弟子規(guī)的演講稿(熱門(mén)15篇)

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    演講稿的最后要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以使用總結(jié)、呼吁等方式。在撰寫(xiě)一篇較為完美的演講稿時(shí),首先要明確演講的目的和受眾群體,掌握好演講的主題和核心思想。其次需要做好演講的結(jié)構(gòu)規(guī)劃,包括開(kāi)頭的引入,主體論述和結(jié)尾的總結(jié),確保邏輯清晰、連貫流暢。另外,運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子,能夠更好地吸引聽(tīng)眾的注意力和產(chǎn)生共鳴,讓演講更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,你可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語(yǔ)言和思維方式來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。
    弟子規(guī)的演講稿篇一
    (敬隊(duì)禮)敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我要和大家分享的是《弟子規(guī)》中關(guān)于交飲食的一段話——“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則?!?BR>    這段話的意思是:吃飯不要挑三揀四,要適時(shí)適量地吃飯,不要暴飲暴食。是的,尤其對(duì)于正在長(zhǎng)身體的同學(xué)們來(lái)說(shuō),做到這些是多么的重要呀!大家可能不知道,我們每天都吃進(jìn)肚子里的食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)和脂肪這三類供能物質(zhì),以及水、無(wú)機(jī)鹽和維生素這三類非供能物質(zhì)。其中,蛋白質(zhì)就是一種非常重要的,給我們身體提供能源的物質(zhì)。而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,這20來(lái)種氨基酸分別來(lái)自不同類型的食物,如果缺少某一種氨基酸的攝入,就可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡而引發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良甚至疾病。
    可能這樣說(shuō),同學(xué)們不太明白,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是幫助我們身體生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有很多類型,而每一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是不可或缺的,有的來(lái)自于蛋類,有的來(lái)自于魚(yú)類,有的來(lái)自肉類,還有的來(lái)自水果蔬菜,如果只吃這些食物中某一種或某幾種,那么就無(wú)法給我們身體提供生長(zhǎng)時(shí)需要的'所有營(yíng)養(yǎng),那么,就會(huì)出現(xiàn)一些不太健康的現(xiàn)象。如:挑食高熱量食物的兒童容易肥胖,不愛(ài)吃蔬菜水果的兒童容易便秘。所以呀,我們一定不能有挑食的壞習(xí)慣哦!好了,現(xiàn)在譚老師想問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們,你們有挑食的毛病嗎?如果有,是不是要改正呢?非常好,那么希望大家從現(xiàn)在做起,從今天中午做起,改正挑食的毛病,均衡營(yíng)養(yǎng),全面發(fā)展!
    下面,我還有一個(gè)小故事要跟大家分享:劉宴買(mǎi)燒餅。唐朝有一個(gè)管理財(cái)政的官員,名叫劉宴。他雖然手握財(cái)政大權(quán),但自己的生活卻極為簡(jiǎn)樸。一天,宮中太醫(yī)坐轎路過(guò)一條小巷,聽(tīng)到熟悉的聲音從路邊的燒餅鋪?zhàn)永飩鞒鰜?lái)。太醫(yī)下轎一看,原來(lái)是劉宴正在這里買(mǎi)燒餅。劉宴看到太醫(yī),向他解釋道:“家里的童仆病了,丫鬟忙不過(guò)來(lái),我也沒(méi)事,就出來(lái)買(mǎi)早餐,順便看看長(zhǎng)安的集市?!碧锰贸⒐賳T,早餐卻吃燒餅,毫不對(duì)飲食挑三揀四,他的行為讓太醫(yī)肅然起敬。
    最后,請(qǐng)大家跟著我齊讀一次《弟子規(guī)》中的這段話:對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則。
    我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
    弟子規(guī)的演講稿篇二
    親愛(ài)的`老師、同學(xué)們:
    《弟子規(guī)》第一篇叫入則孝,意思是在家中要孝敬父母,做一個(gè)體貼又孝順的孩子。
    父母叫我們的時(shí)候,要立刻答應(yīng);讓我們做事的時(shí)候,要馬上去做;父母的教誨,要恭敬聆聽(tīng);對(duì)父母的責(zé)備,要順從接受;冬天,我們要讓父母溫暖;夏天,我們要讓父母涼爽。做什么事都要經(jīng)過(guò)父母的允許,不能擅自去做;什么東西都不要私藏,以免父母生氣。父母有過(guò)失,一定要竭力去改正,改正時(shí)要和顏悅色。父母去世要按禮法去辦,祭祀要處于誠(chéng)心。
    我們不管什么時(shí)候都要孝敬父母,這樣才是一個(gè)好孩子!
