最新高二班主任工作總結2022第二學期(五篇)

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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
    高二班主任工作總結2022第二學期篇1
    不得不說,高中的學業(yè)走到了高二下學期,也就進入了高三倒計時的階段了,而這個學期里,學生們成績的好壞、素質的高低,都極大影響著高三上學期乃至整個高三的狀態(tài)。本人現(xiàn)將高二下學期班主任的管理工作做一個總結,好讓下一學期的開始能夠已經(jīng)有良好的準備:
    一、積極主動發(fā)現(xiàn)問題
    在高二下學期中,除了日常備課與上課外,本人協(xié)同所有老師進行了積極主動發(fā)現(xiàn)問題的工作。這樣做,主要是擔心到了高三上學期才發(fā)現(xiàn)高一高二所積累下來的問題,會嚴重影響學生們的學習,并且到了高三,學生們的心態(tài)肯定都有了許多的變化,如果在那時才發(fā)現(xiàn)有許多問題需要解決,說不定學生們就會產(chǎn)生自暴自棄的想法了。在這一學期里,基本上發(fā)現(xiàn)了每一位學生在進入高三時所存在的問題,讓我這個班主任老師的,心里也有了一個底,不再擔心到了高三時,措手不及。
    二、邀請家長解決問題
    學生的問題,除了學生自己以及學校老師需要了解和認識外,學生的家長也需要了解和配合解決工作。在本人將學生們的問題一一發(fā)現(xiàn)后,便對所有的學生進行了家訪,與家長們進行了有效的溝通,讓學生家長都加入到認真配合解決學生問題的工作中來,以保證高三之前,他們的問題至少能夠得到有效地解決方案。在這一項工作中,本人也與許多學生家長成為了學生學習的好幫手,全力為學生們的學習做好后勤工作。
    三、做好思想動員工作
    在高二下學期的工作中,還有一項重要工作也是在持續(xù)做著的,這就是對高二學生以及家長的思想動員工作。雖然在做這項工作之前,許多家長就已經(jīng)帶領著自家孩子開始了高三前的思想準備工作,但也有許多學生家長沒有準備,作為班主任的我也就不能坐視不管了。畢竟高考考得好不好,也會影響到本人的工作。除了之前提到的家訪工作,本人也開展了幾次高二年級的家長會,為得也就是在高三之前做好家長和學生的思想動員工作,讓高三真正到來之時,不會因為這樣那樣的原因而導致任何一個學生跟不上高三快節(jié)奏的復習工作。
    以上就是高二下學期時,本人最主要的班主任工作了。這些工作說是高二下學期的,但其實更多的都是在迎接高三的到來,以保證我們班的學生不打無準備之仗!
    高二班主任工作總結2022第二學期篇2
    __至__學年下學期,我擔任38班主任工作,此期間在政教處的指導下,我努力完成學校布置的各項工作,完成學校交給的教育任務。
    自高二年級文理分班以來,38班由原38班部分學生和原40班的體育特長生及少數(shù)一層次班分流下來的差生組成,結構成員復雜,思想層次跨度大,再加上由于有備無患20個體育特長生,他們大多數(shù)人是學習成績較差,極少數(shù)人還屬于學習,紀律的雙差生,這就對班級管理造成一定的困難。針對這一特點,我以抓思想工作為重心,學習、紀律、衛(wèi)生為突破口開展班主任工作。
    首先,認真制定班規(guī)。
    所謂沒有規(guī)矩不成方圓,所以新學期開始即認真制定班規(guī),做到任何事情有章可循,特別是對于紀律相對亂的自習課,我和家長、班委制定了《關于自習課違紀處罰的暫行規(guī)定》,就如何處罰與家長達成協(xié)議,并嚴格處理了少數(shù)學生,使班級紀律有大的轉變。
    其次,注視德育工作。
    班主任工作應加強德育工作,針對新形勢下青少年學生成長的特點、成長規(guī)律,反復教育學生。對于違紀的典型學生采取多交談,抓典型事例舉行主題班會,嚴懲違紀學生并與家長取得聯(lián)系。因為青少年的成長規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復性,所以在思想上要允許學生犯錯誤,并要及時幫助教育他們,使他們從不斷的錯誤中涿漸認清事物的本質。分析學生中出現(xiàn)的不尊師、早戀、打擊報復老師和學生等現(xiàn)象,歸根結底還是個心理問題,所以在德育工作中要加強心理健康教育。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。
    第三,抓學習、紀律和衛(wèi)生為突破口,努力轉變班風。
    一個班級要取得好的學習成績必須要有好的班風,因為好的班風可以營造一種好的學習氛圍。38班學生總體成績、品德偏差,當然也有少數(shù)好的學生,我抓住好的典型采取表揚,獎勵等方法樹立榜樣,組建一批學習上、紀律上的領頭羊,并認真落實一幫一活動。反之對于表現(xiàn)差的學生,在說教的同時也要抓為反面典型,處罰及時、嚴格,并通報家長,起到剎一警百的作用。另一個突破口是住校生衛(wèi)生38班有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了,就會帶動班級衛(wèi)生,因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,女生不得低90分,違者罰掃三天并扣除相應的操行分,實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,特別是女生有了很大的進步,這也是今后的工作中應繼續(xù)加強的。
