寫心得體會是培養(yǎng)自己的思考能力和寫作能力的有效方式，可以提升我們的表達和溝通能力。寫心得體會時，在語言運用上要注意避免廢話和空洞的陳述。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。
生活垃圾心得體會和感想篇一
今天是我第二次參加垃圾分類志愿活動，這幾個小時的活動讓我受益匪淺，讓我更深刻地了解了有關垃圾分類的.知識。垃圾分類回收是處置垃圾前的重要環(huán)節(jié)，通過分類投放，把有害物資從垃圾中分離出來重新回收和利用，變廢為寶。垃圾分類，人人有責，我呼吁大家一起加入到垃圾分類的活動中，讓垃圾分類成為我們的一種生活習慣。
生活垃圾心得體會和感想篇二
生活垃圾隨處可見，每天我們都要面對各種各樣的廢棄物，如何正確地處理和處理生活垃圾已經(jīng)成為了一個重要的問題。在處理垃圾的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得體會，下面將從分類、減量、資源利用、環(huán)保和個人責任等五個方面進行闡述。
首先是垃圾的分類。對于垃圾的分類處理是防止環(huán)境污染的重要手段，也是實現(xiàn)資源再利用的關鍵。垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。我們需要將這些垃圾進行分別投放，在投放時，要將垃圾進行壓縮，確保減少物體的體積。同時，在垃圾袋上準確標記垃圾的類別，以便于垃圾處理人員能夠清晰地識別垃圾的類型，從而進行正確地處理。垃圾分類的意義在于能夠將可回收的垃圾回收再利用，減少不必要的資源浪費。
其次是減量處理。減少生活垃圾的產(chǎn)生量是極其重要的，這既是對我們自身生活環(huán)境的保護，也是對地球資源的保護。減量處理的方法有很多，可以從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。例如，我們可以選擇購買可持續(xù)使用的商品，如購買多次使用的塑料袋代替一次性塑料袋；購買大包裝的商品，減少包裝垃圾的產(chǎn)生；購買少垃圾的食品，減少食品上的包裝等。在生活中，我們還可以通過自己動手制作一些物品，減少對外界物品的依賴。
再次是資源利用。垃圾處理的另一個重要方面是資源的利用。通過分類收集和處理垃圾，我們可以將其中可回收的垃圾，如廢紙張、廢塑料瓶等再生資源進行回收利用。這不僅有助于節(jié)約土地資源，減少對自然資源的開采，還可以降低環(huán)境污染的發(fā)生。同時，垃圾處理產(chǎn)生的一些副產(chǎn)品，如沼氣、污泥等也可以被用于發(fā)電、堆肥等用途，實現(xiàn)資源的再利用。
另外是環(huán)保。垃圾處理的過程是與環(huán)境保護息息相關的。例如，我們在分類處理垃圾時，可以選擇使用環(huán)保袋來裝垃圾，這樣可以減少塑料袋對環(huán)境的污染。在垃圾投放時，要注意將垃圾放入指定的垃圾桶內，不隨意扔在地上或者河流中。同時，還要注意垃圾的定期清運和處理，確保垃圾不會對周圍環(huán)境和居民生活造成污染。
最后是個人責任。每一個人都有責任和義務對自己產(chǎn)生的生活垃圾進行正確的處理。我們應該樹立起正確的垃圾處理觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我們可以通過多了解垃圾分類、減量處理和資源利用知識，提升自身的環(huán)保意識。同時，也可以通過參與環(huán)保組織、參與社區(qū)垃圾分類活動等方式來傳遞環(huán)保信息，影響身邊的人。
綜上所述，正確處理生活垃圾是每一個公民的責任和義務。通過垃圾的分類、減量、資源利用、環(huán)保和個人責任等方面的努力，我們可以為環(huán)境保護做出自己的貢獻。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇三
近年來，隨著人們生活水平的提高和社會發(fā)展的進步，生活垃圾問題日益嚴重。為了解決這一問題，各地相繼推行生活垃圾分類制度。我在這個夏天假期期間，參加了一次關于生活垃圾分類的調查，并從中收獲了很多。以下是我在這次調查中的心得體會。
首先，生活垃圾分類的理念尚未被全面普及。在我對各個小區(qū)和居民點進行調查時，發(fā)現(xiàn)仍然有很多居民對垃圾分類缺乏正確的認識。例如，在一個小區(qū)的調查中，我發(fā)現(xiàn)有人將過期的食品和塑料包裝袋放在一起扔掉。當我與他們交流時，他們表示自己并不了解食品和塑料包裝袋需要分別投放在濕垃圾和干垃圾中。這說明，盡管垃圾分類制度已經(jīng)實施多年，但仍有許多人對垃圾分類的重要性和操作方式存在著認識上的誤區(qū)。
其次，垃圾分類的執(zhí)行存在一定的困難。在調查中，我還了解到一些居民并不配合垃圾分類工作。他們認為垃圾分類以及分揀工作需要耗費時間和精力，因此沒有積極參與其中。而對于一些長期以來從未進行過垃圾分類的居民而言，要改變他們的生活習慣和行為方式需要花費更長的時間。此外，一些居民反映他們對于垃圾分類標準的理解存在困難。他們表示，對于一些物品，比如一些復合材料，很難判斷應該被歸類于干垃圾還是可回收垃圾。這也給垃圾分類的執(zhí)行增加了額外的復雜性。
然而，盡管存在困難和挑戰(zhàn)，我仍然看到了生活垃圾分類帶來的巨大變化。在調查中，我發(fā)現(xiàn)一些小區(qū)和居民點已經(jīng)實行了垃圾分類，并取得了積極的效果。例如，在一個小區(qū)的調查中，我了解到他們設置了不同的垃圾桶來進行垃圾分類，而且居民被強制執(zhí)行垃圾分類制度。這樣一來，居民們習得了正確的垃圾分類方法，他們意識到垃圾分類制度對于保護環(huán)境的重要性。此外，一些小區(qū)還建立了垃圾分類志愿者隊伍，他們在垃圾收集、運輸、分揀和資源回收等方面起著積極的作用。這些積極的變化證明了垃圾分類制度對于改善環(huán)境、減少資源浪費和推動可持續(xù)發(fā)展的重要作用。
最后，我認為要推廣生活垃圾分類制度，需要政府、社會組織和居民共同努力。政府應該加大宣傳力度，通過各種媒體渠道對垃圾分類的重要性進行宣傳教育，提高居民的意識和認識。同時，政府還應該制定相應的法律法規(guī)和政策，加強對垃圾分類制度的監(jiān)管和執(zhí)行。此外，社會組織和居民也應該積極參與到垃圾分類工作中，爭當環(huán)保志愿者，發(fā)揮自己的作用和責任。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)生活垃圾分類制度的普及和推廣。
總而言之，生活垃圾分類問題是一個關乎我們整個社會的大問題，需要我們每個人從自身做起。在這次調查中，我深刻認識到垃圾分類的重要性和困難之處。我也看到了生活垃圾分類制度帶來的巨大變化，并希望能通過我的努力和大家的共同努力，推動生活垃圾分類制度在全社會廣泛開展，為我們的環(huán)境和未來做出貢獻。
生活垃圾心得體會和感想篇四
第一段: 引言 (100字)
扔掉生活垃圾對于我們每個人來說是一種日常的行為，在這個過程中，我們可以獲得很多有關生活的體會與感悟。作為一種維護環(huán)境、保持整潔的行為，扔生活垃圾既是個人責任，也是社會責任。下面我將分享我的一些心得體會。
第二段: 整理與清理 (200字)
扔掉生活垃圾首先要進行整理與清理。當我開始整理并且清理我的生活空間時，我發(fā)現(xiàn)許多東西已經(jīng)成為了過去生活的痕跡。然而，包袱和過時的物品越多，我感到心理負擔就越重。因此，我開始學會扔掉那些無用、無意義的物品。通過整理與清理，我不但讓空間變得干凈整潔，同時也讓自己的內心感到更加輕松愉悅。
第三段: 分類與回收 (300字)
扔掉生活垃圾不能簡單地將一切東西都丟進垃圾桶。正確的分類與回收是我們每個人應盡的義務。不同的垃圾可回收再利用的部分存在不同的處理方式，比如紙張、玻璃、塑料等。通過正確分類與回收，我們可以最大限度地降低對環(huán)境的污染，保護地球的資源。在這個過程中，我學會了如何正確分類，也加深了對環(huán)保的認識。
第四段: 再利用與減少浪費 (300字)
扔掉生活垃圾并不意味著將其永遠遺棄。我開始意識到，許多東西在經(jīng)過簡單的修復或是再利用后仍然可以發(fā)揮作用。家中的舊衣物可以捐贈給需要的人；廢紙可以用來寫字；廚余垃圾可以用來做肥料。通過再利用，我們不僅減少了浪費，還為環(huán)境節(jié)約了資源。同時，我也開始更加注重減少浪費，例如購買食物時仔細選擇，合理安排餐桌上的食物，以避免浪費。
第五段: 培養(yǎng)良好習慣與影響他人 (300字)
在扔掉生活垃圾的過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。我開始更加重視垃圾分類，養(yǎng)成每天清理生活空間的習慣。同時，我也深刻認識到自己的行為對他人也有深遠的影響。通過示范和鼓勵，我身邊的家人與朋友也開始重視扔生活垃圾這一行為，并且開始主動采取行動。我相信，通過每個人的努力，我們可以共同營造一個更加清潔、更加美好的生活環(huán)境。
結尾 (100字)
通過扔生活垃圾，我意識到每一個小小的行動都會對環(huán)境和自身產(chǎn)生積極的影響。正確的分類與回收、再利用與減少浪費、培養(yǎng)良好習慣與影響他人，這些都是我們在扔掉生活垃圾中所能學到的重要體會與感悟。希望每個人都能認真對待扔生活垃圾這一簡單的行為，真正成為環(huán)保意識的踐行者。讓我們共同為創(chuàng)造一個更加清潔、更加可持續(xù)的世界貢獻自己的力量。
生活垃圾心得體會和感想篇五
隨著人們環(huán)保意識的增強，垃圾分類成為了一個不可忽視的問題。在宿舍生活中，垃圾分類更是我們必須面對和解決的難題。這是一項既考驗個人素養(yǎng)，又體現(xiàn)集體意識的任務。我宿舍里的垃圾分類工作自從開始實行以來，給我?guī)砹艘恍┬碌捏w驗和感悟。
首先，垃圾分類需要堅持做好日常積累。垃圾分類并不是一件一蹴而就的事情，而是需要我們每天不斷積累的過程。在宿舍里，我們每天都會產(chǎn)生大量的生活垃圾，如食物殘余、紙張、塑料瓶等等。每個人都要在日常生活中認真對待垃圾分類。在宿舍內，我們要準備好各類垃圾桶，并按要求進行正確投放。我們要養(yǎng)成隨手扔垃圾的好習慣，比如說飲料瓶子、易拉罐等要放進可回收垃圾桶，剩菜剩飯放進廚余垃圾桶，廢紙張放進紙張垃圾桶。這樣的分類習慣有助于我們更好地參與到垃圾分類工作中。
其次，學習垃圾分類知識是做好垃圾分類的基礎。宿舍的同學們只有了解垃圾分類的相關知識，才能在實踐中更加科學、準確地進行分類。我們可以在學?；蛏鐓^(qū)的宣傳點上學習到相關知識，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解到垃圾分類的方法和標準。而且，學校還可以組織相關的宣傳活動，如設置垃圾分類知識競賽，倡導同學們積極參與垃圾分類的實踐。只有通過學習和實踐，我們才能真正理解和掌握垃圾分類的精髓和要領。
再次，垃圾分類需要加強集體協(xié)作。一個班級或宿舍的垃圾分類工作并不是由一個人完成的，而是需要大家共同努力的。在我們宿舍里，我們都內外聯(lián)手，共同參與垃圾分類工作。每個人都要認真對待自己的垃圾分類任務，定期清理垃圾桶，并保持桶內的干凈衛(wèi)生。如果有同學疏忽或不按要求投放垃圾，我們會相互提醒和教育。通過這樣的集體協(xié)作，我們的垃圾分類工作更加順利進行，我們也更加深刻地體會到團隊合作的重要性。
最后，垃圾分類需要長期堅持。垃圾分類不是一時興起的事情，也不是一蹴而就的，而是一個長期的、艱巨的過程。只有每個人都能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，才能夠使宿舍的垃圾分類工作真正落到實處。同時，學校也要持續(xù)對垃圾分類進行宣傳和教育，讓更多的學生參與其中，使垃圾分類成為一種社會習慣。只有長期堅持下去，垃圾分類才能更好地服務于環(huán)保事業(yè)。
總結起來，宿舍生活垃圾分類是一項既考驗個人素養(yǎng)，又體現(xiàn)集體意識的任務。我們每個人都應該認識到垃圾分類的重要性，保持隨手扔垃圾的良好習慣，學習垃圾分類的相關知識，加強宿舍的集體協(xié)作，并長期堅持垃圾分類工作。相信只要我們每個人都能夠積極參與，宿舍垃圾分類工作一定會取得顯著的成效，為我們的環(huán)境保護事業(yè)貢獻一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇六
隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，生活垃圾的數(shù)量不斷增加，如何有效地處理這些垃圾成為了人們關注的焦點。近年來，我進行了一次生活垃圾分類調查，通過實地走訪和問卷調查，我深刻認識到了垃圾分類的重要性，也收獲了許多心得和體會。
首先，垃圾分類可以有效減少環(huán)境污染。調查中，我發(fā)現(xiàn)許多家庭并沒有意識到垃圾分類的重要性，他們將可回收垃圾與其他垃圾混在一起丟棄，導致許多有價值的資源無法被循環(huán)利用。同時，一些有害垃圾如電池、熒光燈管等被隨意丟棄，給環(huán)境帶來了嚴重的污染。然而，有一些家庭已經(jīng)意識到垃圾分類的重要性，他們有意識地將生活垃圾分類處理，通過回收和處理，有效減少了垃圾對環(huán)境的損害。垃圾分類不僅可以減少環(huán)境污染，還能為人們創(chuàng)造一個清潔、健康的生活環(huán)境。
其次，垃圾分類有助于節(jié)約資源。調查中，我發(fā)現(xiàn)許多人對于回收利用并不了解，他們認為只要能正常扔掉垃圾就可以了，對于可回收資源并沒有重視。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些主動參與垃圾分類的家庭，他們將可回收垃圾進行分類存放，定期送到相應的回收站進行回收。通過這一過程，我們可以很清楚地看到，這些可回收的資源是可以重復利用的，只要經(jīng)過簡單的加工和處理，就可以再次投入使用，減少了對原材料的需求，降低了資源的消耗，為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。
此外，垃圾分類還有助于提高人們的環(huán)保意識。在調查中，我發(fā)現(xiàn)很多人對于環(huán)保問題并沒有足夠的了解，對于垃圾分類的重要性缺乏認識。然而，隨著垃圾分類政策的逐步推行，越來越多的人開始重視垃圾分類，積極參與到垃圾分類的過程中。一些家庭甚至在家中設置了垃圾分類桶，并教育孩子們正確分類垃圾。通過垃圾分類的實踐，人們開始逐漸培養(yǎng)起環(huán)保意識，懂得保護環(huán)境對于自己和子孫后代的重要性，形成了綠色發(fā)展理念。
最后，垃圾分類需要全社會的共同參與和支持。在調查中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類的普及和推行并不容易，許多人對垃圾分類的重要性缺乏認識，對垃圾分類的操作也不夠熟悉。因此，政府和社區(qū)應該加大對垃圾分類政策的宣傳力度，提供相關的培訓和指導，幫助市民正確操作垃圾分類。同時，媒體和學校也應該加強環(huán)保知識的宣傳和教育，提高全社會的環(huán)保意識。只有全社會共同參與、共同努力，垃圾分類才能取得更好的效果，為創(chuàng)建綠色環(huán)保的社會做出貢獻。
