心得體會是對某一具體事件或經(jīng)驗(yàn)的理性思考和總結(jié)。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)你們寫作的靈感，幫助你們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會。
教師寒假政治心得體會篇一
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“好干部要做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔?！眲⒃粕酵驹谥醒朦h校這一年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn)、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神?！蔽倚ｉ_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，本人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和多年工作實(shí)際，更加切實(shí)地感到，在當(dāng)前世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，黨員干部要做到敢于擔(dān)當(dāng)，就必須弄清“擔(dān)當(dāng)是什么、擔(dān)當(dāng)怕什么、擔(dān)當(dāng)擔(dān)什么”的問題。只有這樣，擔(dān)當(dāng)才會落到實(shí)處，才會成為自覺行為。
“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號召堅(jiān)決響應(yīng)，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住?！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。
“守規(guī)矩”的前提是懂“規(guī)矩”?！耙?guī)矩”是什么?對一名黨員教師來說，“規(guī)矩”包括黨紀(jì)國法、學(xué)校的規(guī)章制度，辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德、社會公德。黨的“規(guī)矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，既包括黨章、黨的紀(jì)律、國家法律等明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，也包括黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚道德準(zhǔn)則等約定俗成的“規(guī)矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，這是對一個共產(chǎn)黨員的底線要求。對于沒有明文紀(jì)律規(guī)定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀(jì)律原則，心里要有這個戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。
“敢擔(dān)當(dāng)”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學(xué)校該做什么;知道自己在學(xué)校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔(dān)的是一份熱愛。
是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業(yè)的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發(fā)激情，熱愛才能我奉獻(xiàn)。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅(jiān)決的斗爭，才敢于動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責(zé)任，是使命，更是要求。最后，擔(dān)的是一份能量。
教師寒假政治心得體會篇二
安徽省共放假27天，小學(xué)初中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月26日開始放寒假，2022年2月13日結(jié)束假期。
內(nèi)蒙古自治區(qū)共放假44天，小學(xué)初中從2022年1月15日開始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期。
山東省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖北省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖南省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月16日開始放寒假，2022年2月12日結(jié)束假期。
四川省共放假31天，小學(xué)初中從2022年1月18日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期。
寒假個人計(jì)劃
新的寒假開始了，我打算寫一份計(jì)劃，來規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)：寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學(xué)書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語單詞，每天學(xué)習(xí)時間不超過一個半小時。
2、游戲：當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r間游戲，放松身心。
我要做到學(xué)一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。
3、睡眠：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國三分之二的中小學(xué)生睡眠時間不達(dá)標(biāo)。
23.5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該要超過9個小時，初中生應(yīng)該達(dá)到9個小時，高中生的睡眠時間要達(dá)到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計(jì)劃表：
00：00---6：15起床
6：15---7：00吃早餐
7：00---8：30學(xué)習(xí)
8：30---9：30寫作業(yè)
9：30---11：00看書
11：00---14：00吃飯午休
14：00---15：30體育活動
15：30---17：00寫作業(yè)
17：00---18：00吃飯
18：00---19：00看作文寫作文
19：00---20：00做睡覺前的準(zhǔn)備
教師寒假政治心得體會篇三
20__年_月_日-_日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。_號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂。
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師寒假政治心得體會篇四
20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師政治心得體會篇5
教師寒假政治心得體會篇五
20xx年xx月xx日—xx日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐。“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師寒假政治心得體會篇六
通過和學(xué)員們的交流。使我對老師有了一個新的認(rèn)識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。
通過聽培訓(xùn)我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。
語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
教師寒假政治心得體會篇七
今天，我淺談了讀了《給教師的建議》后的一些感想，其實(shí)它里面的很多經(jīng)驗(yàn)都值得我去一一聆聽和反思！這些都將成為我一生將享用不盡的財(cái)富！這是一篇教師寒假讀書心得體會，詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊查看全文。
讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸。的確，這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。
盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的'語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像一場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑娓娓道來。在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實(shí)讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名年輕教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、制作教具、上課、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。
《給教師的建議》這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風(fēng)采吸引了在場的所有老師。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的！”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。
蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因?yàn)闀r代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀了《給教師的建議》后的一些感想，其實(shí)它里面的很多經(jīng)驗(yàn)都值得我去一一聆聽和反思！這些都將成為我一生將享用不盡的財(cái)富！
教師寒假政治心得體會篇八
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護(hù)人之爭分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點(diǎn)分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實(shí)際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
