心得體會(huì)不僅僅是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和思考，具有啟示作用。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，以保證文章的語(yǔ)言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇一
清廉學(xué)校是指以廉潔為校風(fēng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信為人品的學(xué)校。推進(jìn)清廉學(xué)校是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的重要方向，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀具有重要意義。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與學(xué)校推進(jìn)清廉教育的實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。本文將圍繞推進(jìn)清廉學(xué)校這一主題，從培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)、推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制、積極參與社會(huì)活動(dòng)等方面，談?wù)勎业囊恍w會(huì)。
首先，培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)至關(guān)重要。作為社會(huì)的未來(lái)?xiàng)澚?，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開正確的價(jià)值觀和道德觀的引領(lǐng)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開設(shè)課程、組織活動(dòng)等多種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。例如，我們學(xué)校開設(shè)了“廉潔行為教育”專題班會(huì)，通過(guò)講座、觀影等形式，向同學(xué)們傳授廉潔知識(shí)，提高他們的反腐倡廉意識(shí)。此外，每年學(xué)校還組織師生參加廉政文化節(jié)活動(dòng)，借此讓學(xué)生深入了解廉潔文化，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
其次，推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制是確保學(xué)校正常運(yùn)行的關(guān)鍵。一個(gè)清廉學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的制度和規(guī)范，使教育資源能夠公平合理地分配，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。在我們學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)層高度重視學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制的建設(shè)，不斷加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的公正和透明。另外，學(xué)校還建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，確保資金開支的規(guī)范和透明，有效遏制了不正之風(fēng)的滋生。
此外，積極參與社會(huì)活動(dòng)也是推進(jìn)清廉學(xué)校的有效途徑。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，學(xué)校不能與社會(huì)脫節(jié)。只有積極參與社會(huì)活動(dòng)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我們學(xué)校開設(shè)了多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠親身感受社會(huì)的善良和溫暖，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我親身參與了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為改善社區(qū)環(huán)境作出了自己的努力。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，也培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。
推進(jìn)清廉學(xué)校需要全社會(huì)的共同參與。政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同合作，形成合力，才能營(yíng)造一個(gè)廉潔的校園氛圍。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，為學(xué)校的廉潔建設(shè)提供有力的支持。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部的廉潔建設(shè)，加大對(duì)師生的廉潔教育力度。家庭應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們正確的道德觀念和價(jià)值觀。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)廉政文化的宣傳，提高整個(gè)社會(huì)對(duì)廉潔意識(shí)的認(rèn)知和重視。
總而言之，推進(jìn)清廉學(xué)校是現(xiàn)代教育的重要方向之一。培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)、推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制、積極參與社會(huì)活動(dòng)等是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，我們都應(yīng)該共同努力，為培養(yǎng)清廉校風(fēng)、健康有為的新一代人才而努力奮斗。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇二
清廉學(xué)校建設(shè)是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然要求，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者，我有幸參與了清廉學(xué)校建設(shè)工作，并從中有所感悟，今天我將就此分享一些心得。
第二段：樹立正確的價(jià)值觀念。
清廉學(xué)校的建設(shè)不能僅僅依靠規(guī)章制度，更需要全體師生樹立正確的價(jià)值觀念。作為教育工作者，我們首先要自覺(jué)踐行正直誠(chéng)信的道德規(guī)范。我們要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。
第三段：構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制。
構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制是推進(jìn)清廉學(xué)校的重要舉措。我們要建立健全廉潔學(xué)校管理體制，明確權(quán)責(zé)，厘清職能，形成人人參與、人人受益、人人受到監(jiān)督的格局。我們要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)一切權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，通過(guò)透明公開的方式，增強(qiáng)學(xué)校管理的公信力。
第四段：深化教育方式方法改革。
清廉學(xué)校建設(shè)需要從教育方式方法上進(jìn)行深化改革。我們要建立科學(xué)、公正的教育評(píng)價(jià)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推行有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育模式。我們要打破成績(jī)至上的觀念，摒棄嚴(yán)厲的排名制度，以人為本，讓每位學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不被局限于分?jǐn)?shù)。
第五段：加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)。
清廉學(xué)校建設(shè)離不開學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)。作為教育工作者，我們要積極與家長(zhǎng)溝通合作，形成家校共育的良好氛圍。我們要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)資源，推動(dòng)學(xué)校教育更好地適應(yīng)社會(huì)需求。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的良性互動(dòng)，我們才能夠共同建設(shè)清廉學(xué)校，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
結(jié)尾：
清廉學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體教育工作者的共同努力。通過(guò)樹立正確的價(jià)值觀念、構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制、深化教育方式方法改革、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)等措施，我們能夠推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)向前邁進(jìn)。希望每位教育工作者都能夠?yàn)榍辶畬W(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每一個(gè)孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)、公正、透明的教育，成為有道德、有責(zé)任感的公民。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇三
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代從嚴(yán)治黨的要求和部署，按照上級(jí)黨組的安排和要求，我校開展了“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)就前一階段工作總結(jié)如下：
一、吃透精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會(huì)班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對(duì)文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會(huì)議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李建軍書記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)，做“四有”好教師。
學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)違反師德的行為進(jìn)行了詳細(xì)解讀；同時(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有償家教、不公正對(duì)待學(xué)生等備受社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校會(huì)議室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、每個(gè)辦公室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，時(shí)刻警醒教師督促自己的教育教學(xué)工作。學(xué)校制定了《xxxx高中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。全體教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。并結(jié)合自身的實(shí)際至少撰寫出一篇論文、心得體會(huì)，并進(jìn)行了交流。通過(guò)教師師德演講比賽、師德自評(píng)，學(xué)生評(píng)教，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等形式，和召開家長(zhǎng)代表、學(xué)生、社會(huì)人士座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師行為的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動(dòng)，樹立師德標(biāo)兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。
四、進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作。
嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無(wú)違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。
五、加強(qiáng)基本建設(shè)項(xiàng)目和物資設(shè)備采購(gòu)、外包服務(wù)的規(guī)范管理。
組織后勤部門對(duì)照上級(jí)要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無(wú)不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無(wú)在招投標(biāo)過(guò)程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過(guò)事前審批后再可進(jìn)行采購(gòu)。校舍修繕、設(shè)備購(gòu)臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無(wú)擅自更改內(nèi)容，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對(duì)服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬(wàn)元的需要均通過(guò)公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購(gòu)方式進(jìn)行采購(gòu)。
六、將清廉要求融入學(xué)校文化建設(shè)。
在班級(jí)走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語(yǔ)、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書，推動(dòng)教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營(yíng)造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)，每學(xué)期購(gòu)買一批廉潔類書籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵(lì)自己；課堂講“廉”，設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，積極營(yíng)造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營(yíng)造和諧、文明的校園文化，不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識(shí)。
在建設(shè)“清廉學(xué)?！惫ぷ鞯倪^(guò)程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋?！扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的教育與成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途命運(yùn)。為了更好地培養(yǎng)青年學(xué)生，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是至關(guān)重要的。我有幸參與學(xué)校的青年學(xué)校建設(shè)工作，通過(guò)實(shí)踐和思考獲得了一些心得體會(huì)。下面我將從明確目標(biāo)、注重培養(yǎng)、建立支持體系、提供資源和共享經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面展開敘述。
首先，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要明確目標(biāo)。明確目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作。我們應(yīng)該明確青年學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是什么，是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還是幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)？只有明確了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃以及培訓(xùn)活動(dòng)。在我的學(xué)校，我們將目標(biāo)確定為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，因此我們將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)。明確目標(biāo)可以使我們的工作更加明確和有針對(duì)性。
其次，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要注重培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生是青年學(xué)校建設(shè)的核心。我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)、知識(shí)水平和能力素質(zhì)。在課堂教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動(dòng)，并提供相應(yīng)的支持與指導(dǎo)。同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的多樣性和差異性，激發(fā)他們的潛能。只有注重培養(yǎng)學(xué)生，才能真正實(shí)現(xiàn)青年學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。
第三，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要建立支持體系。建立支持體系可以幫助我們更好地管理和運(yùn)營(yíng)青年學(xué)校。我們應(yīng)該建立健全的組織架構(gòu)和管理體制，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同時(shí)，我們要建立良好的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，保證各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接和協(xié)調(diào)。建立支持體系還包括建立師資隊(duì)伍，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提高教師的教育教學(xué)水平和工作能力。
第四，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要提供資源。資源是推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)的重要保障。我們應(yīng)該充分利用社會(huì)資源和校企合作資源，為青年學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。我們可以與企業(yè)合作開展實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。我們還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士和行業(yè)精英來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座和交流，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源。提供資源可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要共享經(jīng)驗(yàn)。共享經(jīng)驗(yàn)可以促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，共享成功經(jīng)驗(yàn)和教育成果。我們可以通過(guò)組織學(xué)校間的教研活動(dòng)和教育展覽，讓學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我們也可以加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者之間的合作，共同探討青年學(xué)校建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題。共享經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供更多的思路和啟示，促進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展。
推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，需要我們投入大量的精力和資源。但是，只要我們明確目標(biāo)、注重培養(yǎng)、建立支持體系、提供資源和共享經(jīng)驗(yàn)，相信我們一定能夠取得令人滿意的成果。努力推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是我們肩負(fù)的使命，也是我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要方式。讓我們共同努力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才而不懈奮斗！
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇五
以《杭州市xx小學(xué)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作方案》為指導(dǎo)，加快推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)，維護(hù)和提升在園內(nèi)崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉風(fēng)氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價(jià)值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉，從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風(fēng)教育力度，積極引導(dǎo)黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實(shí)在行動(dòng)上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，不授意家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不歧視后進(jìn)學(xué)生等等；將涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設(shè)活動(dòng)融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)。以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為基本準(zhǔn)則，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動(dòng)日、黨員例會(huì)等時(shí)間開展活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨員教師廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)。并認(rèn)真抓好以下活動(dòng)：
