在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中作文素材2022最新篇一
誠(chéng)信初考驗(yàn)
我還記得我在小學(xué)時(shí)，老師讓背課文，要求把《雅魯藏布大峽谷》在一下午時(shí)間里全部背下來(lái)。這對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生確實(shí)很困難，我一直背，很努力地背，卻怎么也背不好，看著幾個(gè)背書(shū)特別快的同學(xué)高興地走出教室，我的心像被螞蟻爬著，癢癢的，真想一次性背過(guò)好早點(diǎn)回家?？墒俏疫€是跟一些同學(xué)被留在教室里，老師讓我門(mén)找人互相檢查，簽完字就可以走。這時(shí)我想鉆空子，找個(gè)托兒給我簽個(gè)字就走。我悄悄地找到我最好的朋友王某，對(duì)他說(shuō)：“放學(xué)我請(qǐng)你吃東西，你現(xiàn)在給我簽個(gè)字吧。”他卻毫不猶豫地拒絕，我很是納悶，他說(shuō)：“這會(huì)害了你?！蔽液苌鷼?，又找到胡某，說(shuō)：“我把最新的玩具借你玩，你給我簽個(gè)字吧?！睕](méi)想到他很快的答應(yīng)了。后來(lái)我終于回到了家，以為這事就這樣完了，沒(méi)想到語(yǔ)文單元測(cè)試時(shí)“按原文填空”我不會(huì)做，這題高達(dá)八分，我一分沒(méi)有拿到，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里第一次生出一絲愧疚的滋味。這次，我與誠(chéng)信擦肩而過(guò)。
誠(chéng)信再考驗(yàn)
這件事發(fā)生在去年，那天下午的生物測(cè)驗(yàn)上。 我的生物學(xué)的不怎么好，所以很害怕考得很差。到了考場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)這里的紀(jì)律不怎么樣，所以懂了歪腦經(jīng)，準(zhǔn)備作弊，沒(méi)想到監(jiān)考老師很不負(fù)責(zé)任，到處走走停停，不時(shí)看手機(jī)，遇到特吵特鬧時(shí)也只是隨便喊一聲：“安靜?！蔽翌┝艘幌峦缽埬车脑嚲?，他做的很快，我倆商量，一起作弊，不然面子上不好受，也不好像老師交差。剛開(kāi)始我倆猶豫了一會(huì)，但最終還是被虛榮心打敗。我倆合伙做題，對(duì)答案，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交出試卷。但當(dāng)天晚上，我和張某就忍不住了，準(zhǔn)備向老師承認(rèn)自己沒(méi)有誠(chéng)信考試。我一回到家連作業(yè)都沒(méi)做就寫(xiě)檢討，深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給自己扣了50分。沒(méi)想到第二天老師沒(méi)有批評(píng)我， 這也讓我愧疚的心得到了一點(diǎn)安慰。我暗暗的想，我再也不能不誠(chéng)信了。 這次，我與誠(chéng)信正面相迎，沒(méi)有回避。
誠(chéng)信終相伴
這件事發(fā)生在去年6月份，我放學(xué)時(shí)忘記帶筆，作業(yè)恐怕做不了，我向王某借了兩元錢(qián)買(mǎi)筆，他向他爸爸要，并說(shuō)了為什么借錢(qián)。叔叔說(shuō)：“只要不做什么與學(xué)習(xí)不相干的事，就當(dāng)著錢(qián)是我給你的，不用還?！蔽椅⑿?，心里卻想：我不貪圖小恩小惠，這點(diǎn)錢(qián)一定得還。下午到校第一件事我就找到王某，換了這還帶著我體溫的兩元硬幣。本以為他會(huì)不在意，沒(méi)想到我的這點(diǎn)小舉動(dòng)給他留下了好印象，我經(jīng)常聽(tīng)到他給別人說(shuō)：“劉沅借錢(qián)一定會(huì)還?！?我很開(kāi)心。這次，誠(chéng)信終于和我相伴。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是人最重要的品質(zhì)，沒(méi)有他，再有為的人我認(rèn)為也只是個(gè)空殼。在以后成長(zhǎng)的路上，誠(chéng)信將一直伴隨著。
初中作文素材2022最新篇二
誠(chéng)信，一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可我卻始終無(wú)法真正理解這個(gè)詞的含義。誠(chéng)與信，拆開(kāi)意思好懂，可一但合起來(lái)，
又有幾個(gè)人能真正理解，真正做到它呢？
我只是一名中學(xué)生，無(wú)法從社會(huì)上獲取誠(chéng)信的價(jià)值，但我從電視上卻；了解了當(dāng)代人的誠(chéng)信觀念。
喜歡看法制頻道。一天，從電視中又看到了一個(gè)“犯罪”團(tuán)伙。這個(gè)團(tuán)伙的成員過(guò)于簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)成年人而已。他們的“犯罪”途徑并不復(fù)雜，只是欺騙人們的感情，利用人們的同情。他們是兩個(gè)無(wú)業(yè)游民，好吃懶做，自個(gè)兒掙的錢(qián)根本不夠自個(gè)兒花，于是他們決定上街去騙吃騙喝。他們編造出各種謊言，如：家里窮，沒(méi)錢(qián)給自個(gè)兒的父親看??；自個(gè)兒的身體有病，不能下地勞作，但家里還有一個(gè)要上學(xué)的孩子……諸如此類(lèi)，人們同情他們，給他們錢(qián)。他們拿著這筆本不該屬于他們的錢(qián)，去另一個(gè)地方消費(fèi)，用完了，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一個(gè)城市繼續(xù)去乞討。他們心安理得，可他們并不知道有多少人在為他們的家庭擔(dān)心。這就是他們的誠(chéng)信觀念?？赡軐?duì)于他們來(lái)說(shuō)，有錢(qián)花比誠(chéng)信更重要。
在我們當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)心十分重要，可這個(gè)社會(huì)卻在遠(yuǎn)離誠(chéng)信。我在想，如果有一天，誠(chéng)信拋棄了我們，離我們遠(yuǎn)去，這個(gè)社會(huì)不知道會(huì)變成什么樣。人與人之間失去了最根本的信任，這個(gè)世界還會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)嗎？
