寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的體驗(yàn)和思考。寫心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，書(shū)能提高人們的精神境界，使生活充實(shí)。這樣的人本身就是一本書(shū)，一本耐人尋味的好書(shū)，所以說(shuō)讀書(shū)就是人的立身之本。
學(xué)生發(fā)言稿可以看出:這個(gè)學(xué)生從小喜歡讀書(shū)，書(shū)幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點(diǎn)燃了為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個(gè)材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時(shí)間順序道出了讀書(shū)對(duì)她成長(zhǎng)的啟迪，最后切合學(xué)校實(shí)際發(fā)出讀書(shū)的倡議和呼聲。
結(jié)合自身的工作實(shí)際和生活實(shí)際，要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的人。
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，增長(zhǎng)工作才干;讀生活書(shū)刊，愉悅自我身心;讀社會(huì)雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂(lè)堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
讀書(shū)節(jié)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是推動(dòng)全民閱讀的一種形式。本人參與并親身感受到了學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，深入此次活動(dòng)感受到了讀書(shū)的力量。因此本篇文章將主要圍繞“學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)心得體會(huì)”來(lái)闡述我的想法。
第二段：讀書(shū)節(jié)的意義。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)不僅僅是讓學(xué)生消費(fèi)書(shū)籍的機(jī)會(huì)，更是加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)、增進(jìn)閱讀興趣的有效手段。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以推廣閱讀，提高文化素質(zhì)，讓學(xué)生在豐富多彩的閱讀中提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校讀書(shū)節(jié)也開(kāi)創(chuàng)了解讀中國(guó)、讀世界的眾多契機(jī)，加深了學(xué)生對(duì)中外文化的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)不僅僅是推銷書(shū)籍，還有各種各樣的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)比賽、讀書(shū)指導(dǎo)、以及閱讀筆記等等。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課外生活，又鍛煉了學(xué)生們的閱讀方法和技巧。其中，筆者最喜歡的活動(dòng)是閱讀分享會(huì)，通過(guò)這種活動(dòng)可以把自己的閱讀心得和感悟與同學(xué)們分享，也更好地了解其他書(shū)籍。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)讓我有很多的收獲。首先，我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅是知識(shí)本身，還有其在人生中的意義。其次，可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好，閱讀可以豐富我們的生活，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中開(kāi)啟更加多彩的世界。其三，可以成為文化的傳承者，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，是我們成為更好的中國(guó)公民的必要條件。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我深感讀書(shū)節(jié)的意義和重要性，閱讀不僅僅是學(xué)生的功課，還是一種良好文化素養(yǎng)，更是一種習(xí)慣和價(jià)值觀。我認(rèn)為學(xué)校讀書(shū)節(jié)是培養(yǎng)我培養(yǎng)我們這一代本領(lǐng)、并傳承文化的必要手段，通過(guò)這樣的平臺(tái)，我們可以更好地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓讀書(shū)成為我們的生活中不可或缺的一部分。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的追求，讀書(shū)活動(dòng)在校園中越來(lái)越受到重視。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和提高他們的學(xué)習(xí)能力。近期，在我校各級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要作用。
首先，讀書(shū)活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)閱讀豐富多樣的書(shū)籍，能夠開(kāi)闊眼界，拓寬知識(shí)面。而由于多樣性的內(nèi)容選擇，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書(shū)籍，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如，在我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，我們學(xué)校圖書(shū)館組織了一場(chǎng)精彩的書(shū)展，展示了各類圖書(shū)和文學(xué)作品。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣選擇，閱讀自己感興趣的書(shū)籍，這激發(fā)了我們對(duì)讀書(shū)的熱情和欲望。
其次，讀書(shū)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的思維能力。通過(guò)閱讀各種文字，學(xué)生能夠拓寬思維，提高邏輯思維和分析能力。而讀書(shū)活動(dòng)中的討論和分享環(huán)節(jié)，更是進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。在我校的讀書(shū)活動(dòng)中，每月會(huì)邀請(qǐng)一位專業(yè)人士或者老師為我們進(jìn)行書(shū)評(píng)和講座。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)與專業(yè)人士或老師的互動(dòng)，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)書(shū)籍的背景知識(shí)和作者的寫作理念。這既提高了我們的閱讀能力，也加深了我們對(duì)書(shū)籍的理解。
再次，讀書(shū)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德素質(zhì)。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，學(xué)生們能夠接觸到不同的情感世界和思想觀點(diǎn)，提高自己的情感認(rèn)知能力。而在活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和交流，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。例如，在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，我們組織了一次讀書(shū)分享會(huì)，要求每位同學(xué)選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，分享自己的感受和體會(huì)。這樣的活動(dòng)不僅幫助我們更好地理解書(shū)籍，還促進(jìn)了我們之間的交流和友誼，培養(yǎng)了我們的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，讀書(shū)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的自我管理能力。在讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)生在選擇讀書(shū)的時(shí)間和內(nèi)容上有更多的自主權(quán)，這能夠促使學(xué)生建立起一套自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。例如，在我們的讀書(shū)活動(dòng)中，我們每個(gè)學(xué)期都有一份讀書(shū)計(jì)劃，需要提前設(shè)定自己要閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量和時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃促使我們合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣。而在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì)互相監(jiān)督和鼓勵(lì)，培養(yǎng)自己的毅力和耐心。
綜上所述，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的影響是全方位的。不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們的思維和情感素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加大對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的推廣力度，讓更多的學(xué)生都能夠受益于讀書(shū)的力量，提高自身的素質(zhì)與能力。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)已成為了我們學(xué)校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又一次參與了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我們深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)于我們的前途和成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我們真正感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。不僅有圖書(shū)展覽、閱讀講座、閱讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，還有各種類型、各類細(xì)分書(shū)籍的展示，如藝術(shù)類書(shū)籍、文學(xué)類書(shū)籍、歷史類書(shū)籍等等。在讀書(shū)節(jié)期間大家都積極向圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍，有的同學(xué)還結(jié)伴閱讀，對(duì)于那些平時(shí)不怎么喜歡看書(shū)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)節(jié)就是這樣促使他們走進(jìn)圖書(shū)館的機(jī)會(huì)，大家都充滿了閱讀的激情，享受識(shí)海的無(wú)限廣闊。
