高中班主任會議校長講話稿大全(16篇)

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    通過總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗??梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考;
    高中班主任會議校長講話稿篇一
    占用下班時間一個小時左右,召開一個班主任會議,這個會議非常有必要開,先請班主任匯報各班組隊情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計劃。下面我講幾點(diǎn):
    一、充分認(rèn)識組建6支隊伍的重要意義,要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建,既是文化育人的需要,也是教學(xué)改革的重要舉措,更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想,一個學(xué)校,如果沒有了文化,沒有了活動,是什么情形呢?一灘死水,死氣沉沉。哪個班的活動搞得好,哪個班就有生機(jī),哪個班就有活力。例子就不用舉了,大家也都能看到。行政會既然定了,校長辦公到再次進(jìn)行了研究,說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作的重視。
    二、克服畏難情緒,加緊訓(xùn)練,這是當(dāng)前壓倒一切的工作,所有的工作要服從于《弟-子規(guī)》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓(xùn)練,包括教職工健美操隊,以及各班的健美操隊,遇到?jīng)_突,其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊在訓(xùn)練時,任何人不能請假。合唱團(tuán),必須加歌,否則叫做忘本,這是我們的靈魂與核心,也是我們的精神。各班的健美操隊,自己抽時間訓(xùn)練,統(tǒng)籌安排,有什么困難自己克服,要全身心投入到訓(xùn)練中,確保取得好的成績。
    三、加強(qiáng)督查檢查,本來計劃實行日匯報制度,但今天看了看情況,大家的畏難情緒沒有了,也就不用每天開,但要檢查。我不相信,組織不好這六支隊伍,組織不好教職工的健美操隊,組織不好各班的健美操隊。只要用心,只要你是站在愛學(xué)生的角度,就不會講困難的,就不會講條件的。所有的訓(xùn)練,列入班級考核中,列入班主任考核中,列入全校的`考核中。各班班主任在訓(xùn)練時,要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會計一班的跑操和《弟-子規(guī)》誦讀的精神。最近,我感覺三年級的兩個班風(fēng)氣很正,學(xué)習(xí)氣氛也濃?,F(xiàn)在的班主任,不是誰也可以當(dāng)?shù)?,不是簡單的事?wù)型班主任,而是有活力的、能帶領(lǐng)一個班級走向健康、向上、成功的班主任。
    如何當(dāng)好一個班主任,講幾點(diǎn):
    第一、班主任工作很累,這一學(xué)期開學(xué)以來更累,當(dāng)然成績也是有目共睹的,班級紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平,大家功不可沒。
    第二、班主任不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?,也不是誰不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)摹R院笥冒嘀魅?,不要去征求意見,定了誰就是誰,我們認(rèn)為誰合適就用誰,包括值班。
    第三、當(dāng)班主任要有愛心,最近,我一直在講態(tài)度問題,態(tài)度,關(guān)鍵是對學(xué)生、對家長的態(tài)度,要讓學(xué)生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
    第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問題,制定措施,必須站在全局的立場上,必須站在育人情懷上,否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題,講得太多了,昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單,為什么有的同志不交呢?我講過,我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項,決定之前會讓你充分發(fā)言,定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
    第五是關(guān)于班主任的考核,就是要拉開檔次,不管你是誰當(dāng)?shù)陌嘀魅?,考核面前一律平等,特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的,要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細(xì)則,自己給自己打一下分,看看自己的哪些工作沒有完成,不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時候,你一下子適應(yīng)不了。工作不想做,做不好,還想打高分,是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫,這么簡單的工作也做不了。還有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手續(xù),否則扣了分,就有點(diǎn)不舒服了。
    第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近,全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城,我們責(zé)無旁貸,一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁,要給同學(xué)們講,要做文明人,最近還有一個工作重點(diǎn),就是同學(xué)們的文明用語?!兜?子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動,一定要重視起來。
    高中班主任會議校長講話稿篇二
    班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的具體實施者。下面就是本站小編給大家整理的班主任會議校長。
    講話稿。
    僅供參考。
    今天下午,學(xué)校德教處組織召開班主任會議,我想其目的還是要大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,優(yōu)化班級管理,創(chuàng)新德育思維,構(gòu)建新型教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一,切實抓好班級管理,以人為本,培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的學(xué)生,做一個智慧型的班主任,做一個班級管理的藝術(shù)家。剛才幾個領(lǐng)導(dǎo)都做了很好的要求,下面我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見,有些建議和意見可能和剛才幾個領(lǐng)導(dǎo)的要求有所重復(fù),但我還是希望,大家真正領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神,扎實貫徹落實好各項要求。
    一、真正把“德育先行”落到實處。
    在新的歷史時期,中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn),大家都有感受,現(xiàn)在的學(xué)生不好教,90后學(xué)生品行與我們的認(rèn)識有很大的出入,我們也感到很困惑,這些獨(dú)生子女暴露出來的問題帶有普遍性,與社會主義核心價值體系更是格格不入。社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。對于學(xué)生,我們不用看多少,看看他們有無愛心,是否勤奮,有無道德,就可管中窺豹。現(xiàn)在的學(xué)生連學(xué)校都不愛,何談愛國,連基本的禮義廉恥都不懂,何談榮辱觀。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài),責(zé)任在誰呢?固然有家庭責(zé)任、社會責(zé)任,但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任,畢竟學(xué)生是未成年人,從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育,大多數(shù)時間是在學(xué)校度過的,我們的教育失去了有效的作用,學(xué)校的教育功能小于了社會、家庭的負(fù)面功能,導(dǎo)致了學(xué)生走偏,走邪。我們抓學(xué)生的德育不能空洞,過去我多次講過,德育好比食鹽,鹽是每個人身體必須攝入的,但每天讓人吃一碗鹽,這個人是吃不進(jìn)去的,把鹽放進(jìn)湯里,叫他喝湯,他喝湯的同時把鹽也吸收了。現(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學(xué)生,鹽很重要,叫他吃,學(xué)生真正吃進(jìn)了多少。去年底,我們花錢請了甘肅教育專家給學(xué)生搞了“。
    勵志。
    教育”專題報告會,兩個小時的時間,全校學(xué)生為什么會保持安靜呢?專家的講授,值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思。抓德育,不要搞大道理,大形式,先從教會學(xué)生做人開始,讓學(xué)生做一個文明禮貌的人,做一個遵規(guī)守紀(jì)的人,做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做一個心存感恩且懂得知恩圖報的人。從我們的學(xué)習(xí)環(huán)境做起,從生活環(huán)境做起,從小事做起,從自己做起。
    二、抓安全教育這根弦時刻不能松懈。
    “安全無小事,責(zé)任重于泰山”,學(xué)校是高危人群集聚的地方,我們稍有疏忽,就會鑄成大錯,害人害己。這幾年,媒體上報道學(xué)校安全事故的比較多了,因為學(xué)校的管理不到位,硬件建設(shè)不完善;因為老師教育過程中的惡語傷人;因為老師管理過程中的粗暴打罵,造成了一系列的校園安全事故,引起了政府和社會的強(qiáng)烈不滿。盡管我們有很多苦衷,但在當(dāng)前形式下,我們唯有依法依規(guī)、小心翼翼、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的做事才能讓我們在更好的履行職責(zé)的同時保護(hù)好自己。教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該是最講職業(yè)道德、最守社會公德的人,是最講無私奉獻(xiàn)的人,我們教不好一個學(xué)生,也許對我們來說只是百分之一,對家長來說就是百分之百。換位思考一下,我們誰不希望自己的孩子遇到的是個負(fù)責(zé)任的好老師,是一個教育有效、教學(xué)有方的好老師。
    學(xué)校安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的,大家的耳朵都聽出了老繭,但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào),班主任要時刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育,進(jìn)一步提高學(xué)生和家長的安全意識,防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對家長和學(xué)生曉之以理、動之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車,要教育女生不要和男人外出娛樂場所,不允許夜不歸宿。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子,不要讓我們5天的教育毀于2天的社會不良影響。班主任要加強(qiáng)對住校生的管理,多到學(xué)生宿舍看看,多和學(xué)生溝通,多說一些增進(jìn)師生間感情的話,多做一些撥動學(xué)生心弦的事,配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的,是相互交融的。學(xué)生有了安全意識,養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
    三、進(jìn)一步重視落實高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生工作。
    衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子,進(jìn)去一所學(xué)校,不用看什么,只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況,對這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個初步的評價。
    在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓(xùn),因為我們的認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不細(xì)致導(dǎo)致衛(wèi)生工作沒有做好,影響了學(xué)校的發(fā)展,損壞了學(xué)校的榮譽(yù),影響了領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)展。古人云:“一屋不掃,何以掃天下”。換句話說,我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好,還能做什么?我們在這個學(xué)校工作,是一種緣分,大家就應(yīng)該像一家人,一家人難免磕磕碰碰,但只要我們虛懷若谷,極力維護(hù)這個家,盡力干好自己的本職工作,家就不會破,人就不會亡。關(guān)于衛(wèi)生要求,學(xué)校已經(jīng)出臺了不少規(guī)定,大家只要按規(guī)定做好,衛(wèi)生工作就不會出問題。
    四、進(jìn)一步做好以德育帶智育,以體育促智育工作。
