寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，提高自己的總結(jié)和歸納能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以向他人請(qǐng)教和交流，獲取更多的反饋和建議。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇一
抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的勝利?？购橛⒛?chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕?tīng)奚母锩⑿壑髁x精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國(guó)家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國(guó)一盤(pán)棋”的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作精神。學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚(yáng)江澤民同志所概括的“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗洪英模的重大現(xiàn)實(shí)意義，就是要緊緊團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚(yáng)抗洪精神，把全國(guó)各族人民的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái)，激勵(lì)和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬(wàn)難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵(lì)和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，激勵(lì)和鼓舞全國(guó)人民沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更加奮發(fā)地去實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
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觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇二
今天，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)全市抗洪救災(zāi)總結(jié)表彰會(huì)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。剛才，會(huì)議表彰了11個(gè)抗洪救災(zāi)先進(jìn)集體和21名先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向參加抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗的黨員干部和廣大群眾，人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警、消防戰(zhàn)士，醫(yī)療衛(wèi)生工作者和新聞工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心、支持我市抗洪救災(zāi)工作的省級(jí)有關(guān)部門(mén)、兄弟市及各界朋友表示衷心的感謝!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市------縣、------區(qū)等6個(gè)縣區(qū)在20天內(nèi)連續(xù)兩次遭受區(qū)域性暴雨、大暴雨襲擊，造成了特大洪澇災(zāi)害。全市6個(gè)縣區(qū)、144個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、81.9萬(wàn)人受災(zāi)，大量農(nóng)田被淹，部分城鎮(zhèn)進(jìn)水，山地災(zāi)害頻發(fā)，交通、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6.8億元。
災(zāi)情發(fā)生后，省委、省政府高度重視，給予了親切關(guān)懷和大力支持。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任張學(xué)忠、省長(zhǎng)張中偉等領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間打電話詢問(wèn)災(zāi)情，要求全力以赴做好抗洪救災(zāi)工作，確保人民群眾生命安全，確保人民群眾財(cái)產(chǎn)損失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，學(xué)忠同志就親率省級(jí)有關(guān)部門(mén)深入青川災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情，慰問(wèn)群眾，檢查指導(dǎo)救災(zāi)工作。省級(jí)有關(guān)部門(mén)及時(shí)為我市抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了物資、資金等方面的大力支持。省委、省政府的親切關(guān)懷、省級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助支持，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民群眾，給我們以巨大力量。
災(zāi)情就是命令。在這場(chǎng)抗洪救災(zāi)斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部始終把人民利益、國(guó)家利益放在首位，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)拼搏，頑強(qiáng)抗災(zāi)，把災(zāi)害損失降到了最低程度，奪取了抗洪救災(zāi)的全面勝利，譜寫(xiě)了一曲抗洪救災(zāi)的英雄贊歌，展現(xiàn)了廣元人民的時(shí)代精神。
面對(duì)歷史罕見(jiàn)的洪災(zāi)，市委、市政府沉著應(yīng)對(duì)，一線指揮，果斷決策，周密部署，為抗洪搶險(xiǎn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。針對(duì)我市今年汛期特點(diǎn)和氣候特征，市委、市政府堅(jiān)持“以防為主，抗救結(jié)合”的方針，防汛工作早部署、救災(zāi)預(yù)案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救災(zāi)工作的主動(dòng)權(quán)。3月初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全市防汛工作進(jìn)行了安排部署。市防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，分析防汛形勢(shì)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施和預(yù)案。各縣區(qū)、部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)企業(yè)按照市防汛會(huì)議要求，結(jié)合本地本部門(mén)實(shí)際，及時(shí)作了安排部署。災(zāi)情發(fā)生后，迅速啟動(dòng)防汛應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，全力以赴組織抗洪搶險(xiǎn)工作。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市級(jí)有關(guān)部門(mén)深入災(zāi)區(qū)，指揮抗洪救災(zāi)工作，特別是現(xiàn)場(chǎng)指揮解救青川竹園鎮(zhèn)青竹江被困群眾、解救袁家壩嘉陵江被困群眾、擊沉漂流船只等重要戰(zhàn)斗。洪災(zāi)一到，青川縣立即停止正在召開(kāi)的會(huì)議，按照分工，奔赴抗搶險(xiǎn)最前線。其他受災(zāi)縣區(qū)也都按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，組織廣大干部群眾頑強(qiáng)抗災(zāi)。通過(guò)全市干部群眾的艱苦努力和人民解放軍、武警官兵的大力支持，使被洪水圍困的群眾全部成功解救，受威脅的群眾被迅速轉(zhuǎn)移并得到妥善安置，最大限度減輕了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，受到了省委學(xué)忠書(shū)記的充分肯定和受災(zāi)群眾的高度贊譽(yù)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇三
作為一名小學(xué)生，我們時(shí)常能夠遇見(jiàn)一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時(shí)還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，觀看榜樣小學(xué)生讓我意識(shí)到要有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的決心。我曾觀看到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學(xué)習(xí)上總能取得優(yōu)異的成績(jī)，而且還參加了許多課外活動(dòng)，例如參加了學(xué)校的演講比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每當(dāng)看到他的表現(xiàn)，我都會(huì)感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開(kāi)堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的決心。只有當(dāng)我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識(shí)到持之以恒的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，榜樣小學(xué)生都付出了辛苦的努力。他們沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄，而是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。我曾看到一個(gè)榜樣小學(xué)生，他對(duì)學(xué)習(xí)有著非常嚴(yán)格的要求，每天都會(huì)安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學(xué)生也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出了獨(dú)特的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。他告訴我，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段。只有在團(tuán)隊(duì)中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績(jī)。
第四，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識(shí)到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會(huì)遇到挫折和困難，但榜樣小學(xué)生總是能夠面對(duì)困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個(gè)榜樣小學(xué)生在面對(duì)失敗時(shí)并沒(méi)有放棄，反而從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷努力改進(jìn)。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。
最后，觀看榜樣小學(xué)生體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和能力，鼓舞著我不斷前進(jìn)。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，做一個(gè)優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也要感激和向榜樣小學(xué)生學(xué)習(xí)，為自己的人生樹(shù)立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學(xué)生的啟示下，我一定能成為一個(gè)更好的人。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇四
第一部分：引言（200字）。
近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，其中不乏小學(xué)生的身影。夏日來(lái)臨，游泳、戲水是小學(xué)生喜歡的活動(dòng)之一，而在享受游泳快樂(lè)的同時(shí)，也不能忽視水安全問(wèn)題。為了增強(qiáng)小學(xué)生的水安全意識(shí)，學(xué)校組織了“小學(xué)生防溺水觀看心得體會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)觀看專(zhuān)家講解與真實(shí)案例，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了水安全的重要性及著重在游泳中各種安全防護(hù)措施的重要性。
第二部分：深入認(rèn)識(shí)水安全（200字）。
活動(dòng)開(kāi)始，專(zhuān)家講解當(dāng)中，我們了解到了關(guān)于溺水的一些數(shù)據(jù)和事實(shí)。例如，溺水死亡是全世界五大傷害死亡性原因之一，全球平均每年造成37萬(wàn)人死亡，而在中國(guó)，每年撒上兒童淹死事件高達(dá)15萬(wàn)起。這些搖醒了我們對(duì)水安全的警覺(jué)以及迫切需要制定相應(yīng)的水安全措施。
第三部分：如何正確防護(hù)（200字）。
在了解完溺水事件后，專(zhuān)家講解了如何通過(guò)正確的防護(hù)措施來(lái)保護(hù)自己的安全。防護(hù)措施包括：到專(zhuān)門(mén)的游泳場(chǎng)所游泳、不遠(yuǎn)離淺水區(qū)、不單獨(dú)游泳、不帶動(dòng)他人、不慌亂、不沿堤岸嬉戲、遇溺水事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警求援、及時(shí)進(jìn)行人工呼吸救護(hù)等。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家講解，同學(xué)們知道了怎樣加強(qiáng)水安全意識(shí)，警惕水中危險(xiǎn)，提高自救能力。
第四部分：案例分析（300字）。
此次活動(dòng)還進(jìn)行了一次真實(shí)的溺水事件案例分析。一位10歲的孩子在戲水時(shí)不慎溺水，由于家長(zhǎng)救護(hù)不當(dāng)，最終不幸死亡。同學(xué)們看到案例后，有些緊張甚至害怕。專(zhuān)家通過(guò)慢慢講解這個(gè)案例中的各種問(wèn)題以及溺水事件的決策流程，使我們從案例中得到了一些寶貴的教訓(xùn)和教育，更讓我們深刻理解水安全是多么重要。
第五部分：結(jié)束語(yǔ)（300字）。
