作文是一種對思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達自己的觀點和思考。寫總結時要注重邏輯性和連貫性，將各個總結要點有機地連接起來。下面是一些相關的研究成果和學術論文，希望能夠給大家提供一些啟示。
高中職業(yè)調查心得篇一
座右銘：我的未來不是夢!
我從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望!想當官，因為看到國家要員是多么地風光;想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。
1、性格品質：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠。
2、個人素質：興趣廣泛，適應性較強。
2、優(yōu)勢：從小生活很好，，這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。
3、劣勢：工作經驗很少。
4、優(yōu)點：樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責任感。
5、缺點：做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，惰性較大。
高中職業(yè)調查心得篇二
圖書管理員這份工作是我很久以前便憧憬的，因為我覺得這份工作是具有文藝氣息的，盡管我僅僅是屬于圖書管理者之一的圖書促銷員......其實我主要是負責為書店的顧客講解書籍的信息，另外我還負責帶領顧客前往他們想要購買的書籍所在的區(qū)域。當他們對一本書產生了一定興趣的時候，我就會上前為他們講解這本書的簡介，通過生動的語言讓他們對書中的內容有一個大致的印象，然后顧客就會選擇購買書籍。除此之外我還負責書店的秩序維護，因為也有些只看不買的顧客，我需要出言提醒，不要因此阻礙其他的顧客從中經過，當有新書運來的時候，我也會將其整理到書架之中。
二、社會實踐取得的成就。
三、社會實踐中不足的地方。
第一個就是比較讓我為難的地方，也就是對于光看不買的顧客的處理問題上，這一點讓我很是頭疼，在書店看書無可厚非，但是總有些小孩子喜歡在書店喧嘩，稍微不注意就會損壞書籍，而且他們看書的時候一般都會就地而坐或者靠在書架上看，嚴重影響了其他顧客的經過。另外一個就是對書店促銷員這份實踐工作的不滿之處，身為書店的管理者之一，竟然不能夠在工作期間看書，雖然說我知道這樣會影響到正常的工作，但是對于這樣的規(guī)定還是不能接受。
這次的社會實踐是能夠真正鍛煉到自身的，或者說我通過這次的社會實踐了解到了工作的不易，也因此更能理解父母和老師的工作了，或許在以后的生活中我遇到銷售一類的人員會比較反感，但我也知道工作不易，至少我會選擇聽對方說完或者接受對方的傳單，只為了不浪費對方對待工作的熱情。
高中職業(yè)調查心得篇三
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周圍的人相處融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通。
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。
高中職業(yè)調查心得篇四
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵路、民航（體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文）、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。歷年來，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域。
高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、引言。
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析。
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周圍的人相處融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通。
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。
三、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
四、計劃實施。
我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：時間跨度。
計劃名稱。
總目標。
分目標。
計劃內容。
（參考）。
2007～2010。
短期計劃。
（高中計劃）。
高中畢業(yè)后考入重點師范大學。
高一主要打好基礎，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考。
高一適應高中為主。
高二尋求好的學習方法，力爭年級前五名。
高三成為學校的本科指標。
中期計劃（大學計劃）。
順利畢業(yè)并找到工作。
學習為主，實習為輔。
第一年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。
2014～2020。
長期計劃（工作五年計劃）。
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會。
適應工作環(huán)境并施展能力。
第一二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
六、評估調整。
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語。
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
高中職業(yè)調查心得篇五
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己高中的`生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。
做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
虛心向別人學習，努力完善自己。
對待客人要面帶笑容，耐心服務。
要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
高中職業(yè)調查心得篇六
大一：
1.認真學習專業(yè)基本知識并加強鞏固.。
2.認真學習三筆字、教師語言技能等基本功。
3.每天早晚讀并另抽一小時專門準備英語四級，每周末做一張英語四級模擬卷。
4.廣泛閱讀書籍，比如現(xiàn)當代文學作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。
5.準備普通話考試，爭取大一通過普通話二甲。
大二:。
1.每天定時練習三筆字，積極參加專業(yè)、院組織的三筆字競賽。
3.加強對專業(yè)知識的學習并加以鞏固。
4.每天堅持英語學習，爭取通過英語六級。
5.每周做相關讀書筆記，為畢業(yè)論文積累素材。
6.每周定期收集關于地方招考就業(yè)信息及考研信息，并做摘錄、整理。
7.定期關注時事及中小學改革發(fā)展最新趨勢。
8.認真準備見習，并做好相關筆記、感悟、經驗。
9.每天不時翻看小學1-6年級語文課本與教師用書，增強小學文本解讀能力。
10.充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學能力。
大三，大四：
1.學好專業(yè)知識。
2.每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識，打好基礎。
3.每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書（古今中外文學著作，各類名人傳記，哲學、心理學、教育學類書籍都可）。
4.積極參加各種師范技能比賽，勤練三筆字、簡筆畫、教師語言藝術等教師基本技能，不斷磨練自己。
學會熟悉運用ppt、flash等現(xiàn)代教學工具。
5．研究小學語文教材及其課程教學標準，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學能力。
6.每個周五晚關注時事熱點，各地小學招聘信息，各大高?？佳行畔⒌龋私馄渚唧w要求并摘錄。
7.參與教學實踐，在見習和實習中爭取獲得優(yōu)秀。
8.了解家鄉(xiāng)個小學招聘標準及人數(shù)，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準備。
9.考取教師資格證。
10.發(fā)表一到兩篇論文，高質量地完成畢業(yè)論文。
11.堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。
（二）考研方面的準備:。
大一、大二（了解階段）。
高中職業(yè)調查心得篇七
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
高中職業(yè)調查心得篇八
在人生的旅程中，選擇一個適合自己的職業(yè)是非常重要的。因此，我在高中階段經過了一次職業(yè)調查，以了解自己的興趣、性格、能力以及未來職業(yè)發(fā)展的方向。在此過程中，我得到了很多寶貴的經驗，下面我將會詳細介紹這些心得。
第一段：職業(yè)調查的目的和意義
在高二的時候，我參加了學校舉辦的職業(yè)調查活動。校方邀請了專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師，幫助我們通過測試、問卷、講座等多種方式了解自己的興趣、性格，并提供一些建議和幫助。這個調查過程對我們非常有益，因為它可以幫助我們找到最適合自己的職業(yè)，也可以指導我們在制定職業(yè)計劃時如何考慮自己的興趣、性格、優(yōu)勢和劣勢等因素。
第二段：個人信息的分析
