每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
支教前心得體會及感悟篇一
支教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，參與其中的人不僅需要專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還需具備耐心和關(guān)愛之心。自從我投身于支教工作以來，我深刻體會到了教育對一個國家和一個社會的重要性。在和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和成長的過程中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：支教初體驗(yàn)
一開始，我對支教工作感到陌生和緊張。去到鄉(xiāng)村學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的基礎(chǔ)知識普遍薄弱，學(xué)習(xí)積極性也較低。我將自己的教學(xué)重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識上，采用了互動形式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂。通過和學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們很熱愛學(xué)習(xí)，只是缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我開始嘗試建立一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，并在課余時間提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些努力逐漸收到了成效，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和成績都有了明顯的提升。
第三段：價(jià)值觀挑戰(zhàn)與成長
在支教的過程中，我不僅要面對學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難，還要面對很多思想觀念的挑戰(zhàn)。許多學(xué)生因?yàn)榧彝キh(huán)境和社會影響，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，甚至有些人缺乏對未來的信心。我意識到，除了傳授知識以外，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀也是很重要的。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力，通過鼓勵和贊揚(yáng)來激發(fā)他們的積極性。同時，我也積極參與學(xué)校的德育活動，組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)，幫助他們更好地理解社會的多樣性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過這樣的努力，我看到了學(xué)生們的成長與進(jìn)步，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
第四段：認(rèn)識與反思
在支教的過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。我意識到，一個好的教師不僅要有良好的教學(xué)策略，還需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時，我也要不斷反思自己的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過和其他教師的交流與分享，我深入認(rèn)識到了教育的復(fù)雜性和多樣性，也更加明白了教育對于一個國家和民族的重要性。
第五段：結(jié)語
支教是一項(xiàng)艱巨而有價(jià)值的工作，在實(shí)踐中我收獲了許多感悟和體會。與學(xué)生們相處的每一天，都讓我意識到教育的力量以及教育工作的重要性。我深知自己的責(zé)任和使命，將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力和水平，帶給學(xué)生更好的教育和關(guān)懷。同時，我也呼吁更多的人加入到支教事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有通過教育，我們才能夠改變自己的命運(yùn)，也能夠改變整個社會的面貌。
支教前心得體會及感悟篇二
本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，x年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運(yùn)在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課。
回到家里，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校---望仙小學(xué)。
就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)?？赐覀兝蠋?。
山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期20x年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!
平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運(yùn)用這一時間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。
課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進(jìn)攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。!
從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)!
支教老師心得體會感悟4
支教前心得體會及感悟篇三
近年來，越來越多的年輕人參與到支教活動中，這是一種實(shí)踐教育的方式，也是一種對社會的貢獻(xiàn)。作為一名支教者，我深切地感受到了教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體悟。
第二段：意義和價(jià)值
支教是一種為貧困地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源的方式。我所支教的學(xué)校位于一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，學(xué)生們從小就飽受貧困和落后的環(huán)境所困擾。而我作為一名支教者，帶去了新的知識和視角，為他們提供了更廣闊的成長空間。通過支教，我意識到教育的重要性，每一個孩子都應(yīng)該有受教育的權(quán)利，而我可以為他們實(shí)現(xiàn)這個權(quán)利盡一份力。
第三段：人與人的連接
在支教的過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系。他們天真而熱情，樂觀而堅(jiān)韌，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)使我更加堅(jiān)定了為他們奉獻(xiàn)的決心。通過與他們的交流和互動，我不僅看到了他們的成長和進(jìn)步，也收獲了成為一個全面發(fā)展的人所需要的素質(zhì)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽、理解、關(guān)心和關(guān)愛他人，以及悉心照顧每一個學(xué)生的感受。
第四段：知識和經(jīng)驗(yàn)的傳遞
除了思想和情感的交流，我還將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)生們。在課堂上，我盡最大的努力使教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，讓學(xué)生們能夠積極參與。同時，我也鼓勵他們用自己的方式表達(dá)自己的想法，提高他們的思維能力。通過支教，我意識到每一個人都有自己的潛力和價(jià)值，只要給予他們機(jī)會和關(guān)愛，他們就能夠取得更好的成績和進(jìn)步。
第五段：對未來的影響
支教讓我從一個新的角度看待了教育。每一個人都有平等受教育的權(quán)利，而這個權(quán)利不應(yīng)該受到地域和條件的限制。通過支教，我意識到我可以為他人做更多的事情，而這也成為我未來職業(yè)發(fā)展的一個方向。我希望能夠成為一名教育工作者，用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的教育夢想。支教不僅僅是一次體驗(yàn)，更是一次改變和成長的機(jī)會。
總結(jié)
支教是一種有意義的實(shí)踐教育方式，通過這種方式，我深刻地體悟到教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系，同時也將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給他們。通過支教，我下定決心將來從事教育工作，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)教育資源。支教不僅是一次對他人的奉獻(xiàn)，更是一次成長和改變的機(jī)會。
支教前心得體會及感悟篇四
三下鄉(xiāng)支教活動已經(jīng)結(jié)束，從大學(xué)生到一名支教老師，角色的互換讓我深入了解祖國的教育事業(yè)，也更加熱愛這個事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的大學(xué)帶來嶄新的一面，給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我們支教的地點(diǎn)是電白安樂小學(xué)，初來乍到，我們對這里一無所知，電白安樂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們十四名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。
我一直以為，要當(dāng)一名好教師，關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)姆e極，讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子數(shù)學(xué)、唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會使我們共同進(jìn)步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。
支教老師心得體會感悟3
支教前心得體會及感悟篇五
我是一名支教者，前往家鄉(xiāng)支教的經(jīng)歷讓我受益匪淺。在家鄉(xiāng)支教的過程中，我真切地感受到了教育的重要性，并且也收獲了很多的感悟和體會。通過這次支教經(jīng)歷，我更加深刻地理解到了教育的意義，也找到了一種實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。支教對我來說不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一次成長的契機(jī)。
首先，家鄉(xiāng)支教讓我深刻地認(rèn)識到教育的重要性。在家鄉(xiāng)的小學(xué)里，我見證了許多孩子們在艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)的場景。他們家境貧困，生活條件艱苦，但他們從不抱怨，用勤奮的雙手書寫著希望。他們渴望知識，渴望改變自己的命運(yùn)。這讓我深深感受到了教育的重要性，教育可以改變一個人的生活，可以打開智慧的大門，讓孩子們擁有更多的選擇和機(jī)會。
其次，支教經(jīng)歷讓我體會到了教師的責(zé)任與使命。在支教的過程中，我親身感受到了教師的工作是多么辛苦和重要。每天面對著學(xué)生們的期待和教育的責(zé)任，我意識到自己的言傳身教對孩子們的影響是深遠(yuǎn)而重要的。我要做到不僅僅傳授知識，更要培養(yǎng)他們的品德和思維能力，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有理想、有創(chuàng)造力的人。
同時，支教經(jīng)歷也讓我從教育中找到了實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。在以前，我總是拘泥于個人的發(fā)展和成就，追求名利和權(quán)利，而在支教過程中，我意識到教育是一個無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，自己可以通過教育為社會做出貢獻(xiàn)，影響更多的人，改變他們的命運(yùn)。這種奉獻(xiàn)和影響的力量，讓我感到無比驕傲和充實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，真正的成就和價(jià)值不僅僅來自個人的成就，更來自于對社會和他人的貢獻(xiàn)。