    弟子規(guī)的演講稿篇三
    晚上好。我是模具101班的黃勝思。下面我演講的題目是:學(xué)習(xí)弟子規(guī),感受傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。
    顧名思義,我喜歡看《弟子規(guī)則》的弟子規(guī)則,這是學(xué)生的常態(tài)。它是中華民族數(shù)百年禮儀的精髓,是文明的靈魂,是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》作為一個(gè)文明人。
    學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺?!兜茏右?guī)》增加了我的智慧,震撼了我的心。面對(duì)它,我覺(jué)得見(jiàn)面太晚了。中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的古代文明國(guó)家。知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼、真誠(chéng)待人的.優(yōu)良傳統(tǒng)自古以來(lái)就家喻戶曉;打開(kāi)《弟子規(guī)》,仿佛置身于文明氛圍中,在做人的道路上閱讀。
    俗話說(shuō);在所有的美德中,孝道是第一位的。孝道是孩子們的職責(zé),但我們經(jīng)常關(guān)注孝道,但從不關(guān)注小事?!兜茏右?guī)則》只是告訴我們,孝道應(yīng)該從童年開(kāi)始,孝道應(yīng)該永遠(yuǎn)做,而不是暫時(shí)的想法。古人說(shuō):一滴水,春天。只有感激,我們才能提高自己,感動(dòng)別人。
    在古代,弟子規(guī)則是生活的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在仍然有更多的人受到影響。他教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)男人。生活中重要的不是生活的外表,而是生活的本質(zhì)。生活中最重要的是性格。想做點(diǎn)什么,先做個(gè)男人。文明健康的行為和高尚的道德情感是真正的自我歸宿,是永恒的陽(yáng)光照耀著靈魂!
    在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)則》之后,我被它深刻的內(nèi)涵所感動(dòng)。這時(shí),我明白了中華民族延續(xù)數(shù)千年的真正原因;因?yàn)槲覀冇猩詈竦奈幕z產(chǎn)!有良好的文化傳統(tǒng)!一代又一代地創(chuàng)造了優(yōu)秀的中國(guó)兒童。
    《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫(xiě)的。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹(shù),它只有扎根才能茁壯成長(zhǎng)。做人也是如此。只有建立起最基本的道德,一個(gè)謙虛、尊重、善良、善良的人,才能在未來(lái)的生活和工作中立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,對(duì)自己的影響是一個(gè)微妙的過(guò)程。就像學(xué)弟子規(guī)一樣,背起來(lái)應(yīng)該很容易,但真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響需要一段時(shí)間。學(xué)習(xí)弟子規(guī)則,就是在我們的生活中,在每一句話,每一個(gè)行動(dòng)中,貫徹圣人的教誨。
    親愛(ài)的學(xué)生們,讓我們一起閱讀和記住弟子規(guī)則吧!我相信,學(xué)習(xí)弟子規(guī)則不僅是一個(gè)提高自己培養(yǎng)的過(guò)程,也是一個(gè)升華自己思想的過(guò)程。一個(gè)人成長(zhǎng)是非常必要的。愛(ài)你周圍的人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才能成為一個(gè)和諧的社會(huì),為一個(gè)美麗的世界!
    我的演講結(jié)束了,謝謝!
