報(bào)告是一種系統(tǒng)、詳細(xì)地?cái)⑹鰧?duì)某一研究或調(diào)查進(jìn)行的結(jié)果和分析的書面形式。在寫報(bào)告之前，我們需要做充分的調(diào)研和分析，獲取足夠的信息和數(shù)據(jù)支撐我們的觀點(diǎn)和推論。閱讀這些報(bào)告范文之后，你可能會(huì)對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告有更清晰的認(rèn)識(shí)。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
我20xx年3月到xxx中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認(rèn)同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系，邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)隨堂課診斷，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo)，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo)，都齊心協(xié)力，成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出，碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。
新一輪“xx”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“xx”培訓(xùn)文件匯編》，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn)，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。
青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，拜師結(jié)對(duì)，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評(píng)委、教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地，在xx年“創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu)、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的.改革實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20__年，我們逸夫小學(xué)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌。
20__年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，制定了切實(shí)可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要體現(xiàn)四個(gè)嚴(yán)。一是制度嚴(yán)，宏觀與微觀相結(jié)合;二是培訓(xùn)嚴(yán)，理論與實(shí)踐相結(jié)合;三是管理嚴(yán)，彈性與剛性相結(jié)合;四是考評(píng)嚴(yán)，量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想，通過(guò)透明化管理，陽(yáng)光操作辦法，使教師們工作起來(lái)能小處著手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊(duì)伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階。
20__年，我們?nèi)匀话烟岣呓虒W(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線，逐步實(shí)現(xiàn)“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，具體做法是實(shí)現(xiàn)五高。一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn);二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量;三是教學(xué)常規(guī)高要求;四是教學(xué)方法高品位;五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對(duì)教師的教學(xué)、常規(guī)管理，都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，以文化涵養(yǎng)魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字，要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng)，課下有愛(ài)在涌動(dòng)，生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開(kāi)展了各種類型的優(yōu)秀課展示評(píng)比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長(zhǎng)的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的對(duì)比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過(guò)切實(shí)可行的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺(tái)階。
本年度，在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂(lè)我就快樂(lè)的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我，以快樂(lè)別人來(lái)快樂(lè)自己。提出的口號(hào)是快樂(lè)可以生產(chǎn)，快樂(lè)可以傳染，快樂(lè)可以創(chuàng)造。把自己的快樂(lè)傳遞給別人，達(dá)到快樂(lè)共享。在此基礎(chǔ)上，又提出給你快樂(lè)我才更快樂(lè)的人文理念，把讓別人快樂(lè)比自己快樂(lè)看得更重要，把關(guān)愛(ài)別人，體貼別人作為自己的快樂(lè)準(zhǔn)則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè)的幸福的。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
xx月到xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校xx校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和后臺(tái)的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的.工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開(kāi)展了工作。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。xx這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái)；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中xx能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課，xx兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，xx兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。xx獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
去年4月來(lái)到__巷小學(xué)至今，整整10個(gè)月的時(shí)間。300天以來(lái)，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己的努力做好每一件工作。
人大附中的劉__校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為一長(zhǎng)做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，下面我就從這三方面對(duì)之前我們所做的一些事情回顧如下：
一、改善與師生工作生活密切相關(guān)的硬件環(huán)境。
1、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個(gè)。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺(tái)的上面裝上了鏡子等。
2、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個(gè)，大大縮短了教師排隊(duì)洗碗的時(shí)間。
3、為二十四個(gè)教室和13個(gè)教師辦公室新裝了窗簾。
4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺(tái)、購(gòu)置雙層床三張。
5、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺(tái)，極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。
二、修訂教師的考評(píng)方案。
在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中，我們首次將教研活動(dòng)納入考核之中，讓我們?cè)谧⒅亟處煹臉I(yè)績(jī)同時(shí)更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說(shuō)過(guò)一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個(gè)部分。我們將按照這樣的思路，逐年逐項(xiàng)完善評(píng)價(jià)體系。
本學(xué)期，我們將又教師的捆綁評(píng)價(jià)納入量化考核，對(duì)教師進(jìn)行班級(jí)捆綁和備課組捆綁，引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作。另外，在今年的教師考核名次公示中，盡限度的保護(hù)教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。當(dāng)然，我們做的還不夠，如何將評(píng)價(jià)結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)然在本學(xué)期的量化考核中，出現(xiàn)了一些小小的波折，這為我們敲響了警鐘，指明了今后改進(jìn)的方向那就是建立健全制度出臺(tái)的程序和各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)規(guī)則;進(jìn)一步加大平時(shí)各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)的公開(kāi)力度。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
作為一長(zhǎng)就要帶好四支隊(duì)伍：家長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和班子隊(duì)伍。
1、對(duì)于中層隊(duì)伍我覺(jué)得首先就是要從嚴(yán)要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們1100學(xué)生只有4名中層，人數(shù)少管理任務(wù)大，在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)任50人大班額的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作，王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是，我并沒(méi)有因?yàn)樗麄內(nèi)蝿?wù)的繁重而放底對(duì)他們工作的要求，經(jīng)常提醒他們做細(xì)做實(shí)手頭的每一項(xiàng)工作，并提醒他們?cè)诠ぷ髦幸兴鶆?chuàng)新有所改進(jìn)。
1)帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到，然后督促提醒教師簽到。
2)教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前。
3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。
前段時(shí)間，一場(chǎng)紛飛的大雪給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的考驗(yàn)，學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動(dòng)的廣場(chǎng)鋪設(shè)的是不防滑的地磚，為了避免師生摔倒，連續(xù)兩個(gè)早上，我們組織后勤處、德育處的教師六點(diǎn)半以前到校鏟雪，在師生到校之前，為師生清理一條通道。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
20__年度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局20__年工作要點(diǎn)，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制，關(guān)注教師發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實(shí)“勤于教書，樸以育人;勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。
1、建設(shè)一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí)，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。力爭(zhēng)做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。
2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。
3、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，激活全體教師活力，營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍。開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，品讀經(jīng)典，共享智慧;組織開(kāi)展各項(xiàng)教師文體活動(dòng)，陶冶教師情操;開(kāi)展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開(kāi)設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄，開(kāi)展“學(xué)生喜愛(ài)的__小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。
4、培養(yǎng)選拔新__屆名優(yōu)骨干教師，促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過(guò)考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人，15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。