第三段：閱讀對(duì)于我們的幫助。
讀書(shū)是一種能夠拓展思路，促進(jìn)知識(shí)進(jìn)步的有效方式。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不斷地接收各種知識(shí)、思想，不斷地完善自己的內(nèi)心，不斷地提升自己的認(rèn)知水平。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是鍛煉思考，閱讀都是最適用的工具。而閱讀的好處和益處并不只是這些，它還可以幫助我們養(yǎng)成好的思考與閱讀習(xí)慣，加深我們的情感體驗(yàn)和認(rèn)知感悟，讓我們能夠更快更準(zhǔn)地把握和掌握一些重要事物的實(shí)質(zhì)。
作為一項(xiàng)傳承千年的人類文化，閱讀的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)方面。閱讀可以讓我們擴(kuò)展視野，開(kāi)闊心胸，提高人際交往的能力，更好地與他人溝通交流，以及從中汲取更多更廣闊的知識(shí)與智慧。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，旨在培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，充分發(fā)揮閱讀對(duì)于人類生活的積極作用，促進(jìn)全員全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，不僅僅是為了滿足同學(xué)們的需求，更重要的是讓我們重拾閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)我們更上一層樓；通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們更好地理解了閱讀的意義和價(jià)值，享受到了閱讀帶給我們的過(guò)人意義與實(shí)在收獲。我們將把這種積極的閱讀習(xí)慣帶入日常生活，帶入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，讓自己更具實(shí)力，更具潛力，為我們的個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)校、社區(qū)和家庭中得到了越來(lái)越多的開(kāi)展。它不僅是促進(jìn)閱讀能力提升的有效手段，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在過(guò)去的一年中，我積極參與了各種讀書(shū)活動(dòng)，并從中獲得了諸多的收獲和體會(huì)。
首先，讀書(shū)活動(dòng)為我?guī)?lái)了閱讀技能的提升和興趣的培養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我接觸了大量的文學(xué)作品和優(yōu)秀的圖書(shū)資源，不僅豐富了我的詞匯量，還提升了我的閱讀理解能力和鑒賞水平。與此同時(shí)，我也逐漸培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。每當(dāng)我從書(shū)中獲得一些知識(shí)或靈感時(shí)，我都會(huì)感到一種莫名的滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我不斷探索和閱讀的欲望。
其次，讀書(shū)活動(dòng)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)與他人交流和分享閱讀心得。在讀書(shū)活動(dòng)中，我與許多志同道合的朋友結(jié)識(shí)，我們一起分享閱讀的快樂(lè)，交流對(duì)書(shū)籍的感受和思考，同時(shí)也互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過(guò)這些交流和分享，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)的理解和感受都有所不同，這讓我看到了閱讀的多樣性和深度，也開(kāi)闊了我的眼界。這種溝通和交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅增進(jìn)了我與他人的友誼，還提高了我的溝通能力和表達(dá)能力。
第三，讀書(shū)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)和人生的思考能力。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我了解到了不同的文化和價(jià)值觀，也接觸到了眾多優(yōu)秀的人物形象和故事情節(jié)。這些書(shū)籍讓我看到了人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也幫助我更好地理解人性和人生。在閱讀的過(guò)程中，我思考了許多哲學(xué)問(wèn)題，深化了對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些思考和認(rèn)識(shí)也成為我處理問(wèn)題、行事決策時(shí)的重要依據(jù)。
最后，讀書(shū)活動(dòng)還為我提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺(tái)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我不僅有機(jī)會(huì)參與各類比賽和競(jìng)賽，展示自己的閱讀成果和閱讀水平，還可以通過(guò)寫讀書(shū)筆記、拍攝讀書(shū)視頻等方式，展現(xiàn)自己對(duì)書(shū)籍的理解和創(chuàng)意。這些展示和分享的機(jī)會(huì)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望，也讓我更加自信地與他人交流和展示自己的才華。
總之，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展不僅為我提供了廣闊的閱讀空間和資源，還為我?guī)?lái)了技能提升、興趣培養(yǎng)、思考能力發(fā)展和創(chuàng)造力展示等多重收獲。通過(guò)這些讀書(shū)活動(dòng)，我不僅豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了思維能力和思考深度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷拓展自己的閱讀領(lǐng)域，并將閱讀活動(dòng)持之以恒地把它融入到我的生活中，努力成為一個(gè)博覽群書(shū)、思維開(kāi)闊的文化人。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)我受益匪淺。平時(shí)由于工作比較繁重，很難靜下心來(lái)認(rèn)真的去讀書(shū)，但借這次讀書(shū)活動(dòng)的東風(fēng)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇，主要認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)方法論》等書(shū)籍。選擇這本書(shū)主要目的是想在專業(yè)上有所提高，為今后的教學(xué)充電，為了更好的服務(wù)于今后的教學(xué)工作。通過(guò)認(rèn)真的評(píng)讀該書(shū)，基本上達(dá)到了我預(yù)期的目的。
該書(shū)主要從波利亞的“數(shù)學(xué)啟發(fā)法”、“數(shù)學(xué)抽象的方法”、“數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯與關(guān)系映射反演方法”“數(shù)學(xué)抽象的方法論原則”、“數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)直覺(jué)”、“數(shù)學(xué)文化”等方面進(jìn)行了闡述。
“啟發(fā)法”是我們平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常不自覺(jué)地在運(yùn)用的教學(xué)方法，通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我了解了啟發(fā)法的起源，發(fā)展與完善的過(guò)程。明白了啟發(fā)在教學(xué)中的作用，以及怎樣更好地運(yùn)用它去為我們的教學(xué)工作服務(wù)。書(shū)中以幾個(gè)實(shí)例詳細(xì)說(shuō)明了如何在教學(xué)工作中運(yùn)用啟發(fā)法，使我茅塞頓開(kāi)。如解題的四種具體的模式：“雙軌跡模式”、“笛卡爾模式”、“遞歸模式”、“疊加模式”;解題過(guò)程的介紹，怎樣解題的介紹。數(shù)學(xué)中的合情推理詳細(xì)介紹了“如何類比”，“如何歸納”，“合情推理的'模式”，等等?！皵?shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯與反演的方法”詳細(xì)介紹了“數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯”，“化歸原則與關(guān)系映射反演奏的方法”，“特殊化與一般化”等等。對(duì)我平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)工作都有很大啟迪作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了數(shù)學(xué)方法論對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義：它有助于我們將數(shù)學(xué)課講活、講懂、講深。所謂“講活”就是教師應(yīng)通過(guò)自己的教學(xué)活動(dòng)向?qū)W生展現(xiàn)“活生生的”教學(xué)研究工作，而不是死的數(shù)學(xué)知識(shí);所謂的“講懂”就是教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生真正理解有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，而不是囫圇吞棗，死記硬背;所謂的“講深”就是教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅應(yīng)使學(xué)生掌握具體的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)內(nèi)在的思維方法。
該書(shū)通過(guò)詳實(shí)的例子教我們?nèi)绾芜_(dá)到上述目的。因此，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)本人受益匪淺，為我今后的教學(xué)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指明的具體的方向。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
為了積極響應(yīng)街道工會(huì)、深入開(kāi)展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書(shū)香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū)、優(yōu)秀圖書(shū)推展、撰寫體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。
為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng)，制定了《“閱讀，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《“閱讀，讓生活更美麗”購(gòu)買書(shū)單》、《“閱讀，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《“閱讀，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。
1、社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū)，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
