做校園的小主人國旗下講話(實(shí)用21篇)

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    通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。在總結(jié)中可以提出問題和建議,以期引起讀者的思考和關(guān)注。那么,我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
    做校園的小主人國旗下講話篇一
    同學(xué)們:
    校園的綠色需要我們的滋養(yǎng),每一棵樹,每一片草地需要我們來保護(hù),學(xué)校每年投入數(shù)萬元進(jìn)行校園綠化建設(shè),但僅靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。3月25日我們高二(9)班同學(xué)在班團(tuán)支部的發(fā)動(dòng)下,開展了“我做校園綠色小主人”認(rèn)捐、認(rèn)養(yǎng)校園樹木的活動(dòng)。同學(xué)們捐款三百多元,領(lǐng)養(yǎng)了校中心花壇前的一株柏樹,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園綠色?,F(xiàn)在我們高二(9)班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議:請(qǐng)大家加入綠色行動(dòng),請(qǐng)大家都來做校園的綠色小主人,認(rèn)捐、認(rèn)養(yǎng)校園的樹木。環(huán)保從身邊做起,從愛護(hù)校園的一草一木開始。我們鄭重立下誓言,把綠色的愛心,環(huán)保的信念帶給身邊的每一個(gè)人。
    為了讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),讓森林永遠(yuǎn)蔥郁,讓河水永遠(yuǎn)明凈,我們有責(zé)任這樣做,讓我們從校園中開始我們的綠色使命,愿不久的將來,我們能使世界重新煥發(fā)光彩。
    倡議人:xxx。
    時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
    做校園的小主人國旗下講話篇二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我國旗下。
    講話。
    的題目是:愛護(hù)學(xué)校公物,共建美麗校園。
    在此,我要向大家發(fā)出倡議;
    挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開關(guān)門窗,輕手輕腳;堅(jiān)決不在教室里奔跑打鬧;
    隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
    不要在墻上蹬踏留跡,不要隨意踩踏草坪,隨手拾起地上的紙屑。
    同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。
    我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
    讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
    呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
    做校園的小主人國旗下講話篇三
    尊敬的老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    清鮮的空氣。同學(xué)們:課間你們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑和追逐,在球場(chǎng)上揮灑著笑聲,一切都顯得那么有活力。但是,有的同學(xué)在玩耍的時(shí)候,用手撥花壇里的小花,用腳踏喘校園里的樹木?!靶∨笥褌儯覀冄b點(diǎn)著校園的環(huán)境,我們。
    為你提供。
    濃濃的綠蔭,請(qǐng)不要打擾我們。”同學(xué)們,你們可否聽到了花草樹木們發(fā)出的這樣的呼聲?
    同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)走在樓道里,一摸窗臺(tái)有灰塵;吃了零食亂扔包裝袋,然后頂著塵土上去課;拿小刀在桌子上刻畫,使得桌面坑坑洼洼。如果生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你的心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境太糟糕了。然而,這樣的環(huán)境大都是由我們自己造成的。所以,為有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)我們愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園環(huán)境和一切公共財(cái)物。
    愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園環(huán)境和一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園的體現(xiàn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
    愛護(hù)校園環(huán)境和公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,百位學(xué)生不愛護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
    愛護(hù)校園環(huán)境和公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的.形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足社會(huì)都不無禪益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為人們所不齒。
    同學(xué)們,不亂扔紙屑、愛護(hù)桌椅、輕輕門畜窗等等看閃似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事讓,做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!
    我的。
    講話。
    結(jié)束,謝謝大家!
    做校園的小主人國旗下講話篇四
    老師們、同學(xué)們:早上好!
    今天王老師要和大家一起來談?wù)勑@文明。先讓我為大家講述兩個(gè)事例:第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、““不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是:據(jù)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明應(yīng)該被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。同學(xué)們,讓我們?cè)趪煜鹿餐T?,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
    做校園的小主人國旗下講話篇五
    各位老師、同學(xué)們:
    早上好!
    今天我講話的題目是:愛護(hù)公物,我是校園小主人。
    大家都知道,在學(xué)校里,課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財(cái)物。這是公共財(cái)物,是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,因此呀,我們?nèi)w師生都要愛護(hù)它,不能隨意破壞。
    曾經(jīng)有一篇文章,叫作《課桌椅的對(duì)話》,故事是這樣的:有一天,小朋友冬冬走進(jìn)教室聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小主人在我身上亂涂亂畫,弄得我全身都很臟,昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛??!現(xiàn)在全身傷痕累累!”椅子接著說:“是?。∥乙彩沁@樣,我的小主人整天搖呀搖呀,我的腿都要受不了了,看,我這一條腿都快斷了!”