最后，支教經(jīng)歷喚醒了我對于家鄉(xiāng)的情感和責(zé)任。在離開家鄉(xiāng)的那一刻，我感到一種深深的思鄉(xiāng)之情。雖然我在外地接受了更好的教育，但我不能忘記家鄉(xiāng)給予我的成長，我應(yīng)該回報(bào)家鄉(xiāng)，把自己所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)帶給更多的人?；氐郊亦l(xiāng)支教，讓我更深刻地觸摸到了家鄉(xiāng)的土地和人民的淳樸情感，也喚起了我對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，家鄉(xiāng)支教給了我很多，讓我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，也讓我找到了一種實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。通過支教經(jīng)歷，我明白了作為一名教師的責(zé)任與使命，也喚起了我對家鄉(xiāng)的情感和責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平，回報(bào)社會，回報(bào)家鄉(xiāng)。我相信，通過我們的努力，每一個孩子都能夠獲得更好的教育，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造更美好的未來。
支教前心得體會及感悟篇六
2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊(duì)經(jīng)過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣。其實(shí)，于我而言，我是帶著雙重身份來到這里，因?yàn)?，我既是河北師大?6期頂崗支教實(shí)習(xí)生又是這座小城的一員，我生在這里，長在這里，對這片土地有著深沉的熱愛。對即將到來的定崗教學(xué)更是滿懷期待。滿面風(fēng)塵來到這里之后，我們受到縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，并且，隨之開始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn)。
說起培訓(xùn)的老師，就不得不說威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土，當(dāng)天下午我們就開始了在威縣二中的培訓(xùn)，培訓(xùn)我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環(huán)，在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風(fēng)采，還閃爍著燦爛的人性光輝。他們像嚴(yán)父慈母一樣的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。：比如劉彥樂老師心細(xì)如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，有激情有責(zé)任感，用激情打造課堂、用責(zé)任譜寫師魂。；杜書霞老師慈母之心，事無巨細(xì)面面俱到的關(guān)愛學(xué)生的一切，用愛點(diǎn)亮學(xué)生的未來；翁月華老師博愛師情、精益求精，畫龍點(diǎn)睛的指出＂從教之路從來不需太多，只要一顆愛心＂，翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂。說實(shí)話，僅這一下午的培訓(xùn)就讓我受益匪淺。
我們從一個學(xué)校走出來又進(jìn)入另一個學(xué)校，聽起來似乎沒有任何變化，但是如今我們的`角色已經(jīng)是老師。我們來到這里是為了與學(xué)生共同提高、互相促進(jìn)，達(dá)到學(xué)生個體效果的最優(yōu)化。選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學(xué)生為伴。教學(xué)教學(xué)，不是老師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)相長、以教促學(xué)、以學(xué)助教，教學(xué)之間互通有無。幫助學(xué)生進(jìn)步的同時也要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，增進(jìn)教師責(zé)任感，埋頭苦干、扎扎實(shí)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，用激情點(diǎn)燃學(xué)生，用心去愛學(xué)生，尋找與學(xué)生的共鳴，努力做到與學(xué)生的＂心心相通＂。愛為教學(xué)之本，嚴(yán)是成才之源。
第二天，來到威縣一中之后，給我們的又是一番全新的體驗(yàn)。與二中愛心治學(xué)不同，一中治學(xué)更加要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重還課堂于學(xué)生。在這里邢秀石老師強(qiáng)調(diào)抓好課堂紀(jì)律、課前備課務(wù)必充分，同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴(yán)格要求學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。角色轉(zhuǎn)變之后重視對自己的定位和經(jīng)驗(yàn)的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標(biāo)和教學(xué)方法轉(zhuǎn)變問題：學(xué)無定法、教無定法，須知教學(xué)中也存在黑貓白貓法則（不管用什么方法，只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績，都是好的教學(xué)方法）。眾所周知，新課程教學(xué)有三維目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)），當(dāng)前的課堂教師還是以剖析知識為主，所以當(dāng)前的主要任務(wù)是以剖析知識為主向培養(yǎng)技能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、樹立良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生聽得清、聽得懂、聽得透、學(xué)會用，注重教學(xué)方法與策略的探究。接著王錄全老師強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的實(shí)效性，即避免無效教學(xué)。首先，新課程新理念，關(guān)注知識更關(guān)注人，根據(jù)學(xué)生對知識的理解吸收程度，把知識中的容易點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分開來，各個教學(xué)。同時強(qiáng)調(diào)語言文字的重要作用，語言文字是教學(xué)的敲門磚，能更加容易的把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。把握住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
古人云：”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，天下讀書做學(xué)問人的終身使命”，誠然。我們還沒有這種修養(yǎng)，作為一名即將走向崗位的實(shí)習(xí)老師，我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分，傳道、授業(yè)、解惑，如是而已。來到這片孜然沃土，看到這些莘莘學(xué)子，一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我們深感任重道遠(yuǎn)。至此，心潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斬獲，學(xué)高為師，德高為范，鞠躬盡瘁，死而后已。
支教前心得體會及感悟篇七
一年工作感想20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿期望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。能夠說，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽臺護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
(三)愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)職責(zé)制。(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成狀況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作職責(zé)制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了必須成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個方面：
1對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些狀況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，之后引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)用心搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明天更完美!
支教前心得體會及感悟篇八
支教，是指通過志愿者的身份前往貧困地區(qū)，為那里的孩子提供教育幫助和支持。作為一種社會公益活動，家鄉(xiāng)支教有著深遠(yuǎn)的意義。在這樣的活動中，志愿者不僅可以為貧困地區(qū)的孩子們帶去知識和希望，也可以深入了解和感受自己的家鄉(xiāng)，重拾家鄉(xiāng)之愛的情感。通過家鄉(xiāng)支教，我深刻地體會到了支教的意義，也收獲了許多感悟和心得體會。
第二段：支教中的困難和挑戰(zhàn)
家鄉(xiāng)支教的過程并不容易，既有物質(zhì)上的困難，也有心理上的挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的教育資源匱乏，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常艱苦。沒有教室、教具和先進(jìn)的教育設(shè)施成了支教的一大難題。其次，孩子們自身的背景和家庭狀況也給支教帶來了困擾。由于家庭貧困、父母缺席等因素的影響，部分孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心都較低。再者，志愿者需要在陌生的環(huán)境下適應(yīng)和融入，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒒バ抨P(guān)系也需要時間和耐心。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須要堅(jiān)持、耐心和信心。
第三段：支教中的收獲和成長
家鄉(xiāng)支教雖然困難重重，但也帶給我許多收獲和成長。首先，支教讓我學(xué)會了感恩，懂得珍惜現(xiàn)有的教育資源和學(xué)習(xí)條件。與貧困地區(qū)的孩子們相比，我們擁有的教育條件和資源是如此豐富和優(yōu)越，這讓我更加意識到改變和努力的重要性。其次，支教也讓我體會到了教育的力量。通過我和孩子們的互動，我看到了他們的成長和進(jìn)步，這讓我對教育有了更深的認(rèn)識和理解。同時，支教也讓我在教育教學(xué)方面提升了自己，增加了對于教育的認(rèn)識和把握。
第四段：對支教活動的思考和展望
支教活動不僅僅是為了一次性的幫助和教育，更是為了帶動整個社會和地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。在支教活動中，我們應(yīng)該不斷地思考和反思，通過實(shí)際行動去解決孩子們的問題和困惑。比如，我們可以通過募捐、贊助和捐贈來改善教學(xué)條件和環(huán)境；可以通過培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子們的家長，增加他們對教育的認(rèn)識和支持；可以通過志愿者團(tuán)隊(duì)的建立和壯大，形成持久而穩(wěn)定的支教力量。希望通過我們的努力，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的孩子們帶去更多的希望和改變。
第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)支教的意義和價(jià)值
