě)的選項(xiàng)。)。
    總體說(shuō)明：
    為進(jìn)一步推進(jìn)教育管理信息化，加快建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，教育部決定啟動(dòng)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，建立覆蓋全國(guó)各級(jí)各類教職工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教職工“一人一號(hào)”，為每一名教職工建立電子檔案。請(qǐng)各教師如實(shí)填寫(xiě)、實(shí)事求是。所錄入數(shù)據(jù)將被作為了解教師個(gè)人發(fā)展情況的重要依據(jù)，以便將來(lái)在系統(tǒng)現(xiàn)有基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)更多的功能，比如職稱評(píng)審材料審核、崗位聘用情況查詢、培訓(xùn)名額分配等等。
    1、標(biāo)注星號(hào)的項(xiàng)目為教育部要求必填項(xiàng)目。如未按照要求填寫(xiě)，系統(tǒng)內(nèi)將無(wú)法生成正確的個(gè)人信息檔案，會(huì)影響日后職稱晉升、人事調(diào)動(dòng)、離退休等一系列手續(xù)辦理，望慎重對(duì)待。
    2、本系統(tǒng)分必填表(表后標(biāo)有“*”號(hào))和選填表。必填表必須填寫(xiě)，選填表若有相應(yīng)信息我省也必須填寫(xiě)。
    3、所填信息一經(jīng)報(bào)送，無(wú)法自行修改。如出現(xiàn)信息有誤，必須由個(gè)人提交申請(qǐng)經(jīng)學(xué)校、教育局層層審批方能修正。(請(qǐng)各位老師仔細(xì)填寫(xiě)，避免錯(cuò)誤，一旦出錯(cuò)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校管理員)。
    一、登錄網(wǎng)址。
    /
    點(diǎn)擊：“教師自助子系統(tǒng)”
    顯示輸入賬號(hào)與密碼。
    用戶名：個(gè)人身份證號(hào)。
    密碼：學(xué)校管理員分發(fā)的初始密碼。
    登錄時(shí)初始密碼注意數(shù)字“0”與字母“o”，數(shù)字“1”與字母“l(fā)”的區(qū)別。邊續(xù)輸入三次錯(cuò)誤，賬號(hào)會(huì)被臨時(shí)鎖定，大約五分鐘。
    登錄成功后，要求修改個(gè)人密碼。如圖：
    新密碼要求：
    數(shù)字、小寫(xiě)字母、大寫(xiě)字母或特殊字符在內(nèi)的至少3種以上組合組成。注意牢記自己的密碼。
    登錄成功后界面：左邊各項(xiàng)內(nèi)容由教師本人依據(jù)證件及文件精神如實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)。
    二、信息填寫(xiě)。
    首先點(diǎn)擊右上角的“修改”按鈕。填寫(xiě)“基本信息”，有很多選項(xiàng)可以下拉選擇，其中“*”內(nèi)容為必填項(xiàng)。
    有些下拉選項(xiàng)要分級(jí)選擇。如“婚姻狀況”中可點(diǎn)擊"已婚“選項(xiàng)前的”+“號(hào)。
    1、姓名：與居民身份證(戶口本)姓名一致。身份證與檔案不一致的，以身份證(戶口本)為準(zhǔn)。單名的中間不能有空格。
    2、性別：必填項(xiàng)，按身份證上“男”、“女”填寫(xiě)。如證件上顯示未知或者未說(shuō)明的性別，按照證件選擇。所謂未知性別指的是雙性，所謂未說(shuō)明性別指的是變性。
    3、國(guó)籍：有居民身份證或戶口本時(shí)全部選擇中國(guó)，如已是國(guó)外國(guó)籍，按國(guó)外填寫(xiě)。
    4、身份證類型：1-居民身份證;無(wú)居民身份證的選擇z類其他證件。護(hù)照選護(hù)照。(同時(shí)擁有居民身份證和其他證件的，選擇居民身份證)。
    5、身份證號(hào)：必填項(xiàng)，與身份證上一致。已經(jīng)設(shè)置了自助系統(tǒng)，此項(xiàng)自動(dòng)填寫(xiě)完畢。
    6、出生日期：必填項(xiàng)，在線填寫(xiě)時(shí)根據(jù)身份證號(hào)自動(dòng)生成。此項(xiàng)自動(dòng)填寫(xiě)完畢。護(hù)照、港澳臺(tái)類型需要手動(dòng)選擇錄入。
    7、出生地：必須填，以戶口本上出生地為準(zhǔn)。請(qǐng)選擇到縣級(jí)市或縣，例如：“廣東省廣州市海珠區(qū)或廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)西縣”、如“浙江省杭州市西湖區(qū)”、“廣東省江門市臺(tái)山市”、“北京市東城區(qū)”。
    8、民族：要求與身份證一致。
    第3種情況：(系統(tǒng)中無(wú)現(xiàn)有的民族：革家族)系統(tǒng)中為：選擇類型為：其他。
    9、政治面貌：默認(rèn)群眾。黨員選擇“中共黨員”、預(yù)備黨員選擇：“中共預(yù)備黨員”、共青團(tuán)員選擇：“共青團(tuán)員”、“民革會(huì)員”、“民盟盟員”、“民建會(huì)員”、“民進(jìn)會(huì)員”、“農(nóng)工黨黨員”、“致公黨黨員”、“九三學(xué)社社員”、“群眾”、“臺(tái)盟盟員”、無(wú)黨派民主人士：并非無(wú)黨無(wú)派身份就是無(wú)黨派人士，須填寫(xiě)相關(guān)登記表并經(jīng)所在單位黨組織或統(tǒng)戰(zhàn)部門認(rèn)定的。
