撰寫心得體會有助于提高我們的學習和工作效率。寫心得體會時可以設定一個明確的主旨和目標，確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。10.歡迎大家閱讀以下心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
學習行政組織的心得體會篇一
近期，我在大學選修了一門行政組織學課程，通過學習課程內(nèi)容和與同學們的討論，我獲得了很多關于行政組織學的信息和知識。通過這門課，我對行政組織學有了更深入的理解，并對如何有效地管理組織產(chǎn)生了新的認識。以下是我對于行政組織學學習的心得體會。
首先，在學習行政組織學的過程中，我對組織結構的重要性有了更清楚的認識。組織結構是組織的骨架，它通過明確的分工、協(xié)調(diào)的關系和清晰的職權劃分來使組織內(nèi)部各部門和人員的活動有序進行，并為組織的目標實現(xiàn)提供了堅實的基礎。通過學習行政組織學，我了解到組織結構的設計應該充分考慮組織的目標、規(guī)模和環(huán)境等因素，合理安排組織內(nèi)部的權責關系，并建立信息流暢、反應靈敏的協(xié)調(diào)機制。只有建立起合理且適應組織需求的組織結構，組織才能夠高效地運行，并迅速適應外部環(huán)境的變化。
其次，在學習行政組織學的過程中，我對領導力的重要性有了更深刻的認識。領導力是組織成功的關鍵要素之一，它涉及到領導者對組織成員的激勵和引導，以及對組織目標的塑造和傳播等方面。通過學習行政組織學，我了解到領導力不僅僅是個人的特質(zhì)，更是一種行為和過程。領導者應該具備良好的人際關系、溝通技巧和決策能力，能夠有效地激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力，并通過合理的目標設定和激勵措施來推動組織的發(fā)展。只有做到這些，才能夠贏得組織成員的信任和合作，并實現(xiàn)組織的長遠發(fā)展。
再次，在學習行政組織學的過程中，我對組織變革的重要性有了更深入的認識。組織變革是一種必然的選擇，它是組織適應外部環(huán)境變化的一種重要手段。通過學習行政組織學，我了解到組織變革的成功取決于組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、變革的動力和行動者的能力。組織應該能夠清楚地定義變革的目標和方向，制定相應的變革策略，并在變革過程中激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。只有積極主動地進行組織變革，才能夠保持組織的競爭優(yōu)勢，并實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
此外，在學習行政組織學的過程中，我也對組織文化的重要性有了更為深入的理解。組織文化是組織內(nèi)部共享的價值觀、信仰和行為準則等有關組織成員行為的共同認知。通過學習行政組織學，我了解到組織文化對組織成員的行為和思維方式產(chǎn)生了重要的影響，它影響組織成員的工作態(tài)度、團隊合作和組織的創(chuàng)新等方面。只有建立起良好的組織文化，組織成員才能夠形成共同的價值觀和目標，并在實現(xiàn)組織目標的過程中產(chǎn)生高度的凝聚力和認同感。
最后，在學習行政組織學的過程中，我深刻地認識到管理者的主體性和客觀性的統(tǒng)一。管理者既是組織的主體，又受到組織目標、外部環(huán)境和組織成員的制約。通過學習行政組織學，我了解到管理者應該在堅持組織目標的同時，充分調(diào)動組織成員的積極性和主動性。只有處理好管理者的主觀意識和客觀環(huán)境的關系，才能夠做到有機地整合組織資源，實現(xiàn)組織的長期穩(wěn)定和發(fā)展。
總之，通過學習行政組織學，我對行政組織學的理論體系和實踐方法有了更全面、系統(tǒng)的認識，增強了對組織管理的興趣和熱情。行政組織學學習心得體會，并非只停留在理論層面，它更是對我提升自身能力和管理組織的實際應用有很大幫助。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地應用行政組織學的知識和理念，提高自身的組織管理能力，并為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇二
行政組織學是一門研究行政組織結構、職能和運行規(guī)律的學科，通過學習了解行政組織的特點和相關理論。在這門課程的學習過程中，我對行政組織學有了更加深刻的理解和認識，同時也收獲了許多寶貴的學習心得。
在學習行政組織學的過程中，我深刻體會到理論與實踐的結合對于理解和掌握知識的重要性。課堂上，教師通過豐富的理論知識和實例分析，幫助我們了解行政組織的結構和職能，使我們對理論有了更加具體和直觀的認識。同時，我們也通過實地考察和案例分析，將理論知識應用到實際問題的解決中，從而加深了對行政組織學的理解和掌握。
第三段：學習心得之溝通與協(xié)調(diào)的重要性。
在行政組織學的學習過程中，我認識到溝通和協(xié)調(diào)在行政組織中的重要性。行政組織是由各級各類機構組成，這些機構之間需要進行充分的溝通，以實現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調(diào)。只有加強溝通和協(xié)調(diào)，才能增進組織內(nèi)部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動地與他人溝通，協(xié)調(diào)工作中的各種沖突和矛盾，以促進組織的順利運行。
第四段：學習心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應對。
在學習行政組織學的過程中，我認識到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時代的變遷和社會的進步，組織管理面臨著日益復雜和多樣化的問題。如何應對這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對的重要課題。學習行政組織學，我了解到了許多應對挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學管理、適應性管理等。只有不斷學習和更新知識，才能更好地應對組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運行效能和競爭力。
第五段：總結回顧。
通過學習行政組織學，我對行政組織的結構和職能有了更加清晰和深入的認識，掌握了許多實用的管理知識和技能。同時，也意識到了溝通與協(xié)調(diào)、理論與實踐的結合以及應對挑戰(zhàn)的重要性。這些學習心得將對我的職業(yè)發(fā)展和工作實踐產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻自己的力量。
通過這門課程的學習，我深刻體會到了行政組織學的重要性和實用性，同時也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標和方向。我將不斷學習和提高自己的能力，為行政組織的建設和發(fā)展做出積極的貢獻！
學習行政組織的心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專業(yè)的學生，我在學習過程中深刻體會到行政組織的重要性。通過系統(tǒng)的學習和實踐，在日常生活和社會實踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認識到行政組織在社會發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學習行政組織的體會出發(fā)，分享自己對行政組織的理解和心得體會。
第二段：認識行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分。在政治、經(jīng)濟和社會等各方面，行政組織都起到了至關重要的作用。行政組織履行著協(xié)調(diào)和調(diào)整資源配置的職能，有效地管理和運作這些資源，確保社會的穩(wěn)定和有序。同時，行政組織還是社會管理的主體，負責制定和執(zhí)行政策，保障社會的公平和正義。通過對行政組織的學習，我深刻認識到行政組織的管理能力和適應能力對于社會發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強制性，即行政組織有權力強制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責任感和公共利益導向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學化和專業(yè)化的特點，行政人員需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以適應社會變革和發(fā)展需要。在學習行政組織的過程中，我對這些特點有了更為深入的了解，并且認識到行政組織必須不斷適應和應對社會發(fā)展的需求。
學習行政組織的過程中，我不僅僅是在獲取知識，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領導者的素質(zhì)和能力。領導者要具備正確的理念和決策能力，善于團隊合作和協(xié)調(diào)資源。其次，行政組織需要建立科學合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績效。同時，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進，適應社會變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動機制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結語（200字）。
通過對行政組織的學習，我更深刻地認識到行政組織的重要性和特點。行政組織不僅是社會管理的基石，也是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專業(yè)的學生，我將以學習行政組織的理念和精神為指導，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解和認識到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見和建議。只有共同努力，才能夠建設一個更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會。
學習行政組織的心得體會篇四
行政組織學是公共管理領域的重要學科，通過研究行政組織的結構、功能和運作，幫助我們更好地理解公共管理的原理和實踐。在學習行政組織學的過程中，我深刻感受到了行政組織的重要性和其對公共管理的影響。下面，我將從組織結構、組織功能、組織運作、組織變革以及個人在組織中的角色等方面，分享我對行政組織學的學習心得體會。
首先，組織結構是行政組織學中的重要內(nèi)容之一。在學習過程中，我了解到不同類型的組織有不同的結構，如功能性結構、分工結構等等。這些不同的結構方式有助于組織內(nèi)部的有效協(xié)作和信息流動，提高工作效率。此外，學習組織結構還讓我認識到組織的層級和權力結構對組織運作的影響。組織結構的合理設計和調(diào)整，能夠為組織提供更好的發(fā)展平臺，促進組織的變革和創(chuàng)新。
其次，組織功能是行政組織學中的另一重要內(nèi)容。學習過程中，我了解到組織功能包括計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容。組織功能的正確發(fā)揮，對于組織的正常運轉和目標的實現(xiàn)至關重要。例如，一個有效的計劃有助于明確組織的發(fā)展方向和目標，一個良好的組織有助于提高工作效率和減少資源浪費。因此，通過學習組織功能，我能夠更好地識別和解決組織中存在的問題，提升組織的績效和競爭力。
接著，組織運作是行政組織學中的一個重要內(nèi)容。在學習組織運作的過程中，我了解到組織運作涉及到組織內(nèi)部的各種管理活動，如招聘、培訓、績效評估等。這些管理活動的合理安排和有效實施，有助于提高員工的工作動力和工作滿意度，推動組織的發(fā)展。此外，學習組織運作還讓我認識到組織內(nèi)部的溝通和協(xié)作對于組織運作的重要性。良好的溝通和協(xié)作能夠提高組織的協(xié)同效應，加強團隊的凝聚力，促進組織的發(fā)展和創(chuàng)新。
然后，組織變革是行政組織學中的又一重要內(nèi)容。在學習組織變革的過程中，我認識到現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，組織面臨著日新月異的變化。因此，組織變革成為了組織生存和發(fā)展的必然選擇。學習組織變革的理論和實踐，使我明白了變革的過程和方法，如Kotter變革模型、創(chuàng)新型組織等。這些知識讓我學會了如何在組織中推動變革，如何應對變革帶來的挑戰(zhàn)和困境。通過學習組織變革，我努力提高自己的變革意識和能力，為組織的變革和創(chuàng)新做出貢獻。
最后，在組織學的學習中，我也意識到個人在組織中的角色與作用不可忽視。一個良好的組織，需由具備領導才能和管理才能的個人共同建設。因此，在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的領導能力和管理能力。學習組織中的情感勞動理論和員工參與度等內(nèi)容，讓我更好地理解和應對組織中的人際關系和情感需求。通過不斷提高自己的管理能力和領導力，我能更好地發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過學習行政組織學，我深刻認識到組織在公共管理中的重要性和價值。了解組織結構、功能、運作、變革以及個人在其中的角色，讓我更好地掌握和運用組織管理的理論和方法，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為組織與社會的發(fā)展做出貢獻。希望在今后的學習和實踐中，能夠進一步深化對行政組織學的理解和運用，提升自己在公共管理領域的能力和貢獻。