    培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生是我們的終極目標(biāo),當(dāng)前我校正處于轉(zhuǎn)型期,我們正在收縮初中,擴(kuò)大高中。從去年的招生情況看,我們的高中并沒有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源,這一方面是全縣的初中沒有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質(zhì)生源,一方面也是沒有讓學(xué)生和家長信服的質(zhì)量。我們必須充分認(rèn)識到,我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學(xué)生的智育,還是要提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作,大多數(shù)同志沒有認(rèn)識到它的重要性,把體育和智育對立起來,忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受,當(dāng)我們身體不正常時,工作也不會處于最佳狀態(tài),就不會最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平,學(xué)生何況不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ),班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起,從體育課抓起。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是,對于一些學(xué)生,體育活動過頭了,對學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有上心。對于這部分學(xué)生,要加強(qiáng)的不是體育鍛煉,而是學(xué)習(xí)。
    總之,班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)校德育工作的好壞,我們究竟要怎樣培養(yǎng)人,要培養(yǎng)什么樣的人應(yīng)該引起在座各位的深刻思考,關(guān)于這個問題,鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答,我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”。我真誠的希望同志們在今后的工作中創(chuàng)新思想、結(jié)合實際、圍繞目標(biāo)、開展工作。
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    高中班主任會議校長講話稿篇三
    我做過十二年半班主任,還做了六年政教主任,帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā),概括起來十六個字,說給大家聽聽。
    1.愛字當(dāng)頭。
    我每天進(jìn)班第一件事,就是看看有沒有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開心的、沒睡醒的,這種事情幾乎天天有,感冒藥、跌打損傷藥,我辦公室是常備的,一杯開水、一顆藥送到學(xué)生面前,看著學(xué)生服下去,我沒辦法的,一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車送到醫(yī)院,需要打點(diǎn)滴或住院的,我一定全程陪同,甚至墊費(fèi)若干。學(xué)生不開心的、沒睡醒的,我也會直接詢問或向其他同學(xué)打聽,家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑,我能幫忙的一定盡全力,幫不上忙的,也送到真摯的問候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生,一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥,衣服是否保暖,鞋子是否壞了,熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子,而我是大人,關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖,是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒有信心的,我一定會安排時間與學(xué)生協(xié)商樹立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,安排他身邊的同學(xué)幫助他,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)永存希望,讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對不起我,我想這樣也就足夠了。愛學(xué)生,不是在口頭上,而是用心去愛,用行動去愛。
    2.禮字當(dāng)先。
    我做班主任的時候,每天都會安排與一兩名學(xué)生談話,事先與學(xué)生約個時間,到時候去請,到了辦公室,倒上一杯茶、找一張凳子,我們面對面坐著談,學(xué)生不敢坐的,我也站著,直到學(xué)生放心、安心了,一起坐下來談事。
    我基本上是不會向家長告狀的,我相信我能夠把學(xué)生教育好,不給家長添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績進(jìn)步了,得了個什么獎了,那怕是周闖關(guān)取得個好成績,一次成績得a,沒電話的時候,我會寫封信給家長,有電話的時候就用電話,有時還是寫信方便,道聲喜,并請家長有空來學(xué)校獎勵一下孩子。學(xué)生有缺點(diǎn),我也不回避,但跟家長談話,肯定是先講九條優(yōu)點(diǎn)再講一條缺點(diǎn),缺點(diǎn)還會很委婉地提出來,采取能讓家長開心地接受,然后共同來教育。
    學(xué)生有了進(jìn)步,得了獎,我肯定要獎勵學(xué)生,一本本子、一枝筆,開個班會,我在會上誠懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情,一本五毛錢的本子,在第一頁上寫上我感激的話,簽上我的大名和日期,在會上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了,又得榮譽(yù)了,再忙都要開個會,一支一元錢的筆,然后是兩元錢的本子,最后就是我的一張照片,寫上一句鼓勵和感激的話,交給學(xué)生。我的班主任費(fèi)的一半都用于買禮品送給學(xué)生了,得了優(yōu)秀班主任,則全額用于獎勵學(xué)生。
    3.沉默是金。
    我開班會、打?qū)W生談話,是很少講話的,用一句話做引子,兩句話做總結(jié),其他的讓學(xué)生敞開心扉大膽地說,說錯了沒關(guān)系,能自說自話就是有勇氣,能主動承認(rèn)錯誤就是膽量,能提出一個好點(diǎn)子就是能人。
    我不是沒有說,只是沒有用嘴說。我鼓掌,我點(diǎn)頭,我豎起大拇指,我沉思,我微笑,把我的觀點(diǎn)和感情表達(dá)到了,就行了。此時無聲勝有聲。
    我做錯事了,我誤會學(xué)生了,我關(guān)心學(xué)生不夠,我會長篇大論地說,檢討我的言行,爭取學(xué)生們原諒。
    我跟家長,我跟領(lǐng)導(dǎo),也是這樣,少說多做,不說則已,句句落地有聲。事先寫個提綱,最多十句話。我大多數(shù)時間都在做忠實的聽眾,對方說的每一句話,我都會認(rèn)真斟酌,認(rèn)識其表達(dá)的真實意圖,醞釀回答的字字句句。
    4.常思己過。
    班級成績不好,學(xué)生成績不理想,班級衛(wèi)生不好,家長跟我發(fā)火,領(lǐng)導(dǎo)批評我,我首先要考慮,在事情的前前后后,我做錯了什么,就是造成別人誤解,我也要考慮是不是我沒有事先溝通,我沒有充分準(zhǔn)備,我考慮得不夠周到。我常想:別人指責(zé)我,批評我,是對我好,他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),對我的進(jìn)步有利。
    94年,我接了個爛班,8月31號才通知我,校長找了幾個人談,他們都不肯接,高一時候所有被處分過的都在這個班,三個留校察看,八個記過,都集中起來了,成績好一點(diǎn)的都要求轉(zhuǎn)到其他班,于是想起了我。開學(xué)才八天,八個男生外出打架,被警-察抓了起來,班級被集體記過一次,校長在全校大會上公開點(diǎn)名批評。這個班級是我?guī)У?,出了事,學(xué)校榮譽(yù)受到損失,都是我的責(zé)任,我的工作沒做好,因為我是班主任。96年高考,我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高,是兩個兄弟班級達(dá)線人數(shù)的總和還多兩個。其中的酸甜苦辣,只有我自己知道。
    生氣,是用別人的過錯懲罰自己,這是不劃算的,也不利于個人健康。干出成績再說話,說話才有份量,腰桿才能挺起來。常思己過,對人對己,都是非常有利的。
    微笑著面對困難,面對挫折,面對失敗,笑到最后的才笑得最好!
    謝謝大家!
    高中班主任會議校長講話稿篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!
    接到李主任通知,我先問的是,我班不是最優(yōu)秀的,怎么會讓我發(fā)言?李主任說,不一定找最優(yōu)秀的,以后大家都會有機(jī)會說一說,我說,那好,就欣然接受了。我首先想的是,當(dāng)班主任快8個年頭了,我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想,沒有。其實班主任工作千頭萬緒,非常瑣碎。老子說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧。
    首先,我覺得作為班主任必須心細(xì)。20xx年我送走第一屆畢業(yè)生,高三后半學(xué)期來了個借讀生,叫張×,來了幾個月的時間,臨走時給我留了一封信,說感謝老師幾個月的關(guān)心與照顧,我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖,不過有件事我非常傷心,就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我的確沒印象了,也沒在意,可對學(xué)生來講可能是永遠(yuǎn)的傷痛。前幾天,5月4號晚上,我現(xiàn)在的學(xué)生馬××到我辦公室找我,問我有時間嗎,想和我談?wù)劊艺f當(dāng)然可以,她問:老師,你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說,老師,我覺得我這次考的不錯,可班會上你表揚(yáng)了那么多學(xué)生,為什么沒表揚(yáng)我呢?我趕緊給她解釋,班會上我表揚(yáng)的都是進(jìn)步比較明顯,進(jìn)步幅度在10個名次以上的,我知道你也進(jìn)步了,你進(jìn)步了6個名次,也不錯,老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步,是你想多了,老師不會放棄任何一個學(xué)生的。馬××露出了笑容,說,對不起老師,是我誤會你了,我還以為你不在乎,不管我了呢。我說,不會的,我非常高興你能來把這件事說出來,不然你一直誤解下去,肯定會影響到下次的成績,希望你能繼續(xù)加油。
    可見,學(xué)生的心理是非常脆弱的,是非常渴望老師的鼓勵與表揚(yáng)的,哪怕是一次提問,一句鼓勵的話。班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。
    作為班主任,其實就是學(xué)生在外的父母,要對學(xué)生有足夠的關(guān)心,而對學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問暖,更應(yīng)從實際出發(fā),踏踏實實,關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。比如,學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象,我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員,每次放假回來學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里,用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了,從沒出現(xiàn)過一分錢的差錯。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢,有時我突然用到錢了,還能應(yīng)個急呢!再就是前幾天的事,我到廁所接水,發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了,不停的流血,正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室,撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去,看差不多好了,我回到辦公室,卻遲遲沒見他上樓,正好見到另一個學(xué)生,我說,你過來,董浩的鼻子破了,你再去給他送些衛(wèi)生紙過去,看他好了嗎。事兒雖然微不足道,但在不經(jīng)意中用點(diǎn)滴行為其實是同時教育了兩個學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生,學(xué)生才會覺得教師真正關(guān)心自己,從而“親其師,信其道”。
    平時的管理,我有個習(xí)慣,就是每天將班里的情況隨時記下來,比如請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學(xué)生談話,談話后,也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下,下次談話的時候,我能準(zhǔn)確的說出上次談話是什么時間,曾定過怎樣的目標(biāo)。我的談話不羅嗦,一般兩三分鐘。比如,這次階段性考試前,我找了毛××談話,我說,進(jìn)入高中后,大型考試已經(jīng)9次了,你最好的成績在班里是第15名對嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我說,這樣,你挑戰(zhàn)一下自己好不好,你的缺點(diǎn)就是不仔細(xì),只要你稍加注意就能提高,這次,你考個第14就算你成功好不好,他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,成績出來后,他的名次是第11名,從卷面上看,明顯比以前仔細(xì)了。
