通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。首先，要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，有針對(duì)性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。推薦以下心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的撰寫有所啟示和幫助。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的改革開放，家庭教育的重要性日益凸顯。尤其在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育已經(jīng)不再是僅僅培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，更承擔(dān)著全面發(fā)展孩子的責(zé)任。為了加強(qiáng)對(duì)家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo)，我有幸參加了“推進(jìn)家庭教育報(bào)告”活動(dòng)，并從中感受到了不少啟發(fā)和教訓(xùn)。以下是我關(guān)于推進(jìn)家庭教育的心得體會(huì)。
首先，在推進(jìn)家庭教育的過程中，我意識(shí)到家庭教育需要從家庭基礎(chǔ)做起。正所謂“家是孩子的第一學(xué)?！保彝キh(huán)境對(duì)孩子的教育影響至關(guān)重要。因此，家庭需要為孩子提供一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭教育中，父母要給予孩子充分的關(guān)注和愛護(hù)，耐心地傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的良好品德。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固，孩子才能在良好的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
其次，推進(jìn)家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多的孩子面臨著壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容的單一化問題，這不利于他們的全面發(fā)展。因此，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)可以通過提供各種藝術(shù)、科學(xué)、體育等活動(dòng)，來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。此外，還可以通過與孩子一起討論問題，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幫助他們形成獨(dú)立思考的能力。只有培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新思維，他們才能在面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)。
再次，在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展、職場(chǎng)成功至關(guān)重要，而家庭教育正是孩子社交能力的重要來(lái)源。作為父母，我們需要教導(dǎo)孩子與他人友好相處的技巧，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在家庭教育中，可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)、志愿者工作，讓他們與不同背景的人接觸，增加他們的交際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要教導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系，懂得尊重他人、寬容他人，培養(yǎng)他們健康的人際交往能力。
此外，推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。家庭教育涉及到各個(gè)方面的知識(shí)和技巧，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。只有具備一定的教育知識(shí)和方法，才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參加各種教育培訓(xùn)和講座，了解最新的教育理論和方法。同時(shí)，還可以通過閱讀教育書籍、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷豐富自己的教育知識(shí)和技巧。
最后，推進(jìn)家庭教育需要社會(huì)的支持和關(guān)注。家庭教育是一個(gè)社會(huì)事業(yè)，需要社會(huì)各界的共同努力和支持。我們希望社會(huì)能夠加大對(duì)家庭教育的宣傳力度，提高家長(zhǎng)、老師和政府對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和重視。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)與家庭教育的銜接和協(xié)作，形成教育工作的合力。只有全社會(huì)共同努力，才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、注重培養(yǎng)孩子的社交能力、家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以及社會(huì)的支持和關(guān)注。只有通過這些努力，才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的發(fā)展，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們共同努力，推進(jìn)家庭教育事業(yè)的繁榮。(1201字)
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的一門課程。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著工作壓力的增加和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的父母開始意識(shí)到家庭教育的重要性，并希望能夠在家庭中建立一種良好的教育氛圍。為了更好地了解和學(xué)習(xí)如何開展家庭教育，我參加了一次家庭教育家風(fēng)課堂。通過這次課堂學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
上完這門家庭教育家風(fēng)課堂后，我明白了家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。在課堂上，老師以案例和實(shí)際問題為例，教給我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子識(shí)別是非善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀。我深深認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀不僅是家庭教育的重點(diǎn)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力的基礎(chǔ)。
除了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀外，課堂還教給我們?cè)S多實(shí)用的教育技巧。比如，老師教給我們?nèi)绾握_表達(dá)愛意，如何傾聽孩子的需求，如何與孩子建立親密的聯(lián)系。在課堂上，老師還講解了一些克服孩子問題的方法，比如處理孩子的情緒問題和解決學(xué)習(xí)困難等。通過這些教育技巧的學(xué)習(xí)，我更加了解了如何與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，并且能夠更有針對(duì)性地解決孩子在成長(zhǎng)過程中遇到的問題。
參加這門課堂還讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育需要家長(zhǎng)們本身具備良好的家庭教育素質(zhì)。一個(gè)良好的家庭教育氛圍需要從家長(zhǎng)自身開始，只有家長(zhǎng)們?cè)谘詡魃斫躺献龅绞痉?，孩子才能更好地接受和模仿。課堂上，老師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育中的父母角色轉(zhuǎn)換，指出家庭教育需要雙親共同參與，并呼吁家長(zhǎng)們關(guān)注自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自身的家庭教育能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，才能更好地開展家庭教育。
通過這次課堂學(xué)習(xí)，最讓我印象深刻的是家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過分注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的思維能力和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)。然而，課堂上的老師強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)，而不僅僅是成績(jī)。他們提到了培養(yǎng)孩子的品德、責(zé)任感、創(chuàng)造力等方面的重要性，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子的思維和情感的培養(yǎng)。這讓我深思，教育的目標(biāo)真正應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。
總的來(lái)說，通過參加家庭教育家風(fēng)課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并獲得了許多有益的心得體會(huì)。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀，而實(shí)用的教育技巧和良好的家庭教育素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我相信我能夠成為一個(gè)合格的家庭教育家，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇三
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母；天下無(wú)不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇四
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、家長(zhǎng)要重視家庭教育。
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
加強(qiáng)與孩子的溝通。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的'人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義。
好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(zhǎng)。
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫畫好不好！”等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)變革的不斷深入，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，也是最重要的教育場(chǎng)所。然而，由于現(xiàn)代生活的高速節(jié)奏和忙碌的工作壓力，許多家庭對(duì)于家庭教育的重視程度逐漸下降，導(dǎo)致了家庭教育水平的下降，家庭教育報(bào)告應(yīng)運(yùn)而生。在推進(jìn)家庭教育報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，也感受到了家庭教育與孩子幸福成長(zhǎng)的密不可分。
第二段：倡導(dǎo)家庭教育的重要性
通過家庭教育報(bào)告，我了解到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響是全方位的。首先，家庭教育是孩子性格形成的基石。家庭氛圍、家長(zhǎng)的態(tài)度和行為直接影響著孩子的行為習(xí)慣和人格發(fā)展。其次，家庭教育是孩子價(jià)值觀的塑造者。孩子從小接受到的家庭價(jià)值觀將影響他們終身，決定了他們的思維方式和未來(lái)人生的取向。再次，家庭教育是孩子學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)者。家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的提升。
第三段：挖掘家庭教育的內(nèi)在價(jià)值
在推進(jìn)家庭教育報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的內(nèi)在價(jià)值。首先，家庭教育是一種生活方式。孩子在教育過程中從家庭中學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人和分享的價(jià)值觀，這些價(jià)值觀將貫穿他們的終身。其次，家庭教育是一種情感溝通的橋梁。通過和孩子的溝通和互動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以傳遞知識(shí)和技能，更可以傳達(dá)關(guān)愛和關(guān)懷，建立起家庭成員之間的信任和情感紐帶。再次，家庭教育是一種人生觀和人格塑造的過程。孩子從小接受到的家庭教育將影響他們的人生觀念和行為方式，孩子在家庭教育的熏陶下逐漸形成了自己的人格。
第四段：推進(jìn)家庭教育報(bào)告的關(guān)鍵因素
為了有效推進(jìn)家庭教育報(bào)告，我總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵因素。首先，家庭教育要有時(shí)間沉淀。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)騰出時(shí)間，陪伴孩子成長(zhǎng)，與孩子共度團(tuán)聚時(shí)間。其次，家庭教育要有愛心引領(lǐng)。家長(zhǎng)要用愛和耐心引導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的需求和成長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性差異和發(fā)展規(guī)律。再次，家庭教育要有創(chuàng)新方法。家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)教育理論，提升教育方法，借助現(xiàn)代科技手段進(jìn)行家庭教育。最后，家庭教育要有良好的家庭氛圍。家庭要給孩子創(chuàng)造積極向上、和睦溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子樂觀向上的心態(tài)。
第五段：總結(jié)
通過推進(jìn)家庭教育報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和內(nèi)在價(jià)值。家庭教育不僅是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是孩子幸福成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在家庭教育的推進(jìn)過程中，家長(zhǎng)要主動(dòng)騰出時(shí)間，用愛心引領(lǐng)孩子，創(chuàng)新教育方法，營(yíng)造良好的家庭氛圍。只有這樣，我們才能夠從根本上提高家庭教育的質(zhì)量，為孩子的幸福成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇六
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。父母是孩子最早的老師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了幫助家庭加強(qiáng)教育，提高家庭教育質(zhì)量，家庭教育家風(fēng)課堂不斷探索創(chuàng)新，提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在這個(gè)課堂中，我學(xué)到了很多，對(duì)家庭教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的重要性。在這個(gè)課堂中，我們?cè)敿?xì)了解了家庭教育的基本概念和目標(biāo)。家庭教育是指父母對(duì)子女進(jìn)行的有意識(shí)、有目的的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子的良好品德和健全人格。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，使他們成為社會(huì)有用之才。通過掌握這些基本概念，我意識(shí)到只有提高家庭教育的質(zhì)量，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。因此，我在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，努力使他們成為有理想、有道德、有責(zé)任心的人。