學習行政組織的心得體會篇五
作為一名大學生，在學習過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習行政組織的相關知識。行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起著至關重要的作用。在學習行政組織的過程中，我深刻認識到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，學習行政組織讓我認識到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個成員都有其特定的職責和任務，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標。在學習中，我了解到，行政組織的每個成員都承擔著不同的職責，是一個相互合作的整體。只有通過合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進行，取得較好的成果。因此，在今后的學習和工作中，我會更加注重團隊合作，盡力發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。
其次，學習行政組織讓我認識到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務時，往往需要做出一系列的決策。學習行政組織，我意識到?jīng)Q策的重要性和復雜性。在決策過程中，需要全面搜集信息，充分了解問題本質(zhì)，考慮各種因素，權衡利弊，并且能夠承擔決策所帶來的后果。在今后的學習和工作中，我會不斷提升自己的決策能力，努力做出科學、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，學習行政組織讓我認識到了行政組織的組織架構對于工作效率和效果的重要影響。學習行政組織，我了解到行政組織的組織結構不僅需要合理，還需要靈活適應發(fā)展變化。在行政組織中，一個清晰的組織架構能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時，靈活的組織架構能夠適應外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學習和工作中，我會關注組織架構的建設，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學習行政組織讓我認識到了行政組織的良好溝通與協(xié)調(diào)對于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調(diào)是組織能否有效運轉的關鍵。學習行政組織，我認識到溝通能力和協(xié)調(diào)能力的重要性。在今后的學習和工作中，我會注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，促進組織內(nèi)外成員之間的合作交流，實現(xiàn)組織的共同目標。
總結起來，學習行政組織讓我認識到行政組織的優(yōu)勢和重要性，同時也教會了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學決策，如何構建合理的組織架構以及如何進行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些都為我今后的學習和工作提供了很好的指導和借鑒。我會將學習行政組織的經(jīng)驗和知識應用到實際工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習行政組織的心得體會篇六
近年來，我國的行政組織在不斷完善和發(fā)展，為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。作為一名行政管理專業(yè)的學生，我利用課余時間深入學習了行政組織的相關知識，并參加了一些實踐活動，從中獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。在此，我愿意分享這些心得并希望能夠?qū)π姓芾眍I域的同行們有所啟發(fā)。
首先，我認識到行政組織的重要性。行政組織是國家和社會運行的重要機構，承擔著許多重要的職責和任務，如公共服務、資源配置和社會治理等。在了解工作職責和機構設置的基礎上，在實踐中我逐漸認識到，行政組織的高效運行對于國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。只有通過建立健全的組織架構、科學的管理制度和高效的工作流程，才能夠更好地滿足社會公眾的需求，提高行政服務水平，增強行政效能。
其次，我深刻體會到行政組織的領導核心作用。一個良好的行政組織離不開優(yōu)秀的領導核心。在實踐中，我有幸與一位優(yōu)秀的領導者一起工作，他總是能夠以身作則，激勵團隊成員，推動工作的順利開展。同時，他還注重培養(yǎng)團隊成員的專業(yè)能力和組織協(xié)作能力，充分發(fā)揮每個團隊成員的潛力，形成良好的團隊合作氛圍。通過這次實踐，我深刻認識到，一個作為行政組織的領導者，應該具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和領導才能，具備高超的組織管理能力，能夠推動團隊的發(fā)展和行政組織的改革。
再次，我理解到行政組織的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展和社會的變革，行政組織需要不斷適應和引領新形勢下的工作需求。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些行政組織在管理模式、工作方法和技術手段上進行了創(chuàng)新和改革，取得了顯著的成績。例如，利用信息化技術提高工作效率，推行激勵機制和獎懲制度激發(fā)員工的工作積極性，開展培訓和學習提升員工的專業(yè)素養(yǎng)等。這些創(chuàng)新實踐不僅提高了行政組織的管理水平，也為行政管理學科的研究和實踐提供了有益的經(jīng)驗和啟示。
最后，我認識到行政組織還需要注重公平與正義。作為公共管理領域的一員，行政組織要堅持公平和正義的原則，推動社會公眾的合法權益得到保護和實現(xiàn)。在實踐中，我親眼目睹了一些行政組織在服務中偏袒一些特定群體、利用職權謀取私利的現(xiàn)象，這些都嚴重損害了行政組織的公信力和形象。因此，行政組織應該加強監(jiān)督機制，提高服務品質(zhì)，建立陽光透明的運行機制，讓社會公眾切實感受到公平和正義的價值。
總之，學習行政組織的過程讓我深刻認識到行政組織的重要性，領導核心的作用，創(chuàng)新的重要性以及公平與正義的價值。希望我在學習和實踐中所獲得的這些經(jīng)驗和體會，能夠?qū)π姓芾眍I域的同行們有所啟發(fā)，為行政組織的改革和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會不斷努力去提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來從事行政管理工作做好充分的準備。
學習行政組織的心得體會篇七
行政組織是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，它承擔著重要的職責和使命，為人們提供了各種各樣的公共服務。在參加行政組織工作的過程中，我深深體會到了組織的重要性，同時也體現(xiàn)了自己在行政組織中所扮演的角色和職責。通過這篇文章，我想向大家分享我在行政組織中的心得體會。
第二段：自身定位和工作任務。
在行政組織中，每一個人都有自己的職責和任務，每一個部門都有自己的職能和工作任務。有時候，我們需要對自己的定位和職責有更深刻的認識。只有做好自己的本職工作，才能有更好的發(fā)揮和表現(xiàn)。在我的實踐工作中，我時刻注意著自己的定位和職責，把握自己的任務，不斷提升自己的工作能力，為優(yōu)秀的行政組織貢獻自己的力量。
第三段：團隊協(xié)作和溝通交流。
行政組織是一支大團隊，每個人都需要和別人緊密合作，互相扶持，共同完成任務。在團隊中，相互理解、相互支持、相互協(xié)作是必須具備的素質(zhì)。為此，在我平日的工作中，不斷加強和同事的溝通交流，加強團隊合作，寫好工作匯報與反思，為了調(diào)整和改善工作，表現(xiàn)出了較高的工作責任心和敬業(yè)精神。
第四段：創(chuàng)新與改革。
行政組織是一個處于發(fā)展狀態(tài)的機構，需要持續(xù)的創(chuàng)新和改革。我認為，大膽創(chuàng)新和改革是行政組織保持競爭力和促進可持續(xù)發(fā)展的重要手段。積極推動組織變革和創(chuàng)新，實現(xiàn)組織的發(fā)展和進步，同時提升工作效率和質(zhì)量。積極推動新技術的引進，不斷學習和探索最佳實踐，創(chuàng)新和改革有力地助推了組織的發(fā)展。
第五段：總結與展望。
在這篇文章中，我從自身定位、團隊協(xié)作、創(chuàng)新與改革三個方面分享了自己在行政組織中的心得體會。通過參與行政組織工作，我深深地認識到了行政組織的重要性，同時也提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持團隊協(xié)作，持續(xù)創(chuàng)新和改革，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為優(yōu)秀的行政組織再做更大的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇八
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經(jīng)歷讓我有了深刻的體會和收獲。在參訪之后，我不僅對行政組織的內(nèi)部運作有了更為全面的了解，還對行政組織在社會發(fā)展中的作用有了更為深入的認識。以下是我對此次觀察行政組織的心得體會。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認識到行政組織的重要性。行政組織作為社會運行的基石，具有非常重要的功能和責任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會的進步和發(fā)展提供堅實的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪期間，我深刻感受到行政組織在維護社會秩序、管理經(jīng)濟、保護環(huán)境等方面所做出的貢獻。
其次，觀察行政組織讓我更加關注組織內(nèi)部的運作。行政組織內(nèi)部的人員結構和崗位分工都非常精細和清晰。每個部門都有明確的職能和責任，相互協(xié)作配合，實現(xiàn)整體運行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪期間，我了解了行政組織內(nèi)部關于人事管理、財務管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來的學習和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認識到行政組織對于公民的服務意識和責任感。行政組織不僅要承擔起管理、決策的責任，還要積極地為公民提供各項服務和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對公民的服務工作。無論是為市民提供便利的窗口服務，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過不斷創(chuàng)新的服務方式來為公民提供更好的服務。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務公眾，推動社會的進步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認識到了行政組織內(nèi)部的團隊合作和溝通的重要性。在行政組織內(nèi)部，各個部門之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個高效的團隊協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務管理。在參訪期間，我注意到行政組織內(nèi)部的各個部門之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過例會、專題講座等方式增進了隊員之間的了解，還通過不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對團隊合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認識到行政組織的發(fā)展需要不斷推進變革和創(chuàng)新。社會在不斷變化，行政組織作為社會的管理者和服務者也需要緊跟時代的步伐。行政組織要適應社會的需求，就需要推進變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務水平，才能更好地適應社會的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強了自身的軟硬件設施建設，還加強了隊伍建設和人才引進，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認識到，只有不斷創(chuàng)新才能推動行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學習和體驗機會，讓我對行政組織的重要性、組織內(nèi)部的運作、對公民的服務意識和責任感、團隊合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認識。這將對我未來的學習和工作帶來極大的啟示和影響。我會抓住這次機會，不斷學習和進步，為將來成為行政組織的一員做好充分準備，為社會進步和發(fā)展盡一份力量。