    10、婚姻情況：以民政局婚姻登記注冊(cè)為準(zhǔn)。未婚教師選擇未婚，已婚教師要注意選擇是初婚、再婚、復(fù)婚。離婚選擇離婚。喪偶選擇喪偶。事實(shí)婚姻沒(méi)有領(lǐng)結(jié)婚證在一起生活的選擇未說(shuō)明的婚姻狀況。另特殊情況例如愛(ài)人特殊工作情況隱婚的選擇未說(shuō)明的婚姻狀況。
    未婚概念：沒(méi)有在法律上有過(guò)配偶的男性或女性。訂婚沒(méi)領(lǐng)證的算未婚，領(lǐng)了結(jié)婚證沒(méi)有擺喜宴不算。
    初婚概念：指已婚，并且在該次婚姻前沒(méi)有婚姻關(guān)系。
    再婚概念：指已婚方在與原配偶離婚或者原配偶去世的前提下，再與他人通過(guò)國(guó)家正規(guī)的法律途徑辦理結(jié)婚程序組成新家庭的行為。
    復(fù)婚概念：指已離婚的男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系，到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理登記手續(xù)，重新確立婚姻關(guān)系的行為。
    離婚概念：指夫妻雙方通過(guò)協(xié)議或訴訟的方式解除婚姻關(guān)系，終止夫妻間權(quán)利和義務(wù)的法律行為。
    喪偶概念：指配偶死亡。
    未說(shuō)明的婚姻狀況：指派出所以前登記信息時(shí)不清楚你的婚姻狀況，故戶口本上有這個(gè)字，實(shí)際我們以結(jié)婚證為準(zhǔn)，不以戶口上的婚姻為準(zhǔn)。事實(shí)婚姻：以前年紀(jì)較大的教師結(jié)婚或者結(jié)婚生育后至今沒(méi)有領(lǐng)取結(jié)婚證的。
    11、健康情況：先選擇健康或良好，以保健院、醫(yī)院健康證上的健康信息為準(zhǔn)。
    12、參加工作年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇，指從參加工作起的工作年月，選擇某年某月。
    13、進(jìn)本校年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實(shí)選擇。填寫(xiě)“某年某月”，格式如“09”。進(jìn)本園年月不能小于參加工作年月。在編人員以人事主管部門核定時(shí)間為準(zhǔn)。編外聘用人員以合同簽訂時(shí)間為準(zhǔn)，其中應(yīng)屆畢業(yè)生以實(shí)際報(bào)到時(shí)間為準(zhǔn)。
    14、教職工來(lái)源：民辦園招聘“應(yīng)屆畢業(yè)生”、“往屆畢業(yè)生”(第二年畢業(yè)的畢業(yè)生)“其他招聘”(教了二年以上的)選擇，公辦選擇可同民辦，如果是民辦轉(zhuǎn)正選擇招聘下“民辦教師轉(zhuǎn)正”。應(yīng)屆畢業(yè)生：一般指在畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生。調(diào)入：指從本市教育系統(tǒng)的公辦學(xué)校調(diào)入。難以細(xì)分的可選填大類。
    15、教職工類別:園長(zhǎng)選擇園長(zhǎng)、專任教師選擇專任教師，保健醫(yī)生選擇保健醫(yī)生，保育員選擇保育員，和事業(yè)年報(bào)的類別一致。(專任教師：指具有教師專技職務(wù)、聘任在教師崗位且享受教師工資待遇的人員。包括雙肩挑人員。個(gè)別曾長(zhǎng)期在教師崗位，因各種原因臨時(shí)聘用在其他崗位，但仍享受教師工資待遇的人員，這里也可按專任教師統(tǒng)計(jì))。
    16、是否在編：是選擇是，否選擇否。公辦學(xué)校在編教師和工勤人員選擇“是”，民辦學(xué)校的選擇“否”。
    17、用人形式:當(dāng)事業(yè)編制填“是”時(shí)，不用填寫(xiě)。當(dāng)“是否在編”為“否”時(shí)，須填此項(xiàng)。人事檔案存放在政府人事部門人才交流機(jī)構(gòu)的，填“人事代理”，屬于勞務(wù)派遣選擇勞務(wù)派遣(勞務(wù)派遣指中介公司派遣老師)，都不是填：“其他”。
    18、簽訂合同情況:公辦學(xué)校在編人員填“聘用合同”;未簽訂合同的選擇“未簽合同”;勞動(dòng)合同的教職工一律選擇“勞動(dòng)合同”;外籍人員選“其他合同”。聘用和勞動(dòng)合同區(qū)別：公辦幼兒園的教師都簽聘用合同，食堂、清潔、門衛(wèi)等,臨時(shí)勤雜人員選勞動(dòng)合同.民辦幼兒園參照公辦。
    19、是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：指全日制師范類學(xué)校畢業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇。中專全日制師范，大專不是，也算是全日制師范類專業(yè)畢業(yè)。
    20、是否全日制學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)：根據(jù)情況選擇。要求必須是已經(jīng)取得大專或本科專業(yè)是學(xué)前教育專業(yè)為學(xué)前教育專業(yè)，函數(shù)在讀大專以及中專的不算。
    21、是否接受過(guò)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇。
    22、信息技術(shù)運(yùn)用能力：根據(jù)實(shí)際情況選擇，精通、熟練、良好、一般。
    23、是否屬于免費(fèi)(公費(fèi))師范生：指北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所高校的免費(fèi)師范生。地方免費(fèi)師范生：本省沒(méi)有對(duì)象，不選此類。