1.組織觀看一場(chǎng)教育影視片。
2.人人上一堂黨風(fēng)廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”的教師教育
在全校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用。在全體教職工做好以下活動(dòng)：
1.開展以“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”的學(xué)生教育
在全校學(xué)生群體中開展“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在教育教學(xué)中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學(xué)生獲得潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實(shí)在學(xué)生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從學(xué)生誠(chéng)信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)開展講故事比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，營(yíng)造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
1.在學(xué)校圖書室設(shè)立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學(xué)生閱讀，組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會(huì)。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會(huì)。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報(bào)，并組織評(píng)比。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)教育的投入，特別是對(duì)青年學(xué)校建設(shè)的重視。作為一名教育工作者，我有幸參與了青年學(xué)校的建設(shè)工作，并從中收獲了許多心得體會(huì)。在此，我將分享我在推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，我們要明確青年學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)和定位。青年學(xué)校作為培養(yǎng)未成年人的重要場(chǎng)所，在建設(shè)中應(yīng)堅(jiān)持以教育為中心，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。我們要注重學(xué)生的德育、智育和體育培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里獲得全面的教育。而不僅僅是考試成績(jī)的提高，我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和社交技巧，使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠脫穎而出。
其次，我們要提高青年學(xué)校教育質(zhì)量。青年學(xué)校的教育質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的聲譽(yù)。我們要搭建合理的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，提高他們的教學(xué)水平和素質(zhì)。教師是學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，只有優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。
此外，我們要注重校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，也是學(xué)校凝聚力的源泉。我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的校風(fēng)和班風(fēng)，建立起健康、積極、向上的校園文化氛圍。在校園里，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和想法，培養(yǎng)他們的思想獨(dú)立性和創(chuàng)新能力。此外，我們還要加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，讓他們?cè)谂d趣中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后，我們要與家長(zhǎng)和社會(huì)建立緊密的聯(lián)系。家庭和社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，學(xué)校與家長(zhǎng)和社會(huì)的緊密合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注他們的發(fā)展。并與社會(huì)結(jié)合，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，讓他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉自己的能力。
總之，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但同時(shí)也是一項(xiàng)充滿希望和潛力的工作。只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能真正做到讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)展。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)的青年學(xué)校一定能夠取得更大的成就。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
局黨委書記在2020年xx市教育系統(tǒng)。
同志們：
今天召開2020年全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)暨“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)視頻會(huì)議，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹******在xx考察時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)******賦予xx“重要窗口”的重大意義，按照市委、市紀(jì)委的有關(guān)部署和省教育廳的工作安排，進(jìn)一步強(qiáng)化“窗口意識(shí)”，確立“窗口標(biāo)準(zhǔn)”，研究部署深化黨的建設(shè)和“清廉學(xué)校”建設(shè)工作，為推進(jìn)xx教育高質(zhì)量發(fā)展、教育治理能力現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)“兩戰(zhàn)都要贏”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
剛才，x家單位作了交流發(fā)言，講得很好，值得各地各校學(xué)習(xí)和借鑒；市教育局黨委與直屬學(xué)校（單位）簽訂全面從嚴(yán)治黨工作主體責(zé)任書；xx同志就今年履行全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任工作進(jìn)行專題部署，非常務(wù)實(shí)、到位，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我代表市教育局黨委就全市教育系統(tǒng)認(rèn)真推進(jìn)黨的建設(shè)、深化“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)講三點(diǎn)意見。
一、充分肯定工作成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心和信心。
2019年，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)守初心使命，緊扣推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨這條主線，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大保障，干出了改革發(fā)展的加速度，干出了清廉教育建設(shè)的新成果，堅(jiān)定了改革發(fā)展的信心、全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治教的決心。
（一）黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)更加有力。
全市教育系統(tǒng)自覺(jué)樹立“政治”意識(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的政治理論和重要文件作為首要政治任務(wù)，部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，推動(dòng)各地各校把“為黨育人、為國(guó)育才”的要求落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)“五育并舉”落實(shí)落地。牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作納入每半年的政治生態(tài)評(píng)估。
市委和縣（市、區(qū)）黨委分別成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全市各地高規(guī)格召開教育大會(huì)，全面部署教育高質(zhì)量發(fā)展。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將秘書組設(shè)在市教育局，進(jìn)一步強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。積極探索黨對(duì)學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，深入推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和高校二級(jí)學(xué)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，新增試點(diǎn)縣一個(gè)。
（二）全面從嚴(yán)治黨工作制度體系更為完整。
全面從嚴(yán)治黨工作年初抓部署、年內(nèi)抓落實(shí)、年中抓檢查、年末抓考核的工作機(jī)制基本形成。制定出臺(tái)《xx市教育局“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則（試行）》，重大問(wèn)題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資決策、大額資金使用都需經(jīng)集體研究決定。完善廉政談話和約談工作機(jī)制，印發(fā)《******xx市教育局委員會(huì)黨風(fēng)廉政約談實(shí)施辦法》。開展警示教育，制訂《市直學(xué)校違法違紀(jì)案件通報(bào)制度》。健全完善“監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)、行政”三位一體的教育質(zhì)量管理機(jī)制。高質(zhì)量完成巡察和審計(jì)整改工作，建立健全制度x個(gè)。全市教育系統(tǒng)構(gòu)建了較為完備的全面從嚴(yán)治黨工作制度體系，“不敢腐、不能腐、不想腐”的長(zhǎng)效機(jī)制日趨完善，依法治教、依法治校、依法治師、依法治學(xué)工作格局初步形成，xx教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)有序推進(jìn)。
（三）黨的建設(shè)基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)。
高質(zhì)量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實(shí)做好集中學(xué)習(xí)、上好黨課、調(diào)研交流、深化“三服務(wù)”、整改落實(shí)等功課，踐行群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立了良好形象?！独斡浾佌亣谕幸詨ɑ闹暧龝r(shí)代新人》專報(bào)到***教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書局。出臺(tái)《xx市民辦學(xué)校聯(lián)合黨建工作實(shí)施辦法》，研究制定中小學(xué)星級(jí)黨支部評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。公民辦學(xué)校黨的工作覆蓋率達(dá)x%，民辦黨組織覆蓋率由2018年的x%提升到x%。做實(shí)黨員教師“先鋒指數(shù)”考評(píng)，扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治教，在全系統(tǒng)開展“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”“向xxx同志學(xué)習(xí)”等專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展違規(guī)補(bǔ)課、有償家教專項(xiàng)整治，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)教師。我市黨建工作經(jīng)驗(yàn)在全省教育系統(tǒng)黨建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型發(fā)言。在市級(jí)單位兩新工委述職考核、黨建考核分別列第一、第二。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)成效更加突出。
人才引育成果豐碩，市委市政府隆重表彰x位“xx教育杰出人物”，出臺(tái)《xx市全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施辦法》，完善《xx社會(huì)事業(yè)發(fā)展人才三十條》x個(gè)配套政策。新建x家市名師名班主任工作室、x家市中職技能大師工作室。入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師x人，新增省杰出教師x人、省教壇新秀x人。國(guó)內(nèi)知名教育專家xx和xx加盟xx，成立兩家省級(jí)以上知名教育專家工作站。正高級(jí)教師通過(guò)人數(shù)x名,x位老師入選教育部國(guó)培計(jì)劃專家?guī)欤?名教師入選“教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，x人入選2019馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、教師計(jì)劃，x人入選“500精英計(jì)劃”創(chuàng)新人才。高校新引進(jìn)二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)x名、高層次人才x人、博士x人，新柔性引進(jìn)x個(gè)高水平團(tuán)隊(duì)，x個(gè)團(tuán)隊(duì)入選省領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。獲得全市人才工作考核第六名的歷史最好成績(jī)。
各地各校部署落實(shí)黨的建設(shè)與“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作要求，明確工作任務(wù)、突出工作重點(diǎn)。清理排查學(xué)校小微權(quán)力清單與辦學(xué)行為負(fù)面清單，建立學(xué)校小微權(quán)力（清單）運(yùn)行與監(jiān)督機(jī)制。召開全市教育系統(tǒng)宣傳思想工作暨深化校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織“清廉學(xué)?！敝黝}優(yōu)秀書法美術(shù)作品征集活動(dòng)。開展黨建工作專項(xiàng)巡查，深化機(jī)關(guān)效能和作風(fēng)建設(shè)。改革規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)。
深入推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，全市教育事業(yè)取得了新的發(fā)展。學(xué)前教育補(bǔ)短得到提升，公辦幼兒園在讀幼兒比例提高到x%，普惠性幼兒園比例、等級(jí)幼兒園比例均超全省平均水平；基礎(chǔ)教育日益優(yōu)質(zhì)均衡，全面完成薄改工程收尾，新增18所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，普通高考錄取率x%，高職錄取率x%；中職學(xué)生在全國(guó)職業(yè)能力大賽中獲一等獎(jiǎng)x項(xiàng)，獲全省職業(yè)能力大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)數(shù)量居全省第三。特殊教育提質(zhì)增效，創(chuàng)成x所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)前段、義務(wù)段、高中段入學(xué)率分別達(dá)x%、x%、x%。高等教育高質(zhì)量發(fā)展取得新突破，xx學(xué)院申碩邁出重要步伐；普通高校畢業(yè)生留臺(tái)率達(dá)x%，創(chuàng)歷史新高。成人教育穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)成x個(gè)省級(jí)學(xué)習(xí)型城市、x個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化成校、x個(gè)省級(jí)品牌項(xiàng)目。
（六）疫情防控和復(fù)學(xué)工作取得重要進(jìn)展。
在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的關(guān)心支持下，全市教育系統(tǒng)眾志成城，以一線的思維、一線的姿態(tài)，展現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力，構(gòu)建了市、縣、校、年級(jí)、班五級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)，形成責(zé)任全覆蓋、工作無(wú)死角的防控大格局；展現(xiàn)了強(qiáng)大的執(zhí)行力，廣大干部職工堅(jiān)守崗位，在排摸統(tǒng)計(jì)、線上教學(xué)、培訓(xùn)宣傳、后勤保障、督查指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面忠誠(chéng)履職；展現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)新力，率先推出復(fù)學(xué)工作指導(dǎo)意見、空中課堂xx標(biāo)準(zhǔn)、教育健康碼，創(chuàng)新部署“三張清單”“六個(gè)一”防控舉措要求。在這場(chǎng)疫情大考中，始終牢牢把握安全復(fù)學(xué)總體戰(zhàn)主動(dòng)權(quán)，匯聚起奮力抗疫復(fù)學(xué)的磅礴力量，演繹出無(wú)數(shù)暖心感人的教育抗疫故事，共同守護(hù)住百萬(wàn)師生健康安全。
二、直面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作向縱深發(fā)展的緊迫感。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，與上級(jí)的新要求比，與人民群眾的新期盼比，我們的工作仍然還有許多不足，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。
（一）黨的建設(shè)工作基礎(chǔ)仍需進(jìn)一步夯實(shí)。
黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)層層遞減、上熱中溫下冷的局面還未根本改變。重業(yè)務(wù)輕黨建現(xiàn)象尤其在基層學(xué)校還比較明顯。黨內(nèi)各項(xiàng)制度的執(zhí)行形式化、應(yīng)付化仍然比較突出，黨組織離腰桿硬、使上勁還有不少距離。黨的建設(shè)與學(xué)校業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)比較嚴(yán)重，特別是中小學(xué)校（幼兒園）黨組織在重大決策中發(fā)揮不了核心作用。民辦學(xué)校黨組織覆蓋率不高，黨建工作仍是薄弱環(huán)節(jié)?；鶎狱h建工作隊(duì)伍建設(shè)和保障還不夠有力。
“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵亟需深化。有的學(xué)校把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)膚淺地等同校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)等同于門面裝裱，注重表象，既無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，更無(wú)文化內(nèi)涵，沒(méi)有與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。有的學(xué)校推進(jìn)小微權(quán)力（清單）項(xiàng)目的制度建設(shè)，采用照搬照抄的拿來(lái)主義，與學(xué)校實(shí)際工作脫節(jié)，制度只是寫在紙上、掛在墻上，應(yīng)付上級(jí)檢查、考核，沒(méi)有用來(lái)規(guī)范和監(jiān)督工作。清廉學(xué)校建設(shè)與貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)相融合還有不少距離。
（三）廉潔從政、依法從教的意識(shí)還需進(jìn)一步樹立。
少數(shù)干部和教師廉潔從政、依法從教的意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)于不斷強(qiáng)化的黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，有的干部、教師思想上跟不上節(jié)奏，行動(dòng)上我行我素。突出反映在全市教育系統(tǒng)的反映件數(shù)量仍然居高不下，個(gè)人違法違紀(jì)案件還比較多，對(duì)基層學(xué)校和干部教師的教育和管理還是失之于寬、失之于軟。
（四）監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的力度有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度還需加強(qiáng)。從教育系統(tǒng)違法違紀(jì)違規(guī)案件查處情況看，問(wèn)責(zé)追責(zé)力度還不夠大，“問(wèn)下不問(wèn)上、問(wèn)低不問(wèn)高”的現(xiàn)象存在，板子往往高高舉起、輕輕落下。除了權(quán)限因素，很少有基層學(xué)校（單位）自身對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)追責(zé)，表現(xiàn)為有的主體責(zé)任意識(shí)不夠、監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)；有的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職盡責(zé)能力不足，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)；有的未及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題線索處置，小事拖大、大事拖炸；有的秉持“好人主義”，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”只是表態(tài)符號(hào)。
