學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報（優(yōu)秀17篇）

    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。在寫總結(jié)時，我們要全面客觀地概括自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗?？偨Y(jié)是對已有的經(jīng)驗和知識進行提煉和歸納的過程，以下是一些經(jīng)驗豐富的人的總結(jié)心得。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇一
    ——瓜州縣腰站子學(xué)校建設(shè)標準化學(xué)校方案
    一、指導(dǎo)思想：
    按照2012年全縣教育工作會議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實學(xué)校標準化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細化的“四化”管理目標，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標。以健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育為重點，以實施高效課堂為突破口，以推進課堂教學(xué)改革、提高教師隊伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標準化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的合格中小學(xué)生，努力辦好讓人民滿意的教育。
    二、主要做法和措施：
    標準化學(xué)校建設(shè)不僅僅是辦學(xué)條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學(xué)校綜合實力的提升。我學(xué)區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校結(jié)合校情、師情、學(xué)情具體分析，確定了進一步完善學(xué)校軟件管理，進一步提升校園文化品位和科學(xué)管理機制，進一步拓展教師學(xué)生成長空間的推進措施，不斷豐富學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，采取有力措施提升標準化學(xué)校建設(shè)水平。
    （一）先進的教育理念是標準化建設(shè)的保障
    辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，腰站子學(xué)校以“讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的習(xí)慣”并將辦學(xué)理念具體落腳點落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運動”這五個習(xí)慣上。把“為學(xué)生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學(xué)目標，明確了師生發(fā)展才能促進學(xué)校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學(xué)生的”教風(fēng)，“不放過每一個問題”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校努力讓每個角落都營造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學(xué)理念深入師生的內(nèi)心深處，從而轉(zhuǎn)化為師生的自覺行為，為標準化建設(shè)工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。
    （二）加強隊伍建設(shè)是標準化建設(shè)的根本
    建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)主要加強對中層干部的考核工作，堅持用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人?？己藱C制運行良好，班子成員增強了責任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風(fēng)，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力，能自覺地將個人成長與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
    在加強師德建設(shè)方面，一是落在“不放棄每一名學(xué)生”教風(fēng)的形成上，要求教師有服務(wù)于每一名學(xué)生的師德修養(yǎng)。學(xué)校利用教師自評、互評、家長評、學(xué)生評來考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務(wù)能力的考核上。以“崗位練兵”活動為載體，通過集體備課、課堂實戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領(lǐng)、課題研修、課件制作、課標解讀、論文撰寫等活動的開展，強化教師專業(yè)技能的訓(xùn)練。
    針對青年教師比例大，學(xué)校將隊伍建設(shè)重點放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計劃和方案，并將骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，使青年教師迅速成長，為終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    （三）教育質(zhì)量的提高是標準化建設(shè)的核心
    質(zhì)量是教育的生命線．在加快標準化建設(shè)中要樹立為學(xué)生提供高質(zhì)量和高水平的服務(wù)意識，要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為育人的根本任務(wù)，從而加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
    教學(xué)工作一抓教學(xué)常規(guī)管理，二抓教研組內(nèi)涵建設(shè)，努力向管理要效益。學(xué)校以規(guī)范為內(nèi)容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實行科學(xué)、人文化的精細管理。構(gòu)建了“科學(xué)規(guī)劃——過程監(jiān)控——總結(jié)跟進——反思提升”的教學(xué)管理模式。教學(xué)常規(guī)以《瓜州縣教學(xué)工作暫行條例》為標準，強化規(guī)范及落實。課堂教學(xué)確定了以“上好每一堂課，關(guān)注每一名學(xué)生，培養(yǎng)一個好習(xí)慣”為課堂教學(xué)的最高目標，確立了學(xué)生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學(xué)生的學(xué)達到最佳和諧狀態(tài)的課堂評價模式?！巴n異構(gòu)”、“師慧杯”青年教師授課大獎賽、“作業(yè)、試卷講評課”系列主題研究教學(xué)活動提高了課堂教學(xué)的有效性。
    德育工作以“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)”為目標，以“強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點，構(gòu)建生活化德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團隊精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生成長空間。
    （四）規(guī)范學(xué)校管理行為是標準化建設(shè)的保證
    1、嚴格建設(shè)標準，加強學(xué)校安全。安全是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校建立了安全技術(shù)防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實加強門衛(wèi)責任制，實行封閉式管理。設(shè)立安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效地滲透到相應(yīng)課程活動中，開展了防火、防震演練活動，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力。建立與派出所的合作機制，共同打造平安校園。
    2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會力量，推進學(xué)校各項工作開展。通過教代會、民主議事、校務(wù)和財務(wù)公開、發(fā)放征求意見表等形式，調(diào)動全體教職工參與民主管理學(xué)校的積極性，樹立了“我興校興，校榮我榮”的責任意識。
    “兩基”國檢為我校改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)，“標準化建設(shè)”又為我們找準了實踐點，挖掘了生長點，提升了軟實力，相信在教育局和社會各界共同關(guān)心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標，將腰站子學(xué)校打造成一所全面實施素質(zhì)教育的標準化學(xué)校。
    瓜州縣腰站子學(xué)校 2012年10月18日
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇二
    根據(jù)《關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（張教發(fā)171號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號）文件精神，我校在縣局的指導(dǎo)下，按照《張掖市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：
    一、辦學(xué)方向方面。
    學(xué)校全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為辦學(xué)理念,以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學(xué)目標,以學(xué)生成才教師成就、家長放心、社會滿意為辦學(xué)追求：以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學(xué)特色，有師生共同認可的校訓(xùn)、校風(fēng)和教風(fēng)。理念先進、目標明確。
    二、在設(shè)置與規(guī)劃方面。
    學(xué)校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范；其中教學(xué)、圖書、實驗用房布置在校園的'靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風(fēng)格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
    三、在辦學(xué)條件方面。
    學(xué)校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的30%。學(xué)校有12個教學(xué)班，班班有符合國家和省定標準的普通教室。學(xué)校設(shè)置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務(wù)倉庫、傳達值班室等辦公及教學(xué)輔助用房。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的實際需求，設(shè)置有教工和學(xué)生食堂、開水房、教職工宿舍和學(xué)生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學(xué)校設(shè)有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處，有乒乓球臺10副。無d級危房。學(xué)校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設(shè)備齊全。學(xué)生人人有課桌、凳，并符合《學(xué)校課桌、凳功能尺寸標準》(gb/t3976-20xx)。學(xué)校按規(guī)定配備消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報警裝置，學(xué)校及周邊應(yīng)配備視頻監(jiān)控設(shè)備。學(xué)校照明、通風(fēng)、防火、隔音等教學(xué)環(huán)境和安全設(shè)施達到規(guī)定要求。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備要按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準》（jy/t0388-20xx）配置。
    文科教學(xué)儀器應(yīng)配備滿足語文、英語、思品等學(xué)科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學(xué)軟件等設(shè)備。有藝術(shù)學(xué)科教學(xué)儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備配置、心理健康教育教育設(shè)備配備。學(xué)校每個教學(xué)班均配有液晶投影儀或電子白板，實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機，生機比達到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機比達到1：1。生均藏書16.5冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學(xué)校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學(xué)生宿舍男女隔離，相關(guān)設(shè)施符合規(guī)定要求。
    四、在隊伍建設(shè)方面。
    學(xué)校實行校長負責制，校長實行公開聘任制和任期制；學(xué)校管理機構(gòu)健全，崗位職責明確，運轉(zhuǎn)高效。校長具有5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，具有大專以上學(xué)歷和中級以上職稱，均具有“校長崗位培訓(xùn)合格證書”。政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高，具有先進的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和較強的組織管理能力，年度滿意度測評滿意率達90%以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、工作分工明確、團結(jié)協(xié)作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、作風(fēng)民主，廉潔奉公。教師全部具有相應(yīng)的教師資格，達到規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)，各學(xué)科專任教師配備齊全。學(xué)校有39名教師，其中本科學(xué)歷22人，?？茖W(xué)歷12人，學(xué)歷達標率100%，師生比1:10.6。專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學(xué)校無代課教師。學(xué)校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學(xué)用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。
    五、在教育教學(xué)管理方面。
    學(xué)校黨組織、工會、團隊等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)與批改等教學(xué)常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全，落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學(xué)可行的教科研制度、交流制度和教學(xué)觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學(xué)校對學(xué)生進行多元化評價，建立有學(xué)生成長記錄檔案，全面科學(xué)地評價學(xué)生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項安全管理制度，完善安全應(yīng)急機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急避險演練，效果明顯。學(xué)校具有嚴格規(guī)范的財務(wù)制度，嚴格按照預(yù)算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格，無亂收費和設(shè)立小金庫等現(xiàn)象。學(xué)校每年按公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)費。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定，配備兼職學(xué)籍管理人員，實行學(xué)籍管理電子化。學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準，開齊課程、開足課時；堅持落實學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務(wù)學(xué)區(qū)招生，保證服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學(xué)。學(xué)校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設(shè)重點班或?qū)嶒灠?，不占用法定休息時間補課。嚴格規(guī)范學(xué)生作息制度，走讀生在校時間不超于6小時，寄宿生在校用于教育教學(xué)的時間不超于7小時，晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21：00。嚴格控制班額，班額控制在40人以內(nèi)。學(xué)校每年舉辦1次校級運動會和1次學(xué)校文藝活動。不單純以考試成績、升學(xué)率排名評價教師。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)1-2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學(xué)生體檢，并建立了學(xué)生健康檔案。
    六、在教育質(zhì)量方面。
