通過寫心得體會，我們可以進一步反思和探索個人在學(xué)習(xí)或工作中的成長與不足。寫心得體會時可以運用一些邏輯思維和分析方法，挖掘問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會范文，可以提高自己的寫作水平和思考能力。
護理操作總結(jié)心得體會篇一
轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為積極主動服務(wù)，對自己所管的病人主動地去關(guān)心，主動地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時進行健康教育，規(guī)范病房管理。進行護理治療的時候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對自己所患疾病的認識，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護理等等。用積極主動為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。
作為一名責(zé)任護士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來，讓我們和病人溝通的時間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當成自己的家人，盡量給病人以家的感覺。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。
在護理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時做好病人的入院宣教。每天床頭交接時，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時，責(zé)任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護患雙方的和諧。
示范病房開展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負責(zé)護士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨， 我們科室多次召開護士會，制定了新的工作職責(zé)，工作標準，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護理落實的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點，比如周一核對過敏標示及護理級別，周三責(zé)任護士匯報病史等。
護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責(zé)任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護士，對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
護理操作總結(jié)心得體會篇二
看護是一項需要耐心和技能的工作，每天都面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。在長達三年的看護工作中，我積累了許多經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對護理操作的心得體會。這些心得不僅幫助我提高了工作效率，還使我成為一名更好的看護人員。
首先，正確的手衛(wèi)生非常重要。在接觸病人之前和之后，要認真洗手，并正確使用洗手液。手衛(wèi)生是預(yù)防感染的重要措施之一，對病人的安全和健康至關(guān)重要。在進行操作前，要確保自己的手部干凈，使用消毒劑或戴手套。此外，還要定期修剪和清洗指甲，保持手部清潔，并避免傳播細菌和病毒。
其次，交流和溝通是看護工作中不可或缺的一部分。與病人和他們的家人建立良好的溝通和理解非常重要。在進行任何操作之前，與病人討論并解釋步驟和目的，并確保他們理解和愿意接受。聽取病人的意見和需求，并及時進行記錄和反饋。溝通不僅可以建立信任和友好的關(guān)系，還可以提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。
第三，正確的操作技巧是有效完成看護工作的關(guān)鍵。在進行各種護理操作時，要確保熟悉正確的操作步驟和技巧。例如，在翻身病人時，要掌握正確的操作姿勢和技巧，確保病人的身體不受損傷。在插管或拆線時，要小心謹慎，避免引起病人的不適和感染。只有熟練掌握正確的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，關(guān)注個人形象和儀容?？醋o人員的儀容儀表和個人形象是建立良好印象和職業(yè)形象的重要組成部分。要保持整潔、干凈和穿著適當?shù)墓ぷ鞣?。同時，要注意言談舉止的禮貌和行為規(guī)范，尊重病人和他們的家人。一個專業(yè)的形象和儀容可以加強與病人的信任和親近感，也能夠提高看護工作的效果和質(zhì)量。
最后，自我保護和健康管理是看護工作中不可忽視的一部分。看護工作往往需要長時間站立和身體活動，容易導(dǎo)致疲勞和身體不適。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免長時間久坐或連續(xù)工作。同時，要關(guān)注自己的健康狀況，定期進行體檢和保持鍛煉。只有保持良好的身體健康，才能更好地完成看護工作，并提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，看護工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過不斷的努力和積累經(jīng)驗，我意識到正確的手衛(wèi)生、良好的溝通和溝通技巧、正確的操作技巧、關(guān)注個人形象和儀容以及自我保護和健康管理是提高看護質(zhì)量的重要要素。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的護理水平，為每一位病人提供更好的看護服務(wù)。
護理操作總結(jié)心得體會篇三
在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導(dǎo)和腸道準備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
護理心得體會
護理操作總結(jié)心得體會篇四
對這次技能大賽有很多的心得體會，特別是對高職組的“弘聯(lián)杯”護理技能大賽感觸頗深。在此我向大家分享一下我的各種心得體會。本次的“弘聯(lián)杯”護理技能大賽總共有來自全省各地的15支隊伍45名參賽選手，每支隊伍有三名參賽選手和指導(dǎo)老師。我在比賽前半個月被選為預(yù)評分選手，和我們學(xué)校的三位參賽選手一起訓(xùn)練。我始終覺得我們學(xué)校的三位參賽選手是所有選手中最漂亮的，她們是最棒的，她們給了我們太多太多的感動。才剛剛開學(xué)的時候她們就已經(jīng)開始訓(xùn)練了，從開始訓(xùn)練一直到比賽的這段時間，她們沒有周末，沒有休息的時間，她們每天只有吃飯睡覺的時間。這一個半月的時間，她們都是如此，當其他人在休息的時候，她們在訓(xùn)練，其他人周末出去玩了，她們也在訓(xùn)練，當其他人清明節(jié)放假了，她們?nèi)匀辉谟?xùn)練。每天七點起床，一直訓(xùn)練到晚上十點，午覺也是在訓(xùn)練室睡的。但是她們?nèi)齻€沒有一點抱怨，沒有退縮，每天都是以飽滿的精神來訓(xùn)練。
我始終相信，只要是付出過的終有回報。而事實證明了，我是對的。當我們知道了她們?nèi)齻€成績的時候，每個人都很感動，我們的幾位指導(dǎo)老師都哭了。她們?nèi)齻€能取得這么好的成績真的是很不容易，一路走來非常的辛苦。但是最終也得到了應(yīng)有的回報，她們?nèi)齻€的成績非常的好，包攬了本次技能大賽的前三名。對于其他人來說，這只是個名次，但是卻不知道為了這個成績，她們?nèi)齻€付出了多少。甚至還有某些院校的人懷疑我們的這次成績，或許在他們看來我們這次成績好只是因為我們的主場優(yōu)勢，但是他們并不知道我們付出了多少，這只是我們應(yīng)得的成績。甚至某些院校的人還會懷疑我們作弊，但是最終我們學(xué)校的三位選手用實際行動堵住了他們的嘴。某些學(xué)校一點也不重視這次的技能大賽，甚至是在比賽前十多天才開始訓(xùn)練，就這樣來參加參加比賽，怎么可能會有好成績。一份耕耘一份收獲，這一直是我的人生信條。而這次的技能大賽也讓我更加的堅信，只要我們付出過，一定會有回報。
護理操作總結(jié)心得體會篇五
根據(jù)市福利院統(tǒng)一安排，第一批赴__學(xué)習(xí)的一共__人于__月__日至__日進行了為期_周的養(yǎng)老護理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我非常榮欣地參加了這次培訓(xùn)，下面我就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲、體會兩個方面向領(lǐng)導(dǎo)、同志們作一匯報，不足之處請批評指正。
第一方面整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。
這次培訓(xùn)共開設(shè)了理論和實踐兩大課題。理論方面主要講了《老年人權(quán)益保障法》、養(yǎng)老護理員如何與老人溝通、口才與溝通能力的演練、老年人的營養(yǎng)需求、老年人日常生活照料與急救技術(shù)演練、安全保護、養(yǎng)老護理員24小時流程等課程;實踐方面主要進行了“急救技術(shù)臥床老人的生活照料”實踐活動。如：協(xié)助老人移向床頭、協(xié)助老人從床上移到輪椅、整理床鋪等。
學(xué)習(xí)期間，我能夠做到精誠團結(jié)、互幫互助圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主要做到了三點：一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真。能按照學(xué)前院長、科長的要求端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，認真實踐，把宜昌福利院的好的做法和好的建議都結(jié)合本單位實際去學(xué)習(xí)。二是明確任務(wù)，認真思考。學(xué)前院長、科長對我們每一個學(xué)員都交代要好好學(xué)習(xí)，回來要交流體會。在學(xué)習(xí)中我能把所學(xué)、所見、所聞與我們福利院的工作實際進行思考，認真撰寫心得體會，達到學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用的目標。三是嚴格紀律，注重安全。學(xué)習(xí)中我能夠按照學(xué)習(xí)班和學(xué)前院領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到遵守教學(xué)紀律、注意乘車安全，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二方面學(xué)習(xí)期間的收獲和體會。
(一)硬件設(shè)施、文化氛圍是他們的突出特點，值得我們學(xué)習(xí)。
1、環(huán)境帶來了視野。到了宜__福利院給人感覺環(huán)境很好，有寬闊的場地，有標語的明向，包括社區(qū)、廚房、走廊都一目了然，清晰可見，顯得正規(guī)規(guī)范。
2、豐富的文化帶來了快樂和幸福。比如閱覽室、健身房、老年歌舞廳，他們命名為“梨園匯”。多樣的文化活動讓老人們感到無比的快樂和幸福，不至于感到孤單。
3、室外老年人自己組織的活動。比如我與老人交流時得知那里的老人自己組合歌隊，分別在周二、周四、周六在他們的生活區(qū)進行演唱。晚上我還看見老人們組織在室外跳健身舞，有的老人在彈琴并伴唱，“梨園匯”里有老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿優(yōu)美，特別是有一位老爺爺90多歲了，居然看上去像70來歲的樣子，身桿挺直等等這都體現(xiàn)了那些老人的具有良好的素質(zhì)和心態(tài)。更證實了“老有所養(yǎng)，老有所樂”這句話。也讓他們有新家的感覺。
(二)服務(wù)質(zhì)量是他們的主要抓手，為我們做出了榜樣。熱情的服務(wù)態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他們每一位領(lǐng)導(dǎo)也好，員工也好，都是面帶微笑和滿口的標準普通話與我們進行交流。包括他們?nèi)胱〉睦先艘踩绱?，因為要考慮到來自各方的老人，說實話我真希望我們院全體員工都用普通話來和老人交流，因為我們院內(nèi)有多方老人，這樣便于溝通。
服務(wù)這方面院內(nèi)是最能體現(xiàn)的質(zhì)量，在與老人溝通過程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77歲，40歲因高血壓半身不能自理，在宜昌福利院住了十來年，他親口告訴我：“這里的服務(wù)態(tài)度很好，環(huán)境也很好，吃的也很好，這里的領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)員們對每一位老人都很上心，感覺像自己的兒女和孫女，在這里和自己的家沒什么區(qū)別”。這些話聽后真讓我體會到只要我們服務(wù)到位了，老人才會有這種感覺。另外，還有老年人的營養(yǎng)需求，飲食原則：要保證有足夠的營養(yǎng)，食物也要多樣化，并且有益于消化吸收，來調(diào)解老人的食欲。
(三)強化工作分配管理值得我們借鑒。
不同的崗位都有相應(yīng)的工作流程(院長—部門主任—班長—護理)例如：部門主任工作流程，崗前準備—深入—線查房—發(fā)現(xiàn)問題—解決問題—制定指導(dǎo)性文字材料—服務(wù)跟蹤—創(chuàng)新思路。
每天都要有交班原則：
1.接班者未接清之前，交班者不得離崗;。
2.交班中如發(fā)現(xiàn)問題不清，應(yīng)立即查問并及時解決;。
3.交班中發(fā)現(xiàn)問題由交班者負責(zé)，接班后再發(fā)現(xiàn)問題由接班者負責(zé)。
(四)抓好與老人溝通是我們護理人員非常重要的環(huán)節(jié)。我剛?cè)朐簝稍?，具體工作好多不是很懂，通過這次培訓(xùn)使我感覺到與老人的溝通是我們護理人員的重要環(huán)節(jié)。
第一要了解老人的心理特征包括他們的(能力、氣質(zhì)、性格、興趣、需要、動機及自我意識)情緒、認知、行為來了解。
第二溝通內(nèi)容是一個過程，可使兩人互相了解，是老人心里想的，喜歡的，感興趣的事物，此外也可通過家人的溝通來了解。
第三溝通重點，以老人的身心健康、需要、快樂、幸福為中心。必須要做到：尊重、熱情、真誠、共情、關(guān)注、主動和耐心。
第四溝通渠道，我們要用眼、耳、口、身體、表情和其他信息載體，來動嘴、動心，動腦，動情。
第五溝通的技術(shù)，在與人溝通時，我們應(yīng)該注意力集中，聚精會神來聽，要面對面并帶著微笑來傾聽和交談。在聽時不要只聽一半，不要把自己的想法投射到他人身上，還要聽出弦外之音，也就是老人故事背后的情緒、不滿、憤怒、遺憾和后悔。比如一位老人說：“我這么大歲數(shù)還活著干啥。”假如你是他的孩子能否聽出弦外之音呢?在我們院內(nèi)，我聽過兩位老人說出類似的話，我當時就說：“奶奶，你不能這樣想，對兒女來說，不管你們的身體狀況如何，只要活著就好，對他們來講就是一種精神支柱，最起碼還能叫聲媽，而我呢，98年就沒爸爸了，我現(xiàn)在想叫都叫不著，心里那種苦真的很痛”。我這樣一說，奶奶點頭認可了，說是呀。通過良好的溝通技術(shù)和方法與老人進行溝通，使老人老有所敬、老有所樂、老有所用、老有所為。要學(xué)會寬容，關(guān)懷和理解，孝敬老人，尊重他們，其實也就是尊重我們自己，因為誰都不能永葆青春，誰都會變老，讓我們在與老人溝通中能發(fā)現(xiàn)老人的智慧之光，并感到快樂和幸福。
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質(zhì)量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術(shù)培訓(xùn)，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務(wù)酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓(xùn)。
臨床上注重基礎(chǔ)護理教學(xué)，腫瘤護理理論和護理技術(shù)的講學(xué)及傳授內(nèi)容偏少，此次腫瘤專科護士培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容有：
1、安全護理分享與思考;。
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應(yīng)用;。
3、癌痛規(guī)范化治療;。
4、乳腺外科治療進展;。
5、化療藥物安全給藥;。
6、腫瘤科護理人員心理調(diào)適;。
7、腫瘤治療進展;。
8、食物營養(yǎng)與癌癥預(yù)防;。
9、det評分表的臨床應(yīng)用;。
10、腫瘤患者心理護理;。
