7.感悟是人們在面對困境時找到的一種智慧。如何將感悟轉(zhuǎn)化為文字，讓讀者能夠真正感受到其中的力量和魅力？這些感悟范文是一些作者通過自己的親身經(jīng)歷所總結(jié)出來的，希望能給大家?guī)硪恍└形蚺c共鳴。
童年體會感悟篇一
童年是人生中最為珍貴的時光，充滿了無憂無慮的童真和天真爛漫的夢想。在我們的成長過程中，“童年第五章”是一個至關(guān)重要的篇章，它教會了我們很多道理，激發(fā)了我們的成長動力，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我所理解的“童年第五章”以及我在其中所得到的心得和體會。
首先，在我的理解中，“童年第五章”是指我們在童年中面臨到的成長挑戰(zhàn)和階段性的轉(zhuǎn)變。這個階段通常出現(xiàn)在我們進入小學(xué)階段，開始接觸到更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和人際交往。與之前相比，我們不再呆在自己的小世界里，而是需要適應(yīng)更大的環(huán)境和接觸更廣泛的人群。這個階段，或許對于一些人來說是一次激動人心的新奇之旅，但對于另一些人來說，則是一次充滿了焦慮和不安的挑戰(zhàn)。不管身處何種情況，我們都需要勇敢面對，努力成長。
其次，童年第五章給了我很多寶貴的成長經(jīng)驗和啟示。其中之一是與人相處的能力。在這個階段，我們開始接觸到更多的同伴，需要與他們一起學(xué)習(xí)、游戲和解決問題。這挑戰(zhàn)了我們的合作意識和分享精神，也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和鍛煉，我明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。只有相互支持、配合和信任，我們才能取得更好的成績和表現(xiàn)。
另外，童年第五章教會了我如何面對失敗和挫折。在這個階段，我們開始接受更多的考試和評價，無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面。失敗和挫折是不可避免的，但是它們并不是我們成長道路上的終點，而是一個重要的轉(zhuǎn)折點。從失敗中吸取教訓(xùn)，找到失敗的原因并加以改正，才能讓自己不斷進步和成長。同時，失敗也教會了我堅持和勇敢的精神，告訴我在任何困難面前都不要輕易放棄，堅持下去就會看到成功的曙光。
此外，童年第五章帶給了我美好的回憶和幸福的時光。在這個階段，我們還沒有被各種社會壓力和責(zé)任所束縛，可以盡情享受生活的樂趣。我記得和小伙伴們一起玩耍的歡樂場面，記得和老師一起探索新知識的共同喜悅，記得和父母一起渡過的溫馨時光。這些美好的回憶永遠留在我的心中，成為我成長路上最寶貴的財富。我不禁感慨萬分，童年時光是如此寶貴，而當時的我自己卻未能充分珍惜。
最后，童年第五章給了我一個更加清晰的目標和方向。在這個階段，我們開始接受更多的學(xué)科和興趣培養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了自己的興趣和優(yōu)勢，并慢慢地明白了未來的發(fā)展方向。通過參加各種興趣班和社團活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的事物，并對此投入了更多的時間和精力。這讓我感到非常幸運，因為我知道我將來可以做自己真正喜歡并擅長的事情，將熱情和能力結(jié)合起來實現(xiàn)自己的人生追求。
總之，童年第五章是培養(yǎng)我們?nèi)烁瘛⒅腔酆颓楦械年P(guān)鍵時期，給了我們很多寶貴的體驗和心得。通過與人相處、面對失敗、回憶美好和找到自己的方向等，我們不斷成長并尋求進步。無論我們經(jīng)歷了什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都應(yīng)該用積極的心態(tài)和強大的勇氣去面對，因為只有這樣，我們才能在童年的陽光下茁壯成長，實現(xiàn)更美好的人生。
童年體會感悟篇二
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書，讓我受益匪淺。這本書講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，一個苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親就病故了，本來生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好時一天能賣半個盧布，運氣不好便一分錢的收也沒有，高爾基的學(xué)費就會沒了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點微薄之力護著高爾基，疼愛著他，就算自己心情低落，也會為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認為開心才是最重要的，為了保護高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時，她都把高爾基緊緊的護在懷里。書里的每個人都各有特點，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時而惱火，時而欣慰。
貧窮和困難沒有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長經(jīng)歷讓我深思，和命運多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對生活多一點感恩、少一點抱怨。
作為新一代祖國的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來激勵自己，把握美好的讀書時光，珍惜當下，實現(xiàn)自我價值。
童年體會感悟篇三
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采野果，入溪水抓魚，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，童年更是無比的快樂。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒乖戾，更沒沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
童年體會感悟篇四
近年來，關(guān)于兒童年齡界定的話題越來越受到關(guān)注。隨著社會的發(fā)展，人們對兒童年齡的認知也在不斷地更新和改變。對于很多人來說，年齡只是一個數(shù)字，但對于成長中的兒童來說，年齡界定是一件非常重要的事情。在這篇文章中，我將分享我在兒童年齡界定方面的一些感悟和體會。
第一段：兒童年齡界定的基本原則
首先，對于兒童年齡的界定，我們需要遵循一些基本的原則。首先，兒童年齡是按照生理和心理發(fā)展階段進行劃分的。其次，我們需要考慮到兒童的環(huán)境和文化背景對其成長發(fā)展的影響。最后，我們需要尊重兒童的生命權(quán)、健康權(quán)、教育權(quán)和社會參與權(quán)。
第二段：兒童年齡的界定的重要性
為什么兒童年齡的劃分這么重要呢？因為兒童的成長發(fā)展是不斷變化的，這個變化的過程并不是一蹴而就，而是需要經(jīng)年累月的時間來才能完成。因此，我們需要根據(jù)年齡的不同來制定不同的教育和保護措施，以幫助兒童健康快樂的成長。
第三段：兒童年齡界定的難點
兒童年齡的確立并不是一件簡單的事情，它要考慮很多因素。比如說，不同環(huán)境下兒童的生理和心理發(fā)展會有不同的速度和特點；而且，有些兒童身體發(fā)育比同齡人快，有些則比同齡人慢。所有這些都給兒童年齡的界定帶來了難度。
第四段：兒童年齡的劃分標準
目前，世界上各個國家和地區(qū)的兒童年齡劃分標準也不盡相同。在我國，兒童的年齡界定通常分為0~3歲，3~6歲，6~9歲，9~12歲，12~14歲，14~16歲六個階段。每個階段的年齡劃分都是根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的不同特點而設(shè)定的。
第五段：結(jié)語
總的來說，兒童年齡界定是一個復(fù)雜和重要的問題。我們需要掌握一些基本的原則，關(guān)注兒童的環(huán)境和文化背景，以及盡可能多的了解兒童身心發(fā)展的特點。只有這樣，我們才能夠準確地界定兒童的年齡，并且為兒童提供有針對性的教育、照顧和保護。
童年體會感悟篇五
走一步，就會有一個腳印，我們每個人都會有著不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么樣的呢？假期里，我讀了名著《100個杰出人物的童年故事》，從中明白了許多以前不懂的道理。
書中的每個人物都有他們的優(yōu)點：華盛頓有錯能勇敢承認，愛迪生喜歡問問題，馬可·波羅忍辱負重，科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考，等等。我多么希望自己將來也能像他們一樣成為一名杰出的人物，這也是我最大的夢想，那就是當一名科學(xué)家，為祖國做貢獻。
有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向；有了這個夢想，就好像一盞明燈，照亮了我前進的道路，我會學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，發(fā)奮努力，一直通往勝利的頂峰。
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個聰明的大腦，還需要一個科學(xué)家應(yīng)有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生。
在這個通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗?！蔽疑钚拧爸灰泻阈?，鐵柱磨成針”這句話。我對自己充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個難關(guān)，我要去追求我的夢想，去實現(xiàn)我那未來的夢。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。我的夢，中國夢，我要實現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國爭光！
有志者事竟成。只要我們心中有夢想，只要我們堅持不懈，就一定會讓夢想開出美麗的花朵，結(jié)出甜甜的果實。
童年體會感悟篇六
每個人都有值得回憶，值得珍惜的美好時光。對于我來說，童年會是我一生中最珍貴的收藏。而對于高爾基寫的《童年》來說，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》這一部小說中，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實寫照。書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽了大為神往，激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下，我們可是幸福多了。
我們衣來伸手，飯來張口。豐衣足食，要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”，“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個天堂，一個地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實來之不易?。?BR> 童年充滿快樂，童年到處是溫暖的陽關(guān)，童年是值得回憶的相機，童年的愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，便沒有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時期會怎樣？會認為那根本不是一個人該生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！毕胍玫矫篮玫纳?，就必須有所付出，才能長久，有所爭取，才會有所得到。
童年體會感悟篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作家高爾基所寫的《童年》，作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀末俄羅斯底層市民真正的生活。下面小編給大家?guī)碜x《童年》讀書心得體會感悟，希望能幫助到大家!