家鄉(xiāng)支教是一項(xiàng)既艱巨又有意義的事業(yè)。通過家鄉(xiāng)支教，我們不僅可以給貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和教育，也可以在過程中成長和收獲。雖然支教的過程困難重重，但我們要堅(jiān)持下去，為孩子們的未來貢獻(xiàn)一份力量。更重要的是，家鄉(xiāng)支教活動應(yīng)該成為一種長期的、持續(xù)的公益行動，通過我們的努力和付出，帶動整個社會和地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。愿我們的努力能夠給家鄉(xiāng)的孩子們帶去美好的明天。
支教前心得體會及感悟篇九
空中課堂，真有這么好嗎？有些同學(xué)還說可以在電視上上課，對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場。
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第一天，我也像上學(xué)時一樣早早打開電視盯著屏幕，激動萬分?？墒堑攘税胩祀娨暽弦稽c(diǎn)動靜也沒有，原來我家電視機(jī)沒裝機(jī)頂盒，是無線網(wǎng)絡(luò)?？砂褘寢屆Φ檬置δ_亂，媽媽急忙打開手機(jī)，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長，語文課上到一半，網(wǎng)絡(luò)斷了，手機(jī)、平板、電腦都不行。這時，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學(xué)習(xí)。別的同學(xué)都在上課，就我上不了課，一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀！學(xué)校里有和藹可親的老師和親愛的同學(xué)們?！苯憬氵^來安慰我說：“不用擔(dān)心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來了，只能等同學(xué)們下課了，我才可以進(jìn)空中課堂聽課，并認(rèn)真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來的幾天，網(wǎng)絡(luò)正常了。我又可以每天和同學(xué)一起上課做筆記。每節(jié)課，我都認(rèn)真聽講，十分專注，生怕走神，而導(dǎo)致我漏掉上課的知識。
在家學(xué)習(xí)的這段日子里，我除了讀書、在線學(xué)習(xí)、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負(fù)擔(dān)，用小手擔(dān)起我們的責(zé)任，掃地、拖地、擦桌子，室內(nèi)常清潔，讓細(xì)菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下？難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭做勞動小達(dá)人。
當(dāng)然在這段時間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準(zhǔn)時各種打卡，還要時刻統(tǒng)計(jì)每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時到凌晨一、二點(diǎn)了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準(zhǔn)備第二天的答疑課的內(nèi)容。每天只睡那個小時，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對您說：“老師您們辛苦了，我愛您們！”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學(xué)們在一起快樂的時光。
盡管疫情當(dāng)下，我們也不能停止學(xué)習(xí)的步伐，宅家“疫”起學(xué)習(xí)不僅是超越別人，更是要超越自我。
支教前心得體會及感悟篇十
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了支教活動。通過這次支教經(jīng)歷，我深深感到，支教不僅是對他人的幫助，更是對自我成長的一次挑戰(zhàn)和歷練。在這段時間里，我收獲了很多，也有了許多感悟與心得體會。
第二段：理解與尊重
支教的過程讓我深刻理解到每個孩子都是獨(dú)立而重要的個體，需要我們充滿尊重地對待。在教學(xué)中，我們要注意與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用心傾聽他們的想法和需求。只有深入了解每個孩子的特點(diǎn)與優(yōu)勢，我們才能更好地去激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三段：堅(jiān)持與改變
支教的過程中，我明白了教育師范大學(xué)的知識與理論只是教學(xué)的外在，真正能夠影響孩子的是我們的真誠和付出。我學(xué)會了耐心傾聽孩子們的尖叫和笑聲，學(xué)會了跟著孩子們一起嘗試新的游戲和活動。在這個過程中，我克服了自己的害羞和膽怯，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。只有不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能適應(yīng)教育環(huán)境的不同，更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
第四段：自我反思與成長
支教活動是一個很好的機(jī)會，讓我能夠重新審視自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度。在和孩子們相處的過程中，我感受到了他們對于美好生活的渴望和努力。這讓我反思自己的貪婪和浮躁，提醒我重新審視自己的價(jià)值觀并思考何為真正的幸福。通過這次支教經(jīng)歷，我成長了很多，不僅是在知識和技能上，更是在心理和精神層面上。
第五段：展望與希望
支教是一項(xiàng)長期而艱辛的工作，但我希望能夠繼續(xù)參與下去。通過這次支教活動，我看到了自己的潛力和能力，也看到了無數(shù)孩子們的希望與奮斗。我希望能夠成為孩子們的引路人，給予他們更多的幫助和支持，讓他們有機(jī)會享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我相信，通過我們的共同努力，可以讓更多的孩子找到屬于他們自己的光明未來。
總結(jié)：
支教感悟與心得體會是一篇關(guān)于支教經(jīng)歷的連貫的五段式文章。在這篇文章中，我從理解與尊重、堅(jiān)持與改變、自我反思與成長以及展望與希望等方面來展開敘述，分享了自己在支教活動中的感悟與心得體會。通過支教，我深刻領(lǐng)悟到教育的重要性和價(jià)值，也感受到了自己的成長和變化。希望通過這篇文章，能夠激發(fā)更多人關(guān)注教育事業(yè)，熱心支教，并為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
支教前心得體會及感悟篇十一
大家好！我是政史系1001班的cnrencai，是這學(xué)期參加扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的支教生。記得上學(xué)期我也是和大家一樣坐在下面，懷著好奇的心，聽學(xué)哥學(xué)姐講話，同我們交流支教心得。今天我也能夠站在這里同大家分享支教經(jīng)驗(yàn)，我感到非常激動。支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長了許多，成熟了許多，不再是以前的那個害羞而有點(diǎn)自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的價(jià)值，找回了自信。接下來就跟大家說說我的支教生活。我支教的地方是忻府區(qū)三交學(xué)區(qū)上寺小學(xué)，一個偏僻的小山村。我們那會去的時候，天氣很熱，一開門，那蛾子啊蚊子啊全飛進(jìn)來了。飛來飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲子，特別是那種有二十多條腿的小動物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫就斷，真的挺艱苦的。但是我沒有難過，我在空間里寫了這么一句話：既然選擇，就只顧風(fēng)雨兼程。這正好是一次歷練的機(jī)會。接下來，我的支教生活開始步入了正規(guī)。那么說說教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙壍臄?shù)學(xué)。學(xué)生存在普遍的一個問題，就是回家不寫作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識字，沒法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué)，就讓孩子去放牛。針對這種情況，只有充分利用課堂時間，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成。在教學(xué)中，一定要心中有愛。當(dāng)你支教了，你會發(fā)現(xiàn)，很容易喜歡上成績好的學(xué)生，但是又容易忽略成績差的學(xué)生。我就遇到了這種情況。當(dāng)我開始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯。其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來。當(dāng)時我就崩潰了?？勺詈笙胍幌耄麄兡敲葱?，連最簡單的計(jì)算都不過關(guān)，那將來在社會上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進(jìn)步就給予鼓勵，他倆現(xiàn)在進(jìn)步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們在每一小步的前進(jìn)中樹立自信。接下來說說班級管理，我們班有個小男生，人稱小霸王，他的指甲特別長，其他同學(xué)悄悄告訴我：是專門打架用的，這個小男生數(shù)學(xué)特別好，但品德有問題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來，我讓學(xué)生叫出來，問他為啥不掃，他說沒掃帚，我指著遠(yuǎn)處：那不是過去取!這個小孩竟然說取過來你掃啊?我當(dāng)時就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開始批評他：首先我是你的老師，你應(yīng)該學(xué)會尊重老師，。其次，你看其他同學(xué)都在積極勞動，看你，雖然學(xué)習(xí)好，可是不愛勞動，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，這不是老師眼里的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子，老師怎么會喜歡你呢?我把他罵哭了，過了一會，他也開始勞動了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩特別激動，高興邊跳邊叫老師拉著我的手......那會就覺得孩子的世界很單純，雖然不懂事，但需要我們耐心的教導(dǎo)。那會我真正體會到了教書育人的含義。接下來說說與人交往方面。去了支教點(diǎn)我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺?。?dāng)?shù)氐睦蠋熖貏e熱心，只要跟他們處好關(guān)系，我們有困難，他們特別樂意幫助。比如在辦公室輪你值周了，你要主動打掃干凈衛(wèi)生，給老師們倒點(diǎn)水啦。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲，也不要大聲的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大學(xué)生，他們無論在教學(xué)上，還是在生活中比我們的經(jīng)驗(yàn)豐富的多，虛心向他們請教，你會受益匪淺的。雖然在辦公室里開玩笑可以給生活增添點(diǎn)樂趣，但是千萬別過火。要堅(jiān)持適度原則。不像我們在學(xué)校里，舍友間同學(xué)間，相處久了，難免會以損人為樂，但去了那里，千萬記住，必須在尊重他人的基礎(chǔ)上。另外，和其他支教生也要處好關(guān)系。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個性又不同，難免會有摩擦。有的人說，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就沒事了。干嗎吃虧的總是我，干嗎老讓著他呀。大家千萬不要有這種思想，半年說長也不長，說短也不短。我們相聚在一起就是緣分，就是親人。在那樣艱苦的環(huán)境下，需要相互鼓勵相互幫助，共同度過難關(guān)。我們下去的是五個支教生，四個女的，一個男的，我們相處非常融洽。雖然沒電視，但放了學(xué)我們自娛自樂，過的挺開心的。有些事情比如沒倒垃圾啊不打水啊某句話沖的你啊這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒注意，一定要寬容，有的時候，自己確實(shí)受了委屈，但要學(xué)會忍。這也是成熟的標(biāo)志嘛!