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺，并且從內(nèi)心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學(xué)習(xí)，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預(yù)防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關(guān)注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔(dān)，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調(diào)適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責(zé)任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的?？谱o理知識。
以上是我的一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
20__年_月__日我有幸參加了中華醫(yī)學(xué)會心血管病學(xué)分會和中國心血管健康聯(lián)盟的指導(dǎo)支持下，心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心組織舉辦的第一期心血管病介入護理技能進階培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。并通過理論和實操考核，于20__年_月__日取得了由心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心專家委員會頒發(fā)的第一期心血管病護理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
20__年_月__日—20__年_月__日期間，心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心邀請了18位具有豐富臨床經(jīng)驗的國內(nèi)知名醫(yī)療和護理專家，通過遠程教育平臺，歷時六周的時間，為我們40家心血管病護理及介入培訓(xùn)基地的125名帶教老師進行培訓(xùn)。心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)課程分為三個部分：第一部分為心血管介入診療理論課程。這一場場學(xué)術(shù)盛宴精彩紛呈，使我們領(lǐng)略到各位名師風(fēng)采，同時又學(xué)習(xí)到了心血管專業(yè)理論知識。他們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗和獨特的教學(xué)風(fēng)格，運用通俗易懂結(jié)合實際案例的授課方式，為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強，清晰、易懂的理論知識，為我們精準護理急、危重癥介入患者貯備了堅實的理論基礎(chǔ)。我們受益匪淺，收獲滿滿。導(dǎo)管室的工作既緊張又快節(jié)奏，護士除了掌握臨床基礎(chǔ)護理技術(shù)外，還要嫻熟地掌握多項儀器設(shè)備的使用，進行術(shù)中患者心電圖的改變、壓力波形的變化以及各項生命體征監(jiān)測，做好病人的病情觀察，如有變化配合醫(yī)生進行搶救。只有堅實的心血管疾病的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)作保障，才能夠了解疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，對疾病的轉(zhuǎn)歸有清楚的認知，在出現(xiàn)緊急情況下，處置得當，化險為夷，為搶救生命爭取寶貴的時間。
第二部分為專業(yè)護理/技術(shù)課程。每一位護理專家的授課既專業(yè)又具有實用性，譬如改善治療的基礎(chǔ)條件，建立完善規(guī)范管理、嚴格執(zhí)行管理制度、密切配合縮短介入治療時間及減少術(shù)中、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護技的團隊協(xié)調(diào)溝通合作，急、危重病人的搶救、加強人文關(guān)懷，改善病人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，從而更有利于病人配合治療和康復(fù)。隨著醫(yī)院信息化建設(shè)的不斷深入使醫(yī)院實現(xiàn)了醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進，保證醫(yī)療安全有據(jù)可循，科學(xué)規(guī)范，改善了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，對醫(yī)療資源進行精細化管理，降低成本，加強和改善內(nèi)部控制，為醫(yī)院管理決策提供有力的依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，使我們對急、危重癥患者介入搶救治療、護理和儀器設(shè)備使用有了深一步的了解，對臨床護理工作有很好的指導(dǎo)作用，彌補了我們在工作中的不足，真正做到胸中有數(shù)遇事不慌，真正做到“未雨綢繆防患于未然”。這些在導(dǎo)管室對急、危重癥患者精良護理技術(shù)上，在高度的工作責(zé)任心和準確預(yù)見性上得到了充分體現(xiàn)。緊急狀況下護士能運用自身掌握的專業(yè)知識“早發(fā)現(xiàn)、早說出”，快速有效地配合施救，從死神手中挽救生命，是我們的職責(zé)所在。在導(dǎo)管室有一個口號“時間就是心肌，時間就是生命”。
第三部分是專業(yè)護理/技術(shù)操作培訓(xùn)課程。教授及護理專家們運用“醫(yī)療界最懂護理，護理界最懂醫(yī)療”的理念進行授課，將我們學(xué)習(xí)到的'理論專業(yè)知識運用實踐中去，做到理論與實際相結(jié)合，既提高了我們心血管領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能和基本理論知識，又學(xué)習(xí)了最前沿的技術(shù)，同時，通過同步的實操技能培訓(xùn)實現(xiàn)了個性化培訓(xùn)，同質(zhì)化追求的宗旨，從而為提高護理質(zhì)量，保證患者安全保駕護航。
為期42天的學(xué)習(xí)順利結(jié)束，在培訓(xùn)中心的精心地統(tǒng)籌安排下，應(yīng)用新穎的遠程授課模式，足不出戶就可以享受到國內(nèi)一流專家的工作指導(dǎo)。專家們時刻關(guān)注著學(xué)員們聽課的效果反饋，衷心感謝培訓(xùn)中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。
在心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心提供的培訓(xùn)期間，科室里的同事們百忙之中紛紛參與學(xué)習(xí)探討，掀起了學(xué)習(xí)熱潮，并將學(xué)到的知識運用在工作中，深深體會到了培訓(xùn)內(nèi)容的實用性。雖然首期只有我和王艷慧同志參加培訓(xùn)，但在大家共同學(xué)習(xí)參與下使科室整體工作水平邁上新的臺階，對導(dǎo)管室護理工作起到了規(guī)范引領(lǐng)、安全創(chuàng)新，推動導(dǎo)管室護理工作緊跟時代發(fā)展的步伐，為保障醫(yī)院導(dǎo)管室護理安全起到積極的作用。
5月14日，我們班，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護理心得體會。時至模擬結(jié)束了，原本迷茫與體會，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺。因而十分感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會。
臨床的模擬實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
剛進入模擬場景的病房，總有一種護士的感覺，在帶教老師們的豐富經(jīng)驗中，我們更又了打定良好的基礎(chǔ)前提，這應(yīng)該算的上是實踐中的第一個收獲：學(xué)會護士心得體會，學(xué)會在不同環(huán)境中處理護患關(guān)系。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應(yīng)該及時與患者進行溝通。通過實踐，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。在實踐結(jié)束后，老師針對我們的模擬演習(xí)中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時，我們該增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作。整體上說，實踐學(xué)習(xí)中的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這期間中，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們應(yīng)該理解病人患病的這種心理，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁。
總而言之，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第四、第五點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道學(xué)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝學(xué)校培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
踏上護理工作崗位已經(jīng)13個春秋。我深深體會到所從事護理業(yè)的神圣，并且隨著時間的推移讓我對這份職業(yè)有了更加深刻的認識和感悟?！爱斠幻滓绿焓梗脽o私的奉獻為患者架起生命的橋梁……”成為我對護理事業(yè)不懈追求的航標。作為一名白衣天使必須要有無私奉獻的工作精神，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，必須要有技藝精湛的工作素質(zhì)，必須要有嚴肅認真的工作態(tài)度，必須要對患者大公無私的關(guān)愛，所以在工作過程中我熱情接待每一位病人，關(guān)心每一位病人，耐心地聽取病人的意見，勤奮地做好每一項工作，為病人早日康復(fù)盡自己最大的努力，為護理事業(yè)做出我自己應(yīng)有的貢獻。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的順利開展，我從內(nèi)心真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，以病人為中心，強化基礎(chǔ)護理，全面落實護理責(zé)任制，把優(yōu)質(zhì)護理作為護士的職責(zé)和本分，懷有感恩之心，把制度從墻上請下來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)深入到病房中，了解病人的心理、需求，努力改善互患關(guān)系。
時光飛逝，匆匆如流，我們科開展優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)兩年多來，每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎(chǔ)護理操作，主動了解患者各種生活的需求。當每一個清晨走進病房，微笑總是不由得掛在臉上，總覺得病人如同自己的親人一樣，總是有種動力促使我去接近，去用心照顧他們。我們科實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，和其他護士一起認真貫徹“以人為本，護理先行”的服務(wù)宗旨，貼近病人，貼近臨床，貼近社會，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)心。
在這短短十幾年工作中，作為一名普通護士，每天穿梭在病房中，在病房度過無數(shù)個日日夜夜，默默為患者奉獻著青春。雖然家住距離醫(yī)院20余公里外的西固區(qū)，每天乘車至少4個小時，在車上，我總會想到患者的需要，想到患者的痛苦，覺得雖然有些苦、累，但是當看到一個個特別病危的患者，從死亡線上救回來的時候，我感到特別欣慰和滿足。尤其是實行優(yōu)質(zhì)護理以來，我分管的每一位患者深深留在我們的記憶深處，令我們久久不能忘懷。那是一位中年男性患者，車禍致多發(fā)骨折，生活不能自理，在我接診的那一瞬間感到無比心痛，開始領(lǐng)悟到救死扶傷的真正內(nèi)涵。該患者是個脾氣暴躁，獨處多年、不容易和別人交流的一個人，由于患者自身這種性格的缺陷，造成了很多護理上的不便，但是我沒有因為患者的這種情況而挑剔，總是耐心開導(dǎo)，悉心照顧，每天給他打針、輸液、換藥、整理床單等，幫助他翻身拍背，幫他喂飯喂水，囑咐他多喝水，多吃蔬菜，保持大便通暢，預(yù)防泌尿系感染等。禍不單行，幾天后該患者又被診斷為糖尿病，她每天毫不厭倦的重復(fù)給他講解糖尿病飲食、如何預(yù)防糖尿病并發(fā)癥，患者的病情日益好轉(zhuǎn)，漸漸地她看到患者露出了笑容，一種極其珍貴，及其會心的笑，這對于我來說是汗水后的甜果，是心靈莫大的安慰，是工作道路上極大的動力。住院50余天，病人痊愈出院。出院的前一天，該患者拉著我的手說：“真不知道說些什么，總之一句話，非常感謝你這五十多天對我無微不至的關(guān)心、愛護、支持以及無私的奉獻，我被你們的護理深深地感動著，我會永遠記住你?！睙o數(shù)這樣的患者經(jīng)過我精心的照顧、貼心的護理、耐心的開導(dǎo)，逐漸擺脫了病痛的折磨和性格上的缺陷，使患者一步步走向身心健康的道路，換來的每一次微笑都是我工作歷程中一次又一次絢爛的春天。
是啊!護理這份職業(yè)是普通的，瑣碎的，辛勞的，我與千萬個護理姐妹一樣，在護理工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，在普通中收獲成長，在辛勞中收獲欣慰，在瑣碎中體現(xiàn)人生的價值。工作中的我們總是帶著微笑，耐心的解答患者和家屬的疑問，幫助患者解決困難。我們科是醫(yī)院實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的第一個試點病區(qū)，因此我們對工作有了更深刻的理解，對工作的熱情注入了新的活力，相信我們每一個人都會以良好的精神面貌，高度的責(zé)任心和過硬的技術(shù)滿足每一位患者的服務(wù)需求!
護理操作總結(jié)心得體會篇六
在這里談一談護理技能大賽的感受與體會，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這樣一個檢驗自己的好平臺，感謝我的老師給予我莫大的幫助與關(guān)懷。其次，我要感謝一起并肩作戰(zhàn)的好伙伴們，更要感謝努力拼搏，堅持不懈的自己。
當我接到有機會參加“護理技能大賽”這一消息的時候，說真的，我是有點懵的，因為在校學(xué)習(xí)和實習(xí)幾個月來并沒有接觸過相關(guān)的比賽，因為沒有一點點地關(guān)于比賽的經(jīng)驗使我有些緊張。緊張我能不能好好把握這次機會;緊張我能不能將所學(xué)技能發(fā)揮到極致;緊張我會不會辜負老師和大家的期望……當然，在緊張與慌亂中，依然存在一絲小激動，有這樣一個好的機會去檢驗我的護理技能水平何樂而不為呢?細想之后，我開始期待我在這場大賽中的表現(xiàn)。
正在實習(xí)的我接到老師的電話后，立馬趕回學(xué)校參加訓(xùn)練。為了節(jié)省時間，多多練習(xí)，精進技能，中午我們就在實訓(xùn)室稍作休息，選擇將晚飯時間推后至半夜，從早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一時一刻不敢放松。不分晝夜的操作訓(xùn)練，我們沒有一個人喊苦怨累。短暫的休息時間好好利用，第二天早上仍要元氣滿滿。就這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，持續(xù)了半個月，雖然累，但很充實;雖然苦，但很值得。中途從未想過放棄，因為有努力的方向，所以有堅持不懈的動力。
臨近考試，我們出發(fā)去臨汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪費任何一秒，抓緊一切可利用時間復(fù)習(xí)理論知識。參加開幕式后，就進行了理論考試。晚上出分數(shù)時，心情有些失落，分數(shù)有些低，跟自己的預(yù)想有些不太一樣。但我沒有被低落的情緒所影響，因為同時接到了第二天我們比賽的時間是下午。這個時間段是相對較好的，意味著我還有一上午的練習(xí)時間。整個上午與耗材“較勁”，專注且謹慎。到了下午，抽題抽序，我抽到的順序是第三，我在等待時把操作順序與要點捋了一遍又一遍，緊張是肯定的，但我在努力克服。用物準備就序，馬上就是考試，仔細的做完全程，出來后很快就意識到了自己的錯誤，但老師的認可與肯定給了我很大的心理安慰與鼓勵。到了次日下午的閉幕式，獲獎名單也即將揭曉，我的心情是前所未有的凝重，怕辜負、怕期待落空。撲通撲通的心跳，緊握的雙手，只有自己才能感受到當時那種復(fù)雜的心情。聽到一等獎中有“陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院”王佳名字的那一刻，我突然釋懷了，心里的石頭落了地，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的開心，我的激動，無以言表。這一刻，我只想說，努力不會白費，付出終有回報!
