總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力，對(duì)寫作有積極影響。總結(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達(dá)力。
教師觀影心得篇一
她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子，可當(dāng)她真的要離開的那剎那，此時(shí)的我心里也矛盾極了，如果老師走了亮子他們?cè)趺崔k?可是她不走，他的兒子誰(shuí)來(lái)照顧?我不禁想到了我，我有明亮的眼睛，可以看到五彩繽紛的世界，我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴，可是何老師的兒子卻每周才能見(jiàn)到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
何老師最終還是選擇了留了下來(lái)，放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居，借助星期天和寒暑假長(zhǎng)期奔波于元氏和北京之間。
她舍不得她的學(xué)生們，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。媽媽說(shuō)換成是她一定會(huì)先選擇回去照顧自己的孩子的?？墒呛卫蠋焻s做到了普通人所不能做的!用“偉大”來(lái)形容何老師一點(diǎn)都不為過(guò)!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時(shí)老師依然在教室里為同學(xué)們輔導(dǎo)……想到了太多太多，而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落，許多平凡、真誠(chéng)的人和事值得尊重、值得紀(jì)念。
我要向我們可親又可愛(ài)的老師們致敬，感謝他們用他們的心血與汗水，滋潤(rùn)著我們的心田。
教師觀影心得篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)教育的不斷發(fā)展和改革，幼兒教育逐漸受到人們的重視。幼兒園教師是直接面對(duì)孩子們的教育者，他們的教學(xué)水平和教育觀念直接影響孩子們的成長(zhǎng)。為了提高幼兒園教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，教師培訓(xùn)已經(jīng)成為教師們必不可少的一部分。而觀影作為教師培訓(xùn)的一種形式，為教師們提供了學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，下面我就是以幼兒園教師觀影心得體會(huì)為主題，總結(jié)了我近期參與的一次觀影活動(dòng)的收獲和感受。
首先，觀影活動(dòng)讓我對(duì)幼兒教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在觀影過(guò)程中，我看到了優(yōu)秀幼兒教育者的無(wú)私奉獻(xiàn)和培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的決心。他們從孩子們的興趣、需要出發(fā)，利用生活中的點(diǎn)滴進(jìn)行教育，開啟了孩子們的學(xué)習(xí)之門。他們通過(guò)親子互動(dòng)、情感溝通等方式，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。觀影讓我認(rèn)識(shí)到，作為幼兒園教師，需要不斷改進(jìn)自己的教育方式和方法，尊重孩子們的天性，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
其次，觀影活動(dòng)激發(fā)了我實(shí)踐能力的提升。觀影中，我看到了一些學(xué)習(xí)“小技巧”。他們通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提問(wèn)、觀察等方式激發(fā)了孩子們的思考和探索精神。而我也意識(shí)到，作為一名合格的幼兒教師，應(yīng)該多運(yùn)用這些技巧和方法，幫助孩子們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。此外，觀影讓我認(rèn)識(shí)到，教師的教育方式要因材施教，因材施教是幼兒教育中的一個(gè)重要原則，正是在觀影中，我體會(huì)到了這一原則的重要性。孩子們的差異是普遍存在的，教師應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)體差異，采取不同的教育措施，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的教育。
再次，觀影活動(dòng)讓我意識(shí)到自身的不足，并提升了我個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力。觀影中，我看到了一些優(yōu)秀教師的專業(yè)能力和教育特點(diǎn)。他們對(duì)幼兒的心里發(fā)育有深入的了解，能夠找到孩子們的需要和問(wèn)題所在，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。而我在觀影中，深刻體會(huì)到自己在這方面的欠缺，因此，我下決心要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，觀影活動(dòng)也讓我感悟到，家庭教育的重要性。作為幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，還要關(guān)注他們?cè)诩彝サ某砷L(zhǎng)環(huán)境和親子關(guān)系。只有家庭與幼兒園的密切配合，才能實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。觀影活動(dòng)讓我更加深刻地了解到，家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)的陪伴和教育方式的選擇，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著無(wú)可替代的影響力。
綜上所述，通過(guò)此次觀影活動(dòng)，我對(duì)幼兒教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐能力得到了提升，個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力得到了鍛煉，同時(shí)也對(duì)家庭教育有了更深入的思考。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名真正有愛(ài)心、有責(zé)任感的幼兒園教師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份力量。
教師觀影心得篇三
作為一名幼兒園教師，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的成長(zhǎng)與教育問(wèn)題。為了更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，我特意參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園教育的觀影活動(dòng)。這場(chǎng)觀影活動(dòng)以提供專業(yè)發(fā)展和分享教育思考的機(jī)會(huì)為主題，旨在啟發(fā)教師們對(duì)教育實(shí)踐的思考，并不斷提高自己的教學(xué)水平。在觀影中，我深有感觸，體會(huì)良多。
第二段：觀影過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。
在觀影活動(dòng)中，影片通過(guò)展現(xiàn)一位幼兒園教師在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，將觀眾帶入了一個(gè)幼兒園的小世界。從這位教師與幼兒之間的互動(dòng)、教師們的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒園的教學(xué)環(huán)境等方面，都給我留下了深刻的印象。這位教師與幼兒之間的交流融洽，讓我感受到了一種親密和信任，這種信任也是教師與幼兒之間建立起的紐帶。同時(shí)，教師們的專業(yè)素養(yǎng)和熱情也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和意義。還有，幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，給人一種歡樂(lè)的氛圍，給孩子們留下了美好的童年回憶。
第三段：影片給我?guī)?lái)的思考與啟示。
通過(guò)觀影，我深刻地意識(shí)到了作為一名幼兒教育工作者，我們必須要有無(wú)限的耐心和對(duì)教育的熱愛(ài)。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是建立起幼兒與外界聯(lián)系的橋梁，他們承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒自信、積極和獨(dú)立性的重要責(zé)任。同時(shí)，教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展，讓他們展示自己的才能和興趣，鼓勵(lì)他們勇敢探索未知領(lǐng)域。此外，幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育活動(dòng)的設(shè)置也非常關(guān)鍵，它們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
第四段：對(duì)個(gè)人教學(xué)方法的反思與改進(jìn)。
觀影過(guò)程中，我特別留意了教師與幼兒之間的交流方式和教學(xué)方法。我深深地覺(jué)察到，幼兒園教師應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。我決定在今后的教學(xué)中更多地采取啟發(fā)式教學(xué)方法，給予幼兒足夠的自由度和自主性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)與探索中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)，了解幼兒在家庭環(huán)境中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和特點(diǎn)，以更好地為他們提供有針對(duì)性的教育。
通過(guò)這次觀影，我重新審視了自己的教育理念與教學(xué)方法，深化了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該始終秉持著對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都能夠在幼兒園的舞臺(tái)上展示自己的光芒。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我們可以做好教育的引路人，引領(lǐng)幼兒走向更美好的未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)觀影活動(dòng)，我對(duì)幼兒園教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了教育工作者的職責(zé)和使命。我將秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)心，不斷改進(jìn)自己的教育方法，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份責(zé)任。
教師觀影心得篇四
近年來(lái)中國(guó)電影在國(guó)際舞臺(tái)上逐漸嶄露頭角，許多作品不僅制作精良，而且富有深度和內(nèi)涵。然而，作為一名教師，我們需要思考如何將電影資源融入到教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)。幸運(yùn)的是，我們有黃大年這樣一位杰出的教育家和電影評(píng)論家，他為我們提供了寶貴的觀影心得體會(huì)和教學(xué)借鑒。
黃大年以他的獨(dú)到見(jiàn)解和深入分析，為學(xué)生們提供了許多具有啟發(fā)性的觀影心得體會(huì)。作為一個(gè)教師，我們時(shí)常面臨挑選適合學(xué)生的電影和解讀電影的問(wèn)題。黃大年告訴我們，電影教育并非簡(jiǎn)單地給學(xué)生展示電影，而是通過(guò)探討電影的技巧、主題和意義，培養(yǎng)學(xué)生的影視語(yǔ)言能力和思辨能力。例如，他提到電影中的鏡頭運(yùn)用，細(xì)致地揣摩導(dǎo)演的視覺(jué)語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)品味和觀察力。他的觀影心得體會(huì)告訴我們，在教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看電影來(lái)感知和創(chuàng)造，不僅要注重電影的表面故事，更要探究其中的內(nèi)涵和思想，通過(guò)自己的觀察和理解來(lái)解讀電影。
此外，黃大年還以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如何將觀影心得體會(huì)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。在許多演講和文章中，他多次重申了電影教育的重要性和方法。首先，他提倡將電影作為教材的手段之一，通過(guò)選取適合學(xué)生的電影來(lái)幫助他們思考和討論。其次，他認(rèn)為電影創(chuàng)作是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的方式，可以作為一種表達(dá)自己的工具。因此，在教學(xué)中，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生觀看不同類型的電影，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，并引導(dǎo)他們通過(guò)自己的思考和表達(dá)來(lái)發(fā)展自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。最后，黃大年還提到了通過(guò)電影課程來(lái)推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，例如通過(guò)影視語(yǔ)言理解和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和批判思維能力。