5、促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射，推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。
6、有計(jì)劃地做好教師的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺(tái)作用。
二、堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。牢固樹(shù)立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶一程、幫一把、推一下等方式開(kāi)展校本教研。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫成文，開(kāi)展研討交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)，既加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境和班級(jí)形象建設(shè)，又強(qiáng)化班級(jí)全員參與的過(guò)程性要求，本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級(jí)門口增設(shè)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)園地。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展了具有班級(jí)特色的各類活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。
3、開(kāi)展行規(guī)系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手，針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀，細(xì)化要求，開(kāi)展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期，重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反饋，全體師生共同行動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，對(duì)行規(guī)教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。
4、開(kāi)展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開(kāi)展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。精心策劃組織半日活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動(dòng)相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，形成微型課程。
5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目，打造__小學(xué)德育品牌項(xiàng)目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語(yǔ)小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開(kāi)展“微節(jié)日”等活動(dòng)。
6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享，構(gòu)建家校一體化教育格局。開(kāi)發(fā)家委會(huì)功能，加大家庭教育的指導(dǎo)力度。
7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作，開(kāi)設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。
8、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí)，定期開(kāi)展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：人是有思想的蘆葦。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅，還有靈動(dòng)的思想和創(chuàng)造。所以我常常在時(shí)間的流里感到我是那么的渺小和無(wú)助；所以在20xx年已悄然逝去的時(shí)刻，我不停地追問(wèn)自己：一年里我做了什么？做好了什么？我應(yīng)該把握什么？把握住了什么？由于這些追問(wèn)我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂(lè)、繽紛、沉重，還有思想。我說(shuō)過(guò)我想且在實(shí)踐著的愿望：我想用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么。剛過(guò)去的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年，是我逐漸成熟及部分教育思想實(shí)現(xiàn)的一年，是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作報(bào)告如下：
縝密做事，就是在做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美，這是我做事的準(zhǔn)則。按照學(xué)校支部、行政分工，我分管行政日常事務(wù)、教育教學(xué)、宣傳、辦公室、安全教育等工作，全年主要抓了四項(xiàng)工作：
教學(xué)工作方面。主要是嚴(yán)格執(zhí)行了三項(xiàng)制度，扎實(shí)開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行了《教學(xué)六認(rèn)真檢查、抽查制度》，采取了每月全面檢查一次與不定期抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果直接納入年終考核，有效地幫助、保護(hù)了教師；嚴(yán)格執(zhí)行了聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持一周隨機(jī)聽(tīng)評(píng)教師三節(jié)課以上，有效地提高了教師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參與的學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為。扎實(shí)開(kāi)展了教研教改活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地圍繞一個(gè)課題，抓住一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，做到人人有見(jiàn)解，個(gè)個(gè)受啟示；扎實(shí)開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)課改研討課，寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，近期將編撰《教海探航》；扎實(shí)開(kāi)展了教師練內(nèi)功活動(dòng)，“教師發(fā)展中心”利用每周星期六對(duì)教師進(jìn)行電腦技能培訓(xùn)，并提出了具體要求，納入期終考核，現(xiàn)在已有50余名教師通過(guò)了考試。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
宣傳、辦公室方面。為了提升我校校園文化品位，暑假利用了近20天的時(shí)間，就辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、學(xué)校簡(jiǎn)介、教師陣容、辦學(xué)成果、教學(xué)成果、第二課堂等11個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容辦起了20余米的宣傳欄，成了我校的一道亮麗的風(fēng)景；全年在《巴中日?qǐng)?bào)》發(fā)表了關(guān)于我校的文章9篇，有兩篇被區(qū)教育局簡(jiǎn)報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)；全年起草文字材料20余篇，不少于5萬(wàn)字。為我校的宣傳起到了一定的作用。
日常事務(wù)方面。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我我就主動(dòng)去做，凡是找到我我都會(huì)盡一份我的力量，我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。10月份，在張校長(zhǎng)的直接指揮下，我校對(duì)全區(qū)第六屆小藍(lán)會(huì)地精彩承辦，這無(wú)不證明我們?nèi)w教師都有愛(ài)校如家的良好品行。我希望這種精神在我們學(xué)校長(zhǎng)存。
在支部工作、學(xué)校安全教育、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等方面也做了一些工作。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果；是張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的結(jié)果；是班子的幫助、教師們的支持的結(jié)果，在此，對(duì)大家表示深深的謝意！
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)地面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索，由于思索我知道了我的淺?。挥捎谒妓魑艺J(rèn)識(shí)到了我的過(guò)失；由于思索我清楚了我前行的目標(biāo)。所以我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎做人，始終在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，是一種職業(yè)就要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，一年來(lái)摘抄報(bào)刊雜志文章達(dá)5本，同時(shí)堅(jiān)持不懈地用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)代需要的教育管理者。學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，學(xué)會(huì)改造、創(chuàng)新管理舉措。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
3、始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?；我深深知道我存在著的差距：一是管理?jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問(wèn)題的存在，充分說(shuō)明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過(guò)努力工作來(lái)縮小這些差距。
一年來(lái)，我終于明白了什么是快樂(lè)，我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài)，對(duì)生活充滿了無(wú)盡的向往和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心強(qiáng)烈的生命需求，為此我常常在等待，等待我生命激情迸發(fā)的時(shí)刻，我也時(shí)時(shí)在希望，希望大家一起用激情和快樂(lè)點(diǎn)燃我們以后的每個(gè)日子。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
我擔(dān)任章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作，使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購(gòu)置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)如下：
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對(duì)待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會(huì)生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動(dòng)，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購(gòu)置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo)，保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對(duì)校內(nèi)樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。
6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
(3)、組織抗震、消防疏散演練。
(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
(5)、對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。
(6)、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對(duì)校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查，排除各種安全隱患。
(7)、嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園。
(8)、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
(9)、會(huì)同市x大隊(duì)城區(qū)二中隊(duì)、車管所對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng)，對(duì)違章車輛進(jìn)行查處，保證了集體乘車學(xué)生安全。
(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。
認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級(jí)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
發(fā)揮自己特長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評(píng)為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。
