講奉獻心得體會個人大全(18篇)

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    心得體會可以幫助我們更加細致地分析和思考問題,從而提升學習和工作的效果。在寫心得體會時,要注意結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、語言準確,讓讀者一目了然。接下來,請大家一起來欣賞一下這些精心整理的心得體會范文。
    講奉獻心得體會個人篇一
    一、要在思想上深刻認識黨風關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀,國有國法,政有政紀,沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講,就是與黨中央保持高度一致,同全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局保持一致,從小處講,就是要堅持把國家的利益放在首位,堅持把人民利益放在首位,增強工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢、新政策、新要求,轉(zhuǎn)變過去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個性化模式轉(zhuǎn)變,更好的服務(wù)好計劃生育家庭。堅持做到廉潔從政,切實履行好自己的崗位職責。
    二、要遵守黨紀政紀,嚴格落實“三嚴三實”的要求。通過學習要牢固樹立宗旨意識,應(yīng)當知道什么事能做,什么事不能做,尤其是通過對“兩學一做”教育活動開展的學習,要更進一步的增強紀律意識、大局意識,不得觸犯黨的紀律、政治紀律。
    三、要筑牢理想信念,提高政治理論素養(yǎng),增強個人修養(yǎng)和政治定力,正確對待工作職責,盡可能為更多的家庭提供服務(wù),把黨的生育政策宣傳好、落實好,不要把計劃外生育對象的認定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆,吃政策變通的飯。自覺學法懂法守法,用法要履職盡責,扎實工作要開拓進取,用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責。
    四、通過“兩學一做”教育活動的開展,自己在今后工作中應(yīng)堅持做到:一是要樹立求真務(wù)實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人,這即是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小,但不要干不來了胡說,胡說不來了硬說,只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實實做人,才能取得組織的信任,得到群眾的贊譽。二是要立足本職崗位做好自己的事,繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實干求實績,以實干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀政紀約束自己,用群眾的滿意度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定,始終做到自重、自省、自警、自勵,始終以自身的自覺行動踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
    講奉獻心得體會個人篇二
    作為一個時代的青年,個人為國奉獻是我們義不容辭的責任。無論是在青少年時期還是成年后,每個人都可以通過自己的努力和貢獻為國家的繁榮與發(fā)展做出貢獻。通過參與公益活動、關(guān)注社會問題、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方式,個人為國奉獻的心得體會也在不斷積累中。以下是我個人的心得體會。
    首先,個人為國奉獻的本質(zhì)是愛國。愛國心是每個公民的基本素質(zhì),它是國家繁榮與發(fā)展的基石。無論是從心理還是行動上,愛國都是我們應(yīng)該時刻保持的態(tài)度。在我參與的公益活動中,通過與環(huán)保組織一起參與垃圾清理,我深刻體會到了愛國心的重要性。我們?nèi)绻荒軗斊鸨Wo環(huán)境的責任,國家的生態(tài)環(huán)境就會遭受破壞,國家的發(fā)展也會受到拖累。因此,個人為國奉獻的首要是要有一顆赤子之心,從自身做起,為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    其次,個人為國奉獻需要積極參與社會實踐。社會實踐是培養(yǎng)公民意識和社會責任感的有效途徑。通過參與社會實踐活動,我了解到社會問題的嚴重性和復雜性。例如,在支教活動中,我看到了一些農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足,孩子們面臨的困境。這讓我深刻認識到公共教育問題的重要性,我愿意為解決這個問題做出自己的努力。在個人為國奉獻的過程中,我們應(yīng)該積極參與到社會實踐中,用實際行動來關(guān)注社會問題,并為解決問題做出具體的貢獻。
    再次,個人為國奉獻還需要弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家的瑰寶,它集中體現(xiàn)了中華民族的智慧和精神。通過傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以增強國家的文化軟實力。在我個人的奉獻實踐中,我積極參與了傳統(tǒng)藝術(shù)的學習和傳播。從學習中華傳統(tǒng)繪畫到參與傳統(tǒng)音樂的演奏,我深深感受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美和力量。通過個人的努力和學習,我希望能夠?qū)?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去,向世界展示中華民族的博大精深。
    最后,個人為國奉獻需要樹立正確的人生觀和價值觀。個人的發(fā)展與國家的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。只有個人具備了正確的人生觀和價值觀,才能更好地為國家的發(fā)展服務(wù)。在我個人的成長過程中,我深刻認識到理想和現(xiàn)實的關(guān)系。我們不能過于理想化,但也不能只顧眼前的利益。只有在追求個人夢想的同時,我們還應(yīng)該積極為國家的發(fā)展做出貢獻。只有樹立正確的人生觀和價值觀,才能更好地做到個人為國奉獻。
    綜上所述,個人為國奉獻需要有愛國心、積極參與社會實踐、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及樹立正確的人生觀和價值觀。個人的努力和貢獻對于國家的繁榮與發(fā)展,起著不可忽視的作用。在個人為國奉獻的過程中,我們不僅為國家做出貢獻,也能夠在實踐中不斷成長和積累。讓我們共同努力,為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻。
    講奉獻心得體會個人篇三
    近年來,中國已經(jīng)取得了許多舉世矚目的成就,這離不開每一個中國人對國家的奉獻。作為一個年輕人,個人為國奉獻是我義不容辭的責任。在這過程中,我深刻體會到了個人奉獻的重要性以及其對于國家繁榮發(fā)展的積極影響。下面我將從積極參與社會公益活動、提升個人能力、培養(yǎng)正確的價值觀、傳承中華文化和保護環(huán)境資源這五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
    首先,積極參與社會公益活動是個人為國奉獻的一個重要方面。一個國家的進步不僅僅依賴于政府的努力,更需要廣大市民的參與和支持。我認為,參與社會公益活動能夠積極響應(yīng)國家的號召,傳遞正能量,并動員更多的人一同關(guān)注和參與到社會建設(shè)中來。比如,我曾參與過志愿者支教活動,在偏遠地區(qū)教授學生基礎(chǔ)的語文和數(shù)學知識。通過這次活動,我不僅讓孩子們受益匪淺,也讓我深刻意識到教育的重要性。這樣的參與給予了我很大的成就感,并讓我更加深刻地體驗到為國奉獻的價值。