綜上所述，垃圾分類的調查給我?guī)砹嗽S多心得和體會。垃圾分類可以有效減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，提高人們的環(huán)保意識。然而，垃圾分類需要全社會的共同參與和支持。只有我們共同努力，才能創(chuàng)造一個清潔、健康、綠色的家園。讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都積極參與到垃圾分類中來，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇七
隨著社會的發(fā)展和人們環(huán)保意識的提高，垃圾分類已經(jīng)成為了一種主流生活方式。在大學宿舍中，垃圾分類的重要性更是不言而喻。作為一名大學生，我生活在宿舍中，積極參與垃圾分類工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。深入思考垃圾分類的意義，正確使用分類容器，宣傳教育的重要性以及團隊合作的精神，這四個方面構成了我對宿舍生活垃圾分類的綜合心得。
首先，我認識到垃圾分類的意義。在宿舍生活中，垃圾的產(chǎn)生是不可避免的，而正確分類垃圾則是保護環(huán)境和減少資源浪費的重要舉措。通過垃圾分類，我們能夠減少生活垃圾對環(huán)境的污染，并將可回收的資源進行再利用。此外，垃圾分類還能夠培養(yǎng)我們保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，讓我們更加了解環(huán)保的意義和艱辛。宿舍生活垃圾分類不僅僅是一個個人行為，更是我們?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展做出的貢獻。
其次，我學會了正確使用分類容器。垃圾分類需要我們對不同的垃圾種類有一定的認識和了解，只有這樣才能正確投放垃圾。在宿舍中，我們通常會有可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四個分類容器。為了正確使用分類容器，我開始主動學習并了解各類垃圾的標準分類方法，并在日常生活中養(yǎng)成了習慣。我將可回收物進行分類，用垃圾袋包裝廚余垃圾，將有害垃圾單獨放置，并將其他垃圾妥善處理。通過正確使用分類容器，我在宿舍生活中的垃圾分類工作變得更加高效和順利。
第三，我認識到宣傳教育的重要性。宣傳教育是垃圾分類工作不可或缺的一環(huán)。作為宿舍文化建設的重要組成部分，我們積極參與了宿舍垃圾分類宣傳教育的活動。我們制作了宣傳海報，利用微信公眾號和宿舍廣播進行信息傳播。通過宣傳教育活動，我們提高了宿舍成員對垃圾分類重要性的認識，讓大家了解了垃圾分類的方法和技巧。同時，我們也引導大家樹立環(huán)保和垃圾分類的意識，讓環(huán)保成為宿舍文化的一部分。通過宣傳教育，宿舍生活垃圾分類的工作得到了更好的推廣和普及。
最后，我體會到了團隊合作的重要性。宿舍生活垃圾分類的工作需要每個宿舍成員的共同努力和配合。我和室友們形成了一個緊密的團隊，每個人積極參與，共同承擔著垃圾分類的責任。我們將每個人負責的范圍明確分工，確保宿舍垃圾分類工作的順利進行。我們互相監(jiān)督，相互幫助，一起解決垃圾分類中遇到的問題。通過團隊合作，我們不僅提高了垃圾分類的效率，還培養(yǎng)了相互合作和團結協(xié)作的精神。
總的來說，宿舍生活垃圾分類工作體現(xiàn)了保護環(huán)境、節(jié)約資源的意義。通過正確使用分類容器，我們能夠高效地進行垃圾分類工作。宣傳教育的開展使大家更加了解垃圾分類的方法和技巧。團隊合作是宿舍垃圾分類工作的保障和推動力。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持垃圾分類的原則，將其融入到宿舍文化中，共同創(chuàng)造一個更加環(huán)保、健康的宿舍環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇八
生活垃圾是人們日常生活中產(chǎn)出的固體廢物，包括食品殘渣、紙張、塑料等。隨著城市化進程的加速，生活垃圾問題日益突出。為了解決這一問題，很多地方開始實行生活垃圾分類的探索和實踐。在參與生活垃圾分類過程中，我有了一些心得和體會。
首先，生活垃圾分類需要廣泛宣傳。許多人對生活垃圾分類的概念存在認知誤區(qū)，只是簡單將垃圾分為可回收和不可回收兩類。這使得垃圾分類的效果大打折扣。因此，政府和社會組織應加大宣傳力度，讓更多人了解到垃圾分類的重要性和正確的分類方法。只有廣泛宣傳，才能引導人們改變舊有的垃圾處理方式，積極參與到生活垃圾分類中來。
其次，生活垃圾分類需要建立科學的分類標準。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的生活垃圾分類標準存在諸多不足之處。例如，對于一些復雜的物品，很難確定其應屬于哪一類垃圾。這就給了人們較大的操作空間，導致一些垃圾被錯誤地分類。因此，建立科學合理的垃圾分類標準顯得尤為重要。這不僅可以減少分類錯誤，提高垃圾分類的效果，還可以為后續(xù)的再利用、資源回收等環(huán)節(jié)提供便利。
第三，生活垃圾分類需要強化監(jiān)督和執(zhí)法力度。有些市民對生活垃圾分類缺乏認真的態(tài)度，甚至故意忽略分類要求。這種情況下，僅靠宣傳和號召恐怕難以解決問題。因此，必須加強相關部門對垃圾分類的監(jiān)督和執(zhí)法力度，對違規(guī)行為進行處罰，并對垃圾分類工作給予積極的獎勵和激勵。只有在形成強大的監(jiān)督機制下，垃圾分類才有可能真正取得成效。
第四，將生活垃圾分類與資源回收相結合。生活垃圾中包含著豐富的可再利用的資源，如紙張、玻璃、塑料等。如果能將這些資源進行有效回收利用，不僅可以減少資源浪費，還能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。因此，在生活垃圾分類的同時，也要注重完善資源回收體系，打破資源回收鏈條中的瓶頸，實現(xiàn)資源的最大利用。只有這樣，才能真正發(fā)揮垃圾分類和資源回收之間的協(xié)同效應。
最后，生活垃圾分類需要培養(yǎng)良好的公民素質。垃圾分類是一項長效性的工作，需要每個市民都能夠自覺地按照分類要求進行垃圾的投放。這不僅需要政府和社會組織的引導，更需要每個市民都有良好的公民素質。只有具備社會責任感和環(huán)保意識，才能更好地參與到垃圾分類工作中來。因此，在推行垃圾分類的同時，也應該加強公民道德教育，培養(yǎng)市民們的社會責任感和環(huán)保意識。
綜上所述，生活垃圾分類是一項復雜而重要的工作，需要全社會的共同參與。通過廣泛宣傳、科學分類標準、強化監(jiān)督執(zhí)法、資源回收以及培養(yǎng)公民素質，才能讓垃圾分類的效果更加顯著，為環(huán)保事業(yè)作出更大的貢獻。每個人都應該從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建美麗的家園貢獻自己的一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇九
生活垃圾是我們每個人都無法避免產(chǎn)生的，它們對我們的環(huán)境和健康帶來了很大的威脅。近年來，隨著國家對環(huán)保意識的不斷提高，對生活垃圾的處理方式也發(fā)生了很大的變化。本文將通過探究生活垃圾的處理方式，總結自己的心得體會。
首先，了解生活垃圾的分類對于環(huán)保至關重要。生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類別。在過去，我們通常將所有的垃圾一并扔入垃圾桶中，由清潔工人來處理。然而，這種方式并不利于垃圾的資源化利用和環(huán)境的保護。通過了解垃圾的分類，我們可以將可回收垃圾進行回收利用，把有害垃圾進行安全處理，將濕垃圾進行堆肥或發(fā)酵，而干垃圾則通過填埋或焚燒等方式進行處理。這樣一來，不僅可以減少對環(huán)境的污染和資源的浪費，還可以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
其次，我們應積極參與到生活垃圾的分類處理中。對于生活垃圾的處理，不僅依賴于政府和相關環(huán)保機構的工作，我們每個人都有責任和義務參與其中。我們可以在家中設置分類垃圾桶，將不同類型的垃圾分開存放。此外，我們還可以進行垃圾的減量化處理，如購買少包裝的商品，避免過度消費和浪費等。通過這些方式，我們可以有效減少生活垃圾的產(chǎn)生，并為環(huán)境貢獻一份力量。
然后，我們還應注重垃圾的再利用和資源的回收。垃圾分類只是第一步，更重要的是將垃圾轉化為可再利用的資源。比如，可回收垃圾可以進行廢品回收，進行二次利用；有害垃圾可以進行安全處理，確保不會對環(huán)境和人體造成傷害；濕垃圾則可以進行堆肥或發(fā)酵處理，轉化為有機肥料；干垃圾則可以進行填埋和焚燒等方式進行處理。通過這樣的處理方式，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約資源和能源。
最后，生活垃圾處理需要社會的共同努力和支持。生活垃圾的處理是一項復雜而漫長的任務，需要全社會的參與和合作。政府應加大對垃圾分類處理的宣傳力度，制定更加完善的法律法規(guī)，提供更多的支持和資源。企業(yè)應主動履行社會責任，推動綠色生產(chǎn)和回收利用，減少對環(huán)境的破壞。媒體和教育機構應加強環(huán)保意識的教育宣傳，提高公眾對生活垃圾處理的認識。只有通過社會的共同努力，我們才能實現(xiàn)生活垃圾的有效處理和資源的更好利用。
綜上所述，通過對生活垃圾處理方式的探究，我深刻認識到了生活垃圾對環(huán)境和健康的威脅，也認識到了每個人都應積極參與和支持垃圾分類處理的重要性。同時，我也意識到了垃圾的再利用和資源的回收對于環(huán)保的重要性，以及社會共同努力的必要性。只有通過我們每個人的努力和合作，才能為我們的環(huán)境創(chuàng)造一個更加健康和可持續(xù)發(fā)展的未來。
生活垃圾心得體會和感想篇十
隨著人口的不斷增長和城市化的快速發(fā)展，生活垃圾的產(chǎn)生量也在不斷增加，而垃圾對環(huán)境的污染也越來越嚴重。如何有效的處理生活垃圾，成為了全社會的重要議題。垃圾分類是一種有效的垃圾處理方式，它幫助人們將垃圾按照不同的類型分類，有助于垃圾的回收利用和環(huán)境保護。在實踐垃圾分類的過程中，我收獲了很多心得體會。
第一段：垃圾分類的重要性
在介紹垃圾分類的過程中，我們首先需要了解垃圾分類的重要性。垃圾分類可以降低垃圾對環(huán)境的危害。例如，有些垃圾可能會對空氣造成嚴重污染，垃圾分類可以幫助我們將這些垃圾送到專業(yè)處理的地方，從而避免空氣污染。此外，垃圾分類可以幫助我們回收利用可回收垃圾，這有助于減少資源消耗和能源浪費。垃圾分類還可以提高人們的環(huán)保意識和對環(huán)境的責任感。
第二段：垃圾分類的分類標準
在進行垃圾分類的過程中，我們需要遵循一些分類標準。一般來說，生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類?？苫厥绽ㄋ芰?、玻璃、金屬、紙張等有用材料，它們可以被回收再利用。有害垃圾包括電池、熒光燈、油漆等對環(huán)境有害的品種。濕垃圾包括廚余垃圾，如果皮、蔬菜等食品廢料。干垃圾包括不易分解的垃圾，如廢棄物、煙蒂等。
第三段：垃圾分類的實踐方法
垃圾分類在生活中可以達到事半功倍的效果。我們可以通過對垃圾的分類，把可回收的垃圾放進可回收垃圾桶，有害垃圾放入有害垃圾桶，濕垃圾放入濕垃圾桶，干垃圾放入干垃圾桶。在分類垃圾的過程中，我們需要根據(jù)垃圾的種類進行分類，從而達到垃圾分類的目的。
第四段：垃圾分類的實際意義
垃圾分類的實際意義可以從多個方面體現(xiàn)。首先，垃圾分類能夠有效地減輕環(huán)境污染，對維護人類健康和生態(tài)平衡具有極其重要的意義。其次，垃圾分類能夠增加廢舊物資的再利用率，大力發(fā)展可持續(xù)性經(jīng)濟發(fā)展，這也可以幫助社會各方面更加健康、可持續(xù)發(fā)展。最后，垃圾分類是一種家庭責任和美德，可以給人們更祥和、更和諧的家庭生活帶來方向，讓人們認識到環(huán)境保護和垃圾分類的重要性。
第五段：垃圾分類的延伸
垃圾分類是一種重要的家庭和社會責任，它需要我們的努力和持久的信念。垃圾分類也是環(huán)保的基礎，我們需要從各個方面開展，促進全社會對垃圾分類的認識和意識。我們可以通過發(fā)動環(huán)保義工隊伍，讓更多的人參與到垃圾分類和環(huán)保工作中來。同時，我們也需要完善分類機制和分類設施，提高分類的效率。
結語：
垃圾分類不僅是一種環(huán)保行為，更是一種美德和責任，它需要我們的持續(xù)努力和不懈追求。我們需要逐漸改變傳統(tǒng)的垃圾處理方式，讓垃圾分類的理念深入人心。讓我們一起做好垃圾分類的工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇十一
通過生活垃圾分類活動我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應該積極去提倡和實踐”低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的'人，將”低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會生活不認為環(huán)境是資源，因為那時認為環(huán)境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的，誰采誰有，因而認為對環(huán)境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。
人類要依靠科技進步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調科學技術發(fā)展的”生態(tài)化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態(tài)關系，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是”學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。
生活垃圾心得體會和感想篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。下面由小編來給大家分享垃圾分類心得體會，歡迎大家參閱。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標志。
我雖是名學生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。
在家中，這項神圣的使命就是我在負責，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。
只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
上次，學校進行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻愛心活動”，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧!
