通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗，幫助我們更好地在未來做出決策和規(guī)劃。寫心得體會時，可以參考他人的觀點，但必須結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。在與父母的交流中，我懂得了感恩和尊重的重要性，要用行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇一
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的.銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇二
鉗工作為一種傳統(tǒng)的手工藝，一直以來都是制造業(yè)中必不可少的一環(huán)。但是，隨著科技的不斷發(fā)展，更多的機(jī)器和自動化設(shè)備被開發(fā)出來，很多公司都開始逐漸放棄傳統(tǒng)手工，轉(zhuǎn)而使用機(jī)器來生產(chǎn)，鉗工這一職業(yè)面臨著較大的壓力。因此，在這種情況下，虛擬實訓(xùn)技術(shù)的使用成為了必不可少的一環(huán)，讓我們可以通過虛擬實訓(xùn)的方式來更好地掌握鉗工技能和相關(guān)知識。
二、虛擬實訓(xùn)的方法
虛擬實訓(xùn)是一種現(xiàn)代化技術(shù)，它通過計算機(jī)仿真技術(shù)來營造出真實的場景和情境，從而幫助我們更好地掌握各種技能。在鉗工培訓(xùn)中，虛擬實訓(xùn)是一種非常有意義的方式。虛擬實訓(xùn)的開發(fā)人員能夠編寫一個虛擬環(huán)境，用于特定的鉗工技術(shù)演示。虛擬實訓(xùn)技術(shù)具有模擬真實的環(huán)境、操作更加安全等優(yōu)點。
三、虛擬實訓(xùn)在實踐中的效果
在實踐中，虛擬實訓(xùn)其實取得了非常好的效果。虛擬實訓(xùn)可以讓人們更好地掌握鉗工技能，同時對提高工作效率也能夠起到一定程度的促進(jìn)作用。通過虛擬實訓(xùn)，我們可以隨時隨地進(jìn)行練習(xí)，而不需要考慮到環(huán)境、設(shè)備和時間等因素的限制。
四、虛擬實訓(xùn)的局限性
虛擬實訓(xùn)雖然能夠在過程中帶給我們很多的便利，但是也面臨著一些問題。虛擬實訓(xùn)在傳授技能的同時，無法傳達(dá)實際工作環(huán)境中會出現(xiàn)的問題。另外，在實際工作中，需要考慮的因素也比虛擬實訓(xùn)中更為復(fù)雜。鉗工如果長期使用虛擬實訓(xùn)技術(shù)，會在實際操作時暴露出許多不足之處，因此，虛擬實訓(xùn)技術(shù)在我們的工作中還是需要進(jìn)行限制的。
五、結(jié)語
總的來說，鉗工虛擬實訓(xùn)是一種非常有意義的培訓(xùn)方式，它可以使得我們在掌握技能時更加容易，同時也能夠提高我們的工作效率。虛擬實訓(xùn)雖然具有一些局限性，但是我們可以通過加大實際工作的力度來消除這些不足。最終，我們希望能夠通過虛擬實訓(xùn)技術(shù)，讓鉗工這一傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)，讓它走向更加輝煌的未來。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇三
鉗工實訓(xùn)是一項對學(xué)生進(jìn)行實踐訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作不僅提高了學(xué)生的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。在這次鉗工實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了一些寶貴的心得體會。
第一段：實訓(xùn)內(nèi)容及過程
在這次鉗工實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與鉗工操作技術(shù)相關(guān)的知識，如鉗子的種類和用途、鉗工工具的使用方法以及常見的鉗工操作技巧等等。實訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)到進(jìn)階的知識，從簡單的切割和修整到復(fù)雜的組裝和加工。我們通過模擬實際工作場景，進(jìn)行了一系列的實操操作，并逐漸熟悉了各種工具的使用方式和操作流程。整個實訓(xùn)過程由老師指導(dǎo)并分組進(jìn)行，每個小組中有4-5名學(xué)生合作完成任務(wù)。
第二段：實訓(xùn)收獲和技能提升
通過這次實訓(xùn)，我不僅掌握了一些基本的鉗工技能，如鉆孔、銑削和鋸割等，還提高了我對鉗工操作的熟練度。在實際操作中，我學(xué)會了合理使用力量，掌握了各種工具的使用方法和注意事項。我還學(xué)會了如何根據(jù)工作需求選擇正確的工具和合適的操作方式。此外，實訓(xùn)也培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏感度和動手能力，比如在組裝鉗工工具時需要仔細(xì)檢查零件的質(zhì)量和配件的安裝位置，保證工具的正常使用。
第三段：團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)
在實訓(xùn)過程中，我們必須與小組成員緊密合作并互相協(xié)調(diào)，才能順利完成任務(wù)。這個過程不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力，還加強(qiáng)了我們之間的溝通與協(xié)作。在完成任務(wù)的過程中，我們互相支持和幫助，在遇到問題時及時交流和尋求解決方案，確保工作的有效進(jìn)行。通過這次實訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何與他人有效溝通和協(xié)商，并在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
第四段：問題解決與創(chuàng)新思維
在實訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些問題，如找不到合適的工具、無法正確操作和處理工件等。面對這些困難，我們需要運用創(chuàng)新思維和靈活的工作方式，尋找解決問題的方法。有時，我們會通過嘗試不同的工具和操作方法發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法；有時，我們會積極與老師討論和請教，爭取獲得更多的幫助和指導(dǎo)。通過不斷解決問題，我學(xué)會了一種樂觀主動的態(tài)度，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第五段：對未來的反思和展望
通過這次鉗工實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性，也提高了我對自己未來職業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)識。我希望能將所學(xué)的鉗工技術(shù)運用到實際工作中，提高自己的實際操作能力，并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鉗工領(lǐng)域的知識和技能。我也希望能繼續(xù)發(fā)展自己的團(tuán)隊合作和溝通能力，并與其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生合作，共同完成更具挑戰(zhàn)性的項目。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信自己未來的職業(yè)道路會越來越寬廣，能夠為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次鉗工實訓(xùn)，我收獲了許多實際操作經(jīng)驗和專業(yè)知識，提高了自己的技能水平。同時，我也從中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維的重要性。這次實訓(xùn)不僅為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和各項能力。我相信這些經(jīng)驗和收獲將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中提供有力的支持和幫助。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇四
