總結(jié)可以幫助我們更好地評(píng)估自己的表現(xiàn)，為未來(lái)的發(fā)展做出計(jì)劃。在總結(jié)中，應(yīng)該突出成果和收獲，讓讀者對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí)。4.以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，更好地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇一
我被評(píng)為廣元市利州區(qū)科技拔尖人才稱號(hào)到現(xiàn)在已經(jīng)足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時(shí)刻感到惶恐不安，作為戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，我時(shí)刻提醒自己要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)事事都要體現(xiàn)出科技拔尖人才的模范帶頭作用。
回顧20xx年來(lái)的工作，我感到平凡而充實(shí)。在工作中，我準(zhǔn)確把握德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命的總體要求，我始終恪守學(xué)高為師，身正為范的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績(jī)。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、投身教改，勇于創(chuàng)新，教書育人
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責(zé)無(wú)旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，利用課余時(shí)間，悉心鉆研新的教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，嘗試運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)。
為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點(diǎn)，吃透教材、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出、化繁為簡(jiǎn)。在課堂教學(xué)中，我通過布z前z性作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，通過小組匯報(bào)，學(xué)生互相提問，解答，老師適當(dāng)調(diào)控等手段，使課堂呈現(xiàn)出寬松和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)過程中注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個(gè)體差異，以培養(yǎng)學(xué)生的`興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在教學(xué)中，我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子取得的每個(gè)進(jìn)步及時(shí)給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具和獎(jiǎng)狀，借此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導(dǎo)經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)生學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了共處、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了不懈努力。我所教班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍濃，興趣高，在期末測(cè)試中及格率、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我班有兩名學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我樂于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，曾多次在校內(nèi)外上公開課，20xx年3月，在廣元市城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)中上示范課，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，20xx年十二月到先后到回龍小學(xué)，棲風(fēng)小學(xué)聽課、評(píng)課，為推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出了一份力量。
十月，在五年級(jí)特色教研展示活動(dòng)中作了《口算能力培養(yǎng)的重要性》的發(fā)言，我參加省級(jí)課題《小學(xué)課堂問題生成策略研究》并作了《關(guān)愛差生，發(fā)現(xiàn)生成》的交流。20xx年1月作為年級(jí)組長(zhǎng)，組織各科教師制定開放性評(píng)價(jià)方案，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí)，積極完成學(xué)校安排的工作，為市直屬小學(xué)校期末測(cè)試編寫期末測(cè)試卷一套。20xx年3月在學(xué)校作了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學(xué)教育集團(tuán)為迎接四川省第十三屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體活動(dòng)中指導(dǎo)年輕教師備課上課，并對(duì)部分教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
5月10日，我校與綿陽(yáng)市涪城區(qū)教研室開展了立足簡(jiǎn)約課堂深化有效教學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng)，在活動(dòng)中我上了《眾數(shù)》一課，得到一致好評(píng)。xx月3日，我校申報(bào)的四川省教育科研資助金項(xiàng)目課題《學(xué)校核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的師生行為文化建設(shè)研究》開題，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我起草完成了年級(jí)組子課題《核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的年級(jí)組教研文化研究》為本年級(jí)組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫論文多篇。
去年，我撰寫的《有效反饋，讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)》一文，發(fā)表在市級(jí)刊物《教研科學(xué)探索》上，撰寫的論文《新課程下的問題教學(xué)》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)?！秷A的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲利州區(qū)區(qū)域推進(jìn)有效教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。論文《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效生成》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我積極探索新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作和年級(jí)管理工作的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達(dá)的中介作用，還致力于本年級(jí)學(xué)生得到更好發(fā)展鍛煉，我細(xì)致分析小學(xué)生的特點(diǎn)。確定了以學(xué)生養(yǎng)成教育為主的工作目標(biāo)。
我有步驟，有計(jì)劃地開展工作。每學(xué)期開學(xué)初，我首先制定出養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，確定出每周養(yǎng)成教育要點(diǎn)。然后，號(hào)召本年級(jí)老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓六年級(jí)的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。去年五一和今年元旦我校分別開展了夢(mèng)想起飛的地方與我鍛煉、我健康的文藝、體育活動(dòng)，我組織本年級(jí)組教師積極準(zhǔn)備，在活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。20xx年5至7月結(jié)合實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)主題教育，區(qū)教育局‘重塑形象’工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市教育局立德樹人，共建美麗廣元城主題實(shí)踐活動(dòng)和形象與質(zhì)量教育反思等活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的安排部署積極組織本年級(jí)組教師撰寫筆記、心得體會(huì)，撰寫師德師風(fēng)自律承諾書，并進(jìn)行了年級(jí)組討論，全面、扎實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想道德和素質(zhì)，增強(qiáng)為人師表和教書育人的能力，促進(jìn)了教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇二
尊敬的各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才：
您好！在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術(shù)拔尖人才致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意！對(duì)各位在過去一年為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，全力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭(zhēng)的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的良好勢(shì)頭。我們××也是經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展，各項(xiàng)改革有了新突破，招商引資有了新進(jìn)展，城鄉(xiāng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國(guó)以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻(xiàn)。我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所取得的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著專業(yè)技術(shù)拔尖人才的智慧和汗水。實(shí)踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)，人才隊(duì)伍是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻(xiàn)中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關(guān)心、支持和幫助。在您的感召和帶動(dòng)下，您身邊的專業(yè)技術(shù)人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻(xiàn)。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術(shù)人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國(guó)興邦，人才為急；執(zhí)政興國(guó)，惟在得人。全國(guó)人才工作會(huì)議已圓滿結(jié)束，胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上發(fā)表了重要講話，指出要堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。一個(gè)全黨全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗！
祝各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬(wàn)事如意！
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇三
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況：
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，熱心幫組年輕教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
二、主要科研成果及其工作實(shí)績(jī)：
教育教學(xué)：
本年度所帶的班級(jí)是學(xué)校最薄弱的班級(jí)，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校預(yù)想，大大超額完成指標(biāo)，而且有兩位同學(xué)因?yàn)橛戮容p生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日?qǐng)?bào)》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠(yuǎn)一中教學(xué)節(jié)，本次活動(dòng)覆蓋皖北地區(qū)的省級(jí)示范高中，所主持的青年教師論壇活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)取得圓滿成功，受到參加活動(dòng)的老師和主管領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級(jí)名師講座，涵蓋學(xué)科知識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報(bào)有序開展，一個(gè)省級(jí)課題結(jié)題，國(guó)家級(jí)課題正在準(zhǔn)備結(jié)題，同時(shí)申報(bào)了2個(gè)省級(jí)課題。5）主抓的校本培訓(xùn)和第三輪繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效，我校被評(píng)為“懷遠(yuǎn)縣教師培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！?。 青年教師培養(yǎng)：
在“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中所輔導(dǎo)的青年教師獲得“教壇新星”稱號(hào)，有五位徒弟分別獲得09年市論文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，而且都順利帶到高一級(jí)的年級(jí)，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)課題的主要成員，通過課題研究活動(dòng)提高了他們的教學(xué)教研水平。
主管部門授予榮譽(yù)：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)；
2）xx年8月被縣委縣政府評(píng)為懷遠(yuǎn)縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠(yuǎn)縣人民政府“嘉獎(jiǎng)”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社》評(píng)為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語(yǔ)法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語(yǔ)能力教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評(píng)為“一等獎(jiǎng)”。
3）《高中英語(yǔ)閱讀理解能力與文化意識(shí)構(gòu)建研究實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告》獲蚌埠市xx年中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)選“一等獎(jiǎng)”，并被推薦到北京參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)的“第七屆全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文”評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學(xué)出版社出版。
5）xx年10月25日申報(bào)的課題《新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化習(xí)俗滲透研究》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)為國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究xx-xx年資助金項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)為nbebx33，獲得5000元資助金，立項(xiàng)結(jié)果刊登在xx年3月16日?！吨袊?guó)教育報(bào)》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語(yǔ)輔導(dǎo)。報(bào)社》評(píng)為“十佳稿件”7）xx年8月個(gè)人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》《考試與評(píng)價(jià)》《雙語(yǔ)報(bào)》《英語(yǔ)周報(bào)》等cn報(bào)刊開設(shè)專欄，成為專欄作者。
三、個(gè)人3年工作目標(biāo)的措施和進(jìn)展情況：
個(gè)人3年工作目標(biāo)：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個(gè)分冊(cè)7）建立健全學(xué)校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長(zhǎng)，成為省、市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠(yuǎn)一中教學(xué)現(xiàn)狀，尋求最佳的教學(xué)模式，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中貢獻(xiàn)力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平2）積極參加各種形式的研討會(huì)議，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時(shí)間，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)青年教師積極性，促進(jìn)全校教師整體水平的提高3.進(jìn)展情況：由于工作扎實(shí)，進(jìn)展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評(píng)為市首批學(xué)科帶頭人，8人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，一大批青年教師在各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選等活動(dòng)中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
130位老師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進(jìn)行。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇四
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
工作中，我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來(lái)，把自己作為工會(huì)主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁(yè)）一書中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
2002年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬(wàn)歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理，具備時(shí)代的眼光、樹立科學(xué)的辦學(xué)理念、獨(dú)立思考的教育思想，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)管理才干。
（三）求二中之真，務(wù)二中之實(shí)。
作為享受殊榮的校長(zhǎng)，我很快熟悉了學(xué)校的一切，勿庸置疑，二中是二類學(xué)校，學(xué)生，資源，設(shè)備相對(duì)較差，但我并不悲觀，因?yàn)槎袚碛幸慌Τ渑?，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的服務(wù)人員，擁有一批素質(zhì)過硬、思想解放的領(lǐng)導(dǎo)干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學(xué)生。理論來(lái)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學(xué)思想把千頭萬(wàn)緒的工作有機(jī)地納入我的堅(jiān)定不移的辦學(xué)思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認(rèn)為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展，校運(yùn)興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學(xué)以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場(chǎng)合提倡尊師重教，強(qiáng)調(diào)教師的事無(wú)小事，有困難，找校長(zhǎng)，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學(xué)上，為自己，為學(xué)校創(chuàng)造成績(jī)。一位老師的母親在老家生病了，用車接來(lái)醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來(lái)，……尊師重教蔚然成風(fēng)。
其次行動(dòng)上深入老師，工作上依靠老師。我努力營(yíng)造鼓勵(lì)教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平，只有當(dāng)教師把自己的職業(yè)與實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設(shè)計(jì)自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應(yīng)該成為教研實(shí)驗(yàn)田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對(duì)職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗(yàn)，提升他們對(duì)成功的期待值，強(qiáng)化他們的'事業(yè)心。我校語(yǔ)文教研組就是在教研科研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)壯大起來(lái)的一個(gè)范例，他們研究的成果已經(jīng)結(jié)集成冊(cè)，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級(jí)以上榮譽(yù)證書；數(shù)學(xué)老師郗連喜先后在《考試報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實(shí)證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長(zhǎng)輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵(lì)教師冒尖，鼓勵(lì)教師成名，努力營(yíng)造有利于他們?nèi)姘l(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，把人文關(guān)懷落實(shí)到教師個(gè)體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學(xué)習(xí)，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請(qǐng)教研室、市優(yōu)秀教師來(lái)我校指導(dǎo)，把大家一個(gè)個(gè)推上臺(tái)去亮相，給他們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)展示自己的機(jī)會(huì)，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設(shè)法提高教師的待遇，對(duì)教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學(xué)生的發(fā)展為本。就是喚起學(xué)生主體意識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主體能力，以課堂教學(xué)為主渠道，通過各種活動(dòng)開展學(xué)生主體教育。