    其次,提升個人能力也是個人為國奉獻的一種方式。國家的繁榮發(fā)展需要有一批具備專業(yè)技能和能力的人才。作為個人,我們應(yīng)該不斷提升自己的知識水平和技術(shù)能力,為國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、文化傳播等方面提供更大的支持。自我學習是提升個人能力的基礎(chǔ),我每天都會花時間學習新知識,掌握新技能。另外,我也會參加一些培訓課程和學習交流會,不斷拓寬自己的眼界。通過這樣的努力,我相信自己的能力會得到提升,同時也為國家的發(fā)展做出了一份貢獻。
    第三,培養(yǎng)正確的價值觀是個人為國奉獻的基礎(chǔ)。一個有責任感和愛國情操的人,必須具備正確的價值觀。作為中國人,我們應(yīng)該為國家的利益和榮譽感到驕傲,并將個人的目標與國家的發(fā)展目標緊密結(jié)合起來。我認為,培養(yǎng)正確的價值觀需要從小抓起,從家庭教育開始。家長要以身作則,傳遞正確的價值觀念給孩子。另外,學校和社會也應(yīng)當加強對青少年的教育和引導,讓他們形成正確的愛國觀念和家國情懷。只有這樣,我們才能真正做到心系祖國,為國家做出積極貢獻。
    第四,傳承中華文化是個人為國奉獻的重要途徑之一。中華文化是中華民族的寶貴財富,傳承和弘揚中華文化既是對歷史的尊重,也是對國家的貢獻。我們應(yīng)該通過學習和傳承中華文化,讓世界更好地了解中國,讓我們的文化在世界上發(fā)出更加響亮的聲音。我熱愛中國傳統(tǒng)文化,曾參加過很多傳統(tǒng)文化節(jié)目的表演和展示。同時,我也積極主動地了解和學習其他國家的文化,通過交流和對比,讓自己更好地傳承和發(fā)揚中華文化。
    最后,保護環(huán)境資源是個人為國奉獻的重要方面之一。環(huán)境污染和資源浪費已經(jīng)嚴重影響到了人們的生活和健康,而個人的行為習慣和意識對于環(huán)境保護起著至關(guān)重要的作用。我始終堅持節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等環(huán)保行動,努力養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習慣。此外,我也參與了一些環(huán)保公益活動,宣傳環(huán)保知識和號召更多人加入到環(huán)保行動中來。個人的努力雖然微小,但是只要每個人都能行動起來,就能夠給國家的環(huán)境保護帶來積極的影響。
    總而言之,個人為國奉獻是每個中國人的責任和使命。通過積極參與社會公益活動、提升個人能力、培養(yǎng)正確的價值觀、傳承中華文化和保護環(huán)境資源,我們每個人都可以成為國家發(fā)展的參與者和見證者,為祖國的繁榮貢獻自己的力量。同時,在這個過程中,我也深刻體會到了個人奉獻的重要性和對于國家繁榮發(fā)展的積極影響。讓我們每個人都感受到個人為國奉獻的價值,并用自己的努力為國家的明天貢獻一份力量。
    講奉獻心得體會個人篇四
    一是踐行誓言,牢記本色,保持宗旨意識不松?!百p花不忘綠葉情”,沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻,哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前,一些黨政領(lǐng)導干部特權(quán)意識濃厚,自認為高人一等,下基層不愿傾聽民聲,什么事情都講究個優(yōu)先,講究個排場,殊不知與宗旨意識背道而馳,漸行漸遠,脫離了群眾,必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導干部,首先要進一步增強宗旨意識,敢于自我剖析,開展批評和自我批評,認真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務(wù)”出發(fā);其次是加強政治理論學習。認真學習《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學習,認真查擺自身存在的問題,不斷錘煉自己的政治品質(zhì),樹立高尚情操,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點,把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗自己工作好壞的標準,無私奉獻、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時,加強黨性修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,工作中虛心向群眾學習,熱心為群眾服務(wù),誠心接受群眾監(jiān)督,扎扎實實的為群眾辦實事、解難事、做好事,切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,努力踐行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    二是開拓創(chuàng)新,振奮精神,保持革命干勁不減。習多次提到,“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,而是將更多機遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對新形勢新任務(wù),必須要有干好事業(yè)的力量和激情,做到平時過得硬,關(guān)鍵時刻沖得上,創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到,金獎、銀獎,不如群眾的夸獎;金杯、銀杯,不如群眾的口碑。檢驗工作的唯一標準,就是看老百姓滿意不滿意。為此,本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā),以一個共產(chǎn)黨員標準,認真履行人大工作職責,始終保持旺盛的革命干勁,求真務(wù)實,樂于奉獻,堅決維護黨和政府形象,擁護縣委、縣人大的決策、決議,并認真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實事、解難事、做好事,經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作,到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工,了解他們所思所想所盼,并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導反映,以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
    三是秉公用權(quán),敬畏法紀,保持干部本色不褪。在認真做好本職工作的同時,認真學習貫徹上級廉潔從政各項規(guī)定,恪守中央《八項規(guī)定》,堅持以奉獻為準則,堅持黨和人民利益高于一切,保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則,自覺接受群眾和組織監(jiān)督,堅持秉持著革命先輩“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,默默耕耘,無私奉獻,自覺改造自己,堅定共產(chǎn)主義理想信念,堅定人生目標和追求,在“金錢、權(quán)力、美色”面前,做到不私心、不貪心、不縱欲、不僥幸,時時把自己置身于監(jiān)督之中,時時以“三嚴三實”來衡量自己的作為,堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定,經(jīng)?!罢找徽铡?,看看自己是否達標合格,特別是結(jié)合群眾路線教育實踐活動查擺的問題,不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,進一步強化宗旨意識、服務(wù)意識、增強工作本領(lǐng),更好地服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾,為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
    講奉獻心得體會個人篇五
    個人做奉獻是一種無私的行為,它是社會進步和發(fā)展的動力源泉。在日常生活中,每個人都有機會和能力去做一些真心實意、小而美、有價值的事情來幫助他人,從而實現(xiàn)個人價值和對社會的奉獻。本文將從我個人的親身體驗出發(fā),探討個人做奉獻的重要性,并分享其中心得和體會。
    第二段:志愿者活動的參與
    作為一名大學生,我積極參與了多個志愿者活動。其中包括義務(wù)清理環(huán)境垃圾、幫助孤寡老人、為貧困地區(qū)的學生捐贈教材等。通過這些活動,我深刻地體會到:個人的微小力量在社會中有著非常重要的作用。幫助別人并不需要大量金錢和物質(zhì),只需要我們的一點時間和關(guān)愛。
    第三段:幫助他人的感受
    在志愿者活動中,我親眼目睹了貧困家庭的孩子們從無助到自信的轉(zhuǎn)變,親手感受了被老人深情的目光和真誠的感謝。這些親身經(jīng)歷告訴我,每個人都有能力改變和影響某個人的生活,盡管這個影響可能微不足道,但它確實有意義。這些感受讓我明白,積極參與奉獻活動不僅幫助了他人,也讓自己感到快樂和滿足。做好事是一種傳播愛心的方式,同時也是一種愉悅生活的方式。
    第四段:個人價值與社會的回饋
    個人做奉獻不僅對他人有益,也對自己有著深遠的影響。通過參與志愿者活動,我培養(yǎng)了責任感、團隊合作精神和領(lǐng)導能力。在幫助他人的過程中,我不斷鍛煉和提升自己的技能,不斷開闊自己的視野。而這些能力和經(jīng)驗將在將來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。同時,通過付出時間和努力去關(guān)心他人,我深刻認識到人與人之間的聯(lián)系和依賴,進而認識到自己在社會大家庭中的責任和義務(wù)。
    第五段:展望與建議
    未來,我將繼續(xù)堅持參與志愿活動,為他人和社會做出更多的貢獻。此外,我也想通過身邊的積極宣傳,鼓勵更多的人參與到奉獻活動中來。我相信,只有通過每個人的努力,社會才能更加美好。在這個過程中,我們不僅可以增加自己的社交圈和人際關(guān)系,還可以從中獲得成就感和滿足感。在那些收獲和快樂里,我們能有更多的動力去實現(xiàn)自己的夢想,追尋自己的幸福。
    總結(jié):
    個人做奉獻是一種有價值的行為,通過親身經(jīng)歷,我們不僅可以幫助他人解決困難和問題,還可以提高自己的能力和素質(zhì)。通過個人的奉獻行為,可以向社會傳遞愛與關(guān)懷,為個人價值和社會進步做出積極貢獻。在未來的日子里,我將繼續(xù)堅持奉獻精神,將其融入到生活中的方方面面,為創(chuàng)造更美好的社會而努力奮斗。
    講奉獻心得體會個人篇六
    敬業(yè)奉獻的精神,來源于中華民族精神的繼承和弘揚,來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀,來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括,更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。
    鄭九萬的先進事跡,是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風貌,正是“求真務(wù)實,誠信和-諧,開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現(xiàn),是激勵我們“干在實處,走在前列,率先崛起”的精神支柱。
    鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務(wù)實”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領(lǐng)村民種紅柿,建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地,使后九降村的人均收入達到了2532元,比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨,鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間,拼搏在一線。他帶頭捐款,帶領(lǐng)村民開山辟地,貫通了一條長2.45公里的機耕路,結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和-諧”這一主旋律?!按謇锏穆吩鯓恿恕笔青嵕湃f重度昏迷兩天后醒來的第一句話,樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關(guān)注和牽掛,這是一種責任。
    鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村,但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展,他沒有豐功偉績,沒有豪言壯語,卻用自己的點點滴滴,日積月累、年復一年的行動,為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性,用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴,是基層干部中一心為民的典型代表。
    鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì),這種精神的鮮明特征是“平凡中體現(xiàn)對群眾的真情,平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠,平凡中體現(xiàn)他的崇高境界”。這種精神同“求真務(wù)實、誠信和-諧、開放圖強”的浙江精神,在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的,就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。
    講奉獻心得體會個人篇七
    第一段:引言(100字)。
    個人奉獻是一種無私的行為,其本質(zhì)是將自己的時間、精力和資源貢獻給他人和社會,為他人的幸福和福祉而努力。在過去的幾年里,我有幸參與了一些奉獻活動,使我對個人奉獻有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,反思奉獻對我個人的影響以及對社會和他人的意義。
    第二段:奉獻的回報(250字)。
    首先,我深刻意識到個人奉獻所帶來的回報是無法用金錢衡量的。通過奉獻,我與他人建立了深厚的情感連結(jié),結(jié)識了很多志同道合的朋友。他們的支持和鼓勵給予了我很大的動力,激勵我不斷成長和進步。也正是通過奉獻,我發(fā)現(xiàn)了自己的無限潛能和價值,意識到自己可以通過自己的努力和貢獻,為社會創(chuàng)造更多的價值和影響力。此外,通過奉獻,我接觸到了不同的人群和環(huán)境,拓寬了我的視野,提高了我的人際交往能力和溝通技巧。這些經(jīng)歷和收獲無疑是我一生中寶貴的財富。
    第三段:奉獻的意義(250字)。
    其次,個人奉獻對社會和他人的意義不言而喻。社會是由個體構(gòu)成的,個體的奉獻無疑能夠積極影響社會的發(fā)展和進步。每個人的小小貢獻匯聚成大海,推動著社會的正向變化。通過奉獻,我們可以幫助那些需要幫助的人,關(guān)心那些需要關(guān)心的人,改變那些需要改變的人。個人奉獻是社會進步的一種引擎,一個更美好的社會需要更多的奉獻者來構(gòu)建。此外,奉獻還能夠喚起社會的共情意識,讓更多的人參與進來,形成奉獻的良好氛圍,共同創(chuàng)造一個溫暖而美好的社會。
    第四段:奉獻的挑戰(zhàn)(300字)。
    然而,個人奉獻并非一帆風順。在奉獻的過程中,我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先,奉獻需要付出時間和精力,而這也意味著我們需要從其他方面做出犧牲。在時間安排上做出調(diào)整、努力平衡工作、學習和奉獻之間的關(guān)系,是對我們時間管理能力的一次考驗。其次,奉獻還需要我們具備一定的能力和技能。盡管每個人都可以做出自己微小的貢獻,但要發(fā)揮更大的影響力,我們需要具備專業(yè)知識和技能,并且不斷學習和成長。最后,奉獻也需要我們有足夠的毅力和堅持不懈的精神,因為沒有一份奉獻是輕松的,值得的事業(yè)往往是少有人做的。
    第五段:結(jié)論(200字)。
    雖然個人奉獻面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但從個人的角度來看,奉獻帶給我的回報是無價的,無論是精神層面的成長,還是人際關(guān)系和社會經(jīng)驗的豐富。從社會的角度來看,奉獻是推動社會進步和發(fā)展的重要力量,可以改變?nèi)藗兊纳?,塑造美好的社會。因此,我愿意繼續(xù)堅守奉獻的精神,不斷努力與奉獻,為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時,我也呼吁更多的人加入奉獻行列,共同構(gòu)筑一個更美好的社會。
    講奉獻心得體會個人篇八
    20__年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會議室,在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下,認真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學習活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導總結(jié)四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動,是一次再學習、再改進、再提升的過程,是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
    通過參加主題教育,深刻認識到:
    一、不忘初心、牢記使命。
    開展不忘初心、牢記使命主題教育,銘記為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興的初心和使命。
    二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠年輕的重要法寶。
    就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。
    三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
    開展不忘初心、牢記使命主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護黨,進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
    作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美,為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。
    講奉獻心得體會個人篇九
    一、做好教育工作要有恒心。
    所謂恒心,就是忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
    二、做好教育要有愛心。
    愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀,尊重和信任學生,真誠關(guān)心學生的進步和成長,要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
    三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。
    教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
    四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
    注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動,把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?,推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法,要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。
    總之,作為一名人民教師,要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
    通過師德師風的學習,讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
    如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。在學生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學生來說,他們更喜愛前者。
    每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
    “言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,在日常的教育教學工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。
    講奉獻心得體會個人篇十
    講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動,是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講,干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境,影響著企業(yè)的發(fā)展的速度,左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言,人人關(guān)系企業(yè)形象,個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
    一直以來,企業(yè)員工秉承“國家利益至上,消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀,每個人都是企業(yè)對外的“窗口”,每名員工都是企業(yè)的“形象大使”,單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象,單位的作風紀律渙散,對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延,群眾就會有意見,最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作,進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
    通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強,我作為一名稽查員,我要從自身做起,嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點:
    (一)在工作中做好誠信服務(wù),盡心負責地向經(jīng)銷戶宣傳政策,做到有求必應(yīng),絕不信口雌黃,從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
    (二)要嚴格管理,不因門市大小而區(qū)別,不因個人好惡而親疏,不因吃拿卡要而徇私,不因關(guān)系好壞而枉法。
    眾所周知,當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議,國家從明年起要在所有的公共場所禁煙,煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況,要在吸煙與反吸煙的矛盾中,在人類健康與國家稅收的沖突中,自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌,充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”,煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天,不能靠地,只能靠你我,我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟,當零售戶提出問題的的時候,我們應(yīng)當及時解決不應(yīng)推三阻四;當煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候,我們應(yīng)當全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候,我們應(yīng)當挺身而出不應(yīng)等待觀望。
    “萬里長城起于沙石一粒,千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志,付出“人一之,我十之”的努力,我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱,留下希望而不是隱患,留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓。
    我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學習黨的各項方針政策,進一步加強黨性修養(yǎng),不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界,要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神,敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬,穩(wěn)住心神,穩(wěn)坐板凳,扎穩(wěn)馬步,不講困難講實干,不講條件講發(fā)展,不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁,爭當敬業(yè)新表率,大力營造奮勇爭先的良好氛圍,目標一致,團結(jié)一致,做到合心、合力、合拍,同心、同向、同步,成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來,關(guān)鍵時刻能沖出來,危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
    講奉獻心得體會個人篇十一
    對待工作,勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個人,嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實,默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅定一分。作為一名選派干部,應(yīng)該向沈浩同志學習,用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀,忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責,樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
    學習沈浩同志一心為民,服務(wù)人民的宗旨意識,像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況,經(jīng)過認真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級黨委政府和選派單位匯報,解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難,老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
    學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部,認真學習調(diào)研,廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產(chǎn)生的原因,并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時限,供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的,制定長期目標方案,確實不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級各部門,在上級領(lǐng)導特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下,水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段,有望年底前竣工,屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
    學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村,農(nóng)民以種植水稻為主,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱,村級組織運轉(zhuǎn)困難,被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子,利用省選派干部五萬元的專項資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù),將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?;缒净ɑ芘嘤?,擴大規(guī)模,引進先進品種,購置園藝設(shè)施,邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農(nóng)民,同時還積極吸納社會資本參與,做大做強苗木花卉基地?;亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位,預(yù)計將為村集體每年提供近萬元收入。
    學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì),像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后,在高校擔任過教師,進入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農(nóng)村還不是很熟悉,適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有,從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學習,向老黨員學,向村民學習,遇到事情多向領(lǐng)導匯報,多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍,學習上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策,掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農(nóng)村工作,并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
    學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
    基層需要我們,我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識和熱情,全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去,在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標桿,他將會給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神,在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!
    講奉獻心得體會個人篇十二
    奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想,為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學校里,還是在工作場所,奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖隆Mㄟ^多年的奉獻實踐,我深深感悟到,奉獻不僅可以給他人帶來快樂,更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
    首先,奉獻讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天,我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè),還是與父母一起聊天,我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻,我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快,愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖,也更加了解到奉獻的力量。
    其次,奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中,只有時刻保持專注,才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中,我遇到了一個難題,苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻,我下定決心要奉獻出更多的時間和精力,繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗,最終我找到了解決方案,完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到,只要有決心和毅力,我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工,也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
    再者,奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動,我走進了孤寡老人的家庭,幫助他們做家務(wù),給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人,受益于我的奉獻,感到自己并不孤單。他們滿懷感激,為了表示對我的感謝,給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中,我思考了自己生活的意義,更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻,我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的,大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
    最后,奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中,我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題,承擔額外的責任,我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會,也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力,也成為我成長的動力。
    總而言之,奉獻是一種崇高的情操,是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐,我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣,以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量,它能夠讓我們變得更加強大和幸福,而且通過貢獻自己所能,我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起,踐行奉獻的力量,讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
    講奉獻心得體會個人篇十三
    我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東,有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆,她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年,手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利,三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下,她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè),并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
    從5元、10元,到100萬,1000萬,這是一個多么漫長而又不可思議的過程,其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里,我再次明白了這樣一個道理:平凡同樣可以崇高,堅持也能鑄就偉大。
    我現(xiàn)在還深深的記得,兩年前的一天,我正坐在臺下聆聽演講。那次,是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣,都和我一樣,只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中,沒有動人詩篇,沒有壯語豪言,但卻象陳阿婆一般,使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù),他們有的克服困難,用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅,他們有的針鋒相對,在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款,他們有的風雨無阻,在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題,他們有的加班加點,用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭,他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替,他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們,看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時,我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾,仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點,仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
    其實,同樣的感動,同樣的收獲,在我工作的縣局,在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著,一直在激勵我奮進,指引我前行。每天,當我走進我們縣局辦公樓的時候,都會在樓道入口看到這樣一句話:“把簡單的事情做好,你就不簡單;把平凡的事情做好,你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語,正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡,默默奉獻的最好詮釋。幾年來,由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要,我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展,挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中,我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏,才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊,有這樣一位同事,他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校,他每天就象陀螺般來回奔忙,不到一個月時間,人就整整瘦下去10來斤。去年下半年,妻子轉(zhuǎn)到長沙治療,他每周五下班后乘車過去,周日深夜再匆忙趕回,其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事,因為屬下干部工作失誤,他主動承擔責任,從中層正職降為一般干部,每天上門到戶,管個體,搞征收,在自己原來的下屬領(lǐng)導下樂呵呵的工作……象這樣的例子,這樣的同事,我還可以舉出很多。正是從他們身上,我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下,我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟,才有機會走上今天這個講臺。我站在這里,其實代表的不僅是我自己。在我身后,是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲,我是一名地稅人,我更驕傲,我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
    人們常說,一滴水珠,能夠折射太陽的光芒,一朵浪花,能夠匯就大海的寬廣,而一張0.1毫米的紙,在對折51之次之后,積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們,朋友們,所有崇高的事業(yè),都源于不懈的堅持,始于平凡的努力。讓我們一起行動起來,在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下,堅守崗位,樂于奉獻,在漫漫的地稅征途中,敬業(yè),盡心,盡責!用青春,用汗水,用智慧,用熱情,共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾,共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
    講奉獻心得體會個人篇十四
    奉獻是一種無私奉獻精神的體現(xiàn),它具有重要的價值和意義。在我看來,奉獻不僅能夠幫助他人,也能夠讓自己得到成長和滿足。奉獻的過程中,我們可以學會分享,學會關(guān)心他人,學會感恩。當我們看到自己的奉獻帶來了他人的喜悅和幸福時,我們會感到自豪和滿足。同時,奉獻還能夠讓我們意識到自己的能力和潛力,激發(fā)自己的進取心和積極性,讓自己變得更加優(yōu)秀和完善。
    篇二:奉獻的表現(xiàn)形式和方法。
    奉獻的表現(xiàn)形式和方法多種多樣。無論是物質(zhì)上的幫助,還是精神上的支持,都可以成為奉獻的方式。在物質(zhì)上,我們可以捐款捐物,幫助貧困地區(qū)的人們改善生活條件;還可以為弱勢群體提供必要的幫助,讓他們感受到社會的溫暖。在精神上,我們可以關(guān)心他人,傾聽他人的心聲,給予他們鼓勵和支持;還可以主動參與社區(qū)活動,為社會做出自己的貢獻。無論是大力度的奉獻,還是細小的善舉,只要能夠真誠地幫助他人,都是值得鼓勵和稱贊的。
    篇三:奉獻的動力和動機。
    奉獻是一種源于內(nèi)心的行為。人們奉獻的動力和動機可以是多樣的,比如對他人的關(guān)愛和幫助,對社會的責任和感恩,對自己價值的認同和追求等等。奉獻的動力可以源于我們內(nèi)心的善良和同情心,也可以源于我們對生活的熱愛和對他人處境的理解。當我們意識到自己對他人的奉獻可以帶來正向和積極的影響時,我們更加愿意去奉獻,去幫助他人。同時,奉獻也能夠讓我們感受到他人的感激和依賴,從而進一步激發(fā)我們的奉獻動力。
    篇四:奉獻的挑戰(zhàn)和困難。
    奉獻雖然充滿了價值和意義,但也有一定的挑戰(zhàn)和困難。首先,奉獻需要我們付出時間和精力,有時還需要經(jīng)濟上的支持。這對于大多數(shù)人來說并不容易,特別是在自己面臨困難時。其次,奉獻的過程中有時會遇到阻力和困擾,比如遭受他人的誤解和冷漠。這需要我們保持堅持和耐心,不被外界的負面影響干擾。最后,奉獻還需要我們保持平衡,不過度犧牲自己的利益和生活。我們應(yīng)該在奉獻他人的同時,也要關(guān)注自己的身心健康和個人成長。
    篇五:奉獻的力量和意義。
    奉獻能夠帶來深遠的影響和積極的改變。它可以改善他人的生活,增加他們的幸福感;同時也可以促進社會的進步,傳遞正能量。奉獻也能夠塑造我們的人格,讓我們變得更加寬容和慈愛。當我們看到自己的奉獻帶來了積極的效果時,我們會感到由衷的快樂和喜悅。奉獻不僅是一種行為,更是一種心態(tài)。只有用一顆善良和愛心的心,才能真正理解和體會奉獻的意義和力量。
    總結(jié):
    奉獻篇心得體會,讓我們意識到奉獻的價值和意義,了解了奉獻的表現(xiàn)形式和方法,認識到奉獻的動力和動機,面對奉獻的挑戰(zhàn)和困難,體驗了奉獻的力量和意義。在快節(jié)奏和競爭激烈的社會中,奉獻是一種珍貴的品質(zhì)和精神。通過奉獻,我們可以傳遞愛與溫暖,使世界變得更加美好。而在奉獻的過程中,我們自己也會收獲成長和滿足。讓我們保持奉獻的心態(tài)和行動,共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
    講奉獻心得體會個人篇十五
    奉獻,是一種無私奉獻自己的精力和時間,關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì),奉獻不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系,也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中,我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻實踐,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻的心得體會。
    第一段:了解他人需求,主動奉獻。
    奉獻的第一步,是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中,我參與了組織一個為貧困兒童提供學習資源的活動。在這個過程中,我通過與孩子們的互動,了解到他們在學習中缺乏許多基本的學習資料。于是,我積極去收集課本、練習冊等教材,然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到奉獻的最初階段就是要了解他人的需求,并主動去滿足他們的需求。
    第二段:放下成見,關(guān)心他人。
    實現(xiàn)真正的奉獻并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中,我遇到了一個乖僻孤寂的學生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流,并在平時多關(guān)心他。時間的推移,他逐漸打開了心扉,愿意與我溝通。通過這個過程,我明白到奉獻不僅要放下成見,更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
    第三段:樂于分享,激發(fā)他人潛能。
    奉獻不僅有助于他人的成長,也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目,在這個項目中,我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學生。我在課后和他探討他的學習問題,并與他分享一些其它學生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復了自信,開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認識到,奉獻可以激發(fā)他人的潛能,為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
    第四段:奉獻給自己,達到內(nèi)心的滿足。
    奉獻不僅有益于他人,也能帶來內(nèi)心的滿足感。當我看著那些我?guī)椭^的學生在學習上取得進步,或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻而生活得更好,我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻,并將其作為一種生活方式。
    第五段:奉獻從心而發(fā),永無止境。
    奉獻來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷,奉獻是無止境的。通過積極參與奉獻活動,我深切感受到奉獻的樂趣和意義。它不僅能幫助他人,也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變,我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻,并成為一個真正的奉獻者。
    在奉獻的過程中,我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻讓我更關(guān)心他人的需求,放下成見去關(guān)心他人,樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時,奉獻也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感,并讓我堅定地相信奉獻從心而發(fā),永無止境。因此,我將繼續(xù)以奉獻為核心,將其內(nèi)化為一種生活方式,用自己的努力去改善他人的生活,并影響他人走上幸福的道路。
    講奉獻心得體會個人篇十六
    講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神,滄縣教育局決定:全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章,我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習,現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報:
    所謂負責任,就是要承擔應(yīng)當承擔的義務(wù),完成應(yīng)當完成的使命,做好應(yīng)當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設(shè)的基本要素,責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人,受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校,讓老百姓放心,令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任,,對老師負責任,對國家、對民族、對社會負責任,讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
    素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展,必須關(guān)注學生的前途與未來,必須對學生負責任。其實,素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理,將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
    辦負責任的教育,首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線,必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準,鼓勵學校辦出特色、辦出水平,出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求,按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng),這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代,至少我們應(yīng)朝著這個目標努力?,F(xiàn)在的學生難管、難溝通,即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
    辦負責任的教育,必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育,不僅要讓學生學會科學文化知識,還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本,要把育人為本作為教育工作的根本要求,加強理想信念教育和道德教育,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學生是否能準確填寫標準答案,更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力,看他們是否具備了高度的社會責任感。
    辦負責任的教育,必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè),不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言,下自成蹊,高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng),做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
    “道不正,業(yè)不精,情不真,無以為師。
    著名特級教師”霍懋征認為,“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
    ”試想,作為教書育人者的教師的心理都不是很健康,能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教,怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設(shè),建設(shè)具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展,牽涉到千家萬戶,決定了城市發(fā)展最終競爭力,使命崇高,責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感,負責任地辦教育、辦負責任的教育,辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
    要成為負責任的國家和民族,必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生,必須依靠負責任的教師和校長,因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念,從學校辦學層面上講,就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講,就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責,對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講,就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任,對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識,幫助學生增強社會責任感,掌握履行責任的的知識和技能,進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責,學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造,牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
    辦負責任的教育、人民滿意的教育,必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念,從改變自身學習行為、教學行為做起.首先,學校要大力宣傳,強化責任意識,提供平臺,提升責任素質(zhì),營造責任文化,鑄造責任校魂。有位名人說過:
    “一個可以讓學生找到歸屬感的校園,一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園,一個令學生身在其中樂融融的校園,便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
    ”的確,學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地,其職責就是引領(lǐng)人生,使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展,產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng),實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次,教師要在研究教育教學質(zhì)量,提高教學效率,培養(yǎng)學生的良好習慣,培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫,科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講:好品質(zhì)是健康成長的不竭動力,好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力,好身體是事業(yè)成功的本錢,好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為,實施素質(zhì)教育,需要全社會的理解、支持,整體聯(lián)動,共同努力,共同承擔責任。
    深化責任教育,僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的,還必須有履行責任的本領(lǐng)。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理,還要有學以致用的本領(lǐng),所以,在日常的教育教學活動中,切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng),從點滴做起,從點滴收獲,從點滴進步。
    講奉獻心得體會個人篇十七
    我曾經(jīng)有一個學生,他學習很認真,而且不死板,很活潑,和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡,我也很喜歡他。
    可是等到期末考試的時候,他大部分題目都做得很順利,只有一個填空題他怎么也想不起來了,我看了他,他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候,再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住,后來一想這樣會對他的心靈留下傷害,只是看了他一眼,沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了,趕緊把書放了回去。
    改卷子的時候,我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了,其他的題目也都對,經(jīng)過一番思考,我還是給了他一百分。
    最后成績下來以后,全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本,他接過去的時候臉紅了。
    我沒有找他談話,但是他心里非常明白,從此以后更加用功,現(xiàn)在更是工作得非常出色。
    我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密,但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情,說是非常感謝我當時沒有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出個一百分。
    這件事已經(jīng)過去了,但是那個學生卻和我一直保持聯(lián)系,關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候,不要硬搬那些教條,處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下,也許會收到意想不到的收獲也說不定。
    我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題,還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡,又乖巧又聽話,而有的學生呢,調(diào)皮搗蛋,跟老師頂嘴,還老是給老師惹事,這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
    人之所以區(qū)別以動物,是因為人有思維,人有感情。老師也不例外,我也是一樣,有的學生平時成績好,表現(xiàn)好,偶爾有一點過失,都會原諒??捎械膶W生平時都是問題不斷,如果再出現(xiàn)問題,就算只是一點小問題,因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,也會把小問題放大,因為是“壞學生”嘛。
    偏愛好學生,這是一種感情傾向,做為一名教師,應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己,做為一名教育工作者,更要把握尺度,管理好學生。
    講奉獻心得體會個人篇十八
    當前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
    責任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責任無處不在,如果沒有責任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學生負責,為家長負責,為社會負責,為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候,也就是在為自己負責,你將成為一名新時期合格的人民教師。
    那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
    一、要有敬業(yè)精神
    敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責,盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè),對得起學生的教育良心。
    1、樂業(yè)——盡責之源泉
    樂業(yè),就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命,堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念,并從熱愛事業(yè)出發(fā),進而對社會負責,這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
    孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授,博士生導師。20xx年3月,他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光,努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周,他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀,直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志,沒有改變他從事教育的選擇,沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求,在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
    面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任,把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
    2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
    勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學生上學、放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師,她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?!?,鄒有云一人身兼多項工作,其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,他深情地說:“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程,山村有個好面貌,山民能過上好日子,自己能當個好老師!他說,看到孩子從山里走出山外,看到山里孩子的人生從這里起程,他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
    “教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
    3、精業(yè)----履責之依托。
    我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責?!白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應(yīng)有的責任”。
    一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學中的能手,更要是科研的先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R,把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責任,激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這正是教師職業(yè)的魅力所在。
    二、要有奉獻意識
    其次,我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益,甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”,也就沒有“索取”?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè),就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木,百年樹人,樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動,更需要我們忠于職守,熱愛本職,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。