寫心得體會可以幫助我們梳理思路，形成自己的見解和思考框架。寫心得體會時要盡量客觀公正，不應該帶有個人偏見和情緒化的表達。接下來，我們共同探索這些心得體會的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。
自覺教育心得體會報告篇一
作為一名學生，自主學習和自覺教育對于我的學習和成長具有重要的意義。在學習中，我一直堅持著自主學習的理念，不斷提升自我的學習能力和認知水平，通過自覺教育提高自身素養(yǎng)，從而獲得更好的成績和更廣泛的知識面。在此，我想分享一下我的自覺教育心得體會。
自覺教育是指主動學習、整理思維、掌握知識、提高能力、開拓視野的一個過程。自覺教育不僅能夠提高個人的學習能力和成績，更能夠培養(yǎng)自我意識和自學能力，幫助我們迅速適應新環(huán)境和新生活。在我的學習中，我經(jīng)常通過主動學習加強自己的對知識的理解，同時不斷地反思和總結(jié)，提高自己的學習效率和質(zhì)量。
為了實現(xiàn)自覺教育，我們需要掌握一些實踐方法。例如，我們應該更合理地安排自己的時間，適度地休息，同時制定科學的學習計劃。此外，我們也應該關注自己的錯誤和不足，認真反思并加以改進。另外，我們可以通過積極參加社會實踐和文化活動來鍛煉自己的能力，拓寬知識面，同時提升自己的人際交往能力。
自覺教育與素質(zhì)教育緊密相連。自覺教育能夠培養(yǎng)學生自身的學習能力和認知水平，同時提高學生的思維和素養(yǎng)，為學生的人生奠定良好的基礎。通過自覺教育，我們能夠更好地適應社會環(huán)境，具備終生學習的能力。
四、培養(yǎng)自主行動的重要性。
在自覺教育的過程中，培養(yǎng)自主行動也十分重要。自主行動能夠幫助我們更好地完成學習任務和生活任務，同時也能提升我們的認知和思維水平。自主行動需要我們獨立思考、主動學習、創(chuàng)新思維，從而使我們更容易通過自覺教育獲得成功。
最后，我們需要通過應用模式實現(xiàn)自覺教育。例如，通過網(wǎng)絡課程等方式來讓學生主動學習；在授課時培養(yǎng)學生的思考、總結(jié)和創(chuàng)新能力；學校應該營造積極向上的氛圍，讓學生追求自己的夢想，注重自身的素質(zhì)提高。
總之，自覺教育是每個人都需要掌握的能力。通過自覺教育，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力，從而為未來的發(fā)展奠定基礎。同時，在學習過程中，我們也需要堅持自主學習的理念，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，不斷提升自己的認知和思維水平。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自己的夢想，成為更優(yōu)秀的人。
自覺教育心得體會報告篇二
自覺教育，是一種主動的，有目的性的、自發(fā)的教育活動。在這個過程中，個體通過不斷自我調(diào)整、自我提升，做到對自己的教育有自覺的認識和掌控。通過自覺教育，我深刻領悟到了教育的真諦和重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談論我在自覺教育中的感悟心得。
首先，自覺教育讓我認識到教育的力量。教育是人類文明進步的基石，也是個體成長和全面發(fā)展的重要推動力量。在自覺教育的過程中，我不僅豐富了知識積累，提升了技能能力，還培養(yǎng)了正確的價值觀和人生觀。特別是在面對挫折和困境時，我通過教育得到了力量和支持。自覺教育讓我明白，只有通過不斷地學習和成長，我們才能充實自己，找到人生的意義和目標，并為社會做出更大的貢獻。
其次，自覺教育讓我明白了教育是一生的事業(yè)。教育不只是在學校或教室中進行，它貫穿整個人生的各個方面。在自覺教育中，我學會了如何從生活中不斷汲取教育的營養(yǎng)。無論是與他人的交往，還是與自然的親近，我都能從中獲取寶貴的知識和智慧。在自覺教育的過程中，我明白到只有不斷地學習，不斷地思考，我們才能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的可能性，不斷進步。
再次，自覺教育讓我深刻體會到教育是全民的責任。教育事關每個個體的命運，也決定了整個社會的發(fā)展。在自覺教育的過程中，我看到了教育資源的不均衡現(xiàn)象，意識到了教育的公平性和普及性的重要性。只有當每個人都能享受到公平的教育資源時，社會才能實現(xiàn)真正的進步和繁榮。因此，我認為每個人都有責任為教育事業(yè)做出貢獻，尤其是那些有條件和能力的人，更應該積極參與到自覺教育中來。
此外，自覺教育讓我認識到了自己的潛力和責任。自覺教育是一種自我激勵和自我約束的過程，它要求我們不斷超越自己，追求更高的目標和更大的成就。在自覺教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具有的潛力和才能，也意識到了自己的責任和使命。我明白到，只有積極發(fā)掘和開發(fā)自己的潛力，才能實現(xiàn)個人價值，為社會做出更大的貢獻。
最后，自覺教育還讓我明白到教育需要持續(xù)的動力。在面對先進技術和知識的快速更新時，我們不能停止學習和自我教育的步伐。自覺教育讓我深刻領悟到，教育需要不斷進步和創(chuàng)新，才能滿足個體和社會的需求。只有保持教育的持續(xù)性和靈活性，才能與時俱進，不斷適應和應對變化的環(huán)境。
總之，通過自覺教育，我對教育有了更深度的理解和認識。教育不僅是一種獲取知識和技能的手段，更是一種培養(yǎng)人的全面發(fā)展的力量。只有通過自覺教育，我們才能不斷拓展自己的視野，提高自己的能力，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。我將一直堅持自覺教育，將教育融入到自己的生活中，為自己的成長和社會的進步做出更多的貢獻。
自覺教育心得體會報告篇三
自覺教育是一種自我反思、自我提升的教育方式。通過自覺教育，我們可以不斷地審視自己的言行舉止，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時進行調(diào)整，讓自己更加完善、更加健康。在我長期的自覺教育實踐中，我深深地感受到了自覺教育對我的幫助和啟示。
第二段：展開。
在個人成長的過程中，自覺教育對我起到了關鍵的作用。當我學習或工作中遇到困難時，我會先反思自身的原因，看看自己在這個過程中是否存在問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些時候自己的思維方式、態(tài)度等方面存在著問題，這也就為我提供了更多的改正和提升的機會。
在日常的生活中，自覺教育使我更注重細節(jié)和自律。我會時刻提醒自己注意自己的言行舉止，不去言語上攻擊他人，不去逃避問題，無論何時，都要以一個負責任的人的身份出現(xiàn)。而這些習慣和行為也使得我在與人交往時更加得心應手，提升了自己的社交能力。
第三段：舉例。
通過自覺教育，我也學會了更好地理解自己和別人。我習慣將自己放在他人的角度去思考問題，這也讓我更容易理解他人的情感和需求。例如，某次我工作中不小心對同事發(fā)了脾氣，當我發(fā)覺自己的錯誤時，我第一時間便坦誠道歉，并與他人友好相處。從那以后，與同事的關系也因此變得更加融洽了。
以自覺教育的方式來面對日常生活中的困難，是一種越來越流行的思維方式。在我看來，這種方式也是一種人生的哲學態(tài)度。如果我們都能透過自覺教育的思維方式，去認識并理解彼此，日常生活必定可以變得更加和諧、更加美好。
第四段：總結(jié)。
在我看來，自覺教育是一件有益且有效的事情。因為它可以讓我們不斷進步、完善自己，同時也可以幫助我們更好地了解和體會人生中的各種問題和困難。通過自覺教育的方式，我們能夠更好地掌握自己的人生，讓人生不再流于表面的膚淺，而是更加深刻、更加有意義。
第五段：呼吁。
在我看來，自覺教育的理念和思維方式是非常值得推廣的，我也想對所有的人說一句話：無論你有沒有意識到，你自己就是最好的導師。每個人都應該在日常生活中多做一些自我反思和探索，從而不斷地去完善自己。咱們走自覺教育的道路，讓自己的生命變得更加精彩，讓自己在人生的道路上走得更加堅定。
自覺教育心得體會報告篇四
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
自覺教育心得體會報告篇五
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現(xiàn)在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事。回家先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現(xiàn)在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的'希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
自覺教育心得體會報告篇六
自覺教育是一種自主的學習過程，通過主動學習、自我反思和內(nèi)省，使得我們更好地理解自己、認識自己、改變自己。在此過程中，我也深深地領悟到了一些心得和體會。下面我將從自覺學習的重要性、自主思考的必要性、自我反思的價值、內(nèi)省對自我提升的作用以及自覺教育的未來展望等五個方面展開論述。