支教前心得體會及感悟篇十二
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了一次為期一個月的支教活動，在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)里擔(dān)任了一名小學(xué)生的老師。通過這次支教經(jīng)歷，我得到了很多感悟和心得體會。下面我將分五段式向大家分享。
第一段：教育和關(guān)懷的力量
在農(nóng)村支教期間，我深刻地意識到教育的重要性，它是改變一個人命運(yùn)的關(guān)鍵。在農(nóng)村小學(xué)里，我見證了許多孩子家庭環(huán)境艱苦，缺乏良好教育資源的事實(shí)。然而，通過不斷關(guān)心和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情遠(yuǎn)超過城市孩子。看到他們在我的引導(dǎo)下逐漸獲得進(jìn)步，我深深感受到教育的力量，也明白了作為一名教師，我們的責(zé)任并非只是傳授知識，更是培養(yǎng)關(guān)愛與責(zé)任心。
第二段：師生互動的情感融合
在農(nóng)村小學(xué)的支教過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系。我們在一起度過了很多美好的時光，一起講故事、一起唱歌、一起玩耍。每天看著他們的笑臉，我感受到了師生之間的情感融合。這種融合不僅僅是教育中知識的傳遞，更是一種在心靈深處發(fā)生的互相理解和支持。通過與學(xué)生們的互動，我明白了教育不僅僅是為了教會他們知識，更是為了幫助他們成為有愛心、有責(zé)任心的人。
第三段：自我成長和鍛煉
在支教的過程中，我不僅僅是在教育和關(guān)心孩子們，同時也在自我成長和鍛煉。起初，由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)和自信，對農(nóng)村的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生。然而，通過和學(xué)生們的交流、學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了更加有效地溝通，培養(yǎng)了耐心和毅力，更加深刻地理解了教育的真諦。這次支教體驗(yàn)使我在知識與經(jīng)驗(yàn)上得到了很大的豐富，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第四段：農(nóng)村支教的困難和挑戰(zhàn)
農(nóng)村支教雖然是一次有意義的經(jīng)歷，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。許多農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件很差，學(xué)生人數(shù)眾多，師資不足等問題導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量有限。而且，由于農(nóng)村學(xué)校與城市的差距，孩子們知識水平存在較大落差，需要更大的努力來幫助他們迎頭趕上。此外，很多家長對教育缺乏重視，不理解其重要性。面對這些問題，作為支教者，我們要堅(jiān)持不懈地努力，為農(nóng)村的孩子們提供更好的教育機(jī)會。
第五段：擴(kuò)大支教的影響力
雖然農(nóng)村支教困難重重，但我們不能放棄。我們需要不斷地努力，擴(kuò)大支教的影響力。我相信通過更廣泛的宣傳與招募，可以吸引更多的志愿者加入支教的行列。同時，政府和社會各界也需要加大對農(nóng)村教育的支持力度，為農(nóng)村學(xué)校提供更好的教育資源和師資支持。只有通過共同的努力，才能讓更多的農(nóng)村孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
通過這次農(nóng)村支教的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的心得體會。我深刻感受到了教育和關(guān)懷的力量，師生之間情感的融合，以及自我成長和鍛煉的重要性。同時，我也看到了農(nóng)村支教面臨的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要持之以恒，擴(kuò)大支教的影響力，就能讓更多的農(nóng)村孩子們享受到優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
支教前心得體會及感悟篇十三
支教，即支教活動，是指在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源匱乏的地區(qū)，志愿者通過教育方式為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供教育幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。自從支教活動開始流行以來，越來越多的年輕人加入到這一志愿服務(wù)的行列中，用自己的親身經(jīng)歷去感悟、體驗(yàn)，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。支教不僅僅是一種志愿者活動，更是一種對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
第二段：支教的艱辛與快樂
支教不同于一般的教學(xué)活動，這里的學(xué)生通常面臨著生活困境和學(xué)習(xí)上的難題。作為支教者，我們不僅僅要承擔(dān)起一名老師的角色，還要擔(dān)負(fù)起他們的師長和親人。我們需要面對各種問題：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的差異、家庭背景的不同等等。這需要我們具備更高的耐心、善于傾聽和理解他們的能力。同時，在支教的過程中，我們也將面臨很多的困難，比如教學(xué)設(shè)施的不完善、教學(xué)資源的匱乏等等，這時候我們需要發(fā)揮出想象力和創(chuàng)造力。然而，在面對種種挑戰(zhàn)的同時，看到學(xué)生們的進(jìn)步和快樂，我們也收獲了很多快樂和滿足感。
第三段：支教中的感悟與收獲
支教過程中，我們不僅為學(xué)生傳授知識，更重要的是讓他們懂得如何學(xué)習(xí)，如何思考，如何與他人相處。支教讓我們看到了生活的不公平與不幸，也看到了人們的奮斗與堅(jiān)持。許多學(xué)生身處貧困山區(qū)，他們的家庭環(huán)境和學(xué)校條件都十分艱苦。然而，我們看到他們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極向上。他們用自己的努力和勤奮，成為了他們家庭和整個社會的驕傲。這使我們從中獲得了改變自己的力量和動力。同時，我們也學(xué)會了感恩，在看到學(xué)生們過著簡樸的生活后，更加珍惜我們所擁有的一切。這種體驗(yàn)讓我們對生活充滿了感激之情，并較以往更加勤奮努力。
第四段：對支教活動的思考和展望
支教是一次寶貴的人生經(jīng)歷，通過這個過程，我們對自己的目標(biāo)和人生規(guī)劃有了更深入的思考。我們從中體會到了樂于助人和奉獻(xiàn)的快樂，鍛煉了自己的思維、表達(dá)和組織能力。我們更加清楚地認(rèn)識到，責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)造力是解決問題的關(guān)鍵。因此，我們決定將志愿者的精神和觸角延伸到更廣泛的社會公益事業(yè)中去。在今后的人生旅程中，我們將一直保持對他人的關(guān)愛和幫助的態(tài)度，用自己的力量讓更多的人受益。
第五段：總結(jié)回顧
支教是一次既艱辛又快樂的過程，從中我們學(xué)會了更多的知識和技能。支教不僅僅是一種教學(xué)行為，更是一種人生修煉。通過支教，我們學(xué)會了更加深入體會和關(guān)懷他人，也學(xué)會了更加勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。支教是我們成長的一部分，沒有它，我們的成長之路或許也會缺少很多美好。讓我們將支教的體驗(yàn)與心得融入自己的生活和工作中，用行動影響身邊的人，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！
支教前心得體會及感悟篇一
支教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，參與其中的人不僅需要專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還需具備耐心和關(guān)愛之心。自從我投身于支教工作以來，我深刻體會到了教育對一個國家和一個社會的重要性。在和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和成長的過程中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：支教初體驗(yàn)
一開始，我對支教工作感到陌生和緊張。去到鄉(xiāng)村學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的基礎(chǔ)知識普遍薄弱，學(xué)習(xí)積極性也較低。我將自己的教學(xué)重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識上，采用了互動形式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂。通過和學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們很熱愛學(xué)習(xí)，只是缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我開始嘗試建立一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，并在課余時間提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些努力逐漸收到了成效，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和成績都有了明顯的提升。
第三段：價(jià)值觀挑戰(zhàn)與成長
在支教的過程中，我不僅要面對學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難，還要面對很多思想觀念的挑戰(zhàn)。許多學(xué)生因?yàn)榧彝キh(huán)境和社會影響，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，甚至有些人缺乏對未來的信心。我意識到，除了傳授知識以外，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀也是很重要的。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力，通過鼓勵和贊揚(yáng)來激發(fā)他們的積極性。同時，我也積極參與學(xué)校的德育活動，組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)，幫助他們更好地理解社會的多樣性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過這樣的努力，我看到了學(xué)生們的成長與進(jìn)步，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
第四段：認(rèn)識與反思
在支教的過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。我意識到，一個好的教師不僅要有良好的教學(xué)策略，還需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時，我也要不斷反思自己的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過和其他教師的交流與分享，我深入認(rèn)識到了教育的復(fù)雜性和多樣性，也更加明白了教育對于一個國家和民族的重要性。
第五段：結(jié)語
支教是一項(xiàng)艱巨而有價(jià)值的工作，在實(shí)踐中我收獲了許多感悟和體會。與學(xué)生們相處的每一天，都讓我意識到教育的力量以及教育工作的重要性。我深知自己的責(zé)任和使命，將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力和水平，帶給學(xué)生更好的教育和關(guān)懷。同時，我也呼吁更多的人加入到支教事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有通過教育，我們才能夠改變自己的命運(yùn)，也能夠改變整個社會的面貌。
支教前心得體會及感悟篇二
本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，x年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運(yùn)在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課。
回到家里，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校---望仙小學(xué)。
就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)?？赐覀兝蠋?。
山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期20x年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!