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯?！边@其實是他的切身感受。他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍汲取知識的養(yǎng)料，最終從一個生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時，父親就不幸去世了。他還不太懂事，居然覺得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個瀕臨倒閉的小染坊。從此，開始了他苦難的童年生活。
阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁，且愛財如命。阿廖沙因為頑皮的緣故，總是經(jīng)常犯錯，也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會被舅舅打罵，猶如出氣筒，有一個舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長大后就留在染坊干活。他聰明機智，經(jīng)常受到外祖父的稱贊，兩個舅舅因此對他懷恨在心。盡管他身強體壯，像個大力士，結(jié)果還是被兩個舅舅用陰謀詭計給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長得像一個圓滾滾的球，長著一個滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛阿廖沙的人，她總是盡量阻止外祖父打罵他。
阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時甚至連自己都不敢相信竟然會發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動的神話故事，這潛移默化地影響了他，要做一個善良、勇敢的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開始到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久;有所爭取，才會得到?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭埌焉钪械牟恍遗c不如意，看作是生活對我們的磨練。從現(xiàn)在開始，我們要珍惜眼前的幸福!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應(yīng)為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應(yīng)為他被自己的堅強、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
時代在不斷地進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！?BR> 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯(lián)的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘忍的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非?？蓱z。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現(xiàn)在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災(zāi)難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解黑暗社會里的人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
童年體會感悟篇八
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記摘自《童年》。
初讀文章，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，??！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人?！薄叭丝梢匀淌懿恍?，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。”是??！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
童年體會感悟篇九
童年，是一個人一生中最初的時光，也是最為珍貴的記憶。而在童年的第五章，我經(jīng)歷了許多人生中的第一次，也受到了許多啟發(fā)。這些經(jīng)歷和啟發(fā)讓我對生活有了更深刻的認識和體會。在這個主題的文章中，我將分享我在童年第五章的感悟及心得體會。
第一段：受到家庭的影響
家庭是一個人成長的溫床，我幸運地出生在一個充滿愛和關(guān)懷的家庭中。在童年的第五章，我深深地感受到了家庭的溫暖和支持。父母給予我的愛和鼓勵，讓我對未來充滿信心。他們教會我堅持、奮斗和為自己的夢想努力。家庭的影響讓我明白了珍惜親情的重要性，并且懂得了家庭的力量。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長
童年的第五章是我開始正式接觸學(xué)習(xí)的時候。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我學(xué)會了堅持和努力。我明白了成功并非來自一蹴而就，而是需要不斷地付出努力和汗水。通過學(xué)習(xí)，我懂得了自律和自我管理的重要性。我相信只要持之以恒，就一定能收獲成功。
第三段：友誼的意義和力量
在童年的第五章，我結(jié)識了許多好朋友。與朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長，是我童年最美好的回憶之一。通過與朋友們的相處，我明白了友誼的意義和力量。有朋友在一旁，即使在困難時刻，也不會感到孤單和無助。朋友們的支持和鼓勵，讓我變得更加勇敢和堅強。在成長的道路上，朋友的陪伴是無可替代的。
第四段：對美的感知和追求
在童年的第五章，我開始對美的感知和追求產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡閱讀優(yōu)美的詩歌、欣賞繪畫和聽音樂。這些藝術(shù)形式讓我感受到了美的力量，也啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。美麗的事物讓我心情愉悅，也讓我看到了世界的多樣性和無限可能。我相信只要保持對美的熱愛和追求，人生將會充滿色彩和動力。
第五段：對未來的憧憬和期許
童年的第五章過去了，我迎來了新的篇章?；仡欉^去的童年，我感激每一個經(jīng)歷和感悟。這些經(jīng)歷和感悟讓我更加堅定了自己對未來的憧憬和期許。我希望能夠通過自己的努力和才智，為社會做出貢獻。我希望能夠追求自己的夢想，同時也幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。我相信只要心懷夢想，就能創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：童年的第五章是我成長的重要時期，也是我人生成長的基石。在這個過程中，我從家庭中獲得了愛和支持，從學(xué)習(xí)中體會到了成長的意義，從友誼中理解了團結(jié)和力量，從美的追求中獲得了愉悅和靈感。這些感悟和體會將伴隨我一生，并成為我前進的動力和指引。我相信，未來的每一章都將更加精彩，因為我在童年的第五章中收獲了太多寶貴的經(jīng)驗和智慧。
童年體會感悟篇十
隨著社會的不斷進步發(fā)展，人們對于兒童的定義也在不斷完善和調(diào)整。兒童的年齡界定對于教育、社會保障等方面都有著重要的意義。本文將從不同角度探討兒童年齡的界定，感悟心得體會。
一、年齡界定的歷史演進。
兒童的年齡界定涉及到政策法規(guī)、社會保障等多個方面。在我國，兒童界定一直存在著歷史淵源和傳統(tǒng)文化的影響。自1949年新中國成立以來，根據(jù)社會發(fā)展情況，我國先后出版了少年兒童法、教育法、保護未成年人法等相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)定了兒童的年齡界定。
二、科學(xué)界定兒童的年齡。
人體生理、心理發(fā)展是決定兒童年齡的重要因素。盡管每個孩子的發(fā)展情況不同，但是根據(jù)研究表明，大多數(shù)兒童在出生后十二個月內(nèi)可以孤立走路，在五歲前有著較強的語言表達能力。因此，根據(jù)這些發(fā)展里程碑和體征特征，可以較為科學(xué)地界定兒童的年齡范圍，為教育、醫(yī)療、社會保障等各個方面提供依據(jù)。
三、界定兒童年齡在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。
在教育領(lǐng)域，根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段，可以有針對性地開展教學(xué)活動。通過設(shè)置教學(xué)目標、實行個性化教育等方式，讓兒童在成長過程中獲得最大的成就感，也能夠培養(yǎng)良好的天性和道德觀。
在社會保障領(lǐng)域，根據(jù)兒童的年齡界定，可以為他們提供不同的保護措施。比如，對于0-3歲的嬰幼兒，可以提供特殊的健康保障和科學(xué)飲食指導(dǎo)，為他們的生長發(fā)育提供有效的保障。對于6-16歲的學(xué)齡兒童，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理健康狀況，能夠讓他們在校期間得到全面的保證。
四、界定兒童年齡的重要性和必要性。
對兒童年齡的科學(xué)界定，不僅在教育、健康和社會保障領(lǐng)域有很大的實際應(yīng)用，同時在研究和政策實施層面也同樣至關(guān)重要，可以促進兒童研究的深入開展，同時有利于針對性地制定相關(guān)政策法規(guī)，更好地保障兒童的需求和權(quán)益。
五、結(jié)語。
綜上所述，兒童年齡的界定體現(xiàn)了社會文化、科學(xué)技術(shù)和政策法規(guī)的不斷進步，對于科學(xué)、全面和落地的兒童保護與發(fā)展有著重要的推動作用。我們應(yīng)該不斷關(guān)注兒童的成長發(fā)展，科學(xué)合理界定兒童的年齡，為他們的未來提供更好的保障和愉快的成長環(huán)境。