在調查的過程中，我們提供了生活中的不同方面的信息，例如興趣愛好、性格、學習能力、社會交往能力等等。職業(yè)規(guī)劃師通過綜合分析這些信息，幫助我們了解自己的優(yōu)勢和弱點。比如，我是一個有責任心、執(zhí)行力強、喜歡用邏輯思維分析問題的人。這些優(yōu)勢對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要價值。然而，我也存在一些缺點，比如沉迷于網絡、缺乏自信等，這些都可能會成為我日后職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
第三段：職業(yè)評測的結果
通過職業(yè)測試，我得到了一個相對準確的職業(yè)興趣分析報告。該報告列舉了許多不同的職業(yè)領域，例如商業(yè)、藝術、科技等等，根據我的興趣和性格特點，職業(yè)規(guī)劃師建議我可以去從事科技、工程或者設計等領域。我對這個結果感到很滿意，因為我覺得這些職業(yè)符合我自己的興趣和能力，也符合我的人生規(guī)劃。
第四段：規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展
根據職業(yè)調查所獲得的結果，我意識到了自己的職業(yè)意愿和職業(yè)路徑。我要積極努力，爭取在大學學習一門專業(yè)，然后進入相關的公司或行業(yè)，實現(xiàn)我的職業(yè)目標。同時，我也會尋求不同途徑提高自己的知識和技能，例如參加培訓、利用網絡資源等等。此外，也需要不斷提高自己的語言和動手能力，以備日后職業(yè)發(fā)展之用。
第五段：總結
通過一次職業(yè)調查，我更加清晰地認識了自己，并明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我相信這個過程會對我的人生有著重要的意義，也預示著我未來的職業(yè)道路將會更加順暢和成功。我希望在未來的學習和生活中，能夠繼續(xù)關注和探索自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為此而不斷努力。
高中職業(yè)調查心得篇九
我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。
我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。
二、學校環(huán)境分析。
我所就讀的學校是具有悠久歷史的師范院校學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣，在培育小學教師方面經驗豐富，成績斐然，其畢業(yè)就業(yè)率遠高于其他院校。
再者與浙江師范大學合作，將金華師范學院在教師基本技能方面的優(yōu)勢與浙師大教學理論優(yōu)勢結合起來，博采眾長，為我們創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢。
學校在硬、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。
三、社會環(huán)境分析。
當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。
社會環(huán)境不斷變化，對教師要求愈來愈高。
教師資格證考取已不限定于師范生，競爭將愈發(fā)激烈。
當?shù)匦W教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
（一）行業(yè)分析。
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析。
教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
（二）地域分析。
1.選擇留在浙江，爭取在杭州、溫州、寧波、金華等發(fā)達地區(qū)，或回仙居本地教書。
2.它是我的家鄉(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應。
3.浙江基礎教育發(fā)展較好，學校多，對教師需求量也較大，但就業(yè)競爭激烈。
4.浙江經濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。
5.我有大部分同學都在浙江工作或學習，有利于今后相互幫助。
6.當?shù)匦W教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少。
高中職業(yè)調查心得篇十
高中階段是個人成長發(fā)展的關鍵時期，學校教育為學生提供了各種各樣的課程，幫助他們更好地了解自己，包括自己的興趣愛好、技能、性格等。隨著畢業(yè)的臨近，為了更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，學校也安排了一系列職業(yè)調查，讓學生更好地探索未來的發(fā)展道路。在這個過程中，我不僅了解了自己的特點和優(yōu)劣勢，也認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。
第二段：職業(yè)調查的目的和方法
為了讓學生更好地了解自己，學校安排了多次職業(yè)調查。除了網絡測試、問卷調查和職業(yè)咨詢等常見的方法外，學校還組織了職業(yè)現(xiàn)場觀摩、職業(yè)體驗等活動。通過這些調查和活動，我能夠更好地了解自己的興趣、天賦和優(yōu)勢，并了解當前社會和市場的職業(yè)需求和走向。
第三段：職業(yè)調查的收獲和體驗
通過職業(yè)調查，我了解到了自己的優(yōu)點和不足之處，進而探索出自己適合從事的職業(yè)。我發(fā)現(xiàn)自己對人際交往和社交方面有一定的優(yōu)勢，可以選擇從事與銷售、市場營銷、公關等相關的職業(yè)。在職業(yè)體驗的過程中，我更好地了解了這些職業(yè)的特點和工作方式，也體驗到了其中的樂趣和壓力，這對于我來說是一種極大的收獲。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的啟示和思考
通過職業(yè)調查，我深刻認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，只有提前了解和探索，才能更好地選擇自己的發(fā)展方向，并做好準備。此外，我也認識到了職業(yè)發(fā)展需要不斷的學習和提升自己的技能，不斷適應市場和社會的變化。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
第五段：結論
職業(yè)調查是高中職業(yè)教育的重要內容之一，通過這個過程，我更好地了解了自己和職業(yè)市場，也為以后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅持不懈地努力，在職業(yè)路上追求自己的夢想和目標。
高中職業(yè)調查心得篇十一
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。
運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
實習時間：
實習地點：
實習總結：
一、良好的專業(yè)素質與職業(yè)操守。
作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱f基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的`每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、良好的人際交往能力。
作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四、注重實際操作性和實踐性。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
高中職業(yè)調查心得篇十二
高中社會調查之后怎么樣寫相關的調查報告呢？你知道嗎？同學們，我們看看下面的高中社會調查報告格式吧！
高中社會調查報告格式
一、工廠的總體規(guī)模水平
亞泰
(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。走進廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。高中社會實踐報告。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因――正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。
(除非客戶定購的產品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如c數(shù)控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。
噴漆的流程為：著色(給產品上底色)dd底漆dd面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。
一般都會推薦客戶用nc漆。噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。
因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
(四)鐳射和絲印
目前工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm，最小為:1、5×1、5mm
鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。
但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
(五)包裝
包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。
質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。
