父母是我們的第一任老師，我們應該尊敬和孝順他們。為了寫一篇完美的總結，我們可以多方面收集和借鑒他人的經驗和意見。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認識到總結的重要性和作用。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇一
今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇二
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接關系到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。盡管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，一定不走過場。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學們，大家好！
我是六年二班的一員，現任班長，我叫xxx。今天我鼓起萬分勇氣光榮地站在這里，不管結果如何，我都會用微笑來面對。我依舊會從身邊的小事做起，維護校園秩序。每一天都做件好事，每一次拾到東西都交給老師,在這個大家庭里，互幫互助，互關互愛,這才是我們要完成的。我會努力讓這個大家庭里無垃圾，無打罵，和諧共處。如今，講求和諧社會。我會做一位和諧社會的倡導者，維護這個大家大庭的和諧。當有人需要幫助時，我會及時幫助;當有人打架斗毆時，我會及時勸解;當有人破壞校園環(huán)境時，我會及時勸告，維護校園環(huán)境。這是我所追求的一切。如果我的人生沒有追求，我將無力生存。
今年是奧運年，我們中國人終于等到了這一年，這一年是屬于中國人的。在小學最后的一段時光里，我很高興能夠迎來奧運年，我即將離開校園邁向初中生活,現在，我要為母校增添光彩。為以后的學弟學妹們豎立起榜樣，文明禮貌樣樣到。這個月，是我校定的文明禮貌月。我更要盡全力為這個大家庭做事。我會努力完成我所要完成的事，不管如何，現在我都是一位小學生。都應該做好我的本職工作。遵守小學生日常行為規(guī)范。不過，我更加有信心。大家的支持，就是對我的鼓勵。
請大家支持我，給我信心，我會好好做的。
謝謝！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇四
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!溫_總理在訪問美國時曾經說過：信心比黃金和貨幣還重要。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇五
各位領導，老師們：
大家好！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇六
從20xx年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的三年共同之旅共同旅程，水手的歌聲仿佛依稀昨日，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，那放飛的四十八只氣球就是四十八顆年輕的心，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩；不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻，沈忱同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，聚猛璐瑩每天兩次的衛(wèi)生檢查不辭勞苦還有很多很多……有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、崇尚實干；成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇八
各位領導，老師們：
首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領導們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半年以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級一直帶上來的，學生學習不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學生的情況吧。從生源來講，六年級的時候，這一級學生應該還不錯，可惜在六年級升七年級的時候，流失嚴重，當時年級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務局中學發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是年級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當時的王玉還沒有進入前十名。
七年級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學生，應該說當時課題搞的很紅火，學生用小組的方式學習，進步很大，張強、王玉等幾位同學都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學生過七百，當時每次考試，我都會將諸如周邊學校的成績要過來對比一下。
這一級整個走下坡路是在八年級，因為種種原因吧，其中還有教師的調整問題，導致八年級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。
這也就出現了九年級開學第一次診斷性考試出現的那樣的結果，即使當時出現那樣的'結果，我也沒有灰心，因為開學就考試，中間隔著一個暑假，我們在八年級放假前根本就沒有做開學前考試的部署，所以學生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。
應該說，這半年，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經常感動著。
但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學校當成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對學生作業(yè)的調整上，還有對個別學生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結果就是，每一個教師都在出力，反映到學生身上就是，各科教師都在拉這個學生，這樣反而導致學生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
所以，我認為，下半年的我們的工作，就是在教學的細節(jié)上，以及對學生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調起來，對班級里那些有希望考上學的孩子，一同分析，共同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇九
親愛的同學們：
你們好!
又到了一周一次的班會時間，本身我們班是這樣子規(guī)定的，每周一的第一屆班會課都要按時的舉行班會，但是后來因為考試和學習的緊張感，我們的班會時間也用來給你們自主的學習了，所以到現在，我們在開始結束之后，迎來了我們的又一次班會，這次我們的班會和之前的不一樣，這是我們班最后一次班會，也是我最后一次給你們舉行班會，你們畢業(yè)了，需要離開學校，離開我們班去往更好的學校學習了，老師所能夠幫你們的也到此就結束了。
初中畢業(yè)之后，你們也都算是一個成年人了，進入到高中學校之后，也要更好的調整好自己的狀態(tài)，對自己的學習有更多的打算和規(guī)劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅里面，要學會收拾自己的心情，用自己最短的時間去適應新的環(huán)境和新節(jié)奏的學習，你們也會遇到新的老師，新的同學，在與人交往的過程當中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓，成為一個有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個好的印象，才會更好的去與人交往和相處。我知道自己現在說這么多可能有點為時過早，但是這些也都是不管是什么時候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業(yè)之后，對你們的一些希望和我期望，希望你們每個人都可以健康的長大成人，平平安安的，完成好自己的學習，成為一個有用的人，懂事，上進，樂觀的一個人。