    我校適齡兒童入學(xué)率100％；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達100％以上；保證進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學(xué)。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達到100%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達到100％以上。學(xué)生體質(zhì)健康達標率達98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的完好率和使用率均達95%以上。每個學(xué)生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術(shù)技能。學(xué)校各項工作得到社會和上級有關(guān)部門認同，群眾滿意。
    七、存在的問題及改進措施。
    1．學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績，但是我們清醒地認識到：與一些優(yōu)秀學(xué)校相比，尤其是學(xué)校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高，這是一個艱巨的任務(wù)，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應(yīng)新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。
    2.要進一步牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務(wù)教育法》，進一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，在穩(wěn)中求進，進中求實，實中求新，全力打造學(xué)校的特色形象，使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇三
    雙河學(xué)校是唐河縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標準、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我校現(xiàn)有教職工51名，學(xué)生名。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機。下面就標準化學(xué)校建設(shè)工作做一簡單匯報：
    一、自籌資金，改善辦學(xué)條件。
    兩年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取部分資金，加上在辦公經(jīng)費中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價值4萬余元的圖書，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。
    二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率。
    學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進素質(zhì)教育，堅持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標。學(xué)校各部門實行崗位責任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。
    在安全防范和教育方面，責任到人，由校長牽頭，副校長分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，設(shè)門崗24小時值班，加強值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力，防患于未然。
    三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開學(xué)伊始，政教處組織開展了以“愛讓中國更美麗，愛讓校園更和諧”、“遵紀守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過班會、晨會、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動對學(xué)生進行德育教育，平時各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強留守生、問題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會、交流會，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。
    教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。
    為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課、觀課活動，開展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級、跨學(xué)科聽課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個廣闊的發(fā)展平臺。
    同時，為了讓廣大教師盡快掌握計算機的操作方法，全體教師放。
    棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，為遠教資源在我校的廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我校人人會制作課件，人人會使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。
    班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓每個學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛師愛友愛學(xué)校。
    四、弘揚個性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
    為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開展各種特色活動，通過開展各種豐富多彩的活動，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    每周，學(xué)校搞一次大型活動，如“語文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語短語、情境劇的表演比賽等，這些活動的開展，極大地調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進，賽后，有好多成績較差的學(xué)生都高興地對我說：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會背?！?BR>    五、存在問題。
    不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實實在在地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，提高教師的整體素質(zhì)。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇四
    按照推進黨支部建設(shè)標準化工作的部署要求，xx市緊扣“推進黨建標準化建設(shè)、推動黨建高質(zhì)量發(fā)展”這一主線，牢牢把握“強化政治功能、提升組織力、建強戰(zhàn)斗堡壘”這個根本，以標準化為抓手，以做成事為標準，采取“八字推進法”，扎實推進農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作，催生了以組織振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的生動實踐。
    一、主要做法。
    1.領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系“抓”。堅持把政治建設(shè)擺在首位，精心制定農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作推進方案和推進計劃，建立市級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)黨支部建設(shè)標準化工作制度，落實組工干部每人蹲點包抓1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2-3個村基層黨組織工作機制，將黨支部建設(shè)標準化工作融入“”學(xué)習(xí)教育、“鐵人精神”主題教育、“三會一課”，采取集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、流程復(fù)述、現(xiàn)場答疑等方式，引導(dǎo)農(nóng)村基層黨支部對標學(xué)標、對標整改、對標爭創(chuàng)，確保農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作推進有力。
    2.查漏補缺“改”。堅持問題導(dǎo)向、實用導(dǎo)向，組織部牽頭成立調(diào)研組，查清摸準農(nóng)村黨組織戰(zhàn)斗力，重點對xx個建檔立卡貧困村和xx個移民村班子進行綜合分析研判，優(yōu)化調(diào)整設(shè)置村級黨組織xx個，專項部署研究解決農(nóng)村黨員人數(shù)超過xx人的較大黨支部xx個。
    全市xx個行政村黨組織以標準化為標尺，對照xx個方面xx個具體規(guī)范，逐項對標查漏補缺，逐項建立問題整改清單和整改措施，集中解決了部分黨支部“三會一課”等基本制度落實不規(guī)范、組織生活不嚴肅、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)不精、黨建與鄉(xiāng)村振興“兩張皮”等6個方面的突出問題。
    3.跟蹤指導(dǎo)“推”。精心選取黨建基礎(chǔ)比較好、發(fā)展業(yè)績比較突出的xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，布設(shè)黨支部建設(shè)標準化監(jiān)控點xx個，選定xx個農(nóng)村黨建示范點，制定黨支部建設(shè)標準化工作流程圖、推進表，細化黨支部建設(shè)標準化目標任務(wù)、推進措施、時限要求和責任主體，全市成立xx個工作組，重點深入農(nóng)村監(jiān)控點、示范點抓培訓(xùn)、抓指導(dǎo)。聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組工干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村干部、第一書記，點對點指導(dǎo)抓推進，實打?qū)嵢谈M抓提升。
    4.對標規(guī)范“做”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w采取“一周一學(xué)、一學(xué)一做、一做一規(guī)范”的辦法，明確黨支部建設(shè)標準化工作做什么、怎么做和做到什么程度，嚴格按照各項具體規(guī)范對標立標，對已經(jīng)規(guī)范的制度標準、活動標準、程序標準，以制度形式固定下來，常態(tài)化抓好規(guī)范落實；
    對暫時未達到標準的具體規(guī)范，建立工作臺賬，一項一項盯上補齊工作短板，有力推動了“三會一課”、抓黨建促脫貧攻堅、“四議兩公開”工作法、發(fā)展黨員等工作創(chuàng)標達標。
    5.倒排進度“逼”。按照“一個支部一個支部過、一個支部一個支部評”的要求，采取“周安排、月督查、季匯報”的倒逼措施，督促每個村抓細抓實黨支部建設(shè)標準化工作。
    由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w牽頭，跟蹤落實黨支部按月制定對標自查、對標爭創(chuàng)具體任務(wù)，按月細化提升措施，按月倒排時間進度，壓茬倒逼抓對標、促爭創(chuàng)。市委建立常態(tài)化述職制度，市委常委會每次聽取xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w和xx個黨組抓黨支部建設(shè)標準化工作情況匯報，督促任務(wù)落實。各黨組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w每月上報黨支部標準化建設(shè)周報卡，常態(tài)化倒逼抓推進、提質(zhì)量。
    村黨支部書記和副書記黨務(wù)干事熟練掌握規(guī)定動作，熟練掌握工作程序步驟，為深入對標達標和不斷改進提升打好基礎(chǔ)，推動了黨支部建設(shè)標準工作不斷深入人心。
    7.常態(tài)督查“促”。市委將黨支部建設(shè)標準化納入巡s巡查工作內(nèi)容，結(jié)合日常督查考核一體化，加大督查力度，提醒約談農(nóng)村黨組織負責人xx人。市委組織部建立常態(tài)化調(diào)研督查制度，以監(jiān)控點、示范點為重點，全覆蓋開展督導(dǎo)檢查，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力促每個支部規(guī)范對標創(chuàng)標。
    開展對標自查驗收，采取支部自評、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w考評、組織部門抽查復(fù)驗的辦法，逐村逐支部進行考核驗收，目前全市已有xx個農(nóng)村黨組織基本達到了標準工作要求，帶動其他支部評標達標，形成了“黨建好不好標準說了算”“工作好不好發(fā)展說了算”生動實踐。
    二、工作變化。
    聯(lián)系點制度和組工干部蹲點指導(dǎo)制度，久久為功抓標準、強基礎(chǔ)，推動了“黨的一切工作到支部”。
    “造血”工程，深化“三鏈”建設(shè)，大力培樹“富民鐵人先鋒”，落實“黨支部+合作社+產(chǎn)業(yè)+貧困戶”產(chǎn)業(yè)扶貧模式，突出做成事，在農(nóng)村建成xx個黨員創(chuàng)業(yè)示范園、xx個黨員服務(wù)區(qū)，培育先鋒富民示范戶xx多戶，黨建引領(lǐng)脫貧攻堅、環(huán)境綜合整治的效果明顯增強。通過實施村級集體經(jīng)濟“清零行動”，投資xx萬建設(shè)村級光伏電站，消除空殼村薄弱村xx個。通過對標整改、整頓軟弱渙散黨組織，推動了組織建設(shè)標準化，提升了支部組織力。
    3.基本制度由“粗放化”向“精細化”轉(zhuǎn)變。通過組織農(nóng)村黨組織學(xué)標立標、對標整改、對標爭創(chuàng)，推動“三會一課”、組織生活會、評議黨員、主題黨日等基本制度落實由粗放抓向精細抓轉(zhuǎn)變。通過推行“”融入“三會一課”“鐵人精神”融入黨員教育，推動了政治建設(shè)標準精細化。通過建立《xx市村級權(quán)力清單xx條》，推動了議事決策的精細化制度化，群眾對村干部的滿意度為斷提升。通過建立“鐵人社區(qū)”論壇黨建云平臺、推行日常督查考核一體化，加大問責力度，切實提高了農(nóng)村黨建質(zhì)量。
    4.鄉(xiāng)村。
    振興。
    由“單打一”向“組合拳”轉(zhuǎn)變。通過制定落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施意見、抓黨建促。
    脫貧。
    攻堅三年行動計劃，大力弘揚“鐵人精神”打造“鐵人先鋒”黨建品牌，組建黨員突擊隊、先鋒服務(wù)隊、巾幗小分隊，打好產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、人才振興、生態(tài)振興、組織振興“組合拳”，創(chuàng)新“三變”改革、打造特色小鎮(zhèn)、建設(shè)田園綜合體，赤金鎮(zhèn)萬畝韭菜基地、柳湖鎮(zhèn)戈壁農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園、六墩鎮(zhèn)拱棚蔬菜、獨山子鄉(xiāng)特色養(yǎng)殖基地不斷發(fā)展壯大。通過實施強基工程、創(chuàng)新“活力網(wǎng)格”，將“一處跑跑一次”服務(wù)終端向下延伸，打響了“富民鐵人先鋒”黨建品牌，助推了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施。
    三、經(jīng)驗啟示。
    1.黨支部建設(shè)標準化必須突出作用導(dǎo)向。黨支部建設(shè)標準化是一套目標、
    制度。
    流程載體方法。抓好黨支部建設(shè)標準化既是提升黨建科學(xué)化水平的內(nèi)在要求，也是檢驗黨建工作質(zhì)量高低的重要標尺。實踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作，必須聚焦強化政治功能提升組織力，旗幟鮮明樹立發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用導(dǎo)向，以做事為標準抓標準化建設(shè)，杜絕就標準抓標準。
    2.黨支部建設(shè)標準化必須注重質(zhì)量效果。黨支部建設(shè)標準化工作是提升基層黨建工作質(zhì)量的重要依據(jù)，也是解決基層黨建工作抓不實、落不細的有效路徑。實踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作，必須堅持把政治建設(shè)放在首位，堅持效果為上，緊盯支部班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、“三會一課”、組織生活會、“四議兩公開”等基本制度的落實，注重激發(fā)內(nèi)生動力，重在看實干實績，看農(nóng)村發(fā)展成效。
    基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展等方面的。
    工作。
    短板和突出問題，防止與中心工作相互脫節(jié)、空對空。實踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標準化工作，必須將標準化與鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、基層治理緊密結(jié)合起來，做到抓標準與抓中心工作深度融合，標準化黨建才有支撐力生命力。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇五
    阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué) 2015年4月
    麥玉中學(xué)義務(wù)教育標準化建設(shè)
    工作匯報
    為了進一步促進我校義務(wù)教育快速發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)標準》和《阿圖什市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程規(guī)劃的實施方案》，結(jié)合我校實際情況，開展我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作.一、學(xué)?；厩闆r：
    阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學(xué)?？偯娣e28638平方米，學(xué)生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學(xué)。
    學(xué)校面向全體學(xué)生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓(xùn)，堅持內(nèi)強規(guī)范管理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念。認真落實義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標準化學(xué)校，取得一定的成效。
    二、創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學(xué)校工作情況：