一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗，從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最后的裝箱，每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少出現(xiàn)質量紕漏的原因。
而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的，很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。
當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。
(六)其他配件
五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成。
另外像eva之類的，也都需要另外采購。
三、心得體會
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產流程以及一些常規(guī)產品的制作，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。
[高中社會調查報告格式]
高中職業(yè)調查心得篇十三
高中階段是青少年成長的重要時期，調查是認識和探究生活現(xiàn)象的一種方式。本篇文章旨在探討本人在高中進行的一次調查的心得體會，以及通過調查所得到的經驗和收獲，為讀者提供參考和啟示。
第二段：介紹調查的背景和內容。
本次調查的主題是“高中生自我發(fā)展與內部支持體系的構建”，旨在了解高中生對自我發(fā)展的認識和期待，以及學校對學生發(fā)展的支持和幫助措施。調查主要通過問卷和訪談兩種方式進行，共收集了100份問卷和10個訪談對象的意見和建議。
第三段：分析調查結果和得出結論。
調查結果顯示，大多數(shù)高中生對自我發(fā)展的認識較為模糊，缺乏具體的發(fā)展方向和計劃。同時，學校在課程設置和活動組織方面對學生的支持還有待加強，特別是在個性化發(fā)展和心理健康方面。建議學校加強學生發(fā)展的課程設置和實踐活動，同時注重個性化需求和心理健康問題的關注和解決。
第四段：總結調查過程中的經驗和收獲。
通過本次調查，我深刻認識到了調查的重要性和科學性，以及不同調查方法的優(yōu)缺點和應用場景。在問卷設計和數(shù)據處理方面，我學會了如何制定問題和選取適當?shù)姆治龉ぞ?，并且了解到?shù)據的客觀性和局限性。在訪談過程中，我鍛煉了溝通能力和人際交往技巧，有效獲取了訪談對象的信息和意見。
第五段：展望未來和提出建議。
調查是認識和探究生活現(xiàn)象的一種重要方式，未來我將繼續(xù)學習和運用調查方法，為了解社會和推動社會發(fā)展做貢獻。同時，我建議學校在課程設置和實踐活動方面注重學生個性化需求和心理健康問題的解決，同時加強學生內部的支持和幫助體系的構建，為學生的發(fā)展提供更加全面和科學的保障。
高中職業(yè)調查心得篇十四
第一段：引言（200字）。
高中是人生中一個重要的階段，學生們在這個時期不僅在學業(yè)上有了更高的要求，同時也逐漸開始探索自己的人生道路。社會調查是高中生們參與社會實踐活動的一種重要形式，通過實地觀察和訪談，學生們可以更好地了解社會，感受社會的變化，也給他們自己的未來規(guī)劃提供了參考。在我參與的高中社會調查中，我深刻體會到了社會調查的重要性。
第二段：調查主題與目的（200字）。
社會調查的主題和目的直接關系到調查的具體內容和展開方式。在我們的社會調查中，我們選擇了“校園霸凌”作為調查主題，旨在了解校園霸凌的表現(xiàn)形式、原因及其對受害者的影響。通過這一調查，我們希望能夠推動學生更加關心和重視校園霸凌問題，通過宣傳和教育減少校園霸凌的發(fā)生。
第三段：調查方法與結果（300字）。
在進行社會調查時，合適的調查方法是非常重要的。我們選擇了實地觀察和問卷調查相結合的方式。通過實地觀察，我們仔細觀察了學校中存在的各種霸凌行為，并采訪了受害者和目擊證人，了解他們的感受和體驗。同時，我們也設計了一份問卷調查，發(fā)放給學校的學生，以了解更多學生對校園霸凌問題的認知和看法。調查結果顯示，校園霸凌在我們學校中依然存在，學生對此也普遍感到關注和憂慮，但對于如何應對校園霸凌，大部分學生還缺乏應對策略和意識。
通過參與社會調查，我深刻認識到了校園霸凌問題的嚴重性。我們每一個人都應該積極參與到校園霸凌的防治中來，盡自己的一份力量。除了教育和宣傳的角度，我認為學校和家長也應該更多地關注學生的心理健康問題，提供更多的支持和幫助。另外，我也認識到了社會調查的重要性，通過實地觀察和與被調查對象的交流，我們能夠更真實地了解社會問題，并為解決這些問題提供更科學的建議和方案。
第五段：總結（200字）。
通過這次高中社會調查，我不僅了解了校園霸凌問題，還進一步認識了社會的復雜性和多樣性。我們作為青年人，應該積極關注社會問題，并努力為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。社會調查是我們了解社會、參與社會的重要途徑，通過這種方式，我們可以更客觀地認識問題，并尋求解決問題的方法和途徑。希望更多的高中生能夠參與到社會調查中來，為我們的社會發(fā)展做出積極貢獻。
高中職業(yè)調查心得篇十五
經過訪談記錄知道里大部份高中生都喜歡蝸居在家里造作業(yè)，特別是高三學生，在為最后的沖刺做預備。高一學生比較悠閑，大部份喜歡外出，但是有小部份外出都是往網吧等不良場所。固然都喜歡外出，但是出往鍛煉身體的極其少數(shù)。高一學生外出的大約有60%，但是鍛煉身體的只有20%。高二學生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%。高三學生外出的只有15%，鍛煉身體的幾近是沒有，只是微不足道，唯一3%左右。經過計算，高中生均勻外出的時間約為23個小時，一般都是往書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清楚緣由后才外出的有60%左右。
對假期的學習安排，百分之百的學生會上網或看電視，均勻在12個小時，由于不論是誰，都承受不住這些***。高高二的學生在完成冷假作業(yè)后，都喜歡上網或聊天，但也有部份學生喜歡瀏覽有益書籍，大約在12本書。高三學生做完冷假作業(yè)后，還喜歡溫習之前的知識，然后做做高考的題目。
對上述情況，我以為學生外出是不能完全否認的。由于一些學生外出是為了有益身心，也能夠培養(yǎng)學生的自主能力，一些學生在寄宿學校就讀的就應當多多外出，否則一些學生會因此得憂郁癥，最后走上不回之路。我們現(xiàn)在的任務主要還是學習，但是親近大自然也是必不可少的，學習不能少，外出也不能少。我們應當公道的制定好假期計劃表，將學習和外出相結合。
所以，以下是我給出的建議：
制定一張假期計劃表，公道安排時間。
外出時應先和父母說明緣由，讓父母放心。
外出時最好是多往一些有益的地方，盡對不能往不良場所，特別是網吧。
為了更好地安排學生外出與學習的時間，我們咨詢了家長、教師的意見，也上網采取了一些建議。
制定冷假生活計劃：凡事預則立，不預則廢，現(xiàn)在的初中生更應當制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活，同時也能公道的安排學習時間，不但能學習還有走進大自然。在冷假的最后幾天里，還可以寫一份新學期的打算，為新學期做好充分的預備。
組員感想：假期生活多姿多彩，很多人都喜歡趁這個假期外出。但是，有部份學生把這個假期全都放在了玩樂中，卻忘記了有更重要的事情要做。也有大多數(shù)學生把假期都放在了學習上，使自己的生活缺少歡樂和嬉戲。對，沒錯，不能把全部的精力都放在學習上，也不能把全部的精力都放在生活上，適當?shù)母淖円幌伦约旱纳睿膊粫娑嘧硕嗖省?BR> 高中職業(yè)調查心得篇十六
職業(yè)是我們生活中不可避免的一部分。當我們準備步入職場時，職業(yè)規(guī)劃是面臨的第一個難題。如何規(guī)劃未來的職業(yè)道路，如何提高職業(yè)素養(yǎng)，這些都是我們需要深入思考的問題。近日，我進行了一次關于職業(yè)調查的活動，讓我更深刻地認識了職場的重要性，了解了職業(yè)發(fā)展的趨勢和規(guī)律。在這篇文章中，我將分享我的調查經歷和所得體會，與大家共勉。
第二段：職場競爭愈來愈白熱化
調查中，我了解到職場競爭已經愈來愈激烈。在生產力和科技不斷提高的今天，職業(yè)上的進修、學習和成長變得十分重要。大量的人才進入職場，會遭遇更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這種情況下，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、保持競爭力，入職后不斷的學習進修提高自己，是取得成功的關鍵。
第三段：職業(yè)規(guī)劃的重要性日益突顯
做好職業(yè)規(guī)劃，是實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)人生價值的前提。但是，如何制定一份合理的職業(yè)規(guī)劃呢？首先，要考慮自己的興趣愛好和職業(yè)性格，了解自己的職業(yè)優(yōu)勢與弱點。其次，要從市場需求、自身技能和職業(yè)價值三個方面入手評估自己，構建一份可實施的職業(yè)規(guī)劃，不斷地調整規(guī)劃方案，找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
第四段：職場中的緊要關頭
在職場中，人們會遭遇各種挑戰(zhàn)和機遇。在這個階段，我們不能放棄面對挫折的勇氣，不能拒絕承擔艱難的責任。在競爭激烈的環(huán)境中，要樂觀向上地面對比自己更優(yōu)秀的人，要學會從他們身上學習，不斷地提升自己的能力。要懂得相互幫助和合作，培養(yǎng)自己人際交往和溝通的能力。
第五段：如何成為職場中的佼佼者
成功的人在職場中有著共通的品質和技能。比如，自信、聰明、細心、創(chuàng)造力強等等。要成為職場的佼佼者，我們需要從這些方面努力。除此之外，還要保持學習的態(tài)度，隨時準備好接受新任務、新挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和進步，才能在職場中立足，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
