法律意識(shí)是社會(huì)公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校家長感言與心得篇一
自古以來，“父母在，不遠(yuǎn)游，游必須有可依”的名言一直是中華民族家庭教育的重要指導(dǎo)方針。隨著時(shí)代的變遷，家庭教育也取得了新的成就。如今，越來越多的家長意識(shí)到，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、成長，自己也需要反思和成長。于是，一些家長開始寫下自己的感言，分享自己的心得體會(huì)，為更多家長做出參考和啟示。這些家長感言，飽含著父母的愛和教育的智慧，值得我們深入了解。
第二段：縱觀家長感言的主要內(nèi)容
家長感言中，最常出現(xiàn)的主題就是關(guān)于孩子的教育。許多家長坦率地寫下了自己教育孩子中遇到的各種問題和困惑，以及相應(yīng)的解決方法和經(jīng)驗(yàn)。例如，有的家長說，為了讓孩子喜歡上圖書閱讀，他們先從孩子感興趣的話題入手，讓孩子在有趣的故事中學(xué)到知識(shí)。還有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自律性、如何塑造孩子的家庭價(jià)值觀等方面的經(jīng)驗(yàn)。此外，家長們還愿意借助自己的故事，鼓勵(lì)和啟示其他家長在教育和家庭生活中樹立正確的合理觀念，培養(yǎng)正確的家庭氛圍和家庭文化。
第三段：探究家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn)
家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn)富有多樣性，但可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面。第一，家長感言是以情感為基礎(chǔ)的表達(dá)，充滿了家長對(duì)于孩子、家庭、教育的情感表達(dá)和深深的關(guān)切。第二，家長感言富有啟示性，家長們正是通過自己的教育實(shí)踐，總結(jié)出了一些對(duì)于教育和育人有益的經(jīng)驗(yàn)和方法，值得其他家長認(rèn)真對(duì)待。第三，家長感言具有反思性和調(diào)整性，家長們認(rèn)真思考自己在育兒過程中可能犯下的錯(cuò)誤，并提出了一些調(diào)整方法和改善措施。第四，家長感言具有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，家長們熱衷于分享自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困惑和實(shí)際問題，并且尋找有效的解決之道。
第四段：總結(jié)家長感言的價(jià)值和意義
家長感言作為一種社交媒體的形式，反映了家長們的凝聚力和影響力。它在傳達(dá)家長對(duì)孩子教育的產(chǎn)生方向和期望方面發(fā)揮著重要的作用。它也幫助家長進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)和解決自身教育中的問題和困惑。家長感言有助于促進(jìn)家庭教育的改進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長。同時(shí)，它也向家庭教育研究者提供了有效的研究材料和教育案例，對(duì)于推動(dòng)家庭教育的發(fā)展和提高具有積極意義。
第五段：展望家長感言的未來和發(fā)展
通過閱讀家長感言，我們體會(huì)到家長們的教育信仰和家庭價(jià)值觀。隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，家長教育方式也不斷改變，但家庭教育仍然是兒童成長過程中最重要的一環(huán)。因此，我們需要繼續(xù)關(guān)注和倡導(dǎo)家長感言，積極評(píng)價(jià)、推廣和鼓勵(lì)家長們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得，在交流、互助、共贏的氛圍中深化家庭教育。同時(shí)，有關(guān)部門也需要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的政策支持和技術(shù)支持，以促進(jìn)家庭教育和兒童成長事業(yè)的全面發(fā)展。
學(xué)校家長感言與心得篇二
第一段：家長感言的重要性（引入）
家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和支持者，他們對(duì)孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。然而，教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更是一種人生態(tài)度的塑造。作為家長，他們需要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地引導(dǎo)孩子的成長。這篇文章將探討家長感言的重要性，并分享一些家長的心得體會(huì)。
第二段：語言的力量（發(fā)展）
家長的感言可以通過積極的語言塑造孩子的性格與價(jià)值觀。良好的溝通和肯定的口頭表達(dá)可以大大提升家長與孩子之間的關(guān)系。例如，當(dāng)孩子做出令人驕傲的成就時(shí)，家長的贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加自信，并激發(fā)他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。關(guān)鍵在于，言辭的選擇和表達(dá)方式需要盡可能地積極和鼓舞人心。
第三段：傾聽的重要性（發(fā)展）
除了積極表達(dá)，家長還應(yīng)傾聽孩子的感受和需求。孩子處于成長的階段，他們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。家長的傾聽可以讓孩子感到被尊重和理解，同時(shí)也可以幫助家長了解孩子的需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。在忙碌的生活中，家長要學(xué)會(huì)安排時(shí)間與孩子溝通，保持與孩子的真誠交流。
第四段：榜樣的力量（發(fā)展）
作為孩子的榜樣，家長的行為和態(tài)度能夠影響孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。家長應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，孩子往往模仿他們的行為。如果家長展現(xiàn)積極的品質(zhì)和正確的行為準(zhǔn)則，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，對(duì)生活中的道德和價(jià)值有更深入的理解。因此，家長需要自身不斷成長和進(jìn)步，以成為孩子的榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的道路。
第五段：反思和總結(jié)（結(jié)尾）
家長感言是一種反思和總結(jié)的過程。通過反思自己在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，家長可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)。對(duì)過去的總結(jié)有助于家長更好地應(yīng)對(duì)孩子可能面臨的挑戰(zhàn)，并為今后的教育經(jīng)驗(yàn)提供新的思考方式。要成為一個(gè)有效的家長，意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力提升是至關(guān)重要的。而通過總結(jié)和反思，家長可以更好地理解和滿足孩子的需求，實(shí)現(xiàn)共同的成長。
總結(jié)：
作為家長，我們?cè)诤⒆拥慕逃砷L過程中扮演著重要的角色。家長的感言包括積極的表達(dá)、傾聽和反思，以及成為孩子的榜樣。我們需要用積極的語言和激勵(lì)的口頭表達(dá)來引導(dǎo)孩子的成長，傾聽他們的感受和需求，以及通過自身的行為樹立正確的榜樣。通過不斷的反思和總結(jié)，家長可以更好地理解和滿足孩子的需求。只有通過家長的正確引導(dǎo)和榜樣行為，我們才能培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、有責(zé)任心和具有正確價(jià)值觀的下一代。
學(xué)校家長感言與心得篇三
今天一早到單位后的第一話題是新七中，同事們好奇的目光注視著我，但我臉上洋溢的是發(fā)自內(nèi)心的自豪，我為自己當(dāng)時(shí)的抉擇感到欣慰。
回想兩年前，那時(shí)由于孩子面臨初中入學(xué)的問題真真切切體會(huì)到寢食難安是何等煎熬。
由于機(jī)緣巧合當(dāng)孩子收到七中提前錄取通知書時(shí)，得知同事的孩子也是七中畢業(yè)以優(yōu)異成績被溫一中提前招收，這大大的堅(jiān)定我們一家人的決心，我們放棄了其余學(xué)校的選擇，直奔七中的懷抱。
我兒子很幸運(yùn)的來到周冰如老師的班級(jí)，通過兩年以來跟周老師間的接觸，我深深的打心眼里感謝周老師，他的敬業(yè)、他的辛勤付出不愧為人類靈魂工程師的贊譽(yù)。
我的孩子剛上初中時(shí)，是個(gè)頑皮、沒有讀書好習(xí)慣的孩子。記得初一時(shí)，丟三落四的作業(yè)經(jīng)常忘記做，周老師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ú粩嗟?提醒，每天通過短信告知家長，做到家校的緊密配合，成功幫我兒子糾正了小學(xué)六年遺留的惡習(xí)。
周老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和付出是我們家長能深深感受到的，他能針對(duì)孩子不同階段出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時(shí)與我們家長溝通，甚至犧牲自己的休息時(shí)間上門找孩子談心，用自己的專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)孩子，給我們家長提教育孩子的建議。兩年時(shí)間來我家三次。
周老師，對(duì)您的感謝千言萬語只能寫作謝謝兩字，我兒子很幸運(yùn)，在人生最懵懂的時(shí)期能遇上您，有您的指引將能為他一生開啟光明的航程。
看著孩子每天快快樂樂的跨出校門，我很欣慰孩子找到溫馨的校園，因?yàn)樵谄咧欣镉幸蝗嚎捎H可敬的老師在孜孜不倦教育他，有一群身心健康的陽光少年陪伴他，還有一位為了孩子們甘愿奉獻(xiàn)自己的班主任在守護(hù)他。
昨天，參加學(xué)校舉辦的家長會(huì)，聽方校長對(duì)新七中的情況介紹后，倍感自豪，原來新七中在校長的帶領(lǐng)下，老師們的辛勤付出下，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)突飛猛進(jìn)，孩子們?cè)谌ツ耆薪y(tǒng)考中取得驕人的成績，可喜可賀，我們作為家長，作為最大的受益者，真心的表示感謝，愿七中能茁壯強(qiáng)大成為我市的名校，原我們的孩子能在畢業(yè)時(shí)交出理想的成績。
學(xué)校家長感言與心得篇四
20xx年4月13日下午，州溫七中舉行高二段家長會(huì)，此會(huì)開得成功務(wù)實(shí)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和段領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及中肯建議都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)愛。使我們更具體地了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的迎高考計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排，無疑給我們送來及時(shí)雨。為家長下一步該怎么做提供了有力依據(jù)和參考值。
感謝州溫七中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，我們認(rèn)為孩子的教育始終是張白紙，家長、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境都是啟蒙老師，缺一不可。孩子的優(yōu)秀成長更應(yīng)歸功于學(xué)校老師和校風(fēng)校德。
在這里，家長和孩子再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的靈魂工程師，是他們默默無聞的辛勤耕耘造就了孩子的人生價(jià)值。
希望今后能根據(jù)迎高考的節(jié)奏加強(qiáng)及時(shí)溝通和探討，以便更全面了解孩子的備戰(zhàn)情況。
另外，我們建議學(xué)校在用餐時(shí)，能考慮減少油炸類，這樣更有利于孩子的飲食健康。
學(xué)校家長感言與心得篇五
學(xué)校的老師和校長在家長會(huì)上，對(duì)孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)，進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長提出了要求。讓我深刻體會(huì)到，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌，向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。
我們也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。
家長會(huì)它不是學(xué)校給家長們開的什么批評(píng)會(huì)或是表揚(yáng)會(huì)，而是家長們?cè)谝黄鸸餐懻撛鯓訛楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提出更好的學(xué)習(xí)方法的會(huì)議。
我認(rèn)為老師是用了相當(dāng)?shù)男难?，這才能使得我孩子在緊張的學(xué)習(xí)中感到輕松，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣﹔讓孩子認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)好本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有用之才﹔同時(shí)也是為了他們自己將來能在激烈競爭的社會(huì)中打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，我覺得所有的家長只有及時(shí)準(zhǔn)確的跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長！