    24、是否參加基層服務(wù)項(xiàng)目：目前在園教師都選擇默認(rèn)：否，這一塊主要指大學(xué)生剛畢業(yè)大學(xué)生村官，高校畢業(yè)三支一扶計(jì)劃。
    25、參加基層服務(wù)項(xiàng)目起始年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫(xiě)。當(dāng)選擇是時(shí)，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的起始年月。
    26、參加基層服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束年月：當(dāng)參加基層服務(wù)項(xiàng)目為否，此選項(xiàng)不需要填寫(xiě)。當(dāng)選擇是時(shí)，需要選擇參加基層服務(wù)項(xiàng)目的結(jié)束年月。
    27、是否特級(jí)教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。指省里評(píng)定的特級(jí)教師?；旧隙歼x否。
    28、是否縣級(jí)及以上骨干教師：根據(jù)實(shí)際情況選擇。第一層次為特級(jí)教師、名師、名校長(zhǎng)、名班主任;第二層次為教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將;第三層次為骨干教師、骨干班主任;以教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)。
    29、是否心理健康教育教師：根據(jù)是否持有心理健康教育教師證為準(zhǔn)。
    30、人員狀態(tài)。
    暫未在本單位任職——其他;在本單位任職;借出到機(jī)關(guān)等等，根據(jù)自己時(shí)間狀態(tài)選擇。
    31、個(gè)人照片：個(gè)人近期免冠照片。照片添加：點(diǎn)選擇文件，將照片選擇后，點(diǎn)確定。照片嚴(yán)格要求格式，白色底的照片?！皞€(gè)人照片”項(xiàng)。點(diǎn)“瀏覽”鍵選擇文件上傳。照片一旦上傳無(wú)法刪除，只能再次上傳覆蓋.近期免冠半身照片，尺寸26(寬)*32mm(高)之內(nèi)，格式為jpg格式，分辨率150dpi以上。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十六
    為進(jìn)一步推進(jìn)教育管理信息化，加快建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，教育部決定啟動(dòng)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，建立覆蓋全國(guó)各級(jí)各類教職工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教職工“一人一號(hào)”，為每一名教職工建立電子檔案。所以就需要大家進(jìn)入填寫(xiě)信息哦!
    (區(qū)縣群)。
    一、采集范圍。
    (一)學(xué)校范圍。
    由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校，具體范圍見(jiàn)附表。
    (三)教師范圍。
    學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。
    1、工勤人員是否采集;。
    參考教育廳教人[2016]769號(hào)文件，在編的工勤人員采集。
    2、教體局，招辦等單位教師編制的老師要不要采集;。
    沒(méi)發(fā)賬號(hào)的單位不采集。
    (四)老師編制在a校，實(shí)際在b校工作，應(yīng)該怎么采集。
    省里統(tǒng)一定政策，建議按編制。
    (五)民辦學(xué)校大部分老師為返聘的退休人員，是學(xué)校老師的主力軍，都不錄入嗎?
    反問(wèn)一下，這叫返聘嘛，原來(lái)就在該民辦工作?
    如張三老師已從a校退休，那么a校錄入時(shí)不采集張三老師。后來(lái)張三老師作為社會(huì)人員到b校任教，與b校簽1年以上合同，那么張三老師應(yīng)在b校采集信息。
    二、瀏覽器問(wèn)題。
    360等瀏覽器，請(qǐng)用極速模式，不要使用兼容模式(建議使用ie8以上的ie或者谷歌瀏覽器)。
    三、關(guān)于賬號(hào)密碼錯(cuò)誤問(wèn)題。
    您將密碼寫(xiě)在文本中，對(duì)比完全正確后復(fù)制，去登陸系統(tǒng)。
    也注意字母大小寫(xiě)的區(qū)分和數(shù)字。比如有些老師會(huì)把1當(dāng)成字母l。這都會(huì)影響您登陸的。
    密碼輸入錯(cuò)誤三次后，被鎖定，五分鐘后自動(dòng)解鎖。
    四、對(duì)于打不開(kāi)站點(diǎn)的問(wèn)題。
    請(qǐng)老師在瀏覽器里輸入網(wǎng)址，千萬(wàn)不要做百度里輸入如“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行訪問(wèn)等。因?yàn)橄到y(tǒng)由教育部統(tǒng)一部署，搜索到的名字全部都是全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)，會(huì)導(dǎo)致訪問(wèn)到其他省份的系統(tǒng)上。
    教師專欄：
    這是河南省的系統(tǒng)正確地址。
    請(qǐng)教在編怎么選擇簽訂合同情況?