畢業(yè)了，你們即將要離開你們待了三年的學校，在考試結束之后，自己一直繃緊的神經也可以好好的放松一下了，這次的假期也將是你們進入到學校以來最為輕松和愉悅的一段時光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時間，珍惜自己最為寶貴的一段是時光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來，考試既然已經結束，就不要去糾結自己的成績了，學習和努力了這么長的時間，不管是什么樣的結果，自己也不會后悔，在這最后的時間里，也去完成自己在初中校園里還沒有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。
加油吧，少年們，希望未來你們都可以成為一個優(yōu)秀的人才，畢業(yè)快樂，有時間常回來看看，學校和老師永遠都是你們堅強的后盾，愿你們開心，快樂，健康，上進。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為_不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十一
大家好！六（2）班共有學生44人，其中男生22人，女生21人，男女生比例適當。雖然分班前是來自五個班級，有著不同的學習習慣、有著不同的學習方法，曾經一度讓我們頭痛不已，盡管班級成員可以說得上明星陣容、群英薈萃，但是經過半個學期的訓練、學習與生活，老實說確實有很多學生發(fā)生較大的變化，甚至是翻天覆地的變化。具體體現在：班級的學習氛圍好，有正確的輿論導向，學生的集體榮譽感強，主人翁的意識得到進一步加強，小干部的助手作用得到淋漓盡致的發(fā)揮，因此，從一個側面來說，班級正朝著穩(wěn)定、團結、積極向上的格局發(fā)展。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就會發(fā)現其實在我們的工作中還有很多不足，還有很多訓練沒有到位，與學校的距離還不小。對照學校的五育考核的目標來說，結合班級的實際，至少目前來說，還不能確保這個目標的實現，或者說完成起來還有一定的變數或不確定性。但是學校的五育考核的目標不變，這是硬性指標，是必須完成的.，雖然困難多一點，但是我堅信辦法總會多于困難。在這次會議的前夕，我針對班級的實際狀況，經過一番思考，我覺得著力要做好以下幾個方面的工作。
雖然我們今年是六年級，面臨著畢業(yè)和五育考核，但是我們的思想工作一刻都不能放松，常規(guī)教育、安全教育、養(yǎng)成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、實效，為復習工作、五育考核工作打下堅實的基礎。在做學生的思想工作時，我認為要特別要注意工作方法，要創(chuàng)造性的開展工作，戒粗暴、戒簡單、戒走過場，真正地把工作做到學生的心里，防患于未然，使學生在復習期間保持一個良好的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，同時要避免與學生發(fā)生不必要的沖突，影響師生的情緒，從而影響到最后的考核。同時，也要小心謹慎的做好家長的思想工作，盡可能的爭取家長的大力支持，爭取學校與家庭取得共贏。關于特殊學生，本著仁愛的原則，寬容的原則，適當地給予一定的傾斜，精神上的，包括物質上的，要保證這樣的學生不對最后的考核產生影響，積極發(fā)揮他們的正面作用，消除負面影響。
在突出重點工作這個方面，在學期初我是這樣在班級里進行教育的：美術課的作業(yè)要力爭當堂完成，部分同學可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術課代表對美術老師負責、對班主任負責，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術與其它老師搶學生；音樂，要求每個學生學會本節(jié)課的內容。在最后的日子里，只要個別人去補差就可以了；關于科學，我現在倒是沒有煩多大的神，因為學生太喜歡科學了，我只是提醒學生一定要注意在課上把該記得知識點要記??；最為困難的是英語，在我們二班顯得尤為明顯，有很多學生語文、數學還是說的過去的，但是英語就不敢恭維了，我采取的措施是，時間在可能的范圍內，向英語傾斜，每個星期保證英語有三節(jié)早讀，英語課都改在上午上，班級里成立英語“一幫一”學習小組，把單詞的默寫、課文的背誦直接交給班級的干部，有他們直接負責，同時把學習情況向班主任匯報，形成一個“英語老師主抓、班干部協(xié)助、班主任配合”的齊抓共管的局面。同時，把班級里英語較為困難的學生進行排隊，和家長取得聯(lián)系，在時間上要保證英語老師有時間輔導。
用好時間是指每天要堅持早到校，早早安排好學生的學習與生活，不讓學生虛度時光，用足時間是指在白天越來越長的情況下，要把部分學生擺在心里，抓在手里，做好輔導的工作。校長早已提出，要抓有效的課堂，我們雖然是六年級，也不能忘記這個目標，要向這個方向去努力，多進行課堂有效性的研究，不搞題海戰(zhàn)術，要精講精練，要對習題的選擇加以研討，加強針對性的練習、有效性的練習?？朔o效的、低效的、重復機械的勞動。在提高效率的同時，既要學生的學習成績，也要提高教師自身的教育教學水平，實現雙贏。
班級的各學科，只要有困難的，都可以和我商量，我將給你們最大的支援，要人給人，要時間給時間，總之，我們就是為你們服務的；在年級里，我雖然還不是一個名教師（慚愧），但是我是一個老教師，我應該意識到肩上的擔子，同時又有點小經驗，又肯于吃苦，所以我愿意沖鋒在前；關于全校，我們既然是六年級的老師，就應該有舍小家為大家的思想，心往一處想，勁往一處使，因為在我們的心中只有一個目標，就是一定要實現新突破，實現新跨越。為邗江實小再上新臺階譜寫新的篇章。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家好！首先感謝你們在教學第一線默默無私的奉獻！畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學質量出謀劃策，加油鼓勁！
平時我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學生又不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的。我想，對這屆畢業(yè)班學生雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定其它學?？赡芎臀覀儾畈欢?，甚至還不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經驗。學校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經驗。
2、有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍：本屆畢業(yè)班班主任都是經驗豐富、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。我們的全體任課老師都是教學能力強、有責任心、有經驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻，以飽滿的熱情投入在教學中。
3、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢，那就是原綠洲班的學生的人數增加了，學生的基礎比較好，有利于教師更多的挖掘人才，加強培養(yǎng)。
一、加強責任意識，態(tài)度決定高度
1、是要有敬業(yè)奉獻精神。實小擁有一支社會上公認的敬業(yè)、責任心強的教師團隊。這是一小的一筆財富，我們有責任用好這筆寶貴的財富。這種責任感來源于多個方面：社會的、上級的、領導的、家長的，更重要的基本的責任來自于學生的發(fā)展。這種責任感表現行為就是大家踏實認真的工作。
2、是要有負重拼搏精神。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現在的體制，從社會層面來說，關注畢業(yè)班的質量；從學校層面來說，辦學水平、辦學效益成為校長、教師的關注點；從家長層面來說，學生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。所以說，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責任和壓力。但我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言，我覺得有很多好的建議和意見，學校一定認真梳理，加以整改。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉化為行動。
3、是團結協(xié)作的精神。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。我們的工作很忙，但我感覺大家很努力，工作的氛圍相當好?！懊Σ⒖鞓分?，這是我們的追求。“快樂”的第一要素就是有一個和諧的氛圍，形成一個“團結協(xié)作”團隊，同事之間、師生之間互相關心、互相幫助，讓學校真正成為大家的精神家園、生活樂園是我們共同的理想，讓我們?yōu)檫@個共同的理想努力吧！
二、做好科學管理，努力提高教學質量
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。