學(xué)校家長感言與心得篇六
第一段：引言（150字）
在孩子成長的道路上，家長扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于一位優(yōu)秀的家長來說，無論是陪伴、教育還是引導(dǎo)，都是一種美好而自豪的經(jīng)歷。因此，教育出優(yōu)秀的孩子除了需要良好的學(xué)校教育，家長的陪伴和引導(dǎo)也是必不可少的。本文將聚焦于家長的感言和心得體會(huì)，分享一些家長在育兒過程中的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：家長陪伴的重要性（200字）
家長的陪伴可以給孩子帶來無窮的力量和鼓勵(lì)。在孩子成長的過程中，家長的陪伴是一種堅(jiān)實(shí)的后盾，可以給孩子帶來安全感和歸屬感。在某些時(shí)候，孩子需要的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，更需要的是家長真正的陪伴和關(guān)愛。我曾經(jīng)有朋友的孩子在小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績一度跌入谷底。然而，家長沒有因此而放棄，反而是更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。在日常的陪伴、教育和鼓勵(lì)下，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始回升。長久以來，家長陪伴的力量是孩子一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。
第三段：家長教育的原則（250字）
作為家長，教育孩子是我們職責(zé)和義務(wù)之一。在教育孩子的過程中，我們需要秉承一些原則和方法。首先，家長要理解和尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣。在性格、能力、興趣和特點(diǎn)等多方面的考慮下，家長可以為孩子量身制定教育方案和方法。其次，要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)和探索。家長可以為孩子提供學(xué)習(xí)工具和資料，但不能過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，要給與孩子切實(shí)的幫助和支持，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。最后，家長要秉持耐心和愛心。孩子的成長需要時(shí)間和耐心的等待，同時(shí)，愛心的滋養(yǎng)也是孩子成長道路中必不可少的。
第四段：家長引導(dǎo)的方式（250字）
除了上面提到的經(jīng)驗(yàn)和原則，家長可采用一些有趣的引導(dǎo)方式，促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。其中，最簡單的方式是給與孩子充足的時(shí)間和空間鍛煉自己的興趣愛好。此外，家長還可以鼓勵(lì)孩子多讀書、多看電影等，以拓寬孩子的視野和思維范圍。在引導(dǎo)孩子成長的過程中，家長還可以嘗試與孩子一同做家務(wù)、修理家具等，以培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和獨(dú)立性。總之，家長引導(dǎo)孩子成長的方式可以多種多樣，既可以在生活中，也可以在學(xué)習(xí)中，要根據(jù)孩子的情況和實(shí)際需要進(jìn)行量身定制。
第五段：結(jié)語（150字）
在育兒的路上，家長需要充分發(fā)揮自身的作用和發(fā)揮，讓孩子在最佳的環(huán)境中成長和發(fā)展。除了家長需要提供的愛心、耐心和教育，還需要不斷地更新育兒經(jīng)驗(yàn)、理論和方法，以更好的滿足孩子的成長需求。因此，我們要堅(jiān)信自己的能力和實(shí)力，讓孩子在生活中茁壯成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)校家長感言與心得篇七
今年開學(xué)初，我以學(xué)生家長的身份，在中關(guān)村中學(xué)家長學(xué)校聽了邢校長的講課。她的的講話，言詞懇切，殷殷致意，感人肺腑，鼓舞人心，既有堅(jiān)定的原則性，又有高度的靈活性。其共同特點(diǎn)是都能理論聯(lián)系實(shí)際，提出見解，申述理由，舉出例證，得出結(jié)論,真使我大開眼界。
頭腦清醒，學(xué)到了許多管理教育子女的好經(jīng)驗(yàn)、好措施、好方法。下面是我聽講后的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、保持教育的一致性。作為學(xué)生的家長，應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)、積極地和學(xué)校(特別是班級(jí))取得密切聯(lián)系，并且要注意以下幾個(gè)方面：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的教育方針和政策，使自己的教育觀點(diǎn)，教育思想和學(xué)校一致。
二、定期向老師了解學(xué)校的具體要求和孩子在校的表現(xiàn)，向老師介紹孩子在家庭中的情況，與老師商討教育孩子的有關(guān)問題。
三、關(guān)心扶持孩子參加由學(xué)校(班級(jí))組織的各種活動(dòng)，并給孩子提出在活動(dòng)中的具體要求。
四、教育孩子要尊敬老師，尊敬老師的勞動(dòng)，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子安排好學(xué)習(xí)生活。努力發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，注重孩子個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。
五、家長要配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育需要家長的默契配合和支持。做家長的首先要高度認(rèn)識(shí)開展素質(zhì)教育的重要意義，要從國家未來和提高民族素質(zhì)這個(gè)大局出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀，積極配合，支持學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。以素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育，是教育主管部門就基礎(chǔ)教育向何處去而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在這藍(lán)圖的引導(dǎo)下，我們的下一代將有可能面臨一個(gè)輕松、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境?；A(chǔ)教育要面向全體，全面、生動(dòng)活潑地發(fā)展教育，這些問題解決的好，國民的素質(zhì)將在的世紀(jì)中有較大的提高，這個(gè)提高將決定中國在21世紀(jì)中的世界地位。
六、在教法和成效上下點(diǎn)功夫。孩子的成長培養(yǎng)和塑造離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。那么孩子在家時(shí)，父母言教的同時(shí)更要注意身教，尤其要注重以自身的人格魅力影響子女。欲樹人，先正已，身教重于言傳。尤其是作為孩子第一任教師的父母，其身教作用更是至關(guān)重要。因此，家長必須在自身素質(zhì)上下點(diǎn)功夫，在教育方法和教育成效上多做點(diǎn)文章。如此可望收到事半功倍的效果。
“清風(fēng)能感水能化，修竹有情蘭有懷”，“無聲潤物三春雨，有意催花六月風(fēng)”。
學(xué)校家長感言與心得篇八
近年來，社會(huì)變革日新月異，對(duì)家長的教育觀念和教育方式提出了更高的要求。作為家長，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代責(zé)任重大，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和身心健康，還需要注重培養(yǎng)他們的思維能力和品德修養(yǎng)。以下是我對(duì)作為家長的心得體會(huì)。
首先，作為家長，要有正確的教育觀念。過去，許多家庭普遍存在“只重視成績，忽視全面發(fā)展”的現(xiàn)象。然而，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不再單一地追求分?jǐn)?shù)高低，更看重孩子的全面素質(zhì)。因此，我們要樹立正確的教育觀念，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。我們要尊重孩子的個(gè)性，放手讓他們探索和嘗試，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，作為家長，要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系?，F(xiàn)代家庭中，由于父母工作繁忙、孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等原因，家長和孩子之間的溝通變得越來越少。然而，家庭是孩子的第一所學(xué)校，良好的溝通和信任關(guān)系對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我們要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴，傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們的想法和需求。通過與孩子的溝通交流，我們能更好地理解他們的困惑和煩惱，為他們解決問題，提供幫助和支持。
再次，作為家長，要樹立正確的行為榜樣。孩子是模仿的天才，他們會(huì)無意識(shí)地模仿父母的言行舉止。因此，作為家長，我們的行為榜樣至關(guān)重要。我們要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，以身作則，為孩子樹立正面的榜樣。同時(shí)，我們也要注重自己的言行一致性，言行不一致會(huì)使孩子產(chǎn)生困惑和迷茫，影響他們的成長。只有做到學(xué)而信、信而行，才能更好地影響孩子，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
此外，作為家長，要重視孩子的情感教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)生活水平提高，孩子的物質(zhì)需求得到滿足的同時(shí)，精神層面的需求也越來越重要。孩子需要父母給予關(guān)愛、理解和支持，幫助他們建立積極的情感和自信心。我們要給予孩子充分的愛，不僅是物質(zhì)上的滿足，更是感情上的關(guān)懷。在孩子遭受困難和挫折時(shí)，我們要傾聽他們的需求，給予他們支持和安慰。只有關(guān)懷和理解，孩子才能在困境中得到成長，樹立積極向上的人生態(tài)度。
最后，作為家長，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。獨(dú)立自主是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體能力的重要要求，也是孩子成長過程中必須培養(yǎng)的能力。我們要給孩子適量的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己思考、自己決策，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的努力和堅(jiān)持精神，教會(huì)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)不怕困難，勇往直前。只有通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，他們才能在未來的競爭中立于不敗之地。
總之，作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，樹立良好的行為榜樣，重視孩子的情感教育，并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。只有在多方面的努力下，我們才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長，為他們的未來鋪就更加寬廣的道路。
學(xué)校家長感言與心得篇九
今天有幸能參加學(xué)校組織的的親子活動(dòng)，我和孩子都非常高興。班級(jí)分成8小組，家長和自己的孩子一個(gè)組，來完成3個(gè)游戲，分別是：極速3分鐘、趣味運(yùn)球、雙手交叉圍圈解手。這些活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長間的默契配合，趣味運(yùn)球培養(yǎng)了孩子們家長們的默契和控球的能力，也體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的現(xiàn)場指導(dǎo)與溝通的`方式。
成績和名次都是次要的，關(guān)鍵是鍛煉了孩子們的膽識(shí)，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)孩子們的教育不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而是全方位的引導(dǎo)與培養(yǎng)，親子活動(dòng)讓孩子和家長在活動(dòng)中同時(shí)得到了學(xué)習(xí)、鍛煉和溝通。
雖然只是短暫的半日親子活動(dòng)，作為家長已經(jīng)是十分的滿足與感謝，因?yàn)橥ㄟ^這半日的活動(dòng)，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也看到了孩子的進(jìn)步!可以說孩子們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通和正確引導(dǎo)孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點(diǎn)機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!