童年體會感悟篇十一
童年是每個人生命中最美好的時光之一，充滿了純真和無憂，留下了許多珍貴的回憶。而在童年的感悟六七章中，我體會到了許多關(guān)于人生和成長的道理。在這篇文章中，我將運用五段式的結(jié)構(gòu)，表達我對童年的感悟的心得體會。
第一段：童年的甜蜜回憶
童年是無憂無慮的時光，是一片純凈的土壤。我記得小時候，每天放學(xué)后，我總是和小伙伴們一起在村子里奔跑、玩耍。那時候，我們沒有手機、電腦，也沒有太多的玩具，只有一顆快樂的心和一片廣闊的天地。我們用大自然最原始的方式與世界親密接觸，感受到大地的溫暖，藍天的廣闊。這些童年的甜蜜回憶讓我明白，無論長大與歲月如何變遷，內(nèi)心的純真和快樂都應(yīng)該珍惜和保持。
第二段：童年成長的煩惱
在童年的成長過程中，我也面臨了許多煩惱和困擾。上學(xué)后，我開始接觸到各種各樣的壓力。學(xué)習(xí)成績、同學(xué)關(guān)系、家庭環(huán)境等等，這些問題時常讓我感到困惑和焦慮。然而在父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了面對和解決困難。童年的成長之路并非一帆風(fēng)順，但正是這些挫折和困擾，讓我學(xué)會了堅強和勇敢。
第三段：童年的友誼和珍惜
在童年的感悟六七章中，我體會到了友誼和珍惜的重要性。那時的我和小伙伴們在一起度過了許多快樂的時光，我們互相扶持、互相陪伴。我們之間的友誼純粹而真摯，沒有任何成見和爭執(zhí)。然而，隨著時光的推移，我們逐漸長大，各自漸行漸遠。這讓我明白到，友誼需要被珍惜和維護，無論我們走到哪里，童年的友誼始終是人生中最寶貴的財富。
第四段：童年對未來的啟示
童年不僅是回憶，更是對未來的啟示。在童年中，我感受到了無限的可能性和夢想。小時候，我夢想成為一名科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域；我夢想成為一名藝術(shù)家，創(chuàng)造出美麗的畫作。童年的夢想雖然接觸到現(xiàn)實的沖擊，但它們讓我明白人生需要有追求和目標。童年的感悟六七章成為了我長大后努力追尋夢想的動力和支持。
第五段：童年的感悟與珍惜
童年的感悟六七章讓我深深體會到人生的寶貴和短暫。童年是一段既美好又流逝的時光，它給了我無盡的快樂和啟示。在長大后，我逐漸面臨了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但我依然珍惜和懷念童年的點滴。童年的感悟給了我成長的力量和支持，也讓我明白到，即使我們長大成人，內(nèi)心的童心依然是我們前進的動力。
總結(jié)：
童年是人生中最美好的時光之一，它承載了我們無盡的回憶和感悟。在童年的感悟六七章中，我體會到了成長和成熟的喜悅與煩惱，珍惜友誼和珍貴的事物。童年是我們一生中最純真的片段，它給予我們力量和勇氣去追尋夢想。無論我們長大成人，童年的感悟?qū)殡S我們一生，成為我們前進的動力和支持。讓我們懷念童年，珍惜童心，繼續(xù)成長和前進。
童年體會感悟篇十二
作為一個從事教育行業(yè)的人員，我深刻感受到了年齡界定的重要性。但是隨著我對此問題的深入思考，我逐漸意識到，年齡并不是一個刻板的規(guī)則，而是需要深入理解的一個問題。通過我的感悟和經(jīng)驗，我想探討一下關(guān)于兒童年齡界定的感悟心得體會。
兒童的年齡界定是教育領(lǐng)域里的一個重要的問題。年齡大小不同意味著應(yīng)該采用不同的教育方式和教育環(huán)境，以滿足他們的需求。教育是針對不同年齡段的學(xué)生，所以學(xué)生的年齡界定，直接影響到教育的教學(xué)效果。有時候，年齡界定還涉及法律問題。比如幼兒入園的年齡，以及小學(xué)上學(xué)的年齡等等。因此，兒童年齡界定，尤其是在教育和法律領(lǐng)域，是非常重要的。
第三段：年齡是相對的。
實際上，年齡是相對而言的，而不是絕對的。這就是說，在同一年齡段的兒童之間，存在著很大的差異。我們可以通過智商、個性、成長經(jīng)歷或成長環(huán)境等因素來對兒童進行進一步的分類。年齡只是一個相對于其他因素而言的分類方式。兒童的教育、興趣、愛好以及對不同知識領(lǐng)域的理解，都應(yīng)該基于一個更加多元化的分類系統(tǒng)。
第四段：更加貼近兒童的需求。
從教育者的角度出發(fā)，我們應(yīng)該更加關(guān)注兒童的需求。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種基于個性化、多元化和靈活的教育方式。這種教育方式認識到了兒童之間的差異性，以及兒童的多樣性。這樣，教育方式就能夠更好地與兒童的發(fā)展需求相契合，從而提高教育的效果。
第五段：總而言之。
最后，我們需要認識到的一點是，兒童年齡界定，是一個多面性的問題。雖然我們需要根據(jù)大多數(shù)兒童的認知和行為來對兒童進行分類，但是我們只要更加理性和客觀地看待年齡分類問題。同時根據(jù)兒童的發(fā)展需求制定更加差異化的教育方案，就能夠達到更優(yōu)秀的教學(xué)效果。為了更好地培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力和全面發(fā)展，我們需要對兒童的個性化特征給予足夠地重視。這樣，就能夠更好地推進教育領(lǐng)域的發(fā)展，提高兒童的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 童年體會感悟篇十三
童年是一本世界名著，它由蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作，是高爾基童年時代的親身經(jīng)歷，這本書令我受益匪淺。
高爾基從小父親就死了，被母親送到了外婆家，一直和外婆一家居住，外祖父脾氣不好，總是打人，舅舅們也對小高爾基不太友好，只有外婆一個人對他好，他經(jīng)歷了各種事，遇到了各種人，他擅長交朋友，而且和別人相處的很好，但是他總愛和別人打架，會惡作劇，和有仇的人對著干，他原本十分不想去上學(xué)，但是他經(jīng)過老師的'開導(dǎo)而熱愛學(xué)習(xí)了。
這本書的語言不是很優(yōu)美，但是描繪了一個老舊時代，一個孩子悲傷的童年經(jīng)歷。
我要學(xué)習(xí)高爾基，學(xué)習(xí)他所有的優(yōu)點，長處，我也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己身上的短處，并且看看有沒有高爾基的短處，如果有，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，千萬不要不當回事，不然發(fā)現(xiàn)釀成大錯時就來不及了。
《童年》這本書令我學(xué)到了很多知識，而且都是能用到的知識，我建議大家也要讀一下這本書，相信讀了以后你會明白許多道理，并且學(xué)習(xí)別人的長處，改掉自己的錯誤，相信你會變得更好。
童年體會感悟篇十四
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。
幼兒園的時候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個小尾巴。那時，還沒有這么多作業(yè)，也沒有那么多指責(zé)，多好！那個時候，爸爸媽媽從來不讓我干活，他們總說：“你還是個孩子，干不了什么活?！泵刻於疾辉趺垂芪遥揖拖褚恢恍▲B，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學(xué)習(xí)用功，老師們經(jīng)常夸我。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場、植物園是我最大的樂趣?？梢哉f，一年級和小時候最大的區(qū)別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當時朋友間無非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒有口是心非，沒有勾心斗角，也沒有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來那時才是最美好的日子。
隨著年齡的增長，我上了六年級。沒錯。正是現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)生活中突然有了那么多的困難，那么多的`指責(zé)?！澳阋煤脤W(xué)習(xí)?！薄澳愕卯攤€好學(xué)生?！薄?0后玩的太過火了?！笨傆腥藢ξ姨岢鲞@樣那樣的要求。我還是個孩子，沒有擁抱，沒有kiss，卻有好多來自父母，老師的壓力，卻有好多社會對我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的幾乎透不過氣來，本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了，人總是會變的，朋友們不知何時變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我去的什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步他們會打心眼里為我高興，可現(xiàn)在我們之間總是會有距離感，感覺就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時候天天盼著長大，卻不知那時才是真正美好的日子：自由自在，無拘無束。大了，卻突然發(fā)現(xiàn)物是人非，世態(tài)炎涼。又開始那么留戀童年。如果長大要付出那么多，如果長大要發(fā)現(xiàn)那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長不長大，一輩子當小孩！
童年就像流星，劃過夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……。
懷念童年。因為那是曾經(jīng)擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
童年體會感悟篇十五
還記得小時候一起長大的我嘛？
那個時候我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起去我家看吳京演的少林寺！
如果說每個人都有一個青梅竹馬，那在我心里就是你，那個時候的我們，每天是多么的形影不離！
不知過了多久，可能我們漸漸的長大了，我開始疏遠了你，那是因為我見到你，會有點害羞，可能那個時候我才認識到，你是男生，我是女生的`道理！