    弟子規(guī)的演講稿篇四
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!今天我要演講的主題叫美好的傳統(tǒng)教育——《弟子規(guī)》。
    首先,我們來(lái)品味一下“美好”這個(gè)詞,何為美好?指各方面都使人喜歡,給人極好的感覺(jué)。那又為何要以“美好”來(lái)形容傳統(tǒng)教育,我們知道,中國(guó)有五千年的歷史,如此悠久的歲月,古人留給我們的,無(wú)論是物質(zhì)還是精神上的財(cái)富都如夜空中的繁星,無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)與精神,人人都知道精神比物質(zhì)要寶貴的多,雖是如此,卻仍有許多人為了物質(zhì)上的滿足而丟棄了自己難得的精神財(cái)富,每當(dāng)這時(shí),人們真正需要的`不是存儲(chǔ)物質(zhì)的空間,而是小小的一本傳統(tǒng)教育書(shū)籍——《弟子規(guī)》。祖先留給我們?nèi)绱酥嗟木褙?cái)富,《弟子規(guī)》以簡(jiǎn)潔的三一句的形式為我們概括出來(lái),雖是依據(jù)孔子教誨編成的生活規(guī)范,卻從中體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)與作為人的高尚精神。例如書(shū)中講到的,家庭交往要做到孝順父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài)兄弟姐妹,生活中必須約束自己的語(yǔ)言行為,處事小心謹(jǐn)慎。與他人交往更要做到講求誠(chéng)信,信任是人與人之間交往的基礎(chǔ),沒(méi)有誠(chéng)信哪會(huì)有團(tuán)結(jié)合作,沒(méi)有合作,一個(gè)人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等這一天理,沒(méi)有誰(shuí)是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛(ài)的心,如果你是小悅悅身旁冷漠的路人,那么終有一天你也會(huì)成為第二個(gè)小悅悅,大多數(shù)人們都相信幫助別人的最后是幫了自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中講述的這么多道理,我們要以足夠的耐心于生活中實(shí)踐,從而凈化心靈,美好生活。
    弟子規(guī)的演講稿篇五
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。
    《弟子規(guī)》中講到:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”。
    意思是說(shuō):在家中,父母叫我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯鸵s快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬地將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。
    《弟子規(guī)》中又講到:讀書(shū)法有三到心眼口信皆要。也就是說(shuō):讀書(shū)的方法要注重三到:就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
    《弟子規(guī)》中還講到:事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。
    從這個(gè)月開(kāi)始,我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規(guī)〉,好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成:良好的'安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)集體的好習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》,修養(yǎng)自己的品行,做一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì)有用的人。
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    弟子規(guī)的演講稿篇六
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!我今天要講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——弟子規(guī)。
    首先,讓我們品嘗一下美這個(gè)詞。什么是美?各方面都讓人喜歡,給人一種極好的感覺(jué)。那么為什么要用美來(lái)形容傳統(tǒng)教育呢?眾所周知,中國(guó)有五千年的歷史。古人留給我們的物質(zhì)和精神財(cái)富都像夜空中的'星星,無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神,每個(gè)人都知道精神比物質(zhì)更有價(jià)值,盡管如此,仍有很多人為了物質(zhì)滿足和丟棄他們罕見(jiàn)的精神財(cái)富,每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,人們真正需要的不是存儲(chǔ)物質(zhì)的空間,而是一本小傳統(tǒng)的教育書(shū)籍——弟子規(guī)則。祖先給我們留下了如此多的精神財(cái)富,《弟子規(guī)則》以簡(jiǎn)單的三一句話的形式總結(jié)了我們。雖然它是基于孔子教學(xué)的生活規(guī)范,但它反映了美麗的生活藝術(shù)和作為一個(gè)人的高尚精神。比如書(shū)中說(shuō)的,家庭交往要孝順父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài)兄弟姐妹,生活中要約束語(yǔ)言行為,謹(jǐn)慎行事。與他人溝通更注重誠(chéng)信,信任是人際溝通的基礎(chǔ),沒(méi)有誠(chéng)信就會(huì)有團(tuán)結(jié)合作,沒(méi)有合作,一個(gè)人的力量什么也做不了。更要知道這一天大家都是平等的,沒(méi)有人是高人一等的。每個(gè)人都必須有一顆博愛(ài)的心。如果你是小悅悅身邊冷漠的路人,總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小悅悅。大多數(shù)人相信幫助別人最終會(huì)幫助自己。在傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中,我們要有足夠的耐心去實(shí)踐生活,從而凈化心靈,過(guò)上更好的生活。
    我們常常感受到溫暖的陽(yáng)光,照耀著大地,特別美麗,但陽(yáng)光就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì),給我們帶來(lái)了幸福、幸福的生活。
    弟子規(guī)的演講稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練、老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
    大家好!
