回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
梔子花開(kāi)初一篇一
花開(kāi)無(wú)言，許你一世牽掛。
——題記。
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶……。
邂逅·花開(kāi)。
那年盛夏，我們相遇。只記得當(dāng)時(shí)的我因考試失利心情失落，便隨意漫步在小溪邊。忽然，一股清香撲鼻而入。是梔子花，花瓣潤(rùn)如玉，白似雪，輕如紗，似乎每一片花瓣都有一個(gè)新的生命在歡躍高歌。一陣風(fēng)起，花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的繁花，散落一地優(yōu)雅，好不浪漫！千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住那沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如清風(fēng)撲面的溫柔。
盡管是這樣的美景，我依舊面不改色。然而這時(shí)你走了過(guò)來(lái)。你俯身?yè)炱鹨黄ò晷χ鴮?duì)我說(shuō)：“怎么了？”我被你那迷人的微笑感染了，便告訴了你我的煩事。聽(tīng)完后，你只是笑笑：“一次失敗算不了什么，悠悠歲月漫長(zhǎng)，人生還有更多的路在等著我們走不是嗎？”我恍然大悟，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又笑了。很快，我們就成為了無(wú)話不談的好朋友。
轉(zhuǎn)身·天涯。
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，花瓣孤獨(dú)的落了下來(lái)，落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的盡頭。你抱著我小聲哭泣，嘴上不停的說(shuō)著再見(jiàn)再見(jiàn)。長(zhǎng)這么大從未經(jīng)歷過(guò)離別，一時(shí)間呆住了。待你搬家時(shí)，我才明白分離是有多痛苦，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。而你嘴角上揚(yáng)，又是一個(gè)淺笑，轉(zhuǎn)身離去。
窗外，翠綠點(diǎn)點(diǎn)綴枝頭，只有那梔子花在綻放。陽(yáng)光如流水一般，輕輕地泄在葉子和花上。嗅那旖旎花香，心中竟生出幾絲苦澀。梔子花依舊在，而你已不在我身旁。那個(gè)盛夏的笑容已成為我心中最美的印記。
素心·向暖。
一晃兩年已悄然逝去。梔子花又開(kāi)了，躺在花海中，不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……微風(fēng)襲來(lái)，拂過(guò)我的臉龐，讓我從夢(mèng)中蘇醒。夢(mèng)中又看見(jiàn)了你我相遇，在草地上，印著你的腳印，印著我們的腳印，印著我們倆的腳印。梔子花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏。
我說(shuō)你是人間的四月天，用微笑溫暖了我的心靈。盈盈友情，開(kāi)一朵素婉的花。誰(shuí)在梔子花樹(shù)下仰望？多想再見(jiàn)你，再擁抱你。愿時(shí)光善待你，我最珍貴的朋友。
但愿他年相逢，花開(kāi)如昔。但愿他年相遇，往事依舊。
梔子花開(kāi)初一篇二
我最愛(ài)聽(tīng)“梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”這段美妙的音樂(lè)了，因?yàn)槲易约涸粤艘豢脳d子樹(shù)。昨天放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)我的梔子樹(shù)又長(zhǎng)大了一些，并且結(jié)出了許多泛白的小花苞。我心里高興極了，趴在窗臺(tái)上一邊哼著“梔子花開(kāi)”，一邊默默地在心里數(shù)了起來(lái)，一共有二十幾個(gè)快要開(kāi)放的小花苞。我的眼前浮現(xiàn)出：院子里的叔叔、阿姨和小朋友都來(lái)看我的梔子花……口中還不停地稱贊、夸獎(jiǎng)……仿佛我是一個(gè)大英雄似的……。
“這棵梔子花和你一樣，長(zhǎng)得好快喲！一晃就要畢業(yè)了?！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业臅诚?。這棵梔子花樹(shù)是三年前爸爸送我的，“栽棵梔子花，讓鄰居們都能聞到香氣，大家都會(huì)開(kāi)心的?！彼f(shuō)。我立即就邀了兩個(gè)小朋友，一起在園子里挖了個(gè)深深的坑，把它栽下。從那以后，澆水和看護(hù)它就是我的任務(wù)。我還主動(dòng)地對(duì)梔子花的習(xí)性和用途進(jìn)行了了解，它不僅香氣濃郁，還可制作染料和入藥。
梔子花的用途真是太多了，等我的`梔子花開(kāi)到六十一朵的時(shí)候，我要送給班上的每個(gè)同學(xué)，我們要像“梔子花”歌唱的一樣，長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)付出真誠(chéng)的愛(ài)心！
梔子花開(kāi)初一篇三
（一）。
梔子花，開(kāi)花了，好漂亮。純美的白，素雅的白，悲傷的白。?這是爸爸媽媽為喬喬種的梔子花，因?yàn)樗錾跅d子花開(kāi)的季節(jié)，這便是喬喬的梔子花。?5年前，她總是伸手去摘花。
“嘻嘻，哈——爸爸，摘花給我，我要最大的花?！?BR> “好，讓爸爸親親?！?BR> “不要，爸爸總是用胡子扎人?！?BR> 媽媽不讓摘，“活著才是最美的?！眴虇滩欢?，硬要摘花，便吃了巴掌。
喬喬躲到梔子花后面去，花瓣上還留著晶瑩的淚，晶瑩的童心。
（二）。
喬喬12歲了。
卡車載走了一般的家具，一半的.衣服，一半的心。
喬喬留不住爸爸，媽媽留不住爸爸，梔子花也留不住爸爸。
為喬喬摘花的爸爸走了，喬喬問(wèn)爸爸：“你——愛(ài)我和媽媽嗎？”
爸爸不說(shuō)話，留著淚，想摘一朵梔子花。
“活著才是最美的爸爸你不明白，也不會(huì)懂。”喬喬哭著阻止爸爸。
喬喬又問(wèn)媽媽：“你——愛(ài)他嗎？”
媽媽也不說(shuō)，眼淚在眶里打了幾個(gè)圈，最終還是落下來(lái)了。
喬喬不明白，梔子花枯了之后，還能留下什么，愛(ài)嗎？
（三）。
13歲那年，不讓喬喬摘花的媽媽也走了。
一片慘白，死亡通知書(shū)由女兒來(lái)讀。
火化那天，喬喬帶來(lái)一盆梔子花，先前放在母親身邊的花，枯了。
連最有生命的東西也未帶來(lái)生的希望。
爸爸竟然也來(lái)了，也還有點(diǎn)眼淚。他還帶來(lái)一盆梔子花，不過(guò)是假的。
“爸爸，活著的就算死了也是最美的，你不明白，也不會(huì)懂！”喬喬的眼淚落下來(lái)了。
（四）。
已經(jīng)3年了。
16歲的喬喬，
一滴淚，落在慘白的花瓣上。
梔子花開(kāi)初一篇四
梔子花又開(kāi)了，開(kāi)的是那么的茂盛，那一朵朵花在葉子的映襯下顯得煞是美麗，仿佛這炎熱的六月只有這梔子花是一種享受了。可我卻不，望著這梔子花，只會(huì)讓自己想起過(guò)去的往事。
那時(shí)的我們是多么的幼稚，經(jīng)常在一起玩耍，同學(xué)和老師都說(shuō)我們是雙胞胎，整天形影不離。無(wú)論你在什么時(shí)候，你看到的絕對(duì)不會(huì)是我們中的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人。我們共同愛(ài)好就是一起在初夏的時(shí)候觀看梔子花，那花淡淡的香氣進(jìn)入我的身體，進(jìn)入我的靈魂。
可只到有一天，你說(shuō)你要離開(kāi)我了，當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我怎么也不敢相信，這怎么可能啊。我們不是說(shuō)好的嗎，要一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起考入重點(diǎn)中學(xué)，一起……可你做到了嗎？為什么要丟下我一個(gè)人啊，為什么？或許是太激動(dòng)，我頭也不回的像家跑去，等你來(lái)向我解釋的時(shí)候，我只能將門緊緊的關(guān)起來(lái)，關(guān)起對(duì)你的渴望，關(guān)起對(duì)你的思念……將心底的那扇門緊緊的關(guān)起來(lái)。
如今又是梔子花開(kāi)的季節(jié)，還是在那可梔子樹(shù)下，還是那條松木長(zhǎng)椅，還是那個(gè)角度，還是那個(gè)溫度，還是那個(gè)……只是人變了，只有我一個(gè)人，過(guò)去的那一切成了永久的記憶，值得藏在腦海的深處，或許在將來(lái)的那一天拿出來(lái)仔細(xì)的品味，品味當(dāng)初的幼稚，品味當(dāng)初的那種濃厚純真的友誼。