我們日常的垃圾可以分為可以回收的垃圾，還有一類是不可以回收的垃圾?？苫厥绽梢栽偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應該及時分類好垃圾，給有關人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務。
垃圾分類可以說政府下了很大的本，每個月不但發(fā)放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人了解垃圾分類，認識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導員在那里值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調了一下，等我投放完他還表揚了我一下說我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名小學生不僅學校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯那豈不是太不應該了。看妹妹在那里聽督導員在講解垃圾分類的知識呢。
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時也給環(huán)境帶來了很大的污染，原本蔚藍的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復存在，為了使受傷的地球恢復，我們應該進行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲用量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質就會進入土壤，污染地下水，進而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，(一)塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。(三)許多金屬可以被熔化再利用?；厥绽脧U金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料。堆肥制作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝并不難!只要我們人人參與，養(yǎng)成良好的習慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
每天的上學路上，看到干凈整潔的地面，看到小區(qū)門口擺放整齊的綠色、黃色等垃圾分類的專用垃圾桶，我就非常開心，為生活在美麗的廈門感到自豪。整個廈門，都在倡導垃圾分類。
記得有一天晚上，我和媽媽去扔垃圾，站在垃圾桶旁的阿姨微笑著向我們走來，只見她身穿綠色馬甲，背后印著“垃圾分類督導員”幾個醒目的大字。阿姨迅速地把垃圾袋打開，沒有分類的垃圾逃不過她的火眼金睛。她動作麻利地用鉗子夾起兩個電池放在有害垃圾桶里，然后對我和媽媽說：“以后麻煩你在家里把垃圾分類好，再拿出來扔，好嗎?謝謝配合!”媽媽忙在旁邊陪笑道歉。我自告奮勇地說：“回家我來向奶奶普及垃圾分類知識吧!”阿姨對我豎起了大拇指，笑道：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!”
第二天放學，我一踏進家門，就看到奶奶忙碌的身影?？吹轿一丶?，奶奶端著一碗熱氣騰騰，美味可口的燉雞湯給我喝。我笑著擺擺手：“我今天沒空喝雞湯，今天的重要任務是教您怎樣扔垃圾?！蹦棠逃X得不可思議：“這個也要你教啊，所有垃圾都裝在一個垃圾袋里不就好了嗎?”我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡環(huán)保，要把垃圾分類……”奶奶一邊聽“小老師”講解，一邊在廚房里繼續(xù)忙碌著。當她把一個空的礦泉水瓶子扔進了綠色的廚余垃圾桶時，我哈哈大笑起來，奶奶知道我笑她弄錯了，她顫顫巍巍地彎下腰，從廚余垃圾桶里把礦泉水瓶撿起來，重新扔到了其他垃圾桶。
看著奶奶老態(tài)龍鐘的樣子，我有些心疼奶奶的不容易，但也很開心，奶奶已經(jīng)慢慢學會了垃圾分類，相信21天后，奶奶也會養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
高顏值的廈門，一定會更加整潔和美麗。
生活垃圾心得體會和感想篇十三
從上個星期開始，我們家里就實施了新標準(垃圾要分類)，每一個人都要負責一個工作崗位，垃圾分類好生活才干凈。奶奶負責垃圾的分類，而我是家里的監(jiān)督人員，負責做出提醒要大家把垃圾分類好。
奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時吃掉的光子皮放在其他垃圾里，趕快倒出來放進廚余垃圾袋里，媽媽我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶里。知道了!起床了，看見爸爸要把裝廚余垃圾的`垃圾袋放進其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸放進廚余垃圾的桶里才行。當然了，作為家里的監(jiān)督人員自身也要做得好才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
生活垃圾心得體會和感想篇十四
垃圾分類和環(huán)保已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中非常關鍵的話題，特別是在大都市中，垃圾污染是一項主要的問題。許多城市啟動了垃圾分類計劃，目的是為了減少垃圾對環(huán)境的影響。而生活垃圾分類不僅是個人行為的改變，更是一種文明行為的表現(xiàn)，是我們?yōu)榱宋磥碜龅囊环N努力。
第二段：垃圾分類的重要性。
隨著城市人口的增長和消費水平的不斷提高，生活垃圾的數(shù)量也隨之快速增加。但如果這些生活垃圾沒有分類處理，對環(huán)境的危害將是巨大的。建立垃圾分類制度和進行分類處理不僅有助于環(huán)境保護，而且可以將可回收資源得到有效的再利用，減少環(huán)境污染，提高我們的生活質量。
第三段：實踐垃圾分類的方法。
垃圾分類的方法并不復雜。在家庭中，我們可以根據(jù)不同的垃圾種類，對生活垃圾進行分類處理。通常情況下，生活垃圾可以分成食品垃圾，可回收垃圾，有害垃圾和其他垃圾四大類。食品垃圾應該被妥善處理，有害垃圾應該按照廢棄物的標準來處理，可回收的材料應被分開回收，其他垃圾應放入正確的垃圾桶中。
我個人也實踐了垃圾分類，有了一些心得體會。我發(fā)現(xiàn)，垃圾分類需要持之以恒的行動。習慣是需要時間養(yǎng)成的，我們不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是要時刻銘記分類的重要性，習慣于分類處理。我們也需要了解垃圾分類的具體規(guī)則，在處理過程中嚴格按照正確的標準進行分類處理。最重要的是，對垃圾分類的實踐持續(xù)關注和行動不斷才能真正起到環(huán)保的作用。
第五段：總結。
在環(huán)境問題越來越成為當今的重要話題時，人們也更加關注垃圾分類和環(huán)保問題。生活垃圾分類處理需要我們付出實際的行動，雖然這需要一定的時間，但它將會為我們的生活和健康帶來很多好處。我們應該鼓勵自己和他人，積極參與垃圾分類運動，共同營造一個更加環(huán)保和健康的生活環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇十五
20xx年11月，《20xx年浙江省城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》正式發(fā)布，隨后各個地(市、區(qū))對本地區(qū)的生活垃圾分類工作進行全面部署，紹興校園生活垃圾分類工作由此推開，并在20xx年實現(xiàn)全覆蓋。在此過程中，各學校的生活垃圾分類工作如何落實?具體怎樣實施?學生如何評價?取得哪些成效?存在什么問題?今后如何完善?為回答這一系列問題，課題組以紹興市第一中學為調查對象，開展了相關研究。
課題組圍繞紹興一中學生對生活垃圾分類情況的了解程度、對生活垃圾分類的行為與態(tài)度、對學校生活垃圾分類情況的評價及完善等內容，設計了《關于紹興一中生活垃圾分類的問卷調查》問卷，隨后通過現(xiàn)場發(fā)放和qq、微信轉發(fā)等方式，向紹興一中三個年級段的學生隨機發(fā)放問卷160份，回收有效問卷共計153份。
本次調查對象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均態(tài)分布。從對是否有必要開展生活垃圾分類調查看，有94.8%的調查對象認為有必要，表明學生對開展生活垃圾分類已達成共識。從對生活垃圾分類了解度調查看，有83.7%的調查對象了解生活垃圾分類宣傳內容，大部分班級召開了主題班會。另外，調查對象中有85.6%的學生能準確或基本準確區(qū)分四種生活垃圾，并有83.7%的調查對象經(jīng)常會或偶爾會勸導親朋進行生活垃圾分類。但從對調查對象是否會在家中進行生活垃圾分類調查看，只有39.9%的'人有時會在家中進行生活垃圾分類，這說明調查對象對生活垃圾分類在行動上存在校內與校外的不一致。
從對生活垃圾分類時出現(xiàn)的各種情況的態(tài)度調查看，54.2%的調查對象不會隨意丟棄垃圾，已經(jīng)形成良好習慣，39.2%偶爾會隨意丟棄，尚需提高環(huán)保意識;有51%的人不受外界影響堅持垃圾分類，有43.8%的人會受身邊同學的影響;有66.2%的人會正確進行垃圾分類并監(jiān)督同學，有31.4%的人對其他人的分類情況不關心，但自己會做好。在如何正確區(qū)分生活垃圾的問題上，調查對象存在比較大的差異性，如酒精棉、用過的醫(yī)用針頭屬于有害垃圾，但有4.6%的人將其歸為可回收垃圾，有85%的人將其歸為其他垃圾，只有10.4%的人將其正確歸入有害垃圾中，說明學生對垃圾分類知識的了解較為粗略。
從對生活垃圾分類參與者態(tài)度的調查看，大部分調查對象認為教師辦公室和本班生活垃圾分類做得非常好或比較好，同時認為本班班主任非常重視或比較重視生活垃圾分類工作，各班級設有專門管理生活垃圾分類的班委或由其他班委兼任該職，另有71.9%的調查對象認為值周班級對各班生活垃圾分類的檢查非常到位或比較到位。但是，在學生垃圾分類后如何收運垃圾問題上，有51.6%的調查對象曾看到保潔員收運垃圾時會將分類好的垃圾混合在一起后運走，說明生活垃圾分類成果不能保全，生活垃圾分類與收運兩個環(huán)節(jié)存在脫節(jié)。在垃圾桶設置是否合理的問題上，有38.6%的調查對象認為學校垃圾桶擺放位置不合理，有17%的學生認為垃圾桶和垃圾袋設計不合理，有28.8%的調查對象認為垃圾分類不夠細。在調查對象回答“如果學校成立關于生活垃圾分類的社團”問題時，有14.4%很有興趣，有47.1%興趣一般，有38.5%沒有興趣。
要分類，那我就分，家里就無所謂了”等認識誤區(qū)。
二是分類不科學。無論教師、學生還是清潔工，都存在生活垃圾分類不科學、不準確的問題，表現(xiàn)為垃圾分類的不徹底、因垃圾分類知識匱乏而亂分類或不分類、垃圾收運不規(guī)范等方面。
三是宣傳不徹底。對學校而言，學校對生活垃圾分類的宣傳是一項長期工作，每年都有新生到來，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分類宣傳工作。從調查看，學校的常態(tài)宣傳機制還有待進一步完善，宣傳途徑和方式還有待進一步創(chuàng)新。
四是管理不規(guī)范?！?0xx年紹興市直教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作計劃及行動方案》要求各單位建立生活垃圾分類工作領導機構，制訂實施方案和工作計劃，明確分管領導、責任處室及聯(lián)絡員。從調查看，紹興一中的垃圾分類組織機構健全，但無論是班級教室，還是教師辦公室，還存在一定的管理和監(jiān)督漏洞。
全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，是加快生態(tài)文明建設，促進校園環(huán)境建設的重要舉措。下一階段，要在生活垃圾分類全覆蓋背景下繼續(xù)全面推進校園生活垃圾分類工作，應從以下幾方面加以改進。
一是實現(xiàn)生活垃圾分類知識“三進”――進學校、進班級、進課堂。切實貫徹落實《生活垃圾分類工作實施方案》，開展與學生特點相適應的生活垃圾分類宣傳工作，動員師生員工人人參與生活垃圾分類。結合學校實際，開設“垃圾分類”選修課程，充分利用校園網(wǎng)站、廣播臺、黑板報、宣傳欄等媒介，或通過國旗下講話、主題班會、文藝匯演小品節(jié)目等形式，大力宣傳普及垃圾分類知識，實現(xiàn)生活垃圾分類知識進學校、進班級、進課堂，促進師生生活垃圾分類意識、習慣的養(yǎng)成。
二是健全生活垃圾分類體制機制，保障生活垃圾分類工作順利推進。在生活垃圾分類工作領導小組的領導下，設立學校生活垃圾分類管理委員會，大學由學生處負責，高中由校團委和校學生會負責，初中由政教處負責，小學由大隊委負責，建立生活垃圾分類管理與監(jiān)督機制。在各班級專門設立負責生活垃圾分類的班委，并建立獎懲機制，與學生品德考核相結合。每學期期末各班評選生活垃圾分類積極分子，頒發(fā)獎狀并在全校予以表揚。在中小學生寒暑期社會實踐活動中增加社區(qū)生活垃圾分類專題，增強中小學生的環(huán)保意識，激發(fā)公民意識和社會責任感。
三是成立生活垃圾分類社團，促進大中小學生自我管理和自我監(jiān)督。學校設立生活垃圾分類社團和志愿者協(xié)會，推進學生生活垃圾分類自我管理。社團和協(xié)會全面協(xié)助學校生活垃圾分類工作領導小組，開展生活垃圾分類宣傳培訓與指導推廣工作，并負責學校垃圾桶檢查，實現(xiàn)宣傳與監(jiān)督工作常態(tài)化;通過主題社會實踐、文藝演出、動漫和漫畫比賽、攝影比賽、黑板報評比、知識競賽、垃圾袋和垃圾桶設計大賽等途徑和方式，宣傳生活垃圾分類知識，提高師生生活垃圾分類意識和準確性，引導師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。
四是通過“小手拉大手”家?；?，帶動全社會生活垃圾分類工作。社區(qū)、家庭由于垃圾種類繁多，并且缺乏有效監(jiān)督方法與手段，實現(xiàn)生活垃圾有效分類存在一定難度;而學校因生活垃圾相對單一，中小學生有較強的接受能力和學習能力，且容易統(tǒng)一管理和引導，生活垃圾分類工作往往容易推進，而且分類準確率較高。在這一背景下，開展生活垃圾分類“小手拉大手”活動，尤其是通過在安全教育平臺布置相關學習任務，對中小學生及其家長進行生活垃圾分類的教育、引導工作，密切家校聯(lián)系，這既可以使中小學生從小做起，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣并持續(xù)影響今后的日常生活垃圾分類，也可以依靠中小學生對家庭、社區(qū)、社會的影響，促使家長、社會公眾積極參與到生活垃圾分類工作中，從而在全社會形成“人人重視生活垃圾分類，人人學會生活垃圾分類”的良好風尚。