    同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,你有什么感受呢?作為課桌椅的小主人,你有沒有做過像冬冬這樣的事情呢?林老師希望從今天起,我們每一個(gè)小朋友都可以做到愛護(hù)我們的桌椅朋友,不做冬冬那樣的人。
    其實(shí)呀,我們除了是課桌椅的小主人,我們更是整個(gè)校園的小主人。但是在平時(shí),老師還發(fā)現(xiàn)這些不好的行為習(xí)慣:有些同學(xué)看到校園里的樹開花了結(jié)果了,會(huì)摘下花朵和果子,因此折斷了樹枝,破壞了校園景色;還有的同學(xué)會(huì)用力地關(guān)門或書包柜,不僅發(fā)出巨大的噪音,還砸壞了門和書包柜。這些行為都對(duì)公物造成了損壞,不管你是有意還是無意,希望你可以改正這些壞習(xí)慣。
    勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,這樣的行為,破壞的是我們小學(xué)所有校園小主人的形象,貶低的也是你自己一個(gè)人的聲譽(yù)。
    在此,林老師提出以下要求,希望同學(xué)們可以養(yǎng)成愛好公物的好習(xí)慣:
    一、愛護(hù)校園里的一草一木,不采摘花果,不攀折樹枝;
    二、不破壞門窗桌椅和書包柜,不在墻上亂涂亂畫;
    三、在圖書館閱讀時(shí),愛護(hù)書籍,做到輕拿輕放請(qǐng)翻頁。
    四、不亂丟垃圾,看到地上有垃圾要彎腰撿起,丟到垃圾桶中去;
    五、看到破壞公物的行為,要及時(shí)地告訴老師。
    同學(xué)們,讓我們一起為了校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量,珍惜、愛護(hù)學(xué)校的一點(diǎn)一滴,讓愛護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,讓我們每一個(gè)都成為一個(gè)合格的校園小主人。
    今天我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝!
    做校園的小主人國旗下講話篇六
    尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們:大家好!
    我是七中隊(duì)的李曉雨。我今天演講的題目是“我是學(xué)校的小主人”。
    藍(lán)天像白云的心,希望白鴿能自由飛翔。
    老師和家長一樣,希望我們健康成長。
    花開的那天,我們走進(jìn)亞東二小學(xué)快樂的地方,在平安的校園里快樂地歌唱;
    花開的日子,我們?cè)趤問|二小學(xué)的知識(shí)海洋里旅行,和老師一起編織夢(mèng)想;
    在花開的日子里,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴V寫和諧校園的歡樂樂章。
    各位老師,傳道授業(yè)對(duì)我們來說是我們文化知識(shí)的啟蒙,讓我們從無知走向知識(shí),從幼稚走向成熟。老師給我們知識(shí)的雨露,我們需要的是全心全意的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的`勞動(dòng)。師生相互尊重,相互愛護(hù),從而營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
    要構(gòu)建和諧校園,就要與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。關(guān)心和幫助有困難的學(xué)生,用一顆真誠的心換來另一顆。我們應(yīng)該提倡充滿活力的團(tuán)隊(duì)精神,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,以“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠實(shí)、活潑”為目標(biāo)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)可以促進(jìn)我們每個(gè)學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學(xué)校精神,就像春風(fēng)一樣,悄悄地吸引著每一個(gè)學(xué)生奮進(jìn),為自己的理想而努力。校風(fēng)積極,營造優(yōu)美的教育氛圍。
    同學(xué)們,在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共同走向未來。童年的腳步如流水,童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天,向著和諧校園的彼岸前進(jìn)。
    花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí);
    在花開的日子里,讓我們?cè)谝粋€(gè)和諧的情趣天堂里陶冶情操;
    花開花落,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。
    未來不是夢(mèng)。今天就交給我們校園主了。
    做校園的小主人國旗下講話篇七
    大家好!
    桂花開了,香氣彌漫了整個(gè)校園;楓葉紅了,像一只只熱情的小手掌,在向我們招手;大雪松更挺拔了,仿佛在激勵(lì)我們像它一樣昂揚(yáng)向上。秋天的高琦是芬芳的、和諧的,而這美麗的校園,需要我們每一位同學(xué),用良好的主人翁精神去積極維護(hù)。
    什么是主人翁精神?就是熱愛校園,就像熱愛自己的家一樣,積極參與各種活動(dòng),把自已看成學(xué)校里必不可少的一分子,把自己看成學(xué)校的小主人?!白约旱氖虑樽约鹤?,自己的活動(dòng)自己搞”。開學(xué)時(shí),各班都在積極地布置教室,把教室打扮得賞心悅目:“書香苑”里一篇篇文章筆墨靈動(dòng),光榮榜上一張張笑臉快樂綻放,藝術(shù)墻上一幅幅繪畫和書法作品,充分展現(xiàn)著同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng);黑板報(bào)上精彩紛呈,連窗戶上都別出心裁地貼上了不少窗花……這樣的裝點(diǎn)使教室變得更活潑,使學(xué)校變得更美麗。近來,我們學(xué)校還收到了不少表揚(yáng)信,這更體現(xiàn)了我們的同學(xué)們有良好的主人翁精神,正在用自己文明的言談舉止和行動(dòng)為校園添彩。
    可有時(shí),我們的學(xué)校里還有一些不和諧的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌:有些同學(xué)經(jīng)常和其它同學(xué)鬧矛盾,為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”,而對(duì)別人連打帶罵;高年級(jí)的同學(xué)有時(shí)甚至?xí)圬?fù)一些低年級(jí)的小朋友,還有的人上課時(shí)大吵大鬧,居然還頂撞老師……我曾看到有一位同學(xué)倒垃圾時(shí)不想下樓,就把垃圾從樓上向下扔,扔得一地都是……這樣的同學(xué)就是忘記了“主人翁精神”,他并沒有把自已看成校園的'一分子。高琦是寧靜的、干凈的,是不能用陋習(xí)來踐踏的!