2、社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使更加深入人心。
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū)。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，50余人聽(tīng)取了活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，共收到居民心得體會(huì)作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度，評(píng)選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還提升了修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的
營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”；學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新；搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升；探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。；建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案，以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜愛(ài)上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。
讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷，人們的閱讀時(shí)間逐漸減少，書(shū)香逐漸淡去。為了引起人們對(duì)讀書(shū)的重視，激發(fā)讀書(shū)的樂(lè)趣，我校決定開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)。在這一次的讀書(shū)活動(dòng)中，我有了一些體會(huì)和想法。
首先，在讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)拓智慧的源泉，是砥礪品格的寶庫(kù)。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。閱讀是一種智力活動(dòng)，它能讓我們的大腦得到鍛煉，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書(shū)不僅能滿足我們的求知欲，還能引領(lǐng)我們成就未來(lái)的成功之人。
其次，在讀書(shū)活動(dòng)中，我體會(huì)到了閱讀帶給我的樂(lè)趣和滿足感。讀書(shū)不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)的積累，還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以面對(duì)各種情感的激蕩，與書(shū)中的人物一同體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，感悟到其中的人生智慧。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，一種說(shuō)不上來(lái)的滿足感油然而生，仿佛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的洗禮，心靈得到了沉淀和凈化。
再次，在讀書(shū)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到與他人分享讀書(shū)的喜悅。讀書(shū)是一種寂寞的事情，但與他人分享讀書(shū)的樂(lè)趣卻是無(wú)窮的。在讀書(shū)的同時(shí)，我們可以和他人交流讀書(shū)的感悟，相互分享心得體會(huì)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀是一種啟迪智慧的過(guò)程，通過(guò)與他人的交流，我們可以聽(tīng)到不同的聲音、學(xué)到不同的看法，拓寬我們的思維和視野，使我們的閱讀更加豐富多彩。
最后，在讀書(shū)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的技巧。讀書(shū)不是簡(jiǎn)單地追求數(shù)量，而是注重質(zhì)量。要讀好一本書(shū)，需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法。我們要有選擇讀書(shū)的眼光，挑選適合自己的書(shū)籍，根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇閱讀的內(nèi)容。我們還要有堅(jiān)持讀書(shū)的毅力，無(wú)論是忙碌還是繁瑣，都要堅(jiān)持每天拿起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為我們生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，感受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感，明白了與他人分享讀書(shū)的喜悅以及讀書(shū)的重要性和技巧。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀能力，我們一定能夠在書(shū)的海洋里遨游，收獲屬于自己的智慧和幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)"的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)"、"我讀書(shū)，我快樂(lè)"、"與書(shū)同行，滿園書(shū)香"等標(biāo)語(yǔ)，各班以"書(shū)香行"為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建"班級(jí)圖書(shū)角"。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。"眾人拾柴火焰高"，同學(xué)們都懷著"好書(shū)共分享"的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了"好書(shū)推薦"活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開(kāi)展"我最喜愛(ài)的一本書(shū)"活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容，在好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名"讀書(shū)之星"，并要求"閱讀之星"分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書(shū)風(fēng)采。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
本次讀書(shū)活動(dòng)全校上下，積極行動(dòng)，努力做到全員參與。從書(shū)目選擇、書(shū)籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
前期，舉行了由相關(guān)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等參加的教師讀書(shū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早、抓實(shí)、抓好。
活動(dòng)中，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，顧玉林校長(zhǎng)就這次教師讀書(shū)活動(dòng)親自作了動(dòng)員。教科室結(jié)合本校實(shí)際，就讀書(shū)活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位，步驟科學(xué)，講究實(shí)效。
除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組、課題組、備課組等學(xué)習(xí)小組，機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)，做好分組活動(dòng)。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開(kāi)展、到時(shí)間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效。通過(guò)論壇、沙龍、心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲。
廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，做到學(xué)有所用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。
圍繞這次讀書(shū)活動(dòng)，我們做好了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)報(bào)道的網(wǎng)上公布工作。按照上級(jí)要求，進(jìn)一步做好了校園網(wǎng)“讀書(shū)專欄”中讀書(shū)活動(dòng)安排及教師心得等相關(guān)材料的整理和上傳工作。努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)，積極做好校際交流工作，以開(kāi)放的姿態(tài)，將讀書(shū)活動(dòng)推向深入。
我們將繼續(xù)努力，將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
在_實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的本事
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書(shū)，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自我所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會(huì)上處處有語(yǔ)文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在教師的引領(lǐng)下，文帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，很多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。”所以，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì)、見(jiàn)解，進(jìn)取開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)生課余生活和發(fā)展自我能力的平臺(tái)，不僅可以豐富學(xué)生校園生活，還能提升學(xué)生的社交能力和實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自身潛能，為未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的主要形式包括學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等方面。校內(nèi)社團(tuán)多以學(xué)科知識(shí)與科技創(chuàng)新為主，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能和審美素養(yǎng)。此外，社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓他們關(guān)注社會(huì)乃至全球的事件，走近社會(huì)，面對(duì)社會(huì)。