鉗工實訓(xùn)作為職業(yè)教育中重要的一環(huán)，旨在提供學(xué)生們實踐和鍛煉技能的機(jī)會，培養(yǎng)他們成為合格的職業(yè)鉗工人員。通過鉗工實訓(xùn)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)和掌握各種鉗工技巧，提高實際操作能力，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：詳述實訓(xùn)過程中的技能學(xué)習(xí)與掌握。
在實訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了鉗工所需的基本技能和知識。首先，我們學(xué)習(xí)了各類鉗工零件的名稱和特點，包括錘子、銼刀、鉗子等工具。我們了解了這些工具的功能和使用方法，知道了它們在鉗工過程中的重要作用。其次，我們進(jìn)行了鉗工操作的基本練習(xí)，包括鋸齒的修整、孔洞的打磨等。通過不斷的實踐和指導(dǎo)，我們逐漸掌握了這些技能，并能夠熟練地進(jìn)行相應(yīng)的操作。
第三段：分析實訓(xùn)中的難點和解決方法。
在實訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在操作鉗工工具時，我們可能會遇到一些危險情況，比如誤傷手指或者受傷等。為了解決這個問題，我們在實訓(xùn)開始前接受了安全培訓(xùn)，并且在操作過程中提高了警覺性，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作。其次，在鉗工技巧上的學(xué)習(xí)也存在一定的難度，我們需要不斷地練習(xí)和實踐才能夠掌握。為了解決這個問題，我們利用課余時間進(jìn)行練習(xí)，向老師請教，并及時總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
第四段：總結(jié)實訓(xùn)成果和收獲。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實際操作技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在實訓(xùn)過程中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，互相協(xié)作配合。這鍛煉了我們的團(tuán)隊合作意識和能力。同時，在實訓(xùn)中，我們還與老師進(jìn)行了積極的交流和溝通，通過與老師的互動，我們深入了解了鉗工行業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，拓寬了自己的思維和視野。
第五段：對實訓(xùn)經(jīng)驗的思考和展望。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我深刻體會到實踐是提高自身能力的重要途徑。只有通過不斷的實踐和實際操作，我們才能真正掌握技能并提高自己的實際操作能力。同時，這次實訓(xùn)也讓我更加了解職業(yè)鉗工的工作內(nèi)容和要求，為這個職業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。未來，我會繼續(xù)保持對鉗工技能的學(xué)習(xí)和興趣，利用課余時間進(jìn)行練習(xí)和實踐，不斷提升自己的技能水平。
總之，鉗工實訓(xùn)為我們提供了一個鍛煉和提高自己技能的機(jī)會。通過實踐與學(xué)習(xí)，我們掌握了各類鉗工技巧，增強(qiáng)了實際操作能力。而且，在實訓(xùn)中我們還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。通過這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，我們不僅收獲了實際操作技能，也對鉗工行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。未來，我們會繼續(xù)保持對鉗工技能的學(xué)習(xí)和興趣，努力成為合格的職業(yè)鉗工人員。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇五
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
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鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇六
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實訓(xùn)是我們機(jī)電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實訓(xùn)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實訓(xùn)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實訓(xùn)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實訓(xùn)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實訓(xùn)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實訓(xùn)要求，圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實訓(xùn)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實訓(xùn)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在、它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆、讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。
很快實訓(xùn)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實訓(xùn)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實訓(xùn)機(jī)會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實訓(xùn)機(jī)會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實訓(xùn)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇七
鉗工是一種手工金屬加工，是對金屬、工具、材料等進(jìn)行機(jī)械加工的方法。在實習(xí)期間，我深刻地感受到了鉗工的魅力和艱辛。
在實習(xí)期間，我首先接觸到了鉗工的基本操作，如鋸、挫、鉆、攻絲等。這些操作需要精準(zhǔn)、細(xì)致的手藝，才能保證工件的精度和品質(zhì)。我在實習(xí)初期，因為不熟悉操作，常常會出現(xiàn)誤差，但是通過不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸提高了準(zhǔn)確性和效率。
在實習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在一次攻絲過程中，由于用力過猛，絲錐發(fā)生了斷裂。我對此感到非常沮喪和困惑，但是在老師的指導(dǎo)下，我逐漸找到了問題所在，并采取了相應(yīng)的措施，最終成功地解決了這個問題。
在實習(xí)期間，我也深刻地感受到了鉗工的艱辛和付出。每一次的加工都需要付出大量的體力和腦力，而且長時間保持同一姿勢也會讓人感到疲勞。但是，我也意識到，只有經(jīng)過不斷的努力和付出，才能成為一名優(yōu)秀的鉗工。
在實習(xí)期間，我也學(xué)到了很多鉗工的知識和技能。例如，我學(xué)會了如何正確地使用各種工具，如何選擇合適的刀具和材料，以及如何處理加工過程中的各種問題。這些知識和技能不僅對我今后的鉗工工作有很大的幫助，也讓我對機(jī)械加工有了更深入的了解。
總之，鉗工實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多鉗工的知識和技能，還深刻地感受到了鉗工的魅力和艱辛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的鉗工。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇八