學(xué)校家長感言與心得篇十
隨著孩子的出生，我們成為了家長，擔(dān)負(fù)起了照顧孩子、給予愛與教育的責(zé)任。剛開始，這一角色的轉(zhuǎn)變讓我們手足無措，不知所措。然而，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸明白，家長不僅僅是一個(gè)身份，更是一種心態(tài)?！凹议L感言心得體會(huì)”正是通過總結(jié)與思考，讓我們更好地理解和應(yīng)對(duì)家長這一角色，為了孩子的成長，在家長的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第二段：責(zé)任感是家長最重要的品質(zhì)
作為家長，我們有責(zé)任為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，是孩子們成長的后盾。我們要以身作則，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立、自律，并為他們的未來規(guī)劃起航。這種責(zé)任感的意識(shí)，讓我們更加堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，讓孩子們能夠快樂成長。
第三段：關(guān)注與溝通是家長的必修課
關(guān)注和溝通是家長與孩子之間建立起真誠聯(lián)系的關(guān)鍵。當(dāng)孩子遇到困擾或問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽和解答，讓他們感到安心和被理解。我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活情緒，及時(shí)幫助他們解決困難和情感問題。通過關(guān)注和溝通，我們與孩子之間的親密關(guān)系得以建立和鞏固，家庭的溫馨與和睦也將得到保障。
第四段：理解與尊重孩子是促進(jìn)和諧發(fā)展的關(guān)鍵
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展軌跡，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)理解并尊重孩子的差異。我們應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的自由和選擇權(quán)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣和才能。同時(shí)，我們也要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)與教育，讓他們明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并逐漸成為獨(dú)立自信的人。只有在理解與尊重的氛圍中，孩子才能真正展現(xiàn)出自己的個(gè)性與潛能。
第五段：通過家長角色的轉(zhuǎn)變，我們也在成長
在家長的道路上，我們也在不斷成長。我們學(xué)會(huì)了更加傾聽、關(guān)注和成為孩子們可依靠的人。我們學(xué)會(huì)了寬容、理解和尊重孩子的個(gè)性。我們學(xué)會(huì)了在責(zé)任與愛心之間取得平衡。我們體會(huì)到作為家長的幸福與成就感。家長感言心得體會(huì)的過程中，我們也不斷提升了自己的能力和智慧，為了孩子的未來，我們繼續(xù)努力，不斷追求家庭的和諧與幸福。
總結(jié)：作為家長，我們的責(zé)任是無盡的。家長感言心得體會(huì)讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到家長這一角色的獨(dú)特與重要，也讓我們深刻體會(huì)到關(guān)注、理解與尊重的重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)與成長，我們?yōu)榧彝サ暮椭C與孩子的成長做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們一起相互尊重與支持，共同為孩子的未來努力奮斗。
學(xué)校家長感言與心得篇十一
作為一名家長，我們無論是在孩子的成長過程中，還是在教育中，都會(huì)感悟到很多。孩子的成長是一個(gè)漫長而艱辛的過程，在這個(gè)過程中，我們要做的不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更要關(guān)注他們的成長和教育問題。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我的心得與感想，談?wù)勎业募议L感言。
第二段：孩子教育問題
在教育孩子方面，我們家長們最頭疼的問題就是不知道怎樣幫助孩子更好地成長。在孩子的成長過程中，要多花時(shí)間與孩子相處，多了解他們的內(nèi)心世界，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，多給他們提供良好的教育資源。
另外，家長還要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和思維方式，引導(dǎo)他們積極樂觀、勇敢自信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：家校溝通問題
家校溝通也是教育中不可缺少的一環(huán)，只有家校密切配合才能更好地幫助孩子成長和發(fā)展。家長需要與老師保持良好的溝通，并全面了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和教育狀況。在家庭教育中，應(yīng)該加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，以便針對(duì)這些問題予以改進(jìn)。
同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子在學(xué)校中的心理狀態(tài)，尋找可能存在的問題，及時(shí)與老師溝通解決，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家庭教育方式
家庭教育方式是影響孩子成長的重要因素之一。父母應(yīng)該考慮到孩子的個(gè)性，采用相應(yīng)的教育方式和方法。例如，對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長可以鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社交能力，幫助他們擺脫孤獨(dú)感；對(duì)于外向的孩子，家長則要注重培養(yǎng)他們的自制力和獨(dú)立思考能力。此外，家庭教育還需要重視孩子的日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為。
第五段：總結(jié)
作為一位家長，教育孩子不是一件容易的事情，這需要長期的努力和不斷的嘗試才能得到一個(gè)好的結(jié)果?？傊?，我們的家庭教育不應(yīng)局限于孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重全面發(fā)展，營造健康的家庭氛圍與溫馨的親子互動(dòng)，我們要與時(shí)間賽跑，不斷努力，探索適合自己家庭的教育方式，幫助我們的孩子健康快樂成長。
學(xué)校家長感言與心得篇十二
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫忙。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒自身上的變化，自我會(huì)穿衣服了，明白自己的事情自己做了，每一天她都在提高著，很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自我的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說出來，小手也靈巧起來，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立本事在不斷增強(qiáng)，會(huì)說一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺(tái)，加上平時(shí)的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
教師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí)，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉?biāo)⒀?，從來不費(fèi)勁?？吹脚畠禾焯熳晕掖┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一向堅(jiān)持按照教師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)當(dāng)讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)本事。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的'一生會(huì)有很大的幫忙。
我期望女兒是一個(gè)愛笑人，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)當(dāng)感激的，就是幼兒園的教師們，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關(guān)心、幫忙過女兒的教師們。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!