    再說個事,去年的秋季運(yùn)動會,恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學(xué)生會不會亂套?此時我想到了魏書生老師,作為名師,他平均一年要有4個多月外出作報告,可他從來不請人代上一節(jié)課,而他的學(xué)生升學(xué)成績卻比重點(diǎn)中學(xué)平均高7、8分,他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是,我找來班委會成員,告訴他們,這次運(yùn)動會要由你們自己來組織,要確保不出任何問題,還得取得滿意的成績,并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工:有負(fù)責(zé)考勤的,有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,有負(fù)責(zé)投稿的,有負(fù)責(zé)組織運(yùn)動員的,還有負(fù)責(zé)服務(wù)的。等我回來時,班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說,每次學(xué)校檢查組檢查時,咱們班的人數(shù)最全,秩序最好,所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈,拿這個獎是理所當(dāng)然的了。通過這件事說明:任何一件事,只要真拿著當(dāng)事兒,認(rèn)真的去干,不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生,使我校衛(wèi)生面貌大改觀,靠的不就是“認(rèn)真”嘛。
    提到衛(wèi)生了,對于班級衛(wèi)生的管理,我覺得難點(diǎn)在于保持,值日生打掃的挺干凈,可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉,多次教育無果,怎么辦?我用的辦法是每次上操時間先到教室轉(zhuǎn)一圈,一是看是不是都及時下去上操了,再就是看看衛(wèi)生,看誰的區(qū)域比較臟,實在臟的用相機(jī)照下來,下了操就把責(zé)任人叫到辦公室,讓他親眼看看照片,怎么辦?按班規(guī)來,罰擦黑板一周。學(xué)生心服口服。堅持了一段時間,學(xué)生已形成了不亂扔的習(xí)慣,現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒什么大問題了。
    學(xué)生遲到、請病假不上早自習(xí)是每個班主任經(jīng)常會遇到的問題?,F(xiàn)在我班學(xué)生遲到的基本沒有,但偶爾會有早自習(xí)捎假不來的,要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了,其實多半是假的。碰到這種情況,只要是時間允許,我就到學(xué)生宿舍去一趟,他說扭著腳了,我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說發(fā)燒了,我就摸摸他的頭,燒的厲害嗎?吃沒吃藥?雖然心里懷疑,但不表現(xiàn)出來,要給學(xué)生的感覺是老師是在關(guān)心他,而不是來查房的。時間長了,學(xué)生知道老師可能來宿舍,經(jīng)常找借口的就少了。
    教育學(xué)生,我比較重視班會,我把班會當(dāng)做教育學(xué)生的重要陣地。每次的班會,我都要準(zhǔn)備兩個小時以上,沒有固定的模式,有時是我講,有時是班干部說,有時看視頻,有時是大家討論。內(nèi)容視情況而定。固定的也有,比如開學(xué)的時候是開學(xué)寄語,考試前是考試動員,考試后是成績分析,平時就是習(xí)慣養(yǎng)成和勵志教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記、日記的好習(xí)慣,我曾把我自己20xx年前的日記本拿到班會上,一是給學(xué)生分享當(dāng)時的我們學(xué)習(xí)的艱辛與奮斗歷程,在就是用自身當(dāng)教材讓學(xué)生體會到寫周記的好處。進(jìn)入高二后,我曾把高一入學(xué)軍訓(xùn)時每個人寫給我的個人簡介重新發(fā)回到每個同學(xué)手中,上面有學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時寫的個人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)等,我讓學(xué)生重新溫習(xí),再反思,一年前的缺點(diǎn)你改正了多少?你定的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在該怎么做?3月11日,日本發(fā)生大地震,我在第二天上午,找了個空擋時間,讓同學(xué)們觀看了視頻資料,告訴學(xué)生,這不僅是日本的災(zāi)難,也是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難。后期的班會,我又以“從日本地震看國民教育”為主題開了次班會,一是看日本地震后的秩序,日本大地震后,一切都很特殊,他們卻仍然排隊,有條不紊。那么多人在災(zāi)后自覺排隊打公共電話,自覺節(jié)省用電保障電力供應(yīng),幾百人在廣場避震,無一人抽煙,地上無一片垃圾。再看日本的媒體操守。沒有令人恐怖的死亡特寫,沒有災(zāi)民呼天喊地的鏡頭,沒有一線記者虛張聲勢的煽情采訪,沒有任何放大和傳播恐懼的報道,有的只是災(zāi)情信息和實用信息的及時供給,有的只是災(zāi)難當(dāng)前的媒體責(zé)任和專業(yè)精神。與之對比,我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風(fēng)波”,體現(xiàn)了我們的國民素質(zhì)有待提高。怎么辦?那就從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。同時我還給學(xué)生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”,讓學(xué)生從科學(xué)的角度看待問題。20xx高考改革方案出臺后,確定加試體育,我在班會上及時把這一信息傳達(dá)給學(xué)生,教育學(xué)生平時上好兩操、上好體育課,現(xiàn)在我班沒有一個長期請假不上操的。昨天是母親節(jié),我班班會的主題是:媽媽,我愛您,我會努力的。讓學(xué)生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目。
    不論怎么加強(qiáng)管理,學(xué)生違紀(jì)不可避免,違紀(jì)了怎么處理比較頭疼。4月3號晚上,已經(jīng)10:20了,團(tuán)支書到辦公室找我,說班里出事了,孫××和同桌李×打架了。原來孫××和李×鬧玩兒鬧急了,拿書打了李×的頭,李×站不起來了,說頭暈,我立即開車?yán)街嗅t(yī)院做檢查,并把情況及時通知了家長,好在檢查沒什么事。途中對他們兩個進(jìn)行了批評教育,回到家已經(jīng)12點(diǎn)多了??苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,按照校紀(jì)和班規(guī),如果這件事定性為打架,對孫××的處理那是應(yīng)該勸退的,如果不定性為打架,那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時我想到了李鎮(zhèn)西老師,對了,我不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的班級管理要講民主嗎,這事應(yīng)該和全體學(xué)生商量著辦啊。正好第二天星期六放假,我安排孫××回家后好好反思,寫個材料,至于怎么處理,那得看同學(xué)們的意見。返校后的班會上,我先讓孫××讀了自己的反思材料,之后我說,雖然孫××一直強(qiáng)調(diào)是一時沖動,不是故意的,但這件事絕不是件小事,萬一失手把李×打出什么問題,這兩個家庭都會很痛苦,包括學(xué)校,包括我,都難脫其咎。按照班規(guī),該怎么處理同學(xué)們都心中有數(shù),那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留,這樣,孫××先到門外回避一下,如果同學(xué)們覺得他可以原諒,給他一次機(jī)會,就請舉起你的手,如果覺得這種行為不可原諒,就不要舉手,我話還沒落同學(xué)們齊刷刷地舉起了手,我說,好,大家都不要動,保持現(xiàn)在的姿勢,我去把孫××喊了進(jìn)來,我說孫××你看,全體同學(xué)都給了你一次機(jī)會,我們是多么溫暖的集體,以后你還會沖動嗎?再這么沖動的話對得起全體同學(xué)對你的信任嗎?那么,這次的事件就定型為過失犯錯吧,好了,你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的,其實,我打心里不愿將孫發(fā)平勸退,孫××有個姐姐,20xx年從我們這里畢業(yè),叫孫××,是康主任班的,當(dāng)時入學(xué)成績?nèi)5谝?,畢業(yè)時也考上了非常好的大學(xué),中山大學(xué)?,F(xiàn)在他的弟弟雖然成績不理想,但很有潛力,改造好了考本科是大有希望的。如果就因為這件事勸退的話,我覺得是對學(xué)生和他家長的不負(fù)責(zé),是我的失職。但并不是說沒潛力的學(xué)生我就非把人家勸退,從去年暑假后開學(xué)交費(fèi)到現(xiàn)在,從我班里沒有一個學(xué)生退學(xué)。目前我的班里有65個學(xué)生,從高二來講,應(yīng)該是數(shù)得著比較多的了。
    4月8號,又有學(xué)生違紀(jì)了,劉××(男生)中午外出被政工處逮了個正著,按校紀(jì),需要家長來簽訂幫教協(xié)議,可劉××說他的爸爸剛動完手術(shù),擔(dān)心他爸爸知道后生氣,他爸爸動手術(shù)一事我是知情的,我問他,既然不愿讓你爸爸生氣,說明你有孝心,可你為什么還做出違反校紀(jì)的事呢?不過,學(xué)校有這樣的規(guī)定,我們必須得遵守啊,那你說怎么辦?他說,我表哥就在現(xiàn)代城住,我讓他來代表家長簽協(xié)議行嗎?他有個表哥在附近住我倒也知情,我就同意了。誰知他找了他的表哥后,他表哥竟然領(lǐng)著他還提著些東西找到我家樓下去了,給我打電話說給我見個面,我說我家沒人,再說該怎么辦按程序走就是了,我又不是難為你們什么,就沒給他開門。誰知他們把東西放到我家門口走了,發(fā)了個短信:李老師,這個孩子讓你費(fèi)心了,我給您帶了點(diǎn)東西放在你家門口了,我會好好管教他的。我立刻把短信回了過去,我說:你的好意我領(lǐng)了,不過東西我是絕對不會收的,不然我在學(xué)生面前就沒有了尊嚴(yán),這是學(xué)校,不是社會,請你理解我。第二天,我把東西放到了南門門衛(wèi)上,見到劉××后,我說,協(xié)議必須簽,把東西讓你表哥提走,這是你進(jìn)教室上課的前提條件。你把老師看成什么人了?你這是對我的不尊重。老師渴望的,是你好好學(xué)習(xí),爭取考個好大學(xué)。凡事要憑自己的實力,不要學(xué)社會上的東西。從那以后到現(xiàn)在,這個學(xué)生的表現(xiàn)還不錯。我不知我的做法是否恰當(dāng),不過我覺得我的做法既教育了學(xué)生,也維護(hù)了作為教師的尊嚴(yán)。
    管理上我是個溫柔型的班主任,對問題學(xué)生,我?guī)缀鯖]打罵過,我知道問題學(xué)生是會經(jīng)常反復(fù)的,有了問題我就不厭其煩地講道理,而且絕不多講,當(dāng)然懲罰是少不了的??赡苁瞧鹱饔昧税?,就在半月前,4月18日,一個令我非常頭疼,幾乎認(rèn)為無能為力了的學(xué)生突然交給我一封信,信上說,老師,可能是我的性格決定了我的做法,“江山易改,本性難移”是句古訓(xùn),但我要挑戰(zhàn)一下,我相信我能夠改變自己。這不是狂傲,而是我良心的發(fā)現(xiàn),我不是畏懼,而是被老師的真心教育打動了,您給予我們無限的溫暖。老師,如果我再犯了錯誤,那義無反顧,我決對不多說一個字,因為我再厚顏無恥也無法再為自己開脫了!真情打動了心靈!老師,我不會讓您失望,各科老師那么多眼睛在看著!我絕對要用行動去證明!我相信我可以做到。以后不論自習(xí)還是正課,只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺或說話。那我會主動接受懲罰。成績!究竟達(dá)到哪個層次才是我的目標(biāo)?我會證明給您看!我不知道他能不能堅持住,因為以前他也有一次在我開班會后竟然主動把手機(jī)交給了我,說要好好學(xué)習(xí),可后來又讓我失望了。我不一定能把他改造過來,但我會盡我最大的努力將他改造過來。
    班級管理是由一個個細(xì)節(jié)組成的,班主任講求細(xì)節(jié)不一定會使班級管理成功,但成功的班主任必定講求細(xì)節(jié)。所以我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)上制定詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)章制度,提出細(xì)節(jié)方面的具體要求,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。細(xì)化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行。曾有人說:“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度,缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”再完美的制度,若執(zhí)行不力,無疑是一紙空文。所以應(yīng)再建立一套班級監(jiān)督和學(xué)生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制,以防止制度變成擺設(shè)。我正在朝著這個方向努力。
    要說當(dāng)前存在的問題,我覺得女生管理的難度很大。目前,少數(shù)的女生談戀愛、上網(wǎng)、打架,而且根本不聽你苦口婆心的教育,依然我行我素。而我們的班主任大部分是男老師,又不能到宿舍去檢查,我覺得這好像是個空擋。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某?!跋票婚T”時間,在座的都有耳聞,這所學(xué)校每天早上6點(diǎn)20分起床,6點(diǎn)40分開始做早操。當(dāng)天,某班206宿舍5名同學(xué)集體缺席了。在班長通知無效,電話催促未果的情況下,怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來到該宿舍,敲門進(jìn)去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學(xué)們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺,班主任當(dāng)下掀了3位女生的被子,扭頭而去。這件事立刻掀起了軒然大波,引來很多非議。作為老師的我,我覺得這位老師的做法的確不妥,但這幾個女學(xué)生也實在猖狂,此事件凸顯了當(dāng)前男老師管理不聽話女學(xué)生之難。我們應(yīng)該在女生管理的問題上做些研究。