2、狠抓教學質量，注重課堂，激發(fā)學生學習興趣。抓好兩頭，促中間。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導。抓好尖子生帶動中等生，抓好后進生促進中等生。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。所以對差生不能放松要求，要嚴愛相濟，用愛心去管理學習。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。
4、加強團結協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致。同學科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，爭先向上的風氣。
6、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
希望全體畢業(yè)班的老師緊密團結在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要實干、更要巧干，為學校教學質量的提高盡心盡責。
拜托大家，謝謝！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個舞臺上，談不上是什么經驗交流，只是淺談一下自己的努力。教學質量是學校的生命線，是學校教育的永恒主題。因此，如何提升小學教育教學質量，是我們每一位老師義不容辭的職責。我所擔任的學科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I導和同事們，回顧這幾年的教學工作，在提高教學質量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
學生的良好習慣是提高教學質量的保障，我發(fā)現學生的習慣優(yōu)劣與他們的學習幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強學生的學習目的的教育；讓學生明白學習才是我們當前最重要的任務。
2、課前認真預習，課后認真復習的習慣；在上新課前要求學生自學新知，把不懂的內容用預習本記下來，等老師講解時再一一突破；課后把所學知識進行分類、歸納，并加以理解性識記。
3、培養(yǎng)課堂中會聽、會學、會做的習慣；上課時不能開小差，會認真聽老師講，要求學生必須跟著老師的思路走，會傾聽其它同學的發(fā)言，會自主的看書、讀題、理解題意，會思考問題、會獨立完成作業(yè)、會檢查作業(yè)等習慣，做到“善學”、“樂學”。
4、培養(yǎng)學生在家中自主學習的習慣；教育學生熱愛學習，在學習中多動腦、不懂就問的習慣，早上能做到早起床，花30分鐘時間大聲晨讀。讓學生明確學習給我們帶來快樂、增長知識，能給我們帶來財富、擴充視野。
二、注重課堂教學，培養(yǎng)學習興趣。
腦筋的目的。較易的對學困生來說，則是開拓他們的知識面，同樣達到練習的目的。）嚴格要求學生認真、按時、按質、按量的獨立完成作業(yè)，注重學習的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、
切實做好培優(yōu)補差的工作。
我的宗旨是：偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學生都有不同程度的進步與提高。教師在教學過程中難免會遇到一些后進生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進生并不是一無是處，而是在經律、學習等方面暫時落后；一個學生之所以后進，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學生后進的原因；比如社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學生不良品行的形成提供條件?？傊覀冊谧龊筮M生思想轉化工作之前，首先要做深入細致的調查、了解情況。摸清他們后進的原因，以便對癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們。
案為止。對于教師來說，這種辦法費時費力，但對于后進生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當他們真切地感受到教師一視同仁的時候，就會激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現后進生的閃光點，激發(fā)后進生的自信心。對于我班上的后進生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現了他們的愛好和閃光點，就要抓住時機，激發(fā)他們的學習興趣。其實，后進生身上也有很多優(yōu)點，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學習成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學習成績迅速提高，從而使一個后進生轉化為優(yōu)秀生。）。
以上則是我一個年輕教師對教育教學工作的努力，望各位老師批評指正。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十四
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學已經過去了四分之一甚至是三分之一的時間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學科的目前情況和對策做個說明，希望能得到大家的指正。
化學科知識點多，而且是學生剛接觸的一門新學科，再加上目前學生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學單元考試居然僅有個位數的同學及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點：第一：部分同學上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對我們學校的教學質量評估影響非常大。第二：部分學生認為化學概念特別多，而且很不好記住，這是化學的學法問題，需要我們老師及時對他們進行學法輔導。其實初中化學中算得上難的內容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學到的有關化學方程式的內容，就比教過的內容難多了，我們真不敢相信再過段時間后，學生的化學成績會是如何了。化學課的前景好像有點黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學的學生能花點心思讀讀書，讓學習感到有困難的學生找到較好學習方法從而提高成績，讓目前較好的同學能進一步地提高。
學生厭學現象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進行溝通，希望能培養(yǎng)他們對學習的一點點興趣，不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。
對于學習有困難的同學，我們要做到教法的改進和對學生學法的指導。其實，化學科也有明顯的教學優(yōu)勢，即化學是從研究實物開始的，也是應用在生產生活實際中的。學生入門學習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實物引導學生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。
在培優(yōu)方面，化學組準備在半期考后成立化學興趣小組，對他們開放化學實驗室，讓他們能更主動地學習化學，有可能的話還會進行一點的提高訓練以備戰(zhàn)明年的化學競賽。
1.化學閱讀的學法指導
對于化學學科的學習，學會閱讀具有特殊的意義。初中化學教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學會閱讀是培養(yǎng)學生自學能力的起點。閱讀學法指導中要教會學生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學記憶的學法指導
初中化學學習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學好、用好化學的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學的記憶方法。我們在教學實際中，要注重指導學生記憶的方法，盡可能調動其學習積極性。
3.化學實驗的學法指導
在實驗教學中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設置問題情境，讓學生多動腦、動手，可誘導學生勤于思考，激發(fā)學生勤于探索的精神。教師應將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當增加與生活、生產和社會密切相關的應用性實驗。讓學生大膽設計實驗，進行探索，給學生提供新機會，有利于學生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。