課堂教學(xué)，我提出幾個(gè)轉(zhuǎn)變：由教知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)習(xí)，由教育者為中心變?yōu)閷W(xué)習(xí)者為中心，由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)接受教育，由單一性變?yōu)槎鄻有?。活?dòng)如每周一全校師生舉行升國(guó)旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動(dòng)，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動(dòng)，此外，發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理作用，都可以讓學(xué)生成為教育過程的主體，使學(xué)生樹立人人能成才的意識(shí)，增強(qiáng)自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達(dá)到成就自我，成就學(xué)校。今年我提議后達(dá)成共識(shí)對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行由100元到20元獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，總額近萬(wàn)元，比學(xué)趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會(huì)提出思想政治教育在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在主要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。
在學(xué)校管理工作中，我始終堅(jiān)持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學(xué)化。
德育機(jī)構(gòu)方面，我們建立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，從四條渠道將德育工作落實(shí)到基層：一是從政教處到班主任落實(shí)到班級(jí)；二是從教務(wù)處、教研室落實(shí)到教師；三是從總務(wù)處、辦公室落實(shí)到各個(gè)員工；四是從團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)落實(shí)到全校學(xué)生。德育內(nèi)容方面始終抓住兩個(gè)重點(diǎn)：教職工的師德建設(shè)和學(xué)生的道德教育。同時(shí)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質(zhì)。德育形式方面以課堂教學(xué)為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。德育方法方面我們講究科學(xué)的管理，依據(jù)班級(jí)德育考核制和師生員工德育工作制，堅(jiān)持正面教育，啟動(dòng)考核與個(gè)人津貼掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項(xiàng)管理制度，使我校各項(xiàng)工作作到有章可循，有據(jù)可依。如建立了黨員例會(huì)制度，周日晚領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，教研制度，獎(jiǎng)學(xué)金制度，班主任例會(huì)制度，佩帶胸卡制度等，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開和八小時(shí)工作內(nèi)行政干部、處室人員和全體教職工工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)去向公示制度，充實(shí)完善了《教職工超量補(bǔ)助方案》、《崗位責(zé)任制度》、《三考目標(biāo)管理方案》、《宿舍管理方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評(píng)定方案》等等，這些制度的建立完善，使學(xué)校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學(xué)校進(jìn)步的靈魂，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，及時(shí)興利除弊是明智之舉。
針對(duì)學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制存在的問題，我校實(shí)行宏觀管理和微觀管理相結(jié)合管理體制，即年級(jí)主任責(zé)任制。政教處、教務(wù)處注重宏觀管理，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理水平和效果的督察和評(píng)估，使年級(jí)組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進(jìn)行課堂教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度，形成奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實(shí)行社會(huì)化管理，贏得了師生的好評(píng)（4）抓落實(shí)，保證教育的實(shí)效性。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)，要確保工作落到實(shí)處，首先領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任明確。其次要嚴(yán)格考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎(jiǎng)先進(jìn)，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學(xué)校工作的方方面面，如辦學(xué)體制特色，管理特色，學(xué)科特色，手段特色，項(xiàng)目特色等等。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來(lái)越明顯，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都需多種特色，一所學(xué)校要在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強(qiáng)化特色意識(shí)。
我校是一所二類學(xué)校，它在上高中難的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生，我認(rèn)為這就是特色，因?yàn)槲覀冊(cè)谙蚋叩葘W(xué)府輸送人才時(shí)，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學(xué)，當(dāng)然不是說不要培養(yǎng)大學(xué)生，我只是想結(jié)合本校實(shí)際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會(huì)出廢品、危險(xiǎn)品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設(shè)計(jì)綜合大思路，構(gòu)建綜治大網(wǎng)絡(luò)。啟動(dòng)綜治大行動(dòng)，營(yíng)造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導(dǎo)，省政法委杜玉林書記專程前來(lái)，給予了好評(píng)，省教育廳后勤處杜處長(zhǎng)則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校?？h市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2002年12月初，全市學(xué)校治安綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍的做法引起了全市學(xué)校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭?。在大字上用力下工》的綜治工作特色簡(jiǎn)述材料，在全市廣為流傳，大長(zhǎng)了xx二中的聲名，扎扎實(shí)實(shí)的綜治工作取得明顯效果，師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，學(xué)校工作中涌現(xiàn)出了一批批無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績(jī)突出的先進(jìn)人物，我校被為社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位，計(jì)劃生育先進(jìn)單位，市運(yùn)、縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來(lái)最好成績(jī)，升學(xué)率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國(guó)初中各科競(jìng)賽，有19人獲獎(jiǎng)，其中趙娟獲英語(yǔ)特等獎(jiǎng)（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎(jiǎng)（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎(jiǎng)（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢(shì)，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進(jìn)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色，將高中文科和體育做強(qiáng)做大，爭(zhēng)創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動(dòng)其他各項(xiàng)工作，把特色之路走穩(wěn)、走長(zhǎng)、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，也許我的為人不那么張揚(yáng)夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動(dòng)地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會(huì)有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇五
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員，于2014年應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參與政治學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生;他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，獲得了學(xué)生的愛戴，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng)，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課，無(wú)論帶哪個(gè)年級(jí)，所教學(xué)科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的后進(jìn)生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在2014年的高考中，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績(jī)，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué)，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在2014年基礎(chǔ)上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī)。
該同志不僅班主任工作藝術(shù)高超，教學(xué)質(zhì)量高，而且在教研領(lǐng)域也取得了耀眼的成績(jī)。他多次參加縣復(fù)習(xí)資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學(xué)研討會(huì)，擔(dān)任縣級(jí)教學(xué)比武評(píng)委，并多次承擔(dān)縣教研室組織的高三復(fù)習(xí)示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評(píng)，均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。該同志在從事教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了一套教育教學(xué)理論，得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學(xué)中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng)，《愛崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔》一文在荊州市德育工作大會(huì)上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學(xué)德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級(jí)工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《淺談歷史教學(xué)中的課堂提問》一文獲國(guó)家級(jí)課題研究一等獎(jiǎng);《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談高中歷史課堂教學(xué)法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學(xué)研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔(dān)任高三歷史教學(xué)和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，博得了同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾多次被評(píng)為“縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“荊州市中小學(xué)校十佳班主任”、“荊州市高中學(xué)段骨干教師”。其先進(jìn)事跡于2014年9月在公安縣電視臺(tái)作過為期一周的專題報(bào)道。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇六
同道們：
x月x日，省局在鄭州召開了省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作會(huì)議，會(huì)上王有仁副廳長(zhǎng)作了重要講話，蘇智通主任傳達(dá)了兩個(gè)實(shí)施方案。為貫徹落實(shí)省局會(huì)議精神，切實(shí)做好我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作，經(jīng)監(jiān)獄黨委研究決定，召開這次會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是部署和安排我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作。剛才席主任傳達(dá)了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》、《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》，為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，我代表監(jiān)獄黨委講以下意見：
一、關(guān)于省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員工作有關(guān)情況的說明及我獄人員情況
(1)目前省屬監(jiān)獄系統(tǒng)人員編制情況。截止20底，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬監(jiān)獄系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員編制為11408名(3)?，F(xiàn)在實(shí)有國(guó)家公務(wù)員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國(guó)家公務(wù)員身份的干部2563名(6)。
(7)關(guān)于兩個(gè)《實(shí)施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施了公務(wù)員過渡，(9)當(dāng)時(shí)由于受編制限制，(10)省屬監(jiān)獄系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解監(jiān)獄一線警力緊張問題，(13)照顧監(jiān)獄系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學(xué)院(原“兩勞”學(xué)院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務(wù)員身份，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓(xùn)過渡和考錄為公務(wù)員，(19)減少在推行監(jiān)獄體制改革中的矛盾。省廳、局對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄公務(wù)員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯(lián)合向省政府報(bào)送了《關(guān)于省屬監(jiān)獄勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國(guó)家公務(wù)員問題的請(qǐng)示》。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)相繼對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄工作作出重要批示。按照領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(21)省人事廳公務(wù)員管理處、調(diào)配錄用處、省司法廳政治部、省監(jiān)獄管理局政治部聯(lián)合組成調(diào)研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進(jìn)行了調(diào)研，(23)對(duì)基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎(chǔ)上，(24)根據(jù)省委、省政府有關(guān)文件和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》和《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省監(jiān)獄管理局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員召開聯(lián)席會(huì)議，(27)在對(duì)方案中的一些問題慎重研究，(28)認(rèn)真修改，(29)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成上報(bào)省政府的意見。省政府領(lǐng)導(dǎo)在聽取了省人事廳、省司法廳領(lǐng)導(dǎo)同(30)志匯報(bào)后，(31)批準(zhǔn)了工作方案。兩個(gè)《方案》對(duì)省屬監(jiān)獄、少管所部分工作人員培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作的指(32)導(dǎo)思想和原則、組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)過渡與考錄的對(duì)象、資格條件、方法步驟以及有關(guān)問題處理等作了比較明確具體規(guī)定。可以說，(33)這完全符合監(jiān)獄系統(tǒng)的實(shí)際，(34)有利于解決我省監(jiān)獄系統(tǒng)隊(duì)伍(35)建設(shè)的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結(jié)果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關(guān)部門長(zhǎng)期努力的結(jié)果，(38)也是省委、省政府及有關(guān)部門對(duì)監(jiān)獄工作關(guān)心和支持的結(jié)果。
(39)關(guān)于適用培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號(hào)文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓(xùn)過渡與考試錄用工作的時(shí)間界限。該文件印發(fā)前經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入省屬監(jiān)獄、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號(hào)文件的規(guī)定實(shí)行培訓(xùn)過渡。對(duì)1998年3月14日以后進(jìn)入省屬監(jiān)獄系統(tǒng)不(42)具有國(guó)家公務(wù)員身份的干部實(shí)行考試錄用。
(43)我獄公務(wù)員編制及實(shí)有人員情況。目前，(44)我獄公務(wù)員編制為363個(gè)。實(shí)有公務(wù)員325名(45)。非公務(wù)員身份的干部有128名(46)。
二、正確認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)過渡和考試錄用工作的意義
這次培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，主要目的是解決省屬監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，為監(jiān)獄體制改革做準(zhǔn)備。所以，做好這項(xiàng)工作具有重要意義。
(一)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員是監(jiān)獄體制改革的客觀需要。黨的十六大以后，司法體制改革、監(jiān)獄體制改革已列入黨和國(guó)家的重要工作議程。目前，司法部已在全國(guó)6個(gè)省(市)進(jìn)行監(jiān)獄體制改革試點(diǎn)工作，我省沒有列入體制改革試點(diǎn)省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監(jiān)企分開、收支分開、規(guī)范運(yùn)行”的體制改革目標(biāo)做好準(zhǔn)備工作?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監(jiān)獄基本支出經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政全額撥付，其中包括國(guó)家公務(wù)員所需經(jīng)費(fèi)，而非國(guó)家公務(wù)員身份人員的工資及其它費(fèi)用不屬于國(guó)家財(cái)政保障的范疇。這樣，非國(guó)家公務(wù)員身份干部的工資費(fèi)用等問題，就成為監(jiān)獄的沉重負(fù)擔(dān)，成為制約監(jiān)獄體制改革的一個(gè)問題。因此，妥善解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部隊(duì)伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員，納入國(guó)家財(cái)政保障，是順利實(shí)施監(jiān)獄體制改革的需要。
(二)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，是依法治監(jiān)的需要。按照《監(jiān)獄法》規(guī)定，監(jiān)獄管理人員是人民警察，非人民警察不能從事監(jiān)獄管理工作，不具有執(zhí)法主體資格。但現(xiàn)實(shí)的情況是，由于基層一線警力嚴(yán)重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監(jiān)獄管理工作。這是一個(gè)長(zhǎng)期困擾監(jiān)獄依法治監(jiān)的問題。影響著監(jiān)獄法制化進(jìn)程。通過這次培訓(xùn)過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國(guó)家公務(wù)員身份，成為監(jiān)獄人民警察，具備執(zhí)法資格，從而推進(jìn)依法治監(jiān)工作。