    最后,我還想提個建議,就是我們的班主任應(yīng)該都有自己的博客,成為博客一族?,F(xiàn)在的教學(xué)改革慢慢由結(jié)果性評價變?yōu)檫^程性評價,博客是當(dāng)作學(xué)生成長的電子檔案的一種很好的嘗試,同時更是教師交流的平臺,能讓教師以一種娛樂的方式傾情教育,關(guān)注教學(xué)。最方便的是,大家都有了博客,我們的工作計劃、工作總結(jié)、班級成績分析等,都不用打印了,領(lǐng)導(dǎo)檢查也好,相互學(xué)習(xí)也好,登陸博客看看就行了。既節(jié)省時間又厲行了節(jié)約。衡水二中統(tǒng)一要求每個班主任都有自己的博客,我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料。我們學(xué)校有博客的老師恐怕不是太多,我瀏覽過曲憲利老師的博客,感覺非常不錯。我自己是在20xx年3月18號開通的博客,是51博客,基本當(dāng)日記本用了,沒公開。后來感覺新浪博客的功能更強(qiáng)大,就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計,在不久的將來,開通博客必定會成為班主任輔助教育的必需手段。
    班門弄斧了,不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,謝謝大家!
    高中班主任會議校長講話稿篇五
    老師們,同志們:
    下午好。
    轉(zhuǎn)眼間,__年將過,__年將至,又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年,是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多,收獲也很多,同志們的付出與汗水更多。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意,并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
    回顧一年來的工作,我校年級管理井然有序,紀(jì)律、安全教育常抓不懈,德育活動卓有成效,教科研活動有聲有色,從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中,每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下,學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
    當(dāng)然,我們在看到成績的同時,也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退,一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重,甚至置之不理。又比如,一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神,缺乏團(tuán)隊合作精神等等…….這些問題,也希望大家在假期中好好思考一下,力爭在新學(xué)年里有所克服,有所改進(jìn)。
    這個假期,說短不短,說長不長,但很容易造成我們的惰性與倦怠,為此,我想對全體教師提出三點(diǎn)希望:
    1.安安靜靜讀書。
    作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以,在假期走親訪友之余,希望老師們能靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。
    2.坦坦蕩蕩做人。
    教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守,因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以,希望大家要時刻注重教師的身份和形象,即便是在假期中,也要不卑不亢地交往,胸懷坦蕩地處事。
    3.開開心心生活。
    一學(xué)期來,大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學(xué)期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,多陪陪老人孩子,多做些家務(wù),多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
    最后,祝大家春節(jié)愉快,萬事如意,愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
    高中班主任會議校長講話稿篇六
    班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位,班主任是班級的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽(yù)奮斗;離開她后,會留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個社會,社會上有什么,一個班集體就可能有什么,因此,班主任的工作就顯得尤為重要。
    一個班主任有什么樣的觀念,常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外,還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當(dāng)好一個班主任,就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛,嚴(yán)于律己的,應(yīng)當(dāng)是正直、誠實、富于同情心的,應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的,應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀無常的。
    班主任工作責(zé)任重大,工作內(nèi)容繁雜,現(xiàn)在各位既然當(dāng)了班主任,首先就說明學(xué)校對大家認(rèn)可和肯定,大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學(xué)校對班主任工作的要求,我談一下幾點(diǎn),單這幾點(diǎn)都是在確保安全的前提下:
    1、抓好學(xué)生的思想政治教育。
    利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛班集體,逐步樹立遠(yuǎn)大的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì),遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),配合各任課教師,教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)班干部做好各自的工作,成為班主任的左膀右臂,既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。
    2、搞好班級的日常管理工作。
    班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤,遲到的、早到的,還沒到校的等等都查一下,對未到校的學(xué)生要通過家長了解情況。其次是檢查衛(wèi)生,教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍,哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。然后,我們再開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙,班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動態(tài),還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問班長,最近班級紀(jì)律怎么樣,誰表現(xiàn)不好,誰有進(jìn)步;問衛(wèi)生委員,哪一組值日認(rèn)真,哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解,及時化解,避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學(xué)生,要善于做好這些學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,要及時化解。不要等事情發(fā)生再解決,聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問,班級學(xué)生會接連出問題,班主任自己也感到累。同時引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動,教育本班學(xué)生放學(xué)及時離?;丶?,不在班級和學(xué)校周圍逗留,不許和同學(xué)結(jié)伴玩?;蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。做好一些記錄,如課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會記錄,學(xué)生沒有到及時給家長打電話記錄等,以備不時之需。
    3、臨時安排的工作。
    學(xué)校臨時安排的工作,班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成,不僅僅只是牽扯到對一個班級的考核,更重要的是這些臨時工作往往都比較急,會影響到整個學(xué)校甚至整個孟津縣的工作進(jìn)程。
    4、搞好班級的衛(wèi)生工作。
    班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分,它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,健康的需要,也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神的需要。因此,搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上,班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想,學(xué)生對班級衛(wèi)生工作的重視程直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作,班主任要經(jīng)?,F(xiàn)場督查,才能查漏補(bǔ)缺,達(dá)到預(yù)期的效果,大家可能發(fā)現(xiàn),打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。
    幾點(diǎn)建議:
    (一)增強(qiáng)自身素質(zhì)。
    班主任是班級學(xué)生健康成長的一面旗幟,更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
    1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力,對學(xué)生起潛移默化的影響。因為我們與學(xué)生最多的接觸是在課堂上,學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學(xué)基本功,有優(yōu)秀的教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),你的課上得很棒,學(xué)生不但會信服你、欽佩你、崇拜你,同時也會理解和信任你對他的教育。
    2.班主任要有一定的組織能力,管理協(xié)調(diào)能力,駕馭全局能力。
    3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。
    4.班主任在日常工作中,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互培訓(xùn)。
    (二)設(shè)計有效方法。
    1.勤是班主任工作的前提條件。
    1)勤接觸學(xué)生。
    2)勤深入學(xué)生中去。
    3)勤表揚(yáng)。俗話說:“數(shù)君十過,不如賞君一長?!北M量找適當(dāng)機(jī)會,適度表揚(yáng),同時表揚(yáng)要注意時機(jī),注意對象,注意場合,注意分寸。
    2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。
    1)嚴(yán)以律己。
    2)嚴(yán)格要求學(xué)生:“嚴(yán)而不厲,嚴(yán)而有度?!?BR>    1)細(xì)心。
    2)細(xì)思。
    3)細(xì)管。
    1)制定符合自己學(xué)生實際情況的計劃,提出符合實際的奮斗目標(biāo)。
    2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想,在自己力所能及范圍內(nèi)為班級學(xué)生。
    做一些實實在在的事。
    (三)兼顧整體提高。
    1.要偏愛后進(jìn)生。
    2.嚴(yán)愛優(yōu)等生:優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護(hù)。
    3.博愛中等生。
    (四)梳理良好班風(fēng)。
    1.言傳身教,以誠取誠。
    2.培養(yǎng)和使用好班干部。
    3.增強(qiáng)班級凝聚力。
    4.允許學(xué)生犯錯誤。
    5.注重安全教育。
    6.抓常規(guī),促養(yǎng)成。
    1)紀(jì)律是保證。
    2)衛(wèi)生是窗口和形象。
    3)習(xí)慣是歸宿和目的。
    7.與家長保持信息暢通,建立學(xué)校、社會、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。
    班主任工作是平凡的,但“把簡單的事做好,你就不簡單;把平凡的事做好,你就不平凡?!睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)校成為教師成長的沃土,要著力打造更多特色班級,打造更多金牌班主任。
    高中班主任會議校長講話稿篇七
    各位班主任,大家好!
    在此最想對大家說兩個字“感謝”。本學(xué)期的德育工作,大家都很辛苦,我們除了教學(xué)生書本知識,也注重了對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別是兩次大型活動:大課間操的展示,運(yùn)動會,這都讓大家忙、累!在此對大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天,需要很長時間的堅持培養(yǎng),所以還請大家繼續(xù)努力!