學習行政組織的心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展和進步，行政組織在各個領域扮演著重要的角色。作為一個職場人士，我曾有機會觀察和了解各種行政組織的運作和管理方式。通過這些觀察，我深刻感受到了行政組織的重要性以及作為員工的角色和責任。在這篇文章中，我將分享我在觀察行政組織過程中的心得體會。
行政組織是一個為實現(xiàn)特定目標而設立的機構。無論是政府機構、企業(yè)還是非盈利組織，都需要一種有效的行政組織來管理和推動工作的順利進行。在觀察行政組織過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些共同點。首先，行政組織需要優(yōu)質(zhì)的領導者。優(yōu)秀的領導者有能力設定明確的目標并激勵團隊成員積極地工作。其次，行政組織需要一個清晰和高效的溝通網(wǎng)絡。只有通過良好的溝通，組織中的每個人都能理解他們的角色和責任，從而使工作高效完成。最后，行政組織應該注重員工的培訓與發(fā)展。只有不斷提升員工的專業(yè)知識和技能，組織才能始終保持競爭力。
第二段：員工的角色和責任。
作為一個員工，我在觀察行政組織的過程中更清楚地認識到了我的角色和責任。首先，作為一個成員，我需要積極參與到團隊的工作中，共同努力實現(xiàn)組織的目標。其次，我應該遵守組織的規(guī)章制度和工作流程，以確保工作的順利進行。此外，我還意識到了個人的責任。我應該對我的工作負責，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量，以實現(xiàn)個人和組織的共同進步。
第三段：行政組織的挑戰(zhàn)與改進。
觀察行政組織的過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于組織內(nèi)部利益的分歧和個人目標的沖突，在組織中出現(xiàn)協(xié)作不足的情況。其次，由于信息傳遞的不暢和溝通不清晰，造成了工作阻礙和誤解。然而，每個問題都有解決的辦法。行政組織可以通過組織內(nèi)的培訓和團隊建設來加強成員之間的協(xié)作和溝通。此外，組織也可以通過建立良好的反饋機制來改善工作效率和質(zhì)量，確保問題能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決。
通過觀察行政組織，我不僅僅了解了行政組織的運作和管理方式，同時也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我明白了領導者的重要性。良好的領導者可以激發(fā)員工的工作熱情，推動組織的進步。其次，我學到了溝通的重要性。良好的溝通不僅可以消除誤解和問題，還能促進團隊的合作和協(xié)調(diào)。最后，我體會到了持續(xù)學習和發(fā)展的重要性。不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，才能適應組織和社會的變化。
第五段：對未來的展望。
隨著社會的發(fā)展和變化，行政組織也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。作為一個員工，我希望能夠不斷學習和成長，適應和應對這些變化。我將積極參與到組織的工作中，為實現(xiàn)組織的目標貢獻自己的力量。同時，我也希望行政組織能夠不斷改進和創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
通過觀察行政組織，我對行政組織的運作方式有了深入的了解，認識到了同事和領導們的重要性，也明白了自己的角色和責任。同時，我也更加明確了行政組織的挑戰(zhàn)和改進方向，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。在未來的工作中，我將把這些觀察和體會應用到實踐中，為組織的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇十
行政組織心得體會，其實是一種深入了解和理解行政組織運作機制的方法。在這個時代，政治和行政的事務已經(jīng)成為了整個社會生活中不可分割的部分，因此，能夠掌握行政組織的規(guī)律對于某些職業(yè)人士來說，是十分重要的。在此，我謹以此文，分享我對于行政組織的心得感受和體會，希望能夠給行政組織工作有所幫助的人們提供一些啟示。
第二段：角色理解。
行政組織的角色非常重要，它承擔著貫穿執(zhí)行政策的重要使命。在行政組織中，各個部門擁有不同的職能和任務，但是這些部門之間又相互聯(lián)系和配合，共同協(xié)作完成行政目標。個人在這個組織中，就有著一個確定的職責，需要認真領會領導的命令、指導以及組織的工作指引，如此才能更好地實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。
第三段：溝通交流。
在行政組織的過程中，溝通交流是必不可少的環(huán)節(jié)，一個良好的溝通渠道將會在日后的工作中增添諸多的便利。溝通不僅僅是提高工作效率，還能夠幫助個人找到能夠進一步提高自己工作水平的方法。多傾聽領導的意見，幫助領導完成各項細節(jié)工作，增加領導和員工之間的默契程度，必然能夠幫助我們在行政組織中具備更加頂尖的能力和戰(zhàn)略感。
第四段：協(xié)作團隊。
協(xié)作團隊對于整個機構來說是至關重要的，同樣也是我對于行政組織心得的重點部分。在團隊合作中，每個成員的職責角色均有確定的界限，相互之間需要互通有無，分享信息，進行思想交流，以便更好地實現(xiàn)整個組織目標的愿景。在一個良好的協(xié)作團隊中，每個人被賦予了不同的職責，有專門負責技術實現(xiàn)的人，有負責組織計劃和決策的人，還有負責查漏補缺的人，這些分工不同的人群相互協(xié)作，完成自己的使命和目標，這樣的團隊具有強大的執(zhí)行力和完成力，能夠?qū)崿F(xiàn)最高水平的目標。
第五段：總結。
總之，在這個時代，行政組織已經(jīng)成為了整個社會生活中不可分割的部分，要想在這個環(huán)境下有所作為，需要掌握組織機構的規(guī)律和方法。能夠認識和了解行政組織運轉的規(guī)律，增強自己的專業(yè)知識，不僅可以提高個人在工作中的競爭力，還能夠為整個組織的發(fā)展做出更大的貢獻。從個人角度出發(fā)，如果能認真聽從領導、和同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，所有在行政組織中的人都能夠在各自的崗位上取得較高的成果，進而實現(xiàn)組織目標，實現(xiàn)自身價值和組織價值的最高體現(xiàn)。
學習行政組織的心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，行政組織作為國家治理的重要組成部分，具有極其重要的作用。它們負責著國家、地方的一系列行政管理工作。作為一名行政職員，我在這里分享我的行政組織心得體會。
第二段：了解組織機構。
在行政組織中，有不同的部門、崗位及職能，必須熟悉組織結構和不同職能之間的關系。另外，行政組織還有許多細節(jié)規(guī)定、制度和政策，了解并熟悉這些都是必不可少的。只有了解必須的內(nèi)容，才能更好地發(fā)揮職能，更好地協(xié)調(diào)處置日常工作。
第三段：法律法規(guī)的必要性。
作為行政職員，時刻要明確多種法律法規(guī)的標準和法規(guī)，這是非常重要的。一方面，在工作中，合理遵守法律法規(guī)，避免違規(guī)；另一方面，明確法律法規(guī)對于行政組織、行業(yè)、工作制度的規(guī)定，可以準確劃定工作范疇，有利于提高管理水平。
第四段：良好的溝通能力。
作為行政組織的一員，良好的溝通能力是必不可少的。我們要與分別來自不同地區(qū)、不同崗位的人們進行溝通，需要處理來自上下級、同事、民眾的問題和需求。因此，良好溝通能力很重要，才能讓我們更加高效、專業(yè)、客觀地協(xié)商并解決問題。更貼切地掌握溝通技巧，是聯(lián)系和協(xié)商解決問題的秘訣之一。
第五段：總結。
作為行政組織的一員，我們的目標是為了更好地管理和服務于全體人民。為了實現(xiàn)組織的目標，我們需要切實了解組織機構和法律法規(guī)，并擁有良好的溝通、協(xié)作能力。這些個人素質(zhì)的不斷提高必須得到長期、艱辛的努力。最后，我期待自己在行政組織職業(yè)的未來中，能夠通過不斷地學習和提升，為組織的發(fā)展、服務人民的事業(yè)、社會的進步貢獻自己的力量。
學習行政組織的心得體會篇十二
?？飘厴I(yè)報告論文題目：關于學習《行政組織學》的體會姓名：××專業(yè)：××專業(yè)年級：20xx級層次：高起專學習中心：××學習中心完成時間：2016年3月15日北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院關于學習《行政組織學》的體會本課程的主要內(nèi)容是對《行政組織學》的簡單介紹以及通過一些實際情況憑借溝通的原理進行分析，然后對得出一些結論進行分析從而獲得啟示。最后。
總結。
出針心得。學習了《行政組織學》之后，我更加全面地理解了行政組織的基本概念和理論，了解了如何建立行政組織并使行政組織正常地運行和發(fā)展，我也獲得了分析行政組織出現(xiàn)的問題并制定出適當?shù)慕鉀Q方案。三年來，在老師的指導教育下，在同學、朋友、家人的幫助支持下，我學到許多知識，取得較好的成績，總結如下：
一、《行政組織學》主要內(nèi)容和基本原理《行政組織學》包括十四個章節(jié)。第一章對行政組織學進行了簡單的闡述。在一定的環(huán)境下通過一定的要素組成的目標統(tǒng)一的開放系統(tǒng)，就是組織。組織的目標會隨著環(huán)境的變化而變化，而且組織具有特定的文化特征。第二章主要講的是組織理論的發(fā)展過程。對組織內(nèi)存在的各種問題進行觀察分析并加以解釋最后做到能夠預測，這就是組織理論。第三章主要對行政組織內(nèi)部的環(huán)境與管方案進行講解。不同環(huán)境下產(chǎn)生的組織的結構是不同的，組織的目標等也并不相同，組織環(huán)境既可以對組織運行起到積極作用，也有可能抑制組織的運轉。第四章闡述了行政組織的結構以及組織的設計。組織的總體結構是由組織各部分以及各部分之間的關系決定的，這有利于組織內(nèi)部的分工和協(xié)調(diào)。第五章為我們講述了中國的行政組織的結構。中國的行政組織分為中央和地方行政機構。第六章行政組織的社會心理與管理。由于人是構成行政組織的重要因素，因此對人的心里行為的研究是很有必要的，我們研究的大體方向就是人與人之間的關系。行政組織對社會心理以及組織的管理的研究的目的就是為了強調(diào)對組織內(nèi)員工的研究。第七章行政組織中的領導。在行政組織中，領導的行為以及作風會影響到組織成員的工作態(tài)度，從而對組織的目標的實現(xiàn)造成影響。第八章行政組織中的決策。人類主要依靠決策活動對自然和社會進行改造，在組織運轉時，決策活動是十分必要的。第九章行政組織中的沖突管理。組織中有著各種各樣的交往關系，人與人之間的依賴關系可能導致人們之間的合作和分歧。第十章行政組織的溝通。人們、群體間相互交流的互動過程就是組織溝通。我們可以通過溝通來消除之間的矛盾以及一些隱患，從而使雙方在認知和行為上達成一致意見，讓組織成員在實現(xiàn)組織共同目標的途中齊心協(xié)力。第十一章行政組織學習。時代在變化，社會上的各種關系也越來越復雜、行政組織只有不斷的學習，夯實基礎完善體系才能夠不斷的克服困難提高業(yè)績進而增強組織的整體實力。第十二章行政組織文化與管理。文化是管理取得勝利的秘密武器。建設優(yōu)良的行政組織文化，能夠使組織更加團結，有利于加強組織的凝聚力以及鼓勵組織成員對待工作認真負責。自1970年經(jīng)濟全球化越來越近，現(xiàn)在也迎來了信息時代，人們對行政組織的工作要求越來越高。因此，行政管理領域出現(xiàn)了績效管理這一政策。第十四章組織變革與發(fā)展。為了適應環(huán)境的發(fā)展和改變，組織不得不進行改革。
二、“行政組織溝通”理論在實踐中的運用我們應該將所學的《行政組織學》的知識，運用到平時工作和生活中去，從而在遇到問題時，善于分析問題并找到解決的方法。行政組織管理中信息溝通也是一個重要的部分。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通是人類集體活動的基礎，是人類存在的前提。在具體的行政溝通中，應用行政溝通理論，需要做到以下幾點：
（一）提升行政溝通環(huán)境，降低溝通噪音經(jīng)濟在國際領域活躍度提升的背景中，行政領域加工數(shù)據(jù)的水平必須在第一時間內(nèi)獲得強化，更加準確的信息才是我們需要的。信息溝通的高效可以通過消除通信編碼中的不利因素實現(xiàn)。其次，針對行政領域機制設置的不足加以彌補、修正，增強其深層分歧的調(diào)和，助力改革進程加快。行政運行需要更加透明，這可通過建立政府對公眾的新聞發(fā)布機制來達到，使公眾對于政府從無知到有知。最后，倡導法治，使公眾受利于行政機關溝通法律的建立健全，監(jiān)督權與知情權得以行使。