其次，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的方法和技巧。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子建立良好的溝通和相處關(guān)系。我們了解到，與孩子交流要注重傾聽和尊重，要耐心傾聽他們的心聲，并給予正確的引導(dǎo)和建議。此外，孩子的教育也需要適當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)和懲罰的手段，以便引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積極向上的行為和正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)家庭教育并非是一件難事，只要我們用心去做，就能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
第三，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流。在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的情緒問題，而家庭教育家風(fēng)課堂中的教育家們教會(huì)了我如何與孩子進(jìn)行情感交流。他們告訴我，當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，作為父母要及時(shí)關(guān)心和關(guān)愛，給予他們溫暖和安慰。而當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，我們要冷靜下來(lái)，用理性的態(tài)度和他們進(jìn)行交流，幫助他們理清思緒，控制情緒。通過這樣的情感交流，我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)而提高家庭教育的質(zhì)量。
第四，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的創(chuàng)新思維。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的家庭教育觀念和方法，還學(xué)習(xí)了許多新的家庭教育理念和實(shí)踐。教育家們告訴我，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和能力，鼓勵(lì)他們提出問題、解決問題，并積極參與社會(huì)活動(dòng)。他們還教給我許多創(chuàng)新的家庭教育方法，如親子閱讀、家庭活動(dòng)等，通過這些創(chuàng)新方法，我們可以讓家庭教育變得更加有趣和有效。
最后，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的持續(xù)性。家庭教育并非一蹴而就的事情，它需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持。在課堂中，教育家們不斷強(qiáng)調(diào)家庭教育的持續(xù)性，并給予了我許多實(shí)用的建議。他們告訴我，要制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃，并定期檢查和評(píng)估孩子的成長(zhǎng)情況。同時(shí)，我們還要與孩子保持良好的溝通，關(guān)注他們的發(fā)展需求，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教育方法和策略。只有在家庭教育中堅(jiān)持不懈，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
總之，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。家庭教育家風(fēng)課堂讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，并學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流和創(chuàng)新思維。通過課堂的學(xué)習(xí)，我愿將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，做一個(gè)好的家長(zhǎng)和教育家，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇七
教育是人類最重要、最長(zhǎng)久、最有普遍性的社會(huì)活動(dòng)之一。它是一種人類自我完善、持續(xù)發(fā)展的過程，從父母對(duì)子女的家庭教育中開始，到學(xué)校、社會(huì)、同伴、自我教育和全社會(huì)的教育完善其中。而家庭教育作為一種最早、最直接的教育形式，著重于對(duì)孩子的品德、習(xí)慣、行為等方面進(jìn)行的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育的質(zhì)量和家風(fēng)的影響在很大程度上決定了孩子的未來(lái)成長(zhǎng)和走向。
二、家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)是一門學(xué)問，它不僅關(guān)乎到家庭和睦相處，更關(guān)乎到家族和社會(huì)的和諧發(fā)展。這種風(fēng)氣是家族傳承下來(lái)的家庭文化，無(wú)形的力量，可以影響到成員的思想和行為。做為家庭教育價(jià)值觀的表述，家風(fēng)體現(xiàn)了家長(zhǎng)、祖輩在人生道路上的正確態(tài)度，是一種穩(wěn)定、清晰并且不受干擾影響的教育價(jià)值觀。良好的家風(fēng)可以教育孩子做人做事的正確道理，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為孩子的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
三、打造良好的家庭教育。
學(xué)習(xí)一些家庭教育的好方法，以培養(yǎng)孩子健全的人格，這些方法包括：親子時(shí)間的合理分配、啟發(fā)式的思維訓(xùn)練、情感的交流、義務(wù)的分擔(dān)、各種第一次的機(jī)會(huì)給予孩子等。以及多與孩子交流，增加對(duì)孩子的理解，關(guān)心孩子情緒的變化，幫助他們更好地解決問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該管好自己的情感，讓自己的情緒表現(xiàn)平和。在孩子表錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)匕盐樟Χ群涂陬^表達(dá)，讓孩子清楚知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但也要讓孩子明確自己是被責(zé)備的行為錯(cuò)誤，而不是人是錯(cuò)誤的。
四、營(yíng)造良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是家族文化的一部分，要想營(yíng)造起良好的家風(fēng)，除了家長(zhǎng)自身的言傳身教之外，大家更應(yīng)做出努力：克服與家人的紛爭(zhēng)與矛盾，保持和諧的家庭氛圍；提高理性、善良、尊重等方面的素質(zhì)；培養(yǎng)孝順父母和奉獻(xiàn)精神；親自樹立和不斷弘揚(yáng)家庭的財(cái)富觀念、家庭文化和共同的價(jià)值觀等等。這些都是家庭教育的重要內(nèi)容，如果得以實(shí)現(xiàn)，必將越來(lái)越多地影響我們的下一代，這會(huì)成為一種最寶貴的財(cái)富，普及至于新一代人文化的積蓄之中，最為重要的就是深層次的精神財(cái)富。
五、總結(jié)。
家庭是一個(gè)教育繼承體系，必須把握好家庭教育的有效指導(dǎo)，從而讓下一代接受到更多經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造和發(fā)展世界的未來(lái)。不論是高尚的家風(fēng)還是良好的家庭教育方式，它們都是基于合理的思考和正確的行動(dòng)措施，它們是不斷積累的結(jié)果；一個(gè)家庭沒有良好的家風(fēng)，便可能會(huì)毀于一旦。因此，我們應(yīng)該以正確的家教作為基礎(chǔ)，營(yíng)造出良好的家風(fēng)，借此實(shí)現(xiàn)人性發(fā)展基價(jià)，為整個(gè)社會(huì)和更事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇八
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了x教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇九
家庭教育報(bào)告是一項(xiàng)關(guān)于家庭教育的研究和評(píng)估工作，旨在幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性以及如何更好地進(jìn)行家庭教育。在參與了推進(jìn)家庭教育報(bào)告的調(diào)查后，我深感家庭教育的重要性和影響力。以下是我對(duì)此的一些心得和體會(huì)。
首先，家庭教育是塑造個(gè)人品質(zhì)的基石。在家庭這個(gè)小社會(huì)中，孩子接受了第一次的教育。父母作為孩子的第一任老師，直接影響著孩子形成品德、價(jià)值觀和道德觀念的過程。家庭教育滲透在日常生活的方方面面，無(wú)形中塑造著子女的為人處世的態(tài)度。因此，家庭教育的重要性絕對(duì)不能被忽視。
其次，良好的家庭教育有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)。家庭教育在這方面起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法。此外，家長(zhǎng)還可以給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助他們建立自信心和學(xué)習(xí)能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
此外，家庭教育對(duì)孩子的情感培養(yǎng)和人際交往能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在家庭這個(gè)小圈子里，孩子與父母、兄弟姐妹以及其他親屬之間建立起了最初的情感聯(lián)系。良好的家庭教育可以為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到愛和支持，培養(yǎng)出良好的情感品質(zhì)。同時(shí)，家庭教育也需要教導(dǎo)孩子如何與他人相處，如何建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)孩子日后的社交能力和人際交往能力有著深遠(yuǎn)的影響。
再者，家庭教育是傳統(tǒng)文化教育的重要途徑。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家，而家庭正是傳播和傳承傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所。在家庭教育中，父母可以通過講故事、傳唱歌曲、觀看傳統(tǒng)戲曲等方式，向孩子傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和傳統(tǒng)價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感。這有助于培養(yǎng)孩子的民族自豪感，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
最后，促進(jìn)家庭教育需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。家庭教育的成功不僅僅依賴于個(gè)別家庭，而是需要全社會(huì)共同努力。政府、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)以及家庭教育研究機(jī)構(gòu)等都需要加強(qiáng)家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作，為家長(zhǎng)提供更多的家庭教育指導(dǎo)和資源支持。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
綜上所述，推進(jìn)家庭教育是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。良好的家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到家庭教育的重要性，并積極參與進(jìn)來(lái)，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠共同努力，為孩子的未來(lái)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十
家庭教育和家風(fēng)是一家人傳承下去的寶貴財(cái)富，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。作為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，要善于引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家風(fēng)，才能讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的家庭教育和家風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段：教育成才。
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。作為父母，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自信心。讓孩子在家中體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。我們應(yīng)該給予孩子充分的愛和關(guān)懷，鼓勵(lì)他們展示自己。同時(shí)，我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓視野，成人之美。
第三段：家風(fēng)家教。
家庭教育還包括家風(fēng)和家教。要營(yíng)造良好的家風(fēng)，我們首先需要樹立正確的家庭觀念和教育觀念。在家庭中要尊重每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)和個(gè)性，不嚴(yán)格但有紀(jì)律地教育孩子，讓孩子誠(chéng)信、樂觀、勇敢。而家風(fēng)也就是現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的影響和模范。我們作為父母親自身作出榜樣，正面引導(dǎo)孩子，在引領(lǐng)孩子的同時(shí)，也加深了家庭成員之間的感情。
第四段：傳承家庭教育。
家庭教育和家風(fēng)需要不斷傳承。要讓家風(fēng)教育成為一種深入人心、可持續(xù)的生態(tài)，就需要落地生根，通過親身實(shí)踐、日常宣傳讓家庭教育的理念和規(guī)范深深植根于家庭成員中。我們要讓孩子知道家庭教育和家風(fēng)的重要性，讓他們感悟和接受家的關(guān)懷。并且，家庭教育不僅體現(xiàn)在孩子的教育上，還體現(xiàn)在父母自身的教育和提高上。
第五段：總結(jié)。
家庭教育和家風(fēng)是一種深刻的社會(huì)文化現(xiàn)象，它不僅關(guān)乎一個(gè)人的成功，也關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧。我們作為家庭中的一員，負(fù)責(zé)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)，培育出健康、積極向上的家庭氛圍。最后想說的是，良好的家風(fēng)教育需要一代代人的努力去傳承下去，只有我們認(rèn)真對(duì)待并推行家庭教育，才能讓我們的下一代更好的成長(zhǎng)的發(fā)展。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
家庭，是一個(gè)人一生中最重要的組織之一。而家庭教育，則是培養(yǎng)人們自我認(rèn)知、與人相處以及解決問題的基礎(chǔ)。作為家庭教育的核心，父母不僅要具備專業(yè)的知識(shí)、良好的方法，更需要秉持一種積極向上的家庭教育家風(fēng)。為了提升家庭教育水平，許多學(xué)校和社區(qū)開設(shè)了家庭教育家風(fēng)課堂，通過交流分享，幫助父母?jìng)兏玫亓私狻?yīng)對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)。
參加家庭教育家風(fēng)課堂，我深深感受到了其帶來(lái)的啟示。首先，我明白了家庭教育需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。在課堂中，我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)诩彝ブ杏齼河泻艽蟮闹笇?dǎo)作用。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的變化、兒童的成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化，父母?jìng)冃枰鶕?jù)新的情況和需求來(lái)調(diào)整教育方式和方法。最后，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性和必要性。一個(gè)健康和諧的家庭能夠帶給孩子美好的童年和全面的發(fā)展，而這需要父母?jìng)兏冻龀掷m(xù)的努力和關(guān)注。
在家庭教育家風(fēng)課堂中，我通過實(shí)際案例的分享和探討，加深了對(duì)家庭教育的理解。比如，在課堂上，我們學(xué)到了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)心。現(xiàn)代社會(huì)中，父母往往忙于工作，無(wú)法與孩子共處太多時(shí)間。但通過合理的時(shí)間安排、專注的陪伴和情感的傳遞，父母?jìng)內(nèi)匀豢梢宰尯⒆痈惺艿阶约旱膼?。此外，我們還學(xué)到了如何在與孩子溝通時(shí)保持耐心和理解。有時(shí)孩子的言行會(huì)讓父母感到無(wú)法接受，但作為家庭教育者，我們需要換位思考，尊重和理解孩子的想法和感受，以便更好地引導(dǎo)他們。
第四段：反思和調(diào)整家庭教育方式。