此次“小學(xué)生防溺水觀看心得體會(huì)”活動(dòng)，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)專(zhuān)家講解和案例分析，我們了解到了許多不為人知、卻非常重要的水安全知識(shí)?；厝ブ?，我們將更加注意自身的安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也會(huì)積極向家人、朋友宣傳水安全知識(shí)，讓更多的人了解水安全，做到預(yù)防溺水，有效減少溺水事故的發(fā)生。小學(xué)生是未來(lái)，我們要更加珍惜生命，珍惜今天，為了更好的未來(lái)，做好自己的每一步，同時(shí)也要珍愛(ài)身邊的每一個(gè)朋友、親人，共同努力，讓世界變得更加美好，讓我們的家人更加幸福美滿。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇五
2021年7月，陜西大荔因強(qiáng)降雨引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。在此期間，許多人失去家園和生命。然而，大荔的抗洪救災(zāi)精神也感動(dòng)了全國(guó)。作為一名全國(guó)網(wǎng)民，我有幸觀看了大荔抗洪救災(zāi)的節(jié)目，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：感受大荔人民的堅(jiān)韌。
我觀看的視頻中，大荔人民表現(xiàn)出了他們驚人的堅(jiān)韌和勇氣。他們不僅生活受到了極大的影響，還要面對(duì)家園被洪水沖毀的危險(xiǎn)。但是我看到的是，每個(gè)人都在盡自己最大的努力拯救自己和別人。他們用各種方式合作，積極抗洪救災(zāi)，為自己的家園做出了巨大的犧牲?？吹剿麄兊呐ψ屛腋痈屑ど牧α亢腿嗣竦膫ゴ笠庵?。
第三段：看見(jiàn)了大荔人民的愛(ài)。
洪災(zāi)來(lái)臨時(shí)，大荔人民主動(dòng)行動(dòng)，彼此照顧，向受災(zāi)者提供食品、水、醫(yī)療保障和情感關(guān)懷。我的視頻中，有這樣一位老人，他已經(jīng)邁進(jìn)了80歲的高齡，但他依然在危險(xiǎn)的時(shí)候離不開(kāi)自己的家，時(shí)時(shí)刻刻提醒別人要小心保護(hù)自己。這讓我想起了那句話，那就是“家是人類(lèi)最溫暖的避風(fēng)港”，當(dāng)我看到這位老人的溫情體貼，我不禁流下了眼淚。
第四段：大荔的救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有啟示。
看到大荔的抗洪救災(zāi)行動(dòng)，我更加感受到中國(guó)人民的力量。我們中國(guó)人有著深厚的傳統(tǒng)文化，我們總是能在危機(jī)時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)。面前的困難只是瞬間的，我們的力量比任何困難都要大。我們從大荔的救災(zāi)行動(dòng)中看到了那種勇氣和決心，讓我們更加堅(jiān)信中國(guó)人民的未來(lái)之路一定會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)感受。
在觀看大荔抗洪救災(zāi)節(jié)目期間，我對(duì)人民的感情和生命力深深震撼。我看到了每個(gè)人為拯救自己，為拯救他人所做的努力。他們的努力展現(xiàn)了中國(guó)人災(zāi)后重建的無(wú)限可能性。這樣的經(jīng)歷讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的無(wú)窮可貴，世間的珍貴。當(dāng)我看到大荔的抗洪救災(zāi)的時(shí)候，我感到非常幸福，因?yàn)槲抑牢覀冎袊?guó)人民能夠安心地生活在這片土地上，因?yàn)槲覀儞碛幸环莨餐呐c命運(yùn)相奪的旅程。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇六
第一段（引入）
自從上個(gè)寒假接觸到一部名為《我在未來(lái)等你》的電視劇，我深受其影響。這部劇以小學(xué)生李子諾的成長(zhǎng)故事為主線，展現(xiàn)了榜樣小學(xué)生的努力和進(jìn)步。通過(guò)觀看這部劇，我深刻體會(huì)到了榜樣的重要性，以及他們對(duì)我們的影響和啟示。
第二段（榜樣的重要性）
榜樣是一種力量，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指引。無(wú)論是電視劇中的李子諾，還是現(xiàn)實(shí)中的優(yōu)秀小學(xué)生，他們都是我們心目中的榜樣。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才有了追求進(jìn)步和改變自己的決心。他們的行為舉止、學(xué)習(xí)成績(jī)以及品德風(fēng)范，都是我們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。
第三段（榜樣的影響和啟示）
觀看和學(xué)習(xí)榜樣小學(xué)生的故事，讓我明白了成功不是偶然的，它是通過(guò)努力和付出得到的。李子諾以他的勤奮和堅(jiān)持，從一個(gè)平凡的小學(xué)生成長(zhǎng)為學(xué)霸，這給了我很大的鼓舞和啟示。他告訴了我只要用心去學(xué)習(xí)和努力去實(shí)踐，就一定能取得好成績(jī)。同時(shí)，榜樣也教會(huì)了我要有正確的價(jià)值觀和道德觀，要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人友善，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難。
第四段（榜樣的影響和示范）
榜樣小學(xué)生的正面影響不僅是給我們帶來(lái)了努力的動(dòng)力，更是教會(huì)了我們一些具體的學(xué)習(xí)方法和處事原則。比如，李子諾總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的方法，并根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；他教給了我們讀書(shū)的方法和技巧，如如何提高閱讀速度和理解能力。此外，他還教給了我們?nèi)绾闻c他人相處，如如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。榜樣小學(xué)生不僅僅是給我們看到了成功的過(guò)程，更是示范出了一條正確的成長(zhǎng)之路。
第五段（榜樣給予的改變）
通過(guò)觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，我深受啟發(fā)，也因此有了改變。我意識(shí)到要想取得好成績(jī)，就必須要付出努力。因此，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我也改變了學(xué)習(xí)方法，采用了李子諾教給我的高效學(xué)習(xí)的技巧。在與人相處方面，我學(xué)會(huì)了更加尊重他人，善于溝通和分享。榜樣的影響和啟示逐漸滲透到我的生活中，我變得更加自信、積極向上，并且樂(lè)于助人。
總結(jié)
觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，給我?guī)?lái)了很多啟示和改變。榜樣的重要性和他們的影響不可忽視。通過(guò)他們的示范和教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和積極面對(duì)困難。榜樣小學(xué)生告訴我們成功是需要付出努力的，只有不斷進(jìn)取，才能最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將不斷從優(yōu)秀的榜樣中吸取養(yǎng)分，不斷進(jìn)步。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇七
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計(jì)其數(shù)。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。
在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇八
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動(dòng)，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動(dòng)?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)字的結(jié)構(gòu)就說(shuō)明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動(dòng)的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個(gè)人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時(shí)候，可這時(shí)候他們的父母倒下了，他們義無(wú)反顧的挑起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對(duì)他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛(ài)她，什么東西都給她。他從懂事的時(shí)候就知道自己的身世，可他對(duì)爸爸的愛(ài)從未減少過(guò)，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一雙新鞋。他們雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來(lái)維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和感恩才是滋潤(rùn)身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強(qiáng)不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛(ài)著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺(jué)悟的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。俗話說(shuō)的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒(méi)有患病，但是平時(shí)我們那一句溫暖的問(wèn)候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會(huì)感到欣慰！
父母的愛(ài)就像天一樣浩瀚無(wú)邊，我們用一生也報(bào)答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇九
我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔?ài)上學(xué)習(xí)呢？我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì)呢？”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢？孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“全都做完了?！眿寢岏R上說(shuō)：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來(lái)。現(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十
大荔是一個(gè)美麗的小城市，位于陜西省西北部。這個(gè)小城市雖然人口不多，但常年被洪水所困擾。近日，大荔市再次遭遇洪水，許多人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了家園和親人。我在電視上觀看了這場(chǎng)抗洪救災(zāi)的過(guò)程，深受震撼。今天，我想分享一下我在觀看大荔抗洪救災(zāi)過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟。
大荔人民在抗洪救災(zāi)中展現(xiàn)出了堅(jiān)定和不屈的精神。他們矢志不渝地拯救被洪水淹沒(méi)的鄉(xiāng)親，并盡最大努力減少災(zāi)害造成的損失。在這個(gè)時(shí)刻，我特別感動(dòng)的是那些穿上橙裝、手捧救援道具的志愿者們。他們一個(gè)個(gè)都是普通人，但在危難時(shí)刻挺身而出，展現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)和勇敢的精神。在他們的身上，我看到了自己和更多我們身邊的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三段：危難之間，人們心靈的拯救。
在這場(chǎng)災(zāi)難之中，我看到了大荔的人們之間存在的真摯情感。當(dāng)洪水來(lái)襲，很多鄉(xiāng)親面對(duì)無(wú)家可歸的窘境時(shí)，他們并沒(méi)有選擇逃離，而是選擇了和鄰居們攜手并肩，共同度過(guò)難關(guān)。這種形式的相互支持和拯救，不僅讓人們獲得了物質(zhì)上的幫助，也為他們解決了心靈上的疾苦。無(wú)論是普通人還是抗洪救災(zāi)志愿者，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻向我們證明了那一句最經(jīng)典的話——"人性是不會(huì)被災(zāi)難所打敗的"。
第四段：社會(huì)的力量在抗災(zāi)中的重要性。
社會(huì)的力量在此次抗洪救災(zāi)中也得到了深刻的體現(xiàn)。許多慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心企業(yè)紛紛向抗洪救災(zāi)中的人群提供了各種各樣的幫助。我們看到了銀行捐款，快遞物流支援，以及法律援助，醫(yī)療救治等等等等。這些社會(huì)資源的集中最終使救援任務(wù)成功完成。在這個(gè)時(shí)刻，我想，只有一個(gè)強(qiáng)大的集體，才能抵擋住自然災(zāi)害，才能給流浪漢一片溫暖的歸屬。
通過(guò)對(duì)抗洪救災(zāi)過(guò)程的觀看，我意識(shí)到個(gè)人和社會(huì)是聯(lián)系在一起的。在災(zāi)難面前，個(gè)人自救談何容易，唯有我們緊密團(tuán)結(jié)，共同抗擊自然災(zāi)害，才能在災(zāi)難后繼續(xù)美好的生活。此次抗洪救災(zāi)過(guò)程中，我們感受到了自己既渺小又偉大的同時(shí)，也讓我們意識(shí)到了自己更應(yīng)該積極地投身到社會(huì)給我們的生命奉獻(xiàn)。我想在抗災(zāi)昆侖后，我們更應(yīng)互相關(guān)心并積極參與到社會(huì)活動(dòng)中，努力為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十一
2021年7月大荔縣遭受了一場(chǎng)罕見(jiàn)的洪災(zāi)，災(zāi)害所帶來(lái)的巨大負(fù)面影響使得千家萬(wàn)戶受到了影響。然而，在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我們看到了無(wú)數(shù)志愿者和救援人員傾情奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出了一份自己的力量。我也是其中的一員，我觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻，深受觸動(dòng)，下面我將與各位分享我的觀感心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)悟歷史的教育意義。