梔子花開(kāi)初一篇五
男孩來(lái)到了窗前。
想起。
以及那時(shí)的人兒。
時(shí)光拋棄了一切，
而她，
好像還在那個(gè)地方。
徘徊，游蕩。
他哭了。
但隨即離開(kāi)了這個(gè)飄滿思緒的地方。
殘留著一絲絲不舍的絕望。
這時(shí)，角落的女孩來(lái)到了這兒。
放在了窗前。
不知是為了紀(jì)念那一年的花開(kāi)。
還是緬懷他們愛(ài)情的流浪。
梔子花開(kāi)初一篇六
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記。
舞臺(tái)上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著灰色練舞服的小女孩不停的練習(xí)著一些特別挑戰(zhàn)韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習(xí)了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿。但腦子理卻滿是疑惑，為什么，會(huì)失敗。
一個(gè)人漫步在布滿梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨(dú)。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠(yuǎn)與她搭不上邊，她看開(kāi)了，但依然努力著，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀賞，也一樣花開(kāi)花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報(bào)，。事實(shí)證明這句話是對(duì)的。她第一次登上了舞臺(tái)，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當(dāng)那梔子花再度盛開(kāi)時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對(duì)的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
梔子花開(kāi)初一篇七
夏來(lái)春去，梔子花開(kāi)的季節(jié)，窗外漫天作雪，瞧！那白，真淡雅，但愿它能像梅花一樣即使生活寒風(fēng)瑟瑟卻能留住那一秒的美麗。梔子花開(kāi)在一片殷紅的灘涂,我無(wú)法拒絕生命中殘余的情愫。又是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)微風(fēng)襲來(lái)...我攤坐在往日的坐位上心中頓時(shí)抑揚(yáng)錯(cuò)落，席席復(fù)雜的感情染上我心懷，眼淚錯(cuò)染落下。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)怎么留戀的依依不舍，在梔子花落那可淚水是清晨的露水，晶瑩剔透，不摻雜污點(diǎn)。帶著沉重的心里負(fù)擔(dān)，希望時(shí)間悄悄，不要打擾老師那昔日的容顏，送我踏上旅程游途我穿越高山，越過(guò)海峽，跨過(guò)溪流，小草青青，問(wèn)君何忍告別？用時(shí)光的相機(jī)拍下那永遠(yuǎn)的一秒，封印在時(shí)光的流年里，在畢業(yè)那刻，希望有一只畫(huà)筆，畫(huà)下老師的身影;希望有只鋼筆，記下老師的留言;希望有束百合送出真誠(chéng)的.心意……再見(jiàn)，我的小草，再見(jiàn)，我的爬山虎，再見(jiàn)，我的老師，再見(jiàn)，我的天地，希望用時(shí)間的相機(jī)，留下那最美的一秒，夾在那本陳舊的相冊(cè)里。
又是一年的夏天，梔子花又開(kāi)了，時(shí)光卻不再回來(lái)。如果時(shí)間有個(gè)限制，我希望是永遠(yuǎn)……。
梔子花開(kāi)初一篇八
記得是十二歲那年的仲夏，梔子花開(kāi)，但是別離讓整個(gè)校園潮濕，萬(wàn)籟俱靜，惟有記憶在碰撞心靈。是的，這是那次記憶憂心的畢業(yè)典禮！
那一天同學(xué)們都異常的安靜，不像往日都是歡聲笑語(yǔ)，也許是因?yàn)檫@是在母校的最后一天了吧！要告別了，告別那相伴六個(gè)春夏的母校的一切。
每個(gè)人臉上都掛著愁容，揮散不去。
典禮開(kāi)始了，班長(zhǎng)上臺(tái)宣布這結(jié)束時(shí)的開(kāi)始。
沉默了一陣子，吳文錦拖著沉重的腳步緩緩地走上了臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)們，他突然不知該說(shuō)什么才好。
“呃……謝謝……謝謝你們……我……我們永遠(yuǎn)是朋友！”她無(wú)法再說(shuō)下去了，眼淚就像斷了線的珠子往下掉，一次一次得痛擊我們的心。
回憶著六年的時(shí)光，什么都有，偶爾鬧鬧小矛盾，偶爾出點(diǎn)小問(wèn)題……可是無(wú)論如何，我們總是將心緊緊拴在一起，共同度過(guò)這六年的喜怒哀樂(lè)，共同營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
一片片記憶拼湊在一起，也許就是那碎碎的細(xì)節(jié)感動(dòng)了心靈。
最刻骨銘心的，是在自然實(shí)驗(yàn)室排練的那一次。
我們十幾個(gè)同學(xué)正在實(shí)驗(yàn)室為節(jié)目做準(zhǔn)備，可是種種原因?qū)е麻T無(wú)法打開(kāi)，我們被困在里面，無(wú)法出去，各種方法都嘗試過(guò)了，都是徒然，最后只能從天窗出去，從教室趕來(lái)的同學(xué)在外面接出去的同學(xué)，我記得最清楚的是班長(zhǎng)萬(wàn)曉，她讓里面的同學(xué)將腳踩在她的手上出去。
這一點(diǎn)一滴，積淀成了六年的校園生活。
回過(guò)神來(lái)時(shí)，耳畔蕩漾著如此旋律：
這時(shí)的季節(jié)我們將離開(kāi)。
難舍的你害羞的女孩。
就像一陣清香縈繞在我的心懷。
仲夏之際，梔子花開(kāi)，友誼的芬芳隨之到來(lái)……。
梔子花開(kāi)初一篇九
那幽遠(yuǎn)清澈的花香，還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我鼻間縈繞，那純白細(xì)膩的花瓣，還會(huì)引得新鮮的露水在上面駐足。陽(yáng)光下，，像青春，精彩絢爛，悲喜交織。
人這一生會(huì)有許多的經(jīng)歷，高中也許是學(xué)生時(shí)代最為艱苦，卻也最為懷念的一段歲月了。我們頂著夏天三伏天的太陽(yáng)，迎著冬天冰霜凝結(jié)的早晨，風(fēng)雨無(wú)阻，做一個(gè)只為自己奮斗的戰(zhàn)士，走一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的人生長(zhǎng)征。這種人生體驗(yàn)，從未經(jīng)歷過(guò)的人也許會(huì)在多年后有所悔恨，經(jīng)歷過(guò)并拼搏過(guò)的人，不論未來(lái)成功與否，都不會(huì)因此悔恨，因?yàn)檫@是我們?cè)诨ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)里共同奮斗過(guò)的歲月。
如果要找一樣美好的事物來(lái)比喻我們這段高中的青蔥歲月，那一定是梔子花。梔子花自凜冬便開(kāi)始孕育花苞，直到近夏才綻放，含苞期愈長(zhǎng)，清澈的芳香就愈久遠(yuǎn)，梔子樹(shù)的葉，也是經(jīng)年于風(fēng)霜雨雪中翠綠不凋。這不正如我們的青春一般，相遇在即將入冬的深秋，相知在火熱美麗的春夏，最后的離別，是我們綻放地最美好的`季節(jié)。還記得高中那間窗明幾凈的教室，墨綠色的黑板，璨黃色的木質(zhì)講臺(tái)，斑駁的灰白大理石地面，老舊的長(zhǎng)方體日光吊燈，爬滿灰塵轉(zhuǎn)起來(lái)“吱呀吱呀”響的大吊扇，堆滿課本的窄小課桌，這一切的一切，都能找到我們當(dāng)初一起奮斗過(guò)的痕跡。只是到最后真正結(jié)束的時(shí)刻，不知會(huì)有幾個(gè)人回頭看一看這間教室，在那不起眼的窗臺(tái)角落，一朵純白的梔子花，已經(jīng)悄然綻放開(kāi)來(lái)。
最美好的事物，總是在失去后才懂得珍惜。這令人追悔莫及的人生片段，卻每時(shí)每刻都在上演。但正如梔子花的花語(yǔ)一樣，堅(jiān)強(qiáng)、永恒、一生守候，我們永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿希望和喜悅，永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)定地守候在下一個(gè)的時(shí)節(jié)。