    一)制定我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工系統(tǒng)開展各項工作.二)結(jié)合相關(guān)制度,制定我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作制度,督導(dǎo)評估方案等.三）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導(dǎo)，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓(xùn)。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子。四是加強教科研活動正?；?、經(jīng)?；?，各教研組長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。
    四）學(xué)校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位 我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學(xué)實驗室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，蹲位基本滿足學(xué)生的需要。
    學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
    五）開展各項活動 讓師生在活動中成長
    一年來我校開展了開展進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項活動,調(diào)動師生的積極性。
    六）、加強教育管理 規(guī)范辦學(xué)行為
    我校規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作扎實，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教師行為規(guī)范。學(xué)校認真抓好以下幾方面：
    1、制定科學(xué)有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。對教學(xué)常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評價”、“教學(xué)研究工作”等做了具體的要求。
    2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時。
    3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評價等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規(guī)工作進行月查和抽查相結(jié)合；確保學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。
    4、課堂教學(xué)生動活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生主動參與。引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個性張揚，珍惜學(xué)生的獨特感悟。
    5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校建立了自上而下的教學(xué)研究制度，制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念。
    學(xué)校能認真實施義務(wù)教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實驗、電教、指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。
    三、存在問題
    義務(wù)教育標準化學(xué)校的建設(shè)是一項推進學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學(xué)標準化建設(shè)按要求達標！
    阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué) 二o一五年四月三日
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇六
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強了農(nóng)村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進了學(xué)校標準化建設(shè)的進程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    巴音溝小學(xué)位于巴音溝小學(xué)位于烏拉斯臺鄉(xiāng)以西5公里處，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團場農(nóng)四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積13990平方米，學(xué)校機構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前、全校教學(xué)班8個，在校生179人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標率為100%，教師由蒙、漢、回、哈、維族組成校內(nèi)附設(shè)幼兒園，園內(nèi)74名學(xué)前兒童，有6名幼兒教師。
    校舍總間數(shù)33間，總面積1320平方米、生均校舍面積7.5平方米，教學(xué)輔助用房16間、705平方米。行政教學(xué)用房5間217平方米，生活服務(wù)用房12間397平方米。圖書3742冊，生均21冊，科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能室設(shè)備齊全。
    二、主要成績及具體做法：
    多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件。
    我校占地13990平方米，教學(xué)建筑面積1320平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地，生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務(wù)用房12間均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標準。學(xué)校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形跑道，建有籃球場地一個，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。學(xué)校現(xiàn)有專用教室3個，每個53平方米。其中音樂、美術(shù)、體育器材室兼用，科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器室和實驗室兼用，圖書室、勞技室、衛(wèi)生室電教室兼用。以上各室設(shè)備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障。
    幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運動、生活、學(xué)習(xí)的場所，2013年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。
    幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了專款專用。
    3.目標規(guī)劃與制度建設(shè)。
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔小學(xué)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《巴音溝小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
    在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了完善，制定了《巴音溝小學(xué)管理章程》、《巴音溝小學(xué)崗位職責》、《巴音溝小學(xué)各類制度》、《巴音溝小學(xué)教師一日常規(guī)》和《巴音溝小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標準》，使學(xué)校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用、誰負責的原則，責任到人。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對學(xué)生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排教師實行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
    學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《巴音溝小學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，層層簽訂《安全管理責任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
    4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍建設(shè)。
    我校始終堅持實行校長負責制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務(wù)實進取，有較好的工作實效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學(xué)校無小事，處處是教育”，時時事事為學(xué)生著想，時時處處為學(xué)校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導(dǎo)教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，在校生179人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標率100%。教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學(xué)生評、考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進教師專業(yè)成長。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成學(xué)案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學(xué)生的思維特點，明確學(xué)科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，值班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天聽課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了堅實的保障。在對教學(xué)工作實施全程化、科學(xué)化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革。
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學(xué)。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認真抓好落實。
    “上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)?，F(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時堅持每周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
    7.學(xué)生全面發(fā)展與評價制度。
    課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學(xué)生趣味運動會、學(xué)生田徑運動會等。
    8.系列化活動與德育教育。
    我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊組織，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校加強了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，我校大隊部先后組織學(xué)生開展了調(diào)查家鄉(xiāng)發(fā)展變化主題實踐活動，開展爭做“文明禮儀小學(xué)生”評比活動，到烏拉斯臺鄉(xiāng)文藝演出等活動，聘請派出所民警講交通安全知識，“今天我當家”的家務(wù)勞動等系列德育實踐活動。注重校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“流動紅旗”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，簽訂《安全責任書》，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學(xué)科任課教師利用學(xué)科特點加強對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅持每周一的升旗儀式活動，組織開展了“三風(fēng)”系列教育活動、“弘揚和培育民族精神”活動月系列活動、以及學(xué)唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“學(xué)雷鋒，見行動”故事會，針對學(xué)校特點在師生中廣泛開展以“文明就在身邊”為主題的特色教育活動，并結(jié)合我校辦學(xué)特點，開展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動，建立學(xué)生自己管理的行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。教務(wù)處、少先隊認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制定《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生好人好事有記載。一年多來未出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀現(xiàn)象，學(xué)生綜合素質(zhì)評定優(yōu)良率達到90%以上。
    9.學(xué)生特長培養(yǎng)與特色教育。
    新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長”培養(yǎng)。學(xué)校成立了自主管理興趣活動小組。分別有：籃球、繪畫、英語、跳繩、朗誦等興趣小組。根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展活動。學(xué)生人手一毽一繩，大課間操時間相繼組織師生開展“快樂動起來”的校操健身活動和開展陽光體育運動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
    10.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點。
    多年來，在教育局大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，近年來，我校全面貫徹區(qū)全面育人工程，扎實開展以“四育”為途徑的各項育人工作。在校園安全、校園文化建設(shè)、讀書活動、師德建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊活動等方面取得了一些成績。但我校始終把學(xué)生的自主發(fā)展作為育人的切入點，開展了一系列工作，亮點紛呈。
    我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對三個學(xué)段學(xué)生的不同特點，有針對性地進行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個學(xué)段有機結(jié)合，進行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在目標設(shè)置上，我們將習(xí)慣養(yǎng)成教育納入日常管理目標體系，在統(tǒng)一目標要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡特點，將習(xí)慣培養(yǎng)目標具體細化，梯次遞進。
    1、從低年級學(xué)生日常生活細小習(xí)慣開始抓起，培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往等方面的習(xí)慣，讓他們能順利“起跳”。
    2、從小學(xué)生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好責任心和行為習(xí)慣，使他們實現(xiàn)優(yōu)美的“跨躍”。
    3、從高年級培養(yǎng)、鞏固學(xué)生各方面的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們實現(xiàn)小學(xué)升初中的成功“跳躍”。
    在行為習(xí)慣方面，從低年級到高年級，從一日常規(guī)到日常行為規(guī)范，從校園文化建設(shè)到校園文化活動，處處體現(xiàn)著習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園文化建設(shè)極大促進了習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通過正確指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃，合理安排學(xué)生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，使一直處于弱勢學(xué)科的語文教學(xué)走出了低谷，并出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機。在伊寧市及尼勒克縣小學(xué)生作文競賽中，我校學(xué)生馬艷花、其木格等五名分別榮獲二等獎和三等獎的好成績。
    三、存在問題與努力方向。
    1.標準化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。多媒體教室的配套不夠齊全，特別是電腦，全是一些淘汰產(chǎn)品。
    2.教學(xué)儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。3.教師素質(zhì)有待進一步提高，還應(yīng)加強教師培訓(xùn)的力度4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運動場地不規(guī)范，環(huán)形跑道不標準，各類特長學(xué)生的比例少。今后我校將抓住標準化學(xué)校建設(shè)的契機，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，努力實現(xiàn)十二五規(guī)劃提出的教育教學(xué)目標！
