教師節(jié)座談會發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    分析是通過對事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察,以求更好地了解其本質(zhì)和特征。寫總結(jié)時,我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象??偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學(xué)習(xí)。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
    大家好!
    我是黃xx,一名紀(jì)中高中英語教師,學(xué)校學(xué)生處的副主任。很榮幸在第xx個教師節(jié)來臨之際表達(dá)我的一點心聲。
    xxxx年,工作了六年之后,我非常幸運通過招聘考核來到紀(jì)中,今年是我到紀(jì)中的第15個年頭。來到紀(jì)中,可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里,我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標(biāo)的狀態(tài),更是對于教育開始有真正的認(rèn)識,開始有了自己的一點思考。因為紀(jì)中,我的視野被拓開,在紀(jì)中我聆聽到陳玉琨、魏書生等教育大家的報告;接受過廣東省的骨干教師高端培訓(xùn);我得到機(jī)會到澳大利亞游學(xué),還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽,毛遂自薦擔(dān)任中山教師進(jìn)修學(xué)院的講師,順利通過高級教師評審,獲評中山市骨干教師;xxxx年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文,偶爾在報刊上有文章發(fā)表;五年前開始兼任行政工作,有機(jī)會為更多的紀(jì)中學(xué)子服務(wù);參加我校全國知名班主任王家文老師的團(tuán)隊,開始在省內(nèi)外講學(xué)分享紀(jì)中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟;堅持學(xué)習(xí),在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團(tuán)隊李鎮(zhèn)西教育思想研究所中擔(dān)任副所長,因而有幸得以和李鎮(zhèn)西等名師請教交流。
    這點點滴滴,并不算什么成績,但是我在其中看到了自己的成長軌跡,也正是在這個不斷行走的過程中,我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切,都必須感謝我的紀(jì)中,我們的中山。
    做紀(jì)中老師是幸福的,這一點從我剛進(jìn)入紀(jì)中就感受到了,十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)營造了一個溫暖的大家庭,他們非常關(guān)心老師們的工作和生活,還記得我剛來紀(jì)中,賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學(xué)校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展,教師施展空間大,平臺多,只要有心,在紀(jì)中能夠出成績,出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教,是因為他們看到了學(xué)校在諸如子女上學(xué)等校園暖心工程上的體貼和付出。
    我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀(jì)中,美麗的中山。惹得我的朋友同學(xué)問我,你是有多愛你的學(xué)校,你在中山的幸福指數(shù)有多高!我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯,當(dāng)然,我也不敢把仇恨拉得太厲害,關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細(xì)說了。感謝市委市政府,為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的,提高教師待遇,實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來,那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
    最后,我想說,xx中學(xué),她并不僅僅強(qiáng)在名列全國百強(qiáng),也不只是美在中國十大最美中學(xué);她真正的強(qiáng)是為這座城市培養(yǎng)了一代代的優(yōu)秀中山人,她真正的美是有一群樂教善教享受教育幸福的教師。
    去年教師節(jié),大領(lǐng)導(dǎo)主席看望北師大師生時強(qiáng)調(diào),教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師,我們紀(jì)中人會以此為目標(biāo),一如既往地追求“學(xué)高、身正”的師范精神,努力辦中國最好的高中,讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
    謝謝大家。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
    一年好景君需記,又是佳節(jié)來臨時。值此中秋節(jié)、教師節(jié)相連的喜慶日子里,今天,我們在這里舉行××學(xué)校慶祝第32個教師節(jié)座談會。
    首先,感謝××鎮(zhèn)黨委書記李xx、鎮(zhèn)長劉xx、人大主席蘇xx,鎮(zhèn)黨委委員江xx、朱xx等領(lǐng)導(dǎo)百忙中出席我校慶祝第xx個教師節(jié)座談會。借此機(jī)會,祝全校教師節(jié)日快樂!
    第一,××教育基本概況?!痢翆W(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校建立于上世紀(jì)五十年代,占地65畝,建筑面積1.1萬平方米,學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全、功能完善、建有標(biāo)準(zhǔn)化的師生食堂,現(xiàn)有二級幼兒園一所。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班20個,在校中小學(xué)生1178人,幼兒112人,在編教職工55人。
    第二,××教育近年來的發(fā)展歷程。教師節(jié)設(shè)立的32年,是××教育負(fù)重自強(qiáng)的32年,是欣欣向榮的32年,是值得銘記與感恩的32年。
    32年來,歷屆××鎮(zhèn)黨委、政府,尤其是新一屆黨委、政府,堅持科教興鎮(zhèn)、人才強(qiáng)鎮(zhèn),教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖,堅持將××教育納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體布局,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅持每年教師節(jié)慰問走訪教師,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,及時解決制約××教育發(fā)展的瓶頸問題,“黨以重教為先,政以興教為本,民以助教為樂,師以從教為榮”的良好氛圍屆屆相傳。
    32年來,××教育負(fù)重自強(qiáng),書寫了一個又一個奇跡。率先在全縣實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育,××中學(xué)成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的`標(biāo)桿,少先隊及德育工作引領(lǐng)全縣中小學(xué)??h委書記羅德,縣委常委賀澤貴等領(lǐng)導(dǎo)先后深入××學(xué)校調(diào)研,與少先隊員共度“六一”。
    32年來,××教師專業(yè)化水平不斷提高。全校55名教師,從文化程度看,從中師向?qū)?啤⑸踔帘究撇粩嗵嵘?。其中本科學(xué)歷9人(16.4%)、專科學(xué)歷33人、中師(高中)學(xué)歷13人;??萍耙陨蠈W(xué)歷占76.4%。從職稱角度看,中學(xué)高級教師5人(占9.1%),小學(xué)高級教師34人(占61.2%),小學(xué)初級教師16人,縣級骨干教師6人。
    第三,××教育發(fā)展面臨四大瓶頸問題:
    一是教師結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。主要存在兩大重要問題:從教師男女性別比上看,男教師48人(占87.3%),女教師7人(占12.7%);從年齡結(jié)構(gòu)看,平均年齡45歲左右。其中50-59歲29人,40-49歲14人,30-39歲8人,30歲以下4人。
    二是教育質(zhì)量低位徘徊。受城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的影響,優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)學(xué)生紛紛外流,××教育質(zhì)量目前處于歷史的最低谷。縣教委質(zhì)量抽測我校不僅在坪山片區(qū)與石廟小學(xué)、平溪小學(xué)、箐口小學(xué)等邊遠(yuǎn)學(xué)校相距甚遠(yuǎn),甚至在全縣63所建制小學(xué)中排名長期墊底。
    三是臨時人員用工亟待規(guī)范。我?,F(xiàn)有臨時人員28人,其中食堂12人,幼兒園6人,保安4人,保潔等6人。臨時人員年齡偏大,50歲以上近10人,面臨潛在安全風(fēng)險;同時面臨養(yǎng)老保險等潛在用工糾紛。
    四是校園周邊環(huán)境有待優(yōu)化。主要表現(xiàn)在:便民小道橫穿校園,學(xué)校操場被村民強(qiáng)行霸占,校園不能完全封閉,校門口商店林立,潛在安全風(fēng)險多,壓力大,嚴(yán)重制約學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    第四,未來的裴興教育,尤其是教師教育將走向何方?