首先，自覺學習的重要性不容忽視。傳統(tǒng)的教育模式更多地是一種被動接受和灌輸式教育，學生們只是機械地接受老師的指導和知識點的灌輸，缺乏主動性和創(chuàng)造性。而自覺學習則能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，使他們能夠更加主動地去探索、去學習。在自覺學習的過程中，我們摒棄了對外界的依賴，充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，能夠更好地理解和把握知識，提高學習效率。
其次，自主思考是自覺教育的一種核心要素。在自主思考的過程中，我們能夠充分發(fā)揮自己的思維能力和判斷力，對所學知識進行深度思考，對問題進行多角度的分析與解決。通過自主思考，我們能夠激發(fā)自己的思維活力，提高解決問題的能力和創(chuàng)新能力。同時，自主思考也能夠增強我們的批判性思維和邏輯思維能力，使我們能夠更好地分辨真?zhèn)危岣咚季S深度和廣度。
第三，自我反思是自覺教育中至關重要的環(huán)節(jié)。通過自我反思，我們可以對自己的思維、行為和學習方法進行不斷的檢查和評估，找出不足和問題，并及時采取相應的措施改正。自我反思不僅能夠加深對已有知識的理解，也能夠發(fā)現(xiàn)新的思考角度和問題解決方法。在自我反思中，我們能夠找到自己的不足和過失，及時糾正，提高自己的學習效率和綜合素質(zhì)。
第四，內(nèi)省對自我提升起到了重要的作用。內(nèi)省是一種思考自我和覺察自我內(nèi)心世界的能力，通過反省、審視自己的行為和思維，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)在素質(zhì)。通過內(nèi)省，我們能夠深刻認識自己的個性和特點，并能更好地把握自己的情緒和行為，提高自己的情商和智商。內(nèi)省既是一種對自己獨立的思考和評估，也是一種對自己情緒和內(nèi)心的調(diào)適和調(diào)控。只有通過內(nèi)省，我們才能更好地面對自己的問題和困難，解決自己的疑惑和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，實現(xiàn)自身的價值和目標。
最后，對于自覺教育的未來展望，我深信它將會在未來得到更廣泛的應用和推廣。自覺教育是一種創(chuàng)新的教育模式，它呼喚著學生的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能動性。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，未來的教育必將更加注重培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)新性和個性化發(fā)展。自覺教育將成為教育改革的方向和出路，它能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
綜上所述，自覺教育是一種重要的學習方式和思維方式，能夠培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)新性和發(fā)展性。通過自覺教育，我們能夠更好地理解自己、認識自己、改變自己。自覺教育不僅是一種教育方式，更是一種個人成長的方式。在未來的教育改革中，自覺教育將會發(fā)揮越來越重要的作用，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新思維和解決問題能力的學生。
自覺教育心得體會報告篇七
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀啊！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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自覺教育心得體會報告篇八
自覺教育是近年來非常流行的一種教育方法，它強調(diào)的是個人自主、自律、自覺地學習和成長。作為一名普通的學生，我也深刻地感受到了自覺教育的力量。在這篇文章中，我將分享我的自覺教育心得體會。
第二段：了解自己。
在自覺教育中，了解自己是非常重要的。只有知道自己的長處和短處，才能更好地投入學習和生活中。我曾經(jīng)通過自我評估、交流溝通等方式，逐漸了解了自己的一些特點和優(yōu)點。例如，我比較善于與人交流，喜歡聽取別人的意見。通過了解自己，我更有信心地向自己的目標邁進。
第三段：自我管理。
在認清自己的基礎上，自我管理也非常關鍵。這不僅意味著高效的時間管理，還包括個人情緒的掌控、身體健康的保持等方面。我曾經(jīng)從一個比較放任自由的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影才艜r間的狀態(tài)。例如，規(guī)劃每天的學習計劃，控制上網(wǎng)的時間等。同時，我也更注重保持良好的身體習慣，比如堅持鍛煉和早睡早起等。自我管理的好處在于增強自己的信心和耐力，能夠更好地實現(xiàn)目標。
第四段：開放思維。
自覺教育推崇的是開放和探究式的學習方式。這需要學生具備開放的思維，愿意不斷地接納新事物和新思想。我曾經(jīng)參加過一些學科交流活動和講座，與一些來自不同學校和專業(yè)的學生交流。這些經(jīng)歷讓我認識到了外部世界的多樣性，進而拓寬了我的視野，開拓了我的思維。
第五段：總結(jié)。
總體來說，自覺教育的核心是培養(yǎng)學生積極主動、自我管理和開放探索的能力，讓學生掌控自己的學習和生活。在過程中，我意識到自覺教育不是一蹴而就的，需要長期不懈地努力和磨練。盡管如此，它可以讓我不斷進步和成長，讓我擁有更強大的掌控自己未來的能力。
自覺教育心得體會報告篇九
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網(wǎng)吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
自覺教育心得體會報告篇十
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打網(wǎng)絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
自覺教育心得體會報告篇十一
教育主題報告是一種在學校教育系統(tǒng)中常見的活動形式，它旨在通過分享和交流來推動教育的發(fā)展。我最近參加了一場關于教育主題的報告，在此分享我的體會和心得。
這次教育主題報告涉及到現(xiàn)代教育的多個方面，包括教育理念、教學方法和教師角色等。報告主講人的演講和論證很有說服力，讓我對教育問題有了更深刻的認識。我意識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。我還學到了多種教學方法，如小組合作學習、項目制學習等，這些方法讓教學更加活躍和具有啟發(fā)性。此外，我對教師這一角色的認識也得到了更新，教師不僅僅是知識的傳授者，更是引導學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的導師。
第三段：與其他聽眾的交流和討論。
在教育主題報告中，我還有機會與其他聽眾進行交流和討論，這讓我有機會聽到不同的觀點和經(jīng)驗。我和其他聽眾交流了對教育問題的看法和解決方法，這讓我有機會思考和重新評估自己的觀點。通過與其他聽眾的交流，我不僅擴展了自己的視野，還學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第四段：思考如何將所學應用到實際。
教育主題報告給我提供了很多有價值的啟示和思考。我意識到教育不僅僅是學校教育系統(tǒng)的事情，每個人都應該關注和參與教育。作為家長和社會成員，我們可以通過培養(yǎng)良好的教育環(huán)境和價值觀，幫助孩子們獲得更好的教育。此外，我還計劃將所學的教學方法應用到實際，例如，我可以促進小組合作學習和項目制學習的實施，讓學生更加積極主動地參與學習。
參加教育主題報告是一個非常有意義的經(jīng)歷，它讓我對教育問題有了更深刻的理解，也讓我認識到教育是一個共同關注的問題。通過報告中的分享和交流，我學到了很多有關教育理念、教學方法以及教師角色的知識。這些知識將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)關注教育領域的發(fā)展，不斷地學習和提升自我，為教育事業(yè)做出貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我總結(jié)了自己參加教育主題報告的體會和心得。這次報告讓我深入思考了教育問題，認識到教育的重要性和復雜性。我相信，在今后的工作和生活中，我會將所學應用到實際，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
自覺教育心得體會報告篇十二
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點或缺點大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
自覺教育心得體會報告篇十三
作為新教師的第一年，最大的感受就是“忙且充實著”，現(xiàn)在回想起實習期的那段日子，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里年齡最小的，所以學校里的老師們都處處關心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達，就深刻的說幾個“最”吧!