4.同時還要進行化學讀題和解題的指導
目前學生考試時經常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學教學中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導，謝謝。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十五
從去年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的一年共同之旅，水手的歌聲仿佛依稀昨日，和你們的一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
此刻，看著18棵挺拔的青松，44枝鏗鏘玫瑰正面朝朝陽，迎來屬于自己的天地去一展身手，也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻？有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
此刻把我的一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天中心學校領導、學校領導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開這樣的會議，彰顯領導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統(tǒng)一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個簡單的匯報。
我作為班主任，在班級管理過程中，捕足到了很多感動的畫面，供大家分享。首先，感動于我班語文老師劉紅光校長，紅光校長負責學校全面工作，兼管教學工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語文教學，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個教育系統(tǒng)也不多見。他教學嚴謹，風趣，生動，活潑，令學生喜歡，更可貴的是還時常利用中午休息時間，下午放學時間，走進學生中間進行個別指導，還時常把學生叫到辦公室進行零距離的輔導，這樣的治教治學的精神，確實是我校乃至我鎮(zhèn)、我縣的一面旗幟。
其次，感動于英語教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實實、默默無聞、無私奉獻，更值得敬佩的是，在愛人做手術期間，僅僅耽誤四節(jié)課，就投入了緊張的教學之中，這種心系學校、心系學生，心系教學、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動于年青數學老師曾真老師，曾老師數學教學有板有眼、不聞不響，更值得表揚的是，挺著肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學崗位上。按常人來說，這個時期應該是請假在家賦閑，好好養(yǎng)胎的時期，但曾老師對老師們說：“為了學生的學習、為了學生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學生、有大局觀、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動于化學老師陳述平老師，化學教學一絲不茍，一步一個腳印，一步一個臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學生記住化學元素，化合價，親自把學生帶進辦公室，人人過關，做到：“江邊洗蘿卜，一個一個的來”?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，期末考試，陳老師所教的化學，榮獲全鎮(zhèn)第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書記，教學嚴謹、工作扎實，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風亮節(jié)的風范。
班級現狀
我班上期學生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學期在各位教師的共同努力、學校領導的高度重視和密切關注下，班風和學風較好，成績突出。
（1）期末考試成績，七科中有六科在全鎮(zhèn)取得了名次，具體是
科目
鎮(zhèn)排名
校排名
語文
第一名
第一名
數學
第二名
第二名
英語
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
（2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學考上一中、三中沒有很大的問題，這份較好的成績不能說我這個班主任怎么行，而是各位任課老師扎實工作，努力教學的結果，榮譽歸公于我班這個集體。另外，還有潛力學生有11人，是500——400分之間的學生，這部分學生如果后段復習認真、能夠拉上來，考上三中不是沒有不可能，這11名學生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關注這部分學生。其次，400分以下學生有16名，這部分學生升高中沒有多大的希望，可能只上職業(yè)學校，這是我班目前的成績結構狀況。
期末中考爭取一中上線15名，三中上線15名，其他普高上線10名。職高9名。
1、班級較好的成績掩蓋了深層次的問題。開學以來班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學習不夠緊張，比如說，查處了兩名學生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學生放學后上網吧兩次。查處一名學生與社會青年來往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說的現象時有發(fā)生。
2、緊張不起來
進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為學生面臨升學壓力，要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說，掌握這么多的知識，時間都是一個很大的難題。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內，如何做到學得更多。這就要求學生要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，安排得緊湊一些，讓自己的學習更有效。
1、開好每周一次的周會。對學生進行常規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、升學教育，前途理想教育，引導學生穩(wěn)定情緒，不要有大的波動，學習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學生加壓，又要善于調節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹立質量意識，提高學生的學業(yè)成績。為切實加強畢業(yè)班教育教學的針對性與實效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學期學校實行了畢業(yè)班學生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進措施。
3、開好三個會議。一是鼓勁會，（600分以上的學生21個），二是提高會（400——500分的學生11個），三是促進會（400分以下的學生16個）。對進步大的學生級進行表彰獎勵，以此提高學習氛圍，帶動更多的學生形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長聯(lián)系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長的正確領導下，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十七
即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望~~
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么??!
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到~~
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優(yōu)點，你可能一輩子都學不到膩!!