    孔子說,三十而立。立,意味著站立、獨立、立身、立命。教師“立”則教育立,教育立則中國“立”。因為教育是國家發(fā)展的基石。教師是立教之本、執(zhí)教之基,興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。
    教師從事的是偉大而崇高、復(fù)雜而多變的工作,教育面對新的時代、新的學(xué)生,需要教師滿懷深情地用愛來澆灌學(xué)生的生命成長,要勤于學(xué)習(xí)、善于反思、胸懷愛心,銘記責(zé)任,滿懷智慧地去教育每一個孩子,讓每個孩子綻放生命的精彩。
    在今后的日子里,學(xué)校將大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制,以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,努力辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校,為推進(jìn)生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)建設(shè),實現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    上午好!
    尊敬的各位同仁,教師節(jié)快樂!
    在第__個教師節(jié)來臨之際,今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對教育的重視,對我們一線教師的關(guān)愛。
    我是19__年參加工作的,__多年的教育教學(xué)實踐,我感觸很深。辦人民滿意的教育,這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo),也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。__多年來,我時時告誡自己,要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子,他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一,但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說,我盡其所能教育學(xué)生成人,做好人,努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。__多年來,教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換,從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程,每一次教改都讓我感到壓力巨大,要求自己努力學(xué)習(xí),力求跟上教育理念的更新,與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平,我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷,掌握了電腦、多媒體運用技術(shù),參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵,省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎,榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道,距離家長和學(xué)生的要求,跟其他優(yōu)秀教師相比,我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的,唯進(jìn)步不止步,愛崗敬業(yè),求知奉獻(xiàn),保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視,我們的工作條件正在逐年改善,教育公平正在實施。很多人說,教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼,不能有愧于孩子。
    選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會,教師的待遇確實不高。“既來之,則安之?!蔽艺J(rèn)為教師確實應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè),“十年樹木,百年樹人?!蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值,自尊自重,樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感,用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。__多年來,我的學(xué)生上千人,他們先后走上了各行各業(yè),不少人成為自己崗位上的佼佼者,我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐??!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”太傷感,我更愿意用“待到山花爛漫時,她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
    在以后的工作中,我將一如既往勤勉發(fā)奮,做一個學(xué)生心目中的好老師!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇四
    尊敬的陳市長,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家上午好!
    金秋九月,不是春光,勝似春光。在這個收獲的時節(jié),今天,市委、市政府在這里隆重集會,慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第38個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信,陳市長撥冗參會并將作重要講話,讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望,感受到身為人民教師的幸福與自豪,也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來,我們一定認(rèn)真領(lǐng)會并加以貫徹落實。
    下面,根據(jù)安排,我就教育工作,跟大家作個匯報:
    事業(yè)興衰維系教育,教育發(fā)展決勝未來。近年來,乘著全市發(fā)展升級提速的強(qiáng)勁東風(fēng),踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍,我們以“辦人民滿意教育”為追求,以“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”活動為抓手,大力開展創(chuàng)服務(wù)機(jī)關(guān)、建美麗校園、辦責(zé)任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動,井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新佳績。今年,在優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失的情況下,我們不氣不餒,逆勢而上,高考成績創(chuàng)歷史新高,回應(yīng)了全市人民對教育的關(guān)切;特色辦學(xué)孕新內(nèi)涵。隨著“美麗校園”建設(shè)活動的持續(xù)深入,“千校一面”現(xiàn)象大為改觀,“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn),得到了教育部劉利民副部長的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學(xué)習(xí)全國課改先進(jìn)山西太谷的經(jīng)驗,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實施有效教學(xué),“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅持立足實際,積極引進(jìn)人才,師資隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,“愛崗敬業(yè)、愛生守紀(jì)”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線,“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”主題活動初見成效,機(jī)關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲,“教苑新視界”欄目引起熱議,爭先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚,逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務(wù)零距離、系統(tǒng)大和諧。
    責(zé)任高于一切,成就源于付出。這些成績的取得,得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得益于各地各部門、社會各界的大力支持,得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻(xiàn)的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表市教育局,向大家道一聲謝謝,你們辛苦了!