在我映像中，最后一次見你，是我在家門口和一幫伙伴們玩跳皮筋，而你就在一旁看我，也不主動和我說話，而我也沒有主動理你，最后你就消失在我的視線里。
其實我當時很想你能主動和我說話，那樣我也就會理你，只是我是女生，要保持著矜持！
從那次見過你以后，再也沒有見到你，聽媽媽說，你和爺爺奶奶搬家了。我還未來得及和你告別，你就我離開了我的生活！
那個時候離別，你上了中學(xué)，而我還在小學(xué)，我原以為等我上了中學(xué)還會遇到你?？上Р皇俏蚁氲哪菢?，因為你去了二中，而我在三中，這樣我們在也遇不到了！
現(xiàn)在過去了那么多年，你我都應(yīng)該成家立業(yè)了，現(xiàn)在的你，還好嘛？
我們還在一個城市生活嘛？
你是否還記得童年那個時候伙伴！
不知你有沒有回去看過你小時候住過的老房子，它已經(jīng)不在了，早已被人從新建了一棟新房子，而你的童年，也應(yīng)該沒了記憶，沒了我吧！
不知道是不是只有我還記得你！
童年體會感悟篇十六
今年暑假，我再次讀了俄國作家馬克西姆·高爾基自傳三部曲的第一部俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一《童年》。小說真實地展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。這一次閱讀，我體會到的比以前更多更深，我覺得我在這個暑假仿佛又長大了許多，明白了很多道理。
高爾基筆下的阿廖沙出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，阿廖沙吃盡了苦頭。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆......但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨......我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，不可能受到那種痛苦，我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到社會獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己的奢侈，我們應(yīng)該學(xué)會不再浪費，懂得珍惜，學(xué)會開始對長輩著想、體諒，更應(yīng)該學(xué)會對自己的幸福生活開始滿足。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力創(chuàng)造美好的童年記憶。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的批判沙皇制制度的殘暴、罪惡。時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
生命匆匆的交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦是一定要經(jīng)歷的。
童年體會感悟篇十七
“猴哥，你啊好？”豬八戒滿面紅光地來到孫悟空家?！斑€好呢，壞透了！”孫悟空沒好氣的說?！鞍パ?，猴哥，你不就想孩子嗎？俺老豬今天特地來向你報喜的?！薄吧断玻慷芸煺f！”“我們?nèi)〗?jīng)的路上，不是有個叫女兒河嗎？你可去喝呀！”豬八戒慢條絲理的說。還沒等豬八戒說完，孫悟空早已一個跟頭沖出去了。
不一會兒，孫悟空就挺了個大肚子回來了，“哎呀，哎呀，我的兒呀，你快出來呀！”孫悟空痛苦地說。不久，一個和孫悟空一模一樣的可愛的小猴子就誕生了。
孫悟空歡喜地捧著小猴子，給它取名為“孫小悟”。
這時豬八戒也捧著一個肉呼呼、粉嘟嘟地小豬來了。他們互相看了看，開心地笑了。
過了幾天，他們很快就成了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不談，整天形影不離。
一次豬八戒傳給小八戒一個變樹法，小八戒學(xué)會后，出去玩兒，遠遠看到了孫小悟，一條妙計上心頭。他變成了一棵樹，等小悟跑跟前時，一條腿一伸，“哎呀”小悟摔了一跤，“哈哈哈哈……”小八戒捧腹大笑，“哼！有什么了不起！”小悟心想，他慢慢地回到家，大哭起來。
俗話說得好“君子報仇，十年不晚，豬小戒你死定了！”
孫小悟笑暈了，變了回來，豬小戒氣得要死。
第二天，一只大象落水淋；第三天，一只黃蜂蟄人疼……就這樣，一天天地過去了，豬小戒的法術(shù)用完了，小八戒決定出門拜師。
小八戒上了山，看見有個洞穴，便走了進去，其實，這里都是害蟲精，這里的大王是蚊子，當他知道小戒的來歷時，大喝一聲：“誰來變蛇？”“我來！”蛇精現(xiàn)出了模樣。豬小戒服了?！懊刻焱砩?，我去傳你法術(shù)。”蚊子說。
夜幕降臨了，蚊子現(xiàn)出了原形，在小戒身上美美地飽餐了一頓。豬小戒摸著紅紅的包，還以為是師父傳給他的法術(shù)呢！
孫悟空那兒呢，他們都急壞了，特別是小悟，當小悟得知小戒的消息后，立刻變成蒼蠅飛向那個洞穴。
“hello，蚊子老弟！”“哎呀，蒼蠅大哥，啥風(fēng)把你給刮來了？”“蚊子老弟呀，我今天特意來告訴你，你那徒弟的血有毒！”“??！”蚊子大王大吃一驚?！笆裁?？我的血有毒？”豬小戒白了小悟一眼。幸虧本大王練了“嘔吐術(shù)”，我吐……黑血吐了出來?！昂眉一?，竟吸我這么多血！”豬小戒大打出手，小悟趕忙變青蛙，“呱呱呱呱……”“不好，咱們的克星來啦！”害蟲們屁滾尿流地逃跑了。
這時豬小戒才認出小悟來，兩個小伙伴高興地回家了。
童年體會感悟篇十八
暑假里，我讀了很多本書！但其中，最讓我著迷的是《感悟童年108件小事》。這本書像有著找不全的迷津似的，我看來一遍又一遍，可總是看不夠！
這本書里講的是108個不同人物的童年里所發(fā)生的事情。如：貝多芬、加利索、胖胖、美國前幾任總統(tǒng)等。每一篇文章，每一句話語，都蘊含著許多的奧秘。它告訴我們許多道理，讓我懂得了愛；懂得了理論；懂得了不能撒謊、不能貪污、不能偷東西、要堅強等等！
我非常想和他們一樣，只要受到了挫折教訓(xùn)，今后就不再會做錯事，不會再犯類似的'錯誤。這樣的道理，對我來說是受益匪淺的，雖然人不會有十全十美的，但我相信：只要我努力，一定會很棒的！
看完了其中任何一篇文章，總會讓我深深地懂得了一個道理，并不停的鞭策著我。為此，我喜歡并把它作為枕邊的一本小讀物。
聽了我的介紹，你喜歡這本書嗎？那你就買一本讀讀吧！
童年體會感悟篇十九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初一了。想起小學(xué)的時光，真是又好笑又令我懷念。可是時間就像是倒在手心里的水，不管你是攤開還是握緊，水總是會從指縫間一滴一滴流淌干凈的。童年那些美好早已成為了過去?？墒沁@些美好的記憶可以讓我們回憶。
還記得那首《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”被我們改編成了“李白打開窗，牙齒掉光光。”??！還有那首《望廬山瀑布》，呵呵，這個更好笑?！叭照障銧t生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]帶錢?！碑敃r我就想：“李白是惹我們了嗎？”
也許是他們的貢獻有兩面性，一面是使我們是生活輕松了，而另一面卻是讓孩子養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。自然會有人只看到弊的一面。
童年的時候我們可以任性，童年的時候我們可以倔強，童年的時候我們可以好強，童年的時候我們什么都可以……但是現(xiàn)在不同了，畢竟我們長大了。最美的痕跡叫做回憶，那就讓我守護這些童年的回憶吧！
你感悟到童年了么？童年的美好、童年的記憶、童年的快樂、童年的天真無邪……。
童年體會感悟篇二十
我從《童年》這本書里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書中令我最深刻印象的情節(jié)是外公撲向外婆并把拳頭如雨點般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺得老人都已經(jīng)剩下不多的時光在這個世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應(yīng)該與自己廝守終生的人享受美好的時光，但外公卻偏偏這么執(zhí)著。
我慶幸的是外婆不但沒有責(zé)怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來阻止外公，這一點是很值得我們?nèi)バХ氯W(xué)習(xí)的。這個情節(jié)就是我在《童年》這本書中最有感觸最有印象的情節(jié)。
童年可以很精彩可以很快樂也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長的這么好，那我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
童年體會感悟篇一
童年是人生中最為珍貴的時光，充滿了無憂無慮的童真和天真爛漫的夢想。在我們的成長過程中，“童年第五章”是一個至關(guān)重要的篇章，它教會了我們很多道理，激發(fā)了我們的成長動力，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我所理解的“童年第五章”以及我在其中所得到的心得和體會。
首先，在我的理解中，“童年第五章”是指我們在童年中面臨到的成長挑戰(zhàn)和階段性的轉(zhuǎn)變。這個階段通常出現(xiàn)在我們進入小學(xué)階段，開始接觸到更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和人際交往。與之前相比，我們不再呆在自己的小世界里，而是需要適應(yīng)更大的環(huán)境和接觸更廣泛的人群。這個階段，或許對于一些人來說是一次激動人心的新奇之旅，但對于另一些人來說，則是一次充滿了焦慮和不安的挑戰(zhàn)。不管身處何種情況，我們都需要勇敢面對，努力成長。
其次，童年第五章給了我很多寶貴的成長經(jīng)驗和啟示。其中之一是與人相處的能力。在這個階段，我們開始接觸到更多的同伴，需要與他們一起學(xué)習(xí)、游戲和解決問題。這挑戰(zhàn)了我們的合作意識和分享精神，也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和鍛煉，我明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。只有相互支持、配合和信任，我們才能取得更好的成績和表現(xiàn)。
