讀后感是記錄自己閱讀歷程的一種方式，可以看到自己的成長(zhǎng)和變化。寫一篇較為完美的讀后感需要有扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)和思考能力，能夠準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)涵。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的讀后感，小編為大家整理了一些范文，歡迎閱讀。
童年章節(jié)讀后感篇一
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非?？膳?。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊!
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑，鮮花會(huì)到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
童年章節(jié)讀后感篇二
假期里我將高爾基的《童年》讀完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。
該書講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片段。
一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)渾濁但又清新的世界。阿廖沙（高爾基的乳名）的外祖父是貪婪、殘暴的：一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)；曾經(jīng)瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)簪都扎入她的頭皮里。他的久久為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性地折磨自己的媳婦，害死徒工小茨岡。它們冷血得連禽獸都不如。阿廖沙生活在如此黑暗的環(huán)境，給他弱小易碎的心靈該會(huì)留下多大的陰影！
我認(rèn)為童年是人生最美好，最幸福，最純真的階段，可讀到這里，我發(fā)現(xiàn)這些都不是必然的。我不禁想到自己的童年，我比阿廖沙幸運(yùn)多了。他的童年充滿可怕的身影，而我的家人非常和睦。我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的。我有家人的疼愛，有玩具和伙伴，每天可以坐在寬敞明亮的.教室中，聽著老師講課，我的童年是充滿了幸福和快樂的。為他感到同情的同時(shí)我也很慶幸自己生活安定。
黑暗的存在永遠(yuǎn)不會(huì)覆蓋光芒的璀璨。正當(dāng)阿廖沙出于困境時(shí)，終于出現(xiàn)了屢屢陽(yáng)光——他的外祖母。她經(jīng)常講正義和光明的故事給阿廖沙聽，像天使般指引他前進(jìn)的方向。正如文中所寫的“在她還沒有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她已出現(xiàn)，就把我叫醒了，她把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我的朋友，成為最了解我的人，最珍貴的人。是她那是對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o了阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明，向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
《童年》教會(huì)了我感恩、知足和珍惜，更加促使我用知識(shí)為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加幸福美滿的生活環(huán)境。
黑暗不是必然的，它的另一面更加光亮！
童年章節(jié)讀后感篇三
讀文章如飲美酒，酒越釀越醇，文越看越香。讀《童年》這本書，就如飲一杯美酒，細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬(wàn)千，受益匪淺。
高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。他小時(shí)候父親死了，與母親一起到外公家住。外公經(jīng)常打高爾基，使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在。但上帝并沒能給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。他們有兩個(gè)不孝的兒子，一天到晚只想著分家。這使高爾基的生活非?？部?，不像《城南舊事》中小英子一樣能快樂地生活。
高爾基的童年也是孤獨(dú)的，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他沒有朋友，只有外祖母能傾聽他的心事，給他一些安慰。后來(lái)高爾基結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中，孤獨(dú)地在街頭徘徊、流浪。
我的童年是充滿歡笑的，有疼愛我的奶奶，慈祥的爺爺，更多的是另外孩子的笑臉。在奶奶家，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離，每天都陪我一起玩耍；還有我的哥哥姐姐也經(jīng)常一起玩笑打鬧?？呻S著時(shí)間的推移，謝婷婷回了老家，剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密，讓人覺得好孤獨(dú)，好寂寞。我是獨(dú)生女，通常在家沒有玩伴，只有看看電視，玩玩電腦。每當(dāng)我看到了兄妹或姐妹親密無(wú)間的樣子，我不禁羨慕起來(lái)。因此，我很珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我喜歡上了上學(xué)，班里有很多朋友，讓我整天沉浸在歡笑中。
我有些迷惑，高爾基小小的內(nèi)心裝了些什么？是大人對(duì)自己的漠不關(guān)心？還是對(duì)令人討厭的舅舅鄙視？再或者是他厭倦了自己的童年生活？是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家？孩子們的心思誰(shuí)也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷多少坎坷，當(dāng)我們跨越每一個(gè)障礙時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是多美好。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來(lái)的無(wú)盡遐想，為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無(wú)窮信心和創(chuàng)造力。
高爾基的《童年》一書，不僅描述了自己的童年生活，更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的，孩子們是特別怕孤獨(dú)和黑暗的。我們只希望有一個(gè)值得回憶，快樂的童年。所以，孩子們是純潔的，請(qǐng)讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年吧！
童年章節(jié)讀后感篇四
分享這本書，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——光明。
阿廖沙生活在那個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，他渴望光明的夢(mèng)，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒，黑夜風(fēng)雨中總會(huì)有愛的陪伴，外祖母的關(guān)懷如一束陽(yáng)光，喚醒了迷茫的他，這就是光明，從縫隙間擠出的溫暖，從淚水間淌出的留戀。
分享這本書，是因?yàn)槲覐拇酥凶x到了——堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙沉默在那個(gè)電閃雷鳴的雨天，他用雙手，扶住墜落的雨點(diǎn)，他不想失去，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情將它摧毀，這磅礴的大雨里，他像一葉孤舟，在無(wú)助孤獨(dú)中搖曳，然而，在苦難中，他站了起來(lái)，單純美好的心靈并未受到消極態(tài)度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)，這就是堅(jiān)強(qiáng)，從苦澀中笑出的堅(jiān)定，從無(wú)奈間流出的希望。
分享這本書，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——成長(zhǎng)。
阿廖沙生活在那個(gè)“頹廢”的社會(huì)，他外出謀生，用心感受人間的善良與美好，用心感知世界，用心感知自由，逐漸成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng)，更是心靈的成熟。這就是成長(zhǎng)，從苦難中涌出的希望，從人生中得到的熱情與“輝煌?！?BR> 分享這本好書，分享這一份用堅(jiān)強(qiáng)、光明書寫出不斷成長(zhǎng)的“童年”。分享阿廖沙，他不是夸父，卻永遠(yuǎn)奔跑在追求夢(mèng)想的道路上，不斷追求、不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)诿β抵械松畹拿篮谩Ｈ绻?，如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步，讀書養(yǎng)心，“不馳于空想，不驁于虛聲”，充實(shí)過好每一天，便會(huì)人生坦然，一生幸福！
童年章節(jié)讀后感篇五
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!
雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。
是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!
童年章節(jié)讀后感篇六
童年，總是令人難以忘懷。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是哀傷的；有些人的童年是美好的，有些人的童年是悲慘的。它有著自在的玩耍，有著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，有著無(wú)邊的幻想，還有有趣有枯燥的學(xué)習(xí)。這固然是我們的童年，卻不知前人的童年怎樣。想要了解別人的童年，最好的方式便是閱讀。這倒應(yīng)了高爾基那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而他的童年又是怎樣的？翻開《童年》，我走進(jìn)了高爾基的童年。
《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，自當(dāng)不朽名著。它講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的生活：父親的死去、母親的離開、嚴(yán)厲的外公、慈祥的外婆、放蕩的舅舅、冷漠的繼父？？這些都給高爾基留下了深刻的印象。由于種種原因，他的性格時(shí)而孤僻，時(shí)而開朗，這給他的童年蒙上了一層陰影。此書最后以母親的死去作為結(jié)束，并以高爾基獨(dú)自生活的開始承接了下一部—《在人間》。
世人皆道高爾基偉大，為什么說(shuō)他偉大？難道是因?yàn)樗麑懗隽硕嗝疵烂畹淖髌穯?？不，是因?yàn)樗幸活w偉大的心靈。偉大的心靈從何而來(lái)？源于平和澄明的心境與生生不息的追求！美妙的作品，也不過只是這般心境與追求的衍生品。而想要有這樣的心境與追求，就必須閱讀，這是同偉大心靈的對(duì)話！這，就是閱讀的魅力！
童年是人心智發(fā)育的初期，也恰是開啟閱讀大門的最佳時(shí)機(jī)。如果在這時(shí)埋下閱讀的種子，必將受益終身。俗話說(shuō)“過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了”，如果“少壯不努力”，定會(huì)“老大徒傷悲”。所以，為了升華心靈，趕快趁著這風(fēng)華正茂的大好年華，投身書海，酣暢淋漓地盡情享受閱讀的快樂吧！
童年章節(jié)讀后感篇七
每個(gè)人都是屬于自己的童年，無(wú)論是憂傷的，令人厭煩，或快樂的，都使咱們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了咱們純潔的心靈。
但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。
《童年》記敘的是：阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的外祖父家里，經(jīng)常遭受他的毒打，舅舅的明爭(zhēng)暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡，但在外祖母的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)樂觀、用勇敢、正直的人。
翻開《童年》：“母親氣憤地說(shuō)我沒用。奇怪，我在心里念的時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩(shī)句，一生氣，就故意念錯(cuò)，吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起，我很喜歡這種施了魔法的詩(shī)句?！弊x到這時(shí)我的嘴角不由自覺的揚(yáng)了起來(lái)，五彩繽紛的童年，奇異的思想，豐富的想象力，這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時(shí)愛玩的我把詩(shī)歌，古詩(shī)胡亂改編使?fàn)敔斈棠绦χf(shuō)“不正經(jīng)”，讓親戚們哈哈不停，一邊笑一邊說(shuō)”你這小孩，真有趣，哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時(shí)光真的很令人懷念啊！那是我最開心的時(shí)刻，我多么希望我能一直停留在那一時(shí)間中，細(xì)細(xì)品嘗從中的樂趣。
“你為什么故意把詩(shī)念成那樣？”我解釋了半天，說(shuō)這些詩(shī)在我心里是如何如何的，可念出口就走了樣兒?！澳阊b蒜嗎？”“不不，不過，也許是?！蔽也换挪幻Φ啬鞘自?shī)念了一遍，一點(diǎn)也沒錯(cuò)！……我害臊地站在那兒，眼淚流了下來(lái)?！澳闳瞬淮罂傻雇﹄y對(duì)付的，走吧！”她低下頭，不說(shuō)話了”我的臉突然感到冰冰的，用手一摸，原來(lái)是淚，我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長(zhǎng)那背書，當(dāng)我背好后去爸爸那背，卻想不到，我全都背錯(cuò)了，爸爸說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)，我一次次地重背，一次次的錯(cuò)，爸爸實(shí)在受不了就對(duì)我大吼”你怎么那么沒用，怎么背不出！我真懷疑你是不是我親生的！怎么就那么蠢！“我的淚一下子就飆了出來(lái)，一發(fā)不可收拾。我心里想“我又不是故意的，為什么吼我啊，我有錯(cuò)嗎？就算我錯(cuò)了，你糾正我不就好了，為什么要這么說(shuō)我，難到我真的沒用嗎？你有沒有想過我的感受！”可惜這些只能埋在我心里，那種苦只能我自己承受。
咱們生下來(lái)就一定是有用的，但有些家庭教育是多么令人不堪，這不令人反思嗎？
童年章節(jié)讀后感篇八
很多時(shí)候我都在刻苦學(xué)習(xí)，但有些病人躺在病床上什么也不用做，我可真羨慕他們啊！但自從我讀了《縫不起來(lái)的童年》這本書后，我漸漸覺得我好幸福。
故事的主人公是戴維，這個(gè)孩子一開始他的爸爸媽媽很愛他。但可惜的是，戴維經(jīng)常生病，他的爸爸身為放射科醫(yī)生，給自己的兒子做過幾百次放射治療，可不見好轉(zhuǎn)，看病還要出錢，所以他的爸爸媽媽不愛這個(gè)不幸的`孩子了。
很多學(xué)生都想像病人一樣一整天躺在病床上，不用寫作業(yè)，但也許他們從來(lái)沒有想到不健康的人，多么想像健康的人一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)生活。不健康的孩子看病要出好多錢，爸爸媽媽都不想要這個(gè)不健康又害家里出錢的孩子了。因此會(huì)失去愛，可是愛才是最寶貴的東西啊！
我們總是在買這，買那。想得到的不是愛，而是自己心愛的東西，有時(shí)候因?yàn)楦改覆毁I還鬧別扭，但此時(shí)生病的人愿意失去自己所有心愛的東西，也不愿意失去生命。而健康的人根本不在乎，健康是多么重要，多么珍貴。
俗話說(shuō)：“命只有一次?！蔽覀兡艿玫阶髡叩貌坏降陌踩?，得不到的愛，得不到的健康，就讓我們好好珍惜，好好愛護(hù)吧！
童年章節(jié)讀后感篇九
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績(jī)，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠(chéng)友誼，每天無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