    肯定成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到,當(dāng)前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距,辦學(xué)水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如,我們的教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理,教育質(zhì)量還有待提高,教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨,特色辦學(xué)還有很長的路要走,等等。這些問題和瓶頸,都有待于我們在下一步的工作中認(rèn)真加以研究和解決。
    “國將興,必貴師而重傅”,今后,我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求,拓寬發(fā)展思路,放活辦學(xué)思維,深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì),傾力打造“順應(yīng)時代需要、適合學(xué)生發(fā)展、社會家長認(rèn)可、全市人民滿意”的教育,努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念,不讓一個孩子掉隊,讓孩子呈現(xiàn)最好的一面,把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴(yán)格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學(xué)布局、有效整合,實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進(jìn)一步濃厚,科學(xué)實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學(xué)生獎”等獎項,完善師生激勵機(jī)制,激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學(xué)前教育抓規(guī)范,義務(wù)教育重素質(zhì),高中教育看升學(xué),職業(yè)教育為就業(yè),力爭使井岡山的每一個孩子都“有學(xué)上、上好學(xué)、都學(xué)好”;五是優(yōu)化教育內(nèi)涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求,以特色項目促學(xué)校發(fā)展,用特色品牌提升辦學(xué)品位,逐步滿足老百姓“讓家門口的學(xué)校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機(jī)關(guān)干部“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,深入教師、深入學(xué)生、深入家長,與師生共同學(xué)習(xí)、共同成長”活動為紐帶,以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨,辦活“教苑新視界”,豐富井岡教育網(wǎng),不斷倡導(dǎo)教育新理念,傳遞教育好聲音,匯聚教育正能量。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。“負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育”是時代賦予我們的神圣使命,是組織寄予我們的殷切期望,是16萬井岡兒女的共同心愿,我們?nèi)w教育人一定不負(fù)重托、勤奮工作,竭力揮灑智慧與力量,盡情施展抱負(fù)與才華,努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面,為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻(xiàn)!
    謝謝大家!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇五
    尊敬的楊市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家下午好!
    我很榮幸,今天能夠作為教師代表站在這里,與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來自第38個教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
    我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事的幫助下,從一名普通教師,逐步成長為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師,我是幸運的,更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯,分享一下我的體會。
    師德是教師職業(yè)道德,更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ),是教書育人的保障,是教師職業(yè)價值的源泉。有人說:孩子身上有著父母的影子,其實,我想說學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
    教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設(shè)性意見,她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦,為國樹才、教而有方,他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),他們挺起了愛與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣,傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著,和學(xué)生們一起成長、一起進(jìn)步。
    我愛我的事業(yè),用我的人格魅力,影響我的學(xué)生;用教師的職業(yè)道德,鞭策著自己,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,做社會的好老師。
    一個教師的職責(zé)不僅僅是教書,更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年,懷揣夢想,一腔熱血,認(rèn)為只要我把我的課堂書本知識講好,就是一個稱職的教師,但是事與愿違,每次考試成績總是倒數(shù)。我百思不得其解,直到我第一次當(dāng)班主任,從班上語文老師李有沖身上學(xué)會了如何做一名科任教師——那就是:教育不僅僅是教書,更要育人,要教會學(xué)生如何做人、如何為人,要將自己的課堂學(xué)科知識融入到生活的點滴中。我班級教室后墻上的標(biāo)語就是“方向比速度更重要,做人比做事更重要”。從那以后,我覺得我的工作越來越輕松,作為教師的幸福感越來越強(qiáng)!
    蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!敝骷荫R克。土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
    我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,但我們的學(xué)生是未來!我們與學(xué)生是一體的,攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
    將“教育就是服務(wù)”的觀念落實到日常的教育教學(xué)之中,相信人人都有才,促使人人都成才,盡可能地為每一個學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會;讓學(xué)生更多地體驗到被關(guān)注,被愛護(hù)的溫暖與幸福,更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪,更多地感受到人性的光明與和煦,感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
    成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美;感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美;感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌;能夠喚起學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待,能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生,有強(qiáng)烈的社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
    有人說:復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。其實我自認(rèn)為我不是一個聰明的人,但是我覺得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來彌補(bǔ)。作為中青年教師,我精心備好每一堂課,用心講好每一個知識點,細(xì)心批改好每一次作業(yè),耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生,我相信我的努力會有成效的,事實的確如此!
    最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!
    謝謝大家。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了自己的節(jié)日——第38個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    “年年花似錦,今年花更紅”,在這收獲的日子里,我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光,因此,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感責(zé)任重大。
    我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也覺得很欣慰,時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
    作為教師,我們只要永不滿足,永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
    言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
    在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉!
    謝謝大家!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇七
    尊敬的余書記、各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    下午好!
    我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師,今天能參加由區(qū)教委主辦的第31個教師節(jié)座談會,我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師,向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)班子對教育的重視表示衷心的感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
    我從教32年,經(jīng)歷了三個學(xué)校,從小學(xué)到中學(xué)再到重點高中,也算是“步步高升”,其中在黔中的時間最長,有21年,共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長為教授級中學(xué)老師,雖經(jīng)歷了不少艱辛,但總的來講,我是幸運的,曾先后評為全國優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個人、重慶市特級教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得,實實在在的,有一個詞在我內(nèi)心念了無數(shù)遍:就是“感謝”!一要感謝“尊重知識、尊重人才”這個偉大的時代,是這個時代成就了我;二要感謝黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng),所有榮譽(yù)都是黨和政府授予的,是黨和政府對我的肯定;最值得感謝的是我的學(xué)生。“金杯銀杯不如學(xué)生的口碑!”、“金獎銀獎不如學(xué)生的夸獎!”是學(xué)生的信任和愛,讓我時時感動,成為我不斷前進(jìn)的動力,也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感!