參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)給予我格外的成長(zhǎng)收獲。首先，我充分展現(xiàn)了自我，不僅在所參加社團(tuán)盡心盡職，成為了一名優(yōu)秀組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，社團(tuán)的活動(dòng)與其功能培養(yǎng)出了我許多技能，比如口才和組織能力。社團(tuán)的開(kāi)展還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自我、磨煉了我的心理承受能力。以前往往會(huì)在某些事情面前失措，但通過(guò)多次參加社團(tuán)活動(dòng)，目前這方面也得到了較大改善。
但同時(shí)，參加社團(tuán)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為社團(tuán)缺乏計(jì)劃性，不夠負(fù)責(zé)和職業(yè)化、缺少資源投入等。對(duì)此，學(xué)?？梢猿雠_(tái)強(qiáng)有力的管理措施，例如注冊(cè)制度、激勵(lì)措施等。此外，學(xué)校還應(yīng)該在促進(jìn)教師和學(xué)生的互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)、加強(qiáng)資源投入等方面下大力氣。
第五段：總結(jié)和展望。
一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)體驗(yàn)，讓我深切認(rèn)識(shí)到，這是一種寶貴的、富有意義的校園文化活動(dòng)。參與其中可以加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社交能力，提升自身綜合素質(zhì)。但是，如何使學(xué)校社團(tuán)更好地發(fā)展，仍然需要學(xué)生和學(xué)校相互努力，建立良好的緊密聯(lián)系，共同創(chuàng)造美好的社團(tuán)活動(dòng)氛圍。未來(lái)，我們更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，積極為之做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓社團(tuán)活動(dòng)成為我們校園文化的重要組成部分。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。
本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書(shū)愛(ài)好者，開(kāi)展讀書(shū)講座，介紹讀書(shū)心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū)，善讀書(shū)。
活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。
活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦，教師推薦書(shū)目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，拓寬閱讀范圍。
活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室，通過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生在大學(xué)生活中很重要的一部分。這些活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的社交圈，還讓學(xué)生們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的技能和自信。在本文中，我將分享我參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)。
為什么學(xué)校要開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)呢？一方面，社團(tuán)活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們?cè)阱憻捵约旱募寄?、交朋友和放松自己的同時(shí)也可以提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。另一方面，它還可以使學(xué)生擁有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，塑造自己的未來(lái)職業(yè)方向。
參與社團(tuán)活動(dòng)是一種非常有益的經(jīng)驗(yàn)，許多我所掌握的技能都是在參加社團(tuán)后獲得的。例如：我參加了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，我在這里學(xué)會(huì)了如何在公眾面前表達(dá)自己，如何與他人合作完成一個(gè)任務(wù)。此外，社團(tuán)活動(dòng)還為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)自己、證明自己。
第四段：社團(tuán)活動(dòng)的挑戰(zhàn)和解決方案。
在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，例如時(shí)間管理、與人溝通的能力、協(xié)作能力等。但是，只要你愿意進(jìn)一步提高自己，這些挑戰(zhàn)都不難克服。我的解決方案是積極參加各項(xiàng)社團(tuán)事務(wù)，尋求其他成員的建議和幫助，并接受新想法和觀點(diǎn)，從而在取得進(jìn)步的同時(shí)，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)背景有所考慮，更是對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的影響。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)面對(duì)種種不同的挑戰(zhàn)，但只要保持積極的態(tài)度和努力的精神，就能在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)我的職業(yè)生涯和現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)自我的了解提供了極大的幫助。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)人民法院思想政治建設(shè)和法院文化建設(shè)，引導(dǎo)廣大干警堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)司法事業(yè)，4月21日，涇縣法院開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”全員讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，黨組成員、副院長(zhǎng)朱林華宣讀了《關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”全員讀書(shū)活動(dòng)的通知》。此次活動(dòng)以“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”為主題，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、開(kāi)展“院長(zhǎng)薦書(shū)”活動(dòng)、組織干警積極參與讀書(shū)活動(dòng)、廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)、總結(jié)主題讀書(shū)活動(dòng)成果，激發(fā)干警讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)干警愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，鑄就對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，強(qiáng)化公平正義的價(jià)值追求，以堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情投身人民司法事業(yè)。
黨組書(shū)記、院長(zhǎng)仇恒輝表示，新時(shí)期的人民法院，必須重視人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)人才隊(duì)伍素質(zhì)，打造出高水平人民法院隊(duì)伍，以促進(jìn)司法為民、公正司法。同時(shí)，呼吁全院干警要始終秉承終身學(xué)習(xí)理念，更新知識(shí)，更新觀念，并號(hào)召大家積極參與讀書(shū)活動(dòng)，充分展示自己的文學(xué)風(fēng)采。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
學(xué)校是一個(gè)集體，而社團(tuán)則是集體中的小集合，一個(gè)充滿著協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的小社會(huì)。如何合理開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，支持學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)成為學(xué)校推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的助力，是當(dāng)前學(xué)校工作中的重要議題。
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的意義非常重大。首先，社團(tuán)活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的課余生活，滿足他們興趣愛(ài)好的需求；其次，社團(tuán)活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；最后，社團(tuán)活動(dòng)能夠加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)校外資源共享。
學(xué)校要開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，需要制定一系列針對(duì)性的策略和措施。首先，要為社團(tuán)提供足夠的財(cái)政支持和物質(zhì)條件；其次，要建立一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍；最后，要為社團(tuán)提供多樣化的培訓(xùn)、展示和比賽等機(jī)會(huì)，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的健康發(fā)展。
參加社團(tuán)活動(dòng)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我在社團(tuán)活動(dòng)中獲得了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)以后的社會(huì)生活和職場(chǎng)工作都是非常重要的；其次，我通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，確定了未來(lái)的職業(yè)方向；最后，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的社交圈子。
第五段：結(jié)論。
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是非常必要的，只有通過(guò)認(rèn)真規(guī)劃和策略，才能讓社團(tuán)活動(dòng)真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用。而參加社團(tuán)活動(dòng)則是每個(gè)學(xué)生必不可少的一部分，我們應(yīng)該積極參與社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮自己的才能，鍛煉自己的能力，讓自己在社團(tuán)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，書(shū)能提高人們的精神境界，使生活充實(shí)。這樣的人本身就是一本書(shū)，一本耐人尋味的好書(shū)，所以說(shuō)讀書(shū)就是人的立身之本。