祝賀每一個努力的我們都贏得了屬于自己的掌聲與認可，祝賀每一個認真的我們都得到了自己應(yīng)得的榮譽!雖然榮獲了一等獎，但終歸有些遺憾，實習(xí)期間老師發(fā)的理論題自己并沒有重視起來，否則的話，會有更好的成績的。
特別感謝李潔老師全程的陪伴，感謝她對我們的關(guān)懷與付出。特地搬來學(xué)校住，就是為了方便指導(dǎo)我們訓(xùn)練，在此我想說一句：老師，您辛苦了!謝謝您!
我想說，不要在乎選擇了哪條路，關(guān)鍵是要堅持走下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能達到的距離;只要走的比別人更遠，就能看見別人看不到的風(fēng)景。加油吧!沒有人可以把努力發(fā)光的你拉進黑暗!
最后再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝醫(yī)護系老師的付出。
護理操作總結(jié)心得體會篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，護理操作視頻逐漸成為新的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生、醫(yī)護人員可以通過觀看護理操作視頻來學(xué)習(xí)和掌握護理技巧。我最近也通過觀看一系列有關(guān)護理操作的視頻，獲得了許多寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我個人的見解，并探討這種學(xué)習(xí)模式的優(yōu)缺點。
第二段：優(yōu)點
首先，護理操作視頻具有直觀的優(yōu)勢。與傳統(tǒng)的書面資料相比，視頻能夠展示實際操作全過程，并通過視覺和聽覺傳達各種需要注意的細節(jié)。這種直觀性可以極大地提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，使他們更容易理解和掌握技巧。
其次，護理操作視頻具有靈活的優(yōu)勢。人們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和時間安排，在任何地方、任何時間觀看視頻。這種自主權(quán)讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣去自主選擇視頻內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)動力和主動學(xué)習(xí)。
第三段：缺點
然而，護理操作視頻也存在一些缺點。首先，視頻的真實性可能受到懷疑。有些視頻可能是通過演員而不是真實護士進行拍攝，這樣可能無法準確地反映實際操作中的困難和挑戰(zhàn)。此外，一些情況下可能會缺乏操作說明和解釋，導(dǎo)致觀眾無法深入了解護理操作的原因和背后的科學(xué)原理。
第四段：心得體會
在觀看護理操作視頻的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我意識到實際操作的重要性。雖然視頻可以提供指導(dǎo)，但真實的操作才是真正考驗技能的環(huán)節(jié)。其次，我明白了溝通與團隊合作的重要性。護理工作往往需要與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員共同合作，只有良好的溝通和團隊合作才能保證高質(zhì)量的護理服務(wù)。最后，我深刻體會到反復(fù)練習(xí)的必要性。觀看視頻只是一個開始，通過不斷的練習(xí)才能真正掌握技巧。
第五段：總結(jié)
通過護理操作視頻，我獲得了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，但也意識到了其存在的一些缺點。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我會結(jié)合其他學(xué)習(xí)資源，如書本、實踐課程等，以獲得更全面和深入的學(xué)習(xí)體驗。與此同時，我也會注重實踐，通過實際操作來進一步提高自己的護理技能。總的來說，護理操作視頻是一種有益的學(xué)習(xí)工具，但需要融合多種學(xué)習(xí)方式才能達到最佳效果。
護理操作總結(jié)心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
老年人是社會中不可或缺的一部分，他們對社會做出的貢獻不能忽略。即使他們已經(jīng)年齡大、體弱多病，作為護理人員還是需要盡我們所能去照顧他們。在長期的護理工作中，我深刻認識到老年人護理的重要性和技巧。
第二段：認識老年護理（200字）。
老年人護理是一門專業(yè)學(xué)科，也是一項細致嚴謹?shù)墓ぷ?。對于老年人的生理和心理特征有透徹的認識以及細致入微的護理操作能夠最大程度地保證老年人的生活質(zhì)量。在實際工作中，我們要加強老年人健康教育，鼓勵老年人積極參與鍛煉身體的活動，幫助他們構(gòu)建一個積極健康的生活方式。
老年人護理的過程中，我簡要總結(jié)了幾點心得。首先，要關(guān)注老年人的口腔衛(wèi)生，幫助他們清潔牙齒和舌頭，預(yù)防口腔疾?。黄浯?，應(yīng)合理安排老年人的生活起居，減輕平時的負擔(dān)，防止扭傷和摔倒；同時，我們還應(yīng)該定期為老年人進行按摩，幫助他們緩解身體的疲勞和緊張，保持一個良好的心情。此外，在老年人的飲食上也應(yīng)該注意營養(yǎng)平衡，給他們安排新鮮、清淡、易于消化的食物，避免高脂肪、高鹽、高糖的攝入。
第四段：護理實踐案例（300字）。
“不留遺憾是我們的承諾，讓病人安心離開是我們的責(zé)任”。在我的護理工作中，我遇到過一個身體狀況極差的病人。這位老人有多種疾病纏身，在醫(yī)院內(nèi)住了很長一段時間。但是，在我的細致護理和鼓勵下，他逐漸恢復(fù)了身體健康，積極參與各項鍛煉活動，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。病情最終得到了良好的緩解，這也成為了我們醫(yī)護人員的一份喜悅。
第五段：結(jié)語（150字）。
老年人的身體狀況是我們關(guān)注的重點，為他們做出充分的護理和照顧是我們義不容辭的責(zé)任。在實際工作中，我們要切實提高護理技能水平，熟練掌握老年護理的技巧和方法。同時，我們還應(yīng)該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們所能去滿足老年人對生活的需求和期望，確保老年人健康、安全、舒適地度過余生。
護理操作總結(jié)心得體會篇九
護理操作代課是我大學(xué)期間的一門實踐課程，通過為患者進行各類護理操作的模擬訓(xùn)練，幫助我們掌握基本的護理技能和理論知識。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的護理知識，還有很多實踐技能和經(jīng)驗。以下是我對護理操作代課的心得體會。
首先，護理操作代課讓我深刻理解到了護理工作的重要性。在課堂上，我們通過模擬真實的護理場景，了解到了患者在疾病和傷病中的痛苦與無助。在為患者進行各類護理操作時，我明白了護理工作對患者生命安全和身體康復(fù)的重要作用。通過這門課程，我進一步確認了自己對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，決心將來成為一名合格的護士。
其次，護理操作代課讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性。在模擬護理操作的過程中，我們需要與同學(xué)們合作完成各項任務(wù)。每個人的分工和配合都至關(guān)重要，一絲絲疏忽都可能導(dǎo)致操作失誤和患者的傷害。這讓我意識到，在護理工作中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，只有團結(jié)一致，充分發(fā)揮每個人的專長，才能夠提供安全高效的護理服務(wù)。同時，尊重他人，善于溝通和協(xié)商也是必不可少的。
再次，護理操作代課讓我學(xué)會了仔細觀察和細致入微。在進行各類護理操作之前，我們需要對患者進行全面的體格檢查，從表面到內(nèi)臟，從常規(guī)指標到臨床表現(xiàn)，都需要嚴密觀察。這些觀察不僅有助于判斷患者的身體狀況和問題，還能及早發(fā)現(xiàn)并預(yù)防可能的疾病。通過這門課程，我懂得了細致觀察和入微思考的重要性，這是一名優(yōu)秀護士必備的素質(zhì)。
最后，護理操作代課讓我了解到了護理技能的復(fù)雜性和難度。在模擬操作時，我們需要掌握許多專業(yè)的操作技巧，如留置導(dǎo)尿管、皮下注射、靜脈輸液等。這些技能既需要理論的支持，也需要實踐的經(jīng)驗。通過多次的模擬操作和指導(dǎo)老師的點評，我逐漸掌握了這些操作技能，并在實際工作中運用到護理實踐中。這讓我深刻認識到，護理技能的學(xué)習(xí)和掌握是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。
總之，護理操作代課是我大學(xué)期間的一門重要實踐課程，通過模擬護理場景和操作技巧的訓(xùn)練，幫助我們掌握了基本護理知識和技能。通過這門課程，我深刻理解到了護理工作的重要性，同時也體會到了團隊協(xié)作的重要性。此外，通過細致觀察和入微思考的訓(xùn)練，我學(xué)會了仔細觀察和思考。最后，通過掌握各類護理操作技巧，我認識到了護理技能的復(fù)雜性和難度。這門課程對我今后從事護理工作具有重要的指導(dǎo)意義，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
護理操作總結(jié)心得體會篇十
在護理專業(yè)的教學(xué)中，護理操作是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為護理操作教師，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在長期的教學(xué)實踐中，我逐漸認識到護理操作不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談關(guān)于護理操作教師的心得體會。
第二段：引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
作為護理操作教師，首先要做的就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與。在學(xué)生的護理操作訓(xùn)練中，我們不能僅僅是簡單地傳授知識和技巧，更需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們可以通過設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地體驗真實的臨床環(huán)境，讓他們能夠真實地感受到護理操作的重要性和緊迫感。另外，我們還可以通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生參與的積極性。比如，設(shè)計一些競賽活動，以小組或個人為單位進行護理操作技能的比拼，從而增加學(xué)生的動力和興趣。
第三段：注重實際操作能力的培養(yǎng)。
除了引導(dǎo)學(xué)生積極參與，作為護理操作教師，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。護理操作是一個非常注重實踐的學(xué)科，光靠理論知識是無法真正掌握這門學(xué)科的。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生多進行實際操作練習(xí)，才能夠在真實的臨床環(huán)境中應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。在實際操作中，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析判斷能力，讓他們能夠準確地辨別問題和解決問題。
第四段：注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
護理操作不僅僅是技術(shù)操作，還要涉及到與患者的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為護理操作教師，我們要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，讓他們能夠與患者建立良好的溝通關(guān)系，理解患者的需求和感受，為患者提供更好的護理服務(wù)。其次，我們要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，讓他們能夠與同事們協(xié)同合作，共同完成護理任務(wù)。最后，我們要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和職業(yè)道德，讓他們成為具有良好職業(yè)操守的護理人才。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與改進。
作為護理操作教師，我們要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。護理操作是一個不斷更新的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，我們要及時了解并學(xué)習(xí)，以便能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。另外，我們還要積極主動地與臨床護理人員和其他教師進行交流和合作，共同探討護理操作的教學(xué)方法和理念，不斷改進和完善我們的教學(xué)工作。
結(jié)語：
作為護理操作教師，我們的任務(wù)不僅是教會學(xué)生技術(shù)操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。通過積極引導(dǎo)學(xué)生參與、注重實際操作能力的培養(yǎng)、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進，我們能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才做出貢獻。同時，我們也要時刻謙虛和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平，以便更好地服務(wù)學(xué)生。
護理操作總結(jié)心得體會篇十一
護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責(zé)各類手術(shù)患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習(xí)的一段時間內(nèi)，我收獲了很多，也深感這個崗位的責(zé)任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。
一、堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范
護理操作室的工作環(huán)境非常復(fù)雜，需要與多個科室協(xié)調(diào)合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習(xí)中，我深刻認識到要想保證手術(shù)的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關(guān)規(guī)范，如手術(shù)無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術(shù)環(huán)境，為手術(shù)取得成功奠定基礎(chǔ)。
二、團隊合作，密切配合
在護理操作室，一次手術(shù)的成功離不開團隊的合作。手術(shù)時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術(shù)中，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習(xí)期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術(shù)。
三、溝通良好，細心呵護
作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術(shù)前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術(shù)中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術(shù)后，我們要向患者和家屬詳細講解手術(shù)情況并提供術(shù)后護理指導(dǎo)。我深切體會到，一句關(guān)切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡
護理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術(shù)高峰期，常要應(yīng)對多臺手術(shù)同時進行的情況。這樣的忙碌常常導(dǎo)致身心疲憊，易產(chǎn)生壓力和消極情緒。在實習(xí)中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關(guān)鍵是要學(xué)會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學(xué)習(xí)