而對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，除了觀影心得體會(huì)和教學(xué)方法，黃大年還以自身的激勵(lì)和帶動(dòng)，成為了我們的榜樣和激勵(lì)源泉。他積極參與電影教育的實(shí)踐活動(dòng)，舉辦講座和培訓(xùn)，積極推動(dòng)電影教育的發(fā)展。他親自選擇了許多適合學(xué)生的經(jīng)典電影，將電影與教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生從中領(lǐng)略到人生的智慧和深度。他的知名度和影響力使得更多的人關(guān)注和參與到電影教育中，從而推動(dòng)了這一領(lǐng)域的發(fā)展。
最后，黃大年觀影心得體會(huì)教師給我們以啟示和思考。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)。電影是一種豐富多樣的藝術(shù)形式，通過(guò)對(duì)電影的觀看和理解，學(xué)生可以提高自己的情感表達(dá)能力和思辨能力。而在教學(xué)中，我們要善于借鑒黃大年的觀影心得體會(huì)和教學(xué)方法，使電影成為我們教學(xué)的有力工具。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)他們走向更廣闊的人生舞臺(tái)。
總而言之，黃大年觀影心得體會(huì)教師，給我們提供了豐富的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他感悟電影的內(nèi)涵和意義，強(qiáng)調(diào)電影教育的重要性，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌㈦娪百Y源融入到教學(xué)中。他以身作則，積極參與和推動(dòng)電影教育的實(shí)踐活動(dòng)，成為我們的榜樣和激勵(lì)源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他的經(jīng)驗(yàn)，我們將更好地引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的審美能力和人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出更多有思想和情感表達(dá)能力的新時(shí)代人才。
教師觀影心得篇五
近日，我作為幼兒園教師參加了一次關(guān)于幼兒園教育的觀影活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了提高教師們的教育理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步提升幼兒園教育水平。這次觀影的主題是“營(yíng)造和諧幼兒園環(huán)境”。通過(guò)觀影，我從中受益匪淺，獲得了深刻的觸動(dòng)和啟示。
第二段：展示觀影內(nèi)容及情節(jié)。
影片展示了一個(gè)充滿愛(ài)與和諧的幼兒園，教師們?cè)诤⒆觽兩磉呌H切而耐心，為他們創(chuàng)造了一個(gè)充滿快樂(lè)與愛(ài)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。影片中，孩子們從小就接受了良好的教養(yǎng)和教育，他們表現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)。他們不僅課堂上表現(xiàn)出色，更能在日常生活中展現(xiàn)出自信和樂(lè)觀的態(tài)度。
第三段：反思與反饋。
觀影過(guò)程中，我感到自己與影片中的教師存在一定的差距。首先，我明顯感到自己在課堂上的表現(xiàn)不夠耐心和細(xì)致，常常被一些細(xì)小的事情打亂了心境，不能完全投入到教學(xué)中；其次，我在與孩子們的交流中缺乏真摯的情感，更多的是應(yīng)付和教條化的態(tài)度；最后，我沒(méi)有充分發(fā)揮孩子們的主體作用，缺乏對(duì)孩子們自主發(fā)展的尊重和引導(dǎo)。
通過(guò)觀影，我深入思考了自己作為一名幼兒園教師的職責(zé)和使命。我們作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注孩子們的情感和人格發(fā)展。我們應(yīng)該耐心、關(guān)愛(ài)地傾聽(tīng)孩子們的需求和感受，以建立起與孩子們真誠(chéng)而牢固的情感聯(lián)系。通過(guò)影片中教師們的表現(xiàn)，我深信只有真正將孩子擺在心中，才能夠打造一個(gè)和諧且富有愛(ài)心的幼兒園環(huán)境。
第五段：反思對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響。
此次觀影活動(dòng)給我?guī)?lái)了很深的啟示，讓我意識(shí)到自己在教育工作中存在的不足。從學(xué)到的教育理念和教學(xué)方法，到如何團(tuán)隊(duì)合作和與家長(zhǎng)的良好溝通，我都要深入反思和學(xué)習(xí)。只有不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，才能更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次觀影活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有所啟發(fā)，更對(duì)整個(gè)園所的教育水平和團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生了積極的影響。
總之，通過(guò)這次幼兒園教師觀影活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幼兒園教育在培養(yǎng)幼兒積極向上的思維和品德教育方面的重要性。同時(shí)，也反思了自己作為一名教師的不足之處。這樣的觀影活動(dòng)不僅對(duì)教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，也為整個(gè)幼兒園的教育質(zhì)量提升提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。希望未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)不斷提升自己，為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
教師觀影心得篇六
幼兒園觀影是一種為幼兒提供教育資源、培養(yǎng)興趣和審美能力的重要活動(dòng)。作為一名幼兒園教師，我深知觀影對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要意義。最近，我?guī)ьI(lǐng)幼兒園的孩子們觀看了一部寓教于樂(lè)的電影，這次觀影經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本文將分享我作為教師對(duì)于觀影活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在觀影活動(dòng)之前，我在孩子們的日?；顒?dòng)中引入了與電影相關(guān)的主題。通過(guò)故事講解、歌曲演唱和手工制作等不同方式，我讓孩子們對(duì)觀影活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，為了確保孩子們能夠正常觀影，我與家長(zhǎng)一起注意營(yíng)造良好的觀影環(huán)境，例如調(diào)整燈光、確定座位等。
第三段：觀影過(guò)程。
當(dāng)我們走進(jìn)電影院，孩子們都非常興奮。他們紛紛找到自己的座位坐下，滿懷期待地等待電影的開始。隨著音樂(lè)的響起，大銀幕上的故事開始了。孩子們專注地看著，并且不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和笑聲。通過(guò)觀影活動(dòng)，孩子們不僅可以放松身心，還能夠感受到電影帶來(lái)的情感沖擊和刺激。在觀影結(jié)束后，孩子們紛紛談?wù)撈痣娪爸械墓适虑楣?jié)和角色，展開了熱烈的討論。
第四段：教育意義。
觀影活動(dòng)對(duì)于幼兒的教育發(fā)展具有重要的意義。首先，觀影可以幫助他們培養(yǎng)語(yǔ)言和溝通能力。在觀影過(guò)程中，孩子們會(huì)積極表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，不斷與他人交流和互動(dòng)。其次，觀影還能夠培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。電影中的奇幻世界和精彩故事會(huì)激發(fā)孩子們的想象力，并且鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎肌⑻釂?wèn)和探索。最后，觀影可以促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展。電影中的人物和情節(jié)都能夠引起孩子們的共鳴和情感共鳴，幫助他們學(xué)會(huì)體驗(yàn)和表達(dá)自己的情感。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到觀影對(duì)幼兒的教育作用。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該積極推動(dòng)觀影活動(dòng)的開展，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)資源和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，在觀影活動(dòng)中，我們也要注意引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子們，幫助他們理解電影中的道德和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的審美能力和文化素養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)致力于為孩子們打造更多的觀影活動(dòng)，并且加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
教師觀影心得篇七
在當(dāng)代社會(huì)中，電影已經(jīng)成為了一種流行的文化娛樂(lè)方式。觀影也已經(jīng)成為了許多人的日常消遣活動(dòng)之一。然而，電影并不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它也可以是一種思考和啟迪人靈魂的工具。近日，本人與眾多其他教師一同觀看了以長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《激戰(zhàn)》，在觀影中領(lǐng)悟到了很多珍貴的心靈體悟。
第二段：電影背景。
《激戰(zhàn)》講述了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，志愿軍269名烈士舍生取義的故事。這次戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月1日至12月15日的時(shí)間段，是中朝鮮人民軍與聯(lián)合國(guó)軍之間的一場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。電影展現(xiàn)了志愿軍盡忠報(bào)國(guó)的精神和他們?yōu)閲?guó)捐軀的英勇事跡。通過(guò)電影中真實(shí)的歷史場(chǎng)景、感人的劇情和出色的表演，觀眾們得以領(lǐng)略到英雄精神、民族復(fù)興和和平的重要性。
第三段：觀影體驗(yàn)。
此次觀影，秉持著認(rèn)真思考的態(tài)度，本人對(duì)電影中涉及的主題、情節(jié)、人物進(jìn)行細(xì)致的剖析和感受。電影中的每一個(gè)畫面都讓我深深感受到中華民族的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在關(guān)鍵時(shí)刻，人民和軍隊(duì)的奮勇拼搏、英勇抗?fàn)帲瑸閲?guó)家的安危和人民的幸福無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)這部電影，我深刻地領(lǐng)悟到了民族精神和赤子情感，這讓我更加珍惜眼前的一切，更加銘記歷史和民族發(fā)展騰飛的重要性。
第四段：思考與啟示。
在觀影后，我不禁深深思考：“我們每一個(gè)教師，都應(yīng)該從哪個(gè)角度去思考自己的工作，去把握自己的使命和責(zé)任呢？”作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的是傳承和弘揚(yáng)民族文化，參與和貢獻(xiàn)國(guó)家發(fā)展的偉大使命。觀影也讓我明白到了教育工作者所肩負(fù)的職責(zé)，是要將國(guó)家重難點(diǎn)與個(gè)人命題密切結(jié)合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機(jī)融合，把好的文化輸出給年青一代。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這段觀影經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己的意志和方向。作為一名教育工作者，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己時(shí)代使命，深入培育學(xué)生做人做事的根本宗旨，不斷推動(dòng)教育事業(yè)和文化事業(yè)的融合，傾盡自己的心血和智慧，為民族復(fù)興和教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠像我一樣深入思考教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，讓教育實(shí)現(xiàn)真正的夢(mèng)想。
教師觀影心得篇八
黃大年，一位著名的教育家和電影評(píng)論家，他以鮮明的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和獨(dú)特的影評(píng)風(fēng)格而聞名。黃大年教授對(duì)電影的研究有著深厚的造詣，他不僅從藝術(shù)角度分析電影作品，更能夠?qū)⑵渑c教育相結(jié)合，使觀眾從中獲得啟迪和成長(zhǎng)。本文將通過(guò)對(duì)黃大年教授觀影心得體會(huì)的探討，探究他對(duì)于教師角色的深刻認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解。