學(xué)生發(fā)言稿可以看出:這個(gè)學(xué)生從小喜歡讀書(shū)，書(shū)幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點(diǎn)燃了為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個(gè)材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時(shí)間順序道出了讀書(shū)對(duì)她成長(zhǎng)的啟迪，最后切合學(xué)校實(shí)際發(fā)出讀書(shū)的倡議和呼聲。
結(jié)合自身的工作實(shí)際和生活實(shí)際，要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的人。
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，增長(zhǎng)工作才干;讀生活書(shū)刊，愉悅自我身心;讀社會(huì)雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂(lè)堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
讀書(shū)節(jié)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是推動(dòng)全民閱讀的一種形式。本人參與并親身感受到了學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，深入此次活動(dòng)感受到了讀書(shū)的力量。因此本篇文章將主要圍繞“學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)心得體會(huì)”來(lái)闡述我的想法。
第二段：讀書(shū)節(jié)的意義。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)不僅僅是讓學(xué)生消費(fèi)書(shū)籍的機(jī)會(huì)，更是加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)、增進(jìn)閱讀興趣的有效手段。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以推廣閱讀，提高文化素質(zhì)，讓學(xué)生在豐富多彩的閱讀中提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校讀書(shū)節(jié)也開(kāi)創(chuàng)了解讀中國(guó)、讀世界的眾多契機(jī)，加深了學(xué)生對(duì)中外文化的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)不僅僅是推銷書(shū)籍，還有各種各樣的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)比賽、讀書(shū)指導(dǎo)、以及閱讀筆記等等。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課外生活，又鍛煉了學(xué)生們的閱讀方法和技巧。其中，筆者最喜歡的活動(dòng)是閱讀分享會(huì)，通過(guò)這種活動(dòng)可以把自己的閱讀心得和感悟與同學(xué)們分享，也更好地了解其他書(shū)籍。
學(xué)校讀書(shū)節(jié)讓我有很多的收獲。首先，我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅是知識(shí)本身，還有其在人生中的意義。其次，可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好，閱讀可以豐富我們的生活，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中開(kāi)啟更加多彩的世界。其三，可以成為文化的傳承者，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，是我們成為更好的中國(guó)公民的必要條件。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我深感讀書(shū)節(jié)的意義和重要性，閱讀不僅僅是學(xué)生的功課，還是一種良好文化素養(yǎng)，更是一種習(xí)慣和價(jià)值觀。我認(rèn)為學(xué)校讀書(shū)節(jié)是培養(yǎng)我培養(yǎng)我們這一代本領(lǐng)、并傳承文化的必要手段，通過(guò)這樣的平臺(tái)，我們可以更好地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓讀書(shū)成為我們的生活中不可或缺的一部分。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的追求，讀書(shū)活動(dòng)在校園中越來(lái)越受到重視。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和提高他們的學(xué)習(xí)能力。近期，在我校各級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要作用。
首先，讀書(shū)活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)閱讀豐富多樣的書(shū)籍，能夠開(kāi)闊眼界，拓寬知識(shí)面。而由于多樣性的內(nèi)容選擇，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書(shū)籍，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如，在我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，我們學(xué)校圖書(shū)館組織了一場(chǎng)精彩的書(shū)展，展示了各類圖書(shū)和文學(xué)作品。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣選擇，閱讀自己感興趣的書(shū)籍，這激發(fā)了我們對(duì)讀書(shū)的熱情和欲望。
其次，讀書(shū)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的思維能力。通過(guò)閱讀各種文字，學(xué)生能夠拓寬思維，提高邏輯思維和分析能力。而讀書(shū)活動(dòng)中的討論和分享環(huán)節(jié)，更是進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。在我校的讀書(shū)活動(dòng)中，每月會(huì)邀請(qǐng)一位專業(yè)人士或者老師為我們進(jìn)行書(shū)評(píng)和講座。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)與專業(yè)人士或老師的互動(dòng)，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)書(shū)籍的背景知識(shí)和作者的寫作理念。這既提高了我們的閱讀能力，也加深了我們對(duì)書(shū)籍的理解。
再次，讀書(shū)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德素質(zhì)。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，學(xué)生們能夠接觸到不同的情感世界和思想觀點(diǎn)，提高自己的情感認(rèn)知能力。而在活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和交流，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。例如，在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，我們組織了一次讀書(shū)分享會(huì)，要求每位同學(xué)選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，分享自己的感受和體會(huì)。這樣的活動(dòng)不僅幫助我們更好地理解書(shū)籍，還促進(jìn)了我們之間的交流和友誼，培養(yǎng)了我們的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，讀書(shū)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的自我管理能力。在讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)生在選擇讀書(shū)的時(shí)間和內(nèi)容上有更多的自主權(quán)，這能夠促使學(xué)生建立起一套自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。例如，在我們的讀書(shū)活動(dòng)中，我們每個(gè)學(xué)期都有一份讀書(shū)計(jì)劃，需要提前設(shè)定自己要閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量和時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃促使我們合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣。而在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì)互相監(jiān)督和鼓勵(lì)，培養(yǎng)自己的毅力和耐心。
綜上所述，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的影響是全方位的。不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們的思維和情感素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加大對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的推廣力度，讓更多的學(xué)生都能夠受益于讀書(shū)的力量，提高自身的素質(zhì)與能力。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)已成為了我們學(xué)校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又一次參與了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我們深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)于我們的前途和成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我們真正感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。不僅有圖書(shū)展覽、閱讀講座、閱讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，還有各種類型、各類細(xì)分書(shū)籍的展示，如藝術(shù)類書(shū)籍、文學(xué)類書(shū)籍、歷史類書(shū)籍等等。在讀書(shū)節(jié)期間大家都積極向圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍，有的同學(xué)還結(jié)伴閱讀，對(duì)于那些平時(shí)不怎么喜歡看書(shū)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)節(jié)就是這樣促使他們走進(jìn)圖書(shū)館的機(jī)會(huì)，大家都充滿了閱讀的激情，享受識(shí)海的無(wú)限廣闊。
第三段：閱讀對(duì)于我們的幫助。