平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運(yùn)用這一時間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。
課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進(jìn)攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。!
從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)!
支教老師心得體會感悟4
支教前心得體會及感悟篇三
近年來，越來越多的年輕人參與到支教活動中，這是一種實(shí)踐教育的方式，也是一種對社會的貢獻(xiàn)。作為一名支教者，我深切地感受到了教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體悟。
第二段：意義和價(jià)值
支教是一種為貧困地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源的方式。我所支教的學(xué)校位于一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，學(xué)生們從小就飽受貧困和落后的環(huán)境所困擾。而我作為一名支教者，帶去了新的知識和視角，為他們提供了更廣闊的成長空間。通過支教，我意識到教育的重要性，每一個孩子都應(yīng)該有受教育的權(quán)利，而我可以為他們實(shí)現(xiàn)這個權(quán)利盡一份力。
第三段：人與人的連接
在支教的過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系。他們天真而熱情，樂觀而堅(jiān)韌，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)使我更加堅(jiān)定了為他們奉獻(xiàn)的決心。通過與他們的交流和互動，我不僅看到了他們的成長和進(jìn)步，也收獲了成為一個全面發(fā)展的人所需要的素質(zhì)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽、理解、關(guān)心和關(guān)愛他人，以及悉心照顧每一個學(xué)生的感受。
第四段：知識和經(jīng)驗(yàn)的傳遞
除了思想和情感的交流，我還將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)生們。在課堂上，我盡最大的努力使教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，讓學(xué)生們能夠積極參與。同時，我也鼓勵他們用自己的方式表達(dá)自己的想法，提高他們的思維能力。通過支教，我意識到每一個人都有自己的潛力和價(jià)值，只要給予他們機(jī)會和關(guān)愛，他們就能夠取得更好的成績和進(jìn)步。
第五段：對未來的影響
支教讓我從一個新的角度看待了教育。每一個人都有平等受教育的權(quán)利，而這個權(quán)利不應(yīng)該受到地域和條件的限制。通過支教，我意識到我可以為他人做更多的事情，而這也成為我未來職業(yè)發(fā)展的一個方向。我希望能夠成為一名教育工作者，用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的教育夢想。支教不僅僅是一次體驗(yàn)，更是一次改變和成長的機(jī)會。
總結(jié)
支教是一種有意義的實(shí)踐教育方式，通過這種方式，我深刻地體悟到教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系，同時也將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給他們。通過支教，我下定決心將來從事教育工作，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)教育資源。支教不僅是一次對他人的奉獻(xiàn)，更是一次成長和改變的機(jī)會。
支教前心得體會及感悟篇四
三下鄉(xiāng)支教活動已經(jīng)結(jié)束，從大學(xué)生到一名支教老師，角色的互換讓我深入了解祖國的教育事業(yè)，也更加熱愛這個事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的大學(xué)帶來嶄新的一面，給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我們支教的地點(diǎn)是電白安樂小學(xué)，初來乍到，我們對這里一無所知，電白安樂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們十四名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。
我一直以為，要當(dāng)一名好教師，關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)姆e極，讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子數(shù)學(xué)、唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會使我們共同進(jìn)步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。
支教老師心得體會感悟3
支教前心得體會及感悟篇五
我是一名支教者，前往家鄉(xiāng)支教的經(jīng)歷讓我受益匪淺。在家鄉(xiāng)支教的過程中，我真切地感受到了教育的重要性，并且也收獲了很多的感悟和體會。通過這次支教經(jīng)歷，我更加深刻地理解到了教育的意義，也找到了一種實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。支教對我來說不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一次成長的契機(jī)。
首先，家鄉(xiāng)支教讓我深刻地認(rèn)識到教育的重要性。在家鄉(xiāng)的小學(xué)里，我見證了許多孩子們在艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)的場景。他們家境貧困，生活條件艱苦，但他們從不抱怨，用勤奮的雙手書寫著希望。他們渴望知識，渴望改變自己的命運(yùn)。這讓我深深感受到了教育的重要性，教育可以改變一個人的生活，可以打開智慧的大門，讓孩子們擁有更多的選擇和機(jī)會。
其次，支教經(jīng)歷讓我體會到了教師的責(zé)任與使命。在支教的過程中，我親身感受到了教師的工作是多么辛苦和重要。每天面對著學(xué)生們的期待和教育的責(zé)任，我意識到自己的言傳身教對孩子們的影響是深遠(yuǎn)而重要的。我要做到不僅僅傳授知識，更要培養(yǎng)他們的品德和思維能力，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有理想、有創(chuàng)造力的人。
同時，支教經(jīng)歷也讓我從教育中找到了實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。在以前，我總是拘泥于個人的發(fā)展和成就，追求名利和權(quán)利，而在支教過程中，我意識到教育是一個無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，自己可以通過教育為社會做出貢獻(xiàn)，影響更多的人，改變他們的命運(yùn)。這種奉獻(xiàn)和影響的力量，讓我感到無比驕傲和充實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，真正的成就和價(jià)值不僅僅來自個人的成就，更來自于對社會和他人的貢獻(xiàn)。
最后，支教經(jīng)歷喚醒了我對于家鄉(xiāng)的情感和責(zé)任。在離開家鄉(xiāng)的那一刻，我感到一種深深的思鄉(xiāng)之情。雖然我在外地接受了更好的教育，但我不能忘記家鄉(xiāng)給予我的成長，我應(yīng)該回報(bào)家鄉(xiāng)，把自己所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)帶給更多的人?；氐郊亦l(xiāng)支教，讓我更深刻地觸摸到了家鄉(xiāng)的土地和人民的淳樸情感，也喚起了我對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，家鄉(xiāng)支教給了我很多，讓我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，也讓我找到了一種實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的方式。通過支教經(jīng)歷，我明白了作為一名教師的責(zé)任與使命，也喚起了我對家鄉(xiāng)的情感和責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平，回報(bào)社會，回報(bào)家鄉(xiāng)。我相信，通過我們的努力，每一個孩子都能夠獲得更好的教育，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造更美好的未來。
支教前心得體會及感悟篇六
2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊(duì)經(jīng)過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣。其實(shí)，于我而言，我是帶著雙重身份來到這里，因?yàn)?，我既是河北師大?6期頂崗支教實(shí)習(xí)生又是這座小城的一員，我生在這里，長在這里，對這片土地有著深沉的熱愛。對即將到來的定崗教學(xué)更是滿懷期待。滿面風(fēng)塵來到這里之后，我們受到縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，并且，隨之開始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn)。
說起培訓(xùn)的老師，就不得不說威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土，當(dāng)天下午我們就開始了在威縣二中的培訓(xùn)，培訓(xùn)我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環(huán)，在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風(fēng)采，還閃爍著燦爛的人性光輝。他們像嚴(yán)父慈母一樣的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。：比如劉彥樂老師心細(xì)如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，有激情有責(zé)任感，用激情打造課堂、用責(zé)任譜寫師魂。；杜書霞老師慈母之心，事無巨細(xì)面面俱到的關(guān)愛學(xué)生的一切，用愛點(diǎn)亮學(xué)生的未來；翁月華老師博愛師情、精益求精，畫龍點(diǎn)睛的指出＂從教之路從來不需太多，只要一顆愛心＂，翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂。說實(shí)話，僅這一下午的培訓(xùn)就讓我受益匪淺。