結語：
通過本次調查和總結，我更加清楚地認識到職場發(fā)展的重要性。維護職業(yè)競爭力，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不斷的學習和進修，保持積極向上的態(tài)度，在職場中取得成功。每個人都可以通過自己的不懈努力，實現(xiàn)自己的夢想和追求。讓我們一步一個腳印往前走，為了自己的夢想，為了自己的職業(yè)價值而努力奮斗！
高中職業(yè)調查心得篇十七
1、對機關黨建工作重要性認識不足，影響了本支部黨建工作的正常開展。對機關黨建工作的重要性認識不足，認為機關黨建就是組織一下學習，發(fā)展幾個黨員，工作一般，要求不高;一些黨務干部對黨建工作熱情不高、工作不實;有些黨員有重業(yè)務輕黨建的思想，認為業(yè)務工作是硬指標，黨建工作是軟任務，黨建工作擺不上應有的位置。
2、有關黨建工作運行機制和工作方法還沒有完全適應新的形勢。一方面管理關系脫節(jié)。機關黨委與機關基層黨組織是松散型的指導關系，責權不掛鉤，缺乏實施管理的必要手段，在實踐工作中，號召力不強，工作難開展;另一方面監(jiān)督職能缺乏，缺少應有的抓手。
3、黨務干部隊伍建設匱乏，黨務干部是本單位的業(yè)務骨干，承擔較多的業(yè)務工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作。
4、活動內容、方式陳舊，組織生活松懈。相當一部分活動形式不靈活，僅滿足于政治說教、催交黨費而已，也就是說在工作中，繼承不夠，創(chuàng)新不多，對機關黨員干部的教育監(jiān)督職能沒有得到充分的發(fā)揮，致使部分黨員干部黨性不強，理想信念動搖，脫離群眾，宗旨意識淡化。
二、主要建議
做好新時期機關黨建工作，總的要求是：以“三個代表”重要思想為指導，以中央《條例》為準則，以“走前頭”為目標，以“雙為”為主題，緊貼中心，服務大局，為鞏固黨的執(zhí)政地位和提高黨的執(zhí)政水平，充分發(fā)揮機關黨組織凝聚力、號召力以及廣大黨員的先進性，把機關黨建工作不斷推上新的臺階。具體來說，要在六個方面與時俱進。
1、與時俱進地更新思想觀念。更新思想觀念，關鍵是要通過教育，消除認識上的“四個誤區(qū)”，增強抓機關黨建工作的責任感和緊迫感。一是消除認為“機關黨員干部素質相對較高，機關黨建工作抓與不抓無關緊要”的誤區(qū)，深刻認識黨政機關的重要地位和作用，樹立“機關黨建工作必須‘走前頭’”的思想;二是消除認為“機關黨建工作任務較軟、內容較虛、不直接從事經濟工作和業(yè)務工作，沒有很多干頭，難有大的作為”的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作服務大局、服務中心的重要作用，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思想;三是消除認為“機關黨建工作就是組織一下學習、發(fā)展幾個黨員，工作一般、要求不高”的誤區(qū)，深刻認識新形勢、新任務對機關黨建工作的新要求，樹立“堅持高標準、創(chuàng)造性開展機關黨建工作”的思想;四是消除認為“機關黨建工作做多了會越權越位、被人誤解，工作少干為妙”的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想。
2、與時俱進地拓展工作思路。要大視野、全方位、新角度謀劃機關黨建工作。從大的方面來說，就是要扣緊搞好“三個服務”來拓展工作思路：一是扣緊為中央的路線方針政策和市委的重大工作部署、各項重大決策在市級機關的貫徹落實服務，來拓展思路;二是扣緊為市直各部門圍繞“一個目標”(創(chuàng)一流業(yè)績)、做好“兩篇文章”(職能工作和招商引資工作)，更好地履行各自的職責服務，來拓展思路;三是扣緊為市直各部門創(chuàng)建“五型”機關(學習型機關、服務型機關、創(chuàng)新型機關、效能型機關、廉潔型機關)服務，來拓展思路。根據“三個服務”的要求，明確機關黨建工作的目標，確定機關黨建工作的內容，落實機關黨建工作的措施;要把“三個服務”的難點，作為機關黨建工作的重點;把“三個服務”搞得好不好，作為檢驗機關黨建工作是否有成效的重要標準。在當前和今后工作中，以組織協(xié)調市直各部門開展招商引資活動為抓手，組織引導廣大機關黨員、干部直接參與經濟建設，不斷提升機關人員參與經濟、服務經濟、服務基層、服務群眾的能力和水平。
3、與時俱進地加強隊伍建設。著重抓好三支隊伍(機關黨務干部隊伍、機關人員隊伍、黨員隊伍)，主要應抓好三個環(huán)節(jié)：一是著力改善“三支隊伍”的年齡結構。把優(yōu)秀的年輕黨員干部選配到機關黨務工作崗位上來，強化黨員發(fā)展工作，優(yōu)化機關黨員隊伍。二是著力優(yōu)化“三支隊伍”的知識結構。要制訂培訓規(guī)劃，通過崗前培訓、在職培訓、考察學習等形式，不斷充實“三支隊伍”的業(yè)務知識，開闊其工作視野，提高其工作水平。三是著力加強機關“三支隊伍”的思想作風建設。要倡導“政治堅定，服從組織，恪守紀律;勤奮敬業(yè)，嚴謹細致，務實創(chuàng)新;公道正派，謙虛好學，熱情服務;胸懷大局，團結協(xié)作，相互關愛”的作風，增強政治、大局、服務、表率、自律意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻、進取創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的精神。
4、與時俱進地改進工作方法。重要的是努力增強“五性”：一是增強工作的主動性。主動思考工作，不坐等上級指示;主動提供服務，不坐等別人上門;主動開展工作，不事事按部就班。二是增強工作的針對性。工作目標要有針對性，工作內容要有針對性，工作措施要有針對性，工作對象要有針對性，工作重點要有針對性。三是增強工作的前瞻性。善于經常分析工作面臨的新形勢，研究新情況，解決新問題，做到超前預見、主動適應，不斷創(chuàng)新活動載體，使機關黨建工作始終保持鮮明的時代待征和旺盛的生命力。四是增強工作的科學性?？茖W地決策工作，科學地安排工作，科學地評估工作。同時，積極采用電化教育、微機管理、網絡技術等現(xiàn)代科技手段開展工作。從而，使機關黨建工作的方式方法由單一型轉為多樣型，由封閉型轉為開放型，由傳統(tǒng)型轉為科學型。五是增強培植典型意識。要善于調查研究，總結機關黨建工作先進典型，分層分類培植典型，通過“育盆景建花園”的工作法，全面推進機關黨建工作，不斷提升工作水平。
5、與時俱進健全規(guī)章制度。要著重抓好三個方面的工作：一是健全機關黨建工作責任制。要形成黨支部書記負總責、組織委員抓落實、層層有責任、一級抓一級的工作機制。特別要強調主要負責人應帶頭抓黨建工作。二是全面推行機關黨建工作目標管理。要把機關黨建工作為考核領導班子和領導干部的重要內容之一。量化考核指標，硬化考核標準，強化考核措施，加大獎懲力度，真正把機關黨建工作的目標、任務和責任落到實處。三是落實機關黨建工作的相關配套制度。加強對學習制度、“三會一課”制度、民主生活制度、民主評議黨員制度等規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查，防止有章不循、流于形式。
高中職業(yè)調查心得篇十八
職業(yè)調查，是指通過一系列的方式，了解和收集有關不同職業(yè)的相關信息，從而更好地了解該職業(yè)在不同方面的具體情況，然后作出更加合適的職業(yè)決策。隨著社會的發(fā)展和人們對職業(yè)生涯追求理想的需求不斷增加，職業(yè)調查越來越受到人們的關注。本文對這一主題進行探討，分享我自己在職業(yè)調查過程中的心得和體會。
首先，我們需要明確職業(yè)調查的重要性。一個好的職業(yè)選擇決策，需要考慮多種因素，包括職業(yè)的前景、工作的穩(wěn)定性、薪酬待遇、個人興趣愛好等等。職業(yè)調查作為滿足這些信息需求的主要手段之一，在為我們提供必要信息的同時，也減少了職業(yè)選擇中的盲目性，更加保證職業(yè)選擇的質量和準確性。無論是在考慮換工作，還是對未來職業(yè)規(guī)劃做出決策時，職業(yè)調查都是一項重要的工具，能幫助我們制定出最為合適的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我個人在職業(yè)調查中，主要采用了以下幾種實踐方式。首先，我通過網絡查閱了一些職業(yè)介紹性的文章和報告，對各類職業(yè)的薪酬、職業(yè)發(fā)展前景、工作內容與要求等作了比較詳細的了解。其次，我通過與身邊的朋友、親戚，或者身處其中的行業(yè)人士交流，采訪他們對于該職業(yè)的認知和看法。此外，我也參加了一些招聘會、講座和公開課，與行業(yè)內專家面對面深度交流，以獲取更多的信息。
在職業(yè)調查的過程中，我收獲頗多。首先，我發(fā)現(xiàn)通過多種途徑獲取信息，可以幫助我們了解一個職業(yè)的各種細節(jié)和特點，例如行業(yè)發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展瓶頸、人才需求、晉升制度等等，這些都是我們在決策時必須考慮的要點。其次，我也認識到，只有豐富的相關知識才能幫助我們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，從而找到職業(yè)發(fā)展的方向，實現(xiàn)事業(yè)上的突破。最后，通過與職場人士的交流與探討，我得以窺見職業(yè)內部的精彩世界，這讓我堅定了對職業(yè)的信心，提升了對未來的期望。
第五段：結論。
總之，職業(yè)調查作為一項重要工具，可以在我們作出職業(yè)生涯規(guī)劃時提供寶貴的信息和意見。通過多渠道的職業(yè)調查，我們不僅可以了解職業(yè)相關技能和實際就業(yè)狀況，而且可以掌握職業(yè)前景、成長空間、薪酬待遇等重要信息，從而為我們的職業(yè)決策提供可靠的依據。在今天職場競爭日益激烈的情況下，做到有的放矢地規(guī)劃職業(yè)，將有助于我們更好地發(fā)展職業(yè)生涯，為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
高中職業(yè)調查心得篇一
座右銘：我的未來不是夢!
