讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所述內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種書(shū)面表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和人物，同時(shí)也是一個(gè)記錄自己思考的過(guò)程。讀完一本好書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，分享自己的心得體會(huì)吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，需要先理清書(shū)籍的主旨和核心觀點(diǎn)。提供一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能為您的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。
和爸爸講故事的讀后感篇一
故事簡(jiǎn)介：這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂(lè)的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站......
電車就要來(lái)了。爸爸坐的電車……。
秋天開(kāi)始的時(shí)候，我和媽媽搬到了這座小城。從那以后，我一直都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸。不過(guò)，今天我可以和爸爸在一起過(guò)一天。
“你聽(tīng)到了嗎，狄姆?焦尼來(lái)之前，你呆在這里不要?jiǎng)?”媽媽說(shuō)完，把我留在站臺(tái)上就走了。我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。
電車終于來(lái)了。電車“唉——”地發(fā)出一聲好像嘆氣似的聲音，“哐當(dāng)”一下停了下來(lái)。是不是從很遠(yuǎn)的地方跑來(lái)，累壞了呢?門(mén)也“吱——”的一聲吐了口氣，慢慢地打開(kāi)了。
啊，爸爸!不過(guò)，我按照媽媽說(shuō)的，站在站臺(tái)上一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
于是，爸爸奔了過(guò)來(lái)，一把就把我給抱了起來(lái)。
“啊啊，狄姆!我總算來(lái)了，我好想見(jiàn)你。今天，我們兩個(gè)人干什么呢?”
還用問(wèn)干什么嗎?放心，我知道。干爸爸和我想干的事，就行了唄。
一出車站，就有一家賣熱狗的小店。我剛一停下，爸爸就叫道：“給我兩份熱狗!”
“我只要番茄醬，不要芥末醬?！蔽疫B忙補(bǔ)充說(shuō)。
然后，我們兩個(gè)人就大口大口地吃起了熱狗。爸爸先吃完了。
我用手指著爸爸，告訴熱狗店的阿姨：“這是我爸爸，他叫焦尼。”
到了電影院一看，正在演卡通片。
“你不是喜歡卡通片嗎?”
爸爸這么一問(wèn)，我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在入口，一個(gè)留著胡子的伯伯把兩張票合到一起撕了。
“這是我爸爸!我們一起看電影!”我告訴伯伯。
電影院里面雖然黑黑的，但非常暖和，舒服極了。
爸爸在不時(shí)地發(fā)笑。因?yàn)樗暮眍^在顫抖，所以我知道。
電影放完了，燈一亮，爸爸就“咚”地拍了一下我的肩膀。
“走，去吃比薩餅吧!”
餐館的名字叫“桑達(dá)娜”，店員哥哥，是和我住在同一座公寓里的人。
哥哥一看到我，就叫了我一聲：“唷，這不是狄姆嗎?”
“唔，今天我和爸爸在一起，他叫焦尼!”我把胸脯挺得直直的。
我要了橘子汁和兒童比薩餅，爸爸要了啤酒和比薩卷。
比薩卷是一種用皮卷著餡吃的比薩餅。
啤酒在咕嚕咕嚕地冒泡。
我把比薩餅的圓邊都剩在了盤(pán)子里。
爸爸吃得干干凈凈。啤酒也全都喝光了。
“味道好極了!”看見(jiàn)爸爸一邊擦嘴，一邊掏錢(qián)包，我就用整個(gè)店里都能聽(tīng)到的聲音叫了起來(lái)：“我爸爸要付錢(qián)啦!”
出到外面，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了。爸爸看了一眼手表。
和爸爸講故事的讀后感篇二
《我愛(ài)媽媽》
這是一套四冊(cè)的繪本，主角是一只可愛(ài)的小熊，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題，而他也對(duì)生活中的許多事情充滿疑問(wèn)。幸運(yùn)的是，無(wú)論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓他學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。每一次獲得幫助之后，小熊都會(huì)對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”，而小熊的家人也總是溫情地回應(yīng)說(shuō)“我也愛(ài)你”。
整套系列繪本包括《我愛(ài)爸爸》《我愛(ài)媽媽》《我愛(ài)爺爺》《我愛(ài)奶奶》4本，以“愛(ài)”為主題，旨在培養(yǎng)寶寶大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣。也讓平時(shí)嚴(yán)肅慣了的爸爸媽媽們，在為寶寶講故事的過(guò)程中自然而然地說(shuō)出“我愛(ài)你”。
湖北美術(shù)出版社的版本裝幀設(shè)計(jì)溫馨又浪漫，還隨書(shū)贈(zèng)送精心設(shè)計(jì)的信封和信紙，讓寶寶可以用寫(xiě)信或者畫(huà)畫(huà)的方式把自己的想法記錄下來(lái)，送給爸爸媽媽。家長(zhǎng)不僅能讀到孩子的“愛(ài)”，還能保留孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間。
《艾薇的禮物》