上述問(wèn)題，雖然只出現(xiàn)在個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)校、少數(shù)干部身上，但也說(shuō)明我們?cè)诿嫔系墓ぷ髦校握疚贿€不夠高、責(zé)任壓的還不夠?qū)崱⒙鋵?shí)還不夠平衡、治理水平還不夠強(qiáng)。這些都需要在今后工作中加以重視、改進(jìn)。
三、盯牢主業(yè)精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決扛起推進(jìn)高質(zhì)量黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的使命擔(dān)當(dāng)。
2020年是高水平全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年，也是xx市創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化市的收官之年。我們要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨的建設(shè)，深化“清廉學(xué)校”建設(shè)。
（一）堅(jiān)定不移把政治建設(shè)放在首位。
強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)持堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，建立健全德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，把立德樹人成效作為評(píng)價(jià)學(xué)校的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)形成正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育政績(jī)觀。堅(jiān)持德智體美勞并舉的理念，把德育放到更加突出的位置，高質(zhì)量推進(jìn)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，充分運(yùn)用好xx和xx的歷史文化積淀、紅色文化資源，幫助學(xué)生扣好“人生第一粒扣子”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。
鞏固主題教育成果。學(xué)懂弄通******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)******視察xx時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)******對(duì)xx“努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的新期望、新要求，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行合一。大力弘揚(yáng)“大陳島墾荒”精神，傳承“和合文化”，扎實(shí)做好思政工作、上好思政課，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的種子播撒在廣大青少年的心田。
（二）堅(jiān)定不移推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化。
加快推進(jìn)教育供給體系建設(shè)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。以大投入增加資源供給，補(bǔ)好創(chuàng)建短板，編制“十四五”規(guī)劃，謀劃、推進(jìn)一批重大教育項(xiàng)目。全面實(shí)施《xx教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《xx教育現(xiàn)代化三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）》。扎實(shí)推進(jìn)全域?qū)崿F(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。補(bǔ)好學(xué)前教育教育短板，加快公辦園建設(shè)。全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，制定全國(guó)義務(wù)教育全域優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建時(shí)間表、路線圖，x爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣評(píng)估。推進(jìn)高中階段教育特色化、多樣化發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，加快推進(jìn)x中學(xué)、x中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)以及其他項(xiàng)目前期。推進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)、高等教育跨越發(fā)展，有序推動(dòng)高校x億項(xiàng)目落地，扎實(shí)推進(jìn)xx職教園區(qū)建設(shè)。完善終身教育體系，不斷滿足人民群眾高質(zhì)量、多樣化、個(gè)性化的終身學(xué)習(xí)需求。
扎實(shí)推動(dòng)教育治理體系現(xiàn)代化。加快完善現(xiàn)代學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，把章程作為辦學(xué)治校的基本規(guī)范和依據(jù)。深入推進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)教育法律法規(guī)和教育方針政策。圍繞入學(xué)入園、教師招聘等熱點(diǎn)問(wèn)題，深化“最多跑一次”改革，推廣“最多跑一地”，確保公民入學(xué)入園“一件事”落實(shí)到位。要加強(qiáng)對(duì)公民同招、中考改革、高考改革完善等重要工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定大局。
（三）堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
實(shí)施“五育并舉”熔鑄工程。優(yōu)化思政課，加強(qiáng)理想信念教育、時(shí)政教育、法治教育、中華傳統(tǒng)美德教育，將大陳島墾荒精神融入立德樹人全過(guò)程。加強(qiáng)地方教材建設(shè)，增強(qiáng)地方文化自信。強(qiáng)化體美勞教育。堅(jiān)持以美育人、以文化人，強(qiáng)化健康第一的教育理念，補(bǔ)上衛(wèi)生健康教育短板，持續(xù)打好青少年近視防控，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。加強(qiáng)中小學(xué)生職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)體驗(yàn)和生活教育，構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈條。切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，積極培育辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，滿足人民群眾多樣化教育需求，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”頑瘴痼疾。
大力推進(jìn)“幸福教育”。以“窗口教育”的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，通過(guò)教育現(xiàn)代化工程、幸福學(xué)校、隊(duì)伍建設(shè)支點(diǎn)工程，打造區(qū)域推進(jìn)“幸福教育”的“xx樣本”“xx經(jīng)驗(yàn)”。把建設(shè)“幸福學(xué)校”作為“幸福教育”的主載體，制定“幸福學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，整合現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，創(chuàng)建一批“幸福學(xué)校”，開展“幸福教育”四大品牌創(chuàng)建活動(dòng)。
（四）堅(jiān)定不移落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。深入學(xué)習(xí)貫徹《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，強(qiáng)化學(xué)校（單位）黨組織主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任、校長(zhǎng)（書記）第一責(zé)任人和班子成員“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，做到既有分工又有協(xié)作，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，各盡其責(zé)。要把責(zé)任落實(shí)抓在日常、做在日常，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。各地教育部門要結(jié)合實(shí)際，健全黨委與紀(jì)檢監(jiān)察部門、派駐機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)會(huì)商機(jī)制，及時(shí)溝通有關(guān)情況，主動(dòng)報(bào)告重大事項(xiàng)、報(bào)告政治生態(tài)情況，積極聽取監(jiān)察建議，確保在全面從嚴(yán)治黨和推進(jìn)事業(yè)發(fā)展上同向發(fā)力、同頻共振。要做到全面從嚴(yán)治黨與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，強(qiáng)化日常檢查監(jiān)督和年度考核，確保責(zé)任有效落實(shí)。
馳而不息糾“四風(fēng)”。推動(dòng)黨性教育、紀(jì)法教育、警示教育常態(tài)化，使廣大黨員干部筑牢思想防線，守牢紀(jì)法底線。有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升問(wèn)責(zé)效能。加強(qiáng)民主集中制、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活各項(xiàng)法規(guī)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；緊盯民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處貪污挪用教育扶貧資金等漠視和侵害群眾利益行為。規(guī)范做好信訪舉報(bào)件的核查、處理。鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)、教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等治理成果，與職能部門聯(lián)合進(jìn)行“回頭看”。督促推動(dòng)省“減負(fù)四十條”、公民同招、高考改革完善等政策落實(shí)落細(xì)，積極配合做好宣傳引導(dǎo)。
全面強(qiáng)化理論武裝。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心使命，深刻領(lǐng)會(huì)******對(duì)xx“努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新期望。各級(jí)各類學(xué)校要強(qiáng)化“窗口意識(shí)”，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)扛起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任，優(yōu)化清廉學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定年度工作清單，明確責(zé)任分工，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，努力讓“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)更加出彩、再創(chuàng)新高。
全面強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生、陽(yáng)光從教、陽(yáng)光招聘、陽(yáng)光評(píng)審、陽(yáng)光收費(fèi)、陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光食堂”等教育陽(yáng)光工程建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開、政(校)務(wù)公開，全面打造“陽(yáng)光教育”。加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控與排查，健全學(xué)校小微權(quán)力清單與辦學(xué)行為負(fù)面清單。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)作用，進(jìn)一步健全校內(nèi)小微權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控審計(jì)制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)審計(jì)、管理和監(jiān)督。
（六）堅(jiān)定不移強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。
黨的建設(shè)、清廉教育建設(shè)歸根到底都與人有關(guān)。黨的任何一項(xiàng)事業(yè)，關(guān)鍵都在人、在干部隊(duì)伍上。我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)“清廉之治”，必須大力打造一批“清廉干部”“清廉能師”“清廉校長(zhǎng)”。只有全市教育系統(tǒng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知警懼、教書育人有情懷，爭(zhēng)當(dāng)清廉教育的建設(shè)者、示范性、引領(lǐng)者，“風(fēng)清氣正、山清水秀”的政治生態(tài)才能形成并鞏固。要著眼提升干部隊(duì)伍政治站位。進(jìn)一步強(qiáng)化政治忠誠(chéng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治本領(lǐng)，履行政治擔(dān)當(dāng)，永葆政治本色，凈化政治生態(tài)，自覺(jué)扛起建設(shè)“重要窗口”的政治責(zé)任。要著眼提升干部隊(duì)伍的組織觀念。強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織觀念，遵守工作紀(jì)律，接受組織監(jiān)督，自覺(jué)做到在思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。要著眼于提升干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)。面對(duì)百年未有之大變局，新情況新問(wèn)題新風(fēng)險(xiǎn)層出不窮，需要進(jìn)一步提升綜合能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，既防患化解教育領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)，又推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新。要著眼提升干部隊(duì)伍的廉潔意識(shí)。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，堂堂正正做人、干干凈凈做事，廉以修身、儉以養(yǎng)德，筑牢防腐拒變的防火墻。
這里，我還要強(qiáng)調(diào)當(dāng)前幾項(xiàng)重要工作。著力構(gòu)建校園疫情防控長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固好校園常態(tài)化防控措施，有效推動(dòng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，把責(zé)任落實(shí)好，把風(fēng)險(xiǎn)管控好，把機(jī)制完善好，確保校園安全。特別是今年教育領(lǐng)域完成投資x億元，比上年增長(zhǎng)x%以上，全市各地要破難點(diǎn)、抓進(jìn)度，搶工期、保質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)二季度完成x億元以上投資。
同志們，工作任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山，讓我們不忘初心、牢記使命，以一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，把“嚴(yán)”字的主基調(diào)堅(jiān)持下去，為奪取疫情防控最終勝利，促進(jìn)全市教育教學(xué)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，在xx教育“重要窗口”中有xx的閃光印記和魅力展區(qū)，貢獻(xiàn)我們的蓬勃力量！
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇八
按照**黨委的指示，我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深。我對(duì)本次活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，使我們對(duì)相關(guān)內(nèi)容有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
對(duì)于廉潔自律問(wèn)題，我認(rèn)為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)地位；不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
1、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)，重要情況通報(bào)和報(bào)告，增強(qiáng)黨組織工作透明度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)開展自查自糾，這是防止重要事項(xiàng)出現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題的有效舉措。
2、健全干部談心制度，要經(jīng)常分析在工作中存在的問(wèn)題，按照分級(jí)負(fù)責(zé)，分工負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行，落實(shí)責(zé)任人談話制度，建立廉政預(yù)警機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時(shí)予以指出，幫助改正，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，以積極探索作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為核心，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，并將各個(gè)層面的反饋意見進(jìn)行剖析整改，以改進(jìn)工作，切實(shí)做到靠制度管人，靠各崗位的相互制約，來(lái)形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預(yù)防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的長(zhǎng)效措施。
做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，我們要使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準(zhǔn)則，貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐中去。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂也能取得組織的信任。作為一個(gè)管理人員就應(yīng)該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時(shí)刻做好工作記錄，預(yù)防職工出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。并要樹立“切實(shí)為職工群眾服務(wù)”的理念，按照上級(jí)的要求，真心實(shí)意的為職工辦實(shí)事，解難題，對(duì)職工反映的問(wèn)題要及時(shí)反饋，適時(shí)通報(bào)，為正常反映問(wèn)題營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)敏感崗位要加強(qiáng)監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個(gè)人行為。
以黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容，以提高預(yù)防腐敗能力為目標(biāo)，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠(chéng)信守法，行為規(guī)范，道德高尚“的理念，建立健全從小事做起，時(shí)刻敲響警鐘，俗話說(shuō)“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)于律己?？v觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個(gè)階段，隱約都受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個(gè)人的人生道路是自己走出來(lái)的，擁有什么樣的價(jià)值觀，人生觀以及權(quán)力觀，要有自己明智的權(quán)衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會(huì)給家人帶來(lái)巨大的痛苦。
牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和職工的利益放在首位，自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，盡心與靜心，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。
清廉學(xué)校建設(shè)心得
清廉心得體會(huì)小學(xué)生
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，清廉治理成為當(dāng)前時(shí)代面臨的一項(xiàng)重要課題。推進(jìn)清廉治理不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種心態(tài)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在我參與推進(jìn)清廉治理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的重要性和必要性。本文將從自我建設(shè)、法律法規(guī)、監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)參與以及政府作為示范者五個(gè)方面，總結(jié)我在推進(jìn)清廉治理中的心得體會(huì)。
首先，清廉治理要從自我建設(shè)做起。清廉治理的根本在于個(gè)人的自覺(jué)行為，而個(gè)人的自覺(jué)行為又離不開自我修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在我自己的實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)自身的道德教育，提高自己的思想道德水平。我努力做到廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律底線，不為私欲所誘惑，始終保持清正廉潔的心態(tài)。此外，我還加強(qiáng)了自我反思和自我評(píng)估，及時(shí)糾正自己的不足和錯(cuò)誤，使自己在推進(jìn)清廉治理中不斷進(jìn)步。