是不是只要學(xué)生在上學(xué)(上課)期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任?如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任?在諸如此類的問題上，學(xué)校與家長之間的看法常常相悖。家長認(rèn)為，學(xué)生只要到校學(xué)習(xí)，家長就將其監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全;而校方則認(rèn)為，學(xué)校不是學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)人，不負(fù)有對學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生事故損害賠償?shù)呢?zé)任，是基于教育法對學(xué)校管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)生承擔(dān)有限的管理責(zé)任。那么學(xué)校與學(xué)生之間究竟存在著一種什么樣的法律關(guān)系?我國現(xiàn)行法律卻沒有作出明確的規(guī)定。
本人認(rèn)為：學(xué)校對未成年學(xué)生的保護(hù)職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機(jī)構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護(hù)權(quán)，而在監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護(hù)權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護(hù)責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護(hù)人一樣管理學(xué)生。就目前的民事法律規(guī)范而言，沒有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。因此，筆者認(rèn)為，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護(hù)人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。
二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。1.意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
問題的關(guān)鍵在于學(xué)生在這些時間內(nèi)發(fā)生的傷害事故的原因與學(xué)校教育教學(xué)活動有無聯(lián)系。如日本學(xué)校教育法規(guī)定，學(xué)生在寒暑期做作業(yè)時發(fā)生了傷害事故，教師是否承擔(dān)責(zé)任的前提是，教師在布置學(xué)生作業(yè)時有沒有充分考慮到這些作業(yè)內(nèi)容對學(xué)生人身傷害可能造成的危害后果。中小學(xué)生在校期間受到損害或致他人損害，學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任?筆者認(rèn)為，應(yīng)視具體情況綜合分析，其問題的關(guān)鍵不在于學(xué)校方面是否應(yīng)當(dāng)為去或留?；顒拥乃袑W(xué)生承擔(dān)責(zé)任，而在于學(xué)校事先是否承擔(dān)了對這種活動管理監(jiān)督的責(zé)任。
教師寒假政治心得體會篇九
近日，人民日報(bào)發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）》，通過學(xué)習(xí)，我雖不能說感慨萬千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚(yáng)青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。
文中提到新時代青年在和平環(huán)境中，成長在幸福社會里，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽時代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的.《指環(huán)王》所說的那樣：這個世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動肩負(fù)起全面深化改革開放的使命，勇于走在時代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。
教師寒假政治心得體會篇十
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：
一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修。
養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。
學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的`重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會在我們的心中。
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教師寒假政治心得體會篇十一
寒假即將結(jié)束，回顧這段時間，我認(rèn)為最有收獲的，莫過于閱讀和整理我的政治筆記。在這一過程中，不僅鞏固了我對知識的理解，也增強(qiáng)了我對政治學(xué)科的興趣。通過整理和總結(jié)，我進(jìn)一步認(rèn)識到，政治是每個公民應(yīng)該關(guān)注和參與的重要話題。以下是我對寒假政治筆記的體會心得。
首先，通過閱讀筆記，我對政治學(xué)科更加深入地理解和認(rèn)識。政治并非僅僅是國家間的斗爭和權(quán)力的爭奪，它還涉及到個體和社會之間的關(guān)系。政治學(xué)可以幫助我們理解權(quán)力的來源、分配和運(yùn)作機(jī)制，以及不同政治體制的優(yōu)劣勢。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了民主、憲政和法治等重要概念的內(nèi)涵和運(yùn)作方式。這些對我未來的社會參與和對現(xiàn)實(shí)問題的思考都具有指導(dǎo)意義。
其次，整理政治筆記的過程讓我更加深入地思考了一些重要議題。通過回顧和總結(jié)筆記，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些熱點(diǎn)話題的理解更加全面和深入。例如，與全球問題相關(guān)的氣候變化和貧窮問題，以及國內(nèi)外的疫情和戰(zhàn)爭等。這些議題不僅僅是關(guān)乎政府和領(lǐng)導(dǎo)層的責(zé)任，更是每個公民都應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。我通過筆記的整理，對這些議題的核心問題、背景和解決方法都有了更加清晰的認(rèn)識。
再次，整理政治筆記也強(qiáng)化了我的思維能力和表達(dá)能力。在整理筆記的過程中，我需要將碎片化的信息整合成連貫的邏輯框架，使得它們更容易理解和被他人接受。這鍛煉了我的思維能力，讓我學(xué)會了更加清晰地思考問題，并以條理清晰的方式表達(dá)出來。同時，通過整理筆記，我也學(xué)會了如何提煉出一個議題的核心觀點(diǎn)，并用簡潔準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。這些能力對于未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的推動作用。
最后，整理政治筆記也讓我更加深刻地認(rèn)識到政治的價值和重要性。政治不僅僅是一個學(xué)科，更是一種參與社會、影響社會的能力。通過了解政治，我們可以更好地了解社會的運(yùn)行規(guī)律，從而更準(zhǔn)確地判斷和選擇。政治的核心目標(biāo)是為人民謀利益，通過整理政治筆記，我進(jìn)一步認(rèn)識到了自己作為公民的責(zé)任與義務(wù)。我愿意積極參與政治，通過言論和行動，為社會的良性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過整理寒假政治筆記，我不僅對政治學(xué)科有了更深入的認(rèn)識和理解，也提升了自己的思維能力和表達(dá)能力。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到政治的價值和重要性，并愿意積極參與其中。希望這次寒假的政治筆記經(jīng)歷能夠成為我未來學(xué)習(xí)和參與社會的有益借鑒。讓我們一起努力，用政治的智慧為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
教師寒假政治心得體會篇十二
隨著寒假的到來，我們迎來了一個放松心情的機(jī)會，也迎來了一個重要的提高自我能力的機(jī)會。相信大家都記得老師在新學(xué)期開始前留下的寒假政治筆記，這些筆記中包含了大量的政治知識和理論。在這個寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些筆記，并進(jìn)行了總結(jié)和思考。在此，我將分享一下我在學(xué)習(xí)這些政治筆記過程中得到的收獲和心得體會。
首先，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對我國的政權(quán)組織和決策程序有了更深入的了解。政權(quán)組織是一個國家政治生活中最基本最重要的組織形式，了解政權(quán)組織對于我們理解我國政治制度有著重大的意義。通過學(xué)習(xí)，我了解到我國的政權(quán)組織是以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，人民民主專政為基礎(chǔ)的政權(quán)組織。了解了政權(quán)組織之后，我又深入研究了我國的決策程序，明白了我國決策機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式和流程。這讓我對我國政治制度有了更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。
其次，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對馬克思主義的基本原理有了更加深刻的認(rèn)識。作為共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，馬克思主義的基本原理對于我們的政治教育具有非常重要的意義。在學(xué)習(xí)筆記的過程中，我重新閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等經(jīng)典著作，進(jìn)一步了解了馬克思主義的核心思想和基本原理。這些原理不僅對于我國的深入改革具有重要指導(dǎo)意義，也對于我個人的自我修養(yǎng)和人生觀的塑造具有重大意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
第三，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更加清晰的認(rèn)識。我們黨的最大特點(diǎn)就是黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有新民主主義革命的偉大勝利。在學(xué)習(xí)寒假政治筆記的過程中，我更加深入地了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性，并認(rèn)識到只有加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能保證黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)有效。黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨的思想作風(fēng)的保證和根本，只有具備良好的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能使黨在執(zhí)政過程中始終保持先進(jìn)性和純潔性。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己要為黨旗奮斗的決心和信心。