(三)培訓(xùn)過渡和考錄國(guó)家公務(wù)員，是監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍建設(shè)的需要。19我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施公務(wù)員制度以來(lái)，我獄除接收了1名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部充實(shí)監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍外，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調(diào)入的非國(guó)家公務(wù)員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調(diào)入的干部不具有國(guó)家公務(wù)員身份，不能自然轉(zhuǎn)為人民警察，使監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職監(jiān)獄人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%，年齡在30歲以下的有16人，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴(yán)重。而另一方面，編制內(nèi)人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監(jiān)獄整個(gè)隊(duì)伍管理帶來(lái)了諸多困難。通過培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員，將有效改善公務(wù)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，使公務(wù)員隊(duì)伍增添朝氣和活力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)過渡和考錄工作的順利進(jìn)行
(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓(xùn)過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強(qiáng)，具體問題多，各種情況復(fù)雜。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏，就會(huì)影響干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響監(jiān)獄的安全，辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)監(jiān)獄工作的關(guān)心和期望。各單位一定要高度重視培訓(xùn)過渡和考錄工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件。
為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我獄成立培訓(xùn)過渡和考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
辦公室主任：*
辦公室成員：*
培訓(xùn)過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動(dòng)員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓(xùn)過渡和考錄資格的人員，學(xué)習(xí)好相關(guān)政策規(guī)定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴(yán)格按程序辦事。
(三)堅(jiān)持實(shí)行“陽(yáng)光操縱”。對(duì)工作中凡是需要公開、能夠公開的內(nèi)容必須無(wú)條件的公開。培訓(xùn)過渡和考錄辦公室在研究有關(guān)問題時(shí)，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施全過程監(jiān)督。建立上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督、單位紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)獄培訓(xùn)過渡和考錄辦公室設(shè)立咨詢電話(電話為：9392)，隨時(shí)接受廣大職工反映情況、咨詢問題。監(jiān)察部門設(shè)立舉報(bào)電話(電話為9323)，受理群眾舉報(bào)。
(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。考試錄用國(guó)家公務(wù)員涉及到干部的切身利益，也直接反映我監(jiān)獄的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，監(jiān)獄黨委研究決定，對(duì)參加考試人員，監(jiān)獄將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實(shí)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由干部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織在原武警院內(nèi)進(jìn)行集中溫習(xí)。屆時(shí)，監(jiān)獄將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進(jìn)行串講輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安全穩(wěn)定
這次培訓(xùn)過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標(biāo)的限制會(huì)有部分同道不能取得公務(wù)員資格，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復(fù)雜。因此，各有關(guān)單位和政工人事部門一定要深入實(shí)際，耐心細(xì)致地做好政策宣傳和思想疏導(dǎo)工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：
一是年公務(wù)員過渡時(shí)沒有過渡而此次又不能培訓(xùn)過渡和考錄的人員。由于此次培訓(xùn)過渡是解決1997年公務(wù)員過渡時(shí)的遺留問題，按照豫政[1995]16號(hào)文件規(guī)定的有關(guān)條件，有極個(gè)別人員因自身原因被排除在培訓(xùn)過渡范圍之外。這部分同道，監(jiān)獄對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)做出的成績(jī)給予肯定，對(duì)你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度，正確對(duì)待，安心工作。
二是中央司法警官教育學(xué)院畢業(yè)的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù)，這次不能列入培訓(xùn)過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的，這次屬于培訓(xùn)過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓(xùn)過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強(qiáng)政策觀念，遵守組織紀(jì)律，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜內(nèi)部考錄機(jī)會(huì)，認(rèn)真溫習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。同時(shí)，監(jiān)獄也充分考慮你們的實(shí)際情況，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習(xí)條件。省局規(guī)定在計(jì)算考試成績(jī)時(shí)按公共知識(shí)占40%，專業(yè)知識(shí)占60%的比例設(shè)置，在命題時(shí)也側(cè)重考察參考人員的業(yè)務(wù)能力，努力為你們考出好成績(jī)創(chuàng)造條件。將來(lái)，在政策許可的情況下，監(jiān)獄將盡可能向上級(jí)反映你們的實(shí)際困難。
三是關(guān)于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國(guó)家承認(rèn)的大中專以上文憑，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織確保我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作圓滿完成。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術(shù)拔尖人才表彰會(huì)議，這在我縣進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會(huì)議的目的，就是要深入貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會(huì)和縣委十屆二次全會(huì)精神，表彰廣大專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我縣人才資源開發(fā)，為實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!
近年來(lái)，我縣確立和實(shí)施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化，加快城市化，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的發(fā)展，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連年居全市前列。在實(shí)施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊(duì)伍也不斷得到壯大，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業(yè)技術(shù)拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術(shù)人才中的優(yōu)秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，從自身的崗位實(shí)際出發(fā)，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見，及時(shí)研究新情況，認(rèn)真總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，加大力度，推動(dòng)我縣知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作不斷邁上新的臺(tái)階。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委講3點(diǎn)意見：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分認(rèn)識(shí)做好知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要性
今年8月2日，中共中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會(huì)上作了重要講話，從推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展、確保黨的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了當(dāng)前做好黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要意義，進(jìn)一步闡述了新形勢(shì)下黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策。這一講話，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，對(duì)于我們做好新世紀(jì)黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作，具有重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹好這一講話精神，是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，并努力落到實(shí)處。
1、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來(lái)十分重視知識(shí)分子工作。毛澤東、鄧小平同志對(duì)知識(shí)分子工作都曾作過許多重要論述，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報(bào)告明確指出：知識(shí)分子與工人階級(jí)、廣大農(nóng)民都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據(jù)新世紀(jì)新階段新的形勢(shì)發(fā)展要求，在大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的同時(shí)，進(jìn)一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢(shì)下的拓展和深化，是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。我們要深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)這些重要論述和要求，深刻認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨工作的重要組成部分，切實(shí)增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的政治責(zé)任感，把中央提出的黨管人才原則落到實(shí)處。
2、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。知識(shí)分子是掌握科學(xué)文化知識(shí)最多、具有一定專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進(jìn)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐步增大，知識(shí)分子和人才隊(duì)伍在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越突出。今年初，縣第十次黨代會(huì)又根據(jù)新的形勢(shì)發(fā)展要求，提出了加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省同步提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個(gè)新的層次，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)保持高于省、市平均水平，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對(duì)我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次比較全面、深入的調(diào)研，從調(diào)研情況看，我縣近年來(lái)專業(yè)技術(shù)人才工作是可圈可點(diǎn)的，取得了一定的成績(jī)。但是，總體來(lái)看，目前我縣專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍還不適應(yīng)新形勢(shì)要求，結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性矛盾比較突出，高層次、復(fù)合型人才緊缺;聚才、育才、用才環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢(shì)不明顯，有些政策的落實(shí)不夠理想，有的用人單位認(rèn)識(shí)也沒有真正到位。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)知識(shí)分子工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的緊迫感和使命感。
3、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)知識(shí)分子工作是落實(shí)黨管人才原則的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十六大提出要“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，并強(qiáng)調(diào)要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制”，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。今年5月23日，中央政治局人才專題會(huì)議提出，我們黨在新世紀(jì)新階段人才工作的任務(wù)是：適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放要求的高層次人才，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。貫徹“四尊重”方針，實(shí)現(xiàn)人才工作的總體目標(biāo)和任務(wù)，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到黨委、政府工作的各個(gè)方面和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，這從客觀上要求我們，必須強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當(dāng)前的人才工作機(jī)制看，只有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
二、把握形勢(shì)，認(rèn)清差距，切實(shí)增強(qiáng)做好我縣人才工作的緊迫感和責(zé)任感
近年來(lái)，縣委、縣政府在深入實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，十分重視人才工作，堅(jiān)持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)不容樂觀。
首先，從全縣的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊(duì)伍總量不足。目前，我縣人才資源總量?jī)H占全縣從業(yè)人員的6.93%，分別低于全市、全省平均水平的2.12和2.72個(gè)百分點(diǎn)，占衢州市人才總量的11.2%，列全市第4位，人才總量明顯不足。據(jù)全省科技統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告表明，常山縣“每萬(wàn)人口中人才資源數(shù)”在全省84個(gè)縣(市、區(qū))中名列第79位，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距達(dá)4-5個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，人才外流問題十分嚴(yán)重，長(zhǎng)期得不到有效解決。二是人才結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)為：低學(xué)歷人才多，高學(xué)歷人才少;初級(jí)職稱多，中高級(jí)職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)急需的法律、外經(jīng)外貿(mào)、計(jì)算機(jī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類人才少，高層次人才和服務(wù)經(jīng)濟(jì)人才嚴(yán)重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業(yè)單位和教育、衛(wèi)生部門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當(dāng)缺乏。調(diào)查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的51.3%，而經(jīng)濟(jì)類人才只有142人，僅占2.3%。從現(xiàn)狀分析中我們看到，我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作機(jī)制，實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地，為常山實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐。
其次，從拔尖人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號(hào)文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號(hào)文件公布。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名，其他5名現(xiàn)已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級(jí)拔尖人才共計(jì)五批，有88人入選，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有?；挠嘟▊?人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級(jí)拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中?；挠嘟▊ナ鞘屑?jí)拔尖人才，按照選拔條件直接入選縣級(jí)拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業(yè)技術(shù)方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績(jī)比較突出近年來(lái)有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術(shù)方面是優(yōu)秀的，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學(xué)科平衡或者為了激勵(lì)該學(xué)科發(fā)展才被選拔進(jìn)的。這次在電視臺(tái)和報(bào)紙上公示后，就有好幾個(gè)人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的?？傊瑥陌渭馊瞬耪麄€(gè)隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學(xué)科帶頭人隊(duì)伍已嚴(yán)重青黃不接，許多學(xué)科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學(xué)科的健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)我縣的拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)已刻不容緩，我們必須不斷創(chuàng)新載體，不斷加強(qiáng)我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】三
1、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責(zé)任感和使命感。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，也是與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。因此，“三個(gè)代表”重要思想，也是我們知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的根本指導(dǎo)思想。廣大知識(shí)分子既要自覺投身于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，要堅(jiān)持把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的第一要?jiǎng)?wù)，工作目標(biāo)要始終著眼于促進(jìn)發(fā)展，工作任務(wù)要始終致力于促進(jìn)發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進(jìn)發(fā)展的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)，要堅(jiān)持把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、繼續(xù)勇攀科學(xué)高峰，在提高專業(yè)技術(shù)水平方面再立新功。實(shí)施科教興縣，是縣委在深刻分析當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際作出的重大決策，也是當(dāng)前實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)舉措。廣大知識(shí)分子要自覺肩負(fù)起自己的歷史使命，積極投身于科教興縣的偉大實(shí)踐，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。按照常委辦[]85號(hào)文件《常山縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標(biāo)管理責(zé)任制，以項(xiàng)目促提高，以考核促管理。大家都要有一種危機(jī)感，要實(shí)實(shí)在在做出卓越的成績(jī)出來(lái)，決不能拔而不尖。首先，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新也是科學(xué)研究的本質(zhì)，是專業(yè)技術(shù)拔尖人才必須具備的基本品格。創(chuàng)新，就要敢于攻克難關(guān)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，以頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的進(jìn)取精神，站在當(dāng)代人類文明發(fā)展的最前沿，努力占領(lǐng)科技發(fā)展的制高點(diǎn)。二要多出精品?？蒲谐晒强萍脊ぷ髡呒皩I(yè)技術(shù)人才的智慧結(jié)晶和價(jià)值體現(xiàn)。要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際科技發(fā)展的新動(dòng)向和新趨勢(shì)，立足縣情，突出重點(diǎn)，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)多出成果，出一流成果。比如企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，要認(rèn)真研究新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng);教育領(lǐng)域拔尖人才，要積極創(chuàng)新教書育人新機(jī)制，提高我縣教育質(zhì)量，努力提升教育競(jìng)爭(zhēng)力;衛(wèi)生系統(tǒng)拔尖人才，要勇于攻破醫(yī)學(xué)難關(guān)，既要致力于提高醫(yī)療水平，又要降低醫(yī)療成本，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病。三要注重轉(zhuǎn)化?？蒲械哪康脑谟趹?yīng)用，在于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。廣大科技工作者，要根據(jù)市場(chǎng)需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望大家再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是在下一步市里組織的市級(jí)拔尖人才選拔過程中，努力創(chuàng)造條件入選。要大膽探索科技創(chuàng)新、多出成果、服務(wù)社會(huì)的新思路和新辦法，在專業(yè)技術(shù)方面再立新功。