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梔子花開(kāi)初一篇十
雨突然就來(lái)了，我沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備。冰涼的雨滴“嗒”地一聲落在我的額前，替一我稍稍驅(qū)趕了幾分即將入夏的悶熱。回家路上，雨愈下愈大，甚至有些肆無(wú)忌憚起來(lái)。雨天的傍晚有些昏暗，密集的雨絲更是在眼前蒙上了一層輕紗。突然間，我聞到了一陣清香，我四處張望，想尋找這香氣的來(lái)源。近了，更近了，我順著香氣前進(jìn)，香味越來(lái)越濃郁，但卻沒(méi)有絲毫讓人感覺(jué)有過(guò)分的甜膩，仿佛一日的疲憊都被這沁人心脾的味道帶去了似的。
映入眼簾的是一棵低矮卻又茂盛的梔子樹(shù)——我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這種樹(shù)的圖片，十分有朝氣，然而眼前這顆，似乎更顯生機(jī)，更顯活力。碧綠之中點(diǎn)綴著一朵朵形態(tài)小巧的，雪白的花，中間有幾朵，卻依舊有幾分青澀的模樣，花一瓣還是淡青色，嬌羞地躲在綠葉叢中，竟在這昏暗之中，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分可人。潔白碧綠的搭配，清爽悅目。
梔子花的花瓣極其厚實(shí)而潤(rùn)澤，以至于盛不溫婉的雨露，花瓣層層裹著花蕊，花朵中心則是一顆似瞳仁的花柱，幾縷黃絲被花朵中心最嫩的幾片花一瓣包圍著。煙雨朦朧，花香襲人，整個(gè)世界仿佛都滿溢著梔子花香的夢(mèng)幻，此刻，我置身于花的世界，那花香便是我與花溝通的橋梁。
她，香的濃烈而清爽，那種極強(qiáng)的滲透力，是一種發(fā)揚(yáng)自我的美，她，從不會(huì)讓人的評(píng)價(jià)局限于她的外貌，臂如牡丹，讓人的第一感覺(jué)就是不實(shí)的“雍容華貴”四個(gè)字，而人們談起梔子花，總會(huì)說(shuō)“她很香?！边@是內(nèi)在的美，香味就是花朵內(nèi)在美的最好體現(xiàn)。
凝視了許久，那一團(tuán)白綠，成了凝脂翡翠，可愛(ài)動(dòng)人，清淡淳樸，令人無(wú)限神往。她的本色，是自然最寶貴的恩澤。她的盛開(kāi)，是自然最美麗的青春季。
縈繞心懷又似青春不敗。
梔子花開(kāi)初一篇十一
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹(shù)木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽(tīng)到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲(chóng)，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結(jié)果那兩家吵得不可開(kāi)交。
下班后打開(kāi)電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(zhǎng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現(xiàn)實(shí)隔得太遠(yuǎn)，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開(kāi)那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運(yùn)動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅(jiān)持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫(huà)，完全不知道是寫(xiě)的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時(shí)也小憩一會(huì)兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書(shū)館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書(shū)館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分?jǐn)?shù)還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對(duì)老師的點(diǎn)名表示著此時(shí)此刻某某某的存在。
我們?cè)谛呛锩鎰澊?，?dòng)物園，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見(jiàn)習(xí)，一起去文曲路吃魚(yú)，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機(jī)戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì)，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽(tīng)松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫(huà)片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢?還有我們連號(hào)的教師資格證和相似的運(yùn)動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)?有你，有他，還有誰(shuí)?
對(duì)于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
畢業(yè)季。
梔子花開(kāi)初一篇十二
那一年，；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記。
三年前，你初來(lái)乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書(shū)，坐在那顆梔子樹(shù)下，陽(yáng)光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫(huà)面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)，卻未曾想過(guò)，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無(wú)聲息的。
等到下期開(kāi)始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過(guò)來(lái)找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來(lái)的明信片時(shí)，你才確信我的離開(kāi)。給其他人的明信片，我都寫(xiě)了很多。而給你的，我只寫(xiě)了兩句：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，要像梔子花一樣盛放呀！”簡(jiǎn)短，卻又似千言萬(wàn)語(yǔ)，我想你懂。
我打開(kāi)班級(jí)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說(shuō)。因?yàn)?，我只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客，很快便會(huì)被淡忘，而對(duì)于你，我知會(huì)有一抹梔子花的香拂過(guò)你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)四周又過(guò)，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹(shù)——那一棵梔子樹(shù)?，F(xiàn)已經(jīng)開(kāi)出了滿樹(shù)的梔子花，就像原來(lái)一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹(shù)。我思索著，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹(shù)下的文靜女孩，只是身邊沒(méi)有了昔日的我。
在這個(gè)的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來(lái)，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
梔子花開(kāi)初一篇十三
六月，驕陽(yáng)似火、!