第四，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對社會主義初級階段和中國特色社會主義有了更加明確的認(rèn)識。社會主義初級階段是我國的一個歷史階段，是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在學(xué)習(xí)筆記中，我深入了解了社會主義初級階段的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識到在這個階段，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)，逐步推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化。同時，我也更加深入地了解了中國特色社會主義的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識到中國特色社會主義是對社會主義的新發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)中國國情的創(chuàng)新理論成果。學(xué)習(xí)這些知識，讓我更加明確我要為中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的方向和動力。
最后，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我更加明確了自己的政治信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。政治信念是一個人政治立場和行動的根本，是人生追求的方向和動力。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有信仰馬克思主義和堅(jiān)定中國特色社會主義道路，才能走得更加堅(jiān)定和自信。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我也認(rèn)識到只有承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，奮發(fā)向上，才能更好地為國家和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)筆記，我明白了自己的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了自己的信念和理想。
綜上所述，寒假政治筆記的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過學(xué)習(xí)這些知識，我對我國的政權(quán)組織和決策程序、馬克思主義的基本原理、黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義初級階段和中國特色社會主義，以及自己的政治信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)有了更加深入和全面的認(rèn)識。這些都是我的寶貴財(cái)富，我將會不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假政治心得體會篇十三
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的.教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。
為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍(lán)天！
教師寒假政治心得體會篇十四
近日，人民日報(bào)發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）》，通過學(xué)習(xí)，我雖不能說感慨萬千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚(yáng)青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。
文中提到新時代青年在和平環(huán)境中，成長在幸福社會里，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽時代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的《指環(huán)王》所說的那樣：這個世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動肩負(fù)起全面深化改革開放的使命，勇于走在時代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。正如習(xí)近平總書記指出:改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。我們必須認(rèn)真傾聽時代的呼喚，盡己所能，奮發(fā)有為，以書寫無悔青春！
教師寒假政治心得體會篇十五
寒假是放松自我的最佳時機(jī)，但政治學(xué)習(xí)卻不容忽視。在寒假中，我們應(yīng)該更加關(guān)注時事政治，深入了解國家大事，提高自己的政治素養(yǎng)。經(jīng)過寒假的思考與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治對于我們每個人來說都是非常重要的，下面我將從政治參與、社會責(zé)任感、民主意識、法制觀念和全球視野五個方面談?wù)勎以诤倨陂g的政治心得體會。
一、政治參與
政治參與是每個公民的責(zé)任，也是一個國家的發(fā)展基石。寒假期間，我通過觀看政府工作報(bào)告和各種新聞，認(rèn)識到政治參與的重要性。政治參與可以通過參加選舉、參與社區(qū)事務(wù)等形式展現(xiàn)出來。我們作為學(xué)生，可以積極參加學(xué)校的民主管理，通過班干部選舉等形式表達(dá)自己的意愿，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、社會責(zé)任感
一個有社會責(zé)任感的人是一個好公民。在寒假期間，我參與了一些社區(qū)志愿服務(wù)活動，幫助一些需要幫助的人。通過這些活動，我深刻認(rèn)識到作為一個公民，每個人都有義務(wù)去關(guān)心和幫助他人，尤其是那些比我們處境更差的人。社會責(zé)任感可以通過參加志愿者活動、捐款等方式表現(xiàn)出來。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會問題，積極關(guān)心弱勢群體，為社會做出貢獻(xiàn)。
三、民主意識
作為國民，我們應(yīng)該有發(fā)表意見和表達(dá)自己的權(quán)利。通過寒假期間的學(xué)習(xí)，我了解到民主制度是一種重要的政治制度，而且是最符合人民利益的制度。我認(rèn)識到，民主不僅僅是選舉和表決這么簡單，更重要的是每個公民都有發(fā)聲的權(quán)利，每個公民的聲音都應(yīng)該被充分聽取和尊重。我們作為學(xué)生，應(yīng)該在課堂上勇于發(fā)表自己的見解，并且尊重他人的意見，形成良好的討論氛圍。
四、法制觀念
法律是社會的基石，是規(guī)范公民行為的準(zhǔn)則。在寒假期間，我通過閱讀了解到法律的重要性。法治意識是每個公民應(yīng)該有的觀念，我們不僅要遵守法律，更要主動學(xué)習(xí)法律，了解自己的權(quán)益和義務(wù)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德，做到誠實(shí)守信，培養(yǎng)良好的法治觀念。
五、全球視野
在寒假期間，我也關(guān)注了一些國際政治事件，比如中美貿(mào)易戰(zhàn)等。通過關(guān)注這些國際事務(wù)，我認(rèn)識到中國作為一個大國，應(yīng)該在世界事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。我們應(yīng)該了解國際關(guān)系，積極參與國際交流合作，增強(qiáng)我們的國際競爭力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)外語，了解外國文化，增加自己的國際視野。
總之，在寒假期間，通過學(xué)習(xí)政治知識及參與社會活動，我對自己作為一個公民的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。政治不僅僅是政府的事情，更是每個公民的事情。我們應(yīng)該積極參與政治，增強(qiáng)社會責(zé)任感，形成民主意識，培養(yǎng)法治觀念，拓展全球視野。只有這樣，我們才能更好地履行自己的社會責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師寒假政治心得體會篇十六
寒假是大學(xué)生們放松心情、充實(shí)自己的黃金時期。而政治學(xué)習(xí)，作為培養(yǎng)學(xué)生國家意識和社會責(zé)任感的重要課程，同樣需要我們在寒假里努力探索和學(xué)習(xí)。在這個假期里，我通過學(xué)習(xí)和思考，得出了一些關(guān)于政治學(xué)習(xí)的心得體會。本文將從提高政治素養(yǎng)、培養(yǎng)批判思維、加強(qiáng)政治關(guān)系、強(qiáng)化實(shí)踐能力以及與同學(xué)交流學(xué)習(xí)等五個方面展開論述。
首先，提高政治素養(yǎng)是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。政治學(xué)習(xí)的目的是使我們了解國家的政治制度和政策，并懂得如何行使自己的權(quán)利和義務(wù)。在提高政治素養(yǎng)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)把握好用書本知識和實(shí)際案例相結(jié)合的方法?？梢岳煤偃ド钊胙凶x與政治有關(guān)的書籍，如《論中國》和《共產(chǎn)主義的實(shí)踐問題》等，通過全面系統(tǒng)的了解，提升對政治學(xué)科的認(rèn)識和理解。
其次，培養(yǎng)批判思維是政治學(xué)習(xí)的重要手段。政治學(xué)習(xí)不僅是接受知識的過程，更重要的是發(fā)展批判思維能力。在寒假中，我們可以通過閱讀各種政治評論和分析文章，了解不同政治觀點(diǎn)的來源和邏輯。同時，參與政治討論和辯論也是提升批判思維能力的有效方式。通過與他人交流和辯論，我們可以更好地理解和分析政治事件，發(fā)展自己的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)明辨是非的能力。
第三，加強(qiáng)政治關(guān)系是政治學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。政治是社會活動的核心，人與人之間密切相關(guān)。寒假期間，我們可以通過參與社會實(shí)踐活動和與政界人士接觸，了解和感受國家政治的真實(shí)面貌。在社會實(shí)踐中，我們可以親身參與政治活動，如參加選舉、座談會和集會等，通過與政治人物和群眾的交流，深入了解政治現(xiàn)象和民意需求，從而增加對政治的感悟和認(rèn)同。
第四，強(qiáng)化實(shí)踐能力是政治學(xué)習(xí)的重要途徑。政治學(xué)習(xí)不僅是理論學(xué)習(xí)，更需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用自己的知識。寒假期間，可以參與社團(tuán)、組織或?qū)W校的政治實(shí)踐項(xiàng)目，如參與學(xué)生會的管理工作、參加社會調(diào)查和研究項(xiàng)目等。通過實(shí)踐性的工作和項(xiàng)目，我們可以更加深入地理解和應(yīng)用政治學(xué)的知識，提升自己的動手能力和解決問題的能力。