童年章節(jié)讀后感篇十
讀完了《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
書中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的.斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(zhǎng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅(jiān)強(qiáng)又樂觀的精神。
當(dāng)然，阿列克謝的童年自然有著溫情的一面。外祖母的呵護(hù)下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現(xiàn)生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅(jiān)強(qiáng)又樂觀了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛心，樂于助人的心、同情心等等?？墒亲詈笠?yàn)榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨(dú)自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì)讓我終身受益。
童年章節(jié)讀后感篇十一
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自我的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫忙他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我明白了此刻的完美生活的來(lái)之不易。我們要珍惜此刻的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自我的本事和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加完美。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的.少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧。
童年章節(jié)讀后感篇十二
童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運(yùn)的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候，父親便去世了，母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買下了陰影。
但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后，我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。
雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù)，才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí)，便想起來(lái)我的童年?！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說(shuō)道。
“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著?！班?，多吃點(diǎn)?！眿寢寭崦业念^笑道。
……一句又一句關(guān)心我的話，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!
是呀，每個(gè)人都會(huì)得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對(duì)生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。
童年章節(jié)讀后感篇十三
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾其的自傳體小說(shuō)。
故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個(gè)家庭還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護(hù)他。
《童年》的所有人物中給我印象最深的要數(shù)外祖母了，因?yàn)橥庾婺傅男蜗笫怯腥さ?、善良的、莊重的，她希望這個(gè)亂套的家平靜下去，也希望自己的兒子們通點(diǎn)人性。使我感覺到外祖母非常慈愛祥和，她希望人世間所有的丑惡都去除掉，取之而來(lái)的是美麗、和諧與善良。
《童年》里的外祖父自私自利、粗暴可怕，甚至把孩子打到失去知覺，他還厭惡善良的人，怨恨阿廖沙的父親馬克西姆，在我的心目中，外祖父是一個(gè)總是嫉妒別人，對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，犯了一個(gè)小錯(cuò)都要打一頓。而且他的這種行為正在影響身邊的人。
兩個(gè)舅舅也有很多缺點(diǎn)，除了整日爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，還欺負(fù)格里戈師傅，甚至要?dú)⑼庾娓?，他們的這種不顧親情、只看利益的行為也反映了人性的丑惡。
作者能在這種環(huán)境之下努力學(xué)習(xí)、不放棄對(duì)美好生活的向往，也很值得我們學(xué)習(xí)，我想：我們現(xiàn)在生活在溫室里，都不會(huì)獨(dú)立生活，所以我們要向作者學(xué)習(xí)這種精神！
童年章節(jié)讀后感篇十四
在備孕階段即讀蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》，定會(huì)受益匪淺。原先以為剛出生的小寶寶，除了吃喝拉撒睡，他只是一個(gè)偶爾會(huì)抿嘴癡笑的小玩意，原來(lái)，他也有很多的秘密。
這個(gè)秘密的核心我認(rèn)為是孩子的本能。
蒙臺(tái)梭利作為教育界的醫(yī)學(xué)博士，列舉了一些小孩的行為，雖然是100多年前的小朋友，這個(gè)普遍性卻是古今中外的一致。比如，他們?cè)谧矫圆氐臅r(shí)候，小朋友都一定要躲在某個(gè)固定的地方，然后找的人也是在固定的地方找，找到之后大家就開始開心的大笑，然后重復(fù)同樣的`動(dòng)作，一次又一次，樂此不疲。作為成人的我們看著很無(wú)趣，會(huì)指導(dǎo)他們躲在一個(gè)新的地方，這個(gè)時(shí)候，藏的人和找的人都很茫然失措，過不了多久就會(huì)結(jié)束這個(gè)變來(lái)變?nèi)ニ麄冇X得不好玩的游戲。這個(gè)現(xiàn)象歸結(jié)為一個(gè)理論即兒童看重的外部秩序和內(nèi)部定向。他們不喜歡變來(lái)變?nèi)?，就喜歡簡(jiǎn)單的東西重復(fù)做，而且沉浸其中。不禁想起現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家。