    在編人員統(tǒng)一選擇“聘用合同”
    畢業(yè)分配到學(xué)校的教師，教職工來(lái)源怎么填寫(xiě)?
    前些年師范包分配，分配進(jìn)來(lái)的老師填“99-其他進(jìn)校人員”
    問(wèn)：我們學(xué)校有子女安置進(jìn)來(lái)的，應(yīng)該選99還是509。
    答：99。
    問(wèn)：
    小學(xué)教師和中小學(xué)教師有什么區(qū)別啊。
    答：職稱改革后，中學(xué)、小學(xué)不再區(qū)分了。
    問(wèn)：學(xué)位是在全日制大學(xué)獲得的怎么填寫(xiě)，系統(tǒng)里沒(méi)有全日制的?
    答：1-全脫崗。
    答：填“其他合同”
    問(wèn)：人事代理是不是填勞動(dòng)合同。
    答：是的。
    問(wèn)：2016年公開(kāi)招聘的教師和2016年特崗教師是否錄入?
    答：合同一年以上錄入。
    問(wèn)：學(xué)緣結(jié)構(gòu)，在本校取得了?？茖W(xué)歷，沒(méi)有具體選項(xiàng),怎么填?
    問(wèn)：專業(yè)技術(shù)職務(wù)這一欄怎么填呢。
    答：根據(jù)教師獲得的崗位級(jí)別進(jìn)行選擇，如果未參評(píng)，選未評(píng)(其他)。
    問(wèn)：民師轉(zhuǎn)正人員，教職工來(lái)源選什么?
    答：105-民辦教師轉(zhuǎn)正。
    答：默認(rèn)分別是30天和180天。
    問(wèn)：教育教學(xué)，年度考核，基本待遇，這些東西都從哪年開(kāi)始填?
    省里沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自行填寫(xiě)。
    答：可以。
    問(wèn)：老師以后的信息變動(dòng)不能自己更新嗎。
    答：可以自己更新。
    問(wèn)：合同指的是教師和學(xué)校簽訂的合同還是教師、學(xué)校和勞動(dòng)局三方一起簽訂的。
    合同。現(xiàn)在民辦學(xué)校出現(xiàn)有這兩種情況。
    答：都包含。
    答：沒(méi)有影響。
    問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)，只算在目前本校的時(shí)長(zhǎng)，還是包括來(lái)本校前在其它單位的時(shí)長(zhǎng)之和?
    答：企業(yè)工作(實(shí)踐)時(shí)長(zhǎng)，指的是教師去企業(yè)實(shí)踐的時(shí)長(zhǎng)，不是在本校工作的時(shí)長(zhǎng)。
    問(wèn)：在本校工作期間的實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)，有老師之前在另一個(gè)學(xué)校工作過(guò)，算不算?
    答：省里沒(méi)有統(tǒng)一要求，學(xué)校根據(jù)本校情況自行決定即可。
    問(wèn)：特崗的用人形式怎么填寫(xiě)?求指點(diǎn)。
    選其他。
    問(wèn)：未轉(zhuǎn)正特崗是否在編?應(yīng)該選否吧。
    答：否。
    答：省里沒(méi)有統(tǒng)一要求，學(xué)校根據(jù)本校情況酌情處理。
    問(wèn)：姓名、出生年月，身份證和檔案不一致，怎么處理?
    檔案姓名與身份證姓名不一樣，按身份證姓名;檔案出生年月日與身份證出生年月日不一樣，按檔案年月日。
    答：不一樣。前者是開(kāi)始在這個(gè)崗位工作的時(shí)間，后者是跟職稱評(píng)定相關(guān)。
    問(wèn)：借調(diào)人員都按人事關(guān)系錄入信息嗎?
    答：原則上按人事關(guān)系，也可以根據(jù)本地情況酌情錄入。
    是在信息首次錄用中進(jìn)行導(dǎo)入么?
    答：是的。
    問(wèn)：私立學(xué)校是和學(xué)校簽的合同，不是和人事部門簽的，還需要錄入嗎?
    答：和學(xué)校的合同一年以上的要錄。
    問(wèn)：免費(fèi)師范生指的是啥?
    問(wèn)：如何批量導(dǎo)入照片?
    答：日常維護(hù)-照片采集，審核通過(guò)后通過(guò)個(gè)人標(biāo)識(shí)碼做文件名來(lái)進(jìn)行批量導(dǎo)入。
    不能直接關(guān)閉瀏覽器，要在系統(tǒng)中點(diǎn)擊注銷按鈕之后，再重新登錄。
    教職工來(lái)源這一項(xiàng)：前些年師范包分配，分配進(jìn)來(lái)的教師，選(99其它);通過(guò)教師招聘考試進(jìn)入教師隊(duì)伍的應(yīng)屆畢業(yè)生，選(101應(yīng)屆畢業(yè)生);通過(guò)教師招聘考試，進(jìn)入教育系統(tǒng)的往屆畢業(yè)生，選(102往屆畢業(yè)生);在參加教師招聘考試前屬于代課教師的，選(106代課教師考錄);除了前些年的包分配人員，沒(méi)有參加教師招聘考試而進(jìn)入教育系統(tǒng)的，選(109其它招聘);民師轉(zhuǎn)正的，選(105民辦教師轉(zhuǎn)正);由外地調(diào)入的，選(30調(diào)入);免費(fèi)師范生以及人才引進(jìn)人員，選(40引進(jìn)人員);軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，選(20軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員)。
    已到退休年齡，但未辦理退休手續(xù)，錄嗎。
    錄入時(shí)，選擇待退休。
    請(qǐng)各位老師盡可能用谷歌瀏覽器和火狐，否則會(huì)出莫名其妙的問(wèn)題。不能用ie8，公告幾次了。
    公辦教師上班之前在私立學(xué)校教學(xué)的，私立學(xué)校的經(jīng)歷算教齡嗎?