    接下來,我對前半期的德育工作進(jìn)行一個小結(jié)并對以后工作進(jìn)行布置。
    一、安全方面。
    發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)滑欄桿,爬樹,放搭炮,也有同學(xué)課間追逐打玩,還有個別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩,這些不安全的行為,希望我們班主任要給予及時制止,并對學(xué)生進(jìn)行教育。
    二、紀(jì)律方面。
    早自習(xí)情況較好,但從這兩周的升旗儀式來看,遲到的同學(xué)有點(diǎn)多,班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時間是8:00,提醒同學(xué)們不要遲到,同時自己也要給學(xué)生作好表率,不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級都把課前一支歌唱起來,這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律,從我值日巡查情況看,總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好,小學(xué)低年級個別同學(xué),總是不進(jìn)教室,在操場到處亂跑,有的還跑到了教師宿舍樓上玩,有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等,這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止,請我們班主任多想想辦法,加強(qiáng)午自習(xí)的管理?,F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書,班級也有圖書,就可以利用午自習(xí)時間讓學(xué)生借書閱讀。
    三、大課間活動。
    下周三有領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查中學(xué)大課間活動,所以中學(xué)部的大課間活動還要加強(qiáng)訓(xùn)練,大課間活動不僅僅指室外,同時我們的室內(nèi)大課間活動也要進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,有效時間要保足20分鐘。中學(xué)教室有白板,可以隨音樂看視頻做操,做操動作每個班可以作改變,但有一點(diǎn)要做好,隨音樂學(xué)生動作要整齊,有力。今天我看了看中學(xué)部的室內(nèi)操,表現(xiàn)好的班級有7.1班、7.2班、8.1班、8.2班。小學(xué)部也要做好室內(nèi)室外操,下一步領(lǐng)導(dǎo)們也要來學(xué)校進(jìn)行檢查。特別強(qiáng)調(diào)的是,不管是中學(xué)室外,還是小學(xué)室外,只要室外操的音樂沒完,請我們室內(nèi)的學(xué)生都不要早早地離開教室,以免發(fā)生碰撞,造成不安全事故。大課間活動有三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)做操,請老師們要督促孩子認(rèn)真,對不認(rèn)真做的同學(xué)要及時給予指出,讓他改正,可不能看之不管,一次不管,他就可能有第二次,第三次,久而久之學(xué)生就形成惰性,到那時想讓他改正可能就比較困難了。跑步環(huán)節(jié),主要就是要做到慢,整齊,最后分散活動這一環(huán)節(jié),請各班要認(rèn)真組織,確保每個學(xué)生都動起來,真正起到鍛煉身體的目的?;顒油旰?,各班要再一次集合,整隊后退場。
    四、衛(wèi)生方面。
    一日三掃做得較好,各班衛(wèi)生角處的工具擺放比較整齊,教室垃圾桶做到了每天倒,每天沖洗,值得表揚(yáng)。前些天,學(xué)校新?lián)Q了垃圾桶。請公區(qū)上有垃圾桶的班級,每天一定要記著把桶里的垃圾倒干凈,同時要把垃圾桶表面抹干凈。在衛(wèi)生保潔方面做得還不夠好,有帶早餐進(jìn)校園吃的,有亂扔垃圾的,也有在墻上亂寫亂畫的,請我們大家都加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生保潔的教育,課間按時堅持派同學(xué)值守,對存在臟的地方及時進(jìn)行整改。我相信大家多留心些,多努力些,這項工作定會搞得更好!
    五、儀表方面。
    請班主任不要忽略對學(xué)生個人衛(wèi)生,儀容儀表的教育,平時多提醒他們勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣服,男生不留長發(fā),不剪怪發(fā),女生不戴耳環(huán)等。
    六、班會課。
    請我們班主任不要占這節(jié)課,要充分利用好班會課,按照期初學(xué)校工作安排或自己訂的學(xué)期計劃,有目的地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。
    七、班級文化布置。
    這學(xué)期學(xué)校對各班的教室布置作了統(tǒng)一設(shè)計,各班教室里;我行我秀,天天向上這兩大板塊,有的班級還沒有作內(nèi)容補(bǔ)充,有的是補(bǔ)充不完整,教室門口“一家人的相片,有的班級還沒有作進(jìn)一步整改,請在本周五之前作好布置。黑板報方面,本學(xué)期在上期的基礎(chǔ)上有進(jìn)步,存在的不足是:有的班沒寫主辦班級,有的板面存在有錯別字,如或者的或少寫一撇,直接的直少寫一橫等,請各位班主任在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時,還要對他們進(jìn)行方法上的指導(dǎo),可不能放任不管。
    八、對問題學(xué)生加強(qiáng)教育。
    一般事情班主任能夠處理的,自己處理或與年級組長協(xié)商處理,不要把小事情都送到德育處。這里順便說幾句:個別同學(xué)丟三落四習(xí)慣嚴(yán)重,德育處開學(xué)到現(xiàn)在收到撿來的衣服不下十件,有時在廣播里說了招領(lǐng)啟示,有的同學(xué)能及時來認(rèn)領(lǐng),但至今還有五六件衣服沒有人來認(rèn)領(lǐng),時間久了衣服要發(fā)霉,請班主任在班里再問一問,讓掉了衣服的同學(xué)在德育處認(rèn)領(lǐng),這里再特別提出表揚(yáng)的一件事:昨天二年級三班許開華同學(xué)在車站撿到了50元,交到了胡主任處。我這里說明一點(diǎn),就是學(xué)生撿到的錢,德育處都是作了登記,并會妥當(dāng)?shù)靥幚怼T谇皫啄?,有同學(xué)撿到了錢上交了德育處,其中有兩次是被失主領(lǐng)去了,最后剩下的100多元錢,在雅安地震后一起捐了,這點(diǎn)胡校長可以作證!我們決不會把這錢占為私有,請大家放心!
    九、資料上交方面。
    請我們班主任,按時上交各類資料,上次布置的家長會發(fā)言稿和家長委員會信息表,至今還有個別班級沒有交,請在本周五前完成。每天的晨檢情況也要堅持到德育處填寫!
    通知:本周五前各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,下周一德育處進(jìn)行檢查;12月10日中學(xué)部學(xué)生穿校服。
    接下來再說說班主任考核方案,這學(xué)期,班主任的考核方案在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,收到了班主任們不同的建議或意見后,德育處又再一次對方案進(jìn)行了修改。整套方案的制訂,目的并不是要整哪一個,而是為了爭取把學(xué)生教育好,把學(xué)校的工作開展得更好!
    我的講話完畢,說得不好的地方請大家多諒解,謝謝大家!
    高中班主任會議校長講話稿篇八
    大家好!
    所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多,在開學(xué)這幾天,我們著重的檢查了班主任到崗情況,正月17下午政訓(xùn),第二天的早操,課間操,政訓(xùn),晚上的就寢,出了一個請假的外,所有的班主任全部到崗,班級工作正有序的開展.。但同樣的工作班級卻存在差距。例如,不少教室的花草全部凍死,細(xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理,吧死了的花草清除,窗臺擦干凈,可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂,班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,只做表面現(xiàn)象,沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺,灰塵很厚,廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等,這也說明我們班級工作,還有很多需要完善的地方.結(jié)合近期檢查,特隊本學(xué)期的班級管理工作以及班主任工作,提出以下要求:。
    1、今年要開展班主任論壇工作,每次的班主任論壇一些班主任所講述的,是我們平常遇到的工作,可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題,或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談,我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格,下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師,提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料.沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到.目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高,促進(jìn)班級管理。
    2、切實落實“五生”包保制度,班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況,提前做好統(tǒng)籌安排,將每一名特殊學(xué)生落實到相關(guān)老師的手中,要摸清他們的底子,建立相關(guān)的檔案,要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果,把“五生”包保作為一項特色工作來抓.
    3、要強(qiáng)化日常管理,其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢,有特殊情況需要提前請假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終,牢固樹立安全意識,腦中要有“安全高于一切”的觀念,不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理,現(xiàn)在我們的集會上下樓梯,拖拖拉拉,隊伍不整齊,集合不迅速,撤離不及時這是亟待解決的問題,有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會秩序作為一項重要的工作來抓.只要是有教師不按時下課下樓梯,沒有形成隊列,教師和安全考評掛鉤,班級和班級量化掛鉤.請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題,每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動攤點(diǎn),我們學(xué)校的學(xué)生,是他們重點(diǎn)服務(wù)的對象.這不便于學(xué)校管理,也有損學(xué)校形象,還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐,學(xué)生不出學(xué)校大門。
    5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整,我們在每周二組織值周教師學(xué)生會干部,七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室,寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改.發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學(xué)生.將佩戴黃袖標(biāo),得校園進(jìn)行保潔.
    6、善于疏導(dǎo),抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中,各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù),尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚(yáng),充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。對于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類,班級內(nèi)的違紀(jì),盡量不讓學(xué)生出教室,不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨(dú)教育的再上交德育處進(jìn)行教育,要停課,要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系,力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),和家長做好溝通溝通和交流,學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì),盡量不要讓家長到學(xué)校,盡量減少因為學(xué)生違紀(jì)請家長到學(xué)校的次數(shù),問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時間進(jìn)行家訪,主動和學(xué)生家長溝通.這樣利于班級工作的開展.也有利于維護(hù)我們自身形象.
