總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡，保持積極向上的心態(tài)。解決問題的能力是在職場(chǎng)中非常重要的技能。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對(duì)于寫好總結(jié)很有幫助。
演講的方法與技巧的心得篇一
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。下面是小編為大家?guī)?lái)的演講的技巧與方法的知識(shí)，歡迎閱讀。
1、演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵。要讓身體放松，不能過度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀;決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
在大眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的'眼光。盡管如此，你還是不能漠視聽眾的眼光。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間，來(lái)自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得緊張。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向和善的人群，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大。
1、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽眾留下極其深刻的印象。緊張、喜悅、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采。
2、演講不能低頭，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒有自信，倘若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來(lái)。
服裝也會(huì)帶給聽眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾，難免給人過于刻板無(wú)趣的印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主。其次，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果?？傊w形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效。
一般來(lái)說(shuō)，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：
(1)準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然; (2)清亮圓潤(rùn)，即聲音宏亮清晰，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽; (3)富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情起伏而變化; (4)有感染力，即聲音有磁性，能吸引聽眾，引起共鳴。
恰到好處的表達(dá)，恰如其分的表述，給人一種聽覺盛宴的享受，演講效果自然不言而喻。
語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話，由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來(lái)講，表達(dá)堅(jiān)定、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語(yǔ)氣急速，聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱、中間強(qiáng)。只有這樣，才能繪聲繪色，聲情并茂。
語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容，符合語(yǔ)言環(huán)境，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。
為了營(yíng)造沉著的氣氛，講話稍微慢點(diǎn)是很重要?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣不足，感覺口干舌燥、聲音走調(diào)。這些都影響演講效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動(dòng)力，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視、全身放松，無(wú)論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾，腹部自然內(nèi)收。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到巧妙協(xié)調(diào)。
鍥而不舍金可鏤，水滴石穿貴有恒!只要堅(jiān)持不懈，人人都能把握演講的要領(lǐng)，只要持之以恒，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星。
演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”，對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，能寫出好的演講稿的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動(dòng)聽。真正的演講家，既要善寫，還要會(huì)講，既要有文才，又要有口才。從某種意義上說(shuō)，口才比文才更重要。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次、拖泥帶水，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無(wú)濟(jì)于事。
俗話說(shuō)，“冰凍三尺，非一日之寒”。想要成為一名出色的演講家，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí)，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法。
演講的方法與技巧的心得篇二
第一，放慢語(yǔ)速。
演講背后的邏輯，是你的思考速度一定要快于你的說(shuō)話速度。
如果你的思考速度很慢，你還沒想好就要張嘴說(shuō)，那你的演講就會(huì)卡殼。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人在講話時(shí)，特別喜歡說(shuō)“然后……然后……”，就是因?yàn)樗乃伎妓俣嚷谒恼f(shuō)話速度。下一句要說(shuō)什么他還沒想好。
樊登老師為什么不用提前準(zhǔn)備就能直接出口成章?
因?yàn)樗谥v的過程中，他大腦的cpu其實(shí)并沒有用在講這件事情上，而是大部分用在思考上。
他在講每一句話的時(shí)候，都提前思考好了整篇的布局，這句話在整個(gè)邏輯中起到了什么作用。
他的思考速度是非?？斓?。
這得益于他多年的積累。
他在大學(xué)時(shí)是學(xué)校的最佳辯手，之前是央視的主持人，辯論和主持都能訓(xùn)練一個(gè)人快速思考、快速反應(yīng)、快速出口成章的能力。
這就是我們常說(shuō)的“急智”。
所以，想要提高演講能力，你要先訓(xùn)練自己快速思考的能力。
同時(shí)，不管你的思考能力是快是慢，我建議你至少可以做一件事情，就是：放慢語(yǔ)速。
讓你的思考速度快于你的說(shuō)話速度。
—2—。
不要背逐字稿。
什么叫背逐字稿?
就是在演講之前，把演講內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字寫下來(lái)，上臺(tái)之后背這個(gè)稿子。
我不建議你這樣做，這會(huì)把你帶上一條不歸路。
為什么這么說(shuō)?
因?yàn)槟阋坏┰谂_(tái)上要背稿子，你就進(jìn)入了一種表演的狀態(tài)。你的大腦會(huì)一直在思考，下一句話是什么。
一旦你背錯(cuò)了，想不起來(lái)下一句了，你整個(gè)人就慌了，大腦一片空白。
而實(shí)際上，在演講的時(shí)候，你的大腦應(yīng)該思考什么呢?
思考怎么謀篇布局，思考怎么把要講的東西講得更清楚，觀察現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)，他們有沒有聽明白?然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況去做臨時(shí)的調(diào)整。
這才是真正的演講狀態(tài)，你整個(gè)人是非常放松的，你就是在正常說(shuō)話表達(dá)觀點(diǎn)而已。
而你一旦背稿，你就沒有多余的腦力再去接收現(xiàn)場(chǎng)的這些東西。當(dāng)然你接收了也沒用，因?yàn)槟悴淮蛩阕稣{(diào)整。而一旦現(xiàn)場(chǎng)情況背離了你的稿子，你就會(huì)變得更加緊張。
之前和樊登老師聊到演講的時(shí)候，他問了我一個(gè)問題，他說(shuō)你演講的時(shí)候喝不喝水?
我說(shuō)，不喝水。他說(shuō)，我也不喝水，這個(gè)狀態(tài)是對(duì)的。
如果你演講三個(gè)小時(shí)要喝水，那你的演講一定有問題。
為什么?
因?yàn)槿绻阌X得渴，那說(shuō)明你進(jìn)入了一種表演的狀態(tài)。
你表演得非常投入，口若懸河，耗費(fèi)了很大的精力，那你一定會(huì)渴。
而演講其實(shí)并不用那么夸張和費(fèi)力，你只是在表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容而已，你就是在正常說(shuō)話。
但凡不是用正常方式說(shuō)話的演講，我認(rèn)為都是有問題的。
樊登老師的這個(gè)觀點(diǎn)，我非常同意。
所以，我建議你不要背逐字稿。
因?yàn)檫@就是在表演，而不是在正常說(shuō)話。
你可以列好一個(gè)邏輯框架，在演講前多多練習(xí)，用你平時(shí)正常說(shuō)話的方式去演講，把每一部分講得清清楚楚就好了。
也許你每一遍的語(yǔ)句都不一樣，但是只要整個(gè)邏輯是一樣的就沒有問題。
千萬(wàn)不要背稿。
一旦你開始背稿，就走上了一條偏路。
—3—。
大量練習(xí)。
第三，大量練習(xí)。
想要演講得好，當(dāng)然要靠一次又一次的練習(xí)。練得多了，你自然就講好了。
抓住一切可以演講的機(jī)會(huì)，去練習(xí)。
那沒有公開演講的機(jī)會(huì)怎么辦呢?
我建議你至少可以做一件事。
每天花10分鐘，練習(xí)把一件事情講清楚。
今天發(fā)生了什么有趣的事情，學(xué)到了什么有趣的知識(shí)，工作中有什么有價(jià)值的思考，都可以拿出來(lái)講。
你可以講給朋友家人聽，或者自己錄視頻。
一遍一遍去練習(xí)，一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)的邏輯性、清晰度都會(huì)有很大的提高。
很多人說(shuō)，我自己練習(xí)的時(shí)候感覺還行，但是一當(dāng)眾演講我就會(huì)害怕，甚至?xí)l(fā)抖。
這非常正常。
害怕演講，是人的本能。每個(gè)人都會(huì)害怕。
因?yàn)檫@是寫在人類基因里的。
你想象一下，十萬(wàn)年前，你的祖先來(lái)到一個(gè)陌生部落，幾十雙眼睛盯著他，他第一反應(yīng)是什么?跑!到了今天，你被幾十雙陌生眼睛盯著，你同樣會(huì)感到害怕，想要逃跑。
害怕，是人類遇到危險(xiǎn)時(shí)，自動(dòng)啟動(dòng)的應(yīng)激反應(yīng)。
那怎么克服演講時(shí)的害怕呢?
解決辦法就是大量練習(xí)。
經(jīng)歷過一次又一次的演講之后，你的潛意識(shí)就不再會(huì)把演講視為“危險(xiǎn)”，你就會(huì)脫敏。
所以，千萬(wàn)別覺得別人怎么演講得時(shí)候輕松自在，我怎么就這么害怕。
每一個(gè)人都是這么走過來(lái)的。
多講、多講、多講。
你的安全感自然就來(lái)了。
1、眼神，心靈窗口的對(duì)話。
通過眼神與聽眾溝通是抓住聽眾的最好的辦法。好的演講者會(huì)在全程都與聽眾進(jìn)行很好的“心理握手”，鼓勵(lì)聽眾積極投入到演講當(dāng)中。如果聽眾比較多，可以劃分成幾個(gè)片區(qū)，在每一個(gè)片區(qū)里找到一個(gè)你愿意與其進(jìn)行眼神交流的支持者就足夠了然后在不同片區(qū)之間輪流進(jìn)行眼神交流。
2、語(yǔ)速，放慢語(yǔ)速也是重新吸引聽眾的一個(gè)重要方式，更多的時(shí)候沉默是金。
沒有太多演講經(jīng)驗(yàn)的人往往很害怕沉默，實(shí)際上沉默對(duì)于演講者本身也是一個(gè)重新整理思路、讓聽眾跟上演講者步調(diào)的好方式。適當(dāng)?shù)某聊彩求w現(xiàn)演講者自信的一個(gè)方面，因?yàn)槌聊补膭?lì)了聽眾更好的參與進(jìn)來(lái)，比如，交頭接耳的聽眾通常都會(huì)在沉默的時(shí)候重新將注意力放回到演講當(dāng)中。
有時(shí)候邀請(qǐng)聽眾分享其就演說(shuō)中某一點(diǎn)的想法可以很好的吸引更多聽眾的注意力。
4、幽默，恰當(dāng)?shù)挠哪軌驇椭阒匦纶A得聽眾的注意力。
但是切記，不要為了幽默而幽默，如果自己對(duì)幽默的用法不是很適應(yīng)，那么寧可不用，否則效果往往會(huì)適得其反。通常我們使用幽默是為了幫助更好的闡述一個(gè)觀點(diǎn)，同時(shí)也需要在合適的環(huán)境當(dāng)中使用。需要注意的是，演講與日常溝通不同，有些需要長(zhǎng)時(shí)間花腦力思考才能聽懂的幽默笑話也是不適合的，因?yàn)槟阈枰牨娫诙虝r(shí)間內(nèi)給你快速的回應(yīng)。即使你是演講新人，或者對(duì)演講一無(wú)所知，但只要你能運(yùn)用好以上4個(gè)技巧，一定會(huì)收獲成功的。
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演講的方法與技巧的心得篇三
初學(xué)演講者很容易犯這樣一種毛病，那就是在演講時(shí)內(nèi)容漫無(wú)邊際、結(jié)構(gòu)松散凌亂、語(yǔ)言拖沓累贅。然而，如果演講者能根據(jù)演講的目的、主題、題材等因素，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用照應(yīng)技巧。則可以避免這個(gè)問題。下面結(jié)合實(shí)例談?wù)務(wù)諔?yīng)技巧在演講中的運(yùn)用。
一、扣題照應(yīng)畫龍點(diǎn)睛。
演講的標(biāo)題是其內(nèi)容的高度概括，演講中應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照應(yīng)標(biāo)題，這在演講中往往能成為畫龍點(diǎn)睛之筆?？垲}照應(yīng)可以使演講的內(nèi)容向標(biāo)題聚攏，指向更加明確集中，也可以使演講的主題思想得以突出和升華。例如，19xx年美國(guó)作家馬克?吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協(xié)會(huì)的演講《我也是義和團(tuán)》，標(biāo)題設(shè)置懸念，引起聽眾的好奇心理。演講中，馬克?吐溫猛烈抨擊了帝國(guó)主義的侵略行徑，對(duì)中國(guó)人民的苦難表示了深切的同情：如果他們都能回到老家去，中國(guó)這個(gè)國(guó)家將是中國(guó)人多么美好的地方啊!……外國(guó)人不需要中國(guó)人，中國(guó)人也不需要外國(guó)人。在這一點(diǎn)上，我任何時(shí)候都是和義和團(tuán)站在一起的。義和團(tuán)是愛國(guó)者，他們愛他們自己的國(guó)家勝過愛別的民族的國(guó)家。我祝愿他們成功。義和團(tuán)主張要把我們趕出他們的國(guó)家。我也是義和團(tuán)，因?yàn)槲乙仓鲝埌阉麄冓s出我們的國(guó)家。在這里，演講者照應(yīng)標(biāo)題，畫龍點(diǎn)睛，使聽眾解開疑竇，在頓悟后的釋然中理解了演講者的深意。
二、首尾照應(yīng)大開大合。
在演講中，開頭埋下伏筆，結(jié)尾再來(lái)照應(yīng)，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕、大開大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點(diǎn)突出、主題深化，給聽眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果。例如，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》，開頭講了一個(gè)故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。講到這里，演講者蕩開一筆，講自己過去對(duì)這個(gè)故事蘊(yùn)含的人生哲理理解甚少，在采訪過程中，了解到季羨林、冰心等世紀(jì)老人的動(dòng)人事跡，感受到老前輩人格的高尚，最后再照應(yīng)開頭的故事：于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。由于演講者運(yùn)用了首尾照應(yīng)的技巧，前呼后應(yīng)，大開大合，使整個(gè)演講內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，渾然一體，使聽眾對(duì)演講主題的認(rèn)識(shí)不斷深化，引起了聽眾心中強(qiáng)烈的共鳴。