我們從一個學(xué)校走出來又進(jìn)入另一個學(xué)校，聽起來似乎沒有任何變化，但是如今我們的`角色已經(jīng)是老師。我們來到這里是為了與學(xué)生共同提高、互相促進(jìn)，達(dá)到學(xué)生個體效果的最優(yōu)化。選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學(xué)生為伴。教學(xué)教學(xué)，不是老師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)相長、以教促學(xué)、以學(xué)助教，教學(xué)之間互通有無。幫助學(xué)生進(jìn)步的同時也要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，增進(jìn)教師責(zé)任感，埋頭苦干、扎扎實(shí)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，用激情點(diǎn)燃學(xué)生，用心去愛學(xué)生，尋找與學(xué)生的共鳴，努力做到與學(xué)生的＂心心相通＂。愛為教學(xué)之本，嚴(yán)是成才之源。
第二天，來到威縣一中之后，給我們的又是一番全新的體驗(yàn)。與二中愛心治學(xué)不同，一中治學(xué)更加要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重還課堂于學(xué)生。在這里邢秀石老師強(qiáng)調(diào)抓好課堂紀(jì)律、課前備課務(wù)必充分，同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴(yán)格要求學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。角色轉(zhuǎn)變之后重視對自己的定位和經(jīng)驗(yàn)的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標(biāo)和教學(xué)方法轉(zhuǎn)變問題：學(xué)無定法、教無定法，須知教學(xué)中也存在黑貓白貓法則（不管用什么方法，只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績，都是好的教學(xué)方法）。眾所周知，新課程教學(xué)有三維目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)），當(dāng)前的課堂教師還是以剖析知識為主，所以當(dāng)前的主要任務(wù)是以剖析知識為主向培養(yǎng)技能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、樹立良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生聽得清、聽得懂、聽得透、學(xué)會用，注重教學(xué)方法與策略的探究。接著王錄全老師強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的實(shí)效性，即避免無效教學(xué)。首先，新課程新理念，關(guān)注知識更關(guān)注人，根據(jù)學(xué)生對知識的理解吸收程度，把知識中的容易點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分開來，各個教學(xué)。同時強(qiáng)調(diào)語言文字的重要作用，語言文字是教學(xué)的敲門磚，能更加容易的把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。把握住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
古人云：”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，天下讀書做學(xué)問人的終身使命”，誠然。我們還沒有這種修養(yǎng)，作為一名即將走向崗位的實(shí)習(xí)老師，我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分，傳道、授業(yè)、解惑，如是而已。來到這片孜然沃土，看到這些莘莘學(xué)子，一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我們深感任重道遠(yuǎn)。至此，心潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斬獲，學(xué)高為師，德高為范，鞠躬盡瘁，死而后已。
支教前心得體會及感悟篇七
一年工作感想20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿期望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。能夠說，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽臺護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
(三)愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)職責(zé)制。(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成狀況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作職責(zé)制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了必須成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個方面：
1對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些狀況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，之后引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)用心搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明天更完美!
支教前心得體會及感悟篇八
支教，是指通過志愿者的身份前往貧困地區(qū)，為那里的孩子提供教育幫助和支持。作為一種社會公益活動，家鄉(xiāng)支教有著深遠(yuǎn)的意義。在這樣的活動中，志愿者不僅可以為貧困地區(qū)的孩子們帶去知識和希望，也可以深入了解和感受自己的家鄉(xiāng)，重拾家鄉(xiāng)之愛的情感。通過家鄉(xiāng)支教，我深刻地體會到了支教的意義，也收獲了許多感悟和心得體會。
第二段：支教中的困難和挑戰(zhàn)
家鄉(xiāng)支教的過程并不容易，既有物質(zhì)上的困難，也有心理上的挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的教育資源匱乏，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常艱苦。沒有教室、教具和先進(jìn)的教育設(shè)施成了支教的一大難題。其次，孩子們自身的背景和家庭狀況也給支教帶來了困擾。由于家庭貧困、父母缺席等因素的影響，部分孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心都較低。再者，志愿者需要在陌生的環(huán)境下適應(yīng)和融入，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒒バ抨P(guān)系也需要時間和耐心。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須要堅(jiān)持、耐心和信心。
第三段：支教中的收獲和成長
家鄉(xiāng)支教雖然困難重重，但也帶給我許多收獲和成長。首先，支教讓我學(xué)會了感恩，懂得珍惜現(xiàn)有的教育資源和學(xué)習(xí)條件。與貧困地區(qū)的孩子們相比，我們擁有的教育條件和資源是如此豐富和優(yōu)越，這讓我更加意識到改變和努力的重要性。其次，支教也讓我體會到了教育的力量。通過我和孩子們的互動，我看到了他們的成長和進(jìn)步，這讓我對教育有了更深的認(rèn)識和理解。同時，支教也讓我在教育教學(xué)方面提升了自己，增加了對于教育的認(rèn)識和把握。
第四段：對支教活動的思考和展望
支教活動不僅僅是為了一次性的幫助和教育，更是為了帶動整個社會和地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。在支教活動中，我們應(yīng)該不斷地思考和反思，通過實(shí)際行動去解決孩子們的問題和困惑。比如，我們可以通過募捐、贊助和捐贈來改善教學(xué)條件和環(huán)境；可以通過培訓(xùn)和指導(dǎo)孩子們的家長，增加他們對教育的認(rèn)識和支持；可以通過志愿者團(tuán)隊(duì)的建立和壯大，形成持久而穩(wěn)定的支教力量。希望通過我們的努力，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的孩子們帶去更多的希望和改變。
第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)支教的意義和價(jià)值
家鄉(xiāng)支教是一項(xiàng)既艱巨又有意義的事業(yè)。通過家鄉(xiāng)支教，我們不僅可以給貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和教育，也可以在過程中成長和收獲。雖然支教的過程困難重重，但我們要堅(jiān)持下去，為孩子們的未來貢獻(xiàn)一份力量。更重要的是，家鄉(xiāng)支教活動應(yīng)該成為一種長期的、持續(xù)的公益行動，通過我們的努力和付出，帶動整個社會和地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。愿我們的努力能夠給家鄉(xiāng)的孩子們帶去美好的明天。
支教前心得體會及感悟篇九
空中課堂，真有這么好嗎？有些同學(xué)還說可以在電視上上課，對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場。
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第一天，我也像上學(xué)時一樣早早打開電視盯著屏幕，激動萬分?？墒堑攘税胩祀娨暽弦稽c(diǎn)動靜也沒有，原來我家電視機(jī)沒裝機(jī)頂盒，是無線網(wǎng)絡(luò)?？砂褘寢屆Φ檬置δ_亂，媽媽急忙打開手機(jī)，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長，語文課上到一半，網(wǎng)絡(luò)斷了，手機(jī)、平板、電腦都不行。這時，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學(xué)習(xí)。別的同學(xué)都在上課，就我上不了課，一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀！學(xué)校里有和藹可親的老師和親愛的同學(xué)們?！苯憬氵^來安慰我說：“不用擔(dān)心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來了，只能等同學(xué)們下課了，我才可以進(jìn)空中課堂聽課，并認(rèn)真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來的幾天，網(wǎng)絡(luò)正常了。我又可以每天和同學(xué)一起上課做筆記。每節(jié)課，我都認(rèn)真聽講，十分專注，生怕走神，而導(dǎo)致我漏掉上課的知識。