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇一
今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇二
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接關系到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。盡管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實地開展優(yōu)生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優(yōu)生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優(yōu)補缺落到實處，一定不走過場。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學們，大家好！
我是六年二班的一員，現任班長，我叫xxx。今天我鼓起萬分勇氣光榮地站在這里，不管結果如何，我都會用微笑來面對。我依舊會從身邊的小事做起，維護校園秩序。每一天都做件好事，每一次拾到東西都交給老師,在這個大家庭里，互幫互助，互關互愛,這才是我們要完成的。我會努力讓這個大家庭里無垃圾，無打罵，和諧共處。如今，講求和諧社會。我會做一位和諧社會的倡導者，維護這個大家大庭的和諧。當有人需要幫助時，我會及時幫助;當有人打架斗毆時，我會及時勸解;當有人破壞校園環(huán)境時，我會及時勸告，維護校園環(huán)境。這是我所追求的一切。如果我的人生沒有追求，我將無力生存。
今年是奧運年，我們中國人終于等到了這一年，這一年是屬于中國人的。在小學最后的一段時光里，我很高興能夠迎來奧運年，我即將離開校園邁向初中生活,現在，我要為母校增添光彩。為以后的學弟學妹們豎立起榜樣，文明禮貌樣樣到。這個月，是我校定的文明禮貌月。我更要盡全力為這個大家庭做事。我會努力完成我所要完成的事，不管如何，現在我都是一位小學生。都應該做好我的本職工作。遵守小學生日常行為規(guī)范。不過，我更加有信心。大家的支持，就是對我的鼓勵。
請大家支持我，給我信心，我會好好做的。
謝謝！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇四
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!溫_總理在訪問美國時曾經說過：信心比黃金和貨幣還重要。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇五
各位領導，老師們：
大家好！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇六
從20xx年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的三年共同之旅共同旅程，水手的歌聲仿佛依稀昨日，精美的板報一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，那放飛的四十八只氣球就是四十八顆年輕的心，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩；不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻，沈忱同學每次收錢不怕麻煩為大家服務，聚猛璐瑩每天兩次的衛(wèi)生檢查不辭勞苦還有很多很多……有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、崇尚實干；成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我喜歡把一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應該如何復習迎考。
哈佛大學曾做過一個跟蹤調查，調查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調查結果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學習之余，我們也應該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇八
各位領導，老師們：
首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領導們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半年以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級一直帶上來的，學生學習不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學生的情況吧。從生源來講，六年級的時候，這一級學生應該還不錯，可惜在六年級升七年級的時候，流失嚴重，當時年級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務局中學發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是年級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當時的王玉還沒有進入前十名。
七年級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學生，應該說當時課題搞的很紅火，學生用小組的方式學習，進步很大，張強、王玉等幾位同學都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學生過七百，當時每次考試，我都會將諸如周邊學校的成績要過來對比一下。
這一級整個走下坡路是在八年級，因為種種原因吧，其中還有教師的調整問題，導致八年級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。
這也就出現了九年級開學第一次診斷性考試出現的那樣的結果，即使當時出現那樣的'結果，我也沒有灰心，因為開學就考試，中間隔著一個暑假，我們在八年級放假前根本就沒有做開學前考試的部署，所以學生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。
應該說，這半年，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經常感動著。
但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學校當成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對學生作業(yè)的調整上，還有對個別學生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結果就是，每一個教師都在出力，反映到學生身上就是，各科教師都在拉這個學生，這樣反而導致學生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
所以，我認為，下半年的我們的工作，就是在教學的細節(jié)上，以及對學生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調起來，對班級里那些有希望考上學的孩子，一同分析，共同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇九
親愛的同學們：
你們好!
又到了一周一次的班會時間，本身我們班是這樣子規(guī)定的，每周一的第一屆班會課都要按時的舉行班會，但是后來因為考試和學習的緊張感，我們的班會時間也用來給你們自主的學習了，所以到現在，我們在開始結束之后，迎來了我們的又一次班會，這次我們的班會和之前的不一樣，這是我們班最后一次班會，也是我最后一次給你們舉行班會，你們畢業(yè)了，需要離開學校，離開我們班去往更好的學校學習了，老師所能夠幫你們的也到此就結束了。
初中畢業(yè)之后，你們也都算是一個成年人了，進入到高中學校之后，也要更好的調整好自己的狀態(tài)，對自己的學習有更多的打算和規(guī)劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅里面，要學會收拾自己的心情，用自己最短的時間去適應新的環(huán)境和新節(jié)奏的學習，你們也會遇到新的老師，新的同學，在與人交往的過程當中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓，成為一個有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個好的印象，才會更好的去與人交往和相處。我知道自己現在說這么多可能有點為時過早，但是這些也都是不管是什么時候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業(yè)之后，對你們的一些希望和我期望，希望你們每個人都可以健康的長大成人，平平安安的，完成好自己的學習，成為一個有用的人，懂事，上進，樂觀的一個人。