3、注重人才培養(yǎng)，努力推進(jìn)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的深入實(shí)施。小康大業(yè)，人才為本。當(dāng)今世界上日趨激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。十六大提出，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，這需要全社會(huì)首先是廣大知識(shí)分子的共同努力。知識(shí)分子既要在推進(jìn)科技創(chuàng)新、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中當(dāng)好排頭兵，又要自覺地、責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)人才、造就人才的歷史重任。在座的各位同志，有的來(lái)自教育系統(tǒng)，有的來(lái)自醫(yī)療戰(zhàn)線，有的來(lái)自科研站所，有的來(lái)自非公有制企業(yè)。雖然部門不同、行業(yè)不同，所從事的專業(yè)不同，但在培養(yǎng)人才、造就英才方面所承擔(dān)的使命是共同的。前幾天，縣委下發(fā)了《實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，要緊密結(jié)合“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，圍繞培育建材、化工、機(jī)械、紡織、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進(jìn)制造業(yè)基地的要求，在實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的進(jìn)程中，率先垂范地作出突出貢獻(xiàn)來(lái)，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。一要善于通過授業(yè)育人。現(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號(hào)許多都帶了個(gè)“師”字，如工程師、主任醫(yī)師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等，我認(rèn)為這個(gè)“師”不僅尊稱，也包含有為人師表、授業(yè)于人的意思，不能認(rèn)為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業(yè)的“師”都要強(qiáng)化這一意識(shí)，以誨人不倦的精神，積極傳道授業(yè)，把個(gè)人的知識(shí)、技能傳授給自己的科研團(tuán)隊(duì)，尤其要對(duì)年輕人多給予悉心指導(dǎo)和熱情幫助，鼓勵(lì)他們盡快趕上和超越自己。二要善于通過實(shí)踐育人。要大膽使用年輕人，多給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)。三要善于通過環(huán)境育人。充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主的風(fēng)氣，促進(jìn)公開公正、平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立，努力營(yíng)造鼓勵(lì)年輕人干事業(yè)、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。四要善于通過作風(fēng)育人。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風(fēng)帶隊(duì)伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人。希望大家既能為加快我縣發(fā)展建功立業(yè)，也要為培養(yǎng)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀人才多作貢獻(xiàn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高人才工作水平。知識(shí)分子工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。工作對(duì)象分布廣，工作內(nèi)容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識(shí)分子工作，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。目前，縣委按照黨管人才要求，成立了縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)人才辦，并配強(qiáng)專門的工作力量，下一步馬上要建立人才工作聯(lián)席會(huì)議制度，建立縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系拔尖人才制度，目的就是要切實(shí)加強(qiáng)我縣的人才工作領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，從而形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切合作的人才工作新格局。當(dāng)然，我們也要看到，隨著“四個(gè)多樣化”，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這些對(duì)我們做好知識(shí)分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念。一要進(jìn)一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。把對(duì)人才培養(yǎng)的投入視為最具經(jīng)濟(jì)和社會(huì)綜合效益的生活性投入，切實(shí)把知識(shí)分子工作、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯(cuò)的觀念。在堅(jiān)持黨管人才的前提下，有效發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)做到事得其人，人盡其才，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才，不求所有、不求所在，但求所用，建立人才柔性流動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)大視野，廣攬人才，并通過觀念創(chuàng)新推動(dòng)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，把知識(shí)分子工作和人才工作提高到一個(gè)新水平，不斷開創(chuàng)我縣的人才工作新局面。
同志們，做好新世紀(jì)新階段知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，認(rèn)真貫徹中央、省市委有關(guān)人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機(jī)遇，積極開拓，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，進(jìn)一步開創(chuàng)我縣的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作新局面，為我縣實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。同時(shí)，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創(chuàng)新業(yè)績(jī)!
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇七
歲月如梭，時(shí)光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺(tái)至今，已有一年了。20xx年8月，我作為一名儲(chǔ)備教師踏上講臺(tái)，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在同校老師的幫助和指導(dǎo)下，通過不懈努力，我適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福與充實(shí)?！皩I(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)、職業(yè)感受幸?！笔俏易鳛橐幻嗣窠處煹哪繕?biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將這一年的工作小結(jié)如下：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。正因?yàn)橛辛藥煇郏也拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，為的是給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。同時(shí)愛學(xué)生要深入地愛，理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)與反思。
2、上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在擔(dān)任班主任工作期間，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，先關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任結(jié)合本班的實(shí)際，制定出了班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)過程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通交流，與學(xué)生建立很深厚的感情，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。
一年的儲(chǔ)備期就要結(jié)束了，但我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的東西還很多。我會(huì)以這一年儲(chǔ)備期學(xué)習(xí)為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備，最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇八
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育
各位領(lǐng)導(dǎo)：
1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的`先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁(yè)）一書中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
2002年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬(wàn)歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇九
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我市充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。緊接著，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀(jì)律、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團(tuán)、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計(jì)劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬(wàn)安縣采茶劇團(tuán)對(duì)現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn)。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰(shuí)》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國(guó)第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對(duì)一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。萬(wàn)安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目;尤其是萬(wàn)安縣文化館的幫扶人員長(zhǎng)期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作、裝裱等知識(shí)，并協(xié)助縣里舉辦了全國(guó)第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座6期，培訓(xùn)管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，組織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，對(duì)全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十一
2、設(shè)立專兼職教師。
3、設(shè)立一些專兼職部門。
如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置)、信息管理部(、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”，內(nèi)網(wǎng)增加“園長(zhǎng)薦讀”“課件資源庫(kù)”“在線評(píng)課”等欄目。
5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比。
逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)減少工作的'隨意性，加強(qiáng)開課質(zhì)量。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級(jí)部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績(jī)，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十二
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市文化館針對(duì)丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)不活躍的問題，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對(duì)聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動(dòng)，收到很好效果。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十三
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡(jiǎn)陽(yáng)市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座5期，培訓(xùn)管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十四
記者19日從中央人才工作協(xié)調(diào)小組獲悉，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部等11個(gè)部委最近聯(lián)合推出《國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱“國(guó)家特支計(jì)劃”，也稱“萬(wàn)人計(jì)劃”），準(zhǔn)備用10年時(shí)間，面向國(guó)內(nèi)分批次遴選1萬(wàn)名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予特殊支持，加快培養(yǎng)造就一批為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)支撐的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
據(jù)中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”是中央著眼于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種人才資源，突出高端引領(lǐng)、全面推進(jìn)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大人才工程。以來(lái)，為搶抓國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的引才機(jī)遇，中央先行實(shí)施了引進(jìn)海外高層次人才，掀起海外人才回歸報(bào)國(guó)熱潮。在部署的同時(shí)，中央還提出要深入研究、適時(shí)制定實(shí)施國(guó)內(nèi)高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃。今年7月全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出新的部署之后，中央組織部會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)推出了“國(guó)家特支計(jì)劃”。
“國(guó)家特支計(jì)劃”按照高端引領(lǐng)、梯次配置的思路，重點(diǎn)支持三個(gè)層次、七類人才。第一個(gè)層次是“杰出人才”，計(jì)劃支持100名處于世界科技前沿領(lǐng)域、科學(xué)研究有重大發(fā)現(xiàn)、具有成長(zhǎng)為世界級(jí)科學(xué)家潛力的.人才。第二個(gè)層次是“領(lǐng)軍人才”，計(jì)劃支持8000名國(guó)家科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師和百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才等類別。第三個(gè)層次是“青年拔尖人才”，計(jì)劃支持名35周歲以下、具有特別優(yōu)秀的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新潛能、科研工作有重要?jiǎng)?chuàng)新前景的青年人才。
“國(guó)家特支計(jì)劃”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)人才重點(diǎn)支持、特殊人才特殊培養(yǎng)，是一項(xiàng)“含金量”較高的人才支持計(jì)劃。在有關(guān)部門原有支持的基礎(chǔ)上，國(guó)家將對(duì)入選計(jì)劃的重點(diǎn)對(duì)象提供與國(guó)家專家大致相當(dāng)?shù)摹爸攸c(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”，并授予“國(guó)家特殊支持人才”稱號(hào)?！爸攸c(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”主要用于入選者開展自主選題研究、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。同時(shí)，“國(guó)家特支計(jì)劃”要求有關(guān)部門和用人單位在科研管理、事業(yè)平臺(tái)、人事制度、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)保障等方面為入選者制定落實(shí)配套政策措施，加大培養(yǎng)支持力度。
“國(guó)家特支計(jì)劃”由中央人才工作協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中央組織部、人力資源社會(huì)保障部等11個(gè)部委成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下設(shè)專項(xiàng)辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。中央宣傳部、教育部、科技部等五部門設(shè)立評(píng)選平臺(tái)，分別負(fù)責(zé)開展三個(gè)層次、七類人才的申報(bào)和初選。為確保計(jì)劃實(shí)施效果和公信力，“國(guó)家特支計(jì)劃”借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)成功經(jīng)驗(yàn)，在遴選程序、遴選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式以及評(píng)審專家的選擇等方面，建立科學(xué)、嚴(yán)格的制度和辦法，在實(shí)施過程中探索建立效用評(píng)價(jià)、公信調(diào)查和管理評(píng)估機(jī)制，努力把“國(guó)家特支計(jì)劃”打造成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的品牌工程。
據(jù)介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”以《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》部署的12項(xiàng)重大人才工程為依托，三個(gè)層次、七類人才的評(píng)選已陸續(xù)啟動(dòng)實(shí)施。其中，“青年拔尖人才”首批評(píng)選工作已接近尾聲，“杰出人才”和“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”的評(píng)選已開展前期工作，其他各類人才評(píng)選工作將于年底前取得實(shí)質(zhì)性成果。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇一
我被評(píng)為廣元市利州區(qū)科技拔尖人才稱號(hào)到現(xiàn)在已經(jīng)足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時(shí)刻感到惶恐不安，作為戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，我時(shí)刻提醒自己要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)事事都要體現(xiàn)出科技拔尖人才的模范帶頭作用。
回顧20xx年來(lái)的工作，我感到平凡而充實(shí)。在工作中，我準(zhǔn)確把握德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命的總體要求，我始終恪守學(xué)高為師，身正為范的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績(jī)。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、投身教改，勇于創(chuàng)新，教書育人
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責(zé)無(wú)旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，利用課余時(shí)間，悉心鉆研新的教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，嘗試運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)。