讀書(shū)是一種能夠拓展思路，促進(jìn)知識(shí)進(jìn)步的有效方式。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不斷地接收各種知識(shí)、思想，不斷地完善自己的內(nèi)心，不斷地提升自己的認(rèn)知水平。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是鍛煉思考，閱讀都是最適用的工具。而閱讀的好處和益處并不只是這些，它還可以幫助我們養(yǎng)成好的思考與閱讀習(xí)慣，加深我們的情感體驗(yàn)和認(rèn)知感悟，讓我們能夠更快更準(zhǔn)地把握和掌握一些重要事物的實(shí)質(zhì)。
作為一項(xiàng)傳承千年的人類文化，閱讀的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)方面。閱讀可以讓我們擴(kuò)展視野，開(kāi)闊心胸，提高人際交往的能力，更好地與他人溝通交流，以及從中汲取更多更廣闊的知識(shí)與智慧。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，旨在培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，充分發(fā)揮閱讀對(duì)于人類生活的積極作用，促進(jìn)全員全面發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，不僅僅是為了滿足同學(xué)們的需求，更重要的是讓我們重拾閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)我們更上一層樓；通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們更好地理解了閱讀的意義和價(jià)值，享受到了閱讀帶給我們的過(guò)人意義與實(shí)在收獲。我們將把這種積極的閱讀習(xí)慣帶入日常生活，帶入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，讓自己更具實(shí)力，更具潛力，為我們的個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)校、社區(qū)和家庭中得到了越來(lái)越多的開(kāi)展。它不僅是促進(jìn)閱讀能力提升的有效手段，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在過(guò)去的一年中，我積極參與了各種讀書(shū)活動(dòng)，并從中獲得了諸多的收獲和體會(huì)。
首先，讀書(shū)活動(dòng)為我?guī)?lái)了閱讀技能的提升和興趣的培養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我接觸了大量的文學(xué)作品和優(yōu)秀的圖書(shū)資源，不僅豐富了我的詞匯量，還提升了我的閱讀理解能力和鑒賞水平。與此同時(shí)，我也逐漸培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。每當(dāng)我從書(shū)中獲得一些知識(shí)或靈感時(shí)，我都會(huì)感到一種莫名的滿足感，這進(jìn)一步激發(fā)了我不斷探索和閱讀的欲望。
其次，讀書(shū)活動(dòng)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)與他人交流和分享閱讀心得。在讀書(shū)活動(dòng)中，我與許多志同道合的朋友結(jié)識(shí)，我們一起分享閱讀的快樂(lè)，交流對(duì)書(shū)籍的感受和思考，同時(shí)也互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過(guò)這些交流和分享，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)的理解和感受都有所不同，這讓我看到了閱讀的多樣性和深度，也開(kāi)闊了我的眼界。這種溝通和交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅增進(jìn)了我與他人的友誼，還提高了我的溝通能力和表達(dá)能力。
第三，讀書(shū)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)和人生的思考能力。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我了解到了不同的文化和價(jià)值觀，也接觸到了眾多優(yōu)秀的人物形象和故事情節(jié)。這些書(shū)籍讓我看到了人類社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也幫助我更好地理解人性和人生。在閱讀的過(guò)程中，我思考了許多哲學(xué)問(wèn)題，深化了對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些思考和認(rèn)識(shí)也成為我處理問(wèn)題、行事決策時(shí)的重要依據(jù)。
最后，讀書(shū)活動(dòng)還為我提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺(tái)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我不僅有機(jī)會(huì)參與各類比賽和競(jìng)賽，展示自己的閱讀成果和閱讀水平，還可以通過(guò)寫讀書(shū)筆記、拍攝讀書(shū)視頻等方式，展現(xiàn)自己對(duì)書(shū)籍的理解和創(chuàng)意。這些展示和分享的機(jī)會(huì)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望，也讓我更加自信地與他人交流和展示自己的才華。
總之，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展不僅為我提供了廣闊的閱讀空間和資源，還為我?guī)?lái)了技能提升、興趣培養(yǎng)、思考能力發(fā)展和創(chuàng)造力展示等多重收獲。通過(guò)這些讀書(shū)活動(dòng)，我不僅豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了思維能力和思考深度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷拓展自己的閱讀領(lǐng)域，并將閱讀活動(dòng)持之以恒地把它融入到我的生活中，努力成為一個(gè)博覽群書(shū)、思維開(kāi)闊的文化人。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)我受益匪淺。平時(shí)由于工作比較繁重，很難靜下心來(lái)認(rèn)真的去讀書(shū)，但借這次讀書(shū)活動(dòng)的東風(fēng)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇，主要認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)方法論》等書(shū)籍。選擇這本書(shū)主要目的是想在專業(yè)上有所提高，為今后的教學(xué)充電，為了更好的服務(wù)于今后的教學(xué)工作。通過(guò)認(rèn)真的評(píng)讀該書(shū)，基本上達(dá)到了我預(yù)期的目的。
該書(shū)主要從波利亞的“數(shù)學(xué)啟發(fā)法”、“數(shù)學(xué)抽象的方法”、“數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯與關(guān)系映射反演方法”“數(shù)學(xué)抽象的方法論原則”、“數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)直覺(jué)”、“數(shù)學(xué)文化”等方面進(jìn)行了闡述。
“啟發(fā)法”是我們平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常不自覺(jué)地在運(yùn)用的教學(xué)方法，通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我了解了啟發(fā)法的起源，發(fā)展與完善的過(guò)程。明白了啟發(fā)在教學(xué)中的作用，以及怎樣更好地運(yùn)用它去為我們的教學(xué)工作服務(wù)。書(shū)中以幾個(gè)實(shí)例詳細(xì)說(shuō)明了如何在教學(xué)工作中運(yùn)用啟發(fā)法，使我茅塞頓開(kāi)。如解題的四種具體的模式：“雙軌跡模式”、“笛卡爾模式”、“遞歸模式”、“疊加模式”;解題過(guò)程的介紹，怎樣解題的介紹。數(shù)學(xué)中的合情推理詳細(xì)介紹了“如何類比”，“如何歸納”，“合情推理的'模式”，等等?！皵?shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯與反演的方法”詳細(xì)介紹了“數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯”，“化歸原則與關(guān)系映射反演奏的方法”，“特殊化與一般化”等等。對(duì)我平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)工作都有很大啟迪作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了數(shù)學(xué)方法論對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義：它有助于我們將數(shù)學(xué)課講活、講懂、講深。所謂“講活”就是教師應(yīng)通過(guò)自己的教學(xué)活動(dòng)向?qū)W生展現(xiàn)“活生生的”教學(xué)研究工作，而不是死的數(shù)學(xué)知識(shí);所謂的“講懂”就是教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生真正理解有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，而不是囫圇吞棗，死記硬背;所謂的“講深”就是教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅應(yīng)使學(xué)生掌握具體的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)內(nèi)在的思維方法。
該書(shū)通過(guò)詳實(shí)的例子教我們?nèi)绾芜_(dá)到上述目的。因此，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)本人受益匪淺，為我今后的教學(xué)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指明的具體的方向。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
為了積極響應(yīng)街道工會(huì)、深入開(kāi)展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書(shū)香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū)、優(yōu)秀圖書(shū)推展、撰寫體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，取得了明顯成效。
為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng)，制定了《“閱讀，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《“閱讀，讓生活更美麗”購(gòu)買書(shū)單》、《“閱讀，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《“閱讀，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。
1、社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū)，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
2、社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào)、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使更加深入人心。