最感動的事：
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的楊燕燕老師她對我說：冬琳，沒有關系的!新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是啊!正是因為有了楊老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時楊老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!楊老師我也想對你說：謝謝你對我的幫助!
最有用的話：
南薇薇老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律啊?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對低段孩子來說，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班25位同學都表現(xiàn)得很好?！?(這等于給第25位沒守紀律的孩子一個警告 )有的同學喜歡向后轉(zhuǎn)，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎?”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自己做錯了，從而改正過來……正是有了南老師的這句話我才發(fā)現(xiàn)了自己身上的種種問題，相信我會在這位師傅的引導下做的更好!
最高興的事：
記得有一天林曉濱老師來我們學校對我們兩位新教師進行初步考核，突然提出要聽我的課!我當時愣了一下，心里想：怎么辦，今天因為感冒了人不怎么舒服，而且昨天因為忙課準備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：林老師，今天我準備的不是很好能不能下次再聽啊?聽我那么說林曉濱老師也笑笑對我說：那好，沒有關系!慢慢來，時間調(diào)配好，那我下次過來一定要聽你課?？墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候，我在那里想：課準備的好不好其實沒有關系的，林老師主要是想聽聽、看看我對課堂的組織和對學生的調(diào)控如何?應該要暴露缺點給他看，他才會對我不足之處加以指導，這樣我的教學才會有進步。這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!林老師肯花時間來聽我的課，給我指導我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈。不過在聽了我的課之后林老師對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚了我，說我的課堂組織的很好，特別具有親和力和學生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的。林老師謝謝你!
最煩惱的事：
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調(diào)控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想做好的事：
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經(jīng)驗”結(jié)合到我的教學經(jīng)驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
自覺教育心得體會報告篇十四
今年5月16日，我到縣人大會堂聽韓小雨關于《教育法律法規(guī)》的報告會。聽了一天的報告后，我覺得作為一名人民教師，我應做到如下幾點：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。因此在教育教學工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節(jié)課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學。27年來教學教育工作，我一直一個深愛自己的事業(yè)，始終把學生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻著。
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！币虼耍處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。
“教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。于是我不斷勤奮學習《新課程標準》及新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學中的每一個困惑，結(jié)合本組的實際情況認真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。作為教師，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學習，使我更進一步認識到，在今后的學習和工作中，要以寬容的心態(tài)去對待學生的每一次過失；用渴望的心態(tài)去期待學生的每一點進步；用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作。
自覺教育心得體會報告篇十五
大二的生活很快就要結(jié)束了，但是迎來了我們大家都很期待的勞動周，因為它讓我們充滿了好奇與敢于實踐的渴望!
我們班接到公寓老師的實習通知后，積極按照老師的要求將班級分為五組，分別完成一舍、二舍、三舍的公寓任務，同學們積極配合樓層阿姨的工作，將阿姨分配給我們的任務認真完成，炎熱的夏天樓道內(nèi)的清涼給了我們很大的慰藉，深深體會到只有我們大家愛護衛(wèi)生我們的生活環(huán)境才會更加美好。
勞動周的第一天使同學們感慨最多的一天，“我很后悔那樣隨便的人垃圾!”某某同學感慨道，“與垃圾近距離的接觸，我的心中開始時畏懼，現(xiàn)在是平坦、認真!”某某同學深深的感慨，最后同學們異口同聲地感慨道：“樓層阿姨是最可愛的人，因為她給了我們干凈舒適的生活環(huán)境”同學們的感慨擾亂了我的耳朵，一時間我什么也聽不到了。
本周實習面臨一個有挑戰(zhàn)的問題：就是過端午節(jié)了，誰要留下來打掃衛(wèi)生呢，大家沒有面面相覷而是爭先恐后地要求留下來，在我們的心中垃圾不是最臟的事物，打掃衛(wèi)生不再是那樣厭惡的工作，因為它讓我們懂得生活是需要我們用一顆樸實的心來品味體會其中的道理意義。
束了，同學們臉上分明寫著“我們還沒有體會夠”，但是正常的生活又將我們帶到另一個起跑線上，地質(zhì)實習即將開始，勞動周的心得很多很多、、、、、、怎能是用這些文字可以書寫完的呢，那些美好而回味的記憶就留給我們大家的茶余飯后吧。人生就是需要這樣的體驗、人生就是需要我們用一顆樸實平和的心來揣摩它的性格、味道，積極的態(tài)度決定了我們生活的幸福度，那些淘氣的壞男孩已經(jīng)開始了“洗心革面”的生活，看看吧美好的大學生活因這樣的勞動周而流光溢彩!