生活垃圾心得體會和感想篇十六
近日，我參加了一場關于生活垃圾知識的講座，主題是如何正確分類和處理生活垃圾。在講座中，我學到了許多寶貴的知識，不僅深刻了解到垃圾分類的重要性，更了解了垃圾分類對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的巨大影響。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，在講座中，我了解到了垃圾分類的含義和目的。垃圾分類，其實就是將不同種類的垃圾分開，然后進行不同的處理和回收利用。這樣做的目的是為了減少垃圾處理的成本和對環(huán)境的污染。垃圾分類可以大大降低廢棄物的數(shù)量，提高回收利用率，節(jié)約資源，減少對自然環(huán)境的破壞，保護生態(tài)系統(tǒng)的平衡。同時，垃圾分類也是構建可持續(xù)發(fā)展社會的一項重要舉措。
其次，在講座中，我學到了垃圾分類的具體方法和技巧。根據(jù)講座老師的介紹，我了解到了垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬等可以進行回收再利用的物品；有害垃圾則包括廢電池、廢燈泡、廢藥品等對環(huán)境和人體健康有害的物品；濕垃圾主要是指廚余垃圾，如剩菜剩飯、果皮等有機類垃圾；而干垃圾則包括紙巾、塑料袋、塵土等不可回收和有害的其他垃圾。通過了解不同種類垃圾的區(qū)別和特點，我在生活中就能更好地進行垃圾的分類處理了。
再次，在講座中，我了解到了垃圾分類的好處和意義。正確進行垃圾分類，可以達到“資源最大化利用，環(huán)境最小化污染”的目標。首先，垃圾分類有利于提高廢棄物再利用的率。通過將可回收垃圾單獨收集和處理，可以轉化為再生資源，減少對原始資源的開采，降低資源的消耗。其次，垃圾分類可以減少垃圾填埋和焚燒的數(shù)量。尤其是有害垃圾的正確處理，可以避免其對土壤和空氣的污染，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。最后，垃圾分類也有助于提高環(huán)境的整潔和美觀。每個人都應當養(yǎng)成正確分類垃圾的好習慣，這樣才能營造出一個清潔整齊的生活環(huán)境。
最后，在講座中，我也看到了垃圾分類工作面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。垃圾分類工作需要每個人的積極參與和配合，但是很多人還沒有意識到垃圾分類的重要性。因此，怎樣將垃圾分類的理念傳遞給更多的人，讓更多的人加入到垃圾分類工作中，仍然是一個亟待解決的問題。此外，垃圾分類涉及到垃圾收集、分類設施建設、監(jiān)督管理等方面的問題，需要政府和社會各方的共同努力和支持。只有形成強有力的法律法規(guī)、科學合理的管理體制和高效可行的操作程序，才能真正推動垃圾分類工作向前發(fā)展。
通過這場講座，我對垃圾分類的重要性和意義有了更深入的認識。我將在日常生活中踐行垃圾分類，積極參與到垃圾分類工作當中，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我也會將講座中學到的知識傳遞給身邊的親友，共同營造一個干凈、美麗、可持續(xù)發(fā)展的生活環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇十七
上海的變化日新月異，每年暑假，爺爺奶奶都會千里迢迢來看看我們，看看上海新面貌。瞧，媽媽正準備燒一桌豐盛的晚餐招待他們呢！
下午，奶奶一到我家，放下行李沒一會兒就打算燒晚飯，卻見廚房里什么菜都沒有。她問媽媽：“我們什么時候去買菜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上不緊不慢地說：”不急不急，一會兒就有人送來了。”媽媽話音剛落，就聽見門鈴“叮咚—叮咚—”地響了起來。我打開門，只見“盒馬鮮生”的.快遞員叔叔提著兩個袋子站在門外。媽媽把菜提進來，奶奶追過來問：“菜就這么買回來了？”媽媽一臉驕傲地說：“是?。〈鬅岬奶觳挥萌ゲ藞?！”奶奶瞪大了眼睛，一臉驚訝地說：“喲，想不到上海發(fā)展還挺快的啊，足不出戶就能買菜了?！?BR> “開飯了！”我走到桌前一看，今天的晚飯都是媽媽的拿手好菜，有香噴噴的油炸小黃魚，有清爽清口的鹽水泡花生米，有營養(yǎng)豐富的蛤蜊燉蛋，還有鮮榨果汁，令人饞涎欲滴。
吃完晚飯，爸爸和爺爺去散步了，我在家?guī)蛬寢屖帐安妥?。這時奶奶走過來說：“我來，我來?！闭f完她利索地把餐桌上的垃圾用臺布裹好就要往垃圾袋里塞。我忙阻止：“奶奶，你這么扔可不行，現(xiàn)在上海垃圾要分類扔，看我的吧！”說完我把裹著各種食物殘渣的臺布打開，把啤酒瓶往可回收垃圾袋放，挑出蛤蜊殼往干垃圾袋扔，再把魚骨頭和花生米殼等裝進濕垃圾袋，奶奶滿臉疑惑：“這扔掉的垃圾還要分得這么細致?。可虾Ｈ思壹覒魬舳寄茏龅絾?？”“當然啦，不信，您跟我去看看。”我一臉嚴肅，拉著奶奶往外走。
我們提著垃圾，來到樓下，看見人們有序地排隊投放垃圾。輪到我們了，我把垃圾袋一一打開，把垃圾倒進分類垃圾箱。奶奶禁不住連連贊嘆：“原來看見高樓大廈覺得上海發(fā)展快，現(xiàn)在連扔垃圾這樣的小事，上海人也做得這么細致，這可是真正的發(fā)展??！”讓我們一起維護低碳生活吧！
生活垃圾心得體會和感想篇十八
填空題
（1）垃圾是______________________的寶貴資源。（放錯了地方）
（2）如何處理日益增長的垃圾？國際社會化的共識是___________，___________，___________。（減量化、再回收、再利用）
（3）廣州市生活垃圾分為______類。
（4）廣州市城市生活垃圾分為____________、____________、____________、____________。（可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾）
（5）廣州市實行垃圾分類的【可回收物】【餐廚垃圾】【有害垃圾】【其他垃圾】專用垃圾桶顏色分別為______、______、______、______。（藍、綠、紅、灰）
（6）過期藥品屬于__________，需要特殊安全處理。（有害垃圾）
（7）《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》自_____年_____月_____日起實行。（4月1日）
（8）平常喝茶的茶葉渣應扔進__________垃圾桶內。（餐廚垃圾）
（9）頒布實施《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》是為了加強城市生活垃圾分類管理，提高城市生活垃圾_________、資源化、無害化水平。（減量化）
（10）餐廚垃圾收集容器顏色為_________。（綠色）
（11）城市生活垃圾分類，是指按照城市生活垃圾的組成、利用價值以及環(huán)境影響等，實施分類投放、_________、分類運輸和分類處置的行為。（分類收集）
（12）可回收物投放時，應當交售給_________回收站點或者投放至可回收物收集容器。（再生資源）
（13）抽完煙的煙蒂應投入__________垃圾桶。（灰色或其他垃圾）
（14）_________垃圾，可填埋處理。（其他垃圾）
（15）盛裝餐廚垃圾的不可降解垃圾袋屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（16）春秋季清掃的落花樹葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（17）一次性使用的干電池，如5號、7號干電池屬于___________垃圾。紐扣電池、充電電池屬于__________垃圾。（其他垃圾；有害垃圾）
（18）橡膠輪胎、紙質餐具、塑料餐具、報紙屬于__________垃圾。（可回收物）
（19）菜梗菜葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（20）顏料、打印墨盒、殺蟲劑、過期化妝品屬于__________垃圾。（有害垃圾）
（21）香口膠、洗臉毛巾、舊書包、廢棄桌椅、鉛筆屬于__________垃圾。（其他垃圾）。
（22）金屬罐頭屬于__________垃圾。（可回收物）
（23）用過的餐巾紙屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（24）節(jié)能燈和熒光燈管屬于__________垃圾。鎢絲燈泡屬于__________垃圾。（有害垃圾；其他垃圾）
（25）泡沫塑料、紐扣屬于__________垃圾。（可回收物）
（26）收集其他垃圾的垃圾桶顏色是__________。（灰色）
（27）__________垃圾在集中處理后可以用于焚燒發(fā)電。（其他垃圾）
（28）花盆、舊衣服屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（29）醬油瓶、醋瓶屬于__________垃圾。（可回收物）
（30）平常喝茶的茶葉渣應扔進__________垃圾桶內。（綠色或餐廚垃圾）
（31）榴蓮殼、瓜子殼、蛋殼屬于屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（32）家庭盆栽廢棄的樹葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（33）廢易拉罐、飲料盒、牛奶盒屬于__________垃圾。（可回收物）
（34）可回收物是指宜于資源利用的__________、__________、__________、__________等垃圾。（紙類、塑料、玻璃和金屬、橡膠）
（35）____垃圾，可進行降解堆肥處理。（餐廚）
（36）_________垃圾，可填埋處理。（其他垃圾）
（37）收集有害垃圾的垃圾桶顏色是__________。（紅色）
（38）收集可回收垃圾的垃圾桶顏色是__________。（藍色）
（39）有害垃圾，包括生活垃圾中對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質，如__________、__________、__________、__________等。（廢充電電池、廢扣式電池、廢燈管、棄置藥品、廢殺蟲劑、廢油漆、廢日用化學品、廢水銀產(chǎn)品、廢舊電器以及電子產(chǎn)品）
（40）死老鼠、寵物尸體不屬于___________，是病媒生物，不能隨便丟在垃圾桶里，應該火化或者深埋。（生活垃圾）
判斷題（5題，每題2分，共10分）
1、溫室氣體在大氣當中的含量持續(xù)增加，是導致全球氣候變化的最重要的原因，是人類所面對的重大環(huán)境威脅之一。（）
2、二氧化碳是溫室氣體中數(shù)量最多、對環(huán)境影響最大的氣體。（）
3、200多年來，人類依賴碳基能源創(chuàng)造了很多人間奇跡，但它們燃燒過程中排放的大量二氧化碳和二氧化硫等溫室氣體，是造成大氣灰霾、酸雨和溫室效應的罪魁禍首。（）
4、“二氧化碳減排”是發(fā)達國家應該承擔的責任。中國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展水平不能和發(fā)達國家相比較，不用考慮節(jié)能減排的問題。（）
5、“二氧化碳減排”是國家該考慮的事情，與我們每個人的生活沒有關系。（）
單項選擇題（25題，每題2分，共50分）
6、節(jié)能減排，促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，既是應對全球氣候變暖的關鍵性方案，也是踐（）的重要手段。
a、科學發(fā)展觀
b、人類生存
c、節(jié)約成本
7、mp3、mp4、數(shù)碼相機等用電池時，提倡（）。
a、用一次性電池，到處都可買到，很方便
b、使用可充電電池，有外接電源時則用外接電源
c、新電池和舊電池混著用比較節(jié)約
8、什么是“低碳經(jīng)濟”？（）。
a、意指較低的爐溫
b、煤炭用的少
c、“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放為基礎的社會經(jīng)濟模式
9、碳足跡，它標示一個人或者團體的“碳耗用量”。“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素構成的（）?！疤肌焙挠玫枚?，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大。
a、碳基能源
b、碳素
c、分子結構
10、樹木在白天吸收二氧化碳，釋放的'是（）；夜晚釋放是（）。
a、氧氣；二氧化碳
b、二氧化碳；氫氣
c、氫氣；氧氣
11、冰箱內存放食物的量以占容積的（）為宜，放得過多或過少，都費電。
a、80%
b、70%
c、30%
12、夏天空調機調到（）度，既舒適又節(jié)電。
a、20℃
b、24℃
c、26℃
13、微波爐每次加熱或烹調食品以不超過爐內容積（）為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。
a、100%
b、60%
c、30%
14、燃氣（）燒水最省氣。
a、大火
b、中火
c、小火
15、以下食物的“碳足跡”大小排序正確的是（）。
a、蔬菜肉類
b、魚肉牛肉
c、豆類肉類
16、選擇購買（）生產(chǎn)的蔬菜、水果更低碳。
a、本地、當季
b、外地、當季
c、外地、反季
17、購買飲品時，選擇（）包裝更低碳。
a、利樂包
b、可降解塑料瓶
c、玻璃瓶
18、做菜的時候，比較低碳的加工方法是（）。
a、煎炸、燒烤
b、火鍋
c、蒸、煮、清炒
19、裝修房屋時，（）比較低碳。
a、簡潔裝修，多用可循環(huán)再造木料
b、豪華裝修，顯得氣派
c、多選用色彩絢麗的塑料材料裝修
20、裝修房屋時，比較節(jié)能的做法是（）。
a、包上暖氣罩
b、盡量保留自然采光和通風，用中空玻璃替換普通玻璃
c、全封閉設計，以實現(xiàn)較好的燈光效果
21、選購家電時，機身上帶有（）、（），表明該產(chǎn)品已經(jīng)通過了中國節(jié)能認證。
a、藍色；“節(jié)”字
b、綠色；“節(jié)”字
c、黃色；“節(jié)”字
22、“世界無車日”是（），它最早起源于（）。
a、9月22日；法國
b、9月12日；美國
c、10月22日；日本
23、湖北省現(xiàn)在新購買小汽車，其排放必須達到（）標準。
a、“國三”
b、“國四”
c、“國五”
24、乘坐（），更環(huán)保、便捷。
a、公交巴士
b、軌道交通
c、私家車
25、從武漢到廣州，乘坐（）更“低碳”。
a、高鐵
b、飛機
c、長途汽車
26、使用電腦時比較節(jié)能的做法為（）。
a、短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式
b、將電腦始終開著，并同時打開音箱、打印機等外圍設備方便使用
c、盡量選用大尺寸的顯示器，看上去比較舒服、氣派
生活垃圾心得體會和感想篇一