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū)。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，50余人聽(tīng)取了活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，共收到居民心得體會(huì)作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度，評(píng)選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還提升了修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的
營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”；學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新；搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升；探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。；建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。
完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案，以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。
透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜愛(ài)上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。
讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷，人們的閱讀時(shí)間逐漸減少，書(shū)香逐漸淡去。為了引起人們對(duì)讀書(shū)的重視，激發(fā)讀書(shū)的樂(lè)趣，我校決定開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)。在這一次的讀書(shū)活動(dòng)中，我有了一些體會(huì)和想法。
首先，在讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)拓智慧的源泉，是砥礪品格的寶庫(kù)。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。閱讀是一種智力活動(dòng)，它能讓我們的大腦得到鍛煉，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書(shū)不僅能滿足我們的求知欲，還能引領(lǐng)我們成就未來(lái)的成功之人。
其次，在讀書(shū)活動(dòng)中，我體會(huì)到了閱讀帶給我的樂(lè)趣和滿足感。讀書(shū)不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)的積累，還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以面對(duì)各種情感的激蕩，與書(shū)中的人物一同體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，感悟到其中的人生智慧。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，一種說(shuō)不上來(lái)的滿足感油然而生，仿佛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的洗禮，心靈得到了沉淀和凈化。
再次，在讀書(shū)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到與他人分享讀書(shū)的喜悅。讀書(shū)是一種寂寞的事情，但與他人分享讀書(shū)的樂(lè)趣卻是無(wú)窮的。在讀書(shū)的同時(shí)，我們可以和他人交流讀書(shū)的感悟，相互分享心得體會(huì)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀是一種啟迪智慧的過(guò)程，通過(guò)與他人的交流，我們可以聽(tīng)到不同的聲音、學(xué)到不同的看法，拓寬我們的思維和視野，使我們的閱讀更加豐富多彩。
最后，在讀書(shū)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的技巧。讀書(shū)不是簡(jiǎn)單地追求數(shù)量，而是注重質(zhì)量。要讀好一本書(shū)，需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法。我們要有選擇讀書(shū)的眼光，挑選適合自己的書(shū)籍，根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇閱讀的內(nèi)容。我們還要有堅(jiān)持讀書(shū)的毅力，無(wú)論是忙碌還是繁瑣，都要堅(jiān)持每天拿起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為我們生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，感受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感，明白了與他人分享讀書(shū)的喜悅以及讀書(shū)的重要性和技巧。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀能力，我們一定能夠在書(shū)的海洋里遨游，收獲屬于自己的智慧和幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)"的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼"讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)"、"我讀書(shū)，我快樂(lè)"、"與書(shū)同行，滿園書(shū)香"等標(biāo)語(yǔ)，各班以"書(shū)香行"為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建"班級(jí)圖書(shū)角"。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。"眾人拾柴火焰高"，同學(xué)們都懷著"好書(shū)共分享"的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了"好書(shū)推薦"活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開(kāi)展"我最喜愛(ài)的一本書(shū)"活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容，在好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名"讀書(shū)之星"，并要求"閱讀之星"分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書(shū)風(fēng)采。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
本次讀書(shū)活動(dòng)全校上下，積極行動(dòng)，努力做到全員參與。從書(shū)目選擇、書(shū)籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
前期，舉行了由相關(guān)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等參加的教師讀書(shū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早、抓實(shí)、抓好。
活動(dòng)中，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，顧玉林校長(zhǎng)就這次教師讀書(shū)活動(dòng)親自作了動(dòng)員。教科室結(jié)合本校實(shí)際，就讀書(shū)活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位，步驟科學(xué)，講究實(shí)效。
除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組、課題組、備課組等學(xué)習(xí)小組，機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)，做好分組活動(dòng)。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開(kāi)展、到時(shí)間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效。通過(guò)論壇、沙龍、心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲。
廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，做到學(xué)有所用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。
圍繞這次讀書(shū)活動(dòng)，我們做好了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)報(bào)道的網(wǎng)上公布工作。按照上級(jí)要求，進(jìn)一步做好了校園網(wǎng)“讀書(shū)專欄”中讀書(shū)活動(dòng)安排及教師心得等相關(guān)材料的整理和上傳工作。努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)，積極做好校際交流工作，以開(kāi)放的姿態(tài)，將讀書(shū)活動(dòng)推向深入。
我們將繼續(xù)努力，將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
在_實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的本事
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書(shū)，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自我所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會(huì)上處處有語(yǔ)文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在教師的引領(lǐng)下，文帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，很多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。”所以，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì)、見(jiàn)解，進(jìn)取開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)生課余生活和發(fā)展自我能力的平臺(tái)，不僅可以豐富學(xué)生校園生活，還能提升學(xué)生的社交能力和實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自身潛能，為未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的主要形式包括學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等方面。校內(nèi)社團(tuán)多以學(xué)科知識(shí)與科技創(chuàng)新為主，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能和審美素養(yǎng)。此外，社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓他們關(guān)注社會(huì)乃至全球的事件，走近社會(huì)，面對(duì)社會(huì)。