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持,今天的班主任會議到此結(jié)束。
    高中班主任會議校長講話稿篇九
    今天我們抽這個時間召開本學(xué)期班主任會,主要有兩項內(nèi)容,一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級評比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級管理細(xì)則的再次修訂,這次修訂更加人文化、規(guī)范化,同時,制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn),所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細(xì)則做一個深刻的了解,以便工作規(guī)范操作,有章可循。
    二、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。
    這次班主任補(bǔ)助有了初步提高,提升幅度比較大,體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可,我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好,以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
    確確實實,我們班主任工作頭緒多,學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行,任務(wù)重,標(biāo)準(zhǔn)高,時限緊,這就需要老師們不但要梳理好工作,做到頭腦清醒,思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議:
    一、分清工作層次,著力抓好三項工作。
    1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為,最后使之自動化,因為見效慢,反復(fù)性強(qiáng),所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心,要訣就是:躬行身踐(例如:戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū),是每個到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道,有時候一天要打掃三四次,戶老師毫無怨言,而且,在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地,看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到:做到三個一,看一眼,教一句,掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范,還有開學(xué)第一天,一年級班班窗明幾凈,單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中:劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等),言傳趣引(安全,安全口訣人人背《這樣走過每一天》,安全課要常常上(電腦),安全演練要自覺搞,例如靠右行)。
    2、重點(diǎn)工作要抓實,不見成效不罷休。
    例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到,班主任老師都能跟隊送隊,而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈,課堂上作要求,每周一訓(xùn)練,各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào),行進(jìn)看秩序,入場看步伐。
    科技博覽會:展品要有科技含金量,班主任做好要求,家長輔助指導(dǎo),根據(jù)各班交易量,給學(xué)生頒發(fā)收藏證書,學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。
    慶六一活動:(早作準(zhǔn)備,編排服裝道具,發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李-鵬老師組織,幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞,就參加了美育現(xiàn)場的匯演)。
    3、特色工作重創(chuàng)新,亮點(diǎn)工作靠堅持。
    特色工作并不是,鉆木取火,也是不是創(chuàng)造和使用工具,一是我們的工作要創(chuàng)新方法,開拓思路;二是,有了正確的方法或措施,要堅定不移的堅持自己的做法。張軍老師(邀請家長給本班做了一次小型的軍訓(xùn),兩次法制安全講座,張老師班級博客的瀏覽量高達(dá)13102人次,如果都能做到如此,僅用這種方式,全校60多個班,兩年就會有10萬人次通過網(wǎng)站了解我們的學(xué)校,)徐秀玲老師(多次邀請家長做了養(yǎng)成教育的講座)這就是特色。
    郭連俊班里沒有大掃除,每周一學(xué)生都會自覺打掃,這是我們?nèi)巳斯仓某R?guī)——周一大掃除,但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候,郭老師沒有忘,她的管理亮點(diǎn)就是“堅持”。
    二、調(diào)整心態(tài),放下包袱,過一種寧靜單純快樂的教育生活。
    高中班主任會議校長講話稿篇十
    今天學(xué)校召開班主任會議,對班主任進(jìn)行培訓(xùn),對班級管理工作提出具體要求,目的是促使班主任切實增強(qiáng)責(zé)任意識,不斷提高管理水平,努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面,推動學(xué)校工作不斷上臺階。
    下面,我談兩點(diǎn)意見。
    一、充分認(rèn)識班主任工作的重要性。
    班級是學(xué)校最重要的組成部分,對于學(xué)校各項工作的開展起著至關(guān)重要的作用。
    在某種程度上,我們可以說,班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影,是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn),班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    班主任是班級之魂,是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁,是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。
    班主任與學(xué)生朝夕相處,對班級的每一個學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。
    班主任對學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力,是其他教師不能相比的,學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。
    班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面:
    首先,班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。
    對于“引領(lǐng)者”,我的理解就是如學(xué)生跑步,你在前面帶路,學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否,速度快慢如何,都取決于你這位“引領(lǐng)者”。
    作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出。
    這份責(zé)任和付出,就是對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛,對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全,無不關(guān)心,無不負(fù)責(zé)。
    一名不得力的老師,對學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任,影響的是班級的全部,影響的是學(xué)生的健康成長,甚至是終身的發(fā)展。
    其次,班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實作用。
    學(xué)校的決策,如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實,就等于是空談。
    這個執(zhí)行隊伍的主力就是我們的班主任群體。
    班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師,共同落實學(xué)校各項工作。
    班主任工作的質(zhì)量,關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。
    班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者,學(xué)校大多數(shù)工作的落實都要依靠班主任。
    因此,班主任隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低,工作作風(fēng)如何,直接關(guān)系到學(xué)校各項工作能否上水平、上臺階。
    第三,班主任是學(xué)校、家庭、社會三種教育力量的溝通者,起著橋梁紐帶作用。
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)校的每一個班級與社會、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。
    社會、家庭對學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜,離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。
    在學(xué)校,班主任是家長接觸最多最頻繁的人,家長和社會對學(xué)校的了解,對學(xué)校教師群體的了解,主要是通過班主任這個窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實。
    可以說,班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象,要爭取家庭、社會的配合和支持,強(qiáng)化積極影響,抵制消極影響,形成教育合力。
    二、對班主任的幾點(diǎn)希望。
    1.加強(qiáng)個人修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。
    俗話說:“打鐵全憑自身硬”。
    自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的,加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
    一個好班主任,影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在,而是學(xué)生的一生。
    具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任,會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。
    班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率,沒有對學(xué)生直接的、良好的人格影響,班主任的教育會枯燥無味、事倍功半。
    班主任要保持一顆平常心,沒有一顆平常心,就壓制不住浮躁,就鎮(zhèn)守不住清貧,就克服不了困難,就改變不了局面。
    班主任是一個特殊的群體,能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者。
    可以說,班主任就是教師的標(biāo)尺,這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己,收起性子,沉下身子,專注于班級管理,致力于學(xué)生教育。
    2.樹立服務(wù)理念,增強(qiáng)責(zé)任意識。
    在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的,我認(rèn)為,班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。
    家長把子女交給我們,是對學(xué)校的信任,學(xué)校把一個班交給班主任,既是對你們過去工作的肯定,更對你們今后工作的期待。
    每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動力,以對社會、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。
    大家在選擇了班主任這份工作的同時,就是選擇了一份職責(zé),選擇了一份付出。
    班級能否管理好,關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
    班主任的責(zé)任心強(qiáng),班風(fēng)就正,各項工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),工作就拖拖拉拉,懶懶散散,班級各項工作也就上不去,日積月累,問題就越積越多。
    因此要當(dāng)好一名班主任,就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生,用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。
    3.講究教育藝術(shù),提高管理效能。
    作為一名班主任,要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn),傾注情感,服務(wù)學(xué)生。
    親其師,才能信其道,班主任只有給學(xué)生以真摯的情感,給學(xué)生以親近和信任,學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會向班主任敞開內(nèi)心世界,才會樂于接受班主任的教育。
    這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長處,激發(fā)學(xué)生的潛能。
    班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,在班級管理過程中,班主任的學(xué)識越多,業(yè)務(wù)水平越高,綜合素質(zhì)越強(qiáng),在學(xué)生中威信就越高。
    因此,班主任要拓寬自己的視野,豐富自己的知識。
    在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時,班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè),加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流,特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。
    班主任要做到“三勤”:一是口勤,班主任在平時的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生,說一遍效果不好,就說第二遍,第三遍,直到實現(xiàn)教育的目的。
    當(dāng)然,最好要講究說的藝術(shù),變著花樣說,直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵,記在心上。
    班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時隨地與學(xué)生談心,表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生,指出他的不足,幫助他們健康成長。
    二是手勤,就是要勤記錄,記錄學(xué)生的基本情況和思想動態(tài),記錄班級管理中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下班務(wù)工作的痕跡,記錄自己工作的體會。
    三是腿勤,就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到包干區(qū)看看,及時掌控相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài),及時加以解決。
    我校班主任隊伍的素質(zhì)總體來說是高的,大多數(shù)同志任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。
    有的同志長年累月超負(fù)荷工作,不計較個人得失;有的同志愛生如子,無微不至,深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新,工作開展得有聲有色。
    但是,工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡,得過且過、被動應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。
    隨著全市生源的逐年減少,辦學(xué)的競爭將越來越激烈,我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時期,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
    高中班主任會議校長講話稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    管理中的一些不成熟的想法和做法,
    我的班級理念:用熱情去工作,用真誠來溝通,用知識教學(xué)生,用人品育棟梁。
    我的班級管理方針:公平、民主。
    我的班級管理方法如下:
    一、用個人魅力吸引學(xué)生。
    這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師,就會接受你說的話,愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點(diǎn):
    1,提高師德修養(yǎng),注重個人言行和自身形象。有人講,“有的人看上去一身正氣?!薄坝械睦蠋煵慌酝边@些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān),這是一種內(nèi)在的素質(zhì),不是任何人都能做得到的。比如,我們作為教師,在學(xué)生面前,不該說的話堅決不能說,不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
    2、講好課。我追求內(nèi)容連貫,邏輯性強(qiáng)。遇到不會的題,不要搪塞,承認(rèn)不會。
    3、自信、樂觀、向上。
    4、以教書為樂,以學(xué)習(xí)為趣。我個人認(rèn)為,作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識,因為學(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。
    5、多理解、多鼓勵,少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。
    6、講話精辟,不羅嗦。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦,所以,我現(xiàn)在盡可能不羅嗦,但我還是經(jīng)常說一些話,不過學(xué)生并不覺得很煩,因為我不重復(fù),語言精練,富有幽默性。
    二,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。
    班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
    在選擇班干部時,遵循三個原則:(1)責(zé)任心強(qiáng),辦事公正,品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易于他人溝通的學(xué)生。(2)各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短,最大限度地展示他們的能力。(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學(xué)“老好人”主義,在民主選舉班委會時,我實行的是“提名候選人”的做法,體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用,利于體現(xiàn)老師的要求。
    培養(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
    三,與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)和諧。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,更是本班科任教師集體的核心人物,對本班級的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。
    在科任教師集體中,班主任起著舉足輕重的作用,對于其中所涉及的人際關(guān)系,(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性,整個班級的班風(fēng)才會蒸蒸日上,班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認(rèn)為,我只管自家門前雪,不管他人瓦上霜。我以前做班主任時,我也這樣認(rèn)為:我上數(shù)學(xué),我上好這一科,就行了,其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次,本班英語老師和校長說,他這樣做班主任不行,課余時間學(xué)生都做數(shù)學(xué),上英語課還把語文書拿來看,其他科都不用要了。后來,我和科任老師們就各自為政,一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明,我只是一個好的數(shù)學(xué)老師,卻是一個失敗的班主任。其實,“學(xué)生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你,教書育人缺一不可?!爆F(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師,到底如何平衡兩者,在這個“度”的把握上,的確會左右為難。所以說當(dāng)班主任難,當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
    和科任老師共進(jìn)退。四,創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
    身為班主任,抓好班級學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因為,優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索,我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    1、讓學(xué)生多問,使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。
    在學(xué)習(xí)中,“問”是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學(xué)生主動發(fā)問,可以增加學(xué)生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實,教學(xué)相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。
    2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān),使學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。
    作業(yè)是知識的實踐,不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙,對于作業(yè),我采取了相應(yīng)措施:一是突出學(xué)習(xí)委員,課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信,進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”,對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助,啟發(fā)他們獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下,同學(xué)們獨(dú)立思考,獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了,班級的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。
    3、課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)并重,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個環(huán)節(jié),因此,我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間,有效地深化課內(nèi)知識,搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會尋找知識重點(diǎn),搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之,學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。
    五,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通。
    作為班主任應(yīng)該建立班級學(xué)生信息庫,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生,要及時要與其家長匯報,讓學(xué)生能在家庭中得到表揚(yáng),以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,不是要打電話向家長告狀,而是要取得家長的配合,尋求讓學(xué)生改正錯誤的方法。
    六、用理想鼓勵學(xué)生。
    十六七歲的高中生正是有理想的時候,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。所以,學(xué)生說個話了,搞個小動作了,接個話把了,違個紀(jì)了,這些都應(yīng)該一笑而過,用不著小題大做。
    七、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生。
    學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。
    總之,要想管理好班級,作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心,必須勤于學(xué)習(xí),善于思考。眾所周知,班主任工作很累,也很復(fù)雜歸,但這是我們的責(zé)任,也是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,我們不僅要做,而且要做好,謝謝大家!!