大荔抗洪救災(zāi)的歷史性事件使我意識(shí)到了它所具有的深刻教育意義。自古以來(lái)，水災(zāi)、火災(zāi)和戰(zhàn)亂是常見(jiàn)的災(zāi)難。對(duì)于我們而言，了解這些歷史災(zāi)難的原因和如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難可以教育我們?nèi)绾卧谖磥?lái)應(yīng)對(duì)各種可能的災(zāi)難。我們可以從中學(xué)習(xí)到其他地區(qū)在災(zāi)難中發(fā)揮作用的有用信息，并將其應(yīng)用于我們自己的生活中。大荔抗洪救災(zāi)的歷史意義不僅僅局限于此，它提醒我們要在任何時(shí)候保持高度警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種不可預(yù)測(cè)的情況。
第三段：深切感受到愛(ài)與責(zé)任。
在觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻之后，我感受到了人類(lèi)之間的愛(ài)和責(zé)任。面對(duì)生命危險(xiǎn)和巨大損失的家庭，來(lái)自各行各業(yè)的志愿者和救援人員在第一時(shí)間勇敢地挺身而出，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難去營(yíng)救人們，給予他們他們?cè)诶щy時(shí)刻所需要的支持和援助。這體現(xiàn)了人類(lèi)之間的互助和助人精神。司機(jī)、醫(yī)務(wù)人員和志愿者們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)害中貢獻(xiàn)著自己的力量，體現(xiàn)了人類(lèi)之間的責(zé)任。他們展現(xiàn)出了人性最美好的一面，讓我們充分感受到了人類(lèi)之間愛(ài)和責(zé)任的偉大。
第四段：對(duì)生命與自然的敬畏。
自然力量總將是我們無(wú)法駕馭的，大荔抗洪救災(zāi)的事件也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。面對(duì)這樣的災(zāi)害，我們需要學(xué)習(xí)和接受自然的真實(shí)面貌，以更加謹(jǐn)慎而聰明地對(duì)待自然和生命。這場(chǎng)災(zāi)害向我們提醒了生活在自然環(huán)境中的真正含義。我們需要尊重天然界的律法和規(guī)律，并且學(xué)會(huì)與之和平共處。
第五段：精神與行動(dòng)的結(jié)合。
大荔抗洪救災(zāi)的事件告訴我們，精神與行動(dòng)同樣重要。在這段時(shí)間里，許多救援工作者和志愿者都是通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己的精神面貌。他們敢于面對(duì)困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，在危難時(shí)刻保持冷靜。這種可貴的品質(zhì)向我們傳遞了一個(gè)信息-精神與行動(dòng)的結(jié)合才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。
結(jié)論：
大荔抗洪救災(zāi)事件是人類(lèi)面對(duì)自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的一種高度人性與人道精神的體現(xiàn)。通過(guò)它，我們看到了人類(lèi)的善良和韌性，也看到了人類(lèi)走出災(zāi)難的勇氣和毅力。大荔抗洪救災(zāi)事件為我們提供了許多反思自我和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是對(duì)我們的歷史、人類(lèi)之間的愛(ài)和責(zé)任、生命與自然的敬畏，還是精神與行動(dòng)的結(jié)合，我們都可以在其中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總之，大荔抗洪救災(zāi)事件的意義遠(yuǎn)不止于此，希望我們從這場(chǎng)災(zāi)難中吸取教訓(xùn)并不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十二
作為小學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)參與各類(lèi)文化活動(dòng)，其中包括觀看電影、戲劇、音樂(lè)會(huì)等。這些活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，同時(shí)也使我們能夠從中獲取新的知識(shí)和體驗(yàn)。下面是我總結(jié)的一些關(guān)于如何寫(xiě)小學(xué)生觀看心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
首先，觀看前的準(zhǔn)備工作非常重要。在觀看之前，我們應(yīng)該了解被觀看的文化活動(dòng)的背景和主題。這將有助于我們更好地理解故事情節(jié)或演出內(nèi)容，也能更好地明白演員或演奏者的表達(dá)意圖。例如，如果我們要去觀看一部歷史電影，我們可以提前了解一些相關(guān)的歷史知識(shí)，這將使我們對(duì)電影的理解更加深入。同時(shí)，我們還可以預(yù)習(xí)或閱讀一些有關(guān)該作品的評(píng)論或介紹，這樣有助于我們對(duì)作品的背景和內(nèi)容有更全面的了解。
其次，觀看過(guò)程中的觀察和思考是我們寫(xiě)心得體會(huì)的重要內(nèi)容。我們可以仔細(xì)觀察演員或演奏者們的表演，包括他們的動(dòng)作、表情以及語(yǔ)調(diào)。這些細(xì)節(jié)能夠使我們更好地理解和感受到他們要傳達(dá)的情感。另外，我們還應(yīng)該留意場(chǎng)景布置、音效和燈光等方面的細(xì)節(jié)，這些都能為我們寫(xiě)作提供更多的素材和感受。同時(shí)，觀看過(guò)程中也要積極思考，思考作品傳遞給我們的信息、觀點(diǎn)或價(jià)值觀是什么，以此來(lái)形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。
然后，觀看后的總結(jié)和反思是寫(xiě)心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行一次全面而系統(tǒng)的總結(jié)和反思。首先，我們可以回顧觀看時(shí)的感受和情緒，將它們寫(xiě)下來(lái)作為觀看心得的一部分。其次，我們可以再次思考作品所傳遞的信息和主題，并與我們之前的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和分析。如果有需要，我們還可以與他人進(jìn)行交流和討論，這能夠幫助我們更好地理清自己的思路和觀點(diǎn)。最后，我們可以根據(jù)觀看的內(nèi)容提出一些問(wèn)題或思考題，這有助于我們形成更深入的思考和更準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。
最后，寫(xiě)作時(shí)的表達(dá)和組織也是十分重要的。在寫(xiě)作觀看心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和清晰。我們可以使用一些形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的感受和意見(jiàn)，同時(shí)要避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞匯。此外，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)和組織。一篇優(yōu)秀的觀看心得體會(huì)應(yīng)該有一個(gè)明確的開(kāi)頭，引出自己的觀點(diǎn)和主題；中間部分應(yīng)該有一個(gè)清晰的框架，將自己的觀察、思考和體驗(yàn)有機(jī)地組織起來(lái)；而結(jié)尾部分應(yīng)該對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括，給讀者一個(gè)完整的觀看心得體會(huì)。
總而言之，寫(xiě)小學(xué)生觀看心得體會(huì)需要進(jìn)行觀看前的準(zhǔn)備，觀察和思考觀看過(guò)程中的細(xì)節(jié)，觀看后進(jìn)行總結(jié)和反思，并注意寫(xiě)作時(shí)的表達(dá)和組織。這些步驟能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，同時(shí)也提高了我們的寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。希望這些建議能對(duì)小學(xué)生寫(xiě)觀看心得體會(huì)有所幫助。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十三
近年來(lái)，隨著科技的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始接觸和觀看各類(lèi)視頻內(nèi)容。這給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了新的影響和體驗(yàn)。通過(guò)觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識(shí)和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問(wèn)題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個(gè)方面展開(kāi)討論。
首先，觀看視頻對(duì)小學(xué)生帶來(lái)了積極的影響。視頻中真實(shí)的畫(huà)面和生動(dòng)的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過(guò)紀(jì)錄片了解動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識(shí)面；可以透過(guò)歷史劇和動(dòng)畫(huà)片了解國(guó)家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過(guò)觀看視頻，他們可以學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，并加以分析和理解。同時(shí)，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點(diǎn)，視頻中的暴力和恐怖場(chǎng)景容易對(duì)小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)動(dòng)力的減少，甚至對(duì)眼睛帶來(lái)不良影響。第三點(diǎn)，視頻中不實(shí)和錯(cuò)誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們?cè)诓幻髡嫦嗟那闆r下形成錯(cuò)誤觀念和價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該對(duì)視頻進(jìn)行篩選和分類(lèi)。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評(píng)估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長(zhǎng)需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時(shí)與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強(qiáng)他們對(duì)視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時(shí)間和頻率。要確保視頻觀看的時(shí)間不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活作息。最后，家長(zhǎng)和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)視頻進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。家長(zhǎng)和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們?cè)谟^看視頻中受益，健康成長(zhǎng)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十四
隨著科技的進(jìn)步，如今的小學(xué)生已經(jīng)與手機(jī)、電腦等智能設(shè)備密不可分。而觀看視頻已經(jīng)成為他們生活中常見(jiàn)的娛樂(lè)方式之一。然而，觀看視頻究竟對(duì)小學(xué)生有何影響，他們從中又能學(xué)到什么呢？在這次觀看視頻的過(guò)程中，我深感視頻給我?guī)?lái)的不僅僅是娛樂(lè)，更是一種充滿啟迪和教育意義的體驗(yàn)。
在觀看視頻的過(guò)程中，我最享受的就是其中的劇情故事，尤其是那些充滿想象力和感動(dòng)人心的故事。通過(guò)進(jìn)入劇情的世界，我仿佛成為了其中的一員，體驗(yàn)到了不同的人生經(jīng)歷，懂得了寬容與感恩。例如，在一部關(guān)于友情的動(dòng)畫(huà)片中，主人公因?yàn)橥瑢W(xué)的幫助而取得了好成績(jī)，從而學(xué)會(huì)了感恩和友情的重要性。這樣的劇情故事讓我思考到我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾闻c他人友好相處，如何感恩他人的幫助，讓我對(duì)待身邊的朋友更加珍惜。
除了劇情故事，視頻中的知識(shí)性內(nèi)容也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)觀看科普視頻，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。有一次，我在視頻中看到關(guān)于恐龍的知識(shí)，了解到了恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，這對(duì)我的科學(xué)知識(shí)有了新的補(bǔ)充。此外，觀看歷史紀(jì)錄片也讓我對(duì)古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)視頻的展示，我仿佛親歷了古代的盛世和戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)歷史人物有了更深入的了解。正是這些知識(shí)性內(nèi)容，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)了我不斷追求知識(shí)的欲望。
然而，觀看視頻并非一味地追求娛樂(lè)和知識(shí)，也需要正確地引導(dǎo)。有些視頻太過(guò)暴力和低俗，不適合小學(xué)生觀看。這就需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)，讓我們能夠選擇適合自己年齡的視頻內(nèi)容。同時(shí)，觀看視頻也要控制時(shí)間，不能過(guò)度沉迷其中而忽視學(xué)習(xí)和生活的平衡。這需要我們自己做好規(guī)劃，合理安排時(shí)間，從而使觀看視頻成為一種良好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生觀看視頻給我們帶來(lái)了很多收獲和感悟。不僅能夠讓我們體驗(yàn)到劇情故事的魅力，還能開(kāi)拓我們的視野，擴(kuò)展我們的知識(shí)面。然而，為了讓觀看視頻更有價(jià)值，我們需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，以及自身的規(guī)劃和控制。只有這樣，我們才能在觀看視頻的同時(shí)享受到其帶來(lái)的教育意義。