    巴音溝小學(xué)2013、12、25。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇七
    --2015年。
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強了農(nóng)村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進了學(xué)校標準化建設(shè)的進程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)校基本情況。
    阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學(xué)?？偯娣e28638平方米，學(xué)生354余名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學(xué)。
    學(xué)校面向全體學(xué)生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓(xùn)，堅持內(nèi)強規(guī)范管理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念。認真落實義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標準化學(xué)校，取得一定的成效。
    二、主要成績及具體做法：
    多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件。
    我校占地28638平方米，教學(xué)建筑面積1320平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地。20間教師辦公室、16間普通教室、講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標準。學(xué)校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場地一個，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。以上各室設(shè)備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障。
    幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運動、生活、學(xué)習(xí)的場所，2015年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。
    幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了?？顚Ｓ?。
    3.目標規(guī)劃與制度建設(shè)。
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔小學(xué)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《麥玉中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
    在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了完善，制定了《麥玉中學(xué)管理章程》、《麥玉中學(xué)崗位職責》、《麥玉中學(xué)各類制度》、《麥玉中學(xué)教師一日常規(guī)》和《麥玉中學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標準》，使學(xué)校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用、誰負責的原則，責任到人。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對學(xué)生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排教師實行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
    學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《麥玉中學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，層層簽訂《安全管理責任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
    4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍建設(shè)。
    我校始終堅持實行校長負責制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務(wù)實進取，有較好的工作實效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所3分管的各項工作。時刻牢記“學(xué)校無小事，處處是教育”，時時事事為學(xué)生著想，時時處處為學(xué)校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導(dǎo)教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，在校生354余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工76名，其中專任教師74人，教師學(xué)歷達標率100%。教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學(xué)生評、考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進教師專業(yè)成長。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中4的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成學(xué)案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學(xué)生的思維特點，明確學(xué)科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，值班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天聽課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了堅實的保障。
    在對教學(xué)工作實施全程化、科學(xué)化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革。
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學(xué)。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”的規(guī)5定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認真抓好落實。
    “上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)?，F(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時堅持每周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
    7.學(xué)生全面發(fā)展與評價制度。
    課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學(xué)生趣味運動會、學(xué)生田徑運動會等。
    8.系列化活動與德育教育。
    我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和共青團組織，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校加強了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，我校大隊部先后組織學(xué)生開展了調(diào)查家鄉(xiāng)發(fā)展變化主題實踐活動，開展6爭做“文明禮儀小學(xué)生”評比活動，到烏拉斯臺鄉(xiāng)文藝演出等活動，聘請派出所民警講交通安全知識，“今天我當家”的家務(wù)勞動等系列德育實踐活動。注重校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“流動紅旗”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，簽訂《安全責任書》，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學(xué)科任課教師利用學(xué)科特點加強對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅持每周一的升旗儀式活動，組織開展了“三風(fēng)”系列教育活動、“弘揚和培育民族精神”活動月系列活動、以及學(xué)唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“學(xué)雷鋒，見行動”故事會，針對學(xué)校特點在師生中廣泛開展以“文明就在身邊”為主題的特色教育活動，并結(jié)合我校辦學(xué)特點，開展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動，建立學(xué)生自己管理的行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。教務(wù)處、少先隊認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制定《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生好人好事有記載。一年多來未出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀現(xiàn)象，學(xué)生綜合素質(zhì)評定優(yōu)良率達到90%以上。
    9.學(xué)生特長培養(yǎng)與特色教育。
    新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長”培養(yǎng)。學(xué)校成立了自主管理興趣活動小組。分別有：籃球、繪畫、英語、跳繩、朗誦等興趣小組。根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展活動。學(xué)生人手一毽一繩，大課間操時間相繼組織師生開展“快樂動起來”的校操健身活動和開展陽光體育運動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
    10.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點。
    多年來，在教育局大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，近年來，我校全面貫徹區(qū)全面育人工程，扎實開展以“四育”為途徑的各項育人工作。在校園安全、校園文化建設(shè)、讀書活動、師德建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊活動等方面取得了一些成績。但我校始終把學(xué)生的自主發(fā)展作為育人的切入點，開展了一系列工作，亮點紛呈。
    我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對三個學(xué)段學(xué)生的不同特點，有針對性地進行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個學(xué)段有機結(jié)合，進行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在目標設(shè)置上，我們將習(xí)慣養(yǎng)成教育納入日常管理目標體系，在統(tǒng)一目標要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡特點，將習(xí)慣培養(yǎng)目標具體細化，梯次遞進。
    1、從低年級學(xué)生日常生活細小習(xí)慣開始抓起，培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往等方面的習(xí)慣，讓他們能順利“起跳”。
    2、從終須而生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好責任心和行為習(xí)慣，使他們實現(xiàn)優(yōu)美的“跨躍”。
    3、從高年級培養(yǎng)、鞏固學(xué)生各方面的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們實現(xiàn)小學(xué)升初中的成功“跳躍”。
    在行為習(xí)慣方面，從低年級到高年級，從一日常規(guī)到日常行為規(guī)范，從校園文化建設(shè)到校園文化活動，處處體現(xiàn)著習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園文化建設(shè)極大促進了習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通過正確指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃，合理安排學(xué)生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀8習(xí)慣。良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，使一直處于弱勢學(xué)科的語文教學(xué)走出了低谷，并出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機。
    三、存在問題與努力方向。
    1.標準化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。多媒體教室的配套不夠齊全，特別是電腦，全是一些淘汰產(chǎn)品。
    4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運動場地不規(guī)范，環(huán)形跑道不標準，各類特長學(xué)生的比例少。
    今后我校將抓住標準化學(xué)校建設(shè)的契機，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，努力實現(xiàn)十三五規(guī)劃提出的教育教學(xué)目標！
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇八
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強了農(nóng)村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進了學(xué)校標準化建設(shè)的進程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)校基本情況
    孫灣小學(xué)位于舒三 路以南，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋兩個行政村。校園占地面積 3800平方米，學(xué)校機構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前全校教學(xué)班6個，在校生41人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 8 名，其中專任教師8人，大專以上學(xué)歷3人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師4人，教師學(xué)歷達標率為100%。
    校舍總間數(shù) 20余間，總面積8 30平方米、生均校舍面積20平方米，教學(xué)輔助用房8間、435平方米。生活服務(wù)用房2 間40平方米。圖書2200冊，生均54冊。
    二、主要成績及具體做法：
    多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件 我校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地，生均用地面積為xxx平方米。xx間教師辦公室、xx間普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標準。學(xué)校操場面積為xx平方米，建有籃球場地一個，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障
    幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運動、生活、學(xué)習(xí)的場所。
    幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了?？顚Ｓ?。
    3.目標規(guī)劃與制度建設(shè)
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，在校生xx人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx名，其中專任教師xx人，大專以上學(xué)歷xx人，小學(xué)高級教師xx人，小學(xué)一級教師xx人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進教師專業(yè)成長
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定。每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了堅實的保障。
    在對教學(xué)工作實施全程化、科學(xué)化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴 格課程管理，按新課標組織實施教學(xué)?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標。
    7.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點
    多年來，在中心校大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對三個學(xué)段學(xué)生的不同特點，有針對性地進行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個學(xué)段有機結(jié)合，進行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
    三、存在問題與努力方向
    1.標準化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。
    2.教學(xué)儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。3.教師素質(zhì)有待進一步提高，還應(yīng)加強教師培訓(xùn)的力度 4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運動場地不規(guī)范，沒有環(huán)形跑道，各類特長學(xué)生的比例少。今后我校將抓住標準化學(xué)校建設(shè)的契機，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，規(guī)范課程開設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，努力實現(xiàn)教育主管部門提出的教育教學(xué)目標！