《艾薇的禮物》講述的是一個(gè)小女孩送禮物的故事。艾薇喜歡送東西給別人，比如，送給蝸牛一只鞋子，把老花鏡送給小狗，把奶瓶送給小貓……可是，她送的東西完全不適合這些動(dòng)物們，爸爸媽媽也因?yàn)椴灰?jiàn)了東西而到處找，真讓人傷腦筋。不過(guò)，她有時(shí)候也會(huì)送別人很棒的禮物：鞋子給爸爸穿，老花鏡給奶奶戴，奶瓶給弟弟吃——雖然這些東西并不貴重，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)然，艾薇雖然很喜歡送東西給別人，有時(shí)候也會(huì)想要把喜歡的東西自己留下來(lái)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)階段，喜歡無(wú)私的把自己的.東西分給小伙伴，就像是繪本故事中的艾薇一樣，讀這個(gè)故事就好像看到了寶寶自己，送出去的東西也許不合適，那都是他們最用心的選擇，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了付出和給予、懂得了關(guān)愛(ài)和感恩，成長(zhǎng)的驚喜往往就在一瞬間降臨！
《世界真好》
寶寶也有這樣一個(gè)充滿好奇的階段哦，看的時(shí)候是不是會(huì)覺(jué)得很熟悉呢，寶寶就像是文中的小老鼠，第一次面對(duì)探索這個(gè)世界，他充滿了好奇與憧憬，看這本書(shū)的時(shí)候，真的會(huì)感到那句話：愿我的寶貝被這個(gè)世界如此溫柔的對(duì)待。
和爸爸講故事的讀后感篇三
《籃子月亮》講述的是：居住在哥倫比亞郡高原上靠編織籃子生存的莊戶人家的故事。陪張?jiān)迄i閱讀了兩遍后，我問(wèn)他：“你明白這個(gè)故事所表達(dá)的寓意嗎？”張?jiān)迄i茫然的搖搖頭。
晚上，與張?jiān)迄i走在布滿落葉的街道上，看到路燈下有位環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，我告訴兒子：“環(huán)衛(wèi)工人的.工作很辛苦，但他們的收入?yún)s非常低，就象《籃子月亮》中的男孩一家，他們靠自己的辛勤勞動(dòng)編織籃子，但僅換來(lái)必須的生活用品。我們應(yīng)該尊重他們還是嘲笑他們？”
“應(yīng)當(dāng)尊重他們。城里人嘲笑他們‘破籃子、爛籃子是不對(duì)的！’”張?jiān)迄i懂事的說(shuō)。
“對(duì)！我們應(yīng)當(dāng)尊重每一位辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)論他們是貧窮還是富有?！?BR> 看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)卻蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，這就是精品繪本的魅力所在。
和爸爸講故事的讀后感篇四
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
和爸爸講故事的讀后感篇五
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸?！蔽乙贿呌檬种钢职?，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱??！蔽亦絿伒?。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車。
電車?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)?！闭f(shuō)完，就急忙回到了電車上。
電車開(kāi)了?？吹杰嚧袄锏陌职至?。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇六
其中有一個(gè)故事名字叫《大頭兒子的惡作劇》。講的是：一天，小頭爸爸找自己家的郵箱拿報(bào)紙，因?yàn)樗莻€(gè)近視眼，所以要花很長(zhǎng)時(shí)間才能找到自己家的郵箱。大頭兒子想出了一個(gè)好辦法。第二天，小頭爸爸一眼就找到了自己家的郵箱，旁邊還有幾個(gè)小朋友在那兒笑。小頭爸爸仔細(xì)一看，郵箱上貼著自己小時(shí)候的照片，照片上的他還露著小屁股。小頭爸爸想把照片撕下來(lái)，可是，照片是用萬(wàn)能膠水貼上去的，怎么也撕不下來(lái)。小頭爸爸回到自己家里，生氣地說(shuō)：“大頭兒子，是不是你搞的鬼？”大頭兒子躲在自己的房間里不出來(lái)。小頭爸爸想出了一個(gè)好辦法，到了晚上，小頭爸爸悄悄地拿了一支紅筆，下樓把照片上畫(huà)了一條短褲，這樣，小屁股就露不出來(lái)了，他高興地上樓睡覺(jué)去了。
看了這個(gè)故事，我明白了：做什么事，只要?jiǎng)幽X筋，就一定能想出好辦法。
和爸爸講故事的讀后感篇七
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇八
隨著美麗畫(huà)面的展開(kāi)，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語(yǔ)速，將一個(gè)歡快、滑稽的場(chǎng)面展現(xiàn)在張?jiān)迄i面前。哈哈！因?yàn)橐粋€(gè)不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個(gè)人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都?jí)嚎辶耍∽x到這里張?jiān)迄i已忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當(dāng)然，事故的畫(huà)面也非常的唯美呦！
和爸爸講故事的讀后感篇九
老驢推磨的故事老驢推磨，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它覺(jué)得自己走了不少的路，它對(duì)自己的成績(jī)感到分外的滿意?！耙焕铩⒍铩铩倮?、千里、……真了不起，我已走過(guò)這么長(zhǎng)的路?！?BR> 老驢把眼鏡推到額上，瞇上雙眼，對(duì)自己的事業(yè)越來(lái)越滿意地欣賞起來(lái)，頻頻點(diǎn)頭微笑著。
旁邊的黃牛對(duì)它說(shuō)：“老兄，不要把自己估計(jì)得太高了，你不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)，一步也沒(méi)有前進(jìn)呀!”
老驢馬上發(fā)火了：“什么?胡說(shuō)!我的腿天天在走路，這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎?哼!現(xiàn)在我知道為什么有這樣不負(fù)責(zé)的批評(píng)，原來(lái)庸人都是妒忌天才的!