作為一個(gè)現(xiàn)代人，更應(yīng)該注意誠(chéng)信問(wèn)題；作為一個(gè)中學(xué)生，更應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；作為社會(huì)的一份子，我們更應(yīng)該講誠(chéng)信進(jìn)行到底。
誠(chéng)信，請(qǐng)不要離開(kāi)我們！
后記：社會(huì)渴望誠(chéng)信，人類(lèi)渴望誠(chéng)信，生存渴望誠(chéng)信，將誠(chéng)信進(jìn)行到底，不僅是我們的責(zé)任，更是全人類(lèi)的共同責(zé)任。
初中作文素材2022最新篇三
【訓(xùn)練目標(biāo)】
讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)自己要說(shuō)的話，選取一個(gè)生活事件或其中的一個(gè)片斷進(jìn)行記敘。
【文題要求】題目：發(fā)生在班里的一件事?
要求：1、字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。
3、敘述事件要生動(dòng)、具體。
4、書(shū)寫(xiě)工整。
【作文指導(dǎo)】
在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?！?BR> ●那么，怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？
1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。
如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
●那么，怎樣從小事中寫(xiě)出深意呢？
1、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來(lái)龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去寫(xiě)。
背景就是時(shí)代環(huán)境，指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來(lái)，那就不尋常了。
3、“事”與“意”的榫頭要對(duì)得合適。
從小事中寫(xiě)出深意來(lái)，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄。因此，我們?cè)诰唧w寫(xiě)的時(shí)候，避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形，結(jié)尾是：
吃完早點(diǎn)，我開(kāi)了院門(mén)一看，只見(jiàn)人們穿著美麗的新衣服，三個(gè)一群五個(gè)一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫(xiě)好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。
總之，我們只要提高自己的思想水平，對(duì)聽(tīng)到或看到的事深入地想一番，認(rèn)識(shí)它的意義，鑒別它的價(jià)值，并把它放在特定的環(huán)境中去寫(xiě)，就能從小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
不少同學(xué)的作文，不是寫(xiě)拾到皮夾子交公，就是寫(xiě)為抱小孩的婦女讓座；不是寫(xiě)幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫(xiě)送迷路的小孩回家……總之，盡是寫(xiě)一些人家寫(xiě)“爛”的材料。于是語(yǔ)文老師常常在他們的作文后面寫(xiě)上類(lèi)似的評(píng)語(yǔ)：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。
【優(yōu)秀例文】
《清亮亮的雨水》
我敢說(shuō)，在同學(xué)們中間，誰(shuí)也沒(méi)有我對(duì)雨水的感情深?！按河曩F如油”，真是這樣?。‘?dāng)然雨水多了會(huì)造成災(zāi)害，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，雨水在任何時(shí)候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見(jiàn)方的小屋，是我們的臥室、書(shū)房兼客廳。房子小，沒(méi)有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒(méi)有自來(lái)水。
全樓的住戶(hù)靠樓下小胡同里一個(gè)套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰(shuí)也不抱怨。
每到夏天，當(dāng)你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)頑皮的孩子們?cè)谒堫^下?tīng)?zhēng)先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(zhǎng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來(lái)的小草、小花，在破搪瓷盆里開(kāi)得還挺茂盛。
我們這里家家都是節(jié)約用水的能手。洗菜水用來(lái)洗手，洗手之后用來(lái)刷地板，廢水利用率達(dá)百分之百。
有一天，我放學(xué)早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸里沒(méi)水了，下樓去拎又拎不動(dòng)，而且正下著大雨。