在家學(xué)習(xí)的這段日子里，我除了讀書、在線學(xué)習(xí)、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負(fù)擔(dān)，用小手擔(dān)起我們的責(zé)任，掃地、拖地、擦桌子，室內(nèi)常清潔，讓細(xì)菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下？難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭做勞動小達(dá)人。
當(dāng)然在這段時間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準(zhǔn)時各種打卡，還要時刻統(tǒng)計(jì)每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時到凌晨一、二點(diǎn)了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準(zhǔn)備第二天的答疑課的內(nèi)容。每天只睡那個小時，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對您說：“老師您們辛苦了，我愛您們！”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學(xué)們在一起快樂的時光。
盡管疫情當(dāng)下，我們也不能停止學(xué)習(xí)的步伐，宅家“疫”起學(xué)習(xí)不僅是超越別人，更是要超越自我。
支教前心得體會及感悟篇十
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了支教活動。通過這次支教經(jīng)歷，我深深感到，支教不僅是對他人的幫助，更是對自我成長的一次挑戰(zhàn)和歷練。在這段時間里，我收獲了很多，也有了許多感悟與心得體會。
第二段：理解與尊重
支教的過程讓我深刻理解到每個孩子都是獨(dú)立而重要的個體，需要我們充滿尊重地對待。在教學(xué)中，我們要注意與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用心傾聽他們的想法和需求。只有深入了解每個孩子的特點(diǎn)與優(yōu)勢，我們才能更好地去激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三段：堅(jiān)持與改變
支教的過程中，我明白了教育師范大學(xué)的知識與理論只是教學(xué)的外在，真正能夠影響孩子的是我們的真誠和付出。我學(xué)會了耐心傾聽孩子們的尖叫和笑聲，學(xué)會了跟著孩子們一起嘗試新的游戲和活動。在這個過程中，我克服了自己的害羞和膽怯，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。只有不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能適應(yīng)教育環(huán)境的不同，更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
第四段：自我反思與成長
支教活動是一個很好的機(jī)會，讓我能夠重新審視自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度。在和孩子們相處的過程中，我感受到了他們對于美好生活的渴望和努力。這讓我反思自己的貪婪和浮躁，提醒我重新審視自己的價(jià)值觀并思考何為真正的幸福。通過這次支教經(jīng)歷，我成長了很多，不僅是在知識和技能上，更是在心理和精神層面上。
第五段：展望與希望
支教是一項(xiàng)長期而艱辛的工作，但我希望能夠繼續(xù)參與下去。通過這次支教活動，我看到了自己的潛力和能力，也看到了無數(shù)孩子們的希望與奮斗。我希望能夠成為孩子們的引路人，給予他們更多的幫助和支持，讓他們有機(jī)會享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。我相信，通過我們的共同努力，可以讓更多的孩子找到屬于他們自己的光明未來。
總結(jié)：
支教感悟與心得體會是一篇關(guān)于支教經(jīng)歷的連貫的五段式文章。在這篇文章中，我從理解與尊重、堅(jiān)持與改變、自我反思與成長以及展望與希望等方面來展開敘述，分享了自己在支教活動中的感悟與心得體會。通過支教，我深刻領(lǐng)悟到教育的重要性和價(jià)值，也感受到了自己的成長和變化。希望通過這篇文章，能夠激發(fā)更多人關(guān)注教育事業(yè)，熱心支教，并為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
支教前心得體會及感悟篇十一
大家好！我是政史系1001班的cnrencai，是這學(xué)期參加扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的支教生。記得上學(xué)期我也是和大家一樣坐在下面，懷著好奇的心，聽學(xué)哥學(xué)姐講話，同我們交流支教心得。今天我也能夠站在這里同大家分享支教經(jīng)驗(yàn)，我感到非常激動。支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長了許多，成熟了許多，不再是以前的那個害羞而有點(diǎn)自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的價(jià)值，找回了自信。接下來就跟大家說說我的支教生活。我支教的地方是忻府區(qū)三交學(xué)區(qū)上寺小學(xué)，一個偏僻的小山村。我們那會去的時候，天氣很熱，一開門，那蛾子啊蚊子啊全飛進(jìn)來了。飛來飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲子，特別是那種有二十多條腿的小動物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫就斷，真的挺艱苦的。但是我沒有難過，我在空間里寫了這么一句話：既然選擇，就只顧風(fēng)雨兼程。這正好是一次歷練的機(jī)會。接下來，我的支教生活開始步入了正規(guī)。那么說說教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙壍臄?shù)學(xué)。學(xué)生存在普遍的一個問題，就是回家不寫作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識字，沒法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué)，就讓孩子去放牛。針對這種情況，只有充分利用課堂時間，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成。在教學(xué)中，一定要心中有愛。當(dāng)你支教了，你會發(fā)現(xiàn)，很容易喜歡上成績好的學(xué)生，但是又容易忽略成績差的學(xué)生。我就遇到了這種情況。當(dāng)我開始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯。其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來。當(dāng)時我就崩潰了?？勺詈笙胍幌耄麄兡敲葱?，連最簡單的計(jì)算都不過關(guān)，那將來在社會上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進(jìn)步就給予鼓勵，他倆現(xiàn)在進(jìn)步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們在每一小步的前進(jìn)中樹立自信。接下來說說班級管理，我們班有個小男生，人稱小霸王，他的指甲特別長，其他同學(xué)悄悄告訴我：是專門打架用的，這個小男生數(shù)學(xué)特別好，但品德有問題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來，我讓學(xué)生叫出來，問他為啥不掃，他說沒掃帚，我指著遠(yuǎn)處：那不是過去取!這個小孩竟然說取過來你掃啊?我當(dāng)時就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開始批評他：首先我是你的老師，你應(yīng)該學(xué)會尊重老師，。其次，你看其他同學(xué)都在積極勞動，看你，雖然學(xué)習(xí)好，可是不愛勞動，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，這不是老師眼里的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子，老師怎么會喜歡你呢?我把他罵哭了，過了一會，他也開始勞動了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩特別激動，高興邊跳邊叫老師拉著我的手......那會就覺得孩子的世界很單純，雖然不懂事，但需要我們耐心的教導(dǎo)。那會我真正體會到了教書育人的含義。接下來說說與人交往方面。去了支教點(diǎn)我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺?。?dāng)?shù)氐睦蠋熖貏e熱心，只要跟他們處好關(guān)系，我們有困難，他們特別樂意幫助。比如在辦公室輪你值周了，你要主動打掃干凈衛(wèi)生，給老師們倒點(diǎn)水啦。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲，也不要大聲的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大學(xué)生，他們無論在教學(xué)上，還是在生活中比我們的經(jīng)驗(yàn)豐富的多，虛心向他們請教，你會受益匪淺的。雖然在辦公室里開玩笑可以給生活增添點(diǎn)樂趣，但是千萬別過火。要堅(jiān)持適度原則。不像我們在學(xué)校里，舍友間同學(xué)間，相處久了，難免會以損人為樂，但去了那里，千萬記住，必須在尊重他人的基礎(chǔ)上。另外，和其他支教生也要處好關(guān)系。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個性又不同，難免會有摩擦。有的人說，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就沒事了。干嗎吃虧的總是我，干嗎老讓著他呀。大家千萬不要有這種思想，半年說長也不長，說短也不短。我們相聚在一起就是緣分，就是親人。在那樣艱苦的環(huán)境下，需要相互鼓勵相互幫助，共同度過難關(guān)。我們下去的是五個支教生，四個女的，一個男的，我們相處非常融洽。雖然沒電視，但放了學(xué)我們自娛自樂，過的挺開心的。有些事情比如沒倒垃圾啊不打水啊某句話沖的你啊這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒注意，一定要寬容，有的時候，自己確實(shí)受了委屈，但要學(xué)會忍。這也是成熟的標(biāo)志嘛!