我們理想中的孩子，是熱愛學(xué)習(xí)，彬彬有禮，懂禮貌，乖巧，不迷戀游戲（特別是網(wǎng)絡(luò)游戲）的。但每個(gè)孩子的個(gè)性都不一樣，作為父母的我們對(duì)他們了解少之又少。在蒙臺(tái)梭利的“兒童之家”，這些孩子的是自由的，老師更像是一個(gè)局外的旁觀者。看著他們自理，自處，自我調(diào)節(jié)和交往，而這些孩子可能只有十幾個(gè)月到幾歲而已，通常我們以為他們什么都不懂，所有的事情都需要大人的幫助，否則只會(huì)讓事情一團(tuán)糟。而放手讓他們?nèi)グl(fā)揮自主性時(shí)，他們反而是禮貌的，考慮周全的。
童年章節(jié)讀后感篇十五
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，使阿遼沙感覺到自己的存在。
讀了《童年》這本書以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年章節(jié)讀后感篇十六
我們這一代孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，過著衣食無(wú)憂的幸福生活，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，心里真是感慨良多，相比之下，我們就真的像父輩們說(shuō)的那樣是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》，我不會(huì)知道窮困是這樣的；如果不曾讀過《童年》，我就不會(huì)知道還曾經(jīng)有過這樣一個(gè)孩子受過這樣的虐待；如果不曾讀過《童年》，我就不會(huì)知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。
《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后，隨母親寄居在祖父家中度過的經(jīng)歷。其間，他得到外婆的疼愛、呵護(hù)，受到外婆所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家財(cái)爭(zhēng)吵打鬧以及在平時(shí)生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私與貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我們還能看到當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度、黑暗的現(xiàn)實(shí)與自私、愚昧的小市民形象。
社會(huì)是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，沒有人會(huì)像父母一樣對(duì)待我們，大家都可能是對(duì)手，你沒有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒人為他加油，但他照樣能堅(jiān)持下去，在那么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩都在我們身后作為我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人之中脫穎而出！
文章千古事，得失寸心知，我們從作家筆下看到了別人生活，也明白了自己的生活應(yīng)該如何去過，這應(yīng)該是我們讀書最大的收獲吧！
童年章節(jié)讀后感篇十七
你總會(huì)牽著阿廖沙小小的手，用平靜撫慰他顫抖不安的眼神；你總是義務(wù)反顧地?fù)踝磹和庾娓傅谋拮樱粸樽o(hù)住你身后的阿廖沙。你是個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，更是有染得一手好布的技術(shù)學(xué)徒；你是他（阿廖沙）心目中最好的玩伴，他的優(yōu)秀榜樣。
但你卻在那兩個(gè)無(wú)賴（阿廖沙的兩個(gè)舅舅）嫉妒下，背負(fù)著那沉重的十字架，丟失了你最寶貴的性命。
在書中的記憶里，你總是那般快樂。仿佛在世間，沒有可以讓你不愉快的事情。最后令人不敢相信的是，你死在了那沉重的十字架之下。一時(shí)間，對(duì)米哈伊爾和雅科夫的憤怒提升到了極點(diǎn)。即便已經(jīng)過去很久，還是無(wú)法忘記，他們害死你后還如此心安理得！雖然你消失了，消失的無(wú)聲無(wú)息，徹底泯滅于那污濁的世間，但你留給了阿廖沙一個(gè)永不磨滅的身影。
當(dāng)阿廖沙依偎在她懷里，纏著讓她講故事時(shí)，她的笑容總是那么慈祥。
她是一個(gè)美麗勤勞的女人，而且她講起話來(lái)，又親切，又快樂，又流利。但她的一生，終還是不幸的。生性暴躁易怒的外祖父啊，你為什么總是喜歡欺負(fù)她呢？她是一個(gè)多么善良的女人啊。這也難怪阿廖沙對(duì)你沒好感了，還將你的桌布給染了色。
外祖母啊，漫長(zhǎng)的黑夜，有你柔聲地講著故事，幼小阿廖沙的輕輕呢喃。莊嚴(yán)肅靜的上帝面前，有你不急不慢地祈禱。你是善良樂觀的，更是明白是非、有智慧的優(yōu)秀女人。在阿廖沙闖禍的時(shí)候，你會(huì)不偏袒地教訓(xùn)他，會(huì)教給他做人的道理。從這一點(diǎn)上，你對(duì)他的影響，也已經(jīng)絲毫不亞于他的母親了。
童年章節(jié)讀后感篇十八
最近，我讀了《童年》這本書，有了一些感想。
《童年》這本書寫了作者從三歲到十歲的生活，揭露出黑暗、殘暴、貪婪的世界。
在這本書中，讓我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一個(gè)慈祥、鎮(zhèn)定、誠(chéng)實(shí)的人。她總是引導(dǎo)作者走上光明的道路；而外祖父是一個(gè)暴君，是一個(gè)貪婪，膽小的人。
外祖父經(jīng)常毆打外祖母，常常喝酒，偷家里的錢財(cái)，毫無(wú)學(xué)識(shí)，他后來(lái)成了一個(gè)真正的乞丐。外祖父母兩人成為了鮮明的對(duì)比。我最喜歡的是外祖母的光明，沉著和勇敢。
書中講到，在一次火災(zāi)中，外祖母沉著地指揮大家滅火，第一個(gè)沖進(jìn)染房里拿出硫酸鹽，有序地讓鄰居撤離，得到了大家的尊敬，而外祖父卻只會(huì)躲在屋子里低聲哭泣。
通過這本書，我聯(lián)想到自己的母親。在生活中，引導(dǎo)我走向光明道路的人是我的母親。
在我小的時(shí)候，是母親教我如何寫字和念書，教會(huì)我如何待人友善，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難，不要退縮。當(dāng)我感到苦悶時(shí)，母親總是用心地開導(dǎo)我，使我開心，讓我走出陰影。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親也總是耐心地教導(dǎo)我。尤其是這次跆拳道黑帶升級(jí)考試，我因?yàn)橛?xùn)練得不多，非常缺乏信心，一度退縮不敢去參加考試，但在母親不斷地鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，奮力拼搏，最后通過考試終于拿到了黑帶。
當(dāng)我失敗時(shí)，我總會(huì)想起書中的外祖母，她像我心中的一盞明亮的燈，照亮前路，指引我走向正確的道路?！锻辍穼槲乙簧?。
童年章節(jié)讀后感篇一
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非?？膳?。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊!
