是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
全國(guó)科技工作者日感想篇一
從小到大，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的科學(xué)家，有：愛(ài)迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺(jué)得他有可能成為未來(lái)的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛(ài)學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛(ài)學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
全國(guó)科技工作者日感想篇二
在我的再三懇求下，我的本家孫悟空，終于把我?guī)У剿慕疃吩粕?，一、二、三……一眨眼的功夫就到?107年。
“哇，好美呀!”整個(gè)揚(yáng)州市像洗了一次澡，穿了一身新衣服一樣，煥然一新。馬路旁到處是公園、別墅，再也沒(méi)有垃圾、高樓和壞人。美妙的世界從此誕生了。
“天哪，這不是我做夢(mèng)都?jí)舻降摹w靴’嗎?”那些小朋友們個(gè)個(gè)都穿著飛靴，上天入地，“唰”的一聲，從我眼前飛過(guò)。這些飛靴的形狀各不相同，有兔子形的，有青蛙形的，有卡通人物形的，還有書形的等等。這些小朋友可以自己做飛靴，只要一些硬紙板和一塊太陽(yáng)能蓄電池，就能做出自己喜歡的飛靴。
當(dāng)自己有了飛靴后，上帝會(huì)讓你飛上天宮，一萬(wàn)個(gè)機(jī)器人給你選擇，有男有女，選擇到自己喜愛(ài)的就帶回家，而這個(gè)機(jī)器人無(wú)所不能，你到哪兒，他就到哪兒;在無(wú)聊時(shí)，可以和他分享快樂(lè)，他可以幫你做家務(wù)等等。我來(lái)到一幢精美的豪華大別墅前，園主正在澆花，她看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，你好，你為什么不穿飛靴?”我沒(méi)有說(shuō)話?！翱茨氵@么文靜，要不送你一雙吧!”“謝謝阿姨，您真好?！蔽掖┥狭孙w靴，一按電鈕，它就以每小時(shí)26公里的速度飛到了這兒最美麗的公園，這簡(jiǎn)直太神奇了。我渴了，身邊的“美女”機(jī)器人給我送來(lái)了一瓶水。
起那個(gè)園主……
真想跳過(guò)這100年，來(lái)到2107年。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后認(rèn)真研究能飛的靴子，將來(lái)穿上我自己做的“2107型”飛靴，飛向2107年!
全國(guó)科技工作者日感想篇三
在面對(duì)艱巨任務(wù)和復(fù)雜形勢(shì)下，不論是國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人要得到長(zhǎng)效發(fā)展，獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，都需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)持自立自強(qiáng)?！按蜩F還需自身硬”，作為新時(shí)代年輕干部，更要自持自守，走好“自力更生”之路。
思想上自立，走好“初心”之路?！傲π幸源。渥粤⒂腥绱苏?。”所謂思想上自立，就是要堅(jiān)守理想信念，堅(jiān)定政治初心，時(shí)刻秉持“懷忠信以待舉”的精神，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的積極狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕“朝中有人好做官”“背靠大樹好乘涼”的依附心態(tài)，摒棄“多一事不如少一事”的“佛系”心態(tài)。年輕干部的可塑性很強(qiáng)，同時(shí)也容易受到不良思想的影響而誤入歧途，因此，年輕干部要走好“自立更生”之路，就需要在保持“自我”的同時(shí)不失去應(yīng)有的行為規(guī)范，既不要隨波逐流，也不要趨炎附勢(shì);既不要畏首畏尾、唯“領(lǐng)導(dǎo)”是從，也不要喪失獨(dú)立思考的能力和堅(jiān)守初心的激情。
學(xué)習(xí)上自主，踏實(shí)“蛻變”之路?！坝癫蛔?，不成器;人不學(xué)，不知義?！蹦贻p干部要永葆“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的求知精神，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的自主性、積極性。勤于學(xué)習(xí)，就是要勤于研究，沉下心來(lái)思考，真正做到學(xué)深悟透。切忌一味地“拿來(lái)主義”，杜絕用自己一知半解的知識(shí)來(lái)高談闊論，用別人零星的經(jīng)驗(yàn)大談體會(huì)和感受，要在深入鉆研的過(guò)程中豐富自己的理論儲(chǔ)備，收獲屬于自己的工作感悟及經(jīng)驗(yàn)。善于學(xué)習(xí)，就是要做一個(gè)“有心人”，擺脫固有的“學(xué)什么就是什么”思維，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟更多、積累更多，用深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己變得有涵養(yǎng)。樂(lè)于學(xué)習(xí)，就是要將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。既要熟悉本職工作，又要主動(dòng)學(xué)習(xí)了解其他部門的業(yè)務(wù)，找準(zhǔn)工作方法，找到工作狀態(tài)，不斷提升、完善自我，實(shí)現(xiàn)自我“蛻變”。
行動(dòng)上自強(qiáng)，勇闖“磨煉”之路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義是干出來(lái)的。年輕干部最為缺乏的就是實(shí)踐鍛煉。因此，年輕干部要積極主動(dòng)地投身到一線，以年輕人的朝氣和沖勁，在一線磨煉踏實(shí)的工作意志、錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)、歷練豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，用困難與挫折來(lái)提升實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。敢于迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，以一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神與魄力，勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，鍛造獨(dú)當(dāng)一面的本領(lǐng)和能力。要勇于跳出“舒適圈”，提升獨(dú)立行動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，不好高騖遠(yuǎn)，也不機(jī)械執(zhí)行上級(jí)命令，而要不斷激發(fā)工作積極性，以就真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地開展工作，謀求實(shí)實(shí)在在的工作成效，在工作磨煉中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
全國(guó)科技工作者日感想篇四
按照中國(guó)科協(xié)和省、市科協(xié)關(guān)于2021年“全國(guó)科技工作者日”活動(dòng)的總體要求，5月中旬，海興縣科協(xié)著手啟動(dòng)科技工作者日活動(dòng)，活動(dòng)得到各方面的大力支持，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，得到廣大科技工作者的歡迎和認(rèn)可。現(xiàn)將我縣重點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
5月中旬，海興縣科協(xié)下發(fā)了活動(dòng)文件，動(dòng)員和號(hào)召各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)科協(xié)、 企業(yè)科協(xié)，圍繞團(tuán)結(jié)引領(lǐng)、建家辦事、為民服務(wù)、開放合作、表彰發(fā)布“五大模塊”，認(rèn)真組織開展全國(guó)科技工作者日系列活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大科技工作者參與科技志愿者服務(wù)和服務(wù)基層，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。在組建科技志愿者隊(duì)伍工作中，我們下發(fā)了《關(guān)于推薦海興縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜胰诉x的通知》，進(jìn)一步完善科協(xié)專家?guī)旖ㄔO(shè)，通過(guò)專家?guī)鞂?duì)專家進(jìn)行分類，為科技志愿者隊(duì)伍建設(shè)打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)前夕，縣科協(xié)起草了《致全縣科技工作者的一封信》，向全縣廣大科技工作者發(fā)出四項(xiàng)倡議。一是加強(qiáng)思想建設(shè)，做傳播先進(jìn)思想的踐行者，二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造，做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的推動(dòng)者;三是加強(qiáng)科普推廣，做科學(xué)知識(shí)普及的傳播者;四是加強(qiáng)調(diào)查研究，做服務(wù)科學(xué)決策的建言者。號(hào)召緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用豐碩的科技創(chuàng)新成果，為沿海強(qiáng)縣、美麗海興建設(shè)再立新功。
5月下旬，縣科協(xié)召開科技工作者座談會(huì)。來(lái)自鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)科協(xié)、企業(yè)科協(xié)15人參加了座談會(huì)。座談會(huì)中，大家暢所欲言，提出了很多意見(jiàn)和建議。大家建議在今后的工作中，要在“科技工作者日”活動(dòng)、科協(xié)基層組織建設(shè)、學(xué)會(huì)建設(shè)、企業(yè)科協(xié)工作等方面要有具體措施，增加和明確工作的重點(diǎn)和可操作性。在發(fā)揮橋梁和紐帶作用上，大家希望科協(xié)進(jìn)一步發(fā)揮好紐帶和橋梁作用，多搭建科技工作者的聯(lián)系的平臺(tái)，為廣大科技工作者建設(shè)“溫馨之家”。
5月20日至29日，縣科協(xié)根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎防控形勢(shì)邀請(qǐng)科技志愿者到育紅小區(qū)、社保小區(qū)開展了“科學(xué)防控 關(guān)注健康”為主題的宣傳活動(dòng)，對(duì)小區(qū)過(guò)往人員近350余人進(jìn)行科學(xué)防控再宣講，并發(fā)放了《公眾防護(hù)指南》等科普資料，反復(fù)普及防控常識(shí)，讓廣大居民做好科學(xué)的常態(tài)防控，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
全國(guó)科技工作者日感想篇五
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的'充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅?？梢哉f(shuō)，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識(shí)。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到植樹造林、綠化祖國(guó)、美化安康活動(dòng)中去，爭(zhēng)做綠色文明使者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!