畢業(yè)了，你們即將要離開你們待了三年的學校，在考試結束之后，自己一直繃緊的神經也可以好好的放松一下了，這次的假期也將是你們進入到學校以來最為輕松和愉悅的一段時光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時間，珍惜自己最為寶貴的一段是時光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來，考試既然已經結束，就不要去糾結自己的成績了，學習和努力了這么長的時間，不管是什么樣的結果，自己也不會后悔，在這最后的時間里，也去完成自己在初中校園里還沒有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。
加油吧，少年們，希望未來你們都可以成為一個優(yōu)秀的人才，畢業(yè)快樂，有時間常回來看看，學校和老師永遠都是你們堅強的后盾，愿你們開心，快樂，健康，上進。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為_不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十一
大家好！六（2）班共有學生44人，其中男生22人，女生21人，男女生比例適當。雖然分班前是來自五個班級，有著不同的學習習慣、有著不同的學習方法，曾經一度讓我們頭痛不已，盡管班級成員可以說得上明星陣容、群英薈萃，但是經過半個學期的訓練、學習與生活，老實說確實有很多學生發(fā)生較大的變化，甚至是翻天覆地的變化。具體體現在：班級的學習氛圍好，有正確的輿論導向，學生的集體榮譽感強，主人翁的意識得到進一步加強，小干部的助手作用得到淋漓盡致的發(fā)揮，因此，從一個側面來說，班級正朝著穩(wěn)定、團結、積極向上的格局發(fā)展。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就會發(fā)現其實在我們的工作中還有很多不足，還有很多訓練沒有到位，與學校的距離還不小。對照學校的五育考核的目標來說，結合班級的實際，至少目前來說，還不能確保這個目標的實現，或者說完成起來還有一定的變數或不確定性。但是學校的五育考核的目標不變，這是硬性指標，是必須完成的.，雖然困難多一點，但是我堅信辦法總會多于困難。在這次會議的前夕，我針對班級的實際狀況，經過一番思考，我覺得著力要做好以下幾個方面的工作。
雖然我們今年是六年級，面臨著畢業(yè)和五育考核，但是我們的思想工作一刻都不能放松，常規(guī)教育、安全教育、養(yǎng)成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、實效，為復習工作、五育考核工作打下堅實的基礎。在做學生的思想工作時，我認為要特別要注意工作方法，要創(chuàng)造性的開展工作，戒粗暴、戒簡單、戒走過場，真正地把工作做到學生的心里，防患于未然，使學生在復習期間保持一個良好的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，同時要避免與學生發(fā)生不必要的沖突，影響師生的情緒，從而影響到最后的考核。同時，也要小心謹慎的做好家長的思想工作，盡可能的爭取家長的大力支持，爭取學校與家庭取得共贏。關于特殊學生，本著仁愛的原則，寬容的原則，適當地給予一定的傾斜，精神上的，包括物質上的，要保證這樣的學生不對最后的考核產生影響，積極發(fā)揮他們的正面作用，消除負面影響。
在突出重點工作這個方面，在學期初我是這樣在班級里進行教育的：美術課的作業(yè)要力爭當堂完成，部分同學可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術課代表對美術老師負責、對班主任負責，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術與其它老師搶學生；音樂，要求每個學生學會本節(jié)課的內容。在最后的日子里，只要個別人去補差就可以了；關于科學，我現在倒是沒有煩多大的神，因為學生太喜歡科學了，我只是提醒學生一定要注意在課上把該記得知識點要記??；最為困難的是英語，在我們二班顯得尤為明顯，有很多學生語文、數學還是說的過去的，但是英語就不敢恭維了，我采取的措施是，時間在可能的范圍內，向英語傾斜，每個星期保證英語有三節(jié)早讀，英語課都改在上午上，班級里成立英語“一幫一”學習小組，把單詞的默寫、課文的背誦直接交給班級的干部，有他們直接負責，同時把學習情況向班主任匯報，形成一個“英語老師主抓、班干部協(xié)助、班主任配合”的齊抓共管的局面。同時，把班級里英語較為困難的學生進行排隊，和家長取得聯(lián)系，在時間上要保證英語老師有時間輔導。
用好時間是指每天要堅持早到校，早早安排好學生的學習與生活，不讓學生虛度時光，用足時間是指在白天越來越長的情況下，要把部分學生擺在心里，抓在手里，做好輔導的工作。校長早已提出，要抓有效的課堂，我們雖然是六年級，也不能忘記這個目標，要向這個方向去努力，多進行課堂有效性的研究，不搞題海戰(zhàn)術，要精講精練，要對習題的選擇加以研討，加強針對性的練習、有效性的練習?？朔o效的、低效的、重復機械的勞動。在提高效率的同時，既要學生的學習成績，也要提高教師自身的教育教學水平，實現雙贏。
班級的各學科，只要有困難的，都可以和我商量，我將給你們最大的支援，要人給人，要時間給時間，總之，我們就是為你們服務的；在年級里，我雖然還不是一個名教師（慚愧），但是我是一個老教師，我應該意識到肩上的擔子，同時又有點小經驗，又肯于吃苦，所以我愿意沖鋒在前；關于全校，我們既然是六年級的老師，就應該有舍小家為大家的思想，心往一處想，勁往一處使，因為在我們的心中只有一個目標，就是一定要實現新突破，實現新跨越。為邗江實小再上新臺階譜寫新的篇章。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家好！首先感謝你們在教學第一線默默無私的奉獻！畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學質量出謀劃策，加油鼓勁！
平時我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學生又不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的。我想，對這屆畢業(yè)班學生雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定其它學?？赡芎臀覀儾畈欢?，甚至還不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經驗。學校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經驗。
2、有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍：本屆畢業(yè)班班主任都是經驗豐富、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。我們的全體任課老師都是教學能力強、有責任心、有經驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻，以飽滿的熱情投入在教學中。
3、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢，那就是原綠洲班的學生的人數增加了，學生的基礎比較好，有利于教師更多的挖掘人才，加強培養(yǎng)。
一、加強責任意識，態(tài)度決定高度
1、是要有敬業(yè)奉獻精神。實小擁有一支社會上公認的敬業(yè)、責任心強的教師團隊。這是一小的一筆財富，我們有責任用好這筆寶貴的財富。這種責任感來源于多個方面：社會的、上級的、領導的、家長的，更重要的基本的責任來自于學生的發(fā)展。這種責任感表現行為就是大家踏實認真的工作。
2、是要有負重拼搏精神。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現在的體制，從社會層面來說，關注畢業(yè)班的質量；從學校層面來說，辦學水平、辦學效益成為校長、教師的關注點；從家長層面來說，學生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。所以說，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責任和壓力。但我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言，我覺得有很多好的建議和意見，學校一定認真梳理，加以整改。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉化為行動。
3、是團結協(xié)作的精神。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。我們的工作很忙，但我感覺大家很努力，工作的氛圍相當好?！懊Σ⒖鞓分?，這是我們的追求。“快樂”的第一要素就是有一個和諧的氛圍，形成一個“團結協(xié)作”團隊，同事之間、師生之間互相關心、互相幫助，讓學校真正成為大家的精神家園、生活樂園是我們共同的理想，讓我們?yōu)檫@個共同的理想努力吧！
二、做好科學管理，努力提高教學質量
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。