    我是初三一班的xx,在此我很榮幸能夠代表六棟樓來(lái)和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的心得,以及感受。
    《弟子規(guī)》于20xx年2月進(jìn)入校園,至今已快一年了,相信同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》也有自己的感想,我認(rèn)為“弟子”就是學(xué)生,父母的孩子;從廣義上來(lái)講,“弟子規(guī)”就是每一個(gè)人,“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后,學(xué)校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動(dòng)揀起垃圾的人;學(xué)校少了講粗言爛語(yǔ)的人,多了尊師愛(ài)幼的人。我認(rèn)為《弟子規(guī)》要從小做起,從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來(lái)最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,所以我們要一直傳承下去。在中國(guó),父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心自己的孩子。我的父母老是這么說(shuō):“好好讀書(shū)、好好吃飯、出門(mén)小心一點(diǎn)兒、不要感冒了——”但是他們?nèi)膩?lái)不讓我擔(dān)心他們的身體;每次他們總是重復(fù)著那句話——我們不用你擔(dān)心,你把自己照顧好就行了。我清楚地知道,我無(wú)法也不可能讓父母為我放下心來(lái),因?yàn)槲覠o(wú)論我有多聽(tīng)話,或是有多么快樂(lè),我永遠(yuǎn)都是他們的兒子,永遠(yuǎn)都是他們心中最難割舍的、長(zhǎng)不大的、不懂事的'孩子。
    除了行孝之外還要泛愛(ài)眾,論語(yǔ)中有句話是:“欲人愛(ài)己,必先愛(ài)人?!庇纱丝梢?jiàn)泛愛(ài)眾的重要性。
    除了要泛愛(ài)眾之外,還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學(xué)們敲了個(gè)警鐘。比方說(shuō)教練、老師答應(yīng)或承諾學(xué)生說(shuō)你要做什么事,但是你去忘記去做了或者是沒(méi)有去做都會(huì)造成學(xué)生對(duì)你的不良印象。而同學(xué)們也要以信待人,如果你沒(méi)有信用,別人就會(huì)看不起你,你就會(huì)沒(méi)有朋友!
    同學(xué)們,讓我們共同學(xué)好、學(xué)透徹《弟子規(guī)》,并落實(shí)到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學(xué)們,讓我們一起建設(shè)和諧校園、一起譜寫(xiě)青春的樂(lè)章吧!
    弟子規(guī)的演講稿篇八
    敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的陳源。今天我演講的主題是《讀弟子規(guī),做文明人》。
    我記得有這樣一段話:“播下思想的種子,便收獲文字;播下文字的種子,便收獲行為;播下行為的種子,便收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,便收獲人格;播下人格的種子,便收獲命運(yùn)?!蔽矣X(jué)得《弟子規(guī)》就是一部播撒種子的中華典籍,一部中華禮儀美德的最佳范本。
    《弟子規(guī)》,顧名思義,這是作為學(xué)生的規(guī)范。它是中國(guó)古代圣賢的良言,是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓(xùn)蒙文》,是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做,它用最簡(jiǎn)短的文字,把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做好,才能成就大事。例如“事勿忙,忙多錯(cuò),勿畏難,勿輕略?!笔侵缸鍪虑椴灰艔?,不要畏難;“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處?!敝v的又是良好的日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成;“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承?!苯虝?huì)我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。
    人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!《弟子規(guī)》以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),讓我們一起用心去感受它的魅力,用意去品味它的文明,把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中,讓中國(guó)傳統(tǒng)美德再放異彩!