    校園的美麗和諧并不是靠一兩個(gè)人去建設(shè),而是需要大家一起去維護(hù),大隊(duì)委換屆競(jìng)選馬上就要開始了,希望同學(xué)們能積極參與,貢獻(xiàn)出自己的聰明才智,爭(zhēng)當(dāng)校園的小主人,為大家服務(wù),為校園添彩。
    讓童年的美好永駐,讓美麗的校園記住我們的笑臉!
    謝謝大家!
    做校園的小主人國旗下講話篇八
    親愛的老師和同學(xué)們:
    早上好!
    今天我演講的題目是:愛護(hù)公物,我是校園的主人。
    眾所周知,在學(xué)校里,課桌、門窗、電燈和電扇、體育器材、花草樹木都是公共財(cái)產(chǎn)。這是公共財(cái)產(chǎn),是我們師生上課工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。因此,我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該愛護(hù)它,不要隨意破壞它。
    有一篇文章叫《課桌椅的對(duì)話》,故事是這樣的:有一天,冬天和冬天,孩子們走進(jìn)教室,聽到桌椅在說話。書桌上寫著:“我的小主人前幾天在我身上亂涂亂畫,弄得我全身臟兮兮的。昨天,他又用刀劃我。我真的受傷了!現(xiàn)在全身傷痕累累!”椅子接著說:“是的!我也是如此。小主人整天晃來晃去,我的腿都受不了了??矗业耐榷伎鞌嗔?!”
    同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,你們有什么感受?作為桌椅的小主人,你做過類似冬天的事情嗎?林老師希望從今天開始,我們每個(gè)孩子都能照顧好我們的桌椅朋友,而不是像冬冬一樣的人。
    其實(shí)我們不僅僅是桌椅的小主人,更是整個(gè)校園的小主人。但在平時(shí),老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不良行為:有的學(xué)生看到校園里的樹開花結(jié)果,就會(huì)摘花摘果,從而折斷樹枝,破壞校園風(fēng)光;其他同學(xué)會(huì)用力關(guān)門或書包,不僅會(huì)發(fā)出巨大的響聲,還會(huì)把門和書包弄壞。這些行為對(duì)公共財(cái)產(chǎn)造成了損害,無論你是有意還是無意,我希望你能糾正這些不良習(xí)慣。
    不要善良渺小,也不要邪惡渺小。如果我們?yōu)榱丝焖儆赂叶室馄茐墓?,這樣的行為會(huì)破壞我們小學(xué)所有小主人的形象,降低自己的聲譽(yù)。
    在此,林老師提出以下要求,希望同學(xué)們能養(yǎng)成熱愛公物的好習(xí)慣:
    第一、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,不摘花摘果,不爬枝;
    第二、不毀壞門窗、桌椅、書包,不在墻上亂涂亂畫;
    第三、在圖書館看書時(shí),要愛護(hù)書籍,小心翻頁。
    第四、不亂扔垃圾,看到地上有垃圾要彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶;
    第五、看到破壞公物,要及時(shí)告訴老師。
    同學(xué)們,讓我們把力量奉獻(xiàn)給校園,珍惜和關(guān)愛學(xué)校的每一點(diǎn),讓愛護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的習(xí)慣,讓我們每一個(gè)人都成為一名合格的校園主人。
    我今天國旗下的演講到此結(jié)束,謝謝!
    做校園的小主人國旗下講話篇九
    各位老師、各位同學(xué)們,大家早上好!
    今天我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給老師的一支歌》。每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),總讓人想起,深夜中,燈光下,還在埋頭忙于備課的身影,或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。有人說老師像園丁,辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆,縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識(shí)之路。
    沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)?!爸v臺(tái)催人老,粉筆染白頭?!钡銈儏s無怨無悔,你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈。是你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,讓我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔。感謝你啊,老師!老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的,我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!師恩,是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前。
    其實(shí)我們的老師很容易滿足,或是一份優(yōu)異的成績(jī),或是一句過路的招呼,或是一份代表心意的賀卡,“捧著一顆心來,不帶半根草去?!崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn),用粉筆詮釋著教書育人的道路,而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“謝謝”------用我們心中這無聲的一支歌獻(xiàn)給您!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    做校園的小主人國旗下講話篇十
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!很高興能代表六xx班在國旗下發(fā)言。今天,我在國旗下講話的題目是如何更好地學(xué)習(xí)!