最后，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)是政治學(xué)習(xí)的重要方式。在寒假期間，我們可以組織政治學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們分享和交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會。在這個過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)們的交流和討論，我們可以拓寬自己的視野，增加對政治學(xué)科的理解和感悟。此外，與同學(xué)合作完成政治研究項(xiàng)目，也是提高政治學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過合作研究，可以提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)術(shù)研究能力。
綜上所述，寒假作為政治學(xué)習(xí)的重要時期，我們需要把握好學(xué)習(xí)的方法和途徑，提高政治素養(yǎng)，培養(yǎng)批判思維能力，加強(qiáng)政治關(guān)系，強(qiáng)化實(shí)踐能力，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。只有通過這些努力，我們才能將政治學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，真正將政治學(xué)習(xí)融入自己的日常生活和成長中，從而更好地理解、關(guān)注和參與到國家政治建設(shè)中去。
教師寒假政治心得體會篇十七
寒假伊始，我決定抓住這段寶貴的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治知識，以提升自己的政治素養(yǎng)。在這個過程中，我收獲頗多，體會頗深。以下是我對政治學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，政治學(xué)習(xí)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)政治理論時，我們通常會接觸到大量的概念、理論和原則等內(nèi)容，這些理論知識確實(shí)是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然而，單純的理論學(xué)習(xí)往往會使人感到枯燥乏味。因此，我們應(yīng)該將理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)際案例和相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用政治理論。例如，在學(xué)習(xí)國際關(guān)系理論時，我通過觀看新聞和國際政治事件的研究，深入了解了理論如何應(yīng)用于實(shí)際的情況，這讓我對國際政治的理解更加清晰。
其次，政治學(xué)習(xí)需注重多角度的思考。政治學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，通常涉及眾多的政治理論和觀點(diǎn)。如果我們只從一個角度看問題，可能會產(chǎn)生片面的認(rèn)識。因此，我們應(yīng)該學(xué)會從多種角度思考問題，比較不同的政治觀點(diǎn)，并能夠理性地分析和評價它們的優(yōu)劣。例如，在學(xué)習(xí)政治思想史時，我嘗試著了解和比較不同的政治觀念，如自由主義、社會主義和民族主義等，以及其對社會發(fā)展的影響。這樣的多角度思考讓我能夠更全面地理解和思考政治問題。
第三，政治學(xué)習(xí)要注重思辨能力的培養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，我們需要不斷思考問題，并能夠獨(dú)立地發(fā)表自己的看法。要培養(yǎng)自己的思辨能力，需要積極參與討論、辯論以及寫作等活動。例如，在與同學(xué)進(jìn)行政治話題的討論時，我不僅僅是聽取別人的觀點(diǎn)，還要進(jìn)行分析和思考，并提出自己的觀點(diǎn)。這樣的思辨過程既促使我更深入地理解政治問題，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。
第四，政治學(xué)習(xí)需要關(guān)注時事和社會動態(tài)。政治學(xué)是一門活躍的學(xué)科，政治領(lǐng)域的變化和發(fā)展十分迅速。如果我們只學(xué)習(xí)過去的政治知識，很難跟上時代的步伐。因此，我們要關(guān)注國內(nèi)外的時事和社會動態(tài)，及時了解政治情況的發(fā)展變化。例如，在參與政治課程的學(xué)習(xí)之外，我還時常關(guān)注新聞、政策和社會事件，通過這些途徑了解政治問題的最新進(jìn)展，增強(qiáng)自己的政治敏感性。
最后，政治學(xué)習(xí)需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。政治學(xué)是一個廣闊的知識領(lǐng)域，其中的理論和觀點(diǎn)也在不斷發(fā)展和變化。因此，我們需要保持對政治學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣和探索精神，在日常生活中不斷學(xué)習(xí)和積累。例如，我常常利用碎片時間閱讀與政治相關(guān)的書籍和文章，與朋友交流政治問題，參加政治相關(guān)的活動，以不斷提升自己的政治素養(yǎng)。
通過這個寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的重要性和意義。政治學(xué)的內(nèi)容豐富多樣，既需要我們通過理論學(xué)習(xí)來打下基礎(chǔ)，又需要我們通過實(shí)踐、多角度思考、培養(yǎng)思辨能力、關(guān)注時事以及持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將這些心得和體會與自己的實(shí)際行動相結(jié)合，持續(xù)深入地學(xué)習(xí)政治知識，為自己的成長和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
教師寒假政治心得體會篇十八
寒假期間，我全身心投入到了政治學(xué)習(xí)中，利用時間整理了一份詳實(shí)的政治筆記。通過對這段時間的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了政治學(xué)習(xí)的重要性，收獲頗豐。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第一段：政治學(xué)習(xí)的必要性
在我還沒有進(jìn)行政治學(xué)習(xí)之前，我對政治這一領(lǐng)域的了解非常有限，甚至可以說幾乎一無所知。然而，政治學(xué)習(xí)是每一個公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。通過寒假期間的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到政治對于個人和社會的重要作用。政治不僅決定了國家的制度和方向，也對每一個公民的生活和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。深入了解政治，對于明確自己的政治立場、提升自身的思維能力和政治參與能力，以及推動社會的進(jìn)步都具有重要作用。
第二段：政治學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容
我在寒假期間進(jìn)行了系統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括思想政治理論和國家基本制度。在思想政治理論方面，我研讀了馬克思主義的經(jīng)典著作，例如《共產(chǎn)黨宣言》和《資本論》等，通過學(xué)習(xí)了解了馬克思主義的基本原理和思想體系。在國家基本制度方面，我主要學(xué)習(xí)了我國的政治制度、民主制度、法治制度等。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我更加清楚地理解了我國的政治體制和社會主義制度的優(yōu)越性，也深刻認(rèn)識到了當(dāng)代中國發(fā)展道路的獨(dú)特性。
第三段：學(xué)習(xí)政治對個人的價值
政治學(xué)習(xí)不僅對國家和社會具有重要意義，對個人也有很大的價值。首先，政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)個人的思辨能力和判斷能力。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和理論，需要自己進(jìn)行思考和分析，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考和客觀分析的能力。其次，政治學(xué)習(xí)可以提高個人的社會責(zé)任感和參與意識。通過對政治的了解，我明白了自己是一個公民，擁有參與和改變社會的權(quán)利和義務(wù)，從而更加關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步。最后，政治學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)個人的政治素養(yǎng)和主人翁意識。只有了解政治，才能明確自己的政治立場和標(biāo)準(zhǔn)，更好地參與社會和國家事務(wù)，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 第四段：政治學(xué)習(xí)的啟示和感悟
通過寒假的政治學(xué)習(xí)，我得到了很多啟示和感悟。首先，政治學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。政治是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索才能更好地理解和把握。其次，政治學(xué)習(xí)需要接觸不同的觀點(diǎn)和思想。只有廣泛了解不同的聲音，才能形成自己獨(dú)立思考的能力，并且對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行不斷修正和提升。最后，政治學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。政治不是一門純理論的學(xué)科，只有通過實(shí)踐，才能驗(yàn)證理論的正確性，并且把理論付諸于行動。
第五段：政治學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義
通過寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。作為一個公民，學(xué)習(xí)政治不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種追求真理和進(jìn)步的行動。我將繼續(xù)深入政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和參與意識，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，寒假政治筆記的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)到了豐富的政治知識。這次學(xué)習(xí)也讓我明白了政治對個人的價值和對社會的指導(dǎo)意義，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假政治心得體會篇一