故事點(diǎn)評(píng)：老驢在原地大篆，根本沒(méi)有走很長(zhǎng)的路，而黃牛就不客氣的指出來(lái)，但是老驢聽(tīng)到了這個(gè)事實(shí)不愿意承認(rèn)，它覺(jué)得黃牛是在嫉妒它，當(dāng)我們自我的意識(shí)偏向于自己所想相信的，而碰到別人的客觀分析都會(huì)接受不了，但是多問(wèn)問(wèn)幾個(gè)人，出來(lái)的答案就客觀些了。
和爸爸講故事的讀后感篇十
在《爸爸的故事》中，女兒梅思繁以自己的視角敘述了作家梅子涵的故事與生活。
書(shū)中的父女也有著普通家庭所有的一切問(wèn)題，也有著一位父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。
“讓女兒自己掌舵，我們?cè)谂赃吙础?BR> ”書(shū)中的梅子涵放開(kāi)了風(fēng)箏，讓女兒自己去成長(zhǎng)，自己只在一旁看著。
現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)放開(kāi)孩子的手，他卻這么做了，收獲的是女兒的碩，是女兒的成功。
現(xiàn)在，生活越來(lái)越好，家長(zhǎng)們替孩子做了許多事，讓孩子許多本應(yīng)該自己做的事卻做得一塌糊涂，甚至根本不會(huì)做，下一代越來(lái)越晚成熟，越來(lái)越晚自立，自立都做不到，又談何建設(shè)？無(wú)法建設(shè)，那中國(guó)呢？地球呢？后果絕對(duì)不堪設(shè)想。
讓我們掌舵，家長(zhǎng)在旁邊看，自立自強(qiáng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒?，下了山，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇十二
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放。”
于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷也十分“另類”的書(shū)，暢銷書(shū)作家羅伯特·清崎用自我的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。能夠說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_應(yīng)對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他透過(guò)自我親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自我為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自我工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自我掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自我不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在應(yīng)對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都就應(yīng)明白的理財(cái)技巧和知識(shí)。
還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡(jiǎn)單地打破了這種“財(cái)商的面紗”。
正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷，許多讀者應(yīng)對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀能夠說(shuō)在全球構(gòu)成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多狀況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后狀況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自我工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。
因此，職場(chǎng)的人員必須要放下單純依靠晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而就應(yīng)在工作中勤于思考，不斷增加自我的資產(chǎn)(各類投資，如證券、房地產(chǎn)、知識(shí)和技能)。
和爸爸講故事的讀后感篇十四
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買進(jìn)資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話很對(duì)?。?BR> 窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？
和爸爸講故事的讀后感篇十六
這本書(shū)寫(xiě)的是一種財(cái)富觀念:窮人努力工作為了賺錢(qián)，富人讓錢(qián)為自己賺錢(qián)。
首先，我們要區(qū)分什么是資產(chǎn)和負(fù)債。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)能讓錢(qián)進(jìn)入我們的口袋，比如股票、能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；而負(fù)債能讓錢(qián)從我們口袋里溜走，比如奢侈品、房租、各種稅。
然后，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待資產(chǎn)和負(fù)債。很簡(jiǎn)單，資產(chǎn)越多越好，負(fù)債盡量少。正常人的思維都是用收入來(lái)抵消負(fù)債，然后再供自己的其他支出。而富人的思維則是收入先投給資產(chǎn)，資產(chǎn)產(chǎn)生收益，用收益來(lái)支出，構(gòu)成良性循環(huán)的現(xiàn)金流。
最后，要想成為富人，我們?cè)撛趺醋觯浚ㄒ砸桓F二白的剛畢業(yè)大學(xué)生為例）第一，努力工作積累初始資金，現(xiàn)代社會(huì)能暴富的機(jī)會(huì)不多。第二，增加財(cái)商，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)（理解熟悉的能力，會(huì)計(jì)）；投資策略（如何以錢(qián)生錢(qián)）；相關(guān)法律知識(shí)；市場(chǎng)與需求。第三，投資實(shí)踐。不要怕失敗，要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。
另外，書(shū)中提到的關(guān)于“時(shí)間和思考”的價(jià)值很重要。時(shí)間和思考（智慧）是最值錢(qián)的資本，利用時(shí)間差和智慧能賺性價(jià)比相當(dāng)好的錢(qián)，當(dāng)然也不僅僅是錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)對(duì)這本書(shū)的看法。
1.作者的思維其實(shí)就是資本家的思維，也是大部分有錢(qián)人的思維。全書(shū)都教我們要讓錢(qián)為我們工作，就是從個(gè)人的角度，使自己的財(cái)富增加，仿佛錢(qián)成了最終的目的（雖然作者一直強(qiáng)調(diào)不要為錢(qián)而工作）。想實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的（應(yīng)該都想）大概都能從書(shū)中收獲一些什么，但是我想賺錢(qián)的時(shí)候難道不應(yīng)該想想為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值嗎？（作者舉的例子其實(shí)大部分是房地產(chǎn)的例子）。
6.真正的資產(chǎn)可以分為以下幾類。a、不需要到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但是由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理。b、股票（產(chǎn)生股息）c、債權(quán)d、共同基金e、產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)f票據(jù)g專利權(quán)，如音樂(lè)，手稿，專利。h、任何有價(jià)值，可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。7.關(guān)于錢(qián)，最妙的是能讓它一天24小時(shí)地工作并且為你的幾代人服務(wù)。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
由于工作多年存款依舊沒(méi)有達(dá)到期望值，最近對(duì)財(cái)經(jīng)方面的書(shū)很感興趣，一直希望能有本書(shū)可以指點(diǎn)迷津?！陡F爸爸富爸爸》是我購(gòu)買的財(cái)經(jīng)類叢書(shū)之一，這個(gè)周末囫圇吞棗的看完了。之所以說(shuō)囫圇吞棗，是因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)該書(shū)的實(shí)操性意義不大，和我期待的有很大差距。
《窮爸爸富爸爸》出版已有十年，曾一度榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等美國(guó)一流媒體的暢銷書(shū)榜首，即便在國(guó)內(nèi)，這本書(shū)中所提到的一些觀點(diǎn)依然流行于人們的口中，足見(jiàn)這本書(shū)的影響力。
然而，也許是因?yàn)槲沂潜е赐甏藭?shū)可以找到發(fā)財(cái)途徑變成富婆的期待去讀的，因此在看完作者倡導(dǎo)財(cái)務(wù)自由須克服人性弱點(diǎn)的大量說(shuō)教之后很是失望，除此之外，這本書(shū)中的一些觀點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的。
首先，財(cái)商決定著人能否走向財(cái)務(wù)自由。我們從小受教育被灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書(shū)長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作。這種思想使我們變成工作和金錢(qián)的奴隸，并因?yàn)槿狈碡?cái)觀念和方法而影響一生。該書(shū)指出正確的觀念是，讓金錢(qián)為你服務(wù)并且不停的增值，并最終實(shí)現(xiàn)不必工作也有資金流動(dòng)的增值。
其次，人的思想對(duì)于走出財(cái)務(wù)困境很重要。勇于嘗試、接受變化以及創(chuàng)造性思維對(duì)于理財(cái)至關(guān)重要。自大、頑固的負(fù)面思想以及缺乏自律的生活方式無(wú)益于個(gè)人抓住日新月異的社會(huì)變化所帶來(lái)的投資和增值的機(jī)遇。所有成功的企業(yè)家、投資者們，信念是最重要的東西。