通過(guò)觀看視頻，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。在視頻的世界中，我學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。例如，在一個(gè)科幻片中，主人公面臨一系列的難題，最終通過(guò)自己的努力和智慧克服了困難。這讓我明白了解決問(wèn)題需要耐心和智慧，并激發(fā)了我探索未知的勇氣。通過(guò)觀看視頻，我還學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法和感受。在視頻中的人物和故事中，他們用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)著內(nèi)心的情感，這激發(fā)了我表達(dá)自己的欲望。
不僅如此，觀看視頻還讓我體會(huì)到了不同的文化和價(jià)值觀。通過(guò)觀看一些國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片，我了解到了不同國(guó)家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。例如，在一部關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的動(dòng)畫(huà)片中，我了解到了茶道、和服等獨(dú)特的日本文化。這拓寬了我的視野，使我明白世界的多元和不同文化之間的交流與尊重的重要性。
然而，觀看視頻也存在一些負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度沉迷于視頻中，容易產(chǎn)生依賴和厭學(xué)情緒。有時(shí)候，我會(huì)被視頻中虛構(gòu)的世界所吸引，而忽視真實(shí)生活中的重要事物，比如功課和與家人的交流。這就需要我們自我約束，合理安排觀看視頻的時(shí)間，充分把握學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡。
總之，觀看視頻給小學(xué)生帶來(lái)了很多正面的影響。它不僅開(kāi)拓了我們的視野，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我們的思考和表達(dá)能力。然而，我們也要注意控制觀看的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。讓我們?cè)谟^看視頻的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，將其真正變?yōu)橐环N有益的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)方式。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十五
天宮，是中國(guó)航天事業(yè)中的重要一環(huán)。作為中國(guó)的第一座空間實(shí)驗(yàn)室，她見(jiàn)證了中國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了一次天宮的參觀，留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
二、天宮人工衛(wèi)星與航天員。
在天宮的參觀中，我印象最深刻的便是人工衛(wèi)星和航天員。我們看到了實(shí)際尺寸的神舟號(hào)飛船和天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙，感受到了工程的龐大和資金的浩大。參觀當(dāng)日，還有一名土豆種植的航天員降落了。聽(tīng)工作人員介紹，千辛萬(wàn)苦精心籌備的航天食品在外層空間影響下變得更加美味可口。我也了解到，在太空中，許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于我們更好地探索宇宙的奧秘。
三、探索太空的重要性。
太空探索在人類(lèi)歷史上一直具有特殊的地位。天宮的此行，沒(méi)有僅僅是為了展示人類(lèi)的科技實(shí)力和綜合實(shí)力，更是在探索太空上邁出的關(guān)鍵一步。航天技術(shù)的不斷發(fā)展，使得探索太空的難度不斷下降，大家對(duì)太空科技的興趣日益高漲。
四、感悟。
在參觀中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的太空科技知識(shí)和更為深刻的科技精神，還懂得了維護(hù)家園、保護(hù)生態(tài)的重要，以及探索外太空方向的深刻意義。未來(lái)，我們作為新一代的學(xué)生，要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，提高自己，為保護(hù)地球和人類(lèi)的未來(lái)，為推動(dòng)中國(guó)的科技進(jìn)步盡心的力量。
五、結(jié)論。
參觀天宮是我人生中一次非常難得的機(jī)會(huì)。它讓我有了更純粹的思想和正氣的價(jià)值觀，以及更深刻的科學(xué)認(rèn)識(shí)，使我更加深?lèi)?ài)中國(guó)這片土地。希望未來(lái)，天宮能夠繼續(xù)為人們提供更多的科技貢獻(xiàn)和未來(lái)展望，讓世界上更多的人們都能夠體會(huì)到太空的神奇與不可思議。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十六
今年暑假，我有幸去了中國(guó)科技館參觀天宮空間站，那是一次非常特別的經(jīng)歷。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到中國(guó)的太空站。在展館里，我們不但看到了天宮的實(shí)物模型，還有虛擬模擬器模擬了天宮的環(huán)境，仿佛我們身處其中，非常真實(shí)。
第二段：對(duì)天宮三號(hào)的認(rèn)識(shí)。
天宮三號(hào)是中國(guó)自主研制的空間站，被譽(yù)為驕傲的中國(guó)基地。它采用了多個(gè)模塊組合的方式，實(shí)現(xiàn)了空間長(zhǎng)期居住、作為實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力和航天員空間維修等多項(xiàng)任務(wù)。天宮三號(hào)的空間站將中國(guó)航天發(fā)射技術(shù)推向了前所未有的高度。
第三段：對(duì)天宮的探索和創(chuàng)新的思考。
參觀天宮，讓我對(duì)深空探索以及科技創(chuàng)新有了更深入的了解和思考。作為一名未來(lái)的科學(xué)家或者工程師，我們應(yīng)該對(duì)這種創(chuàng)新充滿激情和好奇心，并且積極地投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第四段：對(duì)天宮的敬意和感慨。
在參觀天宮的過(guò)程中，我深深感受到了中國(guó)人民的聰明才智和不屈精神。天宮三號(hào)是中華民族的驕傲，也是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑。看到這座空間站，我對(duì)整個(gè)社會(huì)信心倍增，我們應(yīng)該感到非常自豪。
第五段：回顧參觀天宮的收獲和愿望。
通過(guò)參觀天宮，我了解到了不少關(guān)于航天的知識(shí)，也深深認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該懷著強(qiáng)烈的求知欲望和實(shí)踐精神，不斷深入地去發(fā)掘和挖掘未知領(lǐng)域。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在某一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的航天夢(mèng)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十七
冬奧會(huì)是世界上最高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，乃是全世界冰雪運(yùn)動(dòng)員交流比賽的盛會(huì)。今年，我和我的同學(xué)們通過(guò)電視、新媒體等多種形式收看了本屆冬奧會(huì)的比賽。這次觀賽經(jīng)歷，讓我開(kāi)闊了視野，更深刻地理解了運(yùn)動(dòng)員的汗水和勇氣，也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)精神的力量。
第二段：不屈的精神。
在雪上滑行的速度、隊(duì)員間的配合配套等各個(gè)方面的展現(xiàn)不僅展示出了運(yùn)動(dòng)的美感和協(xié)作的力量，更是展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員比拼時(shí)的毅力和不屈的精神。我看到了全世界運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏的場(chǎng)面，看到了運(yùn)動(dòng)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，排除萬(wàn)難，跨越重重困難的圖像，使我不如此堅(jiān)強(qiáng)，不如此韌性，不如此勇樹(shù)文化自信，不斷發(fā)掘奮斗的力量。
第三段：永不放棄的堅(jiān)韌。
在電視上，我看到了運(yùn)動(dòng)員在比賽中摔倒的情景，尤其是冰上曲棍球比賽中，運(yùn)動(dòng)員之間的撞擊，每個(gè)人和短道速滑項(xiàng)目中的擦邊球，每一名運(yùn)動(dòng)員都在現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)出了永不放棄、永不屈服的堅(jiān)韌意識(shí)，不斷地鼓舞自己、激勵(lì)自己，激發(fā)出了比賽時(shí)的野獸本能。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的靈魂。
團(tuán)隊(duì)合作是冬奧會(huì)的靈魂。在比賽中，隊(duì)員之間要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作才能成功取得勝利。冰壺項(xiàng)目是最好例子，運(yùn)動(dòng)員在完美地配合下，對(duì)對(duì)方攻擊、防御、做出決策。我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才有信心并且有更大的機(jī)會(huì)去取得最佳菜鳥(niǎo)，奪得更大的榮耀。
第五段：讓冬奧帶給我們發(fā)展。
觀看冬奧會(huì)，我領(lǐng)悟到作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)相互配合，共同完成任務(wù)是很重要的，彼此的幫助和信任是很重要的。我們必須培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌、進(jìn)取、永不放棄的精神，做到人人自立、人人互利、人人勇毅、人人劃算的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是要珍惜每一次自己為團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
總之，冬奧會(huì)讓我們看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械囊懔?，讓我們領(lǐng)悟到球隊(duì)合作的力量，也展現(xiàn)給我們?nèi)绾稳〉帽荣悇倮腿〉贸晒r(shí)的堅(jiān)韌、進(jìn)取、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要不斷提升自己的水平，成為校園里最陽(yáng)光的中堅(jiān)力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十八
時(shí)下，沙龍活動(dòng)在城市中越來(lái)越受到歡迎，無(wú)論是宣傳文化、交流經(jīng)驗(yàn)、還是尋求精神滿足，都已成為很多人的首選。作為小學(xué)生的我，參加沙龍活動(dòng)成了我的日常之一，這不僅讓我豐富了生活，更讓我在學(xué)習(xí)與交流中不斷成長(zhǎng)。因此，我很榮幸能夠分享一下我的沙龍心得和體會(huì)，希望能夠讓更多的小學(xué)生參與其中，感受到活動(dòng)的魅力。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。
每次參加沙龍活動(dòng)，我都能夠發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和想法。比如說(shuō)，有的活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講解各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我能夠更加全面的了解各種各樣的話題，比如環(huán)保、科技、人文等等。而有的活動(dòng)則是讓我們和同齡人一起交流，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，比如做手工、寫(xiě)篇日記、讀書(shū)等等。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么，需要學(xué)習(xí)什么等等。這些都是我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
第三段：提高與交流。
參加沙龍活動(dòng)，除了能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有趣的事物，更重要的是能夠提高自己的能力，和其他人交流。比如說(shuō)，有的活動(dòng)會(huì)安排小組討論，這讓我們能夠結(jié)交更多的朋友，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題，找到解決方案。這不僅是提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也增強(qiáng)了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而有的活動(dòng)則是鼓勵(lì)我們展示自己的才華和創(chuàng)意，比如做手工、畫(huà)畫(huà)、演講等等。這讓我們能夠在不知不覺(jué)中鍛煉自己的自信心和創(chuàng)造力，更加自信地與他人交流，表達(dá)自己。
第四段：虛心和感恩。
在參加沙龍活動(dòng)的過(guò)程中，我也遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能會(huì)表達(dá)不清楚，找不到思路，或者碰到不同意見(jiàn)的人，心情煩躁。但是，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都讓我學(xué)會(huì)了虛心接受他人的看法和建議，感恩他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)也讓我明白了一個(gè)道理：參加沙龍活動(dòng)并不是為了求得完美，而是通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，逐漸改進(jìn)自己的不足，提高自己的才能。因此，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)沙龍，更熱愛(ài)與各位老師、同學(xué)和專(zhuān)家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
在我的沙龍之旅中，我收獲了很多，初次參與時(shí)我比較拘謹(jǐn)，不會(huì)和別人交流，不會(huì)讓別人聽(tīng)到我的聲音。但是隨著時(shí)間的推移和活動(dòng)的變化，我逐漸適應(yīng)了沙龍的氛圍和對(duì)話的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待著更多的屬于我的沙龍活動(dòng)，更多的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和提高，外加虛心和感恩。我相信，只要我們充滿熱情和好奇心，努力學(xué)習(xí)和交流，就能夠在沙龍活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇一
抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的勝利?？购橛⒛?chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕?tīng)奚母锩⑿壑髁x精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國(guó)家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國(guó)一盤(pán)棋”的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作精神。學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚(yáng)江澤民同志所概括的“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗洪英模的重大現(xiàn)實(shí)意義，就是要緊緊團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚(yáng)抗洪精神，把全國(guó)各族人民的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái)，激勵(lì)和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬(wàn)難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵(lì)和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，激勵(lì)和鼓舞全國(guó)人民沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更加奮發(fā)地去實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
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觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇二
今天，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)全市抗洪救災(zāi)總結(jié)表彰會(huì)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。剛才，會(huì)議表彰了11個(gè)抗洪救災(zāi)先進(jìn)集體和21名先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向參加抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗的黨員干部和廣大群眾，人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警、消防戰(zhàn)士，醫(yī)療衛(wèi)生工作者和新聞工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心、支持我市抗洪救災(zāi)工作的省級(jí)有關(guān)部門(mén)、兄弟市及各界朋友表示衷心的感謝!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市------縣、------區(qū)等6個(gè)縣區(qū)在20天內(nèi)連續(xù)兩次遭受區(qū)域性暴雨、大暴雨襲擊，造成了特大洪澇災(zāi)害。全市6個(gè)縣區(qū)、144個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、81.9萬(wàn)人受災(zāi)，大量農(nóng)田被淹，部分城鎮(zhèn)進(jìn)水，山地災(zāi)害頻發(fā)，交通、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6.8億元。
災(zāi)情發(fā)生后，省委、省政府高度重視，給予了親切關(guān)懷和大力支持。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任張學(xué)忠、省長(zhǎng)張中偉等領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間打電話詢問(wèn)災(zāi)情，要求全力以赴做好抗洪救災(zāi)工作，確保人民群眾生命安全，確保人民群眾財(cái)產(chǎn)損失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，學(xué)忠同志就親率省級(jí)有關(guān)部門(mén)深入青川災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情，慰問(wèn)群眾，檢查指導(dǎo)救災(zāi)工作。省級(jí)有關(guān)部門(mén)及時(shí)為我市抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了物資、資金等方面的大力支持。省委、省政府的親切關(guān)懷、省級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助支持，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民群眾，給我們以巨大力量。
災(zāi)情就是命令。在這場(chǎng)抗洪救災(zāi)斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部始終把人民利益、國(guó)家利益放在首位，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)拼搏，頑強(qiáng)抗災(zāi)，把災(zāi)害損失降到了最低程度，奪取了抗洪救災(zāi)的全面勝利，譜寫(xiě)了一曲抗洪救災(zāi)的英雄贊歌，展現(xiàn)了廣元人民的時(shí)代精神。
面對(duì)歷史罕見(jiàn)的洪災(zāi)，市委、市政府沉著應(yīng)對(duì)，一線指揮，果斷決策，周密部署，為抗洪搶險(xiǎn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。針對(duì)我市今年汛期特點(diǎn)和氣候特征，市委、市政府堅(jiān)持“以防為主，抗救結(jié)合”的方針，防汛工作早部署、救災(zāi)預(yù)案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救災(zāi)工作的主動(dòng)權(quán)。3月初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全市防汛工作進(jìn)行了安排部署。市防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，分析防汛形勢(shì)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施和預(yù)案。各縣區(qū)、部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)企業(yè)按照市防汛會(huì)議要求，結(jié)合本地本部門(mén)實(shí)際，及時(shí)作了安排部署。災(zāi)情發(fā)生后，迅速啟動(dòng)防汛應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，全力以赴組織抗洪搶險(xiǎn)工作。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市級(jí)有關(guān)部門(mén)深入災(zāi)區(qū)，指揮抗洪救災(zāi)工作，特別是現(xiàn)場(chǎng)指揮解救青川竹園鎮(zhèn)青竹江被困群眾、解救袁家壩嘉陵江被困群眾、擊沉漂流船只等重要戰(zhàn)斗。洪災(zāi)一到，青川縣立即停止正在召開(kāi)的會(huì)議，按照分工，奔赴抗搶險(xiǎn)最前線。其他受災(zāi)縣區(qū)也都按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，組織廣大干部群眾頑強(qiáng)抗災(zāi)。通過(guò)全市干部群眾的艱苦努力和人民解放軍、武警官兵的大力支持，使被洪水圍困的群眾全部成功解救，受威脅的群眾被迅速轉(zhuǎn)移并得到妥善安置，最大限度減輕了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，受到了省委學(xué)忠書(shū)記的充分肯定和受災(zāi)群眾的高度贊譽(yù)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇三
作為一名小學(xué)生，我們時(shí)常能夠遇見(jiàn)一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時(shí)還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，觀看榜樣小學(xué)生讓我意識(shí)到要有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的決心。我曾觀看到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學(xué)習(xí)上總能取得優(yōu)異的成績(jī)，而且還參加了許多課外活動(dòng)，例如參加了學(xué)校的演講比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每當(dāng)看到他的表現(xiàn)，我都會(huì)感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開(kāi)堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的決心。只有當(dāng)我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識(shí)到持之以恒的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，榜樣小學(xué)生都付出了辛苦的努力。他們沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄，而是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。我曾看到一個(gè)榜樣小學(xué)生，他對(duì)學(xué)習(xí)有著非常嚴(yán)格的要求，每天都會(huì)安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學(xué)生也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出了獨(dú)特的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。他告訴我，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段。只有在團(tuán)隊(duì)中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績(jī)。
第四，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識(shí)到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會(huì)遇到挫折和困難，但榜樣小學(xué)生總是能夠面對(duì)困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個(gè)榜樣小學(xué)生在面對(duì)失敗時(shí)并沒(méi)有放棄，反而從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷努力改進(jìn)。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。
最后，觀看榜樣小學(xué)生體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和能力，鼓舞著我不斷前進(jìn)。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，做一個(gè)優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也要感激和向榜樣小學(xué)生學(xué)習(xí)，為自己的人生樹(shù)立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學(xué)生的啟示下，我一定能成為一個(gè)更好的人。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇四
第一部分：引言（200字）。
近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，其中不乏小學(xué)生的身影。夏日來(lái)臨，游泳、戲水是小學(xué)生喜歡的活動(dòng)之一，而在享受游泳快樂(lè)的同時(shí)，也不能忽視水安全問(wèn)題。為了增強(qiáng)小學(xué)生的水安全意識(shí)，學(xué)校組織了“小學(xué)生防溺水觀看心得體會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)觀看專(zhuān)家講解與真實(shí)案例，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了水安全的重要性及著重在游泳中各種安全防護(hù)措施的重要性。
第二部分：深入認(rèn)識(shí)水安全（200字）。
活動(dòng)開(kāi)始，專(zhuān)家講解當(dāng)中，我們了解到了關(guān)于溺水的一些數(shù)據(jù)和事實(shí)。例如，溺水死亡是全世界五大傷害死亡性原因之一，全球平均每年造成37萬(wàn)人死亡，而在中國(guó)，每年撒上兒童淹死事件高達(dá)15萬(wàn)起。這些搖醒了我們對(duì)水安全的警覺(jué)以及迫切需要制定相應(yīng)的水安全措施。
第三部分：如何正確防護(hù)（200字）。
在了解完溺水事件后，專(zhuān)家講解了如何通過(guò)正確的防護(hù)措施來(lái)保護(hù)自己的安全。防護(hù)措施包括：到專(zhuān)門(mén)的游泳場(chǎng)所游泳、不遠(yuǎn)離淺水區(qū)、不單獨(dú)游泳、不帶動(dòng)他人、不慌亂、不沿堤岸嬉戲、遇溺水事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警求援、及時(shí)進(jìn)行人工呼吸救護(hù)等。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家講解，同學(xué)們知道了怎樣加強(qiáng)水安全意識(shí)，警惕水中危險(xiǎn)，提高自救能力。
第四部分：案例分析（300字）。
此次活動(dòng)還進(jìn)行了一次真實(shí)的溺水事件案例分析。一位10歲的孩子在戲水時(shí)不慎溺水，由于家長(zhǎng)救護(hù)不當(dāng)，最終不幸死亡。同學(xué)們看到案例后，有些緊張甚至害怕。專(zhuān)家通過(guò)慢慢講解這個(gè)案例中的各種問(wèn)題以及溺水事件的決策流程，使我們從案例中得到了一些寶貴的教訓(xùn)和教育，更讓我們深刻理解水安全是多么重要。
第五部分：結(jié)束語(yǔ)（300字）。