    高中班主任會議校長講話稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
    大家下午好!
    在今天這個會議上,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期以來對團(tuán)委工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持,能堅持不懈長期做好班主任工作實屬不易,在此,向你們致敬,向你們學(xué)習(xí)。
    今天的會是對本學(xué)期(班主任)工作的一次小結(jié),我想同時也是對我們后半學(xué)期的工作如何開展,做一個分析和部署。下面,我把本學(xué)期中的工作和下一步如何做好這些工作,和大家做個交流。
    一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題:
    1、衛(wèi)生工作意義(重要性)實例說明:
    (從大的方面)學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的門面和形象,是學(xué)校建設(shè)發(fā)展成就的重要標(biāo)志。(從實際)我們的校園非常開闊美麗、優(yōu)雅和諧。建校一年多來,硬化、綠化、美化、凈化都取得了顯著成績。置身校園,心曠神怡,深感“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,我們師生在這樣的環(huán)境生活很舒心,這兩點(diǎn)也足以說明衛(wèi)生工作的重要性。
    2、學(xué)校衛(wèi)生情況說明:(實際情況調(diào)研與班主任溝通)。
    現(xiàn)狀:a學(xué)校面積大138.34畝;班少,共18個班;再加上各種教學(xué)設(shè)施、教學(xué)樓、藝教樓、綠化區(qū)等,從分布圖上看我們每個班的打掃區(qū)域任務(wù)量都不輕。b從實際檢查看,學(xué)生密集活動區(qū)衛(wèi)生難(主要存在二次以上污染情況)這包括、大門口、商店附近、一號教學(xué)樓周圍、運(yùn)動區(qū),這些區(qū)域想長時間保持衛(wèi)生干凈增加了難度。c值周檢查:值周組和學(xué)生會是按照《校園衛(wèi)生管理制度》和《中衛(wèi)六中衛(wèi)生檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作;值周組(值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、由值周教師、各班推薦學(xué)生組成)負(fù)責(zé)校園安全、班級常規(guī)、室內(nèi)衛(wèi)生、自行車棚的檢查、學(xué)生會(團(tuán)委負(fù)責(zé)制、由學(xué)生會干部組成)負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)、綠化區(qū)、垃圾箱的檢查,兩個組的成績匯總為一周各班成績。
    工作方式:學(xué)生會3人一組、一組一天、(以平常為例早7:10前15鐘團(tuán)委簽到、領(lǐng)冊,下各環(huán)境區(qū)督導(dǎo)工作,早操檢查評定成績;中午預(yù)備鈴前15分鐘簽到、領(lǐng)冊,預(yù)備鈴后評定成績。評定成績時未打掃或打掃不徹底做扣分處理、評定成績時干凈整潔,二次垃圾污染協(xié)調(diào)解決,不做扣分)。
    值周組、學(xué)生會工作原則:1、督導(dǎo)作用(有問題才督導(dǎo))對工作的促進(jìn)作用;2指導(dǎo)性、對班主任下步工作指導(dǎo)作用3公平性、依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)努力做到公平、公正、客觀、事實的反應(yīng)各班的情況,給大家工作以真實評價,干與不干不一樣、干好干壞不一樣。
    三、存在的衛(wèi)生問題及原因。
    從本學(xué)期看較上學(xué)期比,學(xué)生的衛(wèi)生意識有了很大的改變,班級衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求,歸納起來存在問題:1、一些衛(wèi)生死角長期無人清理;(這個在適當(dāng)?shù)臅r候逐步清理)2、個別班級的環(huán)境區(qū)域打掃不夠及時、認(rèn)真、徹底(現(xiàn)象是遺漏、出來的遲、效率不高、占用上課時間)3、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很不好,不懂得尊重別人勞動成果,總是隨手亂扔食品袋等垃圾,(這個問題是我們解決的重點(diǎn)行為習(xí)慣教育)。
    四、建議及工作方法。
    一是加大衛(wèi)生教育力度制定嚴(yán)格衛(wèi)生制度。講究方法,深抓班級衛(wèi)生,管理到位這是一勞永逸的事情,措施得力,要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)定好,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,(制定班級衛(wèi)生制度前班主任要到衛(wèi)生區(qū)做調(diào)研目的是方案切實可行切記紙上談兵)(是針對臨時集體勞動)事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人,分片到人,各司其責(zé),采取專人包干的辦法;(日常衛(wèi)生工作)建議小組長負(fù)責(zé)制,檢查、觀察和記錄,勞動委員督促。如工作懈怠,不積極主動,誰出問題,誰承擔(dān)責(zé)任,加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育,使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造美,勞動最光榮,增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動,積極參加衛(wèi)生打掃的責(zé)任意識。又要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行尊重他人勞動成果的教育,使學(xué)生懂得隨手亂扔、破壞他人勞動成果可惡可恥,自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公共環(huán)境。
    二是加大衛(wèi)生督導(dǎo)力度。每天或每周定期對班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、對教室內(nèi)每個同學(xué)座位區(qū)、對教室門前過道區(qū)、對班級宿舍區(qū)等進(jìn)行巡查,以督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真履行職責(zé),形成良好的打掃衛(wèi)生和愛護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣。最有效的方式班主任必須加以督導(dǎo)。
    三是重視發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。言教不如身教,老師以身作則、為人師表、率先垂范是對學(xué)生最好的教育。為此,希望我們的老師能自覺為學(xué)生做出表率,在教學(xué)樓、在校園過道、在運(yùn)動場,只要眼前有明顯的食品袋等垃圾時,彎腰撿起,放到垃圾箱內(nèi)。促使學(xué)生增強(qiáng)自覺衛(wèi)生意識,形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    四是建議堅持不懈,形成習(xí)慣,變被管為自管,班級衛(wèi)生強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促,有了制度,班級衛(wèi)生工作又有法可依,處罰起來就不會很盲目,大家都心照不宣地執(zhí)行,應(yīng)該有效果。以上四條建議僅供各位班主任參考,相信大家有更多、更好的辦法來管理班集體。
    二、正確認(rèn)識班主任工作的重要性和團(tuán)隊意識。
    我的理解我們在座的就是一個團(tuán)隊,學(xué)校工作兩大塊一個教育工作、一個德育工作、作為教師我們?nèi)@蠋熓且粋€大的教育工作團(tuán)隊,作為班主任我們是學(xué)校的德育工作團(tuán)隊,我認(rèn)為是團(tuán)隊中的團(tuán)隊,是主力軍。關(guān)系到全校900多名學(xué)生的成長,班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,對于"引領(lǐng)者",我的理解就是如學(xué)生跑步,你在前面帶路,學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否,速度快慢如何,都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣,就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛,對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身體的健康成長,無不關(guān)心,無不負(fù)責(zé)。
    其次,我們需要一個高素質(zhì)班主任隊伍(團(tuán)隊),這是我們六中發(fā)展所需;一個高素質(zhì)班主任應(yīng)有以下幾個潛質(zhì)1、高度責(zé)任感2、良好的協(xié)調(diào)能力3、良好的溝通能力4、良好的組織能力5高效的執(zhí)行力,班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實作用。學(xué)校的決策,如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實,也就等于是空談。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者,“上面千條錢,下面一根針”,各項工作的落實都要靠班主任。因此,這支隊伍素質(zhì)的高低,工作作風(fēng)如何,直接關(guān)系到學(xué)校的各項工作能否上水平、上臺階。
    班主任特別要做好以下幾項工作:(1)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營造。
    (2)班干部隊伍的建設(shè)。(3)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流。
    (4)關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的一切。(5)及時掌握班情。(6)做班級工作“由小見大”。大家在工作中要做到“三勤”,即嘴勤、手勤、腿勤。嘴勤,就是要求班主任們能夠?qū)W(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的交流和指導(dǎo),能夠隨時隨地與學(xué)生談心,與家長溝通,尤其是那些特殊學(xué)生。手勤,就是要求我們班主任老師要勤記錄,記錄學(xué)生的基本情況、思想動態(tài),記錄班級管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,寫班級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆,以便一段時間后反思品味,同時也為撰寫班主任經(jīng)驗總結(jié)積累素材。在搞各項活動時,班主任老師更要率先垂范,起帶頭作用,以身示范,不能只吩咐指揮,身教重于言教。腿勤,就是我們要經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到包干區(qū)看看,及時掌控相關(guān)情況。做到腿勤往往能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài),及時加以解決。
    各位班主任,當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們的使命神圣,責(zé)任重大!我們要居危思危,負(fù)重奮進(jìn)!同志們要切實把班級管理與學(xué)校管理相融合,樹立服務(wù)理念,增強(qiáng)責(zé)任意識,提高管理效能。相信有大家的共同努力,學(xué)校的明天一定會更加美好!