最后，走向財(cái)務(wù)自由，身邊的人很重要。讓資產(chǎn)增值需要有專業(yè)的人做專業(yè)的事，銀行家、會(huì)計(jì)、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等能夠幫助你節(jié)省時(shí)間和精力，并能為你提供專業(yè)化的建議。同時(shí)結(jié)交與你的目標(biāo)和追求一致的人，或者已經(jīng)理財(cái)成功的人，在交流中學(xué)習(xí)獲取信息和學(xué)習(xí)新事物將有助于獲取新的投資機(jī)遇。
總之，本書(shū)是一本啟蒙思想的書(shū)，財(cái)商小白可以讀一讀。至于那些希望從書(shū)中獲取投資方式的童鞋，此書(shū)就不建議讀了。
和爸爸講故事的讀后感篇十八
為什么97%的人都是窮爸爸，不是富爸爸呢，因?yàn)樗麄兺惠呑佣紱](méi)有被動(dòng)收入。到了60歲，干不動(dòng)了怎么辦，面臨到父輩身上的就是老年危機(jī)。
如果你要賺錢(qián)養(yǎng)家，你就要找一份工作。你即使不在我這里工作，也會(huì)找其它的一家公司。然后期待更多的收入，更高的報(bào)酬，循環(huán)跳槽。但是大多數(shù)情況下，最后都是失望的結(jié)果，只能依舊過(guò)著窮人的生活，被別人所剝削。世界上99%的人無(wú)法跳出這個(gè)怪圈。
大部分人都會(huì)陷入到一種固有模式中，起床上班消費(fèi)，再起床上班再消費(fèi)付賬單。他們的生活永遠(yuǎn)被兩種感覺(jué)所控制，恐懼和貪婪。貪婪促使他們想賺到更多的錢(qián)，恐懼又讓他們害怕失去這個(gè)工作，他們就在兩者之間煎熬痛苦終生。富爸爸用老鼠賽跑來(lái)比喻這種模式。這種模式，永遠(yuǎn)不能讓你變得富有，因?yàn)槟闶杖胩岣吆?，消費(fèi)也會(huì)增加。所以最后還是一場(chǎng)空。你依舊要為生活而忙碌。
財(cái)富是什么？財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力，如果你停止工作，你還能活多久，如果你能一直活下去，那么就是我們追求的最高境界。
人富錢(qián)生錢(qián)。在中國(guó)，資本的回報(bào)率可比人“貴”多了。一個(gè)受過(guò)良好教育、工作勤奮的年輕人，在一線城市一年能有20萬(wàn)的收入，算得上是不錯(cuò)了。如果考慮一下家庭為了養(yǎng)育這個(gè)年輕人所花費(fèi)的巨量金錢(qián)，這個(gè)收入的回報(bào)真不高。但是金融資產(chǎn)，一年取得10%的回報(bào)只能算稀疏平常。富人的資產(chǎn)量大，也可以接觸到很多普通人接觸不到或不留意的渠道，為自己的資本尋找到迅速增值的通道。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，北京的一些雙語(yǔ)幼兒園，毛利可以達(dá)到50%以上。
積極的財(cái)富觀。我和我很多同學(xué)，都是沿著作者的窮爸爸設(shè)定的路徑，一路做績(jī)優(yōu)生，最后拿到了一份社會(huì)很認(rèn)可的學(xué)歷，但是這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于財(cái)富的概念并不明確。在畢業(yè)那會(huì)，覺(jué)得能拿到一年十萬(wàn)的offer，簡(jiǎn)直就是心滿意足了。這也真是應(yīng)征了作者那句話：somanytalentedpeopleareunderpaid。進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理想其實(shí)對(duì)比我們?cè)?jīng)在學(xué)業(yè)中付出的辛勞實(shí)在微不足道，我們其實(shí)饒了一個(gè)大圈，想著做有素質(zhì)的人才，找一份光鮮的職業(yè)，賺一份不錯(cuò)的工資，但是歸根結(jié)底，落腳點(diǎn)還是一份好的收入。如果直接把才華和精力放在賺錢(qián)這個(gè)目標(biāo)上，尋找最直接的路徑前進(jìn)可能速度早已不一樣。我的幾位同學(xué)這事兒明白的很早，上學(xué)時(shí)候直接了當(dāng)搗鼓開(kāi)了一家服裝公司，現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的路上了。
和爸爸講故事的讀后感篇十九
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇二十
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過(guò)從小在富爸爸（作者最好的朋友的爸爸）的教育下一步一步學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過(guò)多良好的教育。這一點(diǎn)作者在自我的窮爸爸（親爸爸）身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財(cái)觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長(zhǎng)為了成功人士。
富爸爸教會(huì)作者如何透過(guò)合理途徑免除稅收，鼓勵(lì)作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會(huì)“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。
窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報(bào)酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來(lái)多少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些才是無(wú)價(jià)的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷你拉不到多少單子，但你見(jiàn)識(shí)過(guò)了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財(cái)富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購(gòu)買可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財(cái)務(wù)安全。
不僅僅要把錢(qián)花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會(huì)投資的課程上，教會(huì)我們?nèi)绾瓮高^(guò)買進(jìn)賣出實(shí)現(xiàn)純收入。
之所以世界上絕大多數(shù)人為了財(cái)富奮斗終身而無(wú)所得，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專業(yè)知識(shí)，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，結(jié)果就是他們只明白為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級(jí)財(cái)務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這意味著他們的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)我們的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，掌握相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)。
然而，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人很多時(shí)候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項(xiàng)目，這原因包括對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理?？謶直旧聿⒉怀蓡?wèn)題，問(wèn)題在于如何處理恐懼心理，如何處理?yè)p失問(wèn)題。我們會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計(jì)劃的時(shí)候這種可怕的感覺(jué)在心中滋生，如此強(qiáng)烈，以至于我們無(wú)法將此付諸行動(dòng)，我們無(wú)法向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兿胧刂切┌踩臇|西，而機(jī)會(huì)卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時(shí)光流逝，心中的結(jié)使我們無(wú)所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實(shí)，成功者分析現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無(wú)法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的機(jī)會(huì)，這正是取得成功的機(jī)會(huì)。
人們總是批評(píng)而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
透過(guò)問(wèn)自我“怎樣才能支付這個(gè)”來(lái)創(chuàng)造一種更強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神，而不是簡(jiǎn)單的一句“我不能支付這個(gè)”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過(guò)程中我們會(huì)有所收獲，打開(kāi)了我們充滿了可能性的快樂(lè)和夢(mèng)想之門(mén)。
《富爸爸窮爸爸》開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的大門(mén)，生活在與錢(qián)打交道的社會(huì)中，我們需要這本書(shū)幫忙我們?nèi)〉脤?duì)自我未來(lái)的財(cái)務(wù)生活控制力。
和爸爸講故事的讀后感篇二十一
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 衣著得體
（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)
眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 淚流滿面
（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心灰意冷
和爸爸講故事的讀后感篇一
故事簡(jiǎn)介：這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂(lè)的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站......