此次“小學(xué)生防溺水觀看心得體會(huì)”活動(dòng)，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)專(zhuān)家講解和案例分析，我們了解到了許多不為人知、卻非常重要的水安全知識(shí)?；厝ブ?，我們將更加注意自身的安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也會(huì)積極向家人、朋友宣傳水安全知識(shí)，讓更多的人了解水安全，做到預(yù)防溺水，有效減少溺水事故的發(fā)生。小學(xué)生是未來(lái)，我們要更加珍惜生命，珍惜今天，為了更好的未來(lái)，做好自己的每一步，同時(shí)也要珍愛(ài)身邊的每一個(gè)朋友、親人，共同努力，讓世界變得更加美好，讓我們的家人更加幸福美滿。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇五
2021年7月，陜西大荔因強(qiáng)降雨引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。在此期間，許多人失去家園和生命。然而，大荔的抗洪救災(zāi)精神也感動(dòng)了全國(guó)。作為一名全國(guó)網(wǎng)民，我有幸觀看了大荔抗洪救災(zāi)的節(jié)目，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：感受大荔人民的堅(jiān)韌。
我觀看的視頻中，大荔人民表現(xiàn)出了他們驚人的堅(jiān)韌和勇氣。他們不僅生活受到了極大的影響，還要面對(duì)家園被洪水沖毀的危險(xiǎn)。但是我看到的是，每個(gè)人都在盡自己最大的努力拯救自己和別人。他們用各種方式合作，積極抗洪救災(zāi)，為自己的家園做出了巨大的犧牲?？吹剿麄兊呐ψ屛腋痈屑ど牧α亢腿嗣竦膫ゴ笠庵?。
第三段：看見(jiàn)了大荔人民的愛(ài)。
洪災(zāi)來(lái)臨時(shí)，大荔人民主動(dòng)行動(dòng)，彼此照顧，向受災(zāi)者提供食品、水、醫(yī)療保障和情感關(guān)懷。我的視頻中，有這樣一位老人，他已經(jīng)邁進(jìn)了80歲的高齡，但他依然在危險(xiǎn)的時(shí)候離不開(kāi)自己的家，時(shí)時(shí)刻刻提醒別人要小心保護(hù)自己。這讓我想起了那句話，那就是“家是人類(lèi)最溫暖的避風(fēng)港”，當(dāng)我看到這位老人的溫情體貼，我不禁流下了眼淚。
第四段：大荔的救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有啟示。
看到大荔的抗洪救災(zāi)行動(dòng)，我更加感受到中國(guó)人民的力量。我們中國(guó)人有著深厚的傳統(tǒng)文化，我們總是能在危機(jī)時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)。面前的困難只是瞬間的，我們的力量比任何困難都要大。我們從大荔的救災(zāi)行動(dòng)中看到了那種勇氣和決心，讓我們更加堅(jiān)信中國(guó)人民的未來(lái)之路一定會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)感受。
在觀看大荔抗洪救災(zāi)節(jié)目期間，我對(duì)人民的感情和生命力深深震撼。我看到了每個(gè)人為拯救自己，為拯救他人所做的努力。他們的努力展現(xiàn)了中國(guó)人災(zāi)后重建的無(wú)限可能性。這樣的經(jīng)歷讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的無(wú)窮可貴，世間的珍貴。當(dāng)我看到大荔的抗洪救災(zāi)的時(shí)候，我感到非常幸福，因?yàn)槲抑牢覀冎袊?guó)人民能夠安心地生活在這片土地上，因?yàn)槲覀儞碛幸环莨餐呐c命運(yùn)相奪的旅程。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇六
第一段（引入）
自從上個(gè)寒假接觸到一部名為《我在未來(lái)等你》的電視劇，我深受其影響。這部劇以小學(xué)生李子諾的成長(zhǎng)故事為主線，展現(xiàn)了榜樣小學(xué)生的努力和進(jìn)步。通過(guò)觀看這部劇，我深刻體會(huì)到了榜樣的重要性，以及他們對(duì)我們的影響和啟示。
第二段（榜樣的重要性）
榜樣是一種力量，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指引。無(wú)論是電視劇中的李子諾，還是現(xiàn)實(shí)中的優(yōu)秀小學(xué)生，他們都是我們心目中的榜樣。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才有了追求進(jìn)步和改變自己的決心。他們的行為舉止、學(xué)習(xí)成績(jī)以及品德風(fēng)范，都是我們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。
第三段（榜樣的影響和啟示）
觀看和學(xué)習(xí)榜樣小學(xué)生的故事，讓我明白了成功不是偶然的，它是通過(guò)努力和付出得到的。李子諾以他的勤奮和堅(jiān)持，從一個(gè)平凡的小學(xué)生成長(zhǎng)為學(xué)霸，這給了我很大的鼓舞和啟示。他告訴了我只要用心去學(xué)習(xí)和努力去實(shí)踐，就一定能取得好成績(jī)。同時(shí)，榜樣也教會(huì)了我要有正確的價(jià)值觀和道德觀，要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人友善，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難。
第四段（榜樣的影響和示范）
榜樣小學(xué)生的正面影響不僅是給我們帶來(lái)了努力的動(dòng)力，更是教會(huì)了我們一些具體的學(xué)習(xí)方法和處事原則。比如，李子諾總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的方法，并根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；他教給了我們讀書(shū)的方法和技巧，如如何提高閱讀速度和理解能力。此外，他還教給了我們?nèi)绾闻c他人相處，如如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。榜樣小學(xué)生不僅僅是給我們看到了成功的過(guò)程，更是示范出了一條正確的成長(zhǎng)之路。
第五段（榜樣給予的改變）
通過(guò)觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，我深受啟發(fā)，也因此有了改變。我意識(shí)到要想取得好成績(jī)，就必須要付出努力。因此，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我也改變了學(xué)習(xí)方法，采用了李子諾教給我的高效學(xué)習(xí)的技巧。在與人相處方面，我學(xué)會(huì)了更加尊重他人，善于溝通和分享。榜樣的影響和啟示逐漸滲透到我的生活中，我變得更加自信、積極向上，并且樂(lè)于助人。
總結(jié)
觀看榜樣小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，給我?guī)?lái)了很多啟示和改變。榜樣的重要性和他們的影響不可忽視。通過(guò)他們的示范和教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己、尊重他人和積極面對(duì)困難。榜樣小學(xué)生告訴我們成功是需要付出努力的，只有不斷進(jìn)取，才能最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將不斷從優(yōu)秀的榜樣中吸取養(yǎng)分，不斷進(jìn)步。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇七
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計(jì)其數(shù)。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。
在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇八
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動(dòng)，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動(dòng)?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)字的結(jié)構(gòu)就說(shuō)明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動(dòng)的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個(gè)人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時(shí)候，可這時(shí)候他們的父母倒下了，他們義無(wú)反顧的挑起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對(duì)他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛(ài)她，什么東西都給她。他從懂事的時(shí)候就知道自己的身世，可他對(duì)爸爸的愛(ài)從未減少過(guò)，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一雙新鞋。他們雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來(lái)維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和感恩才是滋潤(rùn)身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強(qiáng)不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛(ài)著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺(jué)悟的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。俗話說(shuō)的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒(méi)有患病，但是平時(shí)我們那一句溫暖的問(wèn)候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會(huì)感到欣慰！
父母的愛(ài)就像天一樣浩瀚無(wú)邊，我們用一生也報(bào)答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇九
我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔?ài)上學(xué)習(xí)呢？我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì)呢？”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢？孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“全都做完了?！眿寢岏R上說(shuō)：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來(lái)。現(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十
大荔是一個(gè)美麗的小城市，位于陜西省西北部。這個(gè)小城市雖然人口不多，但常年被洪水所困擾。近日，大荔市再次遭遇洪水，許多人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了家園和親人。我在電視上觀看了這場(chǎng)抗洪救災(zāi)的過(guò)程，深受震撼。今天，我想分享一下我在觀看大荔抗洪救災(zāi)過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟。
大荔人民在抗洪救災(zāi)中展現(xiàn)出了堅(jiān)定和不屈的精神。他們矢志不渝地拯救被洪水淹沒(méi)的鄉(xiāng)親，并盡最大努力減少災(zāi)害造成的損失。在這個(gè)時(shí)刻，我特別感動(dòng)的是那些穿上橙裝、手捧救援道具的志愿者們。他們一個(gè)個(gè)都是普通人，但在危難時(shí)刻挺身而出，展現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)和勇敢的精神。在他們的身上，我看到了自己和更多我們身邊的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三段：危難之間，人們心靈的拯救。
在這場(chǎng)災(zāi)難之中，我看到了大荔的人們之間存在的真摯情感。當(dāng)洪水來(lái)襲，很多鄉(xiāng)親面對(duì)無(wú)家可歸的窘境時(shí)，他們并沒(méi)有選擇逃離，而是選擇了和鄰居們攜手并肩，共同度過(guò)難關(guān)。這種形式的相互支持和拯救，不僅讓人們獲得了物質(zhì)上的幫助，也為他們解決了心靈上的疾苦。無(wú)論是普通人還是抗洪救災(zāi)志愿者，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻向我們證明了那一句最經(jīng)典的話——"人性是不會(huì)被災(zāi)難所打敗的"。
第四段：社會(huì)的力量在抗災(zāi)中的重要性。
社會(huì)的力量在此次抗洪救災(zāi)中也得到了深刻的體現(xiàn)。許多慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心企業(yè)紛紛向抗洪救災(zāi)中的人群提供了各種各樣的幫助。我們看到了銀行捐款，快遞物流支援，以及法律援助，醫(yī)療救治等等等等。這些社會(huì)資源的集中最終使救援任務(wù)成功完成。在這個(gè)時(shí)刻，我想，只有一個(gè)強(qiáng)大的集體，才能抵擋住自然災(zāi)害，才能給流浪漢一片溫暖的歸屬。
通過(guò)對(duì)抗洪救災(zāi)過(guò)程的觀看，我意識(shí)到個(gè)人和社會(huì)是聯(lián)系在一起的。在災(zāi)難面前，個(gè)人自救談何容易，唯有我們緊密團(tuán)結(jié)，共同抗擊自然災(zāi)害，才能在災(zāi)難后繼續(xù)美好的生活。此次抗洪救災(zāi)過(guò)程中，我們感受到了自己既渺小又偉大的同時(shí)，也讓我們意識(shí)到了自己更應(yīng)該積極地投身到社會(huì)給我們的生命奉獻(xiàn)。我想在抗災(zāi)昆侖后，我們更應(yīng)互相關(guān)心并積極參與到社會(huì)活動(dòng)中，努力為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十一
2021年7月大荔縣遭受了一場(chǎng)罕見(jiàn)的洪災(zāi)，災(zāi)害所帶來(lái)的巨大負(fù)面影響使得千家萬(wàn)戶受到了影響。然而，在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我們看到了無(wú)數(shù)志愿者和救援人員傾情奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出了一份自己的力量。我也是其中的一員，我觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻，深受觸動(dòng)，下面我將與各位分享我的觀感心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)悟歷史的教育意義。