    當(dāng)然,成績只屬于過去,“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么,回答說:下一件事。問他最高興的一天,回答說:明天!我沒有這位老人的.心境,但我會盡力做好每一件事,用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講:
    第一,以“名師工作室”為主要基地,以課題研究為平臺,培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有競爭力的研究型、學(xué)者型教師;第二,加強(qiáng)課堂教學(xué)和全國卷高考研究,為學(xué)校、年級發(fā)展提供有價值的建議意見,傳遞團(tuán)結(jié)合作正能量,力爭xxxx級高考在質(zhì)量上有新的突破;第三,作為民主黨派和政協(xié)委員,在搞好本職工作的前提下,關(guān)注民主,利于假期搞好調(diào)研工作,為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
    最后,幾點建議供領(lǐng)導(dǎo)參考:
    第一,建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級骨干教師數(shù)字的多少,應(yīng)將特級教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程,實行責(zé)任到校,這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
    第二,制定出臺相應(yīng)激勵政策,穩(wěn)定教師隊伍。特別是優(yōu)秀教師留得住,讓他們安心從教。
    第三,根據(jù)我區(qū)實際,對三所高完中進(jìn)行合理定位,探索建立既合作又競爭的機(jī)制,減少大班額,杜絕惡性生源競爭和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
    第四,實行初高中分離,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究,提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
    第五,鼓勵民辦教育和公立學(xué)校多元化改革,以適應(yīng)社會對教育多元化的需求。
    謝謝!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家上午好!盛夏暑氣去,金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們迎來了第_個教師節(jié)。在此我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂,身體健康!并特別向我的老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
    作為__初中的一名普通教師,能在今天的大會上發(fā)言,與大家共同分享教師節(jié)的快樂!我感到無比高興。
    老灣初中,是我們的工作單位,也是我們的精神家園。在這里,我們每天辛苦地忙碌著,快樂地成長著,幸福地收獲著。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,學(xué)生的可愛,家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出無言的神圣;我喜歡講臺的淡泊寧靜,在這里,會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅。
    當(dāng)年略顯青澀的新教師,今天已不再年輕。十三載星月相伴書聲;十三年黑板刻下記憶。從教之路走來,我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員,我們的一舉一動,甚至我們的一言一語,或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹(jǐn)記著自己肩負(fù)的責(zé)任,明確身上承擔(dān)的任務(wù)。我會用我們的奉獻(xiàn)去彰顯教育的崇高,用我們的探究去詮釋教育的嚴(yán)謹(jǐn),用我們的創(chuàng)新去表達(dá)教育的多彩。
    教師雖然是平凡的,但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言,下自成蹊:每每看到孩子們那純真無邪的笑臉,每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音,每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的
    賀卡
    ……這時,我們的心里總是填滿了驕傲和自豪,就想說,當(dāng)老師,真好!當(dāng)老師,真幸福!
    社會發(fā)展了,對教師的要求也更高了,以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,教師需要一桶水,現(xiàn)在的要求是,教給學(xué)生一滴水,教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn),我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小,在教書育人的道路上我們步伐依然矯健,我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學(xué)生。做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,做一名讓家長放心的老師,做一名使學(xué)校滿意的老師,這將是我一生的追求。
    既然我們選擇了教師這個職業(yè),我們就選擇了恪盡職守,刻苦鉆研;選擇了求真務(wù)實,腳踏實地;選擇了勤勉奮斗,拼搏超越。我想,因為我們的存在,會讓昨天的、今天的、明天的教師們,都享受著社會的祝福與崇敬。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇九
    尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
    大家午時好!
    很榮幸作為青年教師代表發(fā)言,在那里和大家互相交流。同時感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的關(guān)心和重視。
    我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近兩年時間,在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下,在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成績,工作本事有了必須提高。同時,在這近兩年時間里,我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
    學(xué)院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺,為提高青年教師的工作本事,制定了一系列的政策,但我個人認(rèn)為其中還有不足:
    青年教師表達(dá)個人意見和想法的
    渠道
    相對較少。
    經(jīng)過在學(xué)院工作的這段時間,經(jīng)過與身邊的青年教師交流過程中,發(fā)現(xiàn)許多同事對學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的提議,可是表達(dá)的渠道較少,不能將這些提議轉(zhuǎn)化成對學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
    青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異,發(fā)揮個人長處。
    我看到各位同事,都十分有才,在不一樣方面具有不一樣的特長,可是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下,不能夠充分發(fā)揮其個人本事和特長,有點一鍋端感覺,使個人的本事不能淋漓盡致發(fā)揮,對學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
    青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大,在職稱評定、教學(xué)科研本事提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大力度,供給更多的指導(dǎo)和支持。
    一個人的成長環(huán)境固然重要,但仍需要個人的努力,所以我個人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個方面的:
    具有高度的職責(zé)感和使命感,要有擔(dān)當(dāng)。
    作為大學(xué)教師,教書育人的使命需要我們親身去踐行,要努力提高個人的工作本事,不能得過且過,抱著一種“混”的思想,需要我們恪守教師職業(yè)操守,強(qiáng)化自身專業(yè)素質(zhì),努力成為一名合格的人們教師。
    我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識外,還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng),學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺,那么我們既要做好個人發(fā)展,同時更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,不能遇事就躲,我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感勇于擔(dān)當(dāng),“先學(xué)院之憂而憂,后學(xué)院之樂而樂”,當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力,我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時,我們也會看到我們自我完美的未來。