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑，鮮花會(huì)到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
童年章節(jié)讀后感篇二
假期里我將高爾基的《童年》讀完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。
該書講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片段。
一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)渾濁但又清新的世界。阿廖沙（高爾基的乳名）的外祖父是貪婪、殘暴的：一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)；曾經(jīng)瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)簪都扎入她的頭皮里。他的久久為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性地折磨自己的媳婦，害死徒工小茨岡。它們冷血得連禽獸都不如。阿廖沙生活在如此黑暗的環(huán)境，給他弱小易碎的心靈該會(huì)留下多大的陰影！
我認(rèn)為童年是人生最美好，最幸福，最純真的階段，可讀到這里，我發(fā)現(xiàn)這些都不是必然的。我不禁想到自己的童年，我比阿廖沙幸運(yùn)多了。他的童年充滿可怕的身影，而我的家人非常和睦。我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的。我有家人的疼愛，有玩具和伙伴，每天可以坐在寬敞明亮的.教室中，聽著老師講課，我的童年是充滿了幸福和快樂的。為他感到同情的同時(shí)我也很慶幸自己生活安定。
黑暗的存在永遠(yuǎn)不會(huì)覆蓋光芒的璀璨。正當(dāng)阿廖沙出于困境時(shí)，終于出現(xiàn)了屢屢陽(yáng)光——他的外祖母。她經(jīng)常講正義和光明的故事給阿廖沙聽，像天使般指引他前進(jìn)的方向。正如文中所寫的“在她還沒有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她已出現(xiàn)，就把我叫醒了，她把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我的朋友，成為最了解我的人，最珍貴的人。是她那是對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o了阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明，向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
《童年》教會(huì)了我感恩、知足和珍惜，更加促使我用知識(shí)為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加幸福美滿的生活環(huán)境。
黑暗不是必然的，它的另一面更加光亮！
童年章節(jié)讀后感篇三
讀文章如飲美酒，酒越釀越醇，文越看越香。讀《童年》這本書，就如飲一杯美酒，細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬(wàn)千，受益匪淺。
高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。他小時(shí)候父親死了，與母親一起到外公家住。外公經(jīng)常打高爾基，使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在。但上帝并沒能給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。他們有兩個(gè)不孝的兒子，一天到晚只想著分家。這使高爾基的生活非?？部?，不像《城南舊事》中小英子一樣能快樂地生活。
高爾基的童年也是孤獨(dú)的，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他沒有朋友，只有外祖母能傾聽他的心事，給他一些安慰。后來(lái)高爾基結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中，孤獨(dú)地在街頭徘徊、流浪。
我的童年是充滿歡笑的，有疼愛我的奶奶，慈祥的爺爺，更多的是另外孩子的笑臉。在奶奶家，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離，每天都陪我一起玩耍；還有我的哥哥姐姐也經(jīng)常一起玩笑打鬧?？呻S著時(shí)間的推移，謝婷婷回了老家，剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密，讓人覺得好孤獨(dú)，好寂寞。我是獨(dú)生女，通常在家沒有玩伴，只有看看電視，玩玩電腦。每當(dāng)我看到了兄妹或姐妹親密無(wú)間的樣子，我不禁羨慕起來(lái)。因此，我很珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我喜歡上了上學(xué)，班里有很多朋友，讓我整天沉浸在歡笑中。
我有些迷惑，高爾基小小的內(nèi)心裝了些什么？是大人對(duì)自己的漠不關(guān)心？還是對(duì)令人討厭的舅舅鄙視？再或者是他厭倦了自己的童年生活？是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家？孩子們的心思誰(shuí)也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷多少坎坷，當(dāng)我們跨越每一個(gè)障礙時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是多美好。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來(lái)的無(wú)盡遐想，為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無(wú)窮信心和創(chuàng)造力。
高爾基的《童年》一書，不僅描述了自己的童年生活，更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的，孩子們是特別怕孤獨(dú)和黑暗的。我們只希望有一個(gè)值得回憶，快樂的童年。所以，孩子們是純潔的，請(qǐng)讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年吧！
童年章節(jié)讀后感篇四
分享這本書，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——光明。
阿廖沙生活在那個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，他渴望光明的夢(mèng)，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒，黑夜風(fēng)雨中總會(huì)有愛的陪伴，外祖母的關(guān)懷如一束陽(yáng)光，喚醒了迷茫的他，這就是光明，從縫隙間擠出的溫暖，從淚水間淌出的留戀。
分享這本書，是因?yàn)槲覐拇酥凶x到了——堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙沉默在那個(gè)電閃雷鳴的雨天，他用雙手，扶住墜落的雨點(diǎn)，他不想失去，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情將它摧毀，這磅礴的大雨里，他像一葉孤舟，在無(wú)助孤獨(dú)中搖曳，然而，在苦難中，他站了起來(lái)，單純美好的心靈并未受到消極態(tài)度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)，這就是堅(jiān)強(qiáng)，從苦澀中笑出的堅(jiān)定，從無(wú)奈間流出的希望。
分享這本書，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——成長(zhǎng)。
阿廖沙生活在那個(gè)“頹廢”的社會(huì)，他外出謀生，用心感受人間的善良與美好，用心感知世界，用心感知自由，逐漸成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng)，更是心靈的成熟。這就是成長(zhǎng)，從苦難中涌出的希望，從人生中得到的熱情與“輝煌?！?BR> 分享這本好書，分享這一份用堅(jiān)強(qiáng)、光明書寫出不斷成長(zhǎng)的“童年”。分享阿廖沙，他不是夸父，卻永遠(yuǎn)奔跑在追求夢(mèng)想的道路上，不斷追求、不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)诿β抵械松畹拿篮谩Ｈ绻?，如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步，讀書養(yǎng)心，“不馳于空想，不驁于虛聲”，充實(shí)過好每一天，便會(huì)人生坦然，一生幸福！
童年章節(jié)讀后感篇五
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!
雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。
是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!
童年章節(jié)讀后感篇六
童年，總是令人難以忘懷。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是哀傷的；有些人的童年是美好的，有些人的童年是悲慘的。它有著自在的玩耍，有著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，有著無(wú)邊的幻想，還有有趣有枯燥的學(xué)習(xí)。這固然是我們的童年，卻不知前人的童年怎樣。想要了解別人的童年，最好的方式便是閱讀。這倒應(yīng)了高爾基那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而他的童年又是怎樣的？翻開《童年》，我走進(jìn)了高爾基的童年。
《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，自當(dāng)不朽名著。它講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的生活：父親的死去、母親的離開、嚴(yán)厲的外公、慈祥的外婆、放蕩的舅舅、冷漠的繼父？？這些都給高爾基留下了深刻的印象。由于種種原因，他的性格時(shí)而孤僻，時(shí)而開朗，這給他的童年蒙上了一層陰影。此書最后以母親的死去作為結(jié)束，并以高爾基獨(dú)自生活的開始承接了下一部—《在人間》。
世人皆道高爾基偉大，為什么說(shuō)他偉大？難道是因?yàn)樗麑懗隽硕嗝疵烂畹淖髌穯?？不，是因?yàn)樗幸活w偉大的心靈。偉大的心靈從何而來(lái)？源于平和澄明的心境與生生不息的追求！美妙的作品，也不過只是這般心境與追求的衍生品。而想要有這樣的心境與追求，就必須閱讀，這是同偉大心靈的對(duì)話！這，就是閱讀的魅力！
童年是人心智發(fā)育的初期，也恰是開啟閱讀大門的最佳時(shí)機(jī)。如果在這時(shí)埋下閱讀的種子，必將受益終身。俗話說(shuō)“過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了”，如果“少壯不努力”，定會(huì)“老大徒傷悲”。所以，為了升華心靈，趕快趁著這風(fēng)華正茂的大好年華，投身書海，酣暢淋漓地盡情享受閱讀的快樂吧！
童年章節(jié)讀后感篇七
每個(gè)人都是屬于自己的童年，無(wú)論是憂傷的，令人厭煩，或快樂的，都使咱們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了咱們純潔的心靈。
但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。
《童年》記敘的是：阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的外祖父家里，經(jīng)常遭受他的毒打，舅舅的明爭(zhēng)暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡，但在外祖母的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)樂觀、用勇敢、正直的人。
翻開《童年》：“母親氣憤地說(shuō)我沒用。奇怪，我在心里念的時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩(shī)句，一生氣，就故意念錯(cuò)，吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起，我很喜歡這種施了魔法的詩(shī)句?！弊x到這時(shí)我的嘴角不由自覺的揚(yáng)了起來(lái)，五彩繽紛的童年，奇異的思想，豐富的想象力，這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時(shí)愛玩的我把詩(shī)歌，古詩(shī)胡亂改編使?fàn)敔斈棠绦χf(shuō)“不正經(jīng)”，讓親戚們哈哈不停，一邊笑一邊說(shuō)”你這小孩，真有趣，哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時(shí)光真的很令人懷念啊！那是我最開心的時(shí)刻，我多么希望我能一直停留在那一時(shí)間中，細(xì)細(xì)品嘗從中的樂趣。
“你為什么故意把詩(shī)念成那樣？”我解釋了半天，說(shuō)這些詩(shī)在我心里是如何如何的，可念出口就走了樣兒?！澳阊b蒜嗎？”“不不，不過，也許是?！蔽也换挪幻Φ啬鞘自?shī)念了一遍，一點(diǎn)也沒錯(cuò)！……我害臊地站在那兒，眼淚流了下來(lái)?！澳闳瞬淮罂傻雇﹄y對(duì)付的，走吧！”她低下頭，不說(shuō)話了”我的臉突然感到冰冰的，用手一摸，原來(lái)是淚，我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長(zhǎng)那背書，當(dāng)我背好后去爸爸那背，卻想不到，我全都背錯(cuò)了，爸爸說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)，我一次次地重背，一次次的錯(cuò)，爸爸實(shí)在受不了就對(duì)我大吼”你怎么那么沒用，怎么背不出！我真懷疑你是不是我親生的！怎么就那么蠢！“我的淚一下子就飆了出來(lái)，一發(fā)不可收拾。我心里想“我又不是故意的，為什么吼我啊，我有錯(cuò)嗎？就算我錯(cuò)了，你糾正我不就好了，為什么要這么說(shuō)我，難到我真的沒用嗎？你有沒有想過我的感受！”可惜這些只能埋在我心里，那種苦只能我自己承受。
咱們生下來(lái)就一定是有用的，但有些家庭教育是多么令人不堪，這不令人反思嗎？
童年章節(jié)讀后感篇八
很多時(shí)候我都在刻苦學(xué)習(xí)，但有些病人躺在病床上什么也不用做，我可真羨慕他們啊！但自從我讀了《縫不起來(lái)的童年》這本書后，我漸漸覺得我好幸福。
故事的主人公是戴維，這個(gè)孩子一開始他的爸爸媽媽很愛他。但可惜的是，戴維經(jīng)常生病，他的爸爸身為放射科醫(yī)生，給自己的兒子做過幾百次放射治療，可不見好轉(zhuǎn)，看病還要出錢，所以他的爸爸媽媽不愛這個(gè)不幸的`孩子了。
很多學(xué)生都想像病人一樣一整天躺在病床上，不用寫作業(yè)，但也許他們從來(lái)沒有想到不健康的人，多么想像健康的人一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)生活。不健康的孩子看病要出好多錢，爸爸媽媽都不想要這個(gè)不健康又害家里出錢的孩子了。因此會(huì)失去愛，可是愛才是最寶貴的東西啊！
我們總是在買這，買那。想得到的不是愛，而是自己心愛的東西，有時(shí)候因?yàn)楦改覆毁I還鬧別扭，但此時(shí)生病的人愿意失去自己所有心愛的東西，也不愿意失去生命。而健康的人根本不在乎，健康是多么重要，多么珍貴。
俗話說(shuō)：“命只有一次?！蔽覀兡艿玫阶髡叩貌坏降陌踩?，得不到的愛，得不到的健康，就讓我們好好珍惜，好好愛護(hù)吧！
童年章節(jié)讀后感篇九