    弟子規(guī)的演講稿篇九
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    我每天都詳細(xì)的看《弟子規(guī)》,但是發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)生活中有很多不足。
    《弟子規(guī)》說(shuō):“羅列經(jīng)典,有固定的地方,讀與讀,還原?!?BR>    “雖然有緊迫性,但量工整,有缺陷,補(bǔ)上?!钡俏乙欢ㄊ欠磳?duì)書(shū)的。我的桌子上有練習(xí)本、練習(xí)本、漫畫(huà)書(shū)。所有與學(xué)習(xí)有關(guān)的和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)都放在我的桌子上,一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”。有時(shí)候找一本加急的書(shū)比去天堂還難?,F(xiàn)在要清理干凈,保持一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。
    《弟子規(guī)》還說(shuō):“出去了你會(huì)說(shuō),但你會(huì)面對(duì)?!钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩,沒(méi)告訴媽媽。當(dāng)我回到家時(shí),我媽媽給了我一個(gè)很好的演講。看了《弟子規(guī)》,我就知道我做錯(cuò)了。出門(mén)要跟媽媽打招呼,回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔(dān)心。
    看了《弟子規(guī)》,了解了自己的不足。在日常生活中,我一定要改掉自己的缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
    弟子規(guī)的演講稿篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典,完善人生》。
    有這樣一本書(shū),字字珠璣,讀來(lái)讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?;有這樣一種文化,是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理,放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育,它能授之以漁,讓你終身受益。
    這就是經(jīng)典。
    一直以來(lái),我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始,響應(yīng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召,我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展起來(lái),這讓我欣喜不已?!兜茏右?guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問(wèn)的根基,是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn),是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典,是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
    作為一個(gè)具有多重身份的人,我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒,是孩子心中的好媽媽,是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽(tīng)圣人的諄諄教誨時(shí),我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn),多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己,找到了做人的根本。
    《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍,適宜孩童記誦,是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對(duì)的是十五六歲的中學(xué)生,一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑,他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異,他們當(dāng)成時(shí)尚?!艾F(xiàn)在的孩子真難管”,成了目前家長(zhǎng)和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課,用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行,提升他們的道德水平,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義,讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦,我引經(jīng)據(jù)典,用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜,為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典,我古今對(duì)比,理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定”這幾句,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,又聯(lián)系今天,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)利用什么方式孝敬父母,使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說(shuō),冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶,夏天提前給父母打開(kāi)電扇或空調(diào)。這樣,孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華,還知道了如何孝敬父母,做到了知行統(tǒng)一。
    八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳,整天無(wú)精打采,一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她原因,她說(shuō)同學(xué)們都不喜歡她,甚至沒(méi)人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)并讓她從自身找找原因,但她一直自我感覺(jué)良好。課堂上,當(dāng)我們學(xué)到“過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜”時(shí),突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳,并大聲嚷著,你就是“倘掩飾,增一辜”。我很驚詫,班上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況,而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒,看了看滿臉無(wú)辜的陳佳,問(wèn)到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講,原來(lái)陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,但每次都死不認(rèn)錯(cuò),還找理由為自己開(kāi)脫,結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了,我先批評(píng)了同學(xué)之間沒(méi)有互相幫助、和睦相處,沒(méi)有做到“兄道友,弟道恭”,又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果,如果小錯(cuò)不改,鑄成大錯(cuò),就悔之晚矣?!斑^(guò)而能改,善莫大焉”,相信你會(huì)吸取教訓(xùn),向著圣賢邁進(jìn),成為一個(gè)受人喜歡的人。此后,她果然發(fā)生了很大變化,與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了,臉上也露出了燦爛的笑容。
    學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后,學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了,講文明用語(yǔ)的多了;遇到師長(zhǎng)扭頭就跑的少了,主動(dòng)行禮問(wèn)好的多了;上課不聽(tīng)講的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長(zhǎng)也高興地反映孩子乖巧懂事了,不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù),而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。
    看著這些可喜的變化,我感到特別的欣慰,心底由衷地感謝《弟子規(guī)》,它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,也讓我受到了洗禮,沐浴在古圣先哲的智慧里,我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),我的內(nèi)心變得更加豐富。
    師者,傳道授業(yè)解惑也。我將義無(wú)反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南,在圣人的教誨中不斷完善人生。
    弟子規(guī)的演講稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好!