隨著科技的不斷進(jìn)步，新型技術(shù)的出現(xiàn)逐漸改變了人們的生活和工作方式。其中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。其中一種形式就是鉗工虛擬實訓(xùn)。鉗工虛擬實訓(xùn)是一種通過計算機(jī)技術(shù)，模擬制造現(xiàn)場、培訓(xùn)專業(yè)技能、學(xué)習(xí)工藝流程的一種實踐方式。在這個數(shù)字化、智能化的時代，鉗工虛擬實訓(xùn)不僅能有效提升員工的技能水平，還可為企業(yè)帶來諸多效益，而我通過參加鉗工虛擬實訓(xùn)，深深地體會到了它的好處。
第二段：鉗工虛擬實訓(xùn)的具體操作
鉗工虛擬實訓(xùn)基于電腦模擬技術(shù)，通過計算機(jī)軟件，以三維建模的方式展現(xiàn)出具體的鉗工地圖，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和練習(xí)鉗工操作。具體來說，我們可以在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)操作，如安裝和調(diào)整夾具、鉆孔、熱處理等。在進(jìn)行操作時，虛擬環(huán)境還會實時反饋我們的操作結(jié)果，不斷提醒和指導(dǎo)我們，讓我們能夠更好地掌握技能和操作流程。相比于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，鉗工虛擬實訓(xùn)具有更高的效率和靈活性。
第三段：鉗工虛擬實訓(xùn)的優(yōu)點
通過鉗工虛擬實訓(xùn)，我們可以獲得許多好處。首先，它能夠極大地提高我們的技能水平，使我們能夠熟練掌握各種操作技巧。其次，虛擬環(huán)境能夠模擬各種生產(chǎn)和工藝條件，將我們置于真實的制造現(xiàn)場中，讓我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的工作環(huán)境和狀況。此外，鉗工虛擬實訓(xùn)還具有強(qiáng)大的交互性，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
第四段：鉗工虛擬實訓(xùn)的應(yīng)用價值
鉗工虛擬實訓(xùn)在生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的應(yīng)用非常廣泛。在鉗工行業(yè)中，虛擬實訓(xùn)能夠幫助企業(yè)降低成本、提高效率，最終達(dá)到提升競爭力的目的。例如，企業(yè)可以用虛擬實訓(xùn)來降低起步成本，因為針對不同的技能和工作流程需要專業(yè)的設(shè)備和培訓(xùn)環(huán)境，而在虛擬環(huán)境中，很多設(shè)備和流程都可以通過軟件模擬來實現(xiàn)。此外，企業(yè)還可以通過虛擬實訓(xùn)大量地培訓(xùn)技能人才，提高他們的操作水平和安全意識，提高鉗工行業(yè)整體的素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
鉗工虛擬實訓(xùn)是一種新型的培訓(xùn)方式，具有很多優(yōu)點和應(yīng)用價值。在今天的數(shù)字化、智能化時代，它的應(yīng)用不斷擴(kuò)大，對我們的生活和工作產(chǎn)生著越來越深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該積極地參與鉗工虛擬實訓(xùn)，學(xué)習(xí)其操作技巧，提高自身的技能和素質(zhì)，同時也要推廣和推動虛擬實訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用，攜手推動行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇九
近期，我參加了一項車輛鉗工實訓(xùn)課程，通過一周的學(xué)習(xí)和實踐，使我對車輛鉗工技術(shù)有了更深層次的理解和掌握。在這一周的時間里，我通過學(xué)習(xí)理論知識、模擬操作和實際實踐掌握了車輛鉗工技術(shù)的基本要點和操作方法。在這個過程中，我不僅掌握了一項實用技術(shù)，還學(xué)到了很多實用技能以及關(guān)于如何成為一名成熟技術(shù)人員的一些重要要素。在此，我想分享一下我對車輛鉗工實訓(xùn)的體驗和感悟。
首先，通過這個實訓(xùn)，我了解到了車輛鉗工作為一項專業(yè)技術(shù)需要的基本素質(zhì)，如準(zhǔn)確性、可靠性、耐心和仔細(xì)。車輛鉗工技術(shù)需要我們具備計算能力，例如精確計算和測量駕駛室的尺寸來確保正確安裝車輛部件。另外，還需要安裝和修理部件的大量力量和快速反應(yīng)能力。而且，車輛鉗工需要高度耐心和細(xì)心，因為任何小的失誤可能會導(dǎo)致不安全的駕駛體驗。在學(xué)習(xí)期間，我充分認(rèn)識到了這些素質(zhì)的重要性，而這些素質(zhì)也是成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工必不可少的條件。
其次，實踐是硬道理。在這個實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了相關(guān)的知識和技術(shù)，更為重要的是在實踐中進(jìn)行了模擬，進(jìn)一步鞏固了我們的技能。在實踐中，我們能夠更深入地了解相關(guān)的知識，并且更好地將其轉(zhuǎn)化為實踐操作。在當(dāng)今這個信息爆炸的時代中，實踐才是我們最快樂，最有效的學(xué)習(xí)方法。因此，為了更好地掌握車輛鉗工技能，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，不斷增強(qiáng)我們的技能和信心。
第三，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，包括從自己和他人的錯誤中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會犯一些基礎(chǔ)性的錯誤。然而，這些錯誤只是幫助我們更好地理解這些理論知識和技術(shù)的過程中必經(jīng)的一部分。只有通過多次實踐和學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握相關(guān)技能和知識。在這個過程中，我們需要學(xué)會接受錯誤和失敗，并且從中汲取教訓(xùn)，不斷改善自己。
第四，我們需要堅持追求卓越。作為一名技術(shù)人員，我們需要明確我們的目標(biāo)和追求。我們需要不斷擴(kuò)大知識儲備，并不斷提高我們的專業(yè)水平和能力。當(dāng)我們不斷取得新的成就時，我們需要牢記這一點，保持對學(xué)習(xí)的熱愛和對持續(xù)成長和進(jìn)步的追求。
最后，通過這個實訓(xùn)，我更加明確了自己對技術(shù)的追求和對這個領(lǐng)域的熱愛。我認(rèn)為，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將借鑒當(dāng)今最先進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)，使自己成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工技術(shù)人員。同時，這個實踐過程也讓我了解到了很多實用技巧和工具，這些經(jīng)驗和技能都會為我今后的工作提供寶貴的幫助。我相信，這個實踐經(jīng)驗將一直陪伴我，這也將成為我今后的職業(yè)道路上的重要資產(chǎn)。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十
本人自鉗工實訓(xùn)以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
做為鉗工通過幾年的學(xué)習(xí)工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。
當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時代，雖然落后也取代不了的工種。鉗工看似簡單，但實訓(xùn)起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”。
一提到鉗工許多人都會認(rèn)為，沒有什么用，什么時代了誰還會學(xué)那東西，又臟又累，還不如學(xué)數(shù)控`加工中心等；我剛開始學(xué)得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最后經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。