    要有團(tuán)隊精神。
    每位教師要對學(xué)院、對團(tuán)體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊伍,都有自我的優(yōu)勢和長處。我們在一齊工作,這是個緣份,有些東西不要太計較。既然走到一齊來,就必須要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個整體、是個團(tuán)隊,我們就必須要維護(hù)整體形象、必須要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,千萬不要自命不凡,自命清高,勝人一籌,不把別人放在眼里,要與同志們團(tuán)結(jié)一致,合作共事,做到補(bǔ)臺不拆臺,主動不被動,成事不誤事,該承擔(dān)職責(zé)時挺身上前,該出力流汗時身先士卒,該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以,懂得維護(hù)團(tuán)體的利益,維護(hù)同事的利益,也是一種奉獻(xiàn)。
    成長需要自律,要時刻約束自我的行為。青年教師社會歷練不夠,所以要時刻崩緊一根弦。對自我要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律,筑牢思想道德防線,記住自我是一名光榮的人民教師,所作所為關(guān)乎自我的師表形象;生活上要自律,培養(yǎng)健康的生活情趣,堅持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”,以知足之心對“利”,以敬畏之心對“權(quán)”,恪盡職守,不斷提高自身品格,進(jìn)取維護(hù)自身形象。
    光榮和使命同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力,完善自我,為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終,祝各位教師教師節(jié)歡樂,工作順利!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!我是來自永州市藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)的盤曉紅。感謝黨和人民的培養(yǎng)、信任,讓我榮獲了“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)稱號,今年又被作為全省兩名候選人之一參加了“全國教書育人楷?!钡耐七x。今天能夠有機(jī)會參加湖南省慶祝第32個教師節(jié)座談會,我感到非常榮幸。
    我從1988年中師畢業(yè)后,一直堅守在偏僻瑤鄉(xiāng)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,在陪伴農(nóng)村孩子成長的_年中,特別是在當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育問題越來越突出的情況下,我深深地感受到,農(nóng)村學(xué)校更需要大批的好老師默默堅守,無私奉獻(xiàn)。
    我的堅守,引起了人民群眾普遍的關(guān)注,大家在贊嘆的同時,也在紛紛猜測:盤曉紅還會堅守在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)嗎?這幾年,藍(lán)山縣委組織部的同志也曾找過我談話,希望我改行從政,但是,我沒有忘記當(dāng)初選擇讀師范時立下終身當(dāng)老師的志愿,婉言謝絕了。我舍不得學(xué)校那一千多可愛的孩子,我舍不得離開教學(xué)一線??h里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示,只要我主動提出到教育局或者進(jìn)城工作,都可以考慮。但是我一次也沒有提出。我覺得自己應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校潛下心來搞教育,爭取培育更多優(yōu)秀合格學(xué)生,讓更多的農(nóng)村孩子受到更好的教育。
    我在農(nóng)村小學(xué)工作了二十多年,深深懂得,農(nóng)村的孩子和家長最需要有愛心和責(zé)任感的好老師。 20xx年暑假,我走訪了65名農(nóng)村孤兒和特困孩子,自己也帶養(yǎng)了五名孤兒和特殊家庭的孩子。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中,我品嘗到了艱辛,也遇到過很多困難,但更是得到了社會各界對我的支持和鼓勵?,F(xiàn)在這些孩子已經(jīng)在我們夫婦的照顧和教育下長大成人。程運姣在上海讀完大學(xué),已經(jīng)在上海一家公司找到了滿意的工作;曾娟已經(jīng)讀完幼師,在藍(lán)山第一幼兒園當(dāng)上了一名幼兒教師;李佳麗考上湖南中醫(yī)藥大學(xué)本碩連讀的針灸推拿專業(yè),也已經(jīng)讀大四了。還有幾個孩子也參加了工作??吹胶⒆觽兩硇慕】党砷L,我感到我的所有付出都是值得的!
    20xx年我被安排在藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任主抓德育工作的副校長。在工作中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子面臨著很多的問題,比如社會環(huán)境中消極負(fù)面的現(xiàn)象,讓孩子們對人生感到迷茫,沒有夢想,沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神;留守兒童的.隔代教養(yǎng)普遍存在,導(dǎo)致很多留守兒童因為缺乏父母的陪伴管教,而出現(xiàn)行為偏差,性格孤僻;家長沒有受過家教方面的培訓(xùn),缺乏正確的家教理念和有效的管教方法。為了尋找到一條有效的教育途徑,我不斷學(xué)習(xí),不斷思考,大膽實踐。20xx年秋季,在校長的大力支持下,我在全校二十多個班開設(shè)了美心課。我期望通過這門課的開設(shè),營造良好的德育氛圍,凈化、美化學(xué)生的心靈,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣,在他們幼小的心田播撒下善良、仁愛、負(fù)責(zé)、誠信、文明的種子。我結(jié)合社會主義核心價值觀的要求,針對社會上存在突出的問題以及學(xué)生的思想行為實際,精心設(shè)計每一堂美心課,并且親自執(zhí)教全校21個班的美心課教學(xué)任務(wù),每周上21節(jié)課,所有的教學(xué)內(nèi)容都是我根據(jù)學(xué)生的實際情況,根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這些目標(biāo)來設(shè)計的。我把自己收集到的各種教學(xué)資源整合起來,把中華傳統(tǒng)道德文化通過圖片、故事、音樂、視頻等方式融入到教學(xué)中,不僅讓學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”,也增長了他們的人生智慧。經(jīng)過六年多的美心教育探索,我開發(fā)了系列美心課教學(xué)內(nèi)容,有孝道教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、留守兒童心理健康教育等等,從不同的側(cè)面來培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理和良好的道德品質(zhì)。中央電視臺、湖南教育電視臺、永州電視臺都報道過我們學(xué)校的美心課。
    除了給學(xué)生上美心課,我還堅持給家長上美心課。六年來,我?guī)ьI(lǐng)班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座,全校各班的家長輪流到學(xué)校上家庭美心課。我們向廣大家長進(jìn)行家庭美德、社會公德、家教理念和方法指導(dǎo),家長們都說這樣的課是他們所期盼的。有很多家長聽了美心課以后,遠(yuǎn)離牌桌,親近書桌,在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣,在教育孩子方面不再簡單粗暴,而是懂得講究教育智慧,取得了良好的家教效果。
    實施美心教育,讓楠市中心小學(xué)的面貌發(fā)生了很大的改變。學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣越來越好,老師們敬業(yè)精神增強(qiáng)了,愛生情懷加深了,教學(xué)質(zhì)量也得到了大幅度提升。在縣教育局的目標(biāo)管理考評中,學(xué)校連年被評為優(yōu)秀單位。近兩年來,“國培計劃”湖南省鄉(xiāng)村骨干班主任培訓(xùn)班共一百多名學(xué)員來到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),聽美心課。
    x年愛的堅守,換來無數(shù)次豐收的喜悅和幸福,我愿意一輩子當(dāng)老師,堅守三尺講臺,爭取做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,不辜負(fù)黨和人民對我的殷切期望。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家早上好!今天早上我懷著十分愉悅的心情來參加教師節(jié)座談會,深切感受到xx鎮(zhèn)黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關(guān)懷,在此向xx鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo),表示崇高的敬意,謝謝您們!