學(xué)校家長感言與心得篇十三
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。
活動(dòng)在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動(dòng)中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動(dòng)。整個(gè)過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動(dòng)，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效，從而不斷促進(jìn)幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個(gè)人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的境界。以前有專家講過，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。
學(xué)校家長感言與心得篇十四
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長，并能及時(shí)有效地與我們家長溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長。
學(xué)校家長感言與心得篇十五
今天，我參加了初二段的家長會(huì)。在會(huì)上，校長、段長以及班主任分別從學(xué)校的新方向、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，讓我很受啟發(fā)。看得出來，溫七中有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成才。
下面是我參加這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)。
首先，是對(duì)學(xué)校的教育方面。在會(huì)上，校長和段長向我們介紹了學(xué)校獲得的成績以及今后發(fā)展的新方向。讓我們家長知道學(xué)校不僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且也重視藝術(shù)方面的成績。這讓我們家長對(duì)溫七中的教學(xué)理念以及老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，對(duì)學(xué)校充滿希望。
其次，對(duì)孩子的教育方面，有這樣幾點(diǎn)：
1．家長要教育孩子，讓他們知道天才是要認(rèn)真努力有毅力花時(shí)間去磨練而成的?，F(xiàn)在我們一直在說現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)有多辛苦，一直強(qiáng)調(diào)要素質(zhì)教育，要減負(fù)，要向外國教育看齊，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，殊不知，在輕松對(duì)待的背后，是怎么樣的光景呢！聽了老師介紹的書本《一萬小時(shí)天才理論》和kipp的介紹，讓我真切體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，外國也有這么強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校，也有這么刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)就是要花時(shí)間去對(duì)待，學(xué)習(xí)就是要刻苦努力的。所以，我們家長必須要教育孩子，讓孩子知道，種瓜得瓜，種豆得豆，只有辛苦付出，才有豐厚收獲。
2．教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。以前我總認(rèn)為孩子還小，孩子的一切事情都包辦代替。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。
所以，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他的意見，允許孩子做選擇和決定。讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長大。
其三，是對(duì)家長本人方面。家長要提高自身的素質(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。一直以來總以為自己對(duì)孩子的教育比較重視，聽了老師的話后，才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。孩子是看著父母的一舉一動(dòng)長大的，無論好壞，一并吸收。他們會(huì)模仿父母的做事方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母怎么做，他們就怎么學(xué)。所以，教育孩子前，父母首先要反思自己，努力做好每一件事情，然后才有底氣要求孩子怎么做，讓孩子心服口服。家長要和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。
其四，是和老師的溝通方面。孩子是我們的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩。
最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們很放心。
學(xué)校家長感言與心得篇十六
非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強(qiáng)家長與學(xué)校（）的溝通，加強(qiáng)家長與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長，愛護(hù)孩子的心靈，對(duì)于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì)：
學(xué)校家長感言與心得篇十七
尊敬的xx:。
大家好！
這一天，早早的和孩子來到學(xué)校。整齊潔凈的校舍，過道走廊的名言古詩，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里，美觀大方的墻報(bào)，色彩鮮艷的版畫，不管是大處的布局，還是細(xì)節(jié)的處理，都讓我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育的專業(yè)化、細(xì)致化、人性化，感受到學(xué)校對(duì)孩子們春風(fēng)化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的語文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動(dòng)的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的.印象。準(zhǔn)備充分的多媒體課件，色彩鮮艷、可愛生動(dòng)的教具,“開火車”等課堂互動(dòng)教學(xué)方式不僅緊緊抓住了一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，而且使整個(gè)課堂氣氛非常活躍。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領(lǐng)著孩子們“美美地”讀課文?？粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文，著實(shí)感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中，王老師正是把“讀”貫穿于整個(gè)教學(xué)中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發(fā)言，王老師一點(diǎn)兒也不吝嗇自己的表揚(yáng)，幾乎每位發(fā)言的學(xué)生都會(huì)得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準(zhǔn)”。短短的45分鐘課堂時(shí)間里，孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的，課堂里充滿了快樂的氣氛，連我們家長都深深地沉入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上，跟著劉老師的口令，規(guī)范地做著熱身操。簡短的熱身操做完后，孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水，可見他們是多么投入!接著劉老師在游戲、競技中指導(dǎo)孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。孩子們?cè)谂d奮、愉快的氛圍中，享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
這次的開放日活動(dòng)，老師讓我們家長了解到了孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，而后的家長短會(huì)上，唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手，共同培育出優(yōu)秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，看到了孩子在學(xué)校的真實(shí)生活，內(nèi)心感到特別的欣慰，也切實(shí)體會(huì)到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍小學(xué)!我慶幸我的孩子進(jìn)入了石筍，進(jìn)入了一四班!
學(xué)校家長感言與心得篇十八
作為xx家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校的培訓(xùn)，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到作為家長在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵性。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)校家長感言與心得篇十九
尊敬的xx:。
大家好！
家長開放日活動(dòng)終于結(jié)束了，但留給我的感想?yún)s很多。
首先活動(dòng)能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔(dān)任班主任,但搞這樣的班隊(duì)活動(dòng),我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動(dòng)的形式與組織能到位嗎?”“學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當(dāng)我講出方案時(shí),高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會(huì)成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt。雖然忙碌，但我覺得讓學(xué)生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我的能力也得到了提高。
其次是活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)離不開學(xué)生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學(xué)生們都非常認(rèn)真,努力表現(xiàn),真正成了班級(jí)的小主人。
在活動(dòng)中學(xué)生更是踴躍參與,本次班隊(duì)的主題是:我的理想。整個(gè)活動(dòng)分為贊美理想、暢談理想、表達(dá)理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時(shí)同學(xué)們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當(dāng)科學(xué)家的、愿為祖國的科學(xué)事業(yè)而不斷努力;有當(dāng)企業(yè)家的,愿為建設(shè)祖國西部而無私奉獻(xiàn);有當(dāng)軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當(dāng)一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因?yàn)橐郧耙灿袑W(xué)生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨(dú)無人提及教師這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)暢談到自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)學(xué)生也是積極參與,面對(duì)自己的現(xiàn)狀,提出缺點(diǎn),說出以后努力的方向與打算。學(xué)生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實(shí)際行動(dòng)來努力實(shí)現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動(dòng)?；顒?dòng)中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動(dòng),活動(dòng)的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生娓娓道來的講述、深情動(dòng)聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動(dòng)中鍛煉了能力與膽量!再次是增進(jìn)了孩子與家長孩子的`感情，促進(jìn)了各位家長的交流。
六年級(jí)孩子可能進(jìn)入青春叛逆期,與父母的關(guān)系有時(shí)不怎么和諧、融洽。本次活動(dòng)提供了家長與孩子的互動(dòng)的機(jī)會(huì)，在孩子表達(dá)完理想與計(jì)劃后，讓各位家長說說對(duì)孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。家長們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發(fā)，教室里不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲。最讓我們感動(dòng)的是我們班的孫青同學(xué)，因?yàn)榉N種原因她沒有在父親身旁長大，六年級(jí)了，父親從來沒有參加過家長開放日活動(dòng)，所以當(dāng)她的父親來到現(xiàn)場，說出對(duì)她的愿望時(shí)，孩子淚流滿面，這是孩子激動(dòng)的淚水，興奮的淚水。
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚(yáng)，同學(xué)們的理想之花也被點(diǎn)燃，家長、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠(yuǎn)保存。
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
學(xué)校家長感言與心得篇二十
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵(lì)，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長學(xué)校越辦越好！
學(xué)校家長感言與心得篇二十一
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。
活動(dòng)在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動(dòng)中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動(dòng)。整個(gè)過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動(dòng)，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效，從而不斷促進(jìn)幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個(gè)人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的`境界。以前有專家講過，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。