自覺教育心得體會報告篇十六
10月19日，作為一班級學校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學校組織的關于家庭訓練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學校需要適應的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認為孩子上學以后應當80%的訓練在學校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學習不單單是課本學問的學習，要全面進展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學校學習的`學問是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應更多了解相關信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學習一些科普學問，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思考以及提高孩子的表達力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓練啟到了至關重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L，強調(diào)孩子這件事情應當怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學習的愛好和自信，所以要學會適當?shù)卦诤⒆用媲笆救酢Ｔ竞⒆硬粚檺坶喿x，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉(zhuǎn)變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結(jié)果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)漸漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責任和擔當；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓練孩子作為一名良好公民應當具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學習和共享，和老師攜手共進，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
自覺教育心得體會報告篇十七
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的'身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
自覺教育心得體會報告篇十八
我校是一所創(chuàng)建時間不長的三高中，招收的學生大多是全區(qū)2000名之后的學生，本屆學生中考錄取線為563分，640分以上的學生只有5人。本屆高三經(jīng)過調(diào)整有17個班(包括兩個藝術班)，10個普通班，5個實驗班。學生進入高三時英語學習狀況并不理想，期初學清調(diào)研考試也暴露出很多問題，如基礎知識不扎實，語言運用能力差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達得分低、能力差，并且存在通篇簡單句甚至是漢式英語堆砌的現(xiàn)象。所以從高三一開始，我們就認真分析學情，從基礎抓起，一步一個腳印，直到本次一?？荚?，才見到不少學生開始有明顯的進步。
(二)經(jīng)驗總結(jié)
1.發(fā)揮備課組集體智慧
我們學校高三語數(shù)外實行雙備課組長制度，有上屆高三留任老師和高二升高三老師共同擔任。兩者互補、互商，分工協(xié)作。我們深知一個有戰(zhàn)斗力的備課組一定要有凝聚力，所以全組成員一開始就達成共識，不單打獨斗，一定要齊心協(xié)力，團結(jié)合作。我們不讓集體備課流于形式，堅持每周的集體研討，從模塊重點語言知識的確立到練習的篩選無不經(jīng)過大家討論得出;堅持每隔一周分專題開課，在上學期我們分別開了單選策略、完形填空、閱讀理解、任務型閱讀以及書面表達等數(shù)個專題;我們還推行組內(nèi)“同課異構(gòu)”活動，全組聽課，認真點評得失，同時安排調(diào)整好下階段的教學。備課組做到分層統(tǒng)一進度、導學案及練習，并且劃分任務落實到人頭，認真審核不走過場。
2.腳踏實地抓實基礎
1)培養(yǎng)學生良好習慣
我們要求每個學生要有錯題本，每次訓練之后，我們依據(jù)讀卡正答率篩選易錯題，堅持每兩周一次錯題再考，幫助學生及時復習、歸納考點。要求學生做到做過的題目力爭不錯，并能舉一反三;堅持每周3-4次的聽力訓練，學校統(tǒng)一播放，老師下班指導。同時要求學生有作文積累本，并且借鑒了啟東兄弟學校的作文紙模式，要求學生必須學會列提綱打草稿，杜絕盲目下筆就寫，邊寫邊涂的不良習慣。有的班級還根據(jù)實際情況讓學生練習書寫，加強書寫習慣的培養(yǎng)。我們從基礎和點滴抓起，不放過任何一個大小寫，盡量讓能做的題少丟分、不丟分。
2)著眼高考有序教學
我們備課組的全體老師能夠認真研讀考試說明，立足高考題型、知識體系開展教學任務。
我們針對本屆學生的認知水平和特點，對九、十模塊教材內(nèi)容進行了重組整合。高三新授課以閱讀為主，幫助學生分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學生分析、理解及解決問題的能力。針對高考詞匯及語言點的教學，更注重以舊帶新，歸納總結(jié)，即除了講解新詞匯及語言點的用法外，還總結(jié)之前學過的相同或類似的表達法。根據(jù)《高考3500詞匯》，把詞匯復習穿插在高三新課教學之中，以加大對詞匯檢查的力度，并堅持幾乎每天聽寫，有默必批，有批必評。我們分工把詞匯手冊按50個詞一組打印默寫紙，并且250個一組循環(huán)重默，幫助學生克服遺忘，記住詞匯，盡努力夯實學生基礎。
我們在上學期完成了所有語法項目的復習。做到點點清，點線面結(jié)合，并在平時的練習中反復鞏固。但是部分學生依然掌握不好，在做題時張冠李戴，下學期將繼續(xù)穿插語法訓練，特別是長題干的語法題型，幫助其提升能力。
上學期我們完成了模塊一、二的復習，我們使用“3+2”材料進行基礎語言點的復習，配合英語周報進行鞏固訓練。而且堅持每個模塊語言知識點的背誦默寫，由老師專人負責出檢測試卷。同時各班級依據(jù)學校的小組合作學習要求，進行組內(nèi)互助，互相檢測監(jiān)督。
3)堅持策略復習
a.守住閱讀，促進學生綜合能力的提升。在整個復習過程中我們始終把培養(yǎng)學生的閱讀能力放在重要的位置，以其來豐富學生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展。我們除了平時的練習訓練之外，還使用了《贏在閱讀》，上學期基本完成近40份訓練。同時每周安排一節(jié)閱讀訓練課。堅持知識與能力同步進行，通過歸納使學生的知識系統(tǒng)化，促進學生遷移能力的發(fā)展，同時活化學生所學知識，使學生能在不同的情境中運用所學知識。
b.認真選題，把好學生訓練的質(zhì)量關。我們以最近3年各地高考試題及模擬試題為主，讓學生在應試能力訓練的過程中加強對高中階段所學語言知識的鞏固，提高學生的應試技能。在高三復習階段，時間很有限。我們提倡精講精練，完成，保證質(zhì)量。針對我們的學生自主學習能力較差的現(xiàn)象，我們高三雙休放假時的周練由課代表周日晚自習發(fā)放，班主任看班監(jiān)考，杜絕抄襲，保證練習效率。我們認為，與其讓學生敷衍10套卷，還不如認認真真完成一套卷?；A差的學生更不能陷入“題海戰(zhàn)術”，因為他們解題慢，時間更寶貴。
c.有效反饋，試題評講有針對。我們高三備課組有專門的讀卡機。使得我們?nèi)嬲莆諏W生的答題情況，可以針對每個學生錯題類型進行歸納，評講可以結(jié)合正答率，更可以精確到人，避免做課堂的無用功。同時在找學生談話面批時能夠一針見血地點明問題。
d.立足課堂，抓住45分鐘。我們盡量讓學生在課堂45鐘多讀多背。知識點反復講，反復練。加大知識的復現(xiàn)率，讓學生對重點知識能爛熟于心。不以老師講了多少次，而以學生是否真正懂了來衡量教學效果。同時利用晨讀早讀，明確每日誦讀任務，及時默寫反饋。
針對不少學生基礎薄弱，學習信心不足的問題，我們在復習的過程中注重學生非智力因素的作用，及時進行訓練效果的反饋，對學生點滴的進步都及時給予表揚與鼓勵，強化學生復習的成就感，保證了學生學習的主動性。
自覺教育心得體會報告篇十九
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
自覺教育心得體會報告篇二十
法制教育報告心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，法制教育已經(jīng)成為了我們社會生活中不可或缺的一部分。法制教育的重要性在于提高人們的法律意識和法律素養(yǎng)，促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在本篇報告中，我將分享我參加法制教育活動的心得體會。
首先，我參加了由當?shù)胤ㄔ航M織的法制教育講座。在這個講座中，我們聽取了法官和律師的講解，了解了法律的基本概念和法律體系，以及如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。通過這次講座，我深刻地認識到了法律的重要性，也更加明白了如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。