在家庭教育家風(fēng)課堂中，我開始反思和調(diào)整自己的家庭教育方式。首先，我明白了家庭教育應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀。父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)在孩子身上留下深刻的印記。因此，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，通過自身的榜樣來(lái)引導(dǎo)孩子。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。與其為孩子解決問題，不如讓他們自己去嘗試、去解決。這樣可以讓他們從小培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問題的能力，提升他們的責(zé)任感和自信心。
家庭教育家風(fēng)課堂帶給我許多啟示和思考。通過這次課堂，我不僅了解到了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，還學(xué)到了許多實(shí)用的家庭教育技巧和方法。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我在家庭中更好地育兒，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品格。同時(shí)，課堂中與其他家庭教育者的交流和分享也讓我意識(shí)到，我不是一個(gè)人在努力，而是和其他有著相同目標(biāo)的父母?jìng)円黄鸪砷L(zhǎng)。因此，家庭教育家風(fēng)課堂對(duì)于提升家庭教育水平、營(yíng)造更美好的家庭環(huán)境和幫助孩子全面發(fā)展具有重要的意義。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
首段：引入家庭教育和家風(fēng)的重要性，呼吁人們注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)。
作為一個(gè)重要的社會(huì)單元，家庭教育和家風(fēng)的影響深遠(yuǎn)。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠幫助孩子在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的穩(wěn)定都有非常重要的作用。因此，我們需要注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)，讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的搖籃和港灣。
二段：闡述家庭教育的重要性和影響，提出哪些方面需要注意和加強(qiáng)。
家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過程中最基礎(chǔ)和最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、繼承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能夠幫助孩子建立自信心和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)孩子的道德、文化、智力和體質(zhì)等多方面的素質(zhì)，讓孩子成為自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的主體。
但是，當(dāng)前的家庭教育存在一些問題，比如父母過分溺愛、家庭教育方式單一、家教管理混亂等。因此，在家庭教育中，我們需要注重追求平衡和綜合性，讓孩子在感性與理性、嚴(yán)格與寬容、自我主張與他人尊重等方面保持平衡，以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和生活自理能力。
三段：解釋家風(fēng)的概念和作用，提出培養(yǎng)良好家風(fēng)的必要性和注意點(diǎn)。
家風(fēng)是指家庭成員在長(zhǎng)期的交往和相處過程中形成的教養(yǎng)、修養(yǎng)、品性和習(xí)慣等方面的共同特點(diǎn)和風(fēng)范。家風(fēng)作為家庭文化和家族傳統(tǒng)的一種體現(xiàn)，對(duì)于孩子成長(zhǎng)的方向和價(jià)值觀的形成有著不可忽視的作用。
培養(yǎng)良好的家風(fēng)，需要注重以下幾個(gè)方面：
1.傳承家族文化和歷史傳承，培養(yǎng)家族榮譽(yù)感和歸屬感。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、寬容、勤儉、尊老愛幼等。
3.營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子提供和諧舒適的生存空間。
四段：舉例說明家庭教育和家風(fēng)的重要性以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
事實(shí)上，豐富有意義的家庭教育和良好的家風(fēng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)很多積極的影響。比如：
1.一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，會(huì)讓孩子在明快和安穩(wěn)的氛圍中成長(zhǎng)，并培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度。
2.嚴(yán)格的家庭教育，可以培養(yǎng)孩子的自我約束和積極向上的行為習(xí)慣，讓孩子在個(gè)性和品性的養(yǎng)成中具備基本素質(zhì)。
3.合適的家庭教育和家風(fēng)，能夠引導(dǎo)孩子的性格和價(jià)值觀的形成，讓孩子具備良好的行為規(guī)范和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在如今飛速發(fā)展的社會(huì)，家庭教育和家風(fēng)的影響顯得尤其重要。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠給孩子帶來(lái)獨(dú)特的價(jià)值觀和有益的品質(zhì)，讓孩子的成長(zhǎng)更符合人的本性。因此，我們應(yīng)該注重家庭教育和家風(fēng)的培養(yǎng)，以家人間、世代間和社會(huì)間的交流和互動(dòng)為基礎(chǔ)，營(yíng)造和諧美滿、優(yōu)雅高貴的家庭氛圍，培養(yǎng)和繼承優(yōu)秀的家庭文化和家族傳統(tǒng)，讓家庭成為滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的文化溫床。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
作為一名學(xué)生，假期家庭教育的重要性不容忽視。在度過了一個(gè)充實(shí)的假期后，我深刻認(rèn)識(shí)到了假期家庭教育的重要性，不僅在學(xué)習(xí)方面，更在培養(yǎng)健康心態(tài)、建立良好人際關(guān)系等方面。下面我將從五個(gè)方面，分享我的體會(huì)和心得。
一、學(xué)習(xí)是假期家教的重要目標(biāo)
在假期中，我在家接受了不少的家庭教育，這些教育主要包括學(xué)習(xí)方面的知識(shí)與技能。家長(zhǎng)通過自己的結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、身體力行的方式，讓我更深刻地了解了一些看似平凡、卻十分重要的道理，使我受益匪淺。此外，家長(zhǎng)還讓我利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、假期家教也要注意身心健康
在家庭教育中，身體健康和心理健康同樣重要。假期時(shí)，我有更多時(shí)間運(yùn)動(dòng)和放松。家長(zhǎng)鼓勵(lì)我每天進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，可以延長(zhǎng)壽命，更重要的是，還可以預(yù)防很多疾病。同時(shí)，家長(zhǎng)還教導(dǎo)我如何放松心態(tài)，調(diào)整自身情緒，使我更加獨(dú)立、自信、健康、快樂。
三、假期家教有益于培養(yǎng)人際交往能力
家庭教育也包括如何與人交往。在假期里，我通過家長(zhǎng)的引導(dǎo)，參加了一些社交活動(dòng)，與朋友互動(dòng)、交流，從中懂得了如何與人相處、如何與人溝通，這對(duì)建立積極人際關(guān)系有很大幫助。
四、假期家教也要關(guān)注實(shí)踐能力的培養(yǎng)
在家庭教育中，對(duì)于孩子的實(shí)踐能力培養(yǎng)也要充分重視。父母教給我如何烹飪、洗衣、打掃衛(wèi)生、日?，嵤绿幚淼葘?shí)用技能，這些技能的掌握讓我更加獨(dú)立，更加自信，也讓我更好的適應(yīng)社會(huì)生活。
五、假期家教也要注重良好習(xí)慣養(yǎng)成
在家庭教育中，正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也是至關(guān)重要的。我們以往聽過“習(xí)慣成自然”，良好的生活習(xí)慣，如時(shí)間規(guī)劃、作息安排、自律等堅(jiān)持下來(lái)會(huì)讓我們生活有條不紊、更加高效、也能培養(yǎng)自我的毅力和獨(dú)立性。而這些良好的習(xí)慣則需要在小時(shí)候加以養(yǎng)成。
總之，在假期中接受家庭教育，可以幫助孩子更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，不僅在學(xué)習(xí)上，還能夠培養(yǎng)健康的心態(tài)和良好的社交能力，更能誘導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康、良好的生活習(xí)慣。假期家庭教育，雖然是短促的，但卻是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。我希望能夠在未來(lái)的生活中，更好的踐行家庭教育的理念，讓家庭教育在我的成長(zhǎng)中發(fā)揮更加積極、有效的作用。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
家風(fēng)，一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的基本單位，家庭的和諧穩(wěn)定與家風(fēng)的良好是分不開的。為了增強(qiáng)全社會(huì)家庭觀念的建設(shè)，提倡家風(fēng)的培養(yǎng)和弘揚(yáng)，近日，我校組織了一場(chǎng)家風(fēng)報(bào)告會(huì)。通過參與這次家風(fēng)報(bào)告會(huì)，我深受啟發(fā)，有了一些新的體會(huì)和反思。
首先，家風(fēng)報(bào)告會(huì)讓我深刻意識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭的重要性。在這次報(bào)告會(huì)上，有人講述了他家祖上世代勤儉持家、孝敬父母的故事；有人談?wù)摿怂覍?duì)親情的重視和家族凝聚力的培養(yǎng)；還有人分享了他家教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方式。這些讓我深刻感受到，一個(gè)家庭的良好家風(fēng)不僅能夠傳承家族的精神，還能夠使家庭成員之間增加理解和尊重，讓家庭成為一個(gè)溫馨和睦的港灣。
其次，家風(fēng)報(bào)告會(huì)也讓我明白到家風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要家庭成員共同努力。在這次報(bào)告會(huì)上，很多家長(zhǎng)都提到了他們家族先輩的教誨和傳承，以及自身在家教育育子過程中的心得和體會(huì)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)是需要代代相傳的，每一代人都要有意識(shí)地把家風(fēng)傳給下一代，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的代代傳承和長(zhǎng)久穩(wěn)定。
此外，家風(fēng)報(bào)告會(huì)還讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭價(jià)值觀的沖擊。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，家庭結(jié)構(gòu)和家庭觀念也在不斷地發(fā)生著變化。尤其是當(dāng)代年輕一代，他們很多人將個(gè)人利益置于家庭利益之上，不愿意為家庭付出。這次報(bào)告會(huì)上，有一位報(bào)告人還分享了自己在婚姻矛盾中堅(jiān)持努力維護(hù)家庭的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力來(lái)維系，不能因個(gè)人的私欲而破壞家庭的和諧。
最后，家風(fēng)報(bào)告會(huì)激發(fā)了我的家庭責(zé)任感和使命感。通過這次報(bào)告會(huì)，我在思考家庭和我個(gè)人的關(guān)系時(shí)，意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)家庭擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為家庭的繁榮和幸福做出努力。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好家風(fēng)的塑造不僅需要長(zhǎng)輩的教誨，還需要年輕一代的努力和參與。在報(bào)告會(huì)上，很多家長(zhǎng)都提到了他們對(duì)子女的期望和要求，這讓我明白，一個(gè)家庭的繁榮不只是靠長(zhǎng)輩的努力，年輕一代也要勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的作用。
通過這次家風(fēng)報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭和諧穩(wěn)定的重要性，家風(fēng)傳承的必要性以及家庭責(zé)任的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的一員，我將牢記這次報(bào)告會(huì)的啟示，努力發(fā)揮自己的作用，為家庭的和諧穩(wěn)定、傳統(tǒng)文化的傳承和社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手為良好的家風(fēng)努力奮斗，讓家庭成為一個(gè)溫馨和諧的港灣，為社會(huì)的美好明天貢獻(xiàn)力量！
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
敬愛的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!歡迎大家在百忙之中來(lái)參加這次家庭教育報(bào)告會(huì)。今天的專家報(bào)告會(huì)主題是《家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)》。時(shí)間大約50分鐘。今天我們邀請(qǐng)到的主講專家是我們沙灣二小家長(zhǎng)志愿者，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，青少年網(wǎng)絡(luò)心靈導(dǎo)師，青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師，中華家庭教育高級(jí)講師王麗娟老師。
家長(zhǎng)朋友，人的一生發(fā)展中，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是造就一個(gè)人的上三個(gè)重要發(fā)面。其中家庭教育是孩子最早接受，具有最深刻內(nèi)涵，也是對(duì)孩子一生有最大影響的教育。家庭是人生的第一課堂。甚至可以這樣說，家長(zhǎng)的提高可以改變孩子的命運(yùn)，決定孩子的一生。渴望兒女成功，天下父母同心。我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的，都希望自己有一個(gè)身心健康、有知識(shí)、有發(fā)展前途的好孩子，以至于很多家長(zhǎng)為此嘔心瀝血、不惜代價(jià)，通過各種渠道、想盡各種辦法，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育子女的知識(shí)，努力提高科學(xué)教育子女的能力。但在真正教育子女的實(shí)踐中，家長(zhǎng)朋友們卻都會(huì)遇到很多地現(xiàn)實(shí)問題，有時(shí)還顯得無(wú)所適從，正是帶著這些問題和困惑，我們走進(jìn)了今天的報(bào)告會(huì)，想從專家這里尋找到我們所需要的答案。所以希望參加報(bào)告會(huì)的各位家長(zhǎng)，在聽報(bào)告的時(shí)候做到專心致志，不要交頭接耳、隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)的秩序，確保我們這次報(bào)告會(huì)的質(zhì)量，達(dá)到我們舉辦這次報(bào)告會(huì)的目的。
下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎王麗娟老師為我們做報(bào)告。
結(jié)束語(yǔ)：
聽了王老師的報(bào)告，讓我們受益非淺。我的體會(huì)是：我們做老師和家長(zhǎng)的都要轉(zhuǎn)變教育觀念，要講究科學(xué)的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。大家從報(bào)告中就可以感覺到“家庭教育就是所有教育的基礎(chǔ)”。因此，我們家庭、學(xué)校和社會(huì)必須共同努力，幫助孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才，以自立自信的健康人格和積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x王麗娟老師的精彩報(bào)告!再一次感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加報(bào)告會(huì)，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的真誠(chéng)理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)!