全國(guó)科技工作者日感想篇六
今天的作文課上，王老師對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)魔鏡，它能讓你看到一位獨(dú)一無(wú)二的、最有魅力的、未來(lái)的科學(xué)家?！蔽衣犃?，覺(jué)得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來(lái)的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測(cè)出未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)......這一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我呀。我樂(lè)了,原來(lái)老師是要通過(guò)魔鏡來(lái)給我們?cè)谛睦飿淞⒁粋€(gè)好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為未來(lái)的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)科學(xué)家。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：“我?guī)?lái)了一件禮物給大家。”同學(xué)們都在猜想會(huì)是什么呢?“是未來(lái)科學(xué)家的照片?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是愛(ài)迪生轉(zhuǎn)世，有的說(shuō)是老師有特異功能，能看見(jiàn)未來(lái)的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。
老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)看看到底是誰(shuí)。為了增加神秘感，老師還特意用報(bào)紙擋著。一個(gè)女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看，老師問(wèn)：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒(méi)有回答，只是會(huì)心一笑。第二個(gè)同學(xué)又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個(gè)同學(xué)上去了，他們看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋，若有所思。到底是個(gè)什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個(gè)什么人呢?同學(xué)們又議論開來(lái)，有的說(shuō)是一段文字，有的說(shuō)是一面鏡子等等。
最后老師決定將這個(gè)禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報(bào)紙，老師拿開報(bào)紙，哈哈，原來(lái)是一面鏡子呀!哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊!
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為未來(lái)的科學(xué)家的。”
對(duì)呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動(dòng)才獲得成功的嗎?
“叮鈴鈴”上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)看未來(lái)科學(xué)家的照片，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個(gè)小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑，但我們還是一個(gè)勁兒喊：“好!”
終于輪到我來(lái)揭開謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片?老師該不會(huì)在開玩笑吧?我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過(guò)了，但除了鏡子外，一無(wú)所獲。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我：“看到了嗎?”我皺著眉頭，撓撓腦門，茫然地回答道：“沒(méi)!”老師聽了忍俊不禁：“再動(dòng)動(dòng)腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀，我是小學(xué)生，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮，原來(lái)老師想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為真正的科學(xué)家。我從迷惑中清醒過(guò)來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)地跑回了位置。
接下來(lái)輪到機(jī)靈鬼張健了。他匆匆忙忙地跑上臺(tái)看了又看，靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一轉(zhuǎn)，便明白了其中的奧妙，咧開大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來(lái)。
同學(xué)們依次都看完了。老師蓋上了盒子說(shuō)：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的?！?BR> 全國(guó)科技工作者日感想篇七
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題?？梢?jiàn)，科學(xué)關(guān)于我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問(wèn)：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留神去觀察，我想你有可能是未來(lái)的愛(ài)因斯坦。
那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也往往吐著舌頭，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是吸血鬼。是啊，每當(dāng)傍晚，蚊子往往成群結(jié)隊(duì)猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至?xí)_得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢?可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們關(guān)于蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì)，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據(jù)我了解蚊子的`生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的活動(dòng)和天氣變化有著密切的關(guān)系。
大家都有這樣的體會(huì)吧!在夏秋季節(jié)中，每當(dāng)梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異?；钴S，正如人們常說(shuō)：今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩(wěn)。還有人常說(shuō)：七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。那么這是為什么呢?原來(lái)蚊子關(guān)于周圍電場(chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周圍空氣是帶負(fù)電的，云雨區(qū)是帶正電的。當(dāng)附近天空出現(xiàn)一個(gè)雷雨區(qū)域，并且且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周圍電場(chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習(xí)慣，其實(shí)這并且不可取。因?yàn)閯偝赃^(guò)飯，胃內(nèi)裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì)沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負(fù)擔(dān)，使腹壓增加，關(guān)于心臟也不利。美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì)興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)接合，會(huì)形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。
我們有許多夢(mèng)想，如：解放軍戰(zhàn)士、工程師、老師、醫(yī)生等，但我卻要當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要制造出許多新穎別致的東西，如：飛天鞋、超強(qiáng)子彈紅外線掃描ak——47等，但我認(rèn)為飛天鞋是我們生活必不可少的。
這雙鞋粗看上去與一般的鞋沒(méi)什么兩樣，可研究一下，差別可就大了!首先，這雙鞋很厚，但很輕，適合在四個(gè)季節(jié)中的任何一個(gè)季節(jié)使用。另外，上面有4個(gè)按鈕，分別是：“光速”、“中速”、“溜冰”和“季節(jié)轉(zhuǎn)換”。
如果有同學(xué)起來(lái)的太晚了或者賴床，他就適合于買一雙飛天鞋。如果要7：30進(jìn)校，而你7：00才起床，吃完飯就7：30了，但你穿上這雙鞋，按一下“光速”按鈕，并輸入你要去的地方，就可以一瞬間到達(dá)學(xué)校。
在冬季，如果結(jié)冰，我想小朋友一定會(huì)去滑冰，但是總要一會(huì)兒換滑冰鞋，一會(huì)兒換跑鞋，十分不便，但這雙鞋不用。你只要按一下“溜冰”按鈕，就可以開始溜了。
四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天熱，秋天涼，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而這雙鞋可厚可薄，非常輕便，鞋也會(huì)根據(jù)你的腳自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧!我真希望夢(mèng)想成真!