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“好干部要做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔?！眲⒃粕酵驹谥醒朦h校這一年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn)、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神?！蔽倚ｉ_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，本人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和多年工作實(shí)際，更加切實(shí)地感到，在當(dāng)前世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，黨員干部要做到敢于擔(dān)當(dāng)，就必須弄清“擔(dān)當(dāng)是什么、擔(dān)當(dāng)怕什么、擔(dān)當(dāng)擔(dān)什么”的問題。只有這樣，擔(dān)當(dāng)才會落到實(shí)處，才會成為自覺行為。
“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號召堅(jiān)決響應(yīng)，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住?！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。
“守規(guī)矩”的前提是懂“規(guī)矩”?！耙?guī)矩”是什么?對一名黨員教師來說，“規(guī)矩”包括黨紀(jì)國法、學(xué)校的規(guī)章制度，辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德、社會公德。黨的“規(guī)矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，既包括黨章、黨的紀(jì)律、國家法律等明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，也包括黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚道德準(zhǔn)則等約定俗成的“規(guī)矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，這是對一個共產(chǎn)黨員的底線要求。對于沒有明文紀(jì)律規(guī)定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀(jì)律原則，心里要有這個戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。
“敢擔(dān)當(dāng)”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學(xué)校該做什么;知道自己在學(xué)校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔(dān)的是一份熱愛。
是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業(yè)的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發(fā)激情，熱愛才能我奉獻(xiàn)。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅(jiān)決的斗爭，才敢于動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責(zé)任，是使命，更是要求。最后，擔(dān)的是一份能量。
教師寒假政治心得體會篇二
安徽省共放假27天，小學(xué)初中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月26日開始放寒假，2022年2月13日結(jié)束假期。
內(nèi)蒙古自治區(qū)共放假44天，小學(xué)初中從2022年1月15日開始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期。
山東省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖北省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期；高中從2022年1月27日開始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。
湖南省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月16日開始放寒假，2022年2月12日結(jié)束假期。
四川省共放假31天，小學(xué)初中從2022年1月18日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期；高中從2022年1月22日開始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期。
寒假個人計(jì)劃
新的寒假開始了，我打算寫一份計(jì)劃，來規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)：寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學(xué)書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語單詞，每天學(xué)習(xí)時間不超過一個半小時。
2、游戲：當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r間游戲，放松身心。
我要做到學(xué)一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。
3、睡眠：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國三分之二的中小學(xué)生睡眠時間不達(dá)標(biāo)。
23.5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該要超過9個小時，初中生應(yīng)該達(dá)到9個小時，高中生的睡眠時間要達(dá)到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計(jì)劃表：
00：00---6：15起床
6：15---7：00吃早餐
7：00---8：30學(xué)習(xí)
8：30---9：30寫作業(yè)
9：30---11：00看書
11：00---14：00吃飯午休
14：00---15：30體育活動
15：30---17：00寫作業(yè)
17：00---18：00吃飯
18：00---19：00看作文寫作文
19：00---20：00做睡覺前的準(zhǔn)備
教師寒假政治心得體會篇三
20__年_月_日-_日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。_號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂。
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師寒假政治心得體會篇四
20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師政治心得體會篇5
教師寒假政治心得體會篇五
20xx年xx月xx日—xx日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐。“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師寒假政治心得體會篇六
通過和學(xué)員們的交流。使我對老師有了一個新的認(rèn)識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。
通過聽培訓(xùn)我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。
語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
教師寒假政治心得體會篇七
今天，我淺談了讀了《給教師的建議》后的一些感想，其實(shí)它里面的很多經(jīng)驗(yàn)都值得我去一一聆聽和反思！這些都將成為我一生將享用不盡的財(cái)富！這是一篇教師寒假讀書心得體會，詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊查看全文。
讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸。的確，這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。
盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的'語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像一場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑娓娓道來。在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實(shí)讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名年輕教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、制作教具、上課、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。
《給教師的建議》這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風(fēng)采吸引了在場的所有老師。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的！”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。
蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因?yàn)闀r代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀了《給教師的建議》后的一些感想，其實(shí)它里面的很多經(jīng)驗(yàn)都值得我去一一聆聽和反思！這些都將成為我一生將享用不盡的財(cái)富！
教師寒假政治心得體會篇八
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護(hù)人之爭分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點(diǎn)分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實(shí)際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
是不是只要學(xué)生在上學(xué)(上課)期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任?如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任?在諸如此類的問題上，學(xué)校與家長之間的看法常常相悖。家長認(rèn)為，學(xué)生只要到校學(xué)習(xí)，家長就將其監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全;而校方則認(rèn)為，學(xué)校不是學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)人，不負(fù)有對學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生事故損害賠償?shù)呢?zé)任，是基于教育法對學(xué)校管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)生承擔(dān)有限的管理責(zé)任。那么學(xué)校與學(xué)生之間究竟存在著一種什么樣的法律關(guān)系?我國現(xiàn)行法律卻沒有作出明確的規(guī)定。