我從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望!想當官，因為看到國家要員是多么地風光;想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。
1、性格品質：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠。
2、個人素質：興趣廣泛，適應性較強。
2、優(yōu)勢：從小生活很好，，這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。
3、劣勢：工作經驗很少。
4、優(yōu)點：樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責任感。
5、缺點：做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，惰性較大。
高中職業(yè)調查心得篇二
圖書管理員這份工作是我很久以前便憧憬的，因為我覺得這份工作是具有文藝氣息的，盡管我僅僅是屬于圖書管理者之一的圖書促銷員......其實我主要是負責為書店的顧客講解書籍的信息，另外我還負責帶領顧客前往他們想要購買的書籍所在的區(qū)域。當他們對一本書產生了一定興趣的時候，我就會上前為他們講解這本書的簡介，通過生動的語言讓他們對書中的內容有一個大致的印象，然后顧客就會選擇購買書籍。除此之外我還負責書店的秩序維護，因為也有些只看不買的顧客，我需要出言提醒，不要因此阻礙其他的顧客從中經過，當有新書運來的時候，我也會將其整理到書架之中。
二、社會實踐取得的成就。
三、社會實踐中不足的地方。
第一個就是比較讓我為難的地方，也就是對于光看不買的顧客的處理問題上，這一點讓我很是頭疼，在書店看書無可厚非，但是總有些小孩子喜歡在書店喧嘩，稍微不注意就會損壞書籍，而且他們看書的時候一般都會就地而坐或者靠在書架上看，嚴重影響了其他顧客的經過。另外一個就是對書店促銷員這份實踐工作的不滿之處，身為書店的管理者之一，竟然不能夠在工作期間看書，雖然說我知道這樣會影響到正常的工作，但是對于這樣的規(guī)定還是不能接受。
這次的社會實踐是能夠真正鍛煉到自身的，或者說我通過這次的社會實踐了解到了工作的不易，也因此更能理解父母和老師的工作了，或許在以后的生活中我遇到銷售一類的人員會比較反感，但我也知道工作不易，至少我會選擇聽對方說完或者接受對方的傳單，只為了不浪費對方對待工作的熱情。
高中職業(yè)調查心得篇三
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周圍的人相處融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通。
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。
高中職業(yè)調查心得篇四
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵路、民航（體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文）、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。歷年來，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域。
高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、引言。
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析。
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周圍的人相處融洽。
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通。
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。
三、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
四、計劃實施。
我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：時間跨度。
計劃名稱。
總目標。
分目標。
計劃內容。
（參考）。
2007～2010。
短期計劃。
（高中計劃）。
高中畢業(yè)后考入重點師范大學。
高一主要打好基礎，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考。
高一適應高中為主。
高二尋求好的學習方法，力爭年級前五名。
高三成為學校的本科指標。
中期計劃（大學計劃）。
順利畢業(yè)并找到工作。
學習為主，實習為輔。
第一年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。
2014～2020。
長期計劃（工作五年計劃）。
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會。
適應工作環(huán)境并施展能力。
第一二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
六、評估調整。
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語。
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
高中職業(yè)調查心得篇五
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己高中的`生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。
做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
虛心向別人學習，努力完善自己。
對待客人要面帶笑容，耐心服務。
要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
高中職業(yè)調查心得篇六
大一：
1.認真學習專業(yè)基本知識并加強鞏固.。
2.認真學習三筆字、教師語言技能等基本功。
3.每天早晚讀并另抽一小時專門準備英語四級，每周末做一張英語四級模擬卷。
4.廣泛閱讀書籍，比如現(xiàn)當代文學作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。
5.準備普通話考試，爭取大一通過普通話二甲。
大二:。
1.每天定時練習三筆字，積極參加專業(yè)、院組織的三筆字競賽。
3.加強對專業(yè)知識的學習并加以鞏固。
4.每天堅持英語學習，爭取通過英語六級。
5.每周做相關讀書筆記，為畢業(yè)論文積累素材。
6.每周定期收集關于地方招考就業(yè)信息及考研信息，并做摘錄、整理。
7.定期關注時事及中小學改革發(fā)展最新趨勢。
8.認真準備見習，并做好相關筆記、感悟、經驗。
9.每天不時翻看小學1-6年級語文課本與教師用書，增強小學文本解讀能力。
10.充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學能力。
大三，大四：
1.學好專業(yè)知識。
2.每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識，打好基礎。
3.每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書（古今中外文學著作，各類名人傳記，哲學、心理學、教育學類書籍都可）。
4.積極參加各種師范技能比賽，勤練三筆字、簡筆畫、教師語言藝術等教師基本技能，不斷磨練自己。
學會熟悉運用ppt、flash等現(xiàn)代教學工具。
5．研究小學語文教材及其課程教學標準，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學能力。
6.每個周五晚關注時事熱點，各地小學招聘信息，各大高?？佳行畔⒌龋私馄渚唧w要求并摘錄。
7.參與教學實踐，在見習和實習中爭取獲得優(yōu)秀。
8.了解家鄉(xiāng)個小學招聘標準及人數(shù)，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準備。
9.考取教師資格證。
10.發(fā)表一到兩篇論文，高質量地完成畢業(yè)論文。
11.堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。
（二）考研方面的準備:。
大一、大二（了解階段）。
高中職業(yè)調查心得篇七
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
高中職業(yè)調查心得篇八
在人生的旅程中，選擇一個適合自己的職業(yè)是非常重要的。因此，我在高中階段經過了一次職業(yè)調查，以了解自己的興趣、性格、能力以及未來職業(yè)發(fā)展的方向。在此過程中，我得到了很多寶貴的經驗，下面我將會詳細介紹這些心得。
第一段：職業(yè)調查的目的和意義
在高二的時候，我參加了學校舉辦的職業(yè)調查活動。校方邀請了專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師，幫助我們通過測試、問卷、講座等多種方式了解自己的興趣、性格，并提供一些建議和幫助。這個調查過程對我們非常有益，因為它可以幫助我們找到最適合自己的職業(yè)，也可以指導我們在制定職業(yè)計劃時如何考慮自己的興趣、性格、優(yōu)勢和劣勢等因素。
第二段：個人信息的分析
在調查的過程中，我們提供了生活中的不同方面的信息，例如興趣愛好、性格、學習能力、社會交往能力等等。職業(yè)規(guī)劃師通過綜合分析這些信息，幫助我們了解自己的優(yōu)勢和弱點。比如，我是一個有責任心、執(zhí)行力強、喜歡用邏輯思維分析問題的人。這些優(yōu)勢對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要價值。然而，我也存在一些缺點，比如沉迷于網絡、缺乏自信等，這些都可能會成為我日后職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