全國(guó)科技工作者日感想篇八
暑假里的一天，我和媽媽一起去了上?？萍拣^，來(lái)到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個(gè)小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來(lái)到了真正的非洲的大草原。
后來(lái)我們又來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。啊!這里簡(jiǎn)直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語(yǔ)花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來(lái)到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見(jiàn)了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來(lái)，我和媽媽一起又來(lái)到了機(jī)器人的世界，里面的機(jī)器人有的'會(huì)畫畫，有的會(huì)寫字，有的會(huì)下棋，還有的會(huì)彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會(huì)做這么多事情，今天真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過(guò)食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營(yíng)養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
我們通過(guò)了這次旅行讓我知道了人體食物消化過(guò)程?？萍拣^里還有許多展區(qū)，比如視聽樂(lè)園、設(shè)計(jì)師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了這次旅行。
全國(guó)科技工作者日感想篇九
辦公桌上一臺(tái)大屏幕的，可調(diào)節(jié)升降臺(tái)上放著電腦，桌面上整齊擺放著教材和科研相關(guān)的書籍。五四前夕，清華大學(xué)物理系教授周樹云仍在伏案工作，“每天早上七點(diǎn)半到辦公室開始工作，這是我的常態(tài)。”
五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，周樹云榮獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?。這位深耕于凝聚態(tài)物理領(lǐng)域、在新奇電子結(jié)構(gòu)研究方面作出重要貢獻(xiàn)的青年女科學(xué)家深感光榮，她說(shuō)：“科研就像在秘境中探險(xiǎn)，過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛。我要繼續(xù)用積極的心態(tài)面對(duì)途中遇到的挑戰(zhàn)和挫折，享受探索未知領(lǐng)域的樂(lè)趣?！?BR> 1998年進(jìn)入清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，本科時(shí)對(duì)凝聚態(tài)物理研究產(chǎn)生興趣;20xx年，到美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，攻讀博士學(xué)位——這是周樹云的“學(xué)霸”之路。
在美期間，周樹云主攻角分辨光電子能譜實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可以直接測(cè)量材料中決定其物理性質(zhì)的根源——能帶結(jié)構(gòu)?！澳撤N意義上說(shuō)，這是-固體材料‘基因’密碼的利器。”周樹云說(shuō)。當(dāng)時(shí)，新興二維材料在國(guó)際上嶄露頭角，有關(guān)這些材料的基礎(chǔ)研究影響著一個(gè)國(guó)家的科技水平和創(chuàng)新能力。周樹云毫不猶豫地將二維材料的電子能譜研究作為研究方向。
20xx年，留美10年的周樹云回到清華大學(xué)物理系，成為一名青年教師。談及歸國(guó)理由，她說(shuō)：“在自己的祖國(guó)做出科研成果所得到的滿足感，是在任何地方都無(wú)法比擬的!”
重回清華，周樹云建立研究組，帶領(lǐng)學(xué)生搭建儀器、做實(shí)驗(yàn)，對(duì)新型二維材料和異質(zhì)結(jié)構(gòu)的電子能譜展開研究。她搭建了一套先進(jìn)的儀器設(shè)備，能把角分辨光電子能譜進(jìn)一步拓展到新的維度，使其在十萬(wàn)億分之一秒的時(shí)間尺度上捕捉到材料的能帶結(jié)構(gòu)隨時(shí)間演變的信息。
石墨烯是目前已知最薄最輕最強(qiáng)的材料，周樹云正是國(guó)際上最早利用角分辨光電子能譜技術(shù)研究石墨烯的學(xué)者之一。她一方面尋找有潛力“超越石墨烯”的新型材料，一方面將熟悉的材料組合出全新的特性?！笆?氮化硼異質(zhì)結(jié)”就是這樣的組合：層狀的氮化硼與石墨烯雖然原子排列十分相似，不過(guò)由于原子對(duì)稱性不同，兩種材料的性質(zhì)差異很大——石墨烯具有“半金屬”性質(zhì)，而氮化硼則是不導(dǎo)電的絕緣體。將這兩種材料結(jié)合，形成異質(zhì)結(jié)后，其中的石墨烯出現(xiàn)了原本不具備的半導(dǎo)體性質(zhì)。周樹云的團(tuán)隊(duì)首次觀測(cè)并證實(shí)了這種異質(zhì)結(jié)中的能帶結(jié)構(gòu)，解決了該材料體系中有關(guān)能帶調(diào)控的'關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題。
在周樹云看來(lái)，在物理學(xué)領(lǐng)域開展前沿性研究，幸福感與挑戰(zhàn)性是一體的兩面，“就像把積木搭成各種形狀一樣，把不同材料進(jìn)行‘拼接’后，它們之間的相互作用會(huì)產(chǎn)生原來(lái)單個(gè)材料所沒(méi)有的、更奇妙的特性，有些甚至?xí)鑫覀兊南胂?”