    如果你想要學(xué)習(xí)的更好,那就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):(1)抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì)聽課。(2)合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。(3)遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。(4)形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法,因“科”制宜。語文要多讀課外書、數(shù)學(xué)要多做練習(xí)題而英語該多聽多讀多記多練。
    最后預(yù)祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)!天天向上!
    我的演講完了,謝謝大家。
    做校園的小主人國旗下講話篇十一
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    金秋時(shí)節(jié)這么美好的一天,我參加了這樣的演講比賽,覺得很幸運(yùn)。首先感謝各位前來聽我演講。
    今天我演講的題目是:我是校園的主人。
    當(dāng)我們每天踏進(jìn)校園大門和教室的時(shí)候,是不是覺得自己仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家?也許,大家在大學(xué)校會(huì)比在自己的小家里更親切、更快樂。
    是的,校園是我們的家,是我們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。我們每個(gè)人都是這個(gè)校園里的小主人,我們都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
    孩子們熱愛我們的校園,這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋,這是我們成長的搖籃。和諧的校園應(yīng)該是我們大家共同創(chuàng)造的,所以要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能遲到早退;尊師重道,團(tuán)結(jié)學(xué)生;上下樓梯,大家靠右,注意謙讓;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾;愛護(hù)公物,不要亂涂亂畫;生活簡(jiǎn)單,不比溫飽,不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的每一棵樹、每一塊磚、每一塊瓦、每一張桌子、每一把椅子。
    有一首歌是這樣唱的:“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更美好?!蔽覀兊男@不就是一個(gè)小小的世界嗎?異地的同學(xué),同樣深情,同樣有愛。
    校園的每一邊都有我們傳播的笑聲;校園里的每一縷空氣都有我們和諧的芬芳;校園里的每一棵草都是我們友誼的見證;校園的每個(gè)角落都有我們成長的足跡。
    既要愛護(hù)校園,又要努力學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查;也要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。輸贏都是光榮的,因?yàn)槲覀兎e極參與,努力。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來,為我們的校園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們成為校園的小主人。
    我今天的演講到此結(jié)束,謝謝!
    做校園的小主人國旗下講話篇十二
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講話的題目是《創(chuàng)文明城市,建文明校園,做文明學(xué)生》。
    城市是文明的。結(jié)晶,文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的.文明;我們每個(gè)人都應(yīng)該為城市的文明做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校是孕育文明的搖籃,是播種文明的綠洲,是傳播文明的通道;我們應(yīng)該成為城市文明的使者和榜樣。
    文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
    怎樣才能創(chuàng)建文明的校園?創(chuàng)建文明的校園需要你、需要我共同的努力,校園因?yàn)槟?、因?yàn)槲业奈拿鞫拿?。在校園里,我們隨時(shí)可見文明的現(xiàn)象:講禮貌、講衛(wèi)生、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、遵守飯?zhí)霉仓刃颉?BR>    然而,環(huán)顧校園四周,不文明現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。有的同學(xué)語言不文明,說話傷人;有的班級(jí)環(huán)境不整潔,隨地亂扔垃圾;有的課間追逐打鬧,大聲喧嘩;有的上課不守紀(jì)律,有的帶手機(jī)干擾了課堂秩序。對(duì)于以上種.種不文明行為,學(xué)校曾經(jīng)作出通報(bào),今天主要強(qiáng)調(diào)隨地亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象??梢钥纯次覀冃@的各個(gè)角落,球場(chǎng)上、草地上、樓梯上、實(shí)驗(yàn)室、等等地方,還有我們同學(xué)隨手丟棄的垃圾,美術(shù)音樂教室課桌上留下了不文明的文字,道路上、球場(chǎng)上、草坪上,經(jīng)??梢钥吹斤嬃虾?、塑料袋和廢紙,草坪和道路時(shí)刻在見證著這些同學(xué)不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米,但是就這么一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學(xué)無法逾越的文明。
    同學(xué)們,在你喝完飲料、撕開食品袋隨手一扔的時(shí)候,請(qǐng)問你的文明在哪里,你的道德在哪里?就這樣的習(xí)慣,這樣的素質(zhì),我們何來文明?我們何談創(chuàng)建文明校園?為了配合~~創(chuàng)建文明城市的行動(dòng),我在這里重申:對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)將嚴(yán)加處罰,政教處也將加大檢查力度,同時(shí)也號(hào)召全體同學(xué)積極、大膽揭發(fā)這些不文明現(xiàn)象,堅(jiān)決與垃圾蟲說不,還校園一片凈土,還大家一個(gè)文明的校園。
    老師們、同學(xué)們,創(chuàng)建文明城市在進(jìn)行,請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來,讓文明不只是停留在口頭上,而是每位師生的自覺行動(dòng);讓文明不只是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律。希望通過創(chuàng)建文明城市,讓文明和諧之風(fēng)吹遍校園和~~的每個(gè)角落,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的詩篇。
    我為創(chuàng)建添磚瓦,文明惠及你我他。作為中學(xué)生,我們要積極配合創(chuàng)建工作,踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng),立足校園,走進(jìn)社區(qū);做好自己,影響他人。人人都是城市形象,處處都是文明考場(chǎng)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;愛護(hù)公共設(shè)施、遵守交通規(guī)則、乘車主動(dòng)讓座;相互監(jiān)督,彼此幫助,潔凈城市,美化環(huán)境,用我們的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建城市文明做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    我的講話完了。謝謝大家。
    做校園的小主人國旗下講話篇十三
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是,今天我在國旗下講話的主題是:讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