星期天上午，我和大伯相約去奶奶家的菜園里摘梔子花。奶奶家的菜園在黃思灣板巖山下，那里草木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭，菜園里已是一派生機(jī)勃勃、花香四溢的景象。絲瓜藤爬滿了籬笆墻，又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜上.盛開(kāi)著金黃色的花朵;紫色的茄子掛在枝頭，隨風(fēng)搖曳;莧菜生意盎然，葉子綠中帶紅。蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂則靜靜趴在花叢中，采集著花蜜。
梔子樹(shù)就在菜園的一角，她已經(jīng)10歲了，個(gè)頭有兩米多高，枝繁葉茂，樹(shù)上結(jié)滿了花朵。梔子花有綠色的花蒂、白色的花瓣、黃色的花蕊，綻放枝頭，花香撲鼻，形態(tài)各異。梔子花有的`是含苞欲放的花骨朵，像初生的嬰兒，滿懷憧憬;有的則微微張開(kāi)了幾片花瓣，欲露還羞，像一位靦腆的小姑娘;有的則花瓣盛開(kāi)了、吐露芬芳，像激情似火的青年;還有的花色泛黃、無(wú)精打采，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。
放周期很短，從花開(kāi)到花謝，只有3-5天的花期。大伯告訴我：“采摘梔子花要摘含苞待放的花朵，只有這種花朵才易保存?！甭?tīng)完大伯的話，我開(kāi)始仔細(xì)觀察梔子樹(shù)，找尋著目標(biāo)。我左手扶著樹(shù)枝，右手抓著一顆花蒂，輕輕一掰，一顆花骨朵就被我摘了下來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和大伯就已經(jīng)采摘了40余朵梔子花。接著，我們把花朵放在盆子里，澆上水，給花兒沖澡!梔子花在水中盡情地享受著，經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，不僅洗掉了花中的蟲(chóng)子，而且補(bǔ)充了水分的花兒更顯得鮮翠欲滴。
大伯告訴我，梔子花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，梅花的孤傲，但它易于生長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，深受人們的喜愛(ài)。梔子花放在家里，不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。
望著潔白如玉的梔子花，我心里美滋滋的，我為梔子花香所陶醉，更為她的樸實(shí)無(wú)華而折服!
梔子花開(kāi)初一篇十四
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見(jiàn)了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字啊？”可她總是做個(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫(xiě)了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了?！岸＿恕⒍＿?！”門鈴響了，我興奮地跑去開(kāi)門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事啊！
“梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開(kāi)party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開(kāi)，是一個(gè)盒子！打開(kāi)盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開(kāi)了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好?！薄爸x謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書(shū)包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看??？”護(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭?tīng)完護(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見(jiàn)了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，了！我只種了它一天，竟然開(kāi)花，我拋開(kāi)疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見(jiàn)病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了?！?BR> 死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)?！彼淠卣f(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么病？”
“全寫(xiě)在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫(xiě)在信里了！”
我立刻打開(kāi)那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫(xiě)著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛(ài)的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫(xiě)信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見(jiàn)的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開(kāi)花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
梔子花開(kāi)初一篇十五
夏天到了，天越來(lái)越熱。生活在夏天就如在一鍋熱水里。水還在翻滾著。
夏天，校園里好安靜，靜靜地。
"聽(tīng)說(shuō)校園里的了?！?BR> "哦！是嗎？走。我們?nèi)タ纯慈??！?BR> 來(lái)到校園的那幾棵梔子樹(shù)下。深深的呼吸著花香。那新鮮的空氣。與其在家里打了香水睡覺(jué)，還不如在這梔子樹(shù)下待上1，2分鐘。那花兒好香。得真美。宛如是一個(gè)個(gè)仙子在人間撒下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繪成了那梔子樹(shù)。
打開(kāi)窗戶，呼吸著我家窗外的'梔子花香，那白白的花瓣，就像冬天里的白雪一般。又美有喜。樹(shù)上掛滿了的梔子。我驚喜地去摘下了幾片葉子放進(jìn)了書(shū)包。我想可以讓書(shū)包能呼吸一下那新鮮的空氣。免得里面太悶了。
[校園———梔子枯萎]。
我把它帶到了學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包。一股香氣直沖鼻子。很快，就傳到了同學(xué)的鼻子里去啦！吸引來(lái)了很多同學(xué)。把一下就把它當(dāng)作"寶貝”似的，把它又藏了起來(lái)。那位同學(xué)就問(wèn)我："什么東西?。磕敲聪?，會(huì)不會(huì)是你在我們的校園里摘到了梔子啦！給我看看"我堅(jiān)決沒(méi)給他，說(shuō)："既然你說(shuō)是梔子花，那你就去校園那邊去摘點(diǎn)咯！那你還到我這里來(lái)?yè)屖裁础?BR> 那為男生也沒(méi)說(shuō)什么。就直接走了......
我把手伸開(kāi)一看，那花兒竟然枯萎了。好不容易摘到的梔子花啊！又這樣就枯萎了。
是否我剛才抓的太用力？
是否是它不想跟隨著我？
枯萎了，一切都枯萎了。
再去校園摘一朵又有什么用呢？反正它也不想更著我。我跑到梔子樹(shù)下。大聲地叫了一聲。似乎梔子花聽(tīng)見(jiàn)了。一片梔子花凋謝了下來(lái)。哎！我默默得嘆息著。在著的季節(jié)，就連梔子也不愿意讓給我。
梔子花開(kāi)初一篇十六
每春末夏初，梔子樹(shù)上就會(huì)悄然冒出一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。?。×?。
漫步陽(yáng)光下，枝葉在陽(yáng)光的照射下綠得生輝，綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒。湊近一看，翠綠色更加翠綠了。雨后，葉子上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的雨珠，就像一顆珍珠在那上面一樣。每一片葉子都被洗刷的油亮，更可以襯托那出水芙蓉般潔白的梔子花了。