自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設(shè)備購(gòu)置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購(gòu)置均嚴(yán)格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo)，并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算，為學(xué)校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗(yàn)不足，政治學(xué)習(xí)不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會(huì)做得越來(lái)越好，為章丘教育的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我9月xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)，一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī)；二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)；三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查；四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的'實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課，寫出評(píng)課稿和心得體會(huì)；二是組織教師積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績(jī)，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)；三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè)；二是村完小的資料能打印的盡量打?。徊荒艽蛴〉囊砗貌⒀b訂成冊(cè)；三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將20__年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象。
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對(duì)我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了學(xué)?；A(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，
我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)課，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
我是20xx年xx月被任命為xx中學(xué)校長(zhǎng)，任職將近七年。近一年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，學(xué)校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)好的成績(jī)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的一年，是全體教職員工在縣委政府及教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年。
一年來(lái)，我能堅(jiān)定xxxx信念、認(rèn)真堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，在思想上，政治上，行動(dòng)上和上級(jí)黨政保持高度一致，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，深入學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐“三胩代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一校之長(zhǎng)，我深知責(zé)任之大、任務(wù)之重和工作之艱，因此不管是在實(shí)際工作中，還是在遵守規(guī)章制度方面，我都要求自己以身作則，身先士卒，率先垂范。在實(shí)際工作中，我要求自己少說(shuō)多做，即注重過(guò)程和結(jié)果，更看成績(jī)和實(shí)效，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師做好每一件事。
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。一年來(lái)，我們?cè)谠械闹贫壬嫌中抻喠恕督處熣?qǐng)假制度》，《教師績(jī)效工資發(fā)放方案》，《教師考評(píng)細(xì)則》，《教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》，《邊遠(yuǎn)教師的邊遠(yuǎn)差補(bǔ)助方案》等。對(duì)教師工作量，教師出勤，學(xué)科考試，中小學(xué)校管理各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化。注重可操作性，力求在多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得，相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使在邊遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)教書的教師能安心工作。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”。通過(guò)形式多樣的主題教育。如：開(kāi)學(xué)初組織全體初中學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)組織學(xué)生到雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，到敬老院為“五保老人”打掃衛(wèi)生，買禮品，清明節(jié)為烈士掃墓，六一入隊(duì)宣誓儀式等，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尙的情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好”少年。
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。
學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的觀念，每位教師第一課要上安全知識(shí)課。并與各小學(xué)、幼兒園和中學(xué)各班簽訂了安全責(zé)任狀。對(duì)交通，防溺水，食品衛(wèi)生，防火，防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，通過(guò)一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。全鄉(xiāng)一年來(lái)無(wú)一件安全事故的發(fā)生。
近幾年來(lái)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入較大，共項(xiàng)目資金近500萬(wàn)元，就近一年來(lái)投入資金近200萬(wàn)元，今年下期寨北完小的基礎(chǔ)建設(shè)假期開(kāi)始動(dòng)工。另外，在學(xué)校財(cái)力非常緊張的情況下，我和全體行政人員一起開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)源節(jié)流。
一年來(lái)學(xué)校改造變壓器，線路整改，黑板，電腦配置以及附屬工程等建設(shè)投入了近10萬(wàn)元，大大地改善了學(xué)校的環(huán)境，消除了一些安全隱患。
通過(guò)一年的努力，學(xué)校獲得了教育局“教育教學(xué)改革組織獎(jiǎng)”，中心校獲得了市級(jí)“家長(zhǎng)合格學(xué)?！?，幼兒園獲“省市示范性幼兒園”，中學(xué)生男女混合排球賽獲全縣第四名。中心校的小學(xué)生科技活動(dòng)競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得與全體師生的共同努力分不開(kāi)的，學(xué)校將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
幾年來(lái)，大家和我一起，為共謀學(xué)校發(fā)展患難與共，不辭辛勞，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。我在此對(duì)每位教師表示衷心的感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻(xiàn)！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教工同志們：
大家好!
擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建黨八十周年大會(huì)上的講話。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合田校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。
繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年，取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)b層學(xué)生管理，加大聽(tīng)課，教學(xué)檢查的力度。初三年級(jí)學(xué)科分層，有效解決兩極分化問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。
自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共100多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績(jī)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定××中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講××中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)選，組織班級(jí)網(wǎng)頁(yè)展示會(huì)。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報(bào)社會(huì)”開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)展牌、電教資料，向社會(huì)匯報(bào)××中學(xué)近兩年來(lái)的改革措施及取得的成績(jī)。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。
6、×校長(zhǎng)外出期間，主持行政工作。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
履職周莊初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，負(fù)責(zé)教務(wù)工作?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長(zhǎng)”?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：
1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。
3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。
我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近0多字的聽(tīng)課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的`前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。
1、學(xué)?？紕?wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會(huì)安排的其它工作。
1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)周莊初中發(fā)展的新契機(jī)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二
20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校xx校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開(kāi)展了工作。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。xx這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái)；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中xx能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課，xx兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，xx兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。xx獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三
20xx年即將過(guò)去，回顧過(guò)往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在小學(xué)工作了20年有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。
20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從何時(shí)起，內(nèi)心對(duì)建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液，每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！
看到我們的兩位領(lǐng)導(dǎo)雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
小學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
今年，一個(gè)月的過(guò)敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗(yàn)收，取得了優(yōu)秀；月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
本學(xué)期我聽(tīng)了113 節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了12項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近20份文字材料……。
教務(wù)處參與組織指導(dǎo)了：
1、四環(huán)節(jié)崗位練兵，
2、減負(fù)增效活動(dòng)；
3、區(qū)級(jí)白板現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校本課程展示、生本教育展示；
4、迎接區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)估、，準(zhǔn)備市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估……
本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：
三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)秦皇島市先進(jìn)集體。
20xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；
2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！
祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調(diào)整。
針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué)；總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng)；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。
2.建章立制。