    xx小學(xué)
    201x年12月25日
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇九
    我鎮(zhèn)以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標，以推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機，用5年左右的時間，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)27所中小學(xué)，7074名學(xué)生，362名教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，集中力量實施義務(wù)教育標準化建設(shè)。
    2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)，2003年改建了東北坊、北關(guān)小學(xué)，新建了南內(nèi)道、桃花營小學(xué)，2004年新建了杜村、西懷遠小學(xué)，改建了南關(guān)小學(xué)，2005年新建了寧家營、清德鋪小學(xué)，2006年新建了郜村小學(xué)，改建了張楚王小學(xué)。特別值得一提的是：今年11月份永興實驗小學(xué)的崛起，為區(qū)域內(nèi)整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學(xué)生的劉村莊小學(xué)，完成了劉村莊學(xué)校的撤并工作。
    我鎮(zhèn)還為8所學(xué)校申報、配備了多媒體教室：一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營、西懷遠、劉村學(xué)校。多所學(xué)校安裝了“百年樹人”衛(wèi)星地面接受平臺。目前北關(guān)、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤、西懷遠七所小學(xué)的圖書、儀器已經(jīng)配備到位。這些工作使當?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平實現(xiàn)了四促進:。
    2、促進了義務(wù)教育的規(guī)范發(fā)展。
    3、促進了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。
    4、促進了義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高。
    1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2003年4516人，2004年4540人，2005年4454人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年2003年1058人，2004年1936人，2005年1803人，入學(xué)率達到98.2%，三類殘疾兒童少年2003年6人，2004年5人，2005年4人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。
    小學(xué)在校生2003年鞏固率達到99.6%，2004年鞏固率達到99.9%，2005年鞏固率達到100.08%，初中在校生鞏固率逐年提高，達到97.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達到100%。。
    14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到97.5%，均符合省定的義務(wù)教育標準化建設(shè)的規(guī)定。
    2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下，學(xué)校布點適當集中；徐溝中心校等一共十所中心小學(xué)發(fā)揮著骨干輻射作用；城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
    初中學(xué)校布局覆蓋了所有行政區(qū)域，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學(xué)、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則，城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學(xué)班容量都控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
    3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標準，鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)、東北坊、北關(guān)、南內(nèi)道、桃花營、杜村、西懷遠、南關(guān)、寧家營、清德鋪、郜村、張楚王12所小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，當年危房當年消除。
    生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定，小學(xué)生均建筑面積3.75平方米，生均用地面積10.5平方米，初中生均建筑面積4.85平方米，生均用地面積15.25平方米，努力解決了部分地方存在的學(xué)校規(guī)模過小、學(xué)生過多、班容量過大、學(xué)校嚴重超負荷運行的狀況，所有學(xué)校都做到了素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，二軌以上的小學(xué)有單獨的自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室；二軌以下的小學(xué)有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室。兩所初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。
    生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。
    4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。徐溝一中科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標準，其余中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高，有2所學(xué)校：西南坊、東北坊學(xué)校已經(jīng)達到二類標準。
    小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備；東北坊學(xué)校、東南坊學(xué)校、高花學(xué)校建成高標準電腦教室，各配備19臺電腦，南內(nèi)道學(xué)校小學(xué)購置電腦13臺，西北坊學(xué)校購置電腦10臺，有15所學(xué)校建成了遠程地面衛(wèi)星接受站。徐溝二中集資7.5萬元裝備電腦31臺。小學(xué)、初中計算機生機比分別達到20：1、15：1，教學(xué)資源庫存量達到150g以上，多媒體教室總數(shù)逐年提高。小學(xué)、初中各學(xué)校的圖書報刊數(shù)量達到省二類標準。小學(xué)、初中的體、衛(wèi)、藝教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施在逐年提高。
    農(nóng)村小學(xué)和村委會簽定協(xié)議，校林、校田一般每校2.52畝，初中每學(xué)校5.5畝。
    5、經(jīng)費保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策和有關(guān)標準，切實保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活條件的改善，保證各項用于教育的轉(zhuǎn)移支付資金的足額按時到位，切實保證?？顚Ｓ谩１ＷC有關(guān)教育稅費的足額收取和合理使用，確保中小學(xué)公用經(jīng)費正常需要及對貧困家庭的學(xué)生的補助到位，保證教師培訓(xùn)工作的開展和學(xué)校的不斷發(fā)展，確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校必要的建設(shè)資金。
    各中小學(xué)收費行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好了對困難家庭子女的“兩免一補”工作。經(jīng)費使用合理，確保了學(xué)校運轉(zhuǎn)正常。
    6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置符合國家和省有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員的配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。
    我徐溝中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中專科以上學(xué)歷達到了72%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了51%。
    83%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證。
    在職校長普遍接受了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率保持在85%。并且推行校長聘任制。
    學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生對教師整體師德狀況良好。教師尊重學(xué)生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等錯誤行為。
    7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理，都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，并且有特色，有創(chuàng)新。
    科學(xué)評價學(xué)校，不下達升學(xué)指標，不以升學(xué)率和單純以考試成績對學(xué)校排名。科學(xué)評價教師，不單純以考試成績和升學(xué)率獎懲教師。
    安全教育工作有制度且落實較好，近三年無重大責任事故。
    嚴格控制了班容量，小學(xué)45人以內(nèi)，初中50人以內(nèi)。取消了留級制度。
    積極推進評價與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長和教師發(fā)展的評價方式，得到了教師學(xué)生的認可。
    8、課程實施。學(xué)校按照國家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務(wù)教育課程標準，實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。
    有符合義務(wù)教育課程標準實施的教師培訓(xùn)機制，能卓有成效地進行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評價改革，有一批能承擔本地課改工作的骨干教師和校長。
    按照義務(wù)教育新課程標準，所有學(xué)校開齊課程，開足課時，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。能創(chuàng)造性地開設(shè)綜合實踐課，形成了各自的特色。小學(xué)三年級起全部開設(shè)了英語課程，積極開展信息技術(shù)教育。
    9、校本研訓(xùn)（學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)）。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作，均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓(xùn)工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導(dǎo)并參與實施全過程。各學(xué)校有一定的經(jīng)費、場地和資源供校本研訓(xùn)工作的開展，實行了當?shù)刭Y源整合與共享。
    10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學(xué)生2004年7月的按時畢業(yè)率達到了97.3%；初中階段學(xué)生2005年7月的按時畢業(yè)率達到了98.9%；學(xué)生的道德行為合格率達到100%；《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率近三年分別達到97.4%、97.4%、97.5%；近三年的特長生比率分別達到81%、82%、81%。
    學(xué)生參加各類活動的比例及獲獎情況、參加省有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級學(xué)校或進入社會的可持續(xù)發(fā)展狀況、家長及社會的反響等方面符合省定的綜合評價標準，得到的當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
    1、明確責任，加強領(lǐng)導(dǎo)。
    徐溝鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)重視義務(wù)教育標準化工作，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了義務(wù)教育標準化工作領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長：劉振華。
    副組長：郭合林、陳晉董、吉生。
    成員：徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長。
    聯(lián)區(qū)全體工作人員。
    各中小學(xué)校長。
    多年以來，鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)把義務(wù)教育標準化作為政府工作的一項重要內(nèi)容來抓，黨、政一把手親自掛帥負責，保證措施到位，切實把義務(wù)教育標準化建設(shè)擺到了黨政重要議事日程上，定期不定期召開專題研究義務(wù)教育標準化工作的會議，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，解決工作中的實際問題。把這一工作作為對徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長、各中小學(xué)政績考核的內(nèi)容。年初定目標，平時抓落實，年末抓驗收。全鎮(zhèn)上下里外早已形成了第一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、牽頭部門重點抓、相關(guān)站所協(xié)力抓的局面。
    2、認真調(diào)研，制定規(guī)劃。
    徐溝鎮(zhèn)城內(nèi)有北關(guān)、東北坊、西北坊、東南坊、西南坊、南關(guān)六家小學(xué)，共有學(xué)生1500多名。隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展和外來人口的增加，學(xué)生人數(shù)即將接近一千七八。這六家小學(xué)越來越顯得布局偏密，規(guī)模偏小，師資力量薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)質(zhì)量難以保證，同時造成了教育投入的一定浪費，為了整合人力、物力、財力資源，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，新建較大規(guī)模的徐溝鎮(zhèn)實驗小學(xué)，已經(jīng)成為大勢所趨、人心所向。擴建徐溝鎮(zhèn)永興實驗小學(xué)對本地文化、科技交流有很大的促進作用，更主要的是它是徐溝小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的必然趨勢和必備條件，對徐溝鎮(zhèn)河?xùn)|經(jīng)濟文化中心的發(fā)展建設(shè)可以帶來巨大的社會效益，對實現(xiàn)農(nóng)村城市化可以發(fā)揮極其重要的帶動和典范作用。
    3、多方籌措，落實經(jīng)費。
    鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)充分認識到發(fā)展經(jīng)濟靠科技，發(fā)展科技靠教育，保證了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。在經(jīng)濟困難的情況下，發(fā)動群眾多渠道籌集教育經(jīng)費，不斷增加對教育的投入，努力提高硬件標準，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，近三年教育投入達到了三個增長，教育費附加基本能收到，全部用于義務(wù)教育、代教補助、修建鎮(zhèn)中，為本地的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)合格人才。
    4、加強配合，形成合力。
    進行義務(wù)教育標準化建設(shè)，是全省今后幾年的一項中心工作，我鎮(zhèn)要提高認識，要加強領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，充分調(diào)動社會各方面力量，加強協(xié)作，形成合力，努力達到標準化建設(shè)要求，促進本地務(wù)教育整體水平的提高！
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
    大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
    我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
    （一）學(xué)校高度重視，工作扎實有效。
    1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時我校進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
    2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重擔。通過組織學(xué)習(xí)，加強理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
    （二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學(xué)校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進學(xué)生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
    （三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展?；セ刍ダ?，共同成長。2015年1月，我校市級課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