20xx年，周樹云因在新型二維材料及異質(zhì)結(jié)的新奇電子結(jié)構(gòu)研究方面的貢獻(xiàn)，獲得“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”。周樹云認(rèn)為，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)女性科研人員的激勵(lì)作用是不可估量的：“讓一些女性研究人員進(jìn)入公眾視野，對(duì)于提升學(xué)生的信心和推動(dòng)女性在科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有十分積極的作用?！?BR> 如今，周樹云不僅帶領(lǐng)一支擁有10個(gè)博士生的科研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也為本科生開設(shè)基礎(chǔ)課程?？蒲腥蝿?wù)和培養(yǎng)人才“雙肩挑”，周樹云覺(jué)得二者是相得益彰的：“從學(xué)者到教師，更是一種傳承?！痹诮虝朔矫?，周樹云的目標(biāo)是培養(yǎng)自強(qiáng)不息、追求卓越，兼具國(guó)際視野和家國(guó)情懷的學(xué)生。
“物理學(xué)是我摯愛(ài)一生的事業(yè)和選擇?！敝軜湓普f(shuō)，“無(wú)論遇到怎樣的困難，我都不會(huì)放棄?！?BR> 全國(guó)科技工作者日感想篇十
人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦一樣的偉大的科學(xué)家，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我想發(fā)明一種芯片安在盲人的眼睛上。這樣盲人就能看見(jiàn)又高又藍(lán)的天空，綠油油的草坡和五顏六色的花朵，也能看見(jiàn)大樹上的小鳥在跳舞，還能看見(jiàn)蝴蝶在空中和小蜜蜂做游戲……讓那些失明的人重見(jiàn)光明，讓他們行動(dòng)更加方便，讓他們的臉上每天都帶著幸福、甜蜜的微笑。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)巴掌大的機(jī)器人，好讓人們隨身帶著。你們可別小瞧它，它看起來(lái)小，功能卻很大。在我們有危險(xiǎn)的.時(shí)候，它會(huì)幫我們解除危險(xiǎn)，當(dāng)我們有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。它還可以幫助爸爸媽媽掃地、洗碗，如果我們有東西忘記拿了，它會(huì)用1分鐘的時(shí)間幫助你拿到。
你們說(shuō)它的功能大嗎？
我長(zhǎng)大以后一定會(huì)努力發(fā)明許多對(duì)人們有益的東西，造福于人類。
夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無(wú)奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽(yáng)光，為我破開霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無(wú)形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來(lái)。
有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的體育健將。而我，想成為一名開創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無(wú)前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國(guó)，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過(guò)上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的dna，帶回來(lái)研究。再好好欣賞那時(shí)的花草樹木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過(guò)穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。
想當(dāng)科學(xué)家，空口說(shuō)白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。
全國(guó)科技工作者日感想篇十一
中國(guó)的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學(xué)家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國(guó)科技事業(yè)上，牢牢不放。他們發(fā)射一架架火箭，就在20xx年，他們首次射出衛(wèi)星“墨子號(hào)”，為國(guó)家的航天事業(yè)發(fā)展又貢獻(xiàn)了一份佳績(jī)。我們溫州也算得上一座“科技城”呀!溫州科技館就是一座代表處。
跨進(jìn)大門，第一眼看到的就是我們的“數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師”——電腦機(jī)器人，它用“闖關(guān)”的方式為我們輔導(dǎo)。這一堂是幾何課，“老師”用游戲的方式引人入勝，告訴我們哪個(gè)圖形的名稱，要將那個(gè)圖形拉入竹筐里。我非常佩服這臺(tái)機(jī)器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭發(fā)死記硬背地痛苦，能夠玩中學(xué)習(xí)，輕松記住幾何圖形。
再往里走就是一間充滿音樂(lè)的大廳，無(wú)論哪個(gè)角落都能聽到舒緩的樂(lè)曲。一名“音樂(lè)家”奏起了音樂(lè)，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出秋千形狀。用力去頂那幾個(gè)鐵質(zhì)小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的'空隙時(shí)間，“鐵球”撞擊時(shí)發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)聲音，讓人陶醉在這動(dòng)人的歌聲里。唱完歌還跳起舞來(lái)了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上蕩漾著。看得人真讓人迷眼。
最好玩的還是屬于3d投籃游戲。這是一個(gè)真實(shí)游戲，得戴上夢(mèng)幻3d眼鏡，在這種容易產(chǎn)生幻覺(jué)的情況下，球小，籃筐也小，這無(wú)疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒(méi)進(jìn)，在鏡片中的球框總比現(xiàn)實(shí)的球框偏右邊一點(diǎn)，我為了找出它的原理，對(duì)那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過(guò)去才會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。
溫州科技館里的偉大科技說(shuō)也說(shuō)不盡。那里的每個(gè)科技成果都代表著我們?nèi)祟惖呐c創(chuàng)造技術(shù)。
全國(guó)科技工作者日感想篇十二
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！
2.增強(qiáng)全民科技意識(shí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)！
3.科技創(chuàng)新，永無(wú)止境！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科技創(chuàng)造超越夢(mèng)想。
6.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
7.今天奇思妙想，明天碩果累累。
8.科技-雛鷹飛翔的翅膀。
9.加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
10.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
11.用知識(shí)武裝我們的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
12.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
13.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
14.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
15.今天奇思妙想，明天碩果累累。
16.尊重知識(shí)，尊重人才，向科技工作者致敬。
17.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
18.普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
20.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
21.知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！
23.自主創(chuàng)新重點(diǎn)跨越支撐發(fā)展引領(lǐng)未來(lái)。加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
24.知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！
25.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力！
26.高科技的發(fā)展又確實(shí)是一柄雙刃劍。
27.在這個(gè)高科技時(shí)代，人跟人之間幾乎沒(méi)有距離。
28.今天奇思妙想，明天碩果累累。
29.我們的科技還不算先進(jìn)，不然我怎么沒(méi)有和你在一起。
30.融金融物融而相通，科技科學(xué)金而支撐。
31.科技創(chuàng)新——激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
32.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
33.今日奇思妙想，明日碩果累累。
34.科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。
35.為世界添彩――盛添彩。
全國(guó)科技工作者日感想篇十三
古今中外，有許多令人敬佩的科學(xué)家，其中我最崇敬的是美國(guó)科學(xué)家——“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生從小養(yǎng)成的勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為他登上科學(xué)的頂峰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在青年時(shí)代就自己辦工廠，生產(chǎn)自己發(fā)明的機(jī)器，為大眾服務(wù)。他不但勤奮，而且好學(xué)，他拜一位擅長(zhǎng)電報(bào)技術(shù)的火車站長(zhǎng)為師，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了“二重發(fā)報(bào)機(jī)”，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)電訊業(yè)的發(fā)展。他從小生活在勞動(dòng)人民中間，對(duì)貧苦的人非常同情，他決心發(fā)明對(duì)大眾有用的東西，造福于人類社會(huì)。他根據(jù)汽燈的原理，經(jīng)過(guò)兩千多次的試驗(yàn)，熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，終于發(fā)明了電燈。這一發(fā)明使他一躍成為婦儒皆知的科學(xué)家。在榮譽(yù)面前，他從不自滿，他還在不斷鉆研，挖掘，向科學(xué)的高峰探索。他沿著這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饑餓的歲月，有飛災(zāi)橫禍的摧殘，數(shù)不清的失敗煎熬過(guò)他，暴雨般的'冷嘲熱諷打擊過(guò)他，可他還是攻堅(jiān)履險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來(lái)碩果。他一生中有兩千多項(xiàng)發(fā)明，他贏得了“發(fā)明大王”的桂冠。
愛(ài)迪生的一生，是戰(zhàn)斗的一生：刻苦學(xué)習(xí)的一生，什么困難也嚇不倒他，什么障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦為人類服務(wù)的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學(xué)家之列，永遠(yuǎn)是我所崇敬的一位偉大的科學(xué)家。
全國(guó)科技工作者日感想篇十四
1.科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
2.尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
3.保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
4.珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
5.科技引領(lǐng)
6.堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
7.珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
8.加快科技創(chuàng)新，努力提升區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
9.深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
10.科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