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十六
好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ)，它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn)，從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子：孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。
其實(shí)我家并沒有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn)，也沒有什么名言警句來(lái)規(guī)范孩子，只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他，比如：那時(shí)孩子大概五歲，我和他坐在門前玩著鬧著孩子就來(lái)了一句臟話，是什么臟話我記不得了，當(dāng)時(shí)很驚訝，為什么自己的孩子會(huì)說臟話，是不是從外面學(xué)的，幼兒園就有小孩兒說臟話了嗎?我馬上感到很生氣，我嚴(yán)肅地對(duì)他說：“你以后不要再說臟話，這樣是很不禮貌的，不管對(duì)什么，說出一句臟話總是很傷人的。”還好，孩子并不是刻意要說臟話的，他小心地答應(yīng)了，以后再?zèng)]有說過一句臟話，直到現(xiàn)在我也很少見他說什么問候?qū)Ψ侥赣H的話的情況。其實(shí)，孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣，俗話說得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問題，但是卻很少去仔細(xì)的觀察自己的孩子的行為細(xì)節(jié)，只是在乎孩子穿的吃的是不是好，這樣只能讓孩子生長(zhǎng)，而不是成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤，孩子就像一顆小樹苗，需要幾根竹竿把它支立起來(lái)，這樣才能不長(zhǎng)歪了，孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的，他們只要在成長(zhǎng)，就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事，什么事都要問一點(diǎn)，什么事都要囑咐，有時(shí)也是很生氣，甚至把門關(guān)上不理我，這時(shí)我就不會(huì)去煩他，給他一個(gè)降溫的時(shí)間，等他真正考慮明白了，我才會(huì)再次與他溝通。
誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感，我在孩子還小的時(shí)候就告訴他，你可以不成功，你可以輸?shù)靡粩⊥康?，但是你必須承認(rèn)你的所得，你輸了我不會(huì)怪你，沒人會(huì)一直贏，但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果，到時(shí)候沒人能替你，只有自己受。
從不認(rèn)輸，從不放棄！我從來(lái)沒告訴孩子這樣的話，但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng)，可能是我和他爸在解決問題的時(shí)候從來(lái)沒說過“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話，至少在孩子面前，我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度，讓孩子認(rèn)為，他的父母，他的家庭，有這樣的一種精神：在困難面前不輕易低頭。
良好的家風(fēng)，會(huì)深深的影響到孩子，如果家里有一些不太好的風(fēng)氣，那孩子就可能這樣想：既然我家都這樣，我這樣做有什么不對(duì)嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。
家庭也是孩子的學(xué)校，也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn)，將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓，從而培育了這樣的孩子，那樣的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng)，做好孩子的榜樣。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十七
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死。看完報(bào)道，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對(duì)孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的`每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十八
每次假期，我們家庭都會(huì)為了孩子們的成長(zhǎng)安排一些家庭教育的活動(dòng)和計(jì)劃。今年暑假，我們將孩子們的教育計(jì)劃更加系統(tǒng)化和具體化，希望通過有計(jì)劃的方法，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過程中，我獲得了很多心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：目標(biāo)明確
在計(jì)劃制定時(shí)，我們非常強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的明確性。家庭教育活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該是可量化、具體化的，而且應(yīng)該檢驗(yàn)孩子們?cè)谟?jì)劃中的進(jìn)步情況。例如，我們?yōu)楹⒆觽冎贫艘粋€(gè)集中識(shí)字的計(jì)劃，使他們可以在假期期間擴(kuò)大他們的詞匯量和拓展他們的知識(shí)，同時(shí)，我們讓他們每次背誦的詞匯量逐漸增加，從100個(gè)逐漸增加到了200個(gè)。這樣的計(jì)劃可以幫助孩子們知道自己正在做什么和其目標(biāo)，也可以激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
第三段：創(chuàng)造良好的氛圍
在家庭教育計(jì)劃中，創(chuàng)造良好的氛圍對(duì)孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。其中最重要的是家庭成員之間的相互理解和支持。在這個(gè)假期中，我和伴侶盡力地創(chuàng)造了一個(gè)親密和諧的家庭氛圍，尊重孩子們的思想，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子們感到在這個(gè)家庭中是受歡迎且被重視的。這樣的家庭氛圍可以讓孩子們更愿意接受家庭教育，并且更愿意積極參與其中。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣
我們還在計(jì)劃中重視培養(yǎng)孩子們的興趣。在這個(gè)假期中，我們花了很多時(shí)間和精力幫助孩子們探索他們的興趣，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。例如，我們鼓勵(lì)兒子在室外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)天賦，而女兒則喜歡閱讀和藝術(shù)，我們?yōu)樗齻兲峁┝藭退囆g(shù)用品。通過培養(yǎng)孩子興趣的計(jì)劃，孩子們可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)假期的家庭教育中，我們不僅僅是讓孩子們用自己的時(shí)間正面地與生活相遇，而且讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐步掌握更多的技能和知識(shí)，更重要的是讓他們對(duì)家庭教育重新認(rèn)識(shí)和理解。通過這個(gè)家庭教育計(jì)劃，我們不僅讓孩子們收獲了知識(shí)，更讓他們明白了在家庭教育中互相支持、尊重和相互鼓勵(lì)是多么的重要和對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極作用。在未來(lái)家庭教育中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些成效顯著的方法，使孩子們成長(zhǎng)得更快樂和有價(jià)值。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十九
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的'發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中給孩子們樹立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十
一、引言（200字）
在當(dāng)今社會(huì)，家庭作為一個(gè)人一生中最重要的組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色。家庭不僅是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，更是塑造個(gè)體品德的溫床。近日，我受邀參加了一場(chǎng)關(guān)于“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座，講座上的發(fā)言者深刻指出，良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的品德修養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展具有重大意義。聽完這場(chǎng)講座，我對(duì)家風(fēng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且產(chǎn)生了一些新的感悟和體會(huì)。
二、家風(fēng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)（200字）
在講座中，發(fā)言者首先詳細(xì)解讀了家風(fēng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)。家風(fēng)不僅僅是指家庭的生活方式和家教方式，更是代表著家庭價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則以及行為規(guī)范。良好的家風(fēng)可以通過世世代代的傳承，塑造家庭根基，影響個(gè)體的品德修養(yǎng)。發(fā)言者還強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的特點(diǎn)，指出家風(fēng)是家庭的精神靈魂，其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物質(zhì)條件和教育方式的影響。
三、家風(fēng)對(duì)于家庭的影響（300字）
家風(fēng)決定了一個(gè)家庭的氛圍和文化。良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出堅(jiān)毅自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募彝コ蓡T。家風(fēng)也會(huì)影響到家庭成員的行為習(xí)慣和個(gè)性發(fā)展，塑造他們的價(jià)值觀念。一個(gè)和諧、包容、教導(dǎo)有方的家庭氛圍可以培養(yǎng)出良好的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。從而形成了一個(gè)良好的互助共濟(jì)的家庭系統(tǒng)。
四、培養(yǎng)良好家風(fēng)的方法與建議（300字）
為了培養(yǎng)良好的家風(fēng)，發(fā)言者提出了幾個(gè)重要的方法與建議。首先是父母要起到良好的榜樣作用，自身具備高尚的品德和行為準(zhǔn)則。其次是家庭成員之間要有良好的溝通交流，傾聽和尊重每個(gè)人的意見和想法。再者是要注重家庭教育，通過有意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀。最后，發(fā)言者強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性，通過文明有禮的行為和待人方式，融入到家庭生活中。
五、結(jié)語(yǔ)（200字）
“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座，讓我對(duì)于家風(fēng)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟發(fā)了我在日常生活中培養(yǎng)良好家風(fēng)的積極性。良好的家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它不僅關(guān)乎個(gè)體的品德修養(yǎng)，更關(guān)乎社會(huì)文明進(jìn)步和和諧發(fā)展。在今后的生活中，我將秉持著良好的家風(fēng)，努力成為一個(gè)更好的家庭成員，傳承和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng)，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧的家庭和社會(huì)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng)；每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到，這就是我家的家訓(xùn)。
你一定會(huì)想爸爸媽媽對(duì)我們太嚴(yán)厲了，但換個(gè)角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來(lái)，才會(huì)嚴(yán)格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng)；每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到，這就是我家的家訓(xùn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十三
家風(fēng)報(bào)告是一種特殊形式的家庭宣傳，通過講述家族的故事和傳承的精神內(nèi)涵，展示出家族的價(jià)值觀和風(fēng)格特點(diǎn)。家風(fēng)報(bào)告讓我感受到了傳統(tǒng)文化的力量，也讓我對(duì)家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次家風(fēng)報(bào)告中，我領(lǐng)略到了家族的純真和淳樸，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)報(bào)告讓我領(lǐng)悟到了家族的凝聚力。在這次報(bào)告中，每個(gè)家族成員都擔(dān)任了不同的角色，共同編排了一場(chǎng)精彩的家族劇。通過這種形式，我深深感受到了家族親情的濃厚以及家族成員之間的默契和合作。在報(bào)告中，家族成員們用赤誠(chéng)的心態(tài)講述了自己的成長(zhǎng)歷程和家訓(xùn)，展現(xiàn)了家族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了家族的力量，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家族的重要性。
其次，家風(fēng)報(bào)告讓我重新審視了家庭教育的重要性。在家風(fēng)報(bào)告中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育的影響。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)和家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的影響。家庭教育是一個(gè)人一生中最早、最直接的教育方式，它塑造了一個(gè)人的習(xí)慣、性格和價(jià)值觀。通過這次家風(fēng)報(bào)告，我深刻體會(huì)到了家庭教育的力量，也因此更加重視起自己的家庭教育責(zé)任。
再次，家風(fēng)報(bào)告讓我明白了傳統(tǒng)文化的珍貴性。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，傳統(tǒng)文化往往被忽視和遺忘。然而，在這次家風(fēng)報(bào)告中，我看見了傳統(tǒng)文化的彌足珍貴之處。通過家族成員們的講述，我了解到了家族的淵源、家族的傳統(tǒng)和家訓(xùn)。這些家族傳統(tǒng)代代相傳，凝聚著家族的精神力量，激勵(lì)著家族成員秉持傳統(tǒng)美德。在這個(gè)過程中，我深深明白了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，也更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。
最后，家風(fēng)報(bào)告讓我思考了未來(lái)的發(fā)展方向。在這次家風(fēng)報(bào)告中，不僅僅是傳達(dá)家族的故事和價(jià)值觀，更是為每個(gè)家族成員提供了一個(gè)思考自己未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過了解家族的發(fā)展歷程和家族成員的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我開始思考自己的人生目標(biāo)和追求。家風(fēng)報(bào)告啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我更加堅(jiān)定了自己的前進(jìn)方向。我相信，只有樹立正確的家族觀念和傳統(tǒng)信仰，才能在未來(lái)的發(fā)展道路上找到自己的定位和目標(biāo)。
綜上所述，家風(fēng)報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了家族的凝聚力、家庭教育的重要性、傳統(tǒng)文化的珍貴性以及對(duì)未來(lái)的思考。這次家風(fēng)報(bào)告給我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)，也讓我更加明白了家族的力量和價(jià)值。作為家族的一員，我將以家風(fēng)報(bào)告為契機(jī)，傳承和發(fā)揚(yáng)家族的價(jià)值觀，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為家族的光榮和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十四