學(xué)校家長感言與心得篇二十二
xx老師闡述了我們對(duì)孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解、賞識(shí)、激勵(lì)的理念。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)家庭教育，相信在孩子后續(xù)學(xué)習(xí)中會(huì)得到很好的受用。同時(shí)，也在這里謝謝學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幼兒的教育理念同樣適用與我們成人。
學(xué)校家長感言與心得篇二十三
尊敬的xx:。
大家好！
精心的設(shè)計(jì)，充分的準(zhǔn)備，豐富的活動(dòng)。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長開放日。對(duì)二附中來說——這是何等重大的一天；對(duì)我們來說——這是何等充實(shí)的一天；對(duì)老師來說——這又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進(jìn)了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的`書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長眼中的二附中，以及家長所期待的二附中。在預(yù)備班年級(jí)家長的角度——他們是第一次參加二附中的家長開放日，通過這個(gè)窗口看到更出色、更完美、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩街?；在初三年?jí)家長的角度——這是最后一次參加二附中的家長開放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對(duì)二附中的關(guān)心。通過此次活動(dòng)進(jìn)一步了解學(xué)校安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長、外校老師的印象中二附中始終是一個(gè)優(yōu)秀、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項(xiàng)活動(dòng)也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負(fù)責(zé)，“嚴(yán)中有愛”。外校老師對(duì)我校的管理不禁欽佩，對(duì)我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進(jìn)校門早值勤同學(xué)的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。老師們對(duì)如同家長開放日的活動(dòng)更是贊不絕口，通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系，對(duì)外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進(jìn)。有些家長甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學(xué)習(xí)而感到榮幸，自己的孩子在二附中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)能力等各方面均有提高。并希望學(xué)校能再多開展一些如同運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日此類活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還希望學(xué)校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。
當(dāng)天到校的各位嘉賓都十分高興學(xué)校能開展此般活動(dòng)。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長相信，老師相信——二附中的明天將更加燦爛！
學(xué)校家長感言與心得篇一
自古以來，“父母在，不遠(yuǎn)游，游必須有可依”的名言一直是中華民族家庭教育的重要指導(dǎo)方針。隨著時(shí)代的變遷，家庭教育也取得了新的成就。如今，越來越多的家長意識(shí)到，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、成長，自己也需要反思和成長。于是，一些家長開始寫下自己的感言，分享自己的心得體會(huì)，為更多家長做出參考和啟示。這些家長感言，飽含著父母的愛和教育的智慧，值得我們深入了解。
第二段：縱觀家長感言的主要內(nèi)容
家長感言中，最常出現(xiàn)的主題就是關(guān)于孩子的教育。許多家長坦率地寫下了自己教育孩子中遇到的各種問題和困惑，以及相應(yīng)的解決方法和經(jīng)驗(yàn)。例如，有的家長說，為了讓孩子喜歡上圖書閱讀，他們先從孩子感興趣的話題入手，讓孩子在有趣的故事中學(xué)到知識(shí)。還有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自律性、如何塑造孩子的家庭價(jià)值觀等方面的經(jīng)驗(yàn)。此外，家長們還愿意借助自己的故事，鼓勵(lì)和啟示其他家長在教育和家庭生活中樹立正確的合理觀念，培養(yǎng)正確的家庭氛圍和家庭文化。
第三段：探究家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn)
家長感言的內(nèi)涵和特點(diǎn)富有多樣性，但可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面。第一，家長感言是以情感為基礎(chǔ)的表達(dá)，充滿了家長對(duì)于孩子、家庭、教育的情感表達(dá)和深深的關(guān)切。第二，家長感言富有啟示性，家長們正是通過自己的教育實(shí)踐，總結(jié)出了一些對(duì)于教育和育人有益的經(jīng)驗(yàn)和方法，值得其他家長認(rèn)真對(duì)待。第三，家長感言具有反思性和調(diào)整性，家長們認(rèn)真思考自己在育兒過程中可能犯下的錯(cuò)誤，并提出了一些調(diào)整方法和改善措施。第四，家長感言具有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，家長們熱衷于分享自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困惑和實(shí)際問題，并且尋找有效的解決之道。
第四段：總結(jié)家長感言的價(jià)值和意義
家長感言作為一種社交媒體的形式，反映了家長們的凝聚力和影響力。它在傳達(dá)家長對(duì)孩子教育的產(chǎn)生方向和期望方面發(fā)揮著重要的作用。它也幫助家長進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)和解決自身教育中的問題和困惑。家長感言有助于促進(jìn)家庭教育的改進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長。同時(shí)，它也向家庭教育研究者提供了有效的研究材料和教育案例，對(duì)于推動(dòng)家庭教育的發(fā)展和提高具有積極意義。
第五段：展望家長感言的未來和發(fā)展
通過閱讀家長感言，我們體會(huì)到家長們的教育信仰和家庭價(jià)值觀。隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，家長教育方式也不斷改變，但家庭教育仍然是兒童成長過程中最重要的一環(huán)。因此，我們需要繼續(xù)關(guān)注和倡導(dǎo)家長感言，積極評(píng)價(jià)、推廣和鼓勵(lì)家長們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得，在交流、互助、共贏的氛圍中深化家庭教育。同時(shí)，有關(guān)部門也需要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的政策支持和技術(shù)支持，以促進(jìn)家庭教育和兒童成長事業(yè)的全面發(fā)展。
學(xué)校家長感言與心得篇二
第一段：家長感言的重要性（引入）
家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和支持者，他們對(duì)孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。然而，教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更是一種人生態(tài)度的塑造。作為家長，他們需要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地引導(dǎo)孩子的成長。這篇文章將探討家長感言的重要性，并分享一些家長的心得體會(huì)。
第二段：語言的力量（發(fā)展）
家長的感言可以通過積極的語言塑造孩子的性格與價(jià)值觀。良好的溝通和肯定的口頭表達(dá)可以大大提升家長與孩子之間的關(guān)系。例如，當(dāng)孩子做出令人驕傲的成就時(shí)，家長的贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加自信，并激發(fā)他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。關(guān)鍵在于，言辭的選擇和表達(dá)方式需要盡可能地積極和鼓舞人心。
第三段：傾聽的重要性（發(fā)展）
除了積極表達(dá)，家長還應(yīng)傾聽孩子的感受和需求。孩子處于成長的階段，他們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。家長的傾聽可以讓孩子感到被尊重和理解，同時(shí)也可以幫助家長了解孩子的需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。在忙碌的生活中，家長要學(xué)會(huì)安排時(shí)間與孩子溝通，保持與孩子的真誠交流。
第四段：榜樣的力量（發(fā)展）
作為孩子的榜樣，家長的行為和態(tài)度能夠影響孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。家長應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，孩子往往模仿他們的行為。如果家長展現(xiàn)積極的品質(zhì)和正確的行為準(zhǔn)則，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，對(duì)生活中的道德和價(jià)值有更深入的理解。因此，家長需要自身不斷成長和進(jìn)步，以成為孩子的榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的道路。
第五段：反思和總結(jié)（結(jié)尾）
家長感言是一種反思和總結(jié)的過程。通過反思自己在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，家長可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)。對(duì)過去的總結(jié)有助于家長更好地應(yīng)對(duì)孩子可能面臨的挑戰(zhàn)，并為今后的教育經(jīng)驗(yàn)提供新的思考方式。要成為一個(gè)有效的家長，意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力提升是至關(guān)重要的。而通過總結(jié)和反思，家長可以更好地理解和滿足孩子的需求，實(shí)現(xiàn)共同的成長。
總結(jié)：
作為家長，我們?cè)诤⒆拥慕逃砷L過程中扮演著重要的角色。家長的感言包括積極的表達(dá)、傾聽和反思，以及成為孩子的榜樣。我們需要用積極的語言和激勵(lì)的口頭表達(dá)來引導(dǎo)孩子的成長，傾聽他們的感受和需求，以及通過自身的行為樹立正確的榜樣。通過不斷的反思和總結(jié)，家長可以更好地理解和滿足孩子的需求。只有通過家長的正確引導(dǎo)和榜樣行為，我們才能培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、有責(zé)任心和具有正確價(jià)值觀的下一代。
學(xué)校家長感言與心得篇三
今天一早到單位后的第一話題是新七中，同事們好奇的目光注視著我，但我臉上洋溢的是發(fā)自內(nèi)心的自豪，我為自己當(dāng)時(shí)的抉擇感到欣慰。
回想兩年前，那時(shí)由于孩子面臨初中入學(xué)的問題真真切切體會(huì)到寢食難安是何等煎熬。
由于機(jī)緣巧合當(dāng)孩子收到七中提前錄取通知書時(shí)，得知同事的孩子也是七中畢業(yè)以優(yōu)異成績被溫一中提前招收，這大大的堅(jiān)定我們一家人的決心，我們放棄了其余學(xué)校的選擇，直奔七中的懷抱。
我兒子很幸運(yùn)的來到周冰如老師的班級(jí)，通過兩年以來跟周老師間的接觸，我深深的打心眼里感謝周老師，他的敬業(yè)、他的辛勤付出不愧為人類靈魂工程師的贊譽(yù)。
我的孩子剛上初中時(shí)，是個(gè)頑皮、沒有讀書好習(xí)慣的孩子。記得初一時(shí)，丟三落四的作業(yè)經(jīng)常忘記做，周老師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ú粩嗟?提醒，每天通過短信告知家長，做到家校的緊密配合，成功幫我兒子糾正了小學(xué)六年遺留的惡習(xí)。
周老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和付出是我們家長能深深感受到的，他能針對(duì)孩子不同階段出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時(shí)與我們家長溝通，甚至犧牲自己的休息時(shí)間上門找孩子談心，用自己的專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)孩子，給我們家長提教育孩子的建議。兩年時(shí)間來我家三次。
周老師，對(duì)您的感謝千言萬語只能寫作謝謝兩字，我兒子很幸運(yùn)，在人生最懵懂的時(shí)期能遇上您，有您的指引將能為他一生開啟光明的航程。
看著孩子每天快快樂樂的跨出校門，我很欣慰孩子找到溫馨的校園，因?yàn)樵谄咧欣镉幸蝗嚎捎H可敬的老師在孜孜不倦教育他，有一群身心健康的陽光少年陪伴他，還有一位為了孩子們甘愿奉獻(xiàn)自己的班主任在守護(hù)他。
昨天，參加學(xué)校舉辦的家長會(huì)，聽方校長對(duì)新七中的情況介紹后，倍感自豪，原來新七中在校長的帶領(lǐng)下，老師們的辛勤付出下，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)突飛猛進(jìn)，孩子們?cè)谌ツ耆薪y(tǒng)考中取得驕人的成績，可喜可賀，我們作為家長，作為最大的受益者，真心的表示感謝，愿七中能茁壯強(qiáng)大成為我市的名校，原我們的孩子能在畢業(yè)時(shí)交出理想的成績。
學(xué)校家長感言與心得篇四
20xx年4月13日下午，州溫七中舉行高二段家長會(huì)，此會(huì)開得成功務(wù)實(shí)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和段領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及中肯建議都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)愛。使我們更具體地了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的迎高考計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排，無疑給我們送來及時(shí)雨。為家長下一步該怎么做提供了有力依據(jù)和參考值。
感謝州溫七中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，我們認(rèn)為孩子的教育始終是張白紙，家長、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境都是啟蒙老師，缺一不可。孩子的優(yōu)秀成長更應(yīng)歸功于學(xué)校老師和校風(fēng)校德。