2、狠抓教學質量，注重課堂，激發(fā)學生學習興趣。抓好兩頭，促中間。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導。抓好尖子生帶動中等生，抓好后進生促進中等生。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。所以對差生不能放松要求，要嚴愛相濟，用愛心去管理學習。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。
4、加強團結協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致。同學科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，爭先向上的風氣。
6、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
希望全體畢業(yè)班的老師緊密團結在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要實干、更要巧干，為學校教學質量的提高盡心盡責。
拜托大家，謝謝！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個舞臺上，談不上是什么經驗交流，只是淺談一下自己的努力。教學質量是學校的生命線，是學校教育的永恒主題。因此，如何提升小學教育教學質量，是我們每一位老師義不容辭的職責。我所擔任的學科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I導和同事們，回顧這幾年的教學工作，在提高教學質量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
學生的良好習慣是提高教學質量的保障，我發(fā)現學生的習慣優(yōu)劣與他們的學習幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強學生的學習目的的教育；讓學生明白學習才是我們當前最重要的任務。
2、課前認真預習，課后認真復習的習慣；在上新課前要求學生自學新知，把不懂的內容用預習本記下來，等老師講解時再一一突破；課后把所學知識進行分類、歸納，并加以理解性識記。
3、培養(yǎng)課堂中會聽、會學、會做的習慣；上課時不能開小差，會認真聽老師講，要求學生必須跟著老師的思路走，會傾聽其它同學的發(fā)言，會自主的看書、讀題、理解題意，會思考問題、會獨立完成作業(yè)、會檢查作業(yè)等習慣，做到“善學”、“樂學”。
4、培養(yǎng)學生在家中自主學習的習慣；教育學生熱愛學習，在學習中多動腦、不懂就問的習慣，早上能做到早起床，花30分鐘時間大聲晨讀。讓學生明確學習給我們帶來快樂、增長知識，能給我們帶來財富、擴充視野。
二、注重課堂教學，培養(yǎng)學習興趣。
腦筋的目的。較易的對學困生來說，則是開拓他們的知識面，同樣達到練習的目的。）嚴格要求學生認真、按時、按質、按量的獨立完成作業(yè)，注重學習的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、
切實做好培優(yōu)補差的工作。
我的宗旨是：偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學生都有不同程度的進步與提高。教師在教學過程中難免會遇到一些后進生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進生并不是一無是處，而是在經律、學習等方面暫時落后；一個學生之所以后進，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學生后進的原因；比如社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學生不良品行的形成提供條件?？傊覀冊谧龊筮M生思想轉化工作之前，首先要做深入細致的調查、了解情況。摸清他們后進的原因，以便對癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們。
案為止。對于教師來說，這種辦法費時費力，但對于后進生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當他們真切地感受到教師一視同仁的時候，就會激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現后進生的閃光點，激發(fā)后進生的自信心。對于我班上的后進生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現了他們的愛好和閃光點，就要抓住時機，激發(fā)他們的學習興趣。其實，后進生身上也有很多優(yōu)點，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學習成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學習成績迅速提高，從而使一個后進生轉化為優(yōu)秀生。）。
以上則是我一個年輕教師對教育教學工作的努力，望各位老師批評指正。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十四
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學已經過去了四分之一甚至是三分之一的時間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學科的目前情況和對策做個說明，希望能得到大家的指正。
化學科知識點多，而且是學生剛接觸的一門新學科，再加上目前學生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學單元考試居然僅有個位數的同學及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點：第一：部分同學上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對我們學校的教學質量評估影響非常大。第二：部分學生認為化學概念特別多，而且很不好記住，這是化學的學法問題，需要我們老師及時對他們進行學法輔導。其實初中化學中算得上難的內容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學到的有關化學方程式的內容，就比教過的內容難多了，我們真不敢相信再過段時間后，學生的化學成績會是如何了。化學課的前景好像有點黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學的學生能花點心思讀讀書，讓學習感到有困難的學生找到較好學習方法從而提高成績，讓目前較好的同學能進一步地提高。
學生厭學現象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進行溝通，希望能培養(yǎng)他們對學習的一點點興趣，不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。
對于學習有困難的同學，我們要做到教法的改進和對學生學法的指導。其實，化學科也有明顯的教學優(yōu)勢，即化學是從研究實物開始的，也是應用在生產生活實際中的。學生入門學習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實物引導學生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。
在培優(yōu)方面，化學組準備在半期考后成立化學興趣小組，對他們開放化學實驗室，讓他們能更主動地學習化學，有可能的話還會進行一點的提高訓練以備戰(zhàn)明年的化學競賽。
1.化學閱讀的學法指導
對于化學學科的學習，學會閱讀具有特殊的意義。初中化學教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學會閱讀是培養(yǎng)學生自學能力的起點。閱讀學法指導中要教會學生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學記憶的學法指導
初中化學學習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學好、用好化學的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學的記憶方法。我們在教學實際中，要注重指導學生記憶的方法，盡可能調動其學習積極性。
3.化學實驗的學法指導
在實驗教學中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設置問題情境，讓學生多動腦、動手，可誘導學生勤于思考，激發(fā)學生勤于探索的精神。教師應將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當增加與生活、生產和社會密切相關的應用性實驗。讓學生大膽設計實驗，進行探索，給學生提供新機會，有利于學生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。
4.同時還要進行化學讀題和解題的指導
目前學生考試時經常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學教學中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導，謝謝。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十五