今天是我第二次參加垃圾分類志愿活動，這幾個小時的活動讓我受益匪淺，讓我更深刻地了解了有關垃圾分類的.知識。垃圾分類回收是處置垃圾前的重要環(huán)節(jié)，通過分類投放，把有害物資從垃圾中分離出來重新回收和利用，變廢為寶。垃圾分類，人人有責，我呼吁大家一起加入到垃圾分類的活動中，讓垃圾分類成為我們的一種生活習慣。
生活垃圾心得體會和感想篇二
生活垃圾隨處可見，每天我們都要面對各種各樣的廢棄物，如何正確地處理和處理生活垃圾已經(jīng)成為了一個重要的問題。在處理垃圾的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得體會，下面將從分類、減量、資源利用、環(huán)保和個人責任等五個方面進行闡述。
首先是垃圾的分類。對于垃圾的分類處理是防止環(huán)境污染的重要手段，也是實現(xiàn)資源再利用的關鍵。垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。我們需要將這些垃圾進行分別投放，在投放時，要將垃圾進行壓縮，確保減少物體的體積。同時，在垃圾袋上準確標記垃圾的類別，以便于垃圾處理人員能夠清晰地識別垃圾的類型，從而進行正確地處理。垃圾分類的意義在于能夠將可回收的垃圾回收再利用，減少不必要的資源浪費。
其次是減量處理。減少生活垃圾的產(chǎn)生量是極其重要的，這既是對我們自身生活環(huán)境的保護，也是對地球資源的保護。減量處理的方法有很多，可以從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。例如，我們可以選擇購買可持續(xù)使用的商品，如購買多次使用的塑料袋代替一次性塑料袋；購買大包裝的商品，減少包裝垃圾的產(chǎn)生；購買少垃圾的食品，減少食品上的包裝等。在生活中，我們還可以通過自己動手制作一些物品，減少對外界物品的依賴。
再次是資源利用。垃圾處理的另一個重要方面是資源的利用。通過分類收集和處理垃圾，我們可以將其中可回收的垃圾，如廢紙張、廢塑料瓶等再生資源進行回收利用。這不僅有助于節(jié)約土地資源，減少對自然資源的開采，還可以降低環(huán)境污染的發(fā)生。同時，垃圾處理產(chǎn)生的一些副產(chǎn)品，如沼氣、污泥等也可以被用于發(fā)電、堆肥等用途，實現(xiàn)資源的再利用。
另外是環(huán)保。垃圾處理的過程是與環(huán)境保護息息相關的。例如，我們在分類處理垃圾時，可以選擇使用環(huán)保袋來裝垃圾，這樣可以減少塑料袋對環(huán)境的污染。在垃圾投放時，要注意將垃圾放入指定的垃圾桶內，不隨意扔在地上或者河流中。同時，還要注意垃圾的定期清運和處理，確保垃圾不會對周圍環(huán)境和居民生活造成污染。
最后是個人責任。每一個人都有責任和義務對自己產(chǎn)生的生活垃圾進行正確的處理。我們應該樹立起正確的垃圾處理觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我們可以通過多了解垃圾分類、減量處理和資源利用知識，提升自身的環(huán)保意識。同時，也可以通過參與環(huán)保組織、參與社區(qū)垃圾分類活動等方式來傳遞環(huán)保信息，影響身邊的人。
綜上所述，正確處理生活垃圾是每一個公民的責任和義務。通過垃圾的分類、減量、資源利用、環(huán)保和個人責任等方面的努力，我們可以為環(huán)境保護做出自己的貢獻。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇三
近年來，隨著人們生活水平的提高和社會發(fā)展的進步，生活垃圾問題日益嚴重。為了解決這一問題，各地相繼推行生活垃圾分類制度。我在這個夏天假期期間，參加了一次關于生活垃圾分類的調查，并從中收獲了很多。以下是我在這次調查中的心得體會。
首先，生活垃圾分類的理念尚未被全面普及。在我對各個小區(qū)和居民點進行調查時，發(fā)現(xiàn)仍然有很多居民對垃圾分類缺乏正確的認識。例如，在一個小區(qū)的調查中，我發(fā)現(xiàn)有人將過期的食品和塑料包裝袋放在一起扔掉。當我與他們交流時，他們表示自己并不了解食品和塑料包裝袋需要分別投放在濕垃圾和干垃圾中。這說明，盡管垃圾分類制度已經(jīng)實施多年，但仍有許多人對垃圾分類的重要性和操作方式存在著認識上的誤區(qū)。
其次，垃圾分類的執(zhí)行存在一定的困難。在調查中，我還了解到一些居民并不配合垃圾分類工作。他們認為垃圾分類以及分揀工作需要耗費時間和精力，因此沒有積極參與其中。而對于一些長期以來從未進行過垃圾分類的居民而言，要改變他們的生活習慣和行為方式需要花費更長的時間。此外，一些居民反映他們對于垃圾分類標準的理解存在困難。他們表示，對于一些物品，比如一些復合材料，很難判斷應該被歸類于干垃圾還是可回收垃圾。這也給垃圾分類的執(zhí)行增加了額外的復雜性。
然而，盡管存在困難和挑戰(zhàn)，我仍然看到了生活垃圾分類帶來的巨大變化。在調查中，我發(fā)現(xiàn)一些小區(qū)和居民點已經(jīng)實行了垃圾分類，并取得了積極的效果。例如，在一個小區(qū)的調查中，我了解到他們設置了不同的垃圾桶來進行垃圾分類，而且居民被強制執(zhí)行垃圾分類制度。這樣一來，居民們習得了正確的垃圾分類方法，他們意識到垃圾分類制度對于保護環(huán)境的重要性。此外，一些小區(qū)還建立了垃圾分類志愿者隊伍，他們在垃圾收集、運輸、分揀和資源回收等方面起著積極的作用。這些積極的變化證明了垃圾分類制度對于改善環(huán)境、減少資源浪費和推動可持續(xù)發(fā)展的重要作用。
最后，我認為要推廣生活垃圾分類制度，需要政府、社會組織和居民共同努力。政府應該加大宣傳力度，通過各種媒體渠道對垃圾分類的重要性進行宣傳教育，提高居民的意識和認識。同時，政府還應該制定相應的法律法規(guī)和政策，加強對垃圾分類制度的監(jiān)管和執(zhí)行。此外，社會組織和居民也應該積極參與到垃圾分類工作中，爭當環(huán)保志愿者，發(fā)揮自己的作用和責任。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)生活垃圾分類制度的普及和推廣。
總而言之，生活垃圾分類問題是一個關乎我們整個社會的大問題，需要我們每個人從自身做起。在這次調查中，我深刻認識到垃圾分類的重要性和困難之處。我也看到了生活垃圾分類制度帶來的巨大變化，并希望能通過我的努力和大家的共同努力，推動生活垃圾分類制度在全社會廣泛開展，為我們的環(huán)境和未來做出貢獻。
生活垃圾心得體會和感想篇四
第一段: 引言 (100字)
扔掉生活垃圾對于我們每個人來說是一種日常的行為，在這個過程中，我們可以獲得很多有關生活的體會與感悟。作為一種維護環(huán)境、保持整潔的行為，扔生活垃圾既是個人責任，也是社會責任。下面我將分享我的一些心得體會。
第二段: 整理與清理 (200字)
扔掉生活垃圾首先要進行整理與清理。當我開始整理并且清理我的生活空間時，我發(fā)現(xiàn)許多東西已經(jīng)成為了過去生活的痕跡。然而，包袱和過時的物品越多，我感到心理負擔就越重。因此，我開始學會扔掉那些無用、無意義的物品。通過整理與清理，我不但讓空間變得干凈整潔，同時也讓自己的內心感到更加輕松愉悅。
第三段: 分類與回收 (300字)
扔掉生活垃圾不能簡單地將一切東西都丟進垃圾桶。正確的分類與回收是我們每個人應盡的義務。不同的垃圾可回收再利用的部分存在不同的處理方式，比如紙張、玻璃、塑料等。通過正確分類與回收，我們可以最大限度地降低對環(huán)境的污染，保護地球的資源。在這個過程中，我學會了如何正確分類，也加深了對環(huán)保的認識。
第四段: 再利用與減少浪費 (300字)
扔掉生活垃圾并不意味著將其永遠遺棄。我開始意識到，許多東西在經(jīng)過簡單的修復或是再利用后仍然可以發(fā)揮作用。家中的舊衣物可以捐贈給需要的人；廢紙可以用來寫字；廚余垃圾可以用來做肥料。通過再利用，我們不僅減少了浪費，還為環(huán)境節(jié)約了資源。同時，我也開始更加注重減少浪費，例如購買食物時仔細選擇，合理安排餐桌上的食物，以避免浪費。
第五段: 培養(yǎng)良好習慣與影響他人 (300字)
在扔掉生活垃圾的過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。我開始更加重視垃圾分類，養(yǎng)成每天清理生活空間的習慣。同時，我也深刻認識到自己的行為對他人也有深遠的影響。通過示范和鼓勵，我身邊的家人與朋友也開始重視扔生活垃圾這一行為，并且開始主動采取行動。我相信，通過每個人的努力，我們可以共同營造一個更加清潔、更加美好的生活環(huán)境。
結尾 (100字)
通過扔生活垃圾，我意識到每一個小小的行動都會對環(huán)境和自身產(chǎn)生積極的影響。正確的分類與回收、再利用與減少浪費、培養(yǎng)良好習慣與影響他人，這些都是我們在扔掉生活垃圾中所能學到的重要體會與感悟。希望每個人都能認真對待扔生活垃圾這一簡單的行為，真正成為環(huán)保意識的踐行者。讓我們共同為創(chuàng)造一個更加清潔、更加可持續(xù)的世界貢獻自己的力量。
生活垃圾心得體會和感想篇五
隨著人們環(huán)保意識的增強，垃圾分類成為了一個不可忽視的問題。在宿舍生活中，垃圾分類更是我們必須面對和解決的難題。這是一項既考驗個人素養(yǎng)，又體現(xiàn)集體意識的任務。我宿舍里的垃圾分類工作自從開始實行以來，給我?guī)砹艘恍┬碌捏w驗和感悟。
首先，垃圾分類需要堅持做好日常積累。垃圾分類并不是一件一蹴而就的事情，而是需要我們每天不斷積累的過程。在宿舍里，我們每天都會產(chǎn)生大量的生活垃圾，如食物殘余、紙張、塑料瓶等等。每個人都要在日常生活中認真對待垃圾分類。在宿舍內，我們要準備好各類垃圾桶，并按要求進行正確投放。我們要養(yǎng)成隨手扔垃圾的好習慣，比如說飲料瓶子、易拉罐等要放進可回收垃圾桶，剩菜剩飯放進廚余垃圾桶，廢紙張放進紙張垃圾桶。這樣的分類習慣有助于我們更好地參與到垃圾分類工作中。
其次，學習垃圾分類知識是做好垃圾分類的基礎。宿舍的同學們只有了解垃圾分類的相關知識，才能在實踐中更加科學、準確地進行分類。我們可以在學?；蛏鐓^(qū)的宣傳點上學習到相關知識，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解到垃圾分類的方法和標準。而且，學校還可以組織相關的宣傳活動，如設置垃圾分類知識競賽，倡導同學們積極參與垃圾分類的實踐。只有通過學習和實踐，我們才能真正理解和掌握垃圾分類的精髓和要領。
再次，垃圾分類需要加強集體協(xié)作。一個班級或宿舍的垃圾分類工作并不是由一個人完成的，而是需要大家共同努力的。在我們宿舍里，我們都內外聯(lián)手，共同參與垃圾分類工作。每個人都要認真對待自己的垃圾分類任務，定期清理垃圾桶，并保持桶內的干凈衛(wèi)生。如果有同學疏忽或不按要求投放垃圾，我們會相互提醒和教育。通過這樣的集體協(xié)作，我們的垃圾分類工作更加順利進行，我們也更加深刻地體會到團隊合作的重要性。
最后，垃圾分類需要長期堅持。垃圾分類不是一時興起的事情，也不是一蹴而就的，而是一個長期的、艱巨的過程。只有每個人都能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，才能夠使宿舍的垃圾分類工作真正落到實處。同時，學校也要持續(xù)對垃圾分類進行宣傳和教育，讓更多的學生參與其中，使垃圾分類成為一種社會習慣。只有長期堅持下去，垃圾分類才能更好地服務于環(huán)保事業(yè)。
總結起來，宿舍生活垃圾分類是一項既考驗個人素養(yǎng)，又體現(xiàn)集體意識的任務。我們每個人都應該認識到垃圾分類的重要性，保持隨手扔垃圾的良好習慣，學習垃圾分類的相關知識，加強宿舍的集體協(xié)作，并長期堅持垃圾分類工作。相信只要我們每個人都能夠積極參與，宿舍垃圾分類工作一定會取得顯著的成效，為我們的環(huán)境保護事業(yè)貢獻一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇六
隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，生活垃圾的數(shù)量不斷增加，如何有效地處理這些垃圾成為了人們關注的焦點。近年來，我進行了一次生活垃圾分類調查，通過實地走訪和問卷調查，我深刻認識到了垃圾分類的重要性，也收獲了許多心得和體會。
首先，垃圾分類可以有效減少環(huán)境污染。調查中，我發(fā)現(xiàn)許多家庭并沒有意識到垃圾分類的重要性，他們將可回收垃圾與其他垃圾混在一起丟棄，導致許多有價值的資源無法被循環(huán)利用。同時，一些有害垃圾如電池、熒光燈管等被隨意丟棄，給環(huán)境帶來了嚴重的污染。然而，有一些家庭已經(jīng)意識到垃圾分類的重要性，他們有意識地將生活垃圾分類處理，通過回收和處理，有效減少了垃圾對環(huán)境的損害。垃圾分類不僅可以減少環(huán)境污染，還能為人們創(chuàng)造一個清潔、健康的生活環(huán)境。
其次，垃圾分類有助于節(jié)約資源。調查中，我發(fā)現(xiàn)許多人對于回收利用并不了解，他們認為只要能正常扔掉垃圾就可以了，對于可回收資源并沒有重視。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些主動參與垃圾分類的家庭，他們將可回收垃圾進行分類存放，定期送到相應的回收站進行回收。通過這一過程，我們可以很清楚地看到，這些可回收的資源是可以重復利用的，只要經(jīng)過簡單的加工和處理，就可以再次投入使用，減少了對原材料的需求，降低了資源的消耗，為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。
此外，垃圾分類還有助于提高人們的環(huán)保意識。在調查中，我發(fā)現(xiàn)很多人對于環(huán)保問題并沒有足夠的了解，對于垃圾分類的重要性缺乏認識。然而，隨著垃圾分類政策的逐步推行，越來越多的人開始重視垃圾分類，積極參與到垃圾分類的過程中。一些家庭甚至在家中設置了垃圾分類桶，并教育孩子們正確分類垃圾。通過垃圾分類的實踐，人們開始逐漸培養(yǎng)起環(huán)保意識，懂得保護環(huán)境對于自己和子孫后代的重要性，形成了綠色發(fā)展理念。
最后，垃圾分類需要全社會的共同參與和支持。在調查中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類的普及和推行并不容易，許多人對垃圾分類的重要性缺乏認識，對垃圾分類的操作也不夠熟悉。因此，政府和社區(qū)應該加大對垃圾分類政策的宣傳力度，提供相關的培訓和指導，幫助市民正確操作垃圾分類。同時，媒體和學校也應該加強環(huán)保知識的宣傳和教育，提高全社會的環(huán)保意識。只有全社會共同參與、共同努力，垃圾分類才能取得更好的效果，為創(chuàng)建綠色環(huán)保的社會做出貢獻。
綜上所述，垃圾分類的調查給我?guī)砹嗽S多心得和體會。垃圾分類可以有效減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，提高人們的環(huán)保意識。然而，垃圾分類需要全社會的共同參與和支持。只有我們共同努力，才能創(chuàng)造一個清潔、健康、綠色的家園。讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都積極參與到垃圾分類中來，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇七