    私立學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷，算工齡，但是不算教齡。
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    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十七
    1、姓名：按身份證姓名填寫(xiě)，人事檔案名字和身份證名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
    2、性別：里面有4個(gè)選項(xiàng)，但只填男或女。
    3、教職工號(hào)不填。
    4、國(guó)籍地區(qū)：中國(guó)。
    5、身份證件類型：只填居民身份證。
    6、身份證號(hào)：必須按身份證如實(shí)填寫(xiě)，并且只支持18位的居民身份證號(hào)碼。
    7、籍貫：如實(shí)填寫(xiě)至，指本人出生時(shí)祖父的居住地戶口出生地，具體到區(qū)縣一級(jí)。
    8、國(guó)籍：如實(shí)填寫(xiě)。
    9、婚姻狀況：里面有“未婚、已婚、喪偶、離婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、復(fù)婚，如實(shí)填寫(xiě)。
    10、參加工作年月：指計(jì)算工齡的開(kāi)始時(shí)間。
    11、教職工來(lái)源：里面有招聘，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員，調(diào)入、引進(jìn)人才，其他，其中招聘又包括：應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生、民辦教師轉(zhuǎn)正、代課教師轉(zhuǎn)正、其他招聘5個(gè)選項(xiàng)。(代培生請(qǐng)選擇“109-其他招聘”)。
    12、是否在編：公辦教師和工勤人員選擇“是”，民辦機(jī)構(gòu)的選擇“否”。
    13、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用合同、勞動(dòng)合同、其他合同4項(xiàng)，如實(shí)填寫(xiě)，公辦在職人員填聘用合同。
    14、是否受過(guò)特教專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)：如實(shí)填寫(xiě)。
    15信息技術(shù)能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人情況填寫(xiě)。
    16、是否參加基層服務(wù)項(xiàng)目：有“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，大學(xué)生村官、高校畢業(yè)生三支一扶計(jì)劃、大學(xué)志愿服務(wù)西部計(jì)劃，否;其中“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語(yǔ)特崗。沒(méi)有的填“否”，有的要填起止經(jīng)歷。
    17、是否以上骨干教師：以證書(shū)或文件為準(zhǔn)，如實(shí)填寫(xiě)。
    18、人員狀態(tài)：填在“在本單位任職”，支教的填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的填“暫未在本單位任職——進(jìn)修”，長(zhǎng)病假的填“暫未在本單位任職——長(zhǎng)病假”。
    19、個(gè)人照片：近期免冠半身照片，照片規(guī)格：寬26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求為jpg格式，文件大小應(yīng)小于60k。
    20、出生日期：一般按身份證填寫(xiě)，如身份證出生日期與人事檔案不一致的，填人事檔案出生日期。
    21、出生地：如實(shí)填寫(xiě)。
    22、政治面貌：中共黨員、中共預(yù)備黨員、群眾或其他民主黨派，如實(shí)填寫(xiě)。
    23、進(jìn)本校年月：以進(jìn)本校時(shí)間如實(shí)填寫(xiě)。
    24、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員，凡未任課又不屬于行政人員的填寫(xiě)教輔人員。
    25、用人形式：“人員是否在編”填“在編”時(shí)，該項(xiàng)不填。即公辦教職工不填該項(xiàng)。
    26、是否特級(jí)教師：如實(shí)填寫(xiě)。
    27、是否心理健康教育教師：按學(xué)校分工如實(shí)填寫(xiě)，但任課教師必須達(dá)心理健康教育“c”級(jí)以上。
    二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
    從高中或中專如實(shí)填起。
    三、工作經(jīng)歷。
    可不填或從現(xiàn)一條工作經(jīng)歷任職結(jié)束填起，最后結(jié)束年月不用填。
    其中任職崗位：填寫(xiě)工作內(nèi)容和工作描述。如：教學(xué)、行政管理、工勤……。
    四、崗位聘任。
    從2013年起開(kāi)始填寫(xiě)。
    學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)有雙肩挑的，崗位類別選擇“教師崗位”、兼任崗位類型選擇“管理崗位”
    五、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任(注意是聘任，已評(píng)未聘的按未聘填寫(xiě))。
    從2013年起開(kāi)始填寫(xiě)。
    注意職稱過(guò)度前中學(xué)和小學(xué)要分開(kāi)選擇。
    如：小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師要填“413-高級(jí)教師小學(xué)”;。
    中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師要填“513-一級(jí)教師中學(xué)”
    六、基本待遇。
    從開(kāi)始錄入，教師本人不能錄入，由學(xué)校統(tǒng)一導(dǎo)入，20新入職的教師，只填寫(xiě)年的數(shù)據(jù)，不滿一年的按當(dāng)年實(shí)際應(yīng)發(fā)數(shù)填寫(xiě)，如2015年4月入職的，2015年工資收入只填寫(xiě)4-12月的工資總額，同一年度，只錄入一條數(shù)據(jù)。