（二）行政溝通方式的正確選擇行政溝通有許多種不同的方式策略與風格，其中，每種方式方法都有自己獨特之處。公共部門因而要在行政溝通時作出選擇。選擇的溝通途徑恰當有助于順利實現(xiàn)行政溝通，提高行政溝通效率。行政人員經(jīng)驗是否豐富與判斷是否準確對于行政溝通最優(yōu)方式的選擇有很大影響。公共行政傳播方式的選擇有一定的策略。首先，我們必須了解對方的信息接受方式，然后選擇合適的溝通方式，以使交際意圖更完整、更準確地接受和理解。特別是，作為公營部門的領袖，我們應該更靈活，而不是一成不變、僵化。在工作中不斷匯入各種形式的行政溝通，不斷總結，得出各種條件以適合不同溝通方式，使工作高效，使行政溝通水平提高。
（三）建立多種溝通渠道管理和組織的每一變化都會使相應的溝通方式改變，組織的溝通方式是從上到下型的垂直型溝通，縱向溝通與橫向溝通成了垂直型溝通后來的樣子。社會交際系統(tǒng)包括行政組織。它須適應如今以知識文化為基礎的、網(wǎng)絡化的管理和溝通方式。傳統(tǒng)的行政溝通方法，雖然信息的傳播的正確性很高，但是信息渠道是單一的，信息鏈在信息渠道被封鎖時就會被破壞。改變行政組織結構的結構是很困難的。溝通方式相對于組織結構而言，更容易被改變。
其一，正式溝通與非正式溝通結合時，非正式的溝通應作為指導的關鍵點。除了傳統(tǒng)的“文件流通”和以領導人講話方式為代表的正式溝通外，非正式溝通還發(fā)揮著積極的作用，需要被加強。例如，領導者會偶爾召開座談會，與下屬進行研討會，或與下屬進行面談。了解他們的意識形態(tài)趨勢，工作和生活條件，并盡可能地幫助他們。由于組織結構和特征的局限性，正式的行政溝通常常面臨缺乏靈活性和形式化等缺點。如果非正式溝通中能積極發(fā)揮作用，那么就能以非正式的溝通為正式溝通排除過失，為正式的溝通渠道減負，使組織參與的態(tài)度更加積極。同時，組織應該防止非正式的溝通陷入“謠言”的誤解。
其二，實施雙向溝通機制，建立新的會議制度。自有以來的行政溝通，多是從上到下一個方向的溝通，信息通過文書和演講來傳達，或者通過“會議”，嚴格按照聽的過程傳達。會議也是行政溝通的一種重要形式。傳統(tǒng)會議中，通常按照職位由高到低的順序?qū)ρ葜v排列。這將導致一種“領導定基調(diào)和下屬合唱”的局面。行政機關應當根據(jù)雙向溝通的原則，建立新類型的會議系統(tǒng)，指導者只不過是將會議討論的話題在開始時決定下來。這樣人們就可以針對主題以合理的方式表達自己的觀點。
同時，上級和領導也能夠了解到組織成員的現(xiàn)況，并根據(jù)事實情況做出正確的決策。
下行溝通也能夠使不同部門之間更加了解彼此的職務。
三、
學習該課程的體會和收獲學習《行政組織學》之后，我更加全面地了解了什么是行政組織學以及行政組織學的基本理論，明白了行政組織是怎樣建立以及發(fā)展運行的，養(yǎng)成了準確分析組織問題并制定出相應的的解決方案。組織與環(huán)境之間的聯(lián)系與相互作用是不可避免的。組織的目標機構等都會受到環(huán)境的影響，組織環(huán)境既可以對組織運作與管理產(chǎn)生有利影響，也能夠產(chǎn)生不利影響。行政組織是個開放系統(tǒng)，處于特定的環(huán)境下，環(huán)境會對行政組織的結構功能以及運轉方式都會產(chǎn)生影響。分析行政組織環(huán)境有利于我們了解不同的環(huán)境對組織的影響有何區(qū)別，以便于后來我們對環(huán)境的變化趨勢進行預判，從而改善組織來適應新環(huán)境，從而使行政組織能夠與時俱進，并正常運轉。日常生活中，我們可以通過研究一些典例把理論應用到實際生活當中。從而更好的學習行政組織學。行政組織學是管理學的一門小學科，成為了一個獨立的學科，我們通過合理運用行政組織學的原理能夠明顯地提高自己對一些問題的管理能力。
學習行政組織的心得體會篇十三
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關機構職責權限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學習、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應全面建設小康社會的新形勢新任務,按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學習借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學習他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學習行政組織的心得體會篇十四
從當代中國現(xiàn)狀來看，由于當前我國正處于社會轉型時期，社會不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開放以來，我國城鄉(xiāng)差距在逐步擴大。有學者認為現(xiàn)代中國社會的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經(jīng)濟結構矛盾，城鄉(xiāng)差距已經(jīng)成為中國發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國進一步發(fā)展生產(chǎn)力和促進社會進步的最大的體制性障礙。盡管農(nóng)民人口最多，但卻是最大的弱勢群體，受到社會其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機會不均等，待遇不公正，社會地位低下。其次，由于原有基礎和主客觀條件不同，我國地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴大。中國已經(jīng)成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國家之一，是“一個中國，四個世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經(jīng)濟、社會指標差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總人口的2.17%，相當于世界的高收入國家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總人口的21.8%，相當于世界上中等收入國家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當于世界下中等收入國家水平，占總人口的21.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總人口的50.57%。還有，我國當前的社會保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開放不到三十年，全國人民在黨和政府的領導下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來看，我們的政府還任重而道遠。
學習行政組織的心得體會篇十五
德育學習心得體會
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候?qū)W習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位。《教師法》不僅幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诮虒W過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德 智 體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂 2017年12月
學習行政組織的心得體會篇十六
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習行政組織的心得體會篇十七
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結，歷史也不會被終結?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
學習行政組織的心得體會篇十八
堅持不斷的政治學習，深刻領會中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產(chǎn)黨員的責任和義務。09年，我重點學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、科學發(fā)展觀黨員干部學習讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學習讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設――黨的十七屆四中全會精神學習讀本》等，通過學習自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨的根本指導思想，是各族人民團結奮斗的共同理論基礎，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領導集體，帶領中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實際經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產(chǎn)黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的決定因素。
三、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。
四、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領導核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標而奮斗。
五、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經(jīng)驗總結，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復興，首要的任務是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設為中心，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來，興起學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學發(fā)展的黨性黨風黨紀問題，還是提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學的領導體制和機制。
第四、樹立求真務實的作風，著力解決實際問題?？茖W發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價 4 值理念融入思想建設中；另一方面，黨的各級領導干部是實踐科學發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學習行政組織的心得體會篇十九
平的全面實現(xiàn)。然而社會公平的實現(xiàn)需要各方面共同努力才能完成，其中各級政府起到了至關重要的作用。政府具有公共行政職能，公共行政占有且支配各類社會資源，代表社會公正，公平和正義，主導社會發(fā)展的方向，不可替代的作用。
我國政府的行政改革應該以法治為契機，針對構建社會主義和諧社會的需要，實現(xiàn)面向社會公平的公共行政改革。具體說來，應該從以下幾方面來進行：首先，政府在管理過程中要樹立以人為本的行政理念，強調(diào)尊重人，解放人，依靠人和為了人，時刻把人民的根本利益放在第一位，牢固樹立人民主人觀和權力服務觀，想群眾之所想，急群眾之所急，為人民掌好權，用好權，服好務，建立一個高效廉潔的政府，實現(xiàn)“陽光”行政。其次，建立和健全服務型政府的職能體系。樹立服務理念，充實和強化社會服務職能，加強諸如基礎設施、文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、保險等社會公共服務職能的完善。只有如此，才能從根本上實現(xiàn)社會公平和穩(wěn)定。再次，逐步完善以社會公平為取向的公共政策。社會公平的實現(xiàn)需要政府通過制定公共政策來保證，否則，社會公平的實現(xiàn)將沒有現(xiàn)實的依托，只能是一句空洞的口號。最后，政府部門要不斷建立和完善社會公平保障體系，從根本上給人民群眾的生活給與制度上的保障，消除人們的后顧之憂，才能從根本上實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和諧，也才是真正的社會公平。
總之，社會的公平正義是人類社會追求的永恒主題，關系到社會的和諧穩(wěn)定和政權的合法性，是各國政府公共行政中都應重視和堅持的加值標準。通過對新公共行政中關于社會公平理論的學習和研究對于我們更深刻的理解公共行政的精神以及在構建社會主義和諧社會中有著深刻的社會現(xiàn)實意義。
學習行政組織的心得體會篇二十
對照要求，與時俱進。
-----黨的群眾路線教育實踐活動心得體會向榮科
廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合這些年來教育教學工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
三是有時還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業(yè)
務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵。五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤€人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾鳛辄h員教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