參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)給予我格外的成長(zhǎng)收獲。首先，我充分展現(xiàn)了自我，不僅在所參加社團(tuán)盡心盡職，成為了一名優(yōu)秀組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，社團(tuán)的活動(dòng)與其功能培養(yǎng)出了我許多技能，比如口才和組織能力。社團(tuán)的開(kāi)展還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自我、磨煉了我的心理承受能力。以前往往會(huì)在某些事情面前失措，但通過(guò)多次參加社團(tuán)活動(dòng)，目前這方面也得到了較大改善。
但同時(shí)，參加社團(tuán)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為社團(tuán)缺乏計(jì)劃性，不夠負(fù)責(zé)和職業(yè)化、缺少資源投入等。對(duì)此，學(xué)?？梢猿雠_(tái)強(qiáng)有力的管理措施，例如注冊(cè)制度、激勵(lì)措施等。此外，學(xué)校還應(yīng)該在促進(jìn)教師和學(xué)生的互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)、加強(qiáng)資源投入等方面下大力氣。
第五段：總結(jié)和展望。
一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)體驗(yàn)，讓我深切認(rèn)識(shí)到，這是一種寶貴的、富有意義的校園文化活動(dòng)。參與其中可以加強(qiáng)個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社交能力，提升自身綜合素質(zhì)。但是，如何使學(xué)校社團(tuán)更好地發(fā)展，仍然需要學(xué)生和學(xué)校相互努力，建立良好的緊密聯(lián)系，共同創(chuàng)造美好的社團(tuán)活動(dòng)氛圍。未來(lái)，我們更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，積極為之做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓社團(tuán)活動(dòng)成為我們校園文化的重要組成部分。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。
本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書(shū)愛(ài)好者，開(kāi)展讀書(shū)講座，介紹讀書(shū)心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū)，善讀書(shū)。
活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。
活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦，教師推薦書(shū)目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，拓寬閱讀范圍。
活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室，通過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生在大學(xué)生活中很重要的一部分。這些活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的社交圈，還讓學(xué)生們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的技能和自信。在本文中，我將分享我參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)。
為什么學(xué)校要開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)呢？一方面，社團(tuán)活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們?cè)阱憻捵约旱募寄?、交朋友和放松自己的同時(shí)也可以提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。另一方面，它還可以使學(xué)生擁有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，塑造自己的未來(lái)職業(yè)方向。
參與社團(tuán)活動(dòng)是一種非常有益的經(jīng)驗(yàn)，許多我所掌握的技能都是在參加社團(tuán)后獲得的。例如：我參加了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，我在這里學(xué)會(huì)了如何在公眾面前表達(dá)自己，如何與他人合作完成一個(gè)任務(wù)。此外，社團(tuán)活動(dòng)還為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)自己、證明自己。
第四段：社團(tuán)活動(dòng)的挑戰(zhàn)和解決方案。
在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，例如時(shí)間管理、與人溝通的能力、協(xié)作能力等。但是，只要你愿意進(jìn)一步提高自己，這些挑戰(zhàn)都不難克服。我的解決方案是積極參加各項(xiàng)社團(tuán)事務(wù)，尋求其他成員的建議和幫助，并接受新想法和觀點(diǎn)，從而在取得進(jìn)步的同時(shí)，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)背景有所考慮，更是對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的影響。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)面對(duì)種種不同的挑戰(zhàn)，但只要保持積極的態(tài)度和努力的精神，就能在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)我的職業(yè)生涯和現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)自我的了解提供了極大的幫助。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)人民法院思想政治建設(shè)和法院文化建設(shè)，引導(dǎo)廣大干警堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)司法事業(yè)，4月21日，涇縣法院開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”全員讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，黨組成員、副院長(zhǎng)朱林華宣讀了《關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”全員讀書(shū)活動(dòng)的通知》。此次活動(dòng)以“堅(jiān)定理想信念?堅(jiān)定法治信仰”為主題，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、開(kāi)展“院長(zhǎng)薦書(shū)”活動(dòng)、組織干警積極參與讀書(shū)活動(dòng)、廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)、總結(jié)主題讀書(shū)活動(dòng)成果，激發(fā)干警讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)干警愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，鑄就對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，強(qiáng)化公平正義的價(jià)值追求，以堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情投身人民司法事業(yè)。
黨組書(shū)記、院長(zhǎng)仇恒輝表示，新時(shí)期的人民法院，必須重視人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)人才隊(duì)伍素質(zhì)，打造出高水平人民法院隊(duì)伍，以促進(jìn)司法為民、公正司法。同時(shí)，呼吁全院干警要始終秉承終身學(xué)習(xí)理念，更新知識(shí)，更新觀念，并號(hào)召大家積極參與讀書(shū)活動(dòng)，充分展示自己的文學(xué)風(fēng)采。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
學(xué)校是一個(gè)集體，而社團(tuán)則是集體中的小集合，一個(gè)充滿著協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的小社會(huì)。如何合理開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，支持學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)成為學(xué)校推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的助力，是當(dāng)前學(xué)校工作中的重要議題。
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的意義非常重大。首先，社團(tuán)活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的課余生活，滿足他們興趣愛(ài)好的需求；其次，社團(tuán)活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；最后，社團(tuán)活動(dòng)能夠加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)校外資源共享。
學(xué)校要開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，需要制定一系列針對(duì)性的策略和措施。首先，要為社團(tuán)提供足夠的財(cái)政支持和物質(zhì)條件；其次，要建立一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍；最后，要為社團(tuán)提供多樣化的培訓(xùn)、展示和比賽等機(jī)會(huì)，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的健康發(fā)展。
參加社團(tuán)活動(dòng)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我在社團(tuán)活動(dòng)中獲得了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)以后的社會(huì)生活和職場(chǎng)工作都是非常重要的；其次，我通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，確定了未來(lái)的職業(yè)方向；最后，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的社交圈子。
第五段：結(jié)論。
學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是非常必要的，只有通過(guò)認(rèn)真規(guī)劃和策略，才能讓社團(tuán)活動(dòng)真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用。而參加社團(tuán)活動(dòng)則是每個(gè)學(xué)生必不可少的一部分，我們應(yīng)該積極參與社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮自己的才能，鍛煉自己的能力，讓自己在社團(tuán)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。