    基本工資=崗位工資+薪級(jí)工資。
    績(jī)效工資=基礎(chǔ)性績(jī)效+獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。
    鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助=農(nóng)村津貼。
    其他津貼補(bǔ)貼=教齡津貼+特殊津貼。
    其他=指月工資收入中，除基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助外的，不好細(xì)分的收入。
    五險(xiǎn)一金應(yīng)選擇：養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷、公積金。
    七、年度考核(由學(xué)校導(dǎo)入)。
    從2013年填起。
    八、教師資格。
    按相應(yīng)的層次如實(shí)填寫(xiě)，沒(méi)有的填“無(wú)”。
    九、師德信息(由學(xué)校導(dǎo)入)。
    按實(shí)際填報(bào)。
    十、教育教學(xué)。
    從本學(xué)期填起。如有擔(dān)任多個(gè)學(xué)科的任課課程可多選。
    十一、教學(xué)科研成果及獲獎(jiǎng)。
    可不填，有科研成果及獲獎(jiǎng)的要如實(shí)填寫(xiě)。
    十二、入選人才項(xiàng)目。
    可不填，有的可如實(shí)填寫(xiě)。
    十三、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)。
    從填起。按培訓(xùn)合格證書(shū)內(nèi)容按時(shí)填寫(xiě)。
    十四、海外研修(訪問(wèn))。
    如實(shí)填寫(xiě)，沒(méi)有的不填寫(xiě)。
    十五、技能及證書(shū)。
    語(yǔ)言能力：至少填寫(xiě)一種(漢語(yǔ)，熟練)。
    十六、交流輪崗位。
    校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)交流輪崗的、支教的都要填寫(xiě)，無(wú)的直接寫(xiě)“無(wú)”。
    十七、聯(lián)系方式。
    填上學(xué)校地址、辦公電話及個(gè)人手機(jī)號(hào)碼。
    十八、完整性檢驗(yàn)及保存。
    填好完畢后，點(diǎn)擊右上角的“完整性檢驗(yàn)”按鈕即可。
    更多。
    信息系統(tǒng)錄入工作總結(jié)篇十八
    一、工作重點(diǎn)。
    各地要做好教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的整體規(guī)劃，明確系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的目標(biāo)任務(wù)，做好系統(tǒng)啟用部署、人員培訓(xùn)、信息采集督促審核和系統(tǒng)應(yīng)用指導(dǎo)服務(wù)工作，確保教師系統(tǒng)部署與啟用工作有序開(kāi)展。
    二、工作分工。
    教育部負(fù)責(zé)教師系統(tǒng)部署與啟用的統(tǒng)籌指導(dǎo)工作，組織中央部門所屬高校教師信息采集工作。中央部門所屬高校附屬的幼兒園、中小學(xué)校教師信息采集工作實(shí)行屬地化管理，由所在地教育行政部門負(fù)責(zé)組織。
    省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本省教師信息采集和系統(tǒng)應(yīng)用工作，具體組織本省高職(?？?院校、本科院校教師信息采集工作。
    市、縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織本地教師信息采集和系統(tǒng)應(yīng)用工作，按照教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)的“屬地管理”原則，具體組織本地域內(nèi)所有幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校教師信息采集工作(具體學(xué)校名單隨學(xué)校用戶賬號(hào)逐級(jí)下發(fā))。
    三、采集范圍。
    (一)學(xué)校范圍。
    由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校，具體范圍見(jiàn)附件1-1。
    (二)教師范圍。
    學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。
    (三)信息范圍。
    根據(jù)學(xué)校類別不同，相應(yīng)采集教師基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、崗位聘任、教育教學(xué)、培訓(xùn)研修等方面的基礎(chǔ)信息。具體采集范圍見(jiàn)《全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)及指標(biāo)字典》。
    四、用戶賬號(hào)發(fā)放。
    教育部為各地各校統(tǒng)一建立用戶賬號(hào)。教師系統(tǒng)分別為中央、省、市、縣、校等五級(jí)用戶設(shè)立賬號(hào)。同級(jí)用戶根據(jù)職責(zé)與權(quán)限不同，設(shè)系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員賬號(hào)，由相關(guān)負(fù)責(zé)人管理使用。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)管理本級(jí)用戶及下級(jí)系統(tǒng)管理員的賬號(hào)權(quán)限和賬號(hào)密碼等。信息管理員負(fù)責(zé)管理本級(jí)及下級(jí)單位教師信息錄入、審核和上報(bào)工作，組織開(kāi)展系統(tǒng)應(yīng)用工作。信息查詢員可查詢本級(jí)及下級(jí)單位教師基礎(chǔ)信息及相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息。
    各地各校的用戶賬號(hào)由省級(jí)教育行政部門分發(fā)至市級(jí)教育行政部門(高校的用戶賬號(hào)由省級(jí)教育行政部門直接發(fā)放)，由市級(jí)教育行政部門逐級(jí)分發(fā)至本區(qū)域內(nèi)各級(jí)用戶。為各地各校設(shè)系統(tǒng)管理員賬號(hào)1個(gè)，信息管理員賬號(hào)1個(gè)，信息查詢員賬號(hào)2個(gè);根據(jù)需要為高等學(xué)校增設(shè)信息管理員賬號(hào)。