    我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?!爸v文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),客氣地說一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時(shí),微笑地說聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時(shí),坦誠地說一聲“對(duì)不起”??這些看似極其樸實(shí)的話語,流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
    在平時(shí),我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對(duì)人彬彬有禮,遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,靠右行走,注意謙讓;講究個(gè)人衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。
    會(huì)營造出一個(gè)更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的校園環(huán)境。
    做校園的小主人國旗下講話篇十四
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    非常高興,我們又相聚在這陽光明媚的早晨。
    今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間,珍愛明天,走向?qū)W習(xí)的成功”。
    我們經(jīng)常會(huì)這樣說,明天會(huì)更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。
    古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎?!泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的,但對(duì)我們每個(gè)人來說,都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
    同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
    第二,要靠“思”,我們不能學(xué)拔苗助長的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的人?!八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè),掩蓋了問題,老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),就是一個(gè)思考的過程,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
    做校園的小主人國旗下講話篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    同學(xué)們,當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上散落著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路。紙團(tuán)不大,請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小,只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
    同學(xué)們,我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。校園美麗靠大家,讓我們自覺地規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的人?!皳炱疬@個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德。”讓我們的校園變得更加潔凈,讓我們行動(dòng)起來!
    我的講話完畢,謝謝大家!
    做校園的小主人國旗下講話篇十六
    同學(xué)們:
    在這溫暖的三月,我們傾聽著他的故事,感受著他的精神,體驗(yàn)著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。神州大地的每一個(gè)角落,都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒” 的春風(fēng),這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動(dòng)、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里,六聯(lián)中學(xué)隆重舉行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講比賽。
    同學(xué)們,不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你不小心摔倒時(shí),你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí),你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí),你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí),你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們,其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí),我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:為學(xué)校、為班級(jí)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),看到校園里、走廊上、宿舍的地上有別人亂丟的垃圾,及時(shí)撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)受傷了、生病了,關(guān)切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他倒茶送水;看到教室的燈沒關(guān),廁所的水龍頭還在滴水,隨手關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約水電;方便時(shí)幫為我們辛勤上課的老師做點(diǎn)力所能及的事等……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng),這就是學(xué)雷鋒。
    同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,從今天做起,只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗,讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌吧。
    做校園的小主人國旗下講話篇十七
    早上好!
    今天,我在國旗下的演講的題目是《校園文明禮儀》。
    “有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長…”今天我來說一說校園禮儀!
    當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時(shí)候,你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
    在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?同學(xué)們,美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
    做校園的小主人國旗下講話篇十八
    各位老師,各位同學(xué):
    早上好!
    今天國旗下講話的主題是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”一詞。
    和諧,也就是和睦協(xié)調(diào),這幾乎可以算是中國傳統(tǒng)文化中最具代表性的理念,是萬事萬物的最高追求,是中國人從古至今源遠(yuǎn)流長的文化心理、政治信條、智慧要求。
    儒家經(jīng)典說:“和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”儒家把“和”看做是天道的追求,是世界之所以成立的本源。如果達(dá)到適中的、和諧的狀態(tài),天地萬物就能各自恰如其分、生發(fā)有序。
    而佛家對(duì)和諧的強(qiáng)調(diào)更是隨處可見,甚至直接提出了“六和敬”的思想,要求身和、口和、意和、戒和、見和、利和。而很多人也認(rèn)為,“和尚”這個(gè)詞,就喻示著“以和為尚”的精神。
    還有,中國的琴道講究中正平和,中國的茶藝推崇和靜怡真,中國的建筑代表里有太和殿、中和殿、保和殿,中國的醫(yī)學(xué)要求五臟調(diào)和、七情調(diào)和、氣血調(diào)和。