電車就要來(lái)了。爸爸坐的電車……。
秋天開(kāi)始的時(shí)候，我和媽媽搬到了這座小城。從那以后，我一直都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸。不過(guò)，今天我可以和爸爸在一起過(guò)一天。
“你聽(tīng)到了嗎，狄姆?焦尼來(lái)之前，你呆在這里不要?jiǎng)?”媽媽說(shuō)完，把我留在站臺(tái)上就走了。我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。
電車終于來(lái)了。電車“唉——”地發(fā)出一聲好像嘆氣似的聲音，“哐當(dāng)”一下停了下來(lái)。是不是從很遠(yuǎn)的地方跑來(lái)，累壞了呢?門(mén)也“吱——”的一聲吐了口氣，慢慢地打開(kāi)了。
啊，爸爸!不過(guò)，我按照媽媽說(shuō)的，站在站臺(tái)上一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
于是，爸爸奔了過(guò)來(lái)，一把就把我給抱了起來(lái)。
“啊啊，狄姆!我總算來(lái)了，我好想見(jiàn)你。今天，我們兩個(gè)人干什么呢?”
還用問(wèn)干什么嗎?放心，我知道。干爸爸和我想干的事，就行了唄。
一出車站，就有一家賣熱狗的小店。我剛一停下，爸爸就叫道：“給我兩份熱狗!”
“我只要番茄醬，不要芥末醬?！蔽疫B忙補(bǔ)充說(shuō)。
然后，我們兩個(gè)人就大口大口地吃起了熱狗。爸爸先吃完了。
我用手指著爸爸，告訴熱狗店的阿姨：“這是我爸爸，他叫焦尼。”
到了電影院一看，正在演卡通片。
“你不是喜歡卡通片嗎?”
爸爸這么一問(wèn)，我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在入口，一個(gè)留著胡子的伯伯把兩張票合到一起撕了。
“這是我爸爸!我們一起看電影!”我告訴伯伯。
電影院里面雖然黑黑的，但非常暖和，舒服極了。
爸爸在不時(shí)地發(fā)笑。因?yàn)樗暮眍^在顫抖，所以我知道。
電影放完了，燈一亮，爸爸就“咚”地拍了一下我的肩膀。
“走，去吃比薩餅吧!”
餐館的名字叫“桑達(dá)娜”，店員哥哥，是和我住在同一座公寓里的人。
哥哥一看到我，就叫了我一聲：“唷，這不是狄姆嗎?”
“唔，今天我和爸爸在一起，他叫焦尼!”我把胸脯挺得直直的。
我要了橘子汁和兒童比薩餅，爸爸要了啤酒和比薩卷。
比薩卷是一種用皮卷著餡吃的比薩餅。
啤酒在咕嚕咕嚕地冒泡。
我把比薩餅的圓邊都剩在了盤(pán)子里。
爸爸吃得干干凈凈。啤酒也全都喝光了。
“味道好極了!”看見(jiàn)爸爸一邊擦嘴，一邊掏錢(qián)包，我就用整個(gè)店里都能聽(tīng)到的聲音叫了起來(lái)：“我爸爸要付錢(qián)啦!”
出到外面，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了。爸爸看了一眼手表。
和爸爸講故事的讀后感篇二
《我愛(ài)媽媽》
這是一套四冊(cè)的繪本，主角是一只可愛(ài)的小熊，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題，而他也對(duì)生活中的許多事情充滿疑問(wèn)。幸運(yùn)的是，無(wú)論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓他學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。每一次獲得幫助之后，小熊都會(huì)對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”，而小熊的家人也總是溫情地回應(yīng)說(shuō)“我也愛(ài)你”。
整套系列繪本包括《我愛(ài)爸爸》《我愛(ài)媽媽》《我愛(ài)爺爺》《我愛(ài)奶奶》4本，以“愛(ài)”為主題，旨在培養(yǎng)寶寶大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣。也讓平時(shí)嚴(yán)肅慣了的爸爸媽媽們，在為寶寶講故事的過(guò)程中自然而然地說(shuō)出“我愛(ài)你”。
湖北美術(shù)出版社的版本裝幀設(shè)計(jì)溫馨又浪漫，還隨書(shū)贈(zèng)送精心設(shè)計(jì)的信封和信紙，讓寶寶可以用寫(xiě)信或者畫(huà)畫(huà)的方式把自己的想法記錄下來(lái)，送給爸爸媽媽。家長(zhǎng)不僅能讀到孩子的“愛(ài)”，還能保留孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間。
《艾薇的禮物》
《艾薇的禮物》講述的是一個(gè)小女孩送禮物的故事。艾薇喜歡送東西給別人，比如，送給蝸牛一只鞋子，把老花鏡送給小狗，把奶瓶送給小貓……可是，她送的東西完全不適合這些動(dòng)物們，爸爸媽媽也因?yàn)椴灰?jiàn)了東西而到處找，真讓人傷腦筋。不過(guò)，她有時(shí)候也會(huì)送別人很棒的禮物：鞋子給爸爸穿，老花鏡給奶奶戴，奶瓶給弟弟吃——雖然這些東西并不貴重，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)然，艾薇雖然很喜歡送東西給別人，有時(shí)候也會(huì)想要把喜歡的東西自己留下來(lái)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)階段，喜歡無(wú)私的把自己的.東西分給小伙伴，就像是繪本故事中的艾薇一樣，讀這個(gè)故事就好像看到了寶寶自己，送出去的東西也許不合適，那都是他們最用心的選擇，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了付出和給予、懂得了關(guān)愛(ài)和感恩，成長(zhǎng)的驚喜往往就在一瞬間降臨！
《世界真好》
寶寶也有這樣一個(gè)充滿好奇的階段哦，看的時(shí)候是不是會(huì)覺(jué)得很熟悉呢，寶寶就像是文中的小老鼠，第一次面對(duì)探索這個(gè)世界，他充滿了好奇與憧憬，看這本書(shū)的時(shí)候，真的會(huì)感到那句話：愿我的寶貝被這個(gè)世界如此溫柔的對(duì)待。
和爸爸講故事的讀后感篇三
《籃子月亮》講述的是：居住在哥倫比亞郡高原上靠編織籃子生存的莊戶人家的故事。陪張?jiān)迄i閱讀了兩遍后，我問(wèn)他：“你明白這個(gè)故事所表達(dá)的寓意嗎？”張?jiān)迄i茫然的搖搖頭。
晚上，與張?jiān)迄i走在布滿落葉的街道上，看到路燈下有位環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，我告訴兒子：“環(huán)衛(wèi)工人的.工作很辛苦，但他們的收入?yún)s非常低，就象《籃子月亮》中的男孩一家，他們靠自己的辛勤勞動(dòng)編織籃子，但僅換來(lái)必須的生活用品。我們應(yīng)該尊重他們還是嘲笑他們？”
“應(yīng)當(dāng)尊重他們。城里人嘲笑他們‘破籃子、爛籃子是不對(duì)的！’”張?jiān)迄i懂事的說(shuō)。
“對(duì)！我們應(yīng)當(dāng)尊重每一位辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)論他們是貧窮還是富有?！?BR> 看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)卻蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，這就是精品繪本的魅力所在。
和爸爸講故事的讀后感篇四
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
和爸爸講故事的讀后感篇五
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸?！蔽乙贿呌檬种钢职?，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱??！蔽亦絿伒?。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車。
電車?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)?！闭f(shuō)完，就急忙回到了電車上。
電車開(kāi)了?？吹杰嚧袄锏陌职至?。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇六