黃大年教授認(rèn)為，電影是一種重要的教育資源，能夠通過(guò)影像和故事情節(jié)向觀眾傳遞道德倫理、人生智慧和社會(huì)價(jià)值。他指出，教師在教育過(guò)程中應(yīng)該善于運(yùn)用電影這一媒介，讓學(xué)生從中獲得思考和啟發(fā)。通過(guò)電影，教師能夠開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞力，從而增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段：黃大年對(duì)教師的要求和啟示。
黃大年教授認(rèn)為，作為一名教師，要想擔(dān)當(dāng)起教育的重任，就必須具備廣博的學(xué)識(shí)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。他指出，教師應(yīng)該不斷充實(shí)自我，積極學(xué)習(xí)，不斷與新知識(shí)、新技術(shù)保持接觸，使自己與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，教師還應(yīng)該注重情感教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能，取得自己的成功。
黃大年教授在觀影中經(jīng)常能夠從電影中感悟到許多深刻的道理，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)中。他總結(jié)出了一些觀影心得，例如，電影所揭示的人性的復(fù)雜性和多面性可以使教師更好地理解學(xué)生，并善于引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。此外，他還強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生的溝通和信任的重要性，指出教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，理解他們的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
黃大年觀影心得中所包含的教師教育的重要原則和方法，對(duì)于現(xiàn)代教師的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要借鑒意義。我們應(yīng)該充分利用電影這一教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，注重與學(xué)生的溝通和信任，做一個(gè)有溫度、有責(zé)任心的教師。黃大年教授的觀影心得和教育理念將指引我們走向更加美好的教育未來(lái)。
教師觀影心得篇九
作為一名教師，提高自身素質(zhì)不僅僅是我們的職責(zé)所在，更是為了更好地完成教育事業(yè)。于是，我參加了一場(chǎng)關(guān)于特級(jí)教師觀影啟示的活動(dòng)。這次觀影的經(jīng)歷不僅讓我得到了啟示，也讓我對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
段落二：教育心得。
影片中的主人公是一位教師，他不僅僅是傳授知識(shí)，更是用自己的行為和言語(yǔ)影響著學(xué)生，并在處理各種問(wèn)題時(shí)采用獨(dú)特的教育理念。我們教師要明白，我們的工作也不僅僅是教授知識(shí)，更是要傳達(dá)正確的價(jià)值觀，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要注重學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，有選擇地采用不同的教學(xué)方法，以達(dá)到最好的效果。
段落三：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我不僅僅對(duì)教育有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我對(duì)自己的教學(xué)方式產(chǎn)生了一些想法。比如，在教學(xué)過(guò)程中要更多地去引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，嘗試讓每個(gè)人都能夠找到自己學(xué)習(xí)的方式，這樣才能使教育更加實(shí)用。另外，我也意識(shí)到在教育中除了課程知識(shí)的傳授外，注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)也是非常重要的。
段落四：教育質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量是我們教育工作者的終極目標(biāo)，為此，我們需要不斷地提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。這次觀影活動(dòng)讓我們看到了特級(jí)教師是如何從各個(gè)方面提高教育質(zhì)量的，比如通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)等等。我們需要實(shí)踐這些新理念，讓自己的教學(xué)方式不斷地進(jìn)步，在學(xué)生中樹立好的榜樣，從而貢獻(xiàn)出最好的教育力量。
段落五：總結(jié)。
總之，通過(guò)這次觀影啟示，我們教師們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到正確的教育理念，學(xué)會(huì)為學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)而努力教育，同時(shí)，我們也需要不斷地提升自身素質(zhì)，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，以推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)。
教師觀影心得篇十
作為一名教師，教育課程的更新?lián)Q代讓我們時(shí)刻都需要保持關(guān)注。最近，我參加了一場(chǎng)名為“特級(jí)教師觀影啟示”的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我對(duì)教育的新發(fā)展有了更深刻的體會(huì)和啟示，讓我更加明確了自己的教育理念。
在這次活動(dòng)中，我觀看了一部極受歡迎的電影。這部電影采用了一種創(chuàng)新的教育思路，通過(guò)吸引學(xué)生的興趣，縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。這種教育思路讓我想起了自己在教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡的東西往往是好的，只要我們能夠正確引導(dǎo)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，他們一定會(huì)表現(xiàn)得更加出色。
第三段：教育的制約。
然而，作為教師，我們?cè)诮逃羞€面臨著一些制約因素。例如，有些老師和家長(zhǎng)不愿意接受創(chuàng)新的教育思路。他們認(rèn)為傳統(tǒng)的教育思路才是最好的，而忽略了學(xué)生的需求和要求。此外，社會(huì)的壓力和教育的制度也會(huì)對(duì)創(chuàng)新教育的推廣造成一定的影響。
第四段：教育的前行。
盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但我們不應(yīng)該放棄教育的創(chuàng)新和前行。我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的需求和要求，尋找新的教育方法和思路，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。與此同時(shí)，政府和教育部門也應(yīng)該推出更加寬松的政策和機(jī)制，鼓勵(lì)教師實(shí)踐創(chuàng)新教育，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次特級(jí)教師觀影啟示活動(dòng)讓我得到了很多的收獲。教育不是一成不變的，我們需要不斷地更新自己的教育理念和方法。只有這樣，才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我們應(yīng)該常思教育之意義，學(xué)習(xí)創(chuàng)新之道，踐行教育之責(zé)任，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師觀影心得篇十一
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個(gè)佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹，他的手使勁頂著肝部，那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來(lái)的樣子，一步一個(gè)印子，不懼孤獨(dú)，不畏困苦，腳踏實(shí)地，在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴(yán)重的黃沙里踏出一個(gè)萬(wàn)頃澄碧的未來(lái)。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好。”白幡在地平線上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個(gè)沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對(duì)，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時(shí)時(shí)將這個(gè)掛在心中腦中的人并不多，能時(shí)時(shí)居安思危，對(duì)群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽(tīng)縣委大院的時(shí)候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂(lè)呵地分糖果給這群可愛(ài)的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來(lái)到縣委大院，才剛到門口，就有人出來(lái)訓(xùn)斥：“討飯也不看看地方。”看到這一幕時(shí)我感觸良多。在長(zhǎng)期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對(duì)立面。這樣的思想是極其危險(xiǎn)的，共產(chǎn)黨從來(lái)都是人民的公仆，是人民將權(quán)利讓渡給了黨，委托黨來(lái)管理社會(huì)，共產(chǎn)黨的宗旨從來(lái)都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說(shuō)：我是您的兒子，毛主席派我來(lái)看您了。
是啊，共產(chǎn)黨是一個(gè)老吾老以及人之老的政黨，每個(gè)黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實(shí)踐。群眾實(shí)踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場(chǎng)了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過(guò)挽留人才，科學(xué)種植泡桐花，堵住了風(fēng)沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭(zhēng)，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L(fēng)仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng)，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽(tīng)焦桐花在唱歌，她在吟頌一個(gè)永不會(huì)凋謝的靈魂。
教師觀影心得篇十二
影片中，給我們塑造出了一個(gè)偉大父親，同時(shí)也是一個(gè)偉大丈夫的形想。在危難時(shí)刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛(ài)。
故事是以基度和朵拉的愛(ài)情拉開序幕，基度出身較為卑微，沒(méi)有什么權(quán)勢(shì)，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時(shí)追求朵拉的是一位很有權(quán)勢(shì)的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒(méi)有因此氣餒，他通過(guò)一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個(gè)晚宴上，基度騎著一匹馬走進(jìn)了宴會(huì)，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢(mèng)寐以求的書店開業(yè)了，可愛(ài)的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過(guò)得非常的美滿。
但好景不長(zhǎng)，由于基度是猶太人的后裔，而此時(shí)意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見(jiàn)樓去人空，亂糟糟的場(chǎng)面，明白發(fā)生了什么。但她沒(méi)有猶太人的血統(tǒng)，堅(jiān)持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營(yíng)。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說(shuō)這是一場(chǎng)游戲，誰(shuí)先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎(jiǎng)勵(lì)。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國(guó)軍官要求有人為他翻譯，不懂德語(yǔ)的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎(jiǎng)勵(lì)，為的就是讓兒子真正相信這是一場(chǎng)游戲。