其次，法律法規(guī)是推進(jìn)清廉治理的基礎(chǔ)。法律法規(guī)的制定和落實(shí)，可以有效地規(guī)范和約束各方行為，提高清廉治理的效果。在我參與的項(xiàng)目中，我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不違規(guī)操作，不以權(quán)謀私，確保項(xiàng)目的公正公平公開。同時(shí)，我們也積極反映問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，為法律法規(guī)的完善做出貢獻(xiàn)。通過(guò)法律法規(guī)的引導(dǎo)和約束，我們推動(dòng)了清廉治理的落地實(shí)施。
第三，監(jiān)督機(jī)制的建立是推進(jìn)清廉治理的重要保障。在我參與的項(xiàng)目中，我們建立了嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目各方行為的檢查和監(jiān)督，防止出現(xiàn)違規(guī)行為和腐敗現(xiàn)象。同時(shí)，我們也積極倡導(dǎo)社會(huì)監(jiān)督，接受社會(huì)各界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，推進(jìn)清廉治理向縱深發(fā)展。監(jiān)督機(jī)制的建立有效地查漏補(bǔ)缺，提高了項(xiàng)目的透明度和公信力。
第四，社會(huì)參與是推進(jìn)清廉治理的重要?jiǎng)恿?。在我參與的項(xiàng)目中，我們積極開展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)和號(hào)召?gòu)V大群眾積極參與到推進(jìn)清廉治理中來(lái)。我們組織了系列講座、培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)，普及清廉知識(shí)，加強(qiáng)清廉意識(shí)的建立和培養(yǎng)。同時(shí)，我們通過(guò)征求意見、聽取建議等方式，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，形成推進(jìn)清廉治理的合力。社會(huì)參與的積極性和廣泛性為推進(jìn)清廉治理提供了強(qiáng)有力的支持。
最后，政府作為示范者，在推進(jìn)清廉治理中起到了重要引領(lǐng)作用。政府要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，建立健全的法規(guī)制度，不斷完善自身監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)決打擊腐敗行為。在我參與的項(xiàng)目中，我們看到政府積極落實(shí)清廉治理的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭樹立廉潔形象，為各方樹立了榜樣。政府的示范作用不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，更體現(xiàn)在思想上，不斷強(qiáng)調(diào)清廉治理的重要性，樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的良好發(fā)展。
總之，推進(jìn)清廉治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但對(duì)于社會(huì)發(fā)展和民眾福祉來(lái)說(shuō)是必不可少的。在我參與的項(xiàng)目中，我通過(guò)自我建設(shè)、法律法規(guī)、監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)參與以及政府作為示范者五個(gè)方面的探索和實(shí)踐，不僅深刻認(rèn)識(shí)到了清廉治理的重要性和必要性，更明確了推進(jìn)清廉治理的目標(biāo)和路徑。我相信，只要大家共同努力，積極參與推進(jìn)清廉治理，我們的社會(huì)將變得更加公正、公平、透明，實(shí)現(xiàn)久治常新的美好愿景。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，清廉治理已經(jīng)成為一個(gè)急需解決的重要問(wèn)題。作為全體公民，我們應(yīng)該積極參與到推進(jìn)清廉治理的行列中，不斷總結(jié)心得，為建設(shè)一個(gè)廉潔的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷與體會(huì)。
作為一名公務(wù)員，我切身體會(huì)到推進(jìn)清廉治理的重要性。過(guò)去曾有些人認(rèn)為，利益輸送是一種正?，F(xiàn)象，甚至是不可避免的。但是，我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到，這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致公共資源的浪費(fèi)和不公平，損害人民群眾的利益。在我個(gè)人的工作中，我積極要求自己廉潔奉公，嚴(yán)守紀(jì)律，努力為人民群眾謀福祉。我始終把群眾的利益放在首位，盡力為群眾提供更好的服務(wù)。這種實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，推進(jìn)清廉治理是一種使命，是每個(gè)公民的責(zé)任。
第三段：制度建設(shè)與監(jiān)督。
除了個(gè)人的自覺(jué)追求，推進(jìn)清廉治理還需要完善相應(yīng)的制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制。在過(guò)去，一些腐敗案件暴露了我們制度上的不完善和監(jiān)督力度不夠的問(wèn)題。為了改變這種狀況，我們需要推進(jìn)相關(guān)法律法規(guī)的修訂，完善行政管理制度，并建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。只有通過(guò)制度的規(guī)范和監(jiān)督的加強(qiáng)，才能為官員們提供一個(gè)廉潔奉公的平臺(tái)，讓清廉治理真正落到實(shí)處。
第四段：加強(qiáng)公眾參與與教育。
推進(jìn)清廉治理還需要加強(qiáng)公眾的參與和教育。只有讓每個(gè)公民都明白清廉治理對(duì)于社會(huì)的重要性，才能形成強(qiáng)大的共識(shí)和力量，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。政府應(yīng)該開展廣泛的公眾教育活動(dòng)，普及廉政知識(shí)，引導(dǎo)公民明辨是非，抵制腐敗。同時(shí)，各界人士也應(yīng)積極參與到推進(jìn)清廉治理的行動(dòng)中，通過(guò)監(jiān)督、舉報(bào)等方式參與其中，推動(dòng)社會(huì)廉潔風(fēng)氣的形成。
第五段：展望未來(lái)。
展望未來(lái)，推進(jìn)清廉治理還有很長(zhǎng)的路要走。我們需要堅(jiān)持不懈地努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)清廉治理的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)保持警醒，時(shí)刻提醒自己，清廉治理是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們不能掉以輕心。
總結(jié)：通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)，我們可以深刻地發(fā)現(xiàn)推進(jìn)清廉治理的重要性。在實(shí)踐中，我們需要不斷完善制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制，并加強(qiáng)公眾的參與與教育。未來(lái)的推進(jìn)清廉治理之路仍然漫長(zhǎng)，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信我們一定能夠建設(shè)一個(gè)廉潔的社會(huì)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微博作為一種新興的社交媒體平臺(tái)，正逐漸融入到人們的生活中。在教育領(lǐng)域中，微博也得到了廣泛應(yīng)用。作為一名教師，我有幸參與了我所在學(xué)校的微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，體驗(yàn)了其中的種種思考與收獲。在這篇文章中，我將分享我在該項(xiàng)目中的心得體會(huì)，并探討微博清廉學(xué)校對(duì)教育環(huán)境的積極影響。
在微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目中，我深刻意識(shí)到微博作為一種社交媒體平臺(tái)，具有廣泛傳播信息的能力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的微博營(yíng)銷策略，我們可以迅速傳達(dá)學(xué)校的理念和宣傳活動(dòng)。在推廣學(xué)校的廉潔和正義文化方面，微博更是發(fā)揮了重要作用。我們將學(xué)校的政策和通知等信息通過(guò)微博發(fā)布，讓師生家長(zhǎng)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，加深對(duì)廉潔教育的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還在微博上定期發(fā)布廉潔教育相關(guān)的文章和案例，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)廉潔的重要性，形成全員參與的“廉潔風(fēng)暴”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的廉潔建設(shè)。
在微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。項(xiàng)目組由學(xué)校的老師和學(xué)生組成，大家各司其職，互相配合，形成了一股強(qiáng)大的推動(dòng)力量。對(duì)于老師而言，我們通過(guò)學(xué)習(xí)微博營(yíng)銷技巧，提高了自己的動(dòng)手能力和網(wǎng)絡(luò)傳播能力。同時(shí)，學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為微博的運(yùn)營(yíng)提供了豐富的內(nèi)容。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，學(xué)校的微博賬號(hào)得到了迅速增長(zhǎng)的粉絲數(shù)量，為學(xué)校廉潔形象的宣傳起到了積極的作用。
微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目還給我?guī)?lái)了對(duì)學(xué)生教育的新思考。在微博的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我們不僅僅是傳播者和監(jiān)督者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。通過(guò)微博，我們可以與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，并通過(guò)互動(dòng)解答，引導(dǎo)他們正確地看待課堂上的不廉潔行為和學(xué)術(shù)作品的抄襲問(wèn)題。我們?cè)谖⒉┥戏窒砹肆疂嵔逃慕?jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生們明白廉潔不僅僅是一種行為，更是一種價(jià)值觀。通過(guò)微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，我們?cè)趯W(xué)生身上注入了廉潔的基因，為他們樹立了正確的價(jià)值觀念。
最后，微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的成功離不開領(lǐng)導(dǎo)層的支持和幫助。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于該項(xiàng)目給予了高度重視，并提供了充分的資源和支持。他們積極參與與微博賬號(hào)的互動(dòng)，為微博的推廣和建設(shè)提供榜樣，傳遞正能量。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)微博宣布各項(xiàng)重大活動(dòng)和學(xué)校政策，并及時(shí)回應(yīng)師生和家長(zhǎng)的問(wèn)題和意見。這一系列的舉措，強(qiáng)化了師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，營(yíng)造出良好的教育環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目為我?guī)?lái)了許多收獲。通過(guò)微博的運(yùn)營(yíng)，我不僅提高了網(wǎng)絡(luò)傳播能力，也將廉潔教育的理念深入人心。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我意識(shí)到集體的力量是無(wú)窮的，并為學(xué)生教育提供了新思考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助則展示出了學(xué)校的重視和決心。相信通過(guò)微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)在廉潔教育方面邁上新的臺(tái)階，為培養(yǎng)出更加清廉正直的師生做出積極貢獻(xiàn)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十二
執(zhí)法機(jī)關(guān)是維護(hù)社會(huì)安全、促進(jìn)社會(huì)公平正義的守護(hù)者。清廉執(zhí)法是一項(xiàng)重要使命，是執(zhí)法機(jī)關(guān)確保公正、有效執(zhí)法的基礎(chǔ)。在崇尚法治、反腐倡廉的時(shí)代背景下，推進(jìn)清廉執(zhí)法勢(shì)在必行。在參與并見證清廉執(zhí)法改革的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到一些值得分享的心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的執(zhí)法理念。
清廉執(zhí)法首先要有正確的執(zhí)法理念。法律是社會(huì)的準(zhǔn)繩，執(zhí)法應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，絕不能以權(quán)謀私、徇私枉法，應(yīng)當(dāng)客觀、中立、公正地對(duì)待每一起案件，對(duì)待每一名當(dāng)事人，做到執(zhí)法權(quán)威、權(quán)力有約束。樹立正確的執(zhí)法理念是推進(jìn)清廉執(zhí)法的基礎(chǔ)。
第三段：強(qiáng)化組織建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督。
推進(jìn)清廉執(zhí)法需要強(qiáng)化組織的建設(shè)與監(jiān)督。執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)教育，提高執(zhí)法素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)和道德水平。同時(shí)，要建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法行為的監(jiān)督和檢查，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，杜絕惡劣現(xiàn)象的發(fā)生。推行領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪崗、交叉任職制度，既能有效增強(qiáng)執(zhí)法機(jī)關(guān)的公正性和廉潔性，又能提高組織執(zhí)行力和凝聚力，推進(jìn)清廉執(zhí)法事業(yè)的順利進(jìn)行。
第四段：加強(qiáng)執(zhí)法透明度，提高與社會(huì)的溝通。
推進(jìn)清廉執(zhí)法還需要加強(qiáng)執(zhí)法透明度，建立與社會(huì)的互動(dòng)與溝通機(jī)制。執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)公開法律法規(guī)、執(zhí)法程序等信息，為社會(huì)提供科學(xué)、公正、透明的執(zhí)法服務(wù)。加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流與合作，廣泛聽取社會(huì)的意見建議，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法與社會(huì)的良性互動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，執(zhí)法機(jī)關(guān)可以及時(shí)了解社會(huì)需要，并根據(jù)需求進(jìn)行改革創(chuàng)新，推進(jìn)清廉執(zhí)法的進(jìn)一步發(fā)展。
第五段：倡導(dǎo)廉潔文化，樹立良好形象。
推進(jìn)清廉執(zhí)法還需要倡導(dǎo)廉潔文化，樹立良好形象。廉潔文化是一種價(jià)值觀念與行為規(guī)范的集合，是一種獨(dú)立于法律規(guī)定的社會(huì)規(guī)范，是清廉執(zhí)法的內(nèi)在保障。執(zhí)法機(jī)關(guān)要大力倡導(dǎo)廉潔文化，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的道德教育，提高道德修養(yǎng)，加強(qiáng)從業(yè)人員的自律。此外，執(zhí)法機(jī)關(guān)還應(yīng)主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督，積極公開工作成果，增加公眾對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任感。只有樹立良好形象，贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，執(zhí)法機(jī)關(guān)才能有更大的影響力，推進(jìn)清廉執(zhí)法的事業(yè)才能夠更好地深入發(fā)展。
結(jié)尾：
推進(jìn)清廉執(zhí)法是建設(shè)法治社會(huì)的必然要求，也是培育良好法治環(huán)境的基礎(chǔ)保障。我們要樹立正確的執(zhí)法理念，強(qiáng)化組織建設(shè)與監(jiān)督，加強(qiáng)執(zhí)法透明度與與社會(huì)的溝通，倡導(dǎo)廉潔文化與樹立良好形象。通過(guò)不斷努力，執(zhí)法機(jī)關(guān)才能不斷完善自身，更好地履行職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十三
20__年的教育教學(xué)工作使我深深的體會(huì)到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一股巨大的力量。
愛(ài)就是了解
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切，我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識(shí)固然重要，可關(guān)注孩子們的性格成長(zhǎng)也很重要，性格決定命運(yùn)。試想一下：一個(gè)性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績(jī)呢!一個(gè)孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來(lái)自老師的鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對(duì)學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評(píng)的牛角尖，而要在需要的時(shí)候不吝鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時(shí)候，我們的訓(xùn)斥或許會(huì)讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來(lái)自我們教師的那一句不起眼的鼓勵(lì)，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作。正式這一句不起眼的鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、賞識(shí)，正是對(duì)人成績(jī)的肯定。每一個(gè)人對(duì)身邊人評(píng)價(jià)都是十分敏感的，作為孩子更會(huì)在意老師的評(píng)價(jià)。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表?yè)P(yáng)就如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語(yǔ)，如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表?yè)P(yáng)正是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑，它將會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?，一個(gè)不屑一顧的眼神，一個(gè)令人厭惡的手勢(shì)都可能會(huì)毀滅孩子的一個(gè)希望，造成學(xué)習(xí)的被動(dòng)，對(duì)這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級(jí)中有各種各樣的孩子，他們來(lái)自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學(xué)習(xí)能力不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不管老師有沒(méi)有提問(wèn)，總是有許多學(xué)生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個(gè)我會(huì)。”“老師，我已經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題解決了?！薄袄蠋煟腋姆椒ú灰粯影?”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說(shuō)話的機(jī)會(huì)留給他們?？墒牵麖膩?lái)沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題。
我開始注意他時(shí)，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個(gè)多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時(shí)，在你爭(zhēng)我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個(gè)樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說(shuō)，可是半舉著的手經(jīng)常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學(xué)們做練習(xí)，自己便在教室里來(lái)回巡視，他在那里做的很認(rèn)真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經(jīng)完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說(shuō)：“你做的真棒!”說(shuō)完趕緊離開了，回頭看時(shí)，他又開始認(rèn)真地做起來(lái)了。從那之后，我總注意這個(gè)孩子，看到他半舉著的手就給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，盡管一開始站起來(lái)半天一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，我也不會(huì)批評(píng)他，責(zé)怪他浪費(fèi)課堂上的時(shí)間，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：他有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用老師去開導(dǎo);他總是能夠很好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，不用老師再多做指導(dǎo);他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個(gè)孩子應(yīng)有的調(diào)皮。作為他的老師，我知道應(yīng)該給予他什么：鼓勵(lì)，加油，機(jī)會(huì)!
愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡(jiǎn)介中我的出生日期記下來(lái)，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊：“老師生日快樂(lè)……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂(lè)……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學(xué)生“深深的愛(ài)”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了。
愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，低年級(jí)時(shí)，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級(jí)時(shí)不會(huì)做值日，我就每天不到七點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。現(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十四
從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個(gè)年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時(shí)刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。
學(xué)高為師，身正為范。
當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，我一直覺(jué)得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時(shí)，學(xué)生處老師對(duì)師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時(shí)刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺(jué)得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會(huì)：老師真的是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無(wú)怨無(wú)悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個(gè)身份的特殊性，難免會(huì)有舐犢情深的家長(zhǎng)有意無(wú)意地通過(guò)各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L(zhǎng)眼里，或許總覺(jué)得跟你親近，你就會(huì)特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時(shí)刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)所有的孩子都平等對(duì)待，學(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個(gè)學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺?？赡苁枪ぷ鲏毫Υ螅由隙竞?，我一個(gè)不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問(wèn)題，我很多藥過(guò)敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來(lái)勢(shì)洶洶，一連兩周都抗不過(guò)去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆?。無(wú)奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。
原本這一切都在悄無(wú)聲息中度過(guò)，但不知怎么還是有幾位家長(zhǎng)知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來(lái)看我，又是牛奶又是水果的說(shuō)要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來(lái)的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個(gè)人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長(zhǎng)們無(wú)奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過(guò)于孩子們積極樂(lè)觀健康向上的成長(zhǎng)，若干年后他們會(huì)說(shuō)，xx，是位好老師！
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇一
清廉學(xué)校是指以廉潔為校風(fēng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信為人品的學(xué)校。推進(jìn)清廉學(xué)校是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的重要方向，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀具有重要意義。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與學(xué)校推進(jìn)清廉教育的實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。本文將圍繞推進(jìn)清廉學(xué)校這一主題，從培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)、推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制、積極參與社會(huì)活動(dòng)等方面，談?wù)勎业囊恍w會(huì)。
首先，培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)至關(guān)重要。作為社會(huì)的未來(lái)?xiàng)澚?，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開正確的價(jià)值觀和道德觀的引領(lǐng)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開設(shè)課程、組織活動(dòng)等多種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。例如，我們學(xué)校開設(shè)了“廉潔行為教育”專題班會(huì)，通過(guò)講座、觀影等形式，向同學(xué)們傳授廉潔知識(shí)，提高他們的反腐倡廉意識(shí)。此外，每年學(xué)校還組織師生參加廉政文化節(jié)活動(dòng)，借此讓學(xué)生深入了解廉潔文化，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
其次，推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制是確保學(xué)校正常運(yùn)行的關(guān)鍵。一個(gè)清廉學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的制度和規(guī)范，使教育資源能夠公平合理地分配，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。在我們學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)層高度重視學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制的建設(shè)，不斷加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的公正和透明。另外，學(xué)校還建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，確保資金開支的規(guī)范和透明，有效遏制了不正之風(fēng)的滋生。
此外，積極參與社會(huì)活動(dòng)也是推進(jìn)清廉學(xué)校的有效途徑。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，學(xué)校不能與社會(huì)脫節(jié)。只有積極參與社會(huì)活動(dòng)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我們學(xué)校開設(shè)了多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠親身感受社會(huì)的善良和溫暖，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我親身參與了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為改善社區(qū)環(huán)境作出了自己的努力。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，也培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。
推進(jìn)清廉學(xué)校需要全社會(huì)的共同參與。政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同合作，形成合力，才能營(yíng)造一個(gè)廉潔的校園氛圍。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，為學(xué)校的廉潔建設(shè)提供有力的支持。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部的廉潔建設(shè)，加大對(duì)師生的廉潔教育力度。家庭應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們正確的道德觀念和價(jià)值觀。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)廉政文化的宣傳，提高整個(gè)社會(huì)對(duì)廉潔意識(shí)的認(rèn)知和重視。
總而言之，推進(jìn)清廉學(xué)校是現(xiàn)代教育的重要方向之一。培養(yǎng)師生的廉潔意識(shí)、推行學(xué)校內(nèi)部廉潔機(jī)制、積極參與社會(huì)活動(dòng)等是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，我們都應(yīng)該共同努力，為培養(yǎng)清廉校風(fēng)、健康有為的新一代人才而努力奮斗。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇二
清廉學(xué)校建設(shè)是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然要求，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者，我有幸參與了清廉學(xué)校建設(shè)工作，并從中有所感悟，今天我將就此分享一些心得。
第二段：樹立正確的價(jià)值觀念。
清廉學(xué)校的建設(shè)不能僅僅依靠規(guī)章制度，更需要全體師生樹立正確的價(jià)值觀念。作為教育工作者，我們首先要自覺(jué)踐行正直誠(chéng)信的道德規(guī)范。我們要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。
第三段：構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制。
構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制是推進(jìn)清廉學(xué)校的重要舉措。我們要建立健全廉潔學(xué)校管理體制，明確權(quán)責(zé)，厘清職能，形成人人參與、人人受益、人人受到監(jiān)督的格局。我們要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)一切權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，通過(guò)透明公開的方式，增強(qiáng)學(xué)校管理的公信力。
第四段：深化教育方式方法改革。
清廉學(xué)校建設(shè)需要從教育方式方法上進(jìn)行深化改革。我們要建立科學(xué)、公正的教育評(píng)價(jià)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推行有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育模式。我們要打破成績(jī)至上的觀念，摒棄嚴(yán)厲的排名制度，以人為本，讓每位學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不被局限于分?jǐn)?shù)。
第五段：加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)。
清廉學(xué)校建設(shè)離不開學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)。作為教育工作者，我們要積極與家長(zhǎng)溝通合作，形成家校共育的良好氛圍。我們要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)資源，推動(dòng)學(xué)校教育更好地適應(yīng)社會(huì)需求。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的良性互動(dòng)，我們才能夠共同建設(shè)清廉學(xué)校，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
結(jié)尾：
清廉學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體教育工作者的共同努力。通過(guò)樹立正確的價(jià)值觀念、構(gòu)建有效的廉潔治校機(jī)制、深化教育方式方法改革、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的互動(dòng)等措施，我們能夠推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)向前邁進(jìn)。希望每位教育工作者都能夠?yàn)榍辶畬W(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每一個(gè)孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)、公正、透明的教育，成為有道德、有責(zé)任感的公民。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇三
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代從嚴(yán)治黨的要求和部署，按照上級(jí)黨組的安排和要求，我校開展了“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)就前一階段工作總結(jié)如下：
一、吃透精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會(huì)班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對(duì)文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會(huì)議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李建軍書記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)，做“四有”好教師。
學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)違反師德的行為進(jìn)行了詳細(xì)解讀；同時(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有償家教、不公正對(duì)待學(xué)生等備受社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校會(huì)議室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、每個(gè)辦公室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，時(shí)刻警醒教師督促自己的教育教學(xué)工作。學(xué)校制定了《xxxx高中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。全體教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。并結(jié)合自身的實(shí)際至少撰寫出一篇論文、心得體會(huì)，并進(jìn)行了交流。通過(guò)教師師德演講比賽、師德自評(píng)，學(xué)生評(píng)教，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等形式，和召開家長(zhǎng)代表、學(xué)生、社會(huì)人士座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師行為的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動(dòng)，樹立師德標(biāo)兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。
四、進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作。
嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無(wú)違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。
五、加強(qiáng)基本建設(shè)項(xiàng)目和物資設(shè)備采購(gòu)、外包服務(wù)的規(guī)范管理。
組織后勤部門對(duì)照上級(jí)要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無(wú)不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無(wú)在招投標(biāo)過(guò)程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過(guò)事前審批后再可進(jìn)行采購(gòu)。校舍修繕、設(shè)備購(gòu)臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無(wú)擅自更改內(nèi)容，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對(duì)服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬(wàn)元的需要均通過(guò)公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購(gòu)方式進(jìn)行采購(gòu)。
六、將清廉要求融入學(xué)校文化建設(shè)。
在班級(jí)走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語(yǔ)、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書，推動(dòng)教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營(yíng)造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)，每學(xué)期購(gòu)買一批廉潔類書籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵(lì)自己；課堂講“廉”，設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，積極營(yíng)造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營(yíng)造和諧、文明的校園文化，不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識(shí)。
在建設(shè)“清廉學(xué)?！惫ぷ鞯倪^(guò)程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋?！扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的教育與成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途命運(yùn)。為了更好地培養(yǎng)青年學(xué)生，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是至關(guān)重要的。我有幸參與學(xué)校的青年學(xué)校建設(shè)工作，通過(guò)實(shí)踐和思考獲得了一些心得體會(huì)。下面我將從明確目標(biāo)、注重培養(yǎng)、建立支持體系、提供資源和共享經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面展開敘述。
首先，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要明確目標(biāo)。明確目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作。我們應(yīng)該明確青年學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是什么，是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還是幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)？只有明確了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃以及培訓(xùn)活動(dòng)。在我的學(xué)校，我們將目標(biāo)確定為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，因此我們將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)。明確目標(biāo)可以使我們的工作更加明確和有針對(duì)性。
其次，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要注重培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生是青年學(xué)校建設(shè)的核心。我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)、知識(shí)水平和能力素質(zhì)。在課堂教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動(dòng)，并提供相應(yīng)的支持與指導(dǎo)。同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的多樣性和差異性，激發(fā)他們的潛能。只有注重培養(yǎng)學(xué)生，才能真正實(shí)現(xiàn)青年學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。
第三，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要建立支持體系。建立支持體系可以幫助我們更好地管理和運(yùn)營(yíng)青年學(xué)校。我們應(yīng)該建立健全的組織架構(gòu)和管理體制，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同時(shí)，我們要建立良好的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，保證各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接和協(xié)調(diào)。建立支持體系還包括建立師資隊(duì)伍，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提高教師的教育教學(xué)水平和工作能力。
第四，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要提供資源。資源是推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)的重要保障。我們應(yīng)該充分利用社會(huì)資源和校企合作資源，為青年學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。我們可以與企業(yè)合作開展實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。我們還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士和行業(yè)精英來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座和交流，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源。提供資源可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)要共享經(jīng)驗(yàn)。共享經(jīng)驗(yàn)可以促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，共享成功經(jīng)驗(yàn)和教育成果。我們可以通過(guò)組織學(xué)校間的教研活動(dòng)和教育展覽，讓學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我們也可以加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者之間的合作，共同探討青年學(xué)校建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題。共享經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供更多的思路和啟示，促進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展。
推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，需要我們投入大量的精力和資源。但是，只要我們明確目標(biāo)、注重培養(yǎng)、建立支持體系、提供資源和共享經(jīng)驗(yàn)，相信我們一定能夠取得令人滿意的成果。努力推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是我們肩負(fù)的使命，也是我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要方式。讓我們共同努力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才而不懈奮斗！