針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的`缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jī)。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。
1.虛心學(xué)習(xí)，完善自我
夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則，率先垂范。
2.勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
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主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五
無(wú)論是作為黨員還是副校長(zhǎng)還是語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持“責(zé)任第一，服務(wù)至上”的工作宗旨，這也是我對(duì)全體師生的承諾。一年來(lái)，我也正是這么做的，希望我的所作所為能令更多教師滿意。今天主要讓老師們了解我的工作內(nèi)容，對(duì)自己也是一次梳理。
一、學(xué)校工作。
1月份:組織20xx年第一學(xué)期的期末考試，匯總各科考試成績(jī)并上交教研室。
3月份:組織校本研訓(xùn)“課堂生成的智慧”理論學(xué)習(xí)、主題博客沙龍。
4月份:組織第七屆東湖杯課堂教學(xué)比武，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量并確定六月份的xx市課堂教學(xué)展示活動(dòng)的上課教師名單，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，希望上課教師能夠高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備;組織“課堂生成智慧”教學(xué)案例比賽，全體教師參與，認(rèn)真評(píng)選，公布比賽結(jié)果;xx市新教育實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議在我校召開(kāi)，會(huì)上本人作了“加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)”方面的交流。
5月份:組織業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)是備課，因?yàn)?0xx學(xué)年對(duì)備課情況作了改革，本人對(duì)30位語(yǔ)文教師的備課情況、試卷分析情況、反思情況、作業(yè)批改情況作了詳細(xì)的了解，及時(shí)匯總，召開(kāi)語(yǔ)文教師會(huì)議匯報(bào)檢查情況，個(gè)別情況與各位語(yǔ)文教師進(jìn)行個(gè)別溝通。
積極準(zhǔn)備六月份“構(gòu)建智慧課堂，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的大型課堂教學(xué)展示活動(dòng)，確定、安排活動(dòng)方案，撰寫主題闡述，擬定課堂評(píng)價(jià)表，聽(tīng)試講，每位語(yǔ)文教師至少試講五次，不僅邀請(qǐng)教研室老師還在兄弟學(xué)校進(jìn)行試講，反復(fù)磨課，本人戲稱為“黑色五月”。
6月份:6月3日、4日成功舉辦xx市課堂教學(xué)展示活動(dòng)，并匯總相關(guān)資料。下發(fā)校本研訓(xùn)活動(dòng)情況表，撰寫校本研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)。
7月份:在xx市校本研訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為a等，并作了表態(tài)發(fā)言;整理檔案資料，內(nèi)容詳實(shí)。
8月份:開(kāi)學(xué)前夕，針對(duì)上學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查情況，為全體教師作了“新學(xué)期該如何來(lái)備課”的主題報(bào)告，旨在使老師們進(jìn)一步提高備課能力;召開(kāi)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、低段教師會(huì)議、全體教師會(huì)議，傳達(dá)“減負(fù)”精神，深入開(kāi)展減負(fù)工作。
9月份:迎接安排xx市進(jìn)修學(xué)校的調(diào)研活動(dòng)，有43位老師上課;組織第十三屆推普周活動(dòng)，內(nèi)容非常豐富;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向全體家長(zhǎng)傳達(dá)“減負(fù)”精神，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的減負(fù)工作;調(diào)查了五年級(jí)、四年級(jí)的回家作業(yè)情況，及時(shí)向老師們反饋;迎接“xx市減負(fù)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校檢查。
10月份:討論商量20xx學(xué)年的校本研訓(xùn)活動(dòng)主題——“構(gòu)建智慧型練習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)”，撰寫研訓(xùn)活動(dòng)方案;迎接“嘉興市減負(fù)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校調(diào)研，資料豐富;《品德》學(xué)科調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)教師備課情況、學(xué)生座談以及情境測(cè)試進(jìn)行模擬調(diào)研;每班下發(fā)一本練習(xí)本，記錄各科作業(yè)，進(jìn)一步了解各班各科每班的作業(yè)情況;輔導(dǎo)毛秀萍老師的xx市展示課(語(yǔ)文綜合性活動(dòng))，非常成功。
11月份:申報(bào)“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?，撰寫申請(qǐng)報(bào)告，作了大量的準(zhǔn)備工作，并制作一本84頁(yè)的創(chuàng)建工作材料選編;xx市小學(xué)語(yǔ)文主題研訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行，輔導(dǎo)我校王水權(quán)老師上了《長(zhǎng)征》一課;組織全校學(xué)生座談，了解減負(fù)工作開(kāi)展情況。
12月份:《減負(fù)三個(gè)月實(shí)施情況給全體家長(zhǎng)一封信》，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫反饋意見(jiàn)，不僅讓家長(zhǎng)了解減負(fù)情況，更是讓學(xué)校了解減負(fù)工作的落實(shí)情況;迎接“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己祟I(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校考核。
二、班級(jí)工作。
作為一名語(yǔ)文教師，我認(rèn)真上好每一堂課，根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)，讓每一位孩子都能享受成功。我認(rèn)真批改每一次作業(yè)，始終不放松學(xué)生的書寫，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣。批改更是用心，比照新老教材，整理編寫了中段年級(jí)各個(gè)學(xué)期各類作文的教學(xué)目標(biāo)。課文中的一些好的寫作方法讓學(xué)生仿寫，直到每一個(gè)學(xué)生會(huì)運(yùn)用為止，有些學(xué)生可能一篇文章要寫好幾次，關(guān)注《教學(xué)建議》中提出的作文后續(xù)訓(xùn)練。每周為學(xué)生推薦課外讀物，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
三、其它工作。
1、聽(tīng)課情況。校內(nèi)聽(tīng)課107節(jié)，校外聽(tīng)課78節(jié)，記錄詳細(xì)，有建議有感受。
3、培養(yǎng)教師情況。xx市領(lǐng)雁工程小學(xué)語(yǔ)文四名學(xué)員來(lái)校實(shí)踐，收獲頗豐;徒弟金亞教學(xué)能力提高較快。
4、科研情況?！秾?duì)xx市小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與思考》獲xx市二等獎(jiǎng)，課題成果《構(gòu)建小學(xué)綠色語(yǔ)文課堂之研究》獲xx市二等獎(jiǎng);《合理切割課時(shí)，提高語(yǔ)文課堂有效性》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》;《平安往返》發(fā)表于嘉興日?qǐng)?bào)xx版;《談中段小學(xué)生作文的后續(xù)修改》——此文獲嘉興市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
這所有的工作都離不開(kāi)老師們的支持和理解。在以后的日子里，我會(huì)一如既往，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，真正地?zé)o愧于這個(gè)崗位，無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于在座各位的信任。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，我在xxxx中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)的副校長(zhǎng)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，回顧這一年的工作，既有成績(jī)，又有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細(xì)，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。針對(duì)以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七
在小學(xué)工作了20年有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。我和共事20余年的同事一同步入中老年人的隊(duì)伍，歲月已上顏面,共同體會(huì)著年齡給身心帶來(lái)的悄然變化，我對(duì)他們多了一份理解和護(hù)佑；看到學(xué)校的骨干教師已經(jīng)能夠在教育教學(xué)諸多方面站穩(wěn)腳跟，并能引領(lǐng)學(xué)校各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)，他們的成長(zhǎng)歷程歷歷在目,我為他們自豪；看到剛剛進(jìn)入教師隊(duì)伍的年輕人，各個(gè)朝氣蓬勃，熱情似火，迅速地成長(zhǎng)著，內(nèi)心多了一份母親對(duì)女兒般關(guān)照的溫情；20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液,每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬?？吹胶⒆觽円?jiàn)到自己的老師，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳歡呼雀躍的叫著“老師”，孩子與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對(duì)老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛(ài)，孩子們才如此的熱愛(ài)自己的老師；看到老師們由衷地關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的,會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,每天素面朝天，卻看起來(lái)純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著；看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！看到我們的兩位a雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意，述職報(bào)告《xx年教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告》?？吹轿业耐聜?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。本學(xué)期我聽(tīng)了113節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了12項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近20份文字材料……。教務(wù)處參與組織指導(dǎo)了：
1、四環(huán)節(jié)崗位練兵，
2、減負(fù)增效活動(dòng)；
3、區(qū)級(jí)白板現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校本課程展示、生本教育展示；
4、迎接區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)估、，準(zhǔn)備市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估……本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)××市先進(jìn)集體。xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；
2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)、幸福！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八
20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從何時(shí)起，內(nèi)心對(duì)建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液，每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！
看到我們的兩位領(lǐng)導(dǎo)雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
小學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
今年，一個(gè)月的過(guò)敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗(yàn)收，取得了優(yōu)秀；月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)秦皇島市先進(jìn)集體。
20xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！
祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)、幸福！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
我20xx年3月到xxx中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課，受到老師的認(rèn)同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系，邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)隨堂課診斷，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo)，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo)，都齊心協(xié)力，成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出，碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。