在科學(xué)日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要篇二：鉗工實習(xí)心得體會兩周的實習(xí)飛快的過去了，這次實習(xí)是我第一次接觸鉗工。真不敢想像我們也可以向師傅一樣做出平時生活中不可缺少的工件。這次的實習(xí)任務(wù)是做小錘。當(dāng)發(fā)給我們又黑又銹的長方體的工件時怎么也想象不到成品的樣式。第一天的工作很簡單，就是要把這個長方體磨光、磨亮，并且符合要求的尺寸。說起來容易，可是做起來就不是那么一回事了。每銼一次就只能刮下鐵銹薄薄的一條，等一面銼完，非得幾百次不可。有些同學(xué)還戲稱“鐵杵磨成針”。實習(xí)之前還以為這點小活簡單之極，早早完工回去會周公呢?？墒堑冗_(dá)到第一天要求時我已滿頭大汗，回到寢室沒有一絲力氣了。第二天的任務(wù)是鋸斜面。有了第一天的教訓(xùn)我已不再請示這次實習(xí)了，手鋸這種工作我平時倒是看見一些長輩用過，所以也是大膽嘗試?？偠灾?，用手鋸鋸斷19mm厚的鋼塊，對于我們這些新手來說難度還是蠻大的。大多數(shù)同學(xué)比較有耐心，慢慢沿著同一方向做往復(fù)運動。經(jīng)過一天的工作，總算完成了當(dāng)天的任務(wù)，自己對切好的斜面還是很滿意的。第三天訓(xùn)練的是對小錘的四角開始打磨，做成弧形，與錘體要有一定的坡度。有了前兩天的訓(xùn)練，做起來得心應(yīng)手多了。所以省下了一些時間。當(dāng)實習(xí)開始前我就設(shè)想，要給我女朋友在這次實習(xí)中留下點東西作為紀(jì)念?？粗约鹤龊玫墓饣男″N，真有些愛不釋手的感覺。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十一
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金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床，了解機(jī)械零件加工工藝，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來，訓(xùn)練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產(chǎn)效率低，勞動強(qiáng)度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。
(一)錘頭的加工。
1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具。
2、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形。
3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體。
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作。
5、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長方體700x22的兩個面上畫出錘子輪廓，并在22_18的一個面上畫出相應(yīng)的線。
6、鋸削實樣模型：用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形。
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達(dá)到設(shè)計要求尺寸。
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔。
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋。
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
(二)錘柄的加工。
利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此，整個過程結(jié)束。
從實習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識。
同時，實習(xí)過程中我們發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神，大家是一個團(tuán)體，動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了友誼。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十二
隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)愈發(fā)成熟，逐漸進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。作為一名鉗工學(xué)生，我參加了鉗工虛擬實訓(xùn)課程，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得和體會。
第一段：虛擬實訓(xùn)課程的優(yōu)點
采用虛擬實訓(xùn)技術(shù)，許多外部因素都可以被剔除，可以讓學(xué)生更專注地學(xué)習(xí)技能。我們不需要擔(dān)心有任何安全隱患的問題，同時也無需擔(dān)心找不到合適的材料進(jìn)行練習(xí)。在虛擬世界中，我們可以隨時隨地地進(jìn)行實踐操作，錯誤的操作也并不會有實際的損失。同時，這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們不斷嘗試，做出更優(yōu)秀的作品。
第二段：虛擬實訓(xùn)對于鉗工技能的提高
在進(jìn)行虛擬實訓(xùn)之前，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了許多基本的鉗工技能。但通過考試和實踐，在虛擬世界的學(xué)習(xí)中我才意識到自己的不足。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)會了如何使用不同型號和規(guī)格的手動和機(jī)動工具來完成任務(wù)，也更深刻地理解了鉗工技能的重要性。我也更加明白了在鉗工作業(yè)中安全的問題，因為虛擬實訓(xùn)場景也幾乎是與真實情況無異。
第三段：虛擬實訓(xùn)與傳統(tǒng)模擬試驗比較
傳統(tǒng)的模擬試驗課程以模擬實際操作流程為主，但由于現(xiàn)實的限制，許多操作環(huán)節(jié)還是無法高度真實模擬。但是，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)，完全繞過了這些限制。虛擬實訓(xùn)可以顯示更多現(xiàn)實環(huán)境和情境，可以有效提高學(xué)生的實操能力，同時也可以減少依賴教師指導(dǎo)的情況。
第四段：虛擬實訓(xùn)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用
在現(xiàn)今的工業(yè)化生產(chǎn)中，隨著工廠的機(jī)械化和現(xiàn)代化，機(jī)器和設(shè)備的制造過程越來越復(fù)雜。鉗工類工作更是必須得到嚴(yán)格的監(jiān)控和技術(shù)的控制，這就使得鉗工技能尤為重要。由于虛擬技術(shù)的優(yōu)越推動，鉗工實操技能正逐步被虛擬技能替換。利用虛擬技術(shù)可以學(xué)習(xí)更多的技能，并直接在實驗室和實際場景中運用得到，虛擬技術(shù)也為鉗工技能提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
虛擬實訓(xùn)是技術(shù)進(jìn)步的一個里程碑。在鉗工行業(yè)中，鉗工實訓(xùn)在模擬仿真及數(shù)據(jù)分析的升級迭代中不斷提升，大大推動了鉗工技能和鉗工知識的提升。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，虛擬實訓(xùn)將會成為一個越來越重要的修習(xí)課程，正如同“鉗工實操技能提高”一樣，以它的獨特魅力引領(lǐng)著我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們愛上學(xué)習(xí)也愛上鉗工技術(shù)。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十三
這個周一早上我像往常按時上班，早上賈總和王經(jīng)理給我們開會，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格,了解數(shù)控加工的注意事項和要求。剛進(jìn)去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一：導(dǎo)向套。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法，跟我說了注意事項和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的操作水平有了很大的提高，對產(chǎn)品和機(jī)床有了更精確的掌握和認(rèn)識。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會，所見所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇一