三、層層照應(yīng)一線貫穿。
“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”，聽著這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒，抓把泥土，寫下我們共同的宣言――我們就能養(yǎng)活中國(guó)……由于以上排比段的層層照應(yīng)，演講才得以主題更突出、內(nèi)容更集中、脈絡(luò)更清晰、氣勢(shì)更強(qiáng)烈，具有震撼人心的藝術(shù)效果。
演講的方法與技巧的心得篇四
根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。
技巧二：情感充沛以情奪人。
要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
技巧三：抓住話題組合材料。
確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是臨場(chǎng)的人和事。又應(yīng)以后者為主。只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。在面試考場(chǎng)中，應(yīng)緊扣考題。
技巧四：簡(jiǎn)明精悍邏輯嚴(yán)密。
即興演講多是臨時(shí)進(jìn)行的，沒有人樂意聽長(zhǎng)篇大論，因此必須簡(jiǎn)明精悍。簡(jiǎn)明，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能像長(zhǎng)時(shí)命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水。
演講的方法與技巧的心得篇五
即興演講，顧名思義，在演講現(xiàn)場(chǎng)是沒有時(shí)間給你做準(zhǔn)備的，即使有，也是很短的時(shí)間。很多人都把即興演講的成功歸結(jié)于平時(shí)的文化知識(shí)積累和臨場(chǎng)的發(fā)揮。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于即興演講的技巧和方法，歡迎大家閱讀。
即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：
1、遞進(jìn)式。圍繞所要說(shuō)明或論述的問題，先說(shuō)明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說(shuō)明，一方面從反面說(shuō)明。如侯國(guó)鋒同志在《一個(gè)青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對(duì)比，效果明顯突出，引人深思。
3、并列式。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭(zhēng)得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢(shì)。
1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
2、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。
4、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無(wú)論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來(lái)源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對(duì)誰(shuí)講話。
5、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
一、暢抒情懷法用文采飛揚(yáng)的語(yǔ)言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的。
散文。
詩(shī)。這種演講適用于喜慶活動(dòng)和文娛活動(dòng)，可以鼓起大家的熱情，營(yíng)造同喜共樂的氛圍。
二、聯(lián)想拓展法現(xiàn)場(chǎng)即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯(lián)想，把話題延伸到活動(dòng)前后或與活動(dòng)有關(guān)的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
三、樸實(shí)直陳法把當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況和自己的感受用大白話如實(shí)地表述出來(lái)。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實(shí)用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時(shí)候。
四、數(shù)字串連法用數(shù)字和中心詞把感想的內(nèi)容概括起來(lái)、串連起來(lái)，如“三好”“四個(gè)突出”“一個(gè)驚喜，兩點(diǎn)反思，三個(gè)堅(jiān)持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說(shuō)，是常用的一種方法。
五、互動(dòng)交流法采用給聽眾提問、與聽眾呼應(yīng)的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動(dòng)推向高潮，畫上一個(gè)振奮人心的感嘆號(hào)。
六、提綱挈領(lǐng)法抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，帶動(dòng)整個(gè)講話，把對(duì)演講者的高度評(píng)價(jià)、對(duì)廣大聽眾聽講熱情的肯定、對(duì)今后的希望都講到。我覺得這種講法可以突出重點(diǎn)、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來(lái)表達(dá)自己的感想，或者由兩個(gè)人上臺(tái)一唱一和地談感想，或者通過朗誦自己專門為活動(dòng)所寫的詩(shī)歌、
對(duì)聯(lián)。
題詞來(lái)表達(dá)看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進(jìn)行，要隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用，才能達(dá)到畫龍點(diǎn)睛錦上添花的效果。
通過對(duì)比強(qiáng)調(diào)。
通過兩種事物的對(duì)照比較，從而使所要表現(xiàn)的事物和思想鮮明突出，給聽眾留下深刻印象。李燕杰在其演講《國(guó)家、民族與正氣》中，為了說(shuō)明中華民族具有悠久燦爛的文化，把屈原同普希金進(jìn)行比較，把羅貫中同喬叟進(jìn)行比較，把龔自珍同拜倫比較，把湯顯祖、關(guān)漢卿同莎士比亞比較。這樣非常有說(shuō)服力地證明了我們中華民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，燦爛得多。
通過“反復(fù)”手法強(qiáng)調(diào)。
所謂“反復(fù)”，就是在一次演講中同一內(nèi)容的反復(fù)出現(xiàn)，由于反復(fù)出現(xiàn)，這一內(nèi)容就得到了強(qiáng)調(diào)。反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容，一定是統(tǒng)帥演講的觀點(diǎn)或是表達(dá)主旨的重要內(nèi)容。
“反復(fù)”的形式多是一句話或是一個(gè)小自然段的反復(fù)出現(xiàn)。例如。
演講稿。
《中華民族的自強(qiáng)之路》(杜虎剛)中，“這就是我們中華民族的昨天”一句，在演講中先后出現(xiàn)了兩次。是以自然段的形式出現(xiàn)的，由此強(qiáng)調(diào)了過去的中華民族是一個(gè)受屈辱的民族。在演講稿的后部分又有兩句話反復(fù)出現(xiàn)了兩次：“這就是我們中華民族近代史上的愛國(guó)者。”這就強(qiáng)調(diào)了我們中華民族即使在受屈辱的過去，也仍然有拋頭顱灑熱血的愛國(guó)志士挺身而戰(zhàn)的觀點(diǎn)，突出了中華民族自強(qiáng)之路的主題。
通過語(yǔ)言速度變化強(qiáng)調(diào)。
演講是通過有聲語(yǔ)言作為媒介的，因此，聲音的高低與語(yǔ)速的快慢也必然影響到內(nèi)容的表達(dá)。恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)聲音和語(yǔ)速也必然會(huì)使某些內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào)。面對(duì)自己的演講稿在練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)挑選出一些重要的句子或詞語(yǔ)，當(dāng)講到這些句子和詞語(yǔ)時(shí)，不妨有意識(shí)地提高音量，與前面的相對(duì)低音形成對(duì)比，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。
語(yǔ)速是說(shuō)話的速度。演講不可能是在同樣的速度中一講到底。總是有時(shí)快，有時(shí)慢，甚至有時(shí)故意作短暫停頓。顯然，放慢語(yǔ)速的部分，停頓的部分，一定是重要內(nèi)容或情緒要表達(dá)的部分。美國(guó)前總統(tǒng)林肯演講時(shí)，常常在說(shuō)完他要強(qiáng)調(diào)的話之后，停頓片刻，以沉默的方式來(lái)增強(qiáng)這些話的力量，使其含義進(jìn)入聽者心中去。
通過設(shè)問、反問強(qiáng)調(diào)。
“胸中早有定見，話中故意設(shè)問，名叫設(shè)問。”(陳望道)設(shè)問的目的是為提醒下文的內(nèi)容，以引起聽眾的注意，答案由演講者說(shuō)出。請(qǐng)看下面一段文字：
同志，你去過北京嗎，你到過天安門廣場(chǎng)嗎，你可曾置身于那巍峨的紅墻下仰望雄偉的城樓，親手撫摩過金水橋前潔白的華表嗎?……我第一次到北京是一個(gè)華燈初上的晚間，剛一下火車，就直奔那向往已久的天安門廣場(chǎng)。多少年過去了，我仍然時(shí)?；貞浧鹉请y忘的情景。祖國(guó)，我親愛的母親，你永遠(yuǎn)留在我心中。(辛蔚杰：《祖國(guó)，在青年人心中》)如果這段文字不用設(shè)問，而改用一般敘述句式，那么，演講者對(duì)祖國(guó)的情感就不可能得到如此強(qiáng)烈的渲染和強(qiáng)調(diào)。
反問與設(shè)問不同，是為激發(fā)本意而問，不需問者回答，答案就在問句的反面。但這一反問就引起聽眾的注意了。如董文華的演講《我不做這樣的飛鴿》中的反問句：“我們?cè)跄芟訔壞_下的土地，難道它不是祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的組成部分?我們?cè)跄芟訔壌髣e山貧窮，難道它本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)模樣?難道祖國(guó)的兒女只有躲開的理由，而沒有建設(shè)的義務(wù)?難道一個(gè)新時(shí)代的人，一個(gè)有血?dú)獾那嗄昴茏鲞@樣的‘飛鴿’?”通過以上諸多反問句，演講者所要表達(dá)的觀點(diǎn)得到強(qiáng)調(diào)。這些問句的內(nèi)容，都是與演講通篇的主旨有密切關(guān)系的，或者說(shuō)，是把主旨?jí)鸿T成設(shè)問、反問句的形式。我們還看出，問句的形式也必然會(huì)影響到表達(dá)的語(yǔ)氣，問句顯然能使語(yǔ)氣加重或加強(qiáng)，強(qiáng)烈的情感也就隨之表達(dá)出來(lái)了。
以上是演講中強(qiáng)調(diào)的四種技巧，當(dāng)然也不會(huì)僅此而已。即使這四種技巧，每個(gè)演講者也應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性運(yùn)用，不可機(jī)械地生搬硬套。
演講的方法與技巧的心得篇六
演講口才的重要性逐漸被更多的人認(rèn)可，但去尋求提升口才的方法時(shí)，大多較為理論化，操作性不強(qiáng)，但演講口才又是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的一項(xiàng)技能，可以說(shuō)是需要從生活中的一點(diǎn)一滴去積累。
1、上臺(tái)前，必須使自己處于放松的愉悅狀態(tài)。舉例：比如開開玩笑，說(shuō)說(shuō)笑話，誦讀幾句名句，聽一段音樂，看看畫冊(cè)。轉(zhuǎn)移思想上的“興奮灶”，以調(diào)節(jié)心緒。記?。阂欢ㄒ棺约悍€(wěn)定下來(lái)。
2、即將登臺(tái)，情緒進(jìn)一步放松。舉例：比如緩緩地吸氣，使兩肋張開，憋氣數(shù)秒，再慢慢吐出來(lái)，如此做幾次。記注：深呼吸時(shí)，什么都不去想。
3、運(yùn)用“精神勝利法”。想自己曾獲得的成功，患自己的優(yōu)勢(shì)，自我肯定，自我欣賞一番。在“我比你強(qiáng)”、“成敗在此一舉”的心理定勢(shì)形成后，馬上要面對(duì)觀眾了，可以暫時(shí)藐視臺(tái)下的人，將他們看做是“一無(wú)所知”：只有聽我慢慢道來(lái)，他們才會(huì)開“竅”。
4、步上講臺(tái)那一刻，切莫想到什么轟動(dòng)效應(yīng)，想到的應(yīng)該是大局已定，只有“萬(wàn)念俱空”，一心一意投入演講，才會(huì)成功。前面四點(diǎn)是心理定位，這是防止演講“卡殼”的前提條件。
5、膽大藝自高。一開口，語(yǔ)聲就要響亮而有力，做到思路先行。以上白前已經(jīng)“定格”在腦子里的信號(hào)系統(tǒng)為依據(jù)，把握整體，大膽地、毫不猶豫地講下去。當(dāng)你的演講進(jìn)入良性循環(huán)的運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，你的成功已見曙光。
6、機(jī)變見奇效。如果你講錯(cuò)了一句，或者臺(tái)下莫名其妙地出現(xiàn)騷動(dòng)，你要穩(wěn)住，切莫產(chǎn)生情、緒波動(dòng)。說(shuō)錯(cuò)一句并不會(huì)“滿盤皆輸”，迅速作一次性更正，無(wú)須不斷致歉；別人騷動(dòng)，你泰然處之，毫不計(jì)較。如果你真的要“卡殼”了，可以超前減速，插入幾句話，力爭(zhēng)繞過暗礁。也可以凍結(jié)“忘點(diǎn)”，來(lái)個(gè)小跨度超越，想起來(lái)以后來(lái)個(gè)“補(bǔ)證”。
如果你腦子里的信號(hào)系統(tǒng)已完全亂了，你要當(dāng)機(jī)立斷地丟掉原來(lái)的框架，減慢講速，重新組織表達(dá)，這樣做效果可能并不會(huì)太差。如果你講得很費(fèi)力，在你語(yǔ)不成句以前，可以把你的那張?zhí)崾究ㄆ贸鰜?lái)，邊看邊講。聽眾是友好的，他們急切地想聽到你有什么高明的見解，對(duì)此也許并不過分在意。如果這么做仍講不下去，你可以在聽眾聽得正津津有味（而你卻可能在不久就要陷入窘境）時(shí)，很快結(jié)束演講，來(lái)個(gè)“見好就收”。
總之，切莫使演講陷入惡性循環(huán)的泥淖。
演講的方法與技巧的心得篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)擁有目標(biāo)和志向的人，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的志向也隨之變化。
還是幼兒園時(shí)期的我，整天在園里與一群小伙伴們玩游戲，那兒有蹦蹦床，在上頭玩相撲，是當(dāng)時(shí)我們最火熱的項(xiàng)目，還有小車子，騎在上在用腳往后蹬，車就往前跑，我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)，分組比賽，最終總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結(jié)束。
不僅僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時(shí)的我總想著長(zhǎng)大以后能開一所幼兒園，每一天陪著自我的學(xué)生們玩，他們高興自我也高興，與他們歡樂地生活在一齊，所以，那時(shí)我覺得幼兒園比我的家還好。
可是，上了小學(xué)，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小學(xué)一至三年級(jí)，我漸漸地接觸了小游戲，整天要父母陪自我去游戲廳打游戲，其實(shí)也就是街機(jī)。機(jī)子上頭，僅僅的四個(gè)鍵和一個(gè)搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個(gè)跳跳球好玩多了，那時(shí)我的心得到了滿足，于是想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)游戲廳的老板，整天玩游戲，當(dāng)然不用付給自我錢來(lái)?yè)Q游戲幣了!所以，那時(shí)我的歸宿便是游戲廳了，全然不知小區(qū)里有這么一個(gè)幼兒園，更不明白有個(gè)籃球場(chǎng)。
四年級(jí)以后，游戲漸漸對(duì)我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學(xué)或是假期，我都會(huì)帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級(jí)就加入到?；@球隊(duì)，在教練的指導(dǎo)下，我的球技更好，球感也更熟練了。
一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)漸漸明確了，只要大的目標(biāo)和方向定好了，腳踏實(shí)地地去完成它，這才是可行的!