護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和護理技能。僅僅依靠實習(xí)經(jīng)驗是不夠的，我們要主動學(xué)習(xí)、積極探索。在實習(xí)期間，我利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷儲備知識，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況，給患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，護理操作室是一個責(zé)任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范，保證手術(shù)的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術(shù)；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為他們的健康貢獻自己的力量。
護理操作總結(jié)心得體會篇十二
近年來，護理專業(yè)的人才需求不斷增加，護理操作教師因此也顯得尤為重要。作為教授護理操作技能、培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才的重要人員，護理操作教師扮演著不可或缺的角色。在長期的教學(xué)實踐中，我積累了一些心得體會，以下將從教學(xué)動機、教學(xué)方法、學(xué)生管理、教學(xué)效果以及自我成長五個方面進行探討。
首先，正確的教學(xué)動機是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。護理操作教師應(yīng)該充分認識到自己所從事的教學(xué)工作的意義和價值，激發(fā)起強烈的教育情懷。只有熱愛護理事業(yè)，并以此為動力，才能全身心地投入到教學(xué)中去。我常常告訴自己，對于學(xué)生而言，我不僅僅是一個教授護理操作技能的老師，更是他們的引路人，我對每個學(xué)生的成長都充滿了希望和信心。
其次，合適的教學(xué)方法能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在護理操作教學(xué)中，理論知識與實踐操作的結(jié)合至關(guān)重要。因此，我常常采用案例分析、問題解決等探究式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動思考、提問，并通過分組討論、角色扮演等形式增加互動性。在實踐操作環(huán)節(jié)，我注重示范、模擬以及個別指導(dǎo)，通過具體實例演示讓學(xué)生更好地理解和掌握護理操作技能。
第三，有效的學(xué)生管理是教學(xué)順利進行的重要保障。護理操作涉及到生命安全，在教學(xué)過程中，我時刻關(guān)注學(xué)生的安全意識和操作規(guī)范。我鼓勵學(xué)生主動檢查護理器材的完整性，遵守洗手及佩戴防護用品的要求，并始終堅持嚴格的操作流程。同時，我注重與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，尊重并傾聽他們的意見和建議，鼓勵他們勇于表達和解決問題，提高自身的護理實踐能力。
第四，教學(xué)效果是教師努力的最終驗證。通過多年的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和護理操作實踐能力在較大程度上受到教師的影響。因此，我經(jīng)常進行學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測和評價，并對學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。我不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，因材施教以滿足不同口徑學(xué)生的需求，并積極參加教學(xué)培訓(xùn)、研討會等活動，以不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。
最后，自我成長是一個持續(xù)追求的過程。作為護理操作教師，我時刻保持著對護理學(xué)科的好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和研究前沿知識，以保持自己的專業(yè)競爭力。我注重與同行的交流與合作，通過參加學(xué)術(shù)會議、撰寫論文等方式，積極分享和傳播我的教學(xué)經(jīng)驗和理念。
總之，作為護理操作教師，我深知只有不斷提升自身的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能更好地履行使命和責(zé)任。希望通過我的努力和付出，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才貢獻自己的力量。同時，我也會一直以學(xué)生的成長和成就為動力，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
護理操作總結(jié)心得體會篇十三
在學(xué)校，護理操作是很重要和必要的一項工作。作為一個學(xué)校的護理人員，我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的體會。在此我想分享一些關(guān)于學(xué)校護理操作的心得體會，希望能給其他護理人員以及學(xué)生們帶來一些啟示。
第二段：合理安排時間。
學(xué)校護理操作的時間往往是有限的，因此合理地安排時間顯得尤為重要。首先，我們需要對每天的工作量進行合理的評估，制定優(yōu)先級。比如，高發(fā)病率的疾病、重點關(guān)注的學(xué)生，都應(yīng)得到優(yōu)先處理。其次，我們可以通過批量處理相似的操作來節(jié)省時間。例如，測量體溫、發(fā)藥等操作都可以在同一時間段內(nèi)進行，這樣可以提高工作效率，更好地服務(wù)于學(xué)生。
第三段：注重細節(jié)與溝通。
在學(xué)校護理操作中，細節(jié)決定成敗。因此，我們需要注重每一個操作的細節(jié)。比如，在給學(xué)生發(fā)藥時，要仔細核對醫(yī)囑，了解藥物的劑量和使用方法，確保不發(fā)生錯誤。另外，與學(xué)生的溝通和關(guān)懷也是非常重要的。我們需要傾聽學(xué)生的需求和關(guān)注，盡可能地給予幫助和支持，從而更好地提供服務(wù)。
第四段：提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為學(xué)校護理人員，不僅要有一定的護理技能，還需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們需要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識和護理技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。其次，我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與其他同行交流經(jīng)驗，共同提高。另外，我們還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線學(xué)習(xí)和討論，擴展自己的視野。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校護理的工作需求。
第五段：注意安全與衛(wèi)生。
學(xué)校護理操作需要時刻關(guān)注安全與衛(wèi)生。首先，我們需要保持工作環(huán)境的清潔與整潔，定期消毒，以確保學(xué)生的健康和安全。其次，我們需要嚴格遵守操作規(guī)程，使用正確的護理器械和防護用品，例如手套、口罩等，以保護自己和學(xué)生的安全。另外，在處理學(xué)生突發(fā)疾病或緊急情況時，要冷靜應(yīng)對，并及時尋求幫助和支持，保證學(xué)生的生命安全。
總結(jié)：
學(xué)校護理操作是一項重要的工作，對學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過合理安排時間、注重細節(jié)、提高自身專業(yè)素養(yǎng)、注意安全與衛(wèi)生，我們可以更好地履行護理人員的職責(zé)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。希望以上的心得體會能夠?qū)ζ渌o理人員以及關(guān)注學(xué)生健康的人們提供一些參考和啟示。
護理操作總結(jié)心得體會篇十四
進入工作崗位的初期，作為一名新進入護理操作室的護士，我面對著全新的環(huán)境和繁瑣的工作，心中充滿了不安和緊張。但是隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我漸漸領(lǐng)悟到了護理操作室的真諦，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先， 護理操作室的工作需要細心和耐心?；颊咴谑中g(shù)前需要接受各種檢查和準備工作，同時手術(shù)臺的準備和清潔也需要十分細致。一絲不茍的檢查不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，還能為手術(shù)的順利進行提供保障。在手術(shù)過程中，我們需要時刻傾聽醫(yī)生的指示，保持高度的警惕和專注，確保手術(shù)過程的健康與安全。此外，手術(shù)后患者的觀察和護理同樣需要細致入微，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題，減少患者的痛苦。
其次，在護理操作室中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。手術(shù)是一個高度復(fù)雜的過程，需要多個職業(yè)人員密切配合才能順利進行。作為護士，我們需要與醫(yī)生、麻醉師、手術(shù)室護士等密切合作，相互配合，共同完成手術(shù)任務(wù)。而在團隊合作中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要學(xué)會與他人進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時傳遞信息，確保每一個環(huán)節(jié)的銜接和銜接的準確性。只有通過團隊的默契與配合，我們才能夠更好地完成手術(shù)任務(wù)，為患者提供更好的護理。
第三，人文關(guān)懷是護理操作室的價值所在。手術(shù)對患者來說是一個重大的生活事件，同時也是他們最為脆弱的時刻。護理人員除了提供專業(yè)的護理技術(shù)之外，還需要為患者提供心理上的支持和安慰。我們需要用溫暖的語言和細致的關(guān)懷，盡量減輕患者的緊張和恐懼感。當患者面對手術(shù)前的疼痛或手術(shù)后的不適時，我們要給予他們及時的關(guān)懷，了解他們的需求并做到心靈溝通。在這個過程中，我們能夠感受到患者的感激和認可，也更加深入地理解了護理操作室的意義。
第四，不斷學(xué)習(xí)和提升是護理操作室的必備素質(zhì)之一。醫(yī)學(xué)科技在不斷發(fā)展，新的手術(shù)技術(shù)和操作方式層出不窮。作為護士，我們需要時刻保持對新知識的接受和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會議，我們可以了解到最新的護理理念和技術(shù)，為患者提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務(wù)。此外，定期參加同行間的交流與分享，也能夠促進我們的成長和進步，提高工作的質(zhì)量。
最后，在護理操作室工作期間，我們需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)。手術(shù)操作中的突發(fā)狀況和患者的意外反應(yīng)時常會讓人感到緊張和焦慮。但是過度的緊張和擔(dān)憂只會影響自己的工作效率和情緒調(diào)控。因此，我們需要學(xué)會給予自己一份寬容和理解，及時調(diào)整自己的心態(tài)。放松自己的心情，保持良好的工作狀態(tài)，才能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，護理操作室是一個充滿挑戰(zhàn)和撫慰的工作環(huán)境，需要護士具備扎實的專業(yè)知識、良好的團隊合作和心理素質(zhì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，磨礪自己的技能和意志，相信在護理操作室工作中能夠提供更好的護理服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護航。
護理操作總結(jié)心得體會篇十五
鼻飼操作是一項常見的醫(yī)療護理技術(shù)，它通過將營養(yǎng)物質(zhì)或藥物經(jīng)由鼻腔插管進入胃部，為患者提供充足的營養(yǎng)支持和藥物治療。作為一名護士，鼻飼操作是我們必須熟練掌握的技能之一。長期以來，我在實際操作中總結(jié)出了一些心得體會和護理要點，以確保鼻飼操作的安全和有效。在下文中，我將分享這些經(jīng)驗，并希望對從事護理工作的所有人有所幫助。
第一段：認真準確的患者評估
鼻飼操作的第一步是進行準確的患者評估。我們需要了解患者的胃容量和需求，確定營養(yǎng)物質(zhì)或藥物的種類和劑量。在進行患者評估時，我們還需要注意患者的呼吸狀況和鼻腔情況，以判斷是否適合進行鼻飼操作。此外，我們還應(yīng)該詢問患者的過敏史和疾病史，以避免可能的并發(fā)癥。
第二段：正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質(zhì)
選擇合適的鼻飼管和營養(yǎng)物質(zhì)對于鼻飼操作的順利進行非常重要。選購鼻飼管時，我們應(yīng)該根據(jù)患者的年齡、鼻腔情況和預(yù)計接受鼻飼時間的長短來選擇。同時，我們還應(yīng)該確保所選購的鼻飼管具有足夠的軟硬度和彈性，以便插入和固定。
在準備營養(yǎng)物質(zhì)時，我們需要根據(jù)患者的營養(yǎng)需求和身體狀況選擇合適的配方，并準確計算劑量。在混合營養(yǎng)物質(zhì)時，我們應(yīng)注意控制溫度和攪拌時間，以免營養(yǎng)物質(zhì)的成分發(fā)生變化。此外，我們還需要注意遵循營養(yǎng)物質(zhì)的保存和使用時間，確保其質(zhì)量和安全。
第三段：溫和細致的鼻腔清潔和插管操作
在進行鼻飼操作之前，我們需要對患者的鼻腔進行溫和細致的清潔。清潔鼻腔的目的是去除鼻孔附著物和分泌物，以確保鼻腔通暢。然后，我們需要根據(jù)鼻飼操作的目的和患者的特點選擇合適的插管方式，如直徑和長度。在插管操作中，我們應(yīng)該采用溫和的手法，確保插管順利進入鼻腔，并在達到胃部之前停止推入。
第四段：密切觀察與及時調(diào)整
在鼻飼操作期間，我們需要密切觀察患者的病情變化和飼養(yǎng)反應(yīng)，及時調(diào)整營養(yǎng)物質(zhì)和飼養(yǎng)速度。一旦患者出現(xiàn)脹氣、惡心、嘔吐等不適癥狀，我們應(yīng)停止鼻飼操作，并根據(jù)患者的癥狀和體征來判斷原因。有時，將鼻飼管稍微拔出一點，或調(diào)整飼養(yǎng)速度和劑量，就能改善患者的癥狀。
第五段：關(guān)注口腔護理和營養(yǎng)評價
在進行鼻飼操作的過程中，我們不能忽視患者口腔護理和營養(yǎng)評價的重要性。我們應(yīng)定期給患者進行口腔清潔，以預(yù)防口腔黏膜損傷和感染。此外，我們還應(yīng)定期測量患者的體重和血液指標，評估其營養(yǎng)狀況是否得到改善。如果發(fā)現(xiàn)患者的營養(yǎng)狀況沒有起到明顯改善，我們應(yīng)及時與醫(yī)生進行溝通并調(diào)整飼養(yǎng)方案。
總結(jié)：通過以上的實踐和總結(jié)，我逐漸形成了一套鼻飼操作心得和護理要點。認真準確地進行患者評估，正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質(zhì)，溫和細致地進行鼻腔清潔和插管操作，密切觀察與及時調(diào)整，關(guān)注口腔護理和營養(yǎng)評價，這些都是確保鼻飼操作安全有效的重要環(huán)節(jié)。希望通過我的分享，能夠幫助更多從事護理工作的人員更好地掌握鼻飼操作技能，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理操作總結(jié)心得體會篇一
轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為積極主動服務(wù)，對自己所管的病人主動地去關(guān)心，主動地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時進行健康教育，規(guī)范病房管理。進行護理治療的時候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對自己所患疾病的認識，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護理等等。用積極主動為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。