其次，我參加了由當?shù)毓簿纸M織的法制教育宣傳活動。在這個活動中，我們參觀了公安局的各個部門，了解了警察的工作內(nèi)容和職責。同時，我們還參加了模擬法庭活動，親身體驗了法庭審判的過程。通過這次活動，我更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。
最后，我參加了由當?shù)貦z察院組織的法制教育座談會。在這個座談會上，我們聽取了檢察官的講解，了解了檢察機關的工作內(nèi)容和職責。同時，我們還參與了案件分析和討論，了解了法律的應用和實踐。通過這次座談會，我更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。
通過參加這些法制教育活動，我深刻地認識到了法律的重要性，也更加明白了如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。同時，我也更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。在未來的生活中，我將繼續(xù)加強自己的法律意識和法律素養(yǎng)，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻。
自覺教育心得體會報告篇一
作為一名學生，自主學習和自覺教育對于我的學習和成長具有重要的意義。在學習中，我一直堅持著自主學習的理念，不斷提升自我的學習能力和認知水平，通過自覺教育提高自身素養(yǎng)，從而獲得更好的成績和更廣泛的知識面。在此，我想分享一下我的自覺教育心得體會。
自覺教育是指主動學習、整理思維、掌握知識、提高能力、開拓視野的一個過程。自覺教育不僅能夠提高個人的學習能力和成績，更能夠培養(yǎng)自我意識和自學能力，幫助我們迅速適應新環(huán)境和新生活。在我的學習中，我經(jīng)常通過主動學習加強自己的對知識的理解，同時不斷地反思和總結(jié)，提高自己的學習效率和質(zhì)量。
為了實現(xiàn)自覺教育，我們需要掌握一些實踐方法。例如，我們應該更合理地安排自己的時間，適度地休息，同時制定科學的學習計劃。此外，我們也應該關注自己的錯誤和不足，認真反思并加以改進。另外，我們可以通過積極參加社會實踐和文化活動來鍛煉自己的能力，拓寬知識面，同時提升自己的人際交往能力。
自覺教育與素質(zhì)教育緊密相連。自覺教育能夠培養(yǎng)學生自身的學習能力和認知水平，同時提高學生的思維和素養(yǎng)，為學生的人生奠定良好的基礎。通過自覺教育，我們能夠更好地適應社會環(huán)境，具備終生學習的能力。
四、培養(yǎng)自主行動的重要性。
在自覺教育的過程中，培養(yǎng)自主行動也十分重要。自主行動能夠幫助我們更好地完成學習任務和生活任務，同時也能提升我們的認知和思維水平。自主行動需要我們獨立思考、主動學習、創(chuàng)新思維，從而使我們更容易通過自覺教育獲得成功。
最后，我們需要通過應用模式實現(xiàn)自覺教育。例如，通過網(wǎng)絡課程等方式來讓學生主動學習；在授課時培養(yǎng)學生的思考、總結(jié)和創(chuàng)新能力；學校應該營造積極向上的氛圍，讓學生追求自己的夢想，注重自身的素質(zhì)提高。
總之，自覺教育是每個人都需要掌握的能力。通過自覺教育，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力，從而為未來的發(fā)展奠定基礎。同時，在學習過程中，我們也需要堅持自主學習的理念，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，不斷提升自己的認知和思維水平。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自己的夢想，成為更優(yōu)秀的人。
自覺教育心得體會報告篇二
自覺教育，是一種主動的，有目的性的、自發(fā)的教育活動。在這個過程中，個體通過不斷自我調(diào)整、自我提升，做到對自己的教育有自覺的認識和掌控。通過自覺教育，我深刻領悟到了教育的真諦和重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談論我在自覺教育中的感悟心得。
首先，自覺教育讓我認識到教育的力量。教育是人類文明進步的基石，也是個體成長和全面發(fā)展的重要推動力量。在自覺教育的過程中，我不僅豐富了知識積累，提升了技能能力，還培養(yǎng)了正確的價值觀和人生觀。特別是在面對挫折和困境時，我通過教育得到了力量和支持。自覺教育讓我明白，只有通過不斷地學習和成長，我們才能充實自己，找到人生的意義和目標，并為社會做出更大的貢獻。
其次，自覺教育讓我明白了教育是一生的事業(yè)。教育不只是在學校或教室中進行，它貫穿整個人生的各個方面。在自覺教育中，我學會了如何從生活中不斷汲取教育的營養(yǎng)。無論是與他人的交往，還是與自然的親近，我都能從中獲取寶貴的知識和智慧。在自覺教育的過程中，我明白到只有不斷地學習，不斷地思考，我們才能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的可能性，不斷進步。
再次，自覺教育讓我深刻體會到教育是全民的責任。教育事關每個個體的命運，也決定了整個社會的發(fā)展。在自覺教育的過程中，我看到了教育資源的不均衡現(xiàn)象，意識到了教育的公平性和普及性的重要性。只有當每個人都能享受到公平的教育資源時，社會才能實現(xiàn)真正的進步和繁榮。因此，我認為每個人都有責任為教育事業(yè)做出貢獻，尤其是那些有條件和能力的人，更應該積極參與到自覺教育中來。
此外，自覺教育讓我認識到了自己的潛力和責任。自覺教育是一種自我激勵和自我約束的過程，它要求我們不斷超越自己，追求更高的目標和更大的成就。在自覺教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具有的潛力和才能，也意識到了自己的責任和使命。我明白到，只有積極發(fā)掘和開發(fā)自己的潛力，才能實現(xiàn)個人價值，為社會做出更大的貢獻。
最后，自覺教育還讓我明白到教育需要持續(xù)的動力。在面對先進技術和知識的快速更新時，我們不能停止學習和自我教育的步伐。自覺教育讓我深刻領悟到，教育需要不斷進步和創(chuàng)新，才能滿足個體和社會的需求。只有保持教育的持續(xù)性和靈活性，才能與時俱進，不斷適應和應對變化的環(huán)境。
總之，通過自覺教育，我對教育有了更深度的理解和認識。教育不僅是一種獲取知識和技能的手段，更是一種培養(yǎng)人的全面發(fā)展的力量。只有通過自覺教育，我們才能不斷拓展自己的視野，提高自己的能力，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。我將一直堅持自覺教育，將教育融入到自己的生活中，為自己的成長和社會的進步做出更多的貢獻。
自覺教育心得體會報告篇三
自覺教育是一種自我反思、自我提升的教育方式。通過自覺教育，我們可以不斷地審視自己的言行舉止，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時進行調(diào)整，讓自己更加完善、更加健康。在我長期的自覺教育實踐中，我深深地感受到了自覺教育對我的幫助和啟示。
第二段：展開。
在個人成長的過程中，自覺教育對我起到了關鍵的作用。當我學習或工作中遇到困難時，我會先反思自身的原因，看看自己在這個過程中是否存在問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些時候自己的思維方式、態(tài)度等方面存在著問題，這也就為我提供了更多的改正和提升的機會。
在日常的生活中，自覺教育使我更注重細節(jié)和自律。我會時刻提醒自己注意自己的言行舉止，不去言語上攻擊他人，不去逃避問題，無論何時，都要以一個負責任的人的身份出現(xiàn)。而這些習慣和行為也使得我在與人交往時更加得心應手，提升了自己的社交能力。
第三段：舉例。
通過自覺教育，我也學會了更好地理解自己和別人。我習慣將自己放在他人的角度去思考問題，這也讓我更容易理解他人的情感和需求。例如，某次我工作中不小心對同事發(fā)了脾氣，當我發(fā)覺自己的錯誤時，我第一時間便坦誠道歉，并與他人友好相處。從那以后，與同事的關系也因此變得更加融洽了。
以自覺教育的方式來面對日常生活中的困難，是一種越來越流行的思維方式。在我看來，這種方式也是一種人生的哲學態(tài)度。如果我們都能透過自覺教育的思維方式，去認識并理解彼此，日常生活必定可以變得更加和諧、更加美好。
第四段：總結(jié)。
在我看來，自覺教育是一件有益且有效的事情。因為它可以讓我們不斷進步、完善自己，同時也可以幫助我們更好地了解和體會人生中的各種問題和困難。通過自覺教育的方式，我們能夠更好地掌握自己的人生，讓人生不再流于表面的膚淺，而是更加深刻、更加有意義。
第五段：呼吁。
在我看來，自覺教育的理念和思維方式是非常值得推廣的，我也想對所有的人說一句話：無論你有沒有意識到，你自己就是最好的導師。每個人都應該在日常生活中多做一些自我反思和探索，從而不斷地去完善自己。咱們走自覺教育的道路，讓自己的生命變得更加精彩，讓自己在人生的道路上走得更加堅定。
自覺教育心得體會報告篇四
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
自覺教育心得體會報告篇五
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現(xiàn)在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事。回家先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現(xiàn)在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的'希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
自覺教育心得體會報告篇六