其中有一個(gè)故事名字叫《大頭兒子的惡作劇》。講的是：一天，小頭爸爸找自己家的郵箱拿報(bào)紙，因?yàn)樗莻€(gè)近視眼，所以要花很長(zhǎng)時(shí)間才能找到自己家的郵箱。大頭兒子想出了一個(gè)好辦法。第二天，小頭爸爸一眼就找到了自己家的郵箱，旁邊還有幾個(gè)小朋友在那兒笑。小頭爸爸仔細(xì)一看，郵箱上貼著自己小時(shí)候的照片，照片上的他還露著小屁股。小頭爸爸想把照片撕下來(lái)，可是，照片是用萬(wàn)能膠水貼上去的，怎么也撕不下來(lái)。小頭爸爸回到自己家里，生氣地說(shuō)：“大頭兒子，是不是你搞的鬼？”大頭兒子躲在自己的房間里不出來(lái)。小頭爸爸想出了一個(gè)好辦法，到了晚上，小頭爸爸悄悄地拿了一支紅筆，下樓把照片上畫(huà)了一條短褲，這樣，小屁股就露不出來(lái)了，他高興地上樓睡覺(jué)去了。
看了這個(gè)故事，我明白了：做什么事，只要?jiǎng)幽X筋，就一定能想出好辦法。
和爸爸講故事的讀后感篇七
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇八
隨著美麗畫(huà)面的展開(kāi)，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語(yǔ)速，將一個(gè)歡快、滑稽的場(chǎng)面展現(xiàn)在張?jiān)迄i面前。哈哈！因?yàn)橐粋€(gè)不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個(gè)人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都?jí)嚎辶耍∽x到這里張?jiān)迄i已忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當(dāng)然，事故的畫(huà)面也非常的唯美呦！
和爸爸講故事的讀后感篇九
老驢推磨的故事老驢推磨，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它覺(jué)得自己走了不少的路，它對(duì)自己的成績(jī)感到分外的滿意?！耙焕铩⒍铩铩倮?、千里、……真了不起，我已走過(guò)這么長(zhǎng)的路?！?BR> 老驢把眼鏡推到額上，瞇上雙眼，對(duì)自己的事業(yè)越來(lái)越滿意地欣賞起來(lái)，頻頻點(diǎn)頭微笑著。
旁邊的黃牛對(duì)它說(shuō)：“老兄，不要把自己估計(jì)得太高了，你不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)，一步也沒(méi)有前進(jìn)呀!”
老驢馬上發(fā)火了：“什么?胡說(shuō)!我的腿天天在走路，這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎?哼!現(xiàn)在我知道為什么有這樣不負(fù)責(zé)的批評(píng)，原來(lái)庸人都是妒忌天才的!
故事點(diǎn)評(píng)：老驢在原地大篆，根本沒(méi)有走很長(zhǎng)的路，而黃牛就不客氣的指出來(lái)，但是老驢聽(tīng)到了這個(gè)事實(shí)不愿意承認(rèn)，它覺(jué)得黃牛是在嫉妒它，當(dāng)我們自我的意識(shí)偏向于自己所想相信的，而碰到別人的客觀分析都會(huì)接受不了，但是多問(wèn)問(wèn)幾個(gè)人，出來(lái)的答案就客觀些了。
和爸爸講故事的讀后感篇十
在《爸爸的故事》中，女兒梅思繁以自己的視角敘述了作家梅子涵的故事與生活。
書(shū)中的父女也有著普通家庭所有的一切問(wèn)題，也有著一位父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。
“讓女兒自己掌舵，我們?cè)谂赃吙础?BR> ”書(shū)中的梅子涵放開(kāi)了風(fēng)箏，讓女兒自己去成長(zhǎng)，自己只在一旁看著。
現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)放開(kāi)孩子的手，他卻這么做了，收獲的是女兒的碩，是女兒的成功。
現(xiàn)在，生活越來(lái)越好，家長(zhǎng)們替孩子做了許多事，讓孩子許多本應(yīng)該自己做的事卻做得一塌糊涂，甚至根本不會(huì)做，下一代越來(lái)越晚成熟，越來(lái)越晚自立，自立都做不到，又談何建設(shè)？無(wú)法建設(shè)，那中國(guó)呢？地球呢？后果絕對(duì)不堪設(shè)想。
讓我們掌舵，家長(zhǎng)在旁邊看，自立自強(qiáng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒?，下了山，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇十二
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放。”
于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷也十分“另類”的書(shū)，暢銷書(shū)作家羅伯特·清崎用自我的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。能夠說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_應(yīng)對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他透過(guò)自我親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自我為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自我工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自我掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自我不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在應(yīng)對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都就應(yīng)明白的理財(cái)技巧和知識(shí)。
還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡(jiǎn)單地打破了這種“財(cái)商的面紗”。
正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷，許多讀者應(yīng)對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀能夠說(shuō)在全球構(gòu)成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多狀況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后狀況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自我工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。
因此，職場(chǎng)的人員必須要放下單純依靠晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而就應(yīng)在工作中勤于思考，不斷增加自我的資產(chǎn)(各類投資，如證券、房地產(chǎn)、知識(shí)和技能)。
和爸爸講故事的讀后感篇十四
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買進(jìn)資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話很對(duì)?。?BR> 窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？
和爸爸講故事的讀后感篇十六
這本書(shū)寫(xiě)的是一種財(cái)富觀念:窮人努力工作為了賺錢(qián)，富人讓錢(qián)為自己賺錢(qián)。
首先，我們要區(qū)分什么是資產(chǎn)和負(fù)債。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)能讓錢(qián)進(jìn)入我們的口袋，比如股票、能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；而負(fù)債能讓錢(qián)從我們口袋里溜走，比如奢侈品、房租、各種稅。