本人認(rèn)為：學(xué)校對未成年學(xué)生的保護(hù)職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機(jī)構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護(hù)權(quán)，而在監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護(hù)權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護(hù)責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護(hù)人一樣管理學(xué)生。就目前的民事法律規(guī)范而言，沒有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。因此，筆者認(rèn)為，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護(hù)人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。
二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。1.意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
問題的關(guān)鍵在于學(xué)生在這些時間內(nèi)發(fā)生的傷害事故的原因與學(xué)校教育教學(xué)活動有無聯(lián)系。如日本學(xué)校教育法規(guī)定，學(xué)生在寒暑期做作業(yè)時發(fā)生了傷害事故，教師是否承擔(dān)責(zé)任的前提是，教師在布置學(xué)生作業(yè)時有沒有充分考慮到這些作業(yè)內(nèi)容對學(xué)生人身傷害可能造成的危害后果。中小學(xué)生在校期間受到損害或致他人損害，學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任?筆者認(rèn)為，應(yīng)視具體情況綜合分析，其問題的關(guān)鍵不在于學(xué)校方面是否應(yīng)當(dāng)為去或留?；顒拥乃袑W(xué)生承擔(dān)責(zé)任，而在于學(xué)校事先是否承擔(dān)了對這種活動管理監(jiān)督的責(zé)任。
教師寒假政治心得體會篇九
近日，人民日報(bào)發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）》，通過學(xué)習(xí)，我雖不能說感慨萬千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚(yáng)青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。
文中提到新時代青年在和平環(huán)境中，成長在幸福社會里，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽時代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的.《指環(huán)王》所說的那樣：這個世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動肩負(fù)起全面深化改革開放的使命，勇于走在時代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。
教師寒假政治心得體會篇十
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：
一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修。
養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。
學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的`重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會在我們的心中。
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教師寒假政治心得體會篇十一
寒假即將結(jié)束，回顧這段時間，我認(rèn)為最有收獲的，莫過于閱讀和整理我的政治筆記。在這一過程中，不僅鞏固了我對知識的理解，也增強(qiáng)了我對政治學(xué)科的興趣。通過整理和總結(jié)，我進(jìn)一步認(rèn)識到，政治是每個公民應(yīng)該關(guān)注和參與的重要話題。以下是我對寒假政治筆記的體會心得。
首先，通過閱讀筆記，我對政治學(xué)科更加深入地理解和認(rèn)識。政治并非僅僅是國家間的斗爭和權(quán)力的爭奪，它還涉及到個體和社會之間的關(guān)系。政治學(xué)可以幫助我們理解權(quán)力的來源、分配和運(yùn)作機(jī)制，以及不同政治體制的優(yōu)劣勢。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了民主、憲政和法治等重要概念的內(nèi)涵和運(yùn)作方式。這些對我未來的社會參與和對現(xiàn)實(shí)問題的思考都具有指導(dǎo)意義。
其次，整理政治筆記的過程讓我更加深入地思考了一些重要議題。通過回顧和總結(jié)筆記，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些熱點(diǎn)話題的理解更加全面和深入。例如，與全球問題相關(guān)的氣候變化和貧窮問題，以及國內(nèi)外的疫情和戰(zhàn)爭等。這些議題不僅僅是關(guān)乎政府和領(lǐng)導(dǎo)層的責(zé)任，更是每個公民都應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。我通過筆記的整理，對這些議題的核心問題、背景和解決方法都有了更加清晰的認(rèn)識。
再次，整理政治筆記也強(qiáng)化了我的思維能力和表達(dá)能力。在整理筆記的過程中，我需要將碎片化的信息整合成連貫的邏輯框架，使得它們更容易理解和被他人接受。這鍛煉了我的思維能力，讓我學(xué)會了更加清晰地思考問題，并以條理清晰的方式表達(dá)出來。同時，通過整理筆記，我也學(xué)會了如何提煉出一個議題的核心觀點(diǎn)，并用簡潔準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。這些能力對于未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的推動作用。
最后，整理政治筆記也讓我更加深刻地認(rèn)識到政治的價值和重要性。政治不僅僅是一個學(xué)科，更是一種參與社會、影響社會的能力。通過了解政治，我們可以更好地了解社會的運(yùn)行規(guī)律，從而更準(zhǔn)確地判斷和選擇。政治的核心目標(biāo)是為人民謀利益，通過整理政治筆記，我進(jìn)一步認(rèn)識到了自己作為公民的責(zé)任與義務(wù)。我愿意積極參與政治，通過言論和行動，為社會的良性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過整理寒假政治筆記，我不僅對政治學(xué)科有了更深入的認(rèn)識和理解，也提升了自己的思維能力和表達(dá)能力。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到政治的價值和重要性，并愿意積極參與其中。希望這次寒假的政治筆記經(jīng)歷能夠成為我未來學(xué)習(xí)和參與社會的有益借鑒。讓我們一起努力，用政治的智慧為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
教師寒假政治心得體會篇十二
隨著寒假的到來，我們迎來了一個放松心情的機(jī)會，也迎來了一個重要的提高自我能力的機(jī)會。相信大家都記得老師在新學(xué)期開始前留下的寒假政治筆記，這些筆記中包含了大量的政治知識和理論。在這個寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些筆記，并進(jìn)行了總結(jié)和思考。在此，我將分享一下我在學(xué)習(xí)這些政治筆記過程中得到的收獲和心得體會。
首先，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對我國的政權(quán)組織和決策程序有了更深入的了解。政權(quán)組織是一個國家政治生活中最基本最重要的組織形式，了解政權(quán)組織對于我們理解我國政治制度有著重大的意義。通過學(xué)習(xí)，我了解到我國的政權(quán)組織是以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，人民民主專政為基礎(chǔ)的政權(quán)組織。了解了政權(quán)組織之后，我又深入研究了我國的決策程序，明白了我國決策機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式和流程。這讓我對我國政治制度有了更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。
其次，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對馬克思主義的基本原理有了更加深刻的認(rèn)識。作為共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，馬克思主義的基本原理對于我們的政治教育具有非常重要的意義。在學(xué)習(xí)筆記的過程中，我重新閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等經(jīng)典著作，進(jìn)一步了解了馬克思主義的核心思想和基本原理。這些原理不僅對于我國的深入改革具有重要指導(dǎo)意義，也對于我個人的自我修養(yǎng)和人生觀的塑造具有重大意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的理論修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
第三，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更加清晰的認(rèn)識。我們黨的最大特點(diǎn)就是黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有新民主主義革命的偉大勝利。在學(xué)習(xí)寒假政治筆記的過程中，我更加深入地了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性，并認(rèn)識到只有加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能保證黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)有效。黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨的思想作風(fēng)的保證和根本，只有具備良好的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能使黨在執(zhí)政過程中始終保持先進(jìn)性和純潔性。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己要為黨旗奮斗的決心和信心。