    可以說,和諧,在中國文化中,是一種皆大歡喜的狀態(tài),是一種全面勝利的智慧。和諧的文化理念教導(dǎo)中國人:對(duì)于自我修養(yǎng),要養(yǎng)性和情;對(duì)于同道中人,要和睦相處;對(duì)于存異之人,要和而不同;對(duì)于家庭整頓,要家和萬事興;對(duì)于社會(huì)秩序,要禮樂和諧??傊?,守中致和,以和為貴。
    學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成,建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大事,也是我們自身成長的需要。一個(gè)和諧的校園,將有利于培養(yǎng)我們正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀;可以使我們養(yǎng)成樂觀開朗的個(gè)性,積極向上的態(tài)度;還可以使我們懂得團(tuán)結(jié)友愛,樂善向群。
    不過,我要告訴大家的是,和諧校園不是我們空喊幾句口號(hào)就可以擁有的,沒有全體師生共同的努力,沒有一種主人翁的責(zé)任感,“和諧”便永遠(yuǎn)只能停留在理想層面,斷沒有實(shí)現(xiàn)之可能。那么,我們?cè)撛鯓又纸ㄔO(shè)一個(gè)和諧的校園呢?我們要把握時(shí)代的脈動(dòng),響應(yīng)黨的號(hào)召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù),構(gòu)建起和諧校園。
    校園中存在兩種重要的人際關(guān)系。首先是同學(xué)間的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)于事物的看法可能存在不同,所以價(jià)值認(rèn)同就顯得猶為重要。我們需要一種包容的心態(tài)去面對(duì)這種差異。如一只珍珠蚌,包容入侵的沙礫,最終磨勵(lì)成一顆耀眼的珍珠。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關(guān)系的和諧。除了這種包容,與人相處還需要真誠、關(guān)愛。生病時(shí)的一杯熱茶、傷心時(shí)的一雙肩膀、失落時(shí)的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑,令我們的關(guān)系更融洽和諧,令友情升溫,營造良好的人際關(guān)系。其次,構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
    另外,構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),這些能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、行為文明,從而打造和諧的校園文化。
    最后,構(gòu)建和諧校園還要應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境意識(shí),我們應(yīng)以校園為家,用心呵護(hù)。從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在整潔的校園里不亂扔垃圾,節(jié)約用水、用電,在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,做節(jié)約型新青年,從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。
    同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園,從我做起。茫茫學(xué)海中,我們每個(gè)人都要做勇敢的水手,以智慧做漿,自信做舵,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘長風(fēng)破萬里浪,向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿,定會(huì)奏響和諧的樂章。
    做校園的小主人國旗下講話篇十九
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!我是來自3班的王斯萱,今天我講話的主題是:行為規(guī)范教育—“讓文明常駐校園”。
    不知大家可曾聽過這樣一句格言:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
    的確是這樣,因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道,那就是我們生活中最常見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:將地面的垃圾撿起來,愛護(hù)公共財(cái)物,自覺排隊(duì),不大聲喧嘩,見到長輩主動(dòng)問好……,文明就在我們身邊,一句問候,一個(gè)微笑,一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
    我們生活在美麗的棲鳳,大家都想要一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但就是我們身邊個(gè)別同學(xué)的不文明行為習(xí)慣,給我們的生活帶來了困擾。校園里,那一片片被隨手亂丟的紙屑和垃圾;教室里,有的同學(xué)經(jīng)常把桌椅撞得七歪八扭;寢室里,本來入睡的孩子突然被一聲尖叫驚醒;食堂里,那被挑揀出來倒進(jìn)桶里的飯菜;還有那無人售貨亭中被亂拿的物品;最讓我們傷心的就是同學(xué)之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較,講粗話,一言不合甚至拳腳相加。
    我們來到學(xué)校,不僅要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí),更重要的是要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人的道理。這不僅是學(xué)校老師、父母對(duì)我們的要求,更是社會(huì)對(duì)我們的要求。不管以后從事什么職業(yè),我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正、懂文明禮儀的人,成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人!
    文明,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)又只差一步,這一步該如何去邁?相信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始,用文明的舉止,文明的行為,鑄就棲鳳一道亮麗的風(fēng)景;從小用良好的行為習(xí)慣,鑄就自己一生的光彩!
    我的講話完畢,謝謝大家!
    做校園的小主人國旗下講話篇二十
    老師們,同學(xué)們:
    今天,我們學(xué)校組織這次法制知識(shí)宣傳教育講座,目的就是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),接受法制教育,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。并且,我們有幸請(qǐng)來了貴定縣河?xùn)|派出所、貴定縣消防大隊(duì)以及鐵路派出所的領(lǐng)導(dǎo),他們能從百忙之中親臨我校,我們倍感榮幸,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
    同學(xué)們,人生雖然很漫長,但關(guān)鍵之處只有一兩步,一步走錯(cuò),將貽誤終生,所以,我們要走好腳下的每一步,從一點(diǎn)一滴做起,要在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會(huì)“要成才先做人,要做人須守法”的道理,時(shí)刻銘記:一個(gè)人成長為棟梁之才都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成的`。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會(huì)為契機(jī),搞好法制知識(shí)的教育宣傳工作,在各班營造“學(xué)法,知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們從小事做起,從自我做起,從現(xiàn)在做起,在家庭中做個(gè)好孩子,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民。讓法律意識(shí)永駐心中,用法律知識(shí)規(guī)范我們的言行,加大警校合作、警民共建的力度,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營造“安全、文明、和諧的校園”而努力。謝謝!
    做校園的小主人國旗下講話篇二十一
    尊敬的老師們同學(xué)們:
    早上好!