隨著社會的發(fā)展和人們環(huán)保意識的提高，垃圾分類已經(jīng)成為了一種主流生活方式。在大學宿舍中，垃圾分類的重要性更是不言而喻。作為一名大學生，我生活在宿舍中，積極參與垃圾分類工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。深入思考垃圾分類的意義，正確使用分類容器，宣傳教育的重要性以及團隊合作的精神，這四個方面構成了我對宿舍生活垃圾分類的綜合心得。
首先，我認識到垃圾分類的意義。在宿舍生活中，垃圾的產(chǎn)生是不可避免的，而正確分類垃圾則是保護環(huán)境和減少資源浪費的重要舉措。通過垃圾分類，我們能夠減少生活垃圾對環(huán)境的污染，并將可回收的資源進行再利用。此外，垃圾分類還能夠培養(yǎng)我們保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，讓我們更加了解環(huán)保的意義和艱辛。宿舍生活垃圾分類不僅僅是一個個人行為，更是我們?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展做出的貢獻。
其次，我學會了正確使用分類容器。垃圾分類需要我們對不同的垃圾種類有一定的認識和了解，只有這樣才能正確投放垃圾。在宿舍中，我們通常會有可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四個分類容器。為了正確使用分類容器，我開始主動學習并了解各類垃圾的標準分類方法，并在日常生活中養(yǎng)成了習慣。我將可回收物進行分類，用垃圾袋包裝廚余垃圾，將有害垃圾單獨放置，并將其他垃圾妥善處理。通過正確使用分類容器，我在宿舍生活中的垃圾分類工作變得更加高效和順利。
第三，我認識到宣傳教育的重要性。宣傳教育是垃圾分類工作不可或缺的一環(huán)。作為宿舍文化建設的重要組成部分，我們積極參與了宿舍垃圾分類宣傳教育的活動。我們制作了宣傳海報，利用微信公眾號和宿舍廣播進行信息傳播。通過宣傳教育活動，我們提高了宿舍成員對垃圾分類重要性的認識，讓大家了解了垃圾分類的方法和技巧。同時，我們也引導大家樹立環(huán)保和垃圾分類的意識，讓環(huán)保成為宿舍文化的一部分。通過宣傳教育，宿舍生活垃圾分類的工作得到了更好的推廣和普及。
最后，我體會到了團隊合作的重要性。宿舍生活垃圾分類的工作需要每個宿舍成員的共同努力和配合。我和室友們形成了一個緊密的團隊，每個人積極參與，共同承擔著垃圾分類的責任。我們將每個人負責的范圍明確分工，確保宿舍垃圾分類工作的順利進行。我們互相監(jiān)督，相互幫助，一起解決垃圾分類中遇到的問題。通過團隊合作，我們不僅提高了垃圾分類的效率，還培養(yǎng)了相互合作和團結協(xié)作的精神。
總的來說，宿舍生活垃圾分類工作體現(xiàn)了保護環(huán)境、節(jié)約資源的意義。通過正確使用分類容器，我們能夠高效地進行垃圾分類工作。宣傳教育的開展使大家更加了解垃圾分類的方法和技巧。團隊合作是宿舍垃圾分類工作的保障和推動力。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持垃圾分類的原則，將其融入到宿舍文化中，共同創(chuàng)造一個更加環(huán)保、健康的宿舍環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇八
生活垃圾是人們日常生活中產(chǎn)出的固體廢物，包括食品殘渣、紙張、塑料等。隨著城市化進程的加速，生活垃圾問題日益突出。為了解決這一問題，很多地方開始實行生活垃圾分類的探索和實踐。在參與生活垃圾分類過程中，我有了一些心得和體會。
首先，生活垃圾分類需要廣泛宣傳。許多人對生活垃圾分類的概念存在認知誤區(qū)，只是簡單將垃圾分為可回收和不可回收兩類。這使得垃圾分類的效果大打折扣。因此，政府和社會組織應加大宣傳力度，讓更多人了解到垃圾分類的重要性和正確的分類方法。只有廣泛宣傳，才能引導人們改變舊有的垃圾處理方式，積極參與到生活垃圾分類中來。
其次，生活垃圾分類需要建立科學的分類標準。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的生活垃圾分類標準存在諸多不足之處。例如，對于一些復雜的物品，很難確定其應屬于哪一類垃圾。這就給了人們較大的操作空間，導致一些垃圾被錯誤地分類。因此，建立科學合理的垃圾分類標準顯得尤為重要。這不僅可以減少分類錯誤，提高垃圾分類的效果，還可以為后續(xù)的再利用、資源回收等環(huán)節(jié)提供便利。
第三，生活垃圾分類需要強化監(jiān)督和執(zhí)法力度。有些市民對生活垃圾分類缺乏認真的態(tài)度，甚至故意忽略分類要求。這種情況下，僅靠宣傳和號召恐怕難以解決問題。因此，必須加強相關部門對垃圾分類的監(jiān)督和執(zhí)法力度，對違規(guī)行為進行處罰，并對垃圾分類工作給予積極的獎勵和激勵。只有在形成強大的監(jiān)督機制下，垃圾分類才有可能真正取得成效。
第四，將生活垃圾分類與資源回收相結合。生活垃圾中包含著豐富的可再利用的資源，如紙張、玻璃、塑料等。如果能將這些資源進行有效回收利用，不僅可以減少資源浪費，還能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。因此，在生活垃圾分類的同時，也要注重完善資源回收體系，打破資源回收鏈條中的瓶頸，實現(xiàn)資源的最大利用。只有這樣，才能真正發(fā)揮垃圾分類和資源回收之間的協(xié)同效應。
最后，生活垃圾分類需要培養(yǎng)良好的公民素質。垃圾分類是一項長效性的工作，需要每個市民都能夠自覺地按照分類要求進行垃圾的投放。這不僅需要政府和社會組織的引導，更需要每個市民都有良好的公民素質。只有具備社會責任感和環(huán)保意識，才能更好地參與到垃圾分類工作中來。因此，在推行垃圾分類的同時，也應該加強公民道德教育，培養(yǎng)市民們的社會責任感和環(huán)保意識。
綜上所述，生活垃圾分類是一項復雜而重要的工作，需要全社會的共同參與。通過廣泛宣傳、科學分類標準、強化監(jiān)督執(zhí)法、資源回收以及培養(yǎng)公民素質，才能讓垃圾分類的效果更加顯著，為環(huán)保事業(yè)作出更大的貢獻。每個人都應該從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建美麗的家園貢獻自己的一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇九
生活垃圾是我們每個人都無法避免產(chǎn)生的，它們對我們的環(huán)境和健康帶來了很大的威脅。近年來，隨著國家對環(huán)保意識的不斷提高，對生活垃圾的處理方式也發(fā)生了很大的變化。本文將通過探究生活垃圾的處理方式，總結自己的心得體會。
首先，了解生活垃圾的分類對于環(huán)保至關重要。生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類別。在過去，我們通常將所有的垃圾一并扔入垃圾桶中，由清潔工人來處理。然而，這種方式并不利于垃圾的資源化利用和環(huán)境的保護。通過了解垃圾的分類，我們可以將可回收垃圾進行回收利用，把有害垃圾進行安全處理，將濕垃圾進行堆肥或發(fā)酵，而干垃圾則通過填埋或焚燒等方式進行處理。這樣一來，不僅可以減少對環(huán)境的污染和資源的浪費，還可以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
其次，我們應積極參與到生活垃圾的分類處理中。對于生活垃圾的處理，不僅依賴于政府和相關環(huán)保機構的工作，我們每個人都有責任和義務參與其中。我們可以在家中設置分類垃圾桶，將不同類型的垃圾分開存放。此外，我們還可以進行垃圾的減量化處理，如購買少包裝的商品，避免過度消費和浪費等。通過這些方式，我們可以有效減少生活垃圾的產(chǎn)生，并為環(huán)境貢獻一份力量。
然后，我們還應注重垃圾的再利用和資源的回收。垃圾分類只是第一步，更重要的是將垃圾轉化為可再利用的資源。比如，可回收垃圾可以進行廢品回收，進行二次利用；有害垃圾可以進行安全處理，確保不會對環(huán)境和人體造成傷害；濕垃圾則可以進行堆肥或發(fā)酵處理，轉化為有機肥料；干垃圾則可以進行填埋和焚燒等方式進行處理。通過這樣的處理方式，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約資源和能源。
最后，生活垃圾處理需要社會的共同努力和支持。生活垃圾的處理是一項復雜而漫長的任務，需要全社會的參與和合作。政府應加大對垃圾分類處理的宣傳力度，制定更加完善的法律法規(guī)，提供更多的支持和資源。企業(yè)應主動履行社會責任，推動綠色生產(chǎn)和回收利用，減少對環(huán)境的破壞。媒體和教育機構應加強環(huán)保意識的教育宣傳，提高公眾對生活垃圾處理的認識。只有通過社會的共同努力，我們才能實現(xiàn)生活垃圾的有效處理和資源的更好利用。
綜上所述，通過對生活垃圾處理方式的探究，我深刻認識到了生活垃圾對環(huán)境和健康的威脅，也認識到了每個人都應積極參與和支持垃圾分類處理的重要性。同時，我也意識到了垃圾的再利用和資源的回收對于環(huán)保的重要性，以及社會共同努力的必要性。只有通過我們每個人的努力和合作，才能為我們的環(huán)境創(chuàng)造一個更加健康和可持續(xù)發(fā)展的未來。
生活垃圾心得體會和感想篇十
隨著人口的不斷增長和城市化的快速發(fā)展，生活垃圾的產(chǎn)生量也在不斷增加，而垃圾對環(huán)境的污染也越來越嚴重。如何有效的處理生活垃圾，成為了全社會的重要議題。垃圾分類是一種有效的垃圾處理方式，它幫助人們將垃圾按照不同的類型分類，有助于垃圾的回收利用和環(huán)境保護。在實踐垃圾分類的過程中，我收獲了很多心得體會。
第一段：垃圾分類的重要性
在介紹垃圾分類的過程中，我們首先需要了解垃圾分類的重要性。垃圾分類可以降低垃圾對環(huán)境的危害。例如，有些垃圾可能會對空氣造成嚴重污染，垃圾分類可以幫助我們將這些垃圾送到專業(yè)處理的地方，從而避免空氣污染。此外，垃圾分類可以幫助我們回收利用可回收垃圾，這有助于減少資源消耗和能源浪費。垃圾分類還可以提高人們的環(huán)保意識和對環(huán)境的責任感。
第二段：垃圾分類的分類標準
在進行垃圾分類的過程中，我們需要遵循一些分類標準。一般來說，生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類?？苫厥绽ㄋ芰?、玻璃、金屬、紙張等有用材料，它們可以被回收再利用。有害垃圾包括電池、熒光燈、油漆等對環(huán)境有害的品種。濕垃圾包括廚余垃圾，如果皮、蔬菜等食品廢料。干垃圾包括不易分解的垃圾，如廢棄物、煙蒂等。
第三段：垃圾分類的實踐方法
垃圾分類在生活中可以達到事半功倍的效果。我們可以通過對垃圾的分類，把可回收的垃圾放進可回收垃圾桶，有害垃圾放入有害垃圾桶，濕垃圾放入濕垃圾桶，干垃圾放入干垃圾桶。在分類垃圾的過程中，我們需要根據(jù)垃圾的種類進行分類，從而達到垃圾分類的目的。
第四段：垃圾分類的實際意義
垃圾分類的實際意義可以從多個方面體現(xiàn)。首先，垃圾分類能夠有效地減輕環(huán)境污染，對維護人類健康和生態(tài)平衡具有極其重要的意義。其次，垃圾分類能夠增加廢舊物資的再利用率，大力發(fā)展可持續(xù)性經(jīng)濟發(fā)展，這也可以幫助社會各方面更加健康、可持續(xù)發(fā)展。最后，垃圾分類是一種家庭責任和美德，可以給人們更祥和、更和諧的家庭生活帶來方向，讓人們認識到環(huán)境保護和垃圾分類的重要性。
第五段：垃圾分類的延伸
垃圾分類是一種重要的家庭和社會責任，它需要我們的努力和持久的信念。垃圾分類也是環(huán)保的基礎，我們需要從各個方面開展，促進全社會對垃圾分類的認識和意識。我們可以通過發(fā)動環(huán)保義工隊伍，讓更多的人參與到垃圾分類和環(huán)保工作中來。同時，我們也需要完善分類機制和分類設施，提高分類的效率。
結語：
垃圾分類不僅是一種環(huán)保行為，更是一種美德和責任，它需要我們的持續(xù)努力和不懈追求。我們需要逐漸改變傳統(tǒng)的垃圾處理方式，讓垃圾分類的理念深入人心。讓我們一起做好垃圾分類的工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
生活垃圾心得體會和感想篇十一
通過生活垃圾分類活動我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應該積極去提倡和實踐”低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的'人，將”低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會生活不認為環(huán)境是資源，因為那時認為環(huán)境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的，誰采誰有，因而認為對環(huán)境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。
人類要依靠科技進步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調科學技術發(fā)展的”生態(tài)化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態(tài)關系，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是”學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。
生活垃圾心得體會和感想篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。下面由小編來給大家分享垃圾分類心得體會，歡迎大家參閱。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標志。
我雖是名學生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。
在家中，這項神圣的使命就是我在負責，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。
只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
上次，學校進行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻愛心活動”，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧!
