政治是國家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇一
我，是一只自由自在、悠閑的小鳥兒。生活在這片森林里，我向往自由，不喜歡束縛。
我的顏色是金黃色的，身上還一些黑色的小圓點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多鳥兒被獵人抓走了,我十分擔(dān)憂，所以我一定要保護(hù)好自己，做一個自由自在的鳥兒。
可是我擔(dān)心的事還發(fā)生了。有一天清晨，我與我的小伙伴正商量著去哪兒玩。正商量的時候，有一個獵人在四處打獵，一不小心，四個伙伴就被獵人打傷了，并被帶走了。這時，我的心就一直怦怦直跳，仿佛被我的腳定住了，使我沒有辦法動彈了。真沒想到，我的第六感真的靈，現(xiàn)在還要來抓我。
我使勁用力地飛呀飛，跑啊跑，可還是沒逃過這可惡的獵人的魔爪，我在心里念叨著：我要死了?？蓻]想到，一睜開眼就在籠子里了，我喊了很久，可就是沒有人來，我慌了，我不喜歡這里，我要出去!我要自由!我瘋狂的吼叫著，可是，始終都沒有人來。
漸漸地，我越來越?jīng)]有力氣，感覺自己快要離去，突然，好想念和伙伴們的快樂時光，和朋友們放聲歌唱，和朋友們花中嘻戲?？墒牵F(xiàn)在的我卻慢慢地，慢慢地停住了心跳，閉上了雙眼，心想著，我自由了!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇二
我家養(yǎng)了一盆銅錢草，它的葉子圓圓的像銅錢，是綠色的，長得十分茂盛，要是中間再多個正方形的洞，仿佛就是真的銅錢了。
一天，我發(fā)現(xiàn)銅錢草的葉子上多了幾個窟窿，我覺得很奇怪，是不是被蟲子咬了？我看了看沒有發(fā)現(xiàn)蟲，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這里面一定有一條蟲?！?BR> 一天后，媽媽來到陽臺上，仔細(xì)觀察銅錢草的葉子和根，忽然媽媽大叫起來：“我找到蟲了，我找到蟲了！”我被媽媽的叫聲吸引過來了，我順著媽媽的'手指向的地方看去，果然看到了一條蟲子。媽媽有牙簽把那條蟲子刺到了一張紙上。
我仔細(xì)觀察了這條蟲，發(fā)現(xiàn)這條蟲和蠶寶寶長的一模一樣，除了顏色綠一點(diǎn)點(diǎn)，我還發(fā)現(xiàn)這條蟲和顏色和銅錢草的顏色十分相近，難怪我找不到藏在哪里，原來動物就是靠這個本事保護(hù)自己的，動物的保護(hù)色就是和周圍的環(huán)境顏色一樣，用來隱蔽自己。蟲子們是多么巧妙??！
幾天后……我來到銅錢草所放處，發(fā)出銅錢草的葉子又多了幾個大洞。我想是不是還有蟲子呢？我觀察了一下，但一無所獲。（請繼續(xù)關(guān)注下集）。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇三
朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護(hù)動物，就是保護(hù)了地球，也就是保護(hù)了我們的家。下面小編為你帶來三年級保護(hù)動物的。
日記。
內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
201x年x月x日星期x晴。
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，有很多對我們有益的動物?你們知道我認(rèn)識的動物是什么嗎?告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。
蜘蛛是一個會結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實(shí)，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!
不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲噴去，害蟲打中了!落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。
我們要保護(hù)有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。
201x年x月x日星期x晴。
小朋友，你們抓過小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們?yīng)該保護(hù)它，而不是傷害它?？墒怯行╋埖赀€賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過來說：“您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球”?！疤镫u是什么呀?”我好奇地問，“田雞是青蛙?！狈?wù)員笑著說道。我當(dāng)時很氣憤，因?yàn)樗麄儌α宋覀兊暮门笥选嗤?還有一件事，他對我有很大的啟發(fā)。一天，我放學(xué)的時候，看見一個人在學(xué)校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因?yàn)樾‰u仔剛來到這個世界上，就遠(yuǎn)離了媽媽，遠(yuǎn)離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨著餓死、凍死的危險(xiǎn)。當(dāng)時我想到了：我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋０?當(dāng)你看到這里時，你是不是明白了要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獎游镅?
201x年x月x日星期x晴。
在一個科技的時代中，有許多的野生動物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍?。老虎在上個世紀(jì)初，還有十幾萬只老虎在游蕩在密林中，但是才過了一個世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只;還有許多的野生動物也快絕種了，比如說藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說過保護(hù)野生動物人人有責(zé)。
請大家保護(hù)野生動物。
201x年x月x日星期x晴。
聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!