    今天國旗下講話的題目是《強(qiáng)化校園安全意識(shí)——生命的保障》。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。
    第一、是注意交通安全。在我們學(xué)校門口就有一條馬路,同學(xué)們一定要養(yǎng)成“一停,二看,三通過”的習(xí)慣,不能在馬路上嬉戲玩耍。
    第二、要注意課間安全。下課活動(dòng)時(shí),同學(xué)們要時(shí)刻注意安全,不要打鬧追趕,課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),不進(jìn)行不正當(dāng)?shù)挠螒?。課間操時(shí)段走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓梯時(shí)輕聲靠右行,不要推搡,避免踩踏事件發(fā)生。
    第三、要注意食堂的安全。有些同學(xué)進(jìn)出食堂時(shí)橫沖直撞、快速奔跑,有些同學(xué)拿飯時(shí)一旦無人監(jiān)督時(shí)就不排隊(duì)、不遵守先來后到的規(guī)則一擁而上,這些行為都存在著極大的安全隱患,很容易引起同學(xué)間矛盾。
    第四、嚴(yán)禁私自去花馬湖等水域玩耍、洗澡。天氣漸熱,個(gè)別同學(xué)為圖涼快到水塘里游泳,每年都因此屢屢發(fā)生悲劇。帶血的教訓(xùn)給我們敲響警鐘,請(qǐng)大家務(wù)必珍惜自己寶貴的生命。
    第五、放學(xué)后、上學(xué)前請(qǐng)大家別在校門口或路途中逗留,不與陌生人交往,遇到形跡可疑的人員提高警惕,受到不法侵害時(shí)要及時(shí)向路人或110求救。
    同學(xué)們,生活是多姿多彩的,生命是無限美好的,而要擁有這一切的前提是鮮活的生命。未雨綢繆,防患于未然,只有我們樹立起的較高的安全意識(shí),才能夠使杜絕一切被傷害的可能。讓我們?cè)趪煜鹿餐T?,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家。
    老師們、同學(xué)們,大家早上好:
    今天我國旗下講話的題目是:《強(qiáng)化安全意識(shí) 提高防范能力》
    12月14日早晨7點(diǎn)30分左右,河南光山縣一小學(xué)發(fā)生慘-案,犯罪嫌疑人閔擁軍闖入校園,他手持菜刀,從教學(xué)樓的一樓一直砍到三樓,23名孩子,分別被閔擁軍當(dāng)場(chǎng)砍傷頭部、胳膊和手指等處。一名8歲的孩子左手小指被砍斷,另外一名還在上學(xué)前班的6歲孩子的顱骨被砍裂,碎片進(jìn)入了腦部。
    最近,有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見于報(bào)端和各種媒體:今年3月23日上午福建南平市延平區(qū)一社區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)師,為泄私憤,在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口待學(xué)生聚集等待進(jìn)入校園時(shí)開始實(shí)施作案,在不到1分鐘的時(shí)間,持續(xù)刺殺13名小學(xué)生,目已造成8名學(xué)生死亡、5名學(xué)生受傷(該犯已于4月28日被執(zhí)行槍決)。4月19日,陜西省旬陽、勉縣發(fā)生200余名中小學(xué)生飲用某袋裝牛奶發(fā)生集體中毒事件;4月29日泰興市一名四十七歲的罪犯徐玉元持刀沖入校園,瘋狂砍傷31人,其中28名幼兒,兩名教師,一名保安,后被當(dāng)場(chǎng)制服......
    或許,以上的血-案離我們較遠(yuǎn),但是就這樣觸目驚心的發(fā)生在我們周圍,因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮,由于交通安全意識(shí)淡漠而導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。
    多少正處在人生花季的鮮活生命,昨天還在我們面前綻放著笑臉,今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路。多少個(gè)幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi),由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發(fā)生,固然有各種復(fù)雜的社會(huì)原因,但有些事故的發(fā)生,是與同學(xué)們?nèi)狈Π踩婪兑庾R(shí),不能很好地處理個(gè)人與他人的矛盾和糾紛,不懂得緊急情況下的自護(hù)自救,沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等有一定的關(guān)系。所以,珍愛生命,善待自己,學(xué)會(huì)自救自護(hù)尤為重要。
    我們學(xué)校始終高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了各個(gè)時(shí)段的安全督導(dǎo)、巡視工作,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
    但是,不可否認(rèn),仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為,在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患,例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則,騎飛車、馬路上并行,不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳,同社會(huì)上閑雜人員來往,個(gè)別同學(xué)心理狹隘,思想偏激,不能正確處理與家長、老師、同學(xué)的`矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折,造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
    下面,針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我向同學(xué)們提出如下要求:
    1、正確看待和評(píng)價(jià)自己,善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長處,坦然面對(duì)自身存在的問題,能夠做到自律自省,做好心理調(diào)節(jié),塑造陽光健康心態(tài),以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。
    2、要與他人友好相處,學(xué)會(huì)舉止文明,能做到“以德報(bào)怨”,正確處理與他人的矛盾和糾紛。發(fā)生矛盾多作自我批評(píng),并找老師妥善處理;不找外人到校滋事;不與社會(huì)上的不良人員交往;嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險(xiǎn)物品;進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、不爭(zhēng)搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛,惹事生非;上課及課間活動(dòng)時(shí)間不得隨意出入校門,如遇特殊情況必須向班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
    3、能夠主動(dòng)觀察周圍環(huán)境,遭遇人身傷害或意外事故時(shí)學(xué)會(huì)通過主動(dòng)報(bào)警、求救,迅速離開現(xiàn)場(chǎng),機(jī)智應(yīng)對(duì)或?qū)ふ沂熳R(shí)、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行自救自護(hù)。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時(shí)不圍觀、不起哄、不參與;發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時(shí)及時(shí)主動(dòng)向老師、學(xué)校報(bào)告。
    5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓,學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。
    同學(xué)們,生命對(duì)于我們只有一次,平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命,時(shí)刻保持高度的安全警覺。安全意識(shí)提高一分,我們的生命就會(huì)得到一份保障,讓我們自覺行動(dòng)起來,共同開創(chuàng)屬于我們的幸福美好的生活!