第四，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我對社會主義初級階段和中國特色社會主義有了更加明確的認(rèn)識。社會主義初級階段是我國的一個歷史階段，是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在學(xué)習(xí)筆記中，我深入了解了社會主義初級階段的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識到在這個階段，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)，逐步推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化。同時，我也更加深入地了解了中國特色社會主義的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識到中國特色社會主義是對社會主義的新發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)中國國情的創(chuàng)新理論成果。學(xué)習(xí)這些知識，讓我更加明確我要為中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的方向和動力。
最后，通過學(xué)習(xí)寒假政治筆記，我更加明確了自己的政治信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。政治信念是一個人政治立場和行動的根本，是人生追求的方向和動力。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有信仰馬克思主義和堅(jiān)定中國特色社會主義道路，才能走得更加堅(jiān)定和自信。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我也認(rèn)識到只有承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，奮發(fā)向上，才能更好地為國家和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)筆記，我明白了自己的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了自己的信念和理想。
綜上所述，寒假政治筆記的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過學(xué)習(xí)這些知識，我對我國的政權(quán)組織和決策程序、馬克思主義的基本原理、黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義初級階段和中國特色社會主義，以及自己的政治信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)有了更加深入和全面的認(rèn)識。這些都是我的寶貴財(cái)富，我將會不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假政治心得體會篇十三
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的.教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。
為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍(lán)天！
教師寒假政治心得體會篇十四
近日，人民日報(bào)發(fā)表文章《改革開放呼喚新時代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）》，通過學(xué)習(xí)，我雖不能說感慨萬千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國家興”。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚(yáng)青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。
文中提到新時代青年在和平環(huán)境中，成長在幸福社會里，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。對于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動搖、思想品德滑坡。越來越多的青年變得開始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對這一社會現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽時代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的《指環(huán)王》所說的那樣：這個世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動肩負(fù)起全面深化改革開放的使命，勇于走在時代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。正如習(xí)近平總書記指出:改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。我們必須認(rèn)真傾聽時代的呼喚，盡己所能，奮發(fā)有為，以書寫無悔青春！
教師寒假政治心得體會篇十五
寒假是放松自我的最佳時機(jī)，但政治學(xué)習(xí)卻不容忽視。在寒假中，我們應(yīng)該更加關(guān)注時事政治，深入了解國家大事，提高自己的政治素養(yǎng)。經(jīng)過寒假的思考與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治對于我們每個人來說都是非常重要的，下面我將從政治參與、社會責(zé)任感、民主意識、法制觀念和全球視野五個方面談?wù)勎以诤倨陂g的政治心得體會。
一、政治參與
政治參與是每個公民的責(zé)任，也是一個國家的發(fā)展基石。寒假期間，我通過觀看政府工作報(bào)告和各種新聞，認(rèn)識到政治參與的重要性。政治參與可以通過參加選舉、參與社區(qū)事務(wù)等形式展現(xiàn)出來。我們作為學(xué)生，可以積極參加學(xué)校的民主管理，通過班干部選舉等形式表達(dá)自己的意愿，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、社會責(zé)任感
一個有社會責(zé)任感的人是一個好公民。在寒假期間，我參與了一些社區(qū)志愿服務(wù)活動，幫助一些需要幫助的人。通過這些活動，我深刻認(rèn)識到作為一個公民，每個人都有義務(wù)去關(guān)心和幫助他人，尤其是那些比我們處境更差的人。社會責(zé)任感可以通過參加志愿者活動、捐款等方式表現(xiàn)出來。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會問題，積極關(guān)心弱勢群體，為社會做出貢獻(xiàn)。
三、民主意識
作為國民，我們應(yīng)該有發(fā)表意見和表達(dá)自己的權(quán)利。通過寒假期間的學(xué)習(xí)，我了解到民主制度是一種重要的政治制度，而且是最符合人民利益的制度。我認(rèn)識到，民主不僅僅是選舉和表決這么簡單，更重要的是每個公民都有發(fā)聲的權(quán)利，每個公民的聲音都應(yīng)該被充分聽取和尊重。我們作為學(xué)生，應(yīng)該在課堂上勇于發(fā)表自己的見解，并且尊重他人的意見，形成良好的討論氛圍。
四、法制觀念
法律是社會的基石，是規(guī)范公民行為的準(zhǔn)則。在寒假期間，我通過閱讀了解到法律的重要性。法治意識是每個公民應(yīng)該有的觀念，我們不僅要遵守法律，更要主動學(xué)習(xí)法律，了解自己的權(quán)益和義務(wù)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德，做到誠實(shí)守信，培養(yǎng)良好的法治觀念。
五、全球視野
在寒假期間，我也關(guān)注了一些國際政治事件，比如中美貿(mào)易戰(zhàn)等。通過關(guān)注這些國際事務(wù)，我認(rèn)識到中國作為一個大國，應(yīng)該在世界事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。我們應(yīng)該了解國際關(guān)系，積極參與國際交流合作，增強(qiáng)我們的國際競爭力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)外語，了解外國文化，增加自己的國際視野。
總之，在寒假期間，通過學(xué)習(xí)政治知識及參與社會活動，我對自己作為一個公民的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。政治不僅僅是政府的事情，更是每個公民的事情。我們應(yīng)該積極參與政治，增強(qiáng)社會責(zé)任感，形成民主意識，培養(yǎng)法治觀念，拓展全球視野。只有這樣，我們才能更好地履行自己的社會責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師寒假政治心得體會篇十六
寒假是大學(xué)生們放松心情、充實(shí)自己的黃金時期。而政治學(xué)習(xí)，作為培養(yǎng)學(xué)生國家意識和社會責(zé)任感的重要課程，同樣需要我們在寒假里努力探索和學(xué)習(xí)。在這個假期里，我通過學(xué)習(xí)和思考，得出了一些關(guān)于政治學(xué)習(xí)的心得體會。本文將從提高政治素養(yǎng)、培養(yǎng)批判思維、加強(qiáng)政治關(guān)系、強(qiáng)化實(shí)踐能力以及與同學(xué)交流學(xué)習(xí)等五個方面展開論述。
首先，提高政治素養(yǎng)是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。政治學(xué)習(xí)的目的是使我們了解國家的政治制度和政策，并懂得如何行使自己的權(quán)利和義務(wù)。在提高政治素養(yǎng)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)把握好用書本知識和實(shí)際案例相結(jié)合的方法?？梢岳煤偃ド钊胙凶x與政治有關(guān)的書籍，如《論中國》和《共產(chǎn)主義的實(shí)踐問題》等，通過全面系統(tǒng)的了解，提升對政治學(xué)科的認(rèn)識和理解。
其次，培養(yǎng)批判思維是政治學(xué)習(xí)的重要手段。政治學(xué)習(xí)不僅是接受知識的過程，更重要的是發(fā)展批判思維能力。在寒假中，我們可以通過閱讀各種政治評論和分析文章，了解不同政治觀點(diǎn)的來源和邏輯。同時，參與政治討論和辯論也是提升批判思維能力的有效方式。通過與他人交流和辯論，我們可以更好地理解和分析政治事件，發(fā)展自己的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)明辨是非的能力。
第三，加強(qiáng)政治關(guān)系是政治學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。政治是社會活動的核心，人與人之間密切相關(guān)。寒假期間，我們可以通過參與社會實(shí)踐活動和與政界人士接觸，了解和感受國家政治的真實(shí)面貌。在社會實(shí)踐中，我們可以親身參與政治活動，如參加選舉、座談會和集會等，通過與政治人物和群眾的交流，深入了解政治現(xiàn)象和民意需求，從而增加對政治的感悟和認(rèn)同。
第四，強(qiáng)化實(shí)踐能力是政治學(xué)習(xí)的重要途徑。政治學(xué)習(xí)不僅是理論學(xué)習(xí)，更需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用自己的知識。寒假期間，可以參與社團(tuán)、組織或?qū)W校的政治實(shí)踐項(xiàng)目，如參與學(xué)生會的管理工作、參加社會調(diào)查和研究項(xiàng)目等。通過實(shí)踐性的工作和項(xiàng)目，我們可以更加深入地理解和應(yīng)用政治學(xué)的知識，提升自己的動手能力和解決問題的能力。