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇五
以《杭州市xx小學(xué)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作方案》為指導(dǎo)，加快推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)，維護(hù)和提升在園內(nèi)崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉風(fēng)氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價(jià)值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉，從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風(fēng)教育力度，積極引導(dǎo)黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實(shí)在行動(dòng)上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，不授意家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不歧視后進(jìn)學(xué)生等等；將涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設(shè)活動(dòng)融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)。以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為基本準(zhǔn)則，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動(dòng)日、黨員例會(huì)等時(shí)間開展活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨員教師廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)。并認(rèn)真抓好以下活動(dòng)：
1.組織觀看一場(chǎng)教育影視片。
2.人人上一堂黨風(fēng)廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”的教師教育
在全校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用。在全體教職工做好以下活動(dòng)：
1.開展以“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”的學(xué)生教育
在全校學(xué)生群體中開展“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在教育教學(xué)中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學(xué)生獲得潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實(shí)在學(xué)生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從學(xué)生誠(chéng)信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)開展講故事比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，營(yíng)造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
1.在學(xué)校圖書室設(shè)立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學(xué)生閱讀，組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會(huì)。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會(huì)。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報(bào)，并組織評(píng)比。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)教育的投入，特別是對(duì)青年學(xué)校建設(shè)的重視。作為一名教育工作者，我有幸參與了青年學(xué)校的建設(shè)工作，并從中收獲了許多心得體會(huì)。在此，我將分享我在推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，我們要明確青年學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)和定位。青年學(xué)校作為培養(yǎng)未成年人的重要場(chǎng)所，在建設(shè)中應(yīng)堅(jiān)持以教育為中心，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。我們要注重學(xué)生的德育、智育和體育培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里獲得全面的教育。而不僅僅是考試成績(jī)的提高，我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和社交技巧，使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠脫穎而出。
其次，我們要提高青年學(xué)校教育質(zhì)量。青年學(xué)校的教育質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的聲譽(yù)。我們要搭建合理的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，提高他們的教學(xué)水平和素質(zhì)。教師是學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，只有優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。
此外，我們要注重校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，也是學(xué)校凝聚力的源泉。我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的校風(fēng)和班風(fēng)，建立起健康、積極、向上的校園文化氛圍。在校園里，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和想法，培養(yǎng)他們的思想獨(dú)立性和創(chuàng)新能力。此外，我們還要加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，讓他們?cè)谂d趣中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后，我們要與家長(zhǎng)和社會(huì)建立緊密的聯(lián)系。家庭和社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，學(xué)校與家長(zhǎng)和社會(huì)的緊密合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注他們的發(fā)展。并與社會(huì)結(jié)合，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，讓他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉自己的能力。
總之，推進(jìn)青年學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但同時(shí)也是一項(xiàng)充滿希望和潛力的工作。只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能真正做到讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)展。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)的青年學(xué)校一定能夠取得更大的成就。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
局黨委書記在2020年xx市教育系統(tǒng)。
同志們：
今天召開2020年全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)暨“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)視頻會(huì)議，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹******在xx考察時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)******賦予xx“重要窗口”的重大意義，按照市委、市紀(jì)委的有關(guān)部署和省教育廳的工作安排，進(jìn)一步強(qiáng)化“窗口意識(shí)”，確立“窗口標(biāo)準(zhǔn)”，研究部署深化黨的建設(shè)和“清廉學(xué)校”建設(shè)工作，為推進(jìn)xx教育高質(zhì)量發(fā)展、教育治理能力現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)“兩戰(zhàn)都要贏”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
剛才，x家單位作了交流發(fā)言，講得很好，值得各地各校學(xué)習(xí)和借鑒；市教育局黨委與直屬學(xué)校（單位）簽訂全面從嚴(yán)治黨工作主體責(zé)任書；xx同志就今年履行全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任工作進(jìn)行專題部署，非常務(wù)實(shí)、到位，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我代表市教育局黨委就全市教育系統(tǒng)認(rèn)真推進(jìn)黨的建設(shè)、深化“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)講三點(diǎn)意見。
一、充分肯定工作成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心和信心。
2019年，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)守初心使命，緊扣推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨這條主線，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大保障，干出了改革發(fā)展的加速度，干出了清廉教育建設(shè)的新成果，堅(jiān)定了改革發(fā)展的信心、全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治教的決心。
（一）黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)更加有力。
全市教育系統(tǒng)自覺(jué)樹立“政治”意識(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的政治理論和重要文件作為首要政治任務(wù)，部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，推動(dòng)各地各校把“為黨育人、為國(guó)育才”的要求落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)“五育并舉”落實(shí)落地。牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作納入每半年的政治生態(tài)評(píng)估。
市委和縣（市、區(qū)）黨委分別成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全市各地高規(guī)格召開教育大會(huì)，全面部署教育高質(zhì)量發(fā)展。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將秘書組設(shè)在市教育局，進(jìn)一步強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。積極探索黨對(duì)學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，深入推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和高校二級(jí)學(xué)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，新增試點(diǎn)縣一個(gè)。
（二）全面從嚴(yán)治黨工作制度體系更為完整。
全面從嚴(yán)治黨工作年初抓部署、年內(nèi)抓落實(shí)、年中抓檢查、年末抓考核的工作機(jī)制基本形成。制定出臺(tái)《xx市教育局“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則（試行）》，重大問(wèn)題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資決策、大額資金使用都需經(jīng)集體研究決定。完善廉政談話和約談工作機(jī)制，印發(fā)《******xx市教育局委員會(huì)黨風(fēng)廉政約談實(shí)施辦法》。開展警示教育，制訂《市直學(xué)校違法違紀(jì)案件通報(bào)制度》。健全完善“監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)、行政”三位一體的教育質(zhì)量管理機(jī)制。高質(zhì)量完成巡察和審計(jì)整改工作，建立健全制度x個(gè)。全市教育系統(tǒng)構(gòu)建了較為完備的全面從嚴(yán)治黨工作制度體系，“不敢腐、不能腐、不想腐”的長(zhǎng)效機(jī)制日趨完善，依法治教、依法治校、依法治師、依法治學(xué)工作格局初步形成，xx教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)有序推進(jìn)。
（三）黨的建設(shè)基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)。
高質(zhì)量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實(shí)做好集中學(xué)習(xí)、上好黨課、調(diào)研交流、深化“三服務(wù)”、整改落實(shí)等功課，踐行群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立了良好形象?！独斡浾佌亣谕幸詨ɑ闹暧龝r(shí)代新人》專報(bào)到***教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書局。出臺(tái)《xx市民辦學(xué)校聯(lián)合黨建工作實(shí)施辦法》，研究制定中小學(xué)星級(jí)黨支部評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。公民辦學(xué)校黨的工作覆蓋率達(dá)x%，民辦黨組織覆蓋率由2018年的x%提升到x%。做實(shí)黨員教師“先鋒指數(shù)”考評(píng)，扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治教，在全系統(tǒng)開展“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”“向xxx同志學(xué)習(xí)”等專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展違規(guī)補(bǔ)課、有償家教專項(xiàng)整治，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)教師。我市黨建工作經(jīng)驗(yàn)在全省教育系統(tǒng)黨建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型發(fā)言。在市級(jí)單位兩新工委述職考核、黨建考核分別列第一、第二。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)成效更加突出。
人才引育成果豐碩，市委市政府隆重表彰x位“xx教育杰出人物”，出臺(tái)《xx市全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施辦法》，完善《xx社會(huì)事業(yè)發(fā)展人才三十條》x個(gè)配套政策。新建x家市名師名班主任工作室、x家市中職技能大師工作室。入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師x人，新增省杰出教師x人、省教壇新秀x人。國(guó)內(nèi)知名教育專家xx和xx加盟xx，成立兩家省級(jí)以上知名教育專家工作站。正高級(jí)教師通過(guò)人數(shù)x名,x位老師入選教育部國(guó)培計(jì)劃專家?guī)欤?名教師入選“教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，x人入選2019馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、教師計(jì)劃，x人入選“500精英計(jì)劃”創(chuàng)新人才。高校新引進(jìn)二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)x名、高層次人才x人、博士x人，新柔性引進(jìn)x個(gè)高水平團(tuán)隊(duì)，x個(gè)團(tuán)隊(duì)入選省領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。獲得全市人才工作考核第六名的歷史最好成績(jī)。
各地各校部署落實(shí)黨的建設(shè)與“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作要求，明確工作任務(wù)、突出工作重點(diǎn)。清理排查學(xué)校小微權(quán)力清單與辦學(xué)行為負(fù)面清單，建立學(xué)校小微權(quán)力（清單）運(yùn)行與監(jiān)督機(jī)制。召開全市教育系統(tǒng)宣傳思想工作暨深化校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織“清廉學(xué)?！敝黝}優(yōu)秀書法美術(shù)作品征集活動(dòng)。開展黨建工作專項(xiàng)巡查，深化機(jī)關(guān)效能和作風(fēng)建設(shè)。改革規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)。
深入推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，全市教育事業(yè)取得了新的發(fā)展。學(xué)前教育補(bǔ)短得到提升，公辦幼兒園在讀幼兒比例提高到x%，普惠性幼兒園比例、等級(jí)幼兒園比例均超全省平均水平；基礎(chǔ)教育日益優(yōu)質(zhì)均衡，全面完成薄改工程收尾，新增18所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，普通高考錄取率x%，高職錄取率x%；中職學(xué)生在全國(guó)職業(yè)能力大賽中獲一等獎(jiǎng)x項(xiàng)，獲全省職業(yè)能力大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)數(shù)量居全省第三。特殊教育提質(zhì)增效，創(chuàng)成x所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)前段、義務(wù)段、高中段入學(xué)率分別達(dá)x%、x%、x%。高等教育高質(zhì)量發(fā)展取得新突破，xx學(xué)院申碩邁出重要步伐；普通高校畢業(yè)生留臺(tái)率達(dá)x%，創(chuàng)歷史新高。成人教育穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)成x個(gè)省級(jí)學(xué)習(xí)型城市、x個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化成校、x個(gè)省級(jí)品牌項(xiàng)目。
（六）疫情防控和復(fù)學(xué)工作取得重要進(jìn)展。
在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的關(guān)心支持下，全市教育系統(tǒng)眾志成城，以一線的思維、一線的姿態(tài)，展現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力，構(gòu)建了市、縣、校、年級(jí)、班五級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)，形成責(zé)任全覆蓋、工作無(wú)死角的防控大格局；展現(xiàn)了強(qiáng)大的執(zhí)行力，廣大干部職工堅(jiān)守崗位，在排摸統(tǒng)計(jì)、線上教學(xué)、培訓(xùn)宣傳、后勤保障、督查指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面忠誠(chéng)履職；展現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)新力，率先推出復(fù)學(xué)工作指導(dǎo)意見、空中課堂xx標(biāo)準(zhǔn)、教育健康碼，創(chuàng)新部署“三張清單”“六個(gè)一”防控舉措要求。在這場(chǎng)疫情大考中，始終牢牢把握安全復(fù)學(xué)總體戰(zhàn)主動(dòng)權(quán)，匯聚起奮力抗疫復(fù)學(xué)的磅礴力量，演繹出無(wú)數(shù)暖心感人的教育抗疫故事，共同守護(hù)住百萬(wàn)師生健康安全。
二、直面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作向縱深發(fā)展的緊迫感。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，與上級(jí)的新要求比，與人民群眾的新期盼比，我們的工作仍然還有許多不足，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。
（一）黨的建設(shè)工作基礎(chǔ)仍需進(jìn)一步夯實(shí)。
黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)層層遞減、上熱中溫下冷的局面還未根本改變。重業(yè)務(wù)輕黨建現(xiàn)象尤其在基層學(xué)校還比較明顯。黨內(nèi)各項(xiàng)制度的執(zhí)行形式化、應(yīng)付化仍然比較突出，黨組織離腰桿硬、使上勁還有不少距離。黨的建設(shè)與學(xué)校業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)比較嚴(yán)重，特別是中小學(xué)校（幼兒園）黨組織在重大決策中發(fā)揮不了核心作用。民辦學(xué)校黨組織覆蓋率不高，黨建工作仍是薄弱環(huán)節(jié)?；鶎狱h建工作隊(duì)伍建設(shè)和保障還不夠有力。
“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵亟需深化。有的學(xué)校把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)膚淺地等同校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)等同于門面裝裱，注重表象，既無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，更無(wú)文化內(nèi)涵，沒(méi)有與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。有的學(xué)校推進(jìn)小微權(quán)力（清單）項(xiàng)目的制度建設(shè)，采用照搬照抄的拿來(lái)主義，與學(xué)校實(shí)際工作脫節(jié)，制度只是寫在紙上、掛在墻上，應(yīng)付上級(jí)檢查、考核，沒(méi)有用來(lái)規(guī)范和監(jiān)督工作。清廉學(xué)校建設(shè)與貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)相融合還有不少距離。
（三）廉潔從政、依法從教的意識(shí)還需進(jìn)一步樹立。
少數(shù)干部和教師廉潔從政、依法從教的意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)于不斷強(qiáng)化的黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，有的干部、教師思想上跟不上節(jié)奏，行動(dòng)上我行我素。突出反映在全市教育系統(tǒng)的反映件數(shù)量仍然居高不下，個(gè)人違法違紀(jì)案件還比較多，對(duì)基層學(xué)校和干部教師的教育和管理還是失之于寬、失之于軟。
（四）監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的力度有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度還需加強(qiáng)。從教育系統(tǒng)違法違紀(jì)違規(guī)案件查處情況看，問(wèn)責(zé)追責(zé)力度還不夠大，“問(wèn)下不問(wèn)上、問(wèn)低不問(wèn)高”的現(xiàn)象存在，板子往往高高舉起、輕輕落下。除了權(quán)限因素，很少有基層學(xué)校（單位）自身對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)追責(zé)，表現(xiàn)為有的主體責(zé)任意識(shí)不夠、監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)；有的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職盡責(zé)能力不足，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)；有的未及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題線索處置，小事拖大、大事拖炸；有的秉持“好人主義”，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”只是表態(tài)符號(hào)。
上述問(wèn)題，雖然只出現(xiàn)在個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)校、少數(shù)干部身上，但也說(shuō)明我們?cè)诿嫔系墓ぷ髦校握疚贿€不夠高、責(zé)任壓的還不夠?qū)崱⒙鋵?shí)還不夠平衡、治理水平還不夠強(qiáng)。這些都需要在今后工作中加以重視、改進(jìn)。