學習行政組織的心得體會篇一
近期，我在大學選修了一門行政組織學課程，通過學習課程內(nèi)容和與同學們的討論，我獲得了很多關于行政組織學的信息和知識。通過這門課，我對行政組織學有了更深入的理解，并對如何有效地管理組織產(chǎn)生了新的認識。以下是我對于行政組織學學習的心得體會。
首先，在學習行政組織學的過程中，我對組織結構的重要性有了更清楚的認識。組織結構是組織的骨架，它通過明確的分工、協(xié)調(diào)的關系和清晰的職權劃分來使組織內(nèi)部各部門和人員的活動有序進行，并為組織的目標實現(xiàn)提供了堅實的基礎。通過學習行政組織學，我了解到組織結構的設計應該充分考慮組織的目標、規(guī)模和環(huán)境等因素，合理安排組織內(nèi)部的權責關系，并建立信息流暢、反應靈敏的協(xié)調(diào)機制。只有建立起合理且適應組織需求的組織結構，組織才能夠高效地運行，并迅速適應外部環(huán)境的變化。
其次，在學習行政組織學的過程中，我對領導力的重要性有了更深刻的認識。領導力是組織成功的關鍵要素之一，它涉及到領導者對組織成員的激勵和引導，以及對組織目標的塑造和傳播等方面。通過學習行政組織學，我了解到領導力不僅僅是個人的特質(zhì)，更是一種行為和過程。領導者應該具備良好的人際關系、溝通技巧和決策能力，能夠有效地激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力，并通過合理的目標設定和激勵措施來推動組織的發(fā)展。只有做到這些，才能夠贏得組織成員的信任和合作，并實現(xiàn)組織的長遠發(fā)展。
再次，在學習行政組織學的過程中，我對組織變革的重要性有了更深入的認識。組織變革是一種必然的選擇，它是組織適應外部環(huán)境變化的一種重要手段。通過學習行政組織學，我了解到組織變革的成功取決于組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、變革的動力和行動者的能力。組織應該能夠清楚地定義變革的目標和方向，制定相應的變革策略，并在變革過程中激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。只有積極主動地進行組織變革，才能夠保持組織的競爭優(yōu)勢，并實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
此外，在學習行政組織學的過程中，我也對組織文化的重要性有了更為深入的理解。組織文化是組織內(nèi)部共享的價值觀、信仰和行為準則等有關組織成員行為的共同認知。通過學習行政組織學，我了解到組織文化對組織成員的行為和思維方式產(chǎn)生了重要的影響，它影響組織成員的工作態(tài)度、團隊合作和組織的創(chuàng)新等方面。只有建立起良好的組織文化，組織成員才能夠形成共同的價值觀和目標，并在實現(xiàn)組織目標的過程中產(chǎn)生高度的凝聚力和認同感。
最后，在學習行政組織學的過程中，我深刻地認識到管理者的主體性和客觀性的統(tǒng)一。管理者既是組織的主體，又受到組織目標、外部環(huán)境和組織成員的制約。通過學習行政組織學，我了解到管理者應該在堅持組織目標的同時，充分調(diào)動組織成員的積極性和主動性。只有處理好管理者的主觀意識和客觀環(huán)境的關系，才能夠做到有機地整合組織資源，實現(xiàn)組織的長期穩(wěn)定和發(fā)展。
總之，通過學習行政組織學，我對行政組織學的理論體系和實踐方法有了更全面、系統(tǒng)的認識，增強了對組織管理的興趣和熱情。行政組織學學習心得體會，并非只停留在理論層面，它更是對我提升自身能力和管理組織的實際應用有很大幫助。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地應用行政組織學的知識和理念，提高自身的組織管理能力，并為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇二
行政組織學是一門研究行政組織結構、職能和運行規(guī)律的學科，通過學習了解行政組織的特點和相關理論。在這門課程的學習過程中，我對行政組織學有了更加深刻的理解和認識，同時也收獲了許多寶貴的學習心得。
在學習行政組織學的過程中，我深刻體會到理論與實踐的結合對于理解和掌握知識的重要性。課堂上，教師通過豐富的理論知識和實例分析，幫助我們了解行政組織的結構和職能，使我們對理論有了更加具體和直觀的認識。同時，我們也通過實地考察和案例分析，將理論知識應用到實際問題的解決中，從而加深了對行政組織學的理解和掌握。
第三段：學習心得之溝通與協(xié)調(diào)的重要性。
在行政組織學的學習過程中，我認識到溝通和協(xié)調(diào)在行政組織中的重要性。行政組織是由各級各類機構組成，這些機構之間需要進行充分的溝通，以實現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調(diào)。只有加強溝通和協(xié)調(diào)，才能增進組織內(nèi)部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動地與他人溝通，協(xié)調(diào)工作中的各種沖突和矛盾，以促進組織的順利運行。
第四段：學習心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應對。
在學習行政組織學的過程中，我認識到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時代的變遷和社會的進步，組織管理面臨著日益復雜和多樣化的問題。如何應對這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對的重要課題。學習行政組織學，我了解到了許多應對挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學管理、適應性管理等。只有不斷學習和更新知識，才能更好地應對組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運行效能和競爭力。
第五段：總結回顧。
通過學習行政組織學，我對行政組織的結構和職能有了更加清晰和深入的認識，掌握了許多實用的管理知識和技能。同時，也意識到了溝通與協(xié)調(diào)、理論與實踐的結合以及應對挑戰(zhàn)的重要性。這些學習心得將對我的職業(yè)發(fā)展和工作實踐產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻自己的力量。
通過這門課程的學習，我深刻體會到了行政組織學的重要性和實用性，同時也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標和方向。我將不斷學習和提高自己的能力，為行政組織的建設和發(fā)展做出積極的貢獻！
學習行政組織的心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專業(yè)的學生，我在學習過程中深刻體會到行政組織的重要性。通過系統(tǒng)的學習和實踐，在日常生活和社會實踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認識到行政組織在社會發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學習行政組織的體會出發(fā)，分享自己對行政組織的理解和心得體會。
第二段：認識行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分。在政治、經(jīng)濟和社會等各方面，行政組織都起到了至關重要的作用。行政組織履行著協(xié)調(diào)和調(diào)整資源配置的職能，有效地管理和運作這些資源，確保社會的穩(wěn)定和有序。同時，行政組織還是社會管理的主體，負責制定和執(zhí)行政策，保障社會的公平和正義。通過對行政組織的學習，我深刻認識到行政組織的管理能力和適應能力對于社會發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強制性，即行政組織有權力強制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責任感和公共利益導向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學化和專業(yè)化的特點，行政人員需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以適應社會變革和發(fā)展需要。在學習行政組織的過程中，我對這些特點有了更為深入的了解，并且認識到行政組織必須不斷適應和應對社會發(fā)展的需求。
學習行政組織的過程中，我不僅僅是在獲取知識，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領導者的素質(zhì)和能力。領導者要具備正確的理念和決策能力，善于團隊合作和協(xié)調(diào)資源。其次，行政組織需要建立科學合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績效。同時，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進，適應社會變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動機制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結語（200字）。
通過對行政組織的學習，我更深刻地認識到行政組織的重要性和特點。行政組織不僅是社會管理的基石，也是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專業(yè)的學生，我將以學習行政組織的理念和精神為指導，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解和認識到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見和建議。只有共同努力，才能夠建設一個更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會。
學習行政組織的心得體會篇四
行政組織學是公共管理領域的重要學科，通過研究行政組織的結構、功能和運作，幫助我們更好地理解公共管理的原理和實踐。在學習行政組織學的過程中，我深刻感受到了行政組織的重要性和其對公共管理的影響。下面，我將從組織結構、組織功能、組織運作、組織變革以及個人在組織中的角色等方面，分享我對行政組織學的學習心得體會。
首先，組織結構是行政組織學中的重要內(nèi)容之一。在學習過程中，我了解到不同類型的組織有不同的結構，如功能性結構、分工結構等等。這些不同的結構方式有助于組織內(nèi)部的有效協(xié)作和信息流動，提高工作效率。此外，學習組織結構還讓我認識到組織的層級和權力結構對組織運作的影響。組織結構的合理設計和調(diào)整，能夠為組織提供更好的發(fā)展平臺，促進組織的變革和創(chuàng)新。
其次，組織功能是行政組織學中的另一重要內(nèi)容。學習過程中，我了解到組織功能包括計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容。組織功能的正確發(fā)揮，對于組織的正常運轉和目標的實現(xiàn)至關重要。例如，一個有效的計劃有助于明確組織的發(fā)展方向和目標，一個良好的組織有助于提高工作效率和減少資源浪費。因此，通過學習組織功能，我能夠更好地識別和解決組織中存在的問題，提升組織的績效和競爭力。
接著，組織運作是行政組織學中的一個重要內(nèi)容。在學習組織運作的過程中，我了解到組織運作涉及到組織內(nèi)部的各種管理活動，如招聘、培訓、績效評估等。這些管理活動的合理安排和有效實施，有助于提高員工的工作動力和工作滿意度，推動組織的發(fā)展。此外，學習組織運作還讓我認識到組織內(nèi)部的溝通和協(xié)作對于組織運作的重要性。良好的溝通和協(xié)作能夠提高組織的協(xié)同效應，加強團隊的凝聚力，促進組織的發(fā)展和創(chuàng)新。
然后，組織變革是行政組織學中的又一重要內(nèi)容。在學習組織變革的過程中，我認識到現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，組織面臨著日新月異的變化。因此，組織變革成為了組織生存和發(fā)展的必然選擇。學習組織變革的理論和實踐，使我明白了變革的過程和方法，如Kotter變革模型、創(chuàng)新型組織等。這些知識讓我學會了如何在組織中推動變革，如何應對變革帶來的挑戰(zhàn)和困境。通過學習組織變革，我努力提高自己的變革意識和能力，為組織的變革和創(chuàng)新做出貢獻。
最后，在組織學的學習中，我也意識到個人在組織中的角色與作用不可忽視。一個良好的組織，需由具備領導才能和管理才能的個人共同建設。因此，在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的領導能力和管理能力。學習組織中的情感勞動理論和員工參與度等內(nèi)容，讓我更好地理解和應對組織中的人際關系和情感需求。通過不斷提高自己的管理能力和領導力，我能更好地發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過學習行政組織學，我深刻認識到組織在公共管理中的重要性和價值。了解組織結構、功能、運作、變革以及個人在其中的角色，讓我更好地掌握和運用組織管理的理論和方法，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為組織與社會的發(fā)展做出貢獻。希望在今后的學習和實踐中，能夠進一步深化對行政組織學的理解和運用，提升自己在公共管理領域的能力和貢獻。