    五、部署與培訓(xùn)。
    省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)全省系統(tǒng)啟用部署工作，統(tǒng)一組織市、縣級(jí)教育行政部門和本省高校相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和技術(shù)負(fù)責(zé)人的專項(xiàng)培訓(xùn)。市、縣級(jí)教育行政部門要按照省級(jí)教育行政部門部署，及時(shí)完成學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。各地應(yīng)于2016年10月底前完成相關(guān)培訓(xùn)工作。
    教師管理信息系統(tǒng)登陸網(wǎng)址為(/)，10月30日前為試用階段，10月30日上午8:00清空試用系統(tǒng)數(shù)據(jù)，下午2:30系統(tǒng)開(kāi)始正式啟用。
    賬號(hào)和登錄密碼由教育部先行統(tǒng)一設(shè)定，逐級(jí)下發(fā)。
    六、信息采集流程。
    各地可根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)信息或教師上線填報(bào)信息的方式，進(jìn)行信息采集，具體流程如下：
    (一)生成教師賬號(hào)。
    學(xué)校系統(tǒng)管理員通過(guò)錄入本校教師姓名、性別、出生日期、身份證件號(hào)碼等4項(xiàng)基本信息，為教師生成賬號(hào)。教師可使用賬號(hào)登錄系統(tǒng)，填報(bào)、查詢個(gè)人相關(guān)信息。
    教師個(gè)人登錄系統(tǒng)后能夠填報(bào)的信息指標(biāo)項(xiàng)目由省級(jí)設(shè)定。為確保信息準(zhǔn)確，教師考核結(jié)果、待遇、師德和專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息應(yīng)由學(xué)?；蚪逃姓块T統(tǒng)一填報(bào)。
    (二)錄入教師信息。
    學(xué)校信息管理員負(fù)責(zé)本校教師信息的錄入，可采取批量導(dǎo)入信息表或在線填報(bào)方式進(jìn)行。信息錄入后，學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無(wú)誤后報(bào)至上級(jí)教育行政部門。
    (三)審核教師信息。
    教育行政管理部門對(duì)本地學(xué)校上報(bào)的教師信息進(jìn)行審核，信息審核無(wú)誤后確認(rèn)生效。
    (四)做好監(jiān)控管理。
    省、市、縣級(jí)信息管理員要有效利用系統(tǒng)，及時(shí)掌握下級(jí)單位數(shù)據(jù)采集進(jìn)展情況，做好督促監(jiān)管工作，確保在2016年12月底前完成全省信息采集審核工作。
    (五)及時(shí)更新信息。
    教師信息生效后，如發(fā)生變化應(yīng)及時(shí)更新。新信息添加可由教師本人操作，經(jīng)審核后生效;變更已有信息需由學(xué)校信息管理員提交申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)教育行政部門審核后變更。
    (六)有效應(yīng)用信息。
    各級(jí)教育行政部門和學(xué)校按權(quán)限開(kāi)展信息查詢、統(tǒng)計(jì)分析、生成報(bào)表等方面的應(yīng)用工作。
    七、業(yè)務(wù)管理應(yīng)用流程。
    教師系統(tǒng)先期開(kāi)發(fā)了教師變動(dòng)管理、交流輪崗管理和培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理等業(yè)務(wù)管理功能模塊，各地各校要結(jié)合工作實(shí)際，積極推動(dòng)業(yè)務(wù)管理功能應(yīng)用，具體流程如下。
    (一)教師變動(dòng)管理。
    教師調(diào)動(dòng)或教師在職情況發(fā)生變化時(shí)，各地各校應(yīng)按如下流程進(jìn)行變動(dòng)管理。
    1.關(guān)于教師調(diào)動(dòng)。由調(diào)入校發(fā)起申請(qǐng)，經(jīng)主管教育行政部門確認(rèn)后發(fā)出，由調(diào)出學(xué)校及其主管教育行政部門確認(rèn)后，調(diào)入學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔，完成調(diào)動(dòng)。如教師調(diào)動(dòng)屬于交流輪崗，則在交流輪崗管理功能模塊中進(jìn)行操作。
    2.關(guān)于在職情況變動(dòng)。對(duì)長(zhǎng)期不在崗、離職、離退休等情況的教師，學(xué)校信息管理員應(yīng)及時(shí)對(duì)其在職情況進(jìn)行變更。
    (二)交流輪崗管理。
    交流輪崗如不變更人事關(guān)系，由派出學(xué)校發(fā)起申請(qǐng)，經(jīng)派出學(xué)校主管教育行政部門確認(rèn)后完成。教師交流輪崗如變更人事關(guān)系，則在此功能模塊中按教師調(diào)動(dòng)流程操作。
    (三)培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理。
    教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))管理實(shí)行分級(jí)管理，具體流程如下：
    1.項(xiàng)目登記。各級(jí)教育行政部門先在系統(tǒng)錄入本級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確定學(xué)時(shí)學(xué)分轉(zhuǎn)化規(guī)則，生成培訓(xùn)計(jì)劃。校本研修項(xiàng)目登記需經(jīng)主管教育行政部門審核確認(rèn)。
    2.考核評(píng)價(jià)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，項(xiàng)目結(jié)束后及時(shí)將考核結(jié)果提交至系統(tǒng)。