在集中營(yíng)的日子是無(wú)助、艱難的，并且是極其危險(xiǎn)的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛(ài)洗澡，由此他有幸逃避了一場(chǎng)以洗澡為幌子的毒殺行動(dòng)。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵(lì)著兒子，讓他以行動(dòng)來(lái)獲取游戲的勝利，拿下頭獎(jiǎng)的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時(shí)，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵(lì)著妻子，向她報(bào)平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個(gè)晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候，才能出來(lái)，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來(lái)，一輛坦克向他駛來(lái)，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來(lái)之時(shí)，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個(gè)家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn)，基度以其樂(lè)觀、開朗、風(fēng)趣、機(jī)智及偉大的父愛(ài)讓喬舒亞獲得了一個(gè)快樂(lè)的童年。他的童年沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而留下陰影。人生美麗，人的一生因?yàn)榛畛鲆饬x才美麗，也許你的生活過(guò)得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛(ài)，樂(lè)觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會(huì)能活出美麗的人生。
教師觀影心得篇十三
周末，有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問(wèn)》，葉問(wèn)是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當(dāng)然會(huì)選擇了，呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介，感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力，讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò)，就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏，還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯，可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔，射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心，看到那情景，我的內(nèi)心也沸騰了，沸騰到淚水充滿眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了，好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話：“世界上沒(méi)有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹，之前看過(guò)很多他演的電影，可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué)，只明白他有點(diǎn)帥，我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星，因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角，所以喜歡甄子丹。
教師觀影心得篇十四
觀影是一種非常受歡迎的娛樂(lè)方式，也是一種讓人得以體驗(yàn)不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會(huì)有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對(duì)人生和社會(huì)的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)
當(dāng)我開始觀影時(shí)，第一時(shí)間被各種不同的情緒所包圍。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械男c(diǎn)而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來(lái)，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械谋閳?chǎng)景而感到心痛，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械捏@悚場(chǎng)景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺(jué)得自己充滿活力，讓我更加熱愛(ài)電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強(qiáng)大的情感表達(dá)力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗(yàn)到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格
在觀影的過(guò)程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動(dòng)。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對(duì)人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
第三段：電影所要傳達(dá)的主題和思想
每一部?jī)?yōu)秀的電影都會(huì)有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會(huì)思考電影中所表達(dá)的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它通過(guò)故事情節(jié)和角色的塑造來(lái)傳遞人類的思想和價(jià)值觀。觀眾在觀影的過(guò)程中，會(huì)對(duì)電影中的主題和思想有所感觸，有時(shí)候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思
觀影不僅帶給我快樂(lè)和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考，并且讓我對(duì)自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長(zhǎng)讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會(huì)的方式，讓我更加珍惜每一個(gè)生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和影響
總結(jié)觀影的心得體會(huì)，我覺(jué)得觀影給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和影響。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱。同時(shí)，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國(guó)家、不同文化的特點(diǎn)和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂(lè)方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)，并從中得到更多樂(lè)趣和影響。
觀影的過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到電影的獨(dú)特魅力，感受到電影對(duì)我心靈的觸動(dòng)。每一次觀影都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受和思考，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思的途徑。我相信，通過(guò)更多的觀影體驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
教師觀影心得篇十五
第一段：引言（200字）
觀影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng)，它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近，我參加了一次觀影會(huì)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀影會(huì)中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個(gè)人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到觀影會(huì)的魅力所在，并體驗(yàn)到了它對(duì)觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗(yàn)（200字）
這次觀影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀影過(guò)程中，觀眾們用心聆聽(tīng)，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀影會(huì)上，我們被要求與其他觀眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，并聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后，我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋，每個(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解，同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
觀影會(huì)是一個(gè)讓觀眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái)，它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì)，更為觀眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論，觀影會(huì)促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀影會(huì)，我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量，并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影，也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng)，期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀影會(huì)，并通過(guò)觀影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
教師觀影心得篇十六
觀影是我們生活中常見(jiàn)的一種娛樂(lè)方式，它是體驗(yàn)電影的最好方法之一。觀影的同時(shí)，我們可以從中獲得許多有用的知識(shí)和信息，從而刺激我們的思考和感覺(jué)，并且可以了解不同的文化和歷史。無(wú)論是在家中還是在電影院中，觀影都可以成為一個(gè)非常愉悅的體驗(yàn)。本文將以五段式的方式，從個(gè)人經(jīng)歷和看法出發(fā)，談?wù)剬?duì)觀影和心得的體會(huì)。
一、觀影的意義
觀影的意義非常深刻，對(duì)于個(gè)人而言，觀影是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高自身素質(zhì)的方式。無(wú)論是好萊塢的大片，還是藝術(shù)片，每一部電影都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。觀影不僅能夠提高我們的審美能力和思考能力，更可以帶給我們新的思想和啟示，拓展我們的視野和知識(shí)面。
二、觀影的體驗(yàn)
觀影的體驗(yàn)是非常豐富和多樣的。我們可以在電影院中感受到高清晰度、巨大的屏幕或在家中利用媒體資源跟隨作品的不斷升級(jí)而獲得更為豐富的體驗(yàn)。不同的電影有不同的情緒和氛圍，通過(guò)觀影我們可以體驗(yàn)到的持久且深刻，并且能夠引起我們對(duì)于追求個(gè)人訴求和情感表達(dá)等多方面的思考。
三、對(duì)于電影的情感體驗(yàn)
電影中通過(guò)人物和事件的構(gòu)造，我們可以體驗(yàn)到一種叫做情感的東西。情感的體驗(yàn)是極其深刻和獨(dú)特的，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而提高自己的生活品質(zhì)。通過(guò)影片我們可以感受到情感世界的細(xì)膩和復(fù)雜度，從而產(chǎn)生共鳴。片中的人物和故事情節(jié)都能夠讓我們更好地了解人性和情感交互，提升我們的情感意識(shí)。
四、電影的表達(dá)方式
電影的表達(dá)方式是多樣的，電影可以通過(guò)影像、音效、場(chǎng)景、演員的表現(xiàn)來(lái)展示出創(chuàng)作者所要表達(dá)的思想和感受。而觀影者則是可以產(chǎn)生自己的解讀和理解，這便是電影獨(dú)有的特色所在。作為觀眾，我們有認(rèn)識(shí)自己和欣賞別人的視野和能力，因此在觀影過(guò)程中完全可以親身體驗(yàn)電影所呈現(xiàn)的精神世界。
五、電影的啟示和思考
觀影是一種思考和啟示的方式。電影中的情節(jié)和人物性格，往往能夠帶給我們一定的思考和啟示，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和尋找自身發(fā)展的方向。同時(shí)，電影也可以幫助我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元性和理解與包容不同的人生觀。
總之，觀影和心得體會(huì)是一種增長(zhǎng)視野和提高自我品質(zhì)的方式。通過(guò)電影這一藝術(shù)形式我們可以更好地了解自己的情感和思想，提高自身的藝術(shù)欣賞能力和文化素質(zhì)。我們應(yīng)該積極地去體驗(yàn)和思考，從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的真實(shí)和獨(dú)特的觀影體驗(yàn)。