作為一名責(zé)任護士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來，讓我們和病人溝通的時間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當成自己的家人，盡量給病人以家的感覺。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。
在護理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時做好病人的入院宣教。每天床頭交接時，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時，責(zé)任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護患雙方的和諧。
示范病房開展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負責(zé)護士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨， 我們科室多次召開護士會，制定了新的工作職責(zé)，工作標準，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護理落實的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點，比如周一核對過敏標示及護理級別，周三責(zé)任護士匯報病史等。
護理技術(shù)操作是護士必須具備的基本功，作為責(zé)任護士必須熟練地掌握各項護理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關(guān)系建立護患和諧的橋梁。
護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護士，對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
護理操作總結(jié)心得體會篇二
看護是一項需要耐心和技能的工作，每天都面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。在長達三年的看護工作中，我積累了許多經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對護理操作的心得體會。這些心得不僅幫助我提高了工作效率，還使我成為一名更好的看護人員。
首先，正確的手衛(wèi)生非常重要。在接觸病人之前和之后，要認真洗手，并正確使用洗手液。手衛(wèi)生是預(yù)防感染的重要措施之一，對病人的安全和健康至關(guān)重要。在進行操作前，要確保自己的手部干凈，使用消毒劑或戴手套。此外，還要定期修剪和清洗指甲，保持手部清潔，并避免傳播細菌和病毒。
其次，交流和溝通是看護工作中不可或缺的一部分。與病人和他們的家人建立良好的溝通和理解非常重要。在進行任何操作之前，與病人討論并解釋步驟和目的，并確保他們理解和愿意接受。聽取病人的意見和需求，并及時進行記錄和反饋。溝通不僅可以建立信任和友好的關(guān)系，還可以提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。
第三，正確的操作技巧是有效完成看護工作的關(guān)鍵。在進行各種護理操作時，要確保熟悉正確的操作步驟和技巧。例如，在翻身病人時，要掌握正確的操作姿勢和技巧，確保病人的身體不受損傷。在插管或拆線時，要小心謹慎，避免引起病人的不適和感染。只有熟練掌握正確的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，關(guān)注個人形象和儀容?？醋o人員的儀容儀表和個人形象是建立良好印象和職業(yè)形象的重要組成部分。要保持整潔、干凈和穿著適當?shù)墓ぷ鞣?。同時，要注意言談舉止的禮貌和行為規(guī)范，尊重病人和他們的家人。一個專業(yè)的形象和儀容可以加強與病人的信任和親近感，也能夠提高看護工作的效果和質(zhì)量。
最后，自我保護和健康管理是看護工作中不可忽視的一部分。看護工作往往需要長時間站立和身體活動，容易導(dǎo)致疲勞和身體不適。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免長時間久坐或連續(xù)工作。同時，要關(guān)注自己的健康狀況，定期進行體檢和保持鍛煉。只有保持良好的身體健康，才能更好地完成看護工作，并提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，看護工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過不斷的努力和積累經(jīng)驗，我意識到正確的手衛(wèi)生、良好的溝通和溝通技巧、正確的操作技巧、關(guān)注個人形象和儀容以及自我保護和健康管理是提高看護質(zhì)量的重要要素。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的護理水平，為每一位病人提供更好的看護服務(wù)。
護理操作總結(jié)心得體會篇三
在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導(dǎo)和腸道準備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
護理心得體會
護理操作總結(jié)心得體會篇四
對這次技能大賽有很多的心得體會，特別是對高職組的“弘聯(lián)杯”護理技能大賽感觸頗深。在此我向大家分享一下我的各種心得體會。本次的“弘聯(lián)杯”護理技能大賽總共有來自全省各地的15支隊伍45名參賽選手，每支隊伍有三名參賽選手和指導(dǎo)老師。我在比賽前半個月被選為預(yù)評分選手，和我們學(xué)校的三位參賽選手一起訓(xùn)練。我始終覺得我們學(xué)校的三位參賽選手是所有選手中最漂亮的，她們是最棒的，她們給了我們太多太多的感動。才剛剛開學(xué)的時候她們就已經(jīng)開始訓(xùn)練了，從開始訓(xùn)練一直到比賽的這段時間，她們沒有周末，沒有休息的時間，她們每天只有吃飯睡覺的時間。這一個半月的時間，她們都是如此，當其他人在休息的時候，她們在訓(xùn)練，其他人周末出去玩了，她們也在訓(xùn)練，當其他人清明節(jié)放假了，她們?nèi)匀辉谟?xùn)練。每天七點起床，一直訓(xùn)練到晚上十點，午覺也是在訓(xùn)練室睡的。但是她們?nèi)齻€沒有一點抱怨，沒有退縮，每天都是以飽滿的精神來訓(xùn)練。
我始終相信，只要是付出過的終有回報。而事實證明了，我是對的。當我們知道了她們?nèi)齻€成績的時候，每個人都很感動，我們的幾位指導(dǎo)老師都哭了。她們?nèi)齻€能取得這么好的成績真的是很不容易，一路走來非常的辛苦。但是最終也得到了應(yīng)有的回報，她們?nèi)齻€的成績非常的好，包攬了本次技能大賽的前三名。對于其他人來說，這只是個名次，但是卻不知道為了這個成績，她們?nèi)齻€付出了多少。甚至還有某些院校的人懷疑我們的這次成績，或許在他們看來我們這次成績好只是因為我們的主場優(yōu)勢，但是他們并不知道我們付出了多少，這只是我們應(yīng)得的成績。甚至某些院校的人還會懷疑我們作弊，但是最終我們學(xué)校的三位選手用實際行動堵住了他們的嘴。某些學(xué)校一點也不重視這次的技能大賽，甚至是在比賽前十多天才開始訓(xùn)練，就這樣來參加參加比賽，怎么可能會有好成績。一份耕耘一份收獲，這一直是我的人生信條。而這次的技能大賽也讓我更加的堅信，只要我們付出過，一定會有回報。
護理操作總結(jié)心得體會篇五
根據(jù)市福利院統(tǒng)一安排，第一批赴__學(xué)習(xí)的一共__人于__月__日至__日進行了為期_周的養(yǎng)老護理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我非常榮欣地參加了這次培訓(xùn)，下面我就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲、體會兩個方面向領(lǐng)導(dǎo)、同志們作一匯報，不足之處請批評指正。
第一方面整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。
這次培訓(xùn)共開設(shè)了理論和實踐兩大課題。理論方面主要講了《老年人權(quán)益保障法》、養(yǎng)老護理員如何與老人溝通、口才與溝通能力的演練、老年人的營養(yǎng)需求、老年人日常生活照料與急救技術(shù)演練、安全保護、養(yǎng)老護理員24小時流程等課程;實踐方面主要進行了“急救技術(shù)臥床老人的生活照料”實踐活動。如：協(xié)助老人移向床頭、協(xié)助老人從床上移到輪椅、整理床鋪等。
學(xué)習(xí)期間，我能夠做到精誠團結(jié)、互幫互助圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主要做到了三點：一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真。能按照學(xué)前院長、科長的要求端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，認真實踐，把宜昌福利院的好的做法和好的建議都結(jié)合本單位實際去學(xué)習(xí)。二是明確任務(wù)，認真思考。學(xué)前院長、科長對我們每一個學(xué)員都交代要好好學(xué)習(xí)，回來要交流體會。在學(xué)習(xí)中我能把所學(xué)、所見、所聞與我們福利院的工作實際進行思考，認真撰寫心得體會，達到學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用的目標。三是嚴格紀律，注重安全。學(xué)習(xí)中我能夠按照學(xué)習(xí)班和學(xué)前院領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到遵守教學(xué)紀律、注意乘車安全，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二方面學(xué)習(xí)期間的收獲和體會。
(一)硬件設(shè)施、文化氛圍是他們的突出特點，值得我們學(xué)習(xí)。
1、環(huán)境帶來了視野。到了宜__福利院給人感覺環(huán)境很好，有寬闊的場地，有標語的明向，包括社區(qū)、廚房、走廊都一目了然，清晰可見，顯得正規(guī)規(guī)范。
2、豐富的文化帶來了快樂和幸福。比如閱覽室、健身房、老年歌舞廳，他們命名為“梨園匯”。多樣的文化活動讓老人們感到無比的快樂和幸福，不至于感到孤單。
3、室外老年人自己組織的活動。比如我與老人交流時得知那里的老人自己組合歌隊，分別在周二、周四、周六在他們的生活區(qū)進行演唱。晚上我還看見老人們組織在室外跳健身舞，有的老人在彈琴并伴唱，“梨園匯”里有老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿優(yōu)美，特別是有一位老爺爺90多歲了，居然看上去像70來歲的樣子，身桿挺直等等這都體現(xiàn)了那些老人的具有良好的素質(zhì)和心態(tài)。更證實了“老有所養(yǎng)，老有所樂”這句話。也讓他們有新家的感覺。
(二)服務(wù)質(zhì)量是他們的主要抓手，為我們做出了榜樣。熱情的服務(wù)態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他們每一位領(lǐng)導(dǎo)也好，員工也好，都是面帶微笑和滿口的標準普通話與我們進行交流。包括他們?nèi)胱〉睦先艘踩绱?，因為要考慮到來自各方的老人，說實話我真希望我們院全體員工都用普通話來和老人交流，因為我們院內(nèi)有多方老人，這樣便于溝通。
服務(wù)這方面院內(nèi)是最能體現(xiàn)的質(zhì)量，在與老人溝通過程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77歲，40歲因高血壓半身不能自理，在宜昌福利院住了十來年，他親口告訴我：“這里的服務(wù)態(tài)度很好，環(huán)境也很好，吃的也很好，這里的領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)員們對每一位老人都很上心，感覺像自己的兒女和孫女，在這里和自己的家沒什么區(qū)別”。這些話聽后真讓我體會到只要我們服務(wù)到位了，老人才會有這種感覺。另外，還有老年人的營養(yǎng)需求，飲食原則：要保證有足夠的營養(yǎng)，食物也要多樣化，并且有益于消化吸收，來調(diào)解老人的食欲。
(三)強化工作分配管理值得我們借鑒。
不同的崗位都有相應(yīng)的工作流程(院長—部門主任—班長—護理)例如：部門主任工作流程，崗前準備—深入—線查房—發(fā)現(xiàn)問題—解決問題—制定指導(dǎo)性文字材料—服務(wù)跟蹤—創(chuàng)新思路。
每天都要有交班原則：
1.接班者未接清之前，交班者不得離崗;。
2.交班中如發(fā)現(xiàn)問題不清，應(yīng)立即查問并及時解決;。
3.交班中發(fā)現(xiàn)問題由交班者負責(zé)，接班后再發(fā)現(xiàn)問題由接班者負責(zé)。
(四)抓好與老人溝通是我們護理人員非常重要的環(huán)節(jié)。我剛?cè)朐簝稍?，具體工作好多不是很懂，通過這次培訓(xùn)使我感覺到與老人的溝通是我們護理人員的重要環(huán)節(jié)。
第一要了解老人的心理特征包括他們的(能力、氣質(zhì)、性格、興趣、需要、動機及自我意識)情緒、認知、行為來了解。
第二溝通內(nèi)容是一個過程，可使兩人互相了解，是老人心里想的，喜歡的，感興趣的事物，此外也可通過家人的溝通來了解。
第三溝通重點，以老人的身心健康、需要、快樂、幸福為中心。必須要做到：尊重、熱情、真誠、共情、關(guān)注、主動和耐心。
第四溝通渠道，我們要用眼、耳、口、身體、表情和其他信息載體，來動嘴、動心，動腦，動情。
第五溝通的技術(shù)，在與人溝通時，我們應(yīng)該注意力集中，聚精會神來聽，要面對面并帶著微笑來傾聽和交談。在聽時不要只聽一半，不要把自己的想法投射到他人身上，還要聽出弦外之音，也就是老人故事背后的情緒、不滿、憤怒、遺憾和后悔。比如一位老人說：“我這么大歲數(shù)還活著干啥。”假如你是他的孩子能否聽出弦外之音呢?在我們院內(nèi)，我聽過兩位老人說出類似的話，我當時就說：“奶奶，你不能這樣想，對兒女來說，不管你們的身體狀況如何，只要活著就好，對他們來講就是一種精神支柱，最起碼還能叫聲媽，而我呢，98年就沒爸爸了，我現(xiàn)在想叫都叫不著，心里那種苦真的很痛”。我這樣一說，奶奶點頭認可了，說是呀。通過良好的溝通技術(shù)和方法與老人進行溝通，使老人老有所敬、老有所樂、老有所用、老有所為。要學(xué)會寬容，關(guān)懷和理解，孝敬老人，尊重他們，其實也就是尊重我們自己，因為誰都不能永葆青春，誰都會變老，讓我們在與老人溝通中能發(fā)現(xiàn)老人的智慧之光，并感到快樂和幸福。
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質(zhì)量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術(shù)培訓(xùn)，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務(wù)酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓(xùn)。
臨床上注重基礎(chǔ)護理教學(xué)，腫瘤護理理論和護理技術(shù)的講學(xué)及傳授內(nèi)容偏少，此次腫瘤專科護士培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容有：
1、安全護理分享與思考;。
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應(yīng)用;。
3、癌痛規(guī)范化治療;。
4、乳腺外科治療進展;。
5、化療藥物安全給藥;。
6、腫瘤科護理人員心理調(diào)適;。
7、腫瘤治療進展;。
8、食物營養(yǎng)與癌癥預(yù)防;。
9、det評分表的臨床應(yīng)用;。
10、腫瘤患者心理護理;。
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺，并且從內(nèi)心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學(xué)習(xí)，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預(yù)防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關(guān)注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔(dān)，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調(diào)適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責(zé)任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的?？谱o理知識。