    我的演講主題是:學(xué)“弟子規(guī)”歷行前人教誨
    第一次聽(tīng)到“弟子規(guī)”是在電視劇里的一段童音朗誦,“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)……”,文格像三字經(jīng),覺(jué)得好奇,上網(wǎng)一看才知道“弟子規(guī)”是儒家文化乃至整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的根本,我卻不知,感覺(jué)慚愧,便認(rèn)真拜讀了全文,頗有啟發(fā)。“弟子規(guī)”教我們學(xué)會(huì)感恩、睦鄰、謹(jǐn)行、誠(chéng)信、泛愛(ài)眾而親仁。對(duì)古人的教誨學(xué)習(xí)、力行的越徹底,就越能改變一個(gè)人的命運(yùn),進(jìn)而改變一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
    “入則孝”,一個(gè)人知孝道、會(huì)感恩,他就有一顆善良、仁慈的心,就可以溫暖許多人。自幼受到父母的寵愛(ài),力盡孝道,是我們的本份,我們更是企業(yè)的一員,是企業(yè)給了我們放飛理想的空間、充實(shí)的生活,清晨,推開(kāi)窗戶,放眼綠綠的禾苗,藍(lán)藍(lán)的天,欲滴的露珠,還有哪厚重的國(guó)網(wǎng)公司形象牌,我們感恩上天給我們幸運(yùn),使我們?cè)跉g快和自豪中度過(guò)了美好的一天又一天。入夜,夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),街道村莊萬(wàn)盞燈火,我輕點(diǎn)鼠標(biāo),描畫(huà)著一天的成就,享受著夜的溫馨與寧?kù)o,我們充滿了感恩,感謝企業(yè)、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)施展的舞臺(tái),想著明天要做點(diǎn)什么,應(yīng)該做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)。
    “出則弟”讓我學(xué)會(huì)謙恭、知規(guī)矩和睦鄰。企業(yè)是一個(gè)大家庭,家有眾多父母和兄妹,在不同的崗位上努力工作著,為我們的家添磚加瓦,創(chuàng)造著財(cái)富,我們沒(méi)有理由不互相[本文來(lái)自]尊重、謙恭有禮、團(tuán)結(jié)合作,更不應(yīng)該斤斤計(jì)較、相生怨恨。同行的路也許坎坷,讓我們看到互相攙扶的身影,同行的路也許會(huì)有失敗,我們才能體會(huì)到一句鼓勵(lì)的真誠(chéng),同行的路也許終有不幸,看到你的身影我才更懂得珍惜幸福,正因?yàn)橛辛四阄以谝黄穑也判纳艘揽亢吞?shí)。
    播下一種思想,收獲一種行為,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”是在耕耘們的思想,規(guī)范我們的行為,促使我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。要“謹(jǐn)”行、從“信”,特別是我們營(yíng)銷窗口人員更要在行為舉止上“衣貴潔、步從容、立端正”,在工作中“事勿忙、勿畏難、勿輕略”,在待人接物中“勿跛倚勿箕踞、勿搖髀”,要即知即行,使處事更有效率,待人更為和諧。從“謹(jǐn)”做事,從“信”做人。從我與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的哪一天起,我總感到一種飽滿的情緒,那是一份激情,更是一種責(zé)任,這份責(zé)任便是我對(duì)企業(yè)的承諾,不管多難多重,我都要負(fù)責(zé)守信到底。古人云:“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng),贏利之道在于信”,誠(chéng)實(shí)守信也是我們企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。企業(yè)只是一個(gè)概念,它必須由我們這些員工來(lái)充實(shí)、堅(jiān)守、和體現(xiàn),我們要共同承擔(dān)起這份責(zé)任,使企業(yè)形象更為光輝和偉大。
    讀罷這千余字的文章,感慨萬(wàn)千,仔細(xì)想來(lái),這和分局先后開(kāi)展的各類讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)有異曲同工之妙,那就是我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的人生觀、價(jià)值觀,繼而在工作中把持應(yīng)有的道德情操,關(guān)注細(xì)節(jié),完美復(fù)命?!安涣π?、但學(xué)文、長(zhǎng)浮華、成何人”,我們要學(xué)到“弟子規(guī)”的精髓,并力行,從自己做起,從現(xiàn)在做起,努力工作,回報(bào)企業(yè),為電力事業(yè)的發(fā)展,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。
    謝謝大家!