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的.銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇二
鉗工作為一種傳統(tǒng)的手工藝，一直以來都是制造業(yè)中必不可少的一環(huán)。但是，隨著科技的不斷發(fā)展，更多的機(jī)器和自動化設(shè)備被開發(fā)出來，很多公司都開始逐漸放棄傳統(tǒng)手工，轉(zhuǎn)而使用機(jī)器來生產(chǎn)，鉗工這一職業(yè)面臨著較大的壓力。因此，在這種情況下，虛擬實訓(xùn)技術(shù)的使用成為了必不可少的一環(huán)，讓我們可以通過虛擬實訓(xùn)的方式來更好地掌握鉗工技能和相關(guān)知識。
二、虛擬實訓(xùn)的方法
虛擬實訓(xùn)是一種現(xiàn)代化技術(shù)，它通過計算機(jī)仿真技術(shù)來營造出真實的場景和情境，從而幫助我們更好地掌握各種技能。在鉗工培訓(xùn)中，虛擬實訓(xùn)是一種非常有意義的方式。虛擬實訓(xùn)的開發(fā)人員能夠編寫一個虛擬環(huán)境，用于特定的鉗工技術(shù)演示。虛擬實訓(xùn)技術(shù)具有模擬真實的環(huán)境、操作更加安全等優(yōu)點。
三、虛擬實訓(xùn)在實踐中的效果
在實踐中，虛擬實訓(xùn)其實取得了非常好的效果。虛擬實訓(xùn)可以讓人們更好地掌握鉗工技能，同時對提高工作效率也能夠起到一定程度的促進(jìn)作用。通過虛擬實訓(xùn)，我們可以隨時隨地進(jìn)行練習(xí)，而不需要考慮到環(huán)境、設(shè)備和時間等因素的限制。
四、虛擬實訓(xùn)的局限性
虛擬實訓(xùn)雖然能夠在過程中帶給我們很多的便利，但是也面臨著一些問題。虛擬實訓(xùn)在傳授技能的同時，無法傳達(dá)實際工作環(huán)境中會出現(xiàn)的問題。另外，在實際工作中，需要考慮的因素也比虛擬實訓(xùn)中更為復(fù)雜。鉗工如果長期使用虛擬實訓(xùn)技術(shù)，會在實際操作時暴露出許多不足之處，因此，虛擬實訓(xùn)技術(shù)在我們的工作中還是需要進(jìn)行限制的。
五、結(jié)語
總的來說，鉗工虛擬實訓(xùn)是一種非常有意義的培訓(xùn)方式，它可以使得我們在掌握技能時更加容易，同時也能夠提高我們的工作效率。虛擬實訓(xùn)雖然具有一些局限性，但是我們可以通過加大實際工作的力度來消除這些不足。最終，我們希望能夠通過虛擬實訓(xùn)技術(shù)，讓鉗工這一傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)，讓它走向更加輝煌的未來。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇三
鉗工實訓(xùn)是一項對學(xué)生進(jìn)行實踐訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作不僅提高了學(xué)生的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。在這次鉗工實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了一些寶貴的心得體會。
第一段：實訓(xùn)內(nèi)容及過程
在這次鉗工實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與鉗工操作技術(shù)相關(guān)的知識，如鉗子的種類和用途、鉗工工具的使用方法以及常見的鉗工操作技巧等等。實訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)到進(jìn)階的知識，從簡單的切割和修整到復(fù)雜的組裝和加工。我們通過模擬實際工作場景，進(jìn)行了一系列的實操操作，并逐漸熟悉了各種工具的使用方式和操作流程。整個實訓(xùn)過程由老師指導(dǎo)并分組進(jìn)行，每個小組中有4-5名學(xué)生合作完成任務(wù)。
第二段：實訓(xùn)收獲和技能提升
通過這次實訓(xùn)，我不僅掌握了一些基本的鉗工技能，如鉆孔、銑削和鋸割等，還提高了我對鉗工操作的熟練度。在實際操作中，我學(xué)會了合理使用力量，掌握了各種工具的使用方法和注意事項。我還學(xué)會了如何根據(jù)工作需求選擇正確的工具和合適的操作方式。此外，實訓(xùn)也培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏感度和動手能力，比如在組裝鉗工工具時需要仔細(xì)檢查零件的質(zhì)量和配件的安裝位置，保證工具的正常使用。
第三段：團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)
在實訓(xùn)過程中，我們必須與小組成員緊密合作并互相協(xié)調(diào)，才能順利完成任務(wù)。這個過程不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力，還加強(qiáng)了我們之間的溝通與協(xié)作。在完成任務(wù)的過程中，我們互相支持和幫助，在遇到問題時及時交流和尋求解決方案，確保工作的有效進(jìn)行。通過這次實訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何與他人有效溝通和協(xié)商，并在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
第四段：問題解決與創(chuàng)新思維
在實訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些問題，如找不到合適的工具、無法正確操作和處理工件等。面對這些困難，我們需要運用創(chuàng)新思維和靈活的工作方式，尋找解決問題的方法。有時，我們會通過嘗試不同的工具和操作方法發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法；有時，我們會積極與老師討論和請教，爭取獲得更多的幫助和指導(dǎo)。通過不斷解決問題，我學(xué)會了一種樂觀主動的態(tài)度，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第五段：對未來的反思和展望
通過這次鉗工實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性，也提高了我對自己未來職業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)識。我希望能將所學(xué)的鉗工技術(shù)運用到實際工作中，提高自己的實際操作能力，并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鉗工領(lǐng)域的知識和技能。我也希望能繼續(xù)發(fā)展自己的團(tuán)隊合作和溝通能力，并與其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生合作，共同完成更具挑戰(zhàn)性的項目。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信自己未來的職業(yè)道路會越來越寬廣，能夠為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次鉗工實訓(xùn)，我收獲了許多實際操作經(jīng)驗和專業(yè)知識，提高了自己的技能水平。同時，我也從中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維的重要性。這次實訓(xùn)不僅為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和各項能力。我相信這些經(jīng)驗和收獲將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中提供有力的支持和幫助。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇四
鉗工實訓(xùn)作為職業(yè)教育中重要的一環(huán)，旨在提供學(xué)生們實踐和鍛煉技能的機(jī)會，培養(yǎng)他們成為合格的職業(yè)鉗工人員。通過鉗工實訓(xùn)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)和掌握各種鉗工技巧，提高實際操作能力，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：詳述實訓(xùn)過程中的技能學(xué)習(xí)與掌握。