    我叫xxx,是xx二中的一位教師,xxxx年8月通過河南省特崗教師考試加入教師隊伍,從陜縣來到xx。xx的秀山美水吸引著我,xx人民的淳樸善良感動著我,xx二中的學(xué)生令我時刻牽掛著。
    四年來,我深深的愛上了這片土地,愛上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生;四年來,xx二中的發(fā)展讓我的教育夢想不斷變換著新的色彩,豐富著新的內(nèi)涵,是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀!
    xx二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校,開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺得心情舒暢、精神振奮,低垂的柳樹,多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿詩意的魚塘、假山、竹林,無不在彰顯著xx二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個二中人為在二中工作感到自豪,我也真摯的邀請各位領(lǐng)導(dǎo)到二中去走一走,看一看,為二中的發(fā)展多提寶貴意見!
    二中寄宿生居多,現(xiàn)在全校570名學(xué)生中,寄宿生達(dá)到530余人,為了讓家長對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心,我們對學(xué)生的住宿、飲食等問題都做了周密的安排。
    為確保學(xué)生休息好,我們投入大量的資金把原來的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍,全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道,確保每層學(xué)生宿舍都有廁所;加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理,不僅要讓學(xué)生住好,還要讓學(xué)生住的開心,住的溫馨。
    我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查,讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問題咨詢學(xué)生意見,不讓任何一個學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū),不讓任何一個不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。
    我校為學(xué)生設(shè)計了全方位、無縫隙的安全管理體系,時時刻刻保證孩子健康、安全成長,再加上我校勵志教育的有效開展,學(xué)生素質(zhì)大幅提升,全體同學(xué)積極上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,學(xué)校從沒有發(fā)生過惡性違紀(jì)事件。
    我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀游覽,到靈寶一高、實驗高中體驗高中生活,讓學(xué)生既開闊了眼界,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
    每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪,幫助家長指道孩子的假期學(xué)習(xí)生活,xxxx年以來來,無論嚴(yán)寒酷暑從未間斷,已連續(xù)家訪10余次,每次家訪41個村全覆蓋,所有學(xué)生爭取全見面。
    作為一名二中的教師我發(fā)自內(nèi)心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及朱陽的父老鄉(xiāng)親說一聲,二中對每一位孩子都是負(fù)責(zé)的,孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請大家放心!
    現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以內(nèi)的特崗教師,他們?nèi)勘究茖W(xué)歷,起點高,進(jìn)步快,潛力巨大,充滿工作熱情。
    學(xué)校關(guān)心教師生活,裝空調(diào)、建澡堂,創(chuàng)建教工俱樂部,組織教師爬山野外拓展,開展文體活動,為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,通過真心的關(guān)懷留住年輕教師。
    積極給青年教師搭建校際交流平臺,一方面創(chuàng)造展示個人才華的機(jī)會,另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。
    在中招慶功會上,為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎,為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。
    提升教師幸福指數(shù),使大家心情舒暢的生活,心甘情愿的學(xué)習(xí)工作!在青年教師培養(yǎng)上,我校堅持常年賽課評課,快速提升教師業(yè)務(wù)能力。
    堅持每周一文一問一思,重視青年教師思想引導(dǎo)及師德培養(yǎng),這些工作的開展,給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師,為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動力!我就是這些工作開展的最大受益者,不光是我,一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁,正在為xx教育更美好的明天努力工作著,在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁節(jié)日快樂!
    xxxx年至今,二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力拼搏。作為二中一員,我時刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感,在二中這個務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢想和人生價值,三年中,他們?nèi)〉靡粋€又一個成績,在靈寶教育界取得良好的反響,也得到了xx父老鄉(xiāng)親和各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    去年中招考試,我校以全市第七名的成績被評為三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位,今年中招,三門峽市85所初中我校綜合排名第五名,靈寶市第三名,以明顯優(yōu)勢捧回三門峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎牌。
    今天作為二中教師的一員,能夠在這里發(fā)言,是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。
    成績只能代表過去,關(guān)鍵是如何面對未來,在今后的工作中,我要戒驕戒躁,再接再厲;要更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教學(xué)改革的實踐者;要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。我甚至問過自己,我該怎樣做,才能無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。
    教育家朱永新給了我答案:
    教育需要激情,需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn);
    教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義的情懷;
    教育需要機(jī)智,需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇;
    教育需要活力,需要以年輕的心跳,昂奮的工作;
    教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求與探索;
    耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為朱陽鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!