從小，我就是和小狗一起長大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\的朋友。我和奶奶在一起時常?？匆娔棠虩o緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎?對那些自以為是的人類，我無可奉告!動物是人類最忠誠的朋友啊!
只能夠到蛇為什么會咬人嗎?知道貓為什么會抓人嗎?不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟悾履切埲痰膼耗?不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動物吧!
201x年x月x日星期x晴。
動物，它們是我們的朋友;動物，我們要保護(hù)它們;動物，也有尊嚴(yán);動物;也有血有肉;動物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會怎么想?你們就會親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們該死，也輪不到你們動手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧]血沒肉，你們殺了那么多無辜的小動物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時候，他們會知道感恩。
好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動物的人，你們早一點(diǎn)改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇四
我們就說一下保護(hù)動物，有的人為了享受，花重金購買動物皮毛，吃珍稀物種，他們是舒服了，有面子了，可他們有沒有考慮一下它們的感受，它們看著自己的同伴一個個倒下，人類剝下同伴的皮毛，吃著同伴的肉，卻無力改變，增加的只有對人類的怒火，成龍說過“沒有買賣就沒有殺害”動物和人類本是一家，相互尊重，可是人類首先打破了這一切，動物才攻擊人類，動物不解人類為何如此，只是想著：“人類是一個奇怪的物種，他們把樹制成紙，再在紙上寫保護(hù)樹木，他們污染浪費(fèi)著水，再用水寫下保護(hù)水源，他們吃著極少同伴的物種，卻又在承諾書上簽上名字。”
據(jù)估計(jì)用不了多久世界上就會沒有任何動物、植物、礦產(chǎn)，人類也會因最后一滴水而發(fā)動世界大戰(zhàn)。
為了我們賴以生存的家園，為了我們還能有新鮮的空氣，為了我們還有動物朋友，保護(hù)這世界上的一切吧！
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇五
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等，保護(hù)有益動物。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇六
全城的孩子：
小動物是我們的好朋友，請好好保護(hù)它們！不要用石頭或者棍子傷害他們，他們會有血有肉的傷害，他們會哭，他們的父母會心疼。小動物為我們地球的生態(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我們專門向城市中的兒童發(fā)出以下倡議：
第一，不要打小動物，不要抓小動物。
第二，照顧小動物，把無家可歸、受傷的小動物送到收容所。
四、認(rèn)真研究小動物的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)小動物的知識。
孩子！讓我們攜起手來，為保護(hù)小動物的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇七
今天，我一不小心看到了語文課本上面有一張圖片，上面畫了一個動物，但是是我從來沒有見過的。于是我就跑去問媽媽，媽媽告訴我那是已經(jīng)滅絕的動物。
我聽說生活在海邊的漁民們以捕魚為生活，而且經(jīng)常污染海洋環(huán)境。就連海洋的霸主鯨都受到了破壞，已經(jīng)漸漸減少。鯨的繁殖能力本來就很差，平均兩年才有可能生下一頭幼鯨。但是由于人類過量捕殺和對海洋環(huán)境的.過度污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)在逐年減少。在地球上鯨漸漸減少，如果在這樣下去，相信不用幾年，鯨也將滅絕。
這種情況不只是在海洋，陸地上面也同樣有這種情況，在我國東北的陸地之王東北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成為了人們的圍捕對象，人們大獎捕殺東北虎，而且同時還大量的砍伐樹木，致使森林面積減少，而且導(dǎo)致東北虎的數(shù)量急劇的下降，現(xiàn)在東北虎越來越少，慢慢地快消失在人們的視野中。
看著這么多快要滅絕的動物，我想呼吁人們不要再殘害動物破壞環(huán)境了!我們大家共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇八
答案很簡單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r拯救的動物叫“國家級保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛的生命個體;同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩;同樣是被人們統(tǒng)稱為動物?？墒菫槭裁?稀少的動物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些國家級一出生就要被保護(hù)起來，過著比某些弱勢群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。
雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動你們的心，但我想說的永遠(yuǎn)只有一個：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個愛心的行為舉動。
它們的生命也是生命，看完，請您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇九
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。