我望著大雨出神，心里覺(jué)得很不是滋味。雨水順著平臺(tái)、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著媽媽頂著大雨從學(xué)校里下班回家，仿佛看見(jiàn)爸爸在雨中挑著水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見(jiàn)了一只罐頭瓶在平臺(tái)上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了！我把水桶掛在平臺(tái)的橫木上，不也可以接水嗎？
于是，不到20分鐘，就接滿(mǎn)了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心里就像來(lái)到果園里摘蘋(píng)果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。
晚上，爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)我：“毛毛真乖！”哥哥表?yè)P(yáng)我：“還是妹妹聰明！”
更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開(kāi)始像我這樣接雨水來(lái)用。每逢雨天，當(dāng)我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時(shí)，心里就充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水。
［老師點(diǎn)評(píng)］
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章寫(xiě)“我”一家4口在一幢30年代建造的小閣樓上，房子小得可憐之外，“最糟的是沒(méi)有自來(lái)水”。小小年紀(jì)的“我”，雖然想減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，可下樓拎水拎不動(dòng)。雨中的罐頭盒觸動(dòng)了“我”，使“我”想出了用水桶接雨水用的好辦法，很快，“住在樓上的叔叔阿姨們也都學(xué)著我這樣接雨水來(lái)用”?！拔摇毙睦锂?dāng)然“充滿(mǎn)了喜悅和自豪”。
如果文章寫(xiě)到這里結(jié)束，意義就不會(huì)大?？少F的.是，作者并沒(méi)有裹足不前，而是對(duì)這樣的小事深入思考，于是筆鋒一轉(zhuǎn)，把自己所記敘的事情所蘊(yùn)含的意義點(diǎn)化了出來(lái)：“不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水?！边@個(gè)推己及人的結(jié)尾，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，使“我”的純真、善良、美好的情感得到升華，更使文章的中心思想有了一定的深度。
發(fā)生在班里的一件事
陳麗清是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，矮矮的個(gè)兒，梳著兩條短短的辮子，不認(rèn)識(shí)她的人還以為她是個(gè)四年級(jí)學(xué)生。她爸爸媽媽都是醫(yī)生，她立志長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生。我忽然想起一件事，我們要學(xué)習(xí)做個(gè)小醫(yī)生。
隨后，我又去和幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)了，蔣蘋(píng)、邵嘉美她們都愿參加，我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見(jiàn)簿”，抽屜里放著藥箱。下課時(shí)，同學(xué)們正要往外涌，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我們成立了一個(gè)小醫(yī)院，希望大家來(lái)看病?！闭f(shuō)到這里我忍不住笑了，男同學(xué)也“哄”地笑開(kāi)了。
每下了課，我們總是緊張地站在藥箱旁邊，等著病人，可是一連幾天，一個(gè)病人也沒(méi)有。有的男學(xué)走過(guò)，還扮一個(gè)鬼臉說(shuō)：“小醫(yī)院，臭醫(yī)院，連病床也沒(méi)，還不是新造茅坑三日香?！蹦型瑢W(xué)不來(lái)看病，女同學(xué)總該來(lái)??！可是女同學(xué)也一個(gè)不來(lái)。一天下課，我和麗清攔住了所有女同學(xué)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳，于是給她們搽上紅藥水?？墒菦](méi)過(guò)幾天，病人又沒(méi)有了，我們有些泄氣，就停了下來(lái)。
班上有個(gè)男同學(xué)名叫劉新旦，他個(gè)兒高高的，人瘦瘦的，同學(xué)們都叫他“長(zhǎng)條絲瓜”，平時(shí)不聲響，不吵鬧，不過(guò)很會(huì)管閑事，好像什么事都和他有關(guān)似的。一天，他在操場(chǎng)上看籃球，嘴里叫著：“加油??！加油啊！”雙腳奔來(lái)奔去，不知怎么絆了一腳，摔在地上，一頭碰在石塊上，頓時(shí)血涌了出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋，麗清對(duì)我說(shuō)：“抗抗，我們?nèi)タ纯此！蔽覀儍蓚€(gè)人急忙朝辦公室跑去，一邊喊道：“喂！快到教室里來(lái)，我們有紅藥水……”他們一聽(tīng)猶豫了一下，就來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)忙著搬凳子、拿藥箱，可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下，我去打了一杯開(kāi)水，給他洗傷口，麗清拿紅藥水給他搽上，又挑了一塊最好的紗布，把傷口包好，然后對(duì)他說(shuō)：“好了好了，這幾天別去干重活兒，以后天天來(lái)?yè)Q藥。”劉新旦“喔”了一聲，就飛跑出去了。幾個(gè)男同學(xué)也對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小醫(yī)院真方便，看急診不要錢(qián)。”我們兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心想，總算第一次醫(yī)好一個(gè)“急診”的病人，而且是個(gè)男生。