    （四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證。
    1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，多次為學(xué)校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
    2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學(xué)生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
    3、加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
    （1）學(xué)?！坝布迸渲茫?BR>    1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學(xué)校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設(shè)施得到極大的改善。
    2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學(xué)生圖書6600冊，生均25。6冊。學(xué)校儀器配備均達到標準。
    3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。
    （2）校園文化建設(shè)。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
    （六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
    1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
    2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
    3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
    由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
    科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學(xué)成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“教育督導(dǎo)評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。
    1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
    2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
    3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。
    全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
    不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十一
    尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)：
    您們好！首先我代表馬谷田鎮(zhèn)第五小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我?；厩闆r向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    我校位于馬谷田鎮(zhèn)政府所在地北面銅山湖路東，服務(wù)半徑10公里，服務(wù)人口6000人。學(xué)校占地21997.8平方米，建筑面積22001.1平方米，現(xiàn)有教職工58人，本科學(xué)歷以上32人，?？茖W(xué)歷22人，中師學(xué)歷3人，中小學(xué)高級教師7人，一級教師13人。專任教師學(xué)歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生944人，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。
    在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件得到改善，師資力量明顯加強，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園環(huán)境優(yōu)美，功能教室設(shè)備齊全，電子白板和校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)使教學(xué)環(huán)境得到最大程度的優(yōu)化。教師全員積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中鍛煉，在鍛煉中成長，先后有多名教師被評為市、縣級骨干教師和優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校積極開發(fā)校本教材，學(xué)校開發(fā)自編的六年級英語教材曾在駐馬店市教研會做經(jīng)驗交流，得到了許多學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。學(xué)校在20_年申報成為國家級校園足球特色學(xué)校；學(xué)校被市教體局和少工委評為市級少先隊紅旗中隊先進集體”；在縣教研室組織的調(diào)研考試中進入全縣優(yōu)秀生六年級98名，五年級37名，教育質(zhì)量全面提高。
    1、近三年來我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%。
    2、我校所有畢業(yè)生均全部升入馬谷田鎮(zhèn)中心學(xué)校，升學(xué)率為100%。
    3、學(xué)校堅持就近入學(xué)的原則，實行均衡編班，落實招生政策，實行收費公示制度，嚴格落實國家收費政策。
    4、做好了學(xué)籍管理，學(xué)籍管理規(guī)范化，建立健全控輟保學(xué)制度，做好家校溝通，關(guān)注貧困生和單親家庭學(xué)生，不讓任何一名學(xué)生流失。
    學(xué)校屬于全寄宿完全小學(xué)，招收一至六年級，共有16個班，共944人，起始年級無大班額現(xiàn)象。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，分工明確。設(shè)有校長1人，德育副校長1人，教學(xué)副校長兼教導(dǎo)主任1人，后勤主任1人，少先隊輔導(dǎo)員1人，副主任2人，學(xué)歷均合格，合格率為100%？。
    2.20_--20_學(xué)年度全校在職教職工人，專任教師58人，其中取得本科學(xué)歷32人，?？茖W(xué)歷22人，教師學(xué)歷合格率達100%。學(xué)校按照學(xué)科編排配齊教師，校長和教師學(xué)歷和資格均合格。
    3、學(xué)校設(shè)有校長辦、總務(wù)處、教導(dǎo)處、政教處、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，組織機構(gòu)健全，層層落實管理責任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，積極進取。
    1、學(xué)校占地面積21997.8平方米，生均23.3平方米，建筑面積？22001.1平方米，生均23.31平方米。
    2、學(xué)校圖書室藏書23347冊，生均24.73冊，每年新增圖書比例超過10%，復(fù)本率不超過20冊。
    3、學(xué)校教學(xué)每個教室均安裝了“電子白板”設(shè)備，全部實現(xiàn)了班班通，教師辦公保證一人一機，全部計算機光纖寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。
    4、教室使用面積達到標準，每個教室63平方米，生均1.2平方米，玻地比大于1：6，課桌椅配備齊，保證一人一桌一凳，教室燈光9+2，有燈罩，符合標準。
    5、輔助用房，音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、體育器材室、科學(xué)實驗室等齊全，且正常使用。
    6、學(xué)校廁所師生分開，廁所蹲位數(shù)量合理，避免了如廁擁擠。
    7、學(xué)生宿舍有男女宿舍樓各一棟，總面積4415.84平方米，生均使用面積4.67平方米。一人一床，整潔有序。
    8、餐廳面積1660.56平方米，生均1.75平方米，餐廳設(shè)計合理，三證齊全，衛(wèi)生達標。
    9、操場占地7155.2平方米，有環(huán)形跑道和直道，均達到標準，有籃球場一個，乒乓球臺10個，排球場地1塊，羽毛球場地2塊，足球場地1塊，單杠2個，雙杠2個，平梯2個。
    按照《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔合理，不加重課業(yè)負擔，積極推行素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，重視教學(xué)工作，教育質(zhì)量逐步提高，在全縣調(diào)研考試中，同年級在全鎮(zhèn)成績名列前茅，學(xué)生健康及格率達到100%。
    建立健全教職工考勤制度，人臉識別簽到機簽到，教師辦公坐班制度，備課及聽評課制度，作業(yè)教案檢查制度，績效工資發(fā)放辦法等。加大對老師的管理。
    組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和未成年保護法，要求寫出體會，提高教師的思想素質(zhì)。
    建立健全學(xué)生信息檔案，留守兒童及特異體質(zhì)等，對學(xué)生進行守則規(guī)范教育，教育學(xué)生文明守紀，遵紀守法，教育學(xué)生愛國愛黨愛人民，真正培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
    積極推行素質(zhì)教育，大力開展課外活動，建立了課外活動興趣小組，如：美術(shù)，音樂，體育，足球，象棋等，舉行隊列廣播體操比賽和拔河比賽，元旦革命歌曲大合唱等。在活動中使學(xué)生受到教育，做到活動育人。
    建立健全各種安全管理制度，簽訂安全責任書，利用多種形式對學(xué)生進行安全教育，國旗下講話，板報及班會等，落實教師輪流值班制度，加強門衛(wèi)管理。經(jīng)常做安全排查，排出隱患，及時整改。
    以上是我校辦學(xué)條件及基本情況，日常管理方面的情況。今后我校將按照上級部門有關(guān)要求，努力做好各項工作！
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！為了適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，促進義務(wù)教育在全面普及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學(xué)校辦學(xué)條件標準化，我們對照標準化學(xué)校建設(shè)標準，認真組織實施，現(xiàn)在我就學(xué)校各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
    一、學(xué)校基本情況
    滿城縣郭村中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學(xué)在校生241人，學(xué)校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動場地，其中有高標準的籃球場、排球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級授予“保定市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ氨６ㄊ芯G色校園”等稱號。
    我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標準的理、化、生實驗室、小學(xué)科學(xué)實驗室、音美教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。圖書室藏書12017冊，生均圖書30冊。各專用教室配備均達到省頒一類標準，可以充分滿足教育教學(xué)需要。
    近幾年學(xué)校堅持以教育科學(xué)管理、教師隊伍優(yōu)化、提高學(xué)生素質(zhì)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、強化學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標，成立了以校長為組長的標準化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞工作目標搶抓機遇，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
    一、硬件建設(shè)
    學(xué)校多方籌資，改善辦學(xué)條件。
    1、 配備一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長、教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長、班子成員全部具有本科學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有先進的辦學(xué)理念和較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，熱愛教育工作，具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強的組織管理能力。
    我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達到了本科以上學(xué)歷，占專任教師的61.4%，高級職稱教師1人，中級職稱教師45人，初級職稱教師11人，參加市骨干教師培訓(xùn)教師5人，縣級骨干教師15名。
    善于吸收新課程理念和教學(xué)方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐。近幾年來，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學(xué)能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎。
    積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)及新課程標準等培訓(xùn)。并鼓勵老師外出考察學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。想方設(shè)法來提高教師的整體素質(zhì)。我們還通過學(xué)生問卷和家長調(diào)查等方式了解教師的工作在社會上的反映。對問卷評價較差的老師及時指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。
    開展校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《新課改》和《教學(xué)反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過學(xué)習(xí)，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛生”的良好師德。
    三、加強學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量 1、常規(guī)管理工作
    《郭村中心學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十三
    我校是xx年新辦的一所農(nóng)村初級中心小學(xué)，教師的來源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、以及部分周邊農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴重，加之受前段社會不良風(fēng)氣的影響，使教師的師德師風(fēng)整體水平有所下降，近幾年在師德師風(fēng)建設(shè)之中我們通過師德建設(shè)教育活動，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，在益陽市教育局和上級主管部門的統(tǒng)一部署下，對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“樹師德，正行風(fēng)”的系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著。近年來，我學(xué)校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：
    我學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學(xué)校校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項重要指標。學(xué)校專門成立由一把手任組長、校務(wù)會成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動，每項活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
    為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我學(xué)校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。
    1、從7月份起，開展師德師風(fēng)大討論活動。該活動時間長，規(guī)模大，內(nèi)容多，計劃年底結(jié)束?；顒又?，我們抓宣傳，抓學(xué)習(xí)，抓查擺，抓制度，抓落實，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。
    2、開展“五個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責任狀，撰寫一次學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進生，開好一次學(xué)生家長會。
    3、在9月份由工會組織的“師德師風(fēng)“演講比賽。各教研組參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了““樹師德，正行風(fēng)””的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。語文組的徐映娟，黃魁老師獲第一名，并代表學(xué)校參加了中心學(xué)校的比賽，取得可喜成績。
    ４、集中組織教師到職業(yè)中專觀看了師德標兵的演講，學(xué)習(xí)了標兵的先進事跡。以他們?yōu)榘駱?，引領(lǐng)教師努力學(xué)習(xí)，認真工作，力爭成為一名優(yōu)秀教師。
    ５、在教師中開展關(guān)愛“留守學(xué)生”，踐行師德規(guī)范。
    “留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟”條件下應(yīng)運而生的一個特殊群體，他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同，但他們?nèi)鄙倭烁笎?、母愛，在學(xué)習(xí)和社會活動乃至心理、生理的成長都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會、學(xué)校和教師的關(guān)注，正是因這個特殊的群體有著不可忽視的重要性。