為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點(diǎn)，吃透教材、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出、化繁為簡(jiǎn)。在課堂教學(xué)中，我通過布z前z性作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，通過小組匯報(bào)，學(xué)生互相提問，解答，老師適當(dāng)調(diào)控等手段，使課堂呈現(xiàn)出寬松和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)過程中注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個(gè)體差異，以培養(yǎng)學(xué)生的`興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在教學(xué)中，我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子取得的每個(gè)進(jìn)步及時(shí)給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具和獎(jiǎng)狀，借此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導(dǎo)經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)生學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了共處、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了不懈努力。我所教班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍濃，興趣高，在期末測(cè)試中及格率、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我班有兩名學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我樂于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，曾多次在校內(nèi)外上公開課，20xx年3月，在廣元市城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)中上示范課，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，20xx年十二月到先后到回龍小學(xué)，棲風(fēng)小學(xué)聽課、評(píng)課，為推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出了一份力量。
十月，在五年級(jí)特色教研展示活動(dòng)中作了《口算能力培養(yǎng)的重要性》的發(fā)言，我參加省級(jí)課題《小學(xué)課堂問題生成策略研究》并作了《關(guān)愛差生，發(fā)現(xiàn)生成》的交流。20xx年1月作為年級(jí)組長(zhǎng)，組織各科教師制定開放性評(píng)價(jià)方案，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí)，積極完成學(xué)校安排的工作，為市直屬小學(xué)校期末測(cè)試編寫期末測(cè)試卷一套。20xx年3月在學(xué)校作了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學(xué)教育集團(tuán)為迎接四川省第十三屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體活動(dòng)中指導(dǎo)年輕教師備課上課，并對(duì)部分教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
5月10日，我校與綿陽(yáng)市涪城區(qū)教研室開展了立足簡(jiǎn)約課堂深化有效教學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng)，在活動(dòng)中我上了《眾數(shù)》一課，得到一致好評(píng)。xx月3日，我校申報(bào)的四川省教育科研資助金項(xiàng)目課題《學(xué)校核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的師生行為文化建設(shè)研究》開題，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我起草完成了年級(jí)組子課題《核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的年級(jí)組教研文化研究》為本年級(jí)組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫論文多篇。
去年，我撰寫的《有效反饋，讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)》一文，發(fā)表在市級(jí)刊物《教研科學(xué)探索》上，撰寫的論文《新課程下的問題教學(xué)》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)?！秷A的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲利州區(qū)區(qū)域推進(jìn)有效教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。論文《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效生成》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我積極探索新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作和年級(jí)管理工作的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達(dá)的中介作用，還致力于本年級(jí)學(xué)生得到更好發(fā)展鍛煉，我細(xì)致分析小學(xué)生的特點(diǎn)。確定了以學(xué)生養(yǎng)成教育為主的工作目標(biāo)。
我有步驟，有計(jì)劃地開展工作。每學(xué)期開學(xué)初，我首先制定出養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，確定出每周養(yǎng)成教育要點(diǎn)。然后，號(hào)召本年級(jí)老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓六年級(jí)的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。去年五一和今年元旦我校分別開展了夢(mèng)想起飛的地方與我鍛煉、我健康的文藝、體育活動(dòng)，我組織本年級(jí)組教師積極準(zhǔn)備，在活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。20xx年5至7月結(jié)合實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)主題教育，區(qū)教育局‘重塑形象’工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市教育局立德樹人，共建美麗廣元城主題實(shí)踐活動(dòng)和形象與質(zhì)量教育反思等活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的安排部署積極組織本年級(jí)組教師撰寫筆記、心得體會(huì)，撰寫師德師風(fēng)自律承諾書，并進(jìn)行了年級(jí)組討論，全面、扎實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想道德和素質(zhì)，增強(qiáng)為人師表和教書育人的能力，促進(jìn)了教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇二
尊敬的各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才：
您好！在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術(shù)拔尖人才致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意！對(duì)各位在過去一年為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，全力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭(zhēng)的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的良好勢(shì)頭。我們××也是經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展，各項(xiàng)改革有了新突破，招商引資有了新進(jìn)展，城鄉(xiāng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國(guó)以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻(xiàn)。我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所取得的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著專業(yè)技術(shù)拔尖人才的智慧和汗水。實(shí)踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)，人才隊(duì)伍是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻(xiàn)中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關(guān)心、支持和幫助。在您的感召和帶動(dòng)下，您身邊的專業(yè)技術(shù)人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻(xiàn)。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術(shù)人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國(guó)興邦，人才為急；執(zhí)政興國(guó)，惟在得人。全國(guó)人才工作會(huì)議已圓滿結(jié)束，胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上發(fā)表了重要講話，指出要堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。一個(gè)全黨全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗！
祝各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬(wàn)事如意！
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇三
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況：
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，熱心幫組年輕教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
二、主要科研成果及其工作實(shí)績(jī)：
教育教學(xué)：
本年度所帶的班級(jí)是學(xué)校最薄弱的班級(jí)，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校預(yù)想，大大超額完成指標(biāo)，而且有兩位同學(xué)因?yàn)橛戮容p生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日?qǐng)?bào)》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠(yuǎn)一中教學(xué)節(jié)，本次活動(dòng)覆蓋皖北地區(qū)的省級(jí)示范高中，所主持的青年教師論壇活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)取得圓滿成功，受到參加活動(dòng)的老師和主管領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級(jí)名師講座，涵蓋學(xué)科知識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報(bào)有序開展，一個(gè)省級(jí)課題結(jié)題，國(guó)家級(jí)課題正在準(zhǔn)備結(jié)題，同時(shí)申報(bào)了2個(gè)省級(jí)課題。5）主抓的校本培訓(xùn)和第三輪繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效，我校被評(píng)為“懷遠(yuǎn)縣教師培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！?。 青年教師培養(yǎng)：
在“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中所輔導(dǎo)的青年教師獲得“教壇新星”稱號(hào)，有五位徒弟分別獲得09年市論文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，而且都順利帶到高一級(jí)的年級(jí)，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)課題的主要成員，通過課題研究活動(dòng)提高了他們的教學(xué)教研水平。
主管部門授予榮譽(yù)：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)；
2）xx年8月被縣委縣政府評(píng)為懷遠(yuǎn)縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠(yuǎn)縣人民政府“嘉獎(jiǎng)”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社》評(píng)為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語(yǔ)法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語(yǔ)能力教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評(píng)為“一等獎(jiǎng)”。
3）《高中英語(yǔ)閱讀理解能力與文化意識(shí)構(gòu)建研究實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告》獲蚌埠市xx年中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)選“一等獎(jiǎng)”，并被推薦到北京參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)的“第七屆全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文”評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學(xué)出版社出版。
5）xx年10月25日申報(bào)的課題《新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化習(xí)俗滲透研究》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)為國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究xx-xx年資助金項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)為nbebx33，獲得5000元資助金，立項(xiàng)結(jié)果刊登在xx年3月16日?！吨袊?guó)教育報(bào)》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語(yǔ)輔導(dǎo)。報(bào)社》評(píng)為“十佳稿件”7）xx年8月個(gè)人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》《考試與評(píng)價(jià)》《雙語(yǔ)報(bào)》《英語(yǔ)周報(bào)》等cn報(bào)刊開設(shè)專欄，成為專欄作者。
三、個(gè)人3年工作目標(biāo)的措施和進(jìn)展情況：
個(gè)人3年工作目標(biāo)：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個(gè)分冊(cè)7）建立健全學(xué)校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長(zhǎng)，成為省、市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠(yuǎn)一中教學(xué)現(xiàn)狀，尋求最佳的教學(xué)模式，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中貢獻(xiàn)力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平2）積極參加各種形式的研討會(huì)議，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時(shí)間，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)青年教師積極性，促進(jìn)全校教師整體水平的提高3.進(jìn)展情況：由于工作扎實(shí)，進(jìn)展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評(píng)為市首批學(xué)科帶頭人，8人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，一大批青年教師在各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選等活動(dòng)中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
130位老師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進(jìn)行。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇四
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
工作中，我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來(lái)，把自己作為工會(huì)主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁(yè)）一書中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
2002年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬(wàn)歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理，具備時(shí)代的眼光、樹立科學(xué)的辦學(xué)理念、獨(dú)立思考的教育思想，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)管理才干。
（三）求二中之真，務(wù)二中之實(shí)。
作為享受殊榮的校長(zhǎng)，我很快熟悉了學(xué)校的一切，勿庸置疑，二中是二類學(xué)校，學(xué)生，資源，設(shè)備相對(duì)較差，但我并不悲觀，因?yàn)槎袚碛幸慌Τ渑?，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的服務(wù)人員，擁有一批素質(zhì)過硬、思想解放的領(lǐng)導(dǎo)干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學(xué)生。理論來(lái)源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學(xué)思想把千頭萬(wàn)緒的工作有機(jī)地納入我的堅(jiān)定不移的辦學(xué)思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認(rèn)為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展，校運(yùn)興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學(xué)以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場(chǎng)合提倡尊師重教，強(qiáng)調(diào)教師的事無(wú)小事，有困難，找校長(zhǎng)，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學(xué)上，為自己，為學(xué)校創(chuàng)造成績(jī)。一位老師的母親在老家生病了，用車接來(lái)醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來(lái)，……尊師重教蔚然成風(fēng)。
其次行動(dòng)上深入老師，工作上依靠老師。我努力營(yíng)造鼓勵(lì)教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平，只有當(dāng)教師把自己的職業(yè)與實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設(shè)計(jì)自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應(yīng)該成為教研實(shí)驗(yàn)田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對(duì)職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗(yàn)，提升他們對(duì)成功的期待值，強(qiáng)化他們的'事業(yè)心。我校語(yǔ)文教研組就是在教研科研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)壯大起來(lái)的一個(gè)范例，他們研究的成果已經(jīng)結(jié)集成冊(cè)，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級(jí)以上榮譽(yù)證書；數(shù)學(xué)老師郗連喜先后在《考試報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實(shí)證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長(zhǎng)輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵(lì)教師冒尖，鼓勵(lì)教師成名，努力營(yíng)造有利于他們?nèi)姘l(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，把人文關(guān)懷落實(shí)到教師個(gè)體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學(xué)習(xí)，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請(qǐng)教研室、市優(yōu)秀教師來(lái)我校指導(dǎo)，把大家一個(gè)個(gè)推上臺(tái)去亮相，給他們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)展示自己的機(jī)會(huì)，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設(shè)法提高教師的待遇，對(duì)教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學(xué)生的發(fā)展為本。就是喚起學(xué)生主體意識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主體能力，以課堂教學(xué)為主渠道，通過各種活動(dòng)開展學(xué)生主體教育。
課堂教學(xué)，我提出幾個(gè)轉(zhuǎn)變：由教知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)習(xí)，由教育者為中心變?yōu)閷W(xué)習(xí)者為中心，由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)接受教育，由單一性變?yōu)槎鄻有?。活?dòng)如每周一全校師生舉行升國(guó)旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動(dòng)，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動(dòng)，此外，發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理作用，都可以讓學(xué)生成為教育過程的主體，使學(xué)生樹立人人能成才的意識(shí)，增強(qiáng)自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達(dá)到成就自我，成就學(xué)校。今年我提議后達(dá)成共識(shí)對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行由100元到20元獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，總額近萬(wàn)元，比學(xué)趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會(huì)提出思想政治教育在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在主要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。
在學(xué)校管理工作中，我始終堅(jiān)持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學(xué)化。