大荔抗洪救災(zāi)的歷史性事件使我意識(shí)到了它所具有的深刻教育意義。自古以來(lái)，水災(zāi)、火災(zāi)和戰(zhàn)亂是常見(jiàn)的災(zāi)難。對(duì)于我們而言，了解這些歷史災(zāi)難的原因和如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難可以教育我們?nèi)绾卧谖磥?lái)應(yīng)對(duì)各種可能的災(zāi)難。我們可以從中學(xué)習(xí)到其他地區(qū)在災(zāi)難中發(fā)揮作用的有用信息，并將其應(yīng)用于我們自己的生活中。大荔抗洪救災(zāi)的歷史意義不僅僅局限于此，它提醒我們要在任何時(shí)候保持高度警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種不可預(yù)測(cè)的情況。
第三段：深切感受到愛(ài)與責(zé)任。
在觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻之后，我感受到了人類(lèi)之間的愛(ài)和責(zé)任。面對(duì)生命危險(xiǎn)和巨大損失的家庭，來(lái)自各行各業(yè)的志愿者和救援人員在第一時(shí)間勇敢地挺身而出，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難去營(yíng)救人們，給予他們他們?cè)诶щy時(shí)刻所需要的支持和援助。這體現(xiàn)了人類(lèi)之間的互助和助人精神。司機(jī)、醫(yī)務(wù)人員和志愿者們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)害中貢獻(xiàn)著自己的力量，體現(xiàn)了人類(lèi)之間的責(zé)任。他們展現(xiàn)出了人性最美好的一面，讓我們充分感受到了人類(lèi)之間愛(ài)和責(zé)任的偉大。
第四段：對(duì)生命與自然的敬畏。
自然力量總將是我們無(wú)法駕馭的，大荔抗洪救災(zāi)的事件也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。面對(duì)這樣的災(zāi)害，我們需要學(xué)習(xí)和接受自然的真實(shí)面貌，以更加謹(jǐn)慎而聰明地對(duì)待自然和生命。這場(chǎng)災(zāi)害向我們提醒了生活在自然環(huán)境中的真正含義。我們需要尊重天然界的律法和規(guī)律，并且學(xué)會(huì)與之和平共處。
第五段：精神與行動(dòng)的結(jié)合。
大荔抗洪救災(zāi)的事件告訴我們，精神與行動(dòng)同樣重要。在這段時(shí)間里，許多救援工作者和志愿者都是通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己的精神面貌。他們敢于面對(duì)困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，在危難時(shí)刻保持冷靜。這種可貴的品質(zhì)向我們傳遞了一個(gè)信息-精神與行動(dòng)的結(jié)合才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。
結(jié)論：
大荔抗洪救災(zāi)事件是人類(lèi)面對(duì)自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的一種高度人性與人道精神的體現(xiàn)。通過(guò)它，我們看到了人類(lèi)的善良和韌性，也看到了人類(lèi)走出災(zāi)難的勇氣和毅力。大荔抗洪救災(zāi)事件為我們提供了許多反思自我和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是對(duì)我們的歷史、人類(lèi)之間的愛(ài)和責(zé)任、生命與自然的敬畏，還是精神與行動(dòng)的結(jié)合，我們都可以在其中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總之，大荔抗洪救災(zāi)事件的意義遠(yuǎn)不止于此，希望我們從這場(chǎng)災(zāi)難中吸取教訓(xùn)并不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十二
作為小學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)參與各類(lèi)文化活動(dòng)，其中包括觀看電影、戲劇、音樂(lè)會(huì)等。這些活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，同時(shí)也使我們能夠從中獲取新的知識(shí)和體驗(yàn)。下面是我總結(jié)的一些關(guān)于如何寫(xiě)小學(xué)生觀看心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
首先，觀看前的準(zhǔn)備工作非常重要。在觀看之前，我們應(yīng)該了解被觀看的文化活動(dòng)的背景和主題。這將有助于我們更好地理解故事情節(jié)或演出內(nèi)容，也能更好地明白演員或演奏者的表達(dá)意圖。例如，如果我們要去觀看一部歷史電影，我們可以提前了解一些相關(guān)的歷史知識(shí)，這將使我們對(duì)電影的理解更加深入。同時(shí)，我們還可以預(yù)習(xí)或閱讀一些有關(guān)該作品的評(píng)論或介紹，這樣有助于我們對(duì)作品的背景和內(nèi)容有更全面的了解。
其次，觀看過(guò)程中的觀察和思考是我們寫(xiě)心得體會(huì)的重要內(nèi)容。我們可以仔細(xì)觀察演員或演奏者們的表演，包括他們的動(dòng)作、表情以及語(yǔ)調(diào)。這些細(xì)節(jié)能夠使我們更好地理解和感受到他們要傳達(dá)的情感。另外，我們還應(yīng)該留意場(chǎng)景布置、音效和燈光等方面的細(xì)節(jié)，這些都能為我們寫(xiě)作提供更多的素材和感受。同時(shí)，觀看過(guò)程中也要積極思考，思考作品傳遞給我們的信息、觀點(diǎn)或價(jià)值觀是什么，以此來(lái)形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。
然后，觀看后的總結(jié)和反思是寫(xiě)心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行一次全面而系統(tǒng)的總結(jié)和反思。首先，我們可以回顧觀看時(shí)的感受和情緒，將它們寫(xiě)下來(lái)作為觀看心得的一部分。其次，我們可以再次思考作品所傳遞的信息和主題，并與我們之前的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和分析。如果有需要，我們還可以與他人進(jìn)行交流和討論，這能夠幫助我們更好地理清自己的思路和觀點(diǎn)。最后，我們可以根據(jù)觀看的內(nèi)容提出一些問(wèn)題或思考題，這有助于我們形成更深入的思考和更準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。
最后，寫(xiě)作時(shí)的表達(dá)和組織也是十分重要的。在寫(xiě)作觀看心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和清晰。我們可以使用一些形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的感受和意見(jiàn)，同時(shí)要避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞匯。此外，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)和組織。一篇優(yōu)秀的觀看心得體會(huì)應(yīng)該有一個(gè)明確的開(kāi)頭，引出自己的觀點(diǎn)和主題；中間部分應(yīng)該有一個(gè)清晰的框架，將自己的觀察、思考和體驗(yàn)有機(jī)地組織起來(lái)；而結(jié)尾部分應(yīng)該對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括，給讀者一個(gè)完整的觀看心得體會(huì)。
總而言之，寫(xiě)小學(xué)生觀看心得體會(huì)需要進(jìn)行觀看前的準(zhǔn)備，觀察和思考觀看過(guò)程中的細(xì)節(jié)，觀看后進(jìn)行總結(jié)和反思，并注意寫(xiě)作時(shí)的表達(dá)和組織。這些步驟能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，同時(shí)也提高了我們的寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。希望這些建議能對(duì)小學(xué)生寫(xiě)觀看心得體會(huì)有所幫助。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十三
近年來(lái)，隨著科技的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始接觸和觀看各類(lèi)視頻內(nèi)容。這給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了新的影響和體驗(yàn)。通過(guò)觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識(shí)和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問(wèn)題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個(gè)方面展開(kāi)討論。
首先，觀看視頻對(duì)小學(xué)生帶來(lái)了積極的影響。視頻中真實(shí)的畫(huà)面和生動(dòng)的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過(guò)紀(jì)錄片了解動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識(shí)面；可以透過(guò)歷史劇和動(dòng)畫(huà)片了解國(guó)家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過(guò)觀看視頻，他們可以學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，并加以分析和理解。同時(shí)，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點(diǎn)，視頻中的暴力和恐怖場(chǎng)景容易對(duì)小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)動(dòng)力的減少，甚至對(duì)眼睛帶來(lái)不良影響。第三點(diǎn)，視頻中不實(shí)和錯(cuò)誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們?cè)诓幻髡嫦嗟那闆r下形成錯(cuò)誤觀念和價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該對(duì)視頻進(jìn)行篩選和分類(lèi)。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評(píng)估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長(zhǎng)需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時(shí)與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強(qiáng)他們對(duì)視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時(shí)間和頻率。要確保視頻觀看的時(shí)間不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活作息。最后，家長(zhǎng)和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)視頻進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。家長(zhǎng)和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們?cè)谟^看視頻中受益，健康成長(zhǎng)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十四
隨著科技的進(jìn)步，如今的小學(xué)生已經(jīng)與手機(jī)、電腦等智能設(shè)備密不可分。而觀看視頻已經(jīng)成為他們生活中常見(jiàn)的娛樂(lè)方式之一。然而，觀看視頻究竟對(duì)小學(xué)生有何影響，他們從中又能學(xué)到什么呢？在這次觀看視頻的過(guò)程中，我深感視頻給我?guī)?lái)的不僅僅是娛樂(lè)，更是一種充滿啟迪和教育意義的體驗(yàn)。
在觀看視頻的過(guò)程中，我最享受的就是其中的劇情故事，尤其是那些充滿想象力和感動(dòng)人心的故事。通過(guò)進(jìn)入劇情的世界，我仿佛成為了其中的一員，體驗(yàn)到了不同的人生經(jīng)歷，懂得了寬容與感恩。例如，在一部關(guān)于友情的動(dòng)畫(huà)片中，主人公因?yàn)橥瑢W(xué)的幫助而取得了好成績(jī)，從而學(xué)會(huì)了感恩和友情的重要性。這樣的劇情故事讓我思考到我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾闻c他人友好相處，如何感恩他人的幫助，讓我對(duì)待身邊的朋友更加珍惜。
除了劇情故事，視頻中的知識(shí)性內(nèi)容也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)觀看科普視頻，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。有一次，我在視頻中看到關(guān)于恐龍的知識(shí)，了解到了恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，這對(duì)我的科學(xué)知識(shí)有了新的補(bǔ)充。此外，觀看歷史紀(jì)錄片也讓我對(duì)古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)視頻的展示，我仿佛親歷了古代的盛世和戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)歷史人物有了更深入的了解。正是這些知識(shí)性內(nèi)容，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)了我不斷追求知識(shí)的欲望。
然而，觀看視頻并非一味地追求娛樂(lè)和知識(shí)，也需要正確地引導(dǎo)。有些視頻太過(guò)暴力和低俗，不適合小學(xué)生觀看。這就需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)，讓我們能夠選擇適合自己年齡的視頻內(nèi)容。同時(shí)，觀看視頻也要控制時(shí)間，不能過(guò)度沉迷其中而忽視學(xué)習(xí)和生活的平衡。這需要我們自己做好規(guī)劃，合理安排時(shí)間，從而使觀看視頻成為一種良好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生觀看視頻給我們帶來(lái)了很多收獲和感悟。不僅能夠讓我們體驗(yàn)到劇情故事的魅力，還能開(kāi)拓我們的視野，擴(kuò)展我們的知識(shí)面。然而，為了讓觀看視頻更有價(jià)值，我們需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，以及自身的規(guī)劃和控制。只有這樣，我們才能在觀看視頻的同時(shí)享受到其帶來(lái)的教育意義。