自覺教育是一種自主的學習過程，通過主動學習、自我反思和內(nèi)省，使得我們更好地理解自己、認識自己、改變自己。在此過程中，我也深深地領悟到了一些心得和體會。下面我將從自覺學習的重要性、自主思考的必要性、自我反思的價值、內(nèi)省對自我提升的作用以及自覺教育的未來展望等五個方面展開論述。
首先，自覺學習的重要性不容忽視。傳統(tǒng)的教育模式更多地是一種被動接受和灌輸式教育，學生們只是機械地接受老師的指導和知識點的灌輸，缺乏主動性和創(chuàng)造性。而自覺學習則能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，使他們能夠更加主動地去探索、去學習。在自覺學習的過程中，我們摒棄了對外界的依賴，充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，能夠更好地理解和把握知識，提高學習效率。
其次，自主思考是自覺教育的一種核心要素。在自主思考的過程中，我們能夠充分發(fā)揮自己的思維能力和判斷力，對所學知識進行深度思考，對問題進行多角度的分析與解決。通過自主思考，我們能夠激發(fā)自己的思維活力，提高解決問題的能力和創(chuàng)新能力。同時，自主思考也能夠增強我們的批判性思維和邏輯思維能力，使我們能夠更好地分辨真?zhèn)危岣咚季S深度和廣度。
第三，自我反思是自覺教育中至關重要的環(huán)節(jié)。通過自我反思，我們可以對自己的思維、行為和學習方法進行不斷的檢查和評估，找出不足和問題，并及時采取相應的措施改正。自我反思不僅能夠加深對已有知識的理解，也能夠發(fā)現(xiàn)新的思考角度和問題解決方法。在自我反思中，我們能夠找到自己的不足和過失，及時糾正，提高自己的學習效率和綜合素質(zhì)。
第四，內(nèi)省對自我提升起到了重要的作用。內(nèi)省是一種思考自我和覺察自我內(nèi)心世界的能力，通過反省、審視自己的行為和思維，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)在素質(zhì)。通過內(nèi)省，我們能夠深刻認識自己的個性和特點，并能更好地把握自己的情緒和行為，提高自己的情商和智商。內(nèi)省既是一種對自己獨立的思考和評估，也是一種對自己情緒和內(nèi)心的調(diào)適和調(diào)控。只有通過內(nèi)省，我們才能更好地面對自己的問題和困難，解決自己的疑惑和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，實現(xiàn)自身的價值和目標。
最后，對于自覺教育的未來展望，我深信它將會在未來得到更廣泛的應用和推廣。自覺教育是一種創(chuàng)新的教育模式，它呼喚著學生的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能動性。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，未來的教育必將更加注重培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)新性和個性化發(fā)展。自覺教育將成為教育改革的方向和出路，它能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
綜上所述，自覺教育是一種重要的學習方式和思維方式，能夠培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)新性和發(fā)展性。通過自覺教育，我們能夠更好地理解自己、認識自己、改變自己。自覺教育不僅是一種教育方式，更是一種個人成長的方式。在未來的教育改革中，自覺教育將會發(fā)揮越來越重要的作用，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新思維和解決問題能力的學生。
自覺教育心得體會報告篇七
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀啊！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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自覺教育心得體會報告篇八
自覺教育是近年來非常流行的一種教育方法，它強調(diào)的是個人自主、自律、自覺地學習和成長。作為一名普通的學生，我也深刻地感受到了自覺教育的力量。在這篇文章中，我將分享我的自覺教育心得體會。
第二段：了解自己。
在自覺教育中，了解自己是非常重要的。只有知道自己的長處和短處，才能更好地投入學習和生活中。我曾經(jīng)通過自我評估、交流溝通等方式，逐漸了解了自己的一些特點和優(yōu)點。例如，我比較善于與人交流，喜歡聽取別人的意見。通過了解自己，我更有信心地向自己的目標邁進。
第三段：自我管理。
在認清自己的基礎上，自我管理也非常關鍵。這不僅意味著高效的時間管理，還包括個人情緒的掌控、身體健康的保持等方面。我曾經(jīng)從一個比較放任自由的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影才艜r間的狀態(tài)。例如，規(guī)劃每天的學習計劃，控制上網(wǎng)的時間等。同時，我也更注重保持良好的身體習慣，比如堅持鍛煉和早睡早起等。自我管理的好處在于增強自己的信心和耐力，能夠更好地實現(xiàn)目標。
第四段：開放思維。
自覺教育推崇的是開放和探究式的學習方式。這需要學生具備開放的思維，愿意不斷地接納新事物和新思想。我曾經(jīng)參加過一些學科交流活動和講座，與一些來自不同學校和專業(yè)的學生交流。這些經(jīng)歷讓我認識到了外部世界的多樣性，進而拓寬了我的視野，開拓了我的思維。
第五段：總結(jié)。
總體來說，自覺教育的核心是培養(yǎng)學生積極主動、自我管理和開放探索的能力，讓學生掌控自己的學習和生活。在過程中，我意識到自覺教育不是一蹴而就的，需要長期不懈地努力和磨練。盡管如此，它可以讓我不斷進步和成長，讓我擁有更強大的掌控自己未來的能力。
自覺教育心得體會報告篇九
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網(wǎng)吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
自覺教育心得體會報告篇十
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打網(wǎng)絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
自覺教育心得體會報告篇十一
教育主題報告是一種在學校教育系統(tǒng)中常見的活動形式，它旨在通過分享和交流來推動教育的發(fā)展。我最近參加了一場關于教育主題的報告，在此分享我的體會和心得。
這次教育主題報告涉及到現(xiàn)代教育的多個方面，包括教育理念、教學方法和教師角色等。報告主講人的演講和論證很有說服力，讓我對教育問題有了更深刻的認識。我意識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。我還學到了多種教學方法，如小組合作學習、項目制學習等，這些方法讓教學更加活躍和具有啟發(fā)性。此外，我對教師這一角色的認識也得到了更新，教師不僅僅是知識的傳授者，更是引導學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的導師。
第三段：與其他聽眾的交流和討論。
在教育主題報告中，我還有機會與其他聽眾進行交流和討論，這讓我有機會聽到不同的觀點和經(jīng)驗。我和其他聽眾交流了對教育問題的看法和解決方法，這讓我有機會思考和重新評估自己的觀點。通過與其他聽眾的交流，我不僅擴展了自己的視野，還學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第四段：思考如何將所學應用到實際。
教育主題報告給我提供了很多有價值的啟示和思考。我意識到教育不僅僅是學校教育系統(tǒng)的事情，每個人都應該關注和參與教育。作為家長和社會成員，我們可以通過培養(yǎng)良好的教育環(huán)境和價值觀，幫助孩子們獲得更好的教育。此外，我還計劃將所學的教學方法應用到實際，例如，我可以促進小組合作學習和項目制學習的實施，讓學生更加積極主動地參與學習。
參加教育主題報告是一個非常有意義的經(jīng)歷，它讓我對教育問題有了更深刻的理解，也讓我認識到教育是一個共同關注的問題。通過報告中的分享和交流，我學到了很多有關教育理念、教學方法以及教師角色的知識。這些知識將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)關注教育領域的發(fā)展，不斷地學習和提升自我，為教育事業(yè)做出貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我總結(jié)了自己參加教育主題報告的體會和心得。這次報告讓我深入思考了教育問題，認識到教育的重要性和復雜性。我相信，在今后的工作和生活中，我會將所學應用到實際，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
自覺教育心得體會報告篇十二
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點或缺點大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
自覺教育心得體會報告篇十三
作為新教師的第一年，最大的感受就是“忙且充實著”，現(xiàn)在回想起實習期的那段日子，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學生、親愛的同事。我是這里年齡最小的，所以學校里的老師們都處處關心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達，就深刻的說幾個“最”吧!