在這里，家長和孩子再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的靈魂工程師，是他們默默無聞的辛勤耕耘造就了孩子的人生價(jià)值。
希望今后能根據(jù)迎高考的節(jié)奏加強(qiáng)及時(shí)溝通和探討，以便更全面了解孩子的備戰(zhàn)情況。
另外，我們建議學(xué)校在用餐時(shí)，能考慮減少油炸類，這樣更有利于孩子的飲食健康。
學(xué)校家長感言與心得篇五
學(xué)校的老師和校長在家長會(huì)上，對(duì)孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)，進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長提出了要求。讓我深刻體會(huì)到，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌，向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。
我們也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。
家長會(huì)它不是學(xué)校給家長們開的什么批評(píng)會(huì)或是表揚(yáng)會(huì)，而是家長們?cè)谝黄鸸餐懻撛鯓訛楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提出更好的學(xué)習(xí)方法的會(huì)議。
我認(rèn)為老師是用了相當(dāng)?shù)男难?，這才能使得我孩子在緊張的學(xué)習(xí)中感到輕松，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣﹔讓孩子認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)好本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有用之才﹔同時(shí)也是為了他們自己將來能在激烈競爭的社會(huì)中打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，我覺得所有的家長只有及時(shí)準(zhǔn)確的跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長！
學(xué)校家長感言與心得篇六
第一段：引言（150字）
在孩子成長的道路上，家長扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于一位優(yōu)秀的家長來說，無論是陪伴、教育還是引導(dǎo)，都是一種美好而自豪的經(jīng)歷。因此，教育出優(yōu)秀的孩子除了需要良好的學(xué)校教育，家長的陪伴和引導(dǎo)也是必不可少的。本文將聚焦于家長的感言和心得體會(huì)，分享一些家長在育兒過程中的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：家長陪伴的重要性（200字）
家長的陪伴可以給孩子帶來無窮的力量和鼓勵(lì)。在孩子成長的過程中，家長的陪伴是一種堅(jiān)實(shí)的后盾，可以給孩子帶來安全感和歸屬感。在某些時(shí)候，孩子需要的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，更需要的是家長真正的陪伴和關(guān)愛。我曾經(jīng)有朋友的孩子在小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績一度跌入谷底。然而，家長沒有因此而放棄，反而是更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。在日常的陪伴、教育和鼓勵(lì)下，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始回升。長久以來，家長陪伴的力量是孩子一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。
第三段：家長教育的原則（250字）
作為家長，教育孩子是我們職責(zé)和義務(wù)之一。在教育孩子的過程中，我們需要秉承一些原則和方法。首先，家長要理解和尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣。在性格、能力、興趣和特點(diǎn)等多方面的考慮下，家長可以為孩子量身制定教育方案和方法。其次，要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)和探索。家長可以為孩子提供學(xué)習(xí)工具和資料，但不能過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，要給與孩子切實(shí)的幫助和支持，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。最后，家長要秉持耐心和愛心。孩子的成長需要時(shí)間和耐心的等待，同時(shí)，愛心的滋養(yǎng)也是孩子成長道路中必不可少的。
第四段：家長引導(dǎo)的方式（250字）
除了上面提到的經(jīng)驗(yàn)和原則，家長可采用一些有趣的引導(dǎo)方式，促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。其中，最簡單的方式是給與孩子充足的時(shí)間和空間鍛煉自己的興趣愛好。此外，家長還可以鼓勵(lì)孩子多讀書、多看電影等，以拓寬孩子的視野和思維范圍。在引導(dǎo)孩子成長的過程中，家長還可以嘗試與孩子一同做家務(wù)、修理家具等，以培養(yǎng)孩子的實(shí)際能力和獨(dú)立性。總之，家長引導(dǎo)孩子成長的方式可以多種多樣，既可以在生活中，也可以在學(xué)習(xí)中，要根據(jù)孩子的情況和實(shí)際需要進(jìn)行量身定制。
第五段：結(jié)語（150字）
在育兒的路上，家長需要充分發(fā)揮自身的作用和發(fā)揮，讓孩子在最佳的環(huán)境中成長和發(fā)展。除了家長需要提供的愛心、耐心和教育，還需要不斷地更新育兒經(jīng)驗(yàn)、理論和方法，以更好的滿足孩子的成長需求。因此，我們要堅(jiān)信自己的能力和實(shí)力，讓孩子在生活中茁壯成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)校家長感言與心得篇七
今年開學(xué)初，我以學(xué)生家長的身份，在中關(guān)村中學(xué)家長學(xué)校聽了邢校長的講課。她的的講話，言詞懇切，殷殷致意，感人肺腑，鼓舞人心，既有堅(jiān)定的原則性，又有高度的靈活性。其共同特點(diǎn)是都能理論聯(lián)系實(shí)際，提出見解，申述理由，舉出例證，得出結(jié)論,真使我大開眼界。
頭腦清醒，學(xué)到了許多管理教育子女的好經(jīng)驗(yàn)、好措施、好方法。下面是我聽講后的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、保持教育的一致性。作為學(xué)生的家長，應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)、積極地和學(xué)校(特別是班級(jí))取得密切聯(lián)系，并且要注意以下幾個(gè)方面：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的教育方針和政策，使自己的教育觀點(diǎn)，教育思想和學(xué)校一致。
二、定期向老師了解學(xué)校的具體要求和孩子在校的表現(xiàn)，向老師介紹孩子在家庭中的情況，與老師商討教育孩子的有關(guān)問題。
三、關(guān)心扶持孩子參加由學(xué)校(班級(jí))組織的各種活動(dòng)，并給孩子提出在活動(dòng)中的具體要求。
四、教育孩子要尊敬老師，尊敬老師的勞動(dòng)，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子安排好學(xué)習(xí)生活。努力發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，注重孩子個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。
五、家長要配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育需要家長的默契配合和支持。做家長的首先要高度認(rèn)識(shí)開展素質(zhì)教育的重要意義，要從國家未來和提高民族素質(zhì)這個(gè)大局出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀，積極配合，支持學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。以素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育，是教育主管部門就基礎(chǔ)教育向何處去而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在這藍(lán)圖的引導(dǎo)下，我們的下一代將有可能面臨一個(gè)輕松、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境?；A(chǔ)教育要面向全體，全面、生動(dòng)活潑地發(fā)展教育，這些問題解決的好，國民的素質(zhì)將在的世紀(jì)中有較大的提高，這個(gè)提高將決定中國在21世紀(jì)中的世界地位。
六、在教法和成效上下點(diǎn)功夫。孩子的成長培養(yǎng)和塑造離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。那么孩子在家時(shí)，父母言教的同時(shí)更要注意身教，尤其要注重以自身的人格魅力影響子女。欲樹人，先正已，身教重于言傳。尤其是作為孩子第一任教師的父母，其身教作用更是至關(guān)重要。因此，家長必須在自身素質(zhì)上下點(diǎn)功夫，在教育方法和教育成效上多做點(diǎn)文章。如此可望收到事半功倍的效果。
“清風(fēng)能感水能化，修竹有情蘭有懷”，“無聲潤物三春雨，有意催花六月風(fēng)”。
學(xué)校家長感言與心得篇八
近年來，社會(huì)變革日新月異，對(duì)家長的教育觀念和教育方式提出了更高的要求。作為家長，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代責(zé)任重大，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和身心健康，還需要注重培養(yǎng)他們的思維能力和品德修養(yǎng)。以下是我對(duì)作為家長的心得體會(huì)。
首先，作為家長，要有正確的教育觀念。過去，許多家庭普遍存在“只重視成績，忽視全面發(fā)展”的現(xiàn)象。然而，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不再單一地追求分?jǐn)?shù)高低，更看重孩子的全面素質(zhì)。因此，我們要樹立正確的教育觀念，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。我們要尊重孩子的個(gè)性，放手讓他們探索和嘗試，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
其次，作為家長，要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系?，F(xiàn)代家庭中，由于父母工作繁忙、孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等原因，家長和孩子之間的溝通變得越來越少。然而，家庭是孩子的第一所學(xué)校，良好的溝通和信任關(guān)系對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我們要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴，傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們的想法和需求。通過與孩子的溝通交流，我們能更好地理解他們的困惑和煩惱，為他們解決問題，提供幫助和支持。
再次，作為家長，要樹立正確的行為榜樣。孩子是模仿的天才，他們會(huì)無意識(shí)地模仿父母的言行舉止。因此，作為家長，我們的行為榜樣至關(guān)重要。我們要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，以身作則，為孩子樹立正面的榜樣。同時(shí)，我們也要注重自己的言行一致性，言行不一致會(huì)使孩子產(chǎn)生困惑和迷茫，影響他們的成長。只有做到學(xué)而信、信而行，才能更好地影響孩子，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
此外，作為家長，要重視孩子的情感教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)生活水平提高，孩子的物質(zhì)需求得到滿足的同時(shí)，精神層面的需求也越來越重要。孩子需要父母給予關(guān)愛、理解和支持，幫助他們建立積極的情感和自信心。我們要給予孩子充分的愛，不僅是物質(zhì)上的滿足，更是感情上的關(guān)懷。在孩子遭受困難和挫折時(shí)，我們要傾聽他們的需求，給予他們支持和安慰。只有關(guān)懷和理解，孩子才能在困境中得到成長，樹立積極向上的人生態(tài)度。
最后，作為家長，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。獨(dú)立自主是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體能力的重要要求，也是孩子成長過程中必須培養(yǎng)的能力。我們要給孩子適量的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己思考、自己決策，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的努力和堅(jiān)持精神，教會(huì)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)不怕困難，勇往直前。只有通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，他們才能在未來的競爭中立于不敗之地。
總之，作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，樹立良好的行為榜樣，重視孩子的情感教育，并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。只有在多方面的努力下，我們才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長，為他們的未來鋪就更加寬廣的道路。
學(xué)校家長感言與心得篇九
今天有幸能參加學(xué)校組織的的親子活動(dòng)，我和孩子都非常高興。班級(jí)分成8小組，家長和自己的孩子一個(gè)組，來完成3個(gè)游戲，分別是：極速3分鐘、趣味運(yùn)球、雙手交叉圍圈解手。這些活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長間的默契配合，趣味運(yùn)球培養(yǎng)了孩子們家長們的默契和控球的能力，也體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的現(xiàn)場指導(dǎo)與溝通的`方式。
成績和名次都是次要的，關(guān)鍵是鍛煉了孩子們的膽識(shí)，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)孩子們的教育不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而是全方位的引導(dǎo)與培養(yǎng)，親子活動(dòng)讓孩子和家長在活動(dòng)中同時(shí)得到了學(xué)習(xí)、鍛煉和溝通。
雖然只是短暫的半日親子活動(dòng)，作為家長已經(jīng)是十分的滿足與感謝，因?yàn)橥ㄟ^這半日的活動(dòng)，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也看到了孩子的進(jìn)步!可以說孩子們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通和正確引導(dǎo)孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點(diǎn)機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!