另外，童年第五章教會了我如何面對失敗和挫折。在這個階段，我們開始接受更多的考試和評價，無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面。失敗和挫折是不可避免的，但是它們并不是我們成長道路上的終點，而是一個重要的轉(zhuǎn)折點。從失敗中吸取教訓(xùn)，找到失敗的原因并加以改正，才能讓自己不斷進步和成長。同時，失敗也教會了我堅持和勇敢的精神，告訴我在任何困難面前都不要輕易放棄，堅持下去就會看到成功的曙光。
此外，童年第五章帶給了我美好的回憶和幸福的時光。在這個階段，我們還沒有被各種社會壓力和責(zé)任所束縛，可以盡情享受生活的樂趣。我記得和小伙伴們一起玩耍的歡樂場面，記得和老師一起探索新知識的共同喜悅，記得和父母一起渡過的溫馨時光。這些美好的回憶永遠留在我的心中，成為我成長路上最寶貴的財富。我不禁感慨萬分，童年時光是如此寶貴，而當時的我自己卻未能充分珍惜。
最后，童年第五章給了我一個更加清晰的目標和方向。在這個階段，我們開始接受更多的學(xué)科和興趣培養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了自己的興趣和優(yōu)勢，并慢慢地明白了未來的發(fā)展方向。通過參加各種興趣班和社團活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的事物，并對此投入了更多的時間和精力。這讓我感到非常幸運，因為我知道我將來可以做自己真正喜歡并擅長的事情，將熱情和能力結(jié)合起來實現(xiàn)自己的人生追求。
總之，童年第五章是培養(yǎng)我們?nèi)烁瘛⒅腔酆颓楦械年P(guān)鍵時期，給了我們很多寶貴的體驗和心得。通過與人相處、面對失敗、回憶美好和找到自己的方向等，我們不斷成長并尋求進步。無論我們經(jīng)歷了什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都應(yīng)該用積極的心態(tài)和強大的勇氣去面對，因為只有這樣，我們才能在童年的陽光下茁壯成長，實現(xiàn)更美好的人生。
童年體會感悟篇二
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書，讓我受益匪淺。這本書講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，一個苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親就病故了，本來生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好時一天能賣半個盧布，運氣不好便一分錢的收也沒有，高爾基的學(xué)費就會沒了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點微薄之力護著高爾基，疼愛著他，就算自己心情低落，也會為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認為開心才是最重要的，為了保護高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時，她都把高爾基緊緊的護在懷里。書里的每個人都各有特點，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時而惱火，時而欣慰。
貧窮和困難沒有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長經(jīng)歷讓我深思，和命運多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對生活多一點感恩、少一點抱怨。
作為新一代祖國的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來激勵自己，把握美好的讀書時光，珍惜當下，實現(xiàn)自我價值。
童年體會感悟篇三
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采野果，入溪水抓魚，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，童年更是無比的快樂。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒乖戾，更沒沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
童年體會感悟篇四
近年來，關(guān)于兒童年齡界定的話題越來越受到關(guān)注。隨著社會的發(fā)展，人們對兒童年齡的認知也在不斷地更新和改變。對于很多人來說，年齡只是一個數(shù)字，但對于成長中的兒童來說，年齡界定是一件非常重要的事情。在這篇文章中，我將分享我在兒童年齡界定方面的一些感悟和體會。
第一段：兒童年齡界定的基本原則
首先，對于兒童年齡的界定，我們需要遵循一些基本的原則。首先，兒童年齡是按照生理和心理發(fā)展階段進行劃分的。其次，我們需要考慮到兒童的環(huán)境和文化背景對其成長發(fā)展的影響。最后，我們需要尊重兒童的生命權(quán)、健康權(quán)、教育權(quán)和社會參與權(quán)。
第二段：兒童年齡的界定的重要性
為什么兒童年齡的劃分這么重要呢？因為兒童的成長發(fā)展是不斷變化的，這個變化的過程并不是一蹴而就，而是需要經(jīng)年累月的時間來才能完成。因此，我們需要根據(jù)年齡的不同來制定不同的教育和保護措施，以幫助兒童健康快樂的成長。
第三段：兒童年齡界定的難點
兒童年齡的確立并不是一件簡單的事情，它要考慮很多因素。比如說，不同環(huán)境下兒童的生理和心理發(fā)展會有不同的速度和特點；而且，有些兒童身體發(fā)育比同齡人快，有些則比同齡人慢。所有這些都給兒童年齡的界定帶來了難度。
第四段：兒童年齡的劃分標準
目前，世界上各個國家和地區(qū)的兒童年齡劃分標準也不盡相同。在我國，兒童的年齡界定通常分為0~3歲，3~6歲，6~9歲，9~12歲，12~14歲，14~16歲六個階段。每個階段的年齡劃分都是根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的不同特點而設(shè)定的。
第五段：結(jié)語
總的來說，兒童年齡界定是一個復(fù)雜和重要的問題。我們需要掌握一些基本的原則，關(guān)注兒童的環(huán)境和文化背景，以及盡可能多的了解兒童身心發(fā)展的特點。只有這樣，我們才能夠準確地界定兒童的年齡，并且為兒童提供有針對性的教育、照顧和保護。
童年體會感悟篇五
走一步，就會有一個腳印，我們每個人都會有著不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么樣的呢？假期里，我讀了名著《100個杰出人物的童年故事》，從中明白了許多以前不懂的道理。
書中的每個人物都有他們的優(yōu)點：華盛頓有錯能勇敢承認，愛迪生喜歡問問題，馬可·波羅忍辱負重，科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考，等等。我多么希望自己將來也能像他們一樣成為一名杰出的人物，這也是我最大的夢想，那就是當一名科學(xué)家，為祖國做貢獻。
有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向；有了這個夢想，就好像一盞明燈，照亮了我前進的道路，我會學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，發(fā)奮努力，一直通往勝利的頂峰。
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個聰明的大腦，還需要一個科學(xué)家應(yīng)有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生。
在這個通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗?！蔽疑钚拧爸灰泻阈?，鐵柱磨成針”這句話。我對自己充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個難關(guān)，我要去追求我的夢想，去實現(xiàn)我那未來的夢。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。我的夢，中國夢，我要實現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國爭光！
有志者事竟成。只要我們心中有夢想，只要我們堅持不懈，就一定會讓夢想開出美麗的花朵，結(jié)出甜甜的果實。
童年體會感悟篇六
每個人都有值得回憶，值得珍惜的美好時光。對于我來說，童年會是我一生中最珍貴的收藏。而對于高爾基寫的《童年》來說，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》這一部小說中，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實寫照。書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽了大為神往，激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下，我們可是幸福多了。
我們衣來伸手，飯來張口。豐衣足食，要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”，“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個天堂，一個地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實來之不易?。?BR> 童年充滿快樂，童年到處是溫暖的陽關(guān)，童年是值得回憶的相機，童年的愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，便沒有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時期會怎樣？會認為那根本不是一個人該生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！毕胍玫矫篮玫纳?，就必須有所付出，才能長久，有所爭取，才會有所得到。
童年體會感悟篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作家高爾基所寫的《童年》，作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀末俄羅斯底層市民真正的生活。下面小編給大家?guī)碜x《童年》讀書心得體會感悟，希望能幫助到大家!