謝謝!
演講的方法與技巧的心得篇八
使用謙虛式開場(chǎng)白可以達(dá)到多種效果，其中主要的效果是:第一，謙虛作為一種禮節(jié)，可以向聽眾傳達(dá)尊敬與友誼;第二，謙虛有時(shí)可以達(dá)到一種風(fēng)趣幽默的效果。
(1)謙虛可以向聽眾傳達(dá)尊敬與友誼。
謙虛是中華文明的傳統(tǒng)美德，中國(guó)人在對(duì)待客人時(shí)，一向崇尚自謙。比如，有很多中國(guó)人都會(huì)向客人稱自己為“愚人”、“舍弟”、“晚輩”，稱自己的妻子為“賤內(nèi)”、“拙荊”等等。關(guān)于后者先暫且不論這些謙辭是否有違女權(quán)、不尊重女性，更多時(shí)候，它們表明了對(duì)客人的尊重以及對(duì)彼此友誼的珍視。
2)謙虛有時(shí)可以收獲一種風(fēng)趣幽默的效果。
謙虛的開場(chǎng)白有時(shí)能收獲幽默的效果，比如，胡適先生的自謙就是一例。胡適既是中國(guó)現(xiàn)代知名的學(xué)者、詩(shī)人、歷史學(xué)家、文學(xué)家和哲學(xué)家，也是新文化運(yùn)動(dòng)的之一，同時(shí)他還是知名的作家和翻譯家。但是，就是這樣一個(gè)全能人才，在講課時(shí)，其開場(chǎng)白竟然是:“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫;出版過不少書，那是胡出;至于翻譯的外國(guó)書，更是胡翻?！庇弥袊?guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值觀來(lái)衡量，胡適簡(jiǎn)直是謙虛到自負(fù)了，該貶?？墒牵鳛槲幕飞吓e足輕重的人物，胡適完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@樣的自負(fù)，因此，這一過分謙虛的言論不僅沒有讓他遭到譴責(zé)，反而讓眾人覺得其開場(chǎng)白不違背自我本性，不矯揉造作，本色十足，同時(shí)也把胡適個(gè)人的風(fēng)趣幽默與十足魅力一顯無(wú)遺。
演講的方法與技巧的心得篇九
一是緊張、膽怯。人緊張最主要的原因恐怕是缺乏自信，擔(dān)心講不好，擔(dān)心講錯(cuò)。我經(jīng)歷了這么多演講仍然有緊張的感覺?？峙抡l(shuí)都會(huì)有緊張的情況，也許這是進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)的必然過程。關(guān)鍵是怎么控制緊張的情緒，讓緊張轉(zhuǎn)化為講好的動(dòng)力和激情。緊張的時(shí)候一定要注意調(diào)整，讓聲音更洪亮，態(tài)度更認(rèn)真，而不是讓緊張情緒影響自己的思路，更要防止將緊張情緒轉(zhuǎn)化為傲慢的態(tài)度，為了掩飾自己的緊張反而繃著臉去講話。
無(wú)論演講面對(duì)的是什么人，哪怕是立場(chǎng)觀點(diǎn)完全不同的人，也應(yīng)該懷著敬畏的心，尊重來(lái)聽講的人，畢竟人家花了時(shí)間坐在這里，這本身就是對(duì)演講人的尊重。演講要有誠(chéng)心和誠(chéng)懇的態(tài)度，要講真話。要人信，己先信。
緩解緊張的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是盡量提前處理壓力。在全場(chǎng)聽眾面前，處理能力、機(jī)智和反應(yīng)速度能有平常的70%就非常不錯(cuò)了，關(guān)鍵靠事前的準(zhǔn)備。成功的演講一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是練習(xí)。丘吉爾在回憶錄中談到，哪怕是在議會(huì)里提一個(gè)問題，他都要作充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。我喜歡在演講前反復(fù)練習(xí)，雖然不能把整個(gè)講稿背下來(lái)，但每一個(gè)句子都背過一遍，不熟悉的詞多念幾遍，這也有助于現(xiàn)場(chǎng)克服緊張。
二是內(nèi)容乏味。演講枯燥大多不是因?yàn)闆]有內(nèi)容，而是內(nèi)容太多。要學(xué)會(huì)選擇和取舍，成功的演講不在于講的內(nèi)容多豐富，而在于能否把一兩個(gè)問題說(shuō)得透徹、明了。寫講稿的時(shí)候往往考慮文字如何漂亮，但講起來(lái)，漂亮的文章不一定有漂亮的效果。寫講稿時(shí)，不要太追求語(yǔ)言表達(dá)，可要可不要的就刪去，可有可無(wú)的就舍棄，結(jié)果往往會(huì)更清晰。
三是超時(shí)的毛病。演講者一個(gè)常見的問題是，3分鐘的演講，7分鐘講不完，給20分鐘，講了半小時(shí)還沒完。其實(shí)遵守時(shí)間規(guī)定特別重要，也是一般情況下聽眾判斷演講是否成功的依據(jù)之一，通常最好不要超過預(yù)定時(shí)間的十分之一。
另外，語(yǔ)速不宜太快，也不要太平，最好要有一些停頓、起伏，語(yǔ)速和音質(zhì)的控制是一門學(xué)問，需要一定的訓(xùn)練。演講配合一定的眼神和手勢(shì)也是必要的，眼睛保持住與觀眾的溝通，這是自信的基本表現(xiàn)。手勢(shì)能起到強(qiáng)化聲音的作用，但不能勉強(qiáng)。這些細(xì)節(jié)也是重要的。
四是講笑話的困難。我翻譯過一本叫《演講技巧》的書，里面寫道，開講兩分鐘之內(nèi)不能逗引觀眾笑起來(lái)，演講者就應(yīng)該考慮調(diào)整了，如果到了第五分鐘氣氛還很沉悶，演講基本上就失敗了。在英國(guó)演講，幽默感是必不可少的，據(jù)我觀察，通常20分鐘左右的演講要讓大家笑三四次，有的甚至讓聽眾笑貫始終。
第五個(gè)是關(guān)于回答問題?；卮饐栴}是演講過程中特別重要的環(huán)節(jié)，有時(shí)甚至比演講本身還重要。如果接受邀請(qǐng)去演講但又不愿回答問題，會(huì)顯得不禮貌或者膽怯?；卮饐栴}是對(duì)演講人的智慧、心態(tài)和掌控能力的挑戰(zhàn)，但也是就敏感問題做工作的好機(jī)會(huì)。如果對(duì)方的問題很尖銳，不要反感，可以借機(jī)把自己的一些與他們有明顯分歧的、同樣尖銳的意見講出來(lái)。
如果對(duì)提出來(lái)的問題確實(shí)不了解、不知道，可以說(shuō)老實(shí)話，必要時(shí)事后提供書面的答復(fù)。但如果問題是挑釁性的，就要靠平常的積累繞出來(lái)，講自己想講的話，不掉進(jìn)對(duì)方設(shè)置的陷阱?；卮饐栴}的基本功在于平常積累，每天在報(bào)紙上看到與中國(guó)有關(guān)的新聞都盡量搞清楚，這些問題很可能會(huì)在日后的場(chǎng)合出現(xiàn)。
總而言之，檢驗(yàn)演講是否成功的標(biāo)志在于，是否抓住了聽眾的注意力，是否解答了他們思想上的一兩個(gè)問題，是否傳遞了新的信息。這樣日積月累，就能對(duì)國(guó)家的形象建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。
最后，小編想強(qiáng)調(diào)，演講成功的秘訣就是勤奮，充分地準(zhǔn)備，大量地練習(xí)，大膽地去講。
演講的方法與技巧的心得篇十
即興演講的內(nèi)容都在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近觀眾、聽眾心理。主題的確定，材料的選擇，輕重主次的安排，都從觀眾、聽眾的需要出發(fā)，不易脫離實(shí)際。
即興演講是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)的語(yǔ)言交流活動(dòng)，邊看邊想邊講，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整所講內(nèi)容，盡量多提供受歡迎、有用的信息，效果事半功倍。
它沒有閉門造車的弊端，也少有隔鞋搔癢的空話，有的放矢，實(shí)實(shí)在在，易于接受。如果再加上重視就地取材，當(dāng)場(chǎng)捕捉話題，更能激起全場(chǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
即興演講多半是在現(xiàn)場(chǎng)有感而發(fā)，靈感常常來(lái)自聽眾、觀眾席上。演講者與聽眾、觀眾之間互相配合默契，共同營(yíng)造一個(gè)良好的信息與思想感情的交流環(huán)境。臺(tái)上、臺(tái)下心理距離小，交流的方式方法多種多樣，小到一個(gè)會(huì)意的眼神，大到和聽眾、觀眾握手、擁抱，甚至穿插臺(tái)上、臺(tái)下之間的簡(jiǎn)短交談，往往氣氛格外熱烈。
即使在命題演講之中，“振臂一呼，應(yīng)者云集”的高潮階段，往往也是演講者暫時(shí)拋開原來(lái)準(zhǔn)備的內(nèi)容或精心設(shè)計(jì)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，盡情即興發(fā)揮的關(guān)鍵時(shí)刻。
即興演講常常是在某個(gè)特定的生活場(chǎng)景中進(jìn)行，而生活場(chǎng)景又多種多樣，有的較嚴(yán)肅，有的較寬松，于是演講形式也不拘一格，只要方便、自然。演講場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置、聲光設(shè)備等等，沒有固定的模式，大到萬(wàn)人集會(huì)，小到數(shù)人座談，都可以發(fā)表即興演講。演講者也不一定始終站在臺(tái)上，可以選擇自認(rèn)為合適的位置。
即興演講是否只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動(dòng)呢?那也不盡然。政治活動(dòng)要求會(huì)場(chǎng)氣氛較莊重、嚴(yán)肅，但除了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部之外，廣大人民群眾的參政、議政積極性也在日益提高，這是政治民主化的必然趨勢(shì)。人民群眾對(duì)國(guó)家大事與社會(huì)重大問題，要發(fā)揮主人的作用，參政議政，發(fā)言的態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真，但發(fā)言場(chǎng)合、講話的方式仍可不拘一格，仍以即興、方便、自然較合適。如果說(shuō)話過于拘謹(jǐn)，照本宣科、就難以暢所欲言，各抒己見了。
演講的方法與技巧的心得篇十一
演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對(duì)聽眾，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。
1、演講不同于朗誦。
(1)演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。
(2)演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性。
(3)演講講究激情，其語(yǔ)言有特殊性。有生活化的舞臺(tái)語(yǔ)言，有舞臺(tái)化了的生活語(yǔ)言，演講一定要有激情點(diǎn)(高潮)。朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺(tái)表演語(yǔ)言。
2、演講不同于一般的報(bào)告。內(nèi)容上，報(bào)告注重政策性、權(quán)威性、指導(dǎo)性。演講注重典型性、鮮明性;語(yǔ)言上，報(bào)告要求樸實(shí)，感情表達(dá)不要求大起大落，基調(diào)平穩(wěn)。朗誦必須要有起伏。演講不是表演，是表現(xiàn)，要注重控制情緒，最好的演講員是他的眼淚在眼匡里，而聽眾的眼淚在臉上。
1、促進(jìn)作用：促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變、促進(jìn)文明建設(shè)、促進(jìn)人材成長(zhǎng)。
2、教育作用：既是教育別人，又是自我教育。3、美感作用：演講的題材首先是真實(shí)的，必須歌頌真善美，要求形式是美的，語(yǔ)言是美的，態(tài)勢(shì)是美的。要使人產(chǎn)生愉悅，聽一次演講不僅是一次心靈的進(jìn)化，而且是一次審美觀的升華。
1、擬定講題。要有四個(gè)目的：使人知、使人信、使人行、使人悅;有四個(gè)基本要求：貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。2、標(biāo)題類型。
(1)題要型-男子漢的風(fēng)度，
(2)象征性-揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，
(3)含蓄型-沉重的翅膀，
(4)驚醒型-前進(jìn)，東方的巨人，
(5)設(shè)問型-人才在哪里?
(6)抒情型-黨啊，親愛的媽媽。3、寫好講稿。不管寫什么內(nèi)容、對(duì)象，所有的演講稿一定有事、理、情，即要有事實(shí)、有道理、有感情的有機(jī)結(jié)合。我們通常評(píng)價(jià)一篇稿子，說(shuō)：這篇稿子太實(shí)了，就是缺“情”，這篇稿子太虛了，就是沒有“事實(shí)”。沒有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的，沒有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。
4、熟記講稿。5、自我講練。6、上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問題。上臺(tái)要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。開場(chǎng)起調(diào)一定不要太高，稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。
開場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。
包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?BR> 選擇優(yōu)秀的演講者。
運(yùn)用演講藝術(shù)。
包括開場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
何謂善用空間的演講。
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。
演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來(lái)說(shuō)就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。
有關(guān)服飾和發(fā)型。
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。
聲音和腔調(diào)。
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。
與觀眾互動(dòng)。
演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力!