假期家庭教育活動(dòng)是一種旨在幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和提高家長(zhǎng)教育能力的活動(dòng)。這次假期家庭教育報(bào)告為我提供了一個(gè)探索和分享的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將向您介紹我在假期中參加這次家庭教育活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。
第二段：活動(dòng)介紹。
在假期家庭教育活動(dòng)中，我們被分為幾組，每組都有自己的教師和主題。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括親子共讀、繪畫、手工等等，可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索。在每一個(gè)主題中，我們的教師為我們提供了探索和學(xué)習(xí)的方法，以及初始化討論的材料和資源。我們的家庭教育教師還通過聊天和交流來(lái)幫助我們提高家庭教育水平。
第三段：我的體驗(yàn)和感受。
在這次假期家庭教育活動(dòng)中，我首先感受到的是家庭教育的必要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)心孩子的生活安全和學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要注重孩子的品德、情感和社交能力的發(fā)展。家庭教育所能做的事情是很多的，只有讓孩子感知到父母的關(guān)注和溫暖，才能培養(yǎng)其全面的發(fā)展。其次，這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我們可以通過聊天和討論來(lái)分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和問題，并且得到教師的指導(dǎo)和幫助。最后，這次假期家庭教育活動(dòng)是一個(gè)非常好的時(shí)間，可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。
第四段：活動(dòng)的意義。
這次假期家庭教育活動(dòng)的意義是非常重要的。它可以讓我們進(jìn)一步了解家庭教育的重要性，找到解決家庭教育問題的方法，并且?guī)椭⒆尤娴匕l(fā)展。家庭教育活動(dòng)還可以促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作，并在孩子的社交和情感發(fā)展上起到重要的作用。因此，這次假期家庭教育活動(dòng)值得我們重視和關(guān)注。
第五段：結(jié)論。
總之，這次假期家庭教育報(bào)告的體驗(yàn)讓我深刻理解到了家庭教育的重要性和意義。通過知識(shí)的共享和交流，我們可以更好地增強(qiáng)自己的能力，幫助孩子更全面地發(fā)展。同時(shí)，這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我明確了家庭教育的內(nèi)涵和形式，認(rèn)識(shí)到了家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作的重要性。我相信，在未來(lái)的假期家庭教育活動(dòng)中，我們可以更好地促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作，為孩子的全面發(fā)展和未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的改革開放，家庭教育的重要性日益凸顯。尤其在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育已經(jīng)不再是僅僅培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，更承擔(dān)著全面發(fā)展孩子的責(zé)任。為了加強(qiáng)對(duì)家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo)，我有幸參加了“推進(jìn)家庭教育報(bào)告”活動(dòng)，并從中感受到了不少啟發(fā)和教訓(xùn)。以下是我關(guān)于推進(jìn)家庭教育的心得體會(huì)。
首先，在推進(jìn)家庭教育的過程中，我意識(shí)到家庭教育需要從家庭基礎(chǔ)做起。正所謂“家是孩子的第一學(xué)?！保彝キh(huán)境對(duì)孩子的教育影響至關(guān)重要。因此，家庭需要為孩子提供一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭教育中，父母要給予孩子充分的關(guān)注和愛護(hù)，耐心地傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的良好品德。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固，孩子才能在良好的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
其次，推進(jìn)家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多的孩子面臨著壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容的單一化問題，這不利于他們的全面發(fā)展。因此，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)可以通過提供各種藝術(shù)、科學(xué)、體育等活動(dòng)，來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。此外，還可以通過與孩子一起討論問題，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幫助他們形成獨(dú)立思考的能力。只有培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新思維，他們才能在面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)。
再次，在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展、職場(chǎng)成功至關(guān)重要，而家庭教育正是孩子社交能力的重要來(lái)源。作為父母，我們需要教導(dǎo)孩子與他人友好相處的技巧，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在家庭教育中，可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)、志愿者工作，讓他們與不同背景的人接觸，增加他們的交際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要教導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系，懂得尊重他人、寬容他人，培養(yǎng)他們健康的人際交往能力。
此外，推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。家庭教育涉及到各個(gè)方面的知識(shí)和技巧，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。只有具備一定的教育知識(shí)和方法，才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參加各種教育培訓(xùn)和講座，了解最新的教育理論和方法。同時(shí)，還可以通過閱讀教育書籍、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷豐富自己的教育知識(shí)和技巧。
最后，推進(jìn)家庭教育需要社會(huì)的支持和關(guān)注。家庭教育是一個(gè)社會(huì)事業(yè)，需要社會(huì)各界的共同努力和支持。我們希望社會(huì)能夠加大對(duì)家庭教育的宣傳力度，提高家長(zhǎng)、老師和政府對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和重視。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)與家庭教育的銜接和協(xié)作，形成教育工作的合力。只有全社會(huì)共同努力，才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展。
綜上所述，推進(jìn)家庭教育需要家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、注重培養(yǎng)孩子的社交能力、家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以及社會(huì)的支持和關(guān)注。只有通過這些努力，才能夠推進(jìn)家庭教育事業(yè)的發(fā)展，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們共同努力，推進(jìn)家庭教育事業(yè)的繁榮。(1201字)
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的一門課程。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著工作壓力的增加和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的父母開始意識(shí)到家庭教育的重要性，并希望能夠在家庭中建立一種良好的教育氛圍。為了更好地了解和學(xué)習(xí)如何開展家庭教育，我參加了一次家庭教育家風(fēng)課堂。通過這次課堂學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
上完這門家庭教育家風(fēng)課堂后，我明白了家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。在課堂上，老師以案例和實(shí)際問題為例，教給我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子識(shí)別是非善惡，培養(yǎng)他們正確的道德觀。我深深認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀不僅是家庭教育的重點(diǎn)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力的基礎(chǔ)。
除了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀外，課堂還教給我們?cè)S多實(shí)用的教育技巧。比如，老師教給我們?nèi)绾握_表達(dá)愛意，如何傾聽孩子的需求，如何與孩子建立親密的聯(lián)系。在課堂上，老師還講解了一些克服孩子問題的方法，比如處理孩子的情緒問題和解決學(xué)習(xí)困難等。通過這些教育技巧的學(xué)習(xí)，我更加了解了如何與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，并且能夠更有針對(duì)性地解決孩子在成長(zhǎng)過程中遇到的問題。
參加這門課堂還讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育需要家長(zhǎng)們本身具備良好的家庭教育素質(zhì)。一個(gè)良好的家庭教育氛圍需要從家長(zhǎng)自身開始，只有家長(zhǎng)們?cè)谘詡魃斫躺献龅绞痉?，孩子才能更好地接受和模仿。課堂上，老師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育中的父母角色轉(zhuǎn)換，指出家庭教育需要雙親共同參與，并呼吁家長(zhǎng)們關(guān)注自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自身的家庭教育能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，才能更好地開展家庭教育。
通過這次課堂學(xué)習(xí)，最讓我印象深刻的是家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多家長(zhǎng)過分注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的思維能力和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)。然而，課堂上的老師強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)，而不僅僅是成績(jī)。他們提到了培養(yǎng)孩子的品德、責(zé)任感、創(chuàng)造力等方面的重要性，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子的思維和情感的培養(yǎng)。這讓我深思，教育的目標(biāo)真正應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。
總的來(lái)說，通過參加家庭教育家風(fēng)課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并獲得了許多有益的心得體會(huì)。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀，而實(shí)用的教育技巧和良好的家庭教育素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和情感能力，而不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我相信我能夠成為一個(gè)合格的家庭教育家，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇三
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母；天下無(wú)不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇四
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、家長(zhǎng)要重視家庭教育。
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
加強(qiáng)與孩子的溝通。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的'人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義。
好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(zhǎng)。
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫畫好不好！”等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)變革的不斷深入，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，也是最重要的教育場(chǎng)所。然而，由于現(xiàn)代生活的高速節(jié)奏和忙碌的工作壓力，許多家庭對(duì)于家庭教育的重視程度逐漸下降，導(dǎo)致了家庭教育水平的下降，家庭教育報(bào)告應(yīng)運(yùn)而生。在推進(jìn)家庭教育報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，也感受到了家庭教育與孩子幸福成長(zhǎng)的密不可分。
第二段：倡導(dǎo)家庭教育的重要性
通過家庭教育報(bào)告，我了解到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響是全方位的。首先，家庭教育是孩子性格形成的基石。家庭氛圍、家長(zhǎng)的態(tài)度和行為直接影響著孩子的行為習(xí)慣和人格發(fā)展。其次，家庭教育是孩子價(jià)值觀的塑造者。孩子從小接受到的家庭價(jià)值觀將影響他們終身，決定了他們的思維方式和未來(lái)人生的取向。再次，家庭教育是孩子學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)者。家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的提升。
第三段：挖掘家庭教育的內(nèi)在價(jià)值
在推進(jìn)家庭教育報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的內(nèi)在價(jià)值。首先，家庭教育是一種生活方式。孩子在教育過程中從家庭中學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人和分享的價(jià)值觀，這些價(jià)值觀將貫穿他們的終身。其次，家庭教育是一種情感溝通的橋梁。通過和孩子的溝通和互動(dòng)，家長(zhǎng)不僅可以傳遞知識(shí)和技能，更可以傳達(dá)關(guān)愛和關(guān)懷，建立起家庭成員之間的信任和情感紐帶。再次，家庭教育是一種人生觀和人格塑造的過程。孩子從小接受到的家庭教育將影響他們的人生觀念和行為方式，孩子在家庭教育的熏陶下逐漸形成了自己的人格。
第四段：推進(jìn)家庭教育報(bào)告的關(guān)鍵因素
為了有效推進(jìn)家庭教育報(bào)告，我總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵因素。首先，家庭教育要有時(shí)間沉淀。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)騰出時(shí)間，陪伴孩子成長(zhǎng)，與孩子共度團(tuán)聚時(shí)間。其次，家庭教育要有愛心引領(lǐng)。家長(zhǎng)要用愛和耐心引導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的需求和成長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性差異和發(fā)展規(guī)律。再次，家庭教育要有創(chuàng)新方法。家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)教育理論，提升教育方法，借助現(xiàn)代科技手段進(jìn)行家庭教育。最后，家庭教育要有良好的家庭氛圍。家庭要給孩子創(chuàng)造積極向上、和睦溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子樂觀向上的心態(tài)。
第五段：總結(jié)
通過推進(jìn)家庭教育報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和內(nèi)在價(jià)值。家庭教育不僅是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是孩子幸福成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在家庭教育的推進(jìn)過程中，家長(zhǎng)要主動(dòng)騰出時(shí)間，用愛心引領(lǐng)孩子，創(chuàng)新教育方法，營(yíng)造良好的家庭氛圍。只有這樣，我們才能夠從根本上提高家庭教育的質(zhì)量，為孩子的幸福成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇六