11.加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提升市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
12.用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
13.加強(qiáng)自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
14.弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
15今日奇思妙想，明日碩果累累
16.科技創(chuàng)造夢(mèng)想
17.加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
18.暢想科技，倡響科技
19.人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
20、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛(ài)你！
21.科技創(chuàng)造美好世界！
22.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
23.科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
24.科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
25.科技讓我飛翔，飛向科技的'世界！
26.走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
27.天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
28.多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
29.我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
30、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
全國(guó)科技工作者日感想篇一
從小到大，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的科學(xué)家，有：愛(ài)迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺(jué)得他有可能成為未來(lái)的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛(ài)學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛(ài)學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
全國(guó)科技工作者日感想篇二
在我的再三懇求下，我的本家孫悟空，終于把我?guī)У剿慕疃吩粕?，一、二、三……一眨眼的功夫就到?107年。
“哇，好美呀!”整個(gè)揚(yáng)州市像洗了一次澡，穿了一身新衣服一樣，煥然一新。馬路旁到處是公園、別墅，再也沒(méi)有垃圾、高樓和壞人。美妙的世界從此誕生了。
“天哪，這不是我做夢(mèng)都?jí)舻降摹w靴’嗎?”那些小朋友們個(gè)個(gè)都穿著飛靴，上天入地，“唰”的一聲，從我眼前飛過(guò)。這些飛靴的形狀各不相同，有兔子形的，有青蛙形的，有卡通人物形的，還有書形的等等。這些小朋友可以自己做飛靴，只要一些硬紙板和一塊太陽(yáng)能蓄電池，就能做出自己喜歡的飛靴。
當(dāng)自己有了飛靴后，上帝會(huì)讓你飛上天宮，一萬(wàn)個(gè)機(jī)器人給你選擇，有男有女，選擇到自己喜愛(ài)的就帶回家，而這個(gè)機(jī)器人無(wú)所不能，你到哪兒，他就到哪兒;在無(wú)聊時(shí)，可以和他分享快樂(lè)，他可以幫你做家務(wù)等等。我來(lái)到一幢精美的豪華大別墅前，園主正在澆花，她看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，你好，你為什么不穿飛靴?”我沒(méi)有說(shuō)話?！翱茨氵@么文靜，要不送你一雙吧!”“謝謝阿姨，您真好?！蔽掖┥狭孙w靴，一按電鈕，它就以每小時(shí)26公里的速度飛到了這兒最美麗的公園，這簡(jiǎn)直太神奇了。我渴了，身邊的“美女”機(jī)器人給我送來(lái)了一瓶水。
起那個(gè)園主……
真想跳過(guò)這100年，來(lái)到2107年。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后認(rèn)真研究能飛的靴子，將來(lái)穿上我自己做的“2107型”飛靴，飛向2107年!
全國(guó)科技工作者日感想篇三
在面對(duì)艱巨任務(wù)和復(fù)雜形勢(shì)下，不論是國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人要得到長(zhǎng)效發(fā)展，獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，都需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)持自立自強(qiáng)?！按蜩F還需自身硬”，作為新時(shí)代年輕干部，更要自持自守，走好“自力更生”之路。
思想上自立，走好“初心”之路?！傲π幸源。渥粤⒂腥绱苏?。”所謂思想上自立，就是要堅(jiān)守理想信念，堅(jiān)定政治初心，時(shí)刻秉持“懷忠信以待舉”的精神，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的積極狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕“朝中有人好做官”“背靠大樹好乘涼”的依附心態(tài)，摒棄“多一事不如少一事”的“佛系”心態(tài)。年輕干部的可塑性很強(qiáng)，同時(shí)也容易受到不良思想的影響而誤入歧途，因此，年輕干部要走好“自立更生”之路，就需要在保持“自我”的同時(shí)不失去應(yīng)有的行為規(guī)范，既不要隨波逐流，也不要趨炎附勢(shì);既不要畏首畏尾、唯“領(lǐng)導(dǎo)”是從，也不要喪失獨(dú)立思考的能力和堅(jiān)守初心的激情。
學(xué)習(xí)上自主，踏實(shí)“蛻變”之路?！坝癫蛔?，不成器;人不學(xué)，不知義?！蹦贻p干部要永葆“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的求知精神，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的自主性、積極性。勤于學(xué)習(xí)，就是要勤于研究，沉下心來(lái)思考，真正做到學(xué)深悟透。切忌一味地“拿來(lái)主義”，杜絕用自己一知半解的知識(shí)來(lái)高談闊論，用別人零星的經(jīng)驗(yàn)大談體會(huì)和感受，要在深入鉆研的過(guò)程中豐富自己的理論儲(chǔ)備，收獲屬于自己的工作感悟及經(jīng)驗(yàn)。善于學(xué)習(xí)，就是要做一個(gè)“有心人”，擺脫固有的“學(xué)什么就是什么”思維，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟更多、積累更多，用深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己變得有涵養(yǎng)。樂(lè)于學(xué)習(xí)，就是要將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。既要熟悉本職工作，又要主動(dòng)學(xué)習(xí)了解其他部門的業(yè)務(wù)，找準(zhǔn)工作方法，找到工作狀態(tài)，不斷提升、完善自我，實(shí)現(xiàn)自我“蛻變”。
行動(dòng)上自強(qiáng)，勇闖“磨煉”之路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義是干出來(lái)的。年輕干部最為缺乏的就是實(shí)踐鍛煉。因此，年輕干部要積極主動(dòng)地投身到一線，以年輕人的朝氣和沖勁，在一線磨煉踏實(shí)的工作意志、錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)、歷練豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，用困難與挫折來(lái)提升實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。敢于迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，以一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神與魄力，勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，鍛造獨(dú)當(dāng)一面的本領(lǐng)和能力。要勇于跳出“舒適圈”，提升獨(dú)立行動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，不好高騖遠(yuǎn)，也不機(jī)械執(zhí)行上級(jí)命令，而要不斷激發(fā)工作積極性，以就真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地開展工作，謀求實(shí)實(shí)在在的工作成效，在工作磨煉中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
全國(guó)科技工作者日感想篇四
按照中國(guó)科協(xié)和省、市科協(xié)關(guān)于2021年“全國(guó)科技工作者日”活動(dòng)的總體要求，5月中旬，海興縣科協(xié)著手啟動(dòng)科技工作者日活動(dòng)，活動(dòng)得到各方面的大力支持，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，得到廣大科技工作者的歡迎和認(rèn)可。現(xiàn)將我縣重點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
5月中旬，海興縣科協(xié)下發(fā)了活動(dòng)文件，動(dòng)員和號(hào)召各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)科協(xié)、 企業(yè)科協(xié)，圍繞團(tuán)結(jié)引領(lǐng)、建家辦事、為民服務(wù)、開放合作、表彰發(fā)布“五大模塊”，認(rèn)真組織開展全國(guó)科技工作者日系列活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大科技工作者參與科技志愿者服務(wù)和服務(wù)基層，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。在組建科技志愿者隊(duì)伍工作中，我們下發(fā)了《關(guān)于推薦海興縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜胰诉x的通知》，進(jìn)一步完善科協(xié)專家?guī)旖ㄔO(shè)，通過(guò)專家?guī)鞂?duì)專家進(jìn)行分類，為科技志愿者隊(duì)伍建設(shè)打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)前夕，縣科協(xié)起草了《致全縣科技工作者的一封信》，向全縣廣大科技工作者發(fā)出四項(xiàng)倡議。一是加強(qiáng)思想建設(shè)，做傳播先進(jìn)思想的踐行者，二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造，做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的推動(dòng)者;三是加強(qiáng)科普推廣，做科學(xué)知識(shí)普及的傳播者;四是加強(qiáng)調(diào)查研究，做服務(wù)科學(xué)決策的建言者。號(hào)召緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用豐碩的科技創(chuàng)新成果，為沿海強(qiáng)縣、美麗海興建設(shè)再立新功。
5月下旬，縣科協(xié)召開科技工作者座談會(huì)。來(lái)自鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)科協(xié)、企業(yè)科協(xié)15人參加了座談會(huì)。座談會(huì)中，大家暢所欲言，提出了很多意見(jiàn)和建議。大家建議在今后的工作中，要在“科技工作者日”活動(dòng)、科協(xié)基層組織建設(shè)、學(xué)會(huì)建設(shè)、企業(yè)科協(xié)工作等方面要有具體措施，增加和明確工作的重點(diǎn)和可操作性。在發(fā)揮橋梁和紐帶作用上，大家希望科協(xié)進(jìn)一步發(fā)揮好紐帶和橋梁作用，多搭建科技工作者的聯(lián)系的平臺(tái)，為廣大科技工作者建設(shè)“溫馨之家”。
5月20日至29日，縣科協(xié)根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎防控形勢(shì)邀請(qǐng)科技志愿者到育紅小區(qū)、社保小區(qū)開展了“科學(xué)防控 關(guān)注健康”為主題的宣傳活動(dòng)，對(duì)小區(qū)過(guò)往人員近350余人進(jìn)行科學(xué)防控再宣講，并發(fā)放了《公眾防護(hù)指南》等科普資料，反復(fù)普及防控常識(shí)，讓廣大居民做好科學(xué)的常態(tài)防控，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
全國(guó)科技工作者日感想篇五
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的'充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅?？梢哉f(shuō)，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識(shí)。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到植樹造林、綠化祖國(guó)、美化安康活動(dòng)中去，爭(zhēng)做綠色文明使者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!