在實訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了鉗工所需的基本技能和知識。首先，我們學(xué)習(xí)了各類鉗工零件的名稱和特點，包括錘子、銼刀、鉗子等工具。我們了解了這些工具的功能和使用方法，知道了它們在鉗工過程中的重要作用。其次，我們進(jìn)行了鉗工操作的基本練習(xí)，包括鋸齒的修整、孔洞的打磨等。通過不斷的實踐和指導(dǎo)，我們逐漸掌握了這些技能，并能夠熟練地進(jìn)行相應(yīng)的操作。
第三段：分析實訓(xùn)中的難點和解決方法。
在實訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在操作鉗工工具時，我們可能會遇到一些危險情況，比如誤傷手指或者受傷等。為了解決這個問題，我們在實訓(xùn)開始前接受了安全培訓(xùn)，并且在操作過程中提高了警覺性，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作。其次，在鉗工技巧上的學(xué)習(xí)也存在一定的難度，我們需要不斷地練習(xí)和實踐才能夠掌握。為了解決這個問題，我們利用課余時間進(jìn)行練習(xí)，向老師請教，并及時總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
第四段：總結(jié)實訓(xùn)成果和收獲。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實際操作技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在實訓(xùn)過程中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，互相協(xié)作配合。這鍛煉了我們的團(tuán)隊合作意識和能力。同時，在實訓(xùn)中，我們還與老師進(jìn)行了積極的交流和溝通，通過與老師的互動，我們深入了解了鉗工行業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，拓寬了自己的思維和視野。
第五段：對實訓(xùn)經(jīng)驗的思考和展望。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我深刻體會到實踐是提高自身能力的重要途徑。只有通過不斷的實踐和實際操作，我們才能真正掌握技能并提高自己的實際操作能力。同時，這次實訓(xùn)也讓我更加了解職業(yè)鉗工的工作內(nèi)容和要求，為這個職業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。未來，我會繼續(xù)保持對鉗工技能的學(xué)習(xí)和興趣，利用課余時間進(jìn)行練習(xí)和實踐，不斷提升自己的技能水平。
總之，鉗工實訓(xùn)為我們提供了一個鍛煉和提高自己技能的機(jī)會。通過實踐與學(xué)習(xí)，我們掌握了各類鉗工技巧，增強(qiáng)了實際操作能力。而且，在實訓(xùn)中我們還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。通過這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，我們不僅收獲了實際操作技能，也對鉗工行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。未來，我們會繼續(xù)保持對鉗工技能的學(xué)習(xí)和興趣，努力成為合格的職業(yè)鉗工人員。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇五
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
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鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇六
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實訓(xùn)是我們機(jī)電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實訓(xùn)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實訓(xùn)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實訓(xùn)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實訓(xùn)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實訓(xùn)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實訓(xùn)要求，圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實訓(xùn)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實訓(xùn)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在、它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆、讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。
很快實訓(xùn)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實訓(xùn)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實訓(xùn)機(jī)會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實訓(xùn)機(jī)會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實訓(xùn)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇七
鉗工是一種手工金屬加工，是對金屬、工具、材料等進(jìn)行機(jī)械加工的方法。在實習(xí)期間，我深刻地感受到了鉗工的魅力和艱辛。
在實習(xí)期間，我首先接觸到了鉗工的基本操作，如鋸、挫、鉆、攻絲等。這些操作需要精準(zhǔn)、細(xì)致的手藝，才能保證工件的精度和品質(zhì)。我在實習(xí)初期，因為不熟悉操作，常常會出現(xiàn)誤差，但是通過不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸提高了準(zhǔn)確性和效率。
在實習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在一次攻絲過程中，由于用力過猛，絲錐發(fā)生了斷裂。我對此感到非常沮喪和困惑，但是在老師的指導(dǎo)下，我逐漸找到了問題所在，并采取了相應(yīng)的措施，最終成功地解決了這個問題。
在實習(xí)期間，我也深刻地感受到了鉗工的艱辛和付出。每一次的加工都需要付出大量的體力和腦力，而且長時間保持同一姿勢也會讓人感到疲勞。但是，我也意識到，只有經(jīng)過不斷的努力和付出，才能成為一名優(yōu)秀的鉗工。
在實習(xí)期間，我也學(xué)到了很多鉗工的知識和技能。例如，我學(xué)會了如何正確地使用各種工具，如何選擇合適的刀具和材料，以及如何處理加工過程中的各種問題。這些知識和技能不僅對我今后的鉗工工作有很大的幫助，也讓我對機(jī)械加工有了更深入的了解。
總之，鉗工實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多鉗工的知識和技能，還深刻地感受到了鉗工的魅力和艱辛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的鉗工。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇八
隨著科技的不斷進(jìn)步，新型技術(shù)的出現(xiàn)逐漸改變了人們的生活和工作方式。其中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。其中一種形式就是鉗工虛擬實訓(xùn)。鉗工虛擬實訓(xùn)是一種通過計算機(jī)技術(shù)，模擬制造現(xiàn)場、培訓(xùn)專業(yè)技能、學(xué)習(xí)工藝流程的一種實踐方式。在這個數(shù)字化、智能化的時代，鉗工虛擬實訓(xùn)不僅能有效提升員工的技能水平，還可為企業(yè)帶來諸多效益，而我通過參加鉗工虛擬實訓(xùn)，深深地體會到了它的好處。