學(xué)校家長感言與心得篇十
隨著孩子的出生，我們成為了家長，擔(dān)負(fù)起了照顧孩子、給予愛與教育的責(zé)任。剛開始，這一角色的轉(zhuǎn)變讓我們手足無措，不知所措。然而，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸明白，家長不僅僅是一個(gè)身份，更是一種心態(tài)?！凹议L感言心得體會(huì)”正是通過總結(jié)與思考，讓我們更好地理解和應(yīng)對(duì)家長這一角色，為了孩子的成長，在家長的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第二段：責(zé)任感是家長最重要的品質(zhì)
作為家長，我們有責(zé)任為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，是孩子們成長的后盾。我們要以身作則，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立、自律，并為他們的未來規(guī)劃起航。這種責(zé)任感的意識(shí)，讓我們更加堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，讓孩子們能夠快樂成長。
第三段：關(guān)注與溝通是家長的必修課
關(guān)注和溝通是家長與孩子之間建立起真誠聯(lián)系的關(guān)鍵。當(dāng)孩子遇到困擾或問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽和解答，讓他們感到安心和被理解。我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活情緒，及時(shí)幫助他們解決困難和情感問題。通過關(guān)注和溝通，我們與孩子之間的親密關(guān)系得以建立和鞏固，家庭的溫馨與和睦也將得到保障。
第四段：理解與尊重孩子是促進(jìn)和諧發(fā)展的關(guān)鍵
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展軌跡，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)理解并尊重孩子的差異。我們應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的自由和選擇權(quán)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣和才能。同時(shí)，我們也要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)與教育，讓他們明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并逐漸成為獨(dú)立自信的人。只有在理解與尊重的氛圍中，孩子才能真正展現(xiàn)出自己的個(gè)性與潛能。
第五段：通過家長角色的轉(zhuǎn)變，我們也在成長
在家長的道路上，我們也在不斷成長。我們學(xué)會(huì)了更加傾聽、關(guān)注和成為孩子們可依靠的人。我們學(xué)會(huì)了寬容、理解和尊重孩子的個(gè)性。我們學(xué)會(huì)了在責(zé)任與愛心之間取得平衡。我們體會(huì)到作為家長的幸福與成就感。家長感言心得體會(huì)的過程中，我們也不斷提升了自己的能力和智慧，為了孩子的未來，我們繼續(xù)努力，不斷追求家庭的和諧與幸福。
總結(jié)：作為家長，我們的責(zé)任是無盡的。家長感言心得體會(huì)讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到家長這一角色的獨(dú)特與重要，也讓我們深刻體會(huì)到關(guān)注、理解與尊重的重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)與成長，我們?yōu)榧彝サ暮椭C與孩子的成長做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們一起相互尊重與支持，共同為孩子的未來努力奮斗。
學(xué)校家長感言與心得篇十一
作為一名家長，我們無論是在孩子的成長過程中，還是在教育中，都會(huì)感悟到很多。孩子的成長是一個(gè)漫長而艱辛的過程，在這個(gè)過程中，我們要做的不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更要關(guān)注他們的成長和教育問題。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我的心得與感想，談?wù)勎业募议L感言。
第二段：孩子教育問題
在教育孩子方面，我們家長們最頭疼的問題就是不知道怎樣幫助孩子更好地成長。在孩子的成長過程中，要多花時(shí)間與孩子相處，多了解他們的內(nèi)心世界，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，多給他們提供良好的教育資源。
另外，家長還要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和思維方式，引導(dǎo)他們積極樂觀、勇敢自信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：家校溝通問題
家校溝通也是教育中不可缺少的一環(huán)，只有家校密切配合才能更好地幫助孩子成長和發(fā)展。家長需要與老師保持良好的溝通，并全面了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和教育狀況。在家庭教育中，應(yīng)該加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，以便針對(duì)這些問題予以改進(jìn)。
同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子在學(xué)校中的心理狀態(tài)，尋找可能存在的問題，及時(shí)與老師溝通解決，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家庭教育方式
家庭教育方式是影響孩子成長的重要因素之一。父母應(yīng)該考慮到孩子的個(gè)性，采用相應(yīng)的教育方式和方法。例如，對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長可以鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社交能力，幫助他們擺脫孤獨(dú)感；對(duì)于外向的孩子，家長則要注重培養(yǎng)他們的自制力和獨(dú)立思考能力。此外，家庭教育還需要重視孩子的日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為。
第五段：總結(jié)
作為一位家長，教育孩子不是一件容易的事情，這需要長期的努力和不斷的嘗試才能得到一個(gè)好的結(jié)果?？傊?，我們的家庭教育不應(yīng)局限于孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重全面發(fā)展，營造健康的家庭氛圍與溫馨的親子互動(dòng)，我們要與時(shí)間賽跑，不斷努力，探索適合自己家庭的教育方式，幫助我們的孩子健康快樂成長。
學(xué)校家長感言與心得篇十二
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫忙。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒自身上的變化，自我會(huì)穿衣服了，明白自己的事情自己做了，每一天她都在提高著，很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自我的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說出來，小手也靈巧起來，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立本事在不斷增強(qiáng)，會(huì)說一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺(tái)，加上平時(shí)的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
教師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí)，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉?biāo)⒀?，從來不費(fèi)勁?？吹脚畠禾焯熳晕掖┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一向堅(jiān)持按照教師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)當(dāng)讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)本事。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的'一生會(huì)有很大的幫忙。
我期望女兒是一個(gè)愛笑人，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)當(dāng)感激的，就是幼兒園的教師們，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關(guān)心、幫忙過女兒的教師們。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!