    共2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12
    弟子規(guī)的演講稿篇十二
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    在這個(gè)綠色的春天,我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè)”的活動(dòng),期間我認(rèn)真讀了《弟子規(guī)》。
    這本書(shū)是古代大臣和圣人孔子寫(xiě)的。主要是教人孝順父母,愛(ài)兄弟,講信用。但在這360句話中,讓我感觸最深的是這一句:閱讀方法有三種。你需要你的真心和你的信。這句話的基本意思是:讀書(shū)時(shí),有三種感官:心、口、眼。即心要記,眼要看,口要念;這三者缺一不可。
    但是我的實(shí)際行動(dòng)一個(gè)接一個(gè)的跟著,簡(jiǎn)直是天生的差別,天上一個(gè),地下一個(gè)。每次看書(shū)或者做作業(yè)的時(shí)候,我的心臟、嘴巴、眼睛都做不到,心里很慚愧!每次做作業(yè)都不用心。要么玩筆,要么看窗外風(fēng)景。
    印象比較深的`是那一次:二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15道基礎(chǔ)計(jì)算題,讓我們?cè)诩易?。到家?zhǔn)備做的時(shí)候,剛開(kāi)始下定決心,不到五秒就全忘了,就像《哆啦a夢(mèng)》的大雄一樣!
    做了四道題就開(kāi)始不耐煩了,就隨便寫(xiě)了幾道題,蓋了本子。誰(shuí)知道下午認(rèn)真做的四道題都是對(duì)的,其他都是錯(cuò)的。因?yàn)檫@個(gè),他們被老師批評(píng)了很久。
    我覺(jué)得,只有腳踏實(shí)地,認(rèn)真做事,才能專心把一件事做好!
    弟子規(guī)的演講稿篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我今天演講的題目是奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
    《弟子規(guī)》我們以簡(jiǎn)單的三字一句兩句一韻的形式總結(jié)出來(lái)的精神財(cái)富,教會(huì)我們?cè)谌粘I钪惺紫纫㈨樃改?,?ài)兄弟姐妹;其次,在所有日常言行中,一定要謹(jǐn)慎守信;與群眾相處要平等友愛(ài),親近仁義之人,向他們學(xué)習(xí),這一點(diǎn)很重要。
    作為一個(gè)孩子,我們應(yīng)該盡量早上早起,晚上睡懶覺(jué),因?yàn)槿松苡邢?,時(shí)間很容易流逝,年輕人一眨眼就變成了老人,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)間。
    至此,你可以猜出我今天帶給你的話。沒(méi)錯(cuò),就是早起晚睡,來(lái)得容易,珍惜這段時(shí)間。今天和明天之間,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,趁你還有精神,趕緊學(xué)會(huì)做事。歌德說(shuō)過(guò)這句話,他是對(duì)的。如果我們不珍惜時(shí)間,我們就會(huì)浪費(fèi)生命中的美好時(shí)光。別忘了一寸光陰一寸金。
    作為孩子,你要時(shí)刻關(guān)心父母,處處關(guān)注父母。黃翔在二十四孝中,為了讓父親安睡,夏天睡覺(jué)前會(huì)幫父母扇床;冬天冷的時(shí)候,溫暖爸爸的床,真的很值得學(xué)習(xí)。當(dāng)你早上起床時(shí),你應(yīng)該問(wèn)候你的父母。下午回家,要把今天缺課的情況告訴父母,向父母報(bào)告自己的安全,讓老人安心。
    孝是一個(gè)會(huì)意的詞,一個(gè)古老的詞,加上一個(gè)兒子的兒子,合起來(lái)就是一個(gè)孝字??偸侵干弦淮?,兒子是下一代,上一代和下一代成為一個(gè)孝順的人。所以,上一代和下一代是分不開(kāi)的。我們看這個(gè)詞,就好像一個(gè)兒子背著一個(gè)老人。
    試想,如果一個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)《弟子規(guī)》的教育,他會(huì)讓自己的習(xí)慣成長(zhǎng)起來(lái),而這種習(xí)慣在他成長(zhǎng)的過(guò)程中已經(jīng)根深蒂固了。所以,如果一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有受過(guò)這么好的教育,受苦的絕對(duì)不僅僅是這個(gè)孩子!他會(huì)影響到身邊所有的人,甚至是下一代的孩子,所以一定要學(xué)好這種奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
    《弟子規(guī)》講了太多道理,大家慢慢品味,從實(shí)際行動(dòng)中驗(yàn)證!
    大家都學(xué)《弟子規(guī)》。如果我們都按照《弟子規(guī)》的要求去做,我們的校園會(huì)多么幸福和諧,我們的國(guó)家會(huì)更加穩(wěn)定和諧。讓我們?yōu)楦篮玫拿魈於Γ?BR>    弟子規(guī)的演講稿篇十四