新一輪“xx”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“xx”培訓(xùn)文件匯編》，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn)，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。
青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。自己年齡大了，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，拜師結(jié)對(duì)，與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評(píng)委、教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地，在xx年“創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu)、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)苗的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。
站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的.改革實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20__年，我們逸夫小學(xué)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌。
20__年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，制定了切實(shí)可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要體現(xiàn)四個(gè)嚴(yán)。一是制度嚴(yán)，宏觀與微觀相結(jié)合;二是培訓(xùn)嚴(yán)，理論與實(shí)踐相結(jié)合;三是管理嚴(yán)，彈性與剛性相結(jié)合;四是考評(píng)嚴(yán)，量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想，通過(guò)透明化管理，陽(yáng)光操作辦法，使教師們工作起來(lái)能小處著手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊(duì)伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階。
20__年，我們?nèi)匀话烟岣呓虒W(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線，逐步實(shí)現(xiàn)“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，具體做法是實(shí)現(xiàn)五高。一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn);二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量;三是教學(xué)常規(guī)高要求;四是教學(xué)方法高品位;五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對(duì)教師的教學(xué)、常規(guī)管理，都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，以文化涵養(yǎng)魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字，要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng)，課下有愛(ài)在涌動(dòng)，生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開(kāi)展了各種類型的優(yōu)秀課展示評(píng)比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長(zhǎng)的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的對(duì)比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過(guò)切實(shí)可行的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺(tái)階。
本年度，在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂(lè)我就快樂(lè)的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我，以快樂(lè)別人來(lái)快樂(lè)自己。提出的口號(hào)是快樂(lè)可以生產(chǎn)，快樂(lè)可以傳染，快樂(lè)可以創(chuàng)造。把自己的快樂(lè)傳遞給別人，達(dá)到快樂(lè)共享。在此基礎(chǔ)上，又提出給你快樂(lè)我才更快樂(lè)的人文理念，把讓別人快樂(lè)比自己快樂(lè)看得更重要，把關(guān)愛(ài)別人，體貼別人作為自己的快樂(lè)準(zhǔn)則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè)的幸福的。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
xx月到xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校xx校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和后臺(tái)的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的.工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開(kāi)展了工作。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。xx這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái)；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中xx能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課，xx兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，xx兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。xx獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
去年4月來(lái)到__巷小學(xué)至今，整整10個(gè)月的時(shí)間。300天以來(lái)，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己的努力做好每一件工作。
人大附中的劉__校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為一長(zhǎng)做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，下面我就從這三方面對(duì)之前我們所做的一些事情回顧如下：
一、改善與師生工作生活密切相關(guān)的硬件環(huán)境。
1、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個(gè)。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺(tái)的上面裝上了鏡子等。
2、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個(gè)，大大縮短了教師排隊(duì)洗碗的時(shí)間。
3、為二十四個(gè)教室和13個(gè)教師辦公室新裝了窗簾。
4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺(tái)、購(gòu)置雙層床三張。
5、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺(tái)，極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。
二、修訂教師的考評(píng)方案。
在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中，我們首次將教研活動(dòng)納入考核之中，讓我們?cè)谧⒅亟處煹臉I(yè)績(jī)同時(shí)更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說(shuō)過(guò)一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個(gè)部分。我們將按照這樣的思路，逐年逐項(xiàng)完善評(píng)價(jià)體系。
本學(xué)期，我們將又教師的捆綁評(píng)價(jià)納入量化考核，對(duì)教師進(jìn)行班級(jí)捆綁和備課組捆綁，引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作。另外，在今年的教師考核名次公示中，盡限度的保護(hù)教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。當(dāng)然，我們做的還不夠，如何將評(píng)價(jià)結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)然在本學(xué)期的量化考核中，出現(xiàn)了一些小小的波折，這為我們敲響了警鐘，指明了今后改進(jìn)的方向那就是建立健全制度出臺(tái)的程序和各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)規(guī)則;進(jìn)一步加大平時(shí)各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)的公開(kāi)力度。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
作為一長(zhǎng)就要帶好四支隊(duì)伍：家長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和班子隊(duì)伍。
1、對(duì)于中層隊(duì)伍我覺(jué)得首先就是要從嚴(yán)要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們1100學(xué)生只有4名中層，人數(shù)少管理任務(wù)大，在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)任50人大班額的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作，王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是，我并沒(méi)有因?yàn)樗麄內(nèi)蝿?wù)的繁重而放底對(duì)他們工作的要求，經(jīng)常提醒他們做細(xì)做實(shí)手頭的每一項(xiàng)工作，并提醒他們?cè)诠ぷ髦幸兴鶆?chuàng)新有所改進(jìn)。
1)帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到，然后督促提醒教師簽到。
2)教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前。
3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。
前段時(shí)間，一場(chǎng)紛飛的大雪給我們帶來(lái)了嚴(yán)重的考驗(yàn)，學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動(dòng)的廣場(chǎng)鋪設(shè)的是不防滑的地磚，為了避免師生摔倒，連續(xù)兩個(gè)早上，我們組織后勤處、德育處的教師六點(diǎn)半以前到校鏟雪，在師生到校之前，為師生清理一條通道。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
20__年度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局20__年工作要點(diǎn)，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制，關(guān)注教師發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實(shí)“勤于教書，樸以育人;勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。
1、建設(shè)一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí)，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。力爭(zhēng)做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。
2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。
3、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，激活全體教師活力，營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍。開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，品讀經(jīng)典，共享智慧;組織開(kāi)展各項(xiàng)教師文體活動(dòng)，陶冶教師情操;開(kāi)展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開(kāi)設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄，開(kāi)展“學(xué)生喜愛(ài)的__小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。
4、培養(yǎng)選拔新__屆名優(yōu)骨干教師，促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過(guò)考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人，15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。
5、促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射，推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。
6、有計(jì)劃地做好教師的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺(tái)作用。