教師觀影心得篇一
她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子，可當(dāng)她真的要離開的那剎那，此時(shí)的我心里也矛盾極了，如果老師走了亮子他們?cè)趺崔k?可是她不走，他的兒子誰(shuí)來(lái)照顧?我不禁想到了我，我有明亮的眼睛，可以看到五彩繽紛的世界，我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴，可是何老師的兒子卻每周才能見(jiàn)到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
何老師最終還是選擇了留了下來(lái)，放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居，借助星期天和寒暑假長(zhǎng)期奔波于元氏和北京之間。
她舍不得她的學(xué)生們，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。媽媽說(shuō)換成是她一定會(huì)先選擇回去照顧自己的孩子的?？墒呛卫蠋焻s做到了普通人所不能做的!用“偉大”來(lái)形容何老師一點(diǎn)都不為過(guò)!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時(shí)老師依然在教室里為同學(xué)們輔導(dǎo)……想到了太多太多，而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落，許多平凡、真誠(chéng)的人和事值得尊重、值得紀(jì)念。
我要向我們可親又可愛(ài)的老師們致敬，感謝他們用他們的心血與汗水，滋潤(rùn)著我們的心田。
教師觀影心得篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)教育的不斷發(fā)展和改革，幼兒教育逐漸受到人們的重視。幼兒園教師是直接面對(duì)孩子們的教育者，他們的教學(xué)水平和教育觀念直接影響孩子們的成長(zhǎng)。為了提高幼兒園教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，教師培訓(xùn)已經(jīng)成為教師們必不可少的一部分。而觀影作為教師培訓(xùn)的一種形式，為教師們提供了學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，下面我就是以幼兒園教師觀影心得體會(huì)為主題，總結(jié)了我近期參與的一次觀影活動(dòng)的收獲和感受。
首先，觀影活動(dòng)讓我對(duì)幼兒教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在觀影過(guò)程中，我看到了優(yōu)秀幼兒教育者的無(wú)私奉獻(xiàn)和培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的決心。他們從孩子們的興趣、需要出發(fā)，利用生活中的點(diǎn)滴進(jìn)行教育，開啟了孩子們的學(xué)習(xí)之門。他們通過(guò)親子互動(dòng)、情感溝通等方式，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。觀影讓我認(rèn)識(shí)到，作為幼兒園教師，需要不斷改進(jìn)自己的教育方式和方法，尊重孩子們的天性，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
其次，觀影活動(dòng)激發(fā)了我實(shí)踐能力的提升。觀影中，我看到了一些學(xué)習(xí)“小技巧”。他們通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提問(wèn)、觀察等方式激發(fā)了孩子們的思考和探索精神。而我也意識(shí)到，作為一名合格的幼兒教師，應(yīng)該多運(yùn)用這些技巧和方法，幫助孩子們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。此外，觀影讓我認(rèn)識(shí)到，教師的教育方式要因材施教，因材施教是幼兒教育中的一個(gè)重要原則，正是在觀影中，我體會(huì)到了這一原則的重要性。孩子們的差異是普遍存在的，教師應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)體差異，采取不同的教育措施，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的教育。
再次，觀影活動(dòng)讓我意識(shí)到自身的不足，并提升了我個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力。觀影中，我看到了一些優(yōu)秀教師的專業(yè)能力和教育特點(diǎn)。他們對(duì)幼兒的心里發(fā)育有深入的了解，能夠找到孩子們的需要和問(wèn)題所在，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。而我在觀影中，深刻體會(huì)到自己在這方面的欠缺，因此，我下決心要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，觀影活動(dòng)也讓我感悟到，家庭教育的重要性。作為幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，還要關(guān)注他們?cè)诩彝サ某砷L(zhǎng)環(huán)境和親子關(guān)系。只有家庭與幼兒園的密切配合，才能實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。觀影活動(dòng)讓我更加深刻地了解到，家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)的陪伴和教育方式的選擇，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著無(wú)可替代的影響力。
綜上所述，通過(guò)此次觀影活動(dòng)，我對(duì)幼兒教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐能力得到了提升，個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力得到了鍛煉，同時(shí)也對(duì)家庭教育有了更深入的思考。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名真正有愛(ài)心、有責(zé)任感的幼兒園教師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份力量。
教師觀影心得篇三
作為一名幼兒園教師，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的成長(zhǎng)與教育問(wèn)題。為了更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，我特意參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園教育的觀影活動(dòng)。這場(chǎng)觀影活動(dòng)以提供專業(yè)發(fā)展和分享教育思考的機(jī)會(huì)為主題，旨在啟發(fā)教師們對(duì)教育實(shí)踐的思考，并不斷提高自己的教學(xué)水平。在觀影中，我深有感觸，體會(huì)良多。
第二段：觀影過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。
在觀影活動(dòng)中，影片通過(guò)展現(xiàn)一位幼兒園教師在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，將觀眾帶入了一個(gè)幼兒園的小世界。從這位教師與幼兒之間的互動(dòng)、教師們的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒園的教學(xué)環(huán)境等方面，都給我留下了深刻的印象。這位教師與幼兒之間的交流融洽，讓我感受到了一種親密和信任，這種信任也是教師與幼兒之間建立起的紐帶。同時(shí)，教師們的專業(yè)素養(yǎng)和熱情也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和意義。還有，幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，給人一種歡樂(lè)的氛圍，給孩子們留下了美好的童年回憶。
第三段：影片給我?guī)?lái)的思考與啟示。
通過(guò)觀影，我深刻地意識(shí)到了作為一名幼兒教育工作者，我們必須要有無(wú)限的耐心和對(duì)教育的熱愛(ài)。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是建立起幼兒與外界聯(lián)系的橋梁，他們承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒自信、積極和獨(dú)立性的重要責(zé)任。同時(shí)，教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展，讓他們展示自己的才能和興趣，鼓勵(lì)他們勇敢探索未知領(lǐng)域。此外，幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育活動(dòng)的設(shè)置也非常關(guān)鍵，它們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
第四段：對(duì)個(gè)人教學(xué)方法的反思與改進(jìn)。
觀影過(guò)程中，我特別留意了教師與幼兒之間的交流方式和教學(xué)方法。我深深地覺(jué)察到，幼兒園教師應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。我決定在今后的教學(xué)中更多地采取啟發(fā)式教學(xué)方法，給予幼兒足夠的自由度和自主性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)與探索中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)，了解幼兒在家庭環(huán)境中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和特點(diǎn)，以更好地為他們提供有針對(duì)性的教育。
通過(guò)這次觀影，我重新審視了自己的教育理念與教學(xué)方法，深化了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該始終秉持著對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都能夠在幼兒園的舞臺(tái)上展示自己的光芒。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我們可以做好教育的引路人，引領(lǐng)幼兒走向更美好的未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)觀影活動(dòng)，我對(duì)幼兒園教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了教育工作者的職責(zé)和使命。我將秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)心，不斷改進(jìn)自己的教育方法，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份責(zé)任。
教師觀影心得篇四
近年來(lái)中國(guó)電影在國(guó)際舞臺(tái)上逐漸嶄露頭角，許多作品不僅制作精良，而且富有深度和內(nèi)涵。然而，作為一名教師，我們需要思考如何將電影資源融入到教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)。幸運(yùn)的是，我們有黃大年這樣一位杰出的教育家和電影評(píng)論家，他為我們提供了寶貴的觀影心得體會(huì)和教學(xué)借鑒。
黃大年以他的獨(dú)到見(jiàn)解和深入分析，為學(xué)生們提供了許多具有啟發(fā)性的觀影心得體會(huì)。作為一個(gè)教師，我們時(shí)常面臨挑選適合學(xué)生的電影和解讀電影的問(wèn)題。黃大年告訴我們，電影教育并非簡(jiǎn)單地給學(xué)生展示電影，而是通過(guò)探討電影的技巧、主題和意義，培養(yǎng)學(xué)生的影視語(yǔ)言能力和思辨能力。例如，他提到電影中的鏡頭運(yùn)用，細(xì)致地揣摩導(dǎo)演的視覺(jué)語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)品味和觀察力。他的觀影心得體會(huì)告訴我們，在教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看電影來(lái)感知和創(chuàng)造，不僅要注重電影的表面故事，更要探究其中的內(nèi)涵和思想，通過(guò)自己的觀察和理解來(lái)解讀電影。
此外，黃大年還以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如何將觀影心得體會(huì)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。在許多演講和文章中，他多次重申了電影教育的重要性和方法。首先，他提倡將電影作為教材的手段之一，通過(guò)選取適合學(xué)生的電影來(lái)幫助他們思考和討論。其次，他認(rèn)為電影創(chuàng)作是一種表達(dá)個(gè)人情感和思想的方式，可以作為一種表達(dá)自己的工具。因此，在教學(xué)中，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生觀看不同類型的電影，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，并引導(dǎo)他們通過(guò)自己的思考和表達(dá)來(lái)發(fā)展自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。最后，黃大年還提到了通過(guò)電影課程來(lái)推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，例如通過(guò)影視語(yǔ)言理解和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和批判思維能力。