第三段：職業(yè)評測的結果
通過職業(yè)測試，我得到了一個相對準確的職業(yè)興趣分析報告。該報告列舉了許多不同的職業(yè)領域，例如商業(yè)、藝術、科技等等，根據我的興趣和性格特點，職業(yè)規(guī)劃師建議我可以去從事科技、工程或者設計等領域。我對這個結果感到很滿意，因為我覺得這些職業(yè)符合我自己的興趣和能力，也符合我的人生規(guī)劃。
第四段：規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展
根據職業(yè)調查所獲得的結果，我意識到了自己的職業(yè)意愿和職業(yè)路徑。我要積極努力，爭取在大學學習一門專業(yè)，然后進入相關的公司或行業(yè)，實現(xiàn)我的職業(yè)目標。同時，我也會尋求不同途徑提高自己的知識和技能，例如參加培訓、利用網絡資源等等。此外，也需要不斷提高自己的語言和動手能力，以備日后職業(yè)發(fā)展之用。
第五段：總結
通過一次職業(yè)調查，我更加清晰地認識了自己，并明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我相信這個過程會對我的人生有著重要的意義，也預示著我未來的職業(yè)道路將會更加順暢和成功。我希望在未來的學習和生活中，能夠繼續(xù)關注和探索自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為此而不斷努力。
高中職業(yè)調查心得篇九
我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。
我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。
二、學校環(huán)境分析。
我所就讀的學校是具有悠久歷史的師范院校學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣，在培育小學教師方面經驗豐富，成績斐然，其畢業(yè)就業(yè)率遠高于其他院校。
再者與浙江師范大學合作，將金華師范學院在教師基本技能方面的優(yōu)勢與浙師大教學理論優(yōu)勢結合起來，博采眾長，為我們創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢。
學校在硬、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。
三、社會環(huán)境分析。
當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。
社會環(huán)境不斷變化，對教師要求愈來愈高。
教師資格證考取已不限定于師范生，競爭將愈發(fā)激烈。
當?shù)匦W教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
（一）行業(yè)分析。
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析。
教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
（二）地域分析。
1.選擇留在浙江，爭取在杭州、溫州、寧波、金華等發(fā)達地區(qū)，或回仙居本地教書。
2.它是我的家鄉(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應。
3.浙江基礎教育發(fā)展較好，學校多，對教師需求量也較大，但就業(yè)競爭激烈。
4.浙江經濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。
5.我有大部分同學都在浙江工作或學習，有利于今后相互幫助。
6.當?shù)匦W教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少。
高中職業(yè)調查心得篇十
高中階段是個人成長發(fā)展的關鍵時期，學校教育為學生提供了各種各樣的課程，幫助他們更好地了解自己，包括自己的興趣愛好、技能、性格等。隨著畢業(yè)的臨近，為了更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，學校也安排了一系列職業(yè)調查，讓學生更好地探索未來的發(fā)展道路。在這個過程中，我不僅了解了自己的特點和優(yōu)劣勢，也認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。
第二段：職業(yè)調查的目的和方法
為了讓學生更好地了解自己，學校安排了多次職業(yè)調查。除了網絡測試、問卷調查和職業(yè)咨詢等常見的方法外，學校還組織了職業(yè)現(xiàn)場觀摩、職業(yè)體驗等活動。通過這些調查和活動，我能夠更好地了解自己的興趣、天賦和優(yōu)勢，并了解當前社會和市場的職業(yè)需求和走向。
第三段：職業(yè)調查的收獲和體驗
通過職業(yè)調查，我了解到了自己的優(yōu)點和不足之處，進而探索出自己適合從事的職業(yè)。我發(fā)現(xiàn)自己對人際交往和社交方面有一定的優(yōu)勢，可以選擇從事與銷售、市場營銷、公關等相關的職業(yè)。在職業(yè)體驗的過程中，我更好地了解了這些職業(yè)的特點和工作方式，也體驗到了其中的樂趣和壓力，這對于我來說是一種極大的收獲。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的啟示和思考
通過職業(yè)調查，我深刻認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，只有提前了解和探索，才能更好地選擇自己的發(fā)展方向，并做好準備。此外，我也認識到了職業(yè)發(fā)展需要不斷的學習和提升自己的技能，不斷適應市場和社會的變化。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
第五段：結論
職業(yè)調查是高中職業(yè)教育的重要內容之一，通過這個過程，我更好地了解了自己和職業(yè)市場，也為以后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅持不懈地努力，在職業(yè)路上追求自己的夢想和目標。
高中職業(yè)調查心得篇十一
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。
運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
實習時間：
實習地點：
實習總結：
一、良好的專業(yè)素質與職業(yè)操守。
作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱f基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的`每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、良好的人際交往能力。
作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四、注重實際操作性和實踐性。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
高中職業(yè)調查心得篇十二
高中社會調查之后怎么樣寫相關的調查報告呢？你知道嗎？同學們，我們看看下面的高中社會調查報告格式吧！
高中社會調查報告格式
一、工廠的總體規(guī)模水平
亞泰
(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。走進廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。高中社會實踐報告。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因――正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。
(除非客戶定購的產品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如c數(shù)控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。
噴漆的流程為：著色(給產品上底色)dd底漆dd面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。
一般都會推薦客戶用nc漆。噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。
因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
(四)鐳射和絲印
目前工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm，最小為:1、5×1、5mm
鐳射后可以上色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。
但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
(五)包裝
包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。
質量是品質的保證。因此，我們工廠對質量也有嚴格的把關。
一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產品檢驗，從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最后的裝箱，每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少出現(xiàn)質量紕漏的原因。