全國(guó)科技工作者日感想篇六
今天的作文課上，王老師對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)魔鏡，它能讓你看到一位獨(dú)一無(wú)二的、最有魅力的、未來(lái)的科學(xué)家?！蔽衣犃?，覺(jué)得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來(lái)的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測(cè)出未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)......這一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我呀。我樂(lè)了,原來(lái)老師是要通過(guò)魔鏡來(lái)給我們?cè)谛睦飿淞⒁粋€(gè)好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為未來(lái)的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)科學(xué)家。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：“我?guī)?lái)了一件禮物給大家。”同學(xué)們都在猜想會(huì)是什么呢?“是未來(lái)科學(xué)家的照片?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是愛(ài)迪生轉(zhuǎn)世，有的說(shuō)是老師有特異功能，能看見(jiàn)未來(lái)的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。
老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)看看到底是誰(shuí)。為了增加神秘感，老師還特意用報(bào)紙擋著。一個(gè)女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看，老師問(wèn)：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒(méi)有回答，只是會(huì)心一笑。第二個(gè)同學(xué)又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個(gè)同學(xué)上去了，他們看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋，若有所思。到底是個(gè)什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個(gè)什么人呢?同學(xué)們又議論開來(lái)，有的說(shuō)是一段文字，有的說(shuō)是一面鏡子等等。
最后老師決定將這個(gè)禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報(bào)紙，老師拿開報(bào)紙，哈哈，原來(lái)是一面鏡子呀!哦，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊!
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為未來(lái)的科學(xué)家的。”
對(duì)呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動(dòng)才獲得成功的嗎?
“叮鈴鈴”上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)看未來(lái)科學(xué)家的照片，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個(gè)小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑，但我們還是一個(gè)勁兒喊：“好!”
終于輪到我來(lái)揭開謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片?老師該不會(huì)在開玩笑吧?我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過(guò)了，但除了鏡子外，一無(wú)所獲。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我：“看到了嗎?”我皺著眉頭，撓撓腦門，茫然地回答道：“沒(méi)!”老師聽了忍俊不禁：“再動(dòng)動(dòng)腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀，我是小學(xué)生，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮，原來(lái)老師想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為真正的科學(xué)家。我從迷惑中清醒過(guò)來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)地跑回了位置。
接下來(lái)輪到機(jī)靈鬼張健了。他匆匆忙忙地跑上臺(tái)看了又看，靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一轉(zhuǎn)，便明白了其中的奧妙，咧開大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來(lái)。
同學(xué)們依次都看完了。老師蓋上了盒子說(shuō)：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的?！?BR> 全國(guó)科技工作者日感想篇七
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題?？梢?jiàn)，科學(xué)關(guān)于我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問(wèn)：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留神去觀察，我想你有可能是未來(lái)的愛(ài)因斯坦。
那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也往往吐著舌頭，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是吸血鬼。是啊，每當(dāng)傍晚，蚊子往往成群結(jié)隊(duì)猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至?xí)_得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢?可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們關(guān)于蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì)，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據(jù)我了解蚊子的`生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的活動(dòng)和天氣變化有著密切的關(guān)系。
大家都有這樣的體會(huì)吧!在夏秋季節(jié)中，每當(dāng)梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異?；钴S，正如人們常說(shuō)：今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩(wěn)。還有人常說(shuō)：七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。那么這是為什么呢?原來(lái)蚊子關(guān)于周圍電場(chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周圍空氣是帶負(fù)電的，云雨區(qū)是帶正電的。當(dāng)附近天空出現(xiàn)一個(gè)雷雨區(qū)域，并且且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周圍電場(chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習(xí)慣，其實(shí)這并且不可取。因?yàn)閯偝赃^(guò)飯，胃內(nèi)裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì)沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負(fù)擔(dān)，使腹壓增加，關(guān)于心臟也不利。美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì)興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)接合，會(huì)形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。
我們有許多夢(mèng)想，如：解放軍戰(zhàn)士、工程師、老師、醫(yī)生等，但我卻要當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要制造出許多新穎別致的東西，如：飛天鞋、超強(qiáng)子彈紅外線掃描ak——47等，但我認(rèn)為飛天鞋是我們生活必不可少的。
這雙鞋粗看上去與一般的鞋沒(méi)什么兩樣，可研究一下，差別可就大了!首先，這雙鞋很厚，但很輕，適合在四個(gè)季節(jié)中的任何一個(gè)季節(jié)使用。另外，上面有4個(gè)按鈕，分別是：“光速”、“中速”、“溜冰”和“季節(jié)轉(zhuǎn)換”。
如果有同學(xué)起來(lái)的太晚了或者賴床，他就適合于買一雙飛天鞋。如果要7：30進(jìn)校，而你7：00才起床，吃完飯就7：30了，但你穿上這雙鞋，按一下“光速”按鈕，并輸入你要去的地方，就可以一瞬間到達(dá)學(xué)校。
在冬季，如果結(jié)冰，我想小朋友一定會(huì)去滑冰，但是總要一會(huì)兒換滑冰鞋，一會(huì)兒換跑鞋，十分不便，但這雙鞋不用。你只要按一下“溜冰”按鈕，就可以開始溜了。
四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天熱，秋天涼，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而這雙鞋可厚可薄，非常輕便，鞋也會(huì)根據(jù)你的腳自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧!我真希望夢(mèng)想成真!