我們日常的垃圾可以分為可以回收的垃圾，還有一類是不可以回收的垃圾?？苫厥绽梢栽偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應該及時分類好垃圾，給有關人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務。
垃圾分類可以說政府下了很大的本，每個月不但發(fā)放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人了解垃圾分類，認識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導員在那里值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調了一下，等我投放完他還表揚了我一下說我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名小學生不僅學校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯那豈不是太不應該了。看妹妹在那里聽督導員在講解垃圾分類的知識呢。
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時也給環(huán)境帶來了很大的污染，原本蔚藍的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復存在，為了使受傷的地球恢復，我們應該進行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲用量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質就會進入土壤，污染地下水，進而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，(一)塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。(三)許多金屬可以被熔化再利用?；厥绽脧U金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料。堆肥制作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝并不難!只要我們人人參與，養(yǎng)成良好的習慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
每天的上學路上，看到干凈整潔的地面，看到小區(qū)門口擺放整齊的綠色、黃色等垃圾分類的專用垃圾桶，我就非常開心，為生活在美麗的廈門感到自豪。整個廈門，都在倡導垃圾分類。
記得有一天晚上，我和媽媽去扔垃圾，站在垃圾桶旁的阿姨微笑著向我們走來，只見她身穿綠色馬甲，背后印著“垃圾分類督導員”幾個醒目的大字。阿姨迅速地把垃圾袋打開，沒有分類的垃圾逃不過她的火眼金睛。她動作麻利地用鉗子夾起兩個電池放在有害垃圾桶里，然后對我和媽媽說：“以后麻煩你在家里把垃圾分類好，再拿出來扔，好嗎?謝謝配合!”媽媽忙在旁邊陪笑道歉。我自告奮勇地說：“回家我來向奶奶普及垃圾分類知識吧!”阿姨對我豎起了大拇指，笑道：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!”
第二天放學，我一踏進家門，就看到奶奶忙碌的身影?？吹轿一丶?，奶奶端著一碗熱氣騰騰，美味可口的燉雞湯給我喝。我笑著擺擺手：“我今天沒空喝雞湯，今天的重要任務是教您怎樣扔垃圾?！蹦棠逃X得不可思議：“這個也要你教啊，所有垃圾都裝在一個垃圾袋里不就好了嗎?”我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡環(huán)保，要把垃圾分類……”奶奶一邊聽“小老師”講解，一邊在廚房里繼續(xù)忙碌著。當她把一個空的礦泉水瓶子扔進了綠色的廚余垃圾桶時，我哈哈大笑起來，奶奶知道我笑她弄錯了，她顫顫巍巍地彎下腰，從廚余垃圾桶里把礦泉水瓶撿起來，重新扔到了其他垃圾桶。
看著奶奶老態(tài)龍鐘的樣子，我有些心疼奶奶的不容易，但也很開心，奶奶已經(jīng)慢慢學會了垃圾分類，相信21天后，奶奶也會養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
高顏值的廈門，一定會更加整潔和美麗。
生活垃圾心得體會和感想篇十三
從上個星期開始，我們家里就實施了新標準(垃圾要分類)，每一個人都要負責一個工作崗位，垃圾分類好生活才干凈。奶奶負責垃圾的分類，而我是家里的監(jiān)督人員，負責做出提醒要大家把垃圾分類好。
奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時吃掉的光子皮放在其他垃圾里，趕快倒出來放進廚余垃圾袋里，媽媽我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶里。知道了!起床了，看見爸爸要把裝廚余垃圾的`垃圾袋放進其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸放進廚余垃圾的桶里才行。當然了，作為家里的監(jiān)督人員自身也要做得好才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
生活垃圾心得體會和感想篇十四
垃圾分類和環(huán)保已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中非常關鍵的話題，特別是在大都市中，垃圾污染是一項主要的問題。許多城市啟動了垃圾分類計劃，目的是為了減少垃圾對環(huán)境的影響。而生活垃圾分類不僅是個人行為的改變，更是一種文明行為的表現(xiàn)，是我們?yōu)榱宋磥碜龅囊环N努力。
第二段：垃圾分類的重要性。
隨著城市人口的增長和消費水平的不斷提高，生活垃圾的數(shù)量也隨之快速增加。但如果這些生活垃圾沒有分類處理，對環(huán)境的危害將是巨大的。建立垃圾分類制度和進行分類處理不僅有助于環(huán)境保護，而且可以將可回收資源得到有效的再利用，減少環(huán)境污染，提高我們的生活質量。
第三段：實踐垃圾分類的方法。
垃圾分類的方法并不復雜。在家庭中，我們可以根據(jù)不同的垃圾種類，對生活垃圾進行分類處理。通常情況下，生活垃圾可以分成食品垃圾，可回收垃圾，有害垃圾和其他垃圾四大類。食品垃圾應該被妥善處理，有害垃圾應該按照廢棄物的標準來處理，可回收的材料應被分開回收，其他垃圾應放入正確的垃圾桶中。
我個人也實踐了垃圾分類，有了一些心得體會。我發(fā)現(xiàn)，垃圾分類需要持之以恒的行動。習慣是需要時間養(yǎng)成的，我們不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是要時刻銘記分類的重要性，習慣于分類處理。我們也需要了解垃圾分類的具體規(guī)則，在處理過程中嚴格按照正確的標準進行分類處理。最重要的是，對垃圾分類的實踐持續(xù)關注和行動不斷才能真正起到環(huán)保的作用。
第五段：總結。
在環(huán)境問題越來越成為當今的重要話題時，人們也更加關注垃圾分類和環(huán)保問題。生活垃圾分類處理需要我們付出實際的行動，雖然這需要一定的時間，但它將會為我們的生活和健康帶來很多好處。我們應該鼓勵自己和他人，積極參與垃圾分類運動，共同營造一個更加環(huán)保和健康的生活環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇十五
20xx年11月，《20xx年浙江省城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》正式發(fā)布，隨后各個地(市、區(qū))對本地區(qū)的生活垃圾分類工作進行全面部署，紹興校園生活垃圾分類工作由此推開，并在20xx年實現(xiàn)全覆蓋。在此過程中，各學校的生活垃圾分類工作如何落實?具體怎樣實施?學生如何評價?取得哪些成效?存在什么問題?今后如何完善?為回答這一系列問題，課題組以紹興市第一中學為調查對象，開展了相關研究。
課題組圍繞紹興一中學生對生活垃圾分類情況的了解程度、對生活垃圾分類的行為與態(tài)度、對學校生活垃圾分類情況的評價及完善等內容，設計了《關于紹興一中生活垃圾分類的問卷調查》問卷，隨后通過現(xiàn)場發(fā)放和qq、微信轉發(fā)等方式，向紹興一中三個年級段的學生隨機發(fā)放問卷160份，回收有效問卷共計153份。
本次調查對象中新高一占19.6%，新高二占41.2%，新高三占39.2%，基本呈均態(tài)分布。從對是否有必要開展生活垃圾分類調查看，有94.8%的調查對象認為有必要，表明學生對開展生活垃圾分類已達成共識。從對生活垃圾分類了解度調查看，有83.7%的調查對象了解生活垃圾分類宣傳內容，大部分班級召開了主題班會。另外，調查對象中有85.6%的學生能準確或基本準確區(qū)分四種生活垃圾，并有83.7%的調查對象經(jīng)常會或偶爾會勸導親朋進行生活垃圾分類。但從對調查對象是否會在家中進行生活垃圾分類調查看，只有39.9%的'人有時會在家中進行生活垃圾分類，這說明調查對象對生活垃圾分類在行動上存在校內與校外的不一致。
從對生活垃圾分類時出現(xiàn)的各種情況的態(tài)度調查看，54.2%的調查對象不會隨意丟棄垃圾，已經(jīng)形成良好習慣，39.2%偶爾會隨意丟棄，尚需提高環(huán)保意識;有51%的人不受外界影響堅持垃圾分類，有43.8%的人會受身邊同學的影響;有66.2%的人會正確進行垃圾分類并監(jiān)督同學，有31.4%的人對其他人的分類情況不關心，但自己會做好。在如何正確區(qū)分生活垃圾的問題上，調查對象存在比較大的差異性，如酒精棉、用過的醫(yī)用針頭屬于有害垃圾，但有4.6%的人將其歸為可回收垃圾，有85%的人將其歸為其他垃圾，只有10.4%的人將其正確歸入有害垃圾中，說明學生對垃圾分類知識的了解較為粗略。
從對生活垃圾分類參與者態(tài)度的調查看，大部分調查對象認為教師辦公室和本班生活垃圾分類做得非常好或比較好，同時認為本班班主任非常重視或比較重視生活垃圾分類工作，各班級設有專門管理生活垃圾分類的班委或由其他班委兼任該職，另有71.9%的調查對象認為值周班級對各班生活垃圾分類的檢查非常到位或比較到位。但是，在學生垃圾分類后如何收運垃圾問題上，有51.6%的調查對象曾看到保潔員收運垃圾時會將分類好的垃圾混合在一起后運走，說明生活垃圾分類成果不能保全，生活垃圾分類與收運兩個環(huán)節(jié)存在脫節(jié)。在垃圾桶設置是否合理的問題上，有38.6%的調查對象認為學校垃圾桶擺放位置不合理，有17%的學生認為垃圾桶和垃圾袋設計不合理，有28.8%的調查對象認為垃圾分類不夠細。在調查對象回答“如果學校成立關于生活垃圾分類的社團”問題時，有14.4%很有興趣，有47.1%興趣一般，有38.5%沒有興趣。
要分類，那我就分，家里就無所謂了”等認識誤區(qū)。
二是分類不科學。無論教師、學生還是清潔工，都存在生活垃圾分類不科學、不準確的問題，表現(xiàn)為垃圾分類的不徹底、因垃圾分類知識匱乏而亂分類或不分類、垃圾收運不規(guī)范等方面。
三是宣傳不徹底。對學校而言，學校對生活垃圾分類的宣傳是一項長期工作，每年都有新生到來，每年需要定期或不定期_展生活垃圾分類宣傳工作。從調查看，學校的常態(tài)宣傳機制還有待進一步完善，宣傳途徑和方式還有待進一步創(chuàng)新。
四是管理不規(guī)范?！?0xx年紹興市直教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作計劃及行動方案》要求各單位建立生活垃圾分類工作領導機構，制訂實施方案和工作計劃，明確分管領導、責任處室及聯(lián)絡員。從調查看，紹興一中的垃圾分類組織機構健全，但無論是班級教室，還是教師辦公室，還存在一定的管理和監(jiān)督漏洞。
全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，是加快生態(tài)文明建設，促進校園環(huán)境建設的重要舉措。下一階段，要在生活垃圾分類全覆蓋背景下繼續(xù)全面推進校園生活垃圾分類工作，應從以下幾方面加以改進。
一是實現(xiàn)生活垃圾分類知識“三進”――進學校、進班級、進課堂。切實貫徹落實《生活垃圾分類工作實施方案》，開展與學生特點相適應的生活垃圾分類宣傳工作，動員師生員工人人參與生活垃圾分類。結合學校實際，開設“垃圾分類”選修課程，充分利用校園網(wǎng)站、廣播臺、黑板報、宣傳欄等媒介，或通過國旗下講話、主題班會、文藝匯演小品節(jié)目等形式，大力宣傳普及垃圾分類知識，實現(xiàn)生活垃圾分類知識進學校、進班級、進課堂，促進師生生活垃圾分類意識、習慣的養(yǎng)成。
二是健全生活垃圾分類體制機制，保障生活垃圾分類工作順利推進。在生活垃圾分類工作領導小組的領導下，設立學校生活垃圾分類管理委員會，大學由學生處負責，高中由校團委和校學生會負責，初中由政教處負責，小學由大隊委負責，建立生活垃圾分類管理與監(jiān)督機制。在各班級專門設立負責生活垃圾分類的班委，并建立獎懲機制，與學生品德考核相結合。每學期期末各班評選生活垃圾分類積極分子，頒發(fā)獎狀并在全校予以表揚。在中小學生寒暑期社會實踐活動中增加社區(qū)生活垃圾分類專題，增強中小學生的環(huán)保意識，激發(fā)公民意識和社會責任感。
三是成立生活垃圾分類社團，促進大中小學生自我管理和自我監(jiān)督。學校設立生活垃圾分類社團和志愿者協(xié)會，推進學生生活垃圾分類自我管理。社團和協(xié)會全面協(xié)助學校生活垃圾分類工作領導小組，開展生活垃圾分類宣傳培訓與指導推廣工作，并負責學校垃圾桶檢查，實現(xiàn)宣傳與監(jiān)督工作常態(tài)化;通過主題社會實踐、文藝演出、動漫和漫畫比賽、攝影比賽、黑板報評比、知識競賽、垃圾袋和垃圾桶設計大賽等途徑和方式，宣傳生活垃圾分類知識，提高師生生活垃圾分類意識和準確性，引導師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。
四是通過“小手拉大手”家?；?，帶動全社會生活垃圾分類工作。社區(qū)、家庭由于垃圾種類繁多，并且缺乏有效監(jiān)督方法與手段，實現(xiàn)生活垃圾有效分類存在一定難度;而學校因生活垃圾相對單一，中小學生有較強的接受能力和學習能力，且容易統(tǒng)一管理和引導，生活垃圾分類工作往往容易推進，而且分類準確率較高。在這一背景下，開展生活垃圾分類“小手拉大手”活動，尤其是通過在安全教育平臺布置相關學習任務，對中小學生及其家長進行生活垃圾分類的教育、引導工作，密切家校聯(lián)系，這既可以使中小學生從小做起，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣并持續(xù)影響今后的日常生活垃圾分類，也可以依靠中小學生對家庭、社區(qū)、社會的影響，促使家長、社會公眾積極參與到生活垃圾分類工作中，從而在全社會形成“人人重視生活垃圾分類，人人學會生活垃圾分類”的良好風尚。