演講的方法與技巧的心得篇十二
每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來(lái)提升他們的臺(tái)前技巧。畢竟，演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾。演員必須日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色。如何使之保持新鮮呢?這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到的。
在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演的那段時(shí)期，使我能有很多機(jī)會(huì)與文藝界的一些杰出的老師一起學(xué)習(xí)，尤其是我的表演導(dǎo)師安振吉。這種表演的培訓(xùn)對(duì)我作為一個(gè)專業(yè)演講者的職業(yè)生涯的價(jià)值是不可估量的。這里是從表演技巧中總結(jié)出來(lái)的十個(gè)實(shí)用的秘訣，它們會(huì)幫助你在臺(tái)上贏得奧斯卡獎(jiǎng)。
即興創(chuàng)作意味著在你要行動(dòng)的時(shí)候準(zhǔn)備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動(dòng)人心的東西。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài)。
你能夠通過嘗試不同的方式來(lái)架構(gòu)你的演講來(lái)進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來(lái)的不同態(tài)度，以此來(lái)說(shuō)明你對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動(dòng)的論點(diǎn)。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去。
在說(shuō)明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí)，我變了一個(gè)魔術(shù)。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶?jī)?nèi)。結(jié)果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，對(duì)于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘，結(jié)果不言而喻。
試著用即興的詞匯來(lái)表達(dá)你已有的故事——你會(huì)發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣。
這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然。
講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn)。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn)，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場(chǎng)景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣。
舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷，再造了情緒的感染力。我們?cè)跓赡簧峡吹降幕羝战鹚故且粋€(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒。
作為一個(gè)演講者，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講。“就講故事而言，如果你不能領(lǐng)會(huì)他，那觀眾也不能?！蓖ㄟ^體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會(huì)是新鮮的。
即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适?，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說(shuō)道，“如果我聽到我喜歡的故事，我會(huì)把它重新塑造。我會(huì)用不同于他人的方式來(lái)講述它?！?BR> 一個(gè)在演員在每個(gè)場(chǎng)景中都有一個(gè)意愿(或是目的)，一個(gè)意愿對(duì)劇本來(lái)說(shuō)是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了。
作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說(shuō)服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說(shuō)，“我的意愿是讓觀眾們說(shuō)，‘哦。我從沒有這樣想過?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)。”
沒有意愿，你僅僅是一本會(huì)走路的百科全書。勇敢地站出來(lái)，并加以表達(dá)!
演員總是要在臺(tái)上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺(tái)上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對(duì)我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無(wú)生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會(huì)有戲劇性的成分。
我的表演導(dǎo)師說(shuō)，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她還說(shuō)道，“要做你自己……但不是刻意的?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí)，諾貝爾得獎(jiǎng)主對(duì)他的觀眾說(shuō)起有關(guān)他和他的妻子在購(gòu)物時(shí)看到小活塞的展示。他說(shuō)道，“這次演講最終以此來(lái)結(jié)束，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺(tái)，把另一個(gè)活塞放在他的頭上，然后兩個(gè)人扔來(lái)扔去?！?BR> 記住好的表演是即使只是閱讀電話號(hào)碼簿，也會(huì)使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí)，會(huì)有很多“電流”劃過。使用這些“電流”，使演講輝煌起來(lái)。
第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂。作為演講者，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣。
很多演講者建議，“強(qiáng)有力地開場(chǎng)?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺(tái)上跳來(lái)跳去。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開場(chǎng)是比他們稍高一點(diǎn)，如果他們精神實(shí)在低靡，不要顯得過于興奮，這樣會(huì)把他們嚇跑的。
我通常以一個(gè)故事開場(chǎng)，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來(lái)他們就會(huì)抓住故事進(jìn)行中的場(chǎng)景、氣味、熱情和感覺等等。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來(lái)熱身，我的觀點(diǎn)是——你會(huì)失去觀眾，如果你花過多時(shí)間來(lái)熱身。
偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張，不會(huì)去期望由另一個(gè)演員會(huì)去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為激動(dòng)人心，是因?yàn)樗麑?duì)其他演員的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的。
演講的方法與技巧的心得篇十三
1、聽眾分析（給誰(shuí)講）
2、主題分析（講什么）
3、環(huán)境分析（哪里講）
1、職業(yè)形象：女性、男性形象（服裝、儀容儀表）
2、形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼法（肢體語(yǔ)言的魅力）
3、臺(tái)風(fēng)氣場(chǎng)：自信、專業(yè)、尊重
1、怯場(chǎng)和恐懼的原因：5大恐懼原因
2、克服緊張的5大方法
5、上臺(tái)演講4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
1、語(yǔ)言的內(nèi)核力：言簡(jiǎn)意賅、直擊要害
2、語(yǔ)言的感染力：清晰度、流利度、節(jié)奏感、情感性
3、語(yǔ)言的邏輯力：概述、條理、歸納
4、語(yǔ)言的生動(dòng)力：口語(yǔ)化、戲劇化、細(xì)節(jié)化
1、先聲奪人的開場(chǎng)3i技術(shù)：自我介紹、破冰導(dǎo)入、激發(fā)興趣
2、承上啟下的過渡技術(shù)：總、問、啟
3、情理并茂的呈現(xiàn)技術(shù)：觀點(diǎn)、邏輯、數(shù)據(jù)、案例、故事
4、余音繞梁的結(jié)尾技術(shù)：感性結(jié)尾、理性結(jié)尾
1、提問：穿針引線
2、應(yīng)答：專業(yè)巧妙
3、控場(chǎng)：掌控自如
q1：發(fā)音不準(zhǔn)，講話不流利怎么辦？
一個(gè)好的演講或者表達(dá)，離不開標(biāo)準(zhǔn)的普通話、清晰的吐字與發(fā)音，但是畢竟我們中的很多人不是播音員，在這幾方面或多或少存在問題。
其實(shí)，只要我們?nèi)粘Ｉ约泳毩?xí)就可以大幅度提升我們表達(dá)的流暢度，其實(shí)講話的流利度與清晰度跟舌頭的靈敏度有很大的關(guān)系，因此你只要每個(gè)星期堅(jiān)持3次朗讀，每次朗讀15分鐘+，并且在朗讀的過程中嘴里含一塊糖，大概一個(gè)星期左右，你的表達(dá)流暢度就會(huì)有所改善。
q2：肢體語(yǔ)言缺乏感染力，怎么辦？
對(duì)著鏡子練習(xí)，主要是訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，包括：站姿、手勢(shì)、眼神及面部表情，實(shí)際上有挺多的新人在演講與培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)有很多小動(dòng)作，一面鏡子基本上可以解決你的這個(gè)問題。
q3：演講平鋪直敘，缺乏吸引力，怎么辦？
比鏡子法更高級(jí)的方法，就是給自己的演講錄像，然后通過回放視頻，發(fā)現(xiàn)各種小毛病，這是一種非常不錯(cuò)的自我教練的模式。
q4：重要演講及培訓(xùn)會(huì)緊張，怎么破？
實(shí)戰(zhàn)是學(xué)習(xí)技能最好的方法，上臺(tái)最大的好處是得到一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又能得到別人的反饋，這是訓(xùn)練自己演講與口才最快捷的方法。同樣，你可以找到一個(gè)空曠的場(chǎng)所，利用沒有人的時(shí)間段，在舞臺(tái)練習(xí)的效果比在家里自己練習(xí)的效果會(huì)好很多！
演講的方法與技巧的心得篇十四
有的人喜歡聽我即席講話，說(shuō)我的講話有水平、有力度、有資料、有意境，鼓舞人心，振奮精神，不點(diǎn)瞌睡。我說(shuō)，既然大家喜歡，那我就毫無(wú)保留地把我的講話技巧傳授給大家。
其實(shí)講話也沒有什么神秘的東西，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單。常規(guī)的講話，格式套路，起承轉(zhuǎn)合，不用說(shuō)也大家都明白。只是在技巧方面多操點(diǎn)心就足夠了。
講話要看對(duì)象，也就是見什么人講什么話，講理解尊重對(duì)方的話，講感謝慰問的話。工人農(nóng)民一般文化水平不高，你就別給人家引經(jīng)據(jù)典，少來(lái)點(diǎn)“印象派、后現(xiàn)代、莎士比亞、莫扎特”。這些東西與他們打工要不到工錢關(guān)系不是很大，同他們看不起病、孩子上不起學(xué)好像也沒有多少瓜葛。最好講點(diǎn)他們懂得的、期望的、關(guān)心的、聽得進(jìn)去的。比如切實(shí)解決看病貴呀，集中治理亂收費(fèi)呀，全力兌現(xiàn)拖欠的工資呀什么的。再來(lái)幾條信誓旦旦的硬措施，辦不到就“就地免職、嚴(yán)肅處理”云云。并作義憤填膺之狀。語(yǔ)言要通俗，多說(shuō)方言土語(yǔ)，切忌南腔北調(diào)，最好隨口編一些順口溜、車轱轆話，現(xiàn)場(chǎng)效果更佳。給有必須文化的人講話，可千萬(wàn)不能照搬這一套了。那你就得講一點(diǎn)文化含量比較高的資料了。給教師講話，就說(shuō)教師光榮高尚、人類靈魂工程師，蠟燭呀，春蠶呀，偉大得不得了;給醫(yī)生講話，就說(shuō)白衣天使、救死扶傷，生命保護(hù)神、健康傳播者，十分了不起。再加一點(diǎn)文件里常有的說(shuō)法，構(gòu)建呀，打造呀，整合呀，開創(chuàng)呀，保準(zhǔn)大受歡迎。
即席講話要善用數(shù)字，顯得思路清晰，有條有理。開口就是“三點(diǎn)意見、兩條要求、一個(gè)期望”。總結(jié)人家的工作時(shí)，就說(shuō)“呈現(xiàn)出五個(gè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)突破，取得了三條經(jīng)驗(yàn)”。有了這樣的思維框架，里面的資料那都是現(xiàn)成的了，任何人都能夠不假思索立馬道來(lái)。
適當(dāng)使用夸張手法。夸張可不是吹牛，吹牛多難聽啊?？鋸埵且环N藝術(shù)手段，是一種真正的講話包裝。比方在即席講話中介紹自己，我就是這樣說(shuō)的;“本人平時(shí)工作比較忙，很少有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。但是刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，總得抽時(shí)間學(xué)啊。我只是晚上睡得晚一點(diǎn)，早晨起得早一點(diǎn)，午休時(shí)間少一點(diǎn)，用這三個(gè)一點(diǎn)的時(shí)間讀書寫作，提高自己。最近寫了一本關(guān)于講話技巧的書，原準(zhǔn)備請(qǐng)克林頓先生作序，不巧他外出講學(xué)去了。之后又想到茅盾先生，不料先生竟然仙逝了?？磥?lái)只好請(qǐng)秋雨先生代勞了。其實(shí)誰(shuí)作序并不重要，重要的是書的內(nèi)在質(zhì)量?！焙呛牵阏f(shuō)人家聽了咱的這個(gè)自我介紹，能不刮目相看、肅然起敬嗎!至于究竟是不是這么一回事，人家才沒興趣和你去較真呢。
即席講話還要通曉時(shí)尚語(yǔ)言，熟悉網(wǎng)絡(luò)世界。起碼要對(duì)后舍男生、木子美、芙蓉姐姐、兔唇嬰兒之類的事情，有一個(gè)大致的了解。對(duì)明星緋聞、韓劇走紅、港臺(tái)影帝、博客動(dòng)態(tài)，有一個(gè)起碼的概念，對(duì)股市風(fēng)云、樓盤房?jī)r(jià)、美容健身、超市連鎖、數(shù)碼行情、胡潤(rùn)排行榜，也盡可能粗淺的涉及。這樣，你的即席講話才會(huì)徹底拋棄古舊落伍之風(fēng)，充滿新潮新鮮新穎新奇之意，才能夠左右逢源，口吐蓮花，滔滔不絕，引人入勝，受到聽眾的熱烈歡迎。
演講的方法與技巧的心得篇十五
演：a.情：強(qiáng)烈，足以打動(dòng)人;b美：講究藝術(shù)、美感，有極強(qiáng)的感染力;c聲：使你的聲音有磁性。講究氣息、共鳴、咬字、語(yǔ)調(diào)。“咬字千斤重，聽著自動(dòng)容”。
技巧二.提升公眾演講能力的八大訣竅。
1.內(nèi)容為王：觀點(diǎn)新穎;條理清晰;言辭流暢;感情充沛。
2.與人分享：好的故事等要立刻告訴好朋友，盡可能多找機(jī)會(huì)講，不斷講，反復(fù)講。成功的人是重復(fù)超過別人的人。
3.天天念經(jīng)：對(duì)極少數(shù)真真打動(dòng)你的詩(shī)歌、散文、名言警句等，作為經(jīng)，天天默念，一是增強(qiáng)記憶力，二是陶冶情操，三是提高文學(xué)素養(yǎng)，四是隨時(shí)脫口而出。
4.4s法則：深信不疑，身體力行，深受其益，聲情并茂。
5，“五一”工程：唱好一首歌，朗誦好一首詩(shī)，講一個(gè)精彩故事，講一個(gè)精彩段子，說(shuō)出一副對(duì)聯(lián)。如：習(xí)慣好，事業(yè)成，不成也成;習(xí)慣壞，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：習(xí)慣決定成敗。(可以把習(xí)慣換成“心態(tài)，細(xì)節(jié)”等等合適的)。
6思維導(dǎo)圖：樹狀模式的思維模式。
運(yùn)用好通用模式：總結(jié)工作——過去、現(xiàn)在、將來(lái)。
感謝致辭——注意“上下左右”。
報(bào)告工作——注意“目前形勢(shì)”和“當(dāng)前任務(wù)”，要“提出問題，分析問題，解決問題”。
即席講話——突出“我講三個(gè)字”、“我講三句話”、“我講三個(gè)問題”。
簡(jiǎn)短致辭——注意“祝賀、感謝、希望”。
7.講究藝術(shù)：開頭、結(jié)尾、過度、鋪墊、小高潮、大高潮都要精心安排，借用戲劇的沖突和高潮、小說(shuō)的懸念和結(jié)構(gòu)、小品的幽默和互動(dòng)、借用散文的從容與典雅、借用詩(shī)歌的排比與氣勢(shì)。要善于歸納，善于比喻，善于講故事。
8.求真務(wù)實(shí)：具體化，量化，可檢查，可操作。
技巧三.訣竅，變“知道文化”為“習(xí)慣文化”。
習(xí)慣養(yǎng)成五動(dòng)定律：起動(dòng)(要做);百動(dòng)(多做);自動(dòng)(自覺);永動(dòng)(堅(jiān)持);樂動(dòng)(以此為樂)。
要培養(yǎng)習(xí)慣，三部曲，易(從易入手)，少(循序漸進(jìn))，小(小量、低門檻、量變促質(zhì)變)。
演講的方法與技巧的心得篇一
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。下面是小編為大家?guī)?lái)的演講的技巧與方法的知識(shí)，歡迎閱讀。
1、演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵。要讓身體放松，不能過度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀;決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
在大眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的'眼光。盡管如此，你還是不能漠視聽眾的眼光。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間，來(lái)自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得緊張。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向和善的人群，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大。
1、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽眾留下極其深刻的印象。緊張、喜悅、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采。
2、演講不能低頭，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒有自信，倘若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來(lái)。
服裝也會(huì)帶給聽眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾，難免給人過于刻板無(wú)趣的印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主。其次，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果?？傊w形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效。
一般來(lái)說(shuō)，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：
(1)準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然; (2)清亮圓潤(rùn)，即聲音宏亮清晰，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽; (3)富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情起伏而變化; (4)有感染力，即聲音有磁性，能吸引聽眾，引起共鳴。
恰到好處的表達(dá)，恰如其分的表述，給人一種聽覺盛宴的享受，演講效果自然不言而喻。
語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話，由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來(lái)講，表達(dá)堅(jiān)定、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語(yǔ)氣急速，聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱、中間強(qiáng)。只有這樣，才能繪聲繪色，聲情并茂。
語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容，符合語(yǔ)言環(huán)境，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。
為了營(yíng)造沉著的氣氛，講話稍微慢點(diǎn)是很重要?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣不足，感覺口干舌燥、聲音走調(diào)。這些都影響演講效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動(dòng)力，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視、全身放松，無(wú)論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾，腹部自然內(nèi)收。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到巧妙協(xié)調(diào)。
鍥而不舍金可鏤，水滴石穿貴有恒!只要堅(jiān)持不懈，人人都能把握演講的要領(lǐng)，只要持之以恒，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星。
演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”，對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，能寫出好的演講稿的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動(dòng)聽。真正的演講家，既要善寫，還要會(huì)講，既要有文才，又要有口才。從某種意義上說(shuō)，口才比文才更重要。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次、拖泥帶水，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無(wú)濟(jì)于事。
俗話說(shuō)，“冰凍三尺，非一日之寒”。想要成為一名出色的演講家，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí)，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法。
演講的方法與技巧的心得篇二
第一，放慢語(yǔ)速。
演講背后的邏輯，是你的思考速度一定要快于你的說(shuō)話速度。
如果你的思考速度很慢，你還沒想好就要張嘴說(shuō)，那你的演講就會(huì)卡殼。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人在講話時(shí)，特別喜歡說(shuō)“然后……然后……”，就是因?yàn)樗乃伎妓俣嚷谒恼f(shuō)話速度。下一句要說(shuō)什么他還沒想好。
樊登老師為什么不用提前準(zhǔn)備就能直接出口成章?