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績(jī)，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠(chéng)友誼，每天無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
童年章節(jié)讀后感篇十
讀完了《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
書中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的.斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(zhǎng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅(jiān)強(qiáng)又樂觀的精神。
當(dāng)然，阿列克謝的童年自然有著溫情的一面。外祖母的呵護(hù)下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現(xiàn)生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅(jiān)強(qiáng)又樂觀了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛心，樂于助人的心、同情心等等?？墒亲詈笠?yàn)榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨(dú)自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì)讓我終身受益。
童年章節(jié)讀后感篇十一
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自我的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫忙他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我明白了此刻的完美生活的來(lái)之不易。我們要珍惜此刻的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自我的本事和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加完美。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的.少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧。
童年章節(jié)讀后感篇十二
童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運(yùn)的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候，父親便去世了，母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買下了陰影。
但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后，我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。
雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù)，才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí)，便想起來(lái)我的童年?！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說(shuō)道。
“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著?！班?，多吃點(diǎn)?！眿寢寭崦业念^笑道。
……一句又一句關(guān)心我的話，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!
是呀，每個(gè)人都會(huì)得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對(duì)生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。
童年章節(jié)讀后感篇十三
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾其的自傳體小說(shuō)。
故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個(gè)家庭還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護(hù)他。
《童年》的所有人物中給我印象最深的要數(shù)外祖母了，因?yàn)橥庾婺傅男蜗笫怯腥さ?、善良的、莊重的，她希望這個(gè)亂套的家平靜下去，也希望自己的兒子們通點(diǎn)人性。使我感覺到外祖母非常慈愛祥和，她希望人世間所有的丑惡都去除掉，取之而來(lái)的是美麗、和諧與善良。
《童年》里的外祖父自私自利、粗暴可怕，甚至把孩子打到失去知覺，他還厭惡善良的人，怨恨阿廖沙的父親馬克西姆，在我的心目中，外祖父是一個(gè)總是嫉妒別人，對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，犯了一個(gè)小錯(cuò)都要打一頓。而且他的這種行為正在影響身邊的人。
兩個(gè)舅舅也有很多缺點(diǎn)，除了整日爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，還欺負(fù)格里戈師傅，甚至要?dú)⑼庾娓?，他們的這種不顧親情、只看利益的行為也反映了人性的丑惡。
作者能在這種環(huán)境之下努力學(xué)習(xí)、不放棄對(duì)美好生活的向往，也很值得我們學(xué)習(xí)，我想：我們現(xiàn)在生活在溫室里，都不會(huì)獨(dú)立生活，所以我們要向作者學(xué)習(xí)這種精神！
童年章節(jié)讀后感篇十四
在備孕階段即讀蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》，定會(huì)受益匪淺。原先以為剛出生的小寶寶，除了吃喝拉撒睡，他只是一個(gè)偶爾會(huì)抿嘴癡笑的小玩意，原來(lái)，他也有很多的秘密。
這個(gè)秘密的核心我認(rèn)為是孩子的本能。
蒙臺(tái)梭利作為教育界的醫(yī)學(xué)博士，列舉了一些小孩的行為，雖然是100多年前的小朋友，這個(gè)普遍性卻是古今中外的一致。比如，他們?cè)谧矫圆氐臅r(shí)候，小朋友都一定要躲在某個(gè)固定的地方，然后找的人也是在固定的地方找，找到之后大家就開始開心的大笑，然后重復(fù)同樣的`動(dòng)作，一次又一次，樂此不疲。作為成人的我們看著很無(wú)趣，會(huì)指導(dǎo)他們躲在一個(gè)新的地方，這個(gè)時(shí)候，藏的人和找的人都很茫然失措，過不了多久就會(huì)結(jié)束這個(gè)變來(lái)變?nèi)ニ麄冇X得不好玩的游戲。這個(gè)現(xiàn)象歸結(jié)為一個(gè)理論即兒童看重的外部秩序和內(nèi)部定向。他們不喜歡變來(lái)變?nèi)?，就喜歡簡(jiǎn)單的東西重復(fù)做，而且沉浸其中。不禁想起現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家。