    針對留守學(xué)生的現(xiàn)狀，對留守學(xué)生的教育，做了一些工作：
    1、學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長、副校長、教導(dǎo)主任、少先隊總輔導(dǎo)員為付組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    3、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護人會。
    3、開學(xué)初，統(tǒng)計各班“留守學(xué)生”的一切資料，建立“留守學(xué)生”檔案，及時掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。
    4、大力加強班主任工作，增進班主任的工作責任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守學(xué)生”。
    5、是9月底，統(tǒng)一組織全體教師參加了益陽市教育局“師德師風(fēng)”知識競賽。大部分教師通過認真學(xué)習(xí)取得較好成績，通過考試廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng)；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題，進一步加強了教師“知法、懂法、守法”意識。
    6、學(xué)校通過少先隊組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓他們對生活充滿信心。
    ７、是11月24至25日，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷。試題內(nèi)容涉及社會實踐活動的'開展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生課業(yè)負擔、教師的教育方法、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了學(xué)生對學(xué)校和老師的合理化建議，通過學(xué)生了解了當前學(xué)校和教師工作中存在的突出問題。
    這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作，又是在國家、省、市全面開展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實意義的師德師風(fēng)專項調(diào)查工作，是xx中心校努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。它對全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進一步端正工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用。
    ８、是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動;《評選最滿意教師》活動，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果。學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選了學(xué)校的師德典型體表；組織師德評議活動，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展自評、互評和嚴肅認真的批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。
    育人者必先育已，育已必先學(xué)習(xí)。我學(xué)校從未放松抓教師的學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、有關(guān)教育方面重要講話等內(nèi)容。今年8月份，學(xué)校結(jié)合上級的師德師風(fēng)大討論活動，組織全體教師進行暑假學(xué)習(xí)，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。教師每天學(xué)習(xí)時間不少于五小時，學(xué)習(xí)筆記不少于200字，心得體會不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中學(xué)習(xí)每月不少于8次，以學(xué)校為單位一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。校長帶頭完成規(guī)定動作。每位教師都能按學(xué)校要求，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學(xué)習(xí)過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。
    我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們通過結(jié)合人民滿意教師評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。學(xué)校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我學(xué)校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我學(xué)校按照上級的統(tǒng)一部署，正在進行師德師風(fēng)大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
    著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。
    1、是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。
    2、是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學(xué)管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。
    3、是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。
    今后，我將師德師風(fēng)建設(shè)作為重點工作長期不泄的抓下去，以更大的干勁，更有力的工作措施，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十四
    為加強農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會進行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開座談會進行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
    安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長、安全負責人、值班教師定期對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學(xué)校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學(xué)生進行交通安全教育。冬季，學(xué)校對采暖爐、空調(diào)進行了安全排查，及時處理問題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
    長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
    1、抓德育管理，做好管理育人。
    我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
    一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶治情操。
    二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學(xué)生受到受國主義的教育和熏陶。
    三是加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
    四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進。
    五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
    2、加強校長管理，做到服務(wù)育人。
    各校校長是學(xué)校的直接管理者，校長的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會時間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，對他們的工作進行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，控制留級生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
    3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
    一是立足長遠，認真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
    二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
    4、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
    一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
    二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。
    三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
    四是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組按照計劃組織同學(xué)科教師進行聽課、評課，進行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。
    五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。
    六完善考評制度。全面、科學(xué)、客觀、真實地考評各學(xué)校及師生的成績，充分調(diào)動學(xué)校校長及師生的積極性，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    總之，一年來在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會各界評價良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導(dǎo)室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成績。
    下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
    一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來了發(fā)展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標準的體育場地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實行資源共享。同時，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
    二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動作用。上述三所學(xué)校相對條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學(xué)教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。
    三、立足學(xué)校實際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個性特長的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習(xí)慣示范校評審活動，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
    四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級教學(xué)能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開始我們將要求每位區(qū)級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進行專業(yè)培訓(xùn)，對學(xué)生進行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
    五、分批次對項目學(xué)校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學(xué)校我們在抓好教育教學(xué)管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
    以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。
    謝謝大家！
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十五
    我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學(xué)校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷9人，100%的教師取得中級計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長培訓(xùn)合格，能持證上崗。
    學(xué)校以“做人民滿意教師辦人民滿意學(xué)校”為?；?，以“團結(jié)文明開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝”為辦學(xué)目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴謹、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
    1、普及程度。
    我校共有6個教學(xué)班，小學(xué)所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計33名，小學(xué)一年級招生33名，入學(xué)率達100%；六年級共畢業(yè)學(xué)生28名，升入中學(xué)28名，入學(xué)率100%。
    2、學(xué)校布局。
    學(xué)校建有一幢教學(xué)樓房、一排平房，學(xué)生占有6個教室，其余教室為辦公室、微機室、體育器材室、圖書儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學(xué)校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
    3、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
    小學(xué)教學(xué)儀器達一類標準，實驗開齊率100%。共用一個微機室，電腦15臺，基本滿足學(xué)生上課使用。教師備課使用電腦4臺，為推進新課程改革奠定了基礎(chǔ)。
    4、師隊伍建設(shè)。
    第一，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學(xué)校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)、大討論、大實踐活動；二是每學(xué)期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德考核獎懲制度，評選師德標兵。通過各種活動的開展和制度建設(shè)，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會、家長和學(xué)生的好評。全體教師能夠尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
    5、課程實施。
    自新課程實施以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以書法為龍頭每周開設(shè)一節(jié)書法課、綜合實踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補充。
    在我校，目前有縣級教學(xué)能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達90%，師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級全部開設(shè)英語教學(xué)。
    為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本研修工作，學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)組，以“為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺”為教研專題，并制定詳實可行的教學(xué)計劃、研修計劃，小學(xué)以語數(shù)兩科進行，力爭使校本研訓(xùn)工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
    6、教學(xué)質(zhì)量。
    在標準化學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個中心。我們認為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實課改目標，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛心教育、耐心教育、細心教育。實踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動。
    （1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實事教育，利用德育基地開展各項活動，充分利用品德課，國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
    （2）加強校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤物無聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。
    （3）開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育，塑造氛圍。