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。父母是孩子最早的老師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了幫助家庭加強(qiáng)教育，提高家庭教育質(zhì)量，家庭教育家風(fēng)課堂不斷探索創(chuàng)新，提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在這個(gè)課堂中，我學(xué)到了很多，對(duì)家庭教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的重要性。在這個(gè)課堂中，我們?cè)敿?xì)了解了家庭教育的基本概念和目標(biāo)。家庭教育是指父母對(duì)子女進(jìn)行的有意識(shí)、有目的的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子的良好品德和健全人格。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，使他們成為社會(huì)有用之才。通過掌握這些基本概念，我意識(shí)到只有提高家庭教育的質(zhì)量，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。因此，我在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，努力使他們成為有理想、有道德、有責(zé)任心的人。
其次，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的方法和技巧。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子建立良好的溝通和相處關(guān)系。我們了解到，與孩子交流要注重傾聽和尊重，要耐心傾聽他們的心聲，并給予正確的引導(dǎo)和建議。此外，孩子的教育也需要適當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)和懲罰的手段，以便引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積極向上的行為和正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)家庭教育并非是一件難事，只要我們用心去做，就能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
第三，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流。在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的情緒問題，而家庭教育家風(fēng)課堂中的教育家們教會(huì)了我如何與孩子進(jìn)行情感交流。他們告訴我，當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，作為父母要及時(shí)關(guān)心和關(guān)愛，給予他們溫暖和安慰。而當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，我們要冷靜下來(lái)，用理性的態(tài)度和他們進(jìn)行交流，幫助他們理清思緒，控制情緒。通過這樣的情感交流，我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)而提高家庭教育的質(zhì)量。
第四，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的創(chuàng)新思維。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的家庭教育觀念和方法，還學(xué)習(xí)了許多新的家庭教育理念和實(shí)踐。教育家們告訴我，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和能力，鼓勵(lì)他們提出問題、解決問題，并積極參與社會(huì)活動(dòng)。他們還教給我許多創(chuàng)新的家庭教育方法，如親子閱讀、家庭活動(dòng)等，通過這些創(chuàng)新方法，我們可以讓家庭教育變得更加有趣和有效。
最后，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了家庭教育的持續(xù)性。家庭教育并非一蹴而就的事情，它需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持。在課堂中，教育家們不斷強(qiáng)調(diào)家庭教育的持續(xù)性，并給予了我許多實(shí)用的建議。他們告訴我，要制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃，并定期檢查和評(píng)估孩子的成長(zhǎng)情況。同時(shí)，我們還要與孩子保持良好的溝通，關(guān)注他們的發(fā)展需求，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教育方法和策略。只有在家庭教育中堅(jiān)持不懈，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
總之，在家庭教育家風(fēng)課堂中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。家庭教育家風(fēng)課堂讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，并學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行情感交流和創(chuàng)新思維。通過課堂的學(xué)習(xí)，我愿將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，做一個(gè)好的家長(zhǎng)和教育家，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇七
教育是人類最重要、最長(zhǎng)久、最有普遍性的社會(huì)活動(dòng)之一。它是一種人類自我完善、持續(xù)發(fā)展的過程，從父母對(duì)子女的家庭教育中開始，到學(xué)校、社會(huì)、同伴、自我教育和全社會(huì)的教育完善其中。而家庭教育作為一種最早、最直接的教育形式，著重于對(duì)孩子的品德、習(xí)慣、行為等方面進(jìn)行的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育的質(zhì)量和家風(fēng)的影響在很大程度上決定了孩子的未來(lái)成長(zhǎng)和走向。
二、家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)是一門學(xué)問，它不僅關(guān)乎到家庭和睦相處，更關(guān)乎到家族和社會(huì)的和諧發(fā)展。這種風(fēng)氣是家族傳承下來(lái)的家庭文化，無(wú)形的力量，可以影響到成員的思想和行為。做為家庭教育價(jià)值觀的表述，家風(fēng)體現(xiàn)了家長(zhǎng)、祖輩在人生道路上的正確態(tài)度，是一種穩(wěn)定、清晰并且不受干擾影響的教育價(jià)值觀。良好的家風(fēng)可以教育孩子做人做事的正確道理，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為孩子的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
三、打造良好的家庭教育。
學(xué)習(xí)一些家庭教育的好方法，以培養(yǎng)孩子健全的人格，這些方法包括：親子時(shí)間的合理分配、啟發(fā)式的思維訓(xùn)練、情感的交流、義務(wù)的分擔(dān)、各種第一次的機(jī)會(huì)給予孩子等。以及多與孩子交流，增加對(duì)孩子的理解，關(guān)心孩子情緒的變化，幫助他們更好地解決問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該管好自己的情感，讓自己的情緒表現(xiàn)平和。在孩子表錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)匕盐樟Χ群涂陬^表達(dá)，讓孩子清楚知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但也要讓孩子明確自己是被責(zé)備的行為錯(cuò)誤，而不是人是錯(cuò)誤的。
四、營(yíng)造良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是家族文化的一部分，要想營(yíng)造起良好的家風(fēng)，除了家長(zhǎng)自身的言傳身教之外，大家更應(yīng)做出努力：克服與家人的紛爭(zhēng)與矛盾，保持和諧的家庭氛圍；提高理性、善良、尊重等方面的素質(zhì)；培養(yǎng)孝順父母和奉獻(xiàn)精神；親自樹立和不斷弘揚(yáng)家庭的財(cái)富觀念、家庭文化和共同的價(jià)值觀等等。這些都是家庭教育的重要內(nèi)容，如果得以實(shí)現(xiàn)，必將越來(lái)越多地影響我們的下一代，這會(huì)成為一種最寶貴的財(cái)富，普及至于新一代人文化的積蓄之中，最為重要的就是深層次的精神財(cái)富。
五、總結(jié)。
家庭是一個(gè)教育繼承體系，必須把握好家庭教育的有效指導(dǎo)，從而讓下一代接受到更多經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造和發(fā)展世界的未來(lái)。不論是高尚的家風(fēng)還是良好的家庭教育方式，它們都是基于合理的思考和正確的行動(dòng)措施，它們是不斷積累的結(jié)果；一個(gè)家庭沒有良好的家風(fēng)，便可能會(huì)毀于一旦。因此，我們應(yīng)該以正確的家教作為基礎(chǔ)，營(yíng)造出良好的家風(fēng)，借此實(shí)現(xiàn)人性發(fā)展基價(jià)，為整個(gè)社會(huì)和更事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇八
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了x教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇九
家庭教育報(bào)告是一項(xiàng)關(guān)于家庭教育的研究和評(píng)估工作，旨在幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性以及如何更好地進(jìn)行家庭教育。在參與了推進(jìn)家庭教育報(bào)告的調(diào)查后，我深感家庭教育的重要性和影響力。以下是我對(duì)此的一些心得和體會(huì)。
首先，家庭教育是塑造個(gè)人品質(zhì)的基石。在家庭這個(gè)小社會(huì)中，孩子接受了第一次的教育。父母作為孩子的第一任老師，直接影響著孩子形成品德、價(jià)值觀和道德觀念的過程。家庭教育滲透在日常生活的方方面面，無(wú)形中塑造著子女的為人處世的態(tài)度。因此，家庭教育的重要性絕對(duì)不能被忽視。
其次，良好的家庭教育有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)。家庭教育在這方面起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法。此外，家長(zhǎng)還可以給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助他們建立自信心和學(xué)習(xí)能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
此外，家庭教育對(duì)孩子的情感培養(yǎng)和人際交往能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在家庭這個(gè)小圈子里，孩子與父母、兄弟姐妹以及其他親屬之間建立起了最初的情感聯(lián)系。良好的家庭教育可以為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到愛和支持，培養(yǎng)出良好的情感品質(zhì)。同時(shí)，家庭教育也需要教導(dǎo)孩子如何與他人相處，如何建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)孩子日后的社交能力和人際交往能力有著深遠(yuǎn)的影響。
再者，家庭教育是傳統(tǒng)文化教育的重要途徑。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家，而家庭正是傳播和傳承傳統(tǒng)文化的重要場(chǎng)所。在家庭教育中，父母可以通過講故事、傳唱歌曲、觀看傳統(tǒng)戲曲等方式，向孩子傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和傳統(tǒng)價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感。這有助于培養(yǎng)孩子的民族自豪感，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
最后，促進(jìn)家庭教育需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。家庭教育的成功不僅僅依賴于個(gè)別家庭，而是需要全社會(huì)共同努力。政府、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)以及家庭教育研究機(jī)構(gòu)等都需要加強(qiáng)家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作，為家長(zhǎng)提供更多的家庭教育指導(dǎo)和資源支持。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭教育的關(guān)注和引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
綜上所述，推進(jìn)家庭教育是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。良好的家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到家庭教育的重要性，并積極參與進(jìn)來(lái)，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠共同努力，為孩子的未來(lái)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十
家庭教育和家風(fēng)是一家人傳承下去的寶貴財(cái)富，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。作為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，要善于引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家風(fēng)，才能讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的家庭教育和家風(fēng)的心得體會(huì)。
第二段：教育成才。
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。作為父母，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自信心。讓孩子在家中體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。我們應(yīng)該給予孩子充分的愛和關(guān)懷，鼓勵(lì)他們展示自己。同時(shí)，我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓視野，成人之美。
第三段：家風(fēng)家教。
家庭教育還包括家風(fēng)和家教。要營(yíng)造良好的家風(fēng)，我們首先需要樹立正確的家庭觀念和教育觀念。在家庭中要尊重每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)和個(gè)性，不嚴(yán)格但有紀(jì)律地教育孩子，讓孩子誠(chéng)信、樂觀、勇敢。而家風(fēng)也就是現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的影響和模范。我們作為父母親自身作出榜樣，正面引導(dǎo)孩子，在引領(lǐng)孩子的同時(shí)，也加深了家庭成員之間的感情。
第四段：傳承家庭教育。
家庭教育和家風(fēng)需要不斷傳承。要讓家風(fēng)教育成為一種深入人心、可持續(xù)的生態(tài)，就需要落地生根，通過親身實(shí)踐、日常宣傳讓家庭教育的理念和規(guī)范深深植根于家庭成員中。我們要讓孩子知道家庭教育和家風(fēng)的重要性，讓他們感悟和接受家的關(guān)懷。并且，家庭教育不僅體現(xiàn)在孩子的教育上，還體現(xiàn)在父母自身的教育和提高上。
第五段：總結(jié)。
家庭教育和家風(fēng)是一種深刻的社會(huì)文化現(xiàn)象，它不僅關(guān)乎一個(gè)人的成功，也關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧。我們作為家庭中的一員，負(fù)責(zé)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)，培育出健康、積極向上的家庭氛圍。最后想說的是，良好的家風(fēng)教育需要一代代人的努力去傳承下去，只有我們認(rèn)真對(duì)待并推行家庭教育，才能讓我們的下一代更好的成長(zhǎng)的發(fā)展。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
家庭，是一個(gè)人一生中最重要的組織之一。而家庭教育，則是培養(yǎng)人們自我認(rèn)知、與人相處以及解決問題的基礎(chǔ)。作為家庭教育的核心，父母不僅要具備專業(yè)的知識(shí)、良好的方法，更需要秉持一種積極向上的家庭教育家風(fēng)。為了提升家庭教育水平，許多學(xué)校和社區(qū)開設(shè)了家庭教育家風(fēng)課堂，通過交流分享，幫助父母?jìng)兏玫亓私狻?yīng)對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)。
參加家庭教育家風(fēng)課堂，我深深感受到了其帶來(lái)的啟示。首先，我明白了家庭教育需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。在課堂中，我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)诩彝ブ杏齼河泻艽蟮闹笇?dǎo)作用。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的變化、兒童的成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化，父母?jìng)冃枰鶕?jù)新的情況和需求來(lái)調(diào)整教育方式和方法。最后，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性和必要性。一個(gè)健康和諧的家庭能夠帶給孩子美好的童年和全面的發(fā)展，而這需要父母?jìng)兏冻龀掷m(xù)的努力和關(guān)注。