第二段：鉗工虛擬實訓(xùn)的具體操作
鉗工虛擬實訓(xùn)基于電腦模擬技術(shù)，通過計算機(jī)軟件，以三維建模的方式展現(xiàn)出具體的鉗工地圖，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和練習(xí)鉗工操作。具體來說，我們可以在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)操作，如安裝和調(diào)整夾具、鉆孔、熱處理等。在進(jìn)行操作時，虛擬環(huán)境還會實時反饋我們的操作結(jié)果，不斷提醒和指導(dǎo)我們，讓我們能夠更好地掌握技能和操作流程。相比于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，鉗工虛擬實訓(xùn)具有更高的效率和靈活性。
第三段：鉗工虛擬實訓(xùn)的優(yōu)點
通過鉗工虛擬實訓(xùn)，我們可以獲得許多好處。首先，它能夠極大地提高我們的技能水平，使我們能夠熟練掌握各種操作技巧。其次，虛擬環(huán)境能夠模擬各種生產(chǎn)和工藝條件，將我們置于真實的制造現(xiàn)場中，讓我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的工作環(huán)境和狀況。此外，鉗工虛擬實訓(xùn)還具有強(qiáng)大的交互性，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
第四段：鉗工虛擬實訓(xùn)的應(yīng)用價值
鉗工虛擬實訓(xùn)在生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的應(yīng)用非常廣泛。在鉗工行業(yè)中，虛擬實訓(xùn)能夠幫助企業(yè)降低成本、提高效率，最終達(dá)到提升競爭力的目的。例如，企業(yè)可以用虛擬實訓(xùn)來降低起步成本，因為針對不同的技能和工作流程需要專業(yè)的設(shè)備和培訓(xùn)環(huán)境，而在虛擬環(huán)境中，很多設(shè)備和流程都可以通過軟件模擬來實現(xiàn)。此外，企業(yè)還可以通過虛擬實訓(xùn)大量地培訓(xùn)技能人才，提高他們的操作水平和安全意識，提高鉗工行業(yè)整體的素質(zhì)。
第五段：結(jié)語
鉗工虛擬實訓(xùn)是一種新型的培訓(xùn)方式，具有很多優(yōu)點和應(yīng)用價值。在今天的數(shù)字化、智能化時代，它的應(yīng)用不斷擴(kuò)大，對我們的生活和工作產(chǎn)生著越來越深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該積極地參與鉗工虛擬實訓(xùn)，學(xué)習(xí)其操作技巧，提高自身的技能和素質(zhì)，同時也要推廣和推動虛擬實訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用，攜手推動行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇九
近期，我參加了一項車輛鉗工實訓(xùn)課程，通過一周的學(xué)習(xí)和實踐，使我對車輛鉗工技術(shù)有了更深層次的理解和掌握。在這一周的時間里，我通過學(xué)習(xí)理論知識、模擬操作和實際實踐掌握了車輛鉗工技術(shù)的基本要點和操作方法。在這個過程中，我不僅掌握了一項實用技術(shù)，還學(xué)到了很多實用技能以及關(guān)于如何成為一名成熟技術(shù)人員的一些重要要素。在此，我想分享一下我對車輛鉗工實訓(xùn)的體驗和感悟。
首先，通過這個實訓(xùn)，我了解到了車輛鉗工作為一項專業(yè)技術(shù)需要的基本素質(zhì)，如準(zhǔn)確性、可靠性、耐心和仔細(xì)。車輛鉗工技術(shù)需要我們具備計算能力，例如精確計算和測量駕駛室的尺寸來確保正確安裝車輛部件。另外，還需要安裝和修理部件的大量力量和快速反應(yīng)能力。而且，車輛鉗工需要高度耐心和細(xì)心，因為任何小的失誤可能會導(dǎo)致不安全的駕駛體驗。在學(xué)習(xí)期間，我充分認(rèn)識到了這些素質(zhì)的重要性，而這些素質(zhì)也是成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工必不可少的條件。
其次，實踐是硬道理。在這個實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了相關(guān)的知識和技術(shù)，更為重要的是在實踐中進(jìn)行了模擬，進(jìn)一步鞏固了我們的技能。在實踐中，我們能夠更深入地了解相關(guān)的知識，并且更好地將其轉(zhuǎn)化為實踐操作。在當(dāng)今這個信息爆炸的時代中，實踐才是我們最快樂，最有效的學(xué)習(xí)方法。因此，為了更好地掌握車輛鉗工技能，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，不斷增強(qiáng)我們的技能和信心。
第三，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，包括從自己和他人的錯誤中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會犯一些基礎(chǔ)性的錯誤。然而，這些錯誤只是幫助我們更好地理解這些理論知識和技術(shù)的過程中必經(jīng)的一部分。只有通過多次實踐和學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握相關(guān)技能和知識。在這個過程中，我們需要學(xué)會接受錯誤和失敗，并且從中汲取教訓(xùn)，不斷改善自己。
第四，我們需要堅持追求卓越。作為一名技術(shù)人員，我們需要明確我們的目標(biāo)和追求。我們需要不斷擴(kuò)大知識儲備，并不斷提高我們的專業(yè)水平和能力。當(dāng)我們不斷取得新的成就時，我們需要牢記這一點，保持對學(xué)習(xí)的熱愛和對持續(xù)成長和進(jìn)步的追求。
最后，通過這個實訓(xùn)，我更加明確了自己對技術(shù)的追求和對這個領(lǐng)域的熱愛。我認(rèn)為，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將借鑒當(dāng)今最先進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)，使自己成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工技術(shù)人員。同時，這個實踐過程也讓我了解到了很多實用技巧和工具，這些經(jīng)驗和技能都會為我今后的工作提供寶貴的幫助。我相信，這個實踐經(jīng)驗將一直陪伴我，這也將成為我今后的職業(yè)道路上的重要資產(chǎn)。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十
本人自鉗工實訓(xùn)以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
做為鉗工通過幾年的學(xué)習(xí)工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。
當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時代，雖然落后也取代不了的工種。鉗工看似簡單，但實訓(xùn)起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”。
一提到鉗工許多人都會認(rèn)為，沒有什么用，什么時代了誰還會學(xué)那東西，又臟又累，還不如學(xué)數(shù)控`加工中心等；我剛開始學(xué)得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最后經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。