最后，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)是政治學(xué)習(xí)的重要方式。在寒假期間，我們可以組織政治學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們分享和交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會。在這個過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)們的交流和討論，我們可以拓寬自己的視野，增加對政治學(xué)科的理解和感悟。此外，與同學(xué)合作完成政治研究項(xiàng)目，也是提高政治學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過合作研究，可以提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)術(shù)研究能力。
綜上所述，寒假作為政治學(xué)習(xí)的重要時期，我們需要把握好學(xué)習(xí)的方法和途徑，提高政治素養(yǎng)，培養(yǎng)批判思維能力，加強(qiáng)政治關(guān)系，強(qiáng)化實(shí)踐能力，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。只有通過這些努力，我們才能將政治學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，真正將政治學(xué)習(xí)融入自己的日常生活和成長中，從而更好地理解、關(guān)注和參與到國家政治建設(shè)中去。
教師寒假政治心得體會篇十七
寒假伊始，我決定抓住這段寶貴的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治知識，以提升自己的政治素養(yǎng)。在這個過程中，我收獲頗多，體會頗深。以下是我對政治學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，政治學(xué)習(xí)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)政治理論時，我們通常會接觸到大量的概念、理論和原則等內(nèi)容，這些理論知識確實(shí)是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然而，單純的理論學(xué)習(xí)往往會使人感到枯燥乏味。因此，我們應(yīng)該將理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)際案例和相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用政治理論。例如，在學(xué)習(xí)國際關(guān)系理論時，我通過觀看新聞和國際政治事件的研究，深入了解了理論如何應(yīng)用于實(shí)際的情況，這讓我對國際政治的理解更加清晰。
其次，政治學(xué)習(xí)需注重多角度的思考。政治學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，通常涉及眾多的政治理論和觀點(diǎn)。如果我們只從一個角度看問題，可能會產(chǎn)生片面的認(rèn)識。因此，我們應(yīng)該學(xué)會從多種角度思考問題，比較不同的政治觀點(diǎn)，并能夠理性地分析和評價它們的優(yōu)劣。例如，在學(xué)習(xí)政治思想史時，我嘗試著了解和比較不同的政治觀念，如自由主義、社會主義和民族主義等，以及其對社會發(fā)展的影響。這樣的多角度思考讓我能夠更全面地理解和思考政治問題。
第三，政治學(xué)習(xí)要注重思辨能力的培養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，我們需要不斷思考問題，并能夠獨(dú)立地發(fā)表自己的看法。要培養(yǎng)自己的思辨能力，需要積極參與討論、辯論以及寫作等活動。例如，在與同學(xué)進(jìn)行政治話題的討論時，我不僅僅是聽取別人的觀點(diǎn)，還要進(jìn)行分析和思考，并提出自己的觀點(diǎn)。這樣的思辨過程既促使我更深入地理解政治問題，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。
第四，政治學(xué)習(xí)需要關(guān)注時事和社會動態(tài)。政治學(xué)是一門活躍的學(xué)科，政治領(lǐng)域的變化和發(fā)展十分迅速。如果我們只學(xué)習(xí)過去的政治知識，很難跟上時代的步伐。因此，我們要關(guān)注國內(nèi)外的時事和社會動態(tài)，及時了解政治情況的發(fā)展變化。例如，在參與政治課程的學(xué)習(xí)之外，我還時常關(guān)注新聞、政策和社會事件，通過這些途徑了解政治問題的最新進(jìn)展，增強(qiáng)自己的政治敏感性。
最后，政治學(xué)習(xí)需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。政治學(xué)是一個廣闊的知識領(lǐng)域，其中的理論和觀點(diǎn)也在不斷發(fā)展和變化。因此，我們需要保持對政治學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣和探索精神，在日常生活中不斷學(xué)習(xí)和積累。例如，我常常利用碎片時間閱讀與政治相關(guān)的書籍和文章，與朋友交流政治問題，參加政治相關(guān)的活動，以不斷提升自己的政治素養(yǎng)。
通過這個寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的重要性和意義。政治學(xué)的內(nèi)容豐富多樣，既需要我們通過理論學(xué)習(xí)來打下基礎(chǔ)，又需要我們通過實(shí)踐、多角度思考、培養(yǎng)思辨能力、關(guān)注時事以及持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將這些心得和體會與自己的實(shí)際行動相結(jié)合，持續(xù)深入地學(xué)習(xí)政治知識，為自己的成長和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
教師寒假政治心得體會篇十八
寒假期間，我全身心投入到了政治學(xué)習(xí)中，利用時間整理了一份詳實(shí)的政治筆記。通過對這段時間的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了政治學(xué)習(xí)的重要性，收獲頗豐。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第一段：政治學(xué)習(xí)的必要性
在我還沒有進(jìn)行政治學(xué)習(xí)之前，我對政治這一領(lǐng)域的了解非常有限，甚至可以說幾乎一無所知。然而，政治學(xué)習(xí)是每一個公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。通過寒假期間的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到政治對于個人和社會的重要作用。政治不僅決定了國家的制度和方向，也對每一個公民的生活和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。深入了解政治，對于明確自己的政治立場、提升自身的思維能力和政治參與能力，以及推動社會的進(jìn)步都具有重要作用。
第二段：政治學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容
我在寒假期間進(jìn)行了系統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括思想政治理論和國家基本制度。在思想政治理論方面，我研讀了馬克思主義的經(jīng)典著作，例如《共產(chǎn)黨宣言》和《資本論》等，通過學(xué)習(xí)了解了馬克思主義的基本原理和思想體系。在國家基本制度方面，我主要學(xué)習(xí)了我國的政治制度、民主制度、法治制度等。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我更加清楚地理解了我國的政治體制和社會主義制度的優(yōu)越性，也深刻認(rèn)識到了當(dāng)代中國發(fā)展道路的獨(dú)特性。
第三段：學(xué)習(xí)政治對個人的價值
政治學(xué)習(xí)不僅對國家和社會具有重要意義，對個人也有很大的價值。首先，政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)個人的思辨能力和判斷能力。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和理論，需要自己進(jìn)行思考和分析，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考和客觀分析的能力。其次，政治學(xué)習(xí)可以提高個人的社會責(zé)任感和參與意識。通過對政治的了解，我明白了自己是一個公民，擁有參與和改變社會的權(quán)利和義務(wù)，從而更加關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步。最后，政治學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)個人的政治素養(yǎng)和主人翁意識。只有了解政治，才能明確自己的政治立場和標(biāo)準(zhǔn)，更好地參與社會和國家事務(wù)，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 第四段：政治學(xué)習(xí)的啟示和感悟
通過寒假的政治學(xué)習(xí)，我得到了很多啟示和感悟。首先，政治學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。政治是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索才能更好地理解和把握。其次，政治學(xué)習(xí)需要接觸不同的觀點(diǎn)和思想。只有廣泛了解不同的聲音，才能形成自己獨(dú)立思考的能力，并且對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行不斷修正和提升。最后，政治學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。政治不是一門純理論的學(xué)科，只有通過實(shí)踐，才能驗(yàn)證理論的正確性，并且把理論付諸于行動。
第五段：政治學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義
通過寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)對于個人和社會的重要性。作為一個公民，學(xué)習(xí)政治不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種追求真理和進(jìn)步的行動。我將繼續(xù)深入政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和參與意識，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，寒假政治筆記的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)到了豐富的政治知識。這次學(xué)習(xí)也讓我明白了政治對個人的價值和對社會的指導(dǎo)意義，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。