然后，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待資產(chǎn)和負(fù)債。很簡(jiǎn)單，資產(chǎn)越多越好，負(fù)債盡量少。正常人的思維都是用收入來(lái)抵消負(fù)債，然后再供自己的其他支出。而富人的思維則是收入先投給資產(chǎn)，資產(chǎn)產(chǎn)生收益，用收益來(lái)支出，構(gòu)成良性循環(huán)的現(xiàn)金流。
最后，要想成為富人，我們?cè)撛趺醋觯浚ㄒ砸桓F二白的剛畢業(yè)大學(xué)生為例）第一，努力工作積累初始資金，現(xiàn)代社會(huì)能暴富的機(jī)會(huì)不多。第二，增加財(cái)商，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)（理解熟悉的能力，會(huì)計(jì)）；投資策略（如何以錢(qián)生錢(qián)）；相關(guān)法律知識(shí)；市場(chǎng)與需求。第三，投資實(shí)踐。不要怕失敗，要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。
另外，書(shū)中提到的關(guān)于“時(shí)間和思考”的價(jià)值很重要。時(shí)間和思考（智慧）是最值錢(qián)的資本，利用時(shí)間差和智慧能賺性價(jià)比相當(dāng)好的錢(qián)，當(dāng)然也不僅僅是錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)對(duì)這本書(shū)的看法。
1.作者的思維其實(shí)就是資本家的思維，也是大部分有錢(qián)人的思維。全書(shū)都教我們要讓錢(qián)為我們工作，就是從個(gè)人的角度，使自己的財(cái)富增加，仿佛錢(qián)成了最終的目的（雖然作者一直強(qiáng)調(diào)不要為錢(qián)而工作）。想實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的（應(yīng)該都想）大概都能從書(shū)中收獲一些什么，但是我想賺錢(qián)的時(shí)候難道不應(yīng)該想想為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值嗎？（作者舉的例子其實(shí)大部分是房地產(chǎn)的例子）。
6.真正的資產(chǎn)可以分為以下幾類。a、不需要到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但是由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理。b、股票（產(chǎn)生股息）c、債權(quán)d、共同基金e、產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)f票據(jù)g專利權(quán)，如音樂(lè)，手稿，專利。h、任何有價(jià)值，可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。7.關(guān)于錢(qián)，最妙的是能讓它一天24小時(shí)地工作并且為你的幾代人服務(wù)。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
由于工作多年存款依舊沒(méi)有達(dá)到期望值，最近對(duì)財(cái)經(jīng)方面的書(shū)很感興趣，一直希望能有本書(shū)可以指點(diǎn)迷津?！陡F爸爸富爸爸》是我購(gòu)買的財(cái)經(jīng)類叢書(shū)之一，這個(gè)周末囫圇吞棗的看完了。之所以說(shuō)囫圇吞棗，是因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)該書(shū)的實(shí)操性意義不大，和我期待的有很大差距。
《窮爸爸富爸爸》出版已有十年，曾一度榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等美國(guó)一流媒體的暢銷書(shū)榜首，即便在國(guó)內(nèi)，這本書(shū)中所提到的一些觀點(diǎn)依然流行于人們的口中，足見(jiàn)這本書(shū)的影響力。
然而，也許是因?yàn)槲沂潜е赐甏藭?shū)可以找到發(fā)財(cái)途徑變成富婆的期待去讀的，因此在看完作者倡導(dǎo)財(cái)務(wù)自由須克服人性弱點(diǎn)的大量說(shuō)教之后很是失望，除此之外，這本書(shū)中的一些觀點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的。
首先，財(cái)商決定著人能否走向財(cái)務(wù)自由。我們從小受教育被灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書(shū)長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作。這種思想使我們變成工作和金錢(qián)的奴隸，并因?yàn)槿狈碡?cái)觀念和方法而影響一生。該書(shū)指出正確的觀念是，讓金錢(qián)為你服務(wù)并且不停的增值，并最終實(shí)現(xiàn)不必工作也有資金流動(dòng)的增值。
其次，人的思想對(duì)于走出財(cái)務(wù)困境很重要。勇于嘗試、接受變化以及創(chuàng)造性思維對(duì)于理財(cái)至關(guān)重要。自大、頑固的負(fù)面思想以及缺乏自律的生活方式無(wú)益于個(gè)人抓住日新月異的社會(huì)變化所帶來(lái)的投資和增值的機(jī)遇。所有成功的企業(yè)家、投資者們，信念是最重要的東西。
最后，走向財(cái)務(wù)自由，身邊的人很重要。讓資產(chǎn)增值需要有專業(yè)的人做專業(yè)的事，銀行家、會(huì)計(jì)、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等能夠幫助你節(jié)省時(shí)間和精力，并能為你提供專業(yè)化的建議。同時(shí)結(jié)交與你的目標(biāo)和追求一致的人，或者已經(jīng)理財(cái)成功的人，在交流中學(xué)習(xí)獲取信息和學(xué)習(xí)新事物將有助于獲取新的投資機(jī)遇。
總之，本書(shū)是一本啟蒙思想的書(shū)，財(cái)商小白可以讀一讀。至于那些希望從書(shū)中獲取投資方式的童鞋，此書(shū)就不建議讀了。
和爸爸講故事的讀后感篇十八
為什么97%的人都是窮爸爸，不是富爸爸呢，因?yàn)樗麄兺惠呑佣紱](méi)有被動(dòng)收入。到了60歲，干不動(dòng)了怎么辦，面臨到父輩身上的就是老年危機(jī)。
如果你要賺錢(qián)養(yǎng)家，你就要找一份工作。你即使不在我這里工作，也會(huì)找其它的一家公司。然后期待更多的收入，更高的報(bào)酬，循環(huán)跳槽。但是大多數(shù)情況下，最后都是失望的結(jié)果，只能依舊過(guò)著窮人的生活，被別人所剝削。世界上99%的人無(wú)法跳出這個(gè)怪圈。
大部分人都會(huì)陷入到一種固有模式中，起床上班消費(fèi)，再起床上班再消費(fèi)付賬單。他們的生活永遠(yuǎn)被兩種感覺(jué)所控制，恐懼和貪婪。貪婪促使他們想賺到更多的錢(qián)，恐懼又讓他們害怕失去這個(gè)工作，他們就在兩者之間煎熬痛苦終生。富爸爸用老鼠賽跑來(lái)比喻這種模式。這種模式，永遠(yuǎn)不能讓你變得富有，因?yàn)槟闶杖胩岣吆?，消費(fèi)也會(huì)增加。所以最后還是一場(chǎng)空。你依舊要為生活而忙碌。
財(cái)富是什么？財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力，如果你停止工作，你還能活多久，如果你能一直活下去，那么就是我們追求的最高境界。
人富錢(qián)生錢(qián)。在中國(guó)，資本的回報(bào)率可比人“貴”多了。一個(gè)受過(guò)良好教育、工作勤奮的年輕人，在一線城市一年能有20萬(wàn)的收入，算得上是不錯(cuò)了。如果考慮一下家庭為了養(yǎng)育這個(gè)年輕人所花費(fèi)的巨量金錢(qián)，這個(gè)收入的回報(bào)真不高。但是金融資產(chǎn)，一年取得10%的回報(bào)只能算稀疏平常。富人的資產(chǎn)量大，也可以接觸到很多普通人接觸不到或不留意的渠道，為自己的資本尋找到迅速增值的通道。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，北京的一些雙語(yǔ)幼兒園，毛利可以達(dá)到50%以上。