全國(guó)科技工作者日感想篇八
暑假里的一天，我和媽媽一起去了上?？萍拣^，來(lái)到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動(dòng)物世界，里面的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個(gè)小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來(lái)到了真正的非洲的大草原。
后來(lái)我們又來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。啊!這里簡(jiǎn)直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語(yǔ)花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來(lái)到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見(jiàn)了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來(lái)，我和媽媽一起又來(lái)到了機(jī)器人的世界，里面的機(jī)器人有的'會(huì)畫畫，有的會(huì)寫字，有的會(huì)下棋，還有的會(huì)彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會(huì)做這么多事情，今天真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過(guò)食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營(yíng)養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
我們通過(guò)了這次旅行讓我知道了人體食物消化過(guò)程?？萍拣^里還有許多展區(qū)，比如視聽樂(lè)園、設(shè)計(jì)師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了這次旅行。
全國(guó)科技工作者日感想篇九
辦公桌上一臺(tái)大屏幕的，可調(diào)節(jié)升降臺(tái)上放著電腦，桌面上整齊擺放著教材和科研相關(guān)的書籍。五四前夕，清華大學(xué)物理系教授周樹云仍在伏案工作，“每天早上七點(diǎn)半到辦公室開始工作，這是我的常態(tài)。”
五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，周樹云榮獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?。這位深耕于凝聚態(tài)物理領(lǐng)域、在新奇電子結(jié)構(gòu)研究方面作出重要貢獻(xiàn)的青年女科學(xué)家深感光榮，她說(shuō)：“科研就像在秘境中探險(xiǎn)，過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛。我要繼續(xù)用積極的心態(tài)面對(duì)途中遇到的挑戰(zhàn)和挫折，享受探索未知領(lǐng)域的樂(lè)趣?！?BR> 1998年進(jìn)入清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，本科時(shí)對(duì)凝聚態(tài)物理研究產(chǎn)生興趣;20xx年，到美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，攻讀博士學(xué)位——這是周樹云的“學(xué)霸”之路。
在美期間，周樹云主攻角分辨光電子能譜實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可以直接測(cè)量材料中決定其物理性質(zhì)的根源——能帶結(jié)構(gòu)?！澳撤N意義上說(shuō)，這是-固體材料‘基因’密碼的利器。”周樹云說(shuō)。當(dāng)時(shí)，新興二維材料在國(guó)際上嶄露頭角，有關(guān)這些材料的基礎(chǔ)研究影響著一個(gè)國(guó)家的科技水平和創(chuàng)新能力。周樹云毫不猶豫地將二維材料的電子能譜研究作為研究方向。
20xx年，留美10年的周樹云回到清華大學(xué)物理系，成為一名青年教師。談及歸國(guó)理由，她說(shuō)：“在自己的祖國(guó)做出科研成果所得到的滿足感，是在任何地方都無(wú)法比擬的!”
重回清華，周樹云建立研究組，帶領(lǐng)學(xué)生搭建儀器、做實(shí)驗(yàn)，對(duì)新型二維材料和異質(zhì)結(jié)構(gòu)的電子能譜展開研究。她搭建了一套先進(jìn)的儀器設(shè)備，能把角分辨光電子能譜進(jìn)一步拓展到新的維度，使其在十萬(wàn)億分之一秒的時(shí)間尺度上捕捉到材料的能帶結(jié)構(gòu)隨時(shí)間演變的信息。
石墨烯是目前已知最薄最輕最強(qiáng)的材料，周樹云正是國(guó)際上最早利用角分辨光電子能譜技術(shù)研究石墨烯的學(xué)者之一。她一方面尋找有潛力“超越石墨烯”的新型材料，一方面將熟悉的材料組合出全新的特性?！笆?氮化硼異質(zhì)結(jié)”就是這樣的組合：層狀的氮化硼與石墨烯雖然原子排列十分相似，不過(guò)由于原子對(duì)稱性不同，兩種材料的性質(zhì)差異很大——石墨烯具有“半金屬”性質(zhì)，而氮化硼則是不導(dǎo)電的絕緣體。將這兩種材料結(jié)合，形成異質(zhì)結(jié)后，其中的石墨烯出現(xiàn)了原本不具備的半導(dǎo)體性質(zhì)。周樹云的團(tuán)隊(duì)首次觀測(cè)并證實(shí)了這種異質(zhì)結(jié)中的能帶結(jié)構(gòu)，解決了該材料體系中有關(guān)能帶調(diào)控的'關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題。
在周樹云看來(lái)，在物理學(xué)領(lǐng)域開展前沿性研究，幸福感與挑戰(zhàn)性是一體的兩面，“就像把積木搭成各種形狀一樣，把不同材料進(jìn)行‘拼接’后，它們之間的相互作用會(huì)產(chǎn)生原來(lái)單個(gè)材料所沒(méi)有的、更奇妙的特性，有些甚至?xí)鑫覀兊南胂?”
