演講稿的語言應該生動、明確，具有感染力和說服力。在演講稿中，可以加入一些個人的故事和經(jīng)歷，使其更具有親和力和感染力；通過閱讀這些優(yōu)秀演講稿范文，我們能夠提升自己的演講寫作和演講技能。
兒童安全教育演講稿篇一
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
“叮鈴鈴”放學了，佳佳和貝貝背著書包一起走出了學校。
“佳佳，我的爸爸來接我啦!再見!”貝貝對佳佳揮揮手。
“明天見!”佳佳笑著說，一邊心里失落的想：“唉!爸爸什么時候來呀?”
佳佳左右張望，過了好久，也不見爸爸的影子。
“佳佳，你爸爸要我來接你回家，走，跟叔叔回家!”一個帶著鴨舌帽的男人笑瞇瞇的對佳佳說。
“可是我不認識你呀!”佳佳說。
“我認識你呀!你叫佳佳是不是?”快跟我走吧!”鴨舌帽說。
小朋友們你們說，佳佳能跟他走嗎?如果你是她，此時會怎么做呢?
有一天，雞媽媽要去外婆家走親戚，她對小雞說：“寶貝，你自己在家要注意安全?！?BR> 聰明的小雞對媽媽說：“媽媽放心，我一定會注意安全?！?BR> 黃鼠狼看見了雞媽媽，就化妝成一個好人，問道：“雞媽媽，你去那里啊?”
雞媽媽回答：“我去小雞外婆家走親戚。”
黃鼠狼聽見高興壞了，它看著雞媽媽走遠了，立刻來到小雞的家，一邊敲門一邊細著嗓子說：“小雞，我是媽媽?？扉_開門!”
小雞很納悶，就問：“媽媽怎么回來那么早?”
狡猾的黃鼠狼走到窗邊，一邊搖著小樹，一邊說：“外面刮大風了，媽媽沒在外婆家吃飯，提前回來了。”
小雞看見窗外的樹左右搖擺，就信以為真。它把門開了一個縫，往外看了一眼，說：“不對，你不是媽媽。媽媽出門的時候帶著紅色頭巾，而你光著頭!”
黃鼠狼轉轉眼睛，掐了一朵紅花戴在頭上，說：“你看，我有紅色頭巾，我是媽媽，快開門!”
小雞又從門縫里看了一眼，說：“還是不對!我媽媽臉上有個黑痣，而你沒有。你不是我媽媽!”
黃鼠狼在院子找了一顆羊糞蛋兒，它把羊糞蛋兒貼在臉上，給小雞看：“你看看，我是媽媽，快開門!”
小雞一看，真的是媽媽，就開門叫黃鼠狼進來了。
黃鼠狼在家里轉來轉去，把雞媽媽做的糖果全都放進了自己的口袋。這時候，它不小心露出了大尾巴。
小雞看見“媽媽”的大尾巴，開始有些懷疑。問道：“媽媽，你背后是什么?”
黃鼠狼說：“是從你外婆家?guī)Щ貋淼膾咧?。?BR> 小雞又試探地問：“外婆給我?guī)裁春贸缘牧藛?”
黃鼠狼從口袋里拿出一塊骨頭，一邊流口水一邊露出尖牙說：“這就是你外婆送給你的，特別好吃!?！?BR> 小雞嚇了一跳，它又走近“媽媽”觀察一會，震驚地發(fā)現(xiàn)這根本不是媽媽，而是一只黃鼠狼。聰明的小雞沒有慌張，而是開始想辦法脫險!
小雞裝作很高興地樣子說：“媽媽，你辛苦了，我給你做飯吃吧?！?BR> 貪吃地黃鼠狼很高興地答應了：“快去!”
丟丟是個不聽話的孩子，一天，媽媽帶著丟丟去逛商場，媽媽叮囑丟丟說：“丟丟，跟著媽媽，千萬別亂跑?！?BR> 來到商場，丟丟故意藏在柜子后面，媽媽正著急的時候，丟丟冷不丁竄出來，嚇了媽媽一跳，丟丟覺得真好玩兒。
沒一會兒，丟丟趁著媽媽買化妝品的時候，又想跟媽媽開個玩笑，于是又像先前那樣，躲在了角落里，等著嚇媽媽一大跳。
可是丟丟等了好久，媽媽都沒來，丟丟只好出來找媽媽了，當他出來一看，媽媽呢?原來，媽媽見丟丟又不見了，著急壞了，去找丟丟了。
不知道過了多長時間，丟丟才終于找到了媽媽，他害怕的大哭起來，說：“媽媽，我再也不這樣啦!”
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
兒童安全教育演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！贰?BR> 安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。 總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
演講人：章瓊艷
老師們、同學們：大家早上好!
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對我們少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,放學后一定不要在校逗留,也不得走親訪友。
更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 今天是第十二個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
親愛的小朋友們：你們好！
在國慶節(jié)長假即將來臨之際，為了使幼兒在家度過一個平安、健康、快樂的假期，提高幼兒在假期中的安全防范意識，全園開展了國慶長假前的各方面安全教育活動。各班老師已經(jīng)通過兒歌、故事、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護各種安全教育融入其中，讓孩子懂得放假期間要注意安全，不玩火玩電，不暴飲暴食，不私自外出，防止燙傷、摔傷、被拐賣、食物中毒及溺水事故的發(fā)生，切實增強了幼兒的`防范意識和自救能力，確保幼兒過一個安全、健康、有意義的假期。
一、國慶放假安排
根據(jù)相關規(guī)定，國慶節(jié)節(jié)放假時間安排為：2011年10月1日(周二)、2日(周三)、3日(周四)、4日(周五)、5日(周六)、6日(周日)、7日(周一)放假七天;8日(周二)到園、到園。
二、隨著節(jié)日的來臨，我園加強了對孩子在節(jié)日期間的安全教育，以此來提高孩子的自我保護意識。同時，為了確保孩子度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節(jié)日，我們特向你們溫馨提示：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩?；虮寂?，這樣容易發(fā)生車禍：小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車：走路時要靠右，橫穿公路，出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪，池塘，水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手，走廊欄桿，圍墻，確保自已的人身安全。不玩水，火，電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的，如果發(fā)生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話(例如：110，120，119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警-察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明，講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5、講衛(wèi)生。因為這幾天較炎熱容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。
6、特別提示：由于近期流感疫情活躍爆發(fā)期，我園希望家長本著安全健康的原則，希望每一位小朋友都要記住老師的話，努力的過個快樂，平安的國慶節(jié)，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂，健康地成長。
兒童安全教育演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！贰?BR> 安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度?？傊谟變簣@老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
演講人：章瓊艷
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！?。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的.冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。 總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
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演講人：章瓊艷
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（2）班的屈喬喬，今天我演講的是《快樂學習，快樂生活》。
的家一樣愛著我們的校園?？墒牵瑢W校里同學們多，地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們在教室、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧，在操場上互相投石子、揚沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。
有一次，晚自習之后，一個女同學和兩個男同學打鬧，那兩個男同學一不小心把女同學摔在了另一個人的身上，女同學剛用手撐在地上爬起來，就被一個人把她的手踩傷了，還好老師及時把她送去了診所，經(jīng)過治療后，沒有什么大礙了。
還有一位同學課間為了逞強，用手撐在桌子上并象蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快最后，我愿每位同學都能增強安全意識，時時注意安全，讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。
但愿人長久，千里路暢通
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六（2）班的王玉，今天，我給大家演講的是《但愿人長久，千里路暢通》。
每一天，我看見兩個男孩背著書包正在高高興興第向學校那邊跑去，可是穿過馬路的時候，他們沒有注意紅綠燈，更沒有注意有車輛的來往。然而是從車前繞過，想校門口快速跑去，正好有一輛小汽車行駛，可是已經(jīng)來不及了，車撞過來了，我見到了那悲慘的一幕。
那男孩被送去了醫(yī)院搶救，后來聽說因搶救無效而死亡，另一個因傷勢太重而失去寶貴的雙手?。∵@是多么悲慘的結局??！
（1）、放學回家的路上，不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應該口右行走。
（2）、如果一定要橫穿馬路的時候，先要向左右兩邊觀察，在沒有車輛行駛的情況下，才能穿過馬路，一定要注意，不能再有車時亂跑。
（3）、國家規(guī)定了未滿12周歲的兒童不嫩跟在馬路上騎自行車。即使你滿了12周歲也要注意：不可以一邊騎自行車，一邊干別的事。
（4）、不能再馬路上做游戲。比如說：跳皮筋，踢球。這樣在馬路上玩時非常危險的。
重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。然給我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
今天，我希望能再次喚醒同學們，對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠，我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開發(fā)張成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
親愛的老師，同學們：
大家好！我是來自五（2）班的王佳佳。今天我
演講的題目是《安全在我心中》。
安全像什么？安全像忠實的保護神，日日夜夜守
護在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這無所謂的耳旁風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！
每當上學，放學的路上，放眼望去好多同學不遵
守交通規(guī)則，此時走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為阿，真替他們捏一把汗?？墒侨说纳菋纱嗟模徊涣羯窬陀锌赡馨l(fā)生危險。所以我在此倡議；上學、放學路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！
安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如
在天邊，近如咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實在我們心里，生命只有一次，只由珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
兒童安全教育演講稿篇四
兒童安全教育包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園活動安全及防觸電、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?BR> 媽媽說：“你和媽媽聊吧?！?BR> 小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?BR> 媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的?！?BR> 胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?BR> 胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?BR> 小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈。”
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈?。?BR> 小象伸出長長的鼻子，把他們三個都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
丁丁三周歲了，他喜歡在屋子里到處去發(fā)現(xiàn)神奇的東西。今天，他發(fā)現(xiàn)的好玩的就是電燈的開關，開關一摁，電燈就亮了，再一摁，就又不亮了。他自己在那一摁，一摁的，看著電燈一開一關的非常好玩。
被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶卻很嚴厲的告他：“電燈開關不可以當玩具，因為電非常的危險，一不注意可能會引起火災。”
丁丁聽著很奇怪，就問奶奶：“什么是電啊?它為什么危險啊?引起火災又是怎么回事啊?”
奶奶聽到丁丁的問題，對他說：“奶奶也不知道怎么給你解釋，等你爸爸回來了，你問他吧?！?BR> 丁丁帶著這個問題，一直等爸爸下班回家。等爸爸一回來，他就迫不及待的問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是電啊，它為什么危險啊，又怎么會引起火災呢?我按電燈的開關，電燈會亮啊，也沒有引起火災不是?”
爸爸聽著丁丁的問題，一下摸不著頭腦，奶奶把事情說了一遍，爸爸才明白。爸爸把丁丁抱到懷里，對他說到：“電燈和電線里面住著好多被叫做電荷的小精靈，它們不停的在電線，電燈，電視，電腦，電車，以及電動玩具等一切用電的東西里跑啊跑的運動著。它們不是亂跑的，它們是沿著電線搭建的軌道跑的。電燈，電視，電腦等等用電器里都有軌道，這些軌道相通的話，一切用電器就能正常工作。
開關呢，就相當于紅綠燈一樣，開關打開時，電荷小精靈們的路就斷了，用電器就不工作了;開關一旦合上，路就通了，就可以工作了。
但是這些小精靈，在某些特殊情況下會打架，一旦它們打起架來，就會引起火災。
所以奶奶才不讓你玩電燈的開關，因為一旦小精靈打架的話，真的很危險，很危險。而小孩子是不知道什么情況下電荷小精靈們會打架的。
所以丁丁以后千萬別隨便亂動電線和用電器。不過電動玩具沒關系是可以玩的?！?BR> 丁丁聽了爸爸的解釋，終于明白了，原來電燈里有電荷小精靈啊。丁丁不喜歡它們打架，所以丁丁向爸爸和奶奶保證，再也不隨便亂動電線，插座和開關什么的了。
小朋友們，你們一定也要像丁丁學習喲，千萬別亂動用電器喲!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?BR> 媽媽說：“你和媽媽聊吧。”
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?BR> 媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的。”
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?BR> 胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?BR> 小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈?！?BR> 小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈?。?BR> 小象伸出長長的鼻子，把他們三個都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
兒童安全教育演講稿篇五
各位領導、老師：
大家好!記得曾有人這么說過，幼兒園的根本就是安全。之所以會這么講，我認為那是因為只有在安全的基礎上，我們教師才能談得上教育;只有在安全的基礎上，我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園健康成長。
說到安全，我想我們大家都知道它對于每一個人的重要性。但我認為，安全對于我們的每一個幼兒來說則是更為重要的。因為在幼兒園里的幼兒年齡還都比較小，他們雖然有著很強的活動欲望但他們卻十分缺乏自我保護的意識，從而也就極易發(fā)生意外的傷害。那么，作為老師和家長，我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質量呢?我想，讓幼兒學會自我保護是必不可少的。因為別人的愛護和看護終究不如自護。所以說，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。
我國的(幼兒園教育指導綱要)明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。但是，幼兒園安全教育的內容又是十分廣泛的。它涉及的內容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。那么我們又該通過什么樣的方式來幫助幼兒掌握這些安全知識，以便他們能夠簡單的處理一些生活中可能出現(xiàn)的緊急情況呢?結合自手足口病和甲型流感疫情發(fā)生以來，我園以及我班所采取的一些措施，我認為我們可以采取如下的幾種方法：
兒童安全教育演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
明天，11月9日，是全國第xxxx個消防日。所以我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》?；鹗菧嘏?，是光明的。但一提到"消防",人們常常會聯(lián)想到"火災",腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：
xxxx08年11月14日在上海商學院發(fā)生的火災成了我們心中揮之不去的陰影：早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，那時火災面積已達xxxx平方米，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用"熱得快"燒水，卻忘記斷掉電源。
只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的.聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。等。
其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不僅能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：
(1)、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
(2)、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
(3)、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。
(4)、每天下午放學后確保教室的門窗關好。
升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。
兒童安全教育演講稿篇七
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
一大早，豬媽媽就來到鵝大嬸家，焦急萬分的對它說：“鵝大嬸呀!你可得幫幫我，我家孩子不見了，到現(xiàn)在還沒回來，這可怎么辦喲!”
鵝大嬸聽了，也為豬媽媽著急，它說：“別擔心，我們一起去找找!”
豬媽媽點了點頭，和鵝大嬸一塊兒去找小豬了。
找啊找，找啊找，找了好半天，也沒有找到小豬，豬媽媽嚎啕大哭起來，鵝大嬸也非常難過。
豬媽媽精疲力盡的回到家，卻發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)回家了。它激動的抱住小豬，不停的說著：“你去哪兒啦?你可急死媽媽了喲!”
小豬不好意思地說：“我去同學家玩兒了，下了好大的雪，回不來了，所以就……”
豬媽媽生氣又嚴肅的說批評它說：“那也要告訴媽媽一聲，媽媽可擔心了一天一夜啊!以后可不許再這樣了!”
小豬看著豬媽媽厚重的黑眼圈和憔悴的臉龐，心里感覺非常愧疚，它低下頭，說：“媽媽，以后我再也不這樣啦!請您原諒我吧!”
豬媽媽緊緊的抱著小豬，好像怕它再次不見了似的。
原來，一只大灰狼正跟在它的身后呢
這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒有吃飯了，所以餓得不行!它看見小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的，不由得“咕咚咕咚”咽著口水。
它走上前去，裝作可憐兮兮的樣子的對小豬嚕啦說：“小朋友，你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個人實在是太孤單啦!”
小豬嘟拉看它這么可憐，說：“你真可憐，我陪你玩兒吧!”
大灰狼眼見著自己的計謀即將得逞，暗暗高興，它又說：“我知道有一個地方非常好玩兒，我?guī)闳グ?”
小豬嘟拉點點頭，跟著它走了。
走啊走，走啊走，不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來到一處偏僻的森林里，然后，將它給吃掉了。
星期六的一天，媽媽要去上班，她叮囑妮妮說：“妮妮，媽媽晚上回來，你一個人在家，千萬不要給陌生人開門知道嗎?”
“知道了媽媽!”妮妮回答。
媽媽走了沒一會兒，“叮咚!叮咚!”有人敲門了。
突然，來了一個陌生人，她對妮妮說：“讓我進去好嗎?”
"不行，我不認識你!”
“我是你媽媽的好朋友!”
“哦，但我不會開門，怎么辦?”
“那你把鑰匙給我開門，怎么樣啊?”
“鑰匙不在!”
這時，媽媽回來了，因為她忘記了帶手機。壞人看見她，連忙逃走了。
媽媽對妮妮豎起了大拇指：“妮妮，做得好!”
妮妮甜甜的笑了。
兒童安全教育演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
明天，11月9日，是全國第____個消防日。所以我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》。火是溫暖的，是光明的。但一提到"消防",人們常常會聯(lián)想到"火災",腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：
______年11月14日在上海商學院發(fā)生的火災成了我們心中揮之不去的陰影：早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，那時火災面積已達____平方米，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用"熱得快"燒水，卻忘記斷掉電源。
只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。等。
其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不僅能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：
(1)、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
(2)、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
(3)、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。
(4)、每天下午放學后確保教室的門窗關好。
升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。
兒童安全教育演講稿篇九
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。
2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它1、在公共汽車上，不要玩耍或大聲說話，更不要不停地換位子，或在車內跑跳嬉戲，以免撞到其他的乘客，或是吵到別人。
3、不可將空罐子或垃圾丟出車外，這樣不僅會破壞環(huán)境整潔，而且很容易砸到路上的行人或其他車輛，給自己和別人帶來不必要的麻煩。
4、有座位時，應雙手扶住前面座位的椅背，以免急剎車時撞到頭部或從座位上跌下來。沒有座位時，千萬不要站在車門邊，要牢牢抓住車內扶手，以免緊急剎車時摔倒或車門突然打開時被甩出車外。
5、看到急需座位的老人、殘疾人或孕婦等，要記得讓座給他們。
6、不要將頭、手伸出窗外，防止被車外的東西刮傷或劃傷。更不要在車上掏耳朵或咬舌等。
兒童安全教育演講稿篇十
為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。居室定時開窗通風，保持空氣新鮮，大人不要在室內吸煙，傷害孩子的呼吸道。
常常帶孩子到戶外做適當?shù)倪\動，進行力所能及的鍛煉，如散步、慢跑、踢球等。
避免接觸傳染源。不到空氣混濁、人口密集的地方，如超市、茶館等。
防過敏性疾病。如過敏性疾病史的孩子，如：哮喘。過敏性鼻炎等，春天是疾病的好發(fā)季節(jié)，應避免讓孩子接觸過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。
營養(yǎng)均衡，合理。按時進餐，不偏食、葷素搭配，粗細糧混吃甜咸適合。
多喝開水。尤其是25度的新鮮開水。
足部保暖。
溫馨提示。
早春二月是“乍暖還寒，最難將息”的時節(jié)，正如民諺所說：“早春早春，慎防‘春瘟’。珍意養(yǎng)生，切勿輕心?！睋?jù)預測，今年早春因為氣候較往年反常，因此，流感、麻疹、痄腮、猩紅熱、風疹等傳染病將可能流行。為此，搞好這些流行病的預防工作很重要。
兒童安全教育演講稿篇十一
我曾經(jīng)看過一本書，它叫《兒童自救手冊》。這本書告訴你什么是危險，什么是安全的書，讓你脫離危險。如果在花園玩，一不小心被蟄傷了，怎么辦呢？一般的蟄傷只是有一點紅腫。首先用清水和肥皂清洗被蟄的地方，數(shù)小時后，紅腫會自然消失。蜂里有兩種蜂，一種是蜜蜂，一種是黃蜂。蜜蜂又小又胖，蜂針又圓，被他蟄后，尾部的蜂針會留在皮膚內，試著用膠布貼在有蜂針的皮膚上，就可以把遺留的蜂針立即拔出。黃蜂又大又瘦，蜂針又尖，被他蟄后，尾部的蜂針會被它自動收回，可以直接抹一些抗菌藥、消炎藥等。我原來最怕的昆蟲就是蜜蜂了，讀了這本書以后，我什么也不怕了，并且知道了怎么保護自己。我愿意把這本書推薦給大家，里面的事件有的非常突然，有的`非常緊急，還有的非常危險，告訴你去怎么辦。
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兒童安全教育演講稿篇十二
家長應教給小孩子這10句“保命”金言!有必要讓孩子意識到什么事危險，怎樣能更好的保護自己。下面這10句“保命”金言，一定要教給孩子!
1.平安成長比成功更重要
教育孩子人人有若干權利，如呼吸權、生命權、隱私權，這些權利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無權剝奪他的安全權，安全重于一切。
2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸
孩子應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權利。
3.生命第一，財產(chǎn)第二
告訴孩子在遇到壞人時有權堅決拒絕壞人的要求。許多壞人表面兇狠，內心卻很膽怯。所以眾多孩子齊心協(xié)力，一齊高喊"滾蛋"，通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產(chǎn)回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果我的自行車被壞人搶了，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車重要得多。
4.小秘密要告訴媽媽
向孩子保證，無論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當孩子向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任孩子并及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果孩子向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾也許會經(jīng)年累月地持續(xù)下去。
5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不。
6.不與陌生人說話
孩子有權不和陌生人說話，當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人，大人絕對不會認為這是不禮貌的。
7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
為了保護自己，孩子有權打破所有規(guī)章和禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光砸缸就是典型事例。
8.遇到危險可以自己先跑
遇到壞人、地震、大火，孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。
9.不保守壞人的秘密
告訴孩子，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心里。比如有人欺負了你，他往往說："小朋友，這個事告訴爸爸媽媽是不對的，咱倆拉個鉤，這是咱倆自己的小秘密。"這個對不對?堅決不對，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權利。
10.壞人可以騙
遇到壞人，可以不講真話;機智應對，才是好孩子。
社會上的壞人防不勝防，一定要讓孩子知道什么是壞行為，應該怎樣面對，遇到任何問題都應該告訴父母，不能埋在心里。
兒童安全教育演講稿篇十三
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部2010年頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結合我省實際，制定實施細則。
第二條本實施細則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構)。
第三條托幼機構應當貫徹保教結合、預防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責。
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負責托幼機構衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導托幼機構的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質量納入托幼機構的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構負責轄區(qū)內托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務指導，具體內容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預防等。
疾病預防控制機構應當定期為轄區(qū)內托幼機構提供疾病預防控制咨詢服務和指導，具體內容包括：疾病預防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構應當依法對轄區(qū)內托幼機構的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負責餐飲服務監(jiān)督管理的部門應當依法加強對托幼機構食品安全的指導與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衛(wèi)生保健工作的第一責任人，負責組織、實施、管理本機構衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作。
第七條托幼機構應當嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構衛(wèi)生保健工作包括以下內容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學期至少進行一次膳食調查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質測試，根據(jù)兒童體質狀況，指導兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構應當在疾病預防控制機構指導下，做好傳染病預防和控制管理工作。
托幼機構發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關癥狀的患兒，應當按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告，并及時將疑似傳染病人轉送醫(yī)療衛(wèi)生機構進一步確診。在疾病預防控制機構的指導下，對環(huán)境進行嚴格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構應當加強預防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預防控制機構應當收集、分析、調查、核實托幼機構的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構設有食堂提供餐飲服務的，應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關規(guī)章的要求，認真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構負責組織召開轄區(qū)內托幼機構衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學期至少一次。
第十二條疾病預防控制機構與托幼機構建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責任人，責任人定期對托幼機構進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構負責下級婦幼保健機構開展托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務培訓、技術指導和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構及人員管理。
第十四條托幼機構的建筑、設施、設備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應當符合國家有關衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求。
第十五條新設立的托幼機構，招生前應當向衛(wèi)生部門申請托幼機構衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構承擔衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構收到托幼機構提交的“托幼機構衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內組織評估組對托幼機構進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構對轄區(qū)內取得辦園(所)資格的托幼機構每年進行一次衛(wèi)生保健工作質量檢查評估，檢查評估結果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構應當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設立相應的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應當符合醫(yī)療機構基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應當符合保健室設置基本要求。
第十八條托幼機構應當聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應當取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，具有托幼機構衛(wèi)生保健基礎知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當定期接受當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓和業(yè)務指導，接受傳染病防治知識培訓，按要求參加婦幼保健機構召開的工作例會。
托幼機構衛(wèi)生保健人員應當對機構內的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應立即離開托幼機構工作崗位;。
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應及時規(guī)范治療;。
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明，方可回托幼機構工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;。
2、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;。
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;。
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;。
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理。
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構健康體檢。婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構應查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園?！皟和D園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構衛(wèi)生保健人員應做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
第二十五條托幼機構發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構應對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰。
第二十七條托幼機構有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;。
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;。
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;。
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構的;。
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應當及時將處理結果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構年度考核、分級定類管理和質量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構未取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》擅自設立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構管理條例》的有關規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構未按照本辦法規(guī)定履行職責，導致托幼機構發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則。
第三十一條小學附設學前班、單獨設立的學前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細則自頒布之日起執(zhí)行。2002年9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[2002]12號)同時廢止。
兒童安全教育演講稿篇十四
父母帶孩子坐公共交通工具應該注意什么?寶寶坐火車時哭鬧，引發(fā)鄰座老人的不滿，媽媽的做法卻讓人點贊，可以從以下幾個方面注意。
公共交通工具在乘坐的時候，父母一定要注意，這是一個公共場所，尤其是帶孩子出門，孩子就像一個不定時的炸彈，隨時都可能要爆發(fā)，一定要注意好安撫孩子的情緒。
1、給孩子帶好玩具、食物安撫孩子
孩子臨出門前，根據(jù)坐公共交通工具的時間進行判斷，時間較短，父母可以不用帶玩具，食物來哄孩子。但是如果坐的時間太長，孩子的耐心比較差，在很枯燥無聊的時候，孩子會無法承受，會出現(xiàn)各種不安、焦躁的情緒。這時候，父母在臨出門之前，就一定要給孩子帶好各種平時玩的玩具或者食物，在孩子出現(xiàn)暴躁情緒時，用來安撫孩子。
2、給別人添麻煩了要表達歉意
如果在公共場所，孩子出現(xiàn)無理取鬧、各種撒潑無賴的行為，給他人造成了困擾，寶媽一定不要覺得這是理所應當?shù)?，寶媽的態(tài)度就決定了孩子日后的行為。要知道公共場所禁止大聲喧嘩的，只要給他人造成了困擾，寶媽就一定要及時地道歉，理不理解是他的事情，但是自己要做好，這也是給孩子做一個好的榜樣。
3、制止孩子的錯誤行為
在孩子出現(xiàn)錯誤的行為給他人造成了困擾時，一定要及時地制止孩子，不要過度包容孩子的一切做法，這樣會讓孩子將來成長的時候認為自己是孩子，所有人都得讓著自己這種錯誤的想法，所以錯誤就是錯誤，家長該制止就得制止。
兒童安全教育演講稿篇十五
少年兒童安全教育在當前我國具有十分重要的意義我們應該怎樣為孩子選擇兒童安全教育故事呢?下面是小編為寶爸寶媽們整理的兒童安全教育故事，一起來看看吧!
一只大灰狼來到小羊家門口，敲了敲門，
“咚咚咚。”
“你好，你是誰?”小羊在屋里喊道。
“你好，我是狼啊!”大灰狼說。
“你有什么事情嗎?狼先生?”小羊繼續(xù)問。
“我想和你交個朋友，你瞧，我?guī)砹四阕類鄢缘那嗖荩r嫩美味，趕快出來吃吧!”大灰狼說。
“謝謝你的好意啦!可是媽媽說不能吃別人的東西?！毙⊙蚧卮稹?BR> “這……是這樣的，你的媽媽說讓你吃完青草就去找她，她不小心滾下山了。”
“真的嗎?好，那我來打個電話給她吧!”
說完，小羊撥通了羊媽媽的電話，原來媽媽并沒有出事，而是在商店呢!
大灰狼憤憤的說：“哼，這只小羊實在是太聰明啦!”見自己的詭計沒有得逞，只得訕訕走開了。
小故事有大智慧：小羊真是個聰明的孩子，小朋友們，如果我們遇到這種情況，也一定要向小羊學習，保持警惕，千萬不要給陌生人開門哦!
夏天的中午，烈日當空，蟬兒聒噪，小野豬打了個大大的哈欠，一到中午，它就犯困，渾身軟綿綿的，沒一點兒力氣。
它正要躺在草地上休息，一只狼見了，忙走過來，說：“小豬啊，我知道有一個地方非常涼爽，非常適合午睡，我?guī)闳グ?”
小野豬聽了，高興的說：“好啊好啊!快帶我去吧!”
正在這時，一只小熊走了過來，它拉住小野豬悄悄的說：“不要上了狼的當了，它居心叵測，其實是想趁你睡著了吃了你!”
小野豬這才明白過來，于是它們兩合力，一起將狼打跑了。
今天是星期六，一大早，熊媽媽就對睡的正香的小熊說：“孩子，媽媽今天要去買年貨，你一個人在家，可千萬不要給陌生人開門哦!”
小熊迷迷糊糊地回答：“恩恩……知道啦知道啦!”
媽媽走了沒一會兒，門鈴就響起來了。
“哎呀!誰呀!!”小熊不情愿的從床上爬起來，來到門邊準備開門，它從貓眼往外瞧了瞧，咦?這是誰?小熊從沒有見過呀!
這時候，小熊突然想起了媽媽的話‘千萬不要給陌生人開門!’，于是它隔著門問：“你找誰呀?”
門外的人回答：“我是你媽媽的朋友啊!來送好吃的給它的!快開門啊!”
小熊在電視上看到過很多這樣的事情，它警惕的問：“我媽媽叫什么?多大?我媽媽在哪里上班?電話號碼是多少?”
等了半天沒有聲音，小熊就斷定這是壞蛋了，媽媽的朋友怎么會不知道媽媽信息呢?
任憑門外的人好說歹說，軟磨硬泡，他說什么也不開門，最后，門外沒了動靜。
小熊往貓眼里一瞧，門外空蕩蕩的，一個人也沒有啦!
快到中午的時候，媽媽終于回來了，小熊對媽媽說了今天在早上發(fā)生的事情，媽媽抱著小熊欣慰地說：“孩子，你做得對!新的一年到了，你呀，又長大嘍!”
甜甜和媽媽去動物園玩兒，甜甜被可愛的動物們吸引住了，只顧著看動物，一回頭，媽媽就不見了。
甜甜急得大哭起來，路上的保安大叔看見了，上前問道：“小朋友，你怎么啦?”
甜甜說：“我和媽媽走散了?！?BR> 保安大叔聽了，說：“沒關系，我去廣播站幫你找媽媽，只要你的媽媽聽見了，就會來找你的。”
甜甜不哭了，她說：“謝謝您!”
過了一會兒，就聽見保安大叔在廣播里大聲喊：“甜甜小朋友家長，你的孩子現(xiàn)在正在廣播室，請你聽見了趕快來吧!”
甜甜就這樣等啊等，等了一會兒，媽媽果然來了，她高興的摟住甜甜，說：“孩子，你去哪里啦?嚇死媽媽了!”
甜甜抹了抹淚珠，說：“媽媽，以后我再也不亂跑了!”
兒童安全教育演講稿篇十六
不恰當?shù)陌踩胧?，使得交通事故成為中?4歲以下兒童的頭號“殺手”。李維菁（工作于國家汽車技術研究中心，該中心負責起草《機動車兒童乘員約束系統(tǒng)》國家標準），曾告誡各位年輕的父母“家長們應該讓孩子養(yǎng)成乘車便要坐安全座椅的好習慣。”
參加中國兒童機動車乘員安全出行活動的專家再次向年輕的父母強調，一定要注意寶寶的乘車安全?！案改傅南ヮ^是兒童乘車最危險的地方。原則上來說，12歲以下的兒童都應該使用安全座椅。”專家說道，專家向父母們詳細解釋了抱孩子坐在膝頭是如何導致安全隱患：“把寶寶抱在膝蓋頭的位置坐車，如果出現(xiàn)急剎車，孩子除了有飛出車的可能外，即便能及時抱住孩子，急剎車的慣性也會使成年人產(chǎn)生接近450公斤的力擠壓到孩子。而且，因為距離氣囊過近，膨脹的氣囊很容易直接炸在孩子身上?！?BR> 知道了安全座椅的重要性還遠遠不夠，那么究竟該如何進行安全座椅的選擇，又如何正確的使用呢？下面進一步補充父母在這一方面的安全常識。
具體指南：
2、當兒童體重超過26斤，頭骨漸漸強硬時，才能夠將座椅前向安裝。
3、兒童超過六歲便可直接使用成人安全帶了。但專用增高墊必不可少，配備了專用增高墊可有效防止孩子滑動。增高墊兩側類似小耳朵的設計，讓成人安全帶穿過其中能防止孩子腹部被壓迫。
4、無論何種情況，已經(jīng)啟用安全氣囊的副駕駛座上，禁止安裝安全座椅。
6、切記，兒童安全座椅一旦經(jīng)過碰撞，絕不能再次使用！
安全座椅是兒童乘車的必要保障?？戳艘陨系某ＷR，父母應該知道只根據(jù)年齡選擇安全座椅并非正確的方法，因為目前的行業(yè)標準主要基于兒童的體重。家長應該參考座椅側部標明的適用體重、年齡范圍進行有針對性的選擇。
兒童安全教育演講稿篇一
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
“叮鈴鈴”放學了，佳佳和貝貝背著書包一起走出了學校。
“佳佳，我的爸爸來接我啦!再見!”貝貝對佳佳揮揮手。
“明天見!”佳佳笑著說，一邊心里失落的想：“唉!爸爸什么時候來呀?”
佳佳左右張望，過了好久，也不見爸爸的影子。
“佳佳，你爸爸要我來接你回家，走，跟叔叔回家!”一個帶著鴨舌帽的男人笑瞇瞇的對佳佳說。
“可是我不認識你呀!”佳佳說。
“我認識你呀!你叫佳佳是不是?”快跟我走吧!”鴨舌帽說。
小朋友們你們說，佳佳能跟他走嗎?如果你是她，此時會怎么做呢?
有一天，雞媽媽要去外婆家走親戚，她對小雞說：“寶貝，你自己在家要注意安全?！?BR> 聰明的小雞對媽媽說：“媽媽放心，我一定會注意安全?！?BR> 黃鼠狼看見了雞媽媽，就化妝成一個好人，問道：“雞媽媽，你去那里啊?”
雞媽媽回答：“我去小雞外婆家走親戚。”
黃鼠狼聽見高興壞了，它看著雞媽媽走遠了，立刻來到小雞的家，一邊敲門一邊細著嗓子說：“小雞，我是媽媽?？扉_開門!”
小雞很納悶，就問：“媽媽怎么回來那么早?”
狡猾的黃鼠狼走到窗邊，一邊搖著小樹，一邊說：“外面刮大風了，媽媽沒在外婆家吃飯，提前回來了。”
小雞看見窗外的樹左右搖擺，就信以為真。它把門開了一個縫，往外看了一眼，說：“不對，你不是媽媽。媽媽出門的時候帶著紅色頭巾，而你光著頭!”
黃鼠狼轉轉眼睛，掐了一朵紅花戴在頭上，說：“你看，我有紅色頭巾，我是媽媽，快開門!”
小雞又從門縫里看了一眼，說：“還是不對!我媽媽臉上有個黑痣，而你沒有。你不是我媽媽!”
黃鼠狼在院子找了一顆羊糞蛋兒，它把羊糞蛋兒貼在臉上，給小雞看：“你看看，我是媽媽，快開門!”
小雞一看，真的是媽媽，就開門叫黃鼠狼進來了。
黃鼠狼在家里轉來轉去，把雞媽媽做的糖果全都放進了自己的口袋。這時候，它不小心露出了大尾巴。
小雞看見“媽媽”的大尾巴，開始有些懷疑。問道：“媽媽，你背后是什么?”
黃鼠狼說：“是從你外婆家?guī)Щ貋淼膾咧?。?BR> 小雞又試探地問：“外婆給我?guī)裁春贸缘牧藛?”
黃鼠狼從口袋里拿出一塊骨頭，一邊流口水一邊露出尖牙說：“這就是你外婆送給你的，特別好吃!?！?BR> 小雞嚇了一跳，它又走近“媽媽”觀察一會，震驚地發(fā)現(xiàn)這根本不是媽媽，而是一只黃鼠狼。聰明的小雞沒有慌張，而是開始想辦法脫險!
小雞裝作很高興地樣子說：“媽媽，你辛苦了，我給你做飯吃吧?！?BR> 貪吃地黃鼠狼很高興地答應了：“快去!”
丟丟是個不聽話的孩子，一天，媽媽帶著丟丟去逛商場，媽媽叮囑丟丟說：“丟丟，跟著媽媽，千萬別亂跑?！?BR> 來到商場，丟丟故意藏在柜子后面，媽媽正著急的時候，丟丟冷不丁竄出來，嚇了媽媽一跳，丟丟覺得真好玩兒。
沒一會兒，丟丟趁著媽媽買化妝品的時候，又想跟媽媽開個玩笑，于是又像先前那樣，躲在了角落里，等著嚇媽媽一大跳。
可是丟丟等了好久，媽媽都沒來，丟丟只好出來找媽媽了，當他出來一看，媽媽呢?原來，媽媽見丟丟又不見了，著急壞了，去找丟丟了。
不知道過了多長時間，丟丟才終于找到了媽媽，他害怕的大哭起來，說：“媽媽，我再也不這樣啦!”
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
兒童安全教育演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！贰?BR> 安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。 總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
演講人：章瓊艷
老師們、同學們：大家早上好!
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對我們少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,放學后一定不要在校逗留,也不得走親訪友。
更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 今天是第十二個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
親愛的小朋友們：你們好！
在國慶節(jié)長假即將來臨之際，為了使幼兒在家度過一個平安、健康、快樂的假期，提高幼兒在假期中的安全防范意識，全園開展了國慶長假前的各方面安全教育活動。各班老師已經(jīng)通過兒歌、故事、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護各種安全教育融入其中，讓孩子懂得放假期間要注意安全，不玩火玩電，不暴飲暴食，不私自外出，防止燙傷、摔傷、被拐賣、食物中毒及溺水事故的發(fā)生，切實增強了幼兒的`防范意識和自救能力，確保幼兒過一個安全、健康、有意義的假期。
一、國慶放假安排
根據(jù)相關規(guī)定，國慶節(jié)節(jié)放假時間安排為：2011年10月1日(周二)、2日(周三)、3日(周四)、4日(周五)、5日(周六)、6日(周日)、7日(周一)放假七天;8日(周二)到園、到園。
二、隨著節(jié)日的來臨，我園加強了對孩子在節(jié)日期間的安全教育，以此來提高孩子的自我保護意識。同時，為了確保孩子度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節(jié)日，我們特向你們溫馨提示：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩?；虮寂?，這樣容易發(fā)生車禍：小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車：走路時要靠右，橫穿公路，出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪，池塘，水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手，走廊欄桿，圍墻，確保自已的人身安全。不玩水，火，電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的，如果發(fā)生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話(例如：110，120，119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警-察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明，講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5、講衛(wèi)生。因為這幾天較炎熱容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。
6、特別提示：由于近期流感疫情活躍爆發(fā)期，我園希望家長本著安全健康的原則，希望每一位小朋友都要記住老師的話，努力的過個快樂，平安的國慶節(jié)，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂，健康地成長。
兒童安全教育演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！贰?BR> 安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度?？傊谟變簣@老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
演講人：章瓊艷
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！?。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的.冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
較差。常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。 總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
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演講人：章瓊艷
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?BR> 珍愛生命，安全從我做起！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（2）班的屈喬喬，今天我演講的是《快樂學習，快樂生活》。
的家一樣愛著我們的校園?？墒牵瑢W校里同學們多，地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們在教室、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧，在操場上互相投石子、揚沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。
有一次，晚自習之后，一個女同學和兩個男同學打鬧，那兩個男同學一不小心把女同學摔在了另一個人的身上，女同學剛用手撐在地上爬起來，就被一個人把她的手踩傷了，還好老師及時把她送去了診所，經(jīng)過治療后，沒有什么大礙了。
還有一位同學課間為了逞強，用手撐在桌子上并象蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快最后，我愿每位同學都能增強安全意識，時時注意安全，讓歡笑和健康永遠伴在我們身邊。
但愿人長久，千里路暢通
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六（2）班的王玉，今天，我給大家演講的是《但愿人長久，千里路暢通》。
每一天，我看見兩個男孩背著書包正在高高興興第向學校那邊跑去，可是穿過馬路的時候，他們沒有注意紅綠燈，更沒有注意有車輛的來往。然而是從車前繞過，想校門口快速跑去，正好有一輛小汽車行駛，可是已經(jīng)來不及了，車撞過來了，我見到了那悲慘的一幕。
那男孩被送去了醫(yī)院搶救，后來聽說因搶救無效而死亡，另一個因傷勢太重而失去寶貴的雙手?。∵@是多么悲慘的結局??！
（1）、放學回家的路上，不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應該口右行走。
（2）、如果一定要橫穿馬路的時候，先要向左右兩邊觀察，在沒有車輛行駛的情況下，才能穿過馬路，一定要注意，不能再有車時亂跑。
（3）、國家規(guī)定了未滿12周歲的兒童不嫩跟在馬路上騎自行車。即使你滿了12周歲也要注意：不可以一邊騎自行車，一邊干別的事。
（4）、不能再馬路上做游戲。比如說：跳皮筋，踢球。這樣在馬路上玩時非常危險的。
重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。然給我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
今天，我希望能再次喚醒同學們，對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠，我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開發(fā)張成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
親愛的老師，同學們：
大家好！我是來自五（2）班的王佳佳。今天我
演講的題目是《安全在我心中》。
安全像什么？安全像忠實的保護神，日日夜夜守
護在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這無所謂的耳旁風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！
每當上學，放學的路上，放眼望去好多同學不遵
守交通規(guī)則，此時走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為阿，真替他們捏一把汗?？墒侨说纳菋纱嗟模徊涣羯窬陀锌赡馨l(fā)生危險。所以我在此倡議；上學、放學路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！
安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如
在天邊，近如咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實在我們心里，生命只有一次，只由珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
兒童安全教育演講稿篇四
兒童安全教育包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園活動安全及防觸電、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?BR> 媽媽說：“你和媽媽聊吧?！?BR> 小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?BR> 媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的?！?BR> 胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?BR> 胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?BR> 小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈。”
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈?。?BR> 小象伸出長長的鼻子，把他們三個都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
丁丁三周歲了，他喜歡在屋子里到處去發(fā)現(xiàn)神奇的東西。今天，他發(fā)現(xiàn)的好玩的就是電燈的開關，開關一摁，電燈就亮了，再一摁，就又不亮了。他自己在那一摁，一摁的，看著電燈一開一關的非常好玩。
被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶卻很嚴厲的告他：“電燈開關不可以當玩具，因為電非常的危險，一不注意可能會引起火災。”
丁丁聽著很奇怪，就問奶奶：“什么是電啊?它為什么危險啊?引起火災又是怎么回事啊?”
奶奶聽到丁丁的問題，對他說：“奶奶也不知道怎么給你解釋，等你爸爸回來了，你問他吧?！?BR> 丁丁帶著這個問題，一直等爸爸下班回家。等爸爸一回來，他就迫不及待的問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是電啊，它為什么危險啊，又怎么會引起火災呢?我按電燈的開關，電燈會亮啊，也沒有引起火災不是?”
爸爸聽著丁丁的問題，一下摸不著頭腦，奶奶把事情說了一遍，爸爸才明白。爸爸把丁丁抱到懷里，對他說到：“電燈和電線里面住著好多被叫做電荷的小精靈，它們不停的在電線，電燈，電視，電腦，電車，以及電動玩具等一切用電的東西里跑啊跑的運動著。它們不是亂跑的，它們是沿著電線搭建的軌道跑的。電燈，電視，電腦等等用電器里都有軌道，這些軌道相通的話，一切用電器就能正常工作。
開關呢，就相當于紅綠燈一樣，開關打開時，電荷小精靈們的路就斷了，用電器就不工作了;開關一旦合上，路就通了，就可以工作了。
但是這些小精靈，在某些特殊情況下會打架，一旦它們打起架來，就會引起火災。
所以奶奶才不讓你玩電燈的開關，因為一旦小精靈打架的話，真的很危險，很危險。而小孩子是不知道什么情況下電荷小精靈們會打架的。
所以丁丁以后千萬別隨便亂動電線和用電器。不過電動玩具沒關系是可以玩的?！?BR> 丁丁聽了爸爸的解釋，終于明白了，原來電燈里有電荷小精靈啊。丁丁不喜歡它們打架，所以丁丁向爸爸和奶奶保證，再也不隨便亂動電線，插座和開關什么的了。
小朋友們，你們一定也要像丁丁學習喲，千萬別亂動用電器喲!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?BR> 媽媽說：“你和媽媽聊吧。”
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?BR> 媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的。”
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?BR> 胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?BR> 小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈?！?BR> 小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈?。?BR> 小象伸出長長的鼻子，把他們三個都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
兒童安全教育演講稿篇五
各位領導、老師：
大家好!記得曾有人這么說過，幼兒園的根本就是安全。之所以會這么講，我認為那是因為只有在安全的基礎上，我們教師才能談得上教育;只有在安全的基礎上，我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園健康成長。
說到安全，我想我們大家都知道它對于每一個人的重要性。但我認為，安全對于我們的每一個幼兒來說則是更為重要的。因為在幼兒園里的幼兒年齡還都比較小，他們雖然有著很強的活動欲望但他們卻十分缺乏自我保護的意識，從而也就極易發(fā)生意外的傷害。那么，作為老師和家長，我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質量呢?我想，讓幼兒學會自我保護是必不可少的。因為別人的愛護和看護終究不如自護。所以說，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。
我國的(幼兒園教育指導綱要)明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。但是，幼兒園安全教育的內容又是十分廣泛的。它涉及的內容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。那么我們又該通過什么樣的方式來幫助幼兒掌握這些安全知識，以便他們能夠簡單的處理一些生活中可能出現(xiàn)的緊急情況呢?結合自手足口病和甲型流感疫情發(fā)生以來，我園以及我班所采取的一些措施，我認為我們可以采取如下的幾種方法：
兒童安全教育演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
明天，11月9日，是全國第xxxx個消防日。所以我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》?；鹗菧嘏?，是光明的。但一提到"消防",人們常常會聯(lián)想到"火災",腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：
xxxx08年11月14日在上海商學院發(fā)生的火災成了我們心中揮之不去的陰影：早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，那時火災面積已達xxxx平方米，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用"熱得快"燒水，卻忘記斷掉電源。
只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的.聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。等。
其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不僅能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：
(1)、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
(2)、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
(3)、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。
(4)、每天下午放學后確保教室的門窗關好。
升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。
兒童安全教育演講稿篇七
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
一大早，豬媽媽就來到鵝大嬸家，焦急萬分的對它說：“鵝大嬸呀!你可得幫幫我，我家孩子不見了，到現(xiàn)在還沒回來，這可怎么辦喲!”
鵝大嬸聽了，也為豬媽媽著急，它說：“別擔心，我們一起去找找!”
豬媽媽點了點頭，和鵝大嬸一塊兒去找小豬了。
找啊找，找啊找，找了好半天，也沒有找到小豬，豬媽媽嚎啕大哭起來，鵝大嬸也非常難過。
豬媽媽精疲力盡的回到家，卻發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)回家了。它激動的抱住小豬，不停的說著：“你去哪兒啦?你可急死媽媽了喲!”
小豬不好意思地說：“我去同學家玩兒了，下了好大的雪，回不來了，所以就……”
豬媽媽生氣又嚴肅的說批評它說：“那也要告訴媽媽一聲，媽媽可擔心了一天一夜啊!以后可不許再這樣了!”
小豬看著豬媽媽厚重的黑眼圈和憔悴的臉龐，心里感覺非常愧疚，它低下頭，說：“媽媽，以后我再也不這樣啦!請您原諒我吧!”
豬媽媽緊緊的抱著小豬，好像怕它再次不見了似的。
原來，一只大灰狼正跟在它的身后呢
這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒有吃飯了，所以餓得不行!它看見小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的，不由得“咕咚咕咚”咽著口水。
它走上前去，裝作可憐兮兮的樣子的對小豬嚕啦說：“小朋友，你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個人實在是太孤單啦!”
小豬嘟拉看它這么可憐，說：“你真可憐，我陪你玩兒吧!”
大灰狼眼見著自己的計謀即將得逞，暗暗高興，它又說：“我知道有一個地方非常好玩兒，我?guī)闳グ?”
小豬嘟拉點點頭，跟著它走了。
走啊走，走啊走，不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來到一處偏僻的森林里，然后，將它給吃掉了。
星期六的一天，媽媽要去上班，她叮囑妮妮說：“妮妮，媽媽晚上回來，你一個人在家，千萬不要給陌生人開門知道嗎?”
“知道了媽媽!”妮妮回答。
媽媽走了沒一會兒，“叮咚!叮咚!”有人敲門了。
突然，來了一個陌生人，她對妮妮說：“讓我進去好嗎?”
"不行，我不認識你!”
“我是你媽媽的好朋友!”
“哦，但我不會開門，怎么辦?”
“那你把鑰匙給我開門，怎么樣啊?”
“鑰匙不在!”
這時，媽媽回來了，因為她忘記了帶手機。壞人看見她，連忙逃走了。
媽媽對妮妮豎起了大拇指：“妮妮，做得好!”
妮妮甜甜的笑了。
兒童安全教育演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
明天，11月9日，是全國第____個消防日。所以我們的演講主題是《關注消防，安全你我他》。火是溫暖的，是光明的。但一提到"消防",人們常常會聯(lián)想到"火災",腦海里便會出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：
______年11月14日在上海商學院發(fā)生的火災成了我們心中揮之不去的陰影：早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，那時火災面積已達____平方米，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓試圖逃生，卻不幸當場死亡。釀成了近年來最為慘烈的校園火災，而失火的原因僅是寢室的女生用"熱得快"燒水，卻忘記斷掉電源。
只因這一點點的粗心，便這樣不費吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學校是一個集體場所，是一個人口密度極大的聚居地，任何一場火災都可能造成重大后果，帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個同學能謹記下列消防常識，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學校中，不攜帶打火機等危險物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時向老師報告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關鍵時刻它們可是保護我們的根本。
再次：教室內多媒體等設施使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。等。
其實，校園安全還體現(xiàn)在細節(jié)中，做到這些細節(jié)不僅能保護自我，更是個人文明禮儀，素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關愛他人的一種責任：
(1)、上下樓梯靠右走，教學樓內不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時要減速慢行。
(2)、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請保持距欄桿三十公分的距離。
(3)、禁止在教室內和走廊上玩運動性游戲，中午抬飯時專人負責上下樓的安全。
(4)、每天下午放學后確保教室的門窗關好。
升旗儀式結束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個班。希望同學們掌握更多的消防知識，遵守各項防火制度，自覺承擔起校園安全的責任與義務，讓安全伴隨你、我、他。
兒童安全教育演講稿篇九
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。
2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它1、在公共汽車上，不要玩耍或大聲說話，更不要不停地換位子，或在車內跑跳嬉戲，以免撞到其他的乘客，或是吵到別人。
3、不可將空罐子或垃圾丟出車外，這樣不僅會破壞環(huán)境整潔，而且很容易砸到路上的行人或其他車輛，給自己和別人帶來不必要的麻煩。
4、有座位時，應雙手扶住前面座位的椅背，以免急剎車時撞到頭部或從座位上跌下來。沒有座位時，千萬不要站在車門邊，要牢牢抓住車內扶手，以免緊急剎車時摔倒或車門突然打開時被甩出車外。
5、看到急需座位的老人、殘疾人或孕婦等，要記得讓座給他們。
6、不要將頭、手伸出窗外，防止被車外的東西刮傷或劃傷。更不要在車上掏耳朵或咬舌等。
兒童安全教育演講稿篇十
為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。居室定時開窗通風，保持空氣新鮮，大人不要在室內吸煙，傷害孩子的呼吸道。
常常帶孩子到戶外做適當?shù)倪\動，進行力所能及的鍛煉，如散步、慢跑、踢球等。
避免接觸傳染源。不到空氣混濁、人口密集的地方，如超市、茶館等。
防過敏性疾病。如過敏性疾病史的孩子，如：哮喘。過敏性鼻炎等，春天是疾病的好發(fā)季節(jié)，應避免讓孩子接觸過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。
營養(yǎng)均衡，合理。按時進餐，不偏食、葷素搭配，粗細糧混吃甜咸適合。
多喝開水。尤其是25度的新鮮開水。
足部保暖。
溫馨提示。
早春二月是“乍暖還寒，最難將息”的時節(jié)，正如民諺所說：“早春早春，慎防‘春瘟’。珍意養(yǎng)生，切勿輕心?！睋?jù)預測，今年早春因為氣候較往年反常，因此，流感、麻疹、痄腮、猩紅熱、風疹等傳染病將可能流行。為此，搞好這些流行病的預防工作很重要。
兒童安全教育演講稿篇十一
我曾經(jīng)看過一本書，它叫《兒童自救手冊》。這本書告訴你什么是危險，什么是安全的書，讓你脫離危險。如果在花園玩，一不小心被蟄傷了，怎么辦呢？一般的蟄傷只是有一點紅腫。首先用清水和肥皂清洗被蟄的地方，數(shù)小時后，紅腫會自然消失。蜂里有兩種蜂，一種是蜜蜂，一種是黃蜂。蜜蜂又小又胖，蜂針又圓，被他蟄后，尾部的蜂針會留在皮膚內，試著用膠布貼在有蜂針的皮膚上，就可以把遺留的蜂針立即拔出。黃蜂又大又瘦，蜂針又尖，被他蟄后，尾部的蜂針會被它自動收回，可以直接抹一些抗菌藥、消炎藥等。我原來最怕的昆蟲就是蜜蜂了，讀了這本書以后，我什么也不怕了，并且知道了怎么保護自己。我愿意把這本書推薦給大家，里面的事件有的非常突然，有的`非常緊急，還有的非常危險，告訴你去怎么辦。
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兒童安全教育演講稿篇十二
家長應教給小孩子這10句“保命”金言!有必要讓孩子意識到什么事危險，怎樣能更好的保護自己。下面這10句“保命”金言，一定要教給孩子!
1.平安成長比成功更重要
教育孩子人人有若干權利，如呼吸權、生命權、隱私權，這些權利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無權剝奪他的安全權，安全重于一切。
2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸
孩子應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權利。
3.生命第一，財產(chǎn)第二
告訴孩子在遇到壞人時有權堅決拒絕壞人的要求。許多壞人表面兇狠，內心卻很膽怯。所以眾多孩子齊心協(xié)力，一齊高喊"滾蛋"，通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產(chǎn)回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果我的自行車被壞人搶了，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車重要得多。
4.小秘密要告訴媽媽
向孩子保證，無論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當孩子向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任孩子并及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果孩子向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾也許會經(jīng)年累月地持續(xù)下去。
5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不。
6.不與陌生人說話
孩子有權不和陌生人說話，當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人，大人絕對不會認為這是不禮貌的。
7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
為了保護自己，孩子有權打破所有規(guī)章和禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光砸缸就是典型事例。
8.遇到危險可以自己先跑
遇到壞人、地震、大火，孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。
9.不保守壞人的秘密
告訴孩子，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心里。比如有人欺負了你，他往往說："小朋友，這個事告訴爸爸媽媽是不對的，咱倆拉個鉤，這是咱倆自己的小秘密。"這個對不對?堅決不對，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權利。
10.壞人可以騙
遇到壞人，可以不講真話;機智應對，才是好孩子。
社會上的壞人防不勝防，一定要讓孩子知道什么是壞行為，應該怎樣面對，遇到任何問題都應該告訴父母，不能埋在心里。
兒童安全教育演講稿篇十三
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部2010年頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結合我省實際，制定實施細則。
第二條本實施細則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構)。
第三條托幼機構應當貫徹保教結合、預防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責。
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負責托幼機構衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導托幼機構的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質量納入托幼機構的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構負責轄區(qū)內托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務指導，具體內容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預防等。
疾病預防控制機構應當定期為轄區(qū)內托幼機構提供疾病預防控制咨詢服務和指導，具體內容包括：疾病預防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構應當依法對轄區(qū)內托幼機構的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負責餐飲服務監(jiān)督管理的部門應當依法加強對托幼機構食品安全的指導與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衛(wèi)生保健工作的第一責任人，負責組織、實施、管理本機構衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作。
第七條托幼機構應當嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構衛(wèi)生保健工作包括以下內容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學期至少進行一次膳食調查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質測試，根據(jù)兒童體質狀況，指導兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構應當在疾病預防控制機構指導下，做好傳染病預防和控制管理工作。
托幼機構發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關癥狀的患兒，應當按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告，并及時將疑似傳染病人轉送醫(yī)療衛(wèi)生機構進一步確診。在疾病預防控制機構的指導下，對環(huán)境進行嚴格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構應當加強預防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預防控制機構應當收集、分析、調查、核實托幼機構的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構設有食堂提供餐飲服務的，應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關規(guī)章的要求，認真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構負責組織召開轄區(qū)內托幼機構衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學期至少一次。
第十二條疾病預防控制機構與托幼機構建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責任人，責任人定期對托幼機構進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構負責下級婦幼保健機構開展托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務培訓、技術指導和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構及人員管理。
第十四條托幼機構的建筑、設施、設備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應當符合國家有關衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求。
第十五條新設立的托幼機構，招生前應當向衛(wèi)生部門申請托幼機構衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構承擔衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構收到托幼機構提交的“托幼機構衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內組織評估組對托幼機構進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構對轄區(qū)內取得辦園(所)資格的托幼機構每年進行一次衛(wèi)生保健工作質量檢查評估，檢查評估結果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構應當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設立相應的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應當符合醫(yī)療機構基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應當符合保健室設置基本要求。
第十八條托幼機構應當聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應當取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，具有托幼機構衛(wèi)生保健基礎知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當定期接受當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓和業(yè)務指導，接受傳染病防治知識培訓，按要求參加婦幼保健機構召開的工作例會。
托幼機構衛(wèi)生保健人員應當對機構內的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應立即離開托幼機構工作崗位;。
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應及時規(guī)范治療;。
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明，方可回托幼機構工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;。
2、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;。
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;。
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;。
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理。
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構健康體檢。婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構應查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園?！皟和D園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構衛(wèi)生保健人員應做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
第二十五條托幼機構發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構應對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰。
第二十七條托幼機構有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;。
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;。
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;。
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構的;。
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應當及時將處理結果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構年度考核、分級定類管理和質量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構未取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》擅自設立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構管理條例》的有關規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構未按照本辦法規(guī)定履行職責，導致托幼機構發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則。
第三十一條小學附設學前班、單獨設立的學前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細則自頒布之日起執(zhí)行。2002年9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[2002]12號)同時廢止。
兒童安全教育演講稿篇十四
父母帶孩子坐公共交通工具應該注意什么?寶寶坐火車時哭鬧，引發(fā)鄰座老人的不滿，媽媽的做法卻讓人點贊，可以從以下幾個方面注意。
公共交通工具在乘坐的時候，父母一定要注意，這是一個公共場所，尤其是帶孩子出門，孩子就像一個不定時的炸彈，隨時都可能要爆發(fā)，一定要注意好安撫孩子的情緒。
1、給孩子帶好玩具、食物安撫孩子
孩子臨出門前，根據(jù)坐公共交通工具的時間進行判斷，時間較短，父母可以不用帶玩具，食物來哄孩子。但是如果坐的時間太長，孩子的耐心比較差，在很枯燥無聊的時候，孩子會無法承受，會出現(xiàn)各種不安、焦躁的情緒。這時候，父母在臨出門之前，就一定要給孩子帶好各種平時玩的玩具或者食物，在孩子出現(xiàn)暴躁情緒時，用來安撫孩子。
2、給別人添麻煩了要表達歉意
如果在公共場所，孩子出現(xiàn)無理取鬧、各種撒潑無賴的行為，給他人造成了困擾，寶媽一定不要覺得這是理所應當?shù)?，寶媽的態(tài)度就決定了孩子日后的行為。要知道公共場所禁止大聲喧嘩的，只要給他人造成了困擾，寶媽就一定要及時地道歉，理不理解是他的事情，但是自己要做好，這也是給孩子做一個好的榜樣。
3、制止孩子的錯誤行為
在孩子出現(xiàn)錯誤的行為給他人造成了困擾時，一定要及時地制止孩子，不要過度包容孩子的一切做法，這樣會讓孩子將來成長的時候認為自己是孩子，所有人都得讓著自己這種錯誤的想法，所以錯誤就是錯誤，家長該制止就得制止。
兒童安全教育演講稿篇十五
少年兒童安全教育在當前我國具有十分重要的意義我們應該怎樣為孩子選擇兒童安全教育故事呢?下面是小編為寶爸寶媽們整理的兒童安全教育故事，一起來看看吧!
一只大灰狼來到小羊家門口，敲了敲門，
“咚咚咚。”
“你好，你是誰?”小羊在屋里喊道。
“你好，我是狼啊!”大灰狼說。
“你有什么事情嗎?狼先生?”小羊繼續(xù)問。
“我想和你交個朋友，你瞧，我?guī)砹四阕類鄢缘那嗖荩r嫩美味，趕快出來吃吧!”大灰狼說。
“謝謝你的好意啦!可是媽媽說不能吃別人的東西?！毙⊙蚧卮稹?BR> “這……是這樣的，你的媽媽說讓你吃完青草就去找她，她不小心滾下山了。”
“真的嗎?好，那我來打個電話給她吧!”
說完，小羊撥通了羊媽媽的電話，原來媽媽并沒有出事，而是在商店呢!
大灰狼憤憤的說：“哼，這只小羊實在是太聰明啦!”見自己的詭計沒有得逞，只得訕訕走開了。
小故事有大智慧：小羊真是個聰明的孩子，小朋友們，如果我們遇到這種情況，也一定要向小羊學習，保持警惕，千萬不要給陌生人開門哦!
夏天的中午，烈日當空，蟬兒聒噪，小野豬打了個大大的哈欠，一到中午，它就犯困，渾身軟綿綿的，沒一點兒力氣。
它正要躺在草地上休息，一只狼見了，忙走過來，說：“小豬啊，我知道有一個地方非常涼爽，非常適合午睡，我?guī)闳グ?”
小野豬聽了，高興的說：“好啊好啊!快帶我去吧!”
正在這時，一只小熊走了過來，它拉住小野豬悄悄的說：“不要上了狼的當了，它居心叵測，其實是想趁你睡著了吃了你!”
小野豬這才明白過來，于是它們兩合力，一起將狼打跑了。
今天是星期六，一大早，熊媽媽就對睡的正香的小熊說：“孩子，媽媽今天要去買年貨，你一個人在家，可千萬不要給陌生人開門哦!”
小熊迷迷糊糊地回答：“恩恩……知道啦知道啦!”
媽媽走了沒一會兒，門鈴就響起來了。
“哎呀!誰呀!!”小熊不情愿的從床上爬起來，來到門邊準備開門，它從貓眼往外瞧了瞧，咦?這是誰?小熊從沒有見過呀!
這時候，小熊突然想起了媽媽的話‘千萬不要給陌生人開門!’，于是它隔著門問：“你找誰呀?”
門外的人回答：“我是你媽媽的朋友啊!來送好吃的給它的!快開門啊!”
小熊在電視上看到過很多這樣的事情，它警惕的問：“我媽媽叫什么?多大?我媽媽在哪里上班?電話號碼是多少?”
等了半天沒有聲音，小熊就斷定這是壞蛋了，媽媽的朋友怎么會不知道媽媽信息呢?
任憑門外的人好說歹說，軟磨硬泡，他說什么也不開門，最后，門外沒了動靜。
小熊往貓眼里一瞧，門外空蕩蕩的，一個人也沒有啦!
快到中午的時候，媽媽終于回來了，小熊對媽媽說了今天在早上發(fā)生的事情，媽媽抱著小熊欣慰地說：“孩子，你做得對!新的一年到了，你呀，又長大嘍!”
甜甜和媽媽去動物園玩兒，甜甜被可愛的動物們吸引住了，只顧著看動物，一回頭，媽媽就不見了。
甜甜急得大哭起來，路上的保安大叔看見了，上前問道：“小朋友，你怎么啦?”
甜甜說：“我和媽媽走散了?！?BR> 保安大叔聽了，說：“沒關系，我去廣播站幫你找媽媽，只要你的媽媽聽見了，就會來找你的。”
甜甜不哭了，她說：“謝謝您!”
過了一會兒，就聽見保安大叔在廣播里大聲喊：“甜甜小朋友家長，你的孩子現(xiàn)在正在廣播室，請你聽見了趕快來吧!”
甜甜就這樣等啊等，等了一會兒，媽媽果然來了，她高興的摟住甜甜，說：“孩子，你去哪里啦?嚇死媽媽了!”
甜甜抹了抹淚珠，說：“媽媽，以后我再也不亂跑了!”
兒童安全教育演講稿篇十六
不恰當?shù)陌踩胧?，使得交通事故成為中?4歲以下兒童的頭號“殺手”。李維菁（工作于國家汽車技術研究中心，該中心負責起草《機動車兒童乘員約束系統(tǒng)》國家標準），曾告誡各位年輕的父母“家長們應該讓孩子養(yǎng)成乘車便要坐安全座椅的好習慣。”
參加中國兒童機動車乘員安全出行活動的專家再次向年輕的父母強調，一定要注意寶寶的乘車安全?！案改傅南ヮ^是兒童乘車最危險的地方。原則上來說，12歲以下的兒童都應該使用安全座椅。”專家說道，專家向父母們詳細解釋了抱孩子坐在膝頭是如何導致安全隱患：“把寶寶抱在膝蓋頭的位置坐車，如果出現(xiàn)急剎車，孩子除了有飛出車的可能外，即便能及時抱住孩子，急剎車的慣性也會使成年人產(chǎn)生接近450公斤的力擠壓到孩子。而且，因為距離氣囊過近，膨脹的氣囊很容易直接炸在孩子身上?！?BR> 知道了安全座椅的重要性還遠遠不夠，那么究竟該如何進行安全座椅的選擇，又如何正確的使用呢？下面進一步補充父母在這一方面的安全常識。
具體指南：
2、當兒童體重超過26斤，頭骨漸漸強硬時，才能夠將座椅前向安裝。
3、兒童超過六歲便可直接使用成人安全帶了。但專用增高墊必不可少，配備了專用增高墊可有效防止孩子滑動。增高墊兩側類似小耳朵的設計，讓成人安全帶穿過其中能防止孩子腹部被壓迫。
4、無論何種情況，已經(jīng)啟用安全氣囊的副駕駛座上，禁止安裝安全座椅。
6、切記，兒童安全座椅一旦經(jīng)過碰撞，絕不能再次使用！
安全座椅是兒童乘車的必要保障?？戳艘陨系某ＷR，父母應該知道只根據(jù)年齡選擇安全座椅并非正確的方法，因為目前的行業(yè)標準主要基于兒童的體重。家長應該參考座椅側部標明的適用體重、年齡范圍進行有針對性的選擇。