以上是我的一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
20__年_月__日我有幸參加了中華醫(yī)學(xué)會心血管病學(xué)分會和中國心血管健康聯(lián)盟的指導(dǎo)支持下，心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心組織舉辦的第一期心血管病介入護理技能進階培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。并通過理論和實操考核，于20__年_月__日取得了由心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心專家委員會頒發(fā)的第一期心血管病護理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
20__年_月__日—20__年_月__日期間，心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心邀請了18位具有豐富臨床經(jīng)驗的國內(nèi)知名醫(yī)療和護理專家，通過遠程教育平臺，歷時六周的時間，為我們40家心血管病護理及介入培訓(xùn)基地的125名帶教老師進行培訓(xùn)。心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)課程分為三個部分：第一部分為心血管介入診療理論課程。這一場場學(xué)術(shù)盛宴精彩紛呈，使我們領(lǐng)略到各位名師風(fēng)采，同時又學(xué)習(xí)到了心血管專業(yè)理論知識。他們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗和獨特的教學(xué)風(fēng)格，運用通俗易懂結(jié)合實際案例的授課方式，為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強，清晰、易懂的理論知識，為我們精準護理急、危重癥介入患者貯備了堅實的理論基礎(chǔ)。我們受益匪淺，收獲滿滿。導(dǎo)管室的工作既緊張又快節(jié)奏，護士除了掌握臨床基礎(chǔ)護理技術(shù)外，還要嫻熟地掌握多項儀器設(shè)備的使用，進行術(shù)中患者心電圖的改變、壓力波形的變化以及各項生命體征監(jiān)測，做好病人的病情觀察，如有變化配合醫(yī)生進行搶救。只有堅實的心血管疾病的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)作保障，才能夠了解疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，對疾病的轉(zhuǎn)歸有清楚的認知，在出現(xiàn)緊急情況下，處置得當，化險為夷，為搶救生命爭取寶貴的時間。
第二部分為專業(yè)護理/技術(shù)課程。每一位護理專家的授課既專業(yè)又具有實用性，譬如改善治療的基礎(chǔ)條件，建立完善規(guī)范管理、嚴格執(zhí)行管理制度、密切配合縮短介入治療時間及減少術(shù)中、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護技的團隊協(xié)調(diào)溝通合作，急、危重病人的搶救、加強人文關(guān)懷，改善病人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，從而更有利于病人配合治療和康復(fù)。隨著醫(yī)院信息化建設(shè)的不斷深入使醫(yī)院實現(xiàn)了醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進，保證醫(yī)療安全有據(jù)可循，科學(xué)規(guī)范，改善了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，對醫(yī)療資源進行精細化管理，降低成本，加強和改善內(nèi)部控制，為醫(yī)院管理決策提供有力的依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，使我們對急、危重癥患者介入搶救治療、護理和儀器設(shè)備使用有了深一步的了解，對臨床護理工作有很好的指導(dǎo)作用，彌補了我們在工作中的不足，真正做到胸中有數(shù)遇事不慌，真正做到“未雨綢繆防患于未然”。這些在導(dǎo)管室對急、危重癥患者精良護理技術(shù)上，在高度的工作責(zé)任心和準確預(yù)見性上得到了充分體現(xiàn)。緊急狀況下護士能運用自身掌握的專業(yè)知識“早發(fā)現(xiàn)、早說出”，快速有效地配合施救，從死神手中挽救生命，是我們的職責(zé)所在。在導(dǎo)管室有一個口號“時間就是心肌，時間就是生命”。
第三部分是專業(yè)護理/技術(shù)操作培訓(xùn)課程。教授及護理專家們運用“醫(yī)療界最懂護理，護理界最懂醫(yī)療”的理念進行授課，將我們學(xué)習(xí)到的'理論專業(yè)知識運用實踐中去，做到理論與實際相結(jié)合，既提高了我們心血管領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能和基本理論知識，又學(xué)習(xí)了最前沿的技術(shù)，同時，通過同步的實操技能培訓(xùn)實現(xiàn)了個性化培訓(xùn)，同質(zhì)化追求的宗旨，從而為提高護理質(zhì)量，保證患者安全保駕護航。
為期42天的學(xué)習(xí)順利結(jié)束，在培訓(xùn)中心的精心地統(tǒng)籌安排下，應(yīng)用新穎的遠程授課模式，足不出戶就可以享受到國內(nèi)一流專家的工作指導(dǎo)。專家們時刻關(guān)注著學(xué)員們聽課的效果反饋，衷心感謝培訓(xùn)中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。
在心血管病護理及技術(shù)培訓(xùn)中心提供的培訓(xùn)期間，科室里的同事們百忙之中紛紛參與學(xué)習(xí)探討，掀起了學(xué)習(xí)熱潮，并將學(xué)到的知識運用在工作中，深深體會到了培訓(xùn)內(nèi)容的實用性。雖然首期只有我和王艷慧同志參加培訓(xùn)，但在大家共同學(xué)習(xí)參與下使科室整體工作水平邁上新的臺階，對導(dǎo)管室護理工作起到了規(guī)范引領(lǐng)、安全創(chuàng)新，推動導(dǎo)管室護理工作緊跟時代發(fā)展的步伐，為保障醫(yī)院導(dǎo)管室護理安全起到積極的作用。
5月14日，我們班，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護理心得體會。時至模擬結(jié)束了，原本迷茫與體會，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺。因而十分感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會。
臨床的模擬實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
剛進入模擬場景的病房，總有一種護士的感覺，在帶教老師們的豐富經(jīng)驗中，我們更又了打定良好的基礎(chǔ)前提，這應(yīng)該算的上是實踐中的第一個收獲：學(xué)會護士心得體會，學(xué)會在不同環(huán)境中處理護患關(guān)系。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應(yīng)該及時與患者進行溝通。通過實踐，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。在實踐結(jié)束后，老師針對我們的模擬演習(xí)中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時，我們該增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作。整體上說，實踐學(xué)習(xí)中的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這期間中，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們應(yīng)該理解病人患病的這種心理，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁。
總而言之，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第四、第五點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道學(xué)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝學(xué)校培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
踏上護理工作崗位已經(jīng)13個春秋。我深深體會到所從事護理業(yè)的神圣，并且隨著時間的推移讓我對這份職業(yè)有了更加深刻的認識和感悟?！爱斠幻滓绿焓梗脽o私的奉獻為患者架起生命的橋梁……”成為我對護理事業(yè)不懈追求的航標。作為一名白衣天使必須要有無私奉獻的工作精神，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，必須要有技藝精湛的工作素質(zhì)，必須要有嚴肅認真的工作態(tài)度，必須要對患者大公無私的關(guān)愛，所以在工作過程中我熱情接待每一位病人，關(guān)心每一位病人，耐心地聽取病人的意見，勤奮地做好每一項工作，為病人早日康復(fù)盡自己最大的努力，為護理事業(yè)做出我自己應(yīng)有的貢獻。
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的順利開展，我從內(nèi)心真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，以病人為中心，強化基礎(chǔ)護理，全面落實護理責(zé)任制，把優(yōu)質(zhì)護理作為護士的職責(zé)和本分，懷有感恩之心，把制度從墻上請下來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)深入到病房中，了解病人的心理、需求，努力改善互患關(guān)系。
時光飛逝，匆匆如流，我們科開展優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)兩年多來，每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎(chǔ)護理操作，主動了解患者各種生活的需求。當每一個清晨走進病房，微笑總是不由得掛在臉上，總覺得病人如同自己的親人一樣，總是有種動力促使我去接近，去用心照顧他們。我們科實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，和其他護士一起認真貫徹“以人為本，護理先行”的服務(wù)宗旨，貼近病人，貼近臨床，貼近社會，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)心。
在這短短十幾年工作中，作為一名普通護士，每天穿梭在病房中，在病房度過無數(shù)個日日夜夜，默默為患者奉獻著青春。雖然家住距離醫(yī)院20余公里外的西固區(qū)，每天乘車至少4個小時，在車上，我總會想到患者的需要，想到患者的痛苦，覺得雖然有些苦、累，但是當看到一個個特別病危的患者，從死亡線上救回來的時候，我感到特別欣慰和滿足。尤其是實行優(yōu)質(zhì)護理以來，我分管的每一位患者深深留在我們的記憶深處，令我們久久不能忘懷。那是一位中年男性患者，車禍致多發(fā)骨折，生活不能自理，在我接診的那一瞬間感到無比心痛，開始領(lǐng)悟到救死扶傷的真正內(nèi)涵。該患者是個脾氣暴躁，獨處多年、不容易和別人交流的一個人，由于患者自身這種性格的缺陷，造成了很多護理上的不便，但是我沒有因為患者的這種情況而挑剔，總是耐心開導(dǎo)，悉心照顧，每天給他打針、輸液、換藥、整理床單等，幫助他翻身拍背，幫他喂飯喂水，囑咐他多喝水，多吃蔬菜，保持大便通暢，預(yù)防泌尿系感染等。禍不單行，幾天后該患者又被診斷為糖尿病，她每天毫不厭倦的重復(fù)給他講解糖尿病飲食、如何預(yù)防糖尿病并發(fā)癥，患者的病情日益好轉(zhuǎn)，漸漸地她看到患者露出了笑容，一種極其珍貴，及其會心的笑，這對于我來說是汗水后的甜果，是心靈莫大的安慰，是工作道路上極大的動力。住院50余天，病人痊愈出院。出院的前一天，該患者拉著我的手說：“真不知道說些什么，總之一句話，非常感謝你這五十多天對我無微不至的關(guān)心、愛護、支持以及無私的奉獻，我被你們的護理深深地感動著，我會永遠記住你?！睙o數(shù)這樣的患者經(jīng)過我精心的照顧、貼心的護理、耐心的開導(dǎo)，逐漸擺脫了病痛的折磨和性格上的缺陷，使患者一步步走向身心健康的道路，換來的每一次微笑都是我工作歷程中一次又一次絢爛的春天。
是啊!護理這份職業(yè)是普通的，瑣碎的，辛勞的，我與千萬個護理姐妹一樣，在護理工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，在普通中收獲成長，在辛勞中收獲欣慰，在瑣碎中體現(xiàn)人生的價值。工作中的我們總是帶著微笑，耐心的解答患者和家屬的疑問，幫助患者解決困難。我們科是醫(yī)院實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的第一個試點病區(qū)，因此我們對工作有了更深刻的理解，對工作的熱情注入了新的活力，相信我們每一個人都會以良好的精神面貌，高度的責(zé)任心和過硬的技術(shù)滿足每一位患者的服務(wù)需求!
護理操作總結(jié)心得體會篇六
在這里談一談護理技能大賽的感受與體會，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這樣一個檢驗自己的好平臺，感謝我的老師給予我莫大的幫助與關(guān)懷。其次，我要感謝一起并肩作戰(zhàn)的好伙伴們，更要感謝努力拼搏，堅持不懈的自己。
當我接到有機會參加“護理技能大賽”這一消息的時候，說真的，我是有點懵的，因為在校學(xué)習(xí)和實習(xí)幾個月來并沒有接觸過相關(guān)的比賽，因為沒有一點點地關(guān)于比賽的經(jīng)驗使我有些緊張。緊張我能不能好好把握這次機會;緊張我能不能將所學(xué)技能發(fā)揮到極致;緊張我會不會辜負老師和大家的期望……當然，在緊張與慌亂中，依然存在一絲小激動，有這樣一個好的機會去檢驗我的護理技能水平何樂而不為呢?細想之后，我開始期待我在這場大賽中的表現(xiàn)。
正在實習(xí)的我接到老師的電話后，立馬趕回學(xué)校參加訓(xùn)練。為了節(jié)省時間，多多練習(xí)，精進技能，中午我們就在實訓(xùn)室稍作休息，選擇將晚飯時間推后至半夜，從早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一時一刻不敢放松。不分晝夜的操作訓(xùn)練，我們沒有一個人喊苦怨累。短暫的休息時間好好利用，第二天早上仍要元氣滿滿。就這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，持續(xù)了半個月，雖然累，但很充實;雖然苦，但很值得。中途從未想過放棄，因為有努力的方向，所以有堅持不懈的動力。
臨近考試，我們出發(fā)去臨汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪費任何一秒，抓緊一切可利用時間復(fù)習(xí)理論知識。參加開幕式后，就進行了理論考試。晚上出分數(shù)時，心情有些失落，分數(shù)有些低，跟自己的預(yù)想有些不太一樣。但我沒有被低落的情緒所影響，因為同時接到了第二天我們比賽的時間是下午。這個時間段是相對較好的，意味著我還有一上午的練習(xí)時間。整個上午與耗材“較勁”，專注且謹慎。到了下午，抽題抽序，我抽到的順序是第三，我在等待時把操作順序與要點捋了一遍又一遍，緊張是肯定的，但我在努力克服。用物準備就序，馬上就是考試，仔細的做完全程，出來后很快就意識到了自己的錯誤，但老師的認可與肯定給了我很大的心理安慰與鼓勵。到了次日下午的閉幕式，獲獎名單也即將揭曉，我的心情是前所未有的凝重，怕辜負、怕期待落空。撲通撲通的心跳，緊握的雙手，只有自己才能感受到當時那種復(fù)雜的心情。聽到一等獎中有“陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院”王佳名字的那一刻，我突然釋懷了，心里的石頭落了地，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的開心，我的激動，無以言表。這一刻，我只想說，努力不會白費，付出終有回報!