學習行政組織的心得體會篇五
作為一名大學生，在學習過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習行政組織的相關知識。行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起著至關重要的作用。在學習行政組織的過程中，我深刻認識到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，學習行政組織讓我認識到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個成員都有其特定的職責和任務，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標。在學習中，我了解到，行政組織的每個成員都承擔著不同的職責，是一個相互合作的整體。只有通過合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進行，取得較好的成果。因此，在今后的學習和工作中，我會更加注重團隊合作，盡力發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。
其次，學習行政組織讓我認識到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務時，往往需要做出一系列的決策。學習行政組織，我意識到?jīng)Q策的重要性和復雜性。在決策過程中，需要全面搜集信息，充分了解問題本質(zhì)，考慮各種因素，權衡利弊，并且能夠承擔決策所帶來的后果。在今后的學習和工作中，我會不斷提升自己的決策能力，努力做出科學、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，學習行政組織讓我認識到了行政組織的組織架構對于工作效率和效果的重要影響。學習行政組織，我了解到行政組織的組織結構不僅需要合理，還需要靈活適應發(fā)展變化。在行政組織中，一個清晰的組織架構能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時，靈活的組織架構能夠適應外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學習和工作中，我會關注組織架構的建設，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學習行政組織讓我認識到了行政組織的良好溝通與協(xié)調(diào)對于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調(diào)是組織能否有效運轉的關鍵。學習行政組織，我認識到溝通能力和協(xié)調(diào)能力的重要性。在今后的學習和工作中，我會注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，促進組織內(nèi)外成員之間的合作交流，實現(xiàn)組織的共同目標。
總結起來，學習行政組織讓我認識到行政組織的優(yōu)勢和重要性，同時也教會了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學決策，如何構建合理的組織架構以及如何進行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些都為我今后的學習和工作提供了很好的指導和借鑒。我會將學習行政組織的經(jīng)驗和知識應用到實際工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習行政組織的心得體會篇六
近年來，我國的行政組織在不斷完善和發(fā)展，為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。作為一名行政管理專業(yè)的學生，我利用課余時間深入學習了行政組織的相關知識，并參加了一些實踐活動，從中獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。在此，我愿意分享這些心得并希望能夠?qū)π姓芾眍I域的同行們有所啟發(fā)。
首先，我認識到行政組織的重要性。行政組織是國家和社會運行的重要機構，承擔著許多重要的職責和任務，如公共服務、資源配置和社會治理等。在了解工作職責和機構設置的基礎上，在實踐中我逐漸認識到，行政組織的高效運行對于國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。只有通過建立健全的組織架構、科學的管理制度和高效的工作流程，才能夠更好地滿足社會公眾的需求，提高行政服務水平，增強行政效能。
其次，我深刻體會到行政組織的領導核心作用。一個良好的行政組織離不開優(yōu)秀的領導核心。在實踐中，我有幸與一位優(yōu)秀的領導者一起工作，他總是能夠以身作則，激勵團隊成員，推動工作的順利開展。同時，他還注重培養(yǎng)團隊成員的專業(yè)能力和組織協(xié)作能力，充分發(fā)揮每個團隊成員的潛力，形成良好的團隊合作氛圍。通過這次實踐，我深刻認識到，一個作為行政組織的領導者，應該具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和領導才能，具備高超的組織管理能力，能夠推動團隊的發(fā)展和行政組織的改革。
再次，我理解到行政組織的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展和社會的變革，行政組織需要不斷適應和引領新形勢下的工作需求。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些行政組織在管理模式、工作方法和技術手段上進行了創(chuàng)新和改革，取得了顯著的成績。例如，利用信息化技術提高工作效率，推行激勵機制和獎懲制度激發(fā)員工的工作積極性，開展培訓和學習提升員工的專業(yè)素養(yǎng)等。這些創(chuàng)新實踐不僅提高了行政組織的管理水平，也為行政管理學科的研究和實踐提供了有益的經(jīng)驗和啟示。
最后，我認識到行政組織還需要注重公平與正義。作為公共管理領域的一員，行政組織要堅持公平和正義的原則，推動社會公眾的合法權益得到保護和實現(xiàn)。在實踐中，我親眼目睹了一些行政組織在服務中偏袒一些特定群體、利用職權謀取私利的現(xiàn)象，這些都嚴重損害了行政組織的公信力和形象。因此，行政組織應該加強監(jiān)督機制，提高服務品質(zhì)，建立陽光透明的運行機制，讓社會公眾切實感受到公平和正義的價值。
總之，學習行政組織的過程讓我深刻認識到行政組織的重要性，領導核心的作用，創(chuàng)新的重要性以及公平與正義的價值。希望我在學習和實踐中所獲得的這些經(jīng)驗和體會，能夠?qū)π姓芾眍I域的同行們有所啟發(fā)，為行政組織的改革和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會不斷努力去提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來從事行政管理工作做好充分的準備。
學習行政組織的心得體會篇七
行政組織是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，它承擔著重要的職責和使命，為人們提供了各種各樣的公共服務。在參加行政組織工作的過程中，我深深體會到了組織的重要性，同時也體現(xiàn)了自己在行政組織中所扮演的角色和職責。通過這篇文章，我想向大家分享我在行政組織中的心得體會。
第二段：自身定位和工作任務。
在行政組織中，每一個人都有自己的職責和任務，每一個部門都有自己的職能和工作任務。有時候，我們需要對自己的定位和職責有更深刻的認識。只有做好自己的本職工作，才能有更好的發(fā)揮和表現(xiàn)。在我的實踐工作中，我時刻注意著自己的定位和職責，把握自己的任務，不斷提升自己的工作能力，為優(yōu)秀的行政組織貢獻自己的力量。
第三段：團隊協(xié)作和溝通交流。
行政組織是一支大團隊，每個人都需要和別人緊密合作，互相扶持，共同完成任務。在團隊中，相互理解、相互支持、相互協(xié)作是必須具備的素質(zhì)。為此，在我平日的工作中，不斷加強和同事的溝通交流，加強團隊合作，寫好工作匯報與反思，為了調(diào)整和改善工作，表現(xiàn)出了較高的工作責任心和敬業(yè)精神。
第四段：創(chuàng)新與改革。
行政組織是一個處于發(fā)展狀態(tài)的機構，需要持續(xù)的創(chuàng)新和改革。我認為，大膽創(chuàng)新和改革是行政組織保持競爭力和促進可持續(xù)發(fā)展的重要手段。積極推動組織變革和創(chuàng)新，實現(xiàn)組織的發(fā)展和進步，同時提升工作效率和質(zhì)量。積極推動新技術的引進，不斷學習和探索最佳實踐，創(chuàng)新和改革有力地助推了組織的發(fā)展。
第五段：總結與展望。
在這篇文章中，我從自身定位、團隊協(xié)作、創(chuàng)新與改革三個方面分享了自己在行政組織中的心得體會。通過參與行政組織工作，我深深地認識到了行政組織的重要性，同時也提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持團隊協(xié)作，持續(xù)創(chuàng)新和改革，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為優(yōu)秀的行政組織再做更大的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇八
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經(jīng)歷讓我有了深刻的體會和收獲。在參訪之后，我不僅對行政組織的內(nèi)部運作有了更為全面的了解，還對行政組織在社會發(fā)展中的作用有了更為深入的認識。以下是我對此次觀察行政組織的心得體會。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認識到行政組織的重要性。行政組織作為社會運行的基石，具有非常重要的功能和責任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會的進步和發(fā)展提供堅實的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪期間，我深刻感受到行政組織在維護社會秩序、管理經(jīng)濟、保護環(huán)境等方面所做出的貢獻。
其次，觀察行政組織讓我更加關注組織內(nèi)部的運作。行政組織內(nèi)部的人員結構和崗位分工都非常精細和清晰。每個部門都有明確的職能和責任，相互協(xié)作配合，實現(xiàn)整體運行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪期間，我了解了行政組織內(nèi)部關于人事管理、財務管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來的學習和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認識到行政組織對于公民的服務意識和責任感。行政組織不僅要承擔起管理、決策的責任，還要積極地為公民提供各項服務和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對公民的服務工作。無論是為市民提供便利的窗口服務，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過不斷創(chuàng)新的服務方式來為公民提供更好的服務。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務公眾，推動社會的進步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認識到了行政組織內(nèi)部的團隊合作和溝通的重要性。在行政組織內(nèi)部，各個部門之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個高效的團隊協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務管理。在參訪期間，我注意到行政組織內(nèi)部的各個部門之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過例會、專題講座等方式增進了隊員之間的了解，還通過不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對團隊合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認識到行政組織的發(fā)展需要不斷推進變革和創(chuàng)新。社會在不斷變化，行政組織作為社會的管理者和服務者也需要緊跟時代的步伐。行政組織要適應社會的需求，就需要推進變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務水平，才能更好地適應社會的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強了自身的軟硬件設施建設，還加強了隊伍建設和人才引進，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認識到，只有不斷創(chuàng)新才能推動行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學習和體驗機會，讓我對行政組織的重要性、組織內(nèi)部的運作、對公民的服務意識和責任感、團隊合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認識。這將對我未來的學習和工作帶來極大的啟示和影響。我會抓住這次機會，不斷學習和進步，為將來成為行政組織的一員做好充分準備，為社會進步和發(fā)展盡一份力量。