有幾個(gè)男同學(xué)也來(lái)看病了，不是皮擦破就是肉割開(kāi)。下了課，我們站在藥箱旁邊，男生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我點(diǎn)兒紅藥水?！被蛘哒f(shuō)：“快！快！碘酒。”有一次勞動(dòng)課，大個(gè)子俞士林的腳被鋤頭碰傷了，我們天天給他洗傷口，涂藥膏，過(guò)了一個(gè)星期就好了。很多同學(xué)看到我們這樣誠(chéng)懇的服務(wù)，也都來(lái)看病了。甚至連老是要欺侮女同學(xué)的梁治榮、王國(guó)寶，也來(lái)看病了。不過(guò)，有幾個(gè)調(diào)皮鬼也要諷刺說(shuō)：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”[1]
這時(shí)候，劉新旦就出來(lái)管閑事了，“難道醫(yī)院里沒(méi)有女醫(yī)生嗎？”這一說(shuō)，把他們說(shuō)得閉口無(wú)言了。我們的干勁也就更大了。這以后，男同學(xué)在我們眼里好像不大兇了。以前，我們班上男女生可分得清啦，互相之間從不講一句話。上課時(shí)，要是女同學(xué)的胳臂超過(guò)了“三八線”，就會(huì)挨上一拳頭，于是，彼此就吵了起來(lái)。到了下課，女同學(xué)趴在桌子上嗚嗚地哭，男同學(xué)見(jiàn)了扮個(gè)鬼臉，跳跳走了?？墒乾F(xiàn)在呢？變了樣啦，男女同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，意見(jiàn)簿上也寫(xiě)滿(mǎn)了表?yè)P(yáng)的話。
一天下午放學(xué)，我和麗清正走出校門(mén)，幾個(gè)男同學(xué)追上來(lái)說(shuō)：“喂！慢點(diǎn)走，我們和你們說(shuō)句話?！钡降子惺裁词履?？只見(jiàn)俞士林把手?jǐn)[到身后，吐了吐舌頭，從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說(shuō)：“這個(gè)送給你們?！?BR> 有一天，我發(fā)覺(jué)，班上好些同學(xué)都患著濕氣，我們馬上開(kāi)了一個(gè)會(huì)，決心要把同學(xué)們的濕氣醫(yī)好。買(mǎi)了治濕氣的藥水，出了一張布告，請(qǐng)同學(xué)快來(lái)醫(yī)治。放了學(xué)，好多同學(xué)都留下來(lái)，叫我們檢查有沒(méi)有濕氣。周老師也來(lái)看看我們。有幾個(gè)男同學(xué)對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，你看，她們多像小醫(yī)生?！蔽覀兟?tīng)了，心里熱呼呼的。
［老師點(diǎn)評(píng)］
作者始終扣住題目進(jìn)行敘述，寫(xiě)“我們學(xué)做小醫(yī)生”的過(guò)程中逐步得到大家的理解、歡迎的內(nèi)容，最后通過(guò)幾個(gè)男同學(xué)“你看，她們多像小醫(yī)生”的話語(yǔ)，直接照應(yīng)文章的題目。作者先在文中交代劉新旦“很會(huì)管閑事”，以及“我們”醫(yī)好了“急診”病人劉新旦的事，所以作者后來(lái)寫(xiě)劉新旦面對(duì)調(diào)皮鬼的諷刺（“叫女生看病，羞不羞？”），能出來(lái)管閑事了：“難道醫(yī)院里沒(méi)有女醫(yī)生嗎？”這樣前有“伏筆”（有時(shí)也稱(chēng)為交代），后有“應(yīng)筆”（有時(shí)也稱(chēng)為照應(yīng)），文章的敘事也顯得和諧完整。
初中作文素材2022最新篇四
窗外那片廣闊的湛藍(lán)，是我的無(wú)限祈望。
——題記
冰冷的鐵欄，我無(wú)助地?fù)潋v著翅膀，企圖逃離這痛苦的深淵卻又一次次倒在銅鎖面前，發(fā)出痛苦的呻吟，可這卻成了他人的笑料，微微抬頭望著窗外那一抹淡淡的藍(lán)色，想起了曾經(jīng)那些點(diǎn)滴的歲月。
寬廣無(wú)際的藍(lán)天，朵朵白云在飄蕩，一個(gè)黑影閃過(guò)，銳利的眼睛捕捉到一直白絨絨的兔子，尖銳的爪子蓄勢(shì)待發(fā)，可那只白兔絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)在逼近自己，一瞬間，我從高空俯沖直下，爪子深深的插入野兔柔軟的身體，鮮血染紅了白毛，顯得如此刺眼，我發(fā)出勝利的歡呼。
當(dāng)年的我是草原上空的霸主，只因在捕獵時(shí)被人類(lèi)捉住，就成了如今的階下囚，曾經(jīng)的英武完全被饑餓感消耗殆盡，因?yàn)槠鸪跷诣铗埐获Z，他們便不給我食物以此讓我屈服，我進(jìn)行了激烈的反抗，用身體猛烈的撞擊鐵籠，卻只落得遍體鱗傷，我的身體越來(lái)越虛弱，甚至連掙扎的勇氣都沒(méi)有，我終究支撐不住倒了下來(lái)，徹底失去了反抗的勇氣，屈服在人類(lèi)的腳下。
從那以后，便有豐富的食物按時(shí)送進(jìn)籠里，我只需張口即可品嘗到鮮美可口的肉食，這是我以前不曾享受到的待遇，時(shí)間一天天過(guò)去了，我漸漸變胖了，原本健碩的肌肉已不復(fù)存在，整日趴著，不愿挪動(dòng)一步，我愈加頹廢，不禁質(zhì)疑自己是只雄鷹還是只麻雀，我只知曉像我現(xiàn)在的日子很安逸，不必再為明天的事情擔(dān)憂，只要適時(shí)的逗主人開(kāi)心便會(huì)有更加美味的食物送入口中，這就是我生活的全部。
可是就在今天早上，我明白了自己的所作所為完全是錯(cuò)誤的。
早晨，我微微睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍，唱著歡快的歌兒，我愣住了，曾經(jīng)的我也在藍(lán)天下自由自在翱翔于天際，可如今只知道吃，曾經(jīng)的霸氣早已蕩然無(wú)存，我看見(jiàn)他們?cè)谛Γ业男膹氐椎臎隽?，他們?cè)诔靶ψ约簡(jiǎn)幔课冶У匦α诵?，至少我自己連自己都瞧不起，我為了一時(shí)的貪樂(lè)，拋棄了自己的尊嚴(yán)，這還是我自己?jiǎn)幔?BR> 我不在陷入回憶當(dāng)中，艱難的站了起來(lái)，又一次朝鐵欄撞去，鮮血濺在米色的地板上，我最后一次看了一眼窗外的那抹藍(lán)色，那是我心里所向往的地方，那是自由的天堂。