祝賀每一個努力的我們都贏得了屬于自己的掌聲與認可，祝賀每一個認真的我們都得到了自己應(yīng)得的榮譽!雖然榮獲了一等獎，但終歸有些遺憾，實習(xí)期間老師發(fā)的理論題自己并沒有重視起來，否則的話，會有更好的成績的。
特別感謝李潔老師全程的陪伴，感謝她對我們的關(guān)懷與付出。特地搬來學(xué)校住，就是為了方便指導(dǎo)我們訓(xùn)練，在此我想說一句：老師，您辛苦了!謝謝您!
我想說，不要在乎選擇了哪條路，關(guān)鍵是要堅持走下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能達到的距離;只要走的比別人更遠，就能看見別人看不到的風(fēng)景。加油吧!沒有人可以把努力發(fā)光的你拉進黑暗!
最后再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝醫(yī)護系老師的付出。
護理操作總結(jié)心得體會篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，護理操作視頻逐漸成為新的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生、醫(yī)護人員可以通過觀看護理操作視頻來學(xué)習(xí)和掌握護理技巧。我最近也通過觀看一系列有關(guān)護理操作的視頻，獲得了許多寶貴的心得體會。接下來，我將分享一些我個人的見解，并探討這種學(xué)習(xí)模式的優(yōu)缺點。
第二段：優(yōu)點
首先，護理操作視頻具有直觀的優(yōu)勢。與傳統(tǒng)的書面資料相比，視頻能夠展示實際操作全過程，并通過視覺和聽覺傳達各種需要注意的細節(jié)。這種直觀性可以極大地提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，使他們更容易理解和掌握技巧。
其次，護理操作視頻具有靈活的優(yōu)勢。人們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和時間安排，在任何地方、任何時間觀看視頻。這種自主權(quán)讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣去自主選擇視頻內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)動力和主動學(xué)習(xí)。
第三段：缺點
然而，護理操作視頻也存在一些缺點。首先，視頻的真實性可能受到懷疑。有些視頻可能是通過演員而不是真實護士進行拍攝，這樣可能無法準確地反映實際操作中的困難和挑戰(zhàn)。此外，一些情況下可能會缺乏操作說明和解釋，導(dǎo)致觀眾無法深入了解護理操作的原因和背后的科學(xué)原理。
第四段：心得體會
在觀看護理操作視頻的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我意識到實際操作的重要性。雖然視頻可以提供指導(dǎo)，但真實的操作才是真正考驗技能的環(huán)節(jié)。其次，我明白了溝通與團隊合作的重要性。護理工作往往需要與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員共同合作，只有良好的溝通和團隊合作才能保證高質(zhì)量的護理服務(wù)。最后，我深刻體會到反復(fù)練習(xí)的必要性。觀看視頻只是一個開始，通過不斷的練習(xí)才能真正掌握技巧。
第五段：總結(jié)
通過護理操作視頻，我獲得了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，但也意識到了其存在的一些缺點。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我會結(jié)合其他學(xué)習(xí)資源，如書本、實踐課程等，以獲得更全面和深入的學(xué)習(xí)體驗。與此同時，我也會注重實踐，通過實際操作來進一步提高自己的護理技能。總的來說，護理操作視頻是一種有益的學(xué)習(xí)工具，但需要融合多種學(xué)習(xí)方式才能達到最佳效果。
護理操作總結(jié)心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
老年人是社會中不可或缺的一部分，他們對社會做出的貢獻不能忽略。即使他們已經(jīng)年齡大、體弱多病，作為護理人員還是需要盡我們所能去照顧他們。在長期的護理工作中，我深刻認識到老年人護理的重要性和技巧。
第二段：認識老年護理（200字）。
老年人護理是一門專業(yè)學(xué)科，也是一項細致嚴謹?shù)墓ぷ?。對于老年人的生理和心理特征有透徹的認識以及細致入微的護理操作能夠最大程度地保證老年人的生活質(zhì)量。在實際工作中，我們要加強老年人健康教育，鼓勵老年人積極參與鍛煉身體的活動，幫助他們構(gòu)建一個積極健康的生活方式。
老年人護理的過程中，我簡要總結(jié)了幾點心得。首先，要關(guān)注老年人的口腔衛(wèi)生，幫助他們清潔牙齒和舌頭，預(yù)防口腔疾?。黄浯?，應(yīng)合理安排老年人的生活起居，減輕平時的負擔(dān)，防止扭傷和摔倒；同時，我們還應(yīng)該定期為老年人進行按摩，幫助他們緩解身體的疲勞和緊張，保持一個良好的心情。此外，在老年人的飲食上也應(yīng)該注意營養(yǎng)平衡，給他們安排新鮮、清淡、易于消化的食物，避免高脂肪、高鹽、高糖的攝入。
第四段：護理實踐案例（300字）。
“不留遺憾是我們的承諾，讓病人安心離開是我們的責(zé)任”。在我的護理工作中，我遇到過一個身體狀況極差的病人。這位老人有多種疾病纏身，在醫(yī)院內(nèi)住了很長一段時間。但是，在我的細致護理和鼓勵下，他逐漸恢復(fù)了身體健康，積極參與各項鍛煉活動，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。病情最終得到了良好的緩解，這也成為了我們醫(yī)護人員的一份喜悅。
第五段：結(jié)語（150字）。
老年人的身體狀況是我們關(guān)注的重點，為他們做出充分的護理和照顧是我們義不容辭的責(zé)任。在實際工作中，我們要切實提高護理技能水平，熟練掌握老年護理的技巧和方法。同時，我們還應(yīng)該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們所能去滿足老年人對生活的需求和期望，確保老年人健康、安全、舒適地度過余生。
護理操作總結(jié)心得體會篇九
護理操作代課是我大學(xué)期間的一門實踐課程，通過為患者進行各類護理操作的模擬訓(xùn)練，幫助我們掌握基本的護理技能和理論知識。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的護理知識，還有很多實踐技能和經(jīng)驗。以下是我對護理操作代課的心得體會。
首先，護理操作代課讓我深刻理解到了護理工作的重要性。在課堂上，我們通過模擬真實的護理場景，了解到了患者在疾病和傷病中的痛苦與無助。在為患者進行各類護理操作時，我明白了護理工作對患者生命安全和身體康復(fù)的重要作用。通過這門課程，我進一步確認了自己對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，決心將來成為一名合格的護士。
其次，護理操作代課讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性。在模擬護理操作的過程中，我們需要與同學(xué)們合作完成各項任務(wù)。每個人的分工和配合都至關(guān)重要，一絲絲疏忽都可能導(dǎo)致操作失誤和患者的傷害。這讓我意識到，在護理工作中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，只有團結(jié)一致，充分發(fā)揮每個人的專長，才能夠提供安全高效的護理服務(wù)。同時，尊重他人，善于溝通和協(xié)商也是必不可少的。
再次，護理操作代課讓我學(xué)會了仔細觀察和細致入微。在進行各類護理操作之前，我們需要對患者進行全面的體格檢查，從表面到內(nèi)臟，從常規(guī)指標到臨床表現(xiàn)，都需要嚴密觀察。這些觀察不僅有助于判斷患者的身體狀況和問題，還能及早發(fā)現(xiàn)并預(yù)防可能的疾病。通過這門課程，我懂得了細致觀察和入微思考的重要性，這是一名優(yōu)秀護士必備的素質(zhì)。
最后，護理操作代課讓我了解到了護理技能的復(fù)雜性和難度。在模擬操作時，我們需要掌握許多專業(yè)的操作技巧，如留置導(dǎo)尿管、皮下注射、靜脈輸液等。這些技能既需要理論的支持，也需要實踐的經(jīng)驗。通過多次的模擬操作和指導(dǎo)老師的點評，我逐漸掌握了這些操作技能，并在實際工作中運用到護理實踐中。這讓我深刻認識到，護理技能的學(xué)習(xí)和掌握是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。
總之，護理操作代課是我大學(xué)期間的一門重要實踐課程，通過模擬護理場景和操作技巧的訓(xùn)練，幫助我們掌握了基本護理知識和技能。通過這門課程，我深刻理解到了護理工作的重要性，同時也體會到了團隊協(xié)作的重要性。此外，通過細致觀察和入微思考的訓(xùn)練，我學(xué)會了仔細觀察和思考。最后，通過掌握各類護理操作技巧，我認識到了護理技能的復(fù)雜性和難度。這門課程對我今后從事護理工作具有重要的指導(dǎo)意義，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
護理操作總結(jié)心得體會篇十
在護理專業(yè)的教學(xué)中，護理操作是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為護理操作教師，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在長期的教學(xué)實踐中，我逐漸認識到護理操作不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談關(guān)于護理操作教師的心得體會。
第二段：引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
作為護理操作教師，首先要做的就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與。在學(xué)生的護理操作訓(xùn)練中，我們不能僅僅是簡單地傳授知識和技巧，更需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們可以通過設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地體驗真實的臨床環(huán)境，讓他們能夠真實地感受到護理操作的重要性和緊迫感。另外，我們還可以通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生參與的積極性。比如，設(shè)計一些競賽活動，以小組或個人為單位進行護理操作技能的比拼，從而增加學(xué)生的動力和興趣。
第三段：注重實際操作能力的培養(yǎng)。
除了引導(dǎo)學(xué)生積極參與，作為護理操作教師，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。護理操作是一個非常注重實踐的學(xué)科，光靠理論知識是無法真正掌握這門學(xué)科的。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生多進行實際操作練習(xí)，才能夠在真實的臨床環(huán)境中應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。在實際操作中，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析判斷能力，讓他們能夠準確地辨別問題和解決問題。
第四段：注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
護理操作不僅僅是技術(shù)操作，還要涉及到與患者的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為護理操作教師，我們要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，讓他們能夠與患者建立良好的溝通關(guān)系，理解患者的需求和感受，為患者提供更好的護理服務(wù)。其次，我們要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，讓他們能夠與同事們協(xié)同合作，共同完成護理任務(wù)。最后，我們要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和職業(yè)道德，讓他們成為具有良好職業(yè)操守的護理人才。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與改進。
作為護理操作教師，我們要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。護理操作是一個不斷更新的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，我們要及時了解并學(xué)習(xí)，以便能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。另外，我們還要積極主動地與臨床護理人員和其他教師進行交流和合作，共同探討護理操作的教學(xué)方法和理念，不斷改進和完善我們的教學(xué)工作。
結(jié)語：
作為護理操作教師，我們的任務(wù)不僅是教會學(xué)生技術(shù)操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。通過積極引導(dǎo)學(xué)生參與、注重實際操作能力的培養(yǎng)、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進，我們能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才做出貢獻。同時，我們也要時刻謙虛和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平，以便更好地服務(wù)學(xué)生。
護理操作總結(jié)心得體會篇十一
護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責(zé)各類手術(shù)患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習(xí)的一段時間內(nèi)，我收獲了很多，也深感這個崗位的責(zé)任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。
一、堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范
護理操作室的工作環(huán)境非常復(fù)雜，需要與多個科室協(xié)調(diào)合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習(xí)中，我深刻認識到要想保證手術(shù)的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關(guān)規(guī)范，如手術(shù)無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術(shù)環(huán)境，為手術(shù)取得成功奠定基礎(chǔ)。
二、團隊合作，密切配合
在護理操作室，一次手術(shù)的成功離不開團隊的合作。手術(shù)時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術(shù)中，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習(xí)期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術(shù)。
三、溝通良好，細心呵護
作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術(shù)前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術(shù)中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術(shù)后，我們要向患者和家屬詳細講解手術(shù)情況并提供術(shù)后護理指導(dǎo)。我深切體會到，一句關(guān)切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡
護理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術(shù)高峰期，常要應(yīng)對多臺手術(shù)同時進行的情況。這樣的忙碌常常導(dǎo)致身心疲憊，易產(chǎn)生壓力和消極情緒。在實習(xí)中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關(guān)鍵是要學(xué)會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學(xué)習(xí)
護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和護理技能。僅僅依靠實習(xí)經(jīng)驗是不夠的，我們要主動學(xué)習(xí)、積極探索。在實習(xí)期間，我利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷儲備知識，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況，給患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，護理操作室是一個責(zé)任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責(zé)，嚴守規(guī)范，保證手術(shù)的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術(shù)；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為他們的健康貢獻自己的力量。
護理操作總結(jié)心得體會篇十二
近年來，護理專業(yè)的人才需求不斷增加，護理操作教師因此也顯得尤為重要。作為教授護理操作技能、培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才的重要人員，護理操作教師扮演著不可或缺的角色。在長期的教學(xué)實踐中，我積累了一些心得體會，以下將從教學(xué)動機、教學(xué)方法、學(xué)生管理、教學(xué)效果以及自我成長五個方面進行探討。
首先，正確的教學(xué)動機是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。護理操作教師應(yīng)該充分認識到自己所從事的教學(xué)工作的意義和價值，激發(fā)起強烈的教育情懷。只有熱愛護理事業(yè)，并以此為動力，才能全身心地投入到教學(xué)中去。我常常告訴自己，對于學(xué)生而言，我不僅僅是一個教授護理操作技能的老師，更是他們的引路人，我對每個學(xué)生的成長都充滿了希望和信心。
其次，合適的教學(xué)方法能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在護理操作教學(xué)中，理論知識與實踐操作的結(jié)合至關(guān)重要。因此，我常常采用案例分析、問題解決等探究式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動思考、提問，并通過分組討論、角色扮演等形式增加互動性。在實踐操作環(huán)節(jié)，我注重示范、模擬以及個別指導(dǎo)，通過具體實例演示讓學(xué)生更好地理解和掌握護理操作技能。
第三，有效的學(xué)生管理是教學(xué)順利進行的重要保障。護理操作涉及到生命安全，在教學(xué)過程中，我時刻關(guān)注學(xué)生的安全意識和操作規(guī)范。我鼓勵學(xué)生主動檢查護理器材的完整性，遵守洗手及佩戴防護用品的要求，并始終堅持嚴格的操作流程。同時，我注重與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，尊重并傾聽他們的意見和建議，鼓勵他們勇于表達和解決問題，提高自身的護理實踐能力。
第四，教學(xué)效果是教師努力的最終驗證。通過多年的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和護理操作實踐能力在較大程度上受到教師的影響。因此，我經(jīng)常進行學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測和評價，并對學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。我不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，因材施教以滿足不同口徑學(xué)生的需求，并積極參加教學(xué)培訓(xùn)、研討會等活動，以不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。
最后，自我成長是一個持續(xù)追求的過程。作為護理操作教師，我時刻保持著對護理學(xué)科的好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和研究前沿知識，以保持自己的專業(yè)競爭力。我注重與同行的交流與合作，通過參加學(xué)術(shù)會議、撰寫論文等方式，積極分享和傳播我的教學(xué)經(jīng)驗和理念。
總之，作為護理操作教師，我深知只有不斷提升自身的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能更好地履行使命和責(zé)任。希望通過我的努力和付出，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才貢獻自己的力量。同時，我也會一直以學(xué)生的成長和成就為動力，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
護理操作總結(jié)心得體會篇十三
在學(xué)校，護理操作是很重要和必要的一項工作。作為一個學(xué)校的護理人員，我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的體會。在此我想分享一些關(guān)于學(xué)校護理操作的心得體會，希望能給其他護理人員以及學(xué)生們帶來一些啟示。
第二段：合理安排時間。
學(xué)校護理操作的時間往往是有限的，因此合理地安排時間顯得尤為重要。首先，我們需要對每天的工作量進行合理的評估，制定優(yōu)先級。比如，高發(fā)病率的疾病、重點關(guān)注的學(xué)生，都應(yīng)得到優(yōu)先處理。其次，我們可以通過批量處理相似的操作來節(jié)省時間。例如，測量體溫、發(fā)藥等操作都可以在同一時間段內(nèi)進行，這樣可以提高工作效率，更好地服務(wù)于學(xué)生。
第三段：注重細節(jié)與溝通。
在學(xué)校護理操作中，細節(jié)決定成敗。因此，我們需要注重每一個操作的細節(jié)。比如，在給學(xué)生發(fā)藥時，要仔細核對醫(yī)囑，了解藥物的劑量和使用方法，確保不發(fā)生錯誤。另外，與學(xué)生的溝通和關(guān)懷也是非常重要的。我們需要傾聽學(xué)生的需求和關(guān)注，盡可能地給予幫助和支持，從而更好地提供服務(wù)。
第四段：提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為學(xué)校護理人員，不僅要有一定的護理技能，還需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們需要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識和護理技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。其次，我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與其他同行交流經(jīng)驗，共同提高。另外，我們還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線學(xué)習(xí)和討論，擴展自己的視野。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校護理的工作需求。
第五段：注意安全與衛(wèi)生。
學(xué)校護理操作需要時刻關(guān)注安全與衛(wèi)生。首先，我們需要保持工作環(huán)境的清潔與整潔，定期消毒，以確保學(xué)生的健康和安全。其次，我們需要嚴格遵守操作規(guī)程，使用正確的護理器械和防護用品，例如手套、口罩等，以保護自己和學(xué)生的安全。另外，在處理學(xué)生突發(fā)疾病或緊急情況時，要冷靜應(yīng)對，并及時尋求幫助和支持，保證學(xué)生的生命安全。
總結(jié)：
學(xué)校護理操作是一項重要的工作，對學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過合理安排時間、注重細節(jié)、提高自身專業(yè)素養(yǎng)、注意安全與衛(wèi)生，我們可以更好地履行護理人員的職責(zé)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。希望以上的心得體會能夠?qū)ζ渌o理人員以及關(guān)注學(xué)生健康的人們提供一些參考和啟示。
護理操作總結(jié)心得體會篇十四
進入工作崗位的初期，作為一名新進入護理操作室的護士，我面對著全新的環(huán)境和繁瑣的工作，心中充滿了不安和緊張。但是隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我漸漸領(lǐng)悟到了護理操作室的真諦，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先， 護理操作室的工作需要細心和耐心?；颊咴谑中g(shù)前需要接受各種檢查和準備工作，同時手術(shù)臺的準備和清潔也需要十分細致。一絲不茍的檢查不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，還能為手術(shù)的順利進行提供保障。在手術(shù)過程中，我們需要時刻傾聽醫(yī)生的指示，保持高度的警惕和專注，確保手術(shù)過程的健康與安全。此外，手術(shù)后患者的觀察和護理同樣需要細致入微，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題，減少患者的痛苦。
其次，在護理操作室中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。手術(shù)是一個高度復(fù)雜的過程，需要多個職業(yè)人員密切配合才能順利進行。作為護士，我們需要與醫(yī)生、麻醉師、手術(shù)室護士等密切合作，相互配合，共同完成手術(shù)任務(wù)。而在團隊合作中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要學(xué)會與他人進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時傳遞信息，確保每一個環(huán)節(jié)的銜接和銜接的準確性。只有通過團隊的默契與配合，我們才能夠更好地完成手術(shù)任務(wù)，為患者提供更好的護理。
第三，人文關(guān)懷是護理操作室的價值所在。手術(shù)對患者來說是一個重大的生活事件，同時也是他們最為脆弱的時刻。護理人員除了提供專業(yè)的護理技術(shù)之外，還需要為患者提供心理上的支持和安慰。我們需要用溫暖的語言和細致的關(guān)懷，盡量減輕患者的緊張和恐懼感。當患者面對手術(shù)前的疼痛或手術(shù)后的不適時，我們要給予他們及時的關(guān)懷，了解他們的需求并做到心靈溝通。在這個過程中，我們能夠感受到患者的感激和認可，也更加深入地理解了護理操作室的意義。
第四，不斷學(xué)習(xí)和提升是護理操作室的必備素質(zhì)之一。醫(yī)學(xué)科技在不斷發(fā)展，新的手術(shù)技術(shù)和操作方式層出不窮。作為護士，我們需要時刻保持對新知識的接受和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會議，我們可以了解到最新的護理理念和技術(shù)，為患者提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務(wù)。此外，定期參加同行間的交流與分享，也能夠促進我們的成長和進步，提高工作的質(zhì)量。
最后，在護理操作室工作期間，我們需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)。手術(shù)操作中的突發(fā)狀況和患者的意外反應(yīng)時常會讓人感到緊張和焦慮。但是過度的緊張和擔(dān)憂只會影響自己的工作效率和情緒調(diào)控。因此，我們需要學(xué)會給予自己一份寬容和理解，及時調(diào)整自己的心態(tài)。放松自己的心情，保持良好的工作狀態(tài)，才能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，護理操作室是一個充滿挑戰(zhàn)和撫慰的工作環(huán)境，需要護士具備扎實的專業(yè)知識、良好的團隊合作和心理素質(zhì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，磨礪自己的技能和意志，相信在護理操作室工作中能夠提供更好的護理服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護航。
護理操作總結(jié)心得體會篇十五
鼻飼操作是一項常見的醫(yī)療護理技術(shù)，它通過將營養(yǎng)物質(zhì)或藥物經(jīng)由鼻腔插管進入胃部，為患者提供充足的營養(yǎng)支持和藥物治療。作為一名護士，鼻飼操作是我們必須熟練掌握的技能之一。長期以來，我在實際操作中總結(jié)出了一些心得體會和護理要點，以確保鼻飼操作的安全和有效。在下文中，我將分享這些經(jīng)驗，并希望對從事護理工作的所有人有所幫助。
第一段：認真準確的患者評估
鼻飼操作的第一步是進行準確的患者評估。我們需要了解患者的胃容量和需求，確定營養(yǎng)物質(zhì)或藥物的種類和劑量。在進行患者評估時，我們還需要注意患者的呼吸狀況和鼻腔情況，以判斷是否適合進行鼻飼操作。此外，我們還應(yīng)該詢問患者的過敏史和疾病史，以避免可能的并發(fā)癥。
第二段：正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質(zhì)
選擇合適的鼻飼管和營養(yǎng)物質(zhì)對于鼻飼操作的順利進行非常重要。選購鼻飼管時，我們應(yīng)該根據(jù)患者的年齡、鼻腔情況和預(yù)計接受鼻飼時間的長短來選擇。同時，我們還應(yīng)該確保所選購的鼻飼管具有足夠的軟硬度和彈性，以便插入和固定。
在準備營養(yǎng)物質(zhì)時，我們需要根據(jù)患者的營養(yǎng)需求和身體狀況選擇合適的配方，并準確計算劑量。在混合營養(yǎng)物質(zhì)時，我們應(yīng)注意控制溫度和攪拌時間，以免營養(yǎng)物質(zhì)的成分發(fā)生變化。此外，我們還需要注意遵循營養(yǎng)物質(zhì)的保存和使用時間，確保其質(zhì)量和安全。
第三段：溫和細致的鼻腔清潔和插管操作
在進行鼻飼操作之前，我們需要對患者的鼻腔進行溫和細致的清潔。清潔鼻腔的目的是去除鼻孔附著物和分泌物，以確保鼻腔通暢。然后，我們需要根據(jù)鼻飼操作的目的和患者的特點選擇合適的插管方式，如直徑和長度。在插管操作中，我們應(yīng)該采用溫和的手法，確保插管順利進入鼻腔，并在達到胃部之前停止推入。
第四段：密切觀察與及時調(diào)整
在鼻飼操作期間，我們需要密切觀察患者的病情變化和飼養(yǎng)反應(yīng)，及時調(diào)整營養(yǎng)物質(zhì)和飼養(yǎng)速度。一旦患者出現(xiàn)脹氣、惡心、嘔吐等不適癥狀，我們應(yīng)停止鼻飼操作，并根據(jù)患者的癥狀和體征來判斷原因。有時，將鼻飼管稍微拔出一點，或調(diào)整飼養(yǎng)速度和劑量，就能改善患者的癥狀。
第五段：關(guān)注口腔護理和營養(yǎng)評價
在進行鼻飼操作的過程中，我們不能忽視患者口腔護理和營養(yǎng)評價的重要性。我們應(yīng)定期給患者進行口腔清潔，以預(yù)防口腔黏膜損傷和感染。此外，我們還應(yīng)定期測量患者的體重和血液指標，評估其營養(yǎng)狀況是否得到改善。如果發(fā)現(xiàn)患者的營養(yǎng)狀況沒有起到明顯改善，我們應(yīng)及時與醫(yī)生進行溝通并調(diào)整飼養(yǎng)方案。
總結(jié)：通過以上的實踐和總結(jié)，我逐漸形成了一套鼻飼操作心得和護理要點。認真準確地進行患者評估，正確選擇和準備鼻飼管及營養(yǎng)物質(zhì)，溫和細致地進行鼻腔清潔和插管操作，密切觀察與及時調(diào)整，關(guān)注口腔護理和營養(yǎng)評價，這些都是確保鼻飼操作安全有效的重要環(huán)節(jié)。希望通過我的分享，能夠幫助更多從事護理工作的人員更好地掌握鼻飼操作技能，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。