    最后,再次向支持二中發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心感謝,再次祝愿全體教師節(jié)日快樂,事業(yè)有成!
    謝謝大家!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家上午好!
    今天,我們聚集在一起,喜迎我們的第二十八個教師節(jié),我內(nèi)心十分感動。我感動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會與我們分享節(jié)日的快樂,感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里,我誠心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝對老師們的關(guān)心?。幌蚶蠋焸冋嬲\的道一聲:你們辛苦了!
    當(dāng)年,走出師范院校的大門,選擇了教師這一職業(yè),恐怕都有過不甘心,因為我們明白,選擇了教師,也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險。但我們卻很執(zhí)著,既然選擇了,就踏踏實實。多少年來,我們堅守執(zhí)著,獨享寂寞,以苦為樂,回首望去,青春灑下的這片沃土,百花爭春,生機(jī)盎然。因此,我們慶幸,我們當(dāng)年的選擇。
    幾十年的教育教學(xué)工作,我深刻的認(rèn)識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù),而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識到”園丁“”蠟燭“,這不是夸贊,而是對教師的厚望和期盼。所以,我們要用對教師這一職業(yè)的忠心,用對學(xué)生的愛心、耐心、恒心,映照我們頭頂上這一個個光環(huán),使她們真正的更加的絢麗多姿。
    教師節(jié)就要到了,在這里我還要表示一下我得感謝之情:
    感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來對我的工作的支持和鼓勵,對我的寬容和厚愛,正是因為你們才增加了我的自信心,并作出了點點成績;感謝我的同事、老師們,你們無怨無悔,對我工作的疏漏不計不較,從工作出發(fā),顧全大局,才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
    最后,祝大家節(jié)日快樂!心想事成!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:
    大家好!
    在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié),今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    過去的一年里,我們團(tuán)結(jié)小學(xué)牢固樹立并認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,以“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),改革創(chuàng)新課堂教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)正,教風(fēng)嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻(xiàn),是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風(fēng),抓學(xué)風(fēng),認(rèn)真做好班級各項,使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。我們剛剛送走的畢業(yè)班,各科成績均居于全縣中上游,受到了學(xué)生及廣大家長的好評。
    作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個職業(yè),就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我就會開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師。
    一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,讓我與時俱進(jìn),永不停步。
    金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因為如此,我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時時自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會有更高的教學(xué)水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。
    學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗,更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,為立石教育的美好明天而共同努力。
    最后再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十四
    大家好!
    我叫劉xx,20xx年八月受教育局黨委委派任敖林西伯蒙古族學(xué)校校長,此時此刻,做為一名九年一貫制學(xué)校校長,能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第xx個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜,自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
    一年多來,我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏,努力工作,在勞碌中收獲成功與感動,期間我最想說的一句話就是:謝謝!,感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷;感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注;同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂;以校為家,辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河,不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展,和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的,做為敖林教育的引領(lǐng)者,我心懷感念,言蘊(yùn)感恩,我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著,在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望,為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
    回首剛剛過去的一年,我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下,團(tuán)結(jié)一心,扎實工作,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破,耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工,寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史,廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可,修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換,更是解決了冬季取暖的一大難題??粗鴮W(xué)校日新月異的變化,我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅,如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜,那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,更為我們點燃了激情:20xx年中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷,我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力,學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)?!薄ⅰ懊褡褰逃冗M(jìn)學(xué)?!薄?BR>    幸福寫在敖林教育人的臉上,業(yè)績寫進(jìn)了敖林教育的歷史,立足今天,展望美好的明天,我們會繼續(xù)本著“突出民族特色,打造品牌教育”的辦學(xué)方向,以“秉持誠信,倡導(dǎo)博愛,追崇和諧,彰顯個性”的育人理念,發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng),努力營造“愉悅合作,勤學(xué)創(chuàng)新,發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神,以踏實的作風(fēng),嶄新的思路去落實各項教育指標(biāo),請各級領(lǐng)導(dǎo),各位教育同仁相信,我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁,百倍的信心,萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝全體教育同仁節(jié)日快樂,吉祥安康!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家好!
    在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個喜慶的日子里,縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天,我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言,這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任,同時也是對我的鼓勵和鞭策。在這里,我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助,就沒有我的進(jìn)步,就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上,我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們!
    從教二十年來,我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,先后擔(dān)任過班主任、教研組長、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任,現(xiàn)任學(xué)校副校長,擔(dān)任了初三兩個班物理教學(xué)工作。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎項。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師。
    我取得了微不足道的一點成績,但黨和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知,名師不僅僅是榮譽(yù),更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率,育人的楷模,學(xué)問的大家,教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天,我們被評為名師,我們前面的道路還很漫長,肩上的擔(dān)子也更加沉重。
    作為名師,我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距,為此我們要不斷學(xué)習(xí),及時更新教育教學(xué)理念,永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁;作為名師,我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革,積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中,主動承擔(dān)課題研究,引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師,我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶,始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任,把我們的經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們,從而使青年教師快速成長,早日成為石城教育的棟梁之才。
    愛崗敬業(yè)育英才,無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康,工作順利!各位老師節(jié)日快樂,家庭美滿幸福!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同行:
    大家好!