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯?！边@其實是他的切身感受。他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍汲取知識的養(yǎng)料，最終從一個生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時，父親就不幸去世了。他還不太懂事，居然覺得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個瀕臨倒閉的小染坊。從此，開始了他苦難的童年生活。
阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁，且愛財如命。阿廖沙因為頑皮的緣故，總是經(jīng)常犯錯，也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會被舅舅打罵，猶如出氣筒，有一個舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長大后就留在染坊干活。他聰明機智，經(jīng)常受到外祖父的稱贊，兩個舅舅因此對他懷恨在心。盡管他身強體壯，像個大力士，結(jié)果還是被兩個舅舅用陰謀詭計給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長得像一個圓滾滾的球，長著一個滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛阿廖沙的人，她總是盡量阻止外祖父打罵他。
阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時甚至連自己都不敢相信竟然會發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動的神話故事，這潛移默化地影響了他，要做一個善良、勇敢的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開始到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久;有所爭取，才會得到?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭埌焉钪械牟恍遗c不如意，看作是生活對我們的磨練。從現(xiàn)在開始，我們要珍惜眼前的幸福!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應(yīng)為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應(yīng)為他被自己的堅強、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
時代在不斷地進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！?BR> 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯(lián)的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘忍的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非?？蓱z。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現(xiàn)在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災(zāi)難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解黑暗社會里的人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
童年體會感悟篇八
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記摘自《童年》。
初讀文章，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，??！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人?！薄叭丝梢匀淌懿恍?，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。”是??！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
童年體會感悟篇九
童年，是一個人一生中最初的時光，也是最為珍貴的記憶。而在童年的第五章，我經(jīng)歷了許多人生中的第一次，也受到了許多啟發(fā)。這些經(jīng)歷和啟發(fā)讓我對生活有了更深刻的認識和體會。在這個主題的文章中，我將分享我在童年第五章的感悟及心得體會。
第一段：受到家庭的影響
家庭是一個人成長的溫床，我幸運地出生在一個充滿愛和關(guān)懷的家庭中。在童年的第五章，我深深地感受到了家庭的溫暖和支持。父母給予我的愛和鼓勵，讓我對未來充滿信心。他們教會我堅持、奮斗和為自己的夢想努力。家庭的影響讓我明白了珍惜親情的重要性，并且懂得了家庭的力量。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長
童年的第五章是我開始正式接觸學(xué)習(xí)的時候。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我學(xué)會了堅持和努力。我明白了成功并非來自一蹴而就，而是需要不斷地付出努力和汗水。通過學(xué)習(xí)，我懂得了自律和自我管理的重要性。我相信只要持之以恒，就一定能收獲成功。
第三段：友誼的意義和力量
在童年的第五章，我結(jié)識了許多好朋友。與朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長，是我童年最美好的回憶之一。通過與朋友們的相處，我明白了友誼的意義和力量。有朋友在一旁，即使在困難時刻，也不會感到孤單和無助。朋友們的支持和鼓勵，讓我變得更加勇敢和堅強。在成長的道路上，朋友的陪伴是無可替代的。
第四段：對美的感知和追求
在童年的第五章，我開始對美的感知和追求產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡閱讀優(yōu)美的詩歌、欣賞繪畫和聽音樂。這些藝術(shù)形式讓我感受到了美的力量，也啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。美麗的事物讓我心情愉悅，也讓我看到了世界的多樣性和無限可能。我相信只要保持對美的熱愛和追求，人生將會充滿色彩和動力。
第五段：對未來的憧憬和期許
童年的第五章過去了，我迎來了新的篇章?；仡欉^去的童年，我感激每一個經(jīng)歷和感悟。這些經(jīng)歷和感悟讓我更加堅定了自己對未來的憧憬和期許。我希望能夠通過自己的努力和才智，為社會做出貢獻。我希望能夠追求自己的夢想，同時也幫助他人實現(xiàn)他們的夢想。我相信只要心懷夢想，就能創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：童年的第五章是我成長的重要時期，也是我人生成長的基石。在這個過程中，我從家庭中獲得了愛和支持，從學(xué)習(xí)中體會到了成長的意義，從友誼中理解了團結(jié)和力量，從美的追求中獲得了愉悅和靈感。這些感悟和體會將伴隨我一生，并成為我前進的動力和指引。我相信，未來的每一章都將更加精彩，因為我在童年的第五章中收獲了太多寶貴的經(jīng)驗和智慧。
童年體會感悟篇十
隨著社會的不斷進步發(fā)展，人們對于兒童的定義也在不斷完善和調(diào)整。兒童的年齡界定對于教育、社會保障等方面都有著重要的意義。本文將從不同角度探討兒童年齡的界定，感悟心得體會。
一、年齡界定的歷史演進。
兒童的年齡界定涉及到政策法規(guī)、社會保障等多個方面。在我國，兒童界定一直存在著歷史淵源和傳統(tǒng)文化的影響。自1949年新中國成立以來，根據(jù)社會發(fā)展情況，我國先后出版了少年兒童法、教育法、保護未成年人法等相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)定了兒童的年齡界定。
二、科學(xué)界定兒童的年齡。
人體生理、心理發(fā)展是決定兒童年齡的重要因素。盡管每個孩子的發(fā)展情況不同，但是根據(jù)研究表明，大多數(shù)兒童在出生后十二個月內(nèi)可以孤立走路，在五歲前有著較強的語言表達能力。因此，根據(jù)這些發(fā)展里程碑和體征特征，可以較為科學(xué)地界定兒童的年齡范圍，為教育、醫(yī)療、社會保障等各個方面提供依據(jù)。
三、界定兒童年齡在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。
在教育領(lǐng)域，根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段，可以有針對性地開展教學(xué)活動。通過設(shè)置教學(xué)目標、實行個性化教育等方式，讓兒童在成長過程中獲得最大的成就感，也能夠培養(yǎng)良好的天性和道德觀。
在社會保障領(lǐng)域，根據(jù)兒童的年齡界定，可以為他們提供不同的保護措施。比如，對于0-3歲的嬰幼兒，可以提供特殊的健康保障和科學(xué)飲食指導(dǎo)，為他們的生長發(fā)育提供有效的保障。對于6-16歲的學(xué)齡兒童，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理健康狀況，能夠讓他們在校期間得到全面的保證。
四、界定兒童年齡的重要性和必要性。