而對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，除了觀影心得體會(huì)和教學(xué)方法，黃大年還以自身的激勵(lì)和帶動(dòng)，成為了我們的榜樣和激勵(lì)源泉。他積極參與電影教育的實(shí)踐活動(dòng)，舉辦講座和培訓(xùn)，積極推動(dòng)電影教育的發(fā)展。他親自選擇了許多適合學(xué)生的經(jīng)典電影，將電影與教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生從中領(lǐng)略到人生的智慧和深度。他的知名度和影響力使得更多的人關(guān)注和參與到電影教育中，從而推動(dòng)了這一領(lǐng)域的發(fā)展。
最后，黃大年觀影心得體會(huì)教師給我們以啟示和思考。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)。電影是一種豐富多樣的藝術(shù)形式，通過(guò)對(duì)電影的觀看和理解，學(xué)生可以提高自己的情感表達(dá)能力和思辨能力。而在教學(xué)中，我們要善于借鑒黃大年的觀影心得體會(huì)和教學(xué)方法，使電影成為我們教學(xué)的有力工具。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)他們走向更廣闊的人生舞臺(tái)。
總而言之，黃大年觀影心得體會(huì)教師，給我們提供了豐富的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他感悟電影的內(nèi)涵和意義，強(qiáng)調(diào)電影教育的重要性，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌㈦娪百Y源融入到教學(xué)中。他以身作則，積極參與和推動(dòng)電影教育的實(shí)踐活動(dòng)，成為我們的榜樣和激勵(lì)源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他的經(jīng)驗(yàn)，我們將更好地引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的審美能力和人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出更多有思想和情感表達(dá)能力的新時(shí)代人才。
教師觀影心得篇五
近日，我作為幼兒園教師參加了一次關(guān)于幼兒園教育的觀影活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了提高教師們的教育理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步提升幼兒園教育水平。這次觀影的主題是“營(yíng)造和諧幼兒園環(huán)境”。通過(guò)觀影，我從中受益匪淺，獲得了深刻的觸動(dòng)和啟示。
第二段：展示觀影內(nèi)容及情節(jié)。
影片展示了一個(gè)充滿愛(ài)與和諧的幼兒園，教師們?cè)诤⒆觽兩磉呌H切而耐心，為他們創(chuàng)造了一個(gè)充滿快樂(lè)與愛(ài)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。影片中，孩子們從小就接受了良好的教養(yǎng)和教育，他們表現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)。他們不僅課堂上表現(xiàn)出色，更能在日常生活中展現(xiàn)出自信和樂(lè)觀的態(tài)度。
第三段：反思與反饋。
觀影過(guò)程中，我感到自己與影片中的教師存在一定的差距。首先，我明顯感到自己在課堂上的表現(xiàn)不夠耐心和細(xì)致，常常被一些細(xì)小的事情打亂了心境，不能完全投入到教學(xué)中；其次，我在與孩子們的交流中缺乏真摯的情感，更多的是應(yīng)付和教條化的態(tài)度；最后，我沒(méi)有充分發(fā)揮孩子們的主體作用，缺乏對(duì)孩子們自主發(fā)展的尊重和引導(dǎo)。
通過(guò)觀影，我深入思考了自己作為一名幼兒園教師的職責(zé)和使命。我們作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注孩子們的情感和人格發(fā)展。我們應(yīng)該耐心、關(guān)愛(ài)地傾聽(tīng)孩子們的需求和感受，以建立起與孩子們真誠(chéng)而牢固的情感聯(lián)系。通過(guò)影片中教師們的表現(xiàn)，我深信只有真正將孩子擺在心中，才能夠打造一個(gè)和諧且富有愛(ài)心的幼兒園環(huán)境。
第五段：反思對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響。
此次觀影活動(dòng)給我?guī)?lái)了很深的啟示，讓我意識(shí)到自己在教育工作中存在的不足。從學(xué)到的教育理念和教學(xué)方法，到如何團(tuán)隊(duì)合作和與家長(zhǎng)的良好溝通，我都要深入反思和學(xué)習(xí)。只有不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，才能更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次觀影活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有所啟發(fā)，更對(duì)整個(gè)園所的教育水平和團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生了積極的影響。
總之，通過(guò)這次幼兒園教師觀影活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幼兒園教育在培養(yǎng)幼兒積極向上的思維和品德教育方面的重要性。同時(shí)，也反思了自己作為一名教師的不足之處。這樣的觀影活動(dòng)不僅對(duì)教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，也為整個(gè)幼兒園的教育質(zhì)量提升提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。希望未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)不斷提升自己，為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
教師觀影心得篇六
幼兒園觀影是一種為幼兒提供教育資源、培養(yǎng)興趣和審美能力的重要活動(dòng)。作為一名幼兒園教師，我深知觀影對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要意義。最近，我?guī)ьI(lǐng)幼兒園的孩子們觀看了一部寓教于樂(lè)的電影，這次觀影經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本文將分享我作為教師對(duì)于觀影活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在觀影活動(dòng)之前，我在孩子們的日?；顒?dòng)中引入了與電影相關(guān)的主題。通過(guò)故事講解、歌曲演唱和手工制作等不同方式，我讓孩子們對(duì)觀影活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，為了確保孩子們能夠正常觀影，我與家長(zhǎng)一起注意營(yíng)造良好的觀影環(huán)境，例如調(diào)整燈光、確定座位等。
第三段：觀影過(guò)程。
當(dāng)我們走進(jìn)電影院，孩子們都非常興奮。他們紛紛找到自己的座位坐下，滿懷期待地等待電影的開始。隨著音樂(lè)的響起，大銀幕上的故事開始了。孩子們專注地看著，并且不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和笑聲。通過(guò)觀影活動(dòng)，孩子們不僅可以放松身心，還能夠感受到電影帶來(lái)的情感沖擊和刺激。在觀影結(jié)束后，孩子們紛紛談?wù)撈痣娪爸械墓适虑楣?jié)和角色，展開了熱烈的討論。
第四段：教育意義。
觀影活動(dòng)對(duì)于幼兒的教育發(fā)展具有重要的意義。首先，觀影可以幫助他們培養(yǎng)語(yǔ)言和溝通能力。在觀影過(guò)程中，孩子們會(huì)積極表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，不斷與他人交流和互動(dòng)。其次，觀影還能夠培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。電影中的奇幻世界和精彩故事會(huì)激發(fā)孩子們的想象力，并且鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎肌⑻釂?wèn)和探索。最后，觀影可以促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展。電影中的人物和情節(jié)都能夠引起孩子們的共鳴和情感共鳴，幫助他們學(xué)會(huì)體驗(yàn)和表達(dá)自己的情感。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到觀影對(duì)幼兒的教育作用。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該積極推動(dòng)觀影活動(dòng)的開展，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)資源和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，在觀影活動(dòng)中，我們也要注意引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子們，幫助他們理解電影中的道德和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的審美能力和文化素養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)致力于為孩子們打造更多的觀影活動(dòng)，并且加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
教師觀影心得篇七
在當(dāng)代社會(huì)中，電影已經(jīng)成為了一種流行的文化娛樂(lè)方式。觀影也已經(jīng)成為了許多人的日常消遣活動(dòng)之一。然而，電影并不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它也可以是一種思考和啟迪人靈魂的工具。近日，本人與眾多其他教師一同觀看了以長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《激戰(zhàn)》，在觀影中領(lǐng)悟到了很多珍貴的心靈體悟。
第二段：電影背景。
《激戰(zhàn)》講述了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，志愿軍269名烈士舍生取義的故事。這次戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月1日至12月15日的時(shí)間段，是中朝鮮人民軍與聯(lián)合國(guó)軍之間的一場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。電影展現(xiàn)了志愿軍盡忠報(bào)國(guó)的精神和他們?yōu)閲?guó)捐軀的英勇事跡。通過(guò)電影中真實(shí)的歷史場(chǎng)景、感人的劇情和出色的表演，觀眾們得以領(lǐng)略到英雄精神、民族復(fù)興和和平的重要性。
第三段：觀影體驗(yàn)。
此次觀影，秉持著認(rèn)真思考的態(tài)度，本人對(duì)電影中涉及的主題、情節(jié)、人物進(jìn)行細(xì)致的剖析和感受。電影中的每一個(gè)畫面都讓我深深感受到中華民族的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在關(guān)鍵時(shí)刻，人民和軍隊(duì)的奮勇拼搏、英勇抗?fàn)帲瑸閲?guó)家的安危和人民的幸福無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)這部電影，我深刻地領(lǐng)悟到了民族精神和赤子情感，這讓我更加珍惜眼前的一切，更加銘記歷史和民族發(fā)展騰飛的重要性。
第四段：思考與啟示。
在觀影后，我不禁深深思考：“我們每一個(gè)教師，都應(yīng)該從哪個(gè)角度去思考自己的工作，去把握自己的使命和責(zé)任呢？”作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的是傳承和弘揚(yáng)民族文化，參與和貢獻(xiàn)國(guó)家發(fā)展的偉大使命。觀影也讓我明白到了教育工作者所肩負(fù)的職責(zé)，是要將國(guó)家重難點(diǎn)與個(gè)人命題密切結(jié)合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機(jī)融合，把好的文化輸出給年青一代。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這段觀影經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己的意志和方向。作為一名教育工作者，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己時(shí)代使命，深入培育學(xué)生做人做事的根本宗旨，不斷推動(dòng)教育事業(yè)和文化事業(yè)的融合，傾盡自己的心血和智慧，為民族復(fù)興和教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠像我一樣深入思考教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，讓教育實(shí)現(xiàn)真正的夢(mèng)想。
教師觀影心得篇八
黃大年，一位著名的教育家和電影評(píng)論家，他以鮮明的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和獨(dú)特的影評(píng)風(fēng)格而聞名。黃大年教授對(duì)電影的研究有著深厚的造詣，他不僅從藝術(shù)角度分析電影作品，更能夠?qū)⑵渑c教育相結(jié)合，使觀眾從中獲得啟迪和成長(zhǎng)。本文將通過(guò)對(duì)黃大年教授觀影心得體會(huì)的探討，探究他對(duì)于教師角色的深刻認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解。