    高中班主任會議校長講話稿篇十三
    各位班主任,下午好!
    現(xiàn)在由我代表德育處對上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié),然后再對今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期,德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求,認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行,落實到位,具體做了如下工作:
    一、在上學(xué)期五月份,德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下,成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗收和“創(chuàng)平安校園”的驗收。
    二、根據(jù)學(xué)校的要求,為了更大地調(diào)動班主任的積極性,表彰優(yōu)秀,制定了切實可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》,《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級考核量化實施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實執(zhí)行。
    三、及時處理好學(xué)生違紀(jì)及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來,處理了多起學(xué)生違紀(jì)事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時,對一些屢教不改,經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈,整個學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。
    四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求,把各類安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤,并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對“防溺水”安全教育,德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下,收到很好的教育效果。
    五、認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本,一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊,其中《班主任工作手冊》作重點(diǎn)細(xì)化檢查:主要檢查包括“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后,德育處都會在例會中進(jìn)行總結(jié),找出存在問題,改進(jìn)不足之處,表揚(yáng)做得好的班主任。同時把常規(guī)工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》考核。
    四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正,對每周值周數(shù)據(jù)如實進(jìn)行統(tǒng)計,每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評優(yōu)評先進(jìn)個人的重要依據(jù),納入班主任考核辦法當(dāng)中。
    上學(xué)期德育處如實地落實了以上工作,但在工作中仍存在一些的不足,有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求:
    一、繼續(xù)抓好學(xué)生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等,各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講,天天講,周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季,防火消防教育要作為重點(diǎn)教育工作去抓,各班根據(jù)自己班的實際情況召開一次有關(guān)防火消防教育主題班會,以增強(qiáng)學(xué)生的防火意識。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類安全演練。
    二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣,本學(xué)期要在1460養(yǎng)成教育的培養(yǎng)上出真力做實事干實活見實效。要以劉樓小學(xué)的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù),認(rèn)真貫徹落實教育學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。對這些具體要求讓學(xué)生牢記于心,內(nèi)化于心外化于形,以促其形成良好行為。
    三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴(yán)格落實,注重培養(yǎng)。德育處會作不定期檢查,做到常抓不懈。
    四、繼續(xù)抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示,當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示,發(fā)放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視,學(xué)生才會重視,學(xué)生重視了,班級各方面的工作才會表現(xiàn)更好。本學(xué)期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時的考勤工作中去,具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級,以此來調(diào)動班主任的工作積極性,真正做到優(yōu)績優(yōu)酬,多勞多得,不勞不得。
    五、要求結(jié)合國家一些重要節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀(jì)念日”對學(xué)生進(jìn)行黨史教育“以及“中國夢,我的夢”教育等。
    六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實與開展工作。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,適時舉行劉樓小學(xué)“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。
    以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù),希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實好相關(guān)教育工作,以自己高度的責(zé)任感,在“落實”這個環(huán)節(jié)上下足功夫,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。謝謝大家!
    高中班主任會議校長講話稿篇十四
    下午好!
    金秋九月,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)盛典,在此,我代表派出所的全體干警向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)表示衷心的祝賀,對今年新入學(xué)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
    眾所周知,我們天健小學(xué)是一所教育質(zhì)量優(yōu)秀,具有雄厚師資、良好校風(fēng)、一流設(shè)施的小學(xué)。
    應(yīng)當(dāng)肯定,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體老師的辛勤教育,廣大同學(xué)們遵紀(jì)守法意識逐步提高,學(xué)校在教學(xué)工作取得優(yōu)異成就的同時,校園的治安秩序穩(wěn)定,周邊的治安環(huán)境良好,未發(fā)生大的刑事案件和治安案件,特別是學(xué)校內(nèi)的治安防范越來越規(guī)范,已步入“人、物、技”防的系統(tǒng)模式,正常的教學(xué)活動得到保障,師生的安全感不斷增強(qiáng)。但我要提醒的是,同學(xué)們要注重法制法規(guī)知識的學(xué)習(xí),守法意識要加強(qiáng),不要沾染了一些講義氣、斗狠氣的惡習(xí),不能良莠不分,不要與社會上的一些不三不四的人員往來,更不能攜帶有管制刀具,小偷小摸,侵占他人財物,參與敲詐等違法行為,要敢于與犯罪作斗爭,要勇于檢舉揭發(fā)等等,我要提醒大家,機(jī)會來之不易,我們要倍感珍惜,自強(qiáng)不息,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),今天的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握全面的科學(xué)知識和社會知識,為自己美好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。
    打擊犯罪,保護(hù)人民是公安機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé),我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學(xué),盡早懸崖勒馬,規(guī)范自己的行為,好好學(xué)習(xí),一定要明白,法制是柄雙刃劍,遵守他,就會受到他的保護(hù),違反他,就要受到他的懲罰。在下步的工作中,派出所將進(jìn)一步加大對學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度,從重從快從嚴(yán)打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為,不斷健全社會治安防控網(wǎng)絡(luò),全力為學(xué)校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障。
    同學(xué)們,新學(xué)年意味著新起點(diǎn),我堅信,有校安全辦的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體老師的辛勤工作,有全體同學(xué)的共同努力,我們天健小學(xué)的校園將會更加美麗,大家的明天將更加美好!
    祝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的身體健康,萬事如意。
    高中班主任會議校長講話稿篇十五
    敬愛的老師們,大家上午好!
    開學(xué)以來,無論是德育活動的開展,還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實,成效顯著,各項工作都取得了較好成績,獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會議,主要目的是如何做好下一步工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實效。本次會議分為6個部分,兩個階段:
    第一階段:一是劉主任安排總務(wù)事宜。
    二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。
    三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
    四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
    第二階段:五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
    一、當(dāng)前亟待解決的問題。
    當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,部分高年級還很嚴(yán)重,這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外,排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外,排除個別孩子自暴自棄以外,排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面,各班主任還有管理不嚴(yán),對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),工作方面落實得還很不夠,對待管理工作的認(rèn)識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極,工作方法還很欠缺,工作經(jīng)驗不足,敬業(yè)精神不夠,而且還有的懶得很,尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂,不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人,睜大了眼睛和你辯論。
    2、衛(wèi)生工作做得比較好,有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),個別班級打掃不及時,維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位,怕得罪人,不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
    3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明,又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理,平時要多觀察,多談心,多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
    4、路隊的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在:學(xué)生誦讀古詩無力氣,聲音不響亮;二是班主任不跟隊,學(xué)生路隊松散;三是評估沒有及時跟進(jìn)。
    5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,要時刻注意加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,感恩教育,文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周,各班利用班會時間,開展安全文明禮儀知識競賽活動,并認(rèn)真閱卷打分,選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。
    學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課,至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,等學(xué)生勁頭開始減退時,馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁,這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞,只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少,從而起到教育學(xué)生的目的。
    二、下階段班主任工作要求。
    管理工作需要產(chǎn)生合力,根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,只有這樣,才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合我校工作實際,提出幾點(diǎn)要求:
    (一)班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識,執(zhí)行意識,責(zé)任意識,要與學(xué)校保持高度的一致。
    (二)強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級管理運(yùn)作模式,即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制,尤其要加強(qiáng)年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度,細(xì)化班級管理的各個層面,要保證班級人人有事做,事事有人管,班主任在與不在一個樣。
    (三)狠抓學(xué)生安全不放松。
    “安全工作重于泰山”,它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真落實各項安全措施,警鐘長鳴,常抓不懈,確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通,新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過,一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則,做到:不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查。另外,加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個別年級沒有上交巡視檢查表)。
    (四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。
    學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程,各級各班都要時刻對學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識,從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個細(xì)節(jié)管理:進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。
    (五)教育需要大境界、大智慧,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。
    (六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài),每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心,不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,更要重視雙差生的心理動態(tài),不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求,在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生,只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象,才能達(dá)到“親其師、信其道”。
    (七)與學(xué)生交流要有針對性,先要做好充分的調(diào)查,做到有的放矢,讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動都在你的眼中,讓其感到你重視了他,讓其感到你對他有信心。
    總之,我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍,只要我們端正工作態(tài)度,提高認(rèn)識水平,人人撲下身子抓落實,人人想著干事業(yè),那么沒有管不好的學(xué)生,我相信同志們的能力,也相信同志們的實力,讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力,我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化,質(zhì)的飛躍。
    高中班主任會議校長講話稿篇十六
    老師們,同志們:
    下午好。
    轉(zhuǎn)眼間,xx年將過,xx年將至,又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年,是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多,收獲也很多,同志們的付出與汗水更多。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意,并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
    回顧一年來的工作,我校年級管理井然有序,紀(jì)律、安全教育常抓不懈,德育活動卓有成效,教科研活動有聲有色,從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中,每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下,學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
    當(dāng)然,我們在看到成績的同時,也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退,一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重,甚至置之不理。又比如,一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神,缺乏團(tuán)隊合作精神等等…….這些問題,也希望大家在假期中好好思考一下,力爭在新學(xué)年里有所克服,有所改進(jìn)。
    這個假期,說短不短,說長不長,但很容易造成我們的惰性與倦怠,為此,我想對全體教師提出三點(diǎn)希望:
    1.安安靜靜讀書
    作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以,在假期走親訪友之余,希望老師們能靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。
    2.坦坦蕩蕩做人
    教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守,因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以,希望大家要時刻注重教師的身份和形象,即便是在假期中,也要不卑不亢地交往,胸懷坦蕩地處事。
    3.開開心心生活
    一學(xué)期來,大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學(xué)期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,多陪陪老人孩子,多做些家務(wù),多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
    最后,祝大家春節(jié)愉快,萬事如意,愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!