德育機(jī)構(gòu)方面，我們建立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，從四條渠道將德育工作落實(shí)到基層：一是從政教處到班主任落實(shí)到班級(jí)；二是從教務(wù)處、教研室落實(shí)到教師；三是從總務(wù)處、辦公室落實(shí)到各個(gè)員工；四是從團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)落實(shí)到全校學(xué)生。德育內(nèi)容方面始終抓住兩個(gè)重點(diǎn)：教職工的師德建設(shè)和學(xué)生的道德教育。同時(shí)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質(zhì)。德育形式方面以課堂教學(xué)為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。德育方法方面我們講究科學(xué)的管理，依據(jù)班級(jí)德育考核制和師生員工德育工作制，堅(jiān)持正面教育，啟動(dòng)考核與個(gè)人津貼掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項(xiàng)管理制度，使我校各項(xiàng)工作作到有章可循，有據(jù)可依。如建立了黨員例會(huì)制度，周日晚領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，教研制度，獎(jiǎng)學(xué)金制度，班主任例會(huì)制度，佩帶胸卡制度等，認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開和八小時(shí)工作內(nèi)行政干部、處室人員和全體教職工工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)去向公示制度，充實(shí)完善了《教職工超量補(bǔ)助方案》、《崗位責(zé)任制度》、《三考目標(biāo)管理方案》、《宿舍管理方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評(píng)定方案》等等，這些制度的建立完善，使學(xué)校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學(xué)校進(jìn)步的靈魂，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，及時(shí)興利除弊是明智之舉。
針對(duì)學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制存在的問題，我校實(shí)行宏觀管理和微觀管理相結(jié)合管理體制，即年級(jí)主任責(zé)任制。政教處、教務(wù)處注重宏觀管理，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理水平和效果的督察和評(píng)估，使年級(jí)組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進(jìn)行課堂教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度，形成奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實(shí)行社會(huì)化管理，贏得了師生的好評(píng)（4）抓落實(shí)，保證教育的實(shí)效性。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)，要確保工作落到實(shí)處，首先領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任明確。其次要嚴(yán)格考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎(jiǎng)先進(jìn)，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學(xué)校工作的方方面面，如辦學(xué)體制特色，管理特色，學(xué)科特色，手段特色，項(xiàng)目特色等等。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來(lái)越明顯，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都需多種特色，一所學(xué)校要在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強(qiáng)化特色意識(shí)。
我校是一所二類學(xué)校，它在上高中難的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生，我認(rèn)為這就是特色，因?yàn)槲覀冊(cè)谙蚋叩葘W(xué)府輸送人才時(shí)，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學(xué)，當(dāng)然不是說不要培養(yǎng)大學(xué)生，我只是想結(jié)合本校實(shí)際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會(huì)出廢品、危險(xiǎn)品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設(shè)計(jì)綜合大思路，構(gòu)建綜治大網(wǎng)絡(luò)。啟動(dòng)綜治大行動(dòng)，營(yíng)造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導(dǎo)，省政法委杜玉林書記專程前來(lái)，給予了好評(píng)，省教育廳后勤處杜處長(zhǎng)則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校?？h市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2002年12月初，全市學(xué)校治安綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍的做法引起了全市學(xué)校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭?。在大字上用力下工》的綜治工作特色簡(jiǎn)述材料，在全市廣為流傳，大長(zhǎng)了xx二中的聲名，扎扎實(shí)實(shí)的綜治工作取得明顯效果，師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，學(xué)校工作中涌現(xiàn)出了一批批無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績(jī)突出的先進(jìn)人物，我校被為社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位，計(jì)劃生育先進(jìn)單位，市運(yùn)、縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來(lái)最好成績(jī)，升學(xué)率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國(guó)初中各科競(jìng)賽，有19人獲獎(jiǎng)，其中趙娟獲英語(yǔ)特等獎(jiǎng)（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎(jiǎng)（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎(jiǎng)（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢(shì)，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進(jìn)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色，將高中文科和體育做強(qiáng)做大，爭(zhēng)創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動(dòng)其他各項(xiàng)工作，把特色之路走穩(wěn)、走長(zhǎng)、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，也許我的為人不那么張揚(yáng)夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動(dòng)地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會(huì)有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇五
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員，于2014年應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參與政治學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生;他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，獲得了學(xué)生的愛戴，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng)，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課，無(wú)論帶哪個(gè)年級(jí)，所教學(xué)科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的后進(jìn)生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在2014年的高考中，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績(jī)，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué)，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在2014年基礎(chǔ)上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī)。
該同志不僅班主任工作藝術(shù)高超，教學(xué)質(zhì)量高，而且在教研領(lǐng)域也取得了耀眼的成績(jī)。他多次參加縣復(fù)習(xí)資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學(xué)研討會(huì)，擔(dān)任縣級(jí)教學(xué)比武評(píng)委，并多次承擔(dān)縣教研室組織的高三復(fù)習(xí)示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評(píng)，均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。該同志在從事教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了一套教育教學(xué)理論，得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學(xué)中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng)，《愛崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔》一文在荊州市德育工作大會(huì)上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學(xué)德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級(jí)工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《淺談歷史教學(xué)中的課堂提問》一文獲國(guó)家級(jí)課題研究一等獎(jiǎng);《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談高中歷史課堂教學(xué)法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學(xué)研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔(dān)任高三歷史教學(xué)和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，博得了同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾多次被評(píng)為“縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“荊州市中小學(xué)校十佳班主任”、“荊州市高中學(xué)段骨干教師”。其先進(jìn)事跡于2014年9月在公安縣電視臺(tái)作過為期一周的專題報(bào)道。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇六
同道們：
x月x日，省局在鄭州召開了省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作會(huì)議，會(huì)上王有仁副廳長(zhǎng)作了重要講話，蘇智通主任傳達(dá)了兩個(gè)實(shí)施方案。為貫徹落實(shí)省局會(huì)議精神，切實(shí)做好我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作，經(jīng)監(jiān)獄黨委研究決定，召開這次會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是部署和安排我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作。剛才席主任傳達(dá)了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》、《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》，為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，我代表監(jiān)獄黨委講以下意見：
一、關(guān)于省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員工作有關(guān)情況的說明及我獄人員情況
(1)目前省屬監(jiān)獄系統(tǒng)人員編制情況。截止20底，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬監(jiān)獄系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員編制為11408名(3)?，F(xiàn)在實(shí)有國(guó)家公務(wù)員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國(guó)家公務(wù)員身份的干部2563名(6)。
(7)關(guān)于兩個(gè)《實(shí)施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施了公務(wù)員過渡，(9)當(dāng)時(shí)由于受編制限制，(10)省屬監(jiān)獄系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解監(jiān)獄一線警力緊張問題，(13)照顧監(jiān)獄系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學(xué)院(原“兩勞”學(xué)院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務(wù)員身份，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓(xùn)過渡和考錄為公務(wù)員，(19)減少在推行監(jiān)獄體制改革中的矛盾。省廳、局對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄公務(wù)員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯(lián)合向省政府報(bào)送了《關(guān)于省屬監(jiān)獄勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國(guó)家公務(wù)員問題的請(qǐng)示》。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)相繼對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄工作作出重要批示。按照領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(21)省人事廳公務(wù)員管理處、調(diào)配錄用處、省司法廳政治部、省監(jiān)獄管理局政治部聯(lián)合組成調(diào)研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進(jìn)行了調(diào)研，(23)對(duì)基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎(chǔ)上，(24)根據(jù)省委、省政府有關(guān)文件和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》和《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省監(jiān)獄管理局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員召開聯(lián)席會(huì)議，(27)在對(duì)方案中的一些問題慎重研究，(28)認(rèn)真修改，(29)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成上報(bào)省政府的意見。省政府領(lǐng)導(dǎo)在聽取了省人事廳、省司法廳領(lǐng)導(dǎo)同(30)志匯報(bào)后，(31)批準(zhǔn)了工作方案。兩個(gè)《方案》對(duì)省屬監(jiān)獄、少管所部分工作人員培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作的指(32)導(dǎo)思想和原則、組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)過渡與考錄的對(duì)象、資格條件、方法步驟以及有關(guān)問題處理等作了比較明確具體規(guī)定。可以說，(33)這完全符合監(jiān)獄系統(tǒng)的實(shí)際，(34)有利于解決我省監(jiān)獄系統(tǒng)隊(duì)伍(35)建設(shè)的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結(jié)果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關(guān)部門長(zhǎng)期努力的結(jié)果，(38)也是省委、省政府及有關(guān)部門對(duì)監(jiān)獄工作關(guān)心和支持的結(jié)果。
(39)關(guān)于適用培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號(hào)文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓(xùn)過渡與考試錄用工作的時(shí)間界限。該文件印發(fā)前經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入省屬監(jiān)獄、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號(hào)文件的規(guī)定實(shí)行培訓(xùn)過渡。對(duì)1998年3月14日以后進(jìn)入省屬監(jiān)獄系統(tǒng)不(42)具有國(guó)家公務(wù)員身份的干部實(shí)行考試錄用。
(43)我獄公務(wù)員編制及實(shí)有人員情況。目前，(44)我獄公務(wù)員編制為363個(gè)。實(shí)有公務(wù)員325名(45)。非公務(wù)員身份的干部有128名(46)。
二、正確認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)過渡和考試錄用工作的意義
這次培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，主要目的是解決省屬監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，為監(jiān)獄體制改革做準(zhǔn)備。所以，做好這項(xiàng)工作具有重要意義。
(一)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員是監(jiān)獄體制改革的客觀需要。黨的十六大以后，司法體制改革、監(jiān)獄體制改革已列入黨和國(guó)家的重要工作議程。目前，司法部已在全國(guó)6個(gè)省(市)進(jìn)行監(jiān)獄體制改革試點(diǎn)工作，我省沒有列入體制改革試點(diǎn)省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監(jiān)企分開、收支分開、規(guī)范運(yùn)行”的體制改革目標(biāo)做好準(zhǔn)備工作?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監(jiān)獄基本支出經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政全額撥付，其中包括國(guó)家公務(wù)員所需經(jīng)費(fèi)，而非國(guó)家公務(wù)員身份人員的工資及其它費(fèi)用不屬于國(guó)家財(cái)政保障的范疇。這樣，非國(guó)家公務(wù)員身份干部的工資費(fèi)用等問題，就成為監(jiān)獄的沉重負(fù)擔(dān)，成為制約監(jiān)獄體制改革的一個(gè)問題。因此，妥善解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部隊(duì)伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員，納入國(guó)家財(cái)政保障，是順利實(shí)施監(jiān)獄體制改革的需要。
(二)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，是依法治監(jiān)的需要。按照《監(jiān)獄法》規(guī)定，監(jiān)獄管理人員是人民警察，非人民警察不能從事監(jiān)獄管理工作，不具有執(zhí)法主體資格。但現(xiàn)實(shí)的情況是，由于基層一線警力嚴(yán)重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監(jiān)獄管理工作。這是一個(gè)長(zhǎng)期困擾監(jiān)獄依法治監(jiān)的問題。影響著監(jiān)獄法制化進(jìn)程。通過這次培訓(xùn)過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國(guó)家公務(wù)員身份，成為監(jiān)獄人民警察，具備執(zhí)法資格，從而推進(jìn)依法治監(jiān)工作。
(三)培訓(xùn)過渡和考錄國(guó)家公務(wù)員，是監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍建設(shè)的需要。19我省監(jiān)獄系統(tǒng)實(shí)施公務(wù)員制度以來(lái)，我獄除接收了1名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部充實(shí)監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍外，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調(diào)入的非國(guó)家公務(wù)員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調(diào)入的干部不具有國(guó)家公務(wù)員身份，不能自然轉(zhuǎn)為人民警察，使監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職監(jiān)獄人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%，年齡在30歲以下的有16人，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴(yán)重。而另一方面，編制內(nèi)人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監(jiān)獄整個(gè)隊(duì)伍管理帶來(lái)了諸多困難。通過培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員，將有效改善公務(wù)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，使公務(wù)員隊(duì)伍增添朝氣和活力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)過渡和考錄工作的順利進(jìn)行
(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓(xùn)過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強(qiáng)，具體問題多，各種情況復(fù)雜。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏，就會(huì)影響干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響監(jiān)獄的安全，辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)監(jiān)獄工作的關(guān)心和期望。各單位一定要高度重視培訓(xùn)過渡和考錄工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件。
為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我獄成立培訓(xùn)過渡和考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
辦公室主任：*
辦公室成員：*