而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質量方面的控制要求是達到了國內先進水平的，很多質量問題的產生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。
當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。
(六)其他配件
五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成。
另外像eva之類的，也都需要另外采購。
三、心得體會
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產流程以及一些常規(guī)產品的制作，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。
[高中社會調查報告格式]
高中職業(yè)調查心得篇十三
高中階段是青少年成長的重要時期，調查是認識和探究生活現(xiàn)象的一種方式。本篇文章旨在探討本人在高中進行的一次調查的心得體會，以及通過調查所得到的經驗和收獲，為讀者提供參考和啟示。
第二段：介紹調查的背景和內容。
本次調查的主題是“高中生自我發(fā)展與內部支持體系的構建”，旨在了解高中生對自我發(fā)展的認識和期待，以及學校對學生發(fā)展的支持和幫助措施。調查主要通過問卷和訪談兩種方式進行，共收集了100份問卷和10個訪談對象的意見和建議。
第三段：分析調查結果和得出結論。
調查結果顯示，大多數(shù)高中生對自我發(fā)展的認識較為模糊，缺乏具體的發(fā)展方向和計劃。同時，學校在課程設置和活動組織方面對學生的支持還有待加強，特別是在個性化發(fā)展和心理健康方面。建議學校加強學生發(fā)展的課程設置和實踐活動，同時注重個性化需求和心理健康問題的關注和解決。
第四段：總結調查過程中的經驗和收獲。
通過本次調查，我深刻認識到了調查的重要性和科學性，以及不同調查方法的優(yōu)缺點和應用場景。在問卷設計和數(shù)據處理方面，我學會了如何制定問題和選取適當?shù)姆治龉ぞ?，并且了解到?shù)據的客觀性和局限性。在訪談過程中，我鍛煉了溝通能力和人際交往技巧，有效獲取了訪談對象的信息和意見。
第五段：展望未來和提出建議。
調查是認識和探究生活現(xiàn)象的一種重要方式，未來我將繼續(xù)學習和運用調查方法，為了解社會和推動社會發(fā)展做貢獻。同時，我建議學校在課程設置和實踐活動方面注重學生個性化需求和心理健康問題的解決，同時加強學生內部的支持和幫助體系的構建，為學生的發(fā)展提供更加全面和科學的保障。
高中職業(yè)調查心得篇十四
第一段：引言（200字）。
高中是人生中一個重要的階段，學生們在這個時期不僅在學業(yè)上有了更高的要求，同時也逐漸開始探索自己的人生道路。社會調查是高中生們參與社會實踐活動的一種重要形式，通過實地觀察和訪談，學生們可以更好地了解社會，感受社會的變化，也給他們自己的未來規(guī)劃提供了參考。在我參與的高中社會調查中，我深刻體會到了社會調查的重要性。
第二段：調查主題與目的（200字）。
社會調查的主題和目的直接關系到調查的具體內容和展開方式。在我們的社會調查中，我們選擇了“校園霸凌”作為調查主題，旨在了解校園霸凌的表現(xiàn)形式、原因及其對受害者的影響。通過這一調查，我們希望能夠推動學生更加關心和重視校園霸凌問題，通過宣傳和教育減少校園霸凌的發(fā)生。
第三段：調查方法與結果（300字）。
在進行社會調查時，合適的調查方法是非常重要的。我們選擇了實地觀察和問卷調查相結合的方式。通過實地觀察，我們仔細觀察了學校中存在的各種霸凌行為，并采訪了受害者和目擊證人，了解他們的感受和體驗。同時，我們也設計了一份問卷調查，發(fā)放給學校的學生，以了解更多學生對校園霸凌問題的認知和看法。調查結果顯示，校園霸凌在我們學校中依然存在，學生對此也普遍感到關注和憂慮，但對于如何應對校園霸凌，大部分學生還缺乏應對策略和意識。
通過參與社會調查，我深刻認識到了校園霸凌問題的嚴重性。我們每一個人都應該積極參與到校園霸凌的防治中來，盡自己的一份力量。除了教育和宣傳的角度，我認為學校和家長也應該更多地關注學生的心理健康問題，提供更多的支持和幫助。另外，我也認識到了社會調查的重要性，通過實地觀察和與被調查對象的交流，我們能夠更真實地了解社會問題，并為解決這些問題提供更科學的建議和方案。
第五段：總結（200字）。
通過這次高中社會調查，我不僅了解了校園霸凌問題，還進一步認識了社會的復雜性和多樣性。我們作為青年人，應該積極關注社會問題，并努力為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。社會調查是我們了解社會、參與社會的重要途徑，通過這種方式，我們可以更客觀地認識問題，并尋求解決問題的方法和途徑。希望更多的高中生能夠參與到社會調查中來，為我們的社會發(fā)展做出積極貢獻。
高中職業(yè)調查心得篇十五
經過訪談記錄知道里大部份高中生都喜歡蝸居在家里造作業(yè)，特別是高三學生，在為最后的沖刺做預備。高一學生比較悠閑，大部份喜歡外出，但是有小部份外出都是往網吧等不良場所。固然都喜歡外出，但是出往鍛煉身體的極其少數(shù)。高一學生外出的大約有60%，但是鍛煉身體的只有20%。高二學生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%。高三學生外出的只有15%，鍛煉身體的幾近是沒有，只是微不足道，唯一3%左右。經過計算，高中生均勻外出的時間約為23個小時，一般都是往書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清楚緣由后才外出的有60%左右。
對假期的學習安排，百分之百的學生會上網或看電視，均勻在12個小時，由于不論是誰，都承受不住這些***。高高二的學生在完成冷假作業(yè)后，都喜歡上網或聊天，但也有部份學生喜歡瀏覽有益書籍，大約在12本書。高三學生做完冷假作業(yè)后，還喜歡溫習之前的知識，然后做做高考的題目。
對上述情況，我以為學生外出是不能完全否認的。由于一些學生外出是為了有益身心，也能夠培養(yǎng)學生的自主能力，一些學生在寄宿學校就讀的就應當多多外出，否則一些學生會因此得憂郁癥，最后走上不回之路。我們現(xiàn)在的任務主要還是學習，但是親近大自然也是必不可少的，學習不能少，外出也不能少。我們應當公道的制定好假期計劃表，將學習和外出相結合。
所以，以下是我給出的建議：
制定一張假期計劃表，公道安排時間。
外出時應先和父母說明緣由，讓父母放心。
外出時最好是多往一些有益的地方，盡對不能往不良場所，特別是網吧。
為了更好地安排學生外出與學習的時間，我們咨詢了家長、教師的意見，也上網采取了一些建議。
制定冷假生活計劃：凡事預則立，不預則廢，現(xiàn)在的初中生更應當制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活，同時也能公道的安排學習時間，不但能學習還有走進大自然。在冷假的最后幾天里，還可以寫一份新學期的打算，為新學期做好充分的預備。
組員感想：假期生活多姿多彩，很多人都喜歡趁這個假期外出。但是，有部份學生把這個假期全都放在了玩樂中，卻忘記了有更重要的事情要做。也有大多數(shù)學生把假期都放在了學習上，使自己的生活缺少歡樂和嬉戲。對，沒錯，不能把全部的精力都放在學習上，也不能把全部的精力都放在生活上，適當?shù)母淖円幌伦约旱纳睿膊粫娑嘧硕嗖省?BR> 高中職業(yè)調查心得篇十六
職業(yè)是我們生活中不可避免的一部分。當我們準備步入職場時，職業(yè)規(guī)劃是面臨的第一個難題。如何規(guī)劃未來的職業(yè)道路，如何提高職業(yè)素養(yǎng)，這些都是我們需要深入思考的問題。近日，我進行了一次關于職業(yè)調查的活動，讓我更深刻地認識了職場的重要性，了解了職業(yè)發(fā)展的趨勢和規(guī)律。在這篇文章中，我將分享我的調查經歷和所得體會，與大家共勉。
第二段：職場競爭愈來愈白熱化
調查中，我了解到職場競爭已經愈來愈激烈。在生產力和科技不斷提高的今天，職業(yè)上的進修、學習和成長變得十分重要。大量的人才進入職場，會遭遇更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這種情況下，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、保持競爭力，入職后不斷的學習進修提高自己，是取得成功的關鍵。
第三段：職業(yè)規(guī)劃的重要性日益突顯
做好職業(yè)規(guī)劃，是實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)人生價值的前提。但是，如何制定一份合理的職業(yè)規(guī)劃呢？首先，要考慮自己的興趣愛好和職業(yè)性格，了解自己的職業(yè)優(yōu)勢與弱點。其次，要從市場需求、自身技能和職業(yè)價值三個方面入手評估自己，構建一份可實施的職業(yè)規(guī)劃，不斷地調整規(guī)劃方案，找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
第四段：職場中的緊要關頭
在職場中，人們會遭遇各種挑戰(zhàn)和機遇。在這個階段，我們不能放棄面對挫折的勇氣，不能拒絕承擔艱難的責任。在競爭激烈的環(huán)境中，要樂觀向上地面對比自己更優(yōu)秀的人，要學會從他們身上學習，不斷地提升自己的能力。要懂得相互幫助和合作，培養(yǎng)自己人際交往和溝通的能力。
第五段：如何成為職場中的佼佼者
成功的人在職場中有著共通的品質和技能。比如，自信、聰明、細心、創(chuàng)造力強等等。要成為職場的佼佼者，我們需要從這些方面努力。除此之外，還要保持學習的態(tài)度，隨時準備好接受新任務、新挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和進步，才能在職場中立足，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
結語：
通過本次調查和總結，我更加清楚地認識到職場發(fā)展的重要性。維護職業(yè)競爭力，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不斷的學習和進修，保持積極向上的態(tài)度，在職場中取得成功。每個人都可以通過自己的不懈努力，實現(xiàn)自己的夢想和追求。讓我們一步一個腳印往前走，為了自己的夢想，為了自己的職業(yè)價值而努力奮斗！
高中職業(yè)調查心得篇十七
1、對機關黨建工作重要性認識不足，影響了本支部黨建工作的正常開展。對機關黨建工作的重要性認識不足，認為機關黨建就是組織一下學習，發(fā)展幾個黨員，工作一般，要求不高;一些黨務干部對黨建工作熱情不高、工作不實;有些黨員有重業(yè)務輕黨建的思想，認為業(yè)務工作是硬指標，黨建工作是軟任務，黨建工作擺不上應有的位置。
2、有關黨建工作運行機制和工作方法還沒有完全適應新的形勢。一方面管理關系脫節(jié)。機關黨委與機關基層黨組織是松散型的指導關系，責權不掛鉤，缺乏實施管理的必要手段，在實踐工作中，號召力不強，工作難開展;另一方面監(jiān)督職能缺乏，缺少應有的抓手。
3、黨務干部隊伍建設匱乏，黨務干部是本單位的業(yè)務骨干，承擔較多的業(yè)務工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作。
4、活動內容、方式陳舊，組織生活松懈。相當一部分活動形式不靈活，僅滿足于政治說教、催交黨費而已，也就是說在工作中，繼承不夠，創(chuàng)新不多，對機關黨員干部的教育監(jiān)督職能沒有得到充分的發(fā)揮，致使部分黨員干部黨性不強，理想信念動搖，脫離群眾，宗旨意識淡化。
二、主要建議
做好新時期機關黨建工作，總的要求是：以“三個代表”重要思想為指導，以中央《條例》為準則，以“走前頭”為目標，以“雙為”為主題，緊貼中心，服務大局，為鞏固黨的執(zhí)政地位和提高黨的執(zhí)政水平，充分發(fā)揮機關黨組織凝聚力、號召力以及廣大黨員的先進性，把機關黨建工作不斷推上新的臺階。具體來說，要在六個方面與時俱進。
1、與時俱進地更新思想觀念。更新思想觀念，關鍵是要通過教育，消除認識上的“四個誤區(qū)”，增強抓機關黨建工作的責任感和緊迫感。一是消除認為“機關黨員干部素質相對較高，機關黨建工作抓與不抓無關緊要”的誤區(qū)，深刻認識黨政機關的重要地位和作用，樹立“機關黨建工作必須‘走前頭’”的思想;二是消除認為“機關黨建工作任務較軟、內容較虛、不直接從事經濟工作和業(yè)務工作，沒有很多干頭，難有大的作為”的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作服務大局、服務中心的重要作用，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思想;三是消除認為“機關黨建工作就是組織一下學習、發(fā)展幾個黨員，工作一般、要求不高”的誤區(qū)，深刻認識新形勢、新任務對機關黨建工作的新要求，樹立“堅持高標準、創(chuàng)造性開展機關黨建工作”的思想;四是消除認為“機關黨建工作做多了會越權越位、被人誤解，工作少干為妙”的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想。
2、與時俱進地拓展工作思路。要大視野、全方位、新角度謀劃機關黨建工作。從大的方面來說，就是要扣緊搞好“三個服務”來拓展工作思路：一是扣緊為中央的路線方針政策和市委的重大工作部署、各項重大決策在市級機關的貫徹落實服務，來拓展思路;二是扣緊為市直各部門圍繞“一個目標”(創(chuàng)一流業(yè)績)、做好“兩篇文章”(職能工作和招商引資工作)，更好地履行各自的職責服務，來拓展思路;三是扣緊為市直各部門創(chuàng)建“五型”機關(學習型機關、服務型機關、創(chuàng)新型機關、效能型機關、廉潔型機關)服務，來拓展思路。根據“三個服務”的要求，明確機關黨建工作的目標，確定機關黨建工作的內容，落實機關黨建工作的措施;要把“三個服務”的難點，作為機關黨建工作的重點;把“三個服務”搞得好不好，作為檢驗機關黨建工作是否有成效的重要標準。在當前和今后工作中，以組織協(xié)調市直各部門開展招商引資活動為抓手，組織引導廣大機關黨員、干部直接參與經濟建設，不斷提升機關人員參與經濟、服務經濟、服務基層、服務群眾的能力和水平。
3、與時俱進地加強隊伍建設。著重抓好三支隊伍(機關黨務干部隊伍、機關人員隊伍、黨員隊伍)，主要應抓好三個環(huán)節(jié)：一是著力改善“三支隊伍”的年齡結構。把優(yōu)秀的年輕黨員干部選配到機關黨務工作崗位上來，強化黨員發(fā)展工作，優(yōu)化機關黨員隊伍。二是著力優(yōu)化“三支隊伍”的知識結構。要制訂培訓規(guī)劃，通過崗前培訓、在職培訓、考察學習等形式，不斷充實“三支隊伍”的業(yè)務知識，開闊其工作視野，提高其工作水平。三是著力加強機關“三支隊伍”的思想作風建設。要倡導“政治堅定，服從組織，恪守紀律;勤奮敬業(yè)，嚴謹細致，務實創(chuàng)新;公道正派，謙虛好學，熱情服務;胸懷大局，團結協(xié)作，相互關愛”的作風，增強政治、大局、服務、表率、自律意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻、進取創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的精神。
4、與時俱進地改進工作方法。重要的是努力增強“五性”：一是增強工作的主動性。主動思考工作，不坐等上級指示;主動提供服務，不坐等別人上門;主動開展工作，不事事按部就班。二是增強工作的針對性。工作目標要有針對性，工作內容要有針對性，工作措施要有針對性，工作對象要有針對性，工作重點要有針對性。三是增強工作的前瞻性。善于經常分析工作面臨的新形勢，研究新情況，解決新問題，做到超前預見、主動適應，不斷創(chuàng)新活動載體，使機關黨建工作始終保持鮮明的時代待征和旺盛的生命力。四是增強工作的科學性?？茖W地決策工作，科學地安排工作，科學地評估工作。同時，積極采用電化教育、微機管理、網絡技術等現(xiàn)代科技手段開展工作。從而，使機關黨建工作的方式方法由單一型轉為多樣型，由封閉型轉為開放型，由傳統(tǒng)型轉為科學型。五是增強培植典型意識。要善于調查研究，總結機關黨建工作先進典型，分層分類培植典型，通過“育盆景建花園”的工作法，全面推進機關黨建工作，不斷提升工作水平。
5、與時俱進健全規(guī)章制度。要著重抓好三個方面的工作：一是健全機關黨建工作責任制。要形成黨支部書記負總責、組織委員抓落實、層層有責任、一級抓一級的工作機制。特別要強調主要負責人應帶頭抓黨建工作。二是全面推行機關黨建工作目標管理。要把機關黨建工作為考核領導班子和領導干部的重要內容之一。量化考核指標，硬化考核標準，強化考核措施，加大獎懲力度，真正把機關黨建工作的目標、任務和責任落到實處。三是落實機關黨建工作的相關配套制度。加強對學習制度、“三會一課”制度、民主生活制度、民主評議黨員制度等規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查，防止有章不循、流于形式。
高中職業(yè)調查心得篇十八
職業(yè)調查，是指通過一系列的方式，了解和收集有關不同職業(yè)的相關信息，從而更好地了解該職業(yè)在不同方面的具體情況，然后作出更加合適的職業(yè)決策。隨著社會的發(fā)展和人們對職業(yè)生涯追求理想的需求不斷增加，職業(yè)調查越來越受到人們的關注。本文對這一主題進行探討，分享我自己在職業(yè)調查過程中的心得和體會。
首先，我們需要明確職業(yè)調查的重要性。一個好的職業(yè)選擇決策，需要考慮多種因素，包括職業(yè)的前景、工作的穩(wěn)定性、薪酬待遇、個人興趣愛好等等。職業(yè)調查作為滿足這些信息需求的主要手段之一，在為我們提供必要信息的同時，也減少了職業(yè)選擇中的盲目性，更加保證職業(yè)選擇的質量和準確性。無論是在考慮換工作，還是對未來職業(yè)規(guī)劃做出決策時，職業(yè)調查都是一項重要的工具，能幫助我們制定出最為合適的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我個人在職業(yè)調查中，主要采用了以下幾種實踐方式。首先，我通過網絡查閱了一些職業(yè)介紹性的文章和報告，對各類職業(yè)的薪酬、職業(yè)發(fā)展前景、工作內容與要求等作了比較詳細的了解。其次，我通過與身邊的朋友、親戚，或者身處其中的行業(yè)人士交流，采訪他們對于該職業(yè)的認知和看法。此外，我也參加了一些招聘會、講座和公開課，與行業(yè)內專家面對面深度交流，以獲取更多的信息。
在職業(yè)調查的過程中，我收獲頗多。首先，我發(fā)現(xiàn)通過多種途徑獲取信息，可以幫助我們了解一個職業(yè)的各種細節(jié)和特點，例如行業(yè)發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展瓶頸、人才需求、晉升制度等等，這些都是我們在決策時必須考慮的要點。其次，我也認識到，只有豐富的相關知識才能幫助我們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，從而找到職業(yè)發(fā)展的方向，實現(xiàn)事業(yè)上的突破。最后，通過與職場人士的交流與探討，我得以窺見職業(yè)內部的精彩世界，這讓我堅定了對職業(yè)的信心，提升了對未來的期望。
第五段：結論。
總之，職業(yè)調查作為一項重要工具，可以在我們作出職業(yè)生涯規(guī)劃時提供寶貴的信息和意見。通過多渠道的職業(yè)調查，我們不僅可以了解職業(yè)相關技能和實際就業(yè)狀況，而且可以掌握職業(yè)前景、成長空間、薪酬待遇等重要信息，從而為我們的職業(yè)決策提供可靠的依據。在今天職場競爭日益激烈的情況下，做到有的放矢地規(guī)劃職業(yè)，將有助于我們更好地發(fā)展職業(yè)生涯，為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。