學(xué)校家長感言與心得篇十三
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。
活動(dòng)在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動(dòng)中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動(dòng)。整個(gè)過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動(dòng)，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效，從而不斷促進(jìn)幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個(gè)人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的境界。以前有專家講過，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。
學(xué)校家長感言與心得篇十四
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì)更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì)將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長，并能及時(shí)有效地與我們家長溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長。
學(xué)校家長感言與心得篇十五
今天，我參加了初二段的家長會(huì)。在會(huì)上，校長、段長以及班主任分別從學(xué)校的新方向、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，讓我很受啟發(fā)。看得出來，溫七中有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成才。
下面是我參加這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)。
首先，是對(duì)學(xué)校的教育方面。在會(huì)上，校長和段長向我們介紹了學(xué)校獲得的成績以及今后發(fā)展的新方向。讓我們家長知道學(xué)校不僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且也重視藝術(shù)方面的成績。這讓我們家長對(duì)溫七中的教學(xué)理念以及老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，對(duì)學(xué)校充滿希望。
其次，對(duì)孩子的教育方面，有這樣幾點(diǎn)：
1．家長要教育孩子，讓他們知道天才是要認(rèn)真努力有毅力花時(shí)間去磨練而成的?，F(xiàn)在我們一直在說現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)有多辛苦，一直強(qiáng)調(diào)要素質(zhì)教育，要減負(fù)，要向外國教育看齊，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，殊不知，在輕松對(duì)待的背后，是怎么樣的光景呢！聽了老師介紹的書本《一萬小時(shí)天才理論》和kipp的介紹，讓我真切體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，外國也有這么強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校，也有這么刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)就是要花時(shí)間去對(duì)待，學(xué)習(xí)就是要刻苦努力的。所以，我們家長必須要教育孩子，讓孩子知道，種瓜得瓜，種豆得豆，只有辛苦付出，才有豐厚收獲。
2．教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。以前我總認(rèn)為孩子還小，孩子的一切事情都包辦代替。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。
所以，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他的意見，允許孩子做選擇和決定。讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長大。
其三，是對(duì)家長本人方面。家長要提高自身的素質(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。一直以來總以為自己對(duì)孩子的教育比較重視，聽了老師的話后，才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。孩子是看著父母的一舉一動(dòng)長大的，無論好壞，一并吸收。他們會(huì)模仿父母的做事方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母怎么做，他們就怎么學(xué)。所以，教育孩子前，父母首先要反思自己，努力做好每一件事情，然后才有底氣要求孩子怎么做，讓孩子心服口服。家長要和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。
其四，是和老師的溝通方面。孩子是我們的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩。
最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們很放心。
學(xué)校家長感言與心得篇十六
非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強(qiáng)家長與學(xué)校（）的溝通，加強(qiáng)家長與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長，愛護(hù)孩子的心靈，對(duì)于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì)：
學(xué)校家長感言與心得篇十七
尊敬的xx:。
大家好！
這一天，早早的和孩子來到學(xué)校。整齊潔凈的校舍，過道走廊的名言古詩，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里，美觀大方的墻報(bào)，色彩鮮艷的版畫，不管是大處的布局，還是細(xì)節(jié)的處理，都讓我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育的專業(yè)化、細(xì)致化、人性化，感受到學(xué)校對(duì)孩子們春風(fēng)化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的語文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動(dòng)的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的.印象。準(zhǔn)備充分的多媒體課件，色彩鮮艷、可愛生動(dòng)的教具,“開火車”等課堂互動(dòng)教學(xué)方式不僅緊緊抓住了一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，而且使整個(gè)課堂氣氛非常活躍。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領(lǐng)著孩子們“美美地”讀課文?？粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文，著實(shí)感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中，王老師正是把“讀”貫穿于整個(gè)教學(xué)中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發(fā)言，王老師一點(diǎn)兒也不吝嗇自己的表揚(yáng)，幾乎每位發(fā)言的學(xué)生都會(huì)得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準(zhǔn)”。短短的45分鐘課堂時(shí)間里，孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的，課堂里充滿了快樂的氣氛，連我們家長都深深地沉入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上，跟著劉老師的口令，規(guī)范地做著熱身操。簡短的熱身操做完后，孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水，可見他們是多么投入!接著劉老師在游戲、競技中指導(dǎo)孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。孩子們?cè)谂d奮、愉快的氛圍中，享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
這次的開放日活動(dòng)，老師讓我們家長了解到了孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，而后的家長短會(huì)上，唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手，共同培育出優(yōu)秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，看到了孩子在學(xué)校的真實(shí)生活，內(nèi)心感到特別的欣慰，也切實(shí)體會(huì)到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍小學(xué)!我慶幸我的孩子進(jìn)入了石筍，進(jìn)入了一四班!
學(xué)校家長感言與心得篇十八
作為xx家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校的培訓(xùn)，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到作為家長在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵性。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)校家長感言與心得篇十九
尊敬的xx:。
大家好！
家長開放日活動(dòng)終于結(jié)束了，但留給我的感想?yún)s很多。
首先活動(dòng)能鍛煉班主任"班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔(dān)任班主任,但搞這樣的班隊(duì)活動(dòng),我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動(dòng)的形式與組織能到位嗎?”“學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當(dāng)我講出方案時(shí),高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會(huì)成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作ppt。雖然忙碌，但我覺得讓學(xué)生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我的能力也得到了提高。
其次是活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)離不開學(xué)生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學(xué)生們都非常認(rèn)真,努力表現(xiàn),真正成了班級(jí)的小主人。
在活動(dòng)中學(xué)生更是踴躍參與,本次班隊(duì)的主題是:我的理想。整個(gè)活動(dòng)分為贊美理想、暢談理想、表達(dá)理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時(shí)同學(xué)們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當(dāng)科學(xué)家的、愿為祖國的科學(xué)事業(yè)而不斷努力;有當(dāng)企業(yè)家的,愿為建設(shè)祖國西部而無私奉獻(xiàn);有當(dāng)軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當(dāng)一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因?yàn)橐郧耙灿袑W(xué)生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨(dú)無人提及教師這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)暢談到自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)學(xué)生也是積極參與,面對(duì)自己的現(xiàn)狀,提出缺點(diǎn),說出以后努力的方向與打算。學(xué)生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實(shí)際行動(dòng)來努力實(shí)現(xiàn)各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動(dòng)?；顒?dòng)中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動(dòng),活動(dòng)的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生娓娓道來的講述、深情動(dòng)聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動(dòng)中鍛煉了能力與膽量!再次是增進(jìn)了孩子與家長孩子的`感情，促進(jìn)了各位家長的交流。
六年級(jí)孩子可能進(jìn)入青春叛逆期,與父母的關(guān)系有時(shí)不怎么和諧、融洽。本次活動(dòng)提供了家長與孩子的互動(dòng)的機(jī)會(huì)，在孩子表達(dá)完理想與計(jì)劃后，讓各位家長說說對(duì)孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。家長們精彩的發(fā)言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發(fā)，教室里不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲。最讓我們感動(dòng)的是我們班的孫青同學(xué)，因?yàn)榉N種原因她沒有在父親身旁長大，六年級(jí)了，父親從來沒有參加過家長開放日活動(dòng)，所以當(dāng)她的父親來到現(xiàn)場，說出對(duì)她的愿望時(shí)，孩子淚流滿面，這是孩子激動(dòng)的淚水，興奮的淚水。
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚(yáng)，同學(xué)們的理想之花也被點(diǎn)燃，家長、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠(yuǎn)保存。
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
學(xué)校家長感言與心得篇二十
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵(lì)和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對(duì)孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個(gè)過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵(lì)，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)很重要，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵(lì)并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。
總之，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵(lì)孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長學(xué)校越辦越好！
學(xué)校家長感言與心得篇二十一
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮(zhèn)中心幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。
活動(dòng)在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動(dòng)中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動(dòng)。整個(gè)過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。
通過開放日活動(dòng)，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效，從而不斷促進(jìn)幼兒園健康綠色發(fā)展。
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個(gè)人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的`境界。以前有專家講過，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。
學(xué)校家長感言與心得篇二十二
xx老師闡述了我們對(duì)孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解、賞識(shí)、激勵(lì)的理念。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)家庭教育，相信在孩子后續(xù)學(xué)習(xí)中會(huì)得到很好的受用。同時(shí)，也在這里謝謝學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幼兒的教育理念同樣適用與我們成人。
學(xué)校家長感言與心得篇二十三
尊敬的xx:。
大家好！
精心的設(shè)計(jì)，充分的準(zhǔn)備，豐富的活動(dòng)。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長開放日。對(duì)二附中來說——這是何等重大的一天；對(duì)我們來說——這是何等充實(shí)的一天；對(duì)老師來說——這又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進(jìn)了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的`書香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長們，老師們都是那樣笑容滿面。通過采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長眼中的二附中，以及家長所期待的二附中。在預(yù)備班年級(jí)家長的角度——他們是第一次參加二附中的家長開放日，通過這個(gè)窗口看到更出色、更完美、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩街?；在初三年?jí)家長的角度——這是最后一次參加二附中的家長開放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對(duì)二附中的關(guān)心。通過此次活動(dòng)進(jìn)一步了解學(xué)校安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無論在家長、外校老師的印象中二附中始終是一個(gè)優(yōu)秀、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項(xiàng)活動(dòng)也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負(fù)責(zé)，“嚴(yán)中有愛”。外校老師對(duì)我校的管理不禁欽佩，對(duì)我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進(jìn)校門早值勤同學(xué)的問好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。老師們對(duì)如同家長開放日的活動(dòng)更是贊不絕口，通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系，對(duì)外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進(jìn)。有些家長甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附中如此的氛圍下學(xué)習(xí)而感到榮幸，自己的孩子在二附中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)能力等各方面均有提高。并希望學(xué)校能再多開展一些如同運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日此類活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還希望學(xué)校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。
當(dāng)天到校的各位嘉賓都十分高興學(xué)校能開展此般活動(dòng)。句句稱贊體現(xiàn)出了二附中在大家心目中的地位。不僅我們相信，家長相信，老師相信——二附中的明天將更加燦爛！