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    《弟子規(guī)》,它是中國(guó)舊時(shí)的蒙學(xué)課本,相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會(huì)先人智慧的同時(shí),不僅可以了解古文化知識(shí),還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事……學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周圍的人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
    它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài),要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
    泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來(lái)約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
    親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。希望我們每位人能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立起正確的人生觀。
    弟子規(guī)的演講稿篇十五
    小時(shí)候,媽媽教我背《弟子規(guī)》,那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來(lái)了,但里面的意思,我卻不懂。上小學(xué)了,老師教我們背《弟子規(guī)》,還耐心的給我們講意思,那時(shí)的我,似懂非懂。上六年級(jí)了,我自己鉆研《弟子規(guī)》,這時(shí)的我,不僅背得熟,還懂得了許許多多做人的道理。
    《弟子規(guī)》,是人類經(jīng)過(guò)幾千年的流傳,眾所認(rèn)的"最有價(jià)值的書(shū)",它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶,是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書(shū)可以讓我們陶制性情,涵養(yǎng)氣質(zhì),培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。
    《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童,變得知道尊敬長(zhǎng)輩,老師,關(guān)愛(ài)小朋友……
    《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中"兄道友,弟道恭,"給我的感受最深。原來(lái),我經(jīng)常和弟弟搶電視,搶零食,搶玩具,經(jīng)常鬧得不可開(kāi)交。而讀了《弟子規(guī)》后,我就做什么事都讓著弟弟,而弟弟也對(duì)我十分尊重。
    記得有一次,我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí),而偏偏在這個(gè)時(shí)候,弟弟又哭又鬧的說(shuō)他要看動(dòng)畫(huà)片,我不想給他,為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想,《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子,于是,我說(shuō):"給,你看吧!"弟弟興高采烈地拿著遙控器,臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說(shuō):"姐姐真好,姐姐真好!"我心想:原來(lái)謙讓別人才能得到別人的尊重。
    而"或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后"這句話,讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞,也讓我養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。原來(lái)我不管是吃飯還是做別的事,只想著自己,可看了《弟子規(guī)》后,我在做各種事的時(shí)候,都讓這長(zhǎng)輩,和小輩,它們都夸我懂事了,長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。
    高爾基說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"而《弟子規(guī)》這本書(shū)正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華,讓生命變得更具有價(jià)值!