二、堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。牢固樹(shù)立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶一程、幫一把、推一下等方式開(kāi)展校本教研。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫成文，開(kāi)展研討交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)，既加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境和班級(jí)形象建設(shè)，又強(qiáng)化班級(jí)全員參與的過(guò)程性要求，本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級(jí)門口增設(shè)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)園地。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展了具有班級(jí)特色的各類活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。
3、開(kāi)展行規(guī)系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手，針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀，細(xì)化要求，開(kāi)展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期，重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反饋，全體師生共同行動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，對(duì)行規(guī)教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。
4、開(kāi)展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開(kāi)展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。精心策劃組織半日活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動(dòng)相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，形成微型課程。
5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目，打造__小學(xué)德育品牌項(xiàng)目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語(yǔ)小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開(kāi)展“微節(jié)日”等活動(dòng)。
6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享，構(gòu)建家校一體化教育格局。開(kāi)發(fā)家委會(huì)功能，加大家庭教育的指導(dǎo)力度。
7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作，開(kāi)設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。
8、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí)，定期開(kāi)展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：人是有思想的蘆葦。那么作為人在浩瀚的宇宙中不僅只是自生自滅，還有靈動(dòng)的思想和創(chuàng)造。所以我常常在時(shí)間的流里感到我是那么的渺小和無(wú)助；所以在20xx年已悄然逝去的時(shí)刻，我不停地追問(wèn)自己：一年里我做了什么？做好了什么？我應(yīng)該把握什么？把握住了什么？由于這些追問(wèn)我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂(lè)、繽紛、沉重，還有思想。我說(shuō)過(guò)我想且在實(shí)踐著的愿望：我想用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留些什么。剛過(guò)去的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是我由注重制度管理到與人文管理并重的一年，是我逐漸成熟及部分教育思想實(shí)現(xiàn)的一年，是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作報(bào)告如下：
縝密做事，就是在做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美，這是我做事的準(zhǔn)則。按照學(xué)校支部、行政分工，我分管行政日常事務(wù)、教育教學(xué)、宣傳、辦公室、安全教育等工作，全年主要抓了四項(xiàng)工作：
教學(xué)工作方面。主要是嚴(yán)格執(zhí)行了三項(xiàng)制度，扎實(shí)開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行了《教學(xué)六認(rèn)真檢查、抽查制度》，采取了每月全面檢查一次與不定期抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果直接納入年終考核，有效地幫助、保護(hù)了教師；嚴(yán)格執(zhí)行了聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持一周隨機(jī)聽(tīng)評(píng)教師三節(jié)課以上，有效地提高了教師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參與的學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為。扎實(shí)開(kāi)展了教研教改活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地圍繞一個(gè)課題，抓住一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，做到人人有見(jiàn)解，個(gè)個(gè)受啟示；扎實(shí)開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)課改研討課，寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，近期將編撰《教海探航》；扎實(shí)開(kāi)展了教師練內(nèi)功活動(dòng)，“教師發(fā)展中心”利用每周星期六對(duì)教師進(jìn)行電腦技能培訓(xùn)，并提出了具體要求，納入期終考核，現(xiàn)在已有50余名教師通過(guò)了考試。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
宣傳、辦公室方面。為了提升我校校園文化品位，暑假利用了近20天的時(shí)間，就辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、學(xué)校簡(jiǎn)介、教師陣容、辦學(xué)成果、教學(xué)成果、第二課堂等11個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容辦起了20余米的宣傳欄，成了我校的一道亮麗的風(fēng)景；全年在《巴中日?qǐng)?bào)》發(fā)表了關(guān)于我校的文章9篇，有兩篇被區(qū)教育局簡(jiǎn)報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)；全年起草文字材料20余篇，不少于5萬(wàn)字。為我校的宣傳起到了一定的作用。
日常事務(wù)方面。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我我就主動(dòng)去做，凡是找到我我都會(huì)盡一份我的力量，我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。10月份，在張校長(zhǎng)的直接指揮下，我校對(duì)全區(qū)第六屆小藍(lán)會(huì)地精彩承辦，這無(wú)不證明我們?nèi)w教師都有愛(ài)校如家的良好品行。我希望這種精神在我們學(xué)校長(zhǎng)存。
在支部工作、學(xué)校安全教育、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等方面也做了一些工作。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果；是張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的結(jié)果；是班子的幫助、教師們的支持的結(jié)果，在此，對(duì)大家表示深深的謝意！
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)地面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索，由于思索我知道了我的淺?。挥捎谒妓魑艺J(rèn)識(shí)到了我的過(guò)失；由于思索我清楚了我前行的目標(biāo)。所以我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎做人，始終在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，是一種職業(yè)就要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，一年來(lái)摘抄報(bào)刊雜志文章達(dá)5本，同時(shí)堅(jiān)持不懈地用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)代需要的教育管理者。學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，學(xué)會(huì)改造、創(chuàng)新管理舉措。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
3、始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成績(jī)也是每個(gè)教師造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?；我深深知道我存在著的差距：一是管理?jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距。二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問(wèn)題的存在，充分說(shuō)明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過(guò)努力工作來(lái)縮小這些差距。
一年來(lái)，我終于明白了什么是快樂(lè)，我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài)，對(duì)生活充滿了無(wú)盡的向往和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心強(qiáng)烈的生命需求，為此我常常在等待，等待我生命激情迸發(fā)的時(shí)刻，我也時(shí)時(shí)在希望，希望大家一起用激情和快樂(lè)點(diǎn)燃我們以后的每個(gè)日子。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
我擔(dān)任章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細(xì)致的工作，使各項(xiàng)工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購(gòu)置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)如下：
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對(duì)待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會(huì)生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動(dòng)，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購(gòu)置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo)，保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)維修。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對(duì)校內(nèi)樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。
6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
(3)、組織抗震、消防疏散演練。
(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
(5)、對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。
(6)、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對(duì)校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查，排除各種安全隱患。
(7)、嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園。
(8)、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
(9)、會(huì)同市x大隊(duì)城區(qū)二中隊(duì)、車管所對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng)，對(duì)違章車輛進(jìn)行查處，保證了集體乘車學(xué)生安全。
(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。
認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級(jí)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
發(fā)揮自己特長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評(píng)為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。
自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取個(gè)人好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設(shè)備購(gòu)置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購(gòu)置均嚴(yán)格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo)，并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項(xiàng)目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算，為學(xué)校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗(yàn)不足，政治學(xué)習(xí)不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會(huì)做得越來(lái)越好，為章丘教育的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我9月xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)，一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī)；二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)；三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查；四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的'實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課，寫出評(píng)課稿和心得體會(huì)；二是組織教師積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績(jī)，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)；三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè)；二是村完小的資料能打印的盡量打?。徊荒艽蛴〉囊砗貌⒀b訂成冊(cè)；三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將20__年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象。