在家庭教育家風(fēng)課堂中，我通過實(shí)際案例的分享和探討，加深了對(duì)家庭教育的理解。比如，在課堂上，我們學(xué)到了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)心。現(xiàn)代社會(huì)中，父母往往忙于工作，無(wú)法與孩子共處太多時(shí)間。但通過合理的時(shí)間安排、專注的陪伴和情感的傳遞，父母?jìng)內(nèi)匀豢梢宰尯⒆痈惺艿阶约旱膼?。此外，我們還學(xué)到了如何在與孩子溝通時(shí)保持耐心和理解。有時(shí)孩子的言行會(huì)讓父母感到無(wú)法接受，但作為家庭教育者，我們需要換位思考，尊重和理解孩子的想法和感受，以便更好地引導(dǎo)他們。
第四段：反思和調(diào)整家庭教育方式。
在家庭教育家風(fēng)課堂中，我開始反思和調(diào)整自己的家庭教育方式。首先，我明白了家庭教育應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀。父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止、價(jià)值觀念會(huì)在孩子身上留下深刻的印記。因此，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，通過自身的榜樣來(lái)引導(dǎo)孩子。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。與其為孩子解決問題，不如讓他們自己去嘗試、去解決。這樣可以讓他們從小培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問題的能力，提升他們的責(zé)任感和自信心。
家庭教育家風(fēng)課堂帶給我許多啟示和思考。通過這次課堂，我不僅了解到了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，還學(xué)到了許多實(shí)用的家庭教育技巧和方法。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我在家庭中更好地育兒，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品格。同時(shí)，課堂中與其他家庭教育者的交流和分享也讓我意識(shí)到，我不是一個(gè)人在努力，而是和其他有著相同目標(biāo)的父母?jìng)円黄鸪砷L(zhǎng)。因此，家庭教育家風(fēng)課堂對(duì)于提升家庭教育水平、營(yíng)造更美好的家庭環(huán)境和幫助孩子全面發(fā)展具有重要的意義。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
首段：引入家庭教育和家風(fēng)的重要性，呼吁人們注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)。
作為一個(gè)重要的社會(huì)單元，家庭教育和家風(fēng)的影響深遠(yuǎn)。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠幫助孩子在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的穩(wěn)定都有非常重要的作用。因此，我們需要注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)，讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的搖籃和港灣。
二段：闡述家庭教育的重要性和影響，提出哪些方面需要注意和加強(qiáng)。
家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過程中最基礎(chǔ)和最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、繼承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能夠幫助孩子建立自信心和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)孩子的道德、文化、智力和體質(zhì)等多方面的素質(zhì)，讓孩子成為自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的主體。
但是，當(dāng)前的家庭教育存在一些問題，比如父母過分溺愛、家庭教育方式單一、家教管理混亂等。因此，在家庭教育中，我們需要注重追求平衡和綜合性，讓孩子在感性與理性、嚴(yán)格與寬容、自我主張與他人尊重等方面保持平衡，以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和生活自理能力。
三段：解釋家風(fēng)的概念和作用，提出培養(yǎng)良好家風(fēng)的必要性和注意點(diǎn)。
家風(fēng)是指家庭成員在長(zhǎng)期的交往和相處過程中形成的教養(yǎng)、修養(yǎng)、品性和習(xí)慣等方面的共同特點(diǎn)和風(fēng)范。家風(fēng)作為家庭文化和家族傳統(tǒng)的一種體現(xiàn)，對(duì)于孩子成長(zhǎng)的方向和價(jià)值觀的形成有著不可忽視的作用。
培養(yǎng)良好的家風(fēng)，需要注重以下幾個(gè)方面：
1.傳承家族文化和歷史傳承，培養(yǎng)家族榮譽(yù)感和歸屬感。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、寬容、勤儉、尊老愛幼等。
3.營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子提供和諧舒適的生存空間。
四段：舉例說明家庭教育和家風(fēng)的重要性以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
事實(shí)上，豐富有意義的家庭教育和良好的家風(fēng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)很多積極的影響。比如：
1.一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，會(huì)讓孩子在明快和安穩(wěn)的氛圍中成長(zhǎng)，并培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度。
2.嚴(yán)格的家庭教育，可以培養(yǎng)孩子的自我約束和積極向上的行為習(xí)慣，讓孩子在個(gè)性和品性的養(yǎng)成中具備基本素質(zhì)。
3.合適的家庭教育和家風(fēng)，能夠引導(dǎo)孩子的性格和價(jià)值觀的形成，讓孩子具備良好的行為規(guī)范和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在如今飛速發(fā)展的社會(huì)，家庭教育和家風(fēng)的影響顯得尤其重要。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠給孩子帶來(lái)獨(dú)特的價(jià)值觀和有益的品質(zhì)，讓孩子的成長(zhǎng)更符合人的本性。因此，我們應(yīng)該注重家庭教育和家風(fēng)的培養(yǎng)，以家人間、世代間和社會(huì)間的交流和互動(dòng)為基礎(chǔ)，營(yíng)造和諧美滿、優(yōu)雅高貴的家庭氛圍，培養(yǎng)和繼承優(yōu)秀的家庭文化和家族傳統(tǒng)，讓家庭成為滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的文化溫床。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
作為一名學(xué)生，假期家庭教育的重要性不容忽視。在度過了一個(gè)充實(shí)的假期后，我深刻認(rèn)識(shí)到了假期家庭教育的重要性，不僅在學(xué)習(xí)方面，更在培養(yǎng)健康心態(tài)、建立良好人際關(guān)系等方面。下面我將從五個(gè)方面，分享我的體會(huì)和心得。
一、學(xué)習(xí)是假期家教的重要目標(biāo)
在假期中，我在家接受了不少的家庭教育，這些教育主要包括學(xué)習(xí)方面的知識(shí)與技能。家長(zhǎng)通過自己的結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、身體力行的方式，讓我更深刻地了解了一些看似平凡、卻十分重要的道理，使我受益匪淺。此外，家長(zhǎng)還讓我利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、假期家教也要注意身心健康
在家庭教育中，身體健康和心理健康同樣重要。假期時(shí)，我有更多時(shí)間運(yùn)動(dòng)和放松。家長(zhǎng)鼓勵(lì)我每天進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，可以延長(zhǎng)壽命，更重要的是，還可以預(yù)防很多疾病。同時(shí)，家長(zhǎng)還教導(dǎo)我如何放松心態(tài)，調(diào)整自身情緒，使我更加獨(dú)立、自信、健康、快樂。
三、假期家教有益于培養(yǎng)人際交往能力
家庭教育也包括如何與人交往。在假期里，我通過家長(zhǎng)的引導(dǎo)，參加了一些社交活動(dòng)，與朋友互動(dòng)、交流，從中懂得了如何與人相處、如何與人溝通，這對(duì)建立積極人際關(guān)系有很大幫助。
四、假期家教也要關(guān)注實(shí)踐能力的培養(yǎng)
在家庭教育中，對(duì)于孩子的實(shí)踐能力培養(yǎng)也要充分重視。父母教給我如何烹飪、洗衣、打掃衛(wèi)生、日?，嵤绿幚淼葘?shí)用技能，這些技能的掌握讓我更加獨(dú)立，更加自信，也讓我更好的適應(yīng)社會(huì)生活。
五、假期家教也要注重良好習(xí)慣養(yǎng)成
在家庭教育中，正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也是至關(guān)重要的。我們以往聽過“習(xí)慣成自然”，良好的生活習(xí)慣，如時(shí)間規(guī)劃、作息安排、自律等堅(jiān)持下來(lái)會(huì)讓我們生活有條不紊、更加高效、也能培養(yǎng)自我的毅力和獨(dú)立性。而這些良好的習(xí)慣則需要在小時(shí)候加以養(yǎng)成。
總之，在假期中接受家庭教育，可以幫助孩子更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，不僅在學(xué)習(xí)上，還能夠培養(yǎng)健康的心態(tài)和良好的社交能力，更能誘導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康、良好的生活習(xí)慣。假期家庭教育，雖然是短促的，但卻是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。我希望能夠在未來(lái)的生活中，更好的踐行家庭教育的理念，讓家庭教育在我的成長(zhǎng)中發(fā)揮更加積極、有效的作用。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
家風(fēng)，一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的基本單位，家庭的和諧穩(wěn)定與家風(fēng)的良好是分不開的。為了增強(qiáng)全社會(huì)家庭觀念的建設(shè)，提倡家風(fēng)的培養(yǎng)和弘揚(yáng)，近日，我校組織了一場(chǎng)家風(fēng)報(bào)告會(huì)。通過參與這次家風(fēng)報(bào)告會(huì)，我深受啟發(fā)，有了一些新的體會(huì)和反思。
首先，家風(fēng)報(bào)告會(huì)讓我深刻意識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭的重要性。在這次報(bào)告會(huì)上，有人講述了他家祖上世代勤儉持家、孝敬父母的故事；有人談?wù)摿怂覍?duì)親情的重視和家族凝聚力的培養(yǎng)；還有人分享了他家教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方式。這些讓我深刻感受到，一個(gè)家庭的良好家風(fēng)不僅能夠傳承家族的精神，還能夠使家庭成員之間增加理解和尊重，讓家庭成為一個(gè)溫馨和睦的港灣。
其次，家風(fēng)報(bào)告會(huì)也讓我明白到家風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要家庭成員共同努力。在這次報(bào)告會(huì)上，很多家長(zhǎng)都提到了他們家族先輩的教誨和傳承，以及自身在家教育育子過程中的心得和體會(huì)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)是需要代代相傳的，每一代人都要有意識(shí)地把家風(fēng)傳給下一代，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的代代傳承和長(zhǎng)久穩(wěn)定。
此外，家風(fēng)報(bào)告會(huì)還讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭價(jià)值觀的沖擊。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，家庭結(jié)構(gòu)和家庭觀念也在不斷地發(fā)生著變化。尤其是當(dāng)代年輕一代，他們很多人將個(gè)人利益置于家庭利益之上，不愿意為家庭付出。這次報(bào)告會(huì)上，有一位報(bào)告人還分享了自己在婚姻矛盾中堅(jiān)持努力維護(hù)家庭的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力來(lái)維系，不能因個(gè)人的私欲而破壞家庭的和諧。
最后，家風(fēng)報(bào)告會(huì)激發(fā)了我的家庭責(zé)任感和使命感。通過這次報(bào)告會(huì)，我在思考家庭和我個(gè)人的關(guān)系時(shí)，意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)家庭擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為家庭的繁榮和幸福做出努力。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好家風(fēng)的塑造不僅需要長(zhǎng)輩的教誨，還需要年輕一代的努力和參與。在報(bào)告會(huì)上，很多家長(zhǎng)都提到了他們對(duì)子女的期望和要求，這讓我明白，一個(gè)家庭的繁榮不只是靠長(zhǎng)輩的努力，年輕一代也要勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的作用。
通過這次家風(fēng)報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭和諧穩(wěn)定的重要性，家風(fēng)傳承的必要性以及家庭責(zé)任的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義大家庭的一員，我將牢記這次報(bào)告會(huì)的啟示，努力發(fā)揮自己的作用，為家庭的和諧穩(wěn)定、傳統(tǒng)文化的傳承和社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手為良好的家風(fēng)努力奮斗，讓家庭成為一個(gè)溫馨和諧的港灣，為社會(huì)的美好明天貢獻(xiàn)力量！
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
敬愛的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!歡迎大家在百忙之中來(lái)參加這次家庭教育報(bào)告會(huì)。今天的專家報(bào)告會(huì)主題是《家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)》。時(shí)間大約50分鐘。今天我們邀請(qǐng)到的主講專家是我們沙灣二小家長(zhǎng)志愿者，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，青少年網(wǎng)絡(luò)心靈導(dǎo)師，青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師，中華家庭教育高級(jí)講師王麗娟老師。
家長(zhǎng)朋友，人的一生發(fā)展中，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是造就一個(gè)人的上三個(gè)重要發(fā)面。其中家庭教育是孩子最早接受，具有最深刻內(nèi)涵，也是對(duì)孩子一生有最大影響的教育。家庭是人生的第一課堂。甚至可以這樣說，家長(zhǎng)的提高可以改變孩子的命運(yùn)，決定孩子的一生。渴望兒女成功，天下父母同心。我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的，都希望自己有一個(gè)身心健康、有知識(shí)、有發(fā)展前途的好孩子，以至于很多家長(zhǎng)為此嘔心瀝血、不惜代價(jià)，通過各種渠道、想盡各種辦法，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育子女的知識(shí)，努力提高科學(xué)教育子女的能力。但在真正教育子女的實(shí)踐中，家長(zhǎng)朋友們卻都會(huì)遇到很多地現(xiàn)實(shí)問題，有時(shí)還顯得無(wú)所適從，正是帶著這些問題和困惑，我們走進(jìn)了今天的報(bào)告會(huì)，想從專家這里尋找到我們所需要的答案。所以希望參加報(bào)告會(huì)的各位家長(zhǎng)，在聽報(bào)告的時(shí)候做到專心致志，不要交頭接耳、隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)的秩序，確保我們這次報(bào)告會(huì)的質(zhì)量，達(dá)到我們舉辦這次報(bào)告會(huì)的目的。
下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎王麗娟老師為我們做報(bào)告。
結(jié)束語(yǔ)：
聽了王老師的報(bào)告，讓我們受益非淺。我的體會(huì)是：我們做老師和家長(zhǎng)的都要轉(zhuǎn)變教育觀念，要講究科學(xué)的教育方法，要重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。大家從報(bào)告中就可以感覺到“家庭教育就是所有教育的基礎(chǔ)”。因此，我們家庭、學(xué)校和社會(huì)必須共同努力，幫助孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才，以自立自信的健康人格和積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x王麗娟老師的精彩報(bào)告!再一次感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加報(bào)告會(huì)，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的真誠(chéng)理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)!