最感動的事：
還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的楊燕燕老師她對我說：冬琳，沒有關系的!新教師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應了，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……是啊!正是因為有了楊老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好!同時楊老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!楊老師我也想對你說：謝謝你對我的幫助!
最有用的話：
南薇薇老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律啊?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對低段孩子來說，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班25位同學都表現(xiàn)得很好?！?(這等于給第25位沒守紀律的孩子一個警告 )有的同學喜歡向后轉(zhuǎn)，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎?”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自己做錯了，從而改正過來……正是有了南老師的這句話我才發(fā)現(xiàn)了自己身上的種種問題，相信我會在這位師傅的引導下做的更好!
最高興的事：
記得有一天林曉濱老師來我們學校對我們兩位新教師進行初步考核，突然提出要聽我的課!我當時愣了一下，心里想：怎么辦，今天因為感冒了人不怎么舒服，而且昨天因為忙課準備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：林老師，今天我準備的不是很好能不能下次再聽啊?聽我那么說林曉濱老師也笑笑對我說：那好，沒有關系!慢慢來，時間調(diào)配好，那我下次過來一定要聽你課?？墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候，我在那里想：課準備的好不好其實沒有關系的，林老師主要是想聽聽、看看我對課堂的組織和對學生的調(diào)控如何?應該要暴露缺點給他看，他才會對我不足之處加以指導，這樣我的教學才會有進步。這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!林老師肯花時間來聽我的課，給我指導我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈。不過在聽了我的課之后林老師對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚了我，說我的課堂組織的很好，特別具有親和力和學生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的。林老師謝謝你!
最煩惱的事：
最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調(diào)控能力比較差，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想做好的事：
最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經(jīng)驗”結(jié)合到我的教學經(jīng)驗上來，能更好的促進我的教學。
雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是小學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入小學工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對小學教師的要求，我想---我可以做的更好。
自覺教育心得體會報告篇十四
今年5月16日，我到縣人大會堂聽韓小雨關于《教育法律法規(guī)》的報告會。聽了一天的報告后，我覺得作為一名人民教師，我應做到如下幾點：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。因此在教育教學工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節(jié)課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學。27年來教學教育工作，我一直一個深愛自己的事業(yè)，始終把學生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻著。
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！币虼耍處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。
“教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。于是我不斷勤奮學習《新課程標準》及新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學中的每一個困惑，結(jié)合本組的實際情況認真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。作為教師，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，并會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學習，使我更進一步認識到，在今后的學習和工作中，要以寬容的心態(tài)去對待學生的每一次過失；用渴望的心態(tài)去期待學生的每一點進步；用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作。
自覺教育心得體會報告篇十五
大二的生活很快就要結(jié)束了，但是迎來了我們大家都很期待的勞動周，因為它讓我們充滿了好奇與敢于實踐的渴望!
我們班接到公寓老師的實習通知后，積極按照老師的要求將班級分為五組，分別完成一舍、二舍、三舍的公寓任務，同學們積極配合樓層阿姨的工作，將阿姨分配給我們的任務認真完成，炎熱的夏天樓道內(nèi)的清涼給了我們很大的慰藉，深深體會到只有我們大家愛護衛(wèi)生我們的生活環(huán)境才會更加美好。
勞動周的第一天使同學們感慨最多的一天，“我很后悔那樣隨便的人垃圾!”某某同學感慨道，“與垃圾近距離的接觸，我的心中開始時畏懼，現(xiàn)在是平坦、認真!”某某同學深深的感慨，最后同學們異口同聲地感慨道：“樓層阿姨是最可愛的人，因為她給了我們干凈舒適的生活環(huán)境”同學們的感慨擾亂了我的耳朵，一時間我什么也聽不到了。
本周實習面臨一個有挑戰(zhàn)的問題：就是過端午節(jié)了，誰要留下來打掃衛(wèi)生呢，大家沒有面面相覷而是爭先恐后地要求留下來，在我們的心中垃圾不是最臟的事物，打掃衛(wèi)生不再是那樣厭惡的工作，因為它讓我們懂得生活是需要我們用一顆樸實的心來品味體會其中的道理意義。
束了，同學們臉上分明寫著“我們還沒有體會夠”，但是正常的生活又將我們帶到另一個起跑線上，地質(zhì)實習即將開始，勞動周的心得很多很多、、、、、、怎能是用這些文字可以書寫完的呢，那些美好而回味的記憶就留給我們大家的茶余飯后吧。人生就是需要這樣的體驗、人生就是需要我們用一顆樸實平和的心來揣摩它的性格、味道，積極的態(tài)度決定了我們生活的幸福度，那些淘氣的壞男孩已經(jīng)開始了“洗心革面”的生活，看看吧美好的大學生活因這樣的勞動周而流光溢彩!