仙鶴老師一個勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
故事寓意：
當(dāng)我們學(xué)習(xí)某樣事物的時候，我們自然希望所學(xué)的都能稱為自己的特長，但是如果你已經(jīng)很努力，方向也沒有錯誤，但就是達(dá)不到你要的效果，你會選擇放棄還是堅(jiān)持呢?其實(shí)人生最重要的是快樂，我們不要太去考慮目的，只要你喜歡的能讓你快樂，哪怕做得不夠好也可以堅(jiān)持下去，不要去管別人怎么看怎么說。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十
全縣父老鄉(xiāng)親、朋友們：
野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
我國是一個野生動物資源豐富的國家，但是近些年來由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。
自從地球上有了人類，我們的命運(yùn)就與野生動物息息相關(guān)，動物作為生物鏈的重要組成部分，卻面臨著前所未有的危機(jī)。
全世界每天都有珍稀動物在滅絕，每天都有成千上萬的動物被獵殺。
獵殺動物、砍伐森林、摧毀植物造成的嗎?這難道不是我們在自己毀壞生存環(huán)境嗎?據(jù)調(diào)查表明，近幾年我縣城鄉(xiāng)餐館、酒店非法經(jīng)營野生動物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。
為了保護(hù)共同的生態(tài)環(huán)境，為了保護(hù)野生動物資源，為此，我們倡議：
一、從我做起，保護(hù)野生動物從餐桌做起，不濫食野生動物，禁止食用野鴨、天鵝，樹立飲食文明新風(fēng)尚;不濫捕、不獵殺野生動物，做文明、守法、有愛心的好公民。
二、關(guān)愛動物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息庇護(hù)場所。
三、各飼養(yǎng)、運(yùn)輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營、販運(yùn)、加工、制作、銷售野生動物及其制品，做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營者。
四、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報(bào)各類破壞森林、傷害野生動物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
朋友們，為了人類共同的生存環(huán)境，為了讓漢壽成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動起來，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍(lán)天下平安地生活。
此致
敬禮!
倡議人：____。
__年__月__日。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十一
今天放學(xué)時我在路邊看到了一位小孩正在欺負(fù)一只小貓我本想向前阻止，可是后面有那么多的人在那里叫我快點(diǎn)走快點(diǎn)走，別浪費(fèi)時間，今天作業(yè)多的很我還要回家寫作業(yè)呢。
那名小孩被我嚇著了于是馬上走開，我跑去把那只小貓抱住帶回了家，讓它住在我家里。
第二天去上學(xué)我把小貓放在家里放學(xué)回來時我卻看著媽媽在使勁的打他我跑過去對媽媽說：“媽媽媽媽別打他了別打他了他也是有生命的呀”媽媽卻說他把家里弄得那么煩，碗也給我打碎了很多個，于是我放下說吧就把小貓帶走了。
我看見了一位養(yǎng)貓的叔叔我就說：“叔叔叔叔你把這只貓領(lǐng)養(yǎng)的吧。”叔叔見他可憐就把他領(lǐng)養(yǎng)了。
走時我還對那位叔叔說叔叔你一定要對它好一點(diǎn)兒，它在我家被我媽媽打，都打哭了。
所以大家一定要愛護(hù)小動物喲！
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十二
今天，老師給我們講了許多關(guān)于有益動物的知識，就讓我們一起去見識一下吧!
我給大家介紹的第一種昆蟲是蜻蜓。蜻蜓的外形好像一架小飛機(jī)，它有著探照燈一樣的復(fù)眼，它的翅膀像薄紗一樣，三對腳上都長有鋒利的鉤刺，可以迅速地把害蟲鉤住。
接下來給大家介紹的第二種動物是小燕子。小燕子的羽毛烏黑發(fā)亮，尾巴像剪刀一樣鋒利。它既能吃掉空中的小飛蟲，又可以像天氣預(yù)報(bào)員一樣預(yù)報(bào)天氣。當(dāng)它低飛的時候，我們就知道要下雨了，高飛的時候，那就是大晴天。
我最后要給大家介紹的一種昆蟲是七星瓢蟲。它會吃蚜蟲，如果蚜蟲爬到了棉花的葉子上，它就會吸取葉子上的水分，這樣就不會長出雪白的棉花。這時，七星瓢蟲就會來幫助棉花姐姐，把葉子上的蚜蟲都吃干凈，還給棉花姐姐一個健康的身體。
我們要保護(hù)益蟲，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥眩瑫椭覀兂粑覀兩磉叺暮οx。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十三
這幾天，我們學(xué)校開展了“迎奧運(yùn)爭創(chuàng)綠色家庭”的活動，我們班學(xué)習(xí)保護(hù)動物這個主題。老師為我們講解了許多關(guān)于保護(hù)動物的知識、野生動物的處境和資料，使我大開了眼界，增長了見識，了解了更多的動物，并且明白了保護(hù)動物的重要性。
老師還布置了作業(yè)。我交了一份幻燈片，在制作的過程中還了解了更深一層的知識。學(xué)校開展這個活動使我受益匪淺，而且還懂了許多道理。動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該和它們友好相處?？蛇€有些人為了掙錢竟不顧一切地殘殺野生動物，導(dǎo)致有些動物瀕臨滅絕、食物鏈?zhǔn)艿狡茐?。人們捕獵、屠宰、生煮、活剝……為了自己的利益卻不顧動物們的死活，它們默默地忍受著痛苦，可人們依然大量地捕殺動物。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，有些野生動物的總只數(shù)僅僅只有可數(shù)的幾千只乃至更少!這就是在生靈群體中高高在上的人性?保護(hù)動物，從我做起，從點(diǎn)滴做起!讓我們行動起來，為保護(hù)動物做出自己的一份貢獻(xiàn)!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十四