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對(duì)我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了學(xué)?；A(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，
我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)課，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
我是20xx年xx月被任命為xx中學(xué)校長(zhǎng)，任職將近七年。近一年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，學(xué)校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)好的成績(jī)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的一年，是全體教職員工在縣委政府及教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年。
一年來(lái)，我能堅(jiān)定xxxx信念、認(rèn)真堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，在思想上，政治上，行動(dòng)上和上級(jí)黨政保持高度一致，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，深入學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐“三胩代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一校之長(zhǎng)，我深知責(zé)任之大、任務(wù)之重和工作之艱，因此不管是在實(shí)際工作中，還是在遵守規(guī)章制度方面，我都要求自己以身作則，身先士卒，率先垂范。在實(shí)際工作中，我要求自己少說(shuō)多做，即注重過(guò)程和結(jié)果，更看成績(jī)和實(shí)效，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師做好每一件事。
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。一年來(lái)，我們?cè)谠械闹贫壬嫌中抻喠恕督處熣?qǐng)假制度》，《教師績(jī)效工資發(fā)放方案》，《教師考評(píng)細(xì)則》，《教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》，《邊遠(yuǎn)教師的邊遠(yuǎn)差補(bǔ)助方案》等。對(duì)教師工作量，教師出勤，學(xué)科考試，中小學(xué)校管理各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化。注重可操作性，力求在多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得，相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使在邊遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)教書的教師能安心工作。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”。通過(guò)形式多樣的主題教育。如：開(kāi)學(xué)初組織全體初中學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)組織學(xué)生到雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，到敬老院為“五保老人”打掃衛(wèi)生，買禮品，清明節(jié)為烈士掃墓，六一入隊(duì)宣誓儀式等，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尙的情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好”少年。
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。
學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的觀念，每位教師第一課要上安全知識(shí)課。并與各小學(xué)、幼兒園和中學(xué)各班簽訂了安全責(zé)任狀。對(duì)交通，防溺水，食品衛(wèi)生，防火，防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，通過(guò)一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。全鄉(xiāng)一年來(lái)無(wú)一件安全事故的發(fā)生。
近幾年來(lái)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入較大，共項(xiàng)目資金近500萬(wàn)元，就近一年來(lái)投入資金近200萬(wàn)元，今年下期寨北完小的基礎(chǔ)建設(shè)假期開(kāi)始動(dòng)工。另外，在學(xué)校財(cái)力非常緊張的情況下，我和全體行政人員一起開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)源節(jié)流。
一年來(lái)學(xué)校改造變壓器，線路整改，黑板，電腦配置以及附屬工程等建設(shè)投入了近10萬(wàn)元，大大地改善了學(xué)校的環(huán)境，消除了一些安全隱患。
通過(guò)一年的努力，學(xué)校獲得了教育局“教育教學(xué)改革組織獎(jiǎng)”，中心校獲得了市級(jí)“家長(zhǎng)合格學(xué)?！?，幼兒園獲“省市示范性幼兒園”，中學(xué)生男女混合排球賽獲全縣第四名。中心校的小學(xué)生科技活動(dòng)競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得與全體師生的共同努力分不開(kāi)的，學(xué)校將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
幾年來(lái)，大家和我一起，為共謀學(xué)校發(fā)展患難與共，不辭辛勞，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。我在此對(duì)每位教師表示衷心的感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻(xiàn)！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教工同志們：
大家好!
擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建黨八十周年大會(huì)上的講話。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作：召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合田校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。
繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年，取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)b層學(xué)生管理，加大聽(tīng)課，教學(xué)檢查的力度。初三年級(jí)學(xué)科分層，有效解決兩極分化問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。
自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共100多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績(jī)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定××中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講××中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)選，組織班級(jí)網(wǎng)頁(yè)展示會(huì)。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報(bào)社會(huì)”開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)展牌、電教資料，向社會(huì)匯報(bào)××中學(xué)近兩年來(lái)的改革措施及取得的成績(jī)。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多，多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。
6、×校長(zhǎng)外出期間，主持行政工作。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
履職周莊初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，負(fù)責(zé)教務(wù)工作?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長(zhǎng)”?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：
1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。
3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。
我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近0多字的聽(tīng)課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的`前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。
1、學(xué)?？紕?wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會(huì)安排的其它工作。
1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)周莊初中發(fā)展的新契機(jī)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二
20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校xx校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開(kāi)展了工作。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。xx這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái)；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中xx能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課，xx兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，xx兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。xx獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三
20xx年即將過(guò)去，回顧過(guò)往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在小學(xué)工作了20年有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。
20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從何時(shí)起，內(nèi)心對(duì)建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液，每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！
看到我們的兩位領(lǐng)導(dǎo)雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
小學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
今年，一個(gè)月的過(guò)敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗(yàn)收，取得了優(yōu)秀；月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
本學(xué)期我聽(tīng)了113 節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了12項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近20份文字材料……。
教務(wù)處參與組織指導(dǎo)了：
1、四環(huán)節(jié)崗位練兵，
2、減負(fù)增效活動(dòng)；
3、區(qū)級(jí)白板現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校本課程展示、生本教育展示；
4、迎接區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)估、，準(zhǔn)備市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估……
本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：
三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)秦皇島市先進(jìn)集體。
20xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；
2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！
祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調(diào)整。
針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué)；總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng)；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。
2.建章立制。