培訓(xùn)過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動(dòng)員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓(xùn)過渡和考錄資格的人員，學(xué)習(xí)好相關(guān)政策規(guī)定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴(yán)格按程序辦事。
(三)堅(jiān)持實(shí)行“陽(yáng)光操縱”。對(duì)工作中凡是需要公開、能夠公開的內(nèi)容必須無(wú)條件的公開。培訓(xùn)過渡和考錄辦公室在研究有關(guān)問題時(shí)，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施全過程監(jiān)督。建立上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督、單位紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)獄培訓(xùn)過渡和考錄辦公室設(shè)立咨詢電話(電話為：9392)，隨時(shí)接受廣大職工反映情況、咨詢問題。監(jiān)察部門設(shè)立舉報(bào)電話(電話為9323)，受理群眾舉報(bào)。
(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。考試錄用國(guó)家公務(wù)員涉及到干部的切身利益，也直接反映我監(jiān)獄的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，監(jiān)獄黨委研究決定，對(duì)參加考試人員，監(jiān)獄將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實(shí)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由干部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織在原武警院內(nèi)進(jìn)行集中溫習(xí)。屆時(shí)，監(jiān)獄將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進(jìn)行串講輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安全穩(wěn)定
這次培訓(xùn)過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標(biāo)的限制會(huì)有部分同道不能取得公務(wù)員資格，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復(fù)雜。因此，各有關(guān)單位和政工人事部門一定要深入實(shí)際，耐心細(xì)致地做好政策宣傳和思想疏導(dǎo)工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：
一是年公務(wù)員過渡時(shí)沒有過渡而此次又不能培訓(xùn)過渡和考錄的人員。由于此次培訓(xùn)過渡是解決1997年公務(wù)員過渡時(shí)的遺留問題，按照豫政[1995]16號(hào)文件規(guī)定的有關(guān)條件，有極個(gè)別人員因自身原因被排除在培訓(xùn)過渡范圍之外。這部分同道，監(jiān)獄對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)做出的成績(jī)給予肯定，對(duì)你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度，正確對(duì)待，安心工作。
二是中央司法警官教育學(xué)院畢業(yè)的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù)，這次不能列入培訓(xùn)過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的，這次屬于培訓(xùn)過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓(xùn)過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強(qiáng)政策觀念，遵守組織紀(jì)律，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜內(nèi)部考錄機(jī)會(huì)，認(rèn)真溫習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。同時(shí)，監(jiān)獄也充分考慮你們的實(shí)際情況，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習(xí)條件。省局規(guī)定在計(jì)算考試成績(jī)時(shí)按公共知識(shí)占40%，專業(yè)知識(shí)占60%的比例設(shè)置，在命題時(shí)也側(cè)重考察參考人員的業(yè)務(wù)能力，努力為你們考出好成績(jī)創(chuàng)造條件。將來(lái)，在政策許可的情況下，監(jiān)獄將盡可能向上級(jí)反映你們的實(shí)際困難。
三是關(guān)于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國(guó)家承認(rèn)的大中專以上文憑，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織確保我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作圓滿完成。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】二
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術(shù)拔尖人才表彰會(huì)議，這在我縣進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會(huì)議的目的，就是要深入貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會(huì)和縣委十屆二次全會(huì)精神，表彰廣大專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我縣人才資源開發(fā)，為實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!
近年來(lái)，我縣確立和實(shí)施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化，加快城市化，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的發(fā)展，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連年居全市前列。在實(shí)施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊(duì)伍也不斷得到壯大，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業(yè)技術(shù)拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術(shù)人才中的優(yōu)秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，從自身的崗位實(shí)際出發(fā)，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見，及時(shí)研究新情況，認(rèn)真總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，加大力度，推動(dòng)我縣知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作不斷邁上新的臺(tái)階。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委講3點(diǎn)意見：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分認(rèn)識(shí)做好知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要性
今年8月2日，中共中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會(huì)上作了重要講話，從推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展、確保黨的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了當(dāng)前做好黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要意義，進(jìn)一步闡述了新形勢(shì)下黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策。這一講話，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，對(duì)于我們做好新世紀(jì)黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作，具有重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹好這一講話精神，是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，并努力落到實(shí)處。
1、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來(lái)十分重視知識(shí)分子工作。毛澤東、鄧小平同志對(duì)知識(shí)分子工作都曾作過許多重要論述，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報(bào)告明確指出：知識(shí)分子與工人階級(jí)、廣大農(nóng)民都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據(jù)新世紀(jì)新階段新的形勢(shì)發(fā)展要求，在大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的同時(shí)，進(jìn)一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢(shì)下的拓展和深化，是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。我們要深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)這些重要論述和要求，深刻認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨工作的重要組成部分，切實(shí)增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的政治責(zé)任感，把中央提出的黨管人才原則落到實(shí)處。
2、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。知識(shí)分子是掌握科學(xué)文化知識(shí)最多、具有一定專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進(jìn)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐步增大，知識(shí)分子和人才隊(duì)伍在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越突出。今年初，縣第十次黨代會(huì)又根據(jù)新的形勢(shì)發(fā)展要求，提出了加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省同步提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個(gè)新的層次，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)保持高于省、市平均水平，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對(duì)我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次比較全面、深入的調(diào)研，從調(diào)研情況看，我縣近年來(lái)專業(yè)技術(shù)人才工作是可圈可點(diǎn)的，取得了一定的成績(jī)。但是，總體來(lái)看，目前我縣專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍還不適應(yīng)新形勢(shì)要求，結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性矛盾比較突出，高層次、復(fù)合型人才緊缺;聚才、育才、用才環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢(shì)不明顯，有些政策的落實(shí)不夠理想，有的用人單位認(rèn)識(shí)也沒有真正到位。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)知識(shí)分子工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的緊迫感和使命感。
3、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)知識(shí)分子工作是落實(shí)黨管人才原則的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十六大提出要“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，并強(qiáng)調(diào)要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制”，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。今年5月23日，中央政治局人才專題會(huì)議提出，我們黨在新世紀(jì)新階段人才工作的任務(wù)是：適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放要求的高層次人才，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。貫徹“四尊重”方針，實(shí)現(xiàn)人才工作的總體目標(biāo)和任務(wù)，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到黨委、政府工作的各個(gè)方面和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，這從客觀上要求我們，必須強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當(dāng)前的人才工作機(jī)制看，只有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
二、把握形勢(shì)，認(rèn)清差距，切實(shí)增強(qiáng)做好我縣人才工作的緊迫感和責(zé)任感
近年來(lái)，縣委、縣政府在深入實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，十分重視人才工作，堅(jiān)持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)不容樂觀。
首先，從全縣的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊(duì)伍總量不足。目前，我縣人才資源總量?jī)H占全縣從業(yè)人員的6.93%，分別低于全市、全省平均水平的2.12和2.72個(gè)百分點(diǎn)，占衢州市人才總量的11.2%，列全市第4位，人才總量明顯不足。據(jù)全省科技統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告表明，常山縣“每萬(wàn)人口中人才資源數(shù)”在全省84個(gè)縣(市、區(qū))中名列第79位，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距達(dá)4-5個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，人才外流問題十分嚴(yán)重，長(zhǎng)期得不到有效解決。二是人才結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)為：低學(xué)歷人才多，高學(xué)歷人才少;初級(jí)職稱多，中高級(jí)職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)急需的法律、外經(jīng)外貿(mào)、計(jì)算機(jī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類人才少，高層次人才和服務(wù)經(jīng)濟(jì)人才嚴(yán)重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業(yè)單位和教育、衛(wèi)生部門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當(dāng)缺乏。調(diào)查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的51.3%，而經(jīng)濟(jì)類人才只有142人，僅占2.3%。從現(xiàn)狀分析中我們看到，我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作機(jī)制，實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地，為常山實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐。
其次，從拔尖人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號(hào)文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號(hào)文件公布。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名，其他5名現(xiàn)已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級(jí)拔尖人才共計(jì)五批，有88人入選，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有?；挠嘟▊?人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級(jí)拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中?；挠嘟▊ナ鞘屑?jí)拔尖人才，按照選拔條件直接入選縣級(jí)拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業(yè)技術(shù)方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績(jī)比較突出近年來(lái)有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術(shù)方面是優(yōu)秀的，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學(xué)科平衡或者為了激勵(lì)該學(xué)科發(fā)展才被選拔進(jìn)的。這次在電視臺(tái)和報(bào)紙上公示后，就有好幾個(gè)人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的?？傊瑥陌渭馊瞬耪麄€(gè)隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學(xué)科帶頭人隊(duì)伍已嚴(yán)重青黃不接，許多學(xué)科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學(xué)科的健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)我縣的拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)已刻不容緩，我們必須不斷創(chuàng)新載體，不斷加強(qiáng)我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】三
1、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責(zé)任感和使命感。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，也是與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。因此，“三個(gè)代表”重要思想，也是我們知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的根本指導(dǎo)思想。廣大知識(shí)分子既要自覺投身于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，要堅(jiān)持把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的第一要?jiǎng)?wù)，工作目標(biāo)要始終著眼于促進(jìn)發(fā)展，工作任務(wù)要始終致力于促進(jìn)發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進(jìn)發(fā)展的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)，要堅(jiān)持把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、繼續(xù)勇攀科學(xué)高峰，在提高專業(yè)技術(shù)水平方面再立新功。實(shí)施科教興縣，是縣委在深刻分析當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際作出的重大決策，也是當(dāng)前實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)舉措。廣大知識(shí)分子要自覺肩負(fù)起自己的歷史使命，積極投身于科教興縣的偉大實(shí)踐，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。按照常委辦[]85號(hào)文件《常山縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標(biāo)管理責(zé)任制，以項(xiàng)目促提高，以考核促管理。大家都要有一種危機(jī)感，要實(shí)實(shí)在在做出卓越的成績(jī)出來(lái)，決不能拔而不尖。首先，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新也是科學(xué)研究的本質(zhì)，是專業(yè)技術(shù)拔尖人才必須具備的基本品格。創(chuàng)新，就要敢于攻克難關(guān)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，以頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的進(jìn)取精神，站在當(dāng)代人類文明發(fā)展的最前沿，努力占領(lǐng)科技發(fā)展的制高點(diǎn)。二要多出精品?？蒲谐晒强萍脊ぷ髡呒皩I(yè)技術(shù)人才的智慧結(jié)晶和價(jià)值體現(xiàn)。要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際科技發(fā)展的新動(dòng)向和新趨勢(shì)，立足縣情，突出重點(diǎn)，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)多出成果，出一流成果。比如企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，要認(rèn)真研究新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng);教育領(lǐng)域拔尖人才，要積極創(chuàng)新教書育人新機(jī)制，提高我縣教育質(zhì)量，努力提升教育競(jìng)爭(zhēng)力;衛(wèi)生系統(tǒng)拔尖人才，要勇于攻破醫(yī)學(xué)難關(guān)，既要致力于提高醫(yī)療水平，又要降低醫(yī)療成本，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病。三要注重轉(zhuǎn)化?？蒲械哪康脑谟趹?yīng)用，在于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。廣大科技工作者，要根據(jù)市場(chǎng)需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望大家再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是在下一步市里組織的市級(jí)拔尖人才選拔過程中，努力創(chuàng)造條件入選。要大膽探索科技創(chuàng)新、多出成果、服務(wù)社會(huì)的新思路和新辦法，在專業(yè)技術(shù)方面再立新功。