黃大年教授認(rèn)為，電影是一種重要的教育資源，能夠通過(guò)影像和故事情節(jié)向觀眾傳遞道德倫理、人生智慧和社會(huì)價(jià)值。他指出，教師在教育過(guò)程中應(yīng)該善于運(yùn)用電影這一媒介，讓學(xué)生從中獲得思考和啟發(fā)。通過(guò)電影，教師能夠開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞力，從而增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段：黃大年對(duì)教師的要求和啟示。
黃大年教授認(rèn)為，作為一名教師，要想擔(dān)當(dāng)起教育的重任，就必須具備廣博的學(xué)識(shí)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。他指出，教師應(yīng)該不斷充實(shí)自我，積極學(xué)習(xí)，不斷與新知識(shí)、新技術(shù)保持接觸，使自己與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，教師還應(yīng)該注重情感教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能，取得自己的成功。
黃大年教授在觀影中經(jīng)常能夠從電影中感悟到許多深刻的道理，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)中。他總結(jié)出了一些觀影心得，例如，電影所揭示的人性的復(fù)雜性和多面性可以使教師更好地理解學(xué)生，并善于引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。此外，他還強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生的溝通和信任的重要性，指出教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，理解他們的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
黃大年觀影心得中所包含的教師教育的重要原則和方法，對(duì)于現(xiàn)代教師的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要借鑒意義。我們應(yīng)該充分利用電影這一教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，注重與學(xué)生的溝通和信任，做一個(gè)有溫度、有責(zé)任心的教師。黃大年教授的觀影心得和教育理念將指引我們走向更加美好的教育未來(lái)。
教師觀影心得篇九
作為一名教師，提高自身素質(zhì)不僅僅是我們的職責(zé)所在，更是為了更好地完成教育事業(yè)。于是，我參加了一場(chǎng)關(guān)于特級(jí)教師觀影啟示的活動(dòng)。這次觀影的經(jīng)歷不僅讓我得到了啟示，也讓我對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
段落二：教育心得。
影片中的主人公是一位教師，他不僅僅是傳授知識(shí)，更是用自己的行為和言語(yǔ)影響著學(xué)生，并在處理各種問(wèn)題時(shí)采用獨(dú)特的教育理念。我們教師要明白，我們的工作也不僅僅是教授知識(shí)，更是要傳達(dá)正確的價(jià)值觀，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要注重學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異，有選擇地采用不同的教學(xué)方法，以達(dá)到最好的效果。
段落三：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我不僅僅對(duì)教育有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我對(duì)自己的教學(xué)方式產(chǎn)生了一些想法。比如，在教學(xué)過(guò)程中要更多地去引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，嘗試讓每個(gè)人都能夠找到自己學(xué)習(xí)的方式，這樣才能使教育更加實(shí)用。另外，我也意識(shí)到在教育中除了課程知識(shí)的傳授外，注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)也是非常重要的。
段落四：教育質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量是我們教育工作者的終極目標(biāo)，為此，我們需要不斷地提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。這次觀影活動(dòng)讓我們看到了特級(jí)教師是如何從各個(gè)方面提高教育質(zhì)量的，比如通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)等等。我們需要實(shí)踐這些新理念，讓自己的教學(xué)方式不斷地進(jìn)步，在學(xué)生中樹立好的榜樣，從而貢獻(xiàn)出最好的教育力量。
段落五：總結(jié)。
總之，通過(guò)這次觀影啟示，我們教師們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到正確的教育理念，學(xué)會(huì)為學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)而努力教育，同時(shí)，我們也需要不斷地提升自身素質(zhì)，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，以推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)。
教師觀影心得篇十
作為一名教師，教育課程的更新?lián)Q代讓我們時(shí)刻都需要保持關(guān)注。最近，我參加了一場(chǎng)名為“特級(jí)教師觀影啟示”的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我對(duì)教育的新發(fā)展有了更深刻的體會(huì)和啟示，讓我更加明確了自己的教育理念。
在這次活動(dòng)中，我觀看了一部極受歡迎的電影。這部電影采用了一種創(chuàng)新的教育思路，通過(guò)吸引學(xué)生的興趣，縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。這種教育思路讓我想起了自己在教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡的東西往往是好的，只要我們能夠正確引導(dǎo)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，他們一定會(huì)表現(xiàn)得更加出色。
第三段：教育的制約。
然而，作為教師，我們?cè)诮逃羞€面臨著一些制約因素。例如，有些老師和家長(zhǎng)不愿意接受創(chuàng)新的教育思路。他們認(rèn)為傳統(tǒng)的教育思路才是最好的，而忽略了學(xué)生的需求和要求。此外，社會(huì)的壓力和教育的制度也會(huì)對(duì)創(chuàng)新教育的推廣造成一定的影響。
第四段：教育的前行。
盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但我們不應(yīng)該放棄教育的創(chuàng)新和前行。我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的需求和要求，尋找新的教育方法和思路，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。與此同時(shí)，政府和教育部門也應(yīng)該推出更加寬松的政策和機(jī)制，鼓勵(lì)教師實(shí)踐創(chuàng)新教育，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次特級(jí)教師觀影啟示活動(dòng)讓我得到了很多的收獲。教育不是一成不變的，我們需要不斷地更新自己的教育理念和方法。只有這樣，才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我們應(yīng)該常思教育之意義，學(xué)習(xí)創(chuàng)新之道，踐行教育之責(zé)任，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師觀影心得篇十一
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個(gè)佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹，他的手使勁頂著肝部，那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來(lái)的樣子，一步一個(gè)印子，不懼孤獨(dú)，不畏困苦，腳踏實(shí)地，在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴(yán)重的黃沙里踏出一個(gè)萬(wàn)頃澄碧的未來(lái)。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好。”白幡在地平線上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個(gè)沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對(duì)，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時(shí)時(shí)將這個(gè)掛在心中腦中的人并不多，能時(shí)時(shí)居安思危，對(duì)群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽(tīng)縣委大院的時(shí)候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂(lè)呵地分糖果給這群可愛(ài)的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來(lái)到縣委大院，才剛到門口，就有人出來(lái)訓(xùn)斥：“討飯也不看看地方。”看到這一幕時(shí)我感觸良多。在長(zhǎng)期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對(duì)立面。這樣的思想是極其危險(xiǎn)的，共產(chǎn)黨從來(lái)都是人民的公仆，是人民將權(quán)利讓渡給了黨，委托黨來(lái)管理社會(huì)，共產(chǎn)黨的宗旨從來(lái)都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說(shuō)：我是您的兒子，毛主席派我來(lái)看您了。
是啊，共產(chǎn)黨是一個(gè)老吾老以及人之老的政黨，每個(gè)黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實(shí)踐。群眾實(shí)踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場(chǎng)了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過(guò)挽留人才，科學(xué)種植泡桐花，堵住了風(fēng)沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭(zhēng)，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L(fēng)仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng)，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽(tīng)焦桐花在唱歌，她在吟頌一個(gè)永不會(huì)凋謝的靈魂。
教師觀影心得篇十二
影片中，給我們塑造出了一個(gè)偉大父親，同時(shí)也是一個(gè)偉大丈夫的形想。在危難時(shí)刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛(ài)。
故事是以基度和朵拉的愛(ài)情拉開序幕，基度出身較為卑微，沒(méi)有什么權(quán)勢(shì)，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時(shí)追求朵拉的是一位很有權(quán)勢(shì)的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒(méi)有因此氣餒，他通過(guò)一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個(gè)晚宴上，基度騎著一匹馬走進(jìn)了宴會(huì)，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢(mèng)寐以求的書店開業(yè)了，可愛(ài)的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過(guò)得非常的美滿。
但好景不長(zhǎng)，由于基度是猶太人的后裔，而此時(shí)意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見(jiàn)樓去人空，亂糟糟的場(chǎng)面，明白發(fā)生了什么。但她沒(méi)有猶太人的血統(tǒng)，堅(jiān)持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營(yíng)。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說(shuō)這是一場(chǎng)游戲，誰(shuí)先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎(jiǎng)勵(lì)。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國(guó)軍官要求有人為他翻譯，不懂德語(yǔ)的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎(jiǎng)勵(lì)，為的就是讓兒子真正相信這是一場(chǎng)游戲。