對兒童年齡的科學(xué)界定，不僅在教育、健康和社會保障領(lǐng)域有很大的實際應(yīng)用，同時在研究和政策實施層面也同樣至關(guān)重要，可以促進兒童研究的深入開展，同時有利于針對性地制定相關(guān)政策法規(guī)，更好地保障兒童的需求和權(quán)益。
五、結(jié)語。
綜上所述，兒童年齡的界定體現(xiàn)了社會文化、科學(xué)技術(shù)和政策法規(guī)的不斷進步，對于科學(xué)、全面和落地的兒童保護與發(fā)展有著重要的推動作用。我們應(yīng)該不斷關(guān)注兒童的成長發(fā)展，科學(xué)合理界定兒童的年齡，為他們的未來提供更好的保障和愉快的成長環(huán)境。
童年體會感悟篇十一
童年是每個人生命中最美好的時光之一，充滿了純真和無憂，留下了許多珍貴的回憶。而在童年的感悟六七章中，我體會到了許多關(guān)于人生和成長的道理。在這篇文章中，我將運用五段式的結(jié)構(gòu)，表達我對童年的感悟的心得體會。
第一段：童年的甜蜜回憶
童年是無憂無慮的時光，是一片純凈的土壤。我記得小時候，每天放學(xué)后，我總是和小伙伴們一起在村子里奔跑、玩耍。那時候，我們沒有手機、電腦，也沒有太多的玩具，只有一顆快樂的心和一片廣闊的天地。我們用大自然最原始的方式與世界親密接觸，感受到大地的溫暖，藍天的廣闊。這些童年的甜蜜回憶讓我明白，無論長大與歲月如何變遷，內(nèi)心的純真和快樂都應(yīng)該珍惜和保持。
第二段：童年成長的煩惱
在童年的成長過程中，我也面臨了許多煩惱和困擾。上學(xué)后，我開始接觸到各種各樣的壓力。學(xué)習(xí)成績、同學(xué)關(guān)系、家庭環(huán)境等等，這些問題時常讓我感到困惑和焦慮。然而在父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了面對和解決困難。童年的成長之路并非一帆風(fēng)順，但正是這些挫折和困擾，讓我學(xué)會了堅強和勇敢。
第三段：童年的友誼和珍惜
在童年的感悟六七章中，我體會到了友誼和珍惜的重要性。那時的我和小伙伴們在一起度過了許多快樂的時光，我們互相扶持、互相陪伴。我們之間的友誼純粹而真摯，沒有任何成見和爭執(zhí)。然而，隨著時光的推移，我們逐漸長大，各自漸行漸遠。這讓我明白到，友誼需要被珍惜和維護，無論我們走到哪里，童年的友誼始終是人生中最寶貴的財富。
第四段：童年對未來的啟示
童年不僅是回憶，更是對未來的啟示。在童年中，我感受到了無限的可能性和夢想。小時候，我夢想成為一名科學(xué)家，探索未知的領(lǐng)域；我夢想成為一名藝術(shù)家，創(chuàng)造出美麗的畫作。童年的夢想雖然接觸到現(xiàn)實的沖擊，但它們讓我明白人生需要有追求和目標。童年的感悟六七章成為了我長大后努力追尋夢想的動力和支持。
第五段：童年的感悟與珍惜
童年的感悟六七章讓我深深體會到人生的寶貴和短暫。童年是一段既美好又流逝的時光，它給了我無盡的快樂和啟示。在長大后，我逐漸面臨了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但我依然珍惜和懷念童年的點滴。童年的感悟給了我成長的力量和支持，也讓我明白到，即使我們長大成人，內(nèi)心的童心依然是我們前進的動力。
總結(jié)：
童年是人生中最美好的時光之一，它承載了我們無盡的回憶和感悟。在童年的感悟六七章中，我體會到了成長和成熟的喜悅與煩惱，珍惜友誼和珍貴的事物。童年是我們一生中最純真的片段，它給予我們力量和勇氣去追尋夢想。無論我們長大成人，童年的感悟?qū)殡S我們一生，成為我們前進的動力和支持。讓我們懷念童年，珍惜童心，繼續(xù)成長和前進。
童年體會感悟篇十二
作為一個從事教育行業(yè)的人員，我深刻感受到了年齡界定的重要性。但是隨著我對此問題的深入思考，我逐漸意識到，年齡并不是一個刻板的規(guī)則，而是需要深入理解的一個問題。通過我的感悟和經(jīng)驗，我想探討一下關(guān)于兒童年齡界定的感悟心得體會。
兒童的年齡界定是教育領(lǐng)域里的一個重要的問題。年齡大小不同意味著應(yīng)該采用不同的教育方式和教育環(huán)境，以滿足他們的需求。教育是針對不同年齡段的學(xué)生，所以學(xué)生的年齡界定，直接影響到教育的教學(xué)效果。有時候，年齡界定還涉及法律問題。比如幼兒入園的年齡，以及小學(xué)上學(xué)的年齡等等。因此，兒童年齡界定，尤其是在教育和法律領(lǐng)域，是非常重要的。
第三段：年齡是相對的。
實際上，年齡是相對而言的，而不是絕對的。這就是說，在同一年齡段的兒童之間，存在著很大的差異。我們可以通過智商、個性、成長經(jīng)歷或成長環(huán)境等因素來對兒童進行進一步的分類。年齡只是一個相對于其他因素而言的分類方式。兒童的教育、興趣、愛好以及對不同知識領(lǐng)域的理解，都應(yīng)該基于一個更加多元化的分類系統(tǒng)。
第四段：更加貼近兒童的需求。
從教育者的角度出發(fā)，我們應(yīng)該更加關(guān)注兒童的需求。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種基于個性化、多元化和靈活的教育方式。這種教育方式認識到了兒童之間的差異性，以及兒童的多樣性。這樣，教育方式就能夠更好地與兒童的發(fā)展需求相契合，從而提高教育的效果。
第五段：總而言之。
最后，我們需要認識到的一點是，兒童年齡界定，是一個多面性的問題。雖然我們需要根據(jù)大多數(shù)兒童的認知和行為來對兒童進行分類，但是我們只要更加理性和客觀地看待年齡分類問題。同時根據(jù)兒童的發(fā)展需求制定更加差異化的教育方案，就能夠達到更優(yōu)秀的教學(xué)效果。為了更好地培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力和全面發(fā)展，我們需要對兒童的個性化特征給予足夠地重視。這樣，就能夠更好地推進教育領(lǐng)域的發(fā)展，提高兒童的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 童年體會感悟篇十三
童年是一本世界名著，它由蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作，是高爾基童年時代的親身經(jīng)歷，這本書令我受益匪淺。
高爾基從小父親就死了，被母親送到了外婆家，一直和外婆一家居住，外祖父脾氣不好，總是打人，舅舅們也對小高爾基不太友好，只有外婆一個人對他好，他經(jīng)歷了各種事，遇到了各種人，他擅長交朋友，而且和別人相處的很好，但是他總愛和別人打架，會惡作劇，和有仇的人對著干，他原本十分不想去上學(xué)，但是他經(jīng)過老師的'開導(dǎo)而熱愛學(xué)習(xí)了。
這本書的語言不是很優(yōu)美，但是描繪了一個老舊時代，一個孩子悲傷的童年經(jīng)歷。
我要學(xué)習(xí)高爾基，學(xué)習(xí)他所有的優(yōu)點，長處，我也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己身上的短處，并且看看有沒有高爾基的短處，如果有，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，千萬不要不當回事，不然發(fā)現(xiàn)釀成大錯時就來不及了。
《童年》這本書令我學(xué)到了很多知識，而且都是能用到的知識，我建議大家也要讀一下這本書，相信讀了以后你會明白許多道理，并且學(xué)習(xí)別人的長處，改掉自己的錯誤，相信你會變得更好。
童年體會感悟篇十四
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。
幼兒園的時候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個小尾巴。那時，還沒有這么多作業(yè)，也沒有那么多指責(zé)，多好！那個時候，爸爸媽媽從來不讓我干活，他們總說：“你還是個孩子，干不了什么活?！泵刻於疾辉趺垂芪遥揖拖褚恢恍▲B，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學(xué)習(xí)用功，老師們經(jīng)常夸我。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場、植物園是我最大的樂趣?？梢哉f，一年級和小時候最大的區(qū)別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當時朋友間無非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒有口是心非，沒有勾心斗角，也沒有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來那時才是最美好的日子。
隨著年齡的增長，我上了六年級。沒錯。正是現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)生活中突然有了那么多的困難，那么多的`指責(zé)?！澳阋煤脤W(xué)習(xí)?！薄澳愕卯攤€好學(xué)生?！薄?0后玩的太過火了?！笨傆腥藢ξ姨岢鲞@樣那樣的要求。我還是個孩子，沒有擁抱，沒有kiss，卻有好多來自父母，老師的壓力，卻有好多社會對我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的幾乎透不過氣來，本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了，人總是會變的，朋友們不知何時變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我去的什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步他們會打心眼里為我高興，可現(xiàn)在我們之間總是會有距離感，感覺就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時候天天盼著長大，卻不知那時才是真正美好的日子：自由自在，無拘無束。大了，卻突然發(fā)現(xiàn)物是人非，世態(tài)炎涼。又開始那么留戀童年。如果長大要付出那么多，如果長大要發(fā)現(xiàn)那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長不長大，一輩子當小孩！