因?yàn)樗谥v的過程中，他大腦的cpu其實(shí)并沒有用在講這件事情上，而是大部分用在思考上。
他在講每一句話的時(shí)候，都提前思考好了整篇的布局，這句話在整個(gè)邏輯中起到了什么作用。
他的思考速度是非?？斓?。
這得益于他多年的積累。
他在大學(xué)時(shí)是學(xué)校的最佳辯手，之前是央視的主持人，辯論和主持都能訓(xùn)練一個(gè)人快速思考、快速反應(yīng)、快速出口成章的能力。
這就是我們常說(shuō)的“急智”。
所以，想要提高演講能力，你要先訓(xùn)練自己快速思考的能力。
同時(shí)，不管你的思考能力是快是慢，我建議你至少可以做一件事情，就是：放慢語(yǔ)速。
讓你的思考速度快于你的說(shuō)話速度。
—2—。
不要背逐字稿。
什么叫背逐字稿?
就是在演講之前，把演講內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字寫下來(lái)，上臺(tái)之后背這個(gè)稿子。
我不建議你這樣做，這會(huì)把你帶上一條不歸路。
為什么這么說(shuō)?
因?yàn)槟阋坏┰谂_(tái)上要背稿子，你就進(jìn)入了一種表演的狀態(tài)。你的大腦會(huì)一直在思考，下一句話是什么。
一旦你背錯(cuò)了，想不起來(lái)下一句了，你整個(gè)人就慌了，大腦一片空白。
而實(shí)際上，在演講的時(shí)候，你的大腦應(yīng)該思考什么呢?
思考怎么謀篇布局，思考怎么把要講的東西講得更清楚，觀察現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)，他們有沒有聽明白?然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況去做臨時(shí)的調(diào)整。
這才是真正的演講狀態(tài)，你整個(gè)人是非常放松的，你就是在正常說(shuō)話表達(dá)觀點(diǎn)而已。
而你一旦背稿，你就沒有多余的腦力再去接收現(xiàn)場(chǎng)的這些東西。當(dāng)然你接收了也沒用，因?yàn)槟悴淮蛩阕稣{(diào)整。而一旦現(xiàn)場(chǎng)情況背離了你的稿子，你就會(huì)變得更加緊張。
之前和樊登老師聊到演講的時(shí)候，他問了我一個(gè)問題，他說(shuō)你演講的時(shí)候喝不喝水?
我說(shuō)，不喝水。他說(shuō)，我也不喝水，這個(gè)狀態(tài)是對(duì)的。
如果你演講三個(gè)小時(shí)要喝水，那你的演講一定有問題。
為什么?
因?yàn)槿绻阌X得渴，那說(shuō)明你進(jìn)入了一種表演的狀態(tài)。
你表演得非常投入，口若懸河，耗費(fèi)了很大的精力，那你一定會(huì)渴。
而演講其實(shí)并不用那么夸張和費(fèi)力，你只是在表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容而已，你就是在正常說(shuō)話。
但凡不是用正常方式說(shuō)話的演講，我認(rèn)為都是有問題的。
樊登老師的這個(gè)觀點(diǎn)，我非常同意。
所以，我建議你不要背逐字稿。
因?yàn)檫@就是在表演，而不是在正常說(shuō)話。
你可以列好一個(gè)邏輯框架，在演講前多多練習(xí)，用你平時(shí)正常說(shuō)話的方式去演講，把每一部分講得清清楚楚就好了。
也許你每一遍的語(yǔ)句都不一樣，但是只要整個(gè)邏輯是一樣的就沒有問題。
千萬(wàn)不要背稿。
一旦你開始背稿，就走上了一條偏路。
—3—。
大量練習(xí)。
第三，大量練習(xí)。
想要演講得好，當(dāng)然要靠一次又一次的練習(xí)。練得多了，你自然就講好了。
抓住一切可以演講的機(jī)會(huì)，去練習(xí)。
那沒有公開演講的機(jī)會(huì)怎么辦呢?
我建議你至少可以做一件事。
每天花10分鐘，練習(xí)把一件事情講清楚。
今天發(fā)生了什么有趣的事情，學(xué)到了什么有趣的知識(shí)，工作中有什么有價(jià)值的思考，都可以拿出來(lái)講。
你可以講給朋友家人聽，或者自己錄視頻。
一遍一遍去練習(xí)，一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)的邏輯性、清晰度都會(huì)有很大的提高。
很多人說(shuō)，我自己練習(xí)的時(shí)候感覺還行，但是一當(dāng)眾演講我就會(huì)害怕，甚至?xí)l(fā)抖。
這非常正常。
害怕演講，是人的本能。每個(gè)人都會(huì)害怕。
因?yàn)檫@是寫在人類基因里的。
你想象一下，十萬(wàn)年前，你的祖先來(lái)到一個(gè)陌生部落，幾十雙眼睛盯著他，他第一反應(yīng)是什么?跑!到了今天，你被幾十雙陌生眼睛盯著，你同樣會(huì)感到害怕，想要逃跑。
害怕，是人類遇到危險(xiǎn)時(shí)，自動(dòng)啟動(dòng)的應(yīng)激反應(yīng)。
那怎么克服演講時(shí)的害怕呢?
解決辦法就是大量練習(xí)。
經(jīng)歷過一次又一次的演講之后，你的潛意識(shí)就不再會(huì)把演講視為“危險(xiǎn)”，你就會(huì)脫敏。
所以，千萬(wàn)別覺得別人怎么演講得時(shí)候輕松自在，我怎么就這么害怕。
每一個(gè)人都是這么走過來(lái)的。
多講、多講、多講。
你的安全感自然就來(lái)了。
1、眼神，心靈窗口的對(duì)話。
通過眼神與聽眾溝通是抓住聽眾的最好的辦法。好的演講者會(huì)在全程都與聽眾進(jìn)行很好的“心理握手”，鼓勵(lì)聽眾積極投入到演講當(dāng)中。如果聽眾比較多，可以劃分成幾個(gè)片區(qū)，在每一個(gè)片區(qū)里找到一個(gè)你愿意與其進(jìn)行眼神交流的支持者就足夠了然后在不同片區(qū)之間輪流進(jìn)行眼神交流。
2、語(yǔ)速，放慢語(yǔ)速也是重新吸引聽眾的一個(gè)重要方式，更多的時(shí)候沉默是金。
沒有太多演講經(jīng)驗(yàn)的人往往很害怕沉默，實(shí)際上沉默對(duì)于演講者本身也是一個(gè)重新整理思路、讓聽眾跟上演講者步調(diào)的好方式。適當(dāng)?shù)某聊彩求w現(xiàn)演講者自信的一個(gè)方面，因?yàn)槌聊补膭?lì)了聽眾更好的參與進(jìn)來(lái)，比如，交頭接耳的聽眾通常都會(huì)在沉默的時(shí)候重新將注意力放回到演講當(dāng)中。
有時(shí)候邀請(qǐng)聽眾分享其就演說(shuō)中某一點(diǎn)的想法可以很好的吸引更多聽眾的注意力。
4、幽默，恰當(dāng)?shù)挠哪軌驇椭阒匦纶A得聽眾的注意力。
但是切記，不要為了幽默而幽默，如果自己對(duì)幽默的用法不是很適應(yīng)，那么寧可不用，否則效果往往會(huì)適得其反。通常我們使用幽默是為了幫助更好的闡述一個(gè)觀點(diǎn)，同時(shí)也需要在合適的環(huán)境當(dāng)中使用。需要注意的是，演講與日常溝通不同，有些需要長(zhǎng)時(shí)間花腦力思考才能聽懂的幽默笑話也是不適合的，因?yàn)槟阈枰牨娫诙虝r(shí)間內(nèi)給你快速的回應(yīng)。即使你是演講新人，或者對(duì)演講一無(wú)所知，但只要你能運(yùn)用好以上4個(gè)技巧，一定會(huì)收獲成功的。
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演講的方法與技巧的心得篇三
初學(xué)演講者很容易犯這樣一種毛病，那就是在演講時(shí)內(nèi)容漫無(wú)邊際、結(jié)構(gòu)松散凌亂、語(yǔ)言拖沓累贅。然而，如果演講者能根據(jù)演講的目的、主題、題材等因素，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用照應(yīng)技巧。則可以避免這個(gè)問題。下面結(jié)合實(shí)例談?wù)務(wù)諔?yīng)技巧在演講中的運(yùn)用。
一、扣題照應(yīng)畫龍點(diǎn)睛。
演講的標(biāo)題是其內(nèi)容的高度概括，演講中應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照應(yīng)標(biāo)題，這在演講中往往能成為畫龍點(diǎn)睛之筆?？垲}照應(yīng)可以使演講的內(nèi)容向標(biāo)題聚攏，指向更加明確集中，也可以使演講的主題思想得以突出和升華。例如，19xx年美國(guó)作家馬克?吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協(xié)會(huì)的演講《我也是義和團(tuán)》，標(biāo)題設(shè)置懸念，引起聽眾的好奇心理。演講中，馬克?吐溫猛烈抨擊了帝國(guó)主義的侵略行徑，對(duì)中國(guó)人民的苦難表示了深切的同情：如果他們都能回到老家去，中國(guó)這個(gè)國(guó)家將是中國(guó)人多么美好的地方啊!……外國(guó)人不需要中國(guó)人，中國(guó)人也不需要外國(guó)人。在這一點(diǎn)上，我任何時(shí)候都是和義和團(tuán)站在一起的。義和團(tuán)是愛國(guó)者，他們愛他們自己的國(guó)家勝過愛別的民族的國(guó)家。我祝愿他們成功。義和團(tuán)主張要把我們趕出他們的國(guó)家。我也是義和團(tuán)，因?yàn)槲乙仓鲝埌阉麄冓s出我們的國(guó)家。在這里，演講者照應(yīng)標(biāo)題，畫龍點(diǎn)睛，使聽眾解開疑竇，在頓悟后的釋然中理解了演講者的深意。
二、首尾照應(yīng)大開大合。
在演講中，開頭埋下伏筆，結(jié)尾再來(lái)照應(yīng)，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕、大開大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點(diǎn)突出、主題深化，給聽眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果。例如，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》，開頭講了一個(gè)故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。講到這里，演講者蕩開一筆，講自己過去對(duì)這個(gè)故事蘊(yùn)含的人生哲理理解甚少，在采訪過程中，了解到季羨林、冰心等世紀(jì)老人的動(dòng)人事跡，感受到老前輩人格的高尚，最后再照應(yīng)開頭的故事：于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。由于演講者運(yùn)用了首尾照應(yīng)的技巧，前呼后應(yīng)，大開大合，使整個(gè)演講內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，渾然一體，使聽眾對(duì)演講主題的認(rèn)識(shí)不斷深化，引起了聽眾心中強(qiáng)烈的共鳴。
三、層層照應(yīng)一線貫穿。
“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”，聽著這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒，抓把泥土，寫下我們共同的宣言――我們就能養(yǎng)活中國(guó)……由于以上排比段的層層照應(yīng)，演講才得以主題更突出、內(nèi)容更集中、脈絡(luò)更清晰、氣勢(shì)更強(qiáng)烈，具有震撼人心的藝術(shù)效果。
演講的方法與技巧的心得篇四
根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。
技巧二：情感充沛以情奪人。
要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
技巧三：抓住話題組合材料。
確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是臨場(chǎng)的人和事。又應(yīng)以后者為主。只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。在面試考場(chǎng)中，應(yīng)緊扣考題。
技巧四：簡(jiǎn)明精悍邏輯嚴(yán)密。
即興演講多是臨時(shí)進(jìn)行的，沒有人樂意聽長(zhǎng)篇大論，因此必須簡(jiǎn)明精悍。簡(jiǎn)明，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能像長(zhǎng)時(shí)命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水。
演講的方法與技巧的心得篇五
即興演講，顧名思義，在演講現(xiàn)場(chǎng)是沒有時(shí)間給你做準(zhǔn)備的，即使有，也是很短的時(shí)間。很多人都把即興演講的成功歸結(jié)于平時(shí)的文化知識(shí)積累和臨場(chǎng)的發(fā)揮。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于即興演講的技巧和方法，歡迎大家閱讀。
即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：
1、遞進(jìn)式。圍繞所要說(shuō)明或論述的問題，先說(shuō)明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說(shuō)明，一方面從反面說(shuō)明。如侯國(guó)鋒同志在《一個(gè)青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對(duì)比，效果明顯突出，引人深思。
3、并列式。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭(zhēng)得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢(shì)。
1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
2、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。
4、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無(wú)論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來(lái)源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對(duì)誰(shuí)講話。