生活垃圾心得體會和感想篇十六
近日，我參加了一場關于生活垃圾知識的講座，主題是如何正確分類和處理生活垃圾。在講座中，我學到了許多寶貴的知識，不僅深刻了解到垃圾分類的重要性，更了解了垃圾分類對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的巨大影響。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，在講座中，我了解到了垃圾分類的含義和目的。垃圾分類，其實就是將不同種類的垃圾分開，然后進行不同的處理和回收利用。這樣做的目的是為了減少垃圾處理的成本和對環(huán)境的污染。垃圾分類可以大大降低廢棄物的數(shù)量，提高回收利用率，節(jié)約資源，減少對自然環(huán)境的破壞，保護生態(tài)系統(tǒng)的平衡。同時，垃圾分類也是構建可持續(xù)發(fā)展社會的一項重要舉措。
其次，在講座中，我學到了垃圾分類的具體方法和技巧。根據(jù)講座老師的介紹，我了解到了垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬等可以進行回收再利用的物品；有害垃圾則包括廢電池、廢燈泡、廢藥品等對環(huán)境和人體健康有害的物品；濕垃圾主要是指廚余垃圾，如剩菜剩飯、果皮等有機類垃圾；而干垃圾則包括紙巾、塑料袋、塵土等不可回收和有害的其他垃圾。通過了解不同種類垃圾的區(qū)別和特點，我在生活中就能更好地進行垃圾的分類處理了。
再次，在講座中，我了解到了垃圾分類的好處和意義。正確進行垃圾分類，可以達到“資源最大化利用，環(huán)境最小化污染”的目標。首先，垃圾分類有利于提高廢棄物再利用的率。通過將可回收垃圾單獨收集和處理，可以轉化為再生資源，減少對原始資源的開采，降低資源的消耗。其次，垃圾分類可以減少垃圾填埋和焚燒的數(shù)量。尤其是有害垃圾的正確處理，可以避免其對土壤和空氣的污染，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。最后，垃圾分類也有助于提高環(huán)境的整潔和美觀。每個人都應當養(yǎng)成正確分類垃圾的好習慣，這樣才能營造出一個清潔整齊的生活環(huán)境。
最后，在講座中，我也看到了垃圾分類工作面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。垃圾分類工作需要每個人的積極參與和配合，但是很多人還沒有意識到垃圾分類的重要性。因此，怎樣將垃圾分類的理念傳遞給更多的人，讓更多的人加入到垃圾分類工作中，仍然是一個亟待解決的問題。此外，垃圾分類涉及到垃圾收集、分類設施建設、監(jiān)督管理等方面的問題，需要政府和社會各方的共同努力和支持。只有形成強有力的法律法規(guī)、科學合理的管理體制和高效可行的操作程序，才能真正推動垃圾分類工作向前發(fā)展。
通過這場講座，我對垃圾分類的重要性和意義有了更深入的認識。我將在日常生活中踐行垃圾分類，積極參與到垃圾分類工作當中，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我也會將講座中學到的知識傳遞給身邊的親友，共同營造一個干凈、美麗、可持續(xù)發(fā)展的生活環(huán)境。
生活垃圾心得體會和感想篇十七
上海的變化日新月異，每年暑假，爺爺奶奶都會千里迢迢來看看我們，看看上海新面貌。瞧，媽媽正準備燒一桌豐盛的晚餐招待他們呢！
下午，奶奶一到我家，放下行李沒一會兒就打算燒晚飯，卻見廚房里什么菜都沒有。她問媽媽：“我們什么時候去買菜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上不緊不慢地說：”不急不急，一會兒就有人送來了。”媽媽話音剛落，就聽見門鈴“叮咚—叮咚—”地響了起來。我打開門，只見“盒馬鮮生”的.快遞員叔叔提著兩個袋子站在門外。媽媽把菜提進來，奶奶追過來問：“菜就這么買回來了？”媽媽一臉驕傲地說：“是?。〈鬅岬奶觳挥萌ゲ藞?！”奶奶瞪大了眼睛，一臉驚訝地說：“喲，想不到上海發(fā)展還挺快的啊，足不出戶就能買菜了?！?BR> “開飯了！”我走到桌前一看，今天的晚飯都是媽媽的拿手好菜，有香噴噴的油炸小黃魚，有清爽清口的鹽水泡花生米，有營養(yǎng)豐富的蛤蜊燉蛋，還有鮮榨果汁，令人饞涎欲滴。
吃完晚飯，爸爸和爺爺去散步了，我在家?guī)蛬寢屖帐安妥?。這時奶奶走過來說：“我來，我來?！闭f完她利索地把餐桌上的垃圾用臺布裹好就要往垃圾袋里塞。我忙阻止：“奶奶，你這么扔可不行，現(xiàn)在上海垃圾要分類扔，看我的吧！”說完我把裹著各種食物殘渣的臺布打開，把啤酒瓶往可回收垃圾袋放，挑出蛤蜊殼往干垃圾袋扔，再把魚骨頭和花生米殼等裝進濕垃圾袋，奶奶滿臉疑惑：“這扔掉的垃圾還要分得這么細致?。可虾Ｈ思壹覒魬舳寄茏龅絾?？”“當然啦，不信，您跟我去看看。”我一臉嚴肅，拉著奶奶往外走。
我們提著垃圾，來到樓下，看見人們有序地排隊投放垃圾。輪到我們了，我把垃圾袋一一打開，把垃圾倒進分類垃圾箱。奶奶禁不住連連贊嘆：“原來看見高樓大廈覺得上海發(fā)展快，現(xiàn)在連扔垃圾這樣的小事，上海人也做得這么細致，這可是真正的發(fā)展??！”讓我們一起維護低碳生活吧！
生活垃圾心得體會和感想篇十八
填空題
（1）垃圾是______________________的寶貴資源。（放錯了地方）
（2）如何處理日益增長的垃圾？國際社會化的共識是___________，___________，___________。（減量化、再回收、再利用）
（3）廣州市生活垃圾分為______類。
（4）廣州市城市生活垃圾分為____________、____________、____________、____________。（可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾）
（5）廣州市實行垃圾分類的【可回收物】【餐廚垃圾】【有害垃圾】【其他垃圾】專用垃圾桶顏色分別為______、______、______、______。（藍、綠、紅、灰）
（6）過期藥品屬于__________，需要特殊安全處理。（有害垃圾）
（7）《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》自_____年_____月_____日起實行。（4月1日）
（8）平常喝茶的茶葉渣應扔進__________垃圾桶內。（餐廚垃圾）
（9）頒布實施《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》是為了加強城市生活垃圾分類管理，提高城市生活垃圾_________、資源化、無害化水平。（減量化）
（10）餐廚垃圾收集容器顏色為_________。（綠色）
（11）城市生活垃圾分類，是指按照城市生活垃圾的組成、利用價值以及環(huán)境影響等，實施分類投放、_________、分類運輸和分類處置的行為。（分類收集）
（12）可回收物投放時，應當交售給_________回收站點或者投放至可回收物收集容器。（再生資源）
（13）抽完煙的煙蒂應投入__________垃圾桶。（灰色或其他垃圾）
（14）_________垃圾，可填埋處理。（其他垃圾）
（15）盛裝餐廚垃圾的不可降解垃圾袋屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（16）春秋季清掃的落花樹葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（17）一次性使用的干電池，如5號、7號干電池屬于___________垃圾。紐扣電池、充電電池屬于__________垃圾。（其他垃圾；有害垃圾）
（18）橡膠輪胎、紙質餐具、塑料餐具、報紙屬于__________垃圾。（可回收物）
（19）菜梗菜葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（20）顏料、打印墨盒、殺蟲劑、過期化妝品屬于__________垃圾。（有害垃圾）
（21）香口膠、洗臉毛巾、舊書包、廢棄桌椅、鉛筆屬于__________垃圾。（其他垃圾）。
（22）金屬罐頭屬于__________垃圾。（可回收物）
（23）用過的餐巾紙屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（24）節(jié)能燈和熒光燈管屬于__________垃圾。鎢絲燈泡屬于__________垃圾。（有害垃圾；其他垃圾）
（25）泡沫塑料、紐扣屬于__________垃圾。（可回收物）
（26）收集其他垃圾的垃圾桶顏色是__________。（灰色）
（27）__________垃圾在集中處理后可以用于焚燒發(fā)電。（其他垃圾）
（28）花盆、舊衣服屬于__________垃圾。（其他垃圾）
（29）醬油瓶、醋瓶屬于__________垃圾。（可回收物）
（30）平常喝茶的茶葉渣應扔進__________垃圾桶內。（綠色或餐廚垃圾）
（31）榴蓮殼、瓜子殼、蛋殼屬于屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（32）家庭盆栽廢棄的樹葉屬于__________垃圾。（餐廚垃圾）
（33）廢易拉罐、飲料盒、牛奶盒屬于__________垃圾。（可回收物）
（34）可回收物是指宜于資源利用的__________、__________、__________、__________等垃圾。（紙類、塑料、玻璃和金屬、橡膠）
（35）____垃圾，可進行降解堆肥處理。（餐廚）
（36）_________垃圾，可填埋處理。（其他垃圾）
（37）收集有害垃圾的垃圾桶顏色是__________。（紅色）
（38）收集可回收垃圾的垃圾桶顏色是__________。（藍色）
（39）有害垃圾，包括生活垃圾中對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質，如__________、__________、__________、__________等。（廢充電電池、廢扣式電池、廢燈管、棄置藥品、廢殺蟲劑、廢油漆、廢日用化學品、廢水銀產(chǎn)品、廢舊電器以及電子產(chǎn)品）
（40）死老鼠、寵物尸體不屬于___________，是病媒生物，不能隨便丟在垃圾桶里，應該火化或者深埋。（生活垃圾）
判斷題（5題，每題2分，共10分）
1、溫室氣體在大氣當中的含量持續(xù)增加，是導致全球氣候變化的最重要的原因，是人類所面對的重大環(huán)境威脅之一。（）
2、二氧化碳是溫室氣體中數(shù)量最多、對環(huán)境影響最大的氣體。（）
3、200多年來，人類依賴碳基能源創(chuàng)造了很多人間奇跡，但它們燃燒過程中排放的大量二氧化碳和二氧化硫等溫室氣體，是造成大氣灰霾、酸雨和溫室效應的罪魁禍首。（）
4、“二氧化碳減排”是發(fā)達國家應該承擔的責任。中國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展水平不能和發(fā)達國家相比較，不用考慮節(jié)能減排的問題。（）
5、“二氧化碳減排”是國家該考慮的事情，與我們每個人的生活沒有關系。（）
單項選擇題（25題，每題2分，共50分）
6、節(jié)能減排，促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，既是應對全球氣候變暖的關鍵性方案，也是踐（）的重要手段。
a、科學發(fā)展觀
b、人類生存
c、節(jié)約成本
7、mp3、mp4、數(shù)碼相機等用電池時，提倡（）。
a、用一次性電池，到處都可買到，很方便
b、使用可充電電池，有外接電源時則用外接電源
c、新電池和舊電池混著用比較節(jié)約
8、什么是“低碳經(jīng)濟”？（）。
a、意指較低的爐溫
b、煤炭用的少
c、“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放為基礎的社會經(jīng)濟模式
9、碳足跡，它標示一個人或者團體的“碳耗用量”。“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素構成的（）?！疤肌焙挠玫枚?，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大。
a、碳基能源
b、碳素
c、分子結構
10、樹木在白天吸收二氧化碳，釋放的'是（）；夜晚釋放是（）。
a、氧氣；二氧化碳
b、二氧化碳；氫氣
c、氫氣；氧氣
11、冰箱內存放食物的量以占容積的（）為宜，放得過多或過少，都費電。
a、80%
b、70%
c、30%
12、夏天空調機調到（）度，既舒適又節(jié)電。
a、20℃
b、24℃
c、26℃
13、微波爐每次加熱或烹調食品以不超過爐內容積（）為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。
a、100%
b、60%
c、30%
14、燃氣（）燒水最省氣。
a、大火
b、中火
c、小火
15、以下食物的“碳足跡”大小排序正確的是（）。
a、蔬菜肉類
b、魚肉牛肉
c、豆類肉類
16、選擇購買（）生產(chǎn)的蔬菜、水果更低碳。
a、本地、當季
b、外地、當季
c、外地、反季
17、購買飲品時，選擇（）包裝更低碳。
a、利樂包
b、可降解塑料瓶
c、玻璃瓶
18、做菜的時候，比較低碳的加工方法是（）。
a、煎炸、燒烤
b、火鍋
c、蒸、煮、清炒
19、裝修房屋時，（）比較低碳。
a、簡潔裝修，多用可循環(huán)再造木料
b、豪華裝修，顯得氣派
c、多選用色彩絢麗的塑料材料裝修
20、裝修房屋時，比較節(jié)能的做法是（）。
a、包上暖氣罩
b、盡量保留自然采光和通風，用中空玻璃替換普通玻璃
c、全封閉設計，以實現(xiàn)較好的燈光效果
21、選購家電時，機身上帶有（）、（），表明該產(chǎn)品已經(jīng)通過了中國節(jié)能認證。
a、藍色；“節(jié)”字
b、綠色；“節(jié)”字
c、黃色；“節(jié)”字
22、“世界無車日”是（），它最早起源于（）。
a、9月22日；法國
b、9月12日；美國
c、10月22日；日本
23、湖北省現(xiàn)在新購買小汽車，其排放必須達到（）標準。
a、“國三”
b、“國四”
c、“國五”
24、乘坐（），更環(huán)保、便捷。
a、公交巴士
b、軌道交通
c、私家車
25、從武漢到廣州，乘坐（）更“低碳”。
a、高鐵
b、飛機
c、長途汽車
26、使用電腦時比較節(jié)能的做法為（）。
a、短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式
b、將電腦始終開著，并同時打開音箱、打印機等外圍設備方便使用
c、盡量選用大尺寸的顯示器，看上去比較舒服、氣派