在一個科技的時代中，有許多的野生動物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍?。老虎在上個世紀(jì)初，還有十幾萬只老虎在游蕩在密林中，但是才過了一個世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只；還有許多的野生動物也快絕種了，比如說藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說過保護(hù)野生動物人人有責(zé)。
請大家保護(hù)野生動物。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十五
今天我們在課堂上，老師放映了一部紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片講述的是我們地球上很多動物已經(jīng)數(shù)量減少了很多，面臨著滅種的威脅。
看完這部紀(jì)錄片以后，我的心情十分的沉重，因?yàn)檫@些可愛的小動物們很有可能將永久在地球上消失，而造成這個后果的原因是由于我們?nèi)祟惖男袨閷?dǎo)致的，由于人類無節(jié)制的開發(fā)和利用資源，破壞了這些動物的生存環(huán)境，把這些動物逼上了絕路。
更可惡的是，有些人為了貪圖嘴上的美味，把這些動物當(dāng)成餐桌上的美食，從而導(dǎo)致了這些動物被利欲熏心的商人無情的趕盡殺絕，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種局面。
我覺得我們大家一定要行動起來，從自己做起，同時也提醒其他人一定要保護(hù)環(huán)境，為這些瀕臨滅絕的動物們提供一個舒適的環(huán)境，減緩它們滅亡的速度吧。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十六
禽流感又來了，最近報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上、別人的對話間，大多提到了禽流感。
看著電腦，電視，上附的照片畫面全是檢查動物，或是人們在無助的哭泣。我十分的悲傷，同是人類，為什麼他們要遭受如此大的痛苦?我忽然覺得這一切都是動物造成的，讓人們防不勝防，但我冷靜了下來，思考了一會兒，得出結(jié)論：原來這場大規(guī)模疾病的元兇竟是人類自己!是呀，小動物是無辜的，如果人類還繼續(xù)屠殺動物，就即使控制住了禽流感，也會出現(xiàn)第二次，第三次規(guī)模更大的禽流感!相反，如果人類像對待朋友一樣對待動物，還會遭受病痛的折磨嗎?如果人類動物真能和平相處，世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有悲哀的哭泣，那世界是不是可以稱為一個真正的和平樂園呢，我相信動物一定希望在這樣的環(huán)境下生存。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十七
當(dāng)這個星期六下午4時少年宮的大門一敞開，我們就像一群才長了翅膀的雛鳥嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍(lán)天。對我們這一只只小鳥兒來說天空是多么湛藍(lán)，多么地廣闊呀!
等我回過神來已經(jīng)有許多小孩圍在了婦女的身邊，每個人都想玩弄一下這個可愛的小東西，“讓我來玩一下!”“能給我摸摸嗎”“真可愛”“它的毛真滑!”……到等他們都漸漸散去后我與小相思鳥的目光發(fā)生了碰撞，我仿佛能感受到小鳥眼神中的痛苦與哀求。我于心不忍，但總不能坐視不管讓鳥兒飽受痛苦吧?當(dāng)我還在思索時又有一個調(diào)皮的小男孩走了過來搶走了紅嘴相思鳥，他一邊撥弄著小鳥深綠色的翅膀和小小的爪子，向前走去。小鳥似乎在發(fā)抖著，更是用一種憂傷的眼神看著我，指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道：“快放了它吧，它也很可憐?！?BR> 不管怎么說愛護(hù)小動物是每一個人的責(zé)任。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十八
高爾基曾說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，書籍是我們汲取知識，拓展見識，豐富感受的重要源泉。
假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無比羞愧。
經(jīng)常在白云山深處生活的坐著--胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發(fā)生過的真實(shí)故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王，它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經(jīng)不止一次在盜獵者的手上逃生，最后以一種悲壯的方式結(jié)束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動物，在人類世界艱難地活著。
哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢？雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數(shù)量正急劇銳減。
由《金角鹿》不難聯(lián)想，由于鯨的繁殖能力很差，平均每兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，在20世紀(jì)里有許許多多鯨魚的種類已經(jīng)瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。
我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇一
我，是一只自由自在、悠閑的小鳥兒。生活在這片森林里，我向往自由，不喜歡束縛。
我的顏色是金黃色的，身上還一些黑色的小圓點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多鳥兒被獵人抓走了,我十分擔(dān)憂，所以我一定要保護(hù)好自己，做一個自由自在的鳥兒。
可是我擔(dān)心的事還發(fā)生了。有一天清晨，我與我的小伙伴正商量著去哪兒玩。正商量的時候，有一個獵人在四處打獵，一不小心，四個伙伴就被獵人打傷了，并被帶走了。這時，我的心就一直怦怦直跳，仿佛被我的腳定住了，使我沒有辦法動彈了。真沒想到，我的第六感真的靈，現(xiàn)在還要來抓我。
我使勁用力地飛呀飛，跑啊跑，可還是沒逃過這可惡的獵人的魔爪，我在心里念叨著：我要死了?？蓻]想到，一睜開眼就在籠子里了，我喊了很久，可就是沒有人來，我慌了，我不喜歡這里，我要出去!我要自由!我瘋狂的吼叫著，可是，始終都沒有人來。
漸漸地，我越來越?jīng)]有力氣，感覺自己快要離去，突然，好想念和伙伴們的快樂時光，和朋友們放聲歌唱，和朋友們花中嘻戲?？墒牵F(xiàn)在的我卻慢慢地，慢慢地停住了心跳，閉上了雙眼，心想著，我自由了!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇二
我家養(yǎng)了一盆銅錢草，它的葉子圓圓的像銅錢，是綠色的，長得十分茂盛，要是中間再多個正方形的洞，仿佛就是真的銅錢了。
一天，我發(fā)現(xiàn)銅錢草的葉子上多了幾個窟窿，我覺得很奇怪，是不是被蟲子咬了？我看了看沒有發(fā)現(xiàn)蟲，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這里面一定有一條蟲?！?BR> 一天后，媽媽來到陽臺上，仔細(xì)觀察銅錢草的葉子和根，忽然媽媽大叫起來：“我找到蟲了，我找到蟲了！”我被媽媽的叫聲吸引過來了，我順著媽媽的'手指向的地方看去，果然看到了一條蟲子。媽媽有牙簽把那條蟲子刺到了一張紙上。
我仔細(xì)觀察了這條蟲，發(fā)現(xiàn)這條蟲和蠶寶寶長的一模一樣，除了顏色綠一點(diǎn)點(diǎn)，我還發(fā)現(xiàn)這條蟲和顏色和銅錢草的顏色十分相近，難怪我找不到藏在哪里，原來動物就是靠這個本事保護(hù)自己的，動物的保護(hù)色就是和周圍的環(huán)境顏色一樣，用來隱蔽自己。蟲子們是多么巧妙??！
幾天后……我來到銅錢草所放處，發(fā)出銅錢草的葉子又多了幾個大洞。我想是不是還有蟲子呢？我觀察了一下，但一無所獲。（請繼續(xù)關(guān)注下集）。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇三
朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護(hù)動物，就是保護(hù)了地球，也就是保護(hù)了我們的家。下面小編為你帶來三年級保護(hù)動物的。
日記。
內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
201x年x月x日星期x晴。
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，有很多對我們有益的動物?你們知道我認(rèn)識的動物是什么嗎?告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。
蜘蛛是一個會結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實(shí)，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!
不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲噴去，害蟲打中了!落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。
我們要保護(hù)有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。
201x年x月x日星期x晴。
小朋友，你們抓過小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們?yīng)該保護(hù)它，而不是傷害它?？墒怯行╋埖赀€賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過來說：“您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球”?！疤镫u是什么呀?”我好奇地問，“田雞是青蛙?！狈?wù)員笑著說道。我當(dāng)時很氣憤，因?yàn)樗麄儌α宋覀兊暮门笥选嗤?還有一件事，他對我有很大的啟發(fā)。一天，我放學(xué)的時候，看見一個人在學(xué)校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因?yàn)樾‰u仔剛來到這個世界上，就遠(yuǎn)離了媽媽，遠(yuǎn)離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨著餓死、凍死的危險(xiǎn)。當(dāng)時我想到了：我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋０?當(dāng)你看到這里時，你是不是明白了要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獎游镅?
201x年x月x日星期x晴。
在一個科技的時代中，有許多的野生動物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍?。老虎在上個世紀(jì)初，還有十幾萬只老虎在游蕩在密林中，但是才過了一個世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只;還有許多的野生動物也快絕種了，比如說藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說過保護(hù)野生動物人人有責(zé)。
請大家保護(hù)野生動物。
201x年x月x日星期x晴。
聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!
從小，我就是和小狗一起長大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\的朋友。我和奶奶在一起時常?？匆娔棠虩o緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎?對那些自以為是的人類，我無可奉告!動物是人類最忠誠的朋友啊!
只能夠到蛇為什么會咬人嗎?知道貓為什么會抓人嗎?不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟悾履切埲痰膼耗?不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動物吧!
201x年x月x日星期x晴。
動物，它們是我們的朋友;動物，我們要保護(hù)它們;動物，也有尊嚴(yán);動物;也有血有肉;動物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會怎么想?你們就會親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們該死，也輪不到你們動手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧]血沒肉，你們殺了那么多無辜的小動物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時候，他們會知道感恩。
好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動物的人，你們早一點(diǎn)改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇四
我們就說一下保護(hù)動物，有的人為了享受，花重金購買動物皮毛，吃珍稀物種，他們是舒服了，有面子了，可他們有沒有考慮一下它們的感受，它們看著自己的同伴一個個倒下，人類剝下同伴的皮毛，吃著同伴的肉，卻無力改變，增加的只有對人類的怒火，成龍說過“沒有買賣就沒有殺害”動物和人類本是一家，相互尊重，可是人類首先打破了這一切，動物才攻擊人類，動物不解人類為何如此，只是想著：“人類是一個奇怪的物種，他們把樹制成紙，再在紙上寫保護(hù)樹木，他們污染浪費(fèi)著水，再用水寫下保護(hù)水源，他們吃著極少同伴的物種，卻又在承諾書上簽上名字。”
據(jù)估計(jì)用不了多久世界上就會沒有任何動物、植物、礦產(chǎn)，人類也會因最后一滴水而發(fā)動世界大戰(zhàn)。
為了我們賴以生存的家園，為了我們還能有新鮮的空氣，為了我們還有動物朋友，保護(hù)這世界上的一切吧！
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇五
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等，保護(hù)有益動物。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇六
全城的孩子：
小動物是我們的好朋友，請好好保護(hù)它們！不要用石頭或者棍子傷害他們，他們會有血有肉的傷害，他們會哭，他們的父母會心疼。小動物為我們地球的生態(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我們專門向城市中的兒童發(fā)出以下倡議：
第一，不要打小動物，不要抓小動物。
第二，照顧小動物，把無家可歸、受傷的小動物送到收容所。
四、認(rèn)真研究小動物的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)小動物的知識。
孩子！讓我們攜起手來，為保護(hù)小動物的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇七
今天，我一不小心看到了語文課本上面有一張圖片，上面畫了一個動物，但是是我從來沒有見過的。于是我就跑去問媽媽，媽媽告訴我那是已經(jīng)滅絕的動物。
我聽說生活在海邊的漁民們以捕魚為生活，而且經(jīng)常污染海洋環(huán)境。就連海洋的霸主鯨都受到了破壞，已經(jīng)漸漸減少。鯨的繁殖能力本來就很差，平均兩年才有可能生下一頭幼鯨。但是由于人類過量捕殺和對海洋環(huán)境的.過度污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)在逐年減少。在地球上鯨漸漸減少，如果在這樣下去，相信不用幾年，鯨也將滅絕。
這種情況不只是在海洋，陸地上面也同樣有這種情況，在我國東北的陸地之王東北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成為了人們的圍捕對象，人們大獎捕殺東北虎，而且同時還大量的砍伐樹木，致使森林面積減少，而且導(dǎo)致東北虎的數(shù)量急劇的下降，現(xiàn)在東北虎越來越少，慢慢地快消失在人們的視野中。
看著這么多快要滅絕的動物，我想呼吁人們不要再殘害動物破壞環(huán)境了!我們大家共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇八
答案很簡單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r拯救的動物叫“國家級保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛的生命個體;同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩;同樣是被人們統(tǒng)稱為動物?？墒菫槭裁?稀少的動物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些國家級一出生就要被保護(hù)起來，過著比某些弱勢群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。
雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動你們的心，但我想說的永遠(yuǎn)只有一個：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個愛心的行為舉動。
它們的生命也是生命，看完，請您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇九
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞?！?BR> “還沒有過螃蟹學(xué)跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。
仙鶴老師一個勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學(xué)生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來學(xué)吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學(xué)生?！?BR> 仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)?；貋淼穆飞?，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當(dāng)個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
故事寓意：
當(dāng)我們學(xué)習(xí)某樣事物的時候，我們自然希望所學(xué)的都能稱為自己的特長，但是如果你已經(jīng)很努力，方向也沒有錯誤，但就是達(dá)不到你要的效果，你會選擇放棄還是堅(jiān)持呢?其實(shí)人生最重要的是快樂，我們不要太去考慮目的，只要你喜歡的能讓你快樂，哪怕做得不夠好也可以堅(jiān)持下去，不要去管別人怎么看怎么說。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十
全縣父老鄉(xiāng)親、朋友們：
野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
我國是一個野生動物資源豐富的國家，但是近些年來由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。
自從地球上有了人類，我們的命運(yùn)就與野生動物息息相關(guān)，動物作為生物鏈的重要組成部分，卻面臨著前所未有的危機(jī)。
全世界每天都有珍稀動物在滅絕，每天都有成千上萬的動物被獵殺。
獵殺動物、砍伐森林、摧毀植物造成的嗎?這難道不是我們在自己毀壞生存環(huán)境嗎?據(jù)調(diào)查表明，近幾年我縣城鄉(xiāng)餐館、酒店非法經(jīng)營野生動物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。
為了保護(hù)共同的生態(tài)環(huán)境，為了保護(hù)野生動物資源，為此，我們倡議：
一、從我做起，保護(hù)野生動物從餐桌做起，不濫食野生動物，禁止食用野鴨、天鵝，樹立飲食文明新風(fēng)尚;不濫捕、不獵殺野生動物，做文明、守法、有愛心的好公民。
二、關(guān)愛動物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息庇護(hù)場所。
三、各飼養(yǎng)、運(yùn)輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營、販運(yùn)、加工、制作、銷售野生動物及其制品，做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營者。
四、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報(bào)各類破壞森林、傷害野生動物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
朋友們，為了人類共同的生存環(huán)境，為了讓漢壽成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動起來，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍(lán)天下平安地生活。
此致
敬禮!
倡議人：____。
__年__月__日。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十一
今天放學(xué)時我在路邊看到了一位小孩正在欺負(fù)一只小貓我本想向前阻止，可是后面有那么多的人在那里叫我快點(diǎn)走快點(diǎn)走，別浪費(fèi)時間，今天作業(yè)多的很我還要回家寫作業(yè)呢。
那名小孩被我嚇著了于是馬上走開，我跑去把那只小貓抱住帶回了家，讓它住在我家里。
第二天去上學(xué)我把小貓放在家里放學(xué)回來時我卻看著媽媽在使勁的打他我跑過去對媽媽說：“媽媽媽媽別打他了別打他了他也是有生命的呀”媽媽卻說他把家里弄得那么煩，碗也給我打碎了很多個，于是我放下說吧就把小貓帶走了。
我看見了一位養(yǎng)貓的叔叔我就說：“叔叔叔叔你把這只貓領(lǐng)養(yǎng)的吧。”叔叔見他可憐就把他領(lǐng)養(yǎng)了。
走時我還對那位叔叔說叔叔你一定要對它好一點(diǎn)兒，它在我家被我媽媽打，都打哭了。
所以大家一定要愛護(hù)小動物喲！
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十二
今天，老師給我們講了許多關(guān)于有益動物的知識，就讓我們一起去見識一下吧!
我給大家介紹的第一種昆蟲是蜻蜓。蜻蜓的外形好像一架小飛機(jī)，它有著探照燈一樣的復(fù)眼，它的翅膀像薄紗一樣，三對腳上都長有鋒利的鉤刺，可以迅速地把害蟲鉤住。
接下來給大家介紹的第二種動物是小燕子。小燕子的羽毛烏黑發(fā)亮，尾巴像剪刀一樣鋒利。它既能吃掉空中的小飛蟲，又可以像天氣預(yù)報(bào)員一樣預(yù)報(bào)天氣。當(dāng)它低飛的時候，我們就知道要下雨了，高飛的時候，那就是大晴天。
我最后要給大家介紹的一種昆蟲是七星瓢蟲。它會吃蚜蟲，如果蚜蟲爬到了棉花的葉子上，它就會吸取葉子上的水分，這樣就不會長出雪白的棉花。這時，七星瓢蟲就會來幫助棉花姐姐，把葉子上的蚜蟲都吃干凈，還給棉花姐姐一個健康的身體。
我們要保護(hù)益蟲，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥眩瑫椭覀兂粑覀兩磉叺暮οx。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十三
這幾天，我們學(xué)校開展了“迎奧運(yùn)爭創(chuàng)綠色家庭”的活動，我們班學(xué)習(xí)保護(hù)動物這個主題。老師為我們講解了許多關(guān)于保護(hù)動物的知識、野生動物的處境和資料，使我大開了眼界，增長了見識，了解了更多的動物，并且明白了保護(hù)動物的重要性。
老師還布置了作業(yè)。我交了一份幻燈片，在制作的過程中還了解了更深一層的知識。學(xué)校開展這個活動使我受益匪淺，而且還懂了許多道理。動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該和它們友好相處?？蛇€有些人為了掙錢竟不顧一切地殘殺野生動物，導(dǎo)致有些動物瀕臨滅絕、食物鏈?zhǔn)艿狡茐?。人們捕獵、屠宰、生煮、活剝……為了自己的利益卻不顧動物們的死活，它們默默地忍受著痛苦，可人們依然大量地捕殺動物。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，有些野生動物的總只數(shù)僅僅只有可數(shù)的幾千只乃至更少!這就是在生靈群體中高高在上的人性?保護(hù)動物，從我做起，從點(diǎn)滴做起!讓我們行動起來，為保護(hù)動物做出自己的一份貢獻(xiàn)!