5、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
一、暢抒情懷法用文采飛揚(yáng)的語(yǔ)言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的。
散文。
詩(shī)。這種演講適用于喜慶活動(dòng)和文娛活動(dòng)，可以鼓起大家的熱情，營(yíng)造同喜共樂的氛圍。
二、聯(lián)想拓展法現(xiàn)場(chǎng)即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯(lián)想，把話題延伸到活動(dòng)前后或與活動(dòng)有關(guān)的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
三、樸實(shí)直陳法把當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況和自己的感受用大白話如實(shí)地表述出來(lái)。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實(shí)用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時(shí)候。
四、數(shù)字串連法用數(shù)字和中心詞把感想的內(nèi)容概括起來(lái)、串連起來(lái)，如“三好”“四個(gè)突出”“一個(gè)驚喜，兩點(diǎn)反思，三個(gè)堅(jiān)持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說(shuō)，是常用的一種方法。
五、互動(dòng)交流法采用給聽眾提問、與聽眾呼應(yīng)的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動(dòng)推向高潮，畫上一個(gè)振奮人心的感嘆號(hào)。
六、提綱挈領(lǐng)法抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，帶動(dòng)整個(gè)講話，把對(duì)演講者的高度評(píng)價(jià)、對(duì)廣大聽眾聽講熱情的肯定、對(duì)今后的希望都講到。我覺得這種講法可以突出重點(diǎn)、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來(lái)表達(dá)自己的感想，或者由兩個(gè)人上臺(tái)一唱一和地談感想，或者通過朗誦自己專門為活動(dòng)所寫的詩(shī)歌、
對(duì)聯(lián)。
題詞來(lái)表達(dá)看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進(jìn)行，要隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用，才能達(dá)到畫龍點(diǎn)睛錦上添花的效果。
通過對(duì)比強(qiáng)調(diào)。
通過兩種事物的對(duì)照比較，從而使所要表現(xiàn)的事物和思想鮮明突出，給聽眾留下深刻印象。李燕杰在其演講《國(guó)家、民族與正氣》中，為了說(shuō)明中華民族具有悠久燦爛的文化，把屈原同普希金進(jìn)行比較，把羅貫中同喬叟進(jìn)行比較，把龔自珍同拜倫比較，把湯顯祖、關(guān)漢卿同莎士比亞比較。這樣非常有說(shuō)服力地證明了我們中華民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，燦爛得多。
通過“反復(fù)”手法強(qiáng)調(diào)。
所謂“反復(fù)”，就是在一次演講中同一內(nèi)容的反復(fù)出現(xiàn)，由于反復(fù)出現(xiàn)，這一內(nèi)容就得到了強(qiáng)調(diào)。反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容，一定是統(tǒng)帥演講的觀點(diǎn)或是表達(dá)主旨的重要內(nèi)容。
“反復(fù)”的形式多是一句話或是一個(gè)小自然段的反復(fù)出現(xiàn)。例如。
演講稿。
《中華民族的自強(qiáng)之路》(杜虎剛)中，“這就是我們中華民族的昨天”一句，在演講中先后出現(xiàn)了兩次。是以自然段的形式出現(xiàn)的，由此強(qiáng)調(diào)了過去的中華民族是一個(gè)受屈辱的民族。在演講稿的后部分又有兩句話反復(fù)出現(xiàn)了兩次：“這就是我們中華民族近代史上的愛國(guó)者。”這就強(qiáng)調(diào)了我們中華民族即使在受屈辱的過去，也仍然有拋頭顱灑熱血的愛國(guó)志士挺身而戰(zhàn)的觀點(diǎn)，突出了中華民族自強(qiáng)之路的主題。
通過語(yǔ)言速度變化強(qiáng)調(diào)。
演講是通過有聲語(yǔ)言作為媒介的，因此，聲音的高低與語(yǔ)速的快慢也必然影響到內(nèi)容的表達(dá)。恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)聲音和語(yǔ)速也必然會(huì)使某些內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào)。面對(duì)自己的演講稿在練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)挑選出一些重要的句子或詞語(yǔ)，當(dāng)講到這些句子和詞語(yǔ)時(shí)，不妨有意識(shí)地提高音量，與前面的相對(duì)低音形成對(duì)比，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。
語(yǔ)速是說(shuō)話的速度。演講不可能是在同樣的速度中一講到底。總是有時(shí)快，有時(shí)慢，甚至有時(shí)故意作短暫停頓。顯然，放慢語(yǔ)速的部分，停頓的部分，一定是重要內(nèi)容或情緒要表達(dá)的部分。美國(guó)前總統(tǒng)林肯演講時(shí)，常常在說(shuō)完他要強(qiáng)調(diào)的話之后，停頓片刻，以沉默的方式來(lái)增強(qiáng)這些話的力量，使其含義進(jìn)入聽者心中去。
通過設(shè)問、反問強(qiáng)調(diào)。
“胸中早有定見，話中故意設(shè)問，名叫設(shè)問。”(陳望道)設(shè)問的目的是為提醒下文的內(nèi)容，以引起聽眾的注意，答案由演講者說(shuō)出。請(qǐng)看下面一段文字：
同志，你去過北京嗎，你到過天安門廣場(chǎng)嗎，你可曾置身于那巍峨的紅墻下仰望雄偉的城樓，親手撫摩過金水橋前潔白的華表嗎?……我第一次到北京是一個(gè)華燈初上的晚間，剛一下火車，就直奔那向往已久的天安門廣場(chǎng)。多少年過去了，我仍然時(shí)?；貞浧鹉请y忘的情景。祖國(guó)，我親愛的母親，你永遠(yuǎn)留在我心中。(辛蔚杰：《祖國(guó)，在青年人心中》)如果這段文字不用設(shè)問，而改用一般敘述句式，那么，演講者對(duì)祖國(guó)的情感就不可能得到如此強(qiáng)烈的渲染和強(qiáng)調(diào)。
反問與設(shè)問不同，是為激發(fā)本意而問，不需問者回答，答案就在問句的反面。但這一反問就引起聽眾的注意了。如董文華的演講《我不做這樣的飛鴿》中的反問句：“我們?cè)跄芟訔壞_下的土地，難道它不是祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的組成部分?我們?cè)跄芟訔壌髣e山貧窮，難道它本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)模樣?難道祖國(guó)的兒女只有躲開的理由，而沒有建設(shè)的義務(wù)?難道一個(gè)新時(shí)代的人，一個(gè)有血?dú)獾那嗄昴茏鲞@樣的‘飛鴿’?”通過以上諸多反問句，演講者所要表達(dá)的觀點(diǎn)得到強(qiáng)調(diào)。這些問句的內(nèi)容，都是與演講通篇的主旨有密切關(guān)系的，或者說(shuō)，是把主旨?jí)鸿T成設(shè)問、反問句的形式。我們還看出，問句的形式也必然會(huì)影響到表達(dá)的語(yǔ)氣，問句顯然能使語(yǔ)氣加重或加強(qiáng)，強(qiáng)烈的情感也就隨之表達(dá)出來(lái)了。
以上是演講中強(qiáng)調(diào)的四種技巧，當(dāng)然也不會(huì)僅此而已。即使這四種技巧，每個(gè)演講者也應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性運(yùn)用，不可機(jī)械地生搬硬套。
演講的方法與技巧的心得篇六
演講口才的重要性逐漸被更多的人認(rèn)可，但去尋求提升口才的方法時(shí)，大多較為理論化，操作性不強(qiáng)，但演講口才又是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的一項(xiàng)技能，可以說(shuō)是需要從生活中的一點(diǎn)一滴去積累。
1、上臺(tái)前，必須使自己處于放松的愉悅狀態(tài)。舉例：比如開開玩笑，說(shuō)說(shuō)笑話，誦讀幾句名句，聽一段音樂，看看畫冊(cè)。轉(zhuǎn)移思想上的“興奮灶”，以調(diào)節(jié)心緒。記?。阂欢ㄒ棺约悍€(wěn)定下來(lái)。
2、即將登臺(tái)，情緒進(jìn)一步放松。舉例：比如緩緩地吸氣，使兩肋張開，憋氣數(shù)秒，再慢慢吐出來(lái)，如此做幾次。記注：深呼吸時(shí)，什么都不去想。
3、運(yùn)用“精神勝利法”。想自己曾獲得的成功，患自己的優(yōu)勢(shì)，自我肯定，自我欣賞一番。在“我比你強(qiáng)”、“成敗在此一舉”的心理定勢(shì)形成后，馬上要面對(duì)觀眾了，可以暫時(shí)藐視臺(tái)下的人，將他們看做是“一無(wú)所知”：只有聽我慢慢道來(lái)，他們才會(huì)開“竅”。
4、步上講臺(tái)那一刻，切莫想到什么轟動(dòng)效應(yīng)，想到的應(yīng)該是大局已定，只有“萬(wàn)念俱空”，一心一意投入演講，才會(huì)成功。前面四點(diǎn)是心理定位，這是防止演講“卡殼”的前提條件。
5、膽大藝自高。一開口，語(yǔ)聲就要響亮而有力，做到思路先行。以上白前已經(jīng)“定格”在腦子里的信號(hào)系統(tǒng)為依據(jù)，把握整體，大膽地、毫不猶豫地講下去。當(dāng)你的演講進(jìn)入良性循環(huán)的運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，你的成功已見曙光。
6、機(jī)變見奇效。如果你講錯(cuò)了一句，或者臺(tái)下莫名其妙地出現(xiàn)騷動(dòng)，你要穩(wěn)住，切莫產(chǎn)生情、緒波動(dòng)。說(shuō)錯(cuò)一句并不會(huì)“滿盤皆輸”，迅速作一次性更正，無(wú)須不斷致歉；別人騷動(dòng)，你泰然處之，毫不計(jì)較。如果你真的要“卡殼”了，可以超前減速，插入幾句話，力爭(zhēng)繞過暗礁。也可以凍結(jié)“忘點(diǎn)”，來(lái)個(gè)小跨度超越，想起來(lái)以后來(lái)個(gè)“補(bǔ)證”。
如果你腦子里的信號(hào)系統(tǒng)已完全亂了，你要當(dāng)機(jī)立斷地丟掉原來(lái)的框架，減慢講速，重新組織表達(dá)，這樣做效果可能并不會(huì)太差。如果你講得很費(fèi)力，在你語(yǔ)不成句以前，可以把你的那張?zhí)崾究ㄆ贸鰜?lái)，邊看邊講。聽眾是友好的，他們急切地想聽到你有什么高明的見解，對(duì)此也許并不過分在意。如果這么做仍講不下去，你可以在聽眾聽得正津津有味（而你卻可能在不久就要陷入窘境）時(shí)，很快結(jié)束演講，來(lái)個(gè)“見好就收”。
總之，切莫使演講陷入惡性循環(huán)的泥淖。
演講的方法與技巧的心得篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)擁有目標(biāo)和志向的人，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的志向也隨之變化。
還是幼兒園時(shí)期的我，整天在園里與一群小伙伴們玩游戲，那兒有蹦蹦床，在上頭玩相撲，是當(dāng)時(shí)我們最火熱的項(xiàng)目，還有小車子，騎在上在用腳往后蹬，車就往前跑，我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)，分組比賽，最終總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結(jié)束。
不僅僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時(shí)的我總想著長(zhǎng)大以后能開一所幼兒園，每一天陪著自我的學(xué)生們玩，他們高興自我也高興，與他們歡樂地生活在一齊，所以，那時(shí)我覺得幼兒園比我的家還好。
可是，上了小學(xué)，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小學(xué)一至三年級(jí)，我漸漸地接觸了小游戲，整天要父母陪自我去游戲廳打游戲，其實(shí)也就是街機(jī)。機(jī)子上頭，僅僅的四個(gè)鍵和一個(gè)搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個(gè)跳跳球好玩多了，那時(shí)我的心得到了滿足，于是想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)游戲廳的老板，整天玩游戲，當(dāng)然不用付給自我錢來(lái)?yè)Q游戲幣了!所以，那時(shí)我的歸宿便是游戲廳了，全然不知小區(qū)里有這么一個(gè)幼兒園，更不明白有個(gè)籃球場(chǎng)。
四年級(jí)以后，游戲漸漸對(duì)我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學(xué)或是假期，我都會(huì)帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級(jí)就加入到?；@球隊(duì)，在教練的指導(dǎo)下，我的球技更好，球感也更熟練了。
一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)漸漸明確了，只要大的目標(biāo)和方向定好了，腳踏實(shí)地地去完成它，這才是可行的!
謝謝!