    在一年的努力下,客觀說38班在學習、紀律、衛(wèi)生方面是有進步的,當然也還存在很多問題,畢竟每個人的成長環(huán)境不同,不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人,只能對他以后的成長指出方向,是不可能和一層次班的學生相比的,但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力。
    高二班主任工作總結2022第二學期篇3
    高二下半年,學生的學習時間比較短,學習任務比較重,做好學生的思想工作,端正學生的學習態(tài)度,進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點。
    一、班級情況介紹
    本班男生四十個,女生十八人,是一個管理起來相對于兄弟班有些復雜的工作。學生在經(jīng)過兩年的高中學習生活后,絕大多數(shù)人都明白自己的學習目標和學習任務,但仍有極少數(shù)學生因底子差,行為習慣差造成與其他同學的差距過大,逐漸養(yǎng)成了厭學棄學的念頭,而且一天天在增加,特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,有近十分之一的學生完全沒有了努力向上的積極性,對學習沒有欲 望,自律性變差,這樣下去,嚴重影響了班級的班風和學風。
    二、依靠班委積極工作,帶動班上同學的學習
    高中的學生能力較強,許多工作都可以放手地讓他們自己做,自己。開始我居于這種心理,也就放手地把許多工作讓學生自己去做,但開學幾周以后,我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性不高,而對新的班委意見大,許多學校安排的工作不能很好地完成,面對出現(xiàn)的問題,我在每周班會上都強調(diào),對差生提出批評,但效果都不很好,因此,我把班委組織起來,訂自己的工作,找自己的工作失誤,幫助他們解決工作中的困難,并提出明確要求,班委一定要以身作則,特別是在學習紀律上,一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結會,使得班上的許多工作有了好轉。
    三、積極開展主題班會,增進班集體的凝聚力
    按學校的校歷安排,在規(guī)定的班會課上,組織全班同學積極開展主題班會,如學習經(jīng)驗交流、當代中學生的形象、體育與學習、同學之間等等,通過這些活動,使我在學生身上看到了他們的優(yōu)點,也增強了我對當好該班班主任的信心。
    四、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用
    針對我班學生學習特點,我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會,對學生的情況進行逐一分析,尋求解決對策。深入課堂,進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間,針對班內(nèi)學生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導,學生學習動力有明顯的提高。
    回顧一學期以來的工作,作為班主任,我始終嚴格要求自己,認真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然,我還有很多不足之處,比如:對于后進生的教育不夠耐心細心,教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。
    高二班主任工作總結2022第二學期篇4
    本學期,我擔任高二(6班)班主任。6班是個文科班,全班50人,男生23人,女生27人。過去的一個學期里,我們班在學校領導的關心下,在學校和年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項工作順利開展,學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
    一、班級工作思路
    以德育工作為首, 以服務教學工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生形成健康的個性和健全的人格。
    二、以德育工作為首,注重班級文化建設
    1.確定班級目標,編成響亮的口號: “不到最后一刻,決不放棄”。
    2.制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。
    3.制定“班訓”。通過征集意見反復討論,共同確定了班訓:態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!