初夏，梔子花是一個(gè)個(gè)花骨朵，仿佛就是一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉的后面。又過(guò)了幾天，走進(jìn)校園，梔子花半開(kāi)了，好似帶有點(diǎn)羞澀的小姑娘要去約會(huì)。正值盛夏，梔子花已經(jīng)從還始的花骨朵到現(xiàn)在的完全盛開(kāi)，就好像從羞答答的小姑娘變成落落大方的姑娘。
梔子花的花瓣比別的花瓣更厚，更加豐碩肥美，江南充沛的雨水，讓梔子花的花瓣飽含雨水。就像用一塊白玉雕琢而成，不含半點(diǎn)雜質(zhì)。輕輕一捏，就像一只折翼的白蝴蝶從上空悠悠墜下。
人們?nèi)齼蓛傻貜臈d子花旁走過(guò)，不時(shí)有人駐足：有的站在樹(shù)下，閉上眼，嗅嗅花香味，讓香味從鼻孔里鉆進(jìn)心扉；有的踮起腳尖，攀下一枝放在鼻邊，深吸一口氣；有的聞不過(guò)癮干脆當(dāng)起了“采花大盜”選一枝最中意的偷偷塞進(jìn)口袋，讓香味常伴他身邊。
開(kāi)在學(xué)校里開(kāi)在我枕邊開(kāi)在我的心頭……。
梔子花開(kāi)初一篇一
花開(kāi)無(wú)言，許你一世牽掛。
——題記。
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶……。
邂逅·花開(kāi)。
那年盛夏，我們相遇。只記得當(dāng)時(shí)的我因考試失利心情失落，便隨意漫步在小溪邊。忽然，一股清香撲鼻而入。是梔子花，花瓣潤(rùn)如玉，白似雪，輕如紗，似乎每一片花瓣都有一個(gè)新的生命在歡躍高歌。一陣風(fēng)起，花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的繁花，散落一地優(yōu)雅，好不浪漫！千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住那沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如清風(fēng)撲面的溫柔。
盡管是這樣的美景，我依舊面不改色。然而這時(shí)你走了過(guò)來(lái)。你俯身?yè)炱鹨黄ò晷χ鴮?duì)我說(shuō)：“怎么了？”我被你那迷人的微笑感染了，便告訴了你我的煩事。聽(tīng)完后，你只是笑笑：“一次失敗算不了什么，悠悠歲月漫長(zhǎng)，人生還有更多的路在等著我們走不是嗎？”我恍然大悟，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又笑了。很快，我們就成為了無(wú)話不談的好朋友。
轉(zhuǎn)身·天涯。
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，花瓣孤獨(dú)的落了下來(lái)，落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的盡頭。你抱著我小聲哭泣，嘴上不停的說(shuō)著再見(jiàn)再見(jiàn)。長(zhǎng)這么大從未經(jīng)歷過(guò)離別，一時(shí)間呆住了。待你搬家時(shí)，我才明白分離是有多痛苦，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。而你嘴角上揚(yáng)，又是一個(gè)淺笑，轉(zhuǎn)身離去。
窗外，翠綠點(diǎn)點(diǎn)綴枝頭，只有那梔子花在綻放。陽(yáng)光如流水一般，輕輕地泄在葉子和花上。嗅那旖旎花香，心中竟生出幾絲苦澀。梔子花依舊在，而你已不在我身旁。那個(gè)盛夏的笑容已成為我心中最美的印記。
素心·向暖。
一晃兩年已悄然逝去。梔子花又開(kāi)了，躺在花海中，不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……微風(fēng)襲來(lái)，拂過(guò)我的臉龐，讓我從夢(mèng)中蘇醒。夢(mèng)中又看見(jiàn)了你我相遇，在草地上，印著你的腳印，印著我們的腳印，印著我們倆的腳印。梔子花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏。
我說(shuō)你是人間的四月天，用微笑溫暖了我的心靈。盈盈友情，開(kāi)一朵素婉的花。誰(shuí)在梔子花樹(shù)下仰望？多想再見(jiàn)你，再擁抱你。愿時(shí)光善待你，我最珍貴的朋友。
但愿他年相逢，花開(kāi)如昔。但愿他年相遇，往事依舊。
梔子花開(kāi)初一篇二
我最愛(ài)聽(tīng)“梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”這段美妙的音樂(lè)了，因?yàn)槲易约涸粤艘豢脳d子樹(shù)。昨天放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)我的梔子樹(shù)又長(zhǎng)大了一些，并且結(jié)出了許多泛白的小花苞。我心里高興極了，趴在窗臺(tái)上一邊哼著“梔子花開(kāi)”，一邊默默地在心里數(shù)了起來(lái)，一共有二十幾個(gè)快要開(kāi)放的小花苞。我的眼前浮現(xiàn)出：院子里的叔叔、阿姨和小朋友都來(lái)看我的梔子花……口中還不停地稱贊、夸獎(jiǎng)……仿佛我是一個(gè)大英雄似的……。
“這棵梔子花和你一樣，長(zhǎng)得好快喲！一晃就要畢業(yè)了?！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业臅诚?。這棵梔子花樹(shù)是三年前爸爸送我的，“栽棵梔子花，讓鄰居們都能聞到香氣，大家都會(huì)開(kāi)心的?！彼f(shuō)。我立即就邀了兩個(gè)小朋友，一起在園子里挖了個(gè)深深的坑，把它栽下。從那以后，澆水和看護(hù)它就是我的任務(wù)。我還主動(dòng)地對(duì)梔子花的習(xí)性和用途進(jìn)行了了解，它不僅香氣濃郁，還可制作染料和入藥。
梔子花的用途真是太多了，等我的`梔子花開(kāi)到六十一朵的時(shí)候，我要送給班上的每個(gè)同學(xué)，我們要像“梔子花”歌唱的一樣，長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)付出真誠(chéng)的愛(ài)心！
梔子花開(kāi)初一篇三
（一）。
梔子花，開(kāi)花了，好漂亮。純美的白，素雅的白，悲傷的白。?這是爸爸媽媽為喬喬種的梔子花，因?yàn)樗錾跅d子花開(kāi)的季節(jié)，這便是喬喬的梔子花。?5年前，她總是伸手去摘花。
“嘻嘻，哈——爸爸，摘花給我，我要最大的花?！?BR> “好，讓爸爸親親?！?BR> “不要，爸爸總是用胡子扎人?！?BR> 媽媽不讓摘，“活著才是最美的?！眴虇滩欢?，硬要摘花，便吃了巴掌。
喬喬躲到梔子花后面去，花瓣上還留著晶瑩的淚，晶瑩的童心。
（二）。
喬喬12歲了。
卡車載走了一般的家具，一半的.衣服，一半的心。
喬喬留不住爸爸，媽媽留不住爸爸，梔子花也留不住爸爸。
為喬喬摘花的爸爸走了，喬喬問(wèn)爸爸：“你——愛(ài)我和媽媽嗎？”
爸爸不說(shuō)話，留著淚，想摘一朵梔子花。
“活著才是最美的爸爸你不明白，也不會(huì)懂。”喬喬哭著阻止爸爸。
喬喬又問(wèn)媽媽：“你——愛(ài)他嗎？”
媽媽也不說(shuō)，眼淚在眶里打了幾個(gè)圈，最終還是落下來(lái)了。
喬喬不明白，梔子花枯了之后，還能留下什么，愛(ài)嗎？
（三）。
13歲那年，不讓喬喬摘花的媽媽也走了。
一片慘白，死亡通知書(shū)由女兒來(lái)讀。
火化那天，喬喬帶來(lái)一盆梔子花，先前放在母親身邊的花，枯了。
連最有生命的東西也未帶來(lái)生的希望。
爸爸竟然也來(lái)了，也還有點(diǎn)眼淚。他還帶來(lái)一盆梔子花，不過(guò)是假的。
“爸爸，活著的就算死了也是最美的，你不明白，也不會(huì)懂！”喬喬的眼淚落下來(lái)了。
（四）。
已經(jīng)3年了。
16歲的喬喬，
一滴淚，落在慘白的花瓣上。
梔子花開(kāi)初一篇四
梔子花又開(kāi)了，開(kāi)的是那么的茂盛，那一朵朵花在葉子的映襯下顯得煞是美麗，仿佛這炎熱的六月只有這梔子花是一種享受了。可我卻不，望著這梔子花，只會(huì)讓自己想起過(guò)去的往事。
那時(shí)的我們是多么的幼稚，經(jīng)常在一起玩耍，同學(xué)和老師都說(shuō)我們是雙胞胎，整天形影不離。無(wú)論你在什么時(shí)候，你看到的絕對(duì)不會(huì)是我們中的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人。我們共同愛(ài)好就是一起在初夏的時(shí)候觀看梔子花，那花淡淡的香氣進(jìn)入我的身體，進(jìn)入我的靈魂。
可只到有一天，你說(shuō)你要離開(kāi)我了，當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我怎么也不敢相信，這怎么可能啊。我們不是說(shuō)好的嗎，要一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起考入重點(diǎn)中學(xué)，一起……可你做到了嗎？為什么要丟下我一個(gè)人啊，為什么？或許是太激動(dòng)，我頭也不回的像家跑去，等你來(lái)向我解釋的時(shí)候，我只能將門緊緊的關(guān)起來(lái)，關(guān)起對(duì)你的渴望，關(guān)起對(duì)你的思念……將心底的那扇門緊緊的關(guān)起來(lái)。
如今又是梔子花開(kāi)的季節(jié)，還是在那可梔子樹(shù)下，還是那條松木長(zhǎng)椅，還是那個(gè)角度，還是那個(gè)溫度，還是那個(gè)……只是人變了，只有我一個(gè)人，過(guò)去的那一切成了永久的記憶，值得藏在腦海的深處，或許在將來(lái)的那一天拿出來(lái)仔細(xì)的品味，品味當(dāng)初的幼稚，品味當(dāng)初的那種濃厚純真的友誼。
梔子花開(kāi)初一篇五
男孩來(lái)到了窗前。
想起。
以及那時(shí)的人兒。
時(shí)光拋棄了一切，
而她，
好像還在那個(gè)地方。
徘徊，游蕩。
他哭了。
但隨即離開(kāi)了這個(gè)飄滿思緒的地方。
殘留著一絲絲不舍的絕望。
這時(shí)，角落的女孩來(lái)到了這兒。
放在了窗前。
不知是為了紀(jì)念那一年的花開(kāi)。
還是緬懷他們愛(ài)情的流浪。
梔子花開(kāi)初一篇六
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記。
舞臺(tái)上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著灰色練舞服的小女孩不停的練習(xí)著一些特別挑戰(zhàn)韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習(xí)了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿。但腦子理卻滿是疑惑，為什么，會(huì)失敗。
一個(gè)人漫步在布滿梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨(dú)。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠(yuǎn)與她搭不上邊，她看開(kāi)了，但依然努力著，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀賞，也一樣花開(kāi)花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報(bào)，。事實(shí)證明這句話是對(duì)的。她第一次登上了舞臺(tái)，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當(dāng)那梔子花再度盛開(kāi)時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對(duì)的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
梔子花開(kāi)初一篇七
夏來(lái)春去，梔子花開(kāi)的季節(jié)，窗外漫天作雪，瞧！那白，真淡雅，但愿它能像梅花一樣即使生活寒風(fēng)瑟瑟卻能留住那一秒的美麗。梔子花開(kāi)在一片殷紅的灘涂,我無(wú)法拒絕生命中殘余的情愫。又是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)微風(fēng)襲來(lái)...我攤坐在往日的坐位上心中頓時(shí)抑揚(yáng)錯(cuò)落，席席復(fù)雜的感情染上我心懷，眼淚錯(cuò)染落下。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)怎么留戀的依依不舍，在梔子花落那可淚水是清晨的露水，晶瑩剔透，不摻雜污點(diǎn)。帶著沉重的心里負(fù)擔(dān)，希望時(shí)間悄悄，不要打擾老師那昔日的容顏，送我踏上旅程游途我穿越高山，越過(guò)海峽，跨過(guò)溪流，小草青青，問(wèn)君何忍告別？用時(shí)光的相機(jī)拍下那永遠(yuǎn)的一秒，封印在時(shí)光的流年里，在畢業(yè)那刻，希望有一只畫(huà)筆，畫(huà)下老師的身影;希望有只鋼筆，記下老師的留言;希望有束百合送出真誠(chéng)的.心意……再見(jiàn)，我的小草，再見(jiàn)，我的爬山虎，再見(jiàn)，我的老師，再見(jiàn)，我的天地，希望用時(shí)間的相機(jī)，留下那最美的一秒，夾在那本陳舊的相冊(cè)里。
又是一年的夏天，梔子花又開(kāi)了，時(shí)光卻不再回來(lái)。如果時(shí)間有個(gè)限制，我希望是永遠(yuǎn)……。
梔子花開(kāi)初一篇八
記得是十二歲那年的仲夏，梔子花開(kāi)，但是別離讓整個(gè)校園潮濕，萬(wàn)籟俱靜，惟有記憶在碰撞心靈。是的，這是那次記憶憂心的畢業(yè)典禮！
那一天同學(xué)們都異常的安靜，不像往日都是歡聲笑語(yǔ)，也許是因?yàn)檫@是在母校的最后一天了吧！要告別了，告別那相伴六個(gè)春夏的母校的一切。
每個(gè)人臉上都掛著愁容，揮散不去。
典禮開(kāi)始了，班長(zhǎng)上臺(tái)宣布這結(jié)束時(shí)的開(kāi)始。
沉默了一陣子，吳文錦拖著沉重的腳步緩緩地走上了臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)們，他突然不知該說(shuō)什么才好。
“呃……謝謝……謝謝你們……我……我們永遠(yuǎn)是朋友！”她無(wú)法再說(shuō)下去了，眼淚就像斷了線的珠子往下掉，一次一次得痛擊我們的心。
回憶著六年的時(shí)光，什么都有，偶爾鬧鬧小矛盾，偶爾出點(diǎn)小問(wèn)題……可是無(wú)論如何，我們總是將心緊緊拴在一起，共同度過(guò)這六年的喜怒哀樂(lè)，共同營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
一片片記憶拼湊在一起，也許就是那碎碎的細(xì)節(jié)感動(dòng)了心靈。
最刻骨銘心的，是在自然實(shí)驗(yàn)室排練的那一次。
我們十幾個(gè)同學(xué)正在實(shí)驗(yàn)室為節(jié)目做準(zhǔn)備，可是種種原因?qū)е麻T無(wú)法打開(kāi)，我們被困在里面，無(wú)法出去，各種方法都嘗試過(guò)了，都是徒然，最后只能從天窗出去，從教室趕來(lái)的同學(xué)在外面接出去的同學(xué)，我記得最清楚的是班長(zhǎng)萬(wàn)曉，她讓里面的同學(xué)將腳踩在她的手上出去。
這一點(diǎn)一滴，積淀成了六年的校園生活。
回過(guò)神來(lái)時(shí)，耳畔蕩漾著如此旋律：
這時(shí)的季節(jié)我們將離開(kāi)。
難舍的你害羞的女孩。
就像一陣清香縈繞在我的心懷。
仲夏之際，梔子花開(kāi)，友誼的芬芳隨之到來(lái)……。
梔子花開(kāi)初一篇九
那幽遠(yuǎn)清澈的花香，還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我鼻間縈繞，那純白細(xì)膩的花瓣，還會(huì)引得新鮮的露水在上面駐足。陽(yáng)光下，，像青春，精彩絢爛，悲喜交織。
人這一生會(huì)有許多的經(jīng)歷，高中也許是學(xué)生時(shí)代最為艱苦，卻也最為懷念的一段歲月了。我們頂著夏天三伏天的太陽(yáng)，迎著冬天冰霜凝結(jié)的早晨，風(fēng)雨無(wú)阻，做一個(gè)只為自己奮斗的戰(zhàn)士，走一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的人生長(zhǎng)征。這種人生體驗(yàn)，從未經(jīng)歷過(guò)的人也許會(huì)在多年后有所悔恨，經(jīng)歷過(guò)并拼搏過(guò)的人，不論未來(lái)成功與否，都不會(huì)因此悔恨，因?yàn)檫@是我們?cè)诨ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)里共同奮斗過(guò)的歲月。
如果要找一樣美好的事物來(lái)比喻我們這段高中的青蔥歲月，那一定是梔子花。梔子花自凜冬便開(kāi)始孕育花苞，直到近夏才綻放，含苞期愈長(zhǎng)，清澈的芳香就愈久遠(yuǎn)，梔子樹(shù)的葉，也是經(jīng)年于風(fēng)霜雨雪中翠綠不凋。這不正如我們的青春一般，相遇在即將入冬的深秋，相知在火熱美麗的春夏，最后的離別，是我們綻放地最美好的`季節(jié)。還記得高中那間窗明幾凈的教室，墨綠色的黑板，璨黃色的木質(zhì)講臺(tái)，斑駁的灰白大理石地面，老舊的長(zhǎng)方體日光吊燈，爬滿灰塵轉(zhuǎn)起來(lái)“吱呀吱呀”響的大吊扇，堆滿課本的窄小課桌，這一切的一切，都能找到我們當(dāng)初一起奮斗過(guò)的痕跡。只是到最后真正結(jié)束的時(shí)刻，不知會(huì)有幾個(gè)人回頭看一看這間教室，在那不起眼的窗臺(tái)角落，一朵純白的梔子花，已經(jīng)悄然綻放開(kāi)來(lái)。
最美好的事物，總是在失去后才懂得珍惜。這令人追悔莫及的人生片段，卻每時(shí)每刻都在上演。但正如梔子花的花語(yǔ)一樣，堅(jiān)強(qiáng)、永恒、一生守候，我們永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿希望和喜悅，永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)定地守候在下一個(gè)的時(shí)節(jié)。
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梔子花開(kāi)初一篇十
雨突然就來(lái)了，我沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備。冰涼的雨滴“嗒”地一聲落在我的額前，替一我稍稍驅(qū)趕了幾分即將入夏的悶熱。回家路上，雨愈下愈大，甚至有些肆無(wú)忌憚起來(lái)。雨天的傍晚有些昏暗，密集的雨絲更是在眼前蒙上了一層輕紗。突然間，我聞到了一陣清香，我四處張望，想尋找這香氣的來(lái)源。近了，更近了，我順著香氣前進(jìn)，香味越來(lái)越濃郁，但卻沒(méi)有絲毫讓人感覺(jué)有過(guò)分的甜膩，仿佛一日的疲憊都被這沁人心脾的味道帶去了似的。
映入眼簾的是一棵低矮卻又茂盛的梔子樹(shù)——我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這種樹(shù)的圖片，十分有朝氣，然而眼前這顆，似乎更顯生機(jī)，更顯活力。碧綠之中點(diǎn)綴著一朵朵形態(tài)小巧的，雪白的花，中間有幾朵，卻依舊有幾分青澀的模樣，花一瓣還是淡青色，嬌羞地躲在綠葉叢中，竟在這昏暗之中，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分可人。潔白碧綠的搭配，清爽悅目。
梔子花的花瓣極其厚實(shí)而潤(rùn)澤，以至于盛不溫婉的雨露，花瓣層層裹著花蕊，花朵中心則是一顆似瞳仁的花柱，幾縷黃絲被花朵中心最嫩的幾片花一瓣包圍著。煙雨朦朧，花香襲人，整個(gè)世界仿佛都滿溢著梔子花香的夢(mèng)幻，此刻，我置身于花的世界，那花香便是我與花溝通的橋梁。
她，香的濃烈而清爽，那種極強(qiáng)的滲透力，是一種發(fā)揚(yáng)自我的美，她，從不會(huì)讓人的評(píng)價(jià)局限于她的外貌，臂如牡丹，讓人的第一感覺(jué)就是不實(shí)的“雍容華貴”四個(gè)字，而人們談起梔子花，總會(huì)說(shuō)“她很香?！边@是內(nèi)在的美，香味就是花朵內(nèi)在美的最好體現(xiàn)。
凝視了許久，那一團(tuán)白綠，成了凝脂翡翠，可愛(ài)動(dòng)人，清淡淳樸，令人無(wú)限神往。她的本色，是自然最寶貴的恩澤。她的盛開(kāi)，是自然最美麗的青春季。
縈繞心懷又似青春不敗。
梔子花開(kāi)初一篇十一
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹(shù)木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽(tīng)到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲(chóng)，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結(jié)果那兩家吵得不可開(kāi)交。
下班后打開(kāi)電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(zhǎng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現(xiàn)實(shí)隔得太遠(yuǎn)，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開(kāi)那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運(yùn)動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅(jiān)持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫(huà)，完全不知道是寫(xiě)的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時(shí)也小憩一會(huì)兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書(shū)館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書(shū)館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分?jǐn)?shù)還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對(duì)老師的點(diǎn)名表示著此時(shí)此刻某某某的存在。
我們?cè)谛呛锩鎰澊?，?dòng)物園，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見(jiàn)習(xí)，一起去文曲路吃魚(yú)，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機(jī)戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì)，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽(tīng)松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫(huà)片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢?還有我們連號(hào)的教師資格證和相似的運(yùn)動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)?有你，有他，還有誰(shuí)?
對(duì)于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
畢業(yè)季。
梔子花開(kāi)初一篇十二
那一年，；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記。
三年前，你初來(lái)乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書(shū)，坐在那顆梔子樹(shù)下，陽(yáng)光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫(huà)面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)，卻未曾想過(guò)，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無(wú)聲息的。
等到下期開(kāi)始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過(guò)來(lái)找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來(lái)的明信片時(shí)，你才確信我的離開(kāi)。給其他人的明信片，我都寫(xiě)了很多。而給你的，我只寫(xiě)了兩句：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，要像梔子花一樣盛放呀！”簡(jiǎn)短，卻又似千言萬(wàn)語(yǔ)，我想你懂。
我打開(kāi)班級(jí)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說(shuō)。因?yàn)?，我只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客，很快便會(huì)被淡忘，而對(duì)于你，我知會(huì)有一抹梔子花的香拂過(guò)你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)四周又過(guò)，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹(shù)——那一棵梔子樹(shù)?，F(xiàn)已經(jīng)開(kāi)出了滿樹(shù)的梔子花，就像原來(lái)一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹(shù)。我思索著，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹(shù)下的文靜女孩，只是身邊沒(méi)有了昔日的我。
在這個(gè)的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來(lái)，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
梔子花開(kāi)初一篇十三
六月，驕陽(yáng)似火、!
星期天上午，我和大伯相約去奶奶家的菜園里摘梔子花。奶奶家的菜園在黃思灣板巖山下，那里草木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭，菜園里已是一派生機(jī)勃勃、花香四溢的景象。絲瓜藤爬滿了籬笆墻，又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜上.盛開(kāi)著金黃色的花朵;紫色的茄子掛在枝頭，隨風(fēng)搖曳;莧菜生意盎然，葉子綠中帶紅。蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂則靜靜趴在花叢中，采集著花蜜。
梔子樹(shù)就在菜園的一角，她已經(jīng)10歲了，個(gè)頭有兩米多高，枝繁葉茂，樹(shù)上結(jié)滿了花朵。梔子花有綠色的花蒂、白色的花瓣、黃色的花蕊，綻放枝頭，花香撲鼻，形態(tài)各異。梔子花有的`是含苞欲放的花骨朵，像初生的嬰兒，滿懷憧憬;有的則微微張開(kāi)了幾片花瓣，欲露還羞，像一位靦腆的小姑娘;有的則花瓣盛開(kāi)了、吐露芬芳，像激情似火的青年;還有的花色泛黃、無(wú)精打采，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。
放周期很短，從花開(kāi)到花謝，只有3-5天的花期。大伯告訴我：“采摘梔子花要摘含苞待放的花朵，只有這種花朵才易保存?！甭?tīng)完大伯的話，我開(kāi)始仔細(xì)觀察梔子樹(shù)，找尋著目標(biāo)。我左手扶著樹(shù)枝，右手抓著一顆花蒂，輕輕一掰，一顆花骨朵就被我摘了下來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和大伯就已經(jīng)采摘了40余朵梔子花。接著，我們把花朵放在盆子里，澆上水，給花兒沖澡!梔子花在水中盡情地享受著，經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，不僅洗掉了花中的蟲(chóng)子，而且補(bǔ)充了水分的花兒更顯得鮮翠欲滴。
大伯告訴我，梔子花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，梅花的孤傲，但它易于生長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，深受人們的喜愛(ài)。梔子花放在家里，不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。
望著潔白如玉的梔子花，我心里美滋滋的，我為梔子花香所陶醉，更為她的樸實(shí)無(wú)華而折服!
梔子花開(kāi)初一篇十四
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見(jiàn)了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字啊？”可她總是做個(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫(xiě)了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了?！岸＿恕⒍＿?！”門鈴響了，我興奮地跑去開(kāi)門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事啊！
“梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開(kāi)party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開(kāi)，是一個(gè)盒子！打開(kāi)盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開(kāi)了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好?！薄爸x謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書(shū)包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看??？”護(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭?tīng)完護(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見(jiàn)了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，了！我只種了它一天，竟然開(kāi)花，我拋開(kāi)疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見(jiàn)病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了?！?BR> 死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)?！彼淠卣f(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么病？”
“全寫(xiě)在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫(xiě)在信里了！”
我立刻打開(kāi)那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫(xiě)著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛(ài)的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫(xiě)信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見(jiàn)的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開(kāi)花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
梔子花開(kāi)初一篇十五
夏天到了，天越來(lái)越熱。生活在夏天就如在一鍋熱水里。水還在翻滾著。
夏天，校園里好安靜，靜靜地。
"聽(tīng)說(shuō)校園里的了?！?BR> "哦！是嗎？走。我們?nèi)タ纯慈??！?BR> 來(lái)到校園的那幾棵梔子樹(shù)下。深深的呼吸著花香。那新鮮的空氣。與其在家里打了香水睡覺(jué)，還不如在這梔子樹(shù)下待上1，2分鐘。那花兒好香。得真美。宛如是一個(gè)個(gè)仙子在人間撒下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繪成了那梔子樹(shù)。
打開(kāi)窗戶，呼吸著我家窗外的'梔子花香，那白白的花瓣，就像冬天里的白雪一般。又美有喜。樹(shù)上掛滿了的梔子。我驚喜地去摘下了幾片葉子放進(jìn)了書(shū)包。我想可以讓書(shū)包能呼吸一下那新鮮的空氣。免得里面太悶了。
[校園———梔子枯萎]。
我把它帶到了學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包。一股香氣直沖鼻子。很快，就傳到了同學(xué)的鼻子里去啦！吸引來(lái)了很多同學(xué)。把一下就把它當(dāng)作"寶貝”似的，把它又藏了起來(lái)。那位同學(xué)就問(wèn)我："什么東西?。磕敲聪?，會(huì)不會(huì)是你在我們的校園里摘到了梔子啦！給我看看"我堅(jiān)決沒(méi)給他，說(shuō)："既然你說(shuō)是梔子花，那你就去校園那邊去摘點(diǎn)咯！那你還到我這里來(lái)?yè)屖裁础?BR> 那為男生也沒(méi)說(shuō)什么。就直接走了......
我把手伸開(kāi)一看，那花兒竟然枯萎了。好不容易摘到的梔子花啊！又這樣就枯萎了。
是否我剛才抓的太用力？
是否是它不想跟隨著我？
枯萎了，一切都枯萎了。
再去校園摘一朵又有什么用呢？反正它也不想更著我。我跑到梔子樹(shù)下。大聲地叫了一聲。似乎梔子花聽(tīng)見(jiàn)了。一片梔子花凋謝了下來(lái)。哎！我默默得嘆息著。在著的季節(jié)，就連梔子也不愿意讓給我。
梔子花開(kāi)初一篇十六
每春末夏初，梔子樹(shù)上就會(huì)悄然冒出一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。?。×?。
漫步陽(yáng)光下，枝葉在陽(yáng)光的照射下綠得生輝，綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒。湊近一看，翠綠色更加翠綠了。雨后，葉子上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的雨珠，就像一顆珍珠在那上面一樣。每一片葉子都被洗刷的油亮，更可以襯托那出水芙蓉般潔白的梔子花了。
初夏，梔子花是一個(gè)個(gè)花骨朵，仿佛就是一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉的后面。又過(guò)了幾天，走進(jìn)校園，梔子花半開(kāi)了，好似帶有點(diǎn)羞澀的小姑娘要去約會(huì)。正值盛夏，梔子花已經(jīng)從還始的花骨朵到現(xiàn)在的完全盛開(kāi)，就好像從羞答答的小姑娘變成落落大方的姑娘。
梔子花的花瓣比別的花瓣更厚，更加豐碩肥美，江南充沛的雨水，讓梔子花的花瓣飽含雨水。就像用一塊白玉雕琢而成，不含半點(diǎn)雜質(zhì)。輕輕一捏，就像一只折翼的白蝴蝶從上空悠悠墜下。
人們?nèi)齼蓛傻貜臈d子花旁走過(guò)，不時(shí)有人駐足：有的站在樹(shù)下，閉上眼，嗅嗅花香味，讓香味從鼻孔里鉆進(jìn)心扉；有的踮起腳尖，攀下一枝放在鼻邊，深吸一口氣；有的聞不過(guò)癮干脆當(dāng)起了“采花大盜”選一枝最中意的偷偷塞進(jìn)口袋，讓香味常伴他身邊。
開(kāi)在學(xué)校里開(kāi)在我枕邊開(kāi)在我的心頭……。