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十六
好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ)，它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn)，從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子：孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。
其實(shí)我家并沒有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn)，也沒有什么名言警句來(lái)規(guī)范孩子，只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他，比如：那時(shí)孩子大概五歲，我和他坐在門前玩著鬧著孩子就來(lái)了一句臟話，是什么臟話我記不得了，當(dāng)時(shí)很驚訝，為什么自己的孩子會(huì)說臟話，是不是從外面學(xué)的，幼兒園就有小孩兒說臟話了嗎?我馬上感到很生氣，我嚴(yán)肅地對(duì)他說：“你以后不要再說臟話，這樣是很不禮貌的，不管對(duì)什么，說出一句臟話總是很傷人的。”還好，孩子并不是刻意要說臟話的，他小心地答應(yīng)了，以后再?zèng)]有說過一句臟話，直到現(xiàn)在我也很少見他說什么問候?qū)Ψ侥赣H的話的情況。其實(shí)，孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣，俗話說得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問題，但是卻很少去仔細(xì)的觀察自己的孩子的行為細(xì)節(jié)，只是在乎孩子穿的吃的是不是好，這樣只能讓孩子生長(zhǎng)，而不是成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤，孩子就像一顆小樹苗，需要幾根竹竿把它支立起來(lái)，這樣才能不長(zhǎng)歪了，孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的，他們只要在成長(zhǎng)，就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事，什么事都要問一點(diǎn)，什么事都要囑咐，有時(shí)也是很生氣，甚至把門關(guān)上不理我，這時(shí)我就不會(huì)去煩他，給他一個(gè)降溫的時(shí)間，等他真正考慮明白了，我才會(huì)再次與他溝通。
誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感，我在孩子還小的時(shí)候就告訴他，你可以不成功，你可以輸?shù)靡粩⊥康?，但是你必須承認(rèn)你的所得，你輸了我不會(huì)怪你，沒人會(huì)一直贏，但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果，到時(shí)候沒人能替你，只有自己受。
從不認(rèn)輸，從不放棄！我從來(lái)沒告訴孩子這樣的話，但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng)，可能是我和他爸在解決問題的時(shí)候從來(lái)沒說過“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話，至少在孩子面前，我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度，讓孩子認(rèn)為，他的父母，他的家庭，有這樣的一種精神：在困難面前不輕易低頭。
良好的家風(fēng)，會(huì)深深的影響到孩子，如果家里有一些不太好的風(fēng)氣，那孩子就可能這樣想：既然我家都這樣，我這樣做有什么不對(duì)嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。
家庭也是孩子的學(xué)校，也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn)，將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓，從而培育了這樣的孩子，那樣的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng)，做好孩子的榜樣。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十七
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死。看完報(bào)道，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對(duì)孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的`每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十八
每次假期，我們家庭都會(huì)為了孩子們的成長(zhǎng)安排一些家庭教育的活動(dòng)和計(jì)劃。今年暑假，我們將孩子們的教育計(jì)劃更加系統(tǒng)化和具體化，希望通過有計(jì)劃的方法，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過程中，我獲得了很多心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：目標(biāo)明確
在計(jì)劃制定時(shí)，我們非常強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的明確性。家庭教育活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該是可量化、具體化的，而且應(yīng)該檢驗(yàn)孩子們?cè)谟?jì)劃中的進(jìn)步情況。例如，我們?yōu)楹⒆觽冎贫艘粋€(gè)集中識(shí)字的計(jì)劃，使他們可以在假期期間擴(kuò)大他們的詞匯量和拓展他們的知識(shí)，同時(shí)，我們讓他們每次背誦的詞匯量逐漸增加，從100個(gè)逐漸增加到了200個(gè)。這樣的計(jì)劃可以幫助孩子們知道自己正在做什么和其目標(biāo)，也可以激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
第三段：創(chuàng)造良好的氛圍
在家庭教育計(jì)劃中，創(chuàng)造良好的氛圍對(duì)孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。其中最重要的是家庭成員之間的相互理解和支持。在這個(gè)假期中，我和伴侶盡力地創(chuàng)造了一個(gè)親密和諧的家庭氛圍，尊重孩子們的思想，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子們感到在這個(gè)家庭中是受歡迎且被重視的。這樣的家庭氛圍可以讓孩子們更愿意接受家庭教育，并且更愿意積極參與其中。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣
我們還在計(jì)劃中重視培養(yǎng)孩子們的興趣。在這個(gè)假期中，我們花了很多時(shí)間和精力幫助孩子們探索他們的興趣，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。例如，我們鼓勵(lì)兒子在室外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)天賦，而女兒則喜歡閱讀和藝術(shù)，我們?yōu)樗齻兲峁┝藭退囆g(shù)用品。通過培養(yǎng)孩子興趣的計(jì)劃，孩子們可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)假期的家庭教育中，我們不僅僅是讓孩子們用自己的時(shí)間正面地與生活相遇，而且讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐步掌握更多的技能和知識(shí)，更重要的是讓他們對(duì)家庭教育重新認(rèn)識(shí)和理解。通過這個(gè)家庭教育計(jì)劃，我們不僅讓孩子們收獲了知識(shí)，更讓他們明白了在家庭教育中互相支持、尊重和相互鼓勵(lì)是多么的重要和對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極作用。在未來(lái)家庭教育中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持這些成效顯著的方法，使孩子們成長(zhǎng)得更快樂和有價(jià)值。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇十九
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的'發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中給孩子們樹立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十
一、引言（200字）
在當(dāng)今社會(huì)，家庭作為一個(gè)人一生中最重要的組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色。家庭不僅是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，更是塑造個(gè)體品德的溫床。近日，我受邀參加了一場(chǎng)關(guān)于“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座，講座上的發(fā)言者深刻指出，良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的品德修養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展具有重大意義。聽完這場(chǎng)講座，我對(duì)家風(fēng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且產(chǎn)生了一些新的感悟和體會(huì)。
二、家風(fēng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)（200字）
在講座中，發(fā)言者首先詳細(xì)解讀了家風(fēng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)。家風(fēng)不僅僅是指家庭的生活方式和家教方式，更是代表著家庭價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則以及行為規(guī)范。良好的家風(fēng)可以通過世世代代的傳承，塑造家庭根基，影響個(gè)體的品德修養(yǎng)。發(fā)言者還強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的特點(diǎn)，指出家風(fēng)是家庭的精神靈魂，其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物質(zhì)條件和教育方式的影響。
三、家風(fēng)對(duì)于家庭的影響（300字）
家風(fēng)決定了一個(gè)家庭的氛圍和文化。良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出堅(jiān)毅自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募彝コ蓡T。家風(fēng)也會(huì)影響到家庭成員的行為習(xí)慣和個(gè)性發(fā)展，塑造他們的價(jià)值觀念。一個(gè)和諧、包容、教導(dǎo)有方的家庭氛圍可以培養(yǎng)出良好的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。從而形成了一個(gè)良好的互助共濟(jì)的家庭系統(tǒng)。
四、培養(yǎng)良好家風(fēng)的方法與建議（300字）
為了培養(yǎng)良好的家風(fēng)，發(fā)言者提出了幾個(gè)重要的方法與建議。首先是父母要起到良好的榜樣作用，自身具備高尚的品德和行為準(zhǔn)則。其次是家庭成員之間要有良好的溝通交流，傾聽和尊重每個(gè)人的意見和想法。再者是要注重家庭教育，通過有意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀。最后，發(fā)言者強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性，通過文明有禮的行為和待人方式，融入到家庭生活中。
五、結(jié)語(yǔ)（200字）
“家風(fēng)報(bào)告心得體會(huì)”的講座，讓我對(duì)于家風(fēng)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟發(fā)了我在日常生活中培養(yǎng)良好家風(fēng)的積極性。良好的家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它不僅關(guān)乎個(gè)體的品德修養(yǎng)，更關(guān)乎社會(huì)文明進(jìn)步和和諧發(fā)展。在今后的生活中，我將秉持著良好的家風(fēng)，努力成為一個(gè)更好的家庭成員，傳承和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng)，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧的家庭和社會(huì)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng)；每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到，這就是我家的家訓(xùn)。
你一定會(huì)想爸爸媽媽對(duì)我們太嚴(yán)厲了，但換個(gè)角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來(lái)，才會(huì)嚴(yán)格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對(duì)我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng)；每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到，這就是我家的家訓(xùn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十三
家風(fēng)報(bào)告是一種特殊形式的家庭宣傳，通過講述家族的故事和傳承的精神內(nèi)涵，展示出家族的價(jià)值觀和風(fēng)格特點(diǎn)。家風(fēng)報(bào)告讓我感受到了傳統(tǒng)文化的力量，也讓我對(duì)家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次家風(fēng)報(bào)告中，我領(lǐng)略到了家族的純真和淳樸，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)報(bào)告讓我領(lǐng)悟到了家族的凝聚力。在這次報(bào)告中，每個(gè)家族成員都擔(dān)任了不同的角色，共同編排了一場(chǎng)精彩的家族劇。通過這種形式，我深深感受到了家族親情的濃厚以及家族成員之間的默契和合作。在報(bào)告中，家族成員們用赤誠(chéng)的心態(tài)講述了自己的成長(zhǎng)歷程和家訓(xùn)，展現(xiàn)了家族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了家族的力量，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家族的重要性。
其次，家風(fēng)報(bào)告讓我重新審視了家庭教育的重要性。在家風(fēng)報(bào)告中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育的影響。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)和家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的影響。家庭教育是一個(gè)人一生中最早、最直接的教育方式，它塑造了一個(gè)人的習(xí)慣、性格和價(jià)值觀。通過這次家風(fēng)報(bào)告，我深刻體會(huì)到了家庭教育的力量，也因此更加重視起自己的家庭教育責(zé)任。
再次，家風(fēng)報(bào)告讓我明白了傳統(tǒng)文化的珍貴性。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，傳統(tǒng)文化往往被忽視和遺忘。然而，在這次家風(fēng)報(bào)告中，我看見了傳統(tǒng)文化的彌足珍貴之處。通過家族成員們的講述，我了解到了家族的淵源、家族的傳統(tǒng)和家訓(xùn)。這些家族傳統(tǒng)代代相傳，凝聚著家族的精神力量，激勵(lì)著家族成員秉持傳統(tǒng)美德。在這個(gè)過程中，我深深明白了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，也更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。
最后，家風(fēng)報(bào)告讓我思考了未來(lái)的發(fā)展方向。在這次家風(fēng)報(bào)告中，不僅僅是傳達(dá)家族的故事和價(jià)值觀，更是為每個(gè)家族成員提供了一個(gè)思考自己未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過了解家族的發(fā)展歷程和家族成員的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我開始思考自己的人生目標(biāo)和追求。家風(fēng)報(bào)告啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我更加堅(jiān)定了自己的前進(jìn)方向。我相信，只有樹立正確的家族觀念和傳統(tǒng)信仰，才能在未來(lái)的發(fā)展道路上找到自己的定位和目標(biāo)。
綜上所述，家風(fēng)報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了家族的凝聚力、家庭教育的重要性、傳統(tǒng)文化的珍貴性以及對(duì)未來(lái)的思考。這次家風(fēng)報(bào)告給我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)，也讓我更加明白了家族的力量和價(jià)值。作為家族的一員，我將以家風(fēng)報(bào)告為契機(jī)，傳承和發(fā)揚(yáng)家族的價(jià)值觀，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為家族的光榮和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
家庭教育和家風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告篇二十四
假期家庭教育活動(dòng)是一種旨在幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和提高家長(zhǎng)教育能力的活動(dòng)。這次假期家庭教育報(bào)告為我提供了一個(gè)探索和分享的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將向您介紹我在假期中參加這次家庭教育活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。
第二段：活動(dòng)介紹。
在假期家庭教育活動(dòng)中，我們被分為幾組，每組都有自己的教師和主題。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括親子共讀、繪畫、手工等等，可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索。在每一個(gè)主題中，我們的教師為我們提供了探索和學(xué)習(xí)的方法，以及初始化討論的材料和資源。我們的家庭教育教師還通過聊天和交流來(lái)幫助我們提高家庭教育水平。
第三段：我的體驗(yàn)和感受。
在這次假期家庭教育活動(dòng)中，我首先感受到的是家庭教育的必要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)心孩子的生活安全和學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要注重孩子的品德、情感和社交能力的發(fā)展。家庭教育所能做的事情是很多的，只有讓孩子感知到父母的關(guān)注和溫暖，才能培養(yǎng)其全面的發(fā)展。其次，這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我們可以通過聊天和討論來(lái)分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和問題，并且得到教師的指導(dǎo)和幫助。最后，這次假期家庭教育活動(dòng)是一個(gè)非常好的時(shí)間，可以讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和探索，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。
第四段：活動(dòng)的意義。
這次假期家庭教育活動(dòng)的意義是非常重要的。它可以讓我們進(jìn)一步了解家庭教育的重要性，找到解決家庭教育問題的方法，并且?guī)椭⒆尤娴匕l(fā)展。家庭教育活動(dòng)還可以促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作，并在孩子的社交和情感發(fā)展上起到重要的作用。因此，這次假期家庭教育活動(dòng)值得我們重視和關(guān)注。
第五段：結(jié)論。
總之，這次假期家庭教育報(bào)告的體驗(yàn)讓我深刻理解到了家庭教育的重要性和意義。通過知識(shí)的共享和交流，我們可以更好地增強(qiáng)自己的能力，幫助孩子更全面地發(fā)展。同時(shí)，這次假期家庭教育活動(dòng)也讓我明確了家庭教育的內(nèi)涵和形式，認(rèn)識(shí)到了家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作的重要性。我相信，在未來(lái)的假期家庭教育活動(dòng)中，我們可以更好地促進(jìn)家庭和社會(huì)的聯(lián)系和協(xié)作，為孩子的全面發(fā)展和未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。