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十四
在一個科技的時代中，有許多的野生動物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍?。老虎在上個世紀(jì)初，還有十幾萬只老虎在游蕩在密林中，但是才過了一個世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只；還有許多的野生動物也快絕種了，比如說藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說過保護(hù)野生動物人人有責(zé)。
請大家保護(hù)野生動物。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十五
今天我們在課堂上，老師放映了一部紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片講述的是我們地球上很多動物已經(jīng)數(shù)量減少了很多，面臨著滅種的威脅。
看完這部紀(jì)錄片以后，我的心情十分的沉重，因?yàn)檫@些可愛的小動物們很有可能將永久在地球上消失，而造成這個后果的原因是由于我們?nèi)祟惖男袨閷?dǎo)致的，由于人類無節(jié)制的開發(fā)和利用資源，破壞了這些動物的生存環(huán)境，把這些動物逼上了絕路。
更可惡的是，有些人為了貪圖嘴上的美味，把這些動物當(dāng)成餐桌上的美食，從而導(dǎo)致了這些動物被利欲熏心的商人無情的趕盡殺絕，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種局面。
我覺得我們大家一定要行動起來，從自己做起，同時也提醒其他人一定要保護(hù)環(huán)境，為這些瀕臨滅絕的動物們提供一個舒適的環(huán)境，減緩它們滅亡的速度吧。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十六
禽流感又來了，最近報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上、別人的對話間，大多提到了禽流感。
看著電腦，電視，上附的照片畫面全是檢查動物，或是人們在無助的哭泣。我十分的悲傷，同是人類，為什麼他們要遭受如此大的痛苦?我忽然覺得這一切都是動物造成的，讓人們防不勝防，但我冷靜了下來，思考了一會兒，得出結(jié)論：原來這場大規(guī)模疾病的元兇竟是人類自己!是呀，小動物是無辜的，如果人類還繼續(xù)屠殺動物，就即使控制住了禽流感，也會出現(xiàn)第二次，第三次規(guī)模更大的禽流感!相反，如果人類像對待朋友一樣對待動物，還會遭受病痛的折磨嗎?如果人類動物真能和平相處，世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有悲哀的哭泣，那世界是不是可以稱為一個真正的和平樂園呢，我相信動物一定希望在這樣的環(huán)境下生存。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十七
當(dāng)這個星期六下午4時少年宮的大門一敞開，我們就像一群才長了翅膀的雛鳥嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍(lán)天。對我們這一只只小鳥兒來說天空是多么湛藍(lán)，多么地廣闊呀!
等我回過神來已經(jīng)有許多小孩圍在了婦女的身邊，每個人都想玩弄一下這個可愛的小東西，“讓我來玩一下!”“能給我摸摸嗎”“真可愛”“它的毛真滑!”……到等他們都漸漸散去后我與小相思鳥的目光發(fā)生了碰撞，我仿佛能感受到小鳥眼神中的痛苦與哀求。我于心不忍，但總不能坐視不管讓鳥兒飽受痛苦吧?當(dāng)我還在思索時又有一個調(diào)皮的小男孩走了過來搶走了紅嘴相思鳥，他一邊撥弄著小鳥深綠色的翅膀和小小的爪子，向前走去。小鳥似乎在發(fā)抖著，更是用一種憂傷的眼神看著我，指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道：“快放了它吧，它也很可憐?！?BR> 不管怎么說愛護(hù)小動物是每一個人的責(zé)任。
保護(hù)動物發(fā)言稿三年級篇十八
高爾基曾說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，書籍是我們汲取知識，拓展見識，豐富感受的重要源泉。
假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無比羞愧。
經(jīng)常在白云山深處生活的坐著--胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發(fā)生過的真實(shí)故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王，它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經(jīng)不止一次在盜獵者的手上逃生，最后以一種悲壯的方式結(jié)束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動物，在人類世界艱難地活著。
哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢？雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數(shù)量正急劇銳減。
由《金角鹿》不難聯(lián)想，由于鯨的繁殖能力很差，平均每兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，在20世紀(jì)里有許許多多鯨魚的種類已經(jīng)瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。
我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。