3、注重人才培養(yǎng)，努力推進(jìn)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的深入實(shí)施。小康大業(yè)，人才為本。當(dāng)今世界上日趨激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。十六大提出，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，這需要全社會(huì)首先是廣大知識(shí)分子的共同努力。知識(shí)分子既要在推進(jìn)科技創(chuàng)新、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中當(dāng)好排頭兵，又要自覺地、責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)人才、造就人才的歷史重任。在座的各位同志，有的來(lái)自教育系統(tǒng)，有的來(lái)自醫(yī)療戰(zhàn)線，有的來(lái)自科研站所，有的來(lái)自非公有制企業(yè)。雖然部門不同、行業(yè)不同，所從事的專業(yè)不同，但在培養(yǎng)人才、造就英才方面所承擔(dān)的使命是共同的。前幾天，縣委下發(fā)了《實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，要緊密結(jié)合“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，圍繞培育建材、化工、機(jī)械、紡織、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進(jìn)制造業(yè)基地的要求，在實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的進(jìn)程中，率先垂范地作出突出貢獻(xiàn)來(lái)，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。一要善于通過授業(yè)育人。現(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號(hào)許多都帶了個(gè)“師”字，如工程師、主任醫(yī)師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等，我認(rèn)為這個(gè)“師”不僅尊稱，也包含有為人師表、授業(yè)于人的意思，不能認(rèn)為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業(yè)的“師”都要強(qiáng)化這一意識(shí)，以誨人不倦的精神，積極傳道授業(yè)，把個(gè)人的知識(shí)、技能傳授給自己的科研團(tuán)隊(duì)，尤其要對(duì)年輕人多給予悉心指導(dǎo)和熱情幫助，鼓勵(lì)他們盡快趕上和超越自己。二要善于通過實(shí)踐育人。要大膽使用年輕人，多給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們有更多的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)。三要善于通過環(huán)境育人。充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主的風(fēng)氣，促進(jìn)公開公正、平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立，努力營(yíng)造鼓勵(lì)年輕人干事業(yè)、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。四要善于通過作風(fēng)育人。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風(fēng)帶隊(duì)伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人。希望大家既能為加快我縣發(fā)展建功立業(yè)，也要為培養(yǎng)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀人才多作貢獻(xiàn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高人才工作水平。知識(shí)分子工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。工作對(duì)象分布廣，工作內(nèi)容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識(shí)分子工作，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。目前，縣委按照黨管人才要求，成立了縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)人才辦，并配強(qiáng)專門的工作力量，下一步馬上要建立人才工作聯(lián)席會(huì)議制度，建立縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系拔尖人才制度，目的就是要切實(shí)加強(qiáng)我縣的人才工作領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，從而形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切合作的人才工作新格局。當(dāng)然，我們也要看到，隨著“四個(gè)多樣化”，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這些對(duì)我們做好知識(shí)分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念。一要進(jìn)一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。把對(duì)人才培養(yǎng)的投入視為最具經(jīng)濟(jì)和社會(huì)綜合效益的生活性投入，切實(shí)把知識(shí)分子工作、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯(cuò)的觀念。在堅(jiān)持黨管人才的前提下，有效發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)做到事得其人，人盡其才，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才，不求所有、不求所在，但求所用，建立人才柔性流動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)大視野，廣攬人才，并通過觀念創(chuàng)新推動(dòng)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，把知識(shí)分子工作和人才工作提高到一個(gè)新水平，不斷開創(chuàng)我縣的人才工作新局面。
同志們，做好新世紀(jì)新階段知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，認(rèn)真貫徹中央、省市委有關(guān)人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機(jī)遇，積極開拓，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，進(jìn)一步開創(chuàng)我縣的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作新局面，為我縣實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。同時(shí)，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創(chuàng)新業(yè)績(jī)!
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇七
歲月如梭，時(shí)光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺(tái)至今，已有一年了。20xx年8月，我作為一名儲(chǔ)備教師踏上講臺(tái)，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在同校老師的幫助和指導(dǎo)下，通過不懈努力，我適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福與充實(shí)?！皩I(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)、職業(yè)感受幸?！笔俏易鳛橐幻嗣窠處煹哪繕?biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將這一年的工作小結(jié)如下：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。正因?yàn)橛辛藥煇郏也拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，為的是給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。同時(shí)愛學(xué)生要深入地愛，理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)與反思。
2、上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在擔(dān)任班主任工作期間，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，先關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任結(jié)合本班的實(shí)際，制定出了班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)過程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間溝通交流，與學(xué)生建立很深厚的感情，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。
一年的儲(chǔ)備期就要結(jié)束了，但我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的東西還很多。我會(huì)以這一年儲(chǔ)備期學(xué)習(xí)為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備，最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇八
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育
各位領(lǐng)導(dǎo)：
1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)；才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬(wàn)緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的`先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無(wú)為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬(wàn)元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬(wàn)元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套，給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī)，復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器，音體美器材，訂閱報(bào)刊雜志，購(gòu)買圖書資料，每年補(bǔ)充新課桌400余套，為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關(guān)注治療過程，籌措醫(yī)療費(fèi)用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學(xué)習(xí)，并為高三、初四教師購(gòu)買電腦，發(fā)放獎(jiǎng)金。另外，為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì)，充實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。
7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，力求加大透明度，如兩個(gè)小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針，積極推進(jìn)民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁(yè)）一書中。
二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，但我努力把它作為一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應(yīng)對(duì)。
2002年9月4日，我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落，人心浮動(dòng)，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教職員工，甚至初一學(xué)生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達(dá)線71人，學(xué)校聲譽(yù)一落千丈；隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位，教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng)，原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo)，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。
如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行，如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用，這是當(dāng)務(wù)之急，在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后，我果斷作出三項(xiàng)決定：1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué)，副校長(zhǎng)張銀成分管后勤，副校長(zhǎng)張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務(wù)，并明確各自的職責(zé)范圍，很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線，包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關(guān)事宜；討論總結(jié)上周情況，安排部署下周工作。
新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替，學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái)，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
黨的十六大報(bào)告明確指出：要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并要求全校師生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會(huì)議講話等，提高自己的政治理論水平的同時(shí)，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬(wàn)歲》，我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流，反響很大。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇九
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我市充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。緊接著，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀(jì)律、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團(tuán)、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計(jì)劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬(wàn)安縣采茶劇團(tuán)對(duì)現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn)。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰(shuí)》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國(guó)第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對(duì)一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。萬(wàn)安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目;尤其是萬(wàn)安縣文化館的幫扶人員長(zhǎng)期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作、裝裱等知識(shí)，并協(xié)助縣里舉辦了全國(guó)第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座6期，培訓(xùn)管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，組織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，對(duì)全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十一
2、設(shè)立專兼職教師。
3、設(shè)立一些專兼職部門。
如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置)、信息管理部(、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”，內(nèi)網(wǎng)增加“園長(zhǎng)薦讀”“課件資源庫(kù)”“在線評(píng)課”等欄目。
5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比。
逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)減少工作的'隨意性，加強(qiáng)開課質(zhì)量。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級(jí)部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績(jī)，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十二
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市文化館針對(duì)丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)不活躍的問題，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對(duì)聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動(dòng)，收到很好效果。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十三
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡(jiǎn)陽(yáng)市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座5期，培訓(xùn)管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
拔尖人才個(gè)人工作總結(jié)篇十四
記者19日從中央人才工作協(xié)調(diào)小組獲悉，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部等11個(gè)部委最近聯(lián)合推出《國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱“國(guó)家特支計(jì)劃”，也稱“萬(wàn)人計(jì)劃”），準(zhǔn)備用10年時(shí)間，面向國(guó)內(nèi)分批次遴選1萬(wàn)名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予特殊支持，加快培養(yǎng)造就一批為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)支撐的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
據(jù)中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”是中央著眼于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種人才資源，突出高端引領(lǐng)、全面推進(jìn)我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大人才工程。以來(lái)，為搶抓國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的引才機(jī)遇，中央先行實(shí)施了引進(jìn)海外高層次人才，掀起海外人才回歸報(bào)國(guó)熱潮。在部署的同時(shí)，中央還提出要深入研究、適時(shí)制定實(shí)施國(guó)內(nèi)高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃。今年7月全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出新的部署之后，中央組織部會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)推出了“國(guó)家特支計(jì)劃”。
“國(guó)家特支計(jì)劃”按照高端引領(lǐng)、梯次配置的思路，重點(diǎn)支持三個(gè)層次、七類人才。第一個(gè)層次是“杰出人才”，計(jì)劃支持100名處于世界科技前沿領(lǐng)域、科學(xué)研究有重大發(fā)現(xiàn)、具有成長(zhǎng)為世界級(jí)科學(xué)家潛力的.人才。第二個(gè)層次是“領(lǐng)軍人才”，計(jì)劃支持8000名國(guó)家科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師和百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才等類別。第三個(gè)層次是“青年拔尖人才”，計(jì)劃支持名35周歲以下、具有特別優(yōu)秀的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新潛能、科研工作有重要?jiǎng)?chuàng)新前景的青年人才。
“國(guó)家特支計(jì)劃”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)人才重點(diǎn)支持、特殊人才特殊培養(yǎng)，是一項(xiàng)“含金量”較高的人才支持計(jì)劃。在有關(guān)部門原有支持的基礎(chǔ)上，國(guó)家將對(duì)入選計(jì)劃的重點(diǎn)對(duì)象提供與國(guó)家專家大致相當(dāng)?shù)摹爸攸c(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”，并授予“國(guó)家特殊支持人才”稱號(hào)?！爸攸c(diǎn)支持經(jīng)費(fèi)”主要用于入選者開展自主選題研究、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。同時(shí)，“國(guó)家特支計(jì)劃”要求有關(guān)部門和用人單位在科研管理、事業(yè)平臺(tái)、人事制度、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)保障等方面為入選者制定落實(shí)配套政策措施，加大培養(yǎng)支持力度。
“國(guó)家特支計(jì)劃”由中央人才工作協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中央組織部、人力資源社會(huì)保障部等11個(gè)部委成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下設(shè)專項(xiàng)辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。中央宣傳部、教育部、科技部等五部門設(shè)立評(píng)選平臺(tái)，分別負(fù)責(zé)開展三個(gè)層次、七類人才的申報(bào)和初選。為確保計(jì)劃實(shí)施效果和公信力，“國(guó)家特支計(jì)劃”借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)成功經(jīng)驗(yàn)，在遴選程序、遴選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式以及評(píng)審專家的選擇等方面，建立科學(xué)、嚴(yán)格的制度和辦法，在實(shí)施過程中探索建立效用評(píng)價(jià)、公信調(diào)查和管理評(píng)估機(jī)制，努力把“國(guó)家特支計(jì)劃”打造成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的品牌工程。
據(jù)介紹，“國(guó)家特支計(jì)劃”以《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》部署的12項(xiàng)重大人才工程為依托，三個(gè)層次、七類人才的評(píng)選已陸續(xù)啟動(dòng)實(shí)施。其中，“青年拔尖人才”首批評(píng)選工作已接近尾聲，“杰出人才”和“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”的評(píng)選已開展前期工作，其他各類人才評(píng)選工作將于年底前取得實(shí)質(zhì)性成果。