針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的`缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jī)。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。
1.虛心學(xué)習(xí)，完善自我
夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則，率先垂范。
2.勤勉工作，發(fā)展學(xué)校
以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身，為人師表
自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
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主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五
無(wú)論是作為黨員還是副校長(zhǎng)還是語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持“責(zé)任第一，服務(wù)至上”的工作宗旨，這也是我對(duì)全體師生的承諾。一年來(lái)，我也正是這么做的，希望我的所作所為能令更多教師滿意。今天主要讓老師們了解我的工作內(nèi)容，對(duì)自己也是一次梳理。
一、學(xué)校工作。
1月份:組織20xx年第一學(xué)期的期末考試，匯總各科考試成績(jī)并上交教研室。
3月份:組織校本研訓(xùn)“課堂生成的智慧”理論學(xué)習(xí)、主題博客沙龍。
4月份:組織第七屆東湖杯課堂教學(xué)比武，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量并確定六月份的xx市課堂教學(xué)展示活動(dòng)的上課教師名單，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，希望上課教師能夠高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備;組織“課堂生成智慧”教學(xué)案例比賽，全體教師參與，認(rèn)真評(píng)選，公布比賽結(jié)果;xx市新教育實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議在我校召開(kāi)，會(huì)上本人作了“加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)”方面的交流。
5月份:組織業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)是備課，因?yàn)?0xx學(xué)年對(duì)備課情況作了改革，本人對(duì)30位語(yǔ)文教師的備課情況、試卷分析情況、反思情況、作業(yè)批改情況作了詳細(xì)的了解，及時(shí)匯總，召開(kāi)語(yǔ)文教師會(huì)議匯報(bào)檢查情況，個(gè)別情況與各位語(yǔ)文教師進(jìn)行個(gè)別溝通。
積極準(zhǔn)備六月份“構(gòu)建智慧課堂，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的大型課堂教學(xué)展示活動(dòng)，確定、安排活動(dòng)方案，撰寫主題闡述，擬定課堂評(píng)價(jià)表，聽(tīng)試講，每位語(yǔ)文教師至少試講五次，不僅邀請(qǐng)教研室老師還在兄弟學(xué)校進(jìn)行試講，反復(fù)磨課，本人戲稱為“黑色五月”。
6月份:6月3日、4日成功舉辦xx市課堂教學(xué)展示活動(dòng)，并匯總相關(guān)資料。下發(fā)校本研訓(xùn)活動(dòng)情況表，撰寫校本研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)。
7月份:在xx市校本研訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為a等，并作了表態(tài)發(fā)言;整理檔案資料，內(nèi)容詳實(shí)。
8月份:開(kāi)學(xué)前夕，針對(duì)上學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查情況，為全體教師作了“新學(xué)期該如何來(lái)備課”的主題報(bào)告，旨在使老師們進(jìn)一步提高備課能力;召開(kāi)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、低段教師會(huì)議、全體教師會(huì)議，傳達(dá)“減負(fù)”精神，深入開(kāi)展減負(fù)工作。
9月份:迎接安排xx市進(jìn)修學(xué)校的調(diào)研活動(dòng)，有43位老師上課;組織第十三屆推普周活動(dòng)，內(nèi)容非常豐富;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向全體家長(zhǎng)傳達(dá)“減負(fù)”精神，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的減負(fù)工作;調(diào)查了五年級(jí)、四年級(jí)的回家作業(yè)情況，及時(shí)向老師們反饋;迎接“xx市減負(fù)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校檢查。
10月份:討論商量20xx學(xué)年的校本研訓(xùn)活動(dòng)主題——“構(gòu)建智慧型練習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)”，撰寫研訓(xùn)活動(dòng)方案;迎接“嘉興市減負(fù)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校調(diào)研，資料豐富;《品德》學(xué)科調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)教師備課情況、學(xué)生座談以及情境測(cè)試進(jìn)行模擬調(diào)研;每班下發(fā)一本練習(xí)本，記錄各科作業(yè)，進(jìn)一步了解各班各科每班的作業(yè)情況;輔導(dǎo)毛秀萍老師的xx市展示課(語(yǔ)文綜合性活動(dòng))，非常成功。
11月份:申報(bào)“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?，撰寫申請(qǐng)報(bào)告，作了大量的準(zhǔn)備工作，并制作一本84頁(yè)的創(chuàng)建工作材料選編;xx市小學(xué)語(yǔ)文主題研訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行，輔導(dǎo)我校王水權(quán)老師上了《長(zhǎng)征》一課;組織全校學(xué)生座談，了解減負(fù)工作開(kāi)展情況。
12月份:《減負(fù)三個(gè)月實(shí)施情況給全體家長(zhǎng)一封信》，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫反饋意見(jiàn)，不僅讓家長(zhǎng)了解減負(fù)情況，更是讓學(xué)校了解減負(fù)工作的落實(shí)情況;迎接“xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己祟I(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)校考核。
二、班級(jí)工作。
作為一名語(yǔ)文教師，我認(rèn)真上好每一堂課，根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)，讓每一位孩子都能享受成功。我認(rèn)真批改每一次作業(yè)，始終不放松學(xué)生的書寫，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣。批改更是用心，比照新老教材，整理編寫了中段年級(jí)各個(gè)學(xué)期各類作文的教學(xué)目標(biāo)。課文中的一些好的寫作方法讓學(xué)生仿寫，直到每一個(gè)學(xué)生會(huì)運(yùn)用為止，有些學(xué)生可能一篇文章要寫好幾次，關(guān)注《教學(xué)建議》中提出的作文后續(xù)訓(xùn)練。每周為學(xué)生推薦課外讀物，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
三、其它工作。
1、聽(tīng)課情況。校內(nèi)聽(tīng)課107節(jié)，校外聽(tīng)課78節(jié)，記錄詳細(xì)，有建議有感受。
3、培養(yǎng)教師情況。xx市領(lǐng)雁工程小學(xué)語(yǔ)文四名學(xué)員來(lái)校實(shí)踐，收獲頗豐;徒弟金亞教學(xué)能力提高較快。
4、科研情況?！秾?duì)xx市小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與思考》獲xx市二等獎(jiǎng)，課題成果《構(gòu)建小學(xué)綠色語(yǔ)文課堂之研究》獲xx市二等獎(jiǎng);《合理切割課時(shí)，提高語(yǔ)文課堂有效性》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》;《平安往返》發(fā)表于嘉興日?qǐng)?bào)xx版;《談中段小學(xué)生作文的后續(xù)修改》——此文獲嘉興市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
這所有的工作都離不開(kāi)老師們的支持和理解。在以后的日子里，我會(huì)一如既往，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，真正地?zé)o愧于這個(gè)崗位，無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于在座各位的信任。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，我在xxxx中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)的副校長(zhǎng)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，回顧這一年的工作，既有成績(jī)，又有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細(xì)，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。針對(duì)以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七
在小學(xué)工作了20年有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。我和共事20余年的同事一同步入中老年人的隊(duì)伍，歲月已上顏面,共同體會(huì)著年齡給身心帶來(lái)的悄然變化，我對(duì)他們多了一份理解和護(hù)佑；看到學(xué)校的骨干教師已經(jīng)能夠在教育教學(xué)諸多方面站穩(wěn)腳跟，并能引領(lǐng)學(xué)校各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)，他們的成長(zhǎng)歷程歷歷在目,我為他們自豪；看到剛剛進(jìn)入教師隊(duì)伍的年輕人，各個(gè)朝氣蓬勃，熱情似火，迅速地成長(zhǎng)著，內(nèi)心多了一份母親對(duì)女兒般關(guān)照的溫情；20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液,每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬?？吹胶⒆觽円?jiàn)到自己的老師，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳歡呼雀躍的叫著“老師”，孩子與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對(duì)老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛(ài)，孩子們才如此的熱愛(ài)自己的老師；看到老師們由衷地關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的,會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,每天素面朝天，卻看起來(lái)純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著；看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！看到我們的兩位a雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意，述職報(bào)告《xx年教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告》?？吹轿业耐聜?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。本學(xué)期我聽(tīng)了113節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了12項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近20份文字材料……。教務(wù)處參與組織指導(dǎo)了：
1、四環(huán)節(jié)崗位練兵，
2、減負(fù)增效活動(dòng)；
3、區(qū)級(jí)白板現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校本課程展示、生本教育展示；
4、迎接區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)估、，準(zhǔn)備市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估……本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)××市先進(jìn)集體。xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；
2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)、幸福！
主管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八
20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
從何時(shí)起，內(nèi)心對(duì)建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液，每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬。
看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感！
看到我們的兩位領(lǐng)導(dǎo)雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人！以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
小學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
今年，一個(gè)月的過(guò)敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗(yàn)收，取得了優(yōu)秀；月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)秦皇島市先進(jìn)集體。
20xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游；2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率（95分以上）在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)！
祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)、幸福！