在集中營(yíng)的日子是無(wú)助、艱難的，并且是極其危險(xiǎn)的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛(ài)洗澡，由此他有幸逃避了一場(chǎng)以洗澡為幌子的毒殺行動(dòng)。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵(lì)著兒子，讓他以行動(dòng)來(lái)獲取游戲的勝利，拿下頭獎(jiǎng)的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時(shí)，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵(lì)著妻子，向她報(bào)平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個(gè)晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候，才能出來(lái)，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來(lái)，一輛坦克向他駛來(lái)，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來(lái)之時(shí)，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個(gè)家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn)，基度以其樂(lè)觀、開朗、風(fēng)趣、機(jī)智及偉大的父愛(ài)讓喬舒亞獲得了一個(gè)快樂(lè)的童年。他的童年沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而留下陰影。人生美麗，人的一生因?yàn)榛畛鲆饬x才美麗，也許你的生活過(guò)得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛(ài)，樂(lè)觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會(huì)能活出美麗的人生。
教師觀影心得篇十三
周末，有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問(wèn)》，葉問(wèn)是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當(dāng)然會(huì)選擇了，呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介，感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力，讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò)，就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏，還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯，可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔，射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心，看到那情景，我的內(nèi)心也沸騰了，沸騰到淚水充滿眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了，好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話：“世界上沒(méi)有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹，之前看過(guò)很多他演的電影，可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué)，只明白他有點(diǎn)帥，我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星，因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角，所以喜歡甄子丹。
教師觀影心得篇十四
觀影是一種非常受歡迎的娛樂(lè)方式，也是一種讓人得以體驗(yàn)不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會(huì)有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對(duì)人生和社會(huì)的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)
當(dāng)我開始觀影時(shí)，第一時(shí)間被各種不同的情緒所包圍。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械男c(diǎn)而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來(lái)，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械谋閳?chǎng)景而感到心痛，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡娪爸械捏@悚場(chǎng)景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺(jué)得自己充滿活力，讓我更加熱愛(ài)電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強(qiáng)大的情感表達(dá)力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗(yàn)到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格
在觀影的過(guò)程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動(dòng)。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對(duì)人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
第三段：電影所要傳達(dá)的主題和思想
每一部?jī)?yōu)秀的電影都會(huì)有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會(huì)思考電影中所表達(dá)的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它通過(guò)故事情節(jié)和角色的塑造來(lái)傳遞人類的思想和價(jià)值觀。觀眾在觀影的過(guò)程中，會(huì)對(duì)電影中的主題和思想有所感觸，有時(shí)候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思
觀影不僅帶給我快樂(lè)和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考，并且讓我對(duì)自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長(zhǎng)讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會(huì)的方式，讓我更加珍惜每一個(gè)生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和影響
總結(jié)觀影的心得體會(huì)，我覺(jué)得觀影給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和影響。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱。同時(shí)，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國(guó)家、不同文化的特點(diǎn)和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂(lè)方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)，并從中得到更多樂(lè)趣和影響。
觀影的過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到電影的獨(dú)特魅力，感受到電影對(duì)我心靈的觸動(dòng)。每一次觀影都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受和思考，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思的途徑。我相信，通過(guò)更多的觀影體驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
教師觀影心得篇十五
第一段：引言（200字）
觀影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng)，它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近，我參加了一次觀影會(huì)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀影會(huì)中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個(gè)人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到觀影會(huì)的魅力所在，并體驗(yàn)到了它對(duì)觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗(yàn)（200字）
這次觀影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀影過(guò)程中，觀眾們用心聆聽(tīng)，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀影會(huì)上，我們被要求與其他觀眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，并聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后，我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋，每個(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解，同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
觀影會(huì)是一個(gè)讓觀眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái)，它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì)，更為觀眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論，觀影會(huì)促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀影會(huì)，我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量，并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影，也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng)，期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀影會(huì)，并通過(guò)觀影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
教師觀影心得篇十六
觀影是我們生活中常見(jiàn)的一種娛樂(lè)方式，它是體驗(yàn)電影的最好方法之一。觀影的同時(shí)，我們可以從中獲得許多有用的知識(shí)和信息，從而刺激我們的思考和感覺(jué)，并且可以了解不同的文化和歷史。無(wú)論是在家中還是在電影院中，觀影都可以成為一個(gè)非常愉悅的體驗(yàn)。本文將以五段式的方式，從個(gè)人經(jīng)歷和看法出發(fā)，談?wù)剬?duì)觀影和心得的體會(huì)。
一、觀影的意義
觀影的意義非常深刻，對(duì)于個(gè)人而言，觀影是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高自身素質(zhì)的方式。無(wú)論是好萊塢的大片，還是藝術(shù)片，每一部電影都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。觀影不僅能夠提高我們的審美能力和思考能力，更可以帶給我們新的思想和啟示，拓展我們的視野和知識(shí)面。
二、觀影的體驗(yàn)
觀影的體驗(yàn)是非常豐富和多樣的。我們可以在電影院中感受到高清晰度、巨大的屏幕或在家中利用媒體資源跟隨作品的不斷升級(jí)而獲得更為豐富的體驗(yàn)。不同的電影有不同的情緒和氛圍，通過(guò)觀影我們可以體驗(yàn)到的持久且深刻，并且能夠引起我們對(duì)于追求個(gè)人訴求和情感表達(dá)等多方面的思考。
三、對(duì)于電影的情感體驗(yàn)
電影中通過(guò)人物和事件的構(gòu)造，我們可以體驗(yàn)到一種叫做情感的東西。情感的體驗(yàn)是極其深刻和獨(dú)特的，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而提高自己的生活品質(zhì)。通過(guò)影片我們可以感受到情感世界的細(xì)膩和復(fù)雜度，從而產(chǎn)生共鳴。片中的人物和故事情節(jié)都能夠讓我們更好地了解人性和情感交互，提升我們的情感意識(shí)。
四、電影的表達(dá)方式
電影的表達(dá)方式是多樣的，電影可以通過(guò)影像、音效、場(chǎng)景、演員的表現(xiàn)來(lái)展示出創(chuàng)作者所要表達(dá)的思想和感受。而觀影者則是可以產(chǎn)生自己的解讀和理解，這便是電影獨(dú)有的特色所在。作為觀眾，我們有認(rèn)識(shí)自己和欣賞別人的視野和能力，因此在觀影過(guò)程中完全可以親身體驗(yàn)電影所呈現(xiàn)的精神世界。
五、電影的啟示和思考
觀影是一種思考和啟示的方式。電影中的情節(jié)和人物性格，往往能夠帶給我們一定的思考和啟示，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和尋找自身發(fā)展的方向。同時(shí)，電影也可以幫助我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元性和理解與包容不同的人生觀。
總之，觀影和心得體會(huì)是一種增長(zhǎng)視野和提高自我品質(zhì)的方式。通過(guò)電影這一藝術(shù)形式我們可以更好地了解自己的情感和思想，提高自身的藝術(shù)欣賞能力和文化素質(zhì)。我們應(yīng)該積極地去體驗(yàn)和思考，從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的真實(shí)和獨(dú)特的觀影體驗(yàn)。