童年就像流星，劃過夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……。
懷念童年。因為那是曾經(jīng)擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
童年體會感悟篇十五
還記得小時候一起長大的我嘛？
那個時候我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起去我家看吳京演的少林寺！
如果說每個人都有一個青梅竹馬，那在我心里就是你，那個時候的我們，每天是多么的形影不離！
不知過了多久，可能我們漸漸的長大了，我開始疏遠了你，那是因為我見到你，會有點害羞，可能那個時候我才認識到，你是男生，我是女生的`道理！
在我映像中，最后一次見你，是我在家門口和一幫伙伴們玩跳皮筋，而你就在一旁看我，也不主動和我說話，而我也沒有主動理你，最后你就消失在我的視線里。
其實我當時很想你能主動和我說話，那樣我也就會理你，只是我是女生，要保持著矜持！
從那次見過你以后，再也沒有見到你，聽媽媽說，你和爺爺奶奶搬家了。我還未來得及和你告別，你就我離開了我的生活！
那個時候離別，你上了中學(xué)，而我還在小學(xué)，我原以為等我上了中學(xué)還會遇到你?？上Р皇俏蚁氲哪菢?，因為你去了二中，而我在三中，這樣我們在也遇不到了！
現(xiàn)在過去了那么多年，你我都應(yīng)該成家立業(yè)了，現(xiàn)在的你，還好嘛？
我們還在一個城市生活嘛？
你是否還記得童年那個時候伙伴！
不知你有沒有回去看過你小時候住過的老房子，它已經(jīng)不在了，早已被人從新建了一棟新房子，而你的童年，也應(yīng)該沒了記憶，沒了我吧！
不知道是不是只有我還記得你！
童年體會感悟篇十六
今年暑假，我再次讀了俄國作家馬克西姆·高爾基自傳三部曲的第一部俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一《童年》。小說真實地展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。這一次閱讀，我體會到的比以前更多更深，我覺得我在這個暑假仿佛又長大了許多，明白了很多道理。
高爾基筆下的阿廖沙出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，阿廖沙吃盡了苦頭。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆......但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨......我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，不可能受到那種痛苦，我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到社會獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己的奢侈，我們應(yīng)該學(xué)會不再浪費，懂得珍惜，學(xué)會開始對長輩著想、體諒，更應(yīng)該學(xué)會對自己的幸福生活開始滿足。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力創(chuàng)造美好的童年記憶。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的批判沙皇制制度的殘暴、罪惡。時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
生命匆匆的交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦是一定要經(jīng)歷的。
童年體會感悟篇十七
“猴哥，你啊好？”豬八戒滿面紅光地來到孫悟空家?！斑€好呢，壞透了！”孫悟空沒好氣的說?！鞍パ?，猴哥，你不就想孩子嗎？俺老豬今天特地來向你報喜的?！薄吧断玻慷芸煺f！”“我們?nèi)〗?jīng)的路上，不是有個叫女兒河嗎？你可去喝呀！”豬八戒慢條絲理的說。還沒等豬八戒說完，孫悟空早已一個跟頭沖出去了。
不一會兒，孫悟空就挺了個大肚子回來了，“哎呀，哎呀，我的兒呀，你快出來呀！”孫悟空痛苦地說。不久，一個和孫悟空一模一樣的可愛的小猴子就誕生了。
孫悟空歡喜地捧著小猴子，給它取名為“孫小悟”。
這時豬八戒也捧著一個肉呼呼、粉嘟嘟地小豬來了。他們互相看了看，開心地笑了。
過了幾天，他們很快就成了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不談，整天形影不離。
一次豬八戒傳給小八戒一個變樹法，小八戒學(xué)會后，出去玩兒，遠遠看到了孫小悟，一條妙計上心頭。他變成了一棵樹，等小悟跑跟前時，一條腿一伸，“哎呀”小悟摔了一跤，“哈哈哈哈……”小八戒捧腹大笑，“哼！有什么了不起！”小悟心想，他慢慢地回到家，大哭起來。
俗話說得好“君子報仇，十年不晚，豬小戒你死定了！”
孫小悟笑暈了，變了回來，豬小戒氣得要死。
第二天，一只大象落水淋；第三天，一只黃蜂蟄人疼……就這樣，一天天地過去了，豬小戒的法術(shù)用完了，小八戒決定出門拜師。
小八戒上了山，看見有個洞穴，便走了進去，其實，這里都是害蟲精，這里的大王是蚊子，當他知道小戒的來歷時，大喝一聲：“誰來變蛇？”“我來！”蛇精現(xiàn)出了模樣。豬小戒服了?！懊刻焱砩?，我去傳你法術(shù)。”蚊子說。
夜幕降臨了，蚊子現(xiàn)出了原形，在小戒身上美美地飽餐了一頓。豬小戒摸著紅紅的包，還以為是師父傳給他的法術(shù)呢！
孫悟空那兒呢，他們都急壞了，特別是小悟，當小悟得知小戒的消息后，立刻變成蒼蠅飛向那個洞穴。
“hello，蚊子老弟！”“哎呀，蒼蠅大哥，啥風(fēng)把你給刮來了？”“蚊子老弟呀，我今天特意來告訴你，你那徒弟的血有毒！”“??！”蚊子大王大吃一驚?！笆裁?？我的血有毒？”豬小戒白了小悟一眼。幸虧本大王練了“嘔吐術(shù)”，我吐……黑血吐了出來?！昂眉一?，竟吸我這么多血！”豬小戒大打出手，小悟趕忙變青蛙，“呱呱呱呱……”“不好，咱們的克星來啦！”害蟲們屁滾尿流地逃跑了。
這時豬小戒才認出小悟來，兩個小伙伴高興地回家了。
童年體會感悟篇十八
暑假里，我讀了很多本書！但其中，最讓我著迷的是《感悟童年108件小事》。這本書像有著找不全的迷津似的，我看來一遍又一遍，可總是看不夠！
這本書里講的是108個不同人物的童年里所發(fā)生的事情。如：貝多芬、加利索、胖胖、美國前幾任總統(tǒng)等。每一篇文章，每一句話語，都蘊含著許多的奧秘。它告訴我們許多道理，讓我懂得了愛；懂得了理論；懂得了不能撒謊、不能貪污、不能偷東西、要堅強等等！
我非常想和他們一樣，只要受到了挫折教訓(xùn)，今后就不再會做錯事，不會再犯類似的'錯誤。這樣的道理，對我來說是受益匪淺的，雖然人不會有十全十美的，但我相信：只要我努力，一定會很棒的！
看完了其中任何一篇文章，總會讓我深深地懂得了一個道理，并不停的鞭策著我。為此，我喜歡并把它作為枕邊的一本小讀物。
聽了我的介紹，你喜歡這本書嗎？那你就買一本讀讀吧！
童年體會感悟篇十九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初一了。想起小學(xué)的時光，真是又好笑又令我懷念。可是時間就像是倒在手心里的水，不管你是攤開還是握緊，水總是會從指縫間一滴一滴流淌干凈的。童年那些美好早已成為了過去?？墒沁@些美好的記憶可以讓我們回憶。
還記得那首《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”被我們改編成了“李白打開窗，牙齒掉光光。”??！還有那首《望廬山瀑布》，呵呵，這個更好笑?！叭照障銧t生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]帶錢?！碑敃r我就想：“李白是惹我們了嗎？”
也許是他們的貢獻有兩面性，一面是使我們是生活輕松了，而另一面卻是讓孩子養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。自然會有人只看到弊的一面。
童年的時候我們可以任性，童年的時候我們可以倔強，童年的時候我們可以好強，童年的時候我們什么都可以……但是現(xiàn)在不同了，畢竟我們長大了。最美的痕跡叫做回憶，那就讓我守護這些童年的回憶吧！
你感悟到童年了么？童年的美好、童年的記憶、童年的快樂、童年的天真無邪……。
童年體會感悟篇二十
我從《童年》這本書里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書中令我最深刻印象的情節(jié)是外公撲向外婆并把拳頭如雨點般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺得老人都已經(jīng)剩下不多的時光在這個世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應(yīng)該與自己廝守終生的人享受美好的時光，但外公卻偏偏這么執(zhí)著。
我慶幸的是外婆不但沒有責(zé)怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來阻止外公，這一點是很值得我們?nèi)バХ氯W(xué)習(xí)的。這個情節(jié)就是我在《童年》這本書中最有感觸最有印象的情節(jié)。
童年可以很精彩可以很快樂也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長的這么好，那我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!