積極的財(cái)富觀。我和我很多同學(xué)，都是沿著作者的窮爸爸設(shè)定的路徑，一路做績(jī)優(yōu)生，最后拿到了一份社會(huì)很認(rèn)可的學(xué)歷，但是這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于財(cái)富的概念并不明確。在畢業(yè)那會(huì)，覺(jué)得能拿到一年十萬(wàn)的offer，簡(jiǎn)直就是心滿意足了。這也真是應(yīng)征了作者那句話：somanytalentedpeopleareunderpaid。進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理想其實(shí)對(duì)比我們?cè)?jīng)在學(xué)業(yè)中付出的辛勞實(shí)在微不足道，我們其實(shí)饒了一個(gè)大圈，想著做有素質(zhì)的人才，找一份光鮮的職業(yè)，賺一份不錯(cuò)的工資，但是歸根結(jié)底，落腳點(diǎn)還是一份好的收入。如果直接把才華和精力放在賺錢(qián)這個(gè)目標(biāo)上，尋找最直接的路徑前進(jìn)可能速度早已不一樣。我的幾位同學(xué)這事兒明白的很早，上學(xué)時(shí)候直接了當(dāng)搗鼓開(kāi)了一家服裝公司，現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的路上了。
和爸爸講故事的讀后感篇十九
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的??！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇二十
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過(guò)從小在富爸爸（作者最好的朋友的爸爸）的教育下一步一步學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過(guò)多良好的教育。這一點(diǎn)作者在自我的窮爸爸（親爸爸）身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財(cái)觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長(zhǎng)為了成功人士。
富爸爸教會(huì)作者如何透過(guò)合理途徑免除稅收，鼓勵(lì)作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會(huì)“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。
窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報(bào)酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來(lái)多少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些才是無(wú)價(jià)的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷你拉不到多少單子，但你見(jiàn)識(shí)過(guò)了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財(cái)富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購(gòu)買可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財(cái)務(wù)安全。
不僅僅要把錢(qián)花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會(huì)投資的課程上，教會(huì)我們?nèi)绾瓮高^(guò)買進(jìn)賣出實(shí)現(xiàn)純收入。
之所以世界上絕大多數(shù)人為了財(cái)富奮斗終身而無(wú)所得，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專業(yè)知識(shí)，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，結(jié)果就是他們只明白為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級(jí)財(cái)務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這意味著他們的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)我們的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，掌握相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)。
然而，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人很多時(shí)候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項(xiàng)目，這原因包括對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理?？謶直旧聿⒉怀蓡?wèn)題，問(wèn)題在于如何處理恐懼心理，如何處理?yè)p失問(wèn)題。我們會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計(jì)劃的時(shí)候這種可怕的感覺(jué)在心中滋生，如此強(qiáng)烈，以至于我們無(wú)法將此付諸行動(dòng)，我們無(wú)法向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兿胧刂切┌踩臇|西，而機(jī)會(huì)卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時(shí)光流逝，心中的結(jié)使我們無(wú)所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實(shí)，成功者分析現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無(wú)法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的機(jī)會(huì)，這正是取得成功的機(jī)會(huì)。
人們總是批評(píng)而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
透過(guò)問(wèn)自我“怎樣才能支付這個(gè)”來(lái)創(chuàng)造一種更強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神，而不是簡(jiǎn)單的一句“我不能支付這個(gè)”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過(guò)程中我們會(huì)有所收獲，打開(kāi)了我們充滿了可能性的快樂(lè)和夢(mèng)想之門(mén)。
《富爸爸窮爸爸》開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的大門(mén)，生活在與錢(qián)打交道的社會(huì)中，我們需要這本書(shū)幫忙我們?nèi)〉脤?duì)自我未來(lái)的財(cái)務(wù)生活控制力。
和爸爸講故事的讀后感篇二十一
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 衣著得體
（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)
眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 淚流滿面
（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心灰意冷