演講的方法與技巧的心得篇八
使用謙虛式開場(chǎng)白可以達(dá)到多種效果，其中主要的效果是:第一，謙虛作為一種禮節(jié)，可以向聽眾傳達(dá)尊敬與友誼;第二，謙虛有時(shí)可以達(dá)到一種風(fēng)趣幽默的效果。
(1)謙虛可以向聽眾傳達(dá)尊敬與友誼。
謙虛是中華文明的傳統(tǒng)美德，中國(guó)人在對(duì)待客人時(shí)，一向崇尚自謙。比如，有很多中國(guó)人都會(huì)向客人稱自己為“愚人”、“舍弟”、“晚輩”，稱自己的妻子為“賤內(nèi)”、“拙荊”等等。關(guān)于后者先暫且不論這些謙辭是否有違女權(quán)、不尊重女性，更多時(shí)候，它們表明了對(duì)客人的尊重以及對(duì)彼此友誼的珍視。
2)謙虛有時(shí)可以收獲一種風(fēng)趣幽默的效果。
謙虛的開場(chǎng)白有時(shí)能收獲幽默的效果，比如，胡適先生的自謙就是一例。胡適既是中國(guó)現(xiàn)代知名的學(xué)者、詩(shī)人、歷史學(xué)家、文學(xué)家和哲學(xué)家，也是新文化運(yùn)動(dòng)的之一，同時(shí)他還是知名的作家和翻譯家。但是，就是這樣一個(gè)全能人才，在講課時(shí)，其開場(chǎng)白竟然是:“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫;出版過不少書，那是胡出;至于翻譯的外國(guó)書，更是胡翻?！庇弥袊?guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值觀來(lái)衡量，胡適簡(jiǎn)直是謙虛到自負(fù)了，該貶?？墒牵鳛槲幕飞吓e足輕重的人物，胡適完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@樣的自負(fù)，因此，這一過分謙虛的言論不僅沒有讓他遭到譴責(zé)，反而讓眾人覺得其開場(chǎng)白不違背自我本性，不矯揉造作，本色十足，同時(shí)也把胡適個(gè)人的風(fēng)趣幽默與十足魅力一顯無(wú)遺。
演講的方法與技巧的心得篇九
一是緊張、膽怯。人緊張最主要的原因恐怕是缺乏自信，擔(dān)心講不好，擔(dān)心講錯(cuò)。我經(jīng)歷了這么多演講仍然有緊張的感覺?？峙抡l(shuí)都會(huì)有緊張的情況，也許這是進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)的必然過程。關(guān)鍵是怎么控制緊張的情緒，讓緊張轉(zhuǎn)化為講好的動(dòng)力和激情。緊張的時(shí)候一定要注意調(diào)整，讓聲音更洪亮，態(tài)度更認(rèn)真，而不是讓緊張情緒影響自己的思路，更要防止將緊張情緒轉(zhuǎn)化為傲慢的態(tài)度，為了掩飾自己的緊張反而繃著臉去講話。
無(wú)論演講面對(duì)的是什么人，哪怕是立場(chǎng)觀點(diǎn)完全不同的人，也應(yīng)該懷著敬畏的心，尊重來(lái)聽講的人，畢竟人家花了時(shí)間坐在這里，這本身就是對(duì)演講人的尊重。演講要有誠(chéng)心和誠(chéng)懇的態(tài)度，要講真話。要人信，己先信。
緩解緊張的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是盡量提前處理壓力。在全場(chǎng)聽眾面前，處理能力、機(jī)智和反應(yīng)速度能有平常的70%就非常不錯(cuò)了，關(guān)鍵靠事前的準(zhǔn)備。成功的演講一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是練習(xí)。丘吉爾在回憶錄中談到，哪怕是在議會(huì)里提一個(gè)問題，他都要作充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。我喜歡在演講前反復(fù)練習(xí)，雖然不能把整個(gè)講稿背下來(lái)，但每一個(gè)句子都背過一遍，不熟悉的詞多念幾遍，這也有助于現(xiàn)場(chǎng)克服緊張。
二是內(nèi)容乏味。演講枯燥大多不是因?yàn)闆]有內(nèi)容，而是內(nèi)容太多。要學(xué)會(huì)選擇和取舍，成功的演講不在于講的內(nèi)容多豐富，而在于能否把一兩個(gè)問題說(shuō)得透徹、明了。寫講稿的時(shí)候往往考慮文字如何漂亮，但講起來(lái)，漂亮的文章不一定有漂亮的效果。寫講稿時(shí)，不要太追求語(yǔ)言表達(dá)，可要可不要的就刪去，可有可無(wú)的就舍棄，結(jié)果往往會(huì)更清晰。
三是超時(shí)的毛病。演講者一個(gè)常見的問題是，3分鐘的演講，7分鐘講不完，給20分鐘，講了半小時(shí)還沒完。其實(shí)遵守時(shí)間規(guī)定特別重要，也是一般情況下聽眾判斷演講是否成功的依據(jù)之一，通常最好不要超過預(yù)定時(shí)間的十分之一。
另外，語(yǔ)速不宜太快，也不要太平，最好要有一些停頓、起伏，語(yǔ)速和音質(zhì)的控制是一門學(xué)問，需要一定的訓(xùn)練。演講配合一定的眼神和手勢(shì)也是必要的，眼睛保持住與觀眾的溝通，這是自信的基本表現(xiàn)。手勢(shì)能起到強(qiáng)化聲音的作用，但不能勉強(qiáng)。這些細(xì)節(jié)也是重要的。
四是講笑話的困難。我翻譯過一本叫《演講技巧》的書，里面寫道，開講兩分鐘之內(nèi)不能逗引觀眾笑起來(lái)，演講者就應(yīng)該考慮調(diào)整了，如果到了第五分鐘氣氛還很沉悶，演講基本上就失敗了。在英國(guó)演講，幽默感是必不可少的，據(jù)我觀察，通常20分鐘左右的演講要讓大家笑三四次，有的甚至讓聽眾笑貫始終。
第五個(gè)是關(guān)于回答問題?；卮饐栴}是演講過程中特別重要的環(huán)節(jié)，有時(shí)甚至比演講本身還重要。如果接受邀請(qǐng)去演講但又不愿回答問題，會(huì)顯得不禮貌或者膽怯?；卮饐栴}是對(duì)演講人的智慧、心態(tài)和掌控能力的挑戰(zhàn)，但也是就敏感問題做工作的好機(jī)會(huì)。如果對(duì)方的問題很尖銳，不要反感，可以借機(jī)把自己的一些與他們有明顯分歧的、同樣尖銳的意見講出來(lái)。
如果對(duì)提出來(lái)的問題確實(shí)不了解、不知道，可以說(shuō)老實(shí)話，必要時(shí)事后提供書面的答復(fù)。但如果問題是挑釁性的，就要靠平常的積累繞出來(lái)，講自己想講的話，不掉進(jìn)對(duì)方設(shè)置的陷阱?；卮饐栴}的基本功在于平常積累，每天在報(bào)紙上看到與中國(guó)有關(guān)的新聞都盡量搞清楚，這些問題很可能會(huì)在日后的場(chǎng)合出現(xiàn)。
總而言之，檢驗(yàn)演講是否成功的標(biāo)志在于，是否抓住了聽眾的注意力，是否解答了他們思想上的一兩個(gè)問題，是否傳遞了新的信息。這樣日積月累，就能對(duì)國(guó)家的形象建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。
最后，小編想強(qiáng)調(diào)，演講成功的秘訣就是勤奮，充分地準(zhǔn)備，大量地練習(xí)，大膽地去講。
演講的方法與技巧的心得篇十
即興演講的內(nèi)容都在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近觀眾、聽眾心理。主題的確定，材料的選擇，輕重主次的安排，都從觀眾、聽眾的需要出發(fā)，不易脫離實(shí)際。
即興演講是動(dòng)態(tài)性強(qiáng)的語(yǔ)言交流活動(dòng)，邊看邊想邊講，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整所講內(nèi)容，盡量多提供受歡迎、有用的信息，效果事半功倍。
它沒有閉門造車的弊端，也少有隔鞋搔癢的空話，有的放矢，實(shí)實(shí)在在，易于接受。如果再加上重視就地取材，當(dāng)場(chǎng)捕捉話題，更能激起全場(chǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
即興演講多半是在現(xiàn)場(chǎng)有感而發(fā)，靈感常常來(lái)自聽眾、觀眾席上。演講者與聽眾、觀眾之間互相配合默契，共同營(yíng)造一個(gè)良好的信息與思想感情的交流環(huán)境。臺(tái)上、臺(tái)下心理距離小，交流的方式方法多種多樣，小到一個(gè)會(huì)意的眼神，大到和聽眾、觀眾握手、擁抱，甚至穿插臺(tái)上、臺(tái)下之間的簡(jiǎn)短交談，往往氣氛格外熱烈。
即使在命題演講之中，“振臂一呼，應(yīng)者云集”的高潮階段，往往也是演講者暫時(shí)拋開原來(lái)準(zhǔn)備的內(nèi)容或精心設(shè)計(jì)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，盡情即興發(fā)揮的關(guān)鍵時(shí)刻。
即興演講常常是在某個(gè)特定的生活場(chǎng)景中進(jìn)行，而生活場(chǎng)景又多種多樣，有的較嚴(yán)肅，有的較寬松，于是演講形式也不拘一格，只要方便、自然。演講場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置、聲光設(shè)備等等，沒有固定的模式，大到萬(wàn)人集會(huì)，小到數(shù)人座談，都可以發(fā)表即興演講。演講者也不一定始終站在臺(tái)上，可以選擇自認(rèn)為合適的位置。
即興演講是否只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動(dòng)呢?那也不盡然。政治活動(dòng)要求會(huì)場(chǎng)氣氛較莊重、嚴(yán)肅，但除了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部之外，廣大人民群眾的參政、議政積極性也在日益提高，這是政治民主化的必然趨勢(shì)。人民群眾對(duì)國(guó)家大事與社會(huì)重大問題，要發(fā)揮主人的作用，參政議政，發(fā)言的態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真，但發(fā)言場(chǎng)合、講話的方式仍可不拘一格，仍以即興、方便、自然較合適。如果說(shuō)話過于拘謹(jǐn)，照本宣科、就難以暢所欲言，各抒己見了。
演講的方法與技巧的心得篇十一
演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對(duì)聽眾，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。
1、演講不同于朗誦。
(1)演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。
(2)演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性。
(3)演講講究激情，其語(yǔ)言有特殊性。有生活化的舞臺(tái)語(yǔ)言，有舞臺(tái)化了的生活語(yǔ)言，演講一定要有激情點(diǎn)(高潮)。朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺(tái)表演語(yǔ)言。
2、演講不同于一般的報(bào)告。內(nèi)容上，報(bào)告注重政策性、權(quán)威性、指導(dǎo)性。演講注重典型性、鮮明性;語(yǔ)言上，報(bào)告要求樸實(shí)，感情表達(dá)不要求大起大落，基調(diào)平穩(wěn)。朗誦必須要有起伏。演講不是表演，是表現(xiàn)，要注重控制情緒，最好的演講員是他的眼淚在眼匡里，而聽眾的眼淚在臉上。
1、促進(jìn)作用：促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變、促進(jìn)文明建設(shè)、促進(jìn)人材成長(zhǎng)。
2、教育作用：既是教育別人，又是自我教育。3、美感作用：演講的題材首先是真實(shí)的，必須歌頌真善美，要求形式是美的，語(yǔ)言是美的，態(tài)勢(shì)是美的。要使人產(chǎn)生愉悅，聽一次演講不僅是一次心靈的進(jìn)化，而且是一次審美觀的升華。
1、擬定講題。要有四個(gè)目的：使人知、使人信、使人行、使人悅;有四個(gè)基本要求：貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。2、標(biāo)題類型。
(1)題要型-男子漢的風(fēng)度，
(2)象征性-揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，
(3)含蓄型-沉重的翅膀，
(4)驚醒型-前進(jìn)，東方的巨人，
(5)設(shè)問型-人才在哪里?
(6)抒情型-黨啊，親愛的媽媽。3、寫好講稿。不管寫什么內(nèi)容、對(duì)象，所有的演講稿一定有事、理、情，即要有事實(shí)、有道理、有感情的有機(jī)結(jié)合。我們通常評(píng)價(jià)一篇稿子，說(shuō)：這篇稿子太實(shí)了，就是缺“情”，這篇稿子太虛了，就是沒有“事實(shí)”。沒有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的，沒有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。
4、熟記講稿。5、自我講練。6、上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問題。上臺(tái)要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。開場(chǎng)起調(diào)一定不要太高，稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。
開場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。
包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?BR> 選擇優(yōu)秀的演講者。
運(yùn)用演講藝術(shù)。
包括開場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
何謂善用空間的演講。
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。
演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來(lái)說(shuō)就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。
有關(guān)服飾和發(fā)型。
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。
聲音和腔調(diào)。
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。
與觀眾互動(dòng)。
演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力!