三、盯牢主業(yè)精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決扛起推進(jìn)高質(zhì)量黨建工作和全面從嚴(yán)治黨的使命擔(dān)當(dāng)。
2020年是高水平全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年，也是xx市創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化市的收官之年。我們要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨的建設(shè)，深化“清廉學(xué)校”建設(shè)。
（一）堅(jiān)定不移把政治建設(shè)放在首位。
強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)持堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，建立健全德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，把立德樹人成效作為評(píng)價(jià)學(xué)校的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)形成正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育政績(jī)觀。堅(jiān)持德智體美勞并舉的理念，把德育放到更加突出的位置，高質(zhì)量推進(jìn)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，充分運(yùn)用好xx和xx的歷史文化積淀、紅色文化資源，幫助學(xué)生扣好“人生第一粒扣子”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。
鞏固主題教育成果。學(xué)懂弄通******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)******視察xx時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)******對(duì)xx“努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的新期望、新要求，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行合一。大力弘揚(yáng)“大陳島墾荒”精神，傳承“和合文化”，扎實(shí)做好思政工作、上好思政課，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的種子播撒在廣大青少年的心田。
（二）堅(jiān)定不移推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化。
加快推進(jìn)教育供給體系建設(shè)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。以大投入增加資源供給，補(bǔ)好創(chuàng)建短板，編制“十四五”規(guī)劃，謀劃、推進(jìn)一批重大教育項(xiàng)目。全面實(shí)施《xx教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《xx教育現(xiàn)代化三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）》。扎實(shí)推進(jìn)全域?qū)崿F(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。補(bǔ)好學(xué)前教育教育短板，加快公辦園建設(shè)。全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，制定全國(guó)義務(wù)教育全域優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建時(shí)間表、路線圖，x爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣評(píng)估。推進(jìn)高中階段教育特色化、多樣化發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，加快推進(jìn)x中學(xué)、x中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)以及其他項(xiàng)目前期。推進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)、高等教育跨越發(fā)展，有序推動(dòng)高校x億項(xiàng)目落地，扎實(shí)推進(jìn)xx職教園區(qū)建設(shè)。完善終身教育體系，不斷滿足人民群眾高質(zhì)量、多樣化、個(gè)性化的終身學(xué)習(xí)需求。
扎實(shí)推動(dòng)教育治理體系現(xiàn)代化。加快完善現(xiàn)代學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，把章程作為辦學(xué)治校的基本規(guī)范和依據(jù)。深入推進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)教育法律法規(guī)和教育方針政策。圍繞入學(xué)入園、教師招聘等熱點(diǎn)問(wèn)題，深化“最多跑一次”改革，推廣“最多跑一地”，確保公民入學(xué)入園“一件事”落實(shí)到位。要加強(qiáng)對(duì)公民同招、中考改革、高考改革完善等重要工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定大局。
（三）堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
實(shí)施“五育并舉”熔鑄工程。優(yōu)化思政課，加強(qiáng)理想信念教育、時(shí)政教育、法治教育、中華傳統(tǒng)美德教育，將大陳島墾荒精神融入立德樹人全過(guò)程。加強(qiáng)地方教材建設(shè)，增強(qiáng)地方文化自信。強(qiáng)化體美勞教育。堅(jiān)持以美育人、以文化人，強(qiáng)化健康第一的教育理念，補(bǔ)上衛(wèi)生健康教育短板，持續(xù)打好青少年近視防控，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。加強(qiáng)中小學(xué)生職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)體驗(yàn)和生活教育，構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈條。切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，積極培育辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，滿足人民群眾多樣化教育需求，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”頑瘴痼疾。
大力推進(jìn)“幸福教育”。以“窗口教育”的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，通過(guò)教育現(xiàn)代化工程、幸福學(xué)校、隊(duì)伍建設(shè)支點(diǎn)工程，打造區(qū)域推進(jìn)“幸福教育”的“xx樣本”“xx經(jīng)驗(yàn)”。把建設(shè)“幸福學(xué)校”作為“幸福教育”的主載體，制定“幸福學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，整合現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，創(chuàng)建一批“幸福學(xué)校”，開展“幸福教育”四大品牌創(chuàng)建活動(dòng)。
（四）堅(jiān)定不移落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。深入學(xué)習(xí)貫徹《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，強(qiáng)化學(xué)校（單位）黨組織主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任、校長(zhǎng)（書記）第一責(zé)任人和班子成員“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，做到既有分工又有協(xié)作，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，各盡其責(zé)。要把責(zé)任落實(shí)抓在日常、做在日常，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。各地教育部門要結(jié)合實(shí)際，健全黨委與紀(jì)檢監(jiān)察部門、派駐機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)會(huì)商機(jī)制，及時(shí)溝通有關(guān)情況，主動(dòng)報(bào)告重大事項(xiàng)、報(bào)告政治生態(tài)情況，積極聽取監(jiān)察建議，確保在全面從嚴(yán)治黨和推進(jìn)事業(yè)發(fā)展上同向發(fā)力、同頻共振。要做到全面從嚴(yán)治黨與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，強(qiáng)化日常檢查監(jiān)督和年度考核，確保責(zé)任有效落實(shí)。
馳而不息糾“四風(fēng)”。推動(dòng)黨性教育、紀(jì)法教育、警示教育常態(tài)化，使廣大黨員干部筑牢思想防線，守牢紀(jì)法底線。有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升問(wèn)責(zé)效能。加強(qiáng)民主集中制、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活各項(xiàng)法規(guī)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；緊盯民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處貪污挪用教育扶貧資金等漠視和侵害群眾利益行為。規(guī)范做好信訪舉報(bào)件的核查、處理。鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)、教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等治理成果，與職能部門聯(lián)合進(jìn)行“回頭看”。督促推動(dòng)省“減負(fù)四十條”、公民同招、高考改革完善等政策落實(shí)落細(xì)，積極配合做好宣傳引導(dǎo)。
全面強(qiáng)化理論武裝。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心使命，深刻領(lǐng)會(huì)******對(duì)xx“努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新期望。各級(jí)各類學(xué)校要強(qiáng)化“窗口意識(shí)”，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)扛起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任，優(yōu)化清廉學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定年度工作清單，明確責(zé)任分工，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，努力讓“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)更加出彩、再創(chuàng)新高。
全面強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生、陽(yáng)光從教、陽(yáng)光招聘、陽(yáng)光評(píng)審、陽(yáng)光收費(fèi)、陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光食堂”等教育陽(yáng)光工程建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開、政(校)務(wù)公開，全面打造“陽(yáng)光教育”。加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控與排查，健全學(xué)校小微權(quán)力清單與辦學(xué)行為負(fù)面清單。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)作用，進(jìn)一步健全校內(nèi)小微權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控審計(jì)制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)審計(jì)、管理和監(jiān)督。
（六）堅(jiān)定不移強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。
黨的建設(shè)、清廉教育建設(shè)歸根到底都與人有關(guān)。黨的任何一項(xiàng)事業(yè)，關(guān)鍵都在人、在干部隊(duì)伍上。我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)“清廉之治”，必須大力打造一批“清廉干部”“清廉能師”“清廉校長(zhǎng)”。只有全市教育系統(tǒng)廣大干部旗幟鮮明講政治、攻堅(jiān)克難敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔知警懼、教書育人有情懷，爭(zhēng)當(dāng)清廉教育的建設(shè)者、示范性、引領(lǐng)者，“風(fēng)清氣正、山清水秀”的政治生態(tài)才能形成并鞏固。要著眼提升干部隊(duì)伍政治站位。進(jìn)一步強(qiáng)化政治忠誠(chéng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治本領(lǐng)，履行政治擔(dān)當(dāng)，永葆政治本色，凈化政治生態(tài)，自覺(jué)扛起建設(shè)“重要窗口”的政治責(zé)任。要著眼提升干部隊(duì)伍的組織觀念。強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織觀念，遵守工作紀(jì)律，接受組織監(jiān)督，自覺(jué)做到在思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。要著眼于提升干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)。面對(duì)百年未有之大變局，新情況新問(wèn)題新風(fēng)險(xiǎn)層出不窮，需要進(jìn)一步提升綜合能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，既防患化解教育領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)，又推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新。要著眼提升干部隊(duì)伍的廉潔意識(shí)。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，堂堂正正做人、干干凈凈做事，廉以修身、儉以養(yǎng)德，筑牢防腐拒變的防火墻。
這里，我還要強(qiáng)調(diào)當(dāng)前幾項(xiàng)重要工作。著力構(gòu)建校園疫情防控長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固好校園常態(tài)化防控措施，有效推動(dòng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，把責(zé)任落實(shí)好，把風(fēng)險(xiǎn)管控好，把機(jī)制完善好，確保校園安全。特別是今年教育領(lǐng)域完成投資x億元，比上年增長(zhǎng)x%以上，全市各地要破難點(diǎn)、抓進(jìn)度，搶工期、保質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)二季度完成x億元以上投資。
同志們，工作任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山，讓我們不忘初心、牢記使命，以一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，把“嚴(yán)”字的主基調(diào)堅(jiān)持下去，為奪取疫情防控最終勝利，促進(jìn)全市教育教學(xué)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，在xx教育“重要窗口”中有xx的閃光印記和魅力展區(qū)，貢獻(xiàn)我們的蓬勃力量！
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇八
按照**黨委的指示，我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深。我對(duì)本次活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，使我們對(duì)相關(guān)內(nèi)容有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
對(duì)于廉潔自律問(wèn)題，我認(rèn)為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)地位；不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
1、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)，重要情況通報(bào)和報(bào)告，增強(qiáng)黨組織工作透明度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)開展自查自糾，這是防止重要事項(xiàng)出現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題的有效舉措。
2、健全干部談心制度，要經(jīng)常分析在工作中存在的問(wèn)題，按照分級(jí)負(fù)責(zé)，分工負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行，落實(shí)責(zé)任人談話制度，建立廉政預(yù)警機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時(shí)予以指出，幫助改正，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，以積極探索作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為核心，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，并將各個(gè)層面的反饋意見進(jìn)行剖析整改，以改進(jìn)工作，切實(shí)做到靠制度管人，靠各崗位的相互制約，來(lái)形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預(yù)防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的長(zhǎng)效措施。
做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，我們要使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準(zhǔn)則，貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐中去。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂也能取得組織的信任。作為一個(gè)管理人員就應(yīng)該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時(shí)刻做好工作記錄，預(yù)防職工出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。并要樹立“切實(shí)為職工群眾服務(wù)”的理念，按照上級(jí)的要求，真心實(shí)意的為職工辦實(shí)事，解難題，對(duì)職工反映的問(wèn)題要及時(shí)反饋，適時(shí)通報(bào)，為正常反映問(wèn)題營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)敏感崗位要加強(qiáng)監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個(gè)人行為。
以黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容，以提高預(yù)防腐敗能力為目標(biāo)，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠(chéng)信守法，行為規(guī)范，道德高尚“的理念，建立健全從小事做起，時(shí)刻敲響警鐘，俗話說(shuō)“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)于律己?？v觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個(gè)階段，隱約都受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個(gè)人的人生道路是自己走出來(lái)的，擁有什么樣的價(jià)值觀，人生觀以及權(quán)力觀，要有自己明智的權(quán)衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會(huì)給家人帶來(lái)巨大的痛苦。
牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和職工的利益放在首位，自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，盡心與靜心，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。
清廉學(xué)校建設(shè)心得
清廉心得體會(huì)小學(xué)生
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，清廉治理成為當(dāng)前時(shí)代面臨的一項(xiàng)重要課題。推進(jìn)清廉治理不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種心態(tài)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在我參與推進(jìn)清廉治理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的重要性和必要性。本文將從自我建設(shè)、法律法規(guī)、監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)參與以及政府作為示范者五個(gè)方面，總結(jié)我在推進(jìn)清廉治理中的心得體會(huì)。
首先，清廉治理要從自我建設(shè)做起。清廉治理的根本在于個(gè)人的自覺(jué)行為，而個(gè)人的自覺(jué)行為又離不開自我修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在我自己的實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)自身的道德教育，提高自己的思想道德水平。我努力做到廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律底線，不為私欲所誘惑，始終保持清正廉潔的心態(tài)。此外，我還加強(qiáng)了自我反思和自我評(píng)估，及時(shí)糾正自己的不足和錯(cuò)誤，使自己在推進(jìn)清廉治理中不斷進(jìn)步。
其次，法律法規(guī)是推進(jìn)清廉治理的基礎(chǔ)。法律法規(guī)的制定和落實(shí)，可以有效地規(guī)范和約束各方行為，提高清廉治理的效果。在我參與的項(xiàng)目中，我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不違規(guī)操作，不以權(quán)謀私，確保項(xiàng)目的公正公平公開。同時(shí)，我們也積極反映問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，為法律法規(guī)的完善做出貢獻(xiàn)。通過(guò)法律法規(guī)的引導(dǎo)和約束，我們推動(dòng)了清廉治理的落地實(shí)施。
第三，監(jiān)督機(jī)制的建立是推進(jìn)清廉治理的重要保障。在我參與的項(xiàng)目中，我們建立了嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目各方行為的檢查和監(jiān)督，防止出現(xiàn)違規(guī)行為和腐敗現(xiàn)象。同時(shí)，我們也積極倡導(dǎo)社會(huì)監(jiān)督，接受社會(huì)各界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，推進(jìn)清廉治理向縱深發(fā)展。監(jiān)督機(jī)制的建立有效地查漏補(bǔ)缺，提高了項(xiàng)目的透明度和公信力。
第四，社會(huì)參與是推進(jìn)清廉治理的重要?jiǎng)恿?。在我參與的項(xiàng)目中，我們積極開展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)和號(hào)召?gòu)V大群眾積極參與到推進(jìn)清廉治理中來(lái)。我們組織了系列講座、培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)，普及清廉知識(shí)，加強(qiáng)清廉意識(shí)的建立和培養(yǎng)。同時(shí)，我們通過(guò)征求意見、聽取建議等方式，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，形成推進(jìn)清廉治理的合力。社會(huì)參與的積極性和廣泛性為推進(jìn)清廉治理提供了強(qiáng)有力的支持。
最后，政府作為示范者，在推進(jìn)清廉治理中起到了重要引領(lǐng)作用。政府要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，建立健全的法規(guī)制度，不斷完善自身監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)決打擊腐敗行為。在我參與的項(xiàng)目中，我們看到政府積極落實(shí)清廉治理的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭樹立廉潔形象，為各方樹立了榜樣。政府的示范作用不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，更體現(xiàn)在思想上，不斷強(qiáng)調(diào)清廉治理的重要性，樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的良好發(fā)展。