初中作文素材2022最新篇一
誠(chéng)信初考驗(yàn)
我還記得我在小學(xué)時(shí)，老師讓背課文，要求把《雅魯藏布大峽谷》在一下午時(shí)間里全部背下來(lái)。這對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生確實(shí)很困難，我一直背，很努力地背，卻怎么也背不好，看著幾個(gè)背書(shū)特別快的同學(xué)高興地走出教室，我的心像被螞蟻爬著，癢癢的，真想一次性背過(guò)好早點(diǎn)回家?？墒俏疫€是跟一些同學(xué)被留在教室里，老師讓我門(mén)找人互相檢查，簽完字就可以走。這時(shí)我想鉆空子，找個(gè)托兒給我簽個(gè)字就走。我悄悄地找到我最好的朋友王某，對(duì)他說(shuō)：“放學(xué)我請(qǐng)你吃東西，你現(xiàn)在給我簽個(gè)字吧。”他卻毫不猶豫地拒絕，我很是納悶，他說(shuō)：“這會(huì)害了你?！蔽液苌鷼?，又找到胡某，說(shuō)：“我把最新的玩具借你玩，你給我簽個(gè)字吧?！睕](méi)想到他很快的答應(yīng)了。后來(lái)我終于回到了家，以為這事就這樣完了，沒(méi)想到語(yǔ)文單元測(cè)試時(shí)“按原文填空”我不會(huì)做，這題高達(dá)八分，我一分沒(méi)有拿到，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里第一次生出一絲愧疚的滋味。這次，我與誠(chéng)信擦肩而過(guò)。
誠(chéng)信再考驗(yàn)
這件事發(fā)生在去年，那天下午的生物測(cè)驗(yàn)上。 我的生物學(xué)的不怎么好，所以很害怕考得很差。到了考場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)這里的紀(jì)律不怎么樣，所以懂了歪腦經(jīng)，準(zhǔn)備作弊，沒(méi)想到監(jiān)考老師很不負(fù)責(zé)任，到處走走停停，不時(shí)看手機(jī)，遇到特吵特鬧時(shí)也只是隨便喊一聲：“安靜?！蔽翌┝艘幌峦缽埬车脑嚲?，他做的很快，我倆商量，一起作弊，不然面子上不好受，也不好像老師交差。剛開(kāi)始我倆猶豫了一會(huì)，但最終還是被虛榮心打敗。我倆合伙做題，對(duì)答案，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交出試卷。但當(dāng)天晚上，我和張某就忍不住了，準(zhǔn)備向老師承認(rèn)自己沒(méi)有誠(chéng)信考試。我一回到家連作業(yè)都沒(méi)做就寫(xiě)檢討，深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給自己扣了50分。沒(méi)想到第二天老師沒(méi)有批評(píng)我， 這也讓我愧疚的心得到了一點(diǎn)安慰。我暗暗的想，我再也不能不誠(chéng)信了。 這次，我與誠(chéng)信正面相迎，沒(méi)有回避。
誠(chéng)信終相伴
這件事發(fā)生在去年6月份，我放學(xué)時(shí)忘記帶筆，作業(yè)恐怕做不了，我向王某借了兩元錢(qián)買(mǎi)筆，他向他爸爸要，并說(shuō)了為什么借錢(qián)。叔叔說(shuō)：“只要不做什么與學(xué)習(xí)不相干的事，就當(dāng)著錢(qián)是我給你的，不用還?！蔽椅⑿?，心里卻想：我不貪圖小恩小惠，這點(diǎn)錢(qián)一定得還。下午到校第一件事我就找到王某，換了這還帶著我體溫的兩元硬幣。本以為他會(huì)不在意，沒(méi)想到我的這點(diǎn)小舉動(dòng)給他留下了好印象，我經(jīng)常聽(tīng)到他給別人說(shuō)：“劉沅借錢(qián)一定會(huì)還?！?我很開(kāi)心。這次，誠(chéng)信終于和我相伴。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是人最重要的品質(zhì)，沒(méi)有他，再有為的人我認(rèn)為也只是個(gè)空殼。在以后成長(zhǎng)的路上，誠(chéng)信將一直伴隨著。
初中作文素材2022最新篇二
誠(chéng)信，一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可我卻始終無(wú)法真正理解這個(gè)詞的含義。誠(chéng)與信，拆開(kāi)意思好懂，可一但合起來(lái)，
又有幾個(gè)人能真正理解，真正做到它呢？
我只是一名中學(xué)生，無(wú)法從社會(huì)上獲取誠(chéng)信的價(jià)值，但我從電視上卻；了解了當(dāng)代人的誠(chéng)信觀念。
喜歡看法制頻道。一天，從電視中又看到了一個(gè)“犯罪”團(tuán)伙。這個(gè)團(tuán)伙的成員過(guò)于簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)成年人而已。他們的“犯罪”途徑并不復(fù)雜，只是欺騙人們的感情，利用人們的同情。他們是兩個(gè)無(wú)業(yè)游民，好吃懶做，自個(gè)兒掙的錢(qián)根本不夠自個(gè)兒花，于是他們決定上街去騙吃騙喝。他們編造出各種謊言，如：家里窮，沒(méi)錢(qián)給自個(gè)兒的父親看??；自個(gè)兒的身體有病，不能下地勞作，但家里還有一個(gè)要上學(xué)的孩子……諸如此類(lèi)，人們同情他們，給他們錢(qián)。他們拿著這筆本不該屬于他們的錢(qián)，去另一個(gè)地方消費(fèi)，用完了，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一個(gè)城市繼續(xù)去乞討。他們心安理得，可他們并不知道有多少人在為他們的家庭擔(dān)心。這就是他們的誠(chéng)信觀念?？赡軐?duì)于他們來(lái)說(shuō)，有錢(qián)花比誠(chéng)信更重要。
在我們當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)心十分重要，可這個(gè)社會(huì)卻在遠(yuǎn)離誠(chéng)信。我在想，如果有一天，誠(chéng)信拋棄了我們，離我們遠(yuǎn)去，這個(gè)社會(huì)不知道會(huì)變成什么樣。人與人之間失去了最根本的信任，這個(gè)世界還會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)嗎？