支教前心得體會及感悟篇十二
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了一次為期一個月的支教活動，在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)里擔(dān)任了一名小學(xué)生的老師。通過這次支教經(jīng)歷，我得到了很多感悟和心得體會。下面我將分五段式向大家分享。
第一段：教育和關(guān)懷的力量
在農(nóng)村支教期間，我深刻地意識到教育的重要性，它是改變一個人命運(yùn)的關(guān)鍵。在農(nóng)村小學(xué)里，我見證了許多孩子家庭環(huán)境艱苦，缺乏良好教育資源的事實(shí)。然而，通過不斷關(guān)心和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情遠(yuǎn)超過城市孩子。看到他們在我的引導(dǎo)下逐漸獲得進(jìn)步，我深深感受到教育的力量，也明白了作為一名教師，我們的責(zé)任并非只是傳授知識，更是培養(yǎng)關(guān)愛與責(zé)任心。
第二段：師生互動的情感融合
在農(nóng)村小學(xué)的支教過程中，我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系。我們在一起度過了很多美好的時光，一起講故事、一起唱歌、一起玩耍。每天看著他們的笑臉，我感受到了師生之間的情感融合。這種融合不僅僅是教育中知識的傳遞，更是一種在心靈深處發(fā)生的互相理解和支持。通過與學(xué)生們的互動，我明白了教育不僅僅是為了教會他們知識，更是為了幫助他們成為有愛心、有責(zé)任心的人。
第三段：自我成長和鍛煉
在支教的過程中，我不僅僅是在教育和關(guān)心孩子們，同時也在自我成長和鍛煉。起初，由于我缺乏經(jīng)驗(yàn)和自信，對農(nóng)村的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生。然而，通過和學(xué)生們的交流、學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了更加有效地溝通，培養(yǎng)了耐心和毅力，更加深刻地理解了教育的真諦。這次支教體驗(yàn)使我在知識與經(jīng)驗(yàn)上得到了很大的豐富，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第四段：農(nóng)村支教的困難和挑戰(zhàn)
農(nóng)村支教雖然是一次有意義的經(jīng)歷，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。許多農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件很差，學(xué)生人數(shù)眾多，師資不足等問題導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量有限。而且，由于農(nóng)村學(xué)校與城市的差距，孩子們知識水平存在較大落差，需要更大的努力來幫助他們迎頭趕上。此外，很多家長對教育缺乏重視，不理解其重要性。面對這些問題，作為支教者，我們要堅(jiān)持不懈地努力，為農(nóng)村的孩子們提供更好的教育機(jī)會。
第五段：擴(kuò)大支教的影響力
雖然農(nóng)村支教困難重重，但我們不能放棄。我們需要不斷地努力，擴(kuò)大支教的影響力。我相信通過更廣泛的宣傳與招募，可以吸引更多的志愿者加入支教的行列。同時，政府和社會各界也需要加大對農(nóng)村教育的支持力度，為農(nóng)村學(xué)校提供更好的教育資源和師資支持。只有通過共同的努力，才能讓更多的農(nóng)村孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
通過這次農(nóng)村支教的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的心得體會。我深刻感受到了教育和關(guān)懷的力量，師生之間情感的融合，以及自我成長和鍛煉的重要性。同時，我也看到了農(nóng)村支教面臨的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要持之以恒，擴(kuò)大支教的影響力，就能讓更多的農(nóng)村孩子們享受到優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
支教前心得體會及感悟篇十三
支教，即支教活動，是指在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源匱乏的地區(qū)，志愿者通過教育方式為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供教育幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。自從支教活動開始流行以來，越來越多的年輕人加入到這一志愿服務(wù)的行列中，用自己的親身經(jīng)歷去感悟、體驗(yàn)，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。支教不僅僅是一種志愿者活動，更是一種對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
第二段：支教的艱辛與快樂
支教不同于一般的教學(xué)活動，這里的學(xué)生通常面臨著生活困境和學(xué)習(xí)上的難題。作為支教者，我們不僅僅要承擔(dān)起一名老師的角色，還要擔(dān)負(fù)起他們的師長和親人。我們需要面對各種問題：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的差異、家庭背景的不同等等。這需要我們具備更高的耐心、善于傾聽和理解他們的能力。同時，在支教的過程中，我們也將面臨很多的困難，比如教學(xué)設(shè)施的不完善、教學(xué)資源的匱乏等等，這時候我們需要發(fā)揮出想象力和創(chuàng)造力。然而，在面對種種挑戰(zhàn)的同時，看到學(xué)生們的進(jìn)步和快樂，我們也收獲了很多快樂和滿足感。
第三段：支教中的感悟與收獲
支教過程中，我們不僅為學(xué)生傳授知識，更重要的是讓他們懂得如何學(xué)習(xí)，如何思考，如何與他人相處。支教讓我們看到了生活的不公平與不幸，也看到了人們的奮斗與堅(jiān)持。許多學(xué)生身處貧困山區(qū)，他們的家庭環(huán)境和學(xué)校條件都十分艱苦。然而，我們看到他們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極向上。他們用自己的努力和勤奮，成為了他們家庭和整個社會的驕傲。這使我們從中獲得了改變自己的力量和動力。同時，我們也學(xué)會了感恩，在看到學(xué)生們過著簡樸的生活后，更加珍惜我們所擁有的一切。這種體驗(yàn)讓我們對生活充滿了感激之情，并較以往更加勤奮努力。
第四段：對支教活動的思考和展望
支教是一次寶貴的人生經(jīng)歷，通過這個過程，我們對自己的目標(biāo)和人生規(guī)劃有了更深入的思考。我們從中體會到了樂于助人和奉獻(xiàn)的快樂，鍛煉了自己的思維、表達(dá)和組織能力。我們更加清楚地認(rèn)識到，責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)造力是解決問題的關(guān)鍵。因此，我們決定將志愿者的精神和觸角延伸到更廣泛的社會公益事業(yè)中去。在今后的人生旅程中，我們將一直保持對他人的關(guān)愛和幫助的態(tài)度，用自己的力量讓更多的人受益。
第五段：總結(jié)回顧
支教是一次既艱辛又快樂的過程，從中我們學(xué)會了更多的知識和技能。支教不僅僅是一種教學(xué)行為，更是一種人生修煉。通過支教，我們學(xué)會了更加深入體會和關(guān)懷他人，也學(xué)會了更加勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。支教是我們成長的一部分，沒有它，我們的成長之路或許也會缺少很多美好。讓我們將支教的體驗(yàn)與心得融入自己的生活和工作中，用行動影響身邊的人，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！