總之，推進(jìn)清廉治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但對(duì)于社會(huì)發(fā)展和民眾福祉來(lái)說(shuō)是必不可少的。在我參與的項(xiàng)目中，我通過(guò)自我建設(shè)、法律法規(guī)、監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)參與以及政府作為示范者五個(gè)方面的探索和實(shí)踐，不僅深刻認(rèn)識(shí)到了清廉治理的重要性和必要性，更明確了推進(jìn)清廉治理的目標(biāo)和路徑。我相信，只要大家共同努力，積極參與推進(jìn)清廉治理，我們的社會(huì)將變得更加公正、公平、透明，實(shí)現(xiàn)久治常新的美好愿景。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，清廉治理已經(jīng)成為一個(gè)急需解決的重要問(wèn)題。作為全體公民，我們應(yīng)該積極參與到推進(jìn)清廉治理的行列中，不斷總結(jié)心得，為建設(shè)一個(gè)廉潔的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷與體會(huì)。
作為一名公務(wù)員，我切身體會(huì)到推進(jìn)清廉治理的重要性。過(guò)去曾有些人認(rèn)為，利益輸送是一種正?，F(xiàn)象，甚至是不可避免的。但是，我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到，這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致公共資源的浪費(fèi)和不公平，損害人民群眾的利益。在我個(gè)人的工作中，我積極要求自己廉潔奉公，嚴(yán)守紀(jì)律，努力為人民群眾謀福祉。我始終把群眾的利益放在首位，盡力為群眾提供更好的服務(wù)。這種實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，推進(jìn)清廉治理是一種使命，是每個(gè)公民的責(zé)任。
第三段：制度建設(shè)與監(jiān)督。
除了個(gè)人的自覺(jué)追求，推進(jìn)清廉治理還需要完善相應(yīng)的制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制。在過(guò)去，一些腐敗案件暴露了我們制度上的不完善和監(jiān)督力度不夠的問(wèn)題。為了改變這種狀況，我們需要推進(jìn)相關(guān)法律法規(guī)的修訂，完善行政管理制度，并建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。只有通過(guò)制度的規(guī)范和監(jiān)督的加強(qiáng)，才能為官員們提供一個(gè)廉潔奉公的平臺(tái)，讓清廉治理真正落到實(shí)處。
第四段：加強(qiáng)公眾參與與教育。
推進(jìn)清廉治理還需要加強(qiáng)公眾的參與和教育。只有讓每個(gè)公民都明白清廉治理對(duì)于社會(huì)的重要性，才能形成強(qiáng)大的共識(shí)和力量，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。政府應(yīng)該開展廣泛的公眾教育活動(dòng)，普及廉政知識(shí)，引導(dǎo)公民明辨是非，抵制腐敗。同時(shí)，各界人士也應(yīng)積極參與到推進(jìn)清廉治理的行動(dòng)中，通過(guò)監(jiān)督、舉報(bào)等方式參與其中，推動(dòng)社會(huì)廉潔風(fēng)氣的形成。
第五段：展望未來(lái)。
展望未來(lái)，推進(jìn)清廉治理還有很長(zhǎng)的路要走。我們需要堅(jiān)持不懈地努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)清廉治理的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)保持警醒，時(shí)刻提醒自己，清廉治理是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，我們不能掉以輕心。
總結(jié)：通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)，我們可以深刻地發(fā)現(xiàn)推進(jìn)清廉治理的重要性。在實(shí)踐中，我們需要不斷完善制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制，并加強(qiáng)公眾的參與與教育。未來(lái)的推進(jìn)清廉治理之路仍然漫長(zhǎng)，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信我們一定能夠建設(shè)一個(gè)廉潔的社會(huì)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微博作為一種新興的社交媒體平臺(tái)，正逐漸融入到人們的生活中。在教育領(lǐng)域中，微博也得到了廣泛應(yīng)用。作為一名教師，我有幸參與了我所在學(xué)校的微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，體驗(yàn)了其中的種種思考與收獲。在這篇文章中，我將分享我在該項(xiàng)目中的心得體會(huì)，并探討微博清廉學(xué)校對(duì)教育環(huán)境的積極影響。
在微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目中，我深刻意識(shí)到微博作為一種社交媒體平臺(tái)，具有廣泛傳播信息的能力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的微博營(yíng)銷策略，我們可以迅速傳達(dá)學(xué)校的理念和宣傳活動(dòng)。在推廣學(xué)校的廉潔和正義文化方面，微博更是發(fā)揮了重要作用。我們將學(xué)校的政策和通知等信息通過(guò)微博發(fā)布，讓師生家長(zhǎng)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，加深對(duì)廉潔教育的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還在微博上定期發(fā)布廉潔教育相關(guān)的文章和案例，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)廉潔的重要性，形成全員參與的“廉潔風(fēng)暴”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的廉潔建設(shè)。
在微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。項(xiàng)目組由學(xué)校的老師和學(xué)生組成，大家各司其職，互相配合，形成了一股強(qiáng)大的推動(dòng)力量。對(duì)于老師而言，我們通過(guò)學(xué)習(xí)微博營(yíng)銷技巧，提高了自己的動(dòng)手能力和網(wǎng)絡(luò)傳播能力。同時(shí)，學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為微博的運(yùn)營(yíng)提供了豐富的內(nèi)容。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，學(xué)校的微博賬號(hào)得到了迅速增長(zhǎng)的粉絲數(shù)量，為學(xué)校廉潔形象的宣傳起到了積極的作用。
微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目還給我?guī)?lái)了對(duì)學(xué)生教育的新思考。在微博的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我們不僅僅是傳播者和監(jiān)督者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。通過(guò)微博，我們可以與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，并通過(guò)互動(dòng)解答，引導(dǎo)他們正確地看待課堂上的不廉潔行為和學(xué)術(shù)作品的抄襲問(wèn)題。我們?cè)谖⒉┥戏窒砹肆疂嵔逃慕?jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生們明白廉潔不僅僅是一種行為，更是一種價(jià)值觀。通過(guò)微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，我們?cè)趯W(xué)生身上注入了廉潔的基因，為他們樹立了正確的價(jià)值觀念。
最后，微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的成功離不開領(lǐng)導(dǎo)層的支持和幫助。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于該項(xiàng)目給予了高度重視，并提供了充分的資源和支持。他們積極參與與微博賬號(hào)的互動(dòng)，為微博的推廣和建設(shè)提供榜樣，傳遞正能量。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)微博宣布各項(xiàng)重大活動(dòng)和學(xué)校政策，并及時(shí)回應(yīng)師生和家長(zhǎng)的問(wèn)題和意見。這一系列的舉措，強(qiáng)化了師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，營(yíng)造出良好的教育環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目為我?guī)?lái)了許多收獲。通過(guò)微博的運(yùn)營(yíng)，我不僅提高了網(wǎng)絡(luò)傳播能力，也將廉潔教育的理念深入人心。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我意識(shí)到集體的力量是無(wú)窮的，并為學(xué)生教育提供了新思考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助則展示出了學(xué)校的重視和決心。相信通過(guò)微博清廉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)在廉潔教育方面邁上新的臺(tái)階，為培養(yǎng)出更加清廉正直的師生做出積極貢獻(xiàn)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十二
執(zhí)法機(jī)關(guān)是維護(hù)社會(huì)安全、促進(jìn)社會(huì)公平正義的守護(hù)者。清廉執(zhí)法是一項(xiàng)重要使命，是執(zhí)法機(jī)關(guān)確保公正、有效執(zhí)法的基礎(chǔ)。在崇尚法治、反腐倡廉的時(shí)代背景下，推進(jìn)清廉執(zhí)法勢(shì)在必行。在參與并見證清廉執(zhí)法改革的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到一些值得分享的心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的執(zhí)法理念。
清廉執(zhí)法首先要有正確的執(zhí)法理念。法律是社會(huì)的準(zhǔn)繩，執(zhí)法應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，絕不能以權(quán)謀私、徇私枉法，應(yīng)當(dāng)客觀、中立、公正地對(duì)待每一起案件，對(duì)待每一名當(dāng)事人，做到執(zhí)法權(quán)威、權(quán)力有約束。樹立正確的執(zhí)法理念是推進(jìn)清廉執(zhí)法的基礎(chǔ)。
第三段：強(qiáng)化組織建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督。
推進(jìn)清廉執(zhí)法需要強(qiáng)化組織的建設(shè)與監(jiān)督。執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)教育，提高執(zhí)法素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)和道德水平。同時(shí)，要建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法行為的監(jiān)督和檢查，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，杜絕惡劣現(xiàn)象的發(fā)生。推行領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪崗、交叉任職制度，既能有效增強(qiáng)執(zhí)法機(jī)關(guān)的公正性和廉潔性，又能提高組織執(zhí)行力和凝聚力，推進(jìn)清廉執(zhí)法事業(yè)的順利進(jìn)行。
第四段：加強(qiáng)執(zhí)法透明度，提高與社會(huì)的溝通。
推進(jìn)清廉執(zhí)法還需要加強(qiáng)執(zhí)法透明度，建立與社會(huì)的互動(dòng)與溝通機(jī)制。執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)公開法律法規(guī)、執(zhí)法程序等信息，為社會(huì)提供科學(xué)、公正、透明的執(zhí)法服務(wù)。加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流與合作，廣泛聽取社會(huì)的意見建議，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法與社會(huì)的良性互動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，執(zhí)法機(jī)關(guān)可以及時(shí)了解社會(huì)需要，并根據(jù)需求進(jìn)行改革創(chuàng)新，推進(jìn)清廉執(zhí)法的進(jìn)一步發(fā)展。
第五段：倡導(dǎo)廉潔文化，樹立良好形象。
推進(jìn)清廉執(zhí)法還需要倡導(dǎo)廉潔文化，樹立良好形象。廉潔文化是一種價(jià)值觀念與行為規(guī)范的集合，是一種獨(dú)立于法律規(guī)定的社會(huì)規(guī)范，是清廉執(zhí)法的內(nèi)在保障。執(zhí)法機(jī)關(guān)要大力倡導(dǎo)廉潔文化，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的道德教育，提高道德修養(yǎng)，加強(qiáng)從業(yè)人員的自律。此外，執(zhí)法機(jī)關(guān)還應(yīng)主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督，積極公開工作成果，增加公眾對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任感。只有樹立良好形象，贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重，執(zhí)法機(jī)關(guān)才能有更大的影響力，推進(jìn)清廉執(zhí)法的事業(yè)才能夠更好地深入發(fā)展。
結(jié)尾：
推進(jìn)清廉執(zhí)法是建設(shè)法治社會(huì)的必然要求，也是培育良好法治環(huán)境的基礎(chǔ)保障。我們要樹立正確的執(zhí)法理念，強(qiáng)化組織建設(shè)與監(jiān)督，加強(qiáng)執(zhí)法透明度與與社會(huì)的溝通，倡導(dǎo)廉潔文化與樹立良好形象。通過(guò)不斷努力，執(zhí)法機(jī)關(guān)才能不斷完善自身，更好地履行職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十三
20__年的教育教學(xué)工作使我深深的體會(huì)到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一股巨大的力量。
愛(ài)就是了解
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切，我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識(shí)固然重要，可關(guān)注孩子們的性格成長(zhǎng)也很重要，性格決定命運(yùn)。試想一下：一個(gè)性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績(jī)呢!一個(gè)孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來(lái)自老師的鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對(duì)學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評(píng)的牛角尖，而要在需要的時(shí)候不吝鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時(shí)候，我們的訓(xùn)斥或許會(huì)讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來(lái)自我們教師的那一句不起眼的鼓勵(lì)，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作。正式這一句不起眼的鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、賞識(shí)，正是對(duì)人成績(jī)的肯定。每一個(gè)人對(duì)身邊人評(píng)價(jià)都是十分敏感的，作為孩子更會(huì)在意老師的評(píng)價(jià)。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表?yè)P(yáng)就如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語(yǔ)，如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表?yè)P(yáng)正是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑，它將會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?，一個(gè)不屑一顧的眼神，一個(gè)令人厭惡的手勢(shì)都可能會(huì)毀滅孩子的一個(gè)希望，造成學(xué)習(xí)的被動(dòng)，對(duì)這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級(jí)中有各種各樣的孩子，他們來(lái)自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學(xué)習(xí)能力不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不管老師有沒(méi)有提問(wèn)，總是有許多學(xué)生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個(gè)我會(huì)。”“老師，我已經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題解決了?！薄袄蠋煟腋姆椒ú灰粯影?”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說(shuō)話的機(jī)會(huì)留給他們?？墒牵麖膩?lái)沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題。
我開始注意他時(shí)，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個(gè)多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時(shí)，在你爭(zhēng)我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個(gè)樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說(shuō)，可是半舉著的手經(jīng)常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學(xué)們做練習(xí)，自己便在教室里來(lái)回巡視，他在那里做的很認(rèn)真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經(jīng)完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說(shuō)：“你做的真棒!”說(shuō)完趕緊離開了，回頭看時(shí)，他又開始認(rèn)真地做起來(lái)了。從那之后，我總注意這個(gè)孩子，看到他半舉著的手就給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，盡管一開始站起來(lái)半天一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，我也不會(huì)批評(píng)他，責(zé)怪他浪費(fèi)課堂上的時(shí)間，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：他有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用老師去開導(dǎo);他總是能夠很好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，不用老師再多做指導(dǎo);他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個(gè)孩子應(yīng)有的調(diào)皮。作為他的老師，我知道應(yīng)該給予他什么：鼓勵(lì)，加油，機(jī)會(huì)!
愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡(jiǎn)介中我的出生日期記下來(lái)，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊：“老師生日快樂(lè)……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂(lè)……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學(xué)生“深深的愛(ài)”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了。
愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，低年級(jí)時(shí)，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級(jí)時(shí)不會(huì)做值日，我就每天不到七點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。現(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇十四
從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個(gè)年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時(shí)刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。
學(xué)高為師，身正為范。
當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，我一直覺(jué)得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時(shí)，學(xué)生處老師對(duì)師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時(shí)刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺(jué)得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會(huì)：老師真的是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無(wú)怨無(wú)悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個(gè)身份的特殊性，難免會(huì)有舐犢情深的家長(zhǎng)有意無(wú)意地通過(guò)各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L(zhǎng)眼里，或許總覺(jué)得跟你親近，你就會(huì)特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時(shí)刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)所有的孩子都平等對(duì)待，學(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個(gè)學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺?？赡苁枪ぷ鲏毫Υ螅由隙竞?，我一個(gè)不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問(wèn)題，我很多藥過(guò)敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來(lái)勢(shì)洶洶，一連兩周都抗不過(guò)去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆?。無(wú)奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。
原本這一切都在悄無(wú)聲息中度過(guò)，但不知怎么還是有幾位家長(zhǎng)知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來(lái)看我，又是牛奶又是水果的說(shuō)要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來(lái)的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個(gè)人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長(zhǎng)們無(wú)奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過(guò)于孩子們積極樂(lè)觀健康向上的成長(zhǎng)，若干年后他們會(huì)說(shuō)，xx，是位好老師！