學習行政組織的心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展和進步，行政組織在各個領域扮演著重要的角色。作為一個職場人士，我曾有機會觀察和了解各種行政組織的運作和管理方式。通過這些觀察，我深刻感受到了行政組織的重要性以及作為員工的角色和責任。在這篇文章中，我將分享我在觀察行政組織過程中的心得體會。
行政組織是一個為實現(xiàn)特定目標而設立的機構。無論是政府機構、企業(yè)還是非盈利組織，都需要一種有效的行政組織來管理和推動工作的順利進行。在觀察行政組織過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些共同點。首先，行政組織需要優(yōu)質(zhì)的領導者。優(yōu)秀的領導者有能力設定明確的目標并激勵團隊成員積極地工作。其次，行政組織需要一個清晰和高效的溝通網(wǎng)絡。只有通過良好的溝通，組織中的每個人都能理解他們的角色和責任，從而使工作高效完成。最后，行政組織應該注重員工的培訓與發(fā)展。只有不斷提升員工的專業(yè)知識和技能，組織才能始終保持競爭力。
第二段：員工的角色和責任。
作為一個員工，我在觀察行政組織的過程中更清楚地認識到了我的角色和責任。首先，作為一個成員，我需要積極參與到團隊的工作中，共同努力實現(xiàn)組織的目標。其次，我應該遵守組織的規(guī)章制度和工作流程，以確保工作的順利進行。此外，我還意識到了個人的責任。我應該對我的工作負責，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量，以實現(xiàn)個人和組織的共同進步。
第三段：行政組織的挑戰(zhàn)與改進。
觀察行政組織的過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于組織內(nèi)部利益的分歧和個人目標的沖突，在組織中出現(xiàn)協(xié)作不足的情況。其次，由于信息傳遞的不暢和溝通不清晰，造成了工作阻礙和誤解。然而，每個問題都有解決的辦法。行政組織可以通過組織內(nèi)的培訓和團隊建設來加強成員之間的協(xié)作和溝通。此外，組織也可以通過建立良好的反饋機制來改善工作效率和質(zhì)量，確保問題能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決。
通過觀察行政組織，我不僅僅了解了行政組織的運作和管理方式，同時也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我明白了領導者的重要性。良好的領導者可以激發(fā)員工的工作熱情，推動組織的進步。其次，我學到了溝通的重要性。良好的溝通不僅可以消除誤解和問題，還能促進團隊的合作和協(xié)調(diào)。最后，我體會到了持續(xù)學習和發(fā)展的重要性。不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，才能適應組織和社會的變化。
第五段：對未來的展望。
隨著社會的發(fā)展和變化，行政組織也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。作為一個員工，我希望能夠不斷學習和成長，適應和應對這些變化。我將積極參與到組織的工作中，為實現(xiàn)組織的目標貢獻自己的力量。同時，我也希望行政組織能夠不斷改進和創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
通過觀察行政組織，我對行政組織的運作方式有了深入的了解，認識到了同事和領導們的重要性，也明白了自己的角色和責任。同時，我也更加明確了行政組織的挑戰(zhàn)和改進方向，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。在未來的工作中，我將把這些觀察和體會應用到實踐中，為組織的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇十
行政組織心得體會，其實是一種深入了解和理解行政組織運作機制的方法。在這個時代，政治和行政的事務已經(jīng)成為了整個社會生活中不可分割的部分，因此，能夠掌握行政組織的規(guī)律對于某些職業(yè)人士來說，是十分重要的。在此，我謹以此文，分享我對于行政組織的心得感受和體會，希望能夠給行政組織工作有所幫助的人們提供一些啟示。
第二段：角色理解。
行政組織的角色非常重要，它承擔著貫穿執(zhí)行政策的重要使命。在行政組織中，各個部門擁有不同的職能和任務，但是這些部門之間又相互聯(lián)系和配合，共同協(xié)作完成行政目標。個人在這個組織中，就有著一個確定的職責，需要認真領會領導的命令、指導以及組織的工作指引，如此才能更好地實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。
第三段：溝通交流。
在行政組織的過程中，溝通交流是必不可少的環(huán)節(jié)，一個良好的溝通渠道將會在日后的工作中增添諸多的便利。溝通不僅僅是提高工作效率，還能夠幫助個人找到能夠進一步提高自己工作水平的方法。多傾聽領導的意見，幫助領導完成各項細節(jié)工作，增加領導和員工之間的默契程度，必然能夠幫助我們在行政組織中具備更加頂尖的能力和戰(zhàn)略感。
第四段：協(xié)作團隊。
協(xié)作團隊對于整個機構來說是至關重要的，同樣也是我對于行政組織心得的重點部分。在團隊合作中，每個成員的職責角色均有確定的界限，相互之間需要互通有無，分享信息，進行思想交流，以便更好地實現(xiàn)整個組織目標的愿景。在一個良好的協(xié)作團隊中，每個人被賦予了不同的職責，有專門負責技術實現(xiàn)的人，有負責組織計劃和決策的人，還有負責查漏補缺的人，這些分工不同的人群相互協(xié)作，完成自己的使命和目標，這樣的團隊具有強大的執(zhí)行力和完成力，能夠?qū)崿F(xiàn)最高水平的目標。
第五段：總結。
總之，在這個時代，行政組織已經(jīng)成為了整個社會生活中不可分割的部分，要想在這個環(huán)境下有所作為，需要掌握組織機構的規(guī)律和方法。能夠認識和了解行政組織運轉的規(guī)律，增強自己的專業(yè)知識，不僅可以提高個人在工作中的競爭力，還能夠為整個組織的發(fā)展做出更大的貢獻。從個人角度出發(fā)，如果能認真聽從領導、和同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，所有在行政組織中的人都能夠在各自的崗位上取得較高的成果，進而實現(xiàn)組織目標，實現(xiàn)自身價值和組織價值的最高體現(xiàn)。
學習行政組織的心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，行政組織作為國家治理的重要組成部分，具有極其重要的作用。它們負責著國家、地方的一系列行政管理工作。作為一名行政職員，我在這里分享我的行政組織心得體會。
第二段：了解組織機構。
在行政組織中，有不同的部門、崗位及職能，必須熟悉組織結構和不同職能之間的關系。另外，行政組織還有許多細節(jié)規(guī)定、制度和政策，了解并熟悉這些都是必不可少的。只有了解必須的內(nèi)容，才能更好地發(fā)揮職能，更好地協(xié)調(diào)處置日常工作。
第三段：法律法規(guī)的必要性。
作為行政職員，時刻要明確多種法律法規(guī)的標準和法規(guī)，這是非常重要的。一方面，在工作中，合理遵守法律法規(guī)，避免違規(guī)；另一方面，明確法律法規(guī)對于行政組織、行業(yè)、工作制度的規(guī)定，可以準確劃定工作范疇，有利于提高管理水平。
第四段：良好的溝通能力。
作為行政組織的一員，良好的溝通能力是必不可少的。我們要與分別來自不同地區(qū)、不同崗位的人們進行溝通，需要處理來自上下級、同事、民眾的問題和需求。因此，良好溝通能力很重要，才能讓我們更加高效、專業(yè)、客觀地協(xié)商并解決問題。更貼切地掌握溝通技巧，是聯(lián)系和協(xié)商解決問題的秘訣之一。
第五段：總結。
作為行政組織的一員，我們的目標是為了更好地管理和服務于全體人民。為了實現(xiàn)組織的目標，我們需要切實了解組織機構和法律法規(guī)，并擁有良好的溝通、協(xié)作能力。這些個人素質(zhì)的不斷提高必須得到長期、艱辛的努力。最后，我期待自己在行政組織職業(yè)的未來中，能夠通過不斷地學習和提升，為組織的發(fā)展、服務人民的事業(yè)、社會的進步貢獻自己的力量。
學習行政組織的心得體會篇十二
?？飘厴I(yè)報告論文題目：關于學習《行政組織學》的體會姓名：××專業(yè)：××專業(yè)年級：20xx級層次：高起專學習中心：××學習中心完成時間：2016年3月15日北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院關于學習《行政組織學》的體會本課程的主要內(nèi)容是對《行政組織學》的簡單介紹以及通過一些實際情況憑借溝通的原理進行分析，然后對得出一些結論進行分析從而獲得啟示。最后。
總結。
出針心得。學習了《行政組織學》之后，我更加全面地理解了行政組織的基本概念和理論，了解了如何建立行政組織并使行政組織正常地運行和發(fā)展，我也獲得了分析行政組織出現(xiàn)的問題并制定出適當?shù)慕鉀Q方案。三年來，在老師的指導教育下，在同學、朋友、家人的幫助支持下，我學到許多知識，取得較好的成績，總結如下：
一、《行政組織學》主要內(nèi)容和基本原理《行政組織學》包括十四個章節(jié)。第一章對行政組織學進行了簡單的闡述。在一定的環(huán)境下通過一定的要素組成的目標統(tǒng)一的開放系統(tǒng)，就是組織。組織的目標會隨著環(huán)境的變化而變化，而且組織具有特定的文化特征。第二章主要講的是組織理論的發(fā)展過程。對組織內(nèi)存在的各種問題進行觀察分析并加以解釋最后做到能夠預測，這就是組織理論。第三章主要對行政組織內(nèi)部的環(huán)境與管方案進行講解。不同環(huán)境下產(chǎn)生的組織的結構是不同的，組織的目標等也并不相同，組織環(huán)境既可以對組織運行起到積極作用，也有可能抑制組織的運轉。第四章闡述了行政組織的結構以及組織的設計。組織的總體結構是由組織各部分以及各部分之間的關系決定的，這有利于組織內(nèi)部的分工和協(xié)調(diào)。第五章為我們講述了中國的行政組織的結構。中國的行政組織分為中央和地方行政機構。第六章行政組織的社會心理與管理。由于人是構成行政組織的重要因素，因此對人的心里行為的研究是很有必要的，我們研究的大體方向就是人與人之間的關系。行政組織對社會心理以及組織的管理的研究的目的就是為了強調(diào)對組織內(nèi)員工的研究。第七章行政組織中的領導。在行政組織中，領導的行為以及作風會影響到組織成員的工作態(tài)度，從而對組織的目標的實現(xiàn)造成影響。第八章行政組織中的決策。人類主要依靠決策活動對自然和社會進行改造，在組織運轉時，決策活動是十分必要的。第九章行政組織中的沖突管理。組織中有著各種各樣的交往關系，人與人之間的依賴關系可能導致人們之間的合作和分歧。第十章行政組織的溝通。人們、群體間相互交流的互動過程就是組織溝通。我們可以通過溝通來消除之間的矛盾以及一些隱患，從而使雙方在認知和行為上達成一致意見，讓組織成員在實現(xiàn)組織共同目標的途中齊心協(xié)力。第十一章行政組織學習。時代在變化，社會上的各種關系也越來越復雜、行政組織只有不斷的學習，夯實基礎完善體系才能夠不斷的克服困難提高業(yè)績進而增強組織的整體實力。第十二章行政組織文化與管理。文化是管理取得勝利的秘密武器。建設優(yōu)良的行政組織文化，能夠使組織更加團結，有利于加強組織的凝聚力以及鼓勵組織成員對待工作認真負責。自1970年經(jīng)濟全球化越來越近，現(xiàn)在也迎來了信息時代，人們對行政組織的工作要求越來越高。因此，行政管理領域出現(xiàn)了績效管理這一政策。第十四章組織變革與發(fā)展。為了適應環(huán)境的發(fā)展和改變，組織不得不進行改革。
二、“行政組織溝通”理論在實踐中的運用我們應該將所學的《行政組織學》的知識，運用到平時工作和生活中去，從而在遇到問題時，善于分析問題并找到解決的方法。行政組織管理中信息溝通也是一個重要的部分。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通是人類集體活動的基礎，是人類存在的前提。在具體的行政溝通中，應用行政溝通理論，需要做到以下幾點：
（一）提升行政溝通環(huán)境，降低溝通噪音經(jīng)濟在國際領域活躍度提升的背景中，行政領域加工數(shù)據(jù)的水平必須在第一時間內(nèi)獲得強化，更加準確的信息才是我們需要的。信息溝通的高效可以通過消除通信編碼中的不利因素實現(xiàn)。其次，針對行政領域機制設置的不足加以彌補、修正，增強其深層分歧的調(diào)和，助力改革進程加快。行政運行需要更加透明，這可通過建立政府對公眾的新聞發(fā)布機制來達到，使公眾對于政府從無知到有知。最后，倡導法治，使公眾受利于行政機關溝通法律的建立健全，監(jiān)督權與知情權得以行使。
（二）行政溝通方式的正確選擇行政溝通有許多種不同的方式策略與風格，其中，每種方式方法都有自己獨特之處。公共部門因而要在行政溝通時作出選擇。選擇的溝通途徑恰當有助于順利實現(xiàn)行政溝通，提高行政溝通效率。行政人員經(jīng)驗是否豐富與判斷是否準確對于行政溝通最優(yōu)方式的選擇有很大影響。公共行政傳播方式的選擇有一定的策略。首先，我們必須了解對方的信息接受方式，然后選擇合適的溝通方式，以使交際意圖更完整、更準確地接受和理解。特別是，作為公營部門的領袖，我們應該更靈活，而不是一成不變、僵化。在工作中不斷匯入各種形式的行政溝通，不斷總結，得出各種條件以適合不同溝通方式，使工作高效，使行政溝通水平提高。