    4.打造“班級精神”:自強不息的進取精神,厚德載物的包容精神。
    5.撰寫“班主任寄語”:“給自己一個奮斗的理由!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。
    6.制定個人奮斗目標,在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學,便于同學們自我對照,自我激勵,相互監(jiān)督。
    總之,通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
    三、立足常規(guī),做好班級管理
    1.每周一次班會,并有相應的班會記錄。
    2.座位輪流制,每周調(diào)動一次,前后左右滾動。
    3.建立激勵機制,每次考試,年級前10名進行物質獎勵;根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟睢?BR>    4.經(jīng)常找學生談心,關注學生的思想動態(tài),指導學生適應高二階段的生活和學習。
    5.深入學生宿舍,指導學生的學習與生活,常于宿舍管理員溝通,了解宿舍管理狀況。
    6.衛(wèi)生工作常抓不懈,責任到人,實行班干部負責制,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
    四、加強班委會建設,發(fā)揮學生班干的作用
    新學期開學后,根據(jù)在__學校的表現(xiàn),我初步選出了班長和紀律委員。開學后,又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。
    在具體的工作中,按實質內(nèi)容把班務工作劃分為三個系列:思想文化建設由團支部書記負責,宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負責,紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學習方面由學習委員負責,課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導,分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。
    五、與各任課教師加強交流,協(xié)調(diào)教學工作
    首先,協(xié)助授課老師搜集教學信息:以賀卡的形式,促進師生之間的情感溝通。
    其次,經(jīng)常和任課老師進行交流,及時掌握班級學生的學習動態(tài)。
    六、與家長溝通,加強家校聯(lián)系
    為了更好地了解、教育學生,我常主動和學生家長聯(lián)系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    七、班級活動
    1.成功地組織了學生參加學校各項活動,各項工作平穩(wěn)有序。
    2.響應學校號召,組織學生召開特色主題班會,學生自己組織了“嚴師出高徒,還是慈師出高徒”的辯論會,開的有聲有色。
    3.根據(jù)學校部署,狠抓學生日常規(guī)范,制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思,明確了今后班級工作的重點。
    以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進。在以后的日子里。我將繼續(xù)努力,更加嚴格要求自己,向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮斗。
    高二班主任工作總結2022第二學期篇5
    時光匆匆,一個學期即將結束,班主任工作卻依然任重道遠。為了在今年工作的基礎上吸收經(jīng)驗,更好做好班主任工作,對本學期班主任工作總結如下:
    家校合作,形成教育合理:學校教育離不開社會教育和家庭教育的支持,班級管理也離不開家長們的支持,開學后,立即建立了班級家長群,時時與家長交流教育思想,通報學生在學校的情況,讓家長對孩子在學校的生活、學習及時了解。并通過交流了解孩子的性格,把家長對學生的要求和期望,學生對家長的知心話告知家長,已達到學生時刻感覺家長的關愛。給孩子提供學習和成長的正能量。
    班級工作目標明確:進入高二,班級目標確定為成長目標和學習目標,成長目標是讓自己的行為給自己陽光,證明自己的優(yōu)秀。學習目標是夯實基礎,形成學業(yè)考氛圍。繼續(xù)堅持“一個核心、兩個基本點”班級發(fā)展目標,即以班級學風建設為核心,以班級紀律養(yǎng)成和班級環(huán)境美化為基本點的。用嚴明的課堂紀律和優(yōu)美的教室環(huán)境來保障班級積極向上的學風。學風建設將是__學校“”班級工作永恒的追求,是眾多工作中的核心。班級紀律和教室環(huán)境是良好學風的基礎和保障,是為了班級學風建設而服務的。
    班級管理原則不動搖:
    1.民主化、公平化管理原則:班級成立“班級管理委員會”,制定出班級管理規(guī)章制度,班級事務和學生違紀的處理,由班委會按照班級管理規(guī)章制度給出處理意見,報班主任審批。做到班級管理制度面前人人平等。
    2.分層管理,自主管理原則:班級管理按照班主任--班委會--具體負責班委--組長--組員的分層管理模式;充分利用班委會的管理能力,發(fā)揮班級管理規(guī)章制度的作用,實現(xiàn)學生自主管理班級。
    班級活動管理靈活多樣:團委負責。(班主任---團支書---班委會--活動臨時負責人)班級座右銘:比學習:勤學好問、踏實進取;比紀律--遵規(guī)守紀,榮譽第一;比衛(wèi)生--座椅整齊、環(huán)境優(yōu)美;比隊列--列隊整齊、行動統(tǒng)一。把握現(xiàn)在,放眼將來,用自己的真誠與努力,通過我們自己的行為證明我們是家庭和父母的驕傲,學校和班級的榮耀。
    總結這學期班主任工作,收獲很多,也有不足,在以后的工作中,我會更加努力地工作,總結經(jīng)驗,更好的做好自己班主任工作,讓班級和學生越來越好。
    高二班主任工作總結2022第二學期