20xx年，周樹云因在新型二維材料及異質(zhì)結(jié)的新奇電子結(jié)構(gòu)研究方面的貢獻(xiàn)，獲得“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”。周樹云認(rèn)為，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)女性科研人員的激勵(lì)作用是不可估量的：“讓一些女性研究人員進(jìn)入公眾視野，對(duì)于提升學(xué)生的信心和推動(dòng)女性在科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有十分積極的作用?！?BR> 如今，周樹云不僅帶領(lǐng)一支擁有10個(gè)博士生的科研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也為本科生開設(shè)基礎(chǔ)課程?？蒲腥蝿?wù)和培養(yǎng)人才“雙肩挑”，周樹云覺(jué)得二者是相得益彰的：“從學(xué)者到教師，更是一種傳承?！痹诮虝朔矫?，周樹云的目標(biāo)是培養(yǎng)自強(qiáng)不息、追求卓越，兼具國(guó)際視野和家國(guó)情懷的學(xué)生。
“物理學(xué)是我摯愛(ài)一生的事業(yè)和選擇?！敝軜湓普f(shuō)，“無(wú)論遇到怎樣的困難，我都不會(huì)放棄?！?BR> 全國(guó)科技工作者日感想篇十
人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像愛(ài)因斯坦一樣的偉大的科學(xué)家，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我想發(fā)明一種芯片安在盲人的眼睛上。這樣盲人就能看見(jiàn)又高又藍(lán)的天空，綠油油的草坡和五顏六色的花朵，也能看見(jiàn)大樹上的小鳥在跳舞，還能看見(jiàn)蝴蝶在空中和小蜜蜂做游戲……讓那些失明的人重見(jiàn)光明，讓他們行動(dòng)更加方便，讓他們的臉上每天都帶著幸福、甜蜜的微笑。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)巴掌大的機(jī)器人，好讓人們隨身帶著。你們可別小瞧它，它看起來(lái)小，功能卻很大。在我們有危險(xiǎn)的.時(shí)候，它會(huì)幫我們解除危險(xiǎn)，當(dāng)我們有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。它還可以幫助爸爸媽媽掃地、洗碗，如果我們有東西忘記拿了，它會(huì)用1分鐘的時(shí)間幫助你拿到。
你們說(shuō)它的功能大嗎？
我長(zhǎng)大以后一定會(huì)努力發(fā)明許多對(duì)人們有益的東西，造福于人類。
夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無(wú)奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽(yáng)光，為我破開霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無(wú)形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來(lái)。
有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的體育健將。而我，想成為一名開創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無(wú)前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國(guó)，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過(guò)上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的dna，帶回來(lái)研究。再好好欣賞那時(shí)的花草樹木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過(guò)穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。
想當(dāng)科學(xué)家，空口說(shuō)白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。
全國(guó)科技工作者日感想篇十一
中國(guó)的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學(xué)家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國(guó)科技事業(yè)上，牢牢不放。他們發(fā)射一架架火箭，就在20xx年，他們首次射出衛(wèi)星“墨子號(hào)”，為國(guó)家的航天事業(yè)發(fā)展又貢獻(xiàn)了一份佳績(jī)。我們溫州也算得上一座“科技城”呀!溫州科技館就是一座代表處。
跨進(jìn)大門，第一眼看到的就是我們的“數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師”——電腦機(jī)器人，它用“闖關(guān)”的方式為我們輔導(dǎo)。這一堂是幾何課，“老師”用游戲的方式引人入勝，告訴我們哪個(gè)圖形的名稱，要將那個(gè)圖形拉入竹筐里。我非常佩服這臺(tái)機(jī)器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭發(fā)死記硬背地痛苦，能夠玩中學(xué)習(xí)，輕松記住幾何圖形。
再往里走就是一間充滿音樂(lè)的大廳，無(wú)論哪個(gè)角落都能聽到舒緩的樂(lè)曲。一名“音樂(lè)家”奏起了音樂(lè)，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出秋千形狀。用力去頂那幾個(gè)鐵質(zhì)小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的'空隙時(shí)間，“鐵球”撞擊時(shí)發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)聲音，讓人陶醉在這動(dòng)人的歌聲里。唱完歌還跳起舞來(lái)了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上蕩漾著。看得人真讓人迷眼。
最好玩的還是屬于3d投籃游戲。這是一個(gè)真實(shí)游戲，得戴上夢(mèng)幻3d眼鏡，在這種容易產(chǎn)生幻覺(jué)的情況下，球小，籃筐也小，這無(wú)疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒(méi)進(jìn)，在鏡片中的球框總比現(xiàn)實(shí)的球框偏右邊一點(diǎn)，我為了找出它的原理，對(duì)那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過(guò)去才會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。
溫州科技館里的偉大科技說(shuō)也說(shuō)不盡。那里的每個(gè)科技成果都代表著我們?nèi)祟惖呐c創(chuàng)造技術(shù)。
全國(guó)科技工作者日感想篇十二
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！
2.增強(qiáng)全民科技意識(shí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)！
3.科技創(chuàng)新，永無(wú)止境！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科技創(chuàng)造超越夢(mèng)想。
6.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
7.今天奇思妙想，明天碩果累累。
8.科技-雛鷹飛翔的翅膀。
9.加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
10.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
11.用知識(shí)武裝我們的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
12.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
13.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
14.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
15.今天奇思妙想，明天碩果累累。
16.尊重知識(shí)，尊重人才，向科技工作者致敬。
17.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
18.普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
20.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
21.知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！
23.自主創(chuàng)新重點(diǎn)跨越支撐發(fā)展引領(lǐng)未來(lái)。加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
24.知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)！
25.加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力！
26.高科技的發(fā)展又確實(shí)是一柄雙刃劍。
27.在這個(gè)高科技時(shí)代，人跟人之間幾乎沒(méi)有距離。
28.今天奇思妙想，明天碩果累累。
29.我們的科技還不算先進(jìn)，不然我怎么沒(méi)有和你在一起。
30.融金融物融而相通，科技科學(xué)金而支撐。
31.科技創(chuàng)新——激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
32.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
33.今日奇思妙想，明日碩果累累。
34.科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。
35.為世界添彩――盛添彩。
全國(guó)科技工作者日感想篇十三
古今中外，有許多令人敬佩的科學(xué)家，其中我最崇敬的是美國(guó)科學(xué)家——“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生從小養(yǎng)成的勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為他登上科學(xué)的頂峰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在青年時(shí)代就自己辦工廠，生產(chǎn)自己發(fā)明的機(jī)器，為大眾服務(wù)。他不但勤奮，而且好學(xué)，他拜一位擅長(zhǎng)電報(bào)技術(shù)的火車站長(zhǎng)為師，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了“二重發(fā)報(bào)機(jī)”，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)電訊業(yè)的發(fā)展。他從小生活在勞動(dòng)人民中間，對(duì)貧苦的人非常同情，他決心發(fā)明對(duì)大眾有用的東西，造福于人類社會(huì)。他根據(jù)汽燈的原理，經(jīng)過(guò)兩千多次的試驗(yàn)，熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，終于發(fā)明了電燈。這一發(fā)明使他一躍成為婦儒皆知的科學(xué)家。在榮譽(yù)面前，他從不自滿，他還在不斷鉆研，挖掘，向科學(xué)的高峰探索。他沿著這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饑餓的歲月，有飛災(zāi)橫禍的摧殘，數(shù)不清的失敗煎熬過(guò)他，暴雨般的'冷嘲熱諷打擊過(guò)他，可他還是攻堅(jiān)履險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來(lái)碩果。他一生中有兩千多項(xiàng)發(fā)明，他贏得了“發(fā)明大王”的桂冠。
愛(ài)迪生的一生，是戰(zhàn)斗的一生：刻苦學(xué)習(xí)的一生，什么困難也嚇不倒他，什么障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦為人類服務(wù)的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學(xué)家之列，永遠(yuǎn)是我所崇敬的一位偉大的科學(xué)家。
全國(guó)科技工作者日感想篇十四
1.科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
2.尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
3.保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
4.珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
5.科技引領(lǐng)
6.堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
7.珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
8.加快科技創(chuàng)新，努力提升區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
9.深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
10.科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
11.加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提升市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
12.用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
13.加強(qiáng)自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
14.弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
15今日奇思妙想，明日碩果累累
16.科技創(chuàng)造夢(mèng)想
17.加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
18.暢想科技，倡響科技
19.人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
20、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛(ài)你！
21.科技創(chuàng)造美好世界！
22.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
23.科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
24.科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
25.科技讓我飛翔，飛向科技的'世界！
26.走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
27.天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
28.多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
29.我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
30、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。