（三）建立多種溝通渠道管理和組織的每一變化都會使相應的溝通方式改變，組織的溝通方式是從上到下型的垂直型溝通，縱向溝通與橫向溝通成了垂直型溝通后來的樣子。社會交際系統(tǒng)包括行政組織。它須適應如今以知識文化為基礎的、網(wǎng)絡化的管理和溝通方式。傳統(tǒng)的行政溝通方法，雖然信息的傳播的正確性很高，但是信息渠道是單一的，信息鏈在信息渠道被封鎖時就會被破壞。改變行政組織結構的結構是很困難的。溝通方式相對于組織結構而言，更容易被改變。
其一，正式溝通與非正式溝通結合時，非正式的溝通應作為指導的關鍵點。除了傳統(tǒng)的“文件流通”和以領導人講話方式為代表的正式溝通外，非正式溝通還發(fā)揮著積極的作用，需要被加強。例如，領導者會偶爾召開座談會，與下屬進行研討會，或與下屬進行面談。了解他們的意識形態(tài)趨勢，工作和生活條件，并盡可能地幫助他們。由于組織結構和特征的局限性，正式的行政溝通常常面臨缺乏靈活性和形式化等缺點。如果非正式溝通中能積極發(fā)揮作用，那么就能以非正式的溝通為正式溝通排除過失，為正式的溝通渠道減負，使組織參與的態(tài)度更加積極。同時，組織應該防止非正式的溝通陷入“謠言”的誤解。
其二，實施雙向溝通機制，建立新的會議制度。自有以來的行政溝通，多是從上到下一個方向的溝通，信息通過文書和演講來傳達，或者通過“會議”，嚴格按照聽的過程傳達。會議也是行政溝通的一種重要形式。傳統(tǒng)會議中，通常按照職位由高到低的順序?qū)ρ葜v排列。這將導致一種“領導定基調(diào)和下屬合唱”的局面。行政機關應當根據(jù)雙向溝通的原則，建立新類型的會議系統(tǒng)，指導者只不過是將會議討論的話題在開始時決定下來。這樣人們就可以針對主題以合理的方式表達自己的觀點。
同時，上級和領導也能夠了解到組織成員的現(xiàn)況，并根據(jù)事實情況做出正確的決策。
下行溝通也能夠使不同部門之間更加了解彼此的職務。
三、
學習該課程的體會和收獲學習《行政組織學》之后，我更加全面地了解了什么是行政組織學以及行政組織學的基本理論，明白了行政組織是怎樣建立以及發(fā)展運行的，養(yǎng)成了準確分析組織問題并制定出相應的的解決方案。組織與環(huán)境之間的聯(lián)系與相互作用是不可避免的。組織的目標機構等都會受到環(huán)境的影響，組織環(huán)境既可以對組織運作與管理產(chǎn)生有利影響，也能夠產(chǎn)生不利影響。行政組織是個開放系統(tǒng)，處于特定的環(huán)境下，環(huán)境會對行政組織的結構功能以及運轉方式都會產(chǎn)生影響。分析行政組織環(huán)境有利于我們了解不同的環(huán)境對組織的影響有何區(qū)別，以便于后來我們對環(huán)境的變化趨勢進行預判，從而改善組織來適應新環(huán)境，從而使行政組織能夠與時俱進，并正常運轉。日常生活中，我們可以通過研究一些典例把理論應用到實際生活當中。從而更好的學習行政組織學。行政組織學是管理學的一門小學科，成為了一個獨立的學科，我們通過合理運用行政組織學的原理能夠明顯地提高自己對一些問題的管理能力。
學習行政組織的心得體會篇十三
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉變，這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關機構職責權限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學習、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應全面建設小康社會的新形勢新任務,按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學習借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時，強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質(zhì)量。其次是學習他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學習行政組織的心得體會篇十四
從當代中國現(xiàn)狀來看，由于當前我國正處于社會轉型時期，社會不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開放以來，我國城鄉(xiāng)差距在逐步擴大。有學者認為現(xiàn)代中國社會的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經(jīng)濟結構矛盾，城鄉(xiāng)差距已經(jīng)成為中國發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國進一步發(fā)展生產(chǎn)力和促進社會進步的最大的體制性障礙。盡管農(nóng)民人口最多，但卻是最大的弱勢群體，受到社會其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機會不均等，待遇不公正，社會地位低下。其次，由于原有基礎和主客觀條件不同，我國地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴大。中國已經(jīng)成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國家之一，是“一個中國，四個世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經(jīng)濟、社會指標差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總人口的2.17%，相當于世界的高收入國家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總人口的21.8%，相當于世界上中等收入國家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當于世界下中等收入國家水平，占總人口的21.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總人口的50.57%。還有，我國當前的社會保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開放不到三十年，全國人民在黨和政府的領導下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來看，我們的政府還任重而道遠。
學習行政組織的心得體會篇十五
德育學習心得體會
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候?qū)W習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位。《教師法》不僅幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹诮虒W過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德 智 體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂 2017年12月
學習行政組織的心得體會篇十六
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習行政組織的心得體會篇十七
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結，歷史也不會被終結?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
學習行政組織的心得體會篇十八
堅持不斷的政治學習，深刻領會中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產(chǎn)黨員的責任和義務。09年，我重點學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、科學發(fā)展觀黨員干部學習讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學習讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設――黨的十七屆四中全會精神學習讀本》等，通過學習自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨的根本指導思想，是各族人民團結奮斗的共同理論基礎，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領導集體，帶領中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實際經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產(chǎn)黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質(zhì)的決定因素。
三、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。
四、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領導核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標而奮斗。
五、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經(jīng)驗總結，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復興，首要的任務是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設為中心，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來，興起學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學發(fā)展的黨性黨風黨紀問題，還是提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學的領導體制和機制。
第四、樹立求真務實的作風，著力解決實際問題?？茖W發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價 4 值理念融入思想建設中；另一方面，黨的各級領導干部是實踐科學發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學習行政組織的心得體會篇十九
平的全面實現(xiàn)。然而社會公平的實現(xiàn)需要各方面共同努力才能完成，其中各級政府起到了至關重要的作用。政府具有公共行政職能，公共行政占有且支配各類社會資源，代表社會公正，公平和正義，主導社會發(fā)展的方向，不可替代的作用。
我國政府的行政改革應該以法治為契機，針對構建社會主義和諧社會的需要，實現(xiàn)面向社會公平的公共行政改革。具體說來，應該從以下幾方面來進行：首先，政府在管理過程中要樹立以人為本的行政理念，強調(diào)尊重人，解放人，依靠人和為了人，時刻把人民的根本利益放在第一位，牢固樹立人民主人觀和權力服務觀，想群眾之所想，急群眾之所急，為人民掌好權，用好權，服好務，建立一個高效廉潔的政府，實現(xiàn)“陽光”行政。其次，建立和健全服務型政府的職能體系。樹立服務理念，充實和強化社會服務職能，加強諸如基礎設施、文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、保險等社會公共服務職能的完善。只有如此，才能從根本上實現(xiàn)社會公平和穩(wěn)定。再次，逐步完善以社會公平為取向的公共政策。社會公平的實現(xiàn)需要政府通過制定公共政策來保證，否則，社會公平的實現(xiàn)將沒有現(xiàn)實的依托，只能是一句空洞的口號。最后，政府部門要不斷建立和完善社會公平保障體系，從根本上給人民群眾的生活給與制度上的保障，消除人們的后顧之憂，才能從根本上實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和諧，也才是真正的社會公平。
總之，社會的公平正義是人類社會追求的永恒主題，關系到社會的和諧穩(wěn)定和政權的合法性，是各國政府公共行政中都應重視和堅持的加值標準。通過對新公共行政中關于社會公平理論的學習和研究對于我們更深刻的理解公共行政的精神以及在構建社會主義和諧社會中有著深刻的社會現(xiàn)實意義。
學習行政組織的心得體會篇二十
對照要求，與時俱進。
-----黨的群眾路線教育實踐活動心得體會向榮科
廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合這些年來教育教學工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
三是有時還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業(yè)
務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵。五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤€人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾鳛辄h員教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。