我們理想中的孩子，是熱愛學(xué)習(xí)，彬彬有禮，懂禮貌，乖巧，不迷戀游戲（特別是網(wǎng)絡(luò)游戲）的。但每個(gè)孩子的個(gè)性都不一樣，作為父母的我們對(duì)他們了解少之又少。在蒙臺(tái)梭利的“兒童之家”，這些孩子的是自由的，老師更像是一個(gè)局外的旁觀者。看著他們自理，自處，自我調(diào)節(jié)和交往，而這些孩子可能只有十幾個(gè)月到幾歲而已，通常我們以為他們什么都不懂，所有的事情都需要大人的幫助，否則只會(huì)讓事情一團(tuán)糟。而放手讓他們?nèi)グl(fā)揮自主性時(shí)，他們反而是禮貌的，考慮周全的。
童年章節(jié)讀后感篇十五
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，使阿遼沙感覺到自己的存在。
讀了《童年》這本書以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年章節(jié)讀后感篇十六
我們這一代孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，過著衣食無(wú)憂的幸福生活，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，心里真是感慨良多，相比之下，我們就真的像父輩們說(shuō)的那樣是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》，我不會(huì)知道窮困是這樣的；如果不曾讀過《童年》，我就不會(huì)知道還曾經(jīng)有過這樣一個(gè)孩子受過這樣的虐待；如果不曾讀過《童年》，我就不會(huì)知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。
《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后，隨母親寄居在祖父家中度過的經(jīng)歷。其間，他得到外婆的疼愛、呵護(hù)，受到外婆所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家財(cái)爭(zhēng)吵打鬧以及在平時(shí)生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私與貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我們還能看到當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度、黑暗的現(xiàn)實(shí)與自私、愚昧的小市民形象。
社會(huì)是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，沒有人會(huì)像父母一樣對(duì)待我們，大家都可能是對(duì)手，你沒有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒人為他加油，但他照樣能堅(jiān)持下去，在那么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩都在我們身后作為我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人之中脫穎而出！
文章千古事，得失寸心知，我們從作家筆下看到了別人生活，也明白了自己的生活應(yīng)該如何去過，這應(yīng)該是我們讀書最大的收獲吧！
童年章節(jié)讀后感篇十七
你總會(huì)牽著阿廖沙小小的手，用平靜撫慰他顫抖不安的眼神；你總是義務(wù)反顧地?fù)踝磹和庾娓傅谋拮樱粸樽o(hù)住你身后的阿廖沙。你是個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，更是有染得一手好布的技術(shù)學(xué)徒；你是他（阿廖沙）心目中最好的玩伴，他的優(yōu)秀榜樣。
但你卻在那兩個(gè)無(wú)賴（阿廖沙的兩個(gè)舅舅）嫉妒下，背負(fù)著那沉重的十字架，丟失了你最寶貴的性命。
在書中的記憶里，你總是那般快樂。仿佛在世間，沒有可以讓你不愉快的事情。最后令人不敢相信的是，你死在了那沉重的十字架之下。一時(shí)間，對(duì)米哈伊爾和雅科夫的憤怒提升到了極點(diǎn)。即便已經(jīng)過去很久，還是無(wú)法忘記，他們害死你后還如此心安理得！雖然你消失了，消失的無(wú)聲無(wú)息，徹底泯滅于那污濁的世間，但你留給了阿廖沙一個(gè)永不磨滅的身影。
當(dāng)阿廖沙依偎在她懷里，纏著讓她講故事時(shí)，她的笑容總是那么慈祥。
她是一個(gè)美麗勤勞的女人，而且她講起話來(lái)，又親切，又快樂，又流利。但她的一生，終還是不幸的。生性暴躁易怒的外祖父啊，你為什么總是喜歡欺負(fù)她呢？她是一個(gè)多么善良的女人啊。這也難怪阿廖沙對(duì)你沒好感了，還將你的桌布給染了色。
外祖母啊，漫長(zhǎng)的黑夜，有你柔聲地講著故事，幼小阿廖沙的輕輕呢喃。莊嚴(yán)肅靜的上帝面前，有你不急不慢地祈禱。你是善良樂觀的，更是明白是非、有智慧的優(yōu)秀女人。在阿廖沙闖禍的時(shí)候，你會(huì)不偏袒地教訓(xùn)他，會(huì)教給他做人的道理。從這一點(diǎn)上，你對(duì)他的影響，也已經(jīng)絲毫不亞于他的母親了。
童年章節(jié)讀后感篇十八
最近，我讀了《童年》這本書，有了一些感想。
《童年》這本書寫了作者從三歲到十歲的生活，揭露出黑暗、殘暴、貪婪的世界。
在這本書中，讓我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一個(gè)慈祥、鎮(zhèn)定、誠(chéng)實(shí)的人。她總是引導(dǎo)作者走上光明的道路；而外祖父是一個(gè)暴君，是一個(gè)貪婪，膽小的人。
外祖父經(jīng)常毆打外祖母，常常喝酒，偷家里的錢財(cái)，毫無(wú)學(xué)識(shí)，他后來(lái)成了一個(gè)真正的乞丐。外祖父母兩人成為了鮮明的對(duì)比。我最喜歡的是外祖母的光明，沉著和勇敢。
書中講到，在一次火災(zāi)中，外祖母沉著地指揮大家滅火，第一個(gè)沖進(jìn)染房里拿出硫酸鹽，有序地讓鄰居撤離，得到了大家的尊敬，而外祖父卻只會(huì)躲在屋子里低聲哭泣。
通過這本書，我聯(lián)想到自己的母親。在生活中，引導(dǎo)我走向光明道路的人是我的母親。
在我小的時(shí)候，是母親教我如何寫字和念書，教會(huì)我如何待人友善，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難，不要退縮。當(dāng)我感到苦悶時(shí)，母親總是用心地開導(dǎo)我，使我開心，讓我走出陰影。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親也總是耐心地教導(dǎo)我。尤其是這次跆拳道黑帶升級(jí)考試，我因?yàn)橛?xùn)練得不多，非常缺乏信心，一度退縮不敢去參加考試，但在母親不斷地鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，奮力拼搏，最后通過考試終于拿到了黑帶。
當(dāng)我失敗時(shí)，我總會(huì)想起書中的外祖母，她像我心中的一盞明亮的燈，照亮前路，指引我走向正確的道路?！锻辍穼槲乙簧?。