作為一個(gè)現(xiàn)代人，更應(yīng)該注意誠(chéng)信問(wèn)題；作為一個(gè)中學(xué)生，更應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；作為社會(huì)的一份子，我們更應(yīng)該講誠(chéng)信進(jìn)行到底。
誠(chéng)信，請(qǐng)不要離開(kāi)我們！
后記：社會(huì)渴望誠(chéng)信，人類(lèi)渴望誠(chéng)信，生存渴望誠(chéng)信，將誠(chéng)信進(jìn)行到底，不僅是我們的責(zé)任，更是全人類(lèi)的共同責(zé)任。
初中作文素材2022最新篇三
【訓(xùn)練目標(biāo)】
讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)自己要說(shuō)的話，選取一個(gè)生活事件或其中的一個(gè)片斷進(jìn)行記敘。
【文題要求】題目：發(fā)生在班里的一件事?
要求：1、字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。
3、敘述事件要生動(dòng)、具體。
4、書(shū)寫(xiě)工整。
【作文指導(dǎo)】
在記敘文寫(xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?！?BR> ●那么，怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？
1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。
如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
●那么，怎樣從小事中寫(xiě)出深意呢？
1、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來(lái)龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去寫(xiě)。
背景就是時(shí)代環(huán)境，指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來(lái)，那就不尋常了。
3、“事”與“意”的榫頭要對(duì)得合適。
從小事中寫(xiě)出深意來(lái)，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄。因此，我們?cè)诰唧w寫(xiě)的時(shí)候，避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形，結(jié)尾是：
吃完早點(diǎn)，我開(kāi)了院門(mén)一看，只見(jiàn)人們穿著美麗的新衣服，三個(gè)一群五個(gè)一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫(xiě)好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。
總之，我們只要提高自己的思想水平，對(duì)聽(tīng)到或看到的事深入地想一番，認(rèn)識(shí)它的意義，鑒別它的價(jià)值，并把它放在特定的環(huán)境中去寫(xiě)，就能從小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
不少同學(xué)的作文，不是寫(xiě)拾到皮夾子交公，就是寫(xiě)為抱小孩的婦女讓座；不是寫(xiě)幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫(xiě)送迷路的小孩回家……總之，盡是寫(xiě)一些人家寫(xiě)“爛”的材料。于是語(yǔ)文老師常常在他們的作文后面寫(xiě)上類(lèi)似的評(píng)語(yǔ)：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。
【優(yōu)秀例文】
《清亮亮的雨水》
我敢說(shuō)，在同學(xué)們中間，誰(shuí)也沒(méi)有我對(duì)雨水的感情深?！按河曩F如油”，真是這樣?。‘?dāng)然雨水多了會(huì)造成災(zāi)害，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，雨水在任何時(shí)候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見(jiàn)方的小屋，是我們的臥室、書(shū)房兼客廳。房子小，沒(méi)有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒(méi)有自來(lái)水。
全樓的住戶(hù)靠樓下小胡同里一個(gè)套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰(shuí)也不抱怨。
每到夏天，當(dāng)你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)頑皮的孩子們?cè)谒堫^下?tīng)?zhēng)先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(zhǎng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來(lái)的小草、小花，在破搪瓷盆里開(kāi)得還挺茂盛。
我們這里家家都是節(jié)約用水的能手。洗菜水用來(lái)洗手，洗手之后用來(lái)刷地板，廢水利用率達(dá)百分之百。
有一天，我放學(xué)早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸里沒(méi)水了，下樓去拎又拎不動(dòng)，而且正下著大雨。
我望著大雨出神，心里覺(jué)得很不是滋味。雨水順著平臺(tái)、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著媽媽頂著大雨從學(xué)校里下班回家，仿佛看見(jiàn)爸爸在雨中挑著水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見(jiàn)了一只罐頭瓶在平臺(tái)上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了！我把水桶掛在平臺(tái)的橫木上，不也可以接水嗎？
于是，不到20分鐘，就接滿(mǎn)了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心里就像來(lái)到果園里摘蘋(píng)果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。
晚上，爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)我：“毛毛真乖！”哥哥表?yè)P(yáng)我：“還是妹妹聰明！”
更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開(kāi)始像我這樣接雨水來(lái)用。每逢雨天，當(dāng)我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時(shí)，心里就充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水。
［老師點(diǎn)評(píng)］
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章寫(xiě)“我”一家4口在一幢30年代建造的小閣樓上，房子小得可憐之外，“最糟的是沒(méi)有自來(lái)水”。小小年紀(jì)的“我”，雖然想減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，可下樓拎水拎不動(dòng)。雨中的罐頭盒觸動(dòng)了“我”，使“我”想出了用水桶接雨水用的好辦法，很快，“住在樓上的叔叔阿姨們也都學(xué)著我這樣接雨水來(lái)用”?！拔摇毙睦锂?dāng)然“充滿(mǎn)了喜悅和自豪”。
如果文章寫(xiě)到這里結(jié)束，意義就不會(huì)大?？少F的.是，作者并沒(méi)有裹足不前，而是對(duì)這樣的小事深入思考，于是筆鋒一轉(zhuǎn)，把自己所記敘的事情所蘊(yùn)含的意義點(diǎn)化了出來(lái)：“不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水?！边@個(gè)推己及人的結(jié)尾，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，使“我”的純真、善良、美好的情感得到升華，更使文章的中心思想有了一定的深度。
發(fā)生在班里的一件事
陳麗清是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，矮矮的個(gè)兒，梳著兩條短短的辮子，不認(rèn)識(shí)她的人還以為她是個(gè)四年級(jí)學(xué)生。她爸爸媽媽都是醫(yī)生，她立志長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生。我忽然想起一件事，我們要學(xué)習(xí)做個(gè)小醫(yī)生。
隨后，我又去和幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)了，蔣蘋(píng)、邵嘉美她們都愿參加，我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見(jiàn)簿”，抽屜里放著藥箱。下課時(shí)，同學(xué)們正要往外涌，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我們成立了一個(gè)小醫(yī)院，希望大家來(lái)看病?！闭f(shuō)到這里我忍不住笑了，男同學(xué)也“哄”地笑開(kāi)了。
每下了課，我們總是緊張地站在藥箱旁邊，等著病人，可是一連幾天，一個(gè)病人也沒(méi)有。有的男學(xué)走過(guò)，還扮一個(gè)鬼臉說(shuō)：“小醫(yī)院，臭醫(yī)院，連病床也沒(méi)，還不是新造茅坑三日香?！蹦型瑢W(xué)不來(lái)看病，女同學(xué)總該來(lái)??！可是女同學(xué)也一個(gè)不來(lái)。一天下課，我和麗清攔住了所有女同學(xué)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳，于是給她們搽上紅藥水?？墒菦](méi)過(guò)幾天，病人又沒(méi)有了，我們有些泄氣，就停了下來(lái)。
班上有個(gè)男同學(xué)名叫劉新旦，他個(gè)兒高高的，人瘦瘦的，同學(xué)們都叫他“長(zhǎng)條絲瓜”，平時(shí)不聲響，不吵鬧，不過(guò)很會(huì)管閑事，好像什么事都和他有關(guān)似的。一天，他在操場(chǎng)上看籃球，嘴里叫著：“加油??！加油啊！”雙腳奔來(lái)奔去，不知怎么絆了一腳，摔在地上，一頭碰在石塊上，頓時(shí)血涌了出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋，麗清對(duì)我說(shuō)：“抗抗，我們?nèi)タ纯此！蔽覀儍蓚€(gè)人急忙朝辦公室跑去，一邊喊道：“喂！快到教室里來(lái)，我們有紅藥水……”他們一聽(tīng)猶豫了一下，就來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)忙著搬凳子、拿藥箱，可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下，我去打了一杯開(kāi)水，給他洗傷口，麗清拿紅藥水給他搽上，又挑了一塊最好的紗布，把傷口包好，然后對(duì)他說(shuō)：“好了好了，這幾天別去干重活兒，以后天天來(lái)?yè)Q藥。”劉新旦“喔”了一聲，就飛跑出去了。幾個(gè)男同學(xué)也對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小醫(yī)院真方便，看急診不要錢(qián)。”我們兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心想，總算第一次醫(yī)好一個(gè)“急診”的病人，而且是個(gè)男生。