通過(guò)觀看視頻，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。在視頻的世界中，我學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。例如，在一個(gè)科幻片中，主人公面臨一系列的難題，最終通過(guò)自己的努力和智慧克服了困難。這讓我明白了解決問(wèn)題需要耐心和智慧，并激發(fā)了我探索未知的勇氣。通過(guò)觀看視頻，我還學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法和感受。在視頻中的人物和故事中，他們用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)著內(nèi)心的情感，這激發(fā)了我表達(dá)自己的欲望。
不僅如此，觀看視頻還讓我體會(huì)到了不同的文化和價(jià)值觀。通過(guò)觀看一些國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片，我了解到了不同國(guó)家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。例如，在一部關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的動(dòng)畫(huà)片中，我了解到了茶道、和服等獨(dú)特的日本文化。這拓寬了我的視野，使我明白世界的多元和不同文化之間的交流與尊重的重要性。
然而，觀看視頻也存在一些負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度沉迷于視頻中，容易產(chǎn)生依賴和厭學(xué)情緒。有時(shí)候，我會(huì)被視頻中虛構(gòu)的世界所吸引，而忽視真實(shí)生活中的重要事物，比如功課和與家人的交流。這就需要我們自我約束，合理安排觀看視頻的時(shí)間，充分把握學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡。
總之，觀看視頻給小學(xué)生帶來(lái)了很多正面的影響。它不僅開(kāi)拓了我們的視野，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我們的思考和表達(dá)能力。然而，我們也要注意控制觀看的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。讓我們?cè)谟^看視頻的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，將其真正變?yōu)橐环N有益的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)方式。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十五
天宮，是中國(guó)航天事業(yè)中的重要一環(huán)。作為中國(guó)的第一座空間實(shí)驗(yàn)室，她見(jiàn)證了中國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了一次天宮的參觀，留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
二、天宮人工衛(wèi)星與航天員。
在天宮的參觀中，我印象最深刻的便是人工衛(wèi)星和航天員。我們看到了實(shí)際尺寸的神舟號(hào)飛船和天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙，感受到了工程的龐大和資金的浩大。參觀當(dāng)日，還有一名土豆種植的航天員降落了。聽(tīng)工作人員介紹，千辛萬(wàn)苦精心籌備的航天食品在外層空間影響下變得更加美味可口。我也了解到，在太空中，許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于我們更好地探索宇宙的奧秘。
三、探索太空的重要性。
太空探索在人類(lèi)歷史上一直具有特殊的地位。天宮的此行，沒(méi)有僅僅是為了展示人類(lèi)的科技實(shí)力和綜合實(shí)力，更是在探索太空上邁出的關(guān)鍵一步。航天技術(shù)的不斷發(fā)展，使得探索太空的難度不斷下降，大家對(duì)太空科技的興趣日益高漲。
四、感悟。
在參觀中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的太空科技知識(shí)和更為深刻的科技精神，還懂得了維護(hù)家園、保護(hù)生態(tài)的重要，以及探索外太空方向的深刻意義。未來(lái)，我們作為新一代的學(xué)生，要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，提高自己，為保護(hù)地球和人類(lèi)的未來(lái)，為推動(dòng)中國(guó)的科技進(jìn)步盡心的力量。
五、結(jié)論。
參觀天宮是我人生中一次非常難得的機(jī)會(huì)。它讓我有了更純粹的思想和正氣的價(jià)值觀，以及更深刻的科學(xué)認(rèn)識(shí)，使我更加深?lèi)?ài)中國(guó)這片土地。希望未來(lái)，天宮能夠繼續(xù)為人們提供更多的科技貢獻(xiàn)和未來(lái)展望，讓世界上更多的人們都能夠體會(huì)到太空的神奇與不可思議。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十六
今年暑假，我有幸去了中國(guó)科技館參觀天宮空間站，那是一次非常特別的經(jīng)歷。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到中國(guó)的太空站。在展館里，我們不但看到了天宮的實(shí)物模型，還有虛擬模擬器模擬了天宮的環(huán)境，仿佛我們身處其中，非常真實(shí)。
第二段：對(duì)天宮三號(hào)的認(rèn)識(shí)。
天宮三號(hào)是中國(guó)自主研制的空間站，被譽(yù)為驕傲的中國(guó)基地。它采用了多個(gè)模塊組合的方式，實(shí)現(xiàn)了空間長(zhǎng)期居住、作為實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力和航天員空間維修等多項(xiàng)任務(wù)。天宮三號(hào)的空間站將中國(guó)航天發(fā)射技術(shù)推向了前所未有的高度。
第三段：對(duì)天宮的探索和創(chuàng)新的思考。
參觀天宮，讓我對(duì)深空探索以及科技創(chuàng)新有了更深入的了解和思考。作為一名未來(lái)的科學(xué)家或者工程師，我們應(yīng)該對(duì)這種創(chuàng)新充滿激情和好奇心，并且積極地投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第四段：對(duì)天宮的敬意和感慨。
在參觀天宮的過(guò)程中，我深深感受到了中國(guó)人民的聰明才智和不屈精神。天宮三號(hào)是中華民族的驕傲，也是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑。看到這座空間站，我對(duì)整個(gè)社會(huì)信心倍增，我們應(yīng)該感到非常自豪。
第五段：回顧參觀天宮的收獲和愿望。
通過(guò)參觀天宮，我了解到了不少關(guān)于航天的知識(shí)，也深深認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該懷著強(qiáng)烈的求知欲望和實(shí)踐精神，不斷深入地去發(fā)掘和挖掘未知領(lǐng)域。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在某一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的航天夢(mèng)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十七
冬奧會(huì)是世界上最高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，乃是全世界冰雪運(yùn)動(dòng)員交流比賽的盛會(huì)。今年，我和我的同學(xué)們通過(guò)電視、新媒體等多種形式收看了本屆冬奧會(huì)的比賽。這次觀賽經(jīng)歷，讓我開(kāi)闊了視野，更深刻地理解了運(yùn)動(dòng)員的汗水和勇氣，也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)精神的力量。
第二段：不屈的精神。
在雪上滑行的速度、隊(duì)員間的配合配套等各個(gè)方面的展現(xiàn)不僅展示出了運(yùn)動(dòng)的美感和協(xié)作的力量，更是展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員比拼時(shí)的毅力和不屈的精神。我看到了全世界運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏的場(chǎng)面，看到了運(yùn)動(dòng)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，排除萬(wàn)難，跨越重重困難的圖像，使我不如此堅(jiān)強(qiáng)，不如此韌性，不如此勇樹(shù)文化自信，不斷發(fā)掘奮斗的力量。
第三段：永不放棄的堅(jiān)韌。
在電視上，我看到了運(yùn)動(dòng)員在比賽中摔倒的情景，尤其是冰上曲棍球比賽中，運(yùn)動(dòng)員之間的撞擊，每個(gè)人和短道速滑項(xiàng)目中的擦邊球，每一名運(yùn)動(dòng)員都在現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)出了永不放棄、永不屈服的堅(jiān)韌意識(shí)，不斷地鼓舞自己、激勵(lì)自己，激發(fā)出了比賽時(shí)的野獸本能。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的靈魂。
團(tuán)隊(duì)合作是冬奧會(huì)的靈魂。在比賽中，隊(duì)員之間要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作才能成功取得勝利。冰壺項(xiàng)目是最好例子，運(yùn)動(dòng)員在完美地配合下，對(duì)對(duì)方攻擊、防御、做出決策。我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才有信心并且有更大的機(jī)會(huì)去取得最佳菜鳥(niǎo)，奪得更大的榮耀。
第五段：讓冬奧帶給我們發(fā)展。
觀看冬奧會(huì)，我領(lǐng)悟到作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)相互配合，共同完成任務(wù)是很重要的，彼此的幫助和信任是很重要的。我們必須培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌、進(jìn)取、永不放棄的精神，做到人人自立、人人互利、人人勇毅、人人劃算的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是要珍惜每一次自己為團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
總之，冬奧會(huì)讓我們看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械囊懔?，讓我們領(lǐng)悟到球隊(duì)合作的力量，也展現(xiàn)給我們?nèi)绾稳〉帽荣悇倮腿〉贸晒r(shí)的堅(jiān)韌、進(jìn)取、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要不斷提升自己的水平，成為校園里最陽(yáng)光的中堅(jiān)力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會(huì)小學(xué)生篇十八
時(shí)下，沙龍活動(dòng)在城市中越來(lái)越受到歡迎，無(wú)論是宣傳文化、交流經(jīng)驗(yàn)、還是尋求精神滿足，都已成為很多人的首選。作為小學(xué)生的我，參加沙龍活動(dòng)成了我的日常之一，這不僅讓我豐富了生活，更讓我在學(xué)習(xí)與交流中不斷成長(zhǎng)。因此，我很榮幸能夠分享一下我的沙龍心得和體會(huì)，希望能夠讓更多的小學(xué)生參與其中，感受到活動(dòng)的魅力。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。
每次參加沙龍活動(dòng)，我都能夠發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和想法。比如說(shuō)，有的活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講解各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我能夠更加全面的了解各種各樣的話題，比如環(huán)保、科技、人文等等。而有的活動(dòng)則是讓我們和同齡人一起交流，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，比如做手工、寫(xiě)篇日記、讀書(shū)等等。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么，需要學(xué)習(xí)什么等等。這些都是我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
第三段：提高與交流。
參加沙龍活動(dòng)，除了能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有趣的事物，更重要的是能夠提高自己的能力，和其他人交流。比如說(shuō)，有的活動(dòng)會(huì)安排小組討論，這讓我們能夠結(jié)交更多的朋友，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題，找到解決方案。這不僅是提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也增強(qiáng)了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而有的活動(dòng)則是鼓勵(lì)我們展示自己的才華和創(chuàng)意，比如做手工、畫(huà)畫(huà)、演講等等。這讓我們能夠在不知不覺(jué)中鍛煉自己的自信心和創(chuàng)造力，更加自信地與他人交流，表達(dá)自己。
第四段：虛心和感恩。
在參加沙龍活動(dòng)的過(guò)程中，我也遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能會(huì)表達(dá)不清楚，找不到思路，或者碰到不同意見(jiàn)的人，心情煩躁。但是，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都讓我學(xué)會(huì)了虛心接受他人的看法和建議，感恩他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)也讓我明白了一個(gè)道理：參加沙龍活動(dòng)并不是為了求得完美，而是通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，逐漸改進(jìn)自己的不足，提高自己的才能。因此，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)沙龍，更熱愛(ài)與各位老師、同學(xué)和專(zhuān)家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
在我的沙龍之旅中，我收獲了很多，初次參與時(shí)我比較拘謹(jǐn)，不會(huì)和別人交流，不會(huì)讓別人聽(tīng)到我的聲音。但是隨著時(shí)間的推移和活動(dòng)的變化，我逐漸適應(yīng)了沙龍的氛圍和對(duì)話的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待著更多的屬于我的沙龍活動(dòng)，更多的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和提高，外加虛心和感恩。我相信，只要我們充滿熱情和好奇心，努力學(xué)習(xí)和交流，就能夠在沙龍活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。