演講的方法與技巧的心得篇十二
每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來(lái)提升他們的臺(tái)前技巧。畢竟，演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾。演員必須日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色。如何使之保持新鮮呢?這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到的。
在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演的那段時(shí)期，使我能有很多機(jī)會(huì)與文藝界的一些杰出的老師一起學(xué)習(xí)，尤其是我的表演導(dǎo)師安振吉。這種表演的培訓(xùn)對(duì)我作為一個(gè)專業(yè)演講者的職業(yè)生涯的價(jià)值是不可估量的。這里是從表演技巧中總結(jié)出來(lái)的十個(gè)實(shí)用的秘訣，它們會(huì)幫助你在臺(tái)上贏得奧斯卡獎(jiǎng)。
即興創(chuàng)作意味著在你要行動(dòng)的時(shí)候準(zhǔn)備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動(dòng)人心的東西。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài)。
你能夠通過嘗試不同的方式來(lái)架構(gòu)你的演講來(lái)進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來(lái)的不同態(tài)度，以此來(lái)說(shuō)明你對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動(dòng)的論點(diǎn)。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去。
在說(shuō)明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí)，我變了一個(gè)魔術(shù)。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶?jī)?nèi)。結(jié)果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，對(duì)于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘，結(jié)果不言而喻。
試著用即興的詞匯來(lái)表達(dá)你已有的故事——你會(huì)發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣。
這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然。
講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn)。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn)，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場(chǎng)景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣。
舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷，再造了情緒的感染力。我們?cè)跓赡簧峡吹降幕羝战鹚故且粋€(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒。
作為一個(gè)演講者，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講。“就講故事而言，如果你不能領(lǐng)會(huì)他，那觀眾也不能?！蓖ㄟ^體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會(huì)是新鮮的。
即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适?，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說(shuō)道，“如果我聽到我喜歡的故事，我會(huì)把它重新塑造。我會(huì)用不同于他人的方式來(lái)講述它?！?BR> 一個(gè)在演員在每個(gè)場(chǎng)景中都有一個(gè)意愿(或是目的)，一個(gè)意愿對(duì)劇本來(lái)說(shuō)是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了。
作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說(shuō)服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說(shuō)，“我的意愿是讓觀眾們說(shuō)，‘哦。我從沒有這樣想過?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)。”
沒有意愿，你僅僅是一本會(huì)走路的百科全書。勇敢地站出來(lái)，并加以表達(dá)!
演員總是要在臺(tái)上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺(tái)上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對(duì)我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無(wú)生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會(huì)有戲劇性的成分。
我的表演導(dǎo)師說(shuō)，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她還說(shuō)道，“要做你自己……但不是刻意的?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí)，諾貝爾得獎(jiǎng)主對(duì)他的觀眾說(shuō)起有關(guān)他和他的妻子在購(gòu)物時(shí)看到小活塞的展示。他說(shuō)道，“這次演講最終以此來(lái)結(jié)束，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺(tái)，把另一個(gè)活塞放在他的頭上，然后兩個(gè)人扔來(lái)扔去?！?BR> 記住好的表演是即使只是閱讀電話號(hào)碼簿，也會(huì)使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí)，會(huì)有很多“電流”劃過。使用這些“電流”，使演講輝煌起來(lái)。
第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂。作為演講者，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣。
很多演講者建議，“強(qiáng)有力地開場(chǎng)?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺(tái)上跳來(lái)跳去。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開場(chǎng)是比他們稍高一點(diǎn)，如果他們精神實(shí)在低靡，不要顯得過于興奮，這樣會(huì)把他們嚇跑的。
我通常以一個(gè)故事開場(chǎng)，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來(lái)他們就會(huì)抓住故事進(jìn)行中的場(chǎng)景、氣味、熱情和感覺等等。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來(lái)熱身，我的觀點(diǎn)是——你會(huì)失去觀眾，如果你花過多時(shí)間來(lái)熱身。
偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張，不會(huì)去期望由另一個(gè)演員會(huì)去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為激動(dòng)人心，是因?yàn)樗麑?duì)其他演員的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的。
演講的方法與技巧的心得篇十三
1、聽眾分析（給誰(shuí)講）
2、主題分析（講什么）
3、環(huán)境分析（哪里講）
1、職業(yè)形象：女性、男性形象（服裝、儀容儀表）
2、形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼法（肢體語(yǔ)言的魅力）
3、臺(tái)風(fēng)氣場(chǎng)：自信、專業(yè)、尊重
1、怯場(chǎng)和恐懼的原因：5大恐懼原因
2、克服緊張的5大方法
5、上臺(tái)演講4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
1、語(yǔ)言的內(nèi)核力：言簡(jiǎn)意賅、直擊要害
2、語(yǔ)言的感染力：清晰度、流利度、節(jié)奏感、情感性
3、語(yǔ)言的邏輯力：概述、條理、歸納
4、語(yǔ)言的生動(dòng)力：口語(yǔ)化、戲劇化、細(xì)節(jié)化
1、先聲奪人的開場(chǎng)3i技術(shù)：自我介紹、破冰導(dǎo)入、激發(fā)興趣
2、承上啟下的過渡技術(shù)：總、問、啟
3、情理并茂的呈現(xiàn)技術(shù)：觀點(diǎn)、邏輯、數(shù)據(jù)、案例、故事
4、余音繞梁的結(jié)尾技術(shù)：感性結(jié)尾、理性結(jié)尾
1、提問：穿針引線
2、應(yīng)答：專業(yè)巧妙
3、控場(chǎng)：掌控自如
q1：發(fā)音不準(zhǔn)，講話不流利怎么辦？
一個(gè)好的演講或者表達(dá)，離不開標(biāo)準(zhǔn)的普通話、清晰的吐字與發(fā)音，但是畢竟我們中的很多人不是播音員，在這幾方面或多或少存在問題。
其實(shí)，只要我們?nèi)粘Ｉ约泳毩?xí)就可以大幅度提升我們表達(dá)的流暢度，其實(shí)講話的流利度與清晰度跟舌頭的靈敏度有很大的關(guān)系，因此你只要每個(gè)星期堅(jiān)持3次朗讀，每次朗讀15分鐘+，并且在朗讀的過程中嘴里含一塊糖，大概一個(gè)星期左右，你的表達(dá)流暢度就會(huì)有所改善。
q2：肢體語(yǔ)言缺乏感染力，怎么辦？
對(duì)著鏡子練習(xí)，主要是訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，包括：站姿、手勢(shì)、眼神及面部表情，實(shí)際上有挺多的新人在演講與培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)有很多小動(dòng)作，一面鏡子基本上可以解決你的這個(gè)問題。
q3：演講平鋪直敘，缺乏吸引力，怎么辦？
比鏡子法更高級(jí)的方法，就是給自己的演講錄像，然后通過回放視頻，發(fā)現(xiàn)各種小毛病，這是一種非常不錯(cuò)的自我教練的模式。
q4：重要演講及培訓(xùn)會(huì)緊張，怎么破？
實(shí)戰(zhàn)是學(xué)習(xí)技能最好的方法，上臺(tái)最大的好處是得到一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又能得到別人的反饋，這是訓(xùn)練自己演講與口才最快捷的方法。同樣，你可以找到一個(gè)空曠的場(chǎng)所，利用沒有人的時(shí)間段，在舞臺(tái)練習(xí)的效果比在家里自己練習(xí)的效果會(huì)好很多！
演講的方法與技巧的心得篇十四
有的人喜歡聽我即席講話，說(shuō)我的講話有水平、有力度、有資料、有意境，鼓舞人心，振奮精神，不點(diǎn)瞌睡。我說(shuō)，既然大家喜歡，那我就毫無(wú)保留地把我的講話技巧傳授給大家。
其實(shí)講話也沒有什么神秘的東西，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單。常規(guī)的講話，格式套路，起承轉(zhuǎn)合，不用說(shuō)也大家都明白。只是在技巧方面多操點(diǎn)心就足夠了。
講話要看對(duì)象，也就是見什么人講什么話，講理解尊重對(duì)方的話，講感謝慰問的話。工人農(nóng)民一般文化水平不高，你就別給人家引經(jīng)據(jù)典，少來(lái)點(diǎn)“印象派、后現(xiàn)代、莎士比亞、莫扎特”。這些東西與他們打工要不到工錢關(guān)系不是很大，同他們看不起病、孩子上不起學(xué)好像也沒有多少瓜葛。最好講點(diǎn)他們懂得的、期望的、關(guān)心的、聽得進(jìn)去的。比如切實(shí)解決看病貴呀，集中治理亂收費(fèi)呀，全力兌現(xiàn)拖欠的工資呀什么的。再來(lái)幾條信誓旦旦的硬措施，辦不到就“就地免職、嚴(yán)肅處理”云云。并作義憤填膺之狀。語(yǔ)言要通俗，多說(shuō)方言土語(yǔ)，切忌南腔北調(diào)，最好隨口編一些順口溜、車轱轆話，現(xiàn)場(chǎng)效果更佳。給有必須文化的人講話，可千萬(wàn)不能照搬這一套了。那你就得講一點(diǎn)文化含量比較高的資料了。給教師講話，就說(shuō)教師光榮高尚、人類靈魂工程師，蠟燭呀，春蠶呀，偉大得不得了;給醫(yī)生講話，就說(shuō)白衣天使、救死扶傷，生命保護(hù)神、健康傳播者，十分了不起。再加一點(diǎn)文件里常有的說(shuō)法，構(gòu)建呀，打造呀，整合呀，開創(chuàng)呀，保準(zhǔn)大受歡迎。
即席講話要善用數(shù)字，顯得思路清晰，有條有理。開口就是“三點(diǎn)意見、兩條要求、一個(gè)期望”。總結(jié)人家的工作時(shí)，就說(shuō)“呈現(xiàn)出五個(gè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)突破，取得了三條經(jīng)驗(yàn)”。有了這樣的思維框架，里面的資料那都是現(xiàn)成的了，任何人都能夠不假思索立馬道來(lái)。
適當(dāng)使用夸張手法。夸張可不是吹牛，吹牛多難聽啊?？鋸埵且环N藝術(shù)手段，是一種真正的講話包裝。比方在即席講話中介紹自己，我就是這樣說(shuō)的;“本人平時(shí)工作比較忙，很少有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。但是刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，總得抽時(shí)間學(xué)啊。我只是晚上睡得晚一點(diǎn)，早晨起得早一點(diǎn)，午休時(shí)間少一點(diǎn)，用這三個(gè)一點(diǎn)的時(shí)間讀書寫作，提高自己。最近寫了一本關(guān)于講話技巧的書，原準(zhǔn)備請(qǐng)克林頓先生作序，不巧他外出講學(xué)去了。之后又想到茅盾先生，不料先生竟然仙逝了?？磥?lái)只好請(qǐng)秋雨先生代勞了。其實(shí)誰(shuí)作序并不重要，重要的是書的內(nèi)在質(zhì)量?！焙呛牵阏f(shuō)人家聽了咱的這個(gè)自我介紹，能不刮目相看、肅然起敬嗎!至于究竟是不是這么一回事，人家才沒興趣和你去較真呢。
即席講話還要通曉時(shí)尚語(yǔ)言，熟悉網(wǎng)絡(luò)世界。起碼要對(duì)后舍男生、木子美、芙蓉姐姐、兔唇嬰兒之類的事情，有一個(gè)大致的了解。對(duì)明星緋聞、韓劇走紅、港臺(tái)影帝、博客動(dòng)態(tài)，有一個(gè)起碼的概念，對(duì)股市風(fēng)云、樓盤房?jī)r(jià)、美容健身、超市連鎖、數(shù)碼行情、胡潤(rùn)排行榜，也盡可能粗淺的涉及。這樣，你的即席講話才會(huì)徹底拋棄古舊落伍之風(fēng)，充滿新潮新鮮新穎新奇之意，才能夠左右逢源，口吐蓮花，滔滔不絕，引人入勝，受到聽眾的熱烈歡迎。
演講的方法與技巧的心得篇十五
演：a.情：強(qiáng)烈，足以打動(dòng)人;b美：講究藝術(shù)、美感，有極強(qiáng)的感染力;c聲：使你的聲音有磁性。講究氣息、共鳴、咬字、語(yǔ)調(diào)。“咬字千斤重，聽著自動(dòng)容”。
技巧二.提升公眾演講能力的八大訣竅。
1.內(nèi)容為王：觀點(diǎn)新穎;條理清晰;言辭流暢;感情充沛。
2.與人分享：好的故事等要立刻告訴好朋友，盡可能多找機(jī)會(huì)講，不斷講，反復(fù)講。成功的人是重復(fù)超過別人的人。
3.天天念經(jīng)：對(duì)極少數(shù)真真打動(dòng)你的詩(shī)歌、散文、名言警句等，作為經(jīng)，天天默念，一是增強(qiáng)記憶力，二是陶冶情操，三是提高文學(xué)素養(yǎng)，四是隨時(shí)脫口而出。
4.4s法則：深信不疑，身體力行，深受其益，聲情并茂。
5，“五一”工程：唱好一首歌，朗誦好一首詩(shī)，講一個(gè)精彩故事，講一個(gè)精彩段子，說(shuō)出一副對(duì)聯(lián)。如：習(xí)慣好，事業(yè)成，不成也成;習(xí)慣壞，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：習(xí)慣決定成敗。(可以把習(xí)慣換成“心態(tài)，細(xì)節(jié)”等等合適的)。
6思維導(dǎo)圖：樹狀模式的思維模式。
運(yùn)用好通用模式：總結(jié)工作——過去、現(xiàn)在、將來(lái)。
感謝致辭——注意“上下左右”。
報(bào)告工作——注意“目前形勢(shì)”和“當(dāng)前任務(wù)”，要“提出問題，分析問題，解決問題”。
即席講話——突出“我講三個(gè)字”、“我講三句話”、“我講三個(gè)問題”。
簡(jiǎn)短致辭——注意“祝賀、感謝、希望”。
7.講究藝術(shù)：開頭、結(jié)尾、過度、鋪墊、小高潮、大高潮都要精心安排，借用戲劇的沖突和高潮、小說(shuō)的懸念和結(jié)構(gòu)、小品的幽默和互動(dòng)、借用散文的從容與典雅、借用詩(shī)歌的排比與氣勢(shì)。要善于歸納，善于比喻，善于講故事。
8.求真務(wù)實(shí)：具體化，量化，可檢查，可操作。
技巧三.訣竅，變“知道文化”為“習(xí)慣文化”。
習(xí)慣養(yǎng)成五動(dòng)定律：起動(dòng)(要做);百動(dòng)(多做);自動(dòng)(自覺);永動(dòng)(堅(jiān)持);樂動(dòng)(以此為樂)。
要培養(yǎng)習(xí)慣，三部曲，易(從易入手)，少(循序漸進(jìn))，小(小量、低門檻、量變促質(zhì)變)。