    我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。三月份多次進行公益勞動，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動，增加社會公益心。四月份，守則規(guī)范的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；11月份進行“十星級”文明少年評比，時間長達一個月，人數(shù)多，全校學(xué)生參加，影響非常大。秋季田徑運動會，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實。
    （4）強化德育滲透功能。
    我校強調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識的同時滲透其中，強調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。
    （5）實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
    （6）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請當?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。
    在教學(xué)方面：學(xué)校加強教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計劃，落實課程標準，開足、開全、開好國家、地方和學(xué)校三級課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：
    (1)抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對各科備、教、輔、改、考評的各項要求。
    （2）抓檢查、抓落實，把學(xué)校各項規(guī)章制度及管理細則落到實處。
    （3）抓小結(jié)、樹典型，每學(xué)期末評選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進。
    （4）大膽進行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實際情況，確定了我?？偟慕虒W(xué)模式“開放交互，自主建構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點入在對學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點，放在學(xué)生的學(xué)法上；把“改”的重點放在分層要求，分類提高上；把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，能健康成長。
    （5）堅持“教研、科研”興校方略，促學(xué)校教學(xué)工作上臺階、上檔次。在我?！伴_放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個課題。另外，每學(xué)期積極要求教師撰寫論文，積極開展相關(guān)的教改活動和課程改革實驗及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開展不同層次的講課大賽，每年度進行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導(dǎo)教師科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識、死守預(yù)案、虛假繁榮等問題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長。幾年來，我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強化管理，有效地推動了教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
    7、學(xué)生特長培養(yǎng)與學(xué)校亮點。
    新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊、乒乓球隊、田徑隊、合唱隊、樂器隊（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動小組，這些活動的開展為促進學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺。根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展活動。學(xué)生人手一個足球，大課間操時間組織學(xué)生做足球操，我校的足球活動成為學(xué)校的一個亮點：2009年在太谷縣小學(xué)生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學(xué)生獲得中央音樂學(xué)院頒發(fā)的等級證書。
    大力開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
    1、辦公經(jīng)費的嚴重不足。
    2、隊伍建設(shè)有待進一步加強；
    3、課外活動有待進一步開展。
    4、學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進一步完善。
    今后，我們要進一步加大投資力度，完善教師培訓(xùn)提高機制和名師培養(yǎng)機制，積極向上級爭取，充實音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十六
    為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作?，F(xiàn)在，我就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級部門的大力支持下，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺，32個教學(xué)平臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個教室，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，?？萍耙陨辖處?2人，學(xué)歷完全達標。學(xué)校有8名教師參加過省級骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標，秉承“思想共識、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。
    學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標，制定了學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎(chǔ)。
    在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
    （一）在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。
    我校以加強師德建設(shè)為重點，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)合理。
    （二）在學(xué)校教育資源均衡方面。
    學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國家一類標準配備，能滿足日常教學(xué)的需要。
    （三）在受教育機會均衡方面。
    為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對外來暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。
    我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”的辦學(xué)目標，積極推動均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估工作。
    （一）完善機構(gòu)，明確職責。成立了以張恒舉校長為組長、周再順副校長為副組長的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標明確、任務(wù)明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學(xué)習(xí)上級文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個明確”的工作思路，將各項一級指標“學(xué)校教育”各項指標進行分解和細化，把相關(guān)任務(wù)細化落實到個人，確保了各項工作有人抓，件件有落實。
    （二）營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們工作的積極性，我們召開了創(chuàng)建工作動員大會，通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結(jié)迎評的良好局面。
    （三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長張恒舉校長、副組長周再順副校長為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔任務(wù)的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將第六項一級指標“學(xué)校教育”各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。
    （四）自評情況：（請看自評說明）。
    對照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估資料評估要素，根據(jù)學(xué)校的實際，我校進行了自評是合格的。當然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料。
    全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
    學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)匯報篇十七
    即將過去的20xx—20xx學(xué)年，對慶賀寺中學(xué)而言，是克難奮進的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，是碩果累累的一年。這一年，我們在教育觀念的不斷反思中定位質(zhì)量目標，在特色學(xué)校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質(zhì)量突破，在除舊立新的改革陣痛中推進質(zhì)量提升。值得總結(jié)和反思的東西有很多，借義教評估這個機會從三個方面進行總結(jié)匯報。
    “創(chuàng)松滋的特色學(xué)校，爭山區(qū)的一流學(xué)校，做永遠的平安學(xué)?！保鳛閼c賀寺中學(xué)現(xiàn)階段的辦學(xué)目標，它已經(jīng)深入人心并激勵著每一個慶中人為之感動為之奮斗。
    “質(zhì)量攻堅年、規(guī)模保衛(wèi)年、項目爭取年、師德建設(shè)年”，作為學(xué)校20xx年確定的工作策略，它曾經(jīng)引領(lǐng)著學(xué)校度過難關(guān)，健康而快速的發(fā)展。
    “質(zhì)量跨越年、發(fā)展提速年、結(jié)構(gòu)調(diào)整年、管理創(chuàng)新年”，作為學(xué)校20xx年制定的發(fā)展愿景，它正在指導(dǎo)著我們規(guī)劃和決策，激勵著我們做好每一階段的工作。
    我們欣喜地看到，科學(xué)而實際的目標定位以及圍繞目標所付出的堅持不懈的努力，讓我們行進中步履堅實，收獲時心里踏實。
    20xx年秋季開學(xué)以來我們陸續(xù)取得的成績包括：
    1、學(xué)校規(guī)模縮減實現(xiàn)“軟著陸”。20xx年秋季開學(xué)報到人數(shù)815人，圓滿完成年初制定的“保八”的目標，學(xué)校規(guī)模在全市義教階段學(xué)校排名11位。
    2、學(xué)生體育競技水平得到提升。20xx年秋季全市中小學(xué)生田徑運動會我校代表劉鎮(zhèn)參賽，男隊第八，女隊第九，受到市教育局表彰。
    3、學(xué)科競爭力明顯加強。繼20xx年中考有三科進入全市前十之后，秋季九年級“一檢”和四月份的“二檢”均有四科進入前十，告別前些年無學(xué)科進前十的歷史，學(xué)校綜合排名每次都有進步。
    4、農(nóng)遠工程受到肯定。管理上檔次，硬件有投入，學(xué)校被市教育局授予“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育先進單位”榮譽稱號。
    5、校園文化建設(shè)有突破。依托校本構(gòu)建特色文化，我們已經(jīng)在做，20xx年12月沙道觀中學(xué)“校園文化建設(shè)研討會”上，我校的典型發(fā)言《挖掘“簡師”資源，打造特色文化》受到與會領(lǐng)導(dǎo)好評。
    6、學(xué)校安全工作得到認可。繼11年被評為松滋市“平安校園”之后，20xx年被評為荊州市“安全文明校園”。
    7、學(xué)校后勤保障與管理工作取得成效。在剛剛召開的市后勤保障與管理工作會議上學(xué)校被市教育局授予“學(xué)校后勤保障與管理工作先進單位”榮譽稱號。
    8、校內(nèi)人事與分配改革逐步推進。教師績效工資改革完成過渡，職工住房公積金已經(jīng)啟動，代課教師和臨時工養(yǎng)老保險逐步擴面，教師崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作正在探索。
    9、教師與學(xué)生共同發(fā)展。教學(xué)競賽榮獲省一等獎，教師獲松滋市首席學(xué)科教師榮譽稱號，多人被評為地市級骨干教師，多人受到市級以上表彰，以上均創(chuàng)歷史記錄。
    10、爭取項目成效顯著。20xx年，學(xué)校共爭取到市老促會、市建設(shè)局、市民政局、市體育局、市財政局、市教育局等多方面的支持，爭取資金近140萬，被鎮(zhèn)政府授予“招商引資先進單位”榮譽稱號，學(xué)校面貌變化巨大。
    追尋我們工作的足跡和取得的點滴成績，似乎可以這樣說，我們所追求的質(zhì)量，是面向全體學(xué)生的質(zhì)量，是學(xué)校全面進步學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量，是既著眼今天又放眼未來的質(zhì)量，是教師與學(xué)生共同發(fā)展的質(zhì)量。
    走特色興校之路，尋求薄弱學(xué)校的發(fā)展和質(zhì)量突破，無疑是我們選擇的一條康莊大道。把慶賀寺中學(xué)辦成一所設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校、一處自然環(huán)境優(yōu)美文化底蘊深厚的愛國主義教育基地、一個關(guān)注留守學(xué)生教好留守學(xué)生的愛心家園、一個校風(fēng)純正學(xué)風(fēng)醇厚民風(fēng)淳樸的和諧校園已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的方向。
    以特色學(xué)校創(chuàng)建為突破口，尋求辦學(xué)質(zhì)量新的增長點，在過去的一年我們一直在努力。
    1、挖掘校本資源，打造“簡師”名片。繼編寫《江南抗大》簡師讀本，提煉簡師精神，打造“簡師精神教育月”之后，20xx年至今，學(xué)校又修繕了簡師紀念碑，設(shè)計了簡師文化墻，推出了“愛我簡師、愛我慶中、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育活動。
    2、美化校園環(huán)境，提升文化品位。20xx年秋季，學(xué)校啟動了校園美化工程。兩年來，環(huán)境美化成效顯著?！熬G化荊州標準，美化松滋水平，布局山區(qū)特色，景觀慶中獨具”，在我校不再是一句空話和大話。繼20xx年被評為松滋市“綠色生態(tài)學(xué)?！敝?，今年我們有望評為荊州市級綠色生態(tài)學(xué)校。在著眼美化自然的同時，我們也開始了人文景觀的設(shè)計和上檔升級?！昂啂煛蔽幕?、寢室文化、教室文化的建設(shè)都有了看得見的成果。
    3、關(guān)愛留守學(xué)生，完善服務(wù)管理。為把慶賀寺中學(xué)辦成一所。
    設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，更好地服務(wù)留守學(xué)生這一主要群體，過去一年我們主要做了五件事：第一是變學(xué)校統(tǒng)餐為刷卡就餐，變師生分餐為師生同餐；第二是改舊房建新房，設(shè)計獨具一格設(shè)施追求上乘；第三是堅持文明創(chuàng)建，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；第四是關(guān)注周末留守學(xué)生管理盲區(qū)，周末家訪制度化；第五是進一步強化家校聯(lián)教，建立家校聯(lián)系卡，健全每期家長會制度。
    4、培育文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。一是以成序列的德育主題教育為陣地，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)，打造純正校風(fēng)；二是以師德主題教育為突破口，著力提升教師師德境界，打造優(yōu)良教風(fēng)；三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，強力營造比學(xué)趕幫氛圍，打造濃厚學(xué)風(fēng)；四是以人文關(guān)懷和輿論引領(lǐng)為手段，合力融洽同志干群關(guān)系，打造淳樸民風(fēng)。
    身在大山，放眼世界；條件落后，思想爭先。過去一年，學(xué)校優(yōu)化管理、堅持創(chuàng)新，老區(qū)老校展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。
    1、改革分配方案，實施績效評價。20xx年秋，學(xué)校教代會審議通過績效考核方案；20xx年年底，學(xué)校按方案對教師實施年度績效考評；20xx年春，學(xué)校出臺月績效考評方案；20xx年3月，教師領(lǐng)到由學(xué)校墊發(fā)的第一個月獎勵性績效考核工資。新的分配方案的實施為推進學(xué)校工作提升辦學(xué)質(zhì)量提供了強大動力。
    2、改變籌資觀念，謀劃學(xué)校發(fā)展。學(xué)校發(fā)展不能靠等，因為發(fā)展機遇很難等來；巧抓機遇，借風(fēng)揚谷，才是我們的正確選擇。20xx年至今，我們爭取到項目有限但解決的問題很多，效果明顯。住宿條件的改善，農(nóng)遠資源的運用，辦公條件的改觀，校園景觀的改造，教學(xué)裝備的添置，對保證師生安心學(xué)習(xí)舒心工作一定程度上起到了物質(zhì)保障的作用。
    3、更新育人理念，推進素質(zhì)教育。一是認真落實“每天一小時陽光體育運動”，大課間活動如火如荼；二是積極開展校本教研活動，高效課堂研究和課題申報工作取得突破；三是不斷創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式，各種學(xué)生喜聞樂見的活動豐富多彩；四是持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康和生命意識，綜合實踐活動和青春期心理健康教育得到加強；五是大力倡導(dǎo)公平教育理念，把尊重學(xué)生的受教育權(quán)作為評價工作優(yōu)劣的第一標準。
    以上是我校在過去一年在抓質(zhì)量求發(fā)展方面的一些成績和做法，我們清醒的認識到，盡管我們在不斷追求卓越，奮力拼搏，但與社會的期盼相比還有一定差距，我們將在以后的工作中，弘揚簡師精神，勵志篤學(xué)求真，把慶賀寺中學(xué)真正辦成山區(qū)人民滿意的學(xué)校，山鄉(xiāng)學(xué)子向往的圣地。