    我的講話結(jié)束,謝謝大家!
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
    今天我國旗下演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。 人生,因什么而精彩?答案有很多,但有一個(gè)答案一定正確——人生因文明而精彩!
    校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。當(dāng)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì)道德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好的行為習(xí)慣,就會(huì)擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的、良好的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子,然后才是才子,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。
    學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人。
    同學(xué)們,用我們的口,禮貌的問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個(gè)寧靜,有序,有著良好人文環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。同學(xué)們,春光無限好,行動(dòng)趁此時(shí)!
    爭(zhēng)做文明人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪煜鹿餐T?,祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才!
    謝謝大家!
    東港三中愛心社團(tuán)
    2015年3月16日
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好:
    今天我在國旗下講話的題目是:冬季校園安全。本周三就是二十四節(jié)氣中的立冬,這就意味著嚴(yán)寒的冬季來臨了,由于冬季天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié),為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,防止各類事故的發(fā)生,請(qǐng)老師同學(xué)們注意做好以下幾點(diǎn):
    一、交通安全:冬季人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反應(yīng)也相對(duì)緩慢,在上、下學(xué)路上要注意交通安全。步行走人行道,在沒有人行道的地方靠路右邊行走;騎自行車不搶機(jī)動(dòng)車道,通過路口或者橫穿馬路時(shí)要減速慢行,不要抱著“司機(jī)看到我,就會(huì)讓著我的”想法,這樣容易造成交通事故,為了自己和他人的安全著想,希望同學(xué)們一定要注意交通安全,自覺遵守交通法規(guī)。
    二、預(yù)防流感:冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié),希望同學(xué)們做好預(yù)防措施,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤通風(fēng),同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請(qǐng)用紙巾捂住口鼻,并及時(shí)洗手;如出現(xiàn)感冒癥狀應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就診;同時(shí),天氣寒冷,同學(xué)們要及時(shí)添加衣物,防止感冒。
    三、校園行為:在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在教室里嬉戲追趕,互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里提醒同學(xué)們要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    四、消防安全:進(jìn)入秋冬季節(jié)以來,天干物燥,火災(zāi)隱患很大,同學(xué)們要關(guān)注消防安全,提高防范意識(shí),自覺做到1、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園,以免發(fā)生意外。2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,如消防栓、滅火器等。3、放學(xué)之后,請(qǐng)隨手關(guān)掉電源。4、要主動(dòng)掌握逃生自救的方法。
    同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激-情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。讓我們?yōu)榱俗陨淼陌踩瑸榱诵@的和-諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,提高防范意識(shí)。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    我是初二7班xx-x,今天我講話的主題是“構(gòu)建和-諧校園”。和-諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和-諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和-諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
    構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,我們要全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。
    構(gòu)建和-諧校園需建立建立和-諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和-諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和-諧的人際關(guān)系。
    構(gòu)建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
    同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和-諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和-諧校園的彼岸前行。
    各位老師、各位同學(xué):大家好!
    今天我講話的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí),創(chuàng)建平安校園》。
    同學(xué)們,現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展迅速,科技水平越來越高,人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。
    如交通安全,現(xiàn)在的公路是越修越寬,可是修路的速度總是趕不上汽車增加的速度。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí),就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,在上學(xué)、放學(xué)的路上,如果要過馬路,一定要走人行橫道。如果是騎自行車上學(xué),一定不要走快車道,在人行道上要靠邊行走,要騎得慢一點(diǎn),主動(dòng)禮讓,不要搶道。
    再比如飲食,由于不法商販的造假,有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的小攤上。因此同學(xué)們?cè)谫徺I食品時(shí)一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒有這些,那么這樣的食品最好是不要購買和食用。所以請(qǐng)大家不要在小攤上購買零食,這樣,既有助于我們的健康,又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    另外,我們學(xué)校由于場(chǎng)地有限,因此造成了同學(xué)們活動(dòng)空間的狹小,上體育課時(shí)常常有好幾個(gè)班同時(shí)上。所以請(qǐng)大家一定要時(shí)刻注意安全,要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng).
    只有這樣,同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí),才能讓家長和老師放心。 親愛的同學(xué)們,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記安全,就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安和-諧的校園環(huán)境!