有幾個(gè)男同學(xué)也來(lái)看病了，不是皮擦破就是肉割開(kāi)。下了課，我們站在藥箱旁邊，男生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我點(diǎn)兒紅藥水?！被蛘哒f(shuō)：“快！快！碘酒。”有一次勞動(dòng)課，大個(gè)子俞士林的腳被鋤頭碰傷了，我們天天給他洗傷口，涂藥膏，過(guò)了一個(gè)星期就好了。很多同學(xué)看到我們這樣誠(chéng)懇的服務(wù)，也都來(lái)看病了。甚至連老是要欺侮女同學(xué)的梁治榮、王國(guó)寶，也來(lái)看病了。不過(guò)，有幾個(gè)調(diào)皮鬼也要諷刺說(shuō)：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”[1]
這時(shí)候，劉新旦就出來(lái)管閑事了，“難道醫(yī)院里沒(méi)有女醫(yī)生嗎？”這一說(shuō)，把他們說(shuō)得閉口無(wú)言了。我們的干勁也就更大了。這以后，男同學(xué)在我們眼里好像不大兇了。以前，我們班上男女生可分得清啦，互相之間從不講一句話。上課時(shí)，要是女同學(xué)的胳臂超過(guò)了“三八線”，就會(huì)挨上一拳頭，于是，彼此就吵了起來(lái)。到了下課，女同學(xué)趴在桌子上嗚嗚地哭，男同學(xué)見(jiàn)了扮個(gè)鬼臉，跳跳走了?？墒乾F(xiàn)在呢？變了樣啦，男女同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，意見(jiàn)簿上也寫(xiě)滿(mǎn)了表?yè)P(yáng)的話。
一天下午放學(xué)，我和麗清正走出校門(mén)，幾個(gè)男同學(xué)追上來(lái)說(shuō)：“喂！慢點(diǎn)走，我們和你們說(shuō)句話?！钡降子惺裁词履?？只見(jiàn)俞士林把手?jǐn)[到身后，吐了吐舌頭，從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說(shuō)：“這個(gè)送給你們?！?BR> 有一天，我發(fā)覺(jué)，班上好些同學(xué)都患著濕氣，我們馬上開(kāi)了一個(gè)會(huì)，決心要把同學(xué)們的濕氣醫(yī)好。買(mǎi)了治濕氣的藥水，出了一張布告，請(qǐng)同學(xué)快來(lái)醫(yī)治。放了學(xué)，好多同學(xué)都留下來(lái)，叫我們檢查有沒(méi)有濕氣。周老師也來(lái)看看我們。有幾個(gè)男同學(xué)對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，你看，她們多像小醫(yī)生?！蔽覀兟?tīng)了，心里熱呼呼的。
［老師點(diǎn)評(píng)］
作者始終扣住題目進(jìn)行敘述，寫(xiě)“我們學(xué)做小醫(yī)生”的過(guò)程中逐步得到大家的理解、歡迎的內(nèi)容，最后通過(guò)幾個(gè)男同學(xué)“你看，她們多像小醫(yī)生”的話語(yǔ)，直接照應(yīng)文章的題目。作者先在文中交代劉新旦“很會(huì)管閑事”，以及“我們”醫(yī)好了“急診”病人劉新旦的事，所以作者后來(lái)寫(xiě)劉新旦面對(duì)調(diào)皮鬼的諷刺（“叫女生看病，羞不羞？”），能出來(lái)管閑事了：“難道醫(yī)院里沒(méi)有女醫(yī)生嗎？”這樣前有“伏筆”（有時(shí)也稱(chēng)為交代），后有“應(yīng)筆”（有時(shí)也稱(chēng)為照應(yīng)），文章的敘事也顯得和諧完整。
初中作文素材2022最新篇四
窗外那片廣闊的湛藍(lán)，是我的無(wú)限祈望。
——題記
冰冷的鐵欄，我無(wú)助地?fù)潋v著翅膀，企圖逃離這痛苦的深淵卻又一次次倒在銅鎖面前，發(fā)出痛苦的呻吟，可這卻成了他人的笑料，微微抬頭望著窗外那一抹淡淡的藍(lán)色，想起了曾經(jīng)那些點(diǎn)滴的歲月。
寬廣無(wú)際的藍(lán)天，朵朵白云在飄蕩，一個(gè)黑影閃過(guò)，銳利的眼睛捕捉到一直白絨絨的兔子，尖銳的爪子蓄勢(shì)待發(fā)，可那只白兔絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)在逼近自己，一瞬間，我從高空俯沖直下，爪子深深的插入野兔柔軟的身體，鮮血染紅了白毛，顯得如此刺眼，我發(fā)出勝利的歡呼。
當(dāng)年的我是草原上空的霸主，只因在捕獵時(shí)被人類(lèi)捉住，就成了如今的階下囚，曾經(jīng)的英武完全被饑餓感消耗殆盡，因?yàn)槠鸪跷诣铗埐获Z，他們便不給我食物以此讓我屈服，我進(jìn)行了激烈的反抗，用身體猛烈的撞擊鐵籠，卻只落得遍體鱗傷，我的身體越來(lái)越虛弱，甚至連掙扎的勇氣都沒(méi)有，我終究支撐不住倒了下來(lái)，徹底失去了反抗的勇氣，屈服在人類(lèi)的腳下。
從那以后，便有豐富的食物按時(shí)送進(jìn)籠里，我只需張口即可品嘗到鮮美可口的肉食，這是我以前不曾享受到的待遇，時(shí)間一天天過(guò)去了，我漸漸變胖了，原本健碩的肌肉已不復(fù)存在，整日趴著，不愿挪動(dòng)一步，我愈加頹廢，不禁質(zhì)疑自己是只雄鷹還是只麻雀，我只知曉像我現(xiàn)在的日子很安逸，不必再為明天的事情擔(dān)憂，只要適時(shí)的逗主人開(kāi)心便會(huì)有更加美味的食物送入口中，這就是我生活的全部。
可是就在今天早上，我明白了自己的所作所為完全是錯(cuò)誤的。
早晨，我微微睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍，唱著歡快的歌兒，我愣住了，曾經(jīng)的我也在藍(lán)天下自由自在翱翔于天際，可如今只知道吃，曾經(jīng)的霸氣早已蕩然無(wú)存，我看見(jiàn)他們?cè)谛Γ业男膹氐椎臎隽?，他們?cè)诔靶ψ约簡(jiǎn)幔课冶У匦α诵?，至少我自己連自己都瞧不起，我為了一時(shí)的貪樂(lè)，拋棄了自己的尊嚴(yán)，這還是我自己?jiǎn)幔?BR> 我不在陷入回憶當(dāng)中，艱難的站了起來(lái)，又一次朝鐵欄撞去，鮮血濺在米色的地板上，我最后一次看了一眼窗外的那抹藍(lán)色，那是我心里所向往的地方，那是自由的天堂。