    近年來,我們在縣委、政府的親切關(guān)懷下,在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,在譚校長的親自帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,我們xxx中學(xué)堅持“以人為本,強(qiáng)化管理,為所有學(xué)生的一生奠定和諧發(fā)展的基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo),按照“以教學(xué)為主體,科研為先導(dǎo),師資隊伍建設(shè)為重點,全面質(zhì)量管理為手段”的工作思路,立足常規(guī),強(qiáng)化管理,面對現(xiàn)實,真抓實干,為學(xué)校實現(xiàn)追趕式前進(jìn)、跨越式發(fā)展夯實了基礎(chǔ),學(xué)校各項工作始終保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭,連續(xù)三年取得了自恢復(fù)高考三十年來輝煌的高考成績,教學(xué)成績躍入了重慶市前10強(qiáng)。然而,對于今天的墊中,我只能用兩句話來形容我的心情。在夾縫中求生存在無奈中求發(fā)展,所謂夾縫,是我對當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的憂慮,所謂無奈,指我們學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),對于當(dāng)前教師人才招聘體制的.看法。
    下面我講兩個觀點:一是對于當(dāng)前教師人才招聘體制的看法,二是對當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的反思。
    提到當(dāng)前教師人才招聘體制,相信大家可以從各種渠道看到和聽到很多負(fù)面的反映。謹(jǐn)舉幾例:xx年畢業(yè)于xxx大外語系的優(yōu)秀畢業(yè)生胡紅英語過8級,xx年應(yīng)騁到xx,xx年參加xxx縣公招考試,專業(yè)考試第一名(86分)綜合考試是入圍中的最后一名(67分),被分到二職中;同年西師大化學(xué)系的譚政坤因綜合考試不理想沒有考到墊中來憤然離開故鄉(xiāng),選擇了壁山中學(xué)。今年英語過8級的xx年畢業(yè)于西師大外語系現(xiàn)在永川一個職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教的邱君要求調(diào)回來至今無法實現(xiàn),同樣是西師大漢語言文學(xué)系畢業(yè)的張靜因男朋友是研究生被我校招錄但只能是在師范當(dāng)代課教師,東北師大畢業(yè)的學(xué)生也只能在墊五中任語文教員。也許,這些是個案,但是個案的出現(xiàn)也許帶來更多的個案,直至由點及面。由此我認(rèn)為,我們的體制肯定有弊端和不足,當(dāng)然我們不能用“一把火燒光”的虛無主義態(tài)度來對待它,我們要看到這個體制的可存在的價值,但我們要不斷地通過努力去改善它改進(jìn)它,因墊中畢竟是xxx唯一的一所重點中學(xué)。我們已經(jīng)在這個體制之中,我們表達(dá)心聲與大膽呼吁的前提是服從與做好本職。這是我對“體制”的一點淺見。
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十七
    大家好!
    在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié),今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)。我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    過去的一年里,我們團(tuán)結(jié)小學(xué)牢固樹立并認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,以“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),改革創(chuàng)新課堂教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)正,教風(fēng)嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻(xiàn),是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風(fēng),抓學(xué)風(fēng),認(rèn)真做好班級各項,使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。我們剛剛送走的畢業(yè)班,各科成績均居于全縣中上游,受到了學(xué)生及廣大家長的好評。
    作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個職業(yè),就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我就會開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師。
    一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,讓我與時俱進(jìn),永不停步。
    金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因為如此,我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時時自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會有更高的教學(xué)水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。
    學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗,更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,為立石教育的美好明天而共同努力。
    最后再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    上午好!
    尊敬的各位同仁,教師節(jié)快樂!
    在第38個教師節(jié)來臨之際,今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對教育的重視,對我們一線教師的關(guān)愛。
    我是1990年參加工作的,20多年的教育教學(xué)實踐,我感觸很深。辦人民滿意的教育,這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo),也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。20多年來,我時時告誡自己,要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子,他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一,但對于每個家庭來說卻是全部的`希望。對于老師來說,我盡其所能教育學(xué)生成人,做好人,努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。20多年來,教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換,從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程,每一次教改都讓我感到壓力巨大,要求自己努力學(xué)習(xí),力求跟上教育理念的更新,與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平,我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷,掌握了電腦、多媒體運用技術(shù),參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵,省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎,榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道,距離家長和學(xué)生的要求,跟其他優(yōu)秀教師相比,我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的,唯進(jìn)步不止步,愛崗敬業(yè),求知奉獻(xiàn),保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視,我們的工作條件正在逐年改善,教育公平正在實施。很多人說,教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼,不能有愧于孩子。
    選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會,教師的待遇確實不高?!凹葋碇瑒t安之?!蔽艺J(rèn)為教師確實應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè),“十年樹木,百年樹人。”我認(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值,自尊自重,樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感,用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。20多年來,我的學(xué)生上千人,他們先后走上了各行各業(yè),不少人成為自己崗位上的佼佼者,我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐帯!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”太傷感,我更愿意用“待到山花爛漫時,她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
    在以后的工作中,我將一如既往勤勉發(fā)奮,做一個學(xué)生心目中的好老師!
    教師節(jié)座談會發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!我也好!
    金秋九月,清風(fēng)吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來了教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸站在這里講話,心情既激動又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲:“辛勤的園丁們,教師節(jié)快樂!”
    剛才,張校長的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前,我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了,但是在六中的兩年里,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的,張校長登高望遠(yuǎn)的深邃,吳校長勇往直前的進(jìn)取,胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細(xì)心的指導(dǎo),給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導(dǎo)教師講好課,領(lǐng)導(dǎo)們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
    讓每一個教師都得到了長足的進(jìn)步。正是因為六中有一位位認(rèn)真做事,踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo),有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的好老師,才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
    選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間,只為教育來,張校長言猶在耳。
    老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍,去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,闔家歡樂!謝謝大家.