自覺教育心得體會報告篇十六
10月19日，作為一班級學校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學校組織的關于家庭訓練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學校需要適應的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認為孩子上學以后應當80%的訓練在學校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學習不單單是課本學問的學習，要全面進展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學校學習的`學問是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應更多了解相關信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學習一些科普學問，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思考以及提高孩子的表達力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓練啟到了至關重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L，強調(diào)孩子這件事情應當怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學習的愛好和自信，所以要學會適當?shù)卦诤⒆用媲笆救酢Ｔ竞⒆硬粚檺坶喿x，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉(zhuǎn)變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結(jié)果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)漸漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責任和擔當；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓練孩子作為一名良好公民應當具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學習和共享，和老師攜手共進，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
自覺教育心得體會報告篇十七
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的'身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
自覺教育心得體會報告篇十八
我校是一所創(chuàng)建時間不長的三高中，招收的學生大多是全區(qū)2000名之后的學生，本屆學生中考錄取線為563分，640分以上的學生只有5人。本屆高三經(jīng)過調(diào)整有17個班(包括兩個藝術班)，10個普通班，5個實驗班。學生進入高三時英語學習狀況并不理想，期初學清調(diào)研考試也暴露出很多問題，如基礎知識不扎實，語言運用能力差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達得分低、能力差，并且存在通篇簡單句甚至是漢式英語堆砌的現(xiàn)象。所以從高三一開始，我們就認真分析學情，從基礎抓起，一步一個腳印，直到本次一?？荚?，才見到不少學生開始有明顯的進步。
(二)經(jīng)驗總結(jié)
1.發(fā)揮備課組集體智慧
我們學校高三語數(shù)外實行雙備課組長制度，有上屆高三留任老師和高二升高三老師共同擔任。兩者互補、互商，分工協(xié)作。我們深知一個有戰(zhàn)斗力的備課組一定要有凝聚力，所以全組成員一開始就達成共識，不單打獨斗，一定要齊心協(xié)力，團結(jié)合作。我們不讓集體備課流于形式，堅持每周的集體研討，從模塊重點語言知識的確立到練習的篩選無不經(jīng)過大家討論得出;堅持每隔一周分專題開課，在上學期我們分別開了單選策略、完形填空、閱讀理解、任務型閱讀以及書面表達等數(shù)個專題;我們還推行組內(nèi)“同課異構(gòu)”活動，全組聽課，認真點評得失，同時安排調(diào)整好下階段的教學。備課組做到分層統(tǒng)一進度、導學案及練習，并且劃分任務落實到人頭，認真審核不走過場。
2.腳踏實地抓實基礎
1)培養(yǎng)學生良好習慣
我們要求每個學生要有錯題本，每次訓練之后，我們依據(jù)讀卡正答率篩選易錯題，堅持每兩周一次錯題再考，幫助學生及時復習、歸納考點。要求學生做到做過的題目力爭不錯，并能舉一反三;堅持每周3-4次的聽力訓練，學校統(tǒng)一播放，老師下班指導。同時要求學生有作文積累本，并且借鑒了啟東兄弟學校的作文紙模式，要求學生必須學會列提綱打草稿，杜絕盲目下筆就寫，邊寫邊涂的不良習慣。有的班級還根據(jù)實際情況讓學生練習書寫，加強書寫習慣的培養(yǎng)。我們從基礎和點滴抓起，不放過任何一個大小寫，盡量讓能做的題少丟分、不丟分。
2)著眼高考有序教學
我們備課組的全體老師能夠認真研讀考試說明，立足高考題型、知識體系開展教學任務。
我們針對本屆學生的認知水平和特點，對九、十模塊教材內(nèi)容進行了重組整合。高三新授課以閱讀為主，幫助學生分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學生分析、理解及解決問題的能力。針對高考詞匯及語言點的教學，更注重以舊帶新，歸納總結(jié)，即除了講解新詞匯及語言點的用法外，還總結(jié)之前學過的相同或類似的表達法。根據(jù)《高考3500詞匯》，把詞匯復習穿插在高三新課教學之中，以加大對詞匯檢查的力度，并堅持幾乎每天聽寫，有默必批，有批必評。我們分工把詞匯手冊按50個詞一組打印默寫紙，并且250個一組循環(huán)重默，幫助學生克服遺忘，記住詞匯，盡努力夯實學生基礎。
我們在上學期完成了所有語法項目的復習。做到點點清，點線面結(jié)合，并在平時的練習中反復鞏固。但是部分學生依然掌握不好，在做題時張冠李戴，下學期將繼續(xù)穿插語法訓練，特別是長題干的語法題型，幫助其提升能力。
上學期我們完成了模塊一、二的復習，我們使用“3+2”材料進行基礎語言點的復習，配合英語周報進行鞏固訓練。而且堅持每個模塊語言知識點的背誦默寫，由老師專人負責出檢測試卷。同時各班級依據(jù)學校的小組合作學習要求，進行組內(nèi)互助，互相檢測監(jiān)督。
3)堅持策略復習
a.守住閱讀，促進學生綜合能力的提升。在整個復習過程中我們始終把培養(yǎng)學生的閱讀能力放在重要的位置，以其來豐富學生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展。我們除了平時的練習訓練之外，還使用了《贏在閱讀》，上學期基本完成近40份訓練。同時每周安排一節(jié)閱讀訓練課。堅持知識與能力同步進行，通過歸納使學生的知識系統(tǒng)化，促進學生遷移能力的發(fā)展，同時活化學生所學知識，使學生能在不同的情境中運用所學知識。
b.認真選題，把好學生訓練的質(zhì)量關。我們以最近3年各地高考試題及模擬試題為主，讓學生在應試能力訓練的過程中加強對高中階段所學語言知識的鞏固，提高學生的應試技能。在高三復習階段，時間很有限。我們提倡精講精練，完成，保證質(zhì)量。針對我們的學生自主學習能力較差的現(xiàn)象，我們高三雙休放假時的周練由課代表周日晚自習發(fā)放，班主任看班監(jiān)考，杜絕抄襲，保證練習效率。我們認為，與其讓學生敷衍10套卷，還不如認認真真完成一套卷?；A差的學生更不能陷入“題海戰(zhàn)術”，因為他們解題慢，時間更寶貴。
c.有效反饋，試題評講有針對。我們高三備課組有專門的讀卡機。使得我們?nèi)嬲莆諏W生的答題情況，可以針對每個學生錯題類型進行歸納，評講可以結(jié)合正答率，更可以精確到人，避免做課堂的無用功。同時在找學生談話面批時能夠一針見血地點明問題。
d.立足課堂，抓住45分鐘。我們盡量讓學生在課堂45鐘多讀多背。知識點反復講，反復練。加大知識的復現(xiàn)率，讓學生對重點知識能爛熟于心。不以老師講了多少次，而以學生是否真正懂了來衡量教學效果。同時利用晨讀早讀，明確每日誦讀任務，及時默寫反饋。
針對不少學生基礎薄弱，學習信心不足的問題，我們在復習的過程中注重學生非智力因素的作用，及時進行訓練效果的反饋，對學生點滴的進步都及時給予表揚與鼓勵，強化學生復習的成就感，保證了學生學習的主動性。
自覺教育心得體會報告篇十九
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
自覺教育心得體會報告篇二十
法制教育報告心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，法制教育已經(jīng)成為了我們社會生活中不可或缺的一部分。法制教育的重要性在于提高人們的法律意識和法律素養(yǎng)，促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在本篇報告中，我將分享我參加法制教育活動的心得體會。
首先，我參加了由當?shù)胤ㄔ航M織的法制教育講座。在這個講座中，我們聽取了法官和律師的講解，了解了法律的基本概念和法律體系，以及如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。通過這次講座，我深刻地認識到了法律的重要性，也更加明白了如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。
其次，我參加了由當?shù)毓簿纸M織的法制教育宣傳活動。在這個活動中，我們參觀了公安局的各個部門，了解了警察的工作內(nèi)容和職責。同時，我們還參加了模擬法庭活動，親身體驗了法庭審判的過程。通過這次活動，我更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。
最后，我參加了由當?shù)貦z察院組織的法制教育座談會。在這個座談會上，我們聽取了檢察官的講解，了解了檢察機關的工作內(nèi)容和職責。同時，我們還參與了案件分析和討論，了解了法律的應用和實踐。通過這次座談會，我更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。
通過參加這些法制教育活動，我深刻地認識到了法律的重要性，也更加明白了如何運用法律保護自己的合法權(quán)益。同時，我也更加深入地了解了法律的應用和實踐，也更加明白了如何運用法律維護社會公正。在未來的生活中，我將繼續(xù)加強自己的法律意識和法律素養(yǎng)，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻。