心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現自身的優(yōu)點和不足。寫心得體會的過程中，我們要注意結構的合理性和層次的清晰性，避免內容的重復和冗雜。小編收集了一些精心編寫的心得體會，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
電子技術應用實訓心得體會篇一
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領略到電子領域的廣闊前景，感受到電子技術的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現理論與實踐的緊密聯系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設計和實現。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經過小組成員相互討論、合作設計電路、調試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應，提高項目的整體質量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經歷將會對我將來的學習和工作產生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領域的前沿，并努力為實現電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子技術應用實訓心得體會篇二
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，下面是本站帶來的高級電工實訓心得，僅供參考。
電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習
工作總結
，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工
實習總結
:
理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助。
在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工
實習心得體會
。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;
3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
為期一個周的電子電工實習已經結束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。
本次實習理論結合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。
這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀
說明書
、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經過我們緊張的組裝、焊接、調試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。
通過這次實訓，我學到了很多知識、經驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。
電子技術應用實訓心得體會篇三
第一段：引言，介紹實訓的背景和目的（200字）。
實訓，是大學課程中重要的一環(huán)，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際操作中。本文將圍繞電子實訓展開探討，分享一些個人的心得體會。
第二段：描述實訓內容和過程（200字）。
電子實訓是一項涵蓋電子電路設計、零部件焊接、儀器儀表調試等多方面技能的綜合實踐項目。在實訓中，我們通過一系列實際操作，學習了電子元器件的標識和參數，電路設計與仿真軟件的使用，以及焊接和調試技巧等。整個過程相當鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。
第三段：總結電子實訓的收獲和體會（300字）。
電子實訓讓我深刻認識到，理論永遠無法代替實踐。經過多次實際操作，我才理解電子元器件的作用和聯系，了解電子電路設計的原理和要點。在焊接過程中，我領略到耐心和細致的重要性，因為每一個焊點的質量都會直接影響電路的工作狀態(tài)。當調試電路時，我也體驗到了及時調整和排查錯誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運行至關重要。
此外，通過與其他同學的合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。電子實訓中，我們經常面臨著各種技術難題，需要相互配合、共同解決。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，提出自己的觀點，最終達成共識。團隊合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實訓的局限和可改進之處（300字）。
盡管電子實訓給予了我們很多寶貴的經驗和技能，但在現實環(huán)境中，還存在一些局限和可改進之處。
首先，實訓設備和資源的限制。由于設備和實驗室的限制，我們無法進行某些更高級的實驗和研究。這限制了我們的實際操作和深入學習的機會。其次，實訓時間的壓縮。大學校園生活豐富多樣，實訓時間有限，導致我們無法更充分地進行實踐。最后，缺乏與實際工作接軌的聯系。實訓內容應更密切與實際工作相結合，培養(yǎng)學生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實訓的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實訓能更加貼近市場需求和技術發(fā)展。學校應積極引入最新的設備和技術，提供更豐富的實訓環(huán)境。在實訓過程中，學生也應注重自身的主動學習，積極發(fā)現問題，解決問題。此外，與實際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實訓的一個重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實訓是一項重要的學習經歷。通過實際操作，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動手能力、問題解決能力和團隊合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實訓會不斷完善和發(fā)展，為我們的學習和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子技術應用實訓心得體會篇四
模擬電子技術是指利用電子元器件和電路，對電子波形的振幅、頻率、相位、形狀等參數進行處理，從而實現各種信號的傳輸、處理和控制的電子技術。它在現代電子設備和應用中具有非常廣泛的應用，例如音頻、視頻、通信、測量、控制等領域。
第二段：談一談模擬電子技術應用中的一些難點和技巧
在模擬電子技術應用中，一些常見的難點和技巧包括調試電路、優(yōu)化設計、降噪和抗干擾等方面。其中，調試電路是最基礎也是最重要的環(huán)節(jié)，要注意將電路按照設計參數正確組裝連接，并對電路進行初步檢測，排除一些簡單的問題。在優(yōu)化設計方面，需要了解電子元器件的特性，并在設計中充分考慮元器件的參數匹配和穩(wěn)定性等問題，以確保電路的性能滿足制定的要求。此外，降噪和抗干擾也是很重要的技巧，需要選擇合適的器件和設計方法，減小電路噪聲和外界干擾，從而提高電路的穩(wěn)定性和性能。
第三段：闡述心得體會
在學習模擬電子技術應用過程中，我收獲了很多。首先，我深刻認識到電子技術的重要性和廣泛應用，也明白到了電子技術的基礎對于實現高級應用至關重要。其次，我學會了如何根據具體需求設計電路，并進行調試和優(yōu)化，以達到良好的性能和穩(wěn)定性。同時，我也學會了如何合理利用現有的資源，比如參考電路、電路模擬軟件等，加速學習和設計過程，提高效率和質量。最后，我認為掌握一門實際應用性強的技術需要的不僅是理論和實踐的結合，更需要不斷地實踐和積累經驗。
第四段：探討模擬電子技術應用在現實生活中的意義
模擬電子技術在現實生活中的應用場景非常多，例如手機、電視、音響、醫(yī)療設備、工控設備等都需要使用模擬電子技術。在工業(yè)自動化、汽車電子等領域也離不開模擬電子技術?？梢哉f，模擬電子技術的應用已經深入到了所有領域并且在方向和速度方面都在拓展延伸。因此，掌握模擬電子技術是非常有意義的，會為未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來更廣泛的選擇和機會。
第五段：總結
綜上所述，模擬電子技術應用是一門非常實用和基礎的電子技術，對于實現各種電子設備和應用，以及推進科學技術發(fā)展具有重要的作用。學習模擬電子技術需要理論與實踐相結合，需要不斷地實踐和積累經驗。掌握模擬電子技術對未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，有很多領域需要模擬電子技術的人才來參與和推動。
電子技術應用實訓心得體會篇五
專業(yè)：光電子技術
實習單位：中國電子科技集團公司第五十五研究所
為期第六個月的實習結束了，我在這六個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺?，F在我就對這幾個月的實習做一個實習報告。
我的工作崗位是刻蝕工藝，在半導體制造中有兩種基本的刻蝕工藝：干法刻蝕和濕法刻蝕，而我所在的工藝屬于干法刻蝕。干法刻蝕是把硅片表面暴露在氣態(tài)中產生的等離子體通過光刻膠中開出的窗口，與硅片發(fā)生物理或化學反應(或這兩種反應)，從而去掉暴露的表面材料，按材料來分，刻蝕主要分三種：金屬刻蝕，介質刻蝕和硅刻蝕，刻蝕工藝的正確進行是很關鍵的，不像光刻，高溫清洗等工藝可返工，一旦材料被刻蝕去掉(過刻)，在刻蝕過程中所犯的錯誤將難以糾正，在這段實習期間，我多多少少犯了不少錯誤，尤其嚴重的是上次，選錯刻蝕工藝要求的設備里的程序，導致硅片報廢，致使前面大家的工作全都白做了。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請教，搞清原理，找到方法，然后再總結經驗，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務。同時我也利用其他時間參考一些書籍、搜索一些材料來完善自己對策劃管理工作的認識，這也讓我收獲頗多，讓我在應對工作方面更加得心應手。
以下是我在實習中得到的心得體會：
一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的
人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時，因為是紀念品銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，通過介紹紀念品的材質，收藏價值以及紀念意義，向顧客推銷紀念品，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始實習的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
實習之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實習讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
電子技術應用實訓心得體會篇六
模擬電子技術是電子工程中的一門重要學科，涵蓋了模擬信號處理、模擬電路設計、模擬模型與仿真等多個方面。在我的學習生涯中，我接觸到了很多關于模擬電子技術的知識。在實踐中，我欣喜于從中獲得了許多經驗和心得。在下文中，我愿意分享我在模擬電子技術應用中的體會。
第二段：尋求幫助、應用軟件
在我的學習和實踐過程中，有時候我會遇到技術難點和問題。對此，我會充分利用學院和網絡上的資源，常常尋求幫助。在解決技術難點的過程中，我也發(fā)現諸如Multisim、Circuit Maker等軟件的重要性，通過這些軟件，我能夠更加快速精準的完成電路圖的設計與仿真，并有效調試問題。
第三段：注意電子元器件特性
在進行模擬電子技術應用中，電子元器件在電路中是否合適及其特性是否得到充分的利用，是經常被忽視的問題之一。例如電容的選擇在大中小三種電容制式中使用不當會使電路的穩(wěn)定性及性能明顯下降。另外，在電路中，一個元器件不僅僅是一件部件，注意它的性能調節(jié)對整個電路的影響十分重要。因此，在模擬電子技術應用中，對電子基礎知識的掌握和應用顯得尤為重要。
第四段：不斷實驗、提高自學能力
作為一名模擬電子技術的學習者，在不斷的實驗中我獲得了自己的實踐經驗。通過不斷的嘗試和摸索，在實踐中培養(yǎng)對模擬電子技術的理解和應用。其次，在實踐中也能提高自學能力，讓自己不斷在實踐中探討，不斷總結并發(fā)現問題。在學習和實踐中，我們需要持續(xù)學習并進行總結，不斷提升自身的技能和能力。
第五段：結語
模擬電子技術是一門具有挑戰(zhàn)性和實用價值的學科。在我的學習和實踐中，我意識到學習和掌握電子基礎知識的重要性，更加重視對電子元器件的把握。同時，在實踐中不斷探索和總結，提高自己的自學能力。我相信這些經驗和體會可以為模擬電子技術工作者提供一些有益的思路和指導，在模擬電子技術應用中能夠更加高效、深入地工作。
電子技術應用實訓心得體會篇七
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，機電技術在各行各業(yè)中的應用越來越廣泛。為了能更好地適應社會需求和提高自身素質，我參加了機電技術應用實訓課程。在這個過程中，我不僅學到了很多實用知識，更明白了實訓的重要性與意義。下面將從實訓內容、學習方法、團隊合作、實踐能力以及職業(yè)規(guī)劃五個方面進行總結和展望。
在機電技術應用實訓課程中，我們學習了很多實用的技能，包括機械制圖、機械加工、電路設計、PLC編程等。通過講解和實踐操作，我們能夠對這些技能有一個全面的了解和掌握。通過繪制機械圖紙，我們學會了如何表達自己的設計思路和構想。通過機械加工，我們掌握了機械零件的制作和加工工藝。通過電路設計和PLC編程，我們學會了如何使用電子元器件和編程軟件進行電路控制和自動化。這些技能不僅在實訓中有用，也能在今后的工作和生活中發(fā)揮作用。
在學習機電技術的過程中，學習方法也是很重要的。實訓課程要求我們不僅要學習理論知識，還要進行實際操作。因此，我們要做到理論與實踐相結合，將知識應用于實際問題中。同時，我們還要積極與老師和同學交流，共同解決和面對問題，提高學習效果。在實踐操作中，我們要仔細觀察和思考，發(fā)現問題并及時解決。通過不斷的實際操作和反思，我們可以加深對機電技術的理解并不斷優(yōu)化自己的學習方法。
團隊合作是機電技術應用實訓中必不可少的一部分。在實訓課程中，我們被分組進行各種實踐項目，需要相互協(xié)作完成任務。這要求我們要有良好的溝通能力和團隊意識。在團隊合作中，每個人的經驗和技能都能得到發(fā)揮，互相學習和幫助。通過與團隊成員充分合作，我們不僅能完成項目，還能培養(yǎng)自己的團隊精神和協(xié)作能力。團隊合作還能加強我們的交流能力和解決問題的能力，為將來的工作做好充分準備。
機電技術應用實訓注重實踐能力的培養(yǎng)。在實訓過程中，我們通過實際操作鍛煉自己的動手能力和技術水平。只有親自動手，才能真正理解和掌握其中的技術和操作要點。通過反復實踐，我們的技術能力和操作經驗都得到了提高。在實訓過程中，我們還學會了分析和解決問題的能力。當遇到問題時，我們要學會主動思考和尋找解決辦法。通過不斷實踐，我們的實踐能力得到了很大的提高。
最后，機電技術應用實訓還幫助我們進行職業(yè)規(guī)劃。實訓課程結合了工程實踐和職業(yè)培訓，幫助我們更好地了解自己的興趣和特長。實訓過程中，我們有機會接觸不同的工程項目和工作崗位，從而更好地確定自己的發(fā)展方向。同時，實訓還幫助我們了解行業(yè)標準和相關資質認證，為將來的就業(yè)做好準備。通過實訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，提高就業(yè)競爭力。
總之，參加機電技術應用實訓課程是一次寶貴的經歷。通過實訓，我們不僅學到了實用的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和實踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。希望未來能夠運用所學知識，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
電子技術應用實訓心得體會篇八
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠將書本上的理論知識應用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復雜的儀器設備需要我們具備一定的技術基礎和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復雜的實訓任務。通過這些經歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子技術應用實訓心得體會篇九
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現象，進行實驗數據測量，發(fā)現自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數據，繪制數據曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
通過這個學期的電力電子技術基礎實驗，我覺的作為一名工科類的學生，我深知自己的實踐能力仍十分欠缺，需要不斷的提高，而實驗正是一個很好的機會能夠鍛煉我的動手能力和思維創(chuàng)新能力，在學習及實驗的同時我也學到了很多其他課程上沒有學到的知識。這樣的學習方法使得我們可以更深入的理解實驗的原理，也同時拓寬了我們的思維創(chuàng)新能力。隨著實驗的水平的提高，對我們的要求也會越來越高，這更能夠促使我們進步。希望以后我們會有比較開放的實驗，這樣可以充分調動我們的動手能力，提高我們的實踐水平。我想，大學的實驗并不重在對實驗結果測量的準確性上，而是在與在實驗過程中的思考問題的能力，以及將其付諸實驗的動手能力，所以我期待著新的實驗，期待著自己不斷的進步。親自做過實驗后讓我更明白從事科學研究必須要有嚴謹的科學作風，研究工作要一絲不茍，實事求是，科學實驗常常要做大量的重復工作。
在現階段，我們所接觸的實驗還處在基礎實驗和提高部分，這些是以后創(chuàng)新實驗的堅實基礎。因此，作為初學者的大學生，在試驗中一定要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識?？傊?，我覺得我從電力電子技術實驗這門課中學到許多。最后我感謝給我?guī)椭睦蠋熀屯M實驗同學。
電子技術應用實訓心得體會篇十
電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結:。
理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經歷在生活中也會有所助益。
電子技術應用實訓心得體會篇十一
cad實訓心得體會2007-12-2915:39根據學院教務處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓，指導我們進行實訓的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當許多同學還在考英語三級考試時，我們班的學習委員已將任務書，實訓指導書以及實訓課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學的手中。初看任務書就那么二十來張圖感覺任務比較輕的，因為我們學cad時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現在cad實訓結束了給我的感覺是時間緊任務重，并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓我在保證了自己良好的任務完成效率的同時，還幫助了幾個同學解決了些問題。雖然完成的任務不及其他些高手級的同學，但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓表現我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學慢的原因：1.有些同學進了學院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學自己擁有電腦練習的機會，練習的數量比我們多。由此可見，在大學里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到后來者居上才是強者的表現。在這次實訓中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現輸入的是?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就ok了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓課。這天又是圣誕節(jié)，但我們班的一部分同學都沒有閑著，有電腦的同學者抓緊時間練習著后面的實訓任務。而我卻沒能利用好這個練習時間，以前同學練習cad時我還會在一旁觀看發(fā)現問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。
星期三的實訓照樣安排在了上午，為了避免出現星期一的那種大片遲到現象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學的腳步。但由于神經繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現與同學的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習寫報告時我腦海中突然浮現出一個想法：認真的看看任務書和指導書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務。我認為星期三實訓任務完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務。
星期五的實訓時間是12：00——17：00，由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經做完了我就想把那副圖關了，沒想到卻意外地關掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓我們主要練習了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現在我們既學習了手工制圖又學習了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎，沒有手工制圖的基礎是難于畫出一張合格的cad圖的，因此cad實訓不僅是對我們cad課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復習。
從這周的實訓中我發(fā)現自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓完成cad任務的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說cad實訓是對cad課程所學知識的綜合運用，是cad知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使cad理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學習者理論實操的經驗進一步激發(fā)使用者學習鉆研的興趣。
時間過的真快，轉眼間cad實訓已經結束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導，缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向實訓期間指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
電子技術應用實訓心得體會篇十二
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現象，進行實驗數據測量，發(fā)現自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數據，繪制數據曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
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電子技術應用實訓心得體會篇十三
我在這里分享的是一次電子實訓的經歷，這次實訓讓我深刻理解了理論和實踐相結合的重要性。
這次電子實訓是在大學的第二學年，由學校安排的實踐性教學環(huán)節(jié)，讓我們學習和實踐相結合。我們被分成幾組，每組6個人，每個人都有明確的任務，我負責的是模擬電路的設計和調試。
在實訓過程中，我首先通過理論課程了解了電子元器件的基本知識，如電阻、電容、二極管、晶體管等。然后我根據理論課程，開始設計并搭建電路，使用的是eda（electronicdesignautomation）工具，例如altiumdesigner。
接下來的日子，我投入了大量的時間和精力到這次的實訓中。我和我的團隊成員一起，通過不斷的試驗和修正，成功地設計出了一款簡單的數字電路。在調試過程中，我遇到了很多問題，如電路不穩(wěn)定，邏輯錯誤等，但是通過查閱資料和請教老師，我最終都一一解決了。
這次電子實訓讓我收獲頗豐。首先，我學習了如何將理論知識運用到實踐中去，如何將抽象的理論知識具體化、實際化。其次，我提高了自己的動手能力，通過調試過程中的錯誤和問題，我學會了如何分析和解決問題。最后，我明白了團隊合作的重要性，每個人在團隊中都有自己的角色和任務，只有大家協(xié)作一致，才能完成任務。
總的來說，這次電子實訓讓我深刻認識到理論和實踐相結合的重要性，讓我明白了電子電路的復雜性和深度，也讓我體驗到了實踐的樂趣和挑戰(zhàn)。我會將這次實訓的經歷作為我未來的學習、工作的借鑒，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
電子技術應用實訓心得體會篇十四
電子實訓，我在2022年的夏季學期有幸參與了這個充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的課程。這次實訓的主要目標是理解和應用電路的基本原理，設計并制作一個基本電路。
在這個過程中，我了解到電子工程不僅是理論，更是一種實踐。我不僅學習到了電子元件的基本知識，如電阻、電容、電感等，也學會了如何使用工具，如萬用表、電烙鐵等。理論知識與實踐操作的結合使我對電子工程有了更深入的理解。
實訓的過程中，我也經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，初次嘗試制作電路板時，我在布局和焊接方面遇到了問題。通過反復試驗和修正，我逐漸找到了解決問題的方法，這讓我深刻體會到，學習和成長往往來自于失敗和困難。
這次實訓讓我明白，團隊合作是成功的關鍵。每個人的貢獻，無論大小，都是我們團隊成功的重要因素。這也使我明白了溝通和協(xié)調的重要性，我們每個人都是團隊的一部分，我們的成功依賴于我們團隊的整體表現。
回顧這次實訓，我深刻地認識到實踐的重要性。理論只有與實踐相結合，才能發(fā)揮最大的效用。此外，我也認識到面對困難和挑戰(zhàn)時，堅持不懈的重要性。這次實訓讓我有了更多的自信和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次電子實訓是一次非常寶貴的經歷。它不僅提升了我的專業(yè)技能，也提升了我的團隊協(xié)作和解決問題的能力。我非常感謝學校和老師給我這樣的機會，讓我能在實踐中學習和成長。我期待未來能有更多的這樣的經歷，讓我能在實踐中不斷提升自己。
電子技術應用實訓心得體會篇十五
這學期，學校安排了我們對于電子商務課程進行實際操作實習。通過老師的簡單講解和軟件中提供的幫助，我基本了解了上機模擬實訓的步驟，流程，各個部門的業(yè)務范圍與操作。其中我分別針對三個模式做出了簡單的小結。
一、電子商務b2c模式流程實驗
在b2c模式流程實驗中，我們一組的成員分別要扮演軟件中商城管理員、商城用戶、財務部、儲運部、物流部、銷售部及采購部七個角色，操作七次來模擬現實的電子商務b to c模式在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。其中各個角色的工作主要如下：
1、商城管理員(獨立于其他角色，可單獨完成所有工作而不受其他部門的限制)：主要的工作有發(fā)布(更新)新商品，發(fā)布(更新)商城公告，審批物流公司，商品定價等等。工作量較大。
2、商城用戶(主要角色)：用戶主要負責在商城購買商品，形成訂單(后續(xù)部門的操作才可進行)，同時還要發(fā)起退貨，購買缺貨商品的行為，選擇不同的付款方式及不同的送貨服務等等。
3、銷售部：主要負責訂單的受理。針對用戶發(fā)放的訂單進行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給下一個部門，由下一個部門對訂單進行再處理。
4、儲運部：接到銷售訂單之后負責把貨物從倉庫發(fā)出，暫存入庫庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至物流中心，同時也接受由采購部發(fā)來的新商品。
5、物流部：首先要向商城申請許可，申請通過之后才可以運作。將儲運部發(fā)來的商品運送到給各個購買用戶手中，如用戶發(fā)生退貨行為 還要負責把商品送回。
6、采購部：對銷售部發(fā)送過來的進貨單進行處理，對商品進行補貨，將貨源信息發(fā)布于儲運部進行補貨。
7、財務部：負責采購部的購買付款，接受商城用戶的付款，處理退款等各種交易行為，還要制作單據及發(fā)票等。
二、電子商務b2b模式流程實驗
在b2b模式的電子商務模擬上機操作實習中，我們組員要分別要扮演
商城用戶1(供貨方)、商城用戶2(購貨方)、商城管理員、貨場管理員四個角色，其中各個角色的工作主要如下：
商城管理員的職責主要是初始化商城信息、對商城進行管理與監(jiān)督。貨場管理員主要是看管貨場，負責貨場貨物的收發(fā)。商城用戶主要是在網上公布自己的供求信息，然后與相關商協(xié)商買賣事儀。
b2b的交易模式有兩種：一是正常流程的交易;二是缺貨流程的交易。正常流程的交流流程大致如下：商城用戶2(登錄、瀏覽、購買、等待簽收合同)商城用戶1(在edi中根據單號開、發(fā)送合同)-- 商城用戶2(簽收合同)-- 貨場(處理新訂單，催款)--商城用戶2(付款)--商城用戶1(在edi中根據訂單開發(fā)票)--貨場(發(fā)貨) --商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí)并收獲)。這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只有個別地方不同。
三、電子商務c2c模式流程實驗
c2c試驗比較簡單，主要是掌握商城會員的相關流程，總共就只是扮演兩個角色：商城會員和商城管理員。
c2c中的一口價流程，是網上除了拍賣流程以外，另一種較多的個人交易模式。一口價流程與拍賣流程有相同的地方，也有區(qū)別。拍賣流程的價格是不確定的，他只存在一個低價，至于最終成交價格是什么樣子，那要根據拍賣的效果來看，而效果又取決于商品的質量。一口價，賣家會出一個價格，沒有討價還價的余地。這兩種交易方式都是各有利弊。
于此次學習中，我們通過互相扮演各種交易角色來完成各種交易內容，在b2b中，我們學會了企業(yè)之間是如何通過網上進行要價，優(yōu)惠，要約，簽約等交易活動，這讓我們看到了企業(yè)之間的交易也是可以通過網絡很便捷的進行的。在b2c中，我們了解到了先下最為流行的網上購物的一些基本運作流程，同時對網上購物有了進一步的了解。在c2c中，我們了解到，消費者也可以作為一個賣家在網上與其他消費者進行交易，同時我們更了解到，在我國現在c2c做的最為成功的就莫過于淘寶了。
子商務在未來必將得到大力發(fā)展。實驗中，我們學習到了很多東西，但是相對來說，還是遠遠不夠的，我們還要在今后的學習中更加努力的去學習相關知識，因為現今是一個信息化的時代，網絡的作用越來越重要，因此，我們要學習好電子商務相關內容，為今后學習和工作提供可能。
電子技術應用實訓心得體會篇十六
機械cad/cam技術為工程設計及機械制造業(yè)提供了極大的便利，其突出特點是可以提高產品設計效率、加快產品生產周期、降低產品成本、提高產品質量。下面是本站帶來的cadcam技術應用實訓的。
心得體會。
僅供參考。
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現之前學的有點陌生。
實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓機會。實訓時間安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的cao作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數據公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。
在電腦出現以前，產品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產產品模具，使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前后批產品的質量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現在除了手工藝術品外，cad/cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產生變化。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械制造業(yè)的競爭，很大程度上是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強機械專業(yè)學生的競爭能力，我們進行了為期2周的cad/cam綜合實訓。
這對于我們來說無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握cad/cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件(mastercam)在數控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過學習使我們從理論學習轉到了實際生產，同時我們對加工參數的設置有了感性的認識，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數以及刀具切削間距的設定等等。
我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時間，因為要大量的使用線切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步掌握了一項技能，確實是受益匪淺。
此次實訓以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導向，進一步提高學生對于計算機應用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件配合數控機床，進行合理有效的完成產品加工。
經過兩周的實訓，我們認識到了我們專業(yè)的先進性，更重要的是為我們以后從事數控行業(yè)打下堅實的基礎，學到了知識和技術，更重要的是學會了團隊合作的精神。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械制造業(yè)的競爭，其實是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強數控專業(yè)學生的競爭能力，進行cad/cam綜合實訓。
作為畢業(yè)班數控專業(yè)的學生來說這無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握cad\cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件在數控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。
以前在專業(yè)課程中學的cad\cam軟件只是純理論的，做過造型、繪圖到刀路的生成。但那和現實的加工還是有很大的區(qū)別，尤其是在設置參數的細節(jié)上還有欠缺，如進給下刀位置、下刀方式、進退刀參數的設置要、刀具的切削間距的設定等等。
對銑削這部分我了解得還算是比較詳細，但一個組不同于一個人,我們需要的是團隊合作精神，由于每個人的能力的差別，我們作好了明確的分工合作，我們要不斷練習，養(yǎng)成團隊合作的良好精神。
我們加工的零件有一定的難度，但我們沒有泄氣，相反，促使了我們的上進心。我們在實訓過程中認真研究每個細微的參數，嘗試著各種加工方法，盡可能將參數的設置與現實的加工有機的結合起來。我們加工的零件基本上都是曲面。曲面中參數的設置及程序的過濾顯得十分重要，合理的設置其參數及程序過濾，可以很大程度的減少加工的時間，提高加工的效率。
面對問題和困難，我們小組的成員沒有恐懼，我們一起討論，找出解決問題和困難的辦法。踏踏實實一步一步地做，有些同學基礎一般，但他們都在踏踏實實地學，有什么不懂的有時會問我，有時向老師和其他同學請教，或是互相討論，總之不解決問題，絕不甘心。
我們很順利的完成了零件的加工，老師測量我們的零件尺寸，零件的尺寸都精確，完全符合要求。答辯時老師問到零件加工工藝的時候，我們認真的講解我們的工藝，但經過老師的一番講解之后，我覺得我們在工藝方面還需加強，工藝是否合理直接影響加工的質量。
經過兩周的實訓，我們認識到了我們專業(yè)的先進,更重要的是為我們以后從事數控行業(yè)打下堅實的基礎，學到了知識和技術，更重要的是學會了團隊合作的精神。
綜合實訓以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導向，正是現代數控加工技術人才的培養(yǎng)方式，進一步提高學生對于計算機應用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件進行合理有效的完成產品的加工。
電子技術應用實訓心得體會篇十七
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設計，讓我們理論聯系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們如何使用萬用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調試、測試數據，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設計，我們也參照了其他人的設計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設計電路，自己焊接電路，調試、測試數據，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調試、如何測試數據、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應該更加注重理論和實踐的結合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子技術應用實訓心得體會篇一
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領略到電子領域的廣闊前景，感受到電子技術的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現理論與實踐的緊密聯系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設計和實現。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經過小組成員相互討論、合作設計電路、調試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應，提高項目的整體質量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經歷將會對我將來的學習和工作產生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領域的前沿，并努力為實現電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子技術應用實訓心得體會篇二
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，下面是本站帶來的高級電工實訓心得，僅供參考。
電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習
工作總結
，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工
實習總結
:
理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助。
在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工
實習心得體會
。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;
3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
為期一個周的電子電工實習已經結束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。
本次實習理論結合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。
這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀
說明書
、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經過我們緊張的組裝、焊接、調試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。
通過這次實訓，我學到了很多知識、經驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。
電子技術應用實訓心得體會篇三
第一段：引言，介紹實訓的背景和目的（200字）。
實訓，是大學課程中重要的一環(huán)，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際操作中。本文將圍繞電子實訓展開探討，分享一些個人的心得體會。
第二段：描述實訓內容和過程（200字）。
電子實訓是一項涵蓋電子電路設計、零部件焊接、儀器儀表調試等多方面技能的綜合實踐項目。在實訓中，我們通過一系列實際操作，學習了電子元器件的標識和參數，電路設計與仿真軟件的使用，以及焊接和調試技巧等。整個過程相當鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。
第三段：總結電子實訓的收獲和體會（300字）。
電子實訓讓我深刻認識到，理論永遠無法代替實踐。經過多次實際操作，我才理解電子元器件的作用和聯系，了解電子電路設計的原理和要點。在焊接過程中，我領略到耐心和細致的重要性，因為每一個焊點的質量都會直接影響電路的工作狀態(tài)。當調試電路時，我也體驗到了及時調整和排查錯誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運行至關重要。
此外，通過與其他同學的合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。電子實訓中，我們經常面臨著各種技術難題，需要相互配合、共同解決。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，提出自己的觀點，最終達成共識。團隊合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實訓的局限和可改進之處（300字）。
盡管電子實訓給予了我們很多寶貴的經驗和技能，但在現實環(huán)境中，還存在一些局限和可改進之處。
首先，實訓設備和資源的限制。由于設備和實驗室的限制，我們無法進行某些更高級的實驗和研究。這限制了我們的實際操作和深入學習的機會。其次，實訓時間的壓縮。大學校園生活豐富多樣，實訓時間有限，導致我們無法更充分地進行實踐。最后，缺乏與實際工作接軌的聯系。實訓內容應更密切與實際工作相結合，培養(yǎng)學生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實訓的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實訓能更加貼近市場需求和技術發(fā)展。學校應積極引入最新的設備和技術，提供更豐富的實訓環(huán)境。在實訓過程中，學生也應注重自身的主動學習，積極發(fā)現問題，解決問題。此外，與實際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實訓的一個重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實訓是一項重要的學習經歷。通過實際操作，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動手能力、問題解決能力和團隊合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實訓會不斷完善和發(fā)展，為我們的學習和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子技術應用實訓心得體會篇四
模擬電子技術是指利用電子元器件和電路，對電子波形的振幅、頻率、相位、形狀等參數進行處理，從而實現各種信號的傳輸、處理和控制的電子技術。它在現代電子設備和應用中具有非常廣泛的應用，例如音頻、視頻、通信、測量、控制等領域。
第二段：談一談模擬電子技術應用中的一些難點和技巧
在模擬電子技術應用中，一些常見的難點和技巧包括調試電路、優(yōu)化設計、降噪和抗干擾等方面。其中，調試電路是最基礎也是最重要的環(huán)節(jié)，要注意將電路按照設計參數正確組裝連接，并對電路進行初步檢測，排除一些簡單的問題。在優(yōu)化設計方面，需要了解電子元器件的特性，并在設計中充分考慮元器件的參數匹配和穩(wěn)定性等問題，以確保電路的性能滿足制定的要求。此外，降噪和抗干擾也是很重要的技巧，需要選擇合適的器件和設計方法，減小電路噪聲和外界干擾，從而提高電路的穩(wěn)定性和性能。
第三段：闡述心得體會
在學習模擬電子技術應用過程中，我收獲了很多。首先，我深刻認識到電子技術的重要性和廣泛應用，也明白到了電子技術的基礎對于實現高級應用至關重要。其次，我學會了如何根據具體需求設計電路，并進行調試和優(yōu)化，以達到良好的性能和穩(wěn)定性。同時，我也學會了如何合理利用現有的資源，比如參考電路、電路模擬軟件等，加速學習和設計過程，提高效率和質量。最后，我認為掌握一門實際應用性強的技術需要的不僅是理論和實踐的結合，更需要不斷地實踐和積累經驗。
第四段：探討模擬電子技術應用在現實生活中的意義
模擬電子技術在現實生活中的應用場景非常多，例如手機、電視、音響、醫(yī)療設備、工控設備等都需要使用模擬電子技術。在工業(yè)自動化、汽車電子等領域也離不開模擬電子技術?？梢哉f，模擬電子技術的應用已經深入到了所有領域并且在方向和速度方面都在拓展延伸。因此，掌握模擬電子技術是非常有意義的，會為未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來更廣泛的選擇和機會。
第五段：總結
綜上所述，模擬電子技術應用是一門非常實用和基礎的電子技術，對于實現各種電子設備和應用，以及推進科學技術發(fā)展具有重要的作用。學習模擬電子技術需要理論與實踐相結合，需要不斷地實踐和積累經驗。掌握模擬電子技術對未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，有很多領域需要模擬電子技術的人才來參與和推動。
電子技術應用實訓心得體會篇五
專業(yè)：光電子技術
實習單位：中國電子科技集團公司第五十五研究所
為期第六個月的實習結束了，我在這六個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺?，F在我就對這幾個月的實習做一個實習報告。
我的工作崗位是刻蝕工藝，在半導體制造中有兩種基本的刻蝕工藝：干法刻蝕和濕法刻蝕，而我所在的工藝屬于干法刻蝕。干法刻蝕是把硅片表面暴露在氣態(tài)中產生的等離子體通過光刻膠中開出的窗口，與硅片發(fā)生物理或化學反應(或這兩種反應)，從而去掉暴露的表面材料，按材料來分，刻蝕主要分三種：金屬刻蝕，介質刻蝕和硅刻蝕，刻蝕工藝的正確進行是很關鍵的，不像光刻，高溫清洗等工藝可返工，一旦材料被刻蝕去掉(過刻)，在刻蝕過程中所犯的錯誤將難以糾正，在這段實習期間，我多多少少犯了不少錯誤，尤其嚴重的是上次，選錯刻蝕工藝要求的設備里的程序，導致硅片報廢，致使前面大家的工作全都白做了。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請教，搞清原理，找到方法，然后再總結經驗，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務。同時我也利用其他時間參考一些書籍、搜索一些材料來完善自己對策劃管理工作的認識，這也讓我收獲頗多，讓我在應對工作方面更加得心應手。
以下是我在實習中得到的心得體會：
一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的
人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時，因為是紀念品銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，通過介紹紀念品的材質，收藏價值以及紀念意義，向顧客推銷紀念品，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始實習的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
實習之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實習讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
電子技術應用實訓心得體會篇六
模擬電子技術是電子工程中的一門重要學科，涵蓋了模擬信號處理、模擬電路設計、模擬模型與仿真等多個方面。在我的學習生涯中，我接觸到了很多關于模擬電子技術的知識。在實踐中，我欣喜于從中獲得了許多經驗和心得。在下文中，我愿意分享我在模擬電子技術應用中的體會。
第二段：尋求幫助、應用軟件
在我的學習和實踐過程中，有時候我會遇到技術難點和問題。對此，我會充分利用學院和網絡上的資源，常常尋求幫助。在解決技術難點的過程中，我也發(fā)現諸如Multisim、Circuit Maker等軟件的重要性，通過這些軟件，我能夠更加快速精準的完成電路圖的設計與仿真，并有效調試問題。
第三段：注意電子元器件特性
在進行模擬電子技術應用中，電子元器件在電路中是否合適及其特性是否得到充分的利用，是經常被忽視的問題之一。例如電容的選擇在大中小三種電容制式中使用不當會使電路的穩(wěn)定性及性能明顯下降。另外，在電路中，一個元器件不僅僅是一件部件，注意它的性能調節(jié)對整個電路的影響十分重要。因此，在模擬電子技術應用中，對電子基礎知識的掌握和應用顯得尤為重要。
第四段：不斷實驗、提高自學能力
作為一名模擬電子技術的學習者，在不斷的實驗中我獲得了自己的實踐經驗。通過不斷的嘗試和摸索，在實踐中培養(yǎng)對模擬電子技術的理解和應用。其次，在實踐中也能提高自學能力，讓自己不斷在實踐中探討，不斷總結并發(fā)現問題。在學習和實踐中，我們需要持續(xù)學習并進行總結，不斷提升自身的技能和能力。
第五段：結語
模擬電子技術是一門具有挑戰(zhàn)性和實用價值的學科。在我的學習和實踐中，我意識到學習和掌握電子基礎知識的重要性，更加重視對電子元器件的把握。同時，在實踐中不斷探索和總結，提高自己的自學能力。我相信這些經驗和體會可以為模擬電子技術工作者提供一些有益的思路和指導，在模擬電子技術應用中能夠更加高效、深入地工作。
電子技術應用實訓心得體會篇七
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，機電技術在各行各業(yè)中的應用越來越廣泛。為了能更好地適應社會需求和提高自身素質，我參加了機電技術應用實訓課程。在這個過程中，我不僅學到了很多實用知識，更明白了實訓的重要性與意義。下面將從實訓內容、學習方法、團隊合作、實踐能力以及職業(yè)規(guī)劃五個方面進行總結和展望。
在機電技術應用實訓課程中，我們學習了很多實用的技能，包括機械制圖、機械加工、電路設計、PLC編程等。通過講解和實踐操作，我們能夠對這些技能有一個全面的了解和掌握。通過繪制機械圖紙，我們學會了如何表達自己的設計思路和構想。通過機械加工，我們掌握了機械零件的制作和加工工藝。通過電路設計和PLC編程，我們學會了如何使用電子元器件和編程軟件進行電路控制和自動化。這些技能不僅在實訓中有用，也能在今后的工作和生活中發(fā)揮作用。
在學習機電技術的過程中，學習方法也是很重要的。實訓課程要求我們不僅要學習理論知識，還要進行實際操作。因此，我們要做到理論與實踐相結合，將知識應用于實際問題中。同時，我們還要積極與老師和同學交流，共同解決和面對問題，提高學習效果。在實踐操作中，我們要仔細觀察和思考，發(fā)現問題并及時解決。通過不斷的實際操作和反思，我們可以加深對機電技術的理解并不斷優(yōu)化自己的學習方法。
團隊合作是機電技術應用實訓中必不可少的一部分。在實訓課程中，我們被分組進行各種實踐項目，需要相互協(xié)作完成任務。這要求我們要有良好的溝通能力和團隊意識。在團隊合作中，每個人的經驗和技能都能得到發(fā)揮，互相學習和幫助。通過與團隊成員充分合作，我們不僅能完成項目，還能培養(yǎng)自己的團隊精神和協(xié)作能力。團隊合作還能加強我們的交流能力和解決問題的能力，為將來的工作做好充分準備。
機電技術應用實訓注重實踐能力的培養(yǎng)。在實訓過程中，我們通過實際操作鍛煉自己的動手能力和技術水平。只有親自動手，才能真正理解和掌握其中的技術和操作要點。通過反復實踐，我們的技術能力和操作經驗都得到了提高。在實訓過程中，我們還學會了分析和解決問題的能力。當遇到問題時，我們要學會主動思考和尋找解決辦法。通過不斷實踐，我們的實踐能力得到了很大的提高。
最后，機電技術應用實訓還幫助我們進行職業(yè)規(guī)劃。實訓課程結合了工程實踐和職業(yè)培訓，幫助我們更好地了解自己的興趣和特長。實訓過程中，我們有機會接觸不同的工程項目和工作崗位，從而更好地確定自己的發(fā)展方向。同時，實訓還幫助我們了解行業(yè)標準和相關資質認證，為將來的就業(yè)做好準備。通過實訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，提高就業(yè)競爭力。
總之，參加機電技術應用實訓課程是一次寶貴的經歷。通過實訓，我們不僅學到了實用的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和實踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。希望未來能夠運用所學知識，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
電子技術應用實訓心得體會篇八
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠將書本上的理論知識應用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復雜的儀器設備需要我們具備一定的技術基礎和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復雜的實訓任務。通過這些經歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子技術應用實訓心得體會篇九
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現象，進行實驗數據測量，發(fā)現自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數據，繪制數據曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
通過這個學期的電力電子技術基礎實驗，我覺的作為一名工科類的學生，我深知自己的實踐能力仍十分欠缺，需要不斷的提高，而實驗正是一個很好的機會能夠鍛煉我的動手能力和思維創(chuàng)新能力，在學習及實驗的同時我也學到了很多其他課程上沒有學到的知識。這樣的學習方法使得我們可以更深入的理解實驗的原理，也同時拓寬了我們的思維創(chuàng)新能力。隨著實驗的水平的提高，對我們的要求也會越來越高，這更能夠促使我們進步。希望以后我們會有比較開放的實驗，這樣可以充分調動我們的動手能力，提高我們的實踐水平。我想，大學的實驗并不重在對實驗結果測量的準確性上，而是在與在實驗過程中的思考問題的能力，以及將其付諸實驗的動手能力，所以我期待著新的實驗，期待著自己不斷的進步。親自做過實驗后讓我更明白從事科學研究必須要有嚴謹的科學作風，研究工作要一絲不茍，實事求是，科學實驗常常要做大量的重復工作。
在現階段，我們所接觸的實驗還處在基礎實驗和提高部分，這些是以后創(chuàng)新實驗的堅實基礎。因此，作為初學者的大學生，在試驗中一定要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識?？傊?，我覺得我從電力電子技術實驗這門課中學到許多。最后我感謝給我?guī)椭睦蠋熀屯M實驗同學。
電子技術應用實訓心得體會篇十
電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結:。
理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。
責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經歷在生活中也會有所助益。
電子技術應用實訓心得體會篇十一
cad實訓心得體會2007-12-2915:39根據學院教務處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓，指導我們進行實訓的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當許多同學還在考英語三級考試時，我們班的學習委員已將任務書，實訓指導書以及實訓課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學的手中。初看任務書就那么二十來張圖感覺任務比較輕的，因為我們學cad時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現在cad實訓結束了給我的感覺是時間緊任務重，并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓我在保證了自己良好的任務完成效率的同時，還幫助了幾個同學解決了些問題。雖然完成的任務不及其他些高手級的同學，但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓表現我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學慢的原因：1.有些同學進了學院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學自己擁有電腦練習的機會，練習的數量比我們多。由此可見，在大學里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到后來者居上才是強者的表現。在這次實訓中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現輸入的是?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就ok了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓課。這天又是圣誕節(jié)，但我們班的一部分同學都沒有閑著，有電腦的同學者抓緊時間練習著后面的實訓任務。而我卻沒能利用好這個練習時間，以前同學練習cad時我還會在一旁觀看發(fā)現問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。
星期三的實訓照樣安排在了上午，為了避免出現星期一的那種大片遲到現象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學的腳步。但由于神經繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現與同學的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習寫報告時我腦海中突然浮現出一個想法：認真的看看任務書和指導書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務。我認為星期三實訓任務完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務。
星期五的實訓時間是12：00——17：00，由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經做完了我就想把那副圖關了，沒想到卻意外地關掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓我們主要練習了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現在我們既學習了手工制圖又學習了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎，沒有手工制圖的基礎是難于畫出一張合格的cad圖的，因此cad實訓不僅是對我們cad課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復習。
從這周的實訓中我發(fā)現自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓完成cad任務的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說cad實訓是對cad課程所學知識的綜合運用，是cad知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使cad理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學習者理論實操的經驗進一步激發(fā)使用者學習鉆研的興趣。
時間過的真快，轉眼間cad實訓已經結束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導，缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向實訓期間指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
電子技術應用實訓心得體會篇十二
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現象，進行實驗數據測量，發(fā)現自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數據，繪制數據曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
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電子技術應用實訓心得體會篇十三
我在這里分享的是一次電子實訓的經歷，這次實訓讓我深刻理解了理論和實踐相結合的重要性。
這次電子實訓是在大學的第二學年，由學校安排的實踐性教學環(huán)節(jié)，讓我們學習和實踐相結合。我們被分成幾組，每組6個人，每個人都有明確的任務，我負責的是模擬電路的設計和調試。
在實訓過程中，我首先通過理論課程了解了電子元器件的基本知識，如電阻、電容、二極管、晶體管等。然后我根據理論課程，開始設計并搭建電路，使用的是eda（electronicdesignautomation）工具，例如altiumdesigner。
接下來的日子，我投入了大量的時間和精力到這次的實訓中。我和我的團隊成員一起，通過不斷的試驗和修正，成功地設計出了一款簡單的數字電路。在調試過程中，我遇到了很多問題，如電路不穩(wěn)定，邏輯錯誤等，但是通過查閱資料和請教老師，我最終都一一解決了。
這次電子實訓讓我收獲頗豐。首先，我學習了如何將理論知識運用到實踐中去，如何將抽象的理論知識具體化、實際化。其次，我提高了自己的動手能力，通過調試過程中的錯誤和問題，我學會了如何分析和解決問題。最后，我明白了團隊合作的重要性，每個人在團隊中都有自己的角色和任務，只有大家協(xié)作一致，才能完成任務。
總的來說，這次電子實訓讓我深刻認識到理論和實踐相結合的重要性，讓我明白了電子電路的復雜性和深度，也讓我體驗到了實踐的樂趣和挑戰(zhàn)。我會將這次實訓的經歷作為我未來的學習、工作的借鑒，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
電子技術應用實訓心得體會篇十四
電子實訓，我在2022年的夏季學期有幸參與了這個充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的課程。這次實訓的主要目標是理解和應用電路的基本原理，設計并制作一個基本電路。
在這個過程中，我了解到電子工程不僅是理論，更是一種實踐。我不僅學習到了電子元件的基本知識，如電阻、電容、電感等，也學會了如何使用工具，如萬用表、電烙鐵等。理論知識與實踐操作的結合使我對電子工程有了更深入的理解。
實訓的過程中，我也經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，初次嘗試制作電路板時，我在布局和焊接方面遇到了問題。通過反復試驗和修正，我逐漸找到了解決問題的方法，這讓我深刻體會到，學習和成長往往來自于失敗和困難。
這次實訓讓我明白，團隊合作是成功的關鍵。每個人的貢獻，無論大小，都是我們團隊成功的重要因素。這也使我明白了溝通和協(xié)調的重要性，我們每個人都是團隊的一部分，我們的成功依賴于我們團隊的整體表現。
回顧這次實訓，我深刻地認識到實踐的重要性。理論只有與實踐相結合，才能發(fā)揮最大的效用。此外，我也認識到面對困難和挑戰(zhàn)時，堅持不懈的重要性。這次實訓讓我有了更多的自信和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次電子實訓是一次非常寶貴的經歷。它不僅提升了我的專業(yè)技能，也提升了我的團隊協(xié)作和解決問題的能力。我非常感謝學校和老師給我這樣的機會，讓我能在實踐中學習和成長。我期待未來能有更多的這樣的經歷，讓我能在實踐中不斷提升自己。
電子技術應用實訓心得體會篇十五
這學期，學校安排了我們對于電子商務課程進行實際操作實習。通過老師的簡單講解和軟件中提供的幫助，我基本了解了上機模擬實訓的步驟，流程，各個部門的業(yè)務范圍與操作。其中我分別針對三個模式做出了簡單的小結。
一、電子商務b2c模式流程實驗
在b2c模式流程實驗中，我們一組的成員分別要扮演軟件中商城管理員、商城用戶、財務部、儲運部、物流部、銷售部及采購部七個角色，操作七次來模擬現實的電子商務b to c模式在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。其中各個角色的工作主要如下：
1、商城管理員(獨立于其他角色，可單獨完成所有工作而不受其他部門的限制)：主要的工作有發(fā)布(更新)新商品，發(fā)布(更新)商城公告，審批物流公司，商品定價等等。工作量較大。
2、商城用戶(主要角色)：用戶主要負責在商城購買商品，形成訂單(后續(xù)部門的操作才可進行)，同時還要發(fā)起退貨，購買缺貨商品的行為，選擇不同的付款方式及不同的送貨服務等等。
3、銷售部：主要負責訂單的受理。針對用戶發(fā)放的訂單進行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給下一個部門，由下一個部門對訂單進行再處理。
4、儲運部：接到銷售訂單之后負責把貨物從倉庫發(fā)出，暫存入庫庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至物流中心，同時也接受由采購部發(fā)來的新商品。
5、物流部：首先要向商城申請許可，申請通過之后才可以運作。將儲運部發(fā)來的商品運送到給各個購買用戶手中，如用戶發(fā)生退貨行為 還要負責把商品送回。
6、采購部：對銷售部發(fā)送過來的進貨單進行處理，對商品進行補貨，將貨源信息發(fā)布于儲運部進行補貨。
7、財務部：負責采購部的購買付款，接受商城用戶的付款，處理退款等各種交易行為，還要制作單據及發(fā)票等。
二、電子商務b2b模式流程實驗
在b2b模式的電子商務模擬上機操作實習中，我們組員要分別要扮演
商城用戶1(供貨方)、商城用戶2(購貨方)、商城管理員、貨場管理員四個角色，其中各個角色的工作主要如下：
商城管理員的職責主要是初始化商城信息、對商城進行管理與監(jiān)督。貨場管理員主要是看管貨場，負責貨場貨物的收發(fā)。商城用戶主要是在網上公布自己的供求信息，然后與相關商協(xié)商買賣事儀。
b2b的交易模式有兩種：一是正常流程的交易;二是缺貨流程的交易。正常流程的交流流程大致如下：商城用戶2(登錄、瀏覽、購買、等待簽收合同)商城用戶1(在edi中根據單號開、發(fā)送合同)-- 商城用戶2(簽收合同)-- 貨場(處理新訂單，催款)--商城用戶2(付款)--商城用戶1(在edi中根據訂單開發(fā)票)--貨場(發(fā)貨) --商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí)并收獲)。這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只有個別地方不同。
三、電子商務c2c模式流程實驗
c2c試驗比較簡單，主要是掌握商城會員的相關流程，總共就只是扮演兩個角色：商城會員和商城管理員。
c2c中的一口價流程，是網上除了拍賣流程以外，另一種較多的個人交易模式。一口價流程與拍賣流程有相同的地方，也有區(qū)別。拍賣流程的價格是不確定的，他只存在一個低價，至于最終成交價格是什么樣子，那要根據拍賣的效果來看，而效果又取決于商品的質量。一口價，賣家會出一個價格，沒有討價還價的余地。這兩種交易方式都是各有利弊。
于此次學習中，我們通過互相扮演各種交易角色來完成各種交易內容，在b2b中，我們學會了企業(yè)之間是如何通過網上進行要價，優(yōu)惠，要約，簽約等交易活動，這讓我們看到了企業(yè)之間的交易也是可以通過網絡很便捷的進行的。在b2c中，我們了解到了先下最為流行的網上購物的一些基本運作流程，同時對網上購物有了進一步的了解。在c2c中，我們了解到，消費者也可以作為一個賣家在網上與其他消費者進行交易，同時我們更了解到，在我國現在c2c做的最為成功的就莫過于淘寶了。
子商務在未來必將得到大力發(fā)展。實驗中，我們學習到了很多東西，但是相對來說，還是遠遠不夠的，我們還要在今后的學習中更加努力的去學習相關知識，因為現今是一個信息化的時代，網絡的作用越來越重要，因此，我們要學習好電子商務相關內容，為今后學習和工作提供可能。
電子技術應用實訓心得體會篇十六
機械cad/cam技術為工程設計及機械制造業(yè)提供了極大的便利，其突出特點是可以提高產品設計效率、加快產品生產周期、降低產品成本、提高產品質量。下面是本站帶來的cadcam技術應用實訓的。
心得體會。
僅供參考。
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現之前學的有點陌生。
實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓機會。實訓時間安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的cao作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數據公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。
在電腦出現以前，產品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產產品模具，使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前后批產品的質量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現在除了手工藝術品外，cad/cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產生變化。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械制造業(yè)的競爭，很大程度上是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強機械專業(yè)學生的競爭能力，我們進行了為期2周的cad/cam綜合實訓。
這對于我們來說無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握cad/cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件(mastercam)在數控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過學習使我們從理論學習轉到了實際生產，同時我們對加工參數的設置有了感性的認識，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數以及刀具切削間距的設定等等。
我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時間，因為要大量的使用線切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步掌握了一項技能，確實是受益匪淺。
此次實訓以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導向，進一步提高學生對于計算機應用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件配合數控機床，進行合理有效的完成產品加工。
經過兩周的實訓，我們認識到了我們專業(yè)的先進性，更重要的是為我們以后從事數控行業(yè)打下堅實的基礎，學到了知識和技術，更重要的是學會了團隊合作的精神。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械制造業(yè)的競爭，其實是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強數控專業(yè)學生的競爭能力，進行cad/cam綜合實訓。
作為畢業(yè)班數控專業(yè)的學生來說這無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握cad\cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件在數控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。
以前在專業(yè)課程中學的cad\cam軟件只是純理論的，做過造型、繪圖到刀路的生成。但那和現實的加工還是有很大的區(qū)別，尤其是在設置參數的細節(jié)上還有欠缺，如進給下刀位置、下刀方式、進退刀參數的設置要、刀具的切削間距的設定等等。
對銑削這部分我了解得還算是比較詳細，但一個組不同于一個人,我們需要的是團隊合作精神，由于每個人的能力的差別，我們作好了明確的分工合作，我們要不斷練習，養(yǎng)成團隊合作的良好精神。
我們加工的零件有一定的難度，但我們沒有泄氣，相反，促使了我們的上進心。我們在實訓過程中認真研究每個細微的參數，嘗試著各種加工方法，盡可能將參數的設置與現實的加工有機的結合起來。我們加工的零件基本上都是曲面。曲面中參數的設置及程序的過濾顯得十分重要，合理的設置其參數及程序過濾，可以很大程度的減少加工的時間，提高加工的效率。
面對問題和困難，我們小組的成員沒有恐懼，我們一起討論，找出解決問題和困難的辦法。踏踏實實一步一步地做，有些同學基礎一般，但他們都在踏踏實實地學，有什么不懂的有時會問我，有時向老師和其他同學請教，或是互相討論，總之不解決問題，絕不甘心。
我們很順利的完成了零件的加工，老師測量我們的零件尺寸，零件的尺寸都精確，完全符合要求。答辯時老師問到零件加工工藝的時候，我們認真的講解我們的工藝，但經過老師的一番講解之后，我覺得我們在工藝方面還需加強，工藝是否合理直接影響加工的質量。
經過兩周的實訓，我們認識到了我們專業(yè)的先進,更重要的是為我們以后從事數控行業(yè)打下堅實的基礎，學到了知識和技術，更重要的是學會了團隊合作的精神。
綜合實訓以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導向，正是現代數控加工技術人才的培養(yǎng)方式，進一步提高學生對于計算機應用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件進行合理有效的完成產品的加工。
電子技術應用實訓心得體會篇十七
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設計，讓我們理論聯系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們如何使用萬用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調試、測試數據，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設計，我們也參照了其他人的設計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設計電路，自己焊接電路，調試、測試數據，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調試、如何測試數據、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應該更加注重理論和實踐的結合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。