    3.學(xué)分確認(rèn)。項(xiàng)目主管教育行政部門對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交信息進(jìn)行審核后，確認(rèn)教師參訓(xùn)學(xué)分。國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)分確認(rèn)由省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)，系統(tǒng)將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的考核結(jié)果分發(fā)至各省按本省學(xué)時(shí)學(xué)分轉(zhuǎn)化規(guī)則確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)分。校本研修學(xué)分和教師自主研修學(xué)分需經(jīng)主管教育行政部門審核后確認(rèn)。
    八、工作保障。
    (一)做好組織保障。
    各市、縣級(jí)教育行政部門和高校要高度重視系統(tǒng)部署與啟用工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有力推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    (二)做好經(jīng)費(fèi)保障。
    省級(jí)教育行政部門落實(shí)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維、市縣及高校相關(guān)人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，地方教育行政部門要落實(shí)學(xué)校相關(guān)人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用提供有力保障。
    (三)做好安全保障。
    各地各校要高度重視系統(tǒng)信息安全工作，建立安全保障體系，建立安全管理制度，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化技術(shù)安全保障，確保信息安全。
    (四)做好技術(shù)支持。
    省級(jí)教育行政部門將為市、縣級(jí)教育行政部門和高校提供必要的技術(shù)支持。市級(jí)教育行政部門也要做好對(duì)縣級(jí)教育行政部門及學(xué)校的指導(dǎo)和技術(shù)支持。
    1.資料下載。
    教育部統(tǒng)一制定了教師基礎(chǔ)信息指標(biāo)及指標(biāo)字典，分別編制了幼兒園、中小學(xué)校、特教學(xué)校、中職學(xué)校、高職高專、本科院校等6類學(xué)校用戶操作手冊(cè)和省、市、縣等3級(jí)機(jī)構(gòu)用戶操作手冊(cè)，并專門制作了相關(guān)操作演示視頻。以上資料電子版及最新工作通知等請(qǐng)登陸“陜西教育網(wǎng)”網(wǎng)站(/)首頁(yè)“陜西省教師管理信息系統(tǒng)采集工作資料下載”專欄(/djgzjb/2016/09-28/)查閱有關(guān)資料。
    市縣qq群：383102410(市、縣級(jí)教育行政部門業(yè)務(wù)管理與技術(shù)管理人員加入;因受群人數(shù)限制，暫不接受學(xué)校層級(jí)用戶加入)。
    高校qq群：376055751(高校業(yè)務(wù)與技術(shù)管理人員加入;因受群人數(shù)限制，暫不接受教師個(gè)人加入)。
    信息采集學(xué)校范圍。
    所屬學(xué)段。
    辦學(xué)類型代碼。
    辦學(xué)類型名稱。
    幼兒園。
    111。
    幼兒園。
    119。
    附設(shè)幼兒班。
    中小學(xué)校。
    211。
    小學(xué)。
    218。
    小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。
    219。
    附設(shè)小學(xué)班。
    221。
    職工小學(xué)。
    222。
    農(nóng)民小學(xué)。
    228。
    小學(xué)班。
    229。
    掃盲班。
    311。
    初級(jí)中學(xué)。
    312。
    九年一貫制學(xué)校。
    319。
    附設(shè)普通初中班。
    321。
    職業(yè)初中。
    329。
    附設(shè)職業(yè)初中班。
    331。
    成人職工初中。
    332。
    成人農(nóng)民初中。
    341。
    完全中學(xué)。
    342。
    高級(jí)中學(xué)。
    345。
    十二年一貫制學(xué)校。
    349。
    附設(shè)普通高中班。
    351。
    成人職工高中。
    352。
    成人農(nóng)民高中。
    371。
    工讀學(xué)校。
    中等職業(yè)學(xué)校。
    361。
    調(diào)整后中等職業(yè)學(xué)校。
    362。
    中等技術(shù)學(xué)校。
    363。
    中等師范學(xué)校。
    364。
    成人中等專業(yè)學(xué)校。
    365。
    職業(yè)高中學(xué)校。
    368。
    附設(shè)中職班。
    369。
    其他中職機(jī)構(gòu)。
    特殊教育學(xué)校。
    511。
    盲人學(xué)校。
    512。
    聾人學(xué)校。
    513。
    弱智學(xué)校。
    514。
    其他特教學(xué)校。
    519。
    附設(shè)特教班。
    高職（?？疲┰盒?、本科院校。
    411。
    大學(xué)。
    412。
    學(xué)院。
    413。
    獨(dú)立學(xué)院。
    414。
    高等?？茖W(xué)校。
    415。
    高等職業(yè)學(xué)校。
    419。
    其他普通高教機(jī)構(gòu)：分校、大專班。
    421。
    職工高校。
    422。
    農(nóng)民高校。
    423。
    管理干部學(xué)院。
    424。
    教育學(xué)院。
    425。
    獨(dú)立函授學(xué)院。
    426。
    廣播電視大學(xué)。
    429。
    其他成人高教機(jī)構(gòu)。
    更多。