在科學(xué)日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要篇二：鉗工實習(xí)心得體會兩周的實習(xí)飛快的過去了，這次實習(xí)是我第一次接觸鉗工。真不敢想像我們也可以向師傅一樣做出平時生活中不可缺少的工件。這次的實習(xí)任務(wù)是做小錘。當(dāng)發(fā)給我們又黑又銹的長方體的工件時怎么也想象不到成品的樣式。第一天的工作很簡單，就是要把這個長方體磨光、磨亮，并且符合要求的尺寸。說起來容易，可是做起來就不是那么一回事了。每銼一次就只能刮下鐵銹薄薄的一條，等一面銼完，非得幾百次不可。有些同學(xué)還戲稱“鐵杵磨成針”。實習(xí)之前還以為這點小活簡單之極，早早完工回去會周公呢?？墒堑冗_(dá)到第一天要求時我已滿頭大汗，回到寢室沒有一絲力氣了。第二天的任務(wù)是鋸斜面。有了第一天的教訓(xùn)我已不再請示這次實習(xí)了，手鋸這種工作我平時倒是看見一些長輩用過，所以也是大膽嘗試?？偠灾?，用手鋸鋸斷19mm厚的鋼塊，對于我們這些新手來說難度還是蠻大的。大多數(shù)同學(xué)比較有耐心，慢慢沿著同一方向做往復(fù)運動。經(jīng)過一天的工作，總算完成了當(dāng)天的任務(wù)，自己對切好的斜面還是很滿意的。第三天訓(xùn)練的是對小錘的四角開始打磨，做成弧形，與錘體要有一定的坡度。有了前兩天的訓(xùn)練，做起來得心應(yīng)手多了。所以省下了一些時間。當(dāng)實習(xí)開始前我就設(shè)想，要給我女朋友在這次實習(xí)中留下點東西作為紀(jì)念?？粗约鹤龊玫墓饣男″N，真有些愛不釋手的感覺。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十一
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金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床，了解機(jī)械零件加工工藝，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來，訓(xùn)練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產(chǎn)效率低，勞動強(qiáng)度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。
(一)錘頭的加工。
1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具。
2、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形。
3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體。
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作。
5、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長方體700x22的兩個面上畫出錘子輪廓，并在22_18的一個面上畫出相應(yīng)的線。
6、鋸削實樣模型：用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形。
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達(dá)到設(shè)計要求尺寸。
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔。
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋。
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
(二)錘柄的加工。
利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此，整個過程結(jié)束。
從實習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識。
同時，實習(xí)過程中我們發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神，大家是一個團(tuán)體，動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了友誼。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十二
隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)愈發(fā)成熟，逐漸進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。作為一名鉗工學(xué)生，我參加了鉗工虛擬實訓(xùn)課程，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得和體會。
第一段：虛擬實訓(xùn)課程的優(yōu)點
采用虛擬實訓(xùn)技術(shù)，許多外部因素都可以被剔除，可以讓學(xué)生更專注地學(xué)習(xí)技能。我們不需要擔(dān)心有任何安全隱患的問題，同時也無需擔(dān)心找不到合適的材料進(jìn)行練習(xí)。在虛擬世界中，我們可以隨時隨地地進(jìn)行實踐操作，錯誤的操作也并不會有實際的損失。同時，這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們不斷嘗試，做出更優(yōu)秀的作品。
第二段：虛擬實訓(xùn)對于鉗工技能的提高
在進(jìn)行虛擬實訓(xùn)之前，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了許多基本的鉗工技能。但通過考試和實踐，在虛擬世界的學(xué)習(xí)中我才意識到自己的不足。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)會了如何使用不同型號和規(guī)格的手動和機(jī)動工具來完成任務(wù)，也更深刻地理解了鉗工技能的重要性。我也更加明白了在鉗工作業(yè)中安全的問題，因為虛擬實訓(xùn)場景也幾乎是與真實情況無異。
第三段：虛擬實訓(xùn)與傳統(tǒng)模擬試驗比較
傳統(tǒng)的模擬試驗課程以模擬實際操作流程為主，但由于現(xiàn)實的限制，許多操作環(huán)節(jié)還是無法高度真實模擬。但是，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)，完全繞過了這些限制。虛擬實訓(xùn)可以顯示更多現(xiàn)實環(huán)境和情境，可以有效提高學(xué)生的實操能力，同時也可以減少依賴教師指導(dǎo)的情況。
第四段：虛擬實訓(xùn)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用
在現(xiàn)今的工業(yè)化生產(chǎn)中，隨著工廠的機(jī)械化和現(xiàn)代化，機(jī)器和設(shè)備的制造過程越來越復(fù)雜。鉗工類工作更是必須得到嚴(yán)格的監(jiān)控和技術(shù)的控制，這就使得鉗工技能尤為重要。由于虛擬技術(shù)的優(yōu)越推動，鉗工實操技能正逐步被虛擬技能替換。利用虛擬技術(shù)可以學(xué)習(xí)更多的技能，并直接在實驗室和實際場景中運用得到，虛擬技術(shù)也為鉗工技能提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
虛擬實訓(xùn)是技術(shù)進(jìn)步的一個里程碑。在鉗工行業(yè)中，鉗工實訓(xùn)在模擬仿真及數(shù)據(jù)分析的升級迭代中不斷提升，大大推動了鉗工技能和鉗工知識的提升。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，虛擬實訓(xùn)將會成為一個越來越重要的修習(xí)課程，正如同“鉗工實操技能提高”一樣，以它的獨特魅力引領(lǐng)著我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們愛上學(xué)習(xí)也愛上鉗工技術(shù)。
鉗工實訓(xùn)報告心得體會和成果篇十三
這個周一早上我像往常按時上班，早上賈總和王經(jīng)理給我們開會，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格,了解數(shù)控加工的注意事項和要求。剛進(jìn)去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一：導(dǎo)向套。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法，跟我說了注意事項和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的操作水平有了很大的提高，對產(chǎn)品和機(jī)床有了更精確的掌握和認(rèn)識。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會，所見所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。