從去年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的一年共同之旅，水手的歌聲仿佛依稀昨日，和你們的一幕幕還閃現在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念！
此刻，看著18棵挺拔的青松，44枝鏗鏘玫瑰正面朝朝陽，迎來屬于自己的天地去一展身手，也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！在這即將分別的時刻，學業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。曾經講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學校監(jiān)考讓我們體會了什么是無私的奉獻？有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關注呵護。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
成功的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個成功者不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會說的。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家，而不是空想者。以上兩點是我對人生的一點感悟，不一定是最好的，但這些是我認為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
此刻把我的一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天中心學校領導、學校領導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開這樣的會議，彰顯領導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統(tǒng)一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個簡單的匯報。
我作為班主任，在班級管理過程中，捕足到了很多感動的畫面，供大家分享。首先，感動于我班語文老師劉紅光校長，紅光校長負責學校全面工作，兼管教學工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語文教學，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個教育系統(tǒng)也不多見。他教學嚴謹，風趣，生動，活潑，令學生喜歡，更可貴的是還時常利用中午休息時間，下午放學時間，走進學生中間進行個別指導，還時常把學生叫到辦公室進行零距離的輔導，這樣的治教治學的精神，確實是我校乃至我鎮(zhèn)、我縣的一面旗幟。
其次，感動于英語教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實實、默默無聞、無私奉獻，更值得敬佩的是，在愛人做手術期間，僅僅耽誤四節(jié)課，就投入了緊張的教學之中，這種心系學校、心系學生，心系教學、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動于年青數學老師曾真老師，曾老師數學教學有板有眼、不聞不響，更值得表揚的是，挺著肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學崗位上。按常人來說，這個時期應該是請假在家賦閑，好好養(yǎng)胎的時期，但曾老師對老師們說：“為了學生的學習、為了學生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學生、有大局觀、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動于化學老師陳述平老師，化學教學一絲不茍，一步一個腳印，一步一個臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學生記住化學元素，化合價，親自把學生帶進辦公室，人人過關，做到：“江邊洗蘿卜，一個一個的來”?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，期末考試，陳老師所教的化學，榮獲全鎮(zhèn)第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書記，教學嚴謹、工作扎實，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風亮節(jié)的風范。
班級現狀
我班上期學生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學期在各位教師的共同努力、學校領導的高度重視和密切關注下，班風和學風較好，成績突出。
（1）期末考試成績，七科中有六科在全鎮(zhèn)取得了名次，具體是
科目
鎮(zhèn)排名
校排名
語文
第一名
第一名
數學
第二名
第二名
英語
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
（2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學考上一中、三中沒有很大的問題，這份較好的成績不能說我這個班主任怎么行，而是各位任課老師扎實工作，努力教學的結果，榮譽歸公于我班這個集體。另外，還有潛力學生有11人，是500——400分之間的學生，這部分學生如果后段復習認真、能夠拉上來，考上三中不是沒有不可能，這11名學生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關注這部分學生。其次，400分以下學生有16名，這部分學生升高中沒有多大的希望，可能只上職業(yè)學校，這是我班目前的成績結構狀況。
期末中考爭取一中上線15名，三中上線15名，其他普高上線10名。職高9名。
1、班級較好的成績掩蓋了深層次的問題。開學以來班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學習不夠緊張，比如說，查處了兩名學生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學生放學后上網吧兩次。查處一名學生與社會青年來往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說的現象時有發(fā)生。
2、緊張不起來
進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為學生面臨升學壓力，要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說，掌握這么多的知識，時間都是一個很大的難題。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內，如何做到學得更多。這就要求學生要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，安排得緊湊一些，讓自己的學習更有效。
1、開好每周一次的周會。對學生進行常規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、升學教育，前途理想教育，引導學生穩(wěn)定情緒，不要有大的波動，學習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學生加壓，又要善于調節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹立質量意識，提高學生的學業(yè)成績。為切實加強畢業(yè)班教育教學的針對性與實效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學期學校實行了畢業(yè)班學生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進措施。
3、開好三個會議。一是鼓勁會，（600分以上的學生21個），二是提高會（400——500分的學生11個），三是促進會（400分以下的學生16個）。對進步大的學生級進行表彰獎勵，以此提高學習氛圍，帶動更多的學生形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長聯(lián)系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長的正確領導下，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
畢業(yè)班會發(fā)言稿篇十七
即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望~~
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么